心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
暑期教師集中培訓心得體會篇一
近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展取得了長足的進步，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師也在積極提升自己的教學水平。作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，我有幸參加了一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓，并在此過程中獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在培訓中所學到的東西，以及這些對我的教育工作產(chǎn)生的積極影響。
首先，在培訓中，我們得到了一些新的教學理念和方法?！耙磺袨榱藢W生”的教育理念深深地打動了我。過去，我常常以自我為中心，關注自己的教學成果。然而，在這次培訓中，我學到了要把學生放在第一位。我們要關注每個學生的需求，并根據(jù)他們的特點來制定個性化的教學計劃。同時，培訓中還介紹了一些新的教學方法，如合作學習、項目制學習等。這些方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)新思維。我在回到教室后，便嘗試運用這些新的理念和方法進行教學，并發(fā)現(xiàn)學生對課堂更為投入，積極性提高了。
其次，在培訓中，我們重視了教師的專業(yè)發(fā)展。教師是教育事業(yè)的中堅力量，只有不斷提高自己的教育水平，才能更好地為學生服務。培訓中，我們學習了最新的教育政策和法規(guī)，學習了一些教研方法和技巧。通過與其他教師的交流和互動，我們互相啟發(fā)、共同進步。培訓還提供了一些學習資源和平臺，讓我們能夠進行進一步的學習和研究。我將這些所學到的知識和技能充分應用到教學實踐中，取得了良好的效果。同時，我也意識到自己還有許多不足之處，需要不斷地學習和提升。
此外，在培訓中，我們強調(diào)了情感教育的重要性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師面臨著不同于城市教師的挑戰(zhàn)，我們需要更多的去關愛、理解和培養(yǎng)學生。情感教育是通過親密無間的師生關系來實現(xiàn)的，只有真正關心學生，才能影響他們的思想和行為。在培訓中，我們進行了一些情感教育的訓練和實踐，加強了與學生的溝通和互動。我發(fā)現(xiàn)，當我真正關心學生，理解他們的困難和問題時，他們會更加信任我，也更樂于接受我的教育。我的班級氛圍也變得更加和諧融洽。
最后，通過這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓，我深深地感受到了教師之間的團結和互助。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師面臨許多的困難和壓力，但我們都能夠通過相互支持和幫助來解決問題。培訓中，我結識了許多來自其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師，我們相互交流了自己的經(jīng)驗和教訓，互相學習和提高。在之后的工作中，我也主動與同事合作，共同研究和探討問題。團結互助讓我感到溫暖和踏實，也增強了我在教育崗位上的信心和決心。
總之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓為我提供了一個學習和成長的機會。在培訓中，我學到了許多新的教學理念和方法，得到了專業(yè)發(fā)展的支持，強調(diào)了情感教育的重要性，同時也感受到了團結和互助的力量。我將繼續(xù)努力提升自己的教育水平，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出更大的貢獻。
暑期教師集中培訓心得體會篇二
教師是傳道授業(yè)解惑的人，是孩子們成長道路中的引路人。而作為教師，不僅要具備扎實的知識儲備，還需要不斷提高自身的教育教學能力。這就要求教師需要參加各種培訓和考試，為自己不斷補充知識和技能。而本人在最近一次教師培訓集中考試中有了一些心得體會，分享給大家。
第二段：認真?zhèn)淇?BR> 無論參加什么考試，認真?zhèn)淇级际浅晒Φ年P鍵。在參加教師培訓集中考試前，我認真閱讀了考試內(nèi)容以及考試要求，并制定了詳細的備考計劃，針對性地進行了復習和模擬練習。不僅如此，我還注重日常教學實踐中的積累，并將之轉化成考試中需要的知識和技巧，最終也取得了優(yōu)秀的成績。
第三段：重視基礎知識
教師培訓集中考試中，基礎知識的掌握是關鍵要素之一。因此，在準備考試期間，我們需要花費大量時間和精力去復習和鞏固基礎知識。并在考試時要緊緊記住基礎知識的重要性，正確使用基礎知識來解決我們在教學實踐中遇到的各種問題。
第四段：積極應用理論到實踐
教育是一個與實踐密不可分的領域，理論只有應用于實踐中才能有真正的價值。因此，在教師培訓集中考試中，我們需要將理論知識應用到教學實踐中。只有在實踐中不斷地迭代和探索，才能讓我們對新知識有更深刻的了解，提供更好的教育體驗。
第五段：總結體會
通過本次教師培訓集中考試，在認真?zhèn)淇嫉幕A上，我更加感受到了基礎知識的重要性。同時，我也認識到了理論知識和實踐經(jīng)驗的緊密聯(lián)系。作為一名教師，我們需要不斷學習和探索，提高自身綜合素質(zhì)，為更好地幫助學生成長而努力奮斗。
暑期教師集中培訓心得體會篇三
金秋10月，我們帶著殷切的希望，呼吸著那沁人心脾的稻香，來到了革命圣地——井岡山，參加國培計劃（）江西省農(nóng)村骨干教師短期集中培訓。在這段時間的集中培訓中，專家們不辭辛勞、認真細致的講解使我深為感動，學員們積極、認真地聽講和討論交流，亦使我受益匪淺。這次集中培訓，既有理論層面上的指導，又有實踐經(jīng)驗的傳遞，更有視野上的開拓和思想火花的碰撞?，F(xiàn)將這次培訓的心得體會總結如下：
