在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公文寫作培訓心得體會篇一
公文寫作是一項重要的工作技能，無論在工作中還是生活中都會經常用到。在我的工作中，我經常需要撰寫各種公文，例如報告、備忘錄、公告等等。通過這些年的實踐，我積累了一些心得體會，使我的公文寫作能夠更加流暢和高效。在本文中，我將分享一下我的心得體會。
首先，明確寫作目的和受眾。在寫公文之前，首先要明確寫作的目的和受眾。不同的公文類型和受眾需求會對寫作的語言、格式和內容有所要求。例如，對于報告類的公文，寫作目的可能是呈現(xiàn)數(shù)據，對領導做出解讀，因此需要著重在事實和數(shù)據上強調。而對于備忘錄類的公文，可能是提醒同事注意某項工作，因此需要語言簡短、明確，并且強調行動。明確寫作目的和受眾可以幫助我們更好地把握寫作的重點和方向，使得公文更加有針對性和有效性。
其次，注意文風和語言。公文的文風一般要求莊重、正式，用詞要嚴謹、準確。避免使用口語化的詞匯和表達方式，避免使用長句和生僻的詞匯。正確運用標點符號，排版整齊，文字清晰易讀。同時，公文的篇幅要控制在合理的范圍內，不要冗長和啰嗦。通過練習和積累，我逐漸形成了一套自己的寫作風格，能夠符合公文的要求，提高寫作的質量和效率。
第三，重視結構和邏輯。公文的結構應該清晰有序，并且呈現(xiàn)出嚴密的邏輯關系。首先，要有明確的標題和摘要，簡明扼要地介紹公文的主要內容。其次，要有引言部分，說明公文的背景和目的。然后，根據具體情況，展示實際的事實、數(shù)據和分析。最后，總結和提出具體的建議或結論。結構清晰有序能夠幫助讀者快速了解公文的內容和要點，也能夠提高公文的可讀性。
第四，注重細節(jié)和準確性。公文是一種正式的文件，準確性是非常重要的。尤其是在涉及數(shù)字、數(shù)據和事實的時候，要多次核實和確認，確保內容的準確性。此外，對于公文中的名詞、術語和專業(yè)詞匯，也要保證使用準確無誤。同時，要注意語法和拼寫的正確性，避免出現(xiàn)錯誤和疏漏。注重細節(jié)和準確性可以提高公文的可信度和權威性，讓讀者對公文的內容和建議有更高的認可度。
最后，不斷學習和反思。公文寫作是一項需要不斷學習和提升的技能。每次寫公文后，我都會進行反思和總結，分析優(yōu)缺點，找到提高的方向。并且，我也會閱讀一些公文寫作的書籍和文章，從中學習一些新的寫作技巧和經驗。通過不斷學習和反思，我能夠不斷地提高自己的公文寫作能力，使得我的公文更加地專業(yè)、高效。
總而言之，公文寫作是一項需要技巧和經驗的工作。通過明確寫作目的和受眾、注意文風和語言、重視結構和邏輯、注重細節(jié)和準確性，以及不斷學習和反思，我們能夠提高自己的公文寫作能力，使得公文更加流暢、高效和有說服力。公文寫作對提高工作效率和溝通能力都是非常有益的，值得我們認真學習和提升。
公文寫作培訓心得體會篇二
20xx年xx月xx日，我有幸參加了由區(qū)委組織部舉辦的“全區(qū)組織工作網絡宣傳暨公文寫作培訓會”。本次培訓內容豐富，自覺收獲頗多，以下是我的幾點體會：
網絡信息宣傳寫作知識不是天生就有的，也不是一勞永逸的，是通過不斷地學習，不斷地積累、不斷地創(chuàng)新獲得的。對自己所見所聞的各種事情要善于思考、整理，提筆之前，要動一番腦筋，通過自己的大腦加工思考，提取有價值的東西來寫。就像黃龍鎮(zhèn)組織委員齊俊說的要在平時的工作中“多讀、多看、多聽、多問”來提高自己的思維層次。寫作之前一定要在大腦中形成一個初步的框架，整體的脈絡。此外，還要多積累素材，多研究上級文件，多留心領導的發(fā)言。保證完整框架的同時也要充實內容。
“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”。多積累，多看優(yōu)秀的文章是前提，最重要的是要勤動手，反復寫反復修改，在不斷的寫作中才能找到自己的問題所在。做生活中的有心人，將自己所獲取的材料，變成一篇有價值、有意義的信息稿，手還得多動、多寫。堅持邊工作邊寫作，信息寫作是與我們的工作緊密相連的，不管工作多忙，任務多重都要堅持勤寫多練。此外，還要善于總結，每寫完一篇文章要反復研究，反復斟酌，反復修改，“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，通過一段長時間的積累，總結，一定會達到一個質的飛躍。
一個人的思維是有限的，這就要求我們要多像身邊的領導同事多學習，多請教。自己寫好的文章多拿給領導修改，把修改后和修改前的文章做一個對比，查找差距，勤總結。領導、同事的寫作經驗豐富，通過他們的指導，自己的文章肯定會有提升。同時還要善于溝通，平時積累的好的素材，好的立意可以和有經驗的同事討論交流，交換思想，做好記錄，做好整理，形成初稿。
這就要求我們要做生活中的有心人，多觀察，工作中處處是素材，只要我們稍微留意，就是一篇好的文章。掌握好素材之后就要做好調查研究，沒有調查就沒有發(fā)言權，市委組織部姚主任也反復強調調查研究的重要性，材料是公文寫作的基礎，在明確行文目的之后就要進行調查研究，沒經過調查研究的文章是空洞的，是沒有說服力的。此外，要多看，看一些相關的黨報黨刊，看車都張灣網，看黨建網，學習別人的寫作風格，寫作技巧，善于總結，在不斷的學習中提高自己的寫作水平。
通過這次培訓我受益匪淺，領導們的講話也使我醍醐灌頂。當然也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學習。在以后的工作中我要堅持做到“四勤”，不斷努力，提升自我。
公文寫作培訓心得體會篇三
近期，我參加了一門關于公文寫作的課程。通過這門課程的學習，我深感公文寫作的重要性，也意識到了自己在寫作方面的不足。下面將圍繞著公文寫作課所教授的內容，談一下自己的心得體會。經過這段時間的學習，我對公文寫作有了更加清晰的認識，也懂得了如何才能寫出一篇既準確又通順的公文。
首先，在公文寫作課中我學到了一些基本的寫作要素，例如標題、稱謂、正文、落款等。這些基本的要素是一個公文必不可少的，它們能夠幫助讀者更好地理解公文的內容。在以前，我寫公文時并沒有注意到這些細節(jié)，導致讀者可能會有一些困惑?，F(xiàn)在，我明白了這些要素的作用，每次寫公文時都會仔細思考它們。
其次，在公文寫作課中，老師強調了公文的語言應該簡練明了。公文不同于文學作品，它不需要華麗的辭藻或是生僻的詞匯，而應該用簡潔的語言來表達。通過課程中的例子，我發(fā)現(xiàn)許多公文中的長句和復雜的詞匯句子并不一定能夠使公文更顯得正式和莊重，反而會降低公文的可讀性。因此，我在寫公文時會避免使用過于復雜的句子，并力求表達簡潔明了。
另外，在公文寫作課中，老師還重點講述了修辭手法在公文中的應用。特別是在陳述問題、說明原因、提出建議等部分，適當?shù)男揶o手法能夠使公文更富有感染力和說服力。修辭手法包括比喻、夸張、排比等等，通過這些修辭手法能夠更好地傳遞作者的思想和觀點。在課堂練習中，老師給我們提供了許多例子，我發(fā)現(xiàn)這些修辭手法確實能夠讓公文更加生動有趣。因此，在今后的寫作中，我會努力運用好修辭手法，使我的公文更加有說服力。
最后，在公文寫作課中我還學到了如何組織一篇合理的公文。通常一個公文包含了引言、內容和結尾三個部分。引言部分應該簡要明了地介紹公文的目的和背景，內容部分應該突出重點、有條理地陳述事實和觀點，而結尾部分應該進行總結和展望。在過去，我在組織公文時往往無法做到有頭有尾。通過這門課程，我學會了如何合理地組織公文，使公文的結構更加清晰，讀者能夠更好地理解公文的主旨。
綜上所述，參加公文寫作課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過對公文寫作要素、語言簡練、修辭手法和結構的學習，我對公文寫作有了更加深刻的理解，也學會了一些實用的寫作技巧。盡管在公文寫作方面仍然存在許多不足，但我相信通過不斷的練習和學習，我能夠不斷進步，寫出更好的公文。
公文寫作培訓心得體會篇四
20xx年1月21日至23日，我有幸參加了學院組織的公文寫作等五項技能的培訓班，頗感受益匪淺。我重點學習了公文寫作、攝影攝像知識、會議及接待、講演稿、經驗總結等培訓，培訓老師精心講解，用實際公文、影像引出實際講解重點內容，從工作中容易出現(xiàn)的問題和漏洞著手，強調很多細節(jié)的重要性和必要性，例如：公文寫作要注重實際應用，不能混用、串用；宣傳稿件要注重時效性和真實性，務必在第一時間內用合理的文字記錄下來；攝影拍照過程中黃金分割點的采取，曝光度的選擇等等，一系列的問題，提醒我們要強化自身學習，進一步細化完善，規(guī)范管理，平時工作中更要懂得學以致用，會運用創(chuàng)新思維能力靈活運用到實際工作中去。下面談一下心得體會，如有不足之處，還望領導、老師們指教：
