讀書的樂趣演講稿(模板9篇)

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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    讀書的樂趣演講稿篇一
    各位同學(xué):
    讀書是一種樂趣,拿不讀書來對比,更顯讀書之樂。
    沒有讀書癖好的人,一生完全落在日常例行公事中,時(shí)間和空間對他來說,似囚禁在周遭的環(huán)境里,只有少數(shù)幾個(gè)朋友或熟人可以談?wù)勌?,只能看見眼前的事物,卻沒有逃出這所牢獄的法子。讀書人,那就不一樣了,拿起一本書,立刻就走進(jìn)了另一個(gè)世界。如果是一本好書,那就得到了和一位最善談?wù)呓佑|的機(jī)會,他引領(lǐng)你進(jìn)入另一個(gè)國度,另一個(gè)時(shí)代。一本古書使讀者在心靈上和長眠已久的古人如對目前。一天如果有兩個(gè)小時(shí)的功夫撇開一切俗事煩擾,走到另一個(gè)世界去游覽一番,就像出門旅行一樣,這種幸福自然是那些被無形牢獄所囚禁的人所無法想象的。
    宋朝黃山谷說過一個(gè)讀書的公式:“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎”。黃山谷的讀書之術(shù),不是為了所謂“進(jìn)步”而讀書,不是為了那些“必須”而讀書,不是出于勉強(qiáng)的態(tài)度去讀書;讀書應(yīng)該為培養(yǎng)面目的可愛和語言的有味而讀書。所謂“面目可愛”不是指相貌的丑惡,不是由花粉胭脂所裝出的面目,而是由思想力所映飾的面目。一個(gè)人如果能從書中得到它的味道,便會在談吐中顯露出來,于是,他的談吐就有味道,他的著作就有滋味。
    因此,味道是讀書的關(guān)鍵。如同飲食,味道也因人而異。在我是美味的,也許在別人那里是毒藥。父母不能強(qiáng)迫孩子吃他們所不喜歡的食物,一個(gè)教師也不能強(qiáng)迫學(xué)生讀他們所不愛好的書籍。因?yàn)槿缛魧τ谧x物不愛好,無異于浪費(fèi)時(shí)間和生命。所以,世界上并沒有一個(gè)人必須讀的書,但是有必須在某一時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境中,必須在某一時(shí)代可以讀的書。讀書也和婚姻一樣,是由婚緣或命運(yùn)決定的,讀它必須有一定的時(shí)期,當(dāng)一個(gè)人的思想和經(jīng)驗(yàn)尚沒有達(dá)到可讀一本名著的相當(dāng)時(shí)期,即使勉強(qiáng)去讀,也會覺得無滋無味。孔子說:五十讀易。意思是說,一個(gè)人沒有達(dá)到認(rèn)識力成熟的時(shí)候,決不能領(lǐng)悟論文中孔子話語中淡淡的滋味,以及成熟的智慧。此外,不同時(shí)期讀同一本書,滋味也不同。一個(gè)人在四十五歲時(shí)讀易經(jīng)所得的味道,和在五十歲人生閱歷更豐富時(shí)讀它所得的滋味必然不同。所以,重讀一本書也是有益的。
    讀書之樂,涉及兩方面的事:一是作者,一是讀者。作者雖然貢獻(xiàn)出了智慧,但讀者從書中悟出的收獲卻各不相同。古人說:讀論語的人很多,有人讀了后一無所獲,有人對其中一兩句感興趣,有人則會在讀后,手舞足蹈起來。
    讀書的真諦,在于發(fā)現(xiàn)他所愛好的作家,猶如一個(gè)男子和一個(gè)女子一見鐘情。一個(gè)人必須從古今中外的作家中找尋和自己性情相近的人,找到后,會覺得這個(gè)作家的筆法、心胸、見地、思態(tài)都是合乎自己的。于是,他對這作家的著作就會字字領(lǐng)會,心有靈犀。不久之后,他的音容笑貌也會變得和那作家一模一樣了。這類例子很多,蘇東坡曾說:當(dāng)他初次讀莊子時(shí),覺得他幼時(shí)的思想和見地正和這書中完全相同。袁中郎于夜里偶然看到一本詩集中同時(shí)代的不出名的作家徐文長時(shí),不知不覺從床上跳起來,叫起他的朋友,兩人共讀共叫,把家人都驚醒了。伊利奧第一次讀盧梭,稱之是一次觸電。尼采初讀叔本華也有這樣的感覺。然而,很多人從來不會和作家相愛,就如同世界上許多男女雖然到處調(diào)情,但始終不會和某一個(gè)人發(fā)生親密的關(guān)系,縱然讀了極多的作品,結(jié)果卻毫無所得。
