每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
金工實訓(xùn)心得字篇一
金工實訓(xùn)是我大學(xué)期間的一項重要課程,通過對金屬材料的加工和鍛造,我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和技能。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了金工加工的魅力,體驗了團隊合作的重要性和自己的潛力。以下是我的心得體會。
首先,金工加工的魅力在于能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意和想法變?yōu)楝F(xiàn)實。通過金工加工,我學(xué)會了使用各種工具和設(shè)備,如錘子、鉗子、銼刀等。在導(dǎo)師和同學(xué)的指導(dǎo)下,我親手從材料開始,一步步將金屬打造成我所設(shè)計的形狀。看著自己的作品從無到有,我感到無比的自豪和滿足。這種創(chuàng)造力的發(fā)揮和實踐能力的提升,讓我對金工加工產(chǎn)生了濃厚的興趣,并將其作為未來職業(yè)發(fā)展的方向之一。
其次,金工實訓(xùn)讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。完成一件金屬制品的加工,需要多個人共同協(xié)作,分工合作。在實訓(xùn)中,我和我的團隊成員互相配合,相互支持,共同克服了許多困難。有時,一個人在操作過程中遇到了問題,其他人會及時伸出援手,為其提供幫助和指導(dǎo)。這種協(xié)作的氛圍讓我感受到了集體智慧的力量,更加深刻地理解了團隊合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會更加注重團隊協(xié)作,發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢,為團隊的共同目標(biāo)努力奮斗。
再次,金工實訓(xùn)讓我認(rèn)識到了自己的潛力。在加工過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力和動手能力較強,能夠迅速掌握操作要領(lǐng)并熟練運用。與此同時,我也意識到在不斷實踐中,我會遇到各種問題和困難。但是,通過自己的努力和堅持,我可以一步一步克服難關(guān),并取得令人滿意的成果。這讓我對自己的能力和潛力有了更大的認(rèn)識和自信。希望今后的學(xué)習(xí)和工作中,我能夠繼續(xù)發(fā)展自己的潛力,不斷追求卓越。
最后,金工實訓(xùn)給予我了珍貴的實踐經(jīng)驗和技能。通過實驗和鍛煉,我學(xué)會了處理金屬材料的方法和技巧,提高了操作的熟練度。我了解了不同金屬的性質(zhì)和特點,并學(xué)會了根據(jù)實際需要選擇合適的金屬材料。這些實踐經(jīng)驗和技能將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富,為我的發(fā)展提供堅實的支撐。
總之,金工實訓(xùn)讓我深刻體會到了金工加工的魅力,團隊合作的重要性,自己的潛力以及實踐經(jīng)驗和技能的重要性。這次實訓(xùn)使我不僅收獲了知識和技能,更鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作精神。我相信這次實訓(xùn)對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著積極的影響,也讓我更加堅定了自己選擇的方向。
金工實訓(xùn)心得字篇二
10月12日起,我們xx食品3班在信工樓的金工實習(xí)車間進(jìn)行了為期兩周的金工實習(xí)。期間,我們接觸了鉗、車、焊、刨4個工種,在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本到達(dá)了預(yù)期的實習(xí)要求,圓滿地完成了兩周的實習(xí)。
在實習(xí)之前,以前聽過師兄師姐說金工實習(xí)挺辛苦的,但初次走進(jìn)車間時有點興奮。老師給我們說明了注意事項時,個性強調(diào)了安全問題,列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時,我們徹底認(rèn)識到安全的重要性。
之后我們分別被安排不同的工種,第一天我被安排車工學(xué)習(xí)。在老師的簡單介紹下,我們明白了車床各個部件的功能和使用方法,然后我們要做的是利用車床車一個圓柱體形狀的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后,我們就開始熟悉車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運作,之后到我們每三個人一組,親自動手操作車床。但是當(dāng)我們車第一個工件時,并不是那么順利,反復(fù)的車磨,反復(fù)的計算尺寸。經(jīng)過大半天的折騰,第一個工件最后出來,雖然尺寸不是那么精確,但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,我們基本掌握車床的操作,完成老師對我們的考核。
第三天,我要學(xué)習(xí)的是焊工和刨工。對于焊工,我并不陌生,曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,我明白那就是焊接,但是親自動手焊還是第一次。老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項,焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,我們在操作時要懂得保護自己,要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,運條的速度,要求是勻速。剛開始時,一些女同學(xué)對這個東西有一種恐懼感,但練習(xí)幾次后,自然習(xí)慣了。而我本想著操作起來很容易,然而事實卻并非那樣,比我想象的要難的多了,焊起鋼管,那里一個洞,那里又沒接上,原先這個真是易學(xué)難精。在學(xué)習(xí)焊工期間,有時會被焊接時的電弧刺痛了眼,但是我們每個人都堅持下來,基本掌握了焊接的知識,但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),需要我們反復(fù)的練習(xí),熟能生巧。焊接雖然很累,也很危險,但我們親手焊接過,體驗過,以后有機會再好好實踐。之后,要開始學(xué)習(xí)刨工了,經(jīng)過學(xué)習(xí)車床,操作起這個刨床,感覺容易多了,并順利完成了老師所要求的工件。
這么快就到了金工實習(xí)的第二個星期,也是到了最辛苦的一個工種。老師告訴我們,鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件,是最能鍛煉一個人動手潛力的。之后開始介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法,而我們要用這些工具將一個圓柱體制作成一把鐵錘。首先,我們要鋸一個平面出來,這是我才體會到鉗工的辛苦,持續(xù)一個動作,來回地反復(fù)地鋸,幾百個來回下來,手和腰都酸了。但我明白,這考驗的是我們的毅力和耐力,所以我們只有堅持,一點點鋸。鋸?fù)旰?,還要用銼刀一點點地把它銼平,先用粗銼,再用細(xì)銼,真是費時間。經(jīng)過兩天的努力,我的工件最后有一點錘子的形狀了,然后打孔,又用圓銼銼平孔的邊緣。當(dāng)把工件拿給老師審評時,我以為我的作品已經(jīng)成功了,但是老師看了看,一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴(yán)謹(jǐn)和技巧性,精準(zhǔn)的尺寸,美觀的形態(tài),正確地操作手法,缺一不可。
短短的兩個星期的金工實習(xí)結(jié)束了,看著自己手中的紀(jì)念品(一把錘子,兩顆圓柱體),這是用無數(shù)的汗水和智慧換來的?;叵肫疬@兩周完美的時光,心中有一種充實和收獲的感覺。
透過這次學(xué)習(xí),雖然我們所學(xué)到的不是很多,正如老師所說的,三年出師,但我們熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。學(xué)到了書本沒有的東西,只有將理論和實踐相結(jié)合,這才是科技的真正好處所在。我相信這次實習(xí)能為我們以后步入社會就業(yè)積累經(jīng)驗,而且是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富。
金工實訓(xùn)心得字篇三
實習(xí)雖然是結(jié)束了,但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的,自己明白了許多。
老實說,自己對專業(yè)的就業(yè)前景不是太了解的,只是聽說機電專業(yè)比較熱門,就業(yè)面比較廣。但是吾對明天的自己要成為怎樣樣的人卻是很迷茫,不明白自己將會以怎樣的狀態(tài)走入生產(chǎn)實踐中。
鉗工實習(xí)那天,觀看了電視以后,自己對專業(yè)的就業(yè)前景,環(huán)境有了初步認(rèn)識。心想,如果以后不改行的話,那么我們這些與機械零件打交道的工科生首先就就應(yīng)是合格的技術(shù)型人才!因為,只有擁有了過硬的技術(shù)本領(lǐng)之后我們才有可能在風(fēng)云變幻的殘酷競爭中站穩(wěn)腳跟。
吾在接下來的實習(xí)中感受到了紀(jì)律的約束,工作地辛苦。銼鋼材,鉆孔,拉鋸。那確實挺消耗體力的,飯量因此也比平時大增。在車間里,整個上午,下午都是在站立著做工,累!記得因為失誤,自己返了一次工,在趕工中切實的感受到了時間的緊迫性,那真是全身心的投入??!
銼,鋸。在那幾天時常事,有時感到真的很煩,發(fā)問,為了個小小的零件付出那么多辛勞值得嗎?值吾承認(rèn)自己的耐性不佳,這次通過勞動耐性真的是得到不少鍛煉啊嗎!
學(xué)會克制住內(nèi)心的情緒,因為抱怨是沒用的,有時間還不如放松心,繼續(xù)工作呢!為了工件表面的一道紋,也要努力銼平,對!就是要有種一絲不茍的精神,那是一種負(fù)責(zé)的精神!做為成年人了,有必要擁有職責(zé)感。肩任!我們的務(wù)必!拉鋸更是鍛煉體力與耐性?。∪蝿?wù)量大,不一會兒,就手臂麻木了!心想,要有堅持不懈的精神,為工作而努力。鉆孔也不簡單?。∈紫纫亚白喔愫?,否則鉆偏了那就功虧一簣了??!前奏就是積累的.結(jié)果,這提醒我們做事是有過程的,一步登天那是不可能的,鉆時就是鍛煉自己的精神集中。
最后工件完成,捧著成果,喜悅。正向循環(huán),激勵著自己繼續(xù)努力。其實就就應(yīng)是那樣,無論結(jié)果怎樣樣,自己都為此努力了,一個投入的過程。
假日休息后,開始了熱加工實習(xí)。走進(jìn)工廠,滿眼的安全生產(chǎn)字語。因為天氣炎熱,所以開始感覺會有些糟。實習(xí)時明顯的感到比當(dāng)鉗工是簡單了。
因為操作有危險性,所以要為自己的安全負(fù)職責(zé)。電弧焊,火焊,埋伏焊,氣割,等離子切割。要學(xué)的東西很多?。∈紫任覀兺瓿闪死L圖,然后觀摩了技師的操作??粗窈竦囊豁硤D紙,內(nèi)心感到心慌發(fā)毛。畢竟自己的基礎(chǔ)沒有打好,心虛啊。
自己離一個優(yōu)秀的機械工程師還有著遙遠(yuǎn)的距離,因此心中下定決心:必須把專業(yè)學(xué)好只有明確了目標(biāo)才能為此而努力下去!
