演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
自信演講稿子篇一
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我講話的題目是《自信樂觀，堅(jiān)持到底，勇創(chuàng)輝煌》。 同學(xué)們，高中最后的沖刺階段已經(jīng)來(lái)到，你們將在明天奔赴考場(chǎng)，去接受祖國(guó)神圣的挑選。在這流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，是我們共同的追求，是我們深切的期待!
同學(xué)們，面對(duì)高考，你們或多或少感到緊張，焦慮，許多同學(xué)不知道怎么辦，在此，我想告訴你們：高考是考大家的心態(tài)! 首先，考生樹立自信十分重要，臨考前你們情緒多半不穩(wěn)定。其實(shí)，壓力并非突如其來(lái)，而是持續(xù)存在的，所不同的只是程度各異而已。有些考生臨考前一周起就感到極度的恐懼，有些考生到考試前一天才有些感覺;有些考生因過度緊張而變得驚慌失措了，有些考生只是稍微有些壓力而已。這種情況應(yīng)該靠增強(qiáng)自信心來(lái)抵御消極的壓力。經(jīng)過一年來(lái)的反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)課程主要內(nèi)容己有相當(dāng)?shù)恼莆?，只要能正確對(duì)待考試，在考場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的才能和潛能，我們就能取得高考的勝利! 永遠(yuǎn)要相信自己，相信自己三年來(lái)的努力，相信自己所有的努力會(huì)有好的回報(bào)!
其次，要有飽滿的情緒和堅(jiān)韌的意志去迎接高考?？荚囈_(dá)到預(yù)期的效果，必須保持飽滿的情緒和堅(jiān)忍不拔的意志。要盡量排除情緒的消極因素，必須做到三保證：保證基本睡眠、基本營(yíng)養(yǎng)、基本鍛煉。部分考生臨考前很不注意這三個(gè)問題，常常出現(xiàn)睡眠不足，白天昏昏沉沉，學(xué)習(xí)沒有效率，這實(shí)在是在做"賠本"生意。許多成功的經(jīng)驗(yàn)表明，越是進(jìn)入臨考階段，越要堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)生活，每天保證睡眠，睡眠效率好，白天精神飽滿，學(xué)習(xí)才會(huì)收獲大。積極的情緒，比如愉快、欣喜等，對(duì)學(xué)習(xí)、考試、健康其著積極的作用。消極的情緒，比如悲傷、恐慌等，對(duì)學(xué)習(xí)、考試、健康是不利的。所以要盡量避免和同學(xué)、和家長(zhǎng)發(fā)生摩擦和沖突?？荚囍埃灰_夜車，特別不要再演算那些偏、難、怪題，以免搞得精疲力竭。要適當(dāng)參加一些輕松、安全的文體活動(dòng)，恢復(fù)備考中的體力，松弛過分緊張的狀態(tài)，特別要防止考試時(shí)感冒發(fā)燒、腹瀉等疾病，在飲食方面，不要刻意進(jìn)補(bǔ)，平時(shí)怎樣吃，就怎樣吃，注意飲食衛(wèi)生，以保持良好的競(jìng)技狀態(tài)。 再次，認(rèn)真對(duì)待高考前的失眠。失眠主要是心里太緊張所致。只要放松，把考試看輕一些，便會(huì)減輕心理負(fù)擔(dān)。如果實(shí)在睡不著，不如靜靜地躺著休息，不要過多去想考試的事情，千萬(wàn)不要對(duì)失眠過于擔(dān)心。如果晚上睡不好，也不要焦慮，其實(shí)所謂的失眠，并不是真正沒有得到休息，只是睡得較淺而已，第二天一上考場(chǎng)，考生往往會(huì)一個(gè)激靈，頭腦依舊清醒，考試還能順利進(jìn)行，發(fā)揮也不錯(cuò)，所以凡事順其自然，不可過分要求，造成心理壓力太大。
同學(xué)們，高考是我們智慧和實(shí)力的一次展示，更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨越的一道雄關(guān)。十二個(gè)春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣慰。這是激情燃燒的歲月，就讓我們以豪邁的激情，以問鼎高考的壯志來(lái)笑迎高考，沖刺高考!同學(xué)們，在這里，我們?nèi)熒鸀槟銈冏８?，為你們祈禱，為你們送上堅(jiān)定和樂觀，為你們揚(yáng)起自信和豪情，就讓我們用最熱烈的掌聲為你們出征前壯行。
同學(xué)們，青春的大旗上沒有怯懦，只有拼搏、堅(jiān)韌與無(wú)畏。在這一千多個(gè)日日夜夜里，你們?yōu)榱烁呖嫉膭倮?，為了心中的?mèng)想，勤奮讀書，忘我學(xué)習(xí)，歷經(jīng)磨煉，在豐富自己的同時(shí)，也在豐富著儀中的辦學(xué)底蘊(yùn)，你們將以驕人的成績(jī)?yōu)閮x中創(chuàng)造輝煌，你們將以出色的表現(xiàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們樹起榜樣的標(biāo)桿。你們的奮斗精神和出色成績(jī)將成為一道亮麗的風(fēng)景定格在儀中近百年的歷史上。
同學(xué)們，笑到最后的才是強(qiáng)者，堅(jiān)持到底的才能勝利。在即將踏上考場(chǎng)前的幾天里，我們更要提高復(fù)習(xí)效益，有的放矢。保持樂觀、平和的心態(tài)，坦然直面高考，我們堅(jiān)信：艱辛的付出必有豐厚的回報(bào)。同學(xué)們，要用你們的智慧、決心和信心把考前準(zhǔn)備工作做到細(xì)致更細(xì)致，扎實(shí)更扎實(shí)，完美更完美。走進(jìn)理想的大學(xué)，為學(xué)弟、學(xué)妹們樹立奮斗的榜樣，你們留下的美好印象，將被母校永遠(yuǎn)銘記。
