每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫自己日記篇一
第一段：介紹數(shù)學(xué)日記以及其重要性（字?jǐn)?shù)：200）
數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，給大多數(shù)學(xué)生帶來(lái)了不少困擾與挑戰(zhàn)。然而，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該克服這些困難，因?yàn)閿?shù)學(xué)在我們的生活中起著重要的作用。為了更好地理解和掌握數(shù)學(xué)，許多學(xué)校開始要求學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。數(shù)學(xué)日記是一個(gè)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中的思考、疑問(wèn)和發(fā)現(xiàn)的方式。通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記，學(xué)生可以更深入地理解數(shù)學(xué)概念，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美麗之處，并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。
第二段：數(shù)學(xué)日記的益處（字?jǐn)?shù)：250）
數(shù)學(xué)日記有許多益處。首先，它鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和提問(wèn)。通過(guò)寫下自己的思考和疑問(wèn)，學(xué)生可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和困惑之處。其次，數(shù)學(xué)日記可以幫助學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)概念。當(dāng)學(xué)生試圖用自己的語(yǔ)言解釋一個(gè)數(shù)學(xué)原理時(shí)，他們必須理解得更加深入并能夠?qū)⑵浔磉_(dá)出來(lái)。這有助于加深他們的理解和記憶。此外，數(shù)學(xué)日記還可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律和模式。通過(guò)記錄自己的算術(shù)運(yùn)算、解題方法以及解題思路，學(xué)生可以更容易地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中隱藏的規(guī)律和模式。最后，數(shù)學(xué)日記可以幫助學(xué)生培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。在記錄和分析自己的思考過(guò)程中，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了提出問(wèn)題、找出解決辦法和驗(yàn)證解決方案的習(xí)慣。
第三段：我的數(shù)學(xué)日記經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：250）
在我寫數(shù)學(xué)日記的過(guò)程中，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的美麗和樂趣。以前，我對(duì)數(shù)學(xué)持有一種消極的態(tài)度，認(rèn)為它僅僅是一種需要死記硬背的知識(shí)。然而，通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的邏輯和規(guī)律之美。我開始欣賞數(shù)學(xué)的美麗，更有興趣地學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)。同時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解也更加深入。通過(guò)記錄和回顧自己的解題過(guò)程，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，從而找到更好的解決辦法。這種自我反思和批判的過(guò)程對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。此外，我發(fā)現(xiàn)寫數(shù)學(xué)日記也有助于我培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)記錄自己的思考和解題過(guò)程，我逐漸掌握了分析問(wèn)題、尋找解決方案以及驗(yàn)證解決方案的方法。
第四段：數(shù)學(xué)日記對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響（字?jǐn)?shù)：250）
寫數(shù)學(xué)日記對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。首先，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著的提高。通過(guò)記錄和反思自己的思考和解題過(guò)程，我能夠快速發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，提高解題的準(zhǔn)確性。其次，寫數(shù)學(xué)日記使我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣大大增加。以前，我對(duì)數(shù)學(xué)沒有太大的興趣，但通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美麗和樂趣，從而更有動(dòng)力地學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)。最后，寫數(shù)學(xué)日記讓我更自信。通過(guò)反思和記錄自己的數(shù)學(xué)思考過(guò)程，我能夠更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的數(shù)學(xué)能力，并在解決問(wèn)題時(shí)更加自信和堅(jiān)定。
第五段：總結(jié)數(shù)學(xué)日記的重要性（字?jǐn)?shù)：150）
總之，數(shù)學(xué)日記作為一種學(xué)習(xí)工具和反思方法，對(duì)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有重要意義。它可以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生更深入地理解和掌握數(shù)學(xué)概念，并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。寫數(shù)學(xué)日記可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律和模式，并培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。值得鼓勵(lì)和倡導(dǎo)更多的學(xué)校和學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)日記的寫作中來(lái)，從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果。
寫自己日記篇二
今天，我終于有了一輛屬于我自己的自行車，當(dāng)時(shí)我的心里開心的要命，真是又興奮，又害怕，興奮的是終于要學(xué)騎自行車了，怕的是我害怕摔倒。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，一開始，爸爸在后面給我扶著坐墊，當(dāng)爸爸松手的時(shí)候，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，就噗通一下摔倒在地上了，接下來(lái)連續(xù)幾次都摔倒了，我的手也破皮了，但是，我依然堅(jiān)持著學(xué)騎自行車，就這樣摔了幾次之后，我也找到了感覺，爸爸松手后，我依然沒有摔倒，繼續(xù)騎了好遠(yuǎn)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，那時(shí)，我真是開心極了。
從這次學(xué)騎自行車的`過(guò)程中，我學(xué)到了只要勇敢地面對(duì)失敗，不斷地改正自己的錯(cuò)誤，最后才能取得成功。
寫自己日記篇三
星期六的下午，小明剛剛起床。小明抱起足球去看媽媽在干什么。小明到了空地?？匆妺寢屧谙匆路兔撓乱m子給媽媽洗，媽媽說(shuō)：“小明你自己的襪子自己洗?！?BR> 小明說(shuō)：“這么多衣服我才不洗呢!”
