總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
高中教務處工作總結和反思篇一
教學質量是學校工作的生命線，“質量立校，常規(guī)立教”是學校教學工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學質量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。
1、依法治教，開足課程。
本學期，我校能夠嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，嚴格按課程計劃開齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時間表、“兩操”以及體育、藝術“2+1”活動的執(zhí)行，保證教學秩序穩(wěn)定正常，各項教育教學活動有序開展。進一步加強了聽課力度，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，由教導處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務安排工作，從管理上遏制調課和棄課現(xiàn)象。期末，通過調查學生，了解學科平時的教學情況及教學任務完成情況，力保各學科都要上足課時，保證質量。
2、查評結合，夯實常規(guī)。
為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學月檢查常規(guī)要求，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求，進一步改變了教師“重結果，輕過程”，“重教學成績，輕教法”的教學觀念。 本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，每月分學科組對每位教師的教育教學工作進行全面檢查。學科組負責人作檢查小結，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題。通過互閱，取人之長補已之短，相互學習借鑒;通過評比，促使教師在提高備課質量和作業(yè)質量上下功夫。教導處在業(yè)務學習時及時反饋，彌補不足，提出方向，進一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。
3、監(jiān)控檢測，提升質量。
本學期，我們始終把提高教學質量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進行單元質量檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質量不放松。此外教導處還加大了語文、數(shù)學和英語三科調研和抽樣分析的力度，建立教學質量監(jiān)控檢測制度。一學期來，分別對全校的語文和數(shù)學及三年級的英語學科進行了質量監(jiān)控檢測。由教導處安排專人總結測驗情況，及時反饋，重點關注部分成績有較大差距的班級，全面促進學生的提升。期中還專題對全校檢測后的成績進行了專題的討論與反思，對未過關的學生要求任課教師予以重點輔導，直至補測過關，夯實學生數(shù)學基礎。期末考試面廣量大，教導處精心制定考試方案，從考場的安排、學生的混編、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細致，嚴謹踏實。同時教育學生做到誠信考試。常態(tài)化進行教學質量的監(jiān)控檢測，進一步增強了廣大教師的質量意識。
4.多措并舉，轉化后進。
要全面提高教學質量，沒有優(yōu)質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關注各班后30%學生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立完善的學困生臺賬，分學科明確補差責任人，制訂補差計劃、落實補差措施，按月記載學困生轉化過程，各語、數(shù)、英老師充分利用課余時間做好學困生的輔導工作，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。
學校教學質量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關的?？梢哉f，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學校教育教學質量的提升提供源源不斷的動力。基于這樣的認識，本學期，我校領導非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓鋪設一條綠色的通道。
1、切實加強教師的校本培訓。一是精心安排和組織了教師校本培訓活動。包括國培等培訓內容以分學科組收看、評議錄像課，集中聆聽專家講座，撰寫、交流聽后感受為主，培訓貼近教師教育教學實際，滿足教育教學需要，實效顯然。二是創(chuàng)新舉措，積極開展校本教研活動。本學期在語文、數(shù)學兩大學科組內實施“三案定教，資源共享”集體備課模式，以此優(yōu)化教師間的交流與合作，促進年級組、學科組的均衡發(fā)展。在分組集體備課的過程中，研討教學設想中困惑的問題、集體研究解決的策略，結合學校教研課統(tǒng)一安排，分學科組集中聽課評課，深化學校校本教研氛圍，提升教師教科研水平。
2、重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設學習條件。一是只要有外出培訓學習的機會，學?？偸墙y(tǒng)籌安排，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓學習。二是學校撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學報刊雜志，圖書室還定期購進更新教育教學書刊，供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障。
3、注重青年教師專業(yè)成長。我校青年教師逐年增加，他們是學校發(fā)展的后勁，也是學校的生力軍，他們素質的高低，決定著學校今后的發(fā)展。學校大力實施、實行新老教師結對，把中老年教師豐富的教學經驗和有效的教學方法傳承下去。結對教師之間相互聽課，指導備課，指導上課，指導論文寫作，職責和任務分明。
誦讀是學生語文素養(yǎng)的重要組成部分，我校自從開設“誦讀”課建設以來，特別重視學生誦讀能力的培養(yǎng)。正常開設誦讀指導課程，以語文教材及《新課標》規(guī)定的必背篇目為基礎性誦讀篇目，精心挑選一些課外經典美文，作為拓展性誦讀內容。堅持每天早晨師生同誦，涵養(yǎng)性情;堅持每節(jié)語文課前兩分鐘開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學而時習之;晚上鼓勵家庭親子共讀，在淡雅書香中共享天倫之樂。每周二、五安排午休時間由學生自由誦讀。同時教導處和少先大隊部適時舉行豐富多彩的讀書活動，全校形成了濃厚的讀書氛圍。
從綜合實踐活動課中每周拿出一節(jié)課，用于班級特色興趣活動。
在此基礎之上，為進一步培養(yǎng)學生的興趣，挖掘學生的潛能，提供學生施展才華的機會，學校調整每周星期五下午的作息時間，專門開辟50分鐘的一節(jié)大課進行學生活動。學校共開設書法、繪畫、舞蹈、器樂、健美操、球類等多個活動,讓學生自由選擇適合自己個性特長的活動項目?；顒咏M織規(guī)范而有序，活動內容特長加特色，活動方式走班與集中。從輔導教師的安排、成員的選定、活動時間、活動地點、規(guī)章制度等方面加強了管理與指導。使學生真正學有所長，學有所得。
1、積極開展與兄弟學校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務素質;
3、新學期多進行教師業(yè)務以及教學基本功的培訓力度，使課堂的質量更高效;
4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，提升教師的教科研意識;
一份耕耘，一份收獲。在本學期的教學、教研活動中，我校取得許多可喜的成績，但這些都已經屬于過去，我們教導處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，為學校教育教學質量的提升貢獻出一切力量。
高中教務處工作總結和反思篇二
2.學生繳費工作基本完成;
3.各班進行了開學大掃除;
4.不少班級已經按照學校政教處的布置，出了開學第一期的黑板報;
6.高二、高三年的段長提早到校，認真組織好年段的早讀;
7.初中部段長在開學初積極幫助其他有家庭困難的班主任做好繳費等具體工作;
9.大部分的班級都已做好《中學生素質教育手冊》的回收工作;
12.高三年段配合生管和政教處做好美術文化補習生的接待與住宿安排學習關懷工作;
13.下課時間學生在樓道、走廊抽煙大幅減少;
15.個別學生早上第四節(jié)沒有請假跑到小賣部沒有上課。請各班健全請假手續(xù);
高中教務處工作總結和反思篇三
2.初中部段長在開學初積極幫助其他有家庭困難的班主任做好繳費等具體工作;
4.大部分的班級都已做好《中學生素質教育手冊》的回收工作;
7.高三年段配合生管和政教處做好美術文化補習生的接待與住宿安排學習關懷工作;
8.下課時間學生在樓道、走廊抽煙大幅減少;
10.個別學生早上第四節(jié)沒有請假跑到小賣部沒有上課。請各班健全請假手續(xù);
高中教務處工作總結和反思篇四
本學期主要開展工作及進展情況：
1、加強教研組建設，落實教學常規(guī)
協(xié)助校長小范圍調整了教研組長、備課組長隊伍，檢查教學常規(guī)執(zhí)行情況。齊國榮上學期開始任語文組副組長，李德麗任音美組組長。
2、新課程實施與教學組織管理工作
高一高二新課程實施中，主要思路是抓好必修課的開設，尤其是高二面臨學業(yè)水平測試，強化必修、兼顧選修，強化質量意識。與高二學年主任、班任和科任教師一道，積極應對困難，分學科研討，確保優(yōu)秀率和通過率。
3、各項考試的組織及學科競賽等工作
期中、期末、會考、學業(yè)水平測試和學校承擔的各項考試任務(如數(shù)學競賽、物理競賽、英語競賽等)，前面的考試任務均已圓滿完成，對樹立良好學風和及時檢測起到積極作用。我校學生在今年的學科競賽中取得了優(yōu)異成績，數(shù)學競賽中，高三七班王昭文同學(指導教師邢昌喜)獲省級一等獎，另外，四名同學獲二等獎，七十八名同學獲三等獎，其中高二彭晨宇同學(指導教師喬廣哲)獲二等獎;物理競賽中，我校有六名同學獲省二等獎 ( 三等獎名單尚未公布);化學競賽中，我校九名同學獲省二等獎,五名同學獲省三等獎;英語競賽中，我校九名同學進入復賽，其中高三學年一名，高二學年四名，高一學年一名，高一高二成績均超過九中。
4、教師崗位大練兵活動
本學期主要通過“優(yōu)化教學過程、實施有效教學”研討會加強校本研修工作，教研與科研相結合，請市教研室各學科教研員聽課、評課，并向全市各校發(fā)通知，作為市教研活動進行研討。經過組內一級教師全員上課，全校集中展示、教研員點評、研討，取得很好效果。張任峰、董偉、伊曉軍、王曉燕、趙仕鴻、李新、孫麗艷、常少華、李鴻雁、孫晶、胡秀華、李德麗、席琳、靳慧杰、?？【?、孫國濤、賈昆、劉洋等老師在研討會上所做的十八節(jié)課和韓玉成、孟繁偉、王新波、錢利輝等四位老師在重點中學聯(lián)合體活動中所做的四節(jié)課均被認定為市級公開課，獲得教育行政部門領導、專家和外校同行的一致好評。
5、教師繼續(xù)教育工作的組織管理
及時組織新教師參加培訓，組織各科教師參加新教材、新課程培訓，重新統(tǒng)計未拿到新課程培訓證書的教師名單，全部報名參加最后一輪通識培訓。
6、高一高二教學管理和指導
深入高一高二學年，對教學工作提出建議，協(xié)調各科教學安排，指導教學工作。教務處本學期聽課四十多節(jié)。對教學中存在的困難及時解決，努力為教研組和廣大教師服務。
7、組織教師參加市“優(yōu)化教學設計 構建有效課堂”教學大賽
通過組內反復評課、議課、改課，最終有九名上課，袁淑芳、夏凌云、王忠艷、張艷、白晶、王曉燕、岳繼群、孫艷等八位教師獲綜合一等獎、李玉萍獲綜合二等獎。這是六中歷年來獲獎最多的一次。
8、實驗室、圖書館、打字室的管理等
尤其是圖書館，為確保新課程實施，在新教材預訂過程中做了大量工作，這次還提前為高一、高三老師訂購了新教材，以便老師師提前學習研究。
主要不足：
2、深入高一學年相對較少
3、對學業(yè)水平測試備考工作動手較晚
堅持科學發(fā)展觀，實施以學生發(fā)展為本的素質教育，促進師生和諧發(fā)展。在學?！耙婪ㄖ涡?、以德立校;以人為本、客觀公正;關系和諧、運轉規(guī)范;民主管理、科學決策;保持穩(wěn)定、加快發(fā)展”工作思路的指導下，以創(chuàng)建國家級文明單位和爭創(chuàng)國家級示范高中為工作目標，進一步加強教師專業(yè)化發(fā)展，推進教育創(chuàng)新，全面提高教育質量，實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展。
