每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
社會實(shí)踐活動論文二十篇一
依舊是一個夏日炎炎的暑假，但這個暑假注定不平凡，這個暑假是我上大學(xué)的第一個暑假，也是過的最有意義的暑假，因?yàn)楹軜s幸并且很高興參加了學(xué)校的暑期實(shí)踐活動，成為2014年財管專業(yè)“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)體的一員，雖然只是短短十幾天，日子也過去良久，但回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸頗深，在這次實(shí)踐中，其活動資料之豐富，場面之感人，孩子們求知的熱情，讓我們每個志愿者都難以忘懷。
如果說經(jīng)歷是一種財富，那么我必須很富有。在短短的十幾天里，我經(jīng)歷了很多，成長了很多?？墒俏覀兊幕顒硬皇侨ナ┥嵬?，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍(lán)天下不一樣的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫忙它發(fā)芽。
分地接觸與了解，按照計劃規(guī)律地對學(xué)生們進(jìn)行不一樣形式的教學(xué)，并在課余時間和學(xué)生們互動，使學(xué)生們在歡樂學(xué)習(xí)的同時歡樂生活。期間，我們實(shí)踐隊的指導(dǎo)教師們也不時地來到教室對我們表示鼓勵與關(guān)心，期望隊員們在“授人漁”的同時，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。
在第一天的基礎(chǔ)上，每一天的教學(xué)活動進(jìn)行地更加順利，我們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。我們針對孩子們英語口語的缺陷進(jìn)行了音標(biāo)初教，并根據(jù)其他科目的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，與此同時孩子們的活潑淘氣讓我們有點(diǎn)無奈，他們的求知欲也讓我們很欣喜，我們進(jìn)行的小組授課，但有時也上大課，使教學(xué)資源集中，孩子們也學(xué)到了很多東西，也許很多人認(rèn)為這種短時間的支教活動沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個人花了很多錢到海南旅游，他只是每一天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不一樣而已。
市的喧囂和鄉(xiāng)村的寂寞永遠(yuǎn)都是真實(shí)的存在。我不會忘記那樣一個個充滿樂趣的場面，那是我心中的美景。雖然它只是一段記憶，記憶中有夏日里陽光晴朗的天空，有同學(xué)們在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的場景，有同學(xué)們在操場上盡情地玩、開懷地笑的場面……在與他們相處的過程中，我最喜歡看到學(xué)生們最純真、最上進(jìn)的一面。我明白只要你用心，只要你付出的是愛、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、還有深深的愛！
轉(zhuǎn)眼，支教社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。
生活雖然艱苦，但沒人抱怨，因?yàn)槲覀兌际强嘀凶鳂返母呤帧Ｔ诒敬沃Ы虝r，我們住處的蒼蠅很猖狂，并且天氣狀況比較糟糕，剛?cè)サ膬商礻幱赀B綿，之后溫度都在37度左右，又悶又潮?？墒菦]有一個人因?yàn)橛布l件而抱怨。反而給每一位同學(xué)展示的舞臺，買菜、燒飯，各個都拿出了自我的看家本領(lǐng)。“咱們是入得課堂，下得廚房！”同學(xué)們都驕傲的開玩笑。
在生活上，記得輔導(dǎo)員借廚具給我們煮粥，也記得我們一齊做飯，還有一齊拿著拍子迎擊那肆無忌憚的蒼蠅，在這些天中，有些同伴們睡得硬床（只是鋪上簡單的床單），大家不畏環(huán)境艱苦與否，一齊過好充實(shí)的每一天，除了這些，更令我感觸的是孩子們的學(xué)習(xí)精神，有些孩子爭強(qiáng)好勝，有些則默默努力，小有成就后才告訴你，記得我所帶的組有個女孩，她每一天午時去的都很早，又不好意思來宿舍找我們，結(jié)果屢次翻窗戶進(jìn)教室，在我上初中高中時，我從來沒這么渴望的進(jìn)教室，她的確讓我很感動也很震驚。
在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，大學(xué)時代我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，這個全面發(fā)展不是說給別人聽的，而是由我們自身去實(shí)踐。我們理解了大學(xué)里人文環(huán)境的熏陶，就應(yīng)當(dāng)塑造自我的品格和世界觀，拓展知識面。在支教的過程中，你不可能只是單一的教一門課，還要向?qū)W生們灌輸一些為人處事、人生觀、價值觀等方面的知識，所以我們除了傳授知識外，也時常給孩子們灌輸正常的價值觀，使得孩子們有正確的奮斗目標(biāo)，我們備了好多課，在平時講課過程中，又為他們增加了新的資料，以保證同學(xué)們能理解到新鮮的知識，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這些天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就心滿意足。我是一個普通人，明白憑我個人的力量并不能改變一切，我只想盡自我的力量為他們做些什么，哪怕養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，哪怕只是一個動作。有時候，會有“恨鐵不成鋼”的感覺，可是當(dāng)我應(yīng)對這些孩子的眼神還有所觸動的時候，我明白自我的心還沒有死，血還沒有冷更多的時候想到的是送人玫瑰，手有余香。如果我們每一個人都送給這些孩子們一朵玫瑰，那時的世界就處處飄著玫瑰的花香。
需要我們?nèi)シ此?、去醒悟。雖然每年都有很多的志愿者投身到基層、服務(wù)于基層，可是對于就我國目前的教育現(xiàn)狀來講，他們的力量顯得如此薄弱，這就需要更多的人參與進(jìn)來，給以關(guān)愛！
“有一種生活，你不以往歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不明白其中的歡樂；有一種歡樂，你不曾擁有過，就不明白其中的純粹?！焙⒆?，多謝你們！我不明白該怎樣感激你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的完美，看到無畏的勇氣和無限的活力。原先我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……可是，和你們在一齊，仿佛我也回到了我的童年！孩子們，我們不會忘記，不會忘記那一聲聲真摯的教師好，那爭先恐后舉起的小手；不會忘記你們給我們編的彩繩，和你們圍在一齊聊天傳出的陣陣笑聲，一齊打籃球一齊做游戲時灑下的汗；不會忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長很長，我期望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅定的走下去。世界屬于你們！
支教活動結(jié)束至今，那一張張的笑臉還深深的刻在我的腦海里！看著手機(jī)信息里，孩子們發(fā)的我想你了的信息，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。經(jīng)過支教，我們留給東于村的是很有限，可是這其中的孤獨(dú)與堅忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則，則是我一生受用無窮的寶貴財富。這些財富讓我更加成熟，更有本事去應(yīng)對以后將遇到的一切困難險阻。我將帶著這些回憶與財富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。
經(jīng)過此次支教活動，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識社會，增強(qiáng)自我的社會職責(zé)感，進(jìn)一步鍛煉自我的本事，提高自我的綜合素質(zhì)。提高了社會適應(yīng)本事和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的本事，增強(qiáng)了職責(zé)感和使命感。也擴(kuò)大了視野，對自我有了更清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自我知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和夢想的差距，這對我們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
社會實(shí)踐活動論文二十篇二
為貫徹落實(shí)***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立熱愛勞動思想，養(yǎng)成熱愛勞動習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，我校深入開展“勞動美”社會實(shí)踐活動。
為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的勞動習(xí)慣，各班主任每天都安排學(xué)生打掃課室清潔，少先隊大隊部對學(xué)校公區(qū)的衛(wèi)生保潔進(jìn)行了安排，要求負(fù)責(zé)班級學(xué)生每天早讀前到公區(qū)打掃衛(wèi)生、午讀前到公區(qū)進(jìn)行保潔，時刻保持校園、班級的整潔。通過開展校內(nèi)清掃、保潔活動，樹立勞動光榮的觀念，激勵同學(xué)們積極投身到班級、校園的清掃、保潔活動當(dāng)中，養(yǎng)成不亂扔垃圾、見到垃圾隨手撿起的良好勞動習(xí)慣。
通過本次開展“勞動美”社會實(shí)踐活動，努力提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識，以整潔的環(huán)境來推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，塑造良好的校園環(huán)境。發(fā)揚(yáng)不怕臟不怕累的精神，仔細(xì)清理每一處場地，以實(shí)際行動詮釋“勞動美”。
州城街道中心小學(xué)“勞動美”社會實(shí)踐
活動方案
1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天，一個知識經(jīng)濟(jì)時代正悄然地、勢不可擋地向我們走來。而對這樣一個新時代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。
3、農(nóng)業(yè)是一個國家國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個國家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來，隨著社會的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識也是非常必要的。
活動地點(diǎn)：農(nóng)村種植基地
活動對象：1-5年級小學(xué)生
1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。
1、實(shí)踐性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，“實(shí)踐出真知”，任何理論知識只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合，把《科學(xué)》課、《勞動》課中學(xué)到的科學(xué)知識用于實(shí)踐。在參與實(shí)踐中，請科技人員作現(xiàn)場示范，使科技教育更具體、更實(shí)際。如菜棚拉秧，先請科技人員講解為什么要拉秧，接著進(jìn)行現(xiàn)場示范。學(xué)生再進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識和要領(lǐng)。
2、主動性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學(xué)生較多的時間深入田間，歡迎學(xué)生到農(nóng)村實(shí)踐。其次學(xué)校采用激勵機(jī)制，在學(xué)生中開展評比展覽活動，這樣做可以極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。
3、協(xié)作性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐必須學(xué)會合作。學(xué)會合作是時代的要求，也是個人立足社會發(fā)展的自身的要求。在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，有些勞動靠一個人是難以完成的，只有通過幾個人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。
平時、農(nóng)忙季節(jié)等幫助家長參與勞動，動手實(shí)踐，認(rèn)真聽取家長勞動經(jīng)驗(yàn)介紹。
州城街道中心小學(xué)“勞動美”社會實(shí)踐活動總結(jié)
在社會實(shí)踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，教師和學(xué)生則是模仿者、學(xué)習(xí)者;在學(xué)校，教師是理論知識的傳授者，學(xué)生是知識的接受者;在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。在科普活動中，這三者是相輔相成，缺一不可的。
在社會實(shí)踐活動中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)校—家庭”的活動模式，由學(xué)校在村委的幫助下，確立“農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐”的模式，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實(shí)踐。
總之，學(xué)生是祖國的未來，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動的實(shí)踐模式和這些直觀新穎的實(shí)踐活動，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識的學(xué)生大開眼界，在充滿趣味性的活動中，增長知識，達(dá)到我們寓教于樂的最終目的。
社會實(shí)踐活動論文1500字
社會實(shí)踐活動論文2000字
社會實(shí)踐活動論文二十篇三
轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識，我明白以后個人的發(fā)展必須要注重提高自我的綜合素質(zhì)。
在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個同學(xué)創(chuàng)立了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊——大志有恒團(tuán)隊。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊一共十個人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中魯遠(yuǎn)佳是武協(xié)會長，也是我們團(tuán)隊的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點(diǎn)
地點(diǎn)兒童公園，xx路第二小學(xué)，豫花園小區(qū)，紡專社區(qū)。
時間暑假前的一個月及整個暑假。
三、實(shí)踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。僅有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)。對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，可是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
經(jīng)過比較我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的教師大多也明白中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳，因?yàn)槟菚r他們教師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳教師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓教師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育教師幫我們把報名的同學(xué)統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名結(jié)束后我們給了體育教師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，可是在接下來在和豫花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不一樣意，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，并且還會同意我們在里邊招生，甚至能夠?yàn)槲覀児┙o招生用的桌椅板凳，可是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最終我們不得不放棄在豫花園社區(qū)內(nèi)部做的計劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而紡專社區(qū)那邊，我們能夠在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是經(jīng)過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們能夠免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就能夠報名，試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來紡專社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，豫花園小區(qū)只招了十三個人，可是這已經(jīng)到達(dá)了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量并且還要培養(yǎng)和堅持孩子的興趣，因?yàn)閮H有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自我的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的僅有十幾個人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，可是這十幾個人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自我模式、自我的特色搞出來，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，必須能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教棵資料以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
五、出現(xiàn)的問題
此刻城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán)；孩子的自尊心強(qiáng)，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，
異常是
在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時，根本就不明白怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
六、收獲
1、經(jīng)過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，經(jīng)過這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
3、結(jié)交了一部分有本事的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊——大志有恒團(tuán)隊。
七、實(shí)踐感受
1、要提高團(tuán)隊的競爭力，必須重視團(tuán)隊整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
2、二十一世紀(jì)是要靠本事生存的，在參加實(shí)踐時要注意自身本事的提高，在這期間我感覺我的管理本事和社交本事得到了體高。
八、目的
1、利用課余時間充實(shí)自我的生活。
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。
社會實(shí)踐活動論文二十篇四
這個寒假，我參加了黃江鎮(zhèn)2009年大學(xué)生社會實(shí)踐的活動。時間飛逝，很快，一個月的社會實(shí)踐活動就結(jié)束了。在這一個月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認(rèn)識朋友，跟同學(xué)們聊天等等。在這一個月里，鎮(zhèn)政府組織了很多活動。例如，組內(nèi)交流活動，由各小組組織一個內(nèi)部活動;大學(xué)生志愿服務(wù)活動;社會調(diào)查活動;興趣培訓(xùn)活動;第一桶金活動。
組內(nèi)交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~!玩累了，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學(xué)里的生活，對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗(yàn)。這次的組內(nèi)交流活動，使我的交際網(wǎng)擴(kuò)大了不少，認(rèn)識了很多同學(xué)。
接著，7月25號這天，我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動。那天，我張文樂，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據(jù)張老人說，他5歲的時候就盲了，現(xiàn)在已經(jīng)86歲了?？梢韵胂笏@81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點(diǎn)什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點(diǎn)色彩。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會的幫助。我由衷的希望，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們能夠?yàn)檫@些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活!
在興趣培訓(xùn)活動中，我參加了交誼舞培訓(xùn)班。因?yàn)榕嘤?xùn)班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學(xué)習(xí)時間，但是，我們每一個人都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道，我們參加了這次活動的學(xué)生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們學(xué)習(xí)到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認(rèn)識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動的邀請女同學(xué)一起練習(xí)舞蹈。
在社會調(diào)查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。因?yàn)?，我們的主題是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才。在活動中，我們當(dāng)然會遇到一些困難。例如，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因?yàn)檫@是考驗(yàn)我們能力的時候。我們也只能繼續(xù)堅持。最后，我們終于完成了我們的調(diào)查活動。雖然，我們在社會調(diào)查匯報會里面，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。因?yàn)?，我們從中學(xué)到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應(yīng)變能力方面，我們都有了一定的進(jìn)步。所以，我們是獲益不淺的。
最后，我們進(jìn)行最后的一個活動----第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說了?因?yàn)樗麄兌脊忸櫫宋覀兊拿恳粋€攤位。而且還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實(shí)踐活動中最辛苦的一次活動了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因?yàn)椋@是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點(diǎn)點(diǎn)錢，有些組的比我們的還少了?，F(xiàn)在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了，掙錢不容易啊!
這次為期一個月的社會實(shí)踐活動，使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。
社會實(shí)踐活動論文二十篇五
依舊是一個夏日炎炎的暑假，但這個暑假注定不平凡，這個暑假是我上大學(xué)的第一個暑假，也是過的最有意義的暑假，因?yàn)楹軜s幸并且很高興參加了學(xué)校的暑期實(shí)踐活動，成為2014年財管專業(yè)“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)體的一員，雖然只是短短十幾天，日子也過去良久，但回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸頗深，在這次實(shí)踐中，其活動資料之豐富，場面之感人，孩子們求知的熱情，讓我們每個志愿者都難以忘懷。
如果說經(jīng)歷是一種財富，那么我必須很富有。在短短的十幾天里，我經(jīng)歷了很多，成長了很多。可是我們的活動不是去施舍同情，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍(lán)天下不一樣的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫忙它發(fā)芽。
分地接觸與了解，按照計劃規(guī)律地對學(xué)生們進(jìn)行不一樣形式的教學(xué)，并在課余時間和學(xué)生們互動，使學(xué)生們在歡樂學(xué)習(xí)的同時歡樂生活。期間，我們實(shí)踐隊的指導(dǎo)教師們也不時地來到教室對我們表示鼓勵與關(guān)心，期望隊員們在“授人漁”的同時，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。
在第一天的基礎(chǔ)上，每一天的教學(xué)活動進(jìn)行地更加順利，我們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。我們針對孩子們英語口語的缺陷進(jìn)行了音標(biāo)初教，并根據(jù)其他科目的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，與此同時孩子們的活潑淘氣讓我們有點(diǎn)無奈，他們的求知欲也讓我們很欣喜，我們進(jìn)行的小組授課，但有時也上大課，使教學(xué)資源集中，孩子們也學(xué)到了很多東西，也許很多人認(rèn)為這種短時間的支教活動沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個人花了很多錢到海南旅游，他只是每一天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不一樣而已。
市的喧囂和鄉(xiāng)村的寂寞永遠(yuǎn)都是真實(shí)的存在。我不會忘記那樣一個個充滿樂趣的場面，那是我心中的美景。雖然它只是一段記憶，記憶中有夏日里陽光晴朗的天空，有同學(xué)們在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的場景，有同學(xué)們在操場上盡情地玩、開懷地笑的場面……在與他們相處的過程中，我最喜歡看到學(xué)生們最純真、最上進(jìn)的一面。我明白：只要你用心，只要你付出的是愛、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、還有深深的愛！
轉(zhuǎn)眼，支教社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。回首這短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。
生活雖然艱苦，但沒人抱怨，因?yàn)槲覀兌际强嘀凶鳂返母呤?。在本次支教時，我們住處的蒼蠅很猖狂，并且天氣狀況比較糟糕，剛?cè)サ膬商礻幱赀B綿，之后溫度都在37度左右，又悶又潮?？墒菦]有一個人因?yàn)橛布l件而抱怨。反而給每一位同學(xué)展示的舞臺，買菜、燒飯，各個都拿出了自我的看家本領(lǐng)?！霸蹅兪侨氲谜n堂，下得廚房！”同學(xué)們都驕傲的開玩笑。
在生活上，記得輔導(dǎo)員借廚具給我們煮粥，也記得我們一齊做飯，還有一齊拿著拍子迎擊那肆無忌憚的蒼蠅，在這些天中，有些同伴們睡得硬床（只是鋪上簡單的床單），大家不畏環(huán)境艱苦與否，一齊過好充實(shí)的每一天，除了這些，更令我感觸的是孩子們的學(xué)習(xí)精神，有些孩子爭強(qiáng)好勝，有些則默默努力，小有成就后才告訴你，記得我所帶的組有個女孩，她每一天午時去的都很早，又不好意思來宿舍找我們，結(jié)果屢次翻窗戶進(jìn)教室，在我上初中高中時，我從來沒這么渴望的進(jìn)教室，她的確讓我很感動也很震驚。
在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，大學(xué)時代我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，這個全面發(fā)展不是說給別人聽的，而是由我們自身去實(shí)踐。我們理解了大學(xué)里人文環(huán)境的熏陶，就應(yīng)當(dāng)塑造自我的品格和世界觀，拓展知識面。在支教的過程中，你不可能只是單一的教一門課，還要向?qū)W生們灌輸一些為人處事、人生觀、價值觀等方面的知識，所以我們除了傳授知識外，也時常給孩子們灌輸正常的價值觀，使得孩子們有正確的奮斗目標(biāo)，我們備了好多課，在平時講課過程中，又為他們增加了新的資料，以保證同學(xué)們能理解到新鮮的知識，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)。或許這些天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就心滿意足。我是一個普通人，明白憑我個人的力量并不能改變一切，我只想盡自我的力量為他們做些什么，哪怕養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，哪怕只是一個動作。有時候，會有“恨鐵不成鋼”的感覺，可是當(dāng)我應(yīng)對這些孩子的眼神還有所觸動的時候，我明白自我的心還沒有死，血還沒有冷更多的時候想到的是：送人玫瑰，手有余香。如果我們每一個人都送給這些孩子們一朵玫瑰，那時的世界就處處飄著玫瑰的花香。
需要我們?nèi)シ此?、去醒悟。雖然每年都有很多的志愿者投身到基層、服務(wù)于基層，可是對于就我國目前的教育現(xiàn)狀來講，他們的力量顯得如此薄弱，這就需要更多的人參與進(jìn)來，給以關(guān)愛！
“有一種生活，你不以往歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不明白其中的歡樂；有一種歡樂，你不曾擁有過，就不明白其中的純粹?！焙⒆?，多謝你們！我不明白該怎樣感激你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的完美，看到無畏的勇氣和無限的活力。原先我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……可是，和你們在一齊，仿佛我也回到了我的童年！孩子們，我們不會忘記，不會忘記那一聲聲真摯的教師好，那爭先恐后舉起的小手；不會忘記你們給我們編的彩繩，和你們圍在一齊聊天傳出的陣陣笑聲，一齊打籃球一齊做游戲時灑下的汗；不會忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長很長，我期望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅定的走下去。世界屬于你們！
