在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇一
大家好!
首先,我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來主要是為了向各位家長匯報(bào)一些孩子在學(xué)校的近況,同時(shí)加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題:
本班學(xué)生61人其中男生人,女生人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風(fēng),在班級各項(xiàng)常規(guī)中,班干部、小隊(duì)長的作用舉足輕重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高。還有一些有特長的同學(xué),如王千龍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報(bào)。這學(xué)期,在校足球比賽中,孫亞鑫、張佩、董世宇、劉思江等積極踴躍報(bào)名參加,在校比賽中獲得了一等獎的好成績。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的,請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信,時(shí)間會驗(yàn)證一切!
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但期中考試也反映了一些問題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。
語文情況
這次語文考試的成績還是比較理想,和預(yù)想的沒有太大出入。雖然咱們班的尖子生多,但是差生也有,出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。從試卷的分析來看:
好的方面:
1、掌握生字詞較扎實(shí)。大部分學(xué)生能熟練拼讀音節(jié),正確地書寫生字新詞,拼讀書寫正確率95%以上,說明學(xué)生對生字詞的掌握是比較牢固的。
2、課內(nèi)詞語積累情況較好。補(bǔ)充成語題除了“低枝折節(jié)”的“折”字和“不容爭辯”的“辯”字少部分學(xué)生有錯(cuò),其他成語掌握的情況都比較好,正確率98%以上。
3、學(xué)生對課文內(nèi)容較熟悉。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯(cuò)少,名言警句99%的同學(xué)都答對了,大部分學(xué)生也能將平時(shí)的積累準(zhǔn)確運(yùn)用。
不足之處:
1、好的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔,字寫得不端正的和涂改的較多。
2、閱讀能力有待提高。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達(dá)能力相對薄弱。這次期考的閱讀題出得很靈活,需要學(xué)生能用概括、通順的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己對題目的解答,有一定難度,這也恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng),因此扣分較多。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才能感到欣慰。孩子進(jìn)入五年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開設(shè)的英語課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。
2、心理方面:很多事情都開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長的話了?!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
1、重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。
2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
3、和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?,F(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來,再次感謝!
下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長,成為棟梁之材!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇二
第一段:引言(100字)
農(nóng)村小學(xué)生家長會是學(xué)校與家庭溝通的橋梁,促進(jìn)學(xué)生教育共同發(fā)展。作為農(nóng)村小學(xué)生家長的一員,我最近參加了一次家長會,并收獲了一些心得體會。在這次家長會中,我深刻感受到了家校合作的重要性,也認(rèn)識到了作為家長,我們應(yīng)該積極參與孩子的教育。
第二段:促進(jìn)互動交流(250字)
這次家長會以親子互動為主題,召集了各位家長和孩子一起參與。通過游戲、親子項(xiàng)目以及討論,家長和孩子之間建立了更加密切的聯(lián)系。我通過與其他家長交流,了解到他們對于家庭教育的不同看法和做法,這讓我深受啟發(fā)。同時(shí),我也有機(jī)會與孩子一起參加活動,互動交流,加深了我們之間的感情。這種互動不僅讓孩子感到家長的關(guān)心和支持,也促進(jìn)了孩子之間的友誼。
第三段:了解學(xué)校教育(250字)
在這次家長會上,學(xué)校組織了專業(yè)的教師和校長向家長們介紹學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式。我們了解到學(xué)校在教育過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力,更注重學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)這些,我們可以更好地配合學(xué)校的教學(xué),更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。同時(shí),了解學(xué)校的教育理念也讓我們深刻認(rèn)識到,家庭教育和學(xué)校教育的相互配合是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。
第四段:參與孩子教育(250字)
這次家長會還強(qiáng)調(diào)了家長的參與教育的重要性。作為家長,我們要積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,參與到孩子的教育中去。我們要與孩子建立良好的溝通渠道,了解他們的困惑和需要,給予他們適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。同時(shí),我們也要提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)和探索。只有家校齊發(fā)力,才能讓孩子得到更好的教育。
第五段:總結(jié)(250字)
通過這次家長會,我深刻認(rèn)識到家校合作的重要性。家校共同肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,只有共同協(xié)作,才能讓孩子得到更好的發(fā)展。作為家長,我們應(yīng)積極參與孩子的教育,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長,與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系。只有這樣,我們才能讓孩子得到全面的發(fā)展,成為有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的新一代。我相信,通過我們的共同努力,農(nóng)村的教育將迎來更加美好的未來。
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇三
各位家長,大家下午好! 首先,我對今天來參加會議的家長表示十分的感謝。下面。我給大家介紹一下本班的情況,本班共有32名學(xué)生,其中有5名借讀生、11名本片的學(xué)生、16名外片的學(xué)生,18名男生14名女生??磥碓S多家長是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,這是對我們學(xué)校的信任和支持,在此先表示感謝! 入學(xué)是孩子一生當(dāng)中,特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。 第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當(dāng),會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,和父母想象的不同的是,我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容,這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏,而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。
一、比知識更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備:
1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括:要按時(shí)到校,不能遲到,學(xué)校要求學(xué)生7:30以前到校,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要專心,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做。另外,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午,休息時(shí)間一般是50分鐘,不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,聽課質(zhì)量可想而知。因此,為了保證充足的睡眠,利用開學(xué)前的一個(gè)星期,調(diào)整孩子的生物鐘:要求孩子每天最晚9:30睡覺,早上6:30起床,每天保證一定的睡眠,開學(xué)后,有些學(xué)生不適應(yīng),可能會上火,請家長注意讓孩子多喝些水,以免生病。
2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學(xué)后我會給學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本,希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),具體做法:一次提醒,一次檢查 ,一次表揚(yáng),例如:下學(xué)接孩子的時(shí)候,問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,孩子做完了,家長要檢查簽字,完成的好,別忘了要肯定孩子,完成的不好或者沒完成,也需要家長幫助孩子找出原因,鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,孩子就會明白,記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,應(yīng)該自己完成,這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。
3、上學(xué)以后,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,用膠條粘下來帖在文具上,讓他自己認(rèn)識自己的東西,有些父母對這些現(xiàn)象并不重視,覺得一支鉛筆沒有多少錢,丟了再買就可以了,但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,開學(xué)初,每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料夾,讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料,分類整理在文件夾里面,交給他自己保管,逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。
4、開學(xué)以后,面對一個(gè)完全陌生的環(huán)境,孩子會比較緊張,常常有事情不敢大聲說出來,有的學(xué)生下課只顧玩,忘了上廁所,上課后想去廁所不敢又舉手,只好憋著,有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子,下課要先去廁所,上課要去廁所,一定要告訴老師,在這一點(diǎn)上,膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,多和別人交往,鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。
5、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初,讓孩子自己整理書包和文具盒,他可能會手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,再讓他學(xué)著做。 現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益,壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。 家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級或一個(gè)好老師,就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母,兩人工作都很忙,沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,再打罵孩子,如此教育往往適得其反。
二、物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、書包1個(gè):要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊,功能不要太多,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。
2、鉛筆盒一個(gè):長20厘米左右,最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?,F(xiàn)在很多的鉛筆盒,功能很多,樣式花哨像玩具,按某個(gè)按鈕就會彈出什么出來,這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課不聽講,建議不要買。
3、直尺一把:直尺是小學(xué)生必備的,特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生,會經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆:小學(xué)生以使用鉛筆為主,每天帶6支削好的3h的中華鉛筆,(每天晚上,請家長幫助孩子把鉛筆削好,貼上名字或者做好標(biāo)記。注意:不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)
5、橡皮一塊:最好是長方形,高級繪圖橡皮,比較好用擦得比較干凈。
6、書皮和本皮:請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好,包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明,適合孩子高矮的桌椅,不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),請家長注意要簡單,功能不要太多,不要太復(fù)雜,以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,影響聽講效果。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂的過程,二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。 如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 家庭是人生的第一課堂,是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇四
農(nóng)村小學(xué)生家長會,是學(xué)校與家長之間的橋梁,是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。我曾參加了孩子所在農(nóng)村小學(xué)的家長會,通過與其他家長的交流和教師的講解,我深深感受到了家長會的重要性和價(jià)值。在這次家長會中,我收獲了很多,更深刻地認(rèn)識到了自己在孩子教育中應(yīng)當(dāng)起到的積極作用。
首先,在家長會中,我了解到了孩子的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)校的教師介紹中,我了解到了孩子在各個(gè)學(xué)科上的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。我發(fā)現(xiàn),孩子的數(shù)學(xué)成績有所上升,但語文和英語的發(fā)展較為滯后,這給我一定的警示。我意識到,在學(xué)習(xí)上,我不能只關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)成績,應(yīng)該把更多的精力投入到語文和英語的學(xué)習(xí)上,為孩子全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
其次,在家長會中,我了解到了孩子在學(xué)校生活中的表現(xiàn)。在同學(xué)和老師的介紹中,我得知了孩子在班級中的表現(xiàn)和交往情況。我發(fā)現(xiàn),孩子的社交能力有待提升,與同學(xué)之間的關(guān)系還不夠融洽。這讓我深思,孩子的社交能力對于他的成長和發(fā)展非常重要,我應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)積極樂觀的性格,多參與學(xué)校的集體活動,幫助孩子建立健康的人際關(guān)系。
第三,在家長會中,我了解到了孩子的興趣愛好和特長。在學(xué)校老師的介紹中,我發(fā)現(xiàn)了孩子喜歡的科目和特長,比如畫畫、唱歌等。這讓我明白,每個(gè)孩子都有自己的特長和潛能,作為家長,我要積極鼓勵孩子,讓他展示自己的才華和個(gè)性,幫助他找到適合自己的發(fā)展方向,并為他創(chuàng)造更多展示才藝的機(jī)會。
第四,在家長會中,我與其他家長進(jìn)行了交流和溝通。通過與其他家長的交流,我了解到了許多家長在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的教育理念和方法,這讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn),家長之間的交流和互相支持對于孩子的成長非常重要,我要積極參與到家長群體中,與其他家長一起分享經(jīng)驗(yàn),共同為孩子的成長努力。
最后,在家長會中,我對學(xué)校的教育理念和辦學(xué)方針有了更深入的了解。學(xué)校在家長會上介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展,重視品德教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。這給我很大的鼓舞和啟示,我要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系,積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中,共同為孩子的未來努力。
通過這次家長會,我深深認(rèn)識到作為家長的責(zé)任和義務(wù)。作為孩子成長的陪伴者,我應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,幫助他們?nèi)姘l(fā)展,培養(yǎng)健康的人格和良好的社交能力。我要積極參與到學(xué)校和家庭的教育中,與其他家長一起分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得,為孩子的成長努力奮斗。只有家庭和學(xué)校的共同努力,才能讓孩子走向更好的未來。
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇五
各位家長朋友們:
大家好!
