在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)感恩母校的句子篇一
學(xué)校是我生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，是我人生旅途中的第一站，也是我夢(mèng)想啟航的地方。
時(shí)光荏苒，日月如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我馬上也要畢業(yè)了，回想起六年中豐富多彩的校園生活，心中自然有些不舍。
在這六年中，老師們像辛勤的園丁一樣，細(xì)心地培育著我們，溫暖地呵護(hù)著我們，教會(huì)了我們做人的道理，為我們指引正確的方向。特別是我們的校園生活漸漸地豐富起來(lái)，首先是從五年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校推行“葫蘆絲進(jìn)課堂”，每周都有一節(jié)葫蘆絲課，而我也一直很努力地學(xué)，并且堅(jiān)持在家里練習(xí)，所以我才能吹得這么好，還被選上了“十人小組”，接著我就更加努力地練習(xí)，現(xiàn)在葫蘆絲演奏已經(jīng)成為我的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好。功夫不負(fù)有心人，最終我參加了學(xué)校的一次重要演出?，F(xiàn)在我已經(jīng)能不看曲譜演奏好幾首曲子了。
為了我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)“兒童節(jié)”演出，許多同學(xué)們刻苦排練，他們?cè)谂_(tái)上的精彩表演贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和歡呼聲?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”說(shuō)的就是這吧。最后要說(shuō)的就是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然我們的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上努力地拼搏，啦啦隊(duì)也在使勁的為我們加油，但最終我們只獲得了三等獎(jiǎng)。不過(guò)我們班的紀(jì)律非常好，可謂全年級(jí)第一。同學(xué)們都努力的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，讓我們的紀(jì)律異常優(yōu)秀。更令人興奮的是，在接下來(lái)單獨(dú)舉行的籃球項(xiàng)目上我們?nèi)〉昧说谝幻?BR> 校園生活當(dāng)然不止這些，還有“武術(shù)操”、“畢業(yè)典禮”……豐富多彩的校園生活使我們?nèi)姘l(fā)展，提升了我們各方面的能力，讓我們受益良多，讓更多同學(xué)有了施展才華的天地。感恩我的母校！
寫(xiě)感恩母校的句子篇二
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了。親愛(ài)母校的您就像那操場(chǎng)旁的大柏樹(shù)，像一為有著無(wú)私母愛(ài)的母親，包著容我們。那棵大柏樹(shù)，看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣，看著我們?cè)谛@中成長(zhǎng)?？粗强靡呀?jīng)年邁的老柏樹(shù)，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到柏樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，柏樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。親愛(ài)母校的您就像這大柏樹(shù)，像一為有著無(wú)私母愛(ài)的母親，包著容我們。
如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們!難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。
我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?愿你們身體健康，工作順利!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂!
寫(xiě)感恩母校的句子篇三
是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。
走出小學(xué)，我來(lái)到了長(zhǎng)外。在新的三年里，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，三年后，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出長(zhǎng)外。
長(zhǎng)沙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
c80
范鵬磊
寫(xiě)感恩母校的句子篇四
作為一名即將離開(kāi)母校的學(xué)生，回首四年的大學(xué)生活，我感慨萬(wàn)分。母校不僅給予了我豐富的知識(shí)，更讓我體會(huì)到了感恩的力量。感恩是一種美德，是一種精神，是對(duì)生活的一種積極態(tài)度。在與母校的相處中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更領(lǐng)悟到了感恩的意義。
首先，母校教給了我感恩的重要性。進(jìn)入大學(xué)后，我意識(shí)到不再是家里的寶貝，學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自理。然而，也正是這個(gè)過(guò)程，讓我更加體會(huì)到了家人的不易和付出。每當(dāng)思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，我就想起母校為我提供的舒適生活環(huán)境和各種資源，并且意識(shí)到自己要感恩她們。和同學(xué)相處的日子中，我也逐漸意識(shí)到感恩的重要性。每當(dāng)遇到困難時(shí)，總有同學(xué)愿意幫助我，給我鼓勵(lì)和支持。這讓我明白，在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭里，我們要時(shí)刻感恩并幫助他人。
其次，母校教給了我感恩的對(duì)象。生活中，我們要感恩的對(duì)象有很多，比如家人的關(guān)懷、老師的教誨、同學(xué)的友情等等。在母校的學(xué)習(xí)和生活中，我真切地感受到了來(lái)自老師們的辛勤付出和幫助。無(wú)論是在課堂上還是在課后的指導(dǎo)助學(xué)上，老師們總是傾囊相授，不遺余力地幫助我們。他們的付出和關(guān)心，讓我深深地感動(dòng)。記得有一次，我由于焦慮和壓力大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。老師主動(dòng)找到我，耐心地解答我的問(wèn)題，并給予我鼓勵(lì)和信心。正是老師的關(guān)心和幫助，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。這一切都讓我明白，老師們是我生活中必須感恩的人。
另外，母校教給了我感恩的方式。在母校學(xué)習(xí)的這四年間，我逐漸了解到感恩的方式不僅僅是說(shuō)一聲謝謝。感恩更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)。在學(xué)校，積極參加各種志愿者活動(dòng)是我們表達(dá)感恩之心的一種方式。比如助教幫助老師批改試卷，為同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。這些行動(dòng)都是對(duì)母校的感恩，也是對(duì)父母和老師們的感謝。同時(shí)，我們還可以向老師們表達(dá)我們的感激之情，通過(guò)一封感恩信或者一張感謝卡表達(dá)我們的心意。這些都是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，是我們感恩的方式。
最后，母校教給了我感恩的價(jià)值。感恩是一種美德，也是一種人生的真諦。正是通過(guò)感恩，我們能夠更好地理解生活，認(rèn)識(shí)自己。感恩使我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自身。在母校的四年里，我看到了很多同學(xué)都積極參加公益活動(dòng)，捐款物資，幫助那些需要幫助的人。這些都是感恩的表現(xiàn)，也是對(duì)母校精神的傳承。我們知道，感恩并沒(méi)有界限，它是一種禮尚往來(lái)的心態(tài)，是一種積極向善的精神。
母校是我們生命的根基，是我們知識(shí)的搖籃，更是我們感恩的起點(diǎn)?；厥姿哪甑拇髮W(xué)生活，我深切感受到了母校對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷。她不僅教我知識(shí)，更教會(huì)我感恩。我將攜帶著這種感恩的心態(tài)，繼續(xù)努力，為家人、為老師、為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。母校，我將永遠(yuǎn)感恩你！
寫(xiě)感恩母校的句子篇五
我的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，距今已有百年歷史，今年就將迎來(lái)我校的一百二十年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊(cè)書(shū)籍的圖書(shū)館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場(chǎng)……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化緣于幾代人的努力！
踏進(jìn)和我們共同度過(guò)的教室。進(jìn)門(mén)，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。校園里回蕩著我的腳步聲。
隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。
想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹(shù)更蔥，一切便得更加美好了。
在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過(guò)同學(xué)的夸獎(jiǎng)，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對(duì)看書(shū)產(chǎn)生興趣，特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書(shū)架，舉辦了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，讓我們置身于濃濃的書(shū)香味中，同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了我們的課余生活。
我愛(ài)母校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)母校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無(wú)比寬闊的新天地。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
寫(xiě)感恩母校的句子篇六
《感恩母?！愤@一主題，是每一個(gè)曾經(jīng)踏入過(guò)校門(mén)的學(xué)生都應(yīng)該深刻體會(huì)的。而在我看來(lái)，感恩母校不僅僅是對(duì)曾經(jīng)給予自己教育的學(xué)校，更是對(duì)所有默默奉獻(xiàn)的老師和員工的感恩之意。
第二段：母校的貢獻(xiàn)
母校對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都不僅僅是一所教學(xué)機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的場(chǎng)所。母校為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我們提供了學(xué)習(xí)的空間，讓我們?cè)谶@里接受知識(shí)、發(fā)掘自己的潛能。母校的老師們用自己的智慧和汗水培養(yǎng)了我們，指引我們前行。
第三段：母校教給我們的
通過(guò)母校的教育，我們知道了什么是知識(shí)和智慧，掌握了職業(yè)技能和人際交往的方法，建立了人生第一批朋友和人脈。母校教給我們的不僅僅是知識(shí)，更是志向和追求。它培養(yǎng)了我們的思維，引導(dǎo)我們走上人生的正確道路。
第四段：如何感恩母校
感恩母校的方式不只是一種表達(dá)方式，更是一種行為方式。當(dāng)我們?cè)谀感５臅r(shí)候，應(yīng)該盡最大的努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，盡可能讓老師們看到我們的優(yōu)秀和進(jìn)步。當(dāng)我們離開(kāi)母校之后，更要時(shí)刻銘記母校的貢獻(xiàn)，將所學(xué)到的知識(shí)與技能用于發(fā)展社會(huì)和扶持他人。
第五段：結(jié)論
回顧自己的成長(zhǎng)歷程，對(duì)母校的感激之情油然而生。而我認(rèn)為，感恩母校應(yīng)該成為一種長(zhǎng)久的表達(dá)方式和人生行為方式，感激自己曾經(jīng)擁有的一切，更要將這份感恩發(fā)揮到最大，用于推動(dòng)自己和他人的進(jìn)步。
寫(xiě)感恩母校的句子篇七
母校，就像搖籃，哺育這我們成長(zhǎng)；母校，就像大海,讓我們自由地翱翔；母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也講不完我們對(duì)您的感激，是您，讓我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)谶@里自由飛翔。
一眨眼，六年的時(shí)光過(guò)去了，也在這里學(xué)了六年，和老師同學(xué)也相處了六年，也建立了深厚的友誼。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就要永遠(yuǎn)地離開(kāi)這個(gè)地方了，難免有些不舍得，在這里，我認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的老師們，和這些可愛(ài)的同學(xué)。
校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭(zhēng)論，老師的關(guān)懷，回憶起在母校發(fā)生的一切，我都情不自禁地潸然淚下，好舍不得這里一切的一切。
在這里，我們留下了太多太多，這些讓我們永遠(yuǎn)不能忘，永遠(yuǎn)的記在心中。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們將要離開(kāi)這精心呵護(hù)我們的校園，一股眷戀之情，從我心底油然而生。忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您那慈祥的笑容，劉老師，這六年來(lái)，要不是您，我們不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。在這六年中我們度過(guò)了多少美好時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。
