為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇一
勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路
勵(lì)志，首先要有志向，有高尚遠(yuǎn)大的理想，和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡；要為中華崛起而讀書(shū)，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系，最終成了新中國(guó)的第一任總理！可見(jiàn)，高尚遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)作用多么巨大！
其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力！
明朝的宋濂，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書(shū)來(lái)看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)了冰，手指凍僵了的他從不停止；成年后，天氣嚴(yán)寒道路險(xiǎn)阻仍背著經(jīng)書(shū)去尋師求教，到了老師那耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦但他樂(lè)在其中，他一生學(xué)習(xí)刻苦后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是在有老師指導(dǎo)下，從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是伴隨一生的事；天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書(shū)山有路勤為徑。但是勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中的每一環(huán)節(jié)，必須堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)可以無(wú)限延伸，理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我希望每一位同學(xué)牢記，“天道酬勤”的校訓(xùn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)立必勝信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人！
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇二
方案
眾所周知，現(xiàn)在的學(xué)生，在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，承擔(dān)壓力的能力差，心理素質(zhì)比較差，缺乏面對(duì)挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵(lì)志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過(guò)努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)只是空想，毫無(wú)意義。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神。為此，特制定并實(shí)施本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化 為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦 耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，自立、自強(qiáng)、自信，努力實(shí)現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
這次勵(lì)志主題教育，總體安排三周的時(shí)間，有計(jì)劃、有 組織、分步驟的開(kāi)展四個(gè)方面的系列活動(dòng)。具體內(nèi)容及要求安排如 下：
1、召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，利用國(guó)旗下講話，向?qū)W生發(fā)送“勵(lì)志成才”書(shū)面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍。
2、利用晚自習(xí)組織各班到多媒體教室觀看勵(lì)志視頻（勵(lì)志影片）。
3、談（或?qū)懀└邢?。視頻觀看完后學(xué)生上臺(tái)即興談感想，每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)。
4、團(tuán)支部利用廣播站、黑板報(bào)宣傳名人勵(lì)志勤學(xué)典型事例。
三、活動(dòng)安排（時(shí)間10月8日—10月25日）
第一場(chǎng)：13班、14班、15班（負(fù)責(zé)人：王德良）
四、活動(dòng)總結(jié)
對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰?；顒?dòng)結(jié)束后，將評(píng)選出4個(gè)班級(jí)作為“勵(lì)志教育示范班級(jí)”，每班推薦一名學(xué)生作為校級(jí)“勵(lì)志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)嘉獎(jiǎng)目標(biāo)管理分10分，獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀（段考總結(jié)會(huì)上頒獎(jiǎng)）。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
搞好勵(lì)志教育主題活動(dòng)，是學(xué)校營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。也是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)內(nèi)容。為此，學(xué)校成立勵(lì)志教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。并按照方案要求，認(rèn)真履行職責(zé)，促各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。本次活動(dòng)要把勵(lì)志教育主題活動(dòng)與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到圍繞教學(xué)搞活動(dòng)，搞好活動(dòng)促管理，確保勵(lì)志教育主題活動(dòng)取得明顯成效。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng)：陳輝華
副組長(zhǎng)： 王德良任紅任芳
成員：各班班主任
長(zhǎng)嶺中學(xué)
2013年10月8日
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇三
為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才，支撐神木經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，積極營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才職業(yè)教育環(huán)境。依據(jù)《省教育廳省委宣傳部 省人社廳關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合神木實(shí)際，特制定__縣__年職業(yè)教育活動(dòng)周方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
__年__月__日至__日。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)工匠精神 打造技能強(qiáng)國(guó)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
職業(yè)教育活動(dòng)周要不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新設(shè)計(jì);突出重點(diǎn)，辦出特色;貼近群眾，生動(dòng)有趣。
1.開(kāi)放校園。職業(yè)學(xué)校面向中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民，開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)、校企合作成果展示活動(dòng)、校園文化展示活動(dòng)，開(kāi)展勞模、大師、技術(shù)能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園活動(dòng)等，方便群眾了解職業(yè)教育，促進(jìn)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂(lè)趣，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。
2.開(kāi)放企業(yè)。行業(yè)、企業(yè)面向中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民，開(kāi)辟通道或展區(qū)，開(kāi)展工作現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)，介紹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和工作流程，展示工匠(大師)技藝絕活等，激發(fā)全社會(huì)尊重勞動(dòng)、崇尚技術(shù)技能，弘揚(yáng)工匠精神，增強(qiáng)群眾職業(yè)意識(shí)、精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
