心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇一
作為一名學(xué)生，進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我深感身心受益匪淺，該體驗(yàn)讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這段時(shí)間的體會(huì)：
第一段：醫(yī)者仁心
醫(yī)學(xué)是具有高度職業(yè)道德要求的一門(mén)學(xué)科，信仰“醫(yī)者仁心”是醫(yī)識(shí)高貴的精髓所在。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我見(jiàn)證了很多醫(yī)生在工作中以仁愛(ài)之心去對(duì)待每一位患者。這些醫(yī)者不僅時(shí)刻關(guān)注患者的情況，也以真心引導(dǎo)患者，同時(shí)也讓每位患者感到被關(guān)心和被照顧。這也強(qiáng)化了我對(duì)終身學(xué)習(xí)的理念，去承擔(dān)起作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
第二段：從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中犯錯(cuò)是不可避免的，而且有時(shí)錯(cuò)誤還會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果。我學(xué)習(xí)的一大收獲就是必須從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是醫(yī)生必須承擔(dān)起更大的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期中，我看到了許多醫(yī)生認(rèn)錯(cuò)誤，并努力致歉，并認(rèn)真尋找解決方案以防止再次犯錯(cuò)。我也意識(shí)到，一個(gè)好的醫(yī)生不僅僅是靠高超的醫(yī)療技能，在面對(duì)犯錯(cuò)時(shí)，控制情緒、誠(chéng)實(shí)面對(duì)，是我們必須秉持的態(tài)度。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神
醫(yī)學(xué)是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人更好地合作。通過(guò)與醫(yī)護(hù)人員以及同年級(jí)的同學(xué)相處，讓我更加了解到不同角色的工作和職責(zé)。在醫(yī)學(xué)中，找出方案和合作需要深入去了解問(wèn)題，以及聽(tīng)取每個(gè)人的建議和建議。與他人協(xié)作可能會(huì)涉及到許多討論和協(xié)商，這些過(guò)程需要大家都具有開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)和敬重的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題。
第四段：耐心和細(xì)心
耐心和細(xì)心是一名醫(yī)生必備的素質(zhì)，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我更加明白。醫(yī)生必須有足夠的耐心，傾聽(tīng)患者的描述，了解他們的需要和需求，更要細(xì)心觀察，并仔細(xì)了解每個(gè)病人的癥狀，并且努力尋找可能的診斷方法。而對(duì)于醫(yī)生在處理病情時(shí)敏銳的判斷力和正確的處理流程，也對(duì)于患者的恢復(fù)與康復(fù)至關(guān)重要。我認(rèn)為，耐心和細(xì)心不僅是醫(yī)學(xué)里面的單純技能，也是每個(gè)人學(xué)會(huì)別人需要他時(shí)必須具備的特質(zhì)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
最后，從醫(yī)學(xué)領(lǐng)域我學(xué)到的一點(diǎn)就是不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)，了解新的診斷和治療方法，及早了解到醫(yī)學(xué)所面臨的變化和發(fā)展，明白自己所需要掌握的內(nèi)容，找到自己所熱愛(ài)的領(lǐng)域。持續(xù)的學(xué)習(xí)可以極大地提高醫(yī)生工作的質(zhì)量，以及患者的滿(mǎn)意度。我深深地了解到，學(xué)習(xí)是持續(xù)的、不斷進(jìn)步的過(guò)程，而不是一個(gè)人可以獨(dú)立完成的過(guò)程，因此我們需要和不同領(lǐng)域的人協(xié)作和合作，以達(dá)到更好的效果。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)給我留下了很深刻的印象和體驗(yàn)。我是通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，了解新事物并思考、改進(jìn)自己的行為和態(tài)度，讓自己變得更好，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著非常重要的作用。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這段時(shí)間，我深刻領(lǐng)悟到和感受到了醫(yī)學(xué)的宏大和深層次意義，這必將從根本上影響著我未來(lái)發(fā)展的每一步。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇二
xx年5月份我被學(xué)校安排到xx市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科、急診科等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在臨床實(shí)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)，還掌握了清創(chuàng)縫合，無(wú)菌手術(shù)等操作方法，我對(duì)內(nèi)科，外科。婦產(chǎn)科。兒科等專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療，對(duì)一些常見(jiàn)病。多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷。
鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題，獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟?lèi)上無(wú)法克服的，對(duì)他還不了解，所以我更加知道自己肩負(fù)責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生涯4年，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。就如檢驗(yàn)在線那樣，只有專(zhuān)業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇三
作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，我曾經(jīng)歷過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)世界的初次接觸。入門(mén)階段的學(xué)習(xí)讓我深刻感受到了醫(yī)學(xué)的廣度和深度，以及醫(yī)生所需要具備的技能和責(zé)任感。我通過(guò)觀察和參與，學(xué)會(huì)了如何與患者交流，理解他們的需求，盡力給予他們安慰和支持。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了臨床醫(yī)學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)，如疾病的復(fù)雜性、治療的不確定性等等。這一特殊階段的經(jīng)歷不僅拓寬了我的視野，更讓我意識(shí)到了自身醫(yī)學(xué)知識(shí)的不足，為之后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
第二段：與患者的溝通與關(guān)心
在臨床實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常與患者接觸，與他們互動(dòng)并了解他們的疾病情況。這種交流不僅要求我具備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要我具備良好的溝通和關(guān)心的能力。我發(fā)現(xiàn)，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一次真誠(chéng)地傾聽(tīng)，可以讓患者感受到醫(yī)生的關(guān)懷和溫暖，從而增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的信心。而對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，與患者的交流也是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)歷和感受，我可以更好地理解疾病對(duì)他們的影響，為他們提供更有效的治療和幫助。
