無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
大學校園廣播稿青春勵志篇一
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
六月的陽光依舊那么明媚，六月的天空依舊那么晴朗。上課的鈴聲仍然是那么急促，校園的學子們仍然是那么自信又坦誠。這里的一花一木，一分一秒都是那么的熟悉。但在這熟悉的環(huán)境中一絲淡淡的憂傷，如一縷輕煙飄過我們心間，因為我們知道，自己心中有那無法掩飾的依戀與不舍，因為我們知道，明天，也許我們就要踏上新的征途，在離別的淚水流淌下，繼續(xù)追求理想。
回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰(zhàn)。老師，你們用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數日日夜夜的伏案耕耘，造就了我們一個個清醒的頭腦、一雙雙洞察的眼睛和一顆顆熱忱的心靈，你們把“求真、立善、創(chuàng)美”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對你們——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，你們辛苦了！”
同學們，我們相逢又告別，歸帆又離岸。如今既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端?；仨^去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。此刻，我想說：“讓我們像英雄一般，面對畢業(yè)?！?BR> 三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦與舒暢。人生路上有成功，也有失敗，讓我們相信“有志者事競成”。青春洋溢著的不僅是熱情活力，還有對未來美好的憧憬。我深深地感受到，大家都向往著，向往著自己將來成為造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業(yè)家……大家期待著，期待著超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……大家企盼著，企盼著成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統一、學會學習的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現代中國人”！
那么同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天我們是桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。在以后的人生道路上，讓我們發(fā)揚母校優(yōu)良學風，發(fā)揚進入初三以來的“聞雞起舞”精神，積極進取，勇于探索，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！
我深信，明天母校必將以我們?yōu)闃s！衷心祝愿大家前程錦繡！祝愿老師們工作順利，身體健康！祝愿新安江二中人才輩出、桃李滿園！
謝謝大家！
大學校園廣播稿青春勵志篇二
一部電影，一段傳奇，品評熒幕經典形象，盡享影視華彩篇章。hello，大家好，這里是蘭州理工大學校園廣播《光影集結號》欄目，歡迎大家的準時收聽，我是今天的播音xx。
有那么一些影像，我們在現實中永遠也看不到；有那么一些場景，我們只會在夢中徜徉；有那么一些英雄，我們只會在心中默默傳頌。這個世界就是我們在夢中，在心中，在無數妙筆生花的幻想中的魔幻世界。而電影，則為我們架起了連接這個世界的橋梁。其中，《哈里·波特》幻想中隱約透露殘酷的現實；《納尼亞傳奇》充滿童稚的清新和奇妙；《指環(huán)王》則是全篇充斥著中世紀騎士的英雄精神和大帝國的恢宏大氣。親愛的同學們，從本期開始，我將帶領大家重溫那些光影中的魔幻世界。
這是一部帶給無數人震撼的電影，它改編自一部讓魔幻文學界嘆為觀止的巨著——英國的托爾金原著《the lord of the rings》（又譯《指環(huán)王》或《魔戒》）
曾經有人這樣評價《魔戒》的小說和電影——“看《魔戒》小說時最感動于博大深邃的意境，看《魔戒》電影時最驚訝于美所能達到的極致。”這的確不假?？梢哉f，小說和電影各有千秋。而電影的成功，更是讓一貫挑剔的《魔戒》小說的fans心悅誠服。3億美元的投資，近萬人參與制作，巧奪天工的道具，歷時3年的拍攝歷程，“魔戒三部曲”是當之無愧的好萊塢巨作。
《指環(huán)王》電影共三部，第一部為《魔戒現身》，第二部為《雙塔奇兵》，第三部為《王者歸來》。指環(huán)王曾經是一部公認非常難拍出來的電影，因為如果完全按照小說來拍的話，估計這部電影一上映就會被人罵得一文不值，沒有人會像看一部小說那樣去看一部電影，因為電影在短短的幾個小時里必須保持住一個合理的節(jié)奏，這樣才能吸引觀眾。導演彼得·杰克遜是成功的，他和他的伙伴們幾近完美的把這樣一部史詩巨著改成了同樣經典的史詩電影。
在傳說的中土世界里，黑暗魔君索倫在數千年前打造了一枚權力無上的至尊魔戒，霍比特人比爾伯·巴金斯在外出時意外地拉到了至尊魔戒，他把魔戒帶回了家，但他萬萬沒有想到，他得到魔戒的同時也把全體中土人民的命運掌握在了自己的手中。黑暗魔君索倫經過數千年的沉寂后，逐漸恢復了元氣并且開始顯形，他要奪回至尊魔戒。索倫已經知道魔戒落在了霍比特人的手中，于是派出戒靈黑騎士前往尋找。為了拯救中土人民，巫師甘道夫叫巴金斯毀掉魔戒，而毀掉魔戒的唯一方法，就是把魔戒扔進索倫老巢魔多的火山口，于是，巴金斯的侄子弗羅多接過了這個嚴峻的任務。
在精靈國，9個人組成了魔戒護衛(wèi)隊。他們是：人類王國的博羅米爾、侏儒國的金利、精靈國的萊古拉斯，還有亞拉岡，甘道夫，以及弗羅多等四個同鄉(xiāng)。于是，九名護戒使者開始了前往末日山脈銷毀至尊魔戒的艱險歷程。
弗羅多和山姆終于到達了魔多，與此同時魔戒護衛(wèi)隊的另外一些人也正在與索倫展開最后的戰(zhàn)斗。由于護衛(wèi)隊的其他人吸引了索倫的注意力，弗羅多得以將魔戒送至末日山脈的火山口。在弗羅多馬上就要將魔戒銷毀時，他終于被魔戒所控制，被邪惡所控制。又是咕嚕，他與弗羅多搶奪魔戒，但最后與魔戒墜入火山口，魔戒被毀滅了，索倫滅亡了。
像《指環(huán)王》這樣氣勢恢宏的大制作，簡單的概述無法體現它的魅力?！吨腑h(huán)王》的大手筆注定了它畫面的精良。導演彼得認真的態(tài)度讓這部電影屢屢創(chuàng)下紀錄——剪切率150：1，演員們有時一個鏡頭要返工30余次，戲服一萬多件，所有器具，兵器為了追求古老和與眾不同的感覺，均以最原始的方式，由各種匠人手工制成，單是霍比特人獨特的大腳掌，要給演員穿上就要一個小時。幕后如此精細的工作，前臺的演員也是十分敬業(yè)。飾演精靈王子萊格拉斯的演員奧蘭多·布魯姆，在拍攝過程中多次骨折，脊椎受過傷的他卻依然忍著病痛，扮演讓無數少女為之傾倒的優(yōu)雅王子。殊不知他看似輕盈的每一次跳躍要付出多大的努力，才能忍住撕扯般的疼痛繼續(xù)保持微笑。
但《魔戒》系列的偉大之處在于它并不只是單純的魔幻作品，它作品中所蘊含的人性美深深震撼著每一個走進影院的觀眾。
這一點的最佳體現，是佛羅多和山姆。山姆是佛羅多的家丁，跟隨佛羅多完成這艱巨的任務。在第二部中，佛羅多一行人受到邪惡巫師薩盧曼手下的強獸人攻擊，佛羅多認為自己會給同伴帶來死亡，毅然決定自己踏上征途。他劃著小船到大河中時，被山姆發(fā)現了，山姆不顧自己不會游泳，執(zhí)意沖入水中，要伴佛羅多左右。而在途中發(fā)現了古魯姆的不忠的山姆反被陷害，被佛羅多遺棄。然而，他并沒有拋棄他的佛羅多。危急時刻，他再一次挺身而出，從毒蜘蛛口中救出佛羅多。
最為讓人動容的是，兩人在末日火山烈焰的炙烤下，均已無力前行。山姆掙扎著背起佛羅多，說“既然我無法為你背負著重擔，就讓我來背你吧！”
山姆和佛羅多，最開始時只是主仆關系。后來他們經歷一系列的事件，這種普通的關系升級為了友情，甚至更深的羈絆。可以說，如果沒有山姆這位忠誠而奮不顧身的人，佛羅多絕不可能走到最后。
《指環(huán)王》系列是一部男人戲，但其中鮮有的幾個女性角色卻為影片帶來了一抹亮色。而其中貫穿全篇的，是阿拉貢和精靈公主阿爾文的愛情。尤其是阿爾文，她甘愿為阿拉貢舍棄遠渡佳離地的機會，舍棄精靈永生不死的命運，將代表自己力量的“暮星”戴在阿拉貢的頸項上，以保佑他在遠征路上一路平安。
小說中的主角是佛羅多，電影也是這樣的。但在魔戒護衛(wèi)隊中，灰衣巫師甘道夫和人王阿拉貢才是真正的領導者。在經歷了甘道夫與炎魔同歸于盡，佛羅多和山姆單獨離開，梅利和皮平被半獸人擄走，這樣四分五裂的局面后，阿拉貢仍能平靜的帶領萊格拉斯和吉姆利，并做出正確的決斷。無論是圣盔谷戰(zhàn)役，白城之戰(zhàn)，還是最終決戰(zhàn)。正如他對城中所有勇士所說的那樣：
“有一天人類將失去勇氣
我們會眾叛親離，一敗涂地
但不是在今天！
有一天邪將勝正，人類的世界也完全毀滅
但不是在今天
今天我們要誓死奮戰(zhàn)
為了你們在世界上所珍惜的一切
一定要奮戰(zhàn)到底！”
好了，同學們，愉快的時光總是容易過去，以上就是本期魔幻系列的全部內容，感謝大家的收聽，也感謝我們的小編劉晶。最后，讓我們伴著《指環(huán)王》電影的優(yōu)美旋律，結束今天的節(jié)目。我是今天的播音xxx，讓我們下周同一時間再會。
大學校園廣播稿青春勵志篇三
在大學校園的時候，大家都聽過廣播稿吧，下面小編就為大家獻上大學校園廣播稿精選哦!歡迎大家閱讀!
男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一絲清風播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造愛的世界。
女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：理工之聲又和大家見面啦!
女：我是主持人...
男：我是主持人...
女：時事縱橫
男：縱橫天下
女：秀才不出門
男：便曉天下事
合：大家..好，今天是周三，又到了我們的生活面面觀
女：下面播報新聞：中新網9月15日電，《吉尼斯世界紀錄》14日將美國一名女子列為世界上手指甲最長的女人。這位名叫克麗絲-沃爾頓的拉斯維加斯女子已有18年未剪指甲。
男：據悉，沃爾頓左手的指甲長3.1米，右手的指甲長2.9米。她自稱指甲都是由自己打理，盡管超長的指甲給她帶來很多不便，沃爾頓還是堅持做家務。沃爾頓目前還有一份歌手的職業(yè)。
女：根據吉尼斯世界紀錄官方的網站上的資料，上一位最長指甲的紀錄保持者是來自鹽湖城的雷蒙德。在2008年，雷蒙德的指甲曾長達8.5米。但是她在隨后一年的一場車禍中不幸失去了她的長甲。
男：女名....你說，7280萬人民幣可以干什么?
女：可以做很多事吧，我還真沒想過呢，這又出什么事了?
男：是的，去年6月，徐悲鴻油畫《人體蔣碧薇女士》拍出7280萬天價。但在昨天，中央美術學院首屆研修班的部分學生聯名聲稱，這幅油畫是當年他們的習作。
女：這種事還真不少，2006年，德國知名拍賣商藍波次以破紀錄的290萬歐元價格售出坎彭東克的《馬匹構成的紅色畫像》，隨后被指為贗品。2008年，上海買家蘇敏羅以253萬拍到一幅吳冠中先生的《池塘》，在找吳老先生鑒定時，吳冠中親筆寫下“此畫非我所作，是偽作” 男：是啊，那買家地知道了之后也只能做冤大頭啊，沒有辦法，你到哪兒去找公道?因為拍賣行是一個商業(yè)機構，他不是鑒定機構，理論上它不負責這個畫是假的。
女：這拍賣行業(yè)早已呈現無序亂象狀態(tài).
間奏音奏
男：說完這些，讓我們關注一下飲食養(yǎng)生
女：是呢，秋季日夜溫差漸漸變明顯，氣候也逐漸干燥化，這時怎樣除秋燥，調理脾胃等，找回皮膚與身體的最佳狀態(tài)呢，秋天又該吃什么最好呢?用飲食調理，讓身體回復元氣，還能加強抵抗力，有助抵抗冬季疾病的侵襲哦! ，你可以活用不同食物的養(yǎng)生功能，結合季節(jié)性特點，更好地保護身體，更健康長壽。
男：這秋季膳食要以滋陰潤肺為基本原則。胃弱者，可采用晨起食粥法以益胃生津，如百合
蓮子粥、銀耳冰糖糯米粥、杏仁川貝糯米粥、黑芝麻粥等。此外，還應多吃一些酸味果蔬，少吃辛辣刺激食品，這對護肝益肺是大有好處的。
女：立秋之后應盡量少吃寒涼食物或生食大量瓜果，尤其是脾胃虛寒者更應謹慎。夏秋之交，調理脾胃應側重于清熱、健脾，少食多餐，多吃熟、溫軟開胃，易消化食物。少吃辛辣刺激油膩類食物，秋季調理一定要注意清泄胃中之火，以使體內的濕熱之邪從小便排出，待胃火退后再進補。
男：除此之外，我們還要預防秋乏.俗語說的好“春困秋乏”。秋乏，是補償夏季人體超常消耗的保護性反應，常表現為倦怠、乏力、精神不振等。防秋乏的最好辦法就是適當地進行體育鍛煉，但要注意循序漸進;保持充足的睡眠，亦可防秋乏。
3.結束
男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過多彩的校園生活。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
男：再見!