參加學院工作三年以來，文字工作也猶如學生工作一樣。深刻認識到文字工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時一個標點、一個字、一句話的錯誤就有可能導致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重損壞部門形象，所以不僅要有較強的政治敏銳性、扎實的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統(tǒng)的公文寫作知識學習而常常導致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經驗而在文稿起草、應急決策、領導溝通等方面不知所措。內心時常充滿著困惑和茫然，而這次短短三天的學習和培訓卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，會議的禮儀、接待等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。
在培訓中學院辦公室的高義鎮(zhèn)老師提出了幾點感悟，使我明白要做一個善于學習，做一個“樂讀書、多讀書、善讀書”有心人。只有通過多讀書，多方汲取文化涵養(yǎng)，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格”。 社會也是一所大學,“實踐出真知”，“處處留心皆學問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書；領導的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與同事的交流、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們不僅要學習書本知識，還要向工作實踐學習，要把這兩者有機結合起來，在工作實踐中積累經驗，總結得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。
通過這次培訓學習，使我清楚的認識到自身知識的缺乏，體會到了繼續(xù)學習的必要。三天的學習過程，不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內營造了一種濃厚的學習氣氛，為我們溝通交流搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。感謝學院領導、老師為我們這幾天的培訓所付出的努力！所謂“師父領進門，修行在個人。”我應該以這次培訓為起點開始認真學、努力學，通過學習新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的知識。正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個“靠得住、用得上、離不開”的人才。
“學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力才代表未來?！毕嘈牛挥型ㄟ^不斷地學習，才能不斷地進步。
公文寫作培訓心得體會篇五
公文寫作作為一門重要的文書寫作技能，對于現(xiàn)代社會各行各業(yè)的工作人員來說都具有重要的意義。為了提高我自身的公文寫作能力，我參加了一門公文寫作課。在這門課程中，我學到了很多關于公文寫作的知識和技巧，并深刻體會到其重要性。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，在課程開始時，老師向我們展示了一些典型的公文文書，并分析了它們的結構和語言風格。通過這些案例的學習，我意識到一份好的公文應該具備簡潔、明確、準確的特點。在以往的工作中，我常常陷入冗長而又拖沓的公文中，不僅浪費了大量的時間，還降低了我的工作效率。而現(xiàn)在，我已經掌握了如何通過精簡語言，突出核心要點，使公文更加簡潔明了。這種技能不僅提高了我的寫作能力，還使我在日常工作中能夠更高效地溝通與表達。
其次，我們學習了一些常用的公文寫作模板，并進行了實踐演練。通過模板的使用，我發(fā)現(xiàn)一份好的公文需要具備良好的邏輯結構和布局。在寫作過程中，我可以根據模板的要求，有條理地組織好各個部分，使公文的內容更加清晰明了。通過練習，我深刻認識到公文寫作不僅僅是文字的堆砌，更需要有良好的文書結構和邏輯思維能力。掌握了這些技巧后，我可以更加迅速地完成公文撰寫，提高了我的工作效率。
第三，課程中老師還講解了公文中的常見寫作問題和錯誤，并提出了相應的改進方法。這讓我意識到在公文寫作中，一些常見的錯誤會嚴重影響公文的質量和效果。例如，語法錯誤、錯誤的用詞或者不恰當?shù)谋磉_方式。通過老師的講解，我學會了如何避免這些常見的錯誤，并提高公文的質量。這些知識我已經積極運用到我的工作中，使我的公文更加專業(yè)和準確。
另外，課程還強調了公文的文風問題。一份好的公文應該具備正式、嚴肅的文風，用詞要準確，表達要簡潔明了。在公文寫作課中，我們有機會進行了一些寫作練習，要求我們用正式的語言風格撰寫與組織名義相關的公文，讓我更深刻地體會到公文的嚴謹性。通過不斷地練習，我已經養(yǎng)成了在公文寫作中保持正式文風的習慣，使我的公文更具有權威性和可信度。
總結起來，公文寫作課給了我很多關于公文寫作技巧和知識。通過這門課程的學習，我已經掌握了一些關于公文寫作的基本原則和技巧，并在我的實際工作中不斷進行實踐。通過這次課程，我深刻認識到良好的公文寫作能力對于提高工作效率和解決實際問題的重要性。我深信，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升公文寫作能力，并將其運用到實際工作中，為提高工作效率和效果做出更大的貢獻。
公文寫作培訓心得體會篇六
近年來，公文寫作已成為工作中必備的技能之一。作為一項重要的工作能力，寫作技巧的熟練與否直接影響著一個人在工作中的表現(xiàn)和成就。通過對自己多年的公文寫作經驗的總結和思考，我深感公文寫作并非一蹴而就，而是需要不斷學習和實踐的過程。以下將從明確意圖、準確表達、簡潔明了、注意格式和嚴格審校這五個方面分享我在學習公文寫作中的心得體會。
首先，明確意圖是公文寫作的基礎。在書寫任何一篇公文之前，都要明確事物的本質和目的，理清邏輯關系，確定文書的類型。只有明確了自己要表達的意圖，才能為文書的寫作提供方向和重點。例如，在寫一個通知時，首先要明確的是公布的對象、事項、方式等，然后再根據明確的目標進行內容的拓展和完善，使得文書的目的更加明確，避免引起對方的誤解。
其次，準確表達是保證公文寫作質量的關鍵。寫作中的準確表達主要體現(xiàn)在用詞、用句和用理上。合理的用詞能夠讓讀者一目了然地理解文中的內容，而不會造成理解上的困惑。同時，使用準確的句子結構和語法是提高公文效果的重要手段。此外，邏輯性和連貫性也是準確表達的重要組成部分，通過合理的排列和組織，使文句前后銜接緊密，避免歧義和矛盾的產生。
第三，簡潔明了是有效公文的關鍵。作為一種行政公文，公文的要求是敘述事實、簡明扼要，不能出現(xiàn)冗余廢話和拖沓長篇。簡潔明了既是尊重讀者的時間和精力，又是體現(xiàn)公文寫作效率的一個重要方面。因此，在寫公文時，要善于篩選信息，抓住核心內容，剔除無關的輔助說明，使得文中的內容更加緊湊和精準。合理運用標點符號和斷句，使得文段結構清晰，意思通順，以此來保持整體語言的簡潔明了。
第四，注意格式是公文寫作的基本要求。公文作為一種正式文件，有著嚴格的格式要求，因此在寫公文時要注意規(guī)范書寫，確保格式的準確性。例如，公文的章節(jié)結構、字號字體、標題與正文的對齊等都有一定的規(guī)定。只有按照規(guī)定的格式來書寫，才能使得公文更加規(guī)范、統(tǒng)一和專業(yè)。對于日常寫作來說，我們也應該養(yǎng)成注意格式的習慣，這樣無論是發(fā)文還是收文，都能給人以良好的印象。
最后，嚴格審校是確保公文質量的重要環(huán)節(jié)。公文的質量直接關系到其所表達的內容是否準確、得體和清晰。因此，在完成公文寫作后，一定要進行仔細的審校。首先，要檢查公文的內容是否與所制定的目標一致，是否準確無誤。其次，要審查公文的表達方式是否得體，是否符合公文的格式規(guī)范。最后，還要對公文的語言是否簡練明了進行審校，對繁瑣廢話進行刪除和修訂。只有經過仔細審校，才能保證公文的質量和準確性。
總之，學習公文寫作需要實踐和不斷的總結。通過明確意圖、準確表達、簡潔明了、注意格式和嚴格審校這五個方面的學習和思考，我在公文寫作方面有了更深入的了解和體會。公文寫作不僅僅是工作中的一項技能，更是一門藝術。只有不斷地學習和積累，才能寫出高質量的公文，提高工作效率和個人能力。
公文寫作培訓心得體會篇七
xx年x月xx日—x月xx日，我有幸參加了中國公文寫作研究會在xx市xx商學院舉辦的公文寫作培訓班的學習，作為一名基層司法行政干警，我倍加珍惜這次難得的學習機會。培訓班上的幾位老師，有的是專門從事公文寫作研究的專家教授，有的是長期從事秘書工作的老專家，實踐經驗豐富，理論水平很高，通過他們的講解，我對公文寫作有了基本的認識，大大豐富了自己的公文寫作理論知識，感覺受益良多，收獲頗豐。