工作目標：
教學工作是學校的中心工作，要以提高教學質量為中心，增強教師的質量意識和競爭意識。全校教師要確立先進的教育思想和科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，以學生的發(fā)展為本”的教育理念，用新的課程觀、人才觀引領學校的教育教學工作，以課程建設推進素質教育，加強反思教學研究，豐富教師信息素養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，促進學生全面和諧發(fā)展，在學生和教師相互促動的發(fā)展中，繼續(xù)推進教育創(chuàng)新，全面提高教育教學質量。
具體工作設想：
1、加強新課程理論學習，轉變觀念。建議教師選讀一些好的教育書籍，如我國知名教育家李希貴所著《學生第二》(華東師范大學出版社)、《素質教育觀眾——學習提要》(生活?讀書?求知三聯(lián)書店)等，廣大教師進行學習、研討、交流。
2、在新課程實施中探索新思路，總結新經驗，研究新辦法，開辟新途徑。完善教學組織管理工作，強化教學常規(guī)檢查落實?；谏船F(xiàn)狀和課改要求，加強非畢業(yè)學年教師教學模式方法研究，加強教學針對性。
3、結合xxxx年中青年教師匯報課活動，加強對青年教師的培訓指導工作。加強教師隊伍建設，加快教師專業(yè)化發(fā)展。
4、增強質量意識，強化教學監(jiān)控體系。增強學年的質量意識和競爭意識。加強新課程背景下高考命題方向轉變的研究和高一高二教學模式方法的研究，加強對高三復習工作指導的針對性和實效性。與相關部門密切配合，協(xié)助校長和主管校長抓好高一高二教學工作。
5、加強學分制管理工作，建立健全學分認定組織機構。做好學生模塊考核、學業(yè)水平測試和學分認定管理工作。
6、進一步做好教學評價工作。要按照教改的要求做好教師和學生評價工作，重視和提倡自我評價和反思，重視評價中多主體的對話與交流，發(fā)揮評價的導向、激勵作用，促進師生的全面發(fā)展。
高中教務處工作總結和反思篇五
本學期教務處從質量上加大檢查力度，按照學期初計劃，我們從以下幾個方面進行了檢查：
1、預習提綱教師每節(jié)正式課基本都有預習提綱，基本做到了保質保量，每課的預習提綱都有備課組長簽字。學年預習提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想；各班級也根據(jù)班情有小得調整。預習提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)了學生上課時應該事先了解的知識點。
2、當堂檢測做到了題量少，選題精，大部分教師設計的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點。
3、周測考教師們選題精練，題量適中，梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外，教師批改比較認真。
4、教案基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案，教案主要內容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。
5、聽課筆記每位教師平均每月聽課8節(jié)。
檢查細致，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的問題也都與本人進行了溝通。
檢查內容包括：學生的聽課狀態(tài)、課堂紀律以及睡課情況，并有檢查記錄。
月考：
1、出題備課組長出題前按照考試要求做好雙向細目表，然后按照此表進行對考試題的命制?？碱}出完后由整個備課組進行審核，最后定稿。
2、監(jiān)考每次考試前都要認真開考務會，對整個監(jiān)考做周密的安排，杜絕考試作弊現(xiàn)象，讓學生考出真實的成績。
每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴格相同?？荚嚽?，從考場布置到教師要求，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學生有無帶手機情況；考場上，從學校監(jiān)控全部打開，到領導、流動監(jiān)考人員的.嚴格檢查，均做到了學生考試井然有序。每一道程序，都讓學生由此知道逢考必嚴，每次考試都盡量做到真正測出學生的實際學習效果。
3、批卷教師網上閱卷認真、細致、及時批閱，大題均給步驟分。
4、做好試卷分析每次考完試后對考試進行全面分析，包括線性對比，柱狀圖對比，各學科之間對比，學年同學科對比，各學科成績分析，指標生未進段統(tǒng)計、總分進段單科未進段統(tǒng)計等。
5、開好質量分析會每次考試后要召開一次考試質量分析會，對考試進行全面的總結分析，找出不足，并在以后的教學工作中加以改善和提高。
同時，認真做好高三一模、二模質量分析。
高一高二抽測考試定期進行，本著命題認真、嚴格監(jiān)考的原則，讓學生檢測出實際效果。
1、集體備課集體備課定時間、定地點、定內容，每個備課組必須按照教研活動時間，到指定地點進行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學內容。其中包括研考綱、研考點、研考題，擬好當堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄，隨組領導簽字。
2、磨課每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務處，各備課組必須按照規(guī)定時間進行磨課，評課時首先由授課教師先自評，再由其他教師評課，評課時一定要實事求是，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄，最后由隨組領導簽字。
3、聽課為了防止聽課形式化，特規(guī)定聽課教師必須坐在后門附近，由查課教師記錄聽課次數(shù)。
今后教務處將更加大對課堂教學的檢查力度，經常性的巡視教師的課堂授課情況，主要檢查兩個方面：一是教師的教態(tài)，二是學生的學態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如發(fā)現(xiàn)問題較大，則停課整頓。
本學期，因為學生作息時間有所調整，周六周日不上課，所以，我校教師更加認真嚴謹備課、上課，每一節(jié)課都力爭高效高質，學生在短時間內做到了學有所獲。我們期待，一中今后的教學水平、教學效果將受到社會各界的更多認可！
高中教務處工作總結和反思篇六
回眸xx年，我校教研工作腳踏實地、求真務實。過去的一年，教研室在學校的領導下，全體師生負重拼搏，教研各項工作按照計劃順利開展，取得一定成果。教研室狠抓集體備課，堅持“情智發(fā)展課堂”實施，課題研究順利開展，教育教學日趨實效。現(xiàn)將學校xx年度工作總結如下：
1、集體備課求真務實。
按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強化過程;教后反思，不斷改進”。
2、研討“情智發(fā)展課堂”教學模式，保障新模式的實施。
組織教研組學習“情智發(fā)展課堂”教學模式內容，將理論轉化為各個學科具體實施步驟。語文和數(shù)學教研組進行“情智發(fā)展課堂”教學模式研討，推語文學科王金英、數(shù)學學科王海燕兩位教師的示范課，全校教師和學校領導聽課，教學效果斐然，起到了引領和鼓勵作用。
3、市級課題“問題教學法研究”順利結題。
由李清波主持的市級課題“問題教學法研究”，在參與課題研究的教師努力下，在10月份順利結題。有李清波、張建敏、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實驗教師稱號。
4、注重教學總結，獲得多項優(yōu)秀教育科研成果。
李清波的《“問題教學方法研究”中期報告》、劉力的《精心設計問題成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得大慶市年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎。
5、積極參加各級各類培訓。
(1)市級小課題支持人積極參加課題培訓，保障了課題研究的方向和質量。
(2)積極參加“五支隊伍”培訓，提高了名校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素質，發(fā)揮其引領示范和輻射作用。
1、圍繞“情智發(fā)展”課堂，開展教師學習活動：
(2)學習“情智”方面的教育理論與課堂教學案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學“情智共生課堂教學模式”以常規(guī)教研和論壇為依托，推進情智發(fā)展課堂進程。
2、開展“情智發(fā)展”課堂教學大賽活動：
注重信息技術與“情智發(fā)展課堂整合，英語、語文和數(shù)學三大學科教師通過大賽，從教學效果到教學環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉變。
3、抓好“讀書年”活動：
4、初四教研活動常抓不懈：
做好新老初四銜接經驗交流研討工作;繼續(xù)開展走進初四課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復習課效率。學校領導對初四教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。
5、注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結對制度，教研室進行跟蹤督導，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。
6、抓實課題實施過程，物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機，抓好市級課題結題工作。
7、教研組活動：
要做到有計劃、有落實、講實效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間用來學習材料，聽課、評課、討論、布置工作，大部分時間研討“情智課堂”教學中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。
8、集體備課：
以備課組為依托每周開展備課組活動，備課要立足學情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習。活動要做到“五定”：即定時間、定地點、定內容(教學中的難題、小案例、小情節(jié)等)和定主持人，目的明確，責任到人(定)，輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學。
9、深化網絡教研活動
教師在市研培網上建立個人工作室、在教培中心網上，學習白板基礎課程。
1、在備課方面：
個別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存在只依靠主備，其他教師參與度不高。
2、網絡教研方面：
在中心組織的中學網絡教研集體備課活動中，教師參與程度低，不能主動積極承擔集體備課任務。在大慶基礎教育研培網的教研活動中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3、課題研究方面：
在市教育學院組織的小課題立項工作中，部分高級教師，認為自己職稱已經取得，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長心理，參與情緒低、課題申請書撰寫的質量不高等問題。
xxx年，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。我們教研室將認真學習各級教育工作會議精神，轉變觀念，苦練內功，與時俱進，科學發(fā)展。
高中教務處工作總結和反思篇七
在上級教育主管部門和校領導的正確領導下，在各年級主任的共同努力下，在學校各部門和全體教職工的積極配合支持下，教務處圓滿完成了本年度的教育教學工作任務?，F(xiàn)總結如下：
一、抓好開學準備工作，穩(wěn)定教育教學秩序
結合學校實際和教學工作需要，及時做好班主任聘任、授課教師調配和課程安排工作，制定教學計劃，確保學校按時開課。特別是秋季開學初，教育局沒有分配新教師，校聘教師沒有到位的情況下，教師嚴重短缺，馮校長提出無論多艱難，都不能影響正常開學，校領導教務處和組織召開了部分教師動員會，廣大教師能夠顧大局，識大體，踴躍承擔教學任務，保障了2017級新生的正常開課。
二、抓好教學常規(guī)管理工作，精心組織常規(guī)教學活動
1、備課檢查情況：本學年每學期分中期和期末兩次對教師的教案進行了檢查，從檢查情況看，絕大多數(shù)教師的教案書寫認真，環(huán)節(jié)完備，相當一部分教師的教案規(guī)范、完整，詳案居多，且有提前量，如張麗、馮向莉、張翔宇等老師備課認真，環(huán)節(jié)齊。存在的問題有：個別同志教案過簡，備課滯后于進度安排，沒有教學過程的詳細安排，沒有教法的體現(xiàn)，沒有學生活動環(huán)節(jié)安排、沒有課堂小結，沒有作業(yè)布置等問題，這些在以后的教案備寫上要多加強。
