人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇一
小學(xué)生家長會發(fā)言稿
授人以魚，不如授之以魚
各位家長，各位同學(xué)晚上好，
首先要謝謝各位同學(xué)認真、精彩的表演，也感謝各位家長認真、安靜的觀看。
當(dāng)我第一天遇見這樣的學(xué)生時，我會幫他找到一支新鉛筆，可第二天，第三天……一個學(xué)期過去了，當(dāng)我再面對這個學(xué)生時，我給了他們不同的答案。老師給你三種解決的方法：第一種，向你周圍同學(xué)借削筆刀，重新削一支鉛筆；第二種，向你周圍同學(xué)借一支新鉛筆；第三種，走到講臺前拿一支備用鉛筆。而當(dāng)我把方法提供給他們時，有些同學(xué)仍不知道應(yīng)該怎么做。
第二件事情是昨天學(xué)習(xí)“背”這個多音字，當(dāng)我把兩個讀音寫出，同學(xué)組詞背包和背書包區(qū)分時，讓學(xué)生思考兩個詞的意思有什么不同，他們的回答是讀音不同。
所以，今天我們家長會的主題是“授人以魚，不如授之以漁”，給孩子們魚吃，不如教會他們釣魚的方法。原因很簡單，不論是老師還是家長，我們不可能陪伴他們一生，幫他們解決困難，與其告訴他們這個世界是什么，不如教會他們自己去認識世界。今晚，我要和大家分享的一個教育想法就是能力大于知識。
這是我節(jié)選的小一至高三心理、生理特點及學(xué)習(xí)特征的小學(xué)部分
小學(xué)一年級 生理特點：
對小學(xué)生活既新鮮，又習(xí)慣，因而一時難以適應(yīng)，好奇、好動、喜歡模仿，但很難做到專心聽講，特別信任老師，并且有直觀、具體、形象等思維特點。溝通：首先看看家長是不是沒有時間管孩子，我們主要從教孩子如何安排時間，和孩子相處，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立自主熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)特征：以適應(yīng)為主，告訴孩子什么是學(xué)習(xí)。知識不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)二年級 生理特點：
個性差別大，二年級是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期，要多表揚肯定孩子，隨時注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動，自控力不強。學(xué)習(xí)上還是要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的把握。溝通：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段，適應(yīng)了小學(xué)生活，也形成了一定的行為習(xí)慣，我們要對其不良形為進行及時糾正，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)特征：以習(xí)慣為主，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如寫字、看書、做作業(yè)等
小學(xué)三年級 生理特點：
8、9歲是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時期，從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。情緒控制能力還是有限的，需要家長和老師的`悉心呵護和耐心引導(dǎo)，由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來，開始產(chǎn)生不安情緒，家長和老師需要及時幫助孩子解決問題。溝通：孩子普遍馬虎大意，做作業(yè)磨蹭，我們要注意并及時糾正這種不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為進入高年級學(xué)習(xí)墊定基礎(chǔ)。
小學(xué)四年級 生理特點：
9-11歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期，處于兒童期的后期階段，大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處于從低向高的過渡期，生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。孩子已經(jīng)從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，有了自己的想法，但辨別是非的能力還有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多難以解決的問題，是不安的開始，如果不注重引導(dǎo)，孩子可能會因為一些小的困撓干擾了學(xué)習(xí)，逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，但通過正確的教育，這種不安可以轉(zhuǎn)化成對自然和社會的探索激情和求知欲望，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。溝通：孩子的學(xué)習(xí)知識點已經(jīng)增多加深，孩子開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，家長和老師要及時幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，樹立信心。注意孩子上課時注意力的問題，書寫習(xí)慣，培養(yǎng)孩子演算、檢查的習(xí)慣。
小學(xué)五年級 生理特點：
出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男孩會很明顯，變聲期經(jīng)常會發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào)，引起哄笑這是正?，F(xiàn)象。心理健康教育目標(biāo)是增強學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)正確的競爭意識，鼓勵參與社會實踐活動，提高做事情的堅持性，建立進取的人生態(tài)度，促進自我意識發(fā)展。溝通：孩子已經(jīng)開始進入小升初的儲備期，一些含金量高的證書需要在這一年考取，奧數(shù)和英語更是重中之重，開始關(guān)注小升初動向。
總述：小學(xué)一至五年級，這些年級的特點是學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，課內(nèi)內(nèi)容相對簡單。主要目的是激發(fā)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時學(xué)習(xí)一些課外的課程（比如三一口語，奧數(shù)等），為小升初做準(zhǔn)備。
這學(xué)期我和孩子們主要做兩件事情：第一件利用晨讀和午誦進行大閱讀。這個大閱讀有兩大，一是容量大，本學(xué)期誦讀篇目為語文課本、《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》《閃閃銀河》《春天的聲音》《小葵花》《拼音報》；一是內(nèi)容大，內(nèi)容包括古經(jīng)典，新兒歌、童謠以及中外著名故事等。其目的是通過大的閱讀量和形式多樣的閱讀內(nèi)容，讓學(xué)生輕松愉悅的拓展自身的識字量，這也與低年級語文課程的要求相符，就是多認少寫，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。
第二件事情是走出校園《老師，我們?nèi)ツ膬骸?。這學(xué)期我與家委會成員策劃了一系列主題的課外教學(xué)內(nèi)容，包括知識類―走進臨沂電視塔；情感類―清明節(jié)我為烈士獻束花；人文類―我愛大自然，瓜果分外甜；技能類―六一兒童節(jié)，我的舞臺，我的秀；每月一個教育主題，與單純的出游不同，針對這些主題我們策劃了完整的學(xué)習(xí)過程，包括出游前期預(yù)習(xí)了解旅行地的相關(guān)知識，出游參觀時會有與主題活動有關(guān)的試卷需要學(xué)生完成，出游參觀后期作業(yè)，一幅畫、一段出游感悟等；其目的一方面是為了拓展學(xué)生的認識，學(xué)習(xí)是一件時時處處的事情，另一方面通過小組的合作與交流，交給孩子們與人相處，解決問題的能力。
韓愈《師說》中說到：“師者，傳道受業(yè)解惑者也”，以往我們太看重把一個孩子塑造成什么了，以至于我們忘記了他們實際上可能會成為什么。我認為現(xiàn)代的老師不僅僅是傳播道理講授知識解答疑惑的人，為應(yīng)對變化迅疾日新月異的社會需要，我們不應(yīng)該給孩子們一根拐杖，而是教會他們走路，用他們自己的雙腳走出一片天地，用自己的雙手創(chuàng)造出一個世界。
本學(xué)期注意事情： 接送孩子，請在校門護欄兩側(cè)停放車輛
不帶玩具和零食到學(xué)校
不帶零花錢到學(xué)校，也不在校外買零食
一周中周一、二、四、五穿校服戴紅領(lǐng)巾，周三穿熒光服
值日生實行隔周值日，周五為自覺勞動日
此外，我覺得通過今天孩子們的展示，家長朋友們對我們的孩子有了新的認識，很高興向大家匯報：開學(xué)不到一個月，孩子們背誦《三字經(jīng)》5頁；兩天流利誦讀《千字文》7頁；背誦《千家詩》10首；《閃閃的銀河》、《春天的聲音》各兩個單元，包括兒歌、散文、故事共? 篇；《小葵花》《拼音報》一周讀完5個故事；在這么短的時間內(nèi)，每個孩子都像春天的嫩芽用力生長，進步，請為他們致以最熱烈的掌聲，也為未參與今天家長會的那些努力的孩子們致以更熱烈的掌聲。
請根據(jù)今天的家長會寫一些您的感想。謝謝聆聽。
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇二
