作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇一
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一只小羊羔，它整天都呆在家里，悶悶不樂(lè)的。一天，它對(duì)媽媽說(shuō)要出門去尋找快樂(lè)。一路上，它把被風(fēng)吹歪的小樹(shù)扶正，又幫助一只烏龜翻身，還和小黑熊、小豬玩了一下午。傍晚，小羊羔回到家，媽媽問(wèn)它：“你找到快樂(lè)了嗎？”小羊羔搖搖頭，接著又講了路上遇到的那些有趣的事。羊媽媽笑了：“這就是快樂(lè)，你看不到它，但你卻可以用心感受到它，快樂(lè)就在你身邊?！?BR> 是啊，快樂(lè)就在我們的身邊。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)垂手可及。我們可以從書中看到它，可以從溜冰場(chǎng)上看到它，還可以從大家笑厴里的小酒窩看到它……可是，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，自己總也找不到快樂(lè)?，F(xiàn)在，就讓我們一起去尋找快樂(lè)吧！
小伙伴們說(shuō)，快樂(lè)就在兒童公園里，在那里，可愛(ài)的小狗向你搖尾巴，五彩繽紛的游樂(lè)設(shè)施吸引著你的眼球；快樂(lè)就在夷陵廣場(chǎng)上，在那里，成群的和平鴿踱著方步向你乞食，姹紫嫣紅的花兒讓我們心里樂(lè)得仿佛開(kāi)了花。
老人們說(shuō)，快樂(lè)就在濱江公園，在那里，清澈的江水中蹦跳著歡快的魚兒，喜愛(ài)垂釣的老人們悠閑地坐在江岸上，享受著釣魚的樂(lè)趣；快樂(lè)就在街心公園，在那里，精神矍鑠的老人們跳著歡快的巴山舞，老棋友們面對(duì)面埋頭酣戰(zhàn)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲，惹得你不得不也湊上前去觀戰(zhàn)助威吶喊。
老師們說(shuō)，快樂(lè)就在校園里，在那里，孩子們花一般的笑臉，撒布在操場(chǎng)上；快樂(lè)就在考卷之中，優(yōu)異的成績(jī)，精辟的文章，讓我們感到欣慰。
哦，我知道了！快樂(lè)其實(shí)就在我身邊。在我的生活中，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，有鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的老師，有同我共同進(jìn)步的小伙伴……在大自然里，有燦爛的陽(yáng)光，有晶瑩的雨露，有鮮艷的花朵，有活潑的鳥兒……我終于找到快樂(lè)啦！快樂(lè)就在我身邊！
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇二
我相信，在寒假期間，有加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中的每個(gè)人都憑著“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”堅(jiān)持著每天的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加強(qiáng)壯;運(yùn)動(dòng)，豐富了我們的課外生活;運(yùn)動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè)。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著，身上穿著厚厚的衣服，運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，就會(huì)感到堅(jiān)持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著，再堅(jiān)持跑一分鐘可以休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著壓腿。在校園的跑道上，在教學(xué)樓下?？偪吹绞煜さ某申?duì)的校友們，臉上呈現(xiàn)出了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅(jiān)持，努力;有看到他們的希望，美好和向往。
“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì)到，在運(yùn)動(dòng)中體味到非凡的快樂(lè);在運(yùn)動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運(yùn)動(dòng)的信念;在運(yùn)動(dòng)中，有了對(duì)自己的那份自信;在運(yùn)動(dòng)中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當(dāng)我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當(dāng)你記得自己在運(yùn)動(dòng)中體味到的快樂(lè)，而又堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(zhǎng)的一個(gè)多月里，在運(yùn)動(dòng)中，你體味到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，體味到了自己堅(jiān)持的快樂(lè)，體味到了自己勇敢的快樂(lè)……沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)讓我們體味到了許許多多。運(yùn)動(dòng)，讓我們快樂(lè)。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇三
那是陽(yáng)光明媚的一個(gè)周末，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我今天帶你回老家吧！”“好呀！好呀！”我高興得一蹦三尺高。
回到老家，那里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，一下車，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰嘰”的叫聲。呀！樹(shù)下有一群毛茸茸的小雞，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)金色的絨球，我心想：多么可愛(ài)的小雞啊，捉一只小雞來(lái)玩，肯定非常好玩。
我躡手躡腳地走了過(guò)去，往前一撲，不但沒(méi)捉到小雞，反而摔了個(gè)“嘴啃泥”。爸爸媽媽看見(jiàn)了，笑得合不攏嘴。
硬的不行來(lái)軟的。我進(jìn)奶奶廚房抓了一把米，撒在地上，小雞看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)吃。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我一撲，“嘿嘿，這可讓我捉住了吧！”可是小雞一直亂動(dòng)，小小的翅膀撲打著，好像在說(shuō)：“小主人，把我放了吧！”我對(duì)它說(shuō)：“我一會(huì)兒就把你放回去。”小雞好像聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就不亂動(dòng)了。我摸了摸小雞身上的毛，軟軟的，可舒服了。我和小雞玩了一會(huì)兒，就把它放了。小雞徑直回到它的媽媽身邊，不時(shí)地回頭，好像對(duì)我說(shuō)：“下次再來(lái)找我玩?！?BR> 這件事過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)忘不了，每當(dāng)想起它，我就感到很快樂(lè)?？鞓?lè)，就在我身邊
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇四
快樂(lè)是人們內(nèi)心對(duì)于周圍環(huán)境甚至整個(gè)世界的感覺(jué)，是人生最寶貴的調(diào)味品?？鞓?lè)能使人充實(shí)，度過(guò)美好未來(lái)。內(nèi)容如下。
快樂(lè)在哪里呢?原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身旁。
快樂(lè)，快樂(lè)!我每天都想快樂(lè)。每天都開(kāi)開(kāi)心心的!一早起來(lái)，就是洗臉?biāo)⒀溃灾牢兜脑绮停鲎鲞\(yùn)動(dòng)，看一看自己養(yǎng)的蠶，給它們喂喂桑葉。下午，跟朋友一起出去玩。一天一天的就過(guò)去了，快樂(lè)也就會(huì)一天一天的變老?？鞓?lè)不見(jiàn)了，那就只剩下傷心、難過(guò)?？鞓?lè)，快樂(lè)!希望你永遠(yuǎn)都不會(huì)變老，你會(huì)一直在我們的身旁。每天對(duì)我講話，讓我每天都快樂(lè)，笑來(lái)笑去不一定是快樂(lè)，快樂(lè)是心里的快樂(lè)，笑來(lái)笑去是一種在外表下的裝飾，不是正在的快樂(lè)。我想要快樂(lè)，有時(shí)我也會(huì)哭泣、傷心!因?yàn)?，一直在我身旁的快?lè)，她慢慢離我而去，難過(guò)來(lái)了?！翱鞓?lè)，快樂(lè)”我大聲地呼喚她。她向我招招手，哦!原來(lái)，她剛才在我的心里睡著啦。
原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身旁!