首先,我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來主要是為了向各位家長匯報(bào)一些孩子在學(xué)校的近況,同時(shí)加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題:
本班學(xué)生61人其中男生 人,女生 人。在學(xué)校、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風(fēng),在班級各項(xiàng)常規(guī)中,班干部、小隊(duì)長的作用舉足輕重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高。還有一些有特長的同學(xué),如王千龍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報(bào)。這學(xué)期,在校足球比賽中,孫亞鑫、張佩、董世宇、劉思江等積極踴躍報(bào)名參加,在校比賽中獲得了一等獎的好成績。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的,請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信,時(shí)間會驗(yàn)證一切!
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但期中考試也反映了一些問題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。
語文情況
這次語文考試的成績還是比較理想,和預(yù)想的沒有太大出入。雖然咱們班的尖子生多,但是差生也有,出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。從試卷的分析來看:
好的方面:
1、掌握生字詞較扎實(shí)。大部分學(xué)生能熟練拼讀音節(jié),正確地書寫生字新詞,拼讀書寫正確率95%以上,說明學(xué)生對生字詞的掌握是比較牢固的。
2、課內(nèi)詞語積累情況較好。補(bǔ)充成語題除了“低枝折節(jié)”的“折”字和“不容爭辯”的“辯”字少部分學(xué)生有錯(cuò),其他成語掌握的情況都比較好,正確率98%以上。
3、學(xué)生對課文內(nèi)容較熟悉。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯(cuò)少,名言警句99%的同學(xué)都答對了,大部分學(xué)生也能將平時(shí)的積累準(zhǔn)確運(yùn)用。
不足之處:
1、好的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔,字寫得不端正的和涂改的較多。
2、閱讀能力有待提高。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達(dá)能力相對薄弱。這次期考的閱讀題出得很靈活,需要學(xué)生能能用概括、通順的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己對題目的解答,有一定難度,這也恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng),因此扣分較多。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才能感到欣慰。孩子進(jìn)入五年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開設(shè)的英語課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。
2、心理方面:很多事情都開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長的話了?!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇六
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合: 大家好!(鞠躬)
甲:我是 x x x
乙:我是 x x x
合: 歡迎大家來到化雨鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級二班
甲:我們是祖國的未來
乙:我們是你們的希望
甲:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海
乙:為了我們的成長,老師無私奉獻(xiàn),恩比天高!
甲:有了你們的精心呵護(hù)
乙:有了你們的悉心培養(yǎng)
合: 才有了我們的健康成長!五(2)班家長會現(xiàn)在開始!
男:老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,感恩老師孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。
女:感恩是一種美德,做一個(gè)知恩感恩的人,就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩,學(xué)會做人,我們的人生就會希望無限、精彩無限!
男:首先請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》
首先請欣賞手語表演“感恩的心”,以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。
【全體同學(xué)請起立】
【第一項(xiàng):節(jié)目表演】
【第二項(xiàng):班主任發(fā)言】 手語表演“感恩的心”(表演完學(xué)生自覺坐好)
甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
乙:有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
甲:她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙:為了我們,她默默地奉獻(xiàn)著一切.
甲:她就是我們可親可敬的班主任——高老師,
乙:借此我們要對您說一聲
合:“老師,您辛苦了!”
乙:下面讓我們用熱烈的掌聲有請班主任高老師發(fā)言,大家歡迎!
【第三項(xiàng) 數(shù)學(xué)老師發(fā)言
甲:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
乙:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
甲:您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;
乙:您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
合:下面有請數(shù)學(xué)張老師發(fā)言,掌聲有請!
【第四項(xiàng) 學(xué)生代表發(fā)言】
甲:感謝班長的精彩發(fā)言
【第五項(xiàng)學(xué)生家長發(fā)言】
乙:每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí),媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;
甲:每當(dāng)我考試不理想時(shí),媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn);
乙:我們成長過程中,傾注了父母多少心血;
甲:我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán),
乙:接下來,我們有請王舒珂的家長上臺發(fā)言.
甲:感謝王舒珂家長的真誠交流,下面有請趙祎冉的媽媽來談?wù)勊逃⒆拥姆椒?BR> 乙:相信叔叔阿姨們聽了兩位家長的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺。
甲:千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷
乙:萬語千言道不盡家長對我們的疼愛
【第六項(xiàng) 學(xué)生才藝展示】
甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙:人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲:的確,在我們童年的記憶里 ,凝聚著老師和父母的無限期望。 乙:今天,就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!
甲:下面請??。掌聲歡迎他們登臺獻(xiàn)藝!
乙:聽完了??,請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《我的未來不是夢》 。 乙:爸爸媽媽,我們深知我們的表演很一般很一般。
甲:但在您看來卻很精彩很精彩。
乙:透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲:我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙:你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
【第七項(xiàng) 宣誓活動】
甲:今天我們歡聚一堂
乙:今天我們要面對父母和老師立下不悔的誓言,有請紀(jì)律委員趙培錚帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓
【第八項(xiàng) 結(jié)束語】
甲:讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙:讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲; 我們會銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會,因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長!
甲:今天讓我們開心無比,
乙:今天讓我們歡聲笑語!
甲:今天的家長會我收獲頗多
乙:今天的家長會我明白許多,我們兩個(gè)人別再說了還是把我們高老師請上臺吧
合:高老師 有請
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇七
尊敬的各位家長,大家好!
首先感謝你們在百忙中按時(shí)參加今天的家長會。因?yàn)槟銈儼磿r(shí)到會的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合,是對你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn),是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。熙熙和風(fēng)傳佳音,盈盈笑意待來賓。雖初冬十一,鮮花競艷而期,綠葉繽紛相盼,杉木小學(xué)全體師生真誠歡迎您,尊敬的各位家長!
回首往昔,為了孩子,杉木小學(xué)全體師生不甘人后,銳意進(jìn)取。始終堅(jiān)守“努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系”的辦學(xué)理念,義無返顧向“四個(gè)一流”的辦學(xué)目標(biāo)豪情邁進(jìn):建一流環(huán)境,育一流隊(duì)伍,做一流工作,創(chuàng)一流業(yè)績。用智慧書寫杉小歷史,以膽識創(chuàng)造杉小輝煌。
試看今朝,為了孩子,我們諄諄教誨、苦心孤詣;而您,殷切關(guān)懷、傾情奉獻(xiàn)。一種期盼緊連家校,三方努力共育幼苗,萬般情意誠摯描繪美好前景!暢想未來,為了孩子,我們定將與您至誠攜手,和衷共濟(jì),風(fēng)雨同行。我們有理由相信:勝利的曙光,定會為我們的孩子盡情普照;成功的號角,也定會為我們的孩子嘹亮吹響!祝愿各位家長朋友在我校能愉悅心境,感受喜悅,放飛希望!
謝謝大家??!