各位家長：
學(xué)校定期組織召開家長會，其宗旨除了讓大家有更多的機會了解孩子在學(xué)校的狀況外，還有一個非常重要的任務(wù)，就是我們的家長通過一次家長會，對自身的教育、對孩子教育的能力也應(yīng)有一個相應(yīng)的提高，所以今日我也要以一個家長的身份和大家交流以下兩個問題：
1、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)的成和學(xué)習(xí)能力的培育，而不只是關(guān)注考試成果。
不少家長送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價看學(xué)校升學(xué)率，評價孩子只看孩子的成果單。對此，我都非常理解，但我們必需更留意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。我曾經(jīng)問過許多學(xué)生，你最尊敬的人是誰，竟沒有幾個學(xué)生回答是我的父母。不懂感恩，這是一個嚴(yán)重的問題，不知道各位家長，你的孩子有沒有這個問題？對孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)學(xué)問，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。一個優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思索的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。
讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子的學(xué)習(xí)能力比學(xué)問的傳授更重要。我強調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，因為能力的培育、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是學(xué)問。一個真正好的.學(xué)校，培育的孩子決不是僅僅會考試。我們要教會他的是應(yīng)付社會這個大考場。我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成果，更要面對他的將來。“教學(xué)生六年，要為他三十年著想?！?BR> 2、要敬重孩子，敬重規(guī)律。
有位哲學(xué)家說茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展的過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己，他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好?？墒?，不少家長不承認這一點，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的抱負，要小孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如許多家長會說：“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名?！薄拔覀?nèi)业钠谕际谴髮W(xué)畢業(yè)，他怎么成果這么差？”這種話我聽得不少，每當(dāng)此時，我都為這個孩子擔(dān)憂。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但他究竟是另一人。
在會有越來越多的孩子會把學(xué)業(yè)當(dāng)作負擔(dān)，當(dāng)作是父母的事。今日我之所以談這個問題，是因為我發(fā)覺：現(xiàn)在家庭生活日益提高，有的家長個人素養(yǎng)正逐年提高，這給我們的孩子供應(yīng)良好的家庭環(huán)境創(chuàng)造了條件，但是另一方面不少家長或許太渴望成功了，太渴望優(yōu)秀了，對孩子的期望值也就相應(yīng)太高、要求過多。這讓孩子成天背著父母的壓力。有的家長孩子還沒上初中，父母就已經(jīng)談將來出國留學(xué)的事情，談考大學(xué)的事情了。有時孩子做錯幾道題或是發(fā)覺孩子某個問題沒學(xué)懂，立刻著急萬分，似乎明天就要中考高考一樣。其實孩子的成長像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長，我們不可能要求孩子一切都做得完美，大家可能聽說過“前十名”現(xiàn)象，不少上學(xué)時是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢？我想不外乎兩種原因，一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用完了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一但沒有了壓力后，就不再那么苦讀了；二是他把全部的時間精力都用死讀書上了，沒時間發(fā)展其它素養(yǎng)，長大后反而沒后勁。
還有一個敬重教育規(guī)律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的。一個孩子假如習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個胖子。孩子一二個單元成果不抱負，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇三
各位家長朋友，大家下午好！
為了節(jié)省時間，我就不跟大家客套，雖然我們不曾見面，但我們都是老熟人了，因為孩子的教育我們走到了一起。
今天學(xué)校組織本次家長會有兩個目標(biāo)：一是進行一場安全教育講座，讓家長和孩子共同注意自己的人生安全，一是對前半期學(xué)生在校表現(xiàn)給家長做一反饋和對期中檢測后的成績進行簡單分析。
借此機會，我主要說以下四方面的意思：
一、習(xí)慣比成績重要
記得在期中考試成績公布的那天晚上，我就趕著寫了一篇博文《表揚比批評湊效》。目的就在于告訴在座的各位，怎么正確對待孩子的考試成績。我也和大家一樣，看到孩子的成績不理想就會發(fā)脾氣，這是常人之舉。但是，我們可以想想，孩子答卷時肯定盡力了。只是分?jǐn)?shù)的取得也不是一件簡單的事。
我回家看到我孩子的成績，正準(zhǔn)備發(fā)火，那小家伙就做好了挨批的準(zhǔn)備，看到這些我心疼孩子了。想想兒子已經(jīng)夠辛苦了，數(shù)學(xué)、英語、語文、還要背誦拗口經(jīng)典古詩文，他已經(jīng)盡力了。所以我?guī)退彦e誤的地方糾正了一下，把試卷放在了一邊，和他談起了習(xí)慣和態(tài)度。
所以，當(dāng)孩子的教育出現(xiàn)問題時，我們也可以反其道而行之，因為有時候表揚比批評湊效，習(xí)慣比成績重要。批評也許只會收到短期效應(yīng)，但是培養(yǎng)一種習(xí)慣，一定會讓他終生受用。
二、教育孩子就好像種莊稼，容不得半點馬虎
葉圣陶老先生說過，“教育是農(nóng)業(yè)?！?確實，教育孩子就好像種莊稼，容不得半點馬虎。
我是農(nóng)民的兒子，看過幾代人在農(nóng)田耕作的場景。翻地、施肥、選種、育苗、除草等等，他們把莊稼就當(dāng)成是自己的孩子一樣呵護，生怕受到一點點傷害。教育孩子又何嘗不是呢！自從孩子出生、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語、求學(xué)做人，無不浸透家長們的呵護和汗水。成長中的一點一滴都需要我們用心去觀察，一次次的挫折和失敗都要我們用心去呵護。在他們成長的道路上隨時都有坎坷、風(fēng)雨、挫折，我們要時時提醒他們不要在面對鮮花的時候被沖昏頭腦，不要再面對失落時而失去方向，因為人的一生本就是由高潮和低潮構(gòu)成的。坦然面對，憂郁的日子將會過，明天一定會有一個暫新的太陽。
三、教育孩子爸爸、媽媽、老師都很重要
孩子是父母的結(jié)合體，當(dāng)然孩子的教育是父母，老師共同的責(zé)任，不要指望單單是哪一個老師就會給你一個大學(xué)生。生活中有的爸爸可能會認為自己在外面掙錢養(yǎng)家糊口，教育孩子就是媽媽的事；有的媽媽也許會認為爸爸是一家之主，教育孩子義不容辭。其實，教育孩子不管是爸爸還是媽媽，都有著不可推卸的責(zé)任。缺少爸爸教育的孩子不會有偉岸的胸懷，缺少媽媽教育的孩子不會有溫柔和細膩的情思。
所以，不要推卸責(zé)任，好好來享受教育孩子的樂趣。有一句名言我記不清是誰說的，但是它的意思是這樣的：“人一生最大的樂趣就是看著自己的孩子一天天長大成人，幸福的生活?！痹诶哿说臅r候，和孩子談?wù)勑?，也許他們會摸摸你掛滿汗珠的額頭，也許他們會幫你捶捶背；在空閑的時候，帶孩子出去玩，你會發(fā)現(xiàn)他也會蹦，他也會跳，他也會對著大山哇哇叫；在你就要拿起手刷朋友圈的時候，看看孩子的作業(yè)，聽寫聽寫生詞，提問題問背誦，你會體會到孩子真的不容易。
四、不要贏了今天，輸了明天
當(dāng)我時常和家長談?wù)摵⒆拥慕逃龁栴}時，家長們都會提到一個字，“忙！”確實，現(xiàn)在社會大家都很忙。忙工作、忙家務(wù)、忙項目、忙關(guān)系、忙手機，最終都是為了幸福的生活?？墒牵倜?，也不能忘了孩子。
我曾經(jīng)說過“孩子是我們一生最大的投資”,我認為是非常正確的。試想，我們現(xiàn)在拼死拼活，還不是為了孩子過得好。然而，當(dāng)我們有了錢，有了地位，卻丟了孩子最好的教育時機，這又是怎樣的得不償失呢。
古有“富不過三代”之說，我想就是這個道理。與其留給孩子存折一張，不如給孩子一個完整的教育，叫他以漁得魚。因為存折上的數(shù)字會日日減少，而手掌漁技會日有所獲。所以請大家記住，贏了今天不算，誰贏了明天才是真正的贏家。
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長朋友：
您好!
