方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
高中活動方案篇一
20xx年3月8日下午
樓前廣場
xxx
(一)主持人宣布開學典禮開始。全體起立，奏國歌。
(二)景年緒宣布學校表彰決定。(優(yōu)秀教師、三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習標兵等)
(三)教師代表講話、學生代表講話。
(四)侯孟廣校長致辭。
(五)宣布結束，各班退場
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照指定的位置坐好，遵守紀律。班主任在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排就座。班主任加強本班級在開學典禮期間的`安全、紀律、文明等教育。典禮結束后，各班有序退場。
1、校園環(huán)境布置安排。
2、負責各級部場地位置的安排，并組織學生有序入場。
3、準備音響、布置會場、攝影。
4、會標：官莊鎮(zhèn)中心中學20xx-20xx學年開學典禮暨教師節(jié)慶祝大會
高中活動方案篇二
通過活動使同學們融入到我國的傳統(tǒng)文化中，并感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對中國傳統(tǒng)文化的熱愛;通過組織系列活動，培養(yǎng)同學們的愛國情感，以及尊老愛幼的優(yōu)良社會風氣;通過祭掃活動，在紀念先輩的同時，更懂得孝敬活著的人，更懂得今日幸福生活的來之不易。
二、活動主題
緬懷革命先烈弘揚傳統(tǒng)文化
三、活動內容
1、“我們的節(jié)日-清明節(jié)”——網上祭奠革命先烈活動
為深入開展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”，推動“做一個有道德的人”主題活動縱深開展，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質，根據中央文明辦精神，從3月25日至4月25日，在中國文明網等網站組織廣大未成年人開展“網上祭英烈”活動。
網上祭英烈，同樣可以表達對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢、燒冥王等不文明行為。
2、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報。
介紹清明節(jié)的來歷、習俗、詩歌等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。
3、各班組織以“清明節(jié)“為主題的手抄報大賽，然后每班推報6份優(yōu)秀作品，參與學校的手抄報展評活動。
學生走進社區(qū)，了解和搜集關于清明節(jié)的一些民風民俗，了解當地的一些風俗習慣，同時，也可以制作“文明清明節(jié)“宣傳材料，走進社區(qū)宣傳文明科學，抵制迷信等活動。
4、“緬懷先烈、繼承革命傳統(tǒng)”
利用清明節(jié)，當臨近的革命紀念地，參加緬懷先烈活動，聆聽先烈的事跡，接受革命傳統(tǒng)教育。
高中活動方案篇三
為了歡迎20xx級新同學加入高中的隊伍，在各領導老師以及廣大同學的支持下，隆重舉辦此屆“迎新晚會及開學典禮”。
學校通過舉辦本場開學典禮，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情，同時特別表達對20xx級新同學的關心與期望。也為他們的`高中生活開啟一片嶄新的樂章。同時用火熱的青春點燃濃厚的校園藝術文化氛圍，通過表演達到人與人之間的交流與溝通，增進彼此間的了解和友誼，展現當代高中生的風采，激發(fā)新生對學校和學院的自豪感，且通過這次活動，讓同學們認識更多的朋友，加快適應高中生活的速度。
我與祖國共奮進
20xx年3月25日晚19:00
足球場
全院師生，主要是高一新生
院學工處院團委
活動協辦單位：
院學生會院廣播臺院青年志愿者協會
院團委老師
各系的節(jié)目不限，形式不限，以歌舞為主，內容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，最后經過審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。
見附一、附二、附三、附四、附五
十一.具體工作分配：
(一).節(jié)目及劇務組
(二).現場秩序安保衛(wèi)生組
(三).舞臺外景及主持人組
(四).文字宣傳組
1.天氣應急方案
2.停電應急方案
3.燈光應急方案
4.劇務應急方案
5.現場應急方案
6.其它緊急情況發(fā)生時，由機動組負責處理。
十二.經費預算：
具體費用以系部所需道具及各單位預算為主.
高中活動方案篇四
開場：
大家晚上好! 斗轉星移，春去秋來，新世紀的第8個年頭即將過去，20__正向我們招手。 6年求學，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤!師長的悉心指導，同學的刻苦努力，今天，我們終于走過了這段歷程。同學們，讓我們一起大喊一聲：“也~!” 6年里，我們相逢、相識、相知、相助，共同完成了學業(yè)。今天，我們在這里舉行畢業(yè)聯歡會，載歌載舞，舉杯祝愿，互道珍重，盡情抒發(fā)同窗之情。 明天，我們就要奔赴各自的崗位，把我們的所學貢獻給社會，并創(chuàng)造自己輝煌的事業(yè)!尊敬的師長，親愛的同學，大家一起來吧，為今夜縱情高歌，為今夜盡情起舞，為今夜而醉飲，為今夜而無眠!
內容：
1.同學的才藝表演【唱歌、跳舞、相聲...】
2.游戲【大合唱、接歌比賽...】
3.感恩老師、母?！窘o老師唱歌、對老師說說心里話】
5.互贈禮物【禮物、賀卡...】
6.一起照相留戀
7.大合唱結尾
高中活動方案篇五
新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。
通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中。
主題班會中為學生介紹新的學校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規(guī)劃。
主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識。
班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
內容準備：
在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排。
由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容。
班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場地準備：教室。
物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
1、主持人致詞，班會開始。
2、新xx屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報。
3、班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流。
4、班主任組織學生進行團隊游戲。
5、分發(fā)許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上。
6、主持人宣布班會結束。
針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內心需要。
整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新xx屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感。
通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識。
主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學生的熱情。
高中活動方案篇六
隨著實踐在教學中的地位越來越高,在語文教學中也開始了語文活動的探索與實踐。語文活動為學生提供了接觸語文知識的機會,學生可以更親身體會到語文所帶來的影響。以下是小編整理給大家的關于高中語文活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
為了貫徹落實國家有關文件精神，全方位地營造氛圍、提供機會、創(chuàng)造條件，激發(fā)學習語文的興趣，增強學習語文的自覺性和積極性，培養(yǎng)學習語文的良好習慣，從而提高運用語言文字的能力，全面提升學生的語文素養(yǎng)。在學校教務處、年級具體指導下，經過高二語文備課組全體教師協商討論，特制定九月份高二語文活動課方案。具體內容如下：
一、活動目的和意義
9月1日，我國將迎來第23個教師節(jié)。為進一步培養(yǎng)學生尊師重教的道德觀念，激發(fā)學生語文學習熱情，全面提高學生綜合素質，特舉辦此次活動。
二、活動主題和形式
“園丁頌”主題詩歌朗誦比賽
三、活動地點和時間
1、時間：9月7日(周五)下午第三、四節(jié)課
2、地點：淮州禮堂
四、人員安排
1、高二全體學生
2、組織：高二語文教師
3、評委：劉家勇、沈啟凱、汪偉國、朱彥平、胡衛(wèi)星、蔣飛、韓維佳
4、頒獎領導：高從平校長
五、活動具體實施方案
1、每位語文老師在各自班級廣泛動員，鼓勵學生積極參與，利用早讀課或者其他時間在班級進行內部選拔，每班于9月5日(周三)前上報一名學生參加周五決賽。
2、語文老師抽簽決定選手上場比賽的順序，保證比賽的公平、公正。老師在比賽前對學生朗誦進行分別指導，保證此次活動學生的參賽水平。
3、選手比賽完后立即宣布得分，分數由高到低進行排名。擬設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎者頒發(fā)榮譽證書。
4、每班選出30名學生整隊前往淮州禮堂，由各班語文老師負責(所教兩班學生合為一組進場)，保證進場秩序和會場紀律。
5、其他學生由年級統(tǒng)一安排，在報告廳和教室收看“感受新變化，迎接十七大”專題報告。
篇四：高一語文綜合實踐活動方案(1184字)
一、活動主題
一座城市有一座城市的歷史，有一座城市的文化，有一座城市的精神。請以“文化尋根”為主題，走進我們這座城市的角落，尋找和體悟我們這座城市的靈魂。
二、活動目的
讓同學們建立“大語文”的觀念，關注社會與人生，了解城市文化，感知城市精神。力圖讓同學們探民族之脈，尋生命之根。(民族精神教育和生命教育)
體悟城市文化的元素與人文內涵。三維目標并重，閱讀寫作與實踐結合，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，提高學生的語文綜合能力。
三、活動要求
“語文的外延與生活的外延相等”。語文學習的課堂在教室，也在校外、在社會。同學們應充分認識到此次語文綜合實踐活動的意義，學會觀察，學會思考，學會合作，豐富閱歷，陶冶情操。
此次活動應做到全員參與，體現集體智慧。
1、具體要求：
