最新我的好朋友三年級(jí)(匯總12篇)

字號(hào):

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    我的好朋友三年級(jí)篇一
    第一段:概述好朋友的重要性(200字)
    好友是每個(gè)人生命中不可或缺的一部分??梢哉f(shuō),一位好朋友不僅能夠?yàn)槲覀儙?lái)歡樂(lè)和快樂(lè),還能在我們感到沮喪和無(wú)助時(shí)給我們支持和慰藉。我的一個(gè)好朋友就是這樣的存在。她不僅對(duì)我始終友好,而且總能在我需要她的時(shí)候提供幫助和支持。在過(guò)去的幾年中,我們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光,建立了真摯的友誼。這篇文章將重點(diǎn)介紹我所獲得的關(guān)于好朋友的心得體會(huì)。
    第二段:相互信任是建立真正友誼的基礎(chǔ)(200字)
    在建立一段持久的友誼時(shí),相互信任是基礎(chǔ)。與我的好友不同,過(guò)去我常常把我的隱私告訴別人,但這往往導(dǎo)致我受到了傷害和背叛。當(dāng)我遇到一個(gè)新的朋友時(shí),我現(xiàn)在更加謹(jǐn)慎。我的好友是一個(gè)非??尚诺娜?,她始終對(duì)我保持著誠(chéng)實(shí)和透明。因此,我也信任并尊重她的感受。除了表達(dá)我們的運(yùn)動(dòng)以外,我們還經(jīng)常彼此分享我們的內(nèi)心世界。在我經(jīng)歷困難的時(shí)候,我的好友總是愿意聽(tīng)我傾訴,為我提供幫助和指導(dǎo)。
    第三段:共同愛(ài)好有助于增強(qiáng)友誼的紐帶(200字)
    我和我的好友有許多共同的興趣愛(ài)好。我們經(jīng)常一起跑步、閱讀、聊天和看電影。這些共同的愛(ài)好幫助我們建立了友誼的紐帶。我們可以談?wù)撐覀兊呐d趣,分享我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外,我們還可以嘗試新的事物,并通過(guò)這些共同的經(jīng)歷增強(qiáng)我們之間的關(guān)系。在我的一生中,我發(fā)現(xiàn)共同的愛(ài)好是建立長(zhǎng)期友誼的關(guān)鍵,因?yàn)檫@些愛(ài)好為我們提供了共同的話題和活動(dòng)。
    第四段:友誼應(yīng)該建立在相互支持和理解的基礎(chǔ)上(200字)
    友誼必須是相互支持和理解的。我的好友總是從正面的角度看待我的問(wèn)題,并鼓勵(lì)我克服我的困難。雖然我們不能總是擁有相同的觀點(diǎn),但我們學(xué)會(huì)了尊重彼此的意見(jiàn)并努力理解對(duì)方的觀點(diǎn)。同時(shí),我們也有相似的經(jīng)歷和相互理解的情況。這種支持和理解是維持我們友誼持久性的基礎(chǔ)。
    第五段:結(jié)論——好友帶來(lái)的愉悅是無(wú)價(jià)的(200字)
    在生活中,擁有一位好朋友無(wú)疑是一份珍貴的禮物。我的好友是這樣一位人,她始終在我身邊支持和鼓勵(lì)我。通過(guò)我們的交往,我深刻認(rèn)識(shí)到了相互信任、共同愛(ài)好以及相互支持和理解在建立真正的友誼中是至關(guān)重要的。因此,我覺(jué)得能夠與好朋友分享自己的快樂(lè)和煩惱是無(wú)價(jià)的體驗(yàn)。與人交往是人類最基本的需要之一,而好朋友正是那個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)這種需求的人,是我一生中最美好的財(cái)富之一。
    我的好朋友三年級(jí)篇二
    我的好朋友是一個(gè)優(yōu)雅的女孩;我的好朋友是一個(gè)可愛(ài)的女孩;我的好朋友是一個(gè)是一個(gè)憂郁的女孩;我的好朋友是一個(gè)值得信任的人……這就是她的性格,她是我這輩子最值得深交的人,是我最信任的人,是我最喜歡的人。
    她小小的眼睛里透發(fā)出的是萬(wàn)仗光芒,而她那張“血盆大口”里吐出的卻全是些閑輩之言,讓人不得不對(duì)她有所“恭維”。她舌頭、嘴與鼻子聯(lián)合發(fā)出的瘋言瘋語(yǔ),讓人不敢走近她半寸。
    但是,現(xiàn)實(shí)中的大部分的人都擁有一個(gè)怪稱——“多面人”(指多種性格的人)。而她,也是“多面人”中的一個(gè)。
    當(dāng)她優(yōu)雅時(shí),她卻又像一個(gè)磁鐵般把我們這些鐵(俗話說(shuō)“人是鐵,飯是鋼?!甭铮┙o“吸”過(guò)去,巴不得與她暢談所有。
    當(dāng)她調(diào)皮可愛(ài)時(shí),卻又不得不讓人吐槽。嬰兒般的聲音吐出的漢字是那么的細(xì)膩,那么的……神經(jīng)質(zhì)。