小明去找小強(qiáng)玩，小強(qiáng)說(shuō)：“不行，等我洗完衣服再跟你玩，小明又去找小紅，小紅說(shuō)：“你看你身上臟死了，我也不跟你玩?！毙∶髅婕t耳赤的.低下了頭。小明跑回家把自己的臟衣服脫下來(lái)自己洗，把襪子脫下來(lái)也洗一洗，小明洗完衣服就把洗過(guò)的衣服晾干。
媽媽回來(lái)看見小明在洗衣服，夸小明真棒。
從此以后他很熱愛勞動(dòng)，自己的事情都自己做。
寫自己日記篇四
生活中的種種不公讓我品嘗一次次的失敗
體味著弱者該有的屈辱
我也曾痛恨自己生在百姓家
什么都要靠自己去創(chuàng)造
無(wú)論何時(shí)都要比別人多付努力
未必?fù)碛信c優(yōu)越者同樣的生活
可是我知道天上不會(huì)掉餡餅
地王家的一切也需自己去創(chuàng)造
人生自古就是這樣
有貧窮有富裕
有強(qiáng)者也有弱者
有好人有壞人
有英雄也有狗熊
每個(gè)人的路都擺在你的面前
就看我們?cè)趺慈?chuàng)造
是要做一個(gè)承受生活的人
按部就班地沿著命定的路線走
一步步走向老的盡頭
是要做一個(gè)迎接生活的人
用你勤勞的雙手改變一切
以無(wú)悔來(lái)結(jié)束自己的人生
還是要做一個(gè)創(chuàng)造生活的人
用你的才華去勾畫美的夢(mèng)想
插上翱翔的翅膀
在未來(lái)的天空上盡情飛翔
我們要想成為強(qiáng)者
就要勇敢地創(chuàng)造生活
拾起自己的萬(wàn)丈雄心
拿出自己不怕失敗的勇氣
堅(jiān)定自己正確的信念
以暫新的自我
去迎接每一個(gè)暫新的明天
你會(huì)在不斷創(chuàng)造的過(guò)程中
逐漸走過(guò)幼稚走向豐盈
最終走向生命中美麗的極點(diǎn)
把最美的一面展現(xiàn)給這個(gè)世界
讓世界因你的存在而更加精彩
寫自己日記篇五
“懂事”和“聽話”兩個(gè)概念，我終于為自己之前自以為的懂事，付出了代價(jià)，成了別人眼中一無(wú)是處的人；曾經(jīng)自己早已在一次又一次的打擊消失找不見蹤跡。
現(xiàn)在，你們盡情嘲笑吧，我依舊不會(huì)改變最初追尋理想的勇氣。固執(zhí)也好，執(zhí)念也罷。人嘛，年輕一回，總要為自己的人生負(fù)責(zé)。畢竟生活終究是自己的，誰(shuí)也沒有責(zé)任和義務(wù)為自己的未來(lái)買單。
愛自己是最浪漫的必修課，等自己有能力和選擇，再去勇于追愛，只要心中有愛，愛就一直相隨！
寫自己日記篇六
今天美術(shù)課上，美術(shù)老師教我們剪、畫瓶子。做之前，老師先做了一個(gè)，作為示范。我們都紛紛贊美道：“哇!真漂亮!”“好美呀!”……老師說(shuō)：“下課的時(shí)候，把你們自己做的瓶子舉起來(lái)，然后大家選出一個(gè)做得最好的，我要把我的瓶子送給他?！蔽倚南耄骸澳蔷妥龊靡稽c(diǎn)嘍!”
