最新家庭教育心得感悟(通用14篇)

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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,我們一起來(lái)看一看吧。
    家庭教育心得感悟篇一
    家庭教育,是指家長(zhǎng)對(duì)孩子的言談、行動(dòng)、做事的引導(dǎo)和影響。它深入人心,給我們的人生帶來(lái)重要影響。我們從小所接受的家庭教育,構(gòu)成了我們行為、思想、人生觀的基礎(chǔ)和源泉,也決定了我們的一生。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我也受到了不同程度的家庭教育,學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),讓我對(duì)家庭教育有了更深入的體悟和心得。
    第二段:對(duì)比式體會(huì)
    家庭教育形式千差萬(wàn)別,每個(gè)家庭教育的情況也因社會(huì)、文化和歷史背景不同而各有差異。我曾經(jīng)在不同的家庭環(huán)境下生活過(guò),與其它家庭相比,我發(fā)現(xiàn)最有助于孩子成長(zhǎng)的家庭教育,是灌輸正面的價(jià)值觀,并側(cè)重于自我認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值的培養(yǎng)。這種教育旨在培養(yǎng)孩子們的自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)和提高自信心。相反,在其他家庭中,由于家長(zhǎng)的管教方式嚴(yán)厲或忽略了孩子的內(nèi)在需求,孩子的成長(zhǎng)受到了不良影響,其心理的思想和行為往往缺乏自我認(rèn)識(shí),這樣的教育很難在孩子情感和思想上形成必要的改變。
    第三段:引導(dǎo)式體會(huì)
    家庭教育中的引導(dǎo)是十分重要的。它并不是家長(zhǎng)壓抑孩子的個(gè)性和個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá),而是把孩子的興趣和個(gè)性體現(xiàn)出來(lái),并幫助他們展現(xiàn)出最好的自己。孩子們?cè)讷@得自由和尊重的同時(shí),也能有效地學(xué)到自律和目標(biāo)設(shè)定等能力。通過(guò)親子交流和引導(dǎo),家庭成員可以更容易地了解孩子的情緒變化和需要,進(jìn)而更好地引導(dǎo)其行為。
    第四段:合理設(shè)定規(guī)則
    在家庭教育中,對(duì)規(guī)矩的設(shè)定和執(zhí)行也至關(guān)重要。家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)給孩子們?cè)O(shè)定合理有效的規(guī)則,讓孩子們知道哪些行為是被接受、哪些行為是不被接受的。在培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和意識(shí)的同時(shí),父母也是要遵守這些規(guī)則,這可以幫他們樹(shù)立起良好的模范作用。
    第五段:結(jié)論
    家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,也是孩子成長(zhǎng)道路上不可缺少的組成部分。只有家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,才可以全面提高孩子們的素質(zhì)和能力。雖然每種家庭教育都有其優(yōu)缺點(diǎn),但可以用合理的溝通方式和規(guī)則制定幫助孩子充分發(fā)展,讓孩子們?cè)诩彝ブ畜w驗(yàn)到的正能量有助于他們成長(zhǎng),助力人生成功。希望在未來(lái)的家庭教育實(shí)踐中,能夠多探索和總結(jié)一份以孩子的成長(zhǎng)為區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育模式,讓孩子在不同的家庭背景下都能幸福成長(zhǎng)。
    家庭教育心得感悟篇二
    父母是孩子的第一任老師,也是終身的老師。父母的心理素質(zhì)與教育水平對(duì)孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)與形成起著關(guān)鍵的影響。7月13、14日,在__小學(xué)的多功能廳,有幸凝聽(tīng)了四位心理教育專家的講座,收獲良多,特別是__小學(xué)陳曉群副校長(zhǎng)關(guān)于家庭心理健康教育的方法與途徑的講座,他使我更深刻的認(rèn)識(shí)到,家庭心理教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。陳校長(zhǎng)以自己孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,為我們深入淺出的講述了她的家庭是怎樣教育孩子的。結(jié)合陳校長(zhǎng)的講座內(nèi)容,我認(rèn)為家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)要從以下幾點(diǎn)做好:
    一、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
    責(zé)任感是每個(gè)人都應(yīng)該具備的,但它不是生來(lái)就有的,所以,作為家長(zhǎng)應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。家長(zhǎng)可教育孩子自己的事情自己做,如整理自己的房間與學(xué)習(xí)用品,準(zhǔn)備好自己出游的食品,養(yǎng)好自己喜愛(ài)的小動(dòng)物等。
    二、培養(yǎng)孩子的義務(wù)感。
    也許有人會(huì)說(shuō),小孩子還未成年,有什么義務(wù)呢?其實(shí)不然,孩子生活在集體中就有各種各樣的義務(wù)。在班級(jí)里有打掃教室衛(wèi)生的義務(wù),在家里有參與家務(wù)勞動(dòng)的義務(wù)。如何培養(yǎng)這種義務(wù)感呢?筆者認(rèn)為父母可教孩子做家務(wù),給孩子制訂一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)的計(jì)劃,每周要求孩子完成一定的家務(wù)勞動(dòng),或者將某一特定任務(wù)交給孩子去干,只有在這種實(shí)踐操作中才能培養(yǎng)孩子的義務(wù)感。
    三、培養(yǎng)孩子的挫折感。
    現(xiàn)代家庭物質(zhì)條件優(yōu)越,一些孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,生活中出現(xiàn)一點(diǎn)小麻煩或困難,往往不能很好地應(yīng)對(duì)。為了避免孩子將來(lái)可能遇到難以應(yīng)付的境況,家長(zhǎng)在平時(shí)可不時(shí)地給孩子制造一些挫折,讓他們不時(shí)地去面對(duì)一些小小的挫折,學(xué)會(huì)自己去應(yīng)對(duì)。
    四、培養(yǎng)孩子的幸福感。
    現(xiàn)在的孩子家庭生活條件優(yōu)越,父母疼愛(ài)有加,可為什么他們感覺(jué)不到幸福呢?因?yàn)樾腋J且环N感受,需要家長(zhǎng)去引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟,啟發(fā)孩子去體驗(yàn)。在日常生活中,家長(zhǎng)可以和孩子討論什么是幸福,也可讓孩子在一定的情境中體驗(yàn)生活的艱苦,從而讓孩子能夠?qū)W會(huì)珍惜現(xiàn)有的生活。
    五、指導(dǎo)孩子形成良好的人際關(guān)系。
    首先,要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭環(huán)境與人際關(guān)系,以此影響孩子。家長(zhǎng)要努力營(yíng)造一個(gè)民主、和諧的,家庭成員互相尊重、相互幫助、相互關(guān)心、講究文明禮貌,家務(wù)勞動(dòng)有分工、也有合作的家庭氛圍。讓孩子在這種家庭中潛移默化地學(xué)會(huì)如何與人相處、如何與人交往。
    其次,建立家庭幼兒園,為孩子交友提供空間。引導(dǎo)孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子進(jìn)行交往,在交往中教會(huì)他與伙伴互幫互助,多看別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)寬容等。再次,家長(zhǎng)與孩子平等相處,建立良好的親子關(guān)系。家長(zhǎng)必須保持一點(diǎn)童心和童趣,使自己與孩子之間有共同的興趣和語(yǔ)言,走進(jìn)他們的心靈,就他們關(guān)心的東西展開(kāi)交流、探討,在這種親子互動(dòng)中培養(yǎng)感情,建立起良好的親子關(guān)系。
    家庭教育心得感悟篇三