來學習之前，面對著如此緊湊的時間安排、課程學習任務的繁重，心理想：這么短短的時間能學到什么東西，回去后還不是老樣子。抱著這種想法，心里總是有點滿不在乎的念頭，但在開班儀式一翻研修手冊就被里面的內(nèi)容深深的吸引住了：里面既有學習任務的安排，也有活動交流的開展，更有許多慕名已久的專家學者。特別是隨后許多同仁豐富的經(jīng)驗和獨到的見解，無一不使我深受震撼，正如左群院長所言：這次學習不僅僅是為了提高參訓教師的教學能力、教研能力，更是為了在教育教學改革和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領作用，帶動所在區(qū)域農(nóng)村教學改革和教師素質(zhì)的全面提升，推動農(nóng)村教育的全面發(fā)展。通過培訓學習，使我進一步理解了這次培訓的意義，升華了思想的認識，讓我知道了我是來自農(nóng)村基礎教育的第一線，我還有很多急需提高的地方、還有很多需要認真學習的地方。我要通過這次學習把教育教學改革和素質(zhì)教育的最新成果和做法帶回到一線去，讓課程改革的成果在農(nóng)村基礎教育中扎根、開花、結果，為基礎教育改革與發(fā)展盡自己的綿薄之力，做出自己新的貢獻。
自從進入新課程改革以來，對新課程的學習也不斷深入。在這次培訓中，使我更進一步理解了新課程標準、體會了新課程內(nèi)涵。例如在《歷史課程標準》中提出：“了解人類社會發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各國、各地、各民族的文化傳統(tǒng)，學習汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來的國際意識”在王斯德教授的解讀下，我進一步理解了國際意識不僅僅是單純的給予或拿出，還包括國際理解、國際合作、世界意識，只有擁有了“世界意識”，做到胸懷世界，才能放眼世界，才能立于世界發(fā)展潮流之端，才能促進一個人、一個民族、一個國家不斷發(fā)展。
在我平時的學科教學設計中雖然有些許變化，但基本還是“穿新鞋走老路”、“換湯不換藥”，在教學中不能很好地吸引學生，純粹為了考試而教學。在這次培訓中，通過專家們的深入講解和與學員們的廣泛交流，讓我進一步了解了更多的學科教學設計策略和方法。例如，聽了陳勃校長《教育心理和教育智慧》的講座，讓我深深地體會到教學設計不能簡單地停留在“我打算如何教”，而應該更多地關注、設計教學中可能會出現(xiàn)什么意外，會有什么突發(fā)事件，面對這類事件，我又該如何辦。在今后的教學中，我相信有了這些理念的指導，我會將有更多的教學策略和方法，我會更加精心地去備好教材、備好學生、備好學法、備好應急方案，讓每一節(jié)課都成為學生進步的一個臺階，成為自我超越的一個舞臺。
在平時的教育教學過程中，特別是進入到新課改之后，我一直認為教學上要讓學生愿意聽，能教出一個好分數(shù)就是一個合格的好老師，所以在平時教學過程中偏重了知識的單純傳授，正如陳勃校長所言：“三流的教師止于技”，而自己還經(jīng)常竊以為喜、沾沾自得。經(jīng)過學習，使我深深感受到，老師不能只做一個“授業(yè)、解惑”的老師，不能讓學生僅僅只止于知識的掌握，而更應注重學生獲取知識的過程和在知識獲取中情感、價值的體驗和培養(yǎng)，要做一個“一流的教師”必須做到“傳道授業(yè)解惑”相結合，對待學生必須有“授人魚不如授之漁”的思想。
只有讓學生掌握了方法，才能使學生在今后的人生中不斷進步，才能培養(yǎng)出合格的人才。
教學生涯中一直都在努力的耕耘著，也一直認為教好了自己班上的學生就是一個優(yōu)秀的老師，雖然也經(jīng)常參加各類教研活動，經(jīng)常聽老師們的課，經(jīng)常與年青老師交流，但是交流的深度、廣度卻還遠遠不夠。例如在聽課后的評課中會做“老好人”，光拿好話說，怕指出缺點會傷害老師的積極性，表面上做到了“皆大歡喜”，實際上卻是害人害已。通過學習培訓，我感悟到：“一個好的老師不僅僅是課上的好，更應該是能帶動一批人，培養(yǎng)一些人的領頭羊，應該是敢說真話，勇于承擔責任的、充滿事業(yè)心的老師”。今后，在教學生涯中，我不僅僅要關注學生的成長，更要用自己陽光的心態(tài)去感染周圍的每一個人，用自己自信的微笑去引領周圍的每一個，用自己的事業(yè)心、責任感去帶動周圍的每一個人。
我來自于偏遠的革命老區(qū)，在平時的教學中也取得了一定的成績，獲得一定的肯定，但是經(jīng)過這次學習后，才知道了什么是“夜郎自大”，什么是“強中更有強中手”。例如聽了李朋琴教授《中小學課程評價》后，才知道自己一直自以為是的`評價方式實際上就是在扼殺學生的人性；聽了陳校長的《教學智慧》后，才知道平常教育學生自以為是信條的經(jīng)驗實際上卻是一個失敗教師經(jīng)常犯的錯誤；聽了王斯德教授《歷史世界意識》的講解，才知道自己是多么的狹隘；聽了焦中明教授《專業(yè)化教師培養(yǎng)》后，才知道自己知識的貧乏；聽了向燕南教授《史學理論研究的新動向》，才知道自己能力的欠缺正如王斯德教授所言：一個意識的培育，可以引起一個民族的強盛。有了這次學習、有了這次思想的洗禮、有了奮起意識的覺醒，缺陷既已找出，方向既已明確，雖然前行的道路還充滿荊棘和坎坷，但我堅信只要朝著既定的目標不懈努力，一定能實現(xiàn)自我的不斷超越，今后教學人生的道路上一定會有不斷的鮮花和掌聲迎接我。
感謝辛勤授課的專家學者，是他們讓我感受到知識的博大，視野的開拓，是他們讓我進一步體會到教師的真諦；感謝井岡山，是它讓我的思想和靈魂受到洗禮，讓我擁有了一個更為寬闊的人生舞臺；感謝國培，是它給我的教學人生注入了新鮮的活力，讓我在今后的教學人生中能更加踏實地闊步前行！
暑期教師集中培訓心得體會篇四
群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的`，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進，教師只有學習!
