人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
畢業(yè)論文答辯自述稿篇一
各位老師：
? ? 早上好!
我來自xx學院xx班，我叫xxx，我的論文題目是《海關(guān)系統(tǒng)教育培訓問題分析與對策研究-以sy海關(guān)為例》，本篇論文是在劉佛翔教授的指導完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題背景、目的，資料收集準備工作以及文章內(nèi)容。
一、選題背景、目的
大多數(shù)人對海關(guān)這一職業(yè)并不熟悉，也不了解海關(guān)工作的具體內(nèi)容，作為一名海關(guān)人，時常會遇到這樣的疑問：為什么這里沒有海，而卻有“海關(guān)”?還有人對“海關(guān)”的認識不是來源于有關(guān)我國對外貿(mào)易的新聞報道，就是來源于在進出關(guān)境時攜帶的物品是否需向海關(guān)申報，這才意識到“海關(guān)”的存在。事實上，作為調(diào)控國家宏觀經(jīng)濟的杠桿，除了稅收、金融、財政等機構(gòu)外，海關(guān)也是一個重要的管理部門。根據(jù)《中華人民共和國海關(guān)法》規(guī)定，“中華人民共和國海關(guān)是國家的進出關(guān)境監(jiān)督管理機關(guān)。海關(guān)依照本法和其他有關(guān)法律、法規(guī)，監(jiān)管進出境的運輸工具、貨物、行李物品、郵遞物品和其他物品，征收關(guān)稅和其他稅、費，查緝走私，并編制海關(guān)統(tǒng)計和辦理其他海關(guān)業(yè)務?！备爬ㄆ饋砭褪恰氨O(jiān)管、征稅、查私、統(tǒng)計”四大任務，又可稱為海關(guān)的四大職能。
海關(guān)是國家唯一賦予對進出境貨物、物品實施監(jiān)督管理的職能部門和機構(gòu)，是守衛(wèi)國家大門、體現(xiàn)國家主權(quán)的象征，擔負著維護國家經(jīng)濟利益和社會政治安全的重要職責和神圣使命。中國海關(guān)現(xiàn)有關(guān)員(含海關(guān)緝私警察)約6萬人，雖然與其他部門相比，海關(guān)隊伍的人數(shù)并不多，但卻是繼中國人民解放軍實行軍銜制、中國人民警察實行警銜制之后的第三支實行銜級管理的隊伍，實行的是準軍事化管理，并一直在不斷地努力將自身打造成為一支準軍事化紀律部隊。由于海關(guān)工作內(nèi)容的特殊性，對于四大職能，海關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部由上至下設置了與之相對的業(yè)務職能部門，海關(guān)工作人員在了解有關(guān)法律法規(guī)和相應知識的基礎上，還應必須熟練掌握各項業(yè)務的具體操作規(guī)程和管理辦法。
教育是人類現(xiàn)代文明的基石，培訓是人才成長的通途。教育和培訓是提升人力資本的重要途徑，較高的人力資本(humancapital)會為組織帶來較高的收益。海關(guān)教育培訓工作的收益主要表現(xiàn)在伴隨著海關(guān)業(yè)務工作和隊伍建設的不斷發(fā)展而發(fā)展，并在發(fā)展中為不同時期的海關(guān)工作提供強有力的專業(yè)人才和智力支持。發(fā)揮海關(guān)教育培訓的先導性、戰(zhàn)略性和基礎性的`作用，抓好教育培訓工作是建設海關(guān)人才隊伍的重要保障，海關(guān)教育培訓的現(xiàn)代化直接關(guān)系到現(xiàn)代海關(guān)制度的建設。通過使用查閱文獻、發(fā)放調(diào)查問卷和訪談等方法，對海關(guān)系統(tǒng)教育培訓現(xiàn)狀進行分析，歸納總結(jié)出目前教育培訓工作還存在的問題，了解癥結(jié)所在，進而提出切實可行的對策。
二、資料收集準備工作
自20xx年12月上旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目等。在劉佛翔老師的指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于20xx年1月正式定稿。
三、論文的內(nèi)容
本文以sy海關(guān)為例，就目前海關(guān)系統(tǒng)教育培訓的開展情況、個人滿意度和考核評估等方面，向sy海關(guān)關(guān)員進行了問卷調(diào)查和訪談，調(diào)查問卷反饋出的數(shù)據(jù)和訪談結(jié)果反映出海關(guān)教育培訓工作普遍存在以下幾個問題：思想觀念落后、組織和個人需求分析不足、教學方式方法陳舊、課程內(nèi)容缺乏時代特色以及考核評估機制未充分發(fā)揮作用等。
通過運用學習型組織理論、組織創(chuàng)新理論和員工培訓理論，并借鑒發(fā)達國家公務員培訓機制及特點，特別是國外海關(guān)教育培訓做法的基礎上，從解決實際問題的角度出發(fā)，在建立健全保障機制和激勵機制、改進教學方式方法、調(diào)整課程設置內(nèi)容、加強考核評估以及適當引入市場機制等方面提出了設想。建議海關(guān)系統(tǒng)采取一些切實可行的措施，滿足廣大關(guān)警員合理需求，激發(fā)其主動參與教育培訓的熱情;大力推進學習型海關(guān)建設，使廣大關(guān)警員深刻認識到教育培訓對海關(guān)事業(yè)發(fā)展的決定性作用，不斷提高個人綜合素質(zhì)和海關(guān)隊伍的整體戰(zhàn)斗力;有效緩解當前海關(guān)系統(tǒng)普遍存在的人力資源緊張、對關(guān)警員能力要求越來越高、海關(guān)發(fā)展面臨嚴峻形勢和挑戰(zhàn)等現(xiàn)實壓力。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人能力不足，加之時間有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當之處，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。
畢業(yè)論文答辯自述稿篇二
尊敬的各位教師：
上午好!