感謝我的母校，感謝她給了我親情和友情，更感謝她給了我一顆懂得感恩的心。
五年的時(shí)光，好像匆匆走過(guò)，又好像有些漫長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入了五年級(jí)的下學(xué)期，這讓我悲喜交加。悲是因?yàn)槲壹磳⒁统ο嗵幍睦蠋煛⑼瑢W(xué)們分別了；喜是因?yàn)槲覍?huì)學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)。
回顧五年來(lái)走過(guò)的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個(gè)夜里，老師開(kāi)著燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無(wú)知的兒童變成了稍有知識(shí)的少年。
我敬愛(ài)的老師??！是您為我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén)；是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂；是您帶我遨游在知識(shí)的海洋；是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁，將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上；您像陽(yáng)光，溫暖人們的心靈?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多，卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，這五年中，我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，一起歡笑。雖然我們將分開(kāi)，但轉(zhuǎn)念一想，我們將會(huì)離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，難道這不值得興奮嗎？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！辈徽撐覀兩硖幒畏剑覀兊挠亚榫腿缤欢涠渑D梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)，并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì)有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會(huì)沖破艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語(yǔ)；那五年四班有著我們一起奮斗過(guò)的汗水；那國(guó)旗中記載著我們?cè)谏靸x式時(shí)莊嚴(yán)的情景。
五年的情誼，難舍難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊(cè)，將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。
母校，請(qǐng)放心。我們會(huì)努力，會(huì)奮發(fā)，會(huì)騰飛！現(xiàn)在，我們以您為榮。但將來(lái)，您一定會(huì)以我們?yōu)闃s！
寫(xiě)感恩母校的句子篇八
加減乘除，算不盡你作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
園丁一一崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉照四方！
你是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；你如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的`祝愿。
“桃李滿天下”，是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，慶祝老師康樂(lè)如意，青春如葆。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通的人——我的老師您。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)太多的榮耀和輝煌。
而我們有該給母校留些什么呢？
童年是一個(gè)虛懷諾谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什
么。讓我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一個(gè)感恩
的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
寫(xiě)感恩母校的句子篇九
作為一位畢業(yè)生，對(duì)母校充滿感激之情是理所當(dāng)然的。當(dāng)我閱讀了《感恩母?！愤@篇文章時(shí)，我深刻地感受到了自己內(nèi)心對(duì)母校的深深感激之情。這篇文章讓我更加珍視母校，更加感恩母校。
第二段：讓我對(duì)母校更加了解
雖然母校是我們學(xué)生的精神家園，但是我們對(duì)母校了解卻十分有限。通過(guò)這篇文章，我了解到了母校的教學(xué)理念、歷史淵源以及許多美好的傳統(tǒng)。我才真正學(xué)會(huì)了如何去感恩母校。
第三段：母校是我們的源泉
母校為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們成長(zhǎng)提供了幫助，通過(guò)母校我們收獲了友誼，了解了世界。母校是我們內(nèi)心的源泉，因?yàn)樗x予我們知識(shí)和智慧，讓我們從中汲取力量和信心。我們應(yīng)該保持對(duì)母校一如既往地感激之心。
第四段：母校給予我成長(zhǎng)
所謂得天下英才而育，母校就是這樣的地方。我從母校的老師和同學(xué)中得到了很多啟示和幫助，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我變得更加自信和獨(dú)立。這篇文章也讓我認(rèn)識(shí)到：母校不僅幫助我們獲得智慧，還為我們的未來(lái)提供了無(wú)數(shù)的幫助。
第五段：讓我們對(duì)母校更加珍視
母校是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的組成部分，我們要一如既往地珍視對(duì)母校的感激之心。我們也應(yīng)該在畢業(yè)之后以各種方式回饋母校，讓母校更加美麗和優(yōu)秀。我們會(huì)繼承母校的精神和傳統(tǒng)，展現(xiàn)母校培養(yǎng)的優(yōu)秀人才的價(jià)值。通過(guò)這篇文章，我們將一如既往地相信，感恩母校，同行共贊！
寫(xiě)感恩母校的句子篇十
作為大學(xué)生，在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的階段，我們常常會(huì)關(guān)注自身的成長(zhǎng)與發(fā)展，卻往往忽視了我們身后默默支持與付出的母校。母校為我們提供了一個(gè)溫暖的環(huán)境，在這里，我們才得以享受到豐富的學(xué)術(shù)資源、個(gè)人成長(zhǎng)的空間以及一群親切的導(dǎo)師和伙伴。因此，我深感大學(xué)生應(yīng)該對(duì)母校懷有一份感恩之心。下面將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)大學(xué)感恩母校的體會(huì)和心得。
首先，母校給予了我們良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和資源。作為一所高等學(xué)府，母校擁有豐富的圖書(shū)館資源、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是開(kāi)展科研項(xiàng)目中，這些資源都為我們提供了無(wú)盡的支持和幫助。我依稀記得進(jìn)入大學(xué)的第一天，圖書(shū)館的龐大藏書(shū)量給我?guī)?lái)了震撼，而身邊的同學(xué)更是陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)的夜晚。正是這些資源的存在，讓我們得以從各個(gè)方面充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
其次，母校提供了豐富的課余活動(dòng)和社團(tuán)組織。大學(xué)是一個(gè)承載著無(wú)數(shù)活動(dòng)的地方，而這些活動(dòng)無(wú)疑豐富了我們的大學(xué)生活。母校舉辦的各類(lèi)學(xué)術(shù)講座、文化演出、體育比賽等，不僅拓寬了我們的眼界，傳遞了豐富的思想和知識(shí)，同時(shí)也提供了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。我還記得參加過(guò)的一場(chǎng)社團(tuán)招新活動(dòng)，在那一天，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也加入了一個(gè)感興趣的社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)為我提供了寶貴的鍛煉和提升自我的機(jī)會(huì)，尤其是在組織一次大型活動(dòng)之后，我深刻體會(huì)到母校給予我的機(jī)遇和培養(yǎng)。
第三，母校培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。大學(xué)是成長(zhǎng)的過(guò)程，也是接受培養(yǎng)與教育的一個(gè)過(guò)程。母校在這個(gè)過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。從新生入學(xué)教育到大學(xué)期間的各項(xiàng)活動(dòng)培訓(xùn)，母校始終關(guān)注著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，母校也鼓勵(lì)我們參與到各種社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)中，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。每一次活動(dòng)的參與都使我深刻體會(huì)到，人與人之間的關(guān)愛(ài)和幫助可以產(chǎn)生巨大的力量。而這些，正是母校培養(yǎng)我們成為全面發(fā)展的人的重要方式之一。
第四，母校教會(huì)了我們正確的價(jià)值觀與人生觀。大學(xué)生活是接觸各種各樣人、事、物的一個(gè)過(guò)程，也是對(duì)自我的審視和認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，母校不僅教會(huì)了我具備批判性思維和獨(dú)立思考的能力，還教會(huì)了我積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。大學(xué)不僅僅是為了獲得一紙文憑，更是為了提升自身素質(zhì)和發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)。而母校在這個(gè)過(guò)程中提供了正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我明確人生的目標(biāo)和方向。
最后，大學(xué)讓我們明白感恩母校除了口頭表達(dá)，更要以實(shí)際行動(dòng)予以回饋。感恩我們的母校不僅僅是言之鴻住，更要在日常生活中積極參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。我們可以參加各類(lèi)社團(tuán)、組織或活動(dòng)，為學(xué)校添磚加瓦；我們也可以努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培養(yǎng)；我們更可以將母校的精神和文化傳承下去，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，大學(xué)感恩母校是一種情感的表達(dá)，更是一種行為的回應(yīng)。母校提供了給了我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而我們要用自己美好的未來(lái)來(lái)回報(bào)母校。讓我們懷揣感恩之心，傳承母校的精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗，為母校的光輝事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到大學(xué)感恩母校的意義和價(jià)值。
寫(xiě)感恩母校的句子篇十一
時(shí)間啊，如流水，似細(xì)沙，不知不覺(jué)地從我的指縫間流走，從我的發(fā)絲間溜走。三年時(shí)光，就這么悄悄地逝去，彈指一揮，恍如昨日，一轉(zhuǎn)眼竟到了我和母校分別的時(shí)候，我的心中全是留念，滿是不舍。
聽(tīng)過(guò)這么一句話：“畢業(yè)了，校服為什么不扔掉？因?yàn)樘滟F。有多珍貴：三年青春?！笔前?，青春無(wú)價(jià)，更何況我這三年青春在母?！潜背踔卸冗^(guò)？對(duì)啊，在城北初中這溫馨的校園里，在一千多個(gè)早晚里，我讀書(shū)、思考、做作業(yè)；我奔跑、跳躍、練身體；我和同學(xué)追逐、打鬧、尋開(kāi)心；我也向老師問(wèn)疑、談心、得收益。校園的路徑上有我的腳印，操場(chǎng)的跑道上有我的身姿，教室里有我的嗓音，在學(xué)校的圖書(shū)館、食堂、小賣(mài)部里都藏著我的回憶。在這三年里，我有進(jìn)步，有榮譽(yù)，有成長(zhǎng)。這三年里，我也有挫折，有迷惘，有失敗?？傊@三年，我身體長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了，心智也變成熟了。所有的這一切都是母校給于的，是老師給予的。這三年里的歡聲笑語(yǔ)、煩惱愁苦、加油鼓勵(lì)、長(zhǎng)足進(jìn)步，都蘊(yùn)藏在我心里，今后會(huì)給我不斷的心靈慰藉，給我前進(jìn)的鼓舞。
猶記得是初二那次校藝術(shù)節(jié)，我班有個(gè)大合唱，同學(xué)們熱情高漲，全身心的投入到排練之中，但是總有幾個(gè)地方唱得不好，同學(xué)們有點(diǎn)氣餒，覺(jué)得獲獎(jiǎng)無(wú)望了。班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家作了分析，并告訴我們要放下包袱，不要想著獲獎(jiǎng)，要用心去唱就一定能唱好。我和同學(xué)都暗自佩服他的這句話，大家靜下心來(lái)，互相鼓勵(lì)，認(rèn)真唱好一拍半拍的休止符，延長(zhǎng)號(hào)，我們還琢磨著更改了歌詞，把學(xué)校和我們的老師唱進(jìn)歌聲里，創(chuàng)造了獨(dú)一無(wú)二的屬于我們十四班的《泰山西路的日子》。在而后的比賽中憑借我們信心百倍的演繹獲得了優(yōu)秀的獎(jiǎng)次！
