在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇一
各位家長：
在百忙之中你們能及時趕來參加家長會，這本身就是對我們工作的大力支持。謝謝！
上次家長會，我曾豪言壯語，表過態(tài)也發(fā)過誓：我不會讓家長失望，決不做誤人子弟的事。為此諾言我是竭盡全力，帶領(lǐng)我們的孩子們一直不停歇地奔跑，經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，最終我們勝利了?？吹胶⒆觽兛嫉暮贸煽儯壹乳_心又欣慰。感謝雖調(diào)皮但又可愛懂事的孩子們，是他們的爭氣又一次讓我體驗到了雖累而榮的感覺。當(dāng)然沒有家長們的傾力相助，也不會有這樣的好成績的，謝謝你們的支持和配合！
另外，能任教這個班是我的福氣，本班在班主任的帶動下，風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃。有好的學(xué)習(xí)環(huán)境做保障，再加上孩子們能真心投入到學(xué)習(xí)中去，勝利肯定會屬于我們。經(jīng)常聽到老師們表揚我們班的紀律好、學(xué)風(fēng)好、孩子們有禮貌等，我聽了心里別提有多美了！
我與孩子們相處這么久了“磨合期”已過，彼此相互了解，相互接受，走得越來越近，看到孩子們活潑的身影，有禮貌的問候，一種親情勝過師生情。有幸遇上這么多懂事、好品質(zhì)的好孩子們，我有什么理由不去教好他們呢，再累、再委屈也值得，因為大多數(shù)孩子還是懂老師心的。一人難付百人心，我做不到面面俱到，但我會盡力做一個實在、厚道、真心奉獻的人。用自己的真情去換取孩子們的實意！
成績已成為歷史，明天面臨的任務(wù)更艱巨，很快就要期末考試了。沒有最好，只有更好！
我再次懇請家長能一既如往地支持我，我會把對你們的感激化為動力，有你們做堅強的后盾，我會加倍努力，決不辜負您的期望，為了“青出于藍而勝于藍”的事業(yè)奉獻出自己的一片癡情！謝謝家長的光臨！祝您家庭幸福！開心每一天！
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇二
尊敬各位的家長：
大家好！
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了?？墒?，結(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。
愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。再加上孩子進入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：
1、課堂表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒?，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認真聽講的學(xué)生。我當(dāng)時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。如劉奇?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學(xué)有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強的同學(xué)。如董俊柯、牛啟森等。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤、侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。
從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法?？傊?，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導(dǎo)。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎？肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇三
? ? 上午好！
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了?？墒?，結(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。再加上孩子進入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：
1、課堂表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒牵杂袀€別學(xué)生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認真聽講的學(xué)生。我當(dāng)時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。如劉奇?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學(xué)有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強的同學(xué)。如董俊柯、牛啟森等。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤、侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法?？傊瑹o論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導(dǎo)。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎？肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇四
親愛的父母：
下午好！首先，感謝您抽出寶貴時間參加這次家長會。
我深深地知道，每一個燦爛可愛的笑容都帶著所有父母的殷切希望和美好愿望。作為孩子的班主任，在交流之前，我想對今天來到的所有家長表示深深的謝意。感謝您在過去一年中對我班級工作的支持。
如果沒有你的支持，孩子們就無法取得如此巨大的進步。一些坐在這里的父母有更多的機會與我們聯(lián)系，所以可能對我和我的孩子有更多的了解，但是一些家長可能因為工作繁忙而與我相比較少接觸。孩子的理解力較少。
所以，今天我們正在召開這次家長會，讓我們的孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中變得更健康，更快樂。通過我們的共同努力，每個孩子在學(xué)期內(nèi)可以取得或多或少的進步。老師們來上課；他們很有禮貌，喜歡上課，學(xué)生們團結(jié)一致，互相幫助。這是一個團結(jié)進取的團體。課堂很好，學(xué)習(xí)氛圍很好。這個孩子還很年輕，每天面對60個孩子，所以我無法涵蓋工作中的一切。這是我心中最大的遺憾。學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展是一個隨著時間的推移而積累的過程。除了教師的教育指導(dǎo)，父母的努力和努力之外，每一滴孩子的進步，成功的每一點都是至關(guān)重要的。孩子的進步與父母的關(guān)注程度有很大關(guān)系。為了進一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我想向家長提出一些建議，希望我們能分享。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意檢查孩子的作業(yè)。要求孩子回家并認真完成作業(yè)，專心做作業(yè)，暫時不能這樣做，然后做一段時間，寫作應(yīng)該整潔，干凈，準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍與鳳舞”。
2、讓孩子充滿信心并鼓勵他們?nèi)〉眠M步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是由外人推動的，特別是對于低水平的孩子。他們需要被成年人欣賞。一位家長做得很好。只要有親戚和朋友來到這所房子，他們就會畫出孩子們的照片。為了給每個人一個品味，客人們都稱贊孩子們。
后來，孩子們畫得更好，取得了很多成果。有些家長注意孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境布局，有一個特殊的書架，放一本孩子的書，這樣孩子們就可以輕松拿到他們喜歡讀的書。在別人面前，我們應(yīng)該贊美我們的孩子。如果孩子犯錯誤，我們必須關(guān)上門，耐心地教育并給孩子們面子。特別是在學(xué)習(xí)方面，任何孩子都愿意獲得好成績。這只是因為方法不當(dāng)或努力不足而暫時滯后。教師和家長應(yīng)為他們建立信心和指導(dǎo)方法，并花時間幫助他克服困難，解決問題。
