方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
學(xué)校公益活動策劃方案篇一
（1）讓更多的人加入到承擔(dān)社會責(zé)任的行列中來
（2）幫助需要幫助的人，獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心
（3）加強(qiáng)與改進(jìn)我們大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化生活，增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，在活動中體會到奉獻(xiàn)快樂的精神。
組織形式多樣的志愿服務(wù)進(jìn)入文匯小學(xué)，圍繞學(xué)習(xí)、生活等方面為農(nóng)民工子女獻(xiàn)上溫暖，提供幫助，并進(jìn)行公益宣傳。
xxx小學(xué)一年級學(xué)生
前期準(zhǔn)備：
（1）在各班宣傳“藍(lán)絲帶行動”的志愿微公益活動，組織各班進(jìn)行愛心捐贈（學(xué)習(xí)用品，生活用品等）
（2）在不打擾同學(xué)日常休息的基礎(chǔ)上，組織人員晚上深入各個寢室收取同學(xué)們捐的生活用品和學(xué)習(xí)用品。
（3）宣傳部設(shè)計關(guān)于活動的海報，放在人多的地方例如食堂門口進(jìn)行宣傳，鼓勵更多的人參加活動。
（4）聯(lián)系文匯小學(xué)，由負(fù)責(zé)人先和學(xué)校溝通好并了解相關(guān)情況，為活動做好充分準(zhǔn)備。
（5）活動前，對所有捐贈的物品進(jìn)行清點，不夠的話，派2-3個人去超市購買需要的學(xué)習(xí)、生活用品。
活動內(nèi)容：
（1）活動當(dāng)天，有秩序的組織人員去文匯小學(xué)開展活動?；顒臃譃樗膫€部分，分別為：學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，親情陪伴，游戲互動和愛心捐贈。
（2）用魔術(shù)來吸引小朋友的注意，以便活動的正常進(jìn)行。
（3）隨后帶領(lǐng)他們進(jìn)行“愛的抱抱”這個活動，表現(xiàn)好的小朋友給予獎勵。
（4）其次，進(jìn)入“放飛夢想”這一環(huán)節(jié)：我們將帶的便利貼分發(fā)給小朋友，讓他們寫下自己未來想做什么，寫完后統(tǒng)一貼在墻上。
（5）愛心捐贈同時進(jìn)行，以讓他們回答問題的方式給予獎勵。
（6）用藍(lán)絲帶進(jìn)行別樣的”擊鼓傳花”，點到的小朋友進(jìn)行表演。
（7）最后，為他們建立一個圖書角，將我們買的圖書放在圖書角，以便小朋友的閱讀。
（8）其間新聞部的人跟隨，負(fù)責(zé)在活動進(jìn)行期間拍照，拍視頻等。
（9）活動結(jié)束后，新聞部寫下新聞報道。
學(xué)校公益活動策劃方案篇二
花雨夢”文學(xué)社是高級中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活；為了增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán)。
1.力爭“花雨夢”文學(xué)社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
2.開展各項文學(xué)活動，調(diào)動文學(xué)社成員參與的積極性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生。
3.辦出富有特色的校報來。
特色之一：真正落實語文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。
特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程。
特色之四：加強(qiáng)互動，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強(qiáng)文化交流。
1.健全文學(xué)社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。
2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報。
3.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
5.做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
6.有序開展活動。
1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。
2.鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。
3.編輯部做到擇優(yōu)出刊。
學(xué)校公益活動策劃方案篇三
為扎實有效的推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)全體學(xué)生文明素養(yǎng)的提高，特制定我校“三月學(xué)雷鋒，文明禮貌我行動”活動方案。
雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了每個新時代社會公民的精神面貌。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動，賦予雷鋒精神的時代意義，對全面提高學(xué)生素質(zhì)是非常必要的。
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。
3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動的方法，將學(xué)雷鋒活動結(jié)合到學(xué)生的校園社區(qū)生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
1、第三周周一進(jìn)行“學(xué)雷鋒月活動”啟動儀式。（德育處負(fù)責(zé)）
2、各班出好一期以“學(xué)雷鋒”為主題的班級板報。（班主任負(fù)責(zé)）
3、開展一次“重溫雷鋒精神，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題隊會活動（各班第三周周一的班隊會時間進(jìn)行，班主任負(fù)責(zé)）
內(nèi)容推薦：
（1）雷鋒精神大討論：現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒？
（2）觀看電影《雷鋒》，唱雷鋒歌曲。學(xué)唱關(guān)于雷鋒的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價值，力爭在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍；
（3）講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的故事，布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級內(nèi)開展講故事活動，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會學(xué)雷鋒的真諦；（4）雷鋒精神大討論：現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒？（5）背雷鋒名言。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。
4、與社區(qū)聯(lián)合組織一次“小小雷鋒進(jìn)社區(qū)”的公益演出活動。（德育處負(fù)責(zé)）
5、配合團(tuán)省委開展愛心捐款活動。（德育處負(fù)責(zé)）
6、號召全校師生開展以綠化、環(huán)保為題的志愿者活動（第4周班隊會進(jìn)行，班主任負(fù)責(zé)）：
（1）愛護(hù)環(huán)境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；
（2）愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪；
（3）節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電；
（4）積極參加綠化環(huán)?；顒樱ㄅc312植樹節(jié)結(jié)合）。
（5）開展一次“愛校園齊行動”校園大掃除。
學(xué)校公益活動策劃方案篇四
感恩于心，勵志于行，團(tuán)結(jié)互助，服務(wù)他人
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng).