我是xx班的xxx，我的論文題目是《xxx》。這篇論文是在我的指導教師xxx教師的悉心指點下完成的，在這段時間里，x教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和提議。在那里，我對她表示我最真摯的感激和敬意!下頭我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要資料、存在的不足向各位教師作簡要的陳述，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的研究意義。
我當時之所以選擇《企業(yè)堅持持續(xù)盈利本事研究》這個題目是因為隨著經(jīng)濟全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國很多企業(yè)都因為不能適應這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能堅持目前的發(fā)展，又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢頭等持續(xù)發(fā)展問題，引起各界越來越多的重視。所以，我們無論從社會財富創(chuàng)造、國民經(jīng)濟發(fā)展、國家財政收入、充裕就業(yè)機會、提升市場競爭力等哪一個方面去進行考察，都需要對其不斷地進行研究，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的本事，從而促進我國經(jīng)濟更快的發(fā)展。
其次，我想談談這篇文章的結(jié)構(gòu)和主要資料。
第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利本事的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的本事，根本就無法維持生命，突出了持續(xù)盈利本事對企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內(nèi)實現(xiàn)其最大的價值。這既是對企業(yè)的盈利本事概念的補充和完善，也為下文進行深入論述打下了基礎。
第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)堅持持續(xù)盈利的本事，主要有以下四個方面：一、惡心競爭;二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失;三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學管理體系;四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。
第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個方面分析了我國企業(yè)堅持持續(xù)盈利本事的現(xiàn)狀，并對企業(yè)中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對企業(yè)的發(fā)展存在必須程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是針對前文所提到的影響企業(yè)堅持持續(xù)盈利本事的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個主要問題，提出了相應的解決對策：
1.不斷創(chuàng)新，回避惡性競爭;
2.加強企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;
3.建立完善的核心制度和科學管理體系;
4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài);
5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化;
6.高瞻遠矚，樹立遠大發(fā)展意識。同時，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最終的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。
最終，我想談談這篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自我學識淺薄，認識本事不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自我的粗心，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委教師提出寶貴的意見。多謝!
畢業(yè)論文答辯自述稿篇三
各位教師：
早上好!
我來自xx學院xx班，我叫xx，我的論文題目是xxxxxx，本篇論文是在xxx教授的指導完成的。在此，我十分感激她長期以來對我的精心指導和大力幫忙，同時也感激各位評審教師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
隨著經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化進程的加速發(fā)展，技術(shù)性貿(mào)易壁壘正逐步代替關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘，成為新的貿(mào)易障礙，而在今后很長一段時期內(nèi)將對我國的出口貿(mào)易產(chǎn)生越來越大的影響。近年來，各種形式的技術(shù)性貿(mào)易壁壘的出臺，導致我國出口競爭力受到極大影響。農(nóng)業(yè)是海南省經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，今年國務院關(guān)于加快推進海南國際旅游島建設發(fā)展的意見中，六大戰(zhàn)略定位之一就是要把海南建成國家熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，這更加顯現(xiàn)了加快海南農(nóng)產(chǎn)品出口的重要性。造成海南農(nóng)產(chǎn)品出口不暢的原因很多，而進口國設置越來越嚴格的技術(shù)性貿(mào)易壁壘是海南省農(nóng)產(chǎn)品出口的最主要障礙。所以本文根據(jù)海南省農(nóng)產(chǎn)品出口遭受技術(shù)貿(mào)易壁壘影響的具體情景，綜合分析如何應對和跨越技術(shù)貿(mào)易壁壘，并提出可供借鑒的措施和路徑。
自xxxx年xx月上旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了很多的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于海南的新聞網(wǎng)站。在xxxx教師的指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于xxxx年x月正式定稿。
全文總共分為五個部分，約一萬五千多字：
第一部分是引言，該部分主要介紹了課題的研究背景和意義，還有國內(nèi)外對本課題的研究狀況。
第二部分重點介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品對外貿(mào)易的研究狀況。其中包括海南出口的特色農(nóng)產(chǎn)品及特點，農(nóng)產(chǎn)品出口的市場結(jié)構(gòu)特征和海南農(nóng)產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。
第三部分介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。分析了其遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的總體狀況和海南主要出口農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。
第四部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的原因，包括國際方面的因素和海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在的問題。
第五部分也就是文章的核心部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品應對技術(shù)性貿(mào)易壁壘的對策提議。包括針對農(nóng)產(chǎn)品進口國采取的措施和針對海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在問題采取的措施。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人本事不足，加之時間有限，在許多資料表述、論證上存在著不當之處，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心理解，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自我的論文簡單介紹，請各位教師提問，多謝。
畢業(yè)論文答辯自述稿篇四
尊敬的各位評委教師，大家好!
