工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇一
今日，午時(shí)我們觀看了安全知識(shí)的教育片，使我們又懂得了很多的安全知識(shí)，都有什么時(shí)候我來(lái)給你們講一講吧!
如果我們?cè)谟斡净蜥烎~(yú)的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要堅(jiān)持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要進(jìn)取阻止.有一些小朋友爬到樹(shù)上，如果你看到不能大聲驚叫，要細(xì)心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車(chē)上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車(chē)上吃有竹簽的食品，不能在車(chē)上打鬧玩耍，不能用腳踏車(chē)門(mén)，容易使腳部受傷.在公交車(chē)吃完的東西不能從窗戶向外扔，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人，在車(chē)沒(méi)有停穩(wěn)時(shí)不要上下車(chē)，在車(chē)上不會(huì)看書(shū)，玩游戲等.如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在學(xué)校里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽(tīng)到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，20__年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)當(dāng)看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能取。
心理問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題如果心理有問(wèn)題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。能夠找教師或好朋友傾訴，說(shuō)出來(lái)會(huì)好愛(ài)，如果我們遇到心理問(wèn)題要正確應(yīng)對(duì)不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自我，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書(shū)本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過(guò)后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開(kāi)水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一齊從一點(diǎn)一滴起注意安全。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇二
今天秋游時(shí)，老師讓我們跟著揚(yáng)州一位講解員參觀了科技館，上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
這堂課的第一環(huán)節(jié)是“生活安全”，包括遭遇地震、火災(zāi)、煤氣中毒等自救常識(shí)。當(dāng)我聽(tīng)到揚(yáng)州發(fā)生地震的級(jí)數(shù)都非常小的時(shí)候，我不由地暗自慶幸。接下來(lái)，講解員又給我們講了火災(zāi)的自救常識(shí)，又帶領(lǐng)我們進(jìn)入了煙霧通道，“哎呀，煙好嗆人呀!”我們被通道里面的煙嗆得睜不開(kāi)眼，我趕緊按著講解員的要求，匍匐在地上，用衣襟捂住口鼻，順著墻壁慢慢地前進(jìn)，終于安全地走出了通道。緊接著是關(guān)于煤氣中毒的環(huán)節(jié)，講解員說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)他人中毒，應(yīng)立刻找到煤氣閥門(mén)，并關(guān)閉閥門(mén)，解開(kāi)中毒者的衣領(lǐng)，把中毒者抬到空氣清新的地方，力所不及時(shí)，還要請(qǐng)求大人幫忙。
接著就是“生產(chǎn)安全”，主要包括有工地上必須佩戴安全帽，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)品標(biāo)志等。大廳里面一個(gè)屏幕上有一個(gè)動(dòng)畫(huà)視頻：有兩個(gè)人在工地上，有一個(gè)人戴了安全帽，有一個(gè)人沒(méi)帶安全帽，突然工地上掉下來(lái)一根鋼管，砸到了兩人，沒(méi)戴安全帽的人死亡。由此可見(jiàn)佩戴安全帽是多么重要。講解員又帶著我們認(rèn)識(shí)了許多危險(xiǎn)品標(biāo)志。
這堂安全課真有趣，不僅使我認(rèn)識(shí)了許多安全標(biāo)志，還懂得了安全知識(shí)。
通用安全教育個(gè)人工作總結(jié)5
安全，不管你去到哪兒，它都很重要。
人生最幸福的事就是父母給予了我們生命。而安全，卻一直在配合知識(shí)，雖然大家都知道知識(shí)。卻很少有人注意到當(dāng)中包含的自救者——安全。安全像一本大書(shū)，書(shū)中有人生的喜怒哀樂(lè)，幸運(yùn)與悲劇，平安和痛苦、危險(xiǎn)等不同的經(jīng)歷。
為什么事故會(huì)發(fā)生?這是因?yàn)槿藗儾粔蛑匾暟踩?。安全無(wú)處不在，除了交通安全、還有防溺水安全、用電安全、防火災(zāi)、食品安全等?？蔀槭裁词鹿蔬€是會(huì)不斷出現(xiàn)?因?yàn)榇蠹也恢匾晢?大家是看重了安全方面，可這發(fā)生事故是因?yàn)檫€有許許多多的人并沒(méi)有認(rèn)識(shí)這一方面的事。從而導(dǎo)致很多人做出了違規(guī)的事。
這些事在這些人的眼中是微不足道的，可是不可以因?yàn)樽约?，從而讓?guó)家、家庭損失慘重。所以，安全不是一個(gè)口號(hào)，安全是一個(gè)必須認(rèn)識(shí)、重視的事實(shí)。
當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，只會(huì)讓家庭支離破碎，自己丟失性命，經(jīng)濟(jì)遭受巨大損失，對(duì)他人也有著非常大的影響。
生命可貴，安全相陪。我們要讓安全一路同行，永遠(yuǎn)陪伴我們。是苛刻，將安全銘刻在心中，敲響心中那安全的警鐘，常備不懈，不要讓它的背影變得殘忍，不要讓淚水再因?yàn)樗飨铝恕?BR> 安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇三
安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)三個(gè)方面。
1、安全態(tài)度教育
安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容。思想政治教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過(guò)勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育，使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí)，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等。通過(guò)法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項(xiàng)經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對(duì)員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。
2、安全知識(shí)教育
安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育。安全管理知識(shí)教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識(shí)。
安全管理知識(shí)教育主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識(shí)教育，包括基本的安全技術(shù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)?；镜陌踩夹g(shù)知識(shí)是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專(zhuān)業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)是指進(jìn)行各具體工種操作時(shí)所需要的專(zhuān)門(mén)安全技術(shù)知識(shí)。
3、安全技能培訓(xùn)
僅有了安全技術(shù)知識(shí)，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識(shí)變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識(shí)，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故，就是因?yàn)槿狈Π踩寄?，力不從心的緣故。要?shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過(guò)程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。
安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢(shì)等)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動(dòng)作，使職工形成條件反射。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過(guò)一兩次集體講授就能做到的。
安全教育的類(lèi)型
一、按照教育的對(duì)象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類(lèi)型。
1、管理人員的教育
管理人員的教育培訓(xùn)，主要是進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī)、
體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識(shí)和基本的安全管理知識(shí)的教育。
2、技術(shù)管理人員的教育
對(duì)技術(shù)管理人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。技術(shù)管理人員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實(shí)證明技術(shù)管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。
3、專(zhuān)兼職安全管理人員的教育
他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識(shí)。為此，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)教育。
4、新員工的教育
5、特種作業(yè)員工的教育
對(duì)特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，并經(jīng)過(guò)有關(guān)部的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇四
本著“變被動(dòng)為主動(dòng)，變壓力為動(dòng)力，變口號(hào)為行動(dòng)”的工作理念和“安全第一”的工作原則，特制訂了安全教育
個(gè)人工作總結(jié)
。
一、 組織機(jī)構(gòu)健全
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
二、各類(lèi)安全檢查制度、防范措施完善。
為了更好地強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作，我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，適時(shí)制訂了15項(xiàng)中小學(xué)安全管理工作制度，并建立了安全工作專(zhuān)項(xiàng)檔案，這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證，具體內(nèi)容有：
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)行嚴(yán)格考核，并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，做到每周一班子例會(huì)把安全工作列入會(huì)議的主要議題。學(xué)校制定了安全工作每日課表，詳細(xì)落實(shí)了學(xué)校全天教育教學(xué)期間各個(gè)時(shí)段的安全重點(diǎn)工作和具體的負(fù)責(zé)人，安全課表每人人手一份，并通過(guò)校園櫥窗做到安全課表公開(kāi)化、透明化、清晰化。
2、簽訂
責(zé)任書(shū)
。學(xué)校與各處室、班主任、教職員工層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。責(zé)任書(shū)共分三級(jí)簽訂，有校長(zhǎng)與副校級(jí)、副校與處室主任、主管領(lǐng)導(dǎo)與教職工，做到了層層簽訂，逐級(jí)落實(shí)。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作
規(guī)章制度
，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門(mén)衛(wèi)值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全應(yīng)急事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案，并堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)按照預(yù)案的內(nèi)容進(jìn)行一次有實(shí)效的安全演練。
5、定期開(kāi)展隱患排查。我們十分重視學(xué)校安全隱患的排查，每周和學(xué)校開(kāi)展重大活動(dòng)的前后都要針對(duì)學(xué)校飲食、飲水、交通、消防、用電、危房、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、宿舍等各個(gè)方面進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的排查，真正做到了“排患務(wù)盡”，不留死角。平時(shí)則隨時(shí)組織相關(guān)工作人員進(jìn)行檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都當(dāng)即向主管領(lǐng)導(dǎo)反饋指出，并限時(shí)整改。
三、重點(diǎn)部位的管理。
食堂宿舍安全工作是我校安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立了食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作。安檢方面，做到了進(jìn)貨渠道規(guī)范，管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，由于措施得力，檢查到位，我校無(wú)一例因吃食品造成學(xué)生生病的安全事故。住宿生實(shí)行定位管理，早、中、晚點(diǎn)名，夜間查宿，有病、有事請(qǐng)假回家必須由家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假，班主任準(zhǔn)假后寫(xiě)出
請(qǐng)假條
送到宿舍管理教師手中，然后，再由宿舍值班教師銷(xiāo)號(hào)，并做好值班記錄備案，另外每天都有人值班值宿，進(jìn)行夜間巡視，就寢后生活教師檢查宿舍門(mén)窗是否插牢，確保學(xué)生的安全，因此，我校住宿學(xué)生在校期間無(wú)一例安全事故發(fā)生。
四、常規(guī)管理：
我們感到，學(xué)校安全工作要做到“變被動(dòng)為主動(dòng)”，必須在有效預(yù)防上下功夫。而安全教育，是切實(shí)搞好預(yù)防工作的前提。
1、對(duì)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，以法制教育為切入點(diǎn)，系統(tǒng)編排了一套安全法制教材，讓法制教育、安全教育走進(jìn)課堂，全面提高學(xué)生的自我保護(hù)、自防自救能力。同時(shí)，學(xué)校還積極開(kāi)展校園安全文化建設(shè)，利用班會(huì)、校會(huì)、活動(dòng)課多渠道、多形式的開(kāi)展安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，不斷增強(qiáng)老師和學(xué)生的安全意識(shí)，使安全意識(shí)深入到每一名學(xué)生的心里。
2、學(xué)校每日實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制，門(mén)衛(wèi)、值班室24小時(shí)設(shè)崗，做到有事報(bào)事無(wú)事報(bào)平安。除做好值班守護(hù)外，學(xué)校還特別注重對(duì)外來(lái)人員的盤(pán)查和學(xué)校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊威脅老師和學(xué)生事件的發(fā)生。節(jié)假日值班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。今年寒假期間值班領(lǐng)導(dǎo)和老師每天上午、下午各三次對(duì)學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行逐一的安全檢查，保證假期期間沒(méi)有發(fā)生一例安全事故。
3、在安全保障問(wèn)答上我們堅(jiān)持做到“事前投入比事后花錢(qián)要?jiǎng)澦恪钡牡览怼＝虒W(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全，在學(xué)校關(guān)鍵部位特別安裝監(jiān)控設(shè)備、報(bào)警器及夜間照明設(shè)備。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
一、主要做法
(一)、落實(shí)消防工作責(zé)任制、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。消防工作事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定。為此，街道把消防工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作來(lái)抓，并以強(qiáng)有力的組織來(lái)保障。專(zhuān)門(mén)成立了以辦事處主任為組長(zhǎng)，分管城市管理的副主任為副組長(zhǎng)，各社區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在消防辦，負(fù)責(zé)全街道消防工作的部署、監(jiān)督、檢查。各村(居)也都成立了相應(yīng)的消防安全工作小組，確定專(zhuān)人分管。切實(shí)增強(qiáng)了各村(居)的消防安全責(zé)任意識(shí)，把消防安全工作任務(wù)層層分解到村、社區(qū)，并實(shí)行隱患事故排查責(zé)任制，健全了防火例會(huì)制度、消防活動(dòng)日制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、安全隱患零報(bào)告制度及消防安全檢查制度，通過(guò)制度建設(shè)來(lái)規(guī)范、推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
(二)、開(kāi)展消防安全宣傳教育、注重創(chuàng)新宣傳形式。
長(zhǎng)期以來(lái)，由于種種原因，消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)幾本宣傳資料，過(guò)于單調(diào)和表面化。針對(duì)這些問(wèn)題，街道采取以廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和各種傳播媒體大力開(kāi)展消防安全宣傳教育。通過(guò)邀請(qǐng)萬(wàn)州安居中心的講師到街道進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座，提高干部群眾的火災(zāi)預(yù)防能力、初起火災(zāi)的撲救能力、火場(chǎng)逃生能力;有力地提高了干部群眾的消防安全意識(shí)和消防法制意識(shí)。
(三)、開(kāi)展消防檢查整治，遏制火災(zāi)事故萌芽。
我們?cè)谧ズ孟佬麄鹘逃耐瑫r(shí)，開(kāi)展定期或不定期的消防檢查。一是繼續(xù)加大“三合一”場(chǎng)所專(zhuān)項(xiàng)整治工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、采取有效措施、限期整改、消除隱患，同時(shí)對(duì)去年排查出來(lái)已整改“三合一”場(chǎng)所，不定期檢查，防止回潮。二是在元旦、春節(jié)、五一節(jié)等節(jié)日期間，加大消防安全大檢查工作，著重對(duì)娛樂(lè)場(chǎng)所、人員密集場(chǎng)所等易發(fā)生群死群傷事故的行業(yè)進(jìn)行檢查整治。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，我校安全工作在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全校師生關(guān)心和學(xué)生家長(zhǎng)支持的學(xué)校安全工作局面，從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將本學(xué)年安全教育工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校行政直接抓，各年級(jí)班主任具體抓。
二、制度保證，措施到位
1、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書(shū)，職責(zé)明確。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、宣傳欄等方式，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。
1、學(xué)校以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
3、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。并定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
五、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)也隨時(shí)隨地影響著少年兒童的身心健康發(fā)展。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
綜上所述，我校安全教育工作在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，雖取得了不錯(cuò)的成效，但安全工作任重道遠(yuǎn)，我校將在以后的`教育教學(xué)工作中，一如既往，常抓不懈，使我校安全教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
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安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇六
一學(xué)期來(lái)，我始終牢固樹(shù)立安全第一的思想，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，從促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度出發(fā)，重視和加強(qiáng)班級(jí)安全工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分利用各種宣傳教育資料在晨間談話、班隊(duì)課時(shí)間向?qū)W生傳授安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育。包括交通安全知識(shí)，食品安全知識(shí)，用水用電安全等。課間活動(dòng)時(shí)，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲，不攀爬欄桿、樓梯等。教育學(xué)生排路隊(duì)進(jìn)出校門(mén)，不推不擠。教育學(xué)生不買(mǎi)不吃不衛(wèi)生食品。教育學(xué)生在各方面學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、定期檢查室內(nèi)的各種電器設(shè)施，門(mén)窗，課桌等，如遇破損等狀況，及時(shí)上報(bào)學(xué)校，消除隱患。
三、設(shè)立安全聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常安全監(jiān)督工作。
四、教育學(xué)生按時(shí)上下學(xué)，有事及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。個(gè)性是雨天，做好組織工作，有秩序地接送。課堂教學(xué)中及時(shí)滲透安全教育。
五、凡屬于本人職責(zé)范圍，均能按時(shí)到崗、到位，一學(xué)期來(lái)無(wú)事故發(fā)生。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇七
學(xué)校交通安全教育工作十分重要。我們根據(jù)學(xué)校所處的地理位置和實(shí)際情況，把“學(xué)校交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全?，F(xiàn)把我們的學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。
為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展，學(xué)校特別設(shè)立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的.議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。
二、以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)青少年的正面教育
今年以來(lái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，為讓安全伴隨每個(gè)學(xué)生開(kāi)展了一系列工作。
學(xué)校部分學(xué)生離校較遠(yuǎn)，因而騎車(chē)上學(xué)。為確保學(xué)生安全，學(xué)校采取措施，安排教師專(zhuān)管負(fù)責(zé)。騎車(chē)的學(xué)生，每天由教師負(fù)責(zé)送上公路；凡未滿12周歲及距離2公里以內(nèi)的學(xué)生一律不允許騎車(chē)上學(xué)。
針對(duì)學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)組成，突出抓好學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)三條線，充分利用如學(xué)校、家庭和社區(qū)三個(gè)陣地，加強(qiáng)交通安全宣傳教育。長(zhǎng)期的工作實(shí)踐證明，抓住了學(xué)生就抓住了青少年的主體，利用學(xué)校這個(gè)主陣地開(kāi)展交通安全宣傳教育，比如康樂(lè)縣交警大隊(duì)警官應(yīng)邀來(lái)校，為全體師生作了以“交通安全知識(shí)”為主題的講座。學(xué)校師生參與了此次講座，受益非淺。他向師生們講述了一樁樁慘不忍睹的交通事故，列舉了一組組交通事故數(shù)據(jù)，強(qiáng)烈地震撼了在座的每一位師生。此后，他以自己豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及大量的交通事故案例，向師生講述如何橫穿馬路，騎自行車(chē)要注意哪些交通規(guī)則等。通過(guò)此次講座，學(xué)校師生們的安全意識(shí)又更上一層樓。再如組織家長(zhǎng)做了題為“改善家庭教育環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)子女的思想道德教育和交通安全教育”的報(bào)告。我們與交通部門(mén)、交管所的聯(lián)系，簽訂“學(xué)生交通安全”責(zé)任書(shū)，制定交通安全教育活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)辦小報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式，以案講法，以事論理，進(jìn)行交通安全宣傳教育，維護(hù)未成年人合法權(quán)益。對(duì)學(xué)校管不到，家長(zhǎng)管不了，社會(huì)未管到的事情，通過(guò)街道、居委會(huì)等渠道，進(jìn)行協(xié)商解決。
學(xué)校堅(jiān)持把交通安全教育列為學(xué)生的必修課，做到：學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，開(kāi)課率達(dá)100%。一方面注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。我們認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的教育來(lái)達(dá)到向?qū)W生言傳身教的目的，我們多方創(chuàng)建青少年交通安全教于動(dòng)場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生交通安全教育意識(shí)。如與交管所聯(lián)合開(kāi)展的“創(chuàng)交通安全學(xué)校、當(dāng)交通文明學(xué)生”活動(dòng)，大減少了青少年學(xué)生交通違章的現(xiàn)象。
三、堅(jiān)持教育形式多樣，寓教于樂(lè)，注重實(shí)效
1、召開(kāi)一次交通安全教育宣傳月動(dòng)員會(huì)。
利用早晨國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。
2、開(kāi)展2次交通安全教育知識(shí)講座。
請(qǐng)虎關(guān)派出所的民警同志來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次交通安全知識(shí)講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識(shí)，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。
3、認(rèn)真上好交通安全知識(shí)教育課。
各班結(jié)合《小學(xué)生交通安全常識(shí)》宣傳卡片（每生1張），充分利用晨間活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育，有些知識(shí)要背熟，學(xué)以致用。
4、出好一期交通安全知識(shí)報(bào)和進(jìn)行廣播宣傳教育。
5、組織全校學(xué)生觀看安全教育vcd。
6、開(kāi)展交通手勢(shì)指揮訓(xùn)練活動(dòng)。
