幼兒園家長會講話稿(通用15篇)

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    幼兒園家長會講話稿篇一
    尊敬的各位家長:
    大家好!首先,我代表大3班的三位老師對我們大朋友的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們孩子的家長會,有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是介紹本學期的工作計劃和重點。
    經過一年的中班生活學習孩子們在各方面的能力上有很大的進步,我們也努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,使孩子在各方面都有所進步。特別是在自我服務能力,孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事。在老師與家長的鼓勵下,還幫助班級做好事,幼兒的勞動意識增強了,獨立能力也提高了。能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確。喜歡翻閱圖書,對故事,書的內容感興趣,并能大膽的在同伴面前講故事。英語課程,我們通過課堂熱身,英語多媒體教學,各種教學道具,及英語游戲活躍課堂。幼兒的單詞,句子都掌握的較好,在老師的幫助下能較好的學習簡單的英語歌曲。在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有較大提高。
    本學期,我們把幼兒入小學準備工作做為重點,加強書寫質量,拼音的讀,寫訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。
    1、學前思想準備:提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后,孩子的集體意識會有迅速的發(fā)展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,它對幼兒的個性、社會性,價值觀及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也是本學期的教育培養(yǎng)重點之一。
    2、身體方面的準備:
    (1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;
    (2)在日常活動中一定要培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
    (3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話,家人們的電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋,書包,如發(fā)現有危險物品,應立即取出,并及時對孩子進行教育。
    3、獨立生活能力的準備:
    (1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
    在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,并能控制自己的愿望和行為。
    (2)培養(yǎng)增強閱讀能力,培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣。有了詞匯量和認字的能力,才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,養(yǎng)成傾聽習慣以及自主講述故事。開展閱讀活動,培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣,感受閱讀的快樂。
    (3)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系),愛國教育(民族家鄉(xiāng))和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。
    (4)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,面臨升小學,生活學習中都應該放開幼兒,多創(chuàng)造鍛煉機會,增強自己能獨立面對問題,解決問題的能力。
    1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。
    2、在教學方面
    a。每個星期都會學習新的拼音,生字,還有英文口語和歌曲。請家長督促幼兒做好復習鞏固。
    每一個小孩是活生生的個體,進入我們集體活動里,難免會發(fā)生安全事故,例如:會摔跤、會碰撞,等等,遇到事情,希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架,鬧矛盾行為,同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決,也是他們成長鍛煉的機會,實在解決不了,可以找我來了解,溝通。讓我們把大事化小,小事化了。希望家長能體諒我們的工作,同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識,在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會以故事等各種形式教育孩子。我們是一個大家庭,相信我們會開心,和諧的度過孩子們幼兒園生活的最后一年。
    1、為了更好開展班級主題活動,更好地達成大班發(fā)展目標,有些工作需要家長的大力支持和配合,具體的事項我們會以校訊通的形式告知,希望家長們能隨時關注,并及時配合。
    2、提高幼兒注意個人衛(wèi)生,例如:飯前便后要洗手,不隨地扔垃圾,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的食物等,做好傳染病預防工作。
    3、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,請您在接送孩子入園時告訴本班老師,以便我們能及時關注孩子,避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,并整理好,寫上名字,服用方法。以防出現錯誤。
    4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。
    6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協助,這是為了開展這種教育活動而必須的資源。
    7、大班是孩子升小學很重要的一個階段,每天都會有適量的作業(yè),按照國家對學前教育的要求,孩子的課后作業(yè)不會很多,所以我們就要在作業(yè)質量上要求嚴格,不在多,而在精,每一個字都要做到格式規(guī)整,方法正確(如:筆畫的書序,拼音的起筆,落筆)。所以本學期,孩子在做作業(yè)時家長一定要在旁邊認真監(jiān)督觀察,有問題及時糾正,不要等養(yǎng)成錯誤的習慣就不好改了,那好的學習習慣培養(yǎng)了,將讓孩子收益終身。孩子在幼兒課堂上的學習內容老師只是作為引導,所以每天要復習,鞏固,讓孩子更深刻的理解所學知識。
    8、因為幼兒再過一年就要上小學了,積極做好幼小銜接工作也是我們工作的重點,從早晨的入園時間開始,盡量不要遲到,逐步養(yǎng)成良好的作息生活、學習習慣,學會自己做一些力所能及的事情,進入小學后,小朋友每周都有一次值日,為了更好地鍛煉我們小朋友,使他們更快地適應小學生活,請家長在家里也行動起來,教會孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的勞動工具。
    9、現在幼兒已經是處于大班了,班級的學習內容很多、而且活動也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請你讓孩子堅持每天上幼兒園,不遲到也不早退,以免影響還孩子的學習,也是為上小學打好基礎。如有特殊情況不能來園,請您及時的和班級、老師請假,讓我們及時了解孩子未入園原因。
    10、養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習慣,自己削鉛筆、整理書籍(按課表帶書)和作業(yè)本、上學放學自己背書包,早上自己交作業(yè),避免作業(yè)忘記拿埋怨家長,家長負責檢查作業(yè)是否工整后簽字(作業(yè)格式在qq群里、班級門口),記錄作業(yè)完成時間,英語要求每天堅持聽音,拼音要求堅持拼讀學過的音節(jié),口頭練習10以內的分解組成及加減法,養(yǎng)成每天睡前看一篇課外讀物,每周給孩子聽寫學過的生字,每周學講一個故事(讓幼兒輪流上臺表演講述故事),練習拍球、跳繩(帶一根跳繩寫好名字放到書包里)練習寫名字,及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法。
    11、寫字書、拼音書要求每天帶,作業(yè)本分為(課堂本和家庭本,在本子上寫好,生字本兩個、拼音本兩個、美術本一個、低算本一個,文具盒:鉛筆2支、尺子、橡皮)在本子和書上寫好班級和姓名,帶一本課外書。
    12、認真填寫家庭聯絡本,及時反饋孩子在家情況,并簽字。
    13、本學期我們要新開設區(qū)域,請為幼兒下周帶小食品、牛奶飲料空瓶(衛(wèi)生干凈)、日用品(如化妝品沐浴露空瓶)、玩具、學習用品、購物袋(各帶一樣),豐富新開設的區(qū)域角"小超市"(如有家長在銀行工作,可提供點鈔紙或樣幣)。
    最后,我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長一如既往的支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來,同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,心連心,照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家?。?BR>    幼兒園家長會講話稿篇二
    1、準時接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時間,因為有全托幼兒在園,要求半托幼兒早晨8:30入園、下午4:00接回。放假當天12:00準時放學。星期一送孩子入園時,如果遇到小學舉行升國旗儀式,請您做一名文明家長,不要從操場橫穿,等儀式結束后,再從操場經過。送孩子入園后,請迅速離開園區(qū),以便使您的孩子盡快適應幼兒園生活,有摩托車送孩子的家長,請聽從門衛(wèi)的指揮,不隨意進出校園、按要求停車。
    2、大班家長在家要教會孩子寫自己的名字。同時教育孩子從小學會認知、學會做人、學會做事。
    3、父母是孩子的第一任老師,也是他們的模仿對象。因此,我們希望每位家長嚴格要求自己,給自己的孩子作榜樣。另外,教育孩子要注重方式方法、做到表揚加鼓勵,同時要讓孩子明確自己好在哪里、棒在哪里。
    4、夏天即將來臨,全托幼兒家長為孩子準備好倆套換洗衣物并作好記號。(舉例)為孩子換衣物的時間改在星期五,為了讓您的孩子盡快適應幼兒園集體生活,無特殊情況家長請不要隨意來看孩子。
    5、對于幼兒在園安全,請家長們放心,我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個安全方面的知識培訓,幼兒在園時間每一位教職工都有安全崗位責任。在此,我們向大家承諾:一定會盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方,他的法定監(jiān)護人任然是家長(如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現問題,家長應承擔相應責任。又如,幼兒在園損壞公物,即使不是故意的,家長也應做相應的賠償。有的家長認為,孩子送到了幼兒園,不管發(fā)生什么事都是老師的責任,與自己無關,這種想法是不對的,老師承擔的是教育和監(jiān)管的責任)幼兒是活生生的人,他們無時無刻不在活動之中,因此難免會出現一些意外。(舉例說明陳靖璽)這時候,我們最需要的是您的理解,有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使了非,更不能只聽自己的孩子說、對別人的孩子意氣用事,甚至動粗。在這個方面,(舉例)我相信各位家長都是高素質、而且是通情達理的人,一定能理解我們。
    6、每年的六一兒童節(jié),我們與小學一起將舉行文藝匯演,為您的孩子提供一個展示自我的平臺,到時請家長在各個方面全力配合。比如統一服裝、準備道具等等。
    各位家長,我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長搭建一方平臺,讓您的孩子享受更多成長的關愛,讓他們在幼兒園受到良好的學前教育、在這里得到正確的人生指向、得到心靈成長的啟迪、得到快樂美好的童年!