一是通過培訓，進一步開拓了視野。通過聆聽幾位老師的精彩授課，被他們淵博的知識、不俗的談吐、高超的授課技巧和活躍的思想所折服，從他們的授課中學到了知識、受到了啟迪、開拓了視野。
二是通過培訓了解了《公務人員社交禮儀》、《秘書的職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公文寫作規(guī)范與技巧》、《公文格式》、《新條例》、《新格式》及《xxx黨政機關公文處理寫作實施細則》等方面的知識，尤其是在聽了中國公文寫作研究會副會長兼秘書長xxx的《公文寫作規(guī)范與技法》的講座后，使我對掌握和提高公文寫作的能力和水平有了全新的認知，為以后的工作和學習獲得了寶貴的經驗。
三是通過培訓，感到學無止境。通過參加培訓，深感所學知識淺薄，要學習掌握的知識太多了。參加這次培訓的人員中大多具有豐富的工作經驗，學習的熱情也很高，和他們相比，我深感所學知識和能力方面的欠缺。在今后的工作中一定要加強學習，不僅要學習理論知識，還要向有工作經驗的同事多交流、多溝通，努力使自己增長才干。
四是通過培訓加深了友誼。在培訓中，我們二師司法局的干警相互取長補短，每天在一起交流探討，實踐學習，共同進步，成為了工作生活中的摯友。
通過培訓使我明白在經后的工作中必須提高政策理論水平，在學習生活工作當中要做“有心人”，多讀經典公文、報刊和文件，不斷加快知識更新，優(yōu)化知識結構，在實際工作中注重文字錘煉，加強文學修養(yǎng)，不斷提高對語言文字的駕馭能力，善于聆聽領導和同事意見和建議，取長補短，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。
公文寫作培訓心得體會篇八
應用寫作原本對我來說沒有什么概念，大學畢業(yè)工作后，我在單位的人事科呆過一段兒時間，頭頭兒時不時讓我起草個文件，寫個發(fā)言稿或者階段性的工作總結，開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應用寫作開始有了接觸，不過我是學理科的，對應用寫作的要求不甚了了。我當時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，總是借來相關的已有的材料，比如：起草文件，我就找來原來已有的類似的文件，照貓畫虎，“描摹”而成。至于其他的總結和會議記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發(fā)揮。好在領導對此要求也不嚴格，也應付了下來。后來，離開了行政科室，從事業(yè)務工作，自然和這些公文接觸就少了，但平時的工作報告，年末的年終總結，以及寫個請假條，填寫考核表格等等也是少不了的。從此我對應用寫作有了一些感性的認識，但尚缺乏系統(tǒng)的學習。本學期開設了應用寫作課程，我認為是很有必要的，因為應用文的寫作在工作中往往接觸得最多，用處是很大的。
雖然后半學期受到“非典”因素干擾停課，但通過在課上孫老師生動的講解和課下的自學以及完成老師布置的作業(yè)，還是有了一些收獲。
一、應用寫作時的“非我”心態(tài)
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。
應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的`單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。
比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經歷多次“返工”的痛苦經歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上孫老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。
二、應用寫作――“死板”而不乏“靈活”的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我認為除了形式上的較多的約束外，在內容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當然畢竟應用文不是其他的文學作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實用為上。
應用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學者不免眼花繚亂，不勝其煩，對于這些規(guī)則，我覺得靠死記硬背是不行的，因為即使死記住，也往往不能靈活應用。最好的方法是找來一些標準范文去看，對照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當然對于一些習慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對照規(guī)則和范文去檢查。我覺得在反復實踐中去理解記憶比較好。在課上，孫老師給我們一些有問題的材料，去挑錯，這也是個相當不錯的教學方法，有利于我們快速掌握應用文的寫作要領。
公文寫作培訓心得體會篇九
公文寫作是一種獨特的寫作形式，它要求嚴謹、規(guī)范，具有一定的規(guī)范性和規(guī)定性。也正因為如此，掌握公文寫作技巧，做到恰如其分，準確無誤，是每一個從事公文寫作工作的人都要努力追求的目標。在我多年的工作經驗中，通過學習和實踐，我逐漸總結出了一些關于學習公文寫作的心得體會。
首先，要明確公文寫作的目的和特點。公文的目的在于傳達信息、表達意見、解決問題，因此公文寫作的特點就是語言簡練明了，表達準確清晰。要做到這一點，我們必須要了解公文的宗旨和寫作要求，清楚顯示出公文的交代任務和處理問題，遵循起草規(guī)范，并注重語法、用詞準確，邏輯嚴密。
其次，要注重思維的條理性。公文是一種正式的文件，要通過行文展示出作者的思維條理和邏輯關系，讓讀者能夠一目了然。因此，在寫作過程中，我們要先展示問題，然后展示分析和解決問題的思路，最后得出結論。要對行文的結構進行嚴密的控制，讓文章層次清晰，思路連貫，讓主題思想通達，結構緊湊。
第三，要注重語言的規(guī)范性。公文作為一種特殊的文體，對語言的規(guī)范性要求相對較高，要求在字詞使用、語法構造、語句優(yōu)美等方面做到規(guī)范，準確無誤。我們在寫作公文時要特別注意用詞的準確性和文法的正確性，要避免使用口語化的詞匯和措辭，同時還要注意語法的正確性，例如主謂一致、時態(tài)一致等等。
第四，要注重公文的表達方式。公文的表達方式決定了信息的傳達效果，因此我們要在寫作時盡量使用簡潔明了的語句，以及清晰直接的表達方式。要注重使用常用詞匯，避免使用生僻字或者復雜的表達方式，方便讀者理解。同時，要注重不使用過多的描述性詞語，積極使用實詞和具體的數(shù)字、數(shù)據，增加公文的可信度和可讀性。
最后，要注重公文寫作的審查與修改。在完成公文的初稿后，我們要進行仔細的審查和修訂工作。首先要檢查公文的格式是否規(guī)范，包括文檔標題、公文編號、附件、蓋章等等。其次，要檢查公文的語法和用詞是否準確，表述是否清楚，確保公文沒有歧義，避免給讀者帶來困惑。最后，還要檢查公文的邏輯性和連貫性，保證文章結構語義通順，不出現(xiàn)表達錯誤和思路混亂的問題。
總之，學習公文寫作是一個不斷實踐和提高的過程。通過多年的學習和工作經驗，我深刻體會到了公文寫作的重要性和技巧，也總結出了一些心得體會。首先，要明確公文寫作的目的和特點；其次，要注重思維的條理性；第三，要注重語言的規(guī)范性；第四，要注重公文的表達方式；最后，要注重公文寫作的審查與修改。只有在不斷實踐和總結中，我們才能夠更好地掌握公文寫作技巧，提高寫作水平。希望以上的心得體會能夠對大家在學習公文寫作過程中有所幫助。
公文寫作培訓心得體會篇十
3月26日，兩辦聘請市政府辦綜合科暢滿增主任，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門所有從事文字工作的人員進行了一次培訓。通過培訓，感觸頗深，收獲很多。作為秘書組的一名成員，經過暢主任輔導，心情豁然開朗，猶如濃重的天幕拉開了一道縫隙，透出了一絲光亮。主要體會是，要提高公文寫作的能力和水平，必須燒旺勤學、苦練兩把火，切實做到兩手抓、兩手硬，兩提高、兩促進。
加強學習，善于學習，不斷充電，是工作性質的客觀需要，是形勢發(fā)展的必然要求。秘書人員主要從事文字工作，為領導起草會議講話、工作總結、年度計劃等材料，就必須站在全縣的高度，做到心中有大局、腦中有全局、手中有全局，要成為行家里手，統(tǒng)攬全局，獨挑大梁，真正提高單兵作戰(zhàn)的能力，必須圍繞學習這條紅線，重點解決好學什么、怎么學的問題。
