時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)處工作將以市“三提三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以 “課堂教學(xué)改革的研究”為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點：
(一) 抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認真、細致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
(1)抓實備課。本學(xué)期全面實行電子備課(老教師可以用備課本)，按照“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評”模式進行，力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點，難點和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。
互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。
(4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處及教研組長將在每月進行一次作業(yè)抽查。
(5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個還給：即把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語權(quán)還給學(xué)生。
的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學(xué)生的操行評語。
(6)抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)，保證學(xué)生1小時的體育鍛煉，做好學(xué)生晨檢衛(wèi)生工作。
(7)嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
(8)加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦室、實驗室、體育器材室、音美專用教室、閱覽室、多媒體教室、特殊學(xué)生資源教室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
(9)注重后進生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶，做好后20%學(xué)生的調(diào)查摸底及跟蹤監(jiān)測工作。
(二)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。
“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。
4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
(三) 堅持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1、加強文化建設(shè)，凸顯班級特色。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”，增強集體感，為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干，參與學(xué)校和班級管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
2、構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭取多出人才多出作品。
3、繼續(xù)開展好興趣小組活動，興趣小組負責(zé)人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘?qū)W生個性潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。
4、組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽鍵盤輸入比賽、解方程比賽等?；顒拥拈_展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇二
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo)，繼續(xù)以“改進課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，進一步探索和實踐以生為本教育理念，深化課堂教學(xué)改革，在實踐中不斷落實學(xué)校的教學(xué)主張，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以“改進課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，開展理論學(xué)習(xí)，以先進教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、切實抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強師資隊伍培訓(xùn)，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
4、進一步加強教研組、備課組的建設(shè)，開展扎實有效的教研組備課組活動。
5、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，切實抓好教學(xué)常規(guī)工作
1、科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作
學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。一生一籍，籍隨人走。在政策制度指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。
2、加強、規(guī)范課程管理
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量。要求教師堅持專室專用，規(guī)范課外活動和興趣小組活動，認真做好各項記載。
3、強化、規(guī)范“六認真”工作
教學(xué)“六認真”是教師工作的底線，以“上有效好課”為工作核心。本學(xué)期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度。
（1）備課：繼續(xù)實行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，“二備”和“反思”必須手寫，備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念。
（2）上課：要著力于生本課堂的構(gòu)建，使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，切實提高課堂實效。本學(xué)期將繼續(xù)實行“走課制度”。隨堂課、研討課（同課異構(gòu)、校際交流）和公開課實行分層要求，分層指導(dǎo)。教師要認真記好聽課筆記，以便改進教學(xué)方法，取長補短。
（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時間，教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到分層要求。
（4）檢測：本學(xué)期仍以隨機調(diào)研、抽測為手段，及時了解各班級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進行跟蹤調(diào)查，并及時采取補救措施。
（二）加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)。
教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處組織理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報刊，并做好摘記。努力營造師生良好的讀書氛圍、提高師生的綜合素養(yǎng)。
2、進一步加強教研組、備課組建設(shè)。
3、做好第二批“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課工作。
認真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，做到曬前認真磨課，及時反思，精細錄制，按規(guī)定時間上傳。
4、開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽
本學(xué)期將組織教師進行第七屆“求真杯”評優(yōu)課活動。同時，組織教師積極參加市級的各項比賽。為青年教師營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長。以課為載體切實有效地開展校本研修活動，組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛。本學(xué)期繼續(xù)加強教師間的互相評課制度。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。
（三）以提升教學(xué)水平為根本，加強師資隊伍培訓(xùn)
本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯。
1、青年教師的培養(yǎng)
進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。對五年內(nèi)新教師進行師徒結(jié)對活動，對師徒之間的工作提出具體要求，師傅上好指導(dǎo)課，徒弟上課匯報課。使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高，盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、骨干教師培養(yǎng)。
骨干教師是我校教師隊伍的中堅力量，把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的中心任務(wù)。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規(guī)劃，鼓勵、支持、選拔骨干教師參加各種教育教學(xué)評優(yōu)活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用、依托市級、校級學(xué)科帶頭人、校級骨干教師這一群體，。一方面創(chuàng)設(shè)平臺讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們在學(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過師徒結(jié)對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長。
（四）具體安排：
二月份：
1、擬定新學(xué)期教務(wù)處工作計劃。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。
3、召開教研組長會議，各教研組制定教研計劃，備課組計劃。
三月份：
1、備課組和教研組常規(guī)活動。
2、隨堂課。
3、教學(xué)“六認真”例查。
4、參加xx市級各級各類活動。（英語五年外教師評優(yōu)課；xx市小學(xué)生乒乓球比賽；xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽；語文公開課暨學(xué)科工作組活動；數(shù)學(xué)公開課暨工作組活動；數(shù)學(xué)五年內(nèi)教師評優(yōu)課；英語公開課暨工作組活動；音樂、美術(shù)教研活動。）
四月份：
1、對教學(xué)質(zhì)量進行期中檢測，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
2、隨堂課。
3、第七屆“求真杯”青年教師評優(yōu)課。
4、教學(xué)“六認真”例查。
5、參加各級各類活動。（勞技公開課研討活動；xx市中小學(xué)田徑運動會；科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習(xí)第二排“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作；課外閱讀公示課；英語教師論文比賽；小學(xué)生籃球比賽；品德組織觀看教學(xué)新時空專場；信息技術(shù)觀摩活動；xx市小學(xué)語文教師20xx屆評優(yōu)課比賽；小學(xué)生排球比賽。）
五月份：
1、各教研組開展公開教學(xué)活動。
2、隨堂課。
3、教學(xué)“六認真”例查。
4、參加各級各類活動。（小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽；小學(xué)生足球比賽；數(shù)學(xué)公開課暨學(xué)科工作組活動；體育學(xué)科組活動；美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比（預(yù)賽、決賽）；語文教師評優(yōu)課；六年級復(fù)習(xí)研討活動；中小學(xué)生繩毽錦標(biāo)賽；科學(xué)工作組活動；語文學(xué)科工作組活動；數(shù)學(xué)教師基本功大賽；品德學(xué)科教育教學(xué)研究工作組展示活動。）
六月份：
1、進行教學(xué)“六認真”綜合檢查。
2、期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。
3、完成教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。
4、參加各級各類活動。（信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動；科學(xué)工作組活動；xx市課外閱讀實驗學(xué)校爭星奪章6月6、7、8日；語文學(xué)科工作組活動；音樂教師基本功競賽；體育教研活動；信息技術(shù)教師微課比賽。）
xxxx年3月
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇三
20xx年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，我校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下:
以xx屆代表大會報告為指導(dǎo)，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。
1、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%。
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進行情況小結(jié)。
4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8.認真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評。
9.建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)管理，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍，加強校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”活動。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇四
以教育局明教辦【20xx】12號文件為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實教育方針，以市教學(xué)局工作要點和教研室工作計劃為中心，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育觀念；以教科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻。
1、加強課程管理，開齊開足課程，全力推行素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育的主陣地在學(xué)校，主渠道在課堂。一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計劃，在保證語、數(shù)、英課時充足的前提下，科學(xué)編排音、體、美等藝體常識學(xué)科。二是創(chuàng)造性開設(shè)寫字課，根據(jù)教育部的要求，結(jié)合新課標(biāo)和學(xué)校實際，制定《橋頭小學(xué)寫字教學(xué)方案》，讓寫字和經(jīng)典頌讀有機整合，逐漸形成辦學(xué)特色。全面落實課程設(shè)置方案，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),通過班班通加強綜合實踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程教學(xué)。
2、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、強化教研組職能，使各科教研活動開展豐富有效。
4、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；升教師隊伍素質(zhì)，在各級各類競賽中爭創(chuàng)佳績。
5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)力度。語文組以寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀為特色，數(shù)學(xué)以《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化在教學(xué)中的應(yīng)用研究》為中心，提升辦學(xué)水平；繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
（一）抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)
1、緊緊圍繞課堂教學(xué)，組織教師開展自學(xué)、討論、寫心得體會、專題講座活動。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
2、加強教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期撰寫一篇讀書筆記。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動。鼓勵中青年在按時完成遠程教育課時，及時提交作業(yè)，撰寫博客。
3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師評優(yōu)課和新課程滿意課堂活動、師徒結(jié)對活動，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
(二)強化校本教研，推進課程改革
1、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。
繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。
2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。
