計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
進(jìn)度計(jì)劃表篇一
***************公司:
本公司與貴司簽訂的潔凈室工程合同規(guī)定于xxxx年6月30日之前完工，但至今(xxxx年7月25日)仍未能按期完成。希望貴司加緊工程進(jìn)度，在保證工程質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加快工程進(jìn)度。
現(xiàn)將有關(guān)合同條款重申如下:
第七條、雙方責(zé)任
1、乙方若不按期完工，每延期一天，按工程總金額的千分之叁支付違約金，若因甲方或非人力不可抗之因素造成工程施工工期拖延，則乙方施工期限得以順延。(乙方需于工程進(jìn)行中向甲方提出展延工期申請，經(jīng)甲方同意后方得展延工期)。
本著雙方友好合作的原則，避免產(chǎn)生不必要的不良影響，節(jié)省訴訟費(fèi)用的原則，我公司真誠地希望貴司在收到此函件后，能盡快派專人進(jìn)行解決。
****************公司
xxxx年七月二十五日
進(jìn)度計(jì)劃表篇二
《祭十二郎文》
第二周2.17---2.23《荊軻刺秦王》
《陳情表》《赤壁賦》
第三周2.24---3.2《鴻門宴》
《項(xiàng)脊軒志》《蘭亭集序》
第四周3.3---3.9《淝水之戰(zhàn)》
《段太尉軼事狀》《崔杼弒其君》
第五周3.10---3.16《游褒禪山記》
《阿房宮賦》月考
第六周3.17---3.23《黃州新建小竹樓記。》
《滕王閣序》《勸學(xué)》
第七周3.24---3.30《師說》《與高司諫書》
《原君》《論修身》
第八周3.31---4.6《論民本》《神游物外》
《禍兮，福兮》月考
第九周4.7---413
第十周4.14---4.20
文言實(shí)詞：過，恨，患，或，疾，及，即，既，
進(jìn)度計(jì)劃4
一、班級情況分析：
我班學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較好，但有兩級分化的情況。我在以后的教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時，要對他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。落實(shí)培尖補(bǔ)差工作是這學(xué)期的重點(diǎn)，還要做好家訪工作，爭取家長的配合。
二、教材分析：
全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)”與“識字”、“課文”和“練習(xí)”組成?！白R字”安排了2個單元，每單元4課，共8課。課文安排了6個單元，每單元4課，共24課。
1、關(guān)于識字。本冊繼續(xù)采用“識字分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字390個，其中要求會寫的為285個，另外的105個只要求認(rèn)識?！白R字”課有三種形式：(1)詞串識字。(2)形近偏旁比較。(3)特殊偏旁的認(rèn)識。
2、關(guān)于課文。全冊教材安排課文24篇，其中韻文5篇。有些課文內(nèi)容與春天的物候有關(guān)；有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活；有些課文讓學(xué)生認(rèn)識社會，認(rèn)識人生等。
3、關(guān)于練習(xí)。全冊教材共安排綜合練習(xí)8個，每單元后面安排1個。練習(xí)注重綜合性和實(shí)踐性，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。
三、教學(xué)目的及要求：
1、培養(yǎng)習(xí)慣。
(1)掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣。
(3)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習(xí)慣。
(4)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。
2、漢語拼音。
(1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。
(2)認(rèn)識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀390個生字。
(2)掌握11個常用偏旁，正確書寫、默寫285個生字。
4、口語交際。
(1)能認(rèn)真聽別人講話，能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(2)能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，愿意和別人交流，態(tài)度大方，有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。
(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
(3)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。
6、寫話。
(1)能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子；能理順次序錯亂的句子。
(2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。
(3)學(xué)會“轉(zhuǎn)述”、“勸阻“等方面的言語交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。
(4)學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1、深入學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識，更新教育觀念，提高自身的教學(xué)水平，改變讓學(xué)生接受學(xué)習(xí)、被動學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。
2、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課前精心準(zhǔn)備課件，吃透教材，保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改每一次作業(yè)，及時反饋。
3、做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)和補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。充分利用課內(nèi)課外的時間加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
4、重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高，組織好語文實(shí)踐活動，充分培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。
5、不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。如：怎樣制作優(yōu)質(zhì)的多媒體課件，怎樣充分利用遠(yuǎn)程教育資源等。
6、積極參加語文教研活動，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
進(jìn)度計(jì)劃表篇三
非常感謝公司給我這次項(xiàng)目管理的培訓(xùn)、提升自我的機(jī)會。這次培訓(xùn)使我增加了許多知識的同時，更及時發(fā)現(xiàn)了自已的不足。深刻體會到項(xiàng)目管理的重要性。更對咱們維拉通信的企業(yè)文化有了更深層次的認(rèn)識。這次培訓(xùn)讓我深刻檢查和審視自己知識經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)變，溝通，團(tuán)隊(duì)的建設(shè);在每個項(xiàng)目中的計(jì)劃和預(yù)算、實(shí)施+控制、協(xié)調(diào)+整合、以及如何能讓客戶滿意等等方面得到充足的外界空氣吸入，充實(shí)了自己。提升阿拉的思維能力，幫助我培育機(jī)遇，加強(qiáng)辯識能力，提高判斷能力，掌握管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力等等。
不會選擇項(xiàng)目不是一個好的項(xiàng)目經(jīng)理，以前在工作中只是因?yàn)閟ales取得了項(xiàng)目不易就一定要完成，出無法判別項(xiàng)目的優(yōu)劣，抱著上面都同意了，我們執(zhí)行人還能有什么意見的心理，正因?yàn)檫@種心理卻遺留了很多歷史問題：導(dǎo)致了較多失敗的項(xiàng)目，如失敗項(xiàng)目中產(chǎn)生的成本，模具開了一套一套未量產(chǎn)。
有些雖已量產(chǎn)但量太少，有些項(xiàng)目根本就沒有盈利。作為一個好的項(xiàng)目經(jīng)理，在面對客戶、面對項(xiàng)目、面對公司的同時，他一定會做一些取舍。一定會將對公司的損失降到最低。
項(xiàng)目計(jì)劃，記得我們公司的每一個項(xiàng)目計(jì)劃，計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化。較多是人為的失誤，或許問題在客戶，或許問題在我們自己。但作為一個項(xiàng)目經(jīng)理，一定要站在這樣的高度來決定這件事情，最好能把業(yè)務(wù)的決策、假設(shè)和方案全部文檔化及透明化，對于每個項(xiàng)目的都去定義它的質(zhì)量、風(fēng)險方面的工作過程及內(nèi)容，一定要確定各干系人之間的溝通順暢，還要建立變更處理流程。上完了這堂課我學(xué)會了用wbs來分解工作范圍。它可以讓我們防止遺漏項(xiàng)目的可交付成果，可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)注項(xiàng)目目標(biāo)和澄清職責(zé)，可以改善時間，可以精確成本和資源的估計(jì)。