    我們習(xí)慣于把讀書作為一種責(zé)任、義務(wù)。中國有“頭懸梁”“錐刺股”的故事,這種讀書完全喪失了讀書的快樂。更有人每每需要讀書時(shí)就找各種理由開脫:房里太冷、椅子太硬、蚊子太多、街上太鬧,等等?!按喝詹皇亲x書天,夏日炎炎正好眠,秋有蚊蟲冬有雪,收拾書包待來年”,就是這種心態(tài)的寫照。真正有所成就的讀書人,從來不懂什么“苦讀”“專研”,只知道愛好一本書,然后不知其然的讀下去。于是,讀書的地點(diǎn)和時(shí)間也就不成其問題了。宋代大儒歐陽修自稱最佳寫作時(shí)候是“三上”,即枕上、馬上、廁上。清代學(xué)者顧千里夏天時(shí),常“裸而讀經(jīng)”,并以此得名。
    真正的讀書之樂,在于隨意,在于主動。
    讀書的樂趣演講稿篇二
    親愛的老師、同學(xué)們:
    書,像滲透過來的陽光,時(shí)刻都能帶給人快樂,我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。
    書,像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會幫助我;不開心時(shí),會給我?guī)須g樂;苦惱時(shí),會安慰我……有一次,我跟媽媽因?yàn)橐患∈露€氣,我一生氣,就把自己關(guān)進(jìn)房間里,不讓媽媽進(jìn)來,過了一會兒,我覺得無聊極了,便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來讀,文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開懷大笑,待笑完過后,我冷靜下來,思考著:雖然這件事是媽媽有“錯”在先,但是,我也不能跟媽媽賭氣呀!于是,我打開房門,誠懇地向媽媽道歉,就這樣,我們母女倆有“和好”了。
    書,不僅給我?guī)砹丝鞓?,還給予我豐富的課外知識,使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識,也是擁有一種快樂吧!
    書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會快樂。
    總之,讀書帶來了快樂,它會在我生命的航線里延伸延伸……
    讀書的樂趣演講稿篇三
    小時(shí)候,我很早就和美麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚交了朋友。然后給朋友講安徒生和格林給我講的神秘有趣的童話故事,享受他們羨慕的眼神。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)和想象無法區(qū)分的年紀(jì),童話教會了我去愛別人,愛這個(gè)世界。天真無邪,整天沉浸在童話里,幻想自己擁有一雙漂亮的水晶鞋,擁有一座宏偉的城堡。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢里,充滿了幸福、幻想和對成長的渴望。
    童年時(shí)代
    走出幼稚的童話時(shí)代,優(yōu)美、清新、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我??粗麄?,我體驗(yàn)了別人不一樣的生活,卻可以不離開家看世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的快樂,更重要的是,它教會了我如何去愛別人,愛生活!
    書中的世界令人著迷。它讓我對未來充滿憧憬,幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來。我自信地對自己喊:前進(jìn)!
