演講中的抑揚頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進度的度量。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
支教的演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我叫**，是青云里小學(xué)的一名教師。很榮幸成為首批支教教師中的一員，到**鎮(zhèn)**小學(xué)支教。首先我要代表所有支教教師感謝區(qū)委給了我們一個實現(xiàn)人生價值和展示自我風(fēng)采的舞臺，給了我們一個學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機會。一個學(xué)期以來，我克服了來自工作和生活中的種種困難，滿懷激情地投入到農(nóng)村教育第一線，獲得了思想和業(yè)務(wù)上的“雙豐收”，以實際行動履行了自己曾經(jīng)許下的諾言。
**小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班，9名教師，130多名學(xué)生。由于任課教師嚴(yán)重缺乏，有些國家規(guī)定的教學(xué)課程還沒有開齊開足。在得知這一情況后，為解學(xué)校燃眉之急，我主動提出申請，承擔(dān)了四年級數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、環(huán)保這四門課程的教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān)起數(shù)學(xué)教研組組長工作。雖然我的課時增多了，備課量也增加了4倍，但為了使每一堂課都能讓學(xué)生真正有所收獲，我對課堂的每一個環(huán)節(jié)都認(rèn)真加以研究揣摩，從不輕易放過任何細(xì)微之處。在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，我親自動手制作課件及教具，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂生動鮮活起來。教學(xué)之余，我自費訂閱了教學(xué)方面的書刊雜志，一有空就向書本學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)理論水平，并堅持撰寫教學(xué)心得。
把城區(qū)先進的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法帶到農(nóng)村學(xué)校，是我義不容辭的責(zé)任。因此，我經(jīng)常與這里的老師一起備課、研討，交流教學(xué)體會，還四次為農(nóng)村學(xué)校的教師作觀摩示范課。我還清楚地記得去年9月我第一次上公開課時的場面，教室里擠滿了聽課的教師，一些家長也聞訊趕來，教室里坐不下，有的家長就站在門口、趴著窗戶聽完了一堂課。這堂課的受歡迎程度超乎我的想象，讓我感受到了農(nóng)村教師對前沿教改信息的渴望，我感到肩上的責(zé)任更重了。為了讓農(nóng)村的孩子從書本中走出來，去接觸更多新鮮有趣的課外知識，我還和其他幾位支教教師一起，組織了書法、美術(shù)、科技、英語等興趣小組，開展了一系列學(xué)生喜聞樂見的活動，開闊了學(xué)生的眼界，使**小學(xué)的第二課堂變得豐富多彩，深受師生的好評。
**小學(xué)離市區(qū)有20多公里的路程。每天早晨我5點多就要起床，轉(zhuǎn)乘兩次公交車，歷時一個多小時，堅持在7點半之前到校，早餐就在公交車上解決。隆冬季節(jié)，教室里雖然暖氣燒得燙手，但因為是平房，保暖效果不好，老師們都是穿著羽絨服、厚棉鞋上課、批改作業(yè)。我雖然常因著涼鬧肚子，但卻從未因此影響過工作。
支教期間，我的孩子剛巧上小學(xué)一年級，在這關(guān)鍵的起步階段，身為教師的我，不僅無暇輔導(dǎo)孩子功課，甚至與孩子面對面交流的時間都很少。如果趕上丈夫值班，無法送孩子上學(xué)，我總是早早把孩子從睡夢中叫醒，送到學(xué)校門衛(wèi)。尤其是冬天的早晨，看著懂事的兒子在寒風(fēng)中跟我揮手再見，我總是含著熱淚轉(zhuǎn)身就走，因為我怕看見那個小小的孤單的身影，怕看見孩子眼中的留戀，那一刻我覺得欠孩子的太多太多。一次，孩子因感冒高燒不退，每天輸液長達(dá)5個小時，因藥物作用，孩子的胳膊脹痛難忍，并伴隨劇烈的腸胃反應(yīng)，他最大的心愿就是我能在身邊陪護，清晨抱著我的脖子不讓離開?？梢幌氲狡渌蠋煹墓ぷ髁恳呀?jīng)很大了，請假無疑會增加他們的負(fù)擔(dān)，我還是狠心掰開孩子滾燙的小手，將孩子交給了年邁的父母?；叵脒@段往事，至今我都感到心酸和愧疚。但為了班級的24個學(xué)生，我無怨無悔，因為選擇了支教，就是選擇了責(zé)任和奉獻！
愛，是打開學(xué)生心靈的鑰匙，只有愛，才能教好學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。接手這個新班后，我在很短的時間內(nèi)記住了所有孩子的名字，并始終用微笑消除師生間的生疏感、恐懼感。有些學(xué)生中午因路遠(yuǎn)不回家吃飯，我就從家里給他們帶些好吃的。有的孩子衣服扣子掉了、開線了，我就細(xì)心地給他們縫一縫。剛一入冬，有些孩子的小手就已經(jīng)凍傷了，拿筆寫字都困難，我拿出自己的護手霜，打來熱水，為他們逐一擦洗。為激勵引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我從微薄的工資中擠出錢來，為表現(xiàn)優(yōu)秀、進步大的學(xué)生買來鉛筆、橡皮、尺子等各種小獎品。對個別有缺點的孩子，我也從不嫌棄，總是耐心地講道理。我還時常給他們修剪指甲，定期檢查個人衛(wèi)生……慢慢地，這里的孩子們把我當(dāng)作了最好的大朋友。
一個學(xué)期來，我用真誠的付出贏得了農(nóng)村教師的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評，事跡被刊登在《港城教育報》上。我只是支教教師的一分子，而全區(qū)其他支教教師又何嘗不是如此呢？大家懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的工作態(tài)度感染了受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生，以深厚的教學(xué)功底、先進的教學(xué)理念給農(nóng)村學(xué)校帶來了勃勃生機。
在支教崗位上，許多支教教師付出了艱辛：由于路途遠(yuǎn)，交通不便，有的老師每天要騎自行車往返70里，在市區(qū)與學(xué)校之間早晚穿梭，很多老師早晨要輾轉(zhuǎn)幾次公交車才能到達(dá)學(xué)?！麄儫o一例外地都能出全勤。支教教師在個人、家庭和學(xué)校之間更傾心于后者：康曉寧老師的父親正在住院接受治療，隨時都有生命危險，她留下年邁的母親在醫(yī)院陪護，自己卻依然堅守在教學(xué)崗位；侯君婷老師雙方父母都不在本市，孩子上幼兒園都得請別人幫忙，每天幼兒園里剩下的最后一個孩子總是她的兒子，等等……大家在平凡的崗位上無怨無悔地奉獻著自己的一切。
在支教學(xué)校和原單位之間，許多支教教師還充當(dāng)起了愛心使者的角色：王柳丁老師將劉家河小學(xué)教學(xué)設(shè)備缺乏的情況反饋給八中后，八中王校長親自給劉家河小學(xué)送來了一臺雅馬哈電子琴和五臺錄音機；任利偉老師主動與十七中聯(lián)系，幫助姚周寨中學(xué)解決生物教學(xué)和生物實驗的困難……這些愛心使者在城鄉(xiāng)間架起了友誼的橋梁，增進了校際間的交往，成了支教活動的一個個小插曲。
對我們來說，走進農(nóng)村，無怨無悔，支教一載，受益終生。支教不僅使我們多了一次投身實踐、增長才干的機會，更使我們的心靈得到了前所未有的凈化和升華。這一段閱歷將成為我們?nèi)松凶顬閷氋F的精神財富，激勵我們在今后的人生道路上不斷前行。同時，我們也向領(lǐng)導(dǎo)和同志們保證，在今后的工作中，我們將一如既往，勤奮工作，為海港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
支教的演講稿篇二
尊敬的各位老師，各位同學(xué)大家好。我是來自船舶與海洋工程學(xué)院，機械電子工程專業(yè)的碩士研究生張旭東，我有幸在大學(xué)畢業(yè)后作為哈工大第十屆研究生支教團成員去云南省麗江市寧蒗縣支教一年。很高興今天可以和大家分享我這一年的支教經(jīng)歷。
大三的時候，我做出了一個選擇，我要去支教。有人問我，為什么想去支教？我很難回答這個問題。因為這個問題有太多的答案，為了自己的理想，為了體驗生活，為了鍛煉自己吃苦的能力，或者你可以說這是一種生活的態(tài)度，甚至你也可以告訴他們做一件事不需要理由。這些都沒錯，但當(dāng)我支教一年回來之后，我最想告訴你的答案是：因為那里需要我們?，F(xiàn)在社會上有很多人質(zhì)疑大學(xué)生去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教一兩年到底有沒有意義。我想告訴大家，至少我看到的一切，聽到的一切都表明，這是有意義的，那里需要我們，那里的孩子需要我們。
中國幅員遼闊，地大人廣，全國有23省，根據(jù)地域分布又把中國分為東、中、西三個部分。也正是這三個部分讓中國同一片天空中出現(xiàn)不同的景象。當(dāng)你走出城市來到那些藏在大山深處的小學(xué)之后，呈現(xiàn)在你面前的是這樣的畫面：破爛的教室，千瘡百孔的課桌，坑洼不平的操場，沒有選擇的食堂，沒有任何球的體育課，沒有任何樂器的音樂課，沒有夏天的風(fēng)扇和冬天的暖氣，沒有電腦，沒有手機，甚至很多地方連電都沒有。有的只是孩子們破舊的衣服，蓬亂的頭發(fā)，沾滿泥巴的鞋子，身上挎著媽媽自己縫的書包，但是孩子們卻有著真誠的話語，純真的笑容，善良的心靈，最打動你的是他們的眼神，那里閃爍著的不是慌亂，不是無助，是渴望，對未來的渴望，對一件新事物的渴望，簡單到對一件衣服，一支筆，一塊橡皮的渴望。
在這種環(huán)境下山區(qū)的孩子們接受的是怎樣的義務(wù)教育呢？我見到過這樣一所小學(xué)，全校有43名學(xué)生 ，分為六個年級，只有三名教師，其中一位老師要跨年級教授五門課，而這位老師只有高中畢業(yè)學(xué)歷，學(xué)校雖然開了英文課，但卻沒有懂英文的老師，每到農(nóng)忙的時候無論老師還是孩子都要在抽出時間下地務(wù)農(nóng)。