一是熟悉上情，吃透下情。學習各級政府的文件、會議、領導講話，對上級的路線、方針、政策了然于胸、熟記于心，對全縣工作情況了如指掌、如數(shù)家珍，才能將上級的路線、方針、政策和本縣的工作聯(lián)系好、嫁接好，找準上情下情的結合點、切入點，把上級的精神變成本縣的工作措施和要求。只有真正做好上下結合，把本縣的工作任務擺進去、放進來，文章才有可操作性，才有高度和深度。
二是領會意圖，掌握動態(tài)。形勢千變萬化，工作日趨推進，領導的決策部署也會因勢調整，快步跟進，以便更好地駕馭全局，推進工作。黨政報刊雜志是領導工作動態(tài)的傳話筒、宣傳員，因此，學習黨政報刊雜志就成為掌握上級工作動態(tài)的主渠道，也應該成為秘書人員每天的必修課。通過認真學習黨政報刊雜志，及時掌握上級領導的工作動態(tài)、指揮方向，做到該瀏覽的瀏覽，該精讀的精讀，該摘抄的摘抄。要了解全縣發(fā)展概況，勤于參加部門會議，掌握各部門工作動態(tài)和進展情況，做到既要窺一斑，又要見全豹。要及時領會領導意圖，調整工作思路，把握全縣大局，洞察全縣情況，這樣才能與時俱進，緊跟形勢，制定出切實可行的規(guī)劃，撰寫出切合實際的總結。
公文寫作培訓心得體會篇十一
公文是一種特殊的文章，其寫作過程具有一些特殊的規(guī)律性，因此，要寫好公文，除了必須遵從諸如文字通順、觀點與材料統(tǒng)一、層次分明、結構合理等文章寫作規(guī)則之外，還必須遵循下列一些基本要求：
一、合“法”
合“法”，即要求公文的內容與形式以及公文形成的程序過程務必合乎國家法律、法令、方針政策，合乎上級指示和規(guī)定，與本機關其他現(xiàn)行有效文件保持一致，常用公文寫作基本要求是什么。
二、實事求是
實事求是，即要求公文的內容能從實際情況出發(fā)，有切實的客觀針對性，有利于解決實際問題;要忠實地反映情況和問題;各種判斷要合乎實際;各種解決問題的方法措施應切實可行，具有可操作性。
三、平實得體
首先是文體要正確，務使表達合乎公文這種特定式樣的文章的特殊要求，其次，語言運用要得體，符合特定場合、對象的需要。
四、簡明通順
簡明，即要求盡量用最簡潔的文字，順暢而有條理地明確表達充實豐富的內容，做到言簡意賅，資料《常用公文寫作基本要求是什么》。
五、莊重嚴謹
嚴謹，即要求公文的結構必須嚴密有序，用語務必周密確切不生歧義，沒有漏洞。
六、表達準確
準確，即要求從對公文制發(fā)意圖與依據的反映到每項具體內容的表達，從文種的選擇到概念的使用，以至于每個符號的書寫印刷均必須準確無誤，不允許有任何欠缺、失當或失真。
七、格式規(guī)范
規(guī)范，即要求公文格式、語言表達、符號使用均應符合有關規(guī)定，符合語法規(guī)則與邏輯規(guī)則，不能“標新立異”。
八、結構完整
完整，即要求公文結構完整，不遺漏任何必備的內容，以保證公文能完整有效地消除受文者對特定問題認識上的不確定性，減少溝通次數(shù)，提高溝通效率。
九、字跡清晰
清晰，即要求各種文稿文本上的字跡要清楚，字體要標準、工整，避免因字跡不清、模糊混亂而造成錯漏。
十、材料耐久
耐久，即要求公文的制成材料(書面公文主要包括紙張和字跡材料)應持久耐用，以保證公文的有效物質存在，使其既能充分發(fā)揮現(xiàn)行的執(zhí)行效用，又能在轉化為檔案后，作為歷史記錄發(fā)揮更長遠的歷史效用。
公文寫作培訓心得體會
公文寫作培訓心得體會篇十二
近日閱讀了《公文寫作》，在認真學習、實踐、總結的過程中，我意識到公文寫作是一項高要求、高價值的技能，是每一位工作人員必須掌握的基本技能之一。以下是我的個人心得和體會，與讀者分享。
第一段：認識公文寫作的重要性和知識點
公文是現(xiàn)代社會中不可或缺的一種書寫，而公文寫作的重要性就顯得尤為突出，公文的內容，要求言簡意賅，規(guī)范格式，必須達到有效溝通和規(guī)范管理的效果。因此，通過研讀《公文寫作》不僅可以掌握公文寫作的確切知識點，更重要的是，我們可以了解公文為何要這樣寫，找到傳達信息和管理工作的最佳方式和技巧，規(guī)范公文寫作，提高工作效率。
第二段：培養(yǎng)具有責任感和效率感的思維
在《公文寫作》中，我們知道了公文在撰寫過程中需要考慮到的眾多因素:正式性、簡潔性、精確性、客觀性等等，這不僅要求我們培養(yǎng)高質量的寫作思維，更重要的是要培養(yǎng)具有責任感和效率感的思維。因此，公文寫作中還需要我們有充足的業(yè)務知識基礎，充分尊重事實，注重實效，同時也要把握各種機會，快速、準確地、清晰地表達信息，從而保持高效的工作狀態(tài)。
第三段：在實際工作中應用公文寫作技巧
在我們的工作中,公文寫作成為我們必須掌握的一項技能。通過《公文寫作》的學習，我明白了公文寫作中套用規(guī)范格式并不是一味重復，更多的是要在正確的場合選擇正確的格式，以方便閱讀和篩選。同時，我們可以提高自己的專業(yè)水平，隨著公文寫作的不斷深入，在實際工作中更好的開展任務和工作。
第四段：注意公文審查
隨著工作的忙碌，我們經常犯錯誤，特別是在公文寫作中更容易出現(xiàn)錯誤，需要經過反復、認真的審查完善。對于公文寫作的審查，我們需要重視，檢查好公文的各個方面，例如切斷無關信息，加強字里行間的語言精準度，同時也不放過與身份、職務、文字格式等有關的細節(jié)問題。
第五段：結合實踐總結經驗
唯有結合實踐，才能發(fā)現(xiàn)與書本不同的“可行性問題”，才能日趨完善操作方法。書中的知識點只有在實踐中應用才能得到真正的升華和體悟。對于我們每一個人而言，在讀完書后，請注意將所學的知識應用到實際中，從中發(fā)現(xiàn)實戰(zhàn)經驗并總結經驗，把知識內化到自己的經驗中。
綜上所述，我認為《公文寫作》課程體現(xiàn)出“實踐第一、思維第一、效率第一”的原則，可以幫助我們在公文寫作中養(yǎng)成良好的寫作習慣，更好地進行管理和溝通。同時，掌握公文寫作技能不僅可以提高我們的能力，還可以為企業(yè)的未來發(fā)展添磚加瓦。希望今后能在實踐中融會貫通，更好地將這種技能運用到工作之中。
公文寫作培訓心得體會篇十三
決定一般由標題和日期、正文、結尾三個部分組成。
(1)標題和日期決定的標題要完整地寫出發(fā)文機關、決定事由和文種三項內容。在決定事由前一般以"關于"連結。決定的日期即會議通過或領導簽發(fā)此項決定的日期。它寫在標題之下，外用括號。重大法規(guī)性的決定，還需注明通過該決定的機關、日期和生效日期。文末不再注明。
(2)正文決定的主體部分也就是正文。其篇幅長短，由內容多少決定。一個篇幅較長的決定，其內容通常包括兩層意思：一層是說明形勢和有關情況，作出決定的目的與意義;另一層是說明決定的具體事項，落實決定的政策、措施和要求等等。篇幅較長的決定，正文在結構上可分為開頭、主體、結語三部分。開頭。這一部分一般用一個自然段落，用"特決定如下"或"特做如下決定"與主體部分銜接。"開頭"主要用以說明目前形勢，分析或闡述做此決定的原因目的及意義。其語言要求簡潔、概括性強。主體。表達決定的具體內容。因為它是下級機關、相關單位及所屬個人必須執(zhí)行的準則，所以要求寫得明確、具體、詳盡。這一部分的表達方式常采用條文式寫法，在這些表現(xiàn)具體內容的"條"、"項"之間可以是明顯的并列關系，也可以是明顯的遞進關系，無論何種關系，都一定要形成完整、嚴謹、清晰的整體。主體部分也可用簡述式寫法，對所決定的事項作出直接公布。結語。在這一部分中提出希望、號召和要求。
(3)結尾在決定的正文之后，可寫"本決定自發(fā)布之日起施行"，通常不寫成文日期和發(fā)文單位。見諸報刊時，可在文末署發(fā)文機關名。
公文寫作培訓心得體會篇十四
《公文寫作》是一本政務寫作必備的經典教材，由林清華教授編著，該教材詳細介紹了公文寫作的基本要求和規(guī)范，內容通俗易懂，非常實用。作為一名公務人員，我深感該教材對我的工作有很大的幫助，下面我將分享我的心得體會。
第二段：認真學習《公文寫作》
在學習《公文寫作》時，首先要認真閱讀并理解教材的內容。該教材詳細介紹了公文寫作的基本要求和規(guī)范，如公文的格式、語言風格、用詞準確性等等，這些是我們寫公文必須要遵循的。因此，在寫公文之前，首先要熟悉《公文寫作》的內容，學會規(guī)范地寫好公文。
第三段：嚴格遵循公文的規(guī)定和準則
在學習《公文寫作》后，需要嚴格遵循公文的規(guī)定和準則。比如，公文的正文必須清晰明了、語言簡練；公文的格式要規(guī)范，字體大小、字體和行距都要統(tǒng)一；公文的用詞和準確性等等，都需要嚴格遵照規(guī)定和準則來操作。只有這樣，寫出的公文才能被人接受和認可。
第四段：注意公文的效果和操作過程
寫公文要注意公文的效果和操作過程。公文的效果是指寫公文的目的和要達到的效果，比如要表達出什么意思，要解決什么問題。而操作過程指的是寫公文的具體方法和步驟，包括公文的起草、審批、報批和發(fā)放等過程。通過關注這兩點，我們可以更好地寫好公文，提高寫公文的效率和效果。
第五段：結尾
總之，學習《公文寫作》對提高政務寫作的水平十分重要。只有認真學習、嚴格遵循規(guī)定和準則、注意公文的效果和操作過程，才能寫好公文，講好我們自己的故事。我將繼續(xù)努力，將《公文寫作》的要求運用到實際工作當中，為提高公務文書寫作質量做出我的貢獻。