三年前，你們帶著希望來(lái)到儀中，你們因成為儀中人而自豪。 三年來(lái)，你們尊敬師長(zhǎng)，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮好學(xué)的種種良好表現(xiàn)為儀中留下了美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在，你們就要出征，用你們?nèi)昱Φ慕Y(jié)果來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想和希望;來(lái)回報(bào)母校老師們辛勤的汗水，為儀中增添新的佳績(jī)。 以后，你們也會(huì)在國(guó)家各個(gè)建設(shè)崗位上做出巨大的成績(jī)，儀中將因?yàn)槟銈兌湴粒还苣銈円院笫瞧椒策€是偉大;是貧窮還是富貴，母校都會(huì)歡迎你們回來(lái)，回到你們這個(gè)永遠(yuǎn)的家!
同學(xué)們，高考的路上，學(xué)校是你們強(qiáng)大的后盾，全體師生是你們堅(jiān)固的堡壘，我們共同期待花開六月的日子里佳音頻傳，喜報(bào)連連。久有凌云志，今朝上青云，愿同學(xué)們振翅高飛，翱翔九天!
同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)航的征帆已經(jīng)高揚(yáng)，最后，我提議：讓我們用熱烈的掌聲歡送同學(xué)們走向高考，走向勝利和美好!讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放!同學(xué)們，我們靜候著你們的佳音，我們等候著你們的凱旋。祝你們馬到成功、金榜題名!
自信演講稿子篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《把握自信》。
偉大的科學(xué)家愛迪生曾說(shuō)過：“自信是成功的第一秘訣”。很正確，在生活中，我們處處都離不開自信心。要是一個(gè)沒有自信，那他注定是一個(gè)被社會(huì)所拋棄的人，一個(gè)被成功所拋棄的人，一個(gè)被自我所拋棄的人！因此，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：自信心是一個(gè)人的靈魂！
自信和自大是完全不同的兩個(gè)概念。它是一種堅(jiān)毅，擁有跨越生死的力量。自信從不盲從，它是刻苦磨煉出的能力凝結(jié)而成。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鉆石，才會(huì)變得奪目而華美。同樣的，沒有能力的陪襯，任憑信心再怎么燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價(jià)值大打折扣。
相信大家都聽過“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)故事吧！北宋畫家文同擅長(zhǎng)畫竹子，每次動(dòng)筆時(shí)無(wú)需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢？原來(lái)，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動(dòng)。久而久之，竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色，他都諳熟于心，自然也就把竹子畫得出神入化。
這，就是自信的力量！
試問，若沒有信心去支持他、去鼓勵(lì)他，縱然文同有著驚天動(dòng)地之才，然不信自己實(shí)力又有何用？他也只會(huì)湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時(shí)空，它來(lái)去如風(fēng)，卻又在每個(gè)人身邊停留。只是如果你抓不住它，它就會(huì)如黃河之水一去不復(fù)返。
在人生前進(jìn)的道路上，我們需把握自信。只有把握自信，我們才可以為生命交上最滿意的答卷；在成長(zhǎng)中，我們需要把握自信。只有把握自信，就是步入社會(huì)最完美的通行證；在拼搏中，我們需要把握自信。只有把握自信，成功才能在不遠(yuǎn)處等著你！
自信演講稿子篇三
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
你們好！
我是來(lái)自古柏小學(xué)的何永根。今天有幸在這里和大家一起交流一下自己的一些觀點(diǎn)，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。題目就定為《做一個(gè)快樂自信的讀書人》。
是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書，怎么就從來(lái)沒有感到過讀書的快樂？如今，我們又更是天天與書在打交道，可我們給自己的定義是什么？是教書，教學(xué)生讀書，---------大家說(shuō)是嗎？而我們自己卻很少讀書了，甚至幾乎不讀書了。
如果是這樣，那么，我們應(yīng)該怎么讀書？讀什么書？怎樣做一個(gè)快樂自信的讀書人呢？
我認(rèn)為：首先，讀書要有目的和計(jì)劃，讀好書，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的時(shí)間里把一篇文章或一本書讀完它。最好是還能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。
第二，我們讀課外書時(shí)，一般多選擇默讀的方式，這樣速度快，還可以邊讀邊想，邊讀邊記憶。
第三，更應(yīng)該讀后去應(yīng)用它。也是最重要的一點(diǎn)。言傳身教，學(xué)以致用，快樂自信。
難道說(shuō)，我們傳遞給學(xué)生的信息就是：讀書、學(xué)習(xí)這件苦差，就只屬于他們孩子？
其實(shí)，老師們，讀書，首先是提高了我們個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們博學(xué)多才，這樣在課堂上，面對(duì)學(xué)生和教學(xué)，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充滿自信。我相信，這樣的老師，學(xué)生才會(huì)更加喜歡，我們也才會(huì)感到工作得更加的快樂。
而且，我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和快樂與學(xué)生分享和傳遞。
