總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐，其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇一
我校社區(qū)教育工作根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，已經(jīng)順利的實(shí)施，現(xiàn)將20xx年社區(qū)教育工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
社區(qū)教育是一個(gè)全新的概念，開(kāi)展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識(shí)和理論，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開(kāi)展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng)。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會(huì)的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑和手段。開(kāi)展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
在實(shí)施社區(qū)教育的過(guò)程中，我校成立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。
開(kāi)展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵(lì)廣大教師、家長(zhǎng)積極開(kāi)展社區(qū)教育、家庭教育，組織教師、家長(zhǎng)進(jìn)行階段性交流。為社區(qū)教育、家庭教育營(yíng)造良好的氛圍。堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)取良好的社會(huì)效益。
在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
第一，鄉(xiāng)政府積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過(guò)程。家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會(huì)實(shí)踐基地、教育基地和青少年活動(dòng)場(chǎng)所，供學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇活動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校在“減負(fù)愛(ài)生”活動(dòng)中針對(duì)學(xué)生在校時(shí)間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開(kāi)展校外社區(qū)閱讀，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著，深受家長(zhǎng)歡迎。
第二，學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開(kāi)放設(shè)施和場(chǎng)地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開(kāi)展文化體育活動(dòng)。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來(lái)開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)。
一是開(kāi)展思想品德、行為規(guī)范教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門(mén)服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹(shù)造林等社會(huì)公益活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)調(diào)查。產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。
二是與社區(qū)共同開(kāi)展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末樂(lè)園活動(dòng)，開(kāi)放學(xué)校場(chǎng)地，開(kāi)展興趣活動(dòng)，組織學(xué)生南韓椒種植大戶(hù)、養(yǎng)羊大戶(hù)、苗木生產(chǎn)大戶(hù)參觀(guān)和參加勞動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
三是聘請(qǐng)勞動(dòng)模到學(xué)校進(jìn)行種植、養(yǎng)殖等知識(shí)講座，讓學(xué)生了解他們的辛苦和享受勞動(dòng)成果的樂(lè)趣。對(duì)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)起到了很大的促動(dòng)作用。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇二
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證社區(qū)教育工作的正常開(kāi)展，成立了由社區(qū)居委會(huì)主任、副主任、學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)教育工作怎樣開(kāi)展?開(kāi)發(fā)什么項(xiàng)目?挖掘什么可利用的資源?我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會(huì)的有關(guān)負(fù)責(zé)人，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類(lèi)型的教育，一類(lèi)是文化教育，主要項(xiàng)目是開(kāi)展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個(gè)項(xiàng)目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書(shū)室資源、家庭圖書(shū)資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開(kāi)展起來(lái)比較容易;另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣的話(huà)，不但可以豐富他們的知識(shí)，還可以?xún)艋麄兊男撵`，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類(lèi)教育類(lèi)型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目主要是兒童心理健康方面的教育，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問(wèn)題，與他人溝通問(wèn)題，特殊家庭子女的教育問(wèn)題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開(kāi)放學(xué)校設(shè)施。
本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們?cè)陂_(kāi)展了家庭讀書(shū)活動(dòng)。為了搞好讀書(shū)活動(dòng)，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案。學(xué)校做了宣傳動(dòng)員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書(shū)目，要求家長(zhǎng)和孩子們利用假期和課余時(shí)間閱讀課外書(shū)，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類(lèi)別以上的書(shū)籍，并撰寫(xiě)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。各班推薦優(yōu)秀的參加學(xué)校和社區(qū)的征文評(píng)比。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對(duì)各班上繳的稿件進(jìn)行了評(píng)比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，由社區(qū)提供獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并與11月1日召開(kāi)了頒獎(jiǎng)大會(huì)，社區(qū)居委會(huì)的曾主任、學(xué)校的吳校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會(huì)的活動(dòng)室展出20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)。這一活動(dòng)的開(kāi)展，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性，課余時(shí)間讀書(shū)的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長(zhǎng)也反映，雙休日孩子總是要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書(shū)資源，放暑假前，圖書(shū)室也添置了不少圖書(shū)，建立了圖書(shū)閱覽制度。讀書(shū)活動(dòng)我們將持久地開(kāi)展下去。
根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們?cè)诠?jié)假日開(kāi)放了學(xué)校的游泳池、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為社區(qū)居民健身提供了好去處。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇三
社區(qū)學(xué)校在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)和教學(xué)點(diǎn)的大力支持下，學(xué)校從社區(qū)居民多樣化的精神文化需求出發(fā)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升教學(xué)水平、服務(wù)質(zhì)量；開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持打造多元文化教育平臺(tái)；培育特色，集中精力建設(shè)、完善教育品牌項(xiàng)目；深化內(nèi)涵，圍繞“以人為本”的教學(xué)理念開(kāi)展工作，緊密聯(lián)系社區(qū)增強(qiáng)發(fā)展源動(dòng)力，切實(shí)提高了社區(qū)居民自覺(jué)參與構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的意識(shí)，進(jìn)一步鞏固和拓展了我鎮(zhèn)“全國(guó)社區(qū)教育示范鎮(zhèn)”的先進(jìn)成果。
現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
(一)基礎(chǔ)工作
1、老年教育。莘莊現(xiàn)有60歲以上老年人29470人，占戶(hù)籍總?cè)丝诘?2.4%。今年學(xué)校開(kāi)設(shè)音樂(lè)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、二胡、鋼琴、合唱、時(shí)裝表演、滬劇沙龍等36個(gè)班級(jí)，各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)了283個(gè)班級(jí)，有9725人次參加了學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各村居委教學(xué)點(diǎn)廣泛開(kāi)展社會(huì)教育，共組建了1059個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和沙龍，有15010位老年人參與了各類(lèi)活動(dòng)和學(xué)習(xí)講座。
2、成人教育。學(xué)校積極做好培訓(xùn)、推薦就業(yè)一條龍服務(wù)，于今年2月和社會(huì)事務(wù)保障中心聯(lián)手舉辦“莘莊鎮(zhèn)2013年春季‘就業(yè)擇業(yè)’現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)”。招聘會(huì)邀請(qǐng)到本鎮(zhèn)區(qū)域范圍內(nèi)有一定規(guī)模的110多家企事業(yè)單位參與，共提供了1720余個(gè)就業(yè)崗位，到場(chǎng)應(yīng)聘求職人數(shù)超過(guò)3300多人，現(xiàn)場(chǎng)簽訂錄用意向書(shū)1021份。
3、黨校教育。今年學(xué)校緊緊抓住兩會(huì)和十八大精神的宣講，多次開(kāi)展集體備課及教研活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際、統(tǒng)一思想、充分準(zhǔn)備。學(xué)校組織講師團(tuán)赴各個(gè)教學(xué)點(diǎn)宣講，上半年共講黨課75節(jié)，受益居民達(dá)到3800多人次。
學(xué)校在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，配合黨群辦(組織)積極做好“入黨積極分子培訓(xùn)”工作，在教師的聘請(qǐng)、課程的安排、后勤的保障等幾個(gè)方面都做了周密的安排，使入黨積極分子都能在培訓(xùn)中真正學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
4、社區(qū)教育。學(xué)校為教學(xué)點(diǎn)安排49名社區(qū)志愿者講師，153節(jié)課程，各教學(xué)點(diǎn)均根據(jù)其小區(qū)居民的需求，依照學(xué)校下發(fā)的課程菜單進(jìn)行自主選課。課程內(nèi)容涉及法律資訊老年心理輔導(dǎo)、家庭環(huán)境優(yōu)化、災(zāi)害性天氣的預(yù)防及自我保護(hù)、物價(jià)等各類(lèi)民生課題。
(二)重點(diǎn)工作
1、積極開(kāi)發(fā)特色課程。鉤針編結(jié)是莘莊的特色文化，學(xué)校于去年開(kāi)設(shè)了鉤針編結(jié)基礎(chǔ)課程，該課程通過(guò)一年多的實(shí)踐已日趨成熟，校本教材《莘莊鉤針編結(jié)》已于今年6月8日正式出版，該課程今年也被獲批為xx市社區(qū)教育資源二等獎(jiǎng)，目前正申報(bào)xx市社區(qū)教育特色課程。
2、深入探索實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“社區(qū)教育提高居民幸福度的實(shí)驗(yàn)”通過(guò)一年多的實(shí)踐研究，針對(duì)居民實(shí)際需求，及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行心理調(diào)試、心理援助以及心理干預(yù)，從而達(dá)到緩解壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、提高幸福度的目的。該項(xiàng)目于今年5月被評(píng)為xx市社區(qū)教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
3、扎實(shí)推進(jìn)實(shí)事工程。作為xx市“實(shí)施街鎮(zhèn)老年學(xué)校能力提高計(jì)劃”的政府實(shí)事項(xiàng)目的扶持學(xué)校，積極貫徹落實(shí)市、區(qū)工作要求，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目要求扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校能力提升工程。目前項(xiàng)目已完成設(shè)備預(yù)算，工程設(shè)計(jì)、概算、立項(xiàng)等環(huán)節(jié)，6月18日工程部分將進(jìn)入正式開(kāi)標(biāo)，6月底正式投入施工，估計(jì)8月底完成。
在此基礎(chǔ)上鎮(zhèn)里亦投入相應(yīng)配套資金，投資改造了學(xué)校食堂、外墻維修、紅外線(xiàn)監(jiān)控等基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)校提供了安全、溫馨的教育教學(xué)環(huán)境。
(三)特色工作
1、“民生莘課堂”開(kāi)創(chuàng)新局面
“民生莘課堂”作為學(xué)校的特色項(xiàng)目，已經(jīng)歷了4年的探索與研究。通過(guò)不斷的實(shí)踐、反思、提升，呈現(xiàn)出了良性發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)：通過(guò)鎮(zhèn)黨委和十幾個(gè)委辦局行聯(lián)動(dòng)，共同打造了面向市民群眾的宣傳新平臺(tái)；通過(guò)學(xué)校主導(dǎo)辦學(xué)，行政資源整合利用，社區(qū)居民自主參與，搭建起了政府與百姓溝通、教育與民生連線(xiàn)的聯(lián)系新橋梁；通過(guò)貼近民生的內(nèi)容、針對(duì)民情的講解，方便民眾的形式，開(kāi)創(chuàng)了社區(qū)學(xué)校辦學(xué)功能方面的新局面。
2、“陽(yáng)光莘晴園”搭建新平臺(tái)
“陽(yáng)光莘晴園”作為莘莊鎮(zhèn)心理輔導(dǎo)中心，今年除了舉辦專(zhuān)題報(bào)告、團(tuán)體互動(dòng)、個(gè)體咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)之外，還開(kāi)設(shè)了“陽(yáng)關(guān)心情”課程班，為更多的社區(qū)居民普及心理健康知識(shí)、調(diào)整良好心理情緒搭建了平臺(tái)，深受居民歡迎。
3、“養(yǎng)老莘樂(lè)匯”探索新模式
莘莊鎮(zhèn)是xx區(qū)養(yǎng)教結(jié)合工作的第一批試點(diǎn)單位。隨著我鎮(zhèn)人口老齡化程度的不斷加深，我們充分認(rèn)識(shí)到養(yǎng)教結(jié)合工作確實(shí)是老年人享受幸福晚年的必然需要。今年我鎮(zhèn)以老年教育為抓手，以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為依托，以“學(xué)有所教、老有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)”為宗旨，探索以“養(yǎng)老莘樂(lè)匯”為主題的莘莊養(yǎng)教結(jié)合的新模式，真正體現(xiàn)莘莊老年教育的“終身教育夢(mèng)”。為加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保試點(diǎn)工作順利推進(jìn)，我鎮(zhèn)建立了由分管鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“莘莊鎮(zhèn)養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并通過(guò)對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的實(shí)地調(diào)研，制定了試點(diǎn)工作實(shí)施方案，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了工作任務(wù)。
3月起，根據(jù)老年人需求，我們將科學(xué)養(yǎng)老和老年教育很好地結(jié)合起來(lái)，影視欣賞、遠(yuǎn)程教育、心理疏導(dǎo)、鉤針編結(jié)四門(mén)課程已在敬老院相繼開(kāi)班，各類(lèi)文化娛樂(lè)活動(dòng)也陸續(xù)推出。3個(gè)多月來(lái)，老年人充分感受到了老年教育的優(yōu)質(zhì)資源和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)，也幫助他們改善了生存狀態(tài)，提高了生活品質(zhì)，圓了他們年輕時(shí)的夢(mèng)想，很大程度上提升了他們的幸福指數(shù)。
下半年度學(xué)校將以服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以項(xiàng)目實(shí)踐和研究為主要抓手，加快基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化資源整合，使工作從傳統(tǒng)模式走向現(xiàn)代管理模式，從被動(dòng)走向主動(dòng)，從單一走向綜合，為社區(qū)居民提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。重點(diǎn)推進(jìn)以下幾個(gè)方面工作：
1、加大社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究力度。下半年學(xué)校將積極謀劃“社區(qū)教育課程體系的實(shí)踐研究”這一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，并著手申報(bào)全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
2、全面實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”。有計(jì)劃有步驟地實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”實(shí)事項(xiàng)目，推進(jìn)季度工作計(jì)劃，做好工程實(shí)施階段的進(jìn)度、質(zhì)量、安全等方面的監(jiān)管工作，確保該項(xiàng)目按時(shí)、高效、高質(zhì)量地完成。
3、打造“養(yǎng)老莘樂(lè)匯”品牌效應(yīng)。作為養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作，要根據(jù)莘莊實(shí)際，通過(guò)前期實(shí)踐，不斷探索適合老年人幸福生活的養(yǎng)教結(jié)合新模式，形成莘莊特有的品牌效應(yīng)。下階段要針對(duì)居住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人相對(duì)較弱勢(shì)、社會(huì)圈子比較小、文化水平相對(duì)比較低的特點(diǎn)，要想方設(shè)法整合各方資源，將人文關(guān)懷融入機(jī)構(gòu)養(yǎng)老中，盡量關(guān)注老人的需求，方便老人參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，增進(jìn)老人身心健康，真正讓老人擁有幸福的晚年，真正實(shí)現(xiàn)終身教育夢(mèng)。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇四
20xx年4月9日上午，中州大學(xué)環(huán)保協(xié)會(huì)并20多名成員參加了由“綠意中原”發(fā)起的“綠色環(huán)保進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)。在瑞祥花園進(jìn)行的活動(dòng)中，我們發(fā)放了宣傳資料，展示了宣傳圖片的同時(shí)也進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查。在這個(gè)活動(dòng)中我覺(jué)得有三個(gè)較大的收獲：
第一，豐富了同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)了彼此之間的感情，同時(shí)也促進(jìn)了團(tuán)結(jié)合作精神的發(fā)揚(yáng)。在此次活動(dòng)中環(huán)保協(xié)會(huì)的成員特別是骨干成員踴躍報(bào)名參加，熱情可嘉。在此次活動(dòng)中各個(gè)成員團(tuán)結(jié)合作，共同創(chuàng)造了一個(gè)好的宣傳環(huán)境，也達(dá)到了較好的宣傳作用。
第二，促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)環(huán)境知識(shí)的了解。此次活動(dòng)《自然之友》雜志全力支持提供了大量有用的宣傳圖片，其中最多關(guān)于水的宣傳圖片對(duì)同學(xué)們?cè)黾迎h(huán)保知識(shí)，了解環(huán)?，F(xiàn)狀及發(fā)展有著巨大的作用。他們更深刻的了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。
第三，使小區(qū)居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了進(jìn)一步的提高，密切了我們協(xié)會(huì)與社區(qū)的聯(lián)系，方便以后工作的進(jìn)行。在小區(qū)中，雖然我們的活動(dòng)僅進(jìn)行了一個(gè)上午，但仍然有不少的住戶(hù)前來(lái)觀(guān)看，詢(xún)問(wèn)，同時(shí)我們也把大量的宣傳資料發(fā)放到了他們的手中。在活動(dòng)的準(zhǔn)備中，我們制作了一個(gè)意見(jiàn)箱，這引起了居民們的興趣，有不少居民詢(xún)問(wèn)這方面的問(wèn)題。
應(yīng)該說(shuō)這次活動(dòng)取得了極大的成功，獲得了良好的效果，但我認(rèn)為也存在一些不足：
第一，活動(dòng)時(shí)間稍短。我們的活動(dòng)總共進(jìn)行了一個(gè)上午，應(yīng)該說(shuō)在小區(qū)中參與我們活動(dòng)的居民不少，但更多的并為參與到其中，使得活動(dòng)整個(gè)的影響力降低了。
第二，眾的參與度較小，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，雖然有不少居民參與其中，但是發(fā)給他們的宣傳資料并為仔細(xì)閱讀，有的只當(dāng)成廣告宣傳單，根本就不曾看。這樣使得整個(gè)活動(dòng)的影響力及意義稍有減小。
當(dāng)然，成績(jī)是主要的，我們應(yīng)該更加努力地去做關(guān)于這方面，也是關(guān)于環(huán)保方面的活動(dòng)，提高自身及公民的環(huán)保意識(shí)，共同維護(hù)及創(chuàng)建一個(gè)幽雅的生活環(huán)境。最后，愿我們大家共同攜手把這次活動(dòng)辦好。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇五
20__年社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的__屆__全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)為目的，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高居民思想道德觀(guān)念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。