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管開學(xué)上課沒有幾天，我們就急著舉辦這一次的家長會。
舉辦家長會目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化，并面臨許多新的問題--社會要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：
1、對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。
2、關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。
3、關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導(dǎo)不足。
1.除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠”，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。
2.身體方面的準(zhǔn)備。
孩子未入學(xué)前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù)。小學(xué)是對兒童進行正規(guī)學(xué)校教育的專門機構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨立地參加學(xué)習(xí)，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：
(1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心健康;
(2)要求孩子積極鍛煉身體，增強體質(zhì);
(4)保護好孩子的感覺器官，尤其是眼(視力)和耳(聽力);
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小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家上午好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，在此，請允許我代表學(xué)校全體教職員工，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
今天，我們在這里召開家長會，目的是為了加強學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通，取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。 首先我簡要匯報一下學(xué)校工作：“重質(zhì)量，保安全，求穩(wěn)定，謀發(fā)展”，是我們的工作思路，“尚真求實、超越自我、師生共進、各得其所”是我們的辦學(xué)理念，“打造品牌學(xué)校，共建精神家園”是我們的辦學(xué)目標(biāo)，自辦校以來，在上級主管部門的大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，我校正發(fā)生著重大變化：
1、近年來，我校始終堅持提高教師隊伍的整體素質(zhì)，抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高，“走出去，請進來”，“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”，多次派老師到外面進行學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在本校進行課堂改革，以提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，自建校以來先后有 位教師參加省市級優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得優(yōu)異成績。
2、學(xué)校的辦學(xué)條件逐漸改善，軟件和硬件建設(shè)都在進一部改善，我們將努力把校園建設(shè)得更加漂亮，為學(xué)生提供幽雅舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3、通過組織一系列活動，來教育和鍛煉學(xué)生，發(fā)揮和挖掘?qū)W生的特長和潛能，例如：歌詠比賽、文藝匯演、校運會、籃球賽等。我們希望每一個同學(xué)都能在班級、在學(xué)校找到一個合適的位置。作為學(xué)校而言，教育好每一個學(xué)生，教好每一個學(xué)生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和認識。我們堅持認為，一中的學(xué)生，每個人都應(yīng)該有自己的個性特長，每個人都具有別人所不具備的有價值的東西。 接下來，我再談幾個有關(guān)學(xué)生管理方面的問題：
1、安全問題
各位家長，安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個人的大事，安全工作是學(xué)校的重點工作。根據(jù)法律規(guī)定，學(xué)校承當(dāng)教育管理責(zé)任，而家長承當(dāng)監(jiān)護責(zé)任，因為只有家長才是監(jiān)護人，所以家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全、游戲安全、飲食安全、防火防溺水等等。關(guān)于校園安全，學(xué)校更是極其重視，我們經(jīng)常利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式進行多方面的教育，還時常進行防火防震逃生自救疏散演練。需要提醒家長，孩子因病因事不能到校要家長的書面假條，特殊情況可電話請假；其他孩子長時間逗留你家要電話聯(lián)系對方家長。此外，如果學(xué)生有特殊疾病，如心臟病、嚴(yán)重貧血、癲癇等，請告知班主任，以便學(xué)校掌握信息，遇事時能及時處理。
2、學(xué)校實行半封閉管理，嚴(yán)格實行門禁制。
（1）原則上不允許校外人員進入校園，確需進入校園的校外人員，門衛(wèi)先要詢問其會見人，待會見人到校門口確認后，辦理登記手續(xù)，方可開門放行。如會見人不在校，不準(zhǔn)開門放行。不準(zhǔn)以任何借口無理取鬧，影響教學(xué)秩序。
（2）家長確有要事在找學(xué)生的，經(jīng)與班主任聯(lián)系確認并登記后，下課在門衛(wèi)室會見。學(xué)生在校如因病、事需出校，須持班主任簽準(zhǔn)的假條登記后離校。
（3）家長接送孩子，請在校門口等候，不要進入校園。
3、儀容儀表、個人衛(wèi)生問題
我校對儀容儀表抓得很緊，要求在校期間必須穿校服，男生留平頭，女生長發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛，不得燙發(fā)、染發(fā)，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學(xué)們感到平等，避免攀比，容易管理，對于這些，家長朋友一定要支持學(xué)校，監(jiān)管一下自己的孩子，看她的打扮是否符合學(xué)校要求和學(xué)生身份。你們還要經(jīng)常督促孩子注意個人衛(wèi)生，常洗澡，常剪指甲，保持校服干凈。雖然穿衣打扮和一個人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系，但根據(jù)我們的教育實踐來看，在中學(xué)階段，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價值觀，防微杜漸。
4、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機上學(xué)。
學(xué)生帶手機，歸納起來是“一利七弊”。它方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。
（1）手機輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調(diào)。
（2）學(xué)生利用手機上網(wǎng)、qq聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，通過手機傳播不良視頻和圖片，毒害了青少年的純潔的心靈。
（3）學(xué)生使用手機晚上躲在被窩里的發(fā)短信，看小說、玩游戲，深夜不睡，手機成為娛樂品，干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率。
（5）利用手機考試作弊，嚴(yán)重敗壞考風(fēng)。
（6）手機消費，增加父母經(jīng)濟負擔(dān)，
（7）利用手機引來外來人員，容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患。手機成為中學(xué)生男女生交往過密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。
在這里建議家長朋友可以使用“校訊通”，我校已有很多同學(xué)在使用，反映良好。 學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。我希望家長朋友們能做到：
1、有事多溝通。
學(xué)校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子踏進一中起，我們就是合作的關(guān)系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。
2、注重和孩子的交流，注重言傳身教。
不管工作多忙多累，每次孩子回家，都要和孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。初中三年，正是一個人的人生觀、世界觀逐步形成的三年，所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應(yīng)該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持，并減少責(zé)難、埋怨。
還有， 家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子要就事論事，別把遇到的一些小挫折無限放大，這會給孩子極大的心理壓力。
3、請家長朋友不要在子女面前批評老師。學(xué)校，家長應(yīng)該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象，如果我們的老師真的在工作中有過激言行，我希望家長正確處理，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們愿意接受家長的批評，但家長應(yīng)注意方式。
4、多與班主任溝通。我們學(xué)生，大部分時間是在學(xué)校渡過的。在家的幾天可能還看不出學(xué)生的問題。給班主任打個電話，花個5—10分鐘，你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn)，那才是真正的關(guān)心子女。
各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。” 希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長。最后衷心祝愿各位家長朋友身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。
我的話講完畢。謝謝大家！
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇六
各位家長：
你們好!