這不也正是我們快樂的一部分嗎？
在家里也一樣，我們作為家長(zhǎng)的，多陪陪孩子讀書，培養(yǎng)一下他們學(xué)習(xí)的、閱讀的好習(xí)慣，這不也正是我們的責(zé)任和快樂嗎？！
為此，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂的，自信的讀書人---------好嗎？
好！謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。
自信演講稿子篇四
在世界上，在宇宙中，你不比別人多，也不比別人少。你沐浴在烈日和月輝之中。你不缺頭腦和心靈。只要你敢于展示自己的才華、個(gè)性和風(fēng)采，你就不需要仰視別人。
你是風(fēng)景！
不要躲在云層和群山后面，不要躲在綠色的竹林里，你是巍峨群山中的一塊石頭，蒼白的林莽之一。所以，你不需要敬畏名山大川，也不需要欣賞沙漠里孤獨(dú)的煙霧。你的存在本身就是在解釋世界上所有的風(fēng)景；你的存在詮釋著一種時(shí)代風(fēng)情！
不要擁擠。你站在自己的立場(chǎng)上，不斷展示自己內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的環(huán)境以美感，給庸俗的日子以詩(shī)意，清新沉悶的空氣，每天點(diǎn)亮一輪太陽(yáng)，用大自然的琴弦彈奏自己最喜歡的心曲。
自然美是自然的，獨(dú)立于人的意志。梅花自有魅力，紅杏自有妙處?，F(xiàn)在認(rèn)清自己比看別人更重要。沒必要夸別人貶低自己。你要大膽的站出來(lái)，和最好的風(fēng)景并肩而立，只要你堅(jiān)持不懈的追求，相信你。真的，你能行！
竹子的美，安逸的壯美，楊柳的靈動(dòng)，蘭草的溫柔，自然賦予了不同的風(fēng)情，都在自己的土地上展現(xiàn)著生命的光輝?，F(xiàn)在需要的不是自謙，而是自信。很長(zhǎng)一段時(shí)間，虛假的謙虛破壞了個(gè)性的展示，被模仿，被裝扮，讓人認(rèn)不出你的真面目。不知道哪個(gè)是你自己?，F(xiàn)場(chǎng)就像古代磚窯里燒的一樣規(guī)格的陶工。
這里風(fēng)景獨(dú)特！一個(gè)人真好。
我們太忽略了這種“獨(dú)立性”。
世界公認(rèn)的景點(diǎn)是獨(dú)一無(wú)二的：埃及金字塔、中國(guó)古代長(zhǎng)城、法國(guó)凱旋門、羅馬斗獸場(chǎng)。世界聞名的美景也是獨(dú)一無(wú)二的：泰山日出、威尼斯水城、熱帶雨林、撒哈拉沙漠。
大多數(shù)能被我們記住的人都是充滿個(gè)性特征的：阿q的“幸?！?，魯濱遜的堅(jiān)韌，王熙鳳笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人。
讓個(gè)性陪著你，站著是山，落下是路基；當(dāng)它完成時(shí)，它給人啟示，當(dāng)它粉碎時(shí)，它使人覺醒。
你不比別人多，也不比別人少。你不用看著別人的眼睛就知道你在陽(yáng)光下用你的身材做了一個(gè)宣言：
你是風(fēng)景！
自信演講稿子篇五
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)“我不行”，自信，讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路，便會(huì)寫字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨煉。別再臉紅，靦腆地說(shuō)：“我不行?！?BR> 萬(wàn)事總是開頭難，義無(wú)反顧地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊之后會(huì)有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行”。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯??；不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)別人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和自豪??！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺：“這不難，我行?！?BR> 莫讓完美的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請(qǐng)別說(shuō)：“我不行?！弊孕?，會(huì)讓你成功。
多謝大家！
自信演講稿子篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
有一種東西讓我學(xué)到了知識(shí)，有一種東西讓我展開了想像，那個(gè)東西就是讀書。
讀書如品茶，似喝酒，若下棋。戚繼光曾經(jīng)說(shuō)過：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無(wú)如讀書。”
不錯(cuò)，不過我看的書和以前的書大不一樣了。
記得原來(lái)，我看書畫多字少。如今我已上四年級(jí)了，我已能看懂生字了。也可以讀懂課文了。比如：《尊嚴(yán)》讓我明白了一個(gè)人如果有尊嚴(yán)，就有好的回報(bào)；《將心比心》這一課告訴我要尊老愛幼；《巨人的花園》這一課告訴我快樂應(yīng)該與別人分享；《幸福是什么》這一課告訴我幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
要讀書，就要讀好書，就要去多彩的生活中去鍛煉，不斷的積少成多，就可以學(xué)到真正的知識(shí)。
啊，我愛讀書！
自信演講稿子篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
經(jīng)過歲月的沉淀，李白的那句“天生我材必有用”依然飄蕩在文學(xué)的頂端。它寫出了只要充滿自信，并按照正確的一路走下去，就一定會(huì)找到自己的用武之地，有所成就!
