報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業(yè)管理、政府機構等。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇一
斜灘鎮(zhèn)
8月25日上午，在團委馮曉航老師的帶領下，我們從寧德職業(yè)技術學院出發(fā)來到了壽寧縣的斜灘鎮(zhèn)。斜灘鎮(zhèn)位于福建省壽寧縣南部，地處省道楓湖線與省道壽政線的交匯處，是閩東四大文明古鎮(zhèn)之一，也是壽寧縣的重鎮(zhèn)。一九八七年三月，壽寧縣人民政府報經寧德地區(qū)行署批準，把斜灘鎮(zhèn)定為歷史文化古鎮(zhèn)，把五龍過溪、馬尾飛淙、坑底龍井、抗冠嶺、虎口等處列為風景規(guī)劃保護區(qū)。這個鎮(zhèn)上的村民都非常親切，淳樸。村民們對我們實踐隊伍的到來熱情迎接，非常照顧我們。
下午三點多，原斜灘小學的郭希祿校長帶領著我們的隊伍來到斜灘鎮(zhèn)的宣傳歷史文化中心。郭希祿校長在鎮(zhèn)宣傳文化站向我們介紹了斜灘鎮(zhèn)古鎮(zhèn)文化。郭希祿校長的陳述下，斜灘鎮(zhèn)自古靈秀泄灘，商貿繁榮，鼎盛一時;崇尚文學，英才輩出，自高考開放后走出了40位博士，百余位碩士研究生。
之后，郭希祿校長帶我們走訪斜灘古鎮(zhèn)老宅，參觀了幾個進士第、大夫第登老宅，這里許多老房子都有著幾百年的歷史。郭希祿校長還跟我們介紹了郭府豪宅，這豪宅有一千多平方米，整個宅子里面有著66個房間，后來因為村子需要改成了臨時小學的上課地點。相傳，在這座豪宅里面曾經來過一個小偷，這個小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久，最后才被發(fā)現(xiàn)?？梢娺@所豪宅是有多大，才能讓一個小偷整整呆了三年。
通過今天的活動，我們實踐隊感受了當?shù)鬲毺氐拿耧L民俗，更好地了解斜灘鎮(zhèn)的歷史文化，大家紛紛表示要積極主動地進行自我鍛煉，體驗基層生活，做好調研報告，為古鎮(zhèn)經濟的發(fā)展集思廣益。最后要感謝學校給予這次機會，使我們能在實踐中服務社會，感受鄉(xiāng)情，明確自己的責任和使命;也要感謝我們的老師們，不斷指導我們，幫助我們完善計劃;在實踐中體驗生活，認識自我。我們將以飽滿的熱情和更加堅定的信念，刻苦學習、完善自己，積極投身到社會主義建設的偉大洪流中，為祖國發(fā)展盡自己的微薄之力。我想，這大概才是“三下鄉(xiāng)”活動的最終意義所在吧。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇二
為規(guī)范我院社會實踐活動社會實踐報告，現(xiàn)對實踐報告格式要求如下，請參照本要求施行。
一、社會實踐報告格式及模版
1.紙張為a4紙，頁邊距上75，下62.5，左70，右70，頁腳37.5
2.標題：2號宋體居中，上下各空一行。
3.摘要部分用小4號楷體字，“摘要”二字用黑體字
4.正文：小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格
5.一級標題：序號為“一、”，小4號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
6.頁碼在頁面底端居中。
7.行間距：行距為19磅固定值，字間距為標準值。
二、報告內容有關要求
字數(shù)要求:社會實踐總結報告字數(shù)一般不低于3000字。
一份完整的社會實踐論文應由以下部分組成：
1.論文題目
論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過15個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。
2.作者名稱及單位信息
作者姓名應在題目下方注明，姓名用4號仿宋;學院、年級、專業(yè)、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體。
3.摘要
論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜;英文摘要一般至少要有100個實詞。
4.關鍵詞
關鍵詞是為了文獻索引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3—8個詞作為關鍵詞。
5.報告正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;還可包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數(shù)一般控制在xx字以內。
6.致謝
致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇三
今年的暑假對我來說是一個不平凡的暑假，讓我經歷很多以前未曾經歷的東西，也結識了許多朋友。7月份我參加了學校組織的“走近閩商，零距離體驗創(chuàng)業(yè)”暑期就業(yè)實踐活動，真的很慶幸自己能成為實踐活動的一份子。
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學——這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要。“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不能否認的。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大二的路程，又是一個長期的暑假。在這個暑假之前，我為自己的暑假做了許許多多的設想。因為去年暑假因為師大軍樂團訓練在學校待了40天，在家只休息了不到20天，我原本計劃今年暑假和同學去重慶，為了能參加這次實踐活動，我爽約了，但還是慶幸自己參加了這次的實踐活動，重慶什么時候都可以去，可是這樣的實踐活動對我來說是一輩子就只有這么一次，可遇不可求，錯過了就終身遺憾了！這次在湖州就業(yè)實踐我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。也是在這個暑假中讓我學到了許多在學校里無法學到的東西。
以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。認為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。就因為這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。
在湖州，我們近一個月都是和恒博實業(yè)發(fā)展有限公司（簡稱恒博）的員工一起上下班，一起工作，零距離走近閩商，體驗創(chuàng)業(yè)，真的是非常難得的經歷。有一次我和加軍（陪同恒博的鄭總與漢春的鄭總一起去江蘇南通的寶鋼出差，第一次以秘書的身份和老總一起去寶鋼洽談代理事宜，真的很有意思，也讓我見識了很多。在恒博上班，和同事相處，提前感受作為一名職員的生活，提前適應社會，進入工作狀態(tài)，讓我累積了許多的實戰(zhàn)經驗。在湖州我們也走企業(yè)訪閩商，了解許多成功的閩商他們創(chuàng)業(yè)背后的故事。閩商作為中國現(xiàn)代商業(yè)軍的一朵奇葩，他們活躍在全國各地，特別是長三角地區(qū)。他們具有善觀時變，順勢有為；敢冒風險，敢拼會贏；合群團結，豪爽義氣；戀祖愛鄉(xiāng)，回饋桑梓的精神。采訪時我們也能發(fā)現(xiàn)那些企業(yè)老總都非常的低調謙虛，才發(fā)現(xiàn)和以前自己想象中的商人不一樣，他們平易近人，樸素幽默。他們都是白手起家，靠著朋幫朋，親幫親的帶著出來打拼，經歷了重重困難，吃了許多苦才有了今天的成就，所以他們很懂得珍惜和感恩。
暑期實踐，讓我們提前接觸社會，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。暑期社會實踐活動給我們提供了一個提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開闊視野。
這次在湖州我收獲了很多，友誼是非常重要的，我們湖州實踐隊隊員、陳超姐姐、妙妃、小連、小鄭…還有其他地方實踐隊的隊員，大家彼此都建立了深厚的友誼。
一個月的工作得出的心得：凡事都要有恒心、細心和毅力也是不可缺少的，那樣才會到達成功的彼岸。興趣是成功的保障。這次的實踐活動對我來說意義非凡，它對我來說是一個窗口和一個開始。一個窗口是：它讓我走出了我的個人狹隘空間，走向外部的世界；一個開始是：它讓我開始新的生活，新的思考，新的未來。
今年的暑假對我來說是一個不平凡的暑假，讓我經歷很多以前未曾經歷的東西，也結識了許多朋友。7月份我參加了學校組織的“走近閩商，零距離體驗創(chuàng)業(yè)”暑期就業(yè)實踐活動，真的很慶幸自己能成為實踐活動的一份子。
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學——這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要。“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不能否認的。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大二的路程，又是一個長期的暑假。在這個暑假之前，我為自己的暑假做了許許多多的設想。因為去年暑假因為師大軍樂團訓練在學校待了40天，在家只休息了不到20天，我原本計劃今年暑假和同學去重慶，為了能參加這次實踐活動，我爽約了，但還是慶幸自己參加了這次的實踐活動，重慶什么時候都可以去，可是這樣的實踐活動對我來說是一輩子就只有這么一次，可遇不可求，錯過了就終身遺憾了！這次在湖州就業(yè)實踐我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。也是在這個暑假中讓我學到了許多在學校里無法學到的東西。
以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。認為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。就因為這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。
在湖州，我們近一個月都是和恒博實業(yè)發(fā)展有限公司（簡稱恒博）的員工一起上下班，一起工作，零距離走近閩商，體驗創(chuàng)業(yè)，真的是非常難得的經歷。有一次我和加軍（陪同恒博的鄭總與漢春的鄭總一起去江蘇南通的寶鋼出差，第一次以秘書的身份和老總一起去寶鋼洽談代理事宜，真的很有意思，也讓我見識了很多。在恒博上班，和同事相處，提前感受作為一名職員的生活，提前適應社會，進入工作狀態(tài)，讓我累積了許多的實戰(zhàn)經驗。在湖州我們也走企業(yè)訪閩商，了解許多成功的閩商他們創(chuàng)業(yè)背后的故事。閩商作為中國現(xiàn)代商業(yè)軍的一朵奇葩，他們活躍在全國各地，特別是長三角地區(qū)。他們具有善觀時變，順勢有為；敢冒風險，敢拼會贏；合群團結，豪爽義氣；戀祖愛鄉(xiāng)，回饋桑梓的精神。采訪時我們也能發(fā)現(xiàn)那些企業(yè)老總都非常的低調謙虛，才發(fā)現(xiàn)和以前自己想象中的商人不一樣，他們平易近人，樸素幽默。他們都是白手起家，靠著朋幫朋，親幫親的帶著出來打拼，經歷了重重困難，吃了許多苦才有了今天的成就，所以他們很懂得珍惜和感恩。
暑期實踐，讓我們提前接觸社會，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。暑期社會實踐活動給我們提供了一個提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開闊視野。
這次在湖州我收獲了很多，友誼是非常重要的，我們湖州實踐隊隊員、陳超姐姐、妙妃、小連、小鄭…還有其他地方實踐隊的隊員，大家彼此都建立了深厚的友誼。