感謝學(xué)校組織的這場(chǎng)大合唱，他讓我認(rèn)識(shí)到認(rèn)真做事的精神和技術(shù)一樣重要，也讓我汲取到團(tuán)結(jié)、互助、敢拼的美好品德。今后我們也許干不了轟轟烈烈的大事，但是生活中、工作中小事也需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神。
我們班之所以這樣團(tuán)結(jié)、友好，完全是由于我們班主任和任課老師的教導(dǎo)和帶領(lǐng)。毫不夸張地說(shuō)，老師們就像對(duì)待自己孩子那樣關(guān)愛(ài)我們，通過(guò)的是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式。
迫近中考，班級(jí)里的氣氛陡然變得緊張起來(lái)。大家起早貪黑，全力以赴，希望在中考中獲得優(yōu)異的成績(jī)，考上自己理想的學(xué)校。但緊張過(guò)度就會(huì)適得其反。我也是這樣，晚上睡得遲，在課堂上就有點(diǎn)昏昏欲睡，靡靡不振。班主任覺(jué)察出了我的異樣，把我叫到辦公室，親切地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)，要懂得張弛有度，勞逸結(jié)合。這如同一顆螺絲釘，太松了，工件會(huì)松動(dòng)；太緊了，又容易擰壞。適度，才是最好的?！甭?tīng)了這番話，我好似醍醐灌頂，班主任接著說(shuō)：“快中考了，要注意放松，以一顆平常心去對(duì)待，你一定可以考好的?！?BR> 走出辦公室，我還在品味著班主任的話，如沐春風(fēng)，步履輕快。
城北初中，我的母校，她是個(gè)美好溫馨的大家庭。老師的教導(dǎo)，同學(xué)的友誼，校工們的服務(wù)，都給予我關(guān)懷與鼓勵(lì)，讓我在她的愛(ài)護(hù)和庇佑下像一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，作國(guó)家的棟梁。城北初中的三年，已成了我寶貴的財(cái)富，甜蜜的回憶，它貯藏在我心里，它會(huì)發(fā)酵，沁出芬芳，潤(rùn)我心田。
寫(xiě)感恩母校的句子篇十二
母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，對(duì)于母校的感恩之情是無(wú)法言喻的。而母校團(tuán)體活動(dòng)則是特別重要的一部分，它不僅可以讓母校的校友們重新相聚，也能夠激發(fā)起我們對(duì)母校的深厚情感。過(guò)去的幾年里，我積極參與了母校團(tuán)體活動(dòng)，親身體會(huì)到了其中所蘊(yùn)含的價(jià)值。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅深化了與母校的聯(lián)系，更鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第二段：關(guān)于團(tuán)結(jié)合作精神的體會(huì)
團(tuán)體活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展需要我們充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精神。在母校團(tuán)體活動(dòng)中，每個(gè)人都各司其職，并且相互支持，共同實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，其成員都具備相應(yīng)的技能和特長(zhǎng)，有的善于組織，有的善于溝通，有的擅長(zhǎng)策劃。通過(guò)相互合作，團(tuán)隊(duì)能夠高效地完成任務(wù)。正是這種團(tuán)結(jié)合作精神，使得我們的母校團(tuán)體活動(dòng)得以順利開(kāi)展，并且獲得了圓滿成功。
第三段：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力的提升體會(huì)
參與母校團(tuán)體活動(dòng)也為我們提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我們需要扮演不同的角色，并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。有時(shí)候我們需要擔(dān)任組織者，制定計(jì)劃和時(shí)間表，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行；有時(shí)候我們又需要擔(dān)任協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)的矛盾。通過(guò)這些角色的轉(zhuǎn)換，我們不僅能夠?qū)W會(huì)如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去完成任務(wù)，還能夠鍛煉自己的決策能力和應(yīng)變能力。
第四段：關(guān)于發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的體會(huì)
母校團(tuán)體活動(dòng)也為我們提供了展示和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的平臺(tái)。在這些活動(dòng)中，我們不僅可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的技藝，如書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈等，還能夠了解傳統(tǒng)的價(jià)值觀念和思維方式。通過(guò)與老一輩校友互動(dòng)，我們能夠深入了解他們?cè)谀感Ｖ械膶W(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，以及他們對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解和詮釋。同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)將自己的理解和創(chuàng)新融入其中，讓傳統(tǒng)文化在我們手中煥發(fā)新的活力。
第五段：感恩母校的責(zé)任和使命
通過(guò)參與母校團(tuán)體活動(dòng)，我們更加深刻地意識(shí)到作為校友我們肩負(fù)著感恩母校的責(zé)任和使命。我們不僅要對(duì)母校感恩，更要為母校盡自己的一份力。我們可以回饋母校，通過(guò)捐贈(zèng)、資助等方式，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；我們也可以通過(guò)組織活動(dòng)或參與公益事業(yè)，為他人帶去溫暖和幫助，以此回報(bào)母校培養(yǎng)我們的恩情。
總結(jié)：母校團(tuán)體活動(dòng)不僅是我們與母校的聯(lián)系紐帶，也是我們成長(zhǎng)路上豐富自己的重要途徑。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅能夠體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的精神，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感恩母校的恩情。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻記得，感恩母校的責(zé)任和使命永遠(yuǎn)伴隨著我們，我們應(yīng)該為母校盡自己的一份力，回報(bào)她對(duì)我們的培養(yǎng)之恩。
寫(xiě)感恩母校的句子篇十三
1、那夢(mèng)中令我興奮和心儀的校園，她就是我思想深處的家園。一切清寒或富有，孤寂或喧鬧，以及源于苦澀中的微笑，抑或來(lái)自歡樂(lè)中的淚水，那些曾經(jīng)具體而真實(shí)的情愫，都是我人生中的珍品。那塊特定時(shí)期憂傷與歡樂(lè)并存的土壤，早已茁壯了我的信念，執(zhí)著著我的精神，那片記載歌聲和理想的天空，如今仍呈現(xiàn)著草原般生命的蔚藍(lán)。
2、筆尖在泛黃紙頁(yè)流瀉下的，正是彼時(shí)的瀲滟春光。稚嫩的讀書(shū)聲似乎攜帶著回憶，而我似乎又回到從前，小小的身影，謙卑求學(xué)的摸樣，春風(fēng)暖和又輕柔，母校的大門(mén)時(shí)刻敞開(kāi)，即使已經(jīng)離開(kāi)，我也可以常來(lái)看看，在老師面前露出孩子的摸樣，而老師也會(huì)親和的撫摸著我。此時(shí)，心中平靜又安然。
3、是母校，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，增加了我知識(shí)的儲(chǔ)備，助我成材，助我飛翔。基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)習(xí)課，課堂上的精彩，讓我們我們懂得了正態(tài)分布，讓我們學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)賬目，讓我們通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)，……課堂外，社團(tuán)活動(dòng)、同學(xué)交往、社會(huì)實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)了舉行活動(dòng)所必需的素質(zhì)，讓我們明白了同學(xué)之間真誠(chéng)的可貴，讓我們看到了社會(huì)對(duì)我們的期待和要求。也許這些便是知識(shí)的真正內(nèi)涵：做學(xué)問(wèn)、做事和做人。母校為我指明了方向，在追求知識(shí)的道路上我們會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)航。
4、再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡，在這里寶貴的童年。滴水之恩，涌泉相報(bào)；插柳之恩，終身難忘！這里我祝學(xué)校事業(yè)順利，越辦越好。
5、再次走到校門(mén)口，回眸校園，新的教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，宿舍樓，食堂……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。母校，你是我一生的情結(jié)。再過(guò)二十年，我還會(huì)再來(lái)看你，相信到時(shí)的你依然年輕。
6、我們要感恩老師，就像幼樹(shù)感恩那溫暖的陽(yáng)光和醇美的雨露，是他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙著我們，讓我們從幼年的懵懂一步步走出，開(kāi)始編織我們自己魅力的人生夢(mèng)想。
7、走進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)正前方懸掛著一個(gè)45平方米的巨幅led。它時(shí)刻傳遞著學(xué)校的動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)校園的風(fēng)采。再往里走就來(lái)到了教學(xué)樓，這是一座別具一格的“e”字型三層紅樓。其優(yōu)點(diǎn)是造型美觀大方，每間教室都能最大限度地采光——設(shè)計(jì)師們真是獨(dú)具匠心??！在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛，每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板。每位和藹的師，臉上都帶著燦爛的微笑。我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁在細(xì)心地培育著每一個(gè)花骨朵，讓他們開(kāi)放，讓他們微笑。
8、母校，伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！
9、老師的愛(ài)的確讓我難忘，更讓我難忘的，就是同學(xué)情深。是啊，那時(shí)，我每天都會(huì)幻想“什么時(shí)候能夠像高年級(jí)的哥哥姐姐們一樣，飛過(guò)那片潮濕的天空，而不打濕翅膀？”時(shí)間就像一把剪刀，“咔嚓”的一下就從我的童年記憶中減去了六年歲月：轉(zhuǎn)眼間，臨畢業(yè)了，我也到了那個(gè)年齡，我有多想對(duì)正在向以前的我一樣幻想地孩子說(shuō)一聲：“你們可知道，擁有打不濕的翅膀是需要多少的毅力，勇氣，決心，堅(jiān)定？又吃了多少的苦，受了多少的累？”……我忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的.手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心；那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。那有如花苞的心靈啊，那比大山還堅(jiān)定的信念，這一切的一切，怎能使我忘懷！
10、是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適！您是我的第二個(gè)家啊——母校！母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人！
11、我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)你走進(jìn)教師，出現(xiàn)在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺(tái)幻燈機(jī)，墻壁上還掛著名人名言它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們要努力拼搏，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
12、有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
14、跨步走入大門(mén)，只見(jiàn)一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周?chē)乃嗟缆坊ハ嘟诲e(cuò)。所有道路兩側(cè)都無(wú)一例外地栽上了香樟樹(shù)，它們就像列隊(duì)的士兵在歡迎我。雖然是秋天，但太陽(yáng)還是那么辣，正好，這些香樟樹(shù)可以為我們遮擋陽(yáng)光。
15、我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。每天到了清晨，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲，清脆悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造未來(lái)美好的生活。
16、懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
17、草木為了感謝春天的到來(lái)吐露新芽；我們?nèi)艘惨懈卸鞯男?。恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一花一草一木。當(dāng)我們長(zhǎng)懷感恩之心去對(duì)待事物時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界多么美好。
18、落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
19、那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心地禱告，愿天下人，銘記感恩，銘記恩情！