首先，我代表學(xué)校全體教師，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝。
多年來，我校全體教師在市教育局，鄉(xiāng)中小學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，積極工作，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，為人師表為祖國培養(yǎng)的一代代新人，取得了教育教學(xué)的優(yōu)異成績。
20xx年春到今年春近兩年的時間，由于學(xué)校危房改建，我校師生分散在黃莊、吉營、水屯三個學(xué)校上課，給師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活帶來的諸多不便。但是，由于全體教師抱著對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)的.態(tài)度和愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的精神，克服重重困難，認真履行自己的職責(zé)。從沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。每次統(tǒng)考都取得了同樣優(yōu)異成績，今秋，學(xué)校教學(xué)樓建成使用。開學(xué)伊始，全體師生齊心協(xié)力，清理、平整了雜草叢生的校園，學(xué)生全部如期搬進新建的教學(xué)樓上課。
目前，我校共有教師-人，在校學(xué)生-人，共有-個教學(xué)班。近三年，共分配大中專學(xué)生-人，大專學(xué)歷-人，本科學(xué)歷-人，研究生學(xué)歷-人。這些教師素質(zhì)高，年輕化，為我校教師隊伍注入了新的活力。我校今后的教育教學(xué)充滿了生機和希望。
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是一（三）班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、班級管理
二、我們這個班現(xiàn)在的孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。 我作為小學(xué)一年級三班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)情況
現(xiàn)在一年級的孩子，回家做作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
五、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
2、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注；
3、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
我們面對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。
祝各位家長工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
大家下午好！歡迎各位家長來到實驗學(xué)校東校區(qū)參加家長會。孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，我們八百多名家長放棄了休息， 擱下手頭的生意和工作前來參加家長會，讓我們感受到了家長對孩子的重視，對學(xué)校工作的支持，請允許我代表七年部五十名教師，對大家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
1、教學(xué)設(shè)施：
這所在原機電工程學(xué)校學(xué)?；A(chǔ)上重新建立的校園，傾注了財政局，教育局，我們學(xué)校等各方面的心血，每一項設(shè)施都堅持了比較高的標(biāo)準(zhǔn)。塑膠操場平整寬闊，教室寬敞明亮，每個教室都配備了目前省內(nèi)最先進的多媒體教學(xué)設(shè)備。我們的教師上課可以根據(jù)需要隨時使用課件。已經(jīng)建成的生物實驗室和即將建成的物理化學(xué)實驗室，在全省都是一流的，為我們的教學(xué)提供了很大的方便。
我們又有獨立的航模教室、軟陶教室、微機教室、音樂教室以及心理健康教室。總之，實驗學(xué)校東校區(qū)在教學(xué)設(shè)施是全省一流的，為孩子們的健康成長提供了比較好的物質(zhì)條件。
2、師資。
我們七年部的五十名教師大部分是去年九年部送走畢業(yè)生后，循環(huán)到七年部的老師。他們敬業(yè)精神強、專業(yè)素養(yǎng)好；團隊精神強、協(xié)作互助好。
經(jīng)過嚴(yán)格公正的招聘，還在兄弟學(xué)校調(diào)入了幾名業(yè)務(wù)精湛，責(zé)任心強的老師。可以說，現(xiàn)在七年級的教師團隊是群英薈萃的優(yōu)秀團隊。有這支團隊的共同努力，我相信，我們這屆學(xué)生三年之后一定會給他們自己和家長、老師呈上一份可喜可賀的答卷。
1、勤奮。
實驗學(xué)校的老師歷來就勤奮刻苦，扎實肯干，這一點在我們七年部教師的身上表現(xiàn)得尤為明顯。我們老師的奉獻精神，敬業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在時時刻刻，體現(xiàn)在點點滴滴當(dāng)中，要一一細數(shù)實在不勝枚舉，我這里只舉一兩個我們獨有的。
早七點前，所有的班主任都到班級。這一點是全市的中小學(xué)都達不到的。并不是我們的老師來校方便，我們有幾位老師的孩子還處于哺乳期，媽媽上班孩子還在睡覺；有的老師孩子還在高考備考中；有的身體不好；有的家里老人需要照顧；還有穿街過巷道路較遠的。但我們能克服種種困難，在相當(dāng)一部分人可能還在溫暖的被窩里時，我們的老師已經(jīng)從錦城南北奔赴這個校區(qū)。這應(yīng)該是我們高度負責(zé)勤奮刻苦的最好證明。所以，實驗學(xué)校七年部的早自習(xí)秩序很好，效率很高。老師有這種精神，是八百多名孩子的幸福，是實驗學(xué)校的光榮。其他老師也都到校較早，能及時上晨讀，及時到班級輔導(dǎo)學(xué)生。這是我們的老師在半個學(xué)期的常規(guī)工作中的表現(xiàn)。
再舉一個非常規(guī)工作的例子。昨天和前天按照規(guī)定，用一天半時間進行七年級的基線測試工作。按照正常的時間安排，這兩天是十分松散的，早上九點中考試，中午休息的時間也非常長，下午放學(xué)時間也非常早。本來在考試期間我們老師是可以休息休息，光明正大理直氣壯地放松放松的?？墒俏覀兊睦蠋熯€是心疼考試耽誤的時間，擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響。我們硬是在考試中見縫插針地安排課時，犧牲休息時間每天搶上三四節(jié)課。這樣的安排，這樣的不辭辛苦，不計報酬地工作，在全市初中僅此一家。
2、團結(jié)。
為了學(xué)生，我們德育、教學(xué)、年部三個部門，我們科任老師，班主任老師精誠合作，不分彼此。例如，當(dāng)一個班的班主任老師去開會或者去參加活動離開班級時，我們臨班的班主任老師會自動自覺地關(guān)注這個班級，管理這個班級。上一周我們開展了以《我的老師》為題目的作文競賽，在學(xué)生的作文中，就有同學(xué)把臨班的老師看成了副班主任。
說班主任老師去開會時，副班主任老師把兩個班級管理得井井有條。其實我們五十多名老師一直是不分彼此地工作，通力合作的管理學(xué)生。我們的團結(jié)合作，讓這個校區(qū)的管理沒有遺漏之處，沒有松懈之時，有效地保證了校園的秩序，和學(xué)生文明修養(yǎng)的形成。
3、公正。
我們不分親疏，能公正地對待每一個學(xué)生。教師的公正是保證每個學(xué)生受到良好教育，保證良好的班風(fēng)，和保證學(xué)生心靈的健康成長的重要條件。我們的教師能夠公正地對待每一個孩子。例如，我們保證安排座位公正。各班都制定了班級的座位輪換制度，嚴(yán)格地按照制度定期輪換座位。我們在處理學(xué)生矛盾時秉持公心。
我們在上課提問時也全面周到，公正無私。保持公正公平地對待每一名學(xué)生，是一個教師也是一個學(xué)校良心的表現(xiàn)。我們一定堅持下去，也希望各位家長能支持我們。不向老師提出偏袒自己孩子的要求。
4、豐富。
這個校園里，除了文化課嚴(yán)謹(jǐn)有效之外，音體美軟陶航模心理課同樣精彩紛呈。我們兩位音樂老師把音樂課上得魅力十足；兩位體育老師的體育課也是學(xué)生最愛；美術(shù)、軟陶、航模、心理健康課也極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)生在這個校園里不是在死學(xué)書本，他們的生活是五彩繽紛，是健康快樂的。
1、希望家長嚴(yán)格要求孩子。
要保證全班的學(xué)習(xí)秩序，老師就要嚴(yán)一點。以往我們曾碰到過這樣的家長，老師管自己的孩子管嚴(yán)了的時候，家長心疼了，一味地護著孩子，與老師唱反調(diào)。個別家長甚至胡攪蠻纏，無理取鬧?？梢哉f，每個難管的孩子后面都有一位難纏的家長。這樣的家長給我們的工作帶來了一定的困難，也給你的孩子的成長帶來了不利的影響。
我曾經(jīng)碰到過一位老班主任，他在管一位頑劣的學(xué)生時，碰到一位胡攪蠻纏的家長，上告下鬧的，給他的班級管理造成了很大的困難。他曾經(jīng)說過這樣一句話，我記憶猶新，他說，難道這位家長希望我對他的孩子放棄還是放任？難道他一定逼迫我不讓他的孩子成才？我們都知道：嚴(yán)為愛，寬是害，希望我們的家長能清醒地認識到這一點，與我們老師的教育保持一致。當(dāng)然，我這樣說絕不是袒護我們的老師，盡管我知道，我們的十六位班主任都是認真負責(zé)，品行端正的老師，但是他們不是神，他們也是普通人，所以，也會有失誤，有不當(dāng)。如果您覺得我們的老師有什么地方做得不妥，可以隨時找老師，找學(xué)校積極溝通，實驗學(xué)校是最不護短的。
2、希望家長注重學(xué)生的品格的培養(yǎng)。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，中國人都知道這名言，但真正自己做起來，難；對自己的孩子做起來，更難。但這卻是關(guān)乎孩子的美好品德的形成，堅強意志的培養(yǎng)。二十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，一個只喝飲料不喝水的孩子，一個過分追求所穿戴的服飾是不是名牌，所有的手機文具是不是名牌，不是染個名牌頭發(fā)，就是扎個名牌耳眼的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績好不了。所以我們家長一定要培養(yǎng)孩子簡樸的品質(zhì)。再富不要富孩子。一般情況下，用名牌包裝起來的孩子，本身很難成為名牌。