xxx
20xx年x月x日
學(xué)生公寓下車庫
“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動
活動前期準(zhǔn)備：制作x個宿管站的公益宣傳標(biāo)語
活動：
（1）了解數(shù)計學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關(guān)事宜.
（2）通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動
（3）選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作
（4）安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作
活動具體流程：
（1）請全體成員集中，總負(fù)責(zé)人做好點名工作以及綬帶，標(biāo)語的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作
（2）一組的同學(xué)分成三個小隊，（每小隊4人以上）并有專門的拍照人員.分別負(fù)責(zé)1-3管、4-6管，7-8管3個生活區(qū)樓下車庫的車輛整理以及張貼標(biāo)語的工作
（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作
（4）負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶
（5）做好相關(guān)的后期宣傳工作
（1）培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會
（2）肯定和確定個人的自我價值，促進(jìn)個人的成長和發(fā)展
（3）充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢
（4）加強(qiáng)個人對社會的歸屬感，強(qiáng)化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念.也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗
（5）我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處
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學(xué)校公益活動策劃方案篇一
（1）讓更多的人加入到承擔(dān)社會責(zé)任的行列中來
（2）幫助需要幫助的人，獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心
（3）加強(qiáng)與改進(jìn)我們大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化生活，增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，在活動中體會到奉獻(xiàn)快樂的精神。
組織形式多樣的志愿服務(wù)進(jìn)入文匯小學(xué)，圍繞學(xué)習(xí)、生活等方面為農(nóng)民工子女獻(xiàn)上溫暖，提供幫助，并進(jìn)行公益宣傳。
xxx小學(xué)一年級學(xué)生
前期準(zhǔn)備：
（1）在各班宣傳“藍(lán)絲帶行動”的志愿微公益活動，組織各班進(jìn)行愛心捐贈（學(xué)習(xí)用品，生活用品等）
（2）在不打擾同學(xué)日常休息的基礎(chǔ)上，組織人員晚上深入各個寢室收取同學(xué)們捐的生活用品和學(xué)習(xí)用品。
（3）宣傳部設(shè)計關(guān)于活動的海報，放在人多的地方例如食堂門口進(jìn)行宣傳，鼓勵更多的人參加活動。
（4）聯(lián)系文匯小學(xué)，由負(fù)責(zé)人先和學(xué)校溝通好并了解相關(guān)情況，為活動做好充分準(zhǔn)備。
（5）活動前，對所有捐贈的物品進(jìn)行清點，不夠的話，派2-3個人去超市購買需要的學(xué)習(xí)、生活用品。
活動內(nèi)容：
（1）活動當(dāng)天，有秩序的組織人員去文匯小學(xué)開展活動?；顒臃譃樗膫€部分，分別為：學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，親情陪伴，游戲互動和愛心捐贈。
（2）用魔術(shù)來吸引小朋友的注意，以便活動的正常進(jìn)行。
（3）隨后帶領(lǐng)他們進(jìn)行“愛的抱抱”這個活動，表現(xiàn)好的小朋友給予獎勵。
（4）其次，進(jìn)入“放飛夢想”這一環(huán)節(jié)：我們將帶的便利貼分發(fā)給小朋友，讓他們寫下自己未來想做什么，寫完后統(tǒng)一貼在墻上。
（5）愛心捐贈同時進(jìn)行，以讓他們回答問題的方式給予獎勵。
（6）用藍(lán)絲帶進(jìn)行別樣的”擊鼓傳花”，點到的小朋友進(jìn)行表演。
（7）最后，為他們建立一個圖書角，將我們買的圖書放在圖書角，以便小朋友的閱讀。
（8）其間新聞部的人跟隨，負(fù)責(zé)在活動進(jìn)行期間拍照，拍視頻等。
（9）活動結(jié)束后，新聞部寫下新聞報道。
學(xué)校公益活動策劃方案篇二
花雨夢”文學(xué)社是高級中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活；為了增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán)。
1.力爭“花雨夢”文學(xué)社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
2.開展各項文學(xué)活動，調(diào)動文學(xué)社成員參與的積極性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生。
3.辦出富有特色的校報來。
特色之一：真正落實語文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。
特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程。
特色之四：加強(qiáng)互動，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強(qiáng)文化交流。
1.健全文學(xué)社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。
2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報。
3.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
5.做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