每個活動小組必須有1—2次實地尋訪、調研，拍攝一組資料照片和活動照片;
每個活動小組必須撰寫一篇有質量、有體悟、有文化含量和人文情懷的千字文;
每個活動小組必須制作一個活動介紹的演示文稿;
2、注意事項
要團結協作，人人參與;要形成方案，講求實效;要明確責任，確保安全。
3、分主題建議：(僅供參考)
走進校史與校園文化;走進平民與弄堂文化;
走近建筑與海派文化;(下學期語文書上的《上海建筑與海派文化》可資借鑒;)
四、活動安排
1、動員籌備：時間安排：xxxx年xx月xx日至xx日(第xx周)。
由各班語文任課老師宣講《活動方案》，讓同學們明確活動的主題、目的、要求。還可以介紹一些往屆學長的成功案例，讓同學們多有體會，少走彎路，上手快些，收效大些。
各班在語文老師的指導協調下，同學們根據自己的意愿，分成6—7個活動小組，每組原則上6—7人。
分組活動：選定組長，做好分工，研討活動主題，確定活動地點、時間節(jié)點，形成活動方案并上交語文老師。(活動方案包括：活動分主題、小組人員分工、活動地點、可行性研究等)
2、實地尋訪：時間安排：xxxx年xx月xx日至xx日。
各活動小組按照活動方案，全員前往實地開展活動。
3、完成作業(yè)：時間安排：寒假期間。
各活動小組按照人員分工，在充分交流和研討的基礎上，分別整理完成三個作業(yè)(均為電子稿)，下學期開學后交語文老師。
三個作業(yè)是：一組資料照片和活動照片;
一篇情理并重、有文化底蘊的文章(千字以上);
一個活動介紹的演示文稿(ppt)。
4、交流總結：時間安排：下學期第二周。
各班利用一節(jié)課時間，由各活動小組借助演示文稿進行班內交流，并評選出優(yōu)秀活動小組，上報年級和學校，同時由語文老師進行作業(yè)點評和活動總結。
此次語文綜合實踐活動結束后，學校將對各班評出的優(yōu)秀活動小組進行表彰;優(yōu)秀作業(yè)也將在學校公告欄中展示，并存入學校有關活動檔案;優(yōu)秀文章將視情況向上級推薦。
《普通高中語文課程標準(實驗)》中明確指出：要使學生“具有廣泛的閱讀興趣，努力擴大閱讀視野。學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學名著(五部以上)及其他讀物，總量不少于150萬字?！睘榇藨獜V泛開展大閱讀活動，營造讀書的氛圍，創(chuàng)建學習型的校園，為師生提供讀書的環(huán)境，對拓展學生思維、開發(fā)學生潛能、培養(yǎng)學生個性、健全學生人格、促進社會文明進步具有重要意義。
一、活動主題
享受讀書之樂，開啟智慧之源，塑造燦爛人生。在此主題的引領下，近階段想著重突出“誦讀經典文化，體驗閱讀魅力，快樂健康成長”這一主題，讓學生走進經典文化的殿堂，感受閱讀的快樂，體驗文質兼美的文章魅力，激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，形成良好的智力背景，為學生的健康成長和終身發(fā)展奠基。
二、閱讀的內容和形式
1、內容：古詩文閱讀、名著閱讀、時文閱讀、科普閱讀、外文閱讀，文藝作品閱讀等等。
2、形式:書面閱讀、音像閱讀、網絡閱讀。
三、大閱讀的具體措施：
1、高度重視課外閱讀大環(huán)境的建設。每周開設不少于兩節(jié)閱讀課，讓學生到閱覽室或教室自由閱讀。
2、開展“三個一”讀書筆記活動，即學生每大周一項，或摘抄一首古詩、一段美文或翻譯一篇古文或寫一篇周記。教師應該及時收繳檢查學生的筆記。
文言文的翻譯要求筆譯，古文從《學案》中選擇，采用直譯的方法，把翻譯的過程當做練字的過程。
所摘抄的優(yōu)美文段要求學生能夠熟練地背誦。
4.背誦經典美文。每學年背誦二十篇左右的經典美文。任課教師自由選擇背誦材料，學生先將這些文章抄在讀書筆記上，然后背誦。要求學生背誦的文章，教師必須做精心的準備，讓學生明白為什么背，怎樣背，怎樣用。所選文章以不超過20xx字為宜。利用早讀時間背誦，基本上是兩周背誦一篇。
高一必背文章：
高二必背文章：
5.假期集中搞名著閱讀。充分利用暑假寒假，搞好經典名著的閱讀。閱讀內容、閱讀形式、閱讀的呈現形式等以教研組為單位統(tǒng)一安排。在安排時應該充分學習“三級分層達標”課題對名著閱讀的要求。
必讀書目：《三國演義》《紅樓夢》
選讀書目：
(一)課程標準規(guī)定閱讀的名著：
文化經典著作，如《論語》《孟子》《莊子》等;
詩歌散文，如郭沫若《女神》、普希金詩、泰戈爾詩、魯迅雜文、朱自清散文等;
(二)當代名家名作
名家的作品未必全是名作，比如余秋雨是名家，出書眾多，但是得到眾多讀者和專家認可的文化散文仍然是《文化苦旅》;比如周國平，他最好的學者散文集還是《守望的距離》。下面列出部分名家名作：
王小波《我的精神家園》;
史鐵生《我與地壇》;
張中行《負暄瑣話》;
宗白華《美學散步》;
朱自清《經典常談》;
梁實秋《雅舍小品》;
張承志《黑駿馬》《北方的河》;
顧城《顧城的詩》;
舒婷《舒婷的詩》;
食指《食指的詩》;
韓少功《馬橋詞典》;
賈平凹《賈平凹散文選》;
周作人《雨天的'書》;
林雨堂《生活的藝術》;
柏楊《丑陋的中國人》;
傅雷《傅雷家書》;
余光中《余光中散文》;
林清玄《林清玄散文》;
曹文軒《草房子》《山羊不吃天堂草》;
汪曾祺《汪曾祺散文》;
巴金《隨想錄》;
張愛玲《張愛玲散文全編》;
錢鐘書《圍城》《寫在人生邊上》;
董橋《舊時月色》;
余華《活著》;
蘇童《蘇童文集》;
阿來《塵埃落定》;
周濤《周濤散文選》。
(三)外國文學作品
小說《傲慢與偏見》(英奧斯丁);
小說《高老頭》(法巴爾扎克);
小說《呼嘯山莊》(英勃朗特);
史詩《神曲》(意但丁);
小說《死魂靈》(俄果戈里);
小說《紅與黑》(法斯丹達爾)
(四)報刊
1.一般同學可以訂閱的：
《散文》《散文選刊》《散文百家》《海燕-都市美文》《雜文選刊》《微型小說選刊》《思維與智慧》《文學自由談》《美文》《咬文嚼字》《演講與口才》《名作欣賞》《讀書文摘》《青年文摘》《閱讀與寫作》《文學報》《雜文報》《語文報》《報刊文摘》《中國剪報》《讀者》《遼寧青年》《東方》《詩刊》《詩林》《散文詩》《文史知識》《古典文學知識》等等。這些報刊的品牌是相對于高中生的閱讀興趣和難度而言的。
2.閱讀興趣濃厚者，可以訂閱的：
《書屋》《萬象》《隨筆》《讀書》《天涯》《文學評論》《文藝研究》《中國文化研究》等學術價值與人文含量相對高一些的雜志。(五)如果想使自己的思想比同齡人深邃些，還可以閱讀：
南懷瑾《論語別裁》(復旦大學)
流沙河《莊子現代版》(上海古籍)
周紹良《百喻經今譯》(中華書局)
威爾〃杜蘭特《哲學的故事》(三聯)
培根《培根論人生》(上海人民、湖南文藝)
馬斯洛《自我實現的人》(三聯)
房龍《寬容》(三聯)
亞米契斯《愛的教育》(譯林、人民文學)
以上不是要求全部閱讀，可以根據自己的課余時間與愛好，選擇性地閱讀。
一、活動宗旨
為營造積極健康的校園文化氛圍，鍛煉學生的思維能力，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，進一步激發(fā)學生閱讀、寫作的興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧，特舉辦此次創(chuàng)新作文大賽。
二、參賽對象
高一至高二年級學生(每班4人)共計：40人(高三不參加)
三、活動時間和地點
時間：20xx年12月4日(星期天)晚自習18：40——20：40
地點：多媒體教室
四、活動流程
(1)宣傳階段
各班語文教師認真?zhèn)鬟_本次作文大賽的宗旨，積極鼓勵學生參加本次創(chuàng)新作文大賽，做好宣傳發(fā)動工作。
(2)報名階段
各班自愿報名，各班教師認真登記學生的個人信息，在12月2號(星期五)將參賽學生名單上報語文組，以便安排場地等。
(3)準備階段
教研組長認真登記各班的參賽名單，選好作文題目，做好ppt，安排場地等一系列的工作。
(4)比賽階段
各班參賽學生認真作做好準備，在比賽當天趕到比賽地點，當場完成作文，并將作文謄寫在作文紙上。
(5)評閱階段
各年級教師分別評閱自己所在年級的作文，各教師在評閱時可互相商量、討論。并評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
五、獎項設置
高一：
一等獎(3名)，獎品+證書
二等獎(6名)，獎品+證書
三等獎(9名)，獎品+證書
其他為優(yōu)勝獎
高二：
一等獎(3名)，獎品+證書
二等獎(5名)，獎品+證書
三等獎(5名)，獎品+證書
其他為優(yōu)勝獎
六、活動預算
獎品設置：
一等獎(6名)，作文書(價值15元)+證書(1元)
二等獎(11名)，作文書(價值15元)+證書(1元)
三等獎(15名)，作文書(價值15元)+證書(1元)
優(yōu)勝獎(8名)，作文書(15元)+證書(1元)
小計：
作文書(40本)，計600元
證書(40張)，計40元
合計：600元+40元=640元
七、作文題目：材料作文
告別彷徨，是新路的發(fā)現;告別苦惱，是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學習告別母?！@告別意味著成熟;飛機告別地面，飛船告別地球——這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創(chuàng)新是對陳腐的告別，現實是對歷史的告別……告別中有反思，告別中有奮起，告別中有新生。
請以“告別”為題寫一篇文章。
命題作文
1、路漫漫，請堅強
2、我最愛這里的風景
作文要求：
1、材料作文題目自擬，文體不限，不少于800字
2、注意作文的創(chuàng)新性
3、注意字跡工整
高中活動方案篇七
高一某班全班同學
新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。
l 主題班會中為學生介紹新的學校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規(guī)劃。
l 主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識;
l 班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
內容準備：
l 在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排;
l 由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容;
l 班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場地準備：教室。
物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
1. 主持人致詞，班會開始;
2. 新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報;
3. 班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流;
4. 班主任組織學生進行團隊游戲;
5. 分發(fā)許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;
6. 主持人宣布班會結束。
l 通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識;