支教活動結(jié)束至今，那一張張的笑臉還深深的刻在我的腦海里！看著手機(jī)信息里，孩子們發(fā)的我想你了的信息，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。經(jīng)過支教，我們留給東于村的是很有限，可是這其中的孤獨(dú)與堅忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則，則是我一生受用無窮的寶貴財富。這些財富讓我更加成熟，更有本事去應(yīng)對以后將遇到的一切困難險阻。我將帶著這些回憶與財富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。
經(jīng)過此次支教活動，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識社會，增強(qiáng)自我的社會職責(zé)感，進(jìn)一步鍛煉自我的本事，提高自我的綜合素質(zhì)。提高了社會適應(yīng)本事和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的本事，增強(qiáng)了職責(zé)感和使命感。也擴(kuò)大了視野，對自我有了更清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自我知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和夢想的差距，這對我們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
社會實(shí)踐活動論文二十篇六
依舊是一個夏日炎炎的暑假，但這個暑假注定不平凡，這個暑假是我上大學(xué)的第一個暑假，也是過的最有意義的暑假，因?yàn)楹軜s幸并且很高興參加了學(xué)校的暑期實(shí)踐活動，成為財管專業(yè)“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)體的一員，雖然只是短短十幾天，日子也過去良久，但回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸頗深，在這次實(shí)踐中，其活動資料之豐富，場面之感人，孩子們求知的熱情，讓我們每個志愿者都難以忘懷。
如果說經(jīng)歷是一種財富，那么我必須很富有。在短短的十幾天里，我經(jīng)歷了很多，成長了很多?？墒俏覀兊幕顒硬皇侨ナ┥嵬?，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍(lán)天下不一樣的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫忙它發(fā)芽。
分地接觸與了解，按照計劃規(guī)律地對學(xué)生們進(jìn)行不一樣形式的教學(xué)，并在課余時間和學(xué)生們互動，使學(xué)生們在歡樂學(xué)習(xí)的同時歡樂生活。期間，我們實(shí)踐隊的指導(dǎo)教師們也不時地來到教室對我們表示鼓勵與關(guān)心，期望隊員們在“授人漁”的同時，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。
在第一天的基礎(chǔ)上，每一天的教學(xué)活動進(jìn)行地更加順利，我們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。我們針對孩子們英語口語的缺陷進(jìn)行了音標(biāo)初教，并根據(jù)其他科目的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，與此同時孩子們的活潑淘氣讓我們有點(diǎn)無奈，他們的求知欲也讓我們很欣喜，我們進(jìn)行的小組授課，但有時也上大課，使教學(xué)資源集中，孩子們也學(xué)到了很多東西，也許很多人認(rèn)為這種短時間的支教活動沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個人花了很多錢到海南旅游，他只是每一天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不一樣而已。
市的喧囂和鄉(xiāng)村的寂寞永遠(yuǎn)都是真實(shí)的存在。我不會忘記那樣一個個充滿樂趣的場面，那是我心中的美景。雖然它只是一段記憶，記憶中有夏日里陽光晴朗的天空，有同學(xué)們在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的場景，有同學(xué)們在操場上盡情地玩、開懷地笑的場面……在與他們相處的過程中，我最喜歡看到學(xué)生們最純真、最上進(jìn)的一面。我明白：只要你用心，只要你付出的是愛、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、還有深深的愛！
轉(zhuǎn)眼，支教社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。回首這短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。
生活雖然艱苦，但沒人抱怨，因?yàn)槲覀兌际强嘀凶鳂返母呤?。在本次支教時，我們住處的蒼蠅很猖狂，并且天氣狀況比較糟糕，剛?cè)サ膬商礻幱赀B綿，之后溫度都在37度左右，又悶又潮?？墒菦]有一個人因?yàn)橛布l件而抱怨。反而給每一位同學(xué)展示的舞臺，買菜、燒飯，各個都拿出了自我的看家本領(lǐng)。“咱們是入得課堂，下得廚房！”同學(xué)們都驕傲的開玩笑。
在生活上，記得輔導(dǎo)員借廚具給我們煮粥，也記得我們一齊做飯，還有一齊拿著拍子迎擊那肆無忌憚的蒼蠅，在這些天中，有些同伴們睡得硬床（只是鋪上簡單的床單），大家不畏環(huán)境艱苦與否，一齊過好充實(shí)的每一天，除了這些，更令我感觸的是孩子們的學(xué)習(xí)精神，有些孩子爭強(qiáng)好勝，有些則默默努力，小有成就后才告訴你，記得我所帶的組有個女孩，她每一天午時去的都很早，又不好意思來宿舍找我們，結(jié)果屢次翻窗戶進(jìn)教室，在我上初中高中時，我從來沒這么渴望的進(jìn)教室，她的確讓我很感動也很震驚。
在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，大學(xué)時代我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，這個全面發(fā)展不是說給別人聽的，而是由我們自身去實(shí)踐。我們理解了大學(xué)里人文環(huán)境的熏陶，就應(yīng)當(dāng)塑造自我的品格和世界觀，拓展知識面。在支教的過程中，你不可能只是單一的教一門課，還要向?qū)W生們灌輸一些為人處事、人生觀、價值觀等方面的知識，所以我們除了傳授知識外，也時常給孩子們灌輸正常的價值觀，使得孩子們有正確的奮斗目標(biāo)，我們備了好多課，在平時講課過程中，又為他們增加了新的資料，以保證同學(xué)們能理解到新鮮的知識，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這些天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就心滿意足。我是一個普通人，明白憑我個人的力量并不能改變一切，我只想盡自我的力量為他們做些什么，哪怕養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，哪怕只是一個動作。有時候，會有“恨鐵不成鋼”的感覺，可是當(dāng)我應(yīng)對這些孩子的眼神還有所觸動的時候，我明白自我的心還沒有死，血還沒有冷更多的時候想到的是：送人玫瑰，手有余香。如果我們每一個人都送給這些孩子們一朵玫瑰，那時的世界就處處飄著玫瑰的花香。
需要我們?nèi)シ此?、去醒悟。雖然每年都有很多的志愿者投身到基層、服務(wù)于基層，可是對于就我國目前的教育現(xiàn)狀來講，他們的力量顯得如此薄弱，這就需要更多的人參與進(jìn)來，給以關(guān)愛！
“有一種生活，你不以往歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不明白其中的歡樂；有一種歡樂，你不曾擁有過，就不明白其中的純粹?！焙⒆樱嘀x你們！我不明白該怎樣感激你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的完美，看到無畏的勇氣和無限的活力。原先我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……可是，和你們在一齊，仿佛我也回到了我的童年！孩子們，我們不會忘記，不會忘記那一聲聲真摯的教師好，那爭先恐后舉起的小手；不會忘記你們給我們編的彩繩，和你們圍在一齊聊天傳出的陣陣笑聲，一齊打籃球一齊做游戲時灑下的汗；不會忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長很長，我期望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅定的走下去。世界屬于你們！
支教活動結(jié)束至今，那一張張的笑臉還深深的刻在我的腦海里！看著手機(jī)信息里，孩子們發(fā)的我想你了的信息，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。經(jīng)過支教，我們留給東于村的是很有限，可是這其中的孤獨(dú)與堅忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則，則是我一生受用無窮的寶貴財富。這些財富讓我更加成熟，更有本事去應(yīng)對以后將遇到的一切困難險阻。我將帶著這些回憶與財富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。
經(jīng)過此次支教活動，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識社會，增強(qiáng)自我的社會職責(zé)感，進(jìn)一步鍛煉自我的本事，提高自我的綜合素質(zhì)。提高了社會適應(yīng)本事和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的本事，增強(qiáng)了職責(zé)感和使命感。也擴(kuò)大了視野，對自我有了更清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自我知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和夢想的差距，這對我們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
社會實(shí)踐活動論文二十篇七
暑期社會實(shí)踐活動結(jié)束了，那么你知道暑期社會實(shí)踐活動論文怎么寫嗎?下面請看小編為大家整理的幾份暑期社會實(shí)踐活動論文范文，希望對大家有多幫助。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表，實(shí)踐三個代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。
深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。
通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。
通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。
必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
在短短三天的實(shí)踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。
但我們選擇了堅持。
我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。
在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。
七月，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。
這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。
七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。
社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。
同時，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。
在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。
社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
這次的社會實(shí)踐收獲不少。
我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。
以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。
親身實(shí)踐，而不是閉門造車。
實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。
增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠及時適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以鍛煉。
通過朋友的幫忙，放假后在家呆了幾天我就跟朋友一塊到了深圳，來到了深圳禾昌興業(yè)股份有限公司，簡稱禾昌。
禾昌是一個電子公司，主要生產(chǎn)應(yīng)用于電腦、數(shù)碼相機(jī)以及一些小型機(jī)器的配件。
緊接著于7月18日下午到公司去應(yīng)聘作業(yè)員。
雖應(yīng)聘上了，但仍需等四天才能進(jìn)廠，(每一位要進(jìn)廠的都要等最少三天才能進(jìn)去)在外面住的幾天，剛開始的時候每天都不敢出門，因?yàn)樵缇吐犝f廣州深圳那邊比較亂，尤其是晚上，經(jīng)常還有殺人的。
但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有那么恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會輕易地惹你。
我所在的地方是一個工業(yè)區(qū)周圍全是廠房，一般買東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個多月我也沒有發(fā)現(xiàn)有打架的，也沒有聽別人說起過有殺人的。
我想可能只是有些事情大家過于夸張了吧。
帶著些許興奮和盲目，來到了廠里，開始了自己的打工生涯。
在進(jìn)車間之前廠里安排了兩天的培訓(xùn)。
首先帶領(lǐng)我們來到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復(fù)印件和兩張照片，然后給我們統(tǒng)一配備了廠服。
下午和第二天上午我們又參加了培訓(xùn)，老師給我們講述了建廠歷史以及公司生產(chǎn)的各類產(chǎn)品。
第二天下午我們又參加了考試，考試內(nèi)容主要是培訓(xùn)所講的東西。
接著保安人員又給我們安排了三個小時的軍訓(xùn)。
兩天的培訓(xùn)就此結(jié)束。
南方的工廠一般都要進(jìn)行培訓(xùn)。
7月24號上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車間，該廠共有12個車間，每個車間生產(chǎn)不同的產(chǎn)品。
我被分到了六部一，剛進(jìn)去的時候，感覺很陌生，車間有十幾條流水線，每條流水線上都有十幾個人在那不停地忙碌著，沒有人說話，只聽到機(jī)器轉(zhuǎn)動所發(fā)出的哄哄聲。
我被車間的組長也即是車間的最主要負(fù)責(zé)人帶到了一個工作崗位，在組長的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會了那項(xiàng)簡單的工作。
一工作就是十二個小時之后，中間沒有空閑時間偷懶，一天下來興奮勁沒了，剩下的只是腰酸背痛了!雖然工作看起來挺簡單的，但長達(dá)十二個的機(jī)械工作，對于我們這些過慣了閑散生活的大學(xué)生而言，根本就忍受不了。
接下來的幾天我換了好幾個崗位，每換到一個新的崗位，都要學(xué)習(xí)半天或一天。
一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮?，偶爾那些老員工會給你講一下。
若碰到不給你講的，一定要勤問、敢問，把自己不懂的`都要問清楚，不能模棱兩可，不然自己做起工作來就會后悔的。
這是我在那工作總結(jié)出來的。
幾天后我穩(wěn)定到了一個工位，開始了正常的工作。
一般進(jìn)車間的都要先學(xué)習(xí)幾個工序。
剛開始工作的時候，不熟悉那里的環(huán)境，不熟悉那里的人，一切都是陌生的!，雖然之前在學(xué)校里也做過一些兼職，但來到這里還是有些沒來由的心痛，這時才感覺到大學(xué)生是多么的不堪一擊!才明白為什么有那么多的大學(xué)生找不到工作。
而且剛工作的時候，并不適應(yīng)一天坐在那里機(jī)械地工作十二個小時，工廠里面的生活和校園生活真的是一個地獄一個天堂，自己所學(xué)的也都浪費(fèi)了，本想著能夠?qū)W到與自己專業(yè)相關(guān)的知識，但沒想到來到這里只是機(jī)械地做這些手工勞動，完全沒有與自己的專業(yè)掛鉤，自己來到這里真的是一種浪費(fèi)。
社會實(shí)踐活動論文二十篇八
摘 要：
我國高校人才培養(yǎng)模式一直存在著重理論、輕實(shí)踐的傾向，為了適應(yīng)社會對人才實(shí)踐能力的要求，對這一傾向必須加以重視和改變。對高校大學(xué)生在社會實(shí)踐中所存在的主要問題進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)對策，以期望規(guī)范其操作，提高其成效。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生; 社會實(shí)踐;問題;對策
主要內(nèi)容：
1、問題的提出
高校人才培養(yǎng)模式集中體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)手段上，其中培養(yǎng)內(nèi)容又直接表現(xiàn)在各高校對學(xué)生的課程要求和實(shí)踐要求上。中國高等教育長久以來存在的問題之一是脫離經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和生產(chǎn)生活實(shí)際，表現(xiàn)在人才培養(yǎng)上，一直存在重理論、輕實(shí)踐的傾向。近年來由于受經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)資源的制約，這一傾向愈益明顯，已經(jīng)到了必須加以重視和改變的時候了。
2、大學(xué)生社會實(shí)踐的內(nèi)涵、意義
高校大學(xué)生社會實(shí)踐活動是高校對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要形式，是高校有組織、有計劃地讓大學(xué)生接觸社會、參加社會活動、參與實(shí)際工作，從而達(dá)到認(rèn)識社會、服務(wù)社會、認(rèn)識自我，提高素質(zhì)的重要教學(xué)活動。大學(xué)生社會實(shí)踐不單純指團(tuán)中央倡導(dǎo)的暑期社會實(shí)踐，它應(yīng)該包括在校大學(xué)生以了解社會、服務(wù)社會和培養(yǎng)智能為目的的所有活動，是大學(xué)生現(xiàn)行課堂教學(xué)活動的補(bǔ)充和延伸。因此，“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)是社會實(shí)踐，實(shí)踐教學(xué)、服務(wù)社會、社會調(diào)查研究、就業(yè)實(shí)踐等也是社會實(shí)踐，這些活動的目標(biāo)是一致的，只是其表現(xiàn)形式存在差別而已。
當(dāng)代社會競爭激烈，衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是看其擁有的知識量，同時還要求具備一定的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在《慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話》中對全國的大學(xué)生提出希望：“希望你們堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一。要健康成長，不僅要學(xué)習(xí)書本知識，而且要向社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，自覺地投身于火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐。人民群眾的社會實(shí)踐，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是青年鍛煉成長的有效途徑?！边@一席語重心長的話語高度凝煉了社會實(shí)踐的重要意義，為大學(xué)生成才指明了前進(jìn)方向。
3、大學(xué)生社會實(shí)踐中存在的主要問題
各高校在開展社會實(shí)踐活動的形式和方式方法方面積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn)，為深入開展這一活動奠定了一定基礎(chǔ)。但我們還應(yīng)該看到，隨著這一活動的`深入和發(fā)展，也暴露出不少問題，在一些地方，在一些高校，轟轟烈烈的大學(xué)生實(shí)踐活動正在偏離初衷，走向形式主義。具體而言，大學(xué)生社會實(shí)踐中主要存在以下問題：
3.1社會對大學(xué)生社會實(shí)踐的重視程度不夠
隨著我國企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)追求效益也成為必然。學(xué)生社會實(shí)踐勢必影響企業(yè)的正常生產(chǎn)和管理，特別是可能帶來生產(chǎn)安全隱患，所以企業(yè)一般都不愿接受學(xué)生社會實(shí)踐。導(dǎo)致學(xué)校和學(xué)生在聯(lián)系社會實(shí)踐活動時往往遭遇相互推諉，影響社會實(shí)踐的正常開展。大學(xué)生是社會實(shí)踐的直接參加者和最大受益者，大學(xué)生通過社會實(shí)踐提高其綜合素質(zhì)，成為社會上更具有競爭力的人才，最終受益的是需要人才的社會和各企事業(yè)單位。因此，從某種程度上說，社會以及大學(xué)生社會實(shí)踐所在地區(qū)和單位也是受益者，但各方面對社會實(shí)踐的認(rèn)識還不同程度地存在一些誤區(qū)。一些地方或單位往往把接收大學(xué)生社會實(shí)踐作為一種負(fù)擔(dān)，而看不到社會實(shí)踐的重要意義。因此，政府應(yīng)加強(qiáng)對接受學(xué)生社會實(shí)踐意義的宣傳，并出臺有關(guān)鼓勵政策，同時學(xué)校也應(yīng)主動、積極地為大學(xué)生的社會實(shí)踐活動提供便利條件。
3.2缺乏足夠的實(shí)踐教學(xué)基地
實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，穩(wěn)定的基地可以在保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的同時提高效率，可以增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的針對性，以解決課堂教學(xué)的難點(diǎn)和疑點(diǎn);可以突出重點(diǎn)以適應(yīng)社會環(huán)境的變化和實(shí)際工作的需要。但本科院校對實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)遠(yuǎn)不如高等和中等職業(yè)院校那么重視。由于沒有穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地，學(xué)生需花大量精力四處奔波尋找社會實(shí)踐場所，就形成了“教學(xué)實(shí)習(xí)打游擊、畢業(yè)實(shí)習(xí)靠自己”的局面，社會實(shí)踐和社會調(diào)查只能是放羊式的，打一槍換一個地方，就不可能有經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的總結(jié)。沒有實(shí)踐基地的教學(xué)過程和結(jié)果很不平衡，兩極分化嚴(yán)重，部分學(xué)生甚至只是走過場，收效甚微。
3.3社會實(shí)踐有待科學(xué)指導(dǎo)
3.4社會實(shí)踐成績評價不科學(xué)
社會實(shí)踐成績評價不夠科學(xué)也是影響其效果的主要障礙之一。什么樣的調(diào)查成果才使社會實(shí)踐有價值，怎樣的社會實(shí)踐報告才算符合要求?許多學(xué)?，F(xiàn)行的評價學(xué)生的實(shí)踐活動成績，主要依據(jù)為實(shí)踐小結(jié)報告和接收單位意見、蓋公章的情況等，對此學(xué)生們褒貶不一。，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為單憑小結(jié)報告和公章證明有一定的水分，因?yàn)橛胁糠謱W(xué)生并未真正參加實(shí)踐活動。同時，學(xué)校對于報告一般只有字?jǐn)?shù)規(guī)定，而對內(nèi)容、格式等要求不夠確切，評選機(jī)制不健全，即使制定了獎懲制度也很難落實(shí)，社會實(shí)踐活動搞得好壞與否也就沒有多大的差別，這樣很難調(diào)動大學(xué)生參加社會實(shí)踐的積極性。
3.5大學(xué)生對社會實(shí)踐缺乏正確認(rèn)識
社會實(shí)踐活動作為大學(xué)生必須完成的主要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，各高校都規(guī)定了大學(xué)生社會實(shí)踐活動的主要內(nèi)容。然而，重視不等于就提高了認(rèn)識。大學(xué)生在校內(nèi)外的社會實(shí)踐教學(xué)過程中有較大的自由度，他們是否具有正確的社會實(shí)踐認(rèn)識和自覺主動的學(xué)習(xí)精神，是社會實(shí)踐能否取得成效的關(guān)鍵因素。一些大學(xué)生不重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，離開學(xué)校和老師，就在自由散漫中把時間浪費(fèi)了;一些大學(xué)生心浮氣躁，難以真正沉入基層，走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，拍幾張照，寫幾個字，與其說是實(shí)踐，不如說是旅游;與其說是搞調(diào)研，不如說是湊熱鬧。為了應(yīng)付學(xué)校的社會實(shí)踐活動成果檢查，有的同學(xué)不知從哪里抄來的東西，既沒有主題也沒有體會，更有甚者直接從網(wǎng)上下載，沒有理論與實(shí)踐相結(jié)合的收獲。
4、提高大學(xué)生社會實(shí)踐成效的若干對策
通過對上述問題的分析，可以看出：為使大學(xué)生社會實(shí)踐得以順利和有效進(jìn)行，必須加強(qiáng)研究，旨在規(guī)范操作，以取得最佳效果。
4.1強(qiáng)化大學(xué)生注重社會實(shí)踐意識
要提高大學(xué)生社會實(shí)踐效果，如果沒有大學(xué)生自身的主動參與這個前提條件，縱有最好的條件也很難達(dá)到理想的效果。我們應(yīng)針對就業(yè)制度的改革，人才市場對實(shí)踐型人才的需求，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清形勢，努力調(diào)整完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高所修學(xué)科知識同實(shí)際相結(jié)合的能力以及同其他學(xué)科相結(jié)合的能力，鼓勵學(xué)生向?qū)嵺`型人才發(fā)展。教育大學(xué)生明確知識、能力、素質(zhì)的關(guān)系，使大學(xué)生認(rèn)識到：只有自己將所學(xué)的理論知識在實(shí)踐中運(yùn)用，才能使書本的理論知識內(nèi)化為自己的能力、素質(zhì)，外化為自己的行為、成果;而且只有親身實(shí)踐，才能使自己增長見識，提高實(shí)踐能力。通過制定一定激勵政策，鼓勵大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間積極參加各種社會實(shí)踐活動，提高自己的實(shí)踐能力。
4.2加強(qiáng)校企合作，建立穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地
高校要有意識地加強(qiáng)校企合作，建立穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地，這是社會實(shí)踐活動得以正常化、制度化進(jìn)行的保證。社會實(shí)踐要真正使雙方受益，必須建立相對穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地，那種一年換一個地方的形式不可能真正解決問題。高校應(yīng)推行產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，加強(qiáng)與企業(yè)合作，與其建立戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，共同建設(shè)學(xué)生社會實(shí)踐基地，力求資源共享、利益共享、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。比如，核電和燃?xì)廨啓C(jī)是國家中長期電力發(fā)展規(guī)劃的重要方向，也是上海先進(jìn)制造業(yè)近期急需發(fā)展的兩大重點(diǎn)。上海交通大學(xué)和上海電氣集團(tuán)以此為突破口，聯(lián)合建設(shè)了核電和燃?xì)廨啓C(jī)兩個工程研究中心，并簽訂了18個科研項(xiàng)目，已有一大批研究生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了本領(lǐng)域的科研實(shí)踐，有的已經(jīng)在其中嶄露頭角和顯露身手，通過這種學(xué)校與企業(yè)共建創(chuàng)新研發(fā)中心——社會實(shí)踐基地形式，在實(shí)踐中推進(jìn)了高層次人才培養(yǎng)。
4.3加強(qiáng)對大學(xué)生社會實(shí)踐的科學(xué)指導(dǎo)
高校應(yīng)加強(qiáng)對社會實(shí)踐活動的具體指導(dǎo)。具體地說，大學(xué)生社會實(shí)踐活動，應(yīng)在事前從確定主題與基地、預(yù)算活動經(jīng)費(fèi)、編制活動計劃、實(shí)施活動方案、評估總結(jié)效果等各個方面，統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃和部署，這樣大學(xué)生的社會實(shí)踐才會更規(guī)范、更有價值。在開展社會實(shí)踐活動之前?？砷_設(shè)實(shí)踐活動指導(dǎo)講座或課程，指導(dǎo)實(shí)踐報告寫作，培訓(xùn)組織實(shí)踐活動的技能。同時也應(yīng)指派認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師對學(xué)生的具體實(shí)踐過程給予精心指導(dǎo)。
4.4對大學(xué)生實(shí)踐活動嚴(yán)格考核、科學(xué)評價
社會實(shí)踐考評條例要規(guī)范，做到獎懲分明，公平公正，實(shí)事求是，不讓弄虛作假者有可乘之機(jī)。評價學(xué)生的實(shí)踐活動成績在以實(shí)踐小結(jié)報告和接收單位意見、蓋公章的情況為主要依據(jù)的同時，還應(yīng)結(jié)合實(shí)踐活動前的準(zhǔn)備工作情況及實(shí)踐活動的成果一并評價，并且還應(yīng)到實(shí)踐點(diǎn)上抽查，以防止弄虛作假。同時規(guī)定社會實(shí)踐成績不及格或不參加社會實(shí)踐者不能畢業(yè)。
此外，學(xué)校還應(yīng)努力營造有利于大學(xué)生社會實(shí)踐的良好的環(huán)境氛圍，謀求社會的配合和支持。學(xué)校應(yīng)呼吁社會各界要給予大學(xué)生社會實(shí)踐以實(shí)際支持和幫助，包括建立科學(xué)的運(yùn)作機(jī)制，給予一定的物質(zhì)支持、精神鼓勵和正確的輿論導(dǎo)向，熱情歡迎、接收學(xué)生開展實(shí)踐活動，提供資料、信息、場所、機(jī)會、必要的條件和方便，并與學(xué)校密切配合，避免學(xué)生弄虛作假現(xiàn)象，以多種方式共同督促和激勵學(xué)生們投身于社會實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)于社會。
參考文獻(xiàn)
[1] 德秀. 尋找人才培養(yǎng)模式突破,致力培養(yǎng)創(chuàng)新人才[j].中國高等教 育.2006，(11)
[2] 陳傳聯(lián).大學(xué)教育必須注重大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)[j].求實(shí).2004, (11)
[3] 劉軍、陳剛、羅偉明.社會實(shí)踐對大學(xué)生社會化的影響.中國高教研究[j].2000,(7)
[4] 申作青、劉志林.實(shí)踐教學(xué)對提高大學(xué)生能力素質(zhì)的思考[j].黑龍江高教研究.2003,(4)
社會實(shí)踐活動論文二十篇九
上海兒童博物館
活動負(fù)責(zé)人
xx
活動目標(biāo)
1、配合主題《常見的工具》認(rèn)識生活中常見的各種用具，了解它們的不同用途。
2、增強(qiáng)幼兒社會性和與人交往技能、鼓勵兒童合作、進(jìn)行創(chuàng)造性活動.
