2023年在班主任會議上的講話稿(大全8篇)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
    在班主任會議上的講話稿篇一
    各位老師們:
    大家好!
    做一個班主任,要想讓學(xué)生幸福,那必須得先讓自己幸福。
    2、感恩學(xué)生。當(dāng)自己煩惱的時候,我就努力想學(xué)生的優(yōu)點。想一想這個學(xué)生有什么優(yōu)點,再看一看那個孩子的進(jìn)步,我的心里就充滿了快樂、感動,然后放大這些孩子的優(yōu)點,在表揚激勵中,讓學(xué)生感到生活在這個集體是幸福的,在對孩子的激勵中也鼓舞自己,我也幸福著孩子的幸福。
    有這樣一句話:“說你行,你就行,不行也行;說你不行,你就不行,行也不行”就班級管理、尤其是班干部多說行,尊重他們的想法,多讓他們自己想辦法,現(xiàn)在班里的晨會我直接退居二線,班干部說的讓我無話可說。每周的班會以小組為單位召開,他們以小品或者講故事等形式來啟迪引導(dǎo)全班學(xué)生,在班會上我只有20分鐘的時間。從第二周開始設(shè)置了值日小組,每個組員都參與到了班級管理中來,效果很好。
    行不能放在口頭上,一定敢放手,在我這周出發(fā)的的四天里,班委起到了很大作用,在周一的下午,班長成然給我打電話:“老師,你什么時候回來,班里今下午都亂了套了?!蔽耶?dāng)時很窩火,立即想第二天早上到班里先去開開班會,后來冷靜下來,平時自己盯靠慣了,以至于像個小孩子離不開媽一樣,一走肯定會出現(xiàn)問題,自己再疼再愛學(xué)生,也得讓他們學(xué)會獨立管理,這時候正是鍛煉班委的時候——舍不得孩子套不著狼,這么好的鍛煉孩子的機(jī)會,不能放過。于是我給班委的幾個孩子分別打了電話,又給成然家長發(fā)了一個相信她做好的短信,后來三天整個班級孩子表現(xiàn)都很不錯。
    就問題學(xué)生來說,老師越是信任激勵他,他學(xué)習(xí)就越勤奮,自信心就越強(qiáng),就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時,我總是想辦法去激勵他,關(guān)心他,幫他樹立信心。我相信他今后能夠變好,原因很簡單:那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他,在關(guān)心他,我們對他的一舉一動很在乎,哪怕最后的結(jié)果不是很出色,他只要努力做,他就是優(yōu)秀的。
    對中上游學(xué)生,要經(jīng)常說不行。上學(xué)期我班考得成績不行,我找的主要原因就是我對中上游的學(xué)生過于信任,對她們說的行太多了,以至于有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)生活非常浮躁,該上去的學(xué)生沒上去,所以就不行了。這學(xué)期我隔段時間就對他們說不行,看他們在調(diào)整的過程中不斷地對自己高目標(biāo)嚴(yán)要求,我相信他們一定會越來越行。
    因為就這樣一個“行”字,消除了學(xué)生的恐懼感,縮小了師生之間的心里差距;就這樣一個“行”字,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生真正看到自己的閃光點,找回自信;就這樣一個“行”字,喚起學(xué)生對生命的熱愛,看到人世間的美好;就這樣一個“行”字,找到了學(xué)生對學(xué)習(xí)的快樂感覺,真正品嘗到師愛的快樂。
    (1)音樂特色。我們初一的班主任各有各的風(fēng)格和特色,干班主任最初的時候經(jīng)常為尋找自己的管理風(fēng)格和特色而苦惱。到后來,我就不再追求什么特色,別人抓作業(yè)我也抓作業(yè)老是跟在人家屁股后面走,后來自己想想都可笑,為什么把自己給丟掉了?我的魅力就是音樂?。W(xué)生的學(xué)習(xí)很枯燥,當(dāng)語文學(xué)完了《黃河頌》后,我給學(xué)生播放了《黃河大合唱》的經(jīng)典片段,在學(xué)習(xí)了《木蘭詩》后我讓他們欣賞《木蘭從軍》的歌,甚至用簡短的小樂句編上歌詞來激勵學(xué)生,班歌更不用說了。用我的音樂魅力去吸引孩子的眼球,占領(lǐng)學(xué)生的精神陣地,以音樂來激勵學(xué)生。
    (2)家校合作特色。其實在這點上我做的并不算好,也是讓家長逼出來的,因為我班的作業(yè)質(zhì)量很差,所以這學(xué)期我也開始注重培養(yǎng)家長。在我這周出去學(xué)習(xí)的四天里,我之前很為難,后來我就想讓家長進(jìn)校深入課堂,讓家長代替我的角色,于是就啟動了“和孩子一起成長”家長進(jìn)課堂活動,每天上午下午各安排兩人,一人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),一人負(fù)責(zé)紀(jì)律,并對情況進(jìn)行紀(jì)錄,班委對其進(jìn)行考勤,最后由全班學(xué)生進(jìn)行“最具愛心家長”的評選,在家長會上進(jìn)行頒發(fā)愛心獎。這幾天效果還是不錯。
    在班主任會議上的講話稿篇二
    學(xué)校作為育人的重要基地,需要全體班主任具有自覺的育人意識,凡事著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,下面是本站小編給大家整理的班主任會議上的
    講話稿
    ,僅供參考。
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位班主任老師:
    晚上好!
    感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會,說實在的,在座的各位班主任在班級管理上都比我有經(jīng)驗,比我做得好,我所做的事情太平常,無經(jīng)驗可談。與其說是經(jīng)驗交流,倒不如說是拋磚引玉。一支精干的班干部隊伍是班主任的得力助手,他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用,是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。結(jié)合自身在班級管理上的實踐,談?wù)剮c不成熟的體會,如有不當(dāng)之處,敬請各位同行批評指正。
    一、“幫”:就是要教師幫助班干部開展工作,明確其任務(wù)與職責(zé),一步一步帶著做好組織與管理工作,在這一階段教師是最辛苦的,但也是培養(yǎng)班干部過程中最重要的。
    新當(dāng)選的班干部要在教師的幫助下,同學(xué)的支持下才能進(jìn)行他的組織與管理工作,教師的幫助要體現(xiàn)在兩方面的內(nèi)容:
    1要對班干部的工作事無巨細(xì),一一過問、仔細(xì)安排。首先要幫助小干部們明確職責(zé),如紀(jì)律委員應(yīng)付的責(zé)任:檢查同學(xué)出勤、作息情況;提醒教育同學(xué)遵守紀(jì)律。組織學(xué)習(xí)學(xué)校校規(guī)、校訓(xùn)。檢查全班同學(xué)儀表及文明行為;對不良行為進(jìn)行勸阻、批評;提出對違紀(jì)同學(xué)的處理意見;記錄每天的紀(jì)律情況,每周進(jìn)行小結(jié)等。其次,要組織好小干部的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),教師要親自參與其中。在這個階段,老師班干部一起工作。幫助宣傳委員設(shè)計板報,指導(dǎo)學(xué)習(xí)委員帶好早讀。