以中青年教師為骨干隊伍，通過一人一課活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)。圍繞數(shù)學(xué)課題組組織開展研究，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。
3、積極實施綜合實踐活動和課外閱讀活動。
開展綜合實踐活動，讓學(xué)生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊的增加創(chuàng)設(shè)了路徑，本學(xué)期圖書室將按時開放，在各年級開展讀書活動，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的“書香校園”。
（三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時、課務(wù)，加強查課力度，要求教師嚴(yán)格按課表上課。
2、加強課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的實效。對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
3、強化德育意識，提高德育質(zhì)量。以少先隊為主陣地，全體教師必須充分認識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)；進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)，強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，通過國旗下講話和少先隊活動為載體，對學(xué)生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
5、重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，加強常識、藝體課的管理，提高校園活力與生氣，營造校園文化氛圍。
6、加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。
8、提高教導(dǎo)處服務(wù)意識。做到責(zé)任明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到實處。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇五
本學(xué)期我們教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)、局、學(xué)校中心工作，著力內(nèi)涵建設(shè)。繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以課程改革實驗為契機，以教師基本功培養(yǎng)為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動，以學(xué)習(xí)、實踐、反思、再實踐為主要形式，逐步推進課程改革研究，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)。本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、”為宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)我們學(xué)校的骨干教師，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
（一）繼續(xù)推進課程改革實驗
1、以課堂教學(xué)為主陣地推進課程改革
本學(xué)期，我們堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐、課例反思相結(jié)合，力求切合課堂需求開展活動，解決教學(xué)實際問題，引領(lǐng)課改方向。組織教師參加各級繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案例，促進教師在教學(xué)的實踐中不斷反思、改進教學(xué)行為，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。
2、以國標(biāo)教材為抓手深化課程改革
繼續(xù)以新教材為抓手，組織教師參加各級各種形式的培訓(xùn)，并組織教師認真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學(xué)改革。
3、以教研活動為基點促進研究工作
繼續(xù)以教科研為龍頭，積極、認真地開展好教科研活動。通過舉辦課題研究活動，推動課題研究，促進研究水平，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
（二）進一步加強教師隊伍建設(shè)
1、繼續(xù)認真地開展教學(xué)基本功培訓(xùn)考核工作
本學(xué)期我們將配合區(qū)教研室開展以命題為主要內(nèi)容培訓(xùn)與考核，組織教師參加命題基本功的培訓(xùn)和考核，通過一級培訓(xùn)和二級考核，組織幫助教師完成基本功的培訓(xùn)和考核工作。
2、繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)
本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過不同的活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好區(qū)、輔導(dǎo)區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)和管理。
（三）加強教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、細化加大教學(xué)管理力度
全面推進素質(zhì)教育，切合加強的教育教學(xué)管理。我們教導(dǎo)處將組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“六認真”細則和學(xué)科課標(biāo)，并貫徹執(zhí)行“六認真”和學(xué)科課標(biāo)的精神，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平。同時做好資料的的歸檔工作和基本功考核、審核、評定資料的歸檔工作。
2、強化意識提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時，我們要嚴(yán)格提高教育質(zhì)量，將視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量堅定地全面地推進素質(zhì)教育。
本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導(dǎo)，促進學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。做好一年級的拼音驗收、一、二年級口算的驗收等工作。
（四）加強教導(dǎo)處內(nèi)部的管理
教導(dǎo)處教導(dǎo)和各學(xué)科的教研組長要加強自身建設(shè)，率先學(xué)習(xí)、提高、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強教導(dǎo)處內(nèi)部擋案資料的積累、管理工作。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇六
1、加強教學(xué)“六認真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強教學(xué)“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實施新課程，提高教育教學(xué)實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自評、互評，實施必要的補償教學(xué)。
六是認真組織課外活動和科學(xué)實驗。根據(jù)學(xué)校活動方案，認真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學(xué)實驗，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校班子成員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。
（二）加強教師管理，促進教師發(fā)展
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。
（三）加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)實效
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實效性。對不同層次的學(xué)生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作，加強教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。
（四）加強特色建設(shè)，發(fā)展個性特長
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、認真組建興趣活動小組（結(jié)合少先隊活動），通過開展活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學(xué)生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學(xué)校循序漸進、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。在活動中，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇七
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效，全面穩(wěn)步推進新課程改革。樹立正確的教育質(zhì)量觀，積極探索符合教育規(guī)律的質(zhì)量評估體系。以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。以“教壇新秀評比”為契機，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，規(guī)范以學(xué)科教研組建設(shè)為主體的學(xué)校主題化系列教研活動。加強學(xué)校，家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。
（一）扎實有效搞好課改工作，提高本校教研工作的實效。
1、以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動。對新課程實施過程當(dāng)中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。
2、開展以“在新課程背景下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”為主題的系列教研活動。研究和實踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)的實效。
3、教研組要根據(jù)本校的實際，確定相應(yīng)的教研主題，擬定切實可行的系列活動方案，并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強化研討、反思、總結(jié)。區(qū)分教研組內(nèi)的日常交流性聽課與計劃性系列教研活動。切實提高校本研修質(zhì)量。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每一節(jié)課，不擅自改課或調(diào)課，。加強學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。
2、加強對教師教學(xué)的監(jiān)督。教導(dǎo)處將深入課堂，加強對教師的隨堂聽課，并檢查備課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等常規(guī)工作，及時進行反饋，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保證。
3、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的`抽測工作。
（三）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮教研、師訓(xùn)一體化模式的作用，組織好一次結(jié)合繼續(xù)教育的主題性研訓(xùn)活動。
2、倡導(dǎo)教研組集體備課制度，提高教師的教材意識。在學(xué)期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動。引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，提高自身的教學(xué)水平。
3、做好奉化市小學(xué)第九屆教壇新秀的評比工作。在精心選撥參賽選手的基礎(chǔ)上，制定詳細的培訓(xùn)計劃，加強對參賽選手的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作，爭取賽出水平，取得成績。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。通過師徒結(jié)對，外出聽課，教學(xué)研討等活動，為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺，并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
5、加強新班主任老師的培訓(xùn)，做好對年輕班主任老師的培養(yǎng)工作，開好期初、期中、期末班主任老師工作交流會，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務(wù)過硬的班主任老師隊伍。
（四）通過競賽與活動，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、重視學(xué)科競賽活動。數(shù)學(xué)方面將繼續(xù)開展1－3年級口算與4－6年級計算過關(guān)，語文方面將開展各年段詩歌朗誦比賽。
2、開展好美術(shù)、書法、科技等多個興趣小組，并認真做好比賽前的培訓(xùn)，爭取在奉化市的競賽中取得好成績。
3、認真抓好假日活動的組織和培訓(xùn)工作，為學(xué)校培養(yǎng)一大批有個性，有特長的學(xué)生。
1、報名注冊
2、街道教導(dǎo)主任會議
3、做好新生插班、編班工作
4、做好流生工作
5、填報各類創(chuàng)強數(shù)據(jù)
6、假日活動開始
7、期初班主任老師工作會議
8、家長學(xué)校（一）
9、落實師徒結(jié)對工作
10、教壇新秀評比推薦、培訓(xùn)
11、系列化教研活動（一）
1、新教師聽課
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、家長學(xué)校（二）
4、系列化教研活動（二）
1、參加第九屆教壇新秀評比
2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查
3、期中班主任老師工作會議
4、各年段家長會
5、系列化教研活動（三）
1、研訓(xùn)一體化活動（語數(shù)）
2、學(xué)科論文評比
3、系列化教研活動（四）
4、參加市迎元旦小學(xué)生書畫現(xiàn)場賽
5、1－3年級口算過關(guān)，4－6年級計算過關(guān)
1、復(fù)習(xí)迎考
2、教學(xué)質(zhì)量抽測
3、班主任老師工作會議（三）
4、學(xué)生各類獎項評比
5、期末班主任老師考核
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇八
根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ)。
一、加強教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實投身教學(xué)研究活動，在實效上下功夫。
二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時候，分語文、數(shù)學(xué)、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科，對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計推薦教研室匯編成冊，在全區(qū)交流。
一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。
三是開展“課堂教學(xué)”評估活動。深入各年級進行調(diào)研，指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復(fù)。
二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
堅持面向全體學(xué)生，努力促進每位學(xué)生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細抓實際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。
一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。
二是要建立目標(biāo)多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。
本學(xué)期期末，一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測，做好相關(guān)調(diào)研報告。
二、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績效
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學(xué)的實踐中。當(dāng)前，我們尤其要大力推進如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實踐”，由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績效。為此，要抓好以下幾個方面：
1、加強專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結(jié)合各年級的實際，有計劃、有針對性地開展學(xué)習(xí)研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂？通過專題學(xué)習(xí)，研討，提高教師對課堂教學(xué)的認識，同時轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。
2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等，積極引進有益的教學(xué)活動，邀請專家、同行進校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動。
3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，有計劃地研究解決問題的策略。如：一是學(xué)校層面的團隊性問題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個人層面的個體教學(xué)研究。通過開展問題研究，深化課堂教學(xué)的改革。
4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。
同時，教研室本學(xué)期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學(xué)進行調(diào)研，采取聽（聽說課）、看（看課堂）、論（論反思）、點（點得失）等方法，通過調(diào)研，進一步促進課堂教學(xué)的改革。