20、感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
22、我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。
23、近了，近了，我來(lái)到我的新學(xué)?！晨阪?zhèn)賀龍中學(xué)校門(mén)前，只見(jiàn)兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門(mén)口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。其中高的一個(gè)門(mén)柱上掛著一座鐘，上面的時(shí)間始終指向九點(diǎn)，寓意我們初中生是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個(gè)圓球，似乎象征著地球，要我們放眼世界。連著門(mén)柱的一堵墻面上，鑲嵌著“洪湖賀龍中學(xué)”幾個(gè)金色大字，是一位將軍的題詞，原來(lái)我們的新學(xué)校是一所以開(kāi)國(guó)元帥賀龍的名字命名的學(xué)校，是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，我感到無(wú)比幸福。
24、天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽(yáng)光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂(lè)的心，好像被什么揪住了，變得惆悵萬(wàn)分。因?yàn)樵诓痪弥螅覀儗⒏鎰e這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)、良詞妙句，也無(wú)法表達(dá)我那深深的眷戀之情。
25、歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深?lèi)?ài)著的母校！
26、我心中的母校，就是那高高的興安嶺，就是那清澈的山泉水，是那渾厚的大草原，是那日夜不息的洮兒河。在歲月與歷史的流程中，她賦予我的靈性與理念，如來(lái)自草原的諺語(yǔ)讓我終生感懷和受益。這樸實(shí)的思想和情感，似校園里生長(zhǎng)的植物和陽(yáng)光，任何一種展示，都足以令我回味和咀嚼一生。
27、我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路；責(zé)任心使我輔助班主任把班級(jí)管理井井有條，這當(dāng)中，我與老師結(jié)下了不解的師生情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的班主任老師，是您讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的語(yǔ)文老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以?xún)?yōu)秀的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜；感謝您，我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。
28、我走了，離開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)，以前到了學(xué)校就像到了家鄉(xiāng)，溫暖了我的心窩，現(xiàn)在卻要離開(kāi)了，帶著淚水我坐上了車(chē)子，在去凝望著它就像是看到了以前的歲月。想想和它分別是多么的依依不舍。
29、一路走來(lái)，幾多風(fēng)雨，幾多坎坷，是你陪我一同走過(guò)。母校，是你啟發(fā)我用新鮮的眼光去發(fā)現(xiàn)美，熱愛(ài)美，引導(dǎo)我求知的心靈去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。
30、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
31、是您，用您的愛(ài)心，呵護(hù)著每位莘莘學(xué)子；是您，用您的耐心，教育著每個(gè)懵懂的孩子；是您，用您的樸實(shí)，教會(huì)了我們安分；是您，用您的堅(jiān)持，教會(huì)了我們不懈努力……過(guò)往，您拼搏奮斗；今天，您笑容燦爛。您用您的持之以恒，最終換來(lái)了今天的成功。在這美麗的金秋，您豐收了，您碩果累累，您傲然枝頭……記住，幼師的今天燦爛無(wú)比；相信，幼師的明天定將輝煌依舊！祝福您美麗的母校；祝福您徐州幼專(zhuān)！
32、??！母校，你是我們夢(mèng)的搖籃，實(shí)現(xiàn)我們一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，伴隨我們一路成長(zhǎng)，開(kāi)拓我們一個(gè)又一個(gè)未來(lái)，母校！我為你感到驕傲！
33、新學(xué)校，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個(gè)美好的秋天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)習(xí)的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢爛的多彩的學(xué)習(xí)航行中，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮而操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
34、走過(guò)球場(chǎng)，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過(guò)教室，好像還有書(shū)聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
35、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母校贈(zèng)予我們這么多，我們能做的，就是要把自己最棒的一面展示給母校，給母校留下最完滿美好的印象——朝氣蓬勃的個(gè)性，精神抖擻的斗志，鍥而不舍的精神。我們一定要發(fā)奮努力，為母校爭(zhēng)光，為母校的榮譽(yù)獻(xiàn)出最豐碩的回報(bào)。
36、再次走到校門(mén)口，回眸校園，新的教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，宿舍樓，食堂……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。母校，你是我一生的情結(jié)。再過(guò)二十年，我還會(huì)再來(lái)看你，相信到時(shí)的你依然年輕。
37、時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛(ài)的老師那諄諄的教誨，忘不了敬愛(ài)的老師那親切的目光。忘不了與親愛(ài)的同學(xué)們朝夕相處的那些美好的時(shí)光，忘不了與親愛(ài)的同學(xué)們之間那一段濃厚的友誼。忘不了可愛(ài)的母校那充滿活力的英姿。母校，您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們健康成長(zhǎng)，您是我成長(zhǎng)的搖籃。母校，您如一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門(mén)；母校，您如一塊肥沃的土地，培育我茁壯成長(zhǎng)；在我們即將畢業(yè)的時(shí)候，把最誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給母校，祝母校越來(lái)越好~再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
38、走在操場(chǎng)上，看著微風(fēng)吹拂下的楊柳，隨著飛舞，看著競(jìng)相開(kāi)放的小花。我呼吸著新鮮的空氣，不禁感慨萬(wàn)分。在操場(chǎng)上打籃球，讓我們健康少得病；科學(xué)課上觀察太陽(yáng)，讓我們走進(jìn)科學(xué)的知識(shí)；在教室里學(xué)習(xí)，讓我們有豐富的知識(shí)。這就是校園帶給我快樂(lè)的童年。幾年如一日，對(duì)母校的感恩已在我心底，因?yàn)樗o了我豐富的知識(shí)，給了我飛奔的雙腳。以后我不論走到哪里都不會(huì)忘記我的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的呵護(hù)。
39、母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
40、是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適！您是我的第二個(gè)家啊——母校！母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人！
41、有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
42、愛(ài)過(guò)了，走過(guò)了，生活沒(méi)落了，前途了，瀟灑了，水淹母校啦，畢業(yè)之后哪里走，房?jī)r(jià)太高油價(jià)低頭，不著急，再瞅瞅，肉價(jià)高了就去買(mǎi)豬肉，錯(cuò)過(guò)回不了頭，學(xué)油價(jià)低調(diào)一宿。
43、舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”
45、祝福您母校，祝您沐浴改革春風(fēng)，再掀教改浪潮，祝您吹響時(shí)代號(hào)角，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校，讓莘莘學(xué)子，感受明天的希望，祝您在歷史的滄變中更逾馨香。
46、在母校生活，學(xué)習(xí)了三年，你就像我的另一個(gè)家，給我家一般的溫暖，我真心的祝母校越辦越好，培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)，一批又一批的人才！
47、母校，是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂的大樹(shù)，節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
48、母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
49、人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長(zhǎng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)！
50、親愛(ài)的朋友，多么神圣而美好的字眼！如若不是母校，我們又怎么能結(jié)識(shí)這么多的知心朋友？六年的朝朝暮暮，在這個(gè)大家庭里，我們共呼吸，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，其樂(lè)融融，無(wú)論誰(shuí)有困難，同學(xué)們都會(huì)鼎力相助，幫他解決困難。我們?cè)诹陼r(shí)間里譜寫(xiě)最真摯的人間真情！
寫(xiě)感恩母校的句子篇一
學(xué)校是我生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，是我人生旅途中的第一站，也是我夢(mèng)想啟航的地方。
時(shí)光荏苒，日月如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我馬上也要畢業(yè)了，回想起六年中豐富多彩的校園生活，心中自然有些不舍。
在這六年中，老師們像辛勤的園丁一樣，細(xì)心地培育著我們，溫暖地呵護(hù)著我們，教會(huì)了我們做人的道理，為我們指引正確的方向。特別是我們的校園生活漸漸地豐富起來(lái)，首先是從五年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校推行“葫蘆絲進(jìn)課堂”，每周都有一節(jié)葫蘆絲課，而我也一直很努力地學(xué)，并且堅(jiān)持在家里練習(xí)，所以我才能吹得這么好，還被選上了“十人小組”，接著我就更加努力地練習(xí)，現(xiàn)在葫蘆絲演奏已經(jīng)成為我的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好。功夫不負(fù)有心人，最終我參加了學(xué)校的一次重要演出?，F(xiàn)在我已經(jīng)能不看曲譜演奏好幾首曲子了。
為了我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)“兒童節(jié)”演出，許多同學(xué)們刻苦排練，他們?cè)谂_(tái)上的精彩表演贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和歡呼聲?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”說(shuō)的就是這吧。最后要說(shuō)的就是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然我們的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上努力地拼搏，啦啦隊(duì)也在使勁的為我們加油，但最終我們只獲得了三等獎(jiǎng)。不過(guò)我們班的紀(jì)律非常好，可謂全年級(jí)第一。同學(xué)們都努力的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，讓我們的紀(jì)律異常優(yōu)秀。更令人興奮的是，在接下來(lái)單獨(dú)舉行的籃球項(xiàng)目上我們?nèi)〉昧说谝幻?BR> 校園生活當(dāng)然不止這些，還有“武術(shù)操”、“畢業(yè)典禮”……豐富多彩的校園生活使我們?nèi)姘l(fā)展，提升了我們各方面的能力，讓我們受益良多，讓更多同學(xué)有了施展才華的天地。感恩我的母校！
寫(xiě)感恩母校的句子篇二
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了。親愛(ài)母校的您就像那操場(chǎng)旁的大柏樹(shù)，像一為有著無(wú)私母愛(ài)的母親，包著容我們。那棵大柏樹(shù)，看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣，看著我們?cè)谛@中成長(zhǎng)?？粗强靡呀?jīng)年邁的老柏樹(shù)，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到柏樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，柏樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。親愛(ài)母校的您就像這大柏樹(shù)，像一為有著無(wú)私母愛(ài)的母親，包著容我們。
如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們!難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。
我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?愿你們身體健康，工作順利!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂!
