幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意 幼兒園春節(jié)活動策劃方案(優(yōu)質(zhì)11篇)

字號:

    方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意篇一
    1.豐富20xx年1月份的.教學(xué)活動,讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
    2.通過系列手工和美術(shù)活動,發(fā)展孩子的動手動腦能力。
    20xx年1月份
    微型課程、手工美術(shù)活動。
    美術(shù)手工課程:繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠
    課程內(nèi)容設(shè)置:讓孩子了解新年的來歷,學(xué)習(xí)拜年禮儀,學(xué)說新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,內(nèi)容:春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。
    環(huán)境布置:進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。
    幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意篇二
    過年了
    1、了解春節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
    2、了解十二屬相和生肖,知道自己的屬相和新的`一年是什么生肖年。
    查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識和圖片;掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等;幼兒自己的生肖圖片。
    (一)、認(rèn)識春節(jié)
    1、出示掛歷,請幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同,找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期(日歷上公歷的日期寫在上面,字稍大;農(nóng)歷的日期寫在下面,字稍小)
    2、引導(dǎo)幼兒初步了解春節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒自由說一說,如:殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。
    3、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗的來歷,教師講述“年”的故事。
    (二)、認(rèn)識十二生肖
    1、教師出示不同的生肖圖片,引導(dǎo)幼兒觀察了解十二生肖。
    2、讓幼兒拿出自己生肖圖片,觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的?(引導(dǎo)幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的)
    3、教師出示十二生肖圖,師幼學(xué)讀兒歌
    提問:今年是猴年,猴后面是什么生肖年?幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答:明年是雞年。
    (四)、拓展活動
    師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫,布置教師。
    幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意篇三
    1.豐富20xx年1月份的教學(xué)活動,讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,了解春節(jié)的`一些風(fēng)俗習(xí)慣。
    2.通過系列手工和美術(shù)活動,發(fā)展孩子的動手動腦能力。
    20xx年1月份
    微型課程、手工美術(shù)活動。
    美術(shù)手工課程:繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠
    課程內(nèi)容設(shè)置:讓孩子了解新年的來歷,學(xué)習(xí)拜年禮儀,學(xué)說新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,內(nèi)容:春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。
    環(huán)境布置:進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。
    幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意篇四
    新年快到了,大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛,為了增進(jìn)孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)文化的了解,培養(yǎng)孩子們的語言組織能力,組織了這次談話活動。
    活動目標(biāo)
    1.通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。
    2.鍛煉幼兒的語言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    重點(diǎn):調(diào)動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神
    難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒用較為流利的語言描述,表達(dá)自己的心情。
    活動準(zhǔn)備
    各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
    活動過程
    2、憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的?我們在拜年的時(shí)候說了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來背誦,激發(fā)幼兒對新年的向往。
    5、孩子們畫畫,動手做賀卡。
    幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意篇五
    1、通過游戲區(qū)的活動,發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。
    2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。
    3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。
    1、紅色正方形紙長方形紙若干。
    2、剪刀、水筆、蠟筆。
    3、錄音機(jī)、磁帶。
    4、課件一個(gè)。
    5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。
    (一)、幼兒觀看放鞭炮的課件,引起幼兒的興趣。
    1、教師提問:漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)幼兒a:我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?BR>    幼兒b:我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。
    幼兒c:國慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。
    幼兒d:放鞭炮了,要過新年了。
    2、教師小結(jié):對呀,在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時(shí)候,家家戶戶都要放鞭炮。
    (二)、了解過年的習(xí)俗和由來。
    1、教師提問:過新年時(shí)除了要放鞭炮外,我們還會干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見,講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。)幼兒a:過新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。
    幼兒b:爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。
    幼兒c:我的爺爺給我送了100元壓歲錢。
    幼兒d:還要說一些祝福的話,我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。
    2、教師小結(jié):我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
    3、教師提問:“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。
    (1)、年獸最怕什么呢?
    (2)、年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時(shí),還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
    (三)、分組過新年,感受過年的歡樂。
    1、師:“過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”
    第一組:在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。
    第二組:合作舞龍舞獅。
    第三組:卷炮竹,放鞭炮。
    第四組:設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。
    2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動。
    3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。
    (四)、結(jié)束活動,分享過年的喜悅。
    1、思想教育:過完年,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。
    2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花,舞著獅子去給其他小朋友拜年。(帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。)
    幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意篇六
    1、知道年節(jié)食品的吉祥語。
    2、運(yùn)用感官進(jìn)行猜謎游戲。
    各種年節(jié)食品、手帕
    一、與幼兒一起看圖出示《過年的食物》,了解這些食物與過年的關(guān)系。
    二、展示年節(jié)食品,請幼兒說一說
    1、這些是什么食物?