    家庭教育是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),而對(duì)于中職教育來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要的。中職學(xué)生涵蓋了各行各業(yè)的未來(lái)勞動(dòng)力,他們的教育將直接影響到社會(huì)的發(fā)展。通過(guò)對(duì)中職家庭教育的思考,我深刻領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì),并從中找到了一些感悟和體會(huì)。
    第二段:重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
    中職教育的核心目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,而家庭教育應(yīng)在此基礎(chǔ)上提供更加全面的培養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子參與更多實(shí)踐活動(dòng),如實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)等,培養(yǎng)他們的工作技能和社會(huì)責(zé)任感。此外,家庭教育還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
    第三段:注重品德教育
    中職學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間較早,因此必須注重品德教育。品德教育是家庭教育的重要組成部分,家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀念。在家庭教育中,家長(zhǎng)要以身作則,傳遞正確的社會(huì)倫理觀和道德規(guī)范,培養(yǎng)孩子做一個(gè)有責(zé)任心、有道德感的人。只有這樣,孩子才能夠在社會(huì)中克服各種困難,做出正確的選擇。
    第四段:傳遞正確的職業(yè)觀
    中職學(xué)生將來(lái)將從事各個(gè)職業(yè),因此家庭教育的一個(gè)重要任務(wù)就是傳遞正確的職業(yè)觀。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的職業(yè)觀,摒棄偏見(jiàn)和偏見(jiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的興趣和天賦選擇職業(yè),避免盲目追求金錢和地位。此外,家長(zhǎng)還應(yīng)該幫助孩子了解各種行業(yè)的發(fā)展前景,引導(dǎo)他們有選擇性地尋求合適的職業(yè)發(fā)展路徑。
    第五段:培養(yǎng)積極的心態(tài)和適應(yīng)能力
    中職學(xué)生面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),因此家庭教育應(yīng)該幫助他們培養(yǎng)積極的心態(tài)和適應(yīng)能力。家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和信任,鼓勵(lì)他們克服困難和挫折。同時(shí),家長(zhǎng)還應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的目標(biāo),培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。只有這樣,孩子才能夠充滿信心地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),并適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。
    結(jié)尾段:總結(jié)
    中職家庭教育是一個(gè)復(fù)雜而重要的過(guò)程,它不僅涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,還直接關(guān)系到社會(huì)的未來(lái)。通過(guò)對(duì)中職家庭教育的思考和實(shí)踐,我深刻領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)和重要性。中職家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、品德修養(yǎng)、正確的職業(yè)觀以及積極的心態(tài)和適應(yīng)能力。只有這樣,我們才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的中職人才,為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    家庭教育心得感悟篇四
    家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),也是孩子獲得教育的基本場(chǎng)所。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,并在實(shí)踐中不斷感悟與體會(huì)。近期,我參加了一次關(guān)于家庭教育的研討班,讓我更加深刻地了解到什么是好的家庭教育,并從中得到了許多心得體會(huì)。本文將以這次研討班為背景,分五個(gè)部分,分享我在家庭教育中的感悟與體會(huì)。
    首先,我意識(shí)到愛(ài)的能量是教育的核心。無(wú)論是幫助孩子建立自信,還是引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系,愛(ài)是始終不變的動(dòng)力。在研討班中,我認(rèn)識(shí)了一位德高望重的家庭教育專家,他稱之為“理想父母”。這位專家深入淺出地講述著如何通過(guò)分享、關(guān)心和尊重來(lái)傳遞父母的愛(ài)。這讓我意識(shí)到,父母要想在教育孩子的道路上取得成功,首先要給予他們無(wú)條件的愛(ài)和支持。只有愛(ài)才能使孩子感受到溫暖與關(guān)懷,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的興趣,走上更加積極向上的人生道路。
    其次,我體會(huì)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我們都知道,良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人終身受益的財(cái)富。研討班上,專家詳細(xì)分析了孩子在不同年齡階段應(yīng)具備的行為習(xí)慣,并給出了相應(yīng)的培養(yǎng)方法。我反思自己的家庭教育方式,發(fā)現(xiàn)平時(shí)經(jīng)常忽視對(duì)孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)。于是我調(diào)整了家庭教育的思路,從細(xì)微處著手,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。比如,每晚睡前給孩子一個(gè)明確的行為指導(dǎo),幫助他建立起規(guī)律作息的習(xí)慣;每天進(jìn)行整理收拾時(shí),讓孩子參與其中,培養(yǎng)他們的整理整齊的習(xí)慣。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)孩子變得更加自律,行為也更加規(guī)范,整個(gè)家庭的氛圍也變得更加和諧。
    第三,我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力是家庭教育的重要任務(wù)之一?,F(xiàn)代社會(huì)給予我們?cè)S多便利,但也讓我們的孩子過(guò)于依賴父母。在研討班中,專家分享了許多關(guān)于培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的經(jīng)驗(yàn)和方法。他強(qiáng)調(diào),讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,掌握自己的生活節(jié)奏,是家長(zhǎng)必須要做的任務(wù)。于是,我開(kāi)始在家庭生活中給孩子一定的自主權(quán),鼓勵(lì)他們自己選擇衣服、打理自己的床鋪等。同時(shí),在孩子遇到問(wèn)題時(shí),我盡量讓他們自己動(dòng)腦筋,尋找解決辦法,而不是立即給予答案。通過(guò)這樣的方式,我發(fā)現(xiàn)孩子變得更加自信,獨(dú)立能力也得到了提升。
    第四,我體驗(yàn)到家庭教育的成功要傾聽(tīng)和尊重孩子。研討班中,專家多次強(qiáng)調(diào)父母要傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界,尊重他們的想法和意見(jiàn)。在家庭教育中,很多時(shí)候我們關(guān)注自己的期望,而忽略了孩子的需求和內(nèi)心感受。這次研討班讓我警醒,開(kāi)始更加關(guān)注孩子的情感需求與內(nèi)心體驗(yàn)。在日常生活中,我盡量與孩子進(jìn)行心靈交流,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法,尊重他們的選擇。這樣的改變讓我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加愿意與我溝通,并愿意分享自己的困惑和喜悅。