接下來有請程校長講話,掌聲歡迎。是啊,溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,讓我們架起心靈的橋梁,使孩子、家長、學(xué)校三點(diǎn)一線,更好的朝著一個(gè)目標(biāo)而努力吧!下面有請家長學(xué)校代表跟我們分享教育孩子的心得與體會吧!多么精彩的發(fā)言啊,我感受到了濃濃的父愛。是呀,父母的愛比天高比海深,我們真為有這樣的父親而高興。
接下來是老師、家長互動交流時(shí)間,大家可以提出困惑共同交流解決。
感謝你們的參與,希望你們不虛此行!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇八
各位家長:
大家好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、班級基本情況:
(一)、學(xué)生情況:本班學(xué)生53人,其中男生 人,女生 人。 男女比例還是比較適當(dāng)?shù)摹?BR> (二)、教師情況:我是班主任,任語文學(xué)科,兼任本班的品德與生活,寫字,班隊(duì),課外,共15節(jié),可以說上了學(xué)生所有課的二分之一。數(shù)學(xué),由胡老師上,兼任手工課,我們還開設(shè)了體育,音樂,美術(shù),圍棋課。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、本班自開學(xué)以來存在的問題,需要家長和我們一起配合:
(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學(xué)校和老師。
(2)孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。
(3)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全;放學(xué)后,結(jié)伴而行,不隨便和陌生人答話,過馬路要當(dāng)心,家長晚來接孩子,要告訴孩子不亂跑,在校門衛(wèi)等候。
(4)孩子的集體活動。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;學(xué)校開展集體活動要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),要支持孩子去參與。
(5)孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園。
三、語文學(xué)科需要家長配合的地方:
(1)重視拼音的練讀,讀后簽字。
(2)買一些必要的書,彌補(bǔ)寫的不足。(書、本子)
(3)鼓勵孩子多看書,在生活中多認(rèn)字,識字。
四、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ),我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級,開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子,仍然是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn),必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,也為了我們攜手教育好我們的孩子,希望我們的家長支持教師工作, “三忌”:
(1)忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),要讓孩子知道,自己長大了,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動,學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能,會開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力; 此中要做好老人的工作。
(2)忌過分寵愛?,F(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。
(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一名,心愿是好的,但要提醒家長,不與幼兒園比,幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級決然不同,次次測驗(yàn)得100不可能,孩子努力了就行,關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。
最后還要說明三個(gè)注意事項(xiàng):
(1)一個(gè)注意事項(xiàng)是家長接送孩子的要求:如您要接送孩子,請按學(xué)校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子,沒有特殊的情況不要進(jìn)校門,特別是教室。也不要在孩子沒有排隊(duì)走到校們門時(shí)就把孩子中途接出去。
(2)第二個(gè)注意事項(xiàng)是我們學(xué)校的作息時(shí)間:早上到校時(shí)間是7:50,不要遲到,也盡量不要在7:10前到校,中午放學(xué)時(shí)間是11:10分,回家吃飯的'同學(xué)家長在指定地點(diǎn)接。下午1:10上第一堂課,請?zhí)崆?0—20分鐘到校, 放學(xué)時(shí)間是3:35 ,這星期開始我們學(xué)生開始做值日工作,每個(gè)小朋友一星期輪到一次,具體的時(shí)間貼在上面,學(xué)生已經(jīng)知道,家長們可以了解一下,自己的孩子在星期幾值日,那一天孩子離校的時(shí)間可能要晚20分鐘左右,早上到校也要在7;30左右,做好自己的值日工作。
(3)第三個(gè)要說明的是有關(guān)收費(fèi):校服費(fèi)等一般是全要交的,有一些費(fèi)用都是在家長自愿的基礎(chǔ)上收取的,比如 每一個(gè)月的中飯錢, 伙食費(fèi)按月計(jì)算收取,每個(gè)月按實(shí)際就餐的天數(shù)計(jì)算,月底時(shí)提早一星期左右交。 尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!
謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇九
尊敬的各位家長:
大家下午好! 首先,非常感謝各位家長在這么一個(gè)帶著寒意的初冬的下午來參加我們的家長會。請?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo),老師,向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來,感謝大家在百忙中來參加我們xx小學(xué)這次的家長會??梢哉f,今天各位的到來,是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,也是各位對學(xué)校工作支持配合的。
尊敬各位叔叔、阿姨:
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長會!
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,
這生命就傾注著父母的無限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,
就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰
人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
的確,在我們童年的記憶里
凝聚著老師和父母的無限期望
此時(shí)正是收獲的季節(jié),在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)
給您之后,我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
(曹xx、江xx、陳xx匯報(bào)、表演節(jié)目)
爸爸、媽媽:
我們深知我們的表演還很一般很一般
但在您看來卻很精彩很精彩
透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神
我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽:我們了解你們的關(guān)心
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園
傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸:我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光
這樣,我下次一定會加倍努力決不讓您失望
媽媽:我好想聽到您鼓勵的話語而不是
續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落:這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說:考試不是衡量我們能力的唯一途徑
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
(下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話)
敬愛的老師,親愛的爸爸、媽媽:
讓我們的心與心相連
讓我們的手與手相牽
讓這次家長會成為我們溝通的橋梁
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和
哺育下健康成長!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇十
尊敬的各位家長:
你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。六年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,也意味著六年級一半的路程已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長的相處過程中,各位家長給予的支持和關(guān)注,讓我感到溫暖和感動.感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,對我們的信任。我們的目標(biāo)一致:讓孩子健康,能成人、成才。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及寒假安排。
一、期末考試成績分析
大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績單和試卷,大家可以自己看一下他的各科成績,發(fā)現(xiàn)是退步還是進(jìn)步等。在這一學(xué)期,老師和孩子一起做出的努力值得肯定,我們的各科水平和總體成績都還不錯(cuò)。
(公布成績)
有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步,同時(shí)有些同學(xué)就會有退步,在聯(lián)系成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點(diǎn):
1.學(xué)生的穩(wěn)定性
有的孩子穩(wěn)定性不夠,而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)一些同學(xué),她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,并且成績一直優(yōu)秀,而且很穩(wěn)定。通過我對他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn):
(1)不張揚(yáng),態(tài)度認(rèn)真
(2)做事有條理,比如寫數(shù)學(xué)題目,不論多么簡單,過程都寫得相當(dāng)詳細(xì)
(3)上課非常認(rèn)真,不論是否懂的題目,他都會抬起頭,認(rèn)真聽課,雖然舉手不多,但總和老師一起思考,這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的。
(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃,重點(diǎn)突出。復(fù)習(xí)本上條理明確,自主學(xué)習(xí)。
2.個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重
期末考試結(jié)束,當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,這里就會有這樣的問題,一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對于這個(gè)問題,學(xué)生、老師、家長都要高度的重視,有的孩子的語文不是很好,可能是現(xiàn)代文閱讀,可能是文言文,也可能是作文等,有的同學(xué)英語不是很好,可能詞匯量較小,可能聽力不好等,有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,可能是基礎(chǔ)不好,可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,哪一科也不能落后。所以我們要知道問題的所在,去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,讓自己更優(yōu)秀。
3.一切皆有可能
這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,雖然肯能英語還是不及格,但已經(jīng)有很大進(jìn)步,而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,相對他而言,這就是成功,現(xiàn)在的孩子智力差別不大,只要肯學(xué),都能達(dá)到自己的高度,在這希望家長讓孩子明白,只要付出,就有回報(bào),可能不是馬上就見效,但要相信這點(diǎn)!
二、存在的問題,希望引起大家注意
1.德育問題
現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人。可現(xiàn)在由于社會和家庭的影響,學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注。我們學(xué)校對德育一直沒有放松,一直在展開一系列的活動來教育孩子:主題班會,感恩、勵志注重儀表等一系列活動,還舉行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力:
(1)許多孩子說話不夠文明,容易講粗話,破壞公物嚴(yán)重,受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,語言古怪等,當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,但還是要引起我們的高度重視,我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。
(2)可能是家庭和社會影響,許多孩子思想不夠健康,不夠積極向上.教育首先是個(gè)社會問題,其次才是家庭問題.但對于孩子們來說,首先面對的是家長,所以父母是孩子的第一任老師,家庭的教育已經(jīng)深深影響他們.這一點(diǎn)已經(jīng)無可厚非了。
2.習(xí)慣問題
現(xiàn)在的孩子都是00后,當(dāng)然有他們自己的想法。但有個(gè)性不代表隨心所欲,有自由不代表放棄責(zé)任,社會上也會存在許多問題。許多家長擔(dān)心孩子的將來,注重孩子的學(xué)習(xí)成績,而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,而習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生。比如:
(1)禮貌習(xí)慣
(2)忘記帶作業(yè),檢查作業(yè)
(3)忘記穿校服
(4)忘記寫名字
(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣
這些都需要從小就培養(yǎng),許多家長忽視這些細(xì)節(jié),容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī),我們要看的更遠(yuǎn),為孩子長遠(yuǎn)著想,每年都有孩子在中考,高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例,當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,走在孩子的前面,學(xué)得更多理念和方法,去教育孩子。
3.孩子自我要求不高,自尊心不強(qiáng)
現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,上學(xué)沒有目標(biāo),競爭意識不強(qiáng),而這些需要老師和家長的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng),家長與孩子相處的時(shí)間最長,孩子開始畢竟是在模仿,就需要家長從各方面觀察,身體力行,言必行,行必果。我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們。我們的一句話,一個(gè)表情,一種態(tài)度,都在影響著他們。孩子的身上肯定會有家長的影子,也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康。更優(yōu)秀,需要我們的付出。我們在責(zé)怪孩子的同時(shí),也要反省自己,我們的無所謂,不重視,放松、馬虎,必將造成他們的壞毛病,也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K。所以我們對自己要求高,也在逐漸影響孩子,培養(yǎng)孩子的自尊心,培養(yǎng)他們正確的競爭意識。
4.家長的誤區(qū)
許多家長有這些誤區(qū),現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女、掌上明珠,幾個(gè)人寵一個(gè)人。在物質(zhì)上大力支持,想什么給什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校學(xué)習(xí),就可以了。所以很多家長最后責(zé)怪孩子,我不讓你做任何事,你為什么還學(xué)不好。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,但也是一個(gè)誤區(qū),家長認(rèn)為許多習(xí)慣,品質(zhì)意識都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),到時(shí)候就會了。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,許多習(xí)慣、意志力、競爭意識、吃苦、感恩能力都是從家庭教育,從做一些事情慢慢啟發(fā),培養(yǎng)起來的。所以要建議自己的事自己做,自己想,不僅不會影響學(xué)習(xí),還有利于學(xué)習(xí)。在這里家長還有這樣的錯(cuò)誤想法和做法:
(1)孩子沒有目標(biāo),家長也沒有目標(biāo)
(2)抱著一天總會變好,小學(xué)中學(xué)不重要,只要高考考好就行了
(3)孩子太辛苦了,不學(xué)了就算了,還能吃不上飯嗎?