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學教師。
暑期教師集中培訓心得體會篇五
暑假是教師們放松心情、培養(yǎng)愛好的好時機，然而這個暑假，我卻放棄了在家休息的機會，參加了教育局舉辦的暑期教師集中培訓。通過這次培訓，我受益匪淺，不僅拓寬了自己的視野，還提高了自身的教育教學能力。下面，我將分享我的心得體會。
首先，集中培訓讓我拓寬了自己的視野。在平時的工作中，由于忙于備課和授課，很少有時間了解到其他學校的教學經(jīng)驗和思路。而這次集中培訓給我提供了一個廣泛的學習交流平臺，讓我有機會與來自不同學校、不同學科的老師深入交流。在與他們的交流中，我了解到了很多新的教學理念和方法，這讓我認識到自己所學的還只是冰山一角，還有很多需要探索的東西。通過與其他老師探討課堂教學中遇到的問題，我深入思考自己的教學方式，更加意識到教學是無止境的學習和進步。
其次，集中培訓提高了我的教育教學能力。在培訓中，我們系統(tǒng)地學習了一系列的教育理論和教學方法，了解并掌握了一些先進的教育技術。這些理論和方法的應用不僅能夠提高我的課堂教學效果，還能讓我更好地指導學生的學習。我學到了很多關于激發(fā)學生學習興趣、激發(fā)想象力的方法，也了解到了有關學生心理和發(fā)展特點的知識。這些對于我認識學生、調(diào)動學生學習積極性都是非常有幫助的。通過這次集中培訓，我在教育教學領域的專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著的提升。
再次，集中培訓加深了我對教育事業(yè)的熱愛和責任感。培訓期間，我們聽了一位經(jīng)驗豐富的資深教育工作者的講座，她講述了自己多年從教的經(jīng)歷和成長，讓我深受觸動。她的話語中透露著對教育事業(yè)的熱愛和無私奉獻的精神，讓我深刻認識到做一名教師的使命和重要性。同時，培訓中還邀請了一些成功的教育家和企業(yè)家進行交流，他們的經(jīng)歷和成就也讓我深感自己肩上的責任與使命。在這種激發(fā)下，我對自己的教育事業(yè)充滿了更多的熱情與動力。
最后，集中培訓還增強了我與同事們間的交流與合作能力。在培訓期間，我結識了許多來自其他學校的老師，我們一起學習，一起討論問題，一起解決困難。通過與他們的交流合作，我不僅領略到了多元化的教學風格，還建立了一些深厚的友誼。在集中培訓結束后，我還與他們保持著聯(lián)系，定期進行教學經(jīng)驗的分享和交流。這種交流與合作不僅讓我學到了很多，還提高了自己的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。
通過這次暑期教師集中培訓，我拓寬了視野，提高了教育教學能力，加深了對教育事業(yè)的感悟與責任感，增強了與同事們的交流與合作能力。這次培訓不僅豐富了我的專業(yè)知識，也讓我在教育事業(yè)中更加堅定了自己的方向和信念。我相信，在以后的工作中，我會更加積極努力地為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
暑期教師集中培訓心得體會篇六
暑假是一段可以修煉自我的時光，作為一名中學語文教師，我深知自己的不足，因此利用上這暑假的時間，參與了一場培訓，鍛煉自己的能力，也提升自己的價值觀。在這次培訓當中，有好幾處地方都讓我印象深刻，在此我也談一談此次的心得體會。
在這次培訓當中，我認識了好幾名非常優(yōu)秀的教師，其中有一個和我年齡差不過的教師，教書差不多已經(jīng)三年了，自她大學畢業(yè)之后就開始教學，直到現(xiàn)在她都非常珍惜每一次學習的機會。一開始我以為她和我一樣是因為自己教學經(jīng)驗不夠所以才多去參加培訓的，到后來我才知道她是為了結交更多的老師朋友，向更加優(yōu)秀的人學習。她跟我說作為一名教師，有時候不能夠只看周邊的資源，更應該把目光放到第二扇門之后。那一刻我突然就有一點慚愧了，我從未想過要去跟更優(yōu)秀的人成為朋友，從而成為一個更優(yōu)秀的人。在她的身上，我看到了最真實的熱愛，也看到了最為純真的青春。
培訓上，有一位教書十多年的語文教師給我們上了一堂小小的課，在這堂課上，我看到了語文教師的專業(yè)。他的普通話非常流利，吐字清晰，邏輯縝密，教學中是百密無一疏。這讓我非常的崇拜，有時候我們在教學的時候，講著講著就沒有話可講了，其實這都是我們應該去訓練自己的地方。還有一個方面就是在控制時間方面，如何準確的把握時間講完知識點，對我們教師而言，尤其是對我這樣經(jīng)驗不夠豐富的教師，是一個非常巨大的挑戰(zhàn)，所以在這一堂課上，我吸取了很多的經(jīng)驗，也讓我看到了自己的不足，從而也制定了一些方面去改善。
這次培訓也我開始反省自己之前的教學了，通過總結，其實我發(fā)現(xiàn)有很多部分也是可以肯定的。比如說我在教學方面善于花心思，善于創(chuàng)新，不局限于現(xiàn)狀，懂得自我突破。這些都是作為一名新時代的教師應該去嘗試的。教學是一件嚴謹?shù)氖虑?，同時也應該是一件生動活潑的事情，我們不可愧于這個社會給予我們的責任，也不能浪費學生、家長給予我們的信賴。今后的教學，我相信我能夠繼續(xù)做好自己的那一部分，努力的學習，積極進取，不落后于時代的發(fā)展，努力朝著未來發(fā)展。
教師集中培訓心得體會范文5
參加培訓總的感覺是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，具體說：結識了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師，與他們交流，相互取長補短;接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念;認真學習，廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識;進行了項目實踐研究，彌補了我的不足，使自己從教書匠型逐步轉向教科研型。
從以下幾個方面匯報：
一、從心理學、教育學理論學起
認知教育對象、深入透視職教發(fā)展、通過《職業(yè)教育心理學》《心理健康教育》的學習我們對我們的教育對象有了新的認識。我們的教育對象是一個特殊的群體，直接面對社會和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化，使得他們具有了特殊的心理特征。這兩門課的學習讓我們深層次的了解了我們的教育對象讓我們的因材施教更科學。
《職業(yè)教育理論及課程與教學改革》讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學改革方向，掌握了相關專業(yè)教學法和現(xiàn)代教育技術手段，更新了傳統(tǒng)的教學觀念，以更加貼近和符合中職教學的需要轉變教學方法。了解了世界職教課程改革的模式，知道了當前我國中職課改應考慮的中職定位、中職雙重職能、中職學生分層等問題。更好的開展職業(yè)教育教學改革奠定了基矗。
