在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
童年的小學(xué)讀后感篇一
記得6歲的某一天，我和小伙伴們約好下午2點(diǎn)30分到平臺(tái)吹泡泡，大家都答應(yīng)了。好不容易熬到了2點(diǎn)25分，我正準(zhǔn)備下去平臺(tái)，奶奶叫住了我：小玫，等一下。說(shuō)完，把一個(gè)水壺遞給我，我笑著說(shuō)：謝謝奶奶！我下去一看，伙伴們都在呢！我吹了幾個(gè)泡泡，伙伴們大聲喊：小希（我的另一個(gè)名字）！然后大家都去把泡泡打破，接著每人拿出準(zhǔn)備好的工具，吹起了泡泡。泡泡有大有小，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡變成五顏六色的，真漂亮！我放好工具，跑到泡泡的下面，跳起來(lái)把泡泡打破。玩了一會(huì)兒，我又重新拿起工具，把小雅推到泡泡下面，叫她把泡泡打破。就這樣，我們?cè)谶@種游戲中找到了自己想要的童年生活。
童年，可以說(shuō)是最美好、最快樂(lè)、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)最美好的時(shí)光。
童年的小學(xué)讀后感篇二
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就常坐在老老的藤椅上，聽(tīng)著爺爺奶奶講故事。無(wú)論是滿(mǎn)天星斗，烏云密布，每晚我都縮在老藤椅寬大的懷里，望著樹(shù)影婆娑起舞，看著斗轉(zhuǎn)星移，聽(tīng)著鳴蟬清幽嘹亮的呻吟。那時(shí)，我還與爺爺奶奶和父母住在老屋里。
老屋很寬敞，三世同堂，還有一個(gè)院子，有高大的白玉蘭樹(shù)，粗壯的枇杷樹(shù)。每當(dāng)枇杷結(jié)果，在墨綠的樹(shù)蔭間總是有淡綠的果子出沒(méi)，毛絨絨的，煞是可愛(ài)。我常常搬來(lái)藤椅，踮著腳尖，去觸碰枝葉間的小精靈，每每摘下，我就迫不及待的剝開(kāi)皮，一口下去，舌頭也被酸麻了。此后，我再也不敢碰這“金玉其表，酸味其中”的果子了。只是偶爾在老藤椅上蹦幾下，伴隨著藤條吱吱嘰嘰的響聲，發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。
自從我學(xué)會(huì)爬樹(shù)后，白玉蘭樹(shù)就慘遭劫難了。淡淡的清香常誘惑著我，使我不由自主的踩上它結(jié)實(shí)的驅(qū)干。幾番折騰，樹(shù)干都有些光滑了。當(dāng)我完成一系列高難度動(dòng)作從樹(shù)上跳下，總免不了父母的訓(xùn)斥。但芳香撲鼻的花兒的魅力顯然大于這些，我仍是一次又一次的在樹(shù)枝綠葉間捉迷藏。
老屋的院子是公共場(chǎng)所，沒(méi)有人打理，于是日益荒蕪了起來(lái)。雜草叢生。這卻也是我的樂(lè)園。草多，自然螞蚱也是多。每次抓到螞蚱，我卻又將它放生。如此捉捉放放，我樂(lè)此不疲。
老屋的妙處不僅在此。我還常越過(guò)鄰家的圍墻偷摘月季花。雖然雙手被刺傷，但心里卻是溢滿(mǎn)了快樂(lè)。我還可以在野花野草叢中尋找金龜子，將它養(yǎng)在火柴盒里，或是摘鄰家未成熟的葡萄。......
藤椅，老屋，小院，構(gòu)成了我的童年。
童年的小學(xué)讀后感篇三
每個(gè)人都有一個(gè)童年，下面就來(lái)看看我媽媽的童年是什么樣子的吧!
媽媽說(shuō)，她的童年是簡(jiǎn)單而快樂(lè)的!那時(shí)的童年不象現(xiàn)在一樣，有各種各樣的玩具和游戲，那時(shí)沒(méi)有電腦、沒(méi)有電視、沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)。小朋友們只是玩一些簡(jiǎn)單的娛樂(lè)游戲，放學(xué)回家做完作業(yè)以后，幾個(gè)小女孩湊在一起，就開(kāi)始玩踢毽子、跳皮筋、捉迷藏、跳方格等游戲，這些簡(jiǎn)單的游戲卻給她們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。到了冬天，雪花飛舞，就更好玩了。早上起來(lái)，看到屋檐下掛滿(mǎn)了冰柱，這下小朋友們就更有玩的了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的把屋檐下的冰柱掰下來(lái)，夠不著用棍子把冰柱敲下來(lái)，有的當(dāng)冰棍吃，有的當(dāng)武器用，一根小小的冰柱就能給小朋友們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)和笑聲。當(dāng)然，除了玩，她們還會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
我和媽媽的童年雖然玩的游戲不一樣，但有一些是相同的，我們的童年都充滿(mǎn)了笑聲，都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，都是快樂(lè)的童年！
童年的小學(xué)讀后感篇四
想想我的童年，趣事還真多！如果讓我來(lái)說(shuō)，估計(jì)幾天幾夜也說(shuō)不完。
蘋(píng)果樹(shù)起床了
幼兒園的時(shí)候，一天，我和媽媽一起讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，書(shū)上有一個(gè)問(wèn)題：
請(qǐng)問(wèn)小朋友們，大公雞和蘋(píng)果樹(shù)有聯(lián)系嗎？
我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地說(shuō)："有聯(lián)系！"
聽(tīng)到我這么肯定的語(yǔ)氣，可把媽媽嚇了一大跳，她忙問(wèn)："為什么呢？"
我看著媽媽天真地說(shuō)："因?yàn)榇蠊u咕咕咕一叫，蘋(píng)果樹(shù)就得和我們一樣起床了！"