篇二：大學校園廣播稿精選
負責班級：四年級(5)班
播音員：
時間：20xx年3月4日
內容：
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家下午好 !
甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，xx縣解放路小學紅領巾廣播站—第一期"解小之聲" 又和我們相聚在這美好的時刻。
乙： 本期 "解小之聲"有我們四(5)中隊主播。
甲：我是四(5)中隊的主持人
乙：我是四(5)中隊的主持人
男：輕松而又愉快的寒假生活剛剛過去，我們又回到了美麗的校園，迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
女：
新的學期，新的起點，新的要求，新的希望，在新的學期里，我們更要嚴格要求自己，創(chuàng)設一個"安全、穩(wěn)定、文明、有序"的學習環(huán)境。
女：今天的紅領巾廣播站為大家安排的欄目有《新學期、新希望》、《雷鋒贊歌》
男：下面就由我們倆一起陪伴大家度過這一段快樂的時光吧!
女：新學期、新希望
男：滿懷著喜悅的心情，同學們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學們經過一個寒假的休整，個個精神抖擻，生氣勃勃地背上書包，早早地來到學校，投身到新學期的緊張學習生活中來了，歡迎你們回到校園。
學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
女：一、養(yǎng)成良好習慣，形成好的校風。我們要以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。希望同學們能夠做到：講究衛(wèi)生。"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"，關鍵是形成良好的衛(wèi)生習慣，每班都要有專人負責，把此項工作抓實、抓好，為大家創(chuàng)造一個潔凈的.學習環(huán)境。增強安全意識。我們小學生自我防護意識和能力都不強，這就需要教師多加照看，家長密切的配合，學生處處留心，加強自我保護，學會生存，一定要聽從家長和老師的要求和安排。
男：二、刻苦學習,勤于思考,勇于探索,做知識的富翁。過去的一學期，我們各位同學都取得了不同程度的進步。當然，我們在看到大家取得成績的同時，還應該看到同學們的不足。有的同學學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試。在新的學期里，每個同學都要有新計劃、新目標，在班里要樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
女：三、積極參與各項活動，提高綜合素質。末來對人的要求是全面的，要求人的知識面廣，綜合能力強，所以同學們不光要學好語文、數學、英語等學科，還要積極參與學校開展的各項活動，通過參加各項活動培養(yǎng)自己的能力，提高綜合素質。希望同學們能積極參與各種活動，在發(fā)展自己的一技之長的同時也能為學校贏得更多的榮譽。
男：老師們，同學們!收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位解小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，從現在開始，以新學期為起點，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為學校的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與解放路小學相伴。
女：《雷鋒贊歌》!
女：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
男：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,五十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向"雷鋒同志學習"的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
女：他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。
男：同學們，我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。同學們讓我們以學習雷鋒精神活動為動力，讓我們今后對待同學要像春天般溫暖，對待學習要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風，唱起《學習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。
播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》
男：同學們，新的學期蘊含著新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我們又站在了新的起跑線上，誰能夠充滿自信，學會學習，學會生活，學會做人，學會創(chuàng)造，將決定著誰會在新一輪的比賽中成為贏家。
女：老師們，同學們，新學期奮進的號角已經吹響讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，以實際行動鑄造解小新的輝煌!祝同學們快樂學習，快樂生活，快樂成長!
男：相聚的時光總是那么短暫。
女：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。
男：各位老師，各位同學，本期"解小之聲"到此結束。
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見!
2016新學期校園廣播稿精選
播放歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》男：王梓卿 女：樂可可
(男)尊敬的老師們，
(女)親愛的同學們：
(齊)大家好!
(男)伴隨著這熟悉的樂曲，
(女)聆聽著這動人的旋律，
(男)紅領巾廣播又和大家見面了。
(女)我是樂可可。
(男)我是王梓卿。
(齊)本學期第一次紅領巾廣播由四(3)中隊為您播音!本期的主題是"新學期，新氣象"。
一、"風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。"讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態(tài)，這里聚焦了最新最快的國內新聞。 李芝橦、秦祝邀請您走進"天下大事"。
二、校園通訊：新學期，新氣象。杭晨宇、徐惟湛邀你共同關注 "校園通訊"。
三、新聞會客廳
(女)寒假期間，我校部分同學走出國門，參加了赴美國和韓國文化交流夏令營。那里多彩的生活、非凡的體驗給他們留下了深刻的印象。2016新學期校園廣播稿精選2016新學期校園廣播稿精選。我們班的劉一鳴同學就是其中的一員，今天的新聞會客廳就讓我們一起來聽聽他的韓國之行。(劉一鳴)
寒假中，我隨蘇魯豫皖小記者團赴韓國采風。在韓國，我游覽了冰天雪地的南怡島，品嘗了美味的人參燉雞，還親手學做了泡菜，不過最難忘的還是親身參加安全體驗，特有意思。
2月26日下午三點，導游帶我們來到了韓國國家安全體驗館。聽導游說這是亞洲最大的自然災害體驗館，分設火災館、地震館、臺風館等好幾個分館。我們進入了火災館，韓國講解員先指導我們正確使用滅火器，接著便讓我們用滅火器進行滅火。電子屏幕上跳出火苗，濃煙四起，我們一起大叫道："著火啦，著火啦!"我抓起滅火器對準火苗噴了起來，真是驚險哪!
出了火災館，我們又來到地震館。導游把我們分成四人一組進行體驗。地震設定7級。地動山搖開始了，我飛快地關了煤氣閥，我的同伴分別打開門、切電源、拔插頭，然后迅速鉆到桌子底下，抱著桌腿等地震過去。排在我們后面的一個小組特別搞笑，一個同學因為太胖，怎么也鉆不到桌子底下。我不禁替她捏了把汗，要是真地震的話，她可要完蛋嘍!最有意思的是我的好朋友貝貝，地震開始時，他緊張得什么都忘了做，一頭鉆到桌子底下，逃生意識夠強的!
體驗完地震，我們又進入臺風館。模擬十級臺風差點把我吹上天，我按照講解員的囑咐，抱著頭，死死(大學生運動會新聞稿)抓住扶手，才穩(wěn)住了身體。
安全體驗真有趣!這次身臨其境的體驗，讓我學會了正確的逃生和自救的方法，韓國之旅真是不虛此行啊!
(男)多彩的生活，非凡的體驗，真是令人向往啊!
四、絢麗的色彩，繽紛的生活。我是陸星謠，本期的"作文之窗"我來說說我的新學期愿望。
"怎么回事，你怎么搞的啊?為什么總是犯這么低級的錯誤呢?"媽媽此刻正站在我的面前，怒氣沖沖的看著我，而我，正背著書包，左手拿著數學試卷，耷拉著小腦袋站在房間門口!"不是媽媽要批評你啊，寶貝兒，你這粗心的毛病真的要改改了啊!"
唉!粗心，又是粗心!媽媽啊，我真的好想改掉這個毛病啊! 記得有一次數學考試，我一路做得特別順手，附加題也很快做完了，不禁飄飄然了，心想：這么簡單的試卷，怎么地也得一百分哪!于是，就沒有好好檢查。下午，試卷批好后，老師開始報分數，我坐在座位上，心里美滋滋的，不禁浮現出那激動人心的一刻......"陸星瑤98分......"
咦!什么?什么?老師，您不會報錯了吧?我的心不禁墜入谷底，小臉漲得通紅。我走上講臺，顫巍巍地拿到試卷一看，禁不住目瞪口呆，竟然第一條就錯了： 75度的角加多少度等于平角?我竟把平角看成了直角。啊，老天爺啊，我怎么才能不粗心啊!
也罷，說到這兒，再講件事聽聽，真是讓人啼笑皆非。記得爸爸有次出差，有天傍晚打電話回來。媽媽出去買菜了，他叫我告訴媽媽明天晚上十點到鎮(zhèn)江火車站接下他，他有好多行李要拿。我拿著電話聽著，一邊"嗯"、"嗯"，一邊吃著可口的冰激凌，啊，好甜哪!結果媽媽回來了，我就說："媽媽，爸爸叫你明天上午十點到鎮(zhèn)江火車站接他，一定要準時，他有好多行李!""好的，真乖!"媽媽親了我一下?？墒牵诙?，可憐的一幕又發(fā)生了，依然是我站在媽媽的對面，耷拉著小腦袋......
粗心，可惡的"粗心"，在新的學期里，我一定要攻克它，不讓它再影響我的學習和生活，一定!
五、學習方法講壇：(男)老師常說同學們的作文內容不具體。不知道怎樣才能把內容寫具體， 這的確是很多同學都感到非常頭疼的事。今天的"學習方法講壇"，束品慧同學給大家說說怎樣將內容寫具體。
寫具體，強調的是要"言之有物"，就是說話要有實實在在的內容，不空洞。這樣，寫出的內容才會給人留下鮮明而深刻的印象。那么，怎樣才能把內容寫具體呢?我想有以下幾點要特別引起大家的注意：
齊："雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭開始廣播啦。"
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
齊：大家中午好!本期紅領巾廣播由我們三三班來主持。我是主持人xx，我是主持人xx。本期我們播音的主題是《校園安全你我他》。
男：同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個"人人關心校園安全"的濃厚氛圍。
女：我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。下面讓我們了解一些關于校園安全的小常識。
(男)1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
(女) 2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
(男)3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
(女) 4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。
(男) 5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
(女) 6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
(男) 7、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
(女)8、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
男：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。
女：所以，我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
齊：同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明和諧的校園。本期播音到此結束，
謝謝大家收聽，我們下期再見。
最后請欣賞歌曲《小學生文明禮儀歌》，祝大家平平安安，快快樂樂。
甲：親愛的同學們!敬愛的老師們!
大家中午好!本周的紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是節(jié)目主持人____
乙：我是節(jié)目主持人____
甲：讓我們先來看一看這一周國內外的一些新聞。
甲：關心了國家大事，再讓我們把視線轉入我們的校園。
乙：同學們，在校園里，你們是否經?？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;
校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;
欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望......
甲：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。
在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;
欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命......
乙：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
甲：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使(大學生運動會新聞稿)自己平安健康地成長。
乙：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
甲：《小學生安全守則》
乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
甲：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。
甲：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
甲：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
乙：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
甲：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。2016有關校園安全的廣播稿大全2016有關校園安全的廣播稿大全。
乙：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
甲：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
乙：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝ァ?BR> 乙：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
甲：發(fā)現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
乙：學完了《小學生安全守則》，你都學會了嗎?
甲：恩，我都學會了。，你呢?
乙：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。
甲：對了，大家有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
甲：校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團結愉快易進取。
室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。
同學處處守紀律，文明之星屬于你。
乙：這首歌謠真好啊!
甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
乙：說到安全，不能不提健康了。你有沒有發(fā)現身邊有許多同學都感冒了?
甲：是呀，感冒了之后不僅自己身體難受，而且還會影響我們的學習。
乙：那我們就來告訴大家?guī)讉€秋季預防感冒的小常識吧。
首先要保持室內空氣流通，最好在早中晚各開窗通風三次,每次15分鐘為宜,既保持了室內空氣清新,又抑制了細菌的滋生。
甲： 其次要注意晚上關窗，晚上睡覺的時候一定要關窗,夜晚溫度低,冷風侵襲很容易引起哮喘等疾病的發(fā)作。
乙：我們還要注意適度鍛煉，天氣涼快之后,隨著體感舒適度的提高,運動的人也多了起來。在學校中跳繩、慢跑等都是安全又耐寒的鍛煉項目,可以提高身體免疫力。
甲：更重要的是還有規(guī)律作息，很多人在夏天睡得晚,作息不規(guī)律,若延續(xù)到秋季,容易造成抵抗力下降。所以在季節(jié)交替期要保證規(guī)律的作息和生活節(jié)律,早點上床睡覺,適當延長睡眠時間,同時多喝水。
乙：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。
不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應當時時刻刻自身健康，讓黃泥山小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位黃泥山小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
乙：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
甲：讓我們一起欣賞一曲《秋日的私語》，在歌聲中結束這一期的紅領巾廣播，感謝各位老師和同學的收聽!再見!
乙：再見!
(放歌)
一、開場白
甲：親愛的同學們!
乙：敬愛的老師們!
合：大家中午好!
甲：紅領巾廣播又和大家見面了。今天為大家播音的是六(10)班。我是主持人張一丹。2016有關校園安全的廣播稿大全文章2016有關校園安全的廣播稿大全出自，此鏈接!。
乙：我是主持人蔣雨彤。
乙：下面就讓我們一起來聽聽詳細內容吧!