二、專業(yè)學習
把握學科脈搏計算機技術一日千里，日新月異。這次培訓基地針對我們的專業(yè)特點為我們精心安排各門課程，為我們聘請了既懂教學又有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員為我們授課，師生與學員間邊學習邊交流，通過專業(yè)知識學習我們更新了知識結構深刻的認識到了計算機學科的迅猛發(fā)展，終身學習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，孜孜不倦的工作作風深深感染著我們，既是我們的良師益友，也是我們學習的楷模。
三、項目實踐
貼近企業(yè)，了解需求項目開發(fā)工作使我感受到學習收獲突飛猛進，幾天的功夫把我所學的大部分內(nèi)容濃縮成了一個精華，比較系統(tǒng)地認識到如何更為有效地進行軟件開發(fā)，當然，我更明確了要加強“崗前培訓就業(yè)指導”的教育。與此同時，在基地領導和老師的精心安排下，進入it行業(yè)參觀、學習和老總、工程師、員工進行零距離交流。這加深了我對企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認識，同時表達了學校需要企業(yè)為我們做些什么事，現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關于校企結合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，為我們回到各自的崗位后對課程的設置、教學方法的改進、教育研究的進行有重要的參考價值。我是幸運的，這次培訓活動，不但使我發(fā)掘出了自己的價值和長處，也給了一個鍛煉自己的平臺。
結交了良師益友，培訓班進一步樹立了我認真求學、勇于思考、團結互助等良好的學習、工作作風，讓我更積極地投身到我所熱愛的事業(yè)中去，為我們的職教工作得到一個嶄新的發(fā)展而努力工作。
教師集中培訓心得體會
暑期教師集中培訓心得體會篇七
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，學校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學前集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法，令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也特別充實。通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的。
本次培訓給我印象最深的是特級教師王xx老師的語文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學語言，豐富的文化底蘊，精湛的技藝、扎實而穩(wěn)固的教學經(jīng)驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本，以“學生個性發(fā)展”為目標的教學思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學生充分地說，讓學生主動學習，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學生合作與交流的引導，培養(yǎng)合作探究能力，倡導學生大膽質(zhì)疑，提出問題，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術的享受。
培訓中馬xx老師把多種課堂教學模式向我們作了詳細的講解和比較，讓我增長了見識，開闊了視野，同時也明白了教學有法、教無定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進的規(guī)律性，又要有隨機應變的靈活性，隨時注意考慮怎樣才能使學生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學生的求知欲旺盛，活動性大，模仿力強，但持久性和耐力差。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。
雖說培訓只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。
暑期教師集中培訓心得體會篇八
9月，市教育院開展了新教師的集中培訓，我也有幸參加了為期4天的xx培訓，我感覺收獲到很多很多，可以說受益匪淺。但我感觸最深的，還是文暉中學的趙校長給我們做的演講。其中，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個忙碌到辛苦到想哭的時候，那時候真的覺得一切都糟糕到無可救藥，等到風輕云淡以后，卻會回頭感激那些歲月，一遍一遍戰(zhàn)勝自己，一遍一遍鼓勵自己，不依賴而是堅強地完成所有事情。那時候，才是真讓人羨慕。根據(jù)這句話，我寫下這份學習心得。
當今社會，各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗，競爭都非常激烈，要想生存，或者說想要做出一番大的成就，都要付出很多很多的顯為人知的努力。尤其是作為教師的我們，要面對各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力，來自于社會的壓力，來自于本職工作的壓力，來自于與其它人的利益競爭的壓力，更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力。
面對各種壓力的我們，要學會正視現(xiàn)實，要學會自我調(diào)節(jié)，要變壓力為動力，不要因為一時的挫折而一蹶不振，失去前進的信心和勇氣，因為我們的本職工作在提醒我們，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師，需要的是知識淵博的老師，需要的是業(yè)務精湛的老師，所以我們應該從以下幾個方面入手：
萬事德為先，教師首先就應該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生，教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高。在高尚的師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。