我充滿(mǎn)童趣的理由引得媽媽樂(lè)不可支！
童年的小學(xué)讀后感篇五
每個(gè)人心中童年總有一段抹不去。忘不掉的美好時(shí)光，我也一樣。
姥姥家在鄉(xiāng)下。村子盡頭就是樹(shù)林，它們沒(méi)有什么品種限制也不必站得規(guī)整，綠油油的一片照樣充滿(mǎn)生機(jī)。
午飯閑暇，務(wù)農(nóng)的大人們會(huì)小息一會(huì)兒，這就給”無(wú)所事事“的家伙們提供了自由場(chǎng)。經(jīng)常會(huì)有誰(shuí)家的三兩只鵝伸長(zhǎng)脖子踱著方步叫個(gè)不停，惹得對(duì)面柵欄里的看門(mén)狗汪汪大叫。
大花貓趁其不備用爪子探探那狗的飯盆，等停止叫喊的狗反應(yīng)過(guò)來(lái)，地上只剩下空空如也晃蕩著的空盆了。
遠(yuǎn)處有一座無(wú)名石橋，凹凸不平的`橋面上布滿(mǎn)了青苔，頗有一派古鎮(zhèn)的風(fēng)范。橋下的那條小河清澈見(jiàn)底，透明如水的小魚(yú)小蝦們?cè)谒墟覒?，玩得不亦?lè)乎。
孩子們可沒(méi)工夫賞景?？傆心情e不又由好事的家伙提議：”我們打土仗吧?！啊焙冒?！“歡呼聲還沒(méi)落音，頃刻間”土雞蛋“漫天飛揚(yáng)，不一會(huì)兒每個(gè)孩子便渾身是土，大家熱得滿(mǎn)頭汗也瞬間和成泥了。不知誰(shuí)想到一個(gè)餿主意，躺在坑里蓋上土只露出頭，可把過(guò)路的人嚇壞了，我們卻忍不住笑得前仰后合。
”撲通、撲通"我們跳進(jìn)水里，水花四濺，把那些透明的小家伙小魚(yú)四處逃竄…夕陽(yáng)下盡是我們?cè)谒墟覒蛐∩碛啊?BR> 童年的小學(xué)讀后感篇六
我的童年五彩繽紛，其中一件童年傻事讓我難以忘懷。
記得5歲的`時(shí)候，姐姐從長(zhǎng)沙來(lái)我們家玩了。到了晚上的時(shí)候，平板沒(méi)電了，姐姐兩眼發(fā)亮地對(duì)我說(shuō)：“小鈺，我們玩泡泡吧！”我心領(lǐng)神會(huì)，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和姐姐來(lái)到了廁所，端起洗臉盆，把廁所里所有的洗頭露、沐浴露都往手上擠了個(gè)遍，擠得滿(mǎn)手都是，甚至流到了地下了。我們趕緊把手往臉盆里一塞，直到手里白色的液體全都流掉。接著，姐姐把臉盆往水龍頭下一塞，我麻利地?cái)Q開(kāi)水龍頭?！皣W嘩！”水瞬間灌滿(mǎn)了臉盆，白色的液體迅速沸騰，密密麻麻的白色泡泡不停地增加，我和姐姐歡呼起來(lái)：“太棒啦！”真好玩，馬上就有“冰淇淋”吃啦！泡泡越來(lái)越多，溢出了臉盆，我趕緊把水關(guān)上，幸好沒(méi)造成“泡災(zāi)?！?BR> 最讓人感到激動(dòng)的一刻終于到來(lái)了。我把冰箱的冷凍層打開(kāi)，放入第二格，把門(mén)關(guān)上。靜靜等待半個(gè)小時(shí)后，超級(jí)美味的“冰凍泡泡”出箱啦！
我和姐姐趕緊拿來(lái)刀叉，像吃西式牛排那樣，割下來(lái)后假裝放到嘴邊——超級(jí)美味的郭式冰淇淋果然名不虛傳！
當(dāng)長(zhǎng)大回憶起小時(shí)候干的這件傻事，都會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)！
童年的小學(xué)讀后感篇七
本站：童年的我們總是會(huì)遇到很多趣事，其中有一些令人哭笑不得。下面我們來(lái)看看這篇《
童年趣事
》。
“砰!”爺爺剛關(guān)上門(mén)，我就從桌上拿下一個(gè)小瓶子，左右翻看。這就是爺爺平時(shí)老吃的糖，可他每次至多只吃?xún)深w，且從不讓我吃，他一定是想獨(dú)吞這好吃的東西。今天，可讓我拿到了。
我肚子里的饞蟲(chóng)蠢蠢欲動(dòng)，實(shí)在抵擋不住了，趁爺爺還沒(méi)有回來(lái)，快速掀開(kāi)瓶蓋，掏出兩顆白花花的糖，塞進(jìn)嘴里。
“好吃，好吃!”我享受地嚼著糖，真是清清爽爽，回味無(wú)窮，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)涼涼，有點(diǎn)辣。
可是，這糖真奇怪，嚼到最后一絲清香都沒(méi)了，它也沒(méi)有和別的軟糖一樣變小、融化。
我懶得再嚼它，畢竟這種糖還有很多嘛!我仰脖子把它吞了下去，又打起了瓶子的主意。
此時(shí)，爺爺回來(lái)了。他見(jiàn)我直勾勾地看著那瓶子。就把瓶子塞到我手心里：“這叫口香糖，可以清潔口腔，但嚼完要吐出來(lái)，所以不適合小朋友吃。一不小心吞下去，可是會(huì)粘住腸子的。”
“啊，這么可怕!”我嚇了一跳，小心翼翼地問(wèn)，“萬(wàn)一吞下去了呢?真的會(huì)粘住嗎?”
“當(dāng)然啦，到時(shí)候就去可怕的醫(yī)院，喝苦苦的藥，打痛痛的針。沒(méi)準(zhǔn)還要把肚皮破開(kāi)，取出口香糖呢!”
這么想著，肚子似乎真的痛了起來(lái)，隱隱約約，一陣一陣的。完了完了，一定是腸子粘在一起了，怎么辦?怎么辦?我不要告訴爺爺，我不要上醫(yī)院。我絕望地閉上眼睛，那一刻，我發(fā)現(xiàn)比死亡更可怕的，是等死。
忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，可以洗腸。只要能把粘住的腸子沖開(kāi)，不就沒(méi)事了?我像抓到了救命稻草一樣，捧起杯子，咕咚咕咚，一杯水很快喝干了?！皣W嘩嘩?！蔽矣值股弦槐噙M(jìn)肚里?；艁y之中，不少水灑在了桌上。
也不知是不是真的把口香糖沖掉了，接下來(lái)的幾天我安然無(wú)恙，自然也不用上醫(yī)院開(kāi)刀。不久，這件事就被我淡忘了。
幾年后，我看到了一則網(wǎng)文：科學(xué)證明，民間口香糖會(huì)粘住腸子的說(shuō)法，純屬謠言?；叵肫鹦r(shí)候誤吞口香糖，嚇得喝了一肚子的水，真是好笑。謠言害人不淺啊!