    幼兒園家長會講話稿篇三
    尊敬的家長:你們好!
    在教育教學方面
    1、介紹中班段的課程內容與美術教研重點:結合本班孩子的實際情況,除了開展語言、藝術、科學、社會、健康建構式課程的主題教育活動,還有手工、繪畫、計算、識字、古詩等,本學期新增了“書寫課”,內容主要是20以內的數字書寫與簡單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學習和生活打下良好的基礎。在這里,我希望家長能與我們共同配合,重點培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢。
    2、經過上學期的培養(yǎng),大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高,特別是配色能力,都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運用各種線條與圖形添畫。本學期將繼續(xù)重點培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,從人物畫入手,與圖畫的空間構圖能力方面加強。所以本學期每周安排2節(jié)繪畫課,定于周二、周三的上午。
    3、在本學期的4月份,中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽,5月份將開展“幼兒繪畫比賽”,家長有時間可讓幼兒在家練習。
    幼兒進入中班的生活習慣培養(yǎng)
    在孩子的一日生活中,安全問題是我們不可疏忽的一部分,因此我再次把安全工作特別的強調一下。
    1、學期將延續(xù)上學期的接送卡制度,自己接送孩子的家長請認真執(zhí)行刷卡制度。上學期開學初家長會就提過這點了,可是上學期還是經常發(fā)現我們班的家長出現忘記帶接送卡,這學期我希望家長能把接送卡放入錢包,因為我們當午上課老師要在班上看照孩子,配班老師有時候送校車或護導,所以真的沒時間再幫忘記帶卡的家長把小朋友送到校門口。希望家長能盡量配合。坐校車的幼兒家長請一定要按時在指定位置等待孩子,并且配合做好簽名工作,且接送的家長盡量固定。
    家長接送的等校車出園后(即4:10)才能入園接孩子,時間沒到請遵守制度,在幼兒園外等待,請不要為難門衛(wèi)?;蛘哒?:10后再來接孩子。
    2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,指甲是否太長。如果中午幼兒要吃藥,也請把藥交到老師手中,寫明幼兒的姓名、服藥的時間、劑量。
    3、在接送幼兒的時間上,要請家長多多配合。我每年都在強調這個問題,中班戶外時間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長能準時。希望每一位幼兒堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故,如要請假應事先打電話或發(fā)個信息說明原因。坐校車的幼兒請假也請致電給司機。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關系,因為我們的教學計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,如經常缺席對幼兒的學習有很大的害處。
    4、家長每天接送孩子時,不妨看一下我們班外墻上的“家長園地”,了解一下這個月或這一周的學習內容,注意幼兒園分發(fā)的各項通知書與調查表。特別是調查表或需要家長填寫的測評表等等,希望家長今后能及時且填寫詳細后上交。
    5、請家長將孩子的玩具、零食與首飾放在家里,不要帶入園,上學期有發(fā)現幼兒帶首飾入園,游戲時間首飾脫落,還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長注意,以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險。
    6、請家長為幼兒添購袖套、以免繪畫時弄臟衣袖。
    7、我們的各位家長其實也一樣在經歷著一個忐忑不安的心理調和過程,生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。在這,我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,或者是對我們的工作有什么意見,你們都可以與我們聯系,我們會及時處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號碼。
    x老師:
    x老師:
    我們都非常希望大家能把這個集體看成一個溫馨、友好的大家庭,我們能一起融洽的相處。
    在這里在次感謝家長對我們的信任。希望家長有空也能與我們多交流,向我們了解孩子在幼兒園的情況。
    幼兒園家長會講話稿篇四
    尊敬的xx各位家長:
    大家好!
    1、關手機,會會議不長,但是內容很重要,我希望每位家長每一條都記得住。
    2、請各位家長在我開會其間不要提問,有什么問題會后單獨找我。
    新的學期新的開始,非常高興我們班這學期來了兩位新成員,希望這次的家長會也能讓這兩位新成員的家長對我們的教學有所了解,以便以后的家園溝通工作。
    這次家長會有兩個重點:
    (把資料發(fā)給家長后一一解讀,讓家長知道我們的作息時間,也能配合我們的每一項工作)
    1、教室板塊布置的目的:本學期的教室板塊布置有所改變,在原有的基礎上多了“每周之星”與“每月之星”,為的是讓孩子能更好的表現自己,也讓孩子在激勵中快速成長。每天的“光榮榜”還是需要家長在接孩子的時候多多關注一下,這樣也便于家長對孩子多多鼓勵多多表揚?!敖袢兆鳂I(yè)”希望家長天天去觀看了解,了解孩子們每天學習的內容及作業(yè)的一些要求。(拿表介紹)這個學期我們班的識字課中的“我愛我家”完成得非常好,幾乎每一位家長都配合得很好,只有個別可能是因為工作忙,沒能輔導孩子并完成簽名,但是也希望這些工作忙的家長還是要抽出一點點時來關注一下孩子的學習,畢竟我們的工作一切都是為了孩子。
    2、教學進度:漢字的書寫,為了能孩子們的筆劃能書寫規(guī)范,本學期我們的前兩個月都是用來寫筆劃,鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫字生涯中不寫錯字。
    3、學習與生活常規(guī)的加強:很多家長在上周的“每周作業(yè)”中也反應了,孩子的`學習狀況不太好,其實這一點我們老師也感同身受,孩子回去過年一個月,在家沒有小口令,沒有集體生活,也沒有集體的課堂,而且正逢過年,我們作家長的也想讓孩子放松放松,所以這樣沒有約束的生活就變成了一種習慣,所以習慣很重要,現在我們要做的就是讓孩子重新養(yǎng)成一個好的學習習慣,所以在這一段時間里,我們的重點還是放在各種常規(guī)的訓練上,也希望家長在家也配合好,最好給孩子定一個作息時間,讓孩子在家也能養(yǎng)成一種有規(guī)律的生活習慣。
    4、溝通:在平時的學習生活中我們會遇到很多的問題,在這個時候,我們需要的就是溝通,只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,所以這就更需要您我在以后的日子里多加強家園間的聯系,這樣孩子的每天才能更快樂更充實。
    5、表揚我們大二班的家長,在開學的每二周,我們讓每一位家長為孩子準備一個裝畫的透明文件袋、兩張相片(一大一小),家長都很配合,讓我們的工作很順利的開展,謝謝大家,就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松、很愉快。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們我們都有一個共同的目標:一切為了孩子。
    今天的家長會到這就結束了,謝謝大家。
    幼兒園家長會講話稿篇五
    親愛的各位老師,各位家長:
    大家好!