    當(dāng)她憂郁時(shí),卻又能勾起所有人的憐憫之心,讓人不得不去安慰,不得不去心疼。只因?yàn)?,那雙黯淡無(wú)光的眼眸中透出的傷感。
    我的好朋友三年級(jí)篇三
    在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的角色絕不僅僅是監(jiān)護(hù)人。如果我們有幸擁有開(kāi)明且有愛(ài)心的父母,他們不僅會(huì)教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楠?dú)立自主的人,還會(huì)成為我們最親密的朋友。而我恰好有這樣的幸運(yùn),我的父母扮演著我生命中最重要的雙角。
    第二段:抓住時(shí)光的滄桑
    在我的記憶中,父母總是出現(xiàn)在我最難過(guò)的時(shí)刻。我們一家三口曾經(jīng)一起度過(guò)了很多困難的時(shí)刻。從我小時(shí)候的惡夢(mèng)到長(zhǎng)大后的感情問(wèn)題,他們總是第一時(shí)間在我身旁傾聽(tīng)我的傾訴。在他們的陪伴下,我找到了安慰和勇氣。
    第三段:在父母的激勵(lì)下成長(zhǎng)
    我的父母總是關(guān)注我,照顧我,但他們也教會(huì)了我獨(dú)立自主和為自己的行為負(fù)責(zé)。他們?cè)谖彝陼r(shí)期就鼓勵(lì)我自己思考,幫我做出最好決策。他們始終相信我的能力,給我自由探索和冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)。在我出國(guó)留學(xué)之后,他們始終支持我并為我鼓勁,成為了我志愿的最大的支持者和傾聽(tīng)者。
    第四段:共同體驗(yàn)快樂(lè)和幸福
    雖然我們每個(gè)人的個(gè)性都不同,但是我們一家三口之間有著真誠(chéng)的情感。我們會(huì)一起旅行,嘗試新的東西,分享一起獲得的成就和快樂(lè)。在我們的家庭中,快樂(lè)和幸福的分享是一個(gè)成員的責(zé)任,也是一個(gè)成員獲得幸福的基礎(chǔ)。
    第五段:結(jié)論
    我相信我們的幸福源自于互相的支持和理解。我的父母不僅是我的保護(hù)者和啟蒙者,他們也是我的好朋友。和他們?cè)谝黄?,我總能找到一個(gè)舒適的環(huán)境,在這里我能感到真正的快樂(lè)和幸福。我感激我的父母對(duì)我的愛(ài)和理解,我相信,只要他們?cè)谏磉?,我的未?lái)會(huì)更加美好。
    我的好朋友三年級(jí)篇四
    “老師早!”在學(xué)校里,經(jīng)常會(huì)看到一位向老師敬禮的穿著藍(lán)色連衣裙的女同學(xué),袖肩上佩戴著盾牌式袖章,袖章里繡著“中隊(duì)長(zhǎng)”,她就是我的好朋友王睿。
    王睿不但學(xué)習(xí)好,而且很有禮貌,是個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
    記得有一次我們到八境公園去玩,當(dāng)我們手拉手跑著準(zhǔn)備去打羽毛球時(shí),迎面跑來(lái)了一個(gè)三四歲的小弟弟,他一下子被王睿撞倒,在那兒大哭起來(lái)了。王睿連忙扶起他拍拍他身上的土。我一看,嗬!小弟弟的臉漲得紅紅的:手還一個(gè)勁兒地抓耳朵,身子也不時(shí)扭動(dòng)著,就連鼻涕也流出來(lái)了。我忍不住“撲哧”一下笑出來(lái),而王睿卻認(rèn)真地看了看我,然后把紙巾拿出來(lái),給小弟弟擦鼻涕?!爸档脝??”我剛說(shuō)完,王睿就說(shuō):“是我把他撞倒的,我應(yīng)該負(fù)責(zé)任?!庇谑撬劝研〉艿艿谋翘椴恋?,換上新紙巾擦臉又擦手,還一邊用各種方法哄著他,親切地說(shuō):“噢,小弟弟乖,不哭,不哭,姐姐給你唱一支歌……”我不耐煩地說(shuō):“快走吧,別管他,等會(huì)人多了場(chǎng)地就沒(méi)有了?!本驮谶@時(shí),我忽然看見(jiàn)一位老爺爺向這邊大踏步走過(guò)來(lái),還喊著:“小寶,小寶!”小弟弟聽(tīng)見(jiàn)了,抬起有些微紅的眼睛,奶聲奶氣地叫了一聲:“爺爺!”我一聽(tīng),急忙地說(shuō):“王睿,他爺爺來(lái)了,怎么辦?”王睿不慌不忙地說(shuō):“等我向他爺爺賠禮道歉,咱們?cè)偃ゴ蚯?。”話音剛落,那位爺爺剛好走過(guò)來(lái),抱起自己的孫子,問(wèn):“怎么了?”王睿走過(guò)去,用抱歉的口氣說(shuō):“爺爺,對(duì)不起,我不小心把他碰倒了,請(qǐng)您原諒!”那位爺爺看看自己的孫子就說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!辈⑾蛲躅Pπ?,便拉著小弟弟走向游樂(lè)場(chǎng)。
    此時(shí),我慚愧地低著頭,心想:自己為什么不能像王睿這樣呢?