l 主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學生的熱情。
高中活動方案篇八
古往今來，春游冠得許多雅稱，古稱為游春、踏青、尋春和探春。以下是由小編為大家收集整理出來的高中春游
活動方案
，希望能夠幫到大家。
：擁抱自然，健康同行
讓學生走進自然，開拓視野，感受宜昌山水，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的情感，同時讓學生的心情在活動中得到放松，身體在活動中得到鍛煉，意志在活動中得到磨練。
3月25日(視天氣情況可適當提前或延遲。
1、分年級召開學生大會，進行紀律教育、社會公德教育和安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、每班由班主任和科任教師對學生分組帶隊，依據各班具體人數和分組情況，負責兩個小組。
3、班主任在活動前將學生分成小組，每小組不超過7--9人，并確定一名小組長負責，明確帶隊老師。
4、各年級組在3月23日前將各班學生分組名單和各組帶隊老師名單報德育處。
5、春游費用采用學校和學生共同承擔的方式，由各年級組負責向學生收取一定費用。
6、春游期間學生一律不得請假回家，若有特殊情況不能參加活動的，必須留校由學校統(tǒng)一組織在教室自習。
1、學生安全實行層級負責制。各年級主任為本年級安全第一責任人;班主任為所帶班級安全第一責任人;科任教師為所帶活動小組安全第一責任人。
2、活動前各年級組必須召開專題會議，各班必須利用自習或班會時間對學生進行安全教育，要求學生在整個活動過程中自始至終遵守紀律，聽從帶隊老師和小組長的安排，活動時間內必須以小組為單位，決不允許任何人單獨行動。提醒學生注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔食物(反對鋪張浪費)。
3、加強管理和監(jiān)控措施，各班級增配帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
4、各班可攜帶部分急救用品，以防學生受傷或突發(fā)疾病。對活動中可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應急準備。
5、景區(qū)活動時做到文明觀景，聽從導游和帶隊老師指揮，有序觀光，不得到危險景區(qū)觀望。
6、乘車必須以小組為單位，確保學生乘車不掉隊，安全回到學校，若感覺司機開車較快時，帶隊老師應及時禮貌地加以提醒。
1、要牢固樹立“安全第一”的思想。全體師生要牢牢記住：“安全重于泰山”。帶隊老師要認真負責，把學生的安全放在第一位，無論何時何地，都要陪同在學生中間，時刻關注學生的活動情況，處理好偶發(fā)事件。師生都不得單獨離隊，要記住集中地點、時間，按時集中。
2、要強化相互關心、協作共處的團隊意識。所有學生一律穿校服，帶校牌，以便管理，展示金東方學生的風采。全體師生要注意自身形象，言行舉止要文明，不說粗話臟話，不亂拋果殼紙屑，不損壞公共財物，不亂涂亂畫，積極維護學校聲譽。同車的師生要互相關心、互相幫助，要有集體意識。乘車、排隊時不擁擠，要有秩序，要有謙讓精神。碰到有困難的同學(特別是暈車的同學)要主動予以照顧。
3、組織學生進行好
活動總結
?；顒咏Y束后，利用晚自習，班主任組織學生進行總結，讓他們談收獲、談體會，深刻領會活動的重要意義，表揚活動過程中表現出來的好人好事，分析存在問題。各班開展攝影、制作，為家長會準備展示素材。各年級語文老師負責組織以“桃花村游記”“嗚翠谷游記”為題的征文比賽。
4、學生自帶物品規(guī)定：
(1)、早餐時學生在食堂刷卡準備中餐。
(2)、可在學校小商店自購零食和礦泉水，零食帶出校園后，不得再帶入。
(3)、可自帶相機、攝像機注意保管好。
(4)、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
(5)、為了行走安全，盡量將所有東西裝進背包，背在肩上，手上盡量不提東西。
1、出發(fā)時間：各年級8：20在學校操場分班、按組上車
2、景區(qū)集中地點：下午15：00在景區(qū)大門口集中上車返回
3、回校時間：下午16：00左右到校。
4、晚上6：40按時上晚自習，第一、二節(jié)晚自習各班進行總結，進行活動照片的整理、匯總，第三、四節(jié)晚自習學生寫游記。
1、實施分層負責，如有不能處理的意外事故應立刻向上匯報。
2、若有學生受輕傷如摔傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)可貼、紅花油等或涂或貼。
3、若有學生發(fā)生嚴重摔傷或突發(fā)某種疾病，由小組長迅速報告帶隊老師，帶隊老師報告班主任、年級主任后，組織人員就近送往醫(yī)院，并及時報學校安全工作領導小組組長劉校長。
4、若發(fā)生交通事故或其它安全事故，各級安全責任人必須在第一時間內到達現場，由年級組迅速報警，撥打“120”和“110”，以最快的時間進行搶救醫(yī)治，并及時報學校安全工作領導小組組長劉校長。
十、末盡事宜另行通知。
為了讓學生感受春天生機勃勃的氣息，深入了解大自然，認識和感受大連的秀麗風光，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，豐富學生的文體生活，學校決定組織全校師生于4月23日到中國第一個aaaa級國家旅游度假區(qū)——金石灘發(fā)現王國進行春游活動。
：主題公園
1、7：40在學校操場集合，班級分好活動小組，選出組長，班主任負責組織好班隊伍，7：50有秩序上車，8：00準時出發(fā)。下午返校時間約為15：00(14：50發(fā)現王國大門口集合)。
2、游玩項目：發(fā)現王國所有開放的娛樂項目。
四、 活動要求：
春游活動是學校組織的大型集體活動，要求每位學生必須參加，活動表現將記錄到班級量化考核中。服裝必須統(tǒng)一(運動服)，午餐學校提供，可適當帶課外書、象棋、羽毛球或食品等，不允許帶危險品，一切行動聽指揮。
《安全公約》：活動期間，要求每位學生聽從集體統(tǒng)一安排，不允許脫離集體擅自行動。
乘車安全：上下車有秩序;乘車途中不要將頭、手等身體其他部位伸出窗外，車上保持好衛(wèi)生和紀律(杜絕大聲喧嘩、瘋打鬧)。
游戲安全及注意事項：參觀時不能擁擠、打鬧，安全保護措施做好，所有活動聽從指揮，按規(guī)程操作，有心臟病、眩暈癥等疾病的同學嚴禁游玩刺激性強烈的游樂項目。
活動安全及文明禮貌：自由活動時，以組為單位不能兩三個人單獨行動，開展有益活動，杜絕不文明現象，如抽煙、喝酒、斗毆等，若發(fā)現此類現象，學校將嚴肅處理。
衛(wèi)生要求：個人準備垃圾袋，不準隨地吐痰、亂扔瓜果皮核等，保持車廂內及旅游景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
最后，祝愿全校師生在郊游活動中玩的開心，過的愉快!
高中活動方案篇九
當今高中學生的學習生活是整個學習生涯中最忙碌的時期，學生每天都或多或少地生活在緊張的氛圍中，學習壓力大，精神一直在疲憊的過程中延續(xù)。為了解決這個問題，各個學校、老師和學生采取了不同的解決方法，但都忽略了如何在課余時間讓學生不僅解決上述問題，而且能讓學生得到有意義的鍛煉并且提高學生自身的綜合素質這個著眼點。為此，我深入的思考了這個問題，并且試著解決這個問題。
而且《國家的中長期教育規(guī)劃綱要》要求高中要在教育教學中培養(yǎng)學生科學意識和科學思維，為大學輸送具有鉆研精神和實踐能力強的學生，為國家培養(yǎng)具有科學創(chuàng)新精神的人才。根據綱要的要求，我結合自己的思考，決定利用國家每年都舉辦的"青少年科技創(chuàng)新大賽"這個機會來嘗試解決這個問題。于是制定了《高中生利用課余時間開展科技創(chuàng)新活動方案》，指導學生利用課余時間開展科技創(chuàng)新活動。
當前國家的競爭主要是科學技術和科技人才的競爭，一個國家和民族在世界上有沒有發(fā)展?jié)摿χ饕强从袥]有科技創(chuàng)新人才引領世界科學技術的發(fā)展。而這都需要我們教育工作者想盡一切辦法為社會和國家培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新意識的人才，這就需要我們教育工作者在中學教育中開展科學普及教育和科技創(chuàng)新教育。所以通過這次活動要達到以下目標：
1、通過這次活動要緩解學生緊張的學習壓力狀況和焦躁情緒，并且讓學生在活動中學會合理安排利用課余時間來培養(yǎng)良好的生活習慣和提高自身綜合素質。
2、通過這次活動要讓學生了解世界科學動態(tài)和科學技術對人們生活產生的重大影響，借此激發(fā)他們對科學技術的熱愛和興趣。
3、通過這次活動要培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科學創(chuàng)新研究方法，養(yǎng)成關注身邊問題，體驗科技創(chuàng)新過程的良好習慣，形成正確的科技創(chuàng)新意識和價值觀。
4、通過這次活動要培養(yǎng)學生動手操作能力和積極思索解決問題的能力。
此次活動參與同學為本校高二年級學生，大約有30多人，但主要是以高二(18)學生為主;鼓勵老師全部參與，但主要是陳鐵漢、鄭光滿、朱同發(fā)、王林、張水利等老師。在老師的指導下學生有目的、有計劃地利用課余時間有針對性的開展科技創(chuàng)新活動。同時我們發(fā)動學生根據實際情況、科學合理的利用身邊已有條件創(chuàng)造性的開展活動，這些條件或要求都為此次活動順利的進行創(chuàng)造了條件。
1、具體開展活動前，以宣傳介紹科技發(fā)展動態(tài)、科學技術對人們的影響和青少年科技創(chuàng)新成果為主。宣傳介紹內容如下：
(1)舉辦"科技發(fā)展史"、"錢學森之問"等為主題的知識講座。
(2)播放"北京航空航天大學招生宣傳片"和"神舟飛船升空發(fā)射場景"等影片。
(3)開班會為同學有選擇的介紹歷屆參加"青少年科技創(chuàng)新大賽"的研究成果和過程。
2、實踐階段
(1)發(fā)現問題階段：這個階段要求學生要仔細觀察了解生活，注意身邊的問題，并且提出問題。如高二(18)班王艷城同學就發(fā)現撲通圓規(guī)不能畫橢圓，于是就改進了學習用具"圓規(guī)"，制成了"橢圓、圓兩用圓規(guī)"。
(2)具體實施階段：首先、我組織學生把第一階段發(fā)現的問題整理后，利用課余時間積極思索如何解決問題并提出自己的想法并惠及整理，然后找出最佳方法在根據學生自己的興趣、特長予以分工解決問題。如高二(18)班馬世杰同學就選擇了化學類《水蒸氣凝華過程》。其次、讓學生在課余時間積極搜尋可用材料或購買要用的材料，完成實物制作的準備工作。像馬世杰同學就在化學老師鄭光滿老師的幫助下準備好了所需物品。再次、讓同學根據自己所選擇的項目制定科技創(chuàng)新方案并設計圖紙等資料。如高二(18)班魏璇璇同學就對《移動式液體轉移器》寫出了設計構思和畫出了設計圖紙。
3、綜合分析：
通過這次活動，對學生利用課余時間開展科技創(chuàng)新研究的項目所寫的文字材料和所畫的圖紙進行匯總、整理和分析，找出不足之處進行改進。
1、活動重點：解決生活中發(fā)現的問題，完成圖紙設計和實物構思、制作更美觀實用。
2、活動難點：
(1)因學生身處學校，且家庭大多在農村，材料的準備就較困難。