    我是中二班xx的媽媽,今天有幸作為家長代表在此發(fā)言,首先請允許我代表全體家長感謝小太陽幼兒園的領導、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,衷心地感謝你們,你們辛苦了!
    同時,我也要感謝曹老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流,我想,作為家長,我們有著共同的天性,就是愛我們的孩子,希望我們的孩子能夠愉快健康地成長!
    各位家長,我不知道你們是不是很滿意自己的孩子?你們對好孩子的定義是什么?對于中班的寶寶們,你們覺得會背幾十首唐詩,會數到一百,會談鋼琴,會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎?在這里,我想和大家分享我的第一個觀念:教孩子一些知識很重要,但是教孩子正確的做人更重要!
    你看,歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人,很少有一個農民會去禍國殃民,當然,我這樣講有點嚴重了,但是我真的對目前我們的教育取向無比擔憂,一味地追求所謂的“升學率”,絕對是一種本末倒置!家長朋們,我們目前的當務之急就是教會孩子正確的道德觀念,讓孩子從小懂得明辨是非,養(yǎng)成良好的生活習慣,這比傳授孩子一些知識和技要重要得多!關于孩子的德育教育,我還有非常多的想法和心得,希望下個學期能有機會和感興趣的家長朋友深入細致地探討這個話題!
    今天我想和大家分享我的第二個觀念:家庭是孩子最好的學校!回到鄉(xiāng)村,我聽得非常多的一句話就是家長對孩子說:開學了,老師要給你們收骨頭了!這句話的含義就是只有學校才是孩子受教育的地方,只有老師才有教育孩子的職責。事實上,今天在座的都是年輕的父母們,我想大家大家還是會認同“家長是孩子最好的老師”這句話,但是如何把這句話真正地落實下去,這就需要我們在生活中不可以有絲毫的大意。
    我常常看到一些家長很不拘小節(jié),有時車窗一搖,一串香蕉皮就扔了出來,全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛。其實我們在每時每刻,都要記住我們對孩子的教育最重要的是言傳身教?;氐叫聵?,我感觸最深的是很多人都不講交通規(guī)則,在小鎮(zhèn)上橫沖直撞,我循規(guī)蹈矩地行車,常常讓很多人覺得有點傻,但是每當我在從來都無人值守的紅燈前停車等待,看著身邊一輛輛的車子呼嘯而過,我心里都覺得很悲哀,當我們的孩子在唱著“紅燈停,綠燈行”的時候,我們的家長又在用我們的行動教會他們什么?當我們在家里為一些小事和家人爭吵不休的時候,我們又該如何去教導孩子學會團結友愛呢?家長朋友們,你一定要知道,我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著,教育不僅是學校老師的職能,家庭才是我們孩子終身的學校!
    最后,我想和大家分享我的第三個觀念:孩子是你最好的朋友!
    我記得當時我說,雖然非非還不懂,但是我這個當媽的懂得一個道理:說到就要做到!所以我們非非現在也常說一句話:我說話算話!我覺得這才是真正的’尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!
    最后祝大家新的一年事事順利,全家幸福安康!
    幼兒園家長會講話稿篇六
    各位家長:
    您們好!
    首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表小七班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:
    1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,和孩子在園的生活、學習情況。
    2、希望家長進一步配合老師,加強老師與家長之間的聯系。
    一、班況分析
    我是張老師,是小七班的主班老師,另兩位老師是王老師,王老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進行室內紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內物品等(玩具)每日經84消毒液消毒。
    為了讓大家對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家介紹一下幼兒在園活動:
    7:30-8:30是入園接待時間,希望家長在這段時間準時把孩子送來,
    8:30-9:00是吃點心的時間.
    9:00-9:30是集體教學時間
    10:00-10:45我們每天都要做律動,再玩一些戶外的玩具,比如:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、自行車等,再玩一些大型的玩具,孩子們這個時候最開心,既鍛煉了身體又增強了體質。
    這段時間是角色游戲活動時間,我們一般開設娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等角色活動,讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開心的不得了。
    幼兒有點挑食,老師講了,還會吃或吃一點,而有的幼兒則是一口都不吃,有時甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,但是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促幼兒不要挑食,因為孩子需要全面的營養(yǎng)。
    12:00-2:30是幼兒午睡時間
    2:30-3:00吃下午點心,我們的點心準備得很豐富,每天都翻花樣,孩子們都很喜歡吃。
    3:00-3:30下午教育活動時間。
    3:30-4:00
    4:00-4:30戶外活動時間。
    4:30--4:45餐前準備時間。
    4:45--5:20幼兒晚餐時間。
    5:20--5:30離園前準備時間。
    5:30離園
    幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會對我們幼兒園有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。
    總之,我們的活動需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯系。
    二、教育教學
    本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是:
    1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
    2、知道自己的名字,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自己的要求;
    4、充分活動身體,走爬跑動作協調,在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
    5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
    7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
    小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全) ,同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有"一日活動表"這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。
    三、家園配合
    現在的孩子大部分都是獨生子女,在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個人轉。因此,不乏有少數幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到幼兒園應注意些什么,家長應配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。
    (一) 做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調一下.
    (2)不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。
    (3)每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,不能只送孩子到大門口自己進教室。
    (4)如果你的孩子要吃藥品,請在家用紙包好或者使用藥盒裝好, 將幼兒姓名、服藥時間、劑量,認真仔細填寫到用藥登記表上, 早上入園后把藥親自交到老師手中囑咐一遍,以防出錯。
    (二)、需要家長配合的事情:
    1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;
    2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、
    4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯系;
    5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字(做好標記帶來幼兒園,以防尿濕;
    6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
    7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;
    8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。
    9、《家園聯系本》,我們的家園聯系本是每兩周發(fā)放一次,主要是傳達孩子兩周來在園所學的內容和在園表現,希望家長能及時寫上反饋意見,并于周一帶來,以免影響到老師的下次填寫。
    我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面做的不周到也請大家多多諒解,多多包涵!并多提寶貴意見,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
    幼兒園家長會講話稿篇七
    各位老師,各位家長:
    下午好!
