計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇一
通過觀看配套光盤中的《中小學教師教育技術能力標準(試行)》和學習《培訓教程》中的《教學人員考試大綱(初級)討論試行稿》，掌握教育技術的基本概念、意義及作用，明確本次培訓的要求和總任務。
二、主要學習內容
《教育技術培訓教程》的內容安排，重點完成以10個模塊為主要內容的培訓學習，包括：培訓的準備；編寫教學設計方案；教學媒體的選擇；教學資源的組織；課件制作工具的掌握；網(wǎng)頁編輯工具的掌握；形成完整的教學設計成果；單元/主題的教學設計；教學設計的實施與評價反思；培訓的總結與提高。通過學習培訓，在參與教學設計、實施、評價的過程中形成相關的個人教育技術能力。
三、學習方法與及保障措施
在參加學校組織的集中培訓的基礎上，通過自學及小組合作學習的形式，完成各模塊相應的訓練項目和課時作業(yè)，同時，對照《技術掌握自查表》檢查自己相應的教育技術掌握情況，并就參加集中性學習培訓進行總結、反思。
1、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。
我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。教師有了對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感，才能在日常平凡的教育教學中譜寫“愛的教育”新篇章。
2、在教學的過程中堅持正確的方向。在教學過程中，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建設者。
4、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。
5、認真作好學習筆記
總之，認真學習，加強修養(yǎng)，積極工作，在不斷的學習和工作中使自己成為一個人民滿意的教師。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇二
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以實施素質教育為核心，以提高教師隊伍整體素質為重點，加大培訓力度，提高培訓質量，促進教師不斷學習和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師，突出針對性和實效性，面向全員，突出骨干，打造學習型教師組織，加快教師專業(yè)化成長，為促進教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障。
二、工作目標
緊緊圍繞“強化能力、提升素質、決戰(zhàn)課堂、提高質量”的總體目標，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心；以 “國培計劃”為引領；以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修新模式，不斷增強教師工作能力。
三、組織機構
組 長：周金必磊
副組長：楊顯洪
成 員：汪進山 陳仲能 何俊杰
四、工作任務
1.利用每周教師業(yè)務學習時間認真組織全校教師學習國家教育教學相關法律法規(guī)，加強教師政治思想和職業(yè)道德建設，認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進一步提高教師從事教育工作的師德水平。同時，加強學科滲透法制教育培訓，確保本學年度每位教師接受不少于72課時的培訓。
2.認真組織全校教師進行繼續(xù)教育全員培訓。采取自學為主的學習方式推動教師培訓工作的開展，使每位教師在本學期內接受足夠學時的集中培訓。總之，通過集中培訓、自主學習、撰寫心得等形式，扎實開展專項全員培訓。
4.認真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓任務。“國培計劃”旨在充分發(fā)揮示范引領、促進改革的作用，促進教師隊伍素質全面提高。進一步健全培訓和管理機制，細化工作措施，強化過程管理，嚴格按照上級教育部門的文件要求，認真完成中小學骨干教師短期培訓、骨干教師遠程培訓和緊缺薄弱學科等項目的培訓任務。
5.進一步加強骨干教師隊伍建設。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門檔案，建立各學科骨干教師隊伍。落實骨干教師的職責，抓好骨干教師的培訓、考核、管理工作。通過承擔教師培訓、上示范課等工作任務，使其在本校內充分發(fā)揮示范、引領、帶動作用，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。
6.建立“以校為本”的教研機制，開展好“讀書交流活動”，不斷提高教師課堂教學能力。努力成為教育觀念新、教學水平高、教科研能力強的創(chuàng)新型教師，使之能適應素質教育、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求。
7.認真選拔教師參加市、縣級骨干教師培訓。加強校際交流合作，促進共同進步。有計劃地選送教師參加外出培訓，回校后做好校內培訓。對年輕教師做好培訓與幫扶工作，力爭短時間內提升其教育教學水平。
8.要求每位教師自主認真閱讀一本書籍，期末撰寫一篇讀書心得，教研組或備課組先組織大家交流心得，教導處將組織一次“學科教育教學理論專著”讀書交流會，教師的交流方式可多種多樣。
9.學歷進修。按照專業(yè)對口、學用一致的要求，進一步完善實施方案，落
實激勵機制，做好學歷排查，確保本校教師學歷達標。
根據(jù)縣教育局“第五個五年管理周期中小學教師繼續(xù)教育”期間繼續(xù)教育的工作意見，以《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《國務院基礎教育改革和發(fā)展的決定》為依據(jù)，結合我校實際情況，以全面提高教師整體素質為核心，以骨干教師培訓為重點，加強教師繼續(xù)教育培訓，努力建設一支素質優(yōu)良、能夠勝任素質教育要求的教師隊伍。制定了2017年我校教師繼續(xù)教育工作計劃如下：
一、指導思想。
培訓過程中，我校以人為本，立足學用結合，始終樹立尊重教師、依靠教師、服務教師的理念。在教師繼續(xù)教育期間，以全面實施素質教育，全面提高教育質量為目的，以提高教師素質為重點，引領我校教師步入專業(yè)化發(fā)展的道路。
二、健全組織機構。
學校成立了以校長為組長學校繼續(xù)教育工作領導小組，主要負責教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓的組織、實施、總結、管理等工作，建立起校長抓決策，教研組、教導處抓落實，教師主動參與的校本培訓機制。
三、工作目標。
認真學習縣教育主管部門關于2017年教師繼續(xù)教育工作的會議精神，落實縣教育局關于教師繼續(xù)教育工作的培訓任務和工作安排。
我校面向全校教師，組織參加地區(qū)教育局統(tǒng)一安排的 《第五輪中小學教師培訓》和學校校本培訓。以提高教師整體素質為目的，建立高素質教師隊伍為目標，通過切實可行的、注重實效的、多種形式的培訓和送訓工作，進一步提高我校教師的教育工作能力。
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四、工作內容和措施。
1、以“精神”和《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導，以《新時期師德修養(yǎng)》為重要內容，通過集中培訓、自主學習、撰寫心得體會等學習形式開展師德師風教育，使教師樹立愛事業(yè)愛崗位愛學生的師德觀念。
2、教師培訓方面，加強對本校教師繼續(xù)教育的領導，做到統(tǒng)一規(guī)劃、認真組織，負責督促、指導、檢查本校教師繼續(xù)教育培訓的落實情況。學校敦促本年該參加繼續(xù)教育培訓的教師及時參加第五輪繼續(xù)教育培訓，并確保培訓合格率達到100%。 3.注重學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀和教學能手的培養(yǎng)，以課堂為陣地，全面了解每位教師的教學情況，建立聽課評課常態(tài)化的教研工作制度，使教師的教在互相促進學習中不斷更新得以提高。新課標新教材的培訓，在過去上學年培訓學習的基礎上，繼續(xù)加大培訓力度，分期分批組織教師深入學習新修訂的義務教育新課程標準和新教材。
科骨干教師參加各級各類培訓，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶動和引領作用。
6、把校本培訓作為教師繼續(xù)教育的主陣地，通過讀書、專題講座，讓每位新教師在理論層面知道黨的教育理論、政策、法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內容和班主任工作，能很快適應新形勢下小學教育教學工作的需要。繼續(xù)組織教師學習現(xiàn)代教育技術，充分利用遠程教育資源，使教師充分學習到先進的教育技術和提高應用教育技術的能力；對教師進行教育教學的培訓，課堂教學技能培訓。對教師的上課、聽課、評課、輔導學生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓，主要通過教學評優(yōu)、教學觀摩、教學研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式，對教師的教學技能進行培訓。并對教師進行了教學基本功的培訓，各項培訓主活動都貫穿于學校的教研活動之中。
五、認真組織做好各種培訓工作。
我們要認真做好上級文件要求的各種培訓和送訓工作，重視教師繼續(xù)教育學習，對各種培訓學習進行造冊登記管理。專人管理，認真建立完善的教師繼續(xù)教育檔案資料。全面做好我校教師繼續(xù)教育的培訓、成績登記、材料建檔的工作。
杜熱鄉(xiāng)中學
2017年3月2日
為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力，我特制定本學年度個人繼續(xù)教育成長計劃：
一、總體目標：
“一德四新一心理” （即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能和心理健康教育）不少于72學時。認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我，力做到：
1、爭取在提升教師綜合素質考核中取得好成績，參加教學專業(yè)知識考核合格，上一節(jié)校級公開課。
2、學習心理健康教育知識，提升心理健康教育能力及心理咨詢工作水平。 3、加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習，爭取師德師風考核合格。
二、具體措施：
1、提高專業(yè)水平。
（1）認真學習《義務教育法》、《教師法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《貴州教育精神》等教育法律法規(guī)，面向全部學生，關注每一位學生的健康、全面發(fā)展，減輕學生的負擔，用全部的力量去熱愛每一位同學，讓學生在輕松、愉悅的環(huán)境中學習、成長。
（2）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的'教育教學工作都具有指導意義。
（3）提高專業(yè)素質，充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、做好日常教學常規(guī)。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注后進生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教育技能。積極探索教學方法、課堂管理辦法，提高教學水平，閱讀各種教育書籍、雜志，做好讀書筆記。達到輕松駕馭課堂的能力，有一節(jié)滿意的公開課。
5、進行個人業(yè)務學習，并且利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學教師，我要學習的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學生、家長、領導信任的優(yōu)秀教師。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇三
