計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
小學秋季學期德育工作計劃篇一
認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和江蘇省德育工作會議精神，以“立德樹人”為指導思想，結合市、縣文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，以“水文化”教育為抓手，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作
1．深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“周總理班”創(chuàng)建為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育，構建民族精神教育體系；結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。
（1）根據省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內容，利用思品課、班（隊）會課、晨會課向學生進行教育和宣講。
（2）以“紅領巾心向黨”為主題，結合學校行為規(guī)范教育，在校園內開展系列實踐活動。幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是以“孝心教育”為重點，開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，提高學生的禮儀知識知曉率。結合傳統節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習”繪畫、剪紙等比賽：利用網絡尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動。
（3）以“班主任論壇”的形式，開展班隊工作研討活動，各班交流學習體會和實踐經驗。
三、常規(guī)工作
1．抓好隊伍建設，強化德育意識
進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2．重視基礎行為教育，促進校園文化建設
（1）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“每天進步一點點”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
（2）大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
（3）充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
（4）以民族教育、生命教育為重點，充分發(fā)揮網絡教育功能，定期修改更新網頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色，真正成為快樂中隊。
（5）積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經典童話”的讀書節(jié)活動和“校園藝術節(jié)”，發(fā)揮學生的個性特長，為體現育才學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3．宏揚民族精神，做有根有魂的好少年
（1）結合民族精神教育綱要，發(fā)揮網絡教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網自主學習的能力，根據班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內容。
（2）充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4．關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“心靈港灣”作用
（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈港灣”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
（3）班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“促進留守兒童道德成長的策略研究”研討，真正落實對留守兒童、困難學生的幫助轉化工作。
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小學秋季學期德育工作計劃篇二
一、指導思想：
本學期，我校德育工作將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，樹立人人都是德育工作者的教育理念，認真落實教育常規(guī)工作，持之以恒地抓好學生良好習慣的養(yǎng)成，抓好班級管理，想方設法做好弱勢群體的幫扶工作，同心協力創(chuàng)建平安、和諧的校園。
二、工作重點：
全體教師踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，認真落實教育教學常規(guī)工作，合力抓好學生良好學習習慣、言行習慣的培養(yǎng)。通過各種形式提高德育隊伍班級管理和“心育”的能力。推進有特色的班級文化建設，社會實踐活動，豐富學校及師生的內涵。加強“三結合”育人網絡的管理，促進學生、學校全面和諧的發(fā)展。
三、主要工作目標：
1、加強學習，舉行班級管理、學困生幫扶工作、家校有效溝通的專題交流，取長補短，共同提高。
2、繼續(xù)深化“養(yǎng)成教育”和“心育”工作。任課教師合力提高班級管理的實效。
3、夯實教育常規(guī)，抓好學生習慣的培養(yǎng)(衛(wèi)生習慣、學習習慣、言行習慣、生活習慣)，落實安全教育，力促優(yōu)良班風、學風的形成。
4、繼續(xù)優(yōu)化校園文化，師生齊行動營造班級文化亮點，共建“書香校園”、“書香班級”。
5、專職音樂教師、各班組織好慶“六一”的文藝節(jié)目。舉行校園“十佳學生”演講競選活動，社會實踐體驗活動，促進學生綜合素質的提高。
6、積極配合社區(qū)開展“螢火蟲行動”。建立健全校內特殊學生檔案(特殊家庭、學困、后進等)，扎實做好行為偏差生的轉化、學困生的幫扶和高年級學生的法制教育。
7、加強“三結合”育人網絡管理，落實“一普訪，五多訪”的家訪制度。整合校內外資源，繼續(xù)發(fā)揮“優(yōu)秀家庭教育講師”的作用，舉行分級分類以及班級家長會，協力提高家長育兒水平。
四、主要工作措施：
結合市鎮(zhèn)工作要求和學校德育實際情況，重點做好以下五大方面的工作：
(一)加強德育隊伍建設。
1、加強學習，提高管理水平。全體教師認真踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，開展師德學習、討論，定期召開德育組、班主任工作例會，德育組成員對級組學生的存在問題及時進行研討、幫教、解決;定期開展班級管理、學困生幫扶工作交流，取長補短，共同提高。
2、進一步加強學生干部培養(yǎng)。通過各種培訓，使學生干部學習、掌握自我管理的方法，培養(yǎng)和提高他們的管理技能，發(fā)揮學生參與學校管理的積極性。
(二)夯實常規(guī)，抓好“養(yǎng)成”。
本學期在養(yǎng)成教育中，以行為規(guī)范作為切入口，重點抓值日教師、值日生的管理，加強對學生的良好學習習慣、儀表儀容、文明禮儀等落實情況的檢查，促進優(yōu)良的班風、校風。
1、抓好良好學習習慣的培養(yǎng)。全體教師要高度重視，以身作則，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為學生的發(fā)展而教。各任課教師在平時的教學活動中要下功夫培養(yǎng)學生寫好字、讀好書、認真思考、依時完成作業(yè)、認真審題、認真答題等學習習慣，促進教學質量的提高。德育組、教學組、班級定期對學生良好學習習慣(握筆、坐姿、課前三分鐘、課前準備、到各功能室上課的集隊等)進行檢查、評比、反饋、表揚。
2、落實學生的常規(guī)管理。
德育組、各班級切實抓好學生“一日常規(guī)”，“安全常規(guī)”，貫徹落實“守則”、“規(guī)范”、“校規(guī)”; 正副班主任通力合作，抓好班容班貌，學生儀容儀表(特別是校服、紅領巾的整潔)、文明禮貌以及紀律管理(課間活動、兩操、集體舞、課堂常規(guī))。結合班級學生存在問題，深入開展“一事一議”，提升學生明辨是非的能力。通過反復抓，抓反復，共創(chuàng)優(yōu)良的班風、校風。
3、講求實效，認真開展隊工作。
大隊部認真組織好升旗儀式(開展升旗班輪值)，加強訓練，提高新鼓號隊演奏水平。各中隊唱好“三歌”，抓好隊禮、紅領巾的佩戴。結合重大節(jié)日開展少先隊主題教育活動。組織社會實踐活動、春游，讓學生走進大自然、社區(qū)企業(yè)體驗社會、體驗生活，不斷提高隊員的綜合素質。各中隊在大隊部的帶領下教學積極開展爭當“校園之星”活動，落實“輪值班干”。推進“全員激勵”，“親子義工服務”;加強檢查、評比，促進校紀、校風的建設。
4、營造良好的育人環(huán)境。各正副班主任緊扣學校創(chuàng)建“書香校園”主題，師生合力營造班級文化亮點，齊行動優(yōu)化班容班貌(以凈化、美化班級環(huán)境為重點，創(chuàng)設文明、和諧的育人環(huán)境)：班級黑板報要圖文并茂、主題鮮明、書寫工整規(guī)范;班級展示欄的學生作品定期更換，裝裱精美;圖書角課外書充實，做好閱覽登記;每天做好班級的衛(wèi)生保潔，每月定期進行大掃除。
(三)幫扶弱勢，持之以恒。
本學期，要繼續(xù)做好特殊學生(行為偏差、學習困難、家庭困難、心理障礙、智障殘疾、單親家庭等)的幫扶工作。全體教師對特殊學生要思想上接納、行為引導、心理疏導、學習輔導，耐心細致地做好跟蹤幫教轉化工作并建立檔案做好資料的記錄、整理。
本學期將繼續(xù)積極配合社區(qū)深化“螢火蟲行動”。整合資源(學校室場、輔導教師)利用假日和晚上對學困生進行學業(yè)幫扶、思想跟進。
(四)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
繼續(xù)推進陽光體育活動，提高“兩課兩操”和“大課間”的質量，開展“三球”、“三棋”活動(在中年級段推廣毽球)。做好傳染病的預防宣傳工作;各班堅持晨午檢制度,堅持每周三為校園清潔日。
(五)安全工作，齊抓共管。
師生安全是學校的頭等大事。全體教師必須齊抓共管，想方設法落實安全工作，防微杜漸，消除安全隱患。各班必須認真貫徹學校的“安全常規(guī)”，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網。凡是上學、放學時間變動和放假，班主任要提前切實通知家長。各班抓好歸程隊，經常教育學生不要太早到校，上學、放學不在路上、店鋪逗留，不玩危險性游戲等。正副班主任、值日教師下班前切實做好清場工作(班主任與家長溝通好接送的時間)。
(六)三位一體，落實管理。
1、班主任繼續(xù)落實“一普訪，五多訪”的家訪制度并做好家訪記錄。
2、利用校外教育基地，組織學生開展社會實踐活動;開展“螢火蟲行動”，幫扶社區(qū)內的弱勢群體。
3、定期召開形式多樣的(分級分類、班級)家長會，協力提高家長育兒水平。
4、進一步搞好共建工作，爭取社區(qū)派出所的支持，加強對校園周邊的巡查管理工作(放學前后加強校園安全，發(fā)現問題及時解決)，確保校園安全。
(七)重視心理健康教育、法制教育。
班主任要注意做好問題學生的心理疏導;發(fā)揮學校的聊天苑、已取得心理健康b證教師的作用，對問題學生進行心理輔導。邀請專業(yè)人士到校進行高年級學生青春期教育，幫助學生順利過渡青春初期。邀請法制警官到校為學生上法制安全教育課，提高學生的法制安全意識。
(八)各月份主要工作：
二、三月：
1、開學典禮，升旗儀式;學生儀容儀表、班容班貌檢查。
2、通過學校德育計劃;各班制定班級工作計劃、班級公約。
3、各中隊利用班隊會課開展專題系列教育: 常規(guī)教育、安全教育、節(jié)約教育。
4、學生干部、升旗班培訓;新鼓號隊員訓練。
5、各班進行班級文化的更新或優(yōu)化布置。
6、開展“學雷鋒、樹新風”活動(各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄、開展服務社區(qū)活動)。“母親節(jié)賀卡”制作比賽。
7、 “安全教育日”活動(安全演練)。
8、德育組、班主任工作例會;。
9、召開一——四年級家長會。
10、舉行廣播操、集體舞、眼保健操的檢查評比，迎接教學展示日。
11、舉行班級管理、學困生幫扶、家校溝通工作交流。(翁、芳、銳華、菲、漢)
12、各年級學生上課常規(guī)檢查、評比及表彰。
四 月：
1、高年級學生春游、社會實踐活動。
2、第一期先進班評選;期中總結表彰。
3、學生儀容儀表、班容班貌檢查。
4、五、六年級學生家長會;各年級特殊學生會議。
5、校園“十佳學生”演講競選活動。
6、學生干部、升旗班培訓;新鼓號隊員訓練。
7、各年級學生書寫檢查、評比及表彰。
8、教育常規(guī)資料檢查(《小欖鎮(zhèn)班主任工作手冊》、《家校聯系表》)。
五 月：
1、“感恩教育”主題班隊會(曉嬌)。
2、各班準備好文藝節(jié)目，舉行全校慶?！傲弧被顒?。
3、德育組、班主任工作例會。
4、學困生會議、學困生家長會。
5、推選小欖鎮(zhèn)“十佳學生”候選人。
6、新鼓號隊合奏展示。
六、七 月：
1、期終復習考試動員及考紀考風教育。
2、班主任做好期終學生評語，填寫好有關資料及撰寫班級總結。
3、《給家長的一封信》，做好暑假有關安全教育工作。
4、籌備暑期學生各項活動。
5、第二期先進班評選;期末總結表彰。
小學秋季學期德育工作計劃篇三
本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
一、指導思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。
二、工作重點
1.加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境；
2.開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；
3.抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；
4.加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；
5.進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；
6.廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
三、具體工作
1.營造德育氛圍，推進文化陣地建設。
健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
2.實施閱讀工程，提高師德魅力。
新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學校網站發(fā)表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統文化熏陶廣大學生，培養(yǎng)時代精神與傳統美德兼?zhèn)涞默F代公民。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽。
3.加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質。
長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4.以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學生文明素養(yǎng)的提升。
在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯系。10-11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準備工作。
5.強化自主管理，促良好校風的形成。
以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
6.開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。
以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。
7.開展主題教育，弘揚和培育民族精神。
充分利用民族傳統節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。
8.認真開展感恩教育,ji發(fā)學生學習熱情。
感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
9.拓展體育、衛(wèi)生、藝術工作，促進學生全面發(fā)展。
