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個(gè)人小結(jié)字篇一
大班教師個(gè)人小結(jié)
又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深的感到教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在、甘于默默無聞、甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年來的集體生活讓孩子們學(xué)會(huì)了很多，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們、回憶他們的餓一笑一顰，我由衷的感到一種自豪，欣慰之余，也正好整理了思緒。
俗話說話的好“三歲看老”幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合格的教育工作者，想要完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕的教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省、虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
孩子們做作業(yè)時(shí)，我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)書寫，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐、不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子，并教會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶。
本學(xué)期我還努力配合主班與家長進(jìn)行六一運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目，我班小朋友與家長的共同配合下得到了大班組中的第一名，看到操場(chǎng)上孩子們與家長興奮快樂的表情、加油的吶喊聲，我忘記了自己的辛苦和疲累。
這學(xué)期的教師培訓(xùn)我自認(rèn)為自己學(xué)到了不少東西，通過培訓(xùn)我了解了“如何與家長溝通”、“如何進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置”，了解最新幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物、才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了手足口病在孩子間蔓延。幼兒每天上學(xué)時(shí)，我按照幼兒園 的要求嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，家長們看在眼里，記在心里！而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深的家長們的信任。
“三人行必有我?guī)煛痹谠u(píng)教評(píng)學(xué)的教研活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還有很多，要學(xué)的東西還很多，通過這一次的實(shí)踐與反思，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)進(jìn)步！
通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織下仍有不足之處，我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)、多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊鳛橛變簣@的一名老師我覺得平山幼兒園深的家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了平山，我覺得幼兒園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在平山這個(gè)大家園里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
總結(jié)人：古貴梅
7月24日
編輯
個(gè)人小結(jié)字篇二
個(gè)人年度小結(jié) 隨著學(xué)期的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己的學(xué)生，平安 快 樂 地 成 長，心 里 有 幾 許 欣 慰。
本學(xué)期，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以
教學(xué)
為中心，開展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在本學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面 本學(xué)年，本人擔(dān)任八年級(jí)語文教學(xué)工作，又面臨著新課程改革的深入。面對(duì)首次接觸初中教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了
心得體會(huì)
就及時(shí)記下來。
三．遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著當(dāng)前對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，說不完道不盡?？偠灾嘀魅渭仁锹?lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。
個(gè)人年終小結(jié)
個(gè)人小結(jié)
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)
學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)
個(gè)人小結(jié)(鑒定)
個(gè)人小結(jié)字篇三
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去了。
驀然回首，大一這一年來，上半學(xué)年 伊始，能夠快速順利地完成自身的由高中到大學(xué)的過度。雖然在大一這一年來沒有取得什么驚人成績，但通過在大一這 一年的努力中，自身的各方面能力都得到了提升。
進(jìn)入大學(xué)以來，我 一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣?huì)也使我充分地認(rèn)識(shí)到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)這一方面，通過大一一年的學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式。大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己，除了自己之外，沒有人可以幫助你，因?yàn)榇髮W(xué)里再?zèng)]有中學(xué)時(shí)老師一天到晚地催促著的學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，學(xué)多少，怎樣去學(xué)，完全是靠自己的安排。在大一這一年里，已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)的方式，雖然在考試中沒有取得驕人的成績。
在生活方面，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人善良大方，誠實(shí)守信，樂于助人。
解和遷就，就像一個(gè)和睦的大家庭，這為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。老師們常說，學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，我一直謹(jǐn)記著這句話。
所以，我很認(rèn)真地處理人際關(guān)系，很真誠地和別人交流，并用心聆聽別人的心聲。
與此同時(shí)，我結(jié)識(shí)了一些學(xué)長學(xué)姐，向他們請(qǐng)
教學(xué)
習(xí)、生活上的問題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。所以，在 今后，我也會(huì)更多地加強(qiáng)和老師、同學(xué)們的溝通，讓人際關(guān)系更和諧。在心理方面，我鍛煉堅(jiān) 強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
回首過去，我百感交集；面對(duì)今天，我充滿信心；展望未來，我依然任重道遠(yuǎn)。
我總在想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)。
“ 大學(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善。
。” 我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自己，充實(shí)自己，完善自己，展示自己！
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人小結(jié)
電視臺(tái)實(shí)習(xí)鑒定個(gè)人小結(jié)范文
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)_個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定
學(xué)生學(xué)年鑒定自我小結(jié)
個(gè)人年終小結(jié)
個(gè)人小結(jié)字篇四
學(xué)習(xí)個(gè)人 小 結(jié) 我們參加了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，老師通過網(wǎng)絡(luò)參與了網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上評(píng)論、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上推薦和網(wǎng)上交流等活動(dòng)，體驗(yàn)了一種全新的學(xué)習(xí)方式。
參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的第一天，早上興致勃勃地上網(wǎng)登陸，打開個(gè)人工作室，一邊下載視頻，一邊找到相應(yīng)的課程資料，仔細(xì)閱讀，并對(duì)其中的四份拓展資料發(fā)表了自己的看法。一切得心應(yīng)手。半個(gè)多小時(shí)后，看完全部的電子文本，這時(shí)下載也已完畢，于是決定先看視頻，但嘗試了幾次都沒能打開視頻，電腦提示說它不是可以識(shí)別的文件。
新課程理念中提出要學(xué)會(huì)互相分享的方法，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)正是體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)分享帶給我們的快樂，這是一種思維的分享，一種火花的碰撞。在網(wǎng)絡(luò)的海洋中我找到了一片新的天地。
每天聆聽著專家的講座，瀏覽著專家的講稿，一邊聽，一邊在網(wǎng)上發(fā)表評(píng)論，同時(shí)還瀏覽著別人的評(píng)論，觀點(diǎn)相同的給以支持，觀點(diǎn)有出入的也能引起我的思考，當(dāng)我聽懂了專家的觀點(diǎn)或例舉的案例時(shí)，及時(shí)發(fā)表評(píng)論，表達(dá)自己對(duì)專家觀點(diǎn)的理解。有時(shí)還能看到別人對(duì)自己評(píng)論的評(píng)論，與同行交流。
經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，早晨八點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻和材料、發(fā)表評(píng)論參與討論、做作業(yè)；每天晚上關(guān)電腦之前也一定會(huì)上研修平臺(tái)，看看老師的講稿、班級(jí)簡報(bào)、同學(xué)的作業(yè)、同學(xué)的評(píng)論、老師的評(píng)論，真是受益匪淺。我已經(jīng)喜歡上這種學(xué)習(xí)方式，它自由、輕松、愉悅，可以反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)體會(huì)，不斷反思。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)
團(tuán)員個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)范文
學(xué)習(xí)小結(jié)
學(xué)生學(xué)習(xí)反思個(gè)人小結(jié)范文
個(gè)人年終小結(jié)
個(gè)人小結(jié)字篇五
轉(zhuǎn)眼間，四十天的實(shí)習(xí)已圓滿落幕?；仡欉@段時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿感激與感動(dòng)。我要感謝禮泉一中的老師，你們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我樹立了榜樣，使我產(chǎn)生前進(jìn)的力量；你們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底給我即將開始的三尺講臺(tái)生涯點(diǎn)亮了一盞明燈。我要感謝禮泉一中的同學(xué)們，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)――基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、人生、學(xué)習(xí)、生活的思考的火花，是你們給了我愛和感動(dòng)。
為了這四十天的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，暑假期間就開始準(zhǔn)備工作。找教材、寫教案、做課件、試講，做實(shí)習(xí)前的工作總結(jié) 、實(shí)習(xí)計(jì)劃等。實(shí)習(xí)的一切準(zhǔn)備工作都很順利，就這樣，我們?cè)?0月12號(hào)來到到了禮泉一中。接下來的四十天里，開展著實(shí)習(xí)的三大任務(wù)：班主任工作、教學(xué)工作、調(diào)研工作。
關(guān)于教學(xué)工作
由于在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)以及學(xué)習(xí)方法與高中有很大的不同，許多高中知識(shí)現(xiàn)在應(yīng)用起來都不是很熟練。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，指導(dǎo)老師要求我先多聽課，熟悉課堂教學(xué)，以便掌握學(xué)生的總體情況，從而為以后上課做好準(zhǔn)備。我按照老師的安排，開始一周聽了好多的課，受益匪淺。現(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法――老師怎樣引導(dǎo)學(xué)生，怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，如何活躍課堂氣氛，怎樣處理突發(fā)事件等。
課后，我認(rèn)真整理聽課記錄，重新將歸納知識(shí)點(diǎn)，從而更系統(tǒng)地掌握授課方法。此外，語文科下班時(shí)，還積極到班里為同學(xué)答疑，進(jìn)而了解他們平時(shí)聽課情況以及本科目學(xué)習(xí)的水平等。在聽了兩周的課之后，指導(dǎo)老師開始給我上課的機(jī)會(huì)。就這樣，我真正的踏上了夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
我的第一次授課安排在周一下午的第一節(jié)課，前一周四就開始準(zhǔn)備，比較充分。臨上課時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的東西一節(jié)課根本講不完，只好邊上課邊精簡。課堂時(shí)間把握的還是比較好的，雖然減去許多原本要講的內(nèi)容很心疼，但是能上好并讓大家喜歡我，我已經(jīng)很高興了。要真正評(píng)價(jià)起來，心里有一種滿足感，而且還多了些許的信心，我相信我可以做到的，我下次可以做的更好。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，后來的每一節(jié)課我用了更多的時(shí)間以便能做更充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行深入細(xì)致的備課，盡量運(yùn)用多媒體工具，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，做到思路清晰，層次分明。
在每次講課之前盡可能的進(jìn)行精簡，特別是我的板書問題上，力求我的板書看起來整潔、清晰。另外，我還在備課中使用了很多問題，目的是為了學(xué)生能在主動(dòng)思考中領(lǐng)悟其中的原理，能更深刻地體會(huì)其中的分析過程。