(2)因參與學生全是農村學生，第一次接觸科技創(chuàng)新，所以在輔導學生寫文字材料和設計圖紙制作實物較難。
(3)因開展此次科技創(chuàng)新活動是在課余時間，所以如何合理利用時間開展科技創(chuàng)新活動而不影響學習也是一個難點。
3、活動創(chuàng)新點：合理利用學生課余時間輔導學生制作實物參加科技創(chuàng)新比賽并培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新意識。
第一階段：宣傳介紹階段
根據學生實際情況，決定采取以下幾條措施來宣傳介紹：
1、課任教師在上課時有意識的穿插一些科學技術知識、典故來培養(yǎng)學生對科學的興趣，
這主要由物理、化學、生物等理科老師完成。
2、舉辦各種各樣的科技創(chuàng)新講座讓學生了解科學技術動態(tài)。如我們辦了科技發(fā)展史
"錢學森之問"等講座培養(yǎng)學生對科學技術的熱愛。
3、播放"北京航空航天大學招生宣傳片"和"神舟飛船升空發(fā)射場景"等影片來激勵學生熱心參與科技創(chuàng)新活動。
第二階段：具體制作階段
1、提出設想階段：根據"青少年科技創(chuàng)新大賽"要求和學生生活實際情況，積極鼓勵學生多注意身邊發(fā)生的事，并且積極思索如何改進，提出自己的設想，完成初步文字材料和圖紙展示。如高二(18)班郭冉同學就根據班級每次排位要重新設計座次表而制作成了"可移動座次表"。
2、實物制作階段：首先根據學生初步文字材料和圖紙老師做出初步指導并提出修改意見，如張水利老師就對高二(18)班魏璇璇同學《移動式液體轉移器》提出了寶貴的指導意見。其次要準備實物制作所學的材料和工具，這個時期老師是隨時給學生提供幫助，幫助學生順利開展下一步制作過程。再次在具體制作過程中要求學生要不斷征詢老師和其他同學的看法并不斷進行改進，直至完成作品。
3、整理階段：根據學生所寫文字材料、圖紙展示和制作的實物模型，在逐項歸類時指導學生完成以下幾個方面的工作：
(1)實物模型制作完成后，指導學生在作品上貼上標簽并歸類并完善文字材料和圖紙設計。
(2)指導學生認真填寫"第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽"表格，并且復印成一式四份和實物作品送交組委會。
(3)指導學生寫在評審時需要的演示說明講解稿。
4、時間安排：
這次高中生利用課余時間開展科技創(chuàng)新活動是集知識與技能、過程與創(chuàng)新、養(yǎng)成教育和培養(yǎng)科學素養(yǎng)于一體的科技創(chuàng)新活動。宣傳介紹階段是20xx年10月到11月，具體制作階段是20xx年12月到20xx年2月初，整理階段是20xx年2月。
1、學生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中涉及知識面較廣，需要教師耐心、細致、不間斷的進行指導。
2、學生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中因為各種各樣的困難，極易產生畏難情緒，教師要及時地進行再動員和指導，是學生順利完成實物模型制作過程。
3、學生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中如影響到正常學習，需要教師不斷引導學生合理安排課余時間來完成實物模型制作。
此次活動后，要形成文字材料;同時匯集學生制作實物模型，作為活動成果參加"第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽"并要求學生寫出文字材料和畫出設計圖紙等。
通過該項活動的開展達到了以下效果：
1、通過這次活動不僅緩解了學生緊張的學習壓力狀況和焦躁情緒，而且讓學生在活動中學會了合理安排利用課余時間來培養(yǎng)自己良好的生活習慣和提高自身綜合素質。
2、通過這次活動讓學生了解到了世界科學動態(tài)和科學技術對人們生活產生的重大影響，培養(yǎng)了他們對科學技術的熱愛和興趣。
3、通過這次活動培養(yǎng)了學生的科學創(chuàng)新精神和科學創(chuàng)新研究方法，養(yǎng)成關注身邊問題的良好習慣，體驗了科技創(chuàng)新過程，并且形成了正確的科技創(chuàng)新意識和價值觀。
4、通過這次活動也培養(yǎng)了學生動手操作能力和積極思索解決問題能力。
作者簡介：陳鐵漢，20xx年4月出生，男，安徽宿州，現任教于宿州二中，主要從事語文教學、班主任和青少年活動輔導工作。中學語文一級教師，學校優(yōu)秀班主任，學校優(yōu)秀教師，所帶班級20xx年榮獲"市優(yōu)秀班集體"稱號，輔導學生參加作文比賽獲省級獎項3篇、市級獎項6篇，教育教研論文獲獎若干篇，負責宿州市教育科研重點項目《寄宿制學校建設與管理研究》課題。
聯系方式：
高中活動方案篇十
為加強我校教師隊伍建設，加快教育現代化進程，提升教師課堂教學能力和水平，培養(yǎng)一批教育理念先進、師德優(yōu)秀、基本功過硬、教學方法靈活、教學成績突出的骨干教師，經研究決定，在全校范圍內開展優(yōu)質課課評選活動。具體事宜安排如下。
按照市教育局20xx年學科優(yōu)質課評選方案，參加市學科優(yōu)質課的教師須在一師一優(yōu)課、一課一名師的評選中獲得市級優(yōu)課。
（一）積極遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，關愛學生，教書育人，為人師表，具有良好的師德。
（二）教學思想先進，教學基本功過硬，對所教學科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅實的理論知識和豐富的教育教學經驗，能熟練地掌握課程標準和教材，認真遵循各項教學原則，靈活運用各種教學方法，教育教學成績突出。
（四）積極開展教育教學改革，教學研究成績突出。
有下列情形之一者，不予推薦：
1．師德表現不良者；
2．教學上有嚴重失誤，造成不良影響者；
3．有違法違紀和教學違規(guī)行為，受到查處者；
本次市優(yōu)質課評選分配給我校的推薦名額是14人，數學說課優(yōu)質課2人，合計16人，其中語文、數學、英語三科總數不得超過推薦總數量的40%。各學科推薦名額分配：語文、英語各2人，數學4人（優(yōu)質課2人、數學說課優(yōu)質課2人），剩余的8個名額分配給物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、信息技術八個學科。
評選方式，采取自下而上、逐級評選的方式。
（一）級部學科組評選（20xx年6月30日前完成）：
凡符合參評條件的教師采取自愿報名，各級部組織學科組長和備課組長根據報名情況，每學科推薦1人（其中高一、高二、高三級部的數學學科推薦1人參加優(yōu)質課，1人參加數學說課優(yōu)質課）。級部學科組推薦的人選（每位候選人要有100字左右的主要事跡材料介紹）于7月2日下午下班前以級部為單位報教科室王沿洪處。
（二）校級評選（20xx年7月11日前完成）：
學校成立評委組織有關人員根據級部和學科組推薦的人選進行綜合評定。對語文、數學、英語前兩名，數學說課的前兩名，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、信息技術八個學科中擇優(yōu)推薦8名教師參加下學期10月至11月份的東營市學科優(yōu)質課評選，最后對參加市優(yōu)質課比賽的名單要在校內公示，接受群眾監(jiān)督。
高中活動方案篇十一
一、活動主題：
文才飛揚 舞動青春
二、 活動時間：
2012年11月15日——2012年12月15日
三、主體活動：
(一)“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式
承辦部門：社團聯合會
活動時間：11月15日
活動方式：學生通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦(可不為同一個人)的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發(fā)證書。
(二)經典文化知識大賽
承辦部門：校學生會學習部
活動時間:11月16日—11月18日
活動方式：體現本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監(jiān)考，根據學生表現情況給出相映成績，最后考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。
(三)校園電影周活動
承辦部門：校學生會文藝部
活動時間:11月19日—26日
活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現我校風采。
(四)第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽
承辦部門：攝影協會及繪畫協會
活動時間：11月27—30日
活動方式：1、推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。比賽過程為：(1)以學院為單位征集作品。(2)對上交作品進行統(tǒng)計、評選。(3)獲獎作品展示。
(五)讀一本好書書評征文活動
承辦部門：社團聯合會及書友會
活動時間：12月2—4日
活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內征集優(yōu)秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內。
(六)校園歌手大獎賽
承辦部門：校文藝部
活動時間：12月5—12日
活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。
最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的__杯大學生校園歌曲大賽。
(七)“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會
承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會
活動時間：12月15日
活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活?；顒臃譃樯蠄蠊?jié)目、篩選節(jié)目、預演彩排和正式演出四個部分。(活動月閉幕式具體流程見附表。)
四、具體要求：
(一)突出主題、形成合力：
1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。
2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。
3、各院相關負責人要積極參與并配合好此項工作。
(二)加強宣傳、營造氛圍：
1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。
2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。
3、網絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響
