最新心理班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)心理活動(dòng)策劃(大全9篇)

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    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,以確保問題能夠得到有效解決。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    心理班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇一
    “愛我,愛他,共建班級(jí)之家”
    通過(guò)心理主題班會(huì),提高大學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí),提高心理耐挫力,解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,推進(jìn)班級(jí)心理之家建設(shè)。
    20xx年10月29日
    待定
    檢測(cè)一二班以及新能源全體學(xué)生。
    1、活動(dòng)之前策劃書由檢測(cè)一班寫。
    2、活動(dòng)開展之前檢測(cè)二班申請(qǐng)教室。
    3、布置教室由新能源進(jìn)行。
    4、檢測(cè)二班周康做ppt講ppt。
    5、在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)開展一些小游戲,每個(gè)班的班委分別帶動(dòng)各班的同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)。
    6、小游戲環(huán)節(jié)
    (1)拋氣球:準(zhǔn)備一個(gè)氣球,從班級(jí)的第一個(gè)人開始傳遞,一分鐘后,傳到誰(shuí),誰(shuí)就上臺(tái)接受懲罰,由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施,由受懲罰的人抽取一個(gè)懲罰方法進(jìn)行懲罰。
    (2)收集夢(mèng)想:請(qǐng)每個(gè)人在便利貼上寫上未來(lái)的夢(mèng)想,或者自己以后想要改進(jìn)的缺點(diǎn)和不足,然后貼在黑板上。
    1、活動(dòng)中所需要的一些小獎(jiǎng)品由檢測(cè)一班朱文君購(gòu)買。
    2、活動(dòng)結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球。
    3、活動(dòng)結(jié)束后由檢測(cè)二班周康交照片寫總結(jié)。
    心理班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇二
    長(zhǎng)久以來(lái),5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和活力。作為新一代的年輕人,首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。并且,鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自我心理問題的認(rèn)識(shí),大學(xué)生的心理健康問題越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛自我,把握自我的機(jī)會(huì),為自我創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自我發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)要有自強(qiáng)自信,永不放棄的精神去迎接我們的未來(lái)。
    心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于2000年倡議的,后經(jīng)北京市團(tuán)委,學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。到了2015年,教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”?!?﹒25”即“我愛我”,這也是選定這天為心理健康日的原因之一,證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。
    和諧學(xué)校,健康心靈
    宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。
    工商管理學(xué)院全體師生
    20xx年5月
    f樓東門各班自習(xí)室
    具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排:
    活動(dòng)一:心靈寄語(yǔ)
    活動(dòng)主題:打開心扉,暢游愛的海洋
    活動(dòng)形式:以卡片的形式展覽
    活動(dòng)地點(diǎn):f樓東門
    活動(dòng)資料:寫下自我對(duì)人生的感悟,或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受,資料可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、夢(mèng)想與感情等各個(gè)方面(100字以內(nèi));屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,讓全校同學(xué)共同分享。
    活動(dòng)二:心理圖片展和心理知識(shí)展
    活動(dòng)形式:展板或者海報(bào)
    活動(dòng)主題:關(guān)愛生命,歡樂生活
    活動(dòng)時(shí)間:2015年5月22號(hào)做成,23號(hào)(周末)展出
    活動(dòng)資料:
    1、心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識(shí)展板
    2、紀(jì)念5.12兩周年和情系玉樹展板
    活動(dòng)流程:由心理咨詢部搜集材料;由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板