在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個教師在親歷課程改革的過程中，既成為實踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
1、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設(shè)立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實際，要結(jié)合本人的實際，推進課堂學(xué)改革，提升自己的專業(yè)水平。
2、加強“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實績，進一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
加強教師專業(yè)培訓(xùn)的針對性和實效性是當(dāng)前提高教師崗位水平，增強新課程實施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下，做好以下工作：
1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓(xùn)。開學(xué)初，對該年級教師集中培訓(xùn)；學(xué)期中，組織對該年級課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研，并組織現(xiàn)場研討；期末，組織對五年級語文數(shù)學(xué)英語的課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研。
2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓(xùn)。
3、組織對新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對新教師進行說課、備課和上課的輔導(dǎo)，使她們初步達到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向，認真出好單元測試卷，并進行期中學(xué)科質(zhì)量抽測，積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調(diào)測，同時對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的進步，促進學(xué)生的個性發(fā)展。
課程改革對于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領(lǐng)教師走進新課程。如何將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為？新學(xué)期，把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點做好以下工作：
1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研，指導(dǎo)全體教師參與課程改革；
2、通過全校教師的“課堂教學(xué)練兵”，引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究；
3、加強教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè)，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動“培訓(xùn)”，以“培訓(xùn)”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。
1．舉行開學(xué)典禮
2．2。制定各類教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度，并組織討論學(xué)習(xí)
3．參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)
4．4。舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動
5．抓實全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練
6．第一次廣播操會操
7。進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查
8．教師“七認真”月考核
1。接受教研室對我校六年級英語課堂教學(xué)調(diào)研
2。有條不紊進行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動
3。開展“七彩杯”繪畫比賽
4。第二次廣播操會操
5．進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查
6．抓好各教研組的校級課題研究
7．教師“七認真”月考核
1。全?！靶旅绫睂懽直荣?BR> 2。全校“能手杯”勞動技術(shù)作品征集比賽
3。第三次廣播操會操
4。接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調(diào)研活動
5。全校進行期中質(zhì)量抽測
6．教師“七認真”月考核
1。全校“五彩楓杯”作文競賽
2?！皠?chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽
3。進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查
4。第四次廣播操會操
5?！办`通杯”電腦操作比賽
6．教師“七認真”月考核
1。組織復(fù)習(xí)，全校教學(xué)質(zhì)量驗收
2。教師本學(xué)學(xué)期總考核
3。做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗收工作
4。搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求
教導(dǎo)處
20xx年9月1日
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇九
教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學(xué)這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、為04年秋全面進入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。
7、辦好家長學(xué)校。
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運用新課標(biāo)。
（1）組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。
（2）加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動
（3）教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。
語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做好指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。
針對現(xiàn)狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進行朗讀、寫字測試，4－6年級進行作文寫片斷比賽，1－3年級進行口算過關(guān)；另外舉行4－6年級古詩積累比賽，1－3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
（3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
（4）本學(xué)期實行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學(xué)校。
（1）對班主任工作加強指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
二月份
1、報名注冊
2、制訂各類計劃，填報各類表冊
3、始業(yè)教育
4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會議
5、期初班主任工作會議
6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例
三月份
1、家長學(xué)校（四）
2、教學(xué)常規(guī)檢查（一）
3、教研室對新教師進行了解性聽課
4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流
四月份
1、期中質(zhì)量檢查及反饋
2、期中家訪
3、期中班主任工作會議
4、家長學(xué)校（五）
5、教學(xué)常規(guī)檢查（二）
6、研訓(xùn)一體化活動
7、1－3年級口算過關(guān)
五月份
1、校朗讀測試
2、校寫字測試
3、4－6年級作文寫片斷比賽
4、家長學(xué)校（六）
5、新教師聽課
6、教學(xué)常規(guī)檢查（三）
六月份
1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評比
2、4－6年級古詩積累比賽
3、1－3年級數(shù)學(xué)智多星比賽
4、教學(xué)常規(guī)檢查（四）
5、復(fù)習(xí)迎考
6、教學(xué)質(zhì)量測試
7、期末班主任工作會議
8、期末各項考核及評比
蕭王廟街道中心小學(xué)
20xx年2月5日
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇十
本學(xué)期，教導(dǎo)處以區(qū)教委工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評價改革為保障，進一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實常規(guī)教學(xué)，促進我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
強化德育工作,努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性。
1.以課堂教學(xué)為主渠道，滲透思想品德教育。
通過周會、班隊會、品德課、禮儀課等，對學(xué)生進行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊員”、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動。充分落實課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點，教導(dǎo)學(xué)生誠實守信、文明友善,團結(jié)互助,關(guān)心他人，大力弘揚民族精神。利用節(jié)假日，經(jīng)常性的開展專題教育活動和綜合實踐活動,增強民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實踐民族精神.
班主任老師結(jié)合每周旗下講話的內(nèi)容,針對自己本班的實際情況切實上好周會課，做到主題鮮明,組織到位,板書醒目，積累經(jīng)驗，有的放矢。
2.重視和加強班主任隊伍建設(shè).
通過開展專題講座、經(jīng)驗交流、集體與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點是落實“關(guān)于小學(xué)生生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”。認真做好家訪工作,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛,克服急躁情緒，和家長協(xié)調(diào)好關(guān)系。班主任老師要用足用好《班主任手冊》,將里面包含的各項內(nèi)容及時認真填好。
繼續(xù)實施正、副班主任制。希望每一位教師在班級工作中都能以主人翁的精神參與其中，攜手把本班級的各項工作做好。
1、強化科研意識。進一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實際，積極開展教育科研，研討與實踐活動，營造重科研，人人做實驗，處處有科研活動的良好氛圍。每人根據(jù)自己的學(xué)科特點、教育教學(xué)工作中遇到的問題建立自己的課題，進行研究，探討，尋求解決問題的方法。
2、立足學(xué)校實際，加強校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實場景的真實問題，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面，開展校本研究，要以課例研究為載體，個人實踐反思、同伴互助相結(jié)合。
3、開展教學(xué)反思，改善教學(xué)行為
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚汀I(yè)型的必由之路，每個教師要認真開展好教學(xué)反思，將教學(xué)反思寫進自己的教案中，全期不少于10次（每篇不少于150字），教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進行檢查。
1、教學(xué)常規(guī)重點抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測與分析、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清等；教研常規(guī)工作，主要抓好集體備課、說課、評課、教研總結(jié)以及有序地開展教研活動。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，學(xué)校將組織開展“同講一堂課”研討課和推門課制度。
注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為:
語文：一、二年級生字本，基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級:家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文（每學(xué)期八篇）。
為提高學(xué)生寫作能力，3-6年級學(xué)生每周一篇作文，可以分層次布置，寫作水平差的可以抄寫一篇，此項作業(yè)學(xué)校對教師的批閱不做檢查，但是一定要求學(xué)生做到，教研組長和語文教師把每周作文命題提前作設(shè)計好，寫進教研計劃。語文教師每兩周推薦兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導(dǎo)處，在校園網(wǎng)上發(fā)布，以激勵學(xué)生寫作興趣，從而提高寫作水平。
數(shù)學(xué):一、二年級課堂作業(yè)（小演草）、基礎(chǔ)訓(xùn)練；三—六年級:家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課堂作業(yè)（大演草）。
科學(xué):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
英語:課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
2、備課要求：
（1）備課程標(biāo)準(zhǔn)。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。
（2）備教材。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想，掌握教材的知識體系、重點、難點，各章節(jié)在全冊中的地位。
（3備學(xué)生。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、個性差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（4）備教法和學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際情況，靈活運用教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）備練習(xí)和板書設(shè)計。練習(xí)要有層次性、典型性、針對性，要有利于學(xué)生知識的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā)。精心設(shè)計；板書設(shè)計要根據(jù)學(xué)科特點，把握重點，美觀有用，有利于學(xué)生的理解、記憶。
（6）課時教案要求：做到上課必有教案，教案要獨立完成。提倡改革，注重實用，教案一般有下列內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、備課時間、教學(xué)過程、課堂練習(xí)設(shè)計、作業(yè)布置、教具及實驗準(zhǔn)備、教法設(shè)計、板書設(shè)計、課堂小結(jié)。
3上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊，精神飽滿；鈴聲響進教室，中途不離課堂；語言準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動；對學(xué)生態(tài)度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生；保證每一個學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時間，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室（特別是上音體美課時，杜絕留學(xué)生改作業(yè)、補作業(yè)或辦黑板報）；不帶手機進課堂，不坐著上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅持誰上課誰負責(zé)的原則，實行上課點名制度，弄清學(xué)生缺課原因，及時和班主任、家長取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。
4、作業(yè)布置與批改：
（1）、精心設(shè)計作業(yè)并認真批改。
（2）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。
（3）、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。
（4）、作業(yè)量要適當(dāng)。
（5）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
（6）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價，做好批改記錄。
（7）、作業(yè)批改后要認真及時地進行講評。
5、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面。針對學(xué)生后進根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個學(xué)生都有不同程度的進步和提高。
6、加強教研組建設(shè)，開展校本教研活動。教研活動時間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動.教研組要做到“兩有”（有具體、詳實的教研活動計劃，一式兩份，一份交教導(dǎo)處；有研究內(nèi)容、記錄）
“三學(xué)”（學(xué)習(xí)先進教育理論，學(xué)先進教學(xué)方法,先進教學(xué)經(jīng)驗）
