演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
教師節(jié)教師演講稿篇一
大家下午好！我叫xxxx，是一名特殊教育教師。今天，我演講的主題是用愛傳播希望。
用愛播撒希望，讓希望放飛夢想。用親情激發(fā)孩子的學習意愿，用愛提升孩子的良好品德，用美陶冶孩子的高尚情操，為孤殘兒童打開知識的大門，插上學習的翅膀。這是我對特殊教育的無言承諾。
從我開始在中心工作的第一天起，我就看到身邊有這樣一群孩子，而當我了解到我的工作內(nèi)容時，我才知道這份工作有多難，因為我每天面對的都是一群智力、肢體、行為等方面都有缺陷的特殊學生。但是還是想和正常孩子一樣快樂的成長學習。
我在心里默默承諾，我要用我的熱情去感染這些孩子，給他們播撒知識的種子，為他們將來回歸社會打下良好的基礎(chǔ)。就這樣，我懷著一顆真誠的心，懷著一種非常激動的心情，走上了講臺。但是接觸到這些孩子之后，困難超出了我的想象。接待能力差，上課隨意，溝通障礙等。在課堂上，他們可以為所欲為。他們不高興的時候就把書撕了扔在地上，經(jīng)常擾亂課堂秩序。一個簡單的漢字，一個簡單的算術(shù)題，都要反復教無數(shù)遍。勉強想起來，第二天就忘了。除此之外，還有上課的情況，學生經(jīng)常隨地大小便，尿在身上。所以，我的積極性受到了很大的打擊。當我把我的想法告訴醫(yī)院領(lǐng)導時，醫(yī)院領(lǐng)導的話立刻讓我的熱情再次燃燒起來：小楊，你知道什么是愛。愛不是嘴上說說。愛是面對困難的精神，愛是不懈的努力...是的，我當初不是做出了莊嚴的承諾嗎？我是這樣不負責任的人嗎？我立刻調(diào)整好心情，回到了孩子們中間。隨著時間的推移和我不懈的努力，終于，我的努力有了很大的收獲?，F(xiàn)在，班上每個孩子都能認識100多個漢字，大部分還會寫字。長期接觸孩子，我逐漸發(fā)現(xiàn)，有的孩子雖然有不同程度的殘疾，但都有閃光點，有的在某些方面有一定的天賦。班里有個出名的孩子叫劉明峰，模仿能力很強，我特意給他安排了一些舞蹈。現(xiàn)在劉明峰成了我們這里的小明星，每次小朋友表演節(jié)目，他都成了我們的主角。
當我讓一個殘疾的孩子敲開知識的大門，通過自己的努力一點一點進步的時候，我感到無比的幸福和快樂。我為我的職業(yè)和我的特殊學生群體感到驕傲。雖然他們都有殘疾，但他們是我們心中最好的。
教室里飛的是希望，守巢的是自己；寫在黑板上的是真理，擦掉的是功利；粉筆下畫出彩虹，淚流滿面。但是為了這些可愛的孩子，我愿意付出我所有的愛，用我的愛去播撒明天的希望。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師節(jié)教師演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
九月是個金色的季節(jié)，是個溫馨的季節(jié)。迎著九月的和風，我們迎來了第二十五個教師節(jié)。在這喜慶的日子里，我代表初一年級的全體學生，向?qū)W校的老師們，致以最熱烈的祝賀和最誠摯的敬意。還要獻上我們最美好的祝福!
老師之所以偉大，不僅僅在于傳受我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范，老師，是您讓我們明白了，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。
一塊黑板，記下你們的無限深情。一個講臺，輝映著你們的艱辛。
是您，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您，老師的愛，是世界上最偉大的愛。
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇讓科學的百花園五彩繽紛;您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您-——我的胸懷博大，知識精深的老師。
父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著我們一步步踏實的向上攀登。
有一首詩最為動人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是老師。有一道風景最為亮麗，那就是師魂。有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆。有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
忘不了您講臺上怡人的風采，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的諄諄教悔。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
您用您的生命，譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑，一段段美麗的篇章。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們用有限的光熱融匯在一起，引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
演講完畢，謝謝大家。
教師節(jié)教師演講稿篇三
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
面對同行，面對我的老師，在第31個教師節(jié)來臨之際，站在這熟悉的講臺，激動之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節(jié)日的問候！冬去春來，時光漂移，歲月為您們?nèi)旧狭说乃A！向和我一道戰(zhàn)斗在教學第一線的同行們問好！在我們的節(jié)日來臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱！
老師是平凡的，處在農(nóng)村的我們更是如此，走在街上，淹沒于人群之中，我們宛如滄海一粟！渴飲涼水，餓以充機，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒有坐過飛機，乘過火車。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進的人類文化，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi)，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們是平凡的，處在孩子們當中，感受到童心的真摯，遠離塵世的芳華，年復一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長的背影。
從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容，那份從容來自我們對孩子們無私的希望；那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助；那份從容來自我們心的無私---因為我們時時想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。
擁有從容，擁有自己的平淡與善良。
再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候！我的同行們，我的朋友們，在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩∽屛覀円黄鹫癖蹥g呼！
祝天下的老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)教師演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
我是一名普通的中學語文教師，和許許多多的教師一樣，在平凡的崗位上默默的工作著。我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績，更是找不到華麗的辭藻來裝扮我報告的內(nèi)容。但回首初踏入這三尺講臺到今天這十六年的點點滴滴，我卻感受頗深，今天在這里我將用最質(zhì)樸的語言向大家講述我三種身份的故事。