    活動(dòng)三:心理電影展播(心隨影動(dòng))
    活動(dòng)目的:培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,創(chuàng)立和諧學(xué)校。此外,也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
    活動(dòng)主題:勵(lì)志樂觀拼搏努力
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室
    2、由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料,由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳,宣傳此次電影節(jié)。
    3、向各班下發(fā)通知。
    4、看電影過(guò)程中由自律部維持好秩序,保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜,保證活動(dòng)順利舉行
    活動(dòng)要求:
    1、活動(dòng)期間,請(qǐng)大家堅(jiān)持安靜,認(rèn)真做好記錄。
    2、要求觀后感感情真摯,思想深刻。
    3、電影節(jié)結(jié)束后,要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)
    播放電影:《當(dāng)幸福來(lái)敲門》《2分20秒》
    活動(dòng)四:心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案
    一活動(dòng)目的:培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我,挑戰(zhàn)自我的意識(shí);使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。
    二活動(dòng)主題:我愛我,放飛夢(mèng)想,規(guī)劃人生
    三活動(dòng)對(duì)象:工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員
    五活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)
    六活動(dòng)過(guò)程:
    活動(dòng)一美女色狼英雄
    參賽隊(duì)員:每組五人,男女不限。
    規(guī)則:各組指定美女、色狼、英雄的代表動(dòng)作,比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作,然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱并做出動(dòng)作,其中美女勝英雄、英雄勝色狼、色狼勝美女。勝者晉級(jí)下一輪繼續(xù)比賽。
    活動(dòng)二套圈活動(dòng)
    參賽隊(duì)員:每隊(duì)八人,男女不限。
    規(guī)則:每隊(duì)自我選擇方法使自我的隊(duì)員依次從頭到腳經(jīng)過(guò)一個(gè)軟圓圈,每輪用時(shí)最少者為勝者。最終一名的隊(duì)伍派一名代表說(shuō)明自我失敗的原因。
    道具:軟圓圈若干。
    活動(dòng)三海底傳月
    參賽隊(duì)員:每隊(duì)十人,男女不限。
    規(guī)則:每對(duì)依次面向同一方向排成一列,間距為一米。第一名隊(duì)員雙手持籃球,其余隊(duì)員彎腰,雙腿分開,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,依次類推,第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球,直至十名隊(duì)員全部跑過(guò)終點(diǎn),用時(shí)少者獲勝,其中在傳球過(guò)程中球沒落地一次加罰兩秒。最終一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀。
    道具:籃球若干。
    活動(dòng)四踢毽子
    參賽隊(duì)員:每隊(duì)六人,男女不限。
    規(guī)則:每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈,由其中一名隊(duì)員開始踢毽子,隊(duì)員可選擇自我一向踢,也可將毽子踢給隊(duì)友,但毽子不能落地,隊(duì)員可用身體任意部位(手臂除外)接毽子,每位隊(duì)員若沒接住毽子自動(dòng)退出,五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。
    道具:毽子
    活動(dòng)五心靈感應(yīng)
    參賽隊(duì)員:每隊(duì)五人,男女不限。
    規(guī)則:無(wú)人中分為兩組,三人一組為a組,另兩人為b組,兩組隊(duì)員對(duì)立站好,堅(jiān)持必須距離,裁判在b組隊(duì)員身后拿一張紙,上頭寫一個(gè)詞,b組隊(duì)員不能看,a組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語(yǔ),讓b組同學(xué)猜,活動(dòng)過(guò)程中任何人不許說(shuō)話。
    道具:a4紙。
    (以下活動(dòng)沒部門出兩組人員)
    活動(dòng)六:兩人三腿誰(shuí)最快:兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一齊前進(jìn)100米,統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間,按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排行得分,第一名得5分,第二名得4分,第三名得3分,第四名得2分,第五名得1分。
    心理班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇三
    外國(guó)語(yǔ)學(xué)院08公二班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動(dòng)
    工作,我能行!