一個工作分解結(jié)構(gòu)(wbs)若制定出來，即使一個外行人都能看出這個項(xiàng)目的整個工作范圍，包括工作進(jìn)度，項(xiàng)目成本，以及可能會出現(xiàn)的假設(shè)問題等。
進(jìn)度計(jì)劃表篇四
1、明智之選，靈焰無限！
2、智慧無價，誠實(shí)可鑒！
3、知己知彼方為智，激情澎湃冉火焰！
4、小房子大世界，小投入您省心。
5、以“智”飾天下，美麗請“焰”證！
6、走近智焰裝飾，走進(jìn)家居天堂。
7、設(shè)計(jì)精巧，價格公道，質(zhì)量過硬。
8、不同流俗，物超所值。
9、一個家的依戀。
10、用智慧點(diǎn)燃夏季的城市絢麗火焰！
11、明智選擇，焰行天下。
12、千挑萬選，智焰實(shí)惠。
13、驚喜每一家，心動每一刻。
14、智焰裝飾，媽媽放心。
15、價格低調(diào)，質(zhì)量高調(diào)，設(shè)計(jì)新調(diào)。
16、智焰裝飾——尊貴品質(zhì)，精致無憂。
17、智焰裝飾，美麗愛家。
18、5給你一個稱心的家。
19、惠及天下，恩澤萬家！
20、借我一縷陽光，還您一輪太陽。
21、智焰裝飾，溫暖你的家。
22、智慧的選擇，焰麗的生活！
23、智焰裝飾，您的百分百。
24、舍即使空，我們?yōu)槟龅綕M心滿意。
25、智焰裝飾，一心為你。
26、我們用真誠做最實(shí)惠的價格。
27、用智慧之火點(diǎn)亮生活空間！
28、眾智成城，集焰廣益。
29、價格透明裝好家，質(zhì)量過硬為百姓。
30、智焰，點(diǎn)燃幸福新生活。
31、細(xì)心妙手精設(shè)計(jì)，巧奪天工扮靚家！
32、智焰裝飾惠大家。
33、眾智成城，焰繹精彩！
34、智者火焰，全心為你！
35、盡心盡智，真誠如焰！
36、更好的在夢里，更美的在智焰裝飾。
37、飾尚新潮，智焰裝飾。
38、用智慧打造生活，用火焰創(chuàng)造激情。
39、精致生活，品質(zhì)典范——智焰裝飾。
40、我們用智慧做最創(chuàng)意的`設(shè)計(jì)。
41、眾志成城，火焰飛升。
42、智焰會使你的每一分錢都用到實(shí)處。
43、點(diǎn)燃智慧火花，營造安心家居。
44、智焰裝飾，制造美好生活新價值！
45、小房子大世界，小投入大放心。
46、美質(zhì)美家，琉檐置于智焰！
47、智焰點(diǎn)亮所有家庭黑暗的角落。
48、智慧于火焰的碰撞，給你想要的家！
49、智慧火焰，點(diǎn)亮精彩生活。
50、一挑二選三比較，還是智焰裝飾好。
51、鬼斧神工，天作之和。
52、智慧傳承，真焰熔煉。
53、愛我家，愛智焰。
54、非一般的世界，只需要您一個電話。
55、智慧火焰，引領(lǐng)家裝潮流！
56、匯智美家，天造地設(shè)！
57、家裝選智焰，專業(yè)又省錢。
58、品質(zhì)之選，大美不言！
59、至心的服務(wù)，知心的價格。
60、溫馨之家，智焰所造。
61、智焰裝飾，低價格高質(zhì)量順從自然。
進(jìn)度計(jì)劃表篇五
1、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是，難點(diǎn)是準(zhǔn)確操作計(jì)算器。
2、計(jì)算器上的標(biāo)準(zhǔn)差用表示，和教科書中用s表示不一樣，但意義是一樣的。而計(jì)算器上的s和我們教科書上的標(biāo)準(zhǔn)差s意義不一樣。在計(jì)算器上s和是并排在一起的，按同一鍵，都是統(tǒng)計(jì)計(jì)算用的。因s在前，在后，這樣要想顯示出標(biāo)準(zhǔn)差，就需要發(fā)揮該鍵的統(tǒng)計(jì)功能中第二功能，于是就得先按鍵，再按鍵。
使學(xué)生會。
培養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算器的能力。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過本節(jié)課的教學(xué)，滲透了用高科技產(chǎn)品求方差值的簡單美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生具有數(shù)學(xué)美的底蘊(yùn)。
重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法
1.教學(xué)重點(diǎn)：用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的步驟。
2.教學(xué)難點(diǎn)：正確輸入數(shù)據(jù)。
3.教學(xué)疑點(diǎn)：學(xué)生容易把計(jì)算器上的鍵s主認(rèn)為是書上的標(biāo)準(zhǔn)差s，教科書中的符號s與cz1206計(jì)算器上的符號s的意義不同，而與計(jì)算器上的符號相同。
4.解決辦法：首先使計(jì)算器進(jìn)入統(tǒng)計(jì)計(jì)算狀態(tài)，再將一些數(shù)據(jù)輸入，按鍵得出所要求的統(tǒng)計(jì)量。
(一)明確目標(biāo)
請同學(xué)們回想一下，我們已學(xué)過用科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行過哪些運(yùn)算？(求數(shù)的方根、求角的
三角函數(shù)值等)，那么用計(jì)算器和用查表進(jìn)行這些運(yùn)算在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確性等方面有什么不
同，(計(jì)算器運(yùn)算速度快、準(zhǔn)確性高，查表慢，且準(zhǔn)確性低).這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算。它會使我們更能充分體會到用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算的優(yōu)越性。
這樣開門見山的引入課題，能迅速將學(xué)生的注意力集中起來，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。
進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算，是科學(xué)計(jì)算器的重要功能之一。一般的科學(xué)計(jì)算器，都含有統(tǒng)計(jì)計(jì)算功
能，教科書以用cz1206計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算為例說明計(jì)算方法。用cz1206計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算，一般分成三步：建立統(tǒng)計(jì)運(yùn)算狀態(tài)，輸入數(shù)據(jù)，按鍵得出所要求的統(tǒng)計(jì)量。這些統(tǒng)計(jì)量除了平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差外，還有數(shù)據(jù)個數(shù)n，各數(shù)據(jù)的和，各數(shù)據(jù)的平方和.衡量一組數(shù)據(jù)的波動大小的另一個量s.計(jì)算器上的鍵s，并不表示教科書上的標(biāo)準(zhǔn)差s.
教師首先講清解題的三個步驟，第一步建立統(tǒng)計(jì)運(yùn)算狀態(tài)。方法：在打開計(jì)算器后，先按鍵2ndf、stat，便使計(jì)算器進(jìn)入計(jì)計(jì)算狀態(tài)。第二步輸入數(shù)據(jù)，其過程一定要用表格顯示輸入時，每次按數(shù)據(jù)后再按鍵data.表示已將這個數(shù)據(jù)輸入計(jì)算器。這時顯示的數(shù)，是已輸入的數(shù)據(jù)的累計(jì)個數(shù)，表中所有數(shù)據(jù)輸入后顯示的數(shù)為8，表明所有數(shù)據(jù)的個數(shù)(樣本容量)為8，如果有重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)據(jù)，如有7個數(shù)據(jù)是3，那么輸入時可按3×7(前面是輸入的數(shù)據(jù)，后面是輸人數(shù)據(jù)的個數(shù)).第三步按一下有關(guān)的鍵，即可直接得出計(jì)算結(jié)果。
在教師講情操作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，(把學(xué)生分成兩組)讓學(xué)生自己操作，用計(jì)算器求14.3節(jié)例1中兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差與方差。
在學(xué)生操作過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生每輸入一個數(shù)據(jù)，就檢查一下計(jì)算器上的顯示是否
與教科書的表格一致，如發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)有誤，可按鍵del將它清除，然后繼續(xù)往下輸入。
教師還要指出教科書上的符號s與cz1206型計(jì)算器上的符號s的意義不同，而與該計(jì)
算器上的符號相同，在cz1206型計(jì)算器鍵盤上，用表示一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差。由于這個計(jì)算器上未單設(shè)方差計(jì)算鍵，我們可以選按鍵，然后將它平方，即按鍵×=，就得到方差值.
根據(jù)表5，得到
根據(jù)表6，得到
讓學(xué)生把表5、表6與前面的筆算結(jié)果相比較，結(jié)論是一致的。引導(dǎo)學(xué)生通過比較計(jì)算器與筆算兩種算法，總結(jié)出計(jì)算器有哪些優(yōu)越性；(省時，省力，計(jì)算簡便。)
這樣做的目的，是使學(xué)生親自動手實(shí)踐。參與教學(xué)過程，不僅便于學(xué)生掌握用計(jì)算器進(jìn)
行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算的步驟和要領(lǐng)，而且能使學(xué)生充分認(rèn)識到計(jì)算器的優(yōu)越性，更有利于科學(xué)計(jì)算器
在中學(xué)的普及使用。
課堂練習(xí)：教材p177中1、2.