2、作業(yè)布置與批改情況：每學期對作業(yè)本與學生過程學分記錄本進行檢查，多數(shù)教師能做到作業(yè)布置合理，批改作業(yè)及時、規(guī)范。如李亞婧和凌文老師的會計作業(yè)數(shù)量多、羅德忠的語文及作文、張翔宇的數(shù)據(jù)庫、韓雪娥的德育、寇明雙和周尚旭的數(shù)學等作業(yè)批改次數(shù)多，批改認真。中期作業(yè)檢查時，高一年級的部分作業(yè)較少，期末檢查中有很大的提高，特別是趙忠安，批改次數(shù)和質量都有很大的提高。存在的問題有：少數(shù)老師的作業(yè)次數(shù)偏少，作業(yè)量偏輕，批改較粗糙；個別教師有多次一批的現(xiàn)象。還有個別老師，一次的作業(yè)量太多。
3、教育教學情況：教師能夠在教育教學中調整好心態(tài)，做學生的朋友，根據(jù)學生的特點充分肯定學生的優(yōu)點，激發(fā)學習興趣和積極性，師生關系處理滿意度較高。但有少數(shù)班級的同學對個別學科的教師不十分滿意，譬如說，專業(yè)知識不夠扎實，課堂上精神不振，關愛學生不夠，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜，個別教師時有體罰學生行為，上課仍有接打手機等現(xiàn)象。以上這些問題都應引起我們注意并加以改進。
4、期中、期末考試情況：教務處嚴格按照學校的有關規(guī)定，在中期、期末考試前，組織召開動員會，要求各備課組認真組織授課教師命題與制卷；考試過程中的注意事項；考試期間，絕大多數(shù)教師監(jiān)考認真，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；考后要求教師認真及時批閱試卷、統(tǒng)計分數(shù)。中期考試結束后，各年級都進行了中期考試學生總結及表彰大會和教師總結會。
三、抓好教研、教改工作，提高教學效果
教研組工作是學校教學、教研業(yè)務活動的重要環(huán)節(jié)，抓好教研組工作是提高教學質量的關鍵。開學初，要求各教研組制定切實可行的教研活動計劃，校領導參與教育活動并及時檢查教研活動，評價教研活動，參與組織和評價教研組每周的公開課。對于教案和學生作業(yè)檢查情況隨時通報教研組長，及時反饋檢查信息和評價結果。本期教研工作中有以下幾大亮點：
1、全體教師高度重視教學研討，積極參加參加學校舉辦的各類教學活動和教研活動。本學年先后組織了新教師見面課、青年教師的匯報課、中年教師的展示課，6個教研組共推出56節(jié)公開課。上公開課的老師均認真負責、積極作好課前準備，主動與教研組的教師一起研討，課前試講，使公開課質量有了長足進步。在12月11日到12月15日，教務處組織了我校第一屆“精彩一課”講課比賽，6個教研組推薦了12名教師參賽，中年教師李生梅、劉玲、何艷琴，年輕教師凌文等取得了良好的成績，全校教師積極參與聽課學習，積極參與評課，互相學習，共同提高，收獲頗豐。
2、組織教師參加學習和培訓情況。為了提高師資水平，增強辦學實力，在上級教育主管部門的安排和學校領導的大力支持下，所有教師認真參加了全國教師專技教師培訓，成績合格；學校在教師短缺的情況下，千方百計抽出教師，參加上級主管部門安排的各種培訓學習。除此之外，學校還安排教師到遼陽職專，山東曲阜，陜西天津等地學習培訓，通過這些培訓和參加學習，大家的思路開了，腦子活了，方法多了，對我校的教學管理和教師的教學能力都有了很大的提高。
四、多方努力，狠抓實訓和實習
在校領導的大力支持和協(xié)調下，2016級的學生，先后在“平川潤星幼兒園”、“興隆小區(qū)幼兒園”、“四川三一建設有限公司甘肅分公司”、“白銀市忠恒義烏電子商務有限公司”完成了跟崗實習和參觀實習，計算機班的學生由于實習單位的其它原因，還沒有完成實習任務。通過實習，提高了學生的學生興趣，鍛煉了學生的實際動手能力，增長了學生的見識。
五、重視專業(yè)，突出技能
職業(yè)教育是培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者和技術技能人才，牢記服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，我校一直重視學生的專業(yè)技能訓練，堅持產教結合、校企合作、工學結合、知行合一。今年給計算機教室并配置了良好的教學軟件，對學生的技能訓練有了很大的提高。針對我校學前教育專業(yè)比較薄弱的情況，學校在秋季開學增添了5臺鋼琴及音響設備，聘請了專業(yè)的舞蹈老師、音樂教師。在白銀市舉辦的“第九屆中職生技能大賽”中，我校取得了輝煌的成績，比上一屆有了很大的提高：學校共選派了180名選手參加了十七個比賽項目，其中獲得一等獎24人，二等獎45人，三等獎72人，獲獎總人數(shù)達141人，特別是在我校薄弱的學前教育和旅游服務專業(yè)方面，也有所突破。在白銀市第八屆中職生技能大賽中獲得一等獎的同學，2017年3月參加甘肅省技能大賽，有2人獲得二等獎，1人獲得三等獎。通過技能大賽，顯示了才華，提升了專業(yè)技能水平，更樹立了同學們學習的信心。
六、小試牛刀，初顯成效。通過各位領導和各位教師的辛勤努力，2014級學生今年畢業(yè)了，在282名畢業(yè)生中，有5人就業(yè)，68人推免升學，105人單招升學，104人參加三校生高考，其中21人考上了二本，2人考上了三本，其它學生都考得其它省內外高職我校。對我校取得的成績，得到上級主管部門和領導的表揚，也在社會上得到家長的好評。
七、社會培訓。在今年的暑假，我校承擔了白銀市“人力資源和社會保障局”承辦的白銀市倉庫管理員、鉆探工的培訓140多人次，牛宇、柯宵、韓雪娥、黃學龍四位教師擔任了授課教師，四位教師認真負責的工作態(tài)度，風趣幽默的授課風格，靈活多變的教學方法，得到工人的一致好評。
八、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。通過“精彩一課”的教學比賽，可以看出年輕教師的教學基本功和教學方法還有待進一步提高，在以后的教研活動中，組織年輕教師多聽課，對評課，多上公開課，給他們提供更多的成長平臺。
2、部分教師的思想認識有待提高。有個別教師還沒有認識的職業(yè)教育的特點和職業(yè)教育的發(fā)展，思想陳舊，不愿學習，仍抱著“一本黃歷念到底”的思想，對已教過的科目照本宣讀，老調重彈，對沒教過的科目，拒絕接受或接受了上課卻支差應付。
3、專業(yè)課教師不足，是制約我校發(fā)展的重要因素之一。
4、常規(guī)教學管理還有待進一步加強。常規(guī)工作普查多，抽查少，這就給個別人偷懶的機會。日常管理中，還有管理不到位，職責不分明等現(xiàn)象。
5、專業(yè)技能訓練有待進一步加強。在白銀市技能大賽中，我校取得了較好的成績，但在甘肅省技能大賽中成績并不理想，沒有一等獎，獲二、三等獎的人數(shù)也少，今年必須加強學生的訓練和老師的輔導，爭取在明年的省賽上有更好的成績。
在過去的一年里，我們總結經驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校工作做得更好。
平川職業(yè)技術學校教務處
2018.1.1
高中教務處工作總結和反思篇八
一年來，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心，認真落實課程計劃，加強教學常規(guī)管理，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：
1、提前擬定計劃。
開學初，根據(jù)學校的總體工作部署，結合教學實際，集思廣益，制定了教務處工作計劃，計劃的制定做到有內容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細化，提高了針對性和可操作性，保證了各類教學、備課組活動的有序進行。
2、期初，進行事業(yè)報表統(tǒng)計，國家學生體制健康標準測試達標標準，學?；厩闆r錄入，班級，學生，教師培訓，辦學情況等錄入，及時做好今年的教育事業(yè)統(tǒng)計工作，提高教育系統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，確?；A教育統(tǒng)計年報工作順利進行。
3、高中綜合素質錄入，是由省教育廳組織開發(fā)了“福建省普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)”一般在開學第二周組織高中兩個年級進行綜合素質錄入。
4、學籍管理，對學生的轉入，轉出，休學，復學等學籍情況進行統(tǒng)一管理。
5、組織學生進行普通高中學業(yè)水平合格性考試，校考，高考。
6、出色的完成學校安排的各項工作，在繁忙與瑣碎中，努力與探索中，教務處結束了本學年的工作。新學年，教務處全體工作人員將努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調動廣大教師的積極性，為全面提高教學質量，起到應有的作用。
高中教務處工作總結和反思篇九
xx高中教務處在校長的領導下，協(xié)同各部門，切實為教師與學生做好服務工作，保障教學工作的有序開展。以我校“人文立校，多元成才”的辦學理念為指導，突顯我?！岸嘣逃⒍嗾n程選擇、多渠道成才”的辦學特色，以科研引領教學，以提高課堂教學效益為目標，完善三類課程，踏實開展教學?，F(xiàn)總結如下。
（一）提高好課率，提高學生的學業(yè)成績，是我們基礎型課程的永恒目標。
1、開學伊始，校長帶領全體中層領導深入高三備課組參加各組的備課活動，邀請語文、數(shù)學、生物、地理等學科教研員及有關專家，指導備課組活動。
2、以“本學期精典例題50題”的編制精解為抓手，研究教學檢測的有效性，寒假中將編制成初稿。
3、各備課組組織開展各種形式的競賽活動：外語組組織了英語月活動，組織了三個年級的詞匯、閱讀、翻譯競賽；化學組組織學生參加了“東華杯”化學知識競賽；生物組組織高二學生參加了“植物識別”競賽；語文組主辦了讀書節(jié)活動，組織學生進行讀書節(jié)征文比，試卷卷面比賽、參加了市、區(qū)古詩文大賽，二十四屆xx市中學生作文大賽，交大二附中現(xiàn)場作文比賽。
4、繼續(xù)進行作業(yè)的記錄與批改記錄，開展作業(yè)布置的高效性研究。
（二）規(guī)范拓展型課程，打造名牌拓展課
1、本學期高一開設拓展課8門，高二12門，成立學生社團20個。
2、本學期開發(fā)校本課程和校本教材。學校重視校本課程的開發(fā)和實施，《攝影》、《陶藝》、《編導》、《合唱》四類校本課程正進行有序的開發(fā)和實施，多年級推廣同時進行中。
3、本學期進行了編導特色校的申請、陶藝特色校的申請。
（三）提升研究型課程，開展學生課題研究
本學期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊，到學期結束基本完成預定的課題指導教學、課題研究等任務。
高一：
1、進行全年級問卷調查，通過摸底，了解新生的初中階段探究課學習的基礎，為高中階段的研究型課程的學習做一個正確的定位。
2、進行了全年級的研究型課程學習的總動員，會上在對問卷情況進行反饋的同時，提出了高中階段的本課程學習目標及其要求。
3、根據(jù)本課程的學習特點，學校聘請元旭華、艾朗華為高一年級研究型課程的指導教師，本學期完成了課題研究的方法、步驟、選題、分組、指導教師的聘任、研究方案的設計、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導的教學目標。組長元旭華在教學中精心備課，認真上課，并且不斷總結經驗，對學生使用的課題學習手冊進行了修改，上課使用的課件不斷修改、補充、完善。艾朗華本學期教學任務繁重，但她克服重重困難，耐心輔導學生的課題研究，積極參與學校的課程建設。
4、高一年級本學期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作，并進行了綜合排名。
5、由年級組長陸萍組織，進行美化環(huán)境的設計活動，開展了校園主題文化墻的設計活動。
高二：
1、本學期共有45個課題結題，結題率100%，有27位教師參與了課題指導，按計劃進行了課題答辯，共評出3個一等獎課題，6個二等獎課題，10個三等獎課題。
2、經過多元評價，最終夏雪梅老師、井延濤老師、卞志清家長指導的課題榮獲一等獎，其中夏老師指導的崇佳文等同學研究的課題《關于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中，觀點鮮明，方法得當，條理清楚，建議具體實用，他們小組的課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法、訪談法、資料收集法、分析法等課題研究的方法與技巧，在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題，努力克服困難，深層次思考問題，嘗試提出解決問題的辦法，答辯過程充分展示了學生自主學習能動性的潛質和能力。