社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作，制定計(jì)劃、規(guī)章制度等。同時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)、兼職教師來(lái)社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為家長(zhǎng)學(xué)校工作正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
二、廣泛宣傳，增強(qiáng)居民參與意識(shí)。
家長(zhǎng)學(xué)校參與對(duì)象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動(dòng)廣大居民和學(xué)生積極主動(dòng)參與，才能取得真正實(shí)效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)。
三、突出重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)教育實(shí)效。
社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢(shì)，抓住有利時(shí)機(jī)，圍繞“教育”主題，開(kāi)展了大量貼近實(shí)際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
1、為充分吸引居民參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)教育，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識(shí)采用集中學(xué)習(xí);在實(shí)用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類(lèi)型，采取分組學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足個(gè)性化的要求。二是邀請(qǐng)專(zhuān)家講課，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。
2、突出活動(dòng)主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，注重結(jié)合形勢(shì)、突出主題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真付諸實(shí)施。20__年度社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃基本落實(shí),先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期，黨員、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次。
以上是我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，擴(kuò)大居民學(xué)習(xí)的普及程度，開(kāi)展更多的活動(dòng)，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇六
第一部分 網(wǎng)上年檢系統(tǒng)操作
一、登錄網(wǎng)上年檢平臺(tái)
打開(kāi)“上海社會(huì)組織”網(wǎng)，點(diǎn)擊網(wǎng)站右上側(cè)“社會(huì)組織年檢登錄”，插入“法人一證通”數(shù)字證書(shū)鑰匙盤(pán)，輸入密碼并點(diǎn)“登錄”即可進(jìn)入“辦事大廳”進(jìn)行年檢操作。新成立和“法人一證通”數(shù)字證書(shū)已到期需換領(lǐng)的社會(huì)組織應(yīng)根據(jù)《上海市社會(huì)團(tuán)體管理局關(guān)于開(kāi)展市級(jí)社會(huì)組織法人網(wǎng)上身份統(tǒng)一認(rèn)證數(shù)字證書(shū)申（換）領(lǐng)工作的通知》的要求辦理相關(guān)手續(xù)，詳情可咨詢(xún)962600。
注意：在線(xiàn)填報(bào)年檢報(bào)告書(shū)過(guò)程中，請(qǐng)不要拔出鑰匙盤(pán)。
二、下載和打印年檢報(bào)告書(shū)樣本
點(diǎn)擊“年檢報(bào)告書(shū)樣本下載”，下載后可在本地查看和打印年檢報(bào)告書(shū)樣本。
三、在線(xiàn)填報(bào)年檢報(bào)告書(shū)
點(diǎn)擊“填報(bào)”進(jìn)入報(bào)告書(shū)填報(bào)頁(yè)面，每次按“下一步”系統(tǒng)自動(dòng)保存當(dāng)前分頁(yè)內(nèi)容，分多頁(yè)填完后點(diǎn)擊“結(jié)束”即可。
四、查看、修改和打印年檢報(bào)告書(shū)
完成年檢報(bào)告書(shū)填報(bào)后，可點(diǎn)擊“查看”，以查看本單位填報(bào)的年檢報(bào)告書(shū)，點(diǎn)擊“打印”可打印年檢報(bào)告書(shū)紙質(zhì)版，若發(fā)現(xiàn)填報(bào)內(nèi)容有誤，可點(diǎn)擊“修改”按鈕進(jìn)行年檢報(bào)告書(shū)修改。初次打印，需按系統(tǒng)提示或自行下載安裝adobe reader打印軟件。
五、蓋章提交年檢報(bào)告書(shū)
若確認(rèn)填報(bào)無(wú)誤，點(diǎn)擊“蓋章”進(jìn)入年檢蓋章提交頁(yè)面，點(diǎn)擊“蓋章提交審核”按鈕完成蓋章操作，蓋章后年檢報(bào)告書(shū)將不得修改。
注意：按照中華人民共和國(guó)《電子簽名法》，凡通過(guò)本鑰匙盤(pán)所蓋電子印章，在法律效力上等同與傳統(tǒng)單位印章。請(qǐng)單位法定代表人（負(fù)責(zé)人）妥善保管本鑰匙盤(pán)，年檢報(bào)告書(shū)一經(jīng)蓋上電子印章，將視作法定代表人（負(fù)責(zé)人）看過(guò)并同意年檢報(bào)告書(shū)的內(nèi)容。
六、年檢報(bào)告書(shū)的網(wǎng)上審查過(guò)程
本次年檢實(shí)行無(wú)紙化流轉(zhuǎn)，凡經(jīng)加蓋電子印章的年檢報(bào)告書(shū)將從網(wǎng)上自動(dòng)遞交業(yè)務(wù)主管單位和登記管理機(jī)關(guān)進(jìn)行審查。審查中若發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有誤，審查單位將在線(xiàn)退回年檢報(bào)告書(shū)，屆時(shí)參檢單位可對(duì)報(bào)告書(shū)作相應(yīng)修改并重新蓋章提交。
七、查詢(xún)年檢結(jié)果和后續(xù)事宜
年檢材料經(jīng)審查后，登記管理機(jī)關(guān)將在6月30日前做出年檢是否合格的決定并在網(wǎng)上對(duì)年檢報(bào)告書(shū)全文公布（個(gè)人私密信息除外）。在此期間，參檢單位可以隨時(shí)登錄系統(tǒng)，查看年檢狀態(tài)和結(jié)果。
一、基本情況
（一）單位名稱(chēng)、住所、業(yè)務(wù)主管單位、開(kāi)辦資金、證書(shū)號(hào)、登記日期以及證書(shū)有效期均屬是根據(jù)社團(tuán)局所掌握的情況自動(dòng)生成，參檢單位如果發(fā)現(xiàn)信息有誤，請(qǐng)撥打年檢服務(wù)熱線(xiàn)進(jìn)行糾正。
（二）如單位名稱(chēng)、住所、業(yè)務(wù)主管單位以及開(kāi)辦資金（注冊(cè)資金）等登記事項(xiàng)已發(fā)生變化，應(yīng)根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》的規(guī)定，及時(shí)辦理變更手續(xù)。
（三）證書(shū)已過(guò)有效期
社會(huì)團(tuán)體的證書(shū)有效期以社會(huì)團(tuán)體章程規(guī)定的會(huì)員（代表）大會(huì)屆期為據(jù)。
證書(shū)已過(guò)有效期的單位分為兩類(lèi)情況：
2、尚未履行換屆程序的，應(yīng)根據(jù)本社團(tuán)《章程》的規(guī)定，盡快完成換屆程序。
（四）單位其他基本信息，按當(dāng)前實(shí)際情況填報(bào)。 二、會(huì)員和機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
（一）單位會(huì)員和個(gè)人會(huì)員數(shù)按當(dāng)前實(shí)際情況填報(bào)。
（二）理事會(huì)情況由系統(tǒng)自動(dòng)生成。如數(shù)據(jù)與本社團(tuán)當(dāng)前情況不一致，請(qǐng)向登記管理機(jī)關(guān)提供相關(guān)材料備案。（三）日常辦事機(jī)構(gòu)與分支（代表）機(jī)構(gòu)數(shù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成。如數(shù)據(jù)與本社團(tuán)當(dāng)前情況不一致，請(qǐng)向登記管理機(jī)關(guān)提供相關(guān)材料備案。專(zhuān)項(xiàng)基金機(jī)構(gòu)數(shù)、實(shí)體機(jī)構(gòu)數(shù)按當(dāng)前實(shí)際情況填報(bào)。
三、人員情況
（一）從業(yè)人員總數(shù)指專(zhuān)職人員和兼職人員之和。
2、年齡結(jié)構(gòu)：含所有從業(yè)人員； 3、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：含所有從業(yè)人員；
5、代表委員情況以從業(yè)人員為統(tǒng)計(jì)基數(shù)，如無(wú)填“0”。（二）負(fù)責(zé)人
1、負(fù)責(zé)人指單位領(lǐng)導(dǎo)，包括法定代表人、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)等。
2、如法定代表人已發(fā)生變化，尚未辦理變更登記的，應(yīng)根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》的規(guī)定，及時(shí)辦理變更登記手續(xù)。
（四）和（五）會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)
1、如會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)已發(fā)生變化，尚未辦理備案手續(xù)的，應(yīng)根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》的規(guī)定，及時(shí)辦理備案手續(xù)。
四、活動(dòng)情況
（一）年度基本業(yè)務(wù)活動(dòng)
1、根據(jù)本社團(tuán)《章程》規(guī)定，會(huì)員（代表）大會(huì)每年應(yīng)該召開(kāi)1次；
2、根據(jù)本社團(tuán)《章程》規(guī)定，理事會(huì)（常務(wù)理事會(huì)）每年至少召開(kāi)2次；
3和4、學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)會(huì)議以及培訓(xùn)情況根據(jù)社團(tuán)實(shí)際會(huì)動(dòng)情況填報(bào)。
（二）公益活動(dòng)情況
3、聘請(qǐng)外籍員工的單位，應(yīng)按照外籍人士勞動(dòng)用工管理辦法辦理相關(guān)手續(xù)。
（四）信息公開(kāi)情況。
2、刊物指由本社團(tuán)創(chuàng)辦，包括簡(jiǎn)報(bào)。
（五）社會(huì)團(tuán)體開(kāi)展以?xún)?nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和工作人員為對(duì)象的評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰項(xiàng)目，不屬于社會(huì)組織評(píng)比表彰活動(dòng)，不列入統(tǒng)計(jì)范圍。
五、黨建情況
（一）黨員總數(shù)應(yīng)將前面所填“從業(yè)人員”作為統(tǒng)計(jì)基數(shù)，其中專(zhuān)職人員中的黨員數(shù)也應(yīng)將“專(zhuān)職人員”作為統(tǒng)計(jì)基數(shù)。
（二）黨組織情況
4、填報(bào)“無(wú)”黨建形式的單位填寫(xiě)。符合建立黨組織條件指“專(zhuān)職人員”中有3名黨員以上的。
（三）根據(jù)單位是否建立共青團(tuán)和工會(huì)實(shí)際情況填報(bào)。建立共青團(tuán)和工會(huì)的，以上級(jí)團(tuán)委和工會(huì)批準(zhǔn)文件為據(jù)。
六、資產(chǎn)及財(cái)務(wù)情況
1、所填數(shù)據(jù)應(yīng)與2018年度財(cái)務(wù)報(bào)表一致，截止到2018年12月31日；
3、資產(chǎn)及財(cái)務(wù)報(bào)表中的各會(huì)計(jì)科目，執(zhí)行《民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》的單位，財(cái)務(wù)情況請(qǐng)按照本報(bào)告書(shū)財(cái)務(wù)報(bào)表格式填寫(xiě)。尚未執(zhí)行《民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》，請(qǐng)將所編制的年度會(huì)計(jì)報(bào)表按照本報(bào)告書(shū)的財(cái)務(wù)報(bào)表格式調(diào)整填列。
4、納稅情況 未繳稅的可填0。
第三部分 財(cái)務(wù)報(bào)表的填報(bào)說(shuō)明 資產(chǎn)負(fù)債表（會(huì)民非01表）
一、年初數(shù)與期末數(shù)
表中各行的年初數(shù)填寫(xiě)2017年12月31日《資產(chǎn)負(fù)債表》的期末數(shù)；期末數(shù)根據(jù)2018年12月31日各會(huì)計(jì)科目的余額和報(bào)表所列項(xiàng)目直接或者經(jīng)過(guò)合并或拆分后填列。金額單位為元，列至分（包括《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》及《現(xiàn)金流量表》）。
二、資產(chǎn)部分 （一）流動(dòng)資產(chǎn)
1、第1到4、8、9、15、18行，按照填報(bào)單位的實(shí)際情況填列。其中：第1行應(yīng)根據(jù)現(xiàn)金日記帳和所有銀行賬戶(hù)的余額合并填列。
2、第20行流動(dòng)資產(chǎn)合計(jì)不需填，由系統(tǒng)自動(dòng)生成。其勾稽關(guān)系為：
20＝1+2+3+4+8+9+15+18（二）長(zhǎng)期投資
第21、24行分別按照填報(bào)單位的實(shí)際情況填列。第30行長(zhǎng)期投資合計(jì)不需填，由系統(tǒng)自動(dòng)生成。其勾稽關(guān)系為：
30＝21+24（三）固定資產(chǎn)
第31、32、34、35、38行由填報(bào)單位填列，第33、40行由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系分別為：
第61、62、63、65、66、71、72、74、78行由填報(bào)單位按實(shí)際填列，第80行“流動(dòng)負(fù)債合計(jì)”由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為：
80＝61+62+63+65+66+71+72+74+78（二）長(zhǎng)期負(fù)債
第81、84、88行由填報(bào)單位按實(shí)際填列，第90行“長(zhǎng)期負(fù)債合計(jì)”由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為：
90＝81+84+88（三）受托代理負(fù)債
第91行由填報(bào)單位按實(shí)際填列。（四）負(fù)債合計(jì)
第101、105行由填報(bào)單位按實(shí)際填列，第110行“凈資產(chǎn)合計(jì)”由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為：
110＝101+105（六）負(fù)債和凈資產(chǎn)總計(jì)
第120行資產(chǎn)總計(jì)不需填，由系統(tǒng)自動(dòng)生成。其勾稽關(guān)系為： 120＝100+110 注意：基于《資產(chǎn)負(fù)債表》自身的平衡關(guān)系，系統(tǒng)在根據(jù)100+110行自動(dòng)生成120行的同時(shí)，還將自動(dòng)檢測(cè)其結(jié)果與第60行所對(duì)應(yīng)的年初數(shù)或期末數(shù)是否一致，只有在兩者相等的情況下才會(huì)生成數(shù)據(jù)，否則將顯示出錯(cuò)提示，這時(shí)填報(bào)人員應(yīng)認(rèn)真檢查所填數(shù)據(jù)，直到第120行出現(xiàn)與第60行相應(yīng)的數(shù)據(jù)完全一致為止。
業(yè)務(wù)活動(dòng)表（會(huì)民非02表）
一、表頭欄目
（一）本次年檢報(bào)表的“上年累計(jì)數(shù)”和“本年累計(jì)數(shù)”應(yīng)當(dāng)分別填報(bào)2017年度和2018年度的相關(guān)數(shù)據(jù)。
（二）非限定性?xún)糍Y產(chǎn)（非限定性）和限定性?xún)糍Y產(chǎn)（限定性）?！睹耖g非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》第五十六條第二款規(guī)定：如果資產(chǎn)或者資產(chǎn)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益（如資產(chǎn)的投資收益和利息等）的使用受到資產(chǎn)提供者或者國(guó)家有關(guān)法律、行政法規(guī)所設(shè)置的時(shí)間限制或（和）用途限制，則由此形成的凈資產(chǎn)即為限定性?xún)糍Y產(chǎn)，國(guó)家有關(guān)法律、行政法規(guī)對(duì)凈資產(chǎn)的使用直接設(shè)置限制的，該受限制的凈資產(chǎn)亦為限定性?xún)糍Y產(chǎn)；除此之外的其他凈資產(chǎn)，即為非限定性?xún)糍Y產(chǎn)。
根據(jù)上述規(guī)定，各單位在填報(bào)時(shí)應(yīng)仔細(xì)甄別，尤其是有捐贈(zèng)收入、政府財(cái)政撥款、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)項(xiàng)目等情況的，應(yīng)按規(guī)定分別進(jìn)行核算和填報(bào)。
（三）合計(jì)欄為“非限定性?xún)糍Y產(chǎn)”+“限定性?xún)糍Y產(chǎn)”，上年累計(jì)數(shù)和本年累計(jì)數(shù)各行的合計(jì)欄數(shù)據(jù)均由系統(tǒng)自動(dòng)生成。
二、收入
第1、2、3、3.1、4、5、6、9行的數(shù)據(jù)由填報(bào)單位按實(shí)際填列，各行之間無(wú)勾稽關(guān)系，但第3.1行與第3行存在一定的邏輯關(guān)系，即3.1行只能小于或等于第3行；第11行數(shù)據(jù)由系統(tǒng)生成，其勾稽關(guān)系為：
11＝1+2+3+4+5+6+9 注意：如果填報(bào)單位設(shè)置的收入項(xiàng)目多于報(bào)表所列項(xiàng)目，應(yīng)將與報(bào)表項(xiàng)目一致的項(xiàng)目數(shù)據(jù)直接填報(bào)，其余項(xiàng)目全部并入“其他收入”項(xiàng)目填報(bào)，防止出現(xiàn)由于漏項(xiàng)造成的報(bào)表錯(cuò)誤情況。
三、費(fèi)用
（一）業(yè)務(wù)活動(dòng)成本
1、各單位應(yīng)根據(jù)各自的實(shí)際情況，在第13、14、15、16行左側(cè)的項(xiàng)目欄內(nèi)輸入相應(yīng)的成本項(xiàng)目名稱(chēng)；所設(shè)置的成本項(xiàng)目大于4項(xiàng)的，應(yīng)選擇3個(gè)主要項(xiàng)目，并分別將其輸入13、14、15行的項(xiàng)目欄，將第16行設(shè)為“其他”項(xiàng)目，用于歸集除以上3項(xiàng)以外的其余業(yè)務(wù)活動(dòng)成本。
2、第12行由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為： 12＝13+14+15+16 注意：如果填報(bào)單位僅設(shè)置“業(yè)務(wù)活動(dòng)成本”一個(gè)項(xiàng)目的，必須在第13行輸入項(xiàng)目名稱(chēng)及數(shù)據(jù)，否則系統(tǒng)不能在第12行生成成本數(shù)據(jù)，并導(dǎo)致整個(gè)《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》錯(cuò)誤。
（二）管理費(fèi)用、籌資費(fèi)用和其他費(fèi)用
第21、24、28行的數(shù)據(jù)由填報(bào)單位按實(shí)際填列，其中第28行是指不能歸入“業(yè)務(wù)活動(dòng)成本”、“管理費(fèi)用”、“籌資費(fèi)用”項(xiàng)目的“其他費(fèi)用”，不可與“業(yè)務(wù)活動(dòng)成本”項(xiàng)目下的“其他”項(xiàng)目混淆。
（三）費(fèi)用合計(jì)
第40行數(shù)據(jù)所反映的是隨著為資產(chǎn)使用設(shè)定的時(shí)間限制期滿(mǎn)，或者用途限制被解除，由原來(lái)的限定性?xún)糍Y產(chǎn)轉(zhuǎn)為非限定性?xún)糍Y產(chǎn)。根據(jù)其性質(zhì)，發(fā)生時(shí)的會(huì)計(jì)處理為借：限定性?xún)糍Y產(chǎn)，貸：非限定性?xún)糍Y產(chǎn)，且借貸方金額相等，填報(bào)時(shí)應(yīng)在限定性欄所在的行中用“-”號(hào)填列。由于正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)借貸方反向操作的現(xiàn)象，因此，系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)排斥了由非限定性轉(zhuǎn)為限定性的情況，如個(gè)別單位因糾正上年錯(cuò)誤或其它特殊原因而必須逆向操作的，須向信息技術(shù)人員說(shuō)明情況后個(gè)別解決。
五、凈資產(chǎn)變動(dòng)額
（一）上年累計(jì)數(shù)。第45行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為：
45＝11-35+40（二）本年累計(jì)數(shù)。第45行的數(shù)據(jù)及其與本表的勾稽關(guān)系與上年累計(jì)數(shù)相同，所不同的是“非限定性”和“限定性”欄的數(shù)據(jù)還必須分別與《資產(chǎn)負(fù)債表》101行和105行“期末數(shù)”-“年初數(shù)”的數(shù)據(jù)一致。鑒于各填報(bào)單位的實(shí)際情況，目前已將原來(lái)系統(tǒng)設(shè)置的防錯(cuò)檢測(cè)功能取消，但各單位在填報(bào)時(shí)應(yīng)根據(jù)其雙重勾稽關(guān)系進(jìn)行檢測(cè)，避免發(fā)生誤報(bào)的情況。
現(xiàn)金流量表（會(huì)民非03表）
一、關(guān)于現(xiàn)金的含義
本表所指的現(xiàn)金包括現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價(jià)物，而并非指單純的“現(xiàn)金”；現(xiàn)金等價(jià)物則是指企業(yè)持有的期限短、流動(dòng)性強(qiáng)、易于轉(zhuǎn)換成已知金額現(xiàn)金、價(jià)值變動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)較小的投資，包括3個(gè)月內(nèi)到期的國(guó)庫(kù)券、商業(yè)本票、貨幣市場(chǎng)基金、可轉(zhuǎn)讓定期存單、商業(yè)本票及銀行承兌匯票等。
在填報(bào)單位無(wú)現(xiàn)金等價(jià)物的情況下，本表所指的現(xiàn)金等同于《資產(chǎn)負(fù)債表》中的貨幣資金。
二、本表與《資產(chǎn)負(fù)債表》和《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》的關(guān)系
本表與《資產(chǎn)負(fù)債表》和《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》有著密切的聯(lián)系，但大多數(shù)數(shù)據(jù)都需要根據(jù)編制上述兩個(gè)報(bào)表的數(shù)據(jù)資料及有關(guān)明細(xì)賬或會(huì)計(jì)記錄作必要的調(diào)整后才能填列，其根本原因在于《資產(chǎn)負(fù)債表》和《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》是按照“權(quán)責(zé)發(fā)生制”編制的，而《現(xiàn)金流量表》則是按照“收付實(shí)現(xiàn)制”編制的，《現(xiàn)金流量表》的核心是反映在一定期間由于各種經(jīng)濟(jì)（業(yè)務(wù)）活動(dòng)所引起的貨幣資金的增減變化情況。
三、填報(bào)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng) （一）業(yè)務(wù)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量
1、本表第1到5行與《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第1、2、3、4、5行相對(duì)應(yīng)，但在填報(bào)時(shí)應(yīng)按下列方法進(jìn)行調(diào)整：
（1）如果《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第1行本年累計(jì)數(shù)“合計(jì)欄”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本年合計(jì)欄”）的數(shù)據(jù)中，包含了本年度接受的并按公允價(jià)值計(jì)算入賬的實(shí)物捐贈(zèng)收入，以及將這些實(shí)物（包括以前年度受贈(zèng)的實(shí)物）變現(xiàn)所取得的收入的，應(yīng)按以下表達(dá)式（不代表唯一的方式，下同）將計(jì)算結(jié)果填入本表第1行：
第1行=《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第1行本年合計(jì)欄計(jì)入應(yīng)收賬款期末數(shù)的本年度實(shí)物處置收入
（2）第2、3、4、5行數(shù)據(jù)分別為《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第2、3、4、5行本年累計(jì)數(shù)“合計(jì)欄”的數(shù)據(jù)減去本年度已開(kāi)具票據(jù)應(yīng)收未收的收入，加上本年度收到的以前年度應(yīng)收未收的收入。