3、希望家長以身作則，為孩子營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在孩子的學(xué)習(xí)上，管著，看著，說著，都不如自己以身作則，做一個學(xué)習(xí)的家長，用自身的進取言傳身教的效果好。
你謙遜有禮，孩子一定溫文爾雅；你好讀樂學(xué)，孩子一定孜孜不倦；你開朗樂觀，孩子一定陽光向上。相反，你說話就帶臟字，就管不了孩子罵人；你回家就上網(wǎng)游戲，就很難管孩子進網(wǎng)吧；你天天醉酒熏熏，家里再麻將聲陣陣，你就很難讓孩子刻苦讀書。
古人云：好山水游，其人多壽；有詩書氣，生子必才。這不是簡單的遺傳，這是言傳身教的影響。我們總能從學(xué)生身上看到家長的影子。孩子上初中了，我們在行為上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。這樣，你的影子，你的孩子，才能成為人才。
最后，我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生的三方共同努力下，我們的學(xué)生您的孩子能夠健康成長，成人，成才！再次對大家的到來表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意。
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇一
小學(xué)生家長會發(fā)言稿
授人以魚，不如授之以魚
各位家長，各位同學(xué)晚上好，
首先要謝謝各位同學(xué)認真、精彩的表演，也感謝各位家長認真、安靜的觀看。
當(dāng)我第一天遇見這樣的學(xué)生時，我會幫他找到一支新鉛筆，可第二天，第三天……一個學(xué)期過去了，當(dāng)我再面對這個學(xué)生時，我給了他們不同的答案。老師給你三種解決的方法：第一種，向你周圍同學(xué)借削筆刀，重新削一支鉛筆；第二種，向你周圍同學(xué)借一支新鉛筆；第三種，走到講臺前拿一支備用鉛筆。而當(dāng)我把方法提供給他們時，有些同學(xué)仍不知道應(yīng)該怎么做。
第二件事情是昨天學(xué)習(xí)“背”這個多音字，當(dāng)我把兩個讀音寫出，同學(xué)組詞背包和背書包區(qū)分時，讓學(xué)生思考兩個詞的意思有什么不同，他們的回答是讀音不同。
所以，今天我們家長會的主題是“授人以魚，不如授之以漁”，給孩子們魚吃，不如教會他們釣魚的方法。原因很簡單，不論是老師還是家長，我們不可能陪伴他們一生，幫他們解決困難，與其告訴他們這個世界是什么，不如教會他們自己去認識世界。今晚，我要和大家分享的一個教育想法就是能力大于知識。
這是我節(jié)選的小一至高三心理、生理特點及學(xué)習(xí)特征的小學(xué)部分
小學(xué)一年級 生理特點：
對小學(xué)生活既新鮮，又習(xí)慣，因而一時難以適應(yīng)，好奇、好動、喜歡模仿，但很難做到專心聽講，特別信任老師，并且有直觀、具體、形象等思維特點。溝通：首先看看家長是不是沒有時間管孩子，我們主要從教孩子如何安排時間，和孩子相處，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立自主熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)特征：以適應(yīng)為主，告訴孩子什么是學(xué)習(xí)。知識不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)二年級 生理特點：
個性差別大，二年級是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期，要多表揚肯定孩子，隨時注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動，自控力不強。學(xué)習(xí)上還是要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的把握。溝通：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段，適應(yīng)了小學(xué)生活，也形成了一定的行為習(xí)慣，我們要對其不良形為進行及時糾正，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)特征：以習(xí)慣為主，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如寫字、看書、做作業(yè)等
小學(xué)三年級 生理特點：
8、9歲是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時期，從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。情緒控制能力還是有限的，需要家長和老師的`悉心呵護和耐心引導(dǎo)，由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來，開始產(chǎn)生不安情緒，家長和老師需要及時幫助孩子解決問題。溝通：孩子普遍馬虎大意，做作業(yè)磨蹭，我們要注意并及時糾正這種不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為進入高年級學(xué)習(xí)墊定基礎(chǔ)。
小學(xué)四年級 生理特點：
9-11歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期，處于兒童期的后期階段，大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處于從低向高的過渡期，生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。孩子已經(jīng)從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，有了自己的想法，但辨別是非的能力還有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多難以解決的問題，是不安的開始，如果不注重引導(dǎo)，孩子可能會因為一些小的困撓干擾了學(xué)習(xí)，逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，但通過正確的教育，這種不安可以轉(zhuǎn)化成對自然和社會的探索激情和求知欲望，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。溝通：孩子的學(xué)習(xí)知識點已經(jīng)增多加深，孩子開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，家長和老師要及時幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，樹立信心。注意孩子上課時注意力的問題，書寫習(xí)慣，培養(yǎng)孩子演算、檢查的習(xí)慣。
小學(xué)五年級 生理特點：
出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男孩會很明顯，變聲期經(jīng)常會發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào)，引起哄笑這是正?，F(xiàn)象。心理健康教育目標(biāo)是增強學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)正確的競爭意識，鼓勵參與社會實踐活動，提高做事情的堅持性，建立進取的人生態(tài)度，促進自我意識發(fā)展。溝通：孩子已經(jīng)開始進入小升初的儲備期，一些含金量高的證書需要在這一年考取，奧數(shù)和英語更是重中之重，開始關(guān)注小升初動向。
總述：小學(xué)一至五年級，這些年級的特點是學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，課內(nèi)內(nèi)容相對簡單。主要目的是激發(fā)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時學(xué)習(xí)一些課外的課程（比如三一口語，奧數(shù)等），為小升初做準(zhǔn)備。
這學(xué)期我和孩子們主要做兩件事情：第一件利用晨讀和午誦進行大閱讀。這個大閱讀有兩大，一是容量大，本學(xué)期誦讀篇目為語文課本、《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》《閃閃銀河》《春天的聲音》《小葵花》《拼音報》；一是內(nèi)容大，內(nèi)容包括古經(jīng)典，新兒歌、童謠以及中外著名故事等。其目的是通過大的閱讀量和形式多樣的閱讀內(nèi)容，讓學(xué)生輕松愉悅的拓展自身的識字量，這也與低年級語文課程的要求相符，就是多認少寫，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。
第二件事情是走出校園《老師，我們?nèi)ツ膬骸?。這學(xué)期我與家委會成員策劃了一系列主題的課外教學(xué)內(nèi)容，包括知識類―走進臨沂電視塔；情感類―清明節(jié)我為烈士獻束花；人文類―我愛大自然，瓜果分外甜；技能類―六一兒童節(jié)，我的舞臺，我的秀；每月一個教育主題，與單純的出游不同，針對這些主題我們策劃了完整的學(xué)習(xí)過程，包括出游前期預(yù)習(xí)了解旅行地的相關(guān)知識，出游參觀時會有與主題活動有關(guān)的試卷需要學(xué)生完成，出游參觀后期作業(yè)，一幅畫、一段出游感悟等；其目的一方面是為了拓展學(xué)生的認識，學(xué)習(xí)是一件時時處處的事情，另一方面通過小組的合作與交流，交給孩子們與人相處，解決問題的能力。
韓愈《師說》中說到：“師者，傳道受業(yè)解惑者也”，以往我們太看重把一個孩子塑造成什么了，以至于我們忘記了他們實際上可能會成為什么。我認為現(xiàn)代的老師不僅僅是傳播道理講授知識解答疑惑的人，為應(yīng)對變化迅疾日新月異的社會需要，我們不應(yīng)該給孩子們一根拐杖，而是教會他們走路，用他們自己的雙腳走出一片天地，用自己的雙手創(chuàng)造出一個世界。
本學(xué)期注意事情： 接送孩子，請在校門護欄兩側(cè)停放車輛
不帶玩具和零食到學(xué)校
不帶零花錢到學(xué)校，也不在校外買零食