活動準(zhǔn)備
活動地點(diǎn)
長寧區(qū)宋園路21號宋慶齡陵園(紅寶石路姚虹路)
參加班級
中班組
家長參與（是/否）
每班需2名家長志愿者
活動點(diǎn)聯(lián)系人
宋曉潔
聯(lián)系方式
電話：627xxxx（兒童博物館）
手機(jī)：15821xxx（宋xx）
具體活動安排
一、談話活動――簡單介紹上海兒童博物館，引入活動主題。
教師：今天我們要去兒童博物館，兒童博物館很大，里面由航天館、航海館、玩具館、展示廳、球幕電影廳和互動探索區(qū)組成。今天我們要去參觀展廳，觀看球幕電影，主要在互動探索區(qū)中《我的家》主題區(qū)找一找生活中常見的各種用具，并學(xué)著用一用這些工具。
二、活動流程：
1、8：45幼兒園發(fā)車
5、13：15發(fā)車回園
三、活動分享
活動通知發(fā)放日
3月14日（周五）
回執(zhí)回收日
3月17日（周一）
社會實(shí)踐活動論文二十篇十
摘要：在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)校大力倡導(dǎo)在校大學(xué)生利用假期做社會實(shí)踐活動。我利用這個寒假，去超市做面包銷售的工作，在工作過程中，了解了做銷售應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：社會實(shí)踐、素質(zhì)教育、面包銷售
很多年以前，教育部就倡導(dǎo)要摒棄以前傳統(tǒng)的教育方式，大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育。在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，引導(dǎo)大學(xué)生健康成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高大學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受各大高校的高度重視。社會實(shí)踐活動被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。適當(dāng)?shù)貐⒓?、組織社會實(shí)踐能幫助當(dāng)代大學(xué)生更好地接觸社會、了解社會；同時，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識、鍛煉才干的有效途徑。學(xué)校正是本著努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才的理念，積極倡導(dǎo)我們在假期多參加社會實(shí)踐活動。
大學(xué)本身就是一個小社會，在我們踏進(jìn)大學(xué)的時候，我們的一只腳已經(jīng)踏入社會。而從某種角度來看，社會是一所更能鍛煉人、更考驗(yàn)個人能力的綜合性大學(xué)。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔中的稚嫩，慢慢深入社會、了解社會并服務(wù)于社會。而我們也只有投身到社會實(shí)踐中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己身上潛藏的潛能和存在的不足，并利用余下的在校時間來彌補(bǔ)自身的不足和開發(fā)自身的潛能，為今后走出校門、步入社會做好準(zhǔn)備；才能使我們能學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長、在服務(wù)中成長，通過為社會服務(wù)來體現(xiàn)自身價值。正所謂“勞動體現(xiàn)價值”，說的就是這個道理。
元月12號回到家后，我就開始四處留意縣內(nèi)那幾家超市是否有意想招臨時工。我家在廣西玉林陸川縣內(nèi)，縣內(nèi)目前有天天超市、百匯超市、皆用超市幾家超市，回家后，我發(fā)現(xiàn)縣內(nèi)又增多了一家超市，即家家福超市。據(jù)我所了解，家家福超市是今年元月才新開的超市，而且，我去那超市走了一下，發(fā)現(xiàn)這家家福超市還挺大型的，而且，這里面的員工好像不怎么夠。所以，我想，也許我可以在這里做臨時工。打定主意后，我就去問超市里面的工作人員，超市是否又打算想招收臨時工。結(jié)果，還真問對了。里面的工作人員告訴我，這家超市正打算招一部分大學(xué)生做假期工。真是天助我也，我暗自慶幸，并向工作人員問清了超市大概什么時候會出招聘通知，工作人員也告訴了我，要我過幾天再來看超市貼出的招聘通知。真的很感謝這位好心的工作人員。
過了幾天，已經(jīng)是元月15號了，有相當(dāng)一部分在外地讀大學(xué)的大學(xué)生放假回來了，我估摸超市的招聘通知也應(yīng)該出來了，我稍微做了下準(zhǔn)備，就再次去了家家福超市。結(jié)果，招聘通知真的出來了，我馬上去應(yīng)聘。應(yīng)聘的過程還算順利，招聘人員簡單地問了我一些問題，我一一做了回答，并按要求填寫了一份“家家福超市應(yīng)聘申請表”。應(yīng)聘完后，自我感覺還是挺可以的。
過了兩天，也就是元月19號那天上午，超市的人員就打電話給我，讓我2月1號去上班，并讓我下午去超市向我即將要做的工作的負(fù)責(zé)人報到，并了解下上班時間和超市的一些管理制度。下午，我去見了負(fù)責(zé)人，知道了上班時間。上班時間是這樣的：兩班制——早晚班和中午班。早晚班的上班時間是7：00——12：00和18：00——23：00；中午班的上班時間是12：00——18：00。而我的工作是銷售面包。而且，我還了解到，其實(shí)我見的負(fù)責(zé)人就是我的老板。超市里的面包區(qū)相當(dāng)于是承包給我老板做了，而超市里那些我即將銷售的面包都是我老板和他請來的師傅做的。老板問我這份工作我能不能做到8號，我想了一下，問老板我做到10號可以嗎？老板笑著說：“當(dāng)然可以?！?BR> 銷售面包這份工作，是直接和顧客打交道的。而顧客又是各種各樣的，每個人有每個人的習(xí)慣。說穿了，所謂銷售就是服務(wù)行業(yè)的一種，是為顧客服務(wù)的。這10天，我接觸過不同類型的顧客，大部分顧客中是友善的，當(dāng)然也有些比較難纏的、喜歡刁難人的顧客。通過這短短10天和不同類型的顧客打交道，我總結(jié)出了做服務(wù)行業(yè)的人員應(yīng)具備的一些素質(zhì)：
一、 充分了解自己所要銷售的產(chǎn)品
只有充分了解了自己的產(chǎn)品，在顧客進(jìn)行詢問時，你才能做出相應(yīng)的回答。如果事先不先了解自己的產(chǎn)品，顧客詢問時，就無法做出回答，或者回答的不清不楚，讓顧客無法了解到自己需要的信息。
二、 微笑面對每一位顧客
對人友善，肯定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因?yàn)槲⑿κ撬腥祟惞灿械恼Z言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費(fèi)任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。
三、 良好的服務(wù)態(tài)度
良好的服務(wù)態(tài)度，包括熱情待人，耐心回答顧客的詢問。不能對顧客不理不睬，不能對顧客的詢問心存不耐，而應(yīng)認(rèn)真耐心地回答顧客的問題。
四、 具備隨機(jī)應(yīng)變的能力
要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)樵阡N售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。
以上幾點(diǎn)，是我通過這10天銷售面包總結(jié)出來的一些經(jīng)驗(yàn)，也算是我這個假期做社會實(shí)踐的一點(diǎn)收獲。
和我同時上班的另外還有一個人，所以在客流量不是很多，銷售柜那里不是很忙的時候，我會到面包加工間幫老板和老板娘做點(diǎn)與銷售沒有關(guān)系的事。比如，幫他們清洗材料，擺放面包，有時候也和老板娘一起包餃子。我們那里不止賣面包，也賣蒸餃和煎餃，而且，蒸餃和煎餃都特別好賣，所以，我們每天都要做很多餃子，以滿足顧客的需求。
在加工房幫忙的時候，我會和老板、老板娘一起聊聊天。老板和老板娘讀書不多，但是他們已經(jīng)在社會上打拼了十多年了，在社會打拼了這么多年，他們在做事方面積累了很多豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作過程中，如果碰到一些自己不懂的，我會請教他們，他們也很樂意幫我解答這些困惑。老板和老板娘經(jīng)常和我說的一句話就是：“你是大學(xué)生，是接受高等教育的。在學(xué)校讀書的時候，你應(yīng)該充分利用空閑時間多學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升自己。你還年輕，年輕人不要怕吃苦，吃得苦中苦，方能成為人上人啊。而且，年輕的時候不敢吃苦，老了以后會更辛苦?！贝_實(shí)，不愧是過來人說的話，簡短而精辟。我最喜歡最后那句“年輕的時候不敢吃苦，老了以后會更辛苦”。這句話，我覺得真的算得上是金玉良言了，也在某種程度上，給我指明了一個方向。
我走的那天，老板還特意和我聊了一下天，他說：“一個人在讀書的時候最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)之余，也要多接觸社會，增長見識、鍛煉自己的能力。尤其是在讀大學(xué)的時候，能利用放假時間多參加社會實(shí)踐活動，對個人而言，是一個非常好的鍛煉機(jī)會。你是個很聰明的女孩子，懂得利用放假時間出來接觸社會、了解社會，從我目前見過的大學(xué)生當(dāng)中，懂得象你這么做的，還是少數(shù)的一部分。你很聰明，希望你以后能夠有很好的發(fā)展?！崩习暹€說，暑假如果我還想回來這里幫他的忙，他非常歡迎。真的很感謝這些善良的人，那么照顧我，對我還那么友善。
除此之外，這個超市還有一點(diǎn)讓我非常喜歡。那就是，超市里面的工作人員，相互之間的關(guān)系非常好，相互之間的相處感覺也非常融洽。這個超市里面的工作人員，都要穿超市統(tǒng)一發(fā)放的制服。我發(fā)現(xiàn)，在非工作時間，在外面的時候，同樣穿著家家福超市的制服的工作人員相互之間會相互打個照顧，相互問候幾句，而且，不管相互之間是否認(rèn)識。我之所以知道這一點(diǎn)是因?yàn)?，有時候下班后我在外面玩，身上還穿著超市的制服，碰到一些和我穿著一樣制服的人，她們都會和我打個招呼，而我并不認(rèn)識她們。剛開始，我覺得很奇怪，我還曾問過一個和我打招呼的人，說我們認(rèn)識嗎？那個姐姐的回答讓人感覺很溫馨：“不認(rèn)識啊?？墒俏覀兩砩洗┲粯拥闹品?，我就知道你和我一樣，都是在家家福超市工作的，所以我知道你也是我的同事，所以我和你打招呼啊?！闭娴氖呛軠剀暗幕卮?。那次以后，我在外面碰見和我穿著一樣衣服的人，我都主動和他們打招呼。后來，問了那些在超市里工作認(rèn)識的，也聊得比較熟的同事之后才知道，原來這個是同在這個超市里工作的人之間的一個習(xí)慣：不管認(rèn)不認(rèn)識，在外面看見穿著家家福超市制服的人，大家相互之間都會打個招呼。這個習(xí)慣，真的是我所知道的讓我感覺最溫馨的一個習(xí)慣。
總之，這個寒假，通過短短的10天的社會實(shí)踐，我看到了一些在學(xué)?？床坏降臇|西，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識。我想，這個應(yīng)該是我這次做社會實(shí)踐最大的收獲。
參考文獻(xiàn)：
1，李國榮大學(xué)生參加社會實(shí)踐的意義及發(fā)展形式。
2，劉洋對大學(xué)生寒假社會實(shí)踐中思想政治教育的認(rèn)識。
社會實(shí)踐活動論文二十篇十一
一個暑假的社會實(shí)踐活動終于要到尾聲，這個暑假的社會實(shí)踐活動使我收益不小，我從中學(xué)到了在課本和學(xué)校根本學(xué)不到的東西，并且使我對自己以及自己的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
這個暑假，在朋友的介紹和推薦下，我到湖南省祁東縣飛越煤業(yè)有限公司（公司地址：湖南省衡陽市祁東縣洪橋鎮(zhèn)勞動街7號）進(jìn)行了暑假社會實(shí)踐活動，負(fù)責(zé)接待我的是公司的副經(jīng)理，李松岳先生，得知我是廣東海洋大學(xué)航海學(xué)院的大一學(xué)生，他表現(xiàn)出了很大的興趣，因?yàn)樽约菏菍W(xué)輪機(jī)工程的，以后畢業(yè)后的工作要常和機(jī)械打交道，并且自己在上學(xué)期學(xué)習(xí)過海員安全船舶救生，消防，急救及艇筏操縱方面的相關(guān)技能和安全知識，并且獲得了這方面的證，所以我也趁勢把自己推銷給李經(jīng)理，在我的極力爭取下，我獲得了參與一線煤礦機(jī)械和安全方面的參觀學(xué)習(xí)的珍貴機(jī)會。
李經(jīng)理說，煤礦生產(chǎn)每年都有大大小小的事故，煤礦安全生產(chǎn)事關(guān)人命，要十二分的注意。我也從媒體上了解到煤礦業(yè)是個事故發(fā)生率和人員死亡率較高的行業(yè)，就2007年分全國礦難事故就有3786人！冰冷的數(shù)字，讓人無比沉重。
在到礦地前，我參加了，公司組織的從業(yè)人員安全培訓(xùn)課，有：
《實(shí)用安全心理學(xué)》，課時：2天，課程內(nèi)容：安全心理學(xué)概述，生產(chǎn)過程中的不安全行為，人的心理過程與安全，個性心理特征與安全生產(chǎn)環(huán)境因素與安全，事故與人的心理，激勵與安全管理，安全管理中的群體心理，團(tuán)隊建設(shè)與管理。
《應(yīng)急管理與應(yīng)急處置》，課時：1天，課程內(nèi)容：應(yīng)急體系建設(shè)，火災(zāi)的應(yīng)急處置與撲救，危險化學(xué)品事故應(yīng)急處置基本程序、基本對策、處置方法，公共聚集場所突發(fā)事件應(yīng)急處置，交通運(yùn)輸事故應(yīng)急處置，建筑施工及建筑物倒塌事故應(yīng)急處置，礦山事故的應(yīng)急處置，自救、互救、營救、安全疏散、逃生以及醫(yī)療救護(hù)的方法與技能，救援人員防護(hù)用品和應(yīng)急器材使用方法和注意事項(xiàng)，應(yīng)急技能的綜合訓(xùn)練與評估，應(yīng)急心理救助。
《企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化》，課時：1天，課程內(nèi)容：安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化概述，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評級內(nèi)容簡介，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評級原則，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核評級方法及評級標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的工作步驟，企業(yè)推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)方法，考核評級工作程序及證書有效期限。
經(jīng)過四天的強(qiáng)化培訓(xùn)，我終于可以戴上安全帽，到礦地上看一看了。煤礦在祁陽，李經(jīng)理安排我跟一位叫陳新平的老師傅學(xué)習(xí)，他是負(fù)責(zé)礦區(qū)安全工作的安全員，在將近14天的煤礦實(shí)踐活動，我一直跟著他。陳師傅對我說，煤礦生產(chǎn)，安全責(zé)任重于泰山，安全員（瓦檢員）是礦山安全生產(chǎn)的直接負(fù)責(zé)人，他的職責(zé)就是：
一對煤礦井上、井下整個生產(chǎn)的安全工作負(fù)有監(jiān)督、檢查、管理的職責(zé)。
二、積極落實(shí)"安全第一，預(yù)防為主"的方針，本著對人民生命財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好本職工作。
三、嚴(yán)格遵守上、下班時間，不得脫崗或擅自抵崗。每天工人入井作業(yè)前必須先入井對支護(hù)、頂板、電路、有毒有害氣體等進(jìn)行安全檢查，在確認(rèn)安全無誤后，方能安排工人入井工作。
四、瓦斯檢查要做到巡回檢查，不準(zhǔn)空班、漏檢，各工作面的瓦斯檢測數(shù)據(jù)要及時告知現(xiàn)場人員（并經(jīng)當(dāng)班班長現(xiàn)場簽字），及時填寫工作面的瓦斯記錄牌板。五、每天的安全檢查情況要認(rèn)真做好臺帳記錄。若有毒有害氣體超限或發(fā)現(xiàn)其它嚴(yán)重隱患，必須及時撤出作業(yè)人員，并報告礦長，采取有效措施，及時進(jìn)行處理。
六、做好瓦斯檢測器的維護(hù)保養(yǎng)，及時更換藥鈣，保證檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
七、做好職工安全教育工作，加強(qiáng)對井下作業(yè)場所和作業(yè)人員的監(jiān)督指導(dǎo)工作，對違章作業(yè)行為進(jìn)行及時制止和處理。
我深深的感覺到作為安全員的重要性，甚至關(guān)系到人命！不能怠慢。
通過之前的強(qiáng)化學(xué)習(xí)和對陳師傅的了解，我知道很多關(guān)于安全方面的知識，比如說，礦工是不得穿纖化纖類，滌綸類的衣服，不能吸煙等等。
還有各種復(fù)雜的安全管理制度，以及各級的法律責(zé)任范圍，我問陳師傅這些都有什么用，他笑我這個問題有些天真，如果不用法律作這些規(guī)定，工作就可以隨便，這樣可以，那樣也可以，無規(guī)則不成方圓，事情就亂套了，沒有責(zé)任人，管理的人就沒有壓力，這是對別人生命的不尊重，到時候，真的出事了，誰來負(fù)責(zé)呢，當(dāng)然沒有人希望出事。是啊，責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對應(yīng)的概念，責(zé)任事實(shí)上--雖然不是時間上--以自由為前提，而自由只能存在于責(zé)任之中。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
負(fù)責(zé)任的人在自身的自由中行動。除了他的行為和他本人以外，再沒有別的能夠支持他，減輕他的負(fù)擔(dān)，這個事實(shí)就是自由的證據(jù)。負(fù)責(zé)任的行動發(fā)生在義務(wù)中，這義務(wù)給予他自由，給予他完全的自由。同時，負(fù)責(zé)任的行動完全發(fā)生在相對性的區(qū)域內(nèi)，發(fā)生在無數(shù)視角里，每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。
社會在發(fā)展，責(zé)任內(nèi)涵也在不斷發(fā)展，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，賦予責(zé)任日益豐富的時代內(nèi)容。負(fù)責(zé)任的大國，負(fù)責(zé)任的政府，負(fù)責(zé)任的的公民——中國以更加鮮明地形象呈現(xiàn)在世界面前。
責(zé)任能力簡單地說就是指一個人對其違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力。不同的法律部門對責(zé)任能力的定義也是不同的。民事責(zé)任能力指民事主體據(jù)以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的法律地位或法律資格。刑事責(zé)任能力是指行為人能夠正確認(rèn)識自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果，并能依據(jù)這種認(rèn)識而自覺地選擇和控制自己的行為，從而對自己所實(shí)施的刑法所禁止的危害社會行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。
在煤礦這個高危行業(yè)，沒有責(zé)任，就沒有安全可言，其中關(guān)于安全管理中，礦井瓦斯管理最為重要，安全員必須做到：
1，發(fā)生無計劃停風(fēng)時，當(dāng)班瓦斯檢查員必須及時向礦調(diào)度匯報，礦調(diào)度在接到瓦斯檢查員的匯報后要及時向通風(fēng)科值班人員、安監(jiān)科匯報，并登記在“無計劃停風(fēng)登記本”上。登記時應(yīng)注明停風(fēng)地點(diǎn)、停風(fēng)時間、停風(fēng)原因、恢復(fù)通風(fēng)時間、瓦斯?jié)舛?、二氧化碳濃度等?BR> 2，發(fā)生無計劃停風(fēng)后，由機(jī)電副礦長、安監(jiān)科負(fù)責(zé)組織有關(guān)隊組、通風(fēng)科、機(jī)電科等單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行認(rèn)真追查，兩天內(nèi)完成追查處理，對責(zé)任者按規(guī)定進(jìn)行處罰。
3，對無計劃停風(fēng)的追查，安監(jiān)科要建立“無計劃停風(fēng)追查記錄臺帳”。
-瓦斯尾巷管理制度
一、瓦斯尾巷的設(shè)置
1、在瓦斯突出礦井、高瓦斯礦井及低瓦斯礦井的高瓦斯區(qū)、瓦斯涌出異常區(qū)布置采煤工作面時，必須設(shè)置專用排瓦斯尾巷。如因未設(shè)置瓦斯尾巷而造成生產(chǎn)過程中工作面瓦斯超限，將追究相關(guān)部門和人員的責(zé)任。
2、瓦斯尾巷必須貫穿整個工作面推進(jìn)長度，不得留有盲巷，巷道必須用不燃性材料支護(hù)。
