當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園舞蹈活動策劃方案篇一
舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。
舞音堂社團
舞音堂舞蹈團
舞音堂調動部
1、增進社團人員感情，拉近距離感。
2、展現(xiàn)社團人員才藝，突出社團特色。
3、增進社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場
1，工作人員：舞蹈團各部門及調動部
策劃書、總負責：劉歷霖
負責人：陳琦、陳淑嫻、李超群
2，項目組：拉丁部街舞部
第一項目組：節(jié)目組
街舞節(jié)目組：李曉聰
組員：街舞部
拉丁節(jié)目組：盛謙文
組員：拉丁部
任務：負責活動節(jié)目資源，質量的保障及活動當天的順利進行。
第二項目組：舞美組
組長：昌繼偉
組員：調動部
任務：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當天會場布置。
第三項目組：后勤組
組長：劉歷霖
組員：舞蹈團、調動部
任務：搬運社團活動開始前的所需設備物品等、保障活動安全順利進行，活動舉辦期間維護現(xiàn)場秩序處理緊急情況。活動結束后負責現(xiàn)場清理和物品的搬運工作。
校園舞蹈活動策劃方案篇二
為了推動我市少兒舞蹈興趣愛好進一步向前發(fā)展，促進少兒舞蹈綜合素質的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機會，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽！
大賽分邀請賽、預賽、決賽共三場；
通過預賽分別遴選出12個作品進入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽邀請賽、預賽、決賽過程將由xx電視臺全程錄播。
（請參賽選手提前半小時做好準備）
所有舞蹈班的學生都可報名參加。
參賽者可以通過學校組織集體報名，也可以是個人單獨報名
形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘
3、舞蹈組別：少兒組 、少年組
少兒組：冠軍1名 亞軍2名、季軍3名
少年組：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書；并且有一定的禮品獎勵。
校園舞蹈活動策劃方案篇三
“唯舞獨尊——青春狂歡夜”
—— 職教學院舞蹈協(xié)會舞會活動方案策劃
一 活動背景
新學期的到來，為學院增添了新的生命，帶來新的活力。在充滿激情的新世紀，舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展，逐漸成為年輕人的閑余愛好，成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會街舞會活動，讓職教學院學子感受到校園豐富的課余文化生活。
二 活動目的
為深刻落實上級關于深入開展校園創(chuàng)建活動文件精神，豐富大學校園文娛生活，更好的出盡學院師生的交流，促進同學間的溝通與發(fā)展，營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛；為更多喜歡舞蹈的同學提供一個展現(xiàn)自我個性的平臺。力求將一場精彩、新穎的舞蹈協(xié)會舞會奉獻給全員師生。
三 活動主題：
激情職教個性自我
四 主辦單位
云南師范大學職業(yè)技術教育學院社聯(lián)
五 策劃承辦單位
職教學院舞蹈協(xié)會
六 活動時間
2009年12月12日
七 活動地點
學校籃球場
八 活動對象
云南師范大學職業(yè)技術教育學院全體師生
九 節(jié)目流程
十活動準備工作
2.會場布置組：負責舞會現(xiàn)場的布置以及桌椅的擺放、撤移。3.接待組：負責簽到、迎接嘉賓人員。4.衛(wèi)生保潔組：負責舞會現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作5.機動組：負責各組之間的聯(lián)系以及會場的秩序。
總計：98元
校園舞蹈活動策劃方案篇四
“唯舞獨尊——青春狂歡夜”
——職教學院舞蹈協(xié)會舞會活動方案策劃
一 活動背景
新學期的到來，為學院增添了新的生命，帶來新的活力。在充滿激情的新世紀，舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展，逐漸成為年輕人的閑余愛好，成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會街舞會活動，讓職教學院學子感受到校園豐富的課余文化生活。