冰心說：“有了愛就有了一切”是呀，愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。作為一名教師就要用愛贏得每一位學生的信賴。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心、一聲贊美、一個微笑，竭力尋找他們的閃光點，為他們提供更多體驗成功的機會，相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”，我想這就是愛的魅力。我印象最深的是上學期區(qū)教研室來我校視導的公開課上，當我提出一個問題時，而最先舉手的是我們班那個最調(diào)皮、各科作業(yè)都不做的問題生陸小波同學，我趕緊請他站了起來，沒想到他回答的頭頭是道，我當即對他進行了表揚。事后同學們告訴我，聽說我要上公開課，陸小波在班里宣布說：“一定要好好預習，不要讓史老師丟臉?！甭犕赀@句話后，我的眼里閃著幸福的淚花。??！尊重是相互的，我沒有歧視他們，從而贏得了他們的尊重。
我愛學生，學生也愛我。有許多家長在和我交流的時候都說：“我家的孩子說你可好了。”一句“可好了”，不僅僅是學生家長的認可，同時也是我前進的動力。我是幸福的，因為我擁有學生們的理解，擁有學生們的愛。有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課，每講一句我都很吃力，但我還是不愿放棄，因為有那么多雙渴求知識的眼睛在看著我。突然有個聲音打斷了我：“老師，不要上了，你的嗓子都啞成這樣了！ 好好休息吧，我們自己會好好復習的?！鳖D時整個教室安靜了下來，學生們都在自己的座位上端正地坐好，認真地看著書本。在那一刻我感受到了五十多顆火熱的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了！
你們知道嗎？今年的母親節(jié)我可是世界上最幸福的母親，因為我收到了五十三位“子女”送給我的特殊禮物。母親節(jié)前夕，當我還像往常一樣，面帶微笑，步伐輕盈的邁向教室時，課代表和班長擋住了我的去路。“老師，我們還有一個月就畢業(yè)了，今天這兩節(jié)課讓給我們吧！”我想這段時間為了迎接中考，學生們既累又緊張，正好利用這個機會也可以跟他們聊聊天，緩解一下他們的壓力。一進教室，只見黑板上“感恩老師 感謝母親”八個大字寫得格外醒目。我一臉的詫異，課代表說：“史老師，明天是母親節(jié)，今天我們想提前幫你過。這三年，您像母親一樣關(guān)愛我們，呵護我們，馬上要畢業(yè)了，我們每位同學都舍不得您，都想跟您說說心里話?！敝灰娡瑢W們按座位順序一個接一個站起來，他們有的回憶過去發(fā)生的故事；有的說了感激的話；有的送上祝福；也有的在為自己的不懂事而道歉——————聽了學生們的真情告白，我深深地被感動了。孩子們是多么純真而又感情細膩??！平時對他們的關(guān)愛和照顧是那么的微不足道，可他們卻如此的感恩。最后，當全班學生站起來唱著《母親》這首歌時，孩子們哭了，而我卻早已淚流滿面。時間似乎定格在那一刻，那一感人的畫面是心與心的碰撞。
有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作。尤其是在新課改的今天，作為一名教師，除了傳授書本知識外，更重要的是對學生能力的培養(yǎng)，多方位的塑造學生。所以我在十六年的語文教學過程中，不斷的更新觀念，探索新的教學方法，讓教育永遠煥發(fā)青春和活力。
課本知識的傳授主要在課堂的45分鐘進行，為了調(diào)動學生作為主體的學習積極性，我往往采取師生互動、合作研討的方式。每上一篇課文，我都很重視學生的預習，然后在課堂上先由學生就預習的問題進行提問，其他學生給予解答，也可以自問自答，我還經(jīng)常做學生呢？接受小老師們的提問。一般對于他們的問題和答案，我都予以肯定和鼓勵，這其中有許多獨特而又新穎的見解，在我教學中可是一筆寶貴的財富?。∵@種課堂形式活躍了氣氛，讓學生有了主人翁的意識，從而激發(fā)他們主動學習語文的興趣。
課堂教學的形式，我經(jīng)常隨著內(nèi)容而改變，除了講授、互動之外，我還常采用現(xiàn)代化的教學手段——多媒體教學。為了上好一節(jié)多媒體課，我往往要花好幾天的時間在網(wǎng)上查找資料，制作課件，力求把最好的資源展現(xiàn)給我的學生們。由于多媒體教學有圖片、有視頻、有音樂等，能輔助學生更好理解作品，課堂效果好，學生興趣高漲。我在講授《黃河頌》這篇課文時，為了能讓學生感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神，我先播放媒體資源的黃河滾滾奔流的視頻，同時播放《黃河大合唱》的音樂片斷，以此來感染、調(diào)動學生，引起學生心靈的共鳴。
好的教學效果，還要求創(chuàng)新。為了豐富課堂的內(nèi)容，我經(jīng)常放棄休息時間為學生們排練課本劇，再現(xiàn)情景。學生們不厭其煩，一遍又一遍地排練著，成功地演出了一幕幕的課本劇。在那小小的舞臺上，演繹出同學們對人物形象，作品主題的詮釋，惟妙惟肖。如《皇帝的新裝》中的昏庸無道、自欺欺人的國君，《變色龍》中丑態(tài)百出、趨炎附勢的走狗奧楚蔑洛夫———————。但讓我感觸最深的還是在我校第二十一屆運動會的開幕式上，我班學生自導自演的課本劇《范進中舉》，不論是主角，還是配角，他們的默契，讓所有的觀眾贊嘆不已。尤其是范進的語言、動作、瘋態(tài)等被我班的宋巨成同學演繹的淋漓盡致，得到了全校師生的一致好評。這樣的活動不僅提高了學生的濃厚興趣，還培養(yǎng)了他們的綜合能力，學生在“樂”中接受了知識。
我不是班主任，可我卻參與了班級的管理；我不是政治老師，可我卻時刻關(guān)注著學生的思想變化；我也不是心理老師，可我卻把學生的心理健康放在了首位。中學生正處在青春期，特別是初三的學生，面對中考的學習壓力和青春期的生理、心理變化，很多學生處于彷徨、苦悶、惆悵中，似乎失去了方向，不知所措。在這時，如果沒有人去幫他們一把，解開內(nèi)心的疙瘩，他們從此會消沉下去，甚至會走入歧途。因此，我在周記中開辟了一塊芳草地——“知心平臺”。讓學生說出心中的郁悶和困惑，我都一一地給予解答、給予鼓勵、給予安慰，讓很多學生從迷茫中勇敢地走出來，樂觀地面對生活。我班的汪慧慧同學性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不善與他人交往。有一次，她在周記中寫道：“我害怕周末回家，害怕看到媽媽溫柔的眼睛和憔悴的面孔——————我是個單親家庭的孩子，各種日常寫作指導，教您怎樣寫范文父母離異后跟著媽媽相依為命。為了不讓媽媽操心，小學的我成績一直名列前茅，媽媽也對我充滿了期待。上初中后，媽媽為了能讓我更好地學習，就放棄了外出打工專心陪我?？扇缃癯跞耍覅s學的那么吃力，一次月考比一次差。雖然媽媽一次又一次的原諒我、鼓勵我，但我卻分明看到媽媽眼睛里的憂郁和悲傷。媽媽為我付出那么多，而我卻如此的不爭氣，我真不知道活著有什么意義？我該怎么辦？誰能救救我？老師，我沒有朋友，只有求助您了，您能救救我、幫幫我嗎？”看完后，我立即批閱：你是個懂事孝順的好女兒，我為你媽媽感到驕傲和自豪。媽媽給了你生命，你成為了她的唯一，有什么能比她能擁有你更幸福呢？你在無助的時候能想到老師，說明你很信任我，老師很開心。生活之路不可能一帆風順，遇到困難不可避免，與其選擇逃避，還不如去解決、去戰(zhàn)勝。老師和媽媽都是你堅強的后盾，我們一起來尋找原因，解決問題好嗎？從此以后，她成了我周記中的?？?，她的性格也漸漸地樂觀開朗起來，自信心拾回的她成績也提高了許多。除此之外，很多地學生都是在課余時間找到我面對面的交流，他們在我面前直言不諱，吐露心聲。就這樣，我這個老師的身份也改變了，被學生們親切地稱為“知心姐姐”。雖然辛苦點，但能得到他們的信任，能幫助他們解決難題，我很開心。我這一屆有個學生曹彤彬，七年級剛?cè)雽W的她，活潑、開朗、調(diào)皮，儼然是個“野小子”，學習成績拔尖。但到九年級上學期的時候，我發(fā)現(xiàn)她變了：整天呆坐在座位上，也不與同學交流，眼睛始終都是紅腫的，上課時也一言不發(fā)，甚至把頭埋的很低很低。學生們告訴我，這幾天她一直都這樣。我聽說后馬上拉著她的手來到了操場上，邊走邊聊天，這才明白事情的真相：原來最近她因為貧血頭暈，渾身沒勁，學習成績一落千丈。最主要的是她的媽媽，說如果她考不上毛坦廠，媽媽就去尋死。就這樣，一個16歲的女孩面對身體和精神的雙重壓力，她不知所措，焦慮不安。我意識到了問題的嚴重性，那幾天，我一方面，跟她媽媽溝通；另一方面找她聊天，慢慢地打開了她的心結(jié)，她又變回到了那個樂觀開朗的小女孩，在她的臉上又分明地寫著燦爛和自信。今年中考她如愿以償?shù)乜既×嗣箯S高中，接到通知書地她興奮地打電話告訴我：“史老師，謝謝您，沒有您，就沒有我的今天。以后請您放心，我一定會樂觀地面對生活的”。聽著他們從幼稚變得成熟，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。學生們的健康成長是我最大的人生快樂！