為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的潛力，具有必須的課程研究和開發(fā)潛力的教師，確保基礎教育新課程改革的順利、高效實施，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓達標計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要資料、結合貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的潛力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、具體目標
透過學習，構成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。
三、培訓資料
1、時事政治教育：以“三個代表”為重要思想，將學習、貫徹和實踐“三個代表”重要思想，樹立具有社會主義榮辱觀與教書育人工作相結合，進一步增強開創(chuàng)教育教學改革新局面的職責感與使命感。
2、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學習資料，進一步提高法律素質，懂法、守法、用法，全面推進依法治教、依法治校的進程。
3、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學習資料，學習優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與職責的教育放在師德建設的首位。
4、教育理論學習：以《基礎教育新課程通識培訓知識》為主要學習資料，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術作為重點，加強教師新理念、新課程和新技術的學習，提高教育教學水平，使之更好地服務于基礎教育課程改革的需要。
5、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修應對面》《教育技術培訓教程》《新課程推進中的問題與反思》的學習。
四、培訓形式：
以集中培訓、校本培訓為主，教師自學、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會實踐、寫反思體會文章等形式進行。
五、培訓時間
師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。師德培訓只是利用部分時間理解師德的本質內涵，認識師德的實踐要點。因此，初擬培訓時間不低于50學時，其中集中培訓20學時，自主學習20學時，反思學習10學時。
六、具體措施
1、專題講座：用心參加上級和學校組織的專題講座。透過專題講座培訓，了解國家新課程改革的重大好處和新程體系的主要資料，關心、參與我校新課程改革和實施素質教育的實驗研究。
3、自修反思：在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身潛力的發(fā)展。
4、校本培訓：以學校為主陣地，結合自己教學中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉化為實際的教學行為。
5、課題研究：在參訓過程中，把自己的心得體會，應用到教學中后要總結摸索經(jīng)驗，注重個案的研究，透過動手寫作教學案例，成為真正的反思性實踐者。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇四
為了提高本人的政治業(yè)務素質和教育教學能力，根據(jù)縣教育局《關于 十一五 期間中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》結合學?！杜嘤栍媱潯罚財M定個人學習計劃：
一、作好學習準備。
二、培訓內容：以《新時期師德教育》 師德教育 培訓；以《新課程推進中的問題及反思》為主的 新理念 培訓；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》為主的 新課程 培訓；以《教育技術培訓教程》為主的 新技術 培訓。
二、學習、培訓活動安排
1、集中學習培訓
2、自主學習
利用空閑時間自學，認真做好筆錄，按時完成作業(yè)。
三、達到的目標
1、努力完成學習任務，按時參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績。
2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生，使自己具備良好的思想政治素質和職業(yè)素養(yǎng)。
二：繼續(xù)教育工作計劃欄目:個人計劃（879字）
如何迎接新世紀的挑戰(zhàn)，如何使自己的國家在未來的國際競爭中占有利地位已成為各國政府和全體公民密切關注的重大問題。如今，國際競爭主要表現(xiàn)為高科技競爭，高科技競爭其實是人才競爭，而人才競爭的實質是教育的競爭。這一點已成為各國有識之士的共識。因為，現(xiàn)代社會教育之成敗不僅僅關系到個人的發(fā)展前途，更決定著一個國家、一個民族的未來。因此，作為一名教師，要不斷學習，與時俱進，不斷更新觀念，提高教學水平，只有具有先進教育理念和較高專業(yè)化水平，才能適應現(xiàn)代社會對教育事業(yè)的發(fā)展需要?，F(xiàn)擬定本人2017年繼續(xù)教育學習計劃。
一、 學習目標
通過今年的繼續(xù)教育培訓，使自己教育教學能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；樹立教師專業(yè)意識，專業(yè)發(fā)展上一個階梯。
二、 學習計劃
1、 學習繼續(xù)教育培訓教材
通過自學繼續(xù)教育培訓教材，接受新課程通識培訓，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。認真閱讀教育理論專著，做好詳細的讀書筆記，撰寫心得體會，用現(xiàn)代教育理念指導自己的教育行為，每周寫一篇反思筆記。
2、 積極參加教科研活動
做為課改實驗班的教師積極參與新課程改革和實施，開展教學教研活動，積極參與校內教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。每學年上兩節(jié)教研課，每學期撰寫一篇具有自己獨到見解的教學總結和論文。通過這些活動，來提高自身的理論水平，指導實踐活動，逐步走向專業(yè)發(fā)展之路。
3、 定期參加上級部門和學校組織的集中培訓
在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習的內容，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、"說、講、評"能力、現(xiàn)代教育技術應用能力和拓展創(chuàng)新能力等。
隨著時代的發(fā)展，對教師的要求越來越高。為此必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術引進課堂，才能促使教育教學改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此在本年度要不斷提高計算機輔助教學水平和能力的基點上，努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術在教學中的含金量，以此來迎接二十一世紀教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。
三：個人繼續(xù)教育工作計劃（1258字）
一、指導思想
教育大計，教師為本。21世紀的教育應該是開放的、創(chuàng)新的教育，中學教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質量觀；必須掌握必要的課改知識和現(xiàn)代教育技術；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇于創(chuàng)新。切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、繼續(xù)學習教師職業(yè)道德和教育教學法規(guī)教育。認真學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師禮儀規(guī)范》、觀看《師表風范 全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》、《中長期教育規(guī)劃》和各種教育法規(guī)，要進一步規(guī)范學習，保證學習時間，寫好學習心得。學習中要聯(lián)系個人實際，認真總結教育教學的經(jīng)驗教訓，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質量打下堅實的思想基礎。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生的現(xiàn)象。增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識，提高服務質量。2、積極參加學校及上級舉辦的課改、遠程研修活動、各級各類培訓和學習。
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3、要按上級要求，繼續(xù)參加地區(qū)聯(lián)片、骨干教師掛職培訓。按時參加，作好筆記，認真反思，寫好論文。
4、按學校繼續(xù)教育計劃，自學規(guī)定的繼續(xù)教育理論和知識。學習課改知識、創(chuàng)新理念的教育教學方法、現(xiàn)代教育技術知識等。
5、繼續(xù)學習計算機和多媒體教學設備操作培訓和計算機課件制作培訓。繼續(xù)深入學習操作系統(tǒng)，熟練掌握幻燈片的制作方法、學會電子表格、制作多媒體課件，并學習簡單的網(wǎng)頁制作技術。
6、狠抓基本技能訓練，提高教學藝術，包括：了解與分析學生的技能、對學生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學設計的技能、電化教學技能，對學生進行科學考核和評價的技能等等。并采取以下措施，進一步加強學習計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作、計算機課件制作、校園網(wǎng)絡應運等技能。使自己盡快融入學校這個大家庭，盡快跟上學校教育教學改革的步伐。
7、繼續(xù)進行一生為本的 有效教學、同課異構 、 生本教育 、 班主任工作 等與時俱進的省、市、縣課題研究。自己要認真學習新的課程標準，積極推進課程改革，全面實施素質教育、均衡教育，適應未來發(fā)展，身心兩健、學創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉。積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
8、繼續(xù)作好聽課，自我教育教學反思記錄，提高教育教學水平。
9、學習各種法律法規(guī)、政策，不斷學習政治、業(yè)務知識 ，虛心求教，不恥下問，多向別人學習，努力提高自身的各種能力。
10、精心閱讀各類教育教學著作。至少每年閱讀一本，潛心研讀，靜心琢磨，反復玩味，悟其思想，汲取精華，反思自我，為我所用。寫反思、心得體會一本。
11、力爭所教生物成績在全縣前三名；力爭成為省、市優(yōu)秀教師（或骨干教師、教學能手、學科到頭人）。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是我五年的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
四：教師繼續(xù)教育學習計劃（661字）
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計劃目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2）完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3）熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
三、措施及方法：
1）按時參加學校組織的政治業(yè)務學習。
2）積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓。
3）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