3、加強與教師的聯(lián)系和溝通。我們原本是合作伙伴，相互信任和相互溝通對學(xué)生的整體進步非常有幫助。我希望我們能夠經(jīng)常溝通，共同努力，促進孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長。與此同時，我還與孩子們溝通，了解孩子們的情況和表現(xiàn)。
4、督促孩子們閱讀課外書籍，引導(dǎo)孩子們寫日記。養(yǎng)成練習(xí)筆的好習(xí)慣。培養(yǎng)兒童的閱讀能力，拓寬知識面。
總而言之，為了孩子，為了所有的孩子。我們努力不讓孩子落后，這樣好事可以更好。一旦錯過了孩子的教育機會，他就永遠無法回歸。我們今天的家長會議只有一個目的。希望家長和老師能有更多的溝通，更多的理解和更多的支持！我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定會茁壯成長。
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇五
尊敬的各位家長：
感謝您于百忙之中抽出時間來參加家長會，請允許我代表五班對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
本校20xx屆初三級，教師教學(xué)認真，工作扎實；學(xué)生遵守紀律，學(xué)習(xí)努力，是近幾年里各方面比較看好的一屆，是很有潛力和希望的一屆。
請允許我為您大致介紹一下本班的情況：本班初三五班，共有學(xué)生81名，其中男生40名，女生41名；班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，本學(xué)期前半學(xué)期班級在學(xué)校三十幾個教學(xué)班中排名第一。同學(xué)們在生活中團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)上拼搏進取，整個班級充滿了生機和活力，洋溢著奮發(fā)和向上。
首先，在此我將五班科任教師作逐一介紹：物理王老師、英語侯老師、語文陳老師、化學(xué)劉老師、歷史肖老師、政治單老師、和帶數(shù)學(xué)的我，他們都是知識淵博，經(jīng)驗豐富，能力強、水平高的優(yōu)秀教師。
歲月荏苒，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已快畢業(yè)，面臨中考，即將進行他們?nèi)松械牡谝淮沃卮筮x擇。為備戰(zhàn)中考，為給家長、學(xué)校交出一份滿意的答卷，在班級管理上，各位科任老師和班主任做出了大量而艱苦的工作：
三年來，班級通過每周的班會集中教育、每天的課堂穿插灌輸和平時的接觸談話等，要求學(xué)生行為要符合中學(xué)生日常行為規(guī)范：
自尊自愛，熱愛祖國
誠實守信，禮貌待人
遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)
嚴于律已，遵守公德
勤勞儉樸，孝敬父母
1.學(xué)生每天在校純學(xué)習(xí)時間為13節(jié)課，從早上六點半起床到晚上10：00上床這15個半小時里，純粹的學(xué)習(xí)和上課時間就占了12小時，還有作為畢業(yè)班的初三學(xué)生，他們中相當(dāng)一部分學(xué)生第四個晚自習(xí)下后，在宿舍還要學(xué)習(xí)半小時，這樣算下來，大部分學(xué)生每天學(xué)習(xí)時長達到了14小時。因此，這位家長要做好孩子的后勤工作，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)條件，讓您的孩子吃好、穿暖、睡足，精力充沛、精神飽滿的安心學(xué)習(xí)。
2.教師的工作量，以我為例：
從1周內(nèi)看周工作量就是：第一個早自習(xí)跟班.第一個晚自習(xí)跟班組織。
不難看出，教師工作量大，尤其是班主任，整天連軸轉(zhuǎn)，滿負荷運行。在此，請允許我代表學(xué)校全體教師向各位家長發(fā)出呼吁：管理教育孩子，理解配合教師，重視支持教育，回報各位的將不只是驚喜。雖然我們做的不是驚天動地、轟轟烈烈的大事，但也絕非小事。
（一）班干部各司其職和五人小組輪流值周相結(jié)合的管理制度
在每周班會上指出五人值周管理小組，班長為組長，另外四名組員每周輪流產(chǎn)生，每天課外活動逐一向班主任匯報反映全班方方面面的問題和不足。
班長主管紀律，班副主管考勤，一名學(xué)習(xí)委員主管課堂，另一名學(xué)習(xí)委員主管作業(yè)，生活委員主管衛(wèi)生，文體委員主管兩操。
（二）作業(yè)收繳制度
各科當(dāng)天作業(yè)，課代表將未交作業(yè)學(xué)生名單送給學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員當(dāng)晚匯報給班主任，班主任第二天第一個早自習(xí)查問未交作業(yè)的學(xué)生。
（三）課堂課間自習(xí)紀律制度
違反課堂課間自習(xí)的同學(xué)，由值周班干部和組長當(dāng)天及時匯報給班主任，班主任當(dāng)即對其批評教育，引導(dǎo)責(zé)成該生反思改正。
（四）學(xué)習(xí)激勵制度：每次考試結(jié)束后進行獎勵，五名為一個等次，分四個等次，更重要的是設(shè)立進步獎。哪怕就是最后一名，只要和前次考試相比能進步五名則按四等獎獎，進步十個名次按二等獎獎勵。
（五）犯錯記錄和累加制度
建立學(xué)生犯錯檔案，對屢教不改或接連犯錯的學(xué)生，班主任電話匯報給家長或責(zé)令其叫家長。如錯誤累加太多或所犯錯誤情節(jié)惡劣、性質(zhì)嚴重、影響極壞的交給家長和學(xué)校，班級抽掉該生課桌，在學(xué)校處理和家長教育之前，不準(zhǔn)進教室入班級。
各分段人數(shù)分布年級前10三人，前20四人，前30六人，前50八人.前100名20人.前120名25人，前150名31人。
孩子的教育是與學(xué)校、家庭和社會三方面密切相關(guān)的，尤其是家庭教育和學(xué)校教育的配合顯得更加重要，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的廷續(xù)和升華。家庭是孩子的天然學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，都說明了家庭教育的必要性和重要性。
尊敬的各位家長，孩子在學(xué)習(xí)和做人上取得的進步，很大程度上都應(yīng)歸功于你們的言傳身教、關(guān)心愛護和耐心教育，可以說，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和顯著進步。然而，由于中考升學(xué)責(zé)任重大、關(guān)系重大，因此針對備戰(zhàn)中考的您的孩子，班級再次強調(diào)各位家長應(yīng)主要做到以上幾個方面：
2，天氣寒冷，流感在大面積傳染，要讓學(xué)生把衣服穿暖和，尤其是住宿生，天氣特別冷，家長應(yīng)給孩子及時送來厚被褥等。
3，要堅決杜絕孩子進網(wǎng)吧上網(wǎng)，網(wǎng)上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀于一旦，付諸東流。各位家長請注意，學(xué)生上網(wǎng)一般有三個時間：一是星期六、星期日周末，二是周內(nèi)利用中午和晚上時間上，還有就是在第二個晚自習(xí)下后上，三是謊稱有病有事請假后上網(wǎng)，我認為有可疑情況會隨時給各位家長打電話。
4，各位家長請注意學(xué)生的交通安全：絕不能讓學(xué)生騎摩托車或開三輪車，學(xué)校也不提倡家長騎摩托車或開三輪車送學(xué)生，一定要送，要萬分小心。
5，各位家長每周至少要和孩子談心一次，了解孩子的學(xué)習(xí)紀律、行為習(xí)慣、思想動態(tài)等在校表現(xiàn)。
6，個別經(jīng)常犯錯的學(xué)生家長要加強教育監(jiān)督和管理，班級實行的是犯錯記錄和累加制度，對屢教不改或接連犯錯的，班主任電話匯報給家長，或責(zé)令學(xué)生叫家長。如果犯錯次數(shù)累加太多，或情節(jié)惡劣性質(zhì)嚴重影響極壞的，交給家長和學(xué)校，在學(xué)校處理和家長教育之前不準(zhǔn)進教室上課。不這樣處理就無法向其它學(xué)生交待，就無法向?qū)W校交待，就無法向其它家長交待。
7，家長應(yīng)隔一段時間來查看孩子的住宿情況，看住的安全嗎，學(xué)生是否沾染上瞎行為壞習(xí)慣等等。
8，家長還應(yīng)特別注意孩子和“三不”學(xué)生(行為不良、品德不好、學(xué)習(xí)不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟，那喝酒、吃煙、上網(wǎng)、打臺球、曠課、打架、惹事生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。