二 活動目的為深刻落實上級關于深入開展校園創(chuàng)建活動文件精神，豐富大學校園文娛生活，更好的出盡學院師生的交流，促進同學間的溝通與發(fā)展，營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛；為更多喜歡舞蹈的同學提供一個展現(xiàn)自我個性的平臺。力求將一場精彩、新穎的舞蹈協(xié)會舞會奉獻給全員師生。
三 活動主題：
激情職教個性自我四 主辦單位
云南師范大學職業(yè)技術教育學院社聯(lián)
五 策劃承辦單位
職教學院舞蹈協(xié)會
六 活動時間
2009年12月12日
七 活動地點
學?；@球場
八 活動對象
云南師范大學職業(yè)技術教育學院全體師生
九 節(jié)目流程
10.拉丁舞（cerezo_rosa）
11.藏族舞（向著太陽）
12.全體師生打跳狂歡
十活動準備工作
（一）舞會宣傳
（二）物資申請
（三）會場布置
1.彩帶、彩燈的布置2.桌椅的布置3.花卉的布置4.舞臺、燈光的布置
（四）工作安排
1.燈光音響組：負責燈光音響的申請與調試、布置。2.會場布置組：負責舞會現(xiàn)場的布置以及桌椅的擺放、撤移。3.接待組：負責簽到、迎接嘉賓人員。4.衛(wèi)生保潔組：負責舞會現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作5.機動組：負責各組之間的聯(lián)系以及會場的秩序。
（五）活動結束
1.舞會結束后，個工作人員按照會前安排的相應工作立即展開，清理舞會現(xiàn)場
2.各負責人完成工作后，即可離開現(xiàn)場。
3.舞會結束后，將對此次舞會和各項工作進行全面終結。
（六）資金預算
1.氣球：50元（10袋）2.礦泉水：20元（4桶）3.杯子：8元（4筒）4.彩帶：20元（5卷）
總計：98元
校園舞蹈活動策劃方案篇五
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》
一、欣賞樂曲，理解樂曲的內容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準備好的`，也可以是加上幼兒想象講述的內容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上："在風景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結構形式。
四、欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
校園舞蹈活動策劃方案篇六
授課教師
1、通過舞蹈教學讓學生認識、了解舞蹈藝術；
2、使學生對舞蹈產生濃厚的興趣，樂于并善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面；
3、通過舞蹈課的學習和訓練，讓學生的形體得到良好的發(fā)展；
4、培養(yǎng)學生對藝術活動的興趣，充實學生的校園文化生活，同時讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內涵、提高審美素養(yǎng)。
教學進度安排表
周次/日期
教學內容
教學目標
第一周
1、規(guī)范課堂紀律；
2、舞蹈視頻欣賞；
1、促使學生盡快適應校園生活，提前進入學習狀態(tài)；
2、掌握基本的舞蹈常識，有助于以后舞蹈教學的開展；
3、規(guī)范課堂紀律有助于以后的教學開展；
4、規(guī)范學生基本的儀態(tài)。
第二周
1、隊形訓練；
2、基本儀態(tài)訓練；
3、各類舞蹈音樂欣賞。
第三周
1、隨音樂隊形訓練；
2、復習之前所學的舞蹈組合；
3、隨音樂站姿、坐姿、行姿基本體態(tài)訓練。
第四周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、熱身組合教學及訓練：
3、基本舞蹈知識教學。
第五周
1、復習之前所學的舞蹈動作；
2、熱身組合的教學及訓練；
3、隨音樂即興表演訓練。
1、把握音樂節(jié)奏，使舞蹈動作與音樂更好的配合；
2、加強學生手腳協(xié)調性、靈活性的練習，提高課堂效率；
3、把生活中的元素融入舞蹈課，激發(fā)學生對舞蹈課的興趣。
4、鍛煉學生反應能力和身體協(xié)調性。
第六周
1、熱身組合教學及訓練；
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓練；
3、舞蹈小游戲。
第七周
1、復習熱身組合；