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇五
對(duì)于高中三點(diǎn)一線的生活我很是不滿。
累。短短一個(gè)字是我進(jìn)入高中以來(lái)所有感慨的結(jié)晶。學(xué)校并不大，綠蔭道上的古樹(shù)帶來(lái)風(fēng)的氣息，很清新，但我，卻覺(jué)得有些厭倦了，我更愿意去到塵土飛揚(yáng)的馬路上溜達(dá)幾圈，那渾濁的空氣中才藏著我要的自由。
我不快樂(lè)，就像天上的云失去了與風(fēng)的嬉戲。
今年的圣誕節(jié)沒(méi)有下雪，而我們也依舊是坐在教室里無(wú)聊地轉(zhuǎn)著筆，想起以前初中我們?cè)潘恋卣驹谧雷由先臃酃P頭，同桌沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，我的鼻子有點(diǎn)酸了。
曾經(jīng)年少輕狂的好日子，一轉(zhuǎn)身就結(jié)束了。
陳似乎看出了我的.不開(kāi)心，她問(wèn)我怎么了，我卻只是淡淡地回了一句“沒(méi)什么”她好像有什么要說(shuō)，又只是捏了一下我的臉，然后又繼續(xù)投身題海。
我突然想起以前的同桌，她會(huì)在我不開(kāi)心的時(shí)候把臉湊過(guò)來(lái)，撲閃著無(wú)辜的大眼睛，然后她什么也不說(shuō)，我就笑了。
姐姐曾告訴我，在高中你很難找到一個(gè)真心的朋友。也許那份淡淡的溫暖和純純的快樂(lè)也早已轉(zhuǎn)身，輕輕在玻璃上畫個(gè)笑臉就離開(kāi)了吧。
其實(shí)我多少也是有點(diǎn)期待圣誕節(jié)的，我希望初中那一堆朋友會(huì)在平安夜，站在教室門口朝我嘻嘻哈哈地笑。
但我只收到了初中同桌的禮物，她依然撲閃著她的大眼，然后走向她的班級(jí)。
這個(gè)圣誕節(jié)沒(méi)有下雪，校園里沒(méi)有圣誕老人的歌聲，這是再平常不過(guò)的一天——只有作業(yè)和晚自習(xí)。
我十分郁悶地睡著了。
是陳把我叫醒的，她異常興奮地?fù)u著我的身子，吶，吶，圣誕快樂(lè)。
她手里捧著一顆大大的圣誕樹(shù)，笑得很開(kāi)心，露出兩顆小小的虎牙，其實(shí)她笑起來(lái)特別好看。
陳把圣誕樹(shù)交給我：“其實(shí)我知道你為什么不開(kāi)心，我也曾這樣的郁悶過(guò)，但我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，你過(guò)去的朋友，都不會(huì)離開(kāi)的?！?BR> 說(shuō)完，她笑得更歡了，還拉著我的手，要我和她一起笑，其實(shí)我在心里比她笑得更燦爛。
原來(lái)真的有一種魔法，可以一覺(jué)醒來(lái)，讓所有的溫暖重新開(kāi)花。
原來(lái)真的有一種溫暖，可以讓我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)就在身邊。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇六
快樂(lè)在我身邊作文（一）
星期三下午四點(diǎn)半的時(shí)候，老師帶我們?nèi)プ礁蚶?。我們?lái)到小河邊放下書包，便跑下了河。
剛開(kāi)始，我不會(huì)摸蛤喇，就到處亂抓，弄得身上全是泥，無(wú)一處完好，像一個(gè)泥人似的。在同學(xué)們的幫助下，我漸漸的學(xué)會(huì)了捉蛤喇。我踩著了一個(gè)感覺(jué)尖尖的東西，便用手很快的把蛤喇挖掘出來(lái)，就這樣，我在水里挖來(lái)挖去，忙得不可開(kāi)交。但是心里非常高興！
突然，天陰了下來(lái)，下起了毛毛細(xì)雨，我們?cè)谟曛辛苤?，可是誰(shuí)都不愿上岸，似乎沒(méi)有感覺(jué)到在下雨似的。我們還是興高采烈的摸著蛤喇。就在這時(shí)，我不小心坐在了水中，正好被可惡的大螃蟹夾著了屁股，我疼得像是火山爆發(fā)似的生著氣，發(fā)著火，真想把它活活得煮熟吞到肚子里才解氣。嗨！還是自認(rèn)倒霉吧！一會(huì)兒，它又游到了我的腳下，我順手就采下了它的一只胳膊，啊，好解氣呀！這回我好高興啊！我覺(jué)得它也活不多久了。
我們的這次行動(dòng)讓我終生難忘！
快樂(lè)在我身邊作文（二）
校園里，我和同學(xué)玩游戲時(shí)是最快樂(lè)的！瞧，我們一起玩“真假地雷”時(shí)，曾子葫像一只快樂(lè)的小鳥一樣跑來(lái)跑去，我的目標(biāo)就是曾子葫。因?yàn)樗艿煤苈?，我飛快地追著，哈，就差那么一點(diǎn)兒，她便往后一仰，我撲空了！我趕緊跟了過(guò)去，只見(jiàn)她像蛇一樣到處轉(zhuǎn)彎扭來(lái)扭去，累得我氣喘吁吁的。突然我靈機(jī)一動(dòng)叫她：“老師找你！”她便停下腳步，我立刻加速，“抓！曾子葫抓到了！”我正準(zhǔn)備得意時(shí)，沒(méi)想到，她又跑了！這家伙！“叮鈴鈴！”上課了，我們都約定好：“下課接著玩！”大家笑著、鬧著回到了教室，好不快活！
與家人的快樂(lè)
我不僅擁有與朋友的快樂(lè)，也有與家人的快樂(lè)?？?！柔和的燈下，我們?nèi)覈粓F(tuán)正在吃飯，爺爺奶奶忙著給我們夾菜，妹妹在一旁敲著桌子，顯得特別開(kāi)心。()吃著美味的佳肴，看著精彩的電視，一起聊天，那是我最快樂(lè)的時(shí)候，一片歡聲笑語(yǔ)在房間里蕩漾。
與大自然的.快樂(lè)
聽(tīng)！小鳥在樹(shù)上唱著歌，好像在歡迎我的到來(lái)，我和風(fēng)兒比賽跑，和大樹(shù)比身高，與小草比跳舞。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，草地像是被春姑娘的神筆染過(guò)一樣，青翠欲滴，我向草地?fù)淙?，撲進(jìn)大自然的懷抱，聞！一陣花香沁人心脾，花兒開(kāi)得是那么鮮艷，我似乎浮在花海上，真是快樂(lè)無(wú)比！
快樂(lè)是在身邊的，只要用心去尋找，一定會(huì)感到它無(wú)處不在，是那么奇妙！
快樂(lè)在我身邊作文（三）
在茫茫人生路上，有時(shí)候覺(jué)得自己永遠(yuǎn)失去了快樂(lè)，但其實(shí)快樂(lè)一直都在我的身邊，只是我缺少了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一對(duì)善于傾聽(tīng)的耳朵。
走過(guò)小溪邊，小溪對(duì)我吶喊：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，這里有你最最純潔的回憶，這里有你童年時(shí)的歡樂(lè)，你快快來(lái)取吧！”“我才不信我會(huì)有快樂(lè)遺忘在你那里，別騙我了，我絕不上當(dāng)，你快讓開(kāi)，別擋我的路，讓我去追尋我的快樂(lè)?！蔽野谅卣f(shuō)道?！澳銜?huì)后悔的！”小溪說(shuō)完卷著落葉匆匆離去。
走到小草邊，小草立刻大聲對(duì)我嚷嚷道：“快來(lái)，快來(lái)，這里有你最無(wú)暇的想象，這里有你少年時(shí)的歡樂(lè)，快快來(lái)取吧，你不珍惜就等于失去，這是不可能重來(lái)的呀！”“不要聽(tīng)你胡說(shuō)八道，我那美麗而又純潔的快樂(lè)怎么可能會(huì)在你的身上？”說(shuō)著，我跨過(guò)了那一叢小草，接著向遠(yuǎn)方大步走去。走過(guò)了流水與山川，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的艱難險(xiǎn)阻，我來(lái)到了一條江河邊。
“快來(lái)啊！快來(lái)??！這里有你的成熟與穩(wěn)重，這里有你欣欣向榮的事業(yè)，這里有你中年時(shí)的歡樂(lè)?！薄拔也挪恍拍?！”“不要不相信，失去了，你將再也找不回來(lái)了！”“不用騙我，我是不會(huì)把我的快樂(lè)埋沒(méi)在黃水與泥沙之中，快讓開(kāi)，讓我向前走去?！薄澳銜?huì)后悔的?！闭f(shuō)著江河讓開(kāi)了一條道，讓我繼續(xù)向前方走去。
我一直昂著頭朝著我的方向走著，路沒(méi)有了，留下的只有老年時(shí)的悲哀，只有那深深淺淺的魚尾紋。愕然回首，才發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，只是我不懂得什么叫做珍惜。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇七
快樂(lè)，人人都想擁有，因?yàn)橛兴?，所以人人都能感到幸福?BR> ——題記
“哈哈哈!”班中傳出一陣陣爆笑，剛吃完飯的我聽(tīng)到這聲音后快步走向教室。
只見(jiàn)張迎光模仿著電視劇古裝戲中的臣子對(duì)皇上下叩的樣子對(duì)李凱旋下叩了一個(gè)，嘴里喊著：“給李公公請(qǐng)安!”
緊接著，李蘇源也給李凱旋下叩一個(gè)，李凱旋正在無(wú)語(yǔ)時(shí)，霍威學(xué)著娘娘腔說(shuō)了一句：“哎呀!討厭，都起來(lái)吧!”他倆“遮!”的回應(yīng)一聲站了起來(lái)。笑得我們肚子都疼了。
如果你來(lái)我班，快樂(lè)定與你齊分享!