一個月的工作得出的心得：凡事都要有恒心、細心和毅力也是不可缺少的，那樣才會到達成功的彼岸。興趣是成功的保障。這次的實踐活動對我來說意義非凡，它對我來說是一個窗口和一個開始。一個窗口是：它讓我走出了我的個人狹隘空間，走向外部的世界；一個開始是：它讓我開始新的生活，新的思考，新的未來。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇四
此次實踐活動雖然只有短短的五天時間，但周家村的父老鄉(xiāng)親和那些天真好學的孩子們的形象深深的印刻在我的腦海里。自始至終都有一個問題在我的腦海里游蕩：究竟是什么原因使周家村的村落如此整潔有序，鄉(xiāng)親們安居樂業(yè)，孩子們在窗明幾凈的教室里讀書？為了解答這個問題，我密切注視著我在周家村所能見到的和聽到的一切。我想只要留心，回答這個問題并不難。
好簡單的一頓飯！飯店老板一打聽是兩個村干部很是納悶：也許是這個村子沒有錢？在村干部投資建設的會議室里，我們訪問了周家村領導班子的"領頭羊"——周云善。周支書是一個樸素得再也不能樸素的人，我注意到他身上穿的t恤還是參加青島市的一次高科技博覽會所贈的贈品。我有一種感覺，不穿西裝打領帶的領導才稱的上是好領導，周支書的確是這樣一位好領導。我們整個談話都是在一種極為親切自然中進行的，周支書絲毫沒有任何官腔官調，他的平易近人給我們留下了深刻的印象，他樸實、踏實、能干但又不缺乏靈活開放的頭腦，這一點更加令我們欽佩。在交談中，我們了解到，周支書為了周家村的發(fā)展傾注了自己所有的心血，就是身患重病、臥病在床的他都時刻惦記著村里的大小事務，絲毫不敢有任何的懈怠。也曾經有人勸支書為了自己的身體和后半生著想，應該提早回家修養(yǎng)修養(yǎng)，可他，堅持不肯，因為他不能至周家村230戶的老老小小不顧??！
"俺村的會特別多，一年少說也得三十多個！"每會必到的村民周振華頗有感觸地說，"村民大會、村民代表會、干群談心會，還有專門為干部找工作毛病的挑刺會等等，不管是什么會集合的時間都不超過15分鐘。"
"文山會海，讓人厭倦，你們開這么多會就不覺得心煩？"如果沒有群眾的支持和擁護，再好的領導班子也白搭；如果沒有廣大群眾作為堅實的基礎，再好的領導班子也都是空中樓閣。正是因為有了周家村像周云善、秦愛香這樣全心全意為鄉(xiāng)里人謀福利的領導集體，才得到了廣大村民的信任和理解。領導們如魚得水，做起任何事情來也就駕輕就熟，順理成章。
最后，周家村的領導非常重視教育工作。周支書說，孩子們是周家人的希望，周家人的明天還要靠他們來建設，在信息技術高速發(fā)展的今天，如果沒有較高的科學文化知識，我們就沒有了可持續(xù)發(fā)展的動力源泉，周家村也只會是"曇花一現(xiàn)"。他還鼓勵我們，趁著"三下鄉(xiāng)"這次難得的機會，多教教孩子們一些科學文化知識，讓孩子們多長長見識。身為大學生的我們，深感責任重大，決不敢有絲毫的偷懶。我們怎么能辜負這樣一位處處為鄉(xiāng)親們和孩子們著想得好領導呢？雖然只有短短的四天的鄉(xiāng)村教師生涯，但是我們還是盡自己最大的努力為孩子們講好每一堂課。在周家小學的教室里、操場上、機房里永遠留下了我們當教師的身影，然而，讓我們銘記在心的確是孩子們那一雙雙求知若渴的眼神和勤奮好學的精神。有些低年級的學生因為人數(shù)少而不能開班，他們也不甘心，依舊認認真真的跟著大年級的同學上課，雖然可能很多他們都聽不懂，但照樣坐在座位上一絲不茍，紋絲不動，真是可愛之極。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇五
7月22日早上7：30，我們開始了為期五天的暑期三下鄉(xiāng)活動，地點是山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村。下面首先就周家村的概況介紹如下：全村230戶人，800口人，住房面積200畝左右，耕地1550畝。共有西瓜、葫蘆、花生、辣椒、蘋果、黃煙等共六個經濟項目，其中辣椒、西瓜和葫蘆為產種經濟項目，年畝收入分別為：xx元，4000元及5000元。近來有種植了柿樹，共6000棵左右，其中5000棵已掛果?，F(xiàn)在，周家村的人均貿收入已達到3800元，遠遠超出了周圍的村莊。
周家村是一個曾多次被評為省優(yōu)秀標兵的村子，在去之前，我就在報紙上看到了《周家村三問》這篇文章，對周家村有了一個初步了解。當時同學們都不大相信報紙上寫的，認為哪里會有這么守秩序、講文明的村莊，那都是寫出來的。但后來經過這幾天在周家村與領導們、村民們、孩子們的交流，對村莊的農舍、經濟園、高效田的餐館，大家都不得不佩服，無一不被周家村精神所感動。
我們一進村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農舍、還有馬路兩旁的柿子樹深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發(fā)展遠遠超出了周圍的村莊，使得周家村發(fā)展如此迅速。經過五天的觀察與體驗，我認為這進步性主要表現(xiàn)在三個方面：一是國家政策好；二是領導踏實能干，為農民切身利益著想；三是村民素質高，精神文明建設好。下面，我就這三方面說明如下：
第一，首先說國家政策好。雖然是在農村，但對外開放，引進外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農民的生活。說起地里的西紅柿，大家叫它南韓西紅柿，說起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。村里提供土地和勞動力，在技術人員的定期指導下，種植外國公司提供的種子，收獲后，在由外國公司將產出的種子照價收回。種這樣的地一年純收入兩萬多人民幣。近來上級政府又要求農村上項目，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，要進一步發(fā)展農村。雖然現(xiàn)實中還存在一些困難，但這畢竟是農村發(fā)展的唯一出路。在與農民大叔、大嬸們一起干活時，他們說到?“這村里的地種的再好也就這了，只有靠辦企業(yè)了。這些樸實的話語中深深體現(xiàn)了對發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的急切盼望與堅決支持，希望幾年后，我們重訪周家村時，那里已經成為另一番新景象。
說到村領導，給我印象最深的還是周書記，周書記74年擔任村書記，是這個村的一把手，有五十多歲了，卻仍舊那么精神，每一個眼神中都顯示著他的堅定。第一次知道他是在三下鄉(xiāng)開始的大會上，他一番樸實的發(fā)言給我們留下了深深的印象。后來我們慢慢了解到，自周主任接任一把手以來，本村從未出現(xiàn)一例刑事案件，甚至民事糾紛，多次被評為優(yōu)秀村莊。近年來大力發(fā)展果園，引進科技，發(fā)展高效田、種田，農民生活有了很大進步。
，現(xiàn)在搞什么也不容易。想搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，可我快下任了，在我手里怕是搞不成了，我就希望像你們這些有文化的人能多來指導指導，幫幫咱們周家村。說到這里，周書記不禁嘆了口氣。聽人說，去年周主任患中風病，但很快就憑著自己堅強的毅力康復了，連醫(yī)生都佩服地說?”從沒見過這門堅強的人。真希望周家村的下一屆領導班子能做得更好，完成周書記和村民的心愿。
第三，再談村民的素質。周家村近年來從未發(fā)生一起刑事案件或民事糾紛，并多次被評為優(yōu)秀村莊。此外因村內規(guī)劃整齊，人人愛護馬路，注意保持環(huán)境，周家村也多次被評為衛(wèi)生村莊。這一切都與村民們的共同努力分不開。大叔大嬸們總是非常熱情好客，在門口一遇見我們，就要招呼我們進去吃瓜，往往令人盛情難卻。當我們開聯(lián)歡或放電影時，學生們及一些家長也都積極地參加配合，讓人有回到家的感覺。家家門口都有柿子樹，但是柿子熟的時候卻沒有人采摘，他們說這是集體的財產，除非等到全村統(tǒng)一行動，全村老小沒有一個人去動它。每次村里召開全體村民會議時，再有農活，大家也都無一人缺席，共同討論村子的發(fā)展前景。至于每次村里請科技人員來宣傳科技知識、做講座時，大家更是積極響應。在和村民一同聊天時，有一位大叔對我們說?“咱們農民平時看報紙不多，可國家的事啊，咱也得放在心上，7月30日晚上，俺們一家人一起看電視，知道咱們國家申辦奧運會成功了，馬上拿出家里的鞭炮慶祝。而且，我們一家人商量，就算再苦、再累，咱也得供孩子上大學，將來有出息了，一起到北京看奧運?”聽過這一番樸實并充滿了愛國心和對未來美好憧憬的話，我們深深體會到了當代農民眼光的遠大和用科學文化發(fā)展的決心。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇六
“讀萬卷書，不如行萬里路。”踏過一片熱土，看了一方風情，聽了一席故事，收獲滿心滿懷的感觸，像是在回憶了，又像是在夢里，總隱隱感覺有一團奇妙的不明物以溫柔的姿態(tài)盤踞在我的心里，霸占著我的思想，時刻在我腦海回放那些山水，那些人們，那些笑顏……揮之不去，感觸盈懷。提起不通感的筆，雖然文字總是太蒼白，姑且記之，謹以為紀念。
8月15日中午，全體隊員如約而至，相聚在巫溪縣城的一家小賓館，大家安置好行李，一起去吃了團隊的第一頓飯。席間隊長再次簡介了本次社會實踐活動的內容以及相對應的時間安排，并詳細布置了當天下午的任務。飯后稍做休息，我們便開始了第一天的奔波。到下午約六點鐘的時候，突然風狂雨驟，但幸好大家任務也完成得差不多了，回到賓館匯報情況，完成的任務有：防暑解暑藥品、暈車藥、隊旗旗桿等的購買，聯(lián)系紅十字會、縣團委、縣民政局，巫溪縣電視臺以及我們要拜訪的第一站--重慶市巫溪縣共青格力特殊教育希望學校(以下簡稱“特?！?的各負責人。匯報完任務執(zhí)行情況，隊長又帶領大家梳理了第二天要做的事。解散后，隊員各自吃飯，晚上都休息得很早，因為大家都清楚這次任務繁重，必須要養(yǎng)精蓄銳。
8月16日早上8點，吃過簡單的早飯，全體隊員和電視臺記者在巫溪縣城逍遙廣場會合，之后兵分兩路，其中四個男生和記者一起去了民政局領事先說好的物資(十床棉被)，還有和縣團委詳細商量一些事情;另外八個人就直接向特校進發(fā)了。特校不在縣城中心，下了公交車，大家又走了一段小路。約9點鐘才終于抵達，進入特校，受到了門衛(wèi)老師，校長和主任的熱情接待。當時長空萬里，烈日當頭，校長主任都建議我們先休息休息，順便等另一隊人馬的到來，但鑒于時間緊迫，我們還是毫不猶豫地及時展開了工作。首先，我們向校長介紹了我們要做的事，順便在校園里參觀了一圈，對學校的環(huán)境、設施作了大致的了解。然后我們在主任的幫助下確定了我們將要走訪的十幾個學生的名單，深入了解了各學生的具體情況并做了詳細記錄，大致理清走訪的路線。完成這項工作后，其他隊員和記者也到了，我們便一起去參觀了教室。校長和主任一路隨行，為我們耐心地解答參觀時提出的各種疑問，學?？傮w分為培智部和聾啞部，每個部下又有各個年級，目前學校最高年級是八年級。因為學生們身體和心理情況的特殊，每間教室的布置都各具特色，可以想象布置的工作人員真是十分用心了。參觀完教室，我們又一起去到學校會議室，校長為我們播放了介紹學校歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀、成就以及未來規(guī)劃的幻燈片。當看到孩子們自立自強、老師們精心呵護的那些畫面時，在場的每個人都忍不住流下了同情與感動的淚水，但同時我們也看到了社會各界對特校和特校的孩子們的關愛，看到特校和孩子們觸手可及的光明未來，心中盈滿欣慰和感動。看完幻燈片，記者采訪了校長、隊長以及兩個遠道而來的外省隊員，大家談論了一下自己的感受，合了影，我們便開始了在特校下一個大板塊的工作--打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生主要是針對學生宿舍和食堂，打掃時一直有阿姨在旁邊指導，一邊打掃還一邊又向阿姨了解了不少學生們生活中的故事。終于打掃完畢，胡亂擦擦滿臉的汗?？纯词直聿虐l(fā)現(xiàn)都快下午兩點了，在校長的熱情相邀下，我們和校長還有學校的其他兩個領導一起吃了簡單而滿足的午飯。