知識小結(jié)：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了用科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算。在運(yùn)算中，要注意操作方
法與步驟，由于數(shù)據(jù)輸入的過程較長，操作時務(wù)必仔細(xì)，避免出錯，在用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的前提下，可通過比較兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差來比較它們的波動大小，而不必再轉(zhuǎn)到相應(yīng)方差的比較。
方法小結(jié)：用cz1206型計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算。一般分成三步：建立統(tǒng)計(jì)運(yùn)算狀態(tài)，輸入數(shù)據(jù)，按鍵得出所要求的統(tǒng)計(jì)量。
進(jìn)度計(jì)劃表篇六
__會所自11月14日進(jìn)場到現(xiàn)在已20天。在這段時間來工程進(jìn)度緩慢,。主要原因在于:人手不足,施工班組不服從分配未能按計(jì)劃完成工程量。具體如下:
一.拆除工程:原計(jì)劃11月19日完成,但直到現(xiàn)在仍未完成。主要
原因:
1.人手不足,每天只有2-3人開工。叫增派人手根本就不聽
也多次反映,仍未有效;
2.方案變動,工作量增大。造成原因:消防11月29日才確定施工班組,才知道二三層要增加通道(進(jìn)場時就要求聯(lián)系好消防馬上進(jìn)場)。
二.給排水排污:原計(jì)劃11月27日完成,但實(shí)際完成時間為:三樓
11月29日完成,一樓12月4日完成。造成原因是給排水,消防是同施工班組做,顧此失彼。
三.鋪瓷磚地板:原計(jì)劃11月22日進(jìn)場12月2日完成,但由于給排水未完成,試不了水,做不了防水,拖到11月30日才進(jìn)場;大堂墻磚由于排柵12月4日才完成(要求11月28日完成)加上施工班組未定(原班組因價錢問題未談妥拖著)一直沒動。
四.電工布線:原計(jì)劃三樓11月28日前完成,二樓12月4日前完成,一樓12月5日前完成,但直到今天為止,沒有一層按計(jì)劃完成。造成原因是人手不足。工程這么大就只有1個電工2個雜工幫忙,怎么能顧得過來呢。也曾多次提出都未解決。
五.天花間墻:原計(jì)劃12月6日完成,但因?yàn)橄酪粯?2月4日完成,二樓還未完成,加上消防仍未批下來,天花還不能整體封板,影響進(jìn)度。
六.油漆批灰:原計(jì)劃11月30日進(jìn)場,由于三樓電工泥工未完,還不能進(jìn)行修補(bǔ)導(dǎo)致不能進(jìn)場。
綜上所述種種情況,工程很難在規(guī)定時間內(nèi)完成。如以上情況得不到及時解決恐怕連在過春節(jié)前都無法完成。以上問題還望公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
施工員:__
12月4日
進(jìn)度計(jì)劃表篇七
1.360，讓家裝簡單一點(diǎn)!
2.沒有花費(fèi)，只有消費(fèi)。
3.立體護(hù)航，無憂體驗(yàn)，要家裝，請認(rèn)準(zhǔn)360。
4.消費(fèi)者權(quán)益保障，360家裝向上。
5.360℃熱情，360℃專業(yè)，360℃承諾，盡在家裝360。
6.讓家裝更加隨心所欲。
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15.家裝360，因?yàn)橛心?，所以放心?BR> 進(jìn)度計(jì)劃表篇八
營銷總監(jiān)：
1、跟據(jù)公司實(shí)際情況制定品牌分公司營銷中心年度，季度，月度營運(yùn)計(jì)劃
2、負(fù)責(zé)公司營銷政策，管理制度的制定與實(shí)施
3、合理分配與利用公司資源，確定為公司與客戶最大的利潤空間
4、負(fù)責(zé)品牌拓展，運(yùn)營管理
5、跟據(jù)市場發(fā)展及公司運(yùn)營情況制訂品牌發(fā)展戰(zhàn)略，市場拓展戰(zhàn)略及營銷發(fā)展規(guī)劃
6、全面負(fù)責(zé)年度營銷計(jì)劃統(tǒng)籌、組織執(zhí)行和營收總目標(biāo)達(dá)成，負(fù)責(zé)訂貨會的策劃與統(tǒng)計(jì)
7、對貨品與各地區(qū)作出詳細(xì)分解，使公司有限資源得到充分利用
8、不定期市場調(diào)研，收集市場信息，對市場進(jìn)行不效調(diào)整
9、支持與協(xié)助營銷中心的日常工作管理
10、定期向總經(jīng)理匯報營銷中心工作情況與說明
11、營銷中心的費(fèi)用支出計(jì)劃與有效控制
12、對重大意向客戶市場調(diào)研，經(jīng)談判并確定合作關(guān)系
13、對市場競爭品牌的市場調(diào)研及分析，做出相應(yīng)的措施。
14、根據(jù)市場調(diào)研及公司銷售情況，為設(shè)計(jì)部門提供有效的參考素材
15、根據(jù)品牌發(fā)展情況，對每季的下單產(chǎn)品做出有效的分析研究
市場部--大區(qū)經(jīng)理
1、有效執(zhí)行區(qū)域的拓展計(jì)劃與回款計(jì)劃
2、執(zhí)行區(qū)域的新開店鋪的評估，談判與確定合作關(guān)系
3、對新開店鋪的裝修審核與品牌維護(hù)的工作
4、對區(qū)域新上貨品的分配及退貨控制，對區(qū)域的貨品做出有效的管理
5、區(qū)域的銷售活動策劃與執(zhí)行。
6、不定期的對店鋪進(jìn)行巡訪，掌握市場信息，定期向總監(jiān)匯報市場進(jìn)度，反饋市場信息
7、做出合理的區(qū)域費(fèi)用預(yù)算，有效控制區(qū)域的費(fèi)用支出
市場部—拓展經(jīng)理
5、意向的前期洽談，確定合作意向
督導(dǎo)部-----經(jīng)理
1、督導(dǎo)部門的日常管理工作2、負(fù)責(zé)重點(diǎn)店鋪的開業(yè)活動指導(dǎo)3、公司的促銷活動策劃
4、各商場的合作洽談，自營商場的日常管理工作
5、對督導(dǎo)人員的工作審核。解決店鋪出現(xiàn)臨時性問題
6、負(fù)責(zé)督導(dǎo)人員，客戶，店長店員的成列技巧，銷售技巧，軟件應(yīng)用的培訓(xùn)工作
銷售部---督導(dǎo)
商品部---銷售部經(jīng)理
1、負(fù)責(zé)銷售部日常管理工作
7、參照市場拓展情況與銷售情況，對下單生產(chǎn)的商品做出明確商品分析
商品部---銷售專員
1、負(fù)責(zé)時常區(qū)域的發(fā)貨，退貨與換貨，并熟悉銷售系統(tǒng)的操作
6、負(fù)責(zé)處理區(qū)域的客戶與銷費(fèi)者對商品投訴問題，并在第一時間解決
7、熟知區(qū)域每家店鋪的銷售情況，并做出合理分折，為訂貨會下單生產(chǎn)提供寶貴意見
企劃部—企劃經(jīng)理及企劃專員
1、公司內(nèi)部的裝修形象設(shè)計(jì)
2、公司印刷品的設(shè)計(jì)與制作的洽談
電商部----電商經(jīng)理
電商部----電商專員
2、負(fù)責(zé)網(wǎng)上不同客戶對商品的見解處理3、售后跟蹤信息收集
4、其他的推廣手段：同行、專業(yè)論壇的發(fā)帖，公司各網(wǎng)絡(luò)資料的更新等。
二：營銷中心常用表格及其它常材料準(zhǔn)備
三、20__年月度基本工作安排
二：營銷中心指標(biāo)部門
1、營銷中心銷售指標(biāo)
拓展指標(biāo)：省代11家浙江加盟10家直營商場10家
開店指標(biāo)：夏：40家秋：60家冬：80家
開店目標(biāo)：夏：50家秋：70家冬：100家
20__年級別銷售指標(biāo)
3、各區(qū)域發(fā)貨時間計(jì)劃：
三、營銷中心項(xiàng)目投入與考核部分
考核部分
拓展獎扣辦法
拓展獎勵：
3、拓展人員或大區(qū)經(jīng)理開發(fā)新的專賣店鋪，經(jīng)公司審核后，店鋪正常開業(yè)后直接獎勵;
拓展獎勵如下：
省會城市：a+店鋪：1500元a店鋪：1200元b店鋪：1000元c店鋪：800元地級市：
a+店鋪：1200元a店鋪：1000元b店鋪：800元c店鋪：600元縣級市或區(qū)：
a+店鋪：1000元a店鋪：800元b店鋪：600元c店鋪：500元
拓展獎勵辦法如下表：
銷售獎扣辦法：
1、20__年夏秋冬三季商品總回款：3000萬元
3、未完成銷售指標(biāo)，公司以予區(qū)域在職人員的全年工資總額的7%扣罰。
4、銷售獎扣辦法比例如下：
部門費(fèi)用獎扣辦法：
3、獎扣項(xiàng)目及部門如下：
進(jìn)度計(jì)劃表篇九
1.1項(xiàng)目工期安排
項(xiàng)目實(shí)施階段作如下安排：
1.1.1第一階段：網(wǎng)站建設(shè)階段
項(xiàng)目實(shí)施詳細(xì)計(jì)劃表
1.1.2第二階段：試運(yùn)行調(diào)試：時間15工作日
測試網(wǎng)站的功能；內(nèi)容的添加和完善，程序功能、美術(shù)設(shè)計(jì)的小調(diào)整和修改、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、速度測試等等。測試的詳細(xì)項(xiàng)目如下：