“四定”（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人）
“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究學(xué)生、學(xué)法和教法；研究教材的重點與難點；研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計；研究考試質(zhì)量分析）
重視公開課的研討，積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，提倡教師積極撰寫教學(xué)案例。
語文、教學(xué)、藝體各教研組對教案、作業(yè)批改堅持一月一查的制度，寫好總結(jié)、評出優(yōu)秀。教導(dǎo)處進行不定期檢查。
7、抓好聽課、評課活動。45歲以下的教師均參加說課、匯報展示課活動。每位教師每周聽課不少于2節(jié)，中層每周聽課不少于3節(jié)，周五大課間年級組長收齊送教導(dǎo)處。
8、抓好質(zhì)量分析。
要認真對待平時的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認真做好每單元的檢測、質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析，對教學(xué)情況進行主要總結(jié)，不斷加強教學(xué)動態(tài)管理。
9、閱讀和寫字：建立班級圖書角，按時進行閱讀課，把閱讀落實到實處：一至二年級提倡圖畫書的閱讀，三至六年級的語文老師結(jié)合學(xué)生的定出適合本年級的必讀書目，填好讀書記錄表。除必讀書目外，鼓勵學(xué)生多讀書，做好個人讀書記錄表，學(xué)期末評選閱讀“小博士”。學(xué)校將在“元旦”期間開展一次“班級讀書會”。
10、繼續(xù)開展“故事媽媽進課堂活動”；在三——五年級中開展“手制繪本書”活動。
11、繼續(xù)堅持開展詩文素養(yǎng)教育活動。背誦時間為每天下午的課前時間。教導(dǎo)處將安排學(xué)生進行監(jiān)督檢查。
12、組織各類學(xué)科競賽活動，豐富學(xué)生的生活。
語文組：一至六年級寫字比賽、一、二年級看圖說話、三至六年級作文比賽。關(guān)于作文競賽：組織“尊師、愛師”的征文比賽和“我愛我的祖國”的征文比賽。希望語文老師們精心組織，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，抓住機會，讓學(xué)生的才華嶄露頭角。
數(shù)學(xué)組：一年級口算、二至六年級數(shù)學(xué)知識競賽
英語組：三至六年級英語競賽。
13、班主任工作：本學(xué)期進行一期班主任培訓(xùn)和一期班主任論壇。
14、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，抓緊進行課程,扎扎實實。(2)年級組的老師要加強合作意識，共同研究制定出切實可行的教學(xué)方法和教學(xué)方案，提高成績。
注:六年級早晨到校時間為7:20.（為語文、數(shù)學(xué)、自然、英語各老師負責(zé)組織早讀，由年級組長自行調(diào)度安排。）
15、做好新生入學(xué)工作。一年級老師要注重從培養(yǎng)習(xí)慣入手，讓學(xué)生盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
16、學(xué)前班工作：辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關(guān)系,讓學(xué)生在興趣活動中培養(yǎng)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及文明禮儀的養(yǎng)成教育。為以后的正式入學(xué)打下良好的基礎(chǔ).在“元旦”組織開展一次文藝活動。
17、精心組織活動課，豐富學(xué)生的課余生活。
藝體組組織好校級課外興趣小組活動，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長。體育組組織好每天的兩操，抓好體育訓(xùn)練，培養(yǎng)體育人才，組織好校秋季運動會。
18、上好心理健康教育課，做好學(xué)生心理健康咨詢和衛(wèi)生保健工作。
19、計算機課要組織好課堂教學(xué)，保證學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生基本的操作能力和收集信息等基本的學(xué)習(xí)能力。
20、五月份舉行學(xué)?！暗谌龑米x書節(jié)”活動。
（五）強化訓(xùn)練，提升綜合素質(zhì)
1、加強基本功訓(xùn)練：一周交一篇鋼筆字、毛筆字，年級組長收齊送教導(dǎo)處。學(xué)期末，學(xué)校將進行一次教師鋼筆字、毛筆字比賽。
2、校園網(wǎng)站的建設(shè)為教師的發(fā)展提供了成長的平臺，全體教師應(yīng)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極撰寫論文、反思、隨筆、心得等，廣泛搜集教育信息，充實豐富我們的網(wǎng)站。積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù)，盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能。
3、校本課程教材已編輯成冊，從今年開課：一年級語文蓋學(xué)國、付玉蘭，數(shù)學(xué)李榮花，1—5年級木琴：趙冉，劉枚，1—5年級臉譜：姜春鋒，3-5年級英語：荊曉翠。要有計劃、有實施方案、有考核、有記錄。
3月：
1、收交《學(xué)生報告手冊》、《致家長一封信》、學(xué)生作品。
2、班主任培訓(xùn)。
3.“我與老師的故事”征文。
4、制定學(xué)科教學(xué)計劃、《班主任工作手冊》；制定教研組活動計劃。
4月：
1、“我愛我的祖國”的征文。
2、“同講一堂課”研討課
5月：
1、組織期中考試。
2、組織“第二節(jié)讀書節(jié)”活動
2、班級讀書會、
6月：
1、學(xué)生競賽：數(shù)學(xué)競賽；寫字比賽。
2、課題交流。
3、班主任論壇。
7月份：
總復(fù)習(xí)，迎期末考試
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準(zhǔn)備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。
2、進一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對性地對學(xué)生進行品德教育。
4、班主任要認真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任進行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經(jīng)驗交流會。對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評比活動，繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。
6、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認真組織學(xué)生上好每兩周一次的主題中隊會。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。
8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。
二、教師隊伍的管理與建設(shè)。
1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲，勇往直前，關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局，團結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫
請假條
，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天及兩天以上由校長批準(zhǔn)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實踐，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)強化四種教育教學(xué)意識，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強化主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主人;強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓(xùn)。
5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對骨干教師進行定期培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。及時聽課予以指導(dǎo)。對有上進心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在校內(nèi)外做課鍛煉的機會。學(xué)校骨干教師自己更要加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進取心，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以教師的執(zhí)教能力為重點，認真貫徹國家、省縣教育工作的指示精神，認真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求，努力完成“九項工程”建設(shè)，促進高效課堂實施，把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑、又有積極向上的，人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，牢固樹立以人為本的理念，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)造性地開展校本研究工作，促進教師專業(yè)化成長。進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓實新課程改革的課堂教學(xué)研究，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，總結(jié)一年來的課改體驗與成功經(jīng)驗。
2、認真落實和領(lǐng)會縣教育局對各中小學(xué)校作息時間和課程新安排，并組織學(xué)習(xí)實施。
3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。確保教師隊伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。組織好每周的教學(xué)教研活動。
4、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
5、加強教研組的建設(shè)，抓好集體備課，開展部分教材“資源共享式”備課活動，使各科教研活動開展豐富有效。
6、做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。并在課堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué)。
8、進一步加強高效課堂教學(xué)的聽評課，努力完成教研室布置的教研工作任務(wù)。
三、主要工作：
(一)抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)
1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫
心得體會
，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
2、加強教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動。
3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師基本功訓(xùn)練、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
4、分層次繼續(xù)開展教研活動，每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于35節(jié)。
(二)強化校本教研，推進課程改革
1、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。
繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍，推行教研改革。
2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。
以青年教師為骨干隊伍，結(jié)合平時的隨堂聽課、預(yù)約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建平臺，促使其早日成長、成熟、成材。
3、繼續(xù)向家長開展開放課活動。
為了使家長進一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況，加強與老師的溝通，學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長開展開放課活動，讓家長走進課堂，參與聽課、教育研討活動，了解我校的教育教學(xué)工作。
4、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。
“綜合實踐活動”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強與學(xué)科課程、班隊活動的整合，開展綜合實踐活動。讓學(xué)生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
2、加強課程教學(xué)的研討和過程管理，提高高效課堂教學(xué)的質(zhì)效。對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課、隨堂聽課、走班聽課相結(jié)合的形式。
3、強化德育意識，提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分認識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛。加強德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素;進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)，強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，對學(xué)生進行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。
6、加強使用備課室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。
8、繼續(xù)加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成學(xué)校布置的各項工作，把常規(guī)管理工作做到位。
四、教學(xué)安排
九月份
1、做好開學(xué)工作。
2、制定各學(xué)科教育教學(xué)計劃，并組織討論學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
十月份
1、進行法制和安全知識等教育活動。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教研組長教學(xué)工作匯報。
4、組織教師參加新課程研討活動。
5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動。
十一月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教研組長教學(xué)工作匯報。
3、期中考試。(第11周)
4、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié)。
5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動。
十二月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教研組長教學(xué)工作匯報。
3、學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。
4、課改教學(xué)回顧與反思研討活動。
元月份
1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組考核總結(jié)。
3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的歸檔工作。
4、布置期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考工作。
5、布置寒假家訪工作。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
四、教學(xué)常規(guī)管理
1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%。
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進行情況小結(jié)。
4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末
工作總結(jié)
，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8.認真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評。
9.建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
五、做好期末工作總結(jié)。
六、具體安排：
九月份
1、開學(xué)注冊、編班、工作分工及排課工作。
2、擬訂各科
教學(xué)工作計劃
。
3、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進行檢查，抓好教學(xué)秩序的正常開展。
4、年級組、教研組會議。
5、上報開學(xué)初學(xué)生變動情況表冊。
6、各興趣小組開始活動。
十月份
1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、舉辦校本培訓(xùn)講座。
4、組織賽教活動。
5、檢查落實各組工作進展情況。
6、低段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
十一月份
1、期中測試、質(zhì)量分析。
2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。
3、召開畢業(yè)班教師會議。
4、中段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
十二月份
1、開展教研研討活動。
2、檢查授課進度，各科計劃的落實。
3、組織收集教師論文、
讀書筆記
。
4、高段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
元月份
1、抓好各學(xué)科教學(xué)進度。組織期末常規(guī)檢查。
2、進行期末總復(fù)習(xí)動員，抓好期末復(fù)習(xí)檢測。
3、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。