(4)現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后怎么找工作,怎么養(yǎng)活自己和我們.....
是的現(xiàn)在的社會在進(jìn)步,競爭也很激烈,可是家長在要求孩子學(xué)習(xí),不要太過于施加壓力,是為了整體素質(zhì)的需要,為了自身素質(zhì)的提高。
5.孩子的上網(wǎng)問題
在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制,可是許多家長因?yàn)槭虑檩^忙,在這個(gè)問題上沒有給予很大關(guān)注,而孩子們的自控能力較差,這就需要我們家長的監(jiān)督。
6.學(xué)習(xí)不夠主動,不能堅(jiān)持不懈.
現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動,這也是普通與優(yōu)秀的差別,據(jù)我了解,許多孩子都有提高成績的想法,但學(xué)習(xí)比較被動,而且不能堅(jiān)持,那就需要老師和家長的幫助,需要家長來培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì),那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議:
(1)讓孩子有明確的目標(biāo)
(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),目標(biāo)要切實(shí)可行
(3)讓孩子善始善終,要有檢查監(jiān)督,原則問題上決不讓步。
7.學(xué)習(xí)上不夠刻苦,不會面對挫折
天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,書山有路勤為徑.......這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,而現(xiàn)在的孩子正缺乏這一點(diǎn),要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情,懂得生活的艱辛,意識到自己生活的幸福,可以通過一些故事,電視上的人物形象,一些名人的生平事跡,慢慢培養(yǎng),李陽曾經(jīng)說過:天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場上的故事,都可以激勵孩子們?nèi)W(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì).還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?生活中不免有不公平,有許多挫折,我們要積極的面對,堅(jiān)定信念,不要被困難嚇倒。
三、寒假的一些建議
1.作業(yè)安排:
(1)完成寒假作業(yè)、完成預(yù)習(xí)作業(yè)
(2)利用寒假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差,特別是一些薄弱的科目.當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn):
a.家長一定要檢查,防止抄襲
b.做好復(fù)習(xí),開學(xué)有考試
c.家長要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),以便補(bǔ)缺補(bǔ)差。
2.一定要制訂寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),最好家長和孩子一起去訂一起去執(zhí)行.最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方.大家一起學(xué)習(xí)一起快樂.讓孩子們感受到家長和他們時(shí)刻在一起.在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單。注意以下幾點(diǎn):(1)首先要自我分析,制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo).不能過高和過低,(2)突出重點(diǎn),(3)要有機(jī)動時(shí)間,計(jì)劃不要排得太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。
3.訂的計(jì)劃一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒有用的.為了計(jì)劃不落空.要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,要有表揚(yáng)措施和懲罰措施,這樣達(dá)到了目標(biāo)就會有很大的滿足感,也會更加自信和充實(shí).
4.計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍,去鍛煉身體,勞役結(jié)合,計(jì)劃需要可實(shí)性,需要家長孩子一起去完成,制訂要科學(xué)。
5.可以每周打電話與我溝通匯報(bào),對那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣。
6.隨著孩子的長大,孩子正處在青春發(fā)育期,生理和心理上都有變化,需要家長在家細(xì)心的觀察,不能忽視 。
當(dāng)然在這段時(shí)間里,作為班主任的我也在一直勤勤懇懇工作,但我肯定也有許多不理想的地方,希望大家能給予理解,并給我多提寶貴意見,希望家長能和我一起,為了孩子共同學(xué)習(xí)、互相配合,共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。
最后我要說一說假期安全問題:
作為家長,要切實(shí)提高學(xué)生安全工作重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步做好學(xué)生寒假期間的防煤氣中毒(取暖安全)、防交通事故、防火、防震、防食物中毒、防觸電等方面的安全知識教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)意識。
寒假期間有我國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),春節(jié)是我國人民最大的喜慶的節(jié)日,雖然我國有燃放煙花爆竹慶祝的方式,但近幾年為了環(huán)境更好,我們已經(jīng)不提倡燃放煙花爆竹,希望給位家長可以給孩子做好示范,帶好頭,不燃放煙花爆竹,防止因燃放而產(chǎn)生的傷害事件。
冬季下雪是一種自然現(xiàn)象,但每年因雪引發(fā)的交通事故、滑雪傷害等已屢見不鮮,要教育學(xué)生雪天盡量不外出、少外出、不滑雪(冰),外出時(shí)家長要陪同,防止雪害、雪災(zāi)等事件的發(fā)生。
教育學(xué)生不吃生、冷食品及過期變質(zhì)食品,防止食物中毒。
加強(qiáng)對學(xué)生的安全監(jiān)管,減少學(xué)生離家外出或到不良場所和危險(xiǎn)區(qū)域的機(jī)會,不看不良、不健康的書刊、影視片等。
總之“一切為了孩子,為了孩子一切,。”是我們的共同目標(biāo).今天的家長會是我們在一起去探討,怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí),更好成長.對于我們來說,我們履行自己的責(zé)任,用我們的愛,去呵護(hù)他們,不圖什么回報(bào),只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。今天您的孩子以學(xué)校為榮,明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮.讓我們攜起手來,共同進(jìn)步,為了孩子而倍加努力!
最后,再次感謝家長能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會!希望孩子能有一個(gè)快樂而充實(shí)的寒假生活!謝謝大家!也提前祝大家新年快樂!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇十一
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合: 大家好?。ň瞎?BR> 甲:我是 x x x
乙:我是 x x x
甲:首先,我代表四年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨
乙:首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來我們學(xué)校開家長會!希望您能借此機(jī)會了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的生活、學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
合: 歡迎大家來到xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校
甲:我們是祖國的未來 乙:我們是你們的希望
甲:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海
乙:為了我們的成長,老師無私奉獻(xiàn),恩比天高!
甲:有了你們的精心呵護(hù)
乙:有了你們的悉心培養(yǎng)
合: 才有了我們的健康成長!四(1)班家長會現(xiàn)在開始!
甲:首先請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》,以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。
甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
乙:有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
甲:她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙:為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲:他就是我們可親可敬的班主任——朱老師,
乙:借此我們要對您說一聲合:“老師,您辛苦了!”
乙:下面有請班主任發(fā)言,大家歡迎!
班主任發(fā)言
各方面都有了成長,其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的喬紫陽同學(xué),下面有請她發(fā)言.大家歡迎。
甲:是??!多少個(gè)日子,每當(dāng)我踏進(jìn)家門,總是看見您為我們洗衣做飯,我們卻心安理得的享受這一切。
乙:多少個(gè)夜晚,每當(dāng)我們伏案作業(yè),您總會關(guān)了電視,陪伴我們身旁。 甲:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙:白云在天空中飄蕩,描繪一幅幅感人的畫面,那是對哺育它的藍(lán)天感恩。 甲:今天請您接受我們的感恩,感謝您給予我們生命,并使她綻放的璀璨!
乙:感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間。
甲:請翻開您面前的課本,那里有我們給您的一封信。
乙:請笑納您面前的禮物,盡管它微不足道,可是里面包含了我的真誠。
甲:有人說世界上沒有長勝將軍,而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣: 首先我們來看本學(xué)期期中考試的學(xué)習(xí)標(biāo)兵: (給他們掌聲)
乙:本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué):(為他們鼓掌)
甲:剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn),接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》
乙: 父愛如陽光,予我剛強(qiáng)和熱情,讓我的意志獲得磨煉 ;母愛如月亮,予我溫情與詩意 ,讓我變得更加聰明伶俐 。下面有請我們班的魔術(shù)師樊家旺同學(xué)給我們玩魔術(shù),有請.
甲:樊家旺同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩,劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待,有請劉玉章同學(xué)為我們講故事.
乙:劉xx的故事講得多么動聽,下面請欣賞牟xx同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏.
甲:歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請張xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞.
甲乙:是啊,多么平凡的工作,多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大,從一頁白紙,到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去,從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親,溫柔而又慈祥;他像我們的父親,嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有老師,我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家,從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長,是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié).
四:小主持人致結(jié)束語.
甲:感謝父母
乙:感謝老師
甲乙:感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會
甲:有您,我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù),
乙:有您,我辛勤的園丁的澆灌培育,
甲:四年時(shí)光不長,一切好像發(fā)生在昨天,
乙:四年時(shí)光不短,我們期盼著燦爛的明天!
甲乙:讓我們大家挽起手來,凝心聚力,拼搏進(jìn)取,奔向美好的明天!家長會到此結(jié)束。
乙:透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲:我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙:你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
甲:讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙:讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲; 我們會銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會,因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長!
甲:今天讓我們開心無比!
乙:今天讓我們歡聲笑語!
合:今天的家長會到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇一
大家好!