許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎？雖然我們兩袖清風，囊中羞澀，但我們在精神上是富有的。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春似的夢？有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？有誰能像我們一樣，一個個電話，一條條短信，一張張賀卡，一句句祝福的話語，從四面八方如期而至，增添了節(jié)日的歡欣與幸福？所以我喜歡。我喜歡校園的這方純潔天空，喜歡教書的這份從容自在，喜歡粉筆書寫的點滴精彩，更喜歡學生的真摯與純真。因為喜歡，所以熱愛。我愿在平凡的教師崗位上，奉獻自己的`青春和力量，直到青絲變成白發(fā)，我將無怨無悔！
教師節(jié)教師演講稿篇五
領(lǐng)導和老師們：
大家好！
我今天演講的題目是《一個老師的一生，鮮花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實的事業(yè)是珍貴的。讓我來做樹葉的事業(yè)吧，因為樹葉總是謙遜地掛著她的樹蔭?！边x擇了老師，就是選擇了葉的職業(yè)，選擇了老師的人生，選擇了陪花。有花的生活是詩意而美好的。
當我的演講稿寫到這里時，我想起了一位在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的平民英雄教師。尹老師是江蘇金壇城南小學的一名女教師。20xx年3月31日，尹老師為了挽救身后學生幼小的生命，張開雙臂，用身體擋住了那輛肆無忌憚的汽車......25米，整整25米......汽車把尹老師撞飛了25米......在這個世界上行走，生活，熱愛，奮斗，貢獻。。。尹老師52年的人生歷程......10萬各界群眾痛哭告別，被她救下的孩子跪在地上放聲大哭。他們深深地呼喚著：“尹小姐，請快回來吧”、“尹小姐，我們想念你”、“尹小姐，你永遠活在我們心中”。。。尹小姐唯一的愛好就是養(yǎng)花，但是她太忙了。就算她養(yǎng)花，也得選那些好伺候的。
尹老師最喜歡的歌是《丁香花》。教師節(jié)晚會上，這首歌響起的時候，我仿佛看到了電視機前美麗的尹老師：“墳前開的花，美得讓你渴望?？矗教幎际巧?。你還覺得孤獨嗎？聽，有人在唱你最喜歡的歌謠。地球上的事情太多了，你再也不用擔心了……”
如果尹老師是一朵花，十萬人的告別就是一支帶花的筆；如果說尹老師是一片綠葉，那么她用生命和愛心鑄就的葉魂，在千百萬人心中樹起了一座座堅實的豐碑，成為我們所有為人師者學習的楷模。
讓愛在教育中閃耀。
教師節(jié)教師演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，有這么一群人，他們?yōu)榍笾难酃馑β担瑸槊利惖拿魈焖?。教育家陶行知曾評價過他們是捧著一顆心來，不帶半根草去。
自1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)，時光荏苒，明天，這群為學生構(gòu)建未來的工程師們將度過新中國成立來的第37個教師節(jié)。
中華民族是禮儀之邦，尊師重道自古使然。孔子的思想世代流傳，梁啟超的教育救國論為世人所敬仰，而著名教育家陶行知的生活教育理論對當今社會也同樣具有重要意義。
有時候，我們會抱怨作業(yè)多，壓力大，可畢竟對于老師來說他們面對的是幾個班的作業(yè)，每本作業(yè)老師都認真的批改了，有的還用紅筆做了標注。有的老師因為長期的低頭批改作業(yè)，導致頸部疼痛，腰部疼痛等等職業(yè)病，但在校園里，依然能看見他們挺拔的身影，依然能夠看見他們?yōu)橥瑢W解決一道道難題，依然能看見本子上留下的紅色期待。
許多女同學在打掃衛(wèi)生擦黑板時會捂著口鼻，可老師上課時滿手的粉筆灰又何曾抱怨，黑板上留下了清晰地字跡，而字跡卻將他們的頭發(fā)染白，有的老師因為常年的灰塵而不得不休息在家，但他仍然想念著學生，積極的準備著再次走向講臺。雖然每個教室都有話筒，但有些老師一天4，5節(jié)課上下來嗓子已然啞了，第二天仍然帶著備好的教案準時的出現(xiàn)在了課堂上。這樣的事情有很多很多，其實老師們的辛苦，身為學生的我們都記在心中，早在前幾天，我的同學就為這個即將到來的節(jié)日忙碌起來，討論著怎樣才能給老師一個驚喜。在這個教師節(jié)你想送什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，亦或是一張充滿濃厚情誼的賀卡。
但是我認為一個好成績與個人的進步無疑是對老師最好的回報。一滴水可以折射出太陽的光芒，而無數(shù)滴辛勤的汗水則匯聚成的感恩的海洋，在人生的少年時期我們有幸能從您那里感受到世界的美麗，在人生的青年時期我們有幸能遇見您引領(lǐng)我們向前進，在以后的人生旅途中，我們都會記得您，記得您捧著一顆心來，不帶半根草去的精神。在此，我代表所有在場的同學說出心中的話：敬愛的老師，感謝您！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
教師節(jié)教師演講稿篇七
首先，我代表五年級(6)班的所有任課教師和42名可愛的孩子，向在百忙之中，抽出寶貴的時間來學校參加這次家長會的各位家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
我們五(6)班是一個新班，可能家長們對我這個班主任還不是很了解，所以我想先簡單地介紹一下我自己。我是一個比較隨和的人，很容易讓學生接近。我曾經(jīng)送給自己這樣一句話：要用微笑面對身邊的人。上課的時候，我是學生的嚴師;下課以后，我是學生的益友。作為班主任的我，把“愛是打開學生心靈之門的鑰匙”作為自己的教育信條。我堅信，只要我愛學生，學生也會喜歡我，喜歡我傳授給他們的點滴的知識。當然，在愛學生的同時，我還嚴格地要求他們。
讓他們在今天做完的事，決不會允許明天才完成;作業(yè)沒寫好的，必須重做，直到寫出自己的最好水平為止……在教育學生方面呢，我比較欣賞“賞識”教育。每個人都希望得到別人的表揚，更何況一群十一二歲的小孩子。當他們什么方面做得很好的時候，及時地給予表揚，他們以后會做得更好。另外，我還有一個特點——執(zhí)著，只要我認定的事情，就一定要把它做好!對學生的教育也是一樣。
下面我想談?wù)勎覍ξ覀兾?6)班的一些想法。我想經(jīng)過我、全班同學和全體家長的共同努力，把我們五(6)建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。具體從以下幾個方面入手：
一、讓孩子在班級里學習感到快樂。經(jīng)過組織各種各樣的活動，讓他們感到學習的快樂，讓他們覺得學習是輕松的，愉快的。逐步引導他們愛學校、愛班級、愛老師、想回學校學習和生活。
二、讓每個孩子學習都有一點進步。根據(jù)每個孩子的實際情況，給他們制定一個能夠達到的目標，正所謂跳一跳，夠得著嘛!比如，根據(jù)每次考試的排名，每個學生下一次考試的奮斗目標就是超過他前一名的同學。這樣，每個人學習都有目標，就會你追我趕，班級的學習風氣就會形成了。(出示各科學習進步星)
三、讓每個孩子都收獲一種好的性格。首先，樹立他們的自信心，要相信自己能把事情做好。只要孩子有了點滴的成功，我們老師、家長就要及時地表揚、鼓勵。有了自信，他們就會大方、熱情地對待身邊的每一件事，每一個人。其次，引導他們有一顆寬容的心、感恩的心。讓他們明白自己在接受親人、老師、朋友關(guān)愛的同時，自己也要對他們付出愛。(出示孝心星)
四、讓孩子養(yǎng)成一種良好的行為習慣。如：主動向人打招呼的習慣、講衛(wèi)生的習慣、主動整理房間的習慣、主動學習的習慣、認真寫字的習慣等等。一種好的行為習慣，對孩子終生受用。(出示文明禮貌星)