小作者：顧昱恒
童年的小學(xué)讀后感篇八
記得有一個(gè)星期天，我的好朋友王福陽(yáng)來(lái)找我玩，我們一邊邁著輕盈的步伐向前走，一邊想著玩什么。這時(shí)我們?cè)诼愤吙吹揭恢蝗硌┌椎男」?，非?？蓯?ài)，我們想去逗他，一下，誰(shuí)知它突然大叫，把我們倆嚇得撒腿就跑。
那只小白狗好像認(rèn)定我們似的，在后面緊追不舍，我們飛快的奔跑，一會(huì)兒，就累得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，前面有一個(gè)路口。我和王福陽(yáng)往右一閃，小白狗沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞墻上。
此時(shí)，我們的體力已所剩無(wú)幾。這時(shí)，我想到附近有個(gè)書(shū)店，躲在里面，小白狗就進(jìn)不去了。于是，我氣喘吁吁地對(duì)王福洋說(shuō)：“王福洋，附近有一個(gè)書(shū)店，我們?nèi)ザ阋幌掳?！”王福?yáng)大汗淋漓地說(shuō)：“好，我們快去吧！”
好不容易跑到書(shū)店，書(shū)店卻關(guān)門(mén)了?；艁y之中我們跑進(jìn)了一個(gè)死胡同，這下麻煩可大了，小白狗已經(jīng)追上來(lái)了。眼看就要撲過(guò)來(lái)了，我急中生智，隨手抓起一個(gè)東西，扔了出去。小白狗竟然跟了過(guò)去，我仔細(xì)一看，原來(lái)是根骨頭，我們抓住這個(gè)來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)，趁機(jī)逃跑。
沒(méi)想到小白狗咬著骨頭又來(lái)追我們了。此刻我們的身體幾乎要崩潰了，突然，王福洋眼前一亮，說(shuō)：“朱四杰，你看，前面有個(gè)賣(mài)包子的大伯，我們可以過(guò)去求救。我們向大伯說(shuō)明了原因。見(jiàn)大伯拿著那個(gè)夾煤的夾子，向小白狗揮舞只著，就像楊過(guò)在使用打狗棍法，把小白狗打得屁滾尿流。然后，大伯對(duì)我們說(shuō)：“下次要注意點(diǎn)，沒(méi)事不要招惹狗，快回家吧。”
經(jīng)過(guò)這件事后，我和王福陽(yáng)決定：下次再遇到這只小白狗，我們絕不逃跑，一定要和他一決高下，我在有事，我們這兩個(gè)“小胖俠”的威名。
童年的趣事總是那么令人向往，令人回味，這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！對(duì)了，小孩子不可以獨(dú)自出門(mén)，更不能招惹狗哦！
童年的小學(xué)讀后感篇九
童年時(shí)，
大家都有一個(gè)屬于自己的.夢(mèng)。
我的夢(mèng)是——成為一名出色的教師。
我想，
我想自己是一株芭蕉，
把自己汲取的營(yíng)養(yǎng)，
無(wú)私地獻(xiàn)給孩子們，
希望它們得到營(yíng)養(yǎng)后，
不斷地茁壯成長(zhǎng)！
我想，
我想自己是一截蠟燭，
默默地燃燒自己，
悄悄地照亮他人，
即使自己化成了灰，
也情愿心甘。
我想，
我想老師就是芭蕉、蠟燭，
把畢生的心血，
一點(diǎn)一滴的傳授給自己的學(xué)生們。
默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，
這就是老師的高尚品質(zhì)！
做一名出色的教師，
是我追求的夢(mèng)想。
我將不斷的努力，
直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
童年的小學(xué)讀后感篇十
童年像一個(gè)大沙灘，而沙灘上的許許多多的貝殼就是數(shù)不清的童年趣事，下面，讓我來(lái)拾一個(gè)小貝殼看看吧!
在我3歲那年夏天，我回了老家，在老家的一天，奶奶從街上買(mǎi)了5大包葵花子，是炒熟了的，我一邊吃著香香的葵花子，一邊胡思亂想。忽然，我想到，葵花子是向日葵的種子，如果把它種在土里，不就會(huì)長(zhǎng)出向日葵嗎?有了向日葵不就會(huì)有新的種子了嗎?我越想越高興，越想越興奮，恨不得馬上就去種它。于是，我在大人不知道的時(shí)候，悄悄抓了一大把熟的葵花子，跑到后院去，用手指挖了個(gè)坑，把葵花子放進(jìn)去，然后用土蓋上，別的孩子問(wèn)我在干什么，我說(shuō)：“在種葵花子?！币?yàn)槟鞘俏覀兪裁匆膊欢?，所以他們都跟著我一起種，約定一起定時(shí)澆水。然后我們等呀等，等了一個(gè)月，澆了好多次水，最后，不知道是什么植物的種子，長(zhǎng)出了小芽，我還以為是我的種子發(fā)芽了，得意洋洋地向別的孩子展示我的“成果”，還告訴了媽媽?zhuān)墒?，我錯(cuò)了。
當(dāng)媽媽看到“成果”并知道我種植過(guò)程時(shí)，早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止，她告訴我，熟的種子不可以種，長(zhǎng)出來(lái)的小苗叫花生苗，我聽(tīng)了以后就很傷心，又怕他們找我麻煩，就在家里裝病打游戲。在床上躺了一天，別的孩子們來(lái)找我，我的媽媽就告訴她們我在房間里，結(jié)果他們并未找到我，這樣這件事也就不了了知了。
第二天大清早，媽媽和我一起去買(mǎi)生的葵花子，說(shuō)這個(gè)可以種，還買(mǎi)了其它東西，回去后，我和媽媽一起種了一次向日葵，澆水過(guò)后的第14天長(zhǎng)出了小芽，過(guò)了幾天，又長(zhǎng)出了葉子，再過(guò)幾天，開(kāi)花了，結(jié)果了，我得到了新的葵花子。通過(guò)這件事，我明白了，有些事情沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，雖說(shuō)笨笨的，但也很有趣。
哈哈，有趣吧，我的童年就是這樣，有機(jī)會(huì)也聽(tīng)聽(tīng)你的故事。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者也分享了自己的童年趣事，這篇文章不僅有趣，還含有一些生活中的科學(xué)小常識(shí)，可以說(shuō)是知識(shí)性和趣味性結(jié)合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的時(shí)候，一次提到“是炒熟了的”，另一個(gè)說(shuō)“一大把熟的葵花子”，無(wú)形中給文章埋下了伏筆。小作者對(duì)于自己和小伙伴們一同挖坑、播種有很有趣的描述，一群什么也不懂的孩子，播種澆水，還約定了將來(lái)一起照顧，沒(méi)想到“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，向日葵沒(méi)出來(lái)，倒是把旁邊的花生種出來(lái)了，這里十分有戲劇感，更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描寫(xiě)的轉(zhuǎn)變很有趣，一開(kāi)始“越想越高興，越想越興奮”，之后還“得意洋洋”地向小伙伴展示，最后只能傷心地躲在家里，這樣的變化讓優(yōu)爸看到了小作者當(dāng)時(shí)受打擊之大，不過(guò)，隨著和媽媽一同種下的向日葵的開(kāi)花，小作者一定從中學(xué)到了不少的知識(shí)，也就讓這次笨笨的小事件成了童年路上一朵可愛(ài)的小花!