兼容性測試：在不同配置的電腦、操作系統(tǒng)和不同分辨率下，均能正常瀏覽網(wǎng)頁，不出現(xiàn)無法訪問、出錯、網(wǎng)頁變形等故障。
內(nèi)容審核：對網(wǎng)站的內(nèi)容，進(jìn)行最后的審核和修正。邁龍交出后臺管理的權(quán)
限，煙草公司可自行修改、校正網(wǎng)站的內(nèi)容；當(dāng)然，也可提出意見，由邁龍進(jìn)行修改。
6.2項(xiàng)目工作組人員安排
因?yàn)樵擁?xiàng)目實(shí)施比較復(fù)雜，工作量比較大，邁龍將成立一個專門的項(xiàng)目小組，以確保項(xiàng)目能保質(zhì)保量的按時完工。擬定組建5人的項(xiàng)目小組，專門實(shí)施該項(xiàng)目，人員具體配置如下：
進(jìn)度計(jì)劃表篇十
1.如何看待計(jì)劃趕不上變化？中國人有句俗話，叫“計(jì)劃趕不上變化”，所以很多管理者認(rèn)為計(jì)劃沒有用，或者用處不大。我們應(yīng)該把變化看著是計(jì)劃的一部分，計(jì)劃要考慮到變化，變化后要重新編制計(jì)劃，始終圍繞著“目標(biāo)”這個核心形成計(jì)劃。計(jì)劃是由起點(diǎn)通向目標(biāo)點(diǎn)的優(yōu)化路徑，無論多少變化，我們都必須有這樣一條被項(xiàng)目全體成員清晰知道的路徑。永遠(yuǎn)不要期望一個項(xiàng)目只在開工的時候做一次計(jì)劃就“萬事大吉”，我們必須不斷的調(diào)整計(jì)劃(絕大多數(shù)情況下調(diào)整的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑，少數(shù)情況下會調(diào)整目標(biāo))，但調(diào)整的過程中要始終“鎖定”目標(biāo)。
2.哪些人編不好施工進(jìn)度計(jì)劃？
一是沒有項(xiàng)目全局意識、系統(tǒng)思維的人編不好(在考慮問題的時候能兼顧終點(diǎn)、兼顧邊界的思維)。管理上有句話叫做“一切管理的前提都是范圍管理”，我們必須知道要做什么事，才可能進(jìn)行管理。這對計(jì)劃的編制非常有意義，因?yàn)槿魏斡?jì)劃都應(yīng)該涵蓋所有的剩余工程量，以及工程量背后隱藏的其它輔助工作。
二是沒有施工管理、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的人編不好。你必須對施工工藝有了解，知道先做什么后做什么(工藝流程)，知道要配備什么樣的資源(人、材、機(jī))，能夠估算人、機(jī)的工效和材料的消耗量。
三是沒有軟件操作能力的人編不好(必須掌握的實(shí)現(xiàn)手段，就像語言是思想的載體一樣，軟件操作能實(shí)現(xiàn)由思想到現(xiàn)實(shí)，能夠通過這種清晰而準(zhǔn)確的表達(dá)實(shí)現(xiàn)溝通和共享)。
3.應(yīng)該由誰來編制項(xiàng)目計(jì)劃？項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該是計(jì)劃的編制者，因?yàn)槲覀兊挠?jì)劃不是應(yīng)付業(yè)主、不是為了好看，而是具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。項(xiàng)目經(jīng)理必須有隨時將工程的全局計(jì)劃裝在頭腦中的思維方式，項(xiàng)目上的任何決定都要參考工期計(jì)劃的因素，所有資源的配置、調(diào)整都要圍繞計(jì)劃這條線。通過編制進(jìn)度計(jì)劃，項(xiàng)目經(jīng)理能把握全局、發(fā)現(xiàn)問題，這才是關(guān)鍵所在。
4.進(jìn)度計(jì)劃的約束有哪些？一般情況下，我們會根據(jù)已知的目標(biāo)工期來編計(jì)劃(根據(jù)時間限制)，或者根據(jù)資源、空間限制來編計(jì)劃。時間，空間，資源，工藝，成本都是編制時要考慮的問題(每一個都可能形成限制)。通常情況下，剛性的限制(約束)是時間，即工期，在沒有任何限制的情況下，我們會將工期列為剛性約束。
5.完整的進(jìn)度計(jì)劃包括哪些？進(jìn)度計(jì)劃是主脈，由此而外延的有資源配備計(jì)劃(人、材、機(jī))、資金計(jì)劃、成本計(jì)劃等等。一個完整的進(jìn)度計(jì)劃，一定是通盤考慮各個因素后形成的，不考慮約束的計(jì)劃沒有實(shí)際意義。
6.進(jìn)度計(jì)劃的深度問題一級進(jìn)度計(jì)劃(里程碑節(jié)點(diǎn))，一般是在工作內(nèi)容不明確的情況下用。二級進(jìn)度計(jì)劃(主要反映的是分部工作完成情況)，一般是施工單位在編制施工組織設(shè)計(jì)的時候用。三級進(jìn)度計(jì)劃(實(shí)施性進(jìn)度計(jì)劃)，一般要細(xì)化到分項(xiàng)(樁號，樓層數(shù))，用于指導(dǎo)現(xiàn)場實(shí)際生產(chǎn)。
7.進(jìn)度計(jì)劃的編制步驟是什么？第一步，知道工期目標(biāo)，知道有哪些工作內(nèi)容(并知道工藝流程)，知道自己有哪些資源；第二步，按空間順序排列這些工作內(nèi)容；第三步，按時間(工藝流程)順序分解工作內(nèi)容，分解的粗細(xì)根據(jù)編制計(jì)劃的級別來定，關(guān)鍵是可以“量化”;第四步，根據(jù)剩余工程量、現(xiàn)有資源、人材機(jī)消耗量估算工作所需時間；第五步，根據(jù)工藝流程排列工作；第六步，如發(fā)現(xiàn)計(jì)劃時間超出工期要求，一般情況下會加大資源投入來縮短關(guān)鍵工作的工期；只有極少情況下會調(diào)整工期目標(biāo)；第七步，編排格式。
9.進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的關(guān)鍵一是作為項(xiàng)目管理者，一定要讓進(jìn)度計(jì)劃上傳下達(dá)，要讓項(xiàng)目的參與者都知道，這是關(guān)鍵之一。必須確保項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃被公司各職能部門知道，以便提供相應(yīng)支持；必須確保項(xiàng)目成員知道，讓大家保持同樣的節(jié)奏。二是要定期與不定期檢查實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的差別，并找出其中的問題。解決這些問題為進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)提供保障。
進(jìn)度計(jì)劃表篇一
***************公司:
本公司與貴司簽訂的潔凈室工程合同規(guī)定于xxxx年6月30日之前完工，但至今(xxxx年7月25日)仍未能按期完成。希望貴司加緊工程進(jìn)度，在保證工程質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加快工程進(jìn)度。
現(xiàn)將有關(guān)合同條款重申如下:
第七條、雙方責(zé)任
1、乙方若不按期完工，每延期一天，按工程總金額的千分之叁支付違約金，若因甲方或非人力不可抗之因素造成工程施工工期拖延，則乙方施工期限得以順延。(乙方需于工程進(jìn)行中向甲方提出展延工期申請，經(jīng)甲方同意后方得展延工期)。
本著雙方友好合作的原則，避免產(chǎn)生不必要的不良影響，節(jié)省訴訟費(fèi)用的原則，我公司真誠地希望貴司在收到此函件后，能盡快派專人進(jìn)行解決。
****************公司
xxxx年七月二十五日
進(jìn)度計(jì)劃表篇二
《祭十二郎文》
第二周2.17---2.23《荊軻刺秦王》
《陳情表》《赤壁賦》
第三周2.24---3.2《鴻門宴》
《項(xiàng)脊軒志》《蘭亭集序》
第四周3.3---3.9《淝水之戰(zhàn)》
《段太尉軼事狀》《崔杼弒其君》
第五周3.10---3.16《游褒禪山記》
《阿房宮賦》月考
第六周3.17---3.23《黃州新建小竹樓記。》
《滕王閣序》《勸學(xué)》
第七周3.24---3.30《師說》《與高司諫書》
《原君》《論修身》
第八周3.31---4.6《論民本》《神游物外》
《禍兮，福兮》月考
第九周4.7---413
第十周4.14---4.20
文言實(shí)詞：過，恨，患，或，疾，及，即，既，
進(jìn)度計(jì)劃4
一、班級情況分析：
我班學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較好，但有兩級分化的情況。我在以后的教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時，要對他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。落實(shí)培尖補(bǔ)差工作是這學(xué)期的重點(diǎn)，還要做好家訪工作，爭取家長的配合。
二、教材分析：