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓練；
3、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學。
第八周
1、熱身組合訓練；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學。
第九周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學。
1、鞏固學生對舞蹈動作的熟練及協(xié)調統(tǒng)一的程度；
2、掌握音樂節(jié)奏，把握舞蹈風格特點；
3、鍛煉學生反應能力和身體協(xié)調性。
第十周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學；
第十一周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學及訓練。
第十二周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學；
第十三周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》結尾部分舞蹈動作教學；
第十四周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》結尾部分舞蹈動作教學；
1、多種方式豐富課堂，激發(fā)學生對舞蹈課的興趣；
2、鞏固舞蹈動作，鍛煉柔韌性；
3、要求動作規(guī)范統(tǒng)一、協(xié)調一致。
第十五周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、復習成品舞蹈；
3、放松組合教學。
第十六周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、舞蹈小游戲；
3、放松組合教學。
第十七周
1、熱身組合練習；
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓練；
3、成品舞蹈動作細化訓練；
4、放松組合練習‘
5、課前、課后跟隨音樂隊形練習；
6、課前課后配合舞蹈動作問好。
第十八周
復習整個學期所學內容。
第十九周
復習整個學期所學內容。
第二十周
小學部期末考試。
驗收學期教學成果。
校園舞蹈活動策劃方案篇七
1． 活動主題：
激情職教 個性自我 2． 活動目的：
豐富廣大在校大學生課余文化生活，共同掀起一場校園舞動高潮。3． 活動對象：
學院全體師生，舞蹈藝術協(xié)會新老會員，4． 活動形式：
舞蹈藝術協(xié)會專場晚會 5． 活動時間：
籌備時間：2010年9月15日----2010年10月18日 晚會時間：2010年10月18日晚7點 6． 活動地點：
一二一校區(qū)大禮堂 7． 晚會流程：
第一項：晚會開始。
開場舞，晚會介紹，贊助商介紹，嘉賓介紹等。第二項：晚會主體內容。
按舞蹈藝術協(xié)會歷史順序排列的街舞，民族舞等穿插進行，每個舞蹈均配有與其相關的舞種.表演風格.舞臺特點等詳細介紹。晚會進行之中，還有專業(yè)舞蹈隊，校園歌手，樂隊等的加盟演出。為活躍現(xiàn)場氣氛，節(jié)目之間將增加一些游戲，有獎競猜，知識問答，贊助商形象宣傳，產品介紹等環(huán)節(jié)。
第三項：晚會結束。
感謝贊助商，各嘉賓領導等。除此之外，我們還將在晚會前一個星期的時間里，陸續(xù)在校園里開展一系列活動，為最后的舞會做前期宣傳。并在舞會后長時間持續(xù)宣傳。
宣傳方案
（1）冠名權。
贊助舞協(xié)“專場晚會”費用超過80%的企事業(yè)單位擁有本次活動的冠名權。（2）致辭權。
贊助商代表出席晚會，并擁有致辭權。在晚會開幕時對贊助商進行詳細的介紹，贊助商可以提供相關內容于舞協(xié)。同時突出強調贊助商在晚會的籌備中所發(fā)揮的重要作用。（3）互動節(jié)目。
晚會中將提及贊助商的冠名，并對贊助商表示感謝?，F(xiàn)場穿插互動活動，介紹贊助商企業(yè)形象，產品推廣，及請贊助商發(fā)放禮品和宣傳品。贊助商可以以互動節(jié)目的方式與廣大舞蹈愛好者融合在一起，進一步拉近贊助商與大學生的距離。（4）條幅海報宣傳。
結合贊助商的要求，制作的主題宣傳條幅，海報，將在不違反校規(guī)的前提下，于晚會前一周分別懸掛于學校黃金地段。以定點宣傳的方式，對贊助商進行宣傳，提升贊助商的知名度和影響力。（5）傳單宣傳。
在不違反校規(guī)的前提下可以為贊助商發(fā)放傳單，做產品展示。擴大贊助商在學校的知名度。（5）舞臺背景宣傳。