我先在白紙上剪了一個(gè)瓶子，不行，瓶子的頸太長(zhǎng)了。重新剪，于是我又剪了一個(gè)，這回剪對(duì)了。當(dāng)我開始裝飾瓶身的時(shí)候，第一朵花畫錯(cuò)了。我本來(lái)打算放棄這個(gè)瓶子，可它的“損失”還不算太“慘重”，我就絞盡腦汁地想了一個(gè)辦法，把花瓣給改過(guò)來(lái)了。
下課了，我們把自己做的瓶子舉起來(lái)。老師的眼睛東看看、西瞅瞅。我一動(dòng)不動(dòng)地舉著花瓶，心想老師會(huì)不會(huì)選中我的呢?最后，老師竟然真的選中了我!我高興地舉起雙手，做了一個(gè)“耶”的手勢(shì)，邊做還邊扭動(dòng)著身體。老師還讓我到講臺(tái)上把我的作品展示給大家看呢!郭郭斜趴在桌子上，眼睛一直盯著我的花瓶看，最后他挑剔地說(shuō)：“哇!好小呀!”老師卻反駁他說(shuō)：“別看它小，但做出來(lái)后不是很好看嗎?”
哈哈!我真為我得到老師的瓶子而自豪!
寫自己日記篇七
16歲，花一樣平常的季候。年華倉(cāng)皇，轉(zhuǎn)眼間我已16歲了。
人的生平都不是一帆風(fēng)順的，太多的變故，都要去堅(jiān)定面臨。
物是人非了，每個(gè)人都在變，有變好的，也有變壞的。
我們都生活在蜚語(yǔ)碎語(yǔ)中，不要太在意那些說(shuō)話。那些人只是傾慕你罷了。
有誰(shuí)去像你在乎她們一樣去在乎你呢。都是你的太在乎，導(dǎo)致她們那么自豪。
然而在她們內(nèi)心基礎(chǔ)是你犯賤。是你把自己看的太重要，在她們眼里你什么都不是。
16歲的我，照舊早年的我。依然那么堅(jiān)強(qiáng)，依然那么信托交情。
我們都在演繹生活這一場(chǎng)戲，萬(wàn)萬(wàn)不要花招演成悲劇。
暮然回顧小時(shí)辰的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)時(shí)辰好幸福。
純真靈活的頭腦，有一塊棒棒糖而傻傻的笑著。
我認(rèn)可我是善變的，我認(rèn)可我是多愁善感的，我認(rèn)可我寫的筆墨是帶有淡淡的哀痛的。
我何等但愿回到小時(shí)辰那么純真那么靈活的年華。
那壹貝僨已往式了。只能吊唁。我何等但愿有一天我也可以對(duì)天空說(shuō)：蔡黎很幸福。 我何等但愿我可以不再哀痛。但愿只是奢望而已。
16歲了，內(nèi)心想的多了，頭腦變的偉大了。
沒有小時(shí)辰那樣的無(wú)憂無(wú)慮，成熟了一些，長(zhǎng)大了一些，能識(shí)破一些人的心田。
我認(rèn)為憎惡，但不厭煩。
我沒有資格去厭煩別人的性情，每個(gè)人都有它的性情。
只是能不能海涵罷了。 我的性格依然那么強(qiáng)硬。
16歲的自己要幸福 要開心。 我照舊誰(shuí)人嘻嘻哈哈的蔡黎。
唯一無(wú)二的蔡黎永久不會(huì)在乎任何蜚語(yǔ)虛名。
寫自己日記篇八
今天，我將要廢物利用、變廢為寶啦!
首先，我告訴你吧，我要做的是小花瓶哦!先拿來(lái)一個(gè)廢舊的可樂罐頭，拿一張黃色卡紙把可樂罐的周圍全部都包上，這樣可樂罐馬上就有了活力。我再用紅色的卡紙畫了一個(gè)愛心，然后把愛心剪下來(lái)，貼在可樂罐的前面。這樣一業(yè)，一個(gè)裝飾物就完美地貼上去了。我有一把奇特的小尺子，上面有著各式各樣的形狀。把這個(gè)小尺子在藍(lán)色的紙上畫了一個(gè)五角星，這樣的話，你應(yīng)該會(huì)說(shuō)了，五角星是黃色的呀!怎么變成了藍(lán)色的呢?真是奇怪，這是因?yàn)椋何蚁胍蛣e人想的與從不同。
我把這一顆藍(lán)色的五角星貼在了可樂罐上，又一個(gè)裝飾物完成了。后來(lái)我用一張粉紅色的卡紙剪了一條條的，又把它貼在了可樂罐上，用以前沒用的鈕扣貼到可樂罐的四周，又在紫色的卡紙上用記號(hào)筆畫了幾只美麗又漂亮的蝴蝶，把它們剪了下來(lái)，再一次把這幾只蝴蝶粘在了可樂罐上。
最后，我在一張橙色的卡紙上畫了幾朵小花。這些小花有的彎彎曲曲的，有的耷拉著腦袋，有的居然還在睡覺呢!