寫(xiě)感恩母校的句子篇三
是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。
走出小學(xué)，我來(lái)到了長(zhǎng)外。在新的三年里，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，三年后，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出長(zhǎng)外。
長(zhǎng)沙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
c80
范鵬磊
寫(xiě)感恩母校的句子篇四
作為一名即將離開(kāi)母校的學(xué)生，回首四年的大學(xué)生活，我感慨萬(wàn)分。母校不僅給予了我豐富的知識(shí)，更讓我體會(huì)到了感恩的力量。感恩是一種美德，是一種精神，是對(duì)生活的一種積極態(tài)度。在與母校的相處中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更領(lǐng)悟到了感恩的意義。
首先，母校教給了我感恩的重要性。進(jìn)入大學(xué)后，我意識(shí)到不再是家里的寶貝，學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自理。然而，也正是這個(gè)過(guò)程，讓我更加體會(huì)到了家人的不易和付出。每當(dāng)思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，我就想起母校為我提供的舒適生活環(huán)境和各種資源，并且意識(shí)到自己要感恩她們。和同學(xué)相處的日子中，我也逐漸意識(shí)到感恩的重要性。每當(dāng)遇到困難時(shí)，總有同學(xué)愿意幫助我，給我鼓勵(lì)和支持。這讓我明白，在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭里，我們要時(shí)刻感恩并幫助他人。
其次，母校教給了我感恩的對(duì)象。生活中，我們要感恩的對(duì)象有很多，比如家人的關(guān)懷、老師的教誨、同學(xué)的友情等等。在母校的學(xué)習(xí)和生活中，我真切地感受到了來(lái)自老師們的辛勤付出和幫助。無(wú)論是在課堂上還是在課后的指導(dǎo)助學(xué)上，老師們總是傾囊相授，不遺余力地幫助我們。他們的付出和關(guān)心，讓我深深地感動(dòng)。記得有一次，我由于焦慮和壓力大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。老師主動(dòng)找到我，耐心地解答我的問(wèn)題，并給予我鼓勵(lì)和信心。正是老師的關(guān)心和幫助，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。這一切都讓我明白，老師們是我生活中必須感恩的人。
另外，母校教給了我感恩的方式。在母校學(xué)習(xí)的這四年間，我逐漸了解到感恩的方式不僅僅是說(shuō)一聲謝謝。感恩更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)。在學(xué)校，積極參加各種志愿者活動(dòng)是我們表達(dá)感恩之心的一種方式。比如助教幫助老師批改試卷，為同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。這些行動(dòng)都是對(duì)母校的感恩，也是對(duì)父母和老師們的感謝。同時(shí)，我們還可以向老師們表達(dá)我們的感激之情，通過(guò)一封感恩信或者一張感謝卡表達(dá)我們的心意。這些都是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，是我們感恩的方式。
最后，母校教給了我感恩的價(jià)值。感恩是一種美德，也是一種人生的真諦。正是通過(guò)感恩，我們能夠更好地理解生活，認(rèn)識(shí)自己。感恩使我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自身。在母校的四年里，我看到了很多同學(xué)都積極參加公益活動(dòng)，捐款物資，幫助那些需要幫助的人。這些都是感恩的表現(xiàn)，也是對(duì)母校精神的傳承。我們知道，感恩并沒(méi)有界限，它是一種禮尚往來(lái)的心態(tài)，是一種積極向善的精神。
母校是我們生命的根基，是我們知識(shí)的搖籃，更是我們感恩的起點(diǎn)?；厥姿哪甑拇髮W(xué)生活，我深切感受到了母校對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷。她不僅教我知識(shí)，更教會(huì)我感恩。我將攜帶著這種感恩的心態(tài)，繼續(xù)努力，為家人、為老師、為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。母校，我將永遠(yuǎn)感恩你！
寫(xiě)感恩母校的句子篇五
我的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，距今已有百年歷史，今年就將迎來(lái)我校的一百二十年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊(cè)書(shū)籍的圖書(shū)館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場(chǎng)……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化緣于幾代人的努力！
踏進(jìn)和我們共同度過(guò)的教室。進(jìn)門(mén)，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。校園里回蕩著我的腳步聲。
隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。
想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹(shù)更蔥，一切便得更加美好了。
在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過(guò)同學(xué)的夸獎(jiǎng)，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對(duì)看書(shū)產(chǎn)生興趣，特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書(shū)架，舉辦了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，讓我們置身于濃濃的書(shū)香味中，同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了我們的課余生活。
我愛(ài)母校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)母校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無(wú)比寬闊的新天地。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
寫(xiě)感恩母校的句子篇六
《感恩母?！愤@一主題，是每一個(gè)曾經(jīng)踏入過(guò)校門(mén)的學(xué)生都應(yīng)該深刻體會(huì)的。而在我看來(lái)，感恩母校不僅僅是對(duì)曾經(jīng)給予自己教育的學(xué)校，更是對(duì)所有默默奉獻(xiàn)的老師和員工的感恩之意。
第二段：母校的貢獻(xiàn)
母校對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都不僅僅是一所教學(xué)機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的場(chǎng)所。母校為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我們提供了學(xué)習(xí)的空間，讓我們?cè)谶@里接受知識(shí)、發(fā)掘自己的潛能。母校的老師們用自己的智慧和汗水培養(yǎng)了我們，指引我們前行。
第三段：母校教給我們的
通過(guò)母校的教育，我們知道了什么是知識(shí)和智慧，掌握了職業(yè)技能和人際交往的方法，建立了人生第一批朋友和人脈。母校教給我們的不僅僅是知識(shí)，更是志向和追求。它培養(yǎng)了我們的思維，引導(dǎo)我們走上人生的正確道路。
第四段：如何感恩母校
感恩母校的方式不只是一種表達(dá)方式，更是一種行為方式。當(dāng)我們?cè)谀感５臅r(shí)候，應(yīng)該盡最大的努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，盡可能讓老師們看到我們的優(yōu)秀和進(jìn)步。當(dāng)我們離開(kāi)母校之后，更要時(shí)刻銘記母校的貢獻(xiàn)，將所學(xué)到的知識(shí)與技能用于發(fā)展社會(huì)和扶持他人。
第五段：結(jié)論
回顧自己的成長(zhǎng)歷程，對(duì)母校的感激之情油然而生。而我認(rèn)為，感恩母校應(yīng)該成為一種長(zhǎng)久的表達(dá)方式和人生行為方式，感激自己曾經(jīng)擁有的一切，更要將這份感恩發(fā)揮到最大，用于推動(dòng)自己和他人的進(jìn)步。
寫(xiě)感恩母校的句子篇七
母校，就像搖籃，哺育這我們成長(zhǎng)；母校，就像大海,讓我們自由地翱翔；母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也講不完我們對(duì)您的感激，是您，讓我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)谶@里自由飛翔。
一眨眼，六年的時(shí)光過(guò)去了，也在這里學(xué)了六年，和老師同學(xué)也相處了六年，也建立了深厚的友誼。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就要永遠(yuǎn)地離開(kāi)這個(gè)地方了，難免有些不舍得，在這里，我認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的老師們，和這些可愛(ài)的同學(xué)。
校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭(zhēng)論，老師的關(guān)懷，回憶起在母校發(fā)生的一切，我都情不自禁地潸然淚下，好舍不得這里一切的一切。
在這里，我們留下了太多太多，這些讓我們永遠(yuǎn)不能忘，永遠(yuǎn)的記在心中。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們將要離開(kāi)這精心呵護(hù)我們的校園，一股眷戀之情，從我心底油然而生。忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您那慈祥的笑容，劉老師，這六年來(lái)，要不是您，我們不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。在這六年中我們度過(guò)了多少美好時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。
感謝我的母校，感謝她給了我親情和友情，更感謝她給了我一顆懂得感恩的心。
五年的時(shí)光，好像匆匆走過(guò)，又好像有些漫長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入了五年級(jí)的下學(xué)期，這讓我悲喜交加。悲是因?yàn)槲壹磳⒁统ο嗵幍睦蠋煛⑼瑢W(xué)們分別了；喜是因?yàn)槲覍?huì)學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)。
回顧五年來(lái)走過(guò)的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個(gè)夜里，老師開(kāi)著燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無(wú)知的兒童變成了稍有知識(shí)的少年。
我敬愛(ài)的老師??！是您為我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén)；是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂；是您帶我遨游在知識(shí)的海洋；是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁，將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上；您像陽(yáng)光，溫暖人們的心靈?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多，卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，這五年中，我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，一起歡笑。雖然我們將分開(kāi)，但轉(zhuǎn)念一想，我們將會(huì)離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，難道這不值得興奮嗎？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！辈徽撐覀兩硖幒畏剑覀兊挠亚榫腿缤欢涠渑D梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)，并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì)有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會(huì)沖破艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語(yǔ)；那五年四班有著我們一起奮斗過(guò)的汗水；那國(guó)旗中記載著我們?cè)谏靸x式時(shí)莊嚴(yán)的情景。