大部分孩子都住在山里，為了上學(xué)有的孩子甚至需要每天走一個小時的山路來到學(xué)校，等到晚上再花同樣的時間回去。來到孩子們的家里你會發(fā)現(xiàn)，相對于他們，自己生活是多么幸福，在這里，幾塊木板上鋪上一層稻草，再加上一張破爛的席子就是床，在這里，一個火盆，填上幾根柴火就是灶臺，在這里，一個破舊的輪胎，一把父親雕琢的木劍，就是一個孩子全部的玩具。在這里孩子們不會為各種課余輔導(dǎo)班而苦惱，因為他們從小就要為家里做農(nóng)活；在這里父母也不會為孩子吃太多零食會不會影響健康而憂慮，因為山里一把酸棗可能就是孩子在飯后能找到唯一的食物。
在上完九年義務(wù)教育之后，大多數(shù)山里的孩子面臨著兩個選擇，走出去或留下來，選擇留下的人，不會花費更多的時間繼續(xù)留在學(xué)校；而選擇走出去的人幾乎都通過外出打工的途徑來實現(xiàn)目的，因為高考對他們來說實在太難。這就出現(xiàn)一個很殘酷的現(xiàn)象，在一個貧困山區(qū)里，幾乎沒有人接受過大學(xué)教育，甚至高中畢業(yè)的人都很少。不管你從前了解多少貧困山區(qū)孩子們的生活，不管你已經(jīng)做好了多少心理準(zhǔn)備，但當(dāng)你真正走近他們，面對這一切的時候，你就會有一種心靈上的觸動，這不僅是同情，這更是一種責(zé)任感，就像有一口鐘敲打著你的神經(jīng)，提醒你應(yīng)該做些什么去改變著一切。
思念。記得第一次走上講臺，成為一名教授高一化學(xué)的老師，我?guī)е泳o張的心情環(huán)顧著教室的一切，黑板，粉筆，貼滿名言警句的墻壁，和眼里透露著興奮地學(xué)生。頓時我心里涌起一種想要把我知道的一切一下子都教給他們的沖動。但是因為沒有經(jīng)驗，前幾堂課的效果并不好。當(dāng)?shù)亟處煾嬖V我，做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真與幼稚，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，我課內(nèi)課外板起了本來友善和藹的面孔。但是這一切不但沒有收獲很好的成績，我和孩子們的關(guān)系也變得生疏了。有過困惑，有過消沉，但是我不想放棄，我想總會有方法能讓我的學(xué)生即提高成績，又能在學(xué)習(xí)中體會到快樂。漸漸地，我從迷茫中開始尋找方法，每堂課結(jié)束后我都會找?guī)讉€孩子談心，我試著去走入他們的生活，聆聽他們生活中的快樂和挫折，試著找回了我一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。終于我的努力有了回報，從第二個月開始，每次的月考成績我教的班級都是第一名。當(dāng)我看到孩子們從一個元素符號都不認(rèn)識到能寫出復(fù)雜的化學(xué)方程式時，當(dāng)我和孩子們一起歡歌笑語時，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)講臺上放著的蘋果，當(dāng)我新年收到孩子們的賀卡時，我都會深深的體會到，要啟開孩子們心靈的大門，必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都源于自己的愛心。
后燦爛的笑容，我覺得這一切都是值得的。因為那天是6月1號，于是我們和孩子們一起慶祝了一個具有民族特色的兒童節(jié)。在這一年里，由我和另外四名來自本部的隊員組成的第十屆哈工大研究生支教團云南隊，共從社會募捐助學(xué)款10萬余元，物資價值約80萬元。
一年的支教生活我收獲了很多，在那里我學(xué)會了感謝，感謝當(dāng)?shù)乩蠋煂ξ业年P(guān)心和照顧；在那里我懂得了牽掛，對哪些伴隨著我的付出而一點點成長變化的孩子們的牽掛。在那里我體會到了什么叫真正的心酸，面對無數(shù)需要幫助的手，但限于個人力量太過渺小，心有余而力不足，無奈的辛酸；在那里我懂得了怎樣艱苦但快樂的活著，體會到淚水與汗水的價值；志愿者生活是一種成熟蛻變的歷程，你只有經(jīng)歷過才知道其中的滋味。雖然平凡，雖然平淡，也沒有什么驚天動地的事跡，但能讓人感到心靈上的滿足。
最后，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志愿者的隊伍來，關(guān)注我校研究生支教團。帶著你們的愛心、帶著你們的智慧，讓那些需要幫助的人得到哪怕一點點的幫助！給自己一次蛻變生化的機會，你會一生無悔！
謝謝大家！
支教的演講稿篇三
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支教團隊的老師們、朋友們：
大家好！今天，我很榮幸能有這樣一個機會，作為家長代表在這做一個簡短的發(fā)言。
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長們，向支教團的老師們表示衷心的感謝！“謝謝你們，你們辛苦了?！?BR> 在這個暑假里，他們冒著酷暑，放棄了與家人和朋友團聚的機會，來到我們身邊，為我們的孩子在這里傳授知識，喚起愛心，遠(yuǎn)離孤獨，樹立自信。
在短短10多天的支教生活中，有兩種反常的天氣，一種是暴雨，一種是酷熱。而您堅持每天教孩子們英語、音樂、美術(shù)、體育，使孩子們得到各方面素質(zhì)的均衡發(fā)展。
這些碎片，在許多人的眼里沒有什么感覺，但在這些整天與黃土為伴，與牛羊為孩子們的眼里，是多么的新鮮和難忘。你和你的孩子玩耍，給他們帶來歡樂，趕走煩惱。
你教你的孩子們唱歌，把真正的愛放進他們的歌里，通過他們的歌在他們的心里播下愛的種子。俗話說，玫瑰散發(fā)香味。我相信，在不久的將來，沒有孩子的愛一定會傳遞下去。
十天多一點的支教生活即將結(jié)束。您的身影和關(guān)愛將長久地銘刻在孩子們的心中，我們的父母也將長久地感動和感激。
你走了，但我相信，無論你走到哪里，孩子們都會永遠(yuǎn)關(guān)心你，你的名字也會刻在孩子們的心里；我也相信，如果每個人都像你一樣有無私奉獻的精神，幸福之花就會盛開在世界的每個角落，微笑就會永遠(yuǎn)停留在人們的臉上。
最后，我要向支教隊的老師們表示衷心的感謝，他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽兏冻隽诉@么多。祝老師和家長身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家。
支教的演講稿篇四
還記得自己剛給小學(xué)生上課時，由于自己的心態(tài)沒有端正所以上課時連最基本的課堂紀(jì)律都無法維持，而且自己剛進入大學(xué)不久還是個學(xué)生比他們也大不了多少，根本不能讓他們信服。剛開始上課時甚至連作業(yè)本都收不齊。后來在我不斷的自我調(diào)整過程中，我漸漸的找到了方法。只有我擺正了自己的心態(tài)，把自己當(dāng)成一名真正的老師，以負(fù)責(zé)的認(rèn)真的工作態(tài)度，在課堂這個大舞臺上才能讓這些學(xué)生信服我。讓我感到最自豪的是到最后我竟然把作業(yè)本收齊了，上課時他們也都老老實實的聽課了?？粗麄冋J(rèn)真聽課的神情，我感覺自己更像一名老師了，這種感覺讓我很有成就感。在我把自己學(xué)到的知識認(rèn)真的傳授給他們的同時我也在不斷的成長。
時間在指縫間慢慢地流逝，一學(xué)期的支教時間在不知不覺中慢慢的度過。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我再獨自一個人站在前面的講臺時，心里不再緊張，充滿了自信。這時我知道自己又向成熟邁進了一步。我很慶幸當(dāng)初自己加入支教部，也很慶幸自己最終堅持了下來。也證實了自己的想法是對的：不是做每件事都需要物質(zhì)上的回報，有時候精神上的回報往往會更有意義。我喜愛讓自己嘗試，只有嘗試了經(jīng)歷了自己才會成長。我不是孩子了，而是一名即將踏入社會的大學(xué)生！作為一名新一代的大學(xué)生也要具有奉獻不怕犧牲的精神。在我支教的小學(xué)里大部分學(xué)生是留守兒童，為了生活他們的父母不得不把他們留在家里雙雙出外打工。他們?nèi)鄙偌胰说年P(guān)愛。他們的老師大部分時間是用來給他們傳授知識。
在“六一兒童節(jié)”時我們支教部為“王灣小學(xué)”準(zhǔn)備了“六一兒童節(jié)”演出，那一天不僅我們出演了節(jié)目，小學(xué)生們也積極的參與表演節(jié)目，每個人的心里都充滿了溫暖充滿了歡樂！我們支教老師還為小學(xué)生捐了很多本子、筆?？粗粋€個小學(xué)生們臉上的笑臉，我們的心里感覺很安慰。我想支教部的部長呂粹粹和支教部常委宮雪寒心里感到更安慰吧，從開始的準(zhǔn)備節(jié)目以及安排場地等，他倆的辛苦付出我們看在眼里記在心里。支教部在部長呂粹粹和支教部常委宮雪寒的努力下一步步的成長起來，他倆的辛苦付出得到了我們的贊美。我們?yōu)槟銈z的努力感到驕傲！
支教部多么神圣的一個部門，在這里的成員都是自愿的義務(wù)參與支教工作，不計任何的回報，只為讓自己給他人帶去幫助。我們堅持了一天又一天，還有的支教老師一直堅持到最后。一個人做一件事情很容易，難的是不能把一件事堅持到最后。在這里我見證了什么叫奉獻什么叫堅持！我愛支教部！因為我是這里的一分子，我希望支教部在以后的不斷發(fā)展下最終能夠走進每個人的心里去，得到別人的認(rèn)可！我相信在我自愿加入支教部以后，只要支教部需要我的一天我就會堅持一天！也祝愿我的學(xué)生健康成長！
支教的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個會議。
青春澎湃激情的夢想，已被炎炎夏日點燃，即使路途遠(yuǎn)離高山，也阻擋不了我們勇往直前的腳步。
首先，請允許我代表所有志愿教師，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任和支持，為我們搭建一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。它為我們提供了一個學(xué)習(xí)和實現(xiàn)夢想的好機會。
教育局領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)部專家也精心安排了我們學(xué)習(xí)和展示的機會，不遺余力地幫助我們。我們今天的成長和進步離不開城市學(xué)校的優(yōu)勢。
因此，思考飲水的來源，我們有更多的責(zé)任，有義務(wù)，為廣元教育的均衡發(fā)展，為我們社會的和諧，貢獻我們微薄的力量。
山區(qū)學(xué)校，是另一個廣闊的世界。學(xué)校有許多兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的好老師，用自己平凡的身體，譜寫了教育不平凡的故事。
他們的決心、毅力和智慧，需要我們用心去理解；他們對工作的熱愛和對學(xué)生的熱愛值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。有單純樸實、熱情好學(xué)的孩子，他們對知識的渴望，對理想的追求，讓我們深深肩負(fù)起那沉重的負(fù)擔(dān)。