    我的好朋友三年級(jí)篇五
    秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林,黃葉紛紛飄落,就像夢(mèng)幻般的蝴蝶,停留在我的身旁,此情此景,讓我想起了我的好朋友。
    我的好朋友,一頭烏黑的短發(fā),一對(duì)水汪汪的大眼睛,一雙靈巧的手,樣子惹人喜愛(ài),她是一個(gè)勤奮、節(jié)約、愛(ài)學(xué)習(xí)、開(kāi)朗的人,其中最令我佩服的是她的節(jié)約。她從不亂花錢到購(gòu)買垃圾食品,除非是購(gòu)買學(xué)習(xí)用品或者喜歡的書籍,想想我自己,總是會(huì)亂花錢。自從跟她成為好朋友以后,我也慢慢地改掉了我的壞習(xí)慣。她經(jīng)常跟我說(shuō):“我的父母都是農(nóng)民,他們非常辛苦,為了供我們讀書已經(jīng)非常不容易了,所以我們一個(gè)好好學(xué)習(xí),父母給的零花錢我們不要亂花,應(yīng)該多購(gòu)買書籍和學(xué)習(xí)用品?!蔽衣?tīng)了之后非常佩服,也非常高興,佩服她是應(yīng)該懂事的.人,高興的是我擁有這樣的朋友而感到幸運(yùn)。
    還有,我的好朋友刻苦學(xué)習(xí)也很讓我敬佩。每天早上第一個(gè)進(jìn)教室,每天晚上最后一個(gè)出教室。她下課很少出去玩,她總是一個(gè)人默默地呆在教室里復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)和做練習(xí)。在上新課之前,她總是要先預(yù)習(xí)一下新課的內(nèi)容。對(duì)于她來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)就是一種享受,學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。功夫終不負(fù)有心人,她每天這么刻苦地學(xué)也換來(lái)了好成績(jī)。這次期中考試,她從我們班的十幾名一下就突飛猛進(jìn)到了第一名,很多老師都夸她進(jìn)步大,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,希望大家向她學(xué)習(xí)。
    我的朋友還是一個(gè)開(kāi)朗的人。上體育課的時(shí)候,體育老師說(shuō)到下一節(jié)體育課,要檢測(cè)一下我們的“坐位體前屈”,如果有不達(dá)標(biāo)的同學(xué),就要接受體能訓(xùn)練。課后,很多不達(dá)標(biāo)的同學(xué)都惶恐不安,唯獨(dú)她還是坦然地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。她雖然沒(méi)有達(dá)標(biāo),可在接下來(lái)的每一天里,她都非??炭嗟赜?xùn)練,晚上宿舍里的同學(xué)都睡了,她還在床上練習(xí)。到了下節(jié)體育課,檢測(cè)到她那里的時(shí)候,她已經(jīng)非常努力了,可還是沒(méi)達(dá)標(biāo)。但她還是沒(méi)有氣餒,很樂(lè)觀地說(shuō)了一句:“沒(méi)事,這次不行還有下次呢,加油?!?BR>    我的好朋友還有一雙巧手。有一次,我把“關(guān)老爺”的玩具帶進(jìn)了學(xué)校里玩,被一個(gè)同學(xué)在參觀時(shí)不小心弄壞了,放學(xué)后,她不知從什么地方弄來(lái)了一堆泥土,然后照著我的“關(guān)老爺”像模像樣地捏了起來(lái),捏完后,我們對(duì)比了一下,她比我捏的好多了。有的同學(xué)說(shuō):“捏的真好啊!”有的同學(xué)說(shuō):“簡(jiǎn)直和真的一模一樣?!边€有的同學(xué)說(shuō):“快趕上泥人張了。”
    跟她在一起,我感到非常開(kāi)心,她的節(jié)約,她的熱學(xué)習(xí),她的開(kāi)朗還有她的巧手都讓我敬佩得五體投地,我喜歡和她在一起,我要以她為榜樣努力學(xué)習(xí)。
    這就是我的好朋友,我最好的好朋友。
    我的好朋友三年級(jí)篇六
    好朋友愛(ài)笑,她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。
    她愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮,挺直的鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡。柳葉眉,眼睛會(huì)說(shuō)話。笑起來(lái)時(shí),眼睛瞇成一條縫,嘴角上揚(yáng)牽成一條線,嘴里露出整齊而潔凈的牙齒,最討人喜歡的是中間兩顆又白又大的兔子牙,再加上被擠出的胖乎乎的腮幫,顯得可愛(ài)極了!