第三段：實(shí)踐中的思考和糾錯(cuò)
臨床醫(yī)學(xué)不僅是一門(mén)理論學(xué)科，更是一門(mén)實(shí)踐學(xué)科。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親身參與了各種臨床操作和疾病治療，感受到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用和不足。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些狀況和問(wèn)題，讓我產(chǎn)生困惑和迷茫。但是，我通過(guò)反思和與老師、同學(xué)的討論，逐漸找到解決問(wèn)題的方法和思路。我明白，在臨床實(shí)踐中，常常需要我們?cè)阱e(cuò)誤和失敗中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，及時(shí)調(diào)整思路，調(diào)整方法，并不斷完善自己。
第四段：醫(yī)生的責(zé)任與使命
隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任與使命?；颊叩纳徒】刀技耐性卺t(yī)生的治療和關(guān)愛(ài)中。作為一名醫(yī)生，我們需要時(shí)刻保持責(zé)任感和職業(yè)道德，時(shí)刻把患者的利益放在第一位。當(dāng)我看到我的治療和關(guān)心改善了患者的病情時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰和滿(mǎn)足。而當(dāng)面對(duì)治療困難和患者的痛苦時(shí)，我也要勇往直前，盡力幫助患者戰(zhàn)勝疾病。成為一名醫(yī)生，不僅僅是一份職業(yè)選擇，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：臨床醫(yī)學(xué)生的成長(zhǎng)與展望
回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我深刻感受到了臨床醫(yī)學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高與患者的溝通和關(guān)心的能力，不斷思考和自省，不斷完善自己的臨床技能。我相信，通過(guò)不懈的努力和付出，我一定能夠成為一名出色的臨床醫(yī)生，并為患者的健康做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：臨床醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要良好的溝通和關(guān)心的能力，以及堅(jiān)毅的品質(zhì)和責(zé)任感。通過(guò)與患者的交流和實(shí)踐中的思考和糾正，我們可以不斷提高自己的實(shí)踐水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，把握好醫(yī)學(xué)的使命和責(zé)任。作為臨床醫(yī)學(xué)生，我們將承擔(dān)起救死扶傷的使命，奉獻(xiàn)出自己的智慧和力量，為患者的健康與幸福而努力。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇四
第一段：介紹義診的背景和目的（200字）
義診是醫(yī)學(xué)生在實(shí)踐中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在為社區(qū)居民提供免費(fèi)的醫(yī)療咨詢(xún)和診療服務(wù)。作為醫(yī)學(xué)生，義診是我們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并提高自己技能的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)參與義診活動(dòng)，我們能夠直接與患者接觸，豐富我們的臨床經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠感受到作為醫(yī)生為他人服務(wù)的樂(lè)趣。
第二段：描述義診中的收獲和感悟（300字）
在義診中，我們經(jīng)歷了很多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和難忘的經(jīng)歷。首先，我們從義診中學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通。在面對(duì)患者時(shí)，我們需要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，以讓患者理解自己的疾病和治療方案。其次，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行基本的體格檢查，例如測(cè)量血壓、聽(tīng)診心肺等。這些技巧的學(xué)習(xí)為我們以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，義診也讓我們認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療資源不足的問(wèn)題，許多患者因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因無(wú)法得到及時(shí)的醫(yī)療服務(wù)，這讓我們更加珍惜自己現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。
第三段：分析義診中遇到的挑戰(zhàn)（300字）
義診雖然有很多意義和收獲，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于時(shí)間和人員的限制，義診無(wú)法為每個(gè)患者提供全面的診療服務(wù)，我們只能就癥狀進(jìn)行簡(jiǎn)要詢(xún)問(wèn)和初步判斷。這對(duì)于患者來(lái)說(shuō)可能并不滿(mǎn)意，同時(shí)也給我們?cè)斐闪艘欢ǖ膲毫?。此外，有些患者的病情較為復(fù)雜，我們對(duì)于一些罕見(jiàn)病癥的了解還較為有限，這也給我們的診斷和治療帶來(lái)了一定的困擾。然而，正是面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們才能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第四段：探討義診的局限和建議（300字）
義診雖然是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，但其仍存在一些局限性。首先，義診的時(shí)間和地點(diǎn)有限，無(wú)法覆蓋所有需要幫助的人群。特別是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)或者貧困地區(qū)，醫(yī)療資源更加匱乏。其次，義診中醫(yī)學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限，無(wú)法進(jìn)行專(zhuān)科診療，也無(wú)法進(jìn)行復(fù)雜手術(shù)。因此，建議在義診中加強(qiáng)與專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的合作，以提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，義診也應(yīng)該注重預(yù)防和宣教，向社區(qū)居民普及健康知識(shí)和疾病預(yù)防方法，以減少疾病的發(fā)生。
第五段：總結(jié)義診的意義和重要性（200字）
義診是醫(yī)學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)義診，我們能夠?qū)︶t(yī)患關(guān)系有更深入的理解和體會(huì)。在義診中，我們不僅為患者提供了醫(yī)療幫助，也從患者的急需中受益，提高了自己的臨床能力。同時(shí)，義診也彰顯了醫(yī)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷，通過(guò)義診，我們能夠以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，為社區(qū)居民帶去健康和溫暖。
通過(guò)本次義診，我深刻地意識(shí)到了醫(yī)學(xué)的真正意義，也更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的決心。我相信，只有不斷錘煉自己，提高自己的技能，才能更好地為患者服務(wù)，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我將始終懷著對(duì)患者的愛(ài)和責(zé)任感，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)心得寫(xiě)作要統(tǒng)籌全局，全面思考。重點(diǎn)要突出，主次要得當(dāng)，怎樣寫(xiě)實(shí)習(xí)心得工作體會(huì)?下面小編給大家?guī)?lái)實(shí)習(xí)心得工作體會(huì)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