大學校園廣播稿青春勵志篇四
（音樂：《電影之最》2：00）
一部電影，一段傳奇，品評熒幕經典形象，盡享影視華彩篇章。hello 大家好，這里是蘭州理工大學校園廣播《光影集結號》欄目，歡迎大家的準時收聽，我是今天的播音~~。
（底樂：《the taming of smeagol》2：49）
有那么一些影像，我們在現實中永遠也看不到；有那么一些場景，我們只會在夢中徜徉；有那么一些英雄，我們只會在心中默默傳頌。這個世界就是我們在夢中，在心中，在無數妙筆生花的幻想中的魔幻世界。而電影，則為我們架起了連接這個世界的橋梁。其中，《哈里·波特》幻想中隱約透露殘酷的現實；《納尼亞傳奇》充滿童稚的清新和奇妙；《指環(huán)王》則是全篇充斥著中世紀騎士的英雄精神和大帝國的恢宏大氣。親愛的同學們，從本期開始，我將帶領大家重溫那些光影中的魔幻世界。
這是一部帶給無數人震撼的電影，它改編自一部讓魔幻文學界嘆為觀止的巨著——英國的托爾金原著《the lord of the rings》（又譯《指環(huán)王》或《魔戒》）
曾經有人這樣評價《魔戒》的小說和電影——“看《魔戒》小說時最感動于博大深邃的意境，看《魔戒》電影時最驚訝于美所能達到的極致?！边@的確不假。可以說，小說和電影各有千秋。而電影的成功，更是讓一貫挑剔的《魔戒》小說的fans心悅誠服。3億美元的投資，近萬人參與制作，巧奪天工的道具，歷時3年的拍攝歷程，“魔戒三部曲”是當之無愧的好萊塢巨作。
（底樂：《01 指環(huán)王》5：54）
《指環(huán)王》電影共三部，第一部為《魔戒現身》，第二部為《雙塔奇兵》， 第三部為《王者歸來》。 指環(huán)王曾經是一部公認非常難拍出來的電影，因為如果完全按照小說來拍的話，估計這部電影一上映就會被人罵得一文不值，沒有人會像看一部小說那樣去看一部電影，因為電影在短短的幾個小時里必須保持住一個合理的節(jié)奏，這樣才能吸引觀眾。導演彼得·杰克遜是成功的，他和他的伙伴們幾近完美的把這樣一部史詩巨著改成了同樣經典的史詩電影。
在傳說的中土世界里，黑暗魔君索倫在數千年前打造了一枚權力無上的至尊魔戒，霍比特人比爾伯·巴金斯在外出時意外地拉到了至尊魔戒，他把魔戒帶回了家，但他萬萬沒有想到，他得到魔戒的同時也把全體中土人民的命運掌握在了自己的手中。黑暗魔君索倫經過數千年的沉寂后，逐漸恢復了元氣并且開始顯形，他要奪回至尊魔戒。索倫已經知道魔戒落在了霍比特人的手中，于是派出戒靈黑騎士前往尋找。為了拯救中土人民，巫師甘道夫叫巴金斯毀掉魔戒，而毀掉魔戒的唯一方法，就是把魔戒扔進索倫老巢魔多的火山口，于是，巴金斯的侄子弗羅多接過了這個嚴峻的任務。
在精靈國，9個人組成了魔戒護衛(wèi)隊。他們是：人類王國的博羅米爾、侏儒國的金利、精靈國的萊古拉斯，還有亞拉岡，甘道夫，以及弗羅多等四個同鄉(xiāng)。于是，九名護戒使者開始了前往末日山脈銷毀至尊魔戒的艱險歷程。
弗羅多和山姆終于到達了魔多，與此同時魔戒護衛(wèi)隊的另外一些人也正在與索倫展開最后的戰(zhàn)斗。由于護衛(wèi)隊的其他人吸引了索倫的注意力，弗羅多得以將魔戒送至末日山脈的火山口。在弗羅多馬上就要將魔戒銷毀時，他終于被魔戒所控制，被邪惡所控制。又是咕嚕，他與弗羅多搶奪魔戒，但最后與魔戒墜入火山口，魔戒被毀滅了，索倫滅亡了。
（音樂：《may it be 》4：15）
（底樂：《02 指環(huán)王》2：55 重復）
像《指環(huán)王》這樣氣勢恢宏的大制作，簡單的概述無法體現它的魅力?！吨腑h(huán)王》的大手筆注定了它畫面的精良。導演彼得認真的態(tài)度讓這部電影屢屢創(chuàng)下紀錄——剪切率150：1，演員們有時一個鏡頭要返工30余次，戲服一萬多件，所有器具，兵器為了追求古老和與眾不同的感覺，均以最原始的方式，由各種匠人手工制成，單是霍比特人獨特的大腳掌，要給演員穿上就要一個小時。幕后如此精細的工作，前臺的演員也是十分敬業(yè)。飾演精靈王子萊格拉斯的演員奧蘭多·布魯姆，在拍攝過程中多次骨折，脊椎受過傷的他卻依然忍著病痛，扮演讓無數少女為之傾倒的優(yōu)雅王子。殊不知他看似輕盈的每一次跳躍要付出多大的努力，才能忍住撕扯般的疼痛繼續(xù)保持微笑。
大學校園廣播稿青春勵志篇五
同學們、老師們:
構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
大學校園廣播稿青春勵志篇六
親愛的同學們：
當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了!
校園廣播稿
。我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時;時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！彼裕驮诮裉?，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優(yōu)美的品德點亮青春的光彩!
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想;所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情!
讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度!”
開頭語：(背景音樂起)《貝殼風鈴》
z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當中。
z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;
c：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;
z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。
大家好，我是你們的朋友支麗
c：我是陳艷
內容：
c：我們的《耳朵去旅行》是一檔針對大學生的生活 旅游人文類節(jié)目。主要有三個板塊，第一個是大腳游天下，介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。第二個板塊是民族風情園，欄目將充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了民族文化。
z：那第三個板塊呢就是大嘴吃四方了，我們將向大家介紹各民族獨具特色的飲食文化。希望我們的新節(jié)目可以讓大家收獲一份意想不到的快樂，使大家豐富多彩的生活錦上添花。
(音樂)
z：我們今天的節(jié)目呢就首先從你我生活學習的地方——黔南布依族苗族自治州說起吧。 黔南布依族苗族自治州位于貴州省中南部，東與黔東南州相連，南與廣西自治區(qū)毗鄰，西與安順市、黔西南州接址，北靠省會貴陽市。自治州成立于1956年全州共12個縣市。黔南山青峰奇、風光絢麗，名勝古跡眾多，各民族能歌善舞，民族風情古樸典雅，婚喪習俗各具特色，民族文化多姿多彩。布依族和苗族是黔南的主體民族，都有語言無文字，居住在州境內的人口分別有122.06萬和45.53萬;而黔南的布依族呢又主要集中在墨沖、平浪、羅甸。
c：那〈大腳游天下〉就帶著大家走進布依族的聚居地墨沖、平浪。(見資料〈魅力都勻〉98頁)
z：(禮儀)各個民族都有自己民族的禮儀及禁忌，我們應有所了解并充分的尊重它。布依族喜歡依山傍水聚族而居，一般是十幾戶或幾十戶為一寨，也有上百戶至幾百戶的。布依族豪爽好客，特點是在每年 “ 三月三 ” (或三月十三)的楓葉節(jié)，很多布依族都用楓香葉等各種植物色素把糯米染成五顏六色，做花糯米飯招待客人和分送給親朋好友。布依族人民有許多傳統的美德。其中，對老人的普遍尊重，已成為全民族一種不成文的社會公德。具體表現在：如兒子長大分家時，首先需自覺留足父母的 “ 養(yǎng)老田 ” ;凡有老人在場的地方，唱歌對調首先要向老人致敬，如要唱一些談情說愛的內容，也要在征得老人的同意后再唱。青少年從小就養(yǎng)成了不在老人跟前說丑話或表現出不禮貌的行為。
c：(建筑)布依族的居房與傣族竹樓相近，但是用木頭作主結構，住房有 “ 干欄 ” 式樓房、平房和石板房，最具特色的是石板房。干欄式3間3層竹木結構。底層不砌墻，用木料作欄柵，關牲畜，中層用鳳尾竹編扎四周，用以住人;上層堆放雜物。屋側用毛竹搭一陽臺，直通樓面，可乘涼、曬物。稱之為 “ 吊腳樓 ” 。布依族習慣近水而居，村寨依山傍水，周圍生長著茂密的竹林或風水樹。寨前田疇縱橫，河溪環(huán)繞，岸柳成行，一派美麗的田園風光。住平壩者，大都建有矮墻院落，居山區(qū)者因受地形限制，房屋依山而建。樓房疊加，有的修成前半部為樓房，后半部為平房的 “ 吊腳樓 ” ，這就是歷史上 “ 干欄式建筑 ” 的沿續(xù)。堂屋正中設有神龕供奉祖先，左右兩側分隔成灶房、寢室、客房。室內設有火坑，供一家聚暖炊薪。房屋用木材建造，屋頂蓋瓦，有的蓋茅草或稻草;安順、鎮(zhèn)寧、關嶺、普定和六枝一帶，由于盛產青石，住房從基礎到墻頭都用石頭壘砌，屋頂也蓋石板，俗稱 “ 石板房 ” 。加上山寨的石砌寨墻和山頂的石筑古堡，形成典型的石頭建筑群。
z：雖然已經說了這么都關于布依族的民風民情，但有一點我們可是不能忽略的喲，是什么呢?就是我們勤勞智慧的布依族人民的飲食文化了，這可是極具特色的。
c：那是!所以我們接下來的大嘴吃四方就要向大家介紹布依族的飲食文化啦，布依族主食多以大米為主。民間喜歡用 “ 甑子 ” 把米蒸成米飯。布依族普遍喜食糯米并常當成改善生活或調劑口味的主食。冷菜、 “ 青苔凍肉 ” 、 “ 拌豌豆涼粉 ” 等，是布依人喜歡的食品。酸菜和酸湯幾乎每餐必備，尤以婦女最喜食用。還有血豆腐、香腸及用干、鮮筍和各種昆蟲加工制作的風味菜肴。
z：大部分布依族都善制作咸菜、腌肉和豆豉，民間特有的腌菜 “ 鹽酸 ” 馳名中外。葷菜中，狗肉、狗灌腸和牛肉湯鍋為上肴。在宰豬時布依族習慣在血盆中先放一些鹽，然后與豬血一起攪動，凝固后把蔥花、佐料，加肉末下水燒湯，與豬血一起煮，稱為 “ 活血 ” ，作為待客的最好菜肴。貴州的布依族若遇婚喪嫁娶，喜用黃牛作菜。酒在布依族日常生活中占有很重要的位置。每年秋收之后，家家都要釀制大量的米酒儲存起來，以備常年飲用。
布依族喜歡以酒待客，不管來客酒量如何，只要客至，都以酒為先，名為 “ 迎客酒 ” 。飲酒時不用杯而用碗，并要行令猜拳、唱歌。布依族傳統小吃很多，特別是居住在云南的布依族，善作米線、餌塊粑、豌豆粉、米涼糕等。
結束語：
z：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。
c：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。
c：我是陳艷
合：我們下周同一時間再見。
大學校園廣播稿青春勵志篇七
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
六月的陽光依舊那么明媚，六月的天空依舊那么晴朗。上課的鈴聲仍然是那么急促，校園的`學子們仍然是那么自信又坦誠。這里的一花一木，一分一秒都是那么的熟悉。但在這熟悉的環(huán)境中一絲淡淡的憂傷，如一縷輕煙飄過我們心間，因為我們知道，自己心中有那無法掩飾的依戀與不舍，因為我們知道，明天，也許我們就要踏上新的征途，在離別的淚水流淌下，繼續(xù)追求理想。
回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰(zhàn)。老師，你們用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數日日夜夜的伏案耕耘，造就了我們一個個清醒的頭腦、一雙雙洞察的眼睛和一顆顆熱忱的心靈，你們把“求真、立善、創(chuàng)美”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對你們——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，你們辛苦了！”
同學們，我們相逢又告別，歸帆又離岸。如今既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端?；仨^去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。此刻，我想說：“讓我們像英雄一般，面對畢業(yè)?！?BR> 三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦與舒暢。人生路上有成功，也有失敗，讓我們相信“有志者事競成”。青春洋溢著的不僅是熱情活力，還有對未來美好的憧憬。我深深地感受到，大家都向往著，向往著自己將來成為造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業(yè)家……大家期待著，期待著超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……大家企盼著，企盼著成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統一、學會學習的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現代中國人”！
那么同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天我們是桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。在以后的人生道路上，讓我們發(fā)揚母校優(yōu)良學風，發(fā)揚進入初三以來的“聞雞起舞”精神，積極進取，勇于探索，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！
我深信，明天母校必將以我們?yōu)闃s！衷心祝愿大家前程錦繡！祝愿老師們工作順利，身體健康！祝愿新安江二中人才輩出、桃李滿園！
謝謝大家！
大學校園廣播稿青春勵志篇八
老師們、同學們、朋友們：
你們好!
在校領導的指導下，在廣大師生的大力支持下，“校園之聲”廣播站正式開播了。當冉冉紅日的光輝映在你充滿朝氣的臉上;當午餐后的你漫步在校園或坐在教室里小憩;當夕陽的最后一抹余暉灑向校園，你將聽到悠揚的音樂和主持人歡快而親切的問候聲。這正是“校園之聲”為您獻上的溫馨的祝福。
經過持之以恒的努力實踐，我們將逐步走向成熟，使“校園之聲”真正成為引領校園文化、倡導濃蘊氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵;讓您跟著耳朵的步伐走入我們的“校園之聲”。
現在“校園之聲”鄭重向您宣布：不論何時何地，我們都是為您盡心服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個充滿現代氣息的校園增添青春的色彩。她愿伴你風雨兼程，她的一路更渴望有你相伴!
我們堅信：有了你、我、他的共同關心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩。
朋友們，讓我們迎著清晨的朝陽，伴著落日的余輝，每一天相約“校園之聲”。這里有心與心的溝通，這是愛與愛的交流。當你徜徉花前樹下，當你漫步綠草叢中，我們的聲音——“校園之聲”都會帶給你最真摯的問候。
青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約——校園之聲!
您的喝彩就是我們的精彩!