午飯后已是下午三點多，謝別校長，我們又要繼續(xù)干活了。為了行動方便，當?shù)氐囊粋€學長去朋友家借了一輛汽車，自己做起我們的車夫來。我們一部分人乘車去超市購買了一些文具，把棉被搬到車上，另外幾個去接縣團委領導，最后我們聯(lián)系好家長，一起依路線安排走訪了一些孩子。下面我想簡單介紹一下其中幾個孩子的情況(并不管走訪的時間順序)，記錄讓我感動的瞬間。
周佳：周佳是我們拜訪的第一個孩子，跟著爺爺奶奶去年才搬進年租房。我們去她家的時候，只有她和外婆、奶奶三個人在，敲門說明來意后，他奶奶和外婆就熱情地招呼我們進屋坐，小周佳一個勁地望著我們笑，拽著一個姐姐就往屋子里面拉，把棉被給了她奶奶收好，又給了周佳我們帶去的文具。她立刻就要拿出里面的畫筆和本子來畫畫，還拉著我給她畫，和她玩耍的時候話特別多，其實還不怎么看得出來她有什么不同。但聽她奶奶和外婆講，周佳今年7歲、父母離異，最主要的問題就是反應遲鈍，接受知識的能力十分不好，記憶力非常差，因此學習很不好，但是由于各種問題，家里人已經準備把她轉去普通學校了，仔細考慮了特校和普校的特點后我們都建議周佳最好繼續(xù)留在特校，接受專門的教育，她的奶奶表示會再慎重考慮。臨走的時候，我們讓周佳拍照留念，小姑娘很是樂意配合，并抓住我們表示不舍得我們離開。
劉佳：由于一部分隊員是乘坐公交車，十分不方便，所以去看望劉佳的只有六七個人。我們一邊前行，一邊問路，快到的時候，遠遠望見路邊站著兩個人，一個中年男人和一個女孩，他們四處張望，感覺好像在等什么人。學長開玩笑說：“我肯定就是那兩個人在等我們呢!”下車上前去問，還真的就是劉佳和他爸爸，其實還有她媽媽站在稍微旁邊的地方，只是當時我們不知道。得知是我們，他爸爸慌忙帶我們去她家里，原來她家并不在路邊，繞了好些小彎子，才到了一個比較破敗的院子，門前還坐著一堆打麻將的鄰居。劉佳今年11歲，是先天性聾啞，她媽媽也是先天性聾啞。得知他媽媽的情況后，我們才理解了為什么剛剛這個女人一直大聲咿咿呀呀跟在我們后面還手舞足蹈。劉佳是個乖巧文靜的女孩，剛開始見到我們還有點怕生害羞的感覺，由于不會手語，我們只能和她筆談，我試著一筆一畫地寫字，問她上幾年級，是否喜歡學校等問題，她都準確地給了回答，后來我又問她一些其他問題，她可能是因為才上二年級識字不多的原因，好些都開始文不對題了。但是越到后來，我能明顯感受到她思想上越來越放松了。她爸爸說她會發(fā)短信，于是我給她留下我的電話號碼，又詢問她的，她很開心就寫給我，但是只有十位數(shù)字，寫了第二遍也依舊只有十位，我并沒有再強迫她改，因為真害怕一不小心就破壞了我們之間的氣氛，也怕哪怕小小地傷害到她?？纯醋鈦淼挠制朴职档姆课荩倏纯匆慌允肿銦o措的爸爸和像個小孩盯著我們看的媽媽，還有乖巧聰明的劉佳，內心真的是暗潮的噴涌。離開劉家的時候，他們一家人又到路口送我們，劉佳不斷地笑著向我們揮手，還向我和另一個和她聊天的同學不斷做出愛心的手勢，笑臉像是一朵純潔無暇的小花。
從劉家出來，還遇到一個一直跟著我們轉、眼神很怪異的男孩，聽旁邊人說我們才知道他竟然是那個我們原計劃去看望但是沒聯(lián)系上家長的智障孩子，叫做李定武，于是我們就叫住他，和他說了一會兒話，送給他文具，他拿到文具后，像抱著寶貝似的飛奔就跑了，嘴里還不知道在說些什么，問周圍人，他們也不太了解情況，我們也只得就此作罷。
李曉強：早在我們看望劉佳的時候，另幾個人就去了曉強家，我們去的時候他們幾個已經和曉強玩得很熟了。曉強也是個智障孩子，他有一輛玩具車，一直拿在手里，還要拉著我們玩，看到學長給他拍照，又遞給他看，他便要搶過學長的手機自己給玩具車照相，可是教了好幾次他又總是記不住。曉強的家人很熱情，硬是偷偷去給我們一人買了一瓶冰水。我想也許我們還是不懂曉強這樣的孩子們的世界，但是只希望他們能得到我們的善待，讓他們在自己的世界里得到該有的快樂。
譚芳：是上磺鎮(zhèn)羊橋村婦女主任帶著我們到譚芳家去的，到的時候大概上午快十一點了。婦女主任叫出譚芳媽媽，告訴了我們的來意，譚媽媽熱情地招呼我們進屋去坐，期間一個老婆婆和一個十四五歲的少女也忙里忙外地搬椅子搬凳子。后來才知道那個婆婆是譚芳的奶奶，那個女孩就是譚芳。譚芳是先天聾啞，十四歲，從六歲多就被送去特校，現(xiàn)在已經上五年級了。譚芳很獨立，很能干，會幫母親做簡單的家務，會照顧自己，每次上學都是自己去，跟陌生人交流都用筆談。她奶奶激動地讓我們看她家墻上譚芳和她弟弟得到的獎狀，又向我們展示譚芳跟著媽媽學的十字繡。看得出鄰居也很喜歡譚芳，都爭著跟我們講譚芳的故事，在我們和大人交流的時候，早有我們的隊員也在和譚芳用紙筆聊天，當問及她想不想一直讀書然后上大學時，她竟然怯生生的不相信自己可以上大學，跟她講了好一會兒，她依舊覺得我們是在安慰她、騙她。譚芳應該是個內心極聰敏的孩子，被我們圍著有點不好意思，時不時皺起眉頭望望她的媽媽。后來又聽說她已經會自學手語了，于是我們請她教我們打“西南大學歡迎你”的手語，她停頓了一下就站起來教我們，還親自給我們每個人糾正動作。教了好一會兒我們才都學會，她都笑了，但是我們被她笑得很開心。
姚瑞、姚雪琪：姚瑞、姚雪琪是兩親姐妹。姚瑞已經十歲了，智障，完全沒有生活自理能力，姚雪琪，五歲，出生時盆骨發(fā)育不全，經過多次手術現(xiàn)在仍然沒有痊愈。她們還有一個妹妹，兩歲，目前發(fā)育正常。姚家人向我們講起自家十多年來的苦楚，都眼淚潸然，爺爺奶奶年事已高，但還是要干農活幫兒子養(yǎng)家，媽媽根本沒時間干其他事，有時候三個孩子還照顧不過來，父親在外務工，雖然還有一些政府補助，但家里特別不容易?，F(xiàn)在全家人只希望雪琪通過治療將來可以自己養(yǎng)活自己，希望老三可以健康平安地成長。我們跟姚瑞根本是無法交流，看到她茫然的眼神，我們也只能安慰一下她的家人，那一刻突然就覺得這個世界是多么不公平，而我們又是多么渺小與無能為力。
鄭美玲：走了好長的小路，終于到得一座土房子前，只聽到婦女主任在院子就開始大聲叫某某出來，說是有人來看你了，當時還有點納悶，心想這個孩子不是手腳都高位截肢嗎?怎么出來啊?結果我們馬上看到老人走出來，身邊還蹦出個俊俏的假小子。進屋才發(fā)現(xiàn)，這個小女孩右邊手和腳都沒有，能用一只腳跳著走一段距離，幸好女孩滿臉可愛的笑容瞬間阻止了我更遙遠的的瞎想。這個女孩被簇擁著坐定后，還一邊大聲喊：“妹妹，妹妹，你出來嘛”，然后就又有一個小女孩飛快的從里屋跑到她姐姐身邊，抱著姐姐，羞澀地把頭埋進她姐姐的左臂彎里。很快我們就跟小女孩愉快地聊起天來，她告訴我們她身邊的小女孩是她的妹妹，叫鄭玉玲，而自己叫做鄭美玲，妹妹六歲上幼兒園，自己九歲讀一年級，父母打工去了，兩姐妹和外公外婆、曾祖母住在一起，自己和妹妹關系最好了。小姑娘興奮地講著自己和妹妹的故事，妹妹不好意思，兩姐妹就在我們面前打鬧起來了，當時看到兩張?zhí)煺鏌o邪的笑臉我們大家都非常開心與感動，就和她們說了很多很多話，她告訴我們老師同學都對她很好，只是不能上體育課，我們讓她寫字，她說寫什么，我們就告訴她喜歡誰就寫誰的名字，結果她歪著頭想了一會兒說，那我就寫我妹妹的名字好了，然后就用左手認認真真地寫起來，寫完看她妹妹不在身邊又悄悄告訴我們妹妹穿裙子很漂亮，但是妹妹不如自己聰明，學習不如自己好，說完，我們大家都被這個美麗樂觀的女孩子逗笑了。聽她們外婆說，美玲是因為出生一兩個月的時候，搖籃從右邊著火才被燒的，現(xiàn)在傷口偶爾還會疼，但美玲一直很堅強樂觀，在村里普通小學上學，學習成績也很好，還能幫妹妹輔導功課。實在是特別喜歡這對姐妹花，看到她們我們都忘了上半天的辛苦還有在姚家被籠罩上的深深的憂傷。我們鼓勵她們好好學習，將來兩個一起上最好的大學，她們問哪里有最好的大學，我們笑著說北大就不錯，美玲望著我們的隊服笑著說：“那你們西南大學不是最好的啊”?我們又被逗笑了，多么聰明的孩子呢。臨走，其中兩個學長把帽子送給了兩姐妹，還戀戀不舍地和她們留了影，最后才幾步一回頭地離開了。
……
關于特殊教育的工作幾天下來，我們都已經累得筋疲力盡了，但為了能盡快完成工作，少在賓館逗留，省點住宿費，我們只能繼續(xù)加油奮斗。接下來我們到了巫溪縣上磺鎮(zhèn)羊橋村推廣宣傳馬鈴薯種植技術，并到羊橋村“樂和家園”了解農家樂發(fā)展情況，熱心向農民們介紹我們在外面所知道的農家樂是什么樣的，讓大家相比較而學習，而進步。在這一部分活動中，馬鈴薯種植技術是找巫溪縣農委要的專業(yè)資料，并經過全組隊員的鉆研學習，才敢向農民們提出一些建議，當然更多的是大家探討了一下經營策略。
離開羊橋村，我們進入本次實踐活動的最后一個板塊，宣傳環(huán)保(結合目前巫溪縣正在開展的“四城一獎”項目進行)，了解巫溪旅游業(yè)發(fā)展情況。這一板塊的最大感受就是，巫溪很美，景點很多，近年來旅游業(yè)的發(fā)展讓不少巫溪人民生活水平大有提高。但是在看到這些成就的同時，我們也不能忽視一些重要的事實：首先，巫溪旅游業(yè)發(fā)展不平衡，地方分帶性很嚴重，而這不是因為景點的好壞有多大差異;其次巫溪的旅游業(yè)還不成熟，開發(fā)、管理的制度都不完善，環(huán)境衛(wèi)生有待改變，景點有待加強保護;最后民眾素質等都需要跟上時代的步伐。當然，我們都希望自己的家鄉(xiāng)會越來越好，也相信家鄉(xiāng)的各方面發(fā)展都會越來越完善。
當各個板塊的活動都順利結束，我們大家一起整理了活動中的各種材料，回憶起幾天以來的種種場景，都感觸不已，但有些東西往往是碰到了內心深處反而無言了，所以大家都只以一句“不虛此行”來概括所有的感受。
最后只想說，沒有這次下鄉(xiāng)的活動，我絕對算不上一個合格的巫溪人，而現(xiàn)在，經歷了那么多，了解了那么多，我才深深體會到作為一個巫溪人的驕傲，也明白了作為一個巫溪人應該擔負的責任。想起一句話說得真好：“一個人只有深深了解自己的歷史，明白自己的責任，才會走得更遠”。我現(xiàn)在有一種感受就是了解自己家鄉(xiāng)后的滿足感與安全感、責任感與歸屬感，我相信無論將來我從事什么職業(yè)，是否會回到家鄉(xiāng)，我都會有一種明晰感，永遠不會丟失回家的路。
愿這一路記憶常伴終生，感謝那些給我感動、給我?guī)椭c鼓勵的人，鬧記愛家鄉(xiāng)，愛人民，愛自己。愛在左，同情在右，一路陽光在心中;夢在遠方，思念在故鄉(xiāng)，一路追逐不迷惘!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇七
扭擰的鄉(xiāng)村小道上，這輛龐然大物終于緩緩啟動了。昔日在高速公路上疾馳的颯爽英姿，如今在坑坑洼洼的，樹枝旁逸斜出的泥道上，竟顯得如此局促。
坐在靠窗的位置，視線自然落在了路邊一棵棵在慢慢向后移動的龍眼樹上。亞熱帶的自然氣候以及當?shù)靥赜械淖匀粭l件，使龍眼在這里找到了扎根之所，所以在這個鄉(xiāng)村地區(qū)，龍眼樹自然而然代替了一般的綠化樹，成為了白石小鎮(zhèn)上獨特的標志，以高傲的姿態(tài)雄踞在道路兩旁。
窗外不停切換的景色并不陌生，和八天前一樣，只是移動方向相反了罷了。八天前匆匆到來，八天后匆匆離去，一直追求理性思維的我，不喜歡在離別的時候留下任何感性又無用的液體，可當車子慢慢駛離這間我們待過了八天，并且以后幾乎沒什么可能再回來這間學校時，心里到底還是忍不住涌上了淡淡的傷感。
回想在這里度過的八天，雖然不能說每天都是驚心動魄，但可以說我們每一天過得都很不一樣，因為，我們每天都在成長，和這些天真可愛的孩子們。八天前，一群滿懷對陌生生活的期待和對支教志愿事業(yè)的熱情的大學生背上行李，經過三個多小時車程的顛簸，踏進了這間偏遠的小學，電白縣黃嶺鎮(zhèn)白石小學。校園的簡陋，寢室的破舊，廚房配備的落后，讓雖然早已做好心理準備的我們剛看到時，內心還是難免有點驚訝和不安，可是當?shù)匦W的領導親切地笑容和孩子們活潑的身影很快就驅散了我們心中的不適。知道我們要到來，校主任很早就開車到村口接我們了。而孩子們對于我們的到來顯得非常的好奇，一直處于很興奮的狀態(tài)，這算得上是一個良好的開始吧。