火熱的焊接,每次都是留意翼翼的。明白,如果一個人連對自己都不能負(fù)責(zé)的話,那就休提對別人負(fù)責(zé)了??粗敲苊艿暮附訔l紋,哦,挺悅目的啊?;鹕鄰母畎殉鰢姵觯瑵鉂獾暮跓?,增加氧氣,淡淡的藍(lán)色,變化是那么的明顯。悟到,事情是有關(guān)聯(lián)的,做好一件事,也就是成功,務(wù)必有多種因素結(jié)合。孤木不成林,成功的基石:團隊精神,群眾觀念!
在那里,我們的班級形象做的不夠好。也許是有四處走動,折枝的緣故吧。再次感受到群眾,作為一分子,我們不僅僅代表自己的形象,更代表群眾的形象。
側(cè)面說明,嚴(yán)明的紀(jì)律很重要。因為只有大家都去約束自我,做事才能協(xié)調(diào)統(tǒng)一,才能把事情做好。人心不齊的話,把事做好,幾乎不可能的事!
實習(xí)時,分成了幾個小組。在小群眾中,我們互助,協(xié)調(diào)。在等待的時候,學(xué)會有耐心。遇到疑問時,討論,請教。那是對知識的渴望,對未知的探索。
短暫的金工實習(xí)結(jié)束了,留給吾很多用心思想精神,明白了許多道理。
要成為一名優(yōu)秀的機械工程師,務(wù)必有厚重的專業(yè)基礎(chǔ),有創(chuàng)意的頭腦。時間還夠,自己要努力學(xué)習(xí),追求優(yōu)秀。為明天而奮斗!
金工實訓(xùn)心得字篇四
不知不覺中,金工實訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。在這段時間里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。這次實訓(xùn)中,我第一次接觸到了金工加工,掌握了許多基本技能,并對金工這一領(lǐng)域有了更深入的了解。通過實踐,我深刻認(rèn)識到金工實訓(xùn)對于我們的學(xué)習(xí)和成長有著非常重要的作用。以下是我在這次實訓(xùn)中的心得體會。
首先,我意識到金工加工需要耐心和細(xì)致。在實訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)每一個步驟都需要仔細(xì)斟酌和精確操作。例如,鉗工時的放熱、不銹鋼焊接時的氬弧焊等,都需要我們嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作。一旦出現(xiàn)差錯,可能會導(dǎo)致整個工作的失敗。因此,金工加工要求我們具備耐心和細(xì)致的品質(zhì),嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。
其次,我學(xué)到了團隊合作的重要性。在實訓(xùn)中,我們需要和同伴們共同完成一些大型項目。這就要求我們密切協(xié)作,相互配合。沒有團隊合作精神,每個人都將成為一座孤島,無法完成任務(wù)。通過和同伴的積極互動和協(xié)作,我意識到團隊合作可以提高工作效率,使我們能夠更好地達(dá)成目標(biāo)。
另外,我認(rèn)識到了金工實訓(xùn)的重要性。金工作為一門實踐性很強的學(xué)科,在實訓(xùn)中發(fā)揮了巨大的作用。通過實際操作,我們能夠更深入地了解金工的本質(zhì)和應(yīng)用。只有親身經(jīng)歷過各種金工項目,我們才能真正掌握技能,提高自己的實踐能力。因此,金工實訓(xùn)不僅是為了讓我們掌握知識,更是為了讓我們能夠應(yīng)對實際工作中的挑戰(zhàn)。
此外,這次實訓(xùn)中我也深刻感受到了金工實訓(xùn)的樂趣所在。通過親手制作金屬制品,我發(fā)現(xiàn)這是一種非常有成就感的過程。每當(dāng)我看到自己親手完成的作品,心里都滿是自豪和喜悅。金工實訓(xùn),不僅是一種技術(shù)的學(xué)習(xí),更是一種享受過程的體驗。在實踐中,我們能夠感受到金屬的魅力,領(lǐng)略到它的無窮魅力。
最后,通過這次金工實訓(xùn),我明白了自己需要不斷學(xué)習(xí)和提高。金工作為一門復(fù)雜的學(xué)科,充滿了無限的可能性。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中,我會越來越擅長金工加工,掌握更多高級技能。只有不斷努力,才能夠達(dá)到自己所期望的水平,不斷成長。
總之,這次金工實訓(xùn)讓我受益匪淺。通過規(guī)范操作和團隊合作,我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。金工實訓(xùn)的重要性使我深入認(rèn)識到了自己的不足和不斷學(xué)習(xí)的必要性。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和實踐中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的技能和實踐能力。
金工實訓(xùn)心得字篇五
透過在鑄造訓(xùn)練部的實習(xí),作為一名大學(xué)生,第一次接觸到砂型、型芯之類的新東西,第一感覺就是十分好奇,之前在書本上學(xué)的東西最后在現(xiàn)實中見到了。看到指導(dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型,是又敬佩又心急。等到自己做的時候,才明白這東西不是簡簡單單就能做出來的,不是太松就是太實,起模也總是起不好,還累得腰酸背痛。
但是累歸累,心中仍然感慨頗多。生平第一次有機會“學(xué)以致用”,很有成就感,也真切的體會到真理務(wù)必要用實踐去檢驗,不親自去動手試驗一下,你學(xué)的再好也白搭。
有很多東西是書上沒寫的,只有在實踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進(jìn)誤區(qū),實踐才是永遠(yuǎn)的老師。
在鑄造部,老師們教的十分認(rèn)真,不停地在人群中穿梭,隨時指正我們在操作中的錯誤,糾正手型,耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點。雖然時間只有短短的兩天半,但是師傅們卻是盡其的努力,在如此有限的時間里多教給我們一點東西,期望我們能真的有所收獲,而不是空手而歸。對此我們確實有些愧疚,因為我們的心理多少有一點借此機會好好放松一下的想法,并不是的投入。
但是我們必須會擺正自己的心態(tài),.把更多的心思用在實習(xí)上,在這短短的一個月里真正學(xué)到有用的知識。
金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課,是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手潛力有很大的好處。而且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。
我國現(xiàn)行的教育體制,使得透過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐潛力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力的有效途徑?;诖?,同學(xué)們務(wù)必給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一個月的時間,好好的提高一下自己的動手潛力。
我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如:設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對薄弱等缺陷,但是學(xué)校透過有效的組織,化短為長,使同學(xué)們分期分批的實習(xí),到達(dá)了理想的效果。
經(jīng)過親身體驗和與同學(xué)們的交流,我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)還是對此課感興趣的。我們認(rèn)真聽取老師的講解,同時在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù)。就拿鍛造而言吧,起初,對于火紅的鋼條和鍛打時的飛濺物,同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε隆5?,透過師傅的耐心講解和幫忙,這種心理慢慢的被好奇心所代替,全身心地投入到了訓(xùn)練中。當(dāng)看著自己親手做出的工件時,我們心中無比喜悅。
但是,也有極少數(shù)同學(xué)對此表現(xiàn)出了煩躁心理,不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)就應(yīng)認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門課的用意,盡快的投入到這一次難得的實踐活動中。
機械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程,是一個將超多設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個月的時間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是最起碼我們就應(yīng)了解一些機械制造的一般過程,熟悉機械零件的常用加工方法,并且應(yīng)初步具備選取加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力。這樣能夠為后續(xù)課程打下堅實的基礎(chǔ)。
另外,我覺得我校的金工實習(xí)課就應(yīng)再減少一些講解時間,增加一些動手時間。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W(xué)生動手操作時間時講解,這樣更有利于到達(dá)我們的目的。
差距與動力
金工實習(xí)實際上是一個了解現(xiàn)代先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)的過程。在實習(xí)的過程中有一些自己的想法和推薦。
我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們帶給這個進(jìn)工廠實習(xí)的機會,讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是此刻所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實習(xí)項目中,應(yīng)多分配點時間,讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。
金工實訓(xùn)心得字篇六
短暫的金工實習(xí)塵埃落定了,自己也順利地完成了實習(xí)任務(wù)。實習(xí)雖然是結(jié)束了,但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們帶給了這樣的一種平臺,讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。
第一項,我們要進(jìn)行最累一項工種―鉗工,老師告訴我們,鉗工是完全靠手工來制作出各種零件,是最能鍛煉一個人動手潛力的,一些機器加工不了的零件,都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識,它作用廣泛,如切削加工前的準(zhǔn)備,機器裝配前的準(zhǔn)備,某些精密零件的加工等。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種,就應(yīng)好好去體驗。同時老師也提醒我們要愛護工具,保護自己,列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害。我們意識到金工實習(xí)不是鬧著玩的,要時刻留意。
在鉗工實習(xí)場地上安裝了許多臺虎鉗,用來夾各種工件。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對鉗工還是很感興趣的,所以很興奮。但是我很快意識到要真正能夠掌握它,還需付出長久的努力。
鉗工實習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動。
剛開始我們要鋸斷毛培,慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用,看著鋸痕的加深,內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進(jìn)行銼工,由于我們這組鋸出來的面比較平,所以銼的過程并沒花費很長時間。但是在之后把圓柱體變成六面柱體的時候,還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性。
鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事――銼。由于一上午只銼,身體機械式地重復(fù)一件事,導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗人的,這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅僅鍛煉我們的身體,同時錘煉我們的精神。
最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣,這幾項還是比較快的,但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進(jìn)給,用力不能太猛。攻絲套扣時就應(yīng)先慢后快,才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工,要注意螺紋深度。最后,我還用銼磨了一下毛邊。
最后一天交作品時,看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實習(xí),充滿汗水,但我也從中學(xué)到了許多許多。
第二項是車床。老師為我們詳細(xì)的介紹各種刀具,工件,車床的相關(guān)知識,雖然這些知識對我們很陌生,但老師的耐心講解,讓我們開始產(chǎn)生了興趣,聽的也比較認(rèn)真,因為這些知識是最基本最重要的,老師也強調(diào)了我們要注意安全,包括著裝,工作習(xí)慣等等。我們接下來按照分組,由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí)。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括:車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等,車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等,常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時,工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運動。
應(yīng)對著龐大的車床,我們除了好奇外,對它十分的陌生,老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則。我們逐漸熟悉車頭箱,進(jìn)給箱,溜板箱,刀架等主要部件的控制,老師要求我們先不開動車床,重點進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如,且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到必須程度后可開車練習(xí),每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進(jìn)行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機床有無異常,并且在規(guī)定的部位加潤滑油,并再次強調(diào)工件、刀具要加緊,不用時不可隨意亂放,以防飛出。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單。但是,第二天我們組比較失敗――只做出一個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時總會先停車后退刀,然后毛培表面會留下一條刀痕,導(dǎo)致失敗,這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯,由于計算數(shù)值錯誤,半成品近在咫尺,卻沒能得到。但是,人是會吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的,因此,在第三天,我們組一上午就做出了六個成品!