小作者：路怡彤
指導(dǎo)老師：胡榕
童年的小學(xué)讀后感篇十一
童年像一個(gè)大沙灘，而沙灘上的許許多多的貝殼就是數(shù)不清的童年趣事，下面，讓我來(lái)拾一個(gè)小貝殼看看吧!
在我3歲那年夏天，我回了老家，在老家的一天，奶奶從街上買(mǎi)了5大包葵花子，是炒熟了的，我一邊吃著香香的葵花子，一邊胡思亂想。忽然，我想到，葵花子是向日葵的種子，如果把它種在土里，不就會(huì)長(zhǎng)出向日葵嗎?有了向日葵不就會(huì)有新的種子了嗎?我越想越高興，越想越興奮，恨不得馬上就去種它。于是，我在大人不知道的時(shí)候，悄悄抓了一大把熟的葵花子，跑到后院去，用手指挖了個(gè)坑，把葵花子放進(jìn)去，然后用土蓋上，別的孩子問(wèn)我在干什么，我說(shuō)：“在種葵花子?！币?yàn)槟鞘俏覀兪裁匆膊欢运麄兌几乙黄鸱N，約定一起定時(shí)澆水。然后我們等呀等，等了一個(gè)月，澆了好多次水，最后，不知道是什么植物的種子，長(zhǎng)出了小芽，我還以為是我的種子發(fā)芽了，得意洋洋地向別的孩子展示我的“成果”，還告訴了媽媽?zhuān)墒?，我錯(cuò)了。
當(dāng)媽媽看到“成果”并知道我種植過(guò)程時(shí)，早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止，她告訴我，熟的種子不可以種，長(zhǎng)出來(lái)的小苗叫花生苗，我聽(tīng)了以后就很傷心，又怕他們找我麻煩，就在家里裝病打游戲。在床上躺了一天，別的孩子們來(lái)找我，我的媽媽就告訴她們我在房間里，結(jié)果他們并未找到我，這樣這件事也就不了了知了。
第二天大清早，媽媽和我一起去買(mǎi)生的葵花子，說(shuō)這個(gè)可以種，還買(mǎi)了其它東西，回去后，我和媽媽一起種了一次向日葵，澆水過(guò)后的第14天長(zhǎng)出了小芽，過(guò)了幾天，又長(zhǎng)出了葉子，再過(guò)幾天，開(kāi)花了，結(jié)果了，我得到了新的葵花子。通過(guò)這件事，我明白了，有些事情沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，雖說(shuō)笨笨的，但也很有趣。
哈哈，有趣吧，我的童年就是這樣，有機(jī)會(huì)也聽(tīng)聽(tīng)你的故事。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者也分享了自己的童年趣事，這篇文章不僅有趣，還含有一些生活中的科學(xué)小常識(shí)，可以說(shuō)是知識(shí)性和趣味性結(jié)合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的時(shí)候，一次提到“是炒熟了的”，另一個(gè)說(shuō)“一大把熟的葵花子”，無(wú)形中給文章埋下了伏筆。小作者對(duì)于自己和小伙伴們一同挖坑、播種有很有趣的描述，一群什么也不懂的孩子，播種澆水，還約定了將來(lái)一起照顧，沒(méi)想到“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，向日葵沒(méi)出來(lái)，倒是把旁邊的花生種出來(lái)了，這里十分有戲劇感，更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描寫(xiě)的轉(zhuǎn)變很有趣，一開(kāi)始“越想越高興，越想越興奮”，之后還“得意洋洋”地向小伙伴展示，最后只能傷心地躲在家里，這樣的變化讓優(yōu)爸看到了小作者當(dāng)時(shí)受打擊之大，不過(guò)，隨著和媽媽一同種下的向日葵的開(kāi)花，小作者一定從中學(xué)到了不少的知識(shí)，也就讓這次笨笨的小事件成了童年路上一朵可愛(ài)的小花!