2、填報(bào)第8行數(shù)據(jù)前，要將《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第9行本年合計(jì)欄的數(shù)據(jù)，按照本表對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)、投資活動(dòng)、籌資活動(dòng)的分類(lèi)，根據(jù)有關(guān)明細(xì)科目及會(huì)計(jì)記錄，以是否引起貨幣資金變化為依據(jù)，對(duì)應(yīng)收未收事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整后，分別在本表的第8行及第27、30、48行中填列；如果《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第9行中包含處置固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)凈收入以及匯兌凈收益并增加了本年度貨幣資金的，應(yīng)將處置固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)收入填入本表第27行，將匯兌凈損益填入第60行；如果《資產(chǎn)負(fù)債表》第91行期末數(shù)有貸方余額且期末數(shù)不等于年初數(shù)的，應(yīng)將其相應(yīng)賬戶(hù)貸方發(fā)生額中構(gòu)成貨幣資金增加的金額計(jì)入本表第8行。
3、第13行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為： 13＝1+2+3+4+5+8 4、第14行的數(shù)據(jù)是《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》中 “業(yè)務(wù)活動(dòng)成本”的一部分，但需要對(duì)應(yīng)付未付的事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整。
5、第15行數(shù)據(jù)的構(gòu)成因各單位的具體情況而異，關(guān)鍵是要根據(jù)該項(xiàng)目的定義，將計(jì)入《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第21行中支付給員工的成本、費(fèi)用和計(jì)入《資產(chǎn)負(fù)債表》“應(yīng)收款項(xiàng)”等項(xiàng)目中為員工支付的現(xiàn)金計(jì)算出來(lái)，經(jīng)調(diào)整后填列。計(jì)算的表達(dá)式為：
第15行=計(jì)入《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第21行中支付給員工的工資獎(jiǎng)金及福利合計(jì)-“應(yīng)付工資”（期末數(shù) – 其初數(shù)）+ 計(jì)入“應(yīng)收款項(xiàng)”等項(xiàng)目中為員工支付的現(xiàn)金(本年支付的現(xiàn)金– 本年收到的本年及以前年度支付的現(xiàn)金)6、第16行的數(shù)據(jù)通常來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面，一部分是《資產(chǎn)負(fù)債表》中的“存貨”所對(duì)應(yīng)的有關(guān)賬戶(hù)的借方發(fā)生額，但必須根據(jù)應(yīng)付未付的事項(xiàng)和預(yù)付賬款的情況以及計(jì)入存貨的捐贈(zèng)實(shí)物等情況進(jìn)行調(diào)整；另一部分來(lái)自《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》中成本、費(fèi)用等項(xiàng)目，但同樣必須對(duì)應(yīng)付未付的事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整，并將上述調(diào)整后的兩部分?jǐn)?shù)據(jù)相加后填入第16行。
7、第19行的數(shù)據(jù)與《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》的成本、費(fèi)用項(xiàng)目有直接關(guān)系，是指因業(yè)務(wù)活動(dòng)發(fā)生的、并引起貨幣資金減少、既不能歸入14到16行、也不具有第39行和第55行性質(zhì)的現(xiàn)金流出，包括交納的稅金等。如果《資產(chǎn)負(fù)債表》第51行期末數(shù)有借方余額且期末數(shù)不等于年初數(shù)的，應(yīng)將其相應(yīng)賬戶(hù)借方發(fā)生額中構(gòu)成貨幣資金減少的金額一并計(jì)入本表第19行。
填報(bào)時(shí)除了要對(duì)列入《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》成本費(fèi)用項(xiàng)目的應(yīng)付未付事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整外，務(wù)必將已經(jīng)列入成本費(fèi)用項(xiàng)目的固定資產(chǎn)折舊剔除，以免造成報(bào)表數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。
1、第25行根據(jù)《資產(chǎn)負(fù)債表》第2、15、21、24行項(xiàng)目中與收回投資有關(guān)的數(shù)據(jù)，經(jīng)對(duì)應(yīng)收未收事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整后填報(bào)。
2、第26行根據(jù)《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第6行的數(shù)據(jù)，經(jīng)對(duì)應(yīng)收未收事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整后填報(bào)。
3、第27行根據(jù)計(jì)入《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第9行中的處置固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)的收入減去應(yīng)收未收款項(xiàng)后的數(shù)據(jù)填列。 4、第30行填報(bào)具有投資性質(zhì)，但又不能歸入第25、26、27行，并引起貨幣資金增加的金額。
5、第34行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為： 34＝25+26+27+30 6、第35行的數(shù)據(jù)，由《資產(chǎn)負(fù)債表》中第31、34、35、38、41行（期末數(shù) – 期初數(shù)）的合計(jì)數(shù)經(jīng)對(duì)應(yīng)付未付事項(xiàng)調(diào)整后構(gòu)成。
7、第36行的數(shù)據(jù)，根據(jù)不同的情況可能與《資產(chǎn)負(fù)債表》中第2、15、21、24行的數(shù)據(jù)相關(guān)，應(yīng)從這些項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的賬戶(hù)的借方發(fā)生額中，篩選出引起貨幣資金減少的數(shù)據(jù)，累加后填入第36行。
8、第39行是指因投資活動(dòng)發(fā)生的、不能直接歸入第35行和第36行、并引起貨幣資金減少的金額。
1、第45行應(yīng)根據(jù)計(jì)入“短期借款”和“長(zhǎng)期借款”科目貸方并引起貨幣資金增加的借款金額填列。
2、第48行填報(bào)具有籌資性質(zhì)，但又不能歸入第45行，并引起貨幣資金增加的金額。
3、第50行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為： 50＝45+48 4、第51行根據(jù)《資產(chǎn)負(fù)債表》第61、74、81、84、88行項(xiàng)目中與償還債款有關(guān)并引起貨幣資金減少的數(shù)據(jù)填報(bào)。
5、第52行填報(bào)本年度發(fā)生的以貨幣資金支付的借款利息。 6、第55行填報(bào)與籌資活動(dòng)有關(guān)但又不能歸入第51、52行且引起貨幣資金減少的數(shù)據(jù)。
第60行由有外幣業(yè)務(wù)的單位填報(bào)，其數(shù)據(jù)為計(jì)入相關(guān)收入或成本費(fèi)用科目的匯兌凈損益。
（五）現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額
1、第61行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為： 61＝24+44+59+60 2、基于會(huì)計(jì)報(bào)表的相互關(guān)系，第61行的數(shù)據(jù)還必須與《資產(chǎn)負(fù)債表》第1行貨幣資金的“期末數(shù)”-“年初數(shù)”一致。鑒于各填報(bào)單位的實(shí)際情況，目前已將原來(lái)系統(tǒng)設(shè)置的防錯(cuò)檢測(cè)功能取消，但各單位在填報(bào)時(shí)應(yīng)根據(jù)其雙重勾稽關(guān)系進(jìn)行檢測(cè)，避免發(fā)生誤報(bào)的情況。
第四部分 聯(lián)系方式 年檢服務(wù)熱線(xiàn)（技術(shù)咨詢(xún)熱線(xiàn)）：法人一證通咨詢(xún)電話(huà)
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇七
社區(qū)教育是在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開(kāi)展旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng)，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于社區(qū)學(xué)校
工作總結(jié)
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
社區(qū)為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，關(guān)心人才培養(yǎng)和青少年的成長(zhǎng)，抵制各種腐朽思想對(duì)青少年的毒害，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，積極營(yíng)造文明健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校，以傳播健康向上的先進(jìn)文化來(lái)占領(lǐng)青少年的思想陣地。
教學(xué)形式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，形成三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
2、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和配合學(xué)校老師家訪(fǎng)的方式來(lái)共同擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)做為社區(qū)工作的一項(xiàng)重要組成部分來(lái)抓。
3、對(duì)青少年家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。
家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展有益青少年身心健康的教育活動(dòng)，有小型的座談，有定期的授課活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，得到一致好評(píng)。
1、舉辦教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才觀(guān)。
2、根據(jù)不同情況召開(kāi)小型座談會(huì)，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。
3、有機(jī)會(huì)盡量邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)。
1、家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體家庭之女的教育，校外輔導(dǎo)員在思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)愛(ài)心，使這些孩子能夠得到溫暖。
2、召開(kāi)社區(qū)干部、家長(zhǎng)代表、授課教師等座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取大家意見(jiàn)，更好地為青少年?duì)I造一個(gè)溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長(zhǎng)認(rèn)可。
歷年來(lái)，我們?cè)陂_(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作中取得了一定的成績(jī)，我們還將
不斷的探索家長(zhǎng)學(xué)校與家庭教育的新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的成果。
(一)健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證社區(qū)教育工作的正常開(kāi)展，成立了由社區(qū)居委會(huì)主任、副主任、學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
(二)確定社區(qū)教育內(nèi)容。社區(qū)教育工作怎樣開(kāi)展?開(kāi)發(fā)什么項(xiàng)目?挖掘什么可利用的資源?我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會(huì)的有關(guān)負(fù)責(zé)人，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類(lèi)型的教育，一類(lèi)是文化教育，主要項(xiàng)目是開(kāi)展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個(gè)項(xiàng)目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書(shū)室資源、家庭圖書(shū)資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開(kāi)展起來(lái)比較容易;另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣的話(huà)，不但可以豐富他們的知識(shí)，還可以?xún)艋麄兊男撵`，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類(lèi)教育類(lèi)型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目主要是兒童心理健康方面的教育，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問(wèn)題，與他人溝通問(wèn)題，特殊家庭子女的教育問(wèn)題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開(kāi)放學(xué)校設(shè)施。
(三)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們?cè)陂_(kāi)展了家庭讀書(shū)活動(dòng)。為了搞好讀書(shū)活動(dòng)，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案。學(xué)校做了宣傳動(dòng)員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書(shū)目，要求家長(zhǎng)和孩子們利用假期和課余時(shí)間閱讀課外書(shū)，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類(lèi)別以上的書(shū)籍，并撰寫(xiě)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。各班推薦優(yōu)秀的參加學(xué)校和社區(qū)的征文評(píng)比。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對(duì)各班上繳的稿件進(jìn)行了評(píng)比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，由社區(qū)提供獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并與11月1日召開(kāi)了頒獎(jiǎng)大會(huì)，社區(qū)居委會(huì)的曾主任、學(xué)校的吳校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會(huì)的活動(dòng)室展出20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)。這一活動(dòng)的開(kāi)展，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性，課余時(shí)間讀書(shū)的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長(zhǎng)也反映，雙休日孩子總是要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書(shū)資源，放暑假前，圖書(shū)室也添置了不少圖書(shū)，建立了圖書(shū)閱覽制度。讀書(shū)活動(dòng)我們將持久地開(kāi)展下去。
(四)開(kāi)放學(xué)校部分設(shè)施，惠及社區(qū)居民
根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們?cè)诠?jié)假日開(kāi)放了學(xué)校的游泳池、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為社區(qū)居民健身提供了好去處。
社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對(duì)象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要相整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識(shí)、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，總結(jié)如下：
一、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)
社區(qū)學(xué)校高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè)，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，成立了校務(wù)委員會(huì)，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項(xiàng)、制定教學(xué)計(jì)劃、
規(guī)章制度
、學(xué)員守則等同時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)、兼職教師定期來(lái)社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
2、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識(shí)
利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí)，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶(hù)外活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強(qiáng)各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊(cè)，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識(shí)，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益。
二、社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)
1、開(kāi)展各類(lèi)與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過(guò)整合社區(qū)內(nèi)各類(lèi)教育資源、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開(kāi)展了各種形式不一的教育培訓(xùn)。
2、社區(qū)發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢(shì)資源舉辦了各類(lèi)知識(shí)講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會(huì)知識(shí)。
為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強(qiáng)化了社區(qū)教育活動(dòng)的時(shí)效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺(tái)階。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇八
學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育的三個(gè)方面，家庭教育作為國(guó)民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校教育的必要保證。市民學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校，社會(huì)合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作，社區(qū)在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，于2005年11月8日成立了社區(qū)市民學(xué)校，在辦學(xué)形式、教學(xué)方式上進(jìn)行了有益的探索，已初見(jiàn)雛型和成效。
一、基本情況
社區(qū)現(xiàn)有居民五千多人。為進(jìn)一步規(guī)劃社會(huì)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)家庭，家庭教育進(jìn)社區(qū)，不斷提高家庭教育的水平和居民素質(zhì)，我們?cè)谠械奈拿魇忻駥W(xué)校、老年學(xué)?；A(chǔ)上多方籌備，成立了社區(qū)市民學(xué)校，面向廣大家長(zhǎng)，以家庭素質(zhì)教育為內(nèi)容，為促進(jìn)家庭穩(wěn)定和提高轄區(qū)人口素質(zhì)提供了堅(jiān)實(shí)的有力保證。
二、主要做法
１、目標(biāo)明確組織健全
“加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，家庭和社會(huì)要緊密配合”根據(jù)這一辦學(xué)宗旨，我們結(jié)合街道的實(shí)際，成立了社區(qū)市民學(xué)校，由分管書(shū)記擔(dān)任校長(zhǎng)，教員由社區(qū)教育委員會(huì)工作人員組成，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢(shì)，學(xué)校座落在社區(qū)三樓會(huì)議室，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自參與課程的安排、設(shè)計(jì)，建立健全各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持做到年初安排教學(xué)計(jì)劃，年終有考評(píng)總結(jié)，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)計(jì)劃、教材、師資、場(chǎng)所五落實(shí)。
２、合理安排因人施教
時(shí)，鑒于市民學(xué)校的特殊情況，我們結(jié)合家教綠州，根據(jù)各學(xué)齡學(xué)生的心理，生理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更具有針對(duì)性、指導(dǎo)性、科學(xué)性，同時(shí)為使學(xué)員在學(xué)習(xí)中易懂易學(xué)，我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，主要方式：一是，面授和筆試相結(jié)合，教員根據(jù)課程計(jì)劃安排，事前做好準(zhǔn)備，進(jìn)行教學(xué)；二是電化教學(xué)，以電視錄相組織學(xué)習(xí)觀(guān)看，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中渡過(guò)；三是，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，學(xué)員直接參與了課程的設(shè)計(jì)、安排、使歡樂(lè)、祥和、文明的新風(fēng)尚走進(jìn)每一個(gè)家庭。
三、教人育人碩果累累
我們開(kāi)辦的市民學(xué)校，是把精神文明建設(shè)具體落實(shí)到千家萬(wàn)戶(hù)，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑，通過(guò)多種形式的教育、宣傳、學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員的精神面貌有了深刻的變化。
１）增強(qiáng)了法制觀(guān)念，知法、懂法、守法，蔚然成風(fēng)；
2）“三優(yōu)”知識(shí)和家長(zhǎng)的行為規(guī)范；
3）懂得“計(jì)劃生育是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，提高人口素質(zhì)直接影響國(guó)家的未來(lái)；
4）鄰里之間和睦相處，尊老愛(ài)勸；
5）增強(qiáng)了自我保健知識(shí)和防范能力，提高了生活質(zhì)量。
以上我們社區(qū)市民學(xué)校的一些做法和摸索，在新的世紀(jì)，我們將更加合理、科學(xué)、系統(tǒng)的安排設(shè)計(jì)教學(xué)課程，進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，搞好市民學(xué)校的規(guī)范化管理，把社區(qū)市民學(xué)校辦理更加紅紅火火。
社區(qū)居委會(huì)
2010年12月
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇九
社區(qū)市民學(xué)校秉持“以社區(qū)和諧促社會(huì)和諧”的理念，致力于建立、完善城鄉(xiāng)一體化的服務(wù)群眾常態(tài)化機(jī)制。下面是小編收集的社區(qū)市民學(xué)校
工作總結(jié)
，歡迎閱讀。