    她是班上的閱讀高手。下課喜歡待在教室里閱讀。每次邀請(qǐng)她出去玩,她總是擺擺手,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。一次,黃老師建議大家搞一場(chǎng)閱讀比賽,將閱讀后的每一本書的書目記錄下來(lái),看誰(shuí)一周內(nèi)閱讀的書最多。很快,約定的日期到了。一開(kāi)始大家都很活躍,踴躍舉手。比賽結(jié)果,讓大家十分期待。黃老師以報(bào)數(shù)的方式來(lái)確定閱讀的數(shù)量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來(lái)。讓大家驚嘆不已的是,她竟然在短短的一周內(nèi)看了十八本書。
    一天,我和她約定好,下午去她家借書。到了她家門口,我連敲五次門,屋子里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我嘟嚷道:“說(shuō)好了下午來(lái)借書,怎么不在家呢?”她以往都很守信,是不是臨時(shí)有事?我十分失望地離開(kāi)了她家?;氐郊?,我決定打電話給她?!班洁健蔽迕搿⑹?、十三秒終于接電話了!簡(jiǎn)直像過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的四季。原來(lái)她在家,只是把書房關(guān)上了,聽(tīng)不見(jiàn)外面的動(dòng)靜,所以沒(méi)有開(kāi)門。我馬上奔向她家,她早已在等候,熱情地招呼我進(jìn)去。我來(lái)到她的書房,床上左一本右一本盡是書,地上還有一些書沒(méi)拆開(kāi)包裝,書架上擺滿了她喜愛(ài)的課外書。她稱這書房為書的天堂。的確如此,人走進(jìn)去,一股清新的書香撲鼻而來(lái)。
    書成了她的日常用品,每天必需,從不離身。
    她樂(lè)于助人,替人著想。午讀時(shí)間,洪老師正在講解一道數(shù)學(xué)題,黃老師走進(jìn)教室,讓發(fā)表了習(xí)作和上課作文被引為例文的同學(xué)下樓合影。哈哈!真是榮幸??!我連蹦帶跳走出教室。合完影后,回到教室。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始午睡,扭頭一看黑板,題目講解完了。??!我還不理解呢!我看著黑板琢磨著,不一會(huì)兒,我竟不知不覺(jué)睡著了。
    下課鈴響了,我打了一個(gè)哈欠,揉了揉眼睛,眼睛瞄了一眼黑板。??!題目還沒(méi)有懂呢!怎么睡著了?我猛得睜開(kāi)眼,一下子清醒了許多。琢磨沒(méi)有用?。∪?wèn)老師吧!我拿著數(shù)學(xué)書,走向辦公室。剛走過(guò)講臺(tái),好朋友一下子沖過(guò)來(lái),好奇地問(wèn):“你題目聽(tīng)懂了嗎?”“沒(méi)有?!蔽覔u了搖頭?!拔衣?tīng)懂了!來(lái)吧,我來(lái)教你?!彼幌伦优d奮起來(lái),牽起我的手,奔向她的座位。聽(tīng)她耐心地講解后,我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題,真得好好謝謝她。
    你們問(wèn)我的好朋友是誰(shuí)?啊呀,就是既陽(yáng)光又可愛(ài)的彭希萍!