在課上，我多用啟發(fā)，引導(dǎo)，探究的教學(xué)方式，盡量以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主探究的過程中“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)，從而建構(gòu)知識(shí)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。講到難點(diǎn)時(shí)，注意學(xué)生的反饋情況，根據(jù)學(xué)生的接受情況進(jìn)行講授。在整節(jié)課中注重學(xué)生數(shù)學(xué)思想思維的培養(yǎng)，力求教學(xué)生以“漁”而不是“魚”。
在課堂上我都嚴(yán)格要求自己分析要要簡練、有條理，深入淺出，力爭語言生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
課后，我會(huì)問學(xué)生們的聽課情況，有的學(xué)生掌握知識(shí)不是很理想，我會(huì)在課后對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。
除此之外，我認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，并認(rèn)真分析作業(yè)中主要存在哪些問題，做好記錄，并根據(jù)他們晚自修提出的問題，總結(jié)他們?cè)谀男┓矫嬗腥觞c(diǎn)，哪些地方容易解錯(cuò)，并在下節(jié)課中加以糾正和強(qiáng)調(diào)。
于是，新課、重復(fù)課、習(xí)題課并行，對(duì)課堂教學(xué)有了些許體會(huì)：在教的過程中，不能每個(gè)內(nèi)容都由教師直接點(diǎn)出，要適當(dāng)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，甚至讓他們自己去探索實(shí)踐，這樣的話，既能啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，也能給他們留下深刻印象。課堂氣氛也不至于那么沉悶。
總的來說，就是要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，不能單純?cè)O(shè)計(jì)教案，要既設(shè)計(jì)自己的“教”，又要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的“學(xué)”。首先，設(shè)計(jì)的內(nèi)容要難度適中，既要面向成績中等的同學(xué)，又要兼顧成績較優(yōu)秀的同學(xué)，在學(xué)生任務(wù)的安排上要科學(xué)、得當(dāng)，不能過于簡單，也不能太復(fù)雜；其次，自己必須要對(duì)所講內(nèi)容十分熟識(shí)，流暢。
慢慢地上課經(jīng)驗(yàn)多了，教態(tài)也很自然了。
個(gè)人小結(jié)字篇六
時(shí)間如飛鳥般匆匆而過，在這一學(xué)期里幼兒園里時(shí)時(shí)都出現(xiàn)著我們忙碌的身影，付出的同時(shí)，我們享受著收獲的喜悅，展望著美好的未來，回眸過去一學(xué)期所做的點(diǎn)滴，現(xiàn)進(jìn)行如下小結(jié)：
一、政治思想方面
熱愛幼兒教育事業(yè)，服從組織安排的工作，積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)。遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，把集體利益放于首位。
二、教學(xué)方面
1．這學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)大一班班級(jí)的工作，由于大班階段是幼小銜接的重要階段，幫助和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣成了我們這一學(xué)期的重頭戲，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了各種有意義的活動(dòng)，如：為了幼兒能夠體驗(yàn)小學(xué)的生活，請(qǐng)幼兒“整理小書包”形成良好的自我管理能力。為了更好的管理班級(jí)的區(qū)域我請(qǐng)孩子自行負(fù)責(zé)區(qū)角，在整個(gè)實(shí)施過程中，圖書角的效果最為明顯，其他區(qū)角的管理情況也有了很大的改觀。
2．由于大班幼兒的年齡特點(diǎn)自主意識(shí)較強(qiáng)，班級(jí)里的個(gè)別孩子自控能力十分弱，幼兒他們的影響同時(shí)也帶動(dòng)了另外的一些幼兒，為了形成一種良好的班風(fēng)，針對(duì)問題的出現(xiàn)，我們采取了個(gè)別與整體相結(jié)合的措施抓好班級(jí)的常規(guī)工作根據(jù)幼兒的個(gè)性我們要求不會(huì)說的幼兒多說，會(huì)說的幼兒要說得好，給每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。
3．大班的幼兒要學(xué)習(xí)的東西很多除了掌握一定的知識(shí)技能，同時(shí)也要學(xué)會(huì)與同伴交往、學(xué)會(huì)自我管理等等，這學(xué)期我們以口頭作業(yè)的形式讓幼兒完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，一學(xué)期下來很多孩子都養(yǎng)成了主動(dòng)完成作業(yè)的好習(xí)慣，針對(duì)個(gè)別經(jīng)常不完成作業(yè)的孩子我及時(shí)與家長進(jìn)行交流。針對(duì)幼兒的交往方面：我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期幼兒很愛告狀，同伴間交往時(shí)常出現(xiàn)一些小矛盾孩子在解決問題的同時(shí)常常還是依賴于老師出面解決，在這方面我鼓勵(lì)幼兒嘗試自己解決一些小問題，這也是為入小學(xué)做的前期準(zhǔn)備之一。
4．對(duì)于班級(jí)配班教師的外出，我總是毫無怨言地主動(dòng)帶班，10月份配班老師外出學(xué)習(xí)，我積極做好足球操的排練工作，配合好張靜老師的戲獅舞蹈排練工作。
三、家長工作
在我的工作中家長工作是不可缺少的一塊，要得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。我與家長平等交流，把自己當(dāng)成是家長的朋友，把家長當(dāng)作自己的工作合作伙伴之一。家長有什么要求和需要幫助的地方我盡力給予幫助直到家長滿意為止。家長給我的是信任，我給予自己的是責(zé)任。成長檔案冊(cè)是向家長傳遞信息的一個(gè)主要途徑之一，也是家園互通的橋梁，因此，我與班級(jí)老師一起做好幼兒每個(gè)月的發(fā)展評(píng)估，盡量把成長冊(cè)內(nèi)容細(xì)化、具體化。
四、其他方面
積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，三月份我們大班收到一個(gè)重要的任務(wù)：參加區(qū)集體操表演。一份耕耘，一份收獲。在這一個(gè)月里，我與孩子們共同努力，在訓(xùn)練過程中班級(jí)幼兒受到了多次好評(píng)。我們付出的是汗水、是無數(shù)遍的練習(xí)加練習(xí)，但是我們收獲的是成功與喜悅。這次活動(dòng)給孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上了燦爛的一筆。
五、自身學(xué)習(xí)與反思
隨著時(shí)間的積累，覺得自己在這些年來成長了很多，瑣瑣碎碎的事情做了很多很多，除了教學(xué)水平與班級(jí)管理這兩方面有了一定的提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己會(huì)考慮的問題多了，想法多了，責(zé)任性更強(qiáng)了，這是我成長與學(xué)習(xí)的路程。一路上有風(fēng)雨，同時(shí)也會(huì)有陽光。
每一次的總結(jié)與反思都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生極大的觸動(dòng)與激勵(lì)作用。讓自己看到了不足和需要努力的方向，在以后的教學(xué)工作中還需要不斷努力力求做的“沒有最好，只有更好”不斷成長，不斷追求。
隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛的孩子們?nèi)缤钩岬碾r鷹將要飛離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過四年的孕育，他們從天真無知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓?。四年這是他們的一段黃金歲月，這也是我由青春莽撞走向成熟冷靜的一段刻骨歷程！
四年的教師生涯,讓我懂得了作為教師,要愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,讓社會(huì)滿意,要以身立教,為人師表,盡職盡責(zé),讓家長放心.面對(duì)與我們朝夕相處的孩子,看著一雙雙天真無邪的眼睛,更讓我體會(huì)到要成為一名好教師,不僅要愛事業(yè),更要愛孩子.。
個(gè)人小結(jié)字篇七
參加團(tuán)校培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)今年，根據(jù)學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對(duì)于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。這些歸根到底就是六個(gè)字——?jiǎng)?wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。因此，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢？首先，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤。活動(dòng)的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計(jì)和布局，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
責(zé)任心是每一個(gè)人，每一件事都不可或缺的?！冻恕防镉幸痪湓挿浅＝?jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對(duì)于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)理所當(dāng)然也更多。有一個(gè)故事說，一個(gè)小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會(huì)打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當(dāng)然就不會(huì)打破碗。同理，我們多做事，就必然會(huì)多犯錯(cuò)。如同誤差一樣，這些錯(cuò)誤是不可避免的，但可減小。犯錯(cuò)誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對(duì)自己的懷疑和放縱。每一個(gè)錯(cuò)誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯(cuò)而推脫工作，如此，你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對(duì)上級(jí)下達(dá)的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。
一、自身素養(yǎng)，人格魅力
一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團(tuán)校的第一個(gè)講座，我們很榮幸地請(qǐng)到了法學(xué)院的羅維老師為我們指點(diǎn)了這方面的迷津。羅老師從兩個(gè)大方面闡述了這個(gè)問題：
1、人和政治的關(guān)系
2、如何提高政治理論素養(yǎng)。
二、團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動(dòng)中，有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識(shí)”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識(shí)里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。
三、經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新機(jī)制
在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，急于進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目，但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下，我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個(gè)探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時(shí)記錄。
個(gè)人小結(jié)字篇八
新的學(xué)年即將開始，作為身在校園的大四學(xué)生，我們即將離開母校，投入到新的崗位中。對(duì)自己這最后一年的大學(xué)生活，我做出了如下思考：當(dāng)前，我們要在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)注意將自己在大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)和工作實(shí)踐巧妙地結(jié)合起來，讓自己有所學(xué)，有所用，真正達(dá)到學(xué)以致用。
與此同時(shí)，我們還要不斷的磨練自己的精神意志，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。要懷著赤誠之心，積極進(jìn)取，要求向上。 我認(rèn)為，當(dāng)前我們面對(duì)著畢業(yè)、就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的“三岔口”。這時(shí)就更加要求我們要沉下心來，不可浮躁，亦不可盲目跟隨別人的腳步。要冷靜下來，客觀地看待自己，運(yùn)用所學(xué)到的理論知識(shí)，仔細(xì)分析自身的情況，從而做出正確的決定。這段時(shí)間，我們更應(yīng)該靜下心來努力學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的綜合素質(zhì)。這樣不但可以讓我們以平和的心態(tài)掌握好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也可以為我們的大學(xué)時(shí)光畫上圓滿地句號(hào)。嚴(yán)格以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己不斷地進(jìn)步，只有這樣，才能為以后更好的為黨和人民更好的服務(wù)。
我們應(yīng)該繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，達(dá)到真正意義上的理解，并將其精華部分內(nèi)化為自己的精神力量，從而站在更開闊更宏觀更客觀地角度去看待自己，處理、解決問題。牢固學(xué)習(xí)黨的理論，進(jìn)而將其內(nèi)化為自己的血肉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨人的共同追尋的目標(biāo)。
我們知道中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的政黨，他可以始終站在時(shí)代的前列的原因之一是因?yàn)樗辛烁餍懈鳂I(yè)的精英和先進(jìn)分子，作為一名當(dāng)代大學(xué)生黨員，同時(shí)也是學(xué)生干部，就更應(yīng)該朝前看，不斷以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)提高自己，為社會(huì)的發(fā)展盡自己的一份力。
我們要時(shí)時(shí)用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，處處起帶頭作用。平時(shí)看似稀松平常的小事最能考驗(yàn)出我們的素質(zhì)。只有將這些小事做好，將來才有能力和信心完成組織交給我們的更大任務(wù)。
一如既往地在學(xué)習(xí)和學(xué)校制定的紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己還是不夠的，作為一個(gè)即將離開校園走入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生黨員，更應(yīng)該走出去多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，豐富自己的人生閱歷，為以后更加好地為人民服務(wù)打下基礎(chǔ)。在逐步走入社會(huì)的過程當(dāng)中，我們要從社會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，雖然我們很渺小，能做的也有限，但是我們也應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，以黨員身份嚴(yán)格要求自己，在心中牢記入黨誓言和對(duì)黨的熱愛之情，用自己的實(shí)際行動(dòng)將黨組織對(duì)我們的培養(yǎng)應(yīng)用到實(shí)際，將黨員吃苦在前，享受在后的精神發(fā)揚(yáng)光大，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力!