為使學(xué)生的業(yè)余生活豐富多彩，高質(zhì)量地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮模范作用，我校從寒期開(kāi)始組織全校學(xué)生到社區(qū)報(bào)到，開(kāi)展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著。具體做法是：
首先，學(xué)校組織摸清情況。做好學(xué)生基本情況（學(xué)生數(shù)、學(xué)生的居住地分布等）的摸底調(diào)查，同時(shí)做好學(xué)生進(jìn)社區(qū)的情況調(diào)查（街道或社區(qū)的分布、建設(shè)情況，可提供的資源及需求等），盡量做好學(xué)校與社區(qū)的溝通工作。
其次，早做安排，規(guī)范開(kāi)展。市教育局20xx年就對(duì)該項(xiàng)工作做了布置，下發(fā)了《關(guān)于組織全市中小學(xué)生參加社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，明文規(guī)定了學(xué)生進(jìn)社區(qū)的具體操作辦法，使該項(xiàng)工作一開(kāi)始開(kāi)展就受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，操作比較規(guī)范，具有一定的嚴(yán)肅性。學(xué)校與青山湖社區(qū)委員會(huì)簽定了共建公約，使共建工作廣泛長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
學(xué)生進(jìn)社區(qū)報(bào)到形式主要有兩種：一是由學(xué)校團(tuán)組織安排，以團(tuán)支部為單位，成建制有計(jì)劃、帶項(xiàng)目到學(xué)校所在街道或共建街道報(bào)到；另一種是學(xué)生本著就近原則到各所在社區(qū)報(bào)到，報(bào)到后由社區(qū)安排開(kāi)展中學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、協(xié)助社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。幫助社區(qū)出好
黑板報(bào)
和宣傳櫥窗，做好科技、文化、法律、政治、時(shí)事等方面的宣傳工作。
2、開(kāi)展社區(qū)調(diào)查活動(dòng)。在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展各種專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng)，為社區(qū)建設(shè)出謀劃策，并完成一份
社會(huì)調(diào)查報(bào)告
。
3、開(kāi)展社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。開(kāi)展社區(qū)夏季護(hù)綠活動(dòng)、廢舊電池收集活動(dòng)、垃圾分類(lèi)宣傳等活動(dòng)。
4、開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)。打掃社區(qū)街道衛(wèi)生、慰問(wèn)孤寡老人，以團(tuán)帶隊(duì)，幫助困難家庭等活動(dòng)。
在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，我們還即時(shí)做好假期學(xué)生到社區(qū)報(bào)到工作的反饋、總結(jié)、評(píng)比工作。
首先，為了解學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)情況，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了《南昌市中學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)登記冊(cè)》，要求學(xué)生到社區(qū)報(bào)到時(shí)隨身攜帶，交于社區(qū)。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)上，要求每位學(xué)生對(duì)自己進(jìn)社區(qū)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，推薦假期進(jìn)社區(qū)先進(jìn)個(gè)人。
通過(guò)半年的工作實(shí)踐，我們認(rèn)為，要使學(xué)生進(jìn)社區(qū)報(bào)到，接受社區(qū)組織的管理，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，必須著重做好以下幾方面的工作：
一、學(xué)校自身要做好組織工作。
學(xué)校首先要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明確到社區(qū)報(bào)到的目的、意義，其次要摸清學(xué)生基本情況，盡早確定本校學(xué)生進(jìn)社區(qū)具體方案，幫助學(xué)生安排好進(jìn)社區(qū)的方式、進(jìn)哪個(gè)社區(qū)、進(jìn)社區(qū)干些什么事，使學(xué)生做到胸有成竹。
二、學(xué)校老師要做好協(xié)調(diào)工作。
老師要把學(xué)校制定的學(xué)生進(jìn)社區(qū)計(jì)劃及時(shí)和街道、社區(qū)溝通，使社區(qū)及早做好準(zhǔn)備，指定專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員，確保學(xué)生順利到社區(qū)報(bào)到，開(kāi)展活動(dòng)。
三、學(xué)校老師要組織好隊(duì)伍，選好學(xué)生干部。
特別是成建制進(jìn)社區(qū)的團(tuán)組織，要選好臨時(shí)團(tuán)支部書(shū)記，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)工作培訓(xùn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。同時(shí)，學(xué)校團(tuán)委老師要積極向社區(qū)推薦優(yōu)秀學(xué)生干部，幫助社區(qū)選好社區(qū)臨時(shí)團(tuán)支部委員。
xx社區(qū)市民學(xué)校以塑造高素質(zhì)的市民群體，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)為目的，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對(duì)居民的需求開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，充分發(fā)揮基層市民學(xué)校的陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高市民思想道德觀(guān)念和文化文明素質(zhì)，取得良好的成效。
20xx年，市民學(xué)校以形勢(shì)需求、居民的需求、工作需求開(kāi)展社區(qū)教育工作，按人、按事分開(kāi)開(kāi)展有針對(duì)性的教育培訓(xùn)課程，配合縣文明城市創(chuàng)建設(shè)等中心工作，從居民的衣食住行、日常起居入手開(kāi)展了世界環(huán)境日主題講座、三八節(jié)婦女維權(quán)講座等針對(duì)性的教育培訓(xùn)課程，形成了專(zhuān)項(xiàng)教育工作與整體工作良性互動(dòng)發(fā)展的局面。
重點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠(chéng)信的良好風(fēng)尚，制訂評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，在社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導(dǎo)德孝的優(yōu)良傳統(tǒng)。
積極開(kāi)展科學(xué)思想教育和科普知識(shí)、醫(yī)療保健知識(shí)、安全知識(shí)等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、要進(jìn)步的氛圍。20xx年，我社區(qū)學(xué)校向居民開(kāi)放場(chǎng)地，共同開(kāi)展文體活動(dòng)，開(kāi)展電影進(jìn)社區(qū)文化廣場(chǎng)的演出和小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加觀(guān)看人員達(dá)到百余人次。開(kāi)展了各種活動(dòng)，舉辦科普知識(shí)報(bào)告會(huì)、假期夏令營(yíng)活動(dòng)和慶“八·一”等活動(dòng)。與消防隊(duì)開(kāi)展消防安全知識(shí)的教育，組織居民群眾和青少年觀(guān)摩消防救火、逃生等表演，使大家增長(zhǎng)了消防安全知識(shí)。
重點(diǎn)開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法規(guī)知識(shí)、節(jié)約型社會(huì)知識(shí)教育。在環(huán)保工作中，我們采取了“以宣傳為先導(dǎo)”的方法，組織開(kāi)展各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，以達(dá)到凝心聚力、全社區(qū)共同參與和支持的目的。
一是利用今年“6.5”世界環(huán)境日，以“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”為主題開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料。
二是通過(guò)宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄及各種會(huì)議進(jìn)行宣傳，使廣大居民群眾的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，使“人人參與、個(gè)個(gè)關(guān)心”的環(huán)保工作氛圍進(jìn)一步形成。
三是在社區(qū)服務(wù)大廳開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的環(huán)保讀書(shū)角，提供《綠色視野》、《環(huán)境保護(hù)報(bào)》等一系列倡導(dǎo)低碳出行、綠色生活的環(huán)保書(shū)籍供居民閱讀。通過(guò)一系列的環(huán)保宣教教育增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識(shí)，提高了居民的環(huán)保參與程度，使節(jié)能減排和生態(tài)文明走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)并深入人心，使環(huán)境保護(hù)成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
采取豐富多彩形式，廣泛展開(kāi)健康教育宣傳。廣泛開(kāi)展禁煙宣傳，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的老年人和育齡新婚婦女，開(kāi)展了夏季保健養(yǎng)生知識(shí)講座、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)等講座，開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)，增強(qiáng)居民衛(wèi)生健康知識(shí)，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個(gè)人衛(wèi)生，使養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。以社區(qū)健康咨詢(xún)服務(wù)點(diǎn)為陣地，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓、青少年心理咨詢(xún)等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
市民學(xué)校自成立以來(lái)，得到了街道領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)的大力支持，轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，效果明顯。現(xiàn)將今年市民學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)情況作個(gè)總結(jié)。
為加強(qiáng)對(duì)市民學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，使市民學(xué)校能正常有序開(kāi)展。我們成立了市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，由黨支部書(shū)記擔(dān)任校長(zhǎng)，社區(qū)副主任擔(dān)任副校長(zhǎng)，宣傳委員擔(dān)任校務(wù)辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。講師團(tuán)成員由社區(qū)內(nèi)專(zhuān)職教師組成，主要負(fù)責(zé)講授教學(xué)知識(shí)。
為做好市民學(xué)校的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，使全轄區(qū)的居民群眾都知道街道辦、各社區(qū)都成立了市民學(xué)校，我們將學(xué)習(xí)內(nèi)容宣傳到每家每戶(hù)，使居民群眾能踴躍報(bào)名參加市民學(xué)校學(xué)習(xí)，提高居民整體素質(zhì)。目前，有很多居民群眾都積極報(bào)名參加市民學(xué)校的學(xué)習(xí)，有些學(xué)員還承諾愿意成為市民學(xué)校的終生學(xué)員，只要有新課程，新學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是衛(wèi)生保健方面的知識(shí)，要我們千萬(wàn)不要忘記通知他們過(guò)來(lái)聽(tīng)課，他們的這種學(xué)習(xí)熱情使我們深受感動(dòng)，同時(shí)也為我們今后把市民學(xué)校辦好增加了信心。
為使市民學(xué)校能正常有序地開(kāi)展好，得到市民的參與和支持。學(xué)員主要有各社區(qū)居委會(huì)居民小組長(zhǎng)參加，學(xué)習(xí)內(nèi)容有衛(wèi)生保健知識(shí)，聘請(qǐng)了吳興區(qū)環(huán)渚醫(yī)院醫(yī)生授課。課后，學(xué)員們反映強(qiáng)烈，說(shuō)這樣的課好聽(tīng)，通俗易懂，效果好，要求市民學(xué)校多點(diǎn)舉辦這些內(nèi)容的知識(shí)講座，對(duì)市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識(shí)，平時(shí)注意防范，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎么一回事。同時(shí)回到各社區(qū)后，會(huì)積極做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)社區(qū)居民群眾參加市民學(xué)校學(xué)習(xí)，成為市民學(xué)校學(xué)員，提高轄區(qū)群眾的全面素質(zhì)。
今年，街道市民學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，從上課的效果來(lái)看，我們覺(jué)得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今后的辦學(xué)過(guò)程中，積極探索，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真組織開(kāi)展好豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，把市民學(xué)校辦好，辦出特色，辦出質(zhì)量，辦出水平。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十
我校社區(qū)教育堅(jiān)持以黨的_精神為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)要求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合社區(qū)和學(xué)校實(shí)際，以開(kāi)展社區(qū)教育為核心，開(kāi)展了系列教育、宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將總結(jié)如下：
開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，離不開(kāi)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視，更離不開(kāi)學(xué)校的積極參與，建立了保障機(jī)構(gòu)和激勵(lì)機(jī)構(gòu)，使社區(qū)教育工作與學(xué)校整體工作相結(jié)合。與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)考評(píng)制度相結(jié)合，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、人人參與的良好氛圍。
1、“換個(gè)角色我還行”居委會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)
在全社會(huì)提倡素質(zhì)教育的今天，充分挖掘社區(qū)資源，以社區(qū)為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)服務(wù)，開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)是德育工作的有效途徑。為此，我們團(tuán)委利用暑期，組織團(tuán)隊(duì)干部走進(jìn)社區(qū)、了解社區(qū)、深入社區(qū)，開(kāi)展“換個(gè)角色我還行”居委會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。隊(duì)干部們分發(fā)、張貼宣傳資料，冒著高溫酷暑每家每戶(hù)送戶(hù)口本；為社區(qū)填寫(xiě)各種資料表格；參加衛(wèi)生勞動(dòng)……活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)干部為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)意識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和鍛煉機(jī)會(huì)，為他們今后走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、深入開(kāi)展“體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、從小做起，爭(zhēng)當(dāng)模范小市民”主題系列活動(dòng)。學(xué)校政教處、團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起”的倡議書(shū)。同時(shí)學(xué)校組織師生深入社區(qū)開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。分別去了北疆、興盛、新興等社區(qū)開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。同學(xué)們認(rèn)真地將小區(qū)草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學(xué)校希望通過(guò)環(huán)境整治活動(dòng)，使我校每個(gè)同學(xué)樹(shù)立起奉獻(xiàn)社區(qū)的責(zé)任意識(shí)，也促使每個(gè)團(tuán)員青年養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)和行為，努力使他們成為熱愛(ài)家鄉(xiāng)、投身于先進(jìn)衛(wèi)生區(qū)建設(shè)的高質(zhì)量、高素質(zhì)人才。
3、社會(huì)實(shí)踐基地
為了讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、克服驕嬌二氣；同時(shí)通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，從而自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念，根據(jù)德育工作的總體規(guī)劃，于5月26、27、28日在初二年級(jí)中開(kāi)展了“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的活動(dòng)。每天二個(gè)班學(xué)生從5：45——6：30打掃學(xué)校門(mén)前一條街道。整個(gè)一條街都能看到學(xué)生們背著書(shū)包打掃的身影。
為組織落實(shí)好本次活動(dòng)，在勞動(dòng)前，各班主任老師認(rèn)真做好學(xué)生思想發(fā)動(dòng)和組織工作，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的意義，從而使全體學(xué)生能自覺(jué)認(rèn)真地投入到這項(xiàng)活動(dòng)之中。勞動(dòng)中，全體學(xué)生服從工人師傅的安排，聽(tīng)從工人師傅的指導(dǎo)，禮貌地對(duì)待過(guò)路行人。不在路段上嘻鬧追逐，也不在大街上高聲喧嘩。同時(shí)在勞動(dòng)的過(guò)程中注意交通安全。勞動(dòng)結(jié)束后，各班還組織學(xué)生利用班會(huì)課交流勞動(dòng)體會(huì)，同時(shí)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好心得體會(huì)并挑選具有代表性的五篇體驗(yàn)文章交學(xué)校德育處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
雖然只有短短的一周，每個(gè)同學(xué)也只有一個(gè)早晨的體驗(yàn)，但在寒冷的冬天學(xué)生的體驗(yàn)感受還是很深，同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中寫(xiě)道：一天二天能早起，可能還能堅(jiān)持，但一年365天每天都這樣，這真是難能可貴，所以我們要學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)強(qiáng)的意志；通過(guò)自己打掃馬路，才深刻認(rèn)識(shí)隨意亂扔垃圾，造成的危害，因此在平時(shí)的日常生活中，從小事做起，使我們的校園、家園干凈整潔。
4、慰問(wèn)光榮的解放軍叔叔
在八一建軍節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校都要組織師生上共建單位消防九中隊(duì)進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。同學(xué)們帶去了自制的慰問(wèn)品、游戲、文藝演出，讓官兵們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日。同時(shí)雙方還進(jìn)行了親切的座談。座談中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)回顧了我校與消防九中隊(duì)近年來(lái)“雙擁”工作情況及軍民共建情況，對(duì)部隊(duì)過(guò)去在協(xié)助我校國(guó)防教育、學(xué)生軍訓(xùn)、安全等項(xiàng)工作中給予的大力支持表示感謝，同時(shí)，學(xué)校代表校黨政表示今后將進(jìn)一步做好擁軍的優(yōu)屬工作，一如既往地支持部隊(duì)建設(shè)，共同促進(jìn)軍政軍民團(tuán)結(jié)，把我校“雙擁”工作和精神文明建設(shè)不斷推向新的高度。
5、社、校聯(lián)動(dòng)，共育實(shí)中人
每年寒暑假，學(xué)校都要組織我校學(xué)生所在的居委、村婦女干部召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，共同商討寒暑假學(xué)生工作，特別是對(duì)行為偏差生及貧困生的教育、關(guān)注達(dá)成了共識(shí)，居委干部們表示愿與學(xué)校共同教育幫助我們的學(xué)生，寒假期間關(guān)心好貧困生家庭的生活，關(guān)注好行為偏差生的活動(dòng)，及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，使我們的學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。
6、把“愛(ài)”留給社區(qū)需要幫助的人
（1）、為進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”重要思想，永葆共青團(tuán)員先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)要求，有效推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。在學(xué)期初，校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參加幫困助學(xué)，參與結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生活動(dòng)，特困生籌集學(xué)習(xí)和生活經(jīng)費(fèi)，一年來(lái)，全校師生捐款捐物合計(jì)五千余元，主動(dòng)為他們排憂(yōu)解難，促進(jìn)他們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
（2）、在敬老日來(lái)臨之際，團(tuán)員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務(wù)共500多人次。
7、豐富有益的暑期活動(dòng)
為豐富學(xué)生的暑期生活，讓每個(gè)學(xué)生在暑期中參與豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)?；顒?dòng)中，各居委充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，充實(shí)了我校學(xué)生的假期生活。同學(xué)們分別參加了社區(qū)組織的“感恩社區(qū)行”活動(dòng)，“環(huán)境整治及廢電池回收”活動(dòng)、“文藝匯演”活動(dòng)、“交通安全宣傳講座”等等，學(xué)生們通過(guò)聽(tīng)、看、實(shí)踐、體驗(yàn)，受到了很好的教育。特別是“感恩社區(qū)行”活動(dòng)，結(jié)合工我校開(kāi)展的感恩活動(dòng)，讓我校的學(xué)生體會(huì)更深，學(xué)生們表示在今后的學(xué)習(xí)、生活中如何用一顆感恩的心，用一份真摯的情去學(xué)會(huì)感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會(huì)，積極爭(zhēng)做社區(qū)優(yōu)秀小公民，小手牽大手，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、示范小區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇一