我們將嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機會，檢驗自己的基本素質(zhì)和專業(yè)水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教師的成長之路漫漫其修遠(yuǎn)兮。我們將永遠(yuǎn)堅持做一名教師的信念，愛與奉獻！
我相信支教的經(jīng)歷將是每位教師一生難忘的回憶，是我們投身教育事業(yè)的寶貴財富，是我們成長的重要平臺。
在成長的道路上，我們并不孤單，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師的指導(dǎo)下，在同事的幫助下，我們將用愛的教育，用童心的愛，用年輕的奉獻和沖勁投入其中！
在這個莊嚴(yán)的會議上，代表所有教學(xué)老師向你鄭重承諾：我們必須不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)下，在教師崗位，我們將認(rèn)真落實全職教師的責(zé)任，認(rèn)為人們看性格，勤奮踏實做學(xué)術(shù)研究的態(tài)度，教學(xué)的生命追求奉獻、辛勤工作，并完成教學(xué)任務(wù)。
在學(xué)校里，我們將謙虛謹(jǐn)慎，專心致志，努力學(xué)習(xí)。在教學(xué)上精益求精，探索創(chuàng)新，生活艱苦樸素。同時，我們將充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的青春和智慧，努力做到一流。
為幫助學(xué)生擴大寬闊的藍(lán)天，這樣他們也可以快樂飛翔的理想，長大后為祖國服務(wù)，返回他們的親人，改變農(nóng)村景觀，建設(shè)一個美麗的家庭支柱的人才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添加光增添色彩！
支教的演講稿篇六
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支教團隊的老師們、朋友們：
大家好！今天，我很榮幸能有這樣一個機會，作為家長代表在這做一個簡短的發(fā)言。
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長們，向支教團的老師們表示衷心的感謝！“謝謝你們，你們辛苦了?！?BR> 在這個暑假里，他們冒著酷暑，放棄了與家人和朋友團聚的機會，來到我們身邊，為我們的孩子在這里傳授知識，喚起愛心，遠(yuǎn)離孤獨，樹立自信。
在短短10多天的支教生活中，有兩種反常的天氣，一種是暴雨，一種是酷熱。而您堅持每天教孩子們英語、音樂、美術(shù)、體育，使孩子們得到各方面素質(zhì)的均衡發(fā)展。
這些碎片，在許多人的眼里沒有什么感覺，但在這些整天與黃土為伴，與牛羊為孩子們的眼里，是多么的新鮮和難忘。你和你的孩子玩耍，給他們帶來歡樂，趕走煩惱。
你教你的孩子們唱歌，把真正的愛放進他們的歌里，通過他們的歌在他們的心里播下愛的種子。俗話說，玫瑰散發(fā)香味。我相信，在不久的將來，沒有孩子的愛一定會傳遞下去。
十天多一點的支教生活即將結(jié)束。您的身影和關(guān)愛將長久地銘刻在孩子們的心中，我們的父母也將長久地感動和感激。
你走了，但我相信，無論你走到哪里，孩子們都會永遠(yuǎn)關(guān)心你，你的名字也會刻在孩子們的心里；我也相信，如果每個人都像你一樣有無私奉獻的精神，幸福之花就會盛開在世界的每個角落，微笑就會永遠(yuǎn)停留在人們的臉上。
最后，我要向支教隊的老師們表示衷心的`感謝，他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽兏冻隽诉@么多。祝老師和家長身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家。
支教的演講稿篇七
我是xxx區(qū)巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應(yīng)xx市委、市政府和市教委的號召主動申請支教的我，20xx年8月底，到了xx縣xx小學(xué)。
xx，于我這是個陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美——純潔、樸實、熱情、進取、負(fù)重自強。
我不能忘記：剛到xx，縣教委領(lǐng)導(dǎo)為我們接風(fēng)洗塵，江口小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們張羅不停；我不能忘記：教師節(jié)，xxx校長發(fā)來信息祝福節(jié)日；中秋佳節(jié)，王建國老師放棄與家人團聚和我們共進晚餐；xxx老師主動為我們打掃整理房間；國慶節(jié)，當(dāng)我踏上歸途向楊校長說“再見”時，他送了我“五千萬”：“千萬別忘代問家人好；千萬別訴苦；千萬別哭鼻子；千萬別說不來！千萬記??！”多么有力而期盼的話語！
我不能忘記：xxx區(qū)教委和xx縣教委的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來看望我們；xxx教科辦的領(lǐng)導(dǎo)和教研員經(jīng)常關(guān)照我們；巴師附小的領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞來江口關(guān)心我。面對這些撩撥心扉的情節(jié)，真是異鄉(xiāng)非異客矣！這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情，營造了舒適宜人的工作氛圍！
我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學(xué)會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。
在我認(rèn)為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念。我心懷熱愛山區(qū)、熱愛山區(qū)教育、熱愛山區(qū)孩子的理念，與同事們領(lǐng)會新課標(biāo)，實踐新理念，形成教學(xué)互動，豐富了校園生活，給江口小學(xué)注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲！
我始終堅持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學(xué)中滲透。我的工作計劃、總結(jié)、教案、教學(xué)后記經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評，所撰寫的多篇論文在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中起了指導(dǎo)性的作用。我還多次配合學(xué)校對教師們進行課堂示范及教學(xué)指導(dǎo)。不僅如此，20xx年春，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動中。這使我目睹和體驗了山區(qū)學(xué)校老師的生活和工作環(huán)境：“花園并無花，建在石旮旯”的花園小學(xué)；陳舊得可以作古的馬鞍小學(xué)；與貴州接壤的浩口小學(xué)；山高皇帝遠(yuǎn)的天星小學(xué)；手可摘星辰的文復(fù)小學(xué)。望著這一切，我把我的教學(xué)奉獻給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂分享給他們。長達(dá)一周的送教活動不僅讓更多人深刻地認(rèn)識了我的愛心與真誠，而且使我深刻認(rèn)識到山區(qū)教育的艱難與希望，認(rèn)識到山區(qū)教師的艱辛與奉獻，認(rèn)識到山區(qū)孩子的艱苦與渴望，寫出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學(xué)隨筆——《讓愛跟心一起走》。
為了提高片區(qū)及學(xué)校參加縣區(qū)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽的質(zhì)量，我應(yīng)邀與教研員、參賽教師一起，利用業(yè)余時間進軍賽課。語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、自然，每一次優(yōu)質(zhì)課競賽，我都毫不保留地?zé)o私奉獻著。一年來，使片區(qū)及學(xué)校在該項活動中，取得了前所未有的成績。
因為我真正懂得了對職業(yè)的敬重感、自豪感、責(zé)任感，勢必形成堅定的職業(yè)信念，成為職業(yè)工作源源不斷的精神動力。無論怎樣，我都會以積極認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越，奉獻不息。
我有效地利用自己的條件，為學(xué)校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊；我為孩子們帶去有益的書籍、報刊以及制作字詞卡片的硬紙片；為家境貧困的學(xué)生家庭帶去干凈的衣物；為學(xué)校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。
我是一個文藝積極分子，教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎的桂冠；我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎；在學(xué)校組織的青年教師“電子說課”競賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者；我還是一名教改科研的實踐者，參與到學(xué)校承擔(dān)的市級課題的研究之中。我的學(xué)生和我們的班級總會受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
不僅如此，我還積極投身于廣泛的社會活動，調(diào)動大家參與活動的激情，豐富生活，提高生活質(zhì)量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風(fēng)采大賽，江口鎮(zhèn)“三八”國際婦女節(jié)卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運動登山比賽；江口鎮(zhèn)有線電視臺節(jié)目錄制等工作。這其中，我是演員、是運動員、是記者、是主持人。盡管我支教在外，父老鄉(xiāng)親、領(lǐng)導(dǎo)同事卻沒忘記我，仍將我評為沙區(qū)首屆“十佳輔導(dǎo)員”。就在我即將結(jié)束支教生活離開江口的時候，仍然義無返顧地接受教科辦和學(xué)校的安排，利用遠(yuǎn)程教育資源上了一節(jié)示范課；還接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，參加鎮(zhèn)黨委組織的紀(jì)念建黨83周年演講比賽，并獲得第一名的好成績。
