2023年父親的讀書心得體會(huì)(模板12篇)

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    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
    父親的讀書心得體會(huì)篇一
    作為我成長過程中的重要人物,父親對我影響深遠(yuǎn)。在我眼中,他是一個(gè)勤學(xué)苦讀的人,總是鼓勵(lì)我多讀書。多年后,我才明白讀書對父親來說有多么重要,他從中獲得了學(xué)識、快樂和智慧。在這篇文章中,我將分享我對父親讀書心得的體會(huì)。
    第二段:學(xué)識與智慧
    父親的讀書之路是他追求學(xué)識的方式之一。他尤其喜歡歷史和哲學(xué)方面的書籍。通過閱讀,他獲得了豐富的知識,對歷史事件、文化傳統(tǒng)和人類思想有著深刻的了解。這些知識使他在與人交流時(shí)更加自信和有說服力。而在我看來,學(xué)識不僅是零散的知識點(diǎn),更重要的是能夠開拓思維、提高分析和解決問題的能力。正是因?yàn)橛懈赣H這樣一個(gè)學(xué)識淵博的人在我身邊,我也受到了他的影響,積極去閱讀和學(xué)習(xí)。
    第三段:快樂與放松
    除了追求學(xué)識,父親讀書也是一種快樂的享受。他總是在工作和家庭瑣事之余,找到時(shí)間專心讀書。他說,讀書能夠讓他身心放松,自由地進(jìn)入一個(gè)與外界不同的世界。在那里,他可以隨心所欲地體驗(yàn)各種情感,跟隨角色的成長和變化,感受作者的思想和感悟。這種快樂使他拋開一切煩惱,心情舒暢地開始新的一天。我也從他身上學(xué)到了把讀書當(dāng)作一種享受的態(tài)度,而不僅僅是一種任務(wù)或使命感。
    第四段:智慧與人生觀
    通過讀書,父親獲得了豐富的智慧。他將書中的智慧應(yīng)用到了與人相處、處理問題和生活觀念上。他說,他讀書的最大收獲之一是學(xué)到了如何正確地思考、如何理性地看待問題。父親在生活中經(jīng)歷了不少挫折和困難,但他總是能夠理智地面對,找到解決問題的方法。他告訴我說,智慧來自于閱讀,閱讀能夠培養(yǎng)人的思考能力,讓人更加理性地看待世界。從父親身上,我學(xué)到了如何面對困難,如何用智慧化解矛盾,它們對我在成長過程中大有裨益。
    第五段:閱讀的意義
    通過與父親的交流和我的親身體驗(yàn),我逐漸領(lǐng)悟到閱讀的意義。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,更是一種提升自我、豐富內(nèi)涵的方式。通過閱讀,我們可以感受到作者的思想和情感,獲得不同的視角和觀點(diǎn),拓寬自己的思維,增加對世界的認(rèn)識和理解。閱讀能夠啟迪智慧,開啟心靈的窗戶,提供無盡的樂趣和享受。因此,我也深深地感受到閱讀對我的影響,我會(huì)繼續(xù)跟著父親的足跡,努力讀書,追求更廣闊的世界。
    父親的讀書心得體會(huì)篇二
    寫這個(gè)題目不是希望爸爸生病,而是希望他有那么多壞習(xí)慣:抽旱煙,很厲害;每天不停的喝酒;吃相很重,他一碗飯要用兩勺鹽(一家人煮一次只放一勺);我不喜歡吃蔬菜,吃點(diǎn)炒蔬菜只是象征性的。吃咸菜挺厲害的,但是我一直很健康,應(yīng)該給我一些啟示。
    首先,這和我父親熱愛勞動(dòng)有很大關(guān)系。說到勞動(dòng),我不禁要提到父親的苦命:很小的時(shí)候,沒有父母,被兩個(gè)哥哥姐姐分開,一個(gè)人生活,沒有上學(xué)等奢侈的東西。他從很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了抽煙喝酒。我小時(shí)候,他臥病在床好幾年。他是一個(gè)地道的農(nóng)民。除了默默干農(nóng)活,他什么都不會(huì),他不會(huì)算賬,他不會(huì)做生意,他沒有特長,他在這方面也做不出成績。他只有勞動(dòng)和再勞動(dòng)。彭李科懷德在《一分試驗(yàn)田》,他沒有一個(gè)大腫塊在地上,而且非常平坦。莊稼生長后,很難在地里找到一棵草。他在這個(gè)領(lǐng)域有無窮的樂趣。很多次,我和他一起干農(nóng)活。如果我在上午11點(diǎn)完成,他就帶我回家,而且他經(jīng)常在下午1點(diǎn)半左右回家,所以他贏得了媽媽很多嘮叨。淡季,你在家,總要給自己找點(diǎn)事做,這邊幫忙,那邊摸索。他的壞習(xí)慣對身體的不良影響,大部分是靠他的勞動(dòng)和勞動(dòng)產(chǎn)生的汗水解決的。
    也和他飲食方面的愛好有關(guān)。我爸喜歡喝小米或者玉米紅薯粥,小米南瓜湯,喜歡吃一等一的`回憶苦味的米飯。他也喜歡生的大蔥和大蒜,嫉妒的蔬菜和醋。這些食物只是書中或網(wǎng)上提到的軟化血管、活化血液、排泄毒素的食物。他無意中受益匪淺,也是我們做孩子的福氣。
    我父親仍然是一個(gè)思想開放、樂于助人、毫無戒心的人。就我記憶所及,父親很少臉紅,很少和別人鬧。除了親近土地和飲酒者,他很少親近任何人,甚至是我們的姐妹,所以糾紛較少。
    現(xiàn)在,他呆在醫(yī)院里,像個(gè)孩子,一切都可以按照醫(yī)生的安排。他也戒煙戒酒了。除了吃大蔥和蒜瓣,他還攝入了一點(diǎn)蔬菜。他也想過出院后回到原來的工作崗位。他繼續(xù)抽煙喝酒,但最后還是下定決心放棄了。
    雖然我只和他在一起三天,但我已經(jīng)為兒子盡了一點(diǎn)點(diǎn)孝心。我還有很多時(shí)間和父親相處,和他相處的時(shí)間也很長,所以我會(huì)珍惜和把握。
    父親的讀書心得體會(huì)篇三
    看了陳江挺同志的《炒股的智慧》發(fā)現(xiàn)自己的股票學(xué)習(xí)簡直是九牛一毛,完全沒有達(dá)到股票學(xué)習(xí)者的要求,也沒有達(dá)到學(xué)習(xí)人的目的,只是停留在課堂上課件以及老師的講解,而且也沒有去深入體會(huì)炒股的精髓,沒有去領(lǐng)悟股票市場的飄忽不定,那么沒有規(guī)律性,完完全全靠謠言以及跟風(fēng)來炒股。
    我是個(gè)大三的學(xué)生,學(xué)習(xí)股票時(shí)間不長,接觸股票雖然很早,但是都是在聽某某同學(xué)吹噓,我父親買股票賺了多少多少錢之類的話語,但是自己從來沒有親生去經(jīng)歷這件事情,不了解其中的奧妙,體會(huì)不到市場的動(dòng)蕩不安,也沒有為了深入去了解它。既然在學(xué)校開設(shè)《金融市場技術(shù)分析》就是為了我們?nèi)ド羁虒W(xué)習(xí)炒股,了解股票市場的基本常識,不要一味的盲目炒股。陳江挺先生在書中寫到,炒股最重要的是有鍥而不舍的精神和戰(zhàn)勝自己的勇氣。可以這么說,認(rèn)不認(rèn)識字和能否在股市成功沒有必然聯(lián)系。
    炒股在陳先生的眼中是門很獨(dú)到的學(xué)問。也是很深入淺出的書籍,讓大家能夠很容易明白。也是教人怎么去賺錢,怎么去戰(zhàn)勝心理,戰(zhàn)勝內(nèi)心的弱點(diǎn)學(xué)會(huì)炒股,學(xué)精炒股,利用到所學(xué)的東西,利用好所學(xué)的東西,就達(dá)到陳江挺對我們中國股民的最好的禮物。
    我讀完這本書感受到股市的風(fēng)云變化,讓我有種畏懼,又覺得股市是個(gè)磨煉人的心里,磨煉人成長,使人變得堅(jiān)強(qiáng),變得更加有耐力。股市到底是什么,股票到底怎么變化,股市的規(guī)律是什么,股票的走動(dòng)一定按照技術(shù)分析走動(dòng)嗎?這些問題是我們研究的主題,這些問題一直干擾著千千萬萬的股民的心。書中有很多見解,我對此還是不很理解,也許是通讀的原因。
    我認(rèn)為作者的對人的心里分析相當(dāng)透徹,這就是股票專家為什么會(huì)賺錢的原因,當(dāng)我們看到市場的信息時(shí)候我們會(huì)按照常理去思維,解決心中的疑問,股票專家們抓住人們的平常心態(tài)利用這些心態(tài)作用去賺取大錢,這是因?yàn)樗麄兘?jīng)過許許多多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)積累起來的。他們不斷成長,不斷完善,不斷擴(kuò)展理論知識,不斷吸收市場的教訓(xùn),最終他們在股票市場占有一席之地。
    股票市場就是賭局市場,人性的貪婪。“貪”!想不勞而獲。這個(gè)“貪”就是心態(tài)。你可以教他很多招式,如下次碰到什么情形不要相信等等。但只要他不改“貪”的心態(tài),他一定還會(huì)上當(dāng)受騙,騙子的花招總比他的防招來得多。你是教他“不貪”,你幾時(shí)看到過“不貪”的人被騙的?“不貪”也是心態(tài)。我們必須在改變這種貪得無厭的心態(tài),想著怎么去用智慧,用靈活的方法賺錢,而不是麻木的慣性思維思考問題。如高價(jià)介入的股票到達(dá)市場上連買茶葉蛋的阿姨都去市場上買股票的時(shí)候,也是你該出手的時(shí)候,而不是想價(jià)格再漲點(diǎn)、再高點(diǎn)、這樣我就可以賺取更多的利潤,但是事實(shí)上是不可能的,股價(jià)不可能一直上漲,總有一個(gè)最高點(diǎn),到達(dá)最高點(diǎn)所有集約能量耗盡,股票是不可繼續(xù)上漲,它需要下跌來集約能量,準(zhǔn)備下一個(gè)上漲的出現(xiàn)。當(dāng)它跌到一定程度的時(shí)候我們再次介入,這樣我們可以獲取更多的利潤。貪婪的人往往是不會(huì)顧及股價(jià)是否到達(dá)最高點(diǎn),而是一味追求更高,直到股價(jià)飆升到出乎意料的地步,但是股市會(huì)這樣一直走下去嗎?那簡直是天方夜譚,機(jī)構(gòu)以及各種組織是不會(huì)允許那支股票一直漲下去的,他們會(huì)利用虛假的現(xiàn)象讓你拋售股票,如果你不是多年在股市摸爬滾打的話,你很容易就會(huì)被假象蒙蔽,失去獲利的機(jī)會(huì)。然而,我們的投資者并不是所有的都精通股票,甚至有些人僅僅靠工作經(jīng)驗(yàn),市場經(jīng)驗(yàn)套到股市上,這是行不通的,股市有自己的路子,有獨(dú)特的走勢.
