在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇一
作為一位畢業(yè)典禮主持人，我有幸參與了許多畢業(yè)典禮的籌備和舉辦工作。這是一項(xiàng)莊重而充滿儀式感的工作，也是我人生中非常難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這一角色，我深刻體會(huì)到主持人在畢業(yè)典禮中的重要性，以及面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)所需具備的技巧和品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我的感悟和心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
首先，作為畢業(yè)典禮主持人，我認(rèn)為準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在充分了解畢業(yè)典禮的背景和流程之后，我會(huì)花時(shí)間準(zhǔn)備演講稿和導(dǎo)覽詞，并進(jìn)行反復(fù)的排練。了解畢業(yè)生的信息和背景，讓我能夠更加貼近他們的心情和需求，以更好地主持典禮。此外，我還會(huì)與策劃團(tuán)隊(duì)密切合作，確保音響、燈光和舞臺(tái)等設(shè)備的順利運(yùn)作，以及與來(lái)賓和演出嘉賓的溝通。準(zhǔn)備充分，讓我信心十足地迎接畢業(yè)典禮的到來(lái)。
第三段：儀式感的營(yíng)造
畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重而莊重的儀式，主持人的態(tài)度和語(yǔ)言對(duì)于整個(gè)典禮的氛圍起著至關(guān)重要的作用。在我的主持中，我會(huì)力求給予畢業(yè)生以尊重和鼓勵(lì)，并營(yíng)造一種莊嚴(yán)而溫暖的儀式感。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，面對(duì)著一群即將邁入新征程的畢業(yè)生時(shí)，我會(huì)用溫和而自信的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行主持，讓他們感受到這個(gè)特殊時(shí)刻的重要性和意義。同時(shí)，我也會(huì)注意身體語(yǔ)言和形象的表達(dá)，保持親和力和專(zhuān)業(yè)形象的平衡。通過(guò)這些方法，我希望讓畢業(yè)典禮成為畢業(yè)生人生中難忘的回憶。
第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
在畢業(yè)典禮上，有時(shí)會(huì)面臨一些突發(fā)狀況和挑戰(zhàn)。例如音響設(shè)備出現(xiàn)故障、提名人員未能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)等等。作為主持人，我認(rèn)為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力至關(guān)重要。在遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)保持冷靜和靈活，尋找解決方法，并向策劃團(tuán)隊(duì)或工作人員尋求幫助。此外，我也會(huì)隨機(jī)應(yīng)變地處理突發(fā)狀況，確保整個(gè)典禮的順利進(jìn)行。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我逐漸提高了自己的應(yīng)對(duì)能力，并從中學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)。
第五段：畢業(yè)典禮的意義
作為畢業(yè)典禮的主持人，每次經(jīng)歷都讓我深深感受到畢業(yè)典禮的意義。這是一個(gè)告別過(guò)去、迎接未來(lái)的重要時(shí)刻，對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是儀式化地結(jié)束一段學(xué)術(shù)生涯，為新的人生階段鋪路。而我作為主持人，可以親身觸碰到畢業(yè)生的激動(dòng)和感動(dòng)，見(jiàn)證著他們逐漸成長(zhǎng)和追尋夢(mèng)想的步伐。這份使命感和責(zé)任感讓我更加努力，為畢業(yè)典禮的成功盡一份心力。
總結(jié)：
作為畢業(yè)典禮主持人，我在過(guò)去的經(jīng)歷中獲得了許多寶貴的體會(huì)。準(zhǔn)備工作的重要性、儀式感的營(yíng)造、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力以及畢業(yè)典禮的意義，這些都是讓我成長(zhǎng)和改進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)角色，我不僅鍛煉了自己的演講和主持能力，還接觸到了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，豐富了自己的社交經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是作為主持人還是與畢業(yè)生一同慶祝，畢業(yè)典禮都是一個(gè)充滿意義和感動(dòng)的儀式，努力做到最好是我永恒的追求。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇二
李：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 軒：親愛(ài)的老師，
王：親愛(ài)的'小朋友，
合：大家好!
張：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。
李：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。
軒：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲。
王：三年前，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。
張：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，
李：我們能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇。，
軒：我們會(huì)跳歡快的舞蹈，
王：我們會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)，
合：我們還會(huì)許多本領(lǐng)!
張：我們是祖國(guó)的未來(lái)
李：我們大家是二十一世紀(jì)的主人
軒：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的
王：新世紀(jì)的鮮花是美麗的
合：讓我們迎著新世紀(jì)燦爛的曙光奔向未來(lái)，奔向前方!xxx幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
張：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育。
李：離別之際，我們有許多的話要說(shuō)給你們聽(tīng)。
合：聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，請(qǐng)聽(tīng)《畢業(yè)詩(shī)》，由大班全體小朋友表演。
軒：三年來(lái)，我們的園長(zhǎng)老師也在關(guān)心著我們，
王：現(xiàn)在歡迎我們的宋園長(zhǎng)告訴大家她的一些心里話。(園長(zhǎng)致詞)
軒：爸爸媽媽親切的發(fā)言仍舊替代不了我們大家小朋友內(nèi)心的感激，我們大家小朋友也推薦了一名代表，吐露我們孩子的心聲呢。請(qǐng)王小諾代表小朋友講話。請(qǐng)大家掌聲歡迎。
第一個(gè)節(jié)目：
軒：請(qǐng)欣賞大一班的西班牙舞蹈《小小斗牛士》
第二節(jié)目：
王：請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的印度舞蹈《天竺少女》
第三個(gè)節(jié)目：
軒：請(qǐng)欣賞大一班李坤宇小朋友帶來(lái)的快板書(shū)：《糊涂縣官》
第四個(gè)節(jié)目：
張：請(qǐng)欣賞大班小朋友的歌表演《桃花朵朵開(kāi)》
第五個(gè)節(jié)目：
第六個(gè)節(jié)目：
李：三年的幼兒園生活，我們學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)，不但會(huì)簡(jiǎn)單地交流，還會(huì)唱英語(yǔ)歌!
軒：真的!那就快表演給大家看一看吧
李：好。請(qǐng)聽(tīng)大一班小朋友帶來(lái)的英文歌曲《哆來(lái)咪》
第七個(gè)節(jié)目：
軒：xx月xx日雖然是一個(gè)平常的日子，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們一同來(lái)慶祝這一天吧，請(qǐng)欣賞三句半《xx幼兒園頂呱呱》，由大二班小朋友表演。
第八個(gè)節(jié)目：
張：幼兒園生活是無(wú)憂無(wú)慮的，幼兒園生活是快樂(lè)、幸福的，請(qǐng)欣賞由大一班帶來(lái)的熱力四射武術(shù)表演。
第九個(gè)節(jié)目：
李：請(qǐng)欣賞大一班小朋友表演的傣族舞蹈《快樂(lè)的潑水節(jié)》
第十個(gè)節(jié)目：
張：我們小朋友表演的真精彩。
李：當(dāng)然了，我們遺傳了爸爸媽媽多才多藝的細(xì)胞
張：你們看，爸爸媽媽為我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝多好看
李：請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的時(shí)裝表演
第十一個(gè)節(jié)目：
軒：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷，也離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育。
第十二個(gè)節(jié)目：
張：我們畢業(yè)了
合：我們畢業(yè)了，
李：畢業(yè)證書(shū)上留下了我和好伙伴的笑容，
軒：畢業(yè)證書(shū)上記下了老師的諄諄教導(dǎo)，
王：當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證書(shū)，
合：我們大家會(huì)珍藏它，伴我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。請(qǐng)大班小朋友接受畢業(yè)證書(shū)。
第十三個(gè)節(jié)目：
軒：時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，今天我們畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們熱愛(ài)的幼兒園和親愛(ài)的老師阿姨，請(qǐng)聽(tīng)《畢業(yè)歌》《老師再見(jiàn)了》由大班全體小朋友演唱。
結(jié)束
張：三年前，我們走到一起，因?yàn)橄嗑邸?BR> 李：今天，我們還是聚在一起，因?yàn)閯e離。
軒：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師、阿姨
王：再見(jiàn)了，親愛(ài)的幼兒園、小伙伴們
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福、爸爸媽媽的希望，走向美好的明天。畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇三
a： 親愛(ài)的叔叔 、阿姨
bc：老師 。小朋友
合：你們好！
a：鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚，
b：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張臉，
a：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒也在歡唱……
b：這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩！
a：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴，弟弟妹妹的衷心祝福；
c：他們也像在傾述對(duì)老師、阿姨、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀！
a：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
b：讓我們懂得了許多做人道理、
a：學(xué)到了許多本領(lǐng)，讓我們舉起雙手，
ac：用掌聲表達(dá)我們的心聲。
a：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，
b：也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)。
c小朋友，讓我們掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)媽媽為我們講話。（園長(zhǎng)出場(chǎng)）園長(zhǎng)講話
c：謝謝園長(zhǎng)媽媽的講話！ ab、下場(chǎng)。
c：為了畢業(yè)典禮，我們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？
a：是啊，下面請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的舞蹈。
a：下面請(qǐng)欣賞中、小、托班帶來(lái)的律動(dòng)展示。 b上場(chǎng)
b：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，看誰(shuí)來(lái)了。下面請(qǐng)有托班幼兒帶來(lái)的舞蹈《甩蔥歌》掌聲歡迎。
a：上場(chǎng)
c：加油加油我最棒，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《加油操》掌聲歡迎。 b上場(chǎng)
a：老師，你小時(shí)候玩過(guò)捉泥鰍嗎？
c：哦，捉泥鰍是怎么玩的??？
a：下面我們一起去看看吧。 bc上場(chǎng)
c：一點(diǎn)一點(diǎn)貼近我的心
b：咦，老師你在唱什么呢？
c：最近我學(xué)的一首好聽(tīng)的歌曲，還有舞蹈呢。
c：我們一起去看看吧。
合：請(qǐng)欣賞中班舞蹈《心愿便利貼》掌聲歡迎 b上場(chǎng)
b：大二班小朋友也迫不及待的出來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》掌聲歡迎
c：美好的時(shí)光總是短暫的，我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中，晚會(huì)接近了尾聲，但我們都有一個(gè)共同的家，那就是綠洲。
b：不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)榫G洲是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
ab：我們會(huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里快樂(lè)的生活過(guò)！播放音樂(lè)《我愛(ài)我的家》
a：親愛(ài)的老師、阿姨，我從心里感謝您！
b：再見(jiàn)吧，老師、阿姨，以后我們一定會(huì)來(lái)看您們，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡！
ab： 再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小伙伴們！我們以后有緣再相聚?。ǚ哦Y花）
c：綠洲幼兒園20xx屆畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。
c：謝謝大家的光臨！
畢業(yè)典禮的主持稿十篇四
畢業(yè)典禮是大學(xué)生活中最為莊重和難忘的時(shí)刻之一，而作為主持人，我有幸能夠親身參與其中，為同學(xué)們送上最后一次難忘的祝福和告別?；仡欉@一段經(jīng)歷，我不禁深感榮幸和感慨萬(wàn)分。下面，我將從五個(gè)方面分享作為畢業(yè)典禮主持人的心得體會(huì)。
首先，作為畢業(yè)典禮主持人，我意識(shí)到自己的責(zé)任非同小可。畢業(yè)典禮是對(duì)整個(gè)大學(xué)生活的總結(jié)和頂點(diǎn)，也是對(duì)將來(lái)生活的啟示和契機(jī)。作為主持人，我必須盡力傳達(dá)這些重要信息，給同學(xué)們留下最好的回憶。因此，我備戰(zhàn)典禮前，深入了解典禮的內(nèi)容和意義，并針對(duì)不同環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的策劃和演練。在細(xì)致入微的審視之下，我深刻理解到主持人在典禮中不僅僅是一個(gè)演講者，更是整個(gè)典禮的引導(dǎo)者和組織者。