3.開(kāi)放集團(tuán)。職業(yè)教育集團(tuán)開(kāi)展校企業(yè)產(chǎn)教對(duì)話、校企合作案例推介等活動(dòng)，面向群眾展示職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作育人、共存共贏的發(fā)展成果。學(xué)校開(kāi)放校史館，面向群眾充分展示職業(yè)教育歷史沿革、創(chuàng)新成果、典型案例等。
4.開(kāi)放賽場(chǎng)。職業(yè)學(xué)校、有關(guān)行業(yè)結(jié)合專業(yè)、行業(yè)特色，舉辦職業(yè)技能大賽，賽場(chǎng)要為中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民設(shè)立觀賽通道、項(xiàng)目體驗(yàn)和成果展示區(qū)域，為企業(yè)設(shè)立人才招聘洽談區(qū)域，讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。
5.為民服務(wù)。職業(yè)學(xué)校師生要“走出去”，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用本地社區(qū)、廣場(chǎng)、公園、展館等場(chǎng)所，開(kāi)展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務(wù)、形象設(shè)計(jì)、園藝插花、家用物品使用與保養(yǎng)、民族文化、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護(hù)等服務(wù)活動(dòng)，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代美好生活，既能高大上，又能接地氣。
四、宣傳重點(diǎn)
職業(yè)學(xué)校緊扣活動(dòng)主題，結(jié)合開(kāi)展的主要活動(dòng)，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，利用各種宣傳媒體，如校園網(wǎng)站、校報(bào)、專欄、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、電子屏，進(jìn)行多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳，努力營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、崇尚技能的良好社會(huì)氛圍。
1.宣傳職教意義，全面解讀職業(yè)教育在支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中的.重要作用和意義。
2.宣傳方針政策，全面解讀國(guó)家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署。
3.宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，充分反映神木發(fā)展職業(yè)教育的特色、亮點(diǎn)、舉措、成效。
4.宣傳感人故事，講述職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)成才故事、良師育人故事、校企辦學(xué)故事、社會(huì)捐資助學(xué)故事等。
5.宣傳先進(jìn)事跡，展示做出重要貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人等。
四、工作要求
1.做好職業(yè)教育活動(dòng)周的策劃和各項(xiàng)組織工作，使職業(yè)教育活動(dòng)周期間“天天有活動(dòng)、處處有看點(diǎn)、人人有收獲”，達(dá)到展成就、擴(kuò)影響、造聲勢(shì)、促發(fā)展的目的。
2.積極向黨委、政府報(bào)告職業(yè)教育活動(dòng)周有關(guān)情況，開(kāi)展相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。支持中小學(xué)校把職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)列為綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)中小學(xué)校組織學(xué)生到職業(yè)學(xué)校、企業(yè)、賽場(chǎng)等進(jìn)行體驗(yàn)觀摩。
4.積極宣傳職業(yè)教育活動(dòng)周標(biāo)識(shí)，職業(yè)教育活動(dòng)周口號(hào)。
5.積極參加在__市舉辦的全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，選拔14名指導(dǎo)老師和23名學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽14個(gè)項(xiàng)目比賽。參與榆林市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇四
“感恩勵(lì)志”教育活動(dòng)方案
一． 指導(dǎo)思想
感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個(gè)人都應(yīng)該 有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開(kāi)展“感恩勵(lì)志”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)著名教育演講家楊昌盛老師來(lái)我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的信心！
二． 活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，懂得對(duì)父母和老師心存感激。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”，盡自己所能幫助別人。
4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。
三． 活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人
努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬老師的人
獻(xiàn)愛(ài)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人
熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人
四． 具體活動(dòng)安排
時(shí)間：2013年11月24日
地點(diǎn)：第一階段：各班教室（8：00－9：00）
第二階段：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（9：30－11：30）
參加對(duì)象：全體學(xué)生及家長(zhǎng)、老師（高三除外）
五． 具體責(zé)任分工
1.邀請(qǐng)函及班主任講話提綱，收集獲獎(jiǎng)學(xué)生名單（蔡任喜）
2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）
3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺(tái)布置（李楓）
4.學(xué)生家長(zhǎng)座位安排（溫曉明）會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)（王曉明彭良）
5.志愿者、司儀（屈乾偉）
6.頒獎(jiǎng)（沈琳、梅菊蓮）
7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江 余江海葛偉華 保安門(mén)衛(wèi)）
8.組織學(xué)生及家長(zhǎng)（各年級(jí)主任）
9.攝影、照相、宣傳報(bào)道（陳集春 周水榮）
10.用電保障（張德元）
六． 活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心組織
1．各年級(jí)下發(fā)邀請(qǐng)函及校訊通提示
2．各年級(jí)在11月20日（周三）前將年級(jí)前十名（高
二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
3．11月24日8：00所有家長(zhǎng)到學(xué)生所在班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)，由班主任具體組織開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報(bào)期中考試成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)告會(huì)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、紀(jì)律要求。
4．9：00班主任帶隊(duì)組織家長(zhǎng)及學(xué)生（家長(zhǎng)帶凳子，學(xué)生帶2本書(shū)）到足球場(chǎng)按指定位置并排對(duì)應(yīng)坐好。
5．各年級(jí)把教師安排到班全程參加家長(zhǎng)會(huì)和報(bào)告會(huì)
（二）注重過(guò)程，力求實(shí)效
1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮（七、八年級(jí)自行安排時(shí)間）。
2.召開(kāi)主題班會(huì)營(yíng)造氛圍，通過(guò)讓學(xué)生談體會(huì)、寫(xiě)心得等形式深化教育。
3.要求學(xué)生寫(xiě)周記或建立“成長(zhǎng)”筆記本記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴和感悟。
（二）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)宣傳
1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。
2.各年級(jí)要匯總活動(dòng)開(kāi)展情況形成總結(jié)材料上交政教處。
3.文宣中心加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程和后期宣傳。
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇五