4、收集各種總結(jié)、資料歸檔，收管好各種教學(xué)器材。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)處工作將以市“三提三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以 “課堂教學(xué)改革的研究”為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點：
(一) 抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認真、細致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
(1)抓實備課。本學(xué)期全面實行電子備課(老教師可以用備課本)，按照“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評”模式進行，力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點，難點和教學(xué)目標(biāo)，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。
互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。
(4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處及教研組長將在每月進行一次作業(yè)抽查。
(5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個還給：即把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語權(quán)還給學(xué)生。
的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學(xué)生的操行評語。
(6)抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)，保證學(xué)生1小時的體育鍛煉，做好學(xué)生晨檢衛(wèi)生工作。
(7)嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
(8)加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦室、實驗室、體育器材室、音美專用教室、閱覽室、多媒體教室、特殊學(xué)生資源教室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
(9)注重后進生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶，做好后20%學(xué)生的調(diào)查摸底及跟蹤監(jiān)測工作。
(二)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。
“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞。
4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
(三) 堅持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1、加強文化建設(shè)，凸顯班級特色。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”，增強集體感，為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干，參與學(xué)校和班級管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
2、構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭取多出人才多出作品。
3、繼續(xù)開展好興趣小組活動，興趣小組負責(zé)人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘?qū)W生個性潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。
4、組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽鍵盤輸入比賽、解方程比賽等?；顒拥拈_展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
5、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇二
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo)，繼續(xù)以“改進課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，進一步探索和實踐以生為本教育理念，深化課堂教學(xué)改革，在實踐中不斷落實學(xué)校的教學(xué)主張，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以“改進課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，開展理論學(xué)習(xí)，以先進教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、切實抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強師資隊伍培訓(xùn)，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
4、進一步加強教研組、備課組的建設(shè)，開展扎實有效的教研組備課組活動。
5、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，切實抓好教學(xué)常規(guī)工作
1、科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作
學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。一生一籍，籍隨人走。在政策制度指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。
2、加強、規(guī)范課程管理
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量。要求教師堅持專室專用，規(guī)范課外活動和興趣小組活動，認真做好各項記載。
3、強化、規(guī)范“六認真”工作
教學(xué)“六認真”是教師工作的底線，以“上有效好課”為工作核心。本學(xué)期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度。
（1）備課：繼續(xù)實行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，“二備”和“反思”必須手寫，備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念。
（2）上課：要著力于生本課堂的構(gòu)建，使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，切實提高課堂實效。本學(xué)期將繼續(xù)實行“走課制度”。隨堂課、研討課（同課異構(gòu)、校際交流）和公開課實行分層要求，分層指導(dǎo)。教師要認真記好聽課筆記，以便改進教學(xué)方法，取長補短。
（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時間，教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到分層要求。
（4）檢測：本學(xué)期仍以隨機調(diào)研、抽測為手段，及時了解各班級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進行跟蹤調(diào)查，并及時采取補救措施。
（二）加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)。
教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處組織理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報刊，并做好摘記。努力營造師生良好的讀書氛圍、提高師生的綜合素養(yǎng)。
2、進一步加強教研組、備課組建設(shè)。
3、做好第二批“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課工作。
認真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，做到曬前認真磨課，及時反思，精細錄制，按規(guī)定時間上傳。
4、開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽
本學(xué)期將組織教師進行第七屆“求真杯”評優(yōu)課活動。同時，組織教師積極參加市級的各項比賽。為青年教師營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長。以課為載體切實有效地開展校本研修活動，組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛。本學(xué)期繼續(xù)加強教師間的互相評課制度。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。
（三）以提升教學(xué)水平為根本，加強師資隊伍培訓(xùn)
本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯。
1、青年教師的培養(yǎng)
進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。對五年內(nèi)新教師進行師徒結(jié)對活動，對師徒之間的工作提出具體要求，師傅上好指導(dǎo)課，徒弟上課匯報課。使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高，盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、骨干教師培養(yǎng)。
骨干教師是我校教師隊伍的中堅力量，把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的中心任務(wù)。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規(guī)劃，鼓勵、支持、選拔骨干教師參加各種教育教學(xué)評優(yōu)活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用、依托市級、校級學(xué)科帶頭人、校級骨干教師這一群體，。一方面創(chuàng)設(shè)平臺讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們在學(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過師徒結(jié)對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長。
（四）具體安排：
二月份：
1、擬定新學(xué)期教務(wù)處工作計劃。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。
3、召開教研組長會議，各教研組制定教研計劃，備課組計劃。
三月份：
1、備課組和教研組常規(guī)活動。
2、隨堂課。
3、教學(xué)“六認真”例查。
4、參加xx市級各級各類活動。（英語五年外教師評優(yōu)課；xx市小學(xué)生乒乓球比賽；xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽；語文公開課暨學(xué)科工作組活動；數(shù)學(xué)公開課暨工作組活動；數(shù)學(xué)五年內(nèi)教師評優(yōu)課；英語公開課暨工作組活動；音樂、美術(shù)教研活動。）
四月份：
1、對教學(xué)質(zhì)量進行期中檢測，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
2、隨堂課。
3、第七屆“求真杯”青年教師評優(yōu)課。
4、教學(xué)“六認真”例查。
5、參加各級各類活動。（勞技公開課研討活動；xx市中小學(xué)田徑運動會；科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習(xí)第二排“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作；課外閱讀公示課；英語教師論文比賽；小學(xué)生籃球比賽；品德組織觀看教學(xué)新時空專場；信息技術(shù)觀摩活動；xx市小學(xué)語文教師20xx屆評優(yōu)課比賽；小學(xué)生排球比賽。）
五月份：
1、各教研組開展公開教學(xué)活動。
2、隨堂課。
3、教學(xué)“六認真”例查。
4、參加各級各類活動。（小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽；小學(xué)生足球比賽；數(shù)學(xué)公開課暨學(xué)科工作組活動；體育學(xué)科組活動；美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比（預(yù)賽、決賽）；語文教師評優(yōu)課；六年級復(fù)習(xí)研討活動；中小學(xué)生繩毽錦標(biāo)賽；科學(xué)工作組活動；語文學(xué)科工作組活動；數(shù)學(xué)教師基本功大賽；品德學(xué)科教育教學(xué)研究工作組展示活動。）
六月份：
1、進行教學(xué)“六認真”綜合檢查。
2、期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。
3、完成教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。
4、參加各級各類活動。（信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動；科學(xué)工作組活動；xx市課外閱讀實驗學(xué)校爭星奪章6月6、7、8日；語文學(xué)科工作組活動；音樂教師基本功競賽；體育教研活動；信息技術(shù)教師微課比賽。）
xxxx年3月
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇三
20xx年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，我校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下:
以xx屆代表大會報告為指導(dǎo)，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。
1、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%。
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進行情況小結(jié)。
4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8.認真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評。
9.建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)管理，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍，加強校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”活動。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇四
以教育局明教辦【20xx】12號文件為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實教育方針，以市教學(xué)局工作要點和教研室工作計劃為中心，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育觀念；以教科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻。
1、加強課程管理，開齊開足課程，全力推行素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育的主陣地在學(xué)校，主渠道在課堂。一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計劃，在保證語、數(shù)、英課時充足的前提下，科學(xué)編排音、體、美等藝體常識學(xué)科。二是創(chuàng)造性開設(shè)寫字課，根據(jù)教育部的要求，結(jié)合新課標(biāo)和學(xué)校實際，制定《橋頭小學(xué)寫字教學(xué)方案》，讓寫字和經(jīng)典頌讀有機整合，逐漸形成辦學(xué)特色。全面落實課程設(shè)置方案，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),通過班班通加強綜合實踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程教學(xué)。
2、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、強化教研組職能，使各科教研活動開展豐富有效。
4、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；升教師隊伍素質(zhì)，在各級各類競賽中爭創(chuàng)佳績。
5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)力度。語文組以寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀為特色，數(shù)學(xué)以《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化在教學(xué)中的應(yīng)用研究》為中心，提升辦學(xué)水平；繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
（一）抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)
1、緊緊圍繞課堂教學(xué)，組織教師開展自學(xué)、討論、寫心得體會、專題講座活動。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
2、加強教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期撰寫一篇讀書筆記。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動。鼓勵中青年在按時完成遠程教育課時，及時提交作業(yè)，撰寫博客。
3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師評優(yōu)課和新課程滿意課堂活動、師徒結(jié)對活動，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
(二)強化校本教研，推進課程改革
1、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。
繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。
2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。
