無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教育發(fā)言稿十篇一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)校風(fēng)的基礎(chǔ)，也是決定他個人成長的重要因素。作為政治教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的相關(guān)活動作為契機，首當(dāng)其沖抓好德育工作。
文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口，全面開展文明禮儀教育活動，學(xué)校利用國旗下講話進行全校發(fā)動宣傳，進行集體承諾、宣誓，從而促進我校師生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，弘揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建文明校園。
靠環(huán)境熏陶，以小見大守規(guī)范。高雅的環(huán)境可以熏陶人、特定的環(huán)境可以教化人。在精心打造高雅校園環(huán)境的同時，我校采取布置特定環(huán)境的辦法，在上下樓梯粘掛“請靠右慢行”教育宣傳標(biāo)語，有效地控制了學(xué)生行走不規(guī)范的現(xiàn)象，基本養(yǎng)成了靠右走的習(xí)慣。針對有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良習(xí)慣，學(xué)校要求全體教師不要光靠制度來約束，還要以身作則來引領(lǐng)。老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)喜愛吃零食，經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑，就不厭其煩地在學(xué)生面前把廢物撿起，后來這些同學(xué)也就不好意思再隨意扔?xùn)|西了。
以家庭教育為支撐。家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校通過召開家長會、家委會、“家長學(xué)?！?，調(diào)動家長參與教育的積極性，同時，發(fā)動家長參與學(xué)校一些主題活動，促進家庭成員共同努力，鞏固學(xué)校教育。
為積極響應(yīng)學(xué)校的號召，我在日常工作中嚴(yán)于律己，以身作則。從以下幾方面要求自己：
一、平等民主地對待學(xué)生。有一句名言叫“蹲下身來看孩子”，我們要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的`教育。
二、做學(xué)生的人格表率?！敖處煹氖澜缬^，他的品行，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣那樣地影響全體學(xué)生?！边@句話道出了一個道理：教師不僅是學(xué)生知識的傳授者，更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。加里寧也說過：“教師必須好好檢點自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?！?因此，教師應(yīng)該從各個方面做好學(xué)生的人格表率。
三、隨堂聽課。經(jīng)常去聽課，我會發(fā)現(xiàn)一些平常發(fā)現(xiàn)不了的事情，使我了解學(xué)生更加深入。有一次我去聽一節(jié)科學(xué)老師的課，上的是電路問題。老師叫學(xué)生按要求動手連接電路，完成最快的居然是平時各門功課很難及格的學(xué)生。課后我了解一下，他對電工方面的知識很感興趣，自己在家里經(jīng)常動手實踐。也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在某些課上發(fā)言很積極，總之，通過聽課，老師和學(xué)生都給我很多驚奇，使我也成長很多。
四、做好特殊學(xué)生的管理工作。我這里的特殊學(xué)生指的是父母離異的學(xué)生、父母一方去世的學(xué)生、父母在外打工的學(xué)生、父母忙于工作不太管自己子女經(jīng)濟又挺好的學(xué)生。這些學(xué)生中往往包括學(xué)困生、德困生。我代的班里有這樣一位學(xué)生，父母在外做生意。跟爺爺奶奶一起生活。平時疏于管教，孩子上了網(wǎng)。我了解了情況以后，就時刻關(guān)注該學(xué)生的情況，相互溝通，聊上網(wǎng)的利弊，聊雙休日如何安排等等。跟家長也經(jīng)常聯(lián)系，共商如何更好地教育他們的子女。
行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的奠基工程，是學(xué)校德育工作的一項長期任務(wù)，面對當(dāng)今學(xué)校德育面臨的新情況，我們將不斷改革德育方法，豐富德育內(nèi)容，開發(fā)德育途徑，拓展德育渠道，選擇最佳教育對策，以不斷提高德育工作的實效性和針對性，把學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作抓出典型、抓出經(jīng)驗、抓出效果。我也將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我?guī)н^的每個孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習(xí)慣。
教育發(fā)言稿十篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里分享我的入學(xué)教育心得體會。作為新生，首先，我要感謝學(xué)校給予我們這么好的入學(xué)教育，使我們從第一天起就對大學(xué)生活充滿了希望和憧憬。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多新的事物和挑戰(zhàn)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，我將從三個方面為大家介紹我的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活遠(yuǎn)比我想象中要自由而充實。首先是自由。和中學(xué)時期相比，大學(xué)的自由程度明顯提高了。在大學(xué)里，我們可以自由選擇課程和社團活動，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣愛好，拓寬自己的眼界。此外，大學(xué)對我們的學(xué)習(xí)、生活并沒有強制性的要求，給了我們更多的時間去規(guī)劃和安排自己的生活節(jié)奏。而我認(rèn)為，這種自由給了我更多的機會去探索和發(fā)展自己。其次，大學(xué)生活也非常充實。大學(xué)里有各種各樣的學(xué)習(xí)和社團活動，可以滿足不同的興趣和需求。而且，大學(xué)還提供了許多實踐機會，比如實習(xí)和社會實踐等，讓我們能夠更好地將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中。這種充實感讓我覺得大學(xué)的每一天都是有意義的。
其次，我深刻體會到了合作的重要性。在大學(xué)里，我們很少有機會單打獨斗，大多數(shù)情況下都需要和別人合作。而合作需要我們具備良好的團隊合作精神和溝通能力。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的不同觀點，學(xué)會了和別人共同解決問題。有一次，我們班級分組進行了一次研究項目，我和我的組員們一起合作完成了這個項目。在這個過程中，我們各自承擔(dān)了不同的任務(wù)，充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢。通過我們的不斷討論和合作，最終我們成功地完成了項目。這次合作讓我明白了團隊合作的力量，也讓我懂得了只有通過合作，我們才能夠取得更好的成果。
最后，我深刻體會到了自律和持之以恒的重要性。大學(xué)生活非常自由，但同時也非常忙碌。作為學(xué)生，我們要同時面對著各種課程、作業(yè)和社團活動，需要我們具備良好的時間管理和自律能力。同時，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力也要比中學(xué)大得多。大學(xué)的學(xué)習(xí)更加注重自主學(xué)習(xí)和獨立思考，需要我們有更高的自覺性和毅力。在我剛開始適應(yīng)大學(xué)生活的時候，我發(fā)現(xiàn)自己時常被各種誘惑和娛樂困擾，很難集中精力去學(xué)習(xí)。但是，我后來認(rèn)識到，只有堅持自律和持之以恒，才能夠克服困難，取得好的學(xué)習(xí)成績。因此，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作息，制定了合理的計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。通過這種方法，我漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了不錯的成績。
通過這段時間的入學(xué)教育，我深刻體會到了大學(xué)生活的自由與充實、合作的重要性以及自律和持之以恒的重要性。這段經(jīng)歷使我更加成熟了，也讓我對大學(xué)生活充滿了期待和信心。最后，我要感謝學(xué)校和老師們給予我們良好的教育和指導(dǎo)，讓我們能夠在大學(xué)的道路上走得更加穩(wěn)定和自信。同時，我也希望能夠和同學(xué)們一起度過這段美好的時光，取得更大的進步和成就！
謝謝大家！
教育發(fā)言稿十篇三
尊敬的各位家長：
下午好！今天我們再一次齊聚實驗學(xué)校，召開本學(xué)期家長會。作為主管德育副校長，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我校德育工作的支持，對我們和美實驗學(xué)校工作的支持。
通過這一年不懈的努力，我校教育教學(xué)工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評議先進學(xué)校、先進基層黨組織、德育管理先進學(xué)校等榮譽，還成功申請成功“國學(xué)傳承教育基地”。這一切成功都源自于和美人對教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索，也源自于所有家長對我們工作積極的配合。
1、開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)社區(qū)活動，到學(xué)校附近的和美社區(qū)進行義務(wù)勞動，獲得物業(yè)公司和家長的好評。
2、參加海港區(qū)教育系統(tǒng)運動會，雖然第一次代表和美組隊參賽，卻取得c組第四名的好成績。
3、成功舉辦和美實驗學(xué)校第一屆田徑運動會
4、紀(jì)念五一二地震進行防震演練疏散活動，使學(xué)生在求生自救方面多了一項技能。
5、舉辦了實驗學(xué)校第一屆“親近經(jīng)典，展示風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動，要求了教育局領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生家長，并得到了與會人員的一致好評。
6、舉行了實驗學(xué)校第一次“法制教育報告會”，請北部工業(yè)去派出所李志存指導(dǎo)員現(xiàn)場授課，對學(xué)生進行普法教育。
7、部分教師和學(xué)生代表北部工業(yè)在人民廣場參加彩色周末表演。
8、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮正式成立，包括金孔雀舞蹈社團、軍樂社團、田徑社團、籃球社團、蓓蕾美術(shù)社團、心綠種植社團等一批優(yōu)秀社團，在社團指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下每天都能有序的開展活動。
尤其是心綠種植社團耕耘的學(xué)校種植基地，在全體師生的共同努力下喜獲豐收，照片和新聞故事被刊登在xx晚報、網(wǎng)、網(wǎng)等主流媒體，為學(xué)校爭得了榮譽。
9、積極貫徹國家陽光體育工程，為了使學(xué)生有健康的體魄，深入開展大課間活動。學(xué)生們穿著整齊、嶄新的校服，每天上午在操場上做操、跑步、游戲。通過一系列的鍛煉，目前我校學(xué)生身體健康，入冬感冒發(fā)生率較過去有了很大的改善。
10、強化養(yǎng)成教育管理，以良好的行為舉止塑造和美文明。
通過打造隊列特色，抓好上學(xué)放學(xué)路隊規(guī)范管理，開展學(xué)校禮儀隊伍訓(xùn)練、學(xué)生輪崗值周、每周一次的文明、衛(wèi)生流動紅旗的評選等活動對學(xué)生進行養(yǎng)成教育管理。同時，開展禮貌活動月活動，鼓勵學(xué)生說十字禮貌用語“請、您好、對不起、謝謝、再見”。
從細(xì)節(jié)入手，著力打造行為、舉止文明的學(xué)生隊伍，樹立和美學(xué)生形象。現(xiàn)在的和美校園到處都能聽到禮貌用語，到處都能看到學(xué)生文明禮儀的表現(xiàn)，學(xué)生的自律性有了明顯的提高。
11、投資對學(xué)校校園文化進行了整理和布置，使我校更具書香氣息，讓學(xué)生都能體會到學(xué)校育人的氛圍。
我國法律規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責(zé)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。那么到底該怎樣進行家庭教育呢？我認(rèn)為：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。
然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)該跟上。
現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況，作為家長我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
家庭是孩子的第一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長過程中，由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。
所以，作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡單粗暴。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。
5、注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一個人好習(xí)慣越多，對這個人成長越有利。相反，一個人壞習(xí)慣越多，就越阻礙這個人成功的機會。孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的十二個習(xí)慣。
做人：真誠待人、誠實守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強；
做事：遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費；
學(xué)習(xí)：主動學(xué)習(xí)、獨立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
1、作息時間。
我們每周一要舉行升旗儀式，學(xué)校7：25開校門，其他時間7：30開校門。為了學(xué)生的安全，要求學(xué)生7：15之前不要提前到校。中午的入校時間是1：10，學(xué)校要求學(xué)生1：00以后到校。請家長朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時間，杜絕出現(xiàn)意外事故。
2、為了學(xué)生的健康和養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，不亂花錢，請家長配合學(xué)校工作，囑咐孩子不要在校外購買玩具、不潔凈的食品，不隨便給孩子太多的零花錢。
3、請家長朋友關(guān)愛孩子的健康，定期為孩子理發(fā)、洗澡，叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手，校服、鞋等衣服臟了要及時清洗。
4、低年級家長在接送孩子時請主動將交通工具擺放在學(xué)校門口兩端，防止堵塞學(xué)校門口交通，造成不必要的交通隱患。
5、學(xué)校不允許任何年級的學(xué)生騎自行車上下學(xué)，如果您的孩子存在這種情況，請為了孩子的安全考慮，禁止孩子騎自行車上下學(xué)。
6、學(xué)生中有乘坐私人校車的情況，上學(xué)期我們已經(jīng)對此進行了統(tǒng)計。如果您的孩子現(xiàn)在正乘坐私人校車，請您認(rèn)真核實私人校車的從業(yè)資格及車輛的安全狀況，并與他們簽訂安全協(xié)議書，這也是避免出現(xiàn)安全隱患時遇到不必要的麻煩。
再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好！
教育發(fā)言稿十篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是XXX，非常榮幸能在這個特別的時刻，和大家分享一下我的入學(xué)教育心得體會?；仡欉^去的幾個月，我深深地感受到了入學(xué)教育的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天，我想分享給大家，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，入學(xué)教育教會了我相互尊重與包容。來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)們匯聚在一起，形成了一個多元化的班級小社會。剛開始的時候，我們可能會有很多的猜忌和誤解，但經(jīng)過入學(xué)教育的引導(dǎo)，我們學(xué)會了包容和尊重他人的差異。我們要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，不輕易做出評判。這樣，我們才能建立起和諧的班級關(guān)系，真正實現(xiàn)班級團結(jié)和合作。
其次，入學(xué)教育教會了我自主學(xué)習(xí)和自我管理。在進入大學(xué)之前，我們習(xí)慣于被老師和家長的督促下學(xué)習(xí)，缺乏自我約束和管理能力。但入學(xué)教育改變了這種狀況，教會了我們自主學(xué)習(xí)的重要性。我們學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計劃，如何合理分配時間，如何靈活應(yīng)對各種學(xué)習(xí)任務(wù)。逐漸地，我們找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了自我管理的意識。
第三，入學(xué)教育教會了我獨立思考和批判精神。過去，我們接受的教育方式往往是單一的，缺少對問題的思考和質(zhì)疑。但進入大學(xué)后，入學(xué)教育強調(diào)了培養(yǎng)我們的獨立思考能力。從選課到寫作業(yè)，我們被要求自主選擇和思考，不再只是被動接受。這讓我們感受到了知識的廣闊和思想的自由。我們開始審視和思考課程中所學(xué)內(nèi)容，提出自己的觀點，并勇于發(fā)表。這促使我們不斷追求真理，不斷挖掘自己潛藏的潛力。
第四，入學(xué)教育教會了我團結(jié)協(xié)作和互助友愛。大學(xué)是一個更加寬松自由的環(huán)境，我們面臨著更多自由與選擇的機會。但這也帶來了更多的不確定性和競爭。通過入學(xué)教育，我們認(rèn)識到只有團結(jié)協(xié)作才能取得更好的成績。我們形成了學(xué)習(xí)小組，共同攻克難題。在團隊中，我們互相幫助、共同學(xué)習(xí)，共同進步。這種互助友愛的氛圍讓我們感受到了團結(jié)的力量，也讓我們更加樂于助人，關(guān)心他人。
最后，入學(xué)教育教會了我積極參與社會實踐與公益活動。大學(xué)是一個集知識和實踐于一體的地方，而入學(xué)教育則是我們進入這個大家庭的第一步，為我們提供了了解社會、服務(wù)社會的機會。通過入學(xué)教育，我參與了多項社會實踐與公益活動，例如志愿者服務(wù)、實習(xí)實訓(xùn)等。這些活動不僅豐富了我的社會經(jīng)歷，也提升了我的綜合素質(zhì)和人際交往能力。通過與他人共同奮斗，我深刻體會到了服務(wù)他人的快樂和社會責(zé)任感。
總而言之，入學(xué)教育是我們成長道路上的重要一步，它有力地塑造了我們的人格和思維方式。通過相互尊重與包容，自主學(xué)習(xí)和自我管理，獨立思考和批判精神，團結(jié)協(xié)作和互助友愛，積極參與社會實踐與公益活動，我相信我們已經(jīng)成為了一個更加優(yōu)秀的自己。我相信，我們的未來一定會更加光明！
謝謝大家！
教育發(fā)言稿十篇五
昂揚的行走在教育的幸福之路上!
（繼續(xù)教育活動王校長發(fā)言稿）
各位老師:
下面我就說說，我在理解“老師”這個稱謂的過程中的一點收獲，一點心得。
第一個關(guān)鍵詞：靜氣
教師要有靜氣，就是要靜下心來備好每一堂課，靜下心來，批好每一本作業(yè)，靜下心來于每個孩子對話，靜氣，就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來
總結(jié)
規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，靜氣就是要靜得下來細(xì)細(xì)的品味和學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品嘗其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活就會是另外一種景致，工作也會是另外一種景致。靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個人，最終受益的是你自己。其實說到底，學(xué)校每天沒有什么大事，更多的是一些具體的，日常的，重復(fù)性的工作。而正是這些重復(fù)，瑣碎的事情才更容易消磨一個人的心志。所以靜心靜氣才顯得尤為可貴。有這樣兩句話：把平常的小事做好就是不平常，把簡單的事情做好就是不簡單。希望我和在座的各位都能用時間和時間把自己修煉成為一個有靜氣的人。
第二個關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)
“德國的哲學(xué)家尼采提出，人的精神會有三個變化過程：先變駱駝，再變獅子，最后變成嬰兒。所謂變成駱駝，就意味著接受訓(xùn)練，聽從指導(dǎo)，傳承前人的經(jīng)驗和文化。駱駝通過駝峰聚集養(yǎng)料，等有了了足夠的能量了，就越來越厲害，于是就變成了獅子，你就是最厲害的，而當(dāng)你厲害到了極點，你就會回到嬰兒狀態(tài)，也就是回到具有無限可能的原點，你可以完美的開始.”