小作者：路怡彤
指導(dǎo)老師：胡榕
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2
童年的小學(xué)讀后感篇十二
我的童年趣事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不完，它記載著一陣陣歡呼聲，哭鬧聲。它是記錄我們成長(zhǎng)的腳印，快樂(lè)的歷史。
小時(shí)侯，我大概7歲。一天，媽媽帶著我與燕阿姨一起去逛街，細(xì)心的阿姨見(jiàn)我嘴饞，便買(mǎi)了一支棉花糖給我，我吃得津津有味，心想再吃?？蓩寢寘s不準(zhǔn)，說(shuō)是小孩子不能吃太多甜的東西，會(huì)蛀牙的。因而我怎么求她，媽媽就是不同意。我心想s不買(mǎi)就不買(mǎi)，我自已做去。終于一天，媽媽因有事出去一趟，我把做棉花糖的計(jì)劃了一下，先從被子里取出棉花，然后拉好被子，走出房間到廚房拿雙筷子把棉花攛在一起，我邊攛邊想等我做好了，再做一些給媽媽嘗嘗看，讓她知道我的厲害。心里想得美滋滋的。“棉花糖”做好了，我嘗了一口，什么滋味也沒(méi)有。咦，棉花糖是甜的，應(yīng)該放糖。于是，我從櫥窗里拿白糖撒在“棉花糖”上面，用火烤了一下。又嘗了一口，真不是滋味，是哪里出錯(cuò)呢？“砰”了一聲，媽媽回來(lái)了。看見(jiàn)我手中的“棉花糖”，不解的問(wèn)我事怎么回事。于是我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。聽(tīng)完后，媽媽笑了起來(lái)。我疑惑了，呆頭呆腦地看著笑得捧著肚子的媽媽。只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一句“真傻”。
事過(guò)4年，如今我回憶起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真傻。這便是我的童年趣事，你有嗎，跟我分享吧。
寫(xiě)童年的小學(xué)作文：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
童年的小學(xué)讀后感篇一
記得6歲的某一天，我和小伙伴們約好下午2點(diǎn)30分到平臺(tái)吹泡泡，大家都答應(yīng)了。好不容易熬到了2點(diǎn)25分，我正準(zhǔn)備下去平臺(tái)，奶奶叫住了我：小玫，等一下。說(shuō)完，把一個(gè)水壺遞給我，我笑著說(shuō)：謝謝奶奶！我下去一看，伙伴們都在呢！我吹了幾個(gè)泡泡，伙伴們大聲喊：小希（我的另一個(gè)名字）！然后大家都去把泡泡打破，接著每人拿出準(zhǔn)備好的工具，吹起了泡泡。泡泡有大有小，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡變成五顏六色的，真漂亮！我放好工具，跑到泡泡的下面，跳起來(lái)把泡泡打破。玩了一會(huì)兒，我又重新拿起工具，把小雅推到泡泡下面，叫她把泡泡打破。就這樣，我們?cè)谶@種游戲中找到了自己想要的童年生活。
童年，可以說(shuō)是最美好、最快樂(lè)、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)最美好的時(shí)光。
童年的小學(xué)讀后感篇二
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就常坐在老老的藤椅上，聽(tīng)著爺爺奶奶講故事。無(wú)論是滿(mǎn)天星斗，烏云密布，每晚我都縮在老藤椅寬大的懷里，望著樹(shù)影婆娑起舞，看著斗轉(zhuǎn)星移，聽(tīng)著鳴蟬清幽嘹亮的呻吟。那時(shí)，我還與爺爺奶奶和父母住在老屋里。
老屋很寬敞，三世同堂，還有一個(gè)院子，有高大的白玉蘭樹(shù)，粗壯的枇杷樹(shù)。每當(dāng)枇杷結(jié)果，在墨綠的樹(shù)蔭間總是有淡綠的果子出沒(méi)，毛絨絨的，煞是可愛(ài)。我常常搬來(lái)藤椅，踮著腳尖，去觸碰枝葉間的小精靈，每每摘下，我就迫不及待的剝開(kāi)皮，一口下去，舌頭也被酸麻了。此后，我再也不敢碰這“金玉其表，酸味其中”的果子了。只是偶爾在老藤椅上蹦幾下，伴隨著藤條吱吱嘰嘰的響聲，發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。
自從我學(xué)會(huì)爬樹(shù)后，白玉蘭樹(shù)就慘遭劫難了。淡淡的清香常誘惑著我，使我不由自主的踩上它結(jié)實(shí)的驅(qū)干。幾番折騰，樹(shù)干都有些光滑了。當(dāng)我完成一系列高難度動(dòng)作從樹(shù)上跳下，總免不了父母的訓(xùn)斥。但芳香撲鼻的花兒的魅力顯然大于這些，我仍是一次又一次的在樹(shù)枝綠葉間捉迷藏。
老屋的院子是公共場(chǎng)所，沒(méi)有人打理，于是日益荒蕪了起來(lái)。雜草叢生。這卻也是我的樂(lè)園。草多，自然螞蚱也是多。每次抓到螞蚱，我卻又將它放生。如此捉捉放放，我樂(lè)此不疲。
老屋的妙處不僅在此。我還常越過(guò)鄰家的圍墻偷摘月季花。雖然雙手被刺傷，但心里卻是溢滿(mǎn)了快樂(lè)。我還可以在野花野草叢中尋找金龜子，將它養(yǎng)在火柴盒里，或是摘鄰家未成熟的葡萄。......
藤椅，老屋，小院，構(gòu)成了我的童年。
童年的小學(xué)讀后感篇三
每個(gè)人都有一個(gè)童年，下面就來(lái)看看我媽媽的童年是什么樣子的吧!
媽媽說(shuō)，她的童年是簡(jiǎn)單而快樂(lè)的!那時(shí)的童年不象現(xiàn)在一樣，有各種各樣的玩具和游戲，那時(shí)沒(méi)有電腦、沒(méi)有電視、沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)。小朋友們只是玩一些簡(jiǎn)單的娛樂(lè)游戲，放學(xué)回家做完作業(yè)以后，幾個(gè)小女孩湊在一起，就開(kāi)始玩踢毽子、跳皮筋、捉迷藏、跳方格等游戲，這些簡(jiǎn)單的游戲卻給她們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。到了冬天，雪花飛舞，就更好玩了。早上起來(lái)，看到屋檐下掛滿(mǎn)了冰柱，這下小朋友們就更有玩的了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的把屋檐下的冰柱掰下來(lái)，夠不著用棍子把冰柱敲下來(lái)，有的當(dāng)冰棍吃，有的當(dāng)武器用，一根小小的冰柱就能給小朋友們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)和笑聲。當(dāng)然，除了玩，她們還會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