說(shuō)到自信，確實(shí)不能盲目。在我什么都懵懵懂懂的時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)檫^度的自信，弄出了一個(gè)不小的笑話。有一天從幼兒園回來(lái)，媽媽問我當(dāng)天的所學(xué)所見。我如實(shí)回答，只不過媽媽聽了我的講述之后，笑得前仰后俯。因?yàn)槲艺f(shuō)當(dāng)天學(xué)了“二加括號(hào)等于五”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽那看來(lái)有點(diǎn)諷刺的笑，使我感到很不滿。于是我大聲對(duì)媽媽說(shuō)，有什么好笑的呀!二加括號(hào)就是等于五!這可是老師在黑板上寫的，我就一直堅(jiān)持下去，任父母如何勸導(dǎo)，依舊故我。后來(lái)老師知道了這件事，來(lái)登門。經(jīng)過老師的長(zhǎng)篇大論，我終于猶如醍醐灌頂一般恍然大悟，心中也對(duì)自己那天真盲目的自信而感到羞愧。
可笑歸可笑，我覺得更多的時(shí)候，自信讓我擁有力量，收獲多多!記得小學(xué)時(shí)上奧數(shù)班，有一天，老師在黑板上出了一道大家都沒見過的難題，所有人都被難住了。這是一道選擇題，運(yùn)用了初中與小學(xué)的知識(shí)相結(jié)合而成。大家抓耳撓腮了半天，也弄不明白個(gè)之乎所以然來(lái)。不過后來(lái)還是有少數(shù)同學(xué)想出來(lái)一點(diǎn)門道，這里面就有我。我選擇了a。我在奧數(shù)班還算小有成就，所以就有一部分同學(xué)跟我站在一起，其中還有一位權(quán)威人士?？闪硗獯蟛糠滞瑢W(xué)都選擇了c。于是有許多人見對(duì)方人多勢(shì)眾當(dāng)了逃兵，還鼓動(dòng)我也過去。但我自信滿滿地等待著老師公布答案，根本就不理他們。結(jié)果我勝利了!看著同學(xué)們向我投來(lái)羨慕又敬佩的目光，我心里真有說(shuō)不出的自豪!
自信，讓我懂得堅(jiān)持己見的分量，讓我擁有不隨波逐流的勇氣，讓我知道了自信的自己是多么的與眾不同!
謝謝大家!
自信演講稿子篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
文化有共性有個(gè)性，但對(duì)于民族文化來(lái)說(shuō)，正如魯迅所說(shuō)“只有民族的，才是世界的”。是的，一個(gè)民族要立足于世界之林，文化是基石，是一個(gè)國(guó)家實(shí)力強(qiáng)盛的標(biāo)志，是每一個(gè)國(guó)人的自信之源。
面對(duì)日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和那些漸漸被取代的傳統(tǒng)文化，很多人對(duì)此都感嘆不已。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，重拾文化自信顯得就猶為重要了。
不久前，網(wǎng)友陸續(xù)把一些中華民族的傳統(tǒng)老規(guī)矩搬上了網(wǎng)絡(luò)，希望它能重新走上文化舞臺(tái)，有人說(shuō)這是封建思想在作祟，在這個(gè)人人平等的世界，那些老掉牙的思想早應(yīng)該被淘汰掉了。而有的人又說(shuō)，中國(guó)的文化古老而又死板，不像外國(guó)文化先進(jìn)。如果說(shuō)前者的思想有激進(jìn)之處，那么后者卻是一種極度缺乏文化自信的表現(xiàn)。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如果只覺得異族的文化更優(yōu)秀，于是放棄自己的文化而依附在別人的文化下度日，那是典型的失去了文化自信。如此，遲早有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)像它的文化一樣，從此消失在世間。因此，不管是好是壞，只要是自己的，都應(yīng)該保留。對(duì)于那些過時(shí)了的，可以陳列在博物館，對(duì)于那些還適應(yīng)時(shí)代需要的就好好發(fā)揚(yáng)。
如果說(shuō)“笑不露齒，話不高聲”過于拘束，但我們可以在特定場(chǎng)合不要目中無(wú)人地放肆，讓午休總該可以吧？如果在公開場(chǎng)合“站有站相，坐有坐相”實(shí)在太累，你可以在家里隨意放松。因此，不要說(shuō)這些“老規(guī)矩”是死板的文化，我們是可以通過自己的努力將它變得更加靈活，更加的富有時(shí)代內(nèi)涵的。
記住，民族要有自信心，必須要有文化自信；要有文化自信，必須重拾傳統(tǒng)文化，再造中華文明的復(fù)興。
此致
敬禮
自信演講稿子篇一
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我講話的題目是《自信樂觀，堅(jiān)持到底，勇創(chuàng)輝煌》。 同學(xué)們，高中最后的沖刺階段已經(jīng)來(lái)到，你們將在明天奔赴考場(chǎng)，去接受祖國(guó)神圣的挑選。在這流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，是我們共同的追求，是我們深切的期待!
