最新學前班工作計劃第一學期 學前班春季工作計劃(通用13篇)

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    計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
    學前班工作計劃第一學期篇一
    (一)本學期科學的教學重點
    學會科學知識、讓學生懂得學科學愛科學的正確道理。
    (二)措施與方法
    1、科學的教學,從實際出發(fā),采用直觀教學,如:圖片、卡片。
    2、可借助多媒體教學的輔助手段,激發(fā)幼兒的學習興趣,扎扎實實地把科學基礎打牢。
    3、重視學習訓練,有效地提高幼兒學科學的能力。
    4、注教學評價,要善于鼓勵學生,多表揚。
    5、結合幼兒的特點,啟發(fā)誘導,培養(yǎng)良好的學習習慣。
    6、關注家庭作業(yè),作業(yè)布置要適量,也要讓他們多觀察一些有關科學方面的東西,教育教學方面,認真寫好教學計劃,提早備好課,備課時認真鉆研教材,學習好《綱要》,力求吃透教材,找準重點、難點?;ハ嗦犝n,認真聽取同事的意見,改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓。在教與學的過程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好科學的重點,掌握一定的學習方法,正確使用"情境圖"、"科技境歌"。充分運用表形圖。合理滲透教材的人文性。
    (1)編小故事;
    (2)采用歌謠;
    (3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。
    課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,引發(fā)幼兒對學習的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我注重"快樂教學""寓教于樂"讓幼兒始終保持在快樂求知欲 望高的氛圍中學習。
    二、數(shù)學教學計劃
    (一)教學目的
    要求幼兒在老師的引導下,能結合生活中的實際經驗,區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系,并能準確的進行20以內加減運算。
    (二)數(shù)學教學的重難點
    1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
    2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,如認識鐘表、學習等分、學習分類等。
    3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內加減運算。
    4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。
    5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。
    (三)教學措施
    教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,將其轉化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。
    三、健康教學計劃
    1、有關健康方面,熟練掌握基本的健康知識,加強認識健康知識的深度,要求能在健康課本上看懂學懂,并能認識生字和會讀兒歌、口頭說話。課堂中,規(guī)范的板書,詳細的講解,教給幼兒正確的學習方法,嚴格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規(guī)范的字,熟練掌握每一個字的每一筆畫所在田字格的位置。
    2、培養(yǎng)良好的學習習慣,讓幼兒懂得正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品也是有關健康方面,要求學生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣,促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)健康作為重點,健康是每一個人的所有資本,包括身體健康.心里健康.生活個方面等做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習,健康課上嚴格學,其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進練,持之以恒長期練習。
    3、體會健康的優(yōu)美。引導幼兒重視健康、感知感悟。再本科相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會變成一種動力,從而激發(fā)他們今后主動做到、自覺地保持健康、做到永遠健康。
    本學期,我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。
    學前班工作計劃第一學期篇二
    1、我班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點:幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會自己吃飯,小便要老師脫穿褲子,基本的常規(guī)都沒有。):不能獨立完成自己力所能及的事。
    2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
    3、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。
    4、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。
    5、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。
    6、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
    針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案:
    (一)常規(guī)教育,常抓不懈。
    1、班級每天進行晨談,根據(jù)周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。
    2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。
    4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。
    5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
    (二)學習標準,培養(yǎng)習慣。
    1、學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。
    2、學習先進園的德育工作經驗,用于實踐。
    3、學習有關文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。
    環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環(huán)境教育人手,開展綠色教育,關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎先導和推動作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境,提高學生的環(huán)境意識,提高學生的綜合素質。在學校的建設中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學生的環(huán)境素質,學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長,通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。
    1、以活動整合為主要課程建構形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
    2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)生活既教育的教育觀念,繼續(xù)開展主題生成,從多方面考慮主題活動內容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