面對困難，面對挑戰(zhàn)，我們應該清楚地認清自己，學會自我反省，自我檢查，吸取教訓，吸取別人的經(jīng)難，也就是取人之長補已之短，從而進行自我調(diào)整，自我修定。要學會正確評價自己的工作，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣，只能使事情越來越糟。
"不想當將軍的士兵不是好士兵",這句話，我經(jīng)學掛在嘴邊，也經(jīng)常在心里慢慢回味。我們要有抱負，要有目標，自信心要足，世上沒有什么難事，主要看自己如何去做，什么心態(tài)去做，能否堅持到底。當然目標不能定的太高，太過于脫離實際。
良好的人際關系，對于工作的開展十分有利，為人師，更要開朗，大度，心胸要開闊，要學會克制，忍讓，尊重他人，肯定他人的長處，來彌補自己的短處，所謂人無完人嘛。
要平等看待每一個孩子，要把真誠希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子，不要吝嗇自己的表揚，要做孩子們的好朋友，好老師。
教師的職業(yè)是崇高的，是幸福的。教師的幸福也不僅僅是學生的成功，同時應該是自己的充實與成功。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。他完全可以進行自我的設計與武裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。讓自己不為浮華而擾，不為名利而憂，不為流行而感，讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧！
暑期教師集中培訓心得體會篇一
近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展取得了長足的進步，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師也在積極提升自己的教學水平。作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，我有幸參加了一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓，并在此過程中獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在培訓中所學到的東西，以及這些對我的教育工作產(chǎn)生的積極影響。
首先，在培訓中，我們得到了一些新的教學理念和方法?！耙磺袨榱藢W生”的教育理念深深地打動了我。過去，我常常以自我為中心，關注自己的教學成果。然而，在這次培訓中，我學到了要把學生放在第一位。我們要關注每個學生的需求，并根據(jù)他們的特點來制定個性化的教學計劃。同時，培訓中還介紹了一些新的教學方法，如合作學習、項目制學習等。這些方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)新思維。我在回到教室后，便嘗試運用這些新的理念和方法進行教學，并發(fā)現(xiàn)學生對課堂更為投入，積極性提高了。
其次，在培訓中，我們重視了教師的專業(yè)發(fā)展。教師是教育事業(yè)的中堅力量，只有不斷提高自己的教育水平，才能更好地為學生服務。培訓中，我們學習了最新的教育政策和法規(guī)，學習了一些教研方法和技巧。通過與其他教師的交流和互動，我們互相啟發(fā)、共同進步。培訓還提供了一些學習資源和平臺，讓我們能夠進行進一步的學習和研究。我將這些所學到的知識和技能充分應用到教學實踐中，取得了良好的效果。同時，我也意識到自己還有許多不足之處，需要不斷地學習和提升。
此外，在培訓中，我們強調(diào)了情感教育的重要性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師面臨著不同于城市教師的挑戰(zhàn)，我們需要更多的去關愛、理解和培養(yǎng)學生。情感教育是通過親密無間的師生關系來實現(xiàn)的，只有真正關心學生，才能影響他們的思想和行為。在培訓中，我們進行了一些情感教育的訓練和實踐，加強了與學生的溝通和互動。我發(fā)現(xiàn)，當我真正關心學生，理解他們的困難和問題時，他們會更加信任我，也更樂于接受我的教育。我的班級氛圍也變得更加和諧融洽。
最后，通過這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓，我深深地感受到了教師之間的團結和互助。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師面臨許多的困難和壓力，但我們都能夠通過相互支持和幫助來解決問題。培訓中，我結識了許多來自其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師，我們相互交流了自己的經(jīng)驗和教訓，互相學習和提高。在之后的工作中，我也主動與同事合作，共同研究和探討問題。團結互助讓我感到溫暖和踏實，也增強了我在教育崗位上的信心和決心。
總之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓為我提供了一個學習和成長的機會。在培訓中，我學到了許多新的教學理念和方法，得到了專業(yè)發(fā)展的支持，強調(diào)了情感教育的重要性，同時也感受到了團結和互助的力量。我將繼續(xù)努力提升自己的教育水平，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出更大的貢獻。
暑期教師集中培訓心得體會篇二
教師是傳道授業(yè)解惑的人，是孩子們成長道路中的引路人。而作為教師，不僅要具備扎實的知識儲備，還需要不斷提高自身的教育教學能力。這就要求教師需要參加各種培訓和考試，為自己不斷補充知識和技能。而本人在最近一次教師培訓集中考試中有了一些心得體會，分享給大家。
第二段：認真?zhèn)淇?BR> 無論參加什么考試，認真?zhèn)淇级际浅晒Φ年P鍵。在參加教師培訓集中考試前，我認真閱讀了考試內(nèi)容以及考試要求，并制定了詳細的備考計劃，針對性地進行了復習和模擬練習。不僅如此，我還注重日常教學實踐中的積累，并將之轉化成考試中需要的知識和技巧，最終也取得了優(yōu)秀的成績。
第三段：重視基礎知識
教師培訓集中考試中，基礎知識的掌握是關鍵要素之一。因此，在準備考試期間，我們需要花費大量時間和精力去復習和鞏固基礎知識。并在考試時要緊緊記住基礎知識的重要性，正確使用基礎知識來解決我們在教學實踐中遇到的各種問題。
第四段：積極應用理論到實踐
教育是一個與實踐密不可分的領域，理論只有應用于實踐中才能有真正的價值。因此，在教師培訓集中考試中，我們需要將理論知識應用到教學實踐中。只有在實踐中不斷地迭代和探索，才能讓我們對新知識有更深刻的了解，提供更好的教育體驗。