    “別將“股價(jià)很低了”當(dāng)成買的理由,也別將“股價(jià)很高了”當(dāng)成賣的理由!我今天手里還有只股票,交易符號是ihni,公司開養(yǎng)老院。五年前它從15 美元跌到5 美元,我覺得股價(jià)很低了,花了5000美元進(jìn)了1000股?,F(xiàn)在的牌價(jià)是0.25 美元。我的5000美元只剩下250美元。這只股票我一直沒有止損,當(dāng)年是“不肯”,今天我用它來提醒自己:“你永遠(yuǎn)不知股票會(huì)跌到多低!”因?yàn)槿耸呛芙⊥摹?BR>    我發(fā)覺新手們特別喜歡買低價(jià)股,來請教我某只股票是否可買的朋友,他們選的股票大多是低價(jià)股。這低價(jià)是指股票從高價(jià)跌下來,如40美元跌到20美元。這樣的想法或許是源自日常生活,衣服從40美元降價(jià)到20美元,那一定是偏宜了。把這樣的習(xí)慣引伸到股票,自然而然地找“減價(jià)股票”。很不幸,你用選衣服的方法選股票,在這行就死定了。股票從40美元跌到20美元,通常都有它的內(nèi)在原因,你用什么斷定它不會(huì)繼續(xù)往下跌呢?英文有句話是這么說的:別試著去接往下掉的刀子,它會(huì)把你的手扎得血淋淋的!所謂炒手,最重要的是跟勢,股票從40美元跌到20美元,明顯是跌勢,你不能逆勢而行。當(dāng)然要是股票從40美元跌到10美元,現(xiàn)在又從10美元升到20美元,那就是兩碼事了。
    一位新手在發(fā)現(xiàn)他買進(jìn)的股票升了時(shí),會(huì)很興奮,也惴惴不安,生怕市場把好不容易借給的利潤又收回去。成日腦海里盤旋的就是“股票是不是升到頂了”,“還是別貪了,快快賣吧”。這里要提醒讀者的就是:別將“股價(jià)很高了”當(dāng)成賣的理由,你永遠(yuǎn)不知股票會(huì)升多高。只要股票的升勢正常,別離開這只股票。記住前面提到過的華爾街格言:截短虧損,讓利潤奔跑!”
    我們初入市場認(rèn)為低價(jià)股便宜,這樣虧損也會(huì)很小,但是事實(shí)并不盡然,不是所有的便宜股票虧損才小,便宜的股票可能虧損更加多,他們成長的空間比較小,他們?yōu)槭裁垂蓛r(jià)這么低,有很多種原因:可能是被機(jī)構(gòu)投資者壓制,這樣股票上漲空間較大;可能是公司的盈利并不樂觀,不能帶動(dòng)公司盈利;還有可能是該行業(yè)發(fā)展的空間很小,沒有更高的盈利空間了等等。高價(jià)的股票也不一定能夠賺取利潤,原因:一、股價(jià)上漲到很高,沒有上漲的力量了;二、機(jī)構(gòu)投資者故意拉高股價(jià),獲利抽資逃走;三、市場前景很好的行業(yè),發(fā)展有很大空間等等。不同的股票有不同的運(yùn)動(dòng)方式,在市場中你不會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)方式完全相同的股票,也不要盲目的追求利益豐厚的上市公司,它的上市股票不一定有很好的前景,股價(jià)前提是建立在好的發(fā)展上,而好的股票不一定就有好的公司業(yè)績,也可能是業(yè)績平凡呢。
    父親的讀書心得體會(huì)篇四
    通過閱讀《父親的病》這篇文章,我體會(huì)到封建迷信對舊中國封建社會(huì)造成的巨大危害。文中父親悲慘地病故便是這顆罪惡的種子迅猛生長而結(jié)出的苦澀果實(shí)。
    那些所謂的名醫(yī),所開的藥方的藥引子都是如此講究,同名醫(yī)們一樣——排場大。然而,一個(gè)個(gè)愚昧的中國人救人過于心切,以至于不多思考就毫不猶豫地為尋“珍貴”的藥引子忙里忙外,不惜拼了性命。
    我倒是佩服名醫(yī)們的口才,將人們馴化得服服帖帖。為開脫而編造的種種理由似乎是那么完美、漂亮,一次又一次“瞞天過海”。他們總是堅(jiān)信停滯不前的中醫(yī)能治百病,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過西醫(yī),不肯取長補(bǔ)短,或是不斷探索、創(chuàng)新。只是將中醫(yī)與自欺欺人的神鬼傳說相結(jié)合,宛如講述著一段絕世傳奇,那樣引人入勝。
    當(dāng)時(shí)的中國孝子,由于封建傳統(tǒng)思想的熏陶,即使對名醫(yī)的話將信將疑,也未曾想到過請西醫(yī)來救治。而寧愿懷揣著疑慮瘋狂尋藥引、看著一碗碗“良藥”下肚。
    父親的讀書心得體會(huì)篇五
    呀!孩子本來就很難說,家長不停地說,無疑是雪上加霜,不知如何是好。要和大家說的是,學(xué)習(xí)成績不是唯一標(biāo)尺,我們應(yīng)該培養(yǎng)出自信、勤奮、執(zhí)著、有愛、敢于創(chuàng)造的人才。教育孩子這條路上會(huì)遇到種種問題,我們不能用某一種特定的方法來解決,讓我們且教育且愛!
    父親的讀書心得體會(huì)篇六
    魯迅的《朝花夕拾》想必大家都熟悉,里面精選了作者十篇回憶散文,其中的一篇名為《父親的病》讓我感觸頗深。
    內(nèi)容大體為這樣:魯迅的父親的病了,為了診治父親的病,作者便請來了當(dāng)時(shí)的名醫(yī),這個(gè)名醫(yī)不僅診金高,而且用藥與眾不同??墒怯盟幱昧藘赡?,父親的病依然沒有好轉(zhuǎn),反而惡化了。于是又請陳蓮河名醫(yī),這個(gè)醫(yī)生更奇怪了,藥方更是稀奇古怪,有些藥更是鮮為人知,服用后又是沒有效果,卻又以“醫(yī)能醫(yī)病,不能醫(yī)命”為借口推脫責(zé)任。后來父親病情急劇惡化,迷信的衍太太叫魯迅大叫“父親”,直到父親斷氣,后來才覺這是對父親的錯(cuò)。
    文章讀完,我便強(qiáng)烈地感受到作者對那些勒索錢財(cái),草菅人命的庸醫(yī)們的不滿及對封建社會(huì)的那些舊倫理及人民迷信的批判。由此,我不由想到了現(xiàn)代社會(huì)的比庸醫(yī)更可怕的食品生產(chǎn)廠家。
    第二方面便是在語言文字上。相信大家一定對有“不含防腐劑”“不添加人工色素”這類字眼的食品買得放心,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在對產(chǎn)品的宣傳上面,廠家對其可謂是咬文嚼字。比如說“不含防腐劑”,它可沒說不添加食品添加劑。所以當(dāng)你心安理得地享受著那些自以為安全的食品,殊不知那些廠家正在背后一邊偷著樂,一邊數(shù)鈔票呢!
    這意味著什么呢?這意味著社會(huì)道德的退步,意味著人們貪婪欲望的膨脹,意味著人與人之間信任的逐漸消失。我們不得不反省,在以前國家混亂之時(shí),因?yàn)閯?dòng)蕩的社會(huì)出現(xiàn)了那樣的人,那么而今國家富強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定又是為什么呢?因?yàn)槿怂刭|(zhì)的降低。
    社會(huì)上的人如同戴著假面具,乍看是如此優(yōu)秀,可是面具后就藏著一顆丑惡不堪的心靈。我們的素質(zhì)到哪兒去了呢?哦,是被利益吃掉了!所以,我祝我們每個(gè)人都要有一個(gè)良好的素質(zhì),不被利益所誘惑,為國家爭光。
    父親的讀書心得體會(huì)篇七
    《父親的病》文章大意:故事發(fā)生在魯迅年輕時(shí)的紹興城,魯迅的父親患水腫,長年無法康復(fù),請了兩位診金高昂的人稱的“神醫(yī)”來看,開了不少方、用了不少奇特的藥,卻無一見效,最終父親還是死了,而聽說那神醫(yī)還天天坐著驕子闊氣著呢、生活好得很、還康健,聽了如何不叫人生氣。
    這篇文章十分生動(dòng)地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)就社會(huì)庸醫(yī)的無能,他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙,看似開的是神丹妙藥,其實(shí)就是故弄玄虛,使用障眼法,對病是沒有一點(diǎn)療效,搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場,并且對治病只是忙于應(yīng)付而草草了事,給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。那時(shí)的社會(huì)就像魯迅的父親一樣病重了。
    落墨的部分是很令人驚詫的?!懊t(yī)”居然對臨之將死的人說“不要緊的”果不其然治死了人,卻仍然提筆寫下百元的藥方為死人服下?;?唐!而那主人仍舊很客氣地送他出門。魯迅前輩真的是很偉大,所以,我便要推翻第二段對網(wǎng)站上的事發(fā)表的觀點(diǎn)了。從這篇文章——根據(jù)看得懂的文章分析,魯迅前輩不是那種使勁罵的人,我覺得,他只是通過大量的諷刺而讓人們認(rèn)識自己的錯(cuò)誤,例如這個(gè)事件,罵了么?找不到罵人的詞語。所以,魯迅前輩是那種很厲害的人——批判家(好像是這個(gè)詞),用俗話說,就是罵人不帶臟字,不過,魯迅先生比這還高一些,他是為了民族的崛起而批判,全是出于公心。我只能深深地在他身后的風(fēng)塵里鞠躬了?!懊t(yī)”的貪財(cái)便如山峰般“屹立”。
    接下來,就是“名醫(yī)”用大量雜亂的藥治了魯迅前輩的父親兩年,沒有醫(yī)好,就介紹別人來醫(yī)治?!懊t(yī)”的形象如雕刻般越刻越深,為了保全名聲不顧病人的死活。唉,我只能嘆氣。不過,這種人值得為他嘆氣么?算了。
    也許,這位才是名醫(yī)??上?,這位又是“名醫(yī)”。依我看來,他滿腦子裝的不是學(xué)問,而是借口。尤其是最后一個(gè),特別具有代表性“醫(yī)能疫病,不能醫(yī)命,對不對”,好小子,有一個(gè)推卸責(zé)任的泥鰍,居然還有顏面問“對不對?”再看看他們用的藥:河邊的蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、原配的一對蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸??吹竭@里,我已經(jīng)快說不出話了,也只能向老牛喘月一樣撲哧撲哧地大口地喘氣。
    魯迅似乎就是在吶喊著,對當(dāng)時(shí)封建、腐敗的社會(huì)作批判!而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這種現(xiàn)象也不少見。 對于社會(huì)上游蕩、坑蒙拐騙、我們要與他們斗爭到底!并從小懂得追求真理、學(xué)會(huì)揭穿丑惡事物的本質(zhì)、辨明是非,并呼吁大家、廣泛宣傳、共同促進(jìn)精神文明的時(shí)代進(jìn)步!