師，為人師，為人母，為人女，為人妻，在紛繁復(fù)雜的各種家庭瑣事和沉重的工作壓力下，是不會擁有閑暇的教育境界的。但是，我們只有靠著讀書，才能讓我們的生活與眾不同，不至于變得俗氣，不會讓自己的心靈結(jié)繭蒙塵。
一旦教師停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機械的運作，在機械的枯燥的活動中教師會覺得生活毫無意義，會沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，它使學(xué)生親近你，使你永葆活力，是你擁有美麗和魅力。最終，因為學(xué)習(xí)，你擁有的工作使你也越來越喜歡你自己。
暫且先不去管學(xué)習(xí)的結(jié)果如何，先學(xué)習(xí)做一只腳踏實地，穩(wěn)步前行的駱駝，接受學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)，聚集養(yǎng)料，先去感受做一只有力量，有能量的駱駝的幸福。
第三個關(guān)鍵詞是:思考
崇拜名師，慢慢去了解他的
教學(xué)
理念，教學(xué)思想，他的語文觀，去一點一點解讀他的課堂實錄，分析教學(xué)設(shè)計甚至是他的每一句過渡語或評價語，你會發(fā)現(xiàn)，你的眼界，你的教學(xué)理念會漸漸發(fā)上一些變化，你的課堂也因此會產(chǎn)生微妙的變化，你自己真的會很感動，你會覺得當(dāng)語文老師是一件多么神奇的事情。
雖然這么多年過去了，我的課并沒有達到一種我理想中的境
界，我的教學(xué)水平幾乎還在原地踏步，但是，我想，只要我堅持去打造我的課堂，我的學(xué)生就一定會感受到，就會有收獲。
對工作感到厭倦的時候，覺得堅持很辛苦的時候，覺得力不從心的時候，想想一個個讓我感動，心動的瞬間，用筆記錄下來，寫的過程就是挽救自己的過程，激勵自己的過程，讓自己清醒的過程。
對你自己就會有更多的認(rèn)識，你會明白你在為自己活著，在為自己的越來越深的對幸福的理解中工作。這樣一直堅持下去，你的心會慢慢充盈，你的腳步會漸漸堅實有力。
其實第一次這樣堅定的說出這句話，還真的有點不習(xí)慣。不敢說，是因為自己做的還不夠好，但是今天，我愿意借著窗外的燦爛陽光嘹亮地宣讀我的心聲，我愿意在大家清清亮亮的眼眸中亮出一個真實的我自己。
習(xí)武從扎馬步開始，唱戲從吊嗓子開始，做個好老師，我想我應(yīng)該從學(xué)習(xí)和思考開始。也許學(xué)習(xí)的腳步會很慢，也許思考的空間和深度又窄又淺，但是，只要我還是一天的語文老師，我就會想到：每一堂課都是學(xué)生生命中的唯一，向前走去，就永無回頭的可能。這一堂堂課串起了他們生命中幸福的學(xué)習(xí)時光，我就會堅持一直走下去。
教育發(fā)言稿十篇六
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是李同學(xué)的媽媽。非常感謝張老師給我這次機會，讓我來談?wù)勛约菏侨绾谓逃⒆拥摹Ｆ叫亩?，李同學(xué)在學(xué)習(xí)中取得的進步都是老師們的教導(dǎo)，還有李同學(xué)自己也付出了努力的結(jié)果。但是既然老師給我這次機會，我就和大家探討一下這個問題。如果有說的不對的地方，請大家指正。
首先愛孩子但不能嬌慣孩子。作為一個母親，我是非常疼愛李同學(xué)的。他小時身體素質(zhì)很弱，特別愛得病。所以我們處處順著他，慣著他，他養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣。直到二、三年級的時候，他的身體好多了，我們才意識到出了問題，我們在孩子的教育上犯了一個錯誤。那時我們開始一點一點地糾正他的錯誤，因為很多壞習(xí)慣已經(jīng)形成，他很難改變。但“亡羊補牢，為時未晚”。他正在一點一點地取得進步。
總而言之，父母從一開始就應(yīng)該為他們的孩子制定規(guī)矩。如果等孩子長大了再教，家長痛苦，孩子也痛苦。
第二，就是要了解自己孩子的實際實力，實事求是地要求孩子，不盲目攀比，不過高過嚴(yán)地要求孩子。比如我讓李同學(xué)每天堅持做兩篇英語的閱讀理解。因為我知道他的英語基礎(chǔ)不大好，對英語的學(xué)習(xí)興趣也一般，這樣讓他做太難的題只能是打擊他的學(xué)習(xí)興趣，所以我總是給他買低一年級的閱讀理解。五年級時做四年級的題，上六年級了開始做五年級的。這些題對他來說很簡單，他總能幾分鐘就做完了，基本上也能全對，他也挺愛做的。雖然簡單些，但學(xué)習(xí)就是貴在堅持，時間長了，也有了一點成效。
從這一點上可以看出，想要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，就應(yīng)該從孩子的自身實際情況出發(fā)。
第三，多關(guān)注孩子。不管工作再忙，也要花時間陪伴孩子，讓孩子知道家長是關(guān)心他的'。我經(jīng)常和我的孩子聊天，看他的作業(yè)書等等。對他的進步要及時表揚，錯誤也要及時批評和糾正。
最后，也是最重要的：“身教勝于言教?！奔议L的所作所為肯定會對孩子有很大的影響。我是一個開朗的人，希望孩子也是個愛說愛笑的“陽光男孩”。我對人對事盡量謙讓寬容，希望孩子也不要斤斤計較，小肚雞腸。
謝謝大家！
教育發(fā)言稿十篇七
全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育在脫貧攻堅中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，提高教育精準(zhǔn)扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞，確?！安蛔屢幻麑W(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”。
二、工作目標(biāo)
按照精準(zhǔn)識別、分類施策的原則，精準(zhǔn)實施各類資助政策，確保建檔立卡貧困學(xué)生及其他各類貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)輟學(xué);深入開展教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生活動，強化“雙心(行)雙志(智)”教育;通過項目和資金支持，改善貧困鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，加強農(nóng)村學(xué)校師資隊伍建設(shè)，進一步促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、主要工作措施
(一)加強對教育脫貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
1.認(rèn)真落實中省市縣脫貧攻堅工作會議精神。始終把教育脫貧作為“十三五”期間教育工作的首要政治任務(wù)和核心工作，貫徹落實各級脫貧攻堅工作會議精神，扎實落實駐村幫扶、學(xué)生精準(zhǔn)資助、義務(wù)教育階段控輟保學(xué)、薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改善、教師隊伍建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)、結(jié)對幫扶等教育脫貧措施。
2.健全教育脫貧工作機構(gòu)，完善教育脫貧工作機制。教育扶貧工作是對實現(xiàn)教育公平的新要求，提高全系統(tǒng)的重視程度，各中小學(xué)校、幼兒園要把教育扶貧列入重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善教育脫貧工作機構(gòu)，制定學(xué)校教育扶貧實施方案或工作計劃(每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)上報至教育脫貧辦公室)，統(tǒng)籌推進教育脫貧工作。教育扶貧工作要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，具體人員深入抓的工作機制，把教育脫貧攻堅的任務(wù)完成情況列入學(xué)校年度考核。同時，由于教育脫貧攻堅工作政策性強、涉及面廣、工作量大，要加強與扶貧主管部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的溝通協(xié)調(diào)，做到優(yōu)勢互補、信息共享。
3.適時召開教育脫貧工作推進會議。適時組織召開全系統(tǒng)教育脫貧工作會議，學(xué)習(xí)傳達各級脫貧攻堅工作會議精神，分析全縣教育脫貧工作中存在的問題和遇到的困難，總結(jié)階段工作情況，明工作目標(biāo)任務(wù)，提出具體工作措施，時刻保持教育脫貧工作的高效推進。
4.加大教育扶貧問題整改督辦力度。
大力推進教育脫貧攻堅問題整改，完善教育扶貧問題整改督辦督查機制，切實將各級指揮部和教育脫貧指揮部的系列政策舉措橫向到邊，縱向到底，全部落實到位，切實提高全系統(tǒng)的執(zhí)行力。同時，按照縣脫貧指揮部印發(fā)的《關(guān)于加強扶貧領(lǐng)域四風(fēng)問題自查自糾的通知》(靖扶指〔20--〕8號)要求，不定期開展自查自糾工作，嚴(yán)查教育扶貧領(lǐng)域的四風(fēng)問題，全面改進工作作風(fēng)，切實提高工作實效。
(二)及時進行建檔立卡學(xué)生信息更新
在春季、秋季開學(xué)前三周內(nèi)，對所有在校建檔立卡學(xué)生人數(shù)、信息進行全面更新，確保不漏一人、信息全面準(zhǔn)確。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員(榆林市教育扶貧管理系統(tǒng))在建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)更新結(jié)束后一周內(nèi)，完成管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)更新，為精準(zhǔn)資助和控輟保學(xué)工作提供數(shù)據(jù)保障。做好建檔立卡學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)時的轉(zhuǎn)檔工作，確保“一生一檔”和教師結(jié)對幫扶的連續(xù)性。
(三)確保貧困學(xué)生資助“全覆蓋”
在做好建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照現(xiàn)行國家和省市學(xué)生資助政策、縣十五年教育“兜底”扶持政策，對符合條件的建檔立卡貧困家庭子女就學(xué)進行“全覆蓋”資助。同時，繼續(xù)做好“兩卡一書一證”送達工作，做到一天不等、一人不漏、一份不少，確保群眾對教育扶貧工作滿意度保持較高水平。同時，按照縣脫貧指揮部印發(fā)的《靖邊縣財政扶貧資金專項檢查實施方案》(靖扶指〔20--〕14號)要求，自覺接受各級相關(guān)部門對教育扶貧資金的專項檢查和審計，努力實現(xiàn)“扶貧資金使用零差錯”目標(biāo)。
(四)確保義務(wù)教育階段“零輟學(xué)”
堅持義務(wù)教育入學(xué)率達到100%、貧困家庭子女義務(wù)教育鞏固率達到100%的控輟保學(xué)“雙100%”目標(biāo)不改變，堅決落實“七長”責(zé)任制中的校長、家長和師長責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)“十項制度”，加大控輟保學(xué)政策宣傳力度，完善各級控輟保學(xué)臺賬，健全輟學(xué)學(xué)生勸返工作機制，繼續(xù)深入開展“送教上門”活動，實現(xiàn)全縣義務(wù)教育階“零輟學(xué)”的工作目標(biāo)。
(五)深入開展結(jié)對幫扶貧困學(xué)生工作
各學(xué)校、幼兒園要將“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動系列化、特色化，以“雙心(行)雙志(智)”為軸心，不斷創(chuàng)新幫扶方式和豐富幫扶內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校要整體謀劃幫扶工作并制定實施方案(每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)上報至教育脫貧辦公室)，幫扶教師要制定切實可行的一對一幫扶計劃，開展全方位、立體式的結(jié)對幫扶。在全系統(tǒng)廣泛開展“大走訪、大排查”活動、感恩勵志專題教育、城鄉(xiāng)師生手拉手等主題活動，讓每個貧困家庭孩子不因理想缺乏而厭學(xué)，不因生活貧困而失學(xué)，不因道德缺失而失范，提高結(jié)對幫扶的針對性和有效性。
(六)夯實基礎(chǔ)教育發(fā)展基礎(chǔ)
積極推進城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)，形成布局合理、就近入學(xué)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，辦園水平全面提升。以義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機，加大義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造投入力度。加快農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校信息化建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)教育差距。加大投入力度，實現(xiàn)貧困村學(xué)校通網(wǎng)絡(luò)，有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。強化師資隊伍建設(shè)，及時補充農(nóng)村教師隊伍，優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校教師隊伍學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)。利用好高校結(jié)對幫扶建立的師資培訓(xùn)基地，廣泛開展各類培訓(xùn)工作，不斷提高教師專業(yè)水平。
(七)做好貧困退出相關(guān)工作
根據(jù)縣脫貧指揮部印發(fā)的《關(guān)于做好20--年貧困退出有關(guān)工作的實施意見》(靖扶指〔20--〕10號)安排，計劃退出貧困人口為505戶、1724人，由教育脫貧辦負(fù)責(zé)貧困人口的教育扶持政策落實情況，教育扶持要保證不漏一戶，不少一人，真正做到教育扶持全覆蓋。
(八)落實建檔立卡學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。從20--春季學(xué)期起，建檔立卡貧困戶學(xué)生納入營養(yǎng)改善計劃實施對象。各義務(wù)教育階段學(xué)校要嚴(yán)格落實靖邊縣人民政府辦公室印發(fā)的《靖邊縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃管理辦法(試行)》(靖政辦發(fā)〔20--〕4號)，結(jié)合實際確定供餐模式、供餐內(nèi)容和供餐食譜，確保食品質(zhì)量和安全，強化資金使用和管理。
(九)做好教育扶貧工作的宣傳報道。教育扶貧是一項惠及貧困家庭和學(xué)生的民心工程，要采取有力措施做好教育扶持政策的宣傳工作，讓廣大人民群眾了解扶貧政策，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶的同時，加大典型事例的宣傳報道力度，以點帶面，營造良好的教育扶貧工作氛圍，確保教育扶貧工作順利、高效進行。
學(xué)校脫貧教育活動方案
教育發(fā)言稿十篇八
各位老師、同學(xué)和家長朋友們：
大家好，我是***的家長，非常感謝學(xué)校能組織我們家長開這個會，這說明了校長和老師們對教育的重視，這也是***小學(xué)一貫的作風(fēng)，我們家長都感到很欣慰，認(rèn)為學(xué)校的大環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)和成長的影響是非常大的，上對學(xué)校也是教育好孩子的一個非常重要的條件。
家長朋友們，剛才聽到孩子們的心里話，我感觸很多。我想借這次家長會的機會跟大家共同交流一下家庭教育，有不妥之處，請大家批評指正：
首先，我認(rèn)為現(xiàn)在大多數(shù)家長對孩子都缺乏一種東西，就是耐心，盡管大家工作很忙，但這不能成為敷衍孩子的借口。只對孩子說不許這樣，不許那樣是不夠的，其實你只需多說幾句這樣做的危害和后果，相信孩子都會接受，以后就不會犯同樣的錯誤，否則你說幾百遍不許還是沒用。同時孩子進步也是有過程的，在學(xué)習(xí)上，要允許孩子犯幾次同樣的錯誤，比如粗心馬虎，只要你耐心地給她分析原因，教她正確的方法，只要她犯的次數(shù)在減少，就應(yīng)該多多地夸獎鼓勵，相信一段時間后孩子就會改正的。有的家長說我性子急，我也想有耐心就是做不到，我想推薦一種方法希望有效，就是換位思考，當(dāng)孩子問你問題，做作業(yè)慢，做錯題，寫錯字，粗心馬虎，丟東西，打架時，你在發(fā)火之前，先想想如果我是孩子，希望家長怎樣做？如果你做到了這一點，那么你就能及時調(diào)整心態(tài)，你就能擁有耐心，你的孩子就有福了，再加上適合孩子的方法，相信孩子的缺點很快就能改好。有耐心的家長可以與孩子進行良好的溝通，通過溝通，就能把握孩子的思想，及時發(fā)現(xiàn)壞苗頭，消除它，對孩子進行正確引導(dǎo)，這樣的話孩子想變壞都難。
第二，就是以身作則，把孩子當(dāng)大人看?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，你想要求孩子怎樣你就應(yīng)該先做到，這樣孩子才心服口服，愿意主動去改正錯誤。我認(rèn)為，只有錯誤的家長，沒有錯誤的孩子。因為孩子就是一張白紙，家長給他灌輸什么，他就長什么樣。所以當(dāng)家長的也要不斷學(xué)習(xí)，改進自己，提高自己，才能給孩子做個好榜樣。作為家長還要勇于向孩子承認(rèn)錯誤，真誠道歉，我們要做孩子的良師益友，而不是高高在上的家長。
第三，就是利用各種各樣的方法，來促進孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，你想不讓她學(xué)都不行。對一二年級的家長來說，最重要的一點就是陪學(xué)。我一開始也不明白為什么要陪學(xué)，自從參加了一年級新生家長會我才明白，孩子是需要學(xué)伴的，想想我們小時候還不是三五成群地一起寫作業(yè)一起玩嗎，只不過現(xiàn)在都是獨生子女又不能在一起寫作業(yè)，那只能由家長充當(dāng)學(xué)伴了。試想如果讓你自己學(xué)習(xí)，而別人都在看電視，玩兒電腦，打麻將，聲音還挺大，你能學(xué)下去嗎？更不要說這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜，但與女兒在一起時我從不玩兒電腦。我女兒二年級就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看書習(xí)慣，基本上不用管了，她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書看。其它激勵孩子上進心的方法有很多，比如夸獎鼓勵，貼小紅花，向孩子未弱等等，因每個孩子的脾氣秉性都各不相同，大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法。
第四，我想對社會上一些家長不當(dāng)?shù)墓芙谭椒ㄕ務(wù)勛约旱目捶ā?BR> 最常見的就是打。我女兒脾氣特倔，上幼兒園時我也打過，上了小學(xué)后就沒再打，因為你說得有道理她就會聽。在這里舉個身邊的例子，我三嫂家是男孩兒，小時候就沒怎么上心，說了不行就打，等到了十幾歲，孩子有了自己的思想，你再打時，他眼里流露出的眼神讓你看了都覺得可怕，那是仇恨的目光啊，還是三嫂先明白了，她開始反思自己，開始放下架子，平心靜氣地跟孩子談心。由于三嫂的努力，現(xiàn)在母子倆感情很好，孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補回來了，但是孩子的學(xué)習(xí)卻耽誤了，希望能給打孩子的家長一些啟發(fā)。
有些家長為了防止孩子上癮而不許孩子玩兒電腦，這種做法屬于因噎廢食，等孩子大了就會去網(wǎng)吧，或者因不懂電腦而落后。我的做法是寫完作業(yè)后可以玩兒，玩兒半小時休息半小時，不玩兒時可以看書，畫畫，學(xué)習(xí)等等，這期間家長一定要堅持規(guī)則不動搖，還可以在她玩兒電腦時灌輸一些玩電腦游戲的危害，什么對眼睛不好，都是假的編的，騙人們花錢啊等等，一開始她玩兒得挺起勁，慢慢地玩兒多了，就對電腦游戲不那么感興趣了，覺得還是看書有意思。[~ 課 件 ]現(xiàn)在她經(jīng)常讓我玩兒電腦，她去看書或者學(xué)習(xí)。
還有一些家長平時不關(guān)注，到了考試前期才想起該抓抓孩子的學(xué)習(xí)了，疏不知考前老師們制造的考試氣氛就已經(jīng)很緊張了，回到家還要面對突然多出來的卷子、試題，孩子們能不反感和疲倦嗎？這樣的學(xué)習(xí)效率太低了。我認(rèn)為應(yīng)該把考前的卷子和試題放在平時，也就是每天讓孩子多做十分鐘或二十分鐘，家長再加以點評，這樣的學(xué)習(xí)效率是不是好很多呢？。
說了這么多也不知對家長朋友們有沒有幫助。有的家長說現(xiàn)在孩子大了，再想改也晚了，事實是教育孩子從什么時候做起，都為時不晚，只要你愿意付出。我喜歡的一句話是：小時候費小心，長大省大心。不過我也有許多地方還做得不到位，還在努力中，今天有說的不對的地方請大家指正，希望與家長們共同交流，希望大家能一起行動起來，讓我們與孩子一起成長，讓孩子們的童年更加幸福，讓我們祝所有的孩子都能取得更大的進步！
最后我想給大家推薦一篇教育孩子的文章，就是2012年11月14日的《xx晚報》p16，是今年考上北大的xx學(xué)子龐xx父母專訪，而且龐林立也是咱們育紅畢業(yè)的孩子。我看后很受感動，希望大家也都能看看，比我說的好多了。謝謝大家！
教育發(fā)言稿十篇九
脫離貧困是xx當(dāng)前和未來最大的政治、民生、責(zé)任和重大任務(wù)。我謹(jǐn)代表xx縣委縣政府，宣布xx縣在確定目標(biāo)、精準(zhǔn)作戰(zhàn)、掛圖作戰(zhàn)、推進精準(zhǔn)扶貧、全縣上下共同努力等方面，決不放松、決不動搖，我們絕不讓一個家庭掉隊。
一是以扶貧為根本，鼓勵干部群眾積極工作。
加大宣傳力度，情景化、集團化、包裝化，將精準(zhǔn)扶貧知識推廣到農(nóng)村家庭，引導(dǎo)群眾志氣昂揚、奮發(fā)向上，樹起新風(fēng)，讓貧困家庭真正想擺脫貧困，真正想致富，大力弘揚不怕困難的奮斗精神。
二是堅持以工業(yè)扶貧為主，提高人民生活水平。
讀好幫助農(nóng)民增收的“五字經(jīng)”，根據(jù)當(dāng)?shù)胤N植條件種植“水果、土豆、蔬菜、草、藥”，暢通銷售道路，做強深加工，一年內(nèi)發(fā)展溫室蔬菜x畝;三年開發(fā)核桃x萬畝，辣椒x萬畝，油菜x萬畝，土豆x萬畝。
抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”的歷史機遇，加快建設(shè)占地x畝的物流基地和電子商務(wù)交易中心，積極發(fā)展電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)。實施“旅游+”戰(zhàn)略，促進文化、農(nóng)村、旅游三大板塊融合發(fā)展。
三是以基本脫貧為重點，改善人民生產(chǎn)生活條件。
201x年，力爭實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)100%通暢，“一環(huán)三干線”公路網(wǎng)通暢。到201x年，實現(xiàn)x萬人搬遷，x個縣級村建成幸福美麗的新村，x個縣級村建成新村。加快建設(shè)“一個村莊，一個幼兒園”的教育，力爭三年內(nèi)努力投資數(shù)十億元完成x百萬平方米的.學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，和x數(shù)十億元的醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施和戒毒康復(fù)設(shè)施，以便給城市和農(nóng)村帶來新面孔。
最后，我在此代表xx縣縣政府，在今天的會議上鄭重承諾：堅決貫徹落實國家政策的委員會決定，堅決打贏xx如期脫貧摘帽最終決戰(zhàn)，確保201x總體目標(biāo)，減少貧困，國家委員會和x xx給人民交上一份滿意的答卷!
教育發(fā)言稿十篇十
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!關(guān)于安全的發(fā)言稿600字，供你閱讀參考。
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字01
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會。我叫dqk，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。
在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!
“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點?！爱?dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
“安全”對于我是重要的，對于**員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經(jīng)濟損失巨大;7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀(jì)律造成的!
安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
有這樣一個問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實現(xiàn)“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零、火災(zāi)爆炸事故為零”以后，又在20xx年創(chuàng)下一個全部事故為零?是什么力量使**員工在工廠經(jīng)歷了重大變革后仍銳意進取呢?是我們**領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的思想工作!是“四個不變”的政策溫暖人心!是安全責(zé)任制的真正貫徹落實!
從**投入***懷抱那一天起，“獻身**光榮，安全平穩(wěn)光榮”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動人的凱歌。20xx年，**員工及時發(fā)現(xiàn)處理了p-201原油泵、j-701a原料泵等關(guān)鍵設(shè)備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年生產(chǎn)用電機一臺也不燒毀的奇跡!保住了電網(wǎng)的正常平穩(wěn)運行!沒有發(fā)生一次停電事故!
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個代表”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”
朋友們，新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈瑁覟榘殡S著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記?。喊踩婇L鳴，安全伴我同行!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字02
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”
演講活動，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅信通過這次活動，通過這樣一個以演講形式來講安全、論安全，相互促進、共同學(xué)習(xí)的交流平臺，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點安全風(fēng)險預(yù)控，少一點亡羊補牢，多一點罵聲，少一點哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。
安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行
為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度，改變一個人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實在行動上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任。“安全”對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強烈的安全責(zé)任，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄?，遵章守紀(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅實的基礎(chǔ)。
家庭幸福。為此，我們每一個人應(yīng)該奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约?，敢于對不安全行為說“不”的堅定態(tài)度。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。
常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
古往今來，安全一直是構(gòu)建和諧社會的永恒主題。一個企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注安全是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是“用責(zé)任推進安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。
各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現(xiàn)在做起!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字03
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。
幸福的家庭拆散。學(xué)生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學(xué)，平平安安回家，是所有人的期望。為了提高大家的交通安全意識，學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)合政教處、團委會、語文組、美術(shù)組等相關(guān)處室舉辦了首峰中學(xué)交通安全教育宣傳月活動，活動設(shè)有觀看交通安全教育科教片、交通漫畫比賽、征文比賽、手抄報比賽、交通安全知識比賽等，請同學(xué)們積極踴躍參加，共同營造一個交通安全事關(guān)大家的良好氛圍。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎?當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會!作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：1、要認(rèn)真遵守、和交通法規(guī)。2、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生不得騎摩托車到校的規(guī)定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛;4、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字
教育發(fā)言稿十篇十一
為深入貫徹中、省及全市脫貧攻堅工作會議精神，按照“發(fā)展教育脫貧一批”的要求，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
把提升貧困村基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)、幫扶因?qū)W致貧家庭實現(xiàn)穩(wěn)步脫貧作為教育脫貧的首要任務(wù)。以辦好基礎(chǔ)教育和提高勞動者綜合素質(zhì)為重點，進一步提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平，大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷提升學(xué)生資助水平，全面改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件，到20xx年底全縣實現(xiàn)建檔立卡貧困戶教育脫貧。
二、具體政策
(一)從20xx年秋季起，對符合入園年齡，經(jīng)縣教體局審批設(shè)立的公辦幼兒園及普惠性的民辦幼兒園就讀的學(xué)前三年在園幼兒每年給予750元的生活補貼。對無收入來源、家庭特別困難的學(xué)前兒童，按類別標(biāo)準(zhǔn)免保教費。
(二)從20xx年秋季起，對全縣建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育階段寄宿生按照每生每年小學(xué)1000元、初中1250元的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補貼。
(三)20xx年秋季起，對建檔立卡貧困家庭的普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在校生免除學(xué)雜費，每生每年發(fā)放元生活補助。
(四)20xx年秋季起，對貧困家庭的中高職在校生，除享受國家職業(yè)教育資助政策外，每人一次性再給予3000元扶貧助學(xué)補助。
(五)對建檔立卡貧困家庭在校大學(xué)生實行助學(xué)貸款。
三、保障措施
(一)精心組織。本方案由縣教體局負(fù)責(zé)組織實施，要切實做好教育脫貧的組織協(xié)調(diào)、跟蹤監(jiān)測、檔案管理、信息報送等工作。認(rèn)真落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策，辦好特殊教育，開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育。組織全縣教職工開展教育脫貧包幫工作。
(二)強化宣傳。各鎮(zhèn)各部門要把發(fā)展教育脫貧一批作為脫貧攻堅的重要任務(wù)，全力做好工作配合。要廣泛宣傳有關(guān)教育扶貧政策。包戶干部職工要深入到因?qū)W致貧家庭，講清楚現(xiàn)行教育脫貧的具體扶持政策，并做好銜接落實。
(三)嚴(yán)格考核?？h教體局每學(xué)年對教育脫貧政策落實情況組織開展一次專項督查，并將落實情況上報縣脫貧辦(當(dāng)年10月底前)。要將教育脫貧與包村單位、包戶干部考核相掛鉤，對違反政策規(guī)定，工作不力的嚴(yán)格按照《旬陽縣庸政懶政行為責(zé)任追究暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)問責(zé)。
教育發(fā)言稿十篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們高興的迎來了新學(xué)期正式開學(xué)的第一天，今天我想利用這個機會跟大家通報一些事，2月20日凌晨，橫崗街道某學(xué)校兩名學(xué)生(姐弟)在密閉門窗的房間內(nèi)使用炭火盆取暖，熟睡后死于一氧化碳中毒。此起意外事故的發(fā)生，再次給我們敲響了警鐘：事故的發(fā)生往往肇始于微小的隱患。,在這里給大家講幾點：
狠抓安全不放松。生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時，它就會轉(zhuǎn)眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個安寧、安全的環(huán)境中教書育人。所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動。因此，我在這里向全體師生倡議：
1、遵守校紀(jì)、校規(guī)，不做危及個人以及他人的事。
在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓、靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑;嚴(yán)禁爬高或在護欄上探取東西，大掃除時沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃;在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷;學(xué)習(xí)用電常識，不要用金屬質(zhì)等導(dǎo)電物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電，不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭，不要用濕布擦電器開關(guān);住宿學(xué)生不得將貴重物品帶入宿舍;不得在宿舍使用明火。
2、注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生;養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
3、放學(xué)后及時回家，不在外逗留、游玩，注意交通安全，橫過公路時，應(yīng)觀察無來往車輛時，做到快速通過;乘車應(yīng)注意乘車安全。受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;嚴(yán)禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些社會不良人員;不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動。
4、 加強緊急避險以及自救知識的學(xué)習(xí)，遇到特殊情況能夠自救并營救他人。
老師們，同學(xué)們，安全責(zé)任重于泰山，希望廣大師生，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們切記四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生命，注意安全，茁壯成長。
最后，祝愿大家在新學(xué)期里，身心健康，心情愉快，成績優(yōu)異、萬事如意!