第五段：總結體會
通過本次教師培訓集中考試，在認真?zhèn)淇嫉幕A上，我更加感受到了基礎知識的重要性。同時，我也認識到了理論知識和實踐經(jīng)驗的緊密聯(lián)系。作為一名教師，我們需要不斷學習和探索，提高自身綜合素質(zhì)，為更好地幫助學生成長而努力奮斗。
暑期教師集中培訓心得體會篇三
金秋10月，我們帶著殷切的希望，呼吸著那沁人心脾的稻香，來到了革命圣地——井岡山，參加國培計劃（）江西省農(nóng)村骨干教師短期集中培訓。在這段時間的集中培訓中，專家們不辭辛勞、認真細致的講解使我深為感動，學員們積極、認真地聽講和討論交流，亦使我受益匪淺。這次集中培訓，既有理論層面上的指導，又有實踐經(jīng)驗的傳遞，更有視野上的開拓和思想火花的碰撞?，F(xiàn)將這次培訓的心得體會總結如下：
來學習之前，面對著如此緊湊的時間安排、課程學習任務的繁重，心理想：這么短短的時間能學到什么東西，回去后還不是老樣子。抱著這種想法，心里總是有點滿不在乎的念頭，但在開班儀式一翻研修手冊就被里面的內(nèi)容深深的吸引住了：里面既有學習任務的安排，也有活動交流的開展，更有許多慕名已久的專家學者。特別是隨后許多同仁豐富的經(jīng)驗和獨到的見解，無一不使我深受震撼，正如左群院長所言：這次學習不僅僅是為了提高參訓教師的教學能力、教研能力，更是為了在教育教學改革和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領作用，帶動所在區(qū)域農(nóng)村教學改革和教師素質(zhì)的全面提升，推動農(nóng)村教育的全面發(fā)展。通過培訓學習，使我進一步理解了這次培訓的意義，升華了思想的認識，讓我知道了我是來自農(nóng)村基礎教育的第一線，我還有很多急需提高的地方、還有很多需要認真學習的地方。我要通過這次學習把教育教學改革和素質(zhì)教育的最新成果和做法帶回到一線去，讓課程改革的成果在農(nóng)村基礎教育中扎根、開花、結果，為基礎教育改革與發(fā)展盡自己的綿薄之力，做出自己新的貢獻。
自從進入新課程改革以來，對新課程的學習也不斷深入。在這次培訓中，使我更進一步理解了新課程標準、體會了新課程內(nèi)涵。例如在《歷史課程標準》中提出：“了解人類社會發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各國、各地、各民族的文化傳統(tǒng)，學習汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來的國際意識”在王斯德教授的解讀下，我進一步理解了國際意識不僅僅是單純的給予或拿出，還包括國際理解、國際合作、世界意識，只有擁有了“世界意識”，做到胸懷世界，才能放眼世界，才能立于世界發(fā)展潮流之端，才能促進一個人、一個民族、一個國家不斷發(fā)展。
在我平時的學科教學設計中雖然有些許變化，但基本還是“穿新鞋走老路”、“換湯不換藥”，在教學中不能很好地吸引學生，純粹為了考試而教學。在這次培訓中，通過專家們的深入講解和與學員們的廣泛交流，讓我進一步了解了更多的學科教學設計策略和方法。例如，聽了陳勃校長《教育心理和教育智慧》的講座，讓我深深地體會到教學設計不能簡單地停留在“我打算如何教”，而應該更多地關注、設計教學中可能會出現(xiàn)什么意外，會有什么突發(fā)事件，面對這類事件，我又該如何辦。在今后的教學中，我相信有了這些理念的指導，我會將有更多的教學策略和方法，我會更加精心地去備好教材、備好學生、備好學法、備好應急方案，讓每一節(jié)課都成為學生進步的一個臺階，成為自我超越的一個舞臺。
在平時的教育教學過程中，特別是進入到新課改之后，我一直認為教學上要讓學生愿意聽，能教出一個好分數(shù)就是一個合格的好老師，所以在平時教學過程中偏重了知識的單純傳授，正如陳勃校長所言：“三流的教師止于技”，而自己還經(jīng)常竊以為喜、沾沾自得。經(jīng)過學習，使我深深感受到，老師不能只做一個“授業(yè)、解惑”的老師，不能讓學生僅僅只止于知識的掌握，而更應注重學生獲取知識的過程和在知識獲取中情感、價值的體驗和培養(yǎng)，要做一個“一流的教師”必須做到“傳道授業(yè)解惑”相結合，對待學生必須有“授人魚不如授之漁”的思想。
只有讓學生掌握了方法，才能使學生在今后的人生中不斷進步，才能培養(yǎng)出合格的人才。
教學生涯中一直都在努力的耕耘著，也一直認為教好了自己班上的學生就是一個優(yōu)秀的老師，雖然也經(jīng)常參加各類教研活動，經(jīng)常聽老師們的課，經(jīng)常與年青老師交流，但是交流的深度、廣度卻還遠遠不夠。例如在聽課后的評課中會做“老好人”，光拿好話說，怕指出缺點會傷害老師的積極性，表面上做到了“皆大歡喜”，實際上卻是害人害已。通過學習培訓，我感悟到：“一個好的老師不僅僅是課上的好，更應該是能帶動一批人，培養(yǎng)一些人的領頭羊，應該是敢說真話，勇于承擔責任的、充滿事業(yè)心的老師”。今后，在教學生涯中，我不僅僅要關注學生的成長，更要用自己陽光的心態(tài)去感染周圍的每一個人，用自己自信的微笑去引領周圍的每一個，用自己的事業(yè)心、責任感去帶動周圍的每一個人。
我來自于偏遠的革命老區(qū)，在平時的教學中也取得了一定的成績，獲得一定的肯定，但是經(jīng)過這次學習后，才知道了什么是“夜郎自大”，什么是“強中更有強中手”。例如聽了李朋琴教授《中小學課程評價》后，才知道自己一直自以為是的`評價方式實際上就是在扼殺學生的人性；聽了陳校長的《教學智慧》后，才知道平常教育學生自以為是信條的經(jīng)驗實際上卻是一個失敗教師經(jīng)常犯的錯誤；聽了王斯德教授《歷史世界意識》的講解，才知道自己是多么的狹隘；聽了焦中明教授《專業(yè)化教師培養(yǎng)》后，才知道自己知識的貧乏；聽了向燕南教授《史學理論研究的新動向》，才知道自己能力的欠缺正如王斯德教授所言：一個意識的培育，可以引起一個民族的強盛。有了這次學習、有了這次思想的洗禮、有了奮起意識的覺醒，缺陷既已找出，方向既已明確，雖然前行的道路還充滿荊棘和坎坷，但我堅信只要朝著既定的目標不懈努力，一定能實現(xiàn)自我的不斷超越，今后教學人生的道路上一定會有不斷的鮮花和掌聲迎接我。
感謝辛勤授課的專家學者，是他們讓我感受到知識的博大，視野的開拓，是他們讓我進一步體會到教師的真諦；感謝井岡山，是它讓我的思想和靈魂受到洗禮，讓我擁有了一個更為寬闊的人生舞臺；感謝國培，是它給我的教學人生注入了新鮮的活力，讓我在今后的教學人生中能更加踏實地闊步前行！
暑期教師集中培訓心得體會篇四
群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的`，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進，教師只有學習!