支教，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認(rèn)識了自我。
我將一些平常在生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴，甚至個人情感的一些瑣碎小事，用心去思考、去體味、去面對，并且記錄在我的日記當(dāng)中，寫成了一本近4萬字的《支教日歷》。好多同事、朋友將它傳閱，都說只要細(xì)細(xì)品味，就不難發(fā)現(xiàn)其間蘊涵著的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學(xué)實踐、班級管理點滴，讓人思量、讓人回味無窮。
通過支教，我走進了社會生活的廣闊天地，體驗了生活的艱辛，感受了人生的價值，還檢驗了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。
通過支教，我領(lǐng)悟到：作為一名女性，要靠思想和智慧來證明自己。曾任美國駐中國商務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達(dá)全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚，可她靠自身的思想和智慧來贏得事業(yè)和尊嚴(yán)！我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢于追求！
通過支教，我體會到：作為一名普通的勞動者，應(yīng)該在平凡中實干。我喜歡“簡·愛”的思想：“你的想法，決定你要做的事?！彪m然我離“簡·愛”很遙遠(yuǎn)，但我離我的想法卻很近很近。
通過支教，我感受到：作為一名黨員，應(yīng)該嚴(yán)于律己、克己奉公，干一行，愛一行，為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻青春。
所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無論何時何地，無論什么艱難險阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業(yè)執(zhí)著與崇敬，就一定會領(lǐng)略到成功的喜悅！
當(dāng)我們支教歸來，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點滴成績，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時奉獻給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優(yōu)秀！
生命如歌，讓我們用心去聆聽吧！
支教的演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好！
“支教”工作是縣局領(lǐng)導(dǎo)為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派縣城優(yōu)秀中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。本學(xué)年局領(lǐng)導(dǎo)選派三名縣城名校優(yōu)秀教師到我單位支教，對他們的到來我代表全鎮(zhèn)師生及社會各界表示熱烈的歡迎，對上級領(lǐng)導(dǎo)及支教教師所在單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！為使支教工作收到實效，發(fā)揮最大效能，我們計劃做好以下幾項工作：
我鎮(zhèn)地處農(nóng)村，師資薄弱。幫扶支教工作無異雪中送炭，所以我鎮(zhèn)各校極其重視。我鎮(zhèn)提前成立了以校長為組長，主管副校長為副組長，教務(wù)、后勤、政教等部門負(fù)責(zé)人為組員的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主動與縣教育局、支教學(xué)校聯(lián)系，了解支教教師情況及生活和工作要求，商討與支教學(xué)校交流互動機制。
開學(xué)初，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)計劃為支教教師舉行了隆重的歡迎儀式，在工作和生活上，認(rèn)真地征求各位支教老師的意見，共同制訂支教工作計劃。后勤部門提前準(zhǔn)備了學(xué)校最好的房間和新床，宿舍打掃的整潔干凈，生活用具一應(yīng)俱全，使支教教師賓至如歸。
我們計劃除了讓支教老師擔(dān)任正常教學(xué)任務(wù)外，還與我鎮(zhèn)青年教師結(jié)對，進行“一幫一，師帶徒”活動，約定青年教師每天聽支教老師一節(jié)課，支教老師每周聽青年教師兩節(jié)課。爭取通過一年的師帶徒式地學(xué)習(xí)，確實將支教教師的教育教學(xué)新理念、課堂教學(xué)模式和教學(xué)技能學(xué)透、留住。
本學(xué)年我們力爭做到受教學(xué)校和支教教師真誠協(xié)作，在教育教學(xué)理念上，收到如春風(fēng)吹過，使得滿山吐翠的效果；在教育教學(xué)管理上，幫我們建立基礎(chǔ)框架；在教育教學(xué)技能上，培育新人，留下真經(jīng)。爭取通過支教工作增進兩校的友誼，加深彼此的了解和信任，提高我鎮(zhèn)辦學(xué)水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平，實現(xiàn)“乘風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海”。
總之支教工作的實施，給我們提供了更好的發(fā)展機遇，我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無私援助，注重課堂教學(xué)的有效性，為逐步改變我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。
支教的演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的.同學(xué)們，大家下午好，我很榮幸代表我們“e往直黔”團隊來和大家分享一下我們在20xx暑期實踐活動的收獲與感想。
有這么一些村落，遍布貴州的偏遠(yuǎn)的山窩窩里;
有這么一群村民，世世代代以種地為存活之道;
有這么一群孩子，很少知道山外面的世界;
有這么一群組織，他們來自學(xué)校，他們深深的愛著山里的孩子……
我們就是這群組織的之一。“e往直黔”讓十四名懷著熱情激血的大學(xué)生們走到了一起。我們只有一個愿望：盡我們最大的努力為山區(qū)的孩子帶去哪怕一點點的改變。當(dāng)然，任何事不是一腔熱血即可。必須克服每一步的困難才會達(dá)到更好的效果。
前期工作：聯(lián)系校長，提前踩點，確定團隊人員，策劃撰寫，物資購買，提前備課，隊友們都在為這次的活動做著充分的準(zhǔn)備。
7月10日，晚上隊友們即拖著行李箱離開了重郵，開始了為期20天的支教活動。經(jīng)過24小時的行程順利到達(dá)支教地點——貴州省遵義市鳳岡縣土溪鎮(zhèn)大屋完小。5大屋完小共計學(xué)生200余人，其中留守兒童占據(jù)80%，其中不乏孤兒。超過80%的學(xué)生每天需步行一個小時才可到達(dá)學(xué)校，其中最遠(yuǎn)的每天來回學(xué)校時間占6個小時。
下面我對支教環(huán)境做個簡單的介紹：
住宿環(huán)境即教室：用課桌拼接成床，鋪上我們自行帶來的涼席，住宿就解決了；
飲食環(huán)境：一般只有土豆和冬瓜可供選擇，我們總是提一天去買菜，即去附近居民家中買菜，純樸的村民從來不收取我們?nèi)魏谓疱X，我們總是丟下錢就跑，然后按照事先安排好的后勤安排表做飯。
用水環(huán)境；當(dāng)?shù)厝彼容^嚴(yán)重，我們最嚴(yán)重的情況曾今有連續(xù)四天沒有辦法洗澡；
天氣環(huán)境：當(dāng)?shù)氐淖贤忮X十分強烈，連向日葵都不向太陽，何況我們。
支教期間，我們采取“4+1”模式，無假期。4天均為授課，每天下午放學(xué)后部分隊員也會進行家訪；1表示上午舉辦活動，開闊學(xué)生眼界，下午全體隊員分不同方向隨學(xué)生一同回家進行家訪。
支教期間，每天敲響的鐘聲代表著新的一天。開設(shè)的科目多達(dá)九種。同時舉辦多種活動；中國夢演講比賽，希望每個孩子都可以做個有夢想的人。趣味運動會，希望每個孩子都可以健康快樂的成長。文藝匯演，告訴孩子們，即使沒有優(yōu)越的條件，你們一樣可以表演的出色?！皭鄣奈兜馈比０溩踊顒?，溫馨的場面永遠(yuǎn)存在我們的腦海。
搖搖欲墜我覺得也不夸張，也許你們猜到他們要干很多活，但你不知道他們砍柴放牛的時候也會經(jīng)常受傷；也許你能想到他們吃的東西不好，但你不知道他們沒有幾個過過生日。但一切物質(zhì)條件上面的匱乏所帶來的苦惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們心靈所受的創(chuàng)傷，因為有太多的父母外出打工幾年才能回來一次，更有甚者，直接是“拋棄”了在山里的孩子離家8年一次都沒有回去也沒有聯(lián)系，讓孩子在小小的年紀(jì)就失去了被父母呵護的機會，他們不愿意哭，因為哭只會讓自己更傷心。他們的苦難，他們的堅強與懂事，無一不讓我們動容。
最后的離開，每個人的心理都是十分沉重的，我們二十天能做的太少太少，我們受的那點物質(zhì)上的困難又算什么，我們希望的是有更多的人去關(guān)注這些山間最美的風(fēng)景；其實每個人或許都有一個支教的夢想，但是同學(xué)們，請不要因為困難而阻止了你前進的步伐，需要幫助的地方還有很多很多，不要怕自己能做的太少，最怕的是所有的人都不去做。
望學(xué)生們，他們非常喜歡那些書籍。
去看看那些孩子們吧，去看看山間最美的風(fēng)景吧。力量很小，更多的力量集中起來那便是巨大的力量。公益不在大小，只在你的一念之間，e往直黔加油，大屋完小加油！
一次有效的實踐活動需要注意的地方有很多：第一：前期準(zhǔn)備很重要，萬事開頭難，同時也是決定一個實踐活動的關(guān)鍵所在。第二：責(zé)任心很重要，實踐活動絕不是一個形式，不僅要知道你從中可以學(xué)到什么，更多的你是要想著可以給別人帶去什么。第三：能吃苦很重要，在實踐的過程中，你會遇到很多困難。第四；你不是一個人在戰(zhàn)斗。一個好的團隊很重要，團隊之間要互幫互助，相互理解，共同進步。