二、開機詞
三、欄目
(一)百字新聞
為強化我校教育教學管理，近日學校對各班環(huán)境衛(wèi)生、自行車擺放及自習課情況進行了檢查，各班環(huán)境衛(wèi)生基本達標，自習課紀律良好，但個別班級自行車擺放不太整齊，希望全體同學自覺保持好校園衛(wèi)生，以全新的面貌迎接新學期的開始!
(二)心情驛站
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿大學校園之聲廣播稿經典大學校園之聲廣播稿經典。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
(三)校園風景線
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在大學校園之聲廣播稿經典廣播稿。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.
(四)音樂漫步
今天是全國第二十五教師節(jié)，我們廣播組全體成員祝辛勤工作的教師們節(jié)日快樂。
歌曲：《每當我走過老師的窗前》
一次次走過老師的窗前，一天天我們伴著老師的教誨長大，如今的我們，就要從少年時代邁向青春時代，就讓這動聽的音樂為我們的青春留下美好的紀念吧。
歌曲：《青春記念冊》
四、關機詞
時間過得真快，又要和大家說再見了，如果您有什么意見和建議，請告訴我們。如果您有什么開心或不快，請告訴我們。謝謝收聽，別忘了，我們有個約會，再見。(音樂)
大學校園廣播稿青春勵志篇九
校園廣播稿子【1】
各位老師各位同學：大家好!
前幾天讀到一篇文章這里與大家分享(見《上帝咬過蘋果》)
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲三毛也最欣賞她一句話：即使不成功也不至于空白成功女神并不垂青所有人但所有參與、嘗試過人即使成功他們世界卻不是一份平淡不是一片空白記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習女生談起了她們學習美術以后感覺和收獲她們告訴我：并大飛躍但確實已學會了怎樣用心去觀察事物也許她們永遠不了畫家但是我贊嘆她們這份參與意識和嘗試勇氣我想告訴她們：即使你們不成功你們也空白。
電臺音樂節(jié)目廣播稿【2】
總片頭
k:音樂雙響炮，給您想聽的音樂，給你震撼的聲音。
w:晚上好，收音機前的聽眾朋友，感謝您收聽音樂雙響炮節(jié)目，我是主持人王志超。
k:大家晚上好，我是主持人:康雯。
小片頭一
k:他們在白天燦爛地開放，我們卻在夜晚溫柔地醞釀。你能聽見青春在夜的邊緣自由歌唱嗎?當我們孤獨面對自己的處所，我們和音樂不期而遇。
w:聽那些久違的真誠聲音，不管他或他有多么陌生或不流行，唯有好音樂能滋養(yǎng)我們的生命。
k:初次在朋友的推薦下聽了他的音樂。當即就被震撼了，因為在他的音樂里分明就一種感動，這種感動是來自內心深處，也是最原始的。
曹璽《兩個人不等于我們》
w:這不是一次簡單的旋律的碰撞，在他的音樂中每一個音符都是用心去演繹的。他是不幸的，因為他無法看到這個世界紅的花，綠的草還有身邊朋友給他的微笑。
k:但是他的音樂卻拋開世俗的喧囂還有紛擾，留給我們的是一次又一次最最刻骨銘心的感動和震撼。
曹璽《melody》
w:他叫曹璽，一個雙目失明的音樂天才!他有著動人的嗓音和不一般的創(chuàng)作天賦。他自己作詞、作曲、編曲、演唱的處女作《流星》一出世便受到廣大聽眾的喜愛。
k:他自己重新編曲、翻唱的《那些花兒》、《寂寞的`季節(jié)》、《melody》、《兩個人不等于我們》等充分展示出他高超的演唱技巧和敏銳的樂感，并以自己的獨特方式重新演繹了這些歌曲，使它們獲得了第二次生命，體現出曹璽鮮明的個人風格。
曹璽:《寂寞的季節(jié)》
片花
k:歡迎繼續(xù)回到《音樂雙響炮》，給你最感動和最震撼的音樂，今天我們分享到的是曹璽的音樂。
w:聽曹璽的音樂有一種如沐春風的感覺。特別是在寂靜的告別了喧囂的夜晚，它們會像“一細清熱的泉澗”緩緩流淌在你的心里。讓你感受到的是在普通商業(yè)歌曲那里難以找到的純凈感。
曹璽《那些花兒》
k:但是他的音樂在不經意觸及了我們心中最柔軟的地方，這份保存在心底的那份感動會在某個時刻因為文字的觸動或音樂帶來的觸動而變成溫熱的淚流瀉而出。
曹璽《秘密》
k:如果有可能見到曹璽，我一定要給他一個微笑，我知道他一定能用心感受得到。
w:如果有可能見到曹璽，我一定要告訴他有很多朋友喜歡他的音樂，我還要告訴他，他的音樂讓人變得堅強，讓人變得勇敢。
曹璽《當愛情經過的時候》
你的笑感染了很多很多人,你的朋友都將為你而驕傲的!璽,聽了流星,我的心一下子沉靜下來了,閉著眼睛,想象著你的世界.那里雖然沒有光明,但一定是最純凈的,因為你的心是那樣的純凈!
w:有時侯會羨慕你,你看不到這個世界,看不到一切的丑惡,音樂是你的一切,她是最美好的!璽,我知道你是最棒的!但我看見你摸索東西的時候會難受,想幫你,又怕傷了你,我只想告訴你,我會永遠在你身邊用我的力量給你支持的.你看不到這些文字,但我想你是應該能夠了解的!!有音樂陪伴的生活,內心充滿光明!
k:在曹璽的音樂聲中，讓我們心里默默許愿，祝福曹璽
w:祝福曹璽，希望在他的人生路上能夠永遠幸?？鞓?
大學校園廣播稿青春勵志篇十
在學校廣播站鍛煉的同學們，廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編幫大家整理的大學的校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
大學校園廣播稿青春勵志篇十一
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。
我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。
目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳聆聽。
對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
大學的我們在學習與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
在校園燈光的呵護下，聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。
悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。
坐標方位，卻總會走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。
體驗著這放肆的青春。
此時，伴著溫和的燈光，轉到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。
燃燒花季雨季殘存的輕狂。
飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。
也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。
看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。
解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。
生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
校園里的燈光，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。
因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的`風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。
像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程。
分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來。
開頭語：(背景音樂起)《貝殼風鈴》
z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當中。
c：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。
我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢，在這里
z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;
c：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;
z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。
大家好，我是你們的朋友支麗
c：我是陳艷
內容：
z：我們又帶著一檔全新的節(jié)目和大家見面了，掩不住心里的喜悅。
首先向大家說說我們《生活魔方》改版后的新節(jié)目吧
c：我們的《耳朵去旅行》是一檔針對大學生的生活 旅游人文類節(jié)目。
主要有三個板塊，第一個是大腳游天下，介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。
第二個板塊是民族風情園，欄目將充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了民族文化。
z：那第三個板塊呢就是大嘴吃四方了，我們將向大家介紹各民族獨具特色的飲食文化。
希望我們的新節(jié)目可以讓大家收獲一份意想不到的快樂，使大家豐富多彩的生活錦上添花。
(音樂)
z：我們今天的節(jié)目呢就首先從你我生活學習的地方——黔南布依族苗族自治州說起吧。
黔南布依族苗族自治州位于貴州省中南部，東與黔東南州相連，南與廣西自治區(qū)毗鄰，西與安順市、黔西南州接址，北靠省會貴陽市。
自治州成立于1956年全州共12個縣市。
黔南山青峰奇、風光絢麗，名勝古跡眾多，各民族能歌善舞，民族風情古樸典雅，婚喪習俗各具特色，民族文化多姿多彩。
布依族和苗族是黔南的主體民族，都有語言無文字，居住在州境內的人口分別有122.06萬和45.53萬;而黔南的布依族呢又主要集中在墨沖、平浪、羅甸。
c：那〈大腳游天下〉就帶著大家走進布依族的聚居地墨沖、平浪。
(見資料〈魅力都勻〉98頁)
c：秀美靈動的山水孕育了淳樸善良的布依人民。
布依族有悠久的歷史，是貴州的一個土著民族。
秦漢以前分布在廣西中北部和貴州南部的 “ 駱越 ” 支系，與布依族有直接的淵源關系。
戰(zhàn)國晚期到西漢，今貴州南部，以南、北盤江為中心，出現了 “ 夜郎國 ” ，布依族先民是 “ 夜郎國 ” 的主體民族。
漢以后，布依族地區(qū)被稱為 “ 僚 ” 或 “ 俚 ” 。
唐代布依族地區(qū)被稱為 “ 蠻 ” 。
宋、元以后，布依族地區(qū)領主經濟逐漸發(fā)展，封建領地稱 “ 蕃 ” ，領主稱為 “ 蕃主 ” 。
元代布依族以“仲家 ” 之稱見于史籍。
《元史·地理志》有 “ 棲求(今長順)等處仲家蠻 ” 的記載。
明、清史籍則稱布依族為 “ 仲苗 ” 、 “ 仲蠻 ” 、 “ 青仲 ” 或 “ 仲家 ” 。
總之，布依族是世居貴州的一個古老民族，是從古越人的駱越支系及其后的僚人逐漸發(fā)展起來的，并融入了古濮人的成分，在后來長期發(fā)展的過程中，又不斷吸收漢族以及其他民族的一些成分，逐步形成了今天人數眾多的布依族。
另一方面，布依族也有融合于其他民族的。
z：(禮儀)各個民族都有自己民族的禮儀及禁忌，我們應有所了解并充分的尊重它。
布依族喜歡依山傍水聚族而居，一般是十幾戶或幾十戶為一寨，也有上百戶至幾百戶的。
布依族豪爽好客，特點是在每年 “ 三月三 ” (或三月十三)的楓葉節(jié)，很多布依族都用楓香葉等各種植物色素把糯米染成五顏六色，做花糯米飯招待客人和分送給親朋好友。
布依族人民有許多傳統的美德。
其中，對老人的普遍尊重，已成為全民族一種不成文的社會公德。
具體表現在：如兒子長大分家時，首先需自覺留足父母的 “ 養(yǎng)老田 ” ;凡有老人在場的地方，唱歌對調首先要向老人致敬，如要唱一些談情說愛的內容，也要在征得老人的同意后再唱。
青少年從小就養(yǎng)成了不在老人跟前說丑話或表現出不禮貌的行為。
c：(建筑)布依族的居房與傣族竹樓相近，但是用木頭作主結構，住房有 “ 干欄 ” 式樓房、平房和石板房，最具特色的是石板房。
干欄式3間3層竹木結構。
底層不砌墻，用木料作欄柵，關牲畜，中層用鳳尾竹編扎四周，用以住人;上層堆放雜物。
屋側用毛竹搭一陽臺，直通樓面，可乘涼、曬物。
稱之為 “ 吊腳樓 ” 。
布依族習慣近水而居，村寨依山傍水，周圍生長著茂密的竹林或風水樹。
寨前田疇縱橫，河溪環(huán)繞，岸柳成行，一派美麗的田園風光。
住平壩者，大都建有矮墻院落，居山區(qū)者因受地形限制，房屋依山而建。
樓房疊加，有的修成前半部為樓房，后半部為平房的 “ 吊腳樓 ” ，這就是歷史上 “ 干欄式建筑 ” 的沿續(xù)。
堂屋正中設有神龕供奉祖先，左右兩側分隔成灶房、寢室、客房。
室內設有火坑，供一家聚暖炊薪。
房屋用木材建造，屋頂蓋瓦，有的蓋茅草或稻草;安順、鎮(zhèn)寧、關嶺、普定和六枝一帶，由于盛產青石，住房從基礎到墻頭都用石頭壘砌，屋頂也蓋石板，俗稱 “ 石板房 ” 。
加上山寨的石砌寨墻和山頂的石筑古堡，形成典型的石頭建筑群。
z：雖然已經說了這么都關于布依族的民風民情，但有一點我們可是不能忽略的喲，是什么呢?就是我們勤勞智慧的布依族人民的飲食文化了，這可是極具特色的。
c：那是!所以我們接下來的大嘴吃四方就要向大家介紹布依族的飲食文化啦，布依族主食多以大米為主。
民間喜歡用 “ 甑子 ” 把米蒸成米飯。
布依族普遍喜食糯米并常當成改善生活或調劑口味的主食。
冷菜、 “ 青苔凍肉 ” 、 “ 拌豌豆涼粉 ” 等，是布依人喜歡的食品。
酸菜和酸湯幾乎每餐必備，尤以婦女最喜食用。
還有血豆腐、香腸及用干、鮮筍和各種昆蟲加工制作的風味菜肴。