學(xué)校會(huì)同公安部門(mén)，利用學(xué)校出早操、課余等時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行交通手勢(shì)指揮訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)交通手勢(shì)指揮，加深對(duì)交通安全法律法規(guī)知識(shí)的理解和交通安全重要性的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展交通文明示范隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校建立校門(mén)口安全門(mén)崗制，由值班老師協(xié)助維護(hù)交通秩序，安全護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校學(xué)生交通教育工作逐步趨于規(guī)范，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中成效明顯，學(xué)生交通安全事故為0、我校學(xué)生交通安全素質(zhì)的提高，有效地促進(jìn)了社會(huì)治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇八
為了更好的落實(shí)集團(tuán)公司《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》和集團(tuán)公司《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展“安全基礎(chǔ)年”活動(dòng)的通知》，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性，搞好安全生產(chǎn)工作，體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)生命，以人為本”的宗旨，全面做好安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視，大力推進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，落實(shí)安全生產(chǎn)主體職責(zé)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)條款并大力宣傳《決定》的科學(xué)內(nèi)涵和重要好處，按照《決定》和《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展“安全基礎(chǔ)年”活動(dòng)的通知》要求進(jìn)行了全年工作安排。
(一)、明確安全目標(biāo)落實(shí)安全職責(zé)
企業(yè)施工安全帶給了保證。同時(shí)全年每季度召開(kāi)一次安委會(huì)，對(duì)本季度的安全生產(chǎn)狀況和對(duì)下一季度的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行安排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全工作的薄弱點(diǎn)，采取措施完善工作，確保目標(biāo)和職責(zé)制的落實(shí)實(shí)現(xiàn)。
(二)、做好基礎(chǔ)工作夯實(shí)管理基礎(chǔ)
一是構(gòu)建管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)安全管理的規(guī)范化、科學(xué)化。我公司在20xx年透過(guò)qohse體系認(rèn)證的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)體系運(yùn)行工作的管理、檢查、考核和持續(xù)改善。在認(rèn)證辦公室的指導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和環(huán)境因素識(shí)別及體系文件的完善工作，并按計(jì)劃開(kāi)展內(nèi)部審核。對(duì)內(nèi)審中出現(xiàn)的問(wèn)題用心整改，嚴(yán)格按期限完成，公司組織跟蹤驗(yàn)證。在健康、安全、環(huán)境隱患評(píng)估時(shí)，采取了自下而上的方式，透過(guò)基層分公司、車(chē)間、隊(duì)、項(xiàng)目部、公司二級(jí)評(píng)審組審核，構(gòu)成了我公司重大環(huán)境、職業(yè)健康安全評(píng)價(jià)報(bào)告。
二是健全管理制度，使各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動(dòng)有章可循。我公司全面修訂完善了各級(jí)、各項(xiàng)安全管理規(guī)定，建立健全了各項(xiàng)管理方案及作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。此外，還健全了公司領(lǐng)導(dǎo)與基層分公司、車(chē)間、隊(duì)、項(xiàng)目部定點(diǎn)聯(lián)系制度，要求公司領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加基層班組安全活動(dòng)，透過(guò)這一方式推動(dòng)基層班組安全活動(dòng)的深化。公司透過(guò)安全例會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)抽查等方式對(duì)制度的執(zhí)行和落實(shí)狀況進(jìn)行指導(dǎo)，并每月進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)考核，1～10月對(duì)各類(lèi)違章和違反規(guī)定的行為考核了13320元，對(duì)安全管理工作做得比較好的單位和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)1600元。
三是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，加大宣傳力度，做到警鐘長(zhǎng)鳴。年初，我公司制定了全年的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，安排對(duì)所有職工進(jìn)行了一次有關(guān)職業(yè)健康安全環(huán)境的教育，全年安排對(duì)所有新分配人員及臨時(shí)用工進(jìn)行有關(guān)職業(yè)健康安全環(huán)境的教育，全年教育2338人次。培訓(xùn)教育以集團(tuán)公司安全管理文件、事故通報(bào)、安委會(huì)會(huì)議精神作為安全教育的學(xué)習(xí)材料、開(kāi)展對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)、
規(guī)章制度
、操作規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、裝置(設(shè)備)知識(shí)、危險(xiǎn)源識(shí)別、職業(yè)危害與防護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)管理、
應(yīng)急預(yù)案
等方面培訓(xùn)教育，并將“反三違、查隱患、促整改”活動(dòng)的宣傳教育作為重要工作貫穿始終。同時(shí)，組織了180名特種工培訓(xùn)取證工作，企業(yè)法人、項(xiàng)目經(jīng)理、安全管理人員，共計(jì)52人次參加了自治區(qū)建設(shè)廳舉辦的安全知識(shí)考核崗位任職資格培訓(xùn)，不斷提高了各崗位的理論水平和實(shí)際工作潛質(zhì)，9人次參加了自治區(qū)建委和集團(tuán)公司舉辦的安全管理人員上崗資質(zhì)培訓(xùn)，全部透過(guò)了考試，取得了上崗資質(zhì)。
針對(duì)六月份全國(guó)安全生產(chǎn)月，組織公司12個(gè)單位舉辦了關(guān)于安全生產(chǎn)的黑板報(bào)比賽，并選出兩塊參加總廠的安全環(huán)境的黑板報(bào)比賽。并且還參加了烏魯木齊市建委組織的安全月板報(bào)比賽，在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，編制了100道有關(guān)安全環(huán)境的競(jìng)賽題發(fā)放各單位，全公司近700人參加了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織各基層單位在安全基礎(chǔ)管理上及施工現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展“八查八規(guī)范”。1、即查制度建設(shè)，規(guī)范安全操作;2、查職責(zé)制落實(shí)，規(guī)范管理職責(zé);3、查“三違”行為，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)施工;4、查票證管理，規(guī)范作業(yè)程序;5、查安全人員配備，規(guī)范監(jiān)管機(jī)構(gòu)建設(shè);6、查安全合同，規(guī)范主體職責(zé);7、查員工安全技能和素質(zhì)，規(guī)范培訓(xùn)教育;8、查事故隱患，規(guī)范安全投入。
四是整改事故隱患，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。今年，我公司加大了安全隱患治理的投入力度，按照“上下結(jié)合，共同治理”的方針全面開(kāi)展隱患治理工作，從源頭預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，根據(jù)辨識(shí)出的高處作業(yè)、噪聲、有限空間作業(yè)、粉塵危害等危險(xiǎn)源和環(huán)境因素和設(shè)備事實(shí)存在的隱患，以及國(guó)家和行業(yè)要求對(duì)員工勞動(dòng)保護(hù)用品的配備要求，如工作衣、工作鞋、衛(wèi)生保健用品的配備和有毒有害崗位的定期體檢，按照要求進(jìn)行了投入，設(shè)備設(shè)施投入(?問(wèn)機(jī)動(dòng)科)，1—9月份共投入勞動(dòng)保護(hù)資金76萬(wàn)元，有毒有害崗位體檢18000元。為提高隱患的識(shí)別和整改力度，組織公司副科以上人員查隱患，對(duì)查出的299個(gè)隱患落實(shí)整改，整改288項(xiàng)，整改率96。3%。我公司強(qiáng)化了對(duì)事故隱患的監(jiān)控工作，編制了我公司《重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案》，各基層單位也相繼制定了各級(jí)應(yīng)急預(yù)案，包括施工作業(yè)以及事故發(fā)生后周邊人員的緊急疏散、撤離路線，應(yīng)急自救等方面所采取的應(yīng)急措施等資料。在工程建設(shè)中大力推行清潔生產(chǎn)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，加大了對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不禮貌、不衛(wèi)生、不安全因素的整改和治理力度。(具體資料在機(jī)動(dòng)科)
(三)、開(kāi)展反“三違”活動(dòng)杜絕“三違”行為
反對(duì)違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律一向是我公司著力開(kāi)展的重要工作，尤其是在今年，我公司將查隱患和查違章作為檢查的重要資料，透過(guò)對(duì)基層分公司、車(chē)間、隊(duì)、項(xiàng)目部的日常檢查、月檢和安全大檢查等工作，查處“三違”行為。我公司對(duì)各基層單位分層次建立反“三違”處理臺(tái)帳，對(duì)“三違”行為進(jìn)行嚴(yán)格處罰，并與主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)責(zé)，督促各級(jí)管理干部嚴(yán)肅查處“三違”行為。
為了促進(jìn)員工認(rèn)清“三違”危害，識(shí)別“三違”行為，增強(qiáng)遵守安全規(guī)章制度的自覺(jué)性，公司安環(huán)科總結(jié)整理了習(xí)慣性違章50條，要求各單位組織學(xué)習(xí)。公司一方面組織開(kāi)展對(duì)違章行為的全面識(shí)別工作，并購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍下發(fā)，組織員工學(xué)習(xí)，在全公司范圍內(nèi)組織開(kāi)展了反“三違”的大討論活動(dòng)，同時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)層以“關(guān)愛(ài)生命杜絕違章指揮”為主題，執(zhí)行層以“落實(shí)職責(zé)監(jiān)管到位”為主題，操作層以“遵章守紀(jì)杜絕違章操作”為主題，層層展開(kāi)討論。為配合大討論活動(dòng)，我公司在設(shè)安通迅開(kāi)辟“反違章大家談”的專(zhuān)欄，并刊登各基層單位反“三違”討論狀況，職工討論心得等資料。在大討論活動(dòng)和識(shí)別工作的基礎(chǔ)上，我公司在現(xiàn)場(chǎng)的安全管理中重點(diǎn)對(duì)全公司范圍的反“三違”行為進(jìn)行檢查，個(gè)性是在施工高峰期每一天進(jìn)行檢查，在煉油廠、化肥廠停工大檢修期間與生產(chǎn)廠安全管理部門(mén)組織聯(lián)合檢查，組織安排了節(jié)假日的定期檢查工作，差出違章660項(xiàng)，全部進(jìn)行了整改。
(四)、安全管理工作的組織保證
安全管理工作是全員參與，人人負(fù)責(zé)，企業(yè)要搞好安全管理工作，首先要有一個(gè)完善的組織和制定嚴(yán)密的規(guī)章制度，同時(shí)還要有一個(gè)過(guò)硬的管理隊(duì)伍，因此從公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此就十分重視，首先從制度上批準(zhǔn)透過(guò)了公司內(nèi)36個(gè)崗位的《崗位安全環(huán)境職責(zé)》，45個(gè)各工種的《各工種安全操作規(guī)程》，6個(gè)環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)和26個(gè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)。在組織上成立了以公司領(lǐng)導(dǎo)掛帥，各單位、項(xiàng)目部主管領(lǐng)導(dǎo)和各科室長(zhǎng)組成的安委會(huì)，下設(shè)以安環(huán)科為主的安全管理辦公室，各單位領(lǐng)導(dǎo)主管安全，各單位安全員具體負(fù)責(zé)的安全管理網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)按照總廠《關(guān)于實(shí)行安全生產(chǎn)述職工作的通知》要求，已安排了各單位科級(jí)干部年底向本單位主管安全領(lǐng)導(dǎo)的述職工作，公司領(lǐng)導(dǎo)向總廠主管生產(chǎn)副廠長(zhǎng)的述職工作。
(五)、工作中存在的不足
今后在安全方面需要強(qiáng)化的幾項(xiàng)工作
1。在思想觀念上我們強(qiáng)調(diào)認(rèn)真處理好三個(gè)關(guān)聯(lián)，即安全與效益、安全與進(jìn)度，安全與成本的關(guān)聯(lián)，當(dāng)效益、進(jìn)度、施工成本與安全發(fā)生矛盾時(shí)，務(wù)必給安全讓路。在安全管理由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化管理轉(zhuǎn)變的過(guò)程中嚴(yán)格遵循一個(gè)模式即qohse管理模式，它即是我們走向市場(chǎng)，參與競(jìng)爭(zhēng)的通行證，也是廣大職工生命安全的護(hù)身符，我們?cè)诮窈蟮墓芾砩蠈?yán)格按體系要求規(guī)范運(yùn)作，持續(xù)改善。
2。以人為本抓安全，強(qiáng)調(diào)透過(guò)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性將人的不安全因素降到最低，同時(shí)透過(guò)強(qiáng)化人的管理職能，使物的不安全因素降為零，最終實(shí)現(xiàn)零事故的目標(biāo)。在這方面需要強(qiáng)化的工作是：對(duì)每一個(gè)施工人員包括外用工加大教育培訓(xùn)力度，提高全體員工的安全意識(shí)和素質(zhì)及風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別潛質(zhì)，按程序辦事，按標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收，按規(guī)范干活。
3。進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制，按職責(zé)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
4。加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查力度，提高安監(jiān)員素質(zhì)，配備資源，投入資金，逐步完善和優(yōu)化安全環(huán)保設(shè)施，改善生產(chǎn)一線的作業(yè)環(huán)境。
今年以來(lái)，我盤(pán)山制梁場(chǎng)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)化職責(zé)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督監(jiān)管，深化隱患排查治理，進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系，以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)，不斷提高企業(yè)本質(zhì)化安全水平，截止目前，我盤(pán)山制梁場(chǎng)未發(fā)生一齊輕傷事故，開(kāi)創(chuàng)了安全生產(chǎn)工作的新局面，為構(gòu)建和諧社會(huì)、打造平安社會(huì)，作出了用心的貢獻(xiàn)。
我們的工作措施是：
一、建立考核機(jī)制，落實(shí)安全職責(zé)我們把安全工作切實(shí)擺在各項(xiàng)工作的首位，與各架子隊(duì)層層簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理職責(zé)書(shū)，各部門(mén)，架子隊(duì)“一把手”是安全生產(chǎn)的第一職責(zé)人，安全獎(jiǎng)懲等的兌現(xiàn)和發(fā)放都與安全職責(zé)人考核結(jié)果掛勾，實(shí)行“一票否決”，凡安全工作不到位的部門(mén)和個(gè)人，一律不得參加評(píng)先。增加了安全運(yùn)行獎(jiǎng)，加大了對(duì)安全目標(biāo)、安全事故、“三違”現(xiàn)象的考核力度；加大了對(duì)事故隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、安全員的考核力度；加大了對(duì)違規(guī)違章的治理力度，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)取“違規(guī)單”制度。同時(shí)，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)較大事故隱患，避免事故發(fā)生的有功人員，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)50——100元，鼓勵(lì)職工提合理化推薦，舉報(bào)險(xiǎn)肇事故和違規(guī)行為，凡對(duì)強(qiáng)化安全管理，預(yù)防事故發(fā)生有用心作用的職工給予適當(dāng)一次性獎(jiǎng)勵(lì)。并推行人性化安全管理模式，提出了“每位職工都是安全第一職責(zé)人”的管理新理念，把安全生產(chǎn)目標(biāo)職責(zé)落實(shí)到部門(mén)、班組、崗位，將安全承諾簽訂到每一位在崗職工，構(gòu)成了“制梁場(chǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、單位全面負(fù)責(zé)、職工廣泛參與”的共同職責(zé)網(wǎng)絡(luò)；做到了領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化，任務(wù)細(xì)化，措施硬化，工作深化，促進(jìn)了各級(jí)安全生產(chǎn)職責(zé)的落實(shí)。
二、完善安全管理制度體系，依法規(guī)范安全生產(chǎn)管理
分析近期其他兄弟單位事故原因、教訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理、評(píng)審、依據(jù)新的法律法規(guī)，進(jìn)一步細(xì)化了安全生產(chǎn)職責(zé)追究制度，重新制訂完善了《安全生產(chǎn)職責(zé)制》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》等文件制度，構(gòu)成了完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系，實(shí)現(xiàn)了全面依法管理。
三、深化全員安全評(píng)價(jià)，注重安全教育培訓(xùn)
我們不斷創(chuàng)新豐富安全評(píng)價(jià)的方法和資料，建立了全員、全方位、全過(guò)程的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，把基礎(chǔ)管理、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、體系運(yùn)行、安全文化建設(shè)、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新管理、危險(xiǎn)源辨識(shí)、雙確認(rèn)等作為安全評(píng)價(jià)的資料，預(yù)知預(yù)控，提高了安全評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性和有效性，使全體職工的自主參與程度，安全管理水平得到了明顯提升。我們注重抓教育培訓(xùn)，加大對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、從業(yè)人員、特種作業(yè)人員的安全管理知識(shí)、安全操作規(guī)程、安全操作技能和特種作業(yè)操作等方面的培訓(xùn)教育，發(fā)奮提高各類(lèi)人員的安全素質(zhì)。開(kāi)展了安全管理人員取證、特種操作人員職業(yè)技能鑒定、青工文化教育、法律法規(guī)普及、安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能教育等一系列培訓(xùn)工作，培訓(xùn)率達(dá)98%。還透過(guò)組織“每周一題”、規(guī)程考試、技能大賽、為廣大職工開(kāi)辟了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)技能的渠道。透過(guò)深化全員安全評(píng)價(jià)和開(kāi)展多種形式培訓(xùn)，提高了的安全職責(zé)意識(shí)，專(zhuān)業(yè)人員的安全管理水平，作業(yè)人員的安全文化素質(zhì)。
四、推進(jìn)專(zhuān)業(yè)管理力度，狠抓隱患排查治理
從系統(tǒng)安全、本質(zhì)化安全入手，我們大力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)管理，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，落實(shí)管理職責(zé)，重點(diǎn)對(duì)我制梁場(chǎng)的電器、機(jī)械設(shè)備、皮帶機(jī)、放射源、壓力容器、工藝等方面組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢查。尤其是龍門(mén)吊、提梁機(jī)、壓力容器等關(guān)鍵設(shè)備做到了班班點(diǎn)檢、次次試吊、嚴(yán)格確認(rèn)。對(duì)查出的隱患以“隱患整改
通知書(shū)
”的形式及時(shí)通知相關(guān)單位進(jìn)行整改，并跟蹤隱患整改落實(shí)狀況。各隊(duì)組織班組開(kāi)展好安全自查工作，對(duì)所查隱患及時(shí)整改。制梁場(chǎng)專(zhuān)業(yè)人員各負(fù)其責(zé)，對(duì)各部門(mén)專(zhuān)業(yè)管理進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和考核，做到了“雙基”管理基礎(chǔ)扎實(shí)；專(zhuān)業(yè)管理支撐有力；綜合監(jiān)管保障有為，為安全生產(chǎn)帶給了強(qiáng)有力的專(zhuān)業(yè)保證。針對(duì)我制梁場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)際，我們對(duì)照適用的法律法規(guī)和規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真、細(xì)致、全面的開(kāi)展隱患排查治理工作，不走過(guò)場(chǎng)，不留盲區(qū)、死角、治理不留后患，各單位共排查治理隱患60多起，做到了職責(zé)、措施、資金、時(shí)限和預(yù)案“五落實(shí)”。
五、抓好班組日常管理、把握四個(gè)關(guān)鍵，開(kāi)展各種活動(dòng)本文章來(lái)自：
班組是安全生產(chǎn)最基層的單位，我們結(jié)合工作實(shí)際，從小、從細(xì)、從實(shí)抓起，不斷提高班組長(zhǎng)的安全管理水平和安全操作技能，著力提高每名職工的安全自我保護(hù)意識(shí)和潛質(zhì)，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個(gè)關(guān)鍵：一是抓好關(guān)鍵時(shí)刻二是抓好關(guān)鍵部位（制梁場(chǎng)重大危險(xiǎn)源）的安全，把這些關(guān)鍵部位時(shí)刻處在監(jiān)控狀態(tài)，在控狀態(tài)。三是抓好關(guān)鍵作業(yè)（特種作業(yè)、檢修作業(yè)、改造作業(yè)、臨時(shí)作業(yè)及受限空間作業(yè)）的安全。四是抓好關(guān)鍵人員的安全。對(duì)關(guān)鍵人員重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)教育。把好進(jìn)人入口關(guān)和上崗入口關(guān)，在提高職工安全技能上下功夫，不勝任崗位要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗。并根據(jù)各時(shí)期安全生產(chǎn)特點(diǎn)和上級(jí)要求，扎實(shí)開(kāi)展“安全演講”、“百日安全”“安全五要素”、安全觀摩會(huì)、一法三卡”、等形式多樣的安全生產(chǎn)活動(dòng)。注重實(shí)效，全員參與，確保了安全活動(dòng)既扎扎實(shí)實(shí)，又富有成效。
六、加強(qiáng)檢修安全組織，嚴(yán)格外來(lái)施工隊(duì)的安全管理。我們牢固樹(shù)立“生命優(yōu)先、不安全不工作、不安全不操作”的新理念，貫徹我制梁場(chǎng)檢修安全管理規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)安全確認(rèn)制，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)受控。在檢查和臨時(shí)性工作中，務(wù)必指定總負(fù)責(zé)或總協(xié)調(diào)人，安全負(fù)責(zé)人，單項(xiàng)安全監(jiān)護(hù)人。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢修、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全許可、確認(rèn)制度，實(shí)行工作票、職責(zé)人簽字制度（開(kāi)工前首先辦理開(kāi)工單，其次在現(xiàn)場(chǎng)召開(kāi)開(kāi)工預(yù)備會(huì)），實(shí)行聯(lián)保互保和監(jiān)護(hù)制度。所有檢修和臨時(shí)性工作務(wù)必落實(shí)“五同時(shí)”，事事安全確認(rèn)，處處落實(shí)職責(zé)，確保檢修和臨時(shí)作業(yè)安全。進(jìn)一步明確外協(xié)單位的安全生產(chǎn)職責(zé)和義務(wù)，簽定安全職責(zé)書(shū)，交納安全抵押金。并加強(qiáng)對(duì)外協(xié)單位的安全管理，落實(shí)安全教育，督促外協(xié)單位對(duì)所用員工進(jìn)行安全考試，做好備案，嚴(yán)格持證上崗。確保了外來(lái)施工隊(duì)伍的安全監(jiān)管工作“有人管、有法管、管得住、管得好”。
安全工作既是挑戰(zhàn)、又好處深遠(yuǎn)，在以后的工作中，我們要緊密落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)奮實(shí)現(xiàn)從人治向法治轉(zhuǎn)變；發(fā)奮實(shí)現(xiàn)從集中開(kāi)展安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化管理轉(zhuǎn)變；發(fā)奮實(shí)現(xiàn)從事后查處向強(qiáng)化基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變；發(fā)奮實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)防范向管住源頭轉(zhuǎn)變；發(fā)奮實(shí)現(xiàn)從以控制事故為主向全面做好職業(yè)安全健康工作轉(zhuǎn)變，全覆蓋、長(zhǎng)周期的實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，為我制梁場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的順利完成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年以來(lái)，在上級(jí)安全主管部門(mén)的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)務(wù)院、省、市政府關(guān)于抓好安全生產(chǎn)工作的重要指示精神，結(jié)合開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”實(shí)踐活動(dòng)，全面落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎扎實(shí)實(shí)地抓好安全生產(chǎn)工作。做到領(lǐng)導(dǎo)重視，用心宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)履行安全生產(chǎn)職責(zé)制和各項(xiàng)安全規(guī)章制度，堅(jiān)持把安全管理工作納入日常工作的重要議事日程，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”的有關(guān)精神，及時(shí)解決安全管理工作中存在的各種隱患，大力推行安全生產(chǎn)職責(zé)制，不斷完善安全管理工作機(jī)制，提高安全防范意識(shí)。xx年度我局全面實(shí)現(xiàn)了安全、正常、穩(wěn)定的工作秩序，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要
工作總結(jié)
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確
