隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
畢業(yè)論文中期報告篇一
1、畢業(yè)設(shè)計進展狀況
畢業(yè)設(shè)計開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實驗中出現(xiàn)的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務書中所要求紡絲任務。后序任務就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。
2、已獲得階段性成果
7-9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進行電池組裝測量等相關(guān)工藝。
3、存在的問題(或遇到的困難)
存在問題：
（1）靜電紡絲機裝置構(gòu)建比較復雜；
（2）紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；
（3）紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置。
解決方案：
（1）在教師及同學的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置；
（3）對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實驗裝置。
4、下一步的計劃安排
10-12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù)，根據(jù)紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數(shù)進行調(diào)整。組裝并測量電池相關(guān)性能指標。
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實驗收獲和體會
透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自我的專業(yè)知識，并且鍛煉了自我的動手操作潛力。此外，也學會了透過網(wǎng)絡(luò)和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性。
當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自我解決，少麻煩教師，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最終把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自我的知識面。在實驗期間，教師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時手足無措。正是在教師的指導下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感激教師的指導。
總的來說，我們確實從實驗中受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計真的給了我們大家一個很好的鍛煉機會，不僅僅讓我們學到知識，也鍛煉了實驗動手潛力。所以，我很感激這次機會，同時也感激教師的關(guān)心、幫忙和指導，我會繼續(xù)努力做好實驗，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自我的大學生活畫上一個圓滿的句號!
畢業(yè)論文中期報告篇二
專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化
指導教師：滕曉燕
姓名：賓
學號：勇07071523
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設(shè)備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設(shè)計軟件，正確設(shè)計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結(jié)合的應用潛力。
1、分析零件的成形工藝性。
透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用abs塑料
2、注塑機的選取和參數(shù)校核。
根據(jù)所設(shè)計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機sz-60630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
（1）分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
（2）型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
（3）澆口的確定。使用側(cè)澆口。
（4）模架的選用。選用315×315標準模架。
（5）澆注系統(tǒng)設(shè)計。包括主流道、分流道、澆口等。
（6）頂出系統(tǒng)設(shè)計。采用推桿脫模機構(gòu)。
（7）溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
在設(shè)計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設(shè)計的重點，選取基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計。
另外，我還就應多閱讀模具設(shè)計的有關(guān)資料，使設(shè)計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設(shè)計的認識和理解?？傊蚁嘈抛晕視^續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的設(shè)計流程，順利完成畢業(yè)設(shè)計工作。
1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時間用proengineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
畢業(yè)論文中期報告篇三
------帶側(cè)向抽芯塑件的注塑模設(shè)計
專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化
指導教師：xxx
姓名：xxx
學號：xxxxx
一、透過設(shè)計，到達以下目的
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設(shè)備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設(shè)計軟件，正確設(shè)計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結(jié)合的應用潛力。
二、設(shè)計的進展狀況
1、分析零件的成形工藝性。透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用abs塑料
2、注塑機的選取和參數(shù)校核。根據(jù)所設(shè)計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機sz-60630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
(1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