z：大部分布依族都善制作咸菜、腌肉和豆豉，民間特有的腌菜 “ 鹽酸 ” 馳名中外。
葷菜中，狗肉、狗灌腸和牛肉湯鍋為上肴。
在宰豬時布依族習慣在血盆中先放一些鹽，然后與豬血一起攪動，凝固后把蔥花、佐料，加肉末下水燒湯，與豬血一起煮，稱為 “ 活血 ” ，作為待客的最好菜肴。
貴州的布依族若遇婚喪嫁娶，喜用黃牛作菜。
酒在布依族日常生活中占有很重要的位置。
每年秋收之后，家家都要釀制大量的米酒儲存起來，以備常年飲用。
布依族喜歡以酒待客，不管來客酒量如何，只要客至，都以酒為先，名為 “ 迎客酒 ” 。
飲酒時不用杯而用碗，并要行令猜拳、唱歌。
布依族傳統小吃很多，特別是居住在云南的布依族，善作米線、餌塊粑、豌豆粉、米涼糕等。
z：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。
c：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。
c：我是陳艷
合：我們下周同一時間再見。
大學校園廣播稿青春勵志篇一
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
六月的陽光依舊那么明媚，六月的天空依舊那么晴朗。上課的鈴聲仍然是那么急促，校園的學子們仍然是那么自信又坦誠。這里的一花一木，一分一秒都是那么的熟悉。但在這熟悉的環(huán)境中一絲淡淡的憂傷，如一縷輕煙飄過我們心間，因為我們知道，自己心中有那無法掩飾的依戀與不舍，因為我們知道，明天，也許我們就要踏上新的征途，在離別的淚水流淌下，繼續(xù)追求理想。
回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰(zhàn)。老師，你們用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數日日夜夜的伏案耕耘，造就了我們一個個清醒的頭腦、一雙雙洞察的眼睛和一顆顆熱忱的心靈，你們把“求真、立善、創(chuàng)美”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對你們——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，你們辛苦了！”
同學們，我們相逢又告別，歸帆又離岸。如今既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端?；仨^去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。此刻，我想說：“讓我們像英雄一般，面對畢業(yè)?！?BR> 三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦與舒暢。人生路上有成功，也有失敗，讓我們相信“有志者事競成”。青春洋溢著的不僅是熱情活力，還有對未來美好的憧憬。我深深地感受到，大家都向往著，向往著自己將來成為造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業(yè)家……大家期待著，期待著超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……大家企盼著，企盼著成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統一、學會學習的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現代中國人”！
那么同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天我們是桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。在以后的人生道路上，讓我們發(fā)揚母校優(yōu)良學風，發(fā)揚進入初三以來的“聞雞起舞”精神，積極進取，勇于探索，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！
我深信，明天母校必將以我們?yōu)闃s！衷心祝愿大家前程錦繡！祝愿老師們工作順利，身體健康！祝愿新安江二中人才輩出、桃李滿園！
謝謝大家！
大學校園廣播稿青春勵志篇二
一部電影，一段傳奇，品評熒幕經典形象，盡享影視華彩篇章。hello，大家好，這里是蘭州理工大學校園廣播《光影集結號》欄目，歡迎大家的準時收聽，我是今天的播音xx。
有那么一些影像，我們在現實中永遠也看不到；有那么一些場景，我們只會在夢中徜徉；有那么一些英雄，我們只會在心中默默傳頌。這個世界就是我們在夢中，在心中，在無數妙筆生花的幻想中的魔幻世界。而電影，則為我們架起了連接這個世界的橋梁。其中，《哈里·波特》幻想中隱約透露殘酷的現實；《納尼亞傳奇》充滿童稚的清新和奇妙；《指環(huán)王》則是全篇充斥著中世紀騎士的英雄精神和大帝國的恢宏大氣。親愛的同學們，從本期開始，我將帶領大家重溫那些光影中的魔幻世界。
這是一部帶給無數人震撼的電影，它改編自一部讓魔幻文學界嘆為觀止的巨著——英國的托爾金原著《the lord of the rings》（又譯《指環(huán)王》或《魔戒》）
曾經有人這樣評價《魔戒》的小說和電影——“看《魔戒》小說時最感動于博大深邃的意境，看《魔戒》電影時最驚訝于美所能達到的極致。”這的確不假?？梢哉f，小說和電影各有千秋。而電影的成功，更是讓一貫挑剔的《魔戒》小說的fans心悅誠服。3億美元的投資，近萬人參與制作，巧奪天工的道具，歷時3年的拍攝歷程，“魔戒三部曲”是當之無愧的好萊塢巨作。
《指環(huán)王》電影共三部，第一部為《魔戒現身》，第二部為《雙塔奇兵》，第三部為《王者歸來》。指環(huán)王曾經是一部公認非常難拍出來的電影，因為如果完全按照小說來拍的話，估計這部電影一上映就會被人罵得一文不值，沒有人會像看一部小說那樣去看一部電影，因為電影在短短的幾個小時里必須保持住一個合理的節(jié)奏，這樣才能吸引觀眾。導演彼得·杰克遜是成功的，他和他的伙伴們幾近完美的把這樣一部史詩巨著改成了同樣經典的史詩電影。
在傳說的中土世界里，黑暗魔君索倫在數千年前打造了一枚權力無上的至尊魔戒，霍比特人比爾伯·巴金斯在外出時意外地拉到了至尊魔戒，他把魔戒帶回了家，但他萬萬沒有想到，他得到魔戒的同時也把全體中土人民的命運掌握在了自己的手中。黑暗魔君索倫經過數千年的沉寂后，逐漸恢復了元氣并且開始顯形，他要奪回至尊魔戒。索倫已經知道魔戒落在了霍比特人的手中，于是派出戒靈黑騎士前往尋找。為了拯救中土人民，巫師甘道夫叫巴金斯毀掉魔戒，而毀掉魔戒的唯一方法，就是把魔戒扔進索倫老巢魔多的火山口，于是，巴金斯的侄子弗羅多接過了這個嚴峻的任務。
在精靈國，9個人組成了魔戒護衛(wèi)隊。他們是：人類王國的博羅米爾、侏儒國的金利、精靈國的萊古拉斯，還有亞拉岡，甘道夫，以及弗羅多等四個同鄉(xiāng)。于是，九名護戒使者開始了前往末日山脈銷毀至尊魔戒的艱險歷程。
弗羅多和山姆終于到達了魔多，與此同時魔戒護衛(wèi)隊的另外一些人也正在與索倫展開最后的戰(zhàn)斗。由于護衛(wèi)隊的其他人吸引了索倫的注意力，弗羅多得以將魔戒送至末日山脈的火山口。在弗羅多馬上就要將魔戒銷毀時，他終于被魔戒所控制，被邪惡所控制。又是咕嚕，他與弗羅多搶奪魔戒，但最后與魔戒墜入火山口，魔戒被毀滅了，索倫滅亡了。
像《指環(huán)王》這樣氣勢恢宏的大制作，簡單的概述無法體現它的魅力?！吨腑h(huán)王》的大手筆注定了它畫面的精良。導演彼得認真的態(tài)度讓這部電影屢屢創(chuàng)下紀錄——剪切率150：1，演員們有時一個鏡頭要返工30余次，戲服一萬多件，所有器具，兵器為了追求古老和與眾不同的感覺，均以最原始的方式，由各種匠人手工制成，單是霍比特人獨特的大腳掌，要給演員穿上就要一個小時。幕后如此精細的工作，前臺的演員也是十分敬業(yè)。飾演精靈王子萊格拉斯的演員奧蘭多·布魯姆，在拍攝過程中多次骨折，脊椎受過傷的他卻依然忍著病痛，扮演讓無數少女為之傾倒的優(yōu)雅王子。殊不知他看似輕盈的每一次跳躍要付出多大的努力，才能忍住撕扯般的疼痛繼續(xù)保持微笑。
但《魔戒》系列的偉大之處在于它并不只是單純的魔幻作品，它作品中所蘊含的人性美深深震撼著每一個走進影院的觀眾。
這一點的最佳體現，是佛羅多和山姆。山姆是佛羅多的家丁，跟隨佛羅多完成這艱巨的任務。在第二部中，佛羅多一行人受到邪惡巫師薩盧曼手下的強獸人攻擊，佛羅多認為自己會給同伴帶來死亡，毅然決定自己踏上征途。他劃著小船到大河中時，被山姆發(fā)現了，山姆不顧自己不會游泳，執(zhí)意沖入水中，要伴佛羅多左右。而在途中發(fā)現了古魯姆的不忠的山姆反被陷害，被佛羅多遺棄。然而，他并沒有拋棄他的佛羅多。危急時刻，他再一次挺身而出，從毒蜘蛛口中救出佛羅多。
最為讓人動容的是，兩人在末日火山烈焰的炙烤下，均已無力前行。山姆掙扎著背起佛羅多，說“既然我無法為你背負著重擔，就讓我來背你吧！”
山姆和佛羅多，最開始時只是主仆關系。后來他們經歷一系列的事件，這種普通的關系升級為了友情，甚至更深的羈絆。可以說，如果沒有山姆這位忠誠而奮不顧身的人，佛羅多絕不可能走到最后。
《指環(huán)王》系列是一部男人戲，但其中鮮有的幾個女性角色卻為影片帶來了一抹亮色。而其中貫穿全篇的，是阿拉貢和精靈公主阿爾文的愛情。尤其是阿爾文，她甘愿為阿拉貢舍棄遠渡佳離地的機會，舍棄精靈永生不死的命運，將代表自己力量的“暮星”戴在阿拉貢的頸項上，以保佑他在遠征路上一路平安。
小說中的主角是佛羅多，電影也是這樣的。但在魔戒護衛(wèi)隊中，灰衣巫師甘道夫和人王阿拉貢才是真正的領導者。在經歷了甘道夫與炎魔同歸于盡，佛羅多和山姆單獨離開，梅利和皮平被半獸人擄走，這樣四分五裂的局面后，阿拉貢仍能平靜的帶領萊格拉斯和吉姆利，并做出正確的決斷。無論是圣盔谷戰(zhàn)役，白城之戰(zhàn)，還是最終決戰(zhàn)。正如他對城中所有勇士所說的那樣：
“有一天人類將失去勇氣
我們會眾叛親離，一敗涂地
但不是在今天！
有一天邪將勝正，人類的世界也完全毀滅
但不是在今天
今天我們要誓死奮戰(zhàn)
為了你們在世界上所珍惜的一切
一定要奮戰(zhàn)到底！”
好了，同學們，愉快的時光總是容易過去，以上就是本期魔幻系列的全部內容，感謝大家的收聽，也感謝我們的小編劉晶。最后，讓我們伴著《指環(huán)王》電影的優(yōu)美旋律，結束今天的節(jié)目。我是今天的播音xxx，讓我們下周同一時間再會。
大學校園廣播稿青春勵志篇三
在大學校園的時候，大家都聽過廣播稿吧，下面小編就為大家獻上大學校園廣播稿精選哦!歡迎大家閱讀!
男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一絲清風播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造愛的世界。
女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：理工之聲又和大家見面啦!
女：我是主持人...
男：我是主持人...
女：時事縱橫
男：縱橫天下
女：秀才不出門
男：便曉天下事
合：大家..好，今天是周三，又到了我們的生活面面觀
女：下面播報新聞：中新網9月15日電，《吉尼斯世界紀錄》14日將美國一名女子列為世界上手指甲最長的女人。這位名叫克麗絲-沃爾頓的拉斯維加斯女子已有18年未剪指甲。
男：據悉，沃爾頓左手的指甲長3.1米，右手的指甲長2.9米。她自稱指甲都是由自己打理，盡管超長的指甲給她帶來很多不便，沃爾頓還是堅持做家務。沃爾頓目前還有一份歌手的職業(yè)。
女：根據吉尼斯世界紀錄官方的網站上的資料，上一位最長指甲的紀錄保持者是來自鹽湖城的雷蒙德。在2008年，雷蒙德的指甲曾長達8.5米。但是她在隨后一年的一場車禍中不幸失去了她的長甲。
男：女名....你說，7280萬人民幣可以干什么?
女：可以做很多事吧，我還真沒想過呢，這又出什么事了?
男：是的，去年6月，徐悲鴻油畫《人體蔣碧薇女士》拍出7280萬天價。但在昨天，中央美術學院首屆研修班的部分學生聯名聲稱，這幅油畫是當年他們的習作。
女：這種事還真不少，2006年，德國知名拍賣商藍波次以破紀錄的290萬歐元價格售出坎彭東克的《馬匹構成的紅色畫像》，隨后被指為贗品。2008年，上海買家蘇敏羅以253萬拍到一幅吳冠中先生的《池塘》，在找吳老先生鑒定時，吳冠中親筆寫下“此畫非我所作，是偽作” 男：是啊，那買家地知道了之后也只能做冤大頭啊，沒有辦法，你到哪兒去找公道?因為拍賣行是一個商業(yè)機構，他不是鑒定機構，理論上它不負責這個畫是假的。
女：這拍賣行業(yè)早已呈現無序亂象狀態(tài).
間奏音奏
男：說完這些，讓我們關注一下飲食養(yǎng)生
女：是呢，秋季日夜溫差漸漸變明顯，氣候也逐漸干燥化，這時怎樣除秋燥，調理脾胃等，找回皮膚與身體的最佳狀態(tài)呢，秋天又該吃什么最好呢?用飲食調理，讓身體回復元氣，還能加強抵抗力，有助抵抗冬季疾病的侵襲哦! ，你可以活用不同食物的養(yǎng)生功能，結合季節(jié)性特點，更好地保護身體，更健康長壽。
男：這秋季膳食要以滋陰潤肺為基本原則。胃弱者，可采用晨起食粥法以益胃生津，如百合
蓮子粥、銀耳冰糖糯米粥、杏仁川貝糯米粥、黑芝麻粥等。此外，還應多吃一些酸味果蔬，少吃辛辣刺激食品，這對護肝益肺是大有好處的。
女：立秋之后應盡量少吃寒涼食物或生食大量瓜果，尤其是脾胃虛寒者更應謹慎。夏秋之交，調理脾胃應側重于清熱、健脾，少食多餐，多吃熟、溫軟開胃，易消化食物。少吃辛辣刺激油膩類食物，秋季調理一定要注意清泄胃中之火，以使體內的濕熱之邪從小便排出，待胃火退后再進補。
男：除此之外，我們還要預防秋乏.俗語說的好“春困秋乏”。秋乏，是補償夏季人體超常消耗的保護性反應，常表現為倦怠、乏力、精神不振等。防秋乏的最好辦法就是適當地進行體育鍛煉，但要注意循序漸進;保持充足的睡眠，亦可防秋乏。
3.結束
男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過多彩的校園生活。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
男：再見!