3、胡佳、劉欣、林初照、黃歆、劉鍵、張德芳、黃邁、夏雪梅、姚全英、施力爭等不辭辛苦，支持研究型課程的建設，作為答辯會、課題評審的評委，認真審閱學生們提交的結題報告，發(fā)現(xiàn)研究的亮點，指出過程中的缺陷，為今后學生的課題研究進行了現(xiàn)場指導并提出了寶貴的意見。
4、以“城市讓生活更美好——世博建筑專題”為研究主題，共提交了96份研究報告。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結題報告。為了保質保量完成這次課題研究，學校首先邀請同濟大學建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設計理念解讀”的專題報告，然后在學工部的安排下，由學校書記、高二的分管領導施力爭老師帶隊，組織高二年級的學生再次進入世博園有針對性的進行實地調查、訪問、深入了解自己想要研究的主題場館的設計理念、科技、和環(huán)保技術，在結題中，大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考，收獲頗豐。最后在96個課題報告中，評選出5個一等獎，10個二等獎，15個三等獎。
高三：
1、本屆高三從高一開始就非常認真的進行課題研究，學生們的研究性學習有較好的基礎。為了能夠充分發(fā)揮學生的學習潛能，明確自己的學習目標，在開學伊始，每個同學就做了“我的高三規(guī)劃”。為了提高“規(guī)劃”的品質和作用，班主任不辭辛勞，讓同學們多次修改自己的“規(guī)劃”，讓學生們意識到規(guī)劃和目標達成的關系。
2、為了讓研究性學習在學科中發(fā)揮其價值，將研究性學習的方法滲透在學科的學習中，在復習課中充分發(fā)揮學生的主觀能動性的教學目標。在青年教師教學大獎賽中，井延濤老師精心備課，潛心思考，在化學復習課中進行了嘗試，給大家展示了研究性學習的一種模式，高三的教學對研究型課程的建設提供了很寶貴的實踐平臺，值得大家共同探討。
3、學校組織8位教師參加《xx高中研究型課程教師指導手冊》的編寫工作，區(qū)教研員為寫作指導，初稿已經產生。邀請科技教育編輯室主任寧佳煒、編輯楊惠仙來校指導編寫工作。
1、月考及平時考試由教師自己用ekey進行成績錄入和管理。
2、教務處在本學期工作人員減少一人的情況下，在校長辦公室華月麗、學生德育處胡曉蕓的協(xié)助下，趙碧琴和葉綺勤奮工作，保證了教務處常規(guī)工作的順利進行；本學期完成了三個年級教材的發(fā)放、全體老師課表的編制和臨時調課，保證本學期每個班的正常上課秩序。負責期中期末成績的錄入工作；高一學生情況登記；三個年級閔行區(qū)戶籍登記核實；高三學生高考報名工作；優(yōu)秀推薦生報名工作；期中期末考試及各年級月考考試組織工作。
1、本學期的重要師訓項目是“全國中小學教師教育技術能力培訓”，將在8月底組織大部分教師參加了培訓，11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓，并有34名教師參加了11月的全國中小學教師教育技術能力統(tǒng)考。
2、本學年是“十一五”培訓的最后一年，本學期進行了學分統(tǒng)計、核實，并組織了補學分、補登記、補培訓工作。
3、組織了師訓講座：20xx年9月17日聘請xx市特級教師、徐匯區(qū)教育學院教科室主任張才龍《新課程實施的方法論和運行機制創(chuàng)新》。20xx年11月5日，聘請了徐崇xxxx校給全體老師開講座《非智力因素與學會學習》——學生學習研究。
4、完成部分青年教師職稱評定的課評及學生問卷調查工作。
5、師徒結對工作：張健—王林，高明—周瑾茹，黎良枝—陸萍三對師徒，進行教育教學互幫互學，提高年輕教師的教育教學水平。
1、開學初進行了第一周隨堂課聽課活動。
2、第八周，開展“走進美國高中課堂”聽課活動，開展中外課堂教學比較。
3、第九周進行了優(yōu)質課的聽課活動，邀請了馬九克老師、謝俊老師、?，摾蠋?、徐磊老師、張健老師開校內示范課。
4、第十八周組織了“第五屆青年教師課堂教學大獎賽”之“主題單元教學”專題教學比武，有八位教師參加了本次活動，評選出相應的獎項。
5、優(yōu)質課和比武課都錄了相，掛在校園網上，供全體老師參考。
6、購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質課，供各教研組學習觀摩。
7、上師大的全國骨干教師培訓班在我校進行了兩節(jié)語文教學研討活動。
8、區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課，并帶教張健老師。
20xx年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學開設示范課。
1、教務處對各備課組工作的指導、幫助不足，沒有對各備課組的活動特色進行總結、提煉，我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組。
2、本學期為青年教師搭建的展示平臺不夠，沒有年輕老師開設區(qū)級示范課
這些不足移至下學期彌補。
高中教務處工作總結和反思篇十
學校教務處負責全校各專業(yè)教學計劃編制的組織、管理工作及教學計劃審定的組織工作，對教學計劃的執(zhí)行負檢查及指導責任。下面是本站小編整理的一些關于高中學校教務處工作總結，供您參考。
本年度教務處圍繞學校工作總目標(爭創(chuàng)省四星級高中)和學校工作具體目標(增強“四個意識”，做好“八項工作”)，在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領全體教師扎實苦練教學內功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎上，本年度重點做了以下幾點工作：
一、切實加強了學校教學全過程的監(jiān)管力度
1.針對學校教學現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。
2.對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質量。
3.對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向學生問卷調查及開座談會調查，本年度共調查了三次;三是由教務處直接抽查，做好評估記錄。
4.根據(jù)不同年度，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質量的監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。
二、切實抓好提升教學質量的工程
1.本年度，我們開設了44個研究性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2.各科教學做到“低起點，小坡度，生基礎，多輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學質量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。
3.打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了××年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學生××人，?？啤痢寥耍龑W率為××%。
4.打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了××級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5.抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學生××科技競賽獲二、三等獎7個;××省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在××省第××屆“××杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6.完成了高二信息技術省會考的工作，通過率達95.1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革
1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。
2.在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《××高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3.成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學校的影響。
4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。
5.由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。
6.近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設了新課程示范課。
7.歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我?！痢?、××兩位老師開設了大市新課程研討課，受到好評。
四、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的有關材料
1.圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術室、文印室積極主動做好各和儀器設備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2.一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。
五、不足與需要改進的方面：
1.學生課業(yè)負擔還比較重，極少數(shù)老師投入和產出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重;
2.在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化。
3.搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，不知不覺在教務處實踐科已經有一個學期，在這充實的一學期里，在領導、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學習，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現(xiàn)將工作學習情況總結如下：
一、在思想認識方面
這一年可以說是最忙碌的一年，學校迎來了五年一次的全國高校人才培養(yǎng)評估工作，在學校領導的規(guī)劃、指導下，終于順利通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結合”的指導思想下，可以說學校有了很大程度上的變化。我還認真參加“**科技職業(yè)學院第一次黨大會員”學習回顧了學校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標，從中不斷加強自我思想素質的提高，認真遵守各項
規(guī)章制度
，把“科學發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。
二、xx學年實踐科順利地完成了以下工作
校內：
2、制定了實訓教學工作程序，保證工作有章可詢;
3、完成了校內實踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學校評估提供有效依據(jù);
4、完成了校內實訓室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
9、順利完成了實踐教學的日常工作。
校外：
7、完成上級領導吩咐的各種臨時及緊急的工作。
回顧這段時間的工作，在領導的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩(wěn)，各項工作在穩(wěn)步推進。自身組織紀律性、大局意識和科學發(fā)展能力，都得到了很好的鍛煉和提升，但工作中也存在的一些不足：一是對實踐教學及管理文件研究不深，對前瞻性、長遠性的問題研究少;二是各項管理監(jiān)督還不到位，統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展還有待加強;三是工作中創(chuàng)新的理念還需要進一步加強，尤其是實踐教學的知識、手段和技術需要不斷的創(chuàng)新和改進。
三、明年的努力方向：
縱覽本學年的工作概況，我們能夠做到加強自身修養(yǎng)，保質保量地完成了上級領導交給的各項工作，取得了一定的成績。在新的一學年，我們會繼續(xù)發(fā)揚以往的傳統(tǒng)，更好地服務于教學工作，在上級領導的指導下，努力把教務工作做得更好。