    最后,我認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要家長(zhǎng)付出不懈的努力。參加這次家庭教育研討班,讓我更加深刻地感受到教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。家庭教育不僅僅是為了解決孩子目前的問(wèn)題,更是為了他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。所以,我們不能把教育當(dāng)成一時(shí)興起的活動(dòng),而是要有持之以恒的耐心和努力。只有家庭教育走向深入,才能讓孩子在激勵(lì)和引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。
    通過(guò)這次家庭教育研討班,我深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)的能量是教育的核心,良好的行為習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的財(cái)富,獨(dú)立能力是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力,傾聽(tīng)和尊重是建立親子關(guān)系的基石,教育是長(zhǎng)期的過(guò)程需要持之以恒的耐心。在今后的家庭教育中,我將更加注重培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立能力,重視傾聽(tīng)和尊重孩子的內(nèi)心體驗(yàn),給予他們更多的愛(ài)與支持,讓他們健康成長(zhǎng),成為自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR>    家庭教育心得感悟篇五
    20xx年的秋天,我有幸成為了一位母親,自從有了這個(gè)小寶貝,為我們家庭增添了不少快樂(lè)。
    我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,各學(xué)科成績(jī)還算優(yōu)秀,各方面都取得了些的進(jìn)步,在此感謝老師們的辛勤培育,感謝同學(xué)們對(duì)她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中,我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
    1、給孩子鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
    學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時(shí)會(huì)聽(tīng)她說(shuō):這么難、我學(xué)不會(huì)、我做不好等等,我就問(wèn)她你長(zhǎng)大了想做什么,她說(shuō)我想做醫(yī)生,我說(shuō)你有這個(gè)想法好樣的,但是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的,你現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有好好掌握,沒(méi)有一件事能做得好的,別說(shuō)是醫(yī)生了。于是她覺(jué)得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課,才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步,我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他:表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,讓她很高興,覺(jué)得很有成就感。做得不夠好的,我會(huì)鼓勵(lì)她說(shuō):相信你下次會(huì)做得更好,她也深知跌倒了就要馬上爬起來(lái)!
    尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,不斷鼓勵(lì)孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。
    2、積極配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
    按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,幫助她查缺補(bǔ)漏,對(duì)不懂的給她講解,對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng),告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,告訴她為什么那樣做不好,以后該怎么做。
    貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課專心聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),獨(dú)立思考,勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握所學(xué)知識(shí)。
    3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識(shí)面
    除學(xué)校的作業(yè)外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃,如在少年之家學(xué)的國(guó)畫(huà)、電子琴、寫字、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容,按學(xué)期和周末交替進(jìn)行。剛開(kāi)始她不喜歡電子琴了,其余三門都是挺喜歡的(她常對(duì)我說(shuō):“媽媽,這三門我要學(xué)到少年之家沒(méi)有為止呀?!?。老實(shí)說(shuō)電子琴是挺難學(xué)的,一開(kāi)始我也聽(tīng)不太懂,別說(shuō)是小孩子了,而且還要花好多時(shí)間,我常對(duì)女兒說(shuō)萬(wàn)事都是開(kāi)頭難,但是只要肯下功夫,肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,并堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí),有時(shí)她還不怎么肯練呀,我就要鼓勵(lì)她,你一旦學(xué)會(huì)了電子琴,你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng),到時(shí)你就知道自己今天的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。就這樣通過(guò)自己的努力,能慢慢地適應(yīng)了。老師的評(píng)語(yǔ)從開(kāi)始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了,就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)了,她也高興的不得了,還對(duì)我說(shuō):“我好像有這方面的天賦呀?!蔽艺f(shuō)肯定是有的了,不然怎么會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書(shū)上的個(gè)人檔案中興趣愛(ài)好一欄里有電子琴了。
    孩子還喜歡看書(shū),家里有好多她的書(shū),有童話故事書(shū)、寓言書(shū)、故事作文、我們愛(ài)科學(xué)、百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,對(duì)讀書(shū)表現(xiàn)得很感興趣,睡覺(jué)之前還要看半個(gè)小時(shí)的書(shū),她說(shuō)如果不看的話我會(huì)睡不著的。
    知識(shí)是需要不斷積累的,古人云:不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。
    4、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
    教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己。大人的一言一行,無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范,從自身做起,平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
    生而有涯,學(xué)而無(wú)涯,作為家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!