我是語文骨干班學員李巧燕，我的論文題目是《反璞歸真，打造“實實在在”的語文課堂》。
總體思路是這樣的：課程改革實驗啟動以來，我看到了“課改”給比較沉悶的語文教學注入了生機與活力，作為一線教師，我更看到了“課改”過程中出現(xiàn)的問題。隨著新課程理念在教師頭腦中的逐漸確立和鞏固，課堂教學出現(xiàn)了許多新的教學設計和教學行為。我在為許多教師大膽創(chuàng)新、張揚個性、追求獨特風格而感到欣喜的同時，也發(fā)現(xiàn)有一些教師在課堂上，變著法兒追求虛偽的美麗：語言訓練不落實，不到位，花花動作多，花拳繡腿多，花里胡哨多。在課堂上不摳詞摳句，不糾正學生錯誤的語言，不辨析詞意，不辨析字形。該認的不認，該寫的不寫，該積累的不積累，這在公開課上更甚。課堂沒有給學生思考的余地，也沒有給學生質(zhì)疑的機會，學生的心靈之窗緊閉。由于語言文字訓練不落實，語文活動沒有很好的開展，因而所謂張揚人文性，成了課堂上另一道風景線，所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象是：語言文字太淺，思想資料太深，語文課堂少了些本色，多些了情智。我瀏覽教師博客時，就看到這樣的戲謔：“一年一個新花樣，學來學去學不像。剛剛學得有點像，又來一個新花樣?！痹趯W校里做教學調(diào)查時，便聽到這樣的嘆息：“語文越教越難教了!”“語文越教越糊涂了!”……作為一線教師，我審視，我反思，這就是論文構(gòu)成的初衷。
我的論文是以教學實踐為主要依據(jù)的，為此我查閱了很多的資料，拜讀了許多名師的教學名著，在網(wǎng)上聆聽了不少名師的課堂實錄，也咨詢了指導教師。在與指導教師溝通后，我決定在結(jié)業(yè)論文中，以《反璞歸真，打造“實實在在”的語文課堂》為題，進行研究、探討，切入點是課堂的有效、實在。結(jié)合平時的教學實踐，經(jīng)過整合資料、思考，我提出了四點見解，即語文課堂堅決“咬文嚼字”，進取“積淀語言”，重視“節(jié)外生枝”，以及追求“單一反三”。我期望“實實在在”的語文課堂能給孩子們一片寧靜的天空，一塊安靜而干凈的土地。
以上是我關(guān)于課堂教學的一些思考，也是論文的主要資料，提出來以期拋磚引玉，歡迎各位評委教師點評。
畢業(yè)論文答辯自述稿篇五
尊敬的各位評委教師：
大家好!我是××××工程管理班的學生×××。我的論文題目是《信息工程學校實訓樓項目管理規(guī)劃》。我選擇研究這個課題的原因是我個人覺得比較該題目很貼合我學的這個專業(yè)，我平時喜歡也擅長組織性的活動。另外我個人打算也是以后往項目經(jīng)理這個方向發(fā)展。該課題主要運用了工程項目管理和施工組織這兩門學科，經(jīng)過經(jīng)過畢業(yè)設計讓我項目管理規(guī)劃知識有更深的了解，對我以后的職業(yè)規(guī)劃有很大的幫忙!
在著手準備論文寫作的時候，我針對項目管理規(guī)劃這個命題，很多閱讀相關(guān)的各種資料對其概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與教師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了很多的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在徐宏年導師的耐心指導和幫忙下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿。
下頭我先匯報一下畢業(yè)設計資料第一章.工程概況該工程是在襄樊學院擬建一棟6層信息實訓樓，該樓為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積3500m2，，建筑高度22.4m，建筑類別為三類建筑，耐火等級為二級，建筑抗震設防烈度為6度，建筑安全等級為二級，該項目計劃完成工期為270天，計劃于××××年××月××日開工。
第二章，施工總部署。對項目部主要組織機構(gòu)及其職責做了明確劃分，在項目工期，質(zhì)量，施工環(huán)境及安全目標上有具體說明，并對項目施工順序及部署原則作了簡要闡述。
第三章，主要分部分項工程施工技術(shù)方案。按施工順序?qū)υ摴こ痰臏y量方案，土方工程，基礎及主體鋼筋，模板，混凝土工程，裝飾裝修工程以及屋面工程等工序的要求和施工方案作了比較詳細的說明。
第十二章項目收尾管理計劃。指出了項目竣工驗收所應作的資料和現(xiàn)場準備第十三章針對工程項目建設具有龐大、復雜、周期長、相關(guān)單位多等特點，工程施工進度無論在主觀或客觀上都受到諸多因素的制約，對如何采取措施加強對施工單位工程進度控制管理提出一些探索性認識與看法。
第十五章，根據(jù)工程量清單統(tǒng)計處該項目工程中主要技術(shù)經(jīng)濟指標。在論文的最終，根據(jù)畢業(yè)設計任務書和工程施工要求，為該工程設計出施工平面圖，施工橫道圖以及雙代號時標網(wǎng)絡圖!
經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學生本事不足，加之時間和精力有限，在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準備和寫作過程中，我閱讀了很多的關(guān)于項目管理規(guī)劃的相關(guān)書籍和學術(shù)期刊，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文本文經(jīng)過一二稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師×××教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的提議和意見。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意!
以上就是我的答辯自述，期望各評委教師認真閱讀論文并給予評價和指正。多謝!
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畢業(yè)論文答辯自述稿篇六
她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質(zhì)。”我想就是這樣的一種風格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。而且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現(xiàn)了五四時期的女性意識，為我們?nèi)媪私馕覈砸庾R的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點提供了一個獨特的視點。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎，此外，我在大學期間還選修了女性文學相關(guān)課程，對女性意識有一定的了解和認識,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。
第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家。這種內(nèi)審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識的。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進行具體的分析論述。以實證來論證凌叔華的女性意識。
第三部分，主要論述凌叔華小說中獨特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨特魅力。
第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不同來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨特女性意識。
近年來隨著學術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。
第五部分，大部分都是
畢業(yè)論文
結(jié)束語。例如：在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠
散文
方面的相關(guān)書籍和學術(shù)期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中
國學
術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師——何清老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!
畢業(yè)論文答辯自述稿篇七
尊敬的各位教師，親愛的各位同學：
大家午時好!