4）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5）積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
為了適應現(xiàn)代化醫(yī)學發(fā)展的.要求，提高我院醫(yī)療衛(wèi)生技術人員的整體素質，2012年繼續(xù)醫(yī)學教育工作將以科學發(fā)展觀為指導，采取多渠道、多層次、多形式的方法，切實地開展好繼續(xù)醫(yī)學教育工作。
《繼續(xù)教育個人工作計劃》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
九是組織對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練及急癥搶救知識，尤其是掌握徒手心肺復蘇術。自學內容分上、下半年各考試考核一次。
二、積極上送衛(wèi)技人員參加系統(tǒng)培訓，結合本院實際計劃送1-2名衛(wèi)技人員到縣、市級醫(yī)院進行相關專業(yè)學習。為提高?？迫藛T業(yè)務知識，有針對選擇人員參加與專業(yè)和崗位工作相關的各級醫(yī)學會舉辦的短期培訓班。
三、要求各衛(wèi)技人員積極參加縣衛(wèi)生局開展的各類型培訓班。
四、注重實效，不流于形式。切實加強繼續(xù)醫(yī)學教育的組織領導，體現(xiàn)開展繼續(xù)醫(yī)學教育活動的應有價值。自學學習內容的考試考核成績納入醫(yī)德考核及評優(yōu)評獎范疇。
我們將一如既往，鞏固取得的成績，改進繼續(xù)教育工作的不足，完善各項機制，為更好地開展繼續(xù)醫(yī)學教育學習而扎實工作。
二0一一年九月
一個人只有不斷地學習，才會不停地收獲，只有不斷地學習，才能使自己適應社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為使本期個人學習能取得成功，特擬定此計劃。
一、目的要求：
1、了解各科課程目標及內容標準，正確運用到教育教學實踐中。
2、不斷加強自我改造與學習，以提高自身修養(yǎng)，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。
3、正確理解新課程實施過程中遇到的各種困難，努力探索與創(chuàng)新，為新課程的順利實施打下基礎。
4、提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。
5、健全本人的心理素質。
二、具體措施：
1、堅持每天學習。
2、注重理論與實踐相結合。重視所學知識在教育教學中的運用。
3、認真寫好各科學習筆記。
三、計劃目標:
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、《課程與反思》等教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:
（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。
（2）完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。
（3）熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
（4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
（6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
二：2017年教師個人繼續(xù)教育學習計劃（414字）
一、指導思想：
教師要樹立終身學習思想信念，與時俱進，時刻把握時代的脈搏，努力學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更有益的工作。
二、學習目標：
通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
三、具體措施：
1、積極參加學校組織的業(yè)務學習;
2、積極參加學校、學科組組織的校本教研活動;
3、聽從學校安排，按要求參加區(qū)省、市、縣組織的業(yè)務學習培訓;
4、按繼續(xù)教育要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學筆記，撰寫學習體會;
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章;
6、積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
三：（1222字）
作為一名教師，在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：
一、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。平時要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
三、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。學習《新課程教學設計》、《課程與教學論》《評價關與評價策略》、《多元評價促進低年級學生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當好班主任》等專業(yè)指導書籍，要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。
當今社會，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學能力和其他相關能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質教育而努力奮斗！
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念，。通過學習，樹立"以人為本"、以學生為本"的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。"為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切"。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計劃目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
三、措施及方法：
1)按時參加學校組織的政治業(yè)務學習。
2)積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓。
3)按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇五
我作為一名教師。在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上背負的重要職責。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎。振興教育的期望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：
平時要關心時政學習，用心擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論，學習“三個代表”重要思想，學習《教師法》、《未成年人保護法》等專業(yè)指導精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
在個人主角定位上：一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們帶給寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
在師幼關系中的主角定位上：一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關系中的主角定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的構成，幫忙幼兒構成探究意識，使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，用心參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。
用心參與園本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐潛力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要透過孩子的眼睛來反思自己的教學，要透過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結等文章來提高自己的教學水平，要透過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學。
當今社會，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學潛力和其他相關潛力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質教育而努力奮斗！
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇六
推動會計人員繼續(xù)教育工作持續(xù)發(fā)展。為提升我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平，打下雄厚的會計人才資源。以下《會計繼續(xù)教育工作計劃》是由工作計劃網(wǎng)財務工作計劃欄目小編特意為您整理推薦，本站時刻更新，為了方便您的工作，您可以收藏本站備用。
一、4月份完成電教設備購置，并進行調試使設備達到百分之百的完率。并做好獎勵基金經(jīng)費的落實工作，以及今年會計人員繼續(xù)教育師資培訓工作，爭取大專院校會計方面的專家教授來我區(qū)授課，積極完成教學課件光盤的制作，保證學員上課時能人手一張。
二、5月聯(lián)系有關教學部門進行會計初級層次教學軟件的購買及安排上網(wǎng)事宜。做好系統(tǒng)維護工作，保證學員上的去、用的好、不卡殼、不掉線。走訪5個行政事業(yè)單位和15個企業(yè)，了解會計人員對繼續(xù)教育這項工作有何要求和希望。促使會計科更好的做好服務。安排好繼續(xù)教育的.課程設置，時間安排，班次類別，協(xié)調好與培訓學習和各鎮(zhèn)及主管部門的關系。
三、6月至12月是繼續(xù)教育正式實施階段。我們將會計人員分成兩類，一類是行政、事業(yè)單位，一類為企業(yè)。在兩類學員中各選擇一些會計工作扎實、素質較高的會計人員在課堂上與學員們進行交流。包括憑證、賬薄、會計報表的編制和裝訂等。每期結課后要進行基礎測試，以檢驗教師教學質量和學員學習成果。
四、以會計初級層次培訓在重點，協(xié)調好學歷教育、在職教育、職位培訓和全國會計專業(yè)資格考試的關系。做好會計理論教育與會計實踐的結合。我們將調選不少于會計人員百分之十的有中專以上會計專業(yè)學歷的人員，進行為期一年的會計初級層次的培訓。對他們分別進行登記造冊，通過登錄網(wǎng)學習。每季度要按進度進行測試。通過抓住初級人才培訓，我區(qū)的會計人員素質和工作質量一定會有一個大的進步。
五、爭取局領導支持在5月份、10月份組織有關單位會計負責人到上海和廈門兩個國家會計學院分批進行《內部控制》制度及審計基礎知識的學習內容涉及兩項課程的基本概念、制度設計、控制等。
六、鼓勵會計人員積極參加會計電算化初、中級及全國會計專業(yè)技術資格考試初、中級考試。鼓勵會計人員參加各種學術活動，積極在報刊雜志發(fā)表有關會計方面的論文和專著對在省級刊物獲獎要進行獎勵。
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學習
是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平，學習新理論、新課程、新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑。為了提高本人的政治業(yè)務素質和教育教學能力，結合自身的實際，特擬定個人本學期繼續(xù)教育學習計劃。
一、指導思想
通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更有益的工作。
二、學習內容