    2要組織好同學(xué),服從班干部的管理,做好小干部的后盾。在小干部真正的去組織和管理的過程中,總會有一些意外的事故出現(xiàn)。這時,教師要及時幫助處理。首先,要讓班干部之間互相支持、互相配合。形成一股強(qiáng)大的力量。對不服從班干部管理的其他班干部要嚴(yán)肅處理。因為,班干部畢竟還是孩子,也有幼稚的一面。他們有時會比誰的權(quán)利大,對這種現(xiàn)象,教師要及時指正。其次,要讓同學(xué)服從班干部的管理。這一點對班干部的要求最高,他們要想管別人,首先要管好自己,否則得不到同學(xué)的信任與支持。這個階段,教師要特別注意加強(qiáng)對班干部工作方法的指導(dǎo),讓他們要注意方式方法,不能傷害其他同學(xué)的自尊心,更不能傷人。
    有了這樣一個過程后,會讓小干部們逐漸的建立起工作的信心,具有了初步的組織管理能力。這時,就可以進(jìn)入下一個階段。
    二“放”:就是讓小干部們相對獨立的開展工作。教師要適時的走向幕后,在班級管理的過程中,讓學(xué)生懂得自我教育、自我管理的能力是人一生一筆巨大的財富。在這個階段,班干部的能力進(jìn)一步得到了鍛煉與提高,有利于發(fā)揮他們的主人翁精神,學(xué)生在很大程度上由被動轉(zhuǎn)向主動,但值得注意的一點是,班主任不能匆忙放權(quán),因為難免有的班干部不會或不善用“權(quán)”,濫用或亂用權(quán)利,所以,這個階段,教師還要隨時監(jiān)督、調(diào)控。讓每個班干部在獨立的開展工作中都要按照教師、班干部、學(xué)生制定的管理程序執(zhí)行。這時,一個良好的班級體已基本形成。
    三“評”:在每天的晨會課,在評價過程中既要找到小干部在組織與管理過程中的不足與差距,又要在評議中找到互相的優(yōu)勢進(jìn)行學(xué)習(xí)、借鑒。通過評選優(yōu)秀班干部進(jìn)一步激勵他們更好的去服務(wù)于班集體、服務(wù)于同學(xué)。要在班級體中大造“為集體服務(wù)光榮,不盡責(zé)可恥”的輿論。在評價過程中,同學(xué)們大大提高了責(zé)任意識,同時也為下一階段的小干部輪換制打下基礎(chǔ)。
    四“爭”:就是要競爭上崗,實行小干部輪換制。這樣做是為了讓班干部知道,當(dāng)上“干部”不是一勞永逸的,要讓他們有危機(jī)感。讓更多的同學(xué)發(fā)揮作用,展示才華,有成就感。事實上,只有全員參與班級的管理工作,才能形成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良、行為規(guī)范到位、師生關(guān)系和諧的集體。因此,我們必須加大班級管理工作的宣傳力度。讓每一個學(xué)生積極參與班級管理與服務(wù)工作。讓大家都有事可做,有責(zé)可負(fù),這樣就可以形成人人對集體負(fù)責(zé)的良好班風(fēng)。
    總之,班干部的培養(yǎng)非一朝一夕能完成,其中的艱辛也只有自己才能體會,作為班主任,如果我們真的重視了班干部的培養(yǎng),經(jīng)歷過風(fēng)雨后你一定會看見彩虹。但不管是怎樣培養(yǎng),我覺得其前提條件是師生的感情基礎(chǔ)。班主任在整個過程中,要始終堅持以人為本的管理理念,以學(xué)生為本,為學(xué)生服務(wù)的主旨思想。正是有了平時我對學(xué)生的關(guān)心、尊重與理解,才換來了今天的成績。
    班主任工作是平凡而繁瑣的工作,讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法,使班級管理工作更上新臺階。
    謝謝大家!
    各位班主任:
    按照學(xué)校整體工作部署,在校長室、教導(dǎo)處的安排下,今天召開本學(xué)期的第一次班主任會議,其主要目的是如何做好下一步工作,進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,提高德育工作實效。本次的會議議程有:
    一、《大豐市草堰鎮(zhèn)第二中心小學(xué)班主任考核細(xì)則》
    二、當(dāng)前的常規(guī)管理中的成績及需要解決的問題
    抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,一日常規(guī)訓(xùn)練是基礎(chǔ)。從開學(xué)到今天,正好兩個星期,同學(xué)們已養(yǎng)成不少良好的行為習(xí)慣。如:每天早晨、中午同學(xué)們都能按時到校,自覺地將教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈;認(rèn)真做好廣播操和眼保健操;中午在教室內(nèi)靜靜地在飯?zhí)镁筒筒⒆杂X地將餐桌打掃干凈;放學(xué)時能排隊出校;不少同學(xué)能尊敬老師,見到老師能主動問好等等。當(dāng)然這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和各位班主任的管理是離不開。當(dāng)然我們看到了成績的同時,也看到了一些不足,需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。
    1、教室的衛(wèi)生問題:講臺內(nèi)的東西亂七八糟,學(xué)生的課桌內(nèi)有垃圾,桌邊的垃圾袋不及時清理,教室的墻壁上的標(biāo)語有破損,飲水機(jī)不清潔,三角柜中的打掃工具擺放不整齊,垃圾桶不及時清倒,教室的圖書角上的圖書擺放的零亂。
    2、清潔區(qū)的衛(wèi)生問題:每天的上午檢查前所有的班級都能及時打掃本班的衛(wèi)生區(qū),但是存在著打掃得不夠徹底,有的死角的垃圾從未清理,如下水道內(nèi),水池下,東樓梯拐角的原水池內(nèi)都有垃圾,打掃得時間拖得太長,在早讀課鈴聲之后,所有的同學(xué)必須離開清潔區(qū),否則也將納入檢查。另外,在下雨天時,班主任要督促學(xué)生拾撿清潔區(qū)的垃圾,不一定要掃地,但是地面上不能有垃圾。五(1)五(2)班打掃清潔區(qū)的時候,一定要把自動門下的垃圾清理干凈。下午打掃的情況沒有上午好,通過觀察有的班級下午就沒有來打掃,班主任要加強(qiáng)督促。廁所衛(wèi)生,較上一學(xué)期,女廁所的衛(wèi)生大有改觀,學(xué)生打掃的比較及時、干凈,還有一個細(xì)節(jié),就是里面的擋墻上面要擦干凈。據(jù)了解,男廁所的衛(wèi)生有點小問題,可能是打掃的不夠及時,干凈,希望趙老師能落實到位,清理干凈。
    3、隨手扔垃圾的現(xiàn)象:到了上午的課間操后,和下午的第二節(jié)課時,整個校園來看,就有垃圾了,主要是學(xué)生隨手扔垃圾和沒有主動撿垃圾的意識時分不開的,好多次看到垃圾后老師讓學(xué)生去撿垃圾學(xué)生才會去撿,但是也會碰到這樣的現(xiàn)象,我讓學(xué)生撿垃圾時,學(xué)生竟然會說,這不是我的或不是我扔的,為什么要撿呢。希望班主任教育學(xué)生其實只要我們不隨便亂拋亂扔瓜皮紙屑等,看到這些臟物自覺地彎彎腰、動動手,不在墻上亂涂亂畫,不亂摸亂踢就一定能使我們的校園永遠(yuǎn)清潔美麗。
    4、紀(jì)律問題:不管是出操的紀(jì)律還是集會的紀(jì)律,大部分班級還是做得不錯的,但也有部分班級還需繼續(xù)努力,請各位班主任能真正地走到學(xué)生中間,讓學(xué)生們感受到出操時的紀(jì)律性。另外值得表揚的是這個星期以來的就餐紀(jì)律較上一星期,有了明顯的改觀,希望能持之以恒地做好。
    5、隊列隊形:無論是出隊還是做操,整體看來同學(xué)們的精神氣不足,動作不到位,不整齊,甚至還有學(xué)生在一邊做操一邊說說笑笑。這樣的質(zhì)量根本起不到鍛煉的效果,而且讓人看上去特別難看,太懶散了,沒有同學(xué)們應(yīng)有的朝氣和活力。
    三、請楊校長就常規(guī)管理工作提些指導(dǎo)性意見。
    有楊校長指導(dǎo)性的意見后,相信班主任的管理工作會上一個新臺階。
    四、最后請余校長對今天的班主任會議做一個總結(jié)。
    尊敬的各位老師:大家下午好!
