每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
金秋十月碩果累累,我們剛剛迎送祖國母親六十一華誕,在這收獲的季節(jié),我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流會。過去的一學(xué)年,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校的教育事業(yè)得到進一步的發(fā)展。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托,在這里首先向為我校教育工作做出貢獻的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝!
教師是一個光榮而神圣的職業(yè),是人類靈魂的工程師,為了學(xué)生的成長與學(xué)校的發(fā)展,在教研組長和備課組長的精心組織下,各位老師默默奉獻,甘做臺階、甘做蠟燭,老師們在各自平凡的崗位上,用堅守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績,你們辛苦了。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流會,就是要對我校涌現(xiàn)出來骨干老師進行表彰,樹立先進典型,推動學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。這次骨干教師的評選是由學(xué)校成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由校長、中層干部及教師代表組成,經(jīng)個人申報、教研組推薦、教代會代表投票、評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核、全校公示,最后再由校長辦公會審批完成,完全是在公平,公正,公開的大環(huán)境下進行,以下將由我們業(yè)務(wù)校長頒布《骨干教師考核細則》。(鼓掌)
(業(yè)務(wù)校長頒布骨干教師考核細則)
下面有請校長公布這次骨干教師的獲獎名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書?。ü恼疲ㄐiL公布名單,頒獎)
首先感謝校長為這次表彰大會中的骨干老師頒發(fā)證書,希望骨干教師獲獎?wù)吣軌蛟俳釉賲枺^續(xù)發(fā)揚良好的團結(jié)協(xié)作精神,倍加珍惜來之不易的個人榮譽,把這次的榮譽看作是一個起點!為學(xué)校再創(chuàng)輝煌!今天,我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得,愿我們大家一起成長。
下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗,首先有請地理組教研組長——候琳老師,侯老師從教多年來,獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號。-參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編。教學(xué)風(fēng)格親切自然,娓娓道來,如涓涓細流沁入學(xué)生心田,潤物細無聲。他的教育理念是:浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。今年6月份,由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評為威海市名課程團隊。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來跟大家交流他的團隊經(jīng)驗。
王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé),在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻,他的教學(xué)理念是真誠、耐心地等待孩子,讓每個孩子都有成長的機會和時間,這次就讓王老師主要從備課組長的角度來與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
張冬梅老師,不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華。作為英語教師她用心打磨教學(xué)技藝,嚴以律己,精益求精,倡導(dǎo)高效課堂,追求卓越的成績;作為級部長,她以心換心,以愛搏愛,傾盡所能,為年級創(chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的大家庭,今天,就讓我們聆聽張老師多年來在這個大家庭的感想。
徐冰潔老師。徐老師是威海市課改先進個人、區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級教壇新星、區(qū)級先進工作者、區(qū)級優(yōu)秀教師,多次上過區(qū)級、市級、省級公開課和優(yōu)質(zhì)課,并獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,省級優(yōu)質(zhì)課三等獎。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生在合作中快樂自主地學(xué)習(xí)。她的課堂中幽默風(fēng)趣、嚴肅活潑、說到做到、雷厲風(fēng)行,用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生,用自己的愛心、耐心、細心、責(zé)任心去感動學(xué)生,師生關(guān)系融洽和諧,學(xué)生成績優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得。
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇二
書香校園萬象更新,七十華誕精英滿堂!
人生為一大事來,一生的幸福,幸福的一生是我們共同的夢想,首先為了我們的幸福請大家跟隨我們的校園歌手一起走進《幸福萬年長》(向莉等引唱,燈片出示歌詞),請把你們幸福的雙手揮起來,請把你幸福的歌喉亮起來!
語言書為源,行為書為本,思想書為根、教師是人類靈魂的工程師,書籍便是工程師筑就靈魂的藍圖,教師的幸福人生更多的要從書中去尋找、老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢?請大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測試:(燈片顯示)
如果要畫一只鳥和一個人的話,你會如何構(gòu)圖?
a、一個人正看著籠中的鳥、
b、一個人正追著飛走的鳥、
c、一只鳥停留在一個人的肩上或手上、
d、一個人正向飛遠的鳥招手、
e、一只鳥在上空飛行著,而這個人對這只鳥毫不在意、
答案:a、你的幸福其實已近在眼前了,卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償、
b、你正全力以赴為自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正處于身心俱疲的狀態(tài)中、其實有舍才有得,如果你認為眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做個決定了!
c、不擔(dān)心鳥逃走而和鳥玩的你,象征著你現(xiàn)在正處于幸福、滿足的狀態(tài)中,每天都覺得很快樂!
d、這幅畫的人物是不動的,只是向鳥招手,暗示你正等待幸福的來臨,并且是以一種平靜、平常心來等待,但人生中有許多事是要自己爭取的,機會稍縱即逝,千萬大意不得!
e、人和鳥之間似乎沒什么銜接點,這表示你對幸福似乎沒什么特別的感覺,現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)?,或許你經(jīng)過了一些事情而突然想開了,對人生也有了另一番的見解了!
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁:
下午好!