3、高瓦斯、煤與瓦斯突出礦井的每個采區(qū)和開采容易自燃煤層的采區(qū)必須設(shè)置至少1條專用回風(fēng)巷；低瓦斯礦井開采煤層群和分層開采采用聯(lián)合布置的采區(qū)，必須設(shè)置1條專用回風(fēng)巷。新開采區(qū)專用回風(fēng)巷不到位的，不準(zhǔn)開掘采煤工作面進(jìn)回風(fēng)巷。舊生產(chǎn)采區(qū)沒有布置專用回風(fēng)巷的必須制定安全技術(shù)措施，報礦總工程師審批，同時，制定解決計劃，并盡快組織實(shí)施。
4、瓦斯尾巷的回風(fēng)風(fēng)流必須直接導(dǎo)入采區(qū)專用回風(fēng)巷或礦井總回風(fēng)巷，嚴(yán)禁兼作排放（包括抽放）瓦斯以外的其它用途，不得進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)和設(shè)置電氣設(shè)備。尾巷布置形式應(yīng)盡可能采用“三進(jìn)一回”、“二進(jìn)二回”系統(tǒng)。
尾巷的通風(fēng)瓦斯管理
1、進(jìn)入尾巷的鋼管、軌道、金屬網(wǎng)等導(dǎo)電物體，必須有防止產(chǎn)生靜電、磨擦火花的安全措施。在進(jìn)入尾巷前設(shè)置絕緣隔離段，嚴(yán)防雜散電流導(dǎo)入，并在尾巷以內(nèi)設(shè)置可靠的接地保護(hù)，以防靜電積聚。
2、瓦斯尾巷不進(jìn)行瓦斯抽放的，瓦斯?jié)舛炔坏贸^2℅，進(jìn)行瓦斯抽放的，瓦斯?jié)舛炔坏贸^2.5%。采空區(qū)的排放瓦斯橫貫及其下風(fēng)側(cè)30m范圍內(nèi)不受此限，但必須對此區(qū)域明確，并設(shè)置花閉和警標(biāo)，禁止任何人員進(jìn)入。
3、瓦斯尾巷必須按有關(guān)規(guī)定設(shè)置瓦斯探頭，瓦斯?jié)舛冗_(dá)到2℅時（進(jìn)行抽放時為2.5℅），能夠報警和切斷工作面及其回風(fēng)巷所有非本質(zhì)安全型電氣設(shè)備的電源。
4、風(fēng)流進(jìn)入尾巷必須進(jìn)行有效凈化除塵。尾巷沖洗周期為五天一次，保持巷道無粉塵堆積和巷道濕潤；在回風(fēng)橫貫距開口2米處，在排瓦斯橫貫距尾巷側(cè)2米各設(shè)置一道凈化水幕，并在采煤時保持常開不閉；隔爆水袋距排瓦斯橫貫距離不得大于200米，數(shù)量符合規(guī)定。
5、尾巷要及時維修，并保證有效的通風(fēng)斷面和行人安全暢通。維修后的巷道斷面不得小于原設(shè)計的五分之四。
6、在尾巷內(nèi)進(jìn)行巷道維修、抽放管路鋪設(shè)、密閉施工、風(fēng)泵排水、風(fēng)筒吊掛、防塵等工作時，必須制定詳細(xì)的安全技術(shù)措施，經(jīng)總工程師批準(zhǔn)后，由通風(fēng)科干部跟班現(xiàn)場指揮，并在瓦斯?jié)舛鹊陀?.5%，且有瓦檢員全過程監(jiān)控的情況下進(jìn)行。
7、瓦斯尾巷同時使用的橫貫數(shù)不得超過二個（工作面前方的通風(fēng)橫貫和工作面后方的排瓦斯橫貫），通往順槽的橫貫至少在兩端分別板閉，掛牌和定期檢查。通往采空區(qū)的橫貫必須及時有效永久封閉，永久閉前要打好花閉，禁止任何人員進(jìn)入，且只允許通風(fēng)專業(yè)人員用光瓦和加長皮管進(jìn)行檢查。
8、尾巷內(nèi)不能引入全風(fēng)壓風(fēng)流摻新的區(qū)段，必須接入風(fēng)筒供風(fēng)。尾巷全長必須保證0.5m/s-4.0m/s的風(fēng)速，不得留有任何形式的盲巷。給尾巷供風(fēng)的風(fēng)機(jī)必須保證連續(xù)可靠運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)“雙風(fēng)機(jī)雙電源”自動切換。一旦造成停風(fēng)，必須嚴(yán)格按照有關(guān)程序限量排放積存的瓦斯。
9、獨(dú)頭尾巷后部瓦斯?jié)舛瘸迺r，必須實(shí)行封閉管理。復(fù)用時重新排放瓦斯。
瓦斯尾巷的人員出入、施工作業(yè)的管理
1、通風(fēng)科科長、生產(chǎn)礦長、技術(shù)主管、安檢科科長每旬每人至少對全礦的瓦斯尾巷全面檢查巡視一次；每天至少有一名隊干部到現(xiàn)場檢查尾巷的瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板完好情況，如有異常必須立即采取措施、組織處理。
2、瓦檢員對尾巷里的（包括各個橫貫）瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板情況每班至少“三檢三匯報”，并向礦調(diào)度匯報。
3、通風(fēng)科、隊必須建立尾巷管理臺帳，對尾巷的瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板情況進(jìn)行記錄。
4、尾巷的入口處必須設(shè)置全斷面柵欄，掛尾巷專用“嚴(yán)禁入內(nèi)”警標(biāo)。柵欄開一個可以行人的小門，以備檢查用。平時小門必須上鎖，鑰匙由當(dāng)班瓦檢員管理。
5、任何人不得擅自進(jìn)入尾巷作業(yè)和檢查。如因工作需要必須進(jìn)入尾巷的，需持通風(fēng)科值班干部批準(zhǔn)的《專用瓦斯尾巷出入許可證》，交當(dāng)班瓦檢員查驗(yàn)和收回；并將隨身攜帶的便攜式甲烷報警儀關(guān)閉后交瓦檢員保管。瓦檢員方可開啟柵欄門并陪同其進(jìn)入尾巷工作或協(xié)助其檢查瓦斯和安全情況。
6、瓦檢員必須對進(jìn)入尾巷的人員進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。嚴(yán)禁帶有電子手表或穿化纖衣服等易產(chǎn)生火花的人員進(jìn)入尾巷。嚴(yán)禁使用便攜式甲烷報警儀對尾巷進(jìn)行瓦斯檢查。礦燈上帶有便攜式甲烷報警儀的'人員在進(jìn)入尾巷時，必須將礦燈上的便攜式甲烷報警儀關(guān)閉，否則不得進(jìn)入。
7、用光瓦檢查瓦斯時，則必須到瓦斯?jié)舛刃∮?%的環(huán)境中讀數(shù)。當(dāng)尾巷瓦斯超限時，瓦檢員必須及時停止工作面的生產(chǎn)，進(jìn)行處理。
8、在尾巷進(jìn)行維修或施工時，必須使用銅鍬、銅鎬、銅錘等銅質(zhì)工具。
通風(fēng)設(shè)施及風(fēng)道管理制度
1、通風(fēng)設(shè)施是構(gòu)成通風(fēng)系統(tǒng)，防止瓦斯事故的基礎(chǔ)設(shè)施，全礦職工和所有單位都要必須愛護(hù)，確保其完好。故意損壞通風(fēng)設(shè)施，按礦有關(guān)規(guī)定予以處罰。
2、通風(fēng)科負(fù)責(zé)按標(biāo)準(zhǔn)對井下所有通風(fēng)設(shè)施進(jìn)行設(shè)計施工，杜絕出現(xiàn)不合格設(shè)施，采區(qū)通風(fēng)設(shè)施完畢后，移交給生產(chǎn)隊組進(jìn)行管理，生產(chǎn)過程中如果發(fā)生或發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞，要及時通知通風(fēng)區(qū)進(jìn)行維修，保證通風(fēng)系統(tǒng)滿足安全生產(chǎn)要求。
3、任何人不得將一組風(fēng)門同時打開，否則按嚴(yán)重“三違”論處。運(yùn)輸設(shè)備或物料經(jīng)過風(fēng)門時，必須小心謹(jǐn)慎，不得損壞風(fēng)門。當(dāng)設(shè)備或物料的長度或?qū)挾瘸鲲L(fēng)門規(guī)格時，必須事先與通風(fēng)科取得聯(lián)系，通風(fēng)科指派專人在現(xiàn)場配合工作，不得強(qiáng)行通過風(fēng)門，以免造成損壞及其它不良后果。
4、通風(fēng)科負(fù)責(zé)每月對全礦風(fēng)道全面檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，督促有關(guān)部門及時處理。對于損壞嚴(yán)重的風(fēng)道，通風(fēng)科要及時匯報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，進(jìn)行處理。
5、風(fēng)道的工業(yè)衛(wèi)生按礦劃定的責(zé)任范圍，分片進(jìn)行管理，按規(guī)定周期進(jìn)行清掃、沖洗。
社會實(shí)踐活動論文二十篇十二
在對小學(xué)生的思想品德培養(yǎng)的過程中，小學(xué)生遇到的往往不是認(rèn)知上的障礙，他們面臨的更多的問題是情緒障礙，甚至有的學(xué)生出現(xiàn)抵制情緒。這就嚴(yán)重地制約了德育的發(fā)展。在面對這種情況的時候，學(xué)校的德育工作，如果僅僅只是停留在簡單的說教上，就很容易忽視學(xué)生們的內(nèi)心感受，也就很難把德育規(guī)范變成學(xué)生們的實(shí)際行動。鑒于這種情況，可以嘗試通過課題研究這種形式，全面開展調(diào)查研究，進(jìn)行原因與結(jié)果的歸類分析，不斷地尋找解決問題的方法。
在小學(xué)生中開展德育，并不是一個只是由老師的教組成的簡單的育人的行為，更是由學(xué)生參與到其中的一項(xiàng)需要充分發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動性的活動。通過社會實(shí)踐這種形式，學(xué)生從內(nèi)心深處把各種道德品質(zhì)的形成和人格的發(fā)展作為一種完善自身的要求，并且通過德育這種形式得到滿足。在一項(xiàng)具體的社會實(shí)踐中，德育的發(fā)展與人才的內(nèi)在需要保持高度的統(tǒng)一，進(jìn)行德育實(shí)踐的主要目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，全面塑造人才，發(fā)展優(yōu)秀的人才。
德育社會實(shí)踐的主要目的是對學(xué)生們的德育成果進(jìn)行檢驗(yàn)，與此同時，社會實(shí)踐也是推動學(xué)生的德育發(fā)展的一個十分重要的環(huán)節(jié)。因此，完善學(xué)生們的社會實(shí)踐的激勵制度有待于提高。通常情況下，在校園里這種評價體系過于籠統(tǒng)，不能根據(jù)每個學(xué)生的具體情況來完善，還缺乏對學(xué)生們的個性的合理把握，無論對任何程度的學(xué)生們都采取同一種標(biāo)準(zhǔn)，并且這種評價體系還很不科學(xué)。目前，很多學(xué)校都沒有重視這個標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的社會實(shí)踐沒有一個科學(xué)合理的評價標(biāo)準(zhǔn)。由于老師們受到傳統(tǒng)觀念的影響，很少會從社會實(shí)踐的角度去考核學(xué)生，這種做法造成的直接結(jié)果就是，無論學(xué)生的實(shí)踐能力如何，學(xué)生們的成績都是一樣的。很多愿意參與到社會實(shí)踐中的學(xué)生都沒有更多的機(jī)會，這一做法嚴(yán)重打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，造成他們失去探索知識的熱情。
在現(xiàn)行的教育體制中，小學(xué)生們都面臨著十分嚴(yán)重的課業(yè)壓力，加上很多學(xué)校對社會實(shí)踐這種活動并沒有做出硬性的規(guī)定，導(dǎo)致社會實(shí)踐活動只是一種形式。即使是部分小學(xué)生參與到社會實(shí)踐中來，也會缺乏一定的積極性，導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣都不高，學(xué)生們對待實(shí)踐都是采取一種游玩的態(tài)度。假如在社會實(shí)踐中碰到難以解決的問題的時候，有的同學(xué)就很容易出現(xiàn)打退堂鼓的現(xiàn)象，并沒有充足的心理準(zhǔn)備去面對社會實(shí)踐，就導(dǎo)致學(xué)校的社會實(shí)踐工作無法順利開展，也并不能達(dá)到鍛煉學(xué)生的初衷。要充分認(rèn)識到，德育并不是一個孤立的被動的事情，應(yīng)該是學(xué)生這種個體自覺主動的追求目標(biāo)。學(xué)生們通過社會實(shí)踐，需要把內(nèi)在的品德轉(zhuǎn)化促進(jìn)自身發(fā)展的需要。另外社會實(shí)踐缺乏一定的創(chuàng)新，實(shí)踐的項(xiàng)目總是一年年地重復(fù)著，并不具有鮮明的時代感。社會實(shí)踐的形式基本上都有固定的模式和套路，很難激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造性思維的能力。對社會實(shí)踐的考核形式都是以學(xué)生們的實(shí)踐報告為主要的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐活動的內(nèi)容并不能與學(xué)生們的.學(xué)習(xí)知識有效聯(lián)系起來。
根據(jù)小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，采取靈活多樣的方法，組織學(xué)生廣泛參加社會實(shí)踐活動，提高實(shí)踐活動的實(shí)際效果。全面開展德育工作，學(xué)校需要精心挑選責(zé)任心及其強(qiáng)并且相對的德育水平比較高的教師，不斷充實(shí)班主任隊伍。學(xué)校要堅持在每月的班主任的例會工作中，根據(jù)德育工作中的重難點(diǎn)問題，展開科學(xué)的研究和探討，提高社會實(shí)踐的實(shí)踐效果。班主任要通過每學(xué)期的論文評比工作，開展具體的德育工作研討會，提高學(xué)校德育工作的整體層次。并且還可以不定期地邀請校外的德育專家到學(xué)校來組織演講，提高教師們的德育理論知識。在學(xué)校內(nèi)部開展一系列活動：每周組織一次國旗下的講話，并且每周各個班級必須組織開展一堂內(nèi)容豐富的主題班會課，并且在活動結(jié)束以后，有專門的人員組織檢查，這項(xiàng)檢查的結(jié)果還要納入到班級每周的評分體系中，對每次的評分結(jié)果都要頒發(fā)證書以鼓勵學(xué)生們，每次列出的活動方案都要及時地計入檔案。為了使小學(xué)生的社會實(shí)踐活動能夠順利開展，保持社會實(shí)踐活動的可持續(xù)開展，面對小學(xué)生在社會實(shí)踐活動中出現(xiàn)的各種問題，需要教師們作出正確的引導(dǎo)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，尋求正確的方法爭取在社會實(shí)踐活動中取得成功。
社會實(shí)踐活動論文二十篇十三
今年的寒假，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實(shí)踐能力，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，決定這次社會實(shí)踐去我們月塘鎮(zhèn)移居村村委會實(shí)踐。通過實(shí)踐對村委會工作進(jìn)一步了解，希望參加和幫助村委會的日常工作，從而鍛煉自己，同時也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)，借此拓展自己的社會經(jīng)驗(yàn)，為樹立良好的人際交往打好基礎(chǔ)，以便自己更好的融入社會。
說實(shí)話，在這之前我還不大清楚村委會真正意義上的工作是些什么，我心里有些忐忑，幸虧村委會的人們很熱情給了我很大的鼓勵和包容。
在我實(shí)踐的第一天，我就對村委會這個組織的來歷和它的本質(zhì)做了一個較之前的深入了解。何為村委會?村委會是中國大陸地區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所管轄的行政村的由村民選舉產(chǎn)生的群眾性自治組織。村民委員會是自我管理，自我教育，自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。村民委員會它有自己的組織法和選舉法，大家都有積極的遵守規(guī)章制度來辦事。在我們月塘鎮(zhèn)移居村民的眼中村委會一直是盡全力為大家服務(wù)的一個好組織。在未到村委會實(shí)踐之前，我壓根不知道村委會的工作那么的繁瑣，由于村民們的文化程度不夠，有許多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委會工作的時候效率并不是很高，從中折射出應(yīng)該加大對我們農(nóng)村文化教育程度的扶持力度，只有農(nóng)民的文化程度高了，那么對于發(fā)展農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)才能有一定的推動作用。然而，即使村民們的文化程度不高，有些事需要一而再再而三的反復(fù)的提示或叮囑，但是我們的村委會成員們都是很耐心的，用心不厭其煩的講解和指導(dǎo)?；蛟S正是因?yàn)槲艺幱谀晟佥p狂的年齡，我很容易浮躁，在遇到需要用恒心和耐心去完成的事情的時候我就很難堅持住，但是我看到了村委會里的所有人都很和氣的對待村民們，那份用心把我震撼了。當(dāng)時，我已不知道是愧疚還是欣慰了!
第二天，我跟隨我們村村委會領(lǐng)導(dǎo)探望了貧困戶，發(fā)放貧困金送去新年的祝福，聆聽他們所面臨的困難，以及對2014年的愿望。看到村里貧困戶得到貧困金感動流淚的場景，心里說不出的溫暖和心酸。
第三天，他們讓我負(fù)責(zé)打打字，處理文件和寫些簡單的信息，這些工作聽起來簡單，但是要想真正的做好做得完美那還是有些困難的。在打字的時候如果你少打了一個字或是漏了一個句子那么會對村委會的工作進(jìn)度直接造成影響。在理文件的時候，如果你一不小心將文件處理錯了，放錯了地那么著或許不僅僅是關(guān)系到工作進(jìn)度的問題了很有可能關(guān)乎到村民們的個人利益等問題。在寫簡單的信息時，你不僅僅要注意語言詞匯的表達(dá)更要注意你所要表達(dá)的意思和主題是否清晰明了。因?yàn)橐幚砗芏嗟募?xì)節(jié)方面的事情，第三天的實(shí)踐就讓我有點(diǎn)吃不消了，甚至還沒有做完被安排的工作。當(dāng)時，我很怕被大家責(zé)罵但是他們都沒有，在此次的實(shí)踐生活中我收獲了一份感動和久違的動力。第四天，我更是努力地工作了，功夫不負(fù)有心人，雖然工作時還時不時的出現(xiàn)一些小的失誤和不足，但是比昨天好多了。村委會里頭的所有人對我真的都很好，只要我一有什么不懂的地方請教他們時，不論他們有多忙，他們?nèi)匀粫苣托牡狞c(diǎn)撥我，從他們眼中受到的鼓舞是我前進(jìn)的最大動力。
以后的日子里，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，雖然中間也有一些小摩擦，但最終都圓滿解決。
的無私奉獻(xiàn)精神。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對村上的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。也得到了村委的好評。我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，也豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自己的認(rèn)識和理論水平也明顯有了較大提高，讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來的挑戰(zhàn)。感謝這次的社會實(shí)踐活動，不僅讓我鍛煉了自己的一直也讓我變得更加的勇敢，還收獲了那么多的溫暖。
雖然我做的都是一些不起眼的工作當(dāng)，但是從中我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn)：小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到;衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領(lǐng)導(dǎo)和人民留下不好的印象;接電話的語言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會影響到工作效果。在日后我一定加強(qiáng)對自己的要求，不放過每一個細(xì)節(jié)，多點(diǎn)細(xì)心和耐心，要以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，感恩他人，感恩社會。
社會實(shí)踐活動論文2000字
社會實(shí)踐活動論文1500字
社會實(shí)踐活動論文二十篇十四
綜合實(shí)踐是現(xiàn)代教育中個性、體驗(yàn)和反思的內(nèi)容，不同于傳統(tǒng)教育追求個體教育的發(fā)展性、共性和知識性。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
本學(xué)期，三年級綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識，使學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動中學(xué)勞動”，樹立勞動觀念，學(xué)習(xí)勞動技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)?！?，樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識，經(jīng)歷探究過程。如：研究性主題“美化班級設(shè)計”，他們就圍繞這個主題，通過實(shí)踐活動、布置班級、動腦活動，了解班級布置不易,也就熱愛班級了，起到一舉兩得之功效!