篇二：大學校園廣播稿精選
負責班級：四年級(5)班
播音員：
時間：20xx年3月4日
內容：
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家下午好 !
甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，xx縣解放路小學紅領巾廣播站—第一期"解小之聲" 又和我們相聚在這美好的時刻。
乙： 本期 "解小之聲"有我們四(5)中隊主播。
甲：我是四(5)中隊的主持人
乙：我是四(5)中隊的主持人
男：輕松而又愉快的寒假生活剛剛過去，我們又回到了美麗的校園，迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
女：
新的學期，新的起點，新的要求，新的希望，在新的學期里，我們更要嚴格要求自己，創(chuàng)設一個"安全、穩(wěn)定、文明、有序"的學習環(huán)境。
女：今天的紅領巾廣播站為大家安排的欄目有《新學期、新希望》、《雷鋒贊歌》
男：下面就由我們倆一起陪伴大家度過這一段快樂的時光吧!
女：新學期、新希望
男：滿懷著喜悅的心情，同學們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學們經過一個寒假的休整，個個精神抖擻，生氣勃勃地背上書包，早早地來到學校，投身到新學期的緊張學習生活中來了，歡迎你們回到校園。
學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
女：一、養(yǎng)成良好習慣，形成好的校風。我們要以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。希望同學們能夠做到：講究衛(wèi)生。"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"，關鍵是形成良好的衛(wèi)生習慣，每班都要有專人負責，把此項工作抓實、抓好，為大家創(chuàng)造一個潔凈的.學習環(huán)境。增強安全意識。我們小學生自我防護意識和能力都不強，這就需要教師多加照看，家長密切的配合，學生處處留心，加強自我保護，學會生存，一定要聽從家長和老師的要求和安排。
男：二、刻苦學習,勤于思考,勇于探索,做知識的富翁。過去的一學期，我們各位同學都取得了不同程度的進步。當然，我們在看到大家取得成績的同時，還應該看到同學們的不足。有的同學學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試。在新的學期里，每個同學都要有新計劃、新目標，在班里要樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
女：三、積極參與各項活動，提高綜合素質。末來對人的要求是全面的，要求人的知識面廣，綜合能力強，所以同學們不光要學好語文、數學、英語等學科，還要積極參與學校開展的各項活動，通過參加各項活動培養(yǎng)自己的能力，提高綜合素質。希望同學們能積極參與各種活動，在發(fā)展自己的一技之長的同時也能為學校贏得更多的榮譽。
男：老師們，同學們!收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位解小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，從現在開始，以新學期為起點，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為學校的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與解放路小學相伴。
女：《雷鋒贊歌》!
女：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
男：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,五十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向"雷鋒同志學習"的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
女：他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。
男：同學們，我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。同學們讓我們以學習雷鋒精神活動為動力，讓我們今后對待同學要像春天般溫暖，對待學習要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風，唱起《學習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。
播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》
男：同學們，新的學期蘊含著新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我們又站在了新的起跑線上，誰能夠充滿自信，學會學習，學會生活，學會做人，學會創(chuàng)造，將決定著誰會在新一輪的比賽中成為贏家。
女：老師們，同學們，新學期奮進的號角已經吹響讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，以實際行動鑄造解小新的輝煌!祝同學們快樂學習，快樂生活，快樂成長!
男：相聚的時光總是那么短暫。
女：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。
男：各位老師，各位同學，本期"解小之聲"到此結束。
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見!
2016新學期校園廣播稿精選
播放歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》男：王梓卿 女：樂可可
(男)尊敬的老師們，
(女)親愛的同學們：
(齊)大家好!
(男)伴隨著這熟悉的樂曲，
(女)聆聽著這動人的旋律，
(男)紅領巾廣播又和大家見面了。
(女)我是樂可可。
(男)我是王梓卿。
(齊)本學期第一次紅領巾廣播由四(3)中隊為您播音!本期的主題是"新學期，新氣象"。
一、"風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。"讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態(tài)，這里聚焦了最新最快的國內新聞。 李芝橦、秦祝邀請您走進"天下大事"。
二、校園通訊：新學期，新氣象。杭晨宇、徐惟湛邀你共同關注 "校園通訊"。
三、新聞會客廳
(女)寒假期間，我校部分同學走出國門，參加了赴美國和韓國文化交流夏令營。那里多彩的生活、非凡的體驗給他們留下了深刻的印象。2016新學期校園廣播稿精選2016新學期校園廣播稿精選。我們班的劉一鳴同學就是其中的一員，今天的新聞會客廳就讓我們一起來聽聽他的韓國之行。(劉一鳴)
寒假中，我隨蘇魯豫皖小記者團赴韓國采風。在韓國，我游覽了冰天雪地的南怡島，品嘗了美味的人參燉雞，還親手學做了泡菜，不過最難忘的還是親身參加安全體驗，特有意思。
2月26日下午三點，導游帶我們來到了韓國國家安全體驗館。聽導游說這是亞洲最大的自然災害體驗館，分設火災館、地震館、臺風館等好幾個分館。我們進入了火災館，韓國講解員先指導我們正確使用滅火器，接著便讓我們用滅火器進行滅火。電子屏幕上跳出火苗，濃煙四起，我們一起大叫道："著火啦，著火啦!"我抓起滅火器對準火苗噴了起來，真是驚險哪!
出了火災館，我們又來到地震館。導游把我們分成四人一組進行體驗。地震設定7級。地動山搖開始了，我飛快地關了煤氣閥，我的同伴分別打開門、切電源、拔插頭，然后迅速鉆到桌子底下，抱著桌腿等地震過去。排在我們后面的一個小組特別搞笑，一個同學因為太胖，怎么也鉆不到桌子底下。我不禁替她捏了把汗，要是真地震的話，她可要完蛋嘍!最有意思的是我的好朋友貝貝，地震開始時，他緊張得什么都忘了做，一頭鉆到桌子底下，逃生意識夠強的!
體驗完地震，我們又進入臺風館。模擬十級臺風差點把我吹上天，我按照講解員的囑咐，抱著頭，死死(大學生運動會新聞稿)抓住扶手，才穩(wěn)住了身體。
安全體驗真有趣!這次身臨其境的體驗，讓我學會了正確的逃生和自救的方法，韓國之旅真是不虛此行啊!
(男)多彩的生活，非凡的體驗，真是令人向往啊!
四、絢麗的色彩，繽紛的生活。我是陸星謠，本期的"作文之窗"我來說說我的新學期愿望。
"怎么回事，你怎么搞的啊?為什么總是犯這么低級的錯誤呢?"媽媽此刻正站在我的面前，怒氣沖沖的看著我，而我，正背著書包，左手拿著數學試卷，耷拉著小腦袋站在房間門口!"不是媽媽要批評你啊，寶貝兒，你這粗心的毛病真的要改改了啊!"
唉!粗心，又是粗心!媽媽啊，我真的好想改掉這個毛病啊! 記得有一次數學考試，我一路做得特別順手，附加題也很快做完了，不禁飄飄然了，心想：這么簡單的試卷，怎么地也得一百分哪!于是，就沒有好好檢查。下午，試卷批好后，老師開始報分數，我坐在座位上，心里美滋滋的，不禁浮現出那激動人心的一刻......"陸星瑤98分......"
咦!什么?什么?老師，您不會報錯了吧?我的心不禁墜入谷底，小臉漲得通紅。我走上講臺，顫巍巍地拿到試卷一看，禁不住目瞪口呆，竟然第一條就錯了： 75度的角加多少度等于平角?我竟把平角看成了直角。啊，老天爺啊，我怎么才能不粗心啊!
也罷，說到這兒，再講件事聽聽，真是讓人啼笑皆非。記得爸爸有次出差，有天傍晚打電話回來。媽媽出去買菜了，他叫我告訴媽媽明天晚上十點到鎮(zhèn)江火車站接下他，他有好多行李要拿。我拿著電話聽著，一邊"嗯"、"嗯"，一邊吃著可口的冰激凌，啊，好甜哪!結果媽媽回來了，我就說："媽媽，爸爸叫你明天上午十點到鎮(zhèn)江火車站接他，一定要準時，他有好多行李!""好的，真乖!"媽媽親了我一下?？墒牵诙?，可憐的一幕又發(fā)生了，依然是我站在媽媽的對面，耷拉著小腦袋......
粗心，可惡的"粗心"，在新的學期里，我一定要攻克它，不讓它再影響我的學習和生活，一定!
五、學習方法講壇：(男)老師常說同學們的作文內容不具體。不知道怎樣才能把內容寫具體， 這的確是很多同學都感到非常頭疼的事。今天的"學習方法講壇"，束品慧同學給大家說說怎樣將內容寫具體。
寫具體，強調的是要"言之有物"，就是說話要有實實在在的內容，不空洞。這樣，寫出的內容才會給人留下鮮明而深刻的印象。那么，怎樣才能把內容寫具體呢?我想有以下幾點要特別引起大家的注意：
齊："雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭開始廣播啦。"
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
齊：大家中午好!本期紅領巾廣播由我們三三班來主持。我是主持人xx，我是主持人xx。本期我們播音的主題是《校園安全你我他》。
男：同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個"人人關心校園安全"的濃厚氛圍。
女：我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。下面讓我們了解一些關于校園安全的小常識。
(男)1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
(女) 2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
(男)3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
(女) 4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。
(男) 5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
(女) 6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
(男) 7、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
(女)8、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
男：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。
女：所以，我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
齊：同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明和諧的校園。本期播音到此結束，
謝謝大家收聽，我們下期再見。
最后請欣賞歌曲《小學生文明禮儀歌》，祝大家平平安安，快快樂樂。
甲：親愛的同學們!敬愛的老師們!
大家中午好!本周的紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是節(jié)目主持人____
乙：我是節(jié)目主持人____
甲：讓我們先來看一看這一周國內外的一些新聞。
甲：關心了國家大事，再讓我們把視線轉入我們的校園。
乙：同學們，在校園里，你們是否經?？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;
校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;
欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望......
甲：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。
在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;
欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命......
乙：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
甲：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使(大學生運動會新聞稿)自己平安健康地成長。
乙：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
甲：《小學生安全守則》
乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
甲：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。
甲：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
甲：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
乙：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
甲：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。2016有關校園安全的廣播稿大全2016有關校園安全的廣播稿大全。
乙：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
甲：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
乙：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝ァ?BR> 乙：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
甲：發(fā)現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
乙：學完了《小學生安全守則》，你都學會了嗎?
甲：恩，我都學會了。，你呢?
乙：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。
甲：對了，大家有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
甲：校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團結愉快易進取。
室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。
同學處處守紀律，文明之星屬于你。
乙：這首歌謠真好啊!
甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
乙：說到安全，不能不提健康了。你有沒有發(fā)現身邊有許多同學都感冒了?
甲：是呀，感冒了之后不僅自己身體難受，而且還會影響我們的學習。
乙：那我們就來告訴大家?guī)讉€秋季預防感冒的小常識吧。
首先要保持室內空氣流通，最好在早中晚各開窗通風三次,每次15分鐘為宜,既保持了室內空氣清新,又抑制了細菌的滋生。
甲： 其次要注意晚上關窗，晚上睡覺的時候一定要關窗,夜晚溫度低,冷風侵襲很容易引起哮喘等疾病的發(fā)作。
乙：我們還要注意適度鍛煉，天氣涼快之后,隨著體感舒適度的提高,運動的人也多了起來。在學校中跳繩、慢跑等都是安全又耐寒的鍛煉項目,可以提高身體免疫力。
甲：更重要的是還有規(guī)律作息，很多人在夏天睡得晚,作息不規(guī)律,若延續(xù)到秋季,容易造成抵抗力下降。所以在季節(jié)交替期要保證規(guī)律的作息和生活節(jié)律,早點上床睡覺,適當延長睡眠時間,同時多喝水。
乙：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。
不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應當時時刻刻自身健康，讓黃泥山小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位黃泥山小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
乙：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
甲：讓我們一起欣賞一曲《秋日的私語》，在歌聲中結束這一期的紅領巾廣播，感謝各位老師和同學的收聽!再見!
乙：再見!
(放歌)
一、開場白
甲：親愛的同學們!
乙：敬愛的老師們!
合：大家中午好!
甲：紅領巾廣播又和大家見面了。今天為大家播音的是六(10)班。我是主持人張一丹。2016有關校園安全的廣播稿大全文章2016有關校園安全的廣播稿大全出自，此鏈接!。
乙：我是主持人蔣雨彤。
乙：下面就讓我們一起來聽聽詳細內容吧!