    魯迅前輩,真的是一個(gè)很難得的人。對于他的文學(xué)功底,不是我最欽佩的;而他那大無畏的精神和滿懷為國的火紅的心,是令我崇敬的。魯迅前輩也是人,然而他不甘做一個(gè)平常的人,他不愿在沉默中死去,而愿意在沉默中爆發(fā)。他像一道雷鳴閃電,炸醒了沉睡的人們,震驚了后人的我們。
    父親的讀書心得體會(huì)篇八
    《做智慧父親》簡短的語言,道出了教育普遍存在的現(xiàn)象,剖析了家長們的捷徑心理,總結(jié)出了親子教育的真諦。也就是講,如果家長們真要尋求親子教育的方法的話,那愛心和耐心就是放之四海而皆準(zhǔn)的不是方法的、而又勝似方法的方法。 下面是本站小編為大家收集整理的做智慧父親讀書
    心得體會(huì)
    ,歡迎大家閱讀。
    對譚旭東老師的作品,我并不陌生。
    我的書架上至少有20本他的書籍,這些書都是從去年12月開始“上架”的,有我自己從網(wǎng)上購買的,也有譚老師贈(zèng)送的,像《尋找批評的空間》《我的書生活》《重繪中國文學(xué)地圖》《夏天的水果夢》《夢里的花田》、清華大學(xué)出版社出版的“樂享慢讀”系列4本、黑龍江少兒出版社出版的童話集系列4本,還有《親子睡前微童話100篇》2本,以及《享受親子閱讀的快樂》和《讓書香潤澤童心》等。我也正是從這些書籍中,從譚老師的文字里,從和譚老師的微博互動(dòng)中,慢慢地認(rèn)識他,慢慢地了解他。都說“文如其人”,這話一點(diǎn)兒不假,從他的字字句句中,從他的每篇作品中,我?guī)缀醵寄茏x到他的勤奮、執(zhí)著、謙遜、質(zhì)樸,還能讀到這個(gè)社會(huì)極其欠缺的大愛之心。
    從微薄上看到譚老師的新著《做智慧父親》即將出版的消息,內(nèi)心還是很期待的。期待新書早日上架,可以先下手為強(qiáng),一睹為快??珊檬驴偸乔嗖A我,在本書的責(zé)任編輯@親子教育孫運(yùn)宋/老師的新書有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)中,我有幸得獎(jiǎng)了。昨天中午,收到了有譚老師親筆簽名的新著《做智慧父親》, 我開始了“饑餓的人撲在面包上”的讀書生活,今天全部讀完。現(xiàn)把一些讀后的感受整理出來,和愛書的朋友,愛親子教育的朋友一起分享,不到之處敬請批評指正。
    《做智慧父親》是譚旭東老師的最新力作,是一本兒童智商情商培養(yǎng)家教的隨筆。雖然是隨筆,但在書本的裝幀設(shè)計(jì)上、內(nèi)容選擇安排上一點(diǎn)兒都不隨便,而是極其用心的。
    《做智慧父親》全書共分八輯,共有76篇文章,從建立孩子的自信、自尊、愛心、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長、倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)等各方面,記錄了譚老師和孩子一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,闡述了譚老師的感受和感悟。
    需要特別指出的是,在每輯、每篇文章的開始都有一段“旭東教育微論”,而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結(jié)出來的精華,讀起來即給力,又接地氣,給人以啟發(fā),給人以引導(dǎo),這或許也是本書的創(chuàng)意之一。
    首篇《和女兒剪窗花》的微論中,有一句“成年人都以為是自己陪伴了孩子,是自己引領(lǐng)了孩子,其實(shí),孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人?!弊x到這些,很自然地引起我的心靈共鳴,雖然我只是一個(gè)普普通通的父親,但在陪伴女兒成長的十幾年中,我也有類似的感受,我也曾在博客里發(fā)表過《到底是我教育了女兒,還是女兒教育了我》的文章。事實(shí)證明,譚老師的“孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人”的微論是多么精辟,因?yàn)榕畠翰坏惆榱宋遥龑?dǎo)了我,而且還改變了我,讓我從一個(gè)不愛讀書的爸爸變成了喜歡讀書的爸爸,變成了一個(gè)喜歡寫作的爸爸。
    在《相信孩子是一塊玉石》的微論中,譚老師說到“學(xué)習(xí)成績不是唯一的標(biāo)尺,考上大學(xué)也未必成功!自信、勤奮、執(zhí)著、有愛、敢于創(chuàng)造,才是做人的基本品格?!庇袷菍氊?,但也是石頭,如何把一塊似玉似石的石頭雕琢成玉器,這是需要智慧和耐心的。“玉不琢不成器”,既要琢又要磨,其實(shí)就是智慧和耐心的結(jié)晶。
    《讓孩子適應(yīng)自己的角色》的微論中,有一段是這樣寫的:在孩子的教育中,家長普遍有這種心態(tài),都喜歡走捷徑,都希望有一個(gè)直接的模式或者方案,能夠讓孩子一點(diǎn)也沒有走樣地完成成長,變成他們理想中的有出息的孩子。其實(shí),無論是教育家,還是普通的家長,對于孩子的教育,都是從零起步的,都屬于白手起家。沒有萬能的方案,只有愛心和耐心最可靠。
    簡短的語言,道出了教育普遍存在的現(xiàn)象,剖析了家長們的捷徑心理,總結(jié)出了親子教育的真諦。也就是講,如果家長們真要尋求親子教育的方法的話,那愛心和耐心就是放之四海而皆準(zhǔn)的不是方法的、而又勝似方法的方法。
    在《父愛給孩子安全感》的微論中,譚老師不但提醒家長要從八個(gè)方面注意孩子的心靈健康,而且還警示家長說“任何成功都彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗?!?BR>    這個(gè)警示是多么的及時(shí),在這個(gè)物欲橫流的年代,有多少人完全不管孩子、不顧孩子,在拼命地在追求金錢、忙著購買洋房豪車、忙著燈紅酒綠,總以為物質(zhì)的充裕就是成功的標(biāo)志。殊不知,成功是人格和財(cái)富的雙重豐滿,土豪金只是一個(gè)表象,它永遠(yuǎn)無法掩蓋內(nèi)心的貧瘠和人格的缺陷。
    《做女兒愛吃的紅燒排骨》中,說“一個(gè)合格的父親,并不只是會(huì)掙錢,他還會(huì)生活,也會(huì)工作,更會(huì)陪伴孩子?!笨纯次覀兩磉叺募议L,有多少父親能做到呢?如果把吃香的喝辣的、住洋房別墅看做是一種生活,我認(rèn)為這是對生活的褻瀆,這僅僅是生存而已。生活,不但要有物質(zhì)的追求,更應(yīng)該有崇高的精神追求,像讀書、愛人、愛眾生,愛自然。
    類似的微論還有很多很多,像“不少家長讓孩子學(xué)唱歌、跳舞,不是因?yàn)楹⒆酉矚g,而是因?yàn)閷ι龑W(xué)有好處。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長,還是要看孩子的興趣。孩子不喜歡,但家長硬是逼著學(xué),孩子學(xué)得累,家長自己也不輕松?!薄昂⒆拥淖孕攀切枰Wo(hù)的。在日常生活中,父母對孩子的信任要發(fā)自內(nèi)心,不要處處以成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的言行。孩子的自信是鼓勵(lì)出來的?!?BR>    全書的“旭東教育微論”總共有84篇,可以說是篇篇耐讀,句句獲益,很多微論都是面對現(xiàn)實(shí)、直指人心的,讓你不得不在讀這本書的過程中去沉思,去思變,相信每一位讀者都會(huì)有更大的收獲和改變。
    76篇隨筆,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有華麗辭藻的修飾,譚老師用樸實(shí)無華的語言訴說著和女兒一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像《和女兒一起放魚》《給小麻雀安一個(gè)家》《雪后和女兒一起喂小鳥》等,但從這些飽蘸深情的字里行間,我仿佛讀到了譚老師的心跳,讀到了一位智慧的父親對女兒的尊重、理解、支持、寬容和鼓勵(lì)。當(dāng)我讀到他看到女兒畫的畫時(shí),夸獎(jiǎng)女兒是個(gè)小畫家,這就是智慧,這就是被我們很多家長忽略的賞識和鼓勵(lì)。
    在讀《知道自己是從哪里來的》時(shí)候,譚老師在書中寫到“我告訴女兒,在她還未出生的時(shí)候,我不在媽媽身邊,而且她出生的時(shí)候,因?yàn)榉堑?,我也無法到她媽媽身邊照料她們母女倆,所以她出生52天后,我才見到了她?!薄盁o論如何,你都要心懷感恩,感謝母親的呵護(hù),父親的關(guān)懷,老師的指導(dǎo),同學(xué)的幫助,還有很多很多人,都值得你去記住,去感激?!?BR>    同樣作為一名父親,當(dāng)我讀到這些話的時(shí)候,內(nèi)心還是潮濕了。很難想象,當(dāng)一位準(zhǔn)父親因?yàn)榉N種原因無法和自己的愛人去迎接愛情結(jié)晶的誕生,心里該有多痛!更何況譚老師當(dāng)時(shí)在北京,謝老師卻遠(yuǎn)在安徽。但當(dāng)我看到“她出生52天后,我才見到了她”這句話時(shí),心里又是那么的感動(dòng),那么的自豪。一位文學(xué)家、一位詩人,一位魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者之所以能把這樣一個(gè)數(shù)字記得那么清晰,是因?yàn)樗€是一位父親,一位智慧的父親,一位心里充滿愛的父親。
    也正是因?yàn)樽T老師的愛,才會(huì)和謝老師舉案齊眉,共同努力,才會(huì)把揚(yáng)子培養(yǎng)成了一個(gè)琴棋書畫樣樣精通,學(xué)習(xí)文學(xué)并駕齊驅(qū)的、多才多藝的好孩子。
    譚老師的愛,或說譚老師一家的愛,不僅僅體現(xiàn)在揚(yáng)子身上,還體現(xiàn)在家庭上,社會(huì)上。在《倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)》中,譚老師寫到了下崗的姐姐和姐夫離婚后,連住的地方都沒有。而譚老師的愛人謝老師主動(dòng)拿出十多萬元幫助姐姐買房,還資助外甥女讀大學(xué)。
    大愛!這絕對是大愛!看看我們身邊,有多少親兄弟、親姊妹為爭奪家產(chǎn)而反目成仇。而在譚老師的家里,這種超于常人的資助和行為是對女兒最好的教育,是對我們唯利是圖的思想的批判,更是譚老師一家人對愛的奉獻(xiàn)?!皭廴苏呷撕銗壑?,我相信,這種愛的付出一定會(huì)綻放出更加燦爛的光芒,在譚老師的身上,在謝老師的身上,在揚(yáng)子的身上,在更多人的身上。
    捧讀《做智慧父親》,心生無限感慨,知識也罷,文化也罷,智慧也罷,只有將這些無形的東西化為生活中的愛,才能起到其最終的作用。智慧父親譚旭東做到了,他不僅僅在女兒身上,在家人身上,在他的生活中,在他的作品中,無一不體現(xiàn)了這樣的一個(gè)主題——愛!