五、讓每個孩子的能力都得到陪養(yǎng)。在課堂上，盡量讓所有的學生都有發(fā)言的機會，特別是不愛說話的學生，只要他們回答問題聲音大一點了，我都會積極的鼓勵。在課外，我經(jīng)常和孩子們聊天，在聊天的過程中，既提高了他們的語言表達能力，也鍛煉了他們的膽量。(出示積極答題星)對班干部，我分配他們自主管理班級的工作，給予他們權(quán)力，樹立他們的威性。所以在工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班干部，他們成了老師的小助手。(出示優(yōu)秀班干部)
在這大半學期以來，我們班的同學雖然取得了比較大的進步，但是還有一些不盡人意的地方，如：有少部分學生個人主義比較強，總是以自我為中心，所以，有時跟同學發(fā)生矛盾。有一部分學生，周末的作業(yè)做得不是很認真，有時還沒有完成，經(jīng)常都是到學校來以后再補。而到校以后，老師又要布置一些其它的作業(yè)，所以常常做了這樣又沒時間做那樣，影響了學習等等。
在以后的生活中，希望家長們能和我們老師多多聯(lián)系，把在家里發(fā)現(xiàn)的問題或好的意見、建議告知我或其他科任老師。當然，他們在學校里有什么問題或發(fā)生了什么事，我們也一定會及時地通知大家，這樣，以便我們更好地配合起來教育孩子們。
讓我們攜起手來，把他們培養(yǎng)得更好，更出色，取得更大的進步!謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿篇八
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感 恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎 來了教師節(jié)，在此，我謹代表園領(lǐng) 導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問 候和誠摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里 更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一 名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨 曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無 怨無悔，為當好"白日里媽媽"而盡心盡 職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提 高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中 無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱， 總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進 色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次 傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一 次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次 敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感 受到：咱們幼兒園園長聯(lián)盟的教師是敬 業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言 萬語匯成一句話：陽光幼兒園園長聯(lián)盟因 你們而精彩美麗!今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下"五個一"作為節(jié)日禮物送給 大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在 同事、在上級、在家庭、在社會中都口口 相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我 們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶 貴的"口杯"。
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高 質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間 的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時 反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工 作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各 方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿 競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇 于面對競爭，我們就必須穿上"運動鞋"， 系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡："山不過來我過去。"改 變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事 實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以 改變現(xiàn)在，"哈哈鏡"使自己每天都快快樂樂。親愛的老師們，衷心盼望大家都能常 保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達 胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生 活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作 為園長，在未來幼兒園園長.聯(lián)盟發(fā)展的 征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加 珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精 神，會倍加珍惜各級政府為幼兒園，園長 聯(lián)盟創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已 經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命 狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德 的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛 而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字 永恒而高尚;倡導真誠與服務(wù)，使我們的 心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我 們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的 季節(jié)，讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德 規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼 兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦 幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值 以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和 責任永駐我園，共同譜寫幼兒園園長聯(lián)盟 更加燦爛的明天!
最后，馨雅教育祝大家身體健康、工作順利、 生活幸福、節(jié)日快樂!
教師節(jié)教師演講稿篇九
大家好!