快樂(lè)在我寢
熄燈了，大家都正鉆被窩的時(shí)候，樊科拿著自己的手電筒對(duì)著“小不點(diǎn)”的臉猛閃一下，寢室長(zhǎng)瞪著他說(shuō)：“你再閃一下!”可是緊接著，他又閃了兩下，寢室長(zhǎng)向他走了過(guò)來(lái)，他趕忙可憐兮兮地說(shuō)：“你讓我閃一下。”寢室長(zhǎng)盯著他說(shuō)：“來(lái)，你再閃一下!”然后樊科不吱聲了，這時(shí)寢室長(zhǎng)說(shuō)：“叫你閃，你不閃!”接著，就是兩拖鞋。
如果你來(lái)我寢，快樂(lè)定與你共眠!
快樂(lè)在我家
家中也有快樂(lè)，其實(shí)每一個(gè)人家家都有快樂(lè)，吃飯時(shí)、干活時(shí)、處處都有快樂(lè)。
快樂(lè)也在我家，如果你來(lái)我家做客，我定與你共分享!
快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在，只要你留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，留心觀察吧，快樂(lè)就在你身邊，當(dāng)然，也在我身邊。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇八
只要我們善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是無(wú)處不在的。其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。以下是關(guān)于快樂(lè)就在身邊的
作文
，歡迎大家閱讀!
左盼右等，我盼望已久的鈴聲終于響起。我左手拎著摯友送我的禮物，右手把車鑰匙拋向空中，嘴巴里哼著我也不知道名字的歌。走在我身邊的朋友問(wèn)我：“干嗎?像剛從籠子里放出來(lái)一樣?！薄敖裉煳疑章?，一年才過(guò)一次，能不高興嗎?”
一天，數(shù)學(xué)課上，老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”，要單元測(cè)試。大家只好無(wú)奈地拿起筆，做起了試卷。數(shù)學(xué)這科以前是我的弱項(xiàng)，但通過(guò)今年的努力，我已經(jīng)不再怕它了，而且做起題來(lái)真是得心應(yīng)手!大約二十分鐘我就做完了。接著，我仔細(xì)地檢查，然后交上卷子。最終，我得到了我比較滿意的成績(jī)——96分，我感到無(wú)比快樂(lè)。原來(lái)，成功也會(huì)讓人快樂(lè)。
其實(shí)，并不是只有成功才會(huì)快樂(lè)，失敗也可以快樂(lè)，你可以從中尋找出一些經(jīng)驗(yàn)，以免再犯類似的錯(cuò)誤。正如伴隨我們的不僅是快樂(lè)，還有痛苦和悲傷，但這一切都會(huì)過(guò)去。塞廖爾·斯邁爾斯說(shuō)過(guò)：“如果生活中只是晴空而沒(méi)有陰云籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這根本不是生活——至少不是人的生活。”的確，酸甜苦辣咸，五味要俱全，這才是人生。
只要我們善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是無(wú)處不在的。一個(gè)微笑，一句“早安”，這都會(huì)是快樂(lè)的理由。其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。
上帝創(chuàng)造了快樂(lè)、幸福、痛苦、傷悲這些財(cái)富，讓人類試著乘風(fēng)破浪，跋山涉水來(lái)尋找它們的蹤影。有人為了尋覓快樂(lè)，陷入為伊消得人憔悴的迷惘;有人為了得到快樂(lè)，墜入剪不斷，理還亂的愁緒。
我認(rèn)為，快樂(lè)是無(wú)需尋找的，就在我們身邊。
也許一縷陽(yáng)光再平凡不過(guò)了。初升的太陽(yáng)給人希望，中午的太陽(yáng)給人豪邁，傍晚的落陽(yáng)給人沉思。天地萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都感受著太陽(yáng)無(wú)私的愛(ài)。小草的快樂(lè)是無(wú)需尋找的，因?yàn)榭鞓?lè)就在身邊，每天都吮吸著甘純的雨露，呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽(yáng)光?？鞓?lè)就像陽(yáng)光一樣無(wú)處不在，無(wú)需尋找。
也許一壺美酒再平凡不過(guò)了。浪漫主義詩(shī)人李白不畏強(qiáng)權(quán)，發(fā)出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的強(qiáng)音。他寄情于美酒，縱情于山水，享受舉杯邀明月，對(duì)酒成三影的自在。快樂(lè)是李白生活的象征，是對(duì)生活完整的詮釋?？鞓?lè)就像美酒一樣香醇繞人，無(wú)需尋找。
也許一節(jié)樂(lè)章再平凡不過(guò)了。流芳百世的音樂(lè)之父貝多芬不向命運(yùn)低頭，譜出人世間最偉大，驚天地、泣鬼神的《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運(yùn)無(wú)情地向他猛烈襲擊，他都視為等閑?？鞓?lè)是貝多芬戰(zhàn)勝困難，扼住病魔喉嚨的勇氣，快樂(lè)就是貝多芬譜寫歌曲時(shí)的音符，快樂(lè)就像一首扣人心弦的曲子，繞梁三日，蕩漾在空中，無(wú)需尋找。
也許一臺(tái)儀器再平凡不過(guò)了。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里晝夜不停地進(jìn)行無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)?？鞓?lè)就像多種化學(xué)劑調(diào)配出來(lái)的試劑，就像愛(ài)迪生研究出來(lái)的成果?？鞓?lè)就是陪隨愛(ài)迪生的朋友?？鞓?lè)就是取得成功的喜悅，無(wú)需尋找。
快樂(lè)并不需要經(jīng)過(guò)大海的驚濤駭浪的考驗(yàn)后才能找到它?？鞓?lè)并不需要通過(guò)艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在。
生活中我們并不是缺少快樂(lè)，不要一心想著去尋找那海天之間的水晶，卻將快樂(lè)的寶石遺落在路上。
請(qǐng)記住，快樂(lè)是無(wú)需尋找的，就在我們的身邊。
我生命的一切都只為找到它/哪怕付出憂傷代價(jià)/也許再穿過(guò)一條煩惱的河流/明天就能夠到達(dá)……我要尋找快樂(lè)! 每天我們都要很晚才放學(xué)。等我到家時(shí),時(shí)鐘都已經(jīng)向“7”看齊了,而媽媽6點(diǎn)半下班回家給我炒菜做飯,為的就是能夠讓我一進(jìn)家門就能吃到噴香的飯菜。有足夠是時(shí)間好好學(xué)習(xí)。 這一天,老師講體改作業(yè)到很晚。放學(xué)后我匆匆踏進(jìn)家門時(shí),已經(jīng)7點(diǎn)半了,剛一進(jìn)門,我就聞到三種不同的香味:燉排骨的味道,紅燒魚的味道和油燜大蝦的味道!嗯!好香啊!
我一邊換拖鞋一邊問(wèn)媽媽:“老媽,今天你怎么做這么好吃的呀?”邊說(shuō)邊把頭探進(jìn)廚房:“哇!我最愛(ài)吃的小雞燉蘑菇!”媽媽笑著把炒好的菜到進(jìn)盤子里,說(shuō):“今天我在報(bào)紙上看到一則健康之道,說(shuō)青少年正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),你們又是做學(xué)生的,天天早出晚歸,更要注意身體!別累垮了身子!”聽(tīng)了媽媽的話,我真是又高興又擔(dān)心:高興的是我天天可以吃到好吃的了,而擔(dān)心的是媽媽也要工作,做這么多東西,忙得過(guò)來(lái)嗎?媽媽似乎看穿了我的心思,又說(shuō):“你就別擔(dān)心我了!我不累,真的!你只要認(rèn)真學(xué)習(xí),端正態(tài)度就是對(duì)我最好的報(bào)答!”我信服又聽(tīng)話的點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上,吃著熱騰騰香噴噴的飯菜,我感受的家庭的關(guān)心,父母的呵護(hù)以及別樣又平凡的快樂(lè),原來(lái)吃著可口的,媽媽親手做的飯菜也是一種快樂(lè)! 我生命的一切都只為找到它/讓我們來(lái)真心對(duì)待吧/等每一顆飄流的心都不再害怕/快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……快樂(lè)就在我身邊!