共
2
頁，當前第
1
頁
1
2
高中教務處工作總結和反思篇一
教學質量是學校工作的生命線，“質量立校，常規(guī)立教”是學校教學工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學質量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。
1、依法治教，開足課程。
本學期，我校能夠嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，嚴格按課程計劃開齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時間表、“兩操”以及體育、藝術“2+1”活動的執(zhí)行，保證教學秩序穩(wěn)定正常，各項教育教學活動有序開展。進一步加強了聽課力度，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，由教導處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務安排工作，從管理上遏制調課和棄課現(xiàn)象。期末，通過調查學生，了解學科平時的教學情況及教學任務完成情況，力保各學科都要上足課時，保證質量。
2、查評結合，夯實常規(guī)。
為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學月檢查常規(guī)要求，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求，進一步改變了教師“重結果，輕過程”，“重教學成績，輕教法”的教學觀念。 本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，每月分學科組對每位教師的教育教學工作進行全面檢查。學科組負責人作檢查小結，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題。通過互閱，取人之長補已之短，相互學習借鑒;通過評比，促使教師在提高備課質量和作業(yè)質量上下功夫。教導處在業(yè)務學習時及時反饋，彌補不足，提出方向，進一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。
3、監(jiān)控檢測，提升質量。
本學期，我們始終把提高教學質量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進行單元質量檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質量不放松。此外教導處還加大了語文、數(shù)學和英語三科調研和抽樣分析的力度，建立教學質量監(jiān)控檢測制度。一學期來，分別對全校的語文和數(shù)學及三年級的英語學科進行了質量監(jiān)控檢測。由教導處安排專人總結測驗情況，及時反饋，重點關注部分成績有較大差距的班級，全面促進學生的提升。期中還專題對全校檢測后的成績進行了專題的討論與反思，對未過關的學生要求任課教師予以重點輔導，直至補測過關，夯實學生數(shù)學基礎。期末考試面廣量大，教導處精心制定考試方案，從考場的安排、學生的混編、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細致，嚴謹踏實。同時教育學生做到誠信考試。常態(tài)化進行教學質量的監(jiān)控檢測，進一步增強了廣大教師的質量意識。
4.多措并舉，轉化后進。
要全面提高教學質量，沒有優(yōu)質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關注各班后30%學生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立完善的學困生臺賬，分學科明確補差責任人，制訂補差計劃、落實補差措施，按月記載學困生轉化過程，各語、數(shù)、英老師充分利用課余時間做好學困生的輔導工作，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。
學校教學質量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關的?？梢哉f，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學校教育教學質量的提升提供源源不斷的動力。基于這樣的認識，本學期，我校領導非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓鋪設一條綠色的通道。
1、切實加強教師的校本培訓。一是精心安排和組織了教師校本培訓活動。包括國培等培訓內容以分學科組收看、評議錄像課，集中聆聽專家講座，撰寫、交流聽后感受為主，培訓貼近教師教育教學實際，滿足教育教學需要，實效顯然。二是創(chuàng)新舉措，積極開展校本教研活動。本學期在語文、數(shù)學兩大學科組內實施“三案定教，資源共享”集體備課模式，以此優(yōu)化教師間的交流與合作，促進年級組、學科組的均衡發(fā)展。在分組集體備課的過程中，研討教學設想中困惑的問題、集體研究解決的策略，結合學校教研課統(tǒng)一安排，分學科組集中聽課評課，深化學校校本教研氛圍，提升教師教科研水平。
2、重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設學習條件。一是只要有外出培訓學習的機會，學?？偸墙y(tǒng)籌安排，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓學習。二是學校撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學報刊雜志，圖書室還定期購進更新教育教學書刊，供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障。
3、注重青年教師專業(yè)成長。我校青年教師逐年增加，他們是學校發(fā)展的后勁，也是學校的生力軍，他們素質的高低，決定著學校今后的發(fā)展。學校大力實施、實行新老教師結對，把中老年教師豐富的教學經驗和有效的教學方法傳承下去。結對教師之間相互聽課，指導備課，指導上課，指導論文寫作，職責和任務分明。
誦讀是學生語文素養(yǎng)的重要組成部分，我校自從開設“誦讀”課建設以來，特別重視學生誦讀能力的培養(yǎng)。正常開設誦讀指導課程，以語文教材及《新課標》規(guī)定的必背篇目為基礎性誦讀篇目，精心挑選一些課外經典美文，作為拓展性誦讀內容。堅持每天早晨師生同誦，涵養(yǎng)性情;堅持每節(jié)語文課前兩分鐘開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學而時習之;晚上鼓勵家庭親子共讀，在淡雅書香中共享天倫之樂。每周二、五安排午休時間由學生自由誦讀。同時教導處和少先大隊部適時舉行豐富多彩的讀書活動，全校形成了濃厚的讀書氛圍。
從綜合實踐活動課中每周拿出一節(jié)課，用于班級特色興趣活動。
在此基礎之上，為進一步培養(yǎng)學生的興趣，挖掘學生的潛能，提供學生施展才華的機會，學校調整每周星期五下午的作息時間，專門開辟50分鐘的一節(jié)大課進行學生活動。學校共開設書法、繪畫、舞蹈、器樂、健美操、球類等多個活動,讓學生自由選擇適合自己個性特長的活動項目?；顒咏M織規(guī)范而有序，活動內容特長加特色，活動方式走班與集中。從輔導教師的安排、成員的選定、活動時間、活動地點、規(guī)章制度等方面加強了管理與指導。使學生真正學有所長，學有所得。
1、積極開展與兄弟學校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務素質;
3、新學期多進行教師業(yè)務以及教學基本功的培訓力度，使課堂的質量更高效;
4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，提升教師的教科研意識;
一份耕耘，一份收獲。在本學期的教學、教研活動中，我校取得許多可喜的成績，但這些都已經屬于過去，我們教導處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，為學校教育教學質量的提升貢獻出一切力量。
高中教務處工作總結和反思篇二
2.學生繳費工作基本完成;
3.各班進行了開學大掃除;
4.不少班級已經按照學校政教處的布置，出了開學第一期的黑板報;
6.高二、高三年的段長提早到校，認真組織好年段的早讀;
7.初中部段長在開學初積極幫助其他有家庭困難的班主任做好繳費等具體工作;
9.大部分的班級都已做好《中學生素質教育手冊》的回收工作;
12.高三年段配合生管和政教處做好美術文化補習生的接待與住宿安排學習關懷工作;
13.下課時間學生在樓道、走廊抽煙大幅減少;
15.個別學生早上第四節(jié)沒有請假跑到小賣部沒有上課。請各班健全請假手續(xù);
高中教務處工作總結和反思篇三
2.初中部段長在開學初積極幫助其他有家庭困難的班主任做好繳費等具體工作;
4.大部分的班級都已做好《中學生素質教育手冊》的回收工作;
7.高三年段配合生管和政教處做好美術文化補習生的接待與住宿安排學習關懷工作;
8.下課時間學生在樓道、走廊抽煙大幅減少;
10.個別學生早上第四節(jié)沒有請假跑到小賣部沒有上課。請各班健全請假手續(xù);
高中教務處工作總結和反思篇四
本學期主要開展工作及進展情況：
1、加強教研組建設，落實教學常規(guī)
協(xié)助校長小范圍調整了教研組長、備課組長隊伍，檢查教學常規(guī)執(zhí)行情況。齊國榮上學期開始任語文組副組長，李德麗任音美組組長。
2、新課程實施與教學組織管理工作
高一高二新課程實施中，主要思路是抓好必修課的開設，尤其是高二面臨學業(yè)水平測試，強化必修、兼顧選修，強化質量意識。與高二學年主任、班任和科任教師一道，積極應對困難，分學科研討，確保優(yōu)秀率和通過率。
3、各項考試的組織及學科競賽等工作
期中、期末、會考、學業(yè)水平測試和學校承擔的各項考試任務(如數(shù)學競賽、物理競賽、英語競賽等)，前面的考試任務均已圓滿完成，對樹立良好學風和及時檢測起到積極作用。我校學生在今年的學科競賽中取得了優(yōu)異成績，數(shù)學競賽中，高三七班王昭文同學(指導教師邢昌喜)獲省級一等獎，另外，四名同學獲二等獎，七十八名同學獲三等獎，其中高二彭晨宇同學(指導教師喬廣哲)獲二等獎;物理競賽中，我校有六名同學獲省二等獎 ( 三等獎名單尚未公布);化學競賽中，我校九名同學獲省二等獎,五名同學獲省三等獎;英語競賽中，我校九名同學進入復賽，其中高三學年一名，高二學年四名，高一學年一名，高一高二成績均超過九中。
4、教師崗位大練兵活動
本學期主要通過“優(yōu)化教學過程、實施有效教學”研討會加強校本研修工作，教研與科研相結合，請市教研室各學科教研員聽課、評課，并向全市各校發(fā)通知，作為市教研活動進行研討。經過組內一級教師全員上課，全校集中展示、教研員點評、研討，取得很好效果。張任峰、董偉、伊曉軍、王曉燕、趙仕鴻、李新、孫麗艷、常少華、李鴻雁、孫晶、胡秀華、李德麗、席琳、靳慧杰、?？【?、孫國濤、賈昆、劉洋等老師在研討會上所做的十八節(jié)課和韓玉成、孟繁偉、王新波、錢利輝等四位老師在重點中學聯(lián)合體活動中所做的四節(jié)課均被認定為市級公開課，獲得教育行政部門領導、專家和外校同行的一致好評。
5、教師繼續(xù)教育工作的組織管理
及時組織新教師參加培訓，組織各科教師參加新教材、新課程培訓，重新統(tǒng)計未拿到新課程培訓證書的教師名單，全部報名參加最后一輪通識培訓。
6、高一高二教學管理和指導
深入高一高二學年，對教學工作提出建議，協(xié)調各科教學安排，指導教學工作。教務處本學期聽課四十多節(jié)。對教學中存在的困難及時解決，努力為教研組和廣大教師服務。
7、組織教師參加市“優(yōu)化教學設計 構建有效課堂”教學大賽
通過組內反復評課、議課、改課，最終有九名上課，袁淑芳、夏凌云、王忠艷、張艷、白晶、王曉燕、岳繼群、孫艷等八位教師獲綜合一等獎、李玉萍獲綜合二等獎。這是六中歷年來獲獎最多的一次。
8、實驗室、圖書館、打字室的管理等
尤其是圖書館，為確保新課程實施，在新教材預訂過程中做了大量工作，這次還提前為高一、高三老師訂購了新教材，以便老師師提前學習研究。
主要不足：
2、深入高一學年相對較少
3、對學業(yè)水平測試備考工作動手較晚
堅持科學發(fā)展觀，實施以學生發(fā)展為本的素質教育，促進師生和諧發(fā)展。在學?！耙婪ㄖ涡?、以德立校;以人為本、客觀公正;關系和諧、運轉規(guī)范;民主管理、科學決策;保持穩(wěn)定、加快發(fā)展”工作思路的指導下，以創(chuàng)建國家級文明單位和爭創(chuàng)國家級示范高中為工作目標，進一步加強教師專業(yè)化發(fā)展，推進教育創(chuàng)新，全面提高教育質量，實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展。
工作目標：