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿腔愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”，我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師的禮物。
謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)教師演講稿篇十一
尊敬的老師們：
大家下午好！金桂飄香，秋風送爽，值此全國各地熱烈慶祝第二十五個教師節(jié)之際，我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府及韓場鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向關(guān)心支持韓場鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝！向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！
在新中國成立的60周年特別是改革開放的30年來，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟水平、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認真落實教育教學方針政策，在各級黨委、政府的領(lǐng)導下，忠于職守，默默耕耘，無私奉獻，銳意進取，不斷創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展、文化水平提高、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻。在此，我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意！
去年我們經(jīng)歷了“5。12”大地震的考驗，今天我們更應(yīng)以頑強的拼博精神履行自己的責任和使命。希望各位教師愛崗敬業(yè)，忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，忠誠于光榮的教師職責，滿懷愛心，弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，愛校愛生、誨人不倦，盡職盡責地做好教育工作，加強學習，德藝雙修，拓寬視野，不斷改革創(chuàng)新教育教學藝術(shù)和方法，切實承擔起教育者的社會責任，在孩子們的心中播下善良、誠實、勇敢、美麗、勤勞、智慧的種子，做無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
老師們，新世紀教育的藍圖正在規(guī)劃與展現(xiàn)，希望老師們充分施展抱負和才華，傾盡智慧與力量，去譜寫新世紀教育改革發(fā)展的新篇章，努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟和社會發(fā)展作出更大的貢獻！我相信只要大家齊心協(xié)力，開拓進取，扎實工作，我們韓場鎮(zhèn)學校的明開一定會更美好！我們韓場鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會更輝煌！
最后，再次祝各位教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福！
謝謝大家！
教師節(jié)教師演講稿篇一
大家下午好！我叫xxxx，是一名特殊教育教師。今天，我演講的主題是用愛傳播希望。
用愛播撒希望，讓希望放飛夢想。用親情激發(fā)孩子的學習意愿，用愛提升孩子的良好品德，用美陶冶孩子的高尚情操，為孤殘兒童打開知識的大門，插上學習的翅膀。這是我對特殊教育的無言承諾。
從我開始在中心工作的第一天起，我就看到身邊有這樣一群孩子，而當我了解到我的工作內(nèi)容時，我才知道這份工作有多難，因為我每天面對的都是一群智力、肢體、行為等方面都有缺陷的特殊學生。但是還是想和正常孩子一樣快樂的成長學習。
我在心里默默承諾，我要用我的熱情去感染這些孩子，給他們播撒知識的種子，為他們將來回歸社會打下良好的基礎(chǔ)。就這樣，我懷著一顆真誠的心，懷著一種非常激動的心情，走上了講臺。但是接觸到這些孩子之后，困難超出了我的想象。接待能力差，上課隨意，溝通障礙等。在課堂上，他們可以為所欲為。他們不高興的時候就把書撕了扔在地上，經(jīng)常擾亂課堂秩序。一個簡單的漢字，一個簡單的算術(shù)題，都要反復教無數(shù)遍。勉強想起來，第二天就忘了。除此之外，還有上課的情況，學生經(jīng)常隨地大小便，尿在身上。所以，我的積極性受到了很大的打擊。當我把我的想法告訴醫(yī)院領(lǐng)導時，醫(yī)院領(lǐng)導的話立刻讓我的熱情再次燃燒起來：小楊，你知道什么是愛。愛不是嘴上說說。愛是面對困難的精神，愛是不懈的努力...是的，我當初不是做出了莊嚴的承諾嗎？我是這樣不負責任的人嗎？我立刻調(diào)整好心情，回到了孩子們中間。隨著時間的推移和我不懈的努力，終于，我的努力有了很大的收獲?，F(xiàn)在，班上每個孩子都能認識100多個漢字，大部分還會寫字。長期接觸孩子，我逐漸發(fā)現(xiàn)，有的孩子雖然有不同程度的殘疾，但都有閃光點，有的在某些方面有一定的天賦。班里有個出名的孩子叫劉明峰，模仿能力很強，我特意給他安排了一些舞蹈。現(xiàn)在劉明峰成了我們這里的小明星，每次小朋友表演節(jié)目，他都成了我們的主角。
當我讓一個殘疾的孩子敲開知識的大門，通過自己的努力一點一點進步的時候，我感到無比的幸福和快樂。我為我的職業(yè)和我的特殊學生群體感到驕傲。雖然他們都有殘疾，但他們是我們心中最好的。
教室里飛的是希望，守巢的是自己；寫在黑板上的是真理，擦掉的是功利；粉筆下畫出彩虹，淚流滿面。但是為了這些可愛的孩子，我愿意付出我所有的愛，用我的愛去播撒明天的希望。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師節(jié)教師演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
九月是個金色的季節(jié)，是個溫馨的季節(jié)。迎著九月的和風，我們迎來了第二十五個教師節(jié)。在這喜慶的日子里，我代表初一年級的全體學生，向?qū)W校的老師們，致以最熱烈的祝賀和最誠摯的敬意。還要獻上我們最美好的祝福!
老師之所以偉大，不僅僅在于傳受我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范，老師，是您讓我們明白了，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。
一塊黑板，記下你們的無限深情。一個講臺，輝映著你們的艱辛。
是您，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您，老師的愛，是世界上最偉大的愛。
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇讓科學的百花園五彩繽紛;您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您-——我的胸懷博大，知識精深的老師。
父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著我們一步步踏實的向上攀登。
有一首詩最為動人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是老師。有一道風景最為亮麗，那就是師魂。有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆。有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
忘不了您講臺上怡人的風采，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的諄諄教悔。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
您用您的生命，譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑，一段段美麗的篇章。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們用有限的光熱融匯在一起，引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
演講完畢，謝謝大家。
教師節(jié)教師演講稿篇三
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
面對同行，面對我的老師，在第31個教師節(jié)來臨之際，站在這熟悉的講臺，激動之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節(jié)日的問候！冬去春來，時光漂移，歲月為您們?nèi)旧狭说乃A！向和我一道戰(zhàn)斗在教學第一線的同行們問好！在我們的節(jié)日來臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱！
老師是平凡的，處在農(nóng)村的我們更是如此，走在街上，淹沒于人群之中，我們宛如滄海一粟！渴飲涼水，餓以充機，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒有坐過飛機，乘過火車。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進的人類文化，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi)，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們是平凡的，處在孩子們當中，感受到童心的真摯，遠離塵世的芳華，年復一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長的背影。