其次，作為畢業(yè)典禮主持人，我要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和感染力。畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重而肅穆的場(chǎng)合，需要運(yùn)用合適的語(yǔ)言和措辭，使同學(xué)們能夠真切感受到畢業(yè)的重要性和人生的深刻意義。在這方面，我特別注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和停頓，以保證語(yǔ)言的流暢和音調(diào)的感人。在練習(xí)中，我不斷調(diào)整自己的發(fā)聲和呼吸方式，保持良好的聲音狀態(tài)，提高語(yǔ)言表達(dá)的效果。另外，我還積極運(yùn)用一些趣味的比喻和故事，以增加典禮氛圍和吸引聽(tīng)眾的注意力。
第三，作為畢業(yè)典禮主持人，我要善于調(diào)動(dòng)氣氛，使同學(xué)們與現(xiàn)場(chǎng)的觀眾融為一體。莊嚴(yán)的典禮儀式往往會(huì)給人一種壓抑和疏離感，因此，我的任務(wù)之一就是通過(guò)一些活潑和有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們參與進(jìn)來(lái)。例如，我會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)們一起合唱校歌，或是進(jìn)行畢業(yè)感言和祝福的分享。這樣不僅能夠降低同學(xué)們的緊張感，也能使他們更加珍惜這一刻，共同度過(guò)一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮。
第四，作為畢業(yè)典禮主持人，我意識(shí)到自己的言行舉止對(duì)同學(xué)們起到榜樣的作用。在典禮中，我的一舉一動(dòng)都能引起同學(xué)們的關(guān)注，因此，我必須始終保持自己的儀態(tài)和風(fēng)度。無(wú)論是在臺(tái)上還是臺(tái)下，我都要時(shí)刻提醒自己要謙遜、自信和尊重。除了言談舉止，我還要注意自己的形象和著裝。畢業(yè)典禮是整個(gè)大學(xué)生涯的圓滿結(jié)束，我要給同學(xué)們一個(gè)良好的榜樣，讓他們記住這個(gè)最后的時(shí)刻。
最后，作為畢業(yè)典禮主持人，我深刻感受到主持的快樂(lè)和成長(zhǎng)。畢業(yè)典禮是一個(gè)對(duì)主持人能力的終極測(cè)試，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的演講和組織能力，還學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況和舞臺(tái)上的緊張感。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，主持畢業(yè)典禮也是一段難忘的人生經(jīng)歷，我有幸見(jiàn)證了同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)四年里的成長(zhǎng)和蛻變，也為他們帶來(lái)了祝福和正能量，這是一份難以言表的喜悅和自豪。
總結(jié)起來(lái)，作為畢業(yè)典禮主持人的經(jīng)歷是令人難忘的。通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到自己承擔(dān)的責(zé)任，提高了語(yǔ)言表達(dá)和組織能力，善于調(diào)動(dòng)氣氛，提高了自己的形象與榜樣作用，并得到了成長(zhǎng)和快樂(lè)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我人生中寶貴的財(cái)富，將激勵(lì)我在以后的工作中更加努力和專(zhuān)注?？傊?，我將永遠(yuǎn)銘記在心的畢業(yè)典禮主持人的身份，并為此感到驕傲和自豪。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇五
畢業(yè)典禮是每個(gè)大學(xué)學(xué)子人生中最為重要的時(shí)刻之一，而作為一個(gè)主持人，有幸參與其中，承擔(dān)著引領(lǐng)整個(gè)典禮節(jié)奏和氣氛的重要任務(wù)。在這場(chǎng)充滿了希望和感動(dòng)的儀式中，我從中體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
在主持畢業(yè)典禮之前，我提前做了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我仔細(xì)研究了典禮的流程和內(nèi)容，明確了自己的角色和職責(zé)。了解畢業(yè)生人數(shù)和獲獎(jiǎng)情況，了解嘉賓的身份和背景，這樣才能做到在主持過(guò)程中游刃有余。此外，我還積極與其他主持人和工作人員進(jìn)行溝通，確保整個(gè)典禮的協(xié)調(diào)有序。
正式開(kāi)始主持畢業(yè)典禮時(shí)，我首先用熱情洋溢的口吻向嘉賓和畢業(yè)生們表示歡迎。我用充滿激動(dòng)和感激的語(yǔ)氣說(shuō)出自己對(duì)母校和老師的感激之情，讓整個(gè)典禮的氛圍迅速達(dá)到高潮。隨后，我引導(dǎo)觀眾們進(jìn)入正式的典禮環(huán)節(jié)，宣讀畢業(yè)生名單和獲獎(jiǎng)名單。通過(guò)用力的語(yǔ)氣和合適的停頓，我成功地將緊張感和喜悅感傳達(dá)給了現(xiàn)場(chǎng)每一位觀眾。
在典禮中，我深感作為主持人的責(zé)任重大，需要注重自己的形象和儀態(tài)。我始終保持微笑，穩(wěn)定地站在主持臺(tái)上，用堅(jiān)定而富有磁性的聲音宣布每一個(gè)環(huán)節(jié)。我盡量避免使用俗套的措辭，通過(guò)用旁白的方式簡(jiǎn)潔明了地介紹每位嘉賓和畢業(yè)生，使得整個(gè)典禮更加莊重和專(zhuān)業(yè)。
主持整場(chǎng)畢業(yè)典禮的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何處理意外情況和不可預(yù)計(jì)的狀況。在典禮開(kāi)始時(shí)，由于音響設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)法正常播放音樂(lè)。面對(duì)這一情況，我立即冷靜下來(lái)，與其他工作人員進(jìn)行了快速的溝通，并用自己的語(yǔ)言讓觀眾們保持耐心和寬容。通過(guò)合理的安排和調(diào)整，最終成功解決了問(wèn)題，并成功地繼續(xù)主持了整個(gè)典禮。
畢業(yè)典禮的最后，我感到一陣心酸和無(wú)限的惋惜。在送別畢業(yè)生的時(shí)候，我堅(jiān)定而又感人地向他們表示祝賀和祝福。我鼓勵(lì)他們堅(jiān)定自信，勇往直前，創(chuàng)造自己的未來(lái)。同時(shí)，我也向母校和教師們表達(dá)了感激和敬意，他們的辛勤付出和教導(dǎo)讓我們能夠站在畢業(yè)的舞臺(tái)上。
通過(guò)這次主持畢業(yè)典禮的經(jīng)歷，我深知作為主持人的責(zé)任重大，并且這是一項(xiàng)需要充分準(zhǔn)備和臨時(shí)應(yīng)變的任務(wù)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我不僅對(duì)主持技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力有了更深層次的理解，還明白了與他人的合作和溝通的重要性。我希望能夠繼續(xù)在類(lèi)似的場(chǎng)景中擔(dān)任主持人的職責(zé)，不斷提升自己，并將我的熱情和專(zhuān)業(yè)帶給更多的人。畢業(yè)典禮不僅是一個(gè)畢業(yè)生離別的時(shí)刻，更是一個(gè)新生的起點(diǎn)，我希望所有的畢業(yè)生都能夠展翅高飛，創(chuàng)造出自己的精彩人生。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇六
一、宣布典禮開(kāi)始，介紹出席嘉賓。
傅：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
張：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家上午好！
傅：今天是一個(gè)令人難忘的日子，她將在五年級(jí)179位同學(xué)心中留下永久的芬芳！
張：今天是個(gè)特別的日子，她將為我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
陳：今天我們相聚在這里，
杭：今天我們難舍于這里，
合：我們心相近、情更濃！
傅：我宣布，xxxx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，20xx屆五年級(jí)“讓我們從這里起航”畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)始！
張：今天來(lái)參加我們畢業(yè)典禮的嘉賓有，小學(xué)部張xx校長(zhǎng)，初中部史xx校長(zhǎng)，五年級(jí)的老師、同學(xué)及家長(zhǎng)們，讓我們用熱烈的掌聲xx迎他們的到來(lái)！
二、校長(zhǎng)講話、初中部領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
傅：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲xx迎敬愛(ài)的張校長(zhǎng)為我們只xx送辭。
張：馬上，我們就要進(jìn)入中學(xué)了，不知道尊敬的王xx（史校長(zhǎng)）對(duì)大家有哪些期待，掌聲有請(qǐng)。
三、畢業(yè)匯報(bào)節(jié)目演出。
1、陳：歲月如梭，光陰似箭，五年小學(xué)生活，彈指一揮間。
杭：在xx美麗而又溫馨的校園里，留下了我們多少的回憶……
陳：在課堂，有我們埋頭作業(yè)的身影和熱烈討論的聲音；
杭：在課間，有我們結(jié)伴游戲的場(chǎng)景和一串串xx歌笑語(yǔ)；
陳：在校園的每一寸土地上，有我們一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳??；
杭：今天，在我們和母校離別之際，讓我們一起帶上快樂(lè)出發(fā)，xx快地舞起來(lái)、唱起來(lái)吧！
傅：五8班是剛組建一年的新班級(jí)，在老園丁顧老師的帶領(lǐng)下，很快就融入了xx這個(gè)大家庭，金色的陽(yáng)光下，銀鈴般的笑聲譜寫(xiě)跳動(dòng)的音符。
2、張：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。請(qǐng)欣賞五2班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
3、陳：在緊張的學(xué)習(xí)之余，興趣拓展課是我們另一個(gè)舞臺(tái)。在那里，我們也有很大收獲。讓我們用熱烈的掌聲xx迎五7班同學(xué)表演熱辣、活力的拉丁舞。
4、陳：有人說(shuō)，母校是人生的搖籃，在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。
杭：有人說(shuō)，班級(jí)是溫馨的家園，在這里，我們快樂(lè)成長(zhǎng)，這里，留下了我們難忘的回憶。
陳：美麗的校園是我們的家，但是，有國(guó)才有家。
5、傅：在今天xx聚的時(shí)候，我們用一樣喜悅的眼神凝望；
張：我們用一樣xx快的心情感謝生活，請(qǐng)欣賞五7班民樂(lè)合奏《喜洋洋》。
6、傅：潔白無(wú)瑕茉莉花，馨香飄入您的家。淡雅清秀茉莉花， 馨香伴君走天
張：請(qǐng)欣賞五3班同學(xué)們表演的舞蹈《茉莉花》。
7、傅：小學(xué)階段是人生中天真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們把美好的記憶收藏。
張：請(qǐng)欣賞五1班同學(xué)帶來(lái)的《功夫少年》。
8、陳：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
杭：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
陳：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
杭：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，久久回蕩在校園的上空。
陳：每天都有鮮花盛開(kāi)，我們才能看到燦爛的色彩。
杭：每天都有歌聲響起，我們才能聽(tīng)到悅耳的聲音。
請(qǐng)欣賞五4班全體同學(xué)帶來(lái)的《學(xué)子風(fēng)采》。
9。 傅：孩子們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校、家庭，老師、家長(zhǎng)的密切合作。為了他們，為了祖國(guó)的未來(lái)，你們付出了那么多，我們衷心感親愛(ài)的謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解、鼓勵(lì)、配合。請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲。（家委會(huì)代表發(fā)言）
張：幾年來(lái)，家長(zhǎng)們，你們辛苦了！我們雖然從xx小學(xué)部畢業(yè)了，但，以后的路還很長(zhǎng)，我們也知道，你們會(huì)一如既往地關(guān)注xx，支持xx，在今天，家委會(huì)還為我們精心準(zhǔn)備了節(jié)目吶，掌聲?。椅瘯?huì)詩(shī)朗誦）
四、校長(zhǎng)宣布名單，老師頒發(fā)證書(shū)，教師代表、學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生敬獻(xiàn)鮮花。
1、陳：小時(shí)候我有一個(gè)美麗的心愿，今天我就要走出校門(mén)向著我的夢(mèng)想前進(jìn)。
杭：下面用熱烈的掌聲xx迎張校長(zhǎng)宣布畢業(yè)生名單
2、 陳：有請(qǐng)班主任老師為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)生證書(shū)。
3、 陳：幾年來(lái)，在老師們細(xì)心呵護(hù)、教導(dǎo)下，我們健康成長(zhǎng)，今天，我們即將遠(yuǎn)航，敬愛(ài)的老師們還有話要對(duì)我們說(shuō)，掌聲有請(qǐng)教師代表李xx老師。
杭：幾年來(lái)，母校是我們快樂(lè)的驛站，我們難忘老師諄諄教導(dǎo)和深情的目光，今天，我們也有許多心里話要對(duì)老師說(shuō)。有請(qǐng)學(xué)生代表吳董同學(xué)。
陳：一支粉筆指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板記下老師無(wú)限的深情。
杭：沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳？
杭：沒(méi)有筆墨耕耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛？
陳：我們的成長(zhǎng)，羽翼的豐滿浸透著老師多少汗水，
三尺講臺(tái)，消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。
杭：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
合：請(qǐng)同學(xué)代表為班主任及任課教師獻(xiàn)花。
五、結(jié)束語(yǔ)
（結(jié)束舞《最好的未來(lái)》）
傅：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，
張：是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。
陳：今天我以xx為榮。
杭：明天xx為我驕傲！
合：讓這一刻成為永恒！
xxxx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx屆五年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
謝謝各位的光臨。再見(jiàn)！
畢業(yè)典禮的主持稿十篇七
畢業(yè)典禮是每個(gè)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的重要節(jié)點(diǎn)，它標(biāo)志著一個(gè)階段的結(jié)束和新的開(kāi)始。作為一名學(xué)生代表，我有幸擔(dān)任了畢業(yè)典禮的主持人，這是一次非常難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次主持畢業(yè)典禮，我深刻體會(huì)到了主持的重要性，同時(shí)也明白了作為主持人需要具備的素質(zhì)和技能。
首先，作為主持人，最重要的是維護(hù)典禮的秩序和莊重。畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重的儀式，它代表了學(xué)校和學(xué)生的榮譽(yù)。在主持過(guò)程中，我始終注意保持肅穆的氛圍。當(dāng)學(xué)生們一一登臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)時(shí)，我以莊重的語(yǔ)氣進(jìn)行致辭和宣布，讓整個(gè)典禮顯得更加莊重嚴(yán)肅。同時(shí)，我還注意維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，確保學(xué)生們按照規(guī)定的程序行動(dòng)，避免出現(xiàn)混亂和不必要的喧嘩。