轉(zhuǎn)眼間來(lái)崇信縣人民醫(yī)院已經(jīng)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里我經(jīng)歷了很多也轉(zhuǎn)變了很多，從陌生面孔到良師益友，剛來(lái)時(shí)的失落變?yōu)楝F(xiàn)在的感激。這里的一切出乎我的意料，新鮮的空氣和良好的工作環(huán)境，老師的認(rèn)真、醫(yī)院對(duì)我們的關(guān)懷讓我在這里的每時(shí)每刻都很有價(jià)值，也讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。帶教老師對(duì)我們認(rèn)真嚴(yán)格，從簡(jiǎn)單的監(jiān)測(cè)生命體征到問(wèn)病人主訴之后，再到輸液，這里的一切都讓我很滿(mǎn)意，病房里的爺爺奶奶也對(duì)我很好，每次扎針時(shí)那充滿(mǎn)暖意的笑容都是對(duì)我莫大的支持和鼓勵(lì)，讓我特別感動(dòng)。帶教老師每次都很認(rèn)真、耐心的教我，實(shí)際操作中嚴(yán)格要求我要三查八對(duì)，小到消毒范圍、扎針手法大到老師都一一給我講解，在生活上也對(duì)我特別照顧，這些都是我認(rèn)真工作的動(dòng)力。
同樣，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中我也學(xué)到了很多。作為一名醫(yī)護(hù)人員最重要的是對(duì)工作要有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極地態(tài)度，方方面面都要做到一絲不茍，自己一個(gè)很小的疏忽很可能就會(huì)給患者帶來(lái)很大的傷害，所以在平時(shí)的實(shí)習(xí)中就要抱著對(duì)得起患者、對(duì)得起家屬、對(duì)得起自己的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真體會(huì)。決不能麻痹大意更不能有僥幸心理，盡量不要把生活中的情緒帶到工作中，以免影響工作，給自己和患者帶來(lái)一些不必要的麻煩和傷害。其次，每天接觸最多的是患者，有些患者受疾病的折磨有時(shí)心情會(huì)很糟可能會(huì)發(fā)脾氣或牢騷，要多向他們問(wèn)候，和他們多溝通、多交流，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)。而且要多體諒他們，對(duì)待他們要有耐心、熱心，我們的一句問(wèn)候或者一個(gè)笑容很可能會(huì)給他們勇氣和信心甚至?xí)绊懰麄兊男那椤：筒∪撕湍老嗵帟?huì)使自己工作的更順心，對(duì)別人負(fù)責(zé)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。每天的工作比較單調(diào)、枯燥，重復(fù)性較強(qiáng)，所以要在工作中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的變化，尋找一些樂(lè)趣，才能使自己一直保持工作的積極性。
這些就是我一個(gè)月來(lái)的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我會(huì)在以后的實(shí)習(xí)生活中更加認(rèn)真更加細(xì)心，努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，希望能在以后的實(shí)習(xí)中學(xué)的更多，取得更大的進(jìn)步。以上就是我一個(gè)月來(lái)的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我會(huì)在以后的實(shí)習(xí)中更加認(rèn)真更加細(xì)心，希望能學(xué)得更多，取得更大的進(jìn)步。
在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們電子學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，就像做內(nèi)，外線安裝，看似簡(jiǎn)單，但動(dòng)起手來(lái)卻又是另一回事。不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的完成這些，這也堅(jiān)信自己是有一定能力的人。
在進(jìn)行接線安裝實(shí)訓(xùn)時(shí)，開(kāi)始看老師做了一偏，十分的簡(jiǎn)單。說(shuō)起來(lái)就那么幾個(gè)零件，如電度表，單相閘刀開(kāi)關(guān)，日光燈，白熾燈和兩個(gè)開(kāi)關(guān)。但真正的讓我們自己動(dòng)手時(shí)，卻又是另一回事了。對(duì)于每一個(gè)動(dòng)作都必須仔細(xì)，認(rèn)真的去完成。試想下，在高空中，如果因?yàn)槟骋粋€(gè)動(dòng)作的錯(cuò)誤，那會(huì)造成什么樣的后果。所以，對(duì)于每一個(gè)動(dòng)作，我們都是認(rèn)真的去練習(xí)。
在內(nèi)線安裝實(shí)訓(xùn)中，我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色，單相電度表的接線方法是火線一進(jìn)二出，零線是三進(jìn)四出……單相插座是左火右零……不僅讓我們見(jiàn)到了實(shí)物，也讓我們了解了理論與實(shí)踐上的巨大差別。理論說(shuō)的在好，如果不附注與實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時(shí)，需利用塑料護(hù)套進(jìn)行布線，用線卡作為導(dǎo)線的支持物，布線時(shí)要求線路走得橫平豎直，轉(zhuǎn)彎時(shí)，轉(zhuǎn)彎圓度要大，以免損傷導(dǎo)線轉(zhuǎn)彎前各用一個(gè)線卡卡住。
此次幼兒園舉行家長(zhǎng)會(huì)，我們班級(jí)幼兒家長(zhǎng)中，有百分之九十都積極的參與了進(jìn)來(lái)，這使得我十分的欣慰。作為一名幼兒教師。一直以來(lái)，我都一直積極的加強(qiáng)和家長(zhǎng)們的聯(lián)系交流，努力做到家校合作為目的的去教育。但畢竟家長(zhǎng)們忙于生活，每天匆匆接送孩子，實(shí)在無(wú)暇與我們深入的溝通幼兒方面的教育和培養(yǎng)。只能利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具，間隔交流，卻是減少了不少效果。
而此次。幼兒園的準(zhǔn)備中，我們召開(kāi)了對(duì)各位家長(zhǎng)們的會(huì)議。而且在__園長(zhǎng)的努力演講下，各位家長(zhǎng)的熱情也更是進(jìn)一步的上升。一時(shí)間，竟讓我也感到十分的緊張。
但回顧這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們也與家長(zhǎng)們交流了很多的事情，讓我們了解到了家長(zhǎng)的難處，也讓家長(zhǎng)知道了我們的考慮。并進(jìn)一步的達(dá)成了溝通，促進(jìn)了家校一體的發(fā)展。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)：
一、衛(wèi)生健康方面
伴隨著夏日的來(lái)臨，再加上如今流行疾病的情況，我們一直都十分注重安全和防護(hù)工作。在此次的家長(zhǎng)會(huì)中也同家長(zhǎng)們交流了有關(guān)幼兒安全防護(hù)方面的工作，尤其對(duì)夏季的幼兒清潔和常見(jiàn)的腸道疾病進(jìn)行了科普和交流。不僅增長(zhǎng)了家長(zhǎng)們對(duì)幼兒健康的知識(shí)，也讓各位家長(zhǎng)了解了如何配合我們做好安全防護(hù)工作。保證幼兒群體的健康安全。
此外，還有安全方面，關(guān)于用電、溺水、工具等等。這些都是在安全方面容易出現(xiàn)問(wèn)題的事情，雖然我們一直十分重視并做了相應(yīng)的防護(hù)，但不少家長(zhǎng)卻沒(méi)能時(shí)刻關(guān)注好這些事情。通過(guò)對(duì)幼兒安全問(wèn)題的討論，不僅家長(zhǎng)學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，我們也了解到一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，并決定在之后的工作中改進(jìn)。
二、教育方面
這次家長(zhǎng)們來(lái)到幼兒園，還一起參加了幼兒們的日常教學(xué)參觀。通過(guò)了解了幼兒們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們也增加了對(duì)我們的信賴(lài)，并激發(fā)了大家的熱情，還在后來(lái)一起參加了不少的親子活動(dòng)。
此外，借此機(jī)會(huì)我們也和家長(zhǎng)進(jìn)行了教育方面的溝通，通過(guò)交流，我們?cè)诮逃厦孢_(dá)成了公式，讓幼兒們能在成長(zhǎng)過(guò)程中，在幼兒園積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，在家中也能積極的維持自己的良好表現(xiàn)，讓幼兒做到“自己的事情自己做”，提高他們的動(dòng)手能力。
此次的家長(zhǎng)會(huì)，雖然是讓家長(zhǎng)們了解幼兒們的情況，但我感覺(jué)自己也有了不少的收獲和成長(zhǎng)。但也正是因?yàn)橛杏變簣@和家庭的合作，幼兒們才能更好的成長(zhǎng)。我也會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揮自己幼兒教師的能力，取得更好的教育成果!