個(gè)人小結(jié)字篇九
這三個(gè)月的實(shí)習(xí)帶給我的是欣喜、喜悅.在工作中我感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)公司強(qiáng)大的凝聚力.一方面,我鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流,真正地走出學(xué)校.去盡職盡責(zé)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有與人交流的口才。
記得剛開始工作的時(shí)候，自己站在營業(yè)廳中，看到一位位走進(jìn)來的顧客，還沒適應(yīng)的我，便不好意思主動(dòng)上前開口向他們介紹公司的業(yè)務(wù)。記得最清楚的是，第一個(gè)向我詢問業(yè)務(wù)的顧客是一位中年的婦女，她向我詢問在哪邊可以交話費(fèi)。聽到她和藹的語氣，我緊張的心情便放松了下來，接著為她引路并用生硬的知識(shí)向她介紹了我們的一些業(yè)務(wù)，然后她微笑著向我說謝謝。有了很開心的第一次之后，我便漸漸地收拾好自己的心情，主動(dòng)的向進(jìn)來的一位位顧客介紹業(yè)務(wù)，慢慢的，業(yè)務(wù)越來越熟練，微笑的越來越自然。當(dāng)然，工作中也有碰到過釘子的時(shí)候，比如：有一次，我看到一位大叔推開門走了進(jìn)來，我便向他介紹業(yè)務(wù)，他頭也不抬的直接走進(jìn)去，甩了一句：“走開，忙著呢！”我愣了一下，忙微笑著說：“不好意思。”就是在這樣開心或偶爾的碰釘子、忙碌中度過了我的三個(gè)月實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多，也明白了營業(yè)員的艱辛與快樂。
在為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習(xí)過程中遵守公司的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，三個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西，對(duì)移動(dòng)公司也有了更深的了解。
工作千頭萬緒，難免會(huì)有一些地方顧此失彼?；仡櫾诠ぷ髦?，有成功，有失敗，又歡樂，也有苦惱。過去的3個(gè)月時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了更大的提高，現(xiàn)將三個(gè)月來的實(shí)習(xí)工作小結(jié)如下：
2，遵章守紀(jì)，認(rèn)真工作。在工作中做到不怕苦，不怕累，認(rèn)真完成
3，團(tuán)結(jié)同事，共同努力。同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重；
4，由于剛實(shí)習(xí)自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)善后工作做得不夠細(xì)致。
5，回顧過去的三個(gè)月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。全心全意，以禮待人改掉了原先在校期間的一些壞脾氣，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，努力成長為一名合格的營業(yè)員。
仍舊清晰地記得第一次來移動(dòng)面試，第一次穿上工作服到營業(yè)廳，第一次接待第一位客戶??太多的第一次。如今，轉(zhuǎn)眼間在前臺(tái)營業(yè)廳的日子已經(jīng)快三個(gè)月了，在這將近60多天的日子里，我深深地認(rèn)識(shí)到了作為移動(dòng)窗口工作人員的酸甜苦辣。他們工作在柜臺(tái)第一線，在面對(duì)客戶的表揚(yáng)時(shí)，微笑接受，不驕不燥；在面對(duì)客戶的無理取鬧依舊要保持笑容，維護(hù)公司形象，做到罵不還口，。每一位移動(dòng)營業(yè)廳的工作人員都是一面鏡子，他不光反射了自己，同時(shí)也折射出了中國移動(dòng)公司精心錘煉打造出的企業(yè)文化。
個(gè)人小結(jié)字篇十
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，大學(xué)第一學(xué)年就過去了?；仡欉@過去一年里所經(jīng)歷，總結(jié)這一學(xué)年來自己得失，為大二學(xué)習(xí)與生活做好萬全準(zhǔn)備和合理學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。
在品德素質(zhì)方面，在這一年中我遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加了各種學(xué)校班級(jí)活動(dòng)，還參加了校志愿者總隊(duì)金輝工程志愿服務(wù)隊(duì)，去學(xué)校退休教職工所住常青樓做志愿服務(wù)，聽那些老人講述他們工作與生活。此外，我還參加了黨校培訓(xùn)，在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，決心接受黨考驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)在黨教育下當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
在知識(shí)水平方面，學(xué)習(xí)成績雖然沒有達(dá)到拿獎(jiǎng)學(xué)金程度，但是我卻在學(xué)習(xí)過程中收獲了很多，首先我端正了自己學(xué)習(xí)態(tài)度，在浙師大如此好學(xué)習(xí)氛圍下，我堅(jiān)持不曠課，不遲到早退，上課認(rèn)真聽講。其次是很大程度提高了自己自學(xué)能力，有時(shí)候上課講述一些知識(shí)不是那么容易消化，單靠課堂上聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要自己鉆研，我時(shí)常會(huì)去圖書館查相關(guān)資料，借閱相關(guān)參考書籍，日積月累，自學(xué)能力得到了提高。此外，，我還通過了大學(xué)英語四級(jí)考試。
在身體素質(zhì)方面，我通過了大學(xué)生體能測(cè)試，在這一個(gè)學(xué)年中，修了兩門體育課，排球和羽毛球，參加了院級(jí)排球隊(duì)，在課余閑暇時(shí)間，偶爾叫上朋友們一起去打球，跑步，鍛煉身體，勞逸結(jié)合。
在能力方面，我參加了學(xué)生會(huì)面試，在班里，我參加了班委競(jìng)選，經(jīng)過同學(xué)投票，當(dāng)選了體育委員，主要負(fù)責(zé)班里同學(xué)體能測(cè)試，以及學(xué)校學(xué)院各種體育活動(dòng)比賽招募工作。同時(shí)我還是寢室長，負(fù)責(zé)寢室內(nèi)各種事務(wù)安排執(zhí)行。這一學(xué)年中，我參加了學(xué)校，學(xué)院組織各種文體學(xué)科各項(xiàng)競(jìng)賽，獲得過院級(jí)大學(xué)生職規(guī)三等獎(jiǎng)，院級(jí)財(cái)會(huì)點(diǎn)鈔技能專業(yè)組三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
珍貴大一生活已經(jīng)向我揮手告別，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷積累自己，今后一定發(fā)揚(yáng)長處，克服不足，爭取更大進(jìn)步。
個(gè)人小結(jié)字篇十一
中國科學(xué)院華南植物園前身為國立中山大學(xué)農(nóng)林植物研究所，由著名植物學(xué)家陳煥鏞院士創(chuàng)建于1929年，1954年改隸中國科學(xué)院，同時(shí)易名為中國科學(xué)院華南植物研究所;20xx年10月更名為中國科學(xué)院華南植物園。
華南植物園是我國最重要的植物學(xué)與生態(tài)學(xué)研究基地之一。目前是我國面積最大的植物園和最重要的植物種質(zhì)資源保育基地之一。全園由3部分組成：一是保育和展示區(qū)，建有現(xiàn)代化的展覽溫室群、科普信息中心、“羊城八景”之一的龍洞琪林，以及木蘭園、棕櫚園、蘇鐵園等30余個(gè)專類園;二是科研和生活區(qū)，擁有館藏標(biāo)本100萬份的植物標(biāo)本館、專業(yè)書刊約20萬冊(cè)的圖書館，還有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中心、公共實(shí)驗(yàn)室等支撐系統(tǒng);三是建于1956年的鼎湖山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，為我國第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)和中科院目前唯一的自然保護(hù)區(qū)。
大概2個(gè)小時(shí)左右到了，下車后大家徒步走到華南植物園正門。我們?cè)诿鎸?duì)大門右側(cè)的售票處前等待老師去買票，在等待的地方就有千屈菜科的大葉紫薇和蝶形花科的印度黃檀。
進(jìn)去往右走.首先是大王椰子路.老師一路走一邊介紹大王椰子的形態(tài)特征.特性、以及用途等信息;一直走到蘇鐵園老師就吩咐都走散自由進(jìn)去看. 里面擁有各種蘇鐵科的植物，蘇鐵類植物現(xiàn)存有蘇鐵科、蕨鐵科和澤米科共3科7屬 。蘇鐵園收集蘇鐵植物40多種，有美洲蘇鐵、刺葉非洲蘇鐵、叉葉蘇鐵等珍貴種類。
蘇鐵俗稱“鐵樹”，屬珍稀瀕臨危滅裸子植物，是一個(gè)非常古老的植物類群，與恐龍共同稱霸地球的植物，在植物進(jìn)化過程中扮演十分重要的角色，經(jīng)歷漫長的興哀，僅有少量物種奇跡般地活到今天，目前地球上有270多種蘇鐵，故有“活化石”之稱。蘇鐵雌雄異株，花型奇特，樹干蒼勁矯健，葉四季常青，樹形美觀，具有觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在福建、臺(tái)灣、廣東,江西各省均有。日本、印尼及菲律賓亦有分布。鐵樹開花是奇觀，而在華南植物園的蘇鐵園每年6月前后都能看到 “冷飯發(fā)芽、鐵樹開花”的奇景。
蘇鐵園與歡樂世界之間有一條人面子路，兩旁種有羅漢松。歡樂世界內(nèi)主要種植了屬木蘭科的白蘭。不久與同學(xué)們與老師匯合了就沿著人面子路一直走到蘭園老師又重點(diǎn)的介紹了蘭園里的植物.這里的熱帶蘭展區(qū)的蘭花，花型較大，色彩豐富且鮮艷，多為附生類型。蘭園收集了300多種熱帶蘭花。代表性種類有卡特蘭屬、石斛屬、蝴蝶蘭屬、文心蘭屬、萬代蘭屬、火焰蘭屬等。我們看到的有蘭科植物有兜蘭、大花蕙蘭、石斛蘭、硬葉吊蘭、濕唇蘭、萬代蘭、秋后斛、卡特蘭、火焰蘭、銀邊墨蘭、香莢蘭、硬帶吊蘭、竹葉蘭、黃金小神童等等。另外還有五加科、天南星科、根棕科、?？坪妥貦翱频膫€(gè)別植物。在蘭園兜了一圈之后又經(jīng)過山茶園—— 山茶路——澳洲園路..和溫室區(qū)等..回到正門最后是棕櫚園 .棕櫚園的植物主要屬于棕櫚科，有近60個(gè)屬。
其中有王棕屬：大王椰子、佛洲王棕;蒲葵屬：蒲葵、圓葉蒲葵、澳洲蒲葵、裂葉蒲葵;魚尾葵屬：短穗魚尾葵、菲島魚尾葵;棕櫚屬：棕櫚、雪山棕櫚;棕竹屬：線穗棕竹、細(xì)葉棕竹、粗棕竹、蒲葉棕竹;軸櫚屬：軸櫚、自軸櫚;其他不同屬的植物有：棍棒椰子、可可椰子、油棕、瓊棕、小瓊棕、三角椰子、大絲葵、散尾葵、德森西雅、南美弓葵、根刺棕、金絲葵、檳榔、康科羅棕、秀麗皺籽棕、粗環(huán)假檳榔、軟葉棕竹、長穗棕竹等。
最后帶著一身疲憊坐車回?！?BR> 個(gè)人小結(jié)字篇十二
時(shí)光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，令人神往的大學(xué)生活已輾轉(zhuǎn)過半，短暫的大二更已悄然而去?；赝蠖?，幾多留戀、幾多遺憾。這短短的三百六十五天讓我在學(xué)生工作中收獲頗豐，卻同時(shí)在我的學(xué)習(xí)、生活中奪取了應(yīng)有的歡樂與自豪。
總體而言，我的大二學(xué)涯充滿了收獲的果實(shí)。自從大二加入校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以來，我已在學(xué)生干部崗位上工作了一年。這既讓我充分體驗(yàn)到了當(dāng)一名大學(xué)學(xué)生干部的滋味，同時(shí)也讓我學(xué)到了許多為人處世的道理，積累了人際交往的經(jīng)驗(yàn)，這些都將會(huì)是我在人生旅途中受用不盡的珍寶。
作為一名學(xué)生干部，我懂得了學(xué)生工作要服務(wù)于學(xué)校的黨政大局，要服務(wù)于學(xué)生的成長成才；作為一名學(xué)生，我明白了只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，努力用科學(xué)技術(shù)和知識(shí)去武裝自己的思想，才能夠時(shí)時(shí)保持先進(jìn)性，才能跟得上時(shí)代的步伐、社會(huì)文化發(fā)展的潮流。通過一年來的個(gè)人學(xué)習(xí)和總結(jié)，我為自己今后的發(fā)展定立了一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己的做人定立了一套個(gè)人準(zhǔn)則：工作中應(yīng)該具備8種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自律意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；生活中要有7種心態(tài)：有愛心、有孝心、有公心、有誠心、有信心、有良心、有責(zé)任心；學(xué)習(xí)中要有5種勤勁：要眼勤、嘴勤、手勤、腳勤、腦勤。為人要內(nèi)練修養(yǎng)、外樹形象；處世要以理服人、以情感人。要做社會(huì)的好公民、學(xué)校的好學(xué)生、家長的好兒女，這樣才不愧為一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生。
雖然我離以上標(biāo)準(zhǔn)還有很大一段距離，但是找到了做人的準(zhǔn)則、人生的目標(biāo)，便如同茫茫人海中找到了指引的路標(biāo)一樣，讓我目標(biāo)明確、信心十足。我相信，我會(huì)努力把自己變得盡善盡美的。
而在大二的學(xué)習(xí)過程中，我卻出現(xiàn)了一些不盡如人意的地方，由于平時(shí)自己的放松懈怠，成績又再一次大幅下降。雖然通過自己的考前突擊，使得僥幸沒有掛科，但是總體成績的不盡如人意卻是我無論如何也無法狡辯解脫的。學(xué)習(xí)的松懈已給我的大學(xué)學(xué)習(xí)敲響了警鐘。
通過自己的反思與總結(jié)，我將大二學(xué)習(xí)成績不盡如人意的原因歸結(jié)為一下幾點(diǎn)：
1、自律性差、懶惰、貪玩。
2、學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)問題：上課不認(rèn)真聽講，自習(xí)跟不上進(jìn)度，學(xué)習(xí)效率低。
3、生活作息出現(xiàn)問題：精力不充沛，做完一件事情以后無法集中精力去完成第二件事。
4、意志不堅(jiān)定。
5、空余時(shí)間不足，時(shí)間利用率不高。
總之，大二的學(xué)習(xí)失誤責(zé)任完全在于自己。不過，人貴能思，“過而改之，善莫大焉”，既然我已經(jīng)找到了自己的失誤之處，便相信自己定能通過自身的努力去解決這些問題，以求在大三新的學(xué)年里成績能有突飛猛進(jìn)的提高。
感謝我的大二生活，給我?guī)砹顺晒Φ慕?jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，而這些也都將會(huì)成為我探索人生之路、攀登人生高峰的籌碼。
個(gè)人小結(jié)字篇十三
人的一生有很多個(gè)“兩個(gè)半月”，而在云師大附屬世紀(jì)金源學(xué)校（以下簡稱“金源學(xué)?！保┑膶?shí)習(xí)對(duì)于我來說卻是千金難買的寶貴光陰，我十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，給我留下了許多寶貴的回憶，這些記憶已經(jīng)深深的融入我的血液，刻在我的記憶中。成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。經(jīng)過這次的磨練我深深的感受到了自己心態(tài)上的成熟。