    我的好朋友三年級(jí)篇七
    小泇個(gè)子不高,特別瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的齊流海幾乎要遮住了她那亮亮的大眼睛,充滿稚氣的臉上讓他怎么看都不像是初三的學(xué)生。再加上她那如同小蚊子的聲音,讓人只能想到一個(gè)詞來(lái)形容,弱不禁風(fēng)。
    小泇是我的朋友。
    我們倆是性格完全不同的人,之所以成為親密的朋友,是因?yàn)槲矣梦业臒崆楦腥玖怂?,而她用她的真誠(chéng)打動(dòng)了我。
    我一向有著上課愛(ài)講話的毛病,但是這個(gè)毛病奇跡般地因?yàn)樾v而消失了。
    那天我的同桌沒(méi)來(lái),于是坐在我后面的小泇便光榮的成為了我上課講話的首選對(duì)象。當(dāng)我一刻不停地興高采烈地側(cè)身90°和它講話時(shí),她只是靜靜地趴在桌上,時(shí)而看我,時(shí)而看看老師,似乎在聽(tīng),似乎又不在,只是在我每一次說(shuō)完時(shí)輕輕回聲“哦”,便再?zèng)]有其他任何的回應(yīng)。這樣一來(lái),搞得我很沒(méi)勁,只好乖乖地閉上了嘴,安靜地聽(tīng)課。聽(tīng)著聽(tīng)著,我突然發(fā)現(xiàn),以前因?yàn)檎f(shuō)話,我錯(cuò)過(guò)了多少細(xì)節(jié)和重點(diǎn),若不是小泇今天的冷淡,我想我還不定要揮霍這寶貴的時(shí)間到什么時(shí)候呢!
    下課后,我感激地回頭望了望小泇,她也對(duì)我笑,然后用盡可能大的聲音對(duì)我說(shuō):“上課不要講話哦,因?yàn)榧戎v不痛快又聽(tīng)不到老師上課,多不好啊!下課我們可以慢慢聊......”她真誠(chéng)的話語(yǔ)打動(dòng)了我,從此我們成為了形影不離的好友。
    小泇是每個(gè)人都希望擁有的朋友。
    她的真誠(chéng)寫在了她清澈的眼神中,這是多么難能可貴的真誠(chéng)啊。那真誠(chéng)是對(duì)朋友無(wú)微不至的關(guān)心,也是對(duì)朋友絕對(duì)的信任、理解和支持。小泇總會(huì)在朋友需要的時(shí)候伸出援助之手,她會(huì)在朋友傷心時(shí)遞上一張紙巾,會(huì)在朋友忘帶文具時(shí)送上自己的備用筆,幫助雖小,卻總是那么貼心,那么讓人感動(dòng)。作為小泇最好的朋友之一,我總是傾聽(tīng)她內(nèi)心秘密的那個(gè)人。當(dāng)她的有了煩惱,她總會(huì)把我拉到教室外面,像我傾訴,然后眨巴著困惑的大眼睛天真地問(wèn)我:“我該怎么辦呢?”面對(duì)這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩內(nèi)心的提問(wèn),誰(shuí)看了都會(huì)盡全力的幫助她的。
    而她身上最可貴的品質(zhì),在于她的言而有信。
    那天下午,我們同在圖書館寫作業(yè)。時(shí)間是5點(diǎn)半,等待我查衛(wèi)生的四班還沒(méi)有放學(xué),而我晚上有事,大概是看出了我的焦慮,小泇問(wèn)我發(fā)生了什么。我如實(shí)地告訴了她,她毫不猶豫地說(shuō):“那我來(lái)幫你查吧?!薄鞍。翘兄x了?!蔽腋吲d地說(shuō)。小泇仔細(xì)地詢問(wèn)我如何查衛(wèi)生,我因?yàn)橹焙?jiǎn)單地囑咐了她幾句便匆匆離開(kāi)了。
    第二天到學(xué)校,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)昨天四班倒6點(diǎn)才放學(xué)后,詫異了。小泇為了查衛(wèi)生竟然等到那么晚,她會(huì)不會(huì)生氣?我心里忐忑不安。找到她后,我吱吱嗚嗚:“那個(gè)什么,昨天,四班他們放學(xué)......”“哦,有點(diǎn)晚了,我等了好久,不過(guò)他們打掃得倒挺干凈的?!彼p輕地說(shuō),報(bào)以我一個(gè)微笑。我有些疑惑地問(wèn)她:“那么晚,你直接走不就得了?”“那怎么行?”我望著小泇瘦弱而堅(jiān)定的身影,心里默念:小泇,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
    小泇,我這個(gè)真誠(chéng)的好朋友,一直以來(lái)都保持著那份孩子般的純潔,她也讓我明白了,什么才是真正的朋友。
    我的好朋友三年級(jí)篇八
    在貳 年級(jí)四班,我有壹個(gè)最要好得朋友,她叫陳聽(tīng)雨。
    她有壹雙水汪汪得大眼睛,塌鼻子,櫻桃小嘴,壹笑,就露出兩個(gè)可愛(ài)得小酒窩。她喜歡穿黑白相間得連衣裙,漂亮極了。但她從沒(méi)說(shuō)過(guò)壹聲:“看,漂亮嗎?”她學(xué)習(xí)很好,全班數(shù)第壹。她不但心地善良,還樂(lè)于助人。