    2、你吃過這些食物嗎?
    3、介紹不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、蘋果(平平安安)、湯圓(團(tuán)團(tuán)圓圓)年糕(年年高高)等。
    三、邀請幼兒玩“嘗一嘗,話吉祥”的.猜謎活動:
    1、用手帕把幼兒的眼睛遮起來
    2、請幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗食物,然后說出名稱。
    3、幼兒答對后,教師可適時(shí)說明該樣食物所代表的吉祥含義。
    四、請幼兒與同伴共同品嘗猜謎游戲中的食物。(進(jìn)行猜謎游戲的食品,每樣準(zhǔn)備兩樣:一份切小塊,供幼兒嘗一嘗:另一份用來嘗一嘗、摸一摸、聞一聞。)
    幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意篇七
    1、了解一些國家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂。
    2、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
    3、在游戲和操作的過程中,感受中國新年的愉快。
    4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。
    5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。
    教學(xué)重點(diǎn):
    2、讓孩子自己動手操作,來鍛煉了孩子的自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。
    教學(xué)難點(diǎn):
    幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽,并能自己制作一張完整的新年卡片。
    1、各國慶祝新年的錄像;
    2、大掛歷一本、小年歷片若干;
    3、邀請家長來園參加活動;
    4、各種繪畫材料和制作工具等;
    5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準(zhǔn)備;
    6、制作一棵許愿樹。
    首先,觀看各國的新年慶典及歡樂的場面。特別是中國的春節(jié),春節(jié)是中國特有的節(jié)日,也是最熱鬧的節(jié)日。
    一、交流各自在元旦假期中自己做些什么?
    二、交流生活經(jīng)驗(yàn)
    1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?
    2、(出示紅包袋),這是什么?什么時(shí)候會拿紅包?
    三、看媒體,了解過年的由來。
    1、年是什么?
    2、老爺爺想了什么辦法?
    四、游戲:“年”來了
    游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí),幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個(gè)小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對聯(lián))。
    看哪組先完成哪組勝利。
    五、布置教室
    1、貼春聯(lián)――材料提供:祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)
    2、龍――材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。
    3、有趣的年歷――(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)
    六、制作許愿卡、許愿樹
    1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?
    2、請家長和幼兒說說新年的愿望。
    3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求:以幼兒動手操作為主,家長幫助完成。
    4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。
    1、幼兒可以在家長的幫助下,查閱關(guān)于“新年”的資料,增長幼兒的見識;
    2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”,并送上真摯的祝福。
    小結(jié):今天,孩子們玩得都很開心,比預(yù)想的效果要好很多,真心的感謝各位家長的大力支持,今后,希望這類活動的機(jī)會越多越好!
    幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意篇八
    主題:歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。
    時(shí)間:2017年x月13日星期五14:00 -18:30
    地點(diǎn):xxx幼兒園
    人員:本次活動為園內(nèi)活動,參加人員同冬至慶典。
    內(nèi)容:年俗活動、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。
    一、時(shí)間安排
    14:00 家長到園(其中部分家長13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)
    二、活動安排
    年俗活動
    1、 為了讓孩子保持一個(gè)良好的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。
    2、 請家長最晚14:00到園,當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,孩子睡醒以后由家長負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。
    3、 家長到園以后,可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動。
    4、 想學(xué)習(xí)包包子的家長可以和我們一起包包子。
    5、 年俗活動中有一項(xiàng)是請家長們自己寫春聯(lián)(或者請?jiān)趫龅募议L代寫),寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),但那是我們自己寫的,讓我們自己動手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!
    聯(lián)歡活動(分為三個(gè)板塊)
    1、 拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。)
    2、 揭曉2017年心愿和祈福(冬至祈福)
    3、 節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)
    吃團(tuán)圓飯
    1、 各家自帶食品
    2、 現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。
    3、 幼兒園準(zhǔn)備的'湯菜
    三、需要家長們配合的事:
    1、 請各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內(nèi)容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設(shè)計(jì)動作。時(shí)間15秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
    2、 每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)
    3、 請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒:可以提前調(diào)制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。
    4、 以上各項(xiàng)請x月3日前上報(bào)或上交,這個(gè)期間,將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。
    四、注意事項(xiàng)和其他
    1、 請穿戴節(jié)慶服裝
    2、 室內(nèi)溫度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。
    3、 請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋
    4、 當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,并開放蒲公英班室外活動場地,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場地活動。
    5、 喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī)
    6、 演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類的東西。
    7、 當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
    8、 活動結(jié)束,請家長協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。
    9、 活動結(jié)束后,請開車和沒開車的家長們自己組合,將沒開車的家長順路捎回,謝謝大家!