高中活動方案篇一
20xx年3月8日下午
樓前廣場
xxx
(一)主持人宣布開學典禮開始。全體起立，奏國歌。
(二)景年緒宣布學校表彰決定。(優(yōu)秀教師、三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習標兵等)
(三)教師代表講話、學生代表講話。
(四)侯孟廣校長致辭。
(五)宣布結束，各班退場
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照指定的位置坐好，遵守紀律。班主任在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排就座。班主任加強本班級在開學典禮期間的`安全、紀律、文明等教育。典禮結束后，各班有序退場。
1、校園環(huán)境布置安排。
2、負責各級部場地位置的安排，并組織學生有序入場。
3、準備音響、布置會場、攝影。
4、會標：官莊鎮(zhèn)中心中學20xx-20xx學年開學典禮暨教師節(jié)慶祝大會
高中活動方案篇二
通過活動使同學們融入到我國的傳統(tǒng)文化中，并感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對中國傳統(tǒng)文化的熱愛;通過組織系列活動，培養(yǎng)同學們的愛國情感，以及尊老愛幼的優(yōu)良社會風氣;通過祭掃活動，在紀念先輩的同時，更懂得孝敬活著的人，更懂得今日幸福生活的來之不易。
二、活動主題
緬懷革命先烈弘揚傳統(tǒng)文化
三、活動內容
1、“我們的節(jié)日-清明節(jié)”——網上祭奠革命先烈活動
為深入開展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”，推動“做一個有道德的人”主題活動縱深開展，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質，根據中央文明辦精神，從3月25日至4月25日，在中國文明網等網站組織廣大未成年人開展“網上祭英烈”活動。
網上祭英烈，同樣可以表達對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢、燒冥王等不文明行為。
2、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報。
介紹清明節(jié)的來歷、習俗、詩歌等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。
3、各班組織以“清明節(jié)“為主題的手抄報大賽，然后每班推報6份優(yōu)秀作品，參與學校的手抄報展評活動。
學生走進社區(qū)，了解和搜集關于清明節(jié)的一些民風民俗，了解當地的一些風俗習慣，同時，也可以制作“文明清明節(jié)“宣傳材料，走進社區(qū)宣傳文明科學，抵制迷信等活動。
4、“緬懷先烈、繼承革命傳統(tǒng)”
利用清明節(jié)，當臨近的革命紀念地，參加緬懷先烈活動，聆聽先烈的事跡，接受革命傳統(tǒng)教育。
高中活動方案篇三
為了歡迎20xx級新同學加入高中的隊伍，在各領導老師以及廣大同學的支持下，隆重舉辦此屆“迎新晚會及開學典禮”。
學校通過舉辦本場開學典禮，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情，同時特別表達對20xx級新同學的關心與期望。也為他們的`高中生活開啟一片嶄新的樂章。同時用火熱的青春點燃濃厚的校園藝術文化氛圍，通過表演達到人與人之間的交流與溝通，增進彼此間的了解和友誼，展現當代高中生的風采，激發(fā)新生對學校和學院的自豪感，且通過這次活動，讓同學們認識更多的朋友，加快適應高中生活的速度。
我與祖國共奮進
20xx年3月25日晚19:00
足球場
全院師生，主要是高一新生
院學工處院團委
活動協辦單位：
院學生會院廣播臺院青年志愿者協會
院團委老師
各系的節(jié)目不限，形式不限，以歌舞為主，內容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，最后經過審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。
見附一、附二、附三、附四、附五
十一.具體工作分配：
(一).節(jié)目及劇務組
(二).現場秩序安保衛(wèi)生組
(三).舞臺外景及主持人組
(四).文字宣傳組
1.天氣應急方案
2.停電應急方案
3.燈光應急方案
4.劇務應急方案
5.現場應急方案
6.其它緊急情況發(fā)生時，由機動組負責處理。
十二.經費預算：
具體費用以系部所需道具及各單位預算為主.
高中活動方案篇四
開場：
大家晚上好! 斗轉星移，春去秋來，新世紀的第8個年頭即將過去，20__正向我們招手。 6年求學，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤!師長的悉心指導，同學的刻苦努力，今天，我們終于走過了這段歷程。同學們，讓我們一起大喊一聲：“也~!” 6年里，我們相逢、相識、相知、相助，共同完成了學業(yè)。今天，我們在這里舉行畢業(yè)聯歡會，載歌載舞，舉杯祝愿，互道珍重，盡情抒發(fā)同窗之情。 明天，我們就要奔赴各自的崗位，把我們的所學貢獻給社會，并創(chuàng)造自己輝煌的事業(yè)!尊敬的師長，親愛的同學，大家一起來吧，為今夜縱情高歌，為今夜盡情起舞，為今夜而醉飲，為今夜而無眠!
內容：
1.同學的才藝表演【唱歌、跳舞、相聲...】
2.游戲【大合唱、接歌比賽...】
3.感恩老師、母?！窘o老師唱歌、對老師說說心里話】
5.互贈禮物【禮物、賀卡...】
6.一起照相留戀
7.大合唱結尾
高中活動方案篇五
新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。
通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中。
主題班會中為學生介紹新的學校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規(guī)劃。
主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識。
班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
內容準備：
在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排。
由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容。
班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場地準備：教室。
物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
1、主持人致詞，班會開始。
2、新xx屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報。
3、班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流。
4、班主任組織學生進行團隊游戲。
5、分發(fā)許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上。
6、主持人宣布班會結束。
針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內心需要。
整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新xx屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感。
通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識。
主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學生的熱情。
高中活動方案篇六
隨著實踐在教學中的地位越來越高,在語文教學中也開始了語文活動的探索與實踐。語文活動為學生提供了接觸語文知識的機會,學生可以更親身體會到語文所帶來的影響。以下是小編整理給大家的關于高中語文活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
為了貫徹落實國家有關文件精神，全方位地營造氛圍、提供機會、創(chuàng)造條件，激發(fā)學習語文的興趣，增強學習語文的自覺性和積極性，培養(yǎng)學習語文的良好習慣，從而提高運用語言文字的能力，全面提升學生的語文素養(yǎng)。在學校教務處、年級具體指導下，經過高二語文備課組全體教師協商討論，特制定九月份高二語文活動課方案。具體內容如下：
一、活動目的和意義
9月1日，我國將迎來第23個教師節(jié)。為進一步培養(yǎng)學生尊師重教的道德觀念，激發(fā)學生語文學習熱情，全面提高學生綜合素質，特舉辦此次活動。
二、活動主題和形式
“園丁頌”主題詩歌朗誦比賽
三、活動地點和時間
1、時間：9月7日(周五)下午第三、四節(jié)課
2、地點：淮州禮堂
四、人員安排
1、高二全體學生
2、組織：高二語文教師
3、評委：劉家勇、沈啟凱、汪偉國、朱彥平、胡衛(wèi)星、蔣飛、韓維佳
4、頒獎領導：高從平校長
五、活動具體實施方案
1、每位語文老師在各自班級廣泛動員，鼓勵學生積極參與，利用早讀課或者其他時間在班級進行內部選拔，每班于9月5日(周三)前上報一名學生參加周五決賽。
2、語文老師抽簽決定選手上場比賽的順序，保證比賽的公平、公正。老師在比賽前對學生朗誦進行分別指導，保證此次活動學生的參賽水平。
3、選手比賽完后立即宣布得分，分數由高到低進行排名。擬設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎者頒發(fā)榮譽證書。
4、每班選出30名學生整隊前往淮州禮堂，由各班語文老師負責(所教兩班學生合為一組進場)，保證進場秩序和會場紀律。
5、其他學生由年級統(tǒng)一安排，在報告廳和教室收看“感受新變化，迎接十七大”專題報告。
篇四：高一語文綜合實踐活動方案(1184字)
一、活動主題
一座城市有一座城市的歷史，有一座城市的文化，有一座城市的精神。請以“文化尋根”為主題，走進我們這座城市的角落，尋找和體悟我們這座城市的靈魂。
二、活動目的
讓同學們建立“大語文”的觀念，關注社會與人生，了解城市文化，感知城市精神。力圖讓同學們探民族之脈，尋生命之根。(民族精神教育和生命教育)
體悟城市文化的元素與人文內涵。三維目標并重，閱讀寫作與實踐結合，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，提高學生的語文綜合能力。
三、活動要求
“語文的外延與生活的外延相等”。語文學習的課堂在教室，也在校外、在社會。同學們應充分認識到此次語文綜合實踐活動的意義，學會觀察，學會思考，學會合作，豐富閱歷，陶冶情操。
此次活動應做到全員參與，體現集體智慧。
1、具體要求：
每個活動小組必須有1—2次實地尋訪、調研，拍攝一組資料照片和活動照片;
每個活動小組必須撰寫一篇有質量、有體悟、有文化含量和人文情懷的千字文;