按照中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于安全生產(chǎn)職責(zé)重于泰山的重要指示，我局把安全管理工作放在領(lǐng)導(dǎo)班子日常工作的重要位置。一是成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定領(lǐng)導(dǎo)班子成員具體抓安全工作，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)抓安全生產(chǎn)工作的指示精神，嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，牢固樹(shù)立安全管理意識(shí);二是結(jié)合單位的行業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，健全安全生產(chǎn)職責(zé)制和各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度;三是明確分工，落實(shí)職責(zé)，層層簽訂職責(zé)書(shū)，將落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”工作用局機(jī)關(guān)正式文件的形式下發(fā)至每個(gè)人。局安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，為安全生產(chǎn)第一職責(zé)人;副組長(zhǎng)為安全生產(chǎn)直接職責(zé)人，其他副職領(lǐng)導(dǎo)既要履行分管業(yè)務(wù)工作職責(zé)，又要履行分管業(yè)務(wù)的安全生產(chǎn)工作職責(zé)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則和“企業(yè)負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國(guó)家監(jiān)察，群眾監(jiān)督”的安全管理新機(jī)制，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”的有關(guān)精神，做到時(shí)刻關(guān)注安全，下大力氣地抓好安全職責(zé)制的落實(shí)工作。
二、宣傳到位，意識(shí)提高
今年以來(lái)，我局注意結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)和重大節(jié)日，大張旗鼓地開(kāi)展主題突出，形式多樣，資料豐富的安全宣教工作，組織學(xué)習(xí)《消防法》，參觀消防宣傳教育基地等，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)用電用火的安全，不斷提高大家的消防意識(shí)和消防技能，確保不發(fā)生任何火災(zāi)事故。組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通法》，加強(qiáng)小車(chē)司機(jī)和摩托車(chē)行駛?cè)藛T的道路交通安全教育，遵守交通規(guī)則和增強(qiáng)安全意識(shí)。堅(jiān)持定期組織安全知識(shí)學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)安全工作分析會(huì)，堅(jiān)持組織安全工作檢查，開(kāi)展安全工作總結(jié)，做到及時(shí)分析安全工作形勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)存在問(wèn)題和安全隱患苗頭及時(shí)制定整改措施;用心開(kāi)展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”、“百日安全無(wú)事故”和“預(yù)防重特大事故”等活動(dòng)，有效提高了廣大干部職工的安全意識(shí)，預(yù)防了各類(lèi)事故的發(fā)生。
三、結(jié)合實(shí)際，措施得力
我局能用心發(fā)揮職能，起到領(lǐng)頭羊的作用。能及時(shí)組織系統(tǒng)各局傳達(dá)、學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議精神、安全政策、法規(guī)和有關(guān)文件，研究解決存在問(wèn)題;組織系統(tǒng)單位定期檢查各單位安全生產(chǎn)工作，結(jié)合開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)治安綜合治理等工作，及時(shí)整改存在的安全隱患。今年在局機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)比較困難狀況下，對(duì)全局辦公室的門(mén)窗、用電線路等進(jìn)行更換，及時(shí)消除了安全隱患，使局機(jī)關(guān)工作環(huán)境大大改現(xiàn)。同時(shí)加強(qiáng)局機(jī)關(guān)重點(diǎn)部位的安全防范，每逢節(jié)假日，領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，并對(duì)電腦、文檔室、財(cái)會(huì)室、會(huì)議室等設(shè)定專(zhuān)人管理和使用，消除隱患，確保安全。
一年來(lái)，透過(guò)全局干部職工的共同發(fā)奮，安全生產(chǎn)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，安全生產(chǎn)工作到達(dá)了上級(jí)的要求，全局未發(fā)生安全事故，有力地推進(jìn)全市安全工作的順利開(kāi)展，發(fā)揮了用心作用。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇九
安全工作重于泰山，安全工作是關(guān)系到青少年一代健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事。始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的首重列為議事日程，確保學(xué)生有一個(gè)安全、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的安全工作簡(jiǎn)單回顧如下：
一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全教育“三結(jié)合”的中樞。
班級(jí)安全工作是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級(jí)各方面教育力量，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)，做好班級(jí)安全工作，形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)的核心力量。班主任是班級(jí)管理的組織者和，是聯(lián)系班級(jí)科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁。
(一)制定班級(jí)安全工作目標(biāo)，與其他教育力量形成共識(shí)。
(二)落實(shí)班級(jí)安全教育的內(nèi)容，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)的保證。
宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)搞好宣傳教育是提高師生安全意識(shí)的重要一環(huán)。平時(shí)重抓學(xué)生的交通安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識(shí)教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了安全就是生命，安全就是穩(wěn)定，安全就是幸福，安全就是文明的認(rèn)識(shí)。
(三)強(qiáng)化班級(jí)安全教育的過(guò)程管理，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全目標(biāo)，使教育力量形成合力，增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。
班主任要對(duì)全班安全工作負(fù)總責(zé)，做好深入細(xì)致的調(diào)查研究，進(jìn)行苦口婆心的安全教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)。制定切實(shí)可行的安全措施，促使學(xué)生行動(dòng)落實(shí)。
對(duì)班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)。提醒學(xué)生加強(qiáng)防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。強(qiáng)化學(xué)校紀(jì)律，要求學(xué)生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內(nèi)追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進(jìn)校。
二、實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”，形成班級(jí)安全教育合力。
班級(jí)安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)，班主任必須與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合，形成教育合力。
(一)與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合
科任教師是班級(jí)安全教育工作的重要力量，班級(jí)安全教育工作主要通過(guò)科任教師把握學(xué)科特點(diǎn)，延伸教材內(nèi)涵，拓展學(xué)生知識(shí)視野，從而達(dá)到科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。為做好這一結(jié)合，我經(jīng)常和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標(biāo)，嚴(yán)格要求，齊抓共管，以增強(qiáng)安全育人的效果。
(二)與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。
充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用，開(kāi)展好“自主性教育”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認(rèn)識(shí)，自我體驗(yàn)，自我感悟，自我教育。在傳統(tǒng)的活動(dòng)中有機(jī)地穿插滲透安全教育，開(kāi)展主題性教育活動(dòng)與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合，如主題活動(dòng)：“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”“學(xué)校是我家，平安靠大家”等。
(三)與家庭教育相結(jié)合
學(xué)生家長(zhǎng)的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級(jí)教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)的教育作用，不僅直接影響其學(xué)生本人，而且還影響到班級(jí)整體面貌和教育效果，因此班級(jí)安全教育必須與家庭教育相結(jié)合。學(xué)生無(wú)故不到校，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好家訪工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系配合，了解學(xué)生在家的情況，查明原因，匯報(bào)在校表現(xiàn)，統(tǒng)一教育要求，增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后，我將繼續(xù)與家庭、學(xué)校更加密切配合，建立健全切實(shí)可行的安全防范措施，確實(shí)保證班級(jí)擁有良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，讓同學(xué)在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇十
班級(jí)安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,家庭的幸福,社會(huì)的穩(wěn)定。那班主任安全教育怎么寫(xiě)
工作總結(jié)
呢?下面小編就和大家分享班主任安全教育工作總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧。
一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：
思想上：積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號(hào)召，以“三個(gè)代表”的重要思想和xx大的精神為指導(dǎo)方針，以維護(hù)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面貫徹落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)工作任務(wù)。
工作上：我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育，并且把相關(guān)的班級(jí)安全規(guī)定每月集中組織學(xué)習(xí)了一次，張貼公示在墻。由于學(xué)生小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全
工作計(jì)劃
。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井欄、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
后附張貼在墻的五年級(jí)班級(jí)安全管理規(guī)定：
安 全 守 則
1 、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。
2 、教室走廊不得追逐打鬧。
3 、無(wú)論是在校園，還是在社會(huì)上，不得拿石頭等重物傷人砸人。
4 、不準(zhǔn)玩教室等地方的電線頭。
5 、不準(zhǔn)拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片傷人。
6 、不準(zhǔn)拿鐵棒、鐵錘等堅(jiān)硬沉重工具玩，更不得拿它們傷人。
7 、不準(zhǔn)站在校門(mén)外的小橋邊緣玩耍，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去。
8 、不準(zhǔn)偷偷從后面或旁邊抽凳子，讓同學(xué)猝不及防坐空，以免嚴(yán)重傷害同學(xué)。
9 、不準(zhǔn)動(dòng)輒拳頭打人，用腳踢人，用手推搡人。
10 、不準(zhǔn)帶爆炸易燃物品(如鞭炮類(lèi))進(jìn)入校園區(qū)域。
11 、不準(zhǔn)帶有毒物質(zhì)進(jìn)入校園。
12 、不準(zhǔn)在校園外無(wú)證無(wú)衛(wèi)生許可的攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)小吃。
13 、回家路途，不得在危險(xiǎn)地帶玩耍，應(yīng)及早趕回家?；丶彝局胁坏贸俗裏o(wú)車(chē)輛。回家途中更不得糾集同伙欺負(fù)同學(xué)。
14 、炎熱時(shí)期不得去深溝或小河或長(zhǎng)江洗澡。
15 、不準(zhǔn)在樓梯上攀滑，更不得坐在樓梯上和走廊圍欄上。
16 、凡是危及生命健康的各種活動(dòng)都不準(zhǔn)涉及，從小要注意保護(hù)好自己。
清 潔 守 則
1 、不在校園內(nèi)隨處亂丟垃圾。
2 、不在校園內(nèi)隨處亂涂亂畫(huà)。
3 、自覺(jué)抵制不講衛(wèi)生的行為，給低年級(jí)同學(xué)做好榜樣。同時(shí)，有同學(xué)不講衛(wèi)生，要有理有節(jié)的予以制止。
4 、不亂折花草樹(shù)木，保護(hù)我們校園的一花一草。
5 、打掃衛(wèi)生要清潔死角，徹底打掃干凈。
6 、打掃衛(wèi)生特別要注意安全，有危及生命安全的不打掃，或者請(qǐng)老師來(lái)幫忙打掃。
一學(xué)期來(lái)，我始終牢固樹(shù)立安全第一的思想，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，從促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度出發(fā)，重視和加強(qiáng)班級(jí)安全工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分利用各種宣傳教育資料在晨間談話、班隊(duì)課時(shí)間向?qū)W生傳授安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育。包括交通安全知識(shí)，食品安全知識(shí)，用水用電安全等。課間活動(dòng)時(shí)，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲，不攀爬欄桿、樓梯等。教育學(xué)生排路隊(duì)進(jìn)出校門(mén)，不推不擠。教育學(xué)生不買(mǎi)不吃不衛(wèi)生食品。教育學(xué)生在各方面學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、定期檢查室內(nèi)的各種電器設(shè)施，門(mén)窗，課桌等，如遇破損等狀況，及時(shí)上報(bào)學(xué)校，消除隱患。
三、設(shè)立安全聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常安全監(jiān)督工作。
四、教育學(xué)生按時(shí)上下學(xué)，有事及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。個(gè)性是雨天，做好組織工作，有秩序地接送。課堂教學(xué)中及時(shí)滲透安全教育。
五、凡屬于本人職責(zé)范圍，均能按時(shí)到崗、到位，一學(xué)期來(lái)無(wú)事故發(fā)生。
班級(jí)安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,家庭的幸福,社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好班級(jí)安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好班級(jí)安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ).要確保安全,根本在于進(jìn)步安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是班級(jí)安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也留意去觀察他們的消息,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到天天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生不論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨便離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,碰到他人生病,遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師.并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,熟悉到安全的重要性。
2、展開(kāi)豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì),隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食品中毒,防病,防體育運(yùn)動(dòng)傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食品,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育進(jìn)步廣大學(xué)生的安全意識(shí),安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、家校聯(lián)系,保障安全。
學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系.同時(shí)夸大家長(zhǎng)和班級(jí)一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),熟悉到:"安全第一"。 學(xué)生意想到安全第一,健康第一。
4、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
天天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。天天放學(xué)的路隊(duì),也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫(xiě)路隊(duì)名單,進(jìn)行評(píng)價(jià).送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對(duì)追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。
今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)班級(jí)工作的重點(diǎn).我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇十一
平安和諧的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將三年級(jí)(1)班的安全
工作總結(jié)
如下:
一、加強(qiáng)自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
作為班主任教師，肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全知識(shí)，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。所以我不斷加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，除了閱讀相關(guān)的安全教育書(shū)籍，我還留意電視新聞中發(fā)生在學(xué)生身上的一些事件，比如：孩子誤喝了飲料瓶中的不明液體，引起的中毒事件。伙伴結(jié)隊(duì)河邊洗澡導(dǎo)致溺亡的事件。雷雨天氣騎自行車(chē)遭到雷擊事件?？吹竭@些報(bào)道之后，我總是第一時(shí)間，在班級(jí)中或者利用家校通qq群向家長(zhǎng)敲警鐘。
另外，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察周?chē)磺锌赡艽嬖诘陌踩[患。及時(shí)排查教室的安全隱患，留有記錄，及時(shí)通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，避免事故發(fā)生。
二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)
2.借助英語(yǔ)課本進(jìn)行安全教育。(1)比如三年級(jí)的第一單元介紹學(xué)校的知識(shí)，我就結(jié)合這一教材特點(diǎn)，向?qū)W生灌輸在校的安全，比如：課間禁止追逐逗鬧、不私自去體育器材處玩耍、不攀登花壇等等安全知識(shí)。我還介紹了運(yùn)動(dòng)安全，體育課的注意事項(xiàng)。嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。(2)在第三單元中，我向?qū)W生介紹食品安全方面的知識(shí)，第四單元學(xué)習(xí)交通方面的法律法規(guī)。。
3.配合學(xué)校做好安全演練。本學(xué)期每次進(jìn)行安全疏散演練，我都配合好學(xué)校，按照規(guī)定路線和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的合理路線及時(shí)逃生演練。幾次演練下來(lái)，學(xué)生們都熟悉了逃生的技巧和路線。限度的降低安全隱患。
安全是一切工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有安全就沒(méi)有工作的順利開(kāi)展。作為班主任教師，我一定要強(qiáng)調(diào)安全的重要作用。
安全穩(wěn)定工作，是班級(jí)順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有安全穩(wěn)定的班級(jí)，班級(jí)的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。為此我班以對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開(kāi)展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結(jié)：
一、抓安全工作措施得力，成效顯著。
我班對(duì)安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)要講安全;放歸宿假、寒暑假時(shí)，在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、電視、廣播宣傳安全常識(shí);利用班會(huì)講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對(duì)教室、寢室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的每一角落，每一個(gè)電源開(kāi)關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開(kāi)頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。班上發(fā)動(dòng)同學(xué)個(gè)個(gè)參與，按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了責(zé)任人。
二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制。
本學(xué)期我班組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查組，對(duì)全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施，對(duì)易燃易爆、管制*、鋼條等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了處理和報(bào)告、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長(zhǎng)安全職責(zé)，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
我班把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來(lái)抓。一是強(qiáng)化管理，提高責(zé)任意識(shí)。成立了安全工作班級(jí)管理小組，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識(shí)。二是加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此，我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識(shí)。。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。
總之，我班安全教育工作堅(jiān)持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。一期來(lái)，學(xué)生沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故，保證了我班正常的教育教學(xué)秩序。
以落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及市《實(shí)施方案》為主線，以提升教育現(xiàn)代化水平為抓手，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，貫徹落實(shí)市教育局的工作思路，深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，走質(zhì)量強(qiáng)校、教科研興校之路，以創(chuàng)建“高郵市模范家長(zhǎng)學(xué)?！焙汀敖K省平安校園”為契機(jī)，努力打造適合學(xué)校發(fā)展的文化，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，構(gòu)建精致校園、特色校園、幸福校園。
工作目標(biāo)
2.繼續(xù)實(shí)施陽(yáng)光體育工程，深入推進(jìn)體藝“2+1工程”，執(zhí)行晨檢、午檢制度，加強(qiáng)缺課情況監(jiān)控，杜絕校內(nèi)流行病發(fā)生。
3.加強(qiáng)禁毒宣傳進(jìn)校園、國(guó)防教育進(jìn)校園、廉政文化進(jìn)校園，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育;
10.規(guī)范辦學(xué)行為，常規(guī)管理力求精致，確保六輪督導(dǎo)優(yōu)秀;
11.和揚(yáng)州市竹西小學(xué)開(kāi)展好城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校網(wǎng)上交流活動(dòng)。
工作措施
一、抓黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，形成一支務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉政、團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍。
堅(jiān)持每周一校務(wù)會(huì)制度，純潔干部思想，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提*部的管理水平和業(yè)務(wù)水平;建立干部學(xué)期考核制度，促使干部自覺(jué)履行職責(zé)，大膽開(kāi)展工作;結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)’活動(dòng)，組織開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，強(qiáng)化干部的自律性;堅(jiān)持優(yōu)秀處室的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)各處室更好地發(fā)揮其功能作用，更好地為教職工服務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，做到全時(shí)空全方位的安全監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)。
1.政教處制訂《開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)安全工作管理實(shí)施方案》，把安全工作始終放在學(xué)校工作的第一位，將食堂、服務(wù)部衛(wèi)生安全、校車(chē)安全工作等做細(xì)做實(shí)。
2.加大安全設(shè)施的投入，使物防工作落到實(shí)處。時(shí)刻堅(jiān)持對(duì)學(xué)校各種設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)一處，整改一處，不留隱患;增加滅火器的數(shù)量，更換過(guò)期失效的滅火器，保證滅火器的數(shù)量和質(zhì)量，以防火患;加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用。
3.建立安全事故應(yīng)急制度，“緊急疏散演練”正?；?，做到小事能在校內(nèi)迅速解決，大事能處理得果斷有序，防止事態(tài)的擴(kuò)大。
4.建立安全責(zé)任追究制度。安全工作分層管理，責(zé)任到人。造成安全事故的當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人都要追究責(zé)任。
三、探索教育學(xué)生新途徑，扎實(shí)有效的開(kāi)展養(yǎng)成教育。