正是一年春草綠,萬木吐芽,含苞綻放,在這芳香四溢的美好時節(jié),各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁不辭辛苦,遠道而來同我校進行學(xué)習(xí)交流活動,我們不亦樂乎,倍感鼓舞!請允許我代表xx小學(xué)全體師生對各位的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的問候!(鼓掌)
有人說:“獨行快,群行遠?!苯裉欤谶h行的路上,我們又多了一個同行者,我們能夠相聚百年xx,緣與我們對教育事業(yè)有著相同的執(zhí)著和熱愛,我們都懷揣夢想,向著明亮那方一起前行。堅信——只要方向?qū)α?,就不怕路途遙遠和孤單。
幾年來,我校為了師生能過一種幸福完整的教育生活,一直努力著、踐行著。接下來,請聽三位老師講述我們學(xué)校的沙龍、文化和博客。
引言:教師的成長離不開學(xué)校搭建的平臺,沙龍為我校老師提供了成長平臺,何為沙龍?是指一些志趣相投的、有一定身份和地位的人,相聚一起,針對自己感興趣的文化、書籍、思想等方面的議題,相互探討交流的一種非正式的聚會活動。我校通過無數(shù)次沙龍,xx學(xué)人的思想逐漸統(tǒng)一,思維越來越活躍,觀念不斷得到更新,老師們茁壯成長。請聽雷x文老師分享《我們學(xué)校的沙龍》(分享過程略)
引言:文化是立校之魂。學(xué)校的文化建設(shè),對學(xué)生來說是隱性課程,卓越的文化氛圍和學(xué)校精神可以起到潤物無聲的育人效能。接下來,我給大家分享《我們學(xué)校的理念文化》。
引言:博客是xx學(xué)人的精神家園,安放心靈,凈化世界、提高素養(yǎng)的好去處。20xx年xx全體老師開通博客,講述自己的生命故事,為生命留痕,20xx年全國新教育年會,學(xué)校七人團隊面向全國做了博客交流分享。下面請聽張xx老師分享《我們的專業(yè)寫作——博客》(分享過程略)
總結(jié):
今天一天的交流活動接近尾聲,此次活動,促進我們成長,又加深彼此了解,增進我們的友誼,xx之行一定會給我們帶來更多前進的動力,意義非凡。今天的活動如果對你們有一點點受益,我們就很欣慰。您的到來是我們榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望,愿你們不吝詞言,給我校留下寶貴的意見,我們xx人會再接再厲,我們兩校聯(lián)誼在歲月的長河中必將成為珍貴的永恒。因為條件所限,照顧不周萬望海涵。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的光臨指導(dǎo)。
祝愿老師們xx之行愉快,工作順心,身體健康!期待再次相遇、相聚!
今天的活動到此結(jié)束
謝謝!
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇四
各位老師:
大家好!
為了進一步強化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。
眾所周知,班主任工作之所以重要,是因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣,從這個角度講,班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點,班主任既是教師中的優(yōu)秀者,更是學(xué)校各項工作的支柱。我們始終認為:班主任這支隊伍的層次就是學(xué)校的高度,這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。
我校的24名班主任老師平時工作都很踏實,也很務(wù)實,大家為了學(xué)校整體工作識大體,顧大局,不計較個人得失與榮譽,表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,學(xué)校、學(xué)生、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中,有通過一、兩個學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個問題:班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。
一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進一步強化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺,相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇五
開場:
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家上午好!古人云:“腹有詩書氣自華,”因為只有讀書,才能充盈我們的精神世界;只有讀書,才能提高我們的學(xué)識和品位;為了促進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天,鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗交流”活動。
參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。
讀書活動經(jīng)驗交流會(8:50—10:30)
1、個人讀書經(jīng)驗交流:觀頭小學(xué)張?zhí)煅a校長;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。
2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗介紹:。
3、教委辦副主任布置讀書活動的`相關(guān)工作。
首先進行讀書經(jīng)驗交流活動,交流活動安排3個程序,首先進行經(jīng)驗交流的第一程序:
讀書經(jīng)驗交流:首先與大家作經(jīng)驗交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a校長。張校長在20xx及20xx年,連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽,分別獲得一、三等獎的好成績。20xx年秋,被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來,勤于筆耕,有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗。
接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師,雷老師是晉江市合同管理教師,現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教,從事教育教學(xué)工作二十多年,曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”,“師德先進個人”,榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎。
研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級獎勵共160余篇,其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比榮獲二等獎;輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎。
剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言,與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動,讓我們深信讀書使人的思想升華,得以修身養(yǎng)性。
接下來進行讀書經(jīng)驗交流活動的第二項程序:學(xué)校作讀書經(jīng)驗介紹。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動開展得有聲有色,讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗介紹。
過渡:剛才楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進、有計劃、有步驟地開展教師讀書活動的經(jīng)驗,可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。
最后進行讀讀書經(jīng)驗交流活動的第三個程序:教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。
剛才主任對我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動提出了要求與建議,請各校會后要認真領(lǐng)會與落實。
古人云:一日不讀書,言語無味,三日不讀書,面目可憎,在座的各位老師,如果你想永葆青春,魅力四射,那一定要常讀書,因為讀書與化妝品比較有三大優(yōu)勢,一物美價廉,二可重復(fù)使用,三永不磨損。希望在今后成長的道路上,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進書海,浸潤書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。感謝邵厝小學(xué)對我們這次活動的大力支持。今天讀書經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束。
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位黨員:大家上午好!