晚會現(xiàn)場的舞臺背景幕將結合贊助商的宣傳要求進行設計制作。晚會的視線聚集中心，鮮活的色彩，勁爆的口號，涌動的激情。我們將在舞臺背景幕的明顯位置印刷贊助商的名稱。
附錄：職業(yè)技術教育學院舞蹈協(xié)會簡介
職業(yè)技術教育學院舞蹈協(xié)會成立于2001年11月，迄今為止經歷十一年的發(fā)展?，F(xiàn)有會員500多人。遍及學院、學校的各個角落。包括各年級的本科生、研究生、以及部分外教等。而經過舞協(xié)培訓的在校人員超800人。因此舞協(xié)在工大有很大的影響力，可謂是無人不知。
由于對自身舞技的要求，舞協(xié)每周都要舉辦一些諸如舞會一類的活動。舞協(xié)定期對各學院進行調查，選取交誼舞覆蓋率較低的學院進行掃舞盲活動，深得學生的歡迎。舞協(xié)在會員人數(shù)、分布廣泛程度、活動頻率上一直都是學院最高的社團。目前，舞協(xié)組織機構完備，擁有辦公室、交誼舞部、現(xiàn)代舞部、民族舞部、宣傳部、外聯(lián)部，組織部七個部門，規(guī)章制度齊全。另外，應廣大舞蹈愛好者的請求，以及對自身的要求，舞協(xié)定期舉辦一些活動，如舞會、培訓、掃舞盲等。
舞協(xié)不管是從內部管理還是在外部建設上都取得了很大的成績。與此同時也贏得了廣大師生的歡迎。不僅如此，院團委以及社團聯(lián)合會對舞協(xié)的工作也給予了充分的肯定和大力的支持。
校園舞蹈活動策劃方案篇八
一、活動名稱：
絢爛民族風情之夜
二、活動主題：
民族風情展示，民族文化宣揚
三、活動時間：
20xx年11月7日星期三晚上8：00～9：30
四、活動地點：
食堂四樓團委多功能廳
五、活動內容：
主要包括民族舞蹈表演，民族樂器演奏和民族語言
1、葫蘆絲演奏
2、西—藏國家登山隊代表訪談
3、民族知識有獎問答，設置3個問題
4、傣族舞欣賞
5、學跳民族舞蹈
6、民族語言競猜
7、民族舞表演
8、民族知識有獎問答，設置3個問題
9、琵琶演奏
活動細則：
1、民族知識有獎問答一共設置6個題目，三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名
3、邀請嘉賓和各社團社長上臺學跳民族舞蹈
六、活動要求：
七、宣傳方式：
1、制作宣傳板，擺放于食堂前
2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣
3、短信通知相關社員屆時到場
4、邀請社團領導，部分社團的社長作為現(xiàn)場嘉賓
校園舞蹈活動策劃方案篇一
舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。
舞音堂社團
舞音堂舞蹈團
舞音堂調動部
1、增進社團人員感情，拉近距離感。
2、展現(xiàn)社團人員才藝，突出社團特色。
3、增進社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場
1，工作人員：舞蹈團各部門及調動部
策劃書、總負責：劉歷霖
負責人：陳琦、陳淑嫻、李超群
2，項目組：拉丁部街舞部
第一項目組：節(jié)目組
街舞節(jié)目組：李曉聰
組員：街舞部
拉丁節(jié)目組：盛謙文
組員：拉丁部
任務：負責活動節(jié)目資源，質量的保障及活動當天的順利進行。
第二項目組：舞美組
組長：昌繼偉
組員：調動部
任務：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當天會場布置。
第三項目組：后勤組
組長：劉歷霖
組員：舞蹈團、調動部
任務：搬運社團活動開始前的所需設備物品等、保障活動安全順利進行，活動舉辦期間維護現(xiàn)場秩序處理緊急情況。活動結束后負責現(xiàn)場清理和物品的搬運工作。
校園舞蹈活動策劃方案篇二
為了推動我市少兒舞蹈興趣愛好進一步向前發(fā)展，促進少兒舞蹈綜合素質的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機會，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽！
大賽分邀請賽、預賽、決賽共三場；
通過預賽分別遴選出12個作品進入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽邀請賽、預賽、決賽過程將由xx電視臺全程錄播。
（請參賽選手提前半小時做好準備）
所有舞蹈班的學生都可報名參加。
參賽者可以通過學校組織集體報名，也可以是個人單獨報名
形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘
3、舞蹈組別：少兒組 、少年組
少兒組：冠軍1名 亞軍2名、季軍3名