    最后,祝譚旭東老師的最新力作《做智慧父親》大賣!
    同時(shí)也祝所有的讀者朋友能夠從本書中得到啟發(fā),激發(fā)動(dòng)力,努力在生活中做一位智慧的父親,做一位有愛的父親!
    暑假里從學(xué)校借閱了《做智慧父親》這本書,本來說是給孩子爸爸補(bǔ)充營養(yǎng)的,結(jié)果爸爸常常出差看的少,我這做媽媽的,就自己翻看起來,值得一讀。
    全書共分八輯,共有76篇文章,從建立孩子的自信、自尊、愛心、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長、倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)等各方面,記錄了譚老師和孩子一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,闡述了譚老師的感受和感悟。
    在每輯、每篇文章的開始都有一段“旭東教育微論”,而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結(jié)出來的精華,讀起來即給力,又接地氣,給人以啟發(fā),給人以引導(dǎo),這或許也是本書的創(chuàng)意之一。
    首篇《和女兒剪窗花》的微論中,有一句“成年人都以為是自己陪伴了孩子,是自己引領(lǐng)了孩子,其實(shí),孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人。”讀到這些,很自然地引起我的心靈共鳴,雖然我只是一個(gè)普普通通的媽媽,但在陪伴女兒成長的幾年中,我也有類似的感受。事實(shí)證明,譚老師的“孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人”的微論是多么精辟,因?yàn)榕畠翰坏惆榱宋?,引?dǎo)了我,而且讓我時(shí)刻審視自己,女兒成了我生活中的一面鏡子。
    在《父愛給孩子安全感》的微論中,譚老師不但提醒家長要從八個(gè)方面注意孩子的心靈健康,而且還警示家長說“任何成功都彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗。”
    《做女兒愛吃的紅燒排骨》中,說“一個(gè)合格的父親,并不只是會(huì)掙錢,他還會(huì)生活,也會(huì)工作,更會(huì)陪伴孩子?!笨纯次覀兩磉叺募议L,有多少父親能做到呢?如果把吃好穿暖做是一種生活,這僅僅是生存而已。生活,不但要有物質(zhì)的追求,更應(yīng)該有精神追求,像讀書、愛生活、愛自然。
    和愛心感染著,里面滿 滿的都是他和女兒的趣事。用幾個(gè)詞來概括我的讀書心得:陪伴,尊重,家風(fēng), 引導(dǎo)。 一、陪伴孩子的成長 現(xiàn)在的家長大多工作,生活壓力較大。白天出門,晚上回家,沒有和孩子交 流的時(shí)間。家長認(rèn)為,我這樣辛苦工作,都是為了孩子。有些家長會(huì)給孩子一些 錢,讓孩子買東西,覺得是彌補(bǔ)了,而忽視了情感溝通。當(dāng)孩子心理,學(xué)習(xí)上發(fā) 生變化時(shí),家長無從下手進(jìn)行引導(dǎo)。因?yàn)樗涣私夂⒆舆@段時(shí)間發(fā)生了什么,為 什么會(huì)變成這樣。請家長抽出時(shí)間陪孩子一起散步,看花開,看小魚游。親子之 間的感情就是從點(diǎn)點(diǎn)小事上培養(yǎng)的。 二、尊重孩子的想法 孩子的想法很奇妙,你給他一個(gè)問題,他給你的答案不一定是你想要的。作 為老師的我們都知道,只要合理就行,我們需要研究一下孩子為什么這樣想。平 時(shí)的生活中,我們應(yīng)該尊重孩子的想法,我們是平等的。家長都怕孩子輸在起跑 線上,給孩子報(bào)各種班,音樂,美術(shù),舞蹈我家親戚也不例外,給他家寶貝 公主報(bào)了一個(gè)鋼琴班,想讓培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)??墒?,每到上課的時(shí)候,小女孩就 肚子疼,到醫(yī)院看醫(yī)生也沒看出所以然。和小女孩聊天,問: “喜歡彈鋼琴嗎?”
    小女孩說: “不喜歡!我不喜歡坐在那里那么長時(shí)間。 ” “你喜歡什么?” “畫畫。 ” “可是,畫畫也是坐在那里好長時(shí)間。 ” “我有我的想法啊,畫出來的是我的想法 啊! ” 三、良好家風(fēng)的熏陶 爸爸媽媽相親相愛,家庭和睦,給孩子一個(gè)良好的成長環(huán)境。沒有父母的 吵架,孩子的脾氣也是溫和的。父母的婚姻狀況一定程度上影響著下一代的婚姻 擇偶觀。要對父母孝順,每一個(gè)人都會(huì)變老的,你是怎么對孩子的爺爺奶奶的, 等你老了,孩子也是怎么對你的。有一個(gè)小男孩經(jīng)常在班里打架,和他聊天,給 出的理由是: “爸爸經(jīng)常打我,我就打小朋友。 ”和他爸爸溝通了,有段時(shí)間他爸 爸沒打他,他也沒打同學(xué)。可見,父母給孩子樹立榜樣的力量有多大。說一下明 星,每次看到劉詩詩的照片,都覺得她那么有氣質(zhì)。當(dāng)看到她大婚時(shí),她媽媽的 照片,一切都明了了。如此有氣質(zhì)的媽媽,怎能不培養(yǎng)出一個(gè)有氣質(zhì)的女兒?再 說一下對孩子影響比較大的一個(gè)方面——讀書。父母是否有讀書的習(xí)慣,是否給 孩子樹立了一個(gè)良好榜樣?如果孩子寫作業(yè)時(shí),你拿一本書在旁邊看,孩子想: 爸爸也在學(xué)習(xí)呢!比起孩子寫作業(yè)時(shí),爸爸在旁邊看電視,心里感受是不同的, 寫作業(yè)的效果也是不同的。 四、面對問題的引導(dǎo) 現(xiàn)在,很多“偽教育觀”流行,并被很多家長認(rèn)可。比如說,愛撒謊的孩子 最有出息。孩子偶爾撒謊,可能是一時(shí)的錯(cuò)誤,如果家長不及時(shí)引導(dǎo),樹立正確 的觀念,愛撒謊就可能會(huì)影響到人格和精神的發(fā)展。 家長都很重視成績,而忽略了孩子的心理。孩子考的不好時(shí),就不停地說, 分析各種原因,更有甚者,對孩子打罵,沒有考慮孩子內(nèi)心感受,孩子也很失落呀!孩子本來就很難說,家長不停地說,無疑是雪上加霜,不知如何是好。要和 大家說的是, 學(xué)習(xí)成績不是唯一標(biāo)尺, 我們應(yīng)該培養(yǎng)出自信、 勤奮、 執(zhí)著、 有愛、 敢于創(chuàng)造的人才。 教育孩子這條路上會(huì)遇到種種問題,我們不能用某一種特定的方法來解決, 讓我們且教育且愛!