    五、籌備工作及分工:
    這次活動的總協(xié)調(diào)人為格格媽,聶老師協(xié)助,幼兒園老師和家長們配合,具體分工和任務(wù):
    一、年俗活動和團(tuán)圓飯
    總負(fù)責(zé):格格媽 協(xié)助:丁丁媽、朱朱媽、朱老師、聶老師。
    負(fù)責(zé)事項(xiàng):年俗活動物品的準(zhǔn)備和采買;年俗活動所需內(nèi)容的設(shè)計(jì)和噴繪制作;春聯(lián)、窗花等現(xiàn)場制作、懸掛、張貼工作;各家食品匯總等。
    二、聯(lián)歡活動
    總協(xié)調(diào):聶老師 籌備小組:菜菜爸、寧寧爸、可兒爸、朱朱爸、石頭媽、睿睿媽。
    現(xiàn)場布置和氣氛營造。
    期待一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)聯(lián)歡活動!
    期待孩子們在新的一年能更健康更快樂的成長!
    期待明年會更好!
    幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意篇九
    認(rèn)知方面:
    1、新的一年是20xx年,是虎年。
    2、過年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。
    3、過了新年,又長大了一歲。
    4、讓幼兒了解新年的由來,感受新年恢的氣氛,一起歡度新年。
    語言方面:
    1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
    2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),并把自己的作品介紹給他人。
    3、豐富幼兒的詞匯,會說簡單的祝福語,收到禮物時(shí)說謝謝等。
    動手方面:
    1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
    2、通過操作活動,體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
    1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。
    2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
    3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
    1、布置“過年啦”主題活動墻。
    2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
    3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。
    4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。
    歌唱:新年好兒歌。
    韻律活動:敲鑼打鼓放鞭炮。
    手工活動:粘貼彩鏈、彩旗。
    制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
    慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。
    1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
    2、和大班哥哥姐姐找朋友。
    3、互送禮物。
    4、說祝福語。
    5、給爸爸、媽媽送賀卡,說祝福語
    新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的'一年的開端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,設(shè)計(jì)了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試,在活動設(shè)計(jì)的過程中,我們主要從“認(rèn)識新年迎接新年慶祝新年長大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。
    幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意篇十
    活動目標(biāo):
    認(rèn)知方面:
    1、新的一年是20__年,是_年。
    2、過年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。
    3、過了新年,又長大了一歲。
    4、讓幼兒了解新年的由來,感受新年歡樂的氣氛,一起歡度新年。
    語言方面:
    1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
    2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),并把自己的作品介紹給他人。
    3、豐富幼兒的詞匯,會說簡單的祝福語,收到禮物時(shí)說謝謝等。
    動手方面:
    1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
    2、通過操作活動,體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
    教學(xué)重難點(diǎn):
    1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。
    2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
    3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
    活動準(zhǔn)備:
    1、布置“過年啦”主題活動墻。
    2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
    3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。
    4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。
    活動過程:
    歌唱:新年好兒歌。
    韻律活動:敲鑼打鼓放鞭炮。
    手工活動:粘貼彩鏈、彩旗。
    制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
    慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。
    1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
    2、和大班哥哥姐姐找朋友。
    3、互送禮物。
    4、說祝福語。
    5、給爸爸、媽媽送賀卡,說祝福語
    教學(xué)反思:
    新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,設(shè)計(jì)了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試,在活動設(shè)計(jì)的過程中,我們主要從“認(rèn)識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。
    幼兒園春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意篇十一
    新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試。
    1、理解兒歌內(nèi)容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的過年形式。
    2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。
    兒歌《新年》,新年錄像
    一、經(jīng)驗(yàn)交流
    價(jià)值取向:交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),感受新年的歡快的氣氛。
    1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時(shí)會和爸爸媽媽做些什么事情呢?
    2、我們一起來看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)
    3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)
    提升:過新年的時(shí)候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的'東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺得非常高興。
    二、欣賞兒歌
    價(jià)值取向:通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的快樂。
    1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)
    2、師:兒歌說太陽變成了什么?
    3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?
    4、師:為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?
    提升:新年到了,小朋友也長大了一歲,本領(lǐng)也變大了,所以大家都覺得非常的高興。
    三:學(xué)習(xí)兒歌
    價(jià)值取向:能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。
    四:延伸活動:互相拜年
    價(jià)值取向:通過拜年,進(jìn)一步感受過年的恢,并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。