體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質。
衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建“全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生健康成長。
藝術工作。各校要本站[]結合本校實際，積極開展第二課堂活動?；顒右龅接袑Ｈ素撠?、有過程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。
10.辦好家長學校，構建家?；痈窬?。
通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯系卡，加強家長學校在家教、心理健
康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯系熱線、網上聯系平臺等形式，使德育深入家庭。
四、月份工作安排
九月份：
1.開展“行為規(guī)范教育月”活動；
2.慶祝教師節(jié)，開展“尊師愛生”活動；
3.學生自主管理培訓；
4.制訂德育、少先隊工作計劃；
5.組織學習有關文件及《教師職業(yè)道德規(guī)范》；
6.開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。
十月份：
1.開展慶?！皣鴳c”活動,班刊評比；
2.開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員；
3.開展“文明禮儀伴我行”主題活動；
4.開展第十三屆全國推廣普通話宣傳活動；
5.舉行“感恩老師”演講比賽
十一月份：
1.開展“好書伴我成長”讀書活動，舉行讀書知識競賽；
2.加強法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座；
3.開展愛國愛家教育活動；
4.強化行為規(guī)范教育；
5.隊干競崗活動。
6.舉行校園小歌手賽
十二月份：
1.舉行“元旦”朗誦比賽;
2.開展心理健康教育；
3.少先隊大隊主題觀摩活動；
4.班主任教育案例評比活動；
5.教師讀書心得評比。
2011年一月份：
1.進行學習目的性教育；
2.期末家訪；
3.評選“紅旗班級”；
4.德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。
小學秋季學期德育工作計劃篇四
一、指導思想：
以黨的及xx屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統領，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。
二、重點工作：
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動
1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。
2、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期，教導處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。
3、著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。
(三)提高課程意識，構建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
(四)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。
2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
(五)注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力
1、加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規(guī)范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。
3、加強學生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯系。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。
三、月份工作安排：
九月
1、“平安、健康、文明”教育周系列活動。
2、“感恩老師”主題活動。
3、“書香校園”讀書征文活動。
十月份
1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。
2、班主任教育故事評選。
3、建隊節(jié)主題活動。
4、未成年人保護法講座。
十一月份
1、日常規(guī)范強化訓練。
2、“感恩生命”主題教育活動。
3、班主任工作例會。
十二月份
1、德育小論文評優(yōu)。
2、繼續(xù)抓好“小學生一日常規(guī)”。
3、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。
20xx年元月
1、新年暢想。
2、班級工作總結、評比。
3、德育工作總結
4、假期安全教育。
小學秋季學期德育工作計劃篇五
為進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境，下面是由為大家整理的“2018年秋季學期小學德育工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導思想和總體思路
根據《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《小學德育綱要》內容，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，立足我校特點，繼續(xù)堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體，積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源，通過精簡活動的數量，細化德育工作實施計劃、制定合理、高效的活動，扎實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標。
二、工作目標
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
（一）加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)”行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
（三）積極開展豐富多彩的德育活動
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
（四）加強心理健康教育
1.提高教學水平
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2.營造良好環(huán)境
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好學生安全教育
2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；
3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
四、德育工作具體安排
九月份：
教育主題：“中秋節(jié)—傳統文化教育”“教師節(jié)——師生情主題教育”
1、做好9月1日的返校工作。教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，學生返校情況的調查和記錄等工作。對學生進行校園安全行為的強調，尤其是低年級，盡快掌握新課程表，讓家長明確接送時間和接送制度。晚間觀看教育部和中央電視臺聯合錄制的送給全國中小學學生的電視節(jié)目《開學第一課》。（一年級做好新生入學和新生家長會的工作。）一年級第一次家長會計劃于9月1日上午十點召開。（學生8點到校，排座位、排隊、認識校園）
2、開學初晨會。（9月2日）
3、班隊干部選舉。（開學兩周內完成）（注：一二年級不必推薦隊干部，一年級上報班干部的時間可以適當延長。如果在學期中由于一些原因對個別班干部進行調換要及時上報少先大隊，以便于x老師隨時了解情況，調整對工作的安排和布置）
4、每日一展活動布置。（開學第一周布置，第二周寫和收，第三周展出（根據假期安排適當調整））
5、利用班隊會組織學習《xx小學學生文明禮儀規(guī)范》。重點是集會禮儀和校園內慢步輕聲，上下樓梯靠右行走，禁止追跑打鬧等紀律與安全相關規(guī)定。
6、班主任例會（時間會飛信通知大家）（1班主任工作及會議記錄本）（2班主任工作手冊電子版）
7、開學一周內進行“中秋節(jié)—傳統文化教育” “教師節(jié)——師生情主題教育”開學更換教師節(jié)主題的板報、并在班內對學生進行中秋節(jié)的傳統文化教育及民族團結第一課教育。
8、第四周召開班主任研討會及班主任月考核。
9、根據上級安排舉行一次消防演練。
十月份：
教育主題：迎國慶——愛國主義主題教育
1、布置在十一中秋國慶的長假中看一部愛國主義電影。四至六年級寫影評。（德育處擇優(yōu)發(fā)表于德育博客）
2、班主任例會
3、制作新學年的成長記錄袋。
4、班主任研討會。
5、一年級家長學校培訓交流會
6、班主任月考核。
十一月：
教育主題：安全與法制主題教育
1、班主任例會
2、組織好期中考試后家長會。要有計劃和總結
3、11、9消防應急演練。（計劃在11、7周五進行）（警校共建）
4、布置法制手抄報評比法制教育。12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教活動。德育處在校園里放置普法知識宣傳展板，供大家學習。各班在教室內辦一期法制教育主題的黑板報。開展一次法制教育班隊會，全校學生范圍內開展辦法制教育手抄報的活動，并在全校范圍內進行評優(yōu)和表彰。德育處擇優(yōu)上傳德育博客。
5、班主任研討會
6、班主任月考核。
十二月：
教育主題：“疾病預防與健康主題教育”
1、班主任例會
2、健康與衛(wèi)生教育，對冬季傳染病知識的講解和預防。（班主任提前準備材料自行組織安排。德育處也會準備相關的材料。）
3、迎新年長跑比賽。（根據天氣情況會做調整）
4、迎新年班級聯歡。聯歡會前班主任做好相關的安全衛(wèi)生教育和安全防范措施
5、學生藝術創(chuàng)作大賽。1——3年級：繪畫、手工、書法作品展。4——6年級繪畫、手工、書法、作文及電腦作品展。（以美術x老師和信息x老師為主、各班班主任以及德育處配合，將我校這項傳統的精品活動越辦越好。）
6、班主任研討會
7、班主任月考核
一月：
教育主題：迎新年——回顧與展望系列主題教育
1、班主任例會研討會：經驗得失回顧與展望
2、法制手抄報比賽，學生藝術創(chuàng)作大賽評比表彰。
3、班主任工作調研。查閱班主任手冊。
4、期末前兩周，集體和個人德育評優(yōu)表彰
5、期末復習健康與安全教育
6、總結及假期安全教育。
小學秋季學期德育工作計劃篇六
一、指導思想：
以學校計劃為指導思想，各種德育活動為抓手，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之為，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《中小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養(yǎng)，進一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、工作重點：
(一)注重行為習慣，開展養(yǎng)成教育，促進隊員快樂成長。
1.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2.加強少先隊工作，努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用。進一步細化常規(guī)管理要求，認真實施《阿恰鄉(xiāng)中心小學德育活動”工作方案》;加強行為規(guī)范檢查考評工作，通過常態(tài)化管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
具體抓好：
(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。教育學生在就餐時不大聲喧嘩，不浪費糧食。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。結合文明班級(中隊)的考評，繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監(jiān)督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發(fā)隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓練活動”。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養(yǎng)成教育系列訓練活動。
(二)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1.抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。
期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。
(3)強化陣地建設，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。
重視希望來吧、少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、紅領巾廣播臺等媒介的作用。更好地發(fā)揮“紅領巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用。
2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
(三)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、庫爾邦節(jié)、國慶節(jié)、以及讀書節(jié)等各類節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育，爭做國家的新主人，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
三、具體工作安排：
九月份：教育主題：感恩老師
1.制定政教，德育，少先隊工作計劃 。
2.制定各中隊工作計劃。
3.布置教室，出好第一期板報。
4.各中隊開展班隊干部競爭上崗活動 。
5.大隊委培訓工作及分工工作。
6.布置本學期行為習慣養(yǎng)成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。
7.開展“慶祝教師節(jié)”、“民族精神月”活動。
8.“感恩老師”演講比賽。
9.每月之星評比。
十月： 教育主題：愛國
1.慶“國慶”手抄報比賽 、演講比賽、征文比賽。 經典詩文朗誦及寫字比賽。
2.慶祝建隊節(jié)。
3.開展“微笑行動”系列活動。
4.每月之星評比。
十一月： 教育主題：安全，感恩
1. 11月9日消防安全日，了解消防知識。
2. 11月第四個星期日是感恩節(jié)，組織開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動。
3.強化學生的常規(guī)管理，并加強少先隊常規(guī)禮儀管理。
4.每月之星評比。
十二月： 教育主題：健康
1.結合“12.4”開展青少年思想教育活動。(法制講座等)
2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。
3.準備“元旦”文藝活動。
4.每月之星評比。
一月： 教育主題：創(chuàng)新
1.1月1日元旦，慶“元旦”系列活動。
2.評選和表彰“優(yōu)秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優(yōu)秀督導員”、“優(yōu)秀廣播員”。
3.收集資料，總結匯報少先隊工作。
4.指導少先隊員的寒假生活。
小學秋季學期德育工作計劃篇七
一、指導思想: 以 “培養(yǎng)愛心 全面育人”為指導思想，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作要點：
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、少先隊輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