我是xx級社工班的學生xxx，我的
畢業(yè)論文題目是《社區(qū)照顧理論下的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展對策研究》。我當初之所以選擇這個課題，一是因為目前我國已進入了老齡化社會，關(guān)注養(yǎng)老服務是我們的職責，也是亟待解決的問題。二是我個人對養(yǎng)老服務的興趣。我的學年論文就是研究老年社區(qū)照顧的，題為《從“我國老年人的戀家情結(jié)”視角看老年社區(qū)照顧的開展》，而畢業(yè)論文就是對學年論文的深入，我期望經(jīng)過自我的淺薄研究能夠為我國養(yǎng)老服務的發(fā)展供給提議和參考。
我的畢業(yè)論文指導教師是肖云教師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了肖教師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間里完成了論文的寫作。不管今日答辯的結(jié)果如何，我都會由衷的感激指導教師的辛勤勞動，感激各位評委教師的批評指正。
下頭我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位教師作如下簡要陳述：
隨著我國人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問題已成為我國社會生活中存在的一個不容忽視的問題。由于家庭結(jié)構(gòu)的變化，子女數(shù)量的減少，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老已經(jīng)不能適應我國目前快速老齡化的現(xiàn)狀。在我國城市社區(qū)快速蓬勃發(fā)展，社區(qū)服務功能日益擴展和凸現(xiàn)的背景下，如何以社區(qū)為依托和載體，使之承擔和發(fā)揮其養(yǎng)老服務功能，成為理論和實踐上需要研究的問題。
近年來，對城市社區(qū)養(yǎng)老服務問題的研究較之初期的研究已逐漸走向深入，研究視角也在不斷拓展。從研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的文獻來看，多數(shù)研究集中在社區(qū)的境況、老年人的生理特征、心理特征、養(yǎng)老工作存在的問題等方面，優(yōu)勢視角、增能理論也開始得到了初步應有。以社區(qū)照顧理論的視角來研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的研究也有不少，但目前運用的深入和全面分析尚不多見。雖然這些相關(guān)研究對城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展都起著極大的促進作用，但也存在著不足和缺陷。例如：多數(shù)研究從社會調(diào)查的角度出發(fā)，比如對我國老年人身體狀況、生活狀況的調(diào)查等；問題的分析多數(shù)也僅僅局限在淺層次的空洞層面，分析還不夠深刻細致，讓人知其然不知其所以然；對于問題解決，太過注重養(yǎng)老的物質(zhì)層面，而忽略內(nèi)心和精神層面；在方案的提出方面，研究不夠全面，大多停留在宏觀政策的層面，很多措施抽象而不具體，也難以落實，同時也缺乏可行性。
所以，我在本文的寫作過程中，結(jié)合當前城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現(xiàn)狀，全面分析其所存在的問題，在社區(qū)照顧理論的應用和深入下，重點從文化傳統(tǒng)、思想觀念、經(jīng)濟實力等方面著手，針對我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展初步提出建設性對策。期望能夠為我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展工作供給提議和參考。
全文共分四個部分，分別為：社區(qū)照顧理論的分析、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現(xiàn)狀、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務所存在的問題及原因分析、社區(qū)照顧理論下我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展對策。
第一部分主要闡述了社區(qū)照顧理論的來源、相關(guān)概念、內(nèi)涵及特點。旨在增加對該理論的理解。
第二部分主要在很多文獻的查閱和實地考察的基礎上，概括了我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的總體現(xiàn)狀。主要有：城市社區(qū)養(yǎng)老服務領域不斷拓寬；城市社區(qū)養(yǎng)老服務方式呈現(xiàn)多樣；城市社區(qū)養(yǎng)老服務環(huán)境日趨優(yōu)化。
第三部分主要提出了目前我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務所存在的問題：(1)對社區(qū)養(yǎng)老服務認識不足(2)社區(qū)供給的服務項目較少(3)缺乏專業(yè)的養(yǎng)老服務人員，服務質(zhì)量不高(4)社區(qū)醫(yī)療有待加強(5)政策法制不健全(6)資金缺乏且來源渠道單一。并對其進行了原因分析。
最終一部分針對存在的問題提出以下策略：1、充分發(fā)揮政府的主導作用，提高社區(qū)養(yǎng)老的意識2、豐富社區(qū)養(yǎng)老服務項目3、加強對社區(qū)工作者的專業(yè)化培養(yǎng)，提高服務質(zhì)量4、加強社區(qū)醫(yī)療水平5、完善相關(guān)的政策法規(guī)6、多渠道的籌集資金。
以上就是我這次的畢業(yè)論文答辯自述，期望各評委教師給予評價和指正。多謝!
畢業(yè)論文答辯自述稿篇八
個人自述
尊敬的各位老師：
下午好
我叫夏珊珊，是10級數(shù)學師范2班的學生，我的論文題目是《教學設計》，論文是在羅秀花老師的精心指導下完成的，在這里我深深的向羅秀花老師致以衷心的感謝，同時感謝百忙之中抽出寶貴的時間參與對我這篇論文審閱的老師們。
下面我從以下四部分簡要介紹我的這篇論文。
第一部分，主要闡述了研究背景現(xiàn)狀及研究目的意義。
第二部分，是設計分析，主要闡述了論文研究的材料來源和理論依據(jù)，并依據(jù)這些理論依據(jù)，對教材、對學生、對課堂有一個大致方向的理解和把握。
第三部分，主要是教學過程設計，主要闡述了具體的教學環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)盡量體現(xiàn)以學生為主，教師引導的教學，類比指數(shù)函數(shù)學習來研究對數(shù)函數(shù)。
第四部分就是主要闡述了板書設計和教學設計理念的簡要闡明。
問：你的教學設計有多少是參考了其他人的？
答：我的這篇《對數(shù)函數(shù)》教學設計大部分是自己寫的，不過因為大學四年以來看了不少參考書和這部分的教學視頻，難免會有些思想會拘泥于前人。
問：哪些東西是你自己的？
答：經(jīng)過本次論文積累了不少經(jīng)驗，不僅學會了查閱、整理和提取有價值的參考資料，還了解到論文寫作過程的艱辛，體會到了科學精神及認真負責的重要性。但由于本人才疏學淺，能力不足，僅從以上幾個部分闡述了我膚淺的理解，加之時間精力有限，許多地方在內(nèi)容表述上還存在不當之處。
畢業(yè)論文答辯自述稿篇一
各位老師：
? ? 早上好!