    20xx年4月27號(hào)
    教室
    1、在教室舉辦一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽,通過(guò)辯論賽,讓同學(xué)對(duì)就業(yè)方向有一個(gè)更好的了解。
    2、做一個(gè)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation,讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢(shì)。更好的把握就業(yè)方向,找準(zhǔn)路子。
    3、播放學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見解的視頻,更直觀的把握在就業(yè)時(shí),應(yīng)如何表現(xiàn)。
    通過(guò)辯論賽的形式,讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對(duì)就業(yè)的想法,是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理,思路有一個(gè)更好的把握。
    教室可以利用
    1、準(zhǔn)備階段:
    a、需要物品:獎(jiǎng)品(調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)積極性),攝像機(jī)(拍攝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻)
    b、提前告知同學(xué)辯論賽流程、分類,使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備。
    c、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料,做成ppt。
    2、展開活動(dòng)
    時(shí)間:20xx年4月27日星期三
    地點(diǎn):語(yǔ)音教師
    步驟:
    a、辯論賽
    b、班級(jí)同學(xué)感悟點(diǎn)評(píng)
    c、presentation
    d、播放學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐視頻
    3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié):
    1、圖片展及解說(shuō)
    首先以一系列有關(guān)“生命的精彩”的圖片并加以解說(shuō),引出活動(dòng)的主題。
    2、ppt展示
    以ppt的形式,穿插演講、音樂和心理情景劇視頻于其中,展現(xiàn)生命的精彩之處,呼吁同學(xué)們熱愛生命,享受生命,追求生命的價(jià)值,活出生命的精彩。
    3、心靈圖書展
    文字的力量是偉大的,閱讀到一本好書是人生最幸福的事情。推薦同學(xué)們一些相關(guān)書籍,將書內(nèi)的精華字句向同學(xué)們展示出來(lái)。
    4、暢所欲言
    最后,隨機(jī)提問一些同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)主題的看法,將活動(dòng)的主旨由被動(dòng)轉(zhuǎn)為同學(xué)們的主動(dòng),為此次活動(dòng)畫上一個(gè)句號(hào)。
    心理班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇四
    時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標(biāo),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢?以下是小編為大家整理的班級(jí)心理活動(dòng)策劃書,歡迎閱讀與收藏。
    為了進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展,在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康,共同創(chuàng)造心理健康的'良好氛圍,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要,學(xué)院特以“5.25我愛我”為契機(jī),開展心理健康教育活動(dòng),幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,掌握必要的心理調(diào)適方法,培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力,拓展大學(xué)生心理素質(zhì)。
    通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng),幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,掌握必要的心理調(diào)適方法,提高大學(xué)生的心理健康水平,讓更多的人開始或更深的了解心理知識(shí),意識(shí)到心理健康的重要性,提高我校學(xué)生的自我心理保健意識(shí),使我校學(xué)生在專業(yè)知識(shí)、日常行為、心理品德各方面都有所提高,更深刻的認(rèn)識(shí)自己,了解自己,呵護(hù)自己,愛惜自己,從而可以更勇敢、樂觀地面對(duì)人生。
    愛自己——“活出生命的精彩”
    1、圖片展及解說(shuō)
    首先以一系列有關(guān)“生命的精彩”的圖片并加以解說(shuō),引出活動(dòng)的主題。
    2、ppt展示
    以ppt的形式,穿插演講、音樂和心理情景劇視頻于其中,展現(xiàn)生命的精彩之處,呼吁同學(xué)們熱愛生命,享受生命,追求生命的價(jià)值,活出生命的精彩。
    3、心靈圖書展
    文字的力量是偉大的,閱讀到一本好書是人生最幸福的事情。推薦同學(xué)們一些相關(guān)書籍,將書內(nèi)的精華字句向同學(xué)們展示出來(lái)。
    4、暢所欲言
    最后,隨機(jī)提問一些同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)主題的看法,將活動(dòng)的主旨由被動(dòng)轉(zhuǎn)為同學(xué)們的主動(dòng),為此次活動(dòng)畫上一個(gè)句號(hào)。
    地點(diǎn):教a3-101,晚自習(xí)教室
    時(shí)間:20xx年5月16日7點(diǎn)-9點(diǎn)
    參與人員
    生科1501班全體成員
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    申請(qǐng)教室
    檢查設(shè)備
    試放拷貝的ppt,若出現(xiàn)故障,及時(shí)解決
    心理班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇五
    心語(yǔ)心愿