每個活動小組必須制作一個活動介紹的演示文稿;
2、注意事項
要團結協作，人人參與;要形成方案，講求實效;要明確責任，確保安全。
3、分主題建議：(僅供參考)
走進校史與校園文化;走進平民與弄堂文化;
走近建筑與海派文化;(下學期語文書上的《上海建筑與海派文化》可資借鑒;)
四、活動安排
1、動員籌備：時間安排：xxxx年xx月xx日至xx日(第xx周)。
由各班語文任課老師宣講《活動方案》，讓同學們明確活動的主題、目的、要求。還可以介紹一些往屆學長的成功案例，讓同學們多有體會，少走彎路，上手快些，收效大些。
各班在語文老師的指導協調下，同學們根據自己的意愿，分成6—7個活動小組，每組原則上6—7人。
分組活動：選定組長，做好分工，研討活動主題，確定活動地點、時間節(jié)點，形成活動方案并上交語文老師。(活動方案包括：活動分主題、小組人員分工、活動地點、可行性研究等)
2、實地尋訪：時間安排：xxxx年xx月xx日至xx日。
各活動小組按照活動方案，全員前往實地開展活動。
3、完成作業(yè)：時間安排：寒假期間。
各活動小組按照人員分工，在充分交流和研討的基礎上，分別整理完成三個作業(yè)(均為電子稿)，下學期開學后交語文老師。
三個作業(yè)是：一組資料照片和活動照片;
一篇情理并重、有文化底蘊的文章(千字以上);
一個活動介紹的演示文稿(ppt)。
4、交流總結：時間安排：下學期第二周。
各班利用一節(jié)課時間，由各活動小組借助演示文稿進行班內交流，并評選出優(yōu)秀活動小組，上報年級和學校，同時由語文老師進行作業(yè)點評和活動總結。
此次語文綜合實踐活動結束后，學校將對各班評出的優(yōu)秀活動小組進行表彰;優(yōu)秀作業(yè)也將在學校公告欄中展示，并存入學校有關活動檔案;優(yōu)秀文章將視情況向上級推薦。
《普通高中語文課程標準(實驗)》中明確指出：要使學生“具有廣泛的閱讀興趣，努力擴大閱讀視野。學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學名著(五部以上)及其他讀物，總量不少于150萬字?！睘榇藨獜V泛開展大閱讀活動，營造讀書的氛圍，創(chuàng)建學習型的校園，為師生提供讀書的環(huán)境，對拓展學生思維、開發(fā)學生潛能、培養(yǎng)學生個性、健全學生人格、促進社會文明進步具有重要意義。
一、活動主題
享受讀書之樂，開啟智慧之源，塑造燦爛人生。在此主題的引領下，近階段想著重突出“誦讀經典文化，體驗閱讀魅力，快樂健康成長”這一主題，讓學生走進經典文化的殿堂，感受閱讀的快樂，體驗文質兼美的文章魅力，激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，形成良好的智力背景，為學生的健康成長和終身發(fā)展奠基。
二、閱讀的內容和形式
1、內容：古詩文閱讀、名著閱讀、時文閱讀、科普閱讀、外文閱讀，文藝作品閱讀等等。
2、形式:書面閱讀、音像閱讀、網絡閱讀。
三、大閱讀的具體措施：
1、高度重視課外閱讀大環(huán)境的建設。每周開設不少于兩節(jié)閱讀課，讓學生到閱覽室或教室自由閱讀。
2、開展“三個一”讀書筆記活動，即學生每大周一項，或摘抄一首古詩、一段美文或翻譯一篇古文或寫一篇周記。教師應該及時收繳檢查學生的筆記。
文言文的翻譯要求筆譯，古文從《學案》中選擇，采用直譯的方法，把翻譯的過程當做練字的過程。
所摘抄的優(yōu)美文段要求學生能夠熟練地背誦。
4.背誦經典美文。每學年背誦二十篇左右的經典美文。任課教師自由選擇背誦材料，學生先將這些文章抄在讀書筆記上，然后背誦。要求學生背誦的文章，教師必須做精心的準備，讓學生明白為什么背，怎樣背，怎樣用。所選文章以不超過20xx字為宜。利用早讀時間背誦，基本上是兩周背誦一篇。
高一必背文章：
高二必背文章：
5.假期集中搞名著閱讀。充分利用暑假寒假，搞好經典名著的閱讀。閱讀內容、閱讀形式、閱讀的呈現形式等以教研組為單位統(tǒng)一安排。在安排時應該充分學習“三級分層達標”課題對名著閱讀的要求。
必讀書目：《三國演義》《紅樓夢》
選讀書目：
(一)課程標準規(guī)定閱讀的名著：
文化經典著作，如《論語》《孟子》《莊子》等;
詩歌散文，如郭沫若《女神》、普希金詩、泰戈爾詩、魯迅雜文、朱自清散文等;
(二)當代名家名作
名家的作品未必全是名作，比如余秋雨是名家，出書眾多，但是得到眾多讀者和專家認可的文化散文仍然是《文化苦旅》;比如周國平，他最好的學者散文集還是《守望的距離》。下面列出部分名家名作：
王小波《我的精神家園》;
史鐵生《我與地壇》;
張中行《負暄瑣話》;
宗白華《美學散步》;
朱自清《經典常談》;
梁實秋《雅舍小品》;
張承志《黑駿馬》《北方的河》;
顧城《顧城的詩》;
舒婷《舒婷的詩》;
食指《食指的詩》;
韓少功《馬橋詞典》;
賈平凹《賈平凹散文選》;
周作人《雨天的'書》;
林雨堂《生活的藝術》;
柏楊《丑陋的中國人》;
傅雷《傅雷家書》;
余光中《余光中散文》;
林清玄《林清玄散文》;
曹文軒《草房子》《山羊不吃天堂草》;
汪曾祺《汪曾祺散文》;
巴金《隨想錄》;
張愛玲《張愛玲散文全編》;
錢鐘書《圍城》《寫在人生邊上》;
董橋《舊時月色》;
余華《活著》;
蘇童《蘇童文集》;
阿來《塵埃落定》;
周濤《周濤散文選》。
(三)外國文學作品
小說《傲慢與偏見》(英奧斯丁);
小說《高老頭》(法巴爾扎克);
小說《呼嘯山莊》(英勃朗特);
史詩《神曲》(意但丁);
小說《死魂靈》(俄果戈里);
小說《紅與黑》(法斯丹達爾)
(四)報刊
1.一般同學可以訂閱的：
《散文》《散文選刊》《散文百家》《海燕-都市美文》《雜文選刊》《微型小說選刊》《思維與智慧》《文學自由談》《美文》《咬文嚼字》《演講與口才》《名作欣賞》《讀書文摘》《青年文摘》《閱讀與寫作》《文學報》《雜文報》《語文報》《報刊文摘》《中國剪報》《讀者》《遼寧青年》《東方》《詩刊》《詩林》《散文詩》《文史知識》《古典文學知識》等等。這些報刊的品牌是相對于高中生的閱讀興趣和難度而言的。
2.閱讀興趣濃厚者，可以訂閱的：
《書屋》《萬象》《隨筆》《讀書》《天涯》《文學評論》《文藝研究》《中國文化研究》等學術價值與人文含量相對高一些的雜志。(五)如果想使自己的思想比同齡人深邃些，還可以閱讀：
南懷瑾《論語別裁》(復旦大學)
流沙河《莊子現代版》(上海古籍)
周紹良《百喻經今譯》(中華書局)
威爾〃杜蘭特《哲學的故事》(三聯)
培根《培根論人生》(上海人民、湖南文藝)
馬斯洛《自我實現的人》(三聯)
房龍《寬容》(三聯)
亞米契斯《愛的教育》(譯林、人民文學)
以上不是要求全部閱讀，可以根據自己的課余時間與愛好，選擇性地閱讀。
一、活動宗旨
為營造積極健康的校園文化氛圍，鍛煉學生的思維能力，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，進一步激發(fā)學生閱讀、寫作的興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧，特舉辦此次創(chuàng)新作文大賽。
二、參賽對象
高一至高二年級學生(每班4人)共計：40人(高三不參加)
三、活動時間和地點
時間：20xx年12月4日(星期天)晚自習18：40——20：40
地點：多媒體教室
四、活動流程
(1)宣傳階段
各班語文教師認真?zhèn)鬟_本次作文大賽的宗旨，積極鼓勵學生參加本次創(chuàng)新作文大賽，做好宣傳發(fā)動工作。
(2)報名階段
各班自愿報名，各班教師認真登記學生的個人信息，在12月2號(星期五)將參賽學生名單上報語文組，以便安排場地等。
(3)準備階段
教研組長認真登記各班的參賽名單，選好作文題目，做好ppt，安排場地等一系列的工作。
(4)比賽階段
各班參賽學生認真作做好準備，在比賽當天趕到比賽地點，當場完成作文，并將作文謄寫在作文紙上。
(5)評閱階段
各年級教師分別評閱自己所在年級的作文，各教師在評閱時可互相商量、討論。并評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
五、獎項設置
高一：
一等獎(3名)，獎品+證書
二等獎(6名)，獎品+證書
三等獎(9名)，獎品+證書
其他為優(yōu)勝獎
高二：
一等獎(3名)，獎品+證書
二等獎(5名)，獎品+證書
三等獎(5名)，獎品+證書
其他為優(yōu)勝獎
六、活動預算
獎品設置：
一等獎(6名)，作文書(價值15元)+證書(1元)
二等獎(11名)，作文書(價值15元)+證書(1元)
三等獎(15名)，作文書(價值15元)+證書(1元)
優(yōu)勝獎(8名)，作文書(15元)+證書(1元)
小計：
作文書(40本)，計600元
證書(40張)，計40元
合計：600元+40元=640元
七、作文題目：材料作文
告別彷徨，是新路的發(fā)現;告別苦惱，是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學習告別母?！@告別意味著成熟;飛機告別地面，飛船告別地球——這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創(chuàng)新是對陳腐的告別，現實是對歷史的告別……告別中有反思，告別中有奮起，告別中有新生。
請以“告別”為題寫一篇文章。
命題作文
1、路漫漫，請堅強
2、我最愛這里的風景
作文要求：
1、材料作文題目自擬，文體不限，不少于800字
2、注意作文的創(chuàng)新性
3、注意字跡工整
高中活動方案篇七
高一某班全班同學
新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。
l 主題班會中為學生介紹新的學校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規(guī)劃。
l 主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識;
l 班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
內容準備：
l 在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排;
l 由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容;
l 班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場地準備：教室。
物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
1. 主持人致詞，班會開始;
2. 新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報;
3. 班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流;
4. 班主任組織學生進行團隊游戲;
5. 分發(fā)許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;
6. 主持人宣布班會結束。
l 通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識;
l 主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學生的熱情。