1.通過(guò)高尚師德引領(lǐng)、主題教育活動(dòng)、學(xué)科德育滲透、校園文化影響、家?；?dòng)協(xié)管等途徑培養(yǎng)學(xué)生良好的守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，做文明儒雅的好少年。
2.健全學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。在學(xué)校，以班級(jí)教育為主體，黨、團(tuán)、少先隊(duì)組織，工作在各崗位的所有教職工，都是教育學(xué)生的有生力量，使學(xué)生在生活中，在學(xué)習(xí)上，在學(xué)校里所有的場(chǎng)所都時(shí)刻受教育，真正做到“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人”。加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，讓學(xué)生了解社會(huì)，讓社會(huì)理解學(xué)校，理解學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。定期召開(kāi)家長(zhǎng)代表委員會(huì)會(huì)議，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，家校聯(lián)合，形成教育合力，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。定期組織班主任學(xué)習(xí)，提高班主任管理班級(jí)的水平和能力，增強(qiáng)班主任的責(zé)任心;定期組織班主任校內(nèi)和校外的交流，讓班主任開(kāi)闊視野，創(chuàng)新管理班級(jí)方法。繼續(xù)完善班主任工作考核細(xì)則，公正公平、科學(xué)合理的對(duì)班主任進(jìn)行考核。學(xué)校在評(píng)優(yōu)晉級(jí)等表彰獎(jiǎng)勵(lì)方面向班主任傾斜，關(guān)心班主任在政治上的進(jìn)步。
4.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育內(nèi)容的創(chuàng)新，繼續(xù)探索對(duì)學(xué)生教育形式和途徑的創(chuàng)新。在注重教育全體學(xué)生的同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生、殘疾學(xué)生，外來(lái)生的關(guān)愛(ài)，讓所有的學(xué)生在學(xué)校能體驗(yàn)到家的溫暖，享受到家的幸福。
5.著力開(kāi)展有效德育。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程，把德育融入學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持發(fā)揮課堂主渠道作用，充分挖掘地方和校本德育資源，在校園文化和學(xué)校特色建設(shè)中彰顯育人功能。堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近學(xué)習(xí)生活，貼近學(xué)生的情感世界，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑、富有特色的創(chuàng)新活動(dòng)中接受教育與感化。堅(jiān)持學(xué)校為主體、班主任為核心，充分整合關(guān)工委、婦聯(lián)、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)等各方力量，加強(qiáng)留守兒童、家庭困難學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的幫扶教育，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心和支持青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
四、全校動(dòng)員，全員行動(dòng)，集中全部精力全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，強(qiáng)校之源，發(fā)展之基，探索一條提高教學(xué)質(zhì)量的新路子是學(xué)校的迫切需要，也是學(xué)校始終的追求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立教學(xué)教研立體管理網(wǎng)。
學(xué)校校務(wù)會(huì)成員分工實(shí)行管線和包年級(jí)雙責(zé)制。年級(jí)負(fù)責(zé)人在教學(xué)管理方面的主要職責(zé)是：反饋各年級(jí)組在執(zhí)行教學(xué)管理制度和計(jì)劃過(guò)程中教師們的建議和意見(jiàn);執(zhí)行教務(wù)處所安排的教學(xué)管理和組織任務(wù);協(xié)助教務(wù)處搞好教學(xué)工作常規(guī)檢查;協(xié)助教務(wù)處安排教師任課表;組織年級(jí)組內(nèi)各備課組的教學(xué)教研活動(dòng);組織并檢查本年級(jí)各單元檢測(cè)情況;協(xié)助教務(wù)處搞好考務(wù)工作;協(xié)助教務(wù)處搞好先進(jìn)備課組和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。
各年級(jí)組內(nèi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科備課組，全區(qū)設(shè)音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、思品、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科備課組，各組配備組長(zhǎng)一名。其職責(zé)是：組織本組教師制定
教學(xué)工作計(jì)劃
，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃;組織執(zhí)行教務(wù)處、教科室安排的教學(xué)教研活動(dòng);組織本組教師商討備課和書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思;協(xié)助教務(wù)處和年級(jí)組對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查;組織本備課組的單元檢測(cè)。教務(wù)處、年級(jí)組、備課組三級(jí)管理要協(xié)調(diào)配合，為每位教師建立教育教學(xué)工作檔案，真實(shí)的記錄教師在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)和成績(jī)，為績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘和教師管理提供依據(jù)。
(二)著力建設(shè)高效課堂。
20xx年為全市高效課堂建設(shè)提升年。繼續(xù)加大力度建設(shè)高效課堂，深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。一要加大“三本五學(xué)”教學(xué)模式的探索力度。圍繞“預(yù)-學(xué)導(dǎo)航”總體架構(gòu)，充分依靠與集中全體教師智慧，建立中心備課組，利用寒假時(shí)間，精心備課，構(gòu)建并提煉校本化、學(xué)科化以及學(xué)段化的教學(xué)模式。二要加大課堂教學(xué)研究的力度。骨干教師帶頭上踐行模式的匯報(bào)課、研討課、示范課，帶領(lǐng)教師在實(shí)踐中完善模式。通過(guò)組織相關(guān)講座、報(bào)告、教學(xué)沙龍、師徒幫帶等活動(dòng)，提升教師的理性認(rèn)識(shí)和參與課改的自覺(jué)水平。中心教研組在準(zhǔn)確把握課堂改革的動(dòng)態(tài)中，針對(duì)存在問(wèn)題，及時(shí)組織專(zhuān)題研究、小組攻關(guān)，推動(dòng)改革不斷深入。三要加大過(guò)程管理的監(jiān)控力度。校長(zhǎng)和學(xué)校中層干部要站在課改第一線，要在創(chuàng)新過(guò)程管理制度并完善相關(guān)機(jī)制的過(guò)程中，明確職責(zé)，狠抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高學(xué)校中層及全體教師的執(zhí)行力，確保課改一步一個(gè)腳印，不斷取得成效。
(三)凝聚人心，統(tǒng)一思想搞教學(xué)
1、充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，通過(guò)對(duì)黨員干部的自律教育，高效行政教育，廉潔奉公教育，使全體黨員干部成為廣大教師在教學(xué)工作中的榜樣，同時(shí)號(hào)召黨員干部牢固樹(shù)立為教師服務(wù)的思想，使全體黨員干部以任勞任怨的工作態(tài)度，多為教師設(shè)身處地的著想，多服務(wù)，少命令，多鼓勵(lì)，少指責(zé)。用自己的言行來(lái)影響和鼓動(dòng)老師全身心投入到教學(xué)工作中，形成比工作，比成績(jī)，比貢獻(xiàn)的教學(xué)局面。
2、執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)。公正公平的進(jìn)行各種評(píng)比和管理，做到各種工作安排，各種表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，凡涉及到教師個(gè)人利益的都盡全力做到公正公平公開(kāi)，特殊情況的向老師解釋清楚，讓老師知情，凡涉及到學(xué)校大的建設(shè)或開(kāi)支，都經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)的討論通過(guò)。尊重教師的意見(jiàn)和建議，真正實(shí)行民主治校，讓每位教師都能發(fā)揮主人翁的作用。
(四)抓教學(xué)秩序，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)
1、嚴(yán)格按照制訂的教育教學(xué)計(jì)劃、集體辦公制度、教學(xué)時(shí)間管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、考試管理制度，招生與學(xué)籍管理制度進(jìn)行管理和兌現(xiàn)教師的獎(jiǎng)懲，保障正常的教學(xué)工作秩序，使教學(xué)工作能順利開(kāi)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，使各科的教學(xué)計(jì)劃、備課
教案
、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試和參加教研各個(gè)環(huán)節(jié)都得到落實(shí)。
(五)改革績(jī)效工資的發(fā)放方法，實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、績(jī)效工資的發(fā)放向教學(xué)一線教師傾斜
2、完善《專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)考核方案》。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性、創(chuàng)造性，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(六)重視六年級(jí)教學(xué)工作，保證質(zhì)量調(diào)研成績(jī)有較大提高。
在學(xué)校的教學(xué)工作中，對(duì)六年級(jí)工作實(shí)行教師優(yōu)先配備，物資優(yōu)先供應(yīng)，資金優(yōu)先解決，工作優(yōu)先考慮。積極組織動(dòng)員六年級(jí)全體教師真抓實(shí)干，以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。
(七)認(rèn)真實(shí)施教科研課題研究方案，把課題研究和常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃的展開(kāi)活動(dòng)，“十一?五”課題早日結(jié)題，“十二?五”課題正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(八)堅(jiān)決落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，實(shí)施素質(zhì)教育，搞好特色學(xué)校創(chuàng)建工作，中心小學(xué)的兩本校本教材《名人詠高郵》、《寫(xiě)字》要納入課程計(jì)劃。大力實(shí)施陽(yáng)光體育工程和體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，全面推進(jìn)體育藝術(shù)和國(guó)防教育。
五、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強(qiáng)后勤管理人員和從業(yè)人員的思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立廉潔自律的思想境界，加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)監(jiān)督，消除*和貪占現(xiàn)象，將后勤列為第一風(fēng)險(xiǎn)崗位，接受全校教職工的公開(kāi)監(jiān)督。
2、全力經(jīng)營(yíng)好學(xué)生食堂，保證飯菜質(zhì)量，完善“集體運(yùn)作，統(tǒng)一采購(gòu)，營(yíng)養(yǎng)配餐，師生同伙”的食堂管理模式，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意。同時(shí)，搞好學(xué)校商店的管理，服務(wù)學(xué)生。保證各種食品的絕對(duì)安全，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
3、建立完整的學(xué)校公物臺(tái)賬，執(zhí)行公物登記、保管、賠償制度，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)物的損壞和流失。
4、完善學(xué)校財(cái)金支出審批制度。制定各線物資，辦公品耗材登記管理制度，嚴(yán)防浪費(fèi)。從嚴(yán)控制車(chē)費(fèi)、招待費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行物品購(gòu)買(mǎi)制度，將有限的資金用在學(xué)校的發(fā)展上，用在教師的教學(xué)上。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇十二
個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)和收獲感悟(一)：
兩天的培訓(xùn)，讓自我懂得了工作中處理問(wèn)題的方法和步驟。在工作中少走彎路一次把事情做對(duì)，這是培訓(xùn)之后自我感受最深的。寫(xiě)崗位標(biāo)準(zhǔn)操作懂得了要點(diǎn)和具體資料，更讓標(biāo)準(zhǔn)可操作性強(qiáng)，使產(chǎn)品質(zhì)量有了保障，過(guò)程控制有了標(biāo)準(zhǔn)。增加圖片讓操作更加的簡(jiǎn)單易懂，操作性更準(zhǔn)確。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理按照5s管理，解決了現(xiàn)場(chǎng)的擺放混亂較容易發(fā)生差錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)員工先說(shuō)清楚，在做給他看，然后看他做，在跟蹤監(jiān)督檢查，最終得到肯定和鼓勵(lì)。安全生產(chǎn)，重點(diǎn)工作做預(yù)防而不是救火，嚴(yán)格按照規(guī)定做。不把每次的僥幸視而無(wú)睹，只要隱患存在，安全事故的發(fā)生只是時(shí)間的長(zhǎng)短而已。安全工作重點(diǎn)在預(yù)防。班組長(zhǎng)的主角是一個(gè)呈上啟下的作用，更是生產(chǎn)質(zhì)量的保障。問(wèn)題的分析和解決辦法，連問(wèn)5個(gè)為什么找到問(wèn)題的根本原因，正確的解決問(wèn)題。產(chǎn)品品質(zhì)的保障，一級(jí)：不制造不良品;二級(jí)：制造不良品，不傳遞不良品;三級(jí)：制造不良品，傳遞不良品，下道工序不理解不良品;四級(jí)：制造不良品，傳遞不良品，流到下道工序，在流到下道序。我們的目標(biāo)是一級(jí)，需要大家的共同努力目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。產(chǎn)品質(zhì)量是檢驗(yàn)出來(lái)的;產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來(lái)的;產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的;產(chǎn)品質(zhì)量是習(xí)慣生產(chǎn)出來(lái)的;僅有嚴(yán)格按照規(guī)范操作，產(chǎn)品質(zhì)量就會(huì)有保障。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，工作過(guò)程中有了思路和處理問(wèn)題的方法，更有信心的做好本職工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的中國(guó)教育，為了中國(guó)教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：國(guó)培，你是一道亮麗的風(fēng)景線!
隨著時(shí)代的提高，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自我心中的夢(mèng)想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自我，書(shū)寫(xiě)出燦爛完美的未來(lái)。
個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)和收獲感悟(二)：
暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下頭談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)禮貌的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今日，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自我的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都期望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自我的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生提高時(shí)，教師不要吝惜自我的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自我的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師僅有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自我必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自我本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自我的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自我必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自我的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤唤?jīng)過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。僅有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的本事，才會(huì)使自我重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自我的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累供給了的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣能夠，怎樣能勝任的教育教學(xué)工作生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自我不被社會(huì)所淘汰，僅有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，僅有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)和收獲感悟(三)：
在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、讓自我更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過(guò)程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來(lái)自我真的應(yīng)當(dāng)感到慚愧，雖然在漣鋼長(zhǎng)大，卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種.種，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程，我都是一知半解。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，并且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。并且還明白了煉鋼的工藝過(guò)程，明白了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結(jié)開(kāi)始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終經(jīng)過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái)。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了，可是我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)，因?yàn)榘踩侨藗兪种匾暤臇|西，人們通常會(huì)把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。
雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西，并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng)，但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達(dá)了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自我。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí)，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)
這次培訓(xùn)還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最終培訓(xùn)中心還請(qǐng)來(lái)了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)當(dāng)怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我，成長(zhǎng)自我。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。經(jīng)過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自我微薄的力量。
個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)和收獲感悟(四)：
成就孩子，發(fā)展自我，教師不斷學(xué)**的目標(biāo)。
20xx年11月5-6日，我很榮幸能與同事們一齊參加了慧凡教育骨干教師的培訓(xùn)，雖然只是短短的兩天，但我們收獲了很多知識(shí)，很感激我的殷園長(zhǎng)給我這次外出學(xué)**的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次精彩而有意義的培訓(xùn)，我明白了：作為一名幼兒園教師，我們能做到的是:不錯(cuò)過(guò)和孩子在一齊的每一天，我們必須要做的是：要對(duì)得起和孩子在一齊的每一天。為到達(dá)這目標(biāo)，我們必須要不斷去學(xué)**，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能給孩子最好的教育。這次的學(xué)**給我最大的感悟是：“心態(tài)決定一切”，做任何事以一個(gè)好心態(tài)去開(kāi)始，那么也會(huì)有一個(gè)好結(jié)果，心態(tài)決定事情的結(jié)果。最重要的是：人要學(xué)會(huì)自我反省，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，先不要去抱怨，不要去推給別人，先從反省自我開(kāi)始，在自我身上找原因，自我是一切事情的根源，但光反省不足是沒(méi)有用的，要去做，要去行動(dòng)，落實(shí)到行動(dòng)中。
范教師說(shuō)得對(duì)：“學(xué)為人師，行為世范”，經(jīng)過(guò)學(xué)**，讓成為教師的人成為更好的教師，端正自我的行為規(guī)范。范教師講課繪聲繪色，每一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)都會(huì)給我們進(jìn)行詳細(xì)的講解，“教教師評(píng)課和聽(tīng)課，現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)質(zhì)課，提高教師教學(xué)技能，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練兒歌創(chuàng)編，家長(zhǎng)溝通的有效方法和實(shí)用模板……等等，都讓我大增見(jiàn)識(shí)，使我明白：學(xué)**是提升自我的過(guò)程，學(xué)**就是不斷增值的過(guò)程，僅有不斷提升自我的價(jià)值，才能讓自我成為一個(gè)更有價(jià)值的人。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師點(diǎn)路，感激慧凡教育，讓我們一齊成為“出言必智慧，出手必成功”的教師，成就幼教行業(yè)的輝煌。
個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)和收獲感悟(五)：
一、在學(xué)習(xí)中反思。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！碑?dāng)我聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法;構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色，構(gòu)成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采。教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程資料的本事。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自我的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。
二、在反思中提高、成長(zhǎng)
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專(zhuān)家與名師，之所以能成為專(zhuān)家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名參加教育教學(xué)本事提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)本事，做一個(gè)智慧型的教師。所以，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展
聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員?！敖處煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專(zhuān)家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自我，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好主角
新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事、獲取新知識(shí)的本事、分析和解決問(wèn)題的本事以及交流與合作本事。它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得歡樂(lè)。
把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的理解，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到進(jìn)取的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的本事也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡(jiǎn)便的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)取、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。僅有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用
(1)用心去熱愛(ài)自我學(xué)生。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有愛(ài)便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生。因?yàn)?，我們每一天?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
(2)用自我的言行去感染學(xué)生
教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
上課是一門(mén)藝術(shù)，除了有必須的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自我的特色，有自我的靈魂，不一樣的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專(zhuān)家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者供給了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類(lèi)，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇十三
20xx年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的'弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
xx市第一中學(xué)
二〇xx年xx月xx日
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇一
今日，午時(shí)我們觀看了安全知識(shí)的教育片，使我們又懂得了很多的安全知識(shí)，都有什么時(shí)候我來(lái)給你們講一講吧!