    記得有壹次,該上美術(shù)課了,可我忘記了帶畫筆,心里很著急,在課桌前踱來(lái)踱去。坐在我后面得陳聽(tīng)雨看見(jiàn)了,問(wèn):“蒿晨,你在干什么呀?”我著急得說(shuō):“我忘了帶畫筆?!彼f(shuō):“給,我借給你,以后可不要忘帶呀,要不,你長(zhǎng)大了會(huì)變成壹個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦得人?!蔽医舆^(guò)畫筆,連忙說(shuō):“謝謝你!”她卻說(shuō):“本來(lái)就該這樣得嘛!”說(shuō)著,甜甜地笑了。
    下課了,她很渴,我把杯子遞給她,說(shuō):“喝吧!”可她卻說(shuō):“我有水,不喝你得!”說(shuō)罷,拿出了自己得杯子。我壹看,呀!只有幾滴水了!我把杯子送到她嘴邊,她把杯子推開(kāi),說(shuō):“我不喝你得?!彼阉韧炅?,我趁她不注意,往她杯子里倒了壹些水。她看到杯子里得水,不由得驚叫起來(lái):“咦?我得水怎么多啦?”她看我在壹旁偷笑,指著我說(shuō):“壹定是你搗得鬼,謝謝你啦!”說(shuō)完,倆人都笑起來(lái)了。
    現(xiàn)在還在放暑假,可是,我非常想念她。
    我的好朋友三年級(jí)篇九
    你的出現(xiàn),讓我懂得了許多;你的出現(xiàn),是我發(fā)生了巨大的改變;你的出現(xiàn),是我在人生路上最難忘的收獲。你,就是我的好朋友尹嘉敏。
    認(rèn)識(shí)你,我懂得了沉穩(wěn)。
    我和同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),甚至有了肢體上的沖突。是你一個(gè)馬步攔在我們的中間,對(duì)那位同學(xué)說(shuō):好啦好啦,大家都是同學(xué),就應(yīng)該和平相處,這樣子多不好。與我發(fā)生肢體沖突的同學(xué)聽(tīng)后,放下了扯住我袖口的手,回到了座位上,拿出課本,好像什么是都沒(méi)有發(fā)生一樣。而我則楞在了原地,不知如何向你解釋。別放在心上,我們可是好朋友,都是應(yīng)該的。你微笑著對(duì)我說(shuō)。我被你感動(dòng)到了,覺(jué)得十分慚愧,看著你遠(yuǎn)去的背影,我便決定改過(guò)自新:作業(yè)開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待,脾氣開(kāi)始穩(wěn)了,課堂上開(kāi)始積極發(fā)言。認(rèn)識(shí)你,我懂得了沉穩(wěn)的重要。
    認(rèn)識(shí)你,我懂得了堅(jiān)持。
    發(fā)考試成績(jī)了。你依然是穩(wěn)居第一,我仍舊是不上不下,中等名次。就在我心灰意冷之時(shí),你出現(xiàn)在我的面前,鼓勵(lì)我說(shuō):李碩,別灰心,讓我來(lái)幫你。我接受了你的幫助,開(kāi)始了補(bǔ)習(xí)大作戰(zhàn)。在學(xué)校里,課后,你給我講解難題,還把課堂筆記借給我參考;校外,你每天給我補(bǔ)習(xí),一補(bǔ)就是一兩個(gè)鐘頭??吹侥銥槲颐η懊蟮臉幼?,心中的感激之情再次涌到心頭,不知該如何表達(dá)。你既要保證自己的學(xué)習(xí),還要幫助我的學(xué)習(xí);而我,為了不辜負(fù)你的期望,將學(xué)習(xí)時(shí)間從一個(gè)小時(shí)變?yōu)閮蓚€(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)更加刻苦。功夫不負(fù)有心人,我在期末考試中,成績(jī)有了質(zhì)一般的飛躍,甚至超過(guò)了發(fā)揮失常的你。本以為你的臉上會(huì)有后悔、失望的表情,可是在你的臉上卻充滿了興奮和激動(dòng)。認(rèn)識(shí)你,我懂得了堅(jiān)持的可貴。
    認(rèn)識(shí)你,我懂了善良。
    學(xué)校向留守兒童進(jìn)行募捐,同學(xué)們不是捐10元,就是20元,沒(méi)有一個(gè)大數(shù)字,我也僅捐了50元。這時(shí),你將兩張紅彤彤的鈔票塞入了募捐箱中,同學(xué)們說(shuō)你是富豪,是大款。唯有我知道這是你攢了大半年的零花錢。事后,我問(wèn)你為何要把這么多錢一下子捐出去,你只說(shuō)了一句,他們比我更需要這些錢。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,震顫到了我的內(nèi)心,看著你,我感受到了前所未有的高大。認(rèn)識(shí)你,我懂得了善良的難得。
    是你,讓我從一個(gè)頑童變成了一個(gè)男子漢;是你,讓我懂得了沉穩(wěn)的重要、堅(jiān)持的可貴,還有善良的難得。成長(zhǎng)路上,有你相伴,真好!