    當小太陽幼兒園邀請我在家長會上發(fā)言時,我真是既意外又感到激動。意外是因為我竟然也可以參加家長會了(以前總是我的媽媽應邀參加我的家長會),感動的是幼兒園各位老師的對我的信任。
    我是xx班xxx小朋友的媽媽,xxx是今年六月入園,已經在這里度過了非??鞓返娜齻€月學習時光。最近轉為全托,由于老師們的精心照顧,他也非常適應這里的生活。
    我想,作為家長,在座的每一位都和我一樣,希望孩子能有一個快樂、健康的童年,養(yǎng)成良好的生活習慣和優(yōu)良的個性品質。對于孩子的教育,我一直把它當作我的一個重要的生活內容,為了提高我自身的品質和加強和孩子的溝通,這段時間,我參加了心理咨詢師的培訓。
    那么,現在以一名家長的身份,談談自己在教育孩子方面的一些思考和體會。
    相信對于孩子擇園問題上,很多家長會經過多方比較。我認為首先應當考慮學校的教學理念和內容,其次是考慮學校的軟硬件環(huán)境,再者應考慮就近擇校。選擇武漢大學小太陽幼兒園,我當然也是經過慎重考慮的。因為我的親侄兒就是武漢大學0歲教育方案的受益者,他現在十五歲,是雅禮中學學生,多次獲得全國性比賽金獎,在今年就已獲得清華、北大保送生資格,現在兩所名校都希望能與他簽下保送合同。武漢大學的幼教是相當成熟和科學的。
    并且,小太陽的老師們也是非常負責、有愛心的。我的孩子是一個非常敏感的孩子,加上兩代獨苗的關系,爺爺奶奶更是視若珍寶,因此性格上也偏于內向、依賴性比較強。但是入園僅僅三個多月的時間,孩子身上已經有了很大的變化。到現在回到家,他就是一只快樂的小喜鵲,成天到晚嘰嘰喳喳不斷向我們表達他的心情,動手能力也增強了,喜歡看書、畫畫,對好奇外界事物有了一定的了解,幾乎每天他都會蹦出一兩個新詞匯,總有一些讓人感動又意外的小舉動,這些都與幼兒園老師們的辛勤教導分不開。我的孩子非常喜歡教他的陳老師、楊老師和劉老師,常常回家和我們說起他在幼兒園與老師們一起經歷的快樂事情,最近因為楊老師教大班了,孩子對楊老師的離開還表現得十分不舍得。孩子對老師的肯定和依戀,是因為他覺得老師是安全的,是可以信賴的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。
    小太陽一直倡導“家園共育”的辦學信念。作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴,同時,我也希望家庭教育能夠更好的配合幼兒園教學,讓孩子得到全面的發(fā)展。在這里,我也倡導各位家長更加積極地投入到家園共育的各項活動中來,與孩子們一起分享童年,一起成長,一起體驗。做孩子們的朋友,而不是主人。
    幼兒園家長會講話稿篇八
    尊敬的各位家長:
    首先,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。
    幼兒園中班是幼兒四年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:
    一、中班幼兒教學特點:
    1、年齡大都在4周半至5周半,思維剛剛開始有認知階段,較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對外界開始有主動探索的愿望,在教學中基本上還是被動地接受知識,開始對所學的東西有簡單的思考過程了。所以,我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導,才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。
    二、班級情況
    今年我們班共有幼兒34名,其中男孩20人,女孩14人,新插班的有6人。經過兩年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步,如自理能力有所提高,喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進步?,F在,我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動腦。特別會表現在上課時一個問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣,這經常會體現在游戲中的沖突,爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差,不愛動手、懶得動手,這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強,比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。
    不足方面及相應策略:
    (1)看圖書有一半沒有興趣。這學期,我們將安排教室里一個安靜的活動,就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,我們組織閱讀與講故事相結合,現在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會看書也沒有興趣。所以,這也需要我們家長配合的:1、讓孩子帶好書。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。本學期,我班將在十月舉行幼兒“講故事”比賽活動,希望每個孩子都積極參加,家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。本學期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書,我們班級會進行定期的交流和閱讀。
    (2)交往方面靦腆。不少家長都反映自己的孩子膽小,孩子膽小的原因多種多樣,但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。在園,我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個自由的空間,讓孩子們去交往。本學期舉行唱歌、講故事、運動會比賽活動,就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現能力。
    (3)、責任心和堅持性的不足。現在都是獨生子女,孩子不用操心該幫助家長做些什么,應該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應該得到什么,而不知道自己也有責任,孩子們還沒有形成良好的責任感,做事情的時候常出現虎頭蛇尾的情況,有的孩子經常出現自己的東西總是找不到等。進入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法:采取輪流制,先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當值日生,最后實行輪流制,讓每個孩子都得到鍛煉。
    三、本學期工作重點。
    本學期是中班的第一年,我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調動孩子的積極性,讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況,開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動,積極探索各種語言的教學模式,使各項教學活動能有效實施。這學期我們又將安全教育納入課程教學中,增強幼兒的自我安全意識和能力,培養(yǎng)孩子自己動手,自我服務,使每位孩子都能健康成長。(教師介紹班務計劃及活動安排)
    1、九月份,開展幼兒學習新早操。
    2、十月份,開展“幼兒唱歌”比賽,班級幼兒泥塑特色教學
    3、十一月份,開展“幼兒講故事”比賽
    4、十二月份幼兒秋游、家長開放日活動
    5、一月份,小小運動會、新年慶祝活動
    四、本學期需要配合的工作:
    “習慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個人成長的道路”。習慣對人極為重要,從某種意義上說,“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做,做中學,做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用。
    在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預報等等,(氣象預報是這學期新開設的欄目)這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。
    五、育兒經驗:
    同家長朋友們共同探討一些育兒經驗,真正幫助孩子并獲得進步。
    1. 你給孩子講過故事嗎?怎么講的 ?
    2、拿到一本故事書后,在給孩子講故事時應該注意什么?講清楚哪些內容?
    3、什么是一個完整的故事?一個完整的 故事需要包括哪些要素?
    實例:舉一個繪本故事書。
    班級將在每月進行經驗交流會,qq群會議時間會在幼兒成長冊上通知,請到時家長們在規(guī)定時間上qq群。
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    幼兒園家長會講話稿篇九
    各位家長:
    晚上好!