    本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以創(chuàng)建平安校園為動力,以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以德治校,注重養(yǎng)成教育,以先讓學(xué)生學(xué)會做人為落腳點,把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向,組織開展了豐富多彩的德育活動,全面提升了學(xué)校德育工作水平和學(xué)生思想道德素質(zhì),下面我將一學(xué)期工作作如下總結(jié):
    一、本學(xué)期班主任工作的簡要回顧
    (一)常規(guī)工作扎實有效。
    各班結(jié)合學(xué)生管理考評細(xì)則,把行為規(guī)范教育抓到了實處。我們班主任老師不僅早來晚歸,而且經(jīng)常深入學(xué)生中間,加強(qiáng)與學(xué)生交流和溝通,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,大家除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外,還要把大量的精力用于班級管理上,所以在此再次向大家表示感謝,感謝大家一年來對政教處工作的支持。
    (二)主題活動豐富多彩,以主題活動為切入點,寓道德教育于活動之中,彰顯出鮮明的時代氣息。
    我們組織了系列主題班會,趣味體育運動會、三年級增加了跑操,一二年級加入課間活動,組織的疏散演練等等。通過這一系列活動的開展,使學(xué)生從活動中去感悟自己,提升自己,寓教育于文化活動之中。
    (三)、開學(xué)召開班主任工作會議,布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容,建設(shè)一支有豐富工作經(jīng)驗的骨干力量。樹立“學(xué)高為師,德高為范”的師德形象。期中考試后組織班主任工作經(jīng)驗交流會議,程校長親自主講,提高了班主任工作的理論水平,更新和改進(jìn)了班主任工作的方式方法,豐富班主任專業(yè)知識,開闊班主任視野。
    (四)、定時召開學(xué)生干部會議,學(xué)習(xí)相關(guān)制度,明確中學(xué)生應(yīng)遵循的各項規(guī)定、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制,讓學(xué)生來參與日常的各項活動,讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和良好習(xí)慣。
    (五)、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。各班召開 “珍愛生命,快樂成長”主題班會,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、珍重人生的積極心態(tài),促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的進(jìn)一步提高,幫助學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)、生活中快樂成長。
    (六)安全、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
    為貫徹落實“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想,創(chuàng)建平安校園,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全,學(xué)校多次組織開展安全工作專題教育。充分利用櫥窗、廣播等對學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳,使學(xué)生能切實意識良好行為習(xí)慣的重要性,進(jìn)而從行動上嚴(yán)格要求自己。同時,配合后勤處不定期對校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行安全排查。同時堅持每期進(jìn)行一次安全疏散演習(xí),讓學(xué)生不僅僅從思想上意識到安全教育的重要性,還從實際行動中得到了實踐的機(jī)會。
    二、今后工作中需要改進(jìn)的問題
    (一)班級管理還需加強(qiáng)。從我們檢查發(fā)現(xiàn)的情況,首先,是早讀的問題,個別班主任到校較晚,組織不力,學(xué)生遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次是上課遲到的同學(xué)較多,存在曠課的同學(xué);上自習(xí)時間,有的學(xué)生在聊天,有的在看與學(xué)習(xí)無關(guān)的不健康書籍,有的教室亂哄哄的;環(huán)境衛(wèi)生雖有一些改觀,但往教學(xué)樓帶零食,亂扔塑料袋、包裝紙的現(xiàn)象還是屢禁不止。還有個別學(xué)生抽煙,喝酒,發(fā)型,服飾絕對成人化,甚至不堪入目。
    因此,不僅要加強(qiáng)管理,還要進(jìn)行正確的引導(dǎo)。有些學(xué)生和老師認(rèn)為,學(xué)生只要不在學(xué)校干壞事,就沒必要管他,沒有必要一天到晚由班主任“盯”著。我想這是錯誤的想法,危險的意識。我們要看到我們的學(xué)生思想、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣等還不平等發(fā)展,每時每刻都可能我們意想不到的事情,所以,我們的管理要與我們的學(xué)校實際結(jié)合,不加強(qiáng)管理和教育是不能保證正常的課堂教學(xué)的。
    這里我們想說的是:責(zé)任到位的班主任制度和嚴(yán)格的班級管理應(yīng)該是我校有區(qū)別于其它學(xué)校的重要的特色,失去了這一優(yōu)勢,我們談何發(fā)展、談何競爭。
    (二)政教處對于班主任隊伍建設(shè)措施還需加強(qiáng)。特別是關(guān)于對班主任的培訓(xùn)工作是做得不夠的,這一點是我們要必須承認(rèn)的。我們不僅要“教書育人、管理育人”,還要“服務(wù)育人”。隨著學(xué)校規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,又有很多老師將擔(dān)任班主任。因此,政教處作為學(xué)校的一個職能部門,要發(fā)揮它的作用,在進(jìn)行學(xué)生管理宏觀調(diào)控的同時,要加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè),建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的班主任隊伍,使班主任工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間。
    (三)對學(xué)生進(jìn)行“合力”教育的局面尚未形成。學(xué)生管理、學(xué)生思想政治教育是一個系統(tǒng)工程,光靠哪一個部門,哪一個老師是不能解決問題的。從時間和空間上講,無論是在課堂教學(xué)中,還是在主題班會的教學(xué)中,或是在各種校園文化和班集體的活動,學(xué)生都應(yīng)該受到人生觀、價值觀、紀(jì)律觀和安全觀的教育;從責(zé)任的角度上一說,無論你是否是班主任都應(yīng)該具有育人的責(zé)任,只要你是十三中的一員。只有這樣,才能形成推動學(xué)生管理工作的強(qiáng)大合力。
    三、假期工作安排
    1、放假前以班級為單位,班主任親自組織全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)寒假青少年自我保護(hù)提示,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,度過一個健康、平安的假期。
    2、按照學(xué)校致假期指導(dǎo)手冊內(nèi)容,要充分利用校信通平臺,做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活、休閑等方面的引導(dǎo)和教育。
    3、自主召開家長會。周二晚上七點進(jìn)校,七點二十開始。周三下午三點進(jìn)校,三點二十開始。晚上七點進(jìn)校,七點二十開始。三個時間段根據(jù)各班情況自由選擇。要早規(guī)劃,早準(zhǔn)備,在召開家長會之前要有整體規(guī)劃,班主任和任課老師發(fā)言一定要準(zhǔn)備好
    發(fā)言稿
    ,避免隨意性。教室精心布置,前后黑板充實內(nèi)容。多肯定進(jìn)步,并給與表揚,調(diào)動學(xué)習(xí)假期學(xué)習(xí)的積極性。另外家長交通工具不能進(jìn)校。
    4、假期每位班主任對3-5名學(xué)生進(jìn)行一次家訪。特提出以下建議:
    留守子女家庭,監(jiān)護(hù)人執(zhí)行能力弱,在家管不住孩子,必家訪。
    父母對孩子不負(fù)責(zé)任,對子女放任自流,要家訪。
    苗子,有發(fā)展?jié)摿?,可造之才,要家訪。
    家長特別關(guān)心孩子,常校訪,沒必要家訪。
    逢年過節(jié)前,不適宜家訪。選準(zhǔn)時機(jī),年前或者年后。
    十年樹木百年樹人,學(xué)校作為育人的重要基地,需要我們?nèi)w班主任具有自覺的育人意識,凡事著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,從小事做起從現(xiàn)在做起,我們將不斷開拓不斷創(chuàng)新使我校德育工作步步登高。
    謝謝大家!