其次，作為主持人，要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。主持人需要與臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，讓典禮順利進(jìn)行。在我主持畢業(yè)典禮的過(guò)程中，我經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解他們的意圖和要求，然后根據(jù)不同的情況進(jìn)行調(diào)整和組織。同時(shí)，我還與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言傳達(dá)學(xué)校的期望和祝福。良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我在主持畢業(yè)典禮時(shí)能夠更好地與大家建立起聯(lián)系，使典禮更具人情味。
再次，作為主持人，要注重儀容儀表和自身氣質(zhì)的塑造。儀容儀表是一個(gè)人的第一形象，主持人的儀態(tài)直接關(guān)系到整個(gè)典禮的效果和形象。在畢業(yè)典禮中，我注重儀容儀表的修飾，穿著整齊，儀態(tài)端莊。我還特意做了自身形象塑造的努力，通過(guò)自信的表情和語(yǔ)言，將自己塑造成一個(gè)親切可靠的形象。這樣的形象塑造讓我在主持典禮時(shí)獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信任，也使典禮的祝福更加有效地傳達(dá)出去。
此外，作為主持人，要注重情感的體現(xiàn)和掌控。畢業(yè)典禮是一個(gè)學(xué)生們感情交匯的場(chǎng)合，它代表了對(duì)過(guò)去歲月的告別和對(duì)未來(lái)的期許。作為主持人，要善于從學(xué)生的角度去思考和表達(dá)，用溫暖的語(yǔ)言讓學(xué)生們感受到畢業(yè)典禮的意義和感動(dòng)。在我主持畢業(yè)典禮的過(guò)程中，我特意用自己的親身經(jīng)歷和感受將話題引導(dǎo)到學(xué)生們的心中，讓他們能更深刻地感受到畢業(yè)的喜悅和離別的傷感。通過(guò)情感的體現(xiàn)和掌控，我成功地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，并收獲了大家的稱贊和掌聲。
總之，主持畢業(yè)典禮是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的任務(wù)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了主持的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提升的地方。作為一名主持人，要具備維護(hù)典禮秩序的能力，擁有良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，注重儀容儀表和自身氣質(zhì)的塑造，以及注重情感的體現(xiàn)和掌控。我相信這次的經(jīng)歷能夠?qū)ξ椅磥?lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一名更優(yōu)秀的主持人。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇八
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《同一首歌》音樂(lè)漸弱 親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們 大家好！
鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚；
星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉；花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，
這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩！ 他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，
他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭！（鼓掌、禮花）
幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信家長(zhǎng)朋友們一定有許多話想說(shuō)，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話（掌聲、禮花）
金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)你們的理解和關(guān)愛(ài)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝”（禮花）
永遠(yuǎn)的守巢人
今天，我的心情凝重，
因?yàn)榕c我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)
今天，我倍感欣慰，
因?yàn)楹⒆觽儗w向更廣闊的天空
晨光中，我用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉
暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影
聽(tīng)?wèi)T了清晨的聲聲問(wèn)候
看慣了傍晚燦爛的笑臉
是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔，
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子
老師，會(huì)打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，再見(jiàn)了，
我親愛(ài)的孩子，老師會(huì)在這里
做你們永遠(yuǎn)的守巢人
讓我們共同演繹一曲《感恩的心》
今夜無(wú)眠，星光灑滿xx幼兒園；今夜無(wú)眠，笑靨溢滿無(wú)眠的心田；今夜群星璀璨，今夜星光輝煌， 今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠(yuǎn)航。
親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，歡樂(lè)之源，希望所在，孩子們，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的！希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào)。孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們。不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝孩子們永遠(yuǎn)健康、美麗！
畢業(yè)典禮的主持稿十篇九
乙：六月的今天放飛著每個(gè)學(xué)子的理想和希望
甲：有人說(shuō)，相逢是一首歌。
乙：三年前的盛夏，我們?cè)谶@里相逢，揭開(kāi)青春嶄新的.篇章。
甲：三年后的今天，我們?cè)谶@里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。乙：此時(shí)此刻，有太多的話語(yǔ)想對(duì)培養(yǎng)我們的母校，想對(duì)朝夕相處的老師傾訴。甲：歲月帶走了時(shí)間，卻帶不走美好的回憶。
乙：花開(kāi)的季節(jié)，讓我們一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
合：xxxx屆初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
一學(xué)生發(fā)言
乙：回顧在三年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)在爭(zhēng)辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事。乙：今后，無(wú)論各奔東西，無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友，我們的同學(xué)之情都不會(huì)隨著時(shí)光而消逝，這份初中的同窗之情，師生之愛(ài)大家都將珍惜。乙：下面就請(qǐng)（九二）班的學(xué)生代表李云鶴同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎。
二。教師發(fā)言
甲：一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛(ài)，讓我們把這情和愛(ài)化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間。
乙：回想三年，多少次，老師犧牲休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。
甲：我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。乙：老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無(wú)知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶。
甲：在此，我們代表全體初三同學(xué)，向最敬愛(ài)的老師們，真誠(chéng)地道一聲：合：“老師，您辛苦了！”
甲：一日為師，終生為父。
乙：感恩的心，感謝有你。
甲：同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親?。?BR> 甲：現(xiàn)在我們有請(qǐng)初三教師代表高東兵老師講話。歡迎！
乙：臨別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)！親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后我們走到那里，我們都是老師優(yōu)秀的孩子！老師我們愛(ài)您！
甲：現(xiàn)在我們依然希望聽(tīng)到您的殷切期望幾多叮嚀，接下來(lái)讓我們一起發(fā)出我們內(nèi)心最深的情感：
合：老師，我愛(ài)您。
三、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長(zhǎng)講話
甲：同學(xué)們，三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅；！梁堂中學(xué)學(xué)校是一所百年老校，三年來(lái)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給與了我們父母般的關(guān)懷，下面有請(qǐng)趙校長(zhǎng)致辭。掌聲歡迎。乙：感謝校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)。我們會(huì)不負(fù)眾望，我們會(huì)竭盡全力。
甲：今天是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)槭斋@的興奮和離別的感傷，因?yàn)橛洃浀拿篮煤痛丝痰牧魬佟?BR> 乙：憶往昔難忘歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，舉起你們的右手，跟我宣誓：
今天我向?qū)W校莊嚴(yán)宣誓：
我將永遠(yuǎn)銘記恩師的教誨，
永遠(yuǎn)不忘母校的囑托，
崇尚科學(xué)，追求真理，
遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)做人，
用自己的青春和熱血，
譜寫(xiě)人生壯麗的詩(shī)篇，
用自己的智慧和汗水，
報(bào)效祖國(guó)和人民，
我們將時(shí)刻牢記：
我是梁堂中學(xué)的畢業(yè)生，
今天我以母校為榮，
明天母校以我而傲！
結(jié)束語(yǔ)：
甲：同學(xué)們，初中的經(jīng)歷只是我們美麗人生中的一個(gè)小小的驛站，五年、十年、二十年無(wú)論多久，母校將永遠(yuǎn)牽掛著我們！
乙：梁堂中學(xué)xxxx屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束。祝我們的學(xué)校日新月異！祝老師們事事順心！預(yù)祝同學(xué)們中考順利，捷報(bào)頻傳！前程似錦！
畢業(yè)典禮的主持稿十篇十
蘭：親愛(ài)的各位來(lái)賓，
袁：親愛(ài)的小朋友們，
炎：親愛(ài)的爸爸媽媽們，
宸：親愛(ài)的老師們，
合：大家上午好！
晴：我是中班的晴晴老師！
龍：我是中班龍墨涵小朋友的爸爸！
蘭：我叫楊沁蘭
袁：我叫袁熠萱
炎：我叫肖錦炎
宸：我叫李宸
幼兒合：我們是開(kāi)福區(qū)教育局第三幼兒園大班的小朋友。
蘭：開(kāi)福區(qū)教育局第三幼兒園，是我們童年的樂(lè)園。
袁：我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，
炎：在這里成長(zhǎng)。
宸：我們?cè)谶@里生活，
蘭：在這里游戲。
龍：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜著大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。
袁：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，
炎：是老師輕輕接過(guò)我們的小手。
宸：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲、
蘭：只能畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。
晴：三年后的今天，站在這里的還是你們，但是你們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
蘭：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，
袁：會(huì)朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，
炎：會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，
宸：會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)。
幼兒合：我們還會(huì)許多本領(lǐng)！
龍：今天，你們即將畢業(yè)了！
蘭：今天，是一個(gè)激情滿懷的日子，
袁：是一個(gè)放飛希望的時(shí)刻！
晴：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
龍：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
晴：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
（掌聲）先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們
是：，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
合：開(kāi)福區(qū)教育第三幼兒園“致童年，夢(mèng)未來(lái)”大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。（拍手）
晴：首先，進(jìn)入我們今天主題的第一個(gè)環(huán)節(jié)祝福篇。新的一年里，我們幼兒園取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績(jī)，這離不開(kāi)開(kāi)福區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，我們?cè)俅胃兄x你們。下面有請(qǐng)教育局為我們致辭。大家掌聲歡迎。
炎：謝謝的精彩致辭。
龍：在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們不僅要感謝敬愛(ài)的老師們，更要感謝撈刀河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府們對(duì)我們幼兒的關(guān)愛(ài)。下面歡迎撈刀河鎮(zhèn)為我們致辭。大家掌聲歡迎。
袁：謝謝的精彩講話。
晴：今天的爸爸媽媽個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，臉上洋溢著幸福的笑容。
蘭：三年來(lái)，我們成長(zhǎng)得多快呀！
袁：這里面有老師的精心培育，也離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)心。
蘭：在我們畢業(yè)之際，爸爸媽媽一定也有許多話要對(duì)我們說(shuō)。
晴：下面我們歡迎畢業(yè)班的家長(zhǎng)代表講話。
宸：謝謝的祝福。
龍：幼兒園就像金色的搖籃，今天搖籃里的孩子長(zhǎng)大了。
宸：園長(zhǎng)、老師就是守候在搖籃邊的媽媽。
袁：今天我們即將走向新的天地，媽媽心里有多么不舍。
龍：園長(zhǎng)媽媽又對(duì)你們寄予了什么希望呢？讓我們?cè)陔x園前再一次聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教誨吧！
蘭：感謝園長(zhǎng)媽媽的囑咐，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。
晴：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師，我們內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興，又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