    當(dāng)我們離開家鄉(xiāng),踏入河南師范大學(xué)的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅僅要學(xué)會(huì)照顧自己,更就應(yīng)學(xué)會(huì)照顧室友、朋友,同學(xué)……然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,很不適應(yīng)這種急劇的變化,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題:
    1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),不明白怎樣來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間,有些盲目。
    2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向,群眾活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞,不愿意表現(xiàn)自己。
    3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者,對(duì)自己定位較高,應(yīng)對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。
    4、現(xiàn)階段,班里的同學(xué)很難融到一齊,大家在宿舍里都玩得很開心,但是與班里其他同學(xué)交流較少。
    1、期望透過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng),讓同學(xué)們敞開心扉,暢所欲言。
    2、期望借此機(jī)會(huì),拉近同學(xué)之間距離,加深對(duì)彼此的了解。
    3、豐富同學(xué)業(yè)余生活,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。
    20xx年12月2日,田家炳609教室
    1、將教室的桌椅擺成方形,便于大家交流。
    2、將需要的資料提前寫到黑板上,便于活動(dòng)二的`開展。
    3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中,便于活動(dòng)三的開展。
    4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼,在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中,便于活動(dòng)六“收集理想”的開展。
    獎(jiǎng)品五個(gè)本九元,一本折紙一元,合計(jì)十元。
    1、有心理委員做開場(chǎng)白,介紹本次活動(dòng)背景及目的。
    2、“我測(cè)我運(yùn)”:同學(xué)們根據(jù)黑板上的資料,開始游戲測(cè)試,測(cè)試完之后,由指定人宣讀結(jié)果,測(cè)出你的人生命運(yùn)。
    3、“相識(shí)相知”:有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張,再隨機(jī)抽取兩位同學(xué),后兩位同學(xué)要說(shuō)出對(duì)前兩位同學(xué)的了解,如果說(shuō)不出來(lái),由同學(xué)本人自我介紹,進(jìn)行五組。
    5、搶凳子游戲,贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品,輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰――根據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。
    6、“收集理想”:請(qǐng)同學(xué)們寫上自己的理想,放入愿望瓶,有特定人保管,大四之后打開看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。
    7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。
    活動(dòng)結(jié)束之后,把桌子恢復(fù)成原先的樣貌,并打掃教室衛(wèi)生,把黑板擦干凈
    心理班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇六
    關(guān)注自己放飛青春
    在學(xué)校中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,經(jīng)過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列資料豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育。
    xx年5月9——5月31日
    德化三中全校學(xué)生
    活動(dòng)一:心理健康征文賽
    主題:我的青春我做主
    要求:1、1000字以內(nèi)手寫稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿
    2、資料健康、積極向上
    3、嚴(yán)禁抄襲
    參與方法:各班語(yǔ)文課代表統(tǒng)一收齊,于5月28日前上交學(xué)生處,每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初、高三除外)
    注:稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。
    活動(dòng)二:心理漫畫大賽
    心理漫畫作品要求:
    1、統(tǒng)一規(guī)格:四開紙
    2、原創(chuàng)作品,作品題目自擬,力求突出所繪作品表達(dá)的核心意義。
    3、作品要集中體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的心路歷程或心境片斷,以學(xué)校、家庭、社會(huì)生活為大背景,表達(dá)真情實(shí)感。主題明確,資料完整,創(chuàng)意新穎,風(fēng)格獨(dú)特,富有情趣。
    4、形式要求:?jiǎn)畏蚨喔衤?,黑白或彩色畫稿皆可,?chuàng)作方式不限。
    5、參賽作品必須由參賽者原創(chuàng)。
    參與方法:各班宣傳委員統(tǒng)一收齊,于5月28日前上交學(xué)生處,每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初、高三除外)
    注:稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。
    活動(dòng)三:心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)比賽
    主題:關(guān)注自己放飛青春
    參加對(duì)象:各個(gè)班級(jí)(初、高三除外)
    評(píng)比時(shí)間:5月25日
    活動(dòng)四:心理圖片展
    展覽時(shí)間:時(shí)間另行通知
    展覽地點(diǎn):校門口宣傳欄
    活動(dòng)五:現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、測(cè)量
    時(shí)間:時(shí)間另行通知