首先,我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來主要是為了向各位家長匯報(bào)一些孩子在學(xué)校的近況,同時(shí)加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題:
本班學(xué)生61人其中男生人,女生人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風(fēng),在班級各項(xiàng)常規(guī)中,班干部、小隊(duì)長的作用舉足輕重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高。還有一些有特長的同學(xué),如王千龍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報(bào)。這學(xué)期,在校足球比賽中,孫亞鑫、張佩、董世宇、劉思江等積極踴躍報(bào)名參加,在校比賽中獲得了一等獎的好成績。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的,請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信,時(shí)間會驗(yàn)證一切!
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但期中考試也反映了一些問題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。
語文情況
這次語文考試的成績還是比較理想,和預(yù)想的沒有太大出入。雖然咱們班的尖子生多,但是差生也有,出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。從試卷的分析來看:
好的方面:
1、掌握生字詞較扎實(shí)。大部分學(xué)生能熟練拼讀音節(jié),正確地書寫生字新詞,拼讀書寫正確率95%以上,說明學(xué)生對生字詞的掌握是比較牢固的。
2、課內(nèi)詞語積累情況較好。補(bǔ)充成語題除了“低枝折節(jié)”的“折”字和“不容爭辯”的“辯”字少部分學(xué)生有錯(cuò),其他成語掌握的情況都比較好,正確率98%以上。
3、學(xué)生對課文內(nèi)容較熟悉。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯(cuò)少,名言警句99%的同學(xué)都答對了,大部分學(xué)生也能將平時(shí)的積累準(zhǔn)確運(yùn)用。
不足之處:
1、好的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔,字寫得不端正的和涂改的較多。
2、閱讀能力有待提高。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達(dá)能力相對薄弱。這次期考的閱讀題出得很靈活,需要學(xué)生能用概括、通順的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己對題目的解答,有一定難度,這也恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng),因此扣分較多。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才能感到欣慰。孩子進(jìn)入五年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開設(shè)的英語課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。
2、心理方面:很多事情都開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長的話了?!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
1、重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。
2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
3、和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?,F(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來,再次感謝!
下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長,成為棟梁之材!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇二
第一段:引言(100字)
農(nóng)村小學(xué)生家長會是學(xué)校與家庭溝通的橋梁,促進(jìn)學(xué)生教育共同發(fā)展。作為農(nóng)村小學(xué)生家長的一員,我最近參加了一次家長會,并收獲了一些心得體會。在這次家長會中,我深刻感受到了家校合作的重要性,也認(rèn)識到了作為家長,我們應(yīng)該積極參與孩子的教育。
第二段:促進(jìn)互動交流(250字)
這次家長會以親子互動為主題,召集了各位家長和孩子一起參與。通過游戲、親子項(xiàng)目以及討論,家長和孩子之間建立了更加密切的聯(lián)系。我通過與其他家長交流,了解到他們對于家庭教育的不同看法和做法,這讓我深受啟發(fā)。同時(shí),我也有機(jī)會與孩子一起參加活動,互動交流,加深了我們之間的感情。這種互動不僅讓孩子感到家長的關(guān)心和支持,也促進(jìn)了孩子之間的友誼。
第三段:了解學(xué)校教育(250字)
在這次家長會上,學(xué)校組織了專業(yè)的教師和校長向家長們介紹學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式。我們了解到學(xué)校在教育過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力,更注重學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)這些,我們可以更好地配合學(xué)校的教學(xué),更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。同時(shí),了解學(xué)校的教育理念也讓我們深刻認(rèn)識到,家庭教育和學(xué)校教育的相互配合是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。
第四段:參與孩子教育(250字)
這次家長會還強(qiáng)調(diào)了家長的參與教育的重要性。作為家長,我們要積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,參與到孩子的教育中去。我們要與孩子建立良好的溝通渠道,了解他們的困惑和需要,給予他們適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。同時(shí),我們也要提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)和探索。只有家校齊發(fā)力,才能讓孩子得到更好的教育。
第五段:總結(jié)(250字)
通過這次家長會,我深刻認(rèn)識到家校合作的重要性。家校共同肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,只有共同協(xié)作,才能讓孩子得到更好的發(fā)展。作為家長,我們應(yīng)積極參與孩子的教育,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長,與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系。只有這樣,我們才能讓孩子得到全面的發(fā)展,成為有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的新一代。我相信,通過我們的共同努力,農(nóng)村的教育將迎來更加美好的未來。
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇三
各位家長,大家下午好! 首先,我對今天來參加會議的家長表示十分的感謝。下面。我給大家介紹一下本班的情況,本班共有32名學(xué)生,其中有5名借讀生、11名本片的學(xué)生、16名外片的學(xué)生,18名男生14名女生??磥碓S多家長是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,這是對我們學(xué)校的信任和支持,在此先表示感謝! 入學(xué)是孩子一生當(dāng)中,特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。 第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當(dāng),會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,和父母想象的不同的是,我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容,這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏,而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。
一、比知識更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備:
1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括:要按時(shí)到校,不能遲到,學(xué)校要求學(xué)生7:30以前到校,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要專心,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做。另外,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午,休息時(shí)間一般是50分鐘,不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,聽課質(zhì)量可想而知。因此,為了保證充足的睡眠,利用開學(xué)前的一個(gè)星期,調(diào)整孩子的生物鐘:要求孩子每天最晚9:30睡覺,早上6:30起床,每天保證一定的睡眠,開學(xué)后,有些學(xué)生不適應(yīng),可能會上火,請家長注意讓孩子多喝些水,以免生病。
2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學(xué)后我會給學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本,希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),具體做法:一次提醒,一次檢查 ,一次表揚(yáng),例如:下學(xué)接孩子的時(shí)候,問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,孩子做完了,家長要檢查簽字,完成的好,別忘了要肯定孩子,完成的不好或者沒完成,也需要家長幫助孩子找出原因,鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,孩子就會明白,記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,應(yīng)該自己完成,這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。
3、上學(xué)以后,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,用膠條粘下來帖在文具上,讓他自己認(rèn)識自己的東西,有些父母對這些現(xiàn)象并不重視,覺得一支鉛筆沒有多少錢,丟了再買就可以了,但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,開學(xué)初,每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料夾,讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料,分類整理在文件夾里面,交給他自己保管,逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。
4、開學(xué)以后,面對一個(gè)完全陌生的環(huán)境,孩子會比較緊張,常常有事情不敢大聲說出來,有的學(xué)生下課只顧玩,忘了上廁所,上課后想去廁所不敢又舉手,只好憋著,有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子,下課要先去廁所,上課要去廁所,一定要告訴老師,在這一點(diǎn)上,膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,多和別人交往,鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。
5、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初,讓孩子自己整理書包和文具盒,他可能會手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,再讓他學(xué)著做。 現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益,壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。 家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級或一個(gè)好老師,就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母,兩人工作都很忙,沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,再打罵孩子,如此教育往往適得其反。
二、物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、書包1個(gè):要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊,功能不要太多,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。
2、鉛筆盒一個(gè):長20厘米左右,最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?,F(xiàn)在很多的鉛筆盒,功能很多,樣式花哨像玩具,按某個(gè)按鈕就會彈出什么出來,這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課不聽講,建議不要買。
3、直尺一把:直尺是小學(xué)生必備的,特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生,會經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆:小學(xué)生以使用鉛筆為主,每天帶6支削好的3h的中華鉛筆,(每天晚上,請家長幫助孩子把鉛筆削好,貼上名字或者做好標(biāo)記。注意:不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)
5、橡皮一塊:最好是長方形,高級繪圖橡皮,比較好用擦得比較干凈。
6、書皮和本皮:請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好,包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明,適合孩子高矮的桌椅,不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),請家長注意要簡單,功能不要太多,不要太復(fù)雜,以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,影響聽講效果。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂的過程,二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。 如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 家庭是人生的第一課堂,是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇四
農(nóng)村小學(xué)生家長會,是學(xué)校與家長之間的橋梁,是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。我曾參加了孩子所在農(nóng)村小學(xué)的家長會,通過與其他家長的交流和教師的講解,我深深感受到了家長會的重要性和價(jià)值。在這次家長會中,我收獲了很多,更深刻地認(rèn)識到了自己在孩子教育中應(yīng)當(dāng)起到的積極作用。
首先,在家長會中,我了解到了孩子的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)校的教師介紹中,我了解到了孩子在各個(gè)學(xué)科上的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。我發(fā)現(xiàn),孩子的數(shù)學(xué)成績有所上升,但語文和英語的發(fā)展較為滯后,這給我一定的警示。我意識到,在學(xué)習(xí)上,我不能只關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)成績,應(yīng)該把更多的精力投入到語文和英語的學(xué)習(xí)上,為孩子全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
其次,在家長會中,我了解到了孩子在學(xué)校生活中的表現(xiàn)。在同學(xué)和老師的介紹中,我得知了孩子在班級中的表現(xiàn)和交往情況。我發(fā)現(xiàn),孩子的社交能力有待提升,與同學(xué)之間的關(guān)系還不夠融洽。這讓我深思,孩子的社交能力對于他的成長和發(fā)展非常重要,我應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)積極樂觀的性格,多參與學(xué)校的集體活動,幫助孩子建立健康的人際關(guān)系。
第三,在家長會中,我了解到了孩子的興趣愛好和特長。在學(xué)校老師的介紹中,我發(fā)現(xiàn)了孩子喜歡的科目和特長,比如畫畫、唱歌等。這讓我明白,每個(gè)孩子都有自己的特長和潛能,作為家長,我要積極鼓勵孩子,讓他展示自己的才華和個(gè)性,幫助他找到適合自己的發(fā)展方向,并為他創(chuàng)造更多展示才藝的機(jī)會。
第四,在家長會中,我與其他家長進(jìn)行了交流和溝通。通過與其他家長的交流,我了解到了許多家長在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的教育理念和方法,這讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn),家長之間的交流和互相支持對于孩子的成長非常重要,我要積極參與到家長群體中,與其他家長一起分享經(jīng)驗(yàn),共同為孩子的成長努力。
最后,在家長會中,我對學(xué)校的教育理念和辦學(xué)方針有了更深入的了解。學(xué)校在家長會上介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展,重視品德教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。這給我很大的鼓舞和啟示,我要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系,積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中,共同為孩子的未來努力。
通過這次家長會,我深深認(rèn)識到作為家長的責(zé)任和義務(wù)。作為孩子成長的陪伴者,我應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,幫助他們?nèi)姘l(fā)展,培養(yǎng)健康的人格和良好的社交能力。我要積極參與到學(xué)校和家庭的教育中,與其他家長一起分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得,為孩子的成長努力奮斗。只有家庭和學(xué)校的共同努力,才能讓孩子走向更好的未來。
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇五
各位家長朋友們:
大家好!