同學(xué)們，面對(duì)高考，你們或多或少感到緊張，焦慮，許多同學(xué)不知道怎么辦，在此，我想告訴你們：高考是考大家的心態(tài)! 首先，考生樹立自信十分重要，臨考前你們情緒多半不穩(wěn)定。其實(shí)，壓力并非突如其來(lái)，而是持續(xù)存在的，所不同的只是程度各異而已。有些考生臨考前一周起就感到極度的恐懼，有些考生到考試前一天才有些感覺;有些考生因過度緊張而變得驚慌失措了，有些考生只是稍微有些壓力而已。這種情況應(yīng)該靠增強(qiáng)自信心來(lái)抵御消極的壓力。經(jīng)過一年來(lái)的反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)課程主要內(nèi)容己有相當(dāng)?shù)恼莆?，只要能正確對(duì)待考試，在考場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的才能和潛能，我們就能取得高考的勝利! 永遠(yuǎn)要相信自己，相信自己三年來(lái)的努力，相信自己所有的努力會(huì)有好的回報(bào)!
其次，要有飽滿的情緒和堅(jiān)韌的意志去迎接高考?？荚囈_(dá)到預(yù)期的效果，必須保持飽滿的情緒和堅(jiān)忍不拔的意志。要盡量排除情緒的消極因素，必須做到三保證：保證基本睡眠、基本營(yíng)養(yǎng)、基本鍛煉。部分考生臨考前很不注意這三個(gè)問題，常常出現(xiàn)睡眠不足，白天昏昏沉沉，學(xué)習(xí)沒有效率，這實(shí)在是在做"賠本"生意。許多成功的經(jīng)驗(yàn)表明，越是進(jìn)入臨考階段，越要堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)生活，每天保證睡眠，睡眠效率好，白天精神飽滿，學(xué)習(xí)才會(huì)收獲大。積極的情緒，比如愉快、欣喜等，對(duì)學(xué)習(xí)、考試、健康其著積極的作用。消極的情緒，比如悲傷、恐慌等，對(duì)學(xué)習(xí)、考試、健康是不利的。所以要盡量避免和同學(xué)、和家長(zhǎng)發(fā)生摩擦和沖突?？荚囍埃灰_夜車，特別不要再演算那些偏、難、怪題，以免搞得精疲力竭。要適當(dāng)參加一些輕松、安全的文體活動(dòng)，恢復(fù)備考中的體力，松弛過分緊張的狀態(tài)，特別要防止考試時(shí)感冒發(fā)燒、腹瀉等疾病，在飲食方面，不要刻意進(jìn)補(bǔ)，平時(shí)怎樣吃，就怎樣吃，注意飲食衛(wèi)生，以保持良好的競(jìng)技狀態(tài)。 再次，認(rèn)真對(duì)待高考前的失眠。失眠主要是心里太緊張所致。只要放松，把考試看輕一些，便會(huì)減輕心理負(fù)擔(dān)。如果實(shí)在睡不著，不如靜靜地躺著休息，不要過多去想考試的事情，千萬(wàn)不要對(duì)失眠過于擔(dān)心。如果晚上睡不好，也不要焦慮，其實(shí)所謂的失眠，并不是真正沒有得到休息，只是睡得較淺而已，第二天一上考場(chǎng)，考生往往會(huì)一個(gè)激靈，頭腦依舊清醒，考試還能順利進(jìn)行，發(fā)揮也不錯(cuò)，所以凡事順其自然，不可過分要求，造成心理壓力太大。
同學(xué)們，高考是我們智慧和實(shí)力的一次展示，更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨越的一道雄關(guān)。十二個(gè)春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣慰。這是激情燃燒的歲月，就讓我們以豪邁的激情，以問鼎高考的壯志來(lái)笑迎高考，沖刺高考!同學(xué)們，在這里，我們?nèi)熒鸀槟銈冏８?，為你們祈禱，為你們送上堅(jiān)定和樂觀，為你們揚(yáng)起自信和豪情，就讓我們用最熱烈的掌聲為你們出征前壯行。
同學(xué)們，青春的大旗上沒有怯懦，只有拼搏、堅(jiān)韌與無(wú)畏。在這一千多個(gè)日日夜夜里，你們?yōu)榱烁呖嫉膭倮?，為了心中的?mèng)想，勤奮讀書，忘我學(xué)習(xí)，歷經(jīng)磨煉，在豐富自己的同時(shí)，也在豐富著儀中的辦學(xué)底蘊(yùn)，你們將以驕人的成績(jī)?yōu)閮x中創(chuàng)造輝煌，你們將以出色的表現(xiàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們樹起榜樣的標(biāo)桿。你們的奮斗精神和出色成績(jī)將成為一道亮麗的風(fēng)景定格在儀中近百年的歷史上。
同學(xué)們，笑到最后的才是強(qiáng)者，堅(jiān)持到底的才能勝利。在即將踏上考場(chǎng)前的幾天里，我們更要提高復(fù)習(xí)效益，有的放矢。保持樂觀、平和的心態(tài)，坦然直面高考，我們堅(jiān)信：艱辛的付出必有豐厚的回報(bào)。同學(xué)們，要用你們的智慧、決心和信心把考前準(zhǔn)備工作做到細(xì)致更細(xì)致，扎實(shí)更扎實(shí)，完美更完美。走進(jìn)理想的大學(xué)，為學(xué)弟、學(xué)妹們樹立奮斗的榜樣，你們留下的美好印象，將被母校永遠(yuǎn)銘記。
三年前，你們帶著希望來(lái)到儀中，你們因成為儀中人而自豪。 三年來(lái)，你們尊敬師長(zhǎng)，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮好學(xué)的種種良好表現(xiàn)為儀中留下了美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在，你們就要出征，用你們?nèi)昱Φ慕Y(jié)果來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想和希望;來(lái)回報(bào)母校老師們辛勤的汗水，為儀中增添新的佳績(jī)。 以后，你們也會(huì)在國(guó)家各個(gè)建設(shè)崗位上做出巨大的成績(jī)，儀中將因?yàn)槟銈兌湴粒还苣銈円院笫瞧椒策€是偉大;是貧窮還是富貴，母校都會(huì)歡迎你們回來(lái)，回到你們這個(gè)永遠(yuǎn)的家!