為貫徹落實(shí)好總書(shū)記提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作的意見(jiàn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步在校園“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，突出新時(shí)期乾安縣教育緊跟時(shí)代主題，不斷增強(qiáng)我縣廣大青少年學(xué)子的社會(huì)主義價(jià)值觀，進(jìn)一步提升全縣青少年學(xué)子知恩圖報(bào)、積極向上精神風(fēng)貌，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”重要思想為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)文化為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，通過(guò)大型報(bào)告會(huì)、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、征文，感恩人物評(píng)比、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)，全面提高全縣中小學(xué)生的道德素質(zhì)，使全縣中小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有感恩的心，時(shí)刻“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”，立志報(bào)效祖國(guó)，做到愛(ài)護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，把中小學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才、誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的新一代學(xué)子。
二、活動(dòng)目的：
4、讓家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)一步理解和支持學(xué)校的工作，營(yíng)造更好的教育氛圍；
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式
開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)主要突出“感激社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩”、“感激父母養(yǎng)育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激同學(xué)幫助之恩”等方面內(nèi)容，要貫穿于學(xué)科教學(xué)和各種活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容要豐富，要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。
（一）感激社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。利用“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“勞技活動(dòng)”、“參觀訪問(wèn)”等形式，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)；體會(huì)到黨和國(guó)家、社會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)的無(wú)限關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福來(lái)之不易，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)他們“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感。
（二）感激父母養(yǎng)育之恩。通過(guò)鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展為父母多做事、對(duì)父母多說(shuō)知心話，父母過(guò)生日時(shí)送上一句祝福的話，給父母送生日賀卡禮物，為義母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩。
（三）感激老師教誨之恩。通過(guò)召開(kāi)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)的形式，組織學(xué)生向老師表達(dá)感激教誨之恩?；蛞詫W(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生、向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，通過(guò)寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束花、送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
（四）感激同學(xué)幫助之恩。通過(guò)開(kāi)展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”等主題活動(dòng)，以及給身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)（團(tuán)、隊(duì)）做一件有益的事，培養(yǎng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的習(xí)慣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、以“感恩”為主題，開(kāi)展一次感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，懸掛感恩主題條幅，張貼《感恩勵(lì)志教育活動(dòng)倡儀書(shū)》，組織和動(dòng)員學(xué)生了解“感恩勵(lì)志教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)營(yíng)造良好的校園氛圍。
2、以“感恩勵(lì)志”為主題，利用黑板報(bào)、宣傳欄、?？⑿@廣播、每周主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)組織和動(dòng)員學(xué)生了解心性與行為矯正、情商提升訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與平日學(xué)習(xí)的必然關(guān)系。
（二）組織實(shí)施階段
1、各學(xué)校全面組織實(shí)施“感恩勵(lì)志教育”。各校召開(kāi)一次高規(guī)格的全校師生和家長(zhǎng)一起參加的“感恩勵(lì)志教育”大會(huì)。由教育局聘請(qǐng)北京感恩勵(lì)志教育咨詢中心到各校進(jìn)行巡回講座。接著可組織“六個(gè)一”活動(dòng)，即召開(kāi)一次“感恩勵(lì)志教育”主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)；組織一次“感恩勵(lì)志教育”演講比賽；開(kāi)展一次“感恩勵(lì)志教育”征文比賽；組織一次向老師獻(xiàn)真情的“感恩勵(lì)志教育”系列活動(dòng)；組織一次“感知父母恩”系列活動(dòng)；組織一次“我為同學(xué)做一件好事”系列活動(dòng)。
2、在班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，由縣教育局和各校共同舉辦一次全縣的感恩勵(lì)志教育征文比賽，征文內(nèi)容可選擇感恩教育四個(gè)方面內(nèi)容中的某一方面，體裁以散文、書(shū)信為主。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合工作，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，為共同促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)多做實(shí)事，確確實(shí)實(shí)為學(xué)生解惑、為家長(zhǎng)分憂、為學(xué)校助力，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”目標(biāo)。
讓字鎮(zhèn)中學(xué) 2018年11月5日
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇六
周莊中學(xué)開(kāi)展“刻苦勤奮教育”活動(dòng)方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才。激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在校開(kāi)展刻苦勤奮教育活動(dòng)。為使活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
開(kāi)展刻苦勤奮教育，就是要在學(xué)校營(yíng)造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵(lì)性的成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等方面都能受到熏陶和激勵(lì)，形成積極向上的人生態(tài)度，增強(qiáng)人生規(guī)劃意識(shí)，提高自我管理能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動(dòng)、自覺(jué)、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過(guò)刻苦勤奮教育，勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自立自強(qiáng)自信，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯(cuò)”到“不愿犯錯(cuò)”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、樹(shù)立刻苦勤奮教育的榜樣。各年級(jí)要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，使廣大同學(xué)“學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)”。