這學期學習的具體科目是：《如何培養(yǎng)良好的習慣》、《責任心成就孩子一生》、《做最好的自己》、《生命的氣質與個性》、《如何克服自身的弱點》。
三、學習目標
通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱
愛
，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
四、學習形式
（1）以自學為主，按時參加學校組織的集體培訓。
（2）認真完成作業(yè)，作好學習筆記。
（3）利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
（4）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。五、具體措施
1、積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實
專業(yè)
知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學校繼續(xù)教育指南，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。
3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
4、積極參加學校舉辦的各級各類培訓和學習。
在以后教育教學過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質教育而努力奮斗！
一、指導思想
堅持以“” 精神為指導，以促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以師德教育、學科培訓、崗位培訓、名師研修、國際交流及提升師能為重點，以校本培訓為基礎，面向全體教師，整合利用教師教育培訓資源，在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎上，創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，全面實施新一輪中
小學
教師繼續(xù)教育， 進一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質，進一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的高素質、專業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識的新型教師隊伍，為更好地推動推動xx教育實現(xiàn)更加優(yōu)質、更具內涵、更為協(xié)調、更有品位、更大影響，辦人民滿意的“更好教育”提供師資保障。
二、培訓形式
1、全面完成國、省、市
關于
教師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標，積極做好省、市培訓的送培和派送中小學教師和管理者出國培訓工作，落實各項培訓任務。在此基礎上，大力開展縣級培訓活動，全面推進中小學教師和幼兒教師全員培訓（考核）工作，同時指導基層學校開展好校本培訓，組織安排好“外教進
校園
”活動。
培訓活動。
三、培訓內容
1、強化
師德師風
教育。深入開展師德師風主題教育月活動，把師德師風教育納入各類教師培訓活動之中，堅持教育先行。通過讀書學習、群眾路線教育、宣講形勢政策、通報典型案例、重溫法律法規(guī)，組織開展專題討論、感言交流、征文評比、點述點評、公開承諾、自查自糾、專項整治等活動，引導教師定期進行師德總結、撰寫自育筆記，建立教師師德電子檔案，實施考評監(jiān)督機制，切實增強師德師風建設的系統(tǒng)性、連貫性和針對性，培養(yǎng)造就適應教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。
《2017年教師繼續(xù)教育工作計劃6000字》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇八
（一）培訓方面：本著哈市制定的“堅持、提高、發(fā)展”的`原則，在中小學教師繼續(xù)教育工作中，堅持教育行政部門決策，進修院校指揮，學校是基地，校長是主要組織者、責任者的培訓機制，探索以課程課堂教學能力為中心，集中培訓，把師訓、干訓、教研、科研有機結合起來，不斷開創(chuàng)繼續(xù)教育的新局面。
（二）新課改方面：按照《尚志市小學教師課改實施方案》進行。
（一）師德：加大師德建設工作力度，實現(xiàn)師德建設目標。組織廣大教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實好各項師德活動，開展師德達標活動，并適時召開全市師德建設工作經(jīng)驗交流會。
（二）計算機培訓：三十五歲以下小學教師必須達到中級以上水平，逐步實現(xiàn)中小學繼續(xù)教育現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡。
（三）新教師培訓：根據(jù)國家教委對新教師在試用期內必須接受理論培訓和實踐考核的要求，教師進修學校師訓部每年要組織初中新教師和小學新教師培訓。培訓按《尚志市初中、小學新教師培訓方案》要求進行。集中培訓６０學時，教學實踐６０學時。培訓后發(fā)結業(yè)證書，作為新教師定職的必要條件。
尚志市以上級培訓，校級骨干要經(jīng)校級以上級培訓。
（五）非師范類教師教育學、心理學培訓：每兩年要組織一次非師范類教師教育學、心理學培訓。
（六）隨著現(xiàn)代教育手段逐漸先進，計算機網(wǎng)上教學在我校已經(jīng)開展，我們要充分利用現(xiàn)代遠程教育技術和信息技術，針對我校實際情況，配合哈市教委和尚志市教委信息網(wǎng)站，實行現(xiàn)代化遠程教育，形成開放式繼續(xù)教育網(wǎng)絡，建立好葦河小學教師繼續(xù)教育信息庫。
我們堅決執(zhí)行《黑龍江省中小學教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《哈爾濱市中小學教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》各條例，調動一切積極因素，團結協(xié)作，共同推進，全面開創(chuàng)葦河小學教師繼續(xù)教育新局面，培訓出一大批適應２１世紀教育發(fā)展需的教師隊伍。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇九
1、定期參加上級部門和學校組織的集中培訓。認真學習省級必修課程《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》、《新時期班主任工作指導》和市級必修課程《合作與交流能力的培養(yǎng)與訓練》和校級課程《教師反思的方法》。
2、把握脫產(chǎn)學習《中小學教師教育技術能力培訓教程》機會，把現(xiàn)代教育思想和教育技術引進課堂，不斷提高計算機輔助教學水平和能力，努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術在教學中的含金量，以此來迎接二十一世紀教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。
3、在培訓過程中認真聽講、做好筆記，認真反思，理解學習的內容，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現(xiàn)代教育技術應用能力和拓展創(chuàng)新能力等。
4、此外，我利用業(yè)余時間學習《學科教學法》，更新學科教學觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。
通過今年的繼續(xù)教育培訓，使自己教育教學能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力;樹立教師專業(yè)意識，專業(yè)發(fā)展上一個階梯。
繼續(xù)教育培訓學習個人總結
繼續(xù)教育個人學習總結
2017繼續(xù)教育工作計劃
小學繼續(xù)教育個人學習總結
小學繼續(xù)教育個人學習總結
教師繼續(xù)教育個人學習總結
教師個人繼續(xù)教育學習總結
個人繼續(xù)教育學習總結范本
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇十
按照《河北省中小學教師繼續(xù)教育第二個五年規(guī)劃》要求，20xx學年中小學教師繼續(xù)教育職務培訓全年安排72學時，其中省級必修課48學時。要求分學段、分職務進行培訓，內容如下：
一是中小學教師公共必修課1門；
《班主任培訓工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試，具體安排見附1。
二是中小學教師綜合教育技術應用能力培訓。
三是繼續(xù)開展以校本培訓為主要形式的新課程崗位培訓。
根據(jù)省教育廳《關于在校本培訓中推廣使用“中小學教師校本培訓發(fā)展報告冊”》冀教師[20xx]9號的要求，各學校要繼續(xù)開展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計小學初中語文》等系列教材，分層次、分學科的組織好校本研修活動，要以《中小學教師校本培訓發(fā)展報告冊》為載體，以校本研修為主要形式，積極探索中小學教師繼續(xù)教育及新課程學科培訓的新途徑，全面提升中小學教師實施新課程的能力，促進教育教學水平的不斷提高。
20xx學年中小學教師繼續(xù)教育考核共分為兩個階段進行
第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。
1、考試對象：所有在編在崗中小學教師。
3、考試時間：考試定于20xx年5月24進行
上午：08：30——10：30《班主任培訓工作讀本》
下午：02：00——04：00《學校心理輔導》
4、考點設置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位縣辦、民辦學校以校為單位組織實施?？键c設在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地的中學或完小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長任考點主任，全面負責本考點的考務工作中小學分別組織，同時進行，考試形式為開卷?？荚嚻陂g，縣教育局將對各考點進行巡視。
第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學教師綜合教育技術應用能力的考核工作。
考點設在教師進修學校，由進修學校具體組織實施，具體安排另行通知。
接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個教師的權利和義務。實行教師繼續(xù)教育登記制度，繼續(xù)教育證書是中小學教師接受繼續(xù)教育的重要憑證。作為教師職稱晉升、聘任的必備條件，將在今后的工作中嚴格執(zhí)行。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇十一
為了周全貫徹落實市教誨局“履行本質教誨、進步傳授質量工作集會”精神，進一步進步我校教師傳授交易程度，更好結束教師培訓工作，特訂定教師交易培訓工作籌劃以下：
經(jīng)過議定培訓，使我校教師把握備課、上課、批改、帶領和測驗的傳授技巧，并諳練應用這些技巧進傳授活動，增進我校傳授質量的大面積進步，更好地適應本質教誨的要求。
全員培訓，根據(jù)我校教師步隊狀況和傳授實際必要動身，進行有籌劃、有目標、有針對性對全部教師展開傳授技巧和傳授交易培訓。
1、培訓教師諳練把握傳授綱領和新課程標準，加強明白和應用傳授綱領和新課程標準的本領。
培訓教師明白和把握講義的本領。培訓教師聯(lián)合門生實際和根本知識等，構建新的`講堂傳授程序和選用傳授方法的本領，肯定傳授目標的本領。
2、培訓教師的上課技巧
培訓教師講堂傳授的導入技巧。培訓教師亮相傳授目標，鼓勵學生進修樂趣和產(chǎn)生進修念頭的本領。培訓教師傳授知識，應用開導式傳授方法的本領、練習教師應用指導、設疑、發(fā)問、演示、概括、總結等方法兌現(xiàn)傳授目標。
3、教師批改技巧。
4、教師的帶領技巧。
練習教師學會利用差別的帶領方法面對差別差別的門生。
5、教師的測驗技巧。
培訓教師構造測驗的本領、編寫試題的本領、批卷的本領、測驗內容分析的本領。
6、《新課程與教師角色變化》一書。