教學工作是學校的中心工作，要以提高教學質量為中心，增強教師的質量意識和競爭意識。全校教師要確立先進的教育思想和科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，以學生的發(fā)展為本”的教育理念，用新的課程觀、人才觀引領學校的教育教學工作，以課程建設推進素質教育，加強反思教學研究，豐富教師信息素養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，促進學生全面和諧發(fā)展，在學生和教師相互促動的發(fā)展中，繼續(xù)推進教育創(chuàng)新，全面提高教育教學質量。
具體工作設想：
1、加強新課程理論學習，轉變觀念。建議教師選讀一些好的教育書籍，如我國知名教育家李希貴所著《學生第二》(華東師范大學出版社)、《素質教育觀眾——學習提要》(生活?讀書?求知三聯(lián)書店)等，廣大教師進行學習、研討、交流。
2、在新課程實施中探索新思路，總結新經驗，研究新辦法，開辟新途徑。完善教學組織管理工作，強化教學常規(guī)檢查落實?；谏船F(xiàn)狀和課改要求，加強非畢業(yè)學年教師教學模式方法研究，加強教學針對性。
3、結合xxxx年中青年教師匯報課活動，加強對青年教師的培訓指導工作。加強教師隊伍建設，加快教師專業(yè)化發(fā)展。
4、增強質量意識，強化教學監(jiān)控體系。增強學年的質量意識和競爭意識。加強新課程背景下高考命題方向轉變的研究和高一高二教學模式方法的研究，加強對高三復習工作指導的針對性和實效性。與相關部門密切配合，協(xié)助校長和主管校長抓好高一高二教學工作。
5、加強學分制管理工作，建立健全學分認定組織機構。做好學生模塊考核、學業(yè)水平測試和學分認定管理工作。
6、進一步做好教學評價工作。要按照教改的要求做好教師和學生評價工作，重視和提倡自我評價和反思，重視評價中多主體的對話與交流，發(fā)揮評價的導向、激勵作用，促進師生的全面發(fā)展。
高中教務處工作總結和反思篇五
本學期教務處從質量上加大檢查力度，按照學期初計劃，我們從以下幾個方面進行了檢查：
1、預習提綱教師每節(jié)正式課基本都有預習提綱，基本做到了保質保量，每課的預習提綱都有備課組長簽字。學年預習提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想；各班級也根據(jù)班情有小得調整。預習提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)了學生上課時應該事先了解的知識點。
2、當堂檢測做到了題量少，選題精，大部分教師設計的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點。
3、周測考教師們選題精練，題量適中，梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外，教師批改比較認真。
4、教案基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案，教案主要內容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。
5、聽課筆記每位教師平均每月聽課8節(jié)。
檢查細致，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的問題也都與本人進行了溝通。
檢查內容包括：學生的聽課狀態(tài)、課堂紀律以及睡課情況，并有檢查記錄。
月考：
1、出題備課組長出題前按照考試要求做好雙向細目表，然后按照此表進行對考試題的命制?？碱}出完后由整個備課組進行審核，最后定稿。
2、監(jiān)考每次考試前都要認真開考務會，對整個監(jiān)考做周密的安排，杜絕考試作弊現(xiàn)象，讓學生考出真實的成績。
每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴格相同?？荚嚽?，從考場布置到教師要求，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學生有無帶手機情況；考場上，從學校監(jiān)控全部打開，到領導、流動監(jiān)考人員的.嚴格檢查，均做到了學生考試井然有序。每一道程序，都讓學生由此知道逢考必嚴，每次考試都盡量做到真正測出學生的實際學習效果。
3、批卷教師網上閱卷認真、細致、及時批閱，大題均給步驟分。
4、做好試卷分析每次考完試后對考試進行全面分析，包括線性對比，柱狀圖對比，各學科之間對比，學年同學科對比，各學科成績分析，指標生未進段統(tǒng)計、總分進段單科未進段統(tǒng)計等。
5、開好質量分析會每次考試后要召開一次考試質量分析會，對考試進行全面的總結分析，找出不足，并在以后的教學工作中加以改善和提高。
同時，認真做好高三一模、二模質量分析。
高一高二抽測考試定期進行，本著命題認真、嚴格監(jiān)考的原則，讓學生檢測出實際效果。
1、集體備課集體備課定時間、定地點、定內容，每個備課組必須按照教研活動時間，到指定地點進行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學內容。其中包括研考綱、研考點、研考題，擬好當堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄，隨組領導簽字。
2、磨課每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務處，各備課組必須按照規(guī)定時間進行磨課，評課時首先由授課教師先自評，再由其他教師評課，評課時一定要實事求是，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄，最后由隨組領導簽字。
3、聽課為了防止聽課形式化，特規(guī)定聽課教師必須坐在后門附近，由查課教師記錄聽課次數(shù)。
今后教務處將更加大對課堂教學的檢查力度，經常性的巡視教師的課堂授課情況，主要檢查兩個方面：一是教師的教態(tài)，二是學生的學態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如發(fā)現(xiàn)問題較大，則停課整頓。
本學期，因為學生作息時間有所調整，周六周日不上課，所以，我校教師更加認真嚴謹備課、上課，每一節(jié)課都力爭高效高質，學生在短時間內做到了學有所獲。我們期待，一中今后的教學水平、教學效果將受到社會各界的更多認可！
高中教務處工作總結和反思篇六
回眸xx年，我校教研工作腳踏實地、求真務實。過去的一年，教研室在學校的領導下，全體師生負重拼搏，教研各項工作按照計劃順利開展，取得一定成果。教研室狠抓集體備課，堅持“情智發(fā)展課堂”實施，課題研究順利開展，教育教學日趨實效。現(xiàn)將學校xx年度工作總結如下：
1、集體備課求真務實。
按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強化過程;教后反思，不斷改進”。
2、研討“情智發(fā)展課堂”教學模式，保障新模式的實施。
組織教研組學習“情智發(fā)展課堂”教學模式內容，將理論轉化為各個學科具體實施步驟。語文和數(shù)學教研組進行“情智發(fā)展課堂”教學模式研討，推語文學科王金英、數(shù)學學科王海燕兩位教師的示范課，全校教師和學校領導聽課，教學效果斐然，起到了引領和鼓勵作用。
3、市級課題“問題教學法研究”順利結題。
由李清波主持的市級課題“問題教學法研究”，在參與課題研究的教師努力下，在10月份順利結題。有李清波、張建敏、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實驗教師稱號。
4、注重教學總結，獲得多項優(yōu)秀教育科研成果。
李清波的《“問題教學方法研究”中期報告》、劉力的《精心設計問題成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得大慶市年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎。
5、積極參加各級各類培訓。
(1)市級小課題支持人積極參加課題培訓，保障了課題研究的方向和質量。
(2)積極參加“五支隊伍”培訓，提高了名校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素質，發(fā)揮其引領示范和輻射作用。
1、圍繞“情智發(fā)展”課堂，開展教師學習活動：
(2)學習“情智”方面的教育理論與課堂教學案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學“情智共生課堂教學模式”以常規(guī)教研和論壇為依托，推進情智發(fā)展課堂進程。
2、開展“情智發(fā)展”課堂教學大賽活動：
注重信息技術與“情智發(fā)展課堂整合，英語、語文和數(shù)學三大學科教師通過大賽，從教學效果到教學環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉變。
3、抓好“讀書年”活動：
4、初四教研活動常抓不懈：
做好新老初四銜接經驗交流研討工作;繼續(xù)開展走進初四課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復習課效率。學校領導對初四教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。
5、注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結對制度，教研室進行跟蹤督導，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。
6、抓實課題實施過程，物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機，抓好市級課題結題工作。
7、教研組活動：
要做到有計劃、有落實、講實效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間用來學習材料，聽課、評課、討論、布置工作，大部分時間研討“情智課堂”教學中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。
8、集體備課：
以備課組為依托每周開展備課組活動，備課要立足學情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習。活動要做到“五定”：即定時間、定地點、定內容(教學中的難題、小案例、小情節(jié)等)和定主持人，目的明確，責任到人(定)，輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學。
9、深化網絡教研活動
教師在市研培網上建立個人工作室、在教培中心網上，學習白板基礎課程。
1、在備課方面：
個別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存在只依靠主備，其他教師參與度不高。
2、網絡教研方面：
在中心組織的中學網絡教研集體備課活動中，教師參與程度低，不能主動積極承擔集體備課任務。在大慶基礎教育研培網的教研活動中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3、課題研究方面：
在市教育學院組織的小課題立項工作中，部分高級教師，認為自己職稱已經取得，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長心理，參與情緒低、課題申請書撰寫的質量不高等問題。
xxx年，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。我們教研室將認真學習各級教育工作會議精神，轉變觀念，苦練內功，與時俱進，科學發(fā)展。
高中教務處工作總結和反思篇七
在上級教育主管部門和校領導的正確領導下，在各年級主任的共同努力下，在學校各部門和全體教職工的積極配合支持下，教務處圓滿完成了本年度的教育教學工作任務?，F(xiàn)總結如下：
一、抓好開學準備工作，穩(wěn)定教育教學秩序
結合學校實際和教學工作需要，及時做好班主任聘任、授課教師調配和課程安排工作，制定教學計劃，確保學校按時開課。特別是秋季開學初，教育局沒有分配新教師，校聘教師沒有到位的情況下，教師嚴重短缺，馮校長提出無論多艱難，都不能影響正常開學，校領導教務處和組織召開了部分教師動員會，廣大教師能夠顧大局，識大體，踴躍承擔教學任務，保障了2017級新生的正常開課。
二、抓好教學常規(guī)管理工作，精心組織常規(guī)教學活動
1、備課檢查情況：本學年每學期分中期和期末兩次對教師的教案進行了檢查，從檢查情況看，絕大多數(shù)教師的教案書寫認真，環(huán)節(jié)完備，相當一部分教師的教案規(guī)范、完整，詳案居多，且有提前量，如張麗、馮向莉、張翔宇等老師備課認真，環(huán)節(jié)齊。存在的問題有：個別同志教案過簡，備課滯后于進度安排，沒有教學過程的詳細安排，沒有教法的體現(xiàn)，沒有學生活動環(huán)節(jié)安排、沒有課堂小結，沒有作業(yè)布置等問題，這些在以后的教案備寫上要多加強。