最后，請允許我再強調(diào)一次：公益你我，不要輕視我們小小的力量，或許給他們帶去的是一生的改變，希望更多的人可以加入進來。一起成長。更多的人去呵護山間最美的風(fēng)景。讓我們在自己的青春留下最好的回憶。
謝謝大家！
支教的演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我叫**，是青云里小學(xué)的一名教師。很榮幸成為首批支教教師中的一員，到**鎮(zhèn)**小學(xué)支教。首先我要代表所有支教教師感謝區(qū)委給了我們一個實現(xiàn)人生價值和展示自我風(fēng)采的舞臺，給了我們一個學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機會。一個學(xué)期以來，我克服了來自工作和生活中的種種困難，滿懷激情地投入到農(nóng)村教育第一線，獲得了思想和業(yè)務(wù)上的“雙豐收”，以實際行動履行了自己曾經(jīng)許下的諾言。
**小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班，9名教師，130多名學(xué)生。由于任課教師嚴(yán)重缺乏，有些國家規(guī)定的教學(xué)課程還沒有開齊開足。在得知這一情況后，為解學(xué)校燃眉之急，我主動提出申請，承擔(dān)了四年級數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、環(huán)保這四門課程的教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān)起數(shù)學(xué)教研組組長工作。雖然我的課時增多了，備課量也增加了4倍，但為了使每一堂課都能讓學(xué)生真正有所收獲，我對課堂的每一個環(huán)節(jié)都認(rèn)真加以研究揣摩，從不輕易放過任何細(xì)微之處。在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，我親自動手制作課件及教具，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂生動鮮活起來。教學(xué)之余，我自費訂閱了教學(xué)方面的書刊雜志，一有空就向書本學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)理論水平，并堅持撰寫教學(xué)心得。
把城區(qū)先進的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法帶到農(nóng)村學(xué)校，是我義不容辭的責(zé)任。因此，我經(jīng)常與這里的老師一起備課、研討，交流教學(xué)體會，還四次為農(nóng)村學(xué)校的教師作觀摩示范課。我還清楚地記得去年9月我第一次上公開課時的場面，教室里擠滿了聽課的教師，一些家長也聞訊趕來，教室里坐不下，有的家長就站在門口、趴著窗戶聽完了一堂課。這堂課的受歡迎程度超乎我的想象，讓我感受到了農(nóng)村教師對前沿教改信息的渴望，我感到肩上的責(zé)任更重了。為了讓農(nóng)村的孩子從書本中走出來，去接觸更多新鮮有趣的課外知識，我還和其他幾位支教教師一起，組織了書法、美術(shù)、科技、英語等興趣小組，開展了一系列學(xué)生喜聞樂見的活動，開闊了學(xué)生的眼界，使**小學(xué)的第二課堂變得豐富多彩，深受師生的好評。
**小學(xué)離市區(qū)有20多公里的路程。每天早晨我5點多就要起床，轉(zhuǎn)乘兩次公交車，歷時一個多小時，堅持在7點半之前到校，早餐就在公交車上解決。隆冬季節(jié)，教室里雖然暖氣燒得燙手，但因為是平房，保暖效果不好，老師們都是穿著羽絨服、厚棉鞋上課、批改作業(yè)。我雖然常因著涼鬧肚子，但卻從未因此影響過工作。
支教期間，我的孩子剛巧上小學(xué)一年級，在這關(guān)鍵的起步階段，身為教師的我，不僅無暇輔導(dǎo)孩子功課，甚至與孩子面對面交流的時間都很少。如果趕上丈夫值班，無法送孩子上學(xué)，我總是早早把孩子從睡夢中叫醒，送到學(xué)校門衛(wèi)。尤其是冬天的早晨，看著懂事的兒子在寒風(fēng)中跟我揮手再見，我總是含著熱淚轉(zhuǎn)身就走，因為我怕看見那個小小的孤單的身影，怕看見孩子眼中的留戀，那一刻我覺得欠孩子的太多太多。一次，孩子因感冒高燒不退，每天輸液長達(dá)5個小時，因藥物作用，孩子的胳膊脹痛難忍，并伴隨劇烈的腸胃反應(yīng)，他最大的心愿就是我能在身邊陪護，清晨抱著我的脖子不讓離開?？梢幌氲狡渌蠋煹墓ぷ髁恳呀?jīng)很大了，請假無疑會增加他們的負(fù)擔(dān)，我還是狠心掰開孩子滾燙的小手，將孩子交給了年邁的父母?；叵脒@段往事，至今我都感到心酸和愧疚。但為了班級的24個學(xué)生，我無怨無悔，因為選擇了支教，就是選擇了責(zé)任和奉獻！
愛，是打開學(xué)生心靈的鑰匙，只有愛，才能教好學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。接手這個新班后，我在很短的時間內(nèi)記住了所有孩子的名字，并始終用微笑消除師生間的生疏感、恐懼感。有些學(xué)生中午因路遠(yuǎn)不回家吃飯，我就從家里給他們帶些好吃的。有的孩子衣服扣子掉了、開線了，我就細(xì)心地給他們縫一縫。剛一入冬，有些孩子的小手就已經(jīng)凍傷了，拿筆寫字都困難，我拿出自己的護手霜，打來熱水，為他們逐一擦洗。為激勵引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我從微薄的工資中擠出錢來，為表現(xiàn)優(yōu)秀、進步大的學(xué)生買來鉛筆、橡皮、尺子等各種小獎品。對個別有缺點的孩子，我也從不嫌棄，總是耐心地講道理。我還時常給他們修剪指甲，定期檢查個人衛(wèi)生……慢慢地，這里的孩子們把我當(dāng)作了最好的大朋友。
一個學(xué)期來，我用真誠的付出贏得了農(nóng)村教師的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評，事跡被刊登在《港城教育報》上。我只是支教教師的一分子，而全區(qū)其他支教教師又何嘗不是如此呢？大家懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的工作態(tài)度感染了受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生，以深厚的教學(xué)功底、先進的教學(xué)理念給農(nóng)村學(xué)校帶來了勃勃生機。
在支教崗位上，許多支教教師付出了艱辛：由于路途遠(yuǎn)，交通不便，有的老師每天要騎自行車往返70里，在市區(qū)與學(xué)校之間早晚穿梭，很多老師早晨要輾轉(zhuǎn)幾次公交車才能到達(dá)學(xué)?！麄儫o一例外地都能出全勤。支教教師在個人、家庭和學(xué)校之間更傾心于后者：康曉寧老師的父親正在住院接受治療，隨時都有生命危險，她留下年邁的母親在醫(yī)院陪護，自己卻依然堅守在教學(xué)崗位；侯君婷老師雙方父母都不在本市，孩子上幼兒園都得請別人幫忙，每天幼兒園里剩下的最后一個孩子總是她的兒子，等等……大家在平凡的崗位上無怨無悔地奉獻著自己的一切。
在支教學(xué)校和原單位之間，許多支教教師還充當(dāng)起了愛心使者的角色：王柳丁老師將劉家河小學(xué)教學(xué)設(shè)備缺乏的情況反饋給八中后，八中王校長親自給劉家河小學(xué)送來了一臺雅馬哈電子琴和五臺錄音機；任利偉老師主動與十七中聯(lián)系，幫助姚周寨中學(xué)解決生物教學(xué)和生物實驗的困難……這些愛心使者在城鄉(xiāng)間架起了友誼的橋梁，增進了校際間的交往，成了支教活動的一個個小插曲。
對我們來說，走進農(nóng)村，無怨無悔，支教一載，受益終生。支教不僅使我們多了一次投身實踐、增長才干的機會，更使我們的心靈得到了前所未有的凈化和升華。這一段閱歷將成為我們?nèi)松凶顬閷氋F的精神財富，激勵我們在今后的人生道路上不斷前行。同時，我們也向領(lǐng)導(dǎo)和同志們保證，在今后的工作中，我們將一如既往，勤奮工作，為海港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
支教的演講稿篇二
尊敬的各位老師，各位同學(xué)大家好。我是來自船舶與海洋工程學(xué)院，機械電子工程專業(yè)的碩士研究生張旭東，我有幸在大學(xué)畢業(yè)后作為哈工大第十屆研究生支教團成員去云南省麗江市寧蒗縣支教一年。很高興今天可以和大家分享我這一年的支教經(jīng)歷。
大三的時候，我做出了一個選擇，我要去支教。有人問我，為什么想去支教？我很難回答這個問題。因為這個問題有太多的答案，為了自己的理想，為了體驗生活，為了鍛煉自己吃苦的能力，或者你可以說這是一種生活的態(tài)度，甚至你也可以告訴他們做一件事不需要理由。這些都沒錯，但當(dāng)我支教一年回來之后，我最想告訴你的答案是：因為那里需要我們?，F(xiàn)在社會上有很多人質(zhì)疑大學(xué)生去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教一兩年到底有沒有意義。我想告訴大家，至少我看到的一切，聽到的一切都表明，這是有意義的，那里需要我們，那里的孩子需要我們。
中國幅員遼闊，地大人廣，全國有23省，根據(jù)地域分布又把中國分為東、中、西三個部分。也正是這三個部分讓中國同一片天空中出現(xiàn)不同的景象。當(dāng)你走出城市來到那些藏在大山深處的小學(xué)之后，呈現(xiàn)在你面前的是這樣的畫面：破爛的教室，千瘡百孔的課桌，坑洼不平的操場，沒有選擇的食堂，沒有任何球的體育課，沒有任何樂器的音樂課，沒有夏天的風(fēng)扇和冬天的暖氣，沒有電腦，沒有手機，甚至很多地方連電都沒有。有的只是孩子們破舊的衣服，蓬亂的頭發(fā)，沾滿泥巴的鞋子，身上挎著媽媽自己縫的書包，但是孩子們卻有著真誠的話語，純真的笑容，善良的心靈，最打動你的是他們的眼神，那里閃爍著的不是慌亂，不是無助，是渴望，對未來的渴望，對一件新事物的渴望，簡單到對一件衣服，一支筆，一塊橡皮的渴望。
在這種環(huán)境下山區(qū)的孩子們接受的是怎樣的義務(wù)教育呢？我見到過這樣一所小學(xué)，全校有43名學(xué)生 ，分為六個年級，只有三名教師，其中一位老師要跨年級教授五門課，而這位老師只有高中畢業(yè)學(xué)歷，學(xué)校雖然開了英文課，但卻沒有懂英文的老師，每到農(nóng)忙的時候無論老師還是孩子都要在抽出時間下地務(wù)農(nóng)。
大部分孩子都住在山里，為了上學(xué)有的孩子甚至需要每天走一個小時的山路來到學(xué)校，等到晚上再花同樣的時間回去。來到孩子們的家里你會發(fā)現(xiàn)，相對于他們，自己生活是多么幸福，在這里，幾塊木板上鋪上一層稻草，再加上一張破爛的席子就是床，在這里，一個火盆，填上幾根柴火就是灶臺，在這里，一個破舊的輪胎，一把父親雕琢的木劍，就是一個孩子全部的玩具。在這里孩子們不會為各種課余輔導(dǎo)班而苦惱，因為他們從小就要為家里做農(nóng)活；在這里父母也不會為孩子吃太多零食會不會影響健康而憂慮，因為山里一把酸棗可能就是孩子在飯后能找到唯一的食物。