    地點(diǎn):校門口宣傳欄旁
    活動(dòng)六:心理影片放送
    時(shí)間:5月24日、25日中午12點(diǎn)
    地點(diǎn):電教樓1樓會(huì)議室
    1、心理健康宣傳月成果展(屆時(shí)將獲獎(jiǎng)文章、漫畫、班級(jí)板報(bào)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)上)
    2、頒獎(jiǎng)活動(dòng):征文賽、漫畫大賽、班級(jí)板報(bào)活動(dòng)將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    心理班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇七
    為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),合理利用525心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    具體安排如下:
    繪人生藍(lán)圖,圓青春夢(mèng)想
    xx年5月20日
    待定
    xxxx級(jí)x班全體同學(xué),倪導(dǎo)師,張輔導(dǎo)員
    2、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。以使在班會(huì)中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個(gè)形式。
    1、前期準(zhǔn)備
    設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,確保同學(xué)們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
    2、班會(huì)序幕
    做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會(huì)的主題,使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
    3、班會(huì)開始
    講解此次班會(huì)的意義,并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
    4、視頻觀賞
    播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
    5、疑惑解答
    討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
    6、游戲階段
    (1)心理測(cè)試。在娛樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
    (2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂,增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。
    (3)戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng),譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動(dòng),放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。
    7、班會(huì)總結(jié)
    與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問題做一些分析,并提出個(gè)人的見解,對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
    8、班會(huì)結(jié)束
    班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。
    心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,讓更多的同學(xué)了解自我,做好人生規(guī)劃。
    心理班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇八
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    設(shè)計(jì)過(guò)程如下:
    活動(dòng)主題:勇敢伴我行
    指導(dǎo)思想:支持人本主義觀,體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動(dòng)不在于說(shuō)教,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流。
    活動(dòng)目的:克服學(xué)生存在的膽怯心理,克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語(yǔ)和整體行為出現(xiàn)的異常,甚至是局促不安、手足無(wú)措,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。
    活動(dòng)過(guò)程:
    活動(dòng)一:兔子舞
    游戲方法:每組四人,播放音樂進(jìn)行熱身練習(xí),稍做幾遍后鼓勵(lì)學(xué)生二組合并練習(xí),甚至是更多小組的合作練習(xí)。
    這個(gè)游戲作為破冰游戲,目的在于提高學(xué)生的積性,低層次的克服膽怯心理,勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過(guò)程中老師要鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)到自己付出努力后的不斷進(jìn)步。
    活動(dòng)二:越過(guò)小河
    勇敢來(lái)自于自己的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)到的成功的快樂。因此設(shè)計(jì)一項(xiàng)讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動(dòng)顯得尤為重要。越過(guò)小河根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況符合設(shè)計(jì)目標(biāo)。
    游戲方法:八人一小組,魚貫進(jìn)行跨過(guò)小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
    活動(dòng)三:跨越障礙
    具有膽怯心理的學(xué)生,其實(shí)內(nèi)心非常渴望成為一個(gè)大膽、勇敢的人。此活動(dòng)為學(xué)生設(shè)置障礙場(chǎng)所,一小組為單位,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓每一個(gè)孩子的活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中提高,變?yōu)槲夷苄械慕巧?BR>    活動(dòng)方法:每組八人,利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材,學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過(guò)。此項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。建議學(xué)生采用多種靈活有實(shí)效的方法進(jìn)行。