蘭：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，
炎：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中，
蘭：讓我們一起朗誦畢業(yè)詩(shī)歌！
龍：眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)天真看世界，孩子的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景！孩子的眼睛最真實(shí)，也是最動(dòng)人的。
袁：下面，請(qǐng)跟隨一段動(dòng)感的節(jié)拍欣賞由幼兒園舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《大眼睛》。
晴：我是快樂(lè)的小跳蛙，借我一雙翅膀，我就能飛向太陽(yáng)，
宸：我是快樂(lè)的小跳蛙，總有一天奇跡會(huì)發(fā)生在我身上。
晴：請(qǐng)欣賞小班的弟弟妹妹們表演的舞蹈《快樂(lè)的小跳蛙》！
蘭：唉，你還記得老師經(jīng)常給我們講得一句話嗎？
炎：什么呀？
蘭：飯前便后要洗手。
炎：當(dāng)然記得啦，我們不是還會(huì)一個(gè)舞蹈《洗洗手》嗎？
蘭：走，趕緊去吧，大家正等著我們一起上臺(tái)表演呢。
四、晴：當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，當(dāng)活力與動(dòng)感融合時(shí)，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體。
炎：讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的健美操表演。
晴：家園共育一直是本園辦園的特色之一，下面請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)和小朋友們
一起帶來(lái)的親子舞蹈《海寶來(lái)了》！
龍：跳躍的音符演奏著無(wú)窮的活力，動(dòng)人的舞步展示著快樂(lè)的風(fēng)影。
宸：下面有請(qǐng)欣賞幼兒園老師為我們帶來(lái)的舞蹈魔術(shù)秀?！恫灰灰?BR> 龍：傳說(shuō)中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。
蘭：今天，小班的小朋友跳起了歡樂(lè)的草裙舞，
宸：來(lái)慶祝我們屬于我們自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的草裙舞。
晴：京劇藝術(shù)是我們國(guó)家的“國(guó)粹”，京劇中講究“四功五法”。程式化的表演引人入勝，唱腔優(yōu)美！
袁：五官的夸張，多彩的顏色，
炎：帶入一個(gè)充滿神奇的京劇世界！
袁：下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》。
龍：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《我不是高富帥》。
龍：李晨，你會(huì)念唐詩(shī)三百首嗎？
宸：會(huì)，我會(huì)念憫農(nóng)，春曉等好多首唐詩(shī)！
龍：那今天中班的小朋友表演的《唐詩(shī)新唱》將會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？
晴：看完中班小朋友的精彩表演，接下來(lái)進(jìn)入到我們今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié)離別篇。
蘭：我們畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
晴：畢業(yè)證上留下了我們最美的笑容。
袁：留下了老師的倩影。
晴：當(dāng)我們想你的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證。
蘭：幸福的童年就立即展現(xiàn)在眼前！
晴：接下來(lái)我們要為大班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。首先有請(qǐng)小朋友上臺(tái)，請(qǐng)為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
龍：然后有請(qǐng)小朋友上臺(tái)，請(qǐng)為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
晴：接下來(lái)請(qǐng)小朋友上臺(tái)，請(qǐng)為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
龍：最后請(qǐng)小朋友上臺(tái)，請(qǐng)為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
晴：今天，我們大班小朋友就要畢業(yè)了，在這個(gè)離別的'日子里，他們都有說(shuō)不完的話，讓我們掌聲請(qǐng)出小朋友代表全體畢業(yè)班的小朋友說(shuō)說(shuō)自己的心里話。
袁：謝謝小朋友的講話！
晴：袁熠萱你為老師準(zhǔn)備了什么禮物嗎？
袁：我為老師準(zhǔn)備了鮮花！
龍：那趕快請(qǐng)老師上臺(tái)來(lái)，把鮮花送給她們吧！
晴：現(xiàn)在請(qǐng)老師也為我們講一講你現(xiàn)在的心情！
龍：謝謝老師。和你們一起度過(guò)的日子是那樣的美好、那樣的歡樂(lè)、是那樣的令人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。
晴：大班的小朋友留戀著老師，更舍不得朝夕相處的小朋友，小伙伴，他們排演了一首歌曲，獻(xiàn)給他們喜愛(ài)的尊敬的老師，和可愛(ài)的小伙伴們，請(qǐng)欣賞《畢業(yè)歌》。
龍：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，我們歡聚一堂，唱著同一首歌。
蘭：下面請(qǐng)欣賞園長(zhǎng)媽媽和中班胡敖源小朋友爸爸一同演唱的《同一首歌》。
晴：伴隨著一偏偏的歌聲，親愛(ài)的孩子們，你們?nèi)缤癯岬男▲B(niǎo)就要飛離我們飛離你們的幼兒園。
龍：小寶貝我用彩虹和你約定，約定快樂(lè)的長(zhǎng)大，迎接燦爛的未來(lái)。
晴：幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語(yǔ)，畫(huà)紙上也留下你們幼稚的筆跡。
龍：現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，變成聰明的天使，就要離開(kāi)我們了，飛向更加廣闊的天空。
晴：老師心中有很多很多的不舍！但是總有一天你們會(huì)長(zhǎng)大成人！
龍：再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們！請(qǐng)帶著老師真心的祝福、深情的注視，滿懷信心的出發(fā)吧！
蘭：美好的時(shí)光是短暫的，
袁：我們會(huì)深深的記住在幼兒園生活的每一天
炎：親愛(ài)的老師、阿姨，我們從心理感謝你
蘭、袁合：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的老師，
炎：親愛(ài)的老師，我們約定以后一定會(huì)回來(lái)看您，
宸：向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
師合：美好的時(shí)光總是讓人銘記在心，孩子們，大班永遠(yuǎn)是你們親切的家，歡迎你常回家看看，孩子們，讓我們共同歡呼：我們畢業(yè)拉！
合：開(kāi)福區(qū)教育局第三幼兒園“致童年，夢(mèng)未來(lái)”大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇十一
畢業(yè)典禮是每位學(xué)生人生中的一件重要事情，而作為主持人，能夠參與其中，更是一件光榮和難忘的經(jīng)歷。在我主持的這場(chǎng)畢業(yè)典禮中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：吸引人的主持語(yǔ)言
作為一名主持人，語(yǔ)言的運(yùn)用至關(guān)重要。在畢業(yè)典禮中，我力求用生動(dòng)、活潑和引人入勝的語(yǔ)言來(lái)吸引聽(tīng)眾。我運(yùn)用了一些幽默和詼諧的語(yǔ)句，同時(shí)提醒大家注意禮儀和莊重。這不僅使聽(tīng)眾感到輕松愉快，同時(shí)也提高了畢業(yè)典禮的莊重性，贏得了與會(huì)者的一致贊揚(yáng)。
第三段：堅(jiān)持準(zhǔn)確和清晰的發(fā)音
好的發(fā)音對(duì)于主持人來(lái)說(shuō)是必須要有的能力。在這場(chǎng)畢業(yè)典禮中，我意識(shí)到正確和清晰的發(fā)音對(duì)于傳遞信息和吸引聽(tīng)眾的注意力非常重要。因此，我提前進(jìn)行了大量準(zhǔn)備，通過(guò)練習(xí)來(lái)保證自己能夠準(zhǔn)確清晰地發(fā)音。這不僅使消息得以傳遞，而且讓聽(tīng)眾更容易理解和接受這些信息。
第四段：處理突發(fā)狀況和回應(yīng)提問(wèn)的能力
作為畢業(yè)典禮的主持人，在整個(gè)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些意外狀況，例如說(shuō)出了錯(cuò)誤的人名或者提前結(jié)束了節(jié)目。我學(xué)會(huì)了如何在這些突發(fā)狀況中冷靜應(yīng)對(duì)，重新調(diào)整情緒和計(jì)劃，這讓整個(gè)畢業(yè)典禮順利進(jìn)行。同時(shí)，在回答提問(wèn)時(shí)，我也學(xué)著如何理性細(xì)致地回答問(wèn)題，處理各種復(fù)雜情況，將畢業(yè)典禮的效果最大化。
第五段：總結(jié)
總之，作為畢業(yè)典禮的主持人，我意識(shí)到發(fā)言技巧和交流溝通的重要性。我相信，在這次經(jīng)歷中，我不僅學(xué)會(huì)了如何掌控整個(gè)場(chǎng)面，吸引聽(tīng)眾，而且也提高了自己的能力和信心。我會(huì)用所學(xué)到的技巧，在未來(lái)的生活和工作中擔(dān)任更高的責(zé)任，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇十二
一年一度的畢業(yè)典禮是每位學(xué)生人生中重要的時(shí)刻，而作為一名主持人，能夠有機(jī)會(huì)主持畢業(yè)典禮更是一份重任。在過(guò)去的幾年里，我有幸主持了多場(chǎng)畢業(yè)典禮，這段經(jīng)歷讓我深感驕傲和感謝。在主持畢業(yè)典禮的過(guò)程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在這篇文章中，我將分享一些我作為主持人的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
主持畢業(yè)典禮需要做充分的準(zhǔn)備工作。首先，我要對(duì)相關(guān)的資料進(jìn)行歸類(lèi)整理，了解每位畢業(yè)生的背景和成就，以便能夠流利地介紹他們。其次，我會(huì)熟悉場(chǎng)地布置，了解每個(gè)環(huán)節(jié)的順序和流程，確保整個(gè)典禮的進(jìn)行順利。最重要的是，我會(huì)提前與相關(guān)負(fù)責(zé)人和演講嘉賓進(jìn)行溝通，了解他們的演講主題和一些個(gè)人背景，以便在主持過(guò)程中能夠更好地配合他們，使整個(gè)典禮更加有組織性和連貫性。
第三段：主持技巧
在主持畢業(yè)典禮時(shí)，我會(huì)運(yùn)用一些主持技巧，使整個(gè)典禮更加生動(dòng)有趣。首先，我會(huì)始終保持微笑，以傳遞積極向上的能量，同時(shí)也能夠讓畢業(yè)生和家長(zhǎng)感受到我的熱情。其次，我會(huì)借助一些語(yǔ)言技巧，比如使用溫暖的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝賀和鼓勵(lì)，也會(huì)運(yùn)用幽默感調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓畢業(yè)生和家長(zhǎng)們感受到歡快的氛圍。
第四段：情感表達(dá)
畢業(yè)典禮是一種特殊的場(chǎng)合，充滿了情感的表達(dá)。作為主持人，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝賀和感謝的環(huán)節(jié)。我會(huì)用字里行間傳遞我的祝福和鼓勵(lì)，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)畢業(yè)生們的深深感謝之情。我相信，正是這份真摯的情感，讓畢業(yè)生和家長(zhǎng)們感受到了我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和祝福。
第五段：收獲與回憶
主持畢業(yè)典禮不僅是一種責(zé)任，更是一種收獲和回憶。通過(guò)這些年的主持經(jīng)驗(yàn)，我獲得了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和應(yīng)變能力的鍛煉。我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人交往，如何在壓力下保持鎮(zhèn)定，如何在舞臺(tái)上自信地表達(dá)自己。而且，每一次主持畢業(yè)典禮，都讓我留下了珍貴的回憶，那是被畢業(yè)生們真摯的笑容和感激的眼神所裝點(diǎn)的。這些回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中，激勵(lì)著我成為更好的主持人。
總結(jié)：
主持畢業(yè)典禮是一項(xiàng)重要而有意義的工作。通過(guò)對(duì)準(zhǔn)備工作的用心和多次主持的經(jīng)驗(yàn)，我逐漸掌握了一些主持技巧和情感表達(dá)的方式。這份經(jīng)歷給了我最珍貴的回憶和收獲，也讓我更加明確了未來(lái)的目標(biāo)和追求。我希望，在未來(lái)的工作中，我能夠繼續(xù)磨礪自己的能力，成為一名更出色的主持人，為更多的畢業(yè)生送上祝福和鼓勵(lì)。畢業(yè)典禮是人生中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，我希望能夠用自己的主持之力，讓這個(gè)節(jié)點(diǎn)更加難忘和精彩。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇十三
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開(kāi)始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說(shuō)明我們已不是一個(gè)頑童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識(shí)的海洋中，去吸取營(yíng)養(yǎng)，今天，爸爸媽媽和我們一起來(lái)見(jiàn)證這激動(dòng)人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了！
下面我宣布“自由飛翔，20xxxxx幼兒園畢業(yè)party現(xiàn)在開(kāi)始”。
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年老師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻再關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致詞。
看到自己一手帶了三年的孩子即將揚(yáng)帆出港，再蔚藍(lán)的童年里航行時(shí)，老師們有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)，請(qǐng)教師代表x老師講話。
幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)，教師是辛勤的園丁，如今茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心 中充滿了對(duì)他們的感激和敬意，下面請(qǐng)xxx媽媽代表發(fā)言。
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了，在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說(shuō)，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)歌》。
xxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)xxx為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念。
表演《讓愛(ài)傳出去》
愛(ài)，是我們永恒的主題，讓我們的愛(ài)永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛(ài)，能為您帶來(lái)永恒的溫暖與祝福，請(qǐng)畢業(yè)班全體師生表演《讓愛(ài)傳出去》。
親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，希望所在，孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。祝家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順利。xxx幼兒園20xx年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇一