    家庭教育心得感悟篇六
    在這個(gè)快節(jié)奏和繁忙的社會(huì)中,家庭教育變得越來(lái)越重要。作為一個(gè)家庭的一員,我有幸參加了家庭教育的培訓(xùn)課程,通過(guò)這次經(jīng)歷,我對(duì)家庭教育有了更深入的理解,并從中獲得了許多寶貴的感悟和體會(huì)。
    首先,我對(duì)家庭教育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去,我常常把家庭教育當(dāng)作是父母的責(zé)任,認(rèn)為只要給孩子提供良好的物質(zhì)條件就足夠了。然而,通過(guò)培訓(xùn)課程我意識(shí)到,家庭教育不僅僅是父母的責(zé)任,而是全家人共同努力的結(jié)果。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它影響著孩子的整個(gè)人生,并塑造著他們的價(jià)值觀和觀念。只有通過(guò)家庭教育,孩子才能在健康的環(huán)境中成長(zhǎng),發(fā)展出良好的品德和各種能力。
    其次,我認(rèn)識(shí)到家庭教育不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在課程中,我學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的理論和方法。家庭教育需要有系統(tǒng)的規(guī)劃和有針對(duì)性的培養(yǎng),不能只局限于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的品德,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和合作精神。同時(shí),家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)和體育素質(zhì),使他們能夠?qū)γ赖氖挛镉忻舾泻托蕾p能力。因?yàn)榫C合素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,家庭成員都要共同努力,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),使孩子全面發(fā)展。
    此外,我認(rèn)識(shí)到家庭教育需要關(guān)注孩子的心理健康。在現(xiàn)代社會(huì),孩子面臨著各種各樣的壓力和困擾,他們需要家庭的關(guān)愛(ài)和支持。只有給孩子提供良好的心理環(huán)境,他們才能更好地成長(zhǎng)。在培訓(xùn)課程中,我了解到了一些關(guān)于心理健康的知識(shí)和方法。家庭成員要學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的溝通,了解他們的需求和困擾,并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。此外,家庭成員要注重愛(ài)的表達(dá),讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。
    最后,我深刻體會(huì)到家庭教育是一個(gè)互動(dòng)和共同成長(zhǎng)的過(guò)程。在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我與其他家庭成員一起參與各種家庭教育活動(dòng),親身體驗(yàn)了家庭教育的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我與家人的關(guān)系更加融洽,我們更加了解彼此的需求和期待,并共同努力實(shí)現(xiàn)家庭教育的目標(biāo)。通過(guò)與家庭成員的合作和支持,我發(fā)覺(jué)家庭教育不僅僅是對(duì)孩子的培養(yǎng),更是對(duì)家庭的價(jià)值觀和信仰的傳承。只有通過(guò)家庭教育,我們才能建立一個(gè)和諧、幸福的家庭,培養(yǎng)出有道德修養(yǎng)和健全人格的下一代。
    總而言之,參加家庭教育的培訓(xùn)課程給了我許多寶貴的感悟和體會(huì)。我意識(shí)到家庭教育的重要性,認(rèn)識(shí)到它不僅僅是傳授知識(shí),更深入地理解了它是綜合素養(yǎng)和心理健康的培養(yǎng),我也明白了家庭教育需要家庭成員的互動(dòng)和共同成長(zhǎng)。通過(guò)這次經(jīng)歷,我決心將所學(xué)所悟應(yīng)用于實(shí)踐,并不斷完善自己的家庭教育理念和方法,為孩子的成長(zhǎng)和家庭的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    家庭教育心得感悟篇七
    上周四,兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座,邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課,雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng),但我受益匪淺,有幾點(diǎn)體會(huì):
    一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義
    好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能收到最好的教育效果。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng),才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù),才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才!所以,每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并不是給孩子足夠的自由就可以,并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的,放養(yǎng)也需要一定的度,還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃,促使其更加健康地成長(zhǎng)!
    二、幾種行之有效的家庭教育方法
    1、言傳身教法
    孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,自己卻愜意地看著爛俗的電視劇,玩著網(wǎng)游,這讓孩子情何以堪呢?所以,以身作則,比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
    2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法
    比如預(yù)習(xí)功課,上課認(rèn)真聽(tīng)講,和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng),等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法,也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假,借來(lái)下學(xué)期的書(shū)本,讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課,對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
    3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育
    都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō),從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子,應(yīng)該不是一件多難的事情。只是,家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng),不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子,更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn),比如孩子的誠(chéng)實(shí)、善良、守信,這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng),才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子,尊重孩子,讓孩子從小樹(shù)立自信,積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
    4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍
    家長(zhǎng)要互相尊重,文明禮貌待人,營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍,這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖,最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友,和你分享成長(zhǎng)中的困惑,這是多么幸福的事情呀!
    5、同孩子一起成長(zhǎng)
    活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟,并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長(zhǎng)吧,體驗(yàn)這其中的樂(lè)趣!