快樂(lè)，可以從許多角度去看待它。有時(shí)你付出了愛(ài)，別人接受你的愛(ài)并感激你，而你也會(huì)感受別人接受了你的愛(ài)，這樣你自己也會(huì)獲得一份快樂(lè)。有時(shí)，還有一些不幸中的大幸也會(huì)讓你感到快樂(lè)：在公交車上丟了一個(gè)錢包，可幸運(yùn)的是錢包里只有兩元錢……這些不幸中的大幸，只要仔細(xì)去品味，換個(gè)角度去看，就會(huì)感到它們就像撥子一樣撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦。
同學(xué)們?cè)谕粋€(gè)教室里學(xué)習(xí)，教室里的衛(wèi)生應(yīng)該由我們大家共同來(lái)保持，窗明幾凈、干凈整潔的環(huán)境會(huì)讓我們生活的舒心快樂(lè)。
今天是我們組值日，我們必須要認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生，這樣既可以讓我們的同學(xué)擁有一個(gè)可以享受學(xué)習(xí)的教室，也可以不讓檢察員扣分。組長(zhǎng)立馬開(kāi)始分配任務(wù)，不一會(huì)兒，我們組的成員便開(kāi)始勞動(dòng)了，大家有的掃走廊，有的擦玻璃，還有的同學(xué)在彎著腰擦瓷片。大家干得熱火朝天。這時(shí)，我注意到一個(gè)人，他就是崔魯毓，他從剛開(kāi)始就一直在默默無(wú)聞地掃地，臉上掛滿了笑容，我想，現(xiàn)在的他可能很快樂(lè)，因?yàn)樗麨閯e人付出了自己的勞動(dòng)，做了自己能做的事。不管是有人踩到垃圾還是自己干得太多，他從來(lái)沒(méi)有一句怨言，而是在很努力地為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。我想。
在他心中，為別人付出但不求回報(bào)，這可能就是他的快樂(lè)源吧。我們組值完日，就和組長(zhǎng)一起仔細(xì)的檢查衛(wèi)生，似乎是怕有些地方?jīng)]有清理干凈。我和朱彬毓來(lái)到講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的東西十分的零亂，有不能用的水筆，有“五彩斑斕”的粉筆，還有沒(méi)有疊好的抹布。我想：講臺(tái)這么亂，老師還怎么上課啊?于是，我對(duì)朱彬毓說(shuō)：“我們一起把講臺(tái)收拾一下吧”“好哇”朱彬毓毫不猶豫地回答。我想這時(shí)他也應(yīng)該很快樂(lè)，為別人著想，有時(shí)也是一種快樂(lè)。這時(shí)，檢查員來(lái)了，只見(jiàn)他左看看右看看，不留一個(gè)死角。
我的心一下子提到嗓子眼，生怕還有一些小垃圾沒(méi)有清理干凈，讓他有扣我們班分的機(jī)會(huì)，當(dāng)他檢查完，我去問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)沒(méi)有扣分。我的這顆懸著的心終于有了著落，此刻，我感到很欣慰，也非常快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單。有時(shí)，你怕得不到別人認(rèn)可的事得到了認(rèn)可，你就會(huì)感到快樂(lè)。
其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。只要我們互相關(guān)心，互相幫助，每個(gè)人就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇九
每個(gè)人的身邊，都會(huì)環(huán)繞著許多東西，我也能感到一些東西環(huán)繞在我身邊，就像：快樂(lè)在我身邊。
一次，我和朋友相約出去玩耍，好容易在見(jiàn)面的地點(diǎn)等到了她，我們扶著自行車搖搖擺擺的穿過(guò)人群，突然聽(tīng)到了一聲啪嗒，就在我們的前面一點(diǎn)，一間服裝店的宣傳牌倒了，而店里并沒(méi)有人出來(lái)理會(huì)，路過(guò)那么多人，也沒(méi)有人去扶起來(lái)。這時(shí)，我和朋友不知哪來(lái)的默契，一聲不吭，停下自行車，雙雙去扶起宣傳牌，并固定好。雖然店里的人還是沒(méi)出來(lái)過(guò)，但我們卻相視一笑，扶著自行車，在帶著快樂(lè)向前走去。
然而有些快樂(lè)，并不一定是溢于言表的。
老家不算好玩，可我卻總想回去看看，也許只是因?yàn)橛心莻€(gè)想念的人。那年在老家過(guò)暑假；那天，烈日當(dāng)空，空寂的馬路上就只有我和奶奶在前行，趕集回來(lái)得有點(diǎn)晚，，卻是想坐車也攔不到車的情況。提著不少東西，汗浸濕了衣裳，這時(shí)卻奶奶有點(diǎn)嘮嗑，我也有點(diǎn)煩的唯唯諾諾的應(yīng)著。毒毒的日頭，我特意給奶奶多留了點(diǎn)水。曬得我有點(diǎn)眩暈，奶奶見(jiàn)狀，立馬找到陰涼點(diǎn)的地方，翻出新買的藥和驅(qū)風(fēng)油，硬是要我用?？粗棠填^上越來(lái)越多的青絲，布滿歲月的痕跡的額頭上沁出的汗珠，縐縐的手里拿著水瓶…….突然我的心里一顫，我以后還能和奶奶在一起的機(jī)會(huì)，就像現(xiàn)在這樣還有多少呢？你看什么奶奶發(fā)現(xiàn)我在看她，不好意思的笑問(wèn)。沒(méi)有什么啊，奶奶，我們快走吧，快一點(diǎn)到家。
遇到一個(gè)爽朗的問(wèn)好；在公交車上讓個(gè)座；同學(xué)幫忙把空的水瓶打滿水……細(xì)細(xì)體會(huì)，身邊有許多的小事都能讓我們快樂(lè)！
快樂(lè)在我身邊，快樂(lè)在我心里！
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇十
法制的道路艱辛和任重而道遠(yuǎn)，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。以下是有關(guān)寫法制的相關(guān)范文，歡迎閱讀！
倡法之道，當(dāng)為智者;學(xué)法之路，當(dāng)為勇者;懂法之人，當(dāng)為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅(jiān)守，相反者，定將落入黑暗。
“生命皆可貴，法制價(jià)更高，若為社會(huì)故，兩者不可拋”。從這句話可以看出。當(dāng)下的社會(huì)有著完備的法律制度，但那些狠心的犯罪者，恐怕心中的明鏡早已破碎。在最近一年內(nèi)，多次發(fā)生令人發(fā)指的行為，給人以反思，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)門前約400米處發(fā)生一起兇殺事件，一名男子疑似精神病患者的人，在校門前喪心病狂的將多名學(xué)生砍傷，其中包括小學(xué)生，共同造成2死5傷，用他那“殺手”的氣概亂刀揮向孩子，這種行為是多么讓人心為之一震。聞?dòng)嵍鴣?lái)的警察人員及時(shí)控制了這場(chǎng)血案，不再讓他造成更大的傷害，將其繩之以法，等待的是他償命。
法制的道路艱辛和任重而道遠(yuǎn)，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。
有這樣一個(gè)案例，原中國(guó)達(dá)人秀的評(píng)委高曉松，因在與朋友聚會(huì)時(shí)喝酒開(kāi)車，因而被拘留，在新出臺(tái)的法律準(zhǔn)則中，違法了規(guī)定，拘留了6個(gè)月，罰款5千元，名人的影響對(duì)社會(huì)上傳播力度大大增強(qiáng)，多少圈中人士都引以為戒，高曉松知法犯法的行為，是對(duì)心中的明鏡拋棄的后果。最后，長(zhǎng)達(dá)半年的拘留生活，給高曉松生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他主動(dòng)義務(wù)地為電視拍攝酒駕的公益廣告，他的醒悟令人贊賞，法制也讓人回頭是岸，這塊法律的明鏡也光彩照人。
在重慶的一個(gè)小鎮(zhèn)里，一位工商局的局長(zhǎng)，在晚上開(kāi)車不慎將放學(xué)的五名學(xué)生撞到在地，他內(nèi)心的膽怯給了他逃逸的勇氣，依然不回眸地向前開(kāi)車，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，被發(fā)現(xiàn)的五名學(xué)生已經(jīng)死去了，五名學(xué)生都撞飛好幾米，生前五名學(xué)生的可愛(ài)，天真的模樣漸漸遠(yuǎn)去，留下的是他們父母心痛的樣子，竟用白發(fā)人送黑發(fā)人，那位喪心病狂的人奪去學(xué)生寶貴的生命，這種高官存在還有什么用呢?最終他被抓捕了，并判了死刑。那些孩子活潑的笑容，愿在天堂里沒(méi)有車輛而綻放。為此，公安機(jī)關(guān)立即下發(fā)了對(duì)犯罪行為的嚴(yán)抓。法律是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，誰(shuí)都不敢觸摸。
法制的明鏡，是給予后人反思的，發(fā)生在我們學(xué)生當(dāng)中也存在案例。就讀于初中的王某，因在網(wǎng)吧成天成夜的上網(wǎng)，被社會(huì)上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇地說(shuō)“你不給錢，我們就打你，看你敢不敢。”王某最后對(duì)父母說(shuō)起了這件事，及時(shí)報(bào)警，將他們繩之以法。其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，在生活中犯罪的人是從一個(gè)善良的人在愚昧的思想中，越陷越深，最終墜入黑暗，我們只有用好法、學(xué)好法，法制也成為一道堅(jiān)實(shí)的“風(fēng)景。