9，家長要和學(xué)校尤其是班主任應(yīng)多聯(lián)系，加強溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如：孩子要錢比較可疑；在家里任性胡鬧；發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為；發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上松懈；發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應(yīng)及時給班主任t打電話，一起商量著解決處理。
七記錄家長的反映要求和意見
尊敬的各位家長，盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑，然而工作中還存在著不少問題，懇請各位在填寫完調(diào)查表離開前，有要說的話要安頓的事，讓我一一記在筆記本上，家長會后馬上解決處理。
我的發(fā)言結(jié)束，有不當(dāng)處敬請諒解，謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇六
選擇做了母親，就是選擇了堅強。我的孩子并不優(yōu)秀，我也不是成功的家長。作為母親在孩子的成長路上所做的一切努力，如果說這樣做是盡責(zé)任不如說是出自于我的私心。只是為了在孩子展翅單飛的時候，不會怨我沒有在他小的時候盡力幫助他，引導(dǎo)他學(xué)會正確的對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。只是為了到自己暮年的時候不會后悔，在孩子需要我的時候沒有與他共同面對和成長。
孩子小學(xué)低年級的時候我不甘心，為什么別的孩子學(xué)習(xí)起來很輕松，而他學(xué)習(xí)就像是在攀爬珠穆朗瑪峰。停掉了所有的課外興趣班，周末為他請家教，放學(xué)后去上輔導(dǎo)班，晚上回家后逼迫他背書做題。事與愿違，在連軸轉(zhuǎn)的上課和晚上做大量的習(xí)題下，孩子的睡眠質(zhì)量不好，直接影響到他白天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。而我焦慮和粗暴的態(tài)度也給孩子造成了傷害。那段時間，一到期末大考，孩子就生病。后來，孩子的數(shù)學(xué)老師找到我，她對我說：“我的孩子也不是很優(yōu)秀，所以非常能理解你的心情?，F(xiàn)在我們唯一能做的就是等待，等待但不是懈怠。你首先要做的是接受孩子的現(xiàn)狀，關(guān)注孩子，發(fā)掘孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)孩子的特長?！迸c老師的一番詳談后，我捫心自問，我希望我的孩子成為什么樣的人？思慮良久，豁然開朗。就如同我為孩子取的名字一樣，意為“美好”。 我希望他成為一個美好快樂的人。我希望我能幫助他在未來生活中找到他要的幸福。首先我做的就是“放手”，不是全然不顧，而是相信和支持。
從三年級開始，我們停了所有的輔導(dǎo)班和家教，只保留了他最喜歡的美術(shù)班。我放手讓孩子接觸社會，學(xué)著自己處理問題。因為我相信，給孩子時間，讓他緩慢地、甚至屢次受挫后，他會按照自己的歷程發(fā)現(xiàn)自我。依自己喜歡的方式，照自己的能力去發(fā)展，他就會成為快樂且富有創(chuàng)造力的人。我讓他獨自坐公交車上下學(xué)，因為公交車上其實就是一個小型社會，他會遇上各種各樣的人，各種各樣的事情。在車上他認識了很多別的班的同學(xué)和別的學(xué)校的同學(xué)和家長。他曾遇上車輛拋錨，在路邊等車時巧遇同學(xué)的媽媽，非常感激那位媽媽開車將他送去學(xué)校。他也曾坐過站點，自己問了環(huán)衛(wèi)阿姨找到了回學(xué)校的路。在車上給爺爺奶奶讓座，受到過表揚。甚至他曾經(jīng)遇到了車輛追尾，在我異常緊張的詢問他有沒有受傷時，他淡定的和我說，放心吧，我看過如何在車禍中保護自己的文章，不用擔(dān)心。每天回到家，我們都有新鮮的話題聊，雖然少了我接送他時在路上的那個溫馨時刻，但是我們擁有了更多的關(guān)于社會，關(guān)于親身經(jīng)歷的各種話題。
孩子也變得比同齡孩子更加堅強，遇事不會慌張不知所措，會自己找辦法解決。當(dāng)然，安全是我們每天必須強調(diào)的話題。當(dāng)我以為孩子沒心沒肺不知道天高地厚的時候，孩子已經(jīng)悄然長大，知道了保護自己。三年多的獨自上學(xué)路，不僅僅鍛煉了孩子的獨自處事的能力也鍛煉了孩子的意志力和忍耐力。
我不干預(yù)孩子的交友，不規(guī)定他與什么樣的人處朋友，不替他選擇和決定。他的每一個好朋友包括他們的家長我都熟悉。我會參與到孩子們的活動當(dāng)中，與他們一起玩一起聊天，我會與孩子一起聊一聊他的那些朋友，他為什么會喜歡他們？他的朋友們都是什么樣的人？了解他的每一個朋友后，如果有品性不好的孩子，我也不會阻止他們交往。只是時常會詢問他們在一起時的狀況，時間長了不需我的阻止，他自然會疏遠那樣的朋友。有一段時間，孩子非常苦惱，回家后和我抱怨，有一個同學(xué)讓他很煩，嚴重影響到他的學(xué)習(xí)和生活。我讓他靜下心來想一想，他為什么那么容易就被激怒？然后說給他幾天時間，如果還是不愿意和那個同學(xué)在一起，我去請老師幫忙協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系。想了兩天后，他告訴我想通了，會自己處理和同學(xué)的關(guān)系，不需要我和老師幫忙。
一學(xué)期下來，他沒有在報怨過同學(xué)怎么樣，只是我們偶爾還是會聊起。他自己找到了一個平衡點，即不對那個同學(xué)的嘲諷過度反應(yīng)，也不對那個同學(xué)的挑釁和欺辱遷就怯懦。在孩子與人相處的過程中，遇到的困難正是他最好的力量來源。當(dāng)他不知所措的時候，可以有能力去控制自己，照顧自己。這是我從不干預(yù)他與人相處的初衷。至今為至，孩子在人際關(guān)系的問題上沒有讓我失望過。
我很慶幸，孩子進入青春期后，并沒有表現(xiàn)的太過孤僻和古怪。他依然是一個陽光快樂的男孩，每天回到家還是要先和我聊一聊在學(xué)校發(fā)生的趣事和糗事的男孩。
孩子的整個童年是快樂的，是幸運的。他不是一個傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，更不是一個在團體中光芒四射的孩子，具有寬容性，凝聚力和善良體貼本質(zhì)的孩子得到了老師和同學(xué)的肯定和喜愛。這正是我期望的，成不了參天大樹，棟梁之材那么就成為一棵堅韌不拔，毫不畏懼的小草裝飾大地也是一種幸福。憑著他的努力，小學(xué)的生活并不是一無所獲，在第十一界“全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”決賽智能機器人競賽中他和搭檔獲得了小學(xué)組第二名。在第十九界“全國中小學(xué)生繪畫書法比賽”中榮獲繪畫類三等獎。青奧會期間，作為志愿者與他的美術(shù)老師參與了青奧小屋的布置，他創(chuàng)作的兩個臉譜作為禮物送給了外國友人。五年級時，學(xué)校開展校本讀物的編寫，孩子的作文《假如唐僧是我的同桌》有幸被老師們選中入書，并被排在了《漫游西游記》書中版塊的開篇。
進入初中，孩子很快適應(yīng)了新的學(xué)校和氛圍。而我還沒有適應(yīng)，孩子已經(jīng)是小小少年郎了。小學(xué)時我就不在強求孩子的學(xué)習(xí)，更多的是對的品性和特長的培養(yǎng)。非常感謝桂老師，他的一番話猶如醍醐灌頂，一語點醒夢中人。他讓我明白了，學(xué)習(xí)是有差異性，但并不是孩子的腦子有問題。而是，我們都太容易原諒自己。我原諒自己沒時間，孩子原諒自己努力了?？墒?，努力不是盡力更不是盡全力。時間不是沒有而是在某個方面來講是我不想有。孩子欠缺學(xué)習(xí)力，缺乏管理自己的能力，更是沒有全心的投入學(xué)習(xí)。這些是我的責(zé)任，是我首先否定了孩子的學(xué)習(xí)能力，在我的否定中孩子失去了自我認同。所以，作為家長，我的責(zé)任就是相信他，鼓勵他，幫助他找到學(xué)習(xí)的竅門和技巧，改掉在學(xué)習(xí)中畏難和怕苦的壞習(xí)慣，擁有克服困難的決心和勇氣。我會幫助他將學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)作他人生中的第一份事業(yè)去經(jīng)營和管理，讓他學(xué)會合理統(tǒng)籌、安排所有的日常學(xué)習(xí)和工作。雖然，很可能他依然不是優(yōu)秀耀眼的人，但一定會是美好快樂的人。
非常感謝大家耐心地聽我地訴說，說了這么多，想給自己一個警醒，父母的心平氣和是孩子成長的最大養(yǎng)分。放下焦慮，用眼光欣賞，傾聽孩子聲音，幫助孩子讓他心里那個最好的自己走出來，在未來生活中找到他要的幸福。