少年組：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書；并且有一定的禮品獎勵。
校園舞蹈活動策劃方案篇三
“唯舞獨尊——青春狂歡夜”
—— 職教學院舞蹈協(xié)會舞會活動方案策劃
一 活動背景
新學期的到來，為學院增添了新的生命，帶來新的活力。在充滿激情的新世紀，舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展，逐漸成為年輕人的閑余愛好，成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會街舞會活動，讓職教學院學子感受到校園豐富的課余文化生活。
二 活動目的
為深刻落實上級關于深入開展校園創(chuàng)建活動文件精神，豐富大學校園文娛生活，更好的出盡學院師生的交流，促進同學間的溝通與發(fā)展，營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛；為更多喜歡舞蹈的同學提供一個展現(xiàn)自我個性的平臺。力求將一場精彩、新穎的舞蹈協(xié)會舞會奉獻給全員師生。
三 活動主題：
激情職教個性自我
四 主辦單位
云南師范大學職業(yè)技術教育學院社聯(lián)
五 策劃承辦單位
職教學院舞蹈協(xié)會
六 活動時間
2009年12月12日
七 活動地點
學校籃球場
八 活動對象
云南師范大學職業(yè)技術教育學院全體師生
九 節(jié)目流程
十活動準備工作
2.會場布置組：負責舞會現(xiàn)場的布置以及桌椅的擺放、撤移。3.接待組：負責簽到、迎接嘉賓人員。4.衛(wèi)生保潔組：負責舞會現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作5.機動組：負責各組之間的聯(lián)系以及會場的秩序。
總計：98元
校園舞蹈活動策劃方案篇四
“唯舞獨尊——青春狂歡夜”
——職教學院舞蹈協(xié)會舞會活動方案策劃
一 活動背景
新學期的到來，為學院增添了新的生命，帶來新的活力。在充滿激情的新世紀，舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展，逐漸成為年輕人的閑余愛好，成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會街舞會活動，讓職教學院學子感受到校園豐富的課余文化生活。
二 活動目的為深刻落實上級關于深入開展校園創(chuàng)建活動文件精神，豐富大學校園文娛生活，更好的出盡學院師生的交流，促進同學間的溝通與發(fā)展，營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛；為更多喜歡舞蹈的同學提供一個展現(xiàn)自我個性的平臺。力求將一場精彩、新穎的舞蹈協(xié)會舞會奉獻給全員師生。
三 活動主題：
激情職教個性自我四 主辦單位
云南師范大學職業(yè)技術教育學院社聯(lián)
五 策劃承辦單位
職教學院舞蹈協(xié)會
六 活動時間
2009年12月12日
七 活動地點
學?；@球場
八 活動對象
云南師范大學職業(yè)技術教育學院全體師生
九 節(jié)目流程
10.拉丁舞（cerezo_rosa）
11.藏族舞（向著太陽）
12.全體師生打跳狂歡
十活動準備工作
（一）舞會宣傳
（二）物資申請
（三）會場布置
1.彩帶、彩燈的布置2.桌椅的布置3.花卉的布置4.舞臺、燈光的布置
（四）工作安排
1.燈光音響組：負責燈光音響的申請與調試、布置。2.會場布置組：負責舞會現(xiàn)場的布置以及桌椅的擺放、撤移。3.接待組：負責簽到、迎接嘉賓人員。4.衛(wèi)生保潔組：負責舞會現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作5.機動組：負責各組之間的聯(lián)系以及會場的秩序。
（五）活動結束
1.舞會結束后，個工作人員按照會前安排的相應工作立即展開，清理舞會現(xiàn)場
2.各負責人完成工作后，即可離開現(xiàn)場。
3.舞會結束后，將對此次舞會和各項工作進行全面終結。
（六）資金預算
1.氣球：50元（10袋）2.礦泉水：20元（4桶）3.杯子：8元（4筒）4.彩帶：20元（5卷）
總計：98元
校園舞蹈活動策劃方案篇五
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》
一、欣賞樂曲，理解樂曲的內容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準備好的`，也可以是加上幼兒想象講述的內容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上："在風景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結構形式。