嘿嘿，小花瓶到目前為止還沒真正的完工呢!等我把這些千姿百態(tài)的小花放進(jìn)了這美麗的“小花瓶”里面，這樣大家才能真正見到她的廬山真面目呢。
小花瓶做好了，怎么樣?大家喜歡么?
寫自己日記篇九
這個(gè)月，我們學(xué)校正在開展“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好兒童”的三好活動(dòng)。學(xué)校要求我們，通過(guò)開展“在家里做個(gè)好孩子”的活動(dòng)。要在家學(xué)會(huì)自己的事自己做”。我是個(gè)三好學(xué)生，我要帶頭做到。
今天早上，我六點(diǎn)按時(shí)起床。起床后，又想讓媽媽給我疊被子，可是這種想法剛一露頭，就覺得不對(duì)頭，“自己的事自己做”。于是，我就模仿媽媽疊被子的樣子，開始疊起我自己的被子來(lái)。我好容易把大綠花被翻過(guò)來(lái)，從床這頭兒跑到床那頭兒，又從床那頭兒跑到床這頭兒，幾個(gè)來(lái)回，才把被子鋪平，又雙膝跪在床頭疊，足足用了二十多分鐘才疊完，我累得滿頭是汗。
今天，我的書包被桌子磨破了線。
晚上，在明亮的燈光下，媽媽要用縫紉機(jī)把書包開線的地方扎上去，我說(shuō)：“媽媽，我‘自己的事自己做’?！?BR> 于是，我就開始讓媽媽教我縫。我先向媽媽要了一根線，一個(gè)針，好不容易才引上了線。因我的書包是人造革做的，很硬，我開始縫時(shí)，怎么也縫不動(dòng)，急得出了一身大汗。后來(lái)，媽媽找來(lái)了一個(gè)頂針遞給我，說(shuō)：“它能幫你的忙?！蔽野秧斸槾髟谥兄干希闪?，媽媽就用牙齒咬了咬頂針，頂針的孔變細(xì)了，我戴上正合適。我費(fèi)了九牛二虎之力，把手指也弄出了血，這才把書包的破口縫好。
雖然縫得長(zhǎng)一針，短一針，歪歪斜斜的，但我心里卻有說(shuō)不出的高興。媽媽更高興，她笑得眼睛瞇成了一條線，說(shuō)我勤快了。
今天，又是個(gè)星期天。清早起床后，我熟練地把自己的.被子疊得整整齊齊。早飯后，寫完了作業(yè)，就幫媽媽打掃房間。我先用地板擦把地面擦干凈了，又幫媽媽擦玻璃。擦玻璃時(shí)，我先用一塊濕布把玻璃里外擦了一遍。然后，又用一塊干凈柔軟的干布，把玻璃里外認(rèn)真地擦了一遍，直到把玻璃擦得能照出影子來(lái)才停止。我?guī)蛬寢尫至藨n，心里高興象喝了蜂蜜一樣甜。
寫自己日記篇十
你都來(lái)到了這個(gè)世界上
所以你既然來(lái)了
就請(qǐng)你笑對(duì)生活
無(wú)論你快樂還是不快樂
生活都不會(huì)為你而改變
所以你既然生活著
就請(qǐng)你試著去改變自己
無(wú)論你是成功還是失敗
生活依舊會(huì)繼續(xù)
所以請(qǐng)你勇敢去面對(duì)
告別現(xiàn)在的這幅摸樣
找回遺失的力量
不要在過(guò)去的時(shí)間里彷徨
夢(mèng)想碎了
那就用你的力量重新搭起
記著
明天的你不準(zhǔn)在選擇墮落
一定要堅(jiān)強(qiáng)
山東省棗莊市山亭區(qū)第十八中學(xué)高三：張?chǎng)?BR> 寫自己日記篇十一
時(shí)間分分秒秒地過(guò)去，咦？媽媽怎么還沒來(lái)？算了，睡覺吧。
其實(shí)呢，我不喜歡睡覺，但是今天卻莫名其妙的上床，一開始怎么也睡不著，后面腦子突然模糊了，漸漸地，我睡著了。
中午，我起床第一時(shí)間就是疊被子，然后去學(xué)校上課。
傍晚（也就是放學(xué)）
我一邊寫作業(yè)，一邊等媽媽，然后再整理一下被子，我聽到腳步聲了，馬上興奮地說(shuō)：“媽媽，今天我睡著了！”“啊，很棒！”
后來(lái)，媽媽告訴我，她今天中午也來(lái)看我了，看見我睡著了
寫自己日記篇一
第一段：介紹數(shù)學(xué)日記以及其重要性（字?jǐn)?shù)：200）
數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，給大多數(shù)學(xué)生帶來(lái)了不少困擾與挑戰(zhàn)。然而，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該克服這些困難，因?yàn)閿?shù)學(xué)在我們的生活中起著重要的作用。為了更好地理解和掌握數(shù)學(xué)，許多學(xué)校開始要求學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。數(shù)學(xué)日記是一個(gè)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中的思考、疑問(wèn)和發(fā)現(xiàn)的方式。通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記，學(xué)生可以更深入地理解數(shù)學(xué)概念，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美麗之處，并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。
第二段：數(shù)學(xué)日記的益處（字?jǐn)?shù)：250）
數(shù)學(xué)日記有許多益處。首先，它鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和提問(wèn)。通過(guò)寫下自己的思考和疑問(wèn)，學(xué)生可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解和困惑之處。其次，數(shù)學(xué)日記可以幫助學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)概念。當(dāng)學(xué)生試圖用自己的語(yǔ)言解釋一個(gè)數(shù)學(xué)原理時(shí)，他們必須理解得更加深入并能夠?qū)⑵浔磉_(dá)出來(lái)。這有助于加深他們的理解和記憶。此外，數(shù)學(xué)日記還可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律和模式。通過(guò)記錄自己的算術(shù)運(yùn)算、解題方法以及解題思路，學(xué)生可以更容易地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中隱藏的規(guī)律和模式。最后，數(shù)學(xué)日記可以幫助學(xué)生培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。在記錄和分析自己的思考過(guò)程中，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了提出問(wèn)題、找出解決辦法和驗(yàn)證解決方案的習(xí)慣。