當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時,焦慮煙消云散,快樂接踵而至。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時間有點短,但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進(jìn)步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生,數(shù)控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝備。
可見,理論重要,但是實踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,編程比數(shù)銑的要麻煩些,畢竟數(shù)銑是用于平面,它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進(jìn)給過度,否則對刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。
編程指令不是很多,如f是機床的自動進(jìn)給功能,s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速,t是機床刀具功能指令,m是輔助操作指令等等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙,尋找合理方案,然后再編程,要認(rèn)真細(xì)致的編程,盡量不出錯。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,以實現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強,加工范圍廣,能夠到達(dá)“以柔克剛”的目的,但由于能量來源,經(jīng)濟性的思考,要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸狀況下產(chǎn)生電火花,從而產(chǎn)生超多的熱,使工件熔化,已到達(dá)加工目的。除了電火花加工,特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最后一項,其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。
在此感謝學(xué)校為我們帶給這樣的機會,同時更要深深感謝我們的老師,我們受益匪淺,本次的金工實習(xí)――令人難以忘懷。九次的金工實習(xí)帶給我們的,不僅僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)到達(dá)了它的真正目的。
我想在提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中某些方面的個人推薦。
1、延長實習(xí)時間,總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。
2、十分先進(jìn)的設(shè)備沒有見到。
10月12日起,我們07食品3班在信工樓的金工實習(xí)車間進(jìn)行了為期兩周的金工實習(xí)。期間,我們接觸了鉗、車、焊、刨4個工種,在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本到達(dá)了預(yù)期的實習(xí)要求,圓滿地完成了兩周的實習(xí)。
在實習(xí)之前,以前聽過師兄師姐說金工實習(xí)挺辛苦的,但初次走進(jìn)車間時有點興奮。老師給我們說明了注意事項時,個性強調(diào)了安全問題,列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時,我們徹底認(rèn)識到安全的重要性。
之后我們分別被安排不同的工種,第一天我被安排車工學(xué)習(xí)。在老師的簡單介紹下,我們明白了車床各個部件的功能和使用方法,然后我們要做的是利用車床車一個圓柱體形狀的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后,我們就開始熟悉車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運作,之后到我們每三個人一組,親自動手操作車床。但是當(dāng)我們車第一個工件時,并不是那么順利,反復(fù)的車磨,反復(fù)的計算尺寸。經(jīng)過大半天的折騰,第一個工件最后出來,雖然尺寸不是那么精確,但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,我們基本掌握車床的操作,完成老師對我們的考核。
第三天,我要學(xué)習(xí)的是焊工和刨工。對于焊工,我并不陌生,曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,我明白那就是焊接,但是親自動手焊還是第一次。老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項,焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,我們在操作時要懂得保護自己,要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,運條的速度,要求是勻速。剛開始時,一些女同學(xué)對這個東西有一種恐懼感,但練習(xí)幾次后,自然習(xí)慣了。而我本想著操作起來很容易,然而事實卻并非那樣,比我想象的要難的多了,焊起鋼管,那里一個洞,那里又沒接上,原先這個真是易學(xué)難精。在學(xué)習(xí)焊工期間,有時會被焊接時的電弧刺痛了眼,但是我們每個人都堅持下來,基本掌握了焊接的知識,但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),需要我們反復(fù)的練習(xí),熟能生巧。焊接雖然很累,也很危險,但我們親手焊接過,體驗過,以后有機會再好好實踐。之后,要開始學(xué)習(xí)刨工了,經(jīng)過學(xué)習(xí)車床,操作起這個刨床,感覺容易多了,并順利完成了老師所要求的工件。
這么快就到了金工實習(xí)的第二個星期,也是到了最辛苦的一個工種。老師告訴我們,鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件,是最能鍛煉一個人動手潛力的。之后開始介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法,而我們要用這些工具將一個圓柱體制作成一把鐵錘。首先,我們要鋸一個平面出來,這是我才體會到鉗工的辛苦,持續(xù)一個動作,來回地反復(fù)地鋸,幾百個來回下來,手和腰都酸了。但我明白,這考驗的是我們的毅力和耐力,所以我們只有堅持,一點點鋸。鋸?fù)旰螅€要用銼刀一點點地把它銼平,先用粗銼,再用細(xì)銼,真是費時間。經(jīng)過兩天的努力,我的工件最后有一點錘子的形狀了,然后打孔,又用圓銼銼平孔的邊緣。當(dāng)把工件拿給老師審評時,我以為我的作品已經(jīng)成功了,但是老師看了看,一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴(yán)謹(jǐn)和技巧性,精準(zhǔn)的尺寸,美觀的形態(tài),正確地操作手法,缺一不可。
短短的兩個星期的金工實習(xí)結(jié)束了,看著自己手中的紀(jì)念品(一把錘子,兩顆圓柱體),這是用無數(shù)的汗水和智慧換來的?;叵肫疬@兩周完美的時光,心中有一種充實和收獲的感覺。
透過這次學(xué)習(xí),雖然我們所學(xué)到的不是很多,正如老師所說的,三年出師,但我們熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。學(xué)到了書本沒有的東西,只有將理論和實踐相結(jié)合,這才是科技的真正好處所在。我相信這次實習(xí)能為我們以后步入社會就業(yè)積累經(jīng)驗,而且是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富。
金工實訓(xùn)心得字篇七
根據(jù)學(xué)校要求,為期二周的金工實訓(xùn)結(jié)束了,在實訓(xùn)期間雖然很累,但我們很歡樂,因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自我的動手本事。雖然實訓(xùn)期僅有短短的兩周,在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是十分重要的一部分,對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進(jìn)行鉗工實訓(xùn),安全問題肯定是擺在第一位的。經(jīng)過師傅的講解,我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲,不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床,以及操作時方法、姿勢不正確,等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。
經(jīng)過這次鉗工實訓(xùn),我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識:金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
在鉗工實訓(xùn)中,我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時堅持銼刀的.平直運動是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀回到時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也明白了鉗工的安全技術(shù)為:
1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,以保證安全。
2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。
3、臺虎鉗夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
之后便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們兩天來奮斗的結(jié)果。
鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的,可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見教師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自我的加工成果,我們最想說的就是感激指導(dǎo)我們的教師了。
車工不是由數(shù)控來完成的,它要求較高的手工操作本事。首先教師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過各個手柄來進(jìn)行操作的,教師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。教師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,細(xì)心翼翼的加工,搞了整整一個午時,自以為差不多的時候,準(zhǔn)備在加以最終一刀,卻操之過急,把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來、但當(dāng)把車好的零件交給教師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿、這種成功的喜悅僅有經(jīng)過親身參加實訓(xùn)才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一向沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手本事重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,僅有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實際本事,包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐本事的有效途徑。那里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。經(jīng)過我們動手,對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點。經(jīng)過鉗工實訓(xùn),整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作,實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