    康成長(zhǎng)才有基本的保障。
    家庭教育心得感悟篇八
    家庭教育一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn),尤其對(duì)于名人家庭來(lái)說(shuō),他們的教育方式更容易引起廣泛的關(guān)注和討論。名人家庭教育不僅對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展非常重要,也代表了這個(gè)時(shí)代的教育理念和價(jià)值觀。家庭教育的重要性無(wú)需贅言,無(wú)論孩子的未來(lái)走向如何,都需要家庭為他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
    段落二:名人家庭的家教經(jīng)驗(yàn)
    名人家庭的教育方式和普通家庭還是有所不同的。他們注重創(chuàng)造寬松和諧的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子們的自尊心和自信心,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和自我實(shí)現(xiàn)。此外,名人家庭也會(huì)為孩子們提供更為豐富和高質(zhì)量的課外活動(dòng),以幫助他們?nèi)姘l(fā)展。例如,貝克漢姆家庭鼓勵(lì)孩子們從小開(kāi)始學(xué)習(xí)多種類型的運(yùn)動(dòng)和音樂(lè),以培養(yǎng)他們的體育和藝術(shù)才能。
    段落三:名人家庭教育中存在的問(wèn)題
    雖然名人家庭注重教育和家庭的和諧氛圍,但還是存在一些問(wèn)題。首先,家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè),往往缺乏時(shí)間陪伴孩子,這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育可能會(huì)造成一定的負(fù)面影響。其次,名人家庭注重孩子的多元發(fā)展,但有時(shí)候會(huì)過(guò)度追求成就,導(dǎo)致孩子的身心健康出現(xiàn)問(wèn)題。
    段落四:家庭教育需要注意的問(wèn)題
    對(duì)于家庭教育而言,家長(zhǎng)需要注意的問(wèn)題也非常多。首先,家長(zhǎng)需要為孩子們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。其次,家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的關(guān)注和陪伴,幫助他們度過(guò)成長(zhǎng)中的各個(gè)階段。最后,家長(zhǎng)還需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性開(kāi)展教育活動(dòng),讓他們?cè)谧杂珊蛯捤傻沫h(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    段落五:家庭教育的未來(lái)展望
    隨著社會(huì)的變化和教育資源的不斷豐富,未來(lái)家庭教育的形式也會(huì)呈現(xiàn)出更為多樣、個(gè)性化和專業(yè)化的趨勢(shì)。同時(shí),名人家庭也將繼續(xù)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,在幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展的同時(shí),樹(shù)立起更為科學(xué)和先進(jìn)的教育觀念和理念。
    總之,名人家庭教育雖然有各種優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,但是家庭教育本身就是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的過(guò)程。關(guān)鍵在于家長(zhǎng)需要重視教育、全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)發(fā)展、注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和自我管理能力,讓孩子們從小就擁有正確的人生觀和價(jià)值觀,能夠成為更加獨(dú)立自主的人。
    家庭教育心得感悟篇九
    說(shuō)起孩子,每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題,孩子的成長(zhǎng)傾注了我們的心血與愛(ài),孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn),要像朋友一樣與孩子溝通。
    說(shuō)起孩子,每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題,孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài),當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng),從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,到如今的小學(xué)生,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程,我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?前幾天女兒回來(lái)鄭重其事對(duì)我說(shuō)要寫家教心得,讓我多少有些忐忑不安,從為人師到為人父,通過(guò)角色的轉(zhuǎn)變,讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要,結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得,算是與廣大家長(zhǎng)共勉吧!人們常說(shuō):“父母是孩子的第一任老師”,其實(shí)更是孩子“終身的老師”,我們要做好孩子的精神后盾,更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn),要像朋友一樣與孩子多溝通。
    錢鐘書(shū)曾經(jīng)寫過(guò)一本書(shū)《圍城》,他告誡我們,婚姻就像一座圍城,城里的人想逃出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去。一旦逃出來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這座城已經(jīng)城門緊閉不再對(duì)你開(kāi)放!這不,前幾天我的朋友險(xiǎn)些逃出。在三五親人的勸說(shuō)下才理智的作出決定——這才保住了原有幸福的家庭!
    造成彼此感情危機(jī)的原因竟由于酒精作怪,喝酒過(guò)量對(duì)家里的電視撒氣,電視遭殃,夫妻反目。然后鬧冷戰(zhàn),鬧離婚。他們倒是撒氣了,遭殃的是親人。千里迢迢跑去說(shuō)和,害的親人們擔(dān)心不說(shuō),大家也受彼此負(fù)能量牽連,說(shuō)話難免沖動(dòng),彼此不歡而散。遭遇情緒垃圾攻擊,就像路上遇到了便便一樣令人不舒服。好一段時(shí)間腦補(bǔ)那臭氣和丑態(tài),總是揮之不去??鬃訉?duì)其學(xué)生顏回的評(píng)價(jià)是“不遷怒,不貳過(guò)”達(dá)到此境界人此乃圣人也,真正做到絕非容易之事,需要不斷自我提升人格修養(yǎng),克制負(fù)面情緒,意識(shí)到亂發(fā)脾氣的危害!輕者,物品損壞,重者婚姻破裂,家庭難保!很多人離異的原因,就是不能容忍對(duì)方的脾氣。著名踢貓效應(yīng)告誡大家,一天的心情,工作的業(yè)績(jī)以及做事順利與否取決于早晨對(duì)情緒的管理能力。
    一個(gè)人控制情緒的能力,決定你的交往圈子。(有修養(yǎng)的人不會(huì)選擇愛(ài)發(fā)脾氣愛(ài)發(fā)牢騷的人)決定你的家庭幸福指數(shù)和孩子的教養(yǎng)(你的修養(yǎng)就是孩子的教養(yǎng))決定你的事業(yè)巔峰(良好的品格修養(yǎng)會(huì)給你帶來(lái)財(cái)富和商機(jī)),要把修身當(dāng)做終身的必修課!多一分理智,就會(huì)多一份從容;多一份包容就會(huì)海闊天空!