同學(xué)們，高考的路上，學(xué)校是你們強(qiáng)大的后盾，全體師生是你們堅(jiān)固的堡壘，我們共同期待花開六月的日子里佳音頻傳，喜報(bào)連連。久有凌云志，今朝上青云，愿同學(xué)們振翅高飛，翱翔九天!
同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)航的征帆已經(jīng)高揚(yáng)，最后，我提議：讓我們用熱烈的掌聲歡送同學(xué)們走向高考，走向勝利和美好!讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放!同學(xué)們，我們靜候著你們的佳音，我們等候著你們的凱旋。祝你們馬到成功、金榜題名!
自信演講稿子篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《把握自信》。
偉大的科學(xué)家愛迪生曾說(shuō)過：“自信是成功的第一秘訣”。很正確，在生活中，我們處處都離不開自信心。要是一個(gè)沒有自信，那他注定是一個(gè)被社會(huì)所拋棄的人，一個(gè)被成功所拋棄的人，一個(gè)被自我所拋棄的人！因此，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：自信心是一個(gè)人的靈魂！
自信和自大是完全不同的兩個(gè)概念。它是一種堅(jiān)毅，擁有跨越生死的力量。自信從不盲從，它是刻苦磨煉出的能力凝結(jié)而成。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鉆石，才會(huì)變得奪目而華美。同樣的，沒有能力的陪襯，任憑信心再怎么燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價(jià)值大打折扣。
相信大家都聽過“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)故事吧！北宋畫家文同擅長(zhǎng)畫竹子，每次動(dòng)筆時(shí)無(wú)需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢？原來(lái)，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動(dòng)。久而久之，竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色，他都諳熟于心，自然也就把竹子畫得出神入化。
這，就是自信的力量！
試問，若沒有信心去支持他、去鼓勵(lì)他，縱然文同有著驚天動(dòng)地之才，然不信自己實(shí)力又有何用？他也只會(huì)湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時(shí)空，它來(lái)去如風(fēng)，卻又在每個(gè)人身邊停留。只是如果你抓不住它，它就會(huì)如黃河之水一去不復(fù)返。
在人生前進(jìn)的道路上，我們需把握自信。只有把握自信，我們才可以為生命交上最滿意的答卷；在成長(zhǎng)中，我們需要把握自信。只有把握自信，就是步入社會(huì)最完美的通行證；在拼搏中，我們需要把握自信。只有把握自信，成功才能在不遠(yuǎn)處等著你！
自信演講稿子篇三
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
你們好！
我是來(lái)自古柏小學(xué)的何永根。今天有幸在這里和大家一起交流一下自己的一些觀點(diǎn)，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。題目就定為《做一個(gè)快樂自信的讀書人》。
是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書，怎么就從來(lái)沒有感到過讀書的快樂？如今，我們又更是天天與書在打交道，可我們給自己的定義是什么？是教書，教學(xué)生讀書，---------大家說(shuō)是嗎？而我們自己卻很少讀書了，甚至幾乎不讀書了。
如果是這樣，那么，我們應(yīng)該怎么讀書？讀什么書？怎樣做一個(gè)快樂自信的讀書人呢？
我認(rèn)為：首先，讀書要有目的和計(jì)劃，讀好書，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的時(shí)間里把一篇文章或一本書讀完它。最好是還能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。
第二，我們讀課外書時(shí)，一般多選擇默讀的方式，這樣速度快，還可以邊讀邊想，邊讀邊記憶。
第三，更應(yīng)該讀后去應(yīng)用它。也是最重要的一點(diǎn)。言傳身教，學(xué)以致用，快樂自信。
難道說(shuō)，我們傳遞給學(xué)生的信息就是：讀書、學(xué)習(xí)這件苦差，就只屬于他們孩子？
其實(shí)，老師們，讀書，首先是提高了我們個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們博學(xué)多才，這樣在課堂上，面對(duì)學(xué)生和教學(xué)，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充滿自信。我相信，這樣的老師，學(xué)生才會(huì)更加喜歡，我們也才會(huì)感到工作得更加的快樂。
而且，我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和快樂與學(xué)生分享和傳遞。
這不也正是我們快樂的一部分嗎？
在家里也一樣，我們作為家長(zhǎng)的，多陪陪孩子讀書，培養(yǎng)一下他們學(xué)習(xí)的、閱讀的好習(xí)慣，這不也正是我們的責(zé)任和快樂嗎？！