在金源學(xué)校的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有三個(gè)任務(wù)：一是教育見習(xí)；二是教學(xué)工作；三是班主任工作。
在實(shí)習(xí)開始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。聽課初期，我不知道怎么聽課，不知道應(yīng)該注意哪些方面，傻傻的把老師上課的所有話語和內(nèi)容給抄下來，結(jié)果主次顛倒，沒能認(rèn)真分析老師上課的風(fēng)格和技巧。后來跟指導(dǎo)老師的交流后發(fā)現(xiàn)，原來一節(jié)課要有緊密的環(huán)節(jié)，要設(shè)計(jì)突破重難點(diǎn)的方法，比如舉學(xué)生熟習(xí)的例子，知識(shí)與知識(shí)點(diǎn)之間的過度也是一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。每個(gè)老師都要自己的教學(xué)風(fēng)格，也就出現(xiàn)了自己的語言風(fēng)格，有的老師的語言幽默詼諧，有的老師的語言充滿激情，跌宕起伏。聽課還要要聽老師的問題設(shè)置，這些問題是不是應(yīng)該存在的，是不是無效問題。也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)和路線，看老師是不是已經(jīng)融入到學(xué)生中，是否走近學(xué)生。一節(jié)課不是老師在上面的演講，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種“師出生進(jìn)”的知識(shí)火花的碰撞。
教學(xué)工作是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。盡管大三下學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對(duì)于沒有真正實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的我，一切都是新鮮的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，跟指導(dǎo)老師探討教案和教法后，發(fā)現(xiàn)跟我之前的備課多少有些出入，因此我對(duì)教案進(jìn)行了較多的修改。通過和老師交流，我了解到備課之前，應(yīng)該先做關(guān)于本節(jié)知識(shí)的練習(xí)題，全面把握該節(jié)知識(shí)的重難點(diǎn)。備課不一定要非常詳細(xì)，但是一定要明確到本節(jié)內(nèi)容的重難點(diǎn)，并在重難點(diǎn)突破上下功夫。同時(shí)，一定要設(shè)計(jì)好各個(gè)知識(shí)板塊之間的銜接，體現(xiàn)出一節(jié)課在知識(shí)上的聯(lián)系和完整，并讓一節(jié)課具有整體感。剛開始無法達(dá)到這個(gè)高度，但是隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增多，我已經(jīng)不斷地靠近這個(gè)目標(biāo)。
我的第一節(jié)課是《細(xì)胞中的元素和化合物》，這是我人生的第一堂課。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的，但是當(dāng)我站上講臺(tái)面對(duì)低下的五六十個(gè)學(xué)生時(shí)，我還是比較緊張的，整個(gè)人申請(qǐng)舉止都很局促，跟學(xué)生的缺少互動(dòng)，甚至不敢直面學(xué)生的目光！還好我私下問了問，學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。
這一節(jié)課是有評(píng)課的，我的指導(dǎo)教師肖老師給我這節(jié)課一定的評(píng)價(jià)和建議。肖老師對(duì)于我初次講課的表現(xiàn)還是比較滿意的。當(dāng)然也是有很多不足的，老師說，跟學(xué)生的互動(dòng)太少，應(yīng)該注意把課堂時(shí)間放給學(xué)生，可以讓學(xué)生起來發(fā)言，一方面可以激發(fā)學(xué)生思考，另一方面可以督促學(xué)生集中注意力。肖老師指出我的板書設(shè)計(jì)不夠有條理，比較隨意，其實(shí)板書設(shè)計(jì)相當(dāng)于一節(jié)課的提綱，學(xué)生可以從板書上，整體把握一節(jié)課所要傳遞的內(nèi)容，形成系統(tǒng)性。此外，肖老師告訴我，我有的提問有點(diǎn)超出學(xué)生的能力范圍，像這種提問完全是沒有必要的，反而浪費(fèi)了課堂時(shí)間。我覺得深受點(diǎn)撥。
之后的教學(xué)內(nèi)容，我和肖老師幾乎對(duì)半分，每上一節(jié)內(nèi)容，就同時(shí)上四個(gè)班的課，不斷的磨練，讓我我深深體會(huì)到雖然同一節(jié)內(nèi)容，但是不應(yīng)該在每個(gè)班上都“千篇一律”的教學(xué)，要考慮各個(gè)班之間學(xué)生性格、學(xué)習(xí)水平的差異?；A(chǔ)好的班級(jí)，可以多設(shè)計(jì)一些比較有難度的問題，而相對(duì)薄弱的應(yīng)該以基礎(chǔ)為主。一節(jié)課后都要布置課后習(xí)題，肖老師告訴我，學(xué)生課業(yè)繁重，不能強(qiáng)求他們把習(xí)題冊(cè)全部做完，教師應(yīng)該權(quán)衡每個(gè)題目的“含金量”，把經(jīng)典的挑出來，而放棄那些有歧義不明確的題目。批改作業(yè)是主要的日常工作，從學(xué)生作業(yè)的完成情況，可以了解學(xué)生對(duì)一節(jié)課的掌握程度，以幫助教師及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，教師應(yīng)該注意分析每個(gè)學(xué)生的情況，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，或者個(gè)別教育。實(shí)習(xí)期間我一共參加監(jiān)督了兩次學(xué)校統(tǒng)考，根據(jù)考試成績，我發(fā)現(xiàn)，在我跟那些做題情況不理想的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)后，他們的成績提高迅速，讓我非常自豪。
實(shí)習(xí)期間的每個(gè)周四下午，我們都要參加學(xué)校生物教研組的教研會(huì)。教研會(huì)上全校的生物老師（包括初中、高中）都互相探討教學(xué)方法，并根據(jù)組長的安排，我參加了多位新老師的公開課。包括說課和班級(jí)聽課，課后的互相評(píng)價(jià)讓我受益匪淺。周一上午8點(diǎn)30，是生物教研組的集體備課時(shí)間，各個(gè)老師對(duì)章節(jié)內(nèi)容的規(guī)劃和安排都進(jìn)行了討論，以期共同進(jìn)步。讓我知道了，原來講課就是一門藝術(shù)，比我想的有學(xué)問多了！
自從我開始實(shí)習(xí)，我就擔(dān)任了高一16班的實(shí)習(xí)班主任，這是我人生中管理的第一個(gè)班級(jí)。由于第一周的見習(xí)，給了我很多時(shí)間熟悉班級(jí)的學(xué)生，從原班主任那里我了解了很多班級(jí)情況。我們班一共有五十七位同學(xué)，其中有27個(gè)男生，30個(gè)女生。我的第一個(gè)感覺是他們都很具有活力，很陽光，看見他們我就不自覺的開心，自己的心態(tài)也變得年輕了。實(shí)習(xí)期間，只要有時(shí)間我都會(huì)在教室，或者輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)題，或者跟他們交流談心。根據(jù)交流，我對(duì)當(dāng)代學(xué)生的思維和心理有了較直觀的了解。我絕大部分時(shí)間都和學(xué)生一起渡過，每個(gè)周一和他們一起參加升旗儀式，每天早上監(jiān)督他們跑操，中午監(jiān)督他們午休自習(xí)，下午督促他們做好眼保健操，晚上負(fù)責(zé)查寢。組織他們做好教室和區(qū)域衛(wèi)生，監(jiān)督他們按要求出黑板報(bào)，帶著學(xué)生頒發(fā)校服，布置考場(chǎng)等。每天讓我最期待的是晚飯過后的一段課余時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段是學(xué)生的“排舞”時(shí)段，我的學(xué)生在高年級(jí)學(xué)長的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)各種物種，包括爵士、hiphop、breaking、poping、newjazz等?？粗鴮W(xué)生們快樂地做自己感興趣的課外活動(dòng)，我感到很快樂！當(dāng)然，實(shí)習(xí)期間，也有幾個(gè)同學(xué)生病了，有一次班上有一個(gè)男同學(xué)得了急性腸炎，我?guī)叫ａt(yī)室問診；還有一次一個(gè)女同學(xué)胃痛，我送她回家休息，總體上，我都處理得比較好。還得到了原班主任嚴(yán)老師的表揚(yáng)。實(shí)習(xí)期間，我們班級(jí)之間組織了籃球友誼賽，我和同學(xué)們一起在場(chǎng)外吶喊，為賽手們加油助威，增進(jìn)班級(jí)凝聚力的同學(xué)，也親近了我和同學(xué)們之間的感情。
天下無不散的宴席，雖然心里千萬個(gè)舍不得，但還是迎來曲終人散的一天。11月15號(hào)是我實(shí)習(xí)的最后一天。學(xué)生們送給我一本筆記本，上面記載著每個(gè)學(xué)生對(duì)我的祝福，成為我今后的教學(xué)路上精神的伴侶。在乘火車回校的路上，我仔細(xì)閱讀著每一段話語，品味著幸福的知足。正如一個(gè)學(xué)生跟我說的：“生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得有失。于是看不見的，看見了；遺忘的，記住了?！?BR> 實(shí)習(xí)一次，回味一生！
個(gè)人小結(jié)字篇十四
我是一名教師，在平常的工作中，我注重師德的培養(yǎng)，本學(xué)期，我更加積極主動(dòng)參加教師道德建設(shè)的學(xué)習(xí)，因此也收獲了不少，下面我將我的收獲總結(jié)如下：
教師的職業(yè)有苦也有樂，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。有了這種成就感、幸福感，千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。
熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
總之，在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，為人師表是教師的美德。教師應(yīng)該要起到以身作則的作用，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
個(gè)人小結(jié)字篇十五
在近兩年的掃盲工作中，我跟隨書記和分管領(lǐng)導(dǎo)來到道場(chǎng)鄉(xiāng)施家橋村、菰城村等偏遠(yuǎn)地區(qū)，在村干部的協(xié)助下，在村部一起給村民們作輔導(dǎo)。有時(shí)村民們沒來，我們就來到他們家里；有時(shí)村民上地里去了，我們就拜托鄰居轉(zhuǎn)告，下一次再來。在我們的熱情工作下，農(nóng)村老人也非常配合我們，使我們圓滿完成了一次又一次的任務(wù)。
二、耐心仔細(xì)
接受輔導(dǎo)的大多是六十歲以上的老人，甚至有九十一歲高齡的老人。他們有的耳朵聽不見，有的一說話就流口水，有的牙齒掉光了，讀起來嘴巴漏風(fēng)，一個(gè)詞語就是咬不準(zhǔn)。但是，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：由于歲月流逝，青春不在，他們的記憶力都減退了。怎樣輔導(dǎo)他們順利通過考試成了我們所有輔導(dǎo)老師的困難。于是，我不停地、反復(fù)地教，時(shí)不時(shí)地聯(lián)系他們的生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)他們的記憶力。終于，一位又一位的老人順利脫盲了！
三、尊敬老人
雖然他們都是文盲，雖然他們耳朵都背了，眼睛都花了，但是，在農(nóng)村，都是我們的爺爺奶奶輩。他們的一聲：“姑娘，教教爺爺！”軟化了我們的心靈，我始終帶著一種尊敬去教他們，讓他們樂呵呵地來，笑哈哈地回去。所以，掃盲工作中，給予他們充分的尊敬還是必要的。
個(gè)人小結(jié)字篇一
大班教師個(gè)人小結(jié)
又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深的感到教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在、甘于默默無聞、甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年來的集體生活讓孩子們學(xué)會(huì)了很多，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們、回憶他們的餓一笑一顰，我由衷的感到一種自豪，欣慰之余，也正好整理了思緒。
俗話說話的好“三歲看老”幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合格的教育工作者，想要完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕的教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省、虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
孩子們做作業(yè)時(shí)，我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)書寫，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐、不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子，并教會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶。
本學(xué)期我還努力配合主班與家長進(jìn)行六一運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目，我班小朋友與家長的共同配合下得到了大班組中的第一名，看到操場(chǎng)上孩子們與家長興奮快樂的表情、加油的吶喊聲，我忘記了自己的辛苦和疲累。
這學(xué)期的教師培訓(xùn)我自認(rèn)為自己學(xué)到了不少東西，通過培訓(xùn)我了解了“如何與家長溝通”、“如何進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置”，了解最新幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物、才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了手足口病在孩子間蔓延。幼兒每天上學(xué)時(shí)，我按照幼兒園 的要求嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，家長們看在眼里，記在心里！而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深的家長們的信任。
“三人行必有我?guī)煛痹谠u(píng)教評(píng)學(xué)的教研活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還有很多，要學(xué)的東西還很多，通過這一次的實(shí)踐與反思，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)進(jìn)步！
通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織下仍有不足之處，我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)、多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊鳛橛變簣@的一名老師我覺得平山幼兒園深的家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了平山，我覺得幼兒園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在平山這個(gè)大家園里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
總結(jié)人：古貴梅
7月24日
編輯
個(gè)人小結(jié)字篇二
個(gè)人年度小結(jié) 隨著學(xué)期的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己的學(xué)生，平安 快 樂 地 成 長，心 里 有 幾 許 欣 慰。
本學(xué)期，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以
教學(xué)
為中心，開展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在本學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面 本學(xué)年，本人擔(dān)任八年級(jí)語文教學(xué)工作，又面臨著新課程改革的深入。面對(duì)首次接觸初中教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了
心得體會(huì)
就及時(shí)記下來。
三．遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著當(dāng)前對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，說不完道不盡?？偠灾嘀魅渭仁锹?lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。
個(gè)人年終小結(jié)
個(gè)人小結(jié)
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)
學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)
個(gè)人小結(jié)(鑒定)
個(gè)人小結(jié)字篇三
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去了。
驀然回首，大一這一年來，上半學(xué)年 伊始，能夠快速順利地完成自身的由高中到大學(xué)的過度。雖然在大一這一年來沒有取得什么驚人成績，但通過在大一這 一年的努力中，自身的各方面能力都得到了提升。
進(jìn)入大學(xué)以來，我 一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣?huì)也使我充分地認(rèn)識(shí)到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)這一方面，通過大一一年的學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式。大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己，除了自己之外，沒有人可以幫助你，因?yàn)榇髮W(xué)里再?zèng)]有中學(xué)時(shí)老師一天到晚地催促著的學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，學(xué)多少，怎樣去學(xué)，完全是靠自己的安排。在大一這一年里，已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)的方式，雖然在考試中沒有取得驕人的成績。
在生活方面，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人善良大方，誠實(shí)守信，樂于助人。
解和遷就，就像一個(gè)和睦的大家庭，這為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。老師們常說，學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，我一直謹(jǐn)記著這句話。
所以，我很認(rèn)真地處理人際關(guān)系，很真誠地和別人交流，并用心聆聽別人的心聲。
與此同時(shí)，我結(jié)識(shí)了一些學(xué)長學(xué)姐，向他們請(qǐng)
教學(xué)
習(xí)、生活上的問題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。所以，在 今后，我也會(huì)更多地加強(qiáng)和老師、同學(xué)們的溝通，讓人際關(guān)系更和諧。在心理方面，我鍛煉堅(jiān) 強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
回首過去，我百感交集；面對(duì)今天，我充滿信心；展望未來，我依然任重道遠(yuǎn)。
我總在想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)。
“ 大學(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善。
。” 我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自己，充實(shí)自己，完善自己，展示自己！
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人小結(jié)
電視臺(tái)實(shí)習(xí)鑒定個(gè)人小結(jié)范文
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)_個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定
學(xué)生學(xué)年鑒定自我小結(jié)
個(gè)人年終小結(jié)
個(gè)人小結(jié)字篇四
學(xué)習(xí)個(gè)人 小 結(jié) 我們參加了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，老師通過網(wǎng)絡(luò)參與了網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上評(píng)論、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上推薦和網(wǎng)上交流等活動(dòng)，體驗(yàn)了一種全新的學(xué)習(xí)方式。
參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的第一天，早上興致勃勃地上網(wǎng)登陸，打開個(gè)人工作室，一邊下載視頻，一邊找到相應(yīng)的課程資料，仔細(xì)閱讀，并對(duì)其中的四份拓展資料發(fā)表了自己的看法。一切得心應(yīng)手。半個(gè)多小時(shí)后，看完全部的電子文本，這時(shí)下載也已完畢，于是決定先看視頻，但嘗試了幾次都沒能打開視頻，電腦提示說它不是可以識(shí)別的文件。
新課程理念中提出要學(xué)會(huì)互相分享的方法，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)正是體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)分享帶給我們的快樂，這是一種思維的分享，一種火花的碰撞。在網(wǎng)絡(luò)的海洋中我找到了一片新的天地。
每天聆聽著專家的講座，瀏覽著專家的講稿，一邊聽，一邊在網(wǎng)上發(fā)表評(píng)論，同時(shí)還瀏覽著別人的評(píng)論，觀點(diǎn)相同的給以支持，觀點(diǎn)有出入的也能引起我的思考，當(dāng)我聽懂了專家的觀點(diǎn)或例舉的案例時(shí)，及時(shí)發(fā)表評(píng)論，表達(dá)自己對(duì)專家觀點(diǎn)的理解。有時(shí)還能看到別人對(duì)自己評(píng)論的評(píng)論，與同行交流。
經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，早晨八點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻和材料、發(fā)表評(píng)論參與討論、做作業(yè)；每天晚上關(guān)電腦之前也一定會(huì)上研修平臺(tái)，看看老師的講稿、班級(jí)簡報(bào)、同學(xué)的作業(yè)、同學(xué)的評(píng)論、老師的評(píng)論，真是受益匪淺。我已經(jīng)喜歡上這種學(xué)習(xí)方式，它自由、輕松、愉悅，可以反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)體會(huì)，不斷反思。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)
團(tuán)員個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)范文
學(xué)習(xí)小結(jié)
學(xué)生學(xué)習(xí)反思個(gè)人小結(jié)范文
個(gè)人年終小結(jié)
個(gè)人小結(jié)字篇五
轉(zhuǎn)眼間，四十天的實(shí)習(xí)已圓滿落幕?；仡欉@段時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿感激與感動(dòng)。我要感謝禮泉一中的老師，你們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我樹立了榜樣，使我產(chǎn)生前進(jìn)的力量；你們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底給我即將開始的三尺講臺(tái)生涯點(diǎn)亮了一盞明燈。我要感謝禮泉一中的同學(xué)們，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)――基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、人生、學(xué)習(xí)、生活的思考的火花，是你們給了我愛和感動(dòng)。
為了這四十天的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，暑假期間就開始準(zhǔn)備工作。找教材、寫教案、做課件、試講，做實(shí)習(xí)前的工作總結(jié) 、實(shí)習(xí)計(jì)劃等。實(shí)習(xí)的一切準(zhǔn)備工作都很順利，就這樣，我們?cè)?0月12號(hào)來到到了禮泉一中。接下來的四十天里，開展著實(shí)習(xí)的三大任務(wù)：班主任工作、教學(xué)工作、調(diào)研工作。
關(guān)于教學(xué)工作
由于在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)以及學(xué)習(xí)方法與高中有很大的不同，許多高中知識(shí)現(xiàn)在應(yīng)用起來都不是很熟練。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，指導(dǎo)老師要求我先多聽課，熟悉課堂教學(xué)，以便掌握學(xué)生的總體情況，從而為以后上課做好準(zhǔn)備。我按照老師的安排，開始一周聽了好多的課，受益匪淺。現(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法――老師怎樣引導(dǎo)學(xué)生，怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，如何活躍課堂氣氛，怎樣處理突發(fā)事件等。
課后，我認(rèn)真整理聽課記錄，重新將歸納知識(shí)點(diǎn)，從而更系統(tǒng)地掌握授課方法。此外，語文科下班時(shí)，還積極到班里為同學(xué)答疑，進(jìn)而了解他們平時(shí)聽課情況以及本科目學(xué)習(xí)的水平等。在聽了兩周的課之后，指導(dǎo)老師開始給我上課的機(jī)會(huì)。就這樣，我真正的踏上了夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
我的第一次授課安排在周一下午的第一節(jié)課，前一周四就開始準(zhǔn)備，比較充分。臨上課時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的東西一節(jié)課根本講不完，只好邊上課邊精簡。課堂時(shí)間把握的還是比較好的，雖然減去許多原本要講的內(nèi)容很心疼，但是能上好并讓大家喜歡我，我已經(jīng)很高興了。要真正評(píng)價(jià)起來，心里有一種滿足感，而且還多了些許的信心，我相信我可以做到的，我下次可以做的更好。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，后來的每一節(jié)課我用了更多的時(shí)間以便能做更充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行深入細(xì)致的備課，盡量運(yùn)用多媒體工具，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，做到思路清晰，層次分明。
在每次講課之前盡可能的進(jìn)行精簡，特別是我的板書問題上，力求我的板書看起來整潔、清晰。另外，我還在備課中使用了很多問題，目的是為了學(xué)生能在主動(dòng)思考中領(lǐng)悟其中的原理，能更深刻地體會(huì)其中的分析過程。
在課上，我多用啟發(fā)，引導(dǎo)，探究的教學(xué)方式，盡量以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主探究的過程中“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)，從而建構(gòu)知識(shí)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。講到難點(diǎn)時(shí)，注意學(xué)生的反饋情況，根據(jù)學(xué)生的接受情況進(jìn)行講授。在整節(jié)課中注重學(xué)生數(shù)學(xué)思想思維的培養(yǎng)，力求教學(xué)生以“漁”而不是“魚”。
在課堂上我都嚴(yán)格要求自己分析要要簡練、有條理，深入淺出，力爭語言生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
課后，我會(huì)問學(xué)生們的聽課情況，有的學(xué)生掌握知識(shí)不是很理想，我會(huì)在課后對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。
除此之外，我認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，并認(rèn)真分析作業(yè)中主要存在哪些問題，做好記錄，并根據(jù)他們晚自修提出的問題，總結(jié)他們?cè)谀男┓矫嬗腥觞c(diǎn)，哪些地方容易解錯(cuò)，并在下節(jié)課中加以糾正和強(qiáng)調(diào)。
于是，新課、重復(fù)課、習(xí)題課并行，對(duì)課堂教學(xué)有了些許體會(huì)：在教的過程中，不能每個(gè)內(nèi)容都由教師直接點(diǎn)出，要適當(dāng)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，甚至讓他們自己去探索實(shí)踐，這樣的話，既能啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，也能給他們留下深刻印象。課堂氣氛也不至于那么沉悶。
總的來說，就是要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，不能單純?cè)O(shè)計(jì)教案，要既設(shè)計(jì)自己的“教”，又要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的“學(xué)”。首先，設(shè)計(jì)的內(nèi)容要難度適中，既要面向成績中等的同學(xué)，又要兼顧成績較優(yōu)秀的同學(xué)，在學(xué)生任務(wù)的安排上要科學(xué)、得當(dāng)，不能過于簡單，也不能太復(fù)雜；其次，自己必須要對(duì)所講內(nèi)容十分熟識(shí)，流暢。
慢慢地上課經(jīng)驗(yàn)多了，教態(tài)也很自然了。
個(gè)人小結(jié)字篇六
時(shí)間如飛鳥般匆匆而過，在這一學(xué)期里幼兒園里時(shí)時(shí)都出現(xiàn)著我們忙碌的身影，付出的同時(shí)，我們享受著收獲的喜悅，展望著美好的未來，回眸過去一學(xué)期所做的點(diǎn)滴，現(xiàn)進(jìn)行如下小結(jié)：
一、政治思想方面
熱愛幼兒教育事業(yè)，服從組織安排的工作，積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)。遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，把集體利益放于首位。
二、教學(xué)方面
1．這學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)大一班班級(jí)的工作，由于大班階段是幼小銜接的重要階段，幫助和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣成了我們這一學(xué)期的重頭戲，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了各種有意義的活動(dòng)，如：為了幼兒能夠體驗(yàn)小學(xué)的生活，請(qǐng)幼兒“整理小書包”形成良好的自我管理能力。為了更好的管理班級(jí)的區(qū)域我請(qǐng)孩子自行負(fù)責(zé)區(qū)角，在整個(gè)實(shí)施過程中，圖書角的效果最為明顯，其他區(qū)角的管理情況也有了很大的改觀。
2．由于大班幼兒的年齡特點(diǎn)自主意識(shí)較強(qiáng)，班級(jí)里的個(gè)別孩子自控能力十分弱，幼兒他們的影響同時(shí)也帶動(dòng)了另外的一些幼兒，為了形成一種良好的班風(fēng)，針對(duì)問題的出現(xiàn)，我們采取了個(gè)別與整體相結(jié)合的措施抓好班級(jí)的常規(guī)工作根據(jù)幼兒的個(gè)性我們要求不會(huì)說的幼兒多說，會(huì)說的幼兒要說得好，給每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。
3．大班的幼兒要學(xué)習(xí)的東西很多除了掌握一定的知識(shí)技能，同時(shí)也要學(xué)會(huì)與同伴交往、學(xué)會(huì)自我管理等等，這學(xué)期我們以口頭作業(yè)的形式讓幼兒完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，一學(xué)期下來很多孩子都養(yǎng)成了主動(dòng)完成作業(yè)的好習(xí)慣，針對(duì)個(gè)別經(jīng)常不完成作業(yè)的孩子我及時(shí)與家長進(jìn)行交流。針對(duì)幼兒的交往方面：我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期幼兒很愛告狀，同伴間交往時(shí)常出現(xiàn)一些小矛盾孩子在解決問題的同時(shí)常常還是依賴于老師出面解決，在這方面我鼓勵(lì)幼兒嘗試自己解決一些小問題，這也是為入小學(xué)做的前期準(zhǔn)備之一。
4．對(duì)于班級(jí)配班教師的外出，我總是毫無怨言地主動(dòng)帶班，10月份配班老師外出學(xué)習(xí)，我積極做好足球操的排練工作，配合好張靜老師的戲獅舞蹈排練工作。
三、家長工作
在我的工作中家長工作是不可缺少的一塊，要得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。我與家長平等交流，把自己當(dāng)成是家長的朋友，把家長當(dāng)作自己的工作合作伙伴之一。家長有什么要求和需要幫助的地方我盡力給予幫助直到家長滿意為止。家長給我的是信任，我給予自己的是責(zé)任。成長檔案冊(cè)是向家長傳遞信息的一個(gè)主要途徑之一，也是家園互通的橋梁，因此，我與班級(jí)老師一起做好幼兒每個(gè)月的發(fā)展評(píng)估，盡量把成長冊(cè)內(nèi)容細(xì)化、具體化。
四、其他方面
積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，三月份我們大班收到一個(gè)重要的任務(wù)：參加區(qū)集體操表演。一份耕耘，一份收獲。在這一個(gè)月里，我與孩子們共同努力，在訓(xùn)練過程中班級(jí)幼兒受到了多次好評(píng)。我們付出的是汗水、是無數(shù)遍的練習(xí)加練習(xí)，但是我們收獲的是成功與喜悅。這次活動(dòng)給孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上了燦爛的一筆。
五、自身學(xué)習(xí)與反思
隨著時(shí)間的積累，覺得自己在這些年來成長了很多，瑣瑣碎碎的事情做了很多很多，除了教學(xué)水平與班級(jí)管理這兩方面有了一定的提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己會(huì)考慮的問題多了，想法多了，責(zé)任性更強(qiáng)了，這是我成長與學(xué)習(xí)的路程。一路上有風(fēng)雨，同時(shí)也會(huì)有陽光。
每一次的總結(jié)與反思都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生極大的觸動(dòng)與激勵(lì)作用。讓自己看到了不足和需要努力的方向，在以后的教學(xué)工作中還需要不斷努力力求做的“沒有最好，只有更好”不斷成長，不斷追求。
隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛的孩子們?nèi)缤钩岬碾r鷹將要飛離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過四年的孕育，他們從天真無知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓?。四年這是他們的一段黃金歲月，這也是我由青春莽撞走向成熟冷靜的一段刻骨歷程！
四年的教師生涯,讓我懂得了作為教師,要愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,讓社會(huì)滿意,要以身立教,為人師表,盡職盡責(zé),讓家長放心.面對(duì)與我們朝夕相處的孩子,看著一雙雙天真無邪的眼睛,更讓我體會(huì)到要成為一名好教師,不僅要愛事業(yè),更要愛孩子.。
個(gè)人小結(jié)字篇七
參加團(tuán)校培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)今年，根據(jù)學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對(duì)于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。這些歸根到底就是六個(gè)字——?jiǎng)?wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。因此，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢？首先，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤。活動(dòng)的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計(jì)和布局，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
責(zé)任心是每一個(gè)人，每一件事都不可或缺的?！冻恕防镉幸痪湓挿浅＝?jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對(duì)于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)理所當(dāng)然也更多。有一個(gè)故事說，一個(gè)小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會(huì)打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當(dāng)然就不會(huì)打破碗。同理，我們多做事，就必然會(huì)多犯錯(cuò)。如同誤差一樣，這些錯(cuò)誤是不可避免的，但可減小。犯錯(cuò)誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對(duì)自己的懷疑和放縱。每一個(gè)錯(cuò)誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯(cuò)而推脫工作，如此，你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對(duì)上級(jí)下達(dá)的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。
一、自身素養(yǎng)，人格魅力
一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團(tuán)校的第一個(gè)講座，我們很榮幸地請(qǐng)到了法學(xué)院的羅維老師為我們指點(diǎn)了這方面的迷津。羅老師從兩個(gè)大方面闡述了這個(gè)問題：
1、人和政治的關(guān)系
2、如何提高政治理論素養(yǎng)。
二、團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動(dòng)中，有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識(shí)”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識(shí)里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。
三、經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新機(jī)制
在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，急于進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目，但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下，我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個(gè)探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時(shí)記錄。
個(gè)人小結(jié)字篇八
新的學(xué)年即將開始，作為身在校園的大四學(xué)生，我們即將離開母校，投入到新的崗位中。對(duì)自己這最后一年的大學(xué)生活，我做出了如下思考：當(dāng)前，我們要在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)注意將自己在大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)和工作實(shí)踐巧妙地結(jié)合起來，讓自己有所學(xué)，有所用，真正達(dá)到學(xué)以致用。
與此同時(shí)，我們還要不斷的磨練自己的精神意志，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。要懷著赤誠之心，積極進(jìn)取，要求向上。 我認(rèn)為，當(dāng)前我們面對(duì)著畢業(yè)、就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的“三岔口”。這時(shí)就更加要求我們要沉下心來，不可浮躁，亦不可盲目跟隨別人的腳步。要冷靜下來，客觀地看待自己，運(yùn)用所學(xué)到的理論知識(shí)，仔細(xì)分析自身的情況，從而做出正確的決定。這段時(shí)間，我們更應(yīng)該靜下心來努力學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的綜合素質(zhì)。這樣不但可以讓我們以平和的心態(tài)掌握好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也可以為我們的大學(xué)時(shí)光畫上圓滿地句號(hào)。嚴(yán)格以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己不斷地進(jìn)步，只有這樣，才能為以后更好的為黨和人民更好的服務(wù)。
我們應(yīng)該繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，達(dá)到真正意義上的理解，并將其精華部分內(nèi)化為自己的精神力量，從而站在更開闊更宏觀更客觀地角度去看待自己，處理、解決問題。牢固學(xué)習(xí)黨的理論，進(jìn)而將其內(nèi)化為自己的血肉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨人的共同追尋的目標(biāo)。
我們知道中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的政黨，他可以始終站在時(shí)代的前列的原因之一是因?yàn)樗辛烁餍懈鳂I(yè)的精英和先進(jìn)分子，作為一名當(dāng)代大學(xué)生黨員，同時(shí)也是學(xué)生干部，就更應(yīng)該朝前看，不斷以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)提高自己，為社會(huì)的發(fā)展盡自己的一份力。
我們要時(shí)時(shí)用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，處處起帶頭作用。平時(shí)看似稀松平常的小事最能考驗(yàn)出我們的素質(zhì)。只有將這些小事做好，將來才有能力和信心完成組織交給我們的更大任務(wù)。
一如既往地在學(xué)習(xí)和學(xué)校制定的紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己還是不夠的，作為一個(gè)即將離開校園走入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生黨員，更應(yīng)該走出去多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，豐富自己的人生閱歷，為以后更加好地為人民服務(wù)打下基礎(chǔ)。在逐步走入社會(huì)的過程當(dāng)中，我們要從社會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，雖然我們很渺小，能做的也有限，但是我們也應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，以黨員身份嚴(yán)格要求自己，在心中牢記入黨誓言和對(duì)黨的熱愛之情，用自己的實(shí)際行動(dòng)將黨組織對(duì)我們的培養(yǎng)應(yīng)用到實(shí)際，將黨員吃苦在前，享受在后的精神發(fā)揚(yáng)光大，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力!
個(gè)人小結(jié)字篇九
這三個(gè)月的實(shí)習(xí)帶給我的是欣喜、喜悅.在工作中我感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)公司強(qiáng)大的凝聚力.一方面,我鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流,真正地走出學(xué)校.去盡職盡責(zé)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有與人交流的口才。
記得剛開始工作的時(shí)候，自己站在營業(yè)廳中，看到一位位走進(jìn)來的顧客，還沒適應(yīng)的我，便不好意思主動(dòng)上前開口向他們介紹公司的業(yè)務(wù)。記得最清楚的是，第一個(gè)向我詢問業(yè)務(wù)的顧客是一位中年的婦女，她向我詢問在哪邊可以交話費(fèi)。聽到她和藹的語氣，我緊張的心情便放松了下來，接著為她引路并用生硬的知識(shí)向她介紹了我們的一些業(yè)務(wù)，然后她微笑著向我說謝謝。有了很開心的第一次之后，我便漸漸地收拾好自己的心情，主動(dòng)的向進(jìn)來的一位位顧客介紹業(yè)務(wù)，慢慢的，業(yè)務(wù)越來越熟練，微笑的越來越自然。當(dāng)然，工作中也有碰到過釘子的時(shí)候，比如：有一次，我看到一位大叔推開門走了進(jìn)來，我便向他介紹業(yè)務(wù)，他頭也不抬的直接走進(jìn)去，甩了一句：“走開，忙著呢！”我愣了一下，忙微笑著說：“不好意思。”就是在這樣開心或偶爾的碰釘子、忙碌中度過了我的三個(gè)月實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多，也明白了營業(yè)員的艱辛與快樂。
在為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習(xí)過程中遵守公司的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，三個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西，對(duì)移動(dòng)公司也有了更深的了解。
工作千頭萬緒，難免會(huì)有一些地方顧此失彼?；仡櫾诠ぷ髦?，有成功，有失敗，又歡樂，也有苦惱。過去的3個(gè)月時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了更大的提高，現(xiàn)將三個(gè)月來的實(shí)習(xí)工作小結(jié)如下：
2，遵章守紀(jì)，認(rèn)真工作。在工作中做到不怕苦，不怕累，認(rèn)真完成
3，團(tuán)結(jié)同事，共同努力。同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重；
4，由于剛實(shí)習(xí)自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)善后工作做得不夠細(xì)致。
5，回顧過去的三個(gè)月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。全心全意，以禮待人改掉了原先在校期間的一些壞脾氣，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，努力成長為一名合格的營業(yè)員。
仍舊清晰地記得第一次來移動(dòng)面試，第一次穿上工作服到營業(yè)廳，第一次接待第一位客戶??太多的第一次。如今，轉(zhuǎn)眼間在前臺(tái)營業(yè)廳的日子已經(jīng)快三個(gè)月了，在這將近60多天的日子里，我深深地認(rèn)識(shí)到了作為移動(dòng)窗口工作人員的酸甜苦辣。他們工作在柜臺(tái)第一線，在面對(duì)客戶的表揚(yáng)時(shí)，微笑接受，不驕不燥；在面對(duì)客戶的無理取鬧依舊要保持笑容，維護(hù)公司形象，做到罵不還口，。每一位移動(dòng)營業(yè)廳的工作人員都是一面鏡子，他不光反射了自己，同時(shí)也折射出了中國移動(dòng)公司精心錘煉打造出的企業(yè)文化。
個(gè)人小結(jié)字篇十
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，大學(xué)第一學(xué)年就過去了?；仡欉@過去一年里所經(jīng)歷，總結(jié)這一學(xué)年來自己得失，為大二學(xué)習(xí)與生活做好萬全準(zhǔn)備和合理學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。
在品德素質(zhì)方面，在這一年中我遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加了各種學(xué)校班級(jí)活動(dòng)，還參加了校志愿者總隊(duì)金輝工程志愿服務(wù)隊(duì)，去學(xué)校退休教職工所住常青樓做志愿服務(wù)，聽那些老人講述他們工作與生活。此外，我還參加了黨校培訓(xùn)，在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，決心接受黨考驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)在黨教育下當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
在知識(shí)水平方面，學(xué)習(xí)成績雖然沒有達(dá)到拿獎(jiǎng)學(xué)金程度，但是我卻在學(xué)習(xí)過程中收獲了很多，首先我端正了自己學(xué)習(xí)態(tài)度，在浙師大如此好學(xué)習(xí)氛圍下，我堅(jiān)持不曠課，不遲到早退，上課認(rèn)真聽講。其次是很大程度提高了自己自學(xué)能力，有時(shí)候上課講述一些知識(shí)不是那么容易消化，單靠課堂上聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要自己鉆研，我時(shí)常會(huì)去圖書館查相關(guān)資料，借閱相關(guān)參考書籍，日積月累，自學(xué)能力得到了提高。此外，，我還通過了大學(xué)英語四級(jí)考試。
在身體素質(zhì)方面，我通過了大學(xué)生體能測(cè)試，在這一個(gè)學(xué)年中，修了兩門體育課，排球和羽毛球，參加了院級(jí)排球隊(duì)，在課余閑暇時(shí)間，偶爾叫上朋友們一起去打球，跑步，鍛煉身體，勞逸結(jié)合。
在能力方面，我參加了學(xué)生會(huì)面試，在班里，我參加了班委競(jìng)選，經(jīng)過同學(xué)投票，當(dāng)選了體育委員，主要負(fù)責(zé)班里同學(xué)體能測(cè)試，以及學(xué)校學(xué)院各種體育活動(dòng)比賽招募工作。同時(shí)我還是寢室長，負(fù)責(zé)寢室內(nèi)各種事務(wù)安排執(zhí)行。這一學(xué)年中，我參加了學(xué)校，學(xué)院組織各種文體學(xué)科各項(xiàng)競(jìng)賽，獲得過院級(jí)大學(xué)生職規(guī)三等獎(jiǎng)，院級(jí)財(cái)會(huì)點(diǎn)鈔技能專業(yè)組三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
珍貴大一生活已經(jīng)向我揮手告別，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷積累自己，今后一定發(fā)揚(yáng)長處，克服不足，爭取更大進(jìn)步。
個(gè)人小結(jié)字篇十一
中國科學(xué)院華南植物園前身為國立中山大學(xué)農(nóng)林植物研究所，由著名植物學(xué)家陳煥鏞院士創(chuàng)建于1929年，1954年改隸中國科學(xué)院，同時(shí)易名為中國科學(xué)院華南植物研究所;20xx年10月更名為中國科學(xué)院華南植物園。
華南植物園是我國最重要的植物學(xué)與生態(tài)學(xué)研究基地之一。目前是我國面積最大的植物園和最重要的植物種質(zhì)資源保育基地之一。全園由3部分組成：一是保育和展示區(qū)，建有現(xiàn)代化的展覽溫室群、科普信息中心、“羊城八景”之一的龍洞琪林，以及木蘭園、棕櫚園、蘇鐵園等30余個(gè)專類園;二是科研和生活區(qū)，擁有館藏標(biāo)本100萬份的植物標(biāo)本館、專業(yè)書刊約20萬冊(cè)的圖書館，還有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中心、公共實(shí)驗(yàn)室等支撐系統(tǒng);三是建于1956年的鼎湖山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，為我國第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)和中科院目前唯一的自然保護(hù)區(qū)。
大概2個(gè)小時(shí)左右到了，下車后大家徒步走到華南植物園正門。我們?cè)诿鎸?duì)大門右側(cè)的售票處前等待老師去買票，在等待的地方就有千屈菜科的大葉紫薇和蝶形花科的印度黃檀。
進(jìn)去往右走.首先是大王椰子路.老師一路走一邊介紹大王椰子的形態(tài)特征.特性、以及用途等信息;一直走到蘇鐵園老師就吩咐都走散自由進(jìn)去看. 里面擁有各種蘇鐵科的植物，蘇鐵類植物現(xiàn)存有蘇鐵科、蕨鐵科和澤米科共3科7屬 。蘇鐵園收集蘇鐵植物40多種，有美洲蘇鐵、刺葉非洲蘇鐵、叉葉蘇鐵等珍貴種類。
蘇鐵俗稱“鐵樹”，屬珍稀瀕臨危滅裸子植物，是一個(gè)非常古老的植物類群，與恐龍共同稱霸地球的植物，在植物進(jìn)化過程中扮演十分重要的角色，經(jīng)歷漫長的興哀，僅有少量物種奇跡般地活到今天，目前地球上有270多種蘇鐵，故有“活化石”之稱。蘇鐵雌雄異株，花型奇特，樹干蒼勁矯健，葉四季常青，樹形美觀，具有觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在福建、臺(tái)灣、廣東,江西各省均有。日本、印尼及菲律賓亦有分布。鐵樹開花是奇觀，而在華南植物園的蘇鐵園每年6月前后都能看到 “冷飯發(fā)芽、鐵樹開花”的奇景。
蘇鐵園與歡樂世界之間有一條人面子路，兩旁種有羅漢松。歡樂世界內(nèi)主要種植了屬木蘭科的白蘭。不久與同學(xué)們與老師匯合了就沿著人面子路一直走到蘭園老師又重點(diǎn)的介紹了蘭園里的植物.這里的熱帶蘭展區(qū)的蘭花，花型較大，色彩豐富且鮮艷，多為附生類型。蘭園收集了300多種熱帶蘭花。代表性種類有卡特蘭屬、石斛屬、蝴蝶蘭屬、文心蘭屬、萬代蘭屬、火焰蘭屬等。我們看到的有蘭科植物有兜蘭、大花蕙蘭、石斛蘭、硬葉吊蘭、濕唇蘭、萬代蘭、秋后斛、卡特蘭、火焰蘭、銀邊墨蘭、香莢蘭、硬帶吊蘭、竹葉蘭、黃金小神童等等。另外還有五加科、天南星科、根棕科、?？坪妥貦翱频膫€(gè)別植物。在蘭園兜了一圈之后又經(jīng)過山茶園—— 山茶路——澳洲園路..和溫室區(qū)等..回到正門最后是棕櫚園 .棕櫚園的植物主要屬于棕櫚科，有近60個(gè)屬。
其中有王棕屬：大王椰子、佛洲王棕;蒲葵屬：蒲葵、圓葉蒲葵、澳洲蒲葵、裂葉蒲葵;魚尾葵屬：短穗魚尾葵、菲島魚尾葵;棕櫚屬：棕櫚、雪山棕櫚;棕竹屬：線穗棕竹、細(xì)葉棕竹、粗棕竹、蒲葉棕竹;軸櫚屬：軸櫚、自軸櫚;其他不同屬的植物有：棍棒椰子、可可椰子、油棕、瓊棕、小瓊棕、三角椰子、大絲葵、散尾葵、德森西雅、南美弓葵、根刺棕、金絲葵、檳榔、康科羅棕、秀麗皺籽棕、粗環(huán)假檳榔、軟葉棕竹、長穗棕竹等。
最后帶著一身疲憊坐車回?！?BR> 個(gè)人小結(jié)字篇十二
時(shí)光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，令人神往的大學(xué)生活已輾轉(zhuǎn)過半，短暫的大二更已悄然而去?；赝蠖?，幾多留戀、幾多遺憾。這短短的三百六十五天讓我在學(xué)生工作中收獲頗豐，卻同時(shí)在我的學(xué)習(xí)、生活中奪取了應(yīng)有的歡樂與自豪。
總體而言，我的大二學(xué)涯充滿了收獲的果實(shí)。自從大二加入校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以來，我已在學(xué)生干部崗位上工作了一年。這既讓我充分體驗(yàn)到了當(dāng)一名大學(xué)學(xué)生干部的滋味，同時(shí)也讓我學(xué)到了許多為人處世的道理，積累了人際交往的經(jīng)驗(yàn)，這些都將會(huì)是我在人生旅途中受用不盡的珍寶。
作為一名學(xué)生干部，我懂得了學(xué)生工作要服務(wù)于學(xué)校的黨政大局，要服務(wù)于學(xué)生的成長成才；作為一名學(xué)生，我明白了只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，努力用科學(xué)技術(shù)和知識(shí)去武裝自己的思想，才能夠時(shí)時(shí)保持先進(jìn)性，才能跟得上時(shí)代的步伐、社會(huì)文化發(fā)展的潮流。通過一年來的個(gè)人學(xué)習(xí)和總結(jié)，我為自己今后的發(fā)展定立了一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己的做人定立了一套個(gè)人準(zhǔn)則：工作中應(yīng)該具備8種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自律意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；生活中要有7種心態(tài)：有愛心、有孝心、有公心、有誠心、有信心、有良心、有責(zé)任心；學(xué)習(xí)中要有5種勤勁：要眼勤、嘴勤、手勤、腳勤、腦勤。為人要內(nèi)練修養(yǎng)、外樹形象；處世要以理服人、以情感人。要做社會(huì)的好公民、學(xué)校的好學(xué)生、家長的好兒女，這樣才不愧為一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生。
雖然我離以上標(biāo)準(zhǔn)還有很大一段距離，但是找到了做人的準(zhǔn)則、人生的目標(biāo)，便如同茫茫人海中找到了指引的路標(biāo)一樣，讓我目標(biāo)明確、信心十足。我相信，我會(huì)努力把自己變得盡善盡美的。
而在大二的學(xué)習(xí)過程中，我卻出現(xiàn)了一些不盡如人意的地方，由于平時(shí)自己的放松懈怠，成績又再一次大幅下降。雖然通過自己的考前突擊，使得僥幸沒有掛科，但是總體成績的不盡如人意卻是我無論如何也無法狡辯解脫的。學(xué)習(xí)的松懈已給我的大學(xué)學(xué)習(xí)敲響了警鐘。