集結進修帶領，專題帶領講座，教師自學自練，專題鉆研等方法。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇一
通過觀看配套光盤中的《中小學教師教育技術能力標準(試行)》和學習《培訓教程》中的《教學人員考試大綱(初級)討論試行稿》，掌握教育技術的基本概念、意義及作用，明確本次培訓的要求和總任務。
二、主要學習內容
《教育技術培訓教程》的內容安排，重點完成以10個模塊為主要內容的培訓學習，包括：培訓的準備；編寫教學設計方案；教學媒體的選擇；教學資源的組織；課件制作工具的掌握；網(wǎng)頁編輯工具的掌握；形成完整的教學設計成果；單元/主題的教學設計；教學設計的實施與評價反思；培訓的總結與提高。通過學習培訓，在參與教學設計、實施、評價的過程中形成相關的個人教育技術能力。
三、學習方法與及保障措施
在參加學校組織的集中培訓的基礎上，通過自學及小組合作學習的形式，完成各模塊相應的訓練項目和課時作業(yè)，同時，對照《技術掌握自查表》檢查自己相應的教育技術掌握情況，并就參加集中性學習培訓進行總結、反思。
1、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。
我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。教師有了對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感，才能在日常平凡的教育教學中譜寫“愛的教育”新篇章。
2、在教學的過程中堅持正確的方向。在教學過程中，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建設者。
4、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。
5、認真作好學習筆記
總之，認真學習，加強修養(yǎng)，積極工作，在不斷的學習和工作中使自己成為一個人民滿意的教師。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇二
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以實施素質教育為核心，以提高教師隊伍整體素質為重點，加大培訓力度，提高培訓質量，促進教師不斷學習和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師，突出針對性和實效性，面向全員，突出骨干，打造學習型教師組織，加快教師專業(yè)化成長，為促進教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障。
二、工作目標
緊緊圍繞“強化能力、提升素質、決戰(zhàn)課堂、提高質量”的總體目標，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心；以 “國培計劃”為引領；以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修新模式，不斷增強教師工作能力。
三、組織機構
組 長：周金必磊
副組長：楊顯洪
成 員：汪進山 陳仲能 何俊杰
四、工作任務
1.利用每周教師業(yè)務學習時間認真組織全校教師學習國家教育教學相關法律法規(guī)，加強教師政治思想和職業(yè)道德建設，認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進一步提高教師從事教育工作的師德水平。同時，加強學科滲透法制教育培訓，確保本學年度每位教師接受不少于72課時的培訓。
2.認真組織全校教師進行繼續(xù)教育全員培訓。采取自學為主的學習方式推動教師培訓工作的開展，使每位教師在本學期內接受足夠學時的集中培訓。總之，通過集中培訓、自主學習、撰寫心得等形式，扎實開展專項全員培訓。
4.認真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓任務。“國培計劃”旨在充分發(fā)揮示范引領、促進改革的作用，促進教師隊伍素質全面提高。進一步健全培訓和管理機制，細化工作措施，強化過程管理，嚴格按照上級教育部門的文件要求，認真完成中小學骨干教師短期培訓、骨干教師遠程培訓和緊缺薄弱學科等項目的培訓任務。
5.進一步加強骨干教師隊伍建設。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門檔案，建立各學科骨干教師隊伍。落實骨干教師的職責，抓好骨干教師的培訓、考核、管理工作。通過承擔教師培訓、上示范課等工作任務，使其在本校內充分發(fā)揮示范、引領、帶動作用，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。
6.建立“以校為本”的教研機制，開展好“讀書交流活動”，不斷提高教師課堂教學能力。努力成為教育觀念新、教學水平高、教科研能力強的創(chuàng)新型教師，使之能適應素質教育、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求。
7.認真選拔教師參加市、縣級骨干教師培訓。加強校際交流合作，促進共同進步。有計劃地選送教師參加外出培訓，回校后做好校內培訓。對年輕教師做好培訓與幫扶工作，力爭短時間內提升其教育教學水平。
8.要求每位教師自主認真閱讀一本書籍，期末撰寫一篇讀書心得，教研組或備課組先組織大家交流心得，教導處將組織一次“學科教育教學理論專著”讀書交流會，教師的交流方式可多種多樣。
9.學歷進修。按照專業(yè)對口、學用一致的要求，進一步完善實施方案，落
實激勵機制，做好學歷排查，確保本校教師學歷達標。
根據(jù)縣教育局“第五個五年管理周期中小學教師繼續(xù)教育”期間繼續(xù)教育的工作意見，以《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《國務院基礎教育改革和發(fā)展的決定》為依據(jù)，結合我校實際情況，以全面提高教師整體素質為核心，以骨干教師培訓為重點，加強教師繼續(xù)教育培訓，努力建設一支素質優(yōu)良、能夠勝任素質教育要求的教師隊伍。制定了2017年我校教師繼續(xù)教育工作計劃如下：
一、指導思想。
培訓過程中，我校以人為本，立足學用結合，始終樹立尊重教師、依靠教師、服務教師的理念。在教師繼續(xù)教育期間，以全面實施素質教育，全面提高教育質量為目的，以提高教師素質為重點，引領我校教師步入專業(yè)化發(fā)展的道路。
二、健全組織機構。
學校成立了以校長為組長學校繼續(xù)教育工作領導小組，主要負責教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓的組織、實施、總結、管理等工作，建立起校長抓決策，教研組、教導處抓落實，教師主動參與的校本培訓機制。
三、工作目標。
認真學習縣教育主管部門關于2017年教師繼續(xù)教育工作的會議精神，落實縣教育局關于教師繼續(xù)教育工作的培訓任務和工作安排。
我校面向全校教師，組織參加地區(qū)教育局統(tǒng)一安排的 《第五輪中小學教師培訓》和學校校本培訓。以提高教師整體素質為目的，建立高素質教師隊伍為目標，通過切實可行的、注重實效的、多種形式的培訓和送訓工作，進一步提高我校教師的教育工作能力。
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四、工作內容和措施。
1、以“精神”和《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導，以《新時期師德修養(yǎng)》為重要內容，通過集中培訓、自主學習、撰寫心得體會等學習形式開展師德師風教育，使教師樹立愛事業(yè)愛崗位愛學生的師德觀念。
2、教師培訓方面，加強對本校教師繼續(xù)教育的領導，做到統(tǒng)一規(guī)劃、認真組織，負責督促、指導、檢查本校教師繼續(xù)教育培訓的落實情況。學校敦促本年該參加繼續(xù)教育培訓的教師及時參加第五輪繼續(xù)教育培訓，并確保培訓合格率達到100%。 3.注重學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀和教學能手的培養(yǎng)，以課堂為陣地，全面了解每位教師的教學情況，建立聽課評課常態(tài)化的教研工作制度，使教師的教在互相促進學習中不斷更新得以提高。新課標新教材的培訓，在過去上學年培訓學習的基礎上，繼續(xù)加大培訓力度，分期分批組織教師深入學習新修訂的義務教育新課程標準和新教材。
科骨干教師參加各級各類培訓，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶動和引領作用。
6、把校本培訓作為教師繼續(xù)教育的主陣地，通過讀書、專題講座，讓每位新教師在理論層面知道黨的教育理論、政策、法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內容和班主任工作，能很快適應新形勢下小學教育教學工作的需要。繼續(xù)組織教師學習現(xiàn)代教育技術，充分利用遠程教育資源，使教師充分學習到先進的教育技術和提高應用教育技術的能力；對教師進行教育教學的培訓，課堂教學技能培訓。對教師的上課、聽課、評課、輔導學生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓，主要通過教學評優(yōu)、教學觀摩、教學研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式，對教師的教學技能進行培訓。并對教師進行了教學基本功的培訓，各項培訓主活動都貫穿于學校的教研活動之中。
五、認真組織做好各種培訓工作。
我們要認真做好上級文件要求的各種培訓和送訓工作，重視教師繼續(xù)教育學習，對各種培訓學習進行造冊登記管理。專人管理，認真建立完善的教師繼續(xù)教育檔案資料。全面做好我校教師繼續(xù)教育的培訓、成績登記、材料建檔的工作。
杜熱鄉(xiāng)中學
2017年3月2日
為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力，我特制定本學年度個人繼續(xù)教育成長計劃：
一、總體目標：
“一德四新一心理” （即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能和心理健康教育）不少于72學時。認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我，力做到：
1、爭取在提升教師綜合素質考核中取得好成績，參加教學專業(yè)知識考核合格，上一節(jié)校級公開課。
2、學習心理健康教育知識，提升心理健康教育能力及心理咨詢工作水平。 3、加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習，爭取師德師風考核合格。
二、具體措施：
1、提高專業(yè)水平。
（1）認真學習《義務教育法》、《教師法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《貴州教育精神》等教育法律法規(guī)，面向全部學生，關注每一位學生的健康、全面發(fā)展，減輕學生的負擔，用全部的力量去熱愛每一位同學，讓學生在輕松、愉悅的環(huán)境中學習、成長。
（2）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的'教育教學工作都具有指導意義。
（3）提高專業(yè)素質，充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、做好日常教學常規(guī)。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注后進生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教育技能。積極探索教學方法、課堂管理辦法，提高教學水平，閱讀各種教育書籍、雜志，做好讀書筆記。達到輕松駕馭課堂的能力，有一節(jié)滿意的公開課。
5、進行個人業(yè)務學習，并且利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學教師，我要學習的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學生、家長、領導信任的優(yōu)秀教師。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇三