首先,我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來主要是為了向各位家長匯報(bào)一些孩子在學(xué)校的近況,同時(shí)加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題:
本班學(xué)生61人其中男生 人,女生 人。在學(xué)校、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風(fēng),在班級各項(xiàng)常規(guī)中,班干部、小隊(duì)長的作用舉足輕重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高。還有一些有特長的同學(xué),如王千龍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報(bào)。這學(xué)期,在校足球比賽中,孫亞鑫、張佩、董世宇、劉思江等積極踴躍報(bào)名參加,在校比賽中獲得了一等獎的好成績。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的,請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信,時(shí)間會驗(yàn)證一切!
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但期中考試也反映了一些問題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。
語文情況
這次語文考試的成績還是比較理想,和預(yù)想的沒有太大出入。雖然咱們班的尖子生多,但是差生也有,出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。從試卷的分析來看:
好的方面:
1、掌握生字詞較扎實(shí)。大部分學(xué)生能熟練拼讀音節(jié),正確地書寫生字新詞,拼讀書寫正確率95%以上,說明學(xué)生對生字詞的掌握是比較牢固的。
2、課內(nèi)詞語積累情況較好。補(bǔ)充成語題除了“低枝折節(jié)”的“折”字和“不容爭辯”的“辯”字少部分學(xué)生有錯(cuò),其他成語掌握的情況都比較好,正確率98%以上。
3、學(xué)生對課文內(nèi)容較熟悉。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯(cuò)少,名言警句99%的同學(xué)都答對了,大部分學(xué)生也能將平時(shí)的積累準(zhǔn)確運(yùn)用。
不足之處:
1、好的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔,字寫得不端正的和涂改的較多。
2、閱讀能力有待提高。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達(dá)能力相對薄弱。這次期考的閱讀題出得很靈活,需要學(xué)生能能用概括、通順的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己對題目的解答,有一定難度,這也恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng),因此扣分較多。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才能感到欣慰。孩子進(jìn)入五年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開設(shè)的英語課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。
2、心理方面:很多事情都開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長的話了?!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇六
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合: 大家好!(鞠躬)
甲:我是 x x x
乙:我是 x x x
合: 歡迎大家來到化雨鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級二班
甲:我們是祖國的未來
乙:我們是你們的希望
甲:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海
乙:為了我們的成長,老師無私奉獻(xiàn),恩比天高!
甲:有了你們的精心呵護(hù)
乙:有了你們的悉心培養(yǎng)
合: 才有了我們的健康成長!五(2)班家長會現(xiàn)在開始!
男:老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,感恩老師孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。
女:感恩是一種美德,做一個(gè)知恩感恩的人,就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩,學(xué)會做人,我們的人生就會希望無限、精彩無限!
男:首先請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》
首先請欣賞手語表演“感恩的心”,以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。
【全體同學(xué)請起立】
【第一項(xiàng):節(jié)目表演】
【第二項(xiàng):班主任發(fā)言】 手語表演“感恩的心”(表演完學(xué)生自覺坐好)
甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
乙:有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
甲:她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙:為了我們,她默默地奉獻(xiàn)著一切.
甲:她就是我們可親可敬的班主任——高老師,
乙:借此我們要對您說一聲
合:“老師,您辛苦了!”
乙:下面讓我們用熱烈的掌聲有請班主任高老師發(fā)言,大家歡迎!
【第三項(xiàng) 數(shù)學(xué)老師發(fā)言
甲:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
乙:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
甲:您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;
乙:您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
合:下面有請數(shù)學(xué)張老師發(fā)言,掌聲有請!
【第四項(xiàng) 學(xué)生代表發(fā)言】
甲:感謝班長的精彩發(fā)言
【第五項(xiàng)學(xué)生家長發(fā)言】
乙:每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí),媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;
甲:每當(dāng)我考試不理想時(shí),媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn);
乙:我們成長過程中,傾注了父母多少心血;
甲:我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán),
乙:接下來,我們有請王舒珂的家長上臺發(fā)言.
甲:感謝王舒珂家長的真誠交流,下面有請趙祎冉的媽媽來談?wù)勊逃⒆拥姆椒?BR> 乙:相信叔叔阿姨們聽了兩位家長的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺。
甲:千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷
乙:萬語千言道不盡家長對我們的疼愛
【第六項(xiàng) 學(xué)生才藝展示】
甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙:人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲:的確,在我們童年的記憶里 ,凝聚著老師和父母的無限期望。 乙:今天,就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!
甲:下面請??。掌聲歡迎他們登臺獻(xiàn)藝!
乙:聽完了??,請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《我的未來不是夢》 。 乙:爸爸媽媽,我們深知我們的表演很一般很一般。
甲:但在您看來卻很精彩很精彩。
乙:透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲:我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙:你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
【第七項(xiàng) 宣誓活動】
甲:今天我們歡聚一堂
乙:今天我們要面對父母和老師立下不悔的誓言,有請紀(jì)律委員趙培錚帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓
【第八項(xiàng) 結(jié)束語】
甲:讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙:讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲; 我們會銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會,因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長!
甲:今天讓我們開心無比,
乙:今天讓我們歡聲笑語!
甲:今天的家長會我收獲頗多
乙:今天的家長會我明白許多,我們兩個(gè)人別再說了還是把我們高老師請上臺吧
合:高老師 有請
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇七
尊敬的各位家長,大家好!
首先感謝你們在百忙中按時(shí)參加今天的家長會。因?yàn)槟銈儼磿r(shí)到會的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合,是對你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn),是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。熙熙和風(fēng)傳佳音,盈盈笑意待來賓。雖初冬十一,鮮花競艷而期,綠葉繽紛相盼,杉木小學(xué)全體師生真誠歡迎您,尊敬的各位家長!
回首往昔,為了孩子,杉木小學(xué)全體師生不甘人后,銳意進(jìn)取。始終堅(jiān)守“努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系”的辦學(xué)理念,義無返顧向“四個(gè)一流”的辦學(xué)目標(biāo)豪情邁進(jìn):建一流環(huán)境,育一流隊(duì)伍,做一流工作,創(chuàng)一流業(yè)績。用智慧書寫杉小歷史,以膽識創(chuàng)造杉小輝煌。
試看今朝,為了孩子,我們諄諄教誨、苦心孤詣;而您,殷切關(guān)懷、傾情奉獻(xiàn)。一種期盼緊連家校,三方努力共育幼苗,萬般情意誠摯描繪美好前景!暢想未來,為了孩子,我們定將與您至誠攜手,和衷共濟(jì),風(fēng)雨同行。我們有理由相信:勝利的曙光,定會為我們的孩子盡情普照;成功的號角,也定會為我們的孩子嘹亮吹響!祝愿各位家長朋友在我校能愉悅心境,感受喜悅,放飛希望!
謝謝大家??!