    父親的讀書心得體會(huì)篇九
    捧讀《做智慧父親》,心生無限感慨,知識也罷,文化也罷,智慧也罷,只有將這些無形的東西化為生活中的愛,才能起到其最終的作用。下面是本站小編為大家收集整理的做智慧父親讀書心得感想,歡迎大家閱讀。
    暑假里從學(xué)校借閱了《做智慧父親》這本書,本來說是給孩子爸爸補(bǔ)充營養(yǎng)的,結(jié)果爸爸常常出差看的少,我這做媽媽的,就自己翻看起來,值得一讀。
    全書共分八輯,共有76篇文章,從建立孩子的自信、自尊、愛心、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長、倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)等各方面,記錄了譚老師和孩子一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,闡述了譚老師的感受和感悟。
    在每輯、每篇文章的開始都有一段“旭東教育微論”,而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結(jié)出來的精華,讀起來即給力,又接地氣,給人以啟發(fā),給人以引導(dǎo),這或許也是本書的創(chuàng)意之一。
    首篇《和女兒剪窗花》的微論中,有一句“成年人都以為是自己陪伴了孩子,是自己引領(lǐng)了孩子,其實(shí),孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人。”讀到這些,很自然地引起我的心靈共鳴,雖然我只是一個(gè)普普通通的媽媽,但在陪伴女兒成長的幾年中,我也有類似的感受。事實(shí)證明,譚老師的“孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人”的微論是多么精辟,因?yàn)榕畠翰坏惆榱宋?,引?dǎo)了我,而且讓我時(shí)刻審視自己,女兒成了我生活中的一面鏡子。
    在《父愛給孩子安全感》的微論中,譚老師不但提醒家長要從八個(gè)方面注意孩子的心靈健康,而且還警示家長說“任何成功都彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗?!?BR>    《做女兒愛吃的紅燒排骨》中,說“一個(gè)合格的父親,并不只是會(huì)掙錢,他還會(huì)生活,也會(huì)工作,更會(huì)陪伴孩子?!笨纯次覀兩磉叺募议L,有多少父親能做到呢?如果把吃好穿暖做是一種生活,這僅僅是生存而已。生活,不但要有物質(zhì)的追求,更應(yīng)該有精神追求,像讀書、愛生活、愛自然。
    和愛心感染著,里面滿 滿的都是他和女兒的趣事。用幾個(gè)詞來概括我的讀書心得:陪伴,尊重,家風(fēng), 引導(dǎo)。 一、陪伴孩子的成長 現(xiàn)在的家長大多工作,生活壓力較大。白天出門,晚上回家,沒有和孩子交 流的時(shí)間。家長認(rèn)為,我這樣辛苦工作,都是為了孩子。有些家長會(huì)給孩子一些 錢,讓孩子買東西,覺得是彌補(bǔ)了,而忽視了情感溝通。當(dāng)孩子心理,學(xué)習(xí)上發(fā) 生變化時(shí),家長無從下手進(jìn)行引導(dǎo)。因?yàn)樗涣私夂⒆舆@段時(shí)間發(fā)生了什么,為 什么會(huì)變成這樣。請家長抽出時(shí)間陪孩子一起散步,看花開,看小魚游。親子之 間的感情就是從點(diǎn)點(diǎn)小事上培養(yǎng)的。 二、尊重孩子的想法 孩子的想法很奇妙,你給他一個(gè)問題,他給你的答案不一定是你想要的。作 為老師的我們都知道,只要合理就行,我們需要研究一下孩子為什么這樣想。平 時(shí)的生活中,我們應(yīng)該尊重孩子的想法,我們是平等的。家長都怕孩子輸在起跑 線上,給孩子報(bào)各種班,音樂,美術(shù),舞蹈我家親戚也不例外,給他家寶貝 公主報(bào)了一個(gè)鋼琴班,想讓培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)。可是,每到上課的時(shí)候,小女孩就 肚子疼,到醫(yī)院看醫(yī)生也沒看出所以然。和小女孩聊天,問: “喜歡彈鋼琴嗎?”
    小女孩說: “不喜歡!我不喜歡坐在那里那么長時(shí)間。 ” “你喜歡什么?” “畫畫。 ” “可是,畫畫也是坐在那里好長時(shí)間。 ” “我有我的想法啊,畫出來的是我的想法 啊! ” 三、良好家風(fēng)的熏陶 爸爸媽媽相親相愛,家庭和睦,給孩子一個(gè)良好的成長環(huán)境。沒有父母的 吵架,孩子的脾氣也是溫和的。父母的婚姻狀況一定程度上影響著下一代的婚姻 擇偶觀。要對父母孝順,每一個(gè)人都會(huì)變老的,你是怎么對孩子的爺爺奶奶的, 等你老了,孩子也是怎么對你的。有一個(gè)小男孩經(jīng)常在班里打架,和他聊天,給 出的理由是: “爸爸經(jīng)常打我,我就打小朋友。 ”和他爸爸溝通了,有段時(shí)間他爸 爸沒打他,他也沒打同學(xué)??梢?,父母給孩子樹立榜樣的力量有多大。說一下明 星,每次看到劉詩詩的照片,都覺得她那么有氣質(zhì)。當(dāng)看到她大婚時(shí),她媽媽的 照片,一切都明了了。如此有氣質(zhì)的媽媽,怎能不培養(yǎng)出一個(gè)有氣質(zhì)的女兒?再 說一下對孩子影響比較大的一個(gè)方面——讀書。父母是否有讀書的習(xí)慣,是否給 孩子樹立了一個(gè)良好榜樣?如果孩子寫作業(yè)時(shí),你拿一本書在旁邊看,孩子想: 爸爸也在學(xué)習(xí)呢!比起孩子寫作業(yè)時(shí),爸爸在旁邊看電視,心里感受是不同的, 寫作業(yè)的效果也是不同的。 四、面對問題的引導(dǎo) 現(xiàn)在,很多“偽教育觀”流行,并被很多家長認(rèn)可。比如說,愛撒謊的孩子 最有出息。孩子偶爾撒謊,可能是一時(shí)的錯(cuò)誤,如果家長不及時(shí)引導(dǎo),樹立正確 的觀念,愛撒謊就可能會(huì)影響到人格和精神的發(fā)展。 家長都很重視成績,而忽略了孩子的心理。孩子考的不好時(shí),就不停地說, 分析各種原因,更有甚者,對孩子打罵,沒有考慮孩子內(nèi)心感受,孩子也很失落呀!孩子本來就很難說,家長不停地說,無疑是雪上加霜,不知如何是好。要和 大家說的是, 學(xué)習(xí)成績不是唯一標(biāo)尺, 我們應(yīng)該培養(yǎng)出自信、 勤奮、 執(zhí)著、 有愛、 敢于創(chuàng)造的人才。 教育孩子這條路上會(huì)遇到種種問題,我們不能用某一種特定的方法來解決, 讓我們且教育且愛!
    對譚旭東老師的作品,我并不陌生。
    我的書架上至少有20本他的書籍,這些書都是從去年12月開始“上架”的,有我自己從網(wǎng)上購買的,也有譚老師贈(zèng)送的,像《尋找批評的空間》《我的書生活》《重繪中國文學(xué)地圖》《夏天的水果夢》《夢里的花田》、清華大學(xué)出版社出版的“樂享慢讀”系列4本、黑龍江少兒出版社出版的童話集系列4本,還有《親子睡前微童話100篇》2本,以及《享受親子閱讀的快樂》和《讓書香潤澤童心》等。我也正是從這些書籍中,從譚老師的文字里,從和譚老師的微博互動(dòng)中,慢慢地認(rèn)識他,慢慢地了解他。都說“文如其人”,這話一點(diǎn)兒不假,從他的字字句句中,從他的每篇作品中,我?guī)缀醵寄茏x到他的勤奮、執(zhí)著、謙遜、質(zhì)樸,還能讀到這個(gè)社會(huì)極其欠缺的大愛之心。
    從微薄上看到譚老師的新著《做智慧父親》即將出版的消息,內(nèi)心還是很期待的。期待新書早日上架,可以先下手為強(qiáng),一睹為快??珊檬驴偸乔嗖A我,在本書的責(zé)任編輯@親子教育孫運(yùn)宋/老師的新書有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)中,我有幸得獎(jiǎng)了。昨天中午,收到了有譚老師親筆簽名的新著《做智慧父親》, 我開始了“饑餓的人撲在面包上”的讀書生活,今天全部讀完?,F(xiàn)把一些讀后的感受整理出來,和愛書的朋友,愛親子教育的朋友一起分享,不到之處敬請批評指正。
    《做智慧父親》是譚旭東老師的最新力作,是一本兒童智商情商培養(yǎng)家教的隨筆。雖然是隨筆,但在書本的裝幀設(shè)計(jì)上、內(nèi)容選擇安排上一點(diǎn)兒都不隨便,而是極其用心的。
    《做智慧父親》全書共分八輯,共有76篇文章,從建立孩子的自信、自尊、愛心、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長、倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)等各方面,記錄了譚老師和孩子一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,闡述了譚老師的感受和感悟。
    需要特別指出的是,在每輯、每篇文章的開始都有一段“旭東教育微論”,而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結(jié)出來的精華,讀起來即給力,又接地氣,給人以啟發(fā),給人以引導(dǎo),這或許也是本書的創(chuàng)意之一。
    首篇《和女兒剪窗花》的微論中,有一句“成年人都以為是自己陪伴了孩子,是自己引領(lǐng)了孩子,其實(shí),孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人?!弊x到這些,很自然地引起我的心靈共鳴,雖然我只是一個(gè)普普通通的父親,但在陪伴女兒成長的十幾年中,我也有類似的感受,我也曾在博客里發(fā)表過《到底是我教育了女兒,還是女兒教育了我》的文章。事實(shí)證明,譚老師的“孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人”的微論是多么精辟,因?yàn)榕畠翰坏惆榱宋遥龑?dǎo)了我,而且還改變了我,讓我從一個(gè)不愛讀書的爸爸變成了喜歡讀書的爸爸,變成了一個(gè)喜歡寫作的爸爸。
    在《相信孩子是一塊玉石》的微論中,譚老師說到“學(xué)習(xí)成績不是唯一的標(biāo)尺,考上大學(xué)也未必成功!自信、勤奮、執(zhí)著、有愛、敢于創(chuàng)造,才是做人的基本品格?!庇袷菍氊?,但也是石頭,如何把一塊似玉似石的石頭雕琢成玉器,這是需要智慧和耐心的?!坝癫蛔敛怀善鳌保纫劣忠ィ鋵?shí)就是智慧和耐心的結(jié)晶。
    《讓孩子適應(yīng)自己的角色》的微論中,有一段是這樣寫的:在孩子的教育中,家長普遍有這種心態(tài),都喜歡走捷徑,都希望有一個(gè)直接的模式或者方案,能夠讓孩子一點(diǎn)也沒有走樣地完成成長,變成他們理想中的有出息的孩子。其實(shí),無論是教育家,還是普通的家長,對于孩子的教育,都是從零起步的,都屬于白手起家。沒有萬能的方案,只有愛心和耐心最可靠。