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇七
尊敬的家長朋友們:
下午好! 首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會!我是1805班的班主任劉老師。今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家校聯(lián)系。幾個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們美麗的道吾學(xué)校，成了一年級新生。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用故然是重要的，然而家長也起著不可忽視和不可替代的作用。
現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)兩個星期了，在這兩個星期的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子通過努力，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。其實，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了聽鈴聲進教室上課，學(xué)會了排隊做操，知道了上課應(yīng)該遵守的課堂規(guī)則，還知道了要愛護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作。可以說，孩子的進步還是很明顯的。可是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
本班學(xué)生有49人，其中男生25人，女生24人。各個聰明可愛，好學(xué)向上。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認真，上課專心聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度好，見到老師能夠主動打招呼問好。少數(shù)學(xué)生活潑好動，約束力不強。平時表現(xiàn)較玩皮，上課時不能安靜地聽講。
1、建設(shè)自主管理型班級
（1）班干培養(yǎng)班級管理的“苗子”，把這些“苗子”依照他們的特長讓他們?nèi)シ止馨嗉壍男l(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)，讓部做好各自分管的事情。（2）在每個孩子心中樹立“自我管理”的意識，爭取讓每個孩子都能自己管好自己。
2、尊重孩子個性發(fā)展，促進班級整體提高
我的班級管理有個很重要的理念就是“和而不同”。49個孩子就有49種完全不同的性格和成長背景，不一定每個孩子都非常優(yōu)秀，但一定要讓每個孩子都有各自擅長的領(lǐng)域，并且充分挖掘他們在這些領(lǐng)域的潛力，從而建立他們各自的自信體系。當(dāng)每位同學(xué)都能在班級中發(fā)揮自己的最大價值時，我們的整體也就得到了提高。
3、習(xí)慣決定命運
繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，抓安全教育。
日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題，生活衛(wèi)生問題，日常行為細節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等。還包括每天都有的課堂紀律，下課的活動，課間操紀律，排路隊的紀律、做眼保健操等等。
葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！焙玫牧?xí)慣會使孩子終身受益。我平時在學(xué)生考勤、聽講、坐姿、發(fā)言、衛(wèi)生、作業(yè)、書寫、閱讀、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視，因為我清楚小學(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時期，對孩子的一生有著深遠的影響。
4、加強家校合作交流，積極組建家長委員會 上周我們班的義工活動正式開展了，首先要感謝各位家長對學(xué)校工作的支持與理解，我們班的義工活動得到了全校老師的點贊，這離不開家長朋友們的努力。我們班陳爾東的家長參加了學(xué)校召開的義工工作會議，會后他們積極組織義工活動，帶動家長一起為孩子們平安上學(xué)，安心回家做出了卓越的貢獻。
由于開學(xué)已經(jīng)兩周了，我們班的家長委員會還沒有組建起來，所以我希望能夠趁著這次的家長會，讓各位家長一起出謀劃策，商討一下家長委員會的成立問題。陳爾東的家長非常熱心班級管理工作，曾經(jīng)也擔(dān)任過家長委員會的主任，經(jīng)驗豐富，所以，我提議陳爾東同學(xué)的媽媽能夠擔(dān)任我們1805班家長委員會主任一職，希望她能夠帶領(lǐng)咱們家長一起和配合老師工作，讓我們1805班成為一個最優(yōu)班級。
抓語文學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這個一個非?，嵥榈墓ぷ?，需要耗費極大的耐心與細心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他們學(xué)會聽課，有時，我會因為某個學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作我堅信一句話:磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué)，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份責(zé)任心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎勵措施:每節(jié)課、每天會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時獎勵小紅旗，到期末的時候評比看誰得的紅旗多，來評比優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀學(xué)生等。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌。
一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。
2、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。在孩子的書包里經(jīng)常放一點衛(wèi)生紙以作備用。
3、控制孩子的零花錢。不要讓孩子自己做主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。
4、家庭作業(yè)。早前網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話，“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”，雖然有些夸張搞笑了，但是在小學(xué)一年級，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫的這個習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，另外家長也要在孩子完成好家庭作業(yè)之后，認真檢查并簽好名字。
6、閱讀能力的培養(yǎng)。周一至周五，課前準(zhǔn)備課和每天閱讀課，我和張老師會帶學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《日有所誦》 和《唐詩三百首》，在家里家長也要多督促孩子閱讀課外書籍。
7、放學(xué)接孩子。請家長都先站在大操場上，不上走廊，讓孩子有秩序的走出教室。
8、現(xiàn)在班級的衛(wèi)生輪值安排已經(jīng)出來了，孩子們年紀小，衛(wèi)生肯定是不能搞得干凈的，所以我希望家長在放學(xué)接孩子的時候，能夠指導(dǎo)孩子搞下衛(wèi)生。
總之"一切為了孩子，為了孩子一切，"是我們的共同目標(biāo)。今天的家長會是我們在一起去探討，怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí)，更好成長。對于我們來說，我們履行自己的責(zé)任，用我們的愛，去呵護他們，不圖什么回報，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。今天您的孩子以學(xué)校為榮，明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮。讓我們攜起手來，共同進步，為了孩子而倍加努力!