教育發(fā)言稿十篇十三
按照**委、**組織部《關(guān)于認(rèn)真中央脫貧攻堅專項巡視反饋意見整改專題民主生活會的通知》(***發(fā)〔〕**號)要求，現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查情況匯報如下。
一、巡視巡察反饋、組織約談函詢情況
****(寫具體事件，一般此類問題均上報了上級黨委、政府，摘抄即可)
二、存在的突出問題
(一)在學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述有差距，脫貧攻堅理論武裝不夠扎實方面。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠積極主動。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述有差距，脫貧攻堅理論武裝不夠扎實，學(xué)思踐悟的不夠。如有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，被動應(yīng)付，集中學(xué)習(xí)多、個人自學(xué)少，主動加強理論武裝的緊迫感不強;再如有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)的多悟的少，讀的多轉(zhuǎn)化少，淺嘗輒止，囫圇吞棗不求甚解，沒有把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為世界觀方法論;再如有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部緣木求魚，機械地學(xué)、生硬地學(xué)，生搬硬套，用理論指導(dǎo)實踐解決審計中出現(xiàn)的問題不夠。
二是脫貧攻堅理論武裝不夠扎實。作為業(yè)務(wù)部門，審計業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)比較多，而在脫貧攻堅理論的學(xué)習(xí)方面學(xué)的仍不多，領(lǐng)會的不透徹。同時由于審計工作的特殊性，隨著審計量逐年的增大，每年的審計任務(wù)都有欠賬，致使個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有時疲于應(yīng)，學(xué)習(xí)的自覺性還不夠高。
三是存在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)現(xiàn)象。部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在單純?yōu)榱藢W(xué)理論而學(xué)理論的傾向，未能做到融會貫通、舉一反三，不善于從理論中找觀點、找方法，在實際工作中不能將其貫穿于工作之中，于發(fā)展“跟拍”不夠及時。
(二)在研究制定脫貧攻堅政策統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，綜合施策不夠精準(zhǔn)方面。
一是與幫扶村黨支部、村委會銜接上仍需進一步加強。如，幫扶方和受幫扶方在溝通協(xié)商上，在統(tǒng)籌各類幫扶資源上，在細(xì)化幫扶工作方案方面銜接仍不夠緊密。
二是因人因戶因村施策不夠精準(zhǔn)。如，幫扶干部在制定各自貧困戶幫扶計劃方面，缺乏針對性，難以做到“精準(zhǔn)滴灌”。再如，幫扶中大多采取資助類項目為主的“輸血式”扶貧，因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧等力度不夠，“造血式”扶貧辦法不多。再如，宣傳動員不夠廣泛深入，其主體作用沒有充分發(fā)揮，內(nèi)生動力未能進一步激發(fā)。
三是入戶調(diào)查了解的少。工作中存在深入基層調(diào)查研究不夠，沒有全面準(zhǔn)確掌握第一手資料，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少。如，要求職工各自入戶的多，如何從全局出發(fā)制定和引進可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)脫貧項目少。再如，在聯(lián)系群眾方面，與群眾見面，針對性、目的性的多，真正與群眾溝通思想的少。
(三)履行脫貧攻堅主體責(zé)任存在差距，責(zé)任和壓力傳導(dǎo)不到位方面。
一是班子統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的力度仍需加強。部分干部對我省和我**脫貧攻堅的艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識不深刻，脫貧攻堅過多依賴中央支持，“等、靠、要”思想較重。一些干部認(rèn)為當(dāng)前國家政策傾斜力度大、資金投入多，到實現(xiàn)“兩不愁、三保障”完全沒有問題，盲目樂觀。
二是責(zé)任意識不夠強。對審計在脫貧攻堅中的職責(zé)定位存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為審計就是抓好對國家財政資金的監(jiān)管，對相關(guān)領(lǐng)域脫貧攻堅工作統(tǒng)籌謀劃、組織指導(dǎo)不夠有力，對職責(zé)范圍內(nèi)事項底數(shù)還掌握不清，對政策執(zhí)行跟蹤了解不夠，審計時找問題多、分析根源少，甚至有時存在消極應(yīng)付現(xiàn)象。
(四)黨建與脫貧攻堅結(jié)合不夠緊密方面。
對抓黨建促脫貧攻堅的認(rèn)識不足。如，認(rèn)為抓黨建是虛功，存在搞形式主義，導(dǎo)致抓黨建的主體責(zé)任落實不到位;再如，對抓黨建促脫貧攻堅的結(jié)合點，有心發(fā)力，無處下手;再如，與幫扶村支部共同創(chuàng)建開展不經(jīng)常，忙于應(yīng)付各自日常性事務(wù)，抓黨建只是滿足于應(yīng)付上面檢查。
(五)審計監(jiān)督適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求有差距方面。
在審計工作中仍存在慣性思維，生搬硬套國家法律法規(guī)或斷章取義，不能客觀全面地看待審計發(fā)現(xiàn)的問題，沒有深入分析問題產(chǎn)生的原因，沒有準(zhǔn)確做到“三個區(qū)分”(區(qū)分是無意過失還是明知故犯、是工作失誤還是失職瀆職、是探索實踐還是以權(quán)謀私)，有時不能放平心態(tài)、認(rèn)真聽取被審計單位的解釋說明，一發(fā)現(xiàn)問題就生搬法律法規(guī)條文，導(dǎo)致問題經(jīng)不住推敲，不能使被審計單位服氣。更是很少從體制、機制、制度等方面反映問題，缺少宏觀分析。如，在大數(shù)據(jù)時代，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在法律、計算機技術(shù)和sql語句等知識上學(xué)習(xí)少，更是缺乏將業(yè)務(wù)思路和計算機技術(shù)進行融會貫通的數(shù)據(jù)分析思維，用先進技術(shù)挖掘問題線索的能力不夠、效果不突出，制約工作效果。
(六)對扶貧項目資金審計整改督促落實不夠有力方面。
一是部分股室對落實財政專項扶貧資金審計整改的第一責(zé)任人目標(biāo)不明確，加之部分被審計單位對發(fā)現(xiàn)問題整改落實不積極，造成審計整改無法如期整改到位。二是審計發(fā)現(xiàn)的帶普遍性、傾向性問題的整改，同推進精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧結(jié)合不夠。如，個別股室在督促整改落實工作過程中，對能立即整改到位的問題，應(yīng)立即整改到位;如，對因特殊原因暫時不能整改到位的問題，應(yīng)要求被審計單位制定具體措施，限期整改到位;如，對確屬不能逆轉(zhuǎn)的問題，要完善相關(guān)制度，從源頭上推進建立健全長效機制，防止類似問題再次發(fā)生。
三、存在問題的根源剖析
經(jīng)局班子深入討論，查擺出來的問題雖有客觀原因，但更多的還是主觀原因，經(jīng)過深入查找，產(chǎn)生問題的原因主要有以下三點。
一是對理論的學(xué)習(xí)時緊時松。重抓審計業(yè)務(wù)工作，對加強政治理論脫貧攻堅理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)和政治意識方面投入的精力過少，導(dǎo)致審計工作量與質(zhì)的關(guān)系處理不到位，站位不高重數(shù)量、輕質(zhì)量，審計監(jiān)督不到位、審計質(zhì)量不高、審計風(fēng)險大。從本職上疲于應(yīng)付，沒有從審計的目的上發(fā)揮作用。歸根到底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”沒有擰緊關(guān)牢。
二是對服務(wù)人民的宗旨意識體現(xiàn)不明顯。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在深入群眾做得還不夠，群眾觀點樹得還不牢，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識沒有真正在每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心中牢牢扎根。久而久之，“為民務(wù)實清廉”的思想有所退化，為民服務(wù)的宗旨意識有所淡漠，不自覺地又滋生了脫離群眾的不良習(xí)氣，在工作中也缺乏謀事創(chuàng)業(yè)的擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識，成效大打折扣。
三是對審計思路與協(xié)調(diào)配合不夠。部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在統(tǒng)籌工作、統(tǒng)攬全局發(fā)展思路上還存在差距。存在按部就班、因循守舊的狀況。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調(diào)配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響干部職工工作的積極性和主動性。
【脫貧攻堅發(fā)言稿范文】
上半年，農(nóng)發(fā)辦在市扶貧辦的指導(dǎo)下，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實中央、省委、市委、縣委扶貧開發(fā)工作會議精神，圍繞中心、服務(wù)大局，克難攻堅、創(chuàng)新進取，全力推進脫貧攻堅工作，取得階段性成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、工作回顧
(一)全面落實主體責(zé)任。成立了脫貧攻堅指揮部，下設(shè)7個工作組，在16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)設(shè)立了脫貧攻堅作戰(zhàn)區(qū)、97個貧困村成立了脫貧攻堅作戰(zhàn)室，形成了1+7+16+97脫貧攻堅指揮體系;在選派駐村扶貧工作隊的基礎(chǔ)上，開展了“萬名干部進萬戶”結(jié)對幫扶活動;加強脫貧攻堅考核獎懲，修定印發(fā)了《淮濱縣扶貧開發(fā)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)脫貧攻堅考核辦法》;縣與鄉(xiāng)、鄉(xiāng)與村簽訂脫貧攻堅責(zé)任書，層層壓實責(zé)任;成立了4個脫貧攻堅督導(dǎo)組，分片定期督導(dǎo)脫貧攻堅進展情況，上半年開展集中督導(dǎo)2輪，印發(fā)督導(dǎo)通報二期，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)奠定堅實基礎(chǔ)。
(二)扎實開展精準(zhǔn)識別。成立了業(yè)務(wù)督導(dǎo)指導(dǎo)組，抽取8名業(yè)務(wù)精干的同志分包到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，集中進行精準(zhǔn)識別業(yè)務(wù)指導(dǎo)督導(dǎo)。嚴(yán)格落實《河南省扶貧對象精準(zhǔn)識別管理辦法》規(guī)定，組織人員登門入戶進行復(fù)核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別采取不同措施扎實開展精準(zhǔn)識別，固城鄉(xiāng)、防胡鎮(zhèn)對拆戶并戶現(xiàn)象進行全面整改，“推倒重來”,徹底澄清了底子;王店鄉(xiāng)開展了村與村互查，做到了心中有數(shù)，等等。在各幫扶單位的大力支持下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的配合努力下，圓滿完成了97個貧困村建檔立卡貧困人口精準(zhǔn)識別工作，截止6月30日，全縣刪除不符合條件貧困人口29020人，識別進入25525人，全縣現(xiàn)有貧困戶14711戶50166人，已全部按時錄入系統(tǒng)。
(三)穩(wěn)步實施扶貧項目
一是穩(wěn)步實施整村推進項目。在整村推進項目安排謀劃上按照精準(zhǔn)扶貧的要求，派專人逐村進行了實地考察，因村、因組精準(zhǔn)安排項目，著力解決貧困戶出行難的問題，今年計劃安排整村推進20個貧困村。截止目前，共謀劃項目2個批次，第一批為中省財政資金，共涉及18個整村推進村，共計劃修建村內(nèi)道路40.43公里，涵19座，總投資1222.4萬元(不含監(jiān)理費)，該批次項目6月22日經(jīng)現(xiàn)場抽取專家認(rèn)真評估完成招投標(biāo)(含監(jiān)理標(biāo))，現(xiàn)已開工建設(shè);第二批為縣級財政增補資金，目前該批次項目已完成規(guī)劃，進入立項程序，計劃投入資金1502.5萬元，涉及22個貧困村，其中今年整村推進村10個。
二是穩(wěn)步實施產(chǎn)業(yè)扶貧項目。1、壯大產(chǎn)業(yè)帶動脫貧。把加強產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)作為增加就業(yè)和轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力、帶動貧困人口脫貧的重要載體，初步形成了輕紡、食品兩大產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟和造船產(chǎn)業(yè)集群，目前縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)入駐的125家企業(yè)創(chuàng)造就業(yè)崗位4.4萬個，帶動3200戶貧困戶、1.02萬貧困人口脫貧。圍繞“弱麥強縣、食品惠民”戰(zhàn)略，持續(xù)叫響“中國弱筋小麥第一縣”品牌，采取“龍頭企業(yè)+基地+合作社+農(nóng)戶”模式，形成基地種植—面粉初加工—食品精加工—倉儲物流—電商銷售等一二三產(chǎn)業(yè)相融合的完整的產(chǎn)業(yè)扶貧鏈條，鏈條的每個環(huán)節(jié)都帶動貧困戶增收或節(jié)約成本。其中僅種植環(huán)節(jié)，我們實施統(tǒng)一供種、統(tǒng)一供肥、統(tǒng)一病蟲害防治、統(tǒng)一農(nóng)業(yè)保險、統(tǒng)一加價收購的“五統(tǒng)一”服務(wù)，畝均增收340元，戶均增收1166元。加強與五糧液集團深度合作，簽訂了10萬噸弱筋小麥年供應(yīng)合同，成為了五糧液集團釀酒原材料供應(yīng)的重要基地，為進一步帶動貧困群眾脫貧致富提供了重要保障。依托金豫南、富貴、麥得隆等8家上規(guī)模食品加工企業(yè)，在小麥購銷，面粉、食品加工等環(huán)節(jié)，全方位優(yōu)先吸納貧困勞動力就業(yè)，力爭在各個環(huán)節(jié)都能增加群眾收益。探索建立了產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)電子商務(wù)園、佰德信息產(chǎn)業(yè)園、電商創(chuàng)業(yè)孵化園、電商物流產(chǎn)業(yè)園等電商扶貧“四園模式”,積極為電商和電商人才搭建了服務(wù)平臺，3年可幫助1萬人脫貧。2、合作帶動增收脫貧。在全縣20個行政村選擇7個具有示范引導(dǎo)、持續(xù)發(fā)展、市場前景好、增收效益高、愿意帶領(lǐng)貧困戶脫貧致富的專業(yè)合作社實施。共投入資金993.96萬元實施弱筋小麥種植、養(yǎng)殖項目，帶動2091戶8283人增收脫貧。3、扶持創(chuàng)業(yè)自主脫貧。堅持因地制宜，把產(chǎn)業(yè)培育作為群眾脫貧的重要抓手，注重在“一村一品”上做文章，大力發(fā)展新里紅薯、臺頭葡萄、三里西瓜、王崗貓爪草等特色農(nóng)業(yè)，積極開展小額信貸業(yè)務(wù)，鼓勵支持貧困勞動力自主創(chuàng)業(yè)。由財政出資400萬元，作為貧困戶發(fā)展生產(chǎn)的質(zhì)押貸款擔(dān)保金，按1:5比例撬動銀行小額扶貧貼息貸款萬元，扶持貧困戶自主創(chuàng)業(yè)。上半年，發(fā)放小額扶貧貸款306萬元，用于種植、養(yǎng)殖、加工行業(yè)扶持，共覆蓋38個貧困村64貧困戶。
三是穩(wěn)步實施社會扶貧項目。1、扎實開展政策兜底調(diào)查摸底工作。根據(jù)市脫貧攻堅指揮部安排，6月3日下午，縣脫貧攻堅指揮部辦公室在政府三樓會議室召開了由16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管扶貧副職、民政所長參加的政策兜底調(diào)查摸底會。經(jīng)過排查摸出全縣政策兜底人員1893戶1971人。2、認(rèn)真開展“雨露計劃”培訓(xùn)。今年我縣計劃開展“雨露計劃”培訓(xùn)1810人，已組織實施207人。積極與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和造船園區(qū)對接聯(lián)系，開展專業(yè)培訓(xùn)，就地轉(zhuǎn)移貧困人口就業(yè)。3、完成易地扶貧搬遷戶精準(zhǔn)識別摸底，經(jīng)過篩選識別，我縣有609戶2636人需要搬遷，其中今年實施387戶1676人搬遷，已成立易地扶貧搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施辦法，抽調(diào)人員集中進行了逐戶核對。
四是穩(wěn)步實施農(nóng)業(yè)開發(fā)項目。圍繞“農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收”和“建設(shè)一流精品工程，著力打造高標(biāo)良田，助力脫貧攻堅。今年土地治理項目安排在蘆集鄉(xiāng)蓮花、白營、程營、馬埠口、張樓、新莊六個行政村，建設(shè)任務(wù)1.8萬畝，總投資2367萬元。目前6個項目區(qū)正在按照時間節(jié)點扎實順利推進中。
上半年，國機集團黨委書記石柯、省軍區(qū)司令員盧長健、副省長王鐵等省市領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨淮濱調(diào)研指導(dǎo)脫貧攻堅工作，省市督導(dǎo)組先后多次對我縣脫貧攻堅工作進行督導(dǎo)，對我縣建立健全”1+7+16+97“脫貧攻堅指揮體系、駐村幫扶、做大做強弱筋小麥產(chǎn)業(yè)扶貧鏈、”萬名干部(職工)包萬戶“活動等給予了充分肯定;今年4月28日《河南日報》、6月12-13日全省18地市電視臺對我縣脫貧攻堅工作進行了報道。
二、存在問題
上半年，全縣脫貧攻堅工作雖取得一些成績，但從省市縣的督導(dǎo)情況看，還存在一定差距。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅工作開展不平衡，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)及領(lǐng)導(dǎo)干部還沒有足夠重視。二是個別貧困村貧困人口識別不精準(zhǔn)，識別程序不規(guī)范，資料不完善。三是資金整合沒有完全到位，沒有形成大扶貧格局，整體扶貧效應(yīng)還沒有充分顯現(xiàn)出來。四是到戶增收項目實施難，實施主體顧慮多，貧困戶要錢的多，自我發(fā)展的少，帶動貧困戶脫貧的氛圍還沒有真正形成。五是部分干部對扶貧政策掌握不透，宣傳力度不夠，造成群眾誤認(rèn)為扶貧就是發(fā)錢發(fā)物;同時干部群眾還存在”等、靠、要“思想，自身主動要求脫貧意愿和動力不足。
三、下步打算
下半年，我們將嚴(yán)格按照”五個一批“”六個精準(zhǔn)“的要求，緊緊圍繞”轉(zhuǎn)、扶、搬、保、救“五項措施，分類實施，強力推進。一是抓好轉(zhuǎn)移就業(yè)。加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，完善有關(guān)貧困人口用工優(yōu)惠政策，積極引導(dǎo)貧困人口在縣內(nèi)企業(yè)就業(yè)。健全勞動和社會保障體系，大力實施”陽光工程“”雨露計劃“等，積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，全方位多渠道正確引導(dǎo)貧困人口外出務(wù)工。充分發(fā)揮新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的帶動作用，促進貧困人口就地就近實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。二是抓好產(chǎn)業(yè)扶持。大力實施貧困村”一村一品“產(chǎn)業(yè)推進行動，創(chuàng)新金融扶貧方式方法，完善到戶增收項目實施辦法，積極培育和扶持農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)。三是抓好異地搬遷。對于居住條件差、生活環(huán)境惡劣，有意愿搬遷的貧困戶，穩(wěn)步實施異地扶貧搬遷。嚴(yán)格落實異地扶貧搬遷政策，確保貧困戶搬得出、穩(wěn)得住、能致富。四是抓好民生保障。進一步實施貧困村整村推進計劃，著力完善貧困村道路交通、農(nóng)田水利、安全飲水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷增強貧困地區(qū)脫貧支撐保障能力。建立健全建檔立卡貧困戶政策兜底檔案，認(rèn)真落實兜底措施，實現(xiàn)貧困線和低保線”兩線并一“,切實保障無脫貧能力困難群眾的基本生活。五是抓好社會救助。切實抓好教育、衛(wèi)生、民政等行業(yè)扶貧，對一些因病、因災(zāi)、因?qū)W致貧的特困人口，及時施予求助，幫他們解決醫(yī)療、救災(zāi)、子女上學(xué)等方面的實際問題，助其渡過難關(guān)。
【脫貧攻堅發(fā)言稿范文】
5月15日受單位委派，我成為市派駐敖漢旗脫貧攻堅推進組成員，派駐古魯板蒿鎮(zhèn)任黨委副書記、脫貧攻堅工作隊長。經(jīng)過七個月的脫貧攻堅工作實踐，使我磨練了意志、開闊了視野，熟悉了農(nóng)村基層工作程序，積累了一定的農(nóng)村工作經(jīng)驗。在與古魯板蒿鎮(zhèn)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線同志們的相處中結(jié)下了深厚的友誼，在他們身上學(xué)到了很多基層工作經(jīng)驗和做法，真切感受到了基層鍛煉的價值和益處，現(xiàn)將這半年來脫貧攻堅工作情況匯報如下：
一、 加強學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時代扶貧理論思想武裝頭腦。
初到農(nóng)村，對于我這樣一個基層工作經(jīng)驗和扶貧理論知識為零的人來說，該如何開展工作是擺在面前的一大難題。不知扶貧政策何談做好扶貧工作，為了彌補自己扶貧理論知識上的不足，我認(rèn)真學(xué)習(xí)市里下發(fā)的相關(guān)扶貧文件，并向鎮(zhèn)扶貧辦工作人員借來敖漢旗以來所有的扶貧文件，包括各相關(guān)行業(yè)部門的扶貧政策認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。為使自己盡快進入工作角色，要來了古魯板蒿鎮(zhèn)以來脫貧攻堅工作各種總結(jié)材料，熟記各種扶貧數(shù)據(jù)，對古魯板蒿鎮(zhèn)脫貧攻堅工作開展情況和建檔立卡貧困人口做到心中有數(shù)。為下一步工作奠定良好基礎(chǔ)。
二、入戶走訪、做到理論與實踐相結(jié)合。