為貫徹落實__中央__屆二、三次中常會精神,學(xué)習(xí)和借鑒中共中央當(dāng)前正在開展的群眾路線教育實踐活動,進一步改進__工作作風(fēng),增強__基層組織的活力、凝聚力和影響力,促進__基層組織與人民群眾的廣泛聯(lián)系,加大__社會服務(wù)工作力度,__年7月起,__中央決定在全黨開展“伸出博愛之手—__基層組織牽手困難群眾”活動。 “牽手活動”開展以來,____市委在__遼寧省委的領(lǐng)導(dǎo)下,在中共__市委統(tǒng)戰(zhàn)部指導(dǎo)幫助下,認真學(xué)習(xí)和貫徹__中央精神,制定了我市__組織開展“牽手困難群眾”活動的方案,并號召全市各級__組織及黨員積極參加這項活動。一年來,我市__的基層組織和廣大黨員,以積極的工作態(tài)度,創(chuàng)新的工作思路踴躍地參加到為項活動中來,取得了豐碩的成果。
為了做好“牽手”活動的階段性總結(jié),加強各基層組織的溝通與交流,進一步推進“牽手”活動地深入開展,今天,我們在這里召開____市委“牽手”活動經(jīng)驗交流會。
參加今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有:__、__、__、__,讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨,表示熱烈的歡迎! 今天的會議議程有四項:
一、基層組織代表及個人介紹開展?fàn)渴只顒庸ぷ鹘?jīng)驗
二、____為全體黨員講話
三、____為全體黨員講話
四、參觀鳳城市白旗鎮(zhèn)雕窩村__社服基地。
下面進行會議第一項:開展“牽手”活動介紹經(jīng)驗
首先請____介紹遼東學(xué)院支部開展?fàn)渴只顒庸ぷ鹘?jīng)驗
請____介紹鳳城市委開展?fàn)渴只顒庸ぷ鹘?jīng)驗
請____代理有限公司總經(jīng)理____介紹幫扶貧困戶,牽手困難家庭工作經(jīng)驗
請____全律師事務(wù)所主任____介紹開展法律援助活動工作經(jīng)驗
上述四位同志分別代表所在的基層組織或個人,介紹了他們開展“牽手”活動好的一些做法和經(jīng)驗,為我們今后更好地開展這項活動開闊了思路,提供了借鑒,許多好的經(jīng)驗值得我們大家認真學(xué)習(xí)和研究。
下面進行會議第二項
請____為我們大家講話,大家歡迎!
史部長的講話,對我市__開展“牽手”活動給予了充分的肯定,并為我們今后工作提出了希望和要求,感謝市委統(tǒng)戰(zhàn)部對我們__工作的支持和幫助。
下面進行會議第三項
請____主委莊嚴做總結(jié)講話,大家歡迎!
同志們,我們今天開了一個很好的經(jīng)驗交流會。會上,各基層組織代表及個人認真總結(jié)匯報了在開展?fàn)渴只顒又械墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗做法,市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我市__組織相關(guān)工作的開展給予了高度的肯定,莊主委的講話為我市基層組織今后工作的開展發(fā)展指明了方向。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話具有很強的指導(dǎo)性和前瞻性。希望各基層組織負責(zé)人會后認真學(xué)習(xí)、消化、領(lǐng)會此次會議精神,要高度重視、充分認識開展“伸出博愛之手——__基層組織牽手困難群眾”活動的重要意義,將此作為一項重要政治任務(wù)加以認真落實。
我們每個__黨員要積極發(fā)揮圓貧困家庭中國夢“助夢人”的作用,向貧困家庭伸出愛心之手,與人民共同享有祖國和時代一起成長的機會,共同享有夢想成真的機會,為中國夢的實現(xiàn)做出我們應(yīng)有貢獻。
下面進行會議第四項,請大家在門前集合,一同前往鳳城市白旗鎮(zhèn)雕窩村參觀__社服基地。
謝謝大家!
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家晚上好!
今天的班主任經(jīng)驗交流會我們非常榮幸的請到了董事長和許校長,讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!
我們都知道,學(xué)校的工作千頭萬緒,很多都要靠班主任來落實,所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
如何有效地開展班主任工作,是擺在我們面前的課題,為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì),為了帶動新教師的班級管理能力,搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長補短的平臺,使我校班主任工作邁向新臺階,我們召開了這次班主任經(jīng)驗交流會,希望大家通過這次交流會能有所收獲。
一:下面我們就從一年級班主任開始發(fā)言
感謝各位老師們的發(fā)言,讓我們一起來分享做班主任的苦與樂,也為我們深情款款地介紹了自己的愛生、育生之路,用你們豐富的經(jīng)驗給大家提供了很好的借鑒。再一次以熱烈的掌聲感謝你們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,可以攻玉?!弊屛覀冊趯嵺`中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生、育生之路。
二:互動交流
請在座的各位班主任針對自己在班級管理中的種種困惑向其他有經(jīng)驗的班主任請教。
三:其他領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言。
四:請許校長給我們提寶貴意見和建議。
五:請董事長總結(jié)發(fā)言
六:最后我們請董事長做最后的總結(jié)發(fā)言,大家歡迎。
七:宣布結(jié)束
感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點評,感謝各位的參與!本次班主任工作經(jīng)驗交流會到此結(jié)束,謝謝大家!
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
金秋十月碩果累累,我們剛剛迎送祖國母親_華誕,在這收獲的季節(jié),我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流會。過去的一學(xué)年,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校的教育事業(yè)得到進一步的發(fā)展。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托,在這里首先向為我校教育工作做出貢獻的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝!