    活動(dòng)四:合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
    以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來(lái)結(jié)束本次心理健康活動(dòng)課,帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義,鼓勵(lì)學(xué)生自信勇敢地面對(duì)每一天,一定會(huì)收獲屬于自己的春天。
    心理班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇九
    2、活動(dòng)目的:圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的人際交往問題,以“我愛我——用心交往,構(gòu)建和諧”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注人際交往問題,進(jìn)取營(yíng)造和諧的學(xué)校氛圍。宣傳心理健康知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康,關(guān)愛自我,從“心”出發(fā)。
    3、活動(dòng)時(shí)間:5月6日——5月30日
    4、活動(dòng)范圍:哈爾濱師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)
    第二部分預(yù)熱篇
    動(dòng)資料如下:
    1、“放飛心境,徜徉夢(mèng)想”為主題的風(fēng)箏大賽
    我院院心理學(xué)社將于5月6日午時(shí)兩點(diǎn)半在田徑場(chǎng)舉行以“放飛心境,徜徉夢(mèng)想”為主題的風(fēng)箏大賽。(計(jì)劃)
    此次活動(dòng)將有幸邀請(qǐng)到化學(xué)化工學(xué)院院長(zhǎng)曲鳳玉教師、學(xué)工黨支部書記王曉光教師以及輔導(dǎo)員李井申教師參加。共有6支小分隊(duì),約18名同學(xué)參加了比賽。比賽開始前同學(xué)們將會(huì)把自我的心聲與夢(mèng)想,寫在風(fēng)箏上頭。經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng),同學(xué)們將能釋放了長(zhǎng)期陰雨天氣帶來(lái)的低落情緒,并再一次憧憬了自我的夢(mèng)想。
    2、“簡(jiǎn)便自我、愉悅心靈、和諧溫馨”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)
    5月12日心理學(xué)社將組織學(xué)生開展了以“簡(jiǎn)便自我、愉悅心靈、和諧溫馨”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。整個(gè)過(guò)程將用嘹亮的歌聲拉開序幕,活動(dòng)將以蒙眼穿拖鞋、演講、互換名字、泡泡糖等豐富多彩的活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生愉悅了身心,拉近人與人之間的距離。
    3、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高”心理知識(shí)競(jìng)賽
    我院將于5月17日開展以“團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高”為主題的心理知識(shí)競(jìng)賽,化學(xué)化工學(xué)院全體輔導(dǎo)員、院心理學(xué)社負(fù)責(zé)人及化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門委員將出席此次活動(dòng)。
    經(jīng)過(guò)初賽海選后,將決賽分為了選擇題、競(jìng)答題和情景題三個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)中間穿插看成語(yǔ)做動(dòng)作、腦筋急轉(zhuǎn)彎、現(xiàn)場(chǎng)演唱等觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。題目注重知識(shí)性和趣味性的結(jié)合,資料涉及大學(xué)生的人格與氣質(zhì)、性格特征,人際交往及戀愛。本次活動(dòng)將設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。
    此次競(jìng)賽普及心理健康知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí),提高同學(xué)們的心理調(diào)適本事,更能營(yíng)造一種追求心理健康的學(xué)校文化氛圍。
    第三部分宣傳篇
    為在同學(xué)中間營(yíng)造心理健康氛圍,廣泛宣傳心理健康知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參加到心理健康月的各項(xiàng)主題活動(dòng)中,我們將經(jīng)過(guò)橫幅、板報(bào)、海報(bào)、廣播、報(bào)紙等多種形式多方位在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行相關(guān)宣傳,具體宣傳工作如下:
    1、橫幅宣傳
    橫幅三條,宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
    橫幅資料:用心交往,構(gòu)建和諧——哈師大化學(xué)化工學(xué)院第九屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣
    用心交往,構(gòu)建和諧。
    2、板報(bào)宣傳
    出兩期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時(shí)間安排等?;顒?dòng)要求:出兩份板報(bào)(5月8日一份,5月23日一份)
    板報(bào)擺放:理工二號(hào)樓一樓大廳
    4、海報(bào)宣傳
    5月8日、5月23日化學(xué)化工學(xué)院兩期海報(bào)宣傳大學(xué)生人際交往及本月的心理健康主題活動(dòng)。10張海報(bào),其中5張?jiān)?月8日懸掛,另外5張?jiān)?月23日懸掛。
    活動(dòng)要求:(1)各班每期海報(bào)數(shù)量為5張,形式應(yīng)活潑多樣;
    (2)正確懸掛于理工二號(hào)樓門前;
    (3)紙張大小標(biāo)準(zhǔn),參考院宣傳部海報(bào);
    (4)對(duì)海報(bào)進(jìn)行拍照存檔。
    承辦:化學(xué)化工學(xué)院心理學(xué)社