    少年時(shí)代
    當(dāng)我進(jìn)入中學(xué),我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》 《巴金選集》 《上下五千年》闖入我的生活,隨著閱歷的進(jìn)一步拓展,我學(xué)會了思考?!白x一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”,每一本好書都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn)。對生活的贊美,對生活的熱愛。我對人生的理解讓我意識到,只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的。富國強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?。不變的人生目?biāo)讓我每天都覺得充實(shí),而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動我飛向未來。
    驀然回首,這本書陪伴我走過了純真的童年,迎來了人生中最美的少年。書讓我一步步走向成熟,我想它會陪我走過最完美的人生。其實(shí),享受閱讀不是享受生活!
    讀書的樂趣演講稿篇四
    尊敬的老師們,親愛的`同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我演講的題目是《書的啟示》。
    就拿我來說吧,以前,我對讀書根本沒有興趣,寫完作業(yè)就知道玩,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫,做閱讀時(shí),也不會總結(jié)文章的主題思想,因此語文成績總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會完整的回答。
    一個(gè)偶然的機(jī)會,使我對書產(chǎn)生了興許。
    再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈?!眿寢屨瘴业脑捜プ隽耍虏坏珱]有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說:
    “真沒想到撒上鹽就會這么好,女兒,你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說:“書上學(xué)的?!?BR>    我可以和各種各樣書中的人物對話,與書中的人物同呼吸、共命運(yùn),我會為他們的快樂而高興,為他們的不幸而難過。
    我通過書去遨游祖國的大好山河,可以盡情的去想象……啊,原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。
    我真后悔明白得太晚。
    現(xiàn)在作文課上,我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了,語文成績也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛讀書了。
    但我也要告訴同學(xué)們,讀書其實(shí)很快樂,快快到書中去遨游吧!
    我的演講完了,謝謝大家!
    演講人:xxx
    20xx年xx月xx日
    讀書的樂趣演講稿篇五
    讀書,對我來說是一種享受,我想這種享受不是每個(gè)人都能體會的到。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。緣深,似乎成了書呆子,愚不可及;緣淺,開卷無益,擲書而茫然。
    我所說的讀書,主要是指無功利性的讀書。所謂功利讀書,一來讀書為升學(xué);二來讀書為考試;三來讀書為交差。這幾種讀書目的是顯而易見的,我不以為這是真正意義上的讀書。為升學(xué)而讀書,這是無可奈何之事,如鄭板橋之謂敲門磚,門敲開了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書,是上班族常常要應(yīng)付的,譬如業(yè)務(wù)考試、職稱考試、學(xué)位考試等,大多數(shù)人的目的只有一個(gè),那就是通過考試,而不在乎能學(xué)到什么東西。為交差而讀書更常見,這種讀書常常是要求寫讀書心得,我則根本沒有認(rèn)真地讀過指定的必讀書,到了交差的時(shí)候上網(wǎng)一陣狂搜,剪貼拼湊起似通非通的文章,交上去就算大吉。
    我所說的讀書,沒有特定的指向,但憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會意,有所感受。今天寫這篇文章與朋友交流,以為我們論壇的書友較多,其中必有同好者,以書會友,以友輔心,人生樂在遇知音,相知心,能遇知音,上此生一大賞心樂事。
    我所說的讀書,不僅僅局限于報(bào)紙媒體的書刊,看過有本雜志,名為《世界博覽》,其所謂讀書就是讀天地,讀歷史,讀自然,讀人文,似乎世間沒有一樣不可以當(dāng)作書來讀;有支叫做《讀你》的歌,歌詞是“讀你千遍不厭倦”,卻是讀人。我不敢給讀書下定義,況且站的角度不同,觀念不同,所處的社會環(huán)境不同,分工不同,讀著影音、圖畫、文字……心里感覺著一種無法用語言表達(dá)的感受,那種感覺區(qū)別在于視角迥異。
    為什么讀書?這本是一個(gè)見仁見智的問題,我希望與各位愛讀書人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點(diǎn)自己的體會與大家共勉。
    這種樂趣是發(fā)自內(nèi)心、無可替代的,五柳先生說:每有會意,欣然忘食,這種樂趣是吸引人的,不為外物所滯,而求于內(nèi)心的樂趣。有時(shí)讀書的樂趣可以用放浪來形容,有些書讀過了以后,也許我們會手舞足蹈呢。
    腹有詩書氣自華,黃庭堅(jiān)說三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎,我相信讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì),林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書,如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨里。
    桃園雖好,不是久戀之地,唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的'永久歸宿。現(xiàn)代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人,我曾體驗(yàn)到冰涼徹骨的虛無感,飄飄何所似,天地一沙鷗,正是這種虛無感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑,我開始讀圣賢書,從他們那兒體會到了人生的智慧。我正在修建自己的精神后花園,這個(gè)花園的主題只有一個(gè),那就是人,天地間最偉大的事業(yè)在于做一個(gè)人。
    有一本書曾經(jīng)講過這樣一個(gè)道理,即“久假不歸論”,與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代,但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來自于外界,我們因?yàn)殚L期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己,因?yàn)閼卸瓒幌胪黄?,不更新思想就會受蒙蔽,而廣泛的閱讀顯然有助于擺脫受蒙蔽的狀態(tài)。
    以上四點(diǎn),第一點(diǎn)是總論,后三點(diǎn)可以歸之于美善真,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。一言以蔽之,讀書就是在樂趣之中求真善美!