教師是一個光榮而神圣的職業(yè),是人類靈魂的工程師,為了學(xué)生的成長與學(xué)校的發(fā)展,在教研組長和備課組長的精心組織下,各位老師默默奉獻,甘做臺階、甘做蠟燭,老師們在各自平凡的崗位上,用堅守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績,你們辛苦了。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流會,就是要對我校涌現(xiàn)出來骨干老師進行表彰,樹立先進典型,推動學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。這次骨干教師的評選是由學(xué)校成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由校長、中層干部及教師代表組成,經(jīng)個人申報、教研組推薦、教代會代表投票、評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核、全校公示,最后再由校長辦公會審批完成,完全是在公平,公正,公開的大環(huán)境下進行,以下將由我們業(yè)務(wù)校長頒布《骨干教師考核細則》。(鼓掌)
(業(yè)務(wù)校長頒布骨干教師考核細則)
下面有請校長公布這次骨干教師的獲獎名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書?。ü恼疲ㄐiL公布名單,頒獎)
首先感謝校長為這次表彰大會中的骨干老師頒發(fā)證書,希望骨干教師獲獎?wù)吣軌蛟俳釉賲枺^續(xù)發(fā)揚良好的團結(jié)協(xié)作精神,倍加珍惜來之不易的個人榮譽,把這次的榮譽看作是一個起點!為學(xué)校再創(chuàng)輝煌!今天,我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得,愿我們大家一起成長。
下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗,首先有請地理組教研組長——候琳老師,侯老師從教多年來,獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號。-參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編。教學(xué)風(fēng)格親切自然,娓娓道來,如涓涓細流沁入學(xué)生心田,潤物細無聲。他的教育理念是:浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。今年6月份,由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評為威海市名課程團隊。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來跟大家交流他的團隊經(jīng)驗。
王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé),在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻,他的教學(xué)理念是真誠、耐心地等待孩子,讓每個孩子都有成長的機會和時間,這次就讓王老師主要從備課組長的角度來與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
張冬梅老師,不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華。作為英語教師她用心打磨教學(xué)技藝,嚴以律己,精益求精,倡導(dǎo)高效課堂,追求卓越的成績;作為級部長,她以心換心,以愛搏愛,傾盡所能,為年級創(chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的大家庭,今天,就讓我們聆聽張老師多年來在這個大家庭的感想。
徐冰潔老師。徐老師是威海市課改先進個人、區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級教壇新星、區(qū)級先進工作者、區(qū)級優(yōu)秀教師,多次上過區(qū)級、市級、省級公開課和優(yōu)質(zhì)課,并獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,省級優(yōu)質(zhì)課三等獎。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生在合作中快樂自主地學(xué)習(xí)。她的課堂中幽默風(fēng)趣、嚴肅活潑、說到做到、雷厲風(fēng)行,用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生,用自己的愛心、耐心、細心、責(zé)任心去感動學(xué)生,師生關(guān)系融洽和諧,學(xué)生成績優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得。
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家下午好!借用今天例會的時間,舉行新村小學(xué)國培教師教學(xué)經(jīng)驗交流會。
冰心老人曾說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的未來”,我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望。今天,我們在這里舉行國培教師教學(xué)經(jīng)驗交流會,是為大家搭建一個相互學(xué)習(xí)的平臺,目的只有一個,教得輕松,學(xué)得快樂。
根據(jù)安排,今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓(xùn)心得和收獲。首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言,大家歡迎。
感謝孫老師充滿xx的肺腑之言,是的,在教學(xué)中,只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),用真誠和友善的態(tài)度去面對一切,我們就會發(fā)現(xiàn),每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”,只要我們用心去和孩子相處,我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。
聽了李艷老師的發(fā)言,對我,我覺得是一次“xx”的過程,我也曾上過語文,也曾頭痛過作文教學(xué),我想,以后如果有機會再從事語文教學(xué),今天李艷老師不吝賜教的方法對我肯定有用。
老師們,我們常說,教學(xué)是一門永遠都有缺憾的藝術(shù),下面,有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長歷程。
從李林老師的成長歷程中,我們感受到,老教師寶刀未老,積累了豐富的經(jīng)驗,也收獲了豐碩的成果,奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃,虛心鉆研的同時不忘及時總結(jié)。這是一種文化的傳承,同時,更是我校青藍工程的一個亮點。
下面,有請一年級數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺交流。興趣是的老師,低年級的課堂,只要有了興趣的先行,所有的期望都是可以產(chǎn)生的,再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。
學(xué)校的主陣地是課堂,課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,有請五年級數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺,談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法,大家歡迎。
對,韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動參與教學(xué),只有這樣,我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。
大家老師都知道,從前個學(xué)期開始,我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流,每天聽著孩子們朗朗的讀書聲,我們都感到非常的欣慰,在這些成功的背后,注入了我們英語老師的多少汗水,掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言,我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學(xué)中的苦惱與快樂。
是的,路漫漫長其修遠兮,教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的4位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路,用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。
接下來的環(huán)節(jié),掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言。
正所謂“他山之石,可以攻玉?!敝灰覀冊趯嵺`中勤探索,相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法再次感謝各位的參與!