(2)型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
(3)澆口的確定。使用側(cè)澆口。
(4)模架的選用。選用315×315標準模架。
(5)澆注系統(tǒng)設(shè)計。包括主流道、分流道、澆口等。
(6)頂出系統(tǒng)設(shè)計。采用推桿脫模機構(gòu)。
(7)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
三、存在的問題及解決措施
在設(shè)計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設(shè)計的重點，選取基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計。
另外，我還就應多閱讀模具設(shè)計的有關(guān)資料，使設(shè)計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設(shè)計的認識和理解。總之，我相信自我會繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的設(shè)計流程，順利完成畢業(yè)設(shè)計工作。
四、后期工作安排
1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時間用proengineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
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畢業(yè)論文中期報告篇四
畢業(yè)設(shè)計開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實驗中出現(xiàn)的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務書中所要求紡絲任務。后序任務就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。
2、已獲得階段性成果
1－3周：進行資料查閱、翻譯資料，提交開題、
實習報告
和相關(guān)的譯文；4－6周：參照論文設(shè)計實驗方案，分析比較并制定可行的工藝參數(shù)，改善制備工藝；完善實驗資料，做預實驗，構(gòu)建靜電紡絲裝置；
7－9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進行電池組裝測量等相關(guān)工藝。
3、存在的問題（或遇到的困難）
存在問題：
靜電紡絲機裝置構(gòu)建比較復雜；
紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；
紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置；
解決方案：
在教師及同學的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置；
更換了實驗材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過濾裝置；
對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)
量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實驗裝置。
4、下一步的計劃安排
池相關(guān)性能指標。
13－14周：處理實驗數(shù)據(jù)、撰寫
畢業(yè)論文
及準備答辯；
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實驗收獲和體會
透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自我的專業(yè)知識，并且鍛煉了自我的動手操作潛力。此外，也學會了透過網(wǎng)絡(luò)和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性。
當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自我解決，少麻煩教師，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最終把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自我的知識面。在實驗期間，教師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時手足無措。正是在教師的指導下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感激教師的指導。
，從而順利畢業(yè)，為自我的大學生活畫上一個圓滿的句號！
畢業(yè)論文中期報告篇五
院系：
姓名：
學號：
班級：化學08—2班
1、論文題目：
2、論文進展狀況：
本畢業(yè)論文包括以下幾個部分
（1）查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。
（2）查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應用的文獻資料。
（3）制備催化劑。
（4）初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實驗的準備工作；
（4）經(jīng)過不一樣的方法合成季戊四醇雙縮酮
（5）后期數(shù)據(jù)整理和分析，，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點。
（6）修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯。在這一段時間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學特性等，為后期實驗中能夠更準確的完成做準備；用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并經(jīng)過比較找出了最佳反應的比例和最適合的反應條件，經(jīng)過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應物的最佳比例和最適合的反應條件。詳實記錄了不一樣條件下的各反應的藥品用量和反應現(xiàn)象。
3、存在問題及解決的措施：
時，參考文獻的格式書寫有誤，經(jīng)過教師的指點和認真翻閱畢業(yè)設(shè)計工具書，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)許多語病，翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱多遍并在教師的幫忙下，完成了該部分任務。在實驗的操作過程中不熟悉的操作經(jīng)過教師的指導和同學的幫忙得到了解決
4、后期工作安排：截止到20**年4月22日，論文書寫工作按照計劃已經(jīng)進行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據(jù)指導教師指點，優(yōu)化一部分章節(jié)資料。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：
（2）20**.5.2～20**.5.10書寫并完成論文的后半部分初稿；
（3）20**.2.10～20**.2.20完善論文、準備論文答辯。
畢業(yè)論文中期報告篇六
論文進展狀況：該畢業(yè)論文包括以下幾個部分:
1、合成孔徑雷達（sar）相關(guān)資料的搜集；初步了解sar系統(tǒng)。