    時(shí)光悠悠,歲月匆匆,好讀書,樂此不疲,不好讀書,亦無所謂。讀書只是我們所選擇的一種生活方式,古人說太上有立德,其次有立功,再次有立言,真誠地希望各位朋友,不管你們是經(jīng)常來還是偶然光臨此地,希望你們在這個(gè)應(yīng)該有所作為的時(shí)代來都做出一點(diǎn)事業(yè)來,為我們的國家,為我們的民族,為人類的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而,成功并不是人生的目的,心中只有成功兩個(gè)字的人,心靈也許注定是殘缺不全的。因此還是盡可能多讀點(diǎn)兒書吧,洞察歷史,省察人生,然后有所作為。如果你不以追求成功為目的,也不以事業(yè)為人生為重心,你喜歡過一種優(yōu)雅的生活,那請你選擇多讀書吧。
    不論你的人生航向駛往何方,如果你有時(shí)間了,還請你拿起書本來吧,多與書接觸,多與書親近。我們只有一次人生,而讀書卻可以擴(kuò)展我們的視野,體驗(yàn)多種人生的可能,這才是最為廣闊的世界!
    讀書的樂趣演講稿篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!我是 年級 班的 ,今天我演講的題目是《我讀書,我快樂》。
    現(xiàn)代畫壇寫意巨匠李苦禪曾說過:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣,請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅?,走入書的海洋。因?yàn)樵谀抢?,你會開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
    “書是人類進(jìn)步的階梯”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,通過讀書,我們收獲了知識,也學(xué)會了許許多多做人的道理,更感受到了讀書的樂趣。
    書籍是歷史的鏡子,讀書可以穿越時(shí)空隧道,與人類文明進(jìn)行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當(dāng)歌”,明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。愛因斯坦把“閱讀”當(dāng)成了“悅讀?!彼f:“我由于讀羅素的著作而度過了無數(shù)愉快的時(shí)刻。”
    歌德曾說過:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動;讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛情而動容;讀了《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過因?yàn)檫@些高尚的朋友陪著我慢慢長大,讓我明白了許多道理,讓我的生活更加充實(shí)、快樂。
    高爾基說過:熱愛書吧——這是知識的泉源!同學(xué)們,你們知道世界上最愛讀書的國家是什么地方嗎?是以色列。以色列人平均每年讀書64本,占全國人口80%以上的猶太人平均每年讀書達(dá)68本之多。猶太人有個(gè)習(xí)俗,當(dāng)孩子出生時(shí),母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴上一點(diǎn)蜂蜜,讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜,通過這一舔,讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象:書是甜的。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí),幾乎每一個(gè)母親都會問這樣一個(gè)問題:“假如有一天你家里突然起火,你首先會搶救什么?”當(dāng)孩子回答是錢或鉆石時(shí),母親會嚴(yán)肅地告訴他:“這些都不重要,你首先應(yīng)該搶救的是書!書里藏著的是智慧,這要比錢或鉆石貴重得多,而智慧是任何人都搶不走的?!?BR>    同學(xué)們,一個(gè)不愛讀書的民族,是可怕的民族;一個(gè)不愛讀書的民族,是沒有希望的民族。因?yàn)殚喿x始終是知識的源泉!因此,我建議:讓我們少玩一些游戲,少看一些電視,多讀幾本書吧。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    讀書的樂趣演講稿篇七
    親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
    大家好!