一切都安頓好之后，第二天，我們的支教工作就拉開了序幕，并且很快就進入了正常的軌道。孩子們那永遠都充滿活力的狀態(tài)很輕易就感染了我們，讓我們不禁想起了我們久違的童年。剛開始的接觸，我們相處得很融洽。課堂上他們爭先恐后地舉得高高的小手和那一張張認真的小臉讓習慣了學生角色的我們第一次嘗到做老師的甜頭。上課前孩子們全體齊刷刷起立，大聲地向你喊著“老師好”，孩子們那么認真聽課，那么積極回答你的問題，這些都是我們從前那么習以為常的行為，現(xiàn)在從一位老師的角度來看，心里是感到這么的滿足和欣喜，這份滿足和欣喜足以抵消前一天晚上在悶熱簡陋寢室里五個人擠在兩張木床上的煎熬和煩悶。從孩子們那里，我們開始獲得了當老師的自信和力量，我們開始愛上了這些農村單純可愛的孩子，我們開始享受站在講臺上看著孩子們向我們投來的好奇的目光。
可正當我們在為我們剛剛起步的教師事業(yè)取得的成就沾沾自喜的時候，我們隊伍集體遇到了一個大難題。經過幾天的相處，活潑好動的孩子們開始熟悉了這些“新老師”的教學方式，他們知道站在講臺上生澀的我們對于他們的調皮搗蛋不會像他們原本的老師那樣用兇惡的眼神讓他們安靜下來，他們開始在課堂上“為所欲為”，在課堂上大聲說話打鬧。沒有任何經驗的我們以為只要我們在課堂上笑著對待他們，他們就會感受到我們的好，也會給我們報以微笑?？墒聦嵣?，我們一味的忍讓讓他們更加“放肆”，我們開始慌了，我們不知道我們應該怎么辦了。我們嘗試在上課時忽略那些故意搗蛋的孩子，只把眼光放在乖巧的孩子的身上，但是，那些孩子過于活躍的打鬧讓我們的課不得不一次又一次地被打斷，我們的熱情和信心也一次又一次地受到了打擊，我們開始迷茫，我們不知道對待這些調皮的孩子該怎么辦，我們的耐心漸漸在磨損，我們開始感到心灰意冷。幸運的是，小學的校主任一直關心著我們隊伍教學活動的進展。當知道我們都遇到了這個瓶頸無法突破時，經驗豐富的主任給我們講了許多關于他以前教學上的一些具體例子和經驗。鮮明的例子讓我們深刻地感受到，原來作為一名老師，并沒有想象中的那么簡單，對待學生，不能僅僅靠笑容讓他們“屈服”，但也不是靠站在講臺上發(fā)號施令來讓學生服從。剛柔結合才是最好的方法，而這個剛柔的界線，只能靠我們在實踐中一點一滴地摸索總結出來。隨后，主任也給我們出了一些小主意，如果學生真的不聽話，可以適當?shù)臅r候把主任或者校長“搬”出來嚇唬一下他們。這個方法后來我們實踐證明了似乎還挺有用的。我們在教學的過程中不停地學習，不停地吸取經驗，也和孩子們建立了深厚的感情。我們第一次體會到，從前的我們會因為老師的寫在作業(yè)本上一句簡單的評語耿耿于懷，現(xiàn)在才知道，老師的心也會跟著學生的一個小舉動而有所變化，他們上課認真的表情會讓我們感到欣喜，他們一個不聽話的小舉動也會讓我們感到沮喪。每一天，我們都認真地感受著老師的感受，每一天，我們都在認真地學習，每一天，我們都在認真地成長。
“三下鄉(xiāng)”活動在我們不經意間，很快就進入了尾聲。我們開始把教學重心轉移，著手為我們離開前的文藝匯演做準備了。為了力求給校領導和當?shù)卮迕窳粝乱粋€美好的印象，我們可謂各出奇招，“不擇手段”了。各個節(jié)目都在認真地準備，我們小組策劃的節(jié)目是報紙時裝秀。第一次策劃一出節(jié)目，雖然規(guī)模很小，但也讓我們深感其中的不易。各種突發(fā)情況讓我們有點應接不暇。在這個過程中產生的誤解和壓力讓我有幾次想要放棄了，如果不是我們這個團隊的合作和支持，我想，我不能支持到最后，跟別說在最后我們小組的節(jié)目獲得了這次文藝匯演的最高評價。我深刻地感受到一個團隊背后的強大的力量，它能支持著每個隊員堅定團結勇敢地走下去。
這次“三下鄉(xiāng)”活動成功拉下了帷幕。一段歷程的結束，意味著我們又要跨上了另一段旅程。但是，每一段旅程的開始，我們都會帶上上一段歷程獲得的寶貴經驗上路，這也是我們開啟另一段旅程的原因。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇八
今年是中國共產黨建黨97周年。為了保持中國共產黨旺盛的斗志和堅韌的毅力，讓為人民服務的精神永遠持續(xù)下去，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中，我們這支團隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風,傳播幸福廣東情”這個主題在7月12日抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村開展了愛心實地下鄉(xiāng)活動。
短短八天下鄉(xiāng)活動，我們不只是收獲了翔實可信的材料，還有各種各樣感人事跡。
特別在我們探訪五保戶過程中，我們感觸最深是一位老奶奶。在去探望老奶奶的路上，我們聽到了很多讓人心酸的事實。老奶奶年事已高，本應是兒孫滿堂，安享晚年，但結果卻是孤苦伶仃地守著一間小破屋。最讓人氣憤的是老奶奶的兒子和媳婦的態(tài)度。平常不僅對老奶奶疏于照顧，還常常責罵老人?？吹轿覀冞M來，盡管行動不便，她還是遠遠地就走過來迎接我們。我們也趕緊走上前去攙扶著她到床上坐。她布滿深厚老繭的雙手訴說著生活的艱辛，一深一淺的皺紋吐露著歲月的滄桑?？吹轿覀兯芗?。特別是當我們把慰問品給她時，她緊緊握住我們的手，不停地說有心了有心了。當我們從小孩的口中得知她已經很多天沒有進食后，我們立馬買干糧給她，老奶奶拿著干糧，淚水溢滿眼眶，說了很多感謝的話。接著老奶奶把干糧分成很多份，她希望分給在座的每一位。當我們了解她的用意后，表示要留著給她。她卻不答應，執(zhí)拗地要求我們也嘗嘗，否則她不接受。于是我們馬上接過，她就笑了。這一幕讓我們在座的都很感動了，每個人眼里都飽含淚水。這是多么善良的奶奶啊!她有著一顆悲天憫人的心，在顧不上自己溫飽的情況下還想著其他人?？粗枷莸碾p眼，瘦得只剩皮包骨的雙手，我們?yōu)闆]法從根本上改變奶奶的生活現(xiàn)狀感到痛心。這時有個農家小孩進來勸我們不要太難過，因為在我們還沒有來時，一直都是他在照顧著老奶奶。那個農家小孩名叫xx，個子不高，在讀小學三年級。常常幫老奶奶挑水、洗衣服、煮飯……一些力所能及的事他都會去做。我們上下打量著這個小孩，就是這個小不點，用小小的肩膀扛起了重擔，用幼小的雙手撐起了天空。我們對他肅然起敬。盡管不是他的親奶奶,我們卻被他的這份孝心感動。
當然，在這短短八天里，我們還遇到了很多讓人感動的細節(jié)，如下雨天我們到各戶人家去調查時，有些小孩害怕我們的鞋子濕，在避雨時把腳放在我們腳上幫我們擋雨。其實起不了很大作用，但他們的那份心意著實讓我們感動;還有些孩子一大早跑來我們住所為我們送上他們清晨摘下的新鮮荔枝……這些小細節(jié)為我們此次下鄉(xiāng)增添不少感動的色彩，而這些細節(jié)都已深深刻在我們每個人的腦海里，更增強了我們要為人民服務的意識。
下鄉(xiāng)的時間不長，可是讓我們感動的事卻很多。學會感恩的種子已經在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長，我們已經深刻地認識到下鄉(xiāng)的內涵，也意識到了自己肩上的責任。我們會永遠跟著黨走，把為人民服務精神發(fā)揚光大!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇九
xx年7月8日，我隨“夢之橋”社會實踐隊來到了茂名市電白縣白石小學進行為期10天的社會實踐活動，一路上坎坎坷坷，終于順利抵達目的地。
初到白石小學，感覺那里的一切都那么陌生，但在白石小學村委書記、校長等領導的幫助下，我們隊員很快地適應了那里的生活，隊員們團結的打掃寢室、做晚餐……隨即，我們隊開了一個小會，隊長為我們布置了工作，同時也對我們進行了思想工作，農村的條件艱苦，希望我們能克服一切困難，為孩子們帶來知識。
三下鄉(xiāng)的第一天，陽光刺蟄，傾斜在一群天真可愛的小孩子臉上。由于第一天，我上的課不多，和學生們感情還不算特別深厚。但每個孩子的笑容，已深深印在我的腦海里，也許一輩子也忘不了。
三下鄉(xiāng)的第四天，應隊里的要求，今天上午我被安排到三年級聽課。其實，起初我對三年級的學生印象不是很好，因為聽說這是一群很“?！钡膶W生，而且這個班天天有人打架，上課不認真，更嚴重的是昨天這個班發(fā)生了偷竊事件，由于這種種原因，三年級給我的印象是非常不好的。上午八點二十分，也許是對我還不夠熟悉吧，畢竟我還沒上過他們的課。接著，開始上課了，英語老師來了，他們齊刷刷地站起來喊：老師好。其實，這是一群非常可愛聰明的孩子，盡管剛開始他們安靜不下來，有的在大吵大鬧，有的還在吃零食，也有的在隨意走動……看到這一幕，頓時我還是忍不住上去制止了，悄悄地敲了一下那些搗蛋的桌子。但是，他們根本就停不下來，不愿意聽課。
但在一群搗蛋學生中也有很多乖巧聽話的小孩子，他們聚精會神，靜靜地聽著課，也從不搗蛋。經過細致地觀察，我發(fā)現(xiàn)一個叫穎兒的小朋友非常地聽話，從上課到下課，她一直都坐得很端正，很認真地聽課，也很積極回答問題。更令我欣慰地是，這位小女孩非常樂意幫助其他同學，主動地幫自己的本子撕給其他同學。頓時，我被這位文靜好學的小女生吸引了，她在我心里留下了深刻的印象。
還有一個黑黑的瘦瘦的小男生，他雖然小小的，但卻坐在最后一張桌子。一開始，他很內斂總不敢舉手回答問題，起初我以為是因為他不喜歡上英語課才這樣的，慢慢地，半節(jié)課過去了，他變得活躍起來，積極舉手讀英語單詞，最后一節(jié)課，他還勇敢地站起來唱了一首《寧夏》，這樣的小孩，在我眼里無疑是最亮的一顆星。
這群孩子有活潑好動的，他們偶爾吵吵鬧鬧，但在我們的眼里依然是天真無邪的，也有文靜好學的，他們就猶如夜空中最亮的一顆星，我打從心里默默地喜歡這群孩子。
雖然三下鄉(xiāng)的時間不長，僅僅十天，但也許留給我們的是一輩子也難以忘懷的美好回憶還有寶貴的教學經驗，為我們日后走上講臺打下堅實的基礎。還記得我第一次站上講臺時手忙腳亂的樣子，那時以為沒有太多的經驗，也沒有了解學生們的水平及性格，因此導致課堂亂成一片，學生們都沒有興趣聽課，但在后來的七八天中，我努力地積累經驗，摸索學生們的性格，探索適合學生們的教學方法，講學生們愛聽的課程，慢慢地，學生們也慢慢地接納了我。也許這只是一次小的社會實踐活動，但留給我的卻更多的是經驗、是知識。
未來路漫漫，也許三年后的我真的會為人師表，真正成為這群孩子的引路人，那么我將從以下幾個方面提高自己，使自己變得更優(yōu)秀。
第一、夯實自己的基礎知識，努力學好專業(yè)知識，正如老師說的，作為一名大學生，學好自己的專業(yè)知識就相當于大好一座房屋的地基。地基牢不牢固，將決定房屋壽命的長短，學習也一樣，專業(yè)知識學得好不好也直接影響我們未來的就業(yè)，決定著我們的命運，因此，基礎知識是非常重要的。往后的三年，我一定會盡自己最大的努力爭取把專業(yè)知識學好。
第二、提高自己的實踐能力，對于我們師范專業(yè)的學生來說，準確來說就是提高自己的教學技能，首先要培養(yǎng)一套屬于自己的教學方法，而不是簡單的用普遍的教學法，再次，要借鑒優(yōu)秀教師的教學理論及方法，俗話說：模仿是成功的第一步，因此善于借鑒優(yōu)秀的教學法也是至關重要的。
也許我需要完善的地方還有很多，也許現(xiàn)在的我并不是最優(yōu)秀的，但凡事都有一個漸進的過程，我需要做的是努力踏實地走好每一步，總而言之，盡最大的努力把事情做得最好，那么這是非常重要的，并不是所有的事情都能做得非常完美、天衣無縫，但我相信有付出就有收獲。正如這次的社會實踐活動，即使我在活動中扮演一個小小的角色，但那卻是獨一無二的，無可替代的，我是她們的與眾不同的老師，在支教中，我收獲了經驗，成為了孩子們的知心朋友，也許這就足夠了。
短短十天，我們“夢之橋”三下鄉(xiāng)隊伍在茂名市電白縣白石小學收獲了經驗，贏得了學生們的尊重，也許這是我們大學生涯一次最珍貴的回憶。雖然在這次支教活動中，我只是扮演一個普通的角色，但我并無悔。因為我覺得這份回憶彌足珍貴，未來我會好好享受這十天給我留下的一切美好回憶，希望學生們能健康成長，創(chuàng)造一個美好的未來。
xx年7月16日，我們踏上了回家的旅途，原本以為倔強的我不會為此流淚，但我錯了，當看到收拾好的行李，當看到空蕩蕩的房間，當在教室門口看到一排排整齊的桌子，我的眼里濕潤了，我無法抑制自己的情緒，也許這是不舍的淚水。當車子行駛的一剎那，我看到了主任那親切和藹的面容，同時也仿佛看到了孩子們那熟悉的身影。