2、作業(yè)布置與批改情況：每學期對作業(yè)本與學生過程學分記錄本進行檢查，多數(shù)教師能做到作業(yè)布置合理，批改作業(yè)及時、規(guī)范。如李亞婧和凌文老師的會計作業(yè)數(shù)量多、羅德忠的語文及作文、張翔宇的數(shù)據(jù)庫、韓雪娥的德育、寇明雙和周尚旭的數(shù)學等作業(yè)批改次數(shù)多，批改認真。中期作業(yè)檢查時，高一年級的部分作業(yè)較少，期末檢查中有很大的提高，特別是趙忠安，批改次數(shù)和質量都有很大的提高。存在的問題有：少數(shù)老師的作業(yè)次數(shù)偏少，作業(yè)量偏輕，批改較粗糙；個別教師有多次一批的現(xiàn)象。還有個別老師，一次的作業(yè)量太多。
3、教育教學情況：教師能夠在教育教學中調整好心態(tài)，做學生的朋友，根據(jù)學生的特點充分肯定學生的優(yōu)點，激發(fā)學習興趣和積極性，師生關系處理滿意度較高。但有少數(shù)班級的同學對個別學科的教師不十分滿意，譬如說，專業(yè)知識不夠扎實，課堂上精神不振，關愛學生不夠，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜，個別教師時有體罰學生行為，上課仍有接打手機等現(xiàn)象。以上這些問題都應引起我們注意并加以改進。
4、期中、期末考試情況：教務處嚴格按照學校的有關規(guī)定，在中期、期末考試前，組織召開動員會，要求各備課組認真組織授課教師命題與制卷；考試過程中的注意事項；考試期間，絕大多數(shù)教師監(jiān)考認真，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；考后要求教師認真及時批閱試卷、統(tǒng)計分數(shù)。中期考試結束后，各年級都進行了中期考試學生總結及表彰大會和教師總結會。
三、抓好教研、教改工作，提高教學效果
教研組工作是學校教學、教研業(yè)務活動的重要環(huán)節(jié)，抓好教研組工作是提高教學質量的關鍵。開學初，要求各教研組制定切實可行的教研活動計劃，校領導參與教育活動并及時檢查教研活動，評價教研活動，參與組織和評價教研組每周的公開課。對于教案和學生作業(yè)檢查情況隨時通報教研組長，及時反饋檢查信息和評價結果。本期教研工作中有以下幾大亮點：
1、全體教師高度重視教學研討，積極參加參加學校舉辦的各類教學活動和教研活動。本學年先后組織了新教師見面課、青年教師的匯報課、中年教師的展示課，6個教研組共推出56節(jié)公開課。上公開課的老師均認真負責、積極作好課前準備，主動與教研組的教師一起研討，課前試講，使公開課質量有了長足進步。在12月11日到12月15日，教務處組織了我校第一屆“精彩一課”講課比賽，6個教研組推薦了12名教師參賽，中年教師李生梅、劉玲、何艷琴，年輕教師凌文等取得了良好的成績，全校教師積極參與聽課學習，積極參與評課，互相學習，共同提高，收獲頗豐。
2、組織教師參加學習和培訓情況。為了提高師資水平，增強辦學實力，在上級教育主管部門的安排和學校領導的大力支持下，所有教師認真參加了全國教師專技教師培訓，成績合格；學校在教師短缺的情況下，千方百計抽出教師，參加上級主管部門安排的各種培訓學習。除此之外，學校還安排教師到遼陽職專，山東曲阜，陜西天津等地學習培訓，通過這些培訓和參加學習，大家的思路開了，腦子活了，方法多了，對我校的教學管理和教師的教學能力都有了很大的提高。
四、多方努力，狠抓實訓和實習
在校領導的大力支持和協(xié)調下，2016級的學生，先后在“平川潤星幼兒園”、“興隆小區(qū)幼兒園”、“四川三一建設有限公司甘肅分公司”、“白銀市忠恒義烏電子商務有限公司”完成了跟崗實習和參觀實習，計算機班的學生由于實習單位的其它原因，還沒有完成實習任務。通過實習，提高了學生的學生興趣，鍛煉了學生的實際動手能力，增長了學生的見識。
五、重視專業(yè)，突出技能
職業(yè)教育是培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者和技術技能人才，牢記服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，我校一直重視學生的專業(yè)技能訓練，堅持產教結合、校企合作、工學結合、知行合一。今年給計算機教室并配置了良好的教學軟件，對學生的技能訓練有了很大的提高。針對我校學前教育專業(yè)比較薄弱的情況，學校在秋季開學增添了5臺鋼琴及音響設備，聘請了專業(yè)的舞蹈老師、音樂教師。在白銀市舉辦的“第九屆中職生技能大賽”中，我校取得了輝煌的成績，比上一屆有了很大的提高：學校共選派了180名選手參加了十七個比賽項目，其中獲得一等獎24人，二等獎45人，三等獎72人，獲獎總人數(shù)達141人，特別是在我校薄弱的學前教育和旅游服務專業(yè)方面，也有所突破。在白銀市第八屆中職生技能大賽中獲得一等獎的同學，2017年3月參加甘肅省技能大賽，有2人獲得二等獎，1人獲得三等獎。通過技能大賽，顯示了才華，提升了專業(yè)技能水平，更樹立了同學們學習的信心。
六、小試牛刀，初顯成效。通過各位領導和各位教師的辛勤努力，2014級學生今年畢業(yè)了，在282名畢業(yè)生中，有5人就業(yè)，68人推免升學，105人單招升學，104人參加三校生高考，其中21人考上了二本，2人考上了三本，其它學生都考得其它省內外高職我校。對我校取得的成績，得到上級主管部門和領導的表揚，也在社會上得到家長的好評。
七、社會培訓。在今年的暑假，我校承擔了白銀市“人力資源和社會保障局”承辦的白銀市倉庫管理員、鉆探工的培訓140多人次，牛宇、柯宵、韓雪娥、黃學龍四位教師擔任了授課教師，四位教師認真負責的工作態(tài)度，風趣幽默的授課風格，靈活多變的教學方法，得到工人的一致好評。
八、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。通過“精彩一課”的教學比賽，可以看出年輕教師的教學基本功和教學方法還有待進一步提高，在以后的教研活動中，組織年輕教師多聽課，對評課，多上公開課，給他們提供更多的成長平臺。
2、部分教師的思想認識有待提高。有個別教師還沒有認識的職業(yè)教育的特點和職業(yè)教育的發(fā)展，思想陳舊，不愿學習，仍抱著“一本黃歷念到底”的思想，對已教過的科目照本宣讀，老調重彈，對沒教過的科目，拒絕接受或接受了上課卻支差應付。
3、專業(yè)課教師不足，是制約我校發(fā)展的重要因素之一。
4、常規(guī)教學管理還有待進一步加強。常規(guī)工作普查多，抽查少，這就給個別人偷懶的機會。日常管理中，還有管理不到位，職責不分明等現(xiàn)象。
5、專業(yè)技能訓練有待進一步加強。在白銀市技能大賽中，我校取得了較好的成績，但在甘肅省技能大賽中成績并不理想，沒有一等獎，獲二、三等獎的人數(shù)也少，今年必須加強學生的訓練和老師的輔導，爭取在明年的省賽上有更好的成績。
在過去的一年里，我們總結經驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校工作做得更好。
平川職業(yè)技術學校教務處
2018.1.1
高中教務處工作總結和反思篇八
一年來，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心，認真落實課程計劃，加強教學常規(guī)管理，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：
1、提前擬定計劃。
開學初，根據(jù)學校的總體工作部署，結合教學實際，集思廣益，制定了教務處工作計劃，計劃的制定做到有內容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細化，提高了針對性和可操作性，保證了各類教學、備課組活動的有序進行。
2、期初，進行事業(yè)報表統(tǒng)計，國家學生體制健康標準測試達標標準，學?；厩闆r錄入，班級，學生，教師培訓，辦學情況等錄入，及時做好今年的教育事業(yè)統(tǒng)計工作，提高教育系統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，確?；A教育統(tǒng)計年報工作順利進行。
3、高中綜合素質錄入，是由省教育廳組織開發(fā)了“福建省普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)”一般在開學第二周組織高中兩個年級進行綜合素質錄入。
4、學籍管理，對學生的轉入，轉出，休學，復學等學籍情況進行統(tǒng)一管理。
5、組織學生進行普通高中學業(yè)水平合格性考試，校考，高考。
6、出色的完成學校安排的各項工作，在繁忙與瑣碎中，努力與探索中，教務處結束了本學年的工作。新學年，教務處全體工作人員將努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調動廣大教師的積極性，為全面提高教學質量，起到應有的作用。
高中教務處工作總結和反思篇九
xx高中教務處在校長的領導下，協(xié)同各部門，切實為教師與學生做好服務工作，保障教學工作的有序開展。以我校“人文立校，多元成才”的辦學理念為指導，突顯我?！岸嘣逃⒍嗾n程選擇、多渠道成才”的辦學特色，以科研引領教學，以提高課堂教學效益為目標，完善三類課程，踏實開展教學?，F(xiàn)總結如下。
（一）提高好課率，提高學生的學業(yè)成績，是我們基礎型課程的永恒目標。
1、開學伊始，校長帶領全體中層領導深入高三備課組參加各組的備課活動，邀請語文、數(shù)學、生物、地理等學科教研員及有關專家，指導備課組活動。
2、以“本學期精典例題50題”的編制精解為抓手，研究教學檢測的有效性，寒假中將編制成初稿。
3、各備課組組織開展各種形式的競賽活動：外語組組織了英語月活動，組織了三個年級的詞匯、閱讀、翻譯競賽；化學組組織學生參加了“東華杯”化學知識競賽；生物組組織高二學生參加了“植物識別”競賽；語文組主辦了讀書節(jié)活動，組織學生進行讀書節(jié)征文比，試卷卷面比賽、參加了市、區(qū)古詩文大賽，二十四屆xx市中學生作文大賽，交大二附中現(xiàn)場作文比賽。
4、繼續(xù)進行作業(yè)的記錄與批改記錄，開展作業(yè)布置的高效性研究。
（二）規(guī)范拓展型課程，打造名牌拓展課
1、本學期高一開設拓展課8門，高二12門，成立學生社團20個。
2、本學期開發(fā)校本課程和校本教材。學校重視校本課程的開發(fā)和實施，《攝影》、《陶藝》、《編導》、《合唱》四類校本課程正進行有序的開發(fā)和實施，多年級推廣同時進行中。
3、本學期進行了編導特色校的申請、陶藝特色校的申請。
（三）提升研究型課程，開展學生課題研究
本學期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊，到學期結束基本完成預定的課題指導教學、課題研究等任務。
高一：
1、進行全年級問卷調查，通過摸底，了解新生的初中階段探究課學習的基礎，為高中階段的研究型課程的學習做一個正確的定位。
2、進行了全年級的研究型課程學習的總動員，會上在對問卷情況進行反饋的同時，提出了高中階段的本課程學習目標及其要求。
3、根據(jù)本課程的學習特點，學校聘請元旭華、艾朗華為高一年級研究型課程的指導教師，本學期完成了課題研究的方法、步驟、選題、分組、指導教師的聘任、研究方案的設計、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導的教學目標。組長元旭華在教學中精心備課，認真上課，并且不斷總結經驗，對學生使用的課題學習手冊進行了修改，上課使用的課件不斷修改、補充、完善。艾朗華本學期教學任務繁重，但她克服重重困難，耐心輔導學生的課題研究，積極參與學校的課程建設。
4、高一年級本學期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作，并進行了綜合排名。
5、由年級組長陸萍組織，進行美化環(huán)境的設計活動，開展了校園主題文化墻的設計活動。
高二：
1、本學期共有45個課題結題，結題率100%，有27位教師參與了課題指導，按計劃進行了課題答辯，共評出3個一等獎課題，6個二等獎課題，10個三等獎課題。
2、經過多元評價，最終夏雪梅老師、井延濤老師、卞志清家長指導的課題榮獲一等獎，其中夏老師指導的崇佳文等同學研究的課題《關于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中，觀點鮮明，方法得當，條理清楚，建議具體實用，他們小組的課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法、訪談法、資料收集法、分析法等課題研究的方法與技巧，在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題，努力克服困難，深層次思考問題，嘗試提出解決問題的辦法，答辯過程充分展示了學生自主學習能動性的潛質和能力。