大學校園廣播稿青春勵志篇四
（音樂：《電影之最》2：00）
一部電影，一段傳奇，品評熒幕經典形象，盡享影視華彩篇章。hello 大家好，這里是蘭州理工大學校園廣播《光影集結號》欄目，歡迎大家的準時收聽，我是今天的播音~~。
（底樂：《the taming of smeagol》2：49）
有那么一些影像，我們在現實中永遠也看不到；有那么一些場景，我們只會在夢中徜徉；有那么一些英雄，我們只會在心中默默傳頌。這個世界就是我們在夢中，在心中，在無數妙筆生花的幻想中的魔幻世界。而電影，則為我們架起了連接這個世界的橋梁。其中，《哈里·波特》幻想中隱約透露殘酷的現實；《納尼亞傳奇》充滿童稚的清新和奇妙；《指環(huán)王》則是全篇充斥著中世紀騎士的英雄精神和大帝國的恢宏大氣。親愛的同學們，從本期開始，我將帶領大家重溫那些光影中的魔幻世界。
這是一部帶給無數人震撼的電影，它改編自一部讓魔幻文學界嘆為觀止的巨著——英國的托爾金原著《the lord of the rings》（又譯《指環(huán)王》或《魔戒》）
曾經有人這樣評價《魔戒》的小說和電影——“看《魔戒》小說時最感動于博大深邃的意境，看《魔戒》電影時最驚訝于美所能達到的極致?！边@的確不假。可以說，小說和電影各有千秋。而電影的成功，更是讓一貫挑剔的《魔戒》小說的fans心悅誠服。3億美元的投資，近萬人參與制作，巧奪天工的道具，歷時3年的拍攝歷程，“魔戒三部曲”是當之無愧的好萊塢巨作。
（底樂：《01 指環(huán)王》5：54）
《指環(huán)王》電影共三部，第一部為《魔戒現身》，第二部為《雙塔奇兵》， 第三部為《王者歸來》。 指環(huán)王曾經是一部公認非常難拍出來的電影，因為如果完全按照小說來拍的話，估計這部電影一上映就會被人罵得一文不值，沒有人會像看一部小說那樣去看一部電影，因為電影在短短的幾個小時里必須保持住一個合理的節(jié)奏，這樣才能吸引觀眾。導演彼得·杰克遜是成功的，他和他的伙伴們幾近完美的把這樣一部史詩巨著改成了同樣經典的史詩電影。
在傳說的中土世界里，黑暗魔君索倫在數千年前打造了一枚權力無上的至尊魔戒，霍比特人比爾伯·巴金斯在外出時意外地拉到了至尊魔戒，他把魔戒帶回了家，但他萬萬沒有想到，他得到魔戒的同時也把全體中土人民的命運掌握在了自己的手中。黑暗魔君索倫經過數千年的沉寂后，逐漸恢復了元氣并且開始顯形，他要奪回至尊魔戒。索倫已經知道魔戒落在了霍比特人的手中，于是派出戒靈黑騎士前往尋找。為了拯救中土人民，巫師甘道夫叫巴金斯毀掉魔戒，而毀掉魔戒的唯一方法，就是把魔戒扔進索倫老巢魔多的火山口，于是，巴金斯的侄子弗羅多接過了這個嚴峻的任務。
在精靈國，9個人組成了魔戒護衛(wèi)隊。他們是：人類王國的博羅米爾、侏儒國的金利、精靈國的萊古拉斯，還有亞拉岡，甘道夫，以及弗羅多等四個同鄉(xiāng)。于是，九名護戒使者開始了前往末日山脈銷毀至尊魔戒的艱險歷程。
弗羅多和山姆終于到達了魔多，與此同時魔戒護衛(wèi)隊的另外一些人也正在與索倫展開最后的戰(zhàn)斗。由于護衛(wèi)隊的其他人吸引了索倫的注意力，弗羅多得以將魔戒送至末日山脈的火山口。在弗羅多馬上就要將魔戒銷毀時，他終于被魔戒所控制，被邪惡所控制。又是咕嚕，他與弗羅多搶奪魔戒，但最后與魔戒墜入火山口，魔戒被毀滅了，索倫滅亡了。
（音樂：《may it be 》4：15）
（底樂：《02 指環(huán)王》2：55 重復）
像《指環(huán)王》這樣氣勢恢宏的大制作，簡單的概述無法體現它的魅力?！吨腑h(huán)王》的大手筆注定了它畫面的精良。導演彼得認真的態(tài)度讓這部電影屢屢創(chuàng)下紀錄——剪切率150：1，演員們有時一個鏡頭要返工30余次，戲服一萬多件，所有器具，兵器為了追求古老和與眾不同的感覺，均以最原始的方式，由各種匠人手工制成，單是霍比特人獨特的大腳掌，要給演員穿上就要一個小時。幕后如此精細的工作，前臺的演員也是十分敬業(yè)。飾演精靈王子萊格拉斯的演員奧蘭多·布魯姆，在拍攝過程中多次骨折，脊椎受過傷的他卻依然忍著病痛，扮演讓無數少女為之傾倒的優(yōu)雅王子。殊不知他看似輕盈的每一次跳躍要付出多大的努力，才能忍住撕扯般的疼痛繼續(xù)保持微笑。
大學校園廣播稿青春勵志篇五
同學們、老師們:
構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
大學校園廣播稿青春勵志篇六
親愛的同學們：
當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了!
校園廣播稿
。我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時;時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！彼裕驮诮裉?，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優(yōu)美的品德點亮青春的光彩!
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想;所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情!
讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度!”
開頭語：(背景音樂起)《貝殼風鈴》
z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當中。
z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;
c：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;
z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。
大家好，我是你們的朋友支麗
c：我是陳艷
內容：
c：我們的《耳朵去旅行》是一檔針對大學生的生活 旅游人文類節(jié)目。主要有三個板塊，第一個是大腳游天下，介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。第二個板塊是民族風情園，欄目將充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了民族文化。
z：那第三個板塊呢就是大嘴吃四方了，我們將向大家介紹各民族獨具特色的飲食文化。希望我們的新節(jié)目可以讓大家收獲一份意想不到的快樂，使大家豐富多彩的生活錦上添花。
(音樂)
z：我們今天的節(jié)目呢就首先從你我生活學習的地方——黔南布依族苗族自治州說起吧。 黔南布依族苗族自治州位于貴州省中南部，東與黔東南州相連，南與廣西自治區(qū)毗鄰，西與安順市、黔西南州接址，北靠省會貴陽市。自治州成立于1956年全州共12個縣市。黔南山青峰奇、風光絢麗，名勝古跡眾多，各民族能歌善舞，民族風情古樸典雅，婚喪習俗各具特色，民族文化多姿多彩。布依族和苗族是黔南的主體民族，都有語言無文字，居住在州境內的人口分別有122.06萬和45.53萬;而黔南的布依族呢又主要集中在墨沖、平浪、羅甸。
c：那〈大腳游天下〉就帶著大家走進布依族的聚居地墨沖、平浪。(見資料〈魅力都勻〉98頁)
z：(禮儀)各個民族都有自己民族的禮儀及禁忌，我們應有所了解并充分的尊重它。布依族喜歡依山傍水聚族而居，一般是十幾戶或幾十戶為一寨，也有上百戶至幾百戶的。布依族豪爽好客，特點是在每年 “ 三月三 ” (或三月十三)的楓葉節(jié)，很多布依族都用楓香葉等各種植物色素把糯米染成五顏六色，做花糯米飯招待客人和分送給親朋好友。布依族人民有許多傳統的美德。其中，對老人的普遍尊重，已成為全民族一種不成文的社會公德。具體表現在：如兒子長大分家時，首先需自覺留足父母的 “ 養(yǎng)老田 ” ;凡有老人在場的地方，唱歌對調首先要向老人致敬，如要唱一些談情說愛的內容，也要在征得老人的同意后再唱。青少年從小就養(yǎng)成了不在老人跟前說丑話或表現出不禮貌的行為。
c：(建筑)布依族的居房與傣族竹樓相近，但是用木頭作主結構，住房有 “ 干欄 ” 式樓房、平房和石板房，最具特色的是石板房。干欄式3間3層竹木結構。底層不砌墻，用木料作欄柵，關牲畜，中層用鳳尾竹編扎四周，用以住人;上層堆放雜物。屋側用毛竹搭一陽臺，直通樓面，可乘涼、曬物。稱之為 “ 吊腳樓 ” 。布依族習慣近水而居，村寨依山傍水，周圍生長著茂密的竹林或風水樹。寨前田疇縱橫，河溪環(huán)繞，岸柳成行，一派美麗的田園風光。住平壩者，大都建有矮墻院落，居山區(qū)者因受地形限制，房屋依山而建。樓房疊加，有的修成前半部為樓房，后半部為平房的 “ 吊腳樓 ” ，這就是歷史上 “ 干欄式建筑 ” 的沿續(xù)。堂屋正中設有神龕供奉祖先，左右兩側分隔成灶房、寢室、客房。室內設有火坑，供一家聚暖炊薪。房屋用木材建造，屋頂蓋瓦，有的蓋茅草或稻草;安順、鎮(zhèn)寧、關嶺、普定和六枝一帶，由于盛產青石，住房從基礎到墻頭都用石頭壘砌，屋頂也蓋石板，俗稱 “ 石板房 ” 。加上山寨的石砌寨墻和山頂的石筑古堡，形成典型的石頭建筑群。
z：雖然已經說了這么都關于布依族的民風民情，但有一點我們可是不能忽略的喲，是什么呢?就是我們勤勞智慧的布依族人民的飲食文化了，這可是極具特色的。
c：那是!所以我們接下來的大嘴吃四方就要向大家介紹布依族的飲食文化啦，布依族主食多以大米為主。民間喜歡用 “ 甑子 ” 把米蒸成米飯。布依族普遍喜食糯米并常當成改善生活或調劑口味的主食。冷菜、 “ 青苔凍肉 ” 、 “ 拌豌豆涼粉 ” 等，是布依人喜歡的食品。酸菜和酸湯幾乎每餐必備，尤以婦女最喜食用。還有血豆腐、香腸及用干、鮮筍和各種昆蟲加工制作的風味菜肴。
z：大部分布依族都善制作咸菜、腌肉和豆豉，民間特有的腌菜 “ 鹽酸 ” 馳名中外。葷菜中，狗肉、狗灌腸和牛肉湯鍋為上肴。在宰豬時布依族習慣在血盆中先放一些鹽，然后與豬血一起攪動，凝固后把蔥花、佐料，加肉末下水燒湯，與豬血一起煮，稱為 “ 活血 ” ，作為待客的最好菜肴。貴州的布依族若遇婚喪嫁娶，喜用黃牛作菜。酒在布依族日常生活中占有很重要的位置。每年秋收之后，家家都要釀制大量的米酒儲存起來，以備常年飲用。
布依族喜歡以酒待客，不管來客酒量如何，只要客至，都以酒為先，名為 “ 迎客酒 ” 。飲酒時不用杯而用碗，并要行令猜拳、唱歌。布依族傳統小吃很多，特別是居住在云南的布依族，善作米線、餌塊粑、豌豆粉、米涼糕等。
結束語：
z：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。
c：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。
c：我是陳艷
合：我們下周同一時間再見。
大學校園廣播稿青春勵志篇七
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
六月的陽光依舊那么明媚，六月的天空依舊那么晴朗。上課的鈴聲仍然是那么急促，校園的`學子們仍然是那么自信又坦誠。這里的一花一木，一分一秒都是那么的熟悉。但在這熟悉的環(huán)境中一絲淡淡的憂傷，如一縷輕煙飄過我們心間，因為我們知道，自己心中有那無法掩飾的依戀與不舍，因為我們知道，明天，也許我們就要踏上新的征途，在離別的淚水流淌下，繼續(xù)追求理想。
回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰(zhàn)。老師，你們用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數日日夜夜的伏案耕耘，造就了我們一個個清醒的頭腦、一雙雙洞察的眼睛和一顆顆熱忱的心靈，你們把“求真、立善、創(chuàng)美”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對你們——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，你們辛苦了！”
同學們，我們相逢又告別，歸帆又離岸。如今既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端?；仨^去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。此刻，我想說：“讓我們像英雄一般，面對畢業(yè)?！?BR> 三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦與舒暢。人生路上有成功，也有失敗，讓我們相信“有志者事競成”。青春洋溢著的不僅是熱情活力，還有對未來美好的憧憬。我深深地感受到，大家都向往著，向往著自己將來成為造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業(yè)家……大家期待著，期待著超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……大家企盼著，企盼著成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統一、學會學習的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現代中國人”！
那么同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天我們是桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。在以后的人生道路上，讓我們發(fā)揚母校優(yōu)良學風，發(fā)揚進入初三以來的“聞雞起舞”精神，積極進取，勇于探索，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！
我深信，明天母校必將以我們?yōu)闃s！衷心祝愿大家前程錦繡！祝愿老師們工作順利，身體健康！祝愿新安江二中人才輩出、桃李滿園！
謝謝大家！
大學校園廣播稿青春勵志篇八
老師們、同學們、朋友們：
你們好!
在校領導的指導下，在廣大師生的大力支持下，“校園之聲”廣播站正式開播了。當冉冉紅日的光輝映在你充滿朝氣的臉上;當午餐后的你漫步在校園或坐在教室里小憩;當夕陽的最后一抹余暉灑向校園，你將聽到悠揚的音樂和主持人歡快而親切的問候聲。這正是“校園之聲”為您獻上的溫馨的祝福。
經過持之以恒的努力實踐，我們將逐步走向成熟，使“校園之聲”真正成為引領校園文化、倡導濃蘊氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵;讓您跟著耳朵的步伐走入我們的“校園之聲”。
現在“校園之聲”鄭重向您宣布：不論何時何地，我們都是為您盡心服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個充滿現代氣息的校園增添青春的色彩。她愿伴你風雨兼程，她的一路更渴望有你相伴!
我們堅信：有了你、我、他的共同關心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩。
朋友們，讓我們迎著清晨的朝陽，伴著落日的余輝，每一天相約“校園之聲”。這里有心與心的溝通，這是愛與愛的交流。當你徜徉花前樹下，當你漫步綠草叢中，我們的聲音——“校園之聲”都會帶給你最真摯的問候。
青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約——校園之聲!
您的喝彩就是我們的精彩!