為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的潛力，具有必須的課程研究和開發(fā)潛力的教師，確保基礎教育新課程改革的順利、高效實施，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓達標計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要資料、結合貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的潛力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、具體目標
透過學習，構成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。
三、培訓資料
1、時事政治教育：以“三個代表”為重要思想，將學習、貫徹和實踐“三個代表”重要思想，樹立具有社會主義榮辱觀與教書育人工作相結合，進一步增強開創(chuàng)教育教學改革新局面的職責感與使命感。
2、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學習資料，進一步提高法律素質，懂法、守法、用法，全面推進依法治教、依法治校的進程。
3、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學習資料，學習優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與職責的教育放在師德建設的首位。
4、教育理論學習：以《基礎教育新課程通識培訓知識》為主要學習資料，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術作為重點，加強教師新理念、新課程和新技術的學習，提高教育教學水平，使之更好地服務于基礎教育課程改革的需要。
5、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修應對面》《教育技術培訓教程》《新課程推進中的問題與反思》的學習。
四、培訓形式：
以集中培訓、校本培訓為主，教師自學、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會實踐、寫反思體會文章等形式進行。
五、培訓時間
師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。師德培訓只是利用部分時間理解師德的本質內涵，認識師德的實踐要點。因此，初擬培訓時間不低于50學時，其中集中培訓20學時，自主學習20學時，反思學習10學時。
六、具體措施
1、專題講座：用心參加上級和學校組織的專題講座。透過專題講座培訓，了解國家新課程改革的重大好處和新程體系的主要資料，關心、參與我校新課程改革和實施素質教育的實驗研究。
3、自修反思：在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身潛力的發(fā)展。
4、校本培訓：以學校為主陣地，結合自己教學中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉化為實際的教學行為。
5、課題研究：在參訓過程中，把自己的心得體會，應用到教學中后要總結摸索經(jīng)驗，注重個案的研究，透過動手寫作教學案例，成為真正的反思性實踐者。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇四
為了提高本人的政治業(yè)務素質和教育教學能力，根據(jù)縣教育局《關于 十一五 期間中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》結合學?！杜嘤栍媱潯罚財M定個人學習計劃：
一、作好學習準備。
二、培訓內容：以《新時期師德教育》 師德教育 培訓；以《新課程推進中的問題及反思》為主的 新理念 培訓；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》為主的 新課程 培訓；以《教育技術培訓教程》為主的 新技術 培訓。
二、學習、培訓活動安排
1、集中學習培訓
2、自主學習
利用空閑時間自學，認真做好筆錄，按時完成作業(yè)。
三、達到的目標
1、努力完成學習任務，按時參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績。
2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生，使自己具備良好的思想政治素質和職業(yè)素養(yǎng)。
二：繼續(xù)教育工作計劃欄目:個人計劃（879字）
如何迎接新世紀的挑戰(zhàn)，如何使自己的國家在未來的國際競爭中占有利地位已成為各國政府和全體公民密切關注的重大問題。如今，國際競爭主要表現(xiàn)為高科技競爭，高科技競爭其實是人才競爭，而人才競爭的實質是教育的競爭。這一點已成為各國有識之士的共識。因為，現(xiàn)代社會教育之成敗不僅僅關系到個人的發(fā)展前途，更決定著一個國家、一個民族的未來。因此，作為一名教師，要不斷學習，與時俱進，不斷更新觀念，提高教學水平，只有具有先進教育理念和較高專業(yè)化水平，才能適應現(xiàn)代社會對教育事業(yè)的發(fā)展需要?，F(xiàn)擬定本人2017年繼續(xù)教育學習計劃。
一、 學習目標
通過今年的繼續(xù)教育培訓，使自己教育教學能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；樹立教師專業(yè)意識，專業(yè)發(fā)展上一個階梯。
二、 學習計劃
1、 學習繼續(xù)教育培訓教材
通過自學繼續(xù)教育培訓教材，接受新課程通識培訓，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。認真閱讀教育理論專著，做好詳細的讀書筆記，撰寫心得體會，用現(xiàn)代教育理念指導自己的教育行為，每周寫一篇反思筆記。
2、 積極參加教科研活動
做為課改實驗班的教師積極參與新課程改革和實施，開展教學教研活動，積極參與校內教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。每學年上兩節(jié)教研課，每學期撰寫一篇具有自己獨到見解的教學總結和論文。通過這些活動，來提高自身的理論水平，指導實踐活動，逐步走向專業(yè)發(fā)展之路。
3、 定期參加上級部門和學校組織的集中培訓
在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習的內容，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、"說、講、評"能力、現(xiàn)代教育技術應用能力和拓展創(chuàng)新能力等。
隨著時代的發(fā)展，對教師的要求越來越高。為此必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術引進課堂，才能促使教育教學改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此在本年度要不斷提高計算機輔助教學水平和能力的基點上，努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術在教學中的含金量，以此來迎接二十一世紀教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。
三：個人繼續(xù)教育工作計劃（1258字）
一、指導思想
教育大計，教師為本。21世紀的教育應該是開放的、創(chuàng)新的教育，中學教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質量觀；必須掌握必要的課改知識和現(xiàn)代教育技術；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇于創(chuàng)新。切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、繼續(xù)學習教師職業(yè)道德和教育教學法規(guī)教育。認真學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師禮儀規(guī)范》、觀看《師表風范 全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》、《中長期教育規(guī)劃》和各種教育法規(guī)，要進一步規(guī)范學習，保證學習時間，寫好學習心得。學習中要聯(lián)系個人實際，認真總結教育教學的經(jīng)驗教訓，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質量打下堅實的思想基礎。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生的現(xiàn)象。增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識，提高服務質量。2、積極參加學校及上級舉辦的課改、遠程研修活動、各級各類培訓和學習。
《繼續(xù)教育個人工作計劃》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
3、要按上級要求，繼續(xù)參加地區(qū)聯(lián)片、骨干教師掛職培訓。按時參加，作好筆記，認真反思，寫好論文。
4、按學校繼續(xù)教育計劃，自學規(guī)定的繼續(xù)教育理論和知識。學習課改知識、創(chuàng)新理念的教育教學方法、現(xiàn)代教育技術知識等。
5、繼續(xù)學習計算機和多媒體教學設備操作培訓和計算機課件制作培訓。繼續(xù)深入學習操作系統(tǒng)，熟練掌握幻燈片的制作方法、學會電子表格、制作多媒體課件，并學習簡單的網(wǎng)頁制作技術。
6、狠抓基本技能訓練，提高教學藝術，包括：了解與分析學生的技能、對學生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學設計的技能、電化教學技能，對學生進行科學考核和評價的技能等等。并采取以下措施，進一步加強學習計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作、計算機課件制作、校園網(wǎng)絡應運等技能。使自己盡快融入學校這個大家庭，盡快跟上學校教育教學改革的步伐。
7、繼續(xù)進行一生為本的 有效教學、同課異構 、 生本教育 、 班主任工作 等與時俱進的省、市、縣課題研究。自己要認真學習新的課程標準，積極推進課程改革，全面實施素質教育、均衡教育，適應未來發(fā)展，身心兩健、學創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉。積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
8、繼續(xù)作好聽課，自我教育教學反思記錄，提高教育教學水平。
9、學習各種法律法規(guī)、政策，不斷學習政治、業(yè)務知識 ，虛心求教，不恥下問，多向別人學習，努力提高自身的各種能力。
10、精心閱讀各類教育教學著作。至少每年閱讀一本，潛心研讀，靜心琢磨，反復玩味，悟其思想，汲取精華，反思自我，為我所用。寫反思、心得體會一本。
11、力爭所教生物成績在全縣前三名；力爭成為省、市優(yōu)秀教師（或骨干教師、教學能手、學科到頭人）。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是我五年的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
四：教師繼續(xù)教育學習計劃（661字）
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計劃目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2）完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3）熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
三、措施及方法：
1）按時參加學校組織的政治業(yè)務學習。
2）積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓。
3）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