    3、主題指導要點:根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。
    學前班工作計劃第一學期篇三
    新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。由于這學期新增了不少幼兒,所以就出現(xiàn)了很多問題,相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們融為一體,相信我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經過討論我們擬定了本學期的班級計劃,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。本學期本班幼兒35名;經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習,將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入學前班打好基礎。
    1、加強幼兒學習與安全方面的知識
    (1)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
    (2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
    2、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力
    (1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強立解決獨立問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名學前班的小朋友了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。
    (2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
    3、學習方面的預備
    (1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
    (2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵
    守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;
    其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
    (3)知識經驗的積累:
    a、前閱讀、前書寫的滲透
    為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作。
    b、數(shù)學方面的滲透
    通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算,提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。
    班級日常工作:
    1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
    2)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:2月11日元宵節(jié)3月8日婦女節(jié)5月1日勞動節(jié)5月14日母親節(jié)5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié):
    衛(wèi)生保健工作:
    1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
    2)對幼兒進行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
    3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
    家長工作:
    1)開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持。
    2)加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。
    3)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。
    4、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。
    教師團隊合作及專業(yè)成長:
    通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。
    總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力。
    學前班春季安全工作計劃
    學前班工作計劃第一學期篇四
    新《綱要》是指導教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性文件。本學期,我們將繼續(xù)努力,深入理解《綱要》的精神,并落實于平時的各項活動中。以園務計劃和保教計劃為指導,結合本班幼兒的實際發(fā)展情況,更新教育觀念、提高教育技能,促進我班幼兒在原有基礎上得到更為全面的發(fā)展。
    二、班級情況分析
    新的一年開始了。本學期我班幼兒人數(shù)沒有變動,在自理能力及常規(guī)方面都比較好。孩子們經過一年半的在園生活、學習,各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了,但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂活動,表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外,孩子們在運動中,參與活動的積極性提高了。現(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作:
    三、工作重點及措施
    (一)保教工作方面:
    1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,保證進餐、午睡質量,做好生活護理工作。
    2、告訴孩子們夏天來了,早晨的時間十分寶貴,因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。
    3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,學會自己保管好自己的衣物,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
    4、戶外活動前的準備工作,教給幼兒一些自我保護的方法,提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。
    5、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育活動,并與家長積極配合突出本班的教學特色。
    6、找出孩子的個性特點,發(fā)揮孩子的特長,因勢利導,因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。
    7、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的主題和區(qū)角環(huán)境,活動區(qū)內多添置一些靠自己動手的游戲活動,如掛衣服、整理服裝等,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
    (二)衛(wèi)生保健工作:
    做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:
    1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
    2、注意觀察、了解幼兒的身體情況,對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,適當讓他們多休息,注意飲水。
    3、鼓勵幼兒多喝開水,創(chuàng)設“寶寶喝水站”,幼兒每喝一杯開水,就在自己的照片旁貼上一個小圓點,讓家長也了解幼兒的喝水情況。