在上完九年義務(wù)教育之后，大多數(shù)山里的孩子面臨著兩個選擇，走出去或留下來，選擇留下的人，不會花費更多的時間繼續(xù)留在學(xué)校；而選擇走出去的人幾乎都通過外出打工的途徑來實現(xiàn)目的，因為高考對他們來說實在太難。這就出現(xiàn)一個很殘酷的現(xiàn)象，在一個貧困山區(qū)里，幾乎沒有人接受過大學(xué)教育，甚至高中畢業(yè)的人都很少。不管你從前了解多少貧困山區(qū)孩子們的生活，不管你已經(jīng)做好了多少心理準(zhǔn)備，但當(dāng)你真正走近他們，面對這一切的時候，你就會有一種心靈上的觸動，這不僅是同情，這更是一種責(zé)任感，就像有一口鐘敲打著你的神經(jīng)，提醒你應(yīng)該做些什么去改變著一切。
思念。記得第一次走上講臺，成為一名教授高一化學(xué)的老師，我?guī)е泳o張的心情環(huán)顧著教室的一切，黑板，粉筆，貼滿名言警句的墻壁，和眼里透露著興奮地學(xué)生。頓時我心里涌起一種想要把我知道的一切一下子都教給他們的沖動。但是因為沒有經(jīng)驗，前幾堂課的效果并不好。當(dāng)?shù)亟處煾嬖V我，做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真與幼稚，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，我課內(nèi)課外板起了本來友善和藹的面孔。但是這一切不但沒有收獲很好的成績，我和孩子們的關(guān)系也變得生疏了。有過困惑，有過消沉，但是我不想放棄，我想總會有方法能讓我的學(xué)生即提高成績，又能在學(xué)習(xí)中體會到快樂。漸漸地，我從迷茫中開始尋找方法，每堂課結(jié)束后我都會找?guī)讉€孩子談心，我試著去走入他們的生活，聆聽他們生活中的快樂和挫折，試著找回了我一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。終于我的努力有了回報，從第二個月開始，每次的月考成績我教的班級都是第一名。當(dāng)我看到孩子們從一個元素符號都不認(rèn)識到能寫出復(fù)雜的化學(xué)方程式時，當(dāng)我和孩子們一起歡歌笑語時，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)講臺上放著的蘋果，當(dāng)我新年收到孩子們的賀卡時，我都會深深的體會到，要啟開孩子們心靈的大門，必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都源于自己的愛心。
后燦爛的笑容，我覺得這一切都是值得的。因為那天是6月1號，于是我們和孩子們一起慶祝了一個具有民族特色的兒童節(jié)。在這一年里，由我和另外四名來自本部的隊員組成的第十屆哈工大研究生支教團云南隊，共從社會募捐助學(xué)款10萬余元，物資價值約80萬元。
一年的支教生活我收獲了很多，在那里我學(xué)會了感謝，感謝當(dāng)?shù)乩蠋煂ξ业年P(guān)心和照顧；在那里我懂得了牽掛，對哪些伴隨著我的付出而一點點成長變化的孩子們的牽掛。在那里我體會到了什么叫真正的心酸，面對無數(shù)需要幫助的手，但限于個人力量太過渺小，心有余而力不足，無奈的辛酸；在那里我懂得了怎樣艱苦但快樂的活著，體會到淚水與汗水的價值；志愿者生活是一種成熟蛻變的歷程，你只有經(jīng)歷過才知道其中的滋味。雖然平凡，雖然平淡，也沒有什么驚天動地的事跡，但能讓人感到心靈上的滿足。
最后，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志愿者的隊伍來，關(guān)注我校研究生支教團。帶著你們的愛心、帶著你們的智慧，讓那些需要幫助的人得到哪怕一點點的幫助！給自己一次蛻變生化的機會，你會一生無悔！
謝謝大家！
支教的演講稿篇三
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支教團隊的老師們、朋友們：
大家好！今天，我很榮幸能有這樣一個機會，作為家長代表在這做一個簡短的發(fā)言。
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長們，向支教團的老師們表示衷心的感謝！“謝謝你們，你們辛苦了?！?BR> 在這個暑假里，他們冒著酷暑，放棄了與家人和朋友團聚的機會，來到我們身邊，為我們的孩子在這里傳授知識，喚起愛心，遠(yuǎn)離孤獨，樹立自信。
在短短10多天的支教生活中，有兩種反常的天氣，一種是暴雨，一種是酷熱。而您堅持每天教孩子們英語、音樂、美術(shù)、體育，使孩子們得到各方面素質(zhì)的均衡發(fā)展。
這些碎片，在許多人的眼里沒有什么感覺，但在這些整天與黃土為伴，與牛羊為孩子們的眼里，是多么的新鮮和難忘。你和你的孩子玩耍，給他們帶來歡樂，趕走煩惱。
你教你的孩子們唱歌，把真正的愛放進他們的歌里，通過他們的歌在他們的心里播下愛的種子。俗話說，玫瑰散發(fā)香味。我相信，在不久的將來，沒有孩子的愛一定會傳遞下去。
十天多一點的支教生活即將結(jié)束。您的身影和關(guān)愛將長久地銘刻在孩子們的心中，我們的父母也將長久地感動和感激。
你走了，但我相信，無論你走到哪里，孩子們都會永遠(yuǎn)關(guān)心你，你的名字也會刻在孩子們的心里；我也相信，如果每個人都像你一樣有無私奉獻的精神，幸福之花就會盛開在世界的每個角落，微笑就會永遠(yuǎn)停留在人們的臉上。
最后，我要向支教隊的老師們表示衷心的感謝，他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽兏冻隽诉@么多。祝老師和家長身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家。
支教的演講稿篇四
還記得自己剛給小學(xué)生上課時，由于自己的心態(tài)沒有端正所以上課時連最基本的課堂紀(jì)律都無法維持，而且自己剛進入大學(xué)不久還是個學(xué)生比他們也大不了多少，根本不能讓他們信服。剛開始上課時甚至連作業(yè)本都收不齊。后來在我不斷的自我調(diào)整過程中，我漸漸的找到了方法。只有我擺正了自己的心態(tài)，把自己當(dāng)成一名真正的老師，以負(fù)責(zé)的認(rèn)真的工作態(tài)度，在課堂這個大舞臺上才能讓這些學(xué)生信服我。讓我感到最自豪的是到最后我竟然把作業(yè)本收齊了，上課時他們也都老老實實的聽課了?？粗麄冋J(rèn)真聽課的神情，我感覺自己更像一名老師了，這種感覺讓我很有成就感。在我把自己學(xué)到的知識認(rèn)真的傳授給他們的同時我也在不斷的成長。
時間在指縫間慢慢地流逝，一學(xué)期的支教時間在不知不覺中慢慢的度過。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我再獨自一個人站在前面的講臺時，心里不再緊張，充滿了自信。這時我知道自己又向成熟邁進了一步。我很慶幸當(dāng)初自己加入支教部，也很慶幸自己最終堅持了下來。也證實了自己的想法是對的：不是做每件事都需要物質(zhì)上的回報，有時候精神上的回報往往會更有意義。我喜愛讓自己嘗試，只有嘗試了經(jīng)歷了自己才會成長。我不是孩子了，而是一名即將踏入社會的大學(xué)生！作為一名新一代的大學(xué)生也要具有奉獻不怕犧牲的精神。在我支教的小學(xué)里大部分學(xué)生是留守兒童，為了生活他們的父母不得不把他們留在家里雙雙出外打工。他們?nèi)鄙偌胰说年P(guān)愛。他們的老師大部分時間是用來給他們傳授知識。
在“六一兒童節(jié)”時我們支教部為“王灣小學(xué)”準(zhǔn)備了“六一兒童節(jié)”演出，那一天不僅我們出演了節(jié)目，小學(xué)生們也積極的參與表演節(jié)目，每個人的心里都充滿了溫暖充滿了歡樂！我們支教老師還為小學(xué)生捐了很多本子、筆?？粗粋€個小學(xué)生們臉上的笑臉，我們的心里感覺很安慰。我想支教部的部長呂粹粹和支教部常委宮雪寒心里感到更安慰吧，從開始的準(zhǔn)備節(jié)目以及安排場地等，他倆的辛苦付出我們看在眼里記在心里。支教部在部長呂粹粹和支教部常委宮雪寒的努力下一步步的成長起來，他倆的辛苦付出得到了我們的贊美。我們?yōu)槟銈z的努力感到驕傲！
支教部多么神圣的一個部門，在這里的成員都是自愿的義務(wù)參與支教工作，不計任何的回報，只為讓自己給他人帶去幫助。我們堅持了一天又一天，還有的支教老師一直堅持到最后。一個人做一件事情很容易，難的是不能把一件事堅持到最后。在這里我見證了什么叫奉獻什么叫堅持！我愛支教部！因為我是這里的一分子，我希望支教部在以后的不斷發(fā)展下最終能夠走進每個人的心里去，得到別人的認(rèn)可！我相信在我自愿加入支教部以后，只要支教部需要我的一天我就會堅持一天！也祝愿我的學(xué)生健康成長！
支教的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個會議。
青春澎湃激情的夢想，已被炎炎夏日點燃，即使路途遠(yuǎn)離高山，也阻擋不了我們勇往直前的腳步。
首先，請允許我代表所有志愿教師，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任和支持，為我們搭建一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。它為我們提供了一個學(xué)習(xí)和實現(xiàn)夢想的好機會。
教育局領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)部專家也精心安排了我們學(xué)習(xí)和展示的機會，不遺余力地幫助我們。我們今天的成長和進步離不開城市學(xué)校的優(yōu)勢。
因此，思考飲水的來源，我們有更多的責(zé)任，有義務(wù)，為廣元教育的均衡發(fā)展，為我們社會的和諧，貢獻我們微薄的力量。
山區(qū)學(xué)校，是另一個廣闊的世界。學(xué)校有許多兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的好老師，用自己平凡的身體，譜寫了教育不平凡的故事。
他們的決心、毅力和智慧，需要我們用心去理解；他們對工作的熱愛和對學(xué)生的熱愛值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。有單純樸實、熱情好學(xué)的孩子，他們對知識的渴望，對理想的追求，讓我們深深肩負(fù)起那沉重的負(fù)擔(dān)。