作為一位畢業(yè)典禮主持人，我有幸參與了許多畢業(yè)典禮的籌備和舉辦工作。這是一項(xiàng)莊重而充滿儀式感的工作，也是我人生中非常難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這一角色，我深刻體會(huì)到主持人在畢業(yè)典禮中的重要性，以及面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)所需具備的技巧和品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我的感悟和心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
首先，作為畢業(yè)典禮主持人，我認(rèn)為準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在充分了解畢業(yè)典禮的背景和流程之后，我會(huì)花時(shí)間準(zhǔn)備演講稿和導(dǎo)覽詞，并進(jìn)行反復(fù)的排練。了解畢業(yè)生的信息和背景，讓我能夠更加貼近他們的心情和需求，以更好地主持典禮。此外，我還會(huì)與策劃團(tuán)隊(duì)密切合作，確保音響、燈光和舞臺(tái)等設(shè)備的順利運(yùn)作，以及與來(lái)賓和演出嘉賓的溝通。準(zhǔn)備充分，讓我信心十足地迎接畢業(yè)典禮的到來(lái)。
第三段：儀式感的營(yíng)造
畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重而莊重的儀式，主持人的態(tài)度和語(yǔ)言對(duì)于整個(gè)典禮的氛圍起著至關(guān)重要的作用。在我的主持中，我會(huì)力求給予畢業(yè)生以尊重和鼓勵(lì)，并營(yíng)造一種莊嚴(yán)而溫暖的儀式感。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，面對(duì)著一群即將邁入新征程的畢業(yè)生時(shí)，我會(huì)用溫和而自信的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行主持，讓他們感受到這個(gè)特殊時(shí)刻的重要性和意義。同時(shí)，我也會(huì)注意身體語(yǔ)言和形象的表達(dá)，保持親和力和專(zhuān)業(yè)形象的平衡。通過(guò)這些方法，我希望讓畢業(yè)典禮成為畢業(yè)生人生中難忘的回憶。
第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
在畢業(yè)典禮上，有時(shí)會(huì)面臨一些突發(fā)狀況和挑戰(zhàn)。例如音響設(shè)備出現(xiàn)故障、提名人員未能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)等等。作為主持人，我認(rèn)為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力至關(guān)重要。在遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)保持冷靜和靈活，尋找解決方法，并向策劃團(tuán)隊(duì)或工作人員尋求幫助。此外，我也會(huì)隨機(jī)應(yīng)變地處理突發(fā)狀況，確保整個(gè)典禮的順利進(jìn)行。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我逐漸提高了自己的應(yīng)對(duì)能力，并從中學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)。
第五段：畢業(yè)典禮的意義
作為畢業(yè)典禮的主持人，每次經(jīng)歷都讓我深深感受到畢業(yè)典禮的意義。這是一個(gè)告別過(guò)去、迎接未來(lái)的重要時(shí)刻，對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是儀式化地結(jié)束一段學(xué)術(shù)生涯，為新的人生階段鋪路。而我作為主持人，可以親身觸碰到畢業(yè)生的激動(dòng)和感動(dòng)，見(jiàn)證著他們逐漸成長(zhǎng)和追尋夢(mèng)想的步伐。這份使命感和責(zé)任感讓我更加努力，為畢業(yè)典禮的成功盡一份心力。
總結(jié)：
作為畢業(yè)典禮主持人，我在過(guò)去的經(jīng)歷中獲得了許多寶貴的體會(huì)。準(zhǔn)備工作的重要性、儀式感的營(yíng)造、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力以及畢業(yè)典禮的意義，這些都是讓我成長(zhǎng)和改進(jìn)的關(guān)鍵點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)角色，我不僅鍛煉了自己的演講和主持能力，還接觸到了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，豐富了自己的社交經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是作為主持人還是與畢業(yè)生一同慶祝，畢業(yè)典禮都是一個(gè)充滿意義和感動(dòng)的儀式，努力做到最好是我永恒的追求。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇二
李：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 軒：親愛(ài)的老師，
王：親愛(ài)的'小朋友，
合：大家好!
張：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。
李：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。
軒：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲。
王：三年前，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。
張：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，
李：我們能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇。，
軒：我們會(huì)跳歡快的舞蹈，
王：我們會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)，
合：我們還會(huì)許多本領(lǐng)!
張：我們是祖國(guó)的未來(lái)
李：我們大家是二十一世紀(jì)的主人
軒：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的
王：新世紀(jì)的鮮花是美麗的
合：讓我們迎著新世紀(jì)燦爛的曙光奔向未來(lái)，奔向前方!xxx幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
張：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育。
李：離別之際，我們有許多的話要說(shuō)給你們聽(tīng)。
合：聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，請(qǐng)聽(tīng)《畢業(yè)詩(shī)》，由大班全體小朋友表演。
軒：三年來(lái)，我們的園長(zhǎng)老師也在關(guān)心著我們，
王：現(xiàn)在歡迎我們的宋園長(zhǎng)告訴大家她的一些心里話。(園長(zhǎng)致詞)
軒：爸爸媽媽親切的發(fā)言仍舊替代不了我們大家小朋友內(nèi)心的感激，我們大家小朋友也推薦了一名代表，吐露我們孩子的心聲呢。請(qǐng)王小諾代表小朋友講話。請(qǐng)大家掌聲歡迎。
第一個(gè)節(jié)目：
軒：請(qǐng)欣賞大一班的西班牙舞蹈《小小斗牛士》
第二節(jié)目：
王：請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的印度舞蹈《天竺少女》
第三個(gè)節(jié)目：
軒：請(qǐng)欣賞大一班李坤宇小朋友帶來(lái)的快板書(shū)：《糊涂縣官》
第四個(gè)節(jié)目：
張：請(qǐng)欣賞大班小朋友的歌表演《桃花朵朵開(kāi)》
第五個(gè)節(jié)目：
第六個(gè)節(jié)目：
李：三年的幼兒園生活，我們學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)，不但會(huì)簡(jiǎn)單地交流，還會(huì)唱英語(yǔ)歌!
軒：真的!那就快表演給大家看一看吧
李：好。請(qǐng)聽(tīng)大一班小朋友帶來(lái)的英文歌曲《哆來(lái)咪》
第七個(gè)節(jié)目：
軒：xx月xx日雖然是一個(gè)平常的日子，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們一同來(lái)慶祝這一天吧，請(qǐng)欣賞三句半《xx幼兒園頂呱呱》，由大二班小朋友表演。
第八個(gè)節(jié)目：
張：幼兒園生活是無(wú)憂無(wú)慮的，幼兒園生活是快樂(lè)、幸福的，請(qǐng)欣賞由大一班帶來(lái)的熱力四射武術(shù)表演。
第九個(gè)節(jié)目：
李：請(qǐng)欣賞大一班小朋友表演的傣族舞蹈《快樂(lè)的潑水節(jié)》
第十個(gè)節(jié)目：
張：我們小朋友表演的真精彩。
李：當(dāng)然了，我們遺傳了爸爸媽媽多才多藝的細(xì)胞
張：你們看，爸爸媽媽為我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝多好看
李：請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的時(shí)裝表演
第十一個(gè)節(jié)目：
軒：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷，也離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育。
第十二個(gè)節(jié)目：
張：我們畢業(yè)了
合：我們畢業(yè)了，
李：畢業(yè)證書(shū)上留下了我和好伙伴的笑容，
軒：畢業(yè)證書(shū)上記下了老師的諄諄教導(dǎo)，
王：當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證書(shū)，
合：我們大家會(huì)珍藏它，伴我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。請(qǐng)大班小朋友接受畢業(yè)證書(shū)。
第十三個(gè)節(jié)目：
軒：時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，今天我們畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們熱愛(ài)的幼兒園和親愛(ài)的老師阿姨，請(qǐng)聽(tīng)《畢業(yè)歌》《老師再見(jiàn)了》由大班全體小朋友演唱。
結(jié)束
張：三年前，我們走到一起，因?yàn)橄嗑邸?BR> 李：今天，我們還是聚在一起，因?yàn)閯e離。
軒：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師、阿姨
王：再見(jiàn)了，親愛(ài)的幼兒園、小伙伴們
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福、爸爸媽媽的希望，走向美好的明天。畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇三
a： 親愛(ài)的叔叔 、阿姨
bc：老師 。小朋友
合：你們好！
a：鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚，
b：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張臉，
a：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒也在歡唱……
b：這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩！
a：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴，弟弟妹妹的衷心祝福；
c：他們也像在傾述對(duì)老師、阿姨、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀！
a：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
b：讓我們懂得了許多做人道理、
a：學(xué)到了許多本領(lǐng)，讓我們舉起雙手，
ac：用掌聲表達(dá)我們的心聲。
a：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，
b：也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)。
c小朋友，讓我們掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)媽媽為我們講話。（園長(zhǎng)出場(chǎng)）園長(zhǎng)講話
c：謝謝園長(zhǎng)媽媽的講話！ ab、下場(chǎng)。
c：為了畢業(yè)典禮，我們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？
a：是啊，下面請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的舞蹈。
a：下面請(qǐng)欣賞中、小、托班帶來(lái)的律動(dòng)展示。 b上場(chǎng)
b：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，看誰(shuí)來(lái)了。下面請(qǐng)有托班幼兒帶來(lái)的舞蹈《甩蔥歌》掌聲歡迎。
a：上場(chǎng)
c：加油加油我最棒，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《加油操》掌聲歡迎。 b上場(chǎng)
a：老師，你小時(shí)候玩過(guò)捉泥鰍嗎？
c：哦，捉泥鰍是怎么玩的??？
a：下面我們一起去看看吧。 bc上場(chǎng)
c：一點(diǎn)一點(diǎn)貼近我的心
b：咦，老師你在唱什么呢？
c：最近我學(xué)的一首好聽(tīng)的歌曲，還有舞蹈呢。
c：我們一起去看看吧。
合：請(qǐng)欣賞中班舞蹈《心愿便利貼》掌聲歡迎 b上場(chǎng)
b：大二班小朋友也迫不及待的出來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》掌聲歡迎
c：美好的時(shí)光總是短暫的，我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中，晚會(huì)接近了尾聲，但我們都有一個(gè)共同的家，那就是綠洲。
b：不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)榫G洲是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
ab：我們會(huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里快樂(lè)的生活過(guò)！播放音樂(lè)《我愛(ài)我的家》
a：親愛(ài)的老師、阿姨，我從心里感謝您！
b：再見(jiàn)吧，老師、阿姨，以后我們一定會(huì)來(lái)看您們，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡！
ab： 再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小伙伴們！我們以后有緣再相聚?。ǚ哦Y花）
c：綠洲幼兒園20xx屆畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。
c：謝謝大家的光臨！
畢業(yè)典禮的主持稿十篇四
畢業(yè)典禮是大學(xué)生活中最為莊重和難忘的時(shí)刻之一，而作為主持人，我有幸能夠親身參與其中，為同學(xué)們送上最后一次難忘的祝福和告別?；仡欉@一段經(jīng)歷，我不禁深感榮幸和感慨萬(wàn)分。下面，我將從五個(gè)方面分享作為畢業(yè)典禮主持人的心得體會(huì)。
首先，作為畢業(yè)典禮主持人，我意識(shí)到自己的責(zé)任非同小可。畢業(yè)典禮是對(duì)整個(gè)大學(xué)生活的總結(jié)和頂點(diǎn)，也是對(duì)將來(lái)生活的啟示和契機(jī)。作為主持人，我必須盡力傳達(dá)這些重要信息，給同學(xué)們留下最好的回憶。因此，我備戰(zhàn)典禮前，深入了解典禮的內(nèi)容和意義，并針對(duì)不同環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的策劃和演練。在細(xì)致入微的審視之下，我深刻理解到主持人在典禮中不僅僅是一個(gè)演講者，更是整個(gè)典禮的引導(dǎo)者和組織者。