以中青年教師為骨干隊伍，通過一人一課活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)。圍繞數(shù)學(xué)課題組組織開展研究，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。
3、積極實施綜合實踐活動和課外閱讀活動。
開展綜合實踐活動，讓學(xué)生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊的增加創(chuàng)設(shè)了路徑，本學(xué)期圖書室將按時開放，在各年級開展讀書活動，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的“書香校園”。
（三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時、課務(wù)，加強查課力度，要求教師嚴(yán)格按課表上課。
2、加強課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的實效。對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
3、強化德育意識，提高德育質(zhì)量。以少先隊為主陣地，全體教師必須充分認識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)；進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)，強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，通過國旗下講話和少先隊活動為載體，對學(xué)生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
5、重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，加強常識、藝體課的管理，提高校園活力與生氣，營造校園文化氛圍。
6、加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。
8、提高教導(dǎo)處服務(wù)意識。做到責(zé)任明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到實處。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇五
本學(xué)期我們教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)、局、學(xué)校中心工作，著力內(nèi)涵建設(shè)。繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以課程改革實驗為契機，以教師基本功培養(yǎng)為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動，以學(xué)習(xí)、實踐、反思、再實踐為主要形式，逐步推進課程改革研究，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)。本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、”為宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)我們學(xué)校的骨干教師，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
（一）繼續(xù)推進課程改革實驗
1、以課堂教學(xué)為主陣地推進課程改革
本學(xué)期，我們堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐、課例反思相結(jié)合，力求切合課堂需求開展活動，解決教學(xué)實際問題，引領(lǐng)課改方向。組織教師參加各級繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案例，促進教師在教學(xué)的實踐中不斷反思、改進教學(xué)行為，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。
2、以國標(biāo)教材為抓手深化課程改革
繼續(xù)以新教材為抓手，組織教師參加各級各種形式的培訓(xùn)，并組織教師認真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學(xué)改革。
3、以教研活動為基點促進研究工作
繼續(xù)以教科研為龍頭，積極、認真地開展好教科研活動。通過舉辦課題研究活動，推動課題研究，促進研究水平，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
（二）進一步加強教師隊伍建設(shè)
1、繼續(xù)認真地開展教學(xué)基本功培訓(xùn)考核工作
本學(xué)期我們將配合區(qū)教研室開展以命題為主要內(nèi)容培訓(xùn)與考核，組織教師參加命題基本功的培訓(xùn)和考核，通過一級培訓(xùn)和二級考核，組織幫助教師完成基本功的培訓(xùn)和考核工作。
2、繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)
本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過不同的活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好區(qū)、輔導(dǎo)區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)和管理。
（三）加強教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、細化加大教學(xué)管理力度
全面推進素質(zhì)教育，切合加強的教育教學(xué)管理。我們教導(dǎo)處將組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“六認真”細則和學(xué)科課標(biāo)，并貫徹執(zhí)行“六認真”和學(xué)科課標(biāo)的精神，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平。同時做好資料的的歸檔工作和基本功考核、審核、評定資料的歸檔工作。
2、強化意識提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時，我們要嚴(yán)格提高教育質(zhì)量，將視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量堅定地全面地推進素質(zhì)教育。
本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導(dǎo)，促進學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。做好一年級的拼音驗收、一、二年級口算的驗收等工作。
（四）加強教導(dǎo)處內(nèi)部的管理
教導(dǎo)處教導(dǎo)和各學(xué)科的教研組長要加強自身建設(shè)，率先學(xué)習(xí)、提高、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強教導(dǎo)處內(nèi)部擋案資料的積累、管理工作。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇六
1、加強教學(xué)“六認真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強教學(xué)“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實施新課程，提高教育教學(xué)實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自評、互評，實施必要的補償教學(xué)。
六是認真組織課外活動和科學(xué)實驗。根據(jù)學(xué)校活動方案，認真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學(xué)實驗，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校班子成員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。
（二）加強教師管理，促進教師發(fā)展
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。
（三）加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)實效
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實效性。對不同層次的學(xué)生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作，加強教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。
（四）加強特色建設(shè)，發(fā)展個性特長
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、認真組建興趣活動小組（結(jié)合少先隊活動），通過開展活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學(xué)生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學(xué)校循序漸進、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。在活動中，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇七
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效，全面穩(wěn)步推進新課程改革。樹立正確的教育質(zhì)量觀，積極探索符合教育規(guī)律的質(zhì)量評估體系。以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。以“教壇新秀評比”為契機，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，規(guī)范以學(xué)科教研組建設(shè)為主體的學(xué)校主題化系列教研活動。加強學(xué)校，家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。
（一）扎實有效搞好課改工作，提高本校教研工作的實效。
1、以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動。對新課程實施過程當(dāng)中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。
2、開展以“在新課程背景下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”為主題的系列教研活動。研究和實踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)的實效。
3、教研組要根據(jù)本校的實際，確定相應(yīng)的教研主題，擬定切實可行的系列活動方案，并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強化研討、反思、總結(jié)。區(qū)分教研組內(nèi)的日常交流性聽課與計劃性系列教研活動。切實提高校本研修質(zhì)量。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每一節(jié)課，不擅自改課或調(diào)課，。加強學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。
2、加強對教師教學(xué)的監(jiān)督。教導(dǎo)處將深入課堂，加強對教師的隨堂聽課，并檢查備課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等常規(guī)工作，及時進行反饋，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保證。
3、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的`抽測工作。
（三）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮教研、師訓(xùn)一體化模式的作用，組織好一次結(jié)合繼續(xù)教育的主題性研訓(xùn)活動。
2、倡導(dǎo)教研組集體備課制度，提高教師的教材意識。在學(xué)期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動。引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，提高自身的教學(xué)水平。
3、做好奉化市小學(xué)第九屆教壇新秀的評比工作。在精心選撥參賽選手的基礎(chǔ)上，制定詳細的培訓(xùn)計劃，加強對參賽選手的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作，爭取賽出水平，取得成績。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。通過師徒結(jié)對，外出聽課，教學(xué)研討等活動，為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺，并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
5、加強新班主任老師的培訓(xùn)，做好對年輕班主任老師的培養(yǎng)工作，開好期初、期中、期末班主任老師工作交流會，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務(wù)過硬的班主任老師隊伍。
（四）通過競賽與活動，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、重視學(xué)科競賽活動。數(shù)學(xué)方面將繼續(xù)開展1－3年級口算與4－6年級計算過關(guān)，語文方面將開展各年段詩歌朗誦比賽。
2、開展好美術(shù)、書法、科技等多個興趣小組，并認真做好比賽前的培訓(xùn)，爭取在奉化市的競賽中取得好成績。
3、認真抓好假日活動的組織和培訓(xùn)工作，為學(xué)校培養(yǎng)一大批有個性，有特長的學(xué)生。
1、報名注冊
2、街道教導(dǎo)主任會議
3、做好新生插班、編班工作
4、做好流生工作
5、填報各類創(chuàng)強數(shù)據(jù)
6、假日活動開始
7、期初班主任老師工作會議
8、家長學(xué)校（一）
9、落實師徒結(jié)對工作
10、教壇新秀評比推薦、培訓(xùn)
11、系列化教研活動（一）
1、新教師聽課
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、家長學(xué)校（二）
4、系列化教研活動（二）
1、參加第九屆教壇新秀評比
2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查
3、期中班主任老師工作會議
4、各年段家長會
5、系列化教研活動（三）
1、研訓(xùn)一體化活動（語數(shù)）
2、學(xué)科論文評比
3、系列化教研活動（四）
4、參加市迎元旦小學(xué)生書畫現(xiàn)場賽
5、1－3年級口算過關(guān)，4－6年級計算過關(guān)
1、復(fù)習(xí)迎考
2、教學(xué)質(zhì)量抽測
3、班主任老師工作會議（三）
4、學(xué)生各類獎項評比
5、期末班主任老師考核
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇八
根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ)。
一、加強教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實投身教學(xué)研究活動，在實效上下功夫。
二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時候，分語文、數(shù)學(xué)、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科，對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計推薦教研室匯編成冊，在全區(qū)交流。
一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。
三是開展“課堂教學(xué)”評估活動。深入各年級進行調(diào)研，指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復(fù)。
二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
堅持面向全體學(xué)生，努力促進每位學(xué)生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細抓實際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。
一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。
二是要建立目標(biāo)多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。
本學(xué)期期末，一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測，做好相關(guān)調(diào)研報告。
二、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績效
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學(xué)的實踐中。當(dāng)前，我們尤其要大力推進如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實踐”，由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績效。為此，要抓好以下幾個方面：
1、加強專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結(jié)合各年級的實際，有計劃、有針對性地開展學(xué)習(xí)研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂？通過專題學(xué)習(xí)，研討，提高教師對課堂教學(xué)的認識，同時轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。
2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等，積極引進有益的教學(xué)活動，邀請專家、同行進校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動。
3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，有計劃地研究解決問題的策略。如：一是學(xué)校層面的團隊性問題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個人層面的個體教學(xué)研究。通過開展問題研究，深化課堂教學(xué)的改革。
4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。