五年的情誼，難舍難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊(cè)，將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。
母校，請(qǐng)放心。我們會(huì)努力，會(huì)奮發(fā)，會(huì)騰飛！現(xiàn)在，我們以您為榮。但將來(lái)，您一定會(huì)以我們?yōu)闃s！
寫(xiě)感恩母校的句子篇八
加減乘除，算不盡你作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
園丁一一崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉照四方！
你是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；你如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的`祝愿。
“桃李滿天下”，是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，慶祝老師康樂(lè)如意，青春如葆。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通的人——我的老師您。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)太多的榮耀和輝煌。
而我們有該給母校留些什么呢？
童年是一個(gè)虛懷諾谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什
么。讓我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一個(gè)感恩
的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
寫(xiě)感恩母校的句子篇九
作為一位畢業(yè)生，對(duì)母校充滿感激之情是理所當(dāng)然的。當(dāng)我閱讀了《感恩母?！愤@篇文章時(shí)，我深刻地感受到了自己內(nèi)心對(duì)母校的深深感激之情。這篇文章讓我更加珍視母校，更加感恩母校。
第二段：讓我對(duì)母校更加了解
雖然母校是我們學(xué)生的精神家園，但是我們對(duì)母校了解卻十分有限。通過(guò)這篇文章，我了解到了母校的教學(xué)理念、歷史淵源以及許多美好的傳統(tǒng)。我才真正學(xué)會(huì)了如何去感恩母校。
第三段：母校是我們的源泉
母校為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們成長(zhǎng)提供了幫助，通過(guò)母校我們收獲了友誼，了解了世界。母校是我們內(nèi)心的源泉，因?yàn)樗x予我們知識(shí)和智慧，讓我們從中汲取力量和信心。我們應(yīng)該保持對(duì)母校一如既往地感激之心。
第四段：母校給予我成長(zhǎng)
所謂得天下英才而育，母校就是這樣的地方。我從母校的老師和同學(xué)中得到了很多啟示和幫助，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我變得更加自信和獨(dú)立。這篇文章也讓我認(rèn)識(shí)到：母校不僅幫助我們獲得智慧，還為我們的未來(lái)提供了無(wú)數(shù)的幫助。
第五段：讓我們對(duì)母校更加珍視
母校是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的組成部分，我們要一如既往地珍視對(duì)母校的感激之心。我們也應(yīng)該在畢業(yè)之后以各種方式回饋母校，讓母校更加美麗和優(yōu)秀。我們會(huì)繼承母校的精神和傳統(tǒng)，展現(xiàn)母校培養(yǎng)的優(yōu)秀人才的價(jià)值。通過(guò)這篇文章，我們將一如既往地相信，感恩母校，同行共贊！
寫(xiě)感恩母校的句子篇十
作為大學(xué)生，在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的階段，我們常常會(huì)關(guān)注自身的成長(zhǎng)與發(fā)展，卻往往忽視了我們身后默默支持與付出的母校。母校為我們提供了一個(gè)溫暖的環(huán)境，在這里，我們才得以享受到豐富的學(xué)術(shù)資源、個(gè)人成長(zhǎng)的空間以及一群親切的導(dǎo)師和伙伴。因此，我深感大學(xué)生應(yīng)該對(duì)母校懷有一份感恩之心。下面將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)大學(xué)感恩母校的體會(huì)和心得。
首先，母校給予了我們良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和資源。作為一所高等學(xué)府，母校擁有豐富的圖書(shū)館資源、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是開(kāi)展科研項(xiàng)目中，這些資源都為我們提供了無(wú)盡的支持和幫助。我依稀記得進(jìn)入大學(xué)的第一天，圖書(shū)館的龐大藏書(shū)量給我?guī)?lái)了震撼，而身邊的同學(xué)更是陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)的夜晚。正是這些資源的存在，讓我們得以從各個(gè)方面充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
其次，母校提供了豐富的課余活動(dòng)和社團(tuán)組織。大學(xué)是一個(gè)承載著無(wú)數(shù)活動(dòng)的地方，而這些活動(dòng)無(wú)疑豐富了我們的大學(xué)生活。母校舉辦的各類(lèi)學(xué)術(shù)講座、文化演出、體育比賽等，不僅拓寬了我們的眼界，傳遞了豐富的思想和知識(shí)，同時(shí)也提供了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。我還記得參加過(guò)的一場(chǎng)社團(tuán)招新活動(dòng)，在那一天，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也加入了一個(gè)感興趣的社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)為我提供了寶貴的鍛煉和提升自我的機(jī)會(huì)，尤其是在組織一次大型活動(dòng)之后，我深刻體會(huì)到母校給予我的機(jī)遇和培養(yǎng)。
第三，母校培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。大學(xué)是成長(zhǎng)的過(guò)程，也是接受培養(yǎng)與教育的一個(gè)過(guò)程。母校在這個(gè)過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。從新生入學(xué)教育到大學(xué)期間的各項(xiàng)活動(dòng)培訓(xùn)，母校始終關(guān)注著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，母校也鼓勵(lì)我們參與到各種社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)中，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。每一次活動(dòng)的參與都使我深刻體會(huì)到，人與人之間的關(guān)愛(ài)和幫助可以產(chǎn)生巨大的力量。而這些，正是母校培養(yǎng)我們成為全面發(fā)展的人的重要方式之一。
第四，母校教會(huì)了我們正確的價(jià)值觀與人生觀。大學(xué)生活是接觸各種各樣人、事、物的一個(gè)過(guò)程，也是對(duì)自我的審視和認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，母校不僅教會(huì)了我具備批判性思維和獨(dú)立思考的能力，還教會(huì)了我積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。大學(xué)不僅僅是為了獲得一紙文憑，更是為了提升自身素質(zhì)和發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)。而母校在這個(gè)過(guò)程中提供了正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我明確人生的目標(biāo)和方向。
最后，大學(xué)讓我們明白感恩母校除了口頭表達(dá)，更要以實(shí)際行動(dòng)予以回饋。感恩我們的母校不僅僅是言之鴻住，更要在日常生活中積極參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。我們可以參加各類(lèi)社團(tuán)、組織或活動(dòng)，為學(xué)校添磚加瓦；我們也可以努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培養(yǎng)；我們更可以將母校的精神和文化傳承下去，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，大學(xué)感恩母校是一種情感的表達(dá)，更是一種行為的回應(yīng)。母校提供了給了我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而我們要用自己美好的未來(lái)來(lái)回報(bào)母校。讓我們懷揣感恩之心，傳承母校的精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗，為母校的光輝事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到大學(xué)感恩母校的意義和價(jià)值。
寫(xiě)感恩母校的句子篇十一
時(shí)間啊，如流水，似細(xì)沙，不知不覺(jué)地從我的指縫間流走，從我的發(fā)絲間溜走。三年時(shí)光，就這么悄悄地逝去，彈指一揮，恍如昨日，一轉(zhuǎn)眼竟到了我和母校分別的時(shí)候，我的心中全是留念，滿是不舍。
聽(tīng)過(guò)這么一句話：“畢業(yè)了，校服為什么不扔掉？因?yàn)樘滟F。有多珍貴：三年青春?！笔前?，青春無(wú)價(jià)，更何況我這三年青春在母?！潜背踔卸冗^(guò)？對(duì)啊，在城北初中這溫馨的校園里，在一千多個(gè)早晚里，我讀書(shū)、思考、做作業(yè)；我奔跑、跳躍、練身體；我和同學(xué)追逐、打鬧、尋開(kāi)心；我也向老師問(wèn)疑、談心、得收益。校園的路徑上有我的腳印，操場(chǎng)的跑道上有我的身姿，教室里有我的嗓音，在學(xué)校的圖書(shū)館、食堂、小賣(mài)部里都藏著我的回憶。在這三年里，我有進(jìn)步，有榮譽(yù)，有成長(zhǎng)。這三年里，我也有挫折，有迷惘，有失敗?？傊@三年，我身體長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了，心智也變成熟了。所有的這一切都是母校給于的，是老師給予的。這三年里的歡聲笑語(yǔ)、煩惱愁苦、加油鼓勵(lì)、長(zhǎng)足進(jìn)步，都蘊(yùn)藏在我心里，今后會(huì)給我不斷的心靈慰藉，給我前進(jìn)的鼓舞。
猶記得是初二那次校藝術(shù)節(jié)，我班有個(gè)大合唱，同學(xué)們熱情高漲，全身心的投入到排練之中，但是總有幾個(gè)地方唱得不好，同學(xué)們有點(diǎn)氣餒，覺(jué)得獲獎(jiǎng)無(wú)望了。班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家作了分析，并告訴我們要放下包袱，不要想著獲獎(jiǎng)，要用心去唱就一定能唱好。我和同學(xué)都暗自佩服他的這句話，大家靜下心來(lái)，互相鼓勵(lì)，認(rèn)真唱好一拍半拍的休止符，延長(zhǎng)號(hào)，我們還琢磨著更改了歌詞，把學(xué)校和我們的老師唱進(jìn)歌聲里，創(chuàng)造了獨(dú)一無(wú)二的屬于我們十四班的《泰山西路的日子》。在而后的比賽中憑借我們信心百倍的演繹獲得了優(yōu)秀的獎(jiǎng)次！
感謝學(xué)校組織的這場(chǎng)大合唱，他讓我認(rèn)識(shí)到認(rèn)真做事的精神和技術(shù)一樣重要，也讓我汲取到團(tuán)結(jié)、互助、敢拼的美好品德。今后我們也許干不了轟轟烈烈的大事，但是生活中、工作中小事也需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神。