在電焊實訓(xùn)中,我們了解了電焊的實質(zhì),電焊機的組成與焊條的構(gòu)成;學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機。這次為期數(shù)天的電焊是我們參與實踐活動的很重要的一部分,在教師的帶領(lǐng)下經(jīng)過必須的動手操作實踐,掌握了某些技能,在這數(shù)天的實訓(xùn)中我對電焊的焊接操作等電焊常識等有了必須的了解和深刻體會。學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識,受益匪淺。
金工實訓(xùn)心得字篇八
金工實訓(xùn)是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)過的一門專業(yè)課程。在整個學(xué)習(xí)過程中,我深受益于實驗室的實訓(xùn)環(huán)境和老師們的教導(dǎo),通過自己的努力和老師們的指導(dǎo),我取得了不小的進(jìn)步。今天我來分享一下我的實訓(xùn)心得體會,希望能對其他同學(xué)有所幫助。
第二段:實訓(xùn)的過程和心得體會
在實訓(xùn)過程中,我們需要掌握許多金工技能,如鉗工、鉚工、車床操作等,這些技能看上去簡單,但需要有足夠的耐心和技能才能勝任。我的一個大問題是,我很難容忍自己做得不好。但是,老師們在這方面的幫助非常重要,他們提供了很多反饋和建議,這是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一。此外,團隊合作也非常重要,因為實訓(xùn)任務(wù)通常比較大而復(fù)雜,團隊合作是必須的。
第三段:實訓(xùn)對我們的價值和意義
正如前面所提到的,金工實訓(xùn)是一門非常有用的課程,它可以幫助我們掌握許多有用的技能,并提供實際工作經(jīng)驗。在實際的工作中,我們可能會遇到許多問題,如如何解決問題、如何取得進(jìn)展等。這些問題都需要我們具有實踐經(jīng)驗和工程知識,這對于使我們成為更好的工程師至關(guān)重要。
第四段:實訓(xùn)的性質(zhì)與應(yīng)對方法
金工實訓(xùn)和其他實驗性課程類似,需要投入大量的時間和精力。雖然會有壓力和挑戰(zhàn),但我們也要樂觀和積極面對,不斷提高自己的技能和能力。為此,我們應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)技巧和方法,如制定合理的學(xué)習(xí)計劃、積極參加討論、多看相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源、注重實踐等等。
第五段:結(jié)論
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我深深感到,金工實訓(xùn)對我的專業(yè)生涯和未來的職業(yè)發(fā)展有重大的影響。通過掌握金工技能、提高自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗,我相信我將在未來的職業(yè)生涯中更加自信和能力突出。我希望我的這篇文章對其他的同學(xué)們有所幫助,讓他們意識到實踐的重要性,努力提升自己的技能和能力。
金工實訓(xùn)心得字篇九
金工實訓(xùn)作為工藝美術(shù)專業(yè)的一門必修課程,是為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維能力而設(shè)立的。在這門課程中,我們學(xué)習(xí)了許多金屬工藝制作的基本理論和實踐技巧,并通過實訓(xùn)來加深對金工制作的理解。在本文中,我將分享我在金工實訓(xùn)中的成果和心得體會。
首先,在金工實訓(xùn)中,我成功完成了一件銅制花瓶的制作。這個花瓶的設(shè)計構(gòu)思是基于自然界中的花朵,我希望通過制作一個具有優(yōu)美曲線和獨特形狀的花瓶來展示自己的創(chuàng)作思維。在實際操作中,我采用了銅板的沖壓和錘打技法,將原材料逐漸塑造成我所期望的形狀。經(jīng)過反復(fù)琢磨和修飾,最終我成功地制作了一個精美的銅制花瓶。這個經(jīng)歷讓我深刻理解到了金工制作的耐心和技巧,并且對自己的創(chuàng)作能力有了更大的信心。
其次,在金工實訓(xùn)過程中,我也意識到了團隊合作的重要性。由于金工制作過程中需要使用到各種工具和設(shè)備,一個人很難全部完成。因此,在實訓(xùn)中,我們需要與同學(xué)們密切合作,共同完成任務(wù)。通過合理分工和協(xié)作,我們能夠更快地完成制作任務(wù),并且學(xué)習(xí)到了更多金工技巧和制作經(jīng)驗。這個過程讓我明白了團隊合作的力量,只有與他人通力合作,才能取得更好的結(jié)果。
此外,在金工實訓(xùn)的過程中,我還發(fā)現(xiàn)了自己創(chuàng)新思維的能力。金工制作并非死板的課程,而是需要學(xué)生融入自己的創(chuàng)作思維,將自己的設(shè)計理念融入到作品中。我嘗試使用不同的材料和工藝技法,創(chuàng)造出了許多獨特的作品。例如,我嘗試將沖壓和焊接相結(jié)合,創(chuàng)造了一個具有凸起圖案的銀質(zhì)飾品。這個實驗雖然過程中有許多失敗和困難,但它也展示了我對于新穎設(shè)計的追求和創(chuàng)新能力。通過金工實訓(xùn),我深深體會到創(chuàng)新思維對于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。
最后,在金工實訓(xùn)結(jié)果中,我還得到了學(xué)術(shù)認(rèn)可和專業(yè)成長。在實訓(xùn)過程中,老師們對我的作品給予了肯定和贊賞,并提供了一些建議和指導(dǎo)。這讓我明白到自己的努力和付出獲得了認(rèn)可和回報,并且激勵著我更好地提升自己的技術(shù)水平。此外,金工實訓(xùn)還提供了一個展示自己的機會,我將我的作品展示在學(xué)校的藝術(shù)展上,得到了同學(xué)們和老師們的贊嘆和喜愛。這不僅提升了我的自信心,也讓我更加堅定了自己選擇工藝美術(shù)專業(yè)的決心。
綜上所述,金工實訓(xùn)為我提供了一個鍛煉自己實踐能力和創(chuàng)新思維的機會。通過制作銅制花瓶和其他作品,我不僅學(xué)到了金工制作的技巧和知識,還理解到了團隊合作的重要性和自身創(chuàng)新能力的發(fā)展。同時,通過學(xué)術(shù)認(rèn)可和專業(yè)成長的經(jīng)歷,我更加堅定了選擇工藝美術(shù)專業(yè)的信心。金工實訓(xùn)不僅是一門課程,更是一次寶貴的成長之旅。
金工實訓(xùn)心得字篇十
實訓(xùn)兩個星期。估計理工科的學(xué)生都要經(jīng)歷,我們是分組當(dāng)鉗工,鑄工,車工,還有現(xiàn)代制造以及刨焊銑等等。說實話,這些東西我有的都沒聽說過,之前也沒想過其艱苦程度,其實也不是很艱苦,只是對于我們這些平時只拿著書坐在教室里的人而言是苦了。我所在的組,第一天和第二天是做榔頭的頭,拿鋸子鋸,再拿銼刀挫,再兩天做手炳,在車間,那機床切割的轉(zhuǎn)動聲搞的我晚上做的夢都是呲呲的聲音,夢見拿塊料呲的切過去了,呲的又切過去……。把成果傳來留個紀(jì)念吧。
嘿嘿,我們說以后可以用來敲核桃。別看著這倆圖擺這挺嚇人的,跟拍啥證物似的,做出來真的不容易哦。手套都磨壞掉了,雖然學(xué)校發(fā)的手套本來質(zhì)量就不好吧,也不至于磨穿了那么多指頭,乎乎。不過做出來很有成就感,嘿嘿,這個老師給我打了最高分95分。到做柄的時候就沒這么走運了,因為粗心,差點前功盡棄,最后這個手柄的尺寸被迫銷小近1cm,老師才給了75分,不過能拯救過來已是萬幸,雖然老師很兇,還是該謝謝他。還是那個老老師比較和氣。今天是現(xiàn)代制造,要設(shè)計尺寸什么的,我的沒來及,十幾個人吧,能有四個做好的大概,因為就一臺機器,磨一個要十幾分鐘,都來不及。我把同學(xué)的拍了下來,很怪異的一東西,但是即使怪異我也想要啊,畢竟是自己設(shè)計的嘛。
就是這個了,手上托著的。還有一同學(xué)切成了陀螺狀,誰看見都想在地上轉(zhuǎn)兩圈,哈哈。
然后星期一還有半天是刻章加編程考試,唉,估計章又來不及,不過我希望能把圖畫的好看一點就行了,原來還以為能偷回個軟件帶回來呢,剛才一打開u盤才發(fā)現(xiàn)偷錯了5555555.
然后還有兩天做飛機模型,接著是一系列焊啊什么的,真是有點度日如年,剛開始的新奇感在第二天就被挫完了,還有一個星期呢。
實訓(xùn)到現(xiàn)在,我倒是真發(fā)現(xiàn)了自己一些很不好的東西和一些還不錯的東西。很不好的就是粗心,今天也是粗心導(dǎo)致第一個寫好程序卻沒排到我弄模型,因為有個小錯誤,我要拿來重改,然后再到老師那傳,最后就沒時間了。昨天的粗心更是嚴(yán)重,到睡覺時我都心有余悸。其實完全可以避免的。以后工作雖然不可能進(jìn)車間,其實就是進(jìn)車間我們也很難做合格,我是想說從這樣一些事情卻可以反映一些相同的問題。我發(fā)現(xiàn)其實什么文理科,機械類,有某些地方是相通的,雖然的確每個人都有適合或不適合自己的東西,但是如果不認(rèn)真,不努力,真的是再適合的也學(xué)不好。不要覺得這個不適合我,我學(xué)不好,學(xué)其他的肯定能學(xué)好,我想說如果態(tài)度不對,學(xué)什么都學(xué)不好。
金工實訓(xùn)心得字篇十一
近年來,隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,金屬制造業(yè)已經(jīng)成為了國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè)之一。而金工實訓(xùn)就是該行業(yè)中,學(xué)生們接受專業(yè)知識和實踐技能培訓(xùn)的重要途徑。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,不僅可以加深學(xué)生們對金屬制造原理以及現(xiàn)代化技術(shù)的理解,還可以讓他們在感性認(rèn)識中逐漸提高實踐能力,豐富自己的人生經(jīng)驗。本文將以筆者個人經(jīng)歷為例,分享一下對金工實訓(xùn)的心得和體會。
第二段:實踐操作
在金工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中,最重要的就是實踐操作了。在各種模擬實景下,我們逐漸學(xué)習(xí)到各種可靠、精確、高效的工作技巧。例如,我們學(xué)會了如何使用傳統(tǒng)的鉗工工具來進(jìn)行工作,以及如何使用高新技術(shù)的數(shù)控機床,進(jìn)行復(fù)雜的金屬零件生產(chǎn)操作。同時,實際的操作過程中也遇到了很多難題,在解決這些問題的過程中,我們不斷強化自己的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。
第三段:團隊合作
在實踐過程中,一個人的力量是很難完成大量操作的。因此,在金工實訓(xùn)中,師生之間的團隊合作更具有實踐意義。在不斷地合作中,我們學(xué)習(xí)到了溝通交流的重要性,明白了團隊協(xié)作是最基本的生產(chǎn)方式。同時也讓我們能夠克服個人缺陷,不斷提升整個團隊的操作效率。
第四段:技能提升
在金工實訓(xùn)中,技能提升是每個學(xué)生都要追求的狀態(tài)。通過不斷地實踐,我們能夠獲得不斷豐富的操作經(jīng)驗,更好的掌握工藝技能和技術(shù)。同時在實踐過程中還能夠接觸到更多的新技術(shù)和新方法,這些新的技術(shù)可以實現(xiàn)傳統(tǒng)方法難以達(dá)到的效果。這種持續(xù)提升常在不知不覺中體驗到,這也是金工實訓(xùn)的一大魅力。
第五段:結(jié)語
綜合上述內(nèi)容,金工實訓(xùn)的實訓(xùn)過程不僅能夠加深我們對專業(yè)知識的理解,提高個人技能與能力,更可以讓我們形成正面積極的心態(tài),培養(yǎng)實踐能力和解決問題的意識,使我們在未來的發(fā)展中更具有競爭力。當(dāng)然,學(xué)習(xí)一門專業(yè)還需要學(xué)生注重理論的掌握和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤绞剑@樣在學(xué)業(yè)發(fā)展上就能夠更上一個層次。
金工實訓(xùn)心得字篇十二
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼間三周的實訓(xùn)時間就過了。在這段時間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識到了自己很多的不足,感覺受益匪淺。