第三段：我的數(shù)學(xué)日記經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：250）
在我寫數(shù)學(xué)日記的過(guò)程中，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的美麗和樂趣。以前，我對(duì)數(shù)學(xué)持有一種消極的態(tài)度，認(rèn)為它僅僅是一種需要死記硬背的知識(shí)。然而，通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的邏輯和規(guī)律之美。我開始欣賞數(shù)學(xué)的美麗，更有興趣地學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)。同時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解也更加深入。通過(guò)記錄和回顧自己的解題過(guò)程，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，從而找到更好的解決辦法。這種自我反思和批判的過(guò)程對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。此外，我發(fā)現(xiàn)寫數(shù)學(xué)日記也有助于我培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)記錄自己的思考和解題過(guò)程，我逐漸掌握了分析問(wèn)題、尋找解決方案以及驗(yàn)證解決方案的方法。
第四段：數(shù)學(xué)日記對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響（字?jǐn)?shù)：250）
寫數(shù)學(xué)日記對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。首先，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著的提高。通過(guò)記錄和反思自己的思考和解題過(guò)程，我能夠快速發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，提高解題的準(zhǔn)確性。其次，寫數(shù)學(xué)日記使我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣大大增加。以前，我對(duì)數(shù)學(xué)沒有太大的興趣，但通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美麗和樂趣，從而更有動(dòng)力地學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)。最后，寫數(shù)學(xué)日記讓我更自信。通過(guò)反思和記錄自己的數(shù)學(xué)思考過(guò)程，我能夠更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的數(shù)學(xué)能力，并在解決問(wèn)題時(shí)更加自信和堅(jiān)定。
第五段：總結(jié)數(shù)學(xué)日記的重要性（字?jǐn)?shù)：150）
總之，數(shù)學(xué)日記作為一種學(xué)習(xí)工具和反思方法，對(duì)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有重要意義。它可以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生更深入地理解和掌握數(shù)學(xué)概念，并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。寫數(shù)學(xué)日記可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律和模式，并培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。值得鼓勵(lì)和倡導(dǎo)更多的學(xué)校和學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)日記的寫作中來(lái)，從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果。
寫自己日記篇二
今天，我終于有了一輛屬于我自己的自行車，當(dāng)時(shí)我的心里開心的要命，真是又興奮，又害怕，興奮的是終于要學(xué)騎自行車了，怕的是我害怕摔倒。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，一開始，爸爸在后面給我扶著坐墊，當(dāng)爸爸松手的時(shí)候，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，就噗通一下摔倒在地上了，接下來(lái)連續(xù)幾次都摔倒了，我的手也破皮了，但是，我依然堅(jiān)持著學(xué)騎自行車，就這樣摔了幾次之后，我也找到了感覺，爸爸松手后，我依然沒有摔倒，繼續(xù)騎了好遠(yuǎn)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，那時(shí)，我真是開心極了。
從這次學(xué)騎自行車的`過(guò)程中，我學(xué)到了只要勇敢地面對(duì)失敗，不斷地改正自己的錯(cuò)誤，最后才能取得成功。
寫自己日記篇三
星期六的下午，小明剛剛起床。小明抱起足球去看媽媽在干什么。小明到了空地?？匆妺寢屧谙匆路兔撓乱m子給媽媽洗，媽媽說(shuō)：“小明你自己的襪子自己洗?！?BR> 小明說(shuō)：“這么多衣服我才不洗呢!”