2、撰寫開題報告，翻譯外文文獻，進一步加深對sar系統(tǒng)的理解。
3、研究sar回波的產(chǎn)生以及仿真算法，并上機操作。
4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析，撰寫畢業(yè)論文。
5、修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯
本人已完成畢業(yè)設(shè)計初期工作，包括開題報告，文獻閱讀以及英文文獻翻譯。開題報告使我充分了解機載sar回波頻率域仿真研究這個課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平，知曉英文術(shù)語，并且更深入地了解sar回波仿真。
已檢索與閱讀超多中英文文獻和有關(guān)書籍，了解合成孔徑雷達（sar）軍事上的重要用途，初步了解sar的基本原理，包括雷達的相關(guān)知識，重溫了數(shù)字信號處理中傅里葉變換和濾波器的設(shè)計。
目前，正在進一步熟悉sar回波信號的生成與仿真。了解仿真算法。
存在問題及解決的措施：
在前期研究過程中，某些知識可是關(guān)，一些基本問題無法得到解決，經(jīng)過查閱有關(guān)教科書和請教教師，這個問題逐漸得到緩解；在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，后期校驗出現(xiàn)不少紕漏，認真參照相關(guān)規(guī)定，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)語病，專業(yè)詞匯翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，經(jīng)過審閱多遍完成了該任務。
后期工作安排：
1、20130401～20130516進一步研究回波仿真和算法。
2、20130517～20130601完成論文的后期研究工作，開始論文初稿；
3、20130602～20130610書寫并完成論文的后半部分初稿；
4、20130610～20130620完善論文，準備論文答辯。
畢業(yè)論文中期報告篇七
1、收集整理資料，包括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。
2、與指導教師進行商榷討論，結(jié)合已有的研究資料，確定論文題目。
3、透過研究各項資料和與指導教師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導教師改正指點，大致確定論文的基本思路。
4、透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
1、日文文獻資料不夠充實。
2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調(diào)整。
3、初稿還沒徹底修改正確。
4、在修改初稿的基礎(chǔ)上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。
1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
2、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內(nèi)相關(guān)文獻少。
3、用詞不當，出現(xiàn)語法錯誤。
4、論文要求格式較復雜，格式出現(xiàn)錯誤。
法
1、結(jié)合指導教師意見，透過與同學進行討論。
2、繼續(xù)查閱相關(guān)資料，完善論文資料。
3、找出錯詞、語法不當之處，進行修改，并對論文語言進行潤色。
4、找出格式錯誤，進行修改。
畢業(yè)論文中期報告篇八
1、收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。
2、完成開題報告，并透過指導老師和論文開題答辯小組審查。
3、查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻，對其進行翻譯并完成。
4、尋找實習單位，進行為期一個月的實習，實習資料涉及社會實踐和與論文相關(guān)的實地研究。
5、實習期間寫下實習周記，在實習結(jié)束后完成實習報告。
6、透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
畢業(yè)論文中期報告篇一
1、畢業(yè)設(shè)計進展狀況
畢業(yè)設(shè)計開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實驗中出現(xiàn)的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務書中所要求紡絲任務。后序任務就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。
2、已獲得階段性成果
7-9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進行電池組裝測量等相關(guān)工藝。
3、存在的問題(或遇到的困難)
存在問題：
（1）靜電紡絲機裝置構(gòu)建比較復雜；
（2）紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；
（3）紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置。
解決方案：
（1）在教師及同學的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置；
（3）對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實驗裝置。
4、下一步的計劃安排
10-12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù)，根據(jù)紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數(shù)進行調(diào)整。組裝并測量電池相關(guān)性能指標。
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實驗收獲和體會
透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自我的專業(yè)知識，并且鍛煉了自我的動手操作潛力。此外，也學會了透過網(wǎng)絡(luò)和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性。
當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自我解決，少麻煩教師，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最終把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自我的知識面。在實驗期間，教師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時手足無措。正是在教師的指導下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感激教師的指導。
總的來說，我們確實從實驗中受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計真的給了我們大家一個很好的鍛煉機會，不僅僅讓我們學到知識，也鍛煉了實驗動手潛力。所以，我很感激這次機會，同時也感激教師的關(guān)心、幫忙和指導，我會繼續(xù)努力做好實驗，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自我的大學生活畫上一個圓滿的句號!