全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)”與“識字”、“課文”和“練習(xí)”組成?！白R字”安排了2個單元，每單元4課，共8課。課文安排了6個單元，每單元4課，共24課。
1、關(guān)于識字。本冊繼續(xù)采用“識字分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字390個，其中要求會寫的為285個，另外的105個只要求認(rèn)識?！白R字”課有三種形式：(1)詞串識字。(2)形近偏旁比較。(3)特殊偏旁的認(rèn)識。
2、關(guān)于課文。全冊教材安排課文24篇，其中韻文5篇。有些課文內(nèi)容與春天的物候有關(guān)；有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活；有些課文讓學(xué)生認(rèn)識社會，認(rèn)識人生等。
3、關(guān)于練習(xí)。全冊教材共安排綜合練習(xí)8個，每單元后面安排1個。練習(xí)注重綜合性和實(shí)踐性，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。
三、教學(xué)目的及要求：
1、培養(yǎng)習(xí)慣。
(1)掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
(2)繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣。
(3)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習(xí)慣。
(4)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。
2、漢語拼音。
(1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。
(2)認(rèn)識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀390個生字。
(2)掌握11個常用偏旁，正確書寫、默寫285個生字。
4、口語交際。
(1)能認(rèn)真聽別人講話，能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(2)能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，愿意和別人交流，態(tài)度大方，有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。
(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
(3)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。
6、寫話。
(1)能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子；能理順次序錯亂的句子。
(2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。
(3)學(xué)會“轉(zhuǎn)述”、“勸阻“等方面的言語交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。
(4)學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1、深入學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識，更新教育觀念，提高自身的教學(xué)水平，改變讓學(xué)生接受學(xué)習(xí)、被動學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。
2、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課前精心準(zhǔn)備課件，吃透教材，保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改每一次作業(yè)，及時反饋。
3、做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)和補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。充分利用課內(nèi)課外的時間加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
4、重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高，組織好語文實(shí)踐活動，充分培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。
5、不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。如：怎樣制作優(yōu)質(zhì)的多媒體課件，怎樣充分利用遠(yuǎn)程教育資源等。
6、積極參加語文教研活動，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
進(jìn)度計(jì)劃表篇三
非常感謝公司給我這次項(xiàng)目管理的培訓(xùn)、提升自我的機(jī)會。這次培訓(xùn)使我增加了許多知識的同時，更及時發(fā)現(xiàn)了自已的不足。深刻體會到項(xiàng)目管理的重要性。更對咱們維拉通信的企業(yè)文化有了更深層次的認(rèn)識。這次培訓(xùn)讓我深刻檢查和審視自己知識經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)變，溝通，團(tuán)隊(duì)的建設(shè);在每個項(xiàng)目中的計(jì)劃和預(yù)算、實(shí)施+控制、協(xié)調(diào)+整合、以及如何能讓客戶滿意等等方面得到充足的外界空氣吸入，充實(shí)了自己。提升阿拉的思維能力，幫助我培育機(jī)遇，加強(qiáng)辯識能力，提高判斷能力，掌握管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力等等。
不會選擇項(xiàng)目不是一個好的項(xiàng)目經(jīng)理，以前在工作中只是因?yàn)閟ales取得了項(xiàng)目不易就一定要完成，出無法判別項(xiàng)目的優(yōu)劣，抱著上面都同意了，我們執(zhí)行人還能有什么意見的心理，正因?yàn)檫@種心理卻遺留了很多歷史問題：導(dǎo)致了較多失敗的項(xiàng)目，如失敗項(xiàng)目中產(chǎn)生的成本，模具開了一套一套未量產(chǎn)。
有些雖已量產(chǎn)但量太少，有些項(xiàng)目根本就沒有盈利。作為一個好的項(xiàng)目經(jīng)理，在面對客戶、面對項(xiàng)目、面對公司的同時，他一定會做一些取舍。一定會將對公司的損失降到最低。
項(xiàng)目計(jì)劃，記得我們公司的每一個項(xiàng)目計(jì)劃，計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化。較多是人為的失誤，或許問題在客戶，或許問題在我們自己。但作為一個項(xiàng)目經(jīng)理，一定要站在這樣的高度來決定這件事情，最好能把業(yè)務(wù)的決策、假設(shè)和方案全部文檔化及透明化，對于每個項(xiàng)目的都去定義它的質(zhì)量、風(fēng)險方面的工作過程及內(nèi)容，一定要確定各干系人之間的溝通順暢，還要建立變更處理流程。上完了這堂課我學(xué)會了用wbs來分解工作范圍。它可以讓我們防止遺漏項(xiàng)目的可交付成果，可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)注項(xiàng)目目標(biāo)和澄清職責(zé)，可以改善時間，可以精確成本和資源的估計(jì)。
一個工作分解結(jié)構(gòu)(wbs)若制定出來，即使一個外行人都能看出這個項(xiàng)目的整個工作范圍，包括工作進(jìn)度，項(xiàng)目成本，以及可能會出現(xiàn)的假設(shè)問題等。
進(jìn)度計(jì)劃表篇四
1、明智之選，靈焰無限！
2、智慧無價，誠實(shí)可鑒！
3、知己知彼方為智，激情澎湃冉火焰！
4、小房子大世界，小投入您省心。
5、以“智”飾天下，美麗請“焰”證！
6、走近智焰裝飾，走進(jìn)家居天堂。
7、設(shè)計(jì)精巧，價格公道，質(zhì)量過硬。
8、不同流俗，物超所值。
9、一個家的依戀。
10、用智慧點(diǎn)燃夏季的城市絢麗火焰！
11、明智選擇，焰行天下。
12、千挑萬選，智焰實(shí)惠。
13、驚喜每一家，心動每一刻。
14、智焰裝飾，媽媽放心。
15、價格低調(diào)，質(zhì)量高調(diào)，設(shè)計(jì)新調(diào)。
16、智焰裝飾——尊貴品質(zhì)，精致無憂。
17、智焰裝飾，美麗愛家。
18、5給你一個稱心的家。
19、惠及天下，恩澤萬家！
20、借我一縷陽光，還您一輪太陽。
21、智焰裝飾，溫暖你的家。
22、智慧的選擇，焰麗的生活！