如果我們?cè)谟斡净蜥烎~(yú)的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要堅(jiān)持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要進(jìn)取阻止.有一些小朋友爬到樹(shù)上，如果你看到不能大聲驚叫，要細(xì)心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車(chē)上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車(chē)上吃有竹簽的食品，不能在車(chē)上打鬧玩耍，不能用腳踏車(chē)門(mén)，容易使腳部受傷.在公交車(chē)吃完的東西不能從窗戶向外扔，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人，在車(chē)沒(méi)有停穩(wěn)時(shí)不要上下車(chē)，在車(chē)上不會(huì)看書(shū)，玩游戲等.如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在學(xué)校里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽(tīng)到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，20__年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)當(dāng)看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能取。
心理問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題如果心理有問(wèn)題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。能夠找教師或好朋友傾訴，說(shuō)出來(lái)會(huì)好愛(ài)，如果我們遇到心理問(wèn)題要正確應(yīng)對(duì)不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自我，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書(shū)本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過(guò)后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開(kāi)水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一齊從一點(diǎn)一滴起注意安全。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇二
今天秋游時(shí)，老師讓我們跟著揚(yáng)州一位講解員參觀了科技館，上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
這堂課的第一環(huán)節(jié)是“生活安全”，包括遭遇地震、火災(zāi)、煤氣中毒等自救常識(shí)。當(dāng)我聽(tīng)到揚(yáng)州發(fā)生地震的級(jí)數(shù)都非常小的時(shí)候，我不由地暗自慶幸。接下來(lái)，講解員又給我們講了火災(zāi)的自救常識(shí)，又帶領(lǐng)我們進(jìn)入了煙霧通道，“哎呀，煙好嗆人呀!”我們被通道里面的煙嗆得睜不開(kāi)眼，我趕緊按著講解員的要求，匍匐在地上，用衣襟捂住口鼻，順著墻壁慢慢地前進(jìn)，終于安全地走出了通道。緊接著是關(guān)于煤氣中毒的環(huán)節(jié)，講解員說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)他人中毒，應(yīng)立刻找到煤氣閥門(mén)，并關(guān)閉閥門(mén)，解開(kāi)中毒者的衣領(lǐng)，把中毒者抬到空氣清新的地方，力所不及時(shí)，還要請(qǐng)求大人幫忙。
接著就是“生產(chǎn)安全”，主要包括有工地上必須佩戴安全帽，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)品標(biāo)志等。大廳里面一個(gè)屏幕上有一個(gè)動(dòng)畫(huà)視頻：有兩個(gè)人在工地上，有一個(gè)人戴了安全帽，有一個(gè)人沒(méi)帶安全帽，突然工地上掉下來(lái)一根鋼管，砸到了兩人，沒(méi)戴安全帽的人死亡。由此可見(jiàn)佩戴安全帽是多么重要。講解員又帶著我們認(rèn)識(shí)了許多危險(xiǎn)品標(biāo)志。
這堂安全課真有趣，不僅使我認(rèn)識(shí)了許多安全標(biāo)志，還懂得了安全知識(shí)。
通用安全教育個(gè)人工作總結(jié)5
安全，不管你去到哪兒，它都很重要。
人生最幸福的事就是父母給予了我們生命。而安全，卻一直在配合知識(shí)，雖然大家都知道知識(shí)。卻很少有人注意到當(dāng)中包含的自救者——安全。安全像一本大書(shū)，書(shū)中有人生的喜怒哀樂(lè)，幸運(yùn)與悲劇，平安和痛苦、危險(xiǎn)等不同的經(jīng)歷。
為什么事故會(huì)發(fā)生?這是因?yàn)槿藗儾粔蛑匾暟踩?。安全無(wú)處不在，除了交通安全、還有防溺水安全、用電安全、防火災(zāi)、食品安全等?？蔀槭裁词鹿蔬€是會(huì)不斷出現(xiàn)?因?yàn)榇蠹也恢匾晢?大家是看重了安全方面，可這發(fā)生事故是因?yàn)檫€有許許多多的人并沒(méi)有認(rèn)識(shí)這一方面的事。從而導(dǎo)致很多人做出了違規(guī)的事。
這些事在這些人的眼中是微不足道的，可是不可以因?yàn)樽约?，從而讓?guó)家、家庭損失慘重。所以，安全不是一個(gè)口號(hào)，安全是一個(gè)必須認(rèn)識(shí)、重視的事實(shí)。
當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，只會(huì)讓家庭支離破碎，自己丟失性命，經(jīng)濟(jì)遭受巨大損失，對(duì)他人也有著非常大的影響。
生命可貴，安全相陪。我們要讓安全一路同行，永遠(yuǎn)陪伴我們。是苛刻，將安全銘刻在心中，敲響心中那安全的警鐘，常備不懈，不要讓它的背影變得殘忍，不要讓淚水再因?yàn)樗飨铝恕?BR> 安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇三
安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)三個(gè)方面。
1、安全態(tài)度教育
安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容。思想政治教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過(guò)勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育，使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí)，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等。通過(guò)法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項(xiàng)經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對(duì)員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。
2、安全知識(shí)教育
安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育。安全管理知識(shí)教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識(shí)。
安全管理知識(shí)教育主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識(shí)教育，包括基本的安全技術(shù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)?；镜陌踩夹g(shù)知識(shí)是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專(zhuān)業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)是指進(jìn)行各具體工種操作時(shí)所需要的專(zhuān)門(mén)安全技術(shù)知識(shí)。
3、安全技能培訓(xùn)
僅有了安全技術(shù)知識(shí)，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識(shí)變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識(shí)，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故，就是因?yàn)槿狈Π踩寄?，力不從心的緣故。要?shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過(guò)程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。
安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢(shì)等)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動(dòng)作，使職工形成條件反射。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過(guò)一兩次集體講授就能做到的。
安全教育的類(lèi)型
一、按照教育的對(duì)象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類(lèi)型。
1、管理人員的教育
管理人員的教育培訓(xùn)，主要是進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī)、
體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識(shí)和基本的安全管理知識(shí)的教育。
2、技術(shù)管理人員的教育
對(duì)技術(shù)管理人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。技術(shù)管理人員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實(shí)證明技術(shù)管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。
3、專(zhuān)兼職安全管理人員的教育
他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識(shí)。為此，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)教育。
4、新員工的教育
5、特種作業(yè)員工的教育
對(duì)特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，并經(jīng)過(guò)有關(guān)部的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇四
本著“變被動(dòng)為主動(dòng)，變壓力為動(dòng)力，變口號(hào)為行動(dòng)”的工作理念和“安全第一”的工作原則，特制訂了安全教育
個(gè)人工作總結(jié)
。
一、 組織機(jī)構(gòu)健全
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
二、各類(lèi)安全檢查制度、防范措施完善。
為了更好地強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作，我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，適時(shí)制訂了15項(xiàng)中小學(xué)安全管理工作制度，并建立了安全工作專(zhuān)項(xiàng)檔案，這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證，具體內(nèi)容有：
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)行嚴(yán)格考核，并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，做到每周一班子例會(huì)把安全工作列入會(huì)議的主要議題。學(xué)校制定了安全工作每日課表，詳細(xì)落實(shí)了學(xué)校全天教育教學(xué)期間各個(gè)時(shí)段的安全重點(diǎn)工作和具體的負(fù)責(zé)人，安全課表每人人手一份，并通過(guò)校園櫥窗做到安全課表公開(kāi)化、透明化、清晰化。
2、簽訂
責(zé)任書(shū)
。學(xué)校與各處室、班主任、教職員工層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。責(zé)任書(shū)共分三級(jí)簽訂，有校長(zhǎng)與副校級(jí)、副校與處室主任、主管領(lǐng)導(dǎo)與教職工，做到了層層簽訂，逐級(jí)落實(shí)。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作
規(guī)章制度
，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門(mén)衛(wèi)值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全應(yīng)急事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案，并堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)按照預(yù)案的內(nèi)容進(jìn)行一次有實(shí)效的安全演練。
5、定期開(kāi)展隱患排查。我們十分重視學(xué)校安全隱患的排查，每周和學(xué)校開(kāi)展重大活動(dòng)的前后都要針對(duì)學(xué)校飲食、飲水、交通、消防、用電、危房、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、宿舍等各個(gè)方面進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的排查，真正做到了“排患務(wù)盡”，不留死角。平時(shí)則隨時(shí)組織相關(guān)工作人員進(jìn)行檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都當(dāng)即向主管領(lǐng)導(dǎo)反饋指出，并限時(shí)整改。
三、重點(diǎn)部位的管理。
食堂宿舍安全工作是我校安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立了食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作。安檢方面，做到了進(jìn)貨渠道規(guī)范，管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，由于措施得力，檢查到位，我校無(wú)一例因吃食品造成學(xué)生生病的安全事故。住宿生實(shí)行定位管理，早、中、晚點(diǎn)名，夜間查宿，有病、有事請(qǐng)假回家必須由家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假，班主任準(zhǔn)假后寫(xiě)出
請(qǐng)假條
送到宿舍管理教師手中，然后，再由宿舍值班教師銷(xiāo)號(hào)，并做好值班記錄備案，另外每天都有人值班值宿，進(jìn)行夜間巡視，就寢后生活教師檢查宿舍門(mén)窗是否插牢，確保學(xué)生的安全，因此，我校住宿學(xué)生在校期間無(wú)一例安全事故發(fā)生。
四、常規(guī)管理：
我們感到，學(xué)校安全工作要做到“變被動(dòng)為主動(dòng)”，必須在有效預(yù)防上下功夫。而安全教育，是切實(shí)搞好預(yù)防工作的前提。
1、對(duì)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，以法制教育為切入點(diǎn)，系統(tǒng)編排了一套安全法制教材，讓法制教育、安全教育走進(jìn)課堂，全面提高學(xué)生的自我保護(hù)、自防自救能力。同時(shí)，學(xué)校還積極開(kāi)展校園安全文化建設(shè)，利用班會(huì)、校會(huì)、活動(dòng)課多渠道、多形式的開(kāi)展安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，不斷增強(qiáng)老師和學(xué)生的安全意識(shí)，使安全意識(shí)深入到每一名學(xué)生的心里。
2、學(xué)校每日實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制，門(mén)衛(wèi)、值班室24小時(shí)設(shè)崗，做到有事報(bào)事無(wú)事報(bào)平安。除做好值班守護(hù)外，學(xué)校還特別注重對(duì)外來(lái)人員的盤(pán)查和學(xué)校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊威脅老師和學(xué)生事件的發(fā)生。節(jié)假日值班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。今年寒假期間值班領(lǐng)導(dǎo)和老師每天上午、下午各三次對(duì)學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行逐一的安全檢查，保證假期期間沒(méi)有發(fā)生一例安全事故。
3、在安全保障問(wèn)答上我們堅(jiān)持做到“事前投入比事后花錢(qián)要?jiǎng)澦恪钡牡览怼＝虒W(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全，在學(xué)校關(guān)鍵部位特別安裝監(jiān)控設(shè)備、報(bào)警器及夜間照明設(shè)備。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
一、主要做法
(一)、落實(shí)消防工作責(zé)任制、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。消防工作事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定。為此，街道把消防工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作來(lái)抓，并以強(qiáng)有力的組織來(lái)保障。專(zhuān)門(mén)成立了以辦事處主任為組長(zhǎng)，分管城市管理的副主任為副組長(zhǎng)，各社區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在消防辦，負(fù)責(zé)全街道消防工作的部署、監(jiān)督、檢查。各村(居)也都成立了相應(yīng)的消防安全工作小組，確定專(zhuān)人分管。切實(shí)增強(qiáng)了各村(居)的消防安全責(zé)任意識(shí)，把消防安全工作任務(wù)層層分解到村、社區(qū)，并實(shí)行隱患事故排查責(zé)任制，健全了防火例會(huì)制度、消防活動(dòng)日制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、安全隱患零報(bào)告制度及消防安全檢查制度，通過(guò)制度建設(shè)來(lái)規(guī)范、推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
(二)、開(kāi)展消防安全宣傳教育、注重創(chuàng)新宣傳形式。
長(zhǎng)期以來(lái)，由于種種原因，消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)幾本宣傳資料，過(guò)于單調(diào)和表面化。針對(duì)這些問(wèn)題，街道采取以廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和各種傳播媒體大力開(kāi)展消防安全宣傳教育。通過(guò)邀請(qǐng)萬(wàn)州安居中心的講師到街道進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座，提高干部群眾的火災(zāi)預(yù)防能力、初起火災(zāi)的撲救能力、火場(chǎng)逃生能力;有力地提高了干部群眾的消防安全意識(shí)和消防法制意識(shí)。
(三)、開(kāi)展消防檢查整治，遏制火災(zāi)事故萌芽。
我們?cè)谧ズ孟佬麄鹘逃耐瑫r(shí)，開(kāi)展定期或不定期的消防檢查。一是繼續(xù)加大“三合一”場(chǎng)所專(zhuān)項(xiàng)整治工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、采取有效措施、限期整改、消除隱患，同時(shí)對(duì)去年排查出來(lái)已整改“三合一”場(chǎng)所，不定期檢查，防止回潮。二是在元旦、春節(jié)、五一節(jié)等節(jié)日期間，加大消防安全大檢查工作，著重對(duì)娛樂(lè)場(chǎng)所、人員密集場(chǎng)所等易發(fā)生群死群傷事故的行業(yè)進(jìn)行檢查整治。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，我校安全工作在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全校師生關(guān)心和學(xué)生家長(zhǎng)支持的學(xué)校安全工作局面，從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將本學(xué)年安全教育工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校行政直接抓，各年級(jí)班主任具體抓。
二、制度保證，措施到位
1、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書(shū)，職責(zé)明確。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、宣傳欄等方式，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。
1、學(xué)校以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
3、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。并定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
五、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)也隨時(shí)隨地影響著少年兒童的身心健康發(fā)展。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
綜上所述，我校安全教育工作在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，雖取得了不錯(cuò)的成效，但安全工作任重道遠(yuǎn)，我校將在以后的`教育教學(xué)工作中，一如既往，常抓不懈，使我校安全教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
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安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇六
一學(xué)期來(lái)，我始終牢固樹(shù)立安全第一的思想，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，從促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度出發(fā)，重視和加強(qiáng)班級(jí)安全工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分利用各種宣傳教育資料在晨間談話、班隊(duì)課時(shí)間向?qū)W生傳授安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育。包括交通安全知識(shí)，食品安全知識(shí)，用水用電安全等。課間活動(dòng)時(shí)，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲，不攀爬欄桿、樓梯等。教育學(xué)生排路隊(duì)進(jìn)出校門(mén)，不推不擠。教育學(xué)生不買(mǎi)不吃不衛(wèi)生食品。教育學(xué)生在各方面學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、定期檢查室內(nèi)的各種電器設(shè)施，門(mén)窗，課桌等，如遇破損等狀況，及時(shí)上報(bào)學(xué)校，消除隱患。
三、設(shè)立安全聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常安全監(jiān)督工作。
四、教育學(xué)生按時(shí)上下學(xué)，有事及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。個(gè)性是雨天，做好組織工作，有秩序地接送。課堂教學(xué)中及時(shí)滲透安全教育。
五、凡屬于本人職責(zé)范圍，均能按時(shí)到崗、到位，一學(xué)期來(lái)無(wú)事故發(fā)生。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇七
學(xué)校交通安全教育工作十分重要。我們根據(jù)學(xué)校所處的地理位置和實(shí)際情況，把“學(xué)校交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全?，F(xiàn)把我們的學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。
為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展，學(xué)校特別設(shè)立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的.議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。
二、以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)青少年的正面教育
今年以來(lái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，為讓安全伴隨每個(gè)學(xué)生開(kāi)展了一系列工作。
學(xué)校部分學(xué)生離校較遠(yuǎn)，因而騎車(chē)上學(xué)。為確保學(xué)生安全，學(xué)校采取措施，安排教師專(zhuān)管負(fù)責(zé)。騎車(chē)的學(xué)生，每天由教師負(fù)責(zé)送上公路；凡未滿12周歲及距離2公里以內(nèi)的學(xué)生一律不允許騎車(chē)上學(xué)。
針對(duì)學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)組成，突出抓好學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)三條線，充分利用如學(xué)校、家庭和社區(qū)三個(gè)陣地，加強(qiáng)交通安全宣傳教育。長(zhǎng)期的工作實(shí)踐證明，抓住了學(xué)生就抓住了青少年的主體，利用學(xué)校這個(gè)主陣地開(kāi)展交通安全宣傳教育，比如康樂(lè)縣交警大隊(duì)警官應(yīng)邀來(lái)校，為全體師生作了以“交通安全知識(shí)”為主題的講座。學(xué)校師生參與了此次講座，受益非淺。他向師生們講述了一樁樁慘不忍睹的交通事故，列舉了一組組交通事故數(shù)據(jù)，強(qiáng)烈地震撼了在座的每一位師生。此后，他以自己豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及大量的交通事故案例，向師生講述如何橫穿馬路，騎自行車(chē)要注意哪些交通規(guī)則等。通過(guò)此次講座，學(xué)校師生們的安全意識(shí)又更上一層樓。再如組織家長(zhǎng)做了題為“改善家庭教育環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)子女的思想道德教育和交通安全教育”的報(bào)告。我們與交通部門(mén)、交管所的聯(lián)系，簽訂“學(xué)生交通安全”責(zé)任書(shū)，制定交通安全教育活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)辦小報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式，以案講法，以事論理，進(jìn)行交通安全宣傳教育，維護(hù)未成年人合法權(quán)益。對(duì)學(xué)校管不到，家長(zhǎng)管不了，社會(huì)未管到的事情，通過(guò)街道、居委會(huì)等渠道，進(jìn)行協(xié)商解決。
學(xué)校堅(jiān)持把交通安全教育列為學(xué)生的必修課，做到：學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，開(kāi)課率達(dá)100%。一方面注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。我們認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的教育來(lái)達(dá)到向?qū)W生言傳身教的目的，我們多方創(chuàng)建青少年交通安全教于動(dòng)場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生交通安全教育意識(shí)。如與交管所聯(lián)合開(kāi)展的“創(chuàng)交通安全學(xué)校、當(dāng)交通文明學(xué)生”活動(dòng)，大減少了青少年學(xué)生交通違章的現(xiàn)象。
三、堅(jiān)持教育形式多樣，寓教于樂(lè)，注重實(shí)效
1、召開(kāi)一次交通安全教育宣傳月動(dòng)員會(huì)。
利用早晨國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。
2、開(kāi)展2次交通安全教育知識(shí)講座。
請(qǐng)虎關(guān)派出所的民警同志來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次交通安全知識(shí)講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識(shí)，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。
3、認(rèn)真上好交通安全知識(shí)教育課。
各班結(jié)合《小學(xué)生交通安全常識(shí)》宣傳卡片（每生1張），充分利用晨間活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育，有些知識(shí)要背熟，學(xué)以致用。
4、出好一期交通安全知識(shí)報(bào)和進(jìn)行廣播宣傳教育。
5、組織全校學(xué)生觀看安全教育vcd。
6、開(kāi)展交通手勢(shì)指揮訓(xùn)練活動(dòng)。