    4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
    5、對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。
    6、每天按家長要求督促孩子按時吃藥。
    (三)日常行為規(guī)范方面:
    中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期,良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。
    通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心,如:讓幼兒幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。
    學前班工作計劃第一學期篇五
    認真貫徹黨和國家的教育方針,以學校德育工作計劃為依據(jù),以培養(yǎng)學生
    學習
    、紀律、衛(wèi)生為目的,認真貫徹學校開展的讓學生知道
    怎樣
    “感恩”活動,充沛發(fā)揮“小標兵”的模范帶頭作用,讓學習活動開展的更扎實有效。從學校工作和學生思想實際動身,抓好
    班級
    管理工作,提高學生道德素質,努力建設良好的班風和學風,為幼兒順利進入
    小學
    打好堅實地基礎。
    本班共有學生51人,其中男生34人,女生17人,大多數(shù)都是上過學前班的小朋友,他們都具備基本的學習方法和
    生活
    習慣,能在老師的引導下認真開展各項活動,學前教育是維護和促進幼兒的身心發(fā)展,培養(yǎng)幼兒學習的興趣、能力和良好的學習習慣.為幼兒發(fā)明一個平等的、輕松的、和諧的生活學習環(huán)境,發(fā)展幼兒的各種能力,并通過豐富多彩的教學方法,有目的、有計劃的促進幼兒能力的全面發(fā)展。
    1、布置班級活動.根據(jù)學校德育工作布置,引導幼兒開展各項觀摩活動?;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,讓幼兒在活動中得到啟迪。
    2、營造健康向上的班級氛圍,根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
    (1)制定班級規(guī)章制度、形成良好班風。
    (2)安排適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
    (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有勝利的機會和
    成績
    感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才氣的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、充沛利用班隊會的時間學習有關規(guī)章制度,進行褒揚與批評。讓學生知道
    什么
    行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日、晨會和夕會,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其感恩意識,通過“每周一句話”的系列教育活動,培養(yǎng)學生尊師長、敬長輩、有禮貌、守紀律、講誠信、
    愛
    學習、愛勞動、愛集體、講衛(wèi)生等良好品質。
    4、充沛發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比方:可以利用班級衛(wèi)生角和學校開展的評比以和
    其他
    的競賽等活動,對學生進行思想教育。
    5、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的`左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,協(xié)助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
    6、通過多種途徑,采取多種方法,對個別學生開展教育。
    通過觀察、與幼兒談心、聽取各方意見,了解到每個小朋友的特長,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。對好動、制控力較差的小朋友,進行特殊教育。力爭和任科老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充沛調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好小朋友。
    7、對幼兒進行“愛”的教育。
    為了讓幼兒更好的理解愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的道理,我準備在班上開展愛媽媽、愛朋友、愛家人等活動。通過身邊的事例讓幼兒明白愛,理解愛,從而上升到更深沉地教育。
    1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施.
    2、細致了解學前班學生在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣.
    3、經常聯(lián)系學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育.
    4、注重幼兒在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體系。
    學前班工作計劃第一學期篇六
    學前班共有學生__人,男生有__人,女生有__人。七歲適齡兒童占30%,其它兒童六虛歲。多數(shù)學生天真、活潑、聰明、好動。個別學生膽小,有2名學生智力開發(fā)不夠,顯得笨拙。獨生子女個性都非常強,自制力都很差。少數(shù)民族幼兒占大部分,個別的學習漢語比較吃力。多數(shù)幼兒在幼兒園學習過,有一定的學習基礎,但不太規(guī)范。
    二、教學目標及任務
    1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,清楚,說話連貫、完整。
    2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣。
    3、豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒傾聽能力,理解和表達的能力。
    4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力。
    5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。
    6、滲透思想教育。
    7、學習23個聲母及6個單韻母。
    8、學會20—40個簡單的字。
    三、教材分析
    本冊教材共有32篇課文,其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我喜歡的人》,《小河馬有用處》,《會想辦法的烏龜》,《螞蟻飛上天》等,培養(yǎng)語言組織能力的有3個《看圖說句》,《量詞歌》,培養(yǎng)幼兒復述能力的有《花公雞出門》、《小猴跳繩》等,培養(yǎng)幼兒朗讀能力的有《繞口令》、《哈哈鏡》、《美麗的秋天》、《我們的祖國真大》、《中秋節(jié)的月亮》、《悄悄話》、《老鷹和雞》、《變色的房子》、《山》、《小動物告別會》、《會變的水》、《雪花》,培養(yǎng)幼兒傾聽理解能力的有《聽詞連圖》、《聽一聽猜一猜測》,培養(yǎng)幼兒識字能力的有《三點水》、《草字頭的字》、《我們的名字》。
    四、落實教學任務的措施
    幼兒的不隨意性更易于感知記憶,在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣,選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性,發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。
    1、指導幼兒欣賞,促進幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方,你想學習他什么,圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力。
    2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,解決問題。