三、工作目標: (一)加強學生日常行為規(guī)范教育。
(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發(fā)生。
(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。
(四)堅持三個加強，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育活動開展，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。
1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有文明禮儀小衛(wèi)士小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣。
2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。
3、繼續(xù)進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。(六)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、把品格教育作為學校德育教育的突破口，采取三個一：每月一塊品格教育板報;每周學生一節(jié)品格教育光盤課;每月一次德育教育實踐活動。
2、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒樱辉谧呃扰芴⒉淮蚣?，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。
3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。
4、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育為重點。
各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力!
四、活動安排：
九月份：
1、以“隆重紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”主題活動為契機，對學生進行愛國思想主義教育。
2、對六年級學生開展一堂“孝道”為主題的道德講堂教育課。
3、以南寧市教育局校外教育活動中心為我校捐贈電腦的捐贈活動為平臺，對學生進行感恩教育。
十月份：
1、開展“迎中秋.慶國慶”體驗壯鄉(xiāng)民族傳統節(jié)日的氛圍，組織
師生開展書畫展。
2、以校園文化建設融入社會主義核心價值觀氛圍為主題，讓全體師生參與學校道路的命名，培養(yǎng)學生積極向上的思想。
3、組織師生觀看“莫振高校長先進事跡”影片。
十一月：
1、以均衡發(fā)展迎區(qū)檢為契機組織師生開展“全員動手 美化校園”實踐活動。
2、以班級文化建設活動為載體，組織學生動手亮化教室文化。 十二月：
1、召開家長會，開展“上下學接送有序”主題座談會。
2、開展學校一年一度的“美食節(jié)”傳統美食技能比賽。
3、對學生進行“彎腰行動”做環(huán)保小衛(wèi)士，講文明，護校園主題實踐活動。
一月份：
期末德育工作總結，對本學期以來在德育活動中表現突出集體及個人進行表彰。
科泉小學少先隊工作總結 2015秋 趙麗麗
回顧一學期，我校少先隊工作以社會核心價值觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神；以未成年人思想道德建設為主線，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育；進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養(yǎng)成教育,營造良好的育人氛圍，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體。本學期，我校開展了一系列富有成效的教育活動，現總結如下：
一、抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，每周定期召開輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，積極參加輔導員培訓，組織輔導員們外出觀摩鎮(zhèn)級少先隊活動課，踴躍提出自己的看法，不斷中隊輔導員的整體素質。
2.本學期少先隊大隊委迎來新的選舉，學生干部隊伍加入了新的成員，因此大隊部定期召開大隊委會議，組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。
3.堅持良好的行為習慣養(yǎng)成，必要的檢查評比激勵機制是必不可少的。為此，學校以護導師、糾察隊員共同監(jiān)督，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質。小小監(jiān)督員能做到堅持到崗，認真值崗。每天對糾察情況進行反饋，班級及時進行改正，每周對檢查結果進行評比、公布，根據結果分別頒發(fā)獎杯。
4.規(guī)范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對隊員進行愛國主義教育的重要時刻。5.利用少先隊活動課、黑板報、廣播站等不同形式對學生進行了愛國主義、集體主義教育，革命傳統教育和法律法規(guī)教育。既起到了宣傳教育作用，又弘揚和培養(yǎng)了學生的民族精神。
二、抓好少先隊活動，深化隊員素質教育
活動是少先隊工作的生命。本學期我們繼續(xù)堅持以踐行社會主義核心價值觀為主，設置好中隊主題活動；從學生實際出發(fā)，根據學生身心發(fā)展需要，選擇有針對性，教育性強的主題。如感恩、實踐、文明修養(yǎng)等活動主題。
1.九月份，為紀念9.3抗站勝利紀念日70周年，我校宣傳欄張貼抗站歷史，并組織學生觀看莊重的閱兵儀式，感染熏陶學生的愛國之情；召開期初班主任工作會議，制定班隊工作計劃、少先隊教研計劃，組織班主任對班級進行文化布置，營造良好的班風氛圍，并組織全體老師進行參觀。同時開展了教師節(jié)活動、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班隊，全體師生在豐富、有意義的活動中，度過了新學期的第一個月。
2.十月份，開展國慶節(jié)系列活動：各班召開了主題班會，引導學生暢談自己的愛國情；利用信息技術課，組織三到六年級學生在網上參與“向國旗敬禮”的活動；利用隊課時間組織學生觀看愛國主題系列電影；建隊節(jié)，并隆重舉行了“我是向上向善好隊員”新生入隊儀式，全體隊員在隊旗下莊嚴宣誓，爭做好隊員。在重陽節(jié)到來之際，各班開展了“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”主題班隊會，鼓勵學生付出行動，為家里長輩做一件事，引導學生學會孝敬長輩。
3.十一月份，我們首先開展了“學習新版《中小學生守則》”學習月活動：如在升旗儀式上向全體學生發(fā)出倡議；充分利用班隊課學習新守則、學唱守則歌；舉行守則知識競賽活動，“學守則、見行動”征文比賽等等，通過這些活動使隊員懂得應以《中小學守則》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4.十二月份，為培養(yǎng)學生濃厚的愛國情懷，迎接“12.9愛國運動”紀念日的到來，各班召開了“緬懷歷史 振興中華”主題班隊會，并舉行了“紀念一二九愛國運動八十周年”歌詠比賽，所有的班級精心準備，所選曲目都充滿了正能量。這場歌詠比賽，不僅抒發(fā)了學生的愛國熱情，更展現了每個班級良好的精神風貌和超強的班級凝聚力。與此同時，冬至是中國的傳統節(jié)日，為弘揚傳統文化，營造濃厚的節(jié)日氛圍，我校各班結合班級的實際開展“冬至吃湯圓”的活動。
三、品牌特色，不斷深入
至2014年秋季開始，為加強學生行為習慣教育，培養(yǎng)學生自我約束養(yǎng)成良好的行為習慣，我校實施“陽光銀行”評價獎勵機制，一個學年過去，學生在穿戴校徽紅領巾等儀表方面有了全面的提升，隊員們人人做到進入校園穿戴整齊，佩戴齊全，同時在校園安全方面也有了很大改善，隊員們能夠提高自我安全意識，不追逐打鬧、不做危險游戲，遇到危險行為主動告訴教師，通過各學科教師制定的評價方式，學生積極參與，學習興趣濃厚，有的學生一學期不到就能攢足100張點券兌換獎品。本學期，我校繼續(xù)實施此評價獎勵機制，將原來已經有所改善的行為撤出班級評價欄，將新發(fā)現、需要有待提高的隊員缺點加入評價欄，以此督促學生改進不良行為習慣。
三、工作的不足及下學期的工作展望
回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：如少先隊管理制度還不夠健全，全面監(jiān)督、檢查落實不夠到位。學生的行為習慣教育、文明禮儀教育還不夠深入。每周的一節(jié)少先隊活動課還不能扎實開展。
展望未來，我深深感到任重而道遠。我校將從以下五個方面加強工作： 1.進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。
2.堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。
3.繼續(xù)堅持以社會主義核心價值觀為導向，制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確?；顒拥恼Ｓ行蜷_展。
4.配合班主任、輔導員做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。
（一）著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制
（二）注重安全防范意識培養(yǎng)、提升生命安全教育
（三）強化行為規(guī)范文明禮儀教育，提升學生文明自覺行為
(四)加強傳統美德教育和學生心理健康教育，提高學生的道德品質
2016年小學德育工作計劃
1、2016年小學德育工作計劃
一、指導思想
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 2.通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施 (一)加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。(三)積極開展豐富多彩的德育活動，積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。(四)加強心理健康教育 1.提高教學水平。
1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作 2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
五、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作計劃。 2.召開期初家長會。3.慶祝20個教師節(jié)。
4.開展“17個普通話推廣周”系列活。 5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。6.參加安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會。
十月份
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。 2.開展建隊節(jié)65周年紀念活。
小學秋季學期德育工作計劃篇八
以安全穩(wěn)定為基礎，以提高質量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創(chuàng)德育工作新局面。
二、工作理念
1、為每一位學生找到最佳的發(fā)展空間。
2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。
4、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。
三、工作目標
1、培養(yǎng)學生具有良好的道德情操和行為習慣。
2、加強法制教育，堅持依法治教。
3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。
四、實施策略
德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。
1、根據《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，結合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，每周在全校公開，每月發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。
2、進一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神、英才意識。
3、重視和加強后進生的轉化工作，建立希望生個性化檔案和幫教機制。
4、進一步完善德育工作網絡。以校長室為核心，政教處、團總支為龍頭，團總支書記、年級組長、班主任、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的學校德育工作網絡。
5、抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。
6、抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
小學秋季學期德育工作計劃篇九
以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本?！白非笸昝赖赖?，發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
(一)加強隊伍建設，明確育人責任
(二)強化教育管理，建設安全文明校園
(三)提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部
(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊
(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新
(六)密切家校聯系，構建三維德育網
三、具體措施、方法
(一)、加強隊伍建設，明確育人責任
1、組織班主任、志愿輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
4、加強少先隊基礎建設
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
(二)、強化教育管理，建設安全文明校園
1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。 3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。
5、在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發(fā)事件應急預案，認真開展應急演練活動。
(三)提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部
1、抓好行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。
2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
3、繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊
1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
2、聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。
3、根據教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要，鼓勵學生參加校、內外各種興趣班的學習;開展豐富的第二課堂活動，繼續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了“國畫班”和“女足”班，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。策劃和準備“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練，并將在十、十一月分別舉行。
(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新
1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭20xx年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。