    很多人碰到不滿意不順心的事,家里的寵物,孩子,老婆,丈夫,甚至同事就成了ta的出氣筒。造成家庭矛盾激化,孩子在恐懼中瑟瑟發(fā)抖,情緒不穩(wěn),對(duì)家失去安全感和歸屬感。網(wǎng)上有這樣一篇文章“不管夫妻誰(shuí)吵贏了,最終輸?shù)囊欢ㄊ呛⒆印?要想營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭就從控制彼此的情緒開(kāi)始!讓家庭充滿歌聲與微笑,讓家變成愛(ài)的城堡,讓孩子在愛(ài)的包圍下成長(zhǎng)!
    家庭教育心得感悟篇十
    下午好!我是家長(zhǎng),今天非常榮幸的和大家在一起了解小孩的綜合表現(xiàn)、探討家庭教育情況。同時(shí)非常感謝班主任老師給我一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),和大家共同交流。下面我就家庭教育情況談?wù)勎业囊恍┛捶?,不?dāng)之處請(qǐng)各位予以指正。
    理想是一簇火種,能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈,能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強(qiáng)大精神動(dòng)力,牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,是中學(xué)生成長(zhǎng)和成才的根本保證。我們經(jīng)常用成功人士的事例來(lái)教育他,進(jìn)而讓他牢固樹(shù)立自己的理想。
    家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先,家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的成長(zhǎng),為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭,離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,心靈和自尊心都受到一定程度的傷害,因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng),必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,孩子在驚恐中不知如何是好,大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí),甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友,對(duì)孩子要尊重,只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力,讓他快快樂(lè)樂(lè)地生活。父母是孩子的第一位老師,家庭是搖籃,只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,才有可能培養(yǎng)好孩子,教育好孩子,使他茁壯成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,取得可喜的成績(jī)。
    讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,從小樹(shù)立“吃苦”的精神對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。家長(zhǎng)要讓孩子從小學(xué)會(huì)生活自理,懂得生活的艱辛,從小樹(shù)立自立的思想,不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神,還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,使之成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)成員,在日本,特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識(shí),不管是在幼兒園,還是在中小學(xué),他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步,培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國(guó)有一所著名的伊頓中學(xué),那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué),其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦,該中學(xué)不設(shè)暖氣,在異常寒冷的冬天,也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺(jué),洗冷水澡,這就是刻意“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,使學(xué)生得到磨煉;在法國(guó),做父母的絕不讓孩子亂花錢,即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢,只有去打工,他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國(guó),少年兒童的身心日趨脆弱,常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理,因?yàn)樗麄儾恢篮螢轲囸I、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多,這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以,家長(zhǎng)越保護(hù)越替代,孩子就越依賴越無(wú)能,勤勞是幸福的種子,閑散是墮落的禍根,安逸是孩子們成長(zhǎng)的最大敵人,是埋在孩子們心中最大隱患。所以,要讓孩子在逆境中,在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。
    社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí),要注意孩子的全面發(fā)展。我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。孩子從小就參加一些有益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì),我感覺(jué),今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的?,F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育,就是要使孩子們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞方面全面發(fā)展。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的時(shí)候一定要掌握這個(gè)原則,不能死扣學(xué)習(xí),一定讓孩子有特點(diǎn)有特長(zhǎng)。有一個(gè)報(bào)道說(shuō)中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外聯(lián)歡,各國(guó)留學(xué)生在臺(tái)上又唱又跳,各種樂(lè)器很在行,演奏的.十分動(dòng)聽(tīng)。邀請(qǐng)中國(guó)留學(xué)生上臺(tái)時(shí),個(gè)個(gè)搖頭,你推我來(lái)我推你,沒(méi)有一個(gè)能上場(chǎng)。說(shuō)起學(xué)習(xí)中國(guó)留學(xué)生最刻苦,可其他方面就差了一截,這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書(shū)習(xí)慣,我經(jīng)常帶他去書(shū)店購(gòu)書(shū),開(kāi)始是我為他選,后來(lái)是他自己選。從小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在,家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書(shū)籍,孩子從這些書(shū)中開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),提高了素質(zhì)。另外,組織經(jīng)常性的戶外活動(dòng),開(kāi)闊孩子的視野,培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里,經(jīng)常帶孩子出去,讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開(kāi)心地活動(dòng)。有些有特別紀(jì)念意義的地方,孩子將銘記一生。
    我經(jīng)常跟孩子溝通,從一些小事和孩子講道理,讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”。他需要什么,合理的我會(huì)滿足他,不合理的跟他講清楚,堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià),不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。通過(guò)日常生活中每件細(xì)小的事情,培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
    各位做家長(zhǎng),教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它的方式方法需要我們認(rèn)真研究。在此,我只能談一些自己粗淺的看法。謝謝各位!