    簡短的語言,道出了教育普遍存在的現(xiàn)象,剖析了家長們的捷徑心理,總結(jié)出了親子教育的真諦。也就是講,如果家長們真要尋求親子教育的方法的話,那愛心和耐心就是放之四海而皆準(zhǔn)的不是方法的、而又勝似方法的方法。
    在《父愛給孩子安全感》的微論中,譚老師不但提醒家長要從八個(gè)方面注意孩子的心靈健康,而且還警示家長說“任何成功都彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗?!?BR>    這個(gè)警示是多么的及時(shí),在這個(gè)物欲橫流的年代,有多少人完全不管孩子、不顧孩子,在拼命地在追求金錢、忙著購買洋房豪車、忙著燈紅酒綠,總以為物質(zhì)的充裕就是成功的標(biāo)志。殊不知,成功是人格和財(cái)富的雙重豐滿,土豪金只是一個(gè)表象,它永遠(yuǎn)無法掩蓋內(nèi)心的貧瘠和人格的缺陷。
    《做女兒愛吃的紅燒排骨》中,說“一個(gè)合格的父親,并不只是會(huì)掙錢,他還會(huì)生活,也會(huì)工作,更會(huì)陪伴孩子。”看看我們身邊的家長,有多少父親能做到呢?如果把吃香的喝辣的、住洋房別墅看做是一種生活,我認(rèn)為這是對生活的褻瀆,這僅僅是生存而已。生活,不但要有物質(zhì)的追求,更應(yīng)該有崇高的精神追求,像讀書、愛人、愛眾生,愛自然。
    類似的微論還有很多很多,像“不少家長讓孩子學(xué)唱歌、跳舞,不是因?yàn)楹⒆酉矚g,而是因?yàn)閷ι龑W(xué)有好處。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長,還是要看孩子的興趣。孩子不喜歡,但家長硬是逼著學(xué),孩子學(xué)得累,家長自己也不輕松?!薄昂⒆拥淖孕攀切枰Wo(hù)的。在日常生活中,父母對孩子的信任要發(fā)自內(nèi)心,不要處處以成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的言行。孩子的自信是鼓勵(lì)出來的?!?BR>    全書的“旭東教育微論”總共有84篇,可以說是篇篇耐讀,句句獲益,很多微論都是面對現(xiàn)實(shí)、直指人心的,讓你不得不在讀這本書的過程中去沉思,去思變,相信每一位讀者都會(huì)有更大的收獲和改變。
    76篇隨筆,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有華麗辭藻的修飾,譚老師用樸實(shí)無華的語言訴說著和女兒一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像《和女兒一起放魚》《給小麻雀安一個(gè)家》《雪后和女兒一起喂小鳥》等,但從這些飽蘸深情的字里行間,我仿佛讀到了譚老師的心跳,讀到了一位智慧的父親對女兒的尊重、理解、支持、寬容和鼓勵(lì)。當(dāng)我讀到他看到女兒畫的畫時(shí),夸獎(jiǎng)女兒是個(gè)小畫家,這就是智慧,這就是被我們很多家長忽略的賞識和鼓勵(lì)。
    在讀《知道自己是從哪里來的》時(shí)候,譚老師在書中寫到“我告訴女兒,在她還未出生的時(shí)候,我不在媽媽身邊,而且她出生的時(shí)候,因?yàn)榉堑?,我也無法到她媽媽身邊照料她們母女倆,所以她出生52天后,我才見到了她?!薄盁o論如何,你都要心懷感恩,感謝母親的呵護(hù),父親的關(guān)懷,老師的指導(dǎo),同學(xué)的幫助,還有很多很多人,都值得你去記住,去感激?!?BR>    同樣作為一名父親,當(dāng)我讀到這些話的時(shí)候,內(nèi)心還是潮濕了。很難想象,當(dāng)一位準(zhǔn)父親因?yàn)榉N種原因無法和自己的愛人去迎接愛情結(jié)晶的誕生,心里該有多痛!更何況譚老師當(dāng)時(shí)在北京,謝老師卻遠(yuǎn)在安徽。但當(dāng)我看到“她出生52天后,我才見到了她”這句話時(shí),心里又是那么的感動(dòng),那么的自豪。一位文學(xué)家、一位詩人,一位魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者之所以能把這樣一個(gè)數(shù)字記得那么清晰,是因?yàn)樗€是一位父親,一位智慧的父親,一位心里充滿愛的父親。
    也正是因?yàn)樽T老師的愛,才會(huì)和謝老師舉案齊眉,共同努力,才會(huì)把揚(yáng)子培養(yǎng)成了一個(gè)琴棋書畫樣樣精通,學(xué)習(xí)文學(xué)并駕齊驅(qū)的、多才多藝的好孩子。
    譚老師的愛,或說譚老師一家的愛,不僅僅體現(xiàn)在揚(yáng)子身上,還體現(xiàn)在家庭上,社會(huì)上。在《倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)》中,譚老師寫到了下崗的姐姐和姐夫離婚后,連住的地方都沒有。而譚老師的愛人謝老師主動(dòng)拿出十多萬元幫助姐姐買房,還資助外甥女讀大學(xué)。
    大愛!這絕對是大愛!看看我們身邊,有多少親兄弟、親姊妹為爭奪家產(chǎn)而反目成仇。而在譚老師的家里,這種超于常人的資助和行為是對女兒最好的教育,是對我們唯利是圖的思想的批判,更是譚老師一家人對愛的奉獻(xiàn)?!皭廴苏呷撕銗壑?,我相信,這種愛的付出一定會(huì)綻放出更加燦爛的光芒,在譚老師的身上,在謝老師的身上,在揚(yáng)子的身上,在更多人的身上。
    捧讀《做智慧父親》,心生無限感慨,知識也罷,文化也罷,智慧也罷,只有將這些無形的東西化為生活中的愛,才能起到其最終的作用。智慧父親譚旭東做到了,他不僅僅在女兒身上,在家人身上,在他的生活中,在他的作品中,無一不體現(xiàn)了這樣的一個(gè)主題——愛!
    最后,祝譚旭東老師的最新力作《做智慧父親》大賣!
    同時(shí)也祝所有的讀者朋友能夠從本書中得到啟發(fā),激發(fā)動(dòng)力,努力在生活中做一位智慧的父親,做一位有愛的父親!
    父親的讀書心得體會(huì)篇十
    對譚旭東老師的作品,我并不陌生。
    我的書架上至少有20本他的書籍,這些書都是從去年12月開始上架的,有我自己從網(wǎng)上購買的,也有譚老師贈(zèng)送的,像《尋找批評的空間》《我的書生活》《重繪中國文學(xué)地圖》《夏天的水果夢》《夢里的花田》、清華大學(xué)出版社出版的樂享慢讀系列4本、黑龍江少兒出版社出版的童話集系列4本,還有《親子睡前微童話100篇》2本,以及《享受親子閱讀的快樂》和《讓書香潤澤童心》等。我也正是從這些書籍中,從譚老師的文字里,從和譚老師的微博互動(dòng)中,慢慢地認(rèn)識他,慢慢地了解他。都說文如其人,這話一點(diǎn)兒不假,從他的字字句句中,從他的每篇作品中,我?guī)缀醵寄茏x到他的勤奮、執(zhí)著、謙遜、質(zhì)樸,還能讀到這個(gè)社會(huì)極其欠缺的大愛之心。
    從微薄上看到譚老師的新著《做智慧父親》即將出版的消息,內(nèi)心還是很期待的。期待新書早日上架,可以先下手為強(qiáng),一睹為快??珊檬驴偸乔嗖A我,在本書的責(zé)任編輯@親子教育孫運(yùn)宋/老師的新書有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)中,我有幸得獎(jiǎng)了。昨天中午,收到了有譚老師親筆簽名的新著《做智慧父親》,我開始了饑餓的人撲在面包上的讀書生活,今天全部讀完?,F(xiàn)把一些讀后的感受整理出來,和愛書的朋友,愛親子教育的朋友一起分享,不到之處敬請批評指正。
    《做智慧父親》是譚旭東老師的最新力作,是一本兒童智商情商培養(yǎng)家教的隨筆。雖然是隨筆,但在書本的裝幀設(shè)計(jì)上、內(nèi)容選擇安排上一點(diǎn)兒都不隨便,而是極其用心的。
    《做智慧父親》全書共分八輯,共有76篇文章,從建立孩子的自信、自尊、愛心、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長、倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)等各方面,記錄了譚老師和孩子一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,闡述了譚老師的感受和感悟。
    需要特別指出的是,在每輯、每篇文章的開始都有一段旭東教育微論,而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結(jié)出來的精華,讀起來即給力,又接地氣,給人以啟發(fā),給人以引導(dǎo),這或許也是本書的創(chuàng)意之一。
    首篇《和女兒剪窗花》的微論中,有一句成年人都以為是自己陪伴了孩子,是自己引領(lǐng)了孩子,其實(shí),孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人。讀到這些,很自然地引起我的心靈共鳴,雖然我只是一個(gè)普普通通的父親,但在陪伴女兒成長的十幾年中,我也有類似的感受,我也曾在博客里發(fā)表過《到底是我教育了女兒,還是女兒教育了我》的文章。事實(shí)證明,譚老師的孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人的微論是多么精辟,因?yàn)榕畠翰坏惆榱宋遥龑?dǎo)了我,而且還改變了我,讓我從一個(gè)不愛讀書的爸爸變成了喜歡讀書的爸爸,變成了一個(gè)喜歡寫作的爸爸。
    在《相信孩子是一塊玉石》的微論中,譚老師說到學(xué)習(xí)成績不是唯一的標(biāo)尺,考上大學(xué)也未必成功!自信、勤奮、執(zhí)著、有愛、敢于創(chuàng)造,才是做人的基本品格。玉石是寶貝,但也是石頭,如何把一塊似玉似石的石頭雕琢成玉器,這是需要智慧和耐心的。玉不琢不成器,既要琢又要磨,其實(shí)就是智慧和耐心的結(jié)晶。
    《讓孩子適應(yīng)自己的角色》的微論中,有一段是這樣寫的:在孩子的教育中,家長普遍有這種心態(tài),都喜歡走捷徑,都希望有一個(gè)直接的模式或者方案,能夠讓孩子一點(diǎn)也沒有走樣地完成成長,變成他們理想中的有出息的孩子。其實(shí),無論是教育家,還是普通的家長,對于孩子的教育,都是從零起步的,都屬于白手起家。沒有萬能的方案,只有愛心和耐心最可靠。
    簡短的語言,道出了教育普遍存在的現(xiàn)象,剖析了家長們的捷徑心理,總結(jié)出了親子教育的真諦。也就是講,如果家長們真要尋求親子教育的方法的話,那愛心和耐心就是放之四海而皆準(zhǔn)的不是方法的、而又勝似方法的方法。