2、社會生活是個大舞臺，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)提供了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動貢獻(xiàn)出了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。因此，我要讓學(xué)生從社會中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;并學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長”活動主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自己姓名的由來和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會父母對自己深深的關(guān)愛。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動也應(yīng)該尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動手段，刺激學(xué)生調(diào)動多種感官，讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。如：“美化班級布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過對過去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學(xué)生和生活在自己周圍的人的護(hù)班意識。學(xué)生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進(jìn)行有效的活動。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的`積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?BR> 5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動使學(xué)生獲得親身參與探索活動的體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛，對社會，對自我的責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用，初步形成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，最終達(dá)到學(xué)生的個性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動的開展，豐富了學(xué)生課余生活的內(nèi)容,。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
自校團(tuán)委下發(fā)“x大學(xué)關(guān)于開展20x年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動的通知”伊始，我們根據(jù)通知精神，在學(xué)院分黨委和學(xué)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展組織宣傳、實(shí)踐培訓(xùn)、組隊審題、出征教育等一系列的具體工作。
活動開展總體情景：
20x年我院共組織35支實(shí)踐團(tuán)隊，達(dá)180人次，赴祖國近30個省市，開展形式多樣的暑期社會實(shí)踐活動。其中包括了“一帶一路專項(xiàng)暑期實(shí)踐”“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”、“工業(yè)流程改善”、“企業(yè)文化”、“生態(tài)建設(shè)”等多個主題。在此期間，奔赴全國各地的化工學(xué)子實(shí)踐團(tuán)隊，陸續(xù)向?qū)W院團(tuán)委發(fā)送簡報。學(xué)院在此次實(shí)踐中對外界宣傳主要經(jīng)過微信平臺“化工青年集結(jié)地”和人人網(wǎng)“化工小新”。截至7月31號，我院已有11支團(tuán)隊奔赴上海、內(nèi)蒙古、新疆等多個省份開展暑期實(shí)踐。期間我院共發(fā)出通知發(fā)文6篇、新聞稿和化工簡報28篇，包含了從暑期社會實(shí)踐通知下發(fā)、學(xué)院組織籌劃、動員培訓(xùn)、實(shí)踐項(xiàng)目開展等幾個步驟，資料詳細(xì)全面，真實(shí)準(zhǔn)確的反映了暑期社會實(shí)踐開展情景。
特色活動和創(chuàng)新點(diǎn)：
我院此次暑期實(shí)踐共有三大活動特色和創(chuàng)新點(diǎn)：
一是此次實(shí)踐地點(diǎn)向西部地區(qū)尤其是“一帶一路”相關(guān)省市偏移
有十余支團(tuán)隊將實(shí)踐地點(diǎn)定在新疆、內(nèi)蒙古、甘肅等地。其中“絲路食品發(fā)展——現(xiàn)代化工技術(shù)對內(nèi)蒙古伊利實(shí)業(yè)集團(tuán)等食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響”實(shí)踐團(tuán)隊以“一帶一路”為時代背景，深入內(nèi)蒙，探討中堅企業(yè)在絲路發(fā)展當(dāng)中面臨的問題和發(fā)展機(jī)遇，更是在實(shí)踐之余走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)取踐行和宣傳社會主義核心價值觀。
二是在實(shí)踐過程中融入了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
今年的暑期實(shí)踐中，我院加強(qiáng)了對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，要求各支團(tuán)隊在對企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)對自身創(chuàng)新本事的培養(yǎng)和相關(guān)創(chuàng)業(yè)模式的探討。其中“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作以及必備條件的探究”團(tuán)隊搜集大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)案例，探究創(chuàng)業(yè)的必備條件，從優(yōu)秀的案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三是新媒體宣傳的廣泛應(yīng)用
我院在暑期社會實(shí)踐動員培訓(xùn)會中便加大了對新媒體宣傳的重視與指導(dǎo)，此次社會實(shí)踐在微信推送、新聞稿和化工簡報的及時發(fā)布、暑期實(shí)踐記錄視頻和微電影的制作等方面相比去年都有了較大提升。
工作思考和提議：
經(jīng)過近一個月的暑期社會實(shí)踐的觀察，我院認(rèn)為我們暑期實(shí)踐的優(yōu)點(diǎn)：
一、特點(diǎn)突出，所有的活動能夠和我們所學(xué)的知識進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，并且我們能進(jìn)行深度的思考反思，以便能夠應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)工作之中。
二、我們的暑期實(shí)踐活動項(xiàng)目豐富，能夠充分鍛煉學(xué)生的實(shí)踐本事，做到學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，活學(xué)活用。
我們同時也暴露出一些缺點(diǎn)，比若說對社會的反饋不夠多，學(xué)院對各支團(tuán)隊的考核評定機(jī)制還存在一些不足等。為了彌補(bǔ)這一缺點(diǎn)，我院將在后續(xù)工作中加強(qiáng)與各支團(tuán)隊的溝通，及時傳達(dá)校團(tuán)委的相關(guān)部署，同時進(jìn)取完善考評機(jī)制，使暑期社會實(shí)踐不僅僅趣味橫生，更踏實(shí)有效。
在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項(xiàng)目。
高中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
社會實(shí)踐活動論文二十篇一
依舊是一個夏日炎炎的暑假，但這個暑假注定不平凡，這個暑假是我上大學(xué)的第一個暑假，也是過的最有意義的暑假，因?yàn)楹軜s幸并且很高興參加了學(xué)校的暑期實(shí)踐活動，成為2014年財管專業(yè)“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)體的一員，雖然只是短短十幾天，日子也過去良久，但回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸頗深，在這次實(shí)踐中，其活動資料之豐富，場面之感人，孩子們求知的熱情，讓我們每個志愿者都難以忘懷。
如果說經(jīng)歷是一種財富，那么我必須很富有。在短短的十幾天里，我經(jīng)歷了很多，成長了很多?？墒俏覀兊幕顒硬皇侨ナ┥嵬?，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍(lán)天下不一樣的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫忙它發(fā)芽。
分地接觸與了解，按照計劃規(guī)律地對學(xué)生們進(jìn)行不一樣形式的教學(xué)，并在課余時間和學(xué)生們互動，使學(xué)生們在歡樂學(xué)習(xí)的同時歡樂生活。期間，我們實(shí)踐隊的指導(dǎo)教師們也不時地來到教室對我們表示鼓勵與關(guān)心，期望隊員們在“授人漁”的同時，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。
在第一天的基礎(chǔ)上，每一天的教學(xué)活動進(jìn)行地更加順利，我們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。我們針對孩子們英語口語的缺陷進(jìn)行了音標(biāo)初教，并根據(jù)其他科目的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，與此同時孩子們的活潑淘氣讓我們有點(diǎn)無奈，他們的求知欲也讓我們很欣喜，我們進(jìn)行的小組授課，但有時也上大課，使教學(xué)資源集中，孩子們也學(xué)到了很多東西，也許很多人認(rèn)為這種短時間的支教活動沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個人花了很多錢到海南旅游，他只是每一天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不一樣而已。
市的喧囂和鄉(xiāng)村的寂寞永遠(yuǎn)都是真實(shí)的存在。我不會忘記那樣一個個充滿樂趣的場面，那是我心中的美景。雖然它只是一段記憶，記憶中有夏日里陽光晴朗的天空，有同學(xué)們在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的場景，有同學(xué)們在操場上盡情地玩、開懷地笑的場面……在與他們相處的過程中，我最喜歡看到學(xué)生們最純真、最上進(jìn)的一面。我明白只要你用心，只要你付出的是愛、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、還有深深的愛！
轉(zhuǎn)眼，支教社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。
生活雖然艱苦，但沒人抱怨，因?yàn)槲覀兌际强嘀凶鳂返母呤帧Ｔ诒敬沃Ы虝r，我們住處的蒼蠅很猖狂，并且天氣狀況比較糟糕，剛?cè)サ膬商礻幱赀B綿，之后溫度都在37度左右，又悶又潮?？墒菦]有一個人因?yàn)橛布l件而抱怨。反而給每一位同學(xué)展示的舞臺，買菜、燒飯，各個都拿出了自我的看家本領(lǐng)。“咱們是入得課堂，下得廚房！”同學(xué)們都驕傲的開玩笑。
在生活上，記得輔導(dǎo)員借廚具給我們煮粥，也記得我們一齊做飯，還有一齊拿著拍子迎擊那肆無忌憚的蒼蠅，在這些天中，有些同伴們睡得硬床（只是鋪上簡單的床單），大家不畏環(huán)境艱苦與否，一齊過好充實(shí)的每一天，除了這些，更令我感觸的是孩子們的學(xué)習(xí)精神，有些孩子爭強(qiáng)好勝，有些則默默努力，小有成就后才告訴你，記得我所帶的組有個女孩，她每一天午時去的都很早，又不好意思來宿舍找我們，結(jié)果屢次翻窗戶進(jìn)教室，在我上初中高中時，我從來沒這么渴望的進(jìn)教室，她的確讓我很感動也很震驚。
在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，大學(xué)時代我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，這個全面發(fā)展不是說給別人聽的，而是由我們自身去實(shí)踐。我們理解了大學(xué)里人文環(huán)境的熏陶，就應(yīng)當(dāng)塑造自我的品格和世界觀，拓展知識面。在支教的過程中，你不可能只是單一的教一門課，還要向?qū)W生們灌輸一些為人處事、人生觀、價值觀等方面的知識，所以我們除了傳授知識外，也時常給孩子們灌輸正常的價值觀，使得孩子們有正確的奮斗目標(biāo)，我們備了好多課，在平時講課過程中，又為他們增加了新的資料，以保證同學(xué)們能理解到新鮮的知識，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這些天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就心滿意足。我是一個普通人，明白憑我個人的力量并不能改變一切，我只想盡自我的力量為他們做些什么，哪怕養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，哪怕只是一個動作。有時候，會有“恨鐵不成鋼”的感覺，可是當(dāng)我應(yīng)對這些孩子的眼神還有所觸動的時候，我明白自我的心還沒有死，血還沒有冷更多的時候想到的是送人玫瑰，手有余香。如果我們每一個人都送給這些孩子們一朵玫瑰，那時的世界就處處飄著玫瑰的花香。
需要我們?nèi)シ此?、去醒悟。雖然每年都有很多的志愿者投身到基層、服務(wù)于基層，可是對于就我國目前的教育現(xiàn)狀來講，他們的力量顯得如此薄弱，這就需要更多的人參與進(jìn)來，給以關(guān)愛！
“有一種生活，你不以往歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不明白其中的歡樂；有一種歡樂，你不曾擁有過，就不明白其中的純粹?！焙⒆?，多謝你們！我不明白該怎樣感激你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的完美，看到無畏的勇氣和無限的活力。原先我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……可是，和你們在一齊，仿佛我也回到了我的童年！孩子們，我們不會忘記，不會忘記那一聲聲真摯的教師好，那爭先恐后舉起的小手；不會忘記你們給我們編的彩繩，和你們圍在一齊聊天傳出的陣陣笑聲，一齊打籃球一齊做游戲時灑下的汗；不會忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長很長，我期望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅定的走下去。世界屬于你們！
支教活動結(jié)束至今，那一張張的笑臉還深深的刻在我的腦海里！看著手機(jī)信息里，孩子們發(fā)的我想你了的信息，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。經(jīng)過支教，我們留給東于村的是很有限，可是這其中的孤獨(dú)與堅忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則，則是我一生受用無窮的寶貴財富。這些財富讓我更加成熟，更有本事去應(yīng)對以后將遇到的一切困難險阻。我將帶著這些回憶與財富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。
經(jīng)過此次支教活動，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識社會，增強(qiáng)自我的社會職責(zé)感，進(jìn)一步鍛煉自我的本事，提高自我的綜合素質(zhì)。提高了社會適應(yīng)本事和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的本事，增強(qiáng)了職責(zé)感和使命感。也擴(kuò)大了視野，對自我有了更清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自我知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和夢想的差距，這對我們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
社會實(shí)踐活動論文二十篇二
為貫徹落實(shí)***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立熱愛勞動思想，養(yǎng)成熱愛勞動習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，我校深入開展“勞動美”社會實(shí)踐活動。
為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的勞動習(xí)慣，各班主任每天都安排學(xué)生打掃課室清潔，少先隊大隊部對學(xué)校公區(qū)的衛(wèi)生保潔進(jìn)行了安排，要求負(fù)責(zé)班級學(xué)生每天早讀前到公區(qū)打掃衛(wèi)生、午讀前到公區(qū)進(jìn)行保潔，時刻保持校園、班級的整潔。通過開展校內(nèi)清掃、保潔活動，樹立勞動光榮的觀念，激勵同學(xué)們積極投身到班級、校園的清掃、保潔活動當(dāng)中，養(yǎng)成不亂扔垃圾、見到垃圾隨手撿起的良好勞動習(xí)慣。
通過本次開展“勞動美”社會實(shí)踐活動，努力提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識，以整潔的環(huán)境來推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，塑造良好的校園環(huán)境。發(fā)揚(yáng)不怕臟不怕累的精神，仔細(xì)清理每一處場地，以實(shí)際行動詮釋“勞動美”。
州城街道中心小學(xué)“勞動美”社會實(shí)踐
活動方案
1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天，一個知識經(jīng)濟(jì)時代正悄然地、勢不可擋地向我們走來。而對這樣一個新時代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。
3、農(nóng)業(yè)是一個國家國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個國家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來，隨著社會的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識也是非常必要的。
活動地點(diǎn)：農(nóng)村種植基地
活動對象：1-5年級小學(xué)生
1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。
1、實(shí)踐性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，“實(shí)踐出真知”，任何理論知識只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合，把《科學(xué)》課、《勞動》課中學(xué)到的科學(xué)知識用于實(shí)踐。在參與實(shí)踐中，請科技人員作現(xiàn)場示范，使科技教育更具體、更實(shí)際。如菜棚拉秧，先請科技人員講解為什么要拉秧，接著進(jìn)行現(xiàn)場示范。學(xué)生再進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識和要領(lǐng)。
2、主動性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學(xué)生較多的時間深入田間，歡迎學(xué)生到農(nóng)村實(shí)踐。其次學(xué)校采用激勵機(jī)制，在學(xué)生中開展評比展覽活動，這樣做可以極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。
3、協(xié)作性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐必須學(xué)會合作。學(xué)會合作是時代的要求，也是個人立足社會發(fā)展的自身的要求。在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，有些勞動靠一個人是難以完成的，只有通過幾個人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。
平時、農(nóng)忙季節(jié)等幫助家長參與勞動，動手實(shí)踐，認(rèn)真聽取家長勞動經(jīng)驗(yàn)介紹。
州城街道中心小學(xué)“勞動美”社會實(shí)踐活動總結(jié)
在社會實(shí)踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，教師和學(xué)生則是模仿者、學(xué)習(xí)者;在學(xué)校，教師是理論知識的傳授者，學(xué)生是知識的接受者;在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。在科普活動中，這三者是相輔相成，缺一不可的。
在社會實(shí)踐活動中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)校—家庭”的活動模式，由學(xué)校在村委的幫助下，確立“農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐”的模式，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實(shí)踐。
總之，學(xué)生是祖國的未來，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動的實(shí)踐模式和這些直觀新穎的實(shí)踐活動，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識的學(xué)生大開眼界，在充滿趣味性的活動中，增長知識，達(dá)到我們寓教于樂的最終目的。
社會實(shí)踐活動論文1500字
社會實(shí)踐活動論文2000字
社會實(shí)踐活動論文二十篇三
轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識，我明白以后個人的發(fā)展必須要注重提高自我的綜合素質(zhì)。
在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個同學(xué)創(chuàng)立了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊——大志有恒團(tuán)隊。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊一共十個人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中魯遠(yuǎn)佳是武協(xié)會長，也是我們團(tuán)隊的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點(diǎn)
地點(diǎn)兒童公園，xx路第二小學(xué)，豫花園小區(qū)，紡專社區(qū)。
時間暑假前的一個月及整個暑假。
三、實(shí)踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。僅有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)。對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，可是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
經(jīng)過比較我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的教師大多也明白中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳，因?yàn)槟菚r他們教師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳教師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓教師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育教師幫我們把報名的同學(xué)統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名結(jié)束后我們給了體育教師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，可是在接下來在和豫花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不一樣意，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，并且還會同意我們在里邊招生，甚至能夠?yàn)槲覀児┙o招生用的桌椅板凳，可是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最終我們不得不放棄在豫花園社區(qū)內(nèi)部做的計劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而紡專社區(qū)那邊，我們能夠在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是經(jīng)過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們能夠免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就能夠報名，試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來紡專社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，豫花園小區(qū)只招了十三個人，可是這已經(jīng)到達(dá)了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量并且還要培養(yǎng)和堅持孩子的興趣，因?yàn)閮H有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自我的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的僅有十幾個人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，可是這十幾個人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自我模式、自我的特色搞出來，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，必須能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教棵資料以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
五、出現(xiàn)的問題
此刻城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán)；孩子的自尊心強(qiáng)，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，
異常是
在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時，根本就不明白怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
六、收獲
1、經(jīng)過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，經(jīng)過這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
3、結(jié)交了一部分有本事的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊——大志有恒團(tuán)隊。
七、實(shí)踐感受
1、要提高團(tuán)隊的競爭力，必須重視團(tuán)隊整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
2、二十一世紀(jì)是要靠本事生存的，在參加實(shí)踐時要注意自身本事的提高，在這期間我感覺我的管理本事和社交本事得到了體高。
八、目的
1、利用課余時間充實(shí)自我的生活。
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。
社會實(shí)踐活動論文二十篇四
這個寒假，我參加了黃江鎮(zhèn)2009年大學(xué)生社會實(shí)踐的活動。時間飛逝，很快，一個月的社會實(shí)踐活動就結(jié)束了。在這一個月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認(rèn)識朋友，跟同學(xué)們聊天等等。在這一個月里，鎮(zhèn)政府組織了很多活動。例如，組內(nèi)交流活動，由各小組組織一個內(nèi)部活動;大學(xué)生志愿服務(wù)活動;社會調(diào)查活動;興趣培訓(xùn)活動;第一桶金活動。
組內(nèi)交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~!玩累了，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學(xué)里的生活，對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗(yàn)。這次的組內(nèi)交流活動，使我的交際網(wǎng)擴(kuò)大了不少，認(rèn)識了很多同學(xué)。
接著，7月25號這天，我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動。那天，我張文樂，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據(jù)張老人說，他5歲的時候就盲了，現(xiàn)在已經(jīng)86歲了?？梢韵胂笏@81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點(diǎn)什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點(diǎn)色彩。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會的幫助。我由衷的希望，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們能夠?yàn)檫@些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活!
在興趣培訓(xùn)活動中，我參加了交誼舞培訓(xùn)班。因?yàn)榕嘤?xùn)班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學(xué)習(xí)時間，但是，我們每一個人都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道，我們參加了這次活動的學(xué)生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們學(xué)習(xí)到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認(rèn)識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動的邀請女同學(xué)一起練習(xí)舞蹈。
在社會調(diào)查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。因?yàn)?，我們的主題是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才。在活動中，我們當(dāng)然會遇到一些困難。例如，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因?yàn)檫@是考驗(yàn)我們能力的時候。我們也只能繼續(xù)堅持。最后，我們終于完成了我們的調(diào)查活動。雖然，我們在社會調(diào)查匯報會里面，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。因?yàn)?，我們從中學(xué)到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應(yīng)變能力方面，我們都有了一定的進(jìn)步。所以，我們是獲益不淺的。
最后，我們進(jìn)行最后的一個活動----第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說了?因?yàn)樗麄兌脊忸櫫宋覀兊拿恳粋€攤位。而且還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實(shí)踐活動中最辛苦的一次活動了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因?yàn)椋@是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點(diǎn)點(diǎn)錢，有些組的比我們的還少了?，F(xiàn)在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了，掙錢不容易啊!
這次為期一個月的社會實(shí)踐活動，使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。
社會實(shí)踐活動論文二十篇五
依舊是一個夏日炎炎的暑假，但這個暑假注定不平凡，這個暑假是我上大學(xué)的第一個暑假，也是過的最有意義的暑假，因?yàn)楹軜s幸并且很高興參加了學(xué)校的暑期實(shí)踐活動，成為2014年財管專業(yè)“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)體的一員，雖然只是短短十幾天，日子也過去良久，但回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸頗深，在這次實(shí)踐中，其活動資料之豐富，場面之感人，孩子們求知的熱情，讓我們每個志愿者都難以忘懷。
如果說經(jīng)歷是一種財富，那么我必須很富有。在短短的十幾天里，我經(jīng)歷了很多，成長了很多。可是我們的活動不是去施舍同情，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍(lán)天下不一樣的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫忙它發(fā)芽。
分地接觸與了解，按照計劃規(guī)律地對學(xué)生們進(jìn)行不一樣形式的教學(xué)，并在課余時間和學(xué)生們互動，使學(xué)生們在歡樂學(xué)習(xí)的同時歡樂生活。期間，我們實(shí)踐隊的指導(dǎo)教師們也不時地來到教室對我們表示鼓勵與關(guān)心，期望隊員們在“授人漁”的同時，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。
在第一天的基礎(chǔ)上，每一天的教學(xué)活動進(jìn)行地更加順利，我們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。我們針對孩子們英語口語的缺陷進(jìn)行了音標(biāo)初教，并根據(jù)其他科目的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，與此同時孩子們的活潑淘氣讓我們有點(diǎn)無奈，他們的求知欲也讓我們很欣喜，我們進(jìn)行的小組授課，但有時也上大課，使教學(xué)資源集中，孩子們也學(xué)到了很多東西，也許很多人認(rèn)為這種短時間的支教活動沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個人花了很多錢到海南旅游，他只是每一天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不一樣而已。
市的喧囂和鄉(xiāng)村的寂寞永遠(yuǎn)都是真實(shí)的存在。我不會忘記那樣一個個充滿樂趣的場面，那是我心中的美景。雖然它只是一段記憶，記憶中有夏日里陽光晴朗的天空，有同學(xué)們在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的場景，有同學(xué)們在操場上盡情地玩、開懷地笑的場面……在與他們相處的過程中，我最喜歡看到學(xué)生們最純真、最上進(jìn)的一面。我明白：只要你用心，只要你付出的是愛、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、還有深深的愛！