要做好扶貧工作，光熟知各項扶貧政策是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，只有踏踏實實開展入戶走訪，與貧困戶面對面交流才能了解貧困戶心中所想，了解他們的致貧原因和家庭情況才能做到精準(zhǔn)施策。這半年多以來我對古魯板蒿鎮(zhèn)12個行政村累計走訪40余次，全鎮(zhèn)1277戶建檔立卡貧困戶累計走訪400戶。與各村兩委班子和駐村工作隊累計座談20次，了解村情、民情和各村發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)的思路。其中西灣子村由于近年來連續(xù)干旱，地下水位下降已無法滿足灌溉需求。為提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，結(jié)合西灣子村實際，經(jīng)對西灣子村推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變和促進農(nóng)民增收、推動全村貧困人口早日脫貧等方面綜合考量，對西灣子村4000畝農(nóng)田實施膜下滴灌項目進行了認(rèn)真調(diào)研，撰寫了《古魯板蒿鎮(zhèn)西灣子村實施膜下滴灌項目調(diào)研報告》，已提交給市派駐敖漢旗脫貧攻堅推進組。
三、做好扶貧政策宣傳員。
如何把黨的扶貧政策用好用足始終是我認(rèn)真思考的問題，在入戶走訪中發(fā)現(xiàn)很多貧困戶不知道我們黨有哪些扶貧政策，甚至有的貧困戶不知道自己享受了什么政策。為了讓更多貧困戶了解扶貧政策，用好扶貧政策，在每次入戶時我都向貧困戶進行細(xì)致的講解，尤其是他們關(guān)心的健康扶貧政策，如慢性病送藥服務(wù)、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、每年一次免費體檢以及住院報銷比例等，通過細(xì)致耐心的講解，很多貧困戶對黨的扶貧政策有了清晰的了解。
四、做好個人幫扶工作。古魯板蒿鎮(zhèn)在敖漢旗建檔立卡貧困戶動態(tài)調(diào)整后，對所有建檔立卡貧困戶幫扶人進行了重新調(diào)整，我主動找到鎮(zhèn)扶貧辦，要求為我分配貧困戶，為方便我工作，鎮(zhèn)扶貧辦將我的幫扶戶安排在鎮(zhèn)政府所在村古魯板蒿村，共計5戶，其中因病致貧2戶、因殘致貧2戶、住房安全無保障1戶。在確定結(jié)對幫扶名單后，我積極聯(lián)系村支書楊永剛，由他帶著我對這5戶進行入戶，留下了我的聯(lián)系方式。給我印象比較深的其中一戶叫做韓清付的老人，自己一人居住，由于小腦萎縮，行動不便無勞動能力，生活來源主要依靠低保金，針對這種情況，我對他經(jīng)常進行走訪慰問，中秋節(jié)給他送去了月餅。在我參加市暗訪組工作期間獲悉他不慎摔傷，在回到鎮(zhèn)里后找到民政所為他申請了臨時救助金800元。還有一戶因殘致貧的王亞平，一家三口人，兩人殘疾，在20的扶貧施策中，村里要給其實施資產(chǎn)收益(600元/人)，脫貧效果并不明顯，我得知后聯(lián)系王亞平的姐姐，一起找到村里，給她實施到戶養(yǎng)殖項目，得到基礎(chǔ)母羊6只，同時我也在積極為其爭取扶貧金融貸款，幫助其擴大養(yǎng)殖規(guī)模。近期，幫助貧困戶王鳳蘭辦理慢性病送藥服務(wù)。
五、參加市和推進組安排的其他工作。
1、與自治區(qū)脫貧攻堅總隊聯(lián)合開展脫貧攻堅督查。根據(jù)自治區(qū)駐敖漢脫貧攻堅工作總隊和市駐敖漢推進組的安排部署，8月27日至9月4日，對新洲街道辦事處、四道灣子鎮(zhèn)、四家子鎮(zhèn)脫貧攻堅工作開展情況進行了督查，共深入12個行政村，走訪建檔立卡貧困戶109戶，發(fā)現(xiàn)問題51個，其中約談2人，向?qū)徲嫴块T移交問題1個。
2、參加脫貧攻堅推進組成員專題培訓(xùn)
10月15日-10月19日，在市委黨校參加市委組織部舉辦的全市脫貧攻堅推進組成員專題培訓(xùn)，此次培訓(xùn)邀請了市扶貧辦、市農(nóng)牧業(yè)局、林西縣扶貧辦等部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對扶貧政策和如何做好貧困縣摘帽迎檢工作進行了深入細(xì)致的講解，使自己對扶貧工作政策把握和工作方法有了很大提高。
3、參加全市貧困縣退出初審工作。根據(jù)赤峰市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排，10月25日—11月12日參加全市貧困縣初審工作，對松山區(qū)、寧城縣、喀喇沁旗進行貧困縣脫貧摘帽初審，累計18天，檢查14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共入戶168戶，發(fā)現(xiàn)問題26個。
4、對巴林左旗和阿魯科爾沁旗進行脫貧攻堅暗訪工作。
11月13日至11月30日，由市派駐敖漢旗脫貧攻堅推進組組長郭殿明書記帶隊，對巴林左旗和阿旗脫貧攻堅工作進行暗訪，此次共對巴林左旗和阿旗共14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行暗訪，暗訪工作采取隨機入戶抽查，共計入戶182戶，對所有入戶貧困戶整戶識別、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)退出、健康扶貧等進行了調(diào)查，累計發(fā)現(xiàn)問題71條，均已向鎮(zhèn)黨委進行現(xiàn)場反饋，并將發(fā)現(xiàn)問題進行整理上報，有效推動脫貧攻堅工作開展。
5、協(xié)助敖漢旗開展脫貧攻堅工作考核。為了有效促進敖漢旗脫貧攻堅工作進程，查清問題短板，找準(zhǔn)問題原因，經(jīng)敖漢旗扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和市派駐敖漢旗脫貧攻堅推進組研究，自年12月18日至12月30日，抽調(diào)市推進組駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木脫貧攻堅工作隊長，開展20對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木脫貧攻堅工作考核。參加了對牛古吐鄉(xiāng)、下洼鎮(zhèn)、興隆洼鎮(zhèn)和四家子鎮(zhèn)的考核，共入戶25戶，發(fā)現(xiàn)問題12條，其中硬性問題3條(一票否決項)。有力推動了被檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅工作開展。
【脫貧攻堅發(fā)言稿范文】
根據(jù)上級文件精神，碭山縣住建局及時組織召開了全體干部會議，深刻領(lǐng)會了《習(xí)近平扶貧論述摘編》的系列論述實質(zhì)，進一步明確了在脫貧攻堅關(guān)鍵時期的工作目標(biāo)。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
局班子成員帶頭學(xué)，明確專人進行督促負(fù)責(zé)組織召開干部大會，專題集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》，并將督促學(xué)習(xí)授課任務(wù)落實到人，確保學(xué)習(xí)工作有效推進。
二、學(xué)習(xí)落實情況
把《習(xí)近平扶貧論述摘編》的系列論述分為決勝脫貧攻堅，共享全面小康;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強化組織保證;堅持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實效;堅持加大投入，強化資金支持;堅持社會動員，凝聚各方力量;堅持從嚴(yán)要求，促進真抓實干;堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力;攜手消除貧困，共建人類命運共同體等8個篇節(jié)，制定學(xué)習(xí)計劃，由局班子成員領(lǐng)學(xué)，按照時間節(jié)點組織全體干部集中學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，精準(zhǔn)掌握扶貧政策要領(lǐng)，切實把《摘編》精神貫徹落實好，融會貫通，指導(dǎo)扶貧工作，做到內(nèi)化于心、外化于行。
三、提高政治站位、聯(lián)系工作實際。要以習(xí)近平總書記站在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平扶貧思想。以落實脫貧攻堅工作相關(guān)要求為主題，積極組織參加我局幫扶村的扶貧工作。深入幫扶村和幫扶戶調(diào)研群眾生產(chǎn)生活情況，制定切實可行的針對性幫扶措施，使脫貧攻堅工作出成果、見效果，切實讓群眾得實惠。
作為縣脫貧攻堅責(zé)任單位，要在全縣脫貧攻堅工作中帶好頭，在實際工作中充分發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，自覺對標(biāo)看齊，扛起責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅克難，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗。
按照國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》精神和市、縣有關(guān)通知要求，近期保義鎮(zhèn)黨委進一步加強了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于扶貧的重要論述，制定學(xué)習(xí)計劃，組織黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)悟論述精髓?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況回報如下：
一是堅持原原本本學(xué)，全面研讀原著，在深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧論述精神實質(zhì)上下功夫。利用四個半天時間，集中全體鎮(zhèn)村干部集中地點集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平關(guān)于扶貧工作的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子到所聯(lián)系村安排1次專題學(xué)習(xí)研討，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合工作實際談學(xué)習(xí)體會，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重大意義、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求。各黨組織把學(xué)習(xí)《摘編》納入年底前黨內(nèi)組織生活的重要安排，作為“三會一課”的重要內(nèi)容，以黨支部為單位，推動黨員干部把思想和工作擺進去，深入開展學(xué)習(xí)交流，切實增強學(xué)習(xí)的針對性、實效性。
二是堅持深入系統(tǒng)學(xué)，完善學(xué)習(xí)制度，在廣泛宣傳上下功夫。進一步制定和完善了學(xué)習(xí)制度，確保能持之以恒地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，從中找指針、找路徑、找方法，注重解決學(xué)習(xí)不深入不扎實、理解不全面不透徹的問題，提高政治站位，做到以知促行，著力推動脫貧攻堅工作精準(zhǔn)定位、精準(zhǔn)布局、精準(zhǔn)落實。同時營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，利用標(biāo)語，廣播，網(wǎng)站等多種方式宣傳，并在工作群、黨員群不定時發(fā)送有關(guān)扶貧的重要論述，讓廣大黨員干部時時刻刻領(lǐng)會習(xí)近平有關(guān)扶貧論述的精神內(nèi)涵。
三是堅持聯(lián)系實際學(xué)，在貫徹落實上下功夫 。堅持黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中研討與個人自學(xué)相結(jié)合，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去、帶著思考學(xué)、帶著問題學(xué)，在學(xué)習(xí)中舉一反三，建章立制，鞏固成果，學(xué)以致用，全面貫徹落實中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》和《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的指導(dǎo)意見》及省、市、縣委決策部署，堅決打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。各黨總(支)認(rèn)真落實鎮(zhèn)黨委的部署和任務(wù)分工，強化問題意識，樹立質(zhì)量導(dǎo)向，力求精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)施策，確保扶貧扶到點上扶到根上。
根據(jù)《貴州省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平扶貧論述摘編的通知》(黔扶貧通〔2018〕4號)和《息烽縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)貴州省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹“習(xí)近平扶貧論述摘編”的通知的通知》要求，我局高度重視，分別于2018年10月22日、29日和11月5日、12日組織全局干部職工學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧扶貧論述摘編》。
《摘編》摘自習(xí)近平11月15日至2018年6月期間的講話、報告、演講、指示、批示等60余篇主要文獻，分8個專題共242段論述,即“決勝脫貧攻堅，共享全面小康;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強化組織保證;堅持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實效;堅持加大投入，強化資金支持;堅持社會動員，凝聚各方力量;堅持從嚴(yán)要求，促進真抓實干;堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力;攜手消除貧困，共建人類命運共同體”8個專題，《摘編》生動記錄了黨的十八大以來我國脫貧攻堅的偉大實踐，深刻總結(jié)了我國脫貧攻堅積累的寶貴經(jīng)驗，系統(tǒng)展示了習(xí)近平同志關(guān)于扶貧的新理念新思想新戰(zhàn)略。
黨組書記、局長蔡勇洪就學(xué)習(xí)貫徹落實《摘編》要求：一是要加強學(xué)習(xí)。全局干部職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘編》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，精準(zhǔn)掌握扶貧政策要領(lǐng)，切實把《摘編》精神貫徹落實好，融會貫通，指導(dǎo)扶貧工作，做到內(nèi)化于心、外化于行。二是要提高政治站位。要以習(xí)近平總書記站在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平扶貧思想，全面貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在貴州省代表團重要講話精神以及省委、市委、縣委有關(guān)脫貧攻堅各項決策部署，真抓實干、埋頭苦干，與民共進退，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。三是要以落實脫貧攻堅工作相關(guān)要求為主題，積極組織參加同步小康駐村和幫村扶貧工作。深入幫扶村和幫扶戶調(diào)研群眾生產(chǎn)生活情況，制定切實可行的針對性幫扶措施，使脫貧攻堅工作出成果、見效果，切實讓群眾得實惠。
根據(jù)《天全縣脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平扶貧論述摘編的通知》文件精神，天全縣扶貧和移民工作局及時組織召開了會議，主要學(xué)習(xí)了全力學(xué)好決勝脫貧攻堅，共享全面小康;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強化組織保證;堅持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實效;堅持加大投入，強化資金支持;堅持社會動員，凝聚各方力量;堅持從嚴(yán)要求，促進真抓實干;堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力;攜手消除貧困，共建人類命運共同體等篇節(jié)。深刻領(lǐng)會了《習(xí)近平扶貧論述摘編》的系列論述實質(zhì)，進一步明確了在脫貧攻堅關(guān)鍵時期的工作目標(biāo)。
【脫貧攻堅發(fā)言稿范文】
一、自查情況
xx鄉(xiāng)積極召開鄉(xiāng)村干部會，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，要求鄉(xiāng)村干部、幫扶聯(lián)系人逐一對照扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項治理實施方案中涉及的十個方面50條問題，查問題、找不足、補短板。通過查閱資料、走訪等形式，查擺存在的問題，做到底數(shù)清、問題準(zhǔn)，情況明，并建立問題、責(zé)任、效果“三張清單”，明確整改措施、整改責(zé)任人、整改時限，做到有的放矢。
二、重點問題、主要不足及原因分析
對照扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項治理中涉及的十個方面50條問題重點查找出的問題：一是貧困村文化室未達標(biāo);二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足;三是貧困戶內(nèi)生動力不足。
三、整改措施及整改落實情況
一是根據(jù)貧困戶具體實際情況制定長效措施，科學(xué)規(guī)劃，提高幫扶項目精準(zhǔn)度，到村到戶“精準(zhǔn)滴灌”，確保幫扶工作取得實效。建立健全穩(wěn)定脫貧增收的長效機制，提高“造血”功能，持續(xù)鞏固扶貧成果。貫徹落實《xx縣鞏固提升脫貧攻堅成果建立健全穩(wěn)定脫貧長效機制實施意見》，在持續(xù)鞏固脫貧成效的思路、政策、機制、載體等方面，下深水、破難題，針對鞏固提升脫貧成果提出的有效的幫扶措施。二是引導(dǎo)貧困戶發(fā)展花椒、核桃、脆紅李，積極開展技術(shù)培訓(xùn)。2018年3月引入太時生物科技公司試種中藥材甜葉菊20畝，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。2018年3月爭取公益性崗位8人，清理xx鄉(xiāng)境內(nèi)河道和村道，既美化環(huán)境又增加貧困戶收入。三是聯(lián)系部門增加文化器材，積極完善文化墻，文化元素。四是落實幫扶責(zé)任人宣傳教育，做好資料收集整理。
四、下一步工作打算
繼續(xù)按照“兩不愁、三保障”、“四個好”和“人脫貧、村摘帽、達四好、同奔康”的總體目標(biāo)，落實“六個精準(zhǔn)”、“三個一批”，抓好已脫貧戶“回頭看，回頭幫”，全力以赴推進脫貧攻堅各項工作。
(一)“四個意識”方面。
我鄉(xiāng)始終將脫貧攻堅作為“頭等大事”來安排部署，以習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想統(tǒng)攬和指導(dǎo)脫貧攻堅工作，堅持做到念茲在茲、唯此為大，持續(xù)發(fā)力，攻堅克難，確保脫貧攻堅取得新成效。認(rèn)真貫徹落實中央、省委、市委和縣委脫貧攻堅重大決策部署，主動作為，因地制宜，因戶施策，宣傳貫徹落實各項政策，確保各項利好政策落地落實。充分認(rèn)識到脫貧攻堅的艱巨性，在精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧上向中央、省委、市委和縣委的最新要求對標(biāo)看齊，積極調(diào)研了解貧困戶基本情況，分析貧困原因，厘清思路，精準(zhǔn)施策。強化到20全面完成現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的脫貧攻堅任務(wù)的緊迫感、責(zé)任感，不走過場，不做表面文章，高度重視脫貧攻堅中出現(xiàn)的新問題，及時整改。在取得工作成效的同時，也充分認(rèn)識到自身存在的問題，迎難而上，攻堅克難，主動擔(dān)當(dāng)。積極推動落實精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，正確把握區(qū)域發(fā)展和精準(zhǔn)扶貧兩者關(guān)系，不片面注重面上工作的整體提升，真正做到精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧。
(二)政策落實方面。
認(rèn)真貫徹落實中央、省委、市委和縣委脫貧攻堅決策部署和政策措施，切實保障困難群眾的生產(chǎn)生活，確保脫貧攻堅取得實效。對脫貧攻堅政策落實過程中遇到的新情況、新問題及時研究解決，創(chuàng)造性開展工作，不把矛盾和問題簡單上交。加強與行業(yè)部門之間的協(xié)作溝通，確保信息數(shù)據(jù)匹配，形成脫貧攻堅的強效合力。
(三)責(zé)任落實方面。
主要負(fù)責(zé)同志積極履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，研究指導(dǎo)脫貧攻堅工作，分管同志工作扎實、深入，責(zé)任分工明確。強化干事創(chuàng)業(yè)勇氣和守土有責(zé)意識，勇于擔(dān)當(dāng)，不依賴上級決策，不逃避責(zé)任。多查問題，解決問題，多找主觀原因，少講客觀原因。
(四)精準(zhǔn)識別方面。
深入開展“回頭看”“回頭幫”工作，及時做好貧困對象動態(tài)管理，嚴(yán)格按照國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)“應(yīng)納盡納、應(yīng)退盡退、應(yīng)扶盡扶”。注重信息數(shù)據(jù)質(zhì)量和邏輯性，確保國家系統(tǒng)、扶貧手冊、幫扶明白卡與貧困戶實際情況“四個一致”。
(五)精準(zhǔn)幫扶方面。
科學(xué)規(guī)劃，提高幫扶項目精準(zhǔn)度，到村到戶“精準(zhǔn)滴灌”，確保幫扶工作取得實效。建立脫貧攻堅儲備項目庫，充分論證，積極爭取資金，確保項目落地落實，帶動貧困群眾增收致富。建立健全穩(wěn)定脫貧增收的長效機制，提高“造血”功能，持續(xù)鞏固扶貧成果。貫徹落實《xx縣鞏固提升脫貧攻堅成果建立健全穩(wěn)定脫貧長效機制實施意見》，在持續(xù)鞏固脫貧成效的思路、政策、機制、載體等方面，下深水、破難題，針對鞏固提升脫貧成果提出的有效的幫扶措施。強化宣傳教育，營造良好氛圍，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、“三為xx.愛家樹風(fēng)”大宣講活動，抓好脫貧攻堅政策和法規(guī)的再宣傳再教育，教育引導(dǎo)貧困戶樹立脫貧致富信心，摒棄“等、靠、要”思想，激發(fā)自我發(fā)展的內(nèi)生動力。倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、自力更生。要推廣精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧中涌現(xiàn)出來的脫貧奔康典型，總結(jié)提煉完善脫貧攻堅工作經(jīng)驗和做法，為全鄉(xiāng)樹旗幟、立標(biāo)桿，積蓄正能量，在貧困戶中營造“比學(xué)趕幫超”的脫貧攻堅良好氛圍。
(六)干部執(zhí)行能力方面。
提高幫扶干部思想認(rèn)識，強化責(zé)任意識，改善工作作風(fēng)，加強能力素質(zhì)培養(yǎng)，吃透政策。主要負(fù)責(zé)同志認(rèn)真履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，加強研究指導(dǎo)，明確責(zé)任分工，扎實開展工作。注重聽取群眾意見，多做群眾工作。抓好黨建促脫貧攻堅作用，充分發(fā)揮村兩委干部帶領(lǐng)群眾脫貧致富的戰(zhàn)斗堡壘作用。
(七)資金使用監(jiān)管方面。