23、智焰裝飾，您的百分百。
24、舍即使空，我們?yōu)槟龅綕M心滿意。
25、智焰裝飾，一心為你。
26、我們用真誠做最實(shí)惠的價格。
27、用智慧之火點(diǎn)亮生活空間！
28、眾智成城，集焰廣益。
29、價格透明裝好家，質(zhì)量過硬為百姓。
30、智焰，點(diǎn)燃幸福新生活。
31、細(xì)心妙手精設(shè)計(jì)，巧奪天工扮靚家！
32、智焰裝飾惠大家。
33、眾智成城，焰繹精彩！
34、智者火焰，全心為你！
35、盡心盡智，真誠如焰！
36、更好的在夢里，更美的在智焰裝飾。
37、飾尚新潮，智焰裝飾。
38、用智慧打造生活，用火焰創(chuàng)造激情。
39、精致生活，品質(zhì)典范——智焰裝飾。
40、我們用智慧做最創(chuàng)意的`設(shè)計(jì)。
41、眾志成城，火焰飛升。
42、智焰會使你的每一分錢都用到實(shí)處。
43、點(diǎn)燃智慧火花，營造安心家居。
44、智焰裝飾，制造美好生活新價值！
45、小房子大世界，小投入大放心。
46、美質(zhì)美家，琉檐置于智焰！
47、智焰點(diǎn)亮所有家庭黑暗的角落。
48、智慧于火焰的碰撞，給你想要的家！
49、智慧火焰，點(diǎn)亮精彩生活。
50、一挑二選三比較，還是智焰裝飾好。
51、鬼斧神工，天作之和。
52、智慧傳承，真焰熔煉。
53、愛我家，愛智焰。
54、非一般的世界，只需要您一個電話。
55、智慧火焰，引領(lǐng)家裝潮流！
56、匯智美家，天造地設(shè)！
57、家裝選智焰，專業(yè)又省錢。
58、品質(zhì)之選，大美不言！
59、至心的服務(wù)，知心的價格。
60、溫馨之家，智焰所造。
61、智焰裝飾，低價格高質(zhì)量順從自然。
進(jìn)度計(jì)劃表篇五
1、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是，難點(diǎn)是準(zhǔn)確操作計(jì)算器。
2、計(jì)算器上的標(biāo)準(zhǔn)差用表示，和教科書中用s表示不一樣，但意義是一樣的。而計(jì)算器上的s和我們教科書上的標(biāo)準(zhǔn)差s意義不一樣。在計(jì)算器上s和是并排在一起的，按同一鍵，都是統(tǒng)計(jì)計(jì)算用的。因s在前，在后，這樣要想顯示出標(biāo)準(zhǔn)差，就需要發(fā)揮該鍵的統(tǒng)計(jì)功能中第二功能，于是就得先按鍵，再按鍵。
使學(xué)生會。
培養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算器的能力。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過本節(jié)課的教學(xué)，滲透了用高科技產(chǎn)品求方差值的簡單美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生具有數(shù)學(xué)美的底蘊(yùn)。
重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法
1.教學(xué)重點(diǎn)：用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的步驟。
2.教學(xué)難點(diǎn)：正確輸入數(shù)據(jù)。
3.教學(xué)疑點(diǎn)：學(xué)生容易把計(jì)算器上的鍵s主認(rèn)為是書上的標(biāo)準(zhǔn)差s，教科書中的符號s與cz1206計(jì)算器上的符號s的意義不同，而與計(jì)算器上的符號相同。
4.解決辦法：首先使計(jì)算器進(jìn)入統(tǒng)計(jì)計(jì)算狀態(tài)，再將一些數(shù)據(jù)輸入，按鍵得出所要求的統(tǒng)計(jì)量。
(一)明確目標(biāo)
請同學(xué)們回想一下，我們已學(xué)過用科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行過哪些運(yùn)算？(求數(shù)的方根、求角的
三角函數(shù)值等)，那么用計(jì)算器和用查表進(jìn)行這些運(yùn)算在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確性等方面有什么不
同，(計(jì)算器運(yùn)算速度快、準(zhǔn)確性高，查表慢，且準(zhǔn)確性低).這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算。它會使我們更能充分體會到用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算的優(yōu)越性。
這樣開門見山的引入課題，能迅速將學(xué)生的注意力集中起來，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。
進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算，是科學(xué)計(jì)算器的重要功能之一。一般的科學(xué)計(jì)算器，都含有統(tǒng)計(jì)計(jì)算功
能，教科書以用cz1206計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算為例說明計(jì)算方法。用cz1206計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算，一般分成三步：建立統(tǒng)計(jì)運(yùn)算狀態(tài)，輸入數(shù)據(jù)，按鍵得出所要求的統(tǒng)計(jì)量。這些統(tǒng)計(jì)量除了平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差外，還有數(shù)據(jù)個數(shù)n，各數(shù)據(jù)的和，各數(shù)據(jù)的平方和.衡量一組數(shù)據(jù)的波動大小的另一個量s.計(jì)算器上的鍵s，并不表示教科書上的標(biāo)準(zhǔn)差s.
教師首先講清解題的三個步驟，第一步建立統(tǒng)計(jì)運(yùn)算狀態(tài)。方法：在打開計(jì)算器后，先按鍵2ndf、stat，便使計(jì)算器進(jìn)入計(jì)計(jì)算狀態(tài)。第二步輸入數(shù)據(jù)，其過程一定要用表格顯示輸入時，每次按數(shù)據(jù)后再按鍵data.表示已將這個數(shù)據(jù)輸入計(jì)算器。這時顯示的數(shù)，是已輸入的數(shù)據(jù)的累計(jì)個數(shù)，表中所有數(shù)據(jù)輸入后顯示的數(shù)為8，表明所有數(shù)據(jù)的個數(shù)(樣本容量)為8，如果有重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)據(jù)，如有7個數(shù)據(jù)是3，那么輸入時可按3×7(前面是輸入的數(shù)據(jù)，后面是輸人數(shù)據(jù)的個數(shù)).第三步按一下有關(guān)的鍵，即可直接得出計(jì)算結(jié)果。
在教師講情操作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，(把學(xué)生分成兩組)讓學(xué)生自己操作，用計(jì)算器求14.3節(jié)例1中兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差與方差。
在學(xué)生操作過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生每輸入一個數(shù)據(jù)，就檢查一下計(jì)算器上的顯示是否
與教科書的表格一致，如發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)有誤，可按鍵del將它清除，然后繼續(xù)往下輸入。
教師還要指出教科書上的符號s與cz1206型計(jì)算器上的符號s的意義不同，而與該計(jì)
算器上的符號相同，在cz1206型計(jì)算器鍵盤上，用表示一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差。由于這個計(jì)算器上未單設(shè)方差計(jì)算鍵，我們可以選按鍵，然后將它平方，即按鍵×=，就得到方差值.
根據(jù)表5，得到
根據(jù)表6，得到
讓學(xué)生把表5、表6與前面的筆算結(jié)果相比較，結(jié)論是一致的。引導(dǎo)學(xué)生通過比較計(jì)算器與筆算兩種算法，總結(jié)出計(jì)算器有哪些優(yōu)越性；(省時，省力，計(jì)算簡便。)
這樣做的目的，是使學(xué)生親自動手實(shí)踐。參與教學(xué)過程，不僅便于學(xué)生掌握用計(jì)算器進(jìn)
行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算的步驟和要領(lǐng)，而且能使學(xué)生充分認(rèn)識到計(jì)算器的優(yōu)越性，更有利于科學(xué)計(jì)算器
在中學(xué)的普及使用。
課堂練習(xí)：教材p177中1、2.