實(shí)踐活動(dòng)中刻苦勤奮，從興趣愛(ài)好中刻苦勤奮。
6、創(chuàng)建學(xué)生自我管理的刻苦勤奮教育模式。要建立學(xué)生自我激勵(lì)、自我反省、自我管理的教育模式，讓學(xué)生在生活中刻苦勤奮，在刻苦勤奮中生活，依靠自己的力量去解決學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，獲得成功體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級(jí)可結(jié)合“學(xué)生成長(zhǎng)記錄”，增加“刻苦勤奮成長(zhǎng)”內(nèi)容，認(rèn)真記錄個(gè)人每一天的成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)每一位學(xué)生把每一天的生活當(dāng)作刻苦勤奮的平臺(tái)，每天反思自己，激勵(lì)自己，管理自己，養(yǎng)成自我反思、自我激勵(lì)、自我管理的習(xí)慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。”各年級(jí)要結(jié)合形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，舉行“刻苦勤奮教育”等主題班會(huì)。
三、活動(dòng)要求
開(kāi)展刻苦勤奮教育的最終目的是要促使學(xué)生樹(shù)立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。各班開(kāi)展刻苦勤奮教育活動(dòng)，一定要立足于學(xué)生的潛能發(fā)揮，立足于學(xué)生的成功成長(zhǎng)，立足于學(xué)生的心理需求。要加強(qiáng)刻苦勤奮教育與學(xué)生良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研究，探索和構(gòu)建適合中學(xué)生實(shí)際的刻苦勤奮教育內(nèi)容體系和行之有效的刻苦勤奮教育的實(shí)踐模式。要科學(xué)設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，制定切實(shí)可行的刻苦勤奮教育活動(dòng)實(shí)施方案，讓刻苦勤奮教育真正貼近學(xué)生的發(fā)展需要，真正得到家長(zhǎng)支持。通過(guò)刻苦勤奮教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自我激勵(lì)能力，不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進(jìn)，真正使刻苦勤奮教育取得實(shí)效。
周莊中學(xué) 2014年9月
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇七
“感恩勵(lì)志”教育活動(dòng)方案
一． 指導(dǎo)思想
感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個(gè)人都應(yīng)該 有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開(kāi)展“感恩勵(lì)志”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)著名教育演講家楊昌盛老師來(lái)我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的信心！
二． 活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，懂得對(duì)父母和老師心存感激。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”，盡自己所能幫助別人。
4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。
三． 活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人
努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬老師的人
獻(xiàn)愛(ài)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人
熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人
四． 具體活動(dòng)安排
時(shí)間：2013年11月24日
地點(diǎn)：第一階段：各班教室（8：00－9：00）
第二階段：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（9：30－11：30）
參加對(duì)象：全體學(xué)生及家長(zhǎng)、老師（高三除外）
五． 具體責(zé)任分工
1.邀請(qǐng)函及班主任講話提綱，收集獲獎(jiǎng)學(xué)生名單（蔡任喜）
2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）
3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺(tái)布置（李楓）
4.學(xué)生家長(zhǎng)座位安排（溫曉明）會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)（王曉明彭良）
5.志愿者、司儀（屈乾偉）
6.頒獎(jiǎng)（沈琳、梅菊蓮）
7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江 余江海葛偉華 保安門(mén)衛(wèi)）
8.組織學(xué)生及家長(zhǎng)（各年級(jí)主任）
9.攝影、照相、宣傳報(bào)道（陳集春 周水榮）
10.用電保障（張德元）
六． 活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心組織
1．各年級(jí)下發(fā)邀請(qǐng)函及校訊通提示
2．各年級(jí)在11月20日（周三）前將年級(jí)前十名（高
二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
3．11月24日8：00所有家長(zhǎng)到學(xué)生所在班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)，由班主任具體組織開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報(bào)期中考試成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)告會(huì)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、紀(jì)律要求。
4．9：00班主任帶隊(duì)組織家長(zhǎng)及學(xué)生（家長(zhǎng)帶凳子，學(xué)生帶2本書(shū)）到足球場(chǎng)按指定位置并排對(duì)應(yīng)坐好。
5．各年級(jí)把教師安排到班全程參加家長(zhǎng)會(huì)和報(bào)告會(huì)
（二）注重過(guò)程，力求實(shí)效
1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮（七、八年級(jí)自行安排時(shí)間）。
2.召開(kāi)主題班會(huì)營(yíng)造氛圍，通過(guò)讓學(xué)生談體會(huì)、寫(xiě)心得等形式深化教育。
3.要求學(xué)生寫(xiě)周記或建立“成長(zhǎng)”筆記本記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴和感悟。
（二）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)宣傳
1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。
2.各年級(jí)要匯總活動(dòng)開(kāi)展情況形成總結(jié)材料上交政教處。
3.文宣中心加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程和后期宣傳。
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇八
為了弘揚(yáng)奮斗進(jìn)取的精神，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境，激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才，奮發(fā)有為。朝著他們所期望的目標(biāo)努力奮斗。
生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展
20xx年10月29日
瑞四—202
輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)
主題班會(huì)形式。
1、主持人做好班會(huì)開(kāi)展準(zhǔn)備工作。
2、組織人做好勵(lì)志成才主題班會(huì)的ppt以及相應(yīng)材料。
3、借多媒體教室。
4、班干部做好班級(jí)內(nèi)部勵(lì)志成才主題班會(huì)的宣傳工作。
1、由組織委員通知參會(huì)人員到場(chǎng)
2、由班長(zhǎng)主持本次班會(huì)。班會(huì)分兩個(gè)部分。ppt演示和班級(jí)同學(xué)互動(dòng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。
3、保衛(wèi)委員負(fù)責(zé)會(huì)上秩序
4、信息委員做好班會(huì)記錄
由團(tuán)支書(shū)做好本次班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
1、充分做好班會(huì)活動(dòng)展開(kāi)的準(zhǔn)備工作
2、要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)，切勿搞形式化