高中活動方案篇八
古往今來，春游冠得許多雅稱，古稱為游春、踏青、尋春和探春。以下是由小編為大家收集整理出來的高中春游
活動方案
，希望能夠幫到大家。
：擁抱自然，健康同行
讓學生走進自然，開拓視野，感受宜昌山水，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的情感，同時讓學生的心情在活動中得到放松，身體在活動中得到鍛煉，意志在活動中得到磨練。
3月25日(視天氣情況可適當提前或延遲。
1、分年級召開學生大會，進行紀律教育、社會公德教育和安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、每班由班主任和科任教師對學生分組帶隊，依據各班具體人數和分組情況，負責兩個小組。
3、班主任在活動前將學生分成小組，每小組不超過7--9人，并確定一名小組長負責，明確帶隊老師。
4、各年級組在3月23日前將各班學生分組名單和各組帶隊老師名單報德育處。
5、春游費用采用學校和學生共同承擔的方式，由各年級組負責向學生收取一定費用。
6、春游期間學生一律不得請假回家，若有特殊情況不能參加活動的，必須留校由學校統(tǒng)一組織在教室自習。
1、學生安全實行層級負責制。各年級主任為本年級安全第一責任人;班主任為所帶班級安全第一責任人;科任教師為所帶活動小組安全第一責任人。
2、活動前各年級組必須召開專題會議，各班必須利用自習或班會時間對學生進行安全教育，要求學生在整個活動過程中自始至終遵守紀律，聽從帶隊老師和小組長的安排，活動時間內必須以小組為單位，決不允許任何人單獨行動。提醒學生注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔食物(反對鋪張浪費)。
3、加強管理和監(jiān)控措施，各班級增配帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
4、各班可攜帶部分急救用品，以防學生受傷或突發(fā)疾病。對活動中可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應急準備。
5、景區(qū)活動時做到文明觀景，聽從導游和帶隊老師指揮，有序觀光，不得到危險景區(qū)觀望。
6、乘車必須以小組為單位，確保學生乘車不掉隊，安全回到學校，若感覺司機開車較快時，帶隊老師應及時禮貌地加以提醒。
1、要牢固樹立“安全第一”的思想。全體師生要牢牢記住：“安全重于泰山”。帶隊老師要認真負責，把學生的安全放在第一位，無論何時何地，都要陪同在學生中間，時刻關注學生的活動情況，處理好偶發(fā)事件。師生都不得單獨離隊，要記住集中地點、時間，按時集中。
2、要強化相互關心、協作共處的團隊意識。所有學生一律穿校服，帶校牌，以便管理，展示金東方學生的風采。全體師生要注意自身形象，言行舉止要文明，不說粗話臟話，不亂拋果殼紙屑，不損壞公共財物，不亂涂亂畫，積極維護學校聲譽。同車的師生要互相關心、互相幫助，要有集體意識。乘車、排隊時不擁擠，要有秩序，要有謙讓精神。碰到有困難的同學(特別是暈車的同學)要主動予以照顧。
3、組織學生進行好
活動總結
?；顒咏Y束后，利用晚自習，班主任組織學生進行總結，讓他們談收獲、談體會，深刻領會活動的重要意義，表揚活動過程中表現出來的好人好事，分析存在問題。各班開展攝影、制作，為家長會準備展示素材。各年級語文老師負責組織以“桃花村游記”“嗚翠谷游記”為題的征文比賽。
4、學生自帶物品規(guī)定：
(1)、早餐時學生在食堂刷卡準備中餐。
(2)、可在學校小商店自購零食和礦泉水，零食帶出校園后，不得再帶入。
(3)、可自帶相機、攝像機注意保管好。
(4)、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
(5)、為了行走安全，盡量將所有東西裝進背包，背在肩上，手上盡量不提東西。
1、出發(fā)時間：各年級8：20在學校操場分班、按組上車
2、景區(qū)集中地點：下午15：00在景區(qū)大門口集中上車返回
3、回校時間：下午16：00左右到校。
4、晚上6：40按時上晚自習，第一、二節(jié)晚自習各班進行總結，進行活動照片的整理、匯總，第三、四節(jié)晚自習學生寫游記。
1、實施分層負責，如有不能處理的意外事故應立刻向上匯報。
2、若有學生受輕傷如摔傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)可貼、紅花油等或涂或貼。
3、若有學生發(fā)生嚴重摔傷或突發(fā)某種疾病，由小組長迅速報告帶隊老師，帶隊老師報告班主任、年級主任后，組織人員就近送往醫(yī)院，并及時報學校安全工作領導小組組長劉校長。
4、若發(fā)生交通事故或其它安全事故，各級安全責任人必須在第一時間內到達現場，由年級組迅速報警，撥打“120”和“110”，以最快的時間進行搶救醫(yī)治，并及時報學校安全工作領導小組組長劉校長。
十、末盡事宜另行通知。
為了讓學生感受春天生機勃勃的氣息，深入了解大自然，認識和感受大連的秀麗風光，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，豐富學生的文體生活，學校決定組織全校師生于4月23日到中國第一個aaaa級國家旅游度假區(qū)——金石灘發(fā)現王國進行春游活動。
：主題公園
1、7：40在學校操場集合，班級分好活動小組，選出組長，班主任負責組織好班隊伍，7：50有秩序上車，8：00準時出發(fā)。下午返校時間約為15：00(14：50發(fā)現王國大門口集合)。
2、游玩項目：發(fā)現王國所有開放的娛樂項目。
四、 活動要求：
春游活動是學校組織的大型集體活動，要求每位學生必須參加，活動表現將記錄到班級量化考核中。服裝必須統(tǒng)一(運動服)，午餐學校提供，可適當帶課外書、象棋、羽毛球或食品等，不允許帶危險品，一切行動聽指揮。
《安全公約》：活動期間，要求每位學生聽從集體統(tǒng)一安排，不允許脫離集體擅自行動。
乘車安全：上下車有秩序;乘車途中不要將頭、手等身體其他部位伸出窗外，車上保持好衛(wèi)生和紀律(杜絕大聲喧嘩、瘋打鬧)。
游戲安全及注意事項：參觀時不能擁擠、打鬧，安全保護措施做好，所有活動聽從指揮，按規(guī)程操作，有心臟病、眩暈癥等疾病的同學嚴禁游玩刺激性強烈的游樂項目。
活動安全及文明禮貌：自由活動時，以組為單位不能兩三個人單獨行動，開展有益活動，杜絕不文明現象，如抽煙、喝酒、斗毆等，若發(fā)現此類現象，學校將嚴肅處理。
衛(wèi)生要求：個人準備垃圾袋，不準隨地吐痰、亂扔瓜果皮核等，保持車廂內及旅游景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
最后，祝愿全校師生在郊游活動中玩的開心，過的愉快!
高中活動方案篇九
當今高中學生的學習生活是整個學習生涯中最忙碌的時期，學生每天都或多或少地生活在緊張的氛圍中，學習壓力大，精神一直在疲憊的過程中延續(xù)。為了解決這個問題，各個學校、老師和學生采取了不同的解決方法，但都忽略了如何在課余時間讓學生不僅解決上述問題，而且能讓學生得到有意義的鍛煉并且提高學生自身的綜合素質這個著眼點。為此，我深入的思考了這個問題，并且試著解決這個問題。
而且《國家的中長期教育規(guī)劃綱要》要求高中要在教育教學中培養(yǎng)學生科學意識和科學思維，為大學輸送具有鉆研精神和實踐能力強的學生，為國家培養(yǎng)具有科學創(chuàng)新精神的人才。根據綱要的要求，我結合自己的思考，決定利用國家每年都舉辦的"青少年科技創(chuàng)新大賽"這個機會來嘗試解決這個問題。于是制定了《高中生利用課余時間開展科技創(chuàng)新活動方案》，指導學生利用課余時間開展科技創(chuàng)新活動。
當前國家的競爭主要是科學技術和科技人才的競爭，一個國家和民族在世界上有沒有發(fā)展?jié)摿χ饕强从袥]有科技創(chuàng)新人才引領世界科學技術的發(fā)展。而這都需要我們教育工作者想盡一切辦法為社會和國家培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新意識的人才，這就需要我們教育工作者在中學教育中開展科學普及教育和科技創(chuàng)新教育。所以通過這次活動要達到以下目標：
1、通過這次活動要緩解學生緊張的學習壓力狀況和焦躁情緒，并且讓學生在活動中學會合理安排利用課余時間來培養(yǎng)良好的生活習慣和提高自身綜合素質。
2、通過這次活動要讓學生了解世界科學動態(tài)和科學技術對人們生活產生的重大影響，借此激發(fā)他們對科學技術的熱愛和興趣。
3、通過這次活動要培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科學創(chuàng)新研究方法，養(yǎng)成關注身邊問題，體驗科技創(chuàng)新過程的良好習慣，形成正確的科技創(chuàng)新意識和價值觀。
4、通過這次活動要培養(yǎng)學生動手操作能力和積極思索解決問題的能力。
此次活動參與同學為本校高二年級學生，大約有30多人，但主要是以高二(18)學生為主;鼓勵老師全部參與，但主要是陳鐵漢、鄭光滿、朱同發(fā)、王林、張水利等老師。在老師的指導下學生有目的、有計劃地利用課余時間有針對性的開展科技創(chuàng)新活動。同時我們發(fā)動學生根據實際情況、科學合理的利用身邊已有條件創(chuàng)造性的開展活動，這些條件或要求都為此次活動順利的進行創(chuàng)造了條件。
1、具體開展活動前，以宣傳介紹科技發(fā)展動態(tài)、科學技術對人們的影響和青少年科技創(chuàng)新成果為主。宣傳介紹內容如下：
(1)舉辦"科技發(fā)展史"、"錢學森之問"等為主題的知識講座。
(2)播放"北京航空航天大學招生宣傳片"和"神舟飛船升空發(fā)射場景"等影片。
(3)開班會為同學有選擇的介紹歷屆參加"青少年科技創(chuàng)新大賽"的研究成果和過程。
2、實踐階段
(1)發(fā)現問題階段：這個階段要求學生要仔細觀察了解生活，注意身邊的問題，并且提出問題。如高二(18)班王艷城同學就發(fā)現撲通圓規(guī)不能畫橢圓，于是就改進了學習用具"圓規(guī)"，制成了"橢圓、圓兩用圓規(guī)"。
(2)具體實施階段：首先、我組織學生把第一階段發(fā)現的問題整理后，利用課余時間積極思索如何解決問題并提出自己的想法并惠及整理，然后找出最佳方法在根據學生自己的興趣、特長予以分工解決問題。如高二(18)班馬世杰同學就選擇了化學類《水蒸氣凝華過程》。其次、讓學生在課余時間積極搜尋可用材料或購買要用的材料，完成實物制作的準備工作。像馬世杰同學就在化學老師鄭光滿老師的幫助下準備好了所需物品。再次、讓同學根據自己所選擇的項目制定科技創(chuàng)新方案并設計圖紙等資料。如高二(18)班魏璇璇同學就對《移動式液體轉移器》寫出了設計構思和畫出了設計圖紙。
3、綜合分析：
通過這次活動，對學生利用課余時間開展科技創(chuàng)新研究的項目所寫的文字材料和所畫的圖紙進行匯總、整理和分析，找出不足之處進行改進。
1、活動重點：解決生活中發(fā)現的問題，完成圖紙設計和實物構思、制作更美觀實用。
2、活動難點：
(1)因學生身處學校，且家庭大多在農村，材料的準備就較困難。
(2)因參與學生全是農村學生，第一次接觸科技創(chuàng)新，所以在輔導學生寫文字材料和設計圖紙制作實物較難。