守住心中的明鏡，成智者，成勇者。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇一
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一只小羊羔，它整天都呆在家里，悶悶不樂(lè)的。一天，它對(duì)媽媽說(shuō)要出門去尋找快樂(lè)。一路上，它把被風(fēng)吹歪的小樹(shù)扶正，又幫助一只烏龜翻身，還和小黑熊、小豬玩了一下午。傍晚，小羊羔回到家，媽媽問(wèn)它：“你找到快樂(lè)了嗎？”小羊羔搖搖頭，接著又講了路上遇到的那些有趣的事。羊媽媽笑了：“這就是快樂(lè)，你看不到它，但你卻可以用心感受到它，快樂(lè)就在你身邊?！?BR> 是啊，快樂(lè)就在我們的身邊。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)垂手可及。我們可以從書中看到它，可以從溜冰場(chǎng)上看到它，還可以從大家笑厴里的小酒窩看到它……可是，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，自己總也找不到快樂(lè)?，F(xiàn)在，就讓我們一起去尋找快樂(lè)吧！
小伙伴們說(shuō)，快樂(lè)就在兒童公園里，在那里，可愛(ài)的小狗向你搖尾巴，五彩繽紛的游樂(lè)設(shè)施吸引著你的眼球；快樂(lè)就在夷陵廣場(chǎng)上，在那里，成群的和平鴿踱著方步向你乞食，姹紫嫣紅的花兒讓我們心里樂(lè)得仿佛開(kāi)了花。
老人們說(shuō)，快樂(lè)就在濱江公園，在那里，清澈的江水中蹦跳著歡快的魚兒，喜愛(ài)垂釣的老人們悠閑地坐在江岸上，享受著釣魚的樂(lè)趣；快樂(lè)就在街心公園，在那里，精神矍鑠的老人們跳著歡快的巴山舞，老棋友們面對(duì)面埋頭酣戰(zhàn)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲，惹得你不得不也湊上前去觀戰(zhàn)助威吶喊。
老師們說(shuō)，快樂(lè)就在校園里，在那里，孩子們花一般的笑臉，撒布在操場(chǎng)上；快樂(lè)就在考卷之中，優(yōu)異的成績(jī)，精辟的文章，讓我們感到欣慰。
哦，我知道了！快樂(lè)其實(shí)就在我身邊。在我的生活中，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，有鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的老師，有同我共同進(jìn)步的小伙伴……在大自然里，有燦爛的陽(yáng)光，有晶瑩的雨露，有鮮艷的花朵，有活潑的鳥兒……我終于找到快樂(lè)啦！快樂(lè)就在我身邊！
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇二
我相信，在寒假期間，有加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中的每個(gè)人都憑著“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”堅(jiān)持著每天的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加強(qiáng)壯;運(yùn)動(dòng)，豐富了我們的課外生活;運(yùn)動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè)。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著，身上穿著厚厚的衣服，運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，就會(huì)感到堅(jiān)持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著，再堅(jiān)持跑一分鐘可以休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著壓腿。在校園的跑道上，在教學(xué)樓下?？偪吹绞煜さ某申?duì)的校友們，臉上呈現(xiàn)出了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅(jiān)持，努力;有看到他們的希望，美好和向往。
“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì)到，在運(yùn)動(dòng)中體味到非凡的快樂(lè);在運(yùn)動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運(yùn)動(dòng)的信念;在運(yùn)動(dòng)中，有了對(duì)自己的那份自信;在運(yùn)動(dòng)中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當(dāng)我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當(dāng)你記得自己在運(yùn)動(dòng)中體味到的快樂(lè)，而又堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(zhǎng)的一個(gè)多月里，在運(yùn)動(dòng)中，你體味到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，體味到了自己堅(jiān)持的快樂(lè)，體味到了自己勇敢的快樂(lè)……沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)讓我們體味到了許許多多。運(yùn)動(dòng)，讓我們快樂(lè)。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇三
那是陽(yáng)光明媚的一個(gè)周末，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我今天帶你回老家吧！”“好呀！好呀！”我高興得一蹦三尺高。
回到老家，那里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，一下車，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰嘰”的叫聲。呀！樹(shù)下有一群毛茸茸的小雞，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)金色的絨球，我心想：多么可愛(ài)的小雞啊，捉一只小雞來(lái)玩，肯定非常好玩。
我躡手躡腳地走了過(guò)去，往前一撲，不但沒(méi)捉到小雞，反而摔了個(gè)“嘴啃泥”。爸爸媽媽看見(jiàn)了，笑得合不攏嘴。
硬的不行來(lái)軟的。我進(jìn)奶奶廚房抓了一把米，撒在地上，小雞看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)吃。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我一撲，“嘿嘿，這可讓我捉住了吧！”可是小雞一直亂動(dòng)，小小的翅膀撲打著，好像在說(shuō)：“小主人，把我放了吧！”我對(duì)它說(shuō)：“我一會(huì)兒就把你放回去。”小雞好像聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就不亂動(dòng)了。我摸了摸小雞身上的毛，軟軟的，可舒服了。我和小雞玩了一會(huì)兒，就把它放了。小雞徑直回到它的媽媽身邊，不時(shí)地回頭，好像對(duì)我說(shuō)：“下次再來(lái)找我玩?！?BR> 這件事過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)忘不了，每當(dāng)想起它，我就感到很快樂(lè)?？鞓?lè)，就在我身邊
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇四
快樂(lè)是人們內(nèi)心對(duì)于周圍環(huán)境甚至整個(gè)世界的感覺(jué)，是人生最寶貴的調(diào)味品?？鞓?lè)能使人充實(shí)，度過(guò)美好未來(lái)。內(nèi)容如下。
快樂(lè)在哪里呢?原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身旁。
快樂(lè)，快樂(lè)!我每天都想快樂(lè)。每天都開(kāi)開(kāi)心心的!一早起來(lái)，就是洗臉?biāo)⒀溃灾牢兜脑绮停鲎鲞\(yùn)動(dòng)，看一看自己養(yǎng)的蠶，給它們喂喂桑葉。下午，跟朋友一起出去玩。一天一天的就過(guò)去了，快樂(lè)也就會(huì)一天一天的變老?？鞓?lè)不見(jiàn)了，那就只剩下傷心、難過(guò)?？鞓?lè)，快樂(lè)!希望你永遠(yuǎn)都不會(huì)變老，你會(huì)一直在我們的身旁。每天對(duì)我講話，讓我每天都快樂(lè)，笑來(lái)笑去不一定是快樂(lè)，快樂(lè)是心里的快樂(lè)，笑來(lái)笑去是一種在外表下的裝飾，不是正在的快樂(lè)。我想要快樂(lè)，有時(shí)我也會(huì)哭泣、傷心!因?yàn)?，一直在我身旁的快?lè)，她慢慢離我而去，難過(guò)來(lái)了?！翱鞓?lè)，快樂(lè)”我大聲地呼喚她。她向我招招手，哦!原來(lái)，她剛才在我的心里睡著啦。
原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身旁!