3、掌握好活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇一
勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路
勵(lì)志，首先要有志向，有高尚遠(yuǎn)大的理想，和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡；要為中華崛起而讀書(shū)，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系，最終成了新中國(guó)的第一任總理！可見(jiàn)，高尚遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)作用多么巨大！
其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力！
明朝的宋濂，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書(shū)來(lái)看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)了冰，手指凍僵了的他從不停止；成年后，天氣嚴(yán)寒道路險(xiǎn)阻仍背著經(jīng)書(shū)去尋師求教，到了老師那耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦但他樂(lè)在其中，他一生學(xué)習(xí)刻苦后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是在有老師指導(dǎo)下，從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是伴隨一生的事；天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書(shū)山有路勤為徑。但是勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中的每一環(huán)節(jié)，必須堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)可以無(wú)限延伸，理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我希望每一位同學(xué)牢記，“天道酬勤”的校訓(xùn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)立必勝信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人！
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇二
方案
眾所周知，現(xiàn)在的學(xué)生，在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，承擔(dān)壓力的能力差，心理素質(zhì)比較差，缺乏面對(duì)挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵(lì)志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過(guò)努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)只是空想，毫無(wú)意義。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神。為此，特制定并實(shí)施本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化 為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦 耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，自立、自強(qiáng)、自信，努力實(shí)現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
這次勵(lì)志主題教育，總體安排三周的時(shí)間，有計(jì)劃、有 組織、分步驟的開(kāi)展四個(gè)方面的系列活動(dòng)。具體內(nèi)容及要求安排如 下：
1、召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，利用國(guó)旗下講話，向?qū)W生發(fā)送“勵(lì)志成才”書(shū)面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍。
2、利用晚自習(xí)組織各班到多媒體教室觀看勵(lì)志視頻（勵(lì)志影片）。
3、談（或?qū)懀└邢?。視頻觀看完后學(xué)生上臺(tái)即興談感想，每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)。
4、團(tuán)支部利用廣播站、黑板報(bào)宣傳名人勵(lì)志勤學(xué)典型事例。
三、活動(dòng)安排（時(shí)間10月8日—10月25日）
第一場(chǎng)：13班、14班、15班（負(fù)責(zé)人：王德良）
四、活動(dòng)總結(jié)
對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰?；顒?dòng)結(jié)束后，將評(píng)選出4個(gè)班級(jí)作為“勵(lì)志教育示范班級(jí)”，每班推薦一名學(xué)生作為校級(jí)“勵(lì)志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)嘉獎(jiǎng)目標(biāo)管理分10分，獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀（段考總結(jié)會(huì)上頒獎(jiǎng)）。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
搞好勵(lì)志教育主題活動(dòng)，是學(xué)校營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。也是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)內(nèi)容。為此，學(xué)校成立勵(lì)志教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。并按照方案要求，認(rèn)真履行職責(zé)，促各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。本次活動(dòng)要把勵(lì)志教育主題活動(dòng)與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到圍繞教學(xué)搞活動(dòng)，搞好活動(dòng)促管理，確保勵(lì)志教育主題活動(dòng)取得明顯成效。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng)：陳輝華
副組長(zhǎng)： 王德良任紅任芳
成員：各班班主任
長(zhǎng)嶺中學(xué)
2013年10月8日
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇三
為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才，支撐神木經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，積極營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才職業(yè)教育環(huán)境。依據(jù)《省教育廳省委宣傳部 省人社廳關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合神木實(shí)際，特制定__縣__年職業(yè)教育活動(dòng)周方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
__年__月__日至__日。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)工匠精神 打造技能強(qiáng)國(guó)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
職業(yè)教育活動(dòng)周要不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新設(shè)計(jì);突出重點(diǎn)，辦出特色;貼近群眾，生動(dòng)有趣。
1.開(kāi)放校園。職業(yè)學(xué)校面向中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民，開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)、校企合作成果展示活動(dòng)、校園文化展示活動(dòng)，開(kāi)展勞模、大師、技術(shù)能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園活動(dòng)等，方便群眾了解職業(yè)教育，促進(jìn)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂(lè)趣，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。
2.開(kāi)放企業(yè)。行業(yè)、企業(yè)面向中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民，開(kāi)辟通道或展區(qū)，開(kāi)展工作現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)，介紹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和工作流程，展示工匠(大師)技藝絕活等，激發(fā)全社會(huì)尊重勞動(dòng)、崇尚技術(shù)技能，弘揚(yáng)工匠精神，增強(qiáng)群眾職業(yè)意識(shí)、精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