轉(zhuǎn)眼，支教社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。回首這短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。
生活雖然艱苦，但沒人抱怨，因?yàn)槲覀兌际强嘀凶鳂返母呤?。在本次支教時，我們住處的蒼蠅很猖狂，并且天氣狀況比較糟糕，剛?cè)サ膬商礻幱赀B綿，之后溫度都在37度左右，又悶又潮?？墒菦]有一個人因?yàn)橛布l件而抱怨。反而給每一位同學(xué)展示的舞臺，買菜、燒飯，各個都拿出了自我的看家本領(lǐng)?！霸蹅兪侨氲谜n堂，下得廚房！”同學(xué)們都驕傲的開玩笑。
在生活上，記得輔導(dǎo)員借廚具給我們煮粥，也記得我們一齊做飯，還有一齊拿著拍子迎擊那肆無忌憚的蒼蠅，在這些天中，有些同伴們睡得硬床（只是鋪上簡單的床單），大家不畏環(huán)境艱苦與否，一齊過好充實(shí)的每一天，除了這些，更令我感觸的是孩子們的學(xué)習(xí)精神，有些孩子爭強(qiáng)好勝，有些則默默努力，小有成就后才告訴你，記得我所帶的組有個女孩，她每一天午時去的都很早，又不好意思來宿舍找我們，結(jié)果屢次翻窗戶進(jìn)教室，在我上初中高中時，我從來沒這么渴望的進(jìn)教室，她的確讓我很感動也很震驚。
在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，大學(xué)時代我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，這個全面發(fā)展不是說給別人聽的，而是由我們自身去實(shí)踐。我們理解了大學(xué)里人文環(huán)境的熏陶，就應(yīng)當(dāng)塑造自我的品格和世界觀，拓展知識面。在支教的過程中，你不可能只是單一的教一門課，還要向?qū)W生們灌輸一些為人處事、人生觀、價值觀等方面的知識，所以我們除了傳授知識外，也時常給孩子們灌輸正常的價值觀，使得孩子們有正確的奮斗目標(biāo)，我們備了好多課，在平時講課過程中，又為他們增加了新的資料，以保證同學(xué)們能理解到新鮮的知識，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)。或許這些天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就心滿意足。我是一個普通人，明白憑我個人的力量并不能改變一切，我只想盡自我的力量為他們做些什么，哪怕養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，哪怕只是一個動作。有時候，會有“恨鐵不成鋼”的感覺，可是當(dāng)我應(yīng)對這些孩子的眼神還有所觸動的時候，我明白自我的心還沒有死，血還沒有冷更多的時候想到的是：送人玫瑰，手有余香。如果我們每一個人都送給這些孩子們一朵玫瑰，那時的世界就處處飄著玫瑰的花香。
需要我們?nèi)シ此?、去醒悟。雖然每年都有很多的志愿者投身到基層、服務(wù)于基層，可是對于就我國目前的教育現(xiàn)狀來講，他們的力量顯得如此薄弱，這就需要更多的人參與進(jìn)來，給以關(guān)愛！
“有一種生活，你不以往歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不明白其中的歡樂；有一種歡樂，你不曾擁有過，就不明白其中的純粹?！焙⒆?，多謝你們！我不明白該怎樣感激你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的完美，看到無畏的勇氣和無限的活力。原先我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……可是，和你們在一齊，仿佛我也回到了我的童年！孩子們，我們不會忘記，不會忘記那一聲聲真摯的教師好，那爭先恐后舉起的小手；不會忘記你們給我們編的彩繩，和你們圍在一齊聊天傳出的陣陣笑聲，一齊打籃球一齊做游戲時灑下的汗；不會忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長很長，我期望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅定的走下去。世界屬于你們！
支教活動結(jié)束至今，那一張張的笑臉還深深的刻在我的腦海里！看著手機(jī)信息里，孩子們發(fā)的我想你了的信息，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。經(jīng)過支教，我們留給東于村的是很有限，可是這其中的孤獨(dú)與堅忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則，則是我一生受用無窮的寶貴財富。這些財富讓我更加成熟，更有本事去應(yīng)對以后將遇到的一切困難險阻。我將帶著這些回憶與財富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。
經(jīng)過此次支教活動，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識社會，增強(qiáng)自我的社會職責(zé)感，進(jìn)一步鍛煉自我的本事，提高自我的綜合素質(zhì)。提高了社會適應(yīng)本事和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的本事，增強(qiáng)了職責(zé)感和使命感。也擴(kuò)大了視野，對自我有了更清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自我知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和夢想的差距，這對我們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
社會實(shí)踐活動論文二十篇六
依舊是一個夏日炎炎的暑假，但這個暑假注定不平凡，這個暑假是我上大學(xué)的第一個暑假，也是過的最有意義的暑假，因?yàn)楹軜s幸并且很高興參加了學(xué)校的暑期實(shí)踐活動，成為財管專業(yè)“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)體的一員，雖然只是短短十幾天，日子也過去良久，但回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸頗深，在這次實(shí)踐中，其活動資料之豐富，場面之感人，孩子們求知的熱情，讓我們每個志愿者都難以忘懷。
如果說經(jīng)歷是一種財富，那么我必須很富有。在短短的十幾天里，我經(jīng)歷了很多，成長了很多?？墒俏覀兊幕顒硬皇侨ナ┥嵬?，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍(lán)天下不一樣的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫忙它發(fā)芽。
分地接觸與了解，按照計劃規(guī)律地對學(xué)生們進(jìn)行不一樣形式的教學(xué)，并在課余時間和學(xué)生們互動，使學(xué)生們在歡樂學(xué)習(xí)的同時歡樂生活。期間，我們實(shí)踐隊的指導(dǎo)教師們也不時地來到教室對我們表示鼓勵與關(guān)心，期望隊員們在“授人漁”的同時，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。
在第一天的基礎(chǔ)上，每一天的教學(xué)活動進(jìn)行地更加順利，我們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。我們針對孩子們英語口語的缺陷進(jìn)行了音標(biāo)初教，并根據(jù)其他科目的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，與此同時孩子們的活潑淘氣讓我們有點(diǎn)無奈，他們的求知欲也讓我們很欣喜，我們進(jìn)行的小組授課，但有時也上大課，使教學(xué)資源集中，孩子們也學(xué)到了很多東西，也許很多人認(rèn)為這種短時間的支教活動沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個人花了很多錢到海南旅游，他只是每一天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不一樣而已。
市的喧囂和鄉(xiāng)村的寂寞永遠(yuǎn)都是真實(shí)的存在。我不會忘記那樣一個個充滿樂趣的場面，那是我心中的美景。雖然它只是一段記憶，記憶中有夏日里陽光晴朗的天空，有同學(xué)們在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的場景，有同學(xué)們在操場上盡情地玩、開懷地笑的場面……在與他們相處的過程中，我最喜歡看到學(xué)生們最純真、最上進(jìn)的一面。我明白：只要你用心，只要你付出的是愛、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、還有深深的愛！
轉(zhuǎn)眼，支教社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。回首這短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。
生活雖然艱苦，但沒人抱怨，因?yàn)槲覀兌际强嘀凶鳂返母呤?。在本次支教時，我們住處的蒼蠅很猖狂，并且天氣狀況比較糟糕，剛?cè)サ膬商礻幱赀B綿，之后溫度都在37度左右，又悶又潮?？墒菦]有一個人因?yàn)橛布l件而抱怨。反而給每一位同學(xué)展示的舞臺，買菜、燒飯，各個都拿出了自我的看家本領(lǐng)。“咱們是入得課堂，下得廚房！”同學(xué)們都驕傲的開玩笑。
在生活上，記得輔導(dǎo)員借廚具給我們煮粥，也記得我們一齊做飯，還有一齊拿著拍子迎擊那肆無忌憚的蒼蠅，在這些天中，有些同伴們睡得硬床（只是鋪上簡單的床單），大家不畏環(huán)境艱苦與否，一齊過好充實(shí)的每一天，除了這些，更令我感觸的是孩子們的學(xué)習(xí)精神，有些孩子爭強(qiáng)好勝，有些則默默努力，小有成就后才告訴你，記得我所帶的組有個女孩，她每一天午時去的都很早，又不好意思來宿舍找我們，結(jié)果屢次翻窗戶進(jìn)教室，在我上初中高中時，我從來沒這么渴望的進(jìn)教室，她的確讓我很感動也很震驚。
在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，大學(xué)時代我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，這個全面發(fā)展不是說給別人聽的，而是由我們自身去實(shí)踐。我們理解了大學(xué)里人文環(huán)境的熏陶，就應(yīng)當(dāng)塑造自我的品格和世界觀，拓展知識面。在支教的過程中，你不可能只是單一的教一門課，還要向?qū)W生們灌輸一些為人處事、人生觀、價值觀等方面的知識，所以我們除了傳授知識外，也時常給孩子們灌輸正常的價值觀，使得孩子們有正確的奮斗目標(biāo)，我們備了好多課，在平時講課過程中，又為他們增加了新的資料，以保證同學(xué)們能理解到新鮮的知識，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這些天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就心滿意足。我是一個普通人，明白憑我個人的力量并不能改變一切，我只想盡自我的力量為他們做些什么，哪怕養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，哪怕只是一個動作。有時候，會有“恨鐵不成鋼”的感覺，可是當(dāng)我應(yīng)對這些孩子的眼神還有所觸動的時候，我明白自我的心還沒有死，血還沒有冷更多的時候想到的是：送人玫瑰，手有余香。如果我們每一個人都送給這些孩子們一朵玫瑰，那時的世界就處處飄著玫瑰的花香。
需要我們?nèi)シ此?、去醒悟。雖然每年都有很多的志愿者投身到基層、服務(wù)于基層，可是對于就我國目前的教育現(xiàn)狀來講，他們的力量顯得如此薄弱，這就需要更多的人參與進(jìn)來，給以關(guān)愛！
“有一種生活，你不以往歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不明白其中的歡樂；有一種歡樂，你不曾擁有過，就不明白其中的純粹?！焙⒆樱嘀x你們！我不明白該怎樣感激你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的完美，看到無畏的勇氣和無限的活力。原先我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……可是，和你們在一齊，仿佛我也回到了我的童年！孩子們，我們不會忘記，不會忘記那一聲聲真摯的教師好，那爭先恐后舉起的小手；不會忘記你們給我們編的彩繩，和你們圍在一齊聊天傳出的陣陣笑聲，一齊打籃球一齊做游戲時灑下的汗；不會忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長很長，我期望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅定的走下去。世界屬于你們！
支教活動結(jié)束至今，那一張張的笑臉還深深的刻在我的腦海里！看著手機(jī)信息里，孩子們發(fā)的我想你了的信息，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。經(jīng)過支教，我們留給東于村的是很有限，可是這其中的孤獨(dú)與堅忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則，則是我一生受用無窮的寶貴財富。這些財富讓我更加成熟，更有本事去應(yīng)對以后將遇到的一切困難險阻。我將帶著這些回憶與財富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。
經(jīng)過此次支教活動，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識社會，增強(qiáng)自我的社會職責(zé)感，進(jìn)一步鍛煉自我的本事，提高自我的綜合素質(zhì)。提高了社會適應(yīng)本事和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的本事，增強(qiáng)了職責(zé)感和使命感。也擴(kuò)大了視野，對自我有了更清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自我知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和夢想的差距，這對我們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
社會實(shí)踐活動論文二十篇七
暑期社會實(shí)踐活動結(jié)束了，那么你知道暑期社會實(shí)踐活動論文怎么寫嗎?下面請看小編為大家整理的幾份暑期社會實(shí)踐活動論文范文，希望對大家有多幫助。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表，實(shí)踐三個代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。
深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。
通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。
通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。
必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
在短短三天的實(shí)踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。
但我們選擇了堅持。
我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。
在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。
七月，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。
這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。
七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。
社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。
同時，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。
在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。
社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
這次的社會實(shí)踐收獲不少。
我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。
以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。
親身實(shí)踐，而不是閉門造車。
實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。
增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠及時適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以鍛煉。
通過朋友的幫忙，放假后在家呆了幾天我就跟朋友一塊到了深圳，來到了深圳禾昌興業(yè)股份有限公司，簡稱禾昌。
禾昌是一個電子公司，主要生產(chǎn)應(yīng)用于電腦、數(shù)碼相機(jī)以及一些小型機(jī)器的配件。
緊接著于7月18日下午到公司去應(yīng)聘作業(yè)員。
雖應(yīng)聘上了，但仍需等四天才能進(jìn)廠，(每一位要進(jìn)廠的都要等最少三天才能進(jìn)去)在外面住的幾天，剛開始的時候每天都不敢出門，因?yàn)樵缇吐犝f廣州深圳那邊比較亂，尤其是晚上，經(jīng)常還有殺人的。
但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有那么恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會輕易地惹你。
我所在的地方是一個工業(yè)區(qū)周圍全是廠房，一般買東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個多月我也沒有發(fā)現(xiàn)有打架的，也沒有聽別人說起過有殺人的。
我想可能只是有些事情大家過于夸張了吧。
帶著些許興奮和盲目，來到了廠里，開始了自己的打工生涯。
在進(jìn)車間之前廠里安排了兩天的培訓(xùn)。
首先帶領(lǐng)我們來到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復(fù)印件和兩張照片，然后給我們統(tǒng)一配備了廠服。
下午和第二天上午我們又參加了培訓(xùn)，老師給我們講述了建廠歷史以及公司生產(chǎn)的各類產(chǎn)品。
第二天下午我們又參加了考試，考試內(nèi)容主要是培訓(xùn)所講的東西。
接著保安人員又給我們安排了三個小時的軍訓(xùn)。
兩天的培訓(xùn)就此結(jié)束。
南方的工廠一般都要進(jìn)行培訓(xùn)。
7月24號上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車間，該廠共有12個車間，每個車間生產(chǎn)不同的產(chǎn)品。
我被分到了六部一，剛進(jìn)去的時候，感覺很陌生，車間有十幾條流水線，每條流水線上都有十幾個人在那不停地忙碌著，沒有人說話，只聽到機(jī)器轉(zhuǎn)動所發(fā)出的哄哄聲。
我被車間的組長也即是車間的最主要負(fù)責(zé)人帶到了一個工作崗位，在組長的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會了那項(xiàng)簡單的工作。
一工作就是十二個小時之后，中間沒有空閑時間偷懶，一天下來興奮勁沒了，剩下的只是腰酸背痛了!雖然工作看起來挺簡單的，但長達(dá)十二個的機(jī)械工作，對于我們這些過慣了閑散生活的大學(xué)生而言，根本就忍受不了。
接下來的幾天我換了好幾個崗位，每換到一個新的崗位，都要學(xué)習(xí)半天或一天。
一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮?，偶爾那些老員工會給你講一下。
若碰到不給你講的，一定要勤問、敢問，把自己不懂的`都要問清楚，不能模棱兩可，不然自己做起工作來就會后悔的。
這是我在那工作總結(jié)出來的。
幾天后我穩(wěn)定到了一個工位，開始了正常的工作。
一般進(jìn)車間的都要先學(xué)習(xí)幾個工序。
剛開始工作的時候，不熟悉那里的環(huán)境，不熟悉那里的人，一切都是陌生的!，雖然之前在學(xué)校里也做過一些兼職，但來到這里還是有些沒來由的心痛，這時才感覺到大學(xué)生是多么的不堪一擊!才明白為什么有那么多的大學(xué)生找不到工作。
而且剛工作的時候，并不適應(yīng)一天坐在那里機(jī)械地工作十二個小時，工廠里面的生活和校園生活真的是一個地獄一個天堂，自己所學(xué)的也都浪費(fèi)了，本想著能夠?qū)W到與自己專業(yè)相關(guān)的知識，但沒想到來到這里只是機(jī)械地做這些手工勞動，完全沒有與自己的專業(yè)掛鉤，自己來到這里真的是一種浪費(fèi)。
社會實(shí)踐活動論文二十篇八
摘 要：
我國高校人才培養(yǎng)模式一直存在著重理論、輕實(shí)踐的傾向，為了適應(yīng)社會對人才實(shí)踐能力的要求，對這一傾向必須加以重視和改變。對高校大學(xué)生在社會實(shí)踐中所存在的主要問題進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)對策，以期望規(guī)范其操作，提高其成效。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生; 社會實(shí)踐;問題;對策
主要內(nèi)容：
1、問題的提出
高校人才培養(yǎng)模式集中體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)手段上，其中培養(yǎng)內(nèi)容又直接表現(xiàn)在各高校對學(xué)生的課程要求和實(shí)踐要求上。中國高等教育長久以來存在的問題之一是脫離經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和生產(chǎn)生活實(shí)際，表現(xiàn)在人才培養(yǎng)上，一直存在重理論、輕實(shí)踐的傾向。近年來由于受經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)資源的制約，這一傾向愈益明顯，已經(jīng)到了必須加以重視和改變的時候了。
2、大學(xué)生社會實(shí)踐的內(nèi)涵、意義
高校大學(xué)生社會實(shí)踐活動是高校對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要形式，是高校有組織、有計劃地讓大學(xué)生接觸社會、參加社會活動、參與實(shí)際工作，從而達(dá)到認(rèn)識社會、服務(wù)社會、認(rèn)識自我，提高素質(zhì)的重要教學(xué)活動。大學(xué)生社會實(shí)踐不單純指團(tuán)中央倡導(dǎo)的暑期社會實(shí)踐，它應(yīng)該包括在校大學(xué)生以了解社會、服務(wù)社會和培養(yǎng)智能為目的的所有活動，是大學(xué)生現(xiàn)行課堂教學(xué)活動的補(bǔ)充和延伸。因此，“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)是社會實(shí)踐，實(shí)踐教學(xué)、服務(wù)社會、社會調(diào)查研究、就業(yè)實(shí)踐等也是社會實(shí)踐，這些活動的目標(biāo)是一致的，只是其表現(xiàn)形式存在差別而已。
當(dāng)代社會競爭激烈，衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是看其擁有的知識量，同時還要求具備一定的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在《慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話》中對全國的大學(xué)生提出希望：“希望你們堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一。要健康成長，不僅要學(xué)習(xí)書本知識，而且要向社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，自覺地投身于火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐。人民群眾的社會實(shí)踐，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是青年鍛煉成長的有效途徑?！边@一席語重心長的話語高度凝煉了社會實(shí)踐的重要意義，為大學(xué)生成才指明了前進(jìn)方向。
3、大學(xué)生社會實(shí)踐中存在的主要問題
各高校在開展社會實(shí)踐活動的形式和方式方法方面積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn)，為深入開展這一活動奠定了一定基礎(chǔ)。但我們還應(yīng)該看到，隨著這一活動的`深入和發(fā)展，也暴露出不少問題，在一些地方，在一些高校，轟轟烈烈的大學(xué)生實(shí)踐活動正在偏離初衷，走向形式主義。具體而言，大學(xué)生社會實(shí)踐中主要存在以下問題：
3.1社會對大學(xué)生社會實(shí)踐的重視程度不夠
隨著我國企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)追求效益也成為必然。學(xué)生社會實(shí)踐勢必影響企業(yè)的正常生產(chǎn)和管理，特別是可能帶來生產(chǎn)安全隱患，所以企業(yè)一般都不愿接受學(xué)生社會實(shí)踐。導(dǎo)致學(xué)校和學(xué)生在聯(lián)系社會實(shí)踐活動時往往遭遇相互推諉，影響社會實(shí)踐的正常開展。大學(xué)生是社會實(shí)踐的直接參加者和最大受益者，大學(xué)生通過社會實(shí)踐提高其綜合素質(zhì)，成為社會上更具有競爭力的人才，最終受益的是需要人才的社會和各企事業(yè)單位。因此，從某種程度上說，社會以及大學(xué)生社會實(shí)踐所在地區(qū)和單位也是受益者，但各方面對社會實(shí)踐的認(rèn)識還不同程度地存在一些誤區(qū)。一些地方或單位往往把接收大學(xué)生社會實(shí)踐作為一種負(fù)擔(dān)，而看不到社會實(shí)踐的重要意義。因此，政府應(yīng)加強(qiáng)對接受學(xué)生社會實(shí)踐意義的宣傳，并出臺有關(guān)鼓勵政策，同時學(xué)校也應(yīng)主動、積極地為大學(xué)生的社會實(shí)踐活動提供便利條件。
3.2缺乏足夠的實(shí)踐教學(xué)基地
實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，穩(wěn)定的基地可以在保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的同時提高效率，可以增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的針對性，以解決課堂教學(xué)的難點(diǎn)和疑點(diǎn);可以突出重點(diǎn)以適應(yīng)社會環(huán)境的變化和實(shí)際工作的需要。但本科院校對實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)遠(yuǎn)不如高等和中等職業(yè)院校那么重視。由于沒有穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地，學(xué)生需花大量精力四處奔波尋找社會實(shí)踐場所，就形成了“教學(xué)實(shí)習(xí)打游擊、畢業(yè)實(shí)習(xí)靠自己”的局面，社會實(shí)踐和社會調(diào)查只能是放羊式的，打一槍換一個地方，就不可能有經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的總結(jié)。沒有實(shí)踐基地的教學(xué)過程和結(jié)果很不平衡，兩極分化嚴(yán)重，部分學(xué)生甚至只是走過場，收效甚微。
3.3社會實(shí)踐有待科學(xué)指導(dǎo)
3.4社會實(shí)踐成績評價不科學(xué)
社會實(shí)踐成績評價不夠科學(xué)也是影響其效果的主要障礙之一。什么樣的調(diào)查成果才使社會實(shí)踐有價值，怎樣的社會實(shí)踐報告才算符合要求?許多學(xué)?，F(xiàn)行的評價學(xué)生的實(shí)踐活動成績，主要依據(jù)為實(shí)踐小結(jié)報告和接收單位意見、蓋公章的情況等，對此學(xué)生們褒貶不一。，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為單憑小結(jié)報告和公章證明有一定的水分，因?yàn)橛胁糠謱W(xué)生并未真正參加實(shí)踐活動。同時，學(xué)校對于報告一般只有字?jǐn)?shù)規(guī)定，而對內(nèi)容、格式等要求不夠確切，評選機(jī)制不健全，即使制定了獎懲制度也很難落實(shí)，社會實(shí)踐活動搞得好壞與否也就沒有多大的差別，這樣很難調(diào)動大學(xué)生參加社會實(shí)踐的積極性。
3.5大學(xué)生對社會實(shí)踐缺乏正確認(rèn)識
社會實(shí)踐活動作為大學(xué)生必須完成的主要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，各高校都規(guī)定了大學(xué)生社會實(shí)踐活動的主要內(nèi)容。然而，重視不等于就提高了認(rèn)識。大學(xué)生在校內(nèi)外的社會實(shí)踐教學(xué)過程中有較大的自由度，他們是否具有正確的社會實(shí)踐認(rèn)識和自覺主動的學(xué)習(xí)精神，是社會實(shí)踐能否取得成效的關(guān)鍵因素。一些大學(xué)生不重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，離開學(xué)校和老師，就在自由散漫中把時間浪費(fèi)了;一些大學(xué)生心浮氣躁，難以真正沉入基層，走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，拍幾張照，寫幾個字，與其說是實(shí)踐，不如說是旅游;與其說是搞調(diào)研，不如說是湊熱鬧。為了應(yīng)付學(xué)校的社會實(shí)踐活動成果檢查，有的同學(xué)不知從哪里抄來的東西，既沒有主題也沒有體會，更有甚者直接從網(wǎng)上下載，沒有理論與實(shí)踐相結(jié)合的收獲。
4、提高大學(xué)生社會實(shí)踐成效的若干對策
通過對上述問題的分析，可以看出：為使大學(xué)生社會實(shí)踐得以順利和有效進(jìn)行，必須加強(qiáng)研究，旨在規(guī)范操作，以取得最佳效果。
4.1強(qiáng)化大學(xué)生注重社會實(shí)踐意識
要提高大學(xué)生社會實(shí)踐效果，如果沒有大學(xué)生自身的主動參與這個前提條件，縱有最好的條件也很難達(dá)到理想的效果。我們應(yīng)針對就業(yè)制度的改革，人才市場對實(shí)踐型人才的需求，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清形勢，努力調(diào)整完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高所修學(xué)科知識同實(shí)際相結(jié)合的能力以及同其他學(xué)科相結(jié)合的能力，鼓勵學(xué)生向?qū)嵺`型人才發(fā)展。教育大學(xué)生明確知識、能力、素質(zhì)的關(guān)系，使大學(xué)生認(rèn)識到：只有自己將所學(xué)的理論知識在實(shí)踐中運(yùn)用，才能使書本的理論知識內(nèi)化為自己的能力、素質(zhì)，外化為自己的行為、成果;而且只有親身實(shí)踐，才能使自己增長見識，提高實(shí)踐能力。通過制定一定激勵政策，鼓勵大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間積極參加各種社會實(shí)踐活動，提高自己的實(shí)踐能力。
4.2加強(qiáng)校企合作，建立穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地
高校要有意識地加強(qiáng)校企合作，建立穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地，這是社會實(shí)踐活動得以正常化、制度化進(jìn)行的保證。社會實(shí)踐要真正使雙方受益，必須建立相對穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地，那種一年換一個地方的形式不可能真正解決問題。高校應(yīng)推行產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，加強(qiáng)與企業(yè)合作，與其建立戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，共同建設(shè)學(xué)生社會實(shí)踐基地，力求資源共享、利益共享、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。比如，核電和燃?xì)廨啓C(jī)是國家中長期電力發(fā)展規(guī)劃的重要方向，也是上海先進(jìn)制造業(yè)近期急需發(fā)展的兩大重點(diǎn)。上海交通大學(xué)和上海電氣集團(tuán)以此為突破口，聯(lián)合建設(shè)了核電和燃?xì)廨啓C(jī)兩個工程研究中心，并簽訂了18個科研項(xiàng)目，已有一大批研究生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了本領(lǐng)域的科研實(shí)踐，有的已經(jīng)在其中嶄露頭角和顯露身手，通過這種學(xué)校與企業(yè)共建創(chuàng)新研發(fā)中心——社會實(shí)踐基地形式，在實(shí)踐中推進(jìn)了高層次人才培養(yǎng)。
4.3加強(qiáng)對大學(xué)生社會實(shí)踐的科學(xué)指導(dǎo)
高校應(yīng)加強(qiáng)對社會實(shí)踐活動的具體指導(dǎo)。具體地說，大學(xué)生社會實(shí)踐活動，應(yīng)在事前從確定主題與基地、預(yù)算活動經(jīng)費(fèi)、編制活動計劃、實(shí)施活動方案、評估總結(jié)效果等各個方面，統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃和部署，這樣大學(xué)生的社會實(shí)踐才會更規(guī)范、更有價值。在開展社會實(shí)踐活動之前?？砷_設(shè)實(shí)踐活動指導(dǎo)講座或課程，指導(dǎo)實(shí)踐報告寫作，培訓(xùn)組織實(shí)踐活動的技能。同時也應(yīng)指派認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師對學(xué)生的具體實(shí)踐過程給予精心指導(dǎo)。
4.4對大學(xué)生實(shí)踐活動嚴(yán)格考核、科學(xué)評價
社會實(shí)踐考評條例要規(guī)范，做到獎懲分明，公平公正，實(shí)事求是，不讓弄虛作假者有可乘之機(jī)。評價學(xué)生的實(shí)踐活動成績在以實(shí)踐小結(jié)報告和接收單位意見、蓋公章的情況為主要依據(jù)的同時，還應(yīng)結(jié)合實(shí)踐活動前的準(zhǔn)備工作情況及實(shí)踐活動的成果一并評價，并且還應(yīng)到實(shí)踐點(diǎn)上抽查，以防止弄虛作假。同時規(guī)定社會實(shí)踐成績不及格或不參加社會實(shí)踐者不能畢業(yè)。
此外，學(xué)校還應(yīng)努力營造有利于大學(xué)生社會實(shí)踐的良好的環(huán)境氛圍，謀求社會的配合和支持。學(xué)校應(yīng)呼吁社會各界要給予大學(xué)生社會實(shí)踐以實(shí)際支持和幫助，包括建立科學(xué)的運(yùn)作機(jī)制，給予一定的物質(zhì)支持、精神鼓勵和正確的輿論導(dǎo)向，熱情歡迎、接收學(xué)生開展實(shí)踐活動，提供資料、信息、場所、機(jī)會、必要的條件和方便，并與學(xué)校密切配合，避免學(xué)生弄虛作假現(xiàn)象，以多種方式共同督促和激勵學(xué)生們投身于社會實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)于社會。
參考文獻(xiàn)
[1] 德秀. 尋找人才培養(yǎng)模式突破,致力培養(yǎng)創(chuàng)新人才[j].中國高等教 育.2006，(11)
[2] 陳傳聯(lián).大學(xué)教育必須注重大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)[j].求實(shí).2004, (11)
[3] 劉軍、陳剛、羅偉明.社會實(shí)踐對大學(xué)生社會化的影響.中國高教研究[j].2000,(7)
[4] 申作青、劉志林.實(shí)踐教學(xué)對提高大學(xué)生能力素質(zhì)的思考[j].黑龍江高教研究.2003,(4)
社會實(shí)踐活動論文二十篇九
上海兒童博物館
活動負(fù)責(zé)人
xx
活動目標(biāo)
1、配合主題《常見的工具》認(rèn)識生活中常見的各種用具，了解它們的不同用途。
2、增強(qiáng)幼兒社會性和與人交往技能、鼓勵兒童合作、進(jìn)行創(chuàng)造性活動.