    在班主任會議上的講話稿篇三
    老師們:
    大家好!今天我主要將上學(xué)年所做的工作和在工作中遇到的困惑跟老師們交流一下:
    一年級的孩子剛剛?cè)雽W(xué),初到一個陌生的環(huán)境,對于他來說,適應(yīng)學(xué)校生活又一個過程,為了幫助他們盡快的適應(yīng)集體的生活,我經(jīng)常帶著他們一邊學(xué)習(xí),一邊游戲,我還常常教育孩子們:一年級三班就是我們的新家,每一位同學(xué)都是我們的兄弟姐妹,大家在一起要互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,要多看到同學(xué)的優(yōu)點,在邊玩邊學(xué)中,同學(xué)們很快就適應(yīng)了集體生活。我們班的周澤林同學(xué)從開學(xué)第一天就開始哭,整整哭了十天,一下課就拉著老師哭,要回家,要媽媽,在老師和全班同學(xué)的關(guān)愛下,現(xiàn)在時非常喜歡上學(xué),非常熱愛我們的集體,還常常對同學(xué)們說要為我們的集體爭光,要是誰讓我們的集體扣了一點分,他總是非常生氣。尤其是在評優(yōu)的時候,他會振振有詞的評價同學(xué),誰為班爭光了,誰沒有為班爭光,他在我們班是學(xué)習(xí)最吃力的孩子,他都能這樣,其他同學(xué)就更不用說了。正是因為有了這樣的一種集體氛圍,所以人人都愿意當(dāng)好孩子。每一次我們班拿到流動紅旗的時候,孩子們都特別的激動,高興的不得了,拿不到的時候,孩子們準(zhǔn)要在班會課上七嘴八舌的議論一番,找出不足的原因,明確努力的方向。這學(xué)期學(xué)校有幾次大型的評比競賽活動,如開學(xué)初行為規(guī)范背誦比賽,我們班是全年級第一名,廣播操比賽是全校的三等獎,跳繩比賽十位同學(xué)參加,全年級取前八名,我們班又八名同學(xué)獲獎,男同學(xué)把二三四五六名全包了,女同學(xué)嚴(yán)嘉敏還得了女子組的第一名呢。
    孩子們雖然小,但我認(rèn)為也應(yīng)該把它當(dāng)作一個小公民來看待,他們應(yīng)該明白什么事是該做的,能做的,什么事是不該做的,不能做的。開學(xué)初,學(xué)校大隊部開展了全校的行為規(guī)范背誦比賽,一段時間以后,侯逸飛、朱筱玨、宋書宇、王釗宇、劉慧珊等大多數(shù)同學(xué)都能背,但背的最好的是馮書聞同學(xué),有些孩子不能背,覺得又難度,我就按照我們的日常學(xué)習(xí)和生活編了一套規(guī)范歌,從早讀、課前、上課、下課、課間餐、午休、練字、值日等活動都有,讓孩子們一邊念、一邊指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)。如果違反了,我們就會給他一些小小的懲罰,當(dāng)然不是體罰。如早讀不認(rèn)真的同學(xué),負(fù)責(zé)早讀的班干部就會叫他站到前面來讀,讀一會兒在他回去,上課不太認(rèn)真的同學(xué),尤其是喜歡影響別人的同學(xué),我們就會請他來當(dāng)小老師,幫助老師維持紀(jì)律,體會當(dāng)老師的辛苦。我跟他們說以前馬路上有些交通警察,抓住違章的人不是罰款,而是讓他來當(dāng)警察,維持交通次序,體會警察的辛苦,直到他找到下一位“警察”為止,這樣一來,同學(xué)們都特別地愛聽講,最起碼的都能做到不去影響別人。有些家長還特別配合學(xué)校的工作,當(dāng)孩子違反規(guī)則時,他還幫助我們讓孩子寫說明書,寫清事情的前因后果,如朱筱玨同學(xué)、蔣劭杰同學(xué),通過他們的寫,不僅僅練習(xí)他們的表達(dá)和寫作能力,而且讓他們在反思中受到了教育,更重要的事記錄了他們成長的故事,其實沒有人不犯錯誤,孩子們本來就是在錯誤中不斷的成長和進(jìn)步的,孩子們犯錯誤并不可怕,可怕的是他總是去犯相同的錯誤。
    有一次,宋書宇的媽媽買宋書宇的書包里發(fā)現(xiàn)了一個小小的鉛筆頭,馬上就追問是從哪里來的,宋書宇就說是楊欣送給他的,宋書宇的媽媽擔(dān)心他拿別人的東西,就特意打電話到楊欣家問清楚到底是不是這么回事,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,正所謂防微杜漸,由此可見家長的良苦用心。著名教育家孫云曉先生曾經(jīng)說過這樣一段話,教育的核心不是傳授知識,而是培養(yǎng)人的健康人格,而良好的習(xí)慣正是健康人格的牢固基礎(chǔ)。播下一種行動,就會收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,就會收獲一種性格,而播下一種性格,就會收獲一種命運。
    大家都看到了,我們的墻上掛了一面鐘,這是我們班宋書宇同學(xué)的媽媽捐給我們班上的。孩子們天天一抬頭就可以知道時間。剛開學(xué)的時候,孩子們沒有什么時間觀念,做什么事都是拖拖拉拉的,你說他慢吧,他不知道他慢在哪兒了,現(xiàn)在有了這面鐘,他就可以計算收書包要多少時間,擺文具要多少時間,抄作業(yè)登記要多少時間,做值日要多少時間。我還讓學(xué)生收集了許多珍惜時間的名言,“少壯不努力,老大圖傷悲”、“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”“時間抓住了就是金子,抓不住就是流水?!薄袄速M別人的時間就等于謀殺,浪費自己的時間就等于自殺?!薄械耐瑢W(xué)遲到了,就覺得不好意思,不敢上來,在校門口哇哇大哭,這說明孩子們是愿意做一個守時的好孩子,他有很強(qiáng)的集體意識和紀(jì)律觀念。李嘉馨,何宇皓等一些孩子都是這樣的好孩子。
    這一個學(xué)期下來,很多孩子的動作快多了,大多數(shù)孩子能在吃飯前就自覺地抄完作業(yè)登記,值日生在半小時之內(nèi)不需要老師動手就可以做完值日,一分鐘之內(nèi)排好隊。早上到校三分鐘左右收好文具開始讀書。
    作為一名從教十六年的語文老師,我深知培養(yǎng)學(xué)生語文能力的重要性。一年級的孩子剛剛?cè)雽W(xué),什么都要細(xì),所以剛開學(xué)的時候為了培養(yǎng)學(xué)生的語感,我就從家里把自己家的錄音機(jī)拿來。平時我來的都挺早,一般是七點多一點,不會超過七點十分,我現(xiàn)在教室里播放課文的錄音,讓孩子們?nèi)ヂ牐刻熘形绯燥埖臅r候就讓孩子們一邊聽故事,一邊吃飯,一段時間,我發(fā)現(xiàn)他們很愛聽,而我手上的帶子又聽完了,我就動員孩子們自己給班上捐,他們有的捐了兩盒,有的捐了四盒,一學(xué)期下來,他們聽的能力增強(qiáng)了,說的能力也增強(qiáng)了,想袁子琪、朱云嵐、盧忻、游若楠能一些同學(xué)不僅能繪聲繪色地朗讀課文,還能創(chuàng)造性的表演課文內(nèi)容,復(fù)述故事內(nèi)容,我就覺得他們非常的了不起。
    每天早上早讀的時間是雷打不動的古詩誦讀的時間,哪怕是考試我也沒有中斷。天長日久,日積月累,一個學(xué)期下來,我們班大多數(shù)同學(xué)多已經(jīng)把那本書背完了,就像周澤林這種學(xué)習(xí)上比較吃力的孩子也背了三十多首。其實,每天我都在和他們一起讀,但我發(fā)現(xiàn)孩子的這種機(jī)械記憶的能力真的要比成人好得多,你千萬不要低估了這些孩子的能力,只要你持之以恒地去幫助他,你和他一樣都會有所的。