小明去找小強(qiáng)玩，小強(qiáng)說(shuō)：“不行，等我洗完衣服再跟你玩，小明又去找小紅，小紅說(shuō)：“你看你身上臟死了，我也不跟你玩?！毙∶髅婕t耳赤的.低下了頭。小明跑回家把自己的臟衣服脫下來(lái)自己洗，把襪子脫下來(lái)也洗一洗，小明洗完衣服就把洗過(guò)的衣服晾干。
媽媽回來(lái)看見小明在洗衣服，夸小明真棒。
從此以后他很熱愛勞動(dòng)，自己的事情都自己做。
寫自己日記篇四
生活中的種種不公讓我品嘗一次次的失敗
體味著弱者該有的屈辱
我也曾痛恨自己生在百姓家
什么都要靠自己去創(chuàng)造
無(wú)論何時(shí)都要比別人多付努力
未必?fù)碛信c優(yōu)越者同樣的生活
可是我知道天上不會(huì)掉餡餅
地王家的一切也需自己去創(chuàng)造
人生自古就是這樣
有貧窮有富裕
有強(qiáng)者也有弱者
有好人有壞人
有英雄也有狗熊
每個(gè)人的路都擺在你的面前
就看我們?cè)趺慈?chuàng)造
是要做一個(gè)承受生活的人
按部就班地沿著命定的路線走
一步步走向老的盡頭
是要做一個(gè)迎接生活的人
用你勤勞的雙手改變一切
以無(wú)悔來(lái)結(jié)束自己的人生
還是要做一個(gè)創(chuàng)造生活的人
用你的才華去勾畫美的夢(mèng)想
插上翱翔的翅膀
在未來(lái)的天空上盡情飛翔
我們要想成為強(qiáng)者
就要勇敢地創(chuàng)造生活
拾起自己的萬(wàn)丈雄心
拿出自己不怕失敗的勇氣
堅(jiān)定自己正確的信念
以暫新的自我
去迎接每一個(gè)暫新的明天
你會(huì)在不斷創(chuàng)造的過(guò)程中
逐漸走過(guò)幼稚走向豐盈
最終走向生命中美麗的極點(diǎn)
把最美的一面展現(xiàn)給這個(gè)世界
讓世界因你的存在而更加精彩
寫自己日記篇五
“懂事”和“聽話”兩個(gè)概念，我終于為自己之前自以為的懂事，付出了代價(jià)，成了別人眼中一無(wú)是處的人；曾經(jīng)自己早已在一次又一次的打擊消失找不見蹤跡。
現(xiàn)在，你們盡情嘲笑吧，我依舊不會(huì)改變最初追尋理想的勇氣。固執(zhí)也好，執(zhí)念也罷。人嘛，年輕一回，總要為自己的人生負(fù)責(zé)。畢竟生活終究是自己的，誰(shuí)也沒有責(zé)任和義務(wù)為自己的未來(lái)買單。
愛自己是最浪漫的必修課，等自己有能力和選擇，再去勇于追愛，只要心中有愛，愛就一直相隨！
寫自己日記篇六
今天美術(shù)課上，美術(shù)老師教我們剪、畫瓶子。做之前，老師先做了一個(gè)，作為示范。我們都紛紛贊美道：“哇!真漂亮!”“好美呀!”……老師說(shuō)：“下課的時(shí)候，把你們自己做的瓶子舉起來(lái)，然后大家選出一個(gè)做得最好的，我要把我的瓶子送給他?！蔽倚南耄骸澳蔷妥龊靡稽c(diǎn)嘍!”