一周中周一、二、四、五穿校服戴紅領(lǐng)巾，周三穿熒光服
值日生實行隔周值日，周五為自覺勞動日
此外，我覺得通過今天孩子們的展示，家長朋友們對我們的孩子有了新的認識，很高興向大家匯報：開學(xué)不到一個月，孩子們背誦《三字經(jīng)》5頁；兩天流利誦讀《千字文》7頁；背誦《千家詩》10首；《閃閃的銀河》、《春天的聲音》各兩個單元，包括兒歌、散文、故事共? 篇；《小葵花》《拼音報》一周讀完5個故事；在這么短的時間內(nèi)，每個孩子都像春天的嫩芽用力生長，進步，請為他們致以最熱烈的掌聲，也為未參與今天家長會的那些努力的孩子們致以更熱烈的掌聲。
請根據(jù)今天的家長會寫一些您的感想。謝謝聆聽。
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇二
各位家長：
學(xué)校定期組織召開家長會，其宗旨除了讓大家有更多的機會了解孩子在學(xué)校的狀況外，還有一個非常重要的任務(wù)，就是我們的家長通過一次家長會，對自身的教育、對孩子教育的能力也應(yīng)有一個相應(yīng)的提高，所以今日我也要以一個家長的身份和大家交流以下兩個問題：
1、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)的成和學(xué)習(xí)能力的培育，而不只是關(guān)注考試成果。
不少家長送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價看學(xué)校升學(xué)率，評價孩子只看孩子的成果單。對此，我都非常理解，但我們必需更留意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。我曾經(jīng)問過許多學(xué)生，你最尊敬的人是誰，竟沒有幾個學(xué)生回答是我的父母。不懂感恩，這是一個嚴(yán)重的問題，不知道各位家長，你的孩子有沒有這個問題？對孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)學(xué)問，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。一個優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思索的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。
讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子的學(xué)習(xí)能力比學(xué)問的傳授更重要。我強調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，因為能力的培育、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是學(xué)問。一個真正好的.學(xué)校，培育的孩子決不是僅僅會考試。我們要教會他的是應(yīng)付社會這個大考場。我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成果，更要面對他的將來。“教學(xué)生六年，要為他三十年著想?！?BR> 2、要敬重孩子，敬重規(guī)律。
有位哲學(xué)家說茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展的過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己，他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好?？墒?，不少家長不承認這一點，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的抱負，要小孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如許多家長會說：“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名?！薄拔覀?nèi)业钠谕际谴髮W(xué)畢業(yè)，他怎么成果這么差？”這種話我聽得不少，每當(dāng)此時，我都為這個孩子擔(dān)憂。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但他究竟是另一人。
在會有越來越多的孩子會把學(xué)業(yè)當(dāng)作負擔(dān)，當(dāng)作是父母的事。今日我之所以談這個問題，是因為我發(fā)覺：現(xiàn)在家庭生活日益提高，有的家長個人素養(yǎng)正逐年提高，這給我們的孩子供應(yīng)良好的家庭環(huán)境創(chuàng)造了條件，但是另一方面不少家長或許太渴望成功了，太渴望優(yōu)秀了，對孩子的期望值也就相應(yīng)太高、要求過多。這讓孩子成天背著父母的壓力。有的家長孩子還沒上初中，父母就已經(jīng)談將來出國留學(xué)的事情，談考大學(xué)的事情了。有時孩子做錯幾道題或是發(fā)覺孩子某個問題沒學(xué)懂，立刻著急萬分，似乎明天就要中考高考一樣。其實孩子的成長像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長，我們不可能要求孩子一切都做得完美，大家可能聽說過“前十名”現(xiàn)象，不少上學(xué)時是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢？我想不外乎兩種原因，一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用完了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一但沒有了壓力后，就不再那么苦讀了；二是他把全部的時間精力都用死讀書上了，沒時間發(fā)展其它素養(yǎng)，長大后反而沒后勁。
還有一個敬重教育規(guī)律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的。一個孩子假如習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個胖子。孩子一二個單元成果不抱負，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇三
各位家長朋友，大家下午好！
為了節(jié)省時間，我就不跟大家客套，雖然我們不曾見面，但我們都是老熟人了，因為孩子的教育我們走到了一起。
今天學(xué)校組織本次家長會有兩個目標(biāo)：一是進行一場安全教育講座，讓家長和孩子共同注意自己的人生安全，一是對前半期學(xué)生在校表現(xiàn)給家長做一反饋和對期中檢測后的成績進行簡單分析。
借此機會，我主要說以下四方面的意思：
一、習(xí)慣比成績重要
記得在期中考試成績公布的那天晚上，我就趕著寫了一篇博文《表揚比批評湊效》。目的就在于告訴在座的各位，怎么正確對待孩子的考試成績。我也和大家一樣，看到孩子的成績不理想就會發(fā)脾氣，這是常人之舉。但是，我們可以想想，孩子答卷時肯定盡力了。只是分?jǐn)?shù)的取得也不是一件簡單的事。
我回家看到我孩子的成績，正準(zhǔn)備發(fā)火，那小家伙就做好了挨批的準(zhǔn)備，看到這些我心疼孩子了。想想兒子已經(jīng)夠辛苦了，數(shù)學(xué)、英語、語文、還要背誦拗口經(jīng)典古詩文，他已經(jīng)盡力了。所以我?guī)退彦e誤的地方糾正了一下，把試卷放在了一邊，和他談起了習(xí)慣和態(tài)度。
所以，當(dāng)孩子的教育出現(xiàn)問題時，我們也可以反其道而行之，因為有時候表揚比批評湊效，習(xí)慣比成績重要。批評也許只會收到短期效應(yīng)，但是培養(yǎng)一種習(xí)慣，一定會讓他終生受用。
二、教育孩子就好像種莊稼，容不得半點馬虎
葉圣陶老先生說過，“教育是農(nóng)業(yè)?！?確實，教育孩子就好像種莊稼，容不得半點馬虎。
我是農(nóng)民的兒子，看過幾代人在農(nóng)田耕作的場景。翻地、施肥、選種、育苗、除草等等，他們把莊稼就當(dāng)成是自己的孩子一樣呵護，生怕受到一點點傷害。教育孩子又何嘗不是呢！自從孩子出生、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語、求學(xué)做人，無不浸透家長們的呵護和汗水。成長中的一點一滴都需要我們用心去觀察，一次次的挫折和失敗都要我們用心去呵護。在他們成長的道路上隨時都有坎坷、風(fēng)雨、挫折，我們要時時提醒他們不要在面對鮮花的時候被沖昏頭腦，不要再面對失落時而失去方向，因為人的一生本就是由高潮和低潮構(gòu)成的。坦然面對，憂郁的日子將會過，明天一定會有一個暫新的太陽。
三、教育孩子爸爸、媽媽、老師都很重要
孩子是父母的結(jié)合體，當(dāng)然孩子的教育是父母，老師共同的責(zé)任，不要指望單單是哪一個老師就會給你一個大學(xué)生。生活中有的爸爸可能會認為自己在外面掙錢養(yǎng)家糊口，教育孩子就是媽媽的事；有的媽媽也許會認為爸爸是一家之主，教育孩子義不容辭。其實，教育孩子不管是爸爸還是媽媽，都有著不可推卸的責(zé)任。缺少爸爸教育的孩子不會有偉岸的胸懷，缺少媽媽教育的孩子不會有溫柔和細膩的情思。
所以，不要推卸責(zé)任，好好來享受教育孩子的樂趣。有一句名言我記不清是誰說的，但是它的意思是這樣的：“人一生最大的樂趣就是看著自己的孩子一天天長大成人，幸福的生活?！痹诶哿说臅r候，和孩子談?wù)勑?，也許他們會摸摸你掛滿汗珠的額頭，也許他們會幫你捶捶背；在空閑的時候，帶孩子出去玩，你會發(fā)現(xiàn)他也會蹦，他也會跳，他也會對著大山哇哇叫；在你就要拿起手刷朋友圈的時候，看看孩子的作業(yè)，聽寫聽寫生詞，提問題問背誦，你會體會到孩子真的不容易。
四、不要贏了今天，輸了明天
當(dāng)我時常和家長談?wù)摵⒆拥慕逃龁栴}時，家長們都會提到一個字，“忙！”確實，現(xiàn)在社會大家都很忙。忙工作、忙家務(wù)、忙項目、忙關(guān)系、忙手機，最終都是為了幸福的生活?？墒牵倜?，也不能忘了孩子。
我曾經(jīng)說過“孩子是我們一生最大的投資”,我認為是非常正確的。試想，我們現(xiàn)在拼死拼活，還不是為了孩子過得好。然而，當(dāng)我們有了錢，有了地位，卻丟了孩子最好的教育時機，這又是怎樣的得不償失呢。
古有“富不過三代”之說，我想就是這個道理。與其留給孩子存折一張，不如給孩子一個完整的教育，叫他以漁得魚。因為存折上的數(shù)字會日日減少，而手掌漁技會日有所獲。所以請大家記住，贏了今天不算，誰贏了明天才是真正的贏家。
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長朋友：
您好!