4）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5）積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
為了適應現(xiàn)代化醫(yī)學發(fā)展的.要求，提高我院醫(yī)療衛(wèi)生技術人員的整體素質，2012年繼續(xù)醫(yī)學教育工作將以科學發(fā)展觀為指導，采取多渠道、多層次、多形式的方法，切實地開展好繼續(xù)醫(yī)學教育工作。
《繼續(xù)教育個人工作計劃》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
九是組織對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練及急癥搶救知識，尤其是掌握徒手心肺復蘇術。自學內容分上、下半年各考試考核一次。
二、積極上送衛(wèi)技人員參加系統(tǒng)培訓，結合本院實際計劃送1-2名衛(wèi)技人員到縣、市級醫(yī)院進行相關專業(yè)學習。為提高?？迫藛T業(yè)務知識，有針對選擇人員參加與專業(yè)和崗位工作相關的各級醫(yī)學會舉辦的短期培訓班。
三、要求各衛(wèi)技人員積極參加縣衛(wèi)生局開展的各類型培訓班。
四、注重實效，不流于形式。切實加強繼續(xù)醫(yī)學教育的組織領導，體現(xiàn)開展繼續(xù)醫(yī)學教育活動的應有價值。自學學習內容的考試考核成績納入醫(yī)德考核及評優(yōu)評獎范疇。
我們將一如既往，鞏固取得的成績，改進繼續(xù)教育工作的不足，完善各項機制，為更好地開展繼續(xù)醫(yī)學教育學習而扎實工作。
二0一一年九月
一個人只有不斷地學習，才會不停地收獲，只有不斷地學習，才能使自己適應社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為使本期個人學習能取得成功，特擬定此計劃。
一、目的要求：
1、了解各科課程目標及內容標準，正確運用到教育教學實踐中。
2、不斷加強自我改造與學習，以提高自身修養(yǎng)，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。
3、正確理解新課程實施過程中遇到的各種困難，努力探索與創(chuàng)新，為新課程的順利實施打下基礎。
4、提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。
5、健全本人的心理素質。
二、具體措施：
1、堅持每天學習。
2、注重理論與實踐相結合。重視所學知識在教育教學中的運用。
3、認真寫好各科學習筆記。
三、計劃目標:
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、《課程與反思》等教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:
（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。
（2）完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。
（3）熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
（4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
（6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
二：2017年教師個人繼續(xù)教育學習計劃（414字）
一、指導思想：
教師要樹立終身學習思想信念，與時俱進，時刻把握時代的脈搏，努力學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更有益的工作。
二、學習目標：
通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
三、具體措施：
1、積極參加學校組織的業(yè)務學習;
2、積極參加學校、學科組組織的校本教研活動;
3、聽從學校安排，按要求參加區(qū)省、市、縣組織的業(yè)務學習培訓;
4、按繼續(xù)教育要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學筆記，撰寫學習體會;
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章;
6、積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
三：（1222字）
作為一名教師，在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：
一、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。平時要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
三、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。學習《新課程教學設計》、《課程與教學論》《評價關與評價策略》、《多元評價促進低年級學生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當好班主任》等專業(yè)指導書籍，要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。
當今社會，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學能力和其他相關能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質教育而努力奮斗！
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念，。通過學習，樹立"以人為本"、以學生為本"的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。"為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切"。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計劃目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
三、措施及方法：
1)按時參加學校組織的政治業(yè)務學習。
2)積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓。
3)按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇五
我作為一名教師。在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上背負的重要職責。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎。振興教育的期望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：
平時要關心時政學習，用心擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論，學習“三個代表”重要思想，學習《教師法》、《未成年人保護法》等專業(yè)指導精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
在個人主角定位上：一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們帶給寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
在師幼關系中的主角定位上：一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關系中的主角定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的構成，幫忙幼兒構成探究意識，使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，用心參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。
用心參與園本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐潛力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要透過孩子的眼睛來反思自己的教學，要透過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結等文章來提高自己的教學水平，要透過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學。
當今社會，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學潛力和其他相關潛力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質教育而努力奮斗！
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇六
推動會計人員繼續(xù)教育工作持續(xù)發(fā)展。為提升我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平，打下雄厚的會計人才資源。以下《會計繼續(xù)教育工作計劃》是由工作計劃網(wǎng)財務工作計劃欄目小編特意為您整理推薦，本站時刻更新，為了方便您的工作，您可以收藏本站備用。
一、4月份完成電教設備購置，并進行調試使設備達到百分之百的完率。并做好獎勵基金經(jīng)費的落實工作，以及今年會計人員繼續(xù)教育師資培訓工作，爭取大專院校會計方面的專家教授來我區(qū)授課，積極完成教學課件光盤的制作，保證學員上課時能人手一張。
二、5月聯(lián)系有關教學部門進行會計初級層次教學軟件的購買及安排上網(wǎng)事宜。做好系統(tǒng)維護工作，保證學員上的去、用的好、不卡殼、不掉線。走訪5個行政事業(yè)單位和15個企業(yè)，了解會計人員對繼續(xù)教育這項工作有何要求和希望。促使會計科更好的做好服務。安排好繼續(xù)教育的.課程設置，時間安排，班次類別，協(xié)調好與培訓學習和各鎮(zhèn)及主管部門的關系。
三、6月至12月是繼續(xù)教育正式實施階段。我們將會計人員分成兩類，一類是行政、事業(yè)單位，一類為企業(yè)。在兩類學員中各選擇一些會計工作扎實、素質較高的會計人員在課堂上與學員們進行交流。包括憑證、賬薄、會計報表的編制和裝訂等。每期結課后要進行基礎測試，以檢驗教師教學質量和學員學習成果。
四、以會計初級層次培訓在重點，協(xié)調好學歷教育、在職教育、職位培訓和全國會計專業(yè)資格考試的關系。做好會計理論教育與會計實踐的結合。我們將調選不少于會計人員百分之十的有中專以上會計專業(yè)學歷的人員，進行為期一年的會計初級層次的培訓。對他們分別進行登記造冊，通過登錄網(wǎng)學習。每季度要按進度進行測試。通過抓住初級人才培訓，我區(qū)的會計人員素質和工作質量一定會有一個大的進步。
五、爭取局領導支持在5月份、10月份組織有關單位會計負責人到上海和廈門兩個國家會計學院分批進行《內部控制》制度及審計基礎知識的學習內容涉及兩項課程的基本概念、制度設計、控制等。
六、鼓勵會計人員積極參加會計電算化初、中級及全國會計專業(yè)技術資格考試初、中級考試。鼓勵會計人員參加各種學術活動，積極在報刊雜志發(fā)表有關會計方面的論文和專著對在省級刊物獲獎要進行獎勵。
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學習
是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平，學習新理論、新課程、新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑。為了提高本人的政治業(yè)務素質和教育教學能力，結合自身的實際，特擬定個人本學期繼續(xù)教育學習計劃。
一、指導思想
通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更有益的工作。