    同時我很注意學(xué)生說話和寫話能力的訓(xùn)練,生本的理念本身就是上不封頂,下要保底。新課程改革也提出要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,在生活中學(xué)語文,學(xué)說話、學(xué)寫作。我布置了寫周記的作業(yè),可以口述,讓父母筆錄,隨著識字量的增加,有能力的可以自己寫,還可以用電腦打印出來。我們每周都要用一節(jié)課來年孩子們的周記,還有專門的櫥窗來展覽。對有困難的孩子我們也不留堂,不補做。
    同時,根據(jù)新課程改革的題型,我布置了個課文配畫的任務(wù),這一項作業(yè)也是有彈性的,我們鼓勵孩子把他們創(chuàng)造性的作品拿出來,很多孩子的畫都叫人贊不絕口。像馮x等等。
    存在問題:
    一、學(xué)生缺乏吃苦精神、抗挫能力差。
    大多數(shù)孩子來自富裕家庭,孩子吃苦的能力比較差。遇到一點困難就受不了,有的孩子在學(xué)校被老師批評,受不了;跟同學(xué)發(fā)生一點兒摩擦,受不了;作業(yè)不會做,受不了……有些家長是孩子說什么,他就信什么,不是站在教育孩子的立場,幫助孩子去克服成長中的困難,而是助長孩子的嬌氣和任性,我覺得這樣做對我們的教育工作不利,對孩子的成長更不利。
    二、有些家長對學(xué)校的通知不仔細(xì)閱讀,每次收費也好,叫交什么東西也好,總會有一部分家長不看通知,要老師不斷的打電話去吹催,有時候是上面不斷的催我們,我們又不斷地催家長,甚至催好幾天才能交齊。有時候沒辦法,還要交孩子們自己管著自己,我們來打電話,這樣對我們的工作不利,對孩子的影響也不好。
    三、遲到的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。
    天氣冷、路遠(yuǎn)、堵車等等都是孩子們遲到的理由,我覺得這個問題在于家長,只要我們家長愿意去幫助孩子養(yǎng)成守時的習(xí)慣,孩子是可以做到的。
    在班主任會議上的講話稿篇四
    今天是本學(xué)期的第一個班主任例會,請到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加這個會議。我先介紹一下,我們上學(xué)期雖然沒有在安全方面出現(xiàn)責(zé)任事故, 但是, 學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣、包扣儀容儀表等方面有了較大幅度的下滑, 損壞公物的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。在開學(xué)典禮上,王校長也強(qiáng)調(diào)了行為習(xí)慣養(yǎng)成,確實我們可以看到教學(xué)樓上安全疏散標(biāo)示換了一次又一次,水龍頭一天換好幾個,校園里衛(wèi)生狀況差,這充分說明了我們學(xué)校德育工作下滑厲害。所以本學(xué)期我們的德育工作要做的還很多, 在開學(xué)這幾天, 我們著重的檢查了班主任到崗情況, 正月17下午政訓(xùn), 第二天的早操,課間操,政訓(xùn),晚上的就寢, 出了一個請假的外,所有的班主任全部到崗, 班級工作正有序的開展.。但同樣的工作班級卻存在差距。例如,不少教室的花草全部凍死, 細(xì)心地班主任安排學(xué)生進(jìn)行了清理,吧死了的花草清除,窗臺擦干凈,可還有些班級到現(xiàn)在窗臺上一對死葉子;教室外面張貼比較亂,班級的清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃不徹底, 只做表面現(xiàn)象,沒有清理衛(wèi)生死角像乒乓球臺,灰塵很厚, 廁所里面的蜘蛛網(wǎng)墻壁上的灰成,沒有清理寢室新到學(xué)生的名單更新等等,這也說明我們班級工作,還有很多需要完善的地方. 結(jié)合近期檢查,特隊本學(xué)期的班級管理工作以及班主任工作,提出以下要求:
    1、今年要開展班主任論壇工作, 每次的班主任論壇一些班主任所講述的, 是我們平常遇到的工作, 可能是我們在班上處理起來比較棘手的問題, 或者是一項具體工作的抓法;或者是一些班主任老師的經(jīng)驗之談, 我已經(jīng)將本學(xué)期的班主任論壇的安排情況制成了表格,下發(fā)到各位班主任手中,請安排到有論壇任務(wù)的班主任老師, 提前做好籌劃準(zhǔn)備好相關(guān)資料. 沒有安排到的老師將在以后的論壇當(dāng)中陸續(xù)的安排到. 目的就是為了促進(jìn)我們班主任工作水平提高,促進(jìn)班級管理。
    2、切實落實“五生”包保制度, 班主任老師要根據(jù)班上五類學(xué)生的情況, 提前做好統(tǒng)籌安排, 將每一名特殊學(xué)生落實到相關(guān)老師的手中, 要摸清他們的底子, 建立相關(guān)的檔案, 要求有方案、有計劃、有談話記錄、有措施、有效果,把“五生”包保作為一項特色工作來抓.
    3、要強(qiáng)化日常管理,其中班主任的五到必須堅持!是早操、早餐、課間操、政訓(xùn)、就寢, 有特殊情況需要提前請假。政訓(xùn)的安全教育要貫穿始終,牢固樹立安全意識,腦中要有“安全高于一切”的觀念,不要怕麻煩。要注意對集會秩序管理, 現(xiàn)在我們的集會上下樓梯,拖拖拉拉,隊伍不整齊,集合不迅速, 撤離不及時這是亟待解決的問題,有很大的安全隱患。我們本學(xué)期將集會秩序作為一項重要的工作來抓. 只要是有教師不按時下課下樓梯,沒有形成隊列,教師和安全考評掛鉤,班級和班級量化掛鉤. 請各位班主任老師下去之后要求到位。一直是我們學(xué)校的老大難問題, 每天下午放學(xué)后校門外聚集大量流動攤點, 我們學(xué)校的學(xué)生,是他們重點服務(wù)的對象. 這不便于學(xué)校管理, 也有損學(xué)校形象, 還有安全隱患。所以班主任老師做工作下午都在學(xué)校就餐,學(xué)生不出學(xué)校大門。
    5、本學(xué)期的衛(wèi)生管理進(jìn)行了一些調(diào)整, 我們在每周二組織值周教師學(xué)生會干部, 七八年級衛(wèi)生委員對各班的教室,寢室清潔區(qū)進(jìn)行檢查, 發(fā)現(xiàn)問題馬上檢查立即整改. 發(fā)現(xiàn)在公共場所亂丟亂扔的學(xué)生. 將佩戴黃袖標(biāo), 得校園進(jìn)行保潔.
    6、善于疏導(dǎo),抓好學(xué)生心理管理。在今后的工作中,各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對學(xué)生要真心愛護(hù),尊重?zé)釔塾忠獓?yán)格要求。對于后進(jìn)生要多一些激勵和表揚,充分調(diào)動他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考,可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談心。對于違紀(jì)學(xué)生教育班主任要進(jìn)行分類,班級內(nèi)的違紀(jì),盡量不讓學(xué)生出教室,不出自己的辦公室。不能隨意到德育處。嚴(yán)重違紀(jì)需要單獨教育的再上交德育處進(jìn)行教育,要停課,要處分。班主任要嘗試改善與部分家長之間的關(guān)系, 力爭把有些矛盾消除在萌芽狀態(tài), 和家長做好溝通溝通和交流, 學(xué)生沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì), 盡量不要讓家長到學(xué)校,盡量減少因為學(xué)生違紀(jì)請家長到學(xué)校的次數(shù), 問題學(xué)生我們班主任想辦法利用一些時間進(jìn)行家訪,主動和學(xué)生家長溝通. 這樣利于班級工作的開展. 也有利于維護(hù)我們自身形象.