    高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽艺J(rèn)為知識是一種財(cái)富,如果你想得到它,你必須讀更多的書。
    這學(xué)期的'語文課本,第一單元都是關(guān)于閱讀的?!陡`讀記》描述了林對書的渴望,《小苗與大樹的對話》描述了張方求紀(jì)老讀書的方法,《走遍天下書為侶》告訴我們?nèi)绾巫x書寫字。
    如果有人問我:你有喜歡的書嗎?不用說,肯定有。我喜歡的書很多,多到數(shù)不清。感動我的書只有一兩本,其中一本是著名兒童作家曹文軒的作品《草房子》。大家應(yīng)該都看過這本書,講的是桑桑在油麻地的遭遇。人物很多,除了英雄桑桑,桑丘,紙?jiān)?,白頭鶴,秦大奶奶。
    有趣的故事發(fā)生在他們身上。有一章,桑桑脖子上有個(gè)腫塊。因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)療條件不發(fā)達(dá),桑喬帶桑桑去了很多地方求醫(yī),但是都沒有效果。最后,他在油麻地附近找到一位中醫(yī)郎。看到這個(gè)故事,我內(nèi)心不由得有點(diǎn)感動。本來以為是編的,但是看了其中一個(gè)《朗讀者》的節(jié)目才知道,書里的情節(jié)是基于真實(shí)的事情,曹文軒就是那個(gè)調(diào)皮的男生桑桑。
    《草房子》是小學(xué)生必讀的課外書目。這本書的內(nèi)容給了我一個(gè)啟發(fā):只有文章寫得真實(shí)、有創(chuàng)意,人們才能喜歡。
    是的,“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料”這句話是絕對正確的。因?yàn)闀甜B(yǎng)我們的心靈,給我們留下精神財(cái)富。有精神財(cái)富的人才是真正的有錢人。一本好書可以陪伴我們,溫暖我們。
    看書是有益的,只有看書才是我最大的快樂。
    讀書的樂趣演講稿篇八
    各位老師、各位同學(xué):
    你們好!
    生活中處處充滿樂趣,但是,只有熱愛生活的人,才能體會到生活的樂趣。
    我喜歡讀書,讀書就是我的樂趣?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”但我喜歡讀書不是因?yàn)辄S金屋和顏如玉,而是因?yàn)楱D―讀書是一門高雅的情趣,不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且增長知識,開闊視野。
    我喜歡讀書,讀書對我來說是一種享受,一種樂趣。讀書時(shí),一種美麗、令人向往的情景,能讓我感到渾身輕松,好像身臨其境。在書海中遨游,真是其樂無窮。
    前段時(shí)間,我寫的作文《海》獲得了中國青少年作家杯作品大賽的金獎!這還不全歸功于我喜歡讀書的好習(xí)慣呀。讀書時(shí),當(dāng)我欣賞到優(yōu)美的詞語、句子的時(shí)候,我總是把它們記下來。它們就像一朵朵五彩繽紛的花朵,在我寫作文的時(shí)候,它們就把我的作文好好地裝飾一番。
    書,賜于我睿智,教會我善良,誡我為真誠,賦于我美感。它芬芳了我的書房,繽紛了我的生活,豐富了我的想像。
    多少次,我陷入書中所描繪的意境中,同作者一起悲傷,一起歡樂。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動,為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚,為驕傲的小白兔而臉紅,也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
    讀書,讓我知書達(dá)理;讀書,讓我明辨是非;讀書,讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲,有笑有淚,既陶冶情操,又增長知識,這就是讀書的樂趣。
    讀書的樂趣演講稿篇九