同時，教研室本學(xué)期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學(xué)進行調(diào)研，采取聽（聽說課）、看（看課堂）、論（論反思）、點（點得失）等方法，通過調(diào)研，進一步促進課堂教學(xué)的改革。
在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個教師在親歷課程改革的過程中，既成為實踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
1、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設(shè)立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實際，要結(jié)合本人的實際，推進課堂學(xué)改革，提升自己的專業(yè)水平。
2、加強“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實績，進一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
加強教師專業(yè)培訓(xùn)的針對性和實效性是當(dāng)前提高教師崗位水平，增強新課程實施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下，做好以下工作：
1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓(xùn)。開學(xué)初，對該年級教師集中培訓(xùn)；學(xué)期中，組織對該年級課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研，并組織現(xiàn)場研討；期末，組織對五年級語文數(shù)學(xué)英語的課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研。
2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓(xùn)。
3、組織對新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對新教師進行說課、備課和上課的輔導(dǎo)，使她們初步達到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向，認真出好單元測試卷，并進行期中學(xué)科質(zhì)量抽測，積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調(diào)測，同時對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的進步，促進學(xué)生的個性發(fā)展。
課程改革對于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領(lǐng)教師走進新課程。如何將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為？新學(xué)期，把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點做好以下工作：
1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研，指導(dǎo)全體教師參與課程改革；
2、通過全校教師的“課堂教學(xué)練兵”，引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究；
3、加強教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè)，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動“培訓(xùn)”，以“培訓(xùn)”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。
1．舉行開學(xué)典禮
2．2。制定各類教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度，并組織討論學(xué)習(xí)
3．參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)
4．4。舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動
5．抓實全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練
6．第一次廣播操會操
7。進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查
8．教師“七認真”月考核
1。接受教研室對我校六年級英語課堂教學(xué)調(diào)研
2。有條不紊進行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動
3。開展“七彩杯”繪畫比賽
4。第二次廣播操會操
5．進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查
6．抓好各教研組的校級課題研究
7．教師“七認真”月考核
1。全?！靶旅绫睂懽直荣?BR> 2。全校“能手杯”勞動技術(shù)作品征集比賽
3。第三次廣播操會操
4。接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調(diào)研活動
5。全校進行期中質(zhì)量抽測
6．教師“七認真”月考核
1。全校“五彩楓杯”作文競賽
2?！皠?chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽
3。進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查
4。第四次廣播操會操
5?！办`通杯”電腦操作比賽
6．教師“七認真”月考核
1。組織復(fù)習(xí)，全校教學(xué)質(zhì)量驗收
2。教師本學(xué)學(xué)期總考核
3。做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗收工作
4。搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求
教導(dǎo)處
20xx年9月1日
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇九
教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學(xué)這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、為04年秋全面進入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。
7、辦好家長學(xué)校。
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運用新課標(biāo)。
（1）組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。
（2）加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動
（3）教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。
語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做好指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。
針對現(xiàn)狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進行朗讀、寫字測試，4－6年級進行作文寫片斷比賽，1－3年級進行口算過關(guān)；另外舉行4－6年級古詩積累比賽，1－3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
（3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
（4）本學(xué)期實行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學(xué)校。
（1）對班主任工作加強指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
二月份
1、報名注冊
2、制訂各類計劃，填報各類表冊
3、始業(yè)教育
4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會議
5、期初班主任工作會議
6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例
三月份
1、家長學(xué)校（四）
2、教學(xué)常規(guī)檢查（一）
3、教研室對新教師進行了解性聽課
4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流
四月份
1、期中質(zhì)量檢查及反饋
2、期中家訪
3、期中班主任工作會議
4、家長學(xué)校（五）
5、教學(xué)常規(guī)檢查（二）
6、研訓(xùn)一體化活動
7、1－3年級口算過關(guān)
五月份
1、校朗讀測試
2、校寫字測試
3、4－6年級作文寫片斷比賽
4、家長學(xué)校（六）
5、新教師聽課
6、教學(xué)常規(guī)檢查（三）
六月份
1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評比
2、4－6年級古詩積累比賽
3、1－3年級數(shù)學(xué)智多星比賽
4、教學(xué)常規(guī)檢查（四）
5、復(fù)習(xí)迎考
6、教學(xué)質(zhì)量測試
7、期末班主任工作會議
8、期末各項考核及評比
蕭王廟街道中心小學(xué)
20xx年2月5日
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇十
本學(xué)期，教導(dǎo)處以區(qū)教委工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評價改革為保障，進一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實常規(guī)教學(xué)，促進我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
強化德育工作,努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性。
1.以課堂教學(xué)為主渠道，滲透思想品德教育。
通過周會、班隊會、品德課、禮儀課等，對學(xué)生進行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊員”、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動。充分落實課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點，教導(dǎo)學(xué)生誠實守信、文明友善,團結(jié)互助,關(guān)心他人，大力弘揚民族精神。利用節(jié)假日，經(jīng)常性的開展專題教育活動和綜合實踐活動,增強民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實踐民族精神.
班主任老師結(jié)合每周旗下講話的內(nèi)容,針對自己本班的實際情況切實上好周會課，做到主題鮮明,組織到位,板書醒目，積累經(jīng)驗，有的放矢。
2.重視和加強班主任隊伍建設(shè).
通過開展專題講座、經(jīng)驗交流、集體與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點是落實“關(guān)于小學(xué)生生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”。認真做好家訪工作,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛,克服急躁情緒，和家長協(xié)調(diào)好關(guān)系。班主任老師要用足用好《班主任手冊》,將里面包含的各項內(nèi)容及時認真填好。
繼續(xù)實施正、副班主任制。希望每一位教師在班級工作中都能以主人翁的精神參與其中，攜手把本班級的各項工作做好。
1、強化科研意識。進一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實際，積極開展教育科研，研討與實踐活動，營造重科研，人人做實驗，處處有科研活動的良好氛圍。每人根據(jù)自己的學(xué)科特點、教育教學(xué)工作中遇到的問題建立自己的課題，進行研究，探討，尋求解決問題的方法。
2、立足學(xué)校實際，加強校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實場景的真實問題，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面，開展校本研究，要以課例研究為載體，個人實踐反思、同伴互助相結(jié)合。
3、開展教學(xué)反思，改善教學(xué)行為
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚汀I(yè)型的必由之路，每個教師要認真開展好教學(xué)反思，將教學(xué)反思寫進自己的教案中，全期不少于10次（每篇不少于150字），教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進行檢查。
1、教學(xué)常規(guī)重點抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測與分析、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清等；教研常規(guī)工作，主要抓好集體備課、說課、評課、教研總結(jié)以及有序地開展教研活動。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，學(xué)校將組織開展“同講一堂課”研討課和推門課制度。
注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為:
語文：一、二年級生字本，基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級:家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文（每學(xué)期八篇）。
為提高學(xué)生寫作能力，3-6年級學(xué)生每周一篇作文，可以分層次布置，寫作水平差的可以抄寫一篇，此項作業(yè)學(xué)校對教師的批閱不做檢查，但是一定要求學(xué)生做到，教研組長和語文教師把每周作文命題提前作設(shè)計好，寫進教研計劃。語文教師每兩周推薦兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導(dǎo)處，在校園網(wǎng)上發(fā)布，以激勵學(xué)生寫作興趣，從而提高寫作水平。
數(shù)學(xué):一、二年級課堂作業(yè)（小演草）、基礎(chǔ)訓(xùn)練；三—六年級:家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課堂作業(yè)（大演草）。
科學(xué):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
英語:課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
2、備課要求：
（1）備課程標(biāo)準(zhǔn)。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。
（2）備教材。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想，掌握教材的知識體系、重點、難點，各章節(jié)在全冊中的地位。
（3備學(xué)生。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、個性差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（4）備教法和學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際情況，靈活運用教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）備練習(xí)和板書設(shè)計。練習(xí)要有層次性、典型性、針對性，要有利于學(xué)生知識的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā)。精心設(shè)計；板書設(shè)計要根據(jù)學(xué)科特點，把握重點，美觀有用，有利于學(xué)生的理解、記憶。
（6）課時教案要求：做到上課必有教案，教案要獨立完成。提倡改革，注重實用，教案一般有下列內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、備課時間、教學(xué)過程、課堂練習(xí)設(shè)計、作業(yè)布置、教具及實驗準(zhǔn)備、教法設(shè)計、板書設(shè)計、課堂小結(jié)。
3上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊，精神飽滿；鈴聲響進教室，中途不離課堂；語言準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動；對學(xué)生態(tài)度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生；保證每一個學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時間，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室（特別是上音體美課時，杜絕留學(xué)生改作業(yè)、補作業(yè)或辦黑板報）；不帶手機進課堂，不坐著上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅持誰上課誰負責(zé)的原則，實行上課點名制度，弄清學(xué)生缺課原因，及時和班主任、家長取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。
4、作業(yè)布置與批改：
（1）、精心設(shè)計作業(yè)并認真批改。
（2）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。
（3）、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。
（4）、作業(yè)量要適當(dāng)。
（5）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
（6）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價，做好批改記錄。
（7）、作業(yè)批改后要認真及時地進行講評。
5、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面。針對學(xué)生后進根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個學(xué)生都有不同程度的進步和提高。
6、加強教研組建設(shè)，開展校本教研活動。教研活動時間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動.教研組要做到“兩有”（有具體、詳實的教研活動計劃，一式兩份，一份交教導(dǎo)處；有研究內(nèi)容、記錄）
“三學(xué)”（學(xué)習(xí)先進教育理論，學(xué)先進教學(xué)方法,先進教學(xué)經(jīng)驗）