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇八
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表初三5班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。這是我們第五次相聚一堂。召開這次家長會的目的首先是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。其次，結(jié)合期中考試向家長匯報孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想給家長提一些建議，以便于配合我校的各項活動和即將采取的各項措施，讓您的孩子于明年升入理想的高中！
首先，讓我們注意聽一聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話。大家歡迎。
剛才我們聽了校領(lǐng)導(dǎo)的講話，希望我們家長能積極配合我校的工作。下面我來介紹一下班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步，上學(xué)期我班榮獲“衛(wèi)生先進班集體”榮譽稱號?？梢哉f，我?guī)е@個班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。今年我們新添了化學(xué)課，化學(xué)老師是一位很有經(jīng)驗的老教師，教學(xué)勤勤懇懇、一絲不茍，成績優(yōu)秀。其他老師沒有變化，還是我們的原有教師。對學(xué)生情況熟悉，互相了解。
經(jīng)過這些老師的努力，班級內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的同學(xué)。上學(xué)期我班進步很大，學(xué)習(xí)成績大幅提高。這些成績的取得跟我們?nèi)灏嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認識，學(xué)習(xí)目的性不明確，缺乏學(xué)習(xí)的原動力，沒有緊迫感、壓力感；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自覺性較差；學(xué)習(xí)信心不足，刻苦鉆研精神缺乏；學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足；聽課不專心，作業(yè)不踏實，有的還抄襲，回家作業(yè)應(yīng)付了事，有問題不請教，口頭背誦作業(yè)不完成等。家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，總找借口：我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他。有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
第一、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。
第二、“關(guān)心要全面”。即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇一
各位家長：
在百忙之中你們能及時趕來參加家長會，這本身就是對我們工作的大力支持。謝謝！
上次家長會，我曾豪言壯語，表過態(tài)也發(fā)過誓：我不會讓家長失望，決不做誤人子弟的事。為此諾言我是竭盡全力，帶領(lǐng)我們的孩子們一直不停歇地奔跑，經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，最終我們勝利了?？吹胶⒆觽兛嫉暮贸煽儯壹乳_心又欣慰。感謝雖調(diào)皮但又可愛懂事的孩子們，是他們的爭氣又一次讓我體驗到了雖累而榮的感覺。當(dāng)然沒有家長們的傾力相助，也不會有這樣的好成績的，謝謝你們的支持和配合！
另外，能任教這個班是我的福氣，本班在班主任的帶動下，風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃。有好的學(xué)習(xí)環(huán)境做保障，再加上孩子們能真心投入到學(xué)習(xí)中去，勝利肯定會屬于我們。經(jīng)常聽到老師們表揚我們班的紀律好、學(xué)風(fēng)好、孩子們有禮貌等，我聽了心里別提有多美了！
我與孩子們相處這么久了“磨合期”已過，彼此相互了解，相互接受，走得越來越近，看到孩子們活潑的身影，有禮貌的問候，一種親情勝過師生情。有幸遇上這么多懂事、好品質(zhì)的好孩子們，我有什么理由不去教好他們呢，再累、再委屈也值得，因為大多數(shù)孩子還是懂老師心的。一人難付百人心，我做不到面面俱到，但我會盡力做一個實在、厚道、真心奉獻的人。用自己的真情去換取孩子們的實意！
成績已成為歷史，明天面臨的任務(wù)更艱巨，很快就要期末考試了。沒有最好，只有更好！
我再次懇請家長能一既如往地支持我，我會把對你們的感激化為動力，有你們做堅強的后盾，我會加倍努力，決不辜負您的期望，為了“青出于藍而勝于藍”的事業(yè)奉獻出自己的一片癡情！謝謝家長的光臨！祝您家庭幸福！開心每一天！
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇二
尊敬各位的家長：
大家好！
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了?？墒?，結(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。
愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。再加上孩子進入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：
1、課堂表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒?，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認真聽講的學(xué)生。我當(dāng)時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。如劉奇?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學(xué)有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強的同學(xué)。如董俊柯、牛啟森等。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤、侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。
從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法?？傊?，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導(dǎo)。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎？肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇三
? ? 上午好！
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了?？墒?，結(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。再加上孩子進入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：
1、課堂表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒牵杂袀€別學(xué)生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認真聽講的學(xué)生。我當(dāng)時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。如劉奇?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學(xué)有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強的同學(xué)。如董俊柯、牛啟森等。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤、侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法?？傊瑹o論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導(dǎo)。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎？肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇四
親愛的父母：
下午好！首先，感謝您抽出寶貴時間參加這次家長會。
我深深地知道，每一個燦爛可愛的笑容都帶著所有父母的殷切希望和美好愿望。作為孩子的班主任，在交流之前，我想對今天來到的所有家長表示深深的謝意。感謝您在過去一年中對我班級工作的支持。
如果沒有你的支持，孩子們就無法取得如此巨大的進步。一些坐在這里的父母有更多的機會與我們聯(lián)系，所以可能對我和我的孩子有更多的了解，但是一些家長可能因為工作繁忙而與我相比較少接觸。孩子的理解力較少。
所以，今天我們正在召開這次家長會，讓我們的孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中變得更健康，更快樂。通過我們的共同努力，每個孩子在學(xué)期內(nèi)可以取得或多或少的進步。老師們來上課；他們很有禮貌，喜歡上課，學(xué)生們團結(jié)一致，互相幫助。這是一個團結(jié)進取的團體。課堂很好，學(xué)習(xí)氛圍很好。這個孩子還很年輕，每天面對60個孩子，所以我無法涵蓋工作中的一切。這是我心中最大的遺憾。學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展是一個隨著時間的推移而積累的過程。除了教師的教育指導(dǎo)，父母的努力和努力之外，每一滴孩子的進步，成功的每一點都是至關(guān)重要的。孩子的進步與父母的關(guān)注程度有很大關(guān)系。為了進一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我想向家長提出一些建議，希望我們能分享。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意檢查孩子的作業(yè)。要求孩子回家并認真完成作業(yè)，專心做作業(yè)，暫時不能這樣做，然后做一段時間，寫作應(yīng)該整潔，干凈，準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍與鳳舞”。