    家庭教育心得感悟篇十一
    家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃, 家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為一名普通的大學(xué)生,通過(guò)與父母和弟弟一起生活和交流,我深切感受到了家庭教育的重要性,并從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。在學(xué)生家庭教育中,通過(guò)創(chuàng)造良好的家庭氛圍,營(yíng)造良好的親子關(guān)系,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀等方面,我有了一些體會(huì)和感悟。
    首先,創(chuàng)造良好的家庭氛圍非常重要。一個(gè)家庭的和諧與否,很大程度上取決于家庭生活的品質(zhì)。年輕父母要注重家庭的和諧,不僅要有既老實(shí)又有耐心,還應(yīng)懂得給孩子一個(gè)積極和良好的生活環(huán)境。在我們家庭的教育中,從小父母就給我創(chuàng)造了積極和諧的家庭氛圍,每晚我都和父母一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。父母不僅會(huì)和我一起玩游戲,還會(huì)和我交流感受和學(xué)習(xí)心得,這在很大程度上激發(fā)和培養(yǎng)了我積極和愉快的心態(tài)。通過(guò)這樣的家庭教育,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上,對(duì)生活充滿了希望和夢(mèng)想。
    其次,良好的親子關(guān)系對(duì)家庭教育有著不可忽視的影響。作為學(xué)生,與家長(zhǎng)的互動(dòng)和交流對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。在我們家庭教育中,我父母通常會(huì)通過(guò)與我進(jìn)行思想和情感的溝通來(lái)加強(qiáng)我們之間的親子關(guān)系。這不僅使我們之間的情感更加親密,還為我提供了很好的人生導(dǎo)向。我的父母是很懂得尊重我的決定的,他們給予我足夠的自由空間,從而培養(yǎng)了我良好的獨(dú)立性。同時(shí),作為學(xué)生,我也懂得尊重父母和他們之間的交往。我們家教育中形成了相互尊重、相互理解和相互信任的親子關(guān)系。
    再次,在學(xué)生家庭教育中,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀是至關(guān)重要的。正確的價(jià)值觀是學(xué)生成才的基石。家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀,并通過(guò)言傳身教來(lái)讓孩子深刻理解。在我的家庭教育中,我的父母一直以身作則,從不以權(quán)威的方式告訴我什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,而是通過(guò)他們的行為告訴我。他們告訴我,要光明磊落,有責(zé)任心,要懂得感恩,要尊重別人,要正直做人。通過(guò)這樣的教育,他們培養(yǎng)了我的正直和責(zé)任感,讓我有了正確的人生方向。
    最后,學(xué)生家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好。培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好,有助于孩子全面發(fā)展和更好地適應(yīng)社會(huì)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我的父母注重培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好。他們鼓勵(lì)我多讀書(shū),多參加各種興趣班和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)閱讀和參加各種活動(dòng),我拓寬了我的視野,培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好,也使我更有自信和樂(lè)觀面對(duì)人生。
    總之,學(xué)生家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要一環(huán)。通過(guò)創(chuàng)造良好的家庭氛圍,營(yíng)造良好的親子關(guān)系,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好,這些都是學(xué)生家庭教育的重要方面。在我的家庭教育中,我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,并從中獲得了很多寶貴的體會(huì)和感悟。我相信,只有通過(guò)良好的家庭教育,我們才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,成為社會(huì)的有用之才。
    家庭教育心得感悟篇十二
    教育子女是父母的天職,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的。在我個(gè)人認(rèn)為,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,主要應(yīng)做以下幾個(gè)方面:
    孩子的健康成長(zhǎng),最最離不開(kāi)祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,和諧家庭至關(guān)重要,建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí),在家中,不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困難的意志,有愛(ài)心。再次,要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要,但游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)必不可少,父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂(lè)趣。讓孩子覺(jué)得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個(gè)愉快的成長(zhǎng)空間。
    初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降,家長(zhǎng)心情比較著急、浮躁。孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒,這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來(lái),學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長(zhǎng)。平時(shí)與孩子相處時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿,有時(shí)甚至無(wú)理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會(huì),耐心地聽(tīng)取孩子的意見(jiàn),要讓孩子在父母耐心的說(shuō)服教育中感受到自己的過(guò)錯(cuò),進(jìn)而主動(dòng)改進(jìn)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。
    在孩子的成長(zhǎng)中,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力,即使結(jié)果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有讓孩子們跳一跳,通過(guò)自己的努力取得成功,孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)也不要過(guò)于斥責(zé)孩子,首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣,然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)了,會(huì)造成什么后果,以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓勵(lì)自己的孩子,看到他們的進(jìn)步,肯定他們的成績(jī),不要盲目地批評(píng)他們的努力和失敗。
    給孩子樹(shù)立信心,自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因?yàn)槠淇赡苁?,而?yīng)該讓孩子樂(lè)于做一件事,因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程,因此,需要我們無(wú)論在生活的小事上,還是在游戲、學(xué)習(xí)中,都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中,孩子需要幫忙,需要愛(ài),作為父母不是全盤代替,而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹(shù)立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。
    孩子經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),掌握了一些學(xué)習(xí)方法,也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們進(jìn)入中學(xué)后,隨著年齡的增長(zhǎng),心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化,但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,對(duì)知識(shí)有渴求,對(duì)孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面,家長(zhǎng)應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并給予必要的指點(diǎn),指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦,培養(yǎng)觀察、記憶能力,提高思維能力,使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng),都是很重要的。
    現(xiàn)在的孩子智商都較高,大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè)。他們沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān),經(jīng)常要大人督促才能完成作業(yè)。所以,我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完,當(dāng)然還要做好,這樣做的目的,是要培養(yǎng)孩子做事專心致志,提高學(xué)習(xí)效率。否則會(huì)養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時(shí),我們要避免看電視,玩電腦,我們最好看一些專業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。給孩子盡量創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,不是目的,家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的考試成績(jī)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)孩子的考試成績(jī)單時(shí),不要只看分?jǐn)?shù)高低,而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個(gè)側(cè)面去考慮它。決定成績(jī)的因素很多,作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析成績(jī)不理想的原因,吸取失敗的教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以利以后的考試;對(duì)于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì),并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因,樹(shù)立孩子的信心。如果把孩子的考試成績(jī)單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”,一看考了高分,給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。看到成績(jī)不好就打罵、懲罰孩子,只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。
    女兒小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,她經(jīng)常把自己的qq空間裝扮的很漂亮,而且很有新意,有時(shí)還畫(huà)些畫(huà)之類,拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。女兒現(xiàn)在又喜歡上了英語(yǔ),剛開(kāi)始的時(shí)候,她的一位同學(xué)去學(xué)英語(yǔ),讓她也去跟著學(xué),如今,她已經(jīng)越學(xué)越有興趣,并且在這幾次考試中成績(jī)都比較理想,看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),我很高興。我知道女兒的數(shù)學(xué)不太好,我有時(shí)替她著急,真希望她能把數(shù)學(xué)提高一下,這次考試后其它功課成績(jī)都不錯(cuò),就數(shù)學(xué)考砸了,可她很有信心的對(duì)我說(shuō):“爸爸?jǐn)?shù)學(xué)老師說(shuō)了,數(shù)學(xué)要多做題,你給我買點(diǎn)資料我好好趕一下,下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信,我也很欣慰。
    家庭教育心得感悟篇十三
    名人家庭教育一直備受矚目,許多成功名人其家人也備受關(guān)注??梢哉f(shuō),名人家庭教育具有較高的范本性質(zhì),無(wú)論是教育方式,還是家庭氛圍,都有其獨(dú)特的方式,值得借鑒。比如,石錘兒童教育、安東尼家庭教育、林夕家庭教育等,都有很多的值得我們學(xué)習(xí)的地方。在名人家庭教育方面,我認(rèn)為最重要的是家長(zhǎng)的付出和孩子的成長(zhǎng),這兩者是相輔相成的。
    第二段:名人家庭教育的成功因素是什么?