學(xué)校會(huì)同公安部門(mén)，利用學(xué)校出早操、課余等時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行交通手勢(shì)指揮訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)交通手勢(shì)指揮，加深對(duì)交通安全法律法規(guī)知識(shí)的理解和交通安全重要性的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展交通文明示范隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校建立校門(mén)口安全門(mén)崗制，由值班老師協(xié)助維護(hù)交通秩序，安全護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校學(xué)生交通教育工作逐步趨于規(guī)范，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中成效明顯，學(xué)生交通安全事故為0、我校學(xué)生交通安全素質(zhì)的提高，有效地促進(jìn)了社會(huì)治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇八
為了更好的落實(shí)集團(tuán)公司《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》和集團(tuán)公司《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展“安全基礎(chǔ)年”活動(dòng)的通知》，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性，搞好安全生產(chǎn)工作，體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)生命，以人為本”的宗旨，全面做好安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視，大力推進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，落實(shí)安全生產(chǎn)主體職責(zé)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)條款并大力宣傳《決定》的科學(xué)內(nèi)涵和重要好處，按照《決定》和《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展“安全基礎(chǔ)年”活動(dòng)的通知》要求進(jìn)行了全年工作安排。
(一)、明確安全目標(biāo)落實(shí)安全職責(zé)
企業(yè)施工安全帶給了保證。同時(shí)全年每季度召開(kāi)一次安委會(huì)，對(duì)本季度的安全生產(chǎn)狀況和對(duì)下一季度的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行安排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全工作的薄弱點(diǎn)，采取措施完善工作，確保目標(biāo)和職責(zé)制的落實(shí)實(shí)現(xiàn)。
(二)、做好基礎(chǔ)工作夯實(shí)管理基礎(chǔ)
一是構(gòu)建管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)安全管理的規(guī)范化、科學(xué)化。我公司在20xx年透過(guò)qohse體系認(rèn)證的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)體系運(yùn)行工作的管理、檢查、考核和持續(xù)改善。在認(rèn)證辦公室的指導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和環(huán)境因素識(shí)別及體系文件的完善工作，并按計(jì)劃開(kāi)展內(nèi)部審核。對(duì)內(nèi)審中出現(xiàn)的問(wèn)題用心整改，嚴(yán)格按期限完成，公司組織跟蹤驗(yàn)證。在健康、安全、環(huán)境隱患評(píng)估時(shí)，采取了自下而上的方式，透過(guò)基層分公司、車(chē)間、隊(duì)、項(xiàng)目部、公司二級(jí)評(píng)審組審核，構(gòu)成了我公司重大環(huán)境、職業(yè)健康安全評(píng)價(jià)報(bào)告。
二是健全管理制度，使各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動(dòng)有章可循。我公司全面修訂完善了各級(jí)、各項(xiàng)安全管理規(guī)定，建立健全了各項(xiàng)管理方案及作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。此外，還健全了公司領(lǐng)導(dǎo)與基層分公司、車(chē)間、隊(duì)、項(xiàng)目部定點(diǎn)聯(lián)系制度，要求公司領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加基層班組安全活動(dòng)，透過(guò)這一方式推動(dòng)基層班組安全活動(dòng)的深化。公司透過(guò)安全例會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)抽查等方式對(duì)制度的執(zhí)行和落實(shí)狀況進(jìn)行指導(dǎo)，并每月進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)考核，1～10月對(duì)各類(lèi)違章和違反規(guī)定的行為考核了13320元，對(duì)安全管理工作做得比較好的單位和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)1600元。
三是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，加大宣傳力度，做到警鐘長(zhǎng)鳴。年初，我公司制定了全年的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，安排對(duì)所有職工進(jìn)行了一次有關(guān)職業(yè)健康安全環(huán)境的教育，全年安排對(duì)所有新分配人員及臨時(shí)用工進(jìn)行有關(guān)職業(yè)健康安全環(huán)境的教育，全年教育2338人次。培訓(xùn)教育以集團(tuán)公司安全管理文件、事故通報(bào)、安委會(huì)會(huì)議精神作為安全教育的學(xué)習(xí)材料、開(kāi)展對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)、
規(guī)章制度
、操作規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、裝置(設(shè)備)知識(shí)、危險(xiǎn)源識(shí)別、職業(yè)危害與防護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)管理、
應(yīng)急預(yù)案
等方面培訓(xùn)教育，并將“反三違、查隱患、促整改”活動(dòng)的宣傳教育作為重要工作貫穿始終。同時(shí)，組織了180名特種工培訓(xùn)取證工作，企業(yè)法人、項(xiàng)目經(jīng)理、安全管理人員，共計(jì)52人次參加了自治區(qū)建設(shè)廳舉辦的安全知識(shí)考核崗位任職資格培訓(xùn)，不斷提高了各崗位的理論水平和實(shí)際工作潛質(zhì)，9人次參加了自治區(qū)建委和集團(tuán)公司舉辦的安全管理人員上崗資質(zhì)培訓(xùn)，全部透過(guò)了考試，取得了上崗資質(zhì)。
針對(duì)六月份全國(guó)安全生產(chǎn)月，組織公司12個(gè)單位舉辦了關(guān)于安全生產(chǎn)的黑板報(bào)比賽，并選出兩塊參加總廠的安全環(huán)境的黑板報(bào)比賽。并且還參加了烏魯木齊市建委組織的安全月板報(bào)比賽，在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，編制了100道有關(guān)安全環(huán)境的競(jìng)賽題發(fā)放各單位，全公司近700人參加了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織各基層單位在安全基礎(chǔ)管理上及施工現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展“八查八規(guī)范”。1、即查制度建設(shè)，規(guī)范安全操作;2、查職責(zé)制落實(shí)，規(guī)范管理職責(zé);3、查“三違”行為，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)施工;4、查票證管理，規(guī)范作業(yè)程序;5、查安全人員配備，規(guī)范監(jiān)管機(jī)構(gòu)建設(shè);6、查安全合同，規(guī)范主體職責(zé);7、查員工安全技能和素質(zhì)，規(guī)范培訓(xùn)教育;8、查事故隱患，規(guī)范安全投入。
四是整改事故隱患，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。今年，我公司加大了安全隱患治理的投入力度，按照“上下結(jié)合，共同治理”的方針全面開(kāi)展隱患治理工作，從源頭預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，根據(jù)辨識(shí)出的高處作業(yè)、噪聲、有限空間作業(yè)、粉塵危害等危險(xiǎn)源和環(huán)境因素和設(shè)備事實(shí)存在的隱患，以及國(guó)家和行業(yè)要求對(duì)員工勞動(dòng)保護(hù)用品的配備要求，如工作衣、工作鞋、衛(wèi)生保健用品的配備和有毒有害崗位的定期體檢，按照要求進(jìn)行了投入，設(shè)備設(shè)施投入(?問(wèn)機(jī)動(dòng)科)，1—9月份共投入勞動(dòng)保護(hù)資金76萬(wàn)元，有毒有害崗位體檢18000元。為提高隱患的識(shí)別和整改力度，組織公司副科以上人員查隱患，對(duì)查出的299個(gè)隱患落實(shí)整改，整改288項(xiàng)，整改率96。3%。我公司強(qiáng)化了對(duì)事故隱患的監(jiān)控工作，編制了我公司《重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案》，各基層單位也相繼制定了各級(jí)應(yīng)急預(yù)案，包括施工作業(yè)以及事故發(fā)生后周邊人員的緊急疏散、撤離路線，應(yīng)急自救等方面所采取的應(yīng)急措施等資料。在工程建設(shè)中大力推行清潔生產(chǎn)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，加大了對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不禮貌、不衛(wèi)生、不安全因素的整改和治理力度。(具體資料在機(jī)動(dòng)科)
(三)、開(kāi)展反“三違”活動(dòng)杜絕“三違”行為
反對(duì)違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律一向是我公司著力開(kāi)展的重要工作，尤其是在今年，我公司將查隱患和查違章作為檢查的重要資料，透過(guò)對(duì)基層分公司、車(chē)間、隊(duì)、項(xiàng)目部的日常檢查、月檢和安全大檢查等工作，查處“三違”行為。我公司對(duì)各基層單位分層次建立反“三違”處理臺(tái)帳，對(duì)“三違”行為進(jìn)行嚴(yán)格處罰，并與主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)責(zé)，督促各級(jí)管理干部嚴(yán)肅查處“三違”行為。
為了促進(jìn)員工認(rèn)清“三違”危害，識(shí)別“三違”行為，增強(qiáng)遵守安全規(guī)章制度的自覺(jué)性，公司安環(huán)科總結(jié)整理了習(xí)慣性違章50條，要求各單位組織學(xué)習(xí)。公司一方面組織開(kāi)展對(duì)違章行為的全面識(shí)別工作，并購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍下發(fā)，組織員工學(xué)習(xí)，在全公司范圍內(nèi)組織開(kāi)展了反“三違”的大討論活動(dòng)，同時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)層以“關(guān)愛(ài)生命杜絕違章指揮”為主題，執(zhí)行層以“落實(shí)職責(zé)監(jiān)管到位”為主題，操作層以“遵章守紀(jì)杜絕違章操作”為主題，層層展開(kāi)討論。為配合大討論活動(dòng)，我公司在設(shè)安通迅開(kāi)辟“反違章大家談”的專(zhuān)欄，并刊登各基層單位反“三違”討論狀況，職工討論心得等資料。在大討論活動(dòng)和識(shí)別工作的基礎(chǔ)上，我公司在現(xiàn)場(chǎng)的安全管理中重點(diǎn)對(duì)全公司范圍的反“三違”行為進(jìn)行檢查，個(gè)性是在施工高峰期每一天進(jìn)行檢查，在煉油廠、化肥廠停工大檢修期間與生產(chǎn)廠安全管理部門(mén)組織聯(lián)合檢查，組織安排了節(jié)假日的定期檢查工作，差出違章660項(xiàng)，全部進(jìn)行了整改。
(四)、安全管理工作的組織保證
安全管理工作是全員參與，人人負(fù)責(zé)，企業(yè)要搞好安全管理工作，首先要有一個(gè)完善的組織和制定嚴(yán)密的規(guī)章制度，同時(shí)還要有一個(gè)過(guò)硬的管理隊(duì)伍，因此從公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此就十分重視，首先從制度上批準(zhǔn)透過(guò)了公司內(nèi)36個(gè)崗位的《崗位安全環(huán)境職責(zé)》，45個(gè)各工種的《各工種安全操作規(guī)程》，6個(gè)環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)和26個(gè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)。在組織上成立了以公司領(lǐng)導(dǎo)掛帥，各單位、項(xiàng)目部主管領(lǐng)導(dǎo)和各科室長(zhǎng)組成的安委會(huì)，下設(shè)以安環(huán)科為主的安全管理辦公室，各單位領(lǐng)導(dǎo)主管安全，各單位安全員具體負(fù)責(zé)的安全管理網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)按照總廠《關(guān)于實(shí)行安全生產(chǎn)述職工作的通知》要求，已安排了各單位科級(jí)干部年底向本單位主管安全領(lǐng)導(dǎo)的述職工作，公司領(lǐng)導(dǎo)向總廠主管生產(chǎn)副廠長(zhǎng)的述職工作。
(五)、工作中存在的不足
今后在安全方面需要強(qiáng)化的幾項(xiàng)工作
1。在思想觀念上我們強(qiáng)調(diào)認(rèn)真處理好三個(gè)關(guān)聯(lián)，即安全與效益、安全與進(jìn)度，安全與成本的關(guān)聯(lián)，當(dāng)效益、進(jìn)度、施工成本與安全發(fā)生矛盾時(shí)，務(wù)必給安全讓路。在安全管理由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化管理轉(zhuǎn)變的過(guò)程中嚴(yán)格遵循一個(gè)模式即qohse管理模式，它即是我們走向市場(chǎng)，參與競(jìng)爭(zhēng)的通行證，也是廣大職工生命安全的護(hù)身符，我們?cè)诮窈蟮墓芾砩蠈?yán)格按體系要求規(guī)范運(yùn)作，持續(xù)改善。
2。以人為本抓安全，強(qiáng)調(diào)透過(guò)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性將人的不安全因素降到最低，同時(shí)透過(guò)強(qiáng)化人的管理職能，使物的不安全因素降為零，最終實(shí)現(xiàn)零事故的目標(biāo)。在這方面需要強(qiáng)化的工作是：對(duì)每一個(gè)施工人員包括外用工加大教育培訓(xùn)力度，提高全體員工的安全意識(shí)和素質(zhì)及風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別潛質(zhì)，按程序辦事，按標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收，按規(guī)范干活。
3。進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制，按職責(zé)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
4。加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查力度，提高安監(jiān)員素質(zhì)，配備資源，投入資金，逐步完善和優(yōu)化安全環(huán)保設(shè)施，改善生產(chǎn)一線的作業(yè)環(huán)境。
今年以來(lái)，我盤(pán)山制梁場(chǎng)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)化職責(zé)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督監(jiān)管，深化隱患排查治理，進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系，以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)，不斷提高企業(yè)本質(zhì)化安全水平，截止目前，我盤(pán)山制梁場(chǎng)未發(fā)生一齊輕傷事故，開(kāi)創(chuàng)了安全生產(chǎn)工作的新局面，為構(gòu)建和諧社會(huì)、打造平安社會(huì)，作出了用心的貢獻(xiàn)。
我們的工作措施是：
一、建立考核機(jī)制，落實(shí)安全職責(zé)我們把安全工作切實(shí)擺在各項(xiàng)工作的首位，與各架子隊(duì)層層簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理職責(zé)書(shū)，各部門(mén)，架子隊(duì)“一把手”是安全生產(chǎn)的第一職責(zé)人，安全獎(jiǎng)懲等的兌現(xiàn)和發(fā)放都與安全職責(zé)人考核結(jié)果掛勾，實(shí)行“一票否決”，凡安全工作不到位的部門(mén)和個(gè)人，一律不得參加評(píng)先。增加了安全運(yùn)行獎(jiǎng)，加大了對(duì)安全目標(biāo)、安全事故、“三違”現(xiàn)象的考核力度；加大了對(duì)事故隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、安全員的考核力度；加大了對(duì)違規(guī)違章的治理力度，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)取“違規(guī)單”制度。同時(shí)，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)較大事故隱患，避免事故發(fā)生的有功人員，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)50——100元，鼓勵(lì)職工提合理化推薦，舉報(bào)險(xiǎn)肇事故和違規(guī)行為，凡對(duì)強(qiáng)化安全管理，預(yù)防事故發(fā)生有用心作用的職工給予適當(dāng)一次性獎(jiǎng)勵(lì)。并推行人性化安全管理模式，提出了“每位職工都是安全第一職責(zé)人”的管理新理念，把安全生產(chǎn)目標(biāo)職責(zé)落實(shí)到部門(mén)、班組、崗位，將安全承諾簽訂到每一位在崗職工，構(gòu)成了“制梁場(chǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、單位全面負(fù)責(zé)、職工廣泛參與”的共同職責(zé)網(wǎng)絡(luò)；做到了領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化，任務(wù)細(xì)化，措施硬化，工作深化，促進(jìn)了各級(jí)安全生產(chǎn)職責(zé)的落實(shí)。
二、完善安全管理制度體系，依法規(guī)范安全生產(chǎn)管理
分析近期其他兄弟單位事故原因、教訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理、評(píng)審、依據(jù)新的法律法規(guī)，進(jìn)一步細(xì)化了安全生產(chǎn)職責(zé)追究制度，重新制訂完善了《安全生產(chǎn)職責(zé)制》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》等文件制度，構(gòu)成了完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系，實(shí)現(xiàn)了全面依法管理。
三、深化全員安全評(píng)價(jià)，注重安全教育培訓(xùn)
我們不斷創(chuàng)新豐富安全評(píng)價(jià)的方法和資料，建立了全員、全方位、全過(guò)程的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，把基礎(chǔ)管理、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、體系運(yùn)行、安全文化建設(shè)、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新管理、危險(xiǎn)源辨識(shí)、雙確認(rèn)等作為安全評(píng)價(jià)的資料，預(yù)知預(yù)控，提高了安全評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性和有效性，使全體職工的自主參與程度，安全管理水平得到了明顯提升。我們注重抓教育培訓(xùn)，加大對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、從業(yè)人員、特種作業(yè)人員的安全管理知識(shí)、安全操作規(guī)程、安全操作技能和特種作業(yè)操作等方面的培訓(xùn)教育，發(fā)奮提高各類(lèi)人員的安全素質(zhì)。開(kāi)展了安全管理人員取證、特種操作人員職業(yè)技能鑒定、青工文化教育、法律法規(guī)普及、安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能教育等一系列培訓(xùn)工作，培訓(xùn)率達(dá)98%。還透過(guò)組織“每周一題”、規(guī)程考試、技能大賽、為廣大職工開(kāi)辟了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)技能的渠道。透過(guò)深化全員安全評(píng)價(jià)和開(kāi)展多種形式培訓(xùn)，提高了的安全職責(zé)意識(shí)，專(zhuān)業(yè)人員的安全管理水平，作業(yè)人員的安全文化素質(zhì)。
四、推進(jìn)專(zhuān)業(yè)管理力度，狠抓隱患排查治理
從系統(tǒng)安全、本質(zhì)化安全入手，我們大力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)管理，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，落實(shí)管理職責(zé)，重點(diǎn)對(duì)我制梁場(chǎng)的電器、機(jī)械設(shè)備、皮帶機(jī)、放射源、壓力容器、工藝等方面組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢查。尤其是龍門(mén)吊、提梁機(jī)、壓力容器等關(guān)鍵設(shè)備做到了班班點(diǎn)檢、次次試吊、嚴(yán)格確認(rèn)。對(duì)查出的隱患以“隱患整改
通知書(shū)
”的形式及時(shí)通知相關(guān)單位進(jìn)行整改，并跟蹤隱患整改落實(shí)狀況。各隊(duì)組織班組開(kāi)展好安全自查工作，對(duì)所查隱患及時(shí)整改。制梁場(chǎng)專(zhuān)業(yè)人員各負(fù)其責(zé)，對(duì)各部門(mén)專(zhuān)業(yè)管理進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和考核，做到了“雙基”管理基礎(chǔ)扎實(shí)；專(zhuān)業(yè)管理支撐有力；綜合監(jiān)管保障有為，為安全生產(chǎn)帶給了強(qiáng)有力的專(zhuān)業(yè)保證。針對(duì)我制梁場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)際，我們對(duì)照適用的法律法規(guī)和規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真、細(xì)致、全面的開(kāi)展隱患排查治理工作，不走過(guò)場(chǎng)，不留盲區(qū)、死角、治理不留后患，各單位共排查治理隱患60多起，做到了職責(zé)、措施、資金、時(shí)限和預(yù)案“五落實(shí)”。
五、抓好班組日常管理、把握四個(gè)關(guān)鍵，開(kāi)展各種活動(dòng)本文章來(lái)自：
班組是安全生產(chǎn)最基層的單位，我們結(jié)合工作實(shí)際，從小、從細(xì)、從實(shí)抓起，不斷提高班組長(zhǎng)的安全管理水平和安全操作技能，著力提高每名職工的安全自我保護(hù)意識(shí)和潛質(zhì)，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個(gè)關(guān)鍵：一是抓好關(guān)鍵時(shí)刻二是抓好關(guān)鍵部位（制梁場(chǎng)重大危險(xiǎn)源）的安全，把這些關(guān)鍵部位時(shí)刻處在監(jiān)控狀態(tài)，在控狀態(tài)。三是抓好關(guān)鍵作業(yè)（特種作業(yè)、檢修作業(yè)、改造作業(yè)、臨時(shí)作業(yè)及受限空間作業(yè)）的安全。四是抓好關(guān)鍵人員的安全。對(duì)關(guān)鍵人員重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)教育。把好進(jìn)人入口關(guān)和上崗入口關(guān)，在提高職工安全技能上下功夫，不勝任崗位要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗。并根據(jù)各時(shí)期安全生產(chǎn)特點(diǎn)和上級(jí)要求，扎實(shí)開(kāi)展“安全演講”、“百日安全”“安全五要素”、安全觀摩會(huì)、一法三卡”、等形式多樣的安全生產(chǎn)活動(dòng)。注重實(shí)效，全員參與，確保了安全活動(dòng)既扎扎實(shí)實(shí)，又富有成效。
六、加強(qiáng)檢修安全組織，嚴(yán)格外來(lái)施工隊(duì)的安全管理。我們牢固樹(shù)立“生命優(yōu)先、不安全不工作、不安全不操作”的新理念，貫徹我制梁場(chǎng)檢修安全管理規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)安全確認(rèn)制，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)受控。在檢查和臨時(shí)性工作中，務(wù)必指定總負(fù)責(zé)或總協(xié)調(diào)人，安全負(fù)責(zé)人，單項(xiàng)安全監(jiān)護(hù)人。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢修、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全許可、確認(rèn)制度，實(shí)行工作票、職責(zé)人簽字制度（開(kāi)工前首先辦理開(kāi)工單，其次在現(xiàn)場(chǎng)召開(kāi)開(kāi)工預(yù)備會(huì)），實(shí)行聯(lián)保互保和監(jiān)護(hù)制度。所有檢修和臨時(shí)性工作務(wù)必落實(shí)“五同時(shí)”，事事安全確認(rèn)，處處落實(shí)職責(zé)，確保檢修和臨時(shí)作業(yè)安全。進(jìn)一步明確外協(xié)單位的安全生產(chǎn)職責(zé)和義務(wù)，簽定安全職責(zé)書(shū)，交納安全抵押金。并加強(qiáng)對(duì)外協(xié)單位的安全管理，落實(shí)安全教育，督促外協(xié)單位對(duì)所用員工進(jìn)行安全考試，做好備案，嚴(yán)格持證上崗。確保了外來(lái)施工隊(duì)伍的安全監(jiān)管工作“有人管、有法管、管得住、管得好”。
安全工作既是挑戰(zhàn)、又好處深遠(yuǎn)，在以后的工作中，我們要緊密落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)奮實(shí)現(xiàn)從人治向法治轉(zhuǎn)變；發(fā)奮實(shí)現(xiàn)從集中開(kāi)展安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化管理轉(zhuǎn)變；發(fā)奮實(shí)現(xiàn)從事后查處向強(qiáng)化基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變；發(fā)奮實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)防范向管住源頭轉(zhuǎn)變；發(fā)奮實(shí)現(xiàn)從以控制事故為主向全面做好職業(yè)安全健康工作轉(zhuǎn)變，全覆蓋、長(zhǎng)周期的實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，為我制梁場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的順利完成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年以來(lái)，在上級(jí)安全主管部門(mén)的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)務(wù)院、省、市政府關(guān)于抓好安全生產(chǎn)工作的重要指示精神，結(jié)合開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”實(shí)踐活動(dòng)，全面落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎扎實(shí)實(shí)地抓好安全生產(chǎn)工作。做到領(lǐng)導(dǎo)重視，用心宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)履行安全生產(chǎn)職責(zé)制和各項(xiàng)安全規(guī)章制度，堅(jiān)持把安全管理工作納入日常工作的重要議事日程，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”的有關(guān)精神，及時(shí)解決安全管理工作中存在的各種隱患，大力推行安全生產(chǎn)職責(zé)制，不斷完善安全管理工作機(jī)制，提高安全防范意識(shí)。xx年度我局全面實(shí)現(xiàn)了安全、正常、穩(wěn)定的工作秩序，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要
工作總結(jié)
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確