從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容，那份從容來自我們對孩子們無私的希望；那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助；那份從容來自我們心的無私---因為我們時時想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。
擁有從容，擁有自己的平淡與善良。
再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候！我的同行們，我的朋友們，在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩∽屛覀円黄鹫癖蹥g呼！
祝天下的老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)教師演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
我是一名普通的中學語文教師，和許許多多的教師一樣，在平凡的崗位上默默的工作著。我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績，更是找不到華麗的辭藻來裝扮我報告的內(nèi)容。但回首初踏入這三尺講臺到今天這十六年的點點滴滴，我卻感受頗深，今天在這里我將用最質(zhì)樸的語言向大家講述我三種身份的故事。
冰心說：“有了愛就有了一切”是呀，愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。作為一名教師就要用愛贏得每一位學生的信賴。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心、一聲贊美、一個微笑，竭力尋找他們的閃光點，為他們提供更多體驗成功的機會，相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”，我想這就是愛的魅力。我印象最深的是上學期區(qū)教研室來我校視導的公開課上，當我提出一個問題時，而最先舉手的是我們班那個最調(diào)皮、各科作業(yè)都不做的問題生陸小波同學，我趕緊請他站了起來，沒想到他回答的頭頭是道，我當即對他進行了表揚。事后同學們告訴我，聽說我要上公開課，陸小波在班里宣布說：“一定要好好預習，不要讓史老師丟臉?！甭犕赀@句話后，我的眼里閃著幸福的淚花。??！尊重是相互的，我沒有歧視他們，從而贏得了他們的尊重。
我愛學生，學生也愛我。有許多家長在和我交流的時候都說：“我家的孩子說你可好了。”一句“可好了”，不僅僅是學生家長的認可，同時也是我前進的動力。我是幸福的，因為我擁有學生們的理解，擁有學生們的愛。有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課，每講一句我都很吃力，但我還是不愿放棄，因為有那么多雙渴求知識的眼睛在看著我。突然有個聲音打斷了我：“老師，不要上了，你的嗓子都啞成這樣了！ 好好休息吧，我們自己會好好復習的?！鳖D時整個教室安靜了下來，學生們都在自己的座位上端正地坐好，認真地看著書本。在那一刻我感受到了五十多顆火熱的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了！
你們知道嗎？今年的母親節(jié)我可是世界上最幸福的母親，因為我收到了五十三位“子女”送給我的特殊禮物。母親節(jié)前夕，當我還像往常一樣，面帶微笑，步伐輕盈的邁向教室時，課代表和班長擋住了我的去路。“老師，我們還有一個月就畢業(yè)了，今天這兩節(jié)課讓給我們吧！”我想這段時間為了迎接中考，學生們既累又緊張，正好利用這個機會也可以跟他們聊聊天，緩解一下他們的壓力。一進教室，只見黑板上“感恩老師 感謝母親”八個大字寫得格外醒目。我一臉的詫異，課代表說：“史老師，明天是母親節(jié)，今天我們想提前幫你過。這三年，您像母親一樣關(guān)愛我們，呵護我們，馬上要畢業(yè)了，我們每位同學都舍不得您，都想跟您說說心里話?！敝灰娡瑢W們按座位順序一個接一個站起來，他們有的回憶過去發(fā)生的故事；有的說了感激的話；有的送上祝福；也有的在為自己的不懂事而道歉——————聽了學生們的真情告白，我深深地被感動了。孩子們是多么純真而又感情細膩??！平時對他們的關(guān)愛和照顧是那么的微不足道，可他們卻如此的感恩。最后，當全班學生站起來唱著《母親》這首歌時，孩子們哭了，而我卻早已淚流滿面。時間似乎定格在那一刻，那一感人的畫面是心與心的碰撞。
有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作。尤其是在新課改的今天，作為一名教師，除了傳授書本知識外，更重要的是對學生能力的培養(yǎng)，多方位的塑造學生。所以我在十六年的語文教學過程中，不斷的更新觀念，探索新的教學方法，讓教育永遠煥發(fā)青春和活力。
課本知識的傳授主要在課堂的45分鐘進行，為了調(diào)動學生作為主體的學習積極性，我往往采取師生互動、合作研討的方式。每上一篇課文，我都很重視學生的預習，然后在課堂上先由學生就預習的問題進行提問，其他學生給予解答，也可以自問自答，我還經(jīng)常做學生呢？接受小老師們的提問。一般對于他們的問題和答案，我都予以肯定和鼓勵，這其中有許多獨特而又新穎的見解，在我教學中可是一筆寶貴的財富?。∵@種課堂形式活躍了氣氛，讓學生有了主人翁的意識，從而激發(fā)他們主動學習語文的興趣。
課堂教學的形式，我經(jīng)常隨著內(nèi)容而改變，除了講授、互動之外，我還常采用現(xiàn)代化的教學手段——多媒體教學。為了上好一節(jié)多媒體課，我往往要花好幾天的時間在網(wǎng)上查找資料，制作課件，力求把最好的資源展現(xiàn)給我的學生們。由于多媒體教學有圖片、有視頻、有音樂等，能輔助學生更好理解作品，課堂效果好，學生興趣高漲。我在講授《黃河頌》這篇課文時，為了能讓學生感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神，我先播放媒體資源的黃河滾滾奔流的視頻，同時播放《黃河大合唱》的音樂片斷，以此來感染、調(diào)動學生，引起學生心靈的共鳴。
好的教學效果，還要求創(chuàng)新。為了豐富課堂的內(nèi)容，我經(jīng)常放棄休息時間為學生們排練課本劇，再現(xiàn)情景。學生們不厭其煩，一遍又一遍地排練著，成功地演出了一幕幕的課本劇。在那小小的舞臺上，演繹出同學們對人物形象，作品主題的詮釋，惟妙惟肖。如《皇帝的新裝》中的昏庸無道、自欺欺人的國君，《變色龍》中丑態(tài)百出、趨炎附勢的走狗奧楚蔑洛夫———————。但讓我感觸最深的還是在我校第二十一屆運動會的開幕式上，我班學生自導自演的課本劇《范進中舉》，不論是主角，還是配角，他們的默契，讓所有的觀眾贊嘆不已。尤其是范進的語言、動作、瘋態(tài)等被我班的宋巨成同學演繹的淋漓盡致，得到了全校師生的一致好評。這樣的活動不僅提高了學生的濃厚興趣，還培養(yǎng)了他們的綜合能力，學生在“樂”中接受了知識。
我不是班主任，可我卻參與了班級的管理；我不是政治老師，可我卻時刻關(guān)注著學生的思想變化；我也不是心理老師，可我卻把學生的心理健康放在了首位。中學生正處在青春期，特別是初三的學生，面對中考的學習壓力和青春期的生理、心理變化，很多學生處于彷徨、苦悶、惆悵中，似乎失去了方向，不知所措。在這時，如果沒有人去幫他們一把，解開內(nèi)心的疙瘩，他們從此會消沉下去，甚至會走入歧途。因此，我在周記中開辟了一塊芳草地——“知心平臺”。讓學生說出心中的郁悶和困惑，我都一一地給予解答、給予鼓勵、給予安慰，讓很多學生從迷茫中勇敢地走出來，樂觀地面對生活。我班的汪慧慧同學性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不善與他人交往。有一次，她在周記中寫道：“我害怕周末回家，害怕看到媽媽溫柔的眼睛和憔悴的面孔——————我是個單親家庭的孩子，各種日常寫作指導，教您怎樣寫范文父母離異后跟著媽媽相依為命。為了不讓媽媽操心，小學的我成績一直名列前茅，媽媽也對我充滿了期待。上初中后，媽媽為了能讓我更好地學習，就放棄了外出打工專心陪我?？扇缃癯跞耍覅s學的那么吃力，一次月考比一次差。雖然媽媽一次又一次的原諒我、鼓勵我，但我卻分明看到媽媽眼睛里的憂郁和悲傷。媽媽為我付出那么多，而我卻如此的不爭氣，我真不知道活著有什么意義？我該怎么辦？誰能救救我？老師，我沒有朋友，只有求助您了，您能救救我、幫幫我嗎？”看完后，我立即批閱：你是個懂事孝順的好女兒，我為你媽媽感到驕傲和自豪。媽媽給了你生命，你成為了她的唯一，有什么能比她能擁有你更幸福呢？你在無助的時候能想到老師，說明你很信任我，老師很開心。生活之路不可能一帆風順，遇到困難不可避免，與其選擇逃避，還不如去解決、去戰(zhàn)勝。老師和媽媽都是你堅強的后盾，我們一起來尋找原因，解決問題好嗎？從此以后，她成了我周記中的?？?，她的性格也漸漸地樂觀開朗起來，自信心拾回的她成績也提高了許多。除此之外，很多地學生都是在課余時間找到我面對面的交流，他們在我面前直言不諱，吐露心聲。就這樣，我這個老師的身份也改變了，被學生們親切地稱為“知心姐姐”。雖然辛苦點，但能得到他們的信任，能幫助他們解決難題，我很開心。我這一屆有個學生曹彤彬，七年級剛?cè)雽W的她，活潑、開朗、調(diào)皮，儼然是個“野小子”，學習成績拔尖。但到九年級上學期的時候，我發(fā)現(xiàn)她變了：整天呆坐在座位上，也不與同學交流，眼睛始終都是紅腫的，上課時也一言不發(fā)，甚至把頭埋的很低很低。學生們告訴我，這幾天她一直都這樣。我聽說后馬上拉著她的手來到了操場上，邊走邊聊天，這才明白事情的真相：原來最近她因為貧血頭暈，渾身沒勁，學習成績一落千丈。最主要的是她的媽媽，說如果她考不上毛坦廠，媽媽就去尋死。就這樣，一個16歲的女孩面對身體和精神的雙重壓力，她不知所措，焦慮不安。我意識到了問題的嚴重性，那幾天，我一方面，跟她媽媽溝通；另一方面找她聊天，慢慢地打開了她的心結(jié)，她又變回到了那個樂觀開朗的小女孩，在她的臉上又分明地寫著燦爛和自信。今年中考她如愿以償?shù)乜既×嗣箯S高中，接到通知書地她興奮地打電話告訴我：“史老師，謝謝您，沒有您，就沒有我的今天。以后請您放心，我一定會樂觀地面對生活的”。聽著他們從幼稚變得成熟，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。學生們的健康成長是我最大的人生快樂！