    首先,名人家庭教育的成功因素在于家長(zhǎng)對(duì)于教育的重視。雖然名人家庭都很忙,但是作為父母,他們沒(méi)有忽視孩子的教育。相反,他們會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子,教育孩子,幫助孩子成長(zhǎng)。其次,他們的家庭氛圍也是至關(guān)重要的因素。在這些名人家庭中,父母對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)和照顧可以讓孩子從小便有安全感和信任感,這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要的因素。
    第三段:名人家庭教育對(duì)于我們的啟示是什么?
    名人家庭教育對(duì)于我們的啟示有很多,比如教育的重要性,父母在家庭中的作用,家庭氛圍的建立等等。我們可以將這些啟示運(yùn)用在我們?nèi)粘5慕逃小@?,我們可以在孩子感到恐懼和不安時(shí),給予關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),讓孩子產(chǎn)生安全感。我們還可以在陪伴孩子的同時(shí),尋求與孩子的共情,尊重孩子的感受,這樣有助于增強(qiáng)親子間的信任和情感溝通,讓孩子健康成長(zhǎng)。
    第四段:名人家庭教育還存在哪些問(wèn)題?
    雖然名人家庭教育有很多取之不盡的地方,但也存在一些問(wèn)題和不足。比如,有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育過(guò)于用心,過(guò)度干預(yù),讓孩子失去了自我決策和獨(dú)立性。有些家長(zhǎng)盲目打壓孩子的天賦和興趣,控制孩子的成長(zhǎng),給孩子心靈帶來(lái)了傷害。所以,在家庭教育過(guò)程中,我們更需要關(guān)注孩子的個(gè)性和需求,給予孩子更多的自主和空間,讓孩子發(fā)掘自己的潛力和才能。
    第五段:結(jié)語(yǔ)
    總之,名人家庭教育是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。在教育孩子的過(guò)程中,我們要始終關(guān)注孩子的心理健康和成長(zhǎng)需求,建立良好的家庭氛圍,讓孩子在一個(gè)安全和舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。同時(shí),我們也要保持真實(shí)和尊重,避免過(guò)度干預(yù)和控制,給予孩子更多的探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓孩子成為真正有價(jià)值的人。
    家庭教育心得感悟篇十四
    聽(tīng)了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座,才認(rèn)識(shí)到家庭教育如此重要,才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開(kāi)家庭教育的成功,才認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的投入,不單純是金錢和時(shí)間,家長(zhǎng)家庭教育講座心得體會(huì)。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下:
    一、克制自己的不良情緒。
    保持情緒良好,不要把在單位的工作情緒帶到家里,甚至轉(zhuǎn)移給孩子,要“制怒”,怒則失去正常理智,萬(wàn)事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭(zhēng)吵也要避開(kāi)些,減少對(duì)孩子的影響。
    二、要真愛(ài)自己的孩子。
    人際交往的原則,理解、尊重、平等,多看優(yōu)點(diǎn),少看缺點(diǎn),何況自己的骨肉至親,不要吝嗇我們的愛(ài),多表?yè)P(yáng)他,增加自信,有自信才有志向,有志向才會(huì)成功。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步,“愛(ài)屋及烏”捆綁式的愛(ài)是要不得的,和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”,和則興,學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)一步步走向成功,心得體會(huì)《家長(zhǎng)家庭教育講座心得體會(huì)》。
    三、對(duì)孩子要放手,培養(yǎng)其獨(dú)立能力。
    古人說(shuō):“授之以魚(yú),不如授之以漁?!蔽覀円赂曳攀?,沒(méi)有錯(cuò)何來(lái)對(duì),讓孩子自己領(lǐng)悟,“苦其心志,勞其筋骨”方能進(jìn)步。
    四、學(xué)習(xí)要走直線。
    眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn):“兩點(diǎn)之間,直線距離最短”,所以從學(xué)習(xí)到有成,要堅(jiān)持走直線,中間彎曲將事倍功半,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚(yú)”的故事再發(fā)生。
    家庭教育也是一項(xiàng)工作,我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果,曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)“但須有志有恒,乃有成就耳”“事斷不可求速效,求速效必助長(zhǎng),非徒無(wú)益,而又害之。必要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之侯”。
    總之,聽(tīng)完王教授的講座深有愧意,父母的做法,言傳身教直接影響著孩子未來(lái)的成功與否,我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給了孩子一個(gè)成功的可能。