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管開學(xué)上課沒有幾天，我們就急著舉辦這一次的家長會。
舉辦家長會目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化，并面臨許多新的問題--社會要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：
1、對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。
2、關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。
3、關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導(dǎo)不足。
1.除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠”，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。
2.身體方面的準(zhǔn)備。
孩子未入學(xué)前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù)。小學(xué)是對兒童進行正規(guī)學(xué)校教育的專門機構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨立地參加學(xué)習(xí)，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：
(1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心健康;
(2)要求孩子積極鍛煉身體，增強體質(zhì);
(4)保護好孩子的感覺器官，尤其是眼(視力)和耳(聽力);
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小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家上午好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，在此，請允許我代表學(xué)校全體教職員工，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
今天，我們在這里召開家長會，目的是為了加強學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通，取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。 首先我簡要匯報一下學(xué)校工作：“重質(zhì)量，保安全，求穩(wěn)定，謀發(fā)展”，是我們的工作思路，“尚真求實、超越自我、師生共進、各得其所”是我們的辦學(xué)理念，“打造品牌學(xué)校，共建精神家園”是我們的辦學(xué)目標(biāo)，自辦校以來，在上級主管部門的大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，我校正發(fā)生著重大變化：
1、近年來，我校始終堅持提高教師隊伍的整體素質(zhì)，抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高，“走出去，請進來”，“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”，多次派老師到外面進行學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在本校進行課堂改革，以提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，自建校以來先后有 位教師參加省市級優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得優(yōu)異成績。
2、學(xué)校的辦學(xué)條件逐漸改善，軟件和硬件建設(shè)都在進一部改善，我們將努力把校園建設(shè)得更加漂亮，為學(xué)生提供幽雅舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3、通過組織一系列活動，來教育和鍛煉學(xué)生，發(fā)揮和挖掘?qū)W生的特長和潛能，例如：歌詠比賽、文藝匯演、校運會、籃球賽等。我們希望每一個同學(xué)都能在班級、在學(xué)校找到一個合適的位置。作為學(xué)校而言，教育好每一個學(xué)生，教好每一個學(xué)生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和認識。我們堅持認為，一中的學(xué)生，每個人都應(yīng)該有自己的個性特長，每個人都具有別人所不具備的有價值的東西。 接下來，我再談幾個有關(guān)學(xué)生管理方面的問題：
1、安全問題
各位家長，安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個人的大事，安全工作是學(xué)校的重點工作。根據(jù)法律規(guī)定，學(xué)校承當(dāng)教育管理責(zé)任，而家長承當(dāng)監(jiān)護責(zé)任，因為只有家長才是監(jiān)護人，所以家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全、游戲安全、飲食安全、防火防溺水等等。關(guān)于校園安全，學(xué)校更是極其重視，我們經(jīng)常利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式進行多方面的教育，還時常進行防火防震逃生自救疏散演練。需要提醒家長，孩子因病因事不能到校要家長的書面假條，特殊情況可電話請假；其他孩子長時間逗留你家要電話聯(lián)系對方家長。此外，如果學(xué)生有特殊疾病，如心臟病、嚴(yán)重貧血、癲癇等，請告知班主任，以便學(xué)校掌握信息，遇事時能及時處理。
2、學(xué)校實行半封閉管理，嚴(yán)格實行門禁制。
（1）原則上不允許校外人員進入校園，確需進入校園的校外人員，門衛(wèi)先要詢問其會見人，待會見人到校門口確認后，辦理登記手續(xù)，方可開門放行。如會見人不在校，不準(zhǔn)開門放行。不準(zhǔn)以任何借口無理取鬧，影響教學(xué)秩序。
（2）家長確有要事在找學(xué)生的，經(jīng)與班主任聯(lián)系確認并登記后，下課在門衛(wèi)室會見。學(xué)生在校如因病、事需出校，須持班主任簽準(zhǔn)的假條登記后離校。
（3）家長接送孩子，請在校門口等候，不要進入校園。
3、儀容儀表、個人衛(wèi)生問題
我校對儀容儀表抓得很緊，要求在校期間必須穿校服，男生留平頭，女生長發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛，不得燙發(fā)、染發(fā)，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學(xué)們感到平等，避免攀比，容易管理，對于這些，家長朋友一定要支持學(xué)校，監(jiān)管一下自己的孩子，看她的打扮是否符合學(xué)校要求和學(xué)生身份。你們還要經(jīng)常督促孩子注意個人衛(wèi)生，常洗澡，常剪指甲，保持校服干凈。雖然穿衣打扮和一個人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系，但根據(jù)我們的教育實踐來看，在中學(xué)階段，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價值觀，防微杜漸。
4、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機上學(xué)。
學(xué)生帶手機，歸納起來是“一利七弊”。它方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。
（1）手機輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調(diào)。
（2）學(xué)生利用手機上網(wǎng)、qq聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，通過手機傳播不良視頻和圖片，毒害了青少年的純潔的心靈。
（3）學(xué)生使用手機晚上躲在被窩里的發(fā)短信，看小說、玩游戲，深夜不睡，手機成為娛樂品，干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率。
（5）利用手機考試作弊，嚴(yán)重敗壞考風(fēng)。
（6）手機消費，增加父母經(jīng)濟負擔(dān)，
（7）利用手機引來外來人員，容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患。手機成為中學(xué)生男女生交往過密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。
在這里建議家長朋友可以使用“校訊通”，我校已有很多同學(xué)在使用，反映良好。 學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。我希望家長朋友們能做到：
1、有事多溝通。
學(xué)校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子踏進一中起，我們就是合作的關(guān)系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。
2、注重和孩子的交流，注重言傳身教。
不管工作多忙多累，每次孩子回家，都要和孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。初中三年，正是一個人的人生觀、世界觀逐步形成的三年，所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應(yīng)該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持，并減少責(zé)難、埋怨。
還有， 家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子要就事論事，別把遇到的一些小挫折無限放大，這會給孩子極大的心理壓力。
3、請家長朋友不要在子女面前批評老師。學(xué)校，家長應(yīng)該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象，如果我們的老師真的在工作中有過激言行，我希望家長正確處理，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們愿意接受家長的批評，但家長應(yīng)注意方式。
4、多與班主任溝通。我們學(xué)生，大部分時間是在學(xué)校渡過的。在家的幾天可能還看不出學(xué)生的問題。給班主任打個電話，花個5—10分鐘，你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn)，那才是真正的關(guān)心子女。
各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。” 希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長。最后衷心祝愿各位家長朋友身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。
我的話講完畢。謝謝大家！
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇六
各位家長：
你們好!