    3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動。
    4、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象。
    5、重視德育培養(yǎng)。
    五、德育滲透
    在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng):
    1、教育幼兒每個人都有長處,要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,做事要有信心,但是幼兒不要驕傲。
    2、通過看圖學詩歌,讓幼兒感受祖國的地域廣大,從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感。
    3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋,想辦法,關心幫助別人和得到別人的關心幫助都是快樂的,只有勤奮學習才能掌握本領。
    4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感。
    5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。
    六、課外活動的安排
    1、通過“比一比看一看“提高幼兒的書寫能力。
    2、舉辦寫字展覽。
    學前班工作計劃第一學期篇七
    在這學期四個月左右的時間里,我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的基礎。
    本班現(xiàn)有學前班兒童44人,有14人是原大二班升上來的孩子,14人是原大三班的孩子,另外16人是從別的園所轉過來的孩子,所以班級孩子情況比較復雜,學習能力,生活能力參差不齊。
    原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。
    我們班孩子的表達能力較強,有極個別孩子計較內向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。
    但是孩子從大班升入學前班,很多學習常規(guī)還不能銘記,這些我們都會重點強調。
    1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
    2.加強一日教學活動,
    3.圍繞本班子專題,做好戶外體育活動。
    4.環(huán)境創(chuàng)設,豐富主題墻內容。
    5.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。
    6.加強家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。
    7.加強自身的學習,提高自身的業(yè)務素質。
    1.常規(guī)教育
    學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉變思想和概念,依然按照中班大班的思想來帶孩子。
    所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。
    隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。
    根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī)。
    早晨來了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話,飯后自己整理桌子,不浪費糧食。
    訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,這樣比較安全。
    訓練孩子有序的端飯,有序的搭椅子, 講話之前先舉手。
    上樓睡覺要排隊上下樓。
    進入睡室不講話等。
    常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。
    孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應幼兒園生活,并且產生安全感。
    2.學生工作
    關注孩子的舉動,心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴老師,同時又聽從老師安排。
    3.家長工作
    每天發(fā)校信通,告知家長當天所學內容以及當日作業(yè)。
    以便家長在家對孩子進行輔導。
    每日在早晨和放學的時間與家長溝通。
    給孩子一個客觀評價。
    有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。
    做好保育工作,認真上課,讓家長對幼兒園放心。
    3.班級管理
    營造健康向上的班風。
    制定班級公約、形成良好班風。
    避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比學習的好風氣。
    4.狠抓安全教育和安全管理。
    學前班孩子年齡偏大,好動是其特點。
    無論男生女生,都是活潑好動。
    因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。
    我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經常強調。
    上下樓梯有老師監(jiān)護。
    孩子上廁所,喝水,睡覺都有老師看護。
    力求安全第一。
    5.建立起健全的學生信息網隨時調控學生的心理健康和思想行為。
    力爭與家長達成共識,對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn),配合學校教育好孩子。
    1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;
    2、準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;
    3、了解學前班學生在家生活情況,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
    4、安全教育常抓不懈,每天強調;
    5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,詳細記。
    1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;
    2、周二陽光活動;
    3、周三作業(yè)檢查;
    4、周四家庭關系;
    5、周五班會總結。
    6、保證兒童人身安全,學生每天由家長接送,接送學生時老師必須和家長見面。
    家長忘接學生時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學生與家長見面。
    杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
    學前班是與小學接軌,我們班里的孩子都是準小學生,所以課程學業(yè)也會比較繁忙。
    本學期我們有語言、拼音、寫字、數(shù)學、英語、綜合、藝術等課程。
    孩子每日按照課程計劃有序的進行學習
    數(shù)學:
    對于幼兒來說,學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”,以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學,培養(yǎng)良好的興趣和期待。
    升入學前班,幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握,并對所學內容進行復習鞏固,以便更好地為升入小學打好基礎。
    根據(jù)教材要求,以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內容:
    一、數(shù)字方面:
    1、繼續(xù)加強10以內的點數(shù),也可延伸出去。
    認識數(shù)字1至10,鞏固它們的意義,能正確并規(guī)范地書寫。
    在數(shù)字方面,孩子都能學好,其實他們已經掌握得很好了,在學前班上學期里,著重是鞏固好數(shù)字,為小學做鋪墊!