許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎？雖然我們兩袖清風，囊中羞澀，但我們在精神上是富有的。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春似的夢？有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？有誰能像我們一樣，一個個電話，一條條短信，一張張賀卡，一句句祝福的話語，從四面八方如期而至，增添了節(jié)日的歡欣與幸福？所以我喜歡。我喜歡校園的這方純潔天空，喜歡教書的這份從容自在，喜歡粉筆書寫的點滴精彩，更喜歡學生的真摯與純真。因為喜歡，所以熱愛。我愿在平凡的教師崗位上，奉獻自己的`青春和力量，直到青絲變成白發(fā)，我將無怨無悔！
教師節(jié)教師演講稿篇五
領(lǐng)導和老師們：
大家好！
我今天演講的題目是《一個老師的一生，鮮花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實的事業(yè)是珍貴的。讓我來做樹葉的事業(yè)吧，因為樹葉總是謙遜地掛著她的樹蔭?！边x擇了老師，就是選擇了葉的職業(yè)，選擇了老師的人生，選擇了陪花。有花的生活是詩意而美好的。
當我的演講稿寫到這里時，我想起了一位在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的平民英雄教師。尹老師是江蘇金壇城南小學的一名女教師。20xx年3月31日，尹老師為了挽救身后學生幼小的生命，張開雙臂，用身體擋住了那輛肆無忌憚的汽車......25米，整整25米......汽車把尹老師撞飛了25米......在這個世界上行走，生活，熱愛，奮斗，貢獻。。。尹老師52年的人生歷程......10萬各界群眾痛哭告別，被她救下的孩子跪在地上放聲大哭。他們深深地呼喚著：“尹小姐，請快回來吧”、“尹小姐，我們想念你”、“尹小姐，你永遠活在我們心中”。。。尹小姐唯一的愛好就是養(yǎng)花，但是她太忙了。就算她養(yǎng)花，也得選那些好伺候的。
尹老師最喜歡的歌是《丁香花》。教師節(jié)晚會上，這首歌響起的時候，我仿佛看到了電視機前美麗的尹老師：“墳前開的花，美得讓你渴望?？矗教幎际巧?。你還覺得孤獨嗎？聽，有人在唱你最喜歡的歌謠。地球上的事情太多了，你再也不用擔心了……”
如果尹老師是一朵花，十萬人的告別就是一支帶花的筆；如果說尹老師是一片綠葉，那么她用生命和愛心鑄就的葉魂，在千百萬人心中樹起了一座座堅實的豐碑，成為我們所有為人師者學習的楷模。
讓愛在教育中閃耀。
教師節(jié)教師演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，有這么一群人，他們?yōu)榍笾难酃馑β担瑸槊利惖拿魈焖?。教育家陶行知曾評價過他們是捧著一顆心來，不帶半根草去。
自1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)，時光荏苒，明天，這群為學生構(gòu)建未來的工程師們將度過新中國成立來的第37個教師節(jié)。
中華民族是禮儀之邦，尊師重道自古使然。孔子的思想世代流傳，梁啟超的教育救國論為世人所敬仰，而著名教育家陶行知的生活教育理論對當今社會也同樣具有重要意義。
有時候，我們會抱怨作業(yè)多，壓力大，可畢竟對于老師來說他們面對的是幾個班的作業(yè)，每本作業(yè)老師都認真的批改了，有的還用紅筆做了標注。有的老師因為長期的低頭批改作業(yè)，導致頸部疼痛，腰部疼痛等等職業(yè)病，但在校園里，依然能看見他們挺拔的身影，依然能夠看見他們?yōu)橥瑢W解決一道道難題，依然能看見本子上留下的紅色期待。
許多女同學在打掃衛(wèi)生擦黑板時會捂著口鼻，可老師上課時滿手的粉筆灰又何曾抱怨，黑板上留下了清晰地字跡，而字跡卻將他們的頭發(fā)染白，有的老師因為常年的灰塵而不得不休息在家，但他仍然想念著學生，積極的準備著再次走向講臺。雖然每個教室都有話筒，但有些老師一天4，5節(jié)課上下來嗓子已然啞了，第二天仍然帶著備好的教案準時的出現(xiàn)在了課堂上。這樣的事情有很多很多，其實老師們的辛苦，身為學生的我們都記在心中，早在前幾天，我的同學就為這個即將到來的節(jié)日忙碌起來，討論著怎樣才能給老師一個驚喜。在這個教師節(jié)你想送什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，亦或是一張充滿濃厚情誼的賀卡。
但是我認為一個好成績與個人的進步無疑是對老師最好的回報。一滴水可以折射出太陽的光芒，而無數(shù)滴辛勤的汗水則匯聚成的感恩的海洋，在人生的少年時期我們有幸能從您那里感受到世界的美麗，在人生的青年時期我們有幸能遇見您引領(lǐng)我們向前進，在以后的人生旅途中，我們都會記得您，記得您捧著一顆心來，不帶半根草去的精神。在此，我代表所有在場的同學說出心中的話：敬愛的老師，感謝您！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
教師節(jié)教師演講稿篇七
首先，我代表五年級(6)班的所有任課教師和42名可愛的孩子，向在百忙之中，抽出寶貴的時間來學校參加這次家長會的各位家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
我們五(6)班是一個新班，可能家長們對我這個班主任還不是很了解，所以我想先簡單地介紹一下我自己。我是一個比較隨和的人，很容易讓學生接近。我曾經(jīng)送給自己這樣一句話：要用微笑面對身邊的人。上課的時候，我是學生的嚴師;下課以后，我是學生的益友。作為班主任的我，把“愛是打開學生心靈之門的鑰匙”作為自己的教育信條。我堅信，只要我愛學生，學生也會喜歡我，喜歡我傳授給他們的點滴的知識。當然，在愛學生的同時，我還嚴格地要求他們。
讓他們在今天做完的事，決不會允許明天才完成;作業(yè)沒寫好的，必須重做，直到寫出自己的最好水平為止……在教育學生方面呢，我比較欣賞“賞識”教育。每個人都希望得到別人的表揚，更何況一群十一二歲的小孩子。當他們什么方面做得很好的時候，及時地給予表揚，他們以后會做得更好。另外，我還有一個特點——執(zhí)著，只要我認定的事情，就一定要把它做好!對學生的教育也是一樣。
下面我想談?wù)勎覍ξ覀兾?6)班的一些想法。我想經(jīng)過我、全班同學和全體家長的共同努力，把我們五(6)建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。具體從以下幾個方面入手：
一、讓孩子在班級里學習感到快樂。經(jīng)過組織各種各樣的活動，讓他們感到學習的快樂，讓他們覺得學習是輕松的，愉快的。逐步引導他們愛學校、愛班級、愛老師、想回學校學習和生活。
二、讓每個孩子學習都有一點進步。根據(jù)每個孩子的實際情況，給他們制定一個能夠達到的目標，正所謂跳一跳，夠得著嘛!比如，根據(jù)每次考試的排名，每個學生下一次考試的奮斗目標就是超過他前一名的同學。這樣，每個人學習都有目標，就會你追我趕，班級的學習風氣就會形成了。(出示各科學習進步星)
三、讓每個孩子都收獲一種好的性格。首先，樹立他們的自信心，要相信自己能把事情做好。只要孩子有了點滴的成功，我們老師、家長就要及時地表揚、鼓勵。有了自信，他們就會大方、熱情地對待身邊的每一件事，每一個人。其次，引導他們有一顆寬容的心、感恩的心。讓他們明白自己在接受親人、老師、朋友關(guān)愛的同時，自己也要對他們付出愛。(出示孝心星)
四、讓孩子養(yǎng)成一種良好的行為習慣。如：主動向人打招呼的習慣、講衛(wèi)生的習慣、主動整理房間的習慣、主動學習的習慣、認真寫字的習慣等等。一種好的行為習慣，對孩子終生受用。(出示文明禮貌星)
五、讓每個孩子的能力都得到陪養(yǎng)。在課堂上，盡量讓所有的學生都有發(fā)言的機會，特別是不愛說話的學生，只要他們回答問題聲音大一點了，我都會積極的鼓勵。在課外，我經(jīng)常和孩子們聊天，在聊天的過程中，既提高了他們的語言表達能力，也鍛煉了他們的膽量。(出示積極答題星)對班干部，我分配他們自主管理班級的工作，給予他們權(quán)力，樹立他們的威性。所以在工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班干部，他們成了老師的小助手。(出示優(yōu)秀班干部)
在這大半學期以來，我們班的同學雖然取得了比較大的進步，但是還有一些不盡人意的地方，如：有少部分學生個人主義比較強，總是以自我為中心，所以，有時跟同學發(fā)生矛盾。有一部分學生，周末的作業(yè)做得不是很認真，有時還沒有完成，經(jīng)常都是到學校來以后再補。而到校以后，老師又要布置一些其它的作業(yè)，所以常常做了這樣又沒時間做那樣，影響了學習等等。
在以后的生活中，希望家長們能和我們老師多多聯(lián)系，把在家里發(fā)現(xiàn)的問題或好的意見、建議告知我或其他科任老師。當然，他們在學校里有什么問題或發(fā)生了什么事，我們也一定會及時地通知大家，這樣，以便我們更好地配合起來教育孩子們。
讓我們攜起手來，把他們培養(yǎng)得更好，更出色，取得更大的進步!謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿篇八