3.開(kāi)放集團(tuán)。職業(yè)教育集團(tuán)開(kāi)展校企業(yè)產(chǎn)教對(duì)話、校企合作案例推介等活動(dòng)，面向群眾展示職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作育人、共存共贏的發(fā)展成果。學(xué)校開(kāi)放校史館，面向群眾充分展示職業(yè)教育歷史沿革、創(chuàng)新成果、典型案例等。
4.開(kāi)放賽場(chǎng)。職業(yè)學(xué)校、有關(guān)行業(yè)結(jié)合專業(yè)、行業(yè)特色，舉辦職業(yè)技能大賽，賽場(chǎng)要為中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民設(shè)立觀賽通道、項(xiàng)目體驗(yàn)和成果展示區(qū)域，為企業(yè)設(shè)立人才招聘洽談區(qū)域，讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。
5.為民服務(wù)。職業(yè)學(xué)校師生要“走出去”，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用本地社區(qū)、廣場(chǎng)、公園、展館等場(chǎng)所，開(kāi)展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務(wù)、形象設(shè)計(jì)、園藝插花、家用物品使用與保養(yǎng)、民族文化、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護(hù)等服務(wù)活動(dòng)，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代美好生活，既能高大上，又能接地氣。
四、宣傳重點(diǎn)
職業(yè)學(xué)校緊扣活動(dòng)主題，結(jié)合開(kāi)展的主要活動(dòng)，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，利用各種宣傳媒體，如校園網(wǎng)站、校報(bào)、專欄、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、電子屏，進(jìn)行多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳，努力營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、崇尚技能的良好社會(huì)氛圍。
1.宣傳職教意義，全面解讀職業(yè)教育在支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中的.重要作用和意義。
2.宣傳方針政策，全面解讀國(guó)家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署。
3.宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，充分反映神木發(fā)展職業(yè)教育的特色、亮點(diǎn)、舉措、成效。
4.宣傳感人故事，講述職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)成才故事、良師育人故事、校企辦學(xué)故事、社會(huì)捐資助學(xué)故事等。
5.宣傳先進(jìn)事跡，展示做出重要貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人等。
四、工作要求
1.做好職業(yè)教育活動(dòng)周的策劃和各項(xiàng)組織工作，使職業(yè)教育活動(dòng)周期間“天天有活動(dòng)、處處有看點(diǎn)、人人有收獲”，達(dá)到展成就、擴(kuò)影響、造聲勢(shì)、促發(fā)展的目的。
2.積極向黨委、政府報(bào)告職業(yè)教育活動(dòng)周有關(guān)情況，開(kāi)展相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。支持中小學(xué)校把職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)列為綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)中小學(xué)校組織學(xué)生到職業(yè)學(xué)校、企業(yè)、賽場(chǎng)等進(jìn)行體驗(yàn)觀摩。
4.積極宣傳職業(yè)教育活動(dòng)周標(biāo)識(shí)，職業(yè)教育活動(dòng)周口號(hào)。
5.積極參加在__市舉辦的全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，選拔14名指導(dǎo)老師和23名學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽14個(gè)項(xiàng)目比賽。參與榆林市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇四
“感恩勵(lì)志”教育活動(dòng)方案
一． 指導(dǎo)思想
感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個(gè)人都應(yīng)該 有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開(kāi)展“感恩勵(lì)志”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)著名教育演講家楊昌盛老師來(lái)我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的信心！
二． 活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，懂得對(duì)父母和老師心存感激。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”，盡自己所能幫助別人。
4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。
三． 活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人
努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬老師的人
獻(xiàn)愛(ài)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人
熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人
四． 具體活動(dòng)安排
時(shí)間：2013年11月24日
地點(diǎn)：第一階段：各班教室（8：00－9：00）
第二階段：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（9：30－11：30）
參加對(duì)象：全體學(xué)生及家長(zhǎng)、老師（高三除外）
五． 具體責(zé)任分工
1.邀請(qǐng)函及班主任講話提綱，收集獲獎(jiǎng)學(xué)生名單（蔡任喜）
2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）
3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺(tái)布置（李楓）
4.學(xué)生家長(zhǎng)座位安排（溫曉明）會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)（王曉明彭良）
5.志愿者、司儀（屈乾偉）
6.頒獎(jiǎng)（沈琳、梅菊蓮）
7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江 余江海葛偉華 保安門(mén)衛(wèi)）
8.組織學(xué)生及家長(zhǎng)（各年級(jí)主任）
9.攝影、照相、宣傳報(bào)道（陳集春 周水榮）
10.用電保障（張德元）
六． 活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心組織
1．各年級(jí)下發(fā)邀請(qǐng)函及校訊通提示
2．各年級(jí)在11月20日（周三）前將年級(jí)前十名（高
二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
3．11月24日8：00所有家長(zhǎng)到學(xué)生所在班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)，由班主任具體組織開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報(bào)期中考試成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)告會(huì)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、紀(jì)律要求。
4．9：00班主任帶隊(duì)組織家長(zhǎng)及學(xué)生（家長(zhǎng)帶凳子，學(xué)生帶2本書(shū)）到足球場(chǎng)按指定位置并排對(duì)應(yīng)坐好。
5．各年級(jí)把教師安排到班全程參加家長(zhǎng)會(huì)和報(bào)告會(huì)
（二）注重過(guò)程，力求實(shí)效
1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮（七、八年級(jí)自行安排時(shí)間）。
2.召開(kāi)主題班會(huì)營(yíng)造氛圍，通過(guò)讓學(xué)生談體會(huì)、寫(xiě)心得等形式深化教育。
3.要求學(xué)生寫(xiě)周記或建立“成長(zhǎng)”筆記本記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴和感悟。
（二）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)宣傳
1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。
2.各年級(jí)要匯總活動(dòng)開(kāi)展情況形成總結(jié)材料上交政教處。
3.文宣中心加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程和后期宣傳。
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇五