“金工實訓(xùn)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生,在這之前一直沒有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言,很可能由于長期的忽視,導(dǎo)致工程意識淡薄,沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中,也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實作為一名大一學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實訓(xùn)活動,讓我們從實踐中對機械專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活非常重要的一部分,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,它的重要性甚至超過了課堂。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的'成功打下良好的基礎(chǔ)。
“痛并快樂著”這句話用來形容短短三周的金工實訓(xùn)再恰當(dāng)不過了。這次實訓(xùn)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。不能再覺著工件差個幾毫米無所謂,每一點誤差都可能帶來巨大的損失。
“紙上得來終覺淺,投身實踐覽真知”短短的三周就這樣過去了,累過了,苦過了,也想過了,作品也不那么另人滿意,但意義十分重大。一分耕耘一分收獲,我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的。
金工實訓(xùn)心得字篇一
金工實訓(xùn)是我大學(xué)期間的一項重要課程,通過對金屬材料的加工和鍛造,我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和技能。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了金工加工的魅力,體驗了團隊合作的重要性和自己的潛力。以下是我的心得體會。
首先,金工加工的魅力在于能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意和想法變?yōu)楝F(xiàn)實。通過金工加工,我學(xué)會了使用各種工具和設(shè)備,如錘子、鉗子、銼刀等。在導(dǎo)師和同學(xué)的指導(dǎo)下,我親手從材料開始,一步步將金屬打造成我所設(shè)計的形狀。看著自己的作品從無到有,我感到無比的自豪和滿足。這種創(chuàng)造力的發(fā)揮和實踐能力的提升,讓我對金工加工產(chǎn)生了濃厚的興趣,并將其作為未來職業(yè)發(fā)展的方向之一。
其次,金工實訓(xùn)讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。完成一件金屬制品的加工,需要多個人共同協(xié)作,分工合作。在實訓(xùn)中,我和我的團隊成員互相配合,相互支持,共同克服了許多困難。有時,一個人在操作過程中遇到了問題,其他人會及時伸出援手,為其提供幫助和指導(dǎo)。這種協(xié)作的氛圍讓我感受到了集體智慧的力量,更加深刻地理解了團隊合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會更加注重團隊協(xié)作,發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢,為團隊的共同目標(biāo)努力奮斗。
再次,金工實訓(xùn)讓我認(rèn)識到了自己的潛力。在加工過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力和動手能力較強,能夠迅速掌握操作要領(lǐng)并熟練運用。與此同時,我也意識到在不斷實踐中,我會遇到各種問題和困難。但是,通過自己的努力和堅持,我可以一步一步克服難關(guān),并取得令人滿意的成果。這讓我對自己的能力和潛力有了更大的認(rèn)識和自信。希望今后的學(xué)習(xí)和工作中,我能夠繼續(xù)發(fā)展自己的潛力,不斷追求卓越。
最后,金工實訓(xùn)給予我了珍貴的實踐經(jīng)驗和技能。通過實驗和鍛煉,我學(xué)會了處理金屬材料的方法和技巧,提高了操作的熟練度。我了解了不同金屬的性質(zhì)和特點,并學(xué)會了根據(jù)實際需要選擇合適的金屬材料。這些實踐經(jīng)驗和技能將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富,為我的發(fā)展提供堅實的支撐。
總之,金工實訓(xùn)讓我深刻體會到了金工加工的魅力,團隊合作的重要性,自己的潛力以及實踐經(jīng)驗和技能的重要性。這次實訓(xùn)使我不僅收獲了知識和技能,更鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作精神。我相信這次實訓(xùn)對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著積極的影響,也讓我更加堅定了自己選擇的方向。
金工實訓(xùn)心得字篇二
10月12日起,我們xx食品3班在信工樓的金工實習(xí)車間進(jìn)行了為期兩周的金工實習(xí)。期間,我們接觸了鉗、車、焊、刨4個工種,在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本到達(dá)了預(yù)期的實習(xí)要求,圓滿地完成了兩周的實習(xí)。
在實習(xí)之前,以前聽過師兄師姐說金工實習(xí)挺辛苦的,但初次走進(jìn)車間時有點興奮。老師給我們說明了注意事項時,個性強調(diào)了安全問題,列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時,我們徹底認(rèn)識到安全的重要性。
之后我們分別被安排不同的工種,第一天我被安排車工學(xué)習(xí)。在老師的簡單介紹下,我們明白了車床各個部件的功能和使用方法,然后我們要做的是利用車床車一個圓柱體形狀的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后,我們就開始熟悉車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運作,之后到我們每三個人一組,親自動手操作車床。但是當(dāng)我們車第一個工件時,并不是那么順利,反復(fù)的車磨,反復(fù)的計算尺寸。經(jīng)過大半天的折騰,第一個工件最后出來,雖然尺寸不是那么精確,但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,我們基本掌握車床的操作,完成老師對我們的考核。
第三天,我要學(xué)習(xí)的是焊工和刨工。對于焊工,我并不陌生,曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,我明白那就是焊接,但是親自動手焊還是第一次。老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項,焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,我們在操作時要懂得保護自己,要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,運條的速度,要求是勻速。剛開始時,一些女同學(xué)對這個東西有一種恐懼感,但練習(xí)幾次后,自然習(xí)慣了。而我本想著操作起來很容易,然而事實卻并非那樣,比我想象的要難的多了,焊起鋼管,那里一個洞,那里又沒接上,原先這個真是易學(xué)難精。在學(xué)習(xí)焊工期間,有時會被焊接時的電弧刺痛了眼,但是我們每個人都堅持下來,基本掌握了焊接的知識,但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),需要我們反復(fù)的練習(xí),熟能生巧。焊接雖然很累,也很危險,但我們親手焊接過,體驗過,以后有機會再好好實踐。之后,要開始學(xué)習(xí)刨工了,經(jīng)過學(xué)習(xí)車床,操作起這個刨床,感覺容易多了,并順利完成了老師所要求的工件。
這么快就到了金工實習(xí)的第二個星期,也是到了最辛苦的一個工種。老師告訴我們,鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件,是最能鍛煉一個人動手潛力的。之后開始介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法,而我們要用這些工具將一個圓柱體制作成一把鐵錘。首先,我們要鋸一個平面出來,這是我才體會到鉗工的辛苦,持續(xù)一個動作,來回地反復(fù)地鋸,幾百個來回下來,手和腰都酸了。但我明白,這考驗的是我們的毅力和耐力,所以我們只有堅持,一點點鋸。鋸?fù)旰?,還要用銼刀一點點地把它銼平,先用粗銼,再用細(xì)銼,真是費時間。經(jīng)過兩天的努力,我的工件最后有一點錘子的形狀了,然后打孔,又用圓銼銼平孔的邊緣。當(dāng)把工件拿給老師審評時,我以為我的作品已經(jīng)成功了,但是老師看了看,一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴(yán)謹(jǐn)和技巧性,精準(zhǔn)的尺寸,美觀的形態(tài),正確地操作手法,缺一不可。
短短的兩個星期的金工實習(xí)結(jié)束了,看著自己手中的紀(jì)念品(一把錘子,兩顆圓柱體),這是用無數(shù)的汗水和智慧換來的?;叵肫疬@兩周完美的時光,心中有一種充實和收獲的感覺。
透過這次學(xué)習(xí),雖然我們所學(xué)到的不是很多,正如老師所說的,三年出師,但我們熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。學(xué)到了書本沒有的東西,只有將理論和實踐相結(jié)合,這才是科技的真正好處所在。我相信這次實習(xí)能為我們以后步入社會就業(yè)積累經(jīng)驗,而且是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富。
金工實訓(xùn)心得字篇三
實習(xí)雖然是結(jié)束了,但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的,自己明白了許多。
老實說,自己對專業(yè)的就業(yè)前景不是太了解的,只是聽說機電專業(yè)比較熱門,就業(yè)面比較廣。但是吾對明天的自己要成為怎樣樣的人卻是很迷茫,不明白自己將會以怎樣的狀態(tài)走入生產(chǎn)實踐中。
鉗工實習(xí)那天,觀看了電視以后,自己對專業(yè)的就業(yè)前景,環(huán)境有了初步認(rèn)識。心想,如果以后不改行的話,那么我們這些與機械零件打交道的工科生首先就就應(yīng)是合格的技術(shù)型人才!因為,只有擁有了過硬的技術(shù)本領(lǐng)之后我們才有可能在風(fēng)云變幻的殘酷競爭中站穩(wěn)腳跟。
吾在接下來的實習(xí)中感受到了紀(jì)律的約束,工作地辛苦。銼鋼材,鉆孔,拉鋸。那確實挺消耗體力的,飯量因此也比平時大增。在車間里,整個上午,下午都是在站立著做工,累!記得因為失誤,自己返了一次工,在趕工中切實的感受到了時間的緊迫性,那真是全身心的投入??!
銼,鋸。在那幾天時常事,有時感到真的很煩,發(fā)問,為了個小小的零件付出那么多辛勞值得嗎?值吾承認(rèn)自己的耐性不佳,這次通過勞動耐性真的是得到不少鍛煉啊嗎!
學(xué)會克制住內(nèi)心的情緒,因為抱怨是沒用的,有時間還不如放松心,繼續(xù)工作呢!為了工件表面的一道紋,也要努力銼平,對!就是要有種一絲不茍的精神,那是一種負(fù)責(zé)的精神!做為成年人了,有必要擁有職責(zé)感。肩任!我們的務(wù)必!拉鋸更是鍛煉體力與耐性?。∪蝿?wù)量大,不一會兒,就手臂麻木了!心想,要有堅持不懈的精神,為工作而努力。鉆孔也不簡單?。∈紫纫亚白喔愫?,否則鉆偏了那就功虧一簣了??!前奏就是積累的.結(jié)果,這提醒我們做事是有過程的,一步登天那是不可能的,鉆時就是鍛煉自己的精神集中。
最后工件完成,捧著成果,喜悅。正向循環(huán),激勵著自己繼續(xù)努力。其實就就應(yīng)是那樣,無論結(jié)果怎樣樣,自己都為此努力了,一個投入的過程。
假日休息后,開始了熱加工實習(xí)。走進(jìn)工廠,滿眼的安全生產(chǎn)字語。因為天氣炎熱,所以開始感覺會有些糟。實習(xí)時明顯的感到比當(dāng)鉗工是簡單了。
因為操作有危險性,所以要為自己的安全負(fù)職責(zé)。電弧焊,火焊,埋伏焊,氣割,等離子切割。要學(xué)的東西很多?。∈紫任覀兺瓿闪死L圖,然后觀摩了技師的操作??粗窈竦囊豁硤D紙,內(nèi)心感到心慌發(fā)毛。畢竟自己的基礎(chǔ)沒有打好,心虛啊。
自己離一個優(yōu)秀的機械工程師還有著遙遠(yuǎn)的距離,因此心中下定決心:必須把專業(yè)學(xué)好只有明確了目標(biāo)才能為此而努力下去!