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三個(gè)月，我每天都在按部就班的進(jìn)行工作，努力適應(yīng)校外的實(shí)習(xí)生活。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還積極做到技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，讓康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
實(shí)習(xí)不像在學(xué)校，工作中遇到的很多問(wèn)題都需要自己去鉆研，如不懂時(shí)就要查閱相關(guān)資料，這樣既培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)也拓寬了我的知識(shí)面，一舉多得。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了作息和工作方式。實(shí)習(xí)生活中，不像在學(xué)校里面，同事并沒(méi)有人把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣包容我們的小缺點(diǎn)。所以，不論是在出勤還是在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我都需要嚴(yán)格地要求自己，同時(shí)也養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。
到長(zhǎng)春這里實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是快要畢業(yè)的畢業(yè)生了，來(lái)到這里實(shí)習(xí)還算幸運(yùn)，當(dāng)時(shí)如果留下哈爾濱那邊的話，疫情很?chē)?yán)重要待在家里，三個(gè)月也只能實(shí)習(xí)差不多一個(gè)月的時(shí)間。
十分珍惜來(lái)到長(zhǎng)春口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這里的醫(yī)院管理嚴(yán)格，對(duì)待醫(yī)生要求也很?chē)?yán)。每一個(gè)醫(yī)生都有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，給患者治牙的專(zhuān)業(yè)程度，細(xì)致精神令人敬佩。帶著我學(xué)習(xí)的老師近日由于身體原因休息了，我就在家里復(fù)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn)，這里吃的東西也不算太貴，和在學(xué)?；ㄙM(fèi)差不多。幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)帶教老師悉心指導(dǎo)學(xué)到了很多知識(shí)和技能，今后一定會(huì)繼續(xù)努力實(shí)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，為了以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇六
作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，這是我的第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作。
第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班，聽(tīng)從醫(yī)生安排。對(duì)待病人，要聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。
按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測(cè)血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。輸液換液的基本要領(lǐng)；掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓，繼續(xù)放氣至聲音消失時(shí)為舒張壓。剛開(kāi)始還抓不住要領(lǐng)，后面測(cè)了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺(jué)，動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范。
學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)踐做出評(píng)價(jià)幾提出今后工作的意見(jiàn)。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。
個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：
1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑；
2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心；
3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn)；
4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案；
5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。
以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。
此次社會(huì)實(shí)踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門(mén)交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對(duì)生活的熱情，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量！
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)一直被認(rèn)為是一門(mén)高度艱深的學(xué)科，而優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生往往在臨床實(shí)踐中展現(xiàn)出非凡的能力和出色的表現(xiàn)。作為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，我深知良好的學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度在醫(yī)學(xué)生涯中的重要性。在這里，我將分享一些我作為一名醫(yī)學(xué)生的心得體會(huì)，希望能為其他醫(yī)學(xué)生提供一些借鑒和啟發(fā)。
第二段：明確目標(biāo)并堅(jiān)定信念（200字）
在醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)這條漫長(zhǎng)的道路上，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并堅(jiān)定信念至關(guān)重要。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們首先要明確我們?yōu)槭裁催x擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并且堅(jiān)信自己的選擇是正確的。同時(shí)，我們要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，期望自己在醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能方面有所突破。只有明確了目標(biāo)并且堅(jiān)定信念，我們才能在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段：高效學(xué)習(xí)方法（300字）
在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中，高效的學(xué)習(xí)方法尤為重要。首先，合理規(guī)劃時(shí)間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將大量的醫(yī)學(xué)內(nèi)容分解成小塊，每天制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)循序漸進(jìn)的方式逐步完成。其次，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，而非學(xué)習(xí)時(shí)間。無(wú)論是閱讀教材、聽(tīng)課還是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)該全神貫注，保持專(zhuān)注和集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。另外，做好筆記和總結(jié)是鞏固和加深學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，加深印象，提高記憶效果。同時(shí)，合理利用資源，如圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等，為自己尋找更多的學(xué)習(xí)資料和同行交流的機(jī)會(huì)。
第四段：培養(yǎng)臨床實(shí)踐能力（300字）
作為一名醫(yī)學(xué)生，掌握良好的臨床實(shí)踐能力是不可或缺的。首先，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并主動(dòng)參與到實(shí)例中去。在實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中，我們要認(rèn)真觀察、提問(wèn)、記錄，善于借鑒和總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)。其次，與患者和其他醫(yī)學(xué)生進(jìn)行良好的互動(dòng)。與患者溝通時(shí)要注重語(yǔ)言表達(dá)和溝通技巧，以便更好地了解和理解患者的需求。與其他醫(yī)學(xué)生的互動(dòng)可以幫助我們交流和分享經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。最后，保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的自我提升。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，知識(shí)的更新和技術(shù)的革新是常態(tài)，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能緊跟時(shí)代的步伐。
第五段：以醫(yī)者仁心服務(wù)社會(huì)（200字）
醫(yī)學(xué)生的身份意味著擔(dān)負(fù)著社會(huì)責(zé)任，以醫(yī)者仁心服務(wù)社會(huì)是醫(yī)學(xué)生的使命。在臨床實(shí)踐中，我們要尊重患者，與他們建立信任和良好的溝通關(guān)系，耐心傾聽(tīng)并滿(mǎn)足他們的需求。同時(shí)，我們要嚴(yán)格遵守醫(yī)學(xué)倫理和法律規(guī)定，保守患者的隱私和個(gè)人信息。除了臨床實(shí)踐，我們還可以積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，幫助有需要的人群。通過(guò)自己的努力和能力，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
結(jié)尾（100字）
作為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，我深知醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)道路是艱辛的，但我相信只要我們樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)方法，提高臨床實(shí)踐能力，并以醫(yī)者仁心服務(wù)社會(huì)，我們一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我希望通過(guò)我的心得體會(huì)，能為其他醫(yī)學(xué)生提供一些啟示和幫助，共同在醫(yī)學(xué)道路上成長(zhǎng)。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇八
短短半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動(dòng)。第一次作為實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。雖然我們沒(méi)有畢業(yè)，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對(duì)以后的醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性!
懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我回到了家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了很久未見(jiàn)的父母。和父母講了我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己，父母積極為我尋找實(shí)習(xí)單位，最后我在……進(jìn)行為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。
在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中正好有……大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實(shí)習(xí)，我便與他們開(kāi)始了實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。接下來(lái)的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專(zhuān)家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。
即來(lái)之，則安之。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
在骨科，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時(shí)帶教老師會(huì)讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過(guò)后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無(wú)菌紗布問(wèn)我，什么時(shí)候可以拿掉它。我揭開(kāi)紗布看了看，沒(méi)有在出血的跡象。我便對(duì)他說(shuō)，可以拿掉了，隨后我感覺(jué)不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問(wèn)下醫(yī)生。我回辦公室后，病人家屬便去了。他們問(wèn)了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說(shuō)是可以拿掉了。但病人并沒(méi)有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過(guò)身又問(wèn)了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了。”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對(duì)他們說(shuō)：“那位比我多了?！蔽业膸Ы汤蠋熉?tīng)了急了起來(lái)。我不禁想起了剛來(lái)醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說(shuō)的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來(lái)看待。你的一言一行，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，還要對(duì)病人負(fù)責(zé)。”這件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān)，也對(duì)我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。在骨科的日子里，我見(jiàn)到了大量手外傷和足外傷疾病。并且能基本了解它們的診斷與治療?？芍^是不枉此行。
腫瘤科是研究?jī)?nèi)科系統(tǒng)病的一門(mén)學(xué)科。它的主要研究對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是實(shí)踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一。在該科，我認(rèn)真了解了這個(gè)科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見(jiàn)故障的診斷及維修。
在這個(gè)科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診。當(dāng)時(shí)的老師在給一位患者作診斷時(shí)，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂(yōu)郁，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：“圖片質(zhì)量不對(duì)，可能是射線管有問(wèn)題啊!”我當(dāng)時(shí)很詫異，老師怎么會(huì)這么說(shuō)阿，射線管有問(wèn)題怎么會(huì)出射線，就不可能會(huì)有圖像在電腦上。當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實(shí)有問(wèn)題，這讓我很傾佩老師。
作為一名老專(zhuān)家能這樣認(rèn)真地對(duì)待機(jī)器設(shè)備，了解機(jī)器的本身特性，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)行維修。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。
在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我一直留在設(shè)備科與mir、ct、_線、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。并且熟練地掌握了這些科中的一些常見(jiàn)病的診斷和治療。
隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。
短短半月的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!
最后，感謝……醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到課本之外的許多知識(shí)。
雖然實(shí)踐時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇一
作為一名學(xué)生，進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我深感身心受益匪淺，該體驗(yàn)讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這段時(shí)間的體會(huì)：
第一段：醫(yī)者仁心
醫(yī)學(xué)是具有高度職業(yè)道德要求的一門(mén)學(xué)科，信仰“醫(yī)者仁心”是醫(yī)識(shí)高貴的精髓所在。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我見(jiàn)證了很多醫(yī)生在工作中以仁愛(ài)之心去對(duì)待每一位患者。這些醫(yī)者不僅時(shí)刻關(guān)注患者的情況，也以真心引導(dǎo)患者，同時(shí)也讓每位患者感到被關(guān)心和被照顧。這也強(qiáng)化了我對(duì)終身學(xué)習(xí)的理念，去承擔(dān)起作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
第二段：從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中犯錯(cuò)是不可避免的，而且有時(shí)錯(cuò)誤還會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果。我學(xué)習(xí)的一大收獲就是必須從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是醫(yī)生必須承擔(dān)起更大的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期中，我看到了許多醫(yī)生認(rèn)錯(cuò)誤，并努力致歉，并認(rèn)真尋找解決方案以防止再次犯錯(cuò)。我也意識(shí)到，一個(gè)好的醫(yī)生不僅僅是靠高超的醫(yī)療技能，在面對(duì)犯錯(cuò)時(shí)，控制情緒、誠(chéng)實(shí)面對(duì)，是我們必須秉持的態(tài)度。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神
醫(yī)學(xué)是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人更好地合作。通過(guò)與醫(yī)護(hù)人員以及同年級(jí)的同學(xué)相處，讓我更加了解到不同角色的工作和職責(zé)。在醫(yī)學(xué)中，找出方案和合作需要深入去了解問(wèn)題，以及聽(tīng)取每個(gè)人的建議和建議。與他人協(xié)作可能會(huì)涉及到許多討論和協(xié)商，這些過(guò)程需要大家都具有開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)和敬重的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題。
第四段：耐心和細(xì)心
耐心和細(xì)心是一名醫(yī)生必備的素質(zhì)，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我更加明白。醫(yī)生必須有足夠的耐心，傾聽(tīng)患者的描述，了解他們的需要和需求，更要細(xì)心觀察，并仔細(xì)了解每個(gè)病人的癥狀，并且努力尋找可能的診斷方法。而對(duì)于醫(yī)生在處理病情時(shí)敏銳的判斷力和正確的處理流程，也對(duì)于患者的恢復(fù)與康復(fù)至關(guān)重要。我認(rèn)為，耐心和細(xì)心不僅是醫(yī)學(xué)里面的單純技能，也是每個(gè)人學(xué)會(huì)別人需要他時(shí)必須具備的特質(zhì)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
最后，從醫(yī)學(xué)領(lǐng)域我學(xué)到的一點(diǎn)就是不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)，了解新的診斷和治療方法，及早了解到醫(yī)學(xué)所面臨的變化和發(fā)展，明白自己所需要掌握的內(nèi)容，找到自己所熱愛(ài)的領(lǐng)域。持續(xù)的學(xué)習(xí)可以極大地提高醫(yī)生工作的質(zhì)量，以及患者的滿(mǎn)意度。我深深地了解到，學(xué)習(xí)是持續(xù)的、不斷進(jìn)步的過(guò)程，而不是一個(gè)人可以獨(dú)立完成的過(guò)程，因此我們需要和不同領(lǐng)域的人協(xié)作和合作，以達(dá)到更好的效果。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)給我留下了很深刻的印象和體驗(yàn)。我是通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，了解新事物并思考、改進(jìn)自己的行為和態(tài)度，讓自己變得更好，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著非常重要的作用。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這段時(shí)間，我深刻領(lǐng)悟到和感受到了醫(yī)學(xué)的宏大和深層次意義，這必將從根本上影響著我未來(lái)發(fā)展的每一步。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇二
xx年5月份我被學(xué)校安排到xx市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科、急診科等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在臨床實(shí)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)，還掌握了清創(chuàng)縫合，無(wú)菌手術(shù)等操作方法，我對(duì)內(nèi)科，外科。婦產(chǎn)科。兒科等專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療，對(duì)一些常見(jiàn)病。多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷。
鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題，獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟?lèi)上無(wú)法克服的，對(duì)他還不了解，所以我更加知道自己肩負(fù)責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生涯4年，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。就如檢驗(yàn)在線那樣，只有專(zhuān)業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇三
作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，我曾經(jīng)歷過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)世界的初次接觸。入門(mén)階段的學(xué)習(xí)讓我深刻感受到了醫(yī)學(xué)的廣度和深度，以及醫(yī)生所需要具備的技能和責(zé)任感。我通過(guò)觀察和參與，學(xué)會(huì)了如何與患者交流，理解他們的需求，盡力給予他們安慰和支持。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了臨床醫(yī)學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)，如疾病的復(fù)雜性、治療的不確定性等等。這一特殊階段的經(jīng)歷不僅拓寬了我的視野，更讓我意識(shí)到了自身醫(yī)學(xué)知識(shí)的不足，為之后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
第二段：與患者的溝通與關(guān)心
在臨床實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常與患者接觸，與他們互動(dòng)并了解他們的疾病情況。這種交流不僅要求我具備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要我具備良好的溝通和關(guān)心的能力。我發(fā)現(xiàn)，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一次真誠(chéng)地傾聽(tīng)，可以讓患者感受到醫(yī)生的關(guān)懷和溫暖，從而增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的信心。而對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，與患者的交流也是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)歷和感受，我可以更好地理解疾病對(duì)他們的影響，為他們提供更有效的治療和幫助。
第三段：實(shí)踐中的思考和糾錯(cuò)
臨床醫(yī)學(xué)不僅是一門(mén)理論學(xué)科，更是一門(mén)實(shí)踐學(xué)科。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親身參與了各種臨床操作和疾病治療，感受到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用和不足。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些狀況和問(wèn)題，讓我產(chǎn)生困惑和迷茫。但是，我通過(guò)反思和與老師、同學(xué)的討論，逐漸找到解決問(wèn)題的方法和思路。我明白，在臨床實(shí)踐中，常常需要我們?cè)阱e(cuò)誤和失敗中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，及時(shí)調(diào)整思路，調(diào)整方法，并不斷完善自己。
第四段：醫(yī)生的責(zé)任與使命
隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任與使命?；颊叩纳徒】刀技耐性卺t(yī)生的治療和關(guān)愛(ài)中。作為一名醫(yī)生，我們需要時(shí)刻保持責(zé)任感和職業(yè)道德，時(shí)刻把患者的利益放在第一位。當(dāng)我看到我的治療和關(guān)心改善了患者的病情時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰和滿(mǎn)足。而當(dāng)面對(duì)治療困難和患者的痛苦時(shí)，我也要勇往直前，盡力幫助患者戰(zhàn)勝疾病。成為一名醫(yī)生，不僅僅是一份職業(yè)選擇，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：臨床醫(yī)學(xué)生的成長(zhǎng)與展望
回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我深刻感受到了臨床醫(yī)學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高與患者的溝通和關(guān)心的能力，不斷思考和自省，不斷完善自己的臨床技能。我相信，通過(guò)不懈的努力和付出，我一定能夠成為一名出色的臨床醫(yī)生，并為患者的健康做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：臨床醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要良好的溝通和關(guān)心的能力，以及堅(jiān)毅的品質(zhì)和責(zé)任感。通過(guò)與患者的交流和實(shí)踐中的思考和糾正，我們可以不斷提高自己的實(shí)踐水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，把握好醫(yī)學(xué)的使命和責(zé)任。作為臨床醫(yī)學(xué)生，我們將承擔(dān)起救死扶傷的使命，奉獻(xiàn)出自己的智慧和力量，為患者的健康與幸福而努力。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇四
第一段：介紹義診的背景和目的（200字）
義診是醫(yī)學(xué)生在實(shí)踐中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在為社區(qū)居民提供免費(fèi)的醫(yī)療咨詢(xún)和診療服務(wù)。作為醫(yī)學(xué)生，義診是我們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并提高自己技能的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)參與義診活動(dòng)，我們能夠直接與患者接觸，豐富我們的臨床經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠感受到作為醫(yī)生為他人服務(wù)的樂(lè)趣。
第二段：描述義診中的收獲和感悟（300字）
在義診中，我們經(jīng)歷了很多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和難忘的經(jīng)歷。首先，我們從義診中學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通。在面對(duì)患者時(shí)，我們需要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，以讓患者理解自己的疾病和治療方案。其次，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行基本的體格檢查，例如測(cè)量血壓、聽(tīng)診心肺等。這些技巧的學(xué)習(xí)為我們以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，義診也讓我們認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療資源不足的問(wèn)題，許多患者因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因無(wú)法得到及時(shí)的醫(yī)療服務(wù)，這讓我們更加珍惜自己現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。
第三段：分析義診中遇到的挑戰(zhàn)（300字）
義診雖然有很多意義和收獲，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于時(shí)間和人員的限制，義診無(wú)法為每個(gè)患者提供全面的診療服務(wù)，我們只能就癥狀進(jìn)行簡(jiǎn)要詢(xún)問(wèn)和初步判斷。這對(duì)于患者來(lái)說(shuō)可能并不滿(mǎn)意，同時(shí)也給我們?cè)斐闪艘欢ǖ膲毫?。此外，有些患者的病情較為復(fù)雜，我們對(duì)于一些罕見(jiàn)病癥的了解還較為有限，這也給我們的診斷和治療帶來(lái)了一定的困擾。然而，正是面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們才能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第四段：探討義診的局限和建議（300字）
義診雖然是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，但其仍存在一些局限性。首先，義診的時(shí)間和地點(diǎn)有限，無(wú)法覆蓋所有需要幫助的人群。特別是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)或者貧困地區(qū)，醫(yī)療資源更加匱乏。其次，義診中醫(yī)學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限，無(wú)法進(jìn)行專(zhuān)科診療，也無(wú)法進(jìn)行復(fù)雜手術(shù)。因此，建議在義診中加強(qiáng)與專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的合作，以提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，義診也應(yīng)該注重預(yù)防和宣教，向社區(qū)居民普及健康知識(shí)和疾病預(yù)防方法，以減少疾病的發(fā)生。
第五段：總結(jié)義診的意義和重要性（200字）
義診是醫(yī)學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)義診，我們能夠?qū)︶t(yī)患關(guān)系有更深入的理解和體會(huì)。在義診中，我們不僅為患者提供了醫(yī)療幫助，也從患者的急需中受益，提高了自己的臨床能力。同時(shí)，義診也彰顯了醫(yī)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷，通過(guò)義診，我們能夠以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，為社區(qū)居民帶去健康和溫暖。
通過(guò)本次義診，我深刻地意識(shí)到了醫(yī)學(xué)的真正意義，也更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的決心。我相信，只有不斷錘煉自己，提高自己的技能，才能更好地為患者服務(wù)，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我將始終懷著對(duì)患者的愛(ài)和責(zé)任感，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)心得寫(xiě)作要統(tǒng)籌全局，全面思考。重點(diǎn)要突出，主次要得當(dāng)，怎樣寫(xiě)實(shí)習(xí)心得工作體會(huì)?下面小編給大家?guī)?lái)實(shí)習(xí)心得工作體會(huì)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