知識小結(jié)：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了用科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算。在運(yùn)算中，要注意操作方
法與步驟，由于數(shù)據(jù)輸入的過程較長，操作時務(wù)必仔細(xì)，避免出錯，在用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的前提下，可通過比較兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差來比較它們的波動大小，而不必再轉(zhuǎn)到相應(yīng)方差的比較。
方法小結(jié)：用cz1206型計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算。一般分成三步：建立統(tǒng)計(jì)運(yùn)算狀態(tài)，輸入數(shù)據(jù)，按鍵得出所要求的統(tǒng)計(jì)量。
進(jìn)度計(jì)劃表篇六
__會所自11月14日進(jìn)場到現(xiàn)在已20天。在這段時間來工程進(jìn)度緩慢,。主要原因在于:人手不足,施工班組不服從分配未能按計(jì)劃完成工程量。具體如下:
一.拆除工程:原計(jì)劃11月19日完成,但直到現(xiàn)在仍未完成。主要
原因:
1.人手不足,每天只有2-3人開工。叫增派人手根本就不聽
也多次反映,仍未有效;
2.方案變動,工作量增大。造成原因:消防11月29日才確定施工班組,才知道二三層要增加通道(進(jìn)場時就要求聯(lián)系好消防馬上進(jìn)場)。
二.給排水排污:原計(jì)劃11月27日完成,但實(shí)際完成時間為:三樓
11月29日完成,一樓12月4日完成。造成原因是給排水,消防是同施工班組做,顧此失彼。
三.鋪瓷磚地板:原計(jì)劃11月22日進(jìn)場12月2日完成,但由于給排水未完成,試不了水,做不了防水,拖到11月30日才進(jìn)場;大堂墻磚由于排柵12月4日才完成(要求11月28日完成)加上施工班組未定(原班組因價錢問題未談妥拖著)一直沒動。
四.電工布線:原計(jì)劃三樓11月28日前完成,二樓12月4日前完成,一樓12月5日前完成,但直到今天為止,沒有一層按計(jì)劃完成。造成原因是人手不足。工程這么大就只有1個電工2個雜工幫忙,怎么能顧得過來呢。也曾多次提出都未解決。
五.天花間墻:原計(jì)劃12月6日完成,但因?yàn)橄酪粯?2月4日完成,二樓還未完成,加上消防仍未批下來,天花還不能整體封板,影響進(jìn)度。
六.油漆批灰:原計(jì)劃11月30日進(jìn)場,由于三樓電工泥工未完,還不能進(jìn)行修補(bǔ)導(dǎo)致不能進(jìn)場。
綜上所述種種情況,工程很難在規(guī)定時間內(nèi)完成。如以上情況得不到及時解決恐怕連在過春節(jié)前都無法完成。以上問題還望公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
施工員:__
12月4日
進(jìn)度計(jì)劃表篇七
1.360，讓家裝簡單一點(diǎn)!
2.沒有花費(fèi)，只有消費(fèi)。
3.立體護(hù)航，無憂體驗(yàn)，要家裝，請認(rèn)準(zhǔn)360。
4.消費(fèi)者權(quán)益保障，360家裝向上。
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6.讓家裝更加隨心所欲。
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9.家裝360，互聯(lián)網(wǎng)一站式服務(wù)，網(wǎng)盡天下好家裝!
10.筑福中國夢，360出眾。
11.你的家裝你做主，360度的選擇，360度的服務(wù)，現(xiàn)在開始約吧，360家裝!
12.無實(shí)力，不領(lǐng)跑。
13.家裝360，家裝業(yè)的360。
14.網(wǎng)上約惠360，家裝天天315。
15.家裝360，因?yàn)橛心?，所以放心?BR> 進(jìn)度計(jì)劃表篇八
營銷總監(jiān)：
1、跟據(jù)公司實(shí)際情況制定品牌分公司營銷中心年度，季度，月度營運(yùn)計(jì)劃
2、負(fù)責(zé)公司營銷政策，管理制度的制定與實(shí)施
3、合理分配與利用公司資源，確定為公司與客戶最大的利潤空間
4、負(fù)責(zé)品牌拓展，運(yùn)營管理
5、跟據(jù)市場發(fā)展及公司運(yùn)營情況制訂品牌發(fā)展戰(zhàn)略，市場拓展戰(zhàn)略及營銷發(fā)展規(guī)劃
6、全面負(fù)責(zé)年度營銷計(jì)劃統(tǒng)籌、組織執(zhí)行和營收總目標(biāo)達(dá)成，負(fù)責(zé)訂貨會的策劃與統(tǒng)計(jì)
7、對貨品與各地區(qū)作出詳細(xì)分解，使公司有限資源得到充分利用
8、不定期市場調(diào)研，收集市場信息，對市場進(jìn)行不效調(diào)整
9、支持與協(xié)助營銷中心的日常工作管理
10、定期向總經(jīng)理匯報營銷中心工作情況與說明
11、營銷中心的費(fèi)用支出計(jì)劃與有效控制
12、對重大意向客戶市場調(diào)研，經(jīng)談判并確定合作關(guān)系
13、對市場競爭品牌的市場調(diào)研及分析，做出相應(yīng)的措施。
14、根據(jù)市場調(diào)研及公司銷售情況，為設(shè)計(jì)部門提供有效的參考素材
15、根據(jù)品牌發(fā)展情況，對每季的下單產(chǎn)品做出有效的分析研究
市場部--大區(qū)經(jīng)理
1、有效執(zhí)行區(qū)域的拓展計(jì)劃與回款計(jì)劃
2、執(zhí)行區(qū)域的新開店鋪的評估，談判與確定合作關(guān)系
3、對新開店鋪的裝修審核與品牌維護(hù)的工作
4、對區(qū)域新上貨品的分配及退貨控制，對區(qū)域的貨品做出有效的管理
5、區(qū)域的銷售活動策劃與執(zhí)行。
6、不定期的對店鋪進(jìn)行巡訪，掌握市場信息，定期向總監(jiān)匯報市場進(jìn)度，反饋市場信息
7、做出合理的區(qū)域費(fèi)用預(yù)算，有效控制區(qū)域的費(fèi)用支出
市場部—拓展經(jīng)理
5、意向的前期洽談，確定合作意向
督導(dǎo)部-----經(jīng)理
1、督導(dǎo)部門的日常管理工作2、負(fù)責(zé)重點(diǎn)店鋪的開業(yè)活動指導(dǎo)3、公司的促銷活動策劃
4、各商場的合作洽談，自營商場的日常管理工作
5、對督導(dǎo)人員的工作審核。解決店鋪出現(xiàn)臨時性問題
6、負(fù)責(zé)督導(dǎo)人員，客戶，店長店員的成列技巧，銷售技巧，軟件應(yīng)用的培訓(xùn)工作
銷售部---督導(dǎo)
商品部---銷售部經(jīng)理
1、負(fù)責(zé)銷售部日常管理工作
7、參照市場拓展情況與銷售情況，對下單生產(chǎn)的商品做出明確商品分析
商品部---銷售專員
1、負(fù)責(zé)時常區(qū)域的發(fā)貨，退貨與換貨，并熟悉銷售系統(tǒng)的操作
6、負(fù)責(zé)處理區(qū)域的客戶與銷費(fèi)者對商品投訴問題，并在第一時間解決
7、熟知區(qū)域每家店鋪的銷售情況，并做出合理分折，為訂貨會下單生產(chǎn)提供寶貴意見
企劃部—企劃經(jīng)理及企劃專員
1、公司內(nèi)部的裝修形象設(shè)計(jì)
2、公司印刷品的設(shè)計(jì)與制作的洽談
電商部----電商經(jīng)理
電商部----電商專員
2、負(fù)責(zé)網(wǎng)上不同客戶對商品的見解處理3、售后跟蹤信息收集
4、其他的推廣手段：同行、專業(yè)論壇的發(fā)帖，公司各網(wǎng)絡(luò)資料的更新等。
二：營銷中心常用表格及其它常材料準(zhǔn)備
三、20__年月度基本工作安排
二：營銷中心指標(biāo)部門
1、營銷中心銷售指標(biāo)
拓展指標(biāo)：省代11家浙江加盟10家直營商場10家
開店指標(biāo)：夏：40家秋：60家冬：80家
開店目標(biāo)：夏：50家秋：70家冬：100家