火熱的焊接,每次都是留意翼翼的。明白,如果一個人連對自己都不能負(fù)責(zé)的話,那就休提對別人負(fù)責(zé)了??粗敲苊艿暮附訔l紋,哦,挺悅目的啊?;鹕鄰母畎殉鰢姵觯瑵鉂獾暮跓?,增加氧氣,淡淡的藍(lán)色,變化是那么的明顯。悟到,事情是有關(guān)聯(lián)的,做好一件事,也就是成功,務(wù)必有多種因素結(jié)合。孤木不成林,成功的基石:團隊精神,群眾觀念!
在那里,我們的班級形象做的不夠好。也許是有四處走動,折枝的緣故吧。再次感受到群眾,作為一分子,我們不僅僅代表自己的形象,更代表群眾的形象。
側(cè)面說明,嚴(yán)明的紀(jì)律很重要。因為只有大家都去約束自我,做事才能協(xié)調(diào)統(tǒng)一,才能把事情做好。人心不齊的話,把事做好,幾乎不可能的事!
實習(xí)時,分成了幾個小組。在小群眾中,我們互助,協(xié)調(diào)。在等待的時候,學(xué)會有耐心。遇到疑問時,討論,請教。那是對知識的渴望,對未知的探索。
短暫的金工實習(xí)結(jié)束了,留給吾很多用心思想精神,明白了許多道理。
要成為一名優(yōu)秀的機械工程師,務(wù)必有厚重的專業(yè)基礎(chǔ),有創(chuàng)意的頭腦。時間還夠,自己要努力學(xué)習(xí),追求優(yōu)秀。為明天而奮斗!
金工實訓(xùn)心得字篇四
不知不覺中,金工實訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。在這段時間里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。這次實訓(xùn)中,我第一次接觸到了金工加工,掌握了許多基本技能,并對金工這一領(lǐng)域有了更深入的了解。通過實踐,我深刻認(rèn)識到金工實訓(xùn)對于我們的學(xué)習(xí)和成長有著非常重要的作用。以下是我在這次實訓(xùn)中的心得體會。
首先,我意識到金工加工需要耐心和細(xì)致。在實訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)每一個步驟都需要仔細(xì)斟酌和精確操作。例如,鉗工時的放熱、不銹鋼焊接時的氬弧焊等,都需要我們嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作。一旦出現(xiàn)差錯,可能會導(dǎo)致整個工作的失敗。因此,金工加工要求我們具備耐心和細(xì)致的品質(zhì),嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。
其次,我學(xué)到了團隊合作的重要性。在實訓(xùn)中,我們需要和同伴們共同完成一些大型項目。這就要求我們密切協(xié)作,相互配合。沒有團隊合作精神,每個人都將成為一座孤島,無法完成任務(wù)。通過和同伴的積極互動和協(xié)作,我意識到團隊合作可以提高工作效率,使我們能夠更好地達(dá)成目標(biāo)。
另外,我認(rèn)識到了金工實訓(xùn)的重要性。金工作為一門實踐性很強的學(xué)科,在實訓(xùn)中發(fā)揮了巨大的作用。通過實際操作,我們能夠更深入地了解金工的本質(zhì)和應(yīng)用。只有親身經(jīng)歷過各種金工項目,我們才能真正掌握技能,提高自己的實踐能力。因此,金工實訓(xùn)不僅是為了讓我們掌握知識,更是為了讓我們能夠應(yīng)對實際工作中的挑戰(zhàn)。
此外,這次實訓(xùn)中我也深刻感受到了金工實訓(xùn)的樂趣所在。通過親手制作金屬制品,我發(fā)現(xiàn)這是一種非常有成就感的過程。每當(dāng)我看到自己親手完成的作品,心里都滿是自豪和喜悅。金工實訓(xùn),不僅是一種技術(shù)的學(xué)習(xí),更是一種享受過程的體驗。在實踐中,我們能夠感受到金屬的魅力,領(lǐng)略到它的無窮魅力。
最后,通過這次金工實訓(xùn),我明白了自己需要不斷學(xué)習(xí)和提高。金工作為一門復(fù)雜的學(xué)科,充滿了無限的可能性。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中,我會越來越擅長金工加工,掌握更多高級技能。只有不斷努力,才能夠達(dá)到自己所期望的水平,不斷成長。
總之,這次金工實訓(xùn)讓我受益匪淺。通過規(guī)范操作和團隊合作,我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。金工實訓(xùn)的重要性使我深入認(rèn)識到了自己的不足和不斷學(xué)習(xí)的必要性。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和實踐中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的技能和實踐能力。
金工實訓(xùn)心得字篇五
透過在鑄造訓(xùn)練部的實習(xí),作為一名大學(xué)生,第一次接觸到砂型、型芯之類的新東西,第一感覺就是十分好奇,之前在書本上學(xué)的東西最后在現(xiàn)實中見到了。看到指導(dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型,是又敬佩又心急。等到自己做的時候,才明白這東西不是簡簡單單就能做出來的,不是太松就是太實,起模也總是起不好,還累得腰酸背痛。
但是累歸累,心中仍然感慨頗多。生平第一次有機會“學(xué)以致用”,很有成就感,也真切的體會到真理務(wù)必要用實踐去檢驗,不親自去動手試驗一下,你學(xué)的再好也白搭。
有很多東西是書上沒寫的,只有在實踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進(jìn)誤區(qū),實踐才是永遠(yuǎn)的老師。
在鑄造部,老師們教的十分認(rèn)真,不停地在人群中穿梭,隨時指正我們在操作中的錯誤,糾正手型,耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點。雖然時間只有短短的兩天半,但是師傅們卻是盡其的努力,在如此有限的時間里多教給我們一點東西,期望我們能真的有所收獲,而不是空手而歸。對此我們確實有些愧疚,因為我們的心理多少有一點借此機會好好放松一下的想法,并不是的投入。
但是我們必須會擺正自己的心態(tài),.把更多的心思用在實習(xí)上,在這短短的一個月里真正學(xué)到有用的知識。
金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課,是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手潛力有很大的好處。而且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。
我國現(xiàn)行的教育體制,使得透過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐潛力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力的有效途徑?;诖?,同學(xué)們務(wù)必給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一個月的時間,好好的提高一下自己的動手潛力。
我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如:設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對薄弱等缺陷,但是學(xué)校透過有效的組織,化短為長,使同學(xué)們分期分批的實習(xí),到達(dá)了理想的效果。
經(jīng)過親身體驗和與同學(xué)們的交流,我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)還是對此課感興趣的。我們認(rèn)真聽取老師的講解,同時在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù)。就拿鍛造而言吧,起初,對于火紅的鋼條和鍛打時的飛濺物,同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε隆5?,透過師傅的耐心講解和幫忙,這種心理慢慢的被好奇心所代替,全身心地投入到了訓(xùn)練中。當(dāng)看著自己親手做出的工件時,我們心中無比喜悅。
但是,也有極少數(shù)同學(xué)對此表現(xiàn)出了煩躁心理,不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)就應(yīng)認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門課的用意,盡快的投入到這一次難得的實踐活動中。
機械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程,是一個將超多設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個月的時間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是最起碼我們就應(yīng)了解一些機械制造的一般過程,熟悉機械零件的常用加工方法,并且應(yīng)初步具備選取加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力。這樣能夠為后續(xù)課程打下堅實的基礎(chǔ)。
另外,我覺得我校的金工實習(xí)課就應(yīng)再減少一些講解時間,增加一些動手時間。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W(xué)生動手操作時間時講解,這樣更有利于到達(dá)我們的目的。
差距與動力
金工實習(xí)實際上是一個了解現(xiàn)代先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)的過程。在實習(xí)的過程中有一些自己的想法和推薦。
我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們帶給這個進(jìn)工廠實習(xí)的機會,讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是此刻所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實習(xí)項目中,應(yīng)多分配點時間,讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。
金工實訓(xùn)心得字篇六
短暫的金工實習(xí)塵埃落定了,自己也順利地完成了實習(xí)任務(wù)。實習(xí)雖然是結(jié)束了,但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們帶給了這樣的一種平臺,讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。
第一項,我們要進(jìn)行最累一項工種―鉗工,老師告訴我們,鉗工是完全靠手工來制作出各種零件,是最能鍛煉一個人動手潛力的,一些機器加工不了的零件,都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識,它作用廣泛,如切削加工前的準(zhǔn)備,機器裝配前的準(zhǔn)備,某些精密零件的加工等。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種,就應(yīng)好好去體驗。同時老師也提醒我們要愛護工具,保護自己,列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害。我們意識到金工實習(xí)不是鬧著玩的,要時刻留意。
在鉗工實習(xí)場地上安裝了許多臺虎鉗,用來夾各種工件。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對鉗工還是很感興趣的,所以很興奮。但是我很快意識到要真正能夠掌握它,還需付出長久的努力。
鉗工實習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動。
剛開始我們要鋸斷毛培,慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用,看著鋸痕的加深,內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進(jìn)行銼工,由于我們這組鋸出來的面比較平,所以銼的過程并沒花費很長時間。但是在之后把圓柱體變成六面柱體的時候,還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性。
鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事――銼。由于一上午只銼,身體機械式地重復(fù)一件事,導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗人的,這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅僅鍛煉我們的身體,同時錘煉我們的精神。
最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣,這幾項還是比較快的,但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進(jìn)給,用力不能太猛。攻絲套扣時就應(yīng)先慢后快,才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工,要注意螺紋深度。最后,我還用銼磨了一下毛邊。
最后一天交作品時,看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實習(xí),充滿汗水,但我也從中學(xué)到了許多許多。
第二項是車床。老師為我們詳細(xì)的介紹各種刀具,工件,車床的相關(guān)知識,雖然這些知識對我們很陌生,但老師的耐心講解,讓我們開始產(chǎn)生了興趣,聽的也比較認(rèn)真,因為這些知識是最基本最重要的,老師也強調(diào)了我們要注意安全,包括著裝,工作習(xí)慣等等。我們接下來按照分組,由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí)。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括:車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等,車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等,常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時,工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運動。
應(yīng)對著龐大的車床,我們除了好奇外,對它十分的陌生,老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則。我們逐漸熟悉車頭箱,進(jìn)給箱,溜板箱,刀架等主要部件的控制,老師要求我們先不開動車床,重點進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如,且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到必須程度后可開車練習(xí),每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進(jìn)行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機床有無異常,并且在規(guī)定的部位加潤滑油,并再次強調(diào)工件、刀具要加緊,不用時不可隨意亂放,以防飛出。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單。但是,第二天我們組比較失敗――只做出一個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時總會先停車后退刀,然后毛培表面會留下一條刀痕,導(dǎo)致失敗,這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯,由于計算數(shù)值錯誤,半成品近在咫尺,卻沒能得到。但是,人是會吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的,因此,在第三天,我們組一上午就做出了六個成品!