2、規(guī)范學校德育管理，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學校”稱號。
(六)密切家校聯系，構建三維德育網
1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學校，構建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“xx小學優(yōu)秀家長”;征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。
4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
每月主要工作安排：
九月：
1、精心策劃開學典禮活動方案，做好安排和準備工作，做到各個環(huán)節(jié)進行得有序和緊湊。
2、開展好教師節(jié)活動
3、策劃和準備“第一屆xx小學足球文化節(jié)”的各項活動。做出詳細的活動方案，并依據方案，按部就班進行訓練和準備。
5、與分管安全管理的領導聯合，開展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結。
6、對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動，對學生和家長進行環(huán)境教育和宣傳，使校門口保持干凈。
7、進行誠信教育并出好墻報。
8、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。內容有擔任中午的學生管理監(jiān)督員、對學生或家長開講座等。
9、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員
10.評選廣州市優(yōu)秀班主任
11、組建女子足球隊并外聘教練進行訓練。
十月：
1、舉行“國慶暨小學足球文化節(jié)”開幕式以及各項相關活動
2、繼續(xù)準備“第六屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動。
3、對家長摸查，征集家長志愿者參與藝術節(jié)的表演活動
4、與分管安全管理的領導聯合，開展一次消防演練活動
5、配合獵德街道辦，迎接創(chuàng)建“星級街道”檢查評比活動，和“垃圾分類”的評比活動。
6、做好晨檢，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生;
7、開展課間游戲活動
十一月：
1、“家長社工”的志愿系列活動開始
2、舉行“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動和閉幕式。安排家長委員或代表的工作。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責。
3、開展一次消防演練活動，進行突擊演練檢查，進一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。
4、學生體檢
十二月：
1、配合綜合實踐現場會，做好德育常規(guī)工作
2、學生秋游活動
3、準備元旦的游園工作并在月底開展活動
元月——二月：
1、評選并表彰優(yōu)秀家長委員
2、舉行第二屆xx小學“校長杯”班際足球賽
3、評選xx小學優(yōu)秀班主任
4、散學典禮并進行寒假安全教育
小學秋季學期德育工作計劃篇十
石峽灣中心小學
劃
一、指導思想
認真貫徹黨的十八大精神和中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合區(qū)政府、教育局等文件精神,培養(yǎng)小學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與高效課堂緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。
（1）根據省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內容，利用思品課、班（隊）會課、心理健康課向學生進行教育和宣講。
（2）以“熱愛生活，勤儉節(jié)約”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結合學校行為規(guī)范教育，在校園內開展“小事處處皆有，節(jié)約從我做起”的系列實踐活動和“祖國我為你自豪”為主題慶國慶活動，幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保、快樂，和諧的校園。
（3）開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經驗。
（4）開展各種形式的安全教育，提高學生的安全自救意識和避險能力。
三、常規(guī)工作
1、抓好隊伍建設，強化德育意識，培養(yǎng)學生的自立能力。
進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。
（1）、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
（2）、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
（3）、充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年
繼續(xù)開展教充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、活動課、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4、關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用。
（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用。
（3）關愛留守兒童，為他們的在校生活開啟一扇心靈之窗。
促進家校、生生、師生互動交流平臺，讓他們在豐富的課余文化生活中體會到老師和同學的溫暖，引導留守兒童不但能學到知識，更能始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
（4）班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研
討，建立留守兒童學習幫扶制度，真正落實對困難學生的幫助轉化工作。
5、加大德育科研力度，積極轉化研究成果。
（1）搞好德育科研工作。根據本班實際情況，提出課題，并開展實踐研究。
（2）結合困難學生教育對策，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
6、完善三位一體網絡體系，建立開放德育新體制
（1）、定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。
（2）、建立家長學校制度。使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用，也可以讓家校通過各種渠道獲取信息，掌握學生的多方面表現，督促和幫助學生向更好的方向發(fā)展。
（3）合理利用社區(qū)教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經常采用"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操，增加體驗。
2013年8月25日
小學秋季學期德育工作計劃篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、指導思想
以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本?！俺绲律忻狼笳妗钡霓k學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
（一）加強隊伍建設，明確育人責任
（二）強化教育管理，建設安全文明校園
（三）提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部
（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊
（五）密切家校聯系，構建三維德育網
三、具體措施、方
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（一）、加強隊伍建設，明確育人責任
繼續(xù)加強班主任培訓工作，嘗試開展班主任技能比賽活動，以活動促進班主任綜合素質和專業(yè)能力的提高，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
不斷增強班主任的責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作分工負責，責任到人，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作，堅持學生自我管理，加強學生一日常規(guī)教育管理。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
繼續(xù)做好少年宮工作，積極探索少年宮管理模式；積極拓展豐富多彩，學生喜聞樂見活動項目，滿足學生的多方面的需求，培養(yǎng)學生的興趣愛好，讓少年宮成為學生展示才藝、培養(yǎng)興趣的好去處，讓更多的學生在少年宮的活動中受益。
（二）、強化教育管理，建設安全文明校園
1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。
堅持“預防為主”的方針，根據季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報、給家長一封信等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日領導帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
（三）提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部
組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。
2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過文明監(jiān)督員、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
結合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感。
以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊
健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
2、聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。
（五）密切家校聯系，構建三維德育網
1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。
利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“優(yōu)秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。
通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
小學秋季學期德育工作計劃篇十二
本學期，我校的德育工作將以黨的和xx屆三中全會精神為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
二、工作目標
1.加強學生日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.開展國防教育，強化愛國愛校思想。
3.探索科技教育，樹立從小愛科學的意識。
4.深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素質。
三、主要工作措施
(一)加強德育工作隊伍建設
進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度，充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經驗，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。
(二)抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣
圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《五埭小學一日常規(guī)細則》，繼續(xù)深化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合 “三評”工作，每天檢查，以教育、督促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。
通過教育努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
(三)以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動
1.繼續(xù)重視校園文化建設，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學期舉行“文明班級評選”評比，讓學生在舒適的環(huán)境中學習。
2. 培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結合，引導學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。
3.抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的教育。
(四)加強家校聯系，發(fā)揮整合優(yōu)勢
開展 “家長開放月”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果;拓寬聯系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網上聯系平臺(家校通)等形式，同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
四、各月份工作要點
九月份
1.制定新學期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2.新建勸導隊。
3. 開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動。
4.“核心價值觀記心中“主題系列活動。
5.開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。
6.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生思想道德建設、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
7.組織參加鎮(zhèn)20xx年度小學生田徑運動會。
十月份
1.各班出一期“慶祝國慶”的板報，開展國慶節(jié)的慶祝活動;
2.開展建隊節(jié)系列活動，舉行新隊員入隊儀式;舉行唱國歌、隊歌比賽。
3.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動。
4.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。
5.組織小記者外出活動。
十一月份
1.組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主體教育活動。
2.開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。
十二月份
1.“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。
2.紀念“12.4”全國法制宣傳日，“12.9”愛國學生運動，“12.18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育活動。
3.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。
4.出一期以“慶元旦”為主題的板報
一月份
1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。