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學教師。
暑期教師集中培訓心得體會篇五
暑假是教師們放松心情、培養(yǎng)愛好的好時機，然而這個暑假，我卻放棄了在家休息的機會，參加了教育局舉辦的暑期教師集中培訓。通過這次培訓，我受益匪淺，不僅拓寬了自己的視野，還提高了自身的教育教學能力。下面，我將分享我的心得體會。
首先，集中培訓讓我拓寬了自己的視野。在平時的工作中，由于忙于備課和授課，很少有時間了解到其他學校的教學經(jīng)驗和思路。而這次集中培訓給我提供了一個廣泛的學習交流平臺，讓我有機會與來自不同學校、不同學科的老師深入交流。在與他們的交流中，我了解到了很多新的教學理念和方法，這讓我認識到自己所學的還只是冰山一角，還有很多需要探索的東西。通過與其他老師探討課堂教學中遇到的問題，我深入思考自己的教學方式，更加意識到教學是無止境的學習和進步。
其次，集中培訓提高了我的教育教學能力。在培訓中，我們系統(tǒng)地學習了一系列的教育理論和教學方法，了解并掌握了一些先進的教育技術。這些理論和方法的應用不僅能夠提高我的課堂教學效果，還能讓我更好地指導學生的學習。我學到了很多關于激發(fā)學生學習興趣、激發(fā)想象力的方法，也了解到了有關學生心理和發(fā)展特點的知識。這些對于我認識學生、調(diào)動學生學習積極性都是非常有幫助的。通過這次集中培訓，我在教育教學領域的專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著的提升。
再次，集中培訓加深了我對教育事業(yè)的熱愛和責任感。培訓期間，我們聽了一位經(jīng)驗豐富的資深教育工作者的講座，她講述了自己多年從教的經(jīng)歷和成長，讓我深受觸動。她的話語中透露著對教育事業(yè)的熱愛和無私奉獻的精神，讓我深刻認識到做一名教師的使命和重要性。同時，培訓中還邀請了一些成功的教育家和企業(yè)家進行交流，他們的經(jīng)歷和成就也讓我深感自己肩上的責任與使命。在這種激發(fā)下，我對自己的教育事業(yè)充滿了更多的熱情與動力。
最后，集中培訓還增強了我與同事們間的交流與合作能力。在培訓期間，我結識了許多來自其他學校的老師，我們一起學習，一起討論問題，一起解決困難。通過與他們的交流合作，我不僅領略到了多元化的教學風格，還建立了一些深厚的友誼。在集中培訓結束后，我還與他們保持著聯(lián)系，定期進行教學經(jīng)驗的分享和交流。這種交流與合作不僅讓我學到了很多，還提高了自己的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。
通過這次暑期教師集中培訓，我拓寬了視野，提高了教育教學能力，加深了對教育事業(yè)的感悟與責任感，增強了與同事們的交流與合作能力。這次培訓不僅豐富了我的專業(yè)知識，也讓我在教育事業(yè)中更加堅定了自己的方向和信念。我相信，在以后的工作中，我會更加積極努力地為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
暑期教師集中培訓心得體會篇六
暑假是一段可以修煉自我的時光，作為一名中學語文教師，我深知自己的不足，因此利用上這暑假的時間，參與了一場培訓，鍛煉自己的能力，也提升自己的價值觀。在這次培訓當中，有好幾處地方都讓我印象深刻，在此我也談一談此次的心得體會。
在這次培訓當中，我認識了好幾名非常優(yōu)秀的教師，其中有一個和我年齡差不過的教師，教書差不多已經(jīng)三年了，自她大學畢業(yè)之后就開始教學，直到現(xiàn)在她都非常珍惜每一次學習的機會。一開始我以為她和我一樣是因為自己教學經(jīng)驗不夠所以才多去參加培訓的，到后來我才知道她是為了結交更多的老師朋友，向更加優(yōu)秀的人學習。她跟我說作為一名教師，有時候不能夠只看周邊的資源，更應該把目光放到第二扇門之后。那一刻我突然就有一點慚愧了，我從未想過要去跟更優(yōu)秀的人成為朋友，從而成為一個更優(yōu)秀的人。在她的身上，我看到了最真實的熱愛，也看到了最為純真的青春。
培訓上，有一位教書十多年的語文教師給我們上了一堂小小的課，在這堂課上，我看到了語文教師的專業(yè)。他的普通話非常流利，吐字清晰，邏輯縝密，教學中是百密無一疏。這讓我非常的崇拜，有時候我們在教學的時候，講著講著就沒有話可講了，其實這都是我們應該去訓練自己的地方。還有一個方面就是在控制時間方面，如何準確的把握時間講完知識點，對我們教師而言，尤其是對我這樣經(jīng)驗不夠豐富的教師，是一個非常巨大的挑戰(zhàn)，所以在這一堂課上，我吸取了很多的經(jīng)驗，也讓我看到了自己的不足，從而也制定了一些方面去改善。
這次培訓也我開始反省自己之前的教學了，通過總結，其實我發(fā)現(xiàn)有很多部分也是可以肯定的。比如說我在教學方面善于花心思，善于創(chuàng)新，不局限于現(xiàn)狀，懂得自我突破。這些都是作為一名新時代的教師應該去嘗試的。教學是一件嚴謹?shù)氖虑?，同時也應該是一件生動活潑的事情，我們不可愧于這個社會給予我們的責任，也不能浪費學生、家長給予我們的信賴。今后的教學，我相信我能夠繼續(xù)做好自己的那一部分，努力的學習，積極進取，不落后于時代的發(fā)展，努力朝著未來發(fā)展。
教師集中培訓心得體會范文5
參加培訓總的感覺是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，具體說：結識了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師，與他們交流，相互取長補短;接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念;認真學習，廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識;進行了項目實踐研究，彌補了我的不足，使自己從教書匠型逐步轉向教科研型。
從以下幾個方面匯報：
一、從心理學、教育學理論學起
認知教育對象、深入透視職教發(fā)展、通過《職業(yè)教育心理學》《心理健康教育》的學習我們對我們的教育對象有了新的認識。我們的教育對象是一個特殊的群體，直接面對社會和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化，使得他們具有了特殊的心理特征。這兩門課的學習讓我們深層次的了解了我們的教育對象讓我們的因材施教更科學。
《職業(yè)教育理論及課程與教學改革》讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學改革方向，掌握了相關專業(yè)教學法和現(xiàn)代教育技術手段，更新了傳統(tǒng)的教學觀念，以更加貼近和符合中職教學的需要轉變教學方法。了解了世界職教課程改革的模式，知道了當前我國中職課改應考慮的中職定位、中職雙重職能、中職學生分層等問題。更好的開展職業(yè)教育教學改革奠定了基矗。
二、專業(yè)學習
把握學科脈搏計算機技術一日千里，日新月異。這次培訓基地針對我們的專業(yè)特點為我們精心安排各門課程，為我們聘請了既懂教學又有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員為我們授課，師生與學員間邊學習邊交流，通過專業(yè)知識學習我們更新了知識結構深刻的認識到了計算機學科的迅猛發(fā)展，終身學習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，孜孜不倦的工作作風深深感染著我們，既是我們的良師益友，也是我們學習的楷模。