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇五
對(duì)于高中三點(diǎn)一線的生活我很是不滿。
累。短短一個(gè)字是我進(jìn)入高中以來(lái)所有感慨的結(jié)晶。學(xué)校并不大，綠蔭道上的古樹(shù)帶來(lái)風(fēng)的氣息，很清新，但我，卻覺(jué)得有些厭倦了，我更愿意去到塵土飛揚(yáng)的馬路上溜達(dá)幾圈，那渾濁的空氣中才藏著我要的自由。
我不快樂(lè)，就像天上的云失去了與風(fēng)的嬉戲。
今年的圣誕節(jié)沒(méi)有下雪，而我們也依舊是坐在教室里無(wú)聊地轉(zhuǎn)著筆，想起以前初中我們?cè)潘恋卣驹谧雷由先臃酃P頭，同桌沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，我的鼻子有點(diǎn)酸了。
曾經(jīng)年少輕狂的好日子，一轉(zhuǎn)身就結(jié)束了。
陳似乎看出了我的.不開(kāi)心，她問(wèn)我怎么了，我卻只是淡淡地回了一句“沒(méi)什么”她好像有什么要說(shuō)，又只是捏了一下我的臉，然后又繼續(xù)投身題海。
我突然想起以前的同桌，她會(huì)在我不開(kāi)心的時(shí)候把臉湊過(guò)來(lái)，撲閃著無(wú)辜的大眼睛，然后她什么也不說(shuō)，我就笑了。
姐姐曾告訴我，在高中你很難找到一個(gè)真心的朋友。也許那份淡淡的溫暖和純純的快樂(lè)也早已轉(zhuǎn)身，輕輕在玻璃上畫個(gè)笑臉就離開(kāi)了吧。
其實(shí)我多少也是有點(diǎn)期待圣誕節(jié)的，我希望初中那一堆朋友會(huì)在平安夜，站在教室門口朝我嘻嘻哈哈地笑。
但我只收到了初中同桌的禮物，她依然撲閃著她的大眼，然后走向她的班級(jí)。
這個(gè)圣誕節(jié)沒(méi)有下雪，校園里沒(méi)有圣誕老人的歌聲，這是再平常不過(guò)的一天——只有作業(yè)和晚自習(xí)。
我十分郁悶地睡著了。
是陳把我叫醒的，她異常興奮地?fù)u著我的身子，吶，吶，圣誕快樂(lè)。
她手里捧著一顆大大的圣誕樹(shù)，笑得很開(kāi)心，露出兩顆小小的虎牙，其實(shí)她笑起來(lái)特別好看。
陳把圣誕樹(shù)交給我：“其實(shí)我知道你為什么不開(kāi)心，我也曾這樣的郁悶過(guò)，但我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，你過(guò)去的朋友，都不會(huì)離開(kāi)的?！?BR> 說(shuō)完，她笑得更歡了，還拉著我的手，要我和她一起笑，其實(shí)我在心里比她笑得更燦爛。
原來(lái)真的有一種魔法，可以一覺(jué)醒來(lái)，讓所有的溫暖重新開(kāi)花。
原來(lái)真的有一種溫暖，可以讓我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)就在身邊。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇六
快樂(lè)在我身邊作文（一）
星期三下午四點(diǎn)半的時(shí)候，老師帶我們?nèi)プ礁蚶?。我們?lái)到小河邊放下書包，便跑下了河。
剛開(kāi)始，我不會(huì)摸蛤喇，就到處亂抓，弄得身上全是泥，無(wú)一處完好，像一個(gè)泥人似的。在同學(xué)們的幫助下，我漸漸的學(xué)會(huì)了捉蛤喇。我踩著了一個(gè)感覺(jué)尖尖的東西，便用手很快的把蛤喇挖掘出來(lái)，就這樣，我在水里挖來(lái)挖去，忙得不可開(kāi)交。但是心里非常高興！
突然，天陰了下來(lái)，下起了毛毛細(xì)雨，我們?cè)谟曛辛苤?，可是誰(shuí)都不愿上岸，似乎沒(méi)有感覺(jué)到在下雨似的。我們還是興高采烈的摸著蛤喇。就在這時(shí)，我不小心坐在了水中，正好被可惡的大螃蟹夾著了屁股，我疼得像是火山爆發(fā)似的生著氣，發(fā)著火，真想把它活活得煮熟吞到肚子里才解氣。嗨！還是自認(rèn)倒霉吧！一會(huì)兒，它又游到了我的腳下，我順手就采下了它的一只胳膊，啊，好解氣呀！這回我好高興啊！我覺(jué)得它也活不多久了。
我們的這次行動(dòng)讓我終生難忘！
快樂(lè)在我身邊作文（二）
校園里，我和同學(xué)玩游戲時(shí)是最快樂(lè)的！瞧，我們一起玩“真假地雷”時(shí)，曾子葫像一只快樂(lè)的小鳥一樣跑來(lái)跑去，我的目標(biāo)就是曾子葫。因?yàn)樗艿煤苈?，我飛快地追著，哈，就差那么一點(diǎn)兒，她便往后一仰，我撲空了！我趕緊跟了過(guò)去，只見(jiàn)她像蛇一樣到處轉(zhuǎn)彎扭來(lái)扭去，累得我氣喘吁吁的。突然我靈機(jī)一動(dòng)叫她：“老師找你！”她便停下腳步，我立刻加速，“抓！曾子葫抓到了！”我正準(zhǔn)備得意時(shí)，沒(méi)想到，她又跑了！這家伙！“叮鈴鈴！”上課了，我們都約定好：“下課接著玩！”大家笑著、鬧著回到了教室，好不快活！
與家人的快樂(lè)
我不僅擁有與朋友的快樂(lè)，也有與家人的快樂(lè)?？?！柔和的燈下，我們?nèi)覈粓F(tuán)正在吃飯，爺爺奶奶忙著給我們夾菜，妹妹在一旁敲著桌子，顯得特別開(kāi)心。()吃著美味的佳肴，看著精彩的電視，一起聊天，那是我最快樂(lè)的時(shí)候，一片歡聲笑語(yǔ)在房間里蕩漾。
與大自然的.快樂(lè)
聽(tīng)！小鳥在樹(shù)上唱著歌，好像在歡迎我的到來(lái)，我和風(fēng)兒比賽跑，和大樹(shù)比身高，與小草比跳舞。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，草地像是被春姑娘的神筆染過(guò)一樣，青翠欲滴，我向草地?fù)淙?，撲進(jìn)大自然的懷抱，聞！一陣花香沁人心脾，花兒開(kāi)得是那么鮮艷，我似乎浮在花海上，真是快樂(lè)無(wú)比！
快樂(lè)是在身邊的，只要用心去尋找，一定會(huì)感到它無(wú)處不在，是那么奇妙！
快樂(lè)在我身邊作文（三）
在茫茫人生路上，有時(shí)候覺(jué)得自己永遠(yuǎn)失去了快樂(lè)，但其實(shí)快樂(lè)一直都在我的身邊，只是我缺少了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一對(duì)善于傾聽(tīng)的耳朵。
走過(guò)小溪邊，小溪對(duì)我吶喊：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，這里有你最最純潔的回憶，這里有你童年時(shí)的歡樂(lè)，你快快來(lái)取吧！”“我才不信我會(huì)有快樂(lè)遺忘在你那里，別騙我了，我絕不上當(dāng)，你快讓開(kāi)，別擋我的路，讓我去追尋我的快樂(lè)?！蔽野谅卣f(shuō)道?！澳銜?huì)后悔的！”小溪說(shuō)完卷著落葉匆匆離去。
走到小草邊，小草立刻大聲對(duì)我嚷嚷道：“快來(lái)，快來(lái)，這里有你最無(wú)暇的想象，這里有你少年時(shí)的歡樂(lè)，快快來(lái)取吧，你不珍惜就等于失去，這是不可能重來(lái)的呀！”“不要聽(tīng)你胡說(shuō)八道，我那美麗而又純潔的快樂(lè)怎么可能會(huì)在你的身上？”說(shuō)著，我跨過(guò)了那一叢小草，接著向遠(yuǎn)方大步走去。走過(guò)了流水與山川，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的艱難險(xiǎn)阻，我來(lái)到了一條江河邊。
“快來(lái)啊！快來(lái)??！這里有你的成熟與穩(wěn)重，這里有你欣欣向榮的事業(yè)，這里有你中年時(shí)的歡樂(lè)?！薄拔也挪恍拍?！”“不要不相信，失去了，你將再也找不回來(lái)了！”“不用騙我，我是不會(huì)把我的快樂(lè)埋沒(méi)在黃水與泥沙之中，快讓開(kāi)，讓我向前走去?！薄澳銜?huì)后悔的?！闭f(shuō)著江河讓開(kāi)了一條道，讓我繼續(xù)向前方走去。
我一直昂著頭朝著我的方向走著，路沒(méi)有了，留下的只有老年時(shí)的悲哀，只有那深深淺淺的魚尾紋。愕然回首，才發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，只是我不懂得什么叫做珍惜。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇七
快樂(lè)，人人都想擁有，因?yàn)橛兴?，所以人人都能感到幸福?BR> ——題記
“哈哈哈!”班中傳出一陣陣爆笑，剛吃完飯的我聽(tīng)到這聲音后快步走向教室。
只見(jiàn)張迎光模仿著電視劇古裝戲中的臣子對(duì)皇上下叩的樣子對(duì)李凱旋下叩了一個(gè)，嘴里喊著：“給李公公請(qǐng)安!”
緊接著，李蘇源也給李凱旋下叩一個(gè)，李凱旋正在無(wú)語(yǔ)時(shí)，霍威學(xué)著娘娘腔說(shuō)了一句：“哎呀!討厭，都起來(lái)吧!”他倆“遮!”的回應(yīng)一聲站了起來(lái)。笑得我們肚子都疼了。
如果你來(lái)我班，快樂(lè)定與你齊分享!
快樂(lè)在我寢
熄燈了，大家都正鉆被窩的時(shí)候，樊科拿著自己的手電筒對(duì)著“小不點(diǎn)”的臉猛閃一下，寢室長(zhǎng)瞪著他說(shuō)：“你再閃一下!”可是緊接著，他又閃了兩下，寢室長(zhǎng)向他走了過(guò)來(lái)，他趕忙可憐兮兮地說(shuō)：“你讓我閃一下。”寢室長(zhǎng)盯著他說(shuō)：“來(lái)，你再閃一下!”然后樊科不吱聲了，這時(shí)寢室長(zhǎng)說(shuō)：“叫你閃，你不閃!”接著，就是兩拖鞋。
如果你來(lái)我寢，快樂(lè)定與你共眠!