希望這十天的寶貴時光永遠地存在我的記憶里，愿這一切永恒。這次支教活動將成為我人生中最寶貴的一課，且行且珍惜。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇一
斜灘鎮(zhèn)
8月25日上午，在團委馮曉航老師的帶領下，我們從寧德職業(yè)技術學院出發(fā)來到了壽寧縣的斜灘鎮(zhèn)。斜灘鎮(zhèn)位于福建省壽寧縣南部，地處省道楓湖線與省道壽政線的交匯處，是閩東四大文明古鎮(zhèn)之一，也是壽寧縣的重鎮(zhèn)。一九八七年三月，壽寧縣人民政府報經寧德地區(qū)行署批準，把斜灘鎮(zhèn)定為歷史文化古鎮(zhèn)，把五龍過溪、馬尾飛淙、坑底龍井、抗冠嶺、虎口等處列為風景規(guī)劃保護區(qū)。這個鎮(zhèn)上的村民都非常親切，淳樸。村民們對我們實踐隊伍的到來熱情迎接，非常照顧我們。
下午三點多，原斜灘小學的郭希祿校長帶領著我們的隊伍來到斜灘鎮(zhèn)的宣傳歷史文化中心。郭希祿校長在鎮(zhèn)宣傳文化站向我們介紹了斜灘鎮(zhèn)古鎮(zhèn)文化。郭希祿校長的陳述下，斜灘鎮(zhèn)自古靈秀泄灘，商貿繁榮，鼎盛一時;崇尚文學，英才輩出，自高考開放后走出了40位博士，百余位碩士研究生。
之后，郭希祿校長帶我們走訪斜灘古鎮(zhèn)老宅，參觀了幾個進士第、大夫第登老宅，這里許多老房子都有著幾百年的歷史。郭希祿校長還跟我們介紹了郭府豪宅，這豪宅有一千多平方米，整個宅子里面有著66個房間，后來因為村子需要改成了臨時小學的上課地點。相傳，在這座豪宅里面曾經來過一個小偷，這個小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久，最后才被發(fā)現(xiàn)?？梢娺@所豪宅是有多大，才能讓一個小偷整整呆了三年。
通過今天的活動，我們實踐隊感受了當?shù)鬲毺氐拿耧L民俗，更好地了解斜灘鎮(zhèn)的歷史文化，大家紛紛表示要積極主動地進行自我鍛煉，體驗基層生活，做好調研報告，為古鎮(zhèn)經濟的發(fā)展集思廣益。最后要感謝學校給予這次機會，使我們能在實踐中服務社會，感受鄉(xiāng)情，明確自己的責任和使命;也要感謝我們的老師們，不斷指導我們，幫助我們完善計劃;在實踐中體驗生活，認識自我。我們將以飽滿的熱情和更加堅定的信念，刻苦學習、完善自己，積極投身到社會主義建設的偉大洪流中，為祖國發(fā)展盡自己的微薄之力。我想，這大概才是“三下鄉(xiāng)”活動的最終意義所在吧。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇二
為規(guī)范我院社會實踐活動社會實踐報告，現(xiàn)對實踐報告格式要求如下，請參照本要求施行。
一、社會實踐報告格式及模版
1.紙張為a4紙，頁邊距上75，下62.5，左70，右70，頁腳37.5
2.標題：2號宋體居中，上下各空一行。
3.摘要部分用小4號楷體字，“摘要”二字用黑體字
4.正文：小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格
5.一級標題：序號為“一、”，小4號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
6.頁碼在頁面底端居中。
7.行間距：行距為19磅固定值，字間距為標準值。
二、報告內容有關要求
字數(shù)要求:社會實踐總結報告字數(shù)一般不低于3000字。
一份完整的社會實踐論文應由以下部分組成：
1.論文題目
論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過15個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。
2.作者名稱及單位信息
作者姓名應在題目下方注明，姓名用4號仿宋;學院、年級、專業(yè)、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體。
3.摘要
論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜;英文摘要一般至少要有100個實詞。
4.關鍵詞
關鍵詞是為了文獻索引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3—8個詞作為關鍵詞。
5.報告正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;還可包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數(shù)一般控制在xx字以內。
6.致謝
致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇三
今年的暑假對我來說是一個不平凡的暑假，讓我經歷很多以前未曾經歷的東西，也結識了許多朋友。7月份我參加了學校組織的“走近閩商，零距離體驗創(chuàng)業(yè)”暑期就業(yè)實踐活動，真的很慶幸自己能成為實踐活動的一份子。
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學——這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要。“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不能否認的。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大二的路程，又是一個長期的暑假。在這個暑假之前，我為自己的暑假做了許許多多的設想。因為去年暑假因為師大軍樂團訓練在學校待了40天，在家只休息了不到20天，我原本計劃今年暑假和同學去重慶，為了能參加這次實踐活動，我爽約了，但還是慶幸自己參加了這次的實踐活動，重慶什么時候都可以去，可是這樣的實踐活動對我來說是一輩子就只有這么一次，可遇不可求，錯過了就終身遺憾了！這次在湖州就業(yè)實踐我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。也是在這個暑假中讓我學到了許多在學校里無法學到的東西。
以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。認為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。就因為這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。
在湖州，我們近一個月都是和恒博實業(yè)發(fā)展有限公司（簡稱恒博）的員工一起上下班，一起工作，零距離走近閩商，體驗創(chuàng)業(yè)，真的是非常難得的經歷。有一次我和加軍（陪同恒博的鄭總與漢春的鄭總一起去江蘇南通的寶鋼出差，第一次以秘書的身份和老總一起去寶鋼洽談代理事宜，真的很有意思，也讓我見識了很多。在恒博上班，和同事相處，提前感受作為一名職員的生活，提前適應社會，進入工作狀態(tài)，讓我累積了許多的實戰(zhàn)經驗。在湖州我們也走企業(yè)訪閩商，了解許多成功的閩商他們創(chuàng)業(yè)背后的故事。閩商作為中國現(xiàn)代商業(yè)軍的一朵奇葩，他們活躍在全國各地，特別是長三角地區(qū)。他們具有善觀時變，順勢有為；敢冒風險，敢拼會贏；合群團結，豪爽義氣；戀祖愛鄉(xiāng)，回饋桑梓的精神。采訪時我們也能發(fā)現(xiàn)那些企業(yè)老總都非常的低調謙虛，才發(fā)現(xiàn)和以前自己想象中的商人不一樣，他們平易近人，樸素幽默。他們都是白手起家，靠著朋幫朋，親幫親的帶著出來打拼，經歷了重重困難，吃了許多苦才有了今天的成就，所以他們很懂得珍惜和感恩。
暑期實踐，讓我們提前接觸社會，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。暑期社會實踐活動給我們提供了一個提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開闊視野。
這次在湖州我收獲了很多，友誼是非常重要的，我們湖州實踐隊隊員、陳超姐姐、妙妃、小連、小鄭…還有其他地方實踐隊的隊員，大家彼此都建立了深厚的友誼。
一個月的工作得出的心得：凡事都要有恒心、細心和毅力也是不可缺少的，那樣才會到達成功的彼岸。興趣是成功的保障。這次的實踐活動對我來說意義非凡，它對我來說是一個窗口和一個開始。一個窗口是：它讓我走出了我的個人狹隘空間，走向外部的世界；一個開始是：它讓我開始新的生活，新的思考，新的未來。
今年的暑假對我來說是一個不平凡的暑假，讓我經歷很多以前未曾經歷的東西，也結識了許多朋友。7月份我參加了學校組織的“走近閩商，零距離體驗創(chuàng)業(yè)”暑期就業(yè)實踐活動，真的很慶幸自己能成為實踐活動的一份子。
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學——這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要。“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不能否認的。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大二的路程，又是一個長期的暑假。在這個暑假之前，我為自己的暑假做了許許多多的設想。因為去年暑假因為師大軍樂團訓練在學校待了40天，在家只休息了不到20天，我原本計劃今年暑假和同學去重慶，為了能參加這次實踐活動，我爽約了，但還是慶幸自己參加了這次的實踐活動，重慶什么時候都可以去，可是這樣的實踐活動對我來說是一輩子就只有這么一次，可遇不可求，錯過了就終身遺憾了！這次在湖州就業(yè)實踐我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。也是在這個暑假中讓我學到了許多在學校里無法學到的東西。
以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。認為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。就因為這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。
在湖州，我們近一個月都是和恒博實業(yè)發(fā)展有限公司（簡稱恒博）的員工一起上下班，一起工作，零距離走近閩商，體驗創(chuàng)業(yè)，真的是非常難得的經歷。有一次我和加軍（陪同恒博的鄭總與漢春的鄭總一起去江蘇南通的寶鋼出差，第一次以秘書的身份和老總一起去寶鋼洽談代理事宜，真的很有意思，也讓我見識了很多。在恒博上班，和同事相處，提前感受作為一名職員的生活，提前適應社會，進入工作狀態(tài)，讓我累積了許多的實戰(zhàn)經驗。在湖州我們也走企業(yè)訪閩商，了解許多成功的閩商他們創(chuàng)業(yè)背后的故事。閩商作為中國現(xiàn)代商業(yè)軍的一朵奇葩，他們活躍在全國各地，特別是長三角地區(qū)。他們具有善觀時變，順勢有為；敢冒風險，敢拼會贏；合群團結，豪爽義氣；戀祖愛鄉(xiāng)，回饋桑梓的精神。采訪時我們也能發(fā)現(xiàn)那些企業(yè)老總都非常的低調謙虛，才發(fā)現(xiàn)和以前自己想象中的商人不一樣，他們平易近人，樸素幽默。他們都是白手起家，靠著朋幫朋，親幫親的帶著出來打拼，經歷了重重困難，吃了許多苦才有了今天的成就，所以他們很懂得珍惜和感恩。
暑期實踐，讓我們提前接觸社會，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。暑期社會實踐活動給我們提供了一個提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開闊視野。
這次在湖州我收獲了很多，友誼是非常重要的，我們湖州實踐隊隊員、陳超姐姐、妙妃、小連、小鄭…還有其他地方實踐隊的隊員，大家彼此都建立了深厚的友誼。