2、讓孩子充滿信心并鼓勵他們?nèi)〉眠M步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是由外人推動的，特別是對于低水平的孩子。他們需要被成年人欣賞。一位家長做得很好。只要有親戚和朋友來到這所房子，他們就會畫出孩子們的照片。為了給每個人一個品味，客人們都稱贊孩子們。
后來，孩子們畫得更好，取得了很多成果。有些家長注意孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境布局，有一個特殊的書架，放一本孩子的書，這樣孩子們就可以輕松拿到他們喜歡讀的書。在別人面前，我們應(yīng)該贊美我們的孩子。如果孩子犯錯誤，我們必須關(guān)上門，耐心地教育并給孩子們面子。特別是在學(xué)習(xí)方面，任何孩子都愿意獲得好成績。這只是因為方法不當(dāng)或努力不足而暫時滯后。教師和家長應(yīng)為他們建立信心和指導(dǎo)方法，并花時間幫助他克服困難，解決問題。
3、加強與教師的聯(lián)系和溝通。我們原本是合作伙伴，相互信任和相互溝通對學(xué)生的整體進步非常有幫助。我希望我們能夠經(jīng)常溝通，共同努力，促進孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長。與此同時，我還與孩子們溝通，了解孩子們的情況和表現(xiàn)。
4、督促孩子們閱讀課外書籍，引導(dǎo)孩子們寫日記。養(yǎng)成練習(xí)筆的好習(xí)慣。培養(yǎng)兒童的閱讀能力，拓寬知識面。
總而言之，為了孩子，為了所有的孩子。我們努力不讓孩子落后，這樣好事可以更好。一旦錯過了孩子的教育機會，他就永遠無法回歸。我們今天的家長會議只有一個目的。希望家長和老師能有更多的溝通，更多的理解和更多的支持！我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定會茁壯成長。
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇五
尊敬的各位家長：
感謝您于百忙之中抽出時間來參加家長會，請允許我代表五班對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
本校20xx屆初三級，教師教學(xué)認真，工作扎實；學(xué)生遵守紀律，學(xué)習(xí)努力，是近幾年里各方面比較看好的一屆，是很有潛力和希望的一屆。
請允許我為您大致介紹一下本班的情況：本班初三五班，共有學(xué)生81名，其中男生40名，女生41名；班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，本學(xué)期前半學(xué)期班級在學(xué)校三十幾個教學(xué)班中排名第一。同學(xué)們在生活中團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)上拼搏進取，整個班級充滿了生機和活力，洋溢著奮發(fā)和向上。
首先，在此我將五班科任教師作逐一介紹：物理王老師、英語侯老師、語文陳老師、化學(xué)劉老師、歷史肖老師、政治單老師、和帶數(shù)學(xué)的我，他們都是知識淵博，經(jīng)驗豐富，能力強、水平高的優(yōu)秀教師。
歲月荏苒，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已快畢業(yè)，面臨中考，即將進行他們?nèi)松械牡谝淮沃卮筮x擇。為備戰(zhàn)中考，為給家長、學(xué)校交出一份滿意的答卷，在班級管理上，各位科任老師和班主任做出了大量而艱苦的工作：
三年來，班級通過每周的班會集中教育、每天的課堂穿插灌輸和平時的接觸談話等，要求學(xué)生行為要符合中學(xué)生日常行為規(guī)范：
自尊自愛，熱愛祖國
誠實守信，禮貌待人
遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)
嚴于律已，遵守公德
勤勞儉樸，孝敬父母
1.學(xué)生每天在校純學(xué)習(xí)時間為13節(jié)課，從早上六點半起床到晚上10：00上床這15個半小時里，純粹的學(xué)習(xí)和上課時間就占了12小時，還有作為畢業(yè)班的初三學(xué)生，他們中相當(dāng)一部分學(xué)生第四個晚自習(xí)下后，在宿舍還要學(xué)習(xí)半小時，這樣算下來，大部分學(xué)生每天學(xué)習(xí)時長達到了14小時。因此，這位家長要做好孩子的后勤工作，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)條件，讓您的孩子吃好、穿暖、睡足，精力充沛、精神飽滿的安心學(xué)習(xí)。
2.教師的工作量，以我為例：
從1周內(nèi)看周工作量就是：第一個早自習(xí)跟班.第一個晚自習(xí)跟班組織。
不難看出，教師工作量大，尤其是班主任，整天連軸轉(zhuǎn)，滿負荷運行。在此，請允許我代表學(xué)校全體教師向各位家長發(fā)出呼吁：管理教育孩子，理解配合教師，重視支持教育，回報各位的將不只是驚喜。雖然我們做的不是驚天動地、轟轟烈烈的大事，但也絕非小事。
（一）班干部各司其職和五人小組輪流值周相結(jié)合的管理制度
在每周班會上指出五人值周管理小組，班長為組長，另外四名組員每周輪流產(chǎn)生，每天課外活動逐一向班主任匯報反映全班方方面面的問題和不足。
班長主管紀律，班副主管考勤，一名學(xué)習(xí)委員主管課堂，另一名學(xué)習(xí)委員主管作業(yè)，生活委員主管衛(wèi)生，文體委員主管兩操。
（二）作業(yè)收繳制度
各科當(dāng)天作業(yè)，課代表將未交作業(yè)學(xué)生名單送給學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員當(dāng)晚匯報給班主任，班主任第二天第一個早自習(xí)查問未交作業(yè)的學(xué)生。
（三）課堂課間自習(xí)紀律制度
違反課堂課間自習(xí)的同學(xué)，由值周班干部和組長當(dāng)天及時匯報給班主任，班主任當(dāng)即對其批評教育，引導(dǎo)責(zé)成該生反思改正。
（四）學(xué)習(xí)激勵制度：每次考試結(jié)束后進行獎勵，五名為一個等次，分四個等次，更重要的是設(shè)立進步獎。哪怕就是最后一名，只要和前次考試相比能進步五名則按四等獎獎，進步十個名次按二等獎獎勵。
（五）犯錯記錄和累加制度
建立學(xué)生犯錯檔案，對屢教不改或接連犯錯的學(xué)生，班主任電話匯報給家長或責(zé)令其叫家長。如錯誤累加太多或所犯錯誤情節(jié)惡劣、性質(zhì)嚴重、影響極壞的交給家長和學(xué)校，班級抽掉該生課桌，在學(xué)校處理和家長教育之前，不準(zhǔn)進教室入班級。
各分段人數(shù)分布年級前10三人，前20四人，前30六人，前50八人.前100名20人.前120名25人，前150名31人。
孩子的教育是與學(xué)校、家庭和社會三方面密切相關(guān)的，尤其是家庭教育和學(xué)校教育的配合顯得更加重要，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的廷續(xù)和升華。家庭是孩子的天然學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，都說明了家庭教育的必要性和重要性。
尊敬的各位家長，孩子在學(xué)習(xí)和做人上取得的進步，很大程度上都應(yīng)歸功于你們的言傳身教、關(guān)心愛護和耐心教育，可以說，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和顯著進步。然而，由于中考升學(xué)責(zé)任重大、關(guān)系重大，因此針對備戰(zhàn)中考的您的孩子，班級再次強調(diào)各位家長應(yīng)主要做到以上幾個方面：
2，天氣寒冷，流感在大面積傳染，要讓學(xué)生把衣服穿暖和，尤其是住宿生，天氣特別冷，家長應(yīng)給孩子及時送來厚被褥等。
3，要堅決杜絕孩子進網(wǎng)吧上網(wǎng)，網(wǎng)上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀于一旦，付諸東流。各位家長請注意，學(xué)生上網(wǎng)一般有三個時間：一是星期六、星期日周末，二是周內(nèi)利用中午和晚上時間上，還有就是在第二個晚自習(xí)下后上，三是謊稱有病有事請假后上網(wǎng)，我認為有可疑情況會隨時給各位家長打電話。
4，各位家長請注意學(xué)生的交通安全：絕不能讓學(xué)生騎摩托車或開三輪車，學(xué)校也不提倡家長騎摩托車或開三輪車送學(xué)生，一定要送，要萬分小心。
5，各位家長每周至少要和孩子談心一次，了解孩子的學(xué)習(xí)紀律、行為習(xí)慣、思想動態(tài)等在校表現(xiàn)。
6，個別經(jīng)常犯錯的學(xué)生家長要加強教育監(jiān)督和管理，班級實行的是犯錯記錄和累加制度，對屢教不改或接連犯錯的，班主任電話匯報給家長，或責(zé)令學(xué)生叫家長。如果犯錯次數(shù)累加太多，或情節(jié)惡劣性質(zhì)嚴重影響極壞的，交給家長和學(xué)校，在學(xué)校處理和家長教育之前不準(zhǔn)進教室上課。不這樣處理就無法向其它學(xué)生交待，就無法向?qū)W校交待，就無法向其它家長交待。
7，家長應(yīng)隔一段時間來查看孩子的住宿情況，看住的安全嗎，學(xué)生是否沾染上瞎行為壞習(xí)慣等等。
8，家長還應(yīng)特別注意孩子和“三不”學(xué)生(行為不良、品德不好、學(xué)習(xí)不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟，那喝酒、吃煙、上網(wǎng)、打臺球、曠課、打架、惹事生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。