當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時,焦慮煙消云散,快樂接踵而至。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時間有點短,但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進(jìn)步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生,數(shù)控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝備。
可見,理論重要,但是實踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,編程比數(shù)銑的要麻煩些,畢竟數(shù)銑是用于平面,它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進(jìn)給過度,否則對刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。
編程指令不是很多,如f是機床的自動進(jìn)給功能,s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速,t是機床刀具功能指令,m是輔助操作指令等等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙,尋找合理方案,然后再編程,要認(rèn)真細(xì)致的編程,盡量不出錯。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,以實現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強,加工范圍廣,能夠到達(dá)“以柔克剛”的目的,但由于能量來源,經(jīng)濟性的思考,要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸狀況下產(chǎn)生電火花,從而產(chǎn)生超多的熱,使工件熔化,已到達(dá)加工目的。除了電火花加工,特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最后一項,其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。
在此感謝學(xué)校為我們帶給這樣的機會,同時更要深深感謝我們的老師,我們受益匪淺,本次的金工實習(xí)――令人難以忘懷。九次的金工實習(xí)帶給我們的,不僅僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)到達(dá)了它的真正目的。
我想在提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中某些方面的個人推薦。
1、延長實習(xí)時間,總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。
2、十分先進(jìn)的設(shè)備沒有見到。
10月12日起,我們07食品3班在信工樓的金工實習(xí)車間進(jìn)行了為期兩周的金工實習(xí)。期間,我們接觸了鉗、車、焊、刨4個工種,在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本到達(dá)了預(yù)期的實習(xí)要求,圓滿地完成了兩周的實習(xí)。
在實習(xí)之前,以前聽過師兄師姐說金工實習(xí)挺辛苦的,但初次走進(jìn)車間時有點興奮。老師給我們說明了注意事項時,個性強調(diào)了安全問題,列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時,我們徹底認(rèn)識到安全的重要性。
之后我們分別被安排不同的工種,第一天我被安排車工學(xué)習(xí)。在老師的簡單介紹下,我們明白了車床各個部件的功能和使用方法,然后我們要做的是利用車床車一個圓柱體形狀的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后,我們就開始熟悉車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運作,之后到我們每三個人一組,親自動手操作車床。但是當(dāng)我們車第一個工件時,并不是那么順利,反復(fù)的車磨,反復(fù)的計算尺寸。經(jīng)過大半天的折騰,第一個工件最后出來,雖然尺寸不是那么精確,但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,我們基本掌握車床的操作,完成老師對我們的考核。
第三天,我要學(xué)習(xí)的是焊工和刨工。對于焊工,我并不陌生,曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,我明白那就是焊接,但是親自動手焊還是第一次。老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項,焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,我們在操作時要懂得保護自己,要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,運條的速度,要求是勻速。剛開始時,一些女同學(xué)對這個東西有一種恐懼感,但練習(xí)幾次后,自然習(xí)慣了。而我本想著操作起來很容易,然而事實卻并非那樣,比我想象的要難的多了,焊起鋼管,那里一個洞,那里又沒接上,原先這個真是易學(xué)難精。在學(xué)習(xí)焊工期間,有時會被焊接時的電弧刺痛了眼,但是我們每個人都堅持下來,基本掌握了焊接的知識,但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),需要我們反復(fù)的練習(xí),熟能生巧。焊接雖然很累,也很危險,但我們親手焊接過,體驗過,以后有機會再好好實踐。之后,要開始學(xué)習(xí)刨工了,經(jīng)過學(xué)習(xí)車床,操作起這個刨床,感覺容易多了,并順利完成了老師所要求的工件。
這么快就到了金工實習(xí)的第二個星期,也是到了最辛苦的一個工種。老師告訴我們,鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件,是最能鍛煉一個人動手潛力的。之后開始介紹虎鉗、手鋸、各種銼刀的正確用法,而我們要用這些工具將一個圓柱體制作成一把鐵錘。首先,我們要鋸一個平面出來,這是我才體會到鉗工的辛苦,持續(xù)一個動作,來回地反復(fù)地鋸,幾百個來回下來,手和腰都酸了。但我明白,這考驗的是我們的毅力和耐力,所以我們只有堅持,一點點鋸。鋸?fù)旰螅€要用銼刀一點點地把它銼平,先用粗銼,再用細(xì)銼,真是費時間。經(jīng)過兩天的努力,我的工件最后有一點錘子的形狀了,然后打孔,又用圓銼銼平孔的邊緣。當(dāng)把工件拿給老師審評時,我以為我的作品已經(jīng)成功了,但是老師看了看,一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴(yán)謹(jǐn)和技巧性,精準(zhǔn)的尺寸,美觀的形態(tài),正確地操作手法,缺一不可。
短短的兩個星期的金工實習(xí)結(jié)束了,看著自己手中的紀(jì)念品(一把錘子,兩顆圓柱體),這是用無數(shù)的汗水和智慧換來的?;叵肫疬@兩周完美的時光,心中有一種充實和收獲的感覺。
透過這次學(xué)習(xí),雖然我們所學(xué)到的不是很多,正如老師所說的,三年出師,但我們熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。學(xué)到了書本沒有的東西,只有將理論和實踐相結(jié)合,這才是科技的真正好處所在。我相信這次實習(xí)能為我們以后步入社會就業(yè)積累經(jīng)驗,而且是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富。
金工實訓(xùn)心得字篇七
根據(jù)學(xué)校要求,為期二周的金工實訓(xùn)結(jié)束了,在實訓(xùn)期間雖然很累,但我們很歡樂,因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自我的動手本事。雖然實訓(xùn)期僅有短短的兩周,在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是十分重要的一部分,對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進(jìn)行鉗工實訓(xùn),安全問題肯定是擺在第一位的。經(jīng)過師傅的講解,我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲,不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床,以及操作時方法、姿勢不正確,等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。
經(jīng)過這次鉗工實訓(xùn),我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識:金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
在鉗工實訓(xùn)中,我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時堅持銼刀的.平直運動是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀回到時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也明白了鉗工的安全技術(shù)為:
1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,以保證安全。
2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。
3、臺虎鉗夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
之后便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們兩天來奮斗的結(jié)果。
鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的,可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見教師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自我的加工成果,我們最想說的就是感激指導(dǎo)我們的教師了。
車工不是由數(shù)控來完成的,它要求較高的手工操作本事。首先教師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過各個手柄來進(jìn)行操作的,教師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。教師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,細(xì)心翼翼的加工,搞了整整一個午時,自以為差不多的時候,準(zhǔn)備在加以最終一刀,卻操之過急,把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來、但當(dāng)把車好的零件交給教師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿、這種成功的喜悅僅有經(jīng)過親身參加實訓(xùn)才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一向沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手本事重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,僅有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實際本事,包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐本事的有效途徑。那里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。經(jīng)過我們動手,對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點。經(jīng)過鉗工實訓(xùn),整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作,實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
在電焊實訓(xùn)中,我們了解了電焊的實質(zhì),電焊機的組成與焊條的構(gòu)成;學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機。這次為期數(shù)天的電焊是我們參與實踐活動的很重要的一部分,在教師的帶領(lǐng)下經(jīng)過必須的動手操作實踐,掌握了某些技能,在這數(shù)天的實訓(xùn)中我對電焊的焊接操作等電焊常識等有了必須的了解和深刻體會。學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識,受益匪淺。