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
金秋十月碩果累累,我們剛剛迎送祖國母親六十一華誕,在這收獲的季節(jié),我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流會。過去的一學(xué)年,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校的教育事業(yè)得到進一步的發(fā)展。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托,在這里首先向為我校教育工作做出貢獻的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝!
教師是一個光榮而神圣的職業(yè),是人類靈魂的工程師,為了學(xué)生的成長與學(xué)校的發(fā)展,在教研組長和備課組長的精心組織下,各位老師默默奉獻,甘做臺階、甘做蠟燭,老師們在各自平凡的崗位上,用堅守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績,你們辛苦了。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流會,就是要對我校涌現(xiàn)出來骨干老師進行表彰,樹立先進典型,推動學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。這次骨干教師的評選是由學(xué)校成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由校長、中層干部及教師代表組成,經(jīng)個人申報、教研組推薦、教代會代表投票、評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核、全校公示,最后再由校長辦公會審批完成,完全是在公平,公正,公開的大環(huán)境下進行,以下將由我們業(yè)務(wù)校長頒布《骨干教師考核細則》。(鼓掌)
(業(yè)務(wù)校長頒布骨干教師考核細則)
下面有請校長公布這次骨干教師的獲獎名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書?。ü恼疲ㄐiL公布名單,頒獎)
首先感謝校長為這次表彰大會中的骨干老師頒發(fā)證書,希望骨干教師獲獎?wù)吣軌蛟俳釉賲枺^續(xù)發(fā)揚良好的團結(jié)協(xié)作精神,倍加珍惜來之不易的個人榮譽,把這次的榮譽看作是一個起點!為學(xué)校再創(chuàng)輝煌!今天,我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得,愿我們大家一起成長。
下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗,首先有請地理組教研組長——候琳老師,侯老師從教多年來,獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號。-參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編。教學(xué)風(fēng)格親切自然,娓娓道來,如涓涓細流沁入學(xué)生心田,潤物細無聲。他的教育理念是:浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。今年6月份,由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評為威海市名課程團隊。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來跟大家交流他的團隊經(jīng)驗。
王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé),在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻,他的教學(xué)理念是真誠、耐心地等待孩子,讓每個孩子都有成長的機會和時間,這次就讓王老師主要從備課組長的角度來與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
張冬梅老師,不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華。作為英語教師她用心打磨教學(xué)技藝,嚴以律己,精益求精,倡導(dǎo)高效課堂,追求卓越的成績;作為級部長,她以心換心,以愛搏愛,傾盡所能,為年級創(chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的大家庭,今天,就讓我們聆聽張老師多年來在這個大家庭的感想。
徐冰潔老師。徐老師是威海市課改先進個人、區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級教壇新星、區(qū)級先進工作者、區(qū)級優(yōu)秀教師,多次上過區(qū)級、市級、省級公開課和優(yōu)質(zhì)課,并獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,省級優(yōu)質(zhì)課三等獎。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生在合作中快樂自主地學(xué)習(xí)。她的課堂中幽默風(fēng)趣、嚴肅活潑、說到做到、雷厲風(fēng)行,用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生,用自己的愛心、耐心、細心、責(zé)任心去感動學(xué)生,師生關(guān)系融洽和諧,學(xué)生成績優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得。
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇二
書香校園萬象更新,七十華誕精英滿堂!
人生為一大事來,一生的幸福,幸福的一生是我們共同的夢想,首先為了我們的幸福請大家跟隨我們的校園歌手一起走進《幸福萬年長》(向莉等引唱,燈片出示歌詞),請把你們幸福的雙手揮起來,請把你幸福的歌喉亮起來!
語言書為源,行為書為本,思想書為根、教師是人類靈魂的工程師,書籍便是工程師筑就靈魂的藍圖,教師的幸福人生更多的要從書中去尋找、老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢?請大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測試:(燈片顯示)
如果要畫一只鳥和一個人的話,你會如何構(gòu)圖?
a、一個人正看著籠中的鳥、
b、一個人正追著飛走的鳥、
c、一只鳥停留在一個人的肩上或手上、
d、一個人正向飛遠的鳥招手、
e、一只鳥在上空飛行著,而這個人對這只鳥毫不在意、
答案:a、你的幸福其實已近在眼前了,卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償、
b、你正全力以赴為自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正處于身心俱疲的狀態(tài)中、其實有舍才有得,如果你認為眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做個決定了!
c、不擔(dān)心鳥逃走而和鳥玩的你,象征著你現(xiàn)在正處于幸福、滿足的狀態(tài)中,每天都覺得很快樂!
d、這幅畫的人物是不動的,只是向鳥招手,暗示你正等待幸福的來臨,并且是以一種平靜、平常心來等待,但人生中有許多事是要自己爭取的,機會稍縱即逝,千萬大意不得!
e、人和鳥之間似乎沒什么銜接點,這表示你對幸福似乎沒什么特別的感覺,現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)?,或許你經(jīng)過了一些事情而突然想開了,對人生也有了另一番的見解了!
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁:
下午好!