9，家長要和學(xué)校尤其是班主任應(yīng)多聯(lián)系，加強溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如：孩子要錢比較可疑；在家里任性胡鬧；發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為；發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上松懈；發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應(yīng)及時給班主任t打電話，一起商量著解決處理。
七記錄家長的反映要求和意見
尊敬的各位家長，盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑，然而工作中還存在著不少問題，懇請各位在填寫完調(diào)查表離開前，有要說的話要安頓的事，讓我一一記在筆記本上，家長會后馬上解決處理。
我的發(fā)言結(jié)束，有不當(dāng)處敬請諒解，謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇六
選擇做了母親，就是選擇了堅強。我的孩子并不優(yōu)秀，我也不是成功的家長。作為母親在孩子的成長路上所做的一切努力，如果說這樣做是盡責(zé)任不如說是出自于我的私心。只是為了在孩子展翅單飛的時候，不會怨我沒有在他小的時候盡力幫助他，引導(dǎo)他學(xué)會正確的對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。只是為了到自己暮年的時候不會后悔，在孩子需要我的時候沒有與他共同面對和成長。
孩子小學(xué)低年級的時候我不甘心，為什么別的孩子學(xué)習(xí)起來很輕松，而他學(xué)習(xí)就像是在攀爬珠穆朗瑪峰。停掉了所有的課外興趣班，周末為他請家教，放學(xué)后去上輔導(dǎo)班，晚上回家后逼迫他背書做題。事與愿違，在連軸轉(zhuǎn)的上課和晚上做大量的習(xí)題下，孩子的睡眠質(zhì)量不好，直接影響到他白天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。而我焦慮和粗暴的態(tài)度也給孩子造成了傷害。那段時間，一到期末大考，孩子就生病。后來，孩子的數(shù)學(xué)老師找到我，她對我說：“我的孩子也不是很優(yōu)秀，所以非常能理解你的心情?，F(xiàn)在我們唯一能做的就是等待，等待但不是懈怠。你首先要做的是接受孩子的現(xiàn)狀，關(guān)注孩子，發(fā)掘孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)孩子的特長?！迸c老師的一番詳談后，我捫心自問，我希望我的孩子成為什么樣的人？思慮良久，豁然開朗。就如同我為孩子取的名字一樣，意為“美好”。 我希望他成為一個美好快樂的人。我希望我能幫助他在未來生活中找到他要的幸福。首先我做的就是“放手”，不是全然不顧，而是相信和支持。
從三年級開始，我們停了所有的輔導(dǎo)班和家教，只保留了他最喜歡的美術(shù)班。我放手讓孩子接觸社會，學(xué)著自己處理問題。因為我相信，給孩子時間，讓他緩慢地、甚至屢次受挫后，他會按照自己的歷程發(fā)現(xiàn)自我。依自己喜歡的方式，照自己的能力去發(fā)展，他就會成為快樂且富有創(chuàng)造力的人。我讓他獨自坐公交車上下學(xué)，因為公交車上其實就是一個小型社會，他會遇上各種各樣的人，各種各樣的事情。在車上他認識了很多別的班的同學(xué)和別的學(xué)校的同學(xué)和家長。他曾遇上車輛拋錨，在路邊等車時巧遇同學(xué)的媽媽，非常感激那位媽媽開車將他送去學(xué)校。他也曾坐過站點，自己問了環(huán)衛(wèi)阿姨找到了回學(xué)校的路。在車上給爺爺奶奶讓座，受到過表揚。甚至他曾經(jīng)遇到了車輛追尾，在我異常緊張的詢問他有沒有受傷時，他淡定的和我說，放心吧，我看過如何在車禍中保護自己的文章，不用擔(dān)心。每天回到家，我們都有新鮮的話題聊，雖然少了我接送他時在路上的那個溫馨時刻，但是我們擁有了更多的關(guān)于社會，關(guān)于親身經(jīng)歷的各種話題。
孩子也變得比同齡孩子更加堅強，遇事不會慌張不知所措，會自己找辦法解決。當(dāng)然，安全是我們每天必須強調(diào)的話題。當(dāng)我以為孩子沒心沒肺不知道天高地厚的時候，孩子已經(jīng)悄然長大，知道了保護自己。三年多的獨自上學(xué)路，不僅僅鍛煉了孩子的獨自處事的能力也鍛煉了孩子的意志力和忍耐力。
我不干預(yù)孩子的交友，不規(guī)定他與什么樣的人處朋友，不替他選擇和決定。他的每一個好朋友包括他們的家長我都熟悉。我會參與到孩子們的活動當(dāng)中，與他們一起玩一起聊天，我會與孩子一起聊一聊他的那些朋友，他為什么會喜歡他們？他的朋友們都是什么樣的人？了解他的每一個朋友后，如果有品性不好的孩子，我也不會阻止他們交往。只是時常會詢問他們在一起時的狀況，時間長了不需我的阻止，他自然會疏遠那樣的朋友。有一段時間，孩子非常苦惱，回家后和我抱怨，有一個同學(xué)讓他很煩，嚴重影響到他的學(xué)習(xí)和生活。我讓他靜下心來想一想，他為什么那么容易就被激怒？然后說給他幾天時間，如果還是不愿意和那個同學(xué)在一起，我去請老師幫忙協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系。想了兩天后，他告訴我想通了，會自己處理和同學(xué)的關(guān)系，不需要我和老師幫忙。
一學(xué)期下來，他沒有在報怨過同學(xué)怎么樣，只是我們偶爾還是會聊起。他自己找到了一個平衡點，即不對那個同學(xué)的嘲諷過度反應(yīng)，也不對那個同學(xué)的挑釁和欺辱遷就怯懦。在孩子與人相處的過程中，遇到的困難正是他最好的力量來源。當(dāng)他不知所措的時候，可以有能力去控制自己，照顧自己。這是我從不干預(yù)他與人相處的初衷。至今為至，孩子在人際關(guān)系的問題上沒有讓我失望過。
我很慶幸，孩子進入青春期后，并沒有表現(xiàn)的太過孤僻和古怪。他依然是一個陽光快樂的男孩，每天回到家還是要先和我聊一聊在學(xué)校發(fā)生的趣事和糗事的男孩。
孩子的整個童年是快樂的，是幸運的。他不是一個傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，更不是一個在團體中光芒四射的孩子，具有寬容性，凝聚力和善良體貼本質(zhì)的孩子得到了老師和同學(xué)的肯定和喜愛。這正是我期望的，成不了參天大樹，棟梁之材那么就成為一棵堅韌不拔，毫不畏懼的小草裝飾大地也是一種幸福。憑著他的努力，小學(xué)的生活并不是一無所獲，在第十一界“全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”決賽智能機器人競賽中他和搭檔獲得了小學(xué)組第二名。在第十九界“全國中小學(xué)生繪畫書法比賽”中榮獲繪畫類三等獎。青奧會期間，作為志愿者與他的美術(shù)老師參與了青奧小屋的布置，他創(chuàng)作的兩個臉譜作為禮物送給了外國友人。五年級時，學(xué)校開展校本讀物的編寫，孩子的作文《假如唐僧是我的同桌》有幸被老師們選中入書，并被排在了《漫游西游記》書中版塊的開篇。
進入初中，孩子很快適應(yīng)了新的學(xué)校和氛圍。而我還沒有適應(yīng)，孩子已經(jīng)是小小少年郎了。小學(xué)時我就不在強求孩子的學(xué)習(xí)，更多的是對的品性和特長的培養(yǎng)。非常感謝桂老師，他的一番話猶如醍醐灌頂，一語點醒夢中人。他讓我明白了，學(xué)習(xí)是有差異性，但并不是孩子的腦子有問題。而是，我們都太容易原諒自己。我原諒自己沒時間，孩子原諒自己努力了?？墒?，努力不是盡力更不是盡全力。時間不是沒有而是在某個方面來講是我不想有。孩子欠缺學(xué)習(xí)力，缺乏管理自己的能力，更是沒有全心的投入學(xué)習(xí)。這些是我的責(zé)任，是我首先否定了孩子的學(xué)習(xí)能力，在我的否定中孩子失去了自我認同。所以，作為家長，我的責(zé)任就是相信他，鼓勵他，幫助他找到學(xué)習(xí)的竅門和技巧，改掉在學(xué)習(xí)中畏難和怕苦的壞習(xí)慣，擁有克服困難的決心和勇氣。我會幫助他將學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)作他人生中的第一份事業(yè)去經(jīng)營和管理，讓他學(xué)會合理統(tǒng)籌、安排所有的日常學(xué)習(xí)和工作。雖然，很可能他依然不是優(yōu)秀耀眼的人，但一定會是美好快樂的人。
非常感謝大家耐心地聽我地訴說，說了這么多，想給自己一個警醒，父母的心平氣和是孩子成長的最大養(yǎng)分。放下焦慮，用眼光欣賞，傾聽孩子聲音，幫助孩子讓他心里那個最好的自己走出來，在未來生活中找到他要的幸福。
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇七
尊敬的家長朋友們:
下午好! 首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會!我是1805班的班主任劉老師。今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家校聯(lián)系。幾個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們美麗的道吾學(xué)校，成了一年級新生。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用故然是重要的，然而家長也起著不可忽視和不可替代的作用。
現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)兩個星期了，在這兩個星期的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子通過努力，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。其實，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了聽鈴聲進教室上課，學(xué)會了排隊做操，知道了上課應(yīng)該遵守的課堂規(guī)則，還知道了要愛護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作。可以說，孩子的進步還是很明顯的。可是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