其次，作為畢業(yè)典禮主持人，我要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和感染力。畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重而肅穆的場(chǎng)合，需要運(yùn)用合適的語(yǔ)言和措辭，使同學(xué)們能夠真切感受到畢業(yè)的重要性和人生的深刻意義。在這方面，我特別注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和停頓，以保證語(yǔ)言的流暢和音調(diào)的感人。在練習(xí)中，我不斷調(diào)整自己的發(fā)聲和呼吸方式，保持良好的聲音狀態(tài)，提高語(yǔ)言表達(dá)的效果。另外，我還積極運(yùn)用一些趣味的比喻和故事，以增加典禮氛圍和吸引聽(tīng)眾的注意力。
第三，作為畢業(yè)典禮主持人，我要善于調(diào)動(dòng)氣氛，使同學(xué)們與現(xiàn)場(chǎng)的觀眾融為一體。莊嚴(yán)的典禮儀式往往會(huì)給人一種壓抑和疏離感，因此，我的任務(wù)之一就是通過(guò)一些活潑和有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們參與進(jìn)來(lái)。例如，我會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)們一起合唱校歌，或是進(jìn)行畢業(yè)感言和祝福的分享。這樣不僅能夠降低同學(xué)們的緊張感，也能使他們更加珍惜這一刻，共同度過(guò)一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮。
第四，作為畢業(yè)典禮主持人，我意識(shí)到自己的言行舉止對(duì)同學(xué)們起到榜樣的作用。在典禮中，我的一舉一動(dòng)都能引起同學(xué)們的關(guān)注，因此，我必須始終保持自己的儀態(tài)和風(fēng)度。無(wú)論是在臺(tái)上還是臺(tái)下，我都要時(shí)刻提醒自己要謙遜、自信和尊重。除了言談舉止，我還要注意自己的形象和著裝。畢業(yè)典禮是整個(gè)大學(xué)生涯的圓滿結(jié)束，我要給同學(xué)們一個(gè)良好的榜樣，讓他們記住這個(gè)最后的時(shí)刻。
最后，作為畢業(yè)典禮主持人，我深刻感受到主持的快樂(lè)和成長(zhǎng)。畢業(yè)典禮是一個(gè)對(duì)主持人能力的終極測(cè)試，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的演講和組織能力，還學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況和舞臺(tái)上的緊張感。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，主持畢業(yè)典禮也是一段難忘的人生經(jīng)歷，我有幸見(jiàn)證了同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)四年里的成長(zhǎng)和蛻變，也為他們帶來(lái)了祝福和正能量，這是一份難以言表的喜悅和自豪。
總結(jié)起來(lái)，作為畢業(yè)典禮主持人的經(jīng)歷是令人難忘的。通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到自己承擔(dān)的責(zé)任，提高了語(yǔ)言表達(dá)和組織能力，善于調(diào)動(dòng)氣氛，提高了自己的形象與榜樣作用，并得到了成長(zhǎng)和快樂(lè)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我人生中寶貴的財(cái)富，將激勵(lì)我在以后的工作中更加努力和專(zhuān)注?？傊?，我將永遠(yuǎn)銘記在心的畢業(yè)典禮主持人的身份，并為此感到驕傲和自豪。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇五
畢業(yè)典禮是每個(gè)大學(xué)學(xué)子人生中最為重要的時(shí)刻之一，而作為一個(gè)主持人，有幸參與其中，承擔(dān)著引領(lǐng)整個(gè)典禮節(jié)奏和氣氛的重要任務(wù)。在這場(chǎng)充滿了希望和感動(dòng)的儀式中，我從中體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
在主持畢業(yè)典禮之前，我提前做了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我仔細(xì)研究了典禮的流程和內(nèi)容，明確了自己的角色和職責(zé)。了解畢業(yè)生人數(shù)和獲獎(jiǎng)情況，了解嘉賓的身份和背景，這樣才能做到在主持過(guò)程中游刃有余。此外，我還積極與其他主持人和工作人員進(jìn)行溝通，確保整個(gè)典禮的協(xié)調(diào)有序。
正式開(kāi)始主持畢業(yè)典禮時(shí)，我首先用熱情洋溢的口吻向嘉賓和畢業(yè)生們表示歡迎。我用充滿激動(dòng)和感激的語(yǔ)氣說(shuō)出自己對(duì)母校和老師的感激之情，讓整個(gè)典禮的氛圍迅速達(dá)到高潮。隨后，我引導(dǎo)觀眾們進(jìn)入正式的典禮環(huán)節(jié)，宣讀畢業(yè)生名單和獲獎(jiǎng)名單。通過(guò)用力的語(yǔ)氣和合適的停頓，我成功地將緊張感和喜悅感傳達(dá)給了現(xiàn)場(chǎng)每一位觀眾。
在典禮中，我深感作為主持人的責(zé)任重大，需要注重自己的形象和儀態(tài)。我始終保持微笑，穩(wěn)定地站在主持臺(tái)上，用堅(jiān)定而富有磁性的聲音宣布每一個(gè)環(huán)節(jié)。我盡量避免使用俗套的措辭，通過(guò)用旁白的方式簡(jiǎn)潔明了地介紹每位嘉賓和畢業(yè)生，使得整個(gè)典禮更加莊重和專(zhuān)業(yè)。
主持整場(chǎng)畢業(yè)典禮的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何處理意外情況和不可預(yù)計(jì)的狀況。在典禮開(kāi)始時(shí)，由于音響設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)法正常播放音樂(lè)。面對(duì)這一情況，我立即冷靜下來(lái)，與其他工作人員進(jìn)行了快速的溝通，并用自己的語(yǔ)言讓觀眾們保持耐心和寬容。通過(guò)合理的安排和調(diào)整，最終成功解決了問(wèn)題，并成功地繼續(xù)主持了整個(gè)典禮。
畢業(yè)典禮的最后，我感到一陣心酸和無(wú)限的惋惜。在送別畢業(yè)生的時(shí)候，我堅(jiān)定而又感人地向他們表示祝賀和祝福。我鼓勵(lì)他們堅(jiān)定自信，勇往直前，創(chuàng)造自己的未來(lái)。同時(shí)，我也向母校和教師們表達(dá)了感激和敬意，他們的辛勤付出和教導(dǎo)讓我們能夠站在畢業(yè)的舞臺(tái)上。
通過(guò)這次主持畢業(yè)典禮的經(jīng)歷，我深知作為主持人的責(zé)任重大，并且這是一項(xiàng)需要充分準(zhǔn)備和臨時(shí)應(yīng)變的任務(wù)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我不僅對(duì)主持技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力有了更深層次的理解，還明白了與他人的合作和溝通的重要性。我希望能夠繼續(xù)在類(lèi)似的場(chǎng)景中擔(dān)任主持人的職責(zé)，不斷提升自己，并將我的熱情和專(zhuān)業(yè)帶給更多的人。畢業(yè)典禮不僅是一個(gè)畢業(yè)生離別的時(shí)刻，更是一個(gè)新生的起點(diǎn)，我希望所有的畢業(yè)生都能夠展翅高飛，創(chuàng)造出自己的精彩人生。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇六
一、宣布典禮開(kāi)始，介紹出席嘉賓。
傅：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
張：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家上午好！
傅：今天是一個(gè)令人難忘的日子，她將在五年級(jí)179位同學(xué)心中留下永久的芬芳！
張：今天是個(gè)特別的日子，她將為我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
陳：今天我們相聚在這里，
杭：今天我們難舍于這里，
合：我們心相近、情更濃！
傅：我宣布，xxxx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，20xx屆五年級(jí)“讓我們從這里起航”畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)始！
張：今天來(lái)參加我們畢業(yè)典禮的嘉賓有，小學(xué)部張xx校長(zhǎng)，初中部史xx校長(zhǎng)，五年級(jí)的老師、同學(xué)及家長(zhǎng)們，讓我們用熱烈的掌聲xx迎他們的到來(lái)！
二、校長(zhǎng)講話、初中部領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
傅：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲xx迎敬愛(ài)的張校長(zhǎng)為我們只xx送辭。
張：馬上，我們就要進(jìn)入中學(xué)了，不知道尊敬的王xx（史校長(zhǎng)）對(duì)大家有哪些期待，掌聲有請(qǐng)。
三、畢業(yè)匯報(bào)節(jié)目演出。
1、陳：歲月如梭，光陰似箭，五年小學(xué)生活，彈指一揮間。
杭：在xx美麗而又溫馨的校園里，留下了我們多少的回憶……
陳：在課堂，有我們埋頭作業(yè)的身影和熱烈討論的聲音；
杭：在課間，有我們結(jié)伴游戲的場(chǎng)景和一串串xx歌笑語(yǔ)；
陳：在校園的每一寸土地上，有我們一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳??；
杭：今天，在我們和母校離別之際，讓我們一起帶上快樂(lè)出發(fā)，xx快地舞起來(lái)、唱起來(lái)吧！
傅：五8班是剛組建一年的新班級(jí)，在老園丁顧老師的帶領(lǐng)下，很快就融入了xx這個(gè)大家庭，金色的陽(yáng)光下，銀鈴般的笑聲譜寫(xiě)跳動(dòng)的音符。
2、張：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。請(qǐng)欣賞五2班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
3、陳：在緊張的學(xué)習(xí)之余，興趣拓展課是我們另一個(gè)舞臺(tái)。在那里，我們也有很大收獲。讓我們用熱烈的掌聲xx迎五7班同學(xué)表演熱辣、活力的拉丁舞。
4、陳：有人說(shuō)，母校是人生的搖籃，在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。
杭：有人說(shuō)，班級(jí)是溫馨的家園，在這里，我們快樂(lè)成長(zhǎng)，這里，留下了我們難忘的回憶。
陳：美麗的校園是我們的家，但是，有國(guó)才有家。
5、傅：在今天xx聚的時(shí)候，我們用一樣喜悅的眼神凝望；
張：我們用一樣xx快的心情感謝生活，請(qǐng)欣賞五7班民樂(lè)合奏《喜洋洋》。
6、傅：潔白無(wú)瑕茉莉花，馨香飄入您的家。淡雅清秀茉莉花， 馨香伴君走天
張：請(qǐng)欣賞五3班同學(xué)們表演的舞蹈《茉莉花》。
7、傅：小學(xué)階段是人生中天真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們把美好的記憶收藏。
張：請(qǐng)欣賞五1班同學(xué)帶來(lái)的《功夫少年》。
8、陳：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
杭：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
陳：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
杭：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，久久回蕩在校園的上空。
陳：每天都有鮮花盛開(kāi)，我們才能看到燦爛的色彩。
杭：每天都有歌聲響起，我們才能聽(tīng)到悅耳的聲音。
請(qǐng)欣賞五4班全體同學(xué)帶來(lái)的《學(xué)子風(fēng)采》。
9。 傅：孩子們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校、家庭，老師、家長(zhǎng)的密切合作。為了他們，為了祖國(guó)的未來(lái)，你們付出了那么多，我們衷心感親愛(ài)的謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解、鼓勵(lì)、配合。請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲。（家委會(huì)代表發(fā)言）
張：幾年來(lái)，家長(zhǎng)們，你們辛苦了！我們雖然從xx小學(xué)部畢業(yè)了，但，以后的路還很長(zhǎng)，我們也知道，你們會(huì)一如既往地關(guān)注xx，支持xx，在今天，家委會(huì)還為我們精心準(zhǔn)備了節(jié)目吶，掌聲?。椅瘯?huì)詩(shī)朗誦）
四、校長(zhǎng)宣布名單，老師頒發(fā)證書(shū)，教師代表、學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生敬獻(xiàn)鮮花。
1、陳：小時(shí)候我有一個(gè)美麗的心愿，今天我就要走出校門(mén)向著我的夢(mèng)想前進(jìn)。
杭：下面用熱烈的掌聲xx迎張校長(zhǎng)宣布畢業(yè)生名單
2、 陳：有請(qǐng)班主任老師為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)生證書(shū)。
3、 陳：幾年來(lái)，在老師們細(xì)心呵護(hù)、教導(dǎo)下，我們健康成長(zhǎng)，今天，我們即將遠(yuǎn)航，敬愛(ài)的老師們還有話要對(duì)我們說(shuō)，掌聲有請(qǐng)教師代表李xx老師。
杭：幾年來(lái)，母校是我們快樂(lè)的驛站，我們難忘老師諄諄教導(dǎo)和深情的目光，今天，我們也有許多心里話要對(duì)老師說(shuō)。有請(qǐng)學(xué)生代表吳董同學(xué)。
陳：一支粉筆指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板記下老師無(wú)限的深情。
杭：沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳？
杭：沒(méi)有筆墨耕耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛？
陳：我們的成長(zhǎng)，羽翼的豐滿浸透著老師多少汗水，
三尺講臺(tái)，消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。
杭：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
合：請(qǐng)同學(xué)代表為班主任及任課教師獻(xiàn)花。
五、結(jié)束語(yǔ)
（結(jié)束舞《最好的未來(lái)》）
傅：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，
張：是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。
陳：今天我以xx為榮。
杭：明天xx為我驕傲！
合：讓這一刻成為永恒！
xxxx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx屆五年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
謝謝各位的光臨。再見(jiàn)！
畢業(yè)典禮的主持稿十篇七
畢業(yè)典禮是每個(gè)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的重要節(jié)點(diǎn)，它標(biāo)志著一個(gè)階段的結(jié)束和新的開(kāi)始。作為一名學(xué)生代表，我有幸擔(dān)任了畢業(yè)典禮的主持人，這是一次非常難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次主持畢業(yè)典禮，我深刻體會(huì)到了主持的重要性，同時(shí)也明白了作為主持人需要具備的素質(zhì)和技能。
首先，作為主持人，最重要的是維護(hù)典禮的秩序和莊重。畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重的儀式，它代表了學(xué)校和學(xué)生的榮譽(yù)。在主持過(guò)程中，我始終注意保持肅穆的氛圍。當(dāng)學(xué)生們一一登臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)時(shí)，我以莊重的語(yǔ)氣進(jìn)行致辭和宣布，讓整個(gè)典禮顯得更加莊重嚴(yán)肅。同時(shí)，我還注意維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，確保學(xué)生們按照規(guī)定的程序行動(dòng)，避免出現(xiàn)混亂和不必要的喧嘩。