    二、其他方面:
    1、比較物體的多少,長短,大小,粗細,高矮,這些,孩子以前就學過了,也能正確比較,而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。
    2、比較正方形,長方形。
    引導幼兒鞏固它們的特征,能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,并能正確地找到它們。
    認識圓形和三角形,能比較不同,正確找到它們。
    3、按形狀分類,讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。
    4、排序,對幼兒來說是有一定的難度,簡單的幼兒能掌握得很
    好,而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度,由“ab、abb、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,所以幼兒應有足夠的適應時間,教師要耐心、細心引導幼兒,讓幼兒正確掌握排序的方法。
    5、空間位置的認識和學習,上、下、前、后的學習也是必不可
    少的,教師應正確引導幼兒正確辨別方向,給以后的生活打基礎。
    2、5以內相鄰數(shù)的學習,5以內的序數(shù),10以內數(shù)的守恒也都
    是這學期要掌握的知識,給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習。
    3、生活方面:
    認識時鐘,區(qū)分上午、中午、晚上。
    這些是生活中必備的常識,我們也將用心引導幼兒學習,學前班的孩子,對時間應該有一定的認識,能正確分辨一天中的個個時間段,這也是為升為一個小學生做準備。
    數(shù)學,能幫助幼兒增強思維,提高幼兒的智力,我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導,讓每個孩子學有所得。
    寫字:
    很多孩子之前很少握筆,所以握筆姿勢不正確,這都將是我們教學工作的重難點。
    有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢,但是卻不明白筆順。
    所以本學期寫字課,筆順是關鍵。
    拼音:
    拼音是一門新的學科。
    孩子在此之前從未有接觸過。
    認讀、書寫、拼讀,都要從頭做起。
    美術:
    美術,是一門藝術類學科,在學習美術過程中,孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。
    在本學期的美術教學中,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。
    1、本學期的美術,更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。
    在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴格抓,讓幼兒不要涂出線條外,涂色時按順序涂,有規(guī)律地涂色,不能亂七八糟地畫。
    2、其次,則是手工。
    手工中更多的是印畫和貼畫。
    培養(yǎng)孩子的
    動手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
    其中還穿插著美術游戲,讓幼兒在學中玩,玩中學,提高幼兒對學美術的興趣,更好地配合老師學好美術,增強自己的動手能力。
    3、這學期的泥工不多,老師可以多延伸,讓幼兒在空閑時間多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧,多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,而且能鍛煉幼兒的手臂,活動筋骨,很適合幼兒在休閑時間做。
    音樂:
    1、音樂,是深受我班幼兒喜愛的一門學科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。
    在本學期,孩子們又將學到一些新歌,增加一些音樂小常識。
    本學期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,更多的是音樂欣賞和律動,還有音樂游戲。
    音樂是一門豐富的學科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,學會用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。
    多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,歌曲,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進知識,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,幫孩子完全靜下心來。
    2、本學期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會把音樂教學做到最好,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。
    英語:
    英語是一門有趣的學科。
    幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期,這時候的孩子學習第二語言是最好的,有助于習得標準的語音。
    本學期的英語學習內容有5單元,其中小節(jié)明細,有情緒、表情的學習;有對數(shù)字的學習和認識;還有英文字母的學習。
    《億童幼兒英語》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,能幫助幼兒學習英語語言語調,使幼兒的英語學習更具趣味性,本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內容,以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式,比較符合幼兒第二語言的學習特點。
    我們將以單元的形式組織教學內容,在每一個單元中整合相關的英語學習內容,使幼兒學習內容之間建立必要地聯(lián)系,讓幼兒正確學習第二語言。
    幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步。
    綜合
    綜合是一門聚集了很多知識的學科,里面的知識豐富,多樣,記憶、邏輯推理、觀察分析,空間對應,培養(yǎng)記憶力、注意力,學習時間順序,容積,······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,他們可以在本書中暢游知識的海洋,從各方面學習,各方面得到成長。
    學得多,學得精。
    讓孩子真正懂得很多常識,增長見識。
    我們將本著一切為了孩子的原則,帶領孩子走向更美好的明天。