落實產(chǎn)業(yè)扶持基金監(jiān)管責(zé)任，建立健全管理制度，提高產(chǎn)業(yè)扶持基金使用水平和使用效益，做好資金監(jiān)管，確保資金安全，各村細(xì)化產(chǎn)業(yè)扶持基金投資收益使用方案，及時將投資收益用于和貧困戶和村級公益事業(yè)。
(八)精準(zhǔn)退出方面。
嚴(yán)格對照貧困退出標(biāo)準(zhǔn)和程序，結(jié)合實際情況，對貧困退出工作作科學(xué)合理謀劃，不搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧，準(zhǔn)確把握貧困對象退出驗評價指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，切實走好貧困對象退出工作流程，確保退出質(zhì)量。
(九)落實八項規(guī)定方面。
一是要強化責(zé)任落實，堅持黨委管黨治黨的主體責(zé)任不動搖，把規(guī)矩挺在前面，筑牢思想防線,推進作風(fēng)建設(shè)，抓好各項工作落地落實;二要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，讓鄉(xiāng)村干部精神更加振奮，紀(jì)律更加嚴(yán)明，工作更加務(wù)實，行為更加規(guī)范，工作效率服務(wù)水平進一步提高，以創(chuàng)建“群眾滿意的扶貧隊伍”為抓手，從政治堅定，業(yè)務(wù)精通，制度健全，作風(fēng)優(yōu)良，清正廉潔，環(huán)境優(yōu)美等方面，全面助推脫貧攻堅的各項工作。
教育發(fā)言稿十篇一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)校風(fēng)的基礎(chǔ)，也是決定他個人成長的重要因素。作為政治教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的相關(guān)活動作為契機，首當(dāng)其沖抓好德育工作。
文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口，全面開展文明禮儀教育活動，學(xué)校利用國旗下講話進行全校發(fā)動宣傳，進行集體承諾、宣誓，從而促進我校師生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，弘揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建文明校園。
靠環(huán)境熏陶，以小見大守規(guī)范。高雅的環(huán)境可以熏陶人、特定的環(huán)境可以教化人。在精心打造高雅校園環(huán)境的同時，我校采取布置特定環(huán)境的辦法，在上下樓梯粘掛“請靠右慢行”教育宣傳標(biāo)語，有效地控制了學(xué)生行走不規(guī)范的現(xiàn)象，基本養(yǎng)成了靠右走的習(xí)慣。針對有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良習(xí)慣，學(xué)校要求全體教師不要光靠制度來約束，還要以身作則來引領(lǐng)。老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)喜愛吃零食，經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑，就不厭其煩地在學(xué)生面前把廢物撿起，后來這些同學(xué)也就不好意思再隨意扔?xùn)|西了。
以家庭教育為支撐。家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校通過召開家長會、家委會、“家長學(xué)?！?，調(diào)動家長參與教育的積極性，同時，發(fā)動家長參與學(xué)校一些主題活動，促進家庭成員共同努力，鞏固學(xué)校教育。
為積極響應(yīng)學(xué)校的號召，我在日常工作中嚴(yán)于律己，以身作則。從以下幾方面要求自己：
一、平等民主地對待學(xué)生。有一句名言叫“蹲下身來看孩子”，我們要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的`教育。
二、做學(xué)生的人格表率?！敖處煹氖澜缬^，他的品行，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣那樣地影響全體學(xué)生?！边@句話道出了一個道理：教師不僅是學(xué)生知識的傳授者，更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。加里寧也說過：“教師必須好好檢點自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?！?因此，教師應(yīng)該從各個方面做好學(xué)生的人格表率。
三、隨堂聽課。經(jīng)常去聽課，我會發(fā)現(xiàn)一些平常發(fā)現(xiàn)不了的事情，使我了解學(xué)生更加深入。有一次我去聽一節(jié)科學(xué)老師的課，上的是電路問題。老師叫學(xué)生按要求動手連接電路，完成最快的居然是平時各門功課很難及格的學(xué)生。課后我了解一下，他對電工方面的知識很感興趣，自己在家里經(jīng)常動手實踐。也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在某些課上發(fā)言很積極，總之，通過聽課，老師和學(xué)生都給我很多驚奇，使我也成長很多。
四、做好特殊學(xué)生的管理工作。我這里的特殊學(xué)生指的是父母離異的學(xué)生、父母一方去世的學(xué)生、父母在外打工的學(xué)生、父母忙于工作不太管自己子女經(jīng)濟又挺好的學(xué)生。這些學(xué)生中往往包括學(xué)困生、德困生。我代的班里有這樣一位學(xué)生，父母在外做生意。跟爺爺奶奶一起生活。平時疏于管教，孩子上了網(wǎng)。我了解了情況以后，就時刻關(guān)注該學(xué)生的情況，相互溝通，聊上網(wǎng)的利弊，聊雙休日如何安排等等。跟家長也經(jīng)常聯(lián)系，共商如何更好地教育他們的子女。
行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的奠基工程，是學(xué)校德育工作的一項長期任務(wù)，面對當(dāng)今學(xué)校德育面臨的新情況，我們將不斷改革德育方法，豐富德育內(nèi)容，開發(fā)德育途徑，拓展德育渠道，選擇最佳教育對策，以不斷提高德育工作的實效性和針對性，把學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作抓出典型、抓出經(jīng)驗、抓出效果。我也將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我?guī)н^的每個孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習(xí)慣。
教育發(fā)言稿十篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里分享我的入學(xué)教育心得體會。作為新生，首先，我要感謝學(xué)校給予我們這么好的入學(xué)教育，使我們從第一天起就對大學(xué)生活充滿了希望和憧憬。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多新的事物和挑戰(zhàn)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，我將從三個方面為大家介紹我的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活遠(yuǎn)比我想象中要自由而充實。首先是自由。和中學(xué)時期相比，大學(xué)的自由程度明顯提高了。在大學(xué)里，我們可以自由選擇課程和社團活動，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣愛好，拓寬自己的眼界。此外，大學(xué)對我們的學(xué)習(xí)、生活并沒有強制性的要求，給了我們更多的時間去規(guī)劃和安排自己的生活節(jié)奏。而我認(rèn)為，這種自由給了我更多的機會去探索和發(fā)展自己。其次，大學(xué)生活也非常充實。大學(xué)里有各種各樣的學(xué)習(xí)和社團活動，可以滿足不同的興趣和需求。而且，大學(xué)還提供了許多實踐機會，比如實習(xí)和社會實踐等，讓我們能夠更好地將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中。這種充實感讓我覺得大學(xué)的每一天都是有意義的。
其次，我深刻體會到了合作的重要性。在大學(xué)里，我們很少有機會單打獨斗，大多數(shù)情況下都需要和別人合作。而合作需要我們具備良好的團隊合作精神和溝通能力。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的不同觀點，學(xué)會了和別人共同解決問題。有一次，我們班級分組進行了一次研究項目，我和我的組員們一起合作完成了這個項目。在這個過程中，我們各自承擔(dān)了不同的任務(wù)，充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢。通過我們的不斷討論和合作，最終我們成功地完成了項目。這次合作讓我明白了團隊合作的力量，也讓我懂得了只有通過合作，我們才能夠取得更好的成果。
最后，我深刻體會到了自律和持之以恒的重要性。大學(xué)生活非常自由，但同時也非常忙碌。作為學(xué)生，我們要同時面對著各種課程、作業(yè)和社團活動，需要我們具備良好的時間管理和自律能力。同時，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力也要比中學(xué)大得多。大學(xué)的學(xué)習(xí)更加注重自主學(xué)習(xí)和獨立思考，需要我們有更高的自覺性和毅力。在我剛開始適應(yīng)大學(xué)生活的時候，我發(fā)現(xiàn)自己時常被各種誘惑和娛樂困擾，很難集中精力去學(xué)習(xí)。但是，我后來認(rèn)識到，只有堅持自律和持之以恒，才能夠克服困難，取得好的學(xué)習(xí)成績。因此，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作息，制定了合理的計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。通過這種方法，我漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了不錯的成績。
通過這段時間的入學(xué)教育，我深刻體會到了大學(xué)生活的自由與充實、合作的重要性以及自律和持之以恒的重要性。這段經(jīng)歷使我更加成熟了，也讓我對大學(xué)生活充滿了期待和信心。最后，我要感謝學(xué)校和老師們給予我們良好的教育和指導(dǎo)，讓我們能夠在大學(xué)的道路上走得更加穩(wěn)定和自信。同時，我也希望能夠和同學(xué)們一起度過這段美好的時光，取得更大的進步和成就！
謝謝大家！
教育發(fā)言稿十篇三
尊敬的各位家長：
下午好！今天我們再一次齊聚實驗學(xué)校，召開本學(xué)期家長會。作為主管德育副校長，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我校德育工作的支持，對我們和美實驗學(xué)校工作的支持。
通過這一年不懈的努力，我校教育教學(xué)工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評議先進學(xué)校、先進基層黨組織、德育管理先進學(xué)校等榮譽，還成功申請成功“國學(xué)傳承教育基地”。這一切成功都源自于和美人對教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索，也源自于所有家長對我們工作積極的配合。
1、開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)社區(qū)活動，到學(xué)校附近的和美社區(qū)進行義務(wù)勞動，獲得物業(yè)公司和家長的好評。
2、參加海港區(qū)教育系統(tǒng)運動會，雖然第一次代表和美組隊參賽，卻取得c組第四名的好成績。
3、成功舉辦和美實驗學(xué)校第一屆田徑運動會
4、紀(jì)念五一二地震進行防震演練疏散活動，使學(xué)生在求生自救方面多了一項技能。
5、舉辦了實驗學(xué)校第一屆“親近經(jīng)典，展示風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動，要求了教育局領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生家長，并得到了與會人員的一致好評。
6、舉行了實驗學(xué)校第一次“法制教育報告會”，請北部工業(yè)去派出所李志存指導(dǎo)員現(xiàn)場授課，對學(xué)生進行普法教育。
7、部分教師和學(xué)生代表北部工業(yè)在人民廣場參加彩色周末表演。
8、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮正式成立，包括金孔雀舞蹈社團、軍樂社團、田徑社團、籃球社團、蓓蕾美術(shù)社團、心綠種植社團等一批優(yōu)秀社團，在社團指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下每天都能有序的開展活動。
尤其是心綠種植社團耕耘的學(xué)校種植基地，在全體師生的共同努力下喜獲豐收，照片和新聞故事被刊登在xx晚報、網(wǎng)、網(wǎng)等主流媒體，為學(xué)校爭得了榮譽。
9、積極貫徹國家陽光體育工程，為了使學(xué)生有健康的體魄，深入開展大課間活動。學(xué)生們穿著整齊、嶄新的校服，每天上午在操場上做操、跑步、游戲。通過一系列的鍛煉，目前我校學(xué)生身體健康，入冬感冒發(fā)生率較過去有了很大的改善。
10、強化養(yǎng)成教育管理，以良好的行為舉止塑造和美文明。
通過打造隊列特色，抓好上學(xué)放學(xué)路隊規(guī)范管理，開展學(xué)校禮儀隊伍訓(xùn)練、學(xué)生輪崗值周、每周一次的文明、衛(wèi)生流動紅旗的評選等活動對學(xué)生進行養(yǎng)成教育管理。同時，開展禮貌活動月活動，鼓勵學(xué)生說十字禮貌用語“請、您好、對不起、謝謝、再見”。
從細(xì)節(jié)入手，著力打造行為、舉止文明的學(xué)生隊伍，樹立和美學(xué)生形象。現(xiàn)在的和美校園到處都能聽到禮貌用語，到處都能看到學(xué)生文明禮儀的表現(xiàn)，學(xué)生的自律性有了明顯的提高。
11、投資對學(xué)校校園文化進行了整理和布置，使我校更具書香氣息，讓學(xué)生都能體會到學(xué)校育人的氛圍。
我國法律規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責(zé)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。那么到底該怎樣進行家庭教育呢？我認(rèn)為：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。
然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)該跟上。
現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況，作為家長我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
家庭是孩子的第一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長過程中，由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。
所以，作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡單粗暴。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。
5、注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一個人好習(xí)慣越多，對這個人成長越有利。相反，一個人壞習(xí)慣越多，就越阻礙這個人成功的機會。孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的十二個習(xí)慣。
做人：真誠待人、誠實守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強；
做事：遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費；
學(xué)習(xí)：主動學(xué)習(xí)、獨立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
1、作息時間。
我們每周一要舉行升旗儀式，學(xué)校7：25開校門，其他時間7：30開校門。為了學(xué)生的安全，要求學(xué)生7：15之前不要提前到校。中午的入校時間是1：10，學(xué)校要求學(xué)生1：00以后到校。請家長朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時間，杜絕出現(xiàn)意外事故。
2、為了學(xué)生的健康和養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，不亂花錢，請家長配合學(xué)校工作，囑咐孩子不要在校外購買玩具、不潔凈的食品，不隨便給孩子太多的零花錢。
3、請家長朋友關(guān)愛孩子的健康，定期為孩子理發(fā)、洗澡，叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手，校服、鞋等衣服臟了要及時清洗。
4、低年級家長在接送孩子時請主動將交通工具擺放在學(xué)校門口兩端，防止堵塞學(xué)校門口交通，造成不必要的交通隱患。
5、學(xué)校不允許任何年級的學(xué)生騎自行車上下學(xué)，如果您的孩子存在這種情況，請為了孩子的安全考慮，禁止孩子騎自行車上下學(xué)。
6、學(xué)生中有乘坐私人校車的情況，上學(xué)期我們已經(jīng)對此進行了統(tǒng)計。如果您的孩子現(xiàn)在正乘坐私人校車，請您認(rèn)真核實私人校車的從業(yè)資格及車輛的安全狀況，并與他們簽訂安全協(xié)議書，這也是避免出現(xiàn)安全隱患時遇到不必要的麻煩。
再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好！
教育發(fā)言稿十篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是XXX，非常榮幸能在這個特別的時刻，和大家分享一下我的入學(xué)教育心得體會?；仡欉^去的幾個月，我深深地感受到了入學(xué)教育的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天，我想分享給大家，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，入學(xué)教育教會了我相互尊重與包容。來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)們匯聚在一起，形成了一個多元化的班級小社會。剛開始的時候，我們可能會有很多的猜忌和誤解，但經(jīng)過入學(xué)教育的引導(dǎo)，我們學(xué)會了包容和尊重他人的差異。我們要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，不輕易做出評判。這樣，我們才能建立起和諧的班級關(guān)系，真正實現(xiàn)班級團結(jié)和合作。
其次，入學(xué)教育教會了我自主學(xué)習(xí)和自我管理。在進入大學(xué)之前，我們習(xí)慣于被老師和家長的督促下學(xué)習(xí)，缺乏自我約束和管理能力。但入學(xué)教育改變了這種狀況，教會了我們自主學(xué)習(xí)的重要性。我們學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計劃，如何合理分配時間，如何靈活應(yīng)對各種學(xué)習(xí)任務(wù)。逐漸地，我們找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了自我管理的意識。
第三，入學(xué)教育教會了我獨立思考和批判精神。過去，我們接受的教育方式往往是單一的，缺少對問題的思考和質(zhì)疑。但進入大學(xué)后，入學(xué)教育強調(diào)了培養(yǎng)我們的獨立思考能力。從選課到寫作業(yè)，我們被要求自主選擇和思考，不再只是被動接受。這讓我們感受到了知識的廣闊和思想的自由。我們開始審視和思考課程中所學(xué)內(nèi)容，提出自己的觀點，并勇于發(fā)表。這促使我們不斷追求真理，不斷挖掘自己潛藏的潛力。
第四，入學(xué)教育教會了我團結(jié)協(xié)作和互助友愛。大學(xué)是一個更加寬松自由的環(huán)境，我們面臨著更多自由與選擇的機會。但這也帶來了更多的不確定性和競爭。通過入學(xué)教育，我們認(rèn)識到只有團結(jié)協(xié)作才能取得更好的成績。我們形成了學(xué)習(xí)小組，共同攻克難題。在團隊中，我們互相幫助、共同學(xué)習(xí)，共同進步。這種互助友愛的氛圍讓我們感受到了團結(jié)的力量，也讓我們更加樂于助人，關(guān)心他人。
最后，入學(xué)教育教會了我積極參與社會實踐與公益活動。大學(xué)是一個集知識和實踐于一體的地方，而入學(xué)教育則是我們進入這個大家庭的第一步，為我們提供了了解社會、服務(wù)社會的機會。通過入學(xué)教育，我參與了多項社會實踐與公益活動，例如志愿者服務(wù)、實習(xí)實訓(xùn)等。這些活動不僅豐富了我的社會經(jīng)歷，也提升了我的綜合素質(zhì)和人際交往能力。通過與他人共同奮斗，我深刻體會到了服務(wù)他人的快樂和社會責(zé)任感。
總而言之，入學(xué)教育是我們成長道路上的重要一步，它有力地塑造了我們的人格和思維方式。通過相互尊重與包容，自主學(xué)習(xí)和自我管理，獨立思考和批判精神，團結(jié)協(xié)作和互助友愛，積極參與社會實踐與公益活動，我相信我們已經(jīng)成為了一個更加優(yōu)秀的自己。我相信，我們的未來一定會更加光明！
謝謝大家！
教育發(fā)言稿十篇五
昂揚的行走在教育的幸福之路上!
（繼續(xù)教育活動王校長發(fā)言稿）
各位老師:
下面我就說說，我在理解“老師”這個稱謂的過程中的一點收獲，一點心得。
第一個關(guān)鍵詞：靜氣
教師要有靜氣，就是要靜下心來備好每一堂課，靜下心來，批好每一本作業(yè)，靜下心來于每個孩子對話，靜氣，就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來
總結(jié)
規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，靜氣就是要靜得下來細(xì)細(xì)的品味和學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品嘗其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活就會是另外一種景致，工作也會是另外一種景致。靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個人，最終受益的是你自己。其實說到底，學(xué)校每天沒有什么大事，更多的是一些具體的，日常的，重復(fù)性的工作。而正是這些重復(fù)，瑣碎的事情才更容易消磨一個人的心志。所以靜心靜氣才顯得尤為可貴。有這樣兩句話：把平常的小事做好就是不平常，把簡單的事情做好就是不簡單。希望我和在座的各位都能用時間和時間把自己修煉成為一個有靜氣的人。
第二個關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)
“德國的哲學(xué)家尼采提出，人的精神會有三個變化過程：先變駱駝，再變獅子，最后變成嬰兒。所謂變成駱駝，就意味著接受訓(xùn)練，聽從指導(dǎo)，傳承前人的經(jīng)驗和文化。駱駝通過駝峰聚集養(yǎng)料，等有了了足夠的能量了，就越來越厲害，于是就變成了獅子，你就是最厲害的，而當(dāng)你厲害到了極點，你就會回到嬰兒狀態(tài)，也就是回到具有無限可能的原點，你可以完美的開始.”