公文寫作培訓心得體會篇一
公文寫作是一項重要的工作技能，無論在工作中還是生活中都會經常用到。在我的工作中，我經常需要撰寫各種公文，例如報告、備忘錄、公告等等。通過這些年的實踐，我積累了一些心得體會，使我的公文寫作能夠更加流暢和高效。在本文中，我將分享一下我的心得體會。
首先，明確寫作目的和受眾。在寫公文之前，首先要明確寫作的目的和受眾。不同的公文類型和受眾需求會對寫作的語言、格式和內容有所要求。例如，對于報告類的公文，寫作目的可能是呈現(xiàn)數(shù)據，對領導做出解讀，因此需要著重在事實和數(shù)據上強調。而對于備忘錄類的公文，可能是提醒同事注意某項工作，因此需要語言簡短、明確，并且強調行動。明確寫作目的和受眾可以幫助我們更好地把握寫作的重點和方向，使得公文更加有針對性和有效性。
其次，注意文風和語言。公文的文風一般要求莊重、正式，用詞要嚴謹、準確。避免使用口語化的詞匯和表達方式，避免使用長句和生僻的詞匯。正確運用標點符號，排版整齊，文字清晰易讀。同時，公文的篇幅要控制在合理的范圍內，不要冗長和啰嗦。通過練習和積累，我逐漸形成了一套自己的寫作風格，能夠符合公文的要求，提高寫作的質量和效率。
第三，重視結構和邏輯。公文的結構應該清晰有序，并且呈現(xiàn)出嚴密的邏輯關系。首先，要有明確的標題和摘要，簡明扼要地介紹公文的主要內容。其次，要有引言部分，說明公文的背景和目的。然后，根據具體情況，展示實際的事實、數(shù)據和分析。最后，總結和提出具體的建議或結論。結構清晰有序能夠幫助讀者快速了解公文的內容和要點，也能夠提高公文的可讀性。
第四，注重細節(jié)和準確性。公文是一種正式的文件，準確性是非常重要的。尤其是在涉及數(shù)字、數(shù)據和事實的時候，要多次核實和確認，確保內容的準確性。此外，對于公文中的名詞、術語和專業(yè)詞匯，也要保證使用準確無誤。同時，要注意語法和拼寫的正確性，避免出現(xiàn)錯誤和疏漏。注重細節(jié)和準確性可以提高公文的可信度和權威性，讓讀者對公文的內容和建議有更高的認可度。
最后，不斷學習和反思。公文寫作是一項需要不斷學習和提升的技能。每次寫公文后，我都會進行反思和總結，分析優(yōu)缺點，找到提高的方向。并且，我也會閱讀一些公文寫作的書籍和文章，從中學習一些新的寫作技巧和經驗。通過不斷學習和反思，我能夠不斷地提高自己的公文寫作能力，使得我的公文更加地專業(yè)、高效。
總而言之，公文寫作是一項需要技巧和經驗的工作。通過明確寫作目的和受眾、注意文風和語言、重視結構和邏輯、注重細節(jié)和準確性，以及不斷學習和反思，我們能夠提高自己的公文寫作能力，使得公文更加流暢、高效和有說服力。公文寫作對提高工作效率和溝通能力都是非常有益的，值得我們認真學習和提升。
公文寫作培訓心得體會篇二
20xx年xx月xx日，我有幸參加了由區(qū)委組織部舉辦的“全區(qū)組織工作網絡宣傳暨公文寫作培訓會”。本次培訓內容豐富，自覺收獲頗多，以下是我的幾點體會：
網絡信息宣傳寫作知識不是天生就有的，也不是一勞永逸的，是通過不斷地學習，不斷地積累、不斷地創(chuàng)新獲得的。對自己所見所聞的各種事情要善于思考、整理，提筆之前，要動一番腦筋，通過自己的大腦加工思考，提取有價值的東西來寫。就像黃龍鎮(zhèn)組織委員齊俊說的要在平時的工作中“多讀、多看、多聽、多問”來提高自己的思維層次。寫作之前一定要在大腦中形成一個初步的框架，整體的脈絡。此外，還要多積累素材，多研究上級文件，多留心領導的發(fā)言。保證完整框架的同時也要充實內容。
“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”。多積累，多看優(yōu)秀的文章是前提，最重要的是要勤動手，反復寫反復修改，在不斷的寫作中才能找到自己的問題所在。做生活中的有心人，將自己所獲取的材料，變成一篇有價值、有意義的信息稿，手還得多動、多寫。堅持邊工作邊寫作，信息寫作是與我們的工作緊密相連的，不管工作多忙，任務多重都要堅持勤寫多練。此外，還要善于總結，每寫完一篇文章要反復研究，反復斟酌，反復修改，“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，通過一段長時間的積累，總結，一定會達到一個質的飛躍。
一個人的思維是有限的，這就要求我們要多像身邊的領導同事多學習，多請教。自己寫好的文章多拿給領導修改，把修改后和修改前的文章做一個對比，查找差距，勤總結。領導、同事的寫作經驗豐富，通過他們的指導，自己的文章肯定會有提升。同時還要善于溝通，平時積累的好的素材，好的立意可以和有經驗的同事討論交流，交換思想，做好記錄，做好整理，形成初稿。
這就要求我們要做生活中的有心人，多觀察，工作中處處是素材，只要我們稍微留意，就是一篇好的文章。掌握好素材之后就要做好調查研究，沒有調查就沒有發(fā)言權，市委組織部姚主任也反復強調調查研究的重要性，材料是公文寫作的基礎，在明確行文目的之后就要進行調查研究，沒經過調查研究的文章是空洞的，是沒有說服力的。此外，要多看，看一些相關的黨報黨刊，看車都張灣網，看黨建網，學習別人的寫作風格，寫作技巧，善于總結，在不斷的學習中提高自己的寫作水平。
通過這次培訓我受益匪淺，領導們的講話也使我醍醐灌頂。當然也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學習。在以后的工作中我要堅持做到“四勤”，不斷努力，提升自我。
公文寫作培訓心得體會篇三
近期，我參加了一門關于公文寫作的課程。通過這門課程的學習，我深感公文寫作的重要性，也意識到了自己在寫作方面的不足。下面將圍繞著公文寫作課所教授的內容，談一下自己的心得體會。經過這段時間的學習，我對公文寫作有了更加清晰的認識，也懂得了如何才能寫出一篇既準確又通順的公文。
首先，在公文寫作課中我學到了一些基本的寫作要素，例如標題、稱謂、正文、落款等。這些基本的要素是一個公文必不可少的，它們能夠幫助讀者更好地理解公文的內容。在以前，我寫公文時并沒有注意到這些細節(jié)，導致讀者可能會有一些困惑?，F(xiàn)在，我明白了這些要素的作用，每次寫公文時都會仔細思考它們。
其次，在公文寫作課中，老師強調了公文的語言應該簡練明了。公文不同于文學作品，它不需要華麗的辭藻或是生僻的詞匯，而應該用簡潔的語言來表達。通過課程中的例子，我發(fā)現(xiàn)許多公文中的長句和復雜的詞匯句子并不一定能夠使公文更顯得正式和莊重，反而會降低公文的可讀性。因此，我在寫公文時會避免使用過于復雜的句子，并力求表達簡潔明了。
另外，在公文寫作課中，老師還重點講述了修辭手法在公文中的應用。特別是在陳述問題、說明原因、提出建議等部分，適當?shù)男揶o手法能夠使公文更富有感染力和說服力。修辭手法包括比喻、夸張、排比等等，通過這些修辭手法能夠更好地傳遞作者的思想和觀點。在課堂練習中，老師給我們提供了許多例子，我發(fā)現(xiàn)這些修辭手法確實能夠讓公文更加生動有趣。因此，在今后的寫作中，我會努力運用好修辭手法，使我的公文更加有說服力。
最后，在公文寫作課中我還學到了如何組織一篇合理的公文。通常一個公文包含了引言、內容和結尾三個部分。引言部分應該簡要明了地介紹公文的目的和背景，內容部分應該突出重點、有條理地陳述事實和觀點，而結尾部分應該進行總結和展望。在過去，我在組織公文時往往無法做到有頭有尾。通過這門課程，我學會了如何合理地組織公文，使公文的結構更加清晰，讀者能夠更好地理解公文的主旨。
綜上所述，參加公文寫作課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過對公文寫作要素、語言簡練、修辭手法和結構的學習，我對公文寫作有了更加深刻的理解，也學會了一些實用的寫作技巧。盡管在公文寫作方面仍然存在許多不足，但我相信通過不斷的練習和學習，我能夠不斷進步，寫出更好的公文。
公文寫作培訓心得體會篇四
20xx年1月21日至23日，我有幸參加了學院組織的公文寫作等五項技能的培訓班，頗感受益匪淺。我重點學習了公文寫作、攝影攝像知識、會議及接待、講演稿、經驗總結等培訓，培訓老師精心講解，用實際公文、影像引出實際講解重點內容，從工作中容易出現(xiàn)的問題和漏洞著手，強調很多細節(jié)的重要性和必要性，例如：公文寫作要注重實際應用，不能混用、串用；宣傳稿件要注重時效性和真實性，務必在第一時間內用合理的文字記錄下來；攝影拍照過程中黃金分割點的采取，曝光度的選擇等等，一系列的問題，提醒我們要強化自身學習，進一步細化完善，規(guī)范管理，平時工作中更要懂得學以致用，會運用創(chuàng)新思維能力靈活運用到實際工作中去。下面談一下心得體會，如有不足之處，還望領導、老師們指教：