    下面請楊書記在對班級管理和班主任工作提出具體要求.
    請王校長提具體要求
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對班級管理工作的支持,今天的班主任會議到此結(jié)束。
    在班主任會議上的講話稿篇五
    今天是本學(xué)期的第一個班主任例會,請到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加這個會議。我先介紹一下,我們上學(xué)期雖然沒有在安全方面出現(xiàn)責(zé)任事故,但是,學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣、包扣儀容儀表等方面有了較大幅度的下滑,損壞公物的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。在開學(xué)典禮上,王校長也強(qiáng)調(diào)了行為習(xí)慣養(yǎng)成,確實我們可以看到教學(xué)樓上安全疏散標(biāo)示換了一次又一次,水龍頭一天換好幾個,校園里衛(wèi)生狀況差,這充分說明了我們學(xué)校德育工作下滑厲害。所以本學(xué)期我們的德育工作要做的還很多,在開學(xué)這幾天,我們著重的檢查了班主任到崗情況,正月17下午政訓(xùn),第二天的早操,課間操,政訓(xùn),晚上的就寢,出了一個請假的外,所有的班主任全部到崗,班級工作正有序的開展。。但同樣的工作班級卻存在差距。例如,不少教室的花草全部凍死,細(xì)心地班主任安排學(xué)生進(jìn)行了清理,吧死了的花草清除,窗臺擦干凈,可還有些班級到現(xiàn)在窗臺上一對死葉子;教室外面張貼比較亂,班級的清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃不徹底,只做表面現(xiàn)象,沒有清理衛(wèi)生死角像乒乓球臺,灰塵很厚,廁所里面的蜘蛛網(wǎng)墻壁上的灰成,沒有清理寢室新到學(xué)生的名單更新等等,這也說明我們班級工作,還有很多需要完善的地方。結(jié)合近期檢查,特隊本學(xué)期的班級管理工作以及班主任工作,提出以下要求:
    1、今年要開展班主任論壇工作,每次的班主任論壇一些班主任所講述的,是我們平常遇到的工作,可能是我們在班上處理起來比較棘手的問題,或者是一項具體工作的抓法;或者是一些班主任老師的經(jīng)驗之談,我已經(jīng)將本學(xué)期的班主任論壇的安排情況制成了表格,下發(fā)到各位班主任手中,請安排到有論壇任務(wù)的班主任老師,提前做好籌劃準(zhǔn)備好相關(guān)資料。沒有安排到的老師將在以后的論壇當(dāng)中陸續(xù)的安排到。目的就是為了促進(jìn)我們班主任工作水平提高,促進(jìn)班級管理。
    2、切實落實"五生"包保制度,班主任老師要根據(jù)班上五類學(xué)生的情況,提前做好統(tǒng)籌安排,將每一名特殊學(xué)生落實到相關(guān)老師的手中,要摸清他們的底子,建立相關(guān)的檔案,要求有方案、有計劃、有談話記錄、有措施、有效果,把"五生"包保作為一項特色工作來抓。
    3、要強(qiáng)化日常管理,其中班主任的五到必須堅持!是早操、早餐、課間操、政訓(xùn)、就寢,有特殊情況需要提前請假。政訓(xùn)的安全教育要貫穿始終,牢固樹立安全意識,腦中要有"安全高于一切"的觀念,不要怕麻煩。要注意對集會秩序管理,現(xiàn)在我們的集會上下樓梯,拖拖拉拉,隊伍不整齊,集合不迅速,撤離不及時這是亟待解決的問題,有很大的安全隱患。我們本學(xué)期將集會秩序作為一項重要的工作來抓。只要是有教師不按時下課下樓梯,沒有形成隊列,教師和安全考評掛鉤,班級和班級量化掛鉤。請各位班主任老師下去之后要求到位。一直是我們學(xué)校的老大難問題,每天下午放學(xué)后校門外聚集大量流動攤點,我們學(xué)校的學(xué)生,是他們重點服務(wù)的對象。這不便于學(xué)校管理,也有損學(xué)校形象,還有安全隱患。所以班主任老師做工作下午都在學(xué)校就餐,學(xué)生不出學(xué)校大門。
    5、本學(xué)期的衛(wèi)生管理進(jìn)行了一些調(diào)整,我們在每周二組織值周教師學(xué)生會干部,七八年級衛(wèi)生委員對各班的教室,寢室清潔區(qū)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題馬上檢查立即整改。發(fā)現(xiàn)在公共場所亂丟亂扔的學(xué)生。將佩戴黃袖標(biāo),得校園進(jìn)行保潔。
    6、善于疏導(dǎo),抓好學(xué)生心理管理。在今后的工作中,各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對學(xué)生要真心愛護(hù),尊重?zé)釔塾忠獓?yán)格要求。對于后進(jìn)生要多一些激勵和表揚,充分調(diào)動他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考,可采取"先跟后帶"的方式與學(xué)生談心。對于違紀(jì)學(xué)生教育班主任要進(jìn)行分類,班級內(nèi)的違紀(jì),盡量不讓學(xué)生出教室,不出自己的辦公室。不能隨意到德育處。嚴(yán)重違紀(jì)需要單獨教育的再上交德育處進(jìn)行教育,要停課,要處分。班主任要嘗試改善與部分家長之間的關(guān)系,力爭把有些矛盾消除在萌芽狀態(tài),和家長做好溝通溝通和交流,學(xué)生沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì),盡量不要讓家長到學(xué)校,盡量減少因為學(xué)生違紀(jì)請家長到學(xué)校的次數(shù),問題學(xué)生我們班主任想辦法利用一些時間進(jìn)行家訪,主動和學(xué)生家長溝通。這樣利于班級工作的開展。也有利于維護(hù)我們自身形象。
    下面請楊書記在對班級管理和班主任工作提出具體要求。
    請王校長提具體要求
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對班級管理工作的支持,今天的班主任會議到此結(jié)束。
    在班主任會議上的講話稿篇六
    班主任老師們:
    大家上午好!