    一、首先我先向大家自我介紹一下,我是小4班的班主任陳老師,與我搭班的老師是嚴虹老師,還有一位保育員陳老師,她主要負責日常保育工作。在此,我代表我們3位老師感謝大家在百忙之中抽空參加您孩子的家長會,再次對各位的到來表示衷心的感謝。
    二、今天我主要講講本學期我班的一些活動安排及需要各位家長配合的有關工作。
    下面我先來講講我班最近這些日子來孩子在園情況??偟膩碚f,本班幼兒各方面都表現較好。大多數孩子沒有上過托兒所,多數幼兒還不能自己吃飯,甚至不吃飯(具體講述個別幼兒情況),我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進步(吃飯、午睡、喝水,認識自己的學號及物品),多數幼兒都能表達自己的意愿(如上廁所、喝水)基本能獨立入睡?,F在還能一個拉著一個排隊做操,活動。但還有個別幼兒上課或吃飯還會離開自己的位置。
    在座的各位家長對孩子在園的一日生活可能還不了解,下面我向大家介紹一下:
    早上7:40,早班老師來園,所以在這里提醒家長們,不要過早將孩子送到幼兒園,因為過早還沒有教師來,幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。如果實在有特殊情況,那請關照門衛(wèi),讓孩子坐在傳達室等等,老師來上班就可以領到班級里。
    7:50—8:20幼兒入園時間。如果您的孩子有特殊情況不能來園,請您打個電話請個假,所以請家長記住班主任的電話號碼。這一段時間主要是讓幼兒進行晨間活動。我們會組織孩子進行各項區(qū)域活動。
    8:20—8:40幼兒早操。做完操后。我們回到班上開展晨間談話活動,小班主要談的是生活內容,比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內容很多。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應該知道,這一集體中,每個孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,他一定可以的。
    8:40—9:00幼兒吃點心,先提醒孩子們上廁所,然后洗手,帶著孩子一個一個的倒水。
    9:00—9:20第一節(jié)教學活動,一般都是主課:以建構式課程上的課為主。
    9:20—9:50健康活動
    9:50—10:15由于我園的特色是體育、健康,是一個生活活動和游戲活動。
    10:15—10:45健康活動
    10:45—11:00幼兒小便、洗手,保育員給桌子消毒,教師做好餐前準備。
    11:00—11:30幼兒進餐時間,我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,不挑食、不浪費,因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,有部分幼兒有點挑食,老師講了,還會吃或吃一點,而有的幼兒則是一口都不吃,有時甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,請您在家也督促幼兒不要挑食,因為孩子需要全面的營養(yǎng)。
    11:30—12:00是午間活動時間,各班幼兒飯后散步,散步結束后幼兒午睡。
    12:00—2:20幼兒午睡,午睡前我們會給孩子聽10—15分鐘的睡前故事、輕音樂等等,使孩子能夠盡快入睡,在午睡過程中我們兩位老師輪流值班,不停地巡視孩子們的被子是否蓋好,觀察每個孩子入睡情況。
    2:20—2:35叫小朋友起床,并幫孩子整理衣褲,幫女孩子梳辮子。
    2:35—3:15是一個健康活動。
    3:15—3:50吃下午點心,下午點心。如面條、紅豆粥等。聽到這里,爺爺奶奶們應該放心了,您的孩子在幼兒園不會餓著。經常有孩子放學時想吃零食,就會說餓的,家長很心疼,以為在幼兒園里沒有吃飽,其實這完全是你的孩子想吃零食想出來的鬼點子。我們還是主張科學飲食,不要亂吃零食,尤其是路邊攤上的食物,很不衛(wèi)生。
    下午游戲活動時間。這時教育活動內容有很多,有美術、體育、手工、音樂、社會等一些游戲活動。在這一段時間里面,我們帶孩子朗誦一些兒歌。
    3:50幼兒離園,這一段時間,您來接孩子有了充分時間,您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯系上的內容,看看孩子近期在園表現,看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師聯系一下,談談孩子在家的表現,以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育,并了解孩子近期在園的表現。
    幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,有時也會稍作改變(季節(jié)變化),但改變不會太大。
    三、家長的配合
    1、禁止幼兒帶小刀、鐵釘、玻璃、打火機等危險物品入園,以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故。
    2、孩子年齡小,自我保護意識差,不懂得什么是危險,所以有時會出奔跑時相撞碰傷了,因為小矛盾咬傷、抓傷,如果發(fā)生了這樣的情況,希望家長們能相互理解,主動配合老師做好調解工作。
    3、幼兒進入集體生活,有一個相互磨合的階段,希望家長教給孩子正確的相互交往的方法,教給孩子自我保護的方法,也注意給孩子勤剪指甲(最好是每周一次)以免挖傷其他孩子。
    4、如果您發(fā)現孩子有傳染性疾?。ㄈ纾喊l(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等),請務必留在家中休息,以免傳染給其他孩子,并及時通知老師,做好午睡室、活動室的消毒工作,防止交叉感染。
    5、由于大多數孩子的被褥是統一的。請您給孩子的被褥、毛毯做好標記或寫上名字。
    6、為了接送時的安全,請您及時在接送時填寫自己的姓名,如特殊情況代接,請?zhí)崆案嬷蠋?,并帶上孩子的幼苗卡或本人身份證。
    7、每天早晨入園請及時到保健醫(yī)生那里噴漱,領取牌子插入門口的晨檢袋。紅色代表好,綠色代表不講衛(wèi)生,黃色代表吃藥,所以請您要給孩子吃藥時將藥交給保健醫(yī)生。
    8、及時請假。關系到退餐。(請?zhí)崆罢埣伲?BR>    9、幼兒園有個別家長抽煙,抽完后就將煙蒂隨便亂仍
    10、幼兒成長足跡
    11、人壽保險未買的家長請到老師處填寫。
    四、
    1、學會分享
    多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人,讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。
    2、學會禮貌
    要學會禮貌的交往,每天讓孩子從問好、再見開始,從小養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
    3、自理能力
    培養(yǎng)孩子的自理能力,是本學期的工作重點,我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧,會自己吃飯,自己穿外套,褲子,有大、小便要及時去,有相當部分的孩子起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去天冷了孩子容易生病,所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉,能放手就放手。其他孩子能做到的,你的孩子也一定能做到。
    4、學習方面
    幼兒園到現在已經有一個月了,每個小朋友都有很大的進步,家長平時一定能感覺到,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的。他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的'興趣。這一個半月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如看門的通知及時將物品帶來,及時帶照片、美化環(huán)境啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解。
    幼兒園的學習活動注重孩子的體驗,從動手中學習知識,為此在學習中要家長參與活動準備:
    a、知識經驗上的準備
    幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此,需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間,以獲得感性知識。在班級開展教學活動時,如果幼兒沒有感性經驗,活動很容易機械和說教。因此,家長給孩子的知識和經驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”,單憑一個教學活動,或者系列活動在幼兒園都有局限性,而家長帶孩子走進大自然,接觸大自然,積累感性經驗,然后在老師的整理、提升下,孩子就能得到一個完整系統的經驗范疇。
    b、材料上的準備
    現在新的教育觀念告訴我們:要教孩子學會學習,解放孩子的手腳,讓孩子去探索、去發(fā)現。要支持孩子的這一行為,必須準備充分的操作材料。而大量操作材料單靠老師去準備顯然是勢單力薄的,因此我們請家長挖掘周邊的資源,為孩子準備操作材料。
    5、介紹家園聯系欄。有的家長認為那只是一個環(huán)境裝飾。其實那上面有許多我們要對家長說的話。比如:《一周計劃》,你能了解我們這一周的活動內容,相應地給孩子做些準備;《保健知識》,顧名思義就是向家長介紹一些保健常識,尤其是年輕的父母,當然爺爺奶奶們有好的保育經驗,我們也可以在這個版塊里分享;當然在幼兒園學到的不僅僅是這些,我們會采取別的途徑來向家長匯報。比如校信通的使用,我們可以借助這個平臺給家長發(fā)一些通知,或者溫馨提示等,所以開通這個業(yè)務的家長朋友就可以及時收到我們的信息,那另一些家長就希望你能多關注一下我們的家園聯系欄或者門口的通知。
    孩子交給了我們,我們就會對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了,撞倒了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
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    幼兒園家長會講話稿篇十
    各位家長:
    大家好!再此,非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴時間參加這次活動,我姓于,是我們中三班的班主任,我相信,有的家長對我肯定不陌生。去年我?guī)У氖乾F在中一班的孩子,今年呢,很榮幸我和王老師、小蕊老師三人能成為我們中三班的老師,在這里呢,希望以后各位家長對我們班級的工作能大力的支持,我們也會拿出我們的愛心和責任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友帶好、教好、玩好。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,孩子經過小班的學習,在各方面都有了很大的進步,在這開學幾個星期的相處,我對幼兒也有了一定的了解。本學期,我們將在現有的基礎上,進一步提高保教質量,注重提升教育的文化內涵,以促進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。
    王璐自我介紹(略)
    今天主要想跟大家交流以下幾個內容內容:
    一、班級幼兒現狀及分析
    經過小班一年的學習與生活,中班小朋友已經受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現,大部分孩子好動但還缺少技巧,特別愛玩游戲,但是卻總是有問題出現,語言表達能力也很出色,經常能把看到的事情說的很完整。
    這時候的他們,最需要的就是在這個成長過程中,再給他們加把勁,喝聲彩,培養(yǎng)他們的信心,激勵他們繼續(xù)成長,獲得更大進步,而我們中班老師正是要抓住這個特點,抓住這個機遇,因時制宜地實施保教工作,促進幼兒更好更全面的發(fā)展,為我們的教育目標打下更扎實的基礎——這是我們的指導思想,也是我們中班老師自己的想法。
    開學一個月了,孩子們明顯地適應了幼兒園生活。因為本學期園內進來了一批新生小班幼兒,所以,剛開學時孩子的情緒不怎么穩(wěn)定,經過這段時間的適應,孩子們現在能高高興興地上幼兒園,還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現。當然這與家長的努力是分不開的。
    二、工作重點
    1、本學期是中班的第一學期,我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調動孩子的積極性,讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況,開展數學、語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動,積極探索各種語言的教學模式,使各項教學活動能有效實施。同時保教結合,培養(yǎng)孩子自己動手,自我服務,使每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習慣。
    2、教育工作的配合
    在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。
    三、主要內容
    1、 生活方面:
    (1)進餐:現在我班所有孩子能夠自己進餐,不需要老師提醒;但也有部分孩子雖然是自己進餐,但是進餐習慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,吃飯時候亂扔,坐姿不好,總是保持沉默,老師說什么他都不理睬。因為孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如說:“老師幫我少盛點;老師我吃一半?!比绻w就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
    (2)關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
    天氣逐漸開始轉涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是,我經常會發(fā)現,午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動,幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如疊衣服、被子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學習的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心,學會自己的事自己做。提高責任感:如果孩子沒有完成分配給他的家務活,比如飯前的準備工作,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?!甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。
    2、學習方面:
    其次是在集體活動時多給幼兒制造表現的機會,還有我們的晨間談話活動,都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現力,從而使孩子們在多次的鍛煉和經驗中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當然,這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。因此,我建議各位家長現在回家后可開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動。如:故事欣賞、看動畫片等活動(當然動畫片的選擇也是很重要的,盡量避免如:《奧特曼》等有暴力鏡頭的動畫片,要充分利用每一分一秒讓孩子得到正確的引導)。讓幼兒完成了20分鐘的活動后,再自由玩自己想玩的事情,養(yǎng)成一定的好習慣。這樣對孩子今后的學習來說,會打下一個良好的基礎。
    3、孩子的能力方面:
    隨著孩子年齡的增長:我們班的每個孩子在這學期都有了比較明顯的進步.在語言表達發(fā)面,孩子們逐漸能和我們用普通話交流,但是在語言表達方面還是有點欠缺,現在,我們班僅有幾個小朋友目前能完整的講出之前所學的故事,比如張奧、張芯博、孫意涵、劉海寶等幾位小朋友。
    在數學數字方面:基本每個小朋友都掌握了對5以內數字的認知點數。但是對10以內的數字,能夠按照不同的順序排列這個目標,還有很大一部分幼兒在這方面需要加強:如高律、左曼尼、張佳琪、王語軒、單籽慧、謝子涵等。
    科學和藝術方面:孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時候給我了很大的驚喜,伴隨著訓練了他們自己的動手能力,在這方面比較突出的有孫意涵、張子俊、許子翔、李夢涵等等。
    另外,在這我還想表揚一下最近在班內有著很大進步的幾位小朋友:謝世杰(新生)、許子翔、劉海寶等。
    我在往年帶班的過程中,經常會發(fā)現孩子存在一下問題:
    1、 孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,知道上學遲到,爸媽還得幫忙穿衣服,疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為不堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣,樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。
    2、有些孩子愛發(fā)脾氣。
    孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當孩子有進步時,如實同一件事,現在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,學會會自我控制,慢慢就會改掉了!
    5、還有個別孩子坐不住。
    安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事,對于大多數的孩子是一件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現的一種特定的行為特征。如;坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人;在教室里不會輕輕的走,到處跑。
    所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力里。(2)例如:玩游戲'木頭人’,當說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。(3)、獎勵與懲罰,如果用各種辦法都不行時,尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵。
    四、家長配合工作。
    我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個 共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
    1、讓孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園、來上幾天又在家里玩幾天的話,孩子的分離焦慮就會一直存在。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。如有病有事時應在8點半前向老師請假!
    2、安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,我們發(fā)現有的孩子把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子帶項鏈、銀鐲子等貴重物品,以免遺失?,F在我們從樓下換到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全問題了,希望家長接送幼兒的時候注意上下樓梯的安全,提醒幼兒抓住扶手一步一步走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
    3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
    4、關注孩子接送情況
    不管你是家長本來或是由于工作比較忙,有時沒時間來接孩子,只能請他人代接時,都應備好接送卡,并主動出示!