參加學院工作三年以來，文字工作也猶如學生工作一樣。深刻認識到文字工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時一個標點、一個字、一句話的錯誤就有可能導致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重損壞部門形象，所以不僅要有較強的政治敏銳性、扎實的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統(tǒng)的公文寫作知識學習而常常導致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經驗而在文稿起草、應急決策、領導溝通等方面不知所措。內心時常充滿著困惑和茫然，而這次短短三天的學習和培訓卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，會議的禮儀、接待等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。
在培訓中學院辦公室的高義鎮(zhèn)老師提出了幾點感悟，使我明白要做一個善于學習，做一個“樂讀書、多讀書、善讀書”有心人。只有通過多讀書，多方汲取文化涵養(yǎng)，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格”。 社會也是一所大學,“實踐出真知”，“處處留心皆學問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書；領導的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與同事的交流、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們不僅要學習書本知識，還要向工作實踐學習，要把這兩者有機結合起來，在工作實踐中積累經驗，總結得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。
通過這次培訓學習，使我清楚的認識到自身知識的缺乏，體會到了繼續(xù)學習的必要。三天的學習過程，不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內營造了一種濃厚的學習氣氛，為我們溝通交流搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。感謝學院領導、老師為我們這幾天的培訓所付出的努力！所謂“師父領進門，修行在個人。”我應該以這次培訓為起點開始認真學、努力學，通過學習新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的知識。正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個“靠得住、用得上、離不開”的人才。
“學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力才代表未來?！毕嘈牛挥型ㄟ^不斷地學習，才能不斷地進步。
公文寫作培訓心得體會篇五
公文寫作作為一門重要的文書寫作技能，對于現(xiàn)代社會各行各業(yè)的工作人員來說都具有重要的意義。為了提高我自身的公文寫作能力，我參加了一門公文寫作課。在這門課程中，我學到了很多關于公文寫作的知識和技巧，并深刻體會到其重要性。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，在課程開始時，老師向我們展示了一些典型的公文文書，并分析了它們的結構和語言風格。通過這些案例的學習，我意識到一份好的公文應該具備簡潔、明確、準確的特點。在以往的工作中，我常常陷入冗長而又拖沓的公文中，不僅浪費了大量的時間，還降低了我的工作效率。而現(xiàn)在，我已經掌握了如何通過精簡語言，突出核心要點，使公文更加簡潔明了。這種技能不僅提高了我的寫作能力，還使我在日常工作中能夠更高效地溝通與表達。
其次，我們學習了一些常用的公文寫作模板，并進行了實踐演練。通過模板的使用，我發(fā)現(xiàn)一份好的公文需要具備良好的邏輯結構和布局。在寫作過程中，我可以根據模板的要求，有條理地組織好各個部分，使公文的內容更加清晰明了。通過練習，我深刻認識到公文寫作不僅僅是文字的堆砌，更需要有良好的文書結構和邏輯思維能力。掌握了這些技巧后，我可以更加迅速地完成公文撰寫，提高了我的工作效率。
第三，課程中老師還講解了公文中的常見寫作問題和錯誤，并提出了相應的改進方法。這讓我意識到在公文寫作中，一些常見的錯誤會嚴重影響公文的質量和效果。例如，語法錯誤、錯誤的用詞或者不恰當?shù)谋磉_方式。通過老師的講解，我學會了如何避免這些常見的錯誤，并提高公文的質量。這些知識我已經積極運用到我的工作中，使我的公文更加專業(yè)和準確。
另外，課程還強調了公文的文風問題。一份好的公文應該具備正式、嚴肅的文風，用詞要準確，表達要簡潔明了。在公文寫作課中，我們有機會進行了一些寫作練習，要求我們用正式的語言風格撰寫與組織名義相關的公文，讓我更深刻地體會到公文的嚴謹性。通過不斷地練習，我已經養(yǎng)成了在公文寫作中保持正式文風的習慣，使我的公文更具有權威性和可信度。
總結起來，公文寫作課給了我很多關于公文寫作技巧和知識。通過這門課程的學習，我已經掌握了一些關于公文寫作的基本原則和技巧，并在我的實際工作中不斷進行實踐。通過這次課程，我深刻認識到良好的公文寫作能力對于提高工作效率和解決實際問題的重要性。我深信，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升公文寫作能力，并將其運用到實際工作中，為提高工作效率和效果做出更大的貢獻。
公文寫作培訓心得體會篇六
近年來，公文寫作已成為工作中必備的技能之一。作為一項重要的工作能力，寫作技巧的熟練與否直接影響著一個人在工作中的表現(xiàn)和成就。通過對自己多年的公文寫作經驗的總結和思考，我深感公文寫作并非一蹴而就，而是需要不斷學習和實踐的過程。以下將從明確意圖、準確表達、簡潔明了、注意格式和嚴格審校這五個方面分享我在學習公文寫作中的心得體會。
首先，明確意圖是公文寫作的基礎。在書寫任何一篇公文之前，都要明確事物的本質和目的，理清邏輯關系，確定文書的類型。只有明確了自己要表達的意圖，才能為文書的寫作提供方向和重點。例如，在寫一個通知時，首先要明確的是公布的對象、事項、方式等，然后再根據明確的目標進行內容的拓展和完善，使得文書的目的更加明確，避免引起對方的誤解。
其次，準確表達是保證公文寫作質量的關鍵。寫作中的準確表達主要體現(xiàn)在用詞、用句和用理上。合理的用詞能夠讓讀者一目了然地理解文中的內容，而不會造成理解上的困惑。同時，使用準確的句子結構和語法是提高公文效果的重要手段。此外，邏輯性和連貫性也是準確表達的重要組成部分，通過合理的排列和組織，使文句前后銜接緊密，避免歧義和矛盾的產生。
第三，簡潔明了是有效公文的關鍵。作為一種行政公文，公文的要求是敘述事實、簡明扼要，不能出現(xiàn)冗余廢話和拖沓長篇。簡潔明了既是尊重讀者的時間和精力，又是體現(xiàn)公文寫作效率的一個重要方面。因此，在寫公文時，要善于篩選信息，抓住核心內容，剔除無關的輔助說明，使得文中的內容更加緊湊和精準。合理運用標點符號和斷句，使得文段結構清晰，意思通順，以此來保持整體語言的簡潔明了。
第四，注意格式是公文寫作的基本要求。公文作為一種正式文件，有著嚴格的格式要求，因此在寫公文時要注意規(guī)范書寫，確保格式的準確性。例如，公文的章節(jié)結構、字號字體、標題與正文的對齊等都有一定的規(guī)定。只有按照規(guī)定的格式來書寫，才能使得公文更加規(guī)范、統(tǒng)一和專業(yè)。對于日常寫作來說，我們也應該養(yǎng)成注意格式的習慣，這樣無論是發(fā)文還是收文，都能給人以良好的印象。
最后，嚴格審校是確保公文質量的重要環(huán)節(jié)。公文的質量直接關系到其所表達的內容是否準確、得體和清晰。因此，在完成公文寫作后，一定要進行仔細的審校。首先，要檢查公文的內容是否與所制定的目標一致，是否準確無誤。其次，要審查公文的表達方式是否得體，是否符合公文的格式規(guī)范。最后，還要對公文的語言是否簡練明了進行審校，對繁瑣廢話進行刪除和修訂。只有經過仔細審校，才能保證公文的質量和準確性。
總之，學習公文寫作需要實踐和不斷的總結。通過明確意圖、準確表達、簡潔明了、注意格式和嚴格審校這五個方面的學習和思考，我在公文寫作方面有了更深入的了解和體會。公文寫作不僅僅是工作中的一項技能，更是一門藝術。只有不斷地學習和積累，才能寫出高質量的公文，提高工作效率和個人能力。
公文寫作培訓心得體會篇七
xx年x月xx日—x月xx日，我有幸參加了中國公文寫作研究會在xx市xx商學院舉辦的公文寫作培訓班的學習，作為一名基層司法行政干警，我倍加珍惜這次難得的學習機會。培訓班上的幾位老師，有的是專門從事公文寫作研究的專家教授，有的是長期從事秘書工作的老專家，實踐經驗豐富，理論水平很高，通過他們的講解，我對公文寫作有了基本的認識，大大豐富了自己的公文寫作理論知識，感覺受益良多，收獲頗豐。