    新學(xué)年已經(jīng)開始一個多月了,各項工作也已經(jīng)步入正軌,經(jīng)過幾周來的緊張籌備,新學(xué)年的第一次班主任會今天隆重召開了,這一切都充分說明了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對班主任工作的高度重視。我們完全有理由相信,有了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,我們的班級管理工作在新的學(xué)年一定會再上新臺階。
    班主任工作在學(xué)校工作中占據(jù)著特殊地位,在教書育人工作中起著特殊作用。一個學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量,大都取決于班主任工作的勤奮、務(wù)實、到位。
    過去的一學(xué)年,全體班主任本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)上淳淳教誨,循循善誘;生活上關(guān)懷備至,體貼入微;行為上言傳身教,以身示范;受到了家長、社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評和普遍贊譽,也取得巨大的成績。在此,我代表學(xué)院向戰(zhàn)斗在教學(xué)一線、為學(xué)院發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的全體班主任老師表示衷心的感謝。 過去的一學(xué)年,我們無論是班級管理、班級活動還是教學(xué)成績等方面都取得了優(yōu)異的成績,這是大家有目共睹的,但是我想今天的會議應(yīng)該不是以展示成績?yōu)橹黝},相反,我們需要的是借這個平臺來深層次反思我們的不足,以期望在本學(xué)年里更好地調(diào)整工作思路,不斷完善工作方法,切實提高工作效率,這也正是我們今天會議的最主要目的。
    奚書記在大會上是指出:一所優(yōu)秀的大學(xué),不僅要有大樓、大師,更要有大愛。所以我院在在這次班主任會議上,也對每個教師提出要求,希望大家在教育的每一個細(xì)節(jié)上都要心有大愛,盡心盡責(zé),做好學(xué)生德育工作?!皼]有愛就沒有教育”在平時的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生,能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如遇到天冷或天熱的時候,提醒同學(xué)們增減衣服,旅行回家是否注意安全。學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù),讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
    作為班主任,除了關(guān)心學(xué)生的'生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動,又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài),找準(zhǔn)談話時機(jī),作好學(xué)生的思想工作。
    班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,對創(chuàng)建良好的班集體,提高學(xué)生素質(zhì),陶治學(xué)生的情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時間長,在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在工作中要求學(xué)生做到的,自己首先做到,尊重每一個學(xué)生的人格。我對學(xué)生說,我最關(guān)心你們的是三個方面,一是每個學(xué)生都要注意安全,不注意安全其他的都是空談。二是品行端正,俗話說,海寬不如心寬,地厚不如德厚,一個人,要成才,必須先成人,你的學(xué)問再大,如果沒有德,也就是缺德,那他也不可能成為對社會有用的人,所以我們要多做積德的事,不做缺德的事。我利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育,小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,讓他們明白什么事能做,什么事不能做,提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的,告訴他們,父母掙錢不容易,把你們培養(yǎng)長大更不容易,父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財,更傾注了他們的心血,你們要懂得感恩,用優(yōu)異的成績來回報父母。
    班主任必須善于組織和管理學(xué)生,作為班主任,要做的工作多而繁雜。例如督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,軍訓(xùn)、消防演習(xí)等各種集體活動等,班主任都得到場。每學(xué)期工作計劃,期末總結(jié),平時不定期的班干會,主題班會,各項收費等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,要注意培養(yǎng)班級的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?,F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé),但各項具體工作分工到各個班委。那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的,都能理解。我乘機(jī)對他們進(jìn)行教育:一個人連教室都掃不好,還能干什么事?要想干大事,必須從小事做起,一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事,不能浮躁,何況你們是班干部,對良好班風(fēng)的形成起著重要作用,己不正,何以正人?一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。
    人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,學(xué)困生更需要表揚。其實學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表揚。要多激勵學(xué)生。其實,有時候,我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,但事后想一想,自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看,是不是有損于教師的形象,如果能通過其他方式教育學(xué)生,為什么要發(fā)火,訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體,又使班級氛圍很壓抑。其實學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ),來自不同的家庭,智力水平不一樣,因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的,只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了,我想,所謂“蹲下來看學(xué)生”,大概就是換一個角度看學(xué)生吧。不能用同一個模式去要求學(xué)生,學(xué)生的發(fā)展是多方面的,多考慮學(xué)生自身的特點,因材施教。
    做一名班主任不容易,做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦,也正因為如此,有很多人都不愿意當(dāng)班主任,我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任,就不要抱怨,要有一顆平常心,要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作,快樂的生活,凡事要換一種角度著想,合理排解自身的消極情緒,要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生,使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。班主任不在,學(xué)生不能做好,是一個失敗的班主任; 班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生仍然能做好,才是一個優(yōu)秀的班主任。
    總之,班主任工作是一項復(fù)雜的工作,你只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到潤物細(xì)無聲,給學(xué)生更多的人文關(guān)懷才能把工作做到學(xué)生的心里去。 各位同仁,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!
    在班主任會議上的講話稿篇七
    尊敬的'各位老師、同學(xué)們:
    大家好。
    離小升初考試還有半年的時間,我們學(xué)校就召開此次畢業(yè)班動員大會,這是學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作的表現(xiàn)。同學(xué)們,再過幾個月,你們就將迎來人生中第一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試,面對即將到來的畢業(yè)考試,或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)還不以為然逍遙地數(shù)著日子??墒?,你是否想過應(yīng)該以一個怎樣的面貌為自己的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號,給母校交上一張滿意的答卷。
    大家都知道,我們一小是一所歷史悠久并有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校,也是全地區(qū)一流的教育強(qiáng)校,多年來獲得了數(shù)不清的榮譽,而且,歷年的畢業(yè)考試也是年年名列前茅。這一次,為校爭奪榮譽的光榮使命落在了我們這一屆六年級同學(xué)的頭上。相信我們的同學(xué)一定有勇氣做到。
    (一)、主要優(yōu)點:懂禮貌、愛學(xué)校、講衛(wèi)生、愛勞動、守紀(jì)律、勤思考、愛學(xué)習(xí)、有信心
    (二)、存在問題:
    行為習(xí)慣:
    1、校牌、紅領(lǐng)巾、隊標(biāo)等佩戴不理想;
    2、打架,說粗話、臟話;
    3、不尊敬老師,同學(xué)之間不團(tuán)結(jié);
    4、愛吃零食,亂用零花錢,亂買東西,買玩具等;
    5、不愛勞動,不講衛(wèi)生,亂扔垃圾;
    6、校外愛進(jìn)網(wǎng)吧,打游戲;
    7、偷東西,損壞公物,破壞公共設(shè)施;
    8、安全意識不強(qiáng),上下樓梯亂跑,校園活動不注意他人安全。
    學(xué)習(xí)方面:
    1、學(xué)習(xí)自覺性差。
    2、學(xué)習(xí)上吃不得苦,不開動腦筋;
    3、上課坐不住,靜不下來,注意力不集中;
    4、作業(yè)不認(rèn)真,書寫差,不完成,怕作業(yè)多,抄作業(yè)仍然現(xiàn)象嚴(yán)重。
    1、目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的,立下遠(yuǎn)大的志向,為母校、為班級、為家長、為自己的榮譽而努力學(xué)習(xí)。
    2、意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)好的愿望。但計劃目標(biāo)的實現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己,控制和約束自己,集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn)。成功往往就在堅持之中,在每天的學(xué)習(xí)生活中,只有不畏艱險腳踏實地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)的人,才能達(dá)到光輝的頂點。
    3、習(xí)慣良好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),善于思考,認(rèn)真實踐等習(xí)慣。希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。
    4、掌握方法。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,同一個學(xué)校、班級,同樣的教師,同樣的時間、學(xué)習(xí)環(huán)境,但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。希望同學(xué)們根據(jù)自己的情況結(jié)合不同的學(xué)科采用適合自己的高效的學(xué)習(xí)的方法,提高學(xué)習(xí)效率。
    5、選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境,但我們可以選擇朋友,當(dāng)我們與人相處時,自己要問一問,這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么?會讓我成功還是失敗,對我的學(xué)習(xí)、能力,能有多大幫助和啟發(fā)。古人說:“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理。今天,讓我們選擇好的朋友,就是選擇幫助自己走向成功的人。
    6、珍惜時間?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰?!闭湎r間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點:珍惜時間,也就意味著獲得知識。
    1、遵守紀(jì)律。在小學(xué)階段六年級的同學(xué)是大哥哥和大姐姐,在學(xué)校中理應(yīng)為低年級的弟弟妹妹作一個好的榜樣,帶頭遵守校紀(jì)校規(guī),不打架、不說臟話、不偷東西。
    2、模范帶頭作用。作為六年級的學(xué)生,并且身為少先隊員,我們應(yīng)該起到模范帶頭的作用,佩戴好紅領(lǐng)巾,愛勞動,講衛(wèi)生,懂禮貌、不亂仍垃圾。
    3、增強(qiáng)安全意識。還有半年的時間,我們就要離開我們奮斗了六年的校園。不管是現(xiàn)在,還是將來。確保自身安全這個問題一定要時刻放在心上。不在走廊和樓梯打鬧,過馬路左右看,不到有危險的地方去。
    1、對照檢查,改正缺點,五個班要在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上競爭;
    2、班主任、各科教師要花時間,改進(jìn)方法,加強(qiáng)教育與管理;在此,我謹(jǐn)代所有畢業(yè)班的老師莊嚴(yán)承諾,在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠的熱愛的每位學(xué)生,更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級管理,把德育教育教學(xué)工作做的更加細(xì)致,更加扎實,為托起明天的太陽,我們甘做人梯。
    最后,送大家一句話:有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;我們有理由相信,我們在今后的幾十天內(nèi),勤奮自覺,刻苦鉆研,在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績,報答恩師,報答母校,用我們的信心和努力一定能再創(chuàng)一小新的輝煌。
    在班主任會議上的講話稿篇八
    各位班主任:
    大家好!