按照中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于安全生產(chǎn)職責(zé)重于泰山的重要指示，我局把安全管理工作放在領(lǐng)導(dǎo)班子日常工作的重要位置。一是成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定領(lǐng)導(dǎo)班子成員具體抓安全工作，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)抓安全生產(chǎn)工作的指示精神，嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，牢固樹(shù)立安全管理意識(shí);二是結(jié)合單位的行業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，健全安全生產(chǎn)職責(zé)制和各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度;三是明確分工，落實(shí)職責(zé)，層層簽訂職責(zé)書(shū)，將落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”工作用局機(jī)關(guān)正式文件的形式下發(fā)至每個(gè)人。局安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，為安全生產(chǎn)第一職責(zé)人;副組長(zhǎng)為安全生產(chǎn)直接職責(zé)人，其他副職領(lǐng)導(dǎo)既要履行分管業(yè)務(wù)工作職責(zé)，又要履行分管業(yè)務(wù)的安全生產(chǎn)工作職責(zé)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則和“企業(yè)負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國(guó)家監(jiān)察，群眾監(jiān)督”的安全管理新機(jī)制，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”的有關(guān)精神，做到時(shí)刻關(guān)注安全，下大力氣地抓好安全職責(zé)制的落實(shí)工作。
二、宣傳到位，意識(shí)提高
今年以來(lái)，我局注意結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)和重大節(jié)日，大張旗鼓地開(kāi)展主題突出，形式多樣，資料豐富的安全宣教工作，組織學(xué)習(xí)《消防法》，參觀消防宣傳教育基地等，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)用電用火的安全，不斷提高大家的消防意識(shí)和消防技能，確保不發(fā)生任何火災(zāi)事故。組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通法》，加強(qiáng)小車(chē)司機(jī)和摩托車(chē)行駛?cè)藛T的道路交通安全教育，遵守交通規(guī)則和增強(qiáng)安全意識(shí)。堅(jiān)持定期組織安全知識(shí)學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)安全工作分析會(huì)，堅(jiān)持組織安全工作檢查，開(kāi)展安全工作總結(jié)，做到及時(shí)分析安全工作形勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)存在問(wèn)題和安全隱患苗頭及時(shí)制定整改措施;用心開(kāi)展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”、“百日安全無(wú)事故”和“預(yù)防重特大事故”等活動(dòng)，有效提高了廣大干部職工的安全意識(shí)，預(yù)防了各類(lèi)事故的發(fā)生。
三、結(jié)合實(shí)際，措施得力
我局能用心發(fā)揮職能，起到領(lǐng)頭羊的作用。能及時(shí)組織系統(tǒng)各局傳達(dá)、學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議精神、安全政策、法規(guī)和有關(guān)文件，研究解決存在問(wèn)題;組織系統(tǒng)單位定期檢查各單位安全生產(chǎn)工作，結(jié)合開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)治安綜合治理等工作，及時(shí)整改存在的安全隱患。今年在局機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)比較困難狀況下，對(duì)全局辦公室的門(mén)窗、用電線路等進(jìn)行更換，及時(shí)消除了安全隱患，使局機(jī)關(guān)工作環(huán)境大大改現(xiàn)。同時(shí)加強(qiáng)局機(jī)關(guān)重點(diǎn)部位的安全防范，每逢節(jié)假日，領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，并對(duì)電腦、文檔室、財(cái)會(huì)室、會(huì)議室等設(shè)定專(zhuān)人管理和使用，消除隱患，確保安全。
一年來(lái)，透過(guò)全局干部職工的共同發(fā)奮，安全生產(chǎn)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，安全生產(chǎn)工作到達(dá)了上級(jí)的要求，全局未發(fā)生安全事故，有力地推進(jìn)全市安全工作的順利開(kāi)展，發(fā)揮了用心作用。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇九
安全工作重于泰山，安全工作是關(guān)系到青少年一代健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事。始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的首重列為議事日程，確保學(xué)生有一個(gè)安全、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的安全工作簡(jiǎn)單回顧如下：
一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全教育“三結(jié)合”的中樞。
班級(jí)安全工作是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級(jí)各方面教育力量，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)，做好班級(jí)安全工作，形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)的核心力量。班主任是班級(jí)管理的組織者和，是聯(lián)系班級(jí)科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁。
(一)制定班級(jí)安全工作目標(biāo)，與其他教育力量形成共識(shí)。
(二)落實(shí)班級(jí)安全教育的內(nèi)容，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)的保證。
宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)搞好宣傳教育是提高師生安全意識(shí)的重要一環(huán)。平時(shí)重抓學(xué)生的交通安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識(shí)教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了安全就是生命，安全就是穩(wěn)定，安全就是幸福，安全就是文明的認(rèn)識(shí)。
(三)強(qiáng)化班級(jí)安全教育的過(guò)程管理，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全目標(biāo)，使教育力量形成合力，增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。
班主任要對(duì)全班安全工作負(fù)總責(zé)，做好深入細(xì)致的調(diào)查研究，進(jìn)行苦口婆心的安全教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)。制定切實(shí)可行的安全措施，促使學(xué)生行動(dòng)落實(shí)。
對(duì)班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)。提醒學(xué)生加強(qiáng)防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。強(qiáng)化學(xué)校紀(jì)律，要求學(xué)生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內(nèi)追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進(jìn)校。
二、實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”，形成班級(jí)安全教育合力。
班級(jí)安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)，班主任必須與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合，形成教育合力。
(一)與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合
科任教師是班級(jí)安全教育工作的重要力量，班級(jí)安全教育工作主要通過(guò)科任教師把握學(xué)科特點(diǎn)，延伸教材內(nèi)涵，拓展學(xué)生知識(shí)視野，從而達(dá)到科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。為做好這一結(jié)合，我經(jīng)常和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標(biāo)，嚴(yán)格要求，齊抓共管，以增強(qiáng)安全育人的效果。
(二)與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。
充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用，開(kāi)展好“自主性教育”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認(rèn)識(shí)，自我體驗(yàn)，自我感悟，自我教育。在傳統(tǒng)的活動(dòng)中有機(jī)地穿插滲透安全教育，開(kāi)展主題性教育活動(dòng)與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合，如主題活動(dòng)：“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”“學(xué)校是我家，平安靠大家”等。
(三)與家庭教育相結(jié)合
學(xué)生家長(zhǎng)的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級(jí)教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)的教育作用，不僅直接影響其學(xué)生本人，而且還影響到班級(jí)整體面貌和教育效果，因此班級(jí)安全教育必須與家庭教育相結(jié)合。學(xué)生無(wú)故不到校，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好家訪工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系配合，了解學(xué)生在家的情況，查明原因，匯報(bào)在校表現(xiàn)，統(tǒng)一教育要求，增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后，我將繼續(xù)與家庭、學(xué)校更加密切配合，建立健全切實(shí)可行的安全防范措施，確實(shí)保證班級(jí)擁有良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，讓同學(xué)在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇十
班級(jí)安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,家庭的幸福,社會(huì)的穩(wěn)定。那班主任安全教育怎么寫(xiě)
工作總結(jié)
呢?下面小編就和大家分享班主任安全教育工作總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧。
一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：
思想上：積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號(hào)召，以“三個(gè)代表”的重要思想和xx大的精神為指導(dǎo)方針，以維護(hù)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面貫徹落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)工作任務(wù)。
工作上：我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育，并且把相關(guān)的班級(jí)安全規(guī)定每月集中組織學(xué)習(xí)了一次，張貼公示在墻。由于學(xué)生小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全
工作計(jì)劃
。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井欄、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
后附張貼在墻的五年級(jí)班級(jí)安全管理規(guī)定：
安 全 守 則
1 、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。
2 、教室走廊不得追逐打鬧。
3 、無(wú)論是在校園，還是在社會(huì)上，不得拿石頭等重物傷人砸人。
4 、不準(zhǔn)玩教室等地方的電線頭。
5 、不準(zhǔn)拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片傷人。
6 、不準(zhǔn)拿鐵棒、鐵錘等堅(jiān)硬沉重工具玩，更不得拿它們傷人。
7 、不準(zhǔn)站在校門(mén)外的小橋邊緣玩耍，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去。
8 、不準(zhǔn)偷偷從后面或旁邊抽凳子，讓同學(xué)猝不及防坐空，以免嚴(yán)重傷害同學(xué)。
9 、不準(zhǔn)動(dòng)輒拳頭打人，用腳踢人，用手推搡人。
10 、不準(zhǔn)帶爆炸易燃物品(如鞭炮類(lèi))進(jìn)入校園區(qū)域。
11 、不準(zhǔn)帶有毒物質(zhì)進(jìn)入校園。
12 、不準(zhǔn)在校園外無(wú)證無(wú)衛(wèi)生許可的攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)小吃。
13 、回家路途，不得在危險(xiǎn)地帶玩耍，應(yīng)及早趕回家?；丶彝局胁坏贸俗裏o(wú)車(chē)輛。回家途中更不得糾集同伙欺負(fù)同學(xué)。
14 、炎熱時(shí)期不得去深溝或小河或長(zhǎng)江洗澡。
15 、不準(zhǔn)在樓梯上攀滑，更不得坐在樓梯上和走廊圍欄上。
16 、凡是危及生命健康的各種活動(dòng)都不準(zhǔn)涉及，從小要注意保護(hù)好自己。
清 潔 守 則
1 、不在校園內(nèi)隨處亂丟垃圾。
2 、不在校園內(nèi)隨處亂涂亂畫(huà)。
3 、自覺(jué)抵制不講衛(wèi)生的行為，給低年級(jí)同學(xué)做好榜樣。同時(shí)，有同學(xué)不講衛(wèi)生，要有理有節(jié)的予以制止。
4 、不亂折花草樹(shù)木，保護(hù)我們校園的一花一草。
5 、打掃衛(wèi)生要清潔死角，徹底打掃干凈。
6 、打掃衛(wèi)生特別要注意安全，有危及生命安全的不打掃，或者請(qǐng)老師來(lái)幫忙打掃。
一學(xué)期來(lái)，我始終牢固樹(shù)立安全第一的思想，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，從促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度出發(fā)，重視和加強(qiáng)班級(jí)安全工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分利用各種宣傳教育資料在晨間談話、班隊(duì)課時(shí)間向?qū)W生傳授安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育。包括交通安全知識(shí)，食品安全知識(shí)，用水用電安全等。課間活動(dòng)時(shí)，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲，不攀爬欄桿、樓梯等。教育學(xué)生排路隊(duì)進(jìn)出校門(mén)，不推不擠。教育學(xué)生不買(mǎi)不吃不衛(wèi)生食品。教育學(xué)生在各方面學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、定期檢查室內(nèi)的各種電器設(shè)施，門(mén)窗，課桌等，如遇破損等狀況，及時(shí)上報(bào)學(xué)校，消除隱患。
三、設(shè)立安全聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常安全監(jiān)督工作。
四、教育學(xué)生按時(shí)上下學(xué)，有事及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。個(gè)性是雨天，做好組織工作，有秩序地接送。課堂教學(xué)中及時(shí)滲透安全教育。
五、凡屬于本人職責(zé)范圍，均能按時(shí)到崗、到位，一學(xué)期來(lái)無(wú)事故發(fā)生。
班級(jí)安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,家庭的幸福,社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好班級(jí)安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好班級(jí)安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ).要確保安全,根本在于進(jìn)步安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是班級(jí)安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也留意去觀察他們的消息,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到天天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生不論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨便離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,碰到他人生病,遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師.并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,熟悉到安全的重要性。
2、展開(kāi)豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì),隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食品中毒,防病,防體育運(yùn)動(dòng)傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食品,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育進(jìn)步廣大學(xué)生的安全意識(shí),安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、家校聯(lián)系,保障安全。
學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系.同時(shí)夸大家長(zhǎng)和班級(jí)一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),熟悉到:"安全第一"。 學(xué)生意想到安全第一,健康第一。
4、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
天天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。天天放學(xué)的路隊(duì),也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫(xiě)路隊(duì)名單,進(jìn)行評(píng)價(jià).送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對(duì)追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。
今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)班級(jí)工作的重點(diǎn).我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇十一
平安和諧的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將三年級(jí)(1)班的安全
工作總結(jié)
如下:
一、加強(qiáng)自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
作為班主任教師，肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全知識(shí)，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。所以我不斷加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，除了閱讀相關(guān)的安全教育書(shū)籍，我還留意電視新聞中發(fā)生在學(xué)生身上的一些事件，比如：孩子誤喝了飲料瓶中的不明液體，引起的中毒事件。伙伴結(jié)隊(duì)河邊洗澡導(dǎo)致溺亡的事件。雷雨天氣騎自行車(chē)遭到雷擊事件?？吹竭@些報(bào)道之后，我總是第一時(shí)間，在班級(jí)中或者利用家校通qq群向家長(zhǎng)敲警鐘。
另外，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察周?chē)磺锌赡艽嬖诘陌踩[患。及時(shí)排查教室的安全隱患，留有記錄，及時(shí)通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，避免事故發(fā)生。
二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)
2.借助英語(yǔ)課本進(jìn)行安全教育。(1)比如三年級(jí)的第一單元介紹學(xué)校的知識(shí)，我就結(jié)合這一教材特點(diǎn)，向?qū)W生灌輸在校的安全，比如：課間禁止追逐逗鬧、不私自去體育器材處玩耍、不攀登花壇等等安全知識(shí)。我還介紹了運(yùn)動(dòng)安全，體育課的注意事項(xiàng)。嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。(2)在第三單元中，我向?qū)W生介紹食品安全方面的知識(shí)，第四單元學(xué)習(xí)交通方面的法律法規(guī)。。
3.配合學(xué)校做好安全演練。本學(xué)期每次進(jìn)行安全疏散演練，我都配合好學(xué)校，按照規(guī)定路線和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的合理路線及時(shí)逃生演練。幾次演練下來(lái)，學(xué)生們都熟悉了逃生的技巧和路線。限度的降低安全隱患。
安全是一切工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有安全就沒(méi)有工作的順利開(kāi)展。作為班主任教師，我一定要強(qiáng)調(diào)安全的重要作用。
安全穩(wěn)定工作，是班級(jí)順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有安全穩(wěn)定的班級(jí)，班級(jí)的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。為此我班以對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開(kāi)展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結(jié)：
一、抓安全工作措施得力，成效顯著。
我班對(duì)安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)要講安全;放歸宿假、寒暑假時(shí)，在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、電視、廣播宣傳安全常識(shí);利用班會(huì)講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對(duì)教室、寢室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的每一角落，每一個(gè)電源開(kāi)關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開(kāi)頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。班上發(fā)動(dòng)同學(xué)個(gè)個(gè)參與，按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了責(zé)任人。
二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制。
本學(xué)期我班組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查組，對(duì)全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施，對(duì)易燃易爆、管制*、鋼條等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了處理和報(bào)告、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長(zhǎng)安全職責(zé)，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
我班把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來(lái)抓。一是強(qiáng)化管理，提高責(zé)任意識(shí)。成立了安全工作班級(jí)管理小組，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識(shí)。二是加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此，我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識(shí)。。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。
總之，我班安全教育工作堅(jiān)持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。一期來(lái)，學(xué)生沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故，保證了我班正常的教育教學(xué)秩序。
以落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及市《實(shí)施方案》為主線，以提升教育現(xiàn)代化水平為抓手，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，貫徹落實(shí)市教育局的工作思路，深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，走質(zhì)量強(qiáng)校、教科研興校之路，以創(chuàng)建“高郵市模范家長(zhǎng)學(xué)?！焙汀敖K省平安校園”為契機(jī)，努力打造適合學(xué)校發(fā)展的文化，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，構(gòu)建精致校園、特色校園、幸福校園。
工作目標(biāo)
2.繼續(xù)實(shí)施陽(yáng)光體育工程，深入推進(jìn)體藝“2+1工程”，執(zhí)行晨檢、午檢制度，加強(qiáng)缺課情況監(jiān)控，杜絕校內(nèi)流行病發(fā)生。
3.加強(qiáng)禁毒宣傳進(jìn)校園、國(guó)防教育進(jìn)校園、廉政文化進(jìn)校園，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育;
10.規(guī)范辦學(xué)行為，常規(guī)管理力求精致，確保六輪督導(dǎo)優(yōu)秀;
11.和揚(yáng)州市竹西小學(xué)開(kāi)展好城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校網(wǎng)上交流活動(dòng)。
工作措施
一、抓黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，形成一支務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉政、團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍。
堅(jiān)持每周一校務(wù)會(huì)制度，純潔干部思想，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提*部的管理水平和業(yè)務(wù)水平;建立干部學(xué)期考核制度，促使干部自覺(jué)履行職責(zé)，大膽開(kāi)展工作;結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)’活動(dòng)，組織開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，強(qiáng)化干部的自律性;堅(jiān)持優(yōu)秀處室的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)各處室更好地發(fā)揮其功能作用，更好地為教職工服務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，做到全時(shí)空全方位的安全監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)。
1.政教處制訂《開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)安全工作管理實(shí)施方案》，把安全工作始終放在學(xué)校工作的第一位，將食堂、服務(wù)部衛(wèi)生安全、校車(chē)安全工作等做細(xì)做實(shí)。
2.加大安全設(shè)施的投入，使物防工作落到實(shí)處。時(shí)刻堅(jiān)持對(duì)學(xué)校各種設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)一處，整改一處，不留隱患;增加滅火器的數(shù)量，更換過(guò)期失效的滅火器，保證滅火器的數(shù)量和質(zhì)量，以防火患;加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用。
3.建立安全事故應(yīng)急制度，“緊急疏散演練”正?；?，做到小事能在校內(nèi)迅速解決，大事能處理得果斷有序，防止事態(tài)的擴(kuò)大。
4.建立安全責(zé)任追究制度。安全工作分層管理，責(zé)任到人。造成安全事故的當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人都要追究責(zé)任。