為貫徹落實(shí)好總書(shū)記提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作的意見(jiàn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步在校園“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，突出新時(shí)期乾安縣教育緊跟時(shí)代主題，不斷增強(qiáng)我縣廣大青少年學(xué)子的社會(huì)主義價(jià)值觀，進(jìn)一步提升全縣青少年學(xué)子知恩圖報(bào)、積極向上精神風(fēng)貌，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”重要思想為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)文化為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，通過(guò)大型報(bào)告會(huì)、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、征文，感恩人物評(píng)比、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)，全面提高全縣中小學(xué)生的道德素質(zhì)，使全縣中小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有感恩的心，時(shí)刻“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”，立志報(bào)效祖國(guó)，做到愛(ài)護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，把中小學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才、誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的新一代學(xué)子。
二、活動(dòng)目的：
4、讓家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)一步理解和支持學(xué)校的工作，營(yíng)造更好的教育氛圍；
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式
開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)主要突出“感激社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩”、“感激父母養(yǎng)育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激同學(xué)幫助之恩”等方面內(nèi)容，要貫穿于學(xué)科教學(xué)和各種活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容要豐富，要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。
（一）感激社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。利用“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“勞技活動(dòng)”、“參觀訪問(wèn)”等形式，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)；體會(huì)到黨和國(guó)家、社會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)的無(wú)限關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福來(lái)之不易，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)他們“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感。
（二）感激父母養(yǎng)育之恩。通過(guò)鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展為父母多做事、對(duì)父母多說(shuō)知心話，父母過(guò)生日時(shí)送上一句祝福的話，給父母送生日賀卡禮物，為義母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩。
（三）感激老師教誨之恩。通過(guò)召開(kāi)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)的形式，組織學(xué)生向老師表達(dá)感激教誨之恩?；蛞詫W(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生、向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，通過(guò)寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束花、送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
（四）感激同學(xué)幫助之恩。通過(guò)開(kāi)展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”等主題活動(dòng)，以及給身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)（團(tuán)、隊(duì)）做一件有益的事，培養(yǎng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的習(xí)慣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、以“感恩”為主題，開(kāi)展一次感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，懸掛感恩主題條幅，張貼《感恩勵(lì)志教育活動(dòng)倡儀書(shū)》，組織和動(dòng)員學(xué)生了解“感恩勵(lì)志教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)營(yíng)造良好的校園氛圍。
2、以“感恩勵(lì)志”為主題，利用黑板報(bào)、宣傳欄、?？⑿@廣播、每周主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)組織和動(dòng)員學(xué)生了解心性與行為矯正、情商提升訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與平日學(xué)習(xí)的必然關(guān)系。
（二）組織實(shí)施階段
1、各學(xué)校全面組織實(shí)施“感恩勵(lì)志教育”。各校召開(kāi)一次高規(guī)格的全校師生和家長(zhǎng)一起參加的“感恩勵(lì)志教育”大會(huì)。由教育局聘請(qǐng)北京感恩勵(lì)志教育咨詢中心到各校進(jìn)行巡回講座。接著可組織“六個(gè)一”活動(dòng)，即召開(kāi)一次“感恩勵(lì)志教育”主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)；組織一次“感恩勵(lì)志教育”演講比賽；開(kāi)展一次“感恩勵(lì)志教育”征文比賽；組織一次向老師獻(xiàn)真情的“感恩勵(lì)志教育”系列活動(dòng)；組織一次“感知父母恩”系列活動(dòng)；組織一次“我為同學(xué)做一件好事”系列活動(dòng)。
2、在班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，由縣教育局和各校共同舉辦一次全縣的感恩勵(lì)志教育征文比賽，征文內(nèi)容可選擇感恩教育四個(gè)方面內(nèi)容中的某一方面，體裁以散文、書(shū)信為主。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合工作，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，為共同促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)多做實(shí)事，確確實(shí)實(shí)為學(xué)生解惑、為家長(zhǎng)分憂、為學(xué)校助力，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”目標(biāo)。
讓字鎮(zhèn)中學(xué) 2018年11月5日
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇六
周莊中學(xué)開(kāi)展“刻苦勤奮教育”活動(dòng)方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才。激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在校開(kāi)展刻苦勤奮教育活動(dòng)。為使活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
開(kāi)展刻苦勤奮教育，就是要在學(xué)校營(yíng)造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵(lì)性的成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等方面都能受到熏陶和激勵(lì)，形成積極向上的人生態(tài)度，增強(qiáng)人生規(guī)劃意識(shí)，提高自我管理能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動(dòng)、自覺(jué)、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過(guò)刻苦勤奮教育，勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示，自立自強(qiáng)自信，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯(cuò)”到“不愿犯錯(cuò)”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、樹(shù)立刻苦勤奮教育的榜樣。各年級(jí)要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，使廣大同學(xué)“學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)”。