我校社區(qū)教育工作根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，已經(jīng)順利的實(shí)施，現(xiàn)將20xx年社區(qū)教育工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
社區(qū)教育是一個(gè)全新的概念，開(kāi)展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識(shí)和理論，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開(kāi)展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng)。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會(huì)的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑和手段。開(kāi)展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
在實(shí)施社區(qū)教育的過(guò)程中，我校成立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。
開(kāi)展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵(lì)廣大教師、家長(zhǎng)積極開(kāi)展社區(qū)教育、家庭教育，組織教師、家長(zhǎng)進(jìn)行階段性交流。為社區(qū)教育、家庭教育營(yíng)造良好的氛圍。堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)取良好的社會(huì)效益。
在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
第一，鄉(xiāng)政府積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過(guò)程。家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會(huì)實(shí)踐基地、教育基地和青少年活動(dòng)場(chǎng)所，供學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇活動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校在“減負(fù)愛(ài)生”活動(dòng)中針對(duì)學(xué)生在校時(shí)間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開(kāi)展校外社區(qū)閱讀，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著，深受家長(zhǎng)歡迎。
第二，學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開(kāi)放設(shè)施和場(chǎng)地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開(kāi)展文化體育活動(dòng)。
學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來(lái)開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)。
一是開(kāi)展思想品德、行為規(guī)范教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門(mén)服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹(shù)造林等社會(huì)公益活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)調(diào)查。產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。
二是與社區(qū)共同開(kāi)展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末樂(lè)園活動(dòng)，開(kāi)放學(xué)校場(chǎng)地，開(kāi)展興趣活動(dòng)，組織學(xué)生南韓椒種植大戶(hù)、養(yǎng)羊大戶(hù)、苗木生產(chǎn)大戶(hù)參觀(guān)和參加勞動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
三是聘請(qǐng)勞動(dòng)模到學(xué)校進(jìn)行種植、養(yǎng)殖等知識(shí)講座，讓學(xué)生了解他們的辛苦和享受勞動(dòng)成果的樂(lè)趣。對(duì)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)起到了很大的促動(dòng)作用。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇二
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證社區(qū)教育工作的正常開(kāi)展，成立了由社區(qū)居委會(huì)主任、副主任、學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)教育工作怎樣開(kāi)展?開(kāi)發(fā)什么項(xiàng)目?挖掘什么可利用的資源?我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會(huì)的有關(guān)負(fù)責(zé)人，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類(lèi)型的教育，一類(lèi)是文化教育，主要項(xiàng)目是開(kāi)展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個(gè)項(xiàng)目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書(shū)室資源、家庭圖書(shū)資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開(kāi)展起來(lái)比較容易;另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣的話(huà)，不但可以豐富他們的知識(shí)，還可以?xún)艋麄兊男撵`，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類(lèi)教育類(lèi)型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目主要是兒童心理健康方面的教育，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問(wèn)題，與他人溝通問(wèn)題，特殊家庭子女的教育問(wèn)題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開(kāi)放學(xué)校設(shè)施。
本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們?cè)陂_(kāi)展了家庭讀書(shū)活動(dòng)。為了搞好讀書(shū)活動(dòng)，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案。學(xué)校做了宣傳動(dòng)員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書(shū)目，要求家長(zhǎng)和孩子們利用假期和課余時(shí)間閱讀課外書(shū)，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類(lèi)別以上的書(shū)籍，并撰寫(xiě)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。各班推薦優(yōu)秀的參加學(xué)校和社區(qū)的征文評(píng)比。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對(duì)各班上繳的稿件進(jìn)行了評(píng)比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，由社區(qū)提供獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并與11月1日召開(kāi)了頒獎(jiǎng)大會(huì)，社區(qū)居委會(huì)的曾主任、學(xué)校的吳校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會(huì)的活動(dòng)室展出20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)。這一活動(dòng)的開(kāi)展，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性，課余時(shí)間讀書(shū)的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長(zhǎng)也反映，雙休日孩子總是要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書(shū)資源，放暑假前，圖書(shū)室也添置了不少圖書(shū)，建立了圖書(shū)閱覽制度。讀書(shū)活動(dòng)我們將持久地開(kāi)展下去。
根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們?cè)诠?jié)假日開(kāi)放了學(xué)校的游泳池、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為社區(qū)居民健身提供了好去處。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇三
社區(qū)學(xué)校在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)和教學(xué)點(diǎn)的大力支持下，學(xué)校從社區(qū)居民多樣化的精神文化需求出發(fā)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升教學(xué)水平、服務(wù)質(zhì)量；開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持打造多元文化教育平臺(tái)；培育特色，集中精力建設(shè)、完善教育品牌項(xiàng)目；深化內(nèi)涵，圍繞“以人為本”的教學(xué)理念開(kāi)展工作，緊密聯(lián)系社區(qū)增強(qiáng)發(fā)展源動(dòng)力，切實(shí)提高了社區(qū)居民自覺(jué)參與構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的意識(shí)，進(jìn)一步鞏固和拓展了我鎮(zhèn)“全國(guó)社區(qū)教育示范鎮(zhèn)”的先進(jìn)成果。
現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
(一)基礎(chǔ)工作
1、老年教育。莘莊現(xiàn)有60歲以上老年人29470人，占戶(hù)籍總?cè)丝诘?2.4%。今年學(xué)校開(kāi)設(shè)音樂(lè)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、二胡、鋼琴、合唱、時(shí)裝表演、滬劇沙龍等36個(gè)班級(jí)，各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)了283個(gè)班級(jí)，有9725人次參加了學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各村居委教學(xué)點(diǎn)廣泛開(kāi)展社會(huì)教育，共組建了1059個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和沙龍，有15010位老年人參與了各類(lèi)活動(dòng)和學(xué)習(xí)講座。
2、成人教育。學(xué)校積極做好培訓(xùn)、推薦就業(yè)一條龍服務(wù)，于今年2月和社會(huì)事務(wù)保障中心聯(lián)手舉辦“莘莊鎮(zhèn)2013年春季‘就業(yè)擇業(yè)’現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)”。招聘會(huì)邀請(qǐng)到本鎮(zhèn)區(qū)域范圍內(nèi)有一定規(guī)模的110多家企事業(yè)單位參與，共提供了1720余個(gè)就業(yè)崗位，到場(chǎng)應(yīng)聘求職人數(shù)超過(guò)3300多人，現(xiàn)場(chǎng)簽訂錄用意向書(shū)1021份。
3、黨校教育。今年學(xué)校緊緊抓住兩會(huì)和十八大精神的宣講，多次開(kāi)展集體備課及教研活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際、統(tǒng)一思想、充分準(zhǔn)備。學(xué)校組織講師團(tuán)赴各個(gè)教學(xué)點(diǎn)宣講，上半年共講黨課75節(jié)，受益居民達(dá)到3800多人次。
學(xué)校在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，配合黨群辦(組織)積極做好“入黨積極分子培訓(xùn)”工作，在教師的聘請(qǐng)、課程的安排、后勤的保障等幾個(gè)方面都做了周密的安排，使入黨積極分子都能在培訓(xùn)中真正學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
4、社區(qū)教育。學(xué)校為教學(xué)點(diǎn)安排49名社區(qū)志愿者講師，153節(jié)課程，各教學(xué)點(diǎn)均根據(jù)其小區(qū)居民的需求，依照學(xué)校下發(fā)的課程菜單進(jìn)行自主選課。課程內(nèi)容涉及法律資訊老年心理輔導(dǎo)、家庭環(huán)境優(yōu)化、災(zāi)害性天氣的預(yù)防及自我保護(hù)、物價(jià)等各類(lèi)民生課題。
(二)重點(diǎn)工作
1、積極開(kāi)發(fā)特色課程。鉤針編結(jié)是莘莊的特色文化，學(xué)校于去年開(kāi)設(shè)了鉤針編結(jié)基礎(chǔ)課程，該課程通過(guò)一年多的實(shí)踐已日趨成熟，校本教材《莘莊鉤針編結(jié)》已于今年6月8日正式出版，該課程今年也被獲批為xx市社區(qū)教育資源二等獎(jiǎng)，目前正申報(bào)xx市社區(qū)教育特色課程。
2、深入探索實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“社區(qū)教育提高居民幸福度的實(shí)驗(yàn)”通過(guò)一年多的實(shí)踐研究，針對(duì)居民實(shí)際需求，及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行心理調(diào)試、心理援助以及心理干預(yù)，從而達(dá)到緩解壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、提高幸福度的目的。該項(xiàng)目于今年5月被評(píng)為xx市社區(qū)教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
3、扎實(shí)推進(jìn)實(shí)事工程。作為xx市“實(shí)施街鎮(zhèn)老年學(xué)校能力提高計(jì)劃”的政府實(shí)事項(xiàng)目的扶持學(xué)校，積極貫徹落實(shí)市、區(qū)工作要求，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目要求扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校能力提升工程。目前項(xiàng)目已完成設(shè)備預(yù)算，工程設(shè)計(jì)、概算、立項(xiàng)等環(huán)節(jié)，6月18日工程部分將進(jìn)入正式開(kāi)標(biāo)，6月底正式投入施工，估計(jì)8月底完成。
在此基礎(chǔ)上鎮(zhèn)里亦投入相應(yīng)配套資金，投資改造了學(xué)校食堂、外墻維修、紅外線(xiàn)監(jiān)控等基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)校提供了安全、溫馨的教育教學(xué)環(huán)境。
(三)特色工作
1、“民生莘課堂”開(kāi)創(chuàng)新局面
“民生莘課堂”作為學(xué)校的特色項(xiàng)目，已經(jīng)歷了4年的探索與研究。通過(guò)不斷的實(shí)踐、反思、提升，呈現(xiàn)出了良性發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)：通過(guò)鎮(zhèn)黨委和十幾個(gè)委辦局行聯(lián)動(dòng)，共同打造了面向市民群眾的宣傳新平臺(tái)；通過(guò)學(xué)校主導(dǎo)辦學(xué)，行政資源整合利用，社區(qū)居民自主參與，搭建起了政府與百姓溝通、教育與民生連線(xiàn)的聯(lián)系新橋梁；通過(guò)貼近民生的內(nèi)容、針對(duì)民情的講解，方便民眾的形式，開(kāi)創(chuàng)了社區(qū)學(xué)校辦學(xué)功能方面的新局面。
2、“陽(yáng)光莘晴園”搭建新平臺(tái)
“陽(yáng)光莘晴園”作為莘莊鎮(zhèn)心理輔導(dǎo)中心，今年除了舉辦專(zhuān)題報(bào)告、團(tuán)體互動(dòng)、個(gè)體咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)之外，還開(kāi)設(shè)了“陽(yáng)關(guān)心情”課程班，為更多的社區(qū)居民普及心理健康知識(shí)、調(diào)整良好心理情緒搭建了平臺(tái)，深受居民歡迎。
3、“養(yǎng)老莘樂(lè)匯”探索新模式
莘莊鎮(zhèn)是xx區(qū)養(yǎng)教結(jié)合工作的第一批試點(diǎn)單位。隨著我鎮(zhèn)人口老齡化程度的不斷加深，我們充分認(rèn)識(shí)到養(yǎng)教結(jié)合工作確實(shí)是老年人享受幸福晚年的必然需要。今年我鎮(zhèn)以老年教育為抓手，以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為依托，以“學(xué)有所教、老有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)”為宗旨，探索以“養(yǎng)老莘樂(lè)匯”為主題的莘莊養(yǎng)教結(jié)合的新模式，真正體現(xiàn)莘莊老年教育的“終身教育夢(mèng)”。為加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保試點(diǎn)工作順利推進(jìn)，我鎮(zhèn)建立了由分管鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“莘莊鎮(zhèn)養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并通過(guò)對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的實(shí)地調(diào)研，制定了試點(diǎn)工作實(shí)施方案，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了工作任務(wù)。
3月起，根據(jù)老年人需求，我們將科學(xué)養(yǎng)老和老年教育很好地結(jié)合起來(lái)，影視欣賞、遠(yuǎn)程教育、心理疏導(dǎo)、鉤針編結(jié)四門(mén)課程已在敬老院相繼開(kāi)班，各類(lèi)文化娛樂(lè)活動(dòng)也陸續(xù)推出。3個(gè)多月來(lái)，老年人充分感受到了老年教育的優(yōu)質(zhì)資源和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)，也幫助他們改善了生存狀態(tài)，提高了生活品質(zhì)，圓了他們年輕時(shí)的夢(mèng)想，很大程度上提升了他們的幸福指數(shù)。
下半年度學(xué)校將以服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以項(xiàng)目實(shí)踐和研究為主要抓手，加快基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化資源整合，使工作從傳統(tǒng)模式走向現(xiàn)代管理模式，從被動(dòng)走向主動(dòng)，從單一走向綜合，為社區(qū)居民提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。重點(diǎn)推進(jìn)以下幾個(gè)方面工作：
1、加大社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究力度。下半年學(xué)校將積極謀劃“社區(qū)教育課程體系的實(shí)踐研究”這一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，并著手申報(bào)全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
2、全面實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”。有計(jì)劃有步驟地實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”實(shí)事項(xiàng)目，推進(jìn)季度工作計(jì)劃，做好工程實(shí)施階段的進(jìn)度、質(zhì)量、安全等方面的監(jiān)管工作，確保該項(xiàng)目按時(shí)、高效、高質(zhì)量地完成。
3、打造“養(yǎng)老莘樂(lè)匯”品牌效應(yīng)。作為養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作，要根據(jù)莘莊實(shí)際，通過(guò)前期實(shí)踐，不斷探索適合老年人幸福生活的養(yǎng)教結(jié)合新模式，形成莘莊特有的品牌效應(yīng)。下階段要針對(duì)居住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人相對(duì)較弱勢(shì)、社會(huì)圈子比較小、文化水平相對(duì)比較低的特點(diǎn)，要想方設(shè)法整合各方資源，將人文關(guān)懷融入機(jī)構(gòu)養(yǎng)老中，盡量關(guān)注老人的需求，方便老人參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，增進(jìn)老人身心健康，真正讓老人擁有幸福的晚年，真正實(shí)現(xiàn)終身教育夢(mèng)。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇四
20xx年4月9日上午，中州大學(xué)環(huán)保協(xié)會(huì)并20多名成員參加了由“綠意中原”發(fā)起的“綠色環(huán)保進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)。在瑞祥花園進(jìn)行的活動(dòng)中，我們發(fā)放了宣傳資料，展示了宣傳圖片的同時(shí)也進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查。在這個(gè)活動(dòng)中我覺(jué)得有三個(gè)較大的收獲：
第一，豐富了同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)了彼此之間的感情，同時(shí)也促進(jìn)了團(tuán)結(jié)合作精神的發(fā)揚(yáng)。在此次活動(dòng)中環(huán)保協(xié)會(huì)的成員特別是骨干成員踴躍報(bào)名參加，熱情可嘉。在此次活動(dòng)中各個(gè)成員團(tuán)結(jié)合作，共同創(chuàng)造了一個(gè)好的宣傳環(huán)境，也達(dá)到了較好的宣傳作用。
第二，促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)環(huán)境知識(shí)的了解。此次活動(dòng)《自然之友》雜志全力支持提供了大量有用的宣傳圖片，其中最多關(guān)于水的宣傳圖片對(duì)同學(xué)們?cè)黾迎h(huán)保知識(shí)，了解環(huán)?，F(xiàn)狀及發(fā)展有著巨大的作用。他們更深刻的了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。
第三，使小區(qū)居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了進(jìn)一步的提高，密切了我們協(xié)會(huì)與社區(qū)的聯(lián)系，方便以后工作的進(jìn)行。在小區(qū)中，雖然我們的活動(dòng)僅進(jìn)行了一個(gè)上午，但仍然有不少的住戶(hù)前來(lái)觀(guān)看，詢(xún)問(wèn)，同時(shí)我們也把大量的宣傳資料發(fā)放到了他們的手中。在活動(dòng)的準(zhǔn)備中，我們制作了一個(gè)意見(jiàn)箱，這引起了居民們的興趣，有不少居民詢(xún)問(wèn)這方面的問(wèn)題。
應(yīng)該說(shuō)這次活動(dòng)取得了極大的成功，獲得了良好的效果，但我認(rèn)為也存在一些不足：
第一，活動(dòng)時(shí)間稍短。我們的活動(dòng)總共進(jìn)行了一個(gè)上午，應(yīng)該說(shuō)在小區(qū)中參與我們活動(dòng)的居民不少，但更多的并為參與到其中，使得活動(dòng)整個(gè)的影響力降低了。
第二，眾的參與度較小，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，雖然有不少居民參與其中，但是發(fā)給他們的宣傳資料并為仔細(xì)閱讀，有的只當(dāng)成廣告宣傳單，根本就不曾看。這樣使得整個(gè)活動(dòng)的影響力及意義稍有減小。
當(dāng)然，成績(jī)是主要的，我們應(yīng)該更加努力地去做關(guān)于這方面，也是關(guān)于環(huán)保方面的活動(dòng)，提高自身及公民的環(huán)保意識(shí)，共同維護(hù)及創(chuàng)建一個(gè)幽雅的生活環(huán)境。最后，愿我們大家共同攜手把這次活動(dòng)辦好。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇五
20__年社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的__屆__全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)為目的，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高居民思想道德觀(guān)念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。