為此，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂的，自信的讀書人---------好嗎？
好！謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。
自信演講稿子篇四
在世界上，在宇宙中，你不比別人多，也不比別人少。你沐浴在烈日和月輝之中。你不缺頭腦和心靈。只要你敢于展示自己的才華、個(gè)性和風(fēng)采，你就不需要仰視別人。
你是風(fēng)景！
不要躲在云層和群山后面，不要躲在綠色的竹林里，你是巍峨群山中的一塊石頭，蒼白的林莽之一。所以，你不需要敬畏名山大川，也不需要欣賞沙漠里孤獨(dú)的煙霧。你的存在本身就是在解釋世界上所有的風(fēng)景；你的存在詮釋著一種時(shí)代風(fēng)情！
不要擁擠。你站在自己的立場(chǎng)上，不斷展示自己內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的環(huán)境以美感，給庸俗的日子以詩(shī)意，清新沉悶的空氣，每天點(diǎn)亮一輪太陽(yáng)，用大自然的琴弦彈奏自己最喜歡的心曲。
自然美是自然的，獨(dú)立于人的意志。梅花自有魅力，紅杏自有妙處?，F(xiàn)在認(rèn)清自己比看別人更重要。沒必要夸別人貶低自己。你要大膽的站出來(lái)，和最好的風(fēng)景并肩而立，只要你堅(jiān)持不懈的追求，相信你。真的，你能行！
竹子的美，安逸的壯美，楊柳的靈動(dòng)，蘭草的溫柔，自然賦予了不同的風(fēng)情，都在自己的土地上展現(xiàn)著生命的光輝?，F(xiàn)在需要的不是自謙，而是自信。很長(zhǎng)一段時(shí)間，虛假的謙虛破壞了個(gè)性的展示，被模仿，被裝扮，讓人認(rèn)不出你的真面目。不知道哪個(gè)是你自己?，F(xiàn)場(chǎng)就像古代磚窯里燒的一樣規(guī)格的陶工。
這里風(fēng)景獨(dú)特！一個(gè)人真好。
我們太忽略了這種“獨(dú)立性”。
世界公認(rèn)的景點(diǎn)是獨(dú)一無(wú)二的：埃及金字塔、中國(guó)古代長(zhǎng)城、法國(guó)凱旋門、羅馬斗獸場(chǎng)。世界聞名的美景也是獨(dú)一無(wú)二的：泰山日出、威尼斯水城、熱帶雨林、撒哈拉沙漠。
大多數(shù)能被我們記住的人都是充滿個(gè)性特征的：阿q的“幸?！?，魯濱遜的堅(jiān)韌，王熙鳳笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人。
讓個(gè)性陪著你，站著是山，落下是路基；當(dāng)它完成時(shí)，它給人啟示，當(dāng)它粉碎時(shí)，它使人覺醒。
你不比別人多，也不比別人少。你不用看著別人的眼睛就知道你在陽(yáng)光下用你的身材做了一個(gè)宣言：
你是風(fēng)景！
自信演講稿子篇五
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)“我不行”，自信，讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路，便會(huì)寫字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨煉。別再臉紅，靦腆地說(shuō)：“我不行?！?BR> 萬(wàn)事總是開頭難，義無(wú)反顧地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊之后會(huì)有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行”。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯??；不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)別人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和自豪??！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺：“這不難，我行?！?BR> 莫讓完美的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請(qǐng)別說(shuō)：“我不行?！弊孕?，會(huì)讓你成功。
多謝大家！
自信演講稿子篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
有一種東西讓我學(xué)到了知識(shí)，有一種東西讓我展開了想像，那個(gè)東西就是讀書。
讀書如品茶，似喝酒，若下棋。戚繼光曾經(jīng)說(shuō)過：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無(wú)如讀書。”
不錯(cuò)，不過我看的書和以前的書大不一樣了。
記得原來(lái)，我看書畫多字少。如今我已上四年級(jí)了，我已能看懂生字了。也可以讀懂課文了。比如：《尊嚴(yán)》讓我明白了一個(gè)人如果有尊嚴(yán)，就有好的回報(bào)；《將心比心》這一課告訴我要尊老愛幼；《巨人的花園》這一課告訴我快樂應(yīng)該與別人分享；《幸福是什么》這一課告訴我幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
要讀書，就要讀好書，就要去多彩的生活中去鍛煉，不斷的積少成多，就可以學(xué)到真正的知識(shí)。
啊，我愛讀書！
自信演講稿子篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
經(jīng)過歲月的沉淀，李白的那句“天生我材必有用”依然飄蕩在文學(xué)的頂端。它寫出了只要充滿自信，并按照正確的一路走下去，就一定會(huì)找到自己的用武之地，有所成就!