    在《父愛給孩子安全感》的微論中,譚老師不但提醒家長要從八個(gè)方面注意孩子的心靈健康,而且還警示家長說任何成功都彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗。
    這個(gè)警示是多么的及時(shí),在這個(gè)物欲橫流的年代,有多少人完全不管孩子、不顧孩子,在拼命地在追求金錢、忙著購買洋房豪車、忙著燈紅酒綠,總以為物質(zhì)的充裕就是成功的標(biāo)志。殊不知,成功是人格和財(cái)富的雙重豐滿,土豪金只是一個(gè)表象,它永遠(yuǎn)無法掩蓋內(nèi)心的貧瘠和人格的缺陷。
    《做女兒愛吃的紅燒排骨》中,說一個(gè)合格的父親,并不只是會(huì)掙錢,他還會(huì)生活,也會(huì)工作,更會(huì)陪伴孩子。看看我們身邊的家長,有多少父親能做到呢?如果把吃香的喝辣的、住洋房別墅看做是一種生活,我認(rèn)為這是對生活的褻瀆,這僅僅是生存而已。生活,不但要有物質(zhì)的追求,更應(yīng)該有崇高的精神追求,像讀書、愛人、愛眾生,愛自然。
    類似的微論還有很多很多,像不少家長讓孩子學(xué)唱歌、跳舞,不是因?yàn)楹⒆酉矚g,而是因?yàn)閷ι龑W(xué)有好處。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長,還是要看孩子的興趣。孩子不喜歡,但家長硬是逼著學(xué),孩子學(xué)得累,家長自己也不輕松。孩子的自信是需要保護(hù)的。在日常生活中,父母對孩子的信任要發(fā)自內(nèi)心,不要處處以成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的言行。孩子的自信是鼓勵(lì)出來的。
    全書的旭東教育微論總共有84篇,可以說是篇篇耐讀,句句獲益,很多微論都是面對現(xiàn)實(shí)、直指人心的,讓你不得不在讀這本書的過程中去沉思,去思變,相信每一位讀者都會(huì)有更大的收獲和改變。
    76篇隨筆,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有華麗辭藻的修飾,譚老師用樸實(shí)無華的語言訴說著和女兒一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像《和女兒一起放魚》《給小麻雀安一個(gè)家》《雪后和女兒一起喂小鳥》等,但從這些飽蘸深情的字里行間,我仿佛讀到了譚老師的心跳,讀到了一位智慧的父親對女兒的尊重、理解、支持、寬容和鼓勵(lì)。當(dāng)我讀到他看到女兒畫的畫時(shí),夸獎(jiǎng)女兒是個(gè)小畫家,這就是智慧,這就是被我們很多家長忽略的賞識和鼓勵(lì)。
    在讀《知道自己是從哪里來的》時(shí)候,譚老師在書中寫到我告訴女兒,在她還未出生的時(shí)候,我不在媽媽身邊,而且她出生的'時(shí)候,因?yàn)榉堑?,我也無法到她媽媽身邊照料她們母女倆,所以她出生52天后,我才見到了她。無論如何,你都要心懷感恩,感謝母親的呵護(hù),父親的關(guān)懷,老師的指導(dǎo),同學(xué)的幫助,還有很多很多人,都值得你去記住,去感激。
    同樣作為一名父親,當(dāng)我讀到這些話的時(shí)候,內(nèi)心還是潮濕了。很難想象,當(dāng)一位準(zhǔn)父親因?yàn)榉N種原因無法和自己的愛人去迎接愛情結(jié)晶的誕生,心里該有多痛!更何況譚老師當(dāng)時(shí)在北京,謝老師卻遠(yuǎn)在安徽。但當(dāng)我看到她出生52天后,我才見到了她這句話時(shí),心里又是那么的感動(dòng),那么的自豪。一位文學(xué)家、一位詩人,一位魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者之所以能把這樣一個(gè)數(shù)字記得那么清晰,是因?yàn)樗€是一位父親,一位智慧的父親,一位心里充滿愛的父親。
    也正是因?yàn)樽T老師的愛,才會(huì)和謝老師舉案齊眉,共同努力,才會(huì)把揚(yáng)子培養(yǎng)成了一個(gè)琴棋書畫樣樣精通,學(xué)習(xí)文學(xué)并駕齊驅(qū)的、多才多藝的好孩子。
    譚老師的愛,或說譚老師一家的愛,不僅僅體現(xiàn)在揚(yáng)子身上,還體現(xiàn)在家庭上,社會(huì)上。在《倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)》中,譚老師寫到了下崗的姐姐和姐夫離婚后,連住的地方都沒有。而譚老師的愛人謝老師主動(dòng)拿出十多萬元幫助姐姐買房,還資助外甥女讀大學(xué)。
    大愛!這絕對是大愛!看看我們身邊,有多少親兄弟、親姊妹為爭奪家產(chǎn)而反目成仇。而在譚老師的家里,這種超于常人的資助和行為是對女兒最好的教育,是對我們唯利是圖的思想的批判,更是譚老師一家人對愛的奉獻(xiàn)。愛人者人恒愛之,我相信,這種愛的付出一定會(huì)綻放出更加燦爛的光芒,在譚老師的身上,在謝老師的身上,在揚(yáng)子的身上,在更多人的身上。
    捧讀《做智慧父親》,心生無限感慨,知識也罷,文化也罷,智慧也罷,只有將這些無形的東西化為生活中的愛,才能起到其最終的作用。智慧父親譚旭東做到了,他不僅僅在女兒身上,在家人身上,在他的生活中,在他的作品中,無一不體現(xiàn)了這樣的一個(gè)主題愛!
    最后,祝譚旭東老師的最新力作《做智慧父親》大賣!
    同時(shí)也祝所有的讀者朋友能夠從本書中得到啟發(fā),激發(fā)動(dòng)力,努力在生活中做一位智慧的父親,做一位有愛的父親!
    暑假里從學(xué)校借閱了《做智慧父親》這本書,本來說是給孩子爸爸補(bǔ)充營養(yǎng)的,結(jié)果爸爸常常出差看的少,我這做媽媽的,就自己翻看起來,值得一讀。
    全書共分八輯,共有76篇文章,從建立孩子的自信、自尊、愛心、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長、倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)等各方面,記錄了譚老師和孩子一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,闡述了譚老師的感受和感悟。
    在每輯、每篇文章的開始都有一段旭東教育微論,而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結(jié)出來的精華,讀起來即給力,又接地氣,給人以啟發(fā),給人以引導(dǎo),這或許也是本書的創(chuàng)意之一。
    首篇《和女兒剪窗花》的微論中,有一句成年人都以為是自己陪伴了孩子,是自己引領(lǐng)了孩子,其實(shí),孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人。讀到這些,很自然地引起我的心靈共鳴,雖然我只是一個(gè)普普通通的媽媽,但在陪伴女兒成長的幾年中,我也有類似的感受。事實(shí)證明,譚老師的孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人的微論是多么精辟,因?yàn)榕畠翰坏惆榱宋遥龑?dǎo)了我,而且讓我時(shí)刻審視自己,女兒成了我生活中的一面鏡子。
    在《父愛給孩子安全感》的微論中,譚老師不但提醒家長要從八個(gè)方面注意孩子的心靈健康,而且還警示家長說任何成功都彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗。
    《做女兒愛吃的紅燒排骨》中,說一個(gè)合格的父親,并不只是會(huì)掙錢,他還會(huì)生活,也會(huì)工作,更會(huì)陪伴孩子??纯次覀兩磉叺募议L,有多少父親能做到呢?如果把吃好穿暖做是一種生活,這僅僅是生存而已。生活,不但要有物質(zhì)的追求,更應(yīng)該有精神追求,像讀書、愛生活、愛自然。
    父親的讀書心得體會(huì)篇十一
    魯迅先生的童年之花雖然在別人看來已經(jīng)凋謝,可是在黃昏時(shí)刻仍然能被別人拾起來,在他的文章中就有一朵美麗的童年之花,雖然并不是姹紫嫣紅,可是他卻讓我感到無比的親切。
    而這多美麗的童年之花就是《父親的病》他讓我不由起了感慨。
    文章中述說了這樣一件事情魯迅的父親生病了可是幾位名醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)以及開方等等表現(xiàn)都揭示了這些醫(yī)生的故弄玄虛,勒索錢財(cái)?shù)纫恍┬袨樽屓藲鈶崱?BR>    在魯迅先生的那個(gè)年代,醫(yī)療事業(yè)還沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),所以社會(huì)上出現(xiàn)了一些自稱是名醫(yī)的庸醫(yī)來騙錢騙人們的信任和金錢。可以見得這些庸醫(yī)有多么的貪財(cái)貪取別人的信任可是魯迅先生最后也領(lǐng)悟到自己對父親的錯(cuò)誤,更體現(xiàn)出魯迅先生對父親的無限思念。
    讀后我也暗暗佩服魯迅先生的文筆,雖然表面上冷靜的敘述了事情可是卻暗自諷刺了這些害人的庸醫(yī),見他的守舊事件狠狠地諷刺了他們的作風(fēng)、貪財(cái)?shù)鹊纫恍毫有袨榘阉麄兞R的入骨三分。同時(shí)他也提醒了我們當(dāng)下我們要刻苦學(xué)習(xí),并不斷的從這些事中吸取教訓(xùn)提高防范,使我們國家變得繁榮富強(qiáng)起來勇敢起來擺脫那些惡劣行為。
    所以我們現(xiàn)在唯一的報(bào)效國家的方法就是好好學(xué)習(xí),長大為祖國效力,不讓社會(huì)上再出現(xiàn)那些腐敗人們。
    父親的病讀書心得600字范文4
    在《朝花夕拾》里讀到了青年的魯迅有份深藏不露的志氣。
    《父親的病》里寫到,在父親因庸醫(yī)愚昧而去世后,為避開那無聊的流言,也為了母親,魯迅毅然到陌生的他鄉(xiāng)求學(xué)。在日本留學(xué)時(shí),為了救國圖存,毅然謝絕了藤野先生的極力挽留,又放棄自己的專業(yè),孤獨(dú)地投入艱難的文藝運(yùn)動(dòng)——雖然這一切在文中都只是輕描淡寫,但是蘊(yùn)藏在字里行間的那股無形的愛國熱情,把每一位讀者的心都點(diǎn)燃了,這是在許多作家作品中都找不到的感覺。難怪一位日本學(xué)者說:“縱使日本有一千個(gè)川端康成,也比不上中國,因?yàn)橹袊形霍斞?。?BR>    人生閱歷的疏密、時(shí)代氛圍的錯(cuò)落,造就了不同時(shí)代不同人的思想。過多的“斗士”形象的渲染,讓人過多的感受到魯迅的“冷峻”,就像最常見的那尊他的胸像。