我和媽媽的童年雖然玩的游戲不一樣，但有一些是相同的，我們的童年都充滿(mǎn)了笑聲，都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，都是快樂(lè)的童年！
童年的小學(xué)讀后感篇四
想想我的童年，趣事還真多！如果讓我來(lái)說(shuō)，估計(jì)幾天幾夜也說(shuō)不完。
蘋(píng)果樹(shù)起床了
幼兒園的時(shí)候，一天，我和媽媽一起讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，書(shū)上有一個(gè)問(wèn)題：
請(qǐng)問(wèn)小朋友們，大公雞和蘋(píng)果樹(shù)有聯(lián)系嗎？
我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地說(shuō)："有聯(lián)系！"
聽(tīng)到我這么肯定的語(yǔ)氣，可把媽媽嚇了一大跳，她忙問(wèn)："為什么呢？"
我看著媽媽天真地說(shuō)："因?yàn)榇蠊u咕咕咕一叫，蘋(píng)果樹(shù)就得和我們一樣起床了！"
我充滿(mǎn)童趣的理由引得媽媽樂(lè)不可支！
童年的小學(xué)讀后感篇五
每個(gè)人心中童年總有一段抹不去。忘不掉的美好時(shí)光，我也一樣。
姥姥家在鄉(xiāng)下。村子盡頭就是樹(shù)林，它們沒(méi)有什么品種限制也不必站得規(guī)整，綠油油的一片照樣充滿(mǎn)生機(jī)。
午飯閑暇，務(wù)農(nóng)的大人們會(huì)小息一會(huì)兒，這就給”無(wú)所事事“的家伙們提供了自由場(chǎng)。經(jīng)常會(huì)有誰(shuí)家的三兩只鵝伸長(zhǎng)脖子踱著方步叫個(gè)不停，惹得對(duì)面柵欄里的看門(mén)狗汪汪大叫。
大花貓趁其不備用爪子探探那狗的飯盆，等停止叫喊的狗反應(yīng)過(guò)來(lái)，地上只剩下空空如也晃蕩著的空盆了。
遠(yuǎn)處有一座無(wú)名石橋，凹凸不平的`橋面上布滿(mǎn)了青苔，頗有一派古鎮(zhèn)的風(fēng)范。橋下的那條小河清澈見(jiàn)底，透明如水的小魚(yú)小蝦們?cè)谒墟覒?，玩得不亦?lè)乎。
孩子們可沒(méi)工夫賞景?？傆心情e不又由好事的家伙提議：”我們打土仗吧?！啊焙冒?！“歡呼聲還沒(méi)落音，頃刻間”土雞蛋“漫天飛揚(yáng)，不一會(huì)兒每個(gè)孩子便渾身是土，大家熱得滿(mǎn)頭汗也瞬間和成泥了。不知誰(shuí)想到一個(gè)餿主意，躺在坑里蓋上土只露出頭，可把過(guò)路的人嚇壞了，我們卻忍不住笑得前仰后合。
”撲通、撲通"我們跳進(jìn)水里，水花四濺，把那些透明的小家伙小魚(yú)四處逃竄…夕陽(yáng)下盡是我們?cè)谒墟覒蛐∩碛啊?BR> 童年的小學(xué)讀后感篇六
我的童年五彩繽紛，其中一件童年傻事讓我難以忘懷。
記得5歲的`時(shí)候，姐姐從長(zhǎng)沙來(lái)我們家玩了。到了晚上的時(shí)候，平板沒(méi)電了，姐姐兩眼發(fā)亮地對(duì)我說(shuō)：“小鈺，我們玩泡泡吧！”我心領(lǐng)神會(huì)，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和姐姐來(lái)到了廁所，端起洗臉盆，把廁所里所有的洗頭露、沐浴露都往手上擠了個(gè)遍，擠得滿(mǎn)手都是，甚至流到了地下了。我們趕緊把手往臉盆里一塞，直到手里白色的液體全都流掉。接著，姐姐把臉盆往水龍頭下一塞，我麻利地?cái)Q開(kāi)水龍頭?！皣W嘩！”水瞬間灌滿(mǎn)了臉盆，白色的液體迅速沸騰，密密麻麻的白色泡泡不停地增加，我和姐姐歡呼起來(lái)：“太棒啦！”真好玩，馬上就有“冰淇淋”吃啦！泡泡越來(lái)越多，溢出了臉盆，我趕緊把水關(guān)上，幸好沒(méi)造成“泡災(zāi)?！?BR> 最讓人感到激動(dòng)的一刻終于到來(lái)了。我把冰箱的冷凍層打開(kāi)，放入第二格，把門(mén)關(guān)上。靜靜等待半個(gè)小時(shí)后，超級(jí)美味的“冰凍泡泡”出箱啦！
我和姐姐趕緊拿來(lái)刀叉，像吃西式牛排那樣，割下來(lái)后假裝放到嘴邊——超級(jí)美味的郭式冰淇淋果然名不虛傳！
當(dāng)長(zhǎng)大回憶起小時(shí)候干的這件傻事，都會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)！
童年的小學(xué)讀后感篇七
本站：童年的我們總是會(huì)遇到很多趣事，其中有一些令人哭笑不得。下面我們來(lái)看看這篇《
童年趣事
》。
“砰!”爺爺剛關(guān)上門(mén)，我就從桌上拿下一個(gè)小瓶子，左右翻看。這就是爺爺平時(shí)老吃的糖，可他每次至多只吃?xún)深w，且從不讓我吃，他一定是想獨(dú)吞這好吃的東西。今天，可讓我拿到了。
我肚子里的饞蟲(chóng)蠢蠢欲動(dòng)，實(shí)在抵擋不住了，趁爺爺還沒(méi)有回來(lái)，快速掀開(kāi)瓶蓋，掏出兩顆白花花的糖，塞進(jìn)嘴里。
“好吃，好吃!”我享受地嚼著糖，真是清清爽爽，回味無(wú)窮，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)涼涼，有點(diǎn)辣。
可是，這糖真奇怪，嚼到最后一絲清香都沒(méi)了，它也沒(méi)有和別的軟糖一樣變小、融化。
我懶得再嚼它，畢竟這種糖還有很多嘛!我仰脖子把它吞了下去，又打起了瓶子的主意。
此時(shí)，爺爺回來(lái)了。他見(jiàn)我直勾勾地看著那瓶子。就把瓶子塞到我手心里：“這叫口香糖，可以清潔口腔，但嚼完要吐出來(lái)，所以不適合小朋友吃。一不小心吞下去，可是會(huì)粘住腸子的。”
“啊，這么可怕!”我嚇了一跳，小心翼翼地問(wèn)，“萬(wàn)一吞下去了呢?真的會(huì)粘住嗎?”
“當(dāng)然啦，到時(shí)候就去可怕的醫(yī)院，喝苦苦的藥，打痛痛的針。沒(méi)準(zhǔn)還要把肚皮破開(kāi)，取出口香糖呢!”
這么想著，肚子似乎真的痛了起來(lái)，隱隱約約，一陣一陣的。完了完了，一定是腸子粘在一起了，怎么辦?怎么辦?我不要告訴爺爺，我不要上醫(yī)院。我絕望地閉上眼睛，那一刻，我發(fā)現(xiàn)比死亡更可怕的，是等死。
忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，可以洗腸。只要能把粘住的腸子沖開(kāi)，不就沒(méi)事了?我像抓到了救命稻草一樣，捧起杯子，咕咚咕咚，一杯水很快喝干了?！皣W嘩嘩?！蔽矣值股弦槐噙M(jìn)肚里?；艁y之中，不少水灑在了桌上。
也不知是不是真的把口香糖沖掉了，接下來(lái)的幾天我安然無(wú)恙，自然也不用上醫(yī)院開(kāi)刀。不久，這件事就被我淡忘了。
幾年后，我看到了一則網(wǎng)文：科學(xué)證明，民間口香糖會(huì)粘住腸子的說(shuō)法，純屬謠言?；叵肫鹦r(shí)候誤吞口香糖，嚇得喝了一肚子的水，真是好笑。謠言害人不淺啊!