說(shuō)到自信，確實(shí)不能盲目。在我什么都懵懵懂懂的時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)檫^度的自信，弄出了一個(gè)不小的笑話。有一天從幼兒園回來(lái)，媽媽問我當(dāng)天的所學(xué)所見。我如實(shí)回答，只不過媽媽聽了我的講述之后，笑得前仰后俯。因?yàn)槲艺f(shuō)當(dāng)天學(xué)了“二加括號(hào)等于五”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽那看來(lái)有點(diǎn)諷刺的笑，使我感到很不滿。于是我大聲對(duì)媽媽說(shuō)，有什么好笑的呀!二加括號(hào)就是等于五!這可是老師在黑板上寫的，我就一直堅(jiān)持下去，任父母如何勸導(dǎo)，依舊故我。后來(lái)老師知道了這件事，來(lái)登門。經(jīng)過老師的長(zhǎng)篇大論，我終于猶如醍醐灌頂一般恍然大悟，心中也對(duì)自己那天真盲目的自信而感到羞愧。
可笑歸可笑，我覺得更多的時(shí)候，自信讓我擁有力量，收獲多多!記得小學(xué)時(shí)上奧數(shù)班，有一天，老師在黑板上出了一道大家都沒見過的難題，所有人都被難住了。這是一道選擇題，運(yùn)用了初中與小學(xué)的知識(shí)相結(jié)合而成。大家抓耳撓腮了半天，也弄不明白個(gè)之乎所以然來(lái)。不過后來(lái)還是有少數(shù)同學(xué)想出來(lái)一點(diǎn)門道，這里面就有我。我選擇了a。我在奧數(shù)班還算小有成就，所以就有一部分同學(xué)跟我站在一起，其中還有一位權(quán)威人士?？闪硗獯蟛糠滞瑢W(xué)都選擇了c。于是有許多人見對(duì)方人多勢(shì)眾當(dāng)了逃兵，還鼓動(dòng)我也過去。但我自信滿滿地等待著老師公布答案，根本就不理他們。結(jié)果我勝利了!看著同學(xué)們向我投來(lái)羨慕又敬佩的目光，我心里真有說(shuō)不出的自豪!
自信，讓我懂得堅(jiān)持己見的分量，讓我擁有不隨波逐流的勇氣，讓我知道了自信的自己是多么的與眾不同!
謝謝大家!
自信演講稿子篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
文化有共性有個(gè)性，但對(duì)于民族文化來(lái)說(shuō)，正如魯迅所說(shuō)“只有民族的，才是世界的”。是的，一個(gè)民族要立足于世界之林，文化是基石，是一個(gè)國(guó)家實(shí)力強(qiáng)盛的標(biāo)志，是每一個(gè)國(guó)人的自信之源。
面對(duì)日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和那些漸漸被取代的傳統(tǒng)文化，很多人對(duì)此都感嘆不已。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，重拾文化自信顯得就猶為重要了。
不久前，網(wǎng)友陸續(xù)把一些中華民族的傳統(tǒng)老規(guī)矩搬上了網(wǎng)絡(luò)，希望它能重新走上文化舞臺(tái)，有人說(shuō)這是封建思想在作祟，在這個(gè)人人平等的世界，那些老掉牙的思想早應(yīng)該被淘汰掉了。而有的人又說(shuō)，中國(guó)的文化古老而又死板，不像外國(guó)文化先進(jìn)。如果說(shuō)前者的思想有激進(jìn)之處，那么后者卻是一種極度缺乏文化自信的表現(xiàn)。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如果只覺得異族的文化更優(yōu)秀，于是放棄自己的文化而依附在別人的文化下度日，那是典型的失去了文化自信。如此，遲早有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)像它的文化一樣，從此消失在世間。因此，不管是好是壞，只要是自己的，都應(yīng)該保留。對(duì)于那些過時(shí)了的，可以陳列在博物館，對(duì)于那些還適應(yīng)時(shí)代需要的就好好發(fā)揚(yáng)。
如果說(shuō)“笑不露齒，話不高聲”過于拘束，但我們可以在特定場(chǎng)合不要目中無(wú)人地放肆，讓午休總該可以吧？如果在公開場(chǎng)合“站有站相，坐有坐相”實(shí)在太累，你可以在家里隨意放松。因此，不要說(shuō)這些“老規(guī)矩”是死板的文化，我們是可以通過自己的努力將它變得更加靈活，更加的富有時(shí)代內(nèi)涵的。
記住，民族要有自信心，必須要有文化自信；要有文化自信，必須重拾傳統(tǒng)文化，再造中華文明的復(fù)興。
此致
敬禮