二、學習內容
這學期學習的具體科目是：《如何培養(yǎng)良好的習慣》、《責任心成就孩子一生》、《做最好的自己》、《生命的氣質與個性》、《如何克服自身的弱點》。
三、學習目標
通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱
愛
，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
四、學習形式
（1）以自學為主，按時參加學校組織的集體培訓。
（2）認真完成作業(yè)，作好學習筆記。
（3）利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
（4）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。五、具體措施
1、積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實
專業(yè)
知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學校繼續(xù)教育指南，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。
3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
4、積極參加學校舉辦的各級各類培訓和學習。
在以后教育教學過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質教育而努力奮斗！
一、指導思想
堅持以“” 精神為指導，以促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以師德教育、學科培訓、崗位培訓、名師研修、國際交流及提升師能為重點，以校本培訓為基礎，面向全體教師，整合利用教師教育培訓資源，在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎上，創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，全面實施新一輪中
小學
教師繼續(xù)教育， 進一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質，進一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的高素質、專業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識的新型教師隊伍，為更好地推動推動xx教育實現(xiàn)更加優(yōu)質、更具內涵、更為協(xié)調、更有品位、更大影響，辦人民滿意的“更好教育”提供師資保障。
二、培訓形式
1、全面完成國、省、市
關于
教師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標，積極做好省、市培訓的送培和派送中小學教師和管理者出國培訓工作，落實各項培訓任務。在此基礎上，大力開展縣級培訓活動，全面推進中小學教師和幼兒教師全員培訓（考核）工作，同時指導基層學校開展好校本培訓，組織安排好“外教進
校園
”活動。
培訓活動。
三、培訓內容
1、強化
師德師風
教育。深入開展師德師風主題教育月活動，把師德師風教育納入各類教師培訓活動之中，堅持教育先行。通過讀書學習、群眾路線教育、宣講形勢政策、通報典型案例、重溫法律法規(guī)，組織開展專題討論、感言交流、征文評比、點述點評、公開承諾、自查自糾、專項整治等活動，引導教師定期進行師德總結、撰寫自育筆記，建立教師師德電子檔案，實施考評監(jiān)督機制，切實增強師德師風建設的系統(tǒng)性、連貫性和針對性，培養(yǎng)造就適應教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。
《2017年教師繼續(xù)教育工作計劃6000字》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇八
（一）培訓方面：本著哈市制定的“堅持、提高、發(fā)展”的`原則，在中小學教師繼續(xù)教育工作中，堅持教育行政部門決策，進修院校指揮，學校是基地，校長是主要組織者、責任者的培訓機制，探索以課程課堂教學能力為中心，集中培訓，把師訓、干訓、教研、科研有機結合起來，不斷開創(chuàng)繼續(xù)教育的新局面。
（二）新課改方面：按照《尚志市小學教師課改實施方案》進行。
（一）師德：加大師德建設工作力度，實現(xiàn)師德建設目標。組織廣大教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實好各項師德活動，開展師德達標活動，并適時召開全市師德建設工作經(jīng)驗交流會。
（二）計算機培訓：三十五歲以下小學教師必須達到中級以上水平，逐步實現(xiàn)中小學繼續(xù)教育現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡。
（三）新教師培訓：根據(jù)國家教委對新教師在試用期內必須接受理論培訓和實踐考核的要求，教師進修學校師訓部每年要組織初中新教師和小學新教師培訓。培訓按《尚志市初中、小學新教師培訓方案》要求進行。集中培訓６０學時，教學實踐６０學時。培訓后發(fā)結業(yè)證書，作為新教師定職的必要條件。
尚志市以上級培訓，校級骨干要經(jīng)校級以上級培訓。
（五）非師范類教師教育學、心理學培訓：每兩年要組織一次非師范類教師教育學、心理學培訓。
（六）隨著現(xiàn)代教育手段逐漸先進，計算機網(wǎng)上教學在我校已經(jīng)開展，我們要充分利用現(xiàn)代遠程教育技術和信息技術，針對我校實際情況，配合哈市教委和尚志市教委信息網(wǎng)站，實行現(xiàn)代化遠程教育，形成開放式繼續(xù)教育網(wǎng)絡，建立好葦河小學教師繼續(xù)教育信息庫。
我們堅決執(zhí)行《黑龍江省中小學教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《哈爾濱市中小學教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》各條例，調動一切積極因素，團結協(xié)作，共同推進，全面開創(chuàng)葦河小學教師繼續(xù)教育新局面，培訓出一大批適應２１世紀教育發(fā)展需的教師隊伍。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇九
1、定期參加上級部門和學校組織的集中培訓。認真學習省級必修課程《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》、《新時期班主任工作指導》和市級必修課程《合作與交流能力的培養(yǎng)與訓練》和校級課程《教師反思的方法》。
2、把握脫產(chǎn)學習《中小學教師教育技術能力培訓教程》機會，把現(xiàn)代教育思想和教育技術引進課堂，不斷提高計算機輔助教學水平和能力，努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術在教學中的含金量，以此來迎接二十一世紀教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。
3、在培訓過程中認真聽講、做好筆記，認真反思，理解學習的內容，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現(xiàn)代教育技術應用能力和拓展創(chuàng)新能力等。
4、此外，我利用業(yè)余時間學習《學科教學法》，更新學科教學觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。
通過今年的繼續(xù)教育培訓，使自己教育教學能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力;樹立教師專業(yè)意識，專業(yè)發(fā)展上一個階梯。
繼續(xù)教育培訓學習個人總結
繼續(xù)教育個人學習總結
2017繼續(xù)教育工作計劃
小學繼續(xù)教育個人學習總結
小學繼續(xù)教育個人學習總結
教師繼續(xù)教育個人學習總結
教師個人繼續(xù)教育學習總結
個人繼續(xù)教育學習總結范本
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇十
按照《河北省中小學教師繼續(xù)教育第二個五年規(guī)劃》要求，20xx學年中小學教師繼續(xù)教育職務培訓全年安排72學時，其中省級必修課48學時。要求分學段、分職務進行培訓，內容如下：
一是中小學教師公共必修課1門；
《班主任培訓工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試，具體安排見附1。
二是中小學教師綜合教育技術應用能力培訓。
三是繼續(xù)開展以校本培訓為主要形式的新課程崗位培訓。
根據(jù)省教育廳《關于在校本培訓中推廣使用“中小學教師校本培訓發(fā)展報告冊”》冀教師[20xx]9號的要求，各學校要繼續(xù)開展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計小學初中語文》等系列教材，分層次、分學科的組織好校本研修活動，要以《中小學教師校本培訓發(fā)展報告冊》為載體，以校本研修為主要形式，積極探索中小學教師繼續(xù)教育及新課程學科培訓的新途徑，全面提升中小學教師實施新課程的能力，促進教育教學水平的不斷提高。
20xx學年中小學教師繼續(xù)教育考核共分為兩個階段進行
第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。
1、考試對象：所有在編在崗中小學教師。
3、考試時間：考試定于20xx年5月24進行
上午：08：30——10：30《班主任培訓工作讀本》
下午：02：00——04：00《學校心理輔導》
4、考點設置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位縣辦、民辦學校以校為單位組織實施?？键c設在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地的中學或完小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長任考點主任，全面負責本考點的考務工作中小學分別組織，同時進行，考試形式為開卷?？荚嚻陂g，縣教育局將對各考點進行巡視。
第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學教師綜合教育技術應用能力的考核工作。
考點設在教師進修學校，由進修學校具體組織實施，具體安排另行通知。
接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個教師的權利和義務。實行教師繼續(xù)教育登記制度，繼續(xù)教育證書是中小學教師接受繼續(xù)教育的重要憑證。作為教師職稱晉升、聘任的必備條件，將在今后的工作中嚴格執(zhí)行。
幼兒園繼續(xù)教育工作計劃篇十一
為了周全貫徹落實市教誨局“履行本質教誨、進步傳授質量工作集會”精神，進一步進步我校教師傳授交易程度，更好結束教師培訓工作，特訂定教師交易培訓工作籌劃以下：
經(jīng)過議定培訓，使我校教師把握備課、上課、批改、帶領和測驗的傳授技巧，并諳練應用這些技巧進傳授活動，增進我校傳授質量的大面積進步，更好地適應本質教誨的要求。
全員培訓，根據(jù)我校教師步隊狀況和傳授實際必要動身，進行有籌劃、有目標、有針對性對全部教師展開傳授技巧和傳授交易培訓。
1、培訓教師諳練把握傳授綱領和新課程標準，加強明白和應用傳授綱領和新課程標準的本領。
培訓教師明白和把握講義的本領。培訓教師聯(lián)合門生實際和根本知識等，構建新的`講堂傳授程序和選用傳授方法的本領，肯定傳授目標的本領。
2、培訓教師的上課技巧
培訓教師講堂傳授的導入技巧。培訓教師亮相傳授目標，鼓勵學生進修樂趣和產(chǎn)生進修念頭的本領。培訓教師傳授知識，應用開導式傳授方法的本領、練習教師應用指導、設疑、發(fā)問、演示、概括、總結等方法兌現(xiàn)傳授目標。
3、教師批改技巧。
4、教師的帶領技巧。
練習教師學會利用差別的帶領方法面對差別差別的門生。
5、教師的測驗技巧。
培訓教師構造測驗的本領、編寫試題的本領、批卷的本領、測驗內容分析的本領。
6、《新課程與教師角色變化》一書。
集結進修帶領，專題帶領講座，教師自學自練，專題鉆研等方法。