轉(zhuǎn)眼間來(lái)崇信縣人民醫(yī)院已經(jīng)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里我經(jīng)歷了很多也轉(zhuǎn)變了很多，從陌生面孔到良師益友，剛來(lái)時(shí)的失落變?yōu)楝F(xiàn)在的感激。這里的一切出乎我的意料，新鮮的空氣和良好的工作環(huán)境，老師的認(rèn)真、醫(yī)院對(duì)我們的關(guān)懷讓我在這里的每時(shí)每刻都很有價(jià)值，也讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。帶教老師對(duì)我們認(rèn)真嚴(yán)格，從簡(jiǎn)單的監(jiān)測(cè)生命體征到問(wèn)病人主訴之后，再到輸液，這里的一切都讓我很滿(mǎn)意，病房里的爺爺奶奶也對(duì)我很好，每次扎針時(shí)那充滿(mǎn)暖意的笑容都是對(duì)我莫大的支持和鼓勵(lì)，讓我特別感動(dòng)。帶教老師每次都很認(rèn)真、耐心的教我，實(shí)際操作中嚴(yán)格要求我要三查八對(duì)，小到消毒范圍、扎針手法大到老師都一一給我講解，在生活上也對(duì)我特別照顧，這些都是我認(rèn)真工作的動(dòng)力。
同樣，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中我也學(xué)到了很多。作為一名醫(yī)護(hù)人員最重要的是對(duì)工作要有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極地態(tài)度，方方面面都要做到一絲不茍，自己一個(gè)很小的疏忽很可能就會(huì)給患者帶來(lái)很大的傷害，所以在平時(shí)的實(shí)習(xí)中就要抱著對(duì)得起患者、對(duì)得起家屬、對(duì)得起自己的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真體會(huì)。決不能麻痹大意更不能有僥幸心理，盡量不要把生活中的情緒帶到工作中，以免影響工作，給自己和患者帶來(lái)一些不必要的麻煩和傷害。其次，每天接觸最多的是患者，有些患者受疾病的折磨有時(shí)心情會(huì)很糟可能會(huì)發(fā)脾氣或牢騷，要多向他們問(wèn)候，和他們多溝通、多交流，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)。而且要多體諒他們，對(duì)待他們要有耐心、熱心，我們的一句問(wèn)候或者一個(gè)笑容很可能會(huì)給他們勇氣和信心甚至?xí)绊懰麄兊男那椤：筒∪撕湍老嗵帟?huì)使自己工作的更順心，對(duì)別人負(fù)責(zé)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。每天的工作比較單調(diào)、枯燥，重復(fù)性較強(qiáng)，所以要在工作中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的變化，尋找一些樂(lè)趣，才能使自己一直保持工作的積極性。
這些就是我一個(gè)月來(lái)的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我會(huì)在以后的實(shí)習(xí)生活中更加認(rèn)真更加細(xì)心，努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，希望能在以后的實(shí)習(xí)中學(xué)的更多，取得更大的進(jìn)步。以上就是我一個(gè)月來(lái)的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我會(huì)在以后的實(shí)習(xí)中更加認(rèn)真更加細(xì)心，希望能學(xué)得更多，取得更大的進(jìn)步。
在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們電子學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，就像做內(nèi)，外線安裝，看似簡(jiǎn)單，但動(dòng)起手來(lái)卻又是另一回事。不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的完成這些，這也堅(jiān)信自己是有一定能力的人。
在進(jìn)行接線安裝實(shí)訓(xùn)時(shí)，開(kāi)始看老師做了一偏，十分的簡(jiǎn)單。說(shuō)起來(lái)就那么幾個(gè)零件，如電度表，單相閘刀開(kāi)關(guān)，日光燈，白熾燈和兩個(gè)開(kāi)關(guān)。但真正的讓我們自己動(dòng)手時(shí)，卻又是另一回事了。對(duì)于每一個(gè)動(dòng)作都必須仔細(xì)，認(rèn)真的去完成。試想下，在高空中，如果因?yàn)槟骋粋€(gè)動(dòng)作的錯(cuò)誤，那會(huì)造成什么樣的后果。所以，對(duì)于每一個(gè)動(dòng)作，我們都是認(rèn)真的去練習(xí)。
在內(nèi)線安裝實(shí)訓(xùn)中，我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色，單相電度表的接線方法是火線一進(jìn)二出，零線是三進(jìn)四出……單相插座是左火右零……不僅讓我們見(jiàn)到了實(shí)物，也讓我們了解了理論與實(shí)踐上的巨大差別。理論說(shuō)的在好，如果不附注與實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時(shí)，需利用塑料護(hù)套進(jìn)行布線，用線卡作為導(dǎo)線的支持物，布線時(shí)要求線路走得橫平豎直，轉(zhuǎn)彎時(shí)，轉(zhuǎn)彎圓度要大，以免損傷導(dǎo)線轉(zhuǎn)彎前各用一個(gè)線卡卡住。
此次幼兒園舉行家長(zhǎng)會(huì)，我們班級(jí)幼兒家長(zhǎng)中，有百分之九十都積極的參與了進(jìn)來(lái)，這使得我十分的欣慰。作為一名幼兒教師。一直以來(lái)，我都一直積極的加強(qiáng)和家長(zhǎng)們的聯(lián)系交流，努力做到家校合作為目的的去教育。但畢竟家長(zhǎng)們忙于生活，每天匆匆接送孩子，實(shí)在無(wú)暇與我們深入的溝通幼兒方面的教育和培養(yǎng)。只能利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具，間隔交流，卻是減少了不少效果。
而此次。幼兒園的準(zhǔn)備中，我們召開(kāi)了對(duì)各位家長(zhǎng)們的會(huì)議。而且在__園長(zhǎng)的努力演講下，各位家長(zhǎng)的熱情也更是進(jìn)一步的上升。一時(shí)間，竟讓我也感到十分的緊張。
但回顧這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們也與家長(zhǎng)們交流了很多的事情，讓我們了解到了家長(zhǎng)的難處，也讓家長(zhǎng)知道了我們的考慮。并進(jìn)一步的達(dá)成了溝通，促進(jìn)了家校一體的發(fā)展。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)：
一、衛(wèi)生健康方面
伴隨著夏日的來(lái)臨，再加上如今流行疾病的情況，我們一直都十分注重安全和防護(hù)工作。在此次的家長(zhǎng)會(huì)中也同家長(zhǎng)們交流了有關(guān)幼兒安全防護(hù)方面的工作，尤其對(duì)夏季的幼兒清潔和常見(jiàn)的腸道疾病進(jìn)行了科普和交流。不僅增長(zhǎng)了家長(zhǎng)們對(duì)幼兒健康的知識(shí)，也讓各位家長(zhǎng)了解了如何配合我們做好安全防護(hù)工作。保證幼兒群體的健康安全。
此外，還有安全方面，關(guān)于用電、溺水、工具等等。這些都是在安全方面容易出現(xiàn)問(wèn)題的事情，雖然我們一直十分重視并做了相應(yīng)的防護(hù)，但不少家長(zhǎng)卻沒(méi)能時(shí)刻關(guān)注好這些事情。通過(guò)對(duì)幼兒安全問(wèn)題的討論，不僅家長(zhǎng)學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，我們也了解到一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，并決定在之后的工作中改進(jìn)。
二、教育方面
這次家長(zhǎng)們來(lái)到幼兒園，還一起參加了幼兒們的日常教學(xué)參觀。通過(guò)了解了幼兒們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們也增加了對(duì)我們的信賴(lài)，并激發(fā)了大家的熱情，還在后來(lái)一起參加了不少的親子活動(dòng)。
此外，借此機(jī)會(huì)我們也和家長(zhǎng)進(jìn)行了教育方面的溝通，通過(guò)交流，我們?cè)诮逃厦孢_(dá)成了公式，讓幼兒們能在成長(zhǎng)過(guò)程中，在幼兒園積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，在家中也能積極的維持自己的良好表現(xiàn)，讓幼兒做到“自己的事情自己做”，提高他們的動(dòng)手能力。
此次的家長(zhǎng)會(huì)，雖然是讓家長(zhǎng)們了解幼兒們的情況，但我感覺(jué)自己也有了不少的收獲和成長(zhǎng)。但也正是因?yàn)橛杏變簣@和家庭的合作，幼兒們才能更好的成長(zhǎng)。我也會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揮自己幼兒教師的能力，取得更好的教育成果!