我們將嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機會，檢驗自己的基本素質(zhì)和專業(yè)水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教師的成長之路漫漫其修遠(yuǎn)兮。我們將永遠(yuǎn)堅持做一名教師的信念，愛與奉獻！
我相信支教的經(jīng)歷將是每位教師一生難忘的回憶，是我們投身教育事業(yè)的寶貴財富，是我們成長的重要平臺。
在成長的道路上，我們并不孤單，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師的指導(dǎo)下，在同事的幫助下，我們將用愛的教育，用童心的愛，用年輕的奉獻和沖勁投入其中！
在這個莊嚴(yán)的會議上，代表所有教學(xué)老師向你鄭重承諾：我們必須不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)下，在教師崗位，我們將認(rèn)真落實全職教師的責(zé)任，認(rèn)為人們看性格，勤奮踏實做學(xué)術(shù)研究的態(tài)度，教學(xué)的生命追求奉獻、辛勤工作，并完成教學(xué)任務(wù)。
在學(xué)校里，我們將謙虛謹(jǐn)慎，專心致志，努力學(xué)習(xí)。在教學(xué)上精益求精，探索創(chuàng)新，生活艱苦樸素。同時，我們將充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的青春和智慧，努力做到一流。
為幫助學(xué)生擴大寬闊的藍(lán)天，這樣他們也可以快樂飛翔的理想，長大后為祖國服務(wù)，返回他們的親人，改變農(nóng)村景觀，建設(shè)一個美麗的家庭支柱的人才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添加光增添色彩！
支教的演講稿篇六
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支教團隊的老師們、朋友們：
大家好！今天，我很榮幸能有這樣一個機會，作為家長代表在這做一個簡短的發(fā)言。
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長們，向支教團的老師們表示衷心的感謝！“謝謝你們，你們辛苦了?！?BR> 在這個暑假里，他們冒著酷暑，放棄了與家人和朋友團聚的機會，來到我們身邊，為我們的孩子在這里傳授知識，喚起愛心，遠(yuǎn)離孤獨，樹立自信。
在短短10多天的支教生活中，有兩種反常的天氣，一種是暴雨，一種是酷熱。而您堅持每天教孩子們英語、音樂、美術(shù)、體育，使孩子們得到各方面素質(zhì)的均衡發(fā)展。
這些碎片，在許多人的眼里沒有什么感覺，但在這些整天與黃土為伴，與牛羊為孩子們的眼里，是多么的新鮮和難忘。你和你的孩子玩耍，給他們帶來歡樂，趕走煩惱。
你教你的孩子們唱歌，把真正的愛放進他們的歌里，通過他們的歌在他們的心里播下愛的種子。俗話說，玫瑰散發(fā)香味。我相信，在不久的將來，沒有孩子的愛一定會傳遞下去。
十天多一點的支教生活即將結(jié)束。您的身影和關(guān)愛將長久地銘刻在孩子們的心中，我們的父母也將長久地感動和感激。
你走了，但我相信，無論你走到哪里，孩子們都會永遠(yuǎn)關(guān)心你，你的名字也會刻在孩子們的心里；我也相信，如果每個人都像你一樣有無私奉獻的精神，幸福之花就會盛開在世界的每個角落，微笑就會永遠(yuǎn)停留在人們的臉上。
最后，我要向支教隊的老師們表示衷心的`感謝，他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽兏冻隽诉@么多。祝老師和家長身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家。
支教的演講稿篇七
我是xxx區(qū)巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應(yīng)xx市委、市政府和市教委的號召主動申請支教的我，20xx年8月底，到了xx縣xx小學(xué)。
xx，于我這是個陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美——純潔、樸實、熱情、進取、負(fù)重自強。
我不能忘記：剛到xx，縣教委領(lǐng)導(dǎo)為我們接風(fēng)洗塵，江口小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們張羅不停；我不能忘記：教師節(jié)，xxx校長發(fā)來信息祝福節(jié)日；中秋佳節(jié)，王建國老師放棄與家人團聚和我們共進晚餐；xxx老師主動為我們打掃整理房間；國慶節(jié)，當(dāng)我踏上歸途向楊校長說“再見”時，他送了我“五千萬”：“千萬別忘代問家人好；千萬別訴苦；千萬別哭鼻子；千萬別說不來！千萬記??！”多么有力而期盼的話語！
我不能忘記：xxx區(qū)教委和xx縣教委的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來看望我們；xxx教科辦的領(lǐng)導(dǎo)和教研員經(jīng)常關(guān)照我們；巴師附小的領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞來江口關(guān)心我。面對這些撩撥心扉的情節(jié)，真是異鄉(xiāng)非異客矣！這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情，營造了舒適宜人的工作氛圍！
我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學(xué)會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。
在我認(rèn)為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念。我心懷熱愛山區(qū)、熱愛山區(qū)教育、熱愛山區(qū)孩子的理念，與同事們領(lǐng)會新課標(biāo)，實踐新理念，形成教學(xué)互動，豐富了校園生活，給江口小學(xué)注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲！
我始終堅持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學(xué)中滲透。我的工作計劃、總結(jié)、教案、教學(xué)后記經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評，所撰寫的多篇論文在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中起了指導(dǎo)性的作用。我還多次配合學(xué)校對教師們進行課堂示范及教學(xué)指導(dǎo)。不僅如此，20xx年春，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動中。這使我目睹和體驗了山區(qū)學(xué)校老師的生活和工作環(huán)境：“花園并無花，建在石旮旯”的花園小學(xué)；陳舊得可以作古的馬鞍小學(xué)；與貴州接壤的浩口小學(xué)；山高皇帝遠(yuǎn)的天星小學(xué)；手可摘星辰的文復(fù)小學(xué)。望著這一切，我把我的教學(xué)奉獻給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂分享給他們。長達(dá)一周的送教活動不僅讓更多人深刻地認(rèn)識了我的愛心與真誠，而且使我深刻認(rèn)識到山區(qū)教育的艱難與希望，認(rèn)識到山區(qū)教師的艱辛與奉獻，認(rèn)識到山區(qū)孩子的艱苦與渴望，寫出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學(xué)隨筆——《讓愛跟心一起走》。
為了提高片區(qū)及學(xué)校參加縣區(qū)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽的質(zhì)量，我應(yīng)邀與教研員、參賽教師一起，利用業(yè)余時間進軍賽課。語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、自然，每一次優(yōu)質(zhì)課競賽，我都毫不保留地?zé)o私奉獻著。一年來，使片區(qū)及學(xué)校在該項活動中，取得了前所未有的成績。
因為我真正懂得了對職業(yè)的敬重感、自豪感、責(zé)任感，勢必形成堅定的職業(yè)信念，成為職業(yè)工作源源不斷的精神動力。無論怎樣，我都會以積極認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越，奉獻不息。
我有效地利用自己的條件，為學(xué)校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊；我為孩子們帶去有益的書籍、報刊以及制作字詞卡片的硬紙片；為家境貧困的學(xué)生家庭帶去干凈的衣物；為學(xué)校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。
我是一個文藝積極分子，教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎的桂冠；我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎；在學(xué)校組織的青年教師“電子說課”競賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者；我還是一名教改科研的實踐者，參與到學(xué)校承擔(dān)的市級課題的研究之中。我的學(xué)生和我們的班級總會受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
不僅如此，我還積極投身于廣泛的社會活動，調(diào)動大家參與活動的激情，豐富生活，提高生活質(zhì)量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風(fēng)采大賽，江口鎮(zhèn)“三八”國際婦女節(jié)卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運動登山比賽；江口鎮(zhèn)有線電視臺節(jié)目錄制等工作。這其中，我是演員、是運動員、是記者、是主持人。盡管我支教在外，父老鄉(xiāng)親、領(lǐng)導(dǎo)同事卻沒忘記我，仍將我評為沙區(qū)首屆“十佳輔導(dǎo)員”。就在我即將結(jié)束支教生活離開江口的時候，仍然義無返顧地接受教科辦和學(xué)校的安排，利用遠(yuǎn)程教育資源上了一節(jié)示范課；還接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，參加鎮(zhèn)黨委組織的紀(jì)念建黨83周年演講比賽，并獲得第一名的好成績。