社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作，制定計(jì)劃、規(guī)章制度等。同時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)、兼職教師來(lái)社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為家長(zhǎng)學(xué)校工作正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
二、廣泛宣傳，增強(qiáng)居民參與意識(shí)。
家長(zhǎng)學(xué)校參與對(duì)象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動(dòng)廣大居民和學(xué)生積極主動(dòng)參與，才能取得真正實(shí)效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)。
三、突出重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)教育實(shí)效。
社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢(shì)，抓住有利時(shí)機(jī)，圍繞“教育”主題，開(kāi)展了大量貼近實(shí)際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
1、為充分吸引居民參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)教育，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識(shí)采用集中學(xué)習(xí);在實(shí)用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類(lèi)型，采取分組學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足個(gè)性化的要求。二是邀請(qǐng)專(zhuān)家講課，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。
2、突出活動(dòng)主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，注重結(jié)合形勢(shì)、突出主題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真付諸實(shí)施。20__年度社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃基本落實(shí),先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期，黨員、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次。
以上是我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，擴(kuò)大居民學(xué)習(xí)的普及程度，開(kāi)展更多的活動(dòng)，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇六
第一部分 網(wǎng)上年檢系統(tǒng)操作
一、登錄網(wǎng)上年檢平臺(tái)
打開(kāi)“上海社會(huì)組織”網(wǎng)，點(diǎn)擊網(wǎng)站右上側(cè)“社會(huì)組織年檢登錄”，插入“法人一證通”數(shù)字證書(shū)鑰匙盤(pán)，輸入密碼并點(diǎn)“登錄”即可進(jìn)入“辦事大廳”進(jìn)行年檢操作。新成立和“法人一證通”數(shù)字證書(shū)已到期需換領(lǐng)的社會(huì)組織應(yīng)根據(jù)《上海市社會(huì)團(tuán)體管理局關(guān)于開(kāi)展市級(jí)社會(huì)組織法人網(wǎng)上身份統(tǒng)一認(rèn)證數(shù)字證書(shū)申（換）領(lǐng)工作的通知》的要求辦理相關(guān)手續(xù)，詳情可咨詢(xún)962600。
注意：在線(xiàn)填報(bào)年檢報(bào)告書(shū)過(guò)程中，請(qǐng)不要拔出鑰匙盤(pán)。
二、下載和打印年檢報(bào)告書(shū)樣本
點(diǎn)擊“年檢報(bào)告書(shū)樣本下載”，下載后可在本地查看和打印年檢報(bào)告書(shū)樣本。
三、在線(xiàn)填報(bào)年檢報(bào)告書(shū)
點(diǎn)擊“填報(bào)”進(jìn)入報(bào)告書(shū)填報(bào)頁(yè)面，每次按“下一步”系統(tǒng)自動(dòng)保存當(dāng)前分頁(yè)內(nèi)容，分多頁(yè)填完后點(diǎn)擊“結(jié)束”即可。
四、查看、修改和打印年檢報(bào)告書(shū)
完成年檢報(bào)告書(shū)填報(bào)后，可點(diǎn)擊“查看”，以查看本單位填報(bào)的年檢報(bào)告書(shū)，點(diǎn)擊“打印”可打印年檢報(bào)告書(shū)紙質(zhì)版，若發(fā)現(xiàn)填報(bào)內(nèi)容有誤，可點(diǎn)擊“修改”按鈕進(jìn)行年檢報(bào)告書(shū)修改。初次打印，需按系統(tǒng)提示或自行下載安裝adobe reader打印軟件。
五、蓋章提交年檢報(bào)告書(shū)
若確認(rèn)填報(bào)無(wú)誤，點(diǎn)擊“蓋章”進(jìn)入年檢蓋章提交頁(yè)面，點(diǎn)擊“蓋章提交審核”按鈕完成蓋章操作，蓋章后年檢報(bào)告書(shū)將不得修改。
注意：按照中華人民共和國(guó)《電子簽名法》，凡通過(guò)本鑰匙盤(pán)所蓋電子印章，在法律效力上等同與傳統(tǒng)單位印章。請(qǐng)單位法定代表人（負(fù)責(zé)人）妥善保管本鑰匙盤(pán)，年檢報(bào)告書(shū)一經(jīng)蓋上電子印章，將視作法定代表人（負(fù)責(zé)人）看過(guò)并同意年檢報(bào)告書(shū)的內(nèi)容。
六、年檢報(bào)告書(shū)的網(wǎng)上審查過(guò)程
本次年檢實(shí)行無(wú)紙化流轉(zhuǎn)，凡經(jīng)加蓋電子印章的年檢報(bào)告書(shū)將從網(wǎng)上自動(dòng)遞交業(yè)務(wù)主管單位和登記管理機(jī)關(guān)進(jìn)行審查。審查中若發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有誤，審查單位將在線(xiàn)退回年檢報(bào)告書(shū)，屆時(shí)參檢單位可對(duì)報(bào)告書(shū)作相應(yīng)修改并重新蓋章提交。
七、查詢(xún)年檢結(jié)果和后續(xù)事宜
年檢材料經(jīng)審查后，登記管理機(jī)關(guān)將在6月30日前做出年檢是否合格的決定并在網(wǎng)上對(duì)年檢報(bào)告書(shū)全文公布（個(gè)人私密信息除外）。在此期間，參檢單位可以隨時(shí)登錄系統(tǒng)，查看年檢狀態(tài)和結(jié)果。
一、基本情況
（一）單位名稱(chēng)、住所、業(yè)務(wù)主管單位、開(kāi)辦資金、證書(shū)號(hào)、登記日期以及證書(shū)有效期均屬是根據(jù)社團(tuán)局所掌握的情況自動(dòng)生成，參檢單位如果發(fā)現(xiàn)信息有誤，請(qǐng)撥打年檢服務(wù)熱線(xiàn)進(jìn)行糾正。
（二）如單位名稱(chēng)、住所、業(yè)務(wù)主管單位以及開(kāi)辦資金（注冊(cè)資金）等登記事項(xiàng)已發(fā)生變化，應(yīng)根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》的規(guī)定，及時(shí)辦理變更手續(xù)。
（三）證書(shū)已過(guò)有效期
社會(huì)團(tuán)體的證書(shū)有效期以社會(huì)團(tuán)體章程規(guī)定的會(huì)員（代表）大會(huì)屆期為據(jù)。
證書(shū)已過(guò)有效期的單位分為兩類(lèi)情況：
2、尚未履行換屆程序的，應(yīng)根據(jù)本社團(tuán)《章程》的規(guī)定，盡快完成換屆程序。
（四）單位其他基本信息，按當(dāng)前實(shí)際情況填報(bào)。 二、會(huì)員和機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
（一）單位會(huì)員和個(gè)人會(huì)員數(shù)按當(dāng)前實(shí)際情況填報(bào)。
（二）理事會(huì)情況由系統(tǒng)自動(dòng)生成。如數(shù)據(jù)與本社團(tuán)當(dāng)前情況不一致，請(qǐng)向登記管理機(jī)關(guān)提供相關(guān)材料備案。（三）日常辦事機(jī)構(gòu)與分支（代表）機(jī)構(gòu)數(shù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成。如數(shù)據(jù)與本社團(tuán)當(dāng)前情況不一致，請(qǐng)向登記管理機(jī)關(guān)提供相關(guān)材料備案。專(zhuān)項(xiàng)基金機(jī)構(gòu)數(shù)、實(shí)體機(jī)構(gòu)數(shù)按當(dāng)前實(shí)際情況填報(bào)。
三、人員情況
（一）從業(yè)人員總數(shù)指專(zhuān)職人員和兼職人員之和。
2、年齡結(jié)構(gòu)：含所有從業(yè)人員； 3、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：含所有從業(yè)人員；
5、代表委員情況以從業(yè)人員為統(tǒng)計(jì)基數(shù)，如無(wú)填“0”。（二）負(fù)責(zé)人
1、負(fù)責(zé)人指單位領(lǐng)導(dǎo)，包括法定代表人、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)等。
2、如法定代表人已發(fā)生變化，尚未辦理變更登記的，應(yīng)根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》的規(guī)定，及時(shí)辦理變更登記手續(xù)。
（四）和（五）會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)
1、如會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)已發(fā)生變化，尚未辦理備案手續(xù)的，應(yīng)根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》的規(guī)定，及時(shí)辦理備案手續(xù)。
四、活動(dòng)情況
（一）年度基本業(yè)務(wù)活動(dòng)
1、根據(jù)本社團(tuán)《章程》規(guī)定，會(huì)員（代表）大會(huì)每年應(yīng)該召開(kāi)1次；
2、根據(jù)本社團(tuán)《章程》規(guī)定，理事會(huì)（常務(wù)理事會(huì)）每年至少召開(kāi)2次；
3和4、學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)會(huì)議以及培訓(xùn)情況根據(jù)社團(tuán)實(shí)際會(huì)動(dòng)情況填報(bào)。
（二）公益活動(dòng)情況
3、聘請(qǐng)外籍員工的單位，應(yīng)按照外籍人士勞動(dòng)用工管理辦法辦理相關(guān)手續(xù)。
（四）信息公開(kāi)情況。
2、刊物指由本社團(tuán)創(chuàng)辦，包括簡(jiǎn)報(bào)。
（五）社會(huì)團(tuán)體開(kāi)展以?xún)?nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和工作人員為對(duì)象的評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰項(xiàng)目，不屬于社會(huì)組織評(píng)比表彰活動(dòng)，不列入統(tǒng)計(jì)范圍。
五、黨建情況
（一）黨員總數(shù)應(yīng)將前面所填“從業(yè)人員”作為統(tǒng)計(jì)基數(shù)，其中專(zhuān)職人員中的黨員數(shù)也應(yīng)將“專(zhuān)職人員”作為統(tǒng)計(jì)基數(shù)。
（二）黨組織情況
4、填報(bào)“無(wú)”黨建形式的單位填寫(xiě)。符合建立黨組織條件指“專(zhuān)職人員”中有3名黨員以上的。
（三）根據(jù)單位是否建立共青團(tuán)和工會(huì)實(shí)際情況填報(bào)。建立共青團(tuán)和工會(huì)的，以上級(jí)團(tuán)委和工會(huì)批準(zhǔn)文件為據(jù)。
六、資產(chǎn)及財(cái)務(wù)情況
1、所填數(shù)據(jù)應(yīng)與2018年度財(cái)務(wù)報(bào)表一致，截止到2018年12月31日；
3、資產(chǎn)及財(cái)務(wù)報(bào)表中的各會(huì)計(jì)科目，執(zhí)行《民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》的單位，財(cái)務(wù)情況請(qǐng)按照本報(bào)告書(shū)財(cái)務(wù)報(bào)表格式填寫(xiě)。尚未執(zhí)行《民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》，請(qǐng)將所編制的年度會(huì)計(jì)報(bào)表按照本報(bào)告書(shū)的財(cái)務(wù)報(bào)表格式調(diào)整填列。
4、納稅情況 未繳稅的可填0。
第三部分 財(cái)務(wù)報(bào)表的填報(bào)說(shuō)明 資產(chǎn)負(fù)債表（會(huì)民非01表）
一、年初數(shù)與期末數(shù)
表中各行的年初數(shù)填寫(xiě)2017年12月31日《資產(chǎn)負(fù)債表》的期末數(shù)；期末數(shù)根據(jù)2018年12月31日各會(huì)計(jì)科目的余額和報(bào)表所列項(xiàng)目直接或者經(jīng)過(guò)合并或拆分后填列。金額單位為元，列至分（包括《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》及《現(xiàn)金流量表》）。
二、資產(chǎn)部分 （一）流動(dòng)資產(chǎn)
1、第1到4、8、9、15、18行，按照填報(bào)單位的實(shí)際情況填列。其中：第1行應(yīng)根據(jù)現(xiàn)金日記帳和所有銀行賬戶(hù)的余額合并填列。
2、第20行流動(dòng)資產(chǎn)合計(jì)不需填，由系統(tǒng)自動(dòng)生成。其勾稽關(guān)系為：
20＝1+2+3+4+8+9+15+18（二）長(zhǎng)期投資
第21、24行分別按照填報(bào)單位的實(shí)際情況填列。第30行長(zhǎng)期投資合計(jì)不需填，由系統(tǒng)自動(dòng)生成。其勾稽關(guān)系為：
30＝21+24（三）固定資產(chǎn)
第31、32、34、35、38行由填報(bào)單位填列，第33、40行由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系分別為：
第61、62、63、65、66、71、72、74、78行由填報(bào)單位按實(shí)際填列，第80行“流動(dòng)負(fù)債合計(jì)”由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為：
80＝61+62+63+65+66+71+72+74+78（二）長(zhǎng)期負(fù)債
第81、84、88行由填報(bào)單位按實(shí)際填列，第90行“長(zhǎng)期負(fù)債合計(jì)”由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為：
90＝81+84+88（三）受托代理負(fù)債
第91行由填報(bào)單位按實(shí)際填列。（四）負(fù)債合計(jì)
第101、105行由填報(bào)單位按實(shí)際填列，第110行“凈資產(chǎn)合計(jì)”由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為：
110＝101+105（六）負(fù)債和凈資產(chǎn)總計(jì)
第120行資產(chǎn)總計(jì)不需填，由系統(tǒng)自動(dòng)生成。其勾稽關(guān)系為： 120＝100+110 注意：基于《資產(chǎn)負(fù)債表》自身的平衡關(guān)系，系統(tǒng)在根據(jù)100+110行自動(dòng)生成120行的同時(shí)，還將自動(dòng)檢測(cè)其結(jié)果與第60行所對(duì)應(yīng)的年初數(shù)或期末數(shù)是否一致，只有在兩者相等的情況下才會(huì)生成數(shù)據(jù)，否則將顯示出錯(cuò)提示，這時(shí)填報(bào)人員應(yīng)認(rèn)真檢查所填數(shù)據(jù)，直到第120行出現(xiàn)與第60行相應(yīng)的數(shù)據(jù)完全一致為止。
業(yè)務(wù)活動(dòng)表（會(huì)民非02表）
一、表頭欄目
（一）本次年檢報(bào)表的“上年累計(jì)數(shù)”和“本年累計(jì)數(shù)”應(yīng)當(dāng)分別填報(bào)2017年度和2018年度的相關(guān)數(shù)據(jù)。
（二）非限定性?xún)糍Y產(chǎn)（非限定性）和限定性?xún)糍Y產(chǎn)（限定性）?！睹耖g非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》第五十六條第二款規(guī)定：如果資產(chǎn)或者資產(chǎn)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益（如資產(chǎn)的投資收益和利息等）的使用受到資產(chǎn)提供者或者國(guó)家有關(guān)法律、行政法規(guī)所設(shè)置的時(shí)間限制或（和）用途限制，則由此形成的凈資產(chǎn)即為限定性?xún)糍Y產(chǎn)，國(guó)家有關(guān)法律、行政法規(guī)對(duì)凈資產(chǎn)的使用直接設(shè)置限制的，該受限制的凈資產(chǎn)亦為限定性?xún)糍Y產(chǎn)；除此之外的其他凈資產(chǎn)，即為非限定性?xún)糍Y產(chǎn)。
根據(jù)上述規(guī)定，各單位在填報(bào)時(shí)應(yīng)仔細(xì)甄別，尤其是有捐贈(zèng)收入、政府財(cái)政撥款、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)項(xiàng)目等情況的，應(yīng)按規(guī)定分別進(jìn)行核算和填報(bào)。
（三）合計(jì)欄為“非限定性?xún)糍Y產(chǎn)”+“限定性?xún)糍Y產(chǎn)”，上年累計(jì)數(shù)和本年累計(jì)數(shù)各行的合計(jì)欄數(shù)據(jù)均由系統(tǒng)自動(dòng)生成。
二、收入
第1、2、3、3.1、4、5、6、9行的數(shù)據(jù)由填報(bào)單位按實(shí)際填列，各行之間無(wú)勾稽關(guān)系，但第3.1行與第3行存在一定的邏輯關(guān)系，即3.1行只能小于或等于第3行；第11行數(shù)據(jù)由系統(tǒng)生成，其勾稽關(guān)系為：
11＝1+2+3+4+5+6+9 注意：如果填報(bào)單位設(shè)置的收入項(xiàng)目多于報(bào)表所列項(xiàng)目，應(yīng)將與報(bào)表項(xiàng)目一致的項(xiàng)目數(shù)據(jù)直接填報(bào)，其余項(xiàng)目全部并入“其他收入”項(xiàng)目填報(bào)，防止出現(xiàn)由于漏項(xiàng)造成的報(bào)表錯(cuò)誤情況。
三、費(fèi)用
（一）業(yè)務(wù)活動(dòng)成本
1、各單位應(yīng)根據(jù)各自的實(shí)際情況，在第13、14、15、16行左側(cè)的項(xiàng)目欄內(nèi)輸入相應(yīng)的成本項(xiàng)目名稱(chēng)；所設(shè)置的成本項(xiàng)目大于4項(xiàng)的，應(yīng)選擇3個(gè)主要項(xiàng)目，并分別將其輸入13、14、15行的項(xiàng)目欄，將第16行設(shè)為“其他”項(xiàng)目，用于歸集除以上3項(xiàng)以外的其余業(yè)務(wù)活動(dòng)成本。
2、第12行由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為： 12＝13+14+15+16 注意：如果填報(bào)單位僅設(shè)置“業(yè)務(wù)活動(dòng)成本”一個(gè)項(xiàng)目的，必須在第13行輸入項(xiàng)目名稱(chēng)及數(shù)據(jù)，否則系統(tǒng)不能在第12行生成成本數(shù)據(jù)，并導(dǎo)致整個(gè)《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》錯(cuò)誤。
（二）管理費(fèi)用、籌資費(fèi)用和其他費(fèi)用
第21、24、28行的數(shù)據(jù)由填報(bào)單位按實(shí)際填列，其中第28行是指不能歸入“業(yè)務(wù)活動(dòng)成本”、“管理費(fèi)用”、“籌資費(fèi)用”項(xiàng)目的“其他費(fèi)用”，不可與“業(yè)務(wù)活動(dòng)成本”項(xiàng)目下的“其他”項(xiàng)目混淆。
（三）費(fèi)用合計(jì)
第40行數(shù)據(jù)所反映的是隨著為資產(chǎn)使用設(shè)定的時(shí)間限制期滿(mǎn)，或者用途限制被解除，由原來(lái)的限定性?xún)糍Y產(chǎn)轉(zhuǎn)為非限定性?xún)糍Y產(chǎn)。根據(jù)其性質(zhì)，發(fā)生時(shí)的會(huì)計(jì)處理為借：限定性?xún)糍Y產(chǎn)，貸：非限定性?xún)糍Y產(chǎn)，且借貸方金額相等，填報(bào)時(shí)應(yīng)在限定性欄所在的行中用“-”號(hào)填列。由于正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)借貸方反向操作的現(xiàn)象，因此，系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)排斥了由非限定性轉(zhuǎn)為限定性的情況，如個(gè)別單位因糾正上年錯(cuò)誤或其它特殊原因而必須逆向操作的，須向信息技術(shù)人員說(shuō)明情況后個(gè)別解決。
五、凈資產(chǎn)變動(dòng)額
（一）上年累計(jì)數(shù)。第45行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為：
45＝11-35+40（二）本年累計(jì)數(shù)。第45行的數(shù)據(jù)及其與本表的勾稽關(guān)系與上年累計(jì)數(shù)相同，所不同的是“非限定性”和“限定性”欄的數(shù)據(jù)還必須分別與《資產(chǎn)負(fù)債表》101行和105行“期末數(shù)”-“年初數(shù)”的數(shù)據(jù)一致。鑒于各填報(bào)單位的實(shí)際情況，目前已將原來(lái)系統(tǒng)設(shè)置的防錯(cuò)檢測(cè)功能取消，但各單位在填報(bào)時(shí)應(yīng)根據(jù)其雙重勾稽關(guān)系進(jìn)行檢測(cè)，避免發(fā)生誤報(bào)的情況。
現(xiàn)金流量表（會(huì)民非03表）
一、關(guān)于現(xiàn)金的含義
本表所指的現(xiàn)金包括現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價(jià)物，而并非指單純的“現(xiàn)金”；現(xiàn)金等價(jià)物則是指企業(yè)持有的期限短、流動(dòng)性強(qiáng)、易于轉(zhuǎn)換成已知金額現(xiàn)金、價(jià)值變動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)較小的投資，包括3個(gè)月內(nèi)到期的國(guó)庫(kù)券、商業(yè)本票、貨幣市場(chǎng)基金、可轉(zhuǎn)讓定期存單、商業(yè)本票及銀行承兌匯票等。
在填報(bào)單位無(wú)現(xiàn)金等價(jià)物的情況下，本表所指的現(xiàn)金等同于《資產(chǎn)負(fù)債表》中的貨幣資金。
二、本表與《資產(chǎn)負(fù)債表》和《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》的關(guān)系
本表與《資產(chǎn)負(fù)債表》和《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》有著密切的聯(lián)系，但大多數(shù)數(shù)據(jù)都需要根據(jù)編制上述兩個(gè)報(bào)表的數(shù)據(jù)資料及有關(guān)明細(xì)賬或會(huì)計(jì)記錄作必要的調(diào)整后才能填列，其根本原因在于《資產(chǎn)負(fù)債表》和《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》是按照“權(quán)責(zé)發(fā)生制”編制的，而《現(xiàn)金流量表》則是按照“收付實(shí)現(xiàn)制”編制的，《現(xiàn)金流量表》的核心是反映在一定期間由于各種經(jīng)濟(jì)（業(yè)務(wù)）活動(dòng)所引起的貨幣資金的增減變化情況。
三、填報(bào)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng) （一）業(yè)務(wù)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量
1、本表第1到5行與《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第1、2、3、4、5行相對(duì)應(yīng)，但在填報(bào)時(shí)應(yīng)按下列方法進(jìn)行調(diào)整：
（1）如果《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第1行本年累計(jì)數(shù)“合計(jì)欄”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本年合計(jì)欄”）的數(shù)據(jù)中，包含了本年度接受的并按公允價(jià)值計(jì)算入賬的實(shí)物捐贈(zèng)收入，以及將這些實(shí)物（包括以前年度受贈(zèng)的實(shí)物）變現(xiàn)所取得的收入的，應(yīng)按以下表達(dá)式（不代表唯一的方式，下同）將計(jì)算結(jié)果填入本表第1行：
第1行=《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第1行本年合計(jì)欄計(jì)入應(yīng)收賬款期末數(shù)的本年度實(shí)物處置收入
（2）第2、3、4、5行數(shù)據(jù)分別為《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第2、3、4、5行本年累計(jì)數(shù)“合計(jì)欄”的數(shù)據(jù)減去本年度已開(kāi)具票據(jù)應(yīng)收未收的收入，加上本年度收到的以前年度應(yīng)收未收的收入。