正是一年春草綠,萬木吐芽,含苞綻放,在這芳香四溢的美好時節(jié),各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁不辭辛苦,遠道而來同我校進行學(xué)習(xí)交流活動,我們不亦樂乎,倍感鼓舞!請允許我代表xx小學(xué)全體師生對各位的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的問候!(鼓掌)
有人說:“獨行快,群行遠?!苯裉欤谶h行的路上,我們又多了一個同行者,我們能夠相聚百年xx,緣與我們對教育事業(yè)有著相同的執(zhí)著和熱愛,我們都懷揣夢想,向著明亮那方一起前行。堅信——只要方向?qū)α?,就不怕路途遙遠和孤單。
幾年來,我校為了師生能過一種幸福完整的教育生活,一直努力著、踐行著。接下來,請聽三位老師講述我們學(xué)校的沙龍、文化和博客。
引言:教師的成長離不開學(xué)校搭建的平臺,沙龍為我校老師提供了成長平臺,何為沙龍?是指一些志趣相投的、有一定身份和地位的人,相聚一起,針對自己感興趣的文化、書籍、思想等方面的議題,相互探討交流的一種非正式的聚會活動。我校通過無數(shù)次沙龍,xx學(xué)人的思想逐漸統(tǒng)一,思維越來越活躍,觀念不斷得到更新,老師們茁壯成長。請聽雷x文老師分享《我們學(xué)校的沙龍》(分享過程略)
引言:文化是立校之魂。學(xué)校的文化建設(shè),對學(xué)生來說是隱性課程,卓越的文化氛圍和學(xué)校精神可以起到潤物無聲的育人效能。接下來,我給大家分享《我們學(xué)校的理念文化》。
引言:博客是xx學(xué)人的精神家園,安放心靈,凈化世界、提高素養(yǎng)的好去處。20xx年xx全體老師開通博客,講述自己的生命故事,為生命留痕,20xx年全國新教育年會,學(xué)校七人團隊面向全國做了博客交流分享。下面請聽張xx老師分享《我們的專業(yè)寫作——博客》(分享過程略)
總結(jié):
今天一天的交流活動接近尾聲,此次活動,促進我們成長,又加深彼此了解,增進我們的友誼,xx之行一定會給我們帶來更多前進的動力,意義非凡。今天的活動如果對你們有一點點受益,我們就很欣慰。您的到來是我們榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望,愿你們不吝詞言,給我校留下寶貴的意見,我們xx人會再接再厲,我們兩校聯(lián)誼在歲月的長河中必將成為珍貴的永恒。因為條件所限,照顧不周萬望海涵。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的光臨指導(dǎo)。
祝愿老師們xx之行愉快,工作順心,身體健康!期待再次相遇、相聚!
今天的活動到此結(jié)束
謝謝!
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇四
各位老師:
大家好!
為了進一步強化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。
眾所周知,班主任工作之所以重要,是因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣,從這個角度講,班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點,班主任既是教師中的優(yōu)秀者,更是學(xué)校各項工作的支柱。我們始終認為:班主任這支隊伍的層次就是學(xué)校的高度,這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。
我校的24名班主任老師平時工作都很踏實,也很務(wù)實,大家為了學(xué)校整體工作識大體,顧大局,不計較個人得失與榮譽,表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,學(xué)校、學(xué)生、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中,有通過一、兩個學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個問題:班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。
一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進一步強化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺,相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇五
開場:
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家上午好!古人云:“腹有詩書氣自華,”因為只有讀書,才能充盈我們的精神世界;只有讀書,才能提高我們的學(xué)識和品位;為了促進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天,鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗交流”活動。
參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。
讀書活動經(jīng)驗交流會(8:50—10:30)
1、個人讀書經(jīng)驗交流:觀頭小學(xué)張?zhí)煅a校長;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。
2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗介紹:。
3、教委辦副主任布置讀書活動的`相關(guān)工作。
首先進行讀書經(jīng)驗交流活動,交流活動安排3個程序,首先進行經(jīng)驗交流的第一程序:
讀書經(jīng)驗交流:首先與大家作經(jīng)驗交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a校長。張校長在20xx及20xx年,連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽,分別獲得一、三等獎的好成績。20xx年秋,被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來,勤于筆耕,有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗。
接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師,雷老師是晉江市合同管理教師,現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教,從事教育教學(xué)工作二十多年,曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”,“師德先進個人”,榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎。
研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級獎勵共160余篇,其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比榮獲二等獎;輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎。
剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言,與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動,讓我們深信讀書使人的思想升華,得以修身養(yǎng)性。
接下來進行讀書經(jīng)驗交流活動的第二項程序:學(xué)校作讀書經(jīng)驗介紹。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動開展得有聲有色,讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗介紹。
過渡:剛才楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進、有計劃、有步驟地開展教師讀書活動的經(jīng)驗,可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。
最后進行讀讀書經(jīng)驗交流活動的第三個程序:教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。
剛才主任對我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動提出了要求與建議,請各校會后要認真領(lǐng)會與落實。
古人云:一日不讀書,言語無味,三日不讀書,面目可憎,在座的各位老師,如果你想永葆青春,魅力四射,那一定要常讀書,因為讀書與化妝品比較有三大優(yōu)勢,一物美價廉,二可重復(fù)使用,三永不磨損。希望在今后成長的道路上,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進書海,浸潤書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。感謝邵厝小學(xué)對我們這次活動的大力支持。今天讀書經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束。
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位黨員:大家上午好!