    5、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
    6、在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你?!币晕覀兊慕涷灴偨Y出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
    7、家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。
    8、不要以孩子認多少字,會多少以內的加減為衡量孩子聰明與否的標準。
    我們開展主題教育和特色教育,目的是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣和學習習慣。注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成,弱化知識點的追求”。雖然每天的一日活動安排上有學習內容,但希望家長回家后不要象考試一樣問孩子,不要追求孩子說的和老師講的一模一樣,要鼓勵孩子用自己的語言去表達,不要抹殺孩子的學習興趣。
    9、我園還要求家長重視孩子良好生活習慣的養(yǎng)成。比如:良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。
    10、教育是一項系統工程,不單是教育機構的責任。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對一的個別教育,對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系,所以家庭教育對兒童的影響最直接。對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。所以我們幼兒園教育要取得預期的成效,必須取得廣大家長的配合支持。
    11、為防止發(fā)生意外,再次強調不要將藥塞到孩子口袋里來園直接交給老師。帶藥的一定請各位家長在保健老師處登記簽字,交給保健老師。(消炎藥、退燒藥不收)如果孩子身體欠佳,需要在家吃藥的,來園請您一定告訴老師,或者直接向老師請假在家休息治療,好了以后再來幼兒園,以便老師注意觀察。千萬千萬不要讓孩子自己帶藥來園。
    還有就是今年咱們的照顧班從下周開始報名,跟往年一樣,有美術班、舞蹈班,如果準備上的幼兒,請家長到本班報名。
    最后,我補充一下,我們平時保教工作肯定會出一些意外, 有一些不足之處,請家長們諒解的同時,也請多指正、多批評,我們愿愿意聆聽您的聲音,愿意改正自己的錯誤,為了我們寶寶的未來,讓我們多溝通,多交流,一起努力!我們三位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到今每位家長放心、滿意。
    幼兒園家長會講話稿篇十一
    尊敬的各位家長朋友:
    大家好!
    首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。
    一、了解幼兒園的基本情況是家長的權利。
    生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨,團結奮進、開拓創(chuàng)新,形成了“愛幼、活潑、求實、自信”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格,努力創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近一年來,我園七名教師中,有六名教師分別到陜西省學前教育學院、商南縣幼兒園、商洛學院參加專業(yè)培訓,王花玉同志、楊瀟同志分別被評為我園優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師等光榮稱號。 在去年的慶元旦·文藝匯演活動中,老師和幼兒的節(jié)目展現了幼兒園的風采,得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。
    二、幼兒園的課程設置關乎幼兒明天的發(fā)展。
    說到課程設置,那我先與家長們溝通一下對孩子的教育觀念問題。
    自開園以來我們一直以科學的理念指導教育工作?,F在很多家長十分注重學習,教育理念也比較先進,有些家長就認為:你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法,這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。 我們來看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮,個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習,培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學。
    學習習慣的最佳時期。 幼兒園教育是基礎教育,學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能,通過各種方法,游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產生興趣,激發(fā)出學習的欲望使之影響他的一生。
    本著這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,精心備課,開展系列的主題活動、知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成,弱化知識點的追求”。
    下面我給大家介紹一下我們園的課程設置。我們選用的教材主要是西安出版社根據《幼兒園教育指導綱要(實行)》編寫的新編教材,域的教育目標,以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,嚴格按活動表開展室內外活動。周教學計劃每周都張貼在活動室門口的展示區(qū),這個家長、社會各界人士都能使教學生活化、游戲化、活動化,從而促進幼兒身心全面發(fā)展,為幼兒入小學接受系統、正規(guī)的教育奠定良好的基礎。
    我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng),比如:良好的個人衛(wèi)生習慣、就餐習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。
    三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境是孩子成長必不可少的一環(huán)。
    家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對一的個別教育,對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系,所以家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長既要注重身教對孩子的影響,同時也要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,不能總是把“你真笨”、“真糟糕、“真傻”、“真沒用”等斥責性的語言掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學習、生活的積極性。
    永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視,孩子能從父親那里學會果斷、勇敢、堅毅、睿智。
    讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了,問她認識字嗎?他說有的認識,有的不認識,但大概能知道講了什么。而認識的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復的接觸學會的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),將會學得很輕松,因此在入小學前,家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。
    四、幼兒在園的安全問題值得家園重視。
    1 因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。未及時采取措施的。
    2 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的,或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
    但有的事故幼兒園沒有過錯,那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。 比如:老師組織正?;顒?,一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的,由推搡孩子的家長承擔責任(帶子受過)
    再比如:孩子有特異體質或特定疾病,但未告知園方的。
    又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即:最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備,再好的幼兒園,再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故,不可預見性發(fā)生事故,多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任,大家應該認真分析,區(qū)別對待。也就是說,幼兒園承擔的是過錯責任,如果沒有過錯,屬不可預見性的意外事故,則幼兒園不承擔法律責任。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設贊助費,但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差,在園游戲中摔傷,這種可能是有的。另外因為孩子初入園情緒煩燥,往往發(fā)生摳撓現象,這也是家長應正確對待的。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。
    幼兒園家長會講話稿篇十二
    各位家長:
    你們好!首先,我代表我班3位老師對你們的到來表示熱烈的'歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。借此機會,告訴大家我們幼兒園在去年評為“三星”級幼兒園和公益性幼兒園,曾多次受到上級有關領導的好評。
    雖然我從小班接手這個班級,我就對我們這個班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個學期一開學,這樣的感覺就更加強烈了?,F在就家長最關心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現。
    1、動手能力方面:
    自從小朋友們進入了大班后,在自理能力方面有了很大的進步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經常主動幫助老師擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫,做手工等。 2、學習能力方面:
    大班使用的是整合教材各領域的內容都有了一定的難度,我們經常利用課余時間請小朋友講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,但提高了幼兒的語言表達能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數,學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學活動能順利進行下去,為以后的教學奠定基礎。
    這學期開學以來,我們班上的每個孩子都在進步,這讓我們感到驕傲,具體有:各方面發(fā)展都較好的有:xx等,這些孩子有良好的學習習慣,他們自控能力強,上課能認真聽講,回答問題時積極主動,平時很自信,能較好地完成老師交待的每件事。
    上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有:xx等。課上,這些孩子特別認真的,他們積極舉手,大膽發(fā)言、有一定的表現力。
    對數學感興趣的有:xx等,這些孩子在數學操作中速度較快,正確率較高。
    對語言感興趣的有:xx等,這些孩子平時喜歡看書,喜歡聽故事,語言表達能力相對提高了一些。進餐情況有進步的小朋友有:xx等,這些孩子較前段時間相比,進餐的速度有了很大的提高。
    愛勞動的小朋友有:xx等,他們積極擦桌子、搬小凳子顯得很能干。
    積極參與集體活動的孩子有:xx等,他們在活動中是非常積極的,喜歡和同伴愉快地游戲。
    關心別人,有愛心的孩子有:xx等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。
    當然,也有個別孩子由于自控能力相對較差,特別是升了大班之后,覺得自己長大了,上課時沒坐相,不認真聽講,對教師教的內容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象,我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進步。
    我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),在這個階段存在著許多關鍵期,如:語言發(fā)展關鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關,相信家長們也非常重視,現在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現問題、通過探索從而自我解決問題的能力,如果家長直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時,過后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚。
    從我們與家長合作以來,許多家長非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項工作,在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,特別是家園聯系窗,這學期,各位家長都能把孩子在家的表現及時反饋給我們,而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成。另外為了孩子的安全,請各位家長配合我們的工作,早上來的時候請不要過早,上班的時間8:00,所以請各位家長按時來園。四、幾點要求:
    1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。
    2、在日常生活中,讓孩子多學習交往的技能。 3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,禮貌待人。
    4、多關心孩子、多和孩子交流,多看看育兒方面的書籍。
    5、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西??傊?,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,我們一定盡力改進我們的工作。我想,只有大家獻計獻策,我們的活動才會更豐富多彩。
    幼兒園家長會講話稿篇十三
    各位家長:
    你們好!