師，為人師，為人母，為人女，為人妻，在紛繁復(fù)雜的各種家庭瑣事和沉重的工作壓力下，是不會擁有閑暇的教育境界的。但是，我們只有靠著讀書，才能讓我們的生活與眾不同，不至于變得俗氣，不會讓自己的心靈結(jié)繭蒙塵。
一旦教師停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機械的運作，在機械的枯燥的活動中教師會覺得生活毫無意義，會沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，它使學(xué)生親近你，使你永葆活力，是你擁有美麗和魅力。最終，因為學(xué)習(xí)，你擁有的工作使你也越來越喜歡你自己。
暫且先不去管學(xué)習(xí)的結(jié)果如何，先學(xué)習(xí)做一只腳踏實地，穩(wěn)步前行的駱駝，接受學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)，聚集養(yǎng)料，先去感受做一只有力量，有能量的駱駝的幸福。
第三個關(guān)鍵詞是:思考
崇拜名師，慢慢去了解他的
教學(xué)
理念，教學(xué)思想，他的語文觀，去一點一點解讀他的課堂實錄，分析教學(xué)設(shè)計甚至是他的每一句過渡語或評價語，你會發(fā)現(xiàn)，你的眼界，你的教學(xué)理念會漸漸發(fā)上一些變化，你的課堂也因此會產(chǎn)生微妙的變化，你自己真的會很感動，你會覺得當(dāng)語文老師是一件多么神奇的事情。
雖然這么多年過去了，我的課并沒有達到一種我理想中的境
界，我的教學(xué)水平幾乎還在原地踏步，但是，我想，只要我堅持去打造我的課堂，我的學(xué)生就一定會感受到，就會有收獲。
對工作感到厭倦的時候，覺得堅持很辛苦的時候，覺得力不從心的時候，想想一個個讓我感動，心動的瞬間，用筆記錄下來，寫的過程就是挽救自己的過程，激勵自己的過程，讓自己清醒的過程。
對你自己就會有更多的認(rèn)識，你會明白你在為自己活著，在為自己的越來越深的對幸福的理解中工作。這樣一直堅持下去，你的心會慢慢充盈，你的腳步會漸漸堅實有力。
其實第一次這樣堅定的說出這句話，還真的有點不習(xí)慣。不敢說，是因為自己做的還不夠好，但是今天，我愿意借著窗外的燦爛陽光嘹亮地宣讀我的心聲，我愿意在大家清清亮亮的眼眸中亮出一個真實的我自己。
習(xí)武從扎馬步開始，唱戲從吊嗓子開始，做個好老師，我想我應(yīng)該從學(xué)習(xí)和思考開始。也許學(xué)習(xí)的腳步會很慢，也許思考的空間和深度又窄又淺，但是，只要我還是一天的語文老師，我就會想到：每一堂課都是學(xué)生生命中的唯一，向前走去，就永無回頭的可能。這一堂堂課串起了他們生命中幸福的學(xué)習(xí)時光，我就會堅持一直走下去。
教育發(fā)言稿十篇六
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是李同學(xué)的媽媽。非常感謝張老師給我這次機會，讓我來談?wù)勛约菏侨绾谓逃⒆拥摹Ｆ叫亩?，李同學(xué)在學(xué)習(xí)中取得的進步都是老師們的教導(dǎo)，還有李同學(xué)自己也付出了努力的結(jié)果。但是既然老師給我這次機會，我就和大家探討一下這個問題。如果有說的不對的地方，請大家指正。
首先愛孩子但不能嬌慣孩子。作為一個母親，我是非常疼愛李同學(xué)的。他小時身體素質(zhì)很弱，特別愛得病。所以我們處處順著他，慣著他，他養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣。直到二、三年級的時候，他的身體好多了，我們才意識到出了問題，我們在孩子的教育上犯了一個錯誤。那時我們開始一點一點地糾正他的錯誤，因為很多壞習(xí)慣已經(jīng)形成，他很難改變。但“亡羊補牢，為時未晚”。他正在一點一點地取得進步。
總而言之，父母從一開始就應(yīng)該為他們的孩子制定規(guī)矩。如果等孩子長大了再教，家長痛苦，孩子也痛苦。
第二，就是要了解自己孩子的實際實力，實事求是地要求孩子，不盲目攀比，不過高過嚴(yán)地要求孩子。比如我讓李同學(xué)每天堅持做兩篇英語的閱讀理解。因為我知道他的英語基礎(chǔ)不大好，對英語的學(xué)習(xí)興趣也一般，這樣讓他做太難的題只能是打擊他的學(xué)習(xí)興趣，所以我總是給他買低一年級的閱讀理解。五年級時做四年級的題，上六年級了開始做五年級的。這些題對他來說很簡單，他總能幾分鐘就做完了，基本上也能全對，他也挺愛做的。雖然簡單些，但學(xué)習(xí)就是貴在堅持，時間長了，也有了一點成效。
從這一點上可以看出，想要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，就應(yīng)該從孩子的自身實際情況出發(fā)。
第三，多關(guān)注孩子。不管工作再忙，也要花時間陪伴孩子，讓孩子知道家長是關(guān)心他的'。我經(jīng)常和我的孩子聊天，看他的作業(yè)書等等。對他的進步要及時表揚，錯誤也要及時批評和糾正。
最后，也是最重要的：“身教勝于言教?！奔议L的所作所為肯定會對孩子有很大的影響。我是一個開朗的人，希望孩子也是個愛說愛笑的“陽光男孩”。我對人對事盡量謙讓寬容，希望孩子也不要斤斤計較，小肚雞腸。
謝謝大家！
教育發(fā)言稿十篇七
全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育在脫貧攻堅中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，提高教育精準(zhǔn)扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞，確?！安蛔屢幻麑W(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”。
二、工作目標(biāo)
按照精準(zhǔn)識別、分類施策的原則，精準(zhǔn)實施各類資助政策，確保建檔立卡貧困學(xué)生及其他各類貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)輟學(xué);深入開展教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生活動，強化“雙心(行)雙志(智)”教育;通過項目和資金支持，改善貧困鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，加強農(nóng)村學(xué)校師資隊伍建設(shè)，進一步促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、主要工作措施
(一)加強對教育脫貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
1.認(rèn)真落實中省市縣脫貧攻堅工作會議精神。始終把教育脫貧作為“十三五”期間教育工作的首要政治任務(wù)和核心工作，貫徹落實各級脫貧攻堅工作會議精神，扎實落實駐村幫扶、學(xué)生精準(zhǔn)資助、義務(wù)教育階段控輟保學(xué)、薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改善、教師隊伍建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)、結(jié)對幫扶等教育脫貧措施。
2.健全教育脫貧工作機構(gòu)，完善教育脫貧工作機制。教育扶貧工作是對實現(xiàn)教育公平的新要求，提高全系統(tǒng)的重視程度，各中小學(xué)校、幼兒園要把教育扶貧列入重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善教育脫貧工作機構(gòu)，制定學(xué)校教育扶貧實施方案或工作計劃(每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)上報至教育脫貧辦公室)，統(tǒng)籌推進教育脫貧工作。教育扶貧工作要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，具體人員深入抓的工作機制，把教育脫貧攻堅的任務(wù)完成情況列入學(xué)校年度考核。同時，由于教育脫貧攻堅工作政策性強、涉及面廣、工作量大，要加強與扶貧主管部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的溝通協(xié)調(diào)，做到優(yōu)勢互補、信息共享。
3.適時召開教育脫貧工作推進會議。適時組織召開全系統(tǒng)教育脫貧工作會議，學(xué)習(xí)傳達各級脫貧攻堅工作會議精神，分析全縣教育脫貧工作中存在的問題和遇到的困難，總結(jié)階段工作情況，明工作目標(biāo)任務(wù)，提出具體工作措施，時刻保持教育脫貧工作的高效推進。
4.加大教育扶貧問題整改督辦力度。
大力推進教育脫貧攻堅問題整改，完善教育扶貧問題整改督辦督查機制，切實將各級指揮部和教育脫貧指揮部的系列政策舉措橫向到邊，縱向到底，全部落實到位，切實提高全系統(tǒng)的執(zhí)行力。同時，按照縣脫貧指揮部印發(fā)的《關(guān)于加強扶貧領(lǐng)域四風(fēng)問題自查自糾的通知》(靖扶指〔20--〕8號)要求，不定期開展自查自糾工作，嚴(yán)查教育扶貧領(lǐng)域的四風(fēng)問題，全面改進工作作風(fēng)，切實提高工作實效。
(二)及時進行建檔立卡學(xué)生信息更新
在春季、秋季開學(xué)前三周內(nèi)，對所有在校建檔立卡學(xué)生人數(shù)、信息進行全面更新，確保不漏一人、信息全面準(zhǔn)確。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員(榆林市教育扶貧管理系統(tǒng))在建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)更新結(jié)束后一周內(nèi)，完成管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)更新，為精準(zhǔn)資助和控輟保學(xué)工作提供數(shù)據(jù)保障。做好建檔立卡學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)時的轉(zhuǎn)檔工作，確保“一生一檔”和教師結(jié)對幫扶的連續(xù)性。
(三)確保貧困學(xué)生資助“全覆蓋”
在做好建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照現(xiàn)行國家和省市學(xué)生資助政策、縣十五年教育“兜底”扶持政策，對符合條件的建檔立卡貧困家庭子女就學(xué)進行“全覆蓋”資助。同時，繼續(xù)做好“兩卡一書一證”送達工作，做到一天不等、一人不漏、一份不少，確保群眾對教育扶貧工作滿意度保持較高水平。同時，按照縣脫貧指揮部印發(fā)的《靖邊縣財政扶貧資金專項檢查實施方案》(靖扶指〔20--〕14號)要求，自覺接受各級相關(guān)部門對教育扶貧資金的專項檢查和審計，努力實現(xiàn)“扶貧資金使用零差錯”目標(biāo)。
(四)確保義務(wù)教育階段“零輟學(xué)”
堅持義務(wù)教育入學(xué)率達到100%、貧困家庭子女義務(wù)教育鞏固率達到100%的控輟保學(xué)“雙100%”目標(biāo)不改變，堅決落實“七長”責(zé)任制中的校長、家長和師長責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)“十項制度”，加大控輟保學(xué)政策宣傳力度，完善各級控輟保學(xué)臺賬，健全輟學(xué)學(xué)生勸返工作機制，繼續(xù)深入開展“送教上門”活動，實現(xiàn)全縣義務(wù)教育階“零輟學(xué)”的工作目標(biāo)。
(五)深入開展結(jié)對幫扶貧困學(xué)生工作
各學(xué)校、幼兒園要將“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動系列化、特色化，以“雙心(行)雙志(智)”為軸心，不斷創(chuàng)新幫扶方式和豐富幫扶內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校要整體謀劃幫扶工作并制定實施方案(每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)上報至教育脫貧辦公室)，幫扶教師要制定切實可行的一對一幫扶計劃，開展全方位、立體式的結(jié)對幫扶。在全系統(tǒng)廣泛開展“大走訪、大排查”活動、感恩勵志專題教育、城鄉(xiāng)師生手拉手等主題活動，讓每個貧困家庭孩子不因理想缺乏而厭學(xué)，不因生活貧困而失學(xué)，不因道德缺失而失范，提高結(jié)對幫扶的針對性和有效性。
(六)夯實基礎(chǔ)教育發(fā)展基礎(chǔ)
積極推進城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)，形成布局合理、就近入學(xué)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，辦園水平全面提升。以義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機，加大義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造投入力度。加快農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校信息化建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)教育差距。加大投入力度，實現(xiàn)貧困村學(xué)校通網(wǎng)絡(luò)，有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。強化師資隊伍建設(shè)，及時補充農(nóng)村教師隊伍，優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校教師隊伍學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)。利用好高校結(jié)對幫扶建立的師資培訓(xùn)基地，廣泛開展各類培訓(xùn)工作，不斷提高教師專業(yè)水平。
(七)做好貧困退出相關(guān)工作
根據(jù)縣脫貧指揮部印發(fā)的《關(guān)于做好20--年貧困退出有關(guān)工作的實施意見》(靖扶指〔20--〕10號)安排，計劃退出貧困人口為505戶、1724人，由教育脫貧辦負(fù)責(zé)貧困人口的教育扶持政策落實情況，教育扶持要保證不漏一戶，不少一人，真正做到教育扶持全覆蓋。
(八)落實建檔立卡學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。從20--春季學(xué)期起，建檔立卡貧困戶學(xué)生納入營養(yǎng)改善計劃實施對象。各義務(wù)教育階段學(xué)校要嚴(yán)格落實靖邊縣人民政府辦公室印發(fā)的《靖邊縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃管理辦法(試行)》(靖政辦發(fā)〔20--〕4號)，結(jié)合實際確定供餐模式、供餐內(nèi)容和供餐食譜，確保食品質(zhì)量和安全，強化資金使用和管理。
(九)做好教育扶貧工作的宣傳報道。教育扶貧是一項惠及貧困家庭和學(xué)生的民心工程，要采取有力措施做好教育扶持政策的宣傳工作，讓廣大人民群眾了解扶貧政策，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶的同時，加大典型事例的宣傳報道力度，以點帶面，營造良好的教育扶貧工作氛圍，確保教育扶貧工作順利、高效進行。
學(xué)校脫貧教育活動方案
教育發(fā)言稿十篇八
各位老師、同學(xué)和家長朋友們：
大家好，我是***的家長，非常感謝學(xué)校能組織我們家長開這個會，這說明了校長和老師們對教育的重視，這也是***小學(xué)一貫的作風(fēng)，我們家長都感到很欣慰，認(rèn)為學(xué)校的大環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)和成長的影響是非常大的，上對學(xué)校也是教育好孩子的一個非常重要的條件。
家長朋友們，剛才聽到孩子們的心里話，我感觸很多。我想借這次家長會的機會跟大家共同交流一下家庭教育，有不妥之處，請大家批評指正：
首先，我認(rèn)為現(xiàn)在大多數(shù)家長對孩子都缺乏一種東西，就是耐心，盡管大家工作很忙，但這不能成為敷衍孩子的借口。只對孩子說不許這樣，不許那樣是不夠的，其實你只需多說幾句這樣做的危害和后果，相信孩子都會接受，以后就不會犯同樣的錯誤，否則你說幾百遍不許還是沒用。同時孩子進步也是有過程的，在學(xué)習(xí)上，要允許孩子犯幾次同樣的錯誤，比如粗心馬虎，只要你耐心地給她分析原因，教她正確的方法，只要她犯的次數(shù)在減少，就應(yīng)該多多地夸獎鼓勵，相信一段時間后孩子就會改正的。有的家長說我性子急，我也想有耐心就是做不到，我想推薦一種方法希望有效，就是換位思考，當(dāng)孩子問你問題，做作業(yè)慢，做錯題，寫錯字，粗心馬虎，丟東西，打架時，你在發(fā)火之前，先想想如果我是孩子，希望家長怎樣做？如果你做到了這一點，那么你就能及時調(diào)整心態(tài)，你就能擁有耐心，你的孩子就有福了，再加上適合孩子的方法，相信孩子的缺點很快就能改好。有耐心的家長可以與孩子進行良好的溝通，通過溝通，就能把握孩子的思想，及時發(fā)現(xiàn)壞苗頭，消除它，對孩子進行正確引導(dǎo)，這樣的話孩子想變壞都難。
第二，就是以身作則，把孩子當(dāng)大人看?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，你想要求孩子怎樣你就應(yīng)該先做到，這樣孩子才心服口服，愿意主動去改正錯誤。我認(rèn)為，只有錯誤的家長，沒有錯誤的孩子。因為孩子就是一張白紙，家長給他灌輸什么，他就長什么樣。所以當(dāng)家長的也要不斷學(xué)習(xí)，改進自己，提高自己，才能給孩子做個好榜樣。作為家長還要勇于向孩子承認(rèn)錯誤，真誠道歉，我們要做孩子的良師益友，而不是高高在上的家長。
第三，就是利用各種各樣的方法，來促進孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，你想不讓她學(xué)都不行。對一二年級的家長來說，最重要的一點就是陪學(xué)。我一開始也不明白為什么要陪學(xué)，自從參加了一年級新生家長會我才明白，孩子是需要學(xué)伴的，想想我們小時候還不是三五成群地一起寫作業(yè)一起玩嗎，只不過現(xiàn)在都是獨生子女又不能在一起寫作業(yè)，那只能由家長充當(dāng)學(xué)伴了。試想如果讓你自己學(xué)習(xí)，而別人都在看電視，玩兒電腦，打麻將，聲音還挺大，你能學(xué)下去嗎？更不要說這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜，但與女兒在一起時我從不玩兒電腦。我女兒二年級就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看書習(xí)慣，基本上不用管了，她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書看。其它激勵孩子上進心的方法有很多，比如夸獎鼓勵，貼小紅花，向孩子未弱等等，因每個孩子的脾氣秉性都各不相同，大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法。
第四，我想對社會上一些家長不當(dāng)?shù)墓芙谭椒ㄕ務(wù)勛约旱目捶ā?BR> 最常見的就是打。我女兒脾氣特倔，上幼兒園時我也打過，上了小學(xué)后就沒再打，因為你說得有道理她就會聽。在這里舉個身邊的例子，我三嫂家是男孩兒，小時候就沒怎么上心，說了不行就打，等到了十幾歲，孩子有了自己的思想，你再打時，他眼里流露出的眼神讓你看了都覺得可怕，那是仇恨的目光啊，還是三嫂先明白了，她開始反思自己，開始放下架子，平心靜氣地跟孩子談心。由于三嫂的努力，現(xiàn)在母子倆感情很好，孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補回來了，但是孩子的學(xué)習(xí)卻耽誤了，希望能給打孩子的家長一些啟發(fā)。
有些家長為了防止孩子上癮而不許孩子玩兒電腦，這種做法屬于因噎廢食，等孩子大了就會去網(wǎng)吧，或者因不懂電腦而落后。我的做法是寫完作業(yè)后可以玩兒，玩兒半小時休息半小時，不玩兒時可以看書，畫畫，學(xué)習(xí)等等，這期間家長一定要堅持規(guī)則不動搖，還可以在她玩兒電腦時灌輸一些玩電腦游戲的危害，什么對眼睛不好，都是假的編的，騙人們花錢啊等等，一開始她玩兒得挺起勁，慢慢地玩兒多了，就對電腦游戲不那么感興趣了，覺得還是看書有意思。[~ 課 件 ]現(xiàn)在她經(jīng)常讓我玩兒電腦，她去看書或者學(xué)習(xí)。
還有一些家長平時不關(guān)注，到了考試前期才想起該抓抓孩子的學(xué)習(xí)了，疏不知考前老師們制造的考試氣氛就已經(jīng)很緊張了，回到家還要面對突然多出來的卷子、試題，孩子們能不反感和疲倦嗎？這樣的學(xué)習(xí)效率太低了。我認(rèn)為應(yīng)該把考前的卷子和試題放在平時，也就是每天讓孩子多做十分鐘或二十分鐘，家長再加以點評，這樣的學(xué)習(xí)效率是不是好很多呢？。
說了這么多也不知對家長朋友們有沒有幫助。有的家長說現(xiàn)在孩子大了，再想改也晚了，事實是教育孩子從什么時候做起，都為時不晚，只要你愿意付出。我喜歡的一句話是：小時候費小心，長大省大心。不過我也有許多地方還做得不到位，還在努力中，今天有說的不對的地方請大家指正，希望與家長們共同交流，希望大家能一起行動起來，讓我們與孩子一起成長，讓孩子們的童年更加幸福，讓我們祝所有的孩子都能取得更大的進步！
最后我想給大家推薦一篇教育孩子的文章，就是2012年11月14日的《xx晚報》p16，是今年考上北大的xx學(xué)子龐xx父母專訪，而且龐林立也是咱們育紅畢業(yè)的孩子。我看后很受感動，希望大家也都能看看，比我說的好多了。謝謝大家！
教育發(fā)言稿十篇九
脫離貧困是xx當(dāng)前和未來最大的政治、民生、責(zé)任和重大任務(wù)。我謹(jǐn)代表xx縣委縣政府，宣布xx縣在確定目標(biāo)、精準(zhǔn)作戰(zhàn)、掛圖作戰(zhàn)、推進精準(zhǔn)扶貧、全縣上下共同努力等方面，決不放松、決不動搖，我們絕不讓一個家庭掉隊。
一是以扶貧為根本，鼓勵干部群眾積極工作。
加大宣傳力度，情景化、集團化、包裝化，將精準(zhǔn)扶貧知識推廣到農(nóng)村家庭，引導(dǎo)群眾志氣昂揚、奮發(fā)向上，樹起新風(fēng)，讓貧困家庭真正想擺脫貧困，真正想致富，大力弘揚不怕困難的奮斗精神。
二是堅持以工業(yè)扶貧為主，提高人民生活水平。
讀好幫助農(nóng)民增收的“五字經(jīng)”，根據(jù)當(dāng)?shù)胤N植條件種植“水果、土豆、蔬菜、草、藥”，暢通銷售道路，做強深加工，一年內(nèi)發(fā)展溫室蔬菜x畝;三年開發(fā)核桃x萬畝，辣椒x萬畝，油菜x萬畝，土豆x萬畝。
抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”的歷史機遇，加快建設(shè)占地x畝的物流基地和電子商務(wù)交易中心，積極發(fā)展電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)。實施“旅游+”戰(zhàn)略，促進文化、農(nóng)村、旅游三大板塊融合發(fā)展。
三是以基本脫貧為重點，改善人民生產(chǎn)生活條件。
201x年，力爭實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)100%通暢，“一環(huán)三干線”公路網(wǎng)通暢。到201x年，實現(xiàn)x萬人搬遷，x個縣級村建成幸福美麗的新村，x個縣級村建成新村。加快建設(shè)“一個村莊，一個幼兒園”的教育，力爭三年內(nèi)努力投資數(shù)十億元完成x百萬平方米的.學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，和x數(shù)十億元的醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施和戒毒康復(fù)設(shè)施，以便給城市和農(nóng)村帶來新面孔。
最后，我在此代表xx縣縣政府，在今天的會議上鄭重承諾：堅決貫徹落實國家政策的委員會決定，堅決打贏xx如期脫貧摘帽最終決戰(zhàn)，確保201x總體目標(biāo)，減少貧困，國家委員會和x xx給人民交上一份滿意的答卷!
教育發(fā)言稿十篇十
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!關(guān)于安全的發(fā)言稿600字，供你閱讀參考。
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字01
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會。我叫dqk，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。
在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!
“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點?！爱?dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
“安全”對于我是重要的，對于**員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經(jīng)濟損失巨大;7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀(jì)律造成的!
安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
有這樣一個問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實現(xiàn)“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零、火災(zāi)爆炸事故為零”以后，又在20xx年創(chuàng)下一個全部事故為零?是什么力量使**員工在工廠經(jīng)歷了重大變革后仍銳意進取呢?是我們**領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的思想工作!是“四個不變”的政策溫暖人心!是安全責(zé)任制的真正貫徹落實!
從**投入***懷抱那一天起，“獻身**光榮，安全平穩(wěn)光榮”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動人的凱歌。20xx年，**員工及時發(fā)現(xiàn)處理了p-201原油泵、j-701a原料泵等關(guān)鍵設(shè)備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年生產(chǎn)用電機一臺也不燒毀的奇跡!保住了電網(wǎng)的正常平穩(wěn)運行!沒有發(fā)生一次停電事故!
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個代表”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”
朋友們，新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈瑁覟榘殡S著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記?。喊踩婇L鳴，安全伴我同行!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字02
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”
演講活動，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅信通過這次活動，通過這樣一個以演講形式來講安全、論安全，相互促進、共同學(xué)習(xí)的交流平臺，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點安全風(fēng)險預(yù)控，少一點亡羊補牢，多一點罵聲，少一點哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。
安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行
為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度，改變一個人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實在行動上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任。“安全”對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強烈的安全責(zé)任，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄?，遵章守紀(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅實的基礎(chǔ)。
家庭幸福。為此，我們每一個人應(yīng)該奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约?，敢于對不安全行為說“不”的堅定態(tài)度。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。
常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
古往今來，安全一直是構(gòu)建和諧社會的永恒主題。一個企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注安全是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是“用責(zé)任推進安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。
各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現(xiàn)在做起!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字03
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。
幸福的家庭拆散。學(xué)生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學(xué)，平平安安回家，是所有人的期望。為了提高大家的交通安全意識，學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)合政教處、團委會、語文組、美術(shù)組等相關(guān)處室舉辦了首峰中學(xué)交通安全教育宣傳月活動，活動設(shè)有觀看交通安全教育科教片、交通漫畫比賽、征文比賽、手抄報比賽、交通安全知識比賽等，請同學(xué)們積極踴躍參加，共同營造一個交通安全事關(guān)大家的良好氛圍。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎?當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會!作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：1、要認(rèn)真遵守、和交通法規(guī)。2、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生不得騎摩托車到校的規(guī)定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛;4、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字
教育發(fā)言稿十篇十一
為深入貫徹中、省及全市脫貧攻堅工作會議精神，按照“發(fā)展教育脫貧一批”的要求，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
把提升貧困村基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)、幫扶因?qū)W致貧家庭實現(xiàn)穩(wěn)步脫貧作為教育脫貧的首要任務(wù)。以辦好基礎(chǔ)教育和提高勞動者綜合素質(zhì)為重點，進一步提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平，大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷提升學(xué)生資助水平，全面改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件，到20xx年底全縣實現(xiàn)建檔立卡貧困戶教育脫貧。
二、具體政策
(一)從20xx年秋季起，對符合入園年齡，經(jīng)縣教體局審批設(shè)立的公辦幼兒園及普惠性的民辦幼兒園就讀的學(xué)前三年在園幼兒每年給予750元的生活補貼。對無收入來源、家庭特別困難的學(xué)前兒童，按類別標(biāo)準(zhǔn)免保教費。
(二)從20xx年秋季起，對全縣建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育階段寄宿生按照每生每年小學(xué)1000元、初中1250元的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補貼。
(三)20xx年秋季起，對建檔立卡貧困家庭的普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在校生免除學(xué)雜費，每生每年發(fā)放元生活補助。
(四)20xx年秋季起，對貧困家庭的中高職在校生，除享受國家職業(yè)教育資助政策外，每人一次性再給予3000元扶貧助學(xué)補助。
(五)對建檔立卡貧困家庭在校大學(xué)生實行助學(xué)貸款。
三、保障措施
(一)精心組織。本方案由縣教體局負(fù)責(zé)組織實施，要切實做好教育脫貧的組織協(xié)調(diào)、跟蹤監(jiān)測、檔案管理、信息報送等工作。認(rèn)真落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策，辦好特殊教育，開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育。組織全縣教職工開展教育脫貧包幫工作。
(二)強化宣傳。各鎮(zhèn)各部門要把發(fā)展教育脫貧一批作為脫貧攻堅的重要任務(wù)，全力做好工作配合。要廣泛宣傳有關(guān)教育扶貧政策。包戶干部職工要深入到因?qū)W致貧家庭，講清楚現(xiàn)行教育脫貧的具體扶持政策，并做好銜接落實。
(三)嚴(yán)格考核?？h教體局每學(xué)年對教育脫貧政策落實情況組織開展一次專項督查，并將落實情況上報縣脫貧辦(當(dāng)年10月底前)。要將教育脫貧與包村單位、包戶干部考核相掛鉤，對違反政策規(guī)定，工作不力的嚴(yán)格按照《旬陽縣庸政懶政行為責(zé)任追究暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)問責(zé)。
教育發(fā)言稿十篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們高興的迎來了新學(xué)期正式開學(xué)的第一天，今天我想利用這個機會跟大家通報一些事，2月20日凌晨，橫崗街道某學(xué)校兩名學(xué)生(姐弟)在密閉門窗的房間內(nèi)使用炭火盆取暖，熟睡后死于一氧化碳中毒。此起意外事故的發(fā)生，再次給我們敲響了警鐘：事故的發(fā)生往往肇始于微小的隱患。,在這里給大家講幾點：
狠抓安全不放松。生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時，它就會轉(zhuǎn)眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個安寧、安全的環(huán)境中教書育人。所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動。因此，我在這里向全體師生倡議：
1、遵守校紀(jì)、校規(guī)，不做危及個人以及他人的事。
在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓、靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑;嚴(yán)禁爬高或在護欄上探取東西，大掃除時沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃;在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷;學(xué)習(xí)用電常識，不要用金屬質(zhì)等導(dǎo)電物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電，不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭，不要用濕布擦電器開關(guān);住宿學(xué)生不得將貴重物品帶入宿舍;不得在宿舍使用明火。
2、注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生;養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
3、放學(xué)后及時回家，不在外逗留、游玩，注意交通安全，橫過公路時，應(yīng)觀察無來往車輛時，做到快速通過;乘車應(yīng)注意乘車安全。受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;嚴(yán)禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些社會不良人員;不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動。
4、 加強緊急避險以及自救知識的學(xué)習(xí)，遇到特殊情況能夠自救并營救他人。
老師們，同學(xué)們，安全責(zé)任重于泰山，希望廣大師生，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們切記四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生命，注意安全，茁壯成長。
最后，祝愿大家在新學(xué)期里，身心健康，心情愉快，成績優(yōu)異、萬事如意!