我先在白紙上剪了一個(gè)瓶子，不行，瓶子的頸太長(zhǎng)了。重新剪，于是我又剪了一個(gè)，這回剪對(duì)了。當(dāng)我開始裝飾瓶身的時(shí)候，第一朵花畫錯(cuò)了。我本來(lái)打算放棄這個(gè)瓶子，可它的“損失”還不算太“慘重”，我就絞盡腦汁地想了一個(gè)辦法，把花瓣給改過(guò)來(lái)了。
下課了，我們把自己做的瓶子舉起來(lái)。老師的眼睛東看看、西瞅瞅。我一動(dòng)不動(dòng)地舉著花瓶，心想老師會(huì)不會(huì)選中我的呢?最后，老師竟然真的選中了我!我高興地舉起雙手，做了一個(gè)“耶”的手勢(shì)，邊做還邊扭動(dòng)著身體。老師還讓我到講臺(tái)上把我的作品展示給大家看呢!郭郭斜趴在桌子上，眼睛一直盯著我的花瓶看，最后他挑剔地說(shuō)：“哇!好小呀!”老師卻反駁他說(shuō)：“別看它小，但做出來(lái)后不是很好看嗎?”
哈哈!我真為我得到老師的瓶子而自豪!
寫自己日記篇七
16歲，花一樣平常的季候。年華倉(cāng)皇，轉(zhuǎn)眼間我已16歲了。
人的生平都不是一帆風(fēng)順的，太多的變故，都要去堅(jiān)定面臨。
物是人非了，每個(gè)人都在變，有變好的，也有變壞的。
我們都生活在蜚語(yǔ)碎語(yǔ)中，不要太在意那些說(shuō)話。那些人只是傾慕你罷了。
有誰(shuí)去像你在乎她們一樣去在乎你呢。都是你的太在乎，導(dǎo)致她們那么自豪。
然而在她們內(nèi)心基礎(chǔ)是你犯賤。是你把自己看的太重要，在她們眼里你什么都不是。
16歲的我，照舊早年的我。依然那么堅(jiān)強(qiáng)，依然那么信托交情。
我們都在演繹生活這一場(chǎng)戲，萬(wàn)萬(wàn)不要花招演成悲劇。
暮然回顧小時(shí)辰的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)時(shí)辰好幸福。
純真靈活的頭腦，有一塊棒棒糖而傻傻的笑著。
我認(rèn)可我是善變的，我認(rèn)可我是多愁善感的，我認(rèn)可我寫的筆墨是帶有淡淡的哀痛的。
我何等但愿回到小時(shí)辰那么純真那么靈活的年華。
那壹貝僨已往式了。只能吊唁。我何等但愿有一天我也可以對(duì)天空說(shuō)：蔡黎很幸福。 我何等但愿我可以不再哀痛。但愿只是奢望而已。
16歲了，內(nèi)心想的多了，頭腦變的偉大了。
沒有小時(shí)辰那樣的無(wú)憂無(wú)慮，成熟了一些，長(zhǎng)大了一些，能識(shí)破一些人的心田。
我認(rèn)為憎惡，但不厭煩。
我沒有資格去厭煩別人的性情，每個(gè)人都有它的性情。
只是能不能海涵罷了。 我的性格依然那么強(qiáng)硬。
16歲的自己要幸福 要開心。 我照舊誰(shuí)人嘻嘻哈哈的蔡黎。
唯一無(wú)二的蔡黎永久不會(huì)在乎任何蜚語(yǔ)虛名。
寫自己日記篇八
今天，我將要廢物利用、變廢為寶啦!
首先，我告訴你吧，我要做的是小花瓶哦!先拿來(lái)一個(gè)廢舊的可樂罐頭，拿一張黃色卡紙把可樂罐的周圍全部都包上，這樣可樂罐馬上就有了活力。我再用紅色的卡紙畫了一個(gè)愛心，然后把愛心剪下來(lái)，貼在可樂罐的前面。這樣一業(yè)，一個(gè)裝飾物就完美地貼上去了。我有一把奇特的小尺子，上面有著各式各樣的形狀。把這個(gè)小尺子在藍(lán)色的紙上畫了一個(gè)五角星，這樣的話，你應(yīng)該會(huì)說(shuō)了，五角星是黃色的呀!怎么變成了藍(lán)色的呢?真是奇怪，這是因?yàn)椋何蚁胍蛣e人想的與從不同。
我把這一顆藍(lán)色的五角星貼在了可樂罐上，又一個(gè)裝飾物完成了。后來(lái)我用一張粉紅色的卡紙剪了一條條的，又把它貼在了可樂罐上，用以前沒用的鈕扣貼到可樂罐的四周，又在紫色的卡紙上用記號(hào)筆畫了幾只美麗又漂亮的蝴蝶，把它們剪了下來(lái)，再一次把這幾只蝴蝶粘在了可樂罐上。
最后，我在一張橙色的卡紙上畫了幾朵小花。這些小花有的彎彎曲曲的，有的耷拉著腦袋，有的居然還在睡覺呢!