其次，作為主持人，要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。主持人需要與臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，讓典禮順利進(jìn)行。在我主持畢業(yè)典禮的過(guò)程中，我經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解他們的意圖和要求，然后根據(jù)不同的情況進(jìn)行調(diào)整和組織。同時(shí)，我還與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言傳達(dá)學(xué)校的期望和祝福。良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我在主持畢業(yè)典禮時(shí)能夠更好地與大家建立起聯(lián)系，使典禮更具人情味。
再次，作為主持人，要注重儀容儀表和自身氣質(zhì)的塑造。儀容儀表是一個(gè)人的第一形象，主持人的儀態(tài)直接關(guān)系到整個(gè)典禮的效果和形象。在畢業(yè)典禮中，我注重儀容儀表的修飾，穿著整齊，儀態(tài)端莊。我還特意做了自身形象塑造的努力，通過(guò)自信的表情和語(yǔ)言，將自己塑造成一個(gè)親切可靠的形象。這樣的形象塑造讓我在主持典禮時(shí)獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信任，也使典禮的祝福更加有效地傳達(dá)出去。
此外，作為主持人，要注重情感的體現(xiàn)和掌控。畢業(yè)典禮是一個(gè)學(xué)生們感情交匯的場(chǎng)合，它代表了對(duì)過(guò)去歲月的告別和對(duì)未來(lái)的期許。作為主持人，要善于從學(xué)生的角度去思考和表達(dá)，用溫暖的語(yǔ)言讓學(xué)生們感受到畢業(yè)典禮的意義和感動(dòng)。在我主持畢業(yè)典禮的過(guò)程中，我特意用自己的親身經(jīng)歷和感受將話題引導(dǎo)到學(xué)生們的心中，讓他們能更深刻地感受到畢業(yè)的喜悅和離別的傷感。通過(guò)情感的體現(xiàn)和掌控，我成功地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，并收獲了大家的稱贊和掌聲。
總之，主持畢業(yè)典禮是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的任務(wù)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了主持的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提升的地方。作為一名主持人，要具備維護(hù)典禮秩序的能力，擁有良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，注重儀容儀表和自身氣質(zhì)的塑造，以及注重情感的體現(xiàn)和掌控。我相信這次的經(jīng)歷能夠?qū)ξ椅磥?lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一名更優(yōu)秀的主持人。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇八
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《同一首歌》音樂(lè)漸弱 親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們 大家好！
鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚；
星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉；花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，
這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩！ 他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，
他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭！（鼓掌、禮花）
幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信家長(zhǎng)朋友們一定有許多話想說(shuō)，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話（掌聲、禮花）
金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)你們的理解和關(guān)愛(ài)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝”（禮花）
永遠(yuǎn)的守巢人
今天，我的心情凝重，
因?yàn)榕c我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)
今天，我倍感欣慰，
因?yàn)楹⒆觽儗w向更廣闊的天空
晨光中，我用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉
暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影
聽(tīng)?wèi)T了清晨的聲聲問(wèn)候
看慣了傍晚燦爛的笑臉
是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔，
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子
老師，會(huì)打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，再見(jiàn)了，
我親愛(ài)的孩子，老師會(huì)在這里
做你們永遠(yuǎn)的守巢人
讓我們共同演繹一曲《感恩的心》
今夜無(wú)眠，星光灑滿xx幼兒園；今夜無(wú)眠，笑靨溢滿無(wú)眠的心田；今夜群星璀璨，今夜星光輝煌， 今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠(yuǎn)航。
親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，歡樂(lè)之源，希望所在，孩子們，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的！希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào)。孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們。不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝孩子們永遠(yuǎn)健康、美麗！
畢業(yè)典禮的主持稿十篇九
乙：六月的今天放飛著每個(gè)學(xué)子的理想和希望
甲：有人說(shuō)，相逢是一首歌。
乙：三年前的盛夏，我們?cè)谶@里相逢，揭開(kāi)青春嶄新的.篇章。
甲：三年后的今天，我們?cè)谶@里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。乙：此時(shí)此刻，有太多的話語(yǔ)想對(duì)培養(yǎng)我們的母校，想對(duì)朝夕相處的老師傾訴。甲：歲月帶走了時(shí)間，卻帶不走美好的回憶。
乙：花開(kāi)的季節(jié)，讓我們一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
合：xxxx屆初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
一學(xué)生發(fā)言
乙：回顧在三年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)在爭(zhēng)辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事。乙：今后，無(wú)論各奔東西，無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友，我們的同學(xué)之情都不會(huì)隨著時(shí)光而消逝，這份初中的同窗之情，師生之愛(ài)大家都將珍惜。乙：下面就請(qǐng)（九二）班的學(xué)生代表李云鶴同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎。
二。教師發(fā)言
甲：一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛(ài)，讓我們把這情和愛(ài)化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間。
乙：回想三年，多少次，老師犧牲休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。
甲：我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。乙：老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無(wú)知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶。
甲：在此，我們代表全體初三同學(xué)，向最敬愛(ài)的老師們，真誠(chéng)地道一聲：合：“老師，您辛苦了！”
甲：一日為師，終生為父。
乙：感恩的心，感謝有你。
甲：同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親?。?BR> 甲：現(xiàn)在我們有請(qǐng)初三教師代表高東兵老師講話。歡迎！
乙：臨別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)！親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后我們走到那里，我們都是老師優(yōu)秀的孩子！老師我們愛(ài)您！
甲：現(xiàn)在我們依然希望聽(tīng)到您的殷切期望幾多叮嚀，接下來(lái)讓我們一起發(fā)出我們內(nèi)心最深的情感：
合：老師，我愛(ài)您。
三、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長(zhǎng)講話
甲：同學(xué)們，三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅；！梁堂中學(xué)學(xué)校是一所百年老校，三年來(lái)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給與了我們父母般的關(guān)懷，下面有請(qǐng)趙校長(zhǎng)致辭。掌聲歡迎。乙：感謝校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)。我們會(huì)不負(fù)眾望，我們會(huì)竭盡全力。
甲：今天是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)槭斋@的興奮和離別的感傷，因?yàn)橛洃浀拿篮煤痛丝痰牧魬佟?BR> 乙：憶往昔難忘歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，舉起你們的右手，跟我宣誓：
今天我向?qū)W校莊嚴(yán)宣誓：
我將永遠(yuǎn)銘記恩師的教誨，
永遠(yuǎn)不忘母校的囑托，
崇尚科學(xué)，追求真理，
遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)做人，
用自己的青春和熱血，
譜寫(xiě)人生壯麗的詩(shī)篇，
用自己的智慧和汗水，
報(bào)效祖國(guó)和人民，
我們將時(shí)刻牢記：
我是梁堂中學(xué)的畢業(yè)生，
今天我以母校為榮，
明天母校以我而傲！
結(jié)束語(yǔ)：
甲：同學(xué)們，初中的經(jīng)歷只是我們美麗人生中的一個(gè)小小的驛站，五年、十年、二十年無(wú)論多久，母校將永遠(yuǎn)牽掛著我們！
乙：梁堂中學(xué)xxxx屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束。祝我們的學(xué)校日新月異！祝老師們事事順心！預(yù)祝同學(xué)們中考順利，捷報(bào)頻傳！前程似錦！
畢業(yè)典禮的主持稿十篇十
蘭：親愛(ài)的各位來(lái)賓，
袁：親愛(ài)的小朋友們，
炎：親愛(ài)的爸爸媽媽們，
宸：親愛(ài)的老師們，
合：大家上午好！
晴：我是中班的晴晴老師！
龍：我是中班龍墨涵小朋友的爸爸！
蘭：我叫楊沁蘭
袁：我叫袁熠萱
炎：我叫肖錦炎
宸：我叫李宸
幼兒合：我們是開(kāi)福區(qū)教育局第三幼兒園大班的小朋友。
蘭：開(kāi)福區(qū)教育局第三幼兒園，是我們童年的樂(lè)園。
袁：我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，
炎：在這里成長(zhǎng)。
宸：我們?cè)谶@里生活，
蘭：在這里游戲。
龍：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜著大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。
袁：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，
炎：是老師輕輕接過(guò)我們的小手。
宸：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲、
蘭：只能畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。
晴：三年后的今天，站在這里的還是你們，但是你們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
蘭：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，
袁：會(huì)朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，
炎：會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，
宸：會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)。
幼兒合：我們還會(huì)許多本領(lǐng)！
龍：今天，你們即將畢業(yè)了！
蘭：今天，是一個(gè)激情滿懷的日子，
袁：是一個(gè)放飛希望的時(shí)刻！
晴：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
龍：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
晴：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
（掌聲）先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們
是：，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
合：開(kāi)福區(qū)教育第三幼兒園“致童年，夢(mèng)未來(lái)”大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。（拍手）
晴：首先，進(jìn)入我們今天主題的第一個(gè)環(huán)節(jié)祝福篇。新的一年里，我們幼兒園取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績(jī)，這離不開(kāi)開(kāi)福區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，我們?cè)俅胃兄x你們。下面有請(qǐng)教育局為我們致辭。大家掌聲歡迎。
炎：謝謝的精彩致辭。
龍：在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們不僅要感謝敬愛(ài)的老師們，更要感謝撈刀河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府們對(duì)我們幼兒的關(guān)愛(ài)。下面歡迎撈刀河鎮(zhèn)為我們致辭。大家掌聲歡迎。
袁：謝謝的精彩講話。
晴：今天的爸爸媽媽個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，臉上洋溢著幸福的笑容。
蘭：三年來(lái)，我們成長(zhǎng)得多快呀！
袁：這里面有老師的精心培育，也離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)心。
蘭：在我們畢業(yè)之際，爸爸媽媽一定也有許多話要對(duì)我們說(shuō)。
晴：下面我們歡迎畢業(yè)班的家長(zhǎng)代表講話。
宸：謝謝的祝福。
龍：幼兒園就像金色的搖籃，今天搖籃里的孩子長(zhǎng)大了。
宸：園長(zhǎng)、老師就是守候在搖籃邊的媽媽。
袁：今天我們即將走向新的天地，媽媽心里有多么不舍。
龍：園長(zhǎng)媽媽又對(duì)你們寄予了什么希望呢？讓我們?cè)陔x園前再一次聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教誨吧！
蘭：感謝園長(zhǎng)媽媽的囑咐，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。
晴：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師，我們內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興，又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