我來自xx學院xx班，我叫xxx，我的論文題目是《海關(guān)系統(tǒng)教育培訓問題分析與對策研究-以sy海關(guān)為例》，本篇論文是在劉佛翔教授的指導完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題背景、目的，資料收集準備工作以及文章內(nèi)容。
一、選題背景、目的
大多數(shù)人對海關(guān)這一職業(yè)并不熟悉，也不了解海關(guān)工作的具體內(nèi)容，作為一名海關(guān)人，時常會遇到這樣的疑問：為什么這里沒有海，而卻有“海關(guān)”?還有人對“海關(guān)”的認識不是來源于有關(guān)我國對外貿(mào)易的新聞報道，就是來源于在進出關(guān)境時攜帶的物品是否需向海關(guān)申報，這才意識到“海關(guān)”的存在。事實上，作為調(diào)控國家宏觀經(jīng)濟的杠桿，除了稅收、金融、財政等機構(gòu)外，海關(guān)也是一個重要的管理部門。根據(jù)《中華人民共和國海關(guān)法》規(guī)定，“中華人民共和國海關(guān)是國家的進出關(guān)境監(jiān)督管理機關(guān)。海關(guān)依照本法和其他有關(guān)法律、法規(guī)，監(jiān)管進出境的運輸工具、貨物、行李物品、郵遞物品和其他物品，征收關(guān)稅和其他稅、費，查緝走私，并編制海關(guān)統(tǒng)計和辦理其他海關(guān)業(yè)務?！备爬ㄆ饋砭褪恰氨O(jiān)管、征稅、查私、統(tǒng)計”四大任務，又可稱為海關(guān)的四大職能。
海關(guān)是國家唯一賦予對進出境貨物、物品實施監(jiān)督管理的職能部門和機構(gòu)，是守衛(wèi)國家大門、體現(xiàn)國家主權(quán)的象征，擔負著維護國家經(jīng)濟利益和社會政治安全的重要職責和神圣使命。中國海關(guān)現(xiàn)有關(guān)員(含海關(guān)緝私警察)約6萬人，雖然與其他部門相比，海關(guān)隊伍的人數(shù)并不多，但卻是繼中國人民解放軍實行軍銜制、中國人民警察實行警銜制之后的第三支實行銜級管理的隊伍，實行的是準軍事化管理，并一直在不斷地努力將自身打造成為一支準軍事化紀律部隊。由于海關(guān)工作內(nèi)容的特殊性，對于四大職能，海關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部由上至下設置了與之相對的業(yè)務職能部門，海關(guān)工作人員在了解有關(guān)法律法規(guī)和相應知識的基礎上，還應必須熟練掌握各項業(yè)務的具體操作規(guī)程和管理辦法。
教育是人類現(xiàn)代文明的基石，培訓是人才成長的通途。教育和培訓是提升人力資本的重要途徑，較高的人力資本(humancapital)會為組織帶來較高的收益。海關(guān)教育培訓工作的收益主要表現(xiàn)在伴隨著海關(guān)業(yè)務工作和隊伍建設的不斷發(fā)展而發(fā)展，并在發(fā)展中為不同時期的海關(guān)工作提供強有力的專業(yè)人才和智力支持。發(fā)揮海關(guān)教育培訓的先導性、戰(zhàn)略性和基礎性的`作用，抓好教育培訓工作是建設海關(guān)人才隊伍的重要保障，海關(guān)教育培訓的現(xiàn)代化直接關(guān)系到現(xiàn)代海關(guān)制度的建設。通過使用查閱文獻、發(fā)放調(diào)查問卷和訪談等方法，對海關(guān)系統(tǒng)教育培訓現(xiàn)狀進行分析，歸納總結(jié)出目前教育培訓工作還存在的問題，了解癥結(jié)所在，進而提出切實可行的對策。
二、資料收集準備工作
自20xx年12月上旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目等。在劉佛翔老師的指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于20xx年1月正式定稿。
三、論文的內(nèi)容
本文以sy海關(guān)為例，就目前海關(guān)系統(tǒng)教育培訓的開展情況、個人滿意度和考核評估等方面，向sy海關(guān)關(guān)員進行了問卷調(diào)查和訪談，調(diào)查問卷反饋出的數(shù)據(jù)和訪談結(jié)果反映出海關(guān)教育培訓工作普遍存在以下幾個問題：思想觀念落后、組織和個人需求分析不足、教學方式方法陳舊、課程內(nèi)容缺乏時代特色以及考核評估機制未充分發(fā)揮作用等。
通過運用學習型組織理論、組織創(chuàng)新理論和員工培訓理論，并借鑒發(fā)達國家公務員培訓機制及特點，特別是國外海關(guān)教育培訓做法的基礎上，從解決實際問題的角度出發(fā)，在建立健全保障機制和激勵機制、改進教學方式方法、調(diào)整課程設置內(nèi)容、加強考核評估以及適當引入市場機制等方面提出了設想。建議海關(guān)系統(tǒng)采取一些切實可行的措施，滿足廣大關(guān)警員合理需求，激發(fā)其主動參與教育培訓的熱情;大力推進學習型海關(guān)建設，使廣大關(guān)警員深刻認識到教育培訓對海關(guān)事業(yè)發(fā)展的決定性作用，不斷提高個人綜合素質(zhì)和海關(guān)隊伍的整體戰(zhàn)斗力;有效緩解當前海關(guān)系統(tǒng)普遍存在的人力資源緊張、對關(guān)警員能力要求越來越高、海關(guān)發(fā)展面臨嚴峻形勢和挑戰(zhàn)等現(xiàn)實壓力。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人能力不足，加之時間有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當之處，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。
畢業(yè)論文答辯自述稿篇二
尊敬的各位教師：
上午好!