三、項目實踐
貼近企業(yè)，了解需求項目開發(fā)工作使我感受到學習收獲突飛猛進，幾天的功夫把我所學的大部分內(nèi)容濃縮成了一個精華，比較系統(tǒng)地認識到如何更為有效地進行軟件開發(fā)，當然，我更明確了要加強“崗前培訓就業(yè)指導”的教育。與此同時，在基地領導和老師的精心安排下，進入it行業(yè)參觀、學習和老總、工程師、員工進行零距離交流。這加深了我對企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認識，同時表達了學校需要企業(yè)為我們做些什么事，現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關于校企結合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，為我們回到各自的崗位后對課程的設置、教學方法的改進、教育研究的進行有重要的參考價值。我是幸運的，這次培訓活動，不但使我發(fā)掘出了自己的價值和長處，也給了一個鍛煉自己的平臺。
結交了良師益友，培訓班進一步樹立了我認真求學、勇于思考、團結互助等良好的學習、工作作風，讓我更積極地投身到我所熱愛的事業(yè)中去，為我們的職教工作得到一個嶄新的發(fā)展而努力工作。
教師集中培訓心得體會
暑期教師集中培訓心得體會篇七
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，學校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學前集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法，令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也特別充實。通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的。
本次培訓給我印象最深的是特級教師王xx老師的語文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學語言，豐富的文化底蘊，精湛的技藝、扎實而穩(wěn)固的教學經(jīng)驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本，以“學生個性發(fā)展”為目標的教學思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學生充分地說，讓學生主動學習，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學生合作與交流的引導，培養(yǎng)合作探究能力，倡導學生大膽質(zhì)疑，提出問題，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術的享受。
培訓中馬xx老師把多種課堂教學模式向我們作了詳細的講解和比較，讓我增長了見識，開闊了視野，同時也明白了教學有法、教無定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進的規(guī)律性，又要有隨機應變的靈活性，隨時注意考慮怎樣才能使學生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學生的求知欲旺盛，活動性大，模仿力強，但持久性和耐力差。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。
雖說培訓只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。
暑期教師集中培訓心得體會篇八
9月，市教育院開展了新教師的集中培訓，我也有幸參加了為期4天的xx培訓，我感覺收獲到很多很多，可以說受益匪淺。但我感觸最深的，還是文暉中學的趙校長給我們做的演講。其中，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個忙碌到辛苦到想哭的時候，那時候真的覺得一切都糟糕到無可救藥，等到風輕云淡以后，卻會回頭感激那些歲月，一遍一遍戰(zhàn)勝自己，一遍一遍鼓勵自己，不依賴而是堅強地完成所有事情。那時候，才是真讓人羨慕。根據(jù)這句話，我寫下這份學習心得。
當今社會，各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗，競爭都非常激烈，要想生存，或者說想要做出一番大的成就，都要付出很多很多的顯為人知的努力。尤其是作為教師的我們，要面對各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力，來自于社會的壓力，來自于本職工作的壓力，來自于與其它人的利益競爭的壓力，更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力。
面對各種壓力的我們，要學會正視現(xiàn)實，要學會自我調(diào)節(jié)，要變壓力為動力，不要因為一時的挫折而一蹶不振，失去前進的信心和勇氣，因為我們的本職工作在提醒我們，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師，需要的是知識淵博的老師，需要的是業(yè)務精湛的老師，所以我們應該從以下幾個方面入手：
萬事德為先，教師首先就應該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生，教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高。在高尚的師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。
面對困難，面對挑戰(zhàn)，我們應該清楚地認清自己，學會自我反省，自我檢查，吸取教訓，吸取別人的經(jīng)難，也就是取人之長補已之短，從而進行自我調(diào)整，自我修定。要學會正確評價自己的工作，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣，只能使事情越來越糟。
"不想當將軍的士兵不是好士兵",這句話，我經(jīng)學掛在嘴邊，也經(jīng)常在心里慢慢回味。我們要有抱負，要有目標，自信心要足，世上沒有什么難事，主要看自己如何去做，什么心態(tài)去做，能否堅持到底。當然目標不能定的太高，太過于脫離實際。
良好的人際關系，對于工作的開展十分有利，為人師，更要開朗，大度，心胸要開闊，要學會克制，忍讓，尊重他人，肯定他人的長處，來彌補自己的短處，所謂人無完人嘛。
要平等看待每一個孩子，要把真誠希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子，不要吝嗇自己的表揚，要做孩子們的好朋友，好老師。
教師的職業(yè)是崇高的，是幸福的。教師的幸福也不僅僅是學生的成功，同時應該是自己的充實與成功。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。他完全可以進行自我的設計與武裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。讓自己不為浮華而擾，不為名利而憂，不為流行而感，讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧！