無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇一
首先，我代表江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院向在項目實施過程中給予高度重視和大力支持的河南省各地市教育局、及為順利實施項目付出辛勤勞動的江蘇省跟崗實習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們表示誠摯的謝意！同時向順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的各位學(xué)員表示衷心的祝賀！
“省培計劃”是教育部、財政部于20xx年開始實施的旨在提高中小學(xué)教師特別是重點培養(yǎng)的骨干教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。對于推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量具有重要意義。
20xx年我院作為河南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的承辦的單位之一，共承擔(dān)商丘、鶴壁等7個地市的57位音樂骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。我們高度重視本次“省培計劃”培訓(xùn)工作，制訂了詳細(xì)、科學(xué)的實施方案及管理制度，努力為研修教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，希望通過發(fā)揮我院二十余年的師范教育優(yōu)勢，使各位教師在專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)理念、師德修養(yǎng)等方面得到提升，成為適應(yīng)新時期中小學(xué)音樂教育發(fā)展需要的優(yōu)秀教師。
在項目開展的第一階段：理論