(3)因開展此次科技創(chuàng)新活動是在課余時間，所以如何合理利用時間開展科技創(chuàng)新活動而不影響學習也是一個難點。
3、活動創(chuàng)新點：合理利用學生課余時間輔導學生制作實物參加科技創(chuàng)新比賽并培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新意識。
第一階段：宣傳介紹階段
根據學生實際情況，決定采取以下幾條措施來宣傳介紹：
1、課任教師在上課時有意識的穿插一些科學技術知識、典故來培養(yǎng)學生對科學的興趣，
這主要由物理、化學、生物等理科老師完成。
2、舉辦各種各樣的科技創(chuàng)新講座讓學生了解科學技術動態(tài)。如我們辦了科技發(fā)展史
"錢學森之問"等講座培養(yǎng)學生對科學技術的熱愛。
3、播放"北京航空航天大學招生宣傳片"和"神舟飛船升空發(fā)射場景"等影片來激勵學生熱心參與科技創(chuàng)新活動。
第二階段：具體制作階段
1、提出設想階段：根據"青少年科技創(chuàng)新大賽"要求和學生生活實際情況，積極鼓勵學生多注意身邊發(fā)生的事，并且積極思索如何改進，提出自己的設想，完成初步文字材料和圖紙展示。如高二(18)班郭冉同學就根據班級每次排位要重新設計座次表而制作成了"可移動座次表"。
2、實物制作階段：首先根據學生初步文字材料和圖紙老師做出初步指導并提出修改意見，如張水利老師就對高二(18)班魏璇璇同學《移動式液體轉移器》提出了寶貴的指導意見。其次要準備實物制作所學的材料和工具，這個時期老師是隨時給學生提供幫助，幫助學生順利開展下一步制作過程。再次在具體制作過程中要求學生要不斷征詢老師和其他同學的看法并不斷進行改進，直至完成作品。
3、整理階段：根據學生所寫文字材料、圖紙展示和制作的實物模型，在逐項歸類時指導學生完成以下幾個方面的工作：
(1)實物模型制作完成后，指導學生在作品上貼上標簽并歸類并完善文字材料和圖紙設計。
(2)指導學生認真填寫"第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽"表格，并且復印成一式四份和實物作品送交組委會。
(3)指導學生寫在評審時需要的演示說明講解稿。
4、時間安排：
這次高中生利用課余時間開展科技創(chuàng)新活動是集知識與技能、過程與創(chuàng)新、養(yǎng)成教育和培養(yǎng)科學素養(yǎng)于一體的科技創(chuàng)新活動。宣傳介紹階段是20xx年10月到11月，具體制作階段是20xx年12月到20xx年2月初，整理階段是20xx年2月。
1、學生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中涉及知識面較廣，需要教師耐心、細致、不間斷的進行指導。
2、學生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中因為各種各樣的困難，極易產生畏難情緒，教師要及時地進行再動員和指導，是學生順利完成實物模型制作過程。
3、學生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中如影響到正常學習，需要教師不斷引導學生合理安排課余時間來完成實物模型制作。
此次活動后，要形成文字材料;同時匯集學生制作實物模型，作為活動成果參加"第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽"并要求學生寫出文字材料和畫出設計圖紙等。
通過該項活動的開展達到了以下效果：
1、通過這次活動不僅緩解了學生緊張的學習壓力狀況和焦躁情緒，而且讓學生在活動中學會了合理安排利用課余時間來培養(yǎng)自己良好的生活習慣和提高自身綜合素質。
2、通過這次活動讓學生了解到了世界科學動態(tài)和科學技術對人們生活產生的重大影響，培養(yǎng)了他們對科學技術的熱愛和興趣。
3、通過這次活動培養(yǎng)了學生的科學創(chuàng)新精神和科學創(chuàng)新研究方法，養(yǎng)成關注身邊問題的良好習慣，體驗了科技創(chuàng)新過程，并且形成了正確的科技創(chuàng)新意識和價值觀。
4、通過這次活動也培養(yǎng)了學生動手操作能力和積極思索解決問題能力。
作者簡介：陳鐵漢，20xx年4月出生，男，安徽宿州，現任教于宿州二中，主要從事語文教學、班主任和青少年活動輔導工作。中學語文一級教師，學校優(yōu)秀班主任，學校優(yōu)秀教師，所帶班級20xx年榮獲"市優(yōu)秀班集體"稱號，輔導學生參加作文比賽獲省級獎項3篇、市級獎項6篇，教育教研論文獲獎若干篇，負責宿州市教育科研重點項目《寄宿制學校建設與管理研究》課題。
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高中活動方案篇十
為加強我校教師隊伍建設，加快教育現代化進程，提升教師課堂教學能力和水平，培養(yǎng)一批教育理念先進、師德優(yōu)秀、基本功過硬、教學方法靈活、教學成績突出的骨干教師，經研究決定，在全校范圍內開展優(yōu)質課課評選活動。具體事宜安排如下。
按照市教育局20xx年學科優(yōu)質課評選方案，參加市學科優(yōu)質課的教師須在一師一優(yōu)課、一課一名師的評選中獲得市級優(yōu)課。
（一）積極遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，關愛學生，教書育人，為人師表，具有良好的師德。
（二）教學思想先進，教學基本功過硬，對所教學科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅實的理論知識和豐富的教育教學經驗，能熟練地掌握課程標準和教材，認真遵循各項教學原則，靈活運用各種教學方法，教育教學成績突出。
（四）積極開展教育教學改革，教學研究成績突出。
有下列情形之一者，不予推薦：
1．師德表現不良者；
2．教學上有嚴重失誤，造成不良影響者；
3．有違法違紀和教學違規(guī)行為，受到查處者；
本次市優(yōu)質課評選分配給我校的推薦名額是14人，數學說課優(yōu)質課2人，合計16人，其中語文、數學、英語三科總數不得超過推薦總數量的40%。各學科推薦名額分配：語文、英語各2人，數學4人（優(yōu)質課2人、數學說課優(yōu)質課2人），剩余的8個名額分配給物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、信息技術八個學科。
評選方式，采取自下而上、逐級評選的方式。
（一）級部學科組評選（20xx年6月30日前完成）：
凡符合參評條件的教師采取自愿報名，各級部組織學科組長和備課組長根據報名情況，每學科推薦1人（其中高一、高二、高三級部的數學學科推薦1人參加優(yōu)質課，1人參加數學說課優(yōu)質課）。級部學科組推薦的人選（每位候選人要有100字左右的主要事跡材料介紹）于7月2日下午下班前以級部為單位報教科室王沿洪處。
（二）校級評選（20xx年7月11日前完成）：
學校成立評委組織有關人員根據級部和學科組推薦的人選進行綜合評定。對語文、數學、英語前兩名，數學說課的前兩名，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、信息技術八個學科中擇優(yōu)推薦8名教師參加下學期10月至11月份的東營市學科優(yōu)質課評選，最后對參加市優(yōu)質課比賽的名單要在校內公示，接受群眾監(jiān)督。
高中活動方案篇十一
一、活動主題：
文才飛揚 舞動青春
二、 活動時間：
2012年11月15日——2012年12月15日
三、主體活動：
(一)“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式
承辦部門：社團聯合會
活動時間：11月15日
活動方式：學生通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦(可不為同一個人)的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發(fā)證書。
(二)經典文化知識大賽
承辦部門：校學生會學習部
活動時間:11月16日—11月18日
活動方式：體現本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監(jiān)考，根據學生表現情況給出相映成績，最后考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。
(三)校園電影周活動
承辦部門：校學生會文藝部
活動時間:11月19日—26日
活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現我校風采。
(四)第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽
承辦部門：攝影協會及繪畫協會
活動時間：11月27—30日
活動方式：1、推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。比賽過程為：(1)以學院為單位征集作品。(2)對上交作品進行統(tǒng)計、評選。(3)獲獎作品展示。
(五)讀一本好書書評征文活動
承辦部門：社團聯合會及書友會
活動時間：12月2—4日
活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內征集優(yōu)秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內。
(六)校園歌手大獎賽
承辦部門：校文藝部
活動時間：12月5—12日
活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。
最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的__杯大學生校園歌曲大賽。
(七)“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會
承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會
活動時間：12月15日
活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活?；顒臃譃樯蠄蠊?jié)目、篩選節(jié)目、預演彩排和正式演出四個部分。(活動月閉幕式具體流程見附表。)
四、具體要求：
(一)突出主題、形成合力：
1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。
2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。
3、各院相關負責人要積極參與并配合好此項工作。
(二)加強宣傳、營造氛圍：
1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。
2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。
3、網絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響