    3.幼兒期中發(fā)展情況抽測
    六月:
    1.組織向家長半日開放活動。
    2.0-3歲嬰幼兒親子活動
    3.養(yǎng)成教育案例評比
    4.班級區(qū)域活動評比
    七月:
    1.幼兒發(fā)展情況抽測
    2.做好學期小結工作。
    3.上交各項資料并整理歸檔
    學前班工作計劃第一學期篇八
    時間就這樣分分秒秒的過去了,轉眼間差不多一個月的寒假就這樣結束了?,F(xiàn)在開始進入了緊張而又忙碌的'時光,轉眼間我所帶的學前班也已經是第二學期了,孩子們也開始新的學習和生活,希望在這個學期里繼續(xù)抓好學生的德育工作,努力提高學生的思想品德。以下是我學前班班主任工作計劃:
    學前班一共49人其中男生29人,女生20人。大概都在五歲到六歲之間,不過也有幾個年齡偏小的孩子,只有四歲左右。孩子們都是老生多,所以對孩子我還是比較了解的,希望他們在這學期里有更大的進步。
    1、制定好習慣。
    從我做起的本月好習慣計劃,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。
    2、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進,逐步形成自我教育、自我管理。
    3、創(chuàng)設紅花欄,包括笑臉、紅花等,本學期將利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的學生有針對性地鼓勵,讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進步,讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚,營造出班級積極向上的班風班貌。
    三、班主任工作要點
    1、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,引導少年學生開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
    2、營造健康向上的班級氛圍。
    根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
    (1)制定班級公約、形成良好班風。
    (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
    (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    指導培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
    1、經常聯(lián)系學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育;
    2、注重學生在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體系。
    3、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
    4、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
    總之,在這個學期里,我們將共同努力,同心協(xié)力,一起把本班的班級工作做好,力求完美,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時為孩子入小學打下堅定的基礎!
    學前班工作計劃第一學期篇九
    時光飛快,孩子們在幼兒園的時光轉眼就過去了,這將是他們在園的最后一個學期,阿么學前班的班主任制定了怎樣的
    工作計劃
    ?下面是本站小編收集整理的春季學前班班主任工作計劃,歡迎閱讀。
    時間就這樣分分秒秒的過去了,轉眼間差不多一個月的寒假就這樣結束了?,F(xiàn)在開始進入了緊張而又忙碌的時光,轉眼間我所帶的學前班也已經是第二學期了,孩子們也開始新的學習和生活,希望在這個學期里繼續(xù)抓好學生的德育工作,努力提高學生的思想品德。以下是我學前班班主任工作計劃:
    一、班級基本情況
    學前班一共49人其中男生29人,女生20人。大概都在五歲到六歲之間,不過也有幾個年齡偏小的孩子,只有四歲左右。孩子們都是老生多,所以對孩子我還是比較了解的,希望他們在這學期里有更大的進步。
    二、加強學生好習慣的養(yǎng)成教育
    1、制定好習慣從我做起的本月好習慣計劃,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。
    2、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進,逐步形成自我教育、自我管理。
    3、創(chuàng)設紅花欄,包括笑臉、紅花等,本學期將利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的學生有針對性地鼓勵,讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進步,讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚,營造出班級積極向上的班風班貌。
    三、班主任工作要點
    1、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,引導少年學生開展各項實踐活動?;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
    2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
    (1)制定班級公約、形成良好班風。
    (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
    (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    指導培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
    四、工作措施
    1、經常聯(lián)系學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育;
    2、注重學生在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體系。
    3、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
    4、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
    總之,在這個學期里,我們將共同努力,同心協(xié)力,一起把本班的班級工作做好,力求完美,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時 為孩子入小學打下堅定的基礎!
    轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期,孩子們已經開始向小學生活邁進。在這個學期五個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作,努力提高學生的思想品德,以下是我學前班班主任工作計劃:
    一、班級其本情況
    本班共有學前兒童18人,其中男生6人、女生12人、達到學前兒童年里的有12人,有6人尚未年滿5周歲。
    二、指導思想
    認真貫徹黨和國家教育方針,以學校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針,密切配合學校各項工作的開展,從學校工作和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提到學生道德素質,努力建設良好的班風和學風。
    三、班主任工作其本要點
    1、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開展各項實踐活動,活動之間要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和知道學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
    2、營造健康向上的班級氛圍。
    (1)根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
    (2)制定班級公約,形成良好班風。
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    學前班工作計劃第一學期篇十
    xxxx年春季教學工作開始了,我所帶的學前班已經進行跨入了第二學期,孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期四個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作、安全工作、轉化工作,努力提高學生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。
    1、班級活動。
    根據(jù)學校工作計劃的安排,引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動?;顒又耙贫ê糜媱?,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
    2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會。
    3、繼續(xù)培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。
    4、狠抓安全教育和安全管理。本學期學校施工點多,環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員(五人),監(jiān)控學生的下課活動。
    5、建立起健全的學生信息網,隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn),配合學校教育好孩子。
    1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;
    2、準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;
    3、了解學前班學生在家生活情況,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
    4、安全教育常抓不懈,每天強調;
    5、堅持甲流防控工作,堅持每天查,詳細記。
    1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;
    2、周二陽光活動;
    3、周三作業(yè)檢查;
    4、周四家庭關系;
    5、周五班會總結。
    6、保證兒童人身安全,學生每天由家長接送,接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
    學前班工作計劃第一學期篇十一
    一、指導思想:
    積極學習新綱要,進一步領會新綱要的精神實質與內容,不斷地學習和探索新課程,在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,加強對幼兒進行素質教育,使幼兒身心健康發(fā)展。
    二、班況分析:
    本學期我們班共有25名幼兒,男孩有13名,女孩有12名,新轉入有3名。這個學期由_老師和_老師共同負責本班的保教工作。
    經過大班一年的學習后,通過大班老師的指導,家長的協(xié)助,幼兒的學習,這幾方面的合作下,幼兒的自我自理能力有了很大的提高,特別在整理自己的物品有所進步。大多幼兒能主動的幫助同伴;在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如:洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等。而在識字,珠算,繪畫方面也有了很大的進步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽;在繪畫方面,大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直我跟班,在今年九月份才接手,所以在對幼兒的了解方面大多都是經過大班老師的口述,要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看??傮w的來說,部分幼兒在動手能力,操作能力,自制能力方面依賴性強,還需要老師的細心輔導。
    三、工作任務:
    根據(jù)以上情況,結合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點,我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作能力,加強自理能力的培養(yǎng),為做好幼小銜接打下基礎,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,鼓勵幼兒大膽的參加活動,主動與同伴協(xié)商事情,有解決簡單困難的能力;加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),統(tǒng)一要求,糾正個別幼兒的不良習慣;在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主,讓幼兒在生活、學習中互相幫助,多參加集體活動,增強身體素質,使幼兒個方面同步發(fā)展。
    四、教學內容與要求:
    根據(jù)本園的保教工作計劃,結合我班幼兒的年齡特點,接受能力等方面的情況,以廣西接力出版社出版的“幼兒適應性發(fā)展課程設計與實施”為基礎,在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔,制定合適本班幼兒的教學內容,在幼兒的參與,家長的支持配合下完成各項活動。
    五、教育措施:
    1、以幼兒園的教育活動為主,家庭教育與幼兒園教育相結合,更好的服務幼兒;
    2、教師要求一致,培養(yǎng)良好的常規(guī);
    3、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育,注重因人施教;
    4、認真批改作業(yè),及時糾正作業(yè)中的錯誤;
    5、用表揚,贊許,肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動,老師要大膽嘗試用新的教學方法。
    六、節(jié)目娛樂活動:
    1、舉行去動物園的親子活動
    2、結合“元旦”,組織幼兒參加繪畫作品大型畫展;
    3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。