2.少先隊工作總結
小學秋季學期德育工作計劃篇一
認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和江蘇省德育工作會議精神，以“立德樹人”為指導思想，結合市、縣文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，以“水文化”教育為抓手，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作
1．深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“周總理班”創(chuàng)建為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育，構建民族精神教育體系；結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。
（1）根據省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內容，利用思品課、班（隊）會課、晨會課向學生進行教育和宣講。
（2）以“紅領巾心向黨”為主題，結合學校行為規(guī)范教育，在校園內開展系列實踐活動。幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是以“孝心教育”為重點，開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，提高學生的禮儀知識知曉率。結合傳統節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習”繪畫、剪紙等比賽：利用網絡尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動。
（3）以“班主任論壇”的形式，開展班隊工作研討活動，各班交流學習體會和實踐經驗。
三、常規(guī)工作
1．抓好隊伍建設，強化德育意識
進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2．重視基礎行為教育，促進校園文化建設
（1）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“每天進步一點點”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
（2）大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
（3）充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
（4）以民族教育、生命教育為重點，充分發(fā)揮網絡教育功能，定期修改更新網頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色，真正成為快樂中隊。
（5）積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經典童話”的讀書節(jié)活動和“校園藝術節(jié)”，發(fā)揮學生的個性特長，為體現育才學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3．宏揚民族精神，做有根有魂的好少年
（1）結合民族精神教育綱要，發(fā)揮網絡教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網自主學習的能力，根據班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內容。
（2）充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4．關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“心靈港灣”作用
（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈港灣”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
（3）班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“促進留守兒童道德成長的策略研究”研討，真正落實對留守兒童、困難學生的幫助轉化工作。
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小學秋季學期德育工作計劃篇二
一、指導思想：
本學期，我校德育工作將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，樹立人人都是德育工作者的教育理念，認真落實教育常規(guī)工作，持之以恒地抓好學生良好習慣的養(yǎng)成，抓好班級管理，想方設法做好弱勢群體的幫扶工作，同心協力創(chuàng)建平安、和諧的校園。
二、工作重點：
全體教師踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，認真落實教育教學常規(guī)工作，合力抓好學生良好學習習慣、言行習慣的培養(yǎng)。通過各種形式提高德育隊伍班級管理和“心育”的能力。推進有特色的班級文化建設，社會實踐活動，豐富學校及師生的內涵。加強“三結合”育人網絡的管理，促進學生、學校全面和諧的發(fā)展。
三、主要工作目標：
1、加強學習，舉行班級管理、學困生幫扶工作、家校有效溝通的專題交流，取長補短，共同提高。
2、繼續(xù)深化“養(yǎng)成教育”和“心育”工作。任課教師合力提高班級管理的實效。
3、夯實教育常規(guī)，抓好學生習慣的培養(yǎng)(衛(wèi)生習慣、學習習慣、言行習慣、生活習慣)，落實安全教育，力促優(yōu)良班風、學風的形成。
4、繼續(xù)優(yōu)化校園文化，師生齊行動營造班級文化亮點，共建“書香校園”、“書香班級”。
5、專職音樂教師、各班組織好慶“六一”的文藝節(jié)目。舉行校園“十佳學生”演講競選活動，社會實踐體驗活動，促進學生綜合素質的提高。
6、積極配合社區(qū)開展“螢火蟲行動”。建立健全校內特殊學生檔案(特殊家庭、學困、后進等)，扎實做好行為偏差生的轉化、學困生的幫扶和高年級學生的法制教育。
7、加強“三結合”育人網絡管理，落實“一普訪，五多訪”的家訪制度。整合校內外資源，繼續(xù)發(fā)揮“優(yōu)秀家庭教育講師”的作用，舉行分級分類以及班級家長會，協力提高家長育兒水平。
四、主要工作措施：
結合市鎮(zhèn)工作要求和學校德育實際情況，重點做好以下五大方面的工作：
(一)加強德育隊伍建設。
1、加強學習，提高管理水平。全體教師認真踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”，開展師德學習、討論，定期召開德育組、班主任工作例會，德育組成員對級組學生的存在問題及時進行研討、幫教、解決;定期開展班級管理、學困生幫扶工作交流，取長補短，共同提高。
2、進一步加強學生干部培養(yǎng)。通過各種培訓，使學生干部學習、掌握自我管理的方法，培養(yǎng)和提高他們的管理技能，發(fā)揮學生參與學校管理的積極性。
(二)夯實常規(guī)，抓好“養(yǎng)成”。
本學期在養(yǎng)成教育中，以行為規(guī)范作為切入口，重點抓值日教師、值日生的管理，加強對學生的良好學習習慣、儀表儀容、文明禮儀等落實情況的檢查，促進優(yōu)良的班風、校風。
1、抓好良好學習習慣的培養(yǎng)。全體教師要高度重視，以身作則，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為學生的發(fā)展而教。各任課教師在平時的教學活動中要下功夫培養(yǎng)學生寫好字、讀好書、認真思考、依時完成作業(yè)、認真審題、認真答題等學習習慣，促進教學質量的提高。德育組、教學組、班級定期對學生良好學習習慣(握筆、坐姿、課前三分鐘、課前準備、到各功能室上課的集隊等)進行檢查、評比、反饋、表揚。
2、落實學生的常規(guī)管理。
德育組、各班級切實抓好學生“一日常規(guī)”，“安全常規(guī)”，貫徹落實“守則”、“規(guī)范”、“校規(guī)”; 正副班主任通力合作，抓好班容班貌，學生儀容儀表(特別是校服、紅領巾的整潔)、文明禮貌以及紀律管理(課間活動、兩操、集體舞、課堂常規(guī))。結合班級學生存在問題，深入開展“一事一議”，提升學生明辨是非的能力。通過反復抓，抓反復，共創(chuàng)優(yōu)良的班風、校風。
3、講求實效，認真開展隊工作。
大隊部認真組織好升旗儀式(開展升旗班輪值)，加強訓練，提高新鼓號隊演奏水平。各中隊唱好“三歌”，抓好隊禮、紅領巾的佩戴。結合重大節(jié)日開展少先隊主題教育活動。組織社會實踐活動、春游，讓學生走進大自然、社區(qū)企業(yè)體驗社會、體驗生活，不斷提高隊員的綜合素質。各中隊在大隊部的帶領下教學積極開展爭當“校園之星”活動，落實“輪值班干”。推進“全員激勵”，“親子義工服務”;加強檢查、評比，促進校紀、校風的建設。
4、營造良好的育人環(huán)境。各正副班主任緊扣學校創(chuàng)建“書香校園”主題，師生合力營造班級文化亮點，齊行動優(yōu)化班容班貌(以凈化、美化班級環(huán)境為重點，創(chuàng)設文明、和諧的育人環(huán)境)：班級黑板報要圖文并茂、主題鮮明、書寫工整規(guī)范;班級展示欄的學生作品定期更換，裝裱精美;圖書角課外書充實，做好閱覽登記;每天做好班級的衛(wèi)生保潔，每月定期進行大掃除。
(三)幫扶弱勢，持之以恒。
本學期，要繼續(xù)做好特殊學生(行為偏差、學習困難、家庭困難、心理障礙、智障殘疾、單親家庭等)的幫扶工作。全體教師對特殊學生要思想上接納、行為引導、心理疏導、學習輔導，耐心細致地做好跟蹤幫教轉化工作并建立檔案做好資料的記錄、整理。
本學期將繼續(xù)積極配合社區(qū)深化“螢火蟲行動”。整合資源(學校室場、輔導教師)利用假日和晚上對學困生進行學業(yè)幫扶、思想跟進。
(四)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
繼續(xù)推進陽光體育活動，提高“兩課兩操”和“大課間”的質量，開展“三球”、“三棋”活動(在中年級段推廣毽球)。做好傳染病的預防宣傳工作;各班堅持晨午檢制度,堅持每周三為校園清潔日。
(五)安全工作，齊抓共管。
師生安全是學校的頭等大事。全體教師必須齊抓共管，想方設法落實安全工作，防微杜漸，消除安全隱患。各班必須認真貫徹學校的“安全常規(guī)”，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網。凡是上學、放學時間變動和放假，班主任要提前切實通知家長。各班抓好歸程隊，經常教育學生不要太早到校，上學、放學不在路上、店鋪逗留，不玩危險性游戲等。正副班主任、值日教師下班前切實做好清場工作(班主任與家長溝通好接送的時間)。
(六)三位一體，落實管理。
1、班主任繼續(xù)落實“一普訪，五多訪”的家訪制度并做好家訪記錄。
2、利用校外教育基地，組織學生開展社會實踐活動;開展“螢火蟲行動”，幫扶社區(qū)內的弱勢群體。
3、定期召開形式多樣的(分級分類、班級)家長會，協力提高家長育兒水平。
4、進一步搞好共建工作，爭取社區(qū)派出所的支持，加強對校園周邊的巡查管理工作(放學前后加強校園安全，發(fā)現問題及時解決)，確保校園安全。
(七)重視心理健康教育、法制教育。
班主任要注意做好問題學生的心理疏導;發(fā)揮學校的聊天苑、已取得心理健康b證教師的作用，對問題學生進行心理輔導。邀請專業(yè)人士到校進行高年級學生青春期教育，幫助學生順利過渡青春初期。邀請法制警官到校為學生上法制安全教育課，提高學生的法制安全意識。
(八)各月份主要工作：
二、三月：
1、開學典禮，升旗儀式;學生儀容儀表、班容班貌檢查。
2、通過學校德育計劃;各班制定班級工作計劃、班級公約。
3、各中隊利用班隊會課開展專題系列教育: 常規(guī)教育、安全教育、節(jié)約教育。
4、學生干部、升旗班培訓;新鼓號隊員訓練。
5、各班進行班級文化的更新或優(yōu)化布置。
6、開展“學雷鋒、樹新風”活動(各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄、開展服務社區(qū)活動)。“母親節(jié)賀卡”制作比賽。
7、 “安全教育日”活動(安全演練)。
8、德育組、班主任工作例會;。
9、召開一——四年級家長會。
10、舉行廣播操、集體舞、眼保健操的檢查評比，迎接教學展示日。
11、舉行班級管理、學困生幫扶、家校溝通工作交流。(翁、芳、銳華、菲、漢)
12、各年級學生上課常規(guī)檢查、評比及表彰。
四 月：
1、高年級學生春游、社會實踐活動。
2、第一期先進班評選;期中總結表彰。
3、學生儀容儀表、班容班貌檢查。
4、五、六年級學生家長會;各年級特殊學生會議。
5、校園“十佳學生”演講競選活動。
6、學生干部、升旗班培訓;新鼓號隊員訓練。
7、各年級學生書寫檢查、評比及表彰。
8、教育常規(guī)資料檢查(《小欖鎮(zhèn)班主任工作手冊》、《家校聯系表》)。
五 月：
1、“感恩教育”主題班隊會(曉嬌)。
2、各班準備好文藝節(jié)目，舉行全校慶?！傲弧被顒?。
3、德育組、班主任工作例會。
4、學困生會議、學困生家長會。
5、推選小欖鎮(zhèn)“十佳學生”候選人。
6、新鼓號隊合奏展示。
六、七 月：
1、期終復習考試動員及考紀考風教育。
2、班主任做好期終學生評語，填寫好有關資料及撰寫班級總結。
3、《給家長的一封信》，做好暑假有關安全教育工作。
4、籌備暑期學生各項活動。
5、第二期先進班評選;期末總結表彰。
小學秋季學期德育工作計劃篇三
本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
一、指導思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。
二、工作重點
1.加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境；
2.開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；
3.抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；
4.加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；
5.進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；
6.廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
三、具體工作
1.營造德育氛圍，推進文化陣地建設。
健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
2.實施閱讀工程，提高師德魅力。
新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學校網站發(fā)表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統文化熏陶廣大學生，培養(yǎng)時代精神與傳統美德兼?zhèn)涞默F代公民。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽。
3.加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質。
長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4.以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學生文明素養(yǎng)的提升。
在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯系。10-11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準備工作。
5.強化自主管理，促良好校風的形成。
以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
6.開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。
以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。
7.開展主題教育，弘揚和培育民族精神。
充分利用民族傳統節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。
8.認真開展感恩教育,ji發(fā)學生學習熱情。
感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
9.拓展體育、衛(wèi)生、藝術工作，促進學生全面發(fā)展。