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感 恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎 來了教師節(jié)，在此，我謹代表園領(lǐng) 導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問 候和誠摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里 更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一 名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨 曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無 怨無悔，為當好"白日里媽媽"而盡心盡 職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提 高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中 無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱， 總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進 色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次 傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一 次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次 敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感 受到：咱們幼兒園園長聯(lián)盟的教師是敬 業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言 萬語匯成一句話：陽光幼兒園園長聯(lián)盟因 你們而精彩美麗!今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下"五個一"作為節(jié)日禮物送給 大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在 同事、在上級、在家庭、在社會中都口口 相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我 們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶 貴的"口杯"。
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高 質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間 的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時 反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工 作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各 方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿 競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇 于面對競爭，我們就必須穿上"運動鞋"， 系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡："山不過來我過去。"改 變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事 實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以 改變現(xiàn)在，"哈哈鏡"使自己每天都快快樂樂。親愛的老師們，衷心盼望大家都能常 保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達 胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生 活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作 為園長，在未來幼兒園園長.聯(lián)盟發(fā)展的 征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加 珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精 神，會倍加珍惜各級政府為幼兒園，園長 聯(lián)盟創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已 經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命 狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德 的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛 而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字 永恒而高尚;倡導真誠與服務(wù)，使我們的 心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我 們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的 季節(jié)，讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德 規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼 兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦 幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值 以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和 責任永駐我園，共同譜寫幼兒園園長聯(lián)盟 更加燦爛的明天!
最后，馨雅教育祝大家身體健康、工作順利、 生活幸福、節(jié)日快樂!
教師節(jié)教師演講稿篇九
大家好!
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿腔愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”，我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師的禮物。
謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)教師演講稿篇十一
尊敬的老師們：
大家下午好！金桂飄香，秋風送爽，值此全國各地熱烈慶祝第二十五個教師節(jié)之際，我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府及韓場鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向關(guān)心支持韓場鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝！向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！
在新中國成立的60周年特別是改革開放的30年來，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟水平、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認真落實教育教學方針政策，在各級黨委、政府的領(lǐng)導下，忠于職守，默默耕耘，無私奉獻，銳意進取，不斷創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展、文化水平提高、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻。在此，我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意！
去年我們經(jīng)歷了“5。12”大地震的考驗，今天我們更應(yīng)以頑強的拼博精神履行自己的責任和使命。希望各位教師愛崗敬業(yè)，忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，忠誠于光榮的教師職責，滿懷愛心，弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，愛校愛生、誨人不倦，盡職盡責地做好教育工作，加強學習，德藝雙修，拓寬視野，不斷改革創(chuàng)新教育教學藝術(shù)和方法，切實承擔起教育者的社會責任，在孩子們的心中播下善良、誠實、勇敢、美麗、勤勞、智慧的種子，做無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
老師們，新世紀教育的藍圖正在規(guī)劃與展現(xiàn)，希望老師們充分施展抱負和才華，傾盡智慧與力量，去譜寫新世紀教育改革發(fā)展的新篇章，努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟和社會發(fā)展作出更大的貢獻！我相信只要大家齊心協(xié)力，開拓進取，扎實工作，我們韓場鎮(zhèn)學校的明開一定會更美好！我們韓場鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會更輝煌！
最后，再次祝各位教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福！
謝謝大家！