快樂(lè)在我家
家中也有快樂(lè)，其實(shí)每一個(gè)人家家都有快樂(lè)，吃飯時(shí)、干活時(shí)、處處都有快樂(lè)。
快樂(lè)也在我家，如果你來(lái)我家做客，我定與你共分享!
快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在，只要你留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，留心觀察吧，快樂(lè)就在你身邊，當(dāng)然，也在我身邊。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇八
只要我們善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是無(wú)處不在的。其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。以下是關(guān)于快樂(lè)就在身邊的
作文
，歡迎大家閱讀!
左盼右等，我盼望已久的鈴聲終于響起。我左手拎著摯友送我的禮物，右手把車鑰匙拋向空中，嘴巴里哼著我也不知道名字的歌。走在我身邊的朋友問(wèn)我：“干嗎?像剛從籠子里放出來(lái)一樣?！薄敖裉煳疑章?，一年才過(guò)一次，能不高興嗎?”
一天，數(shù)學(xué)課上，老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”，要單元測(cè)試。大家只好無(wú)奈地拿起筆，做起了試卷。數(shù)學(xué)這科以前是我的弱項(xiàng)，但通過(guò)今年的努力，我已經(jīng)不再怕它了，而且做起題來(lái)真是得心應(yīng)手!大約二十分鐘我就做完了。接著，我仔細(xì)地檢查，然后交上卷子。最終，我得到了我比較滿意的成績(jī)——96分，我感到無(wú)比快樂(lè)。原來(lái)，成功也會(huì)讓人快樂(lè)。
其實(shí)，并不是只有成功才會(huì)快樂(lè)，失敗也可以快樂(lè)，你可以從中尋找出一些經(jīng)驗(yàn)，以免再犯類似的錯(cuò)誤。正如伴隨我們的不僅是快樂(lè)，還有痛苦和悲傷，但這一切都會(huì)過(guò)去。塞廖爾·斯邁爾斯說(shuō)過(guò)：“如果生活中只是晴空而沒(méi)有陰云籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這根本不是生活——至少不是人的生活。”的確，酸甜苦辣咸，五味要俱全，這才是人生。
只要我們善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是無(wú)處不在的。一個(gè)微笑，一句“早安”，這都會(huì)是快樂(lè)的理由。其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。
上帝創(chuàng)造了快樂(lè)、幸福、痛苦、傷悲這些財(cái)富，讓人類試著乘風(fēng)破浪，跋山涉水來(lái)尋找它們的蹤影。有人為了尋覓快樂(lè)，陷入為伊消得人憔悴的迷惘;有人為了得到快樂(lè)，墜入剪不斷，理還亂的愁緒。
我認(rèn)為，快樂(lè)是無(wú)需尋找的，就在我們身邊。
也許一縷陽(yáng)光再平凡不過(guò)了。初升的太陽(yáng)給人希望，中午的太陽(yáng)給人豪邁，傍晚的落陽(yáng)給人沉思。天地萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都感受著太陽(yáng)無(wú)私的愛(ài)。小草的快樂(lè)是無(wú)需尋找的，因?yàn)榭鞓?lè)就在身邊，每天都吮吸著甘純的雨露，呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽(yáng)光?？鞓?lè)就像陽(yáng)光一樣無(wú)處不在，無(wú)需尋找。
也許一壺美酒再平凡不過(guò)了。浪漫主義詩(shī)人李白不畏強(qiáng)權(quán)，發(fā)出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的強(qiáng)音。他寄情于美酒，縱情于山水，享受舉杯邀明月，對(duì)酒成三影的自在。快樂(lè)是李白生活的象征，是對(duì)生活完整的詮釋?？鞓?lè)就像美酒一樣香醇繞人，無(wú)需尋找。
也許一節(jié)樂(lè)章再平凡不過(guò)了。流芳百世的音樂(lè)之父貝多芬不向命運(yùn)低頭，譜出人世間最偉大，驚天地、泣鬼神的《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運(yùn)無(wú)情地向他猛烈襲擊，他都視為等閑?？鞓?lè)是貝多芬戰(zhàn)勝困難，扼住病魔喉嚨的勇氣，快樂(lè)就是貝多芬譜寫歌曲時(shí)的音符，快樂(lè)就像一首扣人心弦的曲子，繞梁三日，蕩漾在空中，無(wú)需尋找。
也許一臺(tái)儀器再平凡不過(guò)了。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里晝夜不停地進(jìn)行無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)?？鞓?lè)就像多種化學(xué)劑調(diào)配出來(lái)的試劑，就像愛(ài)迪生研究出來(lái)的成果?？鞓?lè)就是陪隨愛(ài)迪生的朋友?？鞓?lè)就是取得成功的喜悅，無(wú)需尋找。
快樂(lè)并不需要經(jīng)過(guò)大海的驚濤駭浪的考驗(yàn)后才能找到它?？鞓?lè)并不需要通過(guò)艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在。
生活中我們并不是缺少快樂(lè)，不要一心想著去尋找那海天之間的水晶，卻將快樂(lè)的寶石遺落在路上。
請(qǐng)記住，快樂(lè)是無(wú)需尋找的，就在我們的身邊。
我生命的一切都只為找到它/哪怕付出憂傷代價(jià)/也許再穿過(guò)一條煩惱的河流/明天就能夠到達(dá)……我要尋找快樂(lè)! 每天我們都要很晚才放學(xué)。等我到家時(shí),時(shí)鐘都已經(jīng)向“7”看齊了,而媽媽6點(diǎn)半下班回家給我炒菜做飯,為的就是能夠讓我一進(jìn)家門就能吃到噴香的飯菜。有足夠是時(shí)間好好學(xué)習(xí)。 這一天,老師講體改作業(yè)到很晚。放學(xué)后我匆匆踏進(jìn)家門時(shí),已經(jīng)7點(diǎn)半了,剛一進(jìn)門,我就聞到三種不同的香味:燉排骨的味道,紅燒魚的味道和油燜大蝦的味道!嗯!好香啊!
我一邊換拖鞋一邊問(wèn)媽媽:“老媽,今天你怎么做這么好吃的呀?”邊說(shuō)邊把頭探進(jìn)廚房:“哇!我最愛(ài)吃的小雞燉蘑菇!”媽媽笑著把炒好的菜到進(jìn)盤子里,說(shuō):“今天我在報(bào)紙上看到一則健康之道,說(shuō)青少年正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),你們又是做學(xué)生的,天天早出晚歸,更要注意身體!別累垮了身子!”聽(tīng)了媽媽的話,我真是又高興又擔(dān)心:高興的是我天天可以吃到好吃的了,而擔(dān)心的是媽媽也要工作,做這么多東西,忙得過(guò)來(lái)嗎?媽媽似乎看穿了我的心思,又說(shuō):“你就別擔(dān)心我了!我不累,真的!你只要認(rèn)真學(xué)習(xí),端正態(tài)度就是對(duì)我最好的報(bào)答!”我信服又聽(tīng)話的點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上,吃著熱騰騰香噴噴的飯菜,我感受的家庭的關(guān)心,父母的呵護(hù)以及別樣又平凡的快樂(lè),原來(lái)吃著可口的,媽媽親手做的飯菜也是一種快樂(lè)! 我生命的一切都只為找到它/讓我們來(lái)真心對(duì)待吧/等每一顆飄流的心都不再害怕/快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……快樂(lè)就在我身邊!