我們班之所以這樣團(tuán)結(jié)、友好，完全是由于我們班主任和任課老師的教導(dǎo)和帶領(lǐng)。毫不夸張地說(shuō)，老師們就像對(duì)待自己孩子那樣關(guān)愛(ài)我們，通過(guò)的是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式。
迫近中考，班級(jí)里的氣氛陡然變得緊張起來(lái)。大家起早貪黑，全力以赴，希望在中考中獲得優(yōu)異的成績(jī)，考上自己理想的學(xué)校。但緊張過(guò)度就會(huì)適得其反。我也是這樣，晚上睡得遲，在課堂上就有點(diǎn)昏昏欲睡，靡靡不振。班主任覺(jué)察出了我的異樣，把我叫到辦公室，親切地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)，要懂得張弛有度，勞逸結(jié)合。這如同一顆螺絲釘，太松了，工件會(huì)松動(dòng)；太緊了，又容易擰壞。適度，才是最好的?！甭?tīng)了這番話，我好似醍醐灌頂，班主任接著說(shuō)：“快中考了，要注意放松，以一顆平常心去對(duì)待，你一定可以考好的?！?BR> 走出辦公室，我還在品味著班主任的話，如沐春風(fēng)，步履輕快。
城北初中，我的母校，她是個(gè)美好溫馨的大家庭。老師的教導(dǎo)，同學(xué)的友誼，校工們的服務(wù)，都給予我關(guān)懷與鼓勵(lì)，讓我在她的愛(ài)護(hù)和庇佑下像一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，作國(guó)家的棟梁。城北初中的三年，已成了我寶貴的財(cái)富，甜蜜的回憶，它貯藏在我心里，它會(huì)發(fā)酵，沁出芬芳，潤(rùn)我心田。
寫(xiě)感恩母校的句子篇十二
母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，對(duì)于母校的感恩之情是無(wú)法言喻的。而母校團(tuán)體活動(dòng)則是特別重要的一部分，它不僅可以讓母校的校友們重新相聚，也能夠激發(fā)起我們對(duì)母校的深厚情感。過(guò)去的幾年里，我積極參與了母校團(tuán)體活動(dòng)，親身體會(huì)到了其中所蘊(yùn)含的價(jià)值。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅深化了與母校的聯(lián)系，更鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第二段：關(guān)于團(tuán)結(jié)合作精神的體會(huì)
團(tuán)體活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展需要我們充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精神。在母校團(tuán)體活動(dòng)中，每個(gè)人都各司其職，并且相互支持，共同實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，其成員都具備相應(yīng)的技能和特長(zhǎng)，有的善于組織，有的善于溝通，有的擅長(zhǎng)策劃。通過(guò)相互合作，團(tuán)隊(duì)能夠高效地完成任務(wù)。正是這種團(tuán)結(jié)合作精神，使得我們的母校團(tuán)體活動(dòng)得以順利開(kāi)展，并且獲得了圓滿成功。
第三段：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力的提升體會(huì)
參與母校團(tuán)體活動(dòng)也為我們提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我們需要扮演不同的角色，并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。有時(shí)候我們需要擔(dān)任組織者，制定計(jì)劃和時(shí)間表，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行；有時(shí)候我們又需要擔(dān)任協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)的矛盾。通過(guò)這些角色的轉(zhuǎn)換，我們不僅能夠?qū)W會(huì)如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去完成任務(wù)，還能夠鍛煉自己的決策能力和應(yīng)變能力。
第四段：關(guān)于發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的體會(huì)
母校團(tuán)體活動(dòng)也為我們提供了展示和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的平臺(tái)。在這些活動(dòng)中，我們不僅可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的技藝，如書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈等，還能夠了解傳統(tǒng)的價(jià)值觀念和思維方式。通過(guò)與老一輩校友互動(dòng)，我們能夠深入了解他們?cè)谀感Ｖ械膶W(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，以及他們對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解和詮釋。同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)將自己的理解和創(chuàng)新融入其中，讓傳統(tǒng)文化在我們手中煥發(fā)新的活力。
第五段：感恩母校的責(zé)任和使命
通過(guò)參與母校團(tuán)體活動(dòng)，我們更加深刻地意識(shí)到作為校友我們肩負(fù)著感恩母校的責(zé)任和使命。我們不僅要對(duì)母校感恩，更要為母校盡自己的一份力。我們可以回饋母校，通過(guò)捐贈(zèng)、資助等方式，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；我們也可以通過(guò)組織活動(dòng)或參與公益事業(yè)，為他人帶去溫暖和幫助，以此回報(bào)母校培養(yǎng)我們的恩情。
總結(jié)：母校團(tuán)體活動(dòng)不僅是我們與母校的聯(lián)系紐帶，也是我們成長(zhǎng)路上豐富自己的重要途徑。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅能夠體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的精神，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感恩母校的恩情。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻記得，感恩母校的責(zé)任和使命永遠(yuǎn)伴隨著我們，我們應(yīng)該為母校盡自己的一份力，回報(bào)她對(duì)我們的培養(yǎng)之恩。
寫(xiě)感恩母校的句子篇十三
1、那夢(mèng)中令我興奮和心儀的校園，她就是我思想深處的家園。一切清寒或富有，孤寂或喧鬧，以及源于苦澀中的微笑，抑或來(lái)自歡樂(lè)中的淚水，那些曾經(jīng)具體而真實(shí)的情愫，都是我人生中的珍品。那塊特定時(shí)期憂傷與歡樂(lè)并存的土壤，早已茁壯了我的信念，執(zhí)著著我的精神，那片記載歌聲和理想的天空，如今仍呈現(xiàn)著草原般生命的蔚藍(lán)。
2、筆尖在泛黃紙頁(yè)流瀉下的，正是彼時(shí)的瀲滟春光。稚嫩的讀書(shū)聲似乎攜帶著回憶，而我似乎又回到從前，小小的身影，謙卑求學(xué)的摸樣，春風(fēng)暖和又輕柔，母校的大門(mén)時(shí)刻敞開(kāi)，即使已經(jīng)離開(kāi)，我也可以常來(lái)看看，在老師面前露出孩子的摸樣，而老師也會(huì)親和的撫摸著我。此時(shí)，心中平靜又安然。
3、是母校，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，增加了我知識(shí)的儲(chǔ)備，助我成材，助我飛翔。基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)習(xí)課，課堂上的精彩，讓我們我們懂得了正態(tài)分布，讓我們學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)賬目，讓我們通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)，……課堂外，社團(tuán)活動(dòng)、同學(xué)交往、社會(huì)實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)了舉行活動(dòng)所必需的素質(zhì)，讓我們明白了同學(xué)之間真誠(chéng)的可貴，讓我們看到了社會(huì)對(duì)我們的期待和要求。也許這些便是知識(shí)的真正內(nèi)涵：做學(xué)問(wèn)、做事和做人。母校為我指明了方向，在追求知識(shí)的道路上我們會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)航。
4、再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡，在這里寶貴的童年。滴水之恩，涌泉相報(bào)；插柳之恩，終身難忘！這里我祝學(xué)校事業(yè)順利，越辦越好。
5、再次走到校門(mén)口，回眸校園，新的教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，宿舍樓，食堂……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。母校，你是我一生的情結(jié)。再過(guò)二十年，我還會(huì)再來(lái)看你，相信到時(shí)的你依然年輕。
6、我們要感恩老師，就像幼樹(shù)感恩那溫暖的陽(yáng)光和醇美的雨露，是他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙著我們，讓我們從幼年的懵懂一步步走出，開(kāi)始編織我們自己魅力的人生夢(mèng)想。
7、走進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)正前方懸掛著一個(gè)45平方米的巨幅led。它時(shí)刻傳遞著學(xué)校的動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)校園的風(fēng)采。再往里走就來(lái)到了教學(xué)樓，這是一座別具一格的“e”字型三層紅樓。其優(yōu)點(diǎn)是造型美觀大方，每間教室都能最大限度地采光——設(shè)計(jì)師們真是獨(dú)具匠心??！在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛，每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板。每位和藹的師，臉上都帶著燦爛的微笑。我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁在細(xì)心地培育著每一個(gè)花骨朵，讓他們開(kāi)放，讓他們微笑。
8、母校，伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！
9、老師的愛(ài)的確讓我難忘，更讓我難忘的，就是同學(xué)情深。是啊，那時(shí)，我每天都會(huì)幻想“什么時(shí)候能夠像高年級(jí)的哥哥姐姐們一樣，飛過(guò)那片潮濕的天空，而不打濕翅膀？”時(shí)間就像一把剪刀，“咔嚓”的一下就從我的童年記憶中減去了六年歲月：轉(zhuǎn)眼間，臨畢業(yè)了，我也到了那個(gè)年齡，我有多想對(duì)正在向以前的我一樣幻想地孩子說(shuō)一聲：“你們可知道，擁有打不濕的翅膀是需要多少的毅力，勇氣，決心，堅(jiān)定？又吃了多少的苦，受了多少的累？”……我忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的.手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心；那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。那有如花苞的心靈啊，那比大山還堅(jiān)定的信念，這一切的一切，怎能使我忘懷！
10、是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適！您是我的第二個(gè)家啊——母校！母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人！