2、填報(bào)第8行數(shù)據(jù)前，要將《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第9行本年合計(jì)欄的數(shù)據(jù)，按照本表對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)、投資活動(dòng)、籌資活動(dòng)的分類(lèi)，根據(jù)有關(guān)明細(xì)科目及會(huì)計(jì)記錄，以是否引起貨幣資金變化為依據(jù)，對(duì)應(yīng)收未收事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整后，分別在本表的第8行及第27、30、48行中填列；如果《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第9行中包含處置固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)凈收入以及匯兌凈收益并增加了本年度貨幣資金的，應(yīng)將處置固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)收入填入本表第27行，將匯兌凈損益填入第60行；如果《資產(chǎn)負(fù)債表》第91行期末數(shù)有貸方余額且期末數(shù)不等于年初數(shù)的，應(yīng)將其相應(yīng)賬戶(hù)貸方發(fā)生額中構(gòu)成貨幣資金增加的金額計(jì)入本表第8行。
3、第13行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為： 13＝1+2+3+4+5+8 4、第14行的數(shù)據(jù)是《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》中 “業(yè)務(wù)活動(dòng)成本”的一部分，但需要對(duì)應(yīng)付未付的事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整。
5、第15行數(shù)據(jù)的構(gòu)成因各單位的具體情況而異，關(guān)鍵是要根據(jù)該項(xiàng)目的定義，將計(jì)入《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第21行中支付給員工的成本、費(fèi)用和計(jì)入《資產(chǎn)負(fù)債表》“應(yīng)收款項(xiàng)”等項(xiàng)目中為員工支付的現(xiàn)金計(jì)算出來(lái)，經(jīng)調(diào)整后填列。計(jì)算的表達(dá)式為：
第15行=計(jì)入《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第21行中支付給員工的工資獎(jiǎng)金及福利合計(jì)-“應(yīng)付工資”（期末數(shù) – 其初數(shù)）+ 計(jì)入“應(yīng)收款項(xiàng)”等項(xiàng)目中為員工支付的現(xiàn)金(本年支付的現(xiàn)金– 本年收到的本年及以前年度支付的現(xiàn)金)6、第16行的數(shù)據(jù)通常來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面，一部分是《資產(chǎn)負(fù)債表》中的“存貨”所對(duì)應(yīng)的有關(guān)賬戶(hù)的借方發(fā)生額，但必須根據(jù)應(yīng)付未付的事項(xiàng)和預(yù)付賬款的情況以及計(jì)入存貨的捐贈(zèng)實(shí)物等情況進(jìn)行調(diào)整；另一部分來(lái)自《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》中成本、費(fèi)用等項(xiàng)目，但同樣必須對(duì)應(yīng)付未付的事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整，并將上述調(diào)整后的兩部分?jǐn)?shù)據(jù)相加后填入第16行。
7、第19行的數(shù)據(jù)與《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》的成本、費(fèi)用項(xiàng)目有直接關(guān)系，是指因業(yè)務(wù)活動(dòng)發(fā)生的、并引起貨幣資金減少、既不能歸入14到16行、也不具有第39行和第55行性質(zhì)的現(xiàn)金流出，包括交納的稅金等。如果《資產(chǎn)負(fù)債表》第51行期末數(shù)有借方余額且期末數(shù)不等于年初數(shù)的，應(yīng)將其相應(yīng)賬戶(hù)借方發(fā)生額中構(gòu)成貨幣資金減少的金額一并計(jì)入本表第19行。
填報(bào)時(shí)除了要對(duì)列入《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》成本費(fèi)用項(xiàng)目的應(yīng)付未付事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整外，務(wù)必將已經(jīng)列入成本費(fèi)用項(xiàng)目的固定資產(chǎn)折舊剔除，以免造成報(bào)表數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。
1、第25行根據(jù)《資產(chǎn)負(fù)債表》第2、15、21、24行項(xiàng)目中與收回投資有關(guān)的數(shù)據(jù)，經(jīng)對(duì)應(yīng)收未收事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整后填報(bào)。
2、第26行根據(jù)《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第6行的數(shù)據(jù)，經(jīng)對(duì)應(yīng)收未收事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整后填報(bào)。
3、第27行根據(jù)計(jì)入《業(yè)務(wù)活動(dòng)表》第9行中的處置固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)的收入減去應(yīng)收未收款項(xiàng)后的數(shù)據(jù)填列。 4、第30行填報(bào)具有投資性質(zhì)，但又不能歸入第25、26、27行，并引起貨幣資金增加的金額。
5、第34行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為： 34＝25+26+27+30 6、第35行的數(shù)據(jù)，由《資產(chǎn)負(fù)債表》中第31、34、35、38、41行（期末數(shù) – 期初數(shù)）的合計(jì)數(shù)經(jīng)對(duì)應(yīng)付未付事項(xiàng)調(diào)整后構(gòu)成。
7、第36行的數(shù)據(jù)，根據(jù)不同的情況可能與《資產(chǎn)負(fù)債表》中第2、15、21、24行的數(shù)據(jù)相關(guān)，應(yīng)從這些項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的賬戶(hù)的借方發(fā)生額中，篩選出引起貨幣資金減少的數(shù)據(jù)，累加后填入第36行。
8、第39行是指因投資活動(dòng)發(fā)生的、不能直接歸入第35行和第36行、并引起貨幣資金減少的金額。
1、第45行應(yīng)根據(jù)計(jì)入“短期借款”和“長(zhǎng)期借款”科目貸方并引起貨幣資金增加的借款金額填列。
2、第48行填報(bào)具有籌資性質(zhì)，但又不能歸入第45行，并引起貨幣資金增加的金額。
3、第50行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為： 50＝45+48 4、第51行根據(jù)《資產(chǎn)負(fù)債表》第61、74、81、84、88行項(xiàng)目中與償還債款有關(guān)并引起貨幣資金減少的數(shù)據(jù)填報(bào)。
5、第52行填報(bào)本年度發(fā)生的以貨幣資金支付的借款利息。 6、第55行填報(bào)與籌資活動(dòng)有關(guān)但又不能歸入第51、52行且引起貨幣資金減少的數(shù)據(jù)。
第60行由有外幣業(yè)務(wù)的單位填報(bào)，其數(shù)據(jù)為計(jì)入相關(guān)收入或成本費(fèi)用科目的匯兌凈損益。
（五）現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額
1、第61行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)生成，其勾稽關(guān)系為： 61＝24+44+59+60 2、基于會(huì)計(jì)報(bào)表的相互關(guān)系，第61行的數(shù)據(jù)還必須與《資產(chǎn)負(fù)債表》第1行貨幣資金的“期末數(shù)”-“年初數(shù)”一致。鑒于各填報(bào)單位的實(shí)際情況，目前已將原來(lái)系統(tǒng)設(shè)置的防錯(cuò)檢測(cè)功能取消，但各單位在填報(bào)時(shí)應(yīng)根據(jù)其雙重勾稽關(guān)系進(jìn)行檢測(cè)，避免發(fā)生誤報(bào)的情況。
第四部分 聯(lián)系方式 年檢服務(wù)熱線(xiàn)（技術(shù)咨詢(xún)熱線(xiàn)）：法人一證通咨詢(xún)電話(huà)
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇七
社區(qū)教育是在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開(kāi)展旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng)，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于社區(qū)學(xué)校
工作總結(jié)
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
社區(qū)為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，關(guān)心人才培養(yǎng)和青少年的成長(zhǎng)，抵制各種腐朽思想對(duì)青少年的毒害，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，積極營(yíng)造文明健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校，以傳播健康向上的先進(jìn)文化來(lái)占領(lǐng)青少年的思想陣地。
教學(xué)形式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，形成三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
2、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和配合學(xué)校老師家訪(fǎng)的方式來(lái)共同擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)做為社區(qū)工作的一項(xiàng)重要組成部分來(lái)抓。
3、對(duì)青少年家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。
家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展有益青少年身心健康的教育活動(dòng)，有小型的座談，有定期的授課活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，得到一致好評(píng)。
1、舉辦教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才觀(guān)。
2、根據(jù)不同情況召開(kāi)小型座談會(huì)，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。
3、有機(jī)會(huì)盡量邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)。
1、家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體家庭之女的教育，校外輔導(dǎo)員在思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)愛(ài)心，使這些孩子能夠得到溫暖。
2、召開(kāi)社區(qū)干部、家長(zhǎng)代表、授課教師等座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取大家意見(jiàn)，更好地為青少年?duì)I造一個(gè)溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長(zhǎng)認(rèn)可。
歷年來(lái)，我們?cè)陂_(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作中取得了一定的成績(jī)，我們還將
不斷的探索家長(zhǎng)學(xué)校與家庭教育的新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的成果。
(一)健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證社區(qū)教育工作的正常開(kāi)展，成立了由社區(qū)居委會(huì)主任、副主任、學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
(二)確定社區(qū)教育內(nèi)容。社區(qū)教育工作怎樣開(kāi)展?開(kāi)發(fā)什么項(xiàng)目?挖掘什么可利用的資源?我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會(huì)的有關(guān)負(fù)責(zé)人，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類(lèi)型的教育，一類(lèi)是文化教育，主要項(xiàng)目是開(kāi)展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個(gè)項(xiàng)目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書(shū)室資源、家庭圖書(shū)資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開(kāi)展起來(lái)比較容易;另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣的話(huà)，不但可以豐富他們的知識(shí)，還可以?xún)艋麄兊男撵`，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類(lèi)教育類(lèi)型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目主要是兒童心理健康方面的教育，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問(wèn)題，與他人溝通問(wèn)題，特殊家庭子女的教育問(wèn)題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開(kāi)放學(xué)校設(shè)施。
(三)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們?cè)陂_(kāi)展了家庭讀書(shū)活動(dòng)。為了搞好讀書(shū)活動(dòng)，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案。學(xué)校做了宣傳動(dòng)員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書(shū)目，要求家長(zhǎng)和孩子們利用假期和課余時(shí)間閱讀課外書(shū)，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類(lèi)別以上的書(shū)籍，并撰寫(xiě)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。各班推薦優(yōu)秀的參加學(xué)校和社區(qū)的征文評(píng)比。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對(duì)各班上繳的稿件進(jìn)行了評(píng)比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，由社區(qū)提供獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并與11月1日召開(kāi)了頒獎(jiǎng)大會(huì)，社區(qū)居委會(huì)的曾主任、學(xué)校的吳校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會(huì)的活動(dòng)室展出20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)。這一活動(dòng)的開(kāi)展，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性，課余時(shí)間讀書(shū)的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長(zhǎng)也反映，雙休日孩子總是要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書(shū)資源，放暑假前，圖書(shū)室也添置了不少圖書(shū)，建立了圖書(shū)閱覽制度。讀書(shū)活動(dòng)我們將持久地開(kāi)展下去。
(四)開(kāi)放學(xué)校部分設(shè)施，惠及社區(qū)居民
根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們?cè)诠?jié)假日開(kāi)放了學(xué)校的游泳池、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為社區(qū)居民健身提供了好去處。
社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對(duì)象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要相整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識(shí)、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，總結(jié)如下：
一、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)
社區(qū)學(xué)校高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè)，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，成立了校務(wù)委員會(huì)，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項(xiàng)、制定教學(xué)計(jì)劃、
規(guī)章制度
、學(xué)員守則等同時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)、兼職教師定期來(lái)社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
2、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識(shí)
利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí)，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶(hù)外活動(dòng)，帶動(dòng)社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強(qiáng)各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊(cè)，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識(shí)，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益。
二、社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)
1、開(kāi)展各類(lèi)與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過(guò)整合社區(qū)內(nèi)各類(lèi)教育資源、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開(kāi)展了各種形式不一的教育培訓(xùn)。
2、社區(qū)發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢(shì)資源舉辦了各類(lèi)知識(shí)講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會(huì)知識(shí)。
為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強(qiáng)化了社區(qū)教育活動(dòng)的時(shí)效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺(tái)階。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇八
學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育的三個(gè)方面，家庭教育作為國(guó)民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校教育的必要保證。市民學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校，社會(huì)合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作，社區(qū)在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，于2005年11月8日成立了社區(qū)市民學(xué)校，在辦學(xué)形式、教學(xué)方式上進(jìn)行了有益的探索，已初見(jiàn)雛型和成效。
一、基本情況
社區(qū)現(xiàn)有居民五千多人。為進(jìn)一步規(guī)劃社會(huì)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)家庭，家庭教育進(jìn)社區(qū)，不斷提高家庭教育的水平和居民素質(zhì)，我們?cè)谠械奈拿魇忻駥W(xué)校、老年學(xué)?；A(chǔ)上多方籌備，成立了社區(qū)市民學(xué)校，面向廣大家長(zhǎng)，以家庭素質(zhì)教育為內(nèi)容，為促進(jìn)家庭穩(wěn)定和提高轄區(qū)人口素質(zhì)提供了堅(jiān)實(shí)的有力保證。
二、主要做法
１、目標(biāo)明確組織健全
“加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，家庭和社會(huì)要緊密配合”根據(jù)這一辦學(xué)宗旨，我們結(jié)合街道的實(shí)際，成立了社區(qū)市民學(xué)校，由分管書(shū)記擔(dān)任校長(zhǎng)，教員由社區(qū)教育委員會(huì)工作人員組成，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢(shì)，學(xué)校座落在社區(qū)三樓會(huì)議室，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自參與課程的安排、設(shè)計(jì)，建立健全各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持做到年初安排教學(xué)計(jì)劃，年終有考評(píng)總結(jié)，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)計(jì)劃、教材、師資、場(chǎng)所五落實(shí)。
２、合理安排因人施教
時(shí)，鑒于市民學(xué)校的特殊情況，我們結(jié)合家教綠州，根據(jù)各學(xué)齡學(xué)生的心理，生理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更具有針對(duì)性、指導(dǎo)性、科學(xué)性，同時(shí)為使學(xué)員在學(xué)習(xí)中易懂易學(xué)，我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，主要方式：一是，面授和筆試相結(jié)合，教員根據(jù)課程計(jì)劃安排，事前做好準(zhǔn)備，進(jìn)行教學(xué)；二是電化教學(xué)，以電視錄相組織學(xué)習(xí)觀(guān)看，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中渡過(guò)；三是，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，學(xué)員直接參與了課程的設(shè)計(jì)、安排、使歡樂(lè)、祥和、文明的新風(fēng)尚走進(jìn)每一個(gè)家庭。
三、教人育人碩果累累
我們開(kāi)辦的市民學(xué)校，是把精神文明建設(shè)具體落實(shí)到千家萬(wàn)戶(hù)，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑，通過(guò)多種形式的教育、宣傳、學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員的精神面貌有了深刻的變化。
１）增強(qiáng)了法制觀(guān)念，知法、懂法、守法，蔚然成風(fēng)；
2）“三優(yōu)”知識(shí)和家長(zhǎng)的行為規(guī)范；
3）懂得“計(jì)劃生育是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，提高人口素質(zhì)直接影響國(guó)家的未來(lái)；
4）鄰里之間和睦相處，尊老愛(ài)勸；
5）增強(qiáng)了自我保健知識(shí)和防范能力，提高了生活質(zhì)量。
以上我們社區(qū)市民學(xué)校的一些做法和摸索，在新的世紀(jì)，我們將更加合理、科學(xué)、系統(tǒng)的安排設(shè)計(jì)教學(xué)課程，進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，搞好市民學(xué)校的規(guī)范化管理，把社區(qū)市民學(xué)校辦理更加紅紅火火。
社區(qū)居委會(huì)
2010年12月
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇九
社區(qū)市民學(xué)校秉持“以社區(qū)和諧促社會(huì)和諧”的理念，致力于建立、完善城鄉(xiāng)一體化的服務(wù)群眾常態(tài)化機(jī)制。下面是小編收集的社區(qū)市民學(xué)校
工作總結(jié)
，歡迎閱讀。
為使學(xué)生的業(yè)余生活豐富多彩，高質(zhì)量地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮模范作用，我校從寒期開(kāi)始組織全校學(xué)生到社區(qū)報(bào)到，開(kāi)展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著。具體做法是：