本班學(xué)生有49人，其中男生25人，女生24人。各個聰明可愛，好學(xué)向上。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認真，上課專心聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度好，見到老師能夠主動打招呼問好。少數(shù)學(xué)生活潑好動，約束力不強。平時表現(xiàn)較玩皮，上課時不能安靜地聽講。
1、建設(shè)自主管理型班級
（1）班干培養(yǎng)班級管理的“苗子”，把這些“苗子”依照他們的特長讓他們?nèi)シ止馨嗉壍男l(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)，讓部做好各自分管的事情。（2）在每個孩子心中樹立“自我管理”的意識，爭取讓每個孩子都能自己管好自己。
2、尊重孩子個性發(fā)展，促進班級整體提高
我的班級管理有個很重要的理念就是“和而不同”。49個孩子就有49種完全不同的性格和成長背景，不一定每個孩子都非常優(yōu)秀，但一定要讓每個孩子都有各自擅長的領(lǐng)域，并且充分挖掘他們在這些領(lǐng)域的潛力，從而建立他們各自的自信體系。當(dāng)每位同學(xué)都能在班級中發(fā)揮自己的最大價值時，我們的整體也就得到了提高。
3、習(xí)慣決定命運
繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，抓安全教育。
日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題，生活衛(wèi)生問題，日常行為細節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等。還包括每天都有的課堂紀律，下課的活動，課間操紀律，排路隊的紀律、做眼保健操等等。
葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！焙玫牧?xí)慣會使孩子終身受益。我平時在學(xué)生考勤、聽講、坐姿、發(fā)言、衛(wèi)生、作業(yè)、書寫、閱讀、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視，因為我清楚小學(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時期，對孩子的一生有著深遠的影響。
4、加強家校合作交流，積極組建家長委員會 上周我們班的義工活動正式開展了，首先要感謝各位家長對學(xué)校工作的支持與理解，我們班的義工活動得到了全校老師的點贊，這離不開家長朋友們的努力。我們班陳爾東的家長參加了學(xué)校召開的義工工作會議，會后他們積極組織義工活動，帶動家長一起為孩子們平安上學(xué)，安心回家做出了卓越的貢獻。
由于開學(xué)已經(jīng)兩周了，我們班的家長委員會還沒有組建起來，所以我希望能夠趁著這次的家長會，讓各位家長一起出謀劃策，商討一下家長委員會的成立問題。陳爾東的家長非常熱心班級管理工作，曾經(jīng)也擔(dān)任過家長委員會的主任，經(jīng)驗豐富，所以，我提議陳爾東同學(xué)的媽媽能夠擔(dān)任我們1805班家長委員會主任一職，希望她能夠帶領(lǐng)咱們家長一起和配合老師工作，讓我們1805班成為一個最優(yōu)班級。
抓語文學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這個一個非?，嵥榈墓ぷ?，需要耗費極大的耐心與細心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他們學(xué)會聽課，有時，我會因為某個學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作我堅信一句話:磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué)，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份責(zé)任心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎勵措施:每節(jié)課、每天會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時獎勵小紅旗，到期末的時候評比看誰得的紅旗多，來評比優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀學(xué)生等。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌。
一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。
2、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。在孩子的書包里經(jīng)常放一點衛(wèi)生紙以作備用。
3、控制孩子的零花錢。不要讓孩子自己做主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。
4、家庭作業(yè)。早前網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話，“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”，雖然有些夸張搞笑了，但是在小學(xué)一年級，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫的這個習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，另外家長也要在孩子完成好家庭作業(yè)之后，認真檢查并簽好名字。
6、閱讀能力的培養(yǎng)。周一至周五，課前準(zhǔn)備課和每天閱讀課，我和張老師會帶學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《日有所誦》 和《唐詩三百首》，在家里家長也要多督促孩子閱讀課外書籍。
7、放學(xué)接孩子。請家長都先站在大操場上，不上走廊，讓孩子有秩序的走出教室。
8、現(xiàn)在班級的衛(wèi)生輪值安排已經(jīng)出來了，孩子們年紀小，衛(wèi)生肯定是不能搞得干凈的，所以我希望家長在放學(xué)接孩子的時候，能夠指導(dǎo)孩子搞下衛(wèi)生。
總之"一切為了孩子，為了孩子一切，"是我們的共同目標(biāo)。今天的家長會是我們在一起去探討，怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí)，更好成長。對于我們來說，我們履行自己的責(zé)任，用我們的愛，去呵護他們，不圖什么回報，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。今天您的孩子以學(xué)校為榮，明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮。讓我們攜起手來，共同進步，為了孩子而倍加努力!
家長會班主任發(fā)言稿三年級篇八
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表初三5班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。這是我們第五次相聚一堂。召開這次家長會的目的首先是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。其次，結(jié)合期中考試向家長匯報孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想給家長提一些建議，以便于配合我校的各項活動和即將采取的各項措施，讓您的孩子于明年升入理想的高中！
首先，讓我們注意聽一聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話。大家歡迎。
剛才我們聽了校領(lǐng)導(dǎo)的講話，希望我們家長能積極配合我校的工作。下面我來介紹一下班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步，上學(xué)期我班榮獲“衛(wèi)生先進班集體”榮譽稱號?？梢哉f，我?guī)е@個班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。今年我們新添了化學(xué)課，化學(xué)老師是一位很有經(jīng)驗的老教師，教學(xué)勤勤懇懇、一絲不茍，成績優(yōu)秀。其他老師沒有變化，還是我們的原有教師。對學(xué)生情況熟悉，互相了解。
經(jīng)過這些老師的努力，班級內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的同學(xué)。上學(xué)期我班進步很大，學(xué)習(xí)成績大幅提高。這些成績的取得跟我們?nèi)灏嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認識，學(xué)習(xí)目的性不明確，缺乏學(xué)習(xí)的原動力，沒有緊迫感、壓力感；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自覺性較差；學(xué)習(xí)信心不足，刻苦鉆研精神缺乏；學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足；聽課不專心，作業(yè)不踏實，有的還抄襲，回家作業(yè)應(yīng)付了事，有問題不請教，口頭背誦作業(yè)不完成等。家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，總找借口：我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他。有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
第一、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。
第二、“關(guān)心要全面”。即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。