通過自己的反思與總結(jié)，我將大二學(xué)習(xí)成績不盡如人意的原因歸結(jié)為一下幾點(diǎn)：
1、自律性差、懶惰、貪玩。
2、學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)問題：上課不認(rèn)真聽講，自習(xí)跟不上進(jìn)度，學(xué)習(xí)效率低。
3、生活作息出現(xiàn)問題：精力不充沛，做完一件事情以后無法集中精力去完成第二件事。
4、意志不堅(jiān)定。
5、空余時(shí)間不足，時(shí)間利用率不高。
總之，大二的學(xué)習(xí)失誤責(zé)任完全在于自己。不過，人貴能思，“過而改之，善莫大焉”，既然我已經(jīng)找到了自己的失誤之處，便相信自己定能通過自身的努力去解決這些問題，以求在大三新的學(xué)年里成績能有突飛猛進(jìn)的提高。
感謝我的大二生活，給我?guī)砹顺晒Φ慕?jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，而這些也都將會(huì)成為我探索人生之路、攀登人生高峰的籌碼。
個(gè)人小結(jié)字篇十三
人的一生有很多個(gè)“兩個(gè)半月”，而在云師大附屬世紀(jì)金源學(xué)校（以下簡稱“金源學(xué)?！保┑膶?shí)習(xí)對(duì)于我來說卻是千金難買的寶貴光陰，我十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，給我留下了許多寶貴的回憶，這些記憶已經(jīng)深深的融入我的血液，刻在我的記憶中。成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。經(jīng)過這次的磨練我深深的感受到了自己心態(tài)上的成熟。
在金源學(xué)校的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有三個(gè)任務(wù)：一是教育見習(xí)；二是教學(xué)工作；三是班主任工作。
在實(shí)習(xí)開始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。聽課初期，我不知道怎么聽課，不知道應(yīng)該注意哪些方面，傻傻的把老師上課的所有話語和內(nèi)容給抄下來，結(jié)果主次顛倒，沒能認(rèn)真分析老師上課的風(fēng)格和技巧。后來跟指導(dǎo)老師的交流后發(fā)現(xiàn)，原來一節(jié)課要有緊密的環(huán)節(jié)，要設(shè)計(jì)突破重難點(diǎn)的方法，比如舉學(xué)生熟習(xí)的例子，知識(shí)與知識(shí)點(diǎn)之間的過度也是一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。每個(gè)老師都要自己的教學(xué)風(fēng)格，也就出現(xiàn)了自己的語言風(fēng)格，有的老師的語言幽默詼諧，有的老師的語言充滿激情，跌宕起伏。聽課還要要聽老師的問題設(shè)置，這些問題是不是應(yīng)該存在的，是不是無效問題。也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)和路線，看老師是不是已經(jīng)融入到學(xué)生中，是否走近學(xué)生。一節(jié)課不是老師在上面的演講，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種“師出生進(jìn)”的知識(shí)火花的碰撞。
教學(xué)工作是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。盡管大三下學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對(duì)于沒有真正實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的我，一切都是新鮮的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，跟指導(dǎo)老師探討教案和教法后，發(fā)現(xiàn)跟我之前的備課多少有些出入，因此我對(duì)教案進(jìn)行了較多的修改。通過和老師交流，我了解到備課之前，應(yīng)該先做關(guān)于本節(jié)知識(shí)的練習(xí)題，全面把握該節(jié)知識(shí)的重難點(diǎn)。備課不一定要非常詳細(xì)，但是一定要明確到本節(jié)內(nèi)容的重難點(diǎn)，并在重難點(diǎn)突破上下功夫。同時(shí)，一定要設(shè)計(jì)好各個(gè)知識(shí)板塊之間的銜接，體現(xiàn)出一節(jié)課在知識(shí)上的聯(lián)系和完整，并讓一節(jié)課具有整體感。剛開始無法達(dá)到這個(gè)高度，但是隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增多，我已經(jīng)不斷地靠近這個(gè)目標(biāo)。
我的第一節(jié)課是《細(xì)胞中的元素和化合物》，這是我人生的第一堂課。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的，但是當(dāng)我站上講臺(tái)面對(duì)低下的五六十個(gè)學(xué)生時(shí)，我還是比較緊張的，整個(gè)人申請(qǐng)舉止都很局促，跟學(xué)生的缺少互動(dòng)，甚至不敢直面學(xué)生的目光！還好我私下問了問，學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。
這一節(jié)課是有評(píng)課的，我的指導(dǎo)教師肖老師給我這節(jié)課一定的評(píng)價(jià)和建議。肖老師對(duì)于我初次講課的表現(xiàn)還是比較滿意的。當(dāng)然也是有很多不足的，老師說，跟學(xué)生的互動(dòng)太少，應(yīng)該注意把課堂時(shí)間放給學(xué)生，可以讓學(xué)生起來發(fā)言，一方面可以激發(fā)學(xué)生思考，另一方面可以督促學(xué)生集中注意力。肖老師指出我的板書設(shè)計(jì)不夠有條理，比較隨意，其實(shí)板書設(shè)計(jì)相當(dāng)于一節(jié)課的提綱，學(xué)生可以從板書上，整體把握一節(jié)課所要傳遞的內(nèi)容，形成系統(tǒng)性。此外，肖老師告訴我，我有的提問有點(diǎn)超出學(xué)生的能力范圍，像這種提問完全是沒有必要的，反而浪費(fèi)了課堂時(shí)間。我覺得深受點(diǎn)撥。
之后的教學(xué)內(nèi)容，我和肖老師幾乎對(duì)半分，每上一節(jié)內(nèi)容，就同時(shí)上四個(gè)班的課，不斷的磨練，讓我我深深體會(huì)到雖然同一節(jié)內(nèi)容，但是不應(yīng)該在每個(gè)班上都“千篇一律”的教學(xué)，要考慮各個(gè)班之間學(xué)生性格、學(xué)習(xí)水平的差異?；A(chǔ)好的班級(jí)，可以多設(shè)計(jì)一些比較有難度的問題，而相對(duì)薄弱的應(yīng)該以基礎(chǔ)為主。一節(jié)課后都要布置課后習(xí)題，肖老師告訴我，學(xué)生課業(yè)繁重，不能強(qiáng)求他們把習(xí)題冊(cè)全部做完，教師應(yīng)該權(quán)衡每個(gè)題目的“含金量”，把經(jīng)典的挑出來，而放棄那些有歧義不明確的題目。批改作業(yè)是主要的日常工作，從學(xué)生作業(yè)的完成情況，可以了解學(xué)生對(duì)一節(jié)課的掌握程度，以幫助教師及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，教師應(yīng)該注意分析每個(gè)學(xué)生的情況，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，或者個(gè)別教育。實(shí)習(xí)期間我一共參加監(jiān)督了兩次學(xué)校統(tǒng)考，根據(jù)考試成績，我發(fā)現(xiàn)，在我跟那些做題情況不理想的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)后，他們的成績提高迅速，讓我非常自豪。
實(shí)習(xí)期間的每個(gè)周四下午，我們都要參加學(xué)校生物教研組的教研會(huì)。教研會(huì)上全校的生物老師（包括初中、高中）都互相探討教學(xué)方法，并根據(jù)組長的安排，我參加了多位新老師的公開課。包括說課和班級(jí)聽課，課后的互相評(píng)價(jià)讓我受益匪淺。周一上午8點(diǎn)30，是生物教研組的集體備課時(shí)間，各個(gè)老師對(duì)章節(jié)內(nèi)容的規(guī)劃和安排都進(jìn)行了討論，以期共同進(jìn)步。讓我知道了，原來講課就是一門藝術(shù)，比我想的有學(xué)問多了！
自從我開始實(shí)習(xí)，我就擔(dān)任了高一16班的實(shí)習(xí)班主任，這是我人生中管理的第一個(gè)班級(jí)。由于第一周的見習(xí)，給了我很多時(shí)間熟悉班級(jí)的學(xué)生，從原班主任那里我了解了很多班級(jí)情況。我們班一共有五十七位同學(xué)，其中有27個(gè)男生，30個(gè)女生。我的第一個(gè)感覺是他們都很具有活力，很陽光，看見他們我就不自覺的開心，自己的心態(tài)也變得年輕了。實(shí)習(xí)期間，只要有時(shí)間我都會(huì)在教室，或者輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)題，或者跟他們交流談心。根據(jù)交流，我對(duì)當(dāng)代學(xué)生的思維和心理有了較直觀的了解。我絕大部分時(shí)間都和學(xué)生一起渡過，每個(gè)周一和他們一起參加升旗儀式，每天早上監(jiān)督他們跑操，中午監(jiān)督他們午休自習(xí)，下午督促他們做好眼保健操，晚上負(fù)責(zé)查寢。組織他們做好教室和區(qū)域衛(wèi)生，監(jiān)督他們按要求出黑板報(bào)，帶著學(xué)生頒發(fā)校服，布置考場(chǎng)等。每天讓我最期待的是晚飯過后的一段課余時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段是學(xué)生的“排舞”時(shí)段，我的學(xué)生在高年級(jí)學(xué)長的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)各種物種，包括爵士、hiphop、breaking、poping、newjazz等?？粗鴮W(xué)生們快樂地做自己感興趣的課外活動(dòng)，我感到很快樂！當(dāng)然，實(shí)習(xí)期間，也有幾個(gè)同學(xué)生病了，有一次班上有一個(gè)男同學(xué)得了急性腸炎，我?guī)叫ａt(yī)室問診；還有一次一個(gè)女同學(xué)胃痛，我送她回家休息，總體上，我都處理得比較好。還得到了原班主任嚴(yán)老師的表揚(yáng)。實(shí)習(xí)期間，我們班級(jí)之間組織了籃球友誼賽，我和同學(xué)們一起在場(chǎng)外吶喊，為賽手們加油助威，增進(jìn)班級(jí)凝聚力的同學(xué)，也親近了我和同學(xué)們之間的感情。
天下無不散的宴席，雖然心里千萬個(gè)舍不得，但還是迎來曲終人散的一天。11月15號(hào)是我實(shí)習(xí)的最后一天。學(xué)生們送給我一本筆記本，上面記載著每個(gè)學(xué)生對(duì)我的祝福，成為我今后的教學(xué)路上精神的伴侶。在乘火車回校的路上，我仔細(xì)閱讀著每一段話語，品味著幸福的知足。正如一個(gè)學(xué)生跟我說的：“生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得有失。于是看不見的，看見了；遺忘的，記住了?！?BR> 實(shí)習(xí)一次，回味一生！
個(gè)人小結(jié)字篇十四
我是一名教師，在平常的工作中，我注重師德的培養(yǎng)，本學(xué)期，我更加積極主動(dòng)參加教師道德建設(shè)的學(xué)習(xí)，因此也收獲了不少，下面我將我的收獲總結(jié)如下：
教師的職業(yè)有苦也有樂，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。有了這種成就感、幸福感，千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。
熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
總之，在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，為人師表是教師的美德。教師應(yīng)該要起到以身作則的作用，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
個(gè)人小結(jié)字篇十五
在近兩年的掃盲工作中，我跟隨書記和分管領(lǐng)導(dǎo)來到道場(chǎng)鄉(xiāng)施家橋村、菰城村等偏遠(yuǎn)地區(qū)，在村干部的協(xié)助下，在村部一起給村民們作輔導(dǎo)。有時(shí)村民們沒來，我們就來到他們家里；有時(shí)村民上地里去了，我們就拜托鄰居轉(zhuǎn)告，下一次再來。在我們的熱情工作下，農(nóng)村老人也非常配合我們，使我們圓滿完成了一次又一次的任務(wù)。
二、耐心仔細(xì)
接受輔導(dǎo)的大多是六十歲以上的老人，甚至有九十一歲高齡的老人。他們有的耳朵聽不見，有的一說話就流口水，有的牙齒掉光了，讀起來嘴巴漏風(fēng)，一個(gè)詞語就是咬不準(zhǔn)。但是，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：由于歲月流逝，青春不在，他們的記憶力都減退了。怎樣輔導(dǎo)他們順利通過考試成了我們所有輔導(dǎo)老師的困難。于是，我不停地、反復(fù)地教，時(shí)不時(shí)地聯(lián)系他們的生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)他們的記憶力。終于，一位又一位的老人順利脫盲了！
三、尊敬老人
雖然他們都是文盲，雖然他們耳朵都背了，眼睛都花了，但是，在農(nóng)村，都是我們的爺爺奶奶輩。他們的一聲：“姑娘，教教爺爺！”軟化了我們的心靈，我始終帶著一種尊敬去教他們，讓他們樂呵呵地來，笑哈哈地回去。所以，掃盲工作中，給予他們充分的尊敬還是必要的。