畢業(yè)論文中期報告篇二
專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化
指導教師：滕曉燕
姓名：賓
學號：勇07071523
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設(shè)備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設(shè)計軟件，正確設(shè)計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結(jié)合的應用潛力。
1、分析零件的成形工藝性。
透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用abs塑料
2、注塑機的選取和參數(shù)校核。
根據(jù)所設(shè)計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機sz-60630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
（1）分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
（2）型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
（3）澆口的確定。使用側(cè)澆口。
（4）模架的選用。選用315×315標準模架。
（5）澆注系統(tǒng)設(shè)計。包括主流道、分流道、澆口等。
（6）頂出系統(tǒng)設(shè)計。采用推桿脫模機構(gòu)。
（7）溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
在設(shè)計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設(shè)計的重點，選取基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計。
另外，我還就應多閱讀模具設(shè)計的有關(guān)資料，使設(shè)計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設(shè)計的認識和理解?？傊蚁嘈抛晕視^續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的設(shè)計流程，順利完成畢業(yè)設(shè)計工作。
1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時間用proengineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
畢業(yè)論文中期報告篇三
------帶側(cè)向抽芯塑件的注塑模設(shè)計
專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化
指導教師：xxx
姓名：xxx
學號：xxxxx
一、透過設(shè)計，到達以下目的
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設(shè)備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設(shè)計軟件，正確設(shè)計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結(jié)合的應用潛力。
二、設(shè)計的進展狀況
1、分析零件的成形工藝性。透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用abs塑料
2、注塑機的選取和參數(shù)校核。根據(jù)所設(shè)計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機sz-60630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
(1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
(2)型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
(3)澆口的確定。使用側(cè)澆口。
(4)模架的選用。選用315×315標準模架。
(5)澆注系統(tǒng)設(shè)計。包括主流道、分流道、澆口等。
(6)頂出系統(tǒng)設(shè)計。采用推桿脫模機構(gòu)。
(7)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
三、存在的問題及解決措施
在設(shè)計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設(shè)計的重點，選取基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計。
另外，我還就應多閱讀模具設(shè)計的有關(guān)資料，使設(shè)計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設(shè)計的認識和理解。總之，我相信自我會繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的設(shè)計流程，順利完成畢業(yè)設(shè)計工作。
四、后期工作安排
1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時間用proengineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
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畢業(yè)論文中期報告篇四
畢業(yè)設(shè)計開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實驗中出現(xiàn)的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務書中所要求紡絲任務。后序任務就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。
2、已獲得階段性成果
1－3周：進行資料查閱、翻譯資料，提交開題、
實習報告
和相關(guān)的譯文；4－6周：參照論文設(shè)計實驗方案，分析比較并制定可行的工藝參數(shù)，改善制備工藝；完善實驗資料，做預實驗，構(gòu)建靜電紡絲裝置；
7－9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進行電池組裝測量等相關(guān)工藝。
3、存在的問題（或遇到的困難）
存在問題：
靜電紡絲機裝置構(gòu)建比較復雜；
紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；
紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置；
解決方案：
在教師及同學的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置；
更換了實驗材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過濾裝置；
對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)
量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實驗裝置。
4、下一步的計劃安排
池相關(guān)性能指標。
13－14周：處理實驗數(shù)據(jù)、撰寫
畢業(yè)論文
及準備答辯；
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實驗收獲和體會
透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自我的專業(yè)知識，并且鍛煉了自我的動手操作潛力。此外，也學會了透過網(wǎng)絡(luò)和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性。