    我的好朋友三年級(jí)篇十
    我的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩子,她更是我的好朋友。
    她的名字叫張明珠,個(gè)子稍稍有點(diǎn)矮,不大不小的眼睛,一張小嘴如櫻桃般紅潤(rùn)潤(rùn)的,很是可愛(ài),腦后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。雖然她與別人沒(méi)有什么不同之處,甚至很平凡,但是,我卻十分愿意和她在一起度過(guò)這美好的童年。
    我和張明珠做好朋友,是因?yàn)樗龢?lè)于助人,總是熱心幫助那些有困難的人,這點(diǎn)令我十分欽佩。記得有一次,數(shù)學(xué)老師要求同學(xué)們第二天上學(xué)帶量角器,并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)如果不帶就要受罰,可是,我這個(gè)馬大哈還是忘得一干二凈了。第二天,當(dāng)同學(xué)們拿著量角器議論紛紛時(shí),我才回想起了自己的量角器此時(shí)此刻還“躺”在家里呢!“怎么辦?忘了,完了!”我的臉“唰”地一下子白了, “如果老師處罰我,那是多么難堪的事?。 蔽倚闹徐话财饋?lái)。
    對(duì)了,趕緊找別人借!我靈機(jī)一動(dòng),便開(kāi)始向周圍的同學(xué)尋問(wèn)著,可是他們有的說(shuō)自己只有一個(gè),有的人即使有兩個(gè)也舍不得借我,生怕我就要把量角器弄壞了似的?!班耍l(shuí)能借我呀!”我有點(diǎn)泄氣了,正在這時(shí),上課鈴聲響了。
    “完了,完了!”我急得直抓腦袋,突然,有人拍拍我的頭,抬頭一看,是我的同桌張明珠,她笑著問(wèn)道:“你是不是忘記帶量角器啦!看你都要急成什么樣了?!?BR>    “嗯!”我垂頭喪氣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    這時(shí),我似乎不抱什么希望了,“剛好我有二個(gè),借你一個(gè),沒(méi)想到今天它們都能派上用場(chǎng)啦。”張明珠一邊說(shuō),一邊沖我傻呵呵地笑起來(lái),遞給了我一個(gè)量角器。
    頓時(shí),我感覺(jué)心中有一鼓暖流在涌動(dòng)著,有種說(shuō)不出來(lái)的感激,我一下子興奮起來(lái),開(kāi)心地笑了,“謝謝你,太棒了。”心中的焦慮一掃而光。終于,我和張明珠一起度過(guò)了一節(jié)充滿友愛(ài)的溫馨的數(shù)學(xué)課。
    記得還有一次,放學(xué)的時(shí)候天莫名其妙地開(kāi)始下起了小雨,我沒(méi)有帶傘,站在門房里久久不敢出去。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影向我跑過(guò)來(lái)。
    “陳蕓昕,你一定是沒(méi)帶傘吧,正好我要找你借書,我們一起回去吧!”是張明珠,她來(lái)到我身旁,把手中的傘遞給我,然后把帽子扣在了頭上。我疑惑不解地問(wèn)她:“你戴帽子干什么嗎?不是有傘嗎?”張明珠笑嘻嘻地捋了捋頭發(fā),說(shuō)道:“擋雨呀。傘給你用,我不用,帽子就夠了。”
    我不好意思地慢慢撐開(kāi)傘,但心中卻充滿了喜悅和感激,我拉住了張明珠的手說(shuō):“謝謝你,小張,你是我最好的朋友,我們一起打傘吧?!薄班?!”張明珠開(kāi)心地挽著我的胳膊,一同走在傘下,這時(shí),冷清的小路上一下子多了我倆的歡笑聲。
    一路上,我一直都牽著張明珠的手,我感覺(jué),即使天正下著雨,但我只要和張明珠走在一起,感覺(jué)就像沐浴在暖洋洋的陽(yáng)光下一樣,心里暖暖的。
    這就是我的好朋友,一個(gè)不普通的女孩兒,一個(gè)善良友愛(ài)的女孩兒,愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
    我的好朋友三年級(jí)篇十一
    我的好朋友是我的同桌許義飛。他個(gè)子不高,小小的鼻子上架著一副眼鏡,使他看起來(lái)好像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我,提醒我,可以稱得上是我的“良師益友”。