二、開機詞
三、欄目
(一)百字新聞
為強化我校教育教學管理，近日學校對各班環(huán)境衛(wèi)生、自行車擺放及自習課情況進行了檢查，各班環(huán)境衛(wèi)生基本達標，自習課紀律良好，但個別班級自行車擺放不太整齊，希望全體同學自覺保持好校園衛(wèi)生，以全新的面貌迎接新學期的開始!
(二)心情驛站
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿大學校園之聲廣播稿經典大學校園之聲廣播稿經典。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
(三)校園風景線
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在大學校園之聲廣播稿經典廣播稿。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.
(四)音樂漫步
今天是全國第二十五教師節(jié)，我們廣播組全體成員祝辛勤工作的教師們節(jié)日快樂。
歌曲：《每當我走過老師的窗前》
一次次走過老師的窗前，一天天我們伴著老師的教誨長大，如今的我們，就要從少年時代邁向青春時代，就讓這動聽的音樂為我們的青春留下美好的紀念吧。
歌曲：《青春記念冊》
四、關機詞
時間過得真快，又要和大家說再見了，如果您有什么意見和建議，請告訴我們。如果您有什么開心或不快，請告訴我們。謝謝收聽，別忘了，我們有個約會，再見。(音樂)
大學校園廣播稿青春勵志篇九
校園廣播稿子【1】
各位老師各位同學：大家好!
前幾天讀到一篇文章這里與大家分享(見《上帝咬過蘋果》)
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲三毛也最欣賞她一句話：即使不成功也不至于空白成功女神并不垂青所有人但所有參與、嘗試過人即使成功他們世界卻不是一份平淡不是一片空白記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習女生談起了她們學習美術以后感覺和收獲她們告訴我：并大飛躍但確實已學會了怎樣用心去觀察事物也許她們永遠不了畫家但是我贊嘆她們這份參與意識和嘗試勇氣我想告訴她們：即使你們不成功你們也空白。
電臺音樂節(jié)目廣播稿【2】
總片頭
k:音樂雙響炮，給您想聽的音樂，給你震撼的聲音。
w:晚上好，收音機前的聽眾朋友，感謝您收聽音樂雙響炮節(jié)目，我是主持人王志超。
k:大家晚上好，我是主持人:康雯。
小片頭一
k:他們在白天燦爛地開放，我們卻在夜晚溫柔地醞釀。你能聽見青春在夜的邊緣自由歌唱嗎?當我們孤獨面對自己的處所，我們和音樂不期而遇。
w:聽那些久違的真誠聲音，不管他或他有多么陌生或不流行，唯有好音樂能滋養(yǎng)我們的生命。
k:初次在朋友的推薦下聽了他的音樂。當即就被震撼了，因為在他的音樂里分明就一種感動，這種感動是來自內心深處，也是最原始的。
曹璽《兩個人不等于我們》
w:這不是一次簡單的旋律的碰撞，在他的音樂中每一個音符都是用心去演繹的。他是不幸的，因為他無法看到這個世界紅的花，綠的草還有身邊朋友給他的微笑。
k:但是他的音樂卻拋開世俗的喧囂還有紛擾，留給我們的是一次又一次最最刻骨銘心的感動和震撼。
曹璽《melody》
w:他叫曹璽，一個雙目失明的音樂天才!他有著動人的嗓音和不一般的創(chuàng)作天賦。他自己作詞、作曲、編曲、演唱的處女作《流星》一出世便受到廣大聽眾的喜愛。
k:他自己重新編曲、翻唱的《那些花兒》、《寂寞的`季節(jié)》、《melody》、《兩個人不等于我們》等充分展示出他高超的演唱技巧和敏銳的樂感，并以自己的獨特方式重新演繹了這些歌曲，使它們獲得了第二次生命，體現出曹璽鮮明的個人風格。
曹璽:《寂寞的季節(jié)》
片花
k:歡迎繼續(xù)回到《音樂雙響炮》，給你最感動和最震撼的音樂，今天我們分享到的是曹璽的音樂。
w:聽曹璽的音樂有一種如沐春風的感覺。特別是在寂靜的告別了喧囂的夜晚，它們會像“一細清熱的泉澗”緩緩流淌在你的心里。讓你感受到的是在普通商業(yè)歌曲那里難以找到的純凈感。
曹璽《那些花兒》
k:但是他的音樂在不經意觸及了我們心中最柔軟的地方，這份保存在心底的那份感動會在某個時刻因為文字的觸動或音樂帶來的觸動而變成溫熱的淚流瀉而出。
曹璽《秘密》
k:如果有可能見到曹璽，我一定要給他一個微笑，我知道他一定能用心感受得到。
w:如果有可能見到曹璽，我一定要告訴他有很多朋友喜歡他的音樂，我還要告訴他，他的音樂讓人變得堅強，讓人變得勇敢。
曹璽《當愛情經過的時候》
你的笑感染了很多很多人,你的朋友都將為你而驕傲的!璽,聽了流星,我的心一下子沉靜下來了,閉著眼睛,想象著你的世界.那里雖然沒有光明,但一定是最純凈的,因為你的心是那樣的純凈!
w:有時侯會羨慕你,你看不到這個世界,看不到一切的丑惡,音樂是你的一切,她是最美好的!璽,我知道你是最棒的!但我看見你摸索東西的時候會難受,想幫你,又怕傷了你,我只想告訴你,我會永遠在你身邊用我的力量給你支持的.你看不到這些文字,但我想你是應該能夠了解的!!有音樂陪伴的生活,內心充滿光明!
k:在曹璽的音樂聲中，讓我們心里默默許愿，祝福曹璽
w:祝福曹璽，希望在他的人生路上能夠永遠幸?？鞓?
大學校園廣播稿青春勵志篇十
在學校廣播站鍛煉的同學們，廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編幫大家整理的大學的校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
大學校園廣播稿青春勵志篇十一
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。
我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。
目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳聆聽。
對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
大學的我們在學習與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
在校園燈光的呵護下，聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。
悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。
坐標方位，卻總會走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。
體驗著這放肆的青春。
此時，伴著溫和的燈光，轉到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。
燃燒花季雨季殘存的輕狂。
飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。
也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。
看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。
解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。
生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
校園里的燈光，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。
因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的`風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。
像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程。
分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來。
開頭語：(背景音樂起)《貝殼風鈴》
z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當中。
c：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。
我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢，在這里
z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;
c：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;
z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。
大家好，我是你們的朋友支麗
c：我是陳艷
內容：
z：我們又帶著一檔全新的節(jié)目和大家見面了，掩不住心里的喜悅。
首先向大家說說我們《生活魔方》改版后的新節(jié)目吧
c：我們的《耳朵去旅行》是一檔針對大學生的生活 旅游人文類節(jié)目。
主要有三個板塊，第一個是大腳游天下，介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。
第二個板塊是民族風情園，欄目將充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了民族文化。
z：那第三個板塊呢就是大嘴吃四方了，我們將向大家介紹各民族獨具特色的飲食文化。
希望我們的新節(jié)目可以讓大家收獲一份意想不到的快樂，使大家豐富多彩的生活錦上添花。
(音樂)
z：我們今天的節(jié)目呢就首先從你我生活學習的地方——黔南布依族苗族自治州說起吧。
黔南布依族苗族自治州位于貴州省中南部，東與黔東南州相連，南與廣西自治區(qū)毗鄰，西與安順市、黔西南州接址，北靠省會貴陽市。
自治州成立于1956年全州共12個縣市。
黔南山青峰奇、風光絢麗，名勝古跡眾多，各民族能歌善舞，民族風情古樸典雅，婚喪習俗各具特色，民族文化多姿多彩。
布依族和苗族是黔南的主體民族，都有語言無文字，居住在州境內的人口分別有122.06萬和45.53萬;而黔南的布依族呢又主要集中在墨沖、平浪、羅甸。
c：那〈大腳游天下〉就帶著大家走進布依族的聚居地墨沖、平浪。
(見資料〈魅力都勻〉98頁)
c：秀美靈動的山水孕育了淳樸善良的布依人民。
布依族有悠久的歷史，是貴州的一個土著民族。
秦漢以前分布在廣西中北部和貴州南部的 “ 駱越 ” 支系，與布依族有直接的淵源關系。
戰(zhàn)國晚期到西漢，今貴州南部，以南、北盤江為中心，出現了 “ 夜郎國 ” ，布依族先民是 “ 夜郎國 ” 的主體民族。
漢以后，布依族地區(qū)被稱為 “ 僚 ” 或 “ 俚 ” 。
唐代布依族地區(qū)被稱為 “ 蠻 ” 。
宋、元以后，布依族地區(qū)領主經濟逐漸發(fā)展，封建領地稱 “ 蕃 ” ，領主稱為 “ 蕃主 ” 。
元代布依族以“仲家 ” 之稱見于史籍。
《元史·地理志》有 “ 棲求(今長順)等處仲家蠻 ” 的記載。
明、清史籍則稱布依族為 “ 仲苗 ” 、 “ 仲蠻 ” 、 “ 青仲 ” 或 “ 仲家 ” 。
總之，布依族是世居貴州的一個古老民族，是從古越人的駱越支系及其后的僚人逐漸發(fā)展起來的，并融入了古濮人的成分，在后來長期發(fā)展的過程中，又不斷吸收漢族以及其他民族的一些成分，逐步形成了今天人數眾多的布依族。
另一方面，布依族也有融合于其他民族的。
z：(禮儀)各個民族都有自己民族的禮儀及禁忌，我們應有所了解并充分的尊重它。
布依族喜歡依山傍水聚族而居，一般是十幾戶或幾十戶為一寨，也有上百戶至幾百戶的。
布依族豪爽好客，特點是在每年 “ 三月三 ” (或三月十三)的楓葉節(jié)，很多布依族都用楓香葉等各種植物色素把糯米染成五顏六色，做花糯米飯招待客人和分送給親朋好友。
布依族人民有許多傳統的美德。
其中，對老人的普遍尊重，已成為全民族一種不成文的社會公德。
具體表現在：如兒子長大分家時，首先需自覺留足父母的 “ 養(yǎng)老田 ” ;凡有老人在場的地方，唱歌對調首先要向老人致敬，如要唱一些談情說愛的內容，也要在征得老人的同意后再唱。
青少年從小就養(yǎng)成了不在老人跟前說丑話或表現出不禮貌的行為。
c：(建筑)布依族的居房與傣族竹樓相近，但是用木頭作主結構，住房有 “ 干欄 ” 式樓房、平房和石板房，最具特色的是石板房。
干欄式3間3層竹木結構。
底層不砌墻，用木料作欄柵，關牲畜，中層用鳳尾竹編扎四周，用以住人;上層堆放雜物。
屋側用毛竹搭一陽臺，直通樓面，可乘涼、曬物。
稱之為 “ 吊腳樓 ” 。
布依族習慣近水而居，村寨依山傍水，周圍生長著茂密的竹林或風水樹。
寨前田疇縱橫，河溪環(huán)繞，岸柳成行，一派美麗的田園風光。
住平壩者，大都建有矮墻院落，居山區(qū)者因受地形限制，房屋依山而建。
樓房疊加，有的修成前半部為樓房，后半部為平房的 “ 吊腳樓 ” ，這就是歷史上 “ 干欄式建筑 ” 的沿續(xù)。
堂屋正中設有神龕供奉祖先，左右兩側分隔成灶房、寢室、客房。
室內設有火坑，供一家聚暖炊薪。
房屋用木材建造，屋頂蓋瓦，有的蓋茅草或稻草;安順、鎮(zhèn)寧、關嶺、普定和六枝一帶，由于盛產青石，住房從基礎到墻頭都用石頭壘砌，屋頂也蓋石板，俗稱 “ 石板房 ” 。
加上山寨的石砌寨墻和山頂的石筑古堡，形成典型的石頭建筑群。
z：雖然已經說了這么都關于布依族的民風民情，但有一點我們可是不能忽略的喲，是什么呢?就是我們勤勞智慧的布依族人民的飲食文化了，這可是極具特色的。
c：那是!所以我們接下來的大嘴吃四方就要向大家介紹布依族的飲食文化啦，布依族主食多以大米為主。
民間喜歡用 “ 甑子 ” 把米蒸成米飯。
布依族普遍喜食糯米并常當成改善生活或調劑口味的主食。
冷菜、 “ 青苔凍肉 ” 、 “ 拌豌豆涼粉 ” 等，是布依人喜歡的食品。
酸菜和酸湯幾乎每餐必備，尤以婦女最喜食用。
還有血豆腐、香腸及用干、鮮筍和各種昆蟲加工制作的風味菜肴。
z：大部分布依族都善制作咸菜、腌肉和豆豉，民間特有的腌菜 “ 鹽酸 ” 馳名中外。
葷菜中，狗肉、狗灌腸和牛肉湯鍋為上肴。
在宰豬時布依族習慣在血盆中先放一些鹽，然后與豬血一起攪動，凝固后把蔥花、佐料，加肉末下水燒湯，與豬血一起煮，稱為 “ 活血 ” ，作為待客的最好菜肴。
貴州的布依族若遇婚喪嫁娶，喜用黃牛作菜。
酒在布依族日常生活中占有很重要的位置。
每年秋收之后，家家都要釀制大量的米酒儲存起來，以備常年飲用。
布依族喜歡以酒待客，不管來客酒量如何，只要客至，都以酒為先，名為 “ 迎客酒 ” 。
飲酒時不用杯而用碗，并要行令猜拳、唱歌。
布依族傳統小吃很多，特別是居住在云南的布依族，善作米線、餌塊粑、豌豆粉、米涼糕等。
z：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。
c：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。
c：我是陳艷
合：我們下周同一時間再見。