    首先,我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:多謝,真誠地多謝你們的熱情支持。同時,更期望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
    一、總結前階段的工作:
    雖然我從小班接手這個班級,我就對我們這個班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個學期一開學,這樣的感覺就更加強烈了。此刻就家長最關心的孩子成長狀況,來說說孩子近階段在園的表現。
    1、動手潛力方面:
    自從小朋友們進入了大班后,在自理潛力方面有了很大的進步,都會自我穿脫衣服和鞋子,還經常爭當值日生,主動幫忙老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動手潛力也強了,能獨立繪畫,做手工,做泥工等。
    2、學習潛力方面:
    大班的各科資料都有了必須的難度,但小朋友們從以前的不肯到此刻能自我看圖創(chuàng)編故事,我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達潛力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現的潛力。數學方面,上階段我們主要讓幼兒透過各種生動搞笑的形式,讓孩子們明白相鄰數,學習2、3的組成等。許多家長能用心配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學活動能順利進行下去,為以后的教學奠定基礎。
    3、情緒情感方面:
    關心別人,有愛心的孩子有:林偉豪、陳瑤瑤、彭星涵、歐陽迦勒、吳蘇瑩等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫忙別人。
    當然,也有個別孩子由于自控潛力相對較差,個性是升了大班之后,覺得自我長大了,上課時沒坐相,不認真聽講,對教師教的資料不能較好掌握。下了課,個性喜歡和別的小朋友一齊追追趕趕。這些現象,我相信家長也會很重視,期望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進步。
    我們明白此刻的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對幼兒潛在潛力的開發(fā),據研究證明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多關鍵期,如:語言發(fā)展關鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,我們認為升入大班后的學習狀況與孩子們以后升入小學的成績息息相關,相信家長們也十分重視,此刻孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造潛力,讓孩子有自我發(fā)現問題、透過探索從而自我解決問題的潛力,如果家長直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時,過后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚。下方請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經驗。
    三、下階段工作打算:
    從我們與家長合作以來,許多家長十分注重孩子的教育,也十分配合我們開展各項工作,在那里我要感謝你們對我們工作的大力支持,個性是家園聯系窗,這學期,各位家長都能把孩子在家的表現及時反饋給我們,而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成。本學期還增加了一本記錄本,上方是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,請你們及時記錄,按時上交,這樣也有利于我們及時了解孩子的學習狀況等。另外為了孩子的安全,請各位家長配合我們的工作,早上來的時候請不要不要過早,上班的時間7點30,所以請各位家長按時來園。
    四、幾點要求:
    1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。
    2、在日常生活中,讓孩子多學習交往的技能。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,禮貌待人。
    5、多關心孩子、多和孩子交流,多看看家長園地。
    6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。
    總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會越來越聰明能干,我們也真心期望家長能給我們一些好的推薦,你們想讓孩子參與些什么活動,你們想參與幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,你能夠把你們的想法直接告訴我們,也能夠以書面的形式交給我們,我們必須盡力改善我們的工作。我想,只有大家獻計獻策,我們的活動才會更豐富多彩。下方有請胡老師給我們講有關教學方面的資料,大家掌聲歡迎。
    幼兒園家長會講話稿篇十四
    尊敬的各位領導、各位老師、各位家長:
    大家好!
    我是班 的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
    今年九月份由開發(fā)區(qū)育才幼兒園轉入紅黃藍幼兒園近半年,在這半 年中的變化是非常明顯的。輔導陳博涵學習,以前讀拼音都是生硬的讀,現在他每次都能用生動的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學期學習的《 中華字經 》 涵蓋的知識門類眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內容猶如一部經典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學文化知識。僅學習了第一冊孩子們就認識了 641 個生字。孩子在學習數學中,改掉了用兩只手查數的壞毛病,他會用心默默地去計算。每天 都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園 班馬川 老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想,很多家長都會有這樣的一個習慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是因為他覺得老師是安全的,是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長認為,對于幼兒教育來講,老師對孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說聲 “ 謝謝,辛苦了 ” 。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心,幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長信任而壓力重大,所以她們全力守護孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經有了很強烈的主人翁意識,每次經過幼兒園的路口,他都會很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ” !對于剛離開父母的孩子,幼兒園是他進入社會的第一所學校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產生重要作用。兒子入學的半年來,在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己, 同時開始了自己的社會交往, 以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
    我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!
    謝謝大家!
    幼兒園家長會講話稿篇十五
    大家好,我是xxx的爸爸。今天各位家長為了同一個目標,匯聚在這里,為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機會在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問題。我家在幼兒園不是表現最棒的,但我相信各位老師都目睹了進步,有些家長可能也能感覺到。自小是個乖巧聽話的孩子,但她還不夠勇敢,平時做事格外的小心,也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而,經過了一年多的幼兒園生活,她已經有了很大進步,看在眼里我們也特別欣慰。
    其實每個家長在教育孩子時都有一個共同點,那就是大家的眼睛都看向了未來孩子的發(fā)展。我們家長目前為孩子的付出也是基于這一點去努力的。但孩子的未來是什么樣子呢?我們無從把握,也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早期教育中,就開始逐步的觀察、分析、挖掘、引導孩子養(yǎng)成良好的個性、興趣、習慣。孩子的什么能力最重要,我覺得是一個良好的性格、健康的心理,這遠遠比會多背幾首詩、多認幾個字、多學習一些特長要重要的多。那我們對孩子最大的期望是什么?其實很簡單,快樂!所以讓我們盡最大可能去滿足她們吧,不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。
    每個家長都想為孩子付出自己最大的努力,給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺得孩子們最需要的是愛,是父母給予他們的愛?!皭邸保粌H僅是一個有趣的玩具、一本好看的圖書,最重要的是時間,是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛”的時間,而這也正是我們現在的家長所欠缺的。人的一生沒有幾個童年,所以我們也沒有多少時間去妄想長久享受那份“痛并快樂著”的經歷。孩子需要在父母的陪伴與關懷中成長。
    一直說讓孩子形成一個良好的性格、習慣、培養(yǎng)其良好的興趣,其實首先需要改變的是我們這些家長?!把詡鞑蝗缟斫獭?,家長平時一個不恰當的行為,一些不好的習慣,會潛移默化的影響孩子,甚至一生。那么就請家長們在恰當的時候關掉我們的電腦、電視,遠離一些我們容易忽略的有待改正的細節(jié);時時注意我們的言行、控制我們的情緒……。
    我比較欣賞國外的某些教育方式。他們強調孩子本能的發(fā)揮,個性的張揚和與人合作的精神;提倡讓孩子主動的、探究性的學習,培養(yǎng)孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學。這樣才能為孩子的未來打下堅實的基礎。
    我們有理由相信,經過我們與幼兒園的快樂攜手與默契合作,必將為孩子營造一個快樂、幸福的童年,同時,也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家!