我是xx班的xxx，我的論文題目是《xxx》。這篇論文是在我的指導教師xxx教師的悉心指點下完成的，在這段時間里，x教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和提議。在那里，我對她表示我最真摯的感激和敬意!下頭我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要資料、存在的不足向各位教師作簡要的陳述，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的研究意義。
我當時之所以選擇《企業(yè)堅持持續(xù)盈利本事研究》這個題目是因為隨著經(jīng)濟全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國很多企業(yè)都因為不能適應這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能堅持目前的發(fā)展，又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢頭等持續(xù)發(fā)展問題，引起各界越來越多的重視。所以，我們無論從社會財富創(chuàng)造、國民經(jīng)濟發(fā)展、國家財政收入、充裕就業(yè)機會、提升市場競爭力等哪一個方面去進行考察，都需要對其不斷地進行研究，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的本事，從而促進我國經(jīng)濟更快的發(fā)展。
其次，我想談談這篇文章的結(jié)構(gòu)和主要資料。
第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利本事的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的本事，根本就無法維持生命，突出了持續(xù)盈利本事對企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內(nèi)實現(xiàn)其最大的價值。這既是對企業(yè)的盈利本事概念的補充和完善，也為下文進行深入論述打下了基礎。
第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)堅持持續(xù)盈利的本事，主要有以下四個方面：一、惡心競爭;二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失;三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學管理體系;四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。
第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個方面分析了我國企業(yè)堅持持續(xù)盈利本事的現(xiàn)狀，并對企業(yè)中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對企業(yè)的發(fā)展存在必須程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是針對前文所提到的影響企業(yè)堅持持續(xù)盈利本事的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個主要問題，提出了相應的解決對策：
1.不斷創(chuàng)新，回避惡性競爭;
2.加強企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;
3.建立完善的核心制度和科學管理體系;
4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài);
5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化;
6.高瞻遠矚，樹立遠大發(fā)展意識。同時，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最終的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。
最終，我想談談這篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自我學識淺薄，認識本事不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自我的粗心，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委教師提出寶貴的意見。多謝!
畢業(yè)論文答辯自述稿篇三
各位教師：
早上好!
我來自xx學院xx班，我叫xx，我的論文題目是xxxxxx，本篇論文是在xxx教授的指導完成的。在此，我十分感激她長期以來對我的精心指導和大力幫忙，同時也感激各位評審教師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
隨著經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化進程的加速發(fā)展，技術(shù)性貿(mào)易壁壘正逐步代替關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘，成為新的貿(mào)易障礙，而在今后很長一段時期內(nèi)將對我國的出口貿(mào)易產(chǎn)生越來越大的影響。近年來，各種形式的技術(shù)性貿(mào)易壁壘的出臺，導致我國出口競爭力受到極大影響。農(nóng)業(yè)是海南省經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，今年國務院關(guān)于加快推進海南國際旅游島建設發(fā)展的意見中，六大戰(zhàn)略定位之一就是要把海南建成國家熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，這更加顯現(xiàn)了加快海南農(nóng)產(chǎn)品出口的重要性。造成海南農(nóng)產(chǎn)品出口不暢的原因很多，而進口國設置越來越嚴格的技術(shù)性貿(mào)易壁壘是海南省農(nóng)產(chǎn)品出口的最主要障礙。所以本文根據(jù)海南省農(nóng)產(chǎn)品出口遭受技術(shù)貿(mào)易壁壘影響的具體情景，綜合分析如何應對和跨越技術(shù)貿(mào)易壁壘，并提出可供借鑒的措施和路徑。
自xxxx年xx月上旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了很多的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于海南的新聞網(wǎng)站。在xxxx教師的指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于xxxx年x月正式定稿。
全文總共分為五個部分，約一萬五千多字：
第一部分是引言，該部分主要介紹了課題的研究背景和意義，還有國內(nèi)外對本課題的研究狀況。
第二部分重點介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品對外貿(mào)易的研究狀況。其中包括海南出口的特色農(nóng)產(chǎn)品及特點，農(nóng)產(chǎn)品出口的市場結(jié)構(gòu)特征和海南農(nóng)產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。
第三部分介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。分析了其遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的總體狀況和海南主要出口農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。
第四部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的原因，包括國際方面的因素和海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在的問題。
第五部分也就是文章的核心部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品應對技術(shù)性貿(mào)易壁壘的對策提議。包括針對農(nóng)產(chǎn)品進口國采取的措施和針對海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在問題采取的措施。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人本事不足，加之時間有限，在許多資料表述、論證上存在著不當之處，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心理解，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自我的論文簡單介紹，請各位教師提問，多謝。
畢業(yè)論文答辯自述稿篇四
尊敬的各位評委教師，大家好!