體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質。
衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)建“全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生健康成長。
藝術工作。各校要本站[]結合本校實際，積極開展第二課堂活動?；顒右龅接袑Ｈ素撠?、有過程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。
10.辦好家長學校，構建家?；痈窬?。
通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯系卡，加強家長學校在家教、心理健
康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯系熱線、網上聯系平臺等形式，使德育深入家庭。
四、月份工作安排
九月份：
1.開展“行為規(guī)范教育月”活動；
2.慶祝教師節(jié)，開展“尊師愛生”活動；
3.學生自主管理培訓；
4.制訂德育、少先隊工作計劃；
5.組織學習有關文件及《教師職業(yè)道德規(guī)范》；
6.開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。
十月份：
1.開展慶?！皣鴳c”活動,班刊評比；
2.開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員；
3.開展“文明禮儀伴我行”主題活動；
4.開展第十三屆全國推廣普通話宣傳活動；
5.舉行“感恩老師”演講比賽
十一月份：
1.開展“好書伴我成長”讀書活動，舉行讀書知識競賽；
2.加強法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座；
3.開展愛國愛家教育活動；
4.強化行為規(guī)范教育；
5.隊干競崗活動。
6.舉行校園小歌手賽
十二月份：
1.舉行“元旦”朗誦比賽;
2.開展心理健康教育；
3.少先隊大隊主題觀摩活動；
4.班主任教育案例評比活動；
5.教師讀書心得評比。
2011年一月份：
1.進行學習目的性教育；
2.期末家訪；
3.評選“紅旗班級”；
4.德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。
小學秋季學期德育工作計劃篇四
一、指導思想：
以黨的及xx屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統領，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。
二、重點工作：
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動
1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。
2、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期，教導處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。
3、著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。
(三)提高課程意識，構建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
(四)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。
2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
(五)注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力
1、加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規(guī)范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。
3、加強學生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯系。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。
三、月份工作安排：
九月
1、“平安、健康、文明”教育周系列活動。
2、“感恩老師”主題活動。
3、“書香校園”讀書征文活動。
十月份
1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。
2、班主任教育故事評選。
3、建隊節(jié)主題活動。
4、未成年人保護法講座。
十一月份
1、日常規(guī)范強化訓練。
2、“感恩生命”主題教育活動。
3、班主任工作例會。
十二月份
1、德育小論文評優(yōu)。
2、繼續(xù)抓好“小學生一日常規(guī)”。
3、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。
20xx年元月
1、新年暢想。
2、班級工作總結、評比。
3、德育工作總結
4、假期安全教育。
小學秋季學期德育工作計劃篇五
為進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境，下面是由為大家整理的“2018年秋季學期小學德育工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導思想和總體思路
根據《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《小學德育綱要》內容，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，立足我校特點，繼續(xù)堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體，積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源，通過精簡活動的數量，細化德育工作實施計劃、制定合理、高效的活動，扎實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標。
二、工作目標
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
（一）加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)”行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
（三）積極開展豐富多彩的德育活動
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
（四）加強心理健康教育
1.提高教學水平
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2.營造良好環(huán)境
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好學生安全教育
2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；
3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
四、德育工作具體安排
九月份：
教育主題：“中秋節(jié)—傳統文化教育”“教師節(jié)——師生情主題教育”
1、做好9月1日的返校工作。教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，學生返校情況的調查和記錄等工作。對學生進行校園安全行為的強調，尤其是低年級，盡快掌握新課程表，讓家長明確接送時間和接送制度。晚間觀看教育部和中央電視臺聯合錄制的送給全國中小學學生的電視節(jié)目《開學第一課》。（一年級做好新生入學和新生家長會的工作。）一年級第一次家長會計劃于9月1日上午十點召開。（學生8點到校，排座位、排隊、認識校園）
2、開學初晨會。（9月2日）
3、班隊干部選舉。（開學兩周內完成）（注：一二年級不必推薦隊干部，一年級上報班干部的時間可以適當延長。如果在學期中由于一些原因對個別班干部進行調換要及時上報少先大隊，以便于x老師隨時了解情況，調整對工作的安排和布置）
4、每日一展活動布置。（開學第一周布置，第二周寫和收，第三周展出（根據假期安排適當調整））
5、利用班隊會組織學習《xx小學學生文明禮儀規(guī)范》。重點是集會禮儀和校園內慢步輕聲，上下樓梯靠右行走，禁止追跑打鬧等紀律與安全相關規(guī)定。
6、班主任例會（時間會飛信通知大家）（1班主任工作及會議記錄本）（2班主任工作手冊電子版）
7、開學一周內進行“中秋節(jié)—傳統文化教育” “教師節(jié)——師生情主題教育”開學更換教師節(jié)主題的板報、并在班內對學生進行中秋節(jié)的傳統文化教育及民族團結第一課教育。
8、第四周召開班主任研討會及班主任月考核。
9、根據上級安排舉行一次消防演練。
十月份：
教育主題：迎國慶——愛國主義主題教育
1、布置在十一中秋國慶的長假中看一部愛國主義電影。四至六年級寫影評。（德育處擇優(yōu)發(fā)表于德育博客）
2、班主任例會
3、制作新學年的成長記錄袋。
4、班主任研討會。
5、一年級家長學校培訓交流會
6、班主任月考核。
十一月：
教育主題：安全與法制主題教育
1、班主任例會
2、組織好期中考試后家長會。要有計劃和總結
3、11、9消防應急演練。（計劃在11、7周五進行）（警校共建）
4、布置法制手抄報評比法制教育。12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教活動。德育處在校園里放置普法知識宣傳展板，供大家學習。各班在教室內辦一期法制教育主題的黑板報。開展一次法制教育班隊會，全校學生范圍內開展辦法制教育手抄報的活動，并在全校范圍內進行評優(yōu)和表彰。德育處擇優(yōu)上傳德育博客。
5、班主任研討會
6、班主任月考核。
十二月：
教育主題：“疾病預防與健康主題教育”
1、班主任例會
2、健康與衛(wèi)生教育，對冬季傳染病知識的講解和預防。（班主任提前準備材料自行組織安排。德育處也會準備相關的材料。）
3、迎新年長跑比賽。（根據天氣情況會做調整）
4、迎新年班級聯歡。聯歡會前班主任做好相關的安全衛(wèi)生教育和安全防范措施
5、學生藝術創(chuàng)作大賽。1——3年級：繪畫、手工、書法作品展。4——6年級繪畫、手工、書法、作文及電腦作品展。（以美術x老師和信息x老師為主、各班班主任以及德育處配合，將我校這項傳統的精品活動越辦越好。）
6、班主任研討會
7、班主任月考核
一月：
教育主題：迎新年——回顧與展望系列主題教育
1、班主任例會研討會：經驗得失回顧與展望
2、法制手抄報比賽，學生藝術創(chuàng)作大賽評比表彰。
3、班主任工作調研。查閱班主任手冊。
4、期末前兩周，集體和個人德育評優(yōu)表彰
5、期末復習健康與安全教育
6、總結及假期安全教育。
小學秋季學期德育工作計劃篇六
一、指導思想：
以學校計劃為指導思想，各種德育活動為抓手，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之為，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《中小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養(yǎng)，進一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、工作重點：
(一)注重行為習慣，開展養(yǎng)成教育，促進隊員快樂成長。
1.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2.加強少先隊工作，努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用。進一步細化常規(guī)管理要求，認真實施《阿恰鄉(xiāng)中心小學德育活動”工作方案》;加強行為規(guī)范檢查考評工作，通過常態(tài)化管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
具體抓好：
(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。教育學生在就餐時不大聲喧嘩，不浪費糧食。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。結合文明班級(中隊)的考評，繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監(jiān)督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發(fā)隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
(5)深化“養(yǎng)成教育系列訓練活動”。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養(yǎng)成教育系列訓練活動。
(二)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1.抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。
期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。
(3)強化陣地建設，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。
重視希望來吧、少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、紅領巾廣播臺等媒介的作用。更好地發(fā)揮“紅領巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用。
2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
(三)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、庫爾邦節(jié)、國慶節(jié)、以及讀書節(jié)等各類節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育，爭做國家的新主人，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
三、具體工作安排：
九月份：教育主題：感恩老師
1.制定政教，德育，少先隊工作計劃 。
2.制定各中隊工作計劃。
3.布置教室，出好第一期板報。
4.各中隊開展班隊干部競爭上崗活動 。
5.大隊委培訓工作及分工工作。
6.布置本學期行為習慣養(yǎng)成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。
7.開展“慶祝教師節(jié)”、“民族精神月”活動。
8.“感恩老師”演講比賽。
9.每月之星評比。
十月： 教育主題：愛國
1.慶“國慶”手抄報比賽 、演講比賽、征文比賽。 經典詩文朗誦及寫字比賽。
2.慶祝建隊節(jié)。
3.開展“微笑行動”系列活動。
4.每月之星評比。
十一月： 教育主題：安全，感恩
1. 11月9日消防安全日，了解消防知識。
2. 11月第四個星期日是感恩節(jié)，組織開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動。
3.強化學生的常規(guī)管理，并加強少先隊常規(guī)禮儀管理。
4.每月之星評比。
十二月： 教育主題：健康
1.結合“12.4”開展青少年思想教育活動。(法制講座等)
2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。
3.準備“元旦”文藝活動。
4.每月之星評比。
一月： 教育主題：創(chuàng)新
1.1月1日元旦，慶“元旦”系列活動。
2.評選和表彰“優(yōu)秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優(yōu)秀督導員”、“優(yōu)秀廣播員”。
3.收集資料，總結匯報少先隊工作。
4.指導少先隊員的寒假生活。
小學秋季學期德育工作計劃篇七
一、指導思想: 以 “培養(yǎng)愛心 全面育人”為指導思想，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作要點：
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、少先隊輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