教育發(fā)言稿十篇十三
按照**委、**組織部《關(guān)于認(rèn)真中央脫貧攻堅專項巡視反饋意見整改專題民主生活會的通知》(***發(fā)〔〕**號)要求，現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查情況匯報如下。
一、巡視巡察反饋、組織約談函詢情況
****(寫具體事件，一般此類問題均上報了上級黨委、政府，摘抄即可)
二、存在的突出問題
(一)在學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述有差距，脫貧攻堅理論武裝不夠扎實方面。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠積極主動。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述有差距，脫貧攻堅理論武裝不夠扎實，學(xué)思踐悟的不夠。如有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，被動應(yīng)付，集中學(xué)習(xí)多、個人自學(xué)少，主動加強理論武裝的緊迫感不強;再如有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)的多悟的少，讀的多轉(zhuǎn)化少，淺嘗輒止，囫圇吞棗不求甚解，沒有把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為世界觀方法論;再如有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部緣木求魚，機械地學(xué)、生硬地學(xué)，生搬硬套，用理論指導(dǎo)實踐解決審計中出現(xiàn)的問題不夠。
二是脫貧攻堅理論武裝不夠扎實。作為業(yè)務(wù)部門，審計業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)比較多，而在脫貧攻堅理論的學(xué)習(xí)方面學(xué)的仍不多，領(lǐng)會的不透徹。同時由于審計工作的特殊性，隨著審計量逐年的增大，每年的審計任務(wù)都有欠賬，致使個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有時疲于應(yīng)，學(xué)習(xí)的自覺性還不夠高。
三是存在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)現(xiàn)象。部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在單純?yōu)榱藢W(xué)理論而學(xué)理論的傾向，未能做到融會貫通、舉一反三，不善于從理論中找觀點、找方法，在實際工作中不能將其貫穿于工作之中，于發(fā)展“跟拍”不夠及時。
(二)在研究制定脫貧攻堅政策統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，綜合施策不夠精準(zhǔn)方面。
一是與幫扶村黨支部、村委會銜接上仍需進一步加強。如，幫扶方和受幫扶方在溝通協(xié)商上，在統(tǒng)籌各類幫扶資源上，在細(xì)化幫扶工作方案方面銜接仍不夠緊密。
二是因人因戶因村施策不夠精準(zhǔn)。如，幫扶干部在制定各自貧困戶幫扶計劃方面，缺乏針對性，難以做到“精準(zhǔn)滴灌”。再如，幫扶中大多采取資助類項目為主的“輸血式”扶貧，因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧等力度不夠，“造血式”扶貧辦法不多。再如，宣傳動員不夠廣泛深入，其主體作用沒有充分發(fā)揮，內(nèi)生動力未能進一步激發(fā)。
三是入戶調(diào)查了解的少。工作中存在深入基層調(diào)查研究不夠，沒有全面準(zhǔn)確掌握第一手資料，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少。如，要求職工各自入戶的多，如何從全局出發(fā)制定和引進可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)脫貧項目少。再如，在聯(lián)系群眾方面，與群眾見面，針對性、目的性的多，真正與群眾溝通思想的少。
(三)履行脫貧攻堅主體責(zé)任存在差距，責(zé)任和壓力傳導(dǎo)不到位方面。
一是班子統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的力度仍需加強。部分干部對我省和我**脫貧攻堅的艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識不深刻，脫貧攻堅過多依賴中央支持，“等、靠、要”思想較重。一些干部認(rèn)為當(dāng)前國家政策傾斜力度大、資金投入多，到實現(xiàn)“兩不愁、三保障”完全沒有問題，盲目樂觀。
二是責(zé)任意識不夠強。對審計在脫貧攻堅中的職責(zé)定位存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為審計就是抓好對國家財政資金的監(jiān)管，對相關(guān)領(lǐng)域脫貧攻堅工作統(tǒng)籌謀劃、組織指導(dǎo)不夠有力，對職責(zé)范圍內(nèi)事項底數(shù)還掌握不清，對政策執(zhí)行跟蹤了解不夠，審計時找問題多、分析根源少，甚至有時存在消極應(yīng)付現(xiàn)象。
(四)黨建與脫貧攻堅結(jié)合不夠緊密方面。
對抓黨建促脫貧攻堅的認(rèn)識不足。如，認(rèn)為抓黨建是虛功，存在搞形式主義，導(dǎo)致抓黨建的主體責(zé)任落實不到位;再如，對抓黨建促脫貧攻堅的結(jié)合點，有心發(fā)力，無處下手;再如，與幫扶村支部共同創(chuàng)建開展不經(jīng)常，忙于應(yīng)付各自日常性事務(wù)，抓黨建只是滿足于應(yīng)付上面檢查。
(五)審計監(jiān)督適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求有差距方面。
在審計工作中仍存在慣性思維，生搬硬套國家法律法規(guī)或斷章取義，不能客觀全面地看待審計發(fā)現(xiàn)的問題，沒有深入分析問題產(chǎn)生的原因，沒有準(zhǔn)確做到“三個區(qū)分”(區(qū)分是無意過失還是明知故犯、是工作失誤還是失職瀆職、是探索實踐還是以權(quán)謀私)，有時不能放平心態(tài)、認(rèn)真聽取被審計單位的解釋說明，一發(fā)現(xiàn)問題就生搬法律法規(guī)條文，導(dǎo)致問題經(jīng)不住推敲，不能使被審計單位服氣。更是很少從體制、機制、制度等方面反映問題，缺少宏觀分析。如，在大數(shù)據(jù)時代，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在法律、計算機技術(shù)和sql語句等知識上學(xué)習(xí)少，更是缺乏將業(yè)務(wù)思路和計算機技術(shù)進行融會貫通的數(shù)據(jù)分析思維，用先進技術(shù)挖掘問題線索的能力不夠、效果不突出，制約工作效果。
(六)對扶貧項目資金審計整改督促落實不夠有力方面。
一是部分股室對落實財政專項扶貧資金審計整改的第一責(zé)任人目標(biāo)不明確，加之部分被審計單位對發(fā)現(xiàn)問題整改落實不積極，造成審計整改無法如期整改到位。二是審計發(fā)現(xiàn)的帶普遍性、傾向性問題的整改，同推進精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧結(jié)合不夠。如，個別股室在督促整改落實工作過程中，對能立即整改到位的問題，應(yīng)立即整改到位;如，對因特殊原因暫時不能整改到位的問題，應(yīng)要求被審計單位制定具體措施，限期整改到位;如，對確屬不能逆轉(zhuǎn)的問題，要完善相關(guān)制度，從源頭上推進建立健全長效機制，防止類似問題再次發(fā)生。
三、存在問題的根源剖析
經(jīng)局班子深入討論，查擺出來的問題雖有客觀原因，但更多的還是主觀原因，經(jīng)過深入查找，產(chǎn)生問題的原因主要有以下三點。
一是對理論的學(xué)習(xí)時緊時松。重抓審計業(yè)務(wù)工作，對加強政治理論脫貧攻堅理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)和政治意識方面投入的精力過少，導(dǎo)致審計工作量與質(zhì)的關(guān)系處理不到位，站位不高重數(shù)量、輕質(zhì)量，審計監(jiān)督不到位、審計質(zhì)量不高、審計風(fēng)險大。從本職上疲于應(yīng)付，沒有從審計的目的上發(fā)揮作用。歸根到底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”沒有擰緊關(guān)牢。
二是對服務(wù)人民的宗旨意識體現(xiàn)不明顯。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在深入群眾做得還不夠，群眾觀點樹得還不牢，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識沒有真正在每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心中牢牢扎根。久而久之，“為民務(wù)實清廉”的思想有所退化，為民服務(wù)的宗旨意識有所淡漠，不自覺地又滋生了脫離群眾的不良習(xí)氣，在工作中也缺乏謀事創(chuàng)業(yè)的擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識，成效大打折扣。
三是對審計思路與協(xié)調(diào)配合不夠。部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在統(tǒng)籌工作、統(tǒng)攬全局發(fā)展思路上還存在差距。存在按部就班、因循守舊的狀況。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調(diào)配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響干部職工工作的積極性和主動性。
【脫貧攻堅發(fā)言稿范文】
上半年，農(nóng)發(fā)辦在市扶貧辦的指導(dǎo)下，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實中央、省委、市委、縣委扶貧開發(fā)工作會議精神，圍繞中心、服務(wù)大局，克難攻堅、創(chuàng)新進取，全力推進脫貧攻堅工作，取得階段性成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、工作回顧
(一)全面落實主體責(zé)任。成立了脫貧攻堅指揮部，下設(shè)7個工作組，在16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)設(shè)立了脫貧攻堅作戰(zhàn)區(qū)、97個貧困村成立了脫貧攻堅作戰(zhàn)室，形成了1+7+16+97脫貧攻堅指揮體系;在選派駐村扶貧工作隊的基礎(chǔ)上，開展了“萬名干部進萬戶”結(jié)對幫扶活動;加強脫貧攻堅考核獎懲，修定印發(fā)了《淮濱縣扶貧開發(fā)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)脫貧攻堅考核辦法》;縣與鄉(xiāng)、鄉(xiāng)與村簽訂脫貧攻堅責(zé)任書，層層壓實責(zé)任;成立了4個脫貧攻堅督導(dǎo)組，分片定期督導(dǎo)脫貧攻堅進展情況，上半年開展集中督導(dǎo)2輪，印發(fā)督導(dǎo)通報二期，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)奠定堅實基礎(chǔ)。
(二)扎實開展精準(zhǔn)識別。成立了業(yè)務(wù)督導(dǎo)指導(dǎo)組，抽取8名業(yè)務(wù)精干的同志分包到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，集中進行精準(zhǔn)識別業(yè)務(wù)指導(dǎo)督導(dǎo)。嚴(yán)格落實《河南省扶貧對象精準(zhǔn)識別管理辦法》規(guī)定，組織人員登門入戶進行復(fù)核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別采取不同措施扎實開展精準(zhǔn)識別，固城鄉(xiāng)、防胡鎮(zhèn)對拆戶并戶現(xiàn)象進行全面整改，“推倒重來”,徹底澄清了底子;王店鄉(xiāng)開展了村與村互查，做到了心中有數(shù)，等等。在各幫扶單位的大力支持下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的配合努力下，圓滿完成了97個貧困村建檔立卡貧困人口精準(zhǔn)識別工作，截止6月30日，全縣刪除不符合條件貧困人口29020人，識別進入25525人，全縣現(xiàn)有貧困戶14711戶50166人，已全部按時錄入系統(tǒng)。
(三)穩(wěn)步實施扶貧項目
一是穩(wěn)步實施整村推進項目。在整村推進項目安排謀劃上按照精準(zhǔn)扶貧的要求，派專人逐村進行了實地考察，因村、因組精準(zhǔn)安排項目，著力解決貧困戶出行難的問題，今年計劃安排整村推進20個貧困村。截止目前，共謀劃項目2個批次，第一批為中省財政資金，共涉及18個整村推進村，共計劃修建村內(nèi)道路40.43公里，涵19座，總投資1222.4萬元(不含監(jiān)理費)，該批次項目6月22日經(jīng)現(xiàn)場抽取專家認(rèn)真評估完成招投標(biāo)(含監(jiān)理標(biāo))，現(xiàn)已開工建設(shè);第二批為縣級財政增補資金，目前該批次項目已完成規(guī)劃，進入立項程序，計劃投入資金1502.5萬元，涉及22個貧困村，其中今年整村推進村10個。
二是穩(wěn)步實施產(chǎn)業(yè)扶貧項目。1、壯大產(chǎn)業(yè)帶動脫貧。把加強產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)作為增加就業(yè)和轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力、帶動貧困人口脫貧的重要載體，初步形成了輕紡、食品兩大產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟和造船產(chǎn)業(yè)集群，目前縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)入駐的125家企業(yè)創(chuàng)造就業(yè)崗位4.4萬個，帶動3200戶貧困戶、1.02萬貧困人口脫貧。圍繞“弱麥強縣、食品惠民”戰(zhàn)略，持續(xù)叫響“中國弱筋小麥第一縣”品牌，采取“龍頭企業(yè)+基地+合作社+農(nóng)戶”模式，形成基地種植—面粉初加工—食品精加工—倉儲物流—電商銷售等一二三產(chǎn)業(yè)相融合的完整的產(chǎn)業(yè)扶貧鏈條，鏈條的每個環(huán)節(jié)都帶動貧困戶增收或節(jié)約成本。其中僅種植環(huán)節(jié)，我們實施統(tǒng)一供種、統(tǒng)一供肥、統(tǒng)一病蟲害防治、統(tǒng)一農(nóng)業(yè)保險、統(tǒng)一加價收購的“五統(tǒng)一”服務(wù)，畝均增收340元，戶均增收1166元。加強與五糧液集團深度合作，簽訂了10萬噸弱筋小麥年供應(yīng)合同，成為了五糧液集團釀酒原材料供應(yīng)的重要基地，為進一步帶動貧困群眾脫貧致富提供了重要保障。依托金豫南、富貴、麥得隆等8家上規(guī)模食品加工企業(yè)，在小麥購銷，面粉、食品加工等環(huán)節(jié)，全方位優(yōu)先吸納貧困勞動力就業(yè)，力爭在各個環(huán)節(jié)都能增加群眾收益。探索建立了產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)電子商務(wù)園、佰德信息產(chǎn)業(yè)園、電商創(chuàng)業(yè)孵化園、電商物流產(chǎn)業(yè)園等電商扶貧“四園模式”,積極為電商和電商人才搭建了服務(wù)平臺，3年可幫助1萬人脫貧。2、合作帶動增收脫貧。在全縣20個行政村選擇7個具有示范引導(dǎo)、持續(xù)發(fā)展、市場前景好、增收效益高、愿意帶領(lǐng)貧困戶脫貧致富的專業(yè)合作社實施。共投入資金993.96萬元實施弱筋小麥種植、養(yǎng)殖項目，帶動2091戶8283人增收脫貧。3、扶持創(chuàng)業(yè)自主脫貧。堅持因地制宜，把產(chǎn)業(yè)培育作為群眾脫貧的重要抓手，注重在“一村一品”上做文章，大力發(fā)展新里紅薯、臺頭葡萄、三里西瓜、王崗貓爪草等特色農(nóng)業(yè)，積極開展小額信貸業(yè)務(wù)，鼓勵支持貧困勞動力自主創(chuàng)業(yè)。由財政出資400萬元，作為貧困戶發(fā)展生產(chǎn)的質(zhì)押貸款擔(dān)保金，按1:5比例撬動銀行小額扶貧貼息貸款萬元，扶持貧困戶自主創(chuàng)業(yè)。上半年，發(fā)放小額扶貧貸款306萬元，用于種植、養(yǎng)殖、加工行業(yè)扶持，共覆蓋38個貧困村64貧困戶。
三是穩(wěn)步實施社會扶貧項目。1、扎實開展政策兜底調(diào)查摸底工作。根據(jù)市脫貧攻堅指揮部安排，6月3日下午，縣脫貧攻堅指揮部辦公室在政府三樓會議室召開了由16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管扶貧副職、民政所長參加的政策兜底調(diào)查摸底會。經(jīng)過排查摸出全縣政策兜底人員1893戶1971人。2、認(rèn)真開展“雨露計劃”培訓(xùn)。今年我縣計劃開展“雨露計劃”培訓(xùn)1810人，已組織實施207人。積極與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和造船園區(qū)對接聯(lián)系，開展專業(yè)培訓(xùn)，就地轉(zhuǎn)移貧困人口就業(yè)。3、完成易地扶貧搬遷戶精準(zhǔn)識別摸底，經(jīng)過篩選識別，我縣有609戶2636人需要搬遷，其中今年實施387戶1676人搬遷，已成立易地扶貧搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施辦法，抽調(diào)人員集中進行了逐戶核對。
四是穩(wěn)步實施農(nóng)業(yè)開發(fā)項目。圍繞“農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收”和“建設(shè)一流精品工程，著力打造高標(biāo)良田，助力脫貧攻堅。今年土地治理項目安排在蘆集鄉(xiāng)蓮花、白營、程營、馬埠口、張樓、新莊六個行政村，建設(shè)任務(wù)1.8萬畝，總投資2367萬元。目前6個項目區(qū)正在按照時間節(jié)點扎實順利推進中。
上半年，國機集團黨委書記石柯、省軍區(qū)司令員盧長健、副省長王鐵等省市領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨淮濱調(diào)研指導(dǎo)脫貧攻堅工作，省市督導(dǎo)組先后多次對我縣脫貧攻堅工作進行督導(dǎo)，對我縣建立健全”1+7+16+97“脫貧攻堅指揮體系、駐村幫扶、做大做強弱筋小麥產(chǎn)業(yè)扶貧鏈、”萬名干部(職工)包萬戶“活動等給予了充分肯定;今年4月28日《河南日報》、6月12-13日全省18地市電視臺對我縣脫貧攻堅工作進行了報道。
二、存在問題
上半年，全縣脫貧攻堅工作雖取得一些成績，但從省市縣的督導(dǎo)情況看，還存在一定差距。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅工作開展不平衡，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)及領(lǐng)導(dǎo)干部還沒有足夠重視。二是個別貧困村貧困人口識別不精準(zhǔn)，識別程序不規(guī)范，資料不完善。三是資金整合沒有完全到位，沒有形成大扶貧格局，整體扶貧效應(yīng)還沒有充分顯現(xiàn)出來。四是到戶增收項目實施難，實施主體顧慮多，貧困戶要錢的多，自我發(fā)展的少，帶動貧困戶脫貧的氛圍還沒有真正形成。五是部分干部對扶貧政策掌握不透，宣傳力度不夠，造成群眾誤認(rèn)為扶貧就是發(fā)錢發(fā)物;同時干部群眾還存在”等、靠、要“思想，自身主動要求脫貧意愿和動力不足。
三、下步打算
下半年，我們將嚴(yán)格按照”五個一批“”六個精準(zhǔn)“的要求，緊緊圍繞”轉(zhuǎn)、扶、搬、保、救“五項措施，分類實施，強力推進。一是抓好轉(zhuǎn)移就業(yè)。加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，完善有關(guān)貧困人口用工優(yōu)惠政策，積極引導(dǎo)貧困人口在縣內(nèi)企業(yè)就業(yè)。健全勞動和社會保障體系，大力實施”陽光工程“”雨露計劃“等，積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，全方位多渠道正確引導(dǎo)貧困人口外出務(wù)工。充分發(fā)揮新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的帶動作用，促進貧困人口就地就近實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。二是抓好產(chǎn)業(yè)扶持。大力實施貧困村”一村一品“產(chǎn)業(yè)推進行動，創(chuàng)新金融扶貧方式方法，完善到戶增收項目實施辦法，積極培育和扶持農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)。三是抓好異地搬遷。對于居住條件差、生活環(huán)境惡劣，有意愿搬遷的貧困戶，穩(wěn)步實施異地扶貧搬遷。嚴(yán)格落實異地扶貧搬遷政策，確保貧困戶搬得出、穩(wěn)得住、能致富。四是抓好民生保障。進一步實施貧困村整村推進計劃，著力完善貧困村道路交通、農(nóng)田水利、安全飲水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷增強貧困地區(qū)脫貧支撐保障能力。建立健全建檔立卡貧困戶政策兜底檔案，認(rèn)真落實兜底措施，實現(xiàn)貧困線和低保線”兩線并一“,切實保障無脫貧能力困難群眾的基本生活。五是抓好社會救助。切實抓好教育、衛(wèi)生、民政等行業(yè)扶貧，對一些因病、因災(zāi)、因?qū)W致貧的特困人口，及時施予求助，幫他們解決醫(yī)療、救災(zāi)、子女上學(xué)等方面的實際問題，助其渡過難關(guān)。
【脫貧攻堅發(fā)言稿范文】
5月15日受單位委派，我成為市派駐敖漢旗脫貧攻堅推進組成員，派駐古魯板蒿鎮(zhèn)任黨委副書記、脫貧攻堅工作隊長。經(jīng)過七個月的脫貧攻堅工作實踐，使我磨練了意志、開闊了視野，熟悉了農(nóng)村基層工作程序，積累了一定的農(nóng)村工作經(jīng)驗。在與古魯板蒿鎮(zhèn)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線同志們的相處中結(jié)下了深厚的友誼，在他們身上學(xué)到了很多基層工作經(jīng)驗和做法，真切感受到了基層鍛煉的價值和益處，現(xiàn)將這半年來脫貧攻堅工作情況匯報如下：
一、 加強學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時代扶貧理論思想武裝頭腦。
初到農(nóng)村，對于我這樣一個基層工作經(jīng)驗和扶貧理論知識為零的人來說，該如何開展工作是擺在面前的一大難題。不知扶貧政策何談做好扶貧工作，為了彌補自己扶貧理論知識上的不足，我認(rèn)真學(xué)習(xí)市里下發(fā)的相關(guān)扶貧文件，并向鎮(zhèn)扶貧辦工作人員借來敖漢旗以來所有的扶貧文件，包括各相關(guān)行業(yè)部門的扶貧政策認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。為使自己盡快進入工作角色，要來了古魯板蒿鎮(zhèn)以來脫貧攻堅工作各種總結(jié)材料，熟記各種扶貧數(shù)據(jù)，對古魯板蒿鎮(zhèn)脫貧攻堅工作開展情況和建檔立卡貧困人口做到心中有數(shù)。為下一步工作奠定良好基礎(chǔ)。
二、入戶走訪、做到理論與實踐相結(jié)合。
要做好扶貧工作，光熟知各項扶貧政策是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，只有踏踏實實開展入戶走訪，與貧困戶面對面交流才能了解貧困戶心中所想，了解他們的致貧原因和家庭情況才能做到精準(zhǔn)施策。這半年多以來我對古魯板蒿鎮(zhèn)12個行政村累計走訪40余次，全鎮(zhèn)1277戶建檔立卡貧困戶累計走訪400戶。與各村兩委班子和駐村工作隊累計座談20次，了解村情、民情和各村發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)的思路。其中西灣子村由于近年來連續(xù)干旱，地下水位下降已無法滿足灌溉需求。為提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，結(jié)合西灣子村實際，經(jīng)對西灣子村推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變和促進農(nóng)民增收、推動全村貧困人口早日脫貧等方面綜合考量，對西灣子村4000畝農(nóng)田實施膜下滴灌項目進行了認(rèn)真調(diào)研，撰寫了《古魯板蒿鎮(zhèn)西灣子村實施膜下滴灌項目調(diào)研報告》，已提交給市派駐敖漢旗脫貧攻堅推進組。