為貫徹落實__中央__屆二、三次中常會精神,學(xué)習(xí)和借鑒中共中央當(dāng)前正在開展的群眾路線教育實踐活動,進一步改進__工作作風(fēng),增強__基層組織的活力、凝聚力和影響力,促進__基層組織與人民群眾的廣泛聯(lián)系,加大__社會服務(wù)工作力度,__年7月起,__中央決定在全黨開展“伸出博愛之手—__基層組織牽手困難群眾”活動。 “牽手活動”開展以來,____市委在__遼寧省委的領(lǐng)導(dǎo)下,在中共__市委統(tǒng)戰(zhàn)部指導(dǎo)幫助下,認真學(xué)習(xí)和貫徹__中央精神,制定了我市__組織開展“牽手困難群眾”活動的方案,并號召全市各級__組織及黨員積極參加這項活動。一年來,我市__的基層組織和廣大黨員,以積極的工作態(tài)度,創(chuàng)新的工作思路踴躍地參加到為項活動中來,取得了豐碩的成果。
為了做好“牽手”活動的階段性總結(jié),加強各基層組織的溝通與交流,進一步推進“牽手”活動地深入開展,今天,我們在這里召開____市委“牽手”活動經(jīng)驗交流會。
參加今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有:__、__、__、__,讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨,表示熱烈的歡迎! 今天的會議議程有四項:
一、基層組織代表及個人介紹開展?fàn)渴只顒庸ぷ鹘?jīng)驗
二、____為全體黨員講話
三、____為全體黨員講話
四、參觀鳳城市白旗鎮(zhèn)雕窩村__社服基地。
下面進行會議第一項:開展“牽手”活動介紹經(jīng)驗
首先請____介紹遼東學(xué)院支部開展?fàn)渴只顒庸ぷ鹘?jīng)驗
請____介紹鳳城市委開展?fàn)渴只顒庸ぷ鹘?jīng)驗
請____代理有限公司總經(jīng)理____介紹幫扶貧困戶,牽手困難家庭工作經(jīng)驗
請____全律師事務(wù)所主任____介紹開展法律援助活動工作經(jīng)驗
上述四位同志分別代表所在的基層組織或個人,介紹了他們開展“牽手”活動好的一些做法和經(jīng)驗,為我們今后更好地開展這項活動開闊了思路,提供了借鑒,許多好的經(jīng)驗值得我們大家認真學(xué)習(xí)和研究。
下面進行會議第二項
請____為我們大家講話,大家歡迎!
史部長的講話,對我市__開展“牽手”活動給予了充分的肯定,并為我們今后工作提出了希望和要求,感謝市委統(tǒng)戰(zhàn)部對我們__工作的支持和幫助。
下面進行會議第三項
請____主委莊嚴做總結(jié)講話,大家歡迎!
同志們,我們今天開了一個很好的經(jīng)驗交流會。會上,各基層組織代表及個人認真總結(jié)匯報了在開展?fàn)渴只顒又械墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗做法,市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我市__組織相關(guān)工作的開展給予了高度的肯定,莊主委的講話為我市基層組織今后工作的開展發(fā)展指明了方向。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話具有很強的指導(dǎo)性和前瞻性。希望各基層組織負責(zé)人會后認真學(xué)習(xí)、消化、領(lǐng)會此次會議精神,要高度重視、充分認識開展“伸出博愛之手——__基層組織牽手困難群眾”活動的重要意義,將此作為一項重要政治任務(wù)加以認真落實。
我們每個__黨員要積極發(fā)揮圓貧困家庭中國夢“助夢人”的作用,向貧困家庭伸出愛心之手,與人民共同享有祖國和時代一起成長的機會,共同享有夢想成真的機會,為中國夢的實現(xiàn)做出我們應(yīng)有貢獻。
下面進行會議第四項,請大家在門前集合,一同前往鳳城市白旗鎮(zhèn)雕窩村參觀__社服基地。
謝謝大家!
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家晚上好!
今天的班主任經(jīng)驗交流會我們非常榮幸的請到了董事長和許校長,讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!
我們都知道,學(xué)校的工作千頭萬緒,很多都要靠班主任來落實,所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
如何有效地開展班主任工作,是擺在我們面前的課題,為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì),為了帶動新教師的班級管理能力,搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長補短的平臺,使我校班主任工作邁向新臺階,我們召開了這次班主任經(jīng)驗交流會,希望大家通過這次交流會能有所收獲。
一:下面我們就從一年級班主任開始發(fā)言
感謝各位老師們的發(fā)言,讓我們一起來分享做班主任的苦與樂,也為我們深情款款地介紹了自己的愛生、育生之路,用你們豐富的經(jīng)驗給大家提供了很好的借鑒。再一次以熱烈的掌聲感謝你們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,可以攻玉?!弊屛覀冊趯嵺`中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生、育生之路。
二:互動交流
請在座的各位班主任針對自己在班級管理中的種種困惑向其他有經(jīng)驗的班主任請教。
三:其他領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言。
四:請許校長給我們提寶貴意見和建議。
五:請董事長總結(jié)發(fā)言
六:最后我們請董事長做最后的總結(jié)發(fā)言,大家歡迎。
七:宣布結(jié)束
感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點評,感謝各位的參與!本次班主任工作經(jīng)驗交流會到此結(jié)束,謝謝大家!
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
金秋十月碩果累累,我們剛剛迎送祖國母親_華誕,在這收獲的季節(jié),我們又滿懷喜悅的迎來了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流會。過去的一學(xué)年,在全體教職工的共同努力下,學(xué)校的教育事業(yè)得到進一步的發(fā)展。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托,在這里首先向為我校教育工作做出貢獻的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝!