三、探索教育學(xué)生新途徑，扎實(shí)有效的開(kāi)展養(yǎng)成教育。
1.通過(guò)高尚師德引領(lǐng)、主題教育活動(dòng)、學(xué)科德育滲透、校園文化影響、家?；?dòng)協(xié)管等途徑培養(yǎng)學(xué)生良好的守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，做文明儒雅的好少年。
2.健全學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。在學(xué)校，以班級(jí)教育為主體，黨、團(tuán)、少先隊(duì)組織，工作在各崗位的所有教職工，都是教育學(xué)生的有生力量，使學(xué)生在生活中，在學(xué)習(xí)上，在學(xué)校里所有的場(chǎng)所都時(shí)刻受教育，真正做到“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人”。加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，讓學(xué)生了解社會(huì)，讓社會(huì)理解學(xué)校，理解學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。定期召開(kāi)家長(zhǎng)代表委員會(huì)會(huì)議，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，家校聯(lián)合，形成教育合力，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。定期組織班主任學(xué)習(xí)，提高班主任管理班級(jí)的水平和能力，增強(qiáng)班主任的責(zé)任心;定期組織班主任校內(nèi)和校外的交流，讓班主任開(kāi)闊視野，創(chuàng)新管理班級(jí)方法。繼續(xù)完善班主任工作考核細(xì)則，公正公平、科學(xué)合理的對(duì)班主任進(jìn)行考核。學(xué)校在評(píng)優(yōu)晉級(jí)等表彰獎(jiǎng)勵(lì)方面向班主任傾斜，關(guān)心班主任在政治上的進(jìn)步。
4.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育內(nèi)容的創(chuàng)新，繼續(xù)探索對(duì)學(xué)生教育形式和途徑的創(chuàng)新。在注重教育全體學(xué)生的同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生、殘疾學(xué)生，外來(lái)生的關(guān)愛(ài)，讓所有的學(xué)生在學(xué)校能體驗(yàn)到家的溫暖，享受到家的幸福。
5.著力開(kāi)展有效德育。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程，把德育融入學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持發(fā)揮課堂主渠道作用，充分挖掘地方和校本德育資源，在校園文化和學(xué)校特色建設(shè)中彰顯育人功能。堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近學(xué)習(xí)生活，貼近學(xué)生的情感世界，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑、富有特色的創(chuàng)新活動(dòng)中接受教育與感化。堅(jiān)持學(xué)校為主體、班主任為核心，充分整合關(guān)工委、婦聯(lián)、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)等各方力量，加強(qiáng)留守兒童、家庭困難學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的幫扶教育，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心和支持青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
四、全校動(dòng)員，全員行動(dòng)，集中全部精力全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，強(qiáng)校之源，發(fā)展之基，探索一條提高教學(xué)質(zhì)量的新路子是學(xué)校的迫切需要，也是學(xué)校始終的追求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立教學(xué)教研立體管理網(wǎng)。
學(xué)校校務(wù)會(huì)成員分工實(shí)行管線和包年級(jí)雙責(zé)制。年級(jí)負(fù)責(zé)人在教學(xué)管理方面的主要職責(zé)是：反饋各年級(jí)組在執(zhí)行教學(xué)管理制度和計(jì)劃過(guò)程中教師們的建議和意見(jiàn);執(zhí)行教務(wù)處所安排的教學(xué)管理和組織任務(wù);協(xié)助教務(wù)處搞好教學(xué)工作常規(guī)檢查;協(xié)助教務(wù)處安排教師任課表;組織年級(jí)組內(nèi)各備課組的教學(xué)教研活動(dòng);組織并檢查本年級(jí)各單元檢測(cè)情況;協(xié)助教務(wù)處搞好考務(wù)工作;協(xié)助教務(wù)處搞好先進(jìn)備課組和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。
各年級(jí)組內(nèi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科備課組，全區(qū)設(shè)音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、思品、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科備課組，各組配備組長(zhǎng)一名。其職責(zé)是：組織本組教師制定
教學(xué)工作計(jì)劃
，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃;組織執(zhí)行教務(wù)處、教科室安排的教學(xué)教研活動(dòng);組織本組教師商討備課和書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思;協(xié)助教務(wù)處和年級(jí)組對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查;組織本備課組的單元檢測(cè)。教務(wù)處、年級(jí)組、備課組三級(jí)管理要協(xié)調(diào)配合，為每位教師建立教育教學(xué)工作檔案，真實(shí)的記錄教師在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)和成績(jī)，為績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘和教師管理提供依據(jù)。
(二)著力建設(shè)高效課堂。
20xx年為全市高效課堂建設(shè)提升年。繼續(xù)加大力度建設(shè)高效課堂，深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。一要加大“三本五學(xué)”教學(xué)模式的探索力度。圍繞“預(yù)-學(xué)導(dǎo)航”總體架構(gòu)，充分依靠與集中全體教師智慧，建立中心備課組，利用寒假時(shí)間，精心備課，構(gòu)建并提煉校本化、學(xué)科化以及學(xué)段化的教學(xué)模式。二要加大課堂教學(xué)研究的力度。骨干教師帶頭上踐行模式的匯報(bào)課、研討課、示范課，帶領(lǐng)教師在實(shí)踐中完善模式。通過(guò)組織相關(guān)講座、報(bào)告、教學(xué)沙龍、師徒幫帶等活動(dòng)，提升教師的理性認(rèn)識(shí)和參與課改的自覺(jué)水平。中心教研組在準(zhǔn)確把握課堂改革的動(dòng)態(tài)中，針對(duì)存在問(wèn)題，及時(shí)組織專(zhuān)題研究、小組攻關(guān)，推動(dòng)改革不斷深入。三要加大過(guò)程管理的監(jiān)控力度。校長(zhǎng)和學(xué)校中層干部要站在課改第一線，要在創(chuàng)新過(guò)程管理制度并完善相關(guān)機(jī)制的過(guò)程中，明確職責(zé)，狠抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高學(xué)校中層及全體教師的執(zhí)行力，確保課改一步一個(gè)腳印，不斷取得成效。
(三)凝聚人心，統(tǒng)一思想搞教學(xué)
1、充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，通過(guò)對(duì)黨員干部的自律教育，高效行政教育，廉潔奉公教育，使全體黨員干部成為廣大教師在教學(xué)工作中的榜樣，同時(shí)號(hào)召黨員干部牢固樹(shù)立為教師服務(wù)的思想，使全體黨員干部以任勞任怨的工作態(tài)度，多為教師設(shè)身處地的著想，多服務(wù)，少命令，多鼓勵(lì)，少指責(zé)。用自己的言行來(lái)影響和鼓動(dòng)老師全身心投入到教學(xué)工作中，形成比工作，比成績(jī)，比貢獻(xiàn)的教學(xué)局面。
2、執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)。公正公平的進(jìn)行各種評(píng)比和管理，做到各種工作安排，各種表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，凡涉及到教師個(gè)人利益的都盡全力做到公正公平公開(kāi)，特殊情況的向老師解釋清楚，讓老師知情，凡涉及到學(xué)校大的建設(shè)或開(kāi)支，都經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)的討論通過(guò)。尊重教師的意見(jiàn)和建議，真正實(shí)行民主治校，讓每位教師都能發(fā)揮主人翁的作用。
(四)抓教學(xué)秩序，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)
1、嚴(yán)格按照制訂的教育教學(xué)計(jì)劃、集體辦公制度、教學(xué)時(shí)間管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、考試管理制度，招生與學(xué)籍管理制度進(jìn)行管理和兌現(xiàn)教師的獎(jiǎng)懲，保障正常的教學(xué)工作秩序，使教學(xué)工作能順利開(kāi)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，使各科的教學(xué)計(jì)劃、備課
教案
、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試和參加教研各個(gè)環(huán)節(jié)都得到落實(shí)。
(五)改革績(jī)效工資的發(fā)放方法，實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、績(jī)效工資的發(fā)放向教學(xué)一線教師傾斜
2、完善《專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)考核方案》。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性、創(chuàng)造性，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(六)重視六年級(jí)教學(xué)工作，保證質(zhì)量調(diào)研成績(jī)有較大提高。
在學(xué)校的教學(xué)工作中，對(duì)六年級(jí)工作實(shí)行教師優(yōu)先配備，物資優(yōu)先供應(yīng)，資金優(yōu)先解決，工作優(yōu)先考慮。積極組織動(dòng)員六年級(jí)全體教師真抓實(shí)干，以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。
(七)認(rèn)真實(shí)施教科研課題研究方案，把課題研究和常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃的展開(kāi)活動(dòng)，“十一?五”課題早日結(jié)題，“十二?五”課題正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(八)堅(jiān)決落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，實(shí)施素質(zhì)教育，搞好特色學(xué)校創(chuàng)建工作，中心小學(xué)的兩本校本教材《名人詠高郵》、《寫(xiě)字》要納入課程計(jì)劃。大力實(shí)施陽(yáng)光體育工程和體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，全面推進(jìn)體育藝術(shù)和國(guó)防教育。
五、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強(qiáng)后勤管理人員和從業(yè)人員的思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立廉潔自律的思想境界，加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)監(jiān)督，消除*和貪占現(xiàn)象，將后勤列為第一風(fēng)險(xiǎn)崗位，接受全校教職工的公開(kāi)監(jiān)督。
2、全力經(jīng)營(yíng)好學(xué)生食堂，保證飯菜質(zhì)量，完善“集體運(yùn)作，統(tǒng)一采購(gòu)，營(yíng)養(yǎng)配餐，師生同伙”的食堂管理模式，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意。同時(shí)，搞好學(xué)校商店的管理，服務(wù)學(xué)生。保證各種食品的絕對(duì)安全，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
3、建立完整的學(xué)校公物臺(tái)賬，執(zhí)行公物登記、保管、賠償制度，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)物的損壞和流失。
4、完善學(xué)校財(cái)金支出審批制度。制定各線物資，辦公品耗材登記管理制度，嚴(yán)防浪費(fèi)。從嚴(yán)控制車(chē)費(fèi)、招待費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行物品購(gòu)買(mǎi)制度，將有限的資金用在學(xué)校的發(fā)展上，用在教師的教學(xué)上。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇十二
個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)和收獲感悟(一)：
兩天的培訓(xùn)，讓自我懂得了工作中處理問(wèn)題的方法和步驟。在工作中少走彎路一次把事情做對(duì)，這是培訓(xùn)之后自我感受最深的。寫(xiě)崗位標(biāo)準(zhǔn)操作懂得了要點(diǎn)和具體資料，更讓標(biāo)準(zhǔn)可操作性強(qiáng)，使產(chǎn)品質(zhì)量有了保障，過(guò)程控制有了標(biāo)準(zhǔn)。增加圖片讓操作更加的簡(jiǎn)單易懂，操作性更準(zhǔn)確。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理按照5s管理，解決了現(xiàn)場(chǎng)的擺放混亂較容易發(fā)生差錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)員工先說(shuō)清楚，在做給他看，然后看他做，在跟蹤監(jiān)督檢查，最終得到肯定和鼓勵(lì)。安全生產(chǎn)，重點(diǎn)工作做預(yù)防而不是救火，嚴(yán)格按照規(guī)定做。不把每次的僥幸視而無(wú)睹，只要隱患存在，安全事故的發(fā)生只是時(shí)間的長(zhǎng)短而已。安全工作重點(diǎn)在預(yù)防。班組長(zhǎng)的主角是一個(gè)呈上啟下的作用，更是生產(chǎn)質(zhì)量的保障。問(wèn)題的分析和解決辦法，連問(wèn)5個(gè)為什么找到問(wèn)題的根本原因，正確的解決問(wèn)題。產(chǎn)品品質(zhì)的保障，一級(jí)：不制造不良品;二級(jí)：制造不良品，不傳遞不良品;三級(jí)：制造不良品，傳遞不良品，下道工序不理解不良品;四級(jí)：制造不良品，傳遞不良品，流到下道工序，在流到下道序。我們的目標(biāo)是一級(jí)，需要大家的共同努力目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。產(chǎn)品質(zhì)量是檢驗(yàn)出來(lái)的;產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來(lái)的;產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的;產(chǎn)品質(zhì)量是習(xí)慣生產(chǎn)出來(lái)的;僅有嚴(yán)格按照規(guī)范操作，產(chǎn)品質(zhì)量就會(huì)有保障。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，工作過(guò)程中有了思路和處理問(wèn)題的方法，更有信心的做好本職工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的中國(guó)教育，為了中國(guó)教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：國(guó)培，你是一道亮麗的風(fēng)景線!
隨著時(shí)代的提高，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自我心中的夢(mèng)想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自我，書(shū)寫(xiě)出燦爛完美的未來(lái)。
個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)和收獲感悟(二)：
暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下頭談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)禮貌的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今日，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自我的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都期望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自我的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生提高時(shí)，教師不要吝惜自我的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自我的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師僅有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自我必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自我本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自我的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自我必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自我的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤唤?jīng)過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。僅有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的本事，才會(huì)使自我重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自我的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累供給了的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣能夠，怎樣能勝任的教育教學(xué)工作生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自我不被社會(huì)所淘汰，僅有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，僅有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)和收獲感悟(三)：
在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、讓自我更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過(guò)程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來(lái)自我真的應(yīng)當(dāng)感到慚愧，雖然在漣鋼長(zhǎng)大，卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種.種，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程，我都是一知半解。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，并且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。并且還明白了煉鋼的工藝過(guò)程，明白了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結(jié)開(kāi)始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終經(jīng)過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái)。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了，可是我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)，因?yàn)榘踩侨藗兪种匾暤臇|西，人們通常會(huì)把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。
雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西，并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng)，但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達(dá)了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自我。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí)，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)
這次培訓(xùn)還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最終培訓(xùn)中心還請(qǐng)來(lái)了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)當(dāng)怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我，成長(zhǎng)自我。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。經(jīng)過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自我微薄的力量。
個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)和收獲感悟(四)：
成就孩子，發(fā)展自我，教師不斷學(xué)**的目標(biāo)。
20xx年11月5-6日，我很榮幸能與同事們一齊參加了慧凡教育骨干教師的培訓(xùn)，雖然只是短短的兩天，但我們收獲了很多知識(shí)，很感激我的殷園長(zhǎng)給我這次外出學(xué)**的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次精彩而有意義的培訓(xùn)，我明白了：作為一名幼兒園教師，我們能做到的是:不錯(cuò)過(guò)和孩子在一齊的每一天，我們必須要做的是：要對(duì)得起和孩子在一齊的每一天。為到達(dá)這目標(biāo)，我們必須要不斷去學(xué)**，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能給孩子最好的教育。這次的學(xué)**給我最大的感悟是：“心態(tài)決定一切”，做任何事以一個(gè)好心態(tài)去開(kāi)始，那么也會(huì)有一個(gè)好結(jié)果，心態(tài)決定事情的結(jié)果。最重要的是：人要學(xué)會(huì)自我反省，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，先不要去抱怨，不要去推給別人，先從反省自我開(kāi)始，在自我身上找原因，自我是一切事情的根源，但光反省不足是沒(méi)有用的，要去做，要去行動(dòng)，落實(shí)到行動(dòng)中。
范教師說(shuō)得對(duì)：“學(xué)為人師，行為世范”，經(jīng)過(guò)學(xué)**，讓成為教師的人成為更好的教師，端正自我的行為規(guī)范。范教師講課繪聲繪色，每一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)都會(huì)給我們進(jìn)行詳細(xì)的講解，“教教師評(píng)課和聽(tīng)課，現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)質(zhì)課，提高教師教學(xué)技能，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練兒歌創(chuàng)編，家長(zhǎng)溝通的有效方法和實(shí)用模板……等等，都讓我大增見(jiàn)識(shí)，使我明白：學(xué)**是提升自我的過(guò)程，學(xué)**就是不斷增值的過(guò)程，僅有不斷提升自我的價(jià)值，才能讓自我成為一個(gè)更有價(jià)值的人。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師點(diǎn)路，感激慧凡教育，讓我們一齊成為“出言必智慧，出手必成功”的教師，成就幼教行業(yè)的輝煌。
個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)和收獲感悟(五)：
一、在學(xué)習(xí)中反思。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！碑?dāng)我聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法;構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色，構(gòu)成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采。教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程資料的本事。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自我的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。
二、在反思中提高、成長(zhǎng)
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專(zhuān)家與名師，之所以能成為專(zhuān)家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名參加教育教學(xué)本事提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)本事，做一個(gè)智慧型的教師。所以，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展
聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員?！敖處煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專(zhuān)家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自我，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好主角
新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事、獲取新知識(shí)的本事、分析和解決問(wèn)題的本事以及交流與合作本事。它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得歡樂(lè)。
把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的理解，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到進(jìn)取的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的本事也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡(jiǎn)便的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)取、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。僅有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用
(1)用心去熱愛(ài)自我學(xué)生。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有愛(ài)便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生。因?yàn)?，我們每一天?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
(2)用自我的言行去感染學(xué)生
教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
上課是一門(mén)藝術(shù)，除了有必須的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自我的特色，有自我的靈魂，不一樣的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專(zhuān)家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者供給了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類(lèi)，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
安全教育個(gè)人工作總結(jié)篇十三
20xx年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的'弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
xx市第一中學(xué)
二〇xx年xx月xx日