接下來有請程校長講話,掌聲歡迎。是啊,溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,讓我們架起心靈的橋梁,使孩子、家長、學(xué)校三點(diǎn)一線,更好的朝著一個(gè)目標(biāo)而努力吧!下面有請家長學(xué)校代表跟我們分享教育孩子的心得與體會吧!多么精彩的發(fā)言啊,我感受到了濃濃的父愛。是呀,父母的愛比天高比海深,我們真為有這樣的父親而高興。
接下來是老師、家長互動交流時(shí)間,大家可以提出困惑共同交流解決。
感謝你們的參與,希望你們不虛此行!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇八
各位家長:
大家好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
一、班級基本情況:
(一)、學(xué)生情況:本班學(xué)生53人,其中男生 人,女生 人。 男女比例還是比較適當(dāng)?shù)摹?BR> (二)、教師情況:我是班主任,任語文學(xué)科,兼任本班的品德與生活,寫字,班隊(duì),課外,共15節(jié),可以說上了學(xué)生所有課的二分之一。數(shù)學(xué),由胡老師上,兼任手工課,我們還開設(shè)了體育,音樂,美術(shù),圍棋課。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、本班自開學(xué)以來存在的問題,需要家長和我們一起配合:
(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學(xué)校和老師。
(2)孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。
(3)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全;放學(xué)后,結(jié)伴而行,不隨便和陌生人答話,過馬路要當(dāng)心,家長晚來接孩子,要告訴孩子不亂跑,在校門衛(wèi)等候。
(4)孩子的集體活動。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;學(xué)校開展集體活動要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),要支持孩子去參與。
(5)孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園。
三、語文學(xué)科需要家長配合的地方:
(1)重視拼音的練讀,讀后簽字。
(2)買一些必要的書,彌補(bǔ)寫的不足。(書、本子)
(3)鼓勵孩子多看書,在生活中多認(rèn)字,識字。
四、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ),我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級,開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子,仍然是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn),必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,也為了我們攜手教育好我們的孩子,希望我們的家長支持教師工作, “三忌”:
(1)忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),要讓孩子知道,自己長大了,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動,學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能,會開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力; 此中要做好老人的工作。
(2)忌過分寵愛?,F(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。
(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一名,心愿是好的,但要提醒家長,不與幼兒園比,幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級決然不同,次次測驗(yàn)得100不可能,孩子努力了就行,關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。
最后還要說明三個(gè)注意事項(xiàng):
(1)一個(gè)注意事項(xiàng)是家長接送孩子的要求:如您要接送孩子,請按學(xué)校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子,沒有特殊的情況不要進(jìn)校門,特別是教室。也不要在孩子沒有排隊(duì)走到校們門時(shí)就把孩子中途接出去。
(2)第二個(gè)注意事項(xiàng)是我們學(xué)校的作息時(shí)間:早上到校時(shí)間是7:50,不要遲到,也盡量不要在7:10前到校,中午放學(xué)時(shí)間是11:10分,回家吃飯的'同學(xué)家長在指定地點(diǎn)接。下午1:10上第一堂課,請?zhí)崆?0—20分鐘到校, 放學(xué)時(shí)間是3:35 ,這星期開始我們學(xué)生開始做值日工作,每個(gè)小朋友一星期輪到一次,具體的時(shí)間貼在上面,學(xué)生已經(jīng)知道,家長們可以了解一下,自己的孩子在星期幾值日,那一天孩子離校的時(shí)間可能要晚20分鐘左右,早上到校也要在7;30左右,做好自己的值日工作。
(3)第三個(gè)要說明的是有關(guān)收費(fèi):校服費(fèi)等一般是全要交的,有一些費(fèi)用都是在家長自愿的基礎(chǔ)上收取的,比如 每一個(gè)月的中飯錢, 伙食費(fèi)按月計(jì)算收取,每個(gè)月按實(shí)際就餐的天數(shù)計(jì)算,月底時(shí)提早一星期左右交。 尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!
謝謝大家!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇九
尊敬的各位家長:
大家下午好! 首先,非常感謝各位家長在這么一個(gè)帶著寒意的初冬的下午來參加我們的家長會。請?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo),老師,向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來,感謝大家在百忙中來參加我們xx小學(xué)這次的家長會??梢哉f,今天各位的到來,是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持,也是各位對學(xué)校工作支持配合的。
尊敬各位叔叔、阿姨:
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長會!
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,
這生命就傾注著父母的無限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,
就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰
人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
的確,在我們童年的記憶里
凝聚著老師和父母的無限期望
此時(shí)正是收獲的季節(jié),在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)
給您之后,我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
(曹xx、江xx、陳xx匯報(bào)、表演節(jié)目)
爸爸、媽媽:
我們深知我們的表演還很一般很一般
但在您看來卻很精彩很精彩
透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神
我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽:我們了解你們的關(guān)心
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園
傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸:我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光
這樣,我下次一定會加倍努力決不讓您失望
媽媽:我好想聽到您鼓勵的話語而不是
續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落:這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說:考試不是衡量我們能力的唯一途徑
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
(下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話)
敬愛的老師,親愛的爸爸、媽媽:
讓我們的心與心相連
讓我們的手與手相牽
讓這次家長會成為我們溝通的橋梁
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和
哺育下健康成長!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇十
尊敬的各位家長:
你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。六年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,也意味著六年級一半的路程已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長的相處過程中,各位家長給予的支持和關(guān)注,讓我感到溫暖和感動.感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,對我們的信任。我們的目標(biāo)一致:讓孩子健康,能成人、成才。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及寒假安排。
一、期末考試成績分析
大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績單和試卷,大家可以自己看一下他的各科成績,發(fā)現(xiàn)是退步還是進(jìn)步等。在這一學(xué)期,老師和孩子一起做出的努力值得肯定,我們的各科水平和總體成績都還不錯(cuò)。
(公布成績)
有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步,同時(shí)有些同學(xué)就會有退步,在聯(lián)系成績和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點(diǎn):
1.學(xué)生的穩(wěn)定性
有的孩子穩(wěn)定性不夠,而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)一些同學(xué),她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,并且成績一直優(yōu)秀,而且很穩(wěn)定。通過我對他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn):
(1)不張揚(yáng),態(tài)度認(rèn)真
(2)做事有條理,比如寫數(shù)學(xué)題目,不論多么簡單,過程都寫得相當(dāng)詳細(xì)
(3)上課非常認(rèn)真,不論是否懂的題目,他都會抬起頭,認(rèn)真聽課,雖然舉手不多,但總和老師一起思考,這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的。
(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃,重點(diǎn)突出。復(fù)習(xí)本上條理明確,自主學(xué)習(xí)。
2.個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重
期末考試結(jié)束,當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,這里就會有這樣的問題,一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對于這個(gè)問題,學(xué)生、老師、家長都要高度的重視,有的孩子的語文不是很好,可能是現(xiàn)代文閱讀,可能是文言文,也可能是作文等,有的同學(xué)英語不是很好,可能詞匯量較小,可能聽力不好等,有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,可能是基礎(chǔ)不好,可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,哪一科也不能落后。所以我們要知道問題的所在,去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,讓自己更優(yōu)秀。
3.一切皆有可能
這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,雖然肯能英語還是不及格,但已經(jīng)有很大進(jìn)步,而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,相對他而言,這就是成功,現(xiàn)在的孩子智力差別不大,只要肯學(xué),都能達(dá)到自己的高度,在這希望家長讓孩子明白,只要付出,就有回報(bào),可能不是馬上就見效,但要相信這點(diǎn)!
二、存在的問題,希望引起大家注意
1.德育問題
現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人。可現(xiàn)在由于社會和家庭的影響,學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注。我們學(xué)校對德育一直沒有放松,一直在展開一系列的活動來教育孩子:主題班會,感恩、勵志注重儀表等一系列活動,還舉行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力:
(1)許多孩子說話不夠文明,容易講粗話,破壞公物嚴(yán)重,受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,語言古怪等,當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,但還是要引起我們的高度重視,我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。
(2)可能是家庭和社會影響,許多孩子思想不夠健康,不夠積極向上.教育首先是個(gè)社會問題,其次才是家庭問題.但對于孩子們來說,首先面對的是家長,所以父母是孩子的第一任老師,家庭的教育已經(jīng)深深影響他們.這一點(diǎn)已經(jīng)無可厚非了。
2.習(xí)慣問題
現(xiàn)在的孩子都是00后,當(dāng)然有他們自己的想法。但有個(gè)性不代表隨心所欲,有自由不代表放棄責(zé)任,社會上也會存在許多問題。許多家長擔(dān)心孩子的將來,注重孩子的學(xué)習(xí)成績,而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,而習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生。比如:
(1)禮貌習(xí)慣
(2)忘記帶作業(yè),檢查作業(yè)
(3)忘記穿校服
(4)忘記寫名字
(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣
這些都需要從小就培養(yǎng),許多家長忽視這些細(xì)節(jié),容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī),我們要看的更遠(yuǎn),為孩子長遠(yuǎn)著想,每年都有孩子在中考,高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例,當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,走在孩子的前面,學(xué)得更多理念和方法,去教育孩子。
3.孩子自我要求不高,自尊心不強(qiáng)
現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,上學(xué)沒有目標(biāo),競爭意識不強(qiáng),而這些需要老師和家長的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng),家長與孩子相處的時(shí)間最長,孩子開始畢竟是在模仿,就需要家長從各方面觀察,身體力行,言必行,行必果。我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們。我們的一句話,一個(gè)表情,一種態(tài)度,都在影響著他們。孩子的身上肯定會有家長的影子,也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康。更優(yōu)秀,需要我們的付出。我們在責(zé)怪孩子的同時(shí),也要反省自己,我們的無所謂,不重視,放松、馬虎,必將造成他們的壞毛病,也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K。所以我們對自己要求高,也在逐漸影響孩子,培養(yǎng)孩子的自尊心,培養(yǎng)他們正確的競爭意識。
4.家長的誤區(qū)
許多家長有這些誤區(qū),現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女、掌上明珠,幾個(gè)人寵一個(gè)人。在物質(zhì)上大力支持,想什么給什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校學(xué)習(xí),就可以了。所以很多家長最后責(zé)怪孩子,我不讓你做任何事,你為什么還學(xué)不好。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象,但也是一個(gè)誤區(qū),家長認(rèn)為許多習(xí)慣,品質(zhì)意識都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng),到時(shí)候就會了。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,許多習(xí)慣、意志力、競爭意識、吃苦、感恩能力都是從家庭教育,從做一些事情慢慢啟發(fā),培養(yǎng)起來的。所以要建議自己的事自己做,自己想,不僅不會影響學(xué)習(xí),還有利于學(xué)習(xí)。在這里家長還有這樣的錯(cuò)誤想法和做法:
(1)孩子沒有目標(biāo),家長也沒有目標(biāo)
(2)抱著一天總會變好,小學(xué)中學(xué)不重要,只要高考考好就行了
(3)孩子太辛苦了,不學(xué)了就算了,還能吃不上飯嗎?