一個月的工作得出的心得：凡事都要有恒心、細心和毅力也是不可缺少的，那樣才會到達成功的彼岸。興趣是成功的保障。這次的實踐活動對我來說意義非凡，它對我來說是一個窗口和一個開始。一個窗口是：它讓我走出了我的個人狹隘空間，走向外部的世界；一個開始是：它讓我開始新的生活，新的思考，新的未來。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇四
此次實踐活動雖然只有短短的五天時間，但周家村的父老鄉(xiāng)親和那些天真好學的孩子們的形象深深的印刻在我的腦海里。自始至終都有一個問題在我的腦海里游蕩：究竟是什么原因使周家村的村落如此整潔有序，鄉(xiāng)親們安居樂業(yè)，孩子們在窗明幾凈的教室里讀書？為了解答這個問題，我密切注視著我在周家村所能見到的和聽到的一切。我想只要留心，回答這個問題并不難。
好簡單的一頓飯！飯店老板一打聽是兩個村干部很是納悶：也許是這個村子沒有錢？在村干部投資建設的會議室里，我們訪問了周家村領導班子的"領頭羊"——周云善。周支書是一個樸素得再也不能樸素的人，我注意到他身上穿的t恤還是參加青島市的一次高科技博覽會所贈的贈品。我有一種感覺，不穿西裝打領帶的領導才稱的上是好領導，周支書的確是這樣一位好領導。我們整個談話都是在一種極為親切自然中進行的，周支書絲毫沒有任何官腔官調，他的平易近人給我們留下了深刻的印象，他樸實、踏實、能干但又不缺乏靈活開放的頭腦，這一點更加令我們欽佩。在交談中，我們了解到，周支書為了周家村的發(fā)展傾注了自己所有的心血，就是身患重病、臥病在床的他都時刻惦記著村里的大小事務，絲毫不敢有任何的懈怠。也曾經有人勸支書為了自己的身體和后半生著想，應該提早回家修養(yǎng)修養(yǎng)，可他，堅持不肯，因為他不能至周家村230戶的老老小小不顧??！
"俺村的會特別多，一年少說也得三十多個！"每會必到的村民周振華頗有感觸地說，"村民大會、村民代表會、干群談心會，還有專門為干部找工作毛病的挑刺會等等，不管是什么會集合的時間都不超過15分鐘。"
"文山會海，讓人厭倦，你們開這么多會就不覺得心煩？"如果沒有群眾的支持和擁護，再好的領導班子也白搭；如果沒有廣大群眾作為堅實的基礎，再好的領導班子也都是空中樓閣。正是因為有了周家村像周云善、秦愛香這樣全心全意為鄉(xiāng)里人謀福利的領導集體，才得到了廣大村民的信任和理解。領導們如魚得水，做起任何事情來也就駕輕就熟，順理成章。
最后，周家村的領導非常重視教育工作。周支書說，孩子們是周家人的希望，周家人的明天還要靠他們來建設，在信息技術高速發(fā)展的今天，如果沒有較高的科學文化知識，我們就沒有了可持續(xù)發(fā)展的動力源泉，周家村也只會是"曇花一現(xiàn)"。他還鼓勵我們，趁著"三下鄉(xiāng)"這次難得的機會，多教教孩子們一些科學文化知識，讓孩子們多長長見識。身為大學生的我們，深感責任重大，決不敢有絲毫的偷懶。我們怎么能辜負這樣一位處處為鄉(xiāng)親們和孩子們著想得好領導呢？雖然只有短短的四天的鄉(xiāng)村教師生涯，但是我們還是盡自己最大的努力為孩子們講好每一堂課。在周家小學的教室里、操場上、機房里永遠留下了我們當教師的身影，然而，讓我們銘記在心的確是孩子們那一雙雙求知若渴的眼神和勤奮好學的精神。有些低年級的學生因為人數(shù)少而不能開班，他們也不甘心，依舊認認真真的跟著大年級的同學上課，雖然可能很多他們都聽不懂，但照樣坐在座位上一絲不茍，紋絲不動，真是可愛之極。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇五
7月22日早上7：30，我們開始了為期五天的暑期三下鄉(xiāng)活動，地點是山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村。下面首先就周家村的概況介紹如下：全村230戶人，800口人，住房面積200畝左右，耕地1550畝。共有西瓜、葫蘆、花生、辣椒、蘋果、黃煙等共六個經濟項目，其中辣椒、西瓜和葫蘆為產種經濟項目，年畝收入分別為：xx元，4000元及5000元。近來有種植了柿樹，共6000棵左右，其中5000棵已掛果?，F(xiàn)在，周家村的人均貿收入已達到3800元，遠遠超出了周圍的村莊。
周家村是一個曾多次被評為省優(yōu)秀標兵的村子，在去之前，我就在報紙上看到了《周家村三問》這篇文章，對周家村有了一個初步了解。當時同學們都不大相信報紙上寫的，認為哪里會有這么守秩序、講文明的村莊，那都是寫出來的。但后來經過這幾天在周家村與領導們、村民們、孩子們的交流，對村莊的農舍、經濟園、高效田的餐館，大家都不得不佩服，無一不被周家村精神所感動。
我們一進村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農舍、還有馬路兩旁的柿子樹深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發(fā)展遠遠超出了周圍的村莊，使得周家村發(fā)展如此迅速。經過五天的觀察與體驗，我認為這進步性主要表現(xiàn)在三個方面：一是國家政策好；二是領導踏實能干，為農民切身利益著想；三是村民素質高，精神文明建設好。下面，我就這三方面說明如下：
第一，首先說國家政策好。雖然是在農村，但對外開放，引進外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農民的生活。說起地里的西紅柿，大家叫它南韓西紅柿，說起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。村里提供土地和勞動力，在技術人員的定期指導下，種植外國公司提供的種子，收獲后，在由外國公司將產出的種子照價收回。種這樣的地一年純收入兩萬多人民幣。近來上級政府又要求農村上項目，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，要進一步發(fā)展農村。雖然現(xiàn)實中還存在一些困難，但這畢竟是農村發(fā)展的唯一出路。在與農民大叔、大嬸們一起干活時，他們說到?“這村里的地種的再好也就這了，只有靠辦企業(yè)了。這些樸實的話語中深深體現(xiàn)了對發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的急切盼望與堅決支持，希望幾年后，我們重訪周家村時，那里已經成為另一番新景象。
說到村領導，給我印象最深的還是周書記，周書記74年擔任村書記，是這個村的一把手，有五十多歲了，卻仍舊那么精神，每一個眼神中都顯示著他的堅定。第一次知道他是在三下鄉(xiāng)開始的大會上，他一番樸實的發(fā)言給我們留下了深深的印象。后來我們慢慢了解到，自周主任接任一把手以來，本村從未出現(xiàn)一例刑事案件，甚至民事糾紛，多次被評為優(yōu)秀村莊。近年來大力發(fā)展果園，引進科技，發(fā)展高效田、種田，農民生活有了很大進步。
，現(xiàn)在搞什么也不容易。想搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，可我快下任了，在我手里怕是搞不成了，我就希望像你們這些有文化的人能多來指導指導，幫幫咱們周家村。說到這里，周書記不禁嘆了口氣。聽人說，去年周主任患中風病，但很快就憑著自己堅強的毅力康復了，連醫(yī)生都佩服地說?”從沒見過這門堅強的人。真希望周家村的下一屆領導班子能做得更好，完成周書記和村民的心愿。
第三，再談村民的素質。周家村近年來從未發(fā)生一起刑事案件或民事糾紛，并多次被評為優(yōu)秀村莊。此外因村內規(guī)劃整齊，人人愛護馬路，注意保持環(huán)境，周家村也多次被評為衛(wèi)生村莊。這一切都與村民們的共同努力分不開。大叔大嬸們總是非常熱情好客，在門口一遇見我們，就要招呼我們進去吃瓜，往往令人盛情難卻。當我們開聯(lián)歡或放電影時，學生們及一些家長也都積極地參加配合，讓人有回到家的感覺。家家門口都有柿子樹，但是柿子熟的時候卻沒有人采摘，他們說這是集體的財產，除非等到全村統(tǒng)一行動，全村老小沒有一個人去動它。每次村里召開全體村民會議時，再有農活，大家也都無一人缺席，共同討論村子的發(fā)展前景。至于每次村里請科技人員來宣傳科技知識、做講座時，大家更是積極響應。在和村民一同聊天時，有一位大叔對我們說?“咱們農民平時看報紙不多，可國家的事啊，咱也得放在心上，7月30日晚上，俺們一家人一起看電視，知道咱們國家申辦奧運會成功了，馬上拿出家里的鞭炮慶祝。而且，我們一家人商量，就算再苦、再累，咱也得供孩子上大學，將來有出息了，一起到北京看奧運?”聽過這一番樸實并充滿了愛國心和對未來美好憧憬的話，我們深深體會到了當代農民眼光的遠大和用科學文化發(fā)展的決心。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇六
“讀萬卷書，不如行萬里路。”踏過一片熱土，看了一方風情，聽了一席故事，收獲滿心滿懷的感觸，像是在回憶了，又像是在夢里，總隱隱感覺有一團奇妙的不明物以溫柔的姿態(tài)盤踞在我的心里，霸占著我的思想，時刻在我腦海回放那些山水，那些人們，那些笑顏……揮之不去，感觸盈懷。提起不通感的筆，雖然文字總是太蒼白，姑且記之，謹以為紀念。
8月15日中午，全體隊員如約而至，相聚在巫溪縣城的一家小賓館，大家安置好行李，一起去吃了團隊的第一頓飯。席間隊長再次簡介了本次社會實踐活動的內容以及相對應的時間安排，并詳細布置了當天下午的任務。飯后稍做休息，我們便開始了第一天的奔波。到下午約六點鐘的時候，突然風狂雨驟，但幸好大家任務也完成得差不多了，回到賓館匯報情況，完成的任務有：防暑解暑藥品、暈車藥、隊旗旗桿等的購買，聯(lián)系紅十字會、縣團委、縣民政局，巫溪縣電視臺以及我們要拜訪的第一站--重慶市巫溪縣共青格力特殊教育希望學校(以下簡稱“特?！?的各負責人。匯報完任務執(zhí)行情況，隊長又帶領大家梳理了第二天要做的事。解散后，隊員各自吃飯，晚上都休息得很早，因為大家都清楚這次任務繁重，必須要養(yǎng)精蓄銳。
8月16日早上8點，吃過簡單的早飯，全體隊員和電視臺記者在巫溪縣城逍遙廣場會合，之后兵分兩路，其中四個男生和記者一起去了民政局領事先說好的物資(十床棉被)，還有和縣團委詳細商量一些事情;另外八個人就直接向特校進發(fā)了。特校不在縣城中心，下了公交車，大家又走了一段小路。約9點鐘才終于抵達，進入特校，受到了門衛(wèi)老師，校長和主任的熱情接待。當時長空萬里，烈日當頭，校長主任都建議我們先休息休息，順便等另一隊人馬的到來，但鑒于時間緊迫，我們還是毫不猶豫地及時展開了工作。首先，我們向校長介紹了我們要做的事，順便在校園里參觀了一圈，對學校的環(huán)境、設施作了大致的了解。然后我們在主任的幫助下確定了我們將要走訪的十幾個學生的名單，深入了解了各學生的具體情況并做了詳細記錄，大致理清走訪的路線。完成這項工作后，其他隊員和記者也到了，我們便一起去參觀了教室。校長和主任一路隨行，為我們耐心地解答參觀時提出的各種疑問，學?？傮w分為培智部和聾啞部，每個部下又有各個年級，目前學校最高年級是八年級。因為學生們身體和心理情況的特殊，每間教室的布置都各具特色，可以想象布置的工作人員真是十分用心了。參觀完教室，我們又一起去到學校會議室，校長為我們播放了介紹學校歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀、成就以及未來規(guī)劃的幻燈片。當看到孩子們自立自強、老師們精心呵護的那些畫面時，在場的每個人都忍不住流下了同情與感動的淚水，但同時我們也看到了社會各界對特校和特校的孩子們的關愛，看到特校和孩子們觸手可及的光明未來，心中盈滿欣慰和感動。看完幻燈片，記者采訪了校長、隊長以及兩個遠道而來的外省隊員，大家談論了一下自己的感受，合了影，我們便開始了在特校下一個大板塊的工作--打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生主要是針對學生宿舍和食堂，打掃時一直有阿姨在旁邊指導，一邊打掃還一邊又向阿姨了解了不少學生們生活中的故事。終于打掃完畢，胡亂擦擦滿臉的汗?？纯词直聿虐l(fā)現(xiàn)都快下午兩點了，在校長的熱情相邀下，我們和校長還有學校的其他兩個領導一起吃了簡單而滿足的午飯。