快樂(lè)，可以從許多角度去看待它。有時(shí)你付出了愛(ài)，別人接受你的愛(ài)并感激你，而你也會(huì)感受別人接受了你的愛(ài)，這樣你自己也會(huì)獲得一份快樂(lè)。有時(shí)，還有一些不幸中的大幸也會(huì)讓你感到快樂(lè)：在公交車上丟了一個(gè)錢包，可幸運(yùn)的是錢包里只有兩元錢……這些不幸中的大幸，只要仔細(xì)去品味，換個(gè)角度去看，就會(huì)感到它們就像撥子一樣撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦。
同學(xué)們?cè)谕粋€(gè)教室里學(xué)習(xí)，教室里的衛(wèi)生應(yīng)該由我們大家共同來(lái)保持，窗明幾凈、干凈整潔的環(huán)境會(huì)讓我們生活的舒心快樂(lè)。
今天是我們組值日，我們必須要認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生，這樣既可以讓我們的同學(xué)擁有一個(gè)可以享受學(xué)習(xí)的教室，也可以不讓檢察員扣分。組長(zhǎng)立馬開(kāi)始分配任務(wù)，不一會(huì)兒，我們組的成員便開(kāi)始勞動(dòng)了，大家有的掃走廊，有的擦玻璃，還有的同學(xué)在彎著腰擦瓷片。大家干得熱火朝天。這時(shí)，我注意到一個(gè)人，他就是崔魯毓，他從剛開(kāi)始就一直在默默無(wú)聞地掃地，臉上掛滿了笑容，我想，現(xiàn)在的他可能很快樂(lè)，因?yàn)樗麨閯e人付出了自己的勞動(dòng)，做了自己能做的事。不管是有人踩到垃圾還是自己干得太多，他從來(lái)沒(méi)有一句怨言，而是在很努力地為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。我想。
在他心中，為別人付出但不求回報(bào)，這可能就是他的快樂(lè)源吧。我們組值完日，就和組長(zhǎng)一起仔細(xì)的檢查衛(wèi)生，似乎是怕有些地方?jīng)]有清理干凈。我和朱彬毓來(lái)到講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的東西十分的零亂，有不能用的水筆，有“五彩斑斕”的粉筆，還有沒(méi)有疊好的抹布。我想：講臺(tái)這么亂，老師還怎么上課啊?于是，我對(duì)朱彬毓說(shuō)：“我們一起把講臺(tái)收拾一下吧”“好哇”朱彬毓毫不猶豫地回答。我想這時(shí)他也應(yīng)該很快樂(lè)，為別人著想，有時(shí)也是一種快樂(lè)。這時(shí)，檢查員來(lái)了，只見(jiàn)他左看看右看看，不留一個(gè)死角。
我的心一下子提到嗓子眼，生怕還有一些小垃圾沒(méi)有清理干凈，讓他有扣我們班分的機(jī)會(huì)，當(dāng)他檢查完，我去問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)沒(méi)有扣分。我的這顆懸著的心終于有了著落，此刻，我感到很欣慰，也非常快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單。有時(shí)，你怕得不到別人認(rèn)可的事得到了認(rèn)可，你就會(huì)感到快樂(lè)。
其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。只要我們互相關(guān)心，互相幫助，每個(gè)人就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇九
每個(gè)人的身邊，都會(huì)環(huán)繞著許多東西，我也能感到一些東西環(huán)繞在我身邊，就像：快樂(lè)在我身邊。
一次，我和朋友相約出去玩耍，好容易在見(jiàn)面的地點(diǎn)等到了她，我們扶著自行車搖搖擺擺的穿過(guò)人群，突然聽(tīng)到了一聲啪嗒，就在我們的前面一點(diǎn)，一間服裝店的宣傳牌倒了，而店里并沒(méi)有人出來(lái)理會(huì)，路過(guò)那么多人，也沒(méi)有人去扶起來(lái)。這時(shí)，我和朋友不知哪來(lái)的默契，一聲不吭，停下自行車，雙雙去扶起宣傳牌，并固定好。雖然店里的人還是沒(méi)出來(lái)過(guò)，但我們卻相視一笑，扶著自行車，在帶著快樂(lè)向前走去。
然而有些快樂(lè)，并不一定是溢于言表的。
老家不算好玩，可我卻總想回去看看，也許只是因?yàn)橛心莻€(gè)想念的人。那年在老家過(guò)暑假；那天，烈日當(dāng)空，空寂的馬路上就只有我和奶奶在前行，趕集回來(lái)得有點(diǎn)晚，，卻是想坐車也攔不到車的情況。提著不少東西，汗浸濕了衣裳，這時(shí)卻奶奶有點(diǎn)嘮嗑，我也有點(diǎn)煩的唯唯諾諾的應(yīng)著。毒毒的日頭，我特意給奶奶多留了點(diǎn)水。曬得我有點(diǎn)眩暈，奶奶見(jiàn)狀，立馬找到陰涼點(diǎn)的地方，翻出新買的藥和驅(qū)風(fēng)油，硬是要我用?？粗棠填^上越來(lái)越多的青絲，布滿歲月的痕跡的額頭上沁出的汗珠，縐縐的手里拿著水瓶…….突然我的心里一顫，我以后還能和奶奶在一起的機(jī)會(huì)，就像現(xiàn)在這樣還有多少呢？你看什么奶奶發(fā)現(xiàn)我在看她，不好意思的笑問(wèn)。沒(méi)有什么啊，奶奶，我們快走吧，快一點(diǎn)到家。
遇到一個(gè)爽朗的問(wèn)好；在公交車上讓個(gè)座；同學(xué)幫忙把空的水瓶打滿水……細(xì)細(xì)體會(huì)，身邊有許多的小事都能讓我們快樂(lè)！
快樂(lè)在我身邊，快樂(lè)在我心里！
快樂(lè)就在身邊心理健康教案篇十
法制的道路艱辛和任重而道遠(yuǎn)，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。以下是有關(guān)寫法制的相關(guān)范文，歡迎閱讀！
倡法之道，當(dāng)為智者;學(xué)法之路，當(dāng)為勇者;懂法之人，當(dāng)為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅(jiān)守，相反者，定將落入黑暗。
“生命皆可貴，法制價(jià)更高，若為社會(huì)故，兩者不可拋”。從這句話可以看出。當(dāng)下的社會(huì)有著完備的法律制度，但那些狠心的犯罪者，恐怕心中的明鏡早已破碎。在最近一年內(nèi)，多次發(fā)生令人發(fā)指的行為，給人以反思，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)門前約400米處發(fā)生一起兇殺事件，一名男子疑似精神病患者的人，在校門前喪心病狂的將多名學(xué)生砍傷，其中包括小學(xué)生，共同造成2死5傷，用他那“殺手”的氣概亂刀揮向孩子，這種行為是多么讓人心為之一震。聞?dòng)嵍鴣?lái)的警察人員及時(shí)控制了這場(chǎng)血案，不再讓他造成更大的傷害，將其繩之以法，等待的是他償命。
法制的道路艱辛和任重而道遠(yuǎn)，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。
有這樣一個(gè)案例，原中國(guó)達(dá)人秀的評(píng)委高曉松，因在與朋友聚會(huì)時(shí)喝酒開(kāi)車，因而被拘留，在新出臺(tái)的法律準(zhǔn)則中，違法了規(guī)定，拘留了6個(gè)月，罰款5千元，名人的影響對(duì)社會(huì)上傳播力度大大增強(qiáng)，多少圈中人士都引以為戒，高曉松知法犯法的行為，是對(duì)心中的明鏡拋棄的后果。最后，長(zhǎng)達(dá)半年的拘留生活，給高曉松生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他主動(dòng)義務(wù)地為電視拍攝酒駕的公益廣告，他的醒悟令人贊賞，法制也讓人回頭是岸，這塊法律的明鏡也光彩照人。
在重慶的一個(gè)小鎮(zhèn)里，一位工商局的局長(zhǎng)，在晚上開(kāi)車不慎將放學(xué)的五名學(xué)生撞到在地，他內(nèi)心的膽怯給了他逃逸的勇氣，依然不回眸地向前開(kāi)車，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，被發(fā)現(xiàn)的五名學(xué)生已經(jīng)死去了，五名學(xué)生都撞飛好幾米，生前五名學(xué)生的可愛(ài)，天真的模樣漸漸遠(yuǎn)去，留下的是他們父母心痛的樣子，竟用白發(fā)人送黑發(fā)人，那位喪心病狂的人奪去學(xué)生寶貴的生命，這種高官存在還有什么用呢?最終他被抓捕了，并判了死刑。那些孩子活潑的笑容，愿在天堂里沒(méi)有車輛而綻放。為此，公安機(jī)關(guān)立即下發(fā)了對(duì)犯罪行為的嚴(yán)抓。法律是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，誰(shuí)都不敢觸摸。
法制的明鏡，是給予后人反思的，發(fā)生在我們學(xué)生當(dāng)中也存在案例。就讀于初中的王某，因在網(wǎng)吧成天成夜的上網(wǎng)，被社會(huì)上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇地說(shuō)“你不給錢，我們就打你，看你敢不敢。”王某最后對(duì)父母說(shuō)起了這件事，及時(shí)報(bào)警，將他們繩之以法。其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，在生活中犯罪的人是從一個(gè)善良的人在愚昧的思想中，越陷越深，最終墜入黑暗，我們只有用好法、學(xué)好法，法制也成為一道堅(jiān)實(shí)的“風(fēng)景。
守住心中的明鏡，成智者，成勇者。