    七、家長工作:
    2、不定時的對一些幼兒進行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn);
    5、寫期末,使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。
    春季學期學前班個人工作計劃
    學前班工作計劃第一學期篇十二
    (一)本學期拼音的教學重點
    學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音,認清形,正確書寫,會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),能準確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。
    (二)措施與方法
    1.漢語拼音的教學,從實際出發(fā),采用直觀教學,如:圖片、卡片。
    2.可借助多媒體教學的輔助手段,激發(fā)幼兒的學習興趣,扎扎實實地把拼音基礎打牢。
    3.重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。
    4.注教學評價,要善于鼓勵學生,多表揚。
    5.結合幼兒的特點,啟發(fā)誘導,培養(yǎng)良好的學習習慣。
    6.關注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),教育教學方面,認真寫好教學計劃,提早備好課,備課時認真鉆研教材,學習好《綱要》,力求吃透教材,找準重點、難點?;ハ嗦犝n,認真聽取同事的意見,改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓。在教與學的過程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點,掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,引發(fā)幼兒對學習的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。
    二、數(shù)學教學計劃
    (一)教學目的要求
    幼兒在老師的引導下,能結合生活中的實際經驗,區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系,并能準確的進行20以內加減運算。
    (二)數(shù)學教學的重難點
    1.能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
    2.對生活中的物體能有一個基本的認識能力,如認識鐘表、學習等分、學習分類等。
    3.能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內加減運算。
    4.認識錢幣及錢幣的簡單計算。
    5.數(shù)的連加、連減及加減混合算式。
    (三)教學措施
    教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,將其轉化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。
    三、寫字教學計劃
    1.寫字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強認識漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,并能給生字組詞、口頭說話。課堂中,規(guī)范的板書,詳細的講解,教給幼兒正確的書寫方法,嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。
    2.培養(yǎng)良好的學習習慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,要求學生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣,促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,嚴格訓練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習,寫字課上嚴格練,其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進練,持之以恒長期練習。
    3.體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅,感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會變成一種動力,從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。
    學前班工作計劃第一學期篇十三
    本學期是新生入學的學期,孩子們剛入園時的熱鬧聲,通過這幾天的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去在學前班教育教學的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
    一、教學方面:我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關鍵”著手,根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學,以“照顧全體、注重個別”為基本點,把游戲穿插于教學之中。激發(fā)孩子們的興趣,使每個小朋友成為教學活動的主體,使每個小朋友在教學活動中變得積極主動,孩子雖小,但他們已具備了一定的動手能力,在各種活動中讓小朋友多動手,不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調性,而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。因此,我在教學活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,畫自己喜歡的作品,用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等,教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考,且激勵為主,讓小朋友自己開動腦筋,發(fā)揮想象。收到了良好的效果。
    二、健康衛(wèi)生方面:我要求小朋友不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,隨時洗手,自己學穿戴,做力所能及的事。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們經常拖掃教室、睡房等活動場所,每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長放心,孩子們開心,保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。
    三、安全方面:以“安全第一,責任重于泰山”為準則,重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”,教育幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護自己,知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,及時排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友,對他們進行重點教育。
    四、家長工作:本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”,就讓家長和孩子一起快樂,一起開心。還有文藝活動,也讓家長們看到了自己孩子的成長,這些都能讓家長們更加重視,更有利于我們工作的開展。