小作者：顧昱恒
童年的小學(xué)讀后感篇八
記得有一個(gè)星期天，我的好朋友王福陽(yáng)來(lái)找我玩，我們一邊邁著輕盈的步伐向前走，一邊想著玩什么。這時(shí)我們?cè)诼愤吙吹揭恢蝗硌┌椎男」?，非?？蓯?ài)，我們想去逗他，一下，誰(shuí)知它突然大叫，把我們倆嚇得撒腿就跑。
那只小白狗好像認(rèn)定我們似的，在后面緊追不舍，我們飛快的奔跑，一會(huì)兒，就累得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，前面有一個(gè)路口。我和王福陽(yáng)往右一閃，小白狗沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞墻上。
此時(shí)，我們的體力已所剩無(wú)幾。這時(shí)，我想到附近有個(gè)書(shū)店，躲在里面，小白狗就進(jìn)不去了。于是，我氣喘吁吁地對(duì)王福洋說(shuō)：“王福洋，附近有一個(gè)書(shū)店，我們?nèi)ザ阋幌掳?！”王福?yáng)大汗淋漓地說(shuō)：“好，我們快去吧！”
好不容易跑到書(shū)店，書(shū)店卻關(guān)門(mén)了?；艁y之中我們跑進(jìn)了一個(gè)死胡同，這下麻煩可大了，小白狗已經(jīng)追上來(lái)了。眼看就要撲過(guò)來(lái)了，我急中生智，隨手抓起一個(gè)東西，扔了出去。小白狗竟然跟了過(guò)去，我仔細(xì)一看，原來(lái)是根骨頭，我們抓住這個(gè)來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)，趁機(jī)逃跑。
沒(méi)想到小白狗咬著骨頭又來(lái)追我們了。此刻我們的身體幾乎要崩潰了，突然，王福洋眼前一亮，說(shuō)：“朱四杰，你看，前面有個(gè)賣(mài)包子的大伯，我們可以過(guò)去求救。我們向大伯說(shuō)明了原因。見(jiàn)大伯拿著那個(gè)夾煤的夾子，向小白狗揮舞只著，就像楊過(guò)在使用打狗棍法，把小白狗打得屁滾尿流。然后，大伯對(duì)我們說(shuō)：“下次要注意點(diǎn)，沒(méi)事不要招惹狗，快回家吧。”
經(jīng)過(guò)這件事后，我和王福陽(yáng)決定：下次再遇到這只小白狗，我們絕不逃跑，一定要和他一決高下，我在有事，我們這兩個(gè)“小胖俠”的威名。
童年的趣事總是那么令人向往，令人回味，這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！對(duì)了，小孩子不可以獨(dú)自出門(mén)，更不能招惹狗哦！
童年的小學(xué)讀后感篇九
童年時(shí)，
大家都有一個(gè)屬于自己的.夢(mèng)。
我的夢(mèng)是——成為一名出色的教師。
我想，
我想自己是一株芭蕉，
把自己汲取的營(yíng)養(yǎng)，
無(wú)私地獻(xiàn)給孩子們，
希望它們得到營(yíng)養(yǎng)后，
不斷地茁壯成長(zhǎng)！
我想，
我想自己是一截蠟燭，
默默地燃燒自己，
悄悄地照亮他人，
即使自己化成了灰，
也情愿心甘。
我想，
我想老師就是芭蕉、蠟燭，
把畢生的心血，
一點(diǎn)一滴的傳授給自己的學(xué)生們。
默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，
這就是老師的高尚品質(zhì)！
做一名出色的教師，
是我追求的夢(mèng)想。
我將不斷的努力，
直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
童年的小學(xué)讀后感篇十
童年像一個(gè)大沙灘，而沙灘上的許許多多的貝殼就是數(shù)不清的童年趣事，下面，讓我來(lái)拾一個(gè)小貝殼看看吧!
在我3歲那年夏天，我回了老家，在老家的一天，奶奶從街上買(mǎi)了5大包葵花子，是炒熟了的，我一邊吃著香香的葵花子，一邊胡思亂想。忽然，我想到，葵花子是向日葵的種子，如果把它種在土里，不就會(huì)長(zhǎng)出向日葵嗎?有了向日葵不就會(huì)有新的種子了嗎?我越想越高興，越想越興奮，恨不得馬上就去種它。于是，我在大人不知道的時(shí)候，悄悄抓了一大把熟的葵花子，跑到后院去，用手指挖了個(gè)坑，把葵花子放進(jìn)去，然后用土蓋上，別的孩子問(wèn)我在干什么，我說(shuō)：“在種葵花子?！币?yàn)槟鞘俏覀兪裁匆膊欢?，所以他們都跟著我一起種，約定一起定時(shí)澆水。然后我們等呀等，等了一個(gè)月，澆了好多次水，最后，不知道是什么植物的種子，長(zhǎng)出了小芽，我還以為是我的種子發(fā)芽了，得意洋洋地向別的孩子展示我的“成果”，還告訴了媽媽?zhuān)墒?，我錯(cuò)了。
當(dāng)媽媽看到“成果”并知道我種植過(guò)程時(shí)，早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止，她告訴我，熟的種子不可以種，長(zhǎng)出來(lái)的小苗叫花生苗，我聽(tīng)了以后就很傷心，又怕他們找我麻煩，就在家里裝病打游戲。在床上躺了一天，別的孩子們來(lái)找我，我的媽媽就告訴她們我在房間里，結(jié)果他們并未找到我，這樣這件事也就不了了知了。
第二天大清早，媽媽和我一起去買(mǎi)生的葵花子，說(shuō)這個(gè)可以種，還買(mǎi)了其它東西，回去后，我和媽媽一起種了一次向日葵，澆水過(guò)后的第14天長(zhǎng)出了小芽，過(guò)了幾天，又長(zhǎng)出了葉子，再過(guò)幾天，開(kāi)花了，結(jié)果了，我得到了新的葵花子。通過(guò)這件事，我明白了，有些事情沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，雖說(shuō)笨笨的，但也很有趣。
哈哈，有趣吧，我的童年就是這樣，有機(jī)會(huì)也聽(tīng)聽(tīng)你的故事。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者也分享了自己的童年趣事，這篇文章不僅有趣，還含有一些生活中的科學(xué)小常識(shí)，可以說(shuō)是知識(shí)性和趣味性結(jié)合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的時(shí)候，一次提到“是炒熟了的”，另一個(gè)說(shuō)“一大把熟的葵花子”，無(wú)形中給文章埋下了伏筆。小作者對(duì)于自己和小伙伴們一同挖坑、播種有很有趣的描述，一群什么也不懂的孩子，播種澆水，還約定了將來(lái)一起照顧，沒(méi)想到“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，向日葵沒(méi)出來(lái)，倒是把旁邊的花生種出來(lái)了，這里十分有戲劇感，更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描寫(xiě)的轉(zhuǎn)變很有趣，一開(kāi)始“越想越高興，越想越興奮”，之后還“得意洋洋”地向小伙伴展示，最后只能傷心地躲在家里，這樣的變化讓優(yōu)爸看到了小作者當(dāng)時(shí)受打擊之大，不過(guò)，隨著和媽媽一同種下的向日葵的開(kāi)花，小作者一定從中學(xué)到了不少的知識(shí)，也就讓這次笨笨的小事件成了童年路上一朵可愛(ài)的小花!