午飯后已是下午三點多，謝別校長，我們又要繼續(xù)干活了。為了行動方便，當?shù)氐囊粋€學長去朋友家借了一輛汽車，自己做起我們的車夫來。我們一部分人乘車去超市購買了一些文具，把棉被搬到車上，另外幾個去接縣團委領導，最后我們聯(lián)系好家長，一起依路線安排走訪了一些孩子。下面我想簡單介紹一下其中幾個孩子的情況(并不管走訪的時間順序)，記錄讓我感動的瞬間。
周佳：周佳是我們拜訪的第一個孩子，跟著爺爺奶奶去年才搬進年租房。我們去她家的時候，只有她和外婆、奶奶三個人在，敲門說明來意后，他奶奶和外婆就熱情地招呼我們進屋坐，小周佳一個勁地望著我們笑，拽著一個姐姐就往屋子里面拉，把棉被給了她奶奶收好，又給了周佳我們帶去的文具。她立刻就要拿出里面的畫筆和本子來畫畫，還拉著我給她畫，和她玩耍的時候話特別多，其實還不怎么看得出來她有什么不同。但聽她奶奶和外婆講，周佳今年7歲、父母離異，最主要的問題就是反應遲鈍，接受知識的能力十分不好，記憶力非常差，因此學習很不好，但是由于各種問題，家里人已經準備把她轉去普通學校了，仔細考慮了特校和普校的特點后我們都建議周佳最好繼續(xù)留在特校，接受專門的教育，她的奶奶表示會再慎重考慮。臨走的時候，我們讓周佳拍照留念，小姑娘很是樂意配合，并抓住我們表示不舍得我們離開。
劉佳：由于一部分隊員是乘坐公交車，十分不方便，所以去看望劉佳的只有六七個人。我們一邊前行，一邊問路，快到的時候，遠遠望見路邊站著兩個人，一個中年男人和一個女孩，他們四處張望，感覺好像在等什么人。學長開玩笑說：“我肯定就是那兩個人在等我們呢!”下車上前去問，還真的就是劉佳和他爸爸，其實還有她媽媽站在稍微旁邊的地方，只是當時我們不知道。得知是我們，他爸爸慌忙帶我們去她家里，原來她家并不在路邊，繞了好些小彎子，才到了一個比較破敗的院子，門前還坐著一堆打麻將的鄰居。劉佳今年11歲，是先天性聾啞，她媽媽也是先天性聾啞。得知他媽媽的情況后，我們才理解了為什么剛剛這個女人一直大聲咿咿呀呀跟在我們后面還手舞足蹈。劉佳是個乖巧文靜的女孩，剛開始見到我們還有點怕生害羞的感覺，由于不會手語，我們只能和她筆談，我試著一筆一畫地寫字，問她上幾年級，是否喜歡學校等問題，她都準確地給了回答，后來我又問她一些其他問題，她可能是因為才上二年級識字不多的原因，好些都開始文不對題了。但是越到后來，我能明顯感受到她思想上越來越放松了。她爸爸說她會發(fā)短信，于是我給她留下我的電話號碼，又詢問她的，她很開心就寫給我，但是只有十位數(shù)字，寫了第二遍也依舊只有十位，我并沒有再強迫她改，因為真害怕一不小心就破壞了我們之間的氣氛，也怕哪怕小小地傷害到她?？纯醋鈦淼挠制朴职档姆课荩倏纯匆慌允肿銦o措的爸爸和像個小孩盯著我們看的媽媽，還有乖巧聰明的劉佳，內心真的是暗潮的噴涌。離開劉家的時候，他們一家人又到路口送我們，劉佳不斷地笑著向我們揮手，還向我和另一個和她聊天的同學不斷做出愛心的手勢，笑臉像是一朵純潔無暇的小花。
從劉家出來，還遇到一個一直跟著我們轉、眼神很怪異的男孩，聽旁邊人說我們才知道他竟然是那個我們原計劃去看望但是沒聯(lián)系上家長的智障孩子，叫做李定武，于是我們就叫住他，和他說了一會兒話，送給他文具，他拿到文具后，像抱著寶貝似的飛奔就跑了，嘴里還不知道在說些什么，問周圍人，他們也不太了解情況，我們也只得就此作罷。
李曉強：早在我們看望劉佳的時候，另幾個人就去了曉強家，我們去的時候他們幾個已經和曉強玩得很熟了。曉強也是個智障孩子，他有一輛玩具車，一直拿在手里，還要拉著我們玩，看到學長給他拍照，又遞給他看，他便要搶過學長的手機自己給玩具車照相，可是教了好幾次他又總是記不住。曉強的家人很熱情，硬是偷偷去給我們一人買了一瓶冰水。我想也許我們還是不懂曉強這樣的孩子們的世界，但是只希望他們能得到我們的善待，讓他們在自己的世界里得到該有的快樂。
譚芳：是上磺鎮(zhèn)羊橋村婦女主任帶著我們到譚芳家去的，到的時候大概上午快十一點了。婦女主任叫出譚芳媽媽，告訴了我們的來意，譚媽媽熱情地招呼我們進屋去坐，期間一個老婆婆和一個十四五歲的少女也忙里忙外地搬椅子搬凳子。后來才知道那個婆婆是譚芳的奶奶，那個女孩就是譚芳。譚芳是先天聾啞，十四歲，從六歲多就被送去特校，現(xiàn)在已經上五年級了。譚芳很獨立，很能干，會幫母親做簡單的家務，會照顧自己，每次上學都是自己去，跟陌生人交流都用筆談。她奶奶激動地讓我們看她家墻上譚芳和她弟弟得到的獎狀，又向我們展示譚芳跟著媽媽學的十字繡。看得出鄰居也很喜歡譚芳，都爭著跟我們講譚芳的故事，在我們和大人交流的時候，早有我們的隊員也在和譚芳用紙筆聊天，當問及她想不想一直讀書然后上大學時，她竟然怯生生的不相信自己可以上大學，跟她講了好一會兒，她依舊覺得我們是在安慰她、騙她。譚芳應該是個內心極聰敏的孩子，被我們圍著有點不好意思，時不時皺起眉頭望望她的媽媽。后來又聽說她已經會自學手語了，于是我們請她教我們打“西南大學歡迎你”的手語，她停頓了一下就站起來教我們，還親自給我們每個人糾正動作。教了好一會兒我們才都學會，她都笑了，但是我們被她笑得很開心。
姚瑞、姚雪琪：姚瑞、姚雪琪是兩親姐妹。姚瑞已經十歲了，智障，完全沒有生活自理能力，姚雪琪，五歲，出生時盆骨發(fā)育不全，經過多次手術現(xiàn)在仍然沒有痊愈。她們還有一個妹妹，兩歲，目前發(fā)育正常。姚家人向我們講起自家十多年來的苦楚，都眼淚潸然，爺爺奶奶年事已高，但還是要干農活幫兒子養(yǎng)家，媽媽根本沒時間干其他事，有時候三個孩子還照顧不過來，父親在外務工，雖然還有一些政府補助，但家里特別不容易?，F(xiàn)在全家人只希望雪琪通過治療將來可以自己養(yǎng)活自己，希望老三可以健康平安地成長。我們跟姚瑞根本是無法交流，看到她茫然的眼神，我們也只能安慰一下她的家人，那一刻突然就覺得這個世界是多么不公平，而我們又是多么渺小與無能為力。
鄭美玲：走了好長的小路，終于到得一座土房子前，只聽到婦女主任在院子就開始大聲叫某某出來，說是有人來看你了，當時還有點納悶，心想這個孩子不是手腳都高位截肢嗎?怎么出來啊?結果我們馬上看到老人走出來，身邊還蹦出個俊俏的假小子。進屋才發(fā)現(xiàn)，這個小女孩右邊手和腳都沒有，能用一只腳跳著走一段距離，幸好女孩滿臉可愛的笑容瞬間阻止了我更遙遠的的瞎想。這個女孩被簇擁著坐定后，還一邊大聲喊：“妹妹，妹妹，你出來嘛”，然后就又有一個小女孩飛快的從里屋跑到她姐姐身邊，抱著姐姐，羞澀地把頭埋進她姐姐的左臂彎里。很快我們就跟小女孩愉快地聊起天來，她告訴我們她身邊的小女孩是她的妹妹，叫鄭玉玲，而自己叫做鄭美玲，妹妹六歲上幼兒園，自己九歲讀一年級，父母打工去了，兩姐妹和外公外婆、曾祖母住在一起，自己和妹妹關系最好了。小姑娘興奮地講著自己和妹妹的故事，妹妹不好意思，兩姐妹就在我們面前打鬧起來了，當時看到兩張?zhí)煺鏌o邪的笑臉我們大家都非常開心與感動，就和她們說了很多很多話，她告訴我們老師同學都對她很好，只是不能上體育課，我們讓她寫字，她說寫什么，我們就告訴她喜歡誰就寫誰的名字，結果她歪著頭想了一會兒說，那我就寫我妹妹的名字好了，然后就用左手認認真真地寫起來，寫完看她妹妹不在身邊又悄悄告訴我們妹妹穿裙子很漂亮，但是妹妹不如自己聰明，學習不如自己好，說完，我們大家都被這個美麗樂觀的女孩子逗笑了。聽她們外婆說，美玲是因為出生一兩個月的時候，搖籃從右邊著火才被燒的，現(xiàn)在傷口偶爾還會疼，但美玲一直很堅強樂觀，在村里普通小學上學，學習成績也很好，還能幫妹妹輔導功課。實在是特別喜歡這對姐妹花，看到她們我們都忘了上半天的辛苦還有在姚家被籠罩上的深深的憂傷。我們鼓勵她們好好學習，將來兩個一起上最好的大學，她們問哪里有最好的大學，我們笑著說北大就不錯，美玲望著我們的隊服笑著說：“那你們西南大學不是最好的啊”?我們又被逗笑了，多么聰明的孩子呢。臨走，其中兩個學長把帽子送給了兩姐妹，還戀戀不舍地和她們留了影，最后才幾步一回頭地離開了。
……
關于特殊教育的工作幾天下來，我們都已經累得筋疲力盡了，但為了能盡快完成工作，少在賓館逗留，省點住宿費，我們只能繼續(xù)加油奮斗。接下來我們到了巫溪縣上磺鎮(zhèn)羊橋村推廣宣傳馬鈴薯種植技術，并到羊橋村“樂和家園”了解農家樂發(fā)展情況，熱心向農民們介紹我們在外面所知道的農家樂是什么樣的，讓大家相比較而學習，而進步。在這一部分活動中，馬鈴薯種植技術是找巫溪縣農委要的專業(yè)資料，并經過全組隊員的鉆研學習，才敢向農民們提出一些建議，當然更多的是大家探討了一下經營策略。
離開羊橋村，我們進入本次實踐活動的最后一個板塊，宣傳環(huán)保(結合目前巫溪縣正在開展的“四城一獎”項目進行)，了解巫溪旅游業(yè)發(fā)展情況。這一板塊的最大感受就是，巫溪很美，景點很多，近年來旅游業(yè)的發(fā)展讓不少巫溪人民生活水平大有提高。但是在看到這些成就的同時，我們也不能忽視一些重要的事實：首先，巫溪旅游業(yè)發(fā)展不平衡，地方分帶性很嚴重，而這不是因為景點的好壞有多大差異;其次巫溪的旅游業(yè)還不成熟，開發(fā)、管理的制度都不完善，環(huán)境衛(wèi)生有待改變，景點有待加強保護;最后民眾素質等都需要跟上時代的步伐。當然，我們都希望自己的家鄉(xiāng)會越來越好，也相信家鄉(xiāng)的各方面發(fā)展都會越來越完善。
當各個板塊的活動都順利結束，我們大家一起整理了活動中的各種材料，回憶起幾天以來的種種場景，都感觸不已，但有些東西往往是碰到了內心深處反而無言了，所以大家都只以一句“不虛此行”來概括所有的感受。
最后只想說，沒有這次下鄉(xiāng)的活動，我絕對算不上一個合格的巫溪人，而現(xiàn)在，經歷了那么多，了解了那么多，我才深深體會到作為一個巫溪人的驕傲，也明白了作為一個巫溪人應該擔負的責任。想起一句話說得真好：“一個人只有深深了解自己的歷史，明白自己的責任，才會走得更遠”。我現(xiàn)在有一種感受就是了解自己家鄉(xiāng)后的滿足感與安全感、責任感與歸屬感，我相信無論將來我從事什么職業(yè)，是否會回到家鄉(xiāng)，我都會有一種明晰感，永遠不會丟失回家的路。
愿這一路記憶常伴終生，感謝那些給我感動、給我?guī)椭c鼓勵的人，鬧記愛家鄉(xiāng)，愛人民，愛自己。愛在左，同情在右，一路陽光在心中;夢在遠方，思念在故鄉(xiāng)，一路追逐不迷惘!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇七
扭擰的鄉(xiāng)村小道上，這輛龐然大物終于緩緩啟動了。昔日在高速公路上疾馳的颯爽英姿，如今在坑坑洼洼的，樹枝旁逸斜出的泥道上，竟顯得如此局促。
坐在靠窗的位置，視線自然落在了路邊一棵棵在慢慢向后移動的龍眼樹上。亞熱帶的自然氣候以及當?shù)靥赜械淖匀粭l件，使龍眼在這里找到了扎根之所，所以在這個鄉(xiāng)村地區(qū)，龍眼樹自然而然代替了一般的綠化樹，成為了白石小鎮(zhèn)上獨特的標志，以高傲的姿態(tài)雄踞在道路兩旁。
窗外不停切換的景色并不陌生，和八天前一樣，只是移動方向相反了罷了。八天前匆匆到來，八天后匆匆離去，一直追求理性思維的我，不喜歡在離別的時候留下任何感性又無用的液體，可當車子慢慢駛離這間我們待過了八天，并且以后幾乎沒什么可能再回來這間學校時，心里到底還是忍不住涌上了淡淡的傷感。
回想在這里度過的八天，雖然不能說每天都是驚心動魄，但可以說我們每一天過得都很不一樣，因為，我們每天都在成長，和這些天真可愛的孩子們。八天前，一群滿懷對陌生生活的期待和對支教志愿事業(yè)的熱情的大學生背上行李，經過三個多小時車程的顛簸，踏進了這間偏遠的小學，電白縣黃嶺鎮(zhèn)白石小學。校園的簡陋，寢室的破舊，廚房配備的落后，讓雖然早已做好心理準備的我們剛看到時，內心還是難免有點驚訝和不安，可是當?shù)匦W的領導親切地笑容和孩子們活潑的身影很快就驅散了我們心中的不適。知道我們要到來，校主任很早就開車到村口接我們了。而孩子們對于我們的到來顯得非常的好奇，一直處于很興奮的狀態(tài)，這算得上是一個良好的開始吧。