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    書籍對于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書籍記述了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿萬態(tài),書籍指引我們度過難關(guān),書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的`羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日,書必將各種信念注入我們的腦海,使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。
    有一個(gè)東方故事,敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作的夢。其中一個(gè)是國王,另一個(gè)是乞丐。國王每天夜里夢見自己成了乞丐,而乞丐則夜夜夢見自己成了王子,住在宮殿里。我不敢說這位國王愚蠢可笑,因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動,更吸引人。不管怎樣,只要我們愿意,我們在書籍的世界里不但可以變成國王,而且,還可以浪跡萬水千山,遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦,又無交通不便之處,也無須花錢破費(fèi)。
    在那些無所不有的巨富之中,有許多人都說,他們一生中最純潔的幸福,主要來源于書籍。阿斯查姆(英國作家)在《校長》一書中講了一個(gè)感人的故事,敘述他最后一次拜訪簡·格雷夫人的情景。那天,他碰上她坐在一個(gè)凸窗上,正在閱讀柏拉圖(古希臘哲學(xué)家)寫的有關(guān)蘇格拉底(古希臘哲學(xué)家)之死的一篇精彩的文章。當(dāng)時(shí),她父母親都在花園里游獵,獵犬追奔,吠聲越窗而入。阿斯查姆見格雷夫人不陪父母游獵,竟獨(dú)自憑窗讀書,驚訝不已??墒撬齾s滿不在乎地說:“他們在花園里得到的全部快樂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書里享受的快樂。”
    馬考雷(英國歷史學(xué)家兼政治家)曾經(jīng)權(quán)位顯赫,家財(cái)萬貫,名馳遐邇。然而,他在自傳里卻這樣寫道,他一生中最幸福的時(shí)光,都是在書本里度過的。他曾經(jīng)給一位小姑娘回了一封娓娓動聽的信,里面有這樣一句話:“承蒙饋贈惠書,謹(jǐn)致謝意。我一向樂意成全小姑娘的幸福。最使我欣慰的莫過于看見她喜愛書籍,因?yàn)楫?dāng)她到了我這般年紀(jì),她會懂得,書籍比任何餡餅、蛋糕、玩具和世上的一切風(fēng)景名勝更有價(jià)值,即使有人提出,只要我不再讀書,就可成為歷史上最偉大的國王,身居王宮,享受珍饈佳酒,擁有車馬萬乘,華服貴飾,侍衛(wèi)隨從,前呼后擁,我也決不答應(yīng)。我寧愿做一個(gè)窮漢子,擠在一同窄小卻富有藏書的閣樓里,也不愿當(dāng)不好讀書的國王?!?BR>    現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動活潑,正如倒影里面反映出來的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。“一切都成了鏡子”,喬治·麥克唐納(英國著名作家)曾經(jīng)說過:“即便是最平淡無奇的房子,一旦我從鏡面里去欣賞時(shí),也要變得富有詩意的了?!?BR>    書籍在我們?nèi)粘I钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉,質(zhì)同金玉,價(jià)值無量。我們讀書時(shí),有如同最高尚的先哲們攜手共游,飛越無數(shù)迷人的仙境和神奇的國土。
    冬日,當(dāng)我們坐在爐旁烤火時(shí),無須動步,就可以借助書籍,走到天涯海角,或者飛上天國,在那里受到斯賓塞(英國詩人)之下那群美麗仙姑的歡迎,還可以聽到彌爾頓(英國詩人)筆下那群天使們圍繞我們高唱樂園贊美詩。科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)--總之,人類思想所發(fā)掘的一切,人類勞動所創(chuàng)造的一切--千百代人用苦難的代價(jià)換來的一切經(jīng)驗(yàn),所有這一切,都在書籍的世界里等待我們。