(4)現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后怎么找工作,怎么養(yǎng)活自己和我們.....
是的現(xiàn)在的社會在進(jìn)步,競爭也很激烈,可是家長在要求孩子學(xué)習(xí),不要太過于施加壓力,是為了整體素質(zhì)的需要,為了自身素質(zhì)的提高。
5.孩子的上網(wǎng)問題
在上網(wǎng)問題上一定要嚴(yán)格控制,可是許多家長因?yàn)槭虑檩^忙,在這個(gè)問題上沒有給予很大關(guān)注,而孩子們的自控能力較差,這就需要我們家長的監(jiān)督。
6.學(xué)習(xí)不夠主動,不能堅(jiān)持不懈.
現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺主動,這也是普通與優(yōu)秀的差別,據(jù)我了解,許多孩子都有提高成績的想法,但學(xué)習(xí)比較被動,而且不能堅(jiān)持,那就需要老師和家長的幫助,需要家長來培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì),那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議:
(1)讓孩子有明確的目標(biāo)
(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),目標(biāo)要切實(shí)可行
(3)讓孩子善始善終,要有檢查監(jiān)督,原則問題上決不讓步。
7.學(xué)習(xí)上不夠刻苦,不會面對挫折
天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,書山有路勤為徑.......這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,而現(xiàn)在的孩子正缺乏這一點(diǎn),要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情,懂得生活的艱辛,意識到自己生活的幸福,可以通過一些故事,電視上的人物形象,一些名人的生平事跡,慢慢培養(yǎng),李陽曾經(jīng)說過:天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這些名言名句以及奧運(yùn)賽場上的故事,都可以激勵孩子們?nèi)W(xué)習(xí),培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì).還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?生活中不免有不公平,有許多挫折,我們要積極的面對,堅(jiān)定信念,不要被困難嚇倒。
三、寒假的一些建議
1.作業(yè)安排:
(1)完成寒假作業(yè)、完成預(yù)習(xí)作業(yè)
(2)利用寒假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差,特別是一些薄弱的科目.當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn):
a.家長一定要檢查,防止抄襲
b.做好復(fù)習(xí),開學(xué)有考試
c.家長要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),以便補(bǔ)缺補(bǔ)差。
2.一定要制訂寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo),最好家長和孩子一起去訂一起去執(zhí)行.最好將計(jì)劃貼在顯眼的地方.大家一起學(xué)習(xí)一起快樂.讓孩子們感受到家長和他們時(shí)刻在一起.在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單。注意以下幾點(diǎn):(1)首先要自我分析,制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo).不能過高和過低,(2)突出重點(diǎn),(3)要有機(jī)動時(shí)間,計(jì)劃不要排得太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。
3.訂的計(jì)劃一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒有用的.為了計(jì)劃不落空.要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,要有表揚(yáng)措施和懲罰措施,這樣達(dá)到了目標(biāo)就會有很大的滿足感,也會更加自信和充實(shí).
4.計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍,去鍛煉身體,勞役結(jié)合,計(jì)劃需要可實(shí)性,需要家長孩子一起去完成,制訂要科學(xué)。
5.可以每周打電話與我溝通匯報(bào),對那些自覺性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣。
6.隨著孩子的長大,孩子正處在青春發(fā)育期,生理和心理上都有變化,需要家長在家細(xì)心的觀察,不能忽視 。
當(dāng)然在這段時(shí)間里,作為班主任的我也在一直勤勤懇懇工作,但我肯定也有許多不理想的地方,希望大家能給予理解,并給我多提寶貴意見,希望家長能和我一起,為了孩子共同學(xué)習(xí)、互相配合,共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。
最后我要說一說假期安全問題:
作為家長,要切實(shí)提高學(xué)生安全工作重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步做好學(xué)生寒假期間的防煤氣中毒(取暖安全)、防交通事故、防火、防震、防食物中毒、防觸電等方面的安全知識教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)意識。
寒假期間有我國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),春節(jié)是我國人民最大的喜慶的節(jié)日,雖然我國有燃放煙花爆竹慶祝的方式,但近幾年為了環(huán)境更好,我們已經(jīng)不提倡燃放煙花爆竹,希望給位家長可以給孩子做好示范,帶好頭,不燃放煙花爆竹,防止因燃放而產(chǎn)生的傷害事件。
冬季下雪是一種自然現(xiàn)象,但每年因雪引發(fā)的交通事故、滑雪傷害等已屢見不鮮,要教育學(xué)生雪天盡量不外出、少外出、不滑雪(冰),外出時(shí)家長要陪同,防止雪害、雪災(zāi)等事件的發(fā)生。
教育學(xué)生不吃生、冷食品及過期變質(zhì)食品,防止食物中毒。
加強(qiáng)對學(xué)生的安全監(jiān)管,減少學(xué)生離家外出或到不良場所和危險(xiǎn)區(qū)域的機(jī)會,不看不良、不健康的書刊、影視片等。
總之“一切為了孩子,為了孩子一切,。”是我們的共同目標(biāo).今天的家長會是我們在一起去探討,怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí),更好成長.對于我們來說,我們履行自己的責(zé)任,用我們的愛,去呵護(hù)他們,不圖什么回報(bào),只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。今天您的孩子以學(xué)校為榮,明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮.讓我們攜起手來,共同進(jìn)步,為了孩子而倍加努力!
最后,再次感謝家長能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會!希望孩子能有一個(gè)快樂而充實(shí)的寒假生活!謝謝大家!也提前祝大家新年快樂!
農(nóng)村小學(xué)家長會內(nèi)容篇十一
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合: 大家好?。ň瞎?BR> 甲:我是 x x x
乙:我是 x x x
甲:首先,我代表四年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨
乙:首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來我們學(xué)校開家長會!希望您能借此機(jī)會了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的生活、學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
合: 歡迎大家來到xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校
甲:我們是祖國的未來 乙:我們是你們的希望
甲:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、情深似海
乙:為了我們的成長,老師無私奉獻(xiàn),恩比天高!
甲:有了你們的精心呵護(hù)
乙:有了你們的悉心培養(yǎng)
合: 才有了我們的健康成長!四(1)班家長會現(xiàn)在開始!
甲:首先請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》,以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。
甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖
乙:有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力
甲:她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙:為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲:他就是我們可親可敬的班主任——朱老師,
乙:借此我們要對您說一聲合:“老師,您辛苦了!”
乙:下面有請班主任發(fā)言,大家歡迎!
班主任發(fā)言
各方面都有了成長,其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的喬紫陽同學(xué),下面有請她發(fā)言.大家歡迎。
甲:是??!多少個(gè)日子,每當(dāng)我踏進(jìn)家門,總是看見您為我們洗衣做飯,我們卻心安理得的享受這一切。
乙:多少個(gè)夜晚,每當(dāng)我們伏案作業(yè),您總會關(guān)了電視,陪伴我們身旁。 甲:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙:白云在天空中飄蕩,描繪一幅幅感人的畫面,那是對哺育它的藍(lán)天感恩。 甲:今天請您接受我們的感恩,感謝您給予我們生命,并使她綻放的璀璨!
乙:感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間。
甲:請翻開您面前的課本,那里有我們給您的一封信。
乙:請笑納您面前的禮物,盡管它微不足道,可是里面包含了我的真誠。
甲:有人說世界上沒有長勝將軍,而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣: 首先我們來看本學(xué)期期中考試的學(xué)習(xí)標(biāo)兵: (給他們掌聲)
乙:本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué):(為他們鼓掌)
甲:剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn),接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》
乙: 父愛如陽光,予我剛強(qiáng)和熱情,讓我的意志獲得磨煉 ;母愛如月亮,予我溫情與詩意 ,讓我變得更加聰明伶俐 。下面有請我們班的魔術(shù)師樊家旺同學(xué)給我們玩魔術(shù),有請.
甲:樊家旺同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩,劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待,有請劉玉章同學(xué)為我們講故事.
乙:劉xx的故事講得多么動聽,下面請欣賞牟xx同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏.
甲:歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請張xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞.
甲乙:是啊,多么平凡的工作,多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大,從一頁白紙,到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去,從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親,溫柔而又慈祥;他像我們的父親,嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有老師,我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家,從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長,是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié).
四:小主持人致結(jié)束語.
甲:感謝父母
乙:感謝老師
甲乙:感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會
甲:有您,我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù),
乙:有您,我辛勤的園丁的澆灌培育,
甲:四年時(shí)光不長,一切好像發(fā)生在昨天,
乙:四年時(shí)光不短,我們期盼著燦爛的明天!
甲乙:讓我們大家挽起手來,凝心聚力,拼搏進(jìn)取,奔向美好的明天!家長會到此結(jié)束。
乙:透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲:我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙:你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
甲:讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙:讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲; 我們會銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會,因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長!
甲:今天讓我們開心無比!
乙:今天讓我們歡聲笑語!
合:今天的家長會到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!