一切都安頓好之后，第二天，我們的支教工作就拉開了序幕，并且很快就進入了正常的軌道。孩子們那永遠都充滿活力的狀態(tài)很輕易就感染了我們，讓我們不禁想起了我們久違的童年。剛開始的接觸，我們相處得很融洽。課堂上他們爭先恐后地舉得高高的小手和那一張張認真的小臉讓習慣了學生角色的我們第一次嘗到做老師的甜頭。上課前孩子們全體齊刷刷起立，大聲地向你喊著“老師好”，孩子們那么認真聽課，那么積極回答你的問題，這些都是我們從前那么習以為常的行為，現(xiàn)在從一位老師的角度來看，心里是感到這么的滿足和欣喜，這份滿足和欣喜足以抵消前一天晚上在悶熱簡陋寢室里五個人擠在兩張木床上的煎熬和煩悶。從孩子們那里，我們開始獲得了當老師的自信和力量，我們開始愛上了這些農村單純可愛的孩子，我們開始享受站在講臺上看著孩子們向我們投來的好奇的目光。
可正當我們在為我們剛剛起步的教師事業(yè)取得的成就沾沾自喜的時候，我們隊伍集體遇到了一個大難題。經過幾天的相處，活潑好動的孩子們開始熟悉了這些“新老師”的教學方式，他們知道站在講臺上生澀的我們對于他們的調皮搗蛋不會像他們原本的老師那樣用兇惡的眼神讓他們安靜下來，他們開始在課堂上“為所欲為”，在課堂上大聲說話打鬧。沒有任何經驗的我們以為只要我們在課堂上笑著對待他們，他們就會感受到我們的好，也會給我們報以微笑?？墒聦嵣?，我們一味的忍讓讓他們更加“放肆”，我們開始慌了，我們不知道我們應該怎么辦了。我們嘗試在上課時忽略那些故意搗蛋的孩子，只把眼光放在乖巧的孩子的身上，但是，那些孩子過于活躍的打鬧讓我們的課不得不一次又一次地被打斷，我們的熱情和信心也一次又一次地受到了打擊，我們開始迷茫，我們不知道對待這些調皮的孩子該怎么辦，我們的耐心漸漸在磨損，我們開始感到心灰意冷。幸運的是，小學的校主任一直關心著我們隊伍教學活動的進展。當知道我們都遇到了這個瓶頸無法突破時，經驗豐富的主任給我們講了許多關于他以前教學上的一些具體例子和經驗。鮮明的例子讓我們深刻地感受到，原來作為一名老師，并沒有想象中的那么簡單，對待學生，不能僅僅靠笑容讓他們“屈服”，但也不是靠站在講臺上發(fā)號施令來讓學生服從。剛柔結合才是最好的方法，而這個剛柔的界線，只能靠我們在實踐中一點一滴地摸索總結出來。隨后，主任也給我們出了一些小主意，如果學生真的不聽話，可以適當?shù)臅r候把主任或者校長“搬”出來嚇唬一下他們。這個方法后來我們實踐證明了似乎還挺有用的。我們在教學的過程中不停地學習，不停地吸取經驗，也和孩子們建立了深厚的感情。我們第一次體會到，從前的我們會因為老師的寫在作業(yè)本上一句簡單的評語耿耿于懷，現(xiàn)在才知道，老師的心也會跟著學生的一個小舉動而有所變化，他們上課認真的表情會讓我們感到欣喜，他們一個不聽話的小舉動也會讓我們感到沮喪。每一天，我們都認真地感受著老師的感受，每一天，我們都在認真地學習，每一天，我們都在認真地成長。
“三下鄉(xiāng)”活動在我們不經意間，很快就進入了尾聲。我們開始把教學重心轉移，著手為我們離開前的文藝匯演做準備了。為了力求給校領導和當?shù)卮迕窳粝乱粋€美好的印象，我們可謂各出奇招，“不擇手段”了。各個節(jié)目都在認真地準備，我們小組策劃的節(jié)目是報紙時裝秀。第一次策劃一出節(jié)目，雖然規(guī)模很小，但也讓我們深感其中的不易。各種突發(fā)情況讓我們有點應接不暇。在這個過程中產生的誤解和壓力讓我有幾次想要放棄了，如果不是我們這個團隊的合作和支持，我想，我不能支持到最后，跟別說在最后我們小組的節(jié)目獲得了這次文藝匯演的最高評價。我深刻地感受到一個團隊背后的強大的力量，它能支持著每個隊員堅定團結勇敢地走下去。
這次“三下鄉(xiāng)”活動成功拉下了帷幕。一段歷程的結束，意味著我們又要跨上了另一段旅程。但是，每一段旅程的開始，我們都會帶上上一段歷程獲得的寶貴經驗上路，這也是我們開啟另一段旅程的原因。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇八
今年是中國共產黨建黨97周年。為了保持中國共產黨旺盛的斗志和堅韌的毅力，讓為人民服務的精神永遠持續(xù)下去，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中，我們這支團隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風,傳播幸福廣東情”這個主題在7月12日抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村開展了愛心實地下鄉(xiāng)活動。
短短八天下鄉(xiāng)活動，我們不只是收獲了翔實可信的材料，還有各種各樣感人事跡。
特別在我們探訪五保戶過程中，我們感觸最深是一位老奶奶。在去探望老奶奶的路上，我們聽到了很多讓人心酸的事實。老奶奶年事已高，本應是兒孫滿堂，安享晚年，但結果卻是孤苦伶仃地守著一間小破屋。最讓人氣憤的是老奶奶的兒子和媳婦的態(tài)度。平常不僅對老奶奶疏于照顧，還常常責罵老人?？吹轿覀冞M來，盡管行動不便，她還是遠遠地就走過來迎接我們。我們也趕緊走上前去攙扶著她到床上坐。她布滿深厚老繭的雙手訴說著生活的艱辛，一深一淺的皺紋吐露著歲月的滄桑?？吹轿覀兯芗?。特別是當我們把慰問品給她時，她緊緊握住我們的手，不停地說有心了有心了。當我們從小孩的口中得知她已經很多天沒有進食后，我們立馬買干糧給她，老奶奶拿著干糧，淚水溢滿眼眶，說了很多感謝的話。接著老奶奶把干糧分成很多份，她希望分給在座的每一位。當我們了解她的用意后，表示要留著給她。她卻不答應，執(zhí)拗地要求我們也嘗嘗，否則她不接受。于是我們馬上接過，她就笑了。這一幕讓我們在座的都很感動了，每個人眼里都飽含淚水。這是多么善良的奶奶啊!她有著一顆悲天憫人的心，在顧不上自己溫飽的情況下還想著其他人?？粗枷莸碾p眼，瘦得只剩皮包骨的雙手，我們?yōu)闆]法從根本上改變奶奶的生活現(xiàn)狀感到痛心。這時有個農家小孩進來勸我們不要太難過，因為在我們還沒有來時，一直都是他在照顧著老奶奶。那個農家小孩名叫xx，個子不高，在讀小學三年級。常常幫老奶奶挑水、洗衣服、煮飯……一些力所能及的事他都會去做。我們上下打量著這個小孩，就是這個小不點，用小小的肩膀扛起了重擔，用幼小的雙手撐起了天空。我們對他肅然起敬。盡管不是他的親奶奶,我們卻被他的這份孝心感動。
當然，在這短短八天里，我們還遇到了很多讓人感動的細節(jié)，如下雨天我們到各戶人家去調查時，有些小孩害怕我們的鞋子濕，在避雨時把腳放在我們腳上幫我們擋雨。其實起不了很大作用，但他們的那份心意著實讓我們感動;還有些孩子一大早跑來我們住所為我們送上他們清晨摘下的新鮮荔枝……這些小細節(jié)為我們此次下鄉(xiāng)增添不少感動的色彩，而這些細節(jié)都已深深刻在我們每個人的腦海里，更增強了我們要為人民服務的意識。
下鄉(xiāng)的時間不長，可是讓我們感動的事卻很多。學會感恩的種子已經在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長，我們已經深刻地認識到下鄉(xiāng)的內涵，也意識到了自己肩上的責任。我們會永遠跟著黨走，把為人民服務精神發(fā)揚光大!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇九
xx年7月8日，我隨“夢之橋”社會實踐隊來到了茂名市電白縣白石小學進行為期10天的社會實踐活動，一路上坎坎坷坷，終于順利抵達目的地。
初到白石小學，感覺那里的一切都那么陌生，但在白石小學村委書記、校長等領導的幫助下，我們隊員很快地適應了那里的生活，隊員們團結的打掃寢室、做晚餐……隨即，我們隊開了一個小會，隊長為我們布置了工作，同時也對我們進行了思想工作，農村的條件艱苦，希望我們能克服一切困難，為孩子們帶來知識。
三下鄉(xiāng)的第一天，陽光刺蟄，傾斜在一群天真可愛的小孩子臉上。由于第一天，我上的課不多，和學生們感情還不算特別深厚。但每個孩子的笑容，已深深印在我的腦海里，也許一輩子也忘不了。
三下鄉(xiāng)的第四天，應隊里的要求，今天上午我被安排到三年級聽課。其實，起初我對三年級的學生印象不是很好，因為聽說這是一群很“?！钡膶W生，而且這個班天天有人打架，上課不認真，更嚴重的是昨天這個班發(fā)生了偷竊事件，由于這種種原因，三年級給我的印象是非常不好的。上午八點二十分，也許是對我還不夠熟悉吧，畢竟我還沒上過他們的課。接著，開始上課了，英語老師來了，他們齊刷刷地站起來喊：老師好。其實，這是一群非常可愛聰明的孩子，盡管剛開始他們安靜不下來，有的在大吵大鬧，有的還在吃零食，也有的在隨意走動……看到這一幕，頓時我還是忍不住上去制止了，悄悄地敲了一下那些搗蛋的桌子。但是，他們根本就停不下來，不愿意聽課。
但在一群搗蛋學生中也有很多乖巧聽話的小孩子，他們聚精會神，靜靜地聽著課，也從不搗蛋。經過細致地觀察，我發(fā)現(xiàn)一個叫穎兒的小朋友非常地聽話，從上課到下課，她一直都坐得很端正，很認真地聽課，也很積極回答問題。更令我欣慰地是，這位小女孩非常樂意幫助其他同學，主動地幫自己的本子撕給其他同學。頓時，我被這位文靜好學的小女生吸引了，她在我心里留下了深刻的印象。
還有一個黑黑的瘦瘦的小男生，他雖然小小的，但卻坐在最后一張桌子。一開始，他很內斂總不敢舉手回答問題，起初我以為是因為他不喜歡上英語課才這樣的，慢慢地，半節(jié)課過去了，他變得活躍起來，積極舉手讀英語單詞，最后一節(jié)課，他還勇敢地站起來唱了一首《寧夏》，這樣的小孩，在我眼里無疑是最亮的一顆星。
這群孩子有活潑好動的，他們偶爾吵吵鬧鬧，但在我們的眼里依然是天真無邪的，也有文靜好學的，他們就猶如夜空中最亮的一顆星，我打從心里默默地喜歡這群孩子。
雖然三下鄉(xiāng)的時間不長，僅僅十天，但也許留給我們的是一輩子也難以忘懷的美好回憶還有寶貴的教學經驗，為我們日后走上講臺打下堅實的基礎。還記得我第一次站上講臺時手忙腳亂的樣子，那時以為沒有太多的經驗，也沒有了解學生們的水平及性格，因此導致課堂亂成一片，學生們都沒有興趣聽課，但在后來的七八天中，我努力地積累經驗，摸索學生們的性格，探索適合學生們的教學方法，講學生們愛聽的課程，慢慢地，學生們也慢慢地接納了我。也許這只是一次小的社會實踐活動，但留給我的卻更多的是經驗、是知識。
未來路漫漫，也許三年后的我真的會為人師表，真正成為這群孩子的引路人，那么我將從以下幾個方面提高自己，使自己變得更優(yōu)秀。
第一、夯實自己的基礎知識，努力學好專業(yè)知識，正如老師說的，作為一名大學生，學好自己的專業(yè)知識就相當于大好一座房屋的地基。地基牢不牢固，將決定房屋壽命的長短，學習也一樣，專業(yè)知識學得好不好也直接影響我們未來的就業(yè)，決定著我們的命運，因此，基礎知識是非常重要的。往后的三年，我一定會盡自己最大的努力爭取把專業(yè)知識學好。
第二、提高自己的實踐能力，對于我們師范專業(yè)的學生來說，準確來說就是提高自己的教學技能，首先要培養(yǎng)一套屬于自己的教學方法，而不是簡單的用普遍的教學法，再次，要借鑒優(yōu)秀教師的教學理論及方法，俗話說：模仿是成功的第一步，因此善于借鑒優(yōu)秀的教學法也是至關重要的。
也許我需要完善的地方還有很多，也許現(xiàn)在的我并不是最優(yōu)秀的，但凡事都有一個漸進的過程，我需要做的是努力踏實地走好每一步，總而言之，盡最大的努力把事情做得最好，那么這是非常重要的，并不是所有的事情都能做得非常完美、天衣無縫，但我相信有付出就有收獲。正如這次的社會實踐活動，即使我在活動中扮演一個小小的角色，但那卻是獨一無二的，無可替代的，我是她們的與眾不同的老師，在支教中，我收獲了經驗，成為了孩子們的知心朋友，也許這就足夠了。
短短十天，我們“夢之橋”三下鄉(xiāng)隊伍在茂名市電白縣白石小學收獲了經驗，贏得了學生們的尊重，也許這是我們大學生涯一次最珍貴的回憶。雖然在這次支教活動中，我只是扮演一個普通的角色，但我并無悔。因為我覺得這份回憶彌足珍貴，未來我會好好享受這十天給我留下的一切美好回憶，希望學生們能健康成長，創(chuàng)造一個美好的未來。
xx年7月16日，我們踏上了回家的旅途，原本以為倔強的我不會為此流淚，但我錯了，當看到收拾好的行李，當看到空蕩蕩的房間，當在教室門口看到一排排整齊的桌子，我的眼里濕潤了，我無法抑制自己的情緒，也許這是不舍的淚水。當車子行駛的一剎那，我看到了主任那親切和藹的面容，同時也仿佛看到了孩子們那熟悉的身影。
希望這十天的寶貴時光永遠地存在我的記憶里，愿這一切永恒。這次支教活動將成為我人生中最寶貴的一課，且行且珍惜。