四、欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
校園舞蹈活動策劃方案篇六
授課教師
1、通過舞蹈教學讓學生認識、了解舞蹈藝術；
2、使學生對舞蹈產生濃厚的興趣，樂于并善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面；
3、通過舞蹈課的學習和訓練，讓學生的形體得到良好的發(fā)展；
4、培養(yǎng)學生對藝術活動的興趣，充實學生的校園文化生活，同時讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內涵、提高審美素養(yǎng)。
教學進度安排表
周次/日期
教學內容
教學目標
第一周
1、規(guī)范課堂紀律；
2、舞蹈視頻欣賞；
1、促使學生盡快適應校園生活，提前進入學習狀態(tài)；
2、掌握基本的舞蹈常識，有助于以后舞蹈教學的開展；
3、規(guī)范課堂紀律有助于以后的教學開展；
4、規(guī)范學生基本的儀態(tài)。
第二周
1、隊形訓練；
2、基本儀態(tài)訓練；
3、各類舞蹈音樂欣賞。
第三周
1、隨音樂隊形訓練；
2、復習之前所學的舞蹈組合；
3、隨音樂站姿、坐姿、行姿基本體態(tài)訓練。
第四周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、熱身組合教學及訓練：
3、基本舞蹈知識教學。
第五周
1、復習之前所學的舞蹈動作；
2、熱身組合的教學及訓練；
3、隨音樂即興表演訓練。
1、把握音樂節(jié)奏，使舞蹈動作與音樂更好的配合；
2、加強學生手腳協(xié)調性、靈活性的練習，提高課堂效率；
3、把生活中的元素融入舞蹈課，激發(fā)學生對舞蹈課的興趣。
4、鍛煉學生反應能力和身體協(xié)調性。
第六周
1、熱身組合教學及訓練；
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓練；
3、舞蹈小游戲。
第七周
1、復習熱身組合；
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓練；
3、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學。
第八周
1、熱身組合訓練；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學。
第九周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學。
1、鞏固學生對舞蹈動作的熟練及協(xié)調統(tǒng)一的程度；
2、掌握音樂節(jié)奏，把握舞蹈風格特點；
3、鍛煉學生反應能力和身體協(xié)調性。
第十周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學；
第十一周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學及訓練。
第十二周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學；
第十三周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》結尾部分舞蹈動作教學；
第十四周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、三年級：舞蹈《快樂舞動》，四-五年級：舞蹈《小蘋果》結尾部分舞蹈動作教學；
1、多種方式豐富課堂，激發(fā)學生對舞蹈課的興趣；
2、鞏固舞蹈動作，鍛煉柔韌性；
3、要求動作規(guī)范統(tǒng)一、協(xié)調一致。
第十五周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、復習成品舞蹈；
3、放松組合教學。
第十六周
1、復習之前所學的舞蹈組合；
2、舞蹈小游戲；
3、放松組合教學。
第十七周
1、熱身組合練習；
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓練；
3、成品舞蹈動作細化訓練；
4、放松組合練習‘
5、課前、課后跟隨音樂隊形練習；
6、課前課后配合舞蹈動作問好。
第十八周
復習整個學期所學內容。
第十九周
復習整個學期所學內容。
第二十周
小學部期末考試。
驗收學期教學成果。
校園舞蹈活動策劃方案篇七