首先，我代表學(xué)校全體教師，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝。
多年來，我校全體教師在市教育局，鄉(xiāng)中小學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，積極工作，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，為人師表為祖國培養(yǎng)的一代代新人，取得了教育教學(xué)的優(yōu)異成績。
20xx年春到今年春近兩年的時間，由于學(xué)校危房改建，我校師生分散在黃莊、吉營、水屯三個學(xué)校上課，給師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活帶來的諸多不便。但是，由于全體教師抱著對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)的.態(tài)度和愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的精神，克服重重困難，認真履行自己的職責(zé)。從沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。每次統(tǒng)考都取得了同樣優(yōu)異成績，今秋，學(xué)校教學(xué)樓建成使用。開學(xué)伊始，全體師生齊心協(xié)力，清理、平整了雜草叢生的校園，學(xué)生全部如期搬進新建的教學(xué)樓上課。
目前，我校共有教師-人，在校學(xué)生-人，共有-個教學(xué)班。近三年，共分配大中專學(xué)生-人，大專學(xué)歷-人，本科學(xué)歷-人，研究生學(xué)歷-人。這些教師素質(zhì)高，年輕化，為我校教師隊伍注入了新的活力。我校今后的教育教學(xué)充滿了生機和希望。
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是一（三）班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、班級管理
二、我們這個班現(xiàn)在的孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。 我作為小學(xué)一年級三班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)情況
現(xiàn)在一年級的孩子，回家做作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
五、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
2、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注；
3、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
我們面對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。
祝各位家長工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
小學(xué)德育的家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
大家下午好！歡迎各位家長來到實驗學(xué)校東校區(qū)參加家長會。孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，我們八百多名家長放棄了休息， 擱下手頭的生意和工作前來參加家長會，讓我們感受到了家長對孩子的重視，對學(xué)校工作的支持，請允許我代表七年部五十名教師，對大家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
1、教學(xué)設(shè)施：
這所在原機電工程學(xué)校學(xué)?；A(chǔ)上重新建立的校園，傾注了財政局，教育局，我們學(xué)校等各方面的心血，每一項設(shè)施都堅持了比較高的標(biāo)準(zhǔn)。塑膠操場平整寬闊，教室寬敞明亮，每個教室都配備了目前省內(nèi)最先進的多媒體教學(xué)設(shè)備。我們的教師上課可以根據(jù)需要隨時使用課件。已經(jīng)建成的生物實驗室和即將建成的物理化學(xué)實驗室，在全省都是一流的，為我們的教學(xué)提供了很大的方便。
我們又有獨立的航模教室、軟陶教室、微機教室、音樂教室以及心理健康教室。總之，實驗學(xué)校東校區(qū)在教學(xué)設(shè)施是全省一流的，為孩子們的健康成長提供了比較好的物質(zhì)條件。
2、師資。
我們七年部的五十名教師大部分是去年九年部送走畢業(yè)生后，循環(huán)到七年部的老師。他們敬業(yè)精神強、專業(yè)素養(yǎng)好；團隊精神強、協(xié)作互助好。
經(jīng)過嚴(yán)格公正的招聘，還在兄弟學(xué)校調(diào)入了幾名業(yè)務(wù)精湛，責(zé)任心強的老師。可以說，現(xiàn)在七年級的教師團隊是群英薈萃的優(yōu)秀團隊。有這支團隊的共同努力，我相信，我們這屆學(xué)生三年之后一定會給他們自己和家長、老師呈上一份可喜可賀的答卷。
1、勤奮。
實驗學(xué)校的老師歷來就勤奮刻苦，扎實肯干，這一點在我們七年部教師的身上表現(xiàn)得尤為明顯。我們老師的奉獻精神，敬業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在時時刻刻，體現(xiàn)在點點滴滴當(dāng)中，要一一細數(shù)實在不勝枚舉，我這里只舉一兩個我們獨有的。
早七點前，所有的班主任都到班級。這一點是全市的中小學(xué)都達不到的。并不是我們的老師來校方便，我們有幾位老師的孩子還處于哺乳期，媽媽上班孩子還在睡覺；有的老師孩子還在高考備考中；有的身體不好；有的家里老人需要照顧；還有穿街過巷道路較遠的。但我們能克服種種困難，在相當(dāng)一部分人可能還在溫暖的被窩里時，我們的老師已經(jīng)從錦城南北奔赴這個校區(qū)。這應(yīng)該是我們高度負責(zé)勤奮刻苦的最好證明。所以，實驗學(xué)校七年部的早自習(xí)秩序很好，效率很高。老師有這種精神，是八百多名孩子的幸福，是實驗學(xué)校的光榮。其他老師也都到校較早，能及時上晨讀，及時到班級輔導(dǎo)學(xué)生。這是我們的老師在半個學(xué)期的常規(guī)工作中的表現(xiàn)。
再舉一個非常規(guī)工作的例子。昨天和前天按照規(guī)定，用一天半時間進行七年級的基線測試工作。按照正常的時間安排，這兩天是十分松散的，早上九點中考試，中午休息的時間也非常長，下午放學(xué)時間也非常早。本來在考試期間我們老師是可以休息休息，光明正大理直氣壯地放松放松的?？墒俏覀兊睦蠋熯€是心疼考試耽誤的時間，擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響。我們硬是在考試中見縫插針地安排課時，犧牲休息時間每天搶上三四節(jié)課。這樣的安排，這樣的不辭辛苦，不計報酬地工作，在全市初中僅此一家。
2、團結(jié)。
為了學(xué)生，我們德育、教學(xué)、年部三個部門，我們科任老師，班主任老師精誠合作，不分彼此。例如，當(dāng)一個班的班主任老師去開會或者去參加活動離開班級時，我們臨班的班主任老師會自動自覺地關(guān)注這個班級，管理這個班級。上一周我們開展了以《我的老師》為題目的作文競賽，在學(xué)生的作文中，就有同學(xué)把臨班的老師看成了副班主任。
說班主任老師去開會時，副班主任老師把兩個班級管理得井井有條。其實我們五十多名老師一直是不分彼此地工作，通力合作的管理學(xué)生。我們的團結(jié)合作，讓這個校區(qū)的管理沒有遺漏之處，沒有松懈之時，有效地保證了校園的秩序，和學(xué)生文明修養(yǎng)的形成。
3、公正。
我們不分親疏，能公正地對待每一個學(xué)生。教師的公正是保證每個學(xué)生受到良好教育，保證良好的班風(fēng)，和保證學(xué)生心靈的健康成長的重要條件。我們的教師能夠公正地對待每一個孩子。例如，我們保證安排座位公正。各班都制定了班級的座位輪換制度，嚴(yán)格地按照制度定期輪換座位。我們在處理學(xué)生矛盾時秉持公心。
我們在上課提問時也全面周到，公正無私。保持公正公平地對待每一名學(xué)生，是一個教師也是一個學(xué)校良心的表現(xiàn)。我們一定堅持下去，也希望各位家長能支持我們。不向老師提出偏袒自己孩子的要求。
4、豐富。
這個校園里，除了文化課嚴(yán)謹(jǐn)有效之外，音體美軟陶航模心理課同樣精彩紛呈。我們兩位音樂老師把音樂課上得魅力十足；兩位體育老師的體育課也是學(xué)生最愛；美術(shù)、軟陶、航模、心理健康課也極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)生在這個校園里不是在死學(xué)書本，他們的生活是五彩繽紛，是健康快樂的。
1、希望家長嚴(yán)格要求孩子。
要保證全班的學(xué)習(xí)秩序，老師就要嚴(yán)一點。以往我們曾碰到過這樣的家長，老師管自己的孩子管嚴(yán)了的時候，家長心疼了，一味地護著孩子，與老師唱反調(diào)。個別家長甚至胡攪蠻纏，無理取鬧?？梢哉f，每個難管的孩子后面都有一位難纏的家長。這樣的家長給我們的工作帶來了一定的困難，也給你的孩子的成長帶來了不利的影響。
我曾經(jīng)碰到過一位老班主任，他在管一位頑劣的學(xué)生時，碰到一位胡攪蠻纏的家長，上告下鬧的，給他的班級管理造成了很大的困難。他曾經(jīng)說過這樣一句話，我記憶猶新，他說，難道這位家長希望我對他的孩子放棄還是放任？難道他一定逼迫我不讓他的孩子成才？我們都知道：嚴(yán)為愛，寬是害，希望我們的家長能清醒地認識到這一點，與我們老師的教育保持一致。當(dāng)然，我這樣說絕不是袒護我們的老師，盡管我知道，我們的十六位班主任都是認真負責(zé)，品行端正的老師，但是他們不是神，他們也是普通人，所以，也會有失誤，有不當(dāng)。如果您覺得我們的老師有什么地方做得不妥，可以隨時找老師，找學(xué)校積極溝通，實驗學(xué)校是最不護短的。
2、希望家長注重學(xué)生的品格的培養(yǎng)。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，中國人都知道這名言，但真正自己做起來，難；對自己的孩子做起來，更難。但這卻是關(guān)乎孩子的美好品德的形成，堅強意志的培養(yǎng)。二十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，一個只喝飲料不喝水的孩子，一個過分追求所穿戴的服飾是不是名牌，所有的手機文具是不是名牌，不是染個名牌頭發(fā)，就是扎個名牌耳眼的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績好不了。所以我們家長一定要培養(yǎng)孩子簡樸的品質(zhì)。再富不要富孩子。一般情況下，用名牌包裝起來的孩子，本身很難成為名牌。
3、希望家長以身作則，為孩子營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在孩子的學(xué)習(xí)上，管著，看著，說著，都不如自己以身作則，做一個學(xué)習(xí)的家長，用自身的進取言傳身教的效果好。
你謙遜有禮，孩子一定溫文爾雅；你好讀樂學(xué)，孩子一定孜孜不倦；你開朗樂觀，孩子一定陽光向上。相反，你說話就帶臟字，就管不了孩子罵人；你回家就上網(wǎng)游戲，就很難管孩子進網(wǎng)吧；你天天醉酒熏熏，家里再麻將聲陣陣，你就很難讓孩子刻苦讀書。
古人云：好山水游，其人多壽；有詩書氣，生子必才。這不是簡單的遺傳，這是言傳身教的影響。我們總能從學(xué)生身上看到家長的影子。孩子上初中了，我們在行為上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。這樣，你的影子，你的孩子，才能成為人才。
最后，我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生的三方共同努力下，我們的學(xué)生您的孩子能夠健康成長，成人，成才！再次對大家的到來表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意。