教師是一個光榮而神圣的職業(yè),是人類靈魂的工程師,為了學(xué)生的成長與學(xué)校的發(fā)展,在教研組長和備課組長的精心組織下,各位老師默默奉獻,甘做臺階、甘做蠟燭,老師們在各自平凡的崗位上,用堅守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績,你們辛苦了。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流會,就是要對我校涌現(xiàn)出來骨干老師進行表彰,樹立先進典型,推動學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。這次骨干教師的評選是由學(xué)校成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由校長、中層干部及教師代表組成,經(jīng)個人申報、教研組推薦、教代會代表投票、評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核、全校公示,最后再由校長辦公會審批完成,完全是在公平,公正,公開的大環(huán)境下進行,以下將由我們業(yè)務(wù)校長頒布《骨干教師考核細則》。(鼓掌)
(業(yè)務(wù)校長頒布骨干教師考核細則)
下面有請校長公布這次骨干教師的獲獎名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書?。ü恼疲ㄐiL公布名單,頒獎)
首先感謝校長為這次表彰大會中的骨干老師頒發(fā)證書,希望骨干教師獲獎?wù)吣軌蛟俳釉賲枺^續(xù)發(fā)揚良好的團結(jié)協(xié)作精神,倍加珍惜來之不易的個人榮譽,把這次的榮譽看作是一個起點!為學(xué)校再創(chuàng)輝煌!今天,我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得,愿我們大家一起成長。
下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗,首先有請地理組教研組長——候琳老師,侯老師從教多年來,獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號。-參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編。教學(xué)風(fēng)格親切自然,娓娓道來,如涓涓細流沁入學(xué)生心田,潤物細無聲。他的教育理念是:浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。今年6月份,由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評為威海市名課程團隊。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來跟大家交流他的團隊經(jīng)驗。
王海英老師多年來為學(xué)校盡職盡責(zé),在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻,他的教學(xué)理念是真誠、耐心地等待孩子,讓每個孩子都有成長的機會和時間,這次就讓王老師主要從備課組長的角度來與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
張冬梅老師,不知不覺中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華。作為英語教師她用心打磨教學(xué)技藝,嚴以律己,精益求精,倡導(dǎo)高效課堂,追求卓越的成績;作為級部長,她以心換心,以愛搏愛,傾盡所能,為年級創(chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的大家庭,今天,就讓我們聆聽張老師多年來在這個大家庭的感想。
徐冰潔老師。徐老師是威海市課改先進個人、區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級教壇新星、區(qū)級先進工作者、區(qū)級優(yōu)秀教師,多次上過區(qū)級、市級、省級公開課和優(yōu)質(zhì)課,并獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,省級優(yōu)質(zhì)課三等獎。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生在合作中快樂自主地學(xué)習(xí)。她的課堂中幽默風(fēng)趣、嚴肅活潑、說到做到、雷厲風(fēng)行,用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生,用自己的愛心、耐心、細心、責(zé)任心去感動學(xué)生,師生關(guān)系融洽和諧,學(xué)生成績優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得。
教師經(jīng)驗分享交流會主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家下午好!借用今天例會的時間,舉行新村小學(xué)國培教師教學(xué)經(jīng)驗交流會。
冰心老人曾說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的未來”,我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望。今天,我們在這里舉行國培教師教學(xué)經(jīng)驗交流會,是為大家搭建一個相互學(xué)習(xí)的平臺,目的只有一個,教得輕松,學(xué)得快樂。
根據(jù)安排,今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓(xùn)心得和收獲。首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言,大家歡迎。
感謝孫老師充滿xx的肺腑之言,是的,在教學(xué)中,只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),用真誠和友善的態(tài)度去面對一切,我們就會發(fā)現(xiàn),每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”,只要我們用心去和孩子相處,我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。
聽了李艷老師的發(fā)言,對我,我覺得是一次“xx”的過程,我也曾上過語文,也曾頭痛過作文教學(xué),我想,以后如果有機會再從事語文教學(xué),今天李艷老師不吝賜教的方法對我肯定有用。
老師們,我們常說,教學(xué)是一門永遠都有缺憾的藝術(shù),下面,有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長歷程。
從李林老師的成長歷程中,我們感受到,老教師寶刀未老,積累了豐富的經(jīng)驗,也收獲了豐碩的成果,奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃,虛心鉆研的同時不忘及時總結(jié)。這是一種文化的傳承,同時,更是我校青藍工程的一個亮點。
下面,有請一年級數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺交流。興趣是的老師,低年級的課堂,只要有了興趣的先行,所有的期望都是可以產(chǎn)生的,再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。
學(xué)校的主陣地是課堂,課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,有請五年級數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺,談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法,大家歡迎。
對,韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動參與教學(xué),只有這樣,我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。
大家老師都知道,從前個學(xué)期開始,我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流,每天聽著孩子們朗朗的讀書聲,我們都感到非常的欣慰,在這些成功的背后,注入了我們英語老師的多少汗水,掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言,我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學(xué)中的苦惱與快樂。
是的,路漫漫長其修遠兮,教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的4位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路,用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。
接下來的環(huán)節(jié),掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言。
正所謂“他山之石,可以攻玉?!敝灰覀冊趯嵺`中勤探索,相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法再次感謝各位的參與!