1． 活動主題：
激情職教 個性自我 2． 活動目的：
豐富廣大在校大學生課余文化生活，共同掀起一場校園舞動高潮。3． 活動對象：
學院全體師生，舞蹈藝術協(xié)會新老會員，4． 活動形式：
舞蹈藝術協(xié)會專場晚會 5． 活動時間：
籌備時間：2010年9月15日----2010年10月18日 晚會時間：2010年10月18日晚7點 6． 活動地點：
一二一校區(qū)大禮堂 7． 晚會流程：
第一項：晚會開始。
開場舞，晚會介紹，贊助商介紹，嘉賓介紹等。第二項：晚會主體內容。
按舞蹈藝術協(xié)會歷史順序排列的街舞，民族舞等穿插進行，每個舞蹈均配有與其相關的舞種.表演風格.舞臺特點等詳細介紹。晚會進行之中，還有專業(yè)舞蹈隊，校園歌手，樂隊等的加盟演出。為活躍現(xiàn)場氣氛，節(jié)目之間將增加一些游戲，有獎競猜，知識問答，贊助商形象宣傳，產品介紹等環(huán)節(jié)。
第三項：晚會結束。
感謝贊助商，各嘉賓領導等。除此之外，我們還將在晚會前一個星期的時間里，陸續(xù)在校園里開展一系列活動，為最后的舞會做前期宣傳。并在舞會后長時間持續(xù)宣傳。
宣傳方案
（1）冠名權。
贊助舞協(xié)“專場晚會”費用超過80%的企事業(yè)單位擁有本次活動的冠名權。（2）致辭權。
贊助商代表出席晚會，并擁有致辭權。在晚會開幕時對贊助商進行詳細的介紹，贊助商可以提供相關內容于舞協(xié)。同時突出強調贊助商在晚會的籌備中所發(fā)揮的重要作用。（3）互動節(jié)目。
晚會中將提及贊助商的冠名，并對贊助商表示感謝?，F(xiàn)場穿插互動活動，介紹贊助商企業(yè)形象，產品推廣，及請贊助商發(fā)放禮品和宣傳品。贊助商可以以互動節(jié)目的方式與廣大舞蹈愛好者融合在一起，進一步拉近贊助商與大學生的距離。（4）條幅海報宣傳。
結合贊助商的要求，制作的主題宣傳條幅，海報，將在不違反校規(guī)的前提下，于晚會前一周分別懸掛于學校黃金地段。以定點宣傳的方式，對贊助商進行宣傳，提升贊助商的知名度和影響力。（5）傳單宣傳。
在不違反校規(guī)的前提下可以為贊助商發(fā)放傳單，做產品展示。擴大贊助商在學校的知名度。（5）舞臺背景宣傳。
晚會現(xiàn)場的舞臺背景幕將結合贊助商的宣傳要求進行設計制作。晚會的視線聚集中心，鮮活的色彩，勁爆的口號，涌動的激情。我們將在舞臺背景幕的明顯位置印刷贊助商的名稱。
附錄：職業(yè)技術教育學院舞蹈協(xié)會簡介
職業(yè)技術教育學院舞蹈協(xié)會成立于2001年11月，迄今為止經歷十一年的發(fā)展?，F(xiàn)有會員500多人。遍及學院、學校的各個角落。包括各年級的本科生、研究生、以及部分外教等。而經過舞協(xié)培訓的在校人員超800人。因此舞協(xié)在工大有很大的影響力，可謂是無人不知。
由于對自身舞技的要求，舞協(xié)每周都要舉辦一些諸如舞會一類的活動。舞協(xié)定期對各學院進行調查，選取交誼舞覆蓋率較低的學院進行掃舞盲活動，深得學生的歡迎。舞協(xié)在會員人數(shù)、分布廣泛程度、活動頻率上一直都是學院最高的社團。目前，舞協(xié)組織機構完備，擁有辦公室、交誼舞部、現(xiàn)代舞部、民族舞部、宣傳部、外聯(lián)部，組織部七個部門，規(guī)章制度齊全。另外，應廣大舞蹈愛好者的請求，以及對自身的要求，舞協(xié)定期舉辦一些活動，如舞會、培訓、掃舞盲等。
舞協(xié)不管是從內部管理還是在外部建設上都取得了很大的成績。與此同時也贏得了廣大師生的歡迎。不僅如此，院團委以及社團聯(lián)合會對舞協(xié)的工作也給予了充分的肯定和大力的支持。
校園舞蹈活動策劃方案篇八
一、活動名稱：
絢爛民族風情之夜
二、活動主題：
民族風情展示，民族文化宣揚
三、活動時間：
20xx年11月7日星期三晚上8：00～9：30
四、活動地點：
食堂四樓團委多功能廳
五、活動內容：
主要包括民族舞蹈表演，民族樂器演奏和民族語言
1、葫蘆絲演奏
2、西—藏國家登山隊代表訪談
3、民族知識有獎問答，設置3個問題
4、傣族舞欣賞
5、學跳民族舞蹈
6、民族語言競猜
7、民族舞表演
8、民族知識有獎問答，設置3個問題
9、琵琶演奏
活動細則：
1、民族知識有獎問答一共設置6個題目，三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名
3、邀請嘉賓和各社團社長上臺學跳民族舞蹈
六、活動要求：
七、宣傳方式：
1、制作宣傳板，擺放于食堂前
2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣
3、短信通知相關社員屆時到場
4、邀請社團領導，部分社團的社長作為現(xiàn)場嘉賓