20__年級別銷售指標(biāo)
3、各區(qū)域發(fā)貨時間計(jì)劃：
三、營銷中心項(xiàng)目投入與考核部分
考核部分
拓展獎扣辦法
拓展獎勵：
3、拓展人員或大區(qū)經(jīng)理開發(fā)新的專賣店鋪，經(jīng)公司審核后，店鋪正常開業(yè)后直接獎勵;
拓展獎勵如下：
省會城市：a+店鋪：1500元a店鋪：1200元b店鋪：1000元c店鋪：800元地級市：
a+店鋪：1200元a店鋪：1000元b店鋪：800元c店鋪：600元縣級市或區(qū)：
a+店鋪：1000元a店鋪：800元b店鋪：600元c店鋪：500元
拓展獎勵辦法如下表：
銷售獎扣辦法：
1、20__年夏秋冬三季商品總回款：3000萬元
3、未完成銷售指標(biāo)，公司以予區(qū)域在職人員的全年工資總額的7%扣罰。
4、銷售獎扣辦法比例如下：
部門費(fèi)用獎扣辦法：
3、獎扣項(xiàng)目及部門如下：
進(jìn)度計(jì)劃表篇九
1.1項(xiàng)目工期安排
項(xiàng)目實(shí)施階段作如下安排：
1.1.1第一階段：網(wǎng)站建設(shè)階段
項(xiàng)目實(shí)施詳細(xì)計(jì)劃表
1.1.2第二階段：試運(yùn)行調(diào)試：時間15工作日
測試網(wǎng)站的功能；內(nèi)容的添加和完善，程序功能、美術(shù)設(shè)計(jì)的小調(diào)整和修改、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、速度測試等等。測試的詳細(xì)項(xiàng)目如下：
兼容性測試：在不同配置的電腦、操作系統(tǒng)和不同分辨率下，均能正常瀏覽網(wǎng)頁，不出現(xiàn)無法訪問、出錯、網(wǎng)頁變形等故障。
內(nèi)容審核：對網(wǎng)站的內(nèi)容，進(jìn)行最后的審核和修正。邁龍交出后臺管理的權(quán)
限，煙草公司可自行修改、校正網(wǎng)站的內(nèi)容；當(dāng)然，也可提出意見，由邁龍進(jìn)行修改。
6.2項(xiàng)目工作組人員安排
因?yàn)樵擁?xiàng)目實(shí)施比較復(fù)雜，工作量比較大，邁龍將成立一個專門的項(xiàng)目小組，以確保項(xiàng)目能保質(zhì)保量的按時完工。擬定組建5人的項(xiàng)目小組，專門實(shí)施該項(xiàng)目，人員具體配置如下：
進(jìn)度計(jì)劃表篇十
1.如何看待計(jì)劃趕不上變化？中國人有句俗話，叫“計(jì)劃趕不上變化”，所以很多管理者認(rèn)為計(jì)劃沒有用，或者用處不大。我們應(yīng)該把變化看著是計(jì)劃的一部分，計(jì)劃要考慮到變化，變化后要重新編制計(jì)劃，始終圍繞著“目標(biāo)”這個核心形成計(jì)劃。計(jì)劃是由起點(diǎn)通向目標(biāo)點(diǎn)的優(yōu)化路徑，無論多少變化，我們都必須有這樣一條被項(xiàng)目全體成員清晰知道的路徑。永遠(yuǎn)不要期望一個項(xiàng)目只在開工的時候做一次計(jì)劃就“萬事大吉”，我們必須不斷的調(diào)整計(jì)劃(絕大多數(shù)情況下調(diào)整的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑，少數(shù)情況下會調(diào)整目標(biāo))，但調(diào)整的過程中要始終“鎖定”目標(biāo)。
2.哪些人編不好施工進(jìn)度計(jì)劃？
一是沒有項(xiàng)目全局意識、系統(tǒng)思維的人編不好(在考慮問題的時候能兼顧終點(diǎn)、兼顧邊界的思維)。管理上有句話叫做“一切管理的前提都是范圍管理”，我們必須知道要做什么事，才可能進(jìn)行管理。這對計(jì)劃的編制非常有意義，因?yàn)槿魏斡?jì)劃都應(yīng)該涵蓋所有的剩余工程量，以及工程量背后隱藏的其它輔助工作。
二是沒有施工管理、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的人編不好。你必須對施工工藝有了解，知道先做什么后做什么(工藝流程)，知道要配備什么樣的資源(人、材、機(jī))，能夠估算人、機(jī)的工效和材料的消耗量。
三是沒有軟件操作能力的人編不好(必須掌握的實(shí)現(xiàn)手段，就像語言是思想的載體一樣，軟件操作能實(shí)現(xiàn)由思想到現(xiàn)實(shí)，能夠通過這種清晰而準(zhǔn)確的表達(dá)實(shí)現(xiàn)溝通和共享)。
3.應(yīng)該由誰來編制項(xiàng)目計(jì)劃？項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該是計(jì)劃的編制者，因?yàn)槲覀兊挠?jì)劃不是應(yīng)付業(yè)主、不是為了好看，而是具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。項(xiàng)目經(jīng)理必須有隨時將工程的全局計(jì)劃裝在頭腦中的思維方式，項(xiàng)目上的任何決定都要參考工期計(jì)劃的因素，所有資源的配置、調(diào)整都要圍繞計(jì)劃這條線。通過編制進(jìn)度計(jì)劃，項(xiàng)目經(jīng)理能把握全局、發(fā)現(xiàn)問題，這才是關(guān)鍵所在。
4.進(jìn)度計(jì)劃的約束有哪些？一般情況下，我們會根據(jù)已知的目標(biāo)工期來編計(jì)劃(根據(jù)時間限制)，或者根據(jù)資源、空間限制來編計(jì)劃。時間，空間，資源，工藝，成本都是編制時要考慮的問題(每一個都可能形成限制)。通常情況下，剛性的限制(約束)是時間，即工期，在沒有任何限制的情況下，我們會將工期列為剛性約束。
5.完整的進(jìn)度計(jì)劃包括哪些？進(jìn)度計(jì)劃是主脈，由此而外延的有資源配備計(jì)劃(人、材、機(jī))、資金計(jì)劃、成本計(jì)劃等等。一個完整的進(jìn)度計(jì)劃，一定是通盤考慮各個因素后形成的，不考慮約束的計(jì)劃沒有實(shí)際意義。
6.進(jìn)度計(jì)劃的深度問題一級進(jìn)度計(jì)劃(里程碑節(jié)點(diǎn))，一般是在工作內(nèi)容不明確的情況下用。二級進(jìn)度計(jì)劃(主要反映的是分部工作完成情況)，一般是施工單位在編制施工組織設(shè)計(jì)的時候用。三級進(jìn)度計(jì)劃(實(shí)施性進(jìn)度計(jì)劃)，一般要細(xì)化到分項(xiàng)(樁號，樓層數(shù))，用于指導(dǎo)現(xiàn)場實(shí)際生產(chǎn)。
7.進(jìn)度計(jì)劃的編制步驟是什么？第一步，知道工期目標(biāo)，知道有哪些工作內(nèi)容(并知道工藝流程)，知道自己有哪些資源；第二步，按空間順序排列這些工作內(nèi)容；第三步，按時間(工藝流程)順序分解工作內(nèi)容，分解的粗細(xì)根據(jù)編制計(jì)劃的級別來定，關(guān)鍵是可以“量化”;第四步，根據(jù)剩余工程量、現(xiàn)有資源、人材機(jī)消耗量估算工作所需時間；第五步，根據(jù)工藝流程排列工作；第六步，如發(fā)現(xiàn)計(jì)劃時間超出工期要求，一般情況下會加大資源投入來縮短關(guān)鍵工作的工期；只有極少情況下會調(diào)整工期目標(biāo)；第七步，編排格式。
9.進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的關(guān)鍵一是作為項(xiàng)目管理者，一定要讓進(jìn)度計(jì)劃上傳下達(dá)，要讓項(xiàng)目的參與者都知道，這是關(guān)鍵之一。必須確保項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃被公司各職能部門知道，以便提供相應(yīng)支持；必須確保項(xiàng)目成員知道，讓大家保持同樣的節(jié)奏。二是要定期與不定期檢查實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的差別，并找出其中的問題。解決這些問題為進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)提供保障。