三、做好扶貧政策宣傳員。
如何把黨的扶貧政策用好用足始終是我認(rèn)真思考的問題，在入戶走訪中發(fā)現(xiàn)很多貧困戶不知道我們黨有哪些扶貧政策，甚至有的貧困戶不知道自己享受了什么政策。為了讓更多貧困戶了解扶貧政策，用好扶貧政策，在每次入戶時我都向貧困戶進行細(xì)致的講解，尤其是他們關(guān)心的健康扶貧政策，如慢性病送藥服務(wù)、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、每年一次免費體檢以及住院報銷比例等，通過細(xì)致耐心的講解，很多貧困戶對黨的扶貧政策有了清晰的了解。
四、做好個人幫扶工作。古魯板蒿鎮(zhèn)在敖漢旗建檔立卡貧困戶動態(tài)調(diào)整后，對所有建檔立卡貧困戶幫扶人進行了重新調(diào)整，我主動找到鎮(zhèn)扶貧辦，要求為我分配貧困戶，為方便我工作，鎮(zhèn)扶貧辦將我的幫扶戶安排在鎮(zhèn)政府所在村古魯板蒿村，共計5戶，其中因病致貧2戶、因殘致貧2戶、住房安全無保障1戶。在確定結(jié)對幫扶名單后，我積極聯(lián)系村支書楊永剛，由他帶著我對這5戶進行入戶，留下了我的聯(lián)系方式。給我印象比較深的其中一戶叫做韓清付的老人，自己一人居住，由于小腦萎縮，行動不便無勞動能力，生活來源主要依靠低保金，針對這種情況，我對他經(jīng)常進行走訪慰問，中秋節(jié)給他送去了月餅。在我參加市暗訪組工作期間獲悉他不慎摔傷，在回到鎮(zhèn)里后找到民政所為他申請了臨時救助金800元。還有一戶因殘致貧的王亞平，一家三口人，兩人殘疾，在20的扶貧施策中，村里要給其實施資產(chǎn)收益(600元/人)，脫貧效果并不明顯，我得知后聯(lián)系王亞平的姐姐，一起找到村里，給她實施到戶養(yǎng)殖項目，得到基礎(chǔ)母羊6只，同時我也在積極為其爭取扶貧金融貸款，幫助其擴大養(yǎng)殖規(guī)模。近期，幫助貧困戶王鳳蘭辦理慢性病送藥服務(wù)。
五、參加市和推進組安排的其他工作。
1、與自治區(qū)脫貧攻堅總隊聯(lián)合開展脫貧攻堅督查。根據(jù)自治區(qū)駐敖漢脫貧攻堅工作總隊和市駐敖漢推進組的安排部署，8月27日至9月4日，對新洲街道辦事處、四道灣子鎮(zhèn)、四家子鎮(zhèn)脫貧攻堅工作開展情況進行了督查，共深入12個行政村，走訪建檔立卡貧困戶109戶，發(fā)現(xiàn)問題51個，其中約談2人，向?qū)徲嫴块T移交問題1個。
2、參加脫貧攻堅推進組成員專題培訓(xùn)
10月15日-10月19日，在市委黨校參加市委組織部舉辦的全市脫貧攻堅推進組成員專題培訓(xùn)，此次培訓(xùn)邀請了市扶貧辦、市農(nóng)牧業(yè)局、林西縣扶貧辦等部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對扶貧政策和如何做好貧困縣摘帽迎檢工作進行了深入細(xì)致的講解，使自己對扶貧工作政策把握和工作方法有了很大提高。
3、參加全市貧困縣退出初審工作。根據(jù)赤峰市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排，10月25日—11月12日參加全市貧困縣初審工作，對松山區(qū)、寧城縣、喀喇沁旗進行貧困縣脫貧摘帽初審，累計18天，檢查14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共入戶168戶，發(fā)現(xiàn)問題26個。
4、對巴林左旗和阿魯科爾沁旗進行脫貧攻堅暗訪工作。
11月13日至11月30日，由市派駐敖漢旗脫貧攻堅推進組組長郭殿明書記帶隊，對巴林左旗和阿旗脫貧攻堅工作進行暗訪，此次共對巴林左旗和阿旗共14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行暗訪，暗訪工作采取隨機入戶抽查，共計入戶182戶，對所有入戶貧困戶整戶識別、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)退出、健康扶貧等進行了調(diào)查，累計發(fā)現(xiàn)問題71條，均已向鎮(zhèn)黨委進行現(xiàn)場反饋，并將發(fā)現(xiàn)問題進行整理上報，有效推動脫貧攻堅工作開展。
5、協(xié)助敖漢旗開展脫貧攻堅工作考核。為了有效促進敖漢旗脫貧攻堅工作進程，查清問題短板，找準(zhǔn)問題原因，經(jīng)敖漢旗扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和市派駐敖漢旗脫貧攻堅推進組研究，自年12月18日至12月30日，抽調(diào)市推進組駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木脫貧攻堅工作隊長，開展20對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木脫貧攻堅工作考核。參加了對牛古吐鄉(xiāng)、下洼鎮(zhèn)、興隆洼鎮(zhèn)和四家子鎮(zhèn)的考核，共入戶25戶，發(fā)現(xiàn)問題12條，其中硬性問題3條(一票否決項)。有力推動了被檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅工作開展。
【脫貧攻堅發(fā)言稿范文】
根據(jù)上級文件精神，碭山縣住建局及時組織召開了全體干部會議，深刻領(lǐng)會了《習(xí)近平扶貧論述摘編》的系列論述實質(zhì)，進一步明確了在脫貧攻堅關(guān)鍵時期的工作目標(biāo)。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
局班子成員帶頭學(xué)，明確專人進行督促負(fù)責(zé)組織召開干部大會，專題集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》，并將督促學(xué)習(xí)授課任務(wù)落實到人，確保學(xué)習(xí)工作有效推進。
二、學(xué)習(xí)落實情況
把《習(xí)近平扶貧論述摘編》的系列論述分為決勝脫貧攻堅，共享全面小康;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強化組織保證;堅持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實效;堅持加大投入，強化資金支持;堅持社會動員，凝聚各方力量;堅持從嚴(yán)要求，促進真抓實干;堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力;攜手消除貧困，共建人類命運共同體等8個篇節(jié)，制定學(xué)習(xí)計劃，由局班子成員領(lǐng)學(xué)，按照時間節(jié)點組織全體干部集中學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，精準(zhǔn)掌握扶貧政策要領(lǐng)，切實把《摘編》精神貫徹落實好，融會貫通，指導(dǎo)扶貧工作，做到內(nèi)化于心、外化于行。
三、提高政治站位、聯(lián)系工作實際。要以習(xí)近平總書記站在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平扶貧思想。以落實脫貧攻堅工作相關(guān)要求為主題，積極組織參加我局幫扶村的扶貧工作。深入幫扶村和幫扶戶調(diào)研群眾生產(chǎn)生活情況，制定切實可行的針對性幫扶措施，使脫貧攻堅工作出成果、見效果，切實讓群眾得實惠。
作為縣脫貧攻堅責(zé)任單位，要在全縣脫貧攻堅工作中帶好頭，在實際工作中充分發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，自覺對標(biāo)看齊，扛起責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅克難，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗。
按照國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》精神和市、縣有關(guān)通知要求，近期保義鎮(zhèn)黨委進一步加強了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于扶貧的重要論述，制定學(xué)習(xí)計劃，組織黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)悟論述精髓?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況回報如下：
一是堅持原原本本學(xué)，全面研讀原著，在深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧論述精神實質(zhì)上下功夫。利用四個半天時間，集中全體鎮(zhèn)村干部集中地點集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平關(guān)于扶貧工作的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子到所聯(lián)系村安排1次專題學(xué)習(xí)研討，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合工作實際談學(xué)習(xí)體會，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重大意義、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求。各黨組織把學(xué)習(xí)《摘編》納入年底前黨內(nèi)組織生活的重要安排，作為“三會一課”的重要內(nèi)容，以黨支部為單位，推動黨員干部把思想和工作擺進去，深入開展學(xué)習(xí)交流，切實增強學(xué)習(xí)的針對性、實效性。
二是堅持深入系統(tǒng)學(xué)，完善學(xué)習(xí)制度，在廣泛宣傳上下功夫。進一步制定和完善了學(xué)習(xí)制度，確保能持之以恒地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，從中找指針、找路徑、找方法，注重解決學(xué)習(xí)不深入不扎實、理解不全面不透徹的問題，提高政治站位，做到以知促行，著力推動脫貧攻堅工作精準(zhǔn)定位、精準(zhǔn)布局、精準(zhǔn)落實。同時營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，利用標(biāo)語，廣播，網(wǎng)站等多種方式宣傳，并在工作群、黨員群不定時發(fā)送有關(guān)扶貧的重要論述，讓廣大黨員干部時時刻刻領(lǐng)會習(xí)近平有關(guān)扶貧論述的精神內(nèi)涵。
三是堅持聯(lián)系實際學(xué)，在貫徹落實上下功夫 。堅持黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中研討與個人自學(xué)相結(jié)合，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去、帶著思考學(xué)、帶著問題學(xué)，在學(xué)習(xí)中舉一反三，建章立制，鞏固成果，學(xué)以致用，全面貫徹落實中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》和《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的指導(dǎo)意見》及省、市、縣委決策部署，堅決打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。各黨總(支)認(rèn)真落實鎮(zhèn)黨委的部署和任務(wù)分工，強化問題意識，樹立質(zhì)量導(dǎo)向，力求精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)施策，確保扶貧扶到點上扶到根上。
根據(jù)《貴州省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平扶貧論述摘編的通知》(黔扶貧通〔2018〕4號)和《息烽縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)貴州省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹“習(xí)近平扶貧論述摘編”的通知的通知》要求，我局高度重視，分別于2018年10月22日、29日和11月5日、12日組織全局干部職工學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧扶貧論述摘編》。
《摘編》摘自習(xí)近平11月15日至2018年6月期間的講話、報告、演講、指示、批示等60余篇主要文獻，分8個專題共242段論述,即“決勝脫貧攻堅，共享全面小康;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強化組織保證;堅持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實效;堅持加大投入，強化資金支持;堅持社會動員，凝聚各方力量;堅持從嚴(yán)要求，促進真抓實干;堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力;攜手消除貧困，共建人類命運共同體”8個專題，《摘編》生動記錄了黨的十八大以來我國脫貧攻堅的偉大實踐，深刻總結(jié)了我國脫貧攻堅積累的寶貴經(jīng)驗，系統(tǒng)展示了習(xí)近平同志關(guān)于扶貧的新理念新思想新戰(zhàn)略。
黨組書記、局長蔡勇洪就學(xué)習(xí)貫徹落實《摘編》要求：一是要加強學(xué)習(xí)。全局干部職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘編》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，精準(zhǔn)掌握扶貧政策要領(lǐng)，切實把《摘編》精神貫徹落實好，融會貫通，指導(dǎo)扶貧工作，做到內(nèi)化于心、外化于行。二是要提高政治站位。要以習(xí)近平總書記站在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平扶貧思想，全面貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記在貴州省代表團重要講話精神以及省委、市委、縣委有關(guān)脫貧攻堅各項決策部署，真抓實干、埋頭苦干，與民共進退，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。三是要以落實脫貧攻堅工作相關(guān)要求為主題，積極組織參加同步小康駐村和幫村扶貧工作。深入幫扶村和幫扶戶調(diào)研群眾生產(chǎn)生活情況，制定切實可行的針對性幫扶措施，使脫貧攻堅工作出成果、見效果，切實讓群眾得實惠。
根據(jù)《天全縣脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平扶貧論述摘編的通知》文件精神，天全縣扶貧和移民工作局及時組織召開了會議，主要學(xué)習(xí)了全力學(xué)好決勝脫貧攻堅，共享全面小康;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強化組織保證;堅持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實效;堅持加大投入，強化資金支持;堅持社會動員，凝聚各方力量;堅持從嚴(yán)要求，促進真抓實干;堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力;攜手消除貧困，共建人類命運共同體等篇節(jié)。深刻領(lǐng)會了《習(xí)近平扶貧論述摘編》的系列論述實質(zhì)，進一步明確了在脫貧攻堅關(guān)鍵時期的工作目標(biāo)。
【脫貧攻堅發(fā)言稿范文】
一、自查情況
xx鄉(xiāng)積極召開鄉(xiāng)村干部會，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，要求鄉(xiāng)村干部、幫扶聯(lián)系人逐一對照扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項治理實施方案中涉及的十個方面50條問題，查問題、找不足、補短板。通過查閱資料、走訪等形式，查擺存在的問題，做到底數(shù)清、問題準(zhǔn)，情況明，并建立問題、責(zé)任、效果“三張清單”，明確整改措施、整改責(zé)任人、整改時限，做到有的放矢。
二、重點問題、主要不足及原因分析
對照扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項治理中涉及的十個方面50條問題重點查找出的問題：一是貧困村文化室未達標(biāo);二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足;三是貧困戶內(nèi)生動力不足。
三、整改措施及整改落實情況
一是根據(jù)貧困戶具體實際情況制定長效措施，科學(xué)規(guī)劃，提高幫扶項目精準(zhǔn)度，到村到戶“精準(zhǔn)滴灌”，確保幫扶工作取得實效。建立健全穩(wěn)定脫貧增收的長效機制，提高“造血”功能，持續(xù)鞏固扶貧成果。貫徹落實《xx縣鞏固提升脫貧攻堅成果建立健全穩(wěn)定脫貧長效機制實施意見》，在持續(xù)鞏固脫貧成效的思路、政策、機制、載體等方面，下深水、破難題，針對鞏固提升脫貧成果提出的有效的幫扶措施。二是引導(dǎo)貧困戶發(fā)展花椒、核桃、脆紅李，積極開展技術(shù)培訓(xùn)。2018年3月引入太時生物科技公司試種中藥材甜葉菊20畝，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。2018年3月爭取公益性崗位8人，清理xx鄉(xiāng)境內(nèi)河道和村道，既美化環(huán)境又增加貧困戶收入。三是聯(lián)系部門增加文化器材，積極完善文化墻，文化元素。四是落實幫扶責(zé)任人宣傳教育，做好資料收集整理。
四、下一步工作打算
繼續(xù)按照“兩不愁、三保障”、“四個好”和“人脫貧、村摘帽、達四好、同奔康”的總體目標(biāo)，落實“六個精準(zhǔn)”、“三個一批”，抓好已脫貧戶“回頭看，回頭幫”，全力以赴推進脫貧攻堅各項工作。
(一)“四個意識”方面。
我鄉(xiāng)始終將脫貧攻堅作為“頭等大事”來安排部署，以習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想統(tǒng)攬和指導(dǎo)脫貧攻堅工作，堅持做到念茲在茲、唯此為大，持續(xù)發(fā)力，攻堅克難，確保脫貧攻堅取得新成效。認(rèn)真貫徹落實中央、省委、市委和縣委脫貧攻堅重大決策部署，主動作為，因地制宜，因戶施策，宣傳貫徹落實各項政策，確保各項利好政策落地落實。充分認(rèn)識到脫貧攻堅的艱巨性，在精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧上向中央、省委、市委和縣委的最新要求對標(biāo)看齊，積極調(diào)研了解貧困戶基本情況，分析貧困原因，厘清思路，精準(zhǔn)施策。強化到20全面完成現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的脫貧攻堅任務(wù)的緊迫感、責(zé)任感，不走過場，不做表面文章，高度重視脫貧攻堅中出現(xiàn)的新問題，及時整改。在取得工作成效的同時，也充分認(rèn)識到自身存在的問題，迎難而上，攻堅克難，主動擔(dān)當(dāng)。積極推動落實精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，正確把握區(qū)域發(fā)展和精準(zhǔn)扶貧兩者關(guān)系，不片面注重面上工作的整體提升，真正做到精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧。
(二)政策落實方面。
認(rèn)真貫徹落實中央、省委、市委和縣委脫貧攻堅決策部署和政策措施，切實保障困難群眾的生產(chǎn)生活，確保脫貧攻堅取得實效。對脫貧攻堅政策落實過程中遇到的新情況、新問題及時研究解決，創(chuàng)造性開展工作，不把矛盾和問題簡單上交。加強與行業(yè)部門之間的協(xié)作溝通，確保信息數(shù)據(jù)匹配，形成脫貧攻堅的強效合力。
(三)責(zé)任落實方面。
主要負(fù)責(zé)同志積極履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，研究指導(dǎo)脫貧攻堅工作，分管同志工作扎實、深入，責(zé)任分工明確。強化干事創(chuàng)業(yè)勇氣和守土有責(zé)意識，勇于擔(dān)當(dāng)，不依賴上級決策，不逃避責(zé)任。多查問題，解決問題，多找主觀原因，少講客觀原因。
(四)精準(zhǔn)識別方面。
深入開展“回頭看”“回頭幫”工作，及時做好貧困對象動態(tài)管理，嚴(yán)格按照國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)“應(yīng)納盡納、應(yīng)退盡退、應(yīng)扶盡扶”。注重信息數(shù)據(jù)質(zhì)量和邏輯性，確保國家系統(tǒng)、扶貧手冊、幫扶明白卡與貧困戶實際情況“四個一致”。
(五)精準(zhǔn)幫扶方面。
科學(xué)規(guī)劃，提高幫扶項目精準(zhǔn)度，到村到戶“精準(zhǔn)滴灌”，確保幫扶工作取得實效。建立脫貧攻堅儲備項目庫，充分論證，積極爭取資金，確保項目落地落實，帶動貧困群眾增收致富。建立健全穩(wěn)定脫貧增收的長效機制，提高“造血”功能，持續(xù)鞏固扶貧成果。貫徹落實《xx縣鞏固提升脫貧攻堅成果建立健全穩(wěn)定脫貧長效機制實施意見》，在持續(xù)鞏固脫貧成效的思路、政策、機制、載體等方面，下深水、破難題，針對鞏固提升脫貧成果提出的有效的幫扶措施。強化宣傳教育，營造良好氛圍，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、“三為xx.愛家樹風(fēng)”大宣講活動，抓好脫貧攻堅政策和法規(guī)的再宣傳再教育，教育引導(dǎo)貧困戶樹立脫貧致富信心，摒棄“等、靠、要”思想，激發(fā)自我發(fā)展的內(nèi)生動力。倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、自力更生。要推廣精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧中涌現(xiàn)出來的脫貧奔康典型，總結(jié)提煉完善脫貧攻堅工作經(jīng)驗和做法，為全鄉(xiāng)樹旗幟、立標(biāo)桿，積蓄正能量，在貧困戶中營造“比學(xué)趕幫超”的脫貧攻堅良好氛圍。
(六)干部執(zhí)行能力方面。
提高幫扶干部思想認(rèn)識，強化責(zé)任意識，改善工作作風(fēng)，加強能力素質(zhì)培養(yǎng)，吃透政策。主要負(fù)責(zé)同志認(rèn)真履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，加強研究指導(dǎo)，明確責(zé)任分工，扎實開展工作。注重聽取群眾意見，多做群眾工作。抓好黨建促脫貧攻堅作用，充分發(fā)揮村兩委干部帶領(lǐng)群眾脫貧致富的戰(zhàn)斗堡壘作用。
(七)資金使用監(jiān)管方面。
落實產(chǎn)業(yè)扶持基金監(jiān)管責(zé)任，建立健全管理制度，提高產(chǎn)業(yè)扶持基金使用水平和使用效益，做好資金監(jiān)管，確保資金安全，各村細(xì)化產(chǎn)業(yè)扶持基金投資收益使用方案，及時將投資收益用于和貧困戶和村級公益事業(yè)。
(八)精準(zhǔn)退出方面。
嚴(yán)格對照貧困退出標(biāo)準(zhǔn)和程序，結(jié)合實際情況，對貧困退出工作作科學(xué)合理謀劃，不搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧，準(zhǔn)確把握貧困對象退出驗評價指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，切實走好貧困對象退出工作流程，確保退出質(zhì)量。
(九)落實八項規(guī)定方面。
一是要強化責(zé)任落實，堅持黨委管黨治黨的主體責(zé)任不動搖，把規(guī)矩挺在前面，筑牢思想防線,推進作風(fēng)建設(shè)，抓好各項工作落地落實;二要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，讓鄉(xiāng)村干部精神更加振奮，紀(jì)律更加嚴(yán)明，工作更加務(wù)實，行為更加規(guī)范，工作效率服務(wù)水平進一步提高，以創(chuàng)建“群眾滿意的扶貧隊伍”為抓手，從政治堅定，業(yè)務(wù)精通，制度健全，作風(fēng)優(yōu)良，清正廉潔，環(huán)境優(yōu)美等方面，全面助推脫貧攻堅的各項工作。