    他寫的作文非常好,每次他寫完,我都想看看。終于有那么一次,他寫完作文放到桌上忘了收進(jìn)書包里了,我就趁機(jī)把他寫的文章看了一遍,見(jiàn)到了很多新詞,受到了很大啟發(fā),也知道了作文原來(lái)可以這樣寫。許義飛回來(lái)后,我向他表示了感謝,他又給我講了講一些寫作技巧,是我茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)候起,我寫起作文來(lái),不但用媽媽和老師教的一些方法,還采用了許義飛作文里的一些寫法,再加上我的一些幽默風(fēng)格,就構(gòu)成了我寫作的新風(fēng)格?,F(xiàn)在,我寫起作文來(lái)輕松多了,不再愁眉苦臉了。
    許義飛在語(yǔ)文方面幫了我,在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面自然也少不了幫我。俗話說(shuō)“不恥下問(wèn)”,這當(dāng)然是必須的,學(xué)習(xí)嘛,不能死要面子活受罪,因小失大。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),因此沒(méi)少請(qǐng)教他,可他都耐心地答疑解惑,使我受益匪淺。
    記得有一次,我被一道“攔路虎”攔住了去路,百思不得其解,只好向許義飛請(qǐng)教。原本想著他告訴我答案,我寫上趕快交了作業(yè)萬(wàn)事大吉??伤麤](méi)有直接告訴我答案,而是好像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞,讓我一步一步解答。在他的循循善誘下,我弄明白了這樣題型的解題步驟,心里頓時(shí)一陣輕松快樂(lè),好像一股小溪緩緩流淌。后來(lái)單元測(cè)試,90%考的都是這樣的題型,我因?yàn)榕靼琢耍源蟛糠侄甲鰧?duì)了,居然考了98分。在喜不自禁的同時(shí),內(nèi)心當(dāng)然對(duì)許義飛充滿了感激,我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。
    許義飛,他不但品學(xué)兼優(yōu),還樂(lè)于助人。我敬佩他,感謝他,他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
    我的好朋友三年級(jí)篇十二
    眼睛,白白的臉蛋,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。今年他只有11歲,卻戴上了眼鏡。他就是我的好朋——任家麒。
    我的好朋友任家麒是一個(gè)從不服輸?shù)哪泻⒆印S浀蒙纤哪昙?jí)時(shí),每天中午我做完作業(yè)都會(huì)找他陪我打架,打架時(shí)他的眼鏡就成了他最好的武器。我每次和他打架總會(huì)借著我體力重,把他壓在地上。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他就說(shuō):“我的眼鏡快掉了,這個(gè)可是200多元,摔壞了你賠得起嗎?”雖然我知道他在騙我,但是我不得不讓他起來(lái),不過(guò)我還是倍加小心的守好門。人算不如天算,那知任家麒為了圖方便,把教室后門打開(kāi),從后門走出來(lái),悄悄走過(guò)來(lái)把我抱住,然后把我壓在地上。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),使勁兒一轉(zhuǎn),又把他壓在下面。我問(wèn)他認(rèn)不認(rèn)輸,他總是說(shuō):“我才不認(rèn)輸呢,除非你把我打死?!?BR>    任家麒不但不服輸而且還勤奮好學(xué)。每天老師布置的作業(yè),遇到不會(huì)做的,他總愛(ài)找我討論。當(dāng)我想不起來(lái)時(shí),就不耐煩地對(duì)他說(shuō):“這是家庭作業(yè),隨便寫一個(gè)答案算了?!倍渭吟鑵s不聽(tīng)我的,他仍然在一旁苦思冥想,直到想出答案為止。
    這就是我的好朋友任家麒,我佩服他不服輸和勤奮好學(xué)的精神。