11、我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)你走進(jìn)教師，出現(xiàn)在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺(tái)幻燈機(jī)，墻壁上還掛著名人名言它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們要努力拼搏，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
12、有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
14、跨步走入大門(mén)，只見(jiàn)一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周?chē)乃嗟缆坊ハ嘟诲e(cuò)。所有道路兩側(cè)都無(wú)一例外地栽上了香樟樹(shù)，它們就像列隊(duì)的士兵在歡迎我。雖然是秋天，但太陽(yáng)還是那么辣，正好，這些香樟樹(shù)可以為我們遮擋陽(yáng)光。
15、我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。每天到了清晨，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲，清脆悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造未來(lái)美好的生活。
16、懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
17、草木為了感謝春天的到來(lái)吐露新芽；我們?nèi)艘惨懈卸鞯男?。恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一花一草一木。當(dāng)我們長(zhǎng)懷感恩之心去對(duì)待事物時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界多么美好。
18、落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
19、那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心地禱告，愿天下人，銘記感恩，銘記恩情！
20、感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
22、我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。
23、近了，近了，我來(lái)到我的新學(xué)?！晨阪?zhèn)賀龍中學(xué)校門(mén)前，只見(jiàn)兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門(mén)口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。其中高的一個(gè)門(mén)柱上掛著一座鐘，上面的時(shí)間始終指向九點(diǎn)，寓意我們初中生是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個(gè)圓球，似乎象征著地球，要我們放眼世界。連著門(mén)柱的一堵墻面上，鑲嵌著“洪湖賀龍中學(xué)”幾個(gè)金色大字，是一位將軍的題詞，原來(lái)我們的新學(xué)校是一所以開(kāi)國(guó)元帥賀龍的名字命名的學(xué)校，是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，我感到無(wú)比幸福。
24、天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽(yáng)光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂(lè)的心，好像被什么揪住了，變得惆悵萬(wàn)分。因?yàn)樵诓痪弥螅覀儗⒏鎰e這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)、良詞妙句，也無(wú)法表達(dá)我那深深的眷戀之情。
25、歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深?lèi)?ài)著的母校！
26、我心中的母校，就是那高高的興安嶺，就是那清澈的山泉水，是那渾厚的大草原，是那日夜不息的洮兒河。在歲月與歷史的流程中，她賦予我的靈性與理念，如來(lái)自草原的諺語(yǔ)讓我終生感懷和受益。這樸實(shí)的思想和情感，似校園里生長(zhǎng)的植物和陽(yáng)光，任何一種展示，都足以令我回味和咀嚼一生。
27、我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路；責(zé)任心使我輔助班主任把班級(jí)管理井井有條，這當(dāng)中，我與老師結(jié)下了不解的師生情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的班主任老師，是您讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的語(yǔ)文老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以?xún)?yōu)秀的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜；感謝您，我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。
28、我走了，離開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)，以前到了學(xué)校就像到了家鄉(xiāng)，溫暖了我的心窩，現(xiàn)在卻要離開(kāi)了，帶著淚水我坐上了車(chē)子，在去凝望著它就像是看到了以前的歲月。想想和它分別是多么的依依不舍。
29、一路走來(lái)，幾多風(fēng)雨，幾多坎坷，是你陪我一同走過(guò)。母校，是你啟發(fā)我用新鮮的眼光去發(fā)現(xiàn)美，熱愛(ài)美，引導(dǎo)我求知的心靈去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。
30、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
31、是您，用您的愛(ài)心，呵護(hù)著每位莘莘學(xué)子；是您，用您的耐心，教育著每個(gè)懵懂的孩子；是您，用您的樸實(shí)，教會(huì)了我們安分；是您，用您的堅(jiān)持，教會(huì)了我們不懈努力……過(guò)往，您拼搏奮斗；今天，您笑容燦爛。您用您的持之以恒，最終換來(lái)了今天的成功。在這美麗的金秋，您豐收了，您碩果累累，您傲然枝頭……記住，幼師的今天燦爛無(wú)比；相信，幼師的明天定將輝煌依舊！祝福您美麗的母校；祝福您徐州幼專(zhuān)！
32、??！母校，你是我們夢(mèng)的搖籃，實(shí)現(xiàn)我們一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，伴隨我們一路成長(zhǎng)，開(kāi)拓我們一個(gè)又一個(gè)未來(lái)，母校！我為你感到驕傲！
33、新學(xué)校，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個(gè)美好的秋天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)習(xí)的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢爛的多彩的學(xué)習(xí)航行中，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮而操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
34、走過(guò)球場(chǎng)，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過(guò)教室，好像還有書(shū)聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
35、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母校贈(zèng)予我們這么多，我們能做的，就是要把自己最棒的一面展示給母校，給母校留下最完滿美好的印象——朝氣蓬勃的個(gè)性，精神抖擻的斗志，鍥而不舍的精神。我們一定要發(fā)奮努力，為母校爭(zhēng)光，為母校的榮譽(yù)獻(xiàn)出最豐碩的回報(bào)。
36、再次走到校門(mén)口，回眸校園，新的教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，宿舍樓，食堂……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。母校，你是我一生的情結(jié)。再過(guò)二十年，我還會(huì)再來(lái)看你，相信到時(shí)的你依然年輕。
37、時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛(ài)的老師那諄諄的教誨，忘不了敬愛(ài)的老師那親切的目光。忘不了與親愛(ài)的同學(xué)們朝夕相處的那些美好的時(shí)光，忘不了與親愛(ài)的同學(xué)們之間那一段濃厚的友誼。忘不了可愛(ài)的母校那充滿活力的英姿。母校，您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們健康成長(zhǎng)，您是我成長(zhǎng)的搖籃。母校，您如一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門(mén)；母校，您如一塊肥沃的土地，培育我茁壯成長(zhǎng)；在我們即將畢業(yè)的時(shí)候，把最誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給母校，祝母校越來(lái)越好~再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
38、走在操場(chǎng)上，看著微風(fēng)吹拂下的楊柳，隨著飛舞，看著競(jìng)相開(kāi)放的小花。我呼吸著新鮮的空氣，不禁感慨萬(wàn)分。在操場(chǎng)上打籃球，讓我們健康少得病；科學(xué)課上觀察太陽(yáng)，讓我們走進(jìn)科學(xué)的知識(shí)；在教室里學(xué)習(xí)，讓我們有豐富的知識(shí)。這就是校園帶給我快樂(lè)的童年。幾年如一日，對(duì)母校的感恩已在我心底，因?yàn)樗o了我豐富的知識(shí)，給了我飛奔的雙腳。以后我不論走到哪里都不會(huì)忘記我的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的呵護(hù)。
39、母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
40、是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適！您是我的第二個(gè)家啊——母校！母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人！
41、有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
42、愛(ài)過(guò)了，走過(guò)了，生活沒(méi)落了，前途了，瀟灑了，水淹母校啦，畢業(yè)之后哪里走，房?jī)r(jià)太高油價(jià)低頭，不著急，再瞅瞅，肉價(jià)高了就去買(mǎi)豬肉，錯(cuò)過(guò)回不了頭，學(xué)油價(jià)低調(diào)一宿。
43、舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”
45、祝福您母校，祝您沐浴改革春風(fēng)，再掀教改浪潮，祝您吹響時(shí)代號(hào)角，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校，讓莘莘學(xué)子，感受明天的希望，祝您在歷史的滄變中更逾馨香。
46、在母校生活，學(xué)習(xí)了三年，你就像我的另一個(gè)家，給我家一般的溫暖，我真心的祝母校越辦越好，培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)，一批又一批的人才！
47、母校，是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂的大樹(shù)，節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
48、母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
49、人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長(zhǎng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)！
50、親愛(ài)的朋友，多么神圣而美好的字眼！如若不是母校，我們又怎么能結(jié)識(shí)這么多的知心朋友？六年的朝朝暮暮，在這個(gè)大家庭里，我們共呼吸，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，其樂(lè)融融，無(wú)論誰(shuí)有困難，同學(xué)們都會(huì)鼎力相助，幫他解決困難。我們?cè)诹陼r(shí)間里譜寫(xiě)最真摯的人間真情！