    當(dāng)我們忘記魯迅身上的光環(huán),或者忘記魯迅,細(xì)細(xì)品讀《朝花夕拾》,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“冷峻”外的魯迅。從而發(fā)現(xiàn)魯迅內(nèi)心深處的一片凈土。正是在這片凈土上,散發(fā)著魯迅許多人性的靈光,使他的文章洋溢出濃濃暖意。
    父親的讀書心得體會(huì)篇十二
    對譚旭東老師的作品,我并不陌生。
    我的書架上至少有20本他的書籍,這些書都是從去年12月開始“上架”的,有我自己從網(wǎng)上購買的,也有譚老師贈(zèng)送的,像《尋找批評的空間》《我的書生活》《重繪中國文學(xué)地圖》《夏天的水果夢》《夢里的花田》、清華大學(xué)出版社出版的“樂享慢讀”系列4本、黑龍江少兒出版社出版的童話集系列4本,還有《親子睡前微童話100篇》2本,以及《享受親子閱讀的快樂》和《讓書香潤澤童心》等。我也正是從這些書籍中,從譚老師的文字里,從和譚老師的微博互動(dòng)中,慢慢地認(rèn)識他,慢慢地了解他。都說“文如其人”,這話一點(diǎn)兒不假,從他的字字句句中,從他的每篇作品中,我?guī)缀醵寄茏x到他的勤奮、執(zhí)著、謙遜、質(zhì)樸,還能讀到這個(gè)社會(huì)極其欠缺的大愛之心。
    從微薄上看到譚老師的新著《做智慧父親》即將出版的消息,內(nèi)心還是很期待的。期待新書早日上架,可以先下手為強(qiáng),一睹為快??珊檬驴偸乔嗖A我,在本書的責(zé)任編輯@親子教育孫運(yùn)宋/老師的新書有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)中,我有幸得獎(jiǎng)了。昨天中午,收到了有譚老師親筆簽名的新著《做智慧父親》, 我開始了“饑餓的人撲在面包上”的讀書生活,今天全部讀完?,F(xiàn)把一些讀后的感受整理出來,和愛書的朋友,愛親子教育的朋友一起分享,不到之處敬請批評指正。
    《做智慧父親》是譚旭東老師的最新力作,是一本兒童智商情商培養(yǎng)家教的隨筆。雖然是隨筆,但在書本的裝幀設(shè)計(jì)上、內(nèi)容選擇安排上一點(diǎn)兒都不隨便,而是極其用心的。
    《做智慧父親》全書共分八輯,共有76篇文章,從建立孩子的自信、自尊、愛心、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長、倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)等各方面,記錄了譚老師和孩子一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,闡述了譚老師的感受和感悟。
    需要特別指出的是,在每輯、每篇文章的開始都有一段“旭東教育微論”,而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結(jié)出來的精華,讀起來即給力,又接地氣,給人以啟發(fā),給人以引導(dǎo),這或許也是本書的創(chuàng)意之一。
    首篇《和女兒剪窗花》的微論中,有一句“成年人都以為是自己陪伴了孩子,是自己引領(lǐng)了孩子,其實(shí),孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人。”讀到這些,很自然地引起我的心靈共鳴,雖然我只是一個(gè)普普通通的父親,但在陪伴女兒成長的十幾年中,我也有類似的感受,我也曾在博客里發(fā)表過《到底是我教育了女兒,還是女兒教育了我》的文章。事實(shí)證明,譚老師的“孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人”的微論是多么精辟,因?yàn)榕畠翰坏惆榱宋?,引?dǎo)了我,而且還改變了我,讓我從一個(gè)不愛讀書的爸爸變成了喜歡讀書的爸爸,變成了一個(gè)喜歡寫作的爸爸。
    在《相信孩子是一塊玉石》的微論中,譚老師說到“學(xué)習(xí)成績不是唯一的標(biāo)尺,考上大學(xué)也未必成功!自信、勤奮、執(zhí)著、有愛、敢于創(chuàng)造,才是做人的基本品格?!庇袷菍氊?,但也是石頭,如何把一塊似玉似石的石頭雕琢成玉器,這是需要智慧和耐心的?!坝癫蛔敛怀善鳌?,既要琢又要磨,其實(shí)就是智慧和耐心的結(jié)晶。
    《讓孩子適應(yīng)自己的角色》的微論中,有一段是這樣寫的:在孩子的教育中,家長普遍有這種心態(tài),都喜歡走捷徑,都希望有一個(gè)直接的模式或者方案,能夠讓孩子一點(diǎn)也沒有走樣地完成成長,變成他們理想中的有出息的孩子。其實(shí),無論是教育家,還是普通的家長,對于孩子的教育,都是從零起步的,都屬于白手起家。沒有萬能的方案,只有愛心和耐心最可靠。
    簡短的語言,道出了教育普遍存在的現(xiàn)象,剖析了家長們的捷徑心理,總結(jié)出了親子教育的真諦。也就是講,如果家長們真要尋求親子教育的方法的話,那愛心和耐心就是放之四海而皆準(zhǔn)的不是方法的、而又勝似方法的方法。
    在《父愛給孩子安全感》的微論中,譚老師不但提醒家長要從八個(gè)方面注意孩子的心靈健康,而且還警示家長說“任何成功都彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗?!?BR>    這個(gè)警示是多么的及時(shí),在這個(gè)物欲橫流的年代,有多少人完全不管孩子、不顧孩子,在拼命地在追求金錢、忙著購買洋房豪車、忙著燈紅酒綠,總以為物質(zhì)的充裕就是成功的標(biāo)志。殊不知,成功是人格和財(cái)富的雙重豐滿,土豪金只是一個(gè)表象,它永遠(yuǎn)無法掩蓋內(nèi)心的貧瘠和人格的缺陷。
    《做女兒愛吃的紅燒排骨》中,說“一個(gè)合格的父親,并不只是會(huì)掙錢,他還會(huì)生活,也會(huì)工作,更會(huì)陪伴孩子?!笨纯次覀兩磉叺募议L,有多少父親能做到呢?如果把吃香的喝辣的、住洋房別墅看做是一種生活,我認(rèn)為這是對生活的褻瀆,這僅僅是生存而已。生活,不但要有物質(zhì)的追求,更應(yīng)該有崇高的精神追求,像讀書、愛人、愛眾生,愛自然。
    類似的微論還有很多很多,像“不少家長讓孩子學(xué)唱歌、跳舞,不是因?yàn)楹⒆酉矚g,而是因?yàn)閷ι龑W(xué)有好處。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長,還是要看孩子的興趣。孩子不喜歡,但家長硬是逼著學(xué),孩子學(xué)得累,家長自己也不輕松?!薄昂⒆拥淖孕攀切枰Wo(hù)的。在日常生活中,父母對孩子的信任要發(fā)自內(nèi)心,不要處處以成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的言行。孩子的自信是鼓勵(lì)出來的?!?BR>    全書的“旭東教育微論”總共有84篇,可以說是篇篇耐讀,句句獲益,很多微論都是面對現(xiàn)實(shí)、直指人心的,讓你不得不在讀這本書的過程中去沉思,去思變,相信每一位讀者都會(huì)有更大的收獲和改變。
    76篇隨筆,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有華麗辭藻的修飾,譚老師用樸實(shí)無華的語言訴說著和女兒一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像《和女兒一起放魚》《給小麻雀安一個(gè)家》《雪后和女兒一起喂小鳥》等,但從這些飽蘸深情的字里行間,我仿佛讀到了譚老師的心跳,讀到了一位智慧的父親對女兒的尊重、理解、支持、寬容和鼓勵(lì)。當(dāng)我讀到他看到女兒畫的畫時(shí),夸獎(jiǎng)女兒是個(gè)小畫家,這就是智慧,這就是被我們很多家長忽略的賞識和鼓勵(lì)。
    在讀《知道自己是從哪里來的》時(shí)候,譚老師在書中寫到“我告訴女兒,在她還未出生的時(shí)候,我不在媽媽身邊,而且她出生的時(shí)候,因?yàn)榉堑洌乙矡o法到她媽媽身邊照料她們母女倆,所以她出生52天后,我才見到了她。”“無論如何,你都要心懷感恩,感謝母親的呵護(hù),父親的關(guān)懷,老師的指導(dǎo),同學(xué)的幫助,還有很多很多人,都值得你去記住,去感激。”
    同樣作為一名父親,當(dāng)我讀到這些話的時(shí)候,內(nèi)心還是潮濕了。很難想象,當(dāng)一位準(zhǔn)父親因?yàn)榉N種原因無法和自己的愛人去迎接愛情結(jié)晶的誕生,心里該有多痛!更何況譚老師當(dāng)時(shí)在北京,謝老師卻遠(yuǎn)在安徽。但當(dāng)我看到“她出生52天后,我才見到了她”這句話時(shí),心里又是那么的感動(dòng),那么的自豪。一位文學(xué)家、一位詩人,一位魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者之所以能把這樣一個(gè)數(shù)字記得那么清晰,是因?yàn)樗€是一位父親,一位智慧的父親,一位心里充滿愛的父親。
    也正是因?yàn)樽T老師的愛,才會(huì)和謝老師舉案齊眉,共同努力,才會(huì)把揚(yáng)子培養(yǎng)成了一個(gè)琴棋書畫樣樣精通,學(xué)習(xí)文學(xué)并駕齊驅(qū)的、多才多藝的好孩子。
    譚老師的愛,或說譚老師一家的愛,不僅僅體現(xiàn)在揚(yáng)子身上,還體現(xiàn)在家庭上,社會(huì)上。在《倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)》中,譚老師寫到了下崗的姐姐和姐夫離婚后,連住的地方都沒有。而譚老師的愛人謝老師主動(dòng)拿出十多萬元幫助姐姐買房,還資助外甥女讀大學(xué)。
    大愛!這絕對是大愛!看看我們身邊,有多少親兄弟、親姊妹為爭奪家產(chǎn)而反目成仇。而在譚老師的家里,這種超于常人的資助和行為是對女兒最好的教育,是對我們唯利是圖的思想的批判,更是譚老師一家人對愛的奉獻(xiàn)。“愛人者人恒愛之”,我相信,這種愛的付出一定會(huì)綻放出更加燦爛的光芒,在譚老師的身上,在謝老師的身上,在揚(yáng)子的身上,在更多人的身上。
    捧讀《做智慧父親》,心生無限感慨,知識也罷,文化也罷,智慧也罷,只有將這些無形的東西化為生活中的愛,才能起到其最終的作用。智慧父親譚旭東做到了,他不僅僅在女兒身上,在家人身上,在他的生活中,在他的作品中,無一不體現(xiàn)了這樣的一個(gè)主題——愛!
    最后,祝譚旭東老師的最新力作《做智慧父親》大賣!
    同時(shí)也祝所有的讀者朋友能夠從本書中得到啟發(fā),激發(fā)動(dòng)力,努力在生活中做一位智慧的父親,做一位有愛的父親!
    做智慧父親讀書心得體會(huì)2