實(shí)踐活動(dòng)中刻苦勤奮，從興趣愛(ài)好中刻苦勤奮。
6、創(chuàng)建學(xué)生自我管理的刻苦勤奮教育模式。要建立學(xué)生自我激勵(lì)、自我反省、自我管理的教育模式，讓學(xué)生在生活中刻苦勤奮，在刻苦勤奮中生活，依靠自己的力量去解決學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，獲得成功體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級(jí)可結(jié)合“學(xué)生成長(zhǎng)記錄”，增加“刻苦勤奮成長(zhǎng)”內(nèi)容，認(rèn)真記錄個(gè)人每一天的成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)每一位學(xué)生把每一天的生活當(dāng)作刻苦勤奮的平臺(tái)，每天反思自己，激勵(lì)自己，管理自己，養(yǎng)成自我反思、自我激勵(lì)、自我管理的習(xí)慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。”各年級(jí)要結(jié)合形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，舉行“刻苦勤奮教育”等主題班會(huì)。
三、活動(dòng)要求
開(kāi)展刻苦勤奮教育的最終目的是要促使學(xué)生樹(shù)立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。各班開(kāi)展刻苦勤奮教育活動(dòng)，一定要立足于學(xué)生的潛能發(fā)揮，立足于學(xué)生的成功成長(zhǎng)，立足于學(xué)生的心理需求。要加強(qiáng)刻苦勤奮教育與學(xué)生良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研究，探索和構(gòu)建適合中學(xué)生實(shí)際的刻苦勤奮教育內(nèi)容體系和行之有效的刻苦勤奮教育的實(shí)踐模式。要科學(xué)設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，制定切實(shí)可行的刻苦勤奮教育活動(dòng)實(shí)施方案，讓刻苦勤奮教育真正貼近學(xué)生的發(fā)展需要，真正得到家長(zhǎng)支持。通過(guò)刻苦勤奮教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自我激勵(lì)能力，不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進(jìn)，真正使刻苦勤奮教育取得實(shí)效。
周莊中學(xué) 2014年9月
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇七
“感恩勵(lì)志”教育活動(dòng)方案
一． 指導(dǎo)思想
感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個(gè)人都應(yīng)該 有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開(kāi)展“感恩勵(lì)志”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)著名教育演講家楊昌盛老師來(lái)我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的信心！
二． 活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，懂得對(duì)父母和老師心存感激。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”，盡自己所能幫助別人。
4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。
三． 活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人
努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬老師的人
獻(xiàn)愛(ài)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人
熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人
四． 具體活動(dòng)安排
時(shí)間：2013年11月24日
地點(diǎn)：第一階段：各班教室（8：00－9：00）
第二階段：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（9：30－11：30）
參加對(duì)象：全體學(xué)生及家長(zhǎng)、老師（高三除外）
五． 具體責(zé)任分工
1.邀請(qǐng)函及班主任講話提綱，收集獲獎(jiǎng)學(xué)生名單（蔡任喜）
2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）
3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺(tái)布置（李楓）
4.學(xué)生家長(zhǎng)座位安排（溫曉明）會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)（王曉明彭良）
5.志愿者、司儀（屈乾偉）
6.頒獎(jiǎng)（沈琳、梅菊蓮）
7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江 余江海葛偉華 保安門(mén)衛(wèi)）
8.組織學(xué)生及家長(zhǎng)（各年級(jí)主任）
9.攝影、照相、宣傳報(bào)道（陳集春 周水榮）
10.用電保障（張德元）
六． 活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心組織
1．各年級(jí)下發(fā)邀請(qǐng)函及校訊通提示
2．各年級(jí)在11月20日（周三）前將年級(jí)前十名（高
二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
3．11月24日8：00所有家長(zhǎng)到學(xué)生所在班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)，由班主任具體組織開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報(bào)期中考試成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)告會(huì)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、紀(jì)律要求。
4．9：00班主任帶隊(duì)組織家長(zhǎng)及學(xué)生（家長(zhǎng)帶凳子，學(xué)生帶2本書(shū)）到足球場(chǎng)按指定位置并排對(duì)應(yīng)坐好。
5．各年級(jí)把教師安排到班全程參加家長(zhǎng)會(huì)和報(bào)告會(huì)
（二）注重過(guò)程，力求實(shí)效
1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮（七、八年級(jí)自行安排時(shí)間）。
2.召開(kāi)主題班會(huì)營(yíng)造氛圍，通過(guò)讓學(xué)生談體會(huì)、寫(xiě)心得等形式深化教育。
3.要求學(xué)生寫(xiě)周記或建立“成長(zhǎng)”筆記本記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴和感悟。
（二）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)宣傳
1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。
2.各年級(jí)要匯總活動(dòng)開(kāi)展情況形成總結(jié)材料上交政教處。
3.文宣中心加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程和后期宣傳。
勵(lì)志教育活動(dòng)方案幼兒園篇八
為了弘揚(yáng)奮斗進(jìn)取的精神，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境，激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才，奮發(fā)有為。朝著他們所期望的目標(biāo)努力奮斗。
生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展
20xx年10月29日
瑞四—202
輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)
主題班會(huì)形式。
1、主持人做好班會(huì)開(kāi)展準(zhǔn)備工作。
2、組織人做好勵(lì)志成才主題班會(huì)的ppt以及相應(yīng)材料。
3、借多媒體教室。
4、班干部做好班級(jí)內(nèi)部勵(lì)志成才主題班會(huì)的宣傳工作。
1、由組織委員通知參會(huì)人員到場(chǎng)
2、由班長(zhǎng)主持本次班會(huì)。班會(huì)分兩個(gè)部分。ppt演示和班級(jí)同學(xué)互動(dòng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。
3、保衛(wèi)委員負(fù)責(zé)會(huì)上秩序
4、信息委員做好班會(huì)記錄
由團(tuán)支書(shū)做好本次班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
1、充分做好班會(huì)活動(dòng)展開(kāi)的準(zhǔn)備工作
2、要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)，切勿搞形式化
3、掌握好活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間