蘭：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，
炎：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中，
蘭：讓我們一起朗誦畢業(yè)詩(shī)歌！
龍：眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)天真看世界，孩子的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景！孩子的眼睛最真實(shí)，也是最動(dòng)人的。
袁：下面，請(qǐng)跟隨一段動(dòng)感的節(jié)拍欣賞由幼兒園舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《大眼睛》。
晴：我是快樂(lè)的小跳蛙，借我一雙翅膀，我就能飛向太陽(yáng)，
宸：我是快樂(lè)的小跳蛙，總有一天奇跡會(huì)發(fā)生在我身上。
晴：請(qǐng)欣賞小班的弟弟妹妹們表演的舞蹈《快樂(lè)的小跳蛙》！
蘭：唉，你還記得老師經(jīng)常給我們講得一句話嗎？
炎：什么呀？
蘭：飯前便后要洗手。
炎：當(dāng)然記得啦，我們不是還會(huì)一個(gè)舞蹈《洗洗手》嗎？
蘭：走，趕緊去吧，大家正等著我們一起上臺(tái)表演呢。
四、晴：當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，當(dāng)活力與動(dòng)感融合時(shí)，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體。
炎：讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的健美操表演。
晴：家園共育一直是本園辦園的特色之一，下面請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)和小朋友們
一起帶來(lái)的親子舞蹈《海寶來(lái)了》！
龍：跳躍的音符演奏著無(wú)窮的活力，動(dòng)人的舞步展示著快樂(lè)的風(fēng)影。
宸：下面有請(qǐng)欣賞幼兒園老師為我們帶來(lái)的舞蹈魔術(shù)秀?！恫灰灰?BR> 龍：傳說(shuō)中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。
蘭：今天，小班的小朋友跳起了歡樂(lè)的草裙舞，
宸：來(lái)慶祝我們屬于我們自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的草裙舞。
晴：京劇藝術(shù)是我們國(guó)家的“國(guó)粹”，京劇中講究“四功五法”。程式化的表演引人入勝，唱腔優(yōu)美！
袁：五官的夸張，多彩的顏色，
炎：帶入一個(gè)充滿神奇的京劇世界！
袁：下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》。
龍：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《我不是高富帥》。
龍：李晨，你會(huì)念唐詩(shī)三百首嗎？
宸：會(huì)，我會(huì)念憫農(nóng)，春曉等好多首唐詩(shī)！
龍：那今天中班的小朋友表演的《唐詩(shī)新唱》將會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？
晴：看完中班小朋友的精彩表演，接下來(lái)進(jìn)入到我們今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié)離別篇。
蘭：我們畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
晴：畢業(yè)證上留下了我們最美的笑容。
袁：留下了老師的倩影。
晴：當(dāng)我們想你的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證。
蘭：幸福的童年就立即展現(xiàn)在眼前！
晴：接下來(lái)我們要為大班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。首先有請(qǐng)小朋友上臺(tái)，請(qǐng)為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
龍：然后有請(qǐng)小朋友上臺(tái)，請(qǐng)為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
晴：接下來(lái)請(qǐng)小朋友上臺(tái)，請(qǐng)為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
龍：最后請(qǐng)小朋友上臺(tái)，請(qǐng)為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
晴：今天，我們大班小朋友就要畢業(yè)了，在這個(gè)離別的'日子里，他們都有說(shuō)不完的話，讓我們掌聲請(qǐng)出小朋友代表全體畢業(yè)班的小朋友說(shuō)說(shuō)自己的心里話。
袁：謝謝小朋友的講話！
晴：袁熠萱你為老師準(zhǔn)備了什么禮物嗎？
袁：我為老師準(zhǔn)備了鮮花！
龍：那趕快請(qǐng)老師上臺(tái)來(lái)，把鮮花送給她們吧！
晴：現(xiàn)在請(qǐng)老師也為我們講一講你現(xiàn)在的心情！
龍：謝謝老師。和你們一起度過(guò)的日子是那樣的美好、那樣的歡樂(lè)、是那樣的令人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。
晴：大班的小朋友留戀著老師，更舍不得朝夕相處的小朋友，小伙伴，他們排演了一首歌曲，獻(xiàn)給他們喜愛(ài)的尊敬的老師，和可愛(ài)的小伙伴們，請(qǐng)欣賞《畢業(yè)歌》。
龍：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，我們歡聚一堂，唱著同一首歌。
蘭：下面請(qǐng)欣賞園長(zhǎng)媽媽和中班胡敖源小朋友爸爸一同演唱的《同一首歌》。
晴：伴隨著一偏偏的歌聲，親愛(ài)的孩子們，你們?nèi)缤癯岬男▲B(niǎo)就要飛離我們飛離你們的幼兒園。
龍：小寶貝我用彩虹和你約定，約定快樂(lè)的長(zhǎng)大，迎接燦爛的未來(lái)。
晴：幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語(yǔ)，畫(huà)紙上也留下你們幼稚的筆跡。
龍：現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，變成聰明的天使，就要離開(kāi)我們了，飛向更加廣闊的天空。
晴：老師心中有很多很多的不舍！但是總有一天你們會(huì)長(zhǎng)大成人！
龍：再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們！請(qǐng)帶著老師真心的祝福、深情的注視，滿懷信心的出發(fā)吧！
蘭：美好的時(shí)光是短暫的，
袁：我們會(huì)深深的記住在幼兒園生活的每一天
炎：親愛(ài)的老師、阿姨，我們從心理感謝你
蘭、袁合：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的老師，
炎：親愛(ài)的老師，我們約定以后一定會(huì)回來(lái)看您，
宸：向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
師合：美好的時(shí)光總是讓人銘記在心，孩子們，大班永遠(yuǎn)是你們親切的家，歡迎你常回家看看，孩子們，讓我們共同歡呼：我們畢業(yè)拉！
合：開(kāi)福區(qū)教育局第三幼兒園“致童年，夢(mèng)未來(lái)”大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇十一
畢業(yè)典禮是每位學(xué)生人生中的一件重要事情，而作為主持人，能夠參與其中，更是一件光榮和難忘的經(jīng)歷。在我主持的這場(chǎng)畢業(yè)典禮中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：吸引人的主持語(yǔ)言
作為一名主持人，語(yǔ)言的運(yùn)用至關(guān)重要。在畢業(yè)典禮中，我力求用生動(dòng)、活潑和引人入勝的語(yǔ)言來(lái)吸引聽(tīng)眾。我運(yùn)用了一些幽默和詼諧的語(yǔ)句，同時(shí)提醒大家注意禮儀和莊重。這不僅使聽(tīng)眾感到輕松愉快，同時(shí)也提高了畢業(yè)典禮的莊重性，贏得了與會(huì)者的一致贊揚(yáng)。
第三段：堅(jiān)持準(zhǔn)確和清晰的發(fā)音
好的發(fā)音對(duì)于主持人來(lái)說(shuō)是必須要有的能力。在這場(chǎng)畢業(yè)典禮中，我意識(shí)到正確和清晰的發(fā)音對(duì)于傳遞信息和吸引聽(tīng)眾的注意力非常重要。因此，我提前進(jìn)行了大量準(zhǔn)備，通過(guò)練習(xí)來(lái)保證自己能夠準(zhǔn)確清晰地發(fā)音。這不僅使消息得以傳遞，而且讓聽(tīng)眾更容易理解和接受這些信息。
第四段：處理突發(fā)狀況和回應(yīng)提問(wèn)的能力
作為畢業(yè)典禮的主持人，在整個(gè)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些意外狀況，例如說(shuō)出了錯(cuò)誤的人名或者提前結(jié)束了節(jié)目。我學(xué)會(huì)了如何在這些突發(fā)狀況中冷靜應(yīng)對(duì)，重新調(diào)整情緒和計(jì)劃，這讓整個(gè)畢業(yè)典禮順利進(jìn)行。同時(shí)，在回答提問(wèn)時(shí)，我也學(xué)著如何理性細(xì)致地回答問(wèn)題，處理各種復(fù)雜情況，將畢業(yè)典禮的效果最大化。
第五段：總結(jié)
總之，作為畢業(yè)典禮的主持人，我意識(shí)到發(fā)言技巧和交流溝通的重要性。我相信，在這次經(jīng)歷中，我不僅學(xué)會(huì)了如何掌控整個(gè)場(chǎng)面，吸引聽(tīng)眾，而且也提高了自己的能力和信心。我會(huì)用所學(xué)到的技巧，在未來(lái)的生活和工作中擔(dān)任更高的責(zé)任，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇十二
一年一度的畢業(yè)典禮是每位學(xué)生人生中重要的時(shí)刻，而作為一名主持人，能夠有機(jī)會(huì)主持畢業(yè)典禮更是一份重任。在過(guò)去的幾年里，我有幸主持了多場(chǎng)畢業(yè)典禮，這段經(jīng)歷讓我深感驕傲和感謝。在主持畢業(yè)典禮的過(guò)程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在這篇文章中，我將分享一些我作為主持人的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
主持畢業(yè)典禮需要做充分的準(zhǔn)備工作。首先，我要對(duì)相關(guān)的資料進(jìn)行歸類(lèi)整理，了解每位畢業(yè)生的背景和成就，以便能夠流利地介紹他們。其次，我會(huì)熟悉場(chǎng)地布置，了解每個(gè)環(huán)節(jié)的順序和流程，確保整個(gè)典禮的進(jìn)行順利。最重要的是，我會(huì)提前與相關(guān)負(fù)責(zé)人和演講嘉賓進(jìn)行溝通，了解他們的演講主題和一些個(gè)人背景，以便在主持過(guò)程中能夠更好地配合他們，使整個(gè)典禮更加有組織性和連貫性。
第三段：主持技巧
在主持畢業(yè)典禮時(shí)，我會(huì)運(yùn)用一些主持技巧，使整個(gè)典禮更加生動(dòng)有趣。首先，我會(huì)始終保持微笑，以傳遞積極向上的能量，同時(shí)也能夠讓畢業(yè)生和家長(zhǎng)感受到我的熱情。其次，我會(huì)借助一些語(yǔ)言技巧，比如使用溫暖的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝賀和鼓勵(lì)，也會(huì)運(yùn)用幽默感調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓畢業(yè)生和家長(zhǎng)們感受到歡快的氛圍。
第四段：情感表達(dá)
畢業(yè)典禮是一種特殊的場(chǎng)合，充滿了情感的表達(dá)。作為主持人，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝賀和感謝的環(huán)節(jié)。我會(huì)用字里行間傳遞我的祝福和鼓勵(lì)，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)畢業(yè)生們的深深感謝之情。我相信，正是這份真摯的情感，讓畢業(yè)生和家長(zhǎng)們感受到了我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和祝福。
第五段：收獲與回憶
主持畢業(yè)典禮不僅是一種責(zé)任，更是一種收獲和回憶。通過(guò)這些年的主持經(jīng)驗(yàn)，我獲得了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和應(yīng)變能力的鍛煉。我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人交往，如何在壓力下保持鎮(zhèn)定，如何在舞臺(tái)上自信地表達(dá)自己。而且，每一次主持畢業(yè)典禮，都讓我留下了珍貴的回憶，那是被畢業(yè)生們真摯的笑容和感激的眼神所裝點(diǎn)的。這些回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中，激勵(lì)著我成為更好的主持人。
總結(jié)：
主持畢業(yè)典禮是一項(xiàng)重要而有意義的工作。通過(guò)對(duì)準(zhǔn)備工作的用心和多次主持的經(jīng)驗(yàn)，我逐漸掌握了一些主持技巧和情感表達(dá)的方式。這份經(jīng)歷給了我最珍貴的回憶和收獲，也讓我更加明確了未來(lái)的目標(biāo)和追求。我希望，在未來(lái)的工作中，我能夠繼續(xù)磨礪自己的能力，成為一名更出色的主持人，為更多的畢業(yè)生送上祝福和鼓勵(lì)。畢業(yè)典禮是人生中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，我希望能夠用自己的主持之力，讓這個(gè)節(jié)點(diǎn)更加難忘和精彩。
畢業(yè)典禮的主持稿十篇十三
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開(kāi)始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說(shuō)明我們已不是一個(gè)頑童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識(shí)的海洋中，去吸取營(yíng)養(yǎng)，今天，爸爸媽媽和我們一起來(lái)見(jiàn)證這激動(dòng)人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了！
下面我宣布“自由飛翔，20xxxxx幼兒園畢業(yè)party現(xiàn)在開(kāi)始”。
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年老師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻再關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致詞。
看到自己一手帶了三年的孩子即將揚(yáng)帆出港，再蔚藍(lán)的童年里航行時(shí)，老師們有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)，請(qǐng)教師代表x老師講話。
幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)，教師是辛勤的園丁，如今茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心 中充滿了對(duì)他們的感激和敬意，下面請(qǐng)xxx媽媽代表發(fā)言。
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了，在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說(shuō)，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)歌》。
xxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)xxx為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念。
表演《讓愛(ài)傳出去》
愛(ài)，是我們永恒的主題，讓我們的愛(ài)永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛(ài)，能為您帶來(lái)永恒的溫暖與祝福，請(qǐng)畢業(yè)班全體師生表演《讓愛(ài)傳出去》。
親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，希望所在，孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。祝家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順利。xxx幼兒園20xx年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。