三、工作目標: (一)加強學生日常行為規(guī)范教育。
(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發(fā)生。
(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。
(四)堅持三個加強，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育活動開展，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。
1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有文明禮儀小衛(wèi)士小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣。
2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。
3、繼續(xù)進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。(六)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、把品格教育作為學校德育教育的突破口，采取三個一：每月一塊品格教育板報;每周學生一節(jié)品格教育光盤課;每月一次德育教育實踐活動。
2、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒樱辉谧呃扰芴⒉淮蚣?，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。
3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。
4、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育為重點。
各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力!
四、活動安排：
九月份：
1、以“隆重紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”主題活動為契機，對學生進行愛國思想主義教育。
2、對六年級學生開展一堂“孝道”為主題的道德講堂教育課。
3、以南寧市教育局校外教育活動中心為我校捐贈電腦的捐贈活動為平臺，對學生進行感恩教育。
十月份：
1、開展“迎中秋.慶國慶”體驗壯鄉(xiāng)民族傳統節(jié)日的氛圍，組織
師生開展書畫展。
2、以校園文化建設融入社會主義核心價值觀氛圍為主題，讓全體師生參與學校道路的命名，培養(yǎng)學生積極向上的思想。
3、組織師生觀看“莫振高校長先進事跡”影片。
十一月：
1、以均衡發(fā)展迎區(qū)檢為契機組織師生開展“全員動手 美化校園”實踐活動。
2、以班級文化建設活動為載體，組織學生動手亮化教室文化。 十二月：
1、召開家長會，開展“上下學接送有序”主題座談會。
2、開展學校一年一度的“美食節(jié)”傳統美食技能比賽。
3、對學生進行“彎腰行動”做環(huán)保小衛(wèi)士，講文明，護校園主題實踐活動。
一月份：
期末德育工作總結，對本學期以來在德育活動中表現突出集體及個人進行表彰。
科泉小學少先隊工作總結 2015秋 趙麗麗
回顧一學期，我校少先隊工作以社會核心價值觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神；以未成年人思想道德建設為主線，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育；進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養(yǎng)成教育,營造良好的育人氛圍，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體。本學期，我校開展了一系列富有成效的教育活動，現總結如下：
一、抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，每周定期召開輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，積極參加輔導員培訓，組織輔導員們外出觀摩鎮(zhèn)級少先隊活動課，踴躍提出自己的看法，不斷中隊輔導員的整體素質。
2.本學期少先隊大隊委迎來新的選舉，學生干部隊伍加入了新的成員，因此大隊部定期召開大隊委會議，組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。
3.堅持良好的行為習慣養(yǎng)成，必要的檢查評比激勵機制是必不可少的。為此，學校以護導師、糾察隊員共同監(jiān)督，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質。小小監(jiān)督員能做到堅持到崗，認真值崗。每天對糾察情況進行反饋，班級及時進行改正，每周對檢查結果進行評比、公布，根據結果分別頒發(fā)獎杯。
4.規(guī)范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對隊員進行愛國主義教育的重要時刻。5.利用少先隊活動課、黑板報、廣播站等不同形式對學生進行了愛國主義、集體主義教育，革命傳統教育和法律法規(guī)教育。既起到了宣傳教育作用，又弘揚和培養(yǎng)了學生的民族精神。
二、抓好少先隊活動，深化隊員素質教育
活動是少先隊工作的生命。本學期我們繼續(xù)堅持以踐行社會主義核心價值觀為主，設置好中隊主題活動；從學生實際出發(fā)，根據學生身心發(fā)展需要，選擇有針對性，教育性強的主題。如感恩、實踐、文明修養(yǎng)等活動主題。
1.九月份，為紀念9.3抗站勝利紀念日70周年，我校宣傳欄張貼抗站歷史，并組織學生觀看莊重的閱兵儀式，感染熏陶學生的愛國之情；召開期初班主任工作會議，制定班隊工作計劃、少先隊教研計劃，組織班主任對班級進行文化布置，營造良好的班風氛圍，并組織全體老師進行參觀。同時開展了教師節(jié)活動、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班隊，全體師生在豐富、有意義的活動中，度過了新學期的第一個月。
2.十月份，開展國慶節(jié)系列活動：各班召開了主題班會，引導學生暢談自己的愛國情；利用信息技術課，組織三到六年級學生在網上參與“向國旗敬禮”的活動；利用隊課時間組織學生觀看愛國主題系列電影；建隊節(jié)，并隆重舉行了“我是向上向善好隊員”新生入隊儀式，全體隊員在隊旗下莊嚴宣誓，爭做好隊員。在重陽節(jié)到來之際，各班開展了“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”主題班隊會，鼓勵學生付出行動，為家里長輩做一件事，引導學生學會孝敬長輩。
3.十一月份，我們首先開展了“學習新版《中小學生守則》”學習月活動：如在升旗儀式上向全體學生發(fā)出倡議；充分利用班隊課學習新守則、學唱守則歌；舉行守則知識競賽活動，“學守則、見行動”征文比賽等等，通過這些活動使隊員懂得應以《中小學守則》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4.十二月份，為培養(yǎng)學生濃厚的愛國情懷，迎接“12.9愛國運動”紀念日的到來，各班召開了“緬懷歷史 振興中華”主題班隊會，并舉行了“紀念一二九愛國運動八十周年”歌詠比賽，所有的班級精心準備，所選曲目都充滿了正能量。這場歌詠比賽，不僅抒發(fā)了學生的愛國熱情，更展現了每個班級良好的精神風貌和超強的班級凝聚力。與此同時，冬至是中國的傳統節(jié)日，為弘揚傳統文化，營造濃厚的節(jié)日氛圍，我校各班結合班級的實際開展“冬至吃湯圓”的活動。
三、品牌特色，不斷深入
至2014年秋季開始，為加強學生行為習慣教育，培養(yǎng)學生自我約束養(yǎng)成良好的行為習慣，我校實施“陽光銀行”評價獎勵機制，一個學年過去，學生在穿戴校徽紅領巾等儀表方面有了全面的提升，隊員們人人做到進入校園穿戴整齊，佩戴齊全，同時在校園安全方面也有了很大改善，隊員們能夠提高自我安全意識，不追逐打鬧、不做危險游戲，遇到危險行為主動告訴教師，通過各學科教師制定的評價方式，學生積極參與，學習興趣濃厚，有的學生一學期不到就能攢足100張點券兌換獎品。本學期，我校繼續(xù)實施此評價獎勵機制，將原來已經有所改善的行為撤出班級評價欄，將新發(fā)現、需要有待提高的隊員缺點加入評價欄，以此督促學生改進不良行為習慣。
三、工作的不足及下學期的工作展望
回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：如少先隊管理制度還不夠健全，全面監(jiān)督、檢查落實不夠到位。學生的行為習慣教育、文明禮儀教育還不夠深入。每周的一節(jié)少先隊活動課還不能扎實開展。
展望未來，我深深感到任重而道遠。我校將從以下五個方面加強工作： 1.進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。
2.堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。
3.繼續(xù)堅持以社會主義核心價值觀為導向，制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確?；顒拥恼Ｓ行蜷_展。
4.配合班主任、輔導員做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。
（一）著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制
（二）注重安全防范意識培養(yǎng)、提升生命安全教育
（三）強化行為規(guī)范文明禮儀教育，提升學生文明自覺行為
(四)加強傳統美德教育和學生心理健康教育，提高學生的道德品質
2016年小學德育工作計劃
1、2016年小學德育工作計劃
一、指導思想
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 2.通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施 (一)加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。(三)積極開展豐富多彩的德育活動，積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。(四)加強心理健康教育 1.提高教學水平。
1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作 2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
五、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作計劃。 2.召開期初家長會。3.慶祝20個教師節(jié)。
4.開展“17個普通話推廣周”系列活。 5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。6.參加安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會。
十月份
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。 2.開展建隊節(jié)65周年紀念活。
小學秋季學期德育工作計劃篇八
以安全穩(wěn)定為基礎，以提高質量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創(chuàng)德育工作新局面。
二、工作理念
1、為每一位學生找到最佳的發(fā)展空間。
2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。
4、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。
三、工作目標
1、培養(yǎng)學生具有良好的道德情操和行為習慣。
2、加強法制教育，堅持依法治教。
3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。
四、實施策略
德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。
1、根據《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，結合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，每周在全校公開，每月發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。
2、進一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神、英才意識。
3、重視和加強后進生的轉化工作，建立希望生個性化檔案和幫教機制。
4、進一步完善德育工作網絡。以校長室為核心，政教處、團總支為龍頭，團總支書記、年級組長、班主任、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的學校德育工作網絡。
5、抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。
6、抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
小學秋季學期德育工作計劃篇九
以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本?！白非笸昝赖赖?，發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
(一)加強隊伍建設，明確育人責任
(二)強化教育管理，建設安全文明校園
(三)提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部
(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊
(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新
(六)密切家校聯系，構建三維德育網
三、具體措施、方法
(一)、加強隊伍建設，明確育人責任
1、組織班主任、志愿輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
4、加強少先隊基礎建設
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
(二)、強化教育管理，建設安全文明校園
1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。 3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。
5、在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發(fā)事件應急預案，認真開展應急演練活動。
(三)提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部
1、抓好行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。
2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
3、繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊
1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
2、聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。
3、根據教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要，鼓勵學生參加校、內外各種興趣班的學習;開展豐富的第二課堂活動，繼續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了“國畫班”和“女足”班，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。策劃和準備“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練，并將在十、十一月分別舉行。
(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新
1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭20xx年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。