首先，學(xué)校組織摸清情況。做好學(xué)生基本情況（學(xué)生數(shù)、學(xué)生的居住地分布等）的摸底調(diào)查，同時(shí)做好學(xué)生進(jìn)社區(qū)的情況調(diào)查（街道或社區(qū)的分布、建設(shè)情況，可提供的資源及需求等），盡量做好學(xué)校與社區(qū)的溝通工作。
其次，早做安排，規(guī)范開(kāi)展。市教育局20xx年就對(duì)該項(xiàng)工作做了布置，下發(fā)了《關(guān)于組織全市中小學(xué)生參加社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，明文規(guī)定了學(xué)生進(jìn)社區(qū)的具體操作辦法，使該項(xiàng)工作一開(kāi)始開(kāi)展就受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，操作比較規(guī)范，具有一定的嚴(yán)肅性。學(xué)校與青山湖社區(qū)委員會(huì)簽定了共建公約，使共建工作廣泛長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
學(xué)生進(jìn)社區(qū)報(bào)到形式主要有兩種：一是由學(xué)校團(tuán)組織安排，以團(tuán)支部為單位，成建制有計(jì)劃、帶項(xiàng)目到學(xué)校所在街道或共建街道報(bào)到；另一種是學(xué)生本著就近原則到各所在社區(qū)報(bào)到，報(bào)到后由社區(qū)安排開(kāi)展中學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、協(xié)助社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。幫助社區(qū)出好
黑板報(bào)
和宣傳櫥窗，做好科技、文化、法律、政治、時(shí)事等方面的宣傳工作。
2、開(kāi)展社區(qū)調(diào)查活動(dòng)。在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展各種專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng)，為社區(qū)建設(shè)出謀劃策，并完成一份
社會(huì)調(diào)查報(bào)告
。
3、開(kāi)展社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。開(kāi)展社區(qū)夏季護(hù)綠活動(dòng)、廢舊電池收集活動(dòng)、垃圾分類(lèi)宣傳等活動(dòng)。
4、開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)。打掃社區(qū)街道衛(wèi)生、慰問(wèn)孤寡老人，以團(tuán)帶隊(duì)，幫助困難家庭等活動(dòng)。
在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，我們還即時(shí)做好假期學(xué)生到社區(qū)報(bào)到工作的反饋、總結(jié)、評(píng)比工作。
首先，為了解學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)情況，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了《南昌市中學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)登記冊(cè)》，要求學(xué)生到社區(qū)報(bào)到時(shí)隨身攜帶，交于社區(qū)。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)上，要求每位學(xué)生對(duì)自己進(jìn)社區(qū)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，推薦假期進(jìn)社區(qū)先進(jìn)個(gè)人。
通過(guò)半年的工作實(shí)踐，我們認(rèn)為，要使學(xué)生進(jìn)社區(qū)報(bào)到，接受社區(qū)組織的管理，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，必須著重做好以下幾方面的工作：
一、學(xué)校自身要做好組織工作。
學(xué)校首先要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明確到社區(qū)報(bào)到的目的、意義，其次要摸清學(xué)生基本情況，盡早確定本校學(xué)生進(jìn)社區(qū)具體方案，幫助學(xué)生安排好進(jìn)社區(qū)的方式、進(jìn)哪個(gè)社區(qū)、進(jìn)社區(qū)干些什么事，使學(xué)生做到胸有成竹。
二、學(xué)校老師要做好協(xié)調(diào)工作。
老師要把學(xué)校制定的學(xué)生進(jìn)社區(qū)計(jì)劃及時(shí)和街道、社區(qū)溝通，使社區(qū)及早做好準(zhǔn)備，指定專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員，確保學(xué)生順利到社區(qū)報(bào)到，開(kāi)展活動(dòng)。
三、學(xué)校老師要組織好隊(duì)伍，選好學(xué)生干部。
特別是成建制進(jìn)社區(qū)的團(tuán)組織，要選好臨時(shí)團(tuán)支部書(shū)記，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)工作培訓(xùn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。同時(shí)，學(xué)校團(tuán)委老師要積極向社區(qū)推薦優(yōu)秀學(xué)生干部，幫助社區(qū)選好社區(qū)臨時(shí)團(tuán)支部委員。
xx社區(qū)市民學(xué)校以塑造高素質(zhì)的市民群體，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)為目的，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對(duì)居民的需求開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，充分發(fā)揮基層市民學(xué)校的陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高市民思想道德觀(guān)念和文化文明素質(zhì)，取得良好的成效。
20xx年，市民學(xué)校以形勢(shì)需求、居民的需求、工作需求開(kāi)展社區(qū)教育工作，按人、按事分開(kāi)開(kāi)展有針對(duì)性的教育培訓(xùn)課程，配合縣文明城市創(chuàng)建設(shè)等中心工作，從居民的衣食住行、日常起居入手開(kāi)展了世界環(huán)境日主題講座、三八節(jié)婦女維權(quán)講座等針對(duì)性的教育培訓(xùn)課程，形成了專(zhuān)項(xiàng)教育工作與整體工作良性互動(dòng)發(fā)展的局面。
重點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠(chéng)信的良好風(fēng)尚，制訂評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，在社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導(dǎo)德孝的優(yōu)良傳統(tǒng)。
積極開(kāi)展科學(xué)思想教育和科普知識(shí)、醫(yī)療保健知識(shí)、安全知識(shí)等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、要進(jìn)步的氛圍。20xx年，我社區(qū)學(xué)校向居民開(kāi)放場(chǎng)地，共同開(kāi)展文體活動(dòng)，開(kāi)展電影進(jìn)社區(qū)文化廣場(chǎng)的演出和小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加觀(guān)看人員達(dá)到百余人次。開(kāi)展了各種活動(dòng)，舉辦科普知識(shí)報(bào)告會(huì)、假期夏令營(yíng)活動(dòng)和慶“八·一”等活動(dòng)。與消防隊(duì)開(kāi)展消防安全知識(shí)的教育，組織居民群眾和青少年觀(guān)摩消防救火、逃生等表演，使大家增長(zhǎng)了消防安全知識(shí)。
重點(diǎn)開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法規(guī)知識(shí)、節(jié)約型社會(huì)知識(shí)教育。在環(huán)保工作中，我們采取了“以宣傳為先導(dǎo)”的方法，組織開(kāi)展各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，以達(dá)到凝心聚力、全社區(qū)共同參與和支持的目的。
一是利用今年“6.5”世界環(huán)境日，以“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”為主題開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料。
二是通過(guò)宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄及各種會(huì)議進(jìn)行宣傳，使廣大居民群眾的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，使“人人參與、個(gè)個(gè)關(guān)心”的環(huán)保工作氛圍進(jìn)一步形成。
三是在社區(qū)服務(wù)大廳開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的環(huán)保讀書(shū)角，提供《綠色視野》、《環(huán)境保護(hù)報(bào)》等一系列倡導(dǎo)低碳出行、綠色生活的環(huán)保書(shū)籍供居民閱讀。通過(guò)一系列的環(huán)保宣教教育增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識(shí)，提高了居民的環(huán)保參與程度，使節(jié)能減排和生態(tài)文明走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)并深入人心，使環(huán)境保護(hù)成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
采取豐富多彩形式，廣泛展開(kāi)健康教育宣傳。廣泛開(kāi)展禁煙宣傳，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的老年人和育齡新婚婦女，開(kāi)展了夏季保健養(yǎng)生知識(shí)講座、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)等講座，開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)，增強(qiáng)居民衛(wèi)生健康知識(shí)，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個(gè)人衛(wèi)生，使養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。以社區(qū)健康咨詢(xún)服務(wù)點(diǎn)為陣地，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓、青少年心理咨詢(xún)等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
市民學(xué)校自成立以來(lái)，得到了街道領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)的大力支持，轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，效果明顯。現(xiàn)將今年市民學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)情況作個(gè)總結(jié)。
為加強(qiáng)對(duì)市民學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，使市民學(xué)校能正常有序開(kāi)展。我們成立了市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，由黨支部書(shū)記擔(dān)任校長(zhǎng)，社區(qū)副主任擔(dān)任副校長(zhǎng)，宣傳委員擔(dān)任校務(wù)辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。講師團(tuán)成員由社區(qū)內(nèi)專(zhuān)職教師組成，主要負(fù)責(zé)講授教學(xué)知識(shí)。
為做好市民學(xué)校的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，使全轄區(qū)的居民群眾都知道街道辦、各社區(qū)都成立了市民學(xué)校，我們將學(xué)習(xí)內(nèi)容宣傳到每家每戶(hù)，使居民群眾能踴躍報(bào)名參加市民學(xué)校學(xué)習(xí)，提高居民整體素質(zhì)。目前，有很多居民群眾都積極報(bào)名參加市民學(xué)校的學(xué)習(xí)，有些學(xué)員還承諾愿意成為市民學(xué)校的終生學(xué)員，只要有新課程，新學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是衛(wèi)生保健方面的知識(shí)，要我們千萬(wàn)不要忘記通知他們過(guò)來(lái)聽(tīng)課，他們的這種學(xué)習(xí)熱情使我們深受感動(dòng)，同時(shí)也為我們今后把市民學(xué)校辦好增加了信心。
為使市民學(xué)校能正常有序地開(kāi)展好，得到市民的參與和支持。學(xué)員主要有各社區(qū)居委會(huì)居民小組長(zhǎng)參加，學(xué)習(xí)內(nèi)容有衛(wèi)生保健知識(shí)，聘請(qǐng)了吳興區(qū)環(huán)渚醫(yī)院醫(yī)生授課。課后，學(xué)員們反映強(qiáng)烈，說(shuō)這樣的課好聽(tīng)，通俗易懂，效果好，要求市民學(xué)校多點(diǎn)舉辦這些內(nèi)容的知識(shí)講座，對(duì)市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識(shí)，平時(shí)注意防范，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎么一回事。同時(shí)回到各社區(qū)后，會(huì)積極做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)社區(qū)居民群眾參加市民學(xué)校學(xué)習(xí)，成為市民學(xué)校學(xué)員，提高轄區(qū)群眾的全面素質(zhì)。
今年，街道市民學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，從上課的效果來(lái)看，我們覺(jué)得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今后的辦學(xué)過(guò)程中，積極探索，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真組織開(kāi)展好豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，把市民學(xué)校辦好，辦出特色，辦出質(zhì)量，辦出水平。
社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十
我校社區(qū)教育堅(jiān)持以黨的_精神為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)要求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合社區(qū)和學(xué)校實(shí)際，以開(kāi)展社區(qū)教育為核心，開(kāi)展了系列教育、宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將總結(jié)如下：
開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，離不開(kāi)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視，更離不開(kāi)學(xué)校的積極參與，建立了保障機(jī)構(gòu)和激勵(lì)機(jī)構(gòu)，使社區(qū)教育工作與學(xué)校整體工作相結(jié)合。與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)考評(píng)制度相結(jié)合，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、人人參與的良好氛圍。
1、“換個(gè)角色我還行”居委會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)
在全社會(huì)提倡素質(zhì)教育的今天，充分挖掘社區(qū)資源，以社區(qū)為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)服務(wù)，開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)是德育工作的有效途徑。為此，我們團(tuán)委利用暑期，組織團(tuán)隊(duì)干部走進(jìn)社區(qū)、了解社區(qū)、深入社區(qū)，開(kāi)展“換個(gè)角色我還行”居委會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。隊(duì)干部們分發(fā)、張貼宣傳資料，冒著高溫酷暑每家每戶(hù)送戶(hù)口本；為社區(qū)填寫(xiě)各種資料表格；參加衛(wèi)生勞動(dòng)……活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)干部為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)意識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和鍛煉機(jī)會(huì)，為他們今后走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、深入開(kāi)展“體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、從小做起，爭(zhēng)當(dāng)模范小市民”主題系列活動(dòng)。學(xué)校政教處、團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起”的倡議書(shū)。同時(shí)學(xué)校組織師生深入社區(qū)開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。分別去了北疆、興盛、新興等社區(qū)開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。同學(xué)們認(rèn)真地將小區(qū)草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學(xué)校希望通過(guò)環(huán)境整治活動(dòng)，使我校每個(gè)同學(xué)樹(shù)立起奉獻(xiàn)社區(qū)的責(zé)任意識(shí)，也促使每個(gè)團(tuán)員青年養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)和行為，努力使他們成為熱愛(ài)家鄉(xiāng)、投身于先進(jìn)衛(wèi)生區(qū)建設(shè)的高質(zhì)量、高素質(zhì)人才。
3、社會(huì)實(shí)踐基地
為了讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、克服驕嬌二氣；同時(shí)通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，從而自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念，根據(jù)德育工作的總體規(guī)劃，于5月26、27、28日在初二年級(jí)中開(kāi)展了“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的活動(dòng)。每天二個(gè)班學(xué)生從5：45——6：30打掃學(xué)校門(mén)前一條街道。整個(gè)一條街都能看到學(xué)生們背著書(shū)包打掃的身影。
為組織落實(shí)好本次活動(dòng)，在勞動(dòng)前，各班主任老師認(rèn)真做好學(xué)生思想發(fā)動(dòng)和組織工作，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的意義，從而使全體學(xué)生能自覺(jué)認(rèn)真地投入到這項(xiàng)活動(dòng)之中。勞動(dòng)中，全體學(xué)生服從工人師傅的安排，聽(tīng)從工人師傅的指導(dǎo)，禮貌地對(duì)待過(guò)路行人。不在路段上嘻鬧追逐，也不在大街上高聲喧嘩。同時(shí)在勞動(dòng)的過(guò)程中注意交通安全。勞動(dòng)結(jié)束后，各班還組織學(xué)生利用班會(huì)課交流勞動(dòng)體會(huì)，同時(shí)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好心得體會(huì)并挑選具有代表性的五篇體驗(yàn)文章交學(xué)校德育處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
雖然只有短短的一周，每個(gè)同學(xué)也只有一個(gè)早晨的體驗(yàn)，但在寒冷的冬天學(xué)生的體驗(yàn)感受還是很深，同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中寫(xiě)道：一天二天能早起，可能還能堅(jiān)持，但一年365天每天都這樣，這真是難能可貴，所以我們要學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)強(qiáng)的意志；通過(guò)自己打掃馬路，才深刻認(rèn)識(shí)隨意亂扔垃圾，造成的危害，因此在平時(shí)的日常生活中，從小事做起，使我們的校園、家園干凈整潔。
4、慰問(wèn)光榮的解放軍叔叔
在八一建軍節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校都要組織師生上共建單位消防九中隊(duì)進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。同學(xué)們帶去了自制的慰問(wèn)品、游戲、文藝演出，讓官兵們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日。同時(shí)雙方還進(jìn)行了親切的座談。座談中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)回顧了我校與消防九中隊(duì)近年來(lái)“雙擁”工作情況及軍民共建情況，對(duì)部隊(duì)過(guò)去在協(xié)助我校國(guó)防教育、學(xué)生軍訓(xùn)、安全等項(xiàng)工作中給予的大力支持表示感謝，同時(shí)，學(xué)校代表校黨政表示今后將進(jìn)一步做好擁軍的優(yōu)屬工作，一如既往地支持部隊(duì)建設(shè)，共同促進(jìn)軍政軍民團(tuán)結(jié)，把我校“雙擁”工作和精神文明建設(shè)不斷推向新的高度。
5、社、校聯(lián)動(dòng)，共育實(shí)中人
每年寒暑假，學(xué)校都要組織我校學(xué)生所在的居委、村婦女干部召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，共同商討寒暑假學(xué)生工作，特別是對(duì)行為偏差生及貧困生的教育、關(guān)注達(dá)成了共識(shí)，居委干部們表示愿與學(xué)校共同教育幫助我們的學(xué)生，寒假期間關(guān)心好貧困生家庭的生活，關(guān)注好行為偏差生的活動(dòng)，及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，使我們的學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。
6、把“愛(ài)”留給社區(qū)需要幫助的人
（1）、為進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”重要思想，永葆共青團(tuán)員先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)要求，有效推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。在學(xué)期初，校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參加幫困助學(xué)，參與結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生活動(dòng)，特困生籌集學(xué)習(xí)和生活經(jīng)費(fèi)，一年來(lái)，全校師生捐款捐物合計(jì)五千余元，主動(dòng)為他們排憂(yōu)解難，促進(jìn)他們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
（2）、在敬老日來(lái)臨之際，團(tuán)員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務(wù)共500多人次。
7、豐富有益的暑期活動(dòng)
為豐富學(xué)生的暑期生活，讓每個(gè)學(xué)生在暑期中參與豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)?；顒?dòng)中，各居委充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，充實(shí)了我校學(xué)生的假期生活。同學(xué)們分別參加了社區(qū)組織的“感恩社區(qū)行”活動(dòng)，“環(huán)境整治及廢電池回收”活動(dòng)、“文藝匯演”活動(dòng)、“交通安全宣傳講座”等等，學(xué)生們通過(guò)聽(tīng)、看、實(shí)踐、體驗(yàn)，受到了很好的教育。特別是“感恩社區(qū)行”活動(dòng)，結(jié)合工我校開(kāi)展的感恩活動(dòng)，讓我校的學(xué)生體會(huì)更深，學(xué)生們表示在今后的學(xué)習(xí)、生活中如何用一顆感恩的心，用一份真摯的情去學(xué)會(huì)感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會(huì)，積極爭(zhēng)做社區(qū)優(yōu)秀小公民，小手牽大手，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、示范小區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。