6.有序開展活動。
1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。
2.鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。
3.編輯部做到擇優(yōu)出刊。
學(xué)校公益活動策劃方案篇三
為扎實有效的推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)全體學(xué)生文明素養(yǎng)的提高，特制定我校“三月學(xué)雷鋒，文明禮貌我行動”活動方案。
雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了每個新時代社會公民的精神面貌。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動，賦予雷鋒精神的時代意義，對全面提高學(xué)生素質(zhì)是非常必要的。
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。
3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動的方法，將學(xué)雷鋒活動結(jié)合到學(xué)生的校園社區(qū)生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
1、第三周周一進(jìn)行“學(xué)雷鋒月活動”啟動儀式。（德育處負(fù)責(zé)）
2、各班出好一期以“學(xué)雷鋒”為主題的班級板報。（班主任負(fù)責(zé)）
3、開展一次“重溫雷鋒精神，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題隊會活動（各班第三周周一的班隊會時間進(jìn)行，班主任負(fù)責(zé)）
內(nèi)容推薦：
（1）雷鋒精神大討論：現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒？
（2）觀看電影《雷鋒》，唱雷鋒歌曲。學(xué)唱關(guān)于雷鋒的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價值，力爭在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍；
（3）講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的故事，布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級內(nèi)開展講故事活動，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會學(xué)雷鋒的真諦；（4）雷鋒精神大討論：現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒？（5）背雷鋒名言。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。
4、與社區(qū)聯(lián)合組織一次“小小雷鋒進(jìn)社區(qū)”的公益演出活動。（德育處負(fù)責(zé)）
5、配合團(tuán)省委開展愛心捐款活動。（德育處負(fù)責(zé)）
6、號召全校師生開展以綠化、環(huán)保為題的志愿者活動（第4周班隊會進(jìn)行，班主任負(fù)責(zé)）：
（1）愛護(hù)環(huán)境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；
（2）愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪；
（3）節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電；
（4）積極參加綠化環(huán)?；顒樱ㄅc312植樹節(jié)結(jié)合）。
（5）開展一次“愛校園齊行動”校園大掃除。
學(xué)校公益活動策劃方案篇四
感恩于心，勵志于行，團(tuán)結(jié)互助，服務(wù)他人
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng).
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20xx年x月x日
學(xué)生公寓下車庫
“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動
活動前期準(zhǔn)備：制作x個宿管站的公益宣傳標(biāo)語
活動：
（1）了解數(shù)計學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關(guān)事宜.
（2）通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動
（3）選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作
（4）安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作
活動具體流程：
（1）請全體成員集中，總負(fù)責(zé)人做好點名工作以及綬帶，標(biāo)語的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作
（2）一組的同學(xué)分成三個小隊，（每小隊4人以上）并有專門的拍照人員.分別負(fù)責(zé)1-3管、4-6管，7-8管3個生活區(qū)樓下車庫的車輛整理以及張貼標(biāo)語的工作
（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作
（4）負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶
（5）做好相關(guān)的后期宣傳工作
（1）培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會
（2）肯定和確定個人的自我價值，促進(jìn)個人的成長和發(fā)展
（3）充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢
（4）加強(qiáng)個人對社會的歸屬感，強(qiáng)化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念.也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗
（5）我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處
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