小作者：路怡彤
指導(dǎo)老師：胡榕
童年的小學(xué)讀后感篇十一
童年像一個(gè)大沙灘，而沙灘上的許許多多的貝殼就是數(shù)不清的童年趣事，下面，讓我來(lái)拾一個(gè)小貝殼看看吧!
在我3歲那年夏天，我回了老家，在老家的一天，奶奶從街上買(mǎi)了5大包葵花子，是炒熟了的，我一邊吃著香香的葵花子，一邊胡思亂想。忽然，我想到，葵花子是向日葵的種子，如果把它種在土里，不就會(huì)長(zhǎng)出向日葵嗎?有了向日葵不就會(huì)有新的種子了嗎?我越想越高興，越想越興奮，恨不得馬上就去種它。于是，我在大人不知道的時(shí)候，悄悄抓了一大把熟的葵花子，跑到后院去，用手指挖了個(gè)坑，把葵花子放進(jìn)去，然后用土蓋上，別的孩子問(wèn)我在干什么，我說(shuō)：“在種葵花子?！币?yàn)槟鞘俏覀兪裁匆膊欢运麄兌几乙黄鸱N，約定一起定時(shí)澆水。然后我們等呀等，等了一個(gè)月，澆了好多次水，最后，不知道是什么植物的種子，長(zhǎng)出了小芽，我還以為是我的種子發(fā)芽了，得意洋洋地向別的孩子展示我的“成果”，還告訴了媽媽?zhuān)墒?，我錯(cuò)了。
當(dāng)媽媽看到“成果”并知道我種植過(guò)程時(shí)，早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止，她告訴我，熟的種子不可以種，長(zhǎng)出來(lái)的小苗叫花生苗，我聽(tīng)了以后就很傷心，又怕他們找我麻煩，就在家里裝病打游戲。在床上躺了一天，別的孩子們來(lái)找我，我的媽媽就告訴她們我在房間里，結(jié)果他們并未找到我，這樣這件事也就不了了知了。
第二天大清早，媽媽和我一起去買(mǎi)生的葵花子，說(shuō)這個(gè)可以種，還買(mǎi)了其它東西，回去后，我和媽媽一起種了一次向日葵，澆水過(guò)后的第14天長(zhǎng)出了小芽，過(guò)了幾天，又長(zhǎng)出了葉子，再過(guò)幾天，開(kāi)花了，結(jié)果了，我得到了新的葵花子。通過(guò)這件事，我明白了，有些事情沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，雖說(shuō)笨笨的，但也很有趣。
哈哈，有趣吧，我的童年就是這樣，有機(jī)會(huì)也聽(tīng)聽(tīng)你的故事。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者也分享了自己的童年趣事，這篇文章不僅有趣，還含有一些生活中的科學(xué)小常識(shí)，可以說(shuō)是知識(shí)性和趣味性結(jié)合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的時(shí)候，一次提到“是炒熟了的”，另一個(gè)說(shuō)“一大把熟的葵花子”，無(wú)形中給文章埋下了伏筆。小作者對(duì)于自己和小伙伴們一同挖坑、播種有很有趣的描述，一群什么也不懂的孩子，播種澆水，還約定了將來(lái)一起照顧，沒(méi)想到“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，向日葵沒(méi)出來(lái)，倒是把旁邊的花生種出來(lái)了，這里十分有戲劇感，更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描寫(xiě)的轉(zhuǎn)變很有趣，一開(kāi)始“越想越高興，越想越興奮”，之后還“得意洋洋”地向小伙伴展示，最后只能傷心地躲在家里，這樣的變化讓優(yōu)爸看到了小作者當(dāng)時(shí)受打擊之大，不過(guò)，隨著和媽媽一同種下的向日葵的開(kāi)花，小作者一定從中學(xué)到了不少的知識(shí)，也就讓這次笨笨的小事件成了童年路上一朵可愛(ài)的小花!
小作者：路怡彤
指導(dǎo)老師：胡榕
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2
童年的小學(xué)讀后感篇十二
我的童年趣事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不完，它記載著一陣陣歡呼聲，哭鬧聲。它是記錄我們成長(zhǎng)的腳印，快樂(lè)的歷史。
小時(shí)侯，我大概7歲。一天，媽媽帶著我與燕阿姨一起去逛街，細(xì)心的阿姨見(jiàn)我嘴饞，便買(mǎi)了一支棉花糖給我，我吃得津津有味，心想再吃?？蓩寢寘s不準(zhǔn)，說(shuō)是小孩子不能吃太多甜的東西，會(huì)蛀牙的。因而我怎么求她，媽媽就是不同意。我心想s不買(mǎi)就不買(mǎi)，我自已做去。終于一天，媽媽因有事出去一趟，我把做棉花糖的計(jì)劃了一下，先從被子里取出棉花，然后拉好被子，走出房間到廚房拿雙筷子把棉花攛在一起，我邊攛邊想等我做好了，再做一些給媽媽嘗嘗看，讓她知道我的厲害。心里想得美滋滋的。“棉花糖”做好了，我嘗了一口，什么滋味也沒(méi)有。咦，棉花糖是甜的，應(yīng)該放糖。于是，我從櫥窗里拿白糖撒在“棉花糖”上面，用火烤了一下。又嘗了一口，真不是滋味，是哪里出錯(cuò)呢？“砰”了一聲，媽媽回來(lái)了。看見(jiàn)我手中的“棉花糖”，不解的問(wèn)我事怎么回事。于是我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。聽(tīng)完后，媽媽笑了起來(lái)。我疑惑了，呆頭呆腦地看著笑得捧著肚子的媽媽。只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一句“真傻”。
事過(guò)4年，如今我回憶起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真傻。這便是我的童年趣事，你有嗎，跟我分享吧。
寫(xiě)童年的小學(xué)作文：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