活動準(zhǔn)備
活動地點(diǎn)
長寧區(qū)宋園路21號宋慶齡陵園(紅寶石路姚虹路)
參加班級
中班組
家長參與（是/否）
每班需2名家長志愿者
活動點(diǎn)聯(lián)系人
宋曉潔
聯(lián)系方式
電話：627xxxx（兒童博物館）
手機(jī)：15821xxx（宋xx）
具體活動安排
一、談話活動――簡單介紹上海兒童博物館，引入活動主題。
教師：今天我們要去兒童博物館，兒童博物館很大，里面由航天館、航海館、玩具館、展示廳、球幕電影廳和互動探索區(qū)組成。今天我們要去參觀展廳，觀看球幕電影，主要在互動探索區(qū)中《我的家》主題區(qū)找一找生活中常見的各種用具，并學(xué)著用一用這些工具。
二、活動流程：
1、8：45幼兒園發(fā)車
5、13：15發(fā)車回園
三、活動分享
活動通知發(fā)放日
3月14日（周五）
回執(zhí)回收日
3月17日（周一）
社會實(shí)踐活動論文二十篇十
摘要：在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)校大力倡導(dǎo)在校大學(xué)生利用假期做社會實(shí)踐活動。我利用這個寒假，去超市做面包銷售的工作，在工作過程中，了解了做銷售應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：社會實(shí)踐、素質(zhì)教育、面包銷售
很多年以前，教育部就倡導(dǎo)要摒棄以前傳統(tǒng)的教育方式，大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育。在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，引導(dǎo)大學(xué)生健康成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高大學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受各大高校的高度重視。社會實(shí)踐活動被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。適當(dāng)?shù)貐⒓?、組織社會實(shí)踐能幫助當(dāng)代大學(xué)生更好地接觸社會、了解社會；同時，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識、鍛煉才干的有效途徑。學(xué)校正是本著努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才的理念，積極倡導(dǎo)我們在假期多參加社會實(shí)踐活動。
大學(xué)本身就是一個小社會，在我們踏進(jìn)大學(xué)的時候，我們的一只腳已經(jīng)踏入社會。而從某種角度來看，社會是一所更能鍛煉人、更考驗(yàn)個人能力的綜合性大學(xué)。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔中的稚嫩，慢慢深入社會、了解社會并服務(wù)于社會。而我們也只有投身到社會實(shí)踐中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己身上潛藏的潛能和存在的不足，并利用余下的在校時間來彌補(bǔ)自身的不足和開發(fā)自身的潛能，為今后走出校門、步入社會做好準(zhǔn)備；才能使我們能學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長、在服務(wù)中成長，通過為社會服務(wù)來體現(xiàn)自身價值。正所謂“勞動體現(xiàn)價值”，說的就是這個道理。
元月12號回到家后，我就開始四處留意縣內(nèi)那幾家超市是否有意想招臨時工。我家在廣西玉林陸川縣內(nèi)，縣內(nèi)目前有天天超市、百匯超市、皆用超市幾家超市，回家后，我發(fā)現(xiàn)縣內(nèi)又增多了一家超市，即家家福超市。據(jù)我所了解，家家福超市是今年元月才新開的超市，而且，我去那超市走了一下，發(fā)現(xiàn)這家家福超市還挺大型的，而且，這里面的員工好像不怎么夠。所以，我想，也許我可以在這里做臨時工。打定主意后，我就去問超市里面的工作人員，超市是否又打算想招收臨時工。結(jié)果，還真問對了。里面的工作人員告訴我，這家超市正打算招一部分大學(xué)生做假期工。真是天助我也，我暗自慶幸，并向工作人員問清了超市大概什么時候會出招聘通知，工作人員也告訴了我，要我過幾天再來看超市貼出的招聘通知。真的很感謝這位好心的工作人員。
過了幾天，已經(jīng)是元月15號了，有相當(dāng)一部分在外地讀大學(xué)的大學(xué)生放假回來了，我估摸超市的招聘通知也應(yīng)該出來了，我稍微做了下準(zhǔn)備，就再次去了家家福超市。結(jié)果，招聘通知真的出來了，我馬上去應(yīng)聘。應(yīng)聘的過程還算順利，招聘人員簡單地問了我一些問題，我一一做了回答，并按要求填寫了一份“家家福超市應(yīng)聘申請表”。應(yīng)聘完后，自我感覺還是挺可以的。
過了兩天，也就是元月19號那天上午，超市的人員就打電話給我，讓我2月1號去上班，并讓我下午去超市向我即將要做的工作的負(fù)責(zé)人報到，并了解下上班時間和超市的一些管理制度。下午，我去見了負(fù)責(zé)人，知道了上班時間。上班時間是這樣的：兩班制——早晚班和中午班。早晚班的上班時間是7：00——12：00和18：00——23：00；中午班的上班時間是12：00——18：00。而我的工作是銷售面包。而且，我還了解到，其實(shí)我見的負(fù)責(zé)人就是我的老板。超市里的面包區(qū)相當(dāng)于是承包給我老板做了，而超市里那些我即將銷售的面包都是我老板和他請來的師傅做的。老板問我這份工作我能不能做到8號，我想了一下，問老板我做到10號可以嗎？老板笑著說：“當(dāng)然可以?！?BR> 銷售面包這份工作，是直接和顧客打交道的。而顧客又是各種各樣的，每個人有每個人的習(xí)慣。說穿了，所謂銷售就是服務(wù)行業(yè)的一種，是為顧客服務(wù)的。這10天，我接觸過不同類型的顧客，大部分顧客中是友善的，當(dāng)然也有些比較難纏的、喜歡刁難人的顧客。通過這短短10天和不同類型的顧客打交道，我總結(jié)出了做服務(wù)行業(yè)的人員應(yīng)具備的一些素質(zhì)：
一、 充分了解自己所要銷售的產(chǎn)品
只有充分了解了自己的產(chǎn)品，在顧客進(jìn)行詢問時，你才能做出相應(yīng)的回答。如果事先不先了解自己的產(chǎn)品，顧客詢問時，就無法做出回答，或者回答的不清不楚，讓顧客無法了解到自己需要的信息。
二、 微笑面對每一位顧客
對人友善，肯定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因?yàn)槲⑿κ撬腥祟惞灿械恼Z言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費(fèi)任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。
三、 良好的服務(wù)態(tài)度
良好的服務(wù)態(tài)度，包括熱情待人，耐心回答顧客的詢問。不能對顧客不理不睬，不能對顧客的詢問心存不耐，而應(yīng)認(rèn)真耐心地回答顧客的問題。
四、 具備隨機(jī)應(yīng)變的能力
要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)樵阡N售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。
以上幾點(diǎn)，是我通過這10天銷售面包總結(jié)出來的一些經(jīng)驗(yàn)，也算是我這個假期做社會實(shí)踐的一點(diǎn)收獲。
和我同時上班的另外還有一個人，所以在客流量不是很多，銷售柜那里不是很忙的時候，我會到面包加工間幫老板和老板娘做點(diǎn)與銷售沒有關(guān)系的事。比如，幫他們清洗材料，擺放面包，有時候也和老板娘一起包餃子。我們那里不止賣面包，也賣蒸餃和煎餃，而且，蒸餃和煎餃都特別好賣，所以，我們每天都要做很多餃子，以滿足顧客的需求。
在加工房幫忙的時候，我會和老板、老板娘一起聊聊天。老板和老板娘讀書不多，但是他們已經(jīng)在社會上打拼了十多年了，在社會打拼了這么多年，他們在做事方面積累了很多豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作過程中，如果碰到一些自己不懂的，我會請教他們，他們也很樂意幫我解答這些困惑。老板和老板娘經(jīng)常和我說的一句話就是：“你是大學(xué)生，是接受高等教育的。在學(xué)校讀書的時候，你應(yīng)該充分利用空閑時間多學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升自己。你還年輕，年輕人不要怕吃苦，吃得苦中苦，方能成為人上人啊。而且，年輕的時候不敢吃苦，老了以后會更辛苦?！贝_實(shí)，不愧是過來人說的話，簡短而精辟。我最喜歡最后那句“年輕的時候不敢吃苦，老了以后會更辛苦”。這句話，我覺得真的算得上是金玉良言了，也在某種程度上，給我指明了一個方向。
我走的那天，老板還特意和我聊了一下天，他說：“一個人在讀書的時候最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)之余，也要多接觸社會，增長見識、鍛煉自己的能力。尤其是在讀大學(xué)的時候，能利用放假時間多參加社會實(shí)踐活動，對個人而言，是一個非常好的鍛煉機(jī)會。你是個很聰明的女孩子，懂得利用放假時間出來接觸社會、了解社會，從我目前見過的大學(xué)生當(dāng)中，懂得象你這么做的，還是少數(shù)的一部分。你很聰明，希望你以后能夠有很好的發(fā)展?！崩习暹€說，暑假如果我還想回來這里幫他的忙，他非常歡迎。真的很感謝這些善良的人，那么照顧我，對我還那么友善。
除此之外，這個超市還有一點(diǎn)讓我非常喜歡。那就是，超市里面的工作人員，相互之間的關(guān)系非常好，相互之間的相處感覺也非常融洽。這個超市里面的工作人員，都要穿超市統(tǒng)一發(fā)放的制服。我發(fā)現(xiàn)，在非工作時間，在外面的時候，同樣穿著家家福超市的制服的工作人員相互之間會相互打個照顧，相互問候幾句，而且，不管相互之間是否認(rèn)識。我之所以知道這一點(diǎn)是因?yàn)?，有時候下班后我在外面玩，身上還穿著超市的制服，碰到一些和我穿著一樣制服的人，她們都會和我打個招呼，而我并不認(rèn)識她們。剛開始，我覺得很奇怪，我還曾問過一個和我打招呼的人，說我們認(rèn)識嗎？那個姐姐的回答讓人感覺很溫馨：“不認(rèn)識啊?？墒俏覀兩砩洗┲粯拥闹品?，我就知道你和我一樣，都是在家家福超市工作的，所以我知道你也是我的同事，所以我和你打招呼啊?！闭娴氖呛軠剀暗幕卮?。那次以后，我在外面碰見和我穿著一樣衣服的人，我都主動和他們打招呼。后來，問了那些在超市里工作認(rèn)識的，也聊得比較熟的同事之后才知道，原來這個是同在這個超市里工作的人之間的一個習(xí)慣：不管認(rèn)不認(rèn)識，在外面看見穿著家家福超市制服的人，大家相互之間都會打個招呼。這個習(xí)慣，真的是我所知道的讓我感覺最溫馨的一個習(xí)慣。
總之，這個寒假，通過短短的10天的社會實(shí)踐，我看到了一些在學(xué)?？床坏降臇|西，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識。我想，這個應(yīng)該是我這次做社會實(shí)踐最大的收獲。
參考文獻(xiàn)：
1，李國榮大學(xué)生參加社會實(shí)踐的意義及發(fā)展形式。
2，劉洋對大學(xué)生寒假社會實(shí)踐中思想政治教育的認(rèn)識。
社會實(shí)踐活動論文二十篇十一
一個暑假的社會實(shí)踐活動終于要到尾聲，這個暑假的社會實(shí)踐活動使我收益不小，我從中學(xué)到了在課本和學(xué)校根本學(xué)不到的東西，并且使我對自己以及自己的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
這個暑假，在朋友的介紹和推薦下，我到湖南省祁東縣飛越煤業(yè)有限公司（公司地址：湖南省衡陽市祁東縣洪橋鎮(zhèn)勞動街7號）進(jìn)行了暑假社會實(shí)踐活動，負(fù)責(zé)接待我的是公司的副經(jīng)理，李松岳先生，得知我是廣東海洋大學(xué)航海學(xué)院的大一學(xué)生，他表現(xiàn)出了很大的興趣，因?yàn)樽约菏菍W(xué)輪機(jī)工程的，以后畢業(yè)后的工作要常和機(jī)械打交道，并且自己在上學(xué)期學(xué)習(xí)過海員安全船舶救生，消防，急救及艇筏操縱方面的相關(guān)技能和安全知識，并且獲得了這方面的證，所以我也趁勢把自己推銷給李經(jīng)理，在我的極力爭取下，我獲得了參與一線煤礦機(jī)械和安全方面的參觀學(xué)習(xí)的珍貴機(jī)會。
李經(jīng)理說，煤礦生產(chǎn)每年都有大大小小的事故，煤礦安全生產(chǎn)事關(guān)人命，要十二分的注意。我也從媒體上了解到煤礦業(yè)是個事故發(fā)生率和人員死亡率較高的行業(yè)，就2007年分全國礦難事故就有3786人！冰冷的數(shù)字，讓人無比沉重。
在到礦地前，我參加了，公司組織的從業(yè)人員安全培訓(xùn)課，有：
《實(shí)用安全心理學(xué)》，課時：2天，課程內(nèi)容：安全心理學(xué)概述，生產(chǎn)過程中的不安全行為，人的心理過程與安全，個性心理特征與安全生產(chǎn)環(huán)境因素與安全，事故與人的心理，激勵與安全管理，安全管理中的群體心理，團(tuán)隊建設(shè)與管理。
《應(yīng)急管理與應(yīng)急處置》，課時：1天，課程內(nèi)容：應(yīng)急體系建設(shè)，火災(zāi)的應(yīng)急處置與撲救，危險化學(xué)品事故應(yīng)急處置基本程序、基本對策、處置方法，公共聚集場所突發(fā)事件應(yīng)急處置，交通運(yùn)輸事故應(yīng)急處置，建筑施工及建筑物倒塌事故應(yīng)急處置，礦山事故的應(yīng)急處置，自救、互救、營救、安全疏散、逃生以及醫(yī)療救護(hù)的方法與技能，救援人員防護(hù)用品和應(yīng)急器材使用方法和注意事項(xiàng)，應(yīng)急技能的綜合訓(xùn)練與評估，應(yīng)急心理救助。
《企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化》，課時：1天，課程內(nèi)容：安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化概述，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評級內(nèi)容簡介，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評級原則，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核評級方法及評級標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的工作步驟，企業(yè)推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)方法，考核評級工作程序及證書有效期限。
經(jīng)過四天的強(qiáng)化培訓(xùn)，我終于可以戴上安全帽，到礦地上看一看了。煤礦在祁陽，李經(jīng)理安排我跟一位叫陳新平的老師傅學(xué)習(xí)，他是負(fù)責(zé)礦區(qū)安全工作的安全員，在將近14天的煤礦實(shí)踐活動，我一直跟著他。陳師傅對我說，煤礦生產(chǎn)，安全責(zé)任重于泰山，安全員（瓦檢員）是礦山安全生產(chǎn)的直接負(fù)責(zé)人，他的職責(zé)就是：
一對煤礦井上、井下整個生產(chǎn)的安全工作負(fù)有監(jiān)督、檢查、管理的職責(zé)。
二、積極落實(shí)"安全第一，預(yù)防為主"的方針，本著對人民生命財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好本職工作。
三、嚴(yán)格遵守上、下班時間，不得脫崗或擅自抵崗。每天工人入井作業(yè)前必須先入井對支護(hù)、頂板、電路、有毒有害氣體等進(jìn)行安全檢查，在確認(rèn)安全無誤后，方能安排工人入井工作。
四、瓦斯檢查要做到巡回檢查，不準(zhǔn)空班、漏檢，各工作面的瓦斯檢測數(shù)據(jù)要及時告知現(xiàn)場人員（并經(jīng)當(dāng)班班長現(xiàn)場簽字），及時填寫工作面的瓦斯記錄牌板。五、每天的安全檢查情況要認(rèn)真做好臺帳記錄。若有毒有害氣體超限或發(fā)現(xiàn)其它嚴(yán)重隱患，必須及時撤出作業(yè)人員，并報告礦長，采取有效措施，及時進(jìn)行處理。
六、做好瓦斯檢測器的維護(hù)保養(yǎng)，及時更換藥鈣，保證檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
七、做好職工安全教育工作，加強(qiáng)對井下作業(yè)場所和作業(yè)人員的監(jiān)督指導(dǎo)工作，對違章作業(yè)行為進(jìn)行及時制止和處理。
我深深的感覺到作為安全員的重要性，甚至關(guān)系到人命！不能怠慢。
通過之前的強(qiáng)化學(xué)習(xí)和對陳師傅的了解，我知道很多關(guān)于安全方面的知識，比如說，礦工是不得穿纖化纖類，滌綸類的衣服，不能吸煙等等。
還有各種復(fù)雜的安全管理制度，以及各級的法律責(zé)任范圍，我問陳師傅這些都有什么用，他笑我這個問題有些天真，如果不用法律作這些規(guī)定，工作就可以隨便，這樣可以，那樣也可以，無規(guī)則不成方圓，事情就亂套了，沒有責(zé)任人，管理的人就沒有壓力，這是對別人生命的不尊重，到時候，真的出事了，誰來負(fù)責(zé)呢，當(dāng)然沒有人希望出事。是啊，責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對應(yīng)的概念，責(zé)任事實(shí)上--雖然不是時間上--以自由為前提，而自由只能存在于責(zé)任之中。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
負(fù)責(zé)任的人在自身的自由中行動。除了他的行為和他本人以外，再沒有別的能夠支持他，減輕他的負(fù)擔(dān)，這個事實(shí)就是自由的證據(jù)。負(fù)責(zé)任的行動發(fā)生在義務(wù)中，這義務(wù)給予他自由，給予他完全的自由。同時，負(fù)責(zé)任的行動完全發(fā)生在相對性的區(qū)域內(nèi)，發(fā)生在無數(shù)視角里，每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。
社會在發(fā)展，責(zé)任內(nèi)涵也在不斷發(fā)展，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，賦予責(zé)任日益豐富的時代內(nèi)容。負(fù)責(zé)任的大國，負(fù)責(zé)任的政府，負(fù)責(zé)任的的公民——中國以更加鮮明地形象呈現(xiàn)在世界面前。
責(zé)任能力簡單地說就是指一個人對其違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力。不同的法律部門對責(zé)任能力的定義也是不同的。民事責(zé)任能力指民事主體據(jù)以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的法律地位或法律資格。刑事責(zé)任能力是指行為人能夠正確認(rèn)識自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果，并能依據(jù)這種認(rèn)識而自覺地選擇和控制自己的行為，從而對自己所實(shí)施的刑法所禁止的危害社會行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。
在煤礦這個高危行業(yè)，沒有責(zé)任，就沒有安全可言，其中關(guān)于安全管理中，礦井瓦斯管理最為重要，安全員必須做到：
1，發(fā)生無計劃停風(fēng)時，當(dāng)班瓦斯檢查員必須及時向礦調(diào)度匯報，礦調(diào)度在接到瓦斯檢查員的匯報后要及時向通風(fēng)科值班人員、安監(jiān)科匯報，并登記在“無計劃停風(fēng)登記本”上。登記時應(yīng)注明停風(fēng)地點(diǎn)、停風(fēng)時間、停風(fēng)原因、恢復(fù)通風(fēng)時間、瓦斯?jié)舛?、二氧化碳濃度等?BR> 2，發(fā)生無計劃停風(fēng)后，由機(jī)電副礦長、安監(jiān)科負(fù)責(zé)組織有關(guān)隊組、通風(fēng)科、機(jī)電科等單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行認(rèn)真追查，兩天內(nèi)完成追查處理，對責(zé)任者按規(guī)定進(jìn)行處罰。
3，對無計劃停風(fēng)的追查，安監(jiān)科要建立“無計劃停風(fēng)追查記錄臺帳”。
-瓦斯尾巷管理制度
一、瓦斯尾巷的設(shè)置
1、在瓦斯突出礦井、高瓦斯礦井及低瓦斯礦井的高瓦斯區(qū)、瓦斯涌出異常區(qū)布置采煤工作面時，必須設(shè)置專用排瓦斯尾巷。如因未設(shè)置瓦斯尾巷而造成生產(chǎn)過程中工作面瓦斯超限，將追究相關(guān)部門和人員的責(zé)任。
2、瓦斯尾巷必須貫穿整個工作面推進(jìn)長度，不得留有盲巷，巷道必須用不燃性材料支護(hù)。
3、高瓦斯、煤與瓦斯突出礦井的每個采區(qū)和開采容易自燃煤層的采區(qū)必須設(shè)置至少1條專用回風(fēng)巷；低瓦斯礦井開采煤層群和分層開采采用聯(lián)合布置的采區(qū)，必須設(shè)置1條專用回風(fēng)巷。新開采區(qū)專用回風(fēng)巷不到位的，不準(zhǔn)開掘采煤工作面進(jìn)回風(fēng)巷。舊生產(chǎn)采區(qū)沒有布置專用回風(fēng)巷的必須制定安全技術(shù)措施，報礦總工程師審批，同時，制定解決計劃，并盡快組織實(shí)施。
4、瓦斯尾巷的回風(fēng)風(fēng)流必須直接導(dǎo)入采區(qū)專用回風(fēng)巷或礦井總回風(fēng)巷，嚴(yán)禁兼作排放（包括抽放）瓦斯以外的其它用途，不得進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)和設(shè)置電氣設(shè)備。尾巷布置形式應(yīng)盡可能采用“三進(jìn)一回”、“二進(jìn)二回”系統(tǒng)。
尾巷的通風(fēng)瓦斯管理
1、進(jìn)入尾巷的鋼管、軌道、金屬網(wǎng)等導(dǎo)電物體，必須有防止產(chǎn)生靜電、磨擦火花的安全措施。在進(jìn)入尾巷前設(shè)置絕緣隔離段，嚴(yán)防雜散電流導(dǎo)入，并在尾巷以內(nèi)設(shè)置可靠的接地保護(hù)，以防靜電積聚。
2、瓦斯尾巷不進(jìn)行瓦斯抽放的，瓦斯?jié)舛炔坏贸^2℅，進(jìn)行瓦斯抽放的，瓦斯?jié)舛炔坏贸^2.5%。采空區(qū)的排放瓦斯橫貫及其下風(fēng)側(cè)30m范圍內(nèi)不受此限，但必須對此區(qū)域明確，并設(shè)置花閉和警標(biāo)，禁止任何人員進(jìn)入。
3、瓦斯尾巷必須按有關(guān)規(guī)定設(shè)置瓦斯探頭，瓦斯?jié)舛冗_(dá)到2℅時（進(jìn)行抽放時為2.5℅），能夠報警和切斷工作面及其回風(fēng)巷所有非本質(zhì)安全型電氣設(shè)備的電源。
4、風(fēng)流進(jìn)入尾巷必須進(jìn)行有效凈化除塵。尾巷沖洗周期為五天一次，保持巷道無粉塵堆積和巷道濕潤；在回風(fēng)橫貫距開口2米處，在排瓦斯橫貫距尾巷側(cè)2米各設(shè)置一道凈化水幕，并在采煤時保持常開不閉；隔爆水袋距排瓦斯橫貫距離不得大于200米，數(shù)量符合規(guī)定。
5、尾巷要及時維修，并保證有效的通風(fēng)斷面和行人安全暢通。維修后的巷道斷面不得小于原設(shè)計的五分之四。
6、在尾巷內(nèi)進(jìn)行巷道維修、抽放管路鋪設(shè)、密閉施工、風(fēng)泵排水、風(fēng)筒吊掛、防塵等工作時，必須制定詳細(xì)的安全技術(shù)措施，經(jīng)總工程師批準(zhǔn)后，由通風(fēng)科干部跟班現(xiàn)場指揮，并在瓦斯?jié)舛鹊陀?.5%，且有瓦檢員全過程監(jiān)控的情況下進(jìn)行。
7、瓦斯尾巷同時使用的橫貫數(shù)不得超過二個（工作面前方的通風(fēng)橫貫和工作面后方的排瓦斯橫貫），通往順槽的橫貫至少在兩端分別板閉，掛牌和定期檢查。通往采空區(qū)的橫貫必須及時有效永久封閉，永久閉前要打好花閉，禁止任何人員進(jìn)入，且只允許通風(fēng)專業(yè)人員用光瓦和加長皮管進(jìn)行檢查。
8、尾巷內(nèi)不能引入全風(fēng)壓風(fēng)流摻新的區(qū)段，必須接入風(fēng)筒供風(fēng)。尾巷全長必須保證0.5m/s-4.0m/s的風(fēng)速，不得留有任何形式的盲巷。給尾巷供風(fēng)的風(fēng)機(jī)必須保證連續(xù)可靠運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)“雙風(fēng)機(jī)雙電源”自動切換。一旦造成停風(fēng)，必須嚴(yán)格按照有關(guān)程序限量排放積存的瓦斯。
9、獨(dú)頭尾巷后部瓦斯?jié)舛瘸迺r，必須實(shí)行封閉管理。復(fù)用時重新排放瓦斯。
瓦斯尾巷的人員出入、施工作業(yè)的管理
1、通風(fēng)科科長、生產(chǎn)礦長、技術(shù)主管、安檢科科長每旬每人至少對全礦的瓦斯尾巷全面檢查巡視一次；每天至少有一名隊干部到現(xiàn)場檢查尾巷的瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板完好情況，如有異常必須立即采取措施、組織處理。
2、瓦檢員對尾巷里的（包括各個橫貫）瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板情況每班至少“三檢三匯報”，并向礦調(diào)度匯報。
3、通風(fēng)科、隊必須建立尾巷管理臺帳，對尾巷的瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板情況進(jìn)行記錄。
4、尾巷的入口處必須設(shè)置全斷面柵欄，掛尾巷專用“嚴(yán)禁入內(nèi)”警標(biāo)。柵欄開一個可以行人的小門，以備檢查用。平時小門必須上鎖，鑰匙由當(dāng)班瓦檢員管理。
5、任何人不得擅自進(jìn)入尾巷作業(yè)和檢查。如因工作需要必須進(jìn)入尾巷的，需持通風(fēng)科值班干部批準(zhǔn)的《專用瓦斯尾巷出入許可證》，交當(dāng)班瓦檢員查驗(yàn)和收回；并將隨身攜帶的便攜式甲烷報警儀關(guān)閉后交瓦檢員保管。瓦檢員方可開啟柵欄門并陪同其進(jìn)入尾巷工作或協(xié)助其檢查瓦斯和安全情況。
6、瓦檢員必須對進(jìn)入尾巷的人員進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。嚴(yán)禁帶有電子手表或穿化纖衣服等易產(chǎn)生火花的人員進(jìn)入尾巷。嚴(yán)禁使用便攜式甲烷報警儀對尾巷進(jìn)行瓦斯檢查。礦燈上帶有便攜式甲烷報警儀的'人員在進(jìn)入尾巷時，必須將礦燈上的便攜式甲烷報警儀關(guān)閉，否則不得進(jìn)入。
7、用光瓦檢查瓦斯時，則必須到瓦斯?jié)舛刃∮?%的環(huán)境中讀數(shù)。當(dāng)尾巷瓦斯超限時，瓦檢員必須及時停止工作面的生產(chǎn)，進(jìn)行處理。
8、在尾巷進(jìn)行維修或施工時，必須使用銅鍬、銅鎬、銅錘等銅質(zhì)工具。
通風(fēng)設(shè)施及風(fēng)道管理制度
1、通風(fēng)設(shè)施是構(gòu)成通風(fēng)系統(tǒng)，防止瓦斯事故的基礎(chǔ)設(shè)施，全礦職工和所有單位都要必須愛護(hù)，確保其完好。故意損壞通風(fēng)設(shè)施，按礦有關(guān)規(guī)定予以處罰。
2、通風(fēng)科負(fù)責(zé)按標(biāo)準(zhǔn)對井下所有通風(fēng)設(shè)施進(jìn)行設(shè)計施工，杜絕出現(xiàn)不合格設(shè)施，采區(qū)通風(fēng)設(shè)施完畢后，移交給生產(chǎn)隊組進(jìn)行管理，生產(chǎn)過程中如果發(fā)生或發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞，要及時通知通風(fēng)區(qū)進(jìn)行維修，保證通風(fēng)系統(tǒng)滿足安全生產(chǎn)要求。
3、任何人不得將一組風(fēng)門同時打開，否則按嚴(yán)重“三違”論處。運(yùn)輸設(shè)備或物料經(jīng)過風(fēng)門時，必須小心謹(jǐn)慎，不得損壞風(fēng)門。當(dāng)設(shè)備或物料的長度或?qū)挾瘸鲲L(fēng)門規(guī)格時，必須事先與通風(fēng)科取得聯(lián)系，通風(fēng)科指派專人在現(xiàn)場配合工作，不得強(qiáng)行通過風(fēng)門，以免造成損壞及其它不良后果。
4、通風(fēng)科負(fù)責(zé)每月對全礦風(fēng)道全面檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，督促有關(guān)部門及時處理。對于損壞嚴(yán)重的風(fēng)道，通風(fēng)科要及時匯報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，進(jìn)行處理。
5、風(fēng)道的工業(yè)衛(wèi)生按礦劃定的責(zé)任范圍，分片進(jìn)行管理，按規(guī)定周期進(jìn)行清掃、沖洗。
社會實(shí)踐活動論文二十篇十二
在對小學(xué)生的思想品德培養(yǎng)的過程中，小學(xué)生遇到的往往不是認(rèn)知上的障礙，他們面臨的更多的問題是情緒障礙，甚至有的學(xué)生出現(xiàn)抵制情緒。這就嚴(yán)重地制約了德育的發(fā)展。在面對這種情況的時候，學(xué)校的德育工作，如果僅僅只是停留在簡單的說教上，就很容易忽視學(xué)生們的內(nèi)心感受，也就很難把德育規(guī)范變成學(xué)生們的實(shí)際行動。鑒于這種情況，可以嘗試通過課題研究這種形式，全面開展調(diào)查研究，進(jìn)行原因與結(jié)果的歸類分析，不斷地尋找解決問題的方法。
在小學(xué)生中開展德育，并不是一個只是由老師的教組成的簡單的育人的行為，更是由學(xué)生參與到其中的一項(xiàng)需要充分發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動性的活動。通過社會實(shí)踐這種形式，學(xué)生從內(nèi)心深處把各種道德品質(zhì)的形成和人格的發(fā)展作為一種完善自身的要求，并且通過德育這種形式得到滿足。在一項(xiàng)具體的社會實(shí)踐中，德育的發(fā)展與人才的內(nèi)在需要保持高度的統(tǒng)一，進(jìn)行德育實(shí)踐的主要目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，全面塑造人才，發(fā)展優(yōu)秀的人才。
德育社會實(shí)踐的主要目的是對學(xué)生們的德育成果進(jìn)行檢驗(yàn)，與此同時，社會實(shí)踐也是推動學(xué)生的德育發(fā)展的一個十分重要的環(huán)節(jié)。因此，完善學(xué)生們的社會實(shí)踐的激勵制度有待于提高。通常情況下，在校園里這種評價體系過于籠統(tǒng)，不能根據(jù)每個學(xué)生的具體情況來完善，還缺乏對學(xué)生們的個性的合理把握，無論對任何程度的學(xué)生們都采取同一種標(biāo)準(zhǔn)，并且這種評價體系還很不科學(xué)。目前，很多學(xué)校都沒有重視這個標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的社會實(shí)踐沒有一個科學(xué)合理的評價標(biāo)準(zhǔn)。由于老師們受到傳統(tǒng)觀念的影響，很少會從社會實(shí)踐的角度去考核學(xué)生，這種做法造成的直接結(jié)果就是，無論學(xué)生的實(shí)踐能力如何，學(xué)生們的成績都是一樣的。很多愿意參與到社會實(shí)踐中的學(xué)生都沒有更多的機(jī)會，這一做法嚴(yán)重打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，造成他們失去探索知識的熱情。
在現(xiàn)行的教育體制中，小學(xué)生們都面臨著十分嚴(yán)重的課業(yè)壓力，加上很多學(xué)校對社會實(shí)踐這種活動并沒有做出硬性的規(guī)定，導(dǎo)致社會實(shí)踐活動只是一種形式。即使是部分小學(xué)生參與到社會實(shí)踐中來，也會缺乏一定的積極性，導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣都不高，學(xué)生們對待實(shí)踐都是采取一種游玩的態(tài)度。假如在社會實(shí)踐中碰到難以解決的問題的時候，有的同學(xué)就很容易出現(xiàn)打退堂鼓的現(xiàn)象，并沒有充足的心理準(zhǔn)備去面對社會實(shí)踐，就導(dǎo)致學(xué)校的社會實(shí)踐工作無法順利開展，也并不能達(dá)到鍛煉學(xué)生的初衷。要充分認(rèn)識到，德育并不是一個孤立的被動的事情，應(yīng)該是學(xué)生這種個體自覺主動的追求目標(biāo)。學(xué)生們通過社會實(shí)踐，需要把內(nèi)在的品德轉(zhuǎn)化促進(jìn)自身發(fā)展的需要。另外社會實(shí)踐缺乏一定的創(chuàng)新，實(shí)踐的項(xiàng)目總是一年年地重復(fù)著，并不具有鮮明的時代感。社會實(shí)踐的形式基本上都有固定的模式和套路，很難激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造性思維的能力。對社會實(shí)踐的考核形式都是以學(xué)生們的實(shí)踐報告為主要的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐活動的內(nèi)容并不能與學(xué)生們的.學(xué)習(xí)知識有效聯(lián)系起來。
根據(jù)小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，采取靈活多樣的方法，組織學(xué)生廣泛參加社會實(shí)踐活動，提高實(shí)踐活動的實(shí)際效果。全面開展德育工作，學(xué)校需要精心挑選責(zé)任心及其強(qiáng)并且相對的德育水平比較高的教師，不斷充實(shí)班主任隊伍。學(xué)校要堅持在每月的班主任的例會工作中，根據(jù)德育工作中的重難點(diǎn)問題，展開科學(xué)的研究和探討，提高社會實(shí)踐的實(shí)踐效果。班主任要通過每學(xué)期的論文評比工作，開展具體的德育工作研討會，提高學(xué)校德育工作的整體層次。并且還可以不定期地邀請校外的德育專家到學(xué)校來組織演講，提高教師們的德育理論知識。在學(xué)校內(nèi)部開展一系列活動：每周組織一次國旗下的講話，并且每周各個班級必須組織開展一堂內(nèi)容豐富的主題班會課，并且在活動結(jié)束以后，有專門的人員組織檢查，這項(xiàng)檢查的結(jié)果還要納入到班級每周的評分體系中，對每次的評分結(jié)果都要頒發(fā)證書以鼓勵學(xué)生們，每次列出的活動方案都要及時地計入檔案。為了使小學(xué)生的社會實(shí)踐活動能夠順利開展，保持社會實(shí)踐活動的可持續(xù)開展，面對小學(xué)生在社會實(shí)踐活動中出現(xiàn)的各種問題，需要教師們作出正確的引導(dǎo)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，尋求正確的方法爭取在社會實(shí)踐活動中取得成功。
社會實(shí)踐活動論文二十篇十三
今年的寒假，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實(shí)踐能力，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，決定這次社會實(shí)踐去我們月塘鎮(zhèn)移居村村委會實(shí)踐。通過實(shí)踐對村委會工作進(jìn)一步了解，希望參加和幫助村委會的日常工作，從而鍛煉自己，同時也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)，借此拓展自己的社會經(jīng)驗(yàn)，為樹立良好的人際交往打好基礎(chǔ)，以便自己更好的融入社會。
說實(shí)話，在這之前我還不大清楚村委會真正意義上的工作是些什么，我心里有些忐忑，幸虧村委會的人們很熱情給了我很大的鼓勵和包容。
在我實(shí)踐的第一天，我就對村委會這個組織的來歷和它的本質(zhì)做了一個較之前的深入了解。何為村委會?村委會是中國大陸地區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所管轄的行政村的由村民選舉產(chǎn)生的群眾性自治組織。村民委員會是自我管理，自我教育，自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。村民委員會它有自己的組織法和選舉法，大家都有積極的遵守規(guī)章制度來辦事。在我們月塘鎮(zhèn)移居村民的眼中村委會一直是盡全力為大家服務(wù)的一個好組織。在未到村委會實(shí)踐之前，我壓根不知道村委會的工作那么的繁瑣，由于村民們的文化程度不夠，有許多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委會工作的時候效率并不是很高，從中折射出應(yīng)該加大對我們農(nóng)村文化教育程度的扶持力度，只有農(nóng)民的文化程度高了，那么對于發(fā)展農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)才能有一定的推動作用。然而，即使村民們的文化程度不高，有些事需要一而再再而三的反復(fù)的提示或叮囑，但是我們的村委會成員們都是很耐心的，用心不厭其煩的講解和指導(dǎo)?；蛟S正是因?yàn)槲艺幱谀晟佥p狂的年齡，我很容易浮躁，在遇到需要用恒心和耐心去完成的事情的時候我就很難堅持住，但是我看到了村委會里的所有人都很和氣的對待村民們，那份用心把我震撼了。當(dāng)時，我已不知道是愧疚還是欣慰了!
第二天，我跟隨我們村村委會領(lǐng)導(dǎo)探望了貧困戶，發(fā)放貧困金送去新年的祝福，聆聽他們所面臨的困難，以及對2014年的愿望。看到村里貧困戶得到貧困金感動流淚的場景，心里說不出的溫暖和心酸。
第三天，他們讓我負(fù)責(zé)打打字，處理文件和寫些簡單的信息，這些工作聽起來簡單，但是要想真正的做好做得完美那還是有些困難的。在打字的時候如果你少打了一個字或是漏了一個句子那么會對村委會的工作進(jìn)度直接造成影響。在理文件的時候，如果你一不小心將文件處理錯了，放錯了地那么著或許不僅僅是關(guān)系到工作進(jìn)度的問題了很有可能關(guān)乎到村民們的個人利益等問題。在寫簡單的信息時，你不僅僅要注意語言詞匯的表達(dá)更要注意你所要表達(dá)的意思和主題是否清晰明了。因?yàn)橐幚砗芏嗟募?xì)節(jié)方面的事情，第三天的實(shí)踐就讓我有點(diǎn)吃不消了，甚至還沒有做完被安排的工作。當(dāng)時，我很怕被大家責(zé)罵但是他們都沒有，在此次的實(shí)踐生活中我收獲了一份感動和久違的動力。第四天，我更是努力地工作了，功夫不負(fù)有心人，雖然工作時還時不時的出現(xiàn)一些小的失誤和不足，但是比昨天好多了。村委會里頭的所有人對我真的都很好，只要我一有什么不懂的地方請教他們時，不論他們有多忙，他們?nèi)匀粫苣托牡狞c(diǎn)撥我，從他們眼中受到的鼓舞是我前進(jìn)的最大動力。
以后的日子里，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，雖然中間也有一些小摩擦，但最終都圓滿解決。
的無私奉獻(xiàn)精神。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對村上的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。也得到了村委的好評。我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，也豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自己的認(rèn)識和理論水平也明顯有了較大提高，讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來的挑戰(zhàn)。感謝這次的社會實(shí)踐活動，不僅讓我鍛煉了自己的一直也讓我變得更加的勇敢，還收獲了那么多的溫暖。
雖然我做的都是一些不起眼的工作當(dāng)，但是從中我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn)：小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到;衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領(lǐng)導(dǎo)和人民留下不好的印象;接電話的語言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會影響到工作效果。在日后我一定加強(qiáng)對自己的要求，不放過每一個細(xì)節(jié)，多點(diǎn)細(xì)心和耐心，要以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，感恩他人，感恩社會。
社會實(shí)踐活動論文2000字
社會實(shí)踐活動論文1500字
社會實(shí)踐活動論文二十篇十四
綜合實(shí)踐是現(xiàn)代教育中個性、體驗(yàn)和反思的內(nèi)容，不同于傳統(tǒng)教育追求個體教育的發(fā)展性、共性和知識性。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
本學(xué)期，三年級綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識，使學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動中學(xué)勞動”，樹立勞動觀念，學(xué)習(xí)勞動技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)?！?，樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識，經(jīng)歷探究過程。如：研究性主題“美化班級設(shè)計”，他們就圍繞這個主題，通過實(shí)踐活動、布置班級、動腦活動，了解班級布置不易,也就熱愛班級了，起到一舉兩得之功效!
2、社會生活是個大舞臺，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)提供了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動貢獻(xiàn)出了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。因此，我要讓學(xué)生從社會中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;并學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長”活動主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自己姓名的由來和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會父母對自己深深的關(guān)愛。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動也應(yīng)該尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動手段，刺激學(xué)生調(diào)動多種感官，讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。如：“美化班級布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過對過去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學(xué)生和生活在自己周圍的人的護(hù)班意識。學(xué)生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進(jìn)行有效的活動。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的`積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?BR> 5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動使學(xué)生獲得親身參與探索活動的體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛，對社會，對自我的責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用，初步形成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，最終達(dá)到學(xué)生的個性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動的開展，豐富了學(xué)生課余生活的內(nèi)容,。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
自校團(tuán)委下發(fā)“x大學(xué)關(guān)于開展20x年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動的通知”伊始，我們根據(jù)通知精神，在學(xué)院分黨委和學(xué)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展組織宣傳、實(shí)踐培訓(xùn)、組隊審題、出征教育等一系列的具體工作。
活動開展總體情景：
20x年我院共組織35支實(shí)踐團(tuán)隊，達(dá)180人次，赴祖國近30個省市，開展形式多樣的暑期社會實(shí)踐活動。其中包括了“一帶一路專項(xiàng)暑期實(shí)踐”“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”、“工業(yè)流程改善”、“企業(yè)文化”、“生態(tài)建設(shè)”等多個主題。在此期間，奔赴全國各地的化工學(xué)子實(shí)踐團(tuán)隊，陸續(xù)向?qū)W院團(tuán)委發(fā)送簡報。學(xué)院在此次實(shí)踐中對外界宣傳主要經(jīng)過微信平臺“化工青年集結(jié)地”和人人網(wǎng)“化工小新”。截至7月31號，我院已有11支團(tuán)隊奔赴上海、內(nèi)蒙古、新疆等多個省份開展暑期實(shí)踐。期間我院共發(fā)出通知發(fā)文6篇、新聞稿和化工簡報28篇，包含了從暑期社會實(shí)踐通知下發(fā)、學(xué)院組織籌劃、動員培訓(xùn)、實(shí)踐項(xiàng)目開展等幾個步驟，資料詳細(xì)全面，真實(shí)準(zhǔn)確的反映了暑期社會實(shí)踐開展情景。
特色活動和創(chuàng)新點(diǎn)：
我院此次暑期實(shí)踐共有三大活動特色和創(chuàng)新點(diǎn)：
一是此次實(shí)踐地點(diǎn)向西部地區(qū)尤其是“一帶一路”相關(guān)省市偏移
有十余支團(tuán)隊將實(shí)踐地點(diǎn)定在新疆、內(nèi)蒙古、甘肅等地。其中“絲路食品發(fā)展——現(xiàn)代化工技術(shù)對內(nèi)蒙古伊利實(shí)業(yè)集團(tuán)等食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響”實(shí)踐團(tuán)隊以“一帶一路”為時代背景，深入內(nèi)蒙，探討中堅企業(yè)在絲路發(fā)展當(dāng)中面臨的問題和發(fā)展機(jī)遇，更是在實(shí)踐之余走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)取踐行和宣傳社會主義核心價值觀。
二是在實(shí)踐過程中融入了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
今年的暑期實(shí)踐中，我院加強(qiáng)了對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，要求各支團(tuán)隊在對企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)對自身創(chuàng)新本事的培養(yǎng)和相關(guān)創(chuàng)業(yè)模式的探討。其中“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作以及必備條件的探究”團(tuán)隊搜集大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)案例，探究創(chuàng)業(yè)的必備條件，從優(yōu)秀的案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三是新媒體宣傳的廣泛應(yīng)用
我院在暑期社會實(shí)踐動員培訓(xùn)會中便加大了對新媒體宣傳的重視與指導(dǎo)，此次社會實(shí)踐在微信推送、新聞稿和化工簡報的及時發(fā)布、暑期實(shí)踐記錄視頻和微電影的制作等方面相比去年都有了較大提升。
工作思考和提議：
經(jīng)過近一個月的暑期社會實(shí)踐的觀察，我院認(rèn)為我們暑期實(shí)踐的優(yōu)點(diǎn)：
一、特點(diǎn)突出，所有的活動能夠和我們所學(xué)的知識進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，并且我們能進(jìn)行深度的思考反思，以便能夠應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)工作之中。
二、我們的暑期實(shí)踐活動項(xiàng)目豐富，能夠充分鍛煉學(xué)生的實(shí)踐本事，做到學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，活學(xué)活用。
我們同時也暴露出一些缺點(diǎn)，比若說對社會的反饋不夠多，學(xué)院對各支團(tuán)隊的考核評定機(jī)制還存在一些不足等。為了彌補(bǔ)這一缺點(diǎn)，我院將在后續(xù)工作中加強(qiáng)與各支團(tuán)隊的溝通，及時傳達(dá)校團(tuán)委的相關(guān)部署，同時進(jìn)取完善考評機(jī)制，使暑期社會實(shí)踐不僅僅趣味橫生，更踏實(shí)有效。
在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項(xiàng)目。
高中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。