嘿嘿，小花瓶到目前為止還沒真正的完工呢!等我把這些千姿百態(tài)的小花放進(jìn)了這美麗的“小花瓶”里面，這樣大家才能真正見到她的廬山真面目呢。
小花瓶做好了，怎么樣?大家喜歡么?
寫自己日記篇九
這個(gè)月，我們學(xué)校正在開展“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好兒童”的三好活動(dòng)。學(xué)校要求我們，通過(guò)開展“在家里做個(gè)好孩子”的活動(dòng)。要在家學(xué)會(huì)自己的事自己做”。我是個(gè)三好學(xué)生，我要帶頭做到。
今天早上，我六點(diǎn)按時(shí)起床。起床后，又想讓媽媽給我疊被子，可是這種想法剛一露頭，就覺得不對(duì)頭，“自己的事自己做”。于是，我就模仿媽媽疊被子的樣子，開始疊起我自己的被子來(lái)。我好容易把大綠花被翻過(guò)來(lái)，從床這頭兒跑到床那頭兒，又從床那頭兒跑到床這頭兒，幾個(gè)來(lái)回，才把被子鋪平，又雙膝跪在床頭疊，足足用了二十多分鐘才疊完，我累得滿頭是汗。
今天，我的書包被桌子磨破了線。
晚上，在明亮的燈光下，媽媽要用縫紉機(jī)把書包開線的地方扎上去，我說(shuō)：“媽媽，我‘自己的事自己做’?！?BR> 于是，我就開始讓媽媽教我縫。我先向媽媽要了一根線，一個(gè)針，好不容易才引上了線。因我的書包是人造革做的，很硬，我開始縫時(shí)，怎么也縫不動(dòng)，急得出了一身大汗。后來(lái)，媽媽找來(lái)了一個(gè)頂針遞給我，說(shuō)：“它能幫你的忙?！蔽野秧斸槾髟谥兄干希闪?，媽媽就用牙齒咬了咬頂針，頂針的孔變細(xì)了，我戴上正合適。我費(fèi)了九牛二虎之力，把手指也弄出了血，這才把書包的破口縫好。
雖然縫得長(zhǎng)一針，短一針，歪歪斜斜的，但我心里卻有說(shuō)不出的高興。媽媽更高興，她笑得眼睛瞇成了一條線，說(shuō)我勤快了。
今天，又是個(gè)星期天。清早起床后，我熟練地把自己的.被子疊得整整齊齊。早飯后，寫完了作業(yè)，就幫媽媽打掃房間。我先用地板擦把地面擦干凈了，又幫媽媽擦玻璃。擦玻璃時(shí)，我先用一塊濕布把玻璃里外擦了一遍。然后，又用一塊干凈柔軟的干布，把玻璃里外認(rèn)真地擦了一遍，直到把玻璃擦得能照出影子來(lái)才停止。我?guī)蛬寢尫至藨n，心里高興象喝了蜂蜜一樣甜。
寫自己日記篇十
你都來(lái)到了這個(gè)世界上
所以你既然來(lái)了
就請(qǐng)你笑對(duì)生活
無(wú)論你快樂還是不快樂
生活都不會(huì)為你而改變
所以你既然生活著
就請(qǐng)你試著去改變自己
無(wú)論你是成功還是失敗
生活依舊會(huì)繼續(xù)
所以請(qǐng)你勇敢去面對(duì)
告別現(xiàn)在的這幅摸樣
找回遺失的力量
不要在過(guò)去的時(shí)間里彷徨
夢(mèng)想碎了
那就用你的力量重新搭起
記著
明天的你不準(zhǔn)在選擇墮落
一定要堅(jiān)強(qiáng)
山東省棗莊市山亭區(qū)第十八中學(xué)高三：張?chǎng)?BR> 寫自己日記篇十一
時(shí)間分分秒秒地過(guò)去，咦？媽媽怎么還沒來(lái)？算了，睡覺吧。
其實(shí)呢，我不喜歡睡覺，但是今天卻莫名其妙的上床，一開始怎么也睡不著，后面腦子突然模糊了，漸漸地，我睡著了。
中午，我起床第一時(shí)間就是疊被子，然后去學(xué)校上課。
傍晚（也就是放學(xué)）
我一邊寫作業(yè)，一邊等媽媽，然后再整理一下被子，我聽到腳步聲了，馬上興奮地說(shuō)：“媽媽，今天我睡著了！”“啊，很棒！”
后來(lái)，媽媽告訴我，她今天中午也來(lái)看我了，看見我睡著了