當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自我解決，少麻煩教師，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最終把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自我的知識面。在實驗期間，教師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時手足無措。正是在教師的指導下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感激教師的指導。
，從而順利畢業(yè)，為自我的大學生活畫上一個圓滿的句號！
畢業(yè)論文中期報告篇五
院系：
姓名：
學號：
班級：化學08—2班
1、論文題目：
2、論文進展狀況：
本畢業(yè)論文包括以下幾個部分
（1）查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。
（2）查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應用的文獻資料。
（3）制備催化劑。
（4）初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實驗的準備工作；
（4）經(jīng)過不一樣的方法合成季戊四醇雙縮酮
（5）后期數(shù)據(jù)整理和分析，，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點。
（6）修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯。在這一段時間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學特性等，為后期實驗中能夠更準確的完成做準備；用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并經(jīng)過比較找出了最佳反應的比例和最適合的反應條件，經(jīng)過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應物的最佳比例和最適合的反應條件。詳實記錄了不一樣條件下的各反應的藥品用量和反應現(xiàn)象。
3、存在問題及解決的措施：
時，參考文獻的格式書寫有誤，經(jīng)過教師的指點和認真翻閱畢業(yè)設(shè)計工具書，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)許多語病，翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱多遍并在教師的幫忙下，完成了該部分任務。在實驗的操作過程中不熟悉的操作經(jīng)過教師的指導和同學的幫忙得到了解決
4、后期工作安排：截止到20**年4月22日，論文書寫工作按照計劃已經(jīng)進行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據(jù)指導教師指點，優(yōu)化一部分章節(jié)資料。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：
（2）20**.5.2～20**.5.10書寫并完成論文的后半部分初稿；
（3）20**.2.10～20**.2.20完善論文、準備論文答辯。
畢業(yè)論文中期報告篇六
論文進展狀況：該畢業(yè)論文包括以下幾個部分:
1、合成孔徑雷達（sar）相關(guān)資料的搜集；初步了解sar系統(tǒng)。
2、撰寫開題報告，翻譯外文文獻，進一步加深對sar系統(tǒng)的理解。
3、研究sar回波的產(chǎn)生以及仿真算法，并上機操作。
4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析，撰寫畢業(yè)論文。
5、修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯
本人已完成畢業(yè)設(shè)計初期工作，包括開題報告，文獻閱讀以及英文文獻翻譯。開題報告使我充分了解機載sar回波頻率域仿真研究這個課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平，知曉英文術(shù)語，并且更深入地了解sar回波仿真。
已檢索與閱讀超多中英文文獻和有關(guān)書籍，了解合成孔徑雷達（sar）軍事上的重要用途，初步了解sar的基本原理，包括雷達的相關(guān)知識，重溫了數(shù)字信號處理中傅里葉變換和濾波器的設(shè)計。
目前，正在進一步熟悉sar回波信號的生成與仿真。了解仿真算法。
存在問題及解決的措施：
在前期研究過程中，某些知識可是關(guān)，一些基本問題無法得到解決，經(jīng)過查閱有關(guān)教科書和請教教師，這個問題逐漸得到緩解；在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，后期校驗出現(xiàn)不少紕漏，認真參照相關(guān)規(guī)定，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)語病，專業(yè)詞匯翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，經(jīng)過審閱多遍完成了該任務。
后期工作安排：
1、20130401～20130516進一步研究回波仿真和算法。
2、20130517～20130601完成論文的后期研究工作，開始論文初稿；
3、20130602～20130610書寫并完成論文的后半部分初稿；
4、20130610～20130620完善論文，準備論文答辯。
畢業(yè)論文中期報告篇七
1、收集整理資料，包括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。
2、與指導教師進行商榷討論，結(jié)合已有的研究資料，確定論文題目。
3、透過研究各項資料和與指導教師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導教師改正指點，大致確定論文的基本思路。
4、透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
1、日文文獻資料不夠充實。
2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調(diào)整。
3、初稿還沒徹底修改正確。
4、在修改初稿的基礎(chǔ)上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。
1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
2、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內(nèi)相關(guān)文獻少。
3、用詞不當，出現(xiàn)語法錯誤。
4、論文要求格式較復雜，格式出現(xiàn)錯誤。
法
1、結(jié)合指導教師意見，透過與同學進行討論。
2、繼續(xù)查閱相關(guān)資料，完善論文資料。
3、找出錯詞、語法不當之處，進行修改，并對論文語言進行潤色。
4、找出格式錯誤，進行修改。
畢業(yè)論文中期報告篇八
1、收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。
2、完成開題報告，并透過指導老師和論文開題答辯小組審查。
3、查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻，對其進行翻譯并完成。
4、尋找實習單位，進行為期一個月的實習，實習資料涉及社會實踐和與論文相關(guān)的實地研究。
5、實習期間寫下實習周記，在實習結(jié)束后完成實習報告。
6、透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。