我是語文骨干班學員李巧燕，我的論文題目是《反璞歸真，打造“實實在在”的語文課堂》。
總體思路是這樣的：課程改革實驗啟動以來，我看到了“課改”給比較沉悶的語文教學注入了生機與活力，作為一線教師，我更看到了“課改”過程中出現(xiàn)的問題。隨著新課程理念在教師頭腦中的逐漸確立和鞏固，課堂教學出現(xiàn)了許多新的教學設計和教學行為。我在為許多教師大膽創(chuàng)新、張揚個性、追求獨特風格而感到欣喜的同時，也發(fā)現(xiàn)有一些教師在課堂上，變著法兒追求虛偽的美麗：語言訓練不落實，不到位，花花動作多，花拳繡腿多，花里胡哨多。在課堂上不摳詞摳句，不糾正學生錯誤的語言，不辨析詞意，不辨析字形。該認的不認，該寫的不寫，該積累的不積累，這在公開課上更甚。課堂沒有給學生思考的余地，也沒有給學生質(zhì)疑的機會，學生的心靈之窗緊閉。由于語言文字訓練不落實，語文活動沒有很好的開展，因而所謂張揚人文性，成了課堂上另一道風景線，所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象是：語言文字太淺，思想資料太深，語文課堂少了些本色，多些了情智。我瀏覽教師博客時，就看到這樣的戲謔：“一年一個新花樣，學來學去學不像。剛剛學得有點像，又來一個新花樣?！痹趯W校里做教學調(diào)查時，便聽到這樣的嘆息：“語文越教越難教了!”“語文越教越糊涂了!”……作為一線教師，我審視，我反思，這就是論文構(gòu)成的初衷。
我的論文是以教學實踐為主要依據(jù)的，為此我查閱了很多的資料，拜讀了許多名師的教學名著，在網(wǎng)上聆聽了不少名師的課堂實錄，也咨詢了指導教師。在與指導教師溝通后，我決定在結(jié)業(yè)論文中，以《反璞歸真，打造“實實在在”的語文課堂》為題，進行研究、探討，切入點是課堂的有效、實在。結(jié)合平時的教學實踐，經(jīng)過整合資料、思考，我提出了四點見解，即語文課堂堅決“咬文嚼字”，進取“積淀語言”，重視“節(jié)外生枝”，以及追求“單一反三”。我期望“實實在在”的語文課堂能給孩子們一片寧靜的天空，一塊安靜而干凈的土地。
以上是我關(guān)于課堂教學的一些思考，也是論文的主要資料，提出來以期拋磚引玉，歡迎各位評委教師點評。
畢業(yè)論文答辯自述稿篇五
尊敬的各位評委教師：
大家好!我是××××工程管理班的學生×××。我的論文題目是《信息工程學校實訓樓項目管理規(guī)劃》。我選擇研究這個課題的原因是我個人覺得比較該題目很貼合我學的這個專業(yè)，我平時喜歡也擅長組織性的活動。另外我個人打算也是以后往項目經(jīng)理這個方向發(fā)展。該課題主要運用了工程項目管理和施工組織這兩門學科，經(jīng)過經(jīng)過畢業(yè)設計讓我項目管理規(guī)劃知識有更深的了解，對我以后的職業(yè)規(guī)劃有很大的幫忙!
在著手準備論文寫作的時候，我針對項目管理規(guī)劃這個命題，很多閱讀相關(guān)的各種資料對其概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與教師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了很多的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在徐宏年導師的耐心指導和幫忙下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿。
下頭我先匯報一下畢業(yè)設計資料第一章.工程概況該工程是在襄樊學院擬建一棟6層信息實訓樓，該樓為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積3500m2，，建筑高度22.4m，建筑類別為三類建筑，耐火等級為二級，建筑抗震設防烈度為6度，建筑安全等級為二級，該項目計劃完成工期為270天，計劃于××××年××月××日開工。
第二章，施工總部署。對項目部主要組織機構(gòu)及其職責做了明確劃分，在項目工期，質(zhì)量，施工環(huán)境及安全目標上有具體說明，并對項目施工順序及部署原則作了簡要闡述。
第三章，主要分部分項工程施工技術(shù)方案。按施工順序?qū)υ摴こ痰臏y量方案，土方工程，基礎及主體鋼筋，模板，混凝土工程，裝飾裝修工程以及屋面工程等工序的要求和施工方案作了比較詳細的說明。
第十二章項目收尾管理計劃。指出了項目竣工驗收所應作的資料和現(xiàn)場準備第十三章針對工程項目建設具有龐大、復雜、周期長、相關(guān)單位多等特點，工程施工進度無論在主觀或客觀上都受到諸多因素的制約，對如何采取措施加強對施工單位工程進度控制管理提出一些探索性認識與看法。
第十五章，根據(jù)工程量清單統(tǒng)計處該項目工程中主要技術(shù)經(jīng)濟指標。在論文的最終，根據(jù)畢業(yè)設計任務書和工程施工要求，為該工程設計出施工平面圖，施工橫道圖以及雙代號時標網(wǎng)絡圖!
經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學生本事不足，加之時間和精力有限，在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準備和寫作過程中，我閱讀了很多的關(guān)于項目管理規(guī)劃的相關(guān)書籍和學術(shù)期刊，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文本文經(jīng)過一二稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師×××教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的提議和意見。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意!
以上就是我的答辯自述，期望各評委教師認真閱讀論文并給予評價和指正。多謝!
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畢業(yè)論文答辯自述稿篇六
她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質(zhì)。”我想就是這樣的一種風格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。而且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現(xiàn)了五四時期的女性意識，為我們?nèi)媪私馕覈砸庾R的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點提供了一個獨特的視點。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎，此外，我在大學期間還選修了女性文學相關(guān)課程，對女性意識有一定的了解和認識,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。
第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家。這種內(nèi)審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識的。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進行具體的分析論述。以實證來論證凌叔華的女性意識。
第三部分，主要論述凌叔華小說中獨特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨特魅力。
第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不同來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨特女性意識。
近年來隨著學術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。
第五部分，大部分都是
畢業(yè)論文
結(jié)束語。例如：在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠
散文
方面的相關(guān)書籍和學術(shù)期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中
國學
術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師——何清老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!
畢業(yè)論文答辯自述稿篇七
尊敬的各位教師，親愛的各位同學：
大家午時好!