    在此最想對大家說兩個字“感謝”。本學(xué)期的德育工作,大家都很辛苦,我們除了教學(xué)生書本知識,也注重了對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,特別是兩次大型活動:大課間操的展示,運動會,這都讓大家忙、累!在此對大家辛苦的付出再一次表示感謝!好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天,需要很長時間的堅持培養(yǎng),所以還請大家繼續(xù)努力!
    接下來,我對前半期的德育工作進(jìn)行一個小結(jié)并對以后工作進(jìn)行布置。
    發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)滑欄桿,爬樹,放搭炮,也有同學(xué)課間追逐打玩,還有個別同學(xué)把清潔工具如“掃把”當(dāng)武器丟起打玩,這些不安全的行為,希望我們班主任要給予及時制止,并對學(xué)生進(jìn)行教育。
    早自習(xí)情況較好,但從這兩周的升旗儀式來看,遲到的同學(xué)有點多,班主任要強(qiáng)調(diào)周一的升旗時間是8:00,提醒同學(xué)們不要遲到,同時自己也要給學(xué)生作好表率,不遲到。在這里希望小學(xué)部的班級都把課前一支歌唱起來,這有利于集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。課堂紀(jì)律,從我值日巡查情況看,總體情況比較好。午自習(xí)中學(xué)部比較好,小學(xué)低年級個別同學(xué),總是不進(jìn)教室,在操場到處亂跑,有的還跑到了教師宿舍樓上玩,有的同學(xué)在教室大聲喧嘩等,這些違紀(jì)行為應(yīng)該制止,請我們班主任多想想辦法,加強(qiáng)午自習(xí)的管理?,F(xiàn)在學(xué)校樓道增設(shè)了圖書,班級也有圖書,就可以利用午自習(xí)時間讓學(xué)生借書閱讀。
    下周三有領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查中學(xué)大課間活動,所以中學(xué)部的大課間活動還要加強(qiáng)訓(xùn)練,大課間活動不僅僅指室外,同時我們的室內(nèi)大課間活動也要進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練,有效時間要保足20分鐘。中學(xué)教室有白板,可以隨音樂看視頻做操,做操動作每個班可以作改變,但有一點要做好,隨音樂學(xué)生動作要整齊,有力。今天我看了看中學(xué)部的室內(nèi)操,表現(xiàn)好的班級有7.1班、7.2班、8.1班、8.2班。小學(xué)部也要做好室內(nèi)室外操,下一步領(lǐng)導(dǎo)們也要來學(xué)校進(jìn)行檢查。特別強(qiáng)調(diào)的是,不管是中學(xué)室外,還是小學(xué)室外,只要室外操的音樂沒完,請我們室內(nèi)的學(xué)生都不要早早地離開教室,以免發(fā)生碰撞,造成不安全事故。大課間活動有三個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)做操,請老師們要督促孩子認(rèn)真,對不認(rèn)真做的同學(xué)要及時給予指出,讓他改正,可不能看之不管,一次不管,他就可能有第二次,第三次,久而久之學(xué)生就形成惰性,到那時想讓他改正可能就比較困難了。跑步環(huán)節(jié),主要就是要做到慢,整齊,最后分散活動這一環(huán)節(jié),請各班要認(rèn)真組織,確保每個學(xué)生都動起來,真正起到鍛煉身體的目的?;顒油旰螅靼嘁僖淮渭?,整隊后退場。
    一日三掃做得較好,各班衛(wèi)生角處的工具擺放比較整齊,教室垃圾桶做到了每天倒,每天沖洗,值得表揚。前些天,學(xué)校新?lián)Q了垃圾桶。請公區(qū)上有垃圾桶的班級,每天一定要記著把桶里的垃圾倒干凈,同時要把垃圾桶表面抹干凈。在衛(wèi)生保潔方面做得還不夠好,有帶早餐進(jìn)校園吃的,有亂扔垃圾的,也有在墻上亂寫亂畫的,請我們大家都加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生保潔的教育,課間按時堅持派同學(xué)值守,對存在臟的地方及時進(jìn)行整改。我相信大家多留心些,多努力些,這項工作定會搞得更好!
    請班主任不要忽略對學(xué)生個人衛(wèi)生,儀容儀表的教育,平時多提醒他們勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣服,男生不留長發(fā),不剪怪發(fā),女生不戴耳環(huán)等。
    請我們班主任不要占這節(jié)課,要充分利用好班會課,按照期初學(xué)校工作安排或自己訂的學(xué)期計劃,有目的地對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育、心理健康教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育等。
    這學(xué)期學(xué)校對各班的教室布置作了統(tǒng)一設(shè)計,各班教室里;我行我秀,天天向上這兩大板塊,有的班級還沒有作內(nèi)容補充,有的是補充不完整,教室門口“一家人的相片,有的班級還沒有作進(jìn)一步整改,請在本周五之前作好布置。黑板報方面,本學(xué)期在上期的基礎(chǔ)上有進(jìn)步,存在的不足是:有的班沒寫主辦班級,有的板面存在有錯別字,如或者的或少寫一撇,直接的直少寫一橫等,請各位班主任在培養(yǎng)學(xué)生自主管理的同時,還要對他們進(jìn)行方法上的指導(dǎo),可不能放任不管。
    一般事情班主任能夠處理的,自己處理或與年級組長協(xié)商處理,不要把小事情都送到德育處。這里順便說幾句:個別同學(xué)丟三落四習(xí)慣嚴(yán)重,德育處開學(xué)到現(xiàn)在收到撿來的衣服不下十件,有時在廣播里說了招領(lǐng)啟示,有的同學(xué)能及時來認(rèn)領(lǐng),但至今還有五六件衣服沒有人來認(rèn)領(lǐng),時間久了衣服要發(fā)霉,請班主任在班里再問一問,讓掉了衣服的同學(xué)在德育處認(rèn)領(lǐng),這里再特別提出表揚的一件事:昨天二年級三班許開華同學(xué)在車站撿到了50元,交到了胡主任處。我這里說明一點,就是學(xué)生撿到的錢,德育處都是作了登記,并會妥當(dāng)?shù)靥幚怼T谇皫啄?,有同學(xué)撿到了錢上交了德育處,其中有兩次是被失主領(lǐng)去了,最后剩下的100多元錢,在雅安地震后一起捐了,這點胡校長可以作證!我們決不會把這錢占為私有,請大家放心!
    請我們班主任,按時上交各類資料,上次布置的家長會發(fā)言稿和家長委員會信息表,至今還有個別班級沒有交,請在本周五前完成。每天的晨檢情況也要堅持到德育處填寫!
    通知:本周五前各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,下周一德育處進(jìn)行檢查;12月10日中學(xué)部學(xué)生穿校服。
    接下來再說說班主任考核方案,這學(xué)期,班主任的考核方案在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂,收到了班主任們不同的建議或意見后,德育處又再一次對方案進(jìn)行了修改。整套方案的制訂,目的并不是要整哪一個,而是為了爭取把學(xué)生教育好,把學(xué)校的工作開展得更好!
    我的講話完畢,說得不好的地方請大家多諒解,謝謝大家!