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三個(gè)月，我每天都在按部就班的進(jìn)行工作，努力適應(yīng)校外的實(shí)習(xí)生活。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還積極做到技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，讓康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
實(shí)習(xí)不像在學(xué)校，工作中遇到的很多問(wèn)題都需要自己去鉆研，如不懂時(shí)就要查閱相關(guān)資料，這樣既培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)也拓寬了我的知識(shí)面，一舉多得。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了作息和工作方式。實(shí)習(xí)生活中，不像在學(xué)校里面，同事并沒(méi)有人把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣包容我們的小缺點(diǎn)。所以，不論是在出勤還是在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我都需要嚴(yán)格地要求自己，同時(shí)也養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。
到長(zhǎng)春這里實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是快要畢業(yè)的畢業(yè)生了，來(lái)到這里實(shí)習(xí)還算幸運(yùn)，當(dāng)時(shí)如果留下哈爾濱那邊的話，疫情很?chē)?yán)重要待在家里，三個(gè)月也只能實(shí)習(xí)差不多一個(gè)月的時(shí)間。
十分珍惜來(lái)到長(zhǎng)春口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這里的醫(yī)院管理嚴(yán)格，對(duì)待醫(yī)生要求也很?chē)?yán)。每一個(gè)醫(yī)生都有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，給患者治牙的專(zhuān)業(yè)程度，細(xì)致精神令人敬佩。帶著我學(xué)習(xí)的老師近日由于身體原因休息了，我就在家里復(fù)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn)，這里吃的東西也不算太貴，和在學(xué)?；ㄙM(fèi)差不多。幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)帶教老師悉心指導(dǎo)學(xué)到了很多知識(shí)和技能，今后一定會(huì)繼續(xù)努力實(shí)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，為了以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇六
作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，這是我的第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作。
第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班，聽(tīng)從醫(yī)生安排。對(duì)待病人，要聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。
按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測(cè)血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。輸液換液的基本要領(lǐng)；掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓，繼續(xù)放氣至聲音消失時(shí)為舒張壓。剛開(kāi)始還抓不住要領(lǐng)，后面測(cè)了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺(jué)，動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范。
學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)踐做出評(píng)價(jià)幾提出今后工作的意見(jiàn)。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。
個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：
1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑；
2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心；
3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn)；
4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案；
5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。
以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。
此次社會(huì)實(shí)踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門(mén)交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對(duì)生活的熱情，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量！
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)一直被認(rèn)為是一門(mén)高度艱深的學(xué)科，而優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生往往在臨床實(shí)踐中展現(xiàn)出非凡的能力和出色的表現(xiàn)。作為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，我深知良好的學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度在醫(yī)學(xué)生涯中的重要性。在這里，我將分享一些我作為一名醫(yī)學(xué)生的心得體會(huì)，希望能為其他醫(yī)學(xué)生提供一些借鑒和啟發(fā)。
第二段：明確目標(biāo)并堅(jiān)定信念（200字）
在醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)這條漫長(zhǎng)的道路上，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并堅(jiān)定信念至關(guān)重要。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們首先要明確我們?yōu)槭裁催x擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并且堅(jiān)信自己的選擇是正確的。同時(shí)，我們要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，期望自己在醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能方面有所突破。只有明確了目標(biāo)并且堅(jiān)定信念，我們才能在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段：高效學(xué)習(xí)方法（300字）
在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中，高效的學(xué)習(xí)方法尤為重要。首先，合理規(guī)劃時(shí)間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將大量的醫(yī)學(xué)內(nèi)容分解成小塊，每天制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)循序漸進(jìn)的方式逐步完成。其次，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，而非學(xué)習(xí)時(shí)間。無(wú)論是閱讀教材、聽(tīng)課還是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)該全神貫注，保持專(zhuān)注和集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。另外，做好筆記和總結(jié)是鞏固和加深學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，加深印象，提高記憶效果。同時(shí)，合理利用資源，如圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等，為自己尋找更多的學(xué)習(xí)資料和同行交流的機(jī)會(huì)。
第四段：培養(yǎng)臨床實(shí)踐能力（300字）
作為一名醫(yī)學(xué)生，掌握良好的臨床實(shí)踐能力是不可或缺的。首先，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并主動(dòng)參與到實(shí)例中去。在實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中，我們要認(rèn)真觀察、提問(wèn)、記錄，善于借鑒和總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)。其次，與患者和其他醫(yī)學(xué)生進(jìn)行良好的互動(dòng)。與患者溝通時(shí)要注重語(yǔ)言表達(dá)和溝通技巧，以便更好地了解和理解患者的需求。與其他醫(yī)學(xué)生的互動(dòng)可以幫助我們交流和分享經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。最后，保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的自我提升。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，知識(shí)的更新和技術(shù)的革新是常態(tài)，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能緊跟時(shí)代的步伐。
第五段：以醫(yī)者仁心服務(wù)社會(huì)（200字）
醫(yī)學(xué)生的身份意味著擔(dān)負(fù)著社會(huì)責(zé)任，以醫(yī)者仁心服務(wù)社會(huì)是醫(yī)學(xué)生的使命。在臨床實(shí)踐中，我們要尊重患者，與他們建立信任和良好的溝通關(guān)系，耐心傾聽(tīng)并滿(mǎn)足他們的需求。同時(shí)，我們要嚴(yán)格遵守醫(yī)學(xué)倫理和法律規(guī)定，保守患者的隱私和個(gè)人信息。除了臨床實(shí)踐，我們還可以積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，幫助有需要的人群。通過(guò)自己的努力和能力，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
結(jié)尾（100字）
作為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，我深知醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)道路是艱辛的，但我相信只要我們樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)方法，提高臨床實(shí)踐能力，并以醫(yī)者仁心服務(wù)社會(huì)，我們一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我希望通過(guò)我的心得體會(huì)，能為其他醫(yī)學(xué)生提供一些啟示和幫助，共同在醫(yī)學(xué)道路上成長(zhǎng)。
醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇八
短短半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動(dòng)。第一次作為實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。雖然我們沒(méi)有畢業(yè)，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對(duì)以后的醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性!
懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我回到了家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了很久未見(jiàn)的父母。和父母講了我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己，父母積極為我尋找實(shí)習(xí)單位，最后我在……進(jìn)行為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。
在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中正好有……大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實(shí)習(xí)，我便與他們開(kāi)始了實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。接下來(lái)的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專(zhuān)家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。
即來(lái)之，則安之。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
在骨科，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時(shí)帶教老師會(huì)讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過(guò)后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無(wú)菌紗布問(wèn)我，什么時(shí)候可以拿掉它。我揭開(kāi)紗布看了看，沒(méi)有在出血的跡象。我便對(duì)他說(shuō)，可以拿掉了，隨后我感覺(jué)不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問(wèn)下醫(yī)生。我回辦公室后，病人家屬便去了。他們問(wèn)了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說(shuō)是可以拿掉了。但病人并沒(méi)有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過(guò)身又問(wèn)了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了。”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對(duì)他們說(shuō)：“那位比我多了?！蔽业膸Ы汤蠋熉?tīng)了急了起來(lái)。我不禁想起了剛來(lái)醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說(shuō)的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來(lái)看待。你的一言一行，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，還要對(duì)病人負(fù)責(zé)。”這件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān)，也對(duì)我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。在骨科的日子里，我見(jiàn)到了大量手外傷和足外傷疾病。并且能基本了解它們的診斷與治療?？芍^是不枉此行。
腫瘤科是研究?jī)?nèi)科系統(tǒng)病的一門(mén)學(xué)科。它的主要研究對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是實(shí)踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一。在該科，我認(rèn)真了解了這個(gè)科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見(jiàn)故障的診斷及維修。
在這個(gè)科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診。當(dāng)時(shí)的老師在給一位患者作診斷時(shí)，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂(yōu)郁，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：“圖片質(zhì)量不對(duì)，可能是射線管有問(wèn)題啊!”我當(dāng)時(shí)很詫異，老師怎么會(huì)這么說(shuō)阿，射線管有問(wèn)題怎么會(huì)出射線，就不可能會(huì)有圖像在電腦上。當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實(shí)有問(wèn)題，這讓我很傾佩老師。
作為一名老專(zhuān)家能這樣認(rèn)真地對(duì)待機(jī)器設(shè)備，了解機(jī)器的本身特性，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)行維修。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。
在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我一直留在設(shè)備科與mir、ct、_線、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。并且熟練地掌握了這些科中的一些常見(jiàn)病的診斷和治療。
隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。
短短半月的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!
最后，感謝……醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到課本之外的許多知識(shí)。
雖然實(shí)踐時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。