金工實訓(xùn)心得字篇八
金工實訓(xùn)是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)過的一門專業(yè)課程。在整個學(xué)習(xí)過程中,我深受益于實驗室的實訓(xùn)環(huán)境和老師們的教導(dǎo),通過自己的努力和老師們的指導(dǎo),我取得了不小的進(jìn)步。今天我來分享一下我的實訓(xùn)心得體會,希望能對其他同學(xué)有所幫助。
第二段:實訓(xùn)的過程和心得體會
在實訓(xùn)過程中,我們需要掌握許多金工技能,如鉗工、鉚工、車床操作等,這些技能看上去簡單,但需要有足夠的耐心和技能才能勝任。我的一個大問題是,我很難容忍自己做得不好。但是,老師們在這方面的幫助非常重要,他們提供了很多反饋和建議,這是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一。此外,團隊合作也非常重要,因為實訓(xùn)任務(wù)通常比較大而復(fù)雜,團隊合作是必須的。
第三段:實訓(xùn)對我們的價值和意義
正如前面所提到的,金工實訓(xùn)是一門非常有用的課程,它可以幫助我們掌握許多有用的技能,并提供實際工作經(jīng)驗。在實際的工作中,我們可能會遇到許多問題,如如何解決問題、如何取得進(jìn)展等。這些問題都需要我們具有實踐經(jīng)驗和工程知識,這對于使我們成為更好的工程師至關(guān)重要。
第四段:實訓(xùn)的性質(zhì)與應(yīng)對方法
金工實訓(xùn)和其他實驗性課程類似,需要投入大量的時間和精力。雖然會有壓力和挑戰(zhàn),但我們也要樂觀和積極面對,不斷提高自己的技能和能力。為此,我們應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)技巧和方法,如制定合理的學(xué)習(xí)計劃、積極參加討論、多看相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源、注重實踐等等。
第五段:結(jié)論
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我深深感到,金工實訓(xùn)對我的專業(yè)生涯和未來的職業(yè)發(fā)展有重大的影響。通過掌握金工技能、提高自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗,我相信我將在未來的職業(yè)生涯中更加自信和能力突出。我希望我的這篇文章對其他的同學(xué)們有所幫助,讓他們意識到實踐的重要性,努力提升自己的技能和能力。
金工實訓(xùn)心得字篇九
金工實訓(xùn)作為工藝美術(shù)專業(yè)的一門必修課程,是為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維能力而設(shè)立的。在這門課程中,我們學(xué)習(xí)了許多金屬工藝制作的基本理論和實踐技巧,并通過實訓(xùn)來加深對金工制作的理解。在本文中,我將分享我在金工實訓(xùn)中的成果和心得體會。
首先,在金工實訓(xùn)中,我成功完成了一件銅制花瓶的制作。這個花瓶的設(shè)計構(gòu)思是基于自然界中的花朵,我希望通過制作一個具有優(yōu)美曲線和獨特形狀的花瓶來展示自己的創(chuàng)作思維。在實際操作中,我采用了銅板的沖壓和錘打技法,將原材料逐漸塑造成我所期望的形狀。經(jīng)過反復(fù)琢磨和修飾,最終我成功地制作了一個精美的銅制花瓶。這個經(jīng)歷讓我深刻理解到了金工制作的耐心和技巧,并且對自己的創(chuàng)作能力有了更大的信心。
其次,在金工實訓(xùn)過程中,我也意識到了團隊合作的重要性。由于金工制作過程中需要使用到各種工具和設(shè)備,一個人很難全部完成。因此,在實訓(xùn)中,我們需要與同學(xué)們密切合作,共同完成任務(wù)。通過合理分工和協(xié)作,我們能夠更快地完成制作任務(wù),并且學(xué)習(xí)到了更多金工技巧和制作經(jīng)驗。這個過程讓我明白了團隊合作的力量,只有與他人通力合作,才能取得更好的結(jié)果。
此外,在金工實訓(xùn)的過程中,我還發(fā)現(xiàn)了自己創(chuàng)新思維的能力。金工制作并非死板的課程,而是需要學(xué)生融入自己的創(chuàng)作思維,將自己的設(shè)計理念融入到作品中。我嘗試使用不同的材料和工藝技法,創(chuàng)造出了許多獨特的作品。例如,我嘗試將沖壓和焊接相結(jié)合,創(chuàng)造了一個具有凸起圖案的銀質(zhì)飾品。這個實驗雖然過程中有許多失敗和困難,但它也展示了我對于新穎設(shè)計的追求和創(chuàng)新能力。通過金工實訓(xùn),我深深體會到創(chuàng)新思維對于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。
最后,在金工實訓(xùn)結(jié)果中,我還得到了學(xué)術(shù)認(rèn)可和專業(yè)成長。在實訓(xùn)過程中,老師們對我的作品給予了肯定和贊賞,并提供了一些建議和指導(dǎo)。這讓我明白到自己的努力和付出獲得了認(rèn)可和回報,并且激勵著我更好地提升自己的技術(shù)水平。此外,金工實訓(xùn)還提供了一個展示自己的機會,我將我的作品展示在學(xué)校的藝術(shù)展上,得到了同學(xué)們和老師們的贊嘆和喜愛。這不僅提升了我的自信心,也讓我更加堅定了自己選擇工藝美術(shù)專業(yè)的決心。
綜上所述,金工實訓(xùn)為我提供了一個鍛煉自己實踐能力和創(chuàng)新思維的機會。通過制作銅制花瓶和其他作品,我不僅學(xué)到了金工制作的技巧和知識,還理解到了團隊合作的重要性和自身創(chuàng)新能力的發(fā)展。同時,通過學(xué)術(shù)認(rèn)可和專業(yè)成長的經(jīng)歷,我更加堅定了選擇工藝美術(shù)專業(yè)的信心。金工實訓(xùn)不僅是一門課程,更是一次寶貴的成長之旅。
金工實訓(xùn)心得字篇十
實訓(xùn)兩個星期。估計理工科的學(xué)生都要經(jīng)歷,我們是分組當(dāng)鉗工,鑄工,車工,還有現(xiàn)代制造以及刨焊銑等等。說實話,這些東西我有的都沒聽說過,之前也沒想過其艱苦程度,其實也不是很艱苦,只是對于我們這些平時只拿著書坐在教室里的人而言是苦了。我所在的組,第一天和第二天是做榔頭的頭,拿鋸子鋸,再拿銼刀挫,再兩天做手炳,在車間,那機床切割的轉(zhuǎn)動聲搞的我晚上做的夢都是呲呲的聲音,夢見拿塊料呲的切過去了,呲的又切過去……。把成果傳來留個紀(jì)念吧。
嘿嘿,我們說以后可以用來敲核桃。別看著這倆圖擺這挺嚇人的,跟拍啥證物似的,做出來真的不容易哦。手套都磨壞掉了,雖然學(xué)校發(fā)的手套本來質(zhì)量就不好吧,也不至于磨穿了那么多指頭,乎乎。不過做出來很有成就感,嘿嘿,這個老師給我打了最高分95分。到做柄的時候就沒這么走運了,因為粗心,差點前功盡棄,最后這個手柄的尺寸被迫銷小近1cm,老師才給了75分,不過能拯救過來已是萬幸,雖然老師很兇,還是該謝謝他。還是那個老老師比較和氣。今天是現(xiàn)代制造,要設(shè)計尺寸什么的,我的沒來及,十幾個人吧,能有四個做好的大概,因為就一臺機器,磨一個要十幾分鐘,都來不及。我把同學(xué)的拍了下來,很怪異的一東西,但是即使怪異我也想要啊,畢竟是自己設(shè)計的嘛。
就是這個了,手上托著的。還有一同學(xué)切成了陀螺狀,誰看見都想在地上轉(zhuǎn)兩圈,哈哈。
然后星期一還有半天是刻章加編程考試,唉,估計章又來不及,不過我希望能把圖畫的好看一點就行了,原來還以為能偷回個軟件帶回來呢,剛才一打開u盤才發(fā)現(xiàn)偷錯了5555555.
然后還有兩天做飛機模型,接著是一系列焊啊什么的,真是有點度日如年,剛開始的新奇感在第二天就被挫完了,還有一個星期呢。
實訓(xùn)到現(xiàn)在,我倒是真發(fā)現(xiàn)了自己一些很不好的東西和一些還不錯的東西。很不好的就是粗心,今天也是粗心導(dǎo)致第一個寫好程序卻沒排到我弄模型,因為有個小錯誤,我要拿來重改,然后再到老師那傳,最后就沒時間了。昨天的粗心更是嚴(yán)重,到睡覺時我都心有余悸。其實完全可以避免的。以后工作雖然不可能進(jìn)車間,其實就是進(jìn)車間我們也很難做合格,我是想說從這樣一些事情卻可以反映一些相同的問題。我發(fā)現(xiàn)其實什么文理科,機械類,有某些地方是相通的,雖然的確每個人都有適合或不適合自己的東西,但是如果不認(rèn)真,不努力,真的是再適合的也學(xué)不好。不要覺得這個不適合我,我學(xué)不好,學(xué)其他的肯定能學(xué)好,我想說如果態(tài)度不對,學(xué)什么都學(xué)不好。
金工實訓(xùn)心得字篇十一
近年來,隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展,金屬制造業(yè)已經(jīng)成為了國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè)之一。而金工實訓(xùn)就是該行業(yè)中,學(xué)生們接受專業(yè)知識和實踐技能培訓(xùn)的重要途徑。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,不僅可以加深學(xué)生們對金屬制造原理以及現(xiàn)代化技術(shù)的理解,還可以讓他們在感性認(rèn)識中逐漸提高實踐能力,豐富自己的人生經(jīng)驗。本文將以筆者個人經(jīng)歷為例,分享一下對金工實訓(xùn)的心得和體會。
第二段:實踐操作
在金工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中,最重要的就是實踐操作了。在各種模擬實景下,我們逐漸學(xué)習(xí)到各種可靠、精確、高效的工作技巧。例如,我們學(xué)會了如何使用傳統(tǒng)的鉗工工具來進(jìn)行工作,以及如何使用高新技術(shù)的數(shù)控機床,進(jìn)行復(fù)雜的金屬零件生產(chǎn)操作。同時,實際的操作過程中也遇到了很多難題,在解決這些問題的過程中,我們不斷強化自己的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。
第三段:團隊合作
在實踐過程中,一個人的力量是很難完成大量操作的。因此,在金工實訓(xùn)中,師生之間的團隊合作更具有實踐意義。在不斷地合作中,我們學(xué)習(xí)到了溝通交流的重要性,明白了團隊協(xié)作是最基本的生產(chǎn)方式。同時也讓我們能夠克服個人缺陷,不斷提升整個團隊的操作效率。
第四段:技能提升
在金工實訓(xùn)中,技能提升是每個學(xué)生都要追求的狀態(tài)。通過不斷地實踐,我們能夠獲得不斷豐富的操作經(jīng)驗,更好的掌握工藝技能和技術(shù)。同時在實踐過程中還能夠接觸到更多的新技術(shù)和新方法,這些新的技術(shù)可以實現(xiàn)傳統(tǒng)方法難以達(dá)到的效果。這種持續(xù)提升常在不知不覺中體驗到,這也是金工實訓(xùn)的一大魅力。
第五段:結(jié)語
綜合上述內(nèi)容,金工實訓(xùn)的實訓(xùn)過程不僅能夠加深我們對專業(yè)知識的理解,提高個人技能與能力,更可以讓我們形成正面積極的心態(tài),培養(yǎng)實踐能力和解決問題的意識,使我們在未來的發(fā)展中更具有競爭力。當(dāng)然,學(xué)習(xí)一門專業(yè)還需要學(xué)生注重理論的掌握和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤绞剑@樣在學(xué)業(yè)發(fā)展上就能夠更上一個層次。
金工實訓(xùn)心得字篇十二
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼間三周的實訓(xùn)時間就過了。在這段時間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識到了自己很多的不足,感覺受益匪淺。
“金工實訓(xùn)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生,在這之前一直沒有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言,很可能由于長期的忽視,導(dǎo)致工程意識淡薄,沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中,也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實作為一名大一學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實訓(xùn)活動,讓我們從實踐中對機械專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活非常重要的一部分,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,它的重要性甚至超過了課堂。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的'成功打下良好的基礎(chǔ)。
“痛并快樂著”這句話用來形容短短三周的金工實訓(xùn)再恰當(dāng)不過了。這次實訓(xùn)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。不能再覺著工件差個幾毫米無所謂,每一點誤差都可能帶來巨大的損失。
“紙上得來終覺淺,投身實踐覽真知”短短的三周就這樣過去了,累過了,苦過了,也想過了,作品也不那么另人滿意,但意義十分重大。一分耕耘一分收獲,我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的。