我是xx級社工班的學生xxx，我的
畢業(yè)論文題目是《社區(qū)照顧理論下的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展對策研究》。我當初之所以選擇這個課題，一是因為目前我國已進入了老齡化社會，關(guān)注養(yǎng)老服務是我們的職責，也是亟待解決的問題。二是我個人對養(yǎng)老服務的興趣。我的學年論文就是研究老年社區(qū)照顧的，題為《從“我國老年人的戀家情結(jié)”視角看老年社區(qū)照顧的開展》，而畢業(yè)論文就是對學年論文的深入，我期望經(jīng)過自我的淺薄研究能夠為我國養(yǎng)老服務的發(fā)展供給提議和參考。
我的畢業(yè)論文指導教師是肖云教師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了肖教師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間里完成了論文的寫作。不管今日答辯的結(jié)果如何，我都會由衷的感激指導教師的辛勤勞動，感激各位評委教師的批評指正。
下頭我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位教師作如下簡要陳述：
隨著我國人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問題已成為我國社會生活中存在的一個不容忽視的問題。由于家庭結(jié)構(gòu)的變化，子女數(shù)量的減少，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老已經(jīng)不能適應我國目前快速老齡化的現(xiàn)狀。在我國城市社區(qū)快速蓬勃發(fā)展，社區(qū)服務功能日益擴展和凸現(xiàn)的背景下，如何以社區(qū)為依托和載體，使之承擔和發(fā)揮其養(yǎng)老服務功能，成為理論和實踐上需要研究的問題。
近年來，對城市社區(qū)養(yǎng)老服務問題的研究較之初期的研究已逐漸走向深入，研究視角也在不斷拓展。從研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的文獻來看，多數(shù)研究集中在社區(qū)的境況、老年人的生理特征、心理特征、養(yǎng)老工作存在的問題等方面，優(yōu)勢視角、增能理論也開始得到了初步應有。以社區(qū)照顧理論的視角來研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的研究也有不少，但目前運用的深入和全面分析尚不多見。雖然這些相關(guān)研究對城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展都起著極大的促進作用，但也存在著不足和缺陷。例如：多數(shù)研究從社會調(diào)查的角度出發(fā)，比如對我國老年人身體狀況、生活狀況的調(diào)查等；問題的分析多數(shù)也僅僅局限在淺層次的空洞層面，分析還不夠深刻細致，讓人知其然不知其所以然；對于問題解決，太過注重養(yǎng)老的物質(zhì)層面，而忽略內(nèi)心和精神層面；在方案的提出方面，研究不夠全面，大多停留在宏觀政策的層面，很多措施抽象而不具體，也難以落實，同時也缺乏可行性。
所以，我在本文的寫作過程中，結(jié)合當前城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現(xiàn)狀，全面分析其所存在的問題，在社區(qū)照顧理論的應用和深入下，重點從文化傳統(tǒng)、思想觀念、經(jīng)濟實力等方面著手，針對我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展初步提出建設性對策。期望能夠為我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展工作供給提議和參考。
全文共分四個部分，分別為：社區(qū)照顧理論的分析、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現(xiàn)狀、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務所存在的問題及原因分析、社區(qū)照顧理論下我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展對策。
第一部分主要闡述了社區(qū)照顧理論的來源、相關(guān)概念、內(nèi)涵及特點。旨在增加對該理論的理解。
第二部分主要在很多文獻的查閱和實地考察的基礎上，概括了我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的總體現(xiàn)狀。主要有：城市社區(qū)養(yǎng)老服務領域不斷拓寬；城市社區(qū)養(yǎng)老服務方式呈現(xiàn)多樣；城市社區(qū)養(yǎng)老服務環(huán)境日趨優(yōu)化。
第三部分主要提出了目前我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務所存在的問題：(1)對社區(qū)養(yǎng)老服務認識不足(2)社區(qū)供給的服務項目較少(3)缺乏專業(yè)的養(yǎng)老服務人員，服務質(zhì)量不高(4)社區(qū)醫(yī)療有待加強(5)政策法制不健全(6)資金缺乏且來源渠道單一。并對其進行了原因分析。
最終一部分針對存在的問題提出以下策略：1、充分發(fā)揮政府的主導作用，提高社區(qū)養(yǎng)老的意識2、豐富社區(qū)養(yǎng)老服務項目3、加強對社區(qū)工作者的專業(yè)化培養(yǎng)，提高服務質(zhì)量4、加強社區(qū)醫(yī)療水平5、完善相關(guān)的政策法規(guī)6、多渠道的籌集資金。
以上就是我這次的畢業(yè)論文答辯自述，期望各評委教師給予評價和指正。多謝!
畢業(yè)論文答辯自述稿篇八
個人自述
尊敬的各位老師：
下午好
我叫夏珊珊，是10級數(shù)學師范2班的學生，我的論文題目是《教學設計》，論文是在羅秀花老師的精心指導下完成的，在這里我深深的向羅秀花老師致以衷心的感謝，同時感謝百忙之中抽出寶貴的時間參與對我這篇論文審閱的老師們。
下面我從以下四部分簡要介紹我的這篇論文。
第一部分，主要闡述了研究背景現(xiàn)狀及研究目的意義。
第二部分，是設計分析，主要闡述了論文研究的材料來源和理論依據(jù)，并依據(jù)這些理論依據(jù)，對教材、對學生、對課堂有一個大致方向的理解和把握。
第三部分，主要是教學過程設計，主要闡述了具體的教學環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)盡量體現(xiàn)以學生為主，教師引導的教學，類比指數(shù)函數(shù)學習來研究對數(shù)函數(shù)。
第四部分就是主要闡述了板書設計和教學設計理念的簡要闡明。
問：你的教學設計有多少是參考了其他人的？
答：我的這篇《對數(shù)函數(shù)》教學設計大部分是自己寫的，不過因為大學四年以來看了不少參考書和這部分的教學視頻，難免會有些思想會拘泥于前人。
問：哪些東西是你自己的？
答：經(jīng)過本次論文積累了不少經(jīng)驗，不僅學會了查閱、整理和提取有價值的參考資料，還了解到論文寫作過程的艱辛，體會到了科學精神及認真負責的重要性。但由于本人才疏學淺，能力不足，僅從以上幾個部分闡述了我膚淺的理解，加之時間精力有限，許多地方在內(nèi)容表述上還存在不當之處。