支教，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認(rèn)識了自我。
我將一些平常在生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴，甚至個人情感的一些瑣碎小事，用心去思考、去體味、去面對，并且記錄在我的日記當(dāng)中，寫成了一本近4萬字的《支教日歷》。好多同事、朋友將它傳閱，都說只要細(xì)細(xì)品味，就不難發(fā)現(xiàn)其間蘊涵著的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學(xué)實踐、班級管理點滴，讓人思量、讓人回味無窮。
通過支教，我走進了社會生活的廣闊天地，體驗了生活的艱辛，感受了人生的價值，還檢驗了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。
通過支教，我領(lǐng)悟到：作為一名女性，要靠思想和智慧來證明自己。曾任美國駐中國商務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達(dá)全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚，可她靠自身的思想和智慧來贏得事業(yè)和尊嚴(yán)！我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢于追求！
通過支教，我體會到：作為一名普通的勞動者，應(yīng)該在平凡中實干。我喜歡“簡·愛”的思想：“你的想法，決定你要做的事?！彪m然我離“簡·愛”很遙遠(yuǎn)，但我離我的想法卻很近很近。
通過支教，我感受到：作為一名黨員，應(yīng)該嚴(yán)于律己、克己奉公，干一行，愛一行，為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻青春。
所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無論何時何地，無論什么艱難險阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業(yè)執(zhí)著與崇敬，就一定會領(lǐng)略到成功的喜悅！
當(dāng)我們支教歸來，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點滴成績，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時奉獻給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優(yōu)秀！
生命如歌，讓我們用心去聆聽吧！
支教的演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好！
“支教”工作是縣局領(lǐng)導(dǎo)為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派縣城優(yōu)秀中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。本學(xué)年局領(lǐng)導(dǎo)選派三名縣城名校優(yōu)秀教師到我單位支教，對他們的到來我代表全鎮(zhèn)師生及社會各界表示熱烈的歡迎，對上級領(lǐng)導(dǎo)及支教教師所在單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！為使支教工作收到實效，發(fā)揮最大效能，我們計劃做好以下幾項工作：
我鎮(zhèn)地處農(nóng)村，師資薄弱。幫扶支教工作無異雪中送炭，所以我鎮(zhèn)各校極其重視。我鎮(zhèn)提前成立了以校長為組長，主管副校長為副組長，教務(wù)、后勤、政教等部門負(fù)責(zé)人為組員的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主動與縣教育局、支教學(xué)校聯(lián)系，了解支教教師情況及生活和工作要求，商討與支教學(xué)校交流互動機制。
開學(xué)初，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)計劃為支教教師舉行了隆重的歡迎儀式，在工作和生活上，認(rèn)真地征求各位支教老師的意見，共同制訂支教工作計劃。后勤部門提前準(zhǔn)備了學(xué)校最好的房間和新床，宿舍打掃的整潔干凈，生活用具一應(yīng)俱全，使支教教師賓至如歸。
我們計劃除了讓支教老師擔(dān)任正常教學(xué)任務(wù)外，還與我鎮(zhèn)青年教師結(jié)對，進行“一幫一，師帶徒”活動，約定青年教師每天聽支教老師一節(jié)課，支教老師每周聽青年教師兩節(jié)課。爭取通過一年的師帶徒式地學(xué)習(xí)，確實將支教教師的教育教學(xué)新理念、課堂教學(xué)模式和教學(xué)技能學(xué)透、留住。
本學(xué)年我們力爭做到受教學(xué)校和支教教師真誠協(xié)作，在教育教學(xué)理念上，收到如春風(fēng)吹過，使得滿山吐翠的效果；在教育教學(xué)管理上，幫我們建立基礎(chǔ)框架；在教育教學(xué)技能上，培育新人，留下真經(jīng)。爭取通過支教工作增進兩校的友誼，加深彼此的了解和信任，提高我鎮(zhèn)辦學(xué)水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平，實現(xiàn)“乘風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海”。
總之支教工作的實施，給我們提供了更好的發(fā)展機遇，我們將不辜負(fù)支教學(xué)校的無私援助，注重課堂教學(xué)的有效性，為逐步改變我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量而不懈地努力。
支教的演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的.同學(xué)們，大家下午好，我很榮幸代表我們“e往直黔”團隊來和大家分享一下我們在20xx暑期實踐活動的收獲與感想。
有這么一些村落，遍布貴州的偏遠(yuǎn)的山窩窩里;
有這么一群村民，世世代代以種地為存活之道;
有這么一群孩子，很少知道山外面的世界;
有這么一群組織，他們來自學(xué)校，他們深深的愛著山里的孩子……
我們就是這群組織的之一。“e往直黔”讓十四名懷著熱情激血的大學(xué)生們走到了一起。我們只有一個愿望：盡我們最大的努力為山區(qū)的孩子帶去哪怕一點點的改變。當(dāng)然，任何事不是一腔熱血即可。必須克服每一步的困難才會達(dá)到更好的效果。
前期工作：聯(lián)系校長，提前踩點，確定團隊人員，策劃撰寫，物資購買，提前備課，隊友們都在為這次的活動做著充分的準(zhǔn)備。
7月10日，晚上隊友們即拖著行李箱離開了重郵，開始了為期20天的支教活動。經(jīng)過24小時的行程順利到達(dá)支教地點——貴州省遵義市鳳岡縣土溪鎮(zhèn)大屋完小。5大屋完小共計學(xué)生200余人，其中留守兒童占據(jù)80%，其中不乏孤兒。超過80%的學(xué)生每天需步行一個小時才可到達(dá)學(xué)校，其中最遠(yuǎn)的每天來回學(xué)校時間占6個小時。
下面我對支教環(huán)境做個簡單的介紹：
住宿環(huán)境即教室：用課桌拼接成床，鋪上我們自行帶來的涼席，住宿就解決了；
飲食環(huán)境：一般只有土豆和冬瓜可供選擇，我們總是提一天去買菜，即去附近居民家中買菜，純樸的村民從來不收取我們?nèi)魏谓疱X，我們總是丟下錢就跑，然后按照事先安排好的后勤安排表做飯。
用水環(huán)境；當(dāng)?shù)厝彼容^嚴(yán)重，我們最嚴(yán)重的情況曾今有連續(xù)四天沒有辦法洗澡；
天氣環(huán)境：當(dāng)?shù)氐淖贤忮X十分強烈，連向日葵都不向太陽，何況我們。
支教期間，我們采取“4+1”模式，無假期。4天均為授課，每天下午放學(xué)后部分隊員也會進行家訪；1表示上午舉辦活動，開闊學(xué)生眼界，下午全體隊員分不同方向隨學(xué)生一同回家進行家訪。
支教期間，每天敲響的鐘聲代表著新的一天。開設(shè)的科目多達(dá)九種。同時舉辦多種活動；中國夢演講比賽，希望每個孩子都可以做個有夢想的人。趣味運動會，希望每個孩子都可以健康快樂的成長。文藝匯演，告訴孩子們，即使沒有優(yōu)越的條件，你們一樣可以表演的出色?！皭鄣奈兜馈比０溩踊顒?，溫馨的場面永遠(yuǎn)存在我們的腦海。
搖搖欲墜我覺得也不夸張，也許你們猜到他們要干很多活，但你不知道他們砍柴放牛的時候也會經(jīng)常受傷；也許你能想到他們吃的東西不好，但你不知道他們沒有幾個過過生日。但一切物質(zhì)條件上面的匱乏所帶來的苦惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們心靈所受的創(chuàng)傷，因為有太多的父母外出打工幾年才能回來一次，更有甚者，直接是“拋棄”了在山里的孩子離家8年一次都沒有回去也沒有聯(lián)系，讓孩子在小小的年紀(jì)就失去了被父母呵護的機會，他們不愿意哭，因為哭只會讓自己更傷心。他們的苦難，他們的堅強與懂事，無一不讓我們動容。
最后的離開，每個人的心理都是十分沉重的，我們二十天能做的太少太少，我們受的那點物質(zhì)上的困難又算什么，我們希望的是有更多的人去關(guān)注這些山間最美的風(fēng)景；其實每個人或許都有一個支教的夢想，但是同學(xué)們，請不要因為困難而阻止了你前進的步伐，需要幫助的地方還有很多很多，不要怕自己能做的太少，最怕的是所有的人都不去做。
望學(xué)生們，他們非常喜歡那些書籍。
去看看那些孩子們吧，去看看山間最美的風(fēng)景吧。力量很小，更多的力量集中起來那便是巨大的力量。公益不在大小，只在你的一念之間，e往直黔加油，大屋完小加油！
一次有效的實踐活動需要注意的地方有很多：第一：前期準(zhǔn)備很重要，萬事開頭難，同時也是決定一個實踐活動的關(guān)鍵所在。第二：責(zé)任心很重要，實踐活動絕不是一個形式，不僅要知道你從中可以學(xué)到什么，更多的你是要想著可以給別人帶去什么。第三：能吃苦很重要，在實踐的過程中，你會遇到很多困難。第四；你不是一個人在戰(zhàn)斗。一個好的團隊很重要，團隊之間要互幫互助，相互理解，共同進步。
最后，請允許我再強調(diào)一次：公益你我，不要輕視我們小小的力量，或許給他們帶去的是一生的改變，希望更多的人可以加入進來。一起成長。更多的人去呵護山間最美的風(fēng)景。讓我們在自己的青春留下最好的回憶。
謝謝大家！