3、胡佳、劉欣、林初照、黃歆、劉鍵、張德芳、黃邁、夏雪梅、姚全英、施力爭等不辭辛苦，支持研究型課程的建設，作為答辯會、課題評審的評委，認真審閱學生們提交的結題報告，發(fā)現(xiàn)研究的亮點，指出過程中的缺陷，為今后學生的課題研究進行了現(xiàn)場指導并提出了寶貴的意見。
4、以“城市讓生活更美好——世博建筑專題”為研究主題，共提交了96份研究報告。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結題報告。為了保質保量完成這次課題研究，學校首先邀請同濟大學建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設計理念解讀”的專題報告，然后在學工部的安排下，由學校書記、高二的分管領導施力爭老師帶隊，組織高二年級的學生再次進入世博園有針對性的進行實地調查、訪問、深入了解自己想要研究的主題場館的設計理念、科技、和環(huán)保技術，在結題中，大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考，收獲頗豐。最后在96個課題報告中，評選出5個一等獎，10個二等獎，15個三等獎。
高三：
1、本屆高三從高一開始就非常認真的進行課題研究，學生們的研究性學習有較好的基礎。為了能夠充分發(fā)揮學生的學習潛能，明確自己的學習目標，在開學伊始，每個同學就做了“我的高三規(guī)劃”。為了提高“規(guī)劃”的品質和作用，班主任不辭辛勞，讓同學們多次修改自己的“規(guī)劃”，讓學生們意識到規(guī)劃和目標達成的關系。
2、為了讓研究性學習在學科中發(fā)揮其價值，將研究性學習的方法滲透在學科的學習中，在復習課中充分發(fā)揮學生的主觀能動性的教學目標。在青年教師教學大獎賽中，井延濤老師精心備課，潛心思考，在化學復習課中進行了嘗試，給大家展示了研究性學習的一種模式，高三的教學對研究型課程的建設提供了很寶貴的實踐平臺，值得大家共同探討。
3、學校組織8位教師參加《xx高中研究型課程教師指導手冊》的編寫工作，區(qū)教研員為寫作指導，初稿已經產生。邀請科技教育編輯室主任寧佳煒、編輯楊惠仙來校指導編寫工作。
1、月考及平時考試由教師自己用ekey進行成績錄入和管理。
2、教務處在本學期工作人員減少一人的情況下，在校長辦公室華月麗、學生德育處胡曉蕓的協(xié)助下，趙碧琴和葉綺勤奮工作，保證了教務處常規(guī)工作的順利進行；本學期完成了三個年級教材的發(fā)放、全體老師課表的編制和臨時調課，保證本學期每個班的正常上課秩序。負責期中期末成績的錄入工作；高一學生情況登記；三個年級閔行區(qū)戶籍登記核實；高三學生高考報名工作；優(yōu)秀推薦生報名工作；期中期末考試及各年級月考考試組織工作。
1、本學期的重要師訓項目是“全國中小學教師教育技術能力培訓”，將在8月底組織大部分教師參加了培訓，11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓，并有34名教師參加了11月的全國中小學教師教育技術能力統(tǒng)考。
2、本學年是“十一五”培訓的最后一年，本學期進行了學分統(tǒng)計、核實，并組織了補學分、補登記、補培訓工作。
3、組織了師訓講座：20xx年9月17日聘請xx市特級教師、徐匯區(qū)教育學院教科室主任張才龍《新課程實施的方法論和運行機制創(chuàng)新》。20xx年11月5日，聘請了徐崇xxxx校給全體老師開講座《非智力因素與學會學習》——學生學習研究。
4、完成部分青年教師職稱評定的課評及學生問卷調查工作。
5、師徒結對工作：張健—王林，高明—周瑾茹，黎良枝—陸萍三對師徒，進行教育教學互幫互學，提高年輕教師的教育教學水平。
1、開學初進行了第一周隨堂課聽課活動。
2、第八周，開展“走進美國高中課堂”聽課活動，開展中外課堂教學比較。
3、第九周進行了優(yōu)質課的聽課活動，邀請了馬九克老師、謝俊老師、?，摾蠋?、徐磊老師、張健老師開校內示范課。
4、第十八周組織了“第五屆青年教師課堂教學大獎賽”之“主題單元教學”專題教學比武，有八位教師參加了本次活動，評選出相應的獎項。
5、優(yōu)質課和比武課都錄了相，掛在校園網上，供全體老師參考。
6、購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質課，供各教研組學習觀摩。
7、上師大的全國骨干教師培訓班在我校進行了兩節(jié)語文教學研討活動。
8、區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課，并帶教張健老師。
20xx年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學開設示范課。
1、教務處對各備課組工作的指導、幫助不足，沒有對各備課組的活動特色進行總結、提煉，我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組。
2、本學期為青年教師搭建的展示平臺不夠，沒有年輕老師開設區(qū)級示范課
這些不足移至下學期彌補。
高中教務處工作總結和反思篇十
學校教務處負責全校各專業(yè)教學計劃編制的組織、管理工作及教學計劃審定的組織工作，對教學計劃的執(zhí)行負檢查及指導責任。下面是本站小編整理的一些關于高中學校教務處工作總結，供您參考。
本年度教務處圍繞學校工作總目標(爭創(chuàng)省四星級高中)和學校工作具體目標(增強“四個意識”，做好“八項工作”)，在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領全體教師扎實苦練教學內功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎上，本年度重點做了以下幾點工作：
一、切實加強了學校教學全過程的監(jiān)管力度
1.針對學校教學現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。
2.對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質量。
3.對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向學生問卷調查及開座談會調查，本年度共調查了三次;三是由教務處直接抽查，做好評估記錄。
4.根據(jù)不同年度，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質量的監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。
二、切實抓好提升教學質量的工程
1.本年度，我們開設了44個研究性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2.各科教學做到“低起點，小坡度，生基礎，多輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學質量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。
3.打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了××年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學生××人，?？啤痢寥耍龑W率為××%。
4.打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了××級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5.抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學生××科技競賽獲二、三等獎7個;××省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在××省第××屆“××杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6.完成了高二信息技術省會考的工作，通過率達95.1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革
1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。
2.在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《××高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3.成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學校的影響。
4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。
5.由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。
6.近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設了新課程示范課。
7.歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我?！痢?、××兩位老師開設了大市新課程研討課，受到好評。
四、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的有關材料
1.圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術室、文印室積極主動做好各和儀器設備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2.一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。
五、不足與需要改進的方面：
1.學生課業(yè)負擔還比較重，極少數(shù)老師投入和產出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重;
2.在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化。
3.搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，不知不覺在教務處實踐科已經有一個學期，在這充實的一學期里，在領導、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學習，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現(xiàn)將工作學習情況總結如下：
一、在思想認識方面
這一年可以說是最忙碌的一年，學校迎來了五年一次的全國高校人才培養(yǎng)評估工作，在學校領導的規(guī)劃、指導下，終于順利通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結合”的指導思想下，可以說學校有了很大程度上的變化。我還認真參加“**科技職業(yè)學院第一次黨大會員”學習回顧了學校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標，從中不斷加強自我思想素質的提高，認真遵守各項
規(guī)章制度
，把“科學發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。
二、xx學年實踐科順利地完成了以下工作
校內：
2、制定了實訓教學工作程序，保證工作有章可詢;
3、完成了校內實踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學校評估提供有效依據(jù);
4、完成了校內實訓室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
9、順利完成了實踐教學的日常工作。
校外：
7、完成上級領導吩咐的各種臨時及緊急的工作。
回顧這段時間的工作，在領導的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩(wěn)，各項工作在穩(wěn)步推進。自身組織紀律性、大局意識和科學發(fā)展能力，都得到了很好的鍛煉和提升，但工作中也存在的一些不足：一是對實踐教學及管理文件研究不深，對前瞻性、長遠性的問題研究少;二是各項管理監(jiān)督還不到位，統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展還有待加強;三是工作中創(chuàng)新的理念還需要進一步加強，尤其是實踐教學的知識、手段和技術需要不斷的創(chuàng)新和改進。
三、明年的努力方向：
縱覽本學年的工作概況，我們能夠做到加強自身修養(yǎng)，保質保量地完成了上級領導交給的各項工作，取得了一定的成績。在新的一學年，我們會繼續(xù)發(fā)揚以往的傳統(tǒng)，更好地服務于教學工作，在上級領導的指導下，努力把教務工作做得更好。
共
2
頁，當前第
1
頁
1
2