一是通過培訓，進一步開拓了視野。通過聆聽幾位老師的精彩授課，被他們淵博的知識、不俗的談吐、高超的授課技巧和活躍的思想所折服，從他們的授課中學到了知識、受到了啟迪、開拓了視野。
二是通過培訓了解了《公務人員社交禮儀》、《秘書的職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公文寫作規(guī)范與技巧》、《公文格式》、《新條例》、《新格式》及《xxx黨政機關公文處理寫作實施細則》等方面的知識，尤其是在聽了中國公文寫作研究會副會長兼秘書長xxx的《公文寫作規(guī)范與技法》的講座后，使我對掌握和提高公文寫作的能力和水平有了全新的認知，為以后的工作和學習獲得了寶貴的經驗。
三是通過培訓，感到學無止境。通過參加培訓，深感所學知識淺薄，要學習掌握的知識太多了。參加這次培訓的人員中大多具有豐富的工作經驗，學習的熱情也很高，和他們相比，我深感所學知識和能力方面的欠缺。在今后的工作中一定要加強學習，不僅要學習理論知識，還要向有工作經驗的同事多交流、多溝通，努力使自己增長才干。
四是通過培訓加深了友誼。在培訓中，我們二師司法局的干警相互取長補短，每天在一起交流探討，實踐學習，共同進步，成為了工作生活中的摯友。
通過培訓使我明白在經后的工作中必須提高政策理論水平，在學習生活工作當中要做“有心人”，多讀經典公文、報刊和文件，不斷加快知識更新，優(yōu)化知識結構，在實際工作中注重文字錘煉，加強文學修養(yǎng)，不斷提高對語言文字的駕馭能力，善于聆聽領導和同事意見和建議，取長補短，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。
公文寫作培訓心得體會篇八
應用寫作原本對我來說沒有什么概念，大學畢業(yè)工作后，我在單位的人事科呆過一段兒時間，頭頭兒時不時讓我起草個文件，寫個發(fā)言稿或者階段性的工作總結，開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應用寫作開始有了接觸，不過我是學理科的，對應用寫作的要求不甚了了。我當時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，總是借來相關的已有的材料，比如：起草文件，我就找來原來已有的類似的文件，照貓畫虎，“描摹”而成。至于其他的總結和會議記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發(fā)揮。好在領導對此要求也不嚴格，也應付了下來。后來，離開了行政科室，從事業(yè)務工作，自然和這些公文接觸就少了，但平時的工作報告，年末的年終總結，以及寫個請假條，填寫考核表格等等也是少不了的。從此我對應用寫作有了一些感性的認識，但尚缺乏系統(tǒng)的學習。本學期開設了應用寫作課程，我認為是很有必要的，因為應用文的寫作在工作中往往接觸得最多，用處是很大的。
雖然后半學期受到“非典”因素干擾停課，但通過在課上孫老師生動的講解和課下的自學以及完成老師布置的作業(yè)，還是有了一些收獲。
一、應用寫作時的“非我”心態(tài)
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。
應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的`單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。
比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經歷多次“返工”的痛苦經歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上孫老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。
二、應用寫作――“死板”而不乏“靈活”的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我認為除了形式上的較多的約束外，在內容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當然畢竟應用文不是其他的文學作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實用為上。
應用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學者不免眼花繚亂，不勝其煩，對于這些規(guī)則，我覺得靠死記硬背是不行的，因為即使死記住，也往往不能靈活應用。最好的方法是找來一些標準范文去看，對照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當然對于一些習慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對照規(guī)則和范文去檢查。我覺得在反復實踐中去理解記憶比較好。在課上，孫老師給我們一些有問題的材料，去挑錯，這也是個相當不錯的教學方法，有利于我們快速掌握應用文的寫作要領。
公文寫作培訓心得體會篇九
公文寫作是一種獨特的寫作形式，它要求嚴謹、規(guī)范，具有一定的規(guī)范性和規(guī)定性。也正因為如此，掌握公文寫作技巧，做到恰如其分，準確無誤，是每一個從事公文寫作工作的人都要努力追求的目標。在我多年的工作經驗中，通過學習和實踐，我逐漸總結出了一些關于學習公文寫作的心得體會。
首先，要明確公文寫作的目的和特點。公文的目的在于傳達信息、表達意見、解決問題，因此公文寫作的特點就是語言簡練明了，表達準確清晰。要做到這一點，我們必須要了解公文的宗旨和寫作要求，清楚顯示出公文的交代任務和處理問題，遵循起草規(guī)范，并注重語法、用詞準確，邏輯嚴密。
其次，要注重思維的條理性。公文是一種正式的文件，要通過行文展示出作者的思維條理和邏輯關系，讓讀者能夠一目了然。因此，在寫作過程中，我們要先展示問題，然后展示分析和解決問題的思路，最后得出結論。要對行文的結構進行嚴密的控制，讓文章層次清晰，思路連貫，讓主題思想通達，結構緊湊。
第三，要注重語言的規(guī)范性。公文作為一種特殊的文體，對語言的規(guī)范性要求相對較高，要求在字詞使用、語法構造、語句優(yōu)美等方面做到規(guī)范，準確無誤。我們在寫作公文時要特別注意用詞的準確性和文法的正確性，要避免使用口語化的詞匯和措辭，同時還要注意語法的正確性，例如主謂一致、時態(tài)一致等等。
第四，要注重公文的表達方式。公文的表達方式決定了信息的傳達效果，因此我們要在寫作時盡量使用簡潔明了的語句，以及清晰直接的表達方式。要注重使用常用詞匯，避免使用生僻字或者復雜的表達方式，方便讀者理解。同時，要注重不使用過多的描述性詞語，積極使用實詞和具體的數(shù)字、數(shù)據，增加公文的可信度和可讀性。
最后，要注重公文寫作的審查與修改。在完成公文的初稿后，我們要進行仔細的審查和修訂工作。首先要檢查公文的格式是否規(guī)范，包括文檔標題、公文編號、附件、蓋章等等。其次，要檢查公文的語法和用詞是否準確，表述是否清楚，確保公文沒有歧義，避免給讀者帶來困惑。最后，還要檢查公文的邏輯性和連貫性，保證文章結構語義通順，不出現(xiàn)表達錯誤和思路混亂的問題。
總之，學習公文寫作是一個不斷實踐和提高的過程。通過多年的學習和工作經驗，我深刻體會到了公文寫作的重要性和技巧，也總結出了一些心得體會。首先，要明確公文寫作的目的和特點；其次，要注重思維的條理性；第三，要注重語言的規(guī)范性；第四，要注重公文的表達方式；最后，要注重公文寫作的審查與修改。只有在不斷實踐和總結中，我們才能夠更好地掌握公文寫作技巧，提高寫作水平。希望以上的心得體會能夠對大家在學習公文寫作過程中有所幫助。
公文寫作培訓心得體會篇十
3月26日，兩辦聘請市政府辦綜合科暢滿增主任，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門所有從事文字工作的人員進行了一次培訓。通過培訓，感觸頗深，收獲很多。作為秘書組的一名成員，經過暢主任輔導，心情豁然開朗，猶如濃重的天幕拉開了一道縫隙，透出了一絲光亮。主要體會是，要提高公文寫作的能力和水平，必須燒旺勤學、苦練兩把火，切實做到兩手抓、兩手硬，兩提高、兩促進。
加強學習，善于學習，不斷充電，是工作性質的客觀需要，是形勢發(fā)展的必然要求。秘書人員主要從事文字工作，為領導起草會議講話、工作總結、年度計劃等材料，就必須站在全縣的高度，做到心中有大局、腦中有全局、手中有全局，要成為行家里手，統(tǒng)攬全局，獨挑大梁，真正提高單兵作戰(zhàn)的能力，必須圍繞學習這條紅線，重點解決好學什么、怎么學的問題。
一是熟悉上情，吃透下情。學習各級政府的文件、會議、領導講話，對上級的路線、方針、政策了然于胸、熟記于心，對全縣工作情況了如指掌、如數(shù)家珍，才能將上級的路線、方針、政策和本縣的工作聯(lián)系好、嫁接好，找準上情下情的結合點、切入點，把上級的精神變成本縣的工作措施和要求。只有真正做好上下結合，把本縣的工作任務擺進去、放進來，文章才有可操作性，才有高度和深度。