2、規(guī)范學校德育管理，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學校”稱號。
(六)密切家校聯系，構建三維德育網
1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學校，構建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“xx小學優(yōu)秀家長”;征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。
4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
每月主要工作安排：
九月：
1、精心策劃開學典禮活動方案，做好安排和準備工作，做到各個環(huán)節(jié)進行得有序和緊湊。
2、開展好教師節(jié)活動
3、策劃和準備“第一屆xx小學足球文化節(jié)”的各項活動。做出詳細的活動方案，并依據方案，按部就班進行訓練和準備。
5、與分管安全管理的領導聯合，開展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結。
6、對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動，對學生和家長進行環(huán)境教育和宣傳，使校門口保持干凈。
7、進行誠信教育并出好墻報。
8、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。內容有擔任中午的學生管理監(jiān)督員、對學生或家長開講座等。
9、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員
10.評選廣州市優(yōu)秀班主任
11、組建女子足球隊并外聘教練進行訓練。
十月：
1、舉行“國慶暨小學足球文化節(jié)”開幕式以及各項相關活動
2、繼續(xù)準備“第六屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動。
3、對家長摸查，征集家長志愿者參與藝術節(jié)的表演活動
4、與分管安全管理的領導聯合，開展一次消防演練活動
5、配合獵德街道辦，迎接創(chuàng)建“星級街道”檢查評比活動，和“垃圾分類”的評比活動。
6、做好晨檢，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生;
7、開展課間游戲活動
十一月：
1、“家長社工”的志愿系列活動開始
2、舉行“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動和閉幕式。安排家長委員或代表的工作。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責。
3、開展一次消防演練活動，進行突擊演練檢查，進一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。
4、學生體檢
十二月：
1、配合綜合實踐現場會，做好德育常規(guī)工作
2、學生秋游活動
3、準備元旦的游園工作并在月底開展活動
元月——二月：
1、評選并表彰優(yōu)秀家長委員
2、舉行第二屆xx小學“校長杯”班際足球賽
3、評選xx小學優(yōu)秀班主任
4、散學典禮并進行寒假安全教育
小學秋季學期德育工作計劃篇十
石峽灣中心小學
劃
一、指導思想
認真貫徹黨的十八大精神和中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合區(qū)政府、教育局等文件精神,培養(yǎng)小學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與高效課堂緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。
（1）根據省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內容，利用思品課、班（隊）會課、心理健康課向學生進行教育和宣講。
（2）以“熱愛生活，勤儉節(jié)約”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結合學校行為規(guī)范教育，在校園內開展“小事處處皆有，節(jié)約從我做起”的系列實踐活動和“祖國我為你自豪”為主題慶國慶活動，幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保、快樂，和諧的校園。
（3）開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經驗。
（4）開展各種形式的安全教育，提高學生的安全自救意識和避險能力。
三、常規(guī)工作
1、抓好隊伍建設，強化德育意識，培養(yǎng)學生的自立能力。
進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。
（1）、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
（2）、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
（3）、充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年
繼續(xù)開展教充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、活動課、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4、關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用。
（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用。
（3）關愛留守兒童，為他們的在校生活開啟一扇心靈之窗。
促進家校、生生、師生互動交流平臺，讓他們在豐富的課余文化生活中體會到老師和同學的溫暖，引導留守兒童不但能學到知識，更能始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
（4）班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研
討，建立留守兒童學習幫扶制度，真正落實對困難學生的幫助轉化工作。
5、加大德育科研力度，積極轉化研究成果。
（1）搞好德育科研工作。根據本班實際情況，提出課題，并開展實踐研究。
（2）結合困難學生教育對策，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
6、完善三位一體網絡體系，建立開放德育新體制
（1）、定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。
（2）、建立家長學校制度。使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用，也可以讓家校通過各種渠道獲取信息，掌握學生的多方面表現，督促和幫助學生向更好的方向發(fā)展。
（3）合理利用社區(qū)教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經常采用"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操，增加體驗。
2013年8月25日
小學秋季學期德育工作計劃篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、指導思想
以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本?！俺绲律忻狼笳妗钡霓k學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
（一）加強隊伍建設，明確育人責任
（二）強化教育管理，建設安全文明校園
（三）提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部
（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊
（五）密切家校聯系，構建三維德育網
三、具體措施、方
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（一）、加強隊伍建設，明確育人責任
繼續(xù)加強班主任培訓工作，嘗試開展班主任技能比賽活動，以活動促進班主任綜合素質和專業(yè)能力的提高，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
不斷增強班主任的責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作分工負責，責任到人，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作，堅持學生自我管理，加強學生一日常規(guī)教育管理。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
繼續(xù)做好少年宮工作，積極探索少年宮管理模式；積極拓展豐富多彩，學生喜聞樂見活動項目，滿足學生的多方面的需求，培養(yǎng)學生的興趣愛好，讓少年宮成為學生展示才藝、培養(yǎng)興趣的好去處，讓更多的學生在少年宮的活動中受益。
（二）、強化教育管理，建設安全文明校園
1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。
堅持“預防為主”的方針，根據季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報、給家長一封信等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日領導帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
（三）提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部
組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。
2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過文明監(jiān)督員、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
結合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感。
以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊
健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
2、聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。
（五）密切家校聯系，構建三維德育網
1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。
利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“優(yōu)秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。
通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
小學秋季學期德育工作計劃篇十二
本學期，我校的德育工作將以黨的和xx屆三中全會精神為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
二、工作目標
1.加強學生日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.開展國防教育，強化愛國愛校思想。
3.探索科技教育，樹立從小愛科學的意識。
4.深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素質。
三、主要工作措施
(一)加強德育工作隊伍建設
進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度，充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經驗，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。
(二)抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣
圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《五埭小學一日常規(guī)細則》，繼續(xù)深化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合 “三評”工作，每天檢查，以教育、督促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。
通過教育努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
(三)以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動
1.繼續(xù)重視校園文化建設，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學期舉行“文明班級評選”評比，讓學生在舒適的環(huán)境中學習。
2. 培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結合，引導學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。
3.抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的教育。
(四)加強家校聯系，發(fā)揮整合優(yōu)勢
開展 “家長開放月”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果;拓寬聯系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網上聯系平臺(家校通)等形式，同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
四、各月份工作要點
九月份
1.制定新學期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2.新建勸導隊。
3. 開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動。
4.“核心價值觀記心中“主題系列活動。
5.開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。
6.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生思想道德建設、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
7.組織參加鎮(zhèn)20xx年度小學生田徑運動會。
十月份
1.各班出一期“慶祝國慶”的板報，開展國慶節(jié)的慶祝活動;
2.開展建隊節(jié)系列活動，舉行新隊員入隊儀式;舉行唱國歌、隊歌比賽。
3.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動。
4.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。
5.組織小記者外出活動。
十一月份
1.組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主體教育活動。
2.開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。
十二月份
1.“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。
2.紀念“12.4”全國法制宣傳日，“12.9”愛國學生運動，“12.18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育活動。
3.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。
4.出一期以“慶元旦”為主題的板報
一月份
1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。
2.少先隊工作總結