“四定”（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人）
“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究學(xué)生、學(xué)法和教法；研究教材的重點與難點；研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計；研究考試質(zhì)量分析）
重視公開課的研討，積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，提倡教師積極撰寫教學(xué)案例。
語文、教學(xué)、藝體各教研組對教案、作業(yè)批改堅持一月一查的制度，寫好總結(jié)、評出優(yōu)秀。教導(dǎo)處進行不定期檢查。
7、抓好聽課、評課活動。45歲以下的教師均參加說課、匯報展示課活動。每位教師每周聽課不少于2節(jié)，中層每周聽課不少于3節(jié)，周五大課間年級組長收齊送教導(dǎo)處。
8、抓好質(zhì)量分析。
要認真對待平時的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認真做好每單元的檢測、質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析，對教學(xué)情況進行主要總結(jié)，不斷加強教學(xué)動態(tài)管理。
9、閱讀和寫字：建立班級圖書角，按時進行閱讀課，把閱讀落實到實處：一至二年級提倡圖畫書的閱讀，三至六年級的語文老師結(jié)合學(xué)生的定出適合本年級的必讀書目，填好讀書記錄表。除必讀書目外，鼓勵學(xué)生多讀書，做好個人讀書記錄表，學(xué)期末評選閱讀“小博士”。學(xué)校將在“元旦”期間開展一次“班級讀書會”。
10、繼續(xù)開展“故事媽媽進課堂活動”；在三——五年級中開展“手制繪本書”活動。
11、繼續(xù)堅持開展詩文素養(yǎng)教育活動。背誦時間為每天下午的課前時間。教導(dǎo)處將安排學(xué)生進行監(jiān)督檢查。
12、組織各類學(xué)科競賽活動，豐富學(xué)生的生活。
語文組：一至六年級寫字比賽、一、二年級看圖說話、三至六年級作文比賽。關(guān)于作文競賽：組織“尊師、愛師”的征文比賽和“我愛我的祖國”的征文比賽。希望語文老師們精心組織，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，抓住機會，讓學(xué)生的才華嶄露頭角。
數(shù)學(xué)組：一年級口算、二至六年級數(shù)學(xué)知識競賽
英語組：三至六年級英語競賽。
13、班主任工作：本學(xué)期進行一期班主任培訓(xùn)和一期班主任論壇。
14、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，抓緊進行課程,扎扎實實。(2)年級組的老師要加強合作意識，共同研究制定出切實可行的教學(xué)方法和教學(xué)方案，提高成績。
注:六年級早晨到校時間為7:20.（為語文、數(shù)學(xué)、自然、英語各老師負責(zé)組織早讀，由年級組長自行調(diào)度安排。）
15、做好新生入學(xué)工作。一年級老師要注重從培養(yǎng)習(xí)慣入手，讓學(xué)生盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
16、學(xué)前班工作：辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關(guān)系,讓學(xué)生在興趣活動中培養(yǎng)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及文明禮儀的養(yǎng)成教育。為以后的正式入學(xué)打下良好的基礎(chǔ).在“元旦”組織開展一次文藝活動。
17、精心組織活動課，豐富學(xué)生的課余生活。
藝體組組織好校級課外興趣小組活動，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長。體育組組織好每天的兩操，抓好體育訓(xùn)練，培養(yǎng)體育人才，組織好校秋季運動會。
18、上好心理健康教育課，做好學(xué)生心理健康咨詢和衛(wèi)生保健工作。
19、計算機課要組織好課堂教學(xué)，保證學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生基本的操作能力和收集信息等基本的學(xué)習(xí)能力。
20、五月份舉行學(xué)?！暗谌龑米x書節(jié)”活動。
（五）強化訓(xùn)練，提升綜合素質(zhì)
1、加強基本功訓(xùn)練：一周交一篇鋼筆字、毛筆字，年級組長收齊送教導(dǎo)處。學(xué)期末，學(xué)校將進行一次教師鋼筆字、毛筆字比賽。
2、校園網(wǎng)站的建設(shè)為教師的發(fā)展提供了成長的平臺，全體教師應(yīng)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極撰寫論文、反思、隨筆、心得等，廣泛搜集教育信息，充實豐富我們的網(wǎng)站。積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù)，盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能。
3、校本課程教材已編輯成冊，從今年開課：一年級語文蓋學(xué)國、付玉蘭，數(shù)學(xué)李榮花，1—5年級木琴：趙冉，劉枚，1—5年級臉譜：姜春鋒，3-5年級英語：荊曉翠。要有計劃、有實施方案、有考核、有記錄。
3月：
1、收交《學(xué)生報告手冊》、《致家長一封信》、學(xué)生作品。
2、班主任培訓(xùn)。
3.“我與老師的故事”征文。
4、制定學(xué)科教學(xué)計劃、《班主任工作手冊》；制定教研組活動計劃。
4月：
1、“我愛我的祖國”的征文。
2、“同講一堂課”研討課
5月：
1、組織期中考試。
2、組織“第二節(jié)讀書節(jié)”活動
2、班級讀書會、
6月：
1、學(xué)生競賽：數(shù)學(xué)競賽；寫字比賽。
2、課題交流。
3、班主任論壇。
7月份：
總復(fù)習(xí)，迎期末考試
小學(xué)上學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準(zhǔn)備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。
2、進一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對性地對學(xué)生進行品德教育。
4、班主任要認真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任進行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經(jīng)驗交流會。對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評比活動，繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。
6、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認真組織學(xué)生上好每兩周一次的主題中隊會。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。
8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。
二、教師隊伍的管理與建設(shè)。
1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲，勇往直前，關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局，團結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫
請假條
，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天及兩天以上由校長批準(zhǔn)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實踐，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)強化四種教育教學(xué)意識，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強化主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主人;強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓(xùn)。
5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對骨干教師進行定期培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。及時聽課予以指導(dǎo)。對有上進心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在校內(nèi)外做課鍛煉的機會。學(xué)校骨干教師自己更要加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進取心，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以教師的執(zhí)教能力為重點，認真貫徹國家、省縣教育工作的指示精神，認真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求，努力完成“九項工程”建設(shè)，促進高效課堂實施，把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑、又有積極向上的，人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，牢固樹立以人為本的理念，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)造性地開展校本研究工作，促進教師專業(yè)化成長。進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓實新課程改革的課堂教學(xué)研究，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，總結(jié)一年來的課改體驗與成功經(jīng)驗。
2、認真落實和領(lǐng)會縣教育局對各中小學(xué)校作息時間和課程新安排，并組織學(xué)習(xí)實施。
3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。確保教師隊伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。組織好每周的教學(xué)教研活動。
4、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
5、加強教研組的建設(shè)，抓好集體備課，開展部分教材“資源共享式”備課活動，使各科教研活動開展豐富有效。
6、做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。并在課堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué)。
8、進一步加強高效課堂教學(xué)的聽評課，努力完成教研室布置的教研工作任務(wù)。
三、主要工作：
(一)抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)
1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫
心得體會
，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
2、加強教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動。
3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師基本功訓(xùn)練、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
4、分層次繼續(xù)開展教研活動，每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于35節(jié)。
(二)強化校本教研，推進課程改革
1、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。
繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍，推行教研改革。
2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。
以青年教師為骨干隊伍，結(jié)合平時的隨堂聽課、預(yù)約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建平臺，促使其早日成長、成熟、成材。
3、繼續(xù)向家長開展開放課活動。
為了使家長進一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況，加強與老師的溝通，學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長開展開放課活動，讓家長走進課堂，參與聽課、教育研討活動，了解我校的教育教學(xué)工作。
4、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。
“綜合實踐活動”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強與學(xué)科課程、班隊活動的整合，開展綜合實踐活動。讓學(xué)生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
2、加強課程教學(xué)的研討和過程管理，提高高效課堂教學(xué)的質(zhì)效。對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課、隨堂聽課、走班聽課相結(jié)合的形式。
3、強化德育意識，提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分認識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛。加強德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素;進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)，強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，對學(xué)生進行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。
6、加強使用備課室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。
8、繼續(xù)加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成學(xué)校布置的各項工作，把常規(guī)管理工作做到位。
四、教學(xué)安排
九月份
1、做好開學(xué)工作。
2、制定各學(xué)科教育教學(xué)計劃，并組織討論學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
十月份
1、進行法制和安全知識等教育活動。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教研組長教學(xué)工作匯報。
4、組織教師參加新課程研討活動。
5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動。
十一月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教研組長教學(xué)工作匯報。
3、期中考試。(第11周)
4、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié)。
5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動。
十二月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教研組長教學(xué)工作匯報。
3、學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。
4、課改教學(xué)回顧與反思研討活動。
元月份
1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組考核總結(jié)。
3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的歸檔工作。
4、布置期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考工作。
5、布置寒假家訪工作。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
四、教學(xué)常規(guī)管理
1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%。
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進行情況小結(jié)。
4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末
工作總結(jié)
，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8.認真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評。
9.建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
五、做好期末工作總結(jié)。
六、具體安排：
九月份
1、開學(xué)注冊、編班、工作分工及排課工作。
2、擬訂各科
教學(xué)工作計劃
。
3、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進行檢查，抓好教學(xué)秩序的正常開展。
4、年級組、教研組會議。
5、上報開學(xué)初學(xué)生變動情況表冊。
6、各興趣小組開始活動。
十月份
1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、舉辦校本培訓(xùn)講座。
4、組織賽教活動。
5、檢查落實各組工作進展情況。
6、低段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
十一月份
1、期中測試、質(zhì)量分析。
2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。
3、召開畢業(yè)班教師會議。
4、中段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
十二月份
1、開展教研研討活動。
2、檢查授課進度，各科計劃的落實。
3、組織收集教師論文、
讀書筆記
。
4、高段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
元月份
1、抓好各學(xué)科教學(xué)進度。組織期末常規(guī)檢查。
2、進行期末總復(fù)習(xí)動員，抓好期末復(fù)習(xí)檢測。
3、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。
4、收集各種總結(jié)、資料歸檔，收管好各種教學(xué)器材。