二是領會意圖，掌握動態(tài)。形勢千變萬化，工作日趨推進，領導的決策部署也會因勢調整，快步跟進，以便更好地駕馭全局，推進工作。黨政報刊雜志是領導工作動態(tài)的傳話筒、宣傳員，因此，學習黨政報刊雜志就成為掌握上級工作動態(tài)的主渠道，也應該成為秘書人員每天的必修課。通過認真學習黨政報刊雜志，及時掌握上級領導的工作動態(tài)、指揮方向，做到該瀏覽的瀏覽，該精讀的精讀，該摘抄的摘抄。要了解全縣發(fā)展概況，勤于參加部門會議，掌握各部門工作動態(tài)和進展情況，做到既要窺一斑，又要見全豹。要及時領會領導意圖，調整工作思路，把握全縣大局，洞察全縣情況，這樣才能與時俱進，緊跟形勢，制定出切實可行的規(guī)劃，撰寫出切合實際的總結。
公文寫作培訓心得體會篇十一
公文是一種特殊的文章，其寫作過程具有一些特殊的規(guī)律性，因此，要寫好公文，除了必須遵從諸如文字通順、觀點與材料統(tǒng)一、層次分明、結構合理等文章寫作規(guī)則之外，還必須遵循下列一些基本要求：
一、合“法”
合“法”，即要求公文的內容與形式以及公文形成的程序過程務必合乎國家法律、法令、方針政策，合乎上級指示和規(guī)定，與本機關其他現(xiàn)行有效文件保持一致，常用公文寫作基本要求是什么。
二、實事求是
實事求是，即要求公文的內容能從實際情況出發(fā)，有切實的客觀針對性，有利于解決實際問題;要忠實地反映情況和問題;各種判斷要合乎實際;各種解決問題的方法措施應切實可行，具有可操作性。
三、平實得體
首先是文體要正確，務使表達合乎公文這種特定式樣的文章的特殊要求，其次，語言運用要得體，符合特定場合、對象的需要。
四、簡明通順
簡明，即要求盡量用最簡潔的文字，順暢而有條理地明確表達充實豐富的內容，做到言簡意賅，資料《常用公文寫作基本要求是什么》。
五、莊重嚴謹
嚴謹，即要求公文的結構必須嚴密有序，用語務必周密確切不生歧義，沒有漏洞。
六、表達準確
準確，即要求從對公文制發(fā)意圖與依據的反映到每項具體內容的表達，從文種的選擇到概念的使用，以至于每個符號的書寫印刷均必須準確無誤，不允許有任何欠缺、失當或失真。
七、格式規(guī)范
規(guī)范，即要求公文格式、語言表達、符號使用均應符合有關規(guī)定，符合語法規(guī)則與邏輯規(guī)則，不能“標新立異”。
八、結構完整
完整，即要求公文結構完整，不遺漏任何必備的內容，以保證公文能完整有效地消除受文者對特定問題認識上的不確定性，減少溝通次數(shù)，提高溝通效率。
九、字跡清晰
清晰，即要求各種文稿文本上的字跡要清楚，字體要標準、工整，避免因字跡不清、模糊混亂而造成錯漏。
十、材料耐久
耐久，即要求公文的制成材料(書面公文主要包括紙張和字跡材料)應持久耐用，以保證公文的有效物質存在，使其既能充分發(fā)揮現(xiàn)行的執(zhí)行效用，又能在轉化為檔案后，作為歷史記錄發(fā)揮更長遠的歷史效用。
公文寫作培訓心得體會
公文寫作培訓心得體會篇十二
近日閱讀了《公文寫作》，在認真學習、實踐、總結的過程中，我意識到公文寫作是一項高要求、高價值的技能，是每一位工作人員必須掌握的基本技能之一。以下是我的個人心得和體會，與讀者分享。
第一段：認識公文寫作的重要性和知識點
公文是現(xiàn)代社會中不可或缺的一種書寫，而公文寫作的重要性就顯得尤為突出，公文的內容，要求言簡意賅，規(guī)范格式，必須達到有效溝通和規(guī)范管理的效果。因此，通過研讀《公文寫作》不僅可以掌握公文寫作的確切知識點，更重要的是，我們可以了解公文為何要這樣寫，找到傳達信息和管理工作的最佳方式和技巧，規(guī)范公文寫作，提高工作效率。
第二段：培養(yǎng)具有責任感和效率感的思維
在《公文寫作》中，我們知道了公文在撰寫過程中需要考慮到的眾多因素:正式性、簡潔性、精確性、客觀性等等，這不僅要求我們培養(yǎng)高質量的寫作思維，更重要的是要培養(yǎng)具有責任感和效率感的思維。因此，公文寫作中還需要我們有充足的業(yè)務知識基礎，充分尊重事實，注重實效，同時也要把握各種機會，快速、準確地、清晰地表達信息，從而保持高效的工作狀態(tài)。
第三段：在實際工作中應用公文寫作技巧
在我們的工作中,公文寫作成為我們必須掌握的一項技能。通過《公文寫作》的學習，我明白了公文寫作中套用規(guī)范格式并不是一味重復，更多的是要在正確的場合選擇正確的格式，以方便閱讀和篩選。同時，我們可以提高自己的專業(yè)水平，隨著公文寫作的不斷深入，在實際工作中更好的開展任務和工作。
第四段：注意公文審查
隨著工作的忙碌，我們經常犯錯誤，特別是在公文寫作中更容易出現(xiàn)錯誤，需要經過反復、認真的審查完善。對于公文寫作的審查，我們需要重視，檢查好公文的各個方面，例如切斷無關信息，加強字里行間的語言精準度，同時也不放過與身份、職務、文字格式等有關的細節(jié)問題。
第五段：結合實踐總結經驗
唯有結合實踐，才能發(fā)現(xiàn)與書本不同的“可行性問題”，才能日趨完善操作方法。書中的知識點只有在實踐中應用才能得到真正的升華和體悟。對于我們每一個人而言，在讀完書后，請注意將所學的知識應用到實際中，從中發(fā)現(xiàn)實戰(zhàn)經驗并總結經驗，把知識內化到自己的經驗中。
綜上所述，我認為《公文寫作》課程體現(xiàn)出“實踐第一、思維第一、效率第一”的原則，可以幫助我們在公文寫作中養(yǎng)成良好的寫作習慣，更好地進行管理和溝通。同時，掌握公文寫作技能不僅可以提高我們的能力，還可以為企業(yè)的未來發(fā)展添磚加瓦。希望今后能在實踐中融會貫通，更好地將這種技能運用到工作之中。
公文寫作培訓心得體會篇十三
決定一般由標題和日期、正文、結尾三個部分組成。
(1)標題和日期決定的標題要完整地寫出發(fā)文機關、決定事由和文種三項內容。在決定事由前一般以"關于"連結。決定的日期即會議通過或領導簽發(fā)此項決定的日期。它寫在標題之下，外用括號。重大法規(guī)性的決定，還需注明通過該決定的機關、日期和生效日期。文末不再注明。
(2)正文決定的主體部分也就是正文。其篇幅長短，由內容多少決定。一個篇幅較長的決定，其內容通常包括兩層意思：一層是說明形勢和有關情況，作出決定的目的與意義;另一層是說明決定的具體事項，落實決定的政策、措施和要求等等。篇幅較長的決定，正文在結構上可分為開頭、主體、結語三部分。開頭。這一部分一般用一個自然段落，用"特決定如下"或"特做如下決定"與主體部分銜接。"開頭"主要用以說明目前形勢，分析或闡述做此決定的原因目的及意義。其語言要求簡潔、概括性強。主體。表達決定的具體內容。因為它是下級機關、相關單位及所屬個人必須執(zhí)行的準則，所以要求寫得明確、具體、詳盡。這一部分的表達方式常采用條文式寫法，在這些表現(xiàn)具體內容的"條"、"項"之間可以是明顯的并列關系，也可以是明顯的遞進關系，無論何種關系，都一定要形成完整、嚴謹、清晰的整體。主體部分也可用簡述式寫法，對所決定的事項作出直接公布。結語。在這一部分中提出希望、號召和要求。
(3)結尾在決定的正文之后，可寫"本決定自發(fā)布之日起施行"，通常不寫成文日期和發(fā)文單位。見諸報刊時，可在文末署發(fā)文機關名。
公文寫作培訓心得體會篇十四
《公文寫作》是一本政務寫作必備的經典教材，由林清華教授編著，該教材詳細介紹了公文寫作的基本要求和規(guī)范，內容通俗易懂，非常實用。作為一名公務人員，我深感該教材對我的工作有很大的幫助，下面我將分享我的心得體會。
第二段：認真學習《公文寫作》
在學習《公文寫作》時，首先要認真閱讀并理解教材的內容。該教材詳細介紹了公文寫作的基本要求和規(guī)范，如公文的格式、語言風格、用詞準確性等等，這些是我們寫公文必須要遵循的。因此，在寫公文之前，首先要熟悉《公文寫作》的內容，學會規(guī)范地寫好公文。
第三段：嚴格遵循公文的規(guī)定和準則
在學習《公文寫作》后，需要嚴格遵循公文的規(guī)定和準則。比如，公文的正文必須清晰明了、語言簡練；公文的格式要規(guī)范，字體大小、字體和行距都要統(tǒng)一；公文的用詞和準確性等等，都需要嚴格遵照規(guī)定和準則來操作。只有這樣，寫出的公文才能被人接受和認可。
第四段：注意公文的效果和操作過程
寫公文要注意公文的效果和操作過程。公文的效果是指寫公文的目的和要達到的效果，比如要表達出什么意思，要解決什么問題。而操作過程指的是寫公文的具體方法和步驟，包括公文的起草、審批、報批和發(fā)放等過程。通過關注這兩點，我們可以更好地寫好公文，提高寫公文的效率和效果。
第五段：結尾
總之，學習《公文寫作》對提高政務寫作的水平十分重要。只有認真學習、嚴格遵循規(guī)定和準則、注意公文的效果和操作過程，才能寫好公文，講好我們自己的故事。我將繼續(xù)努力，將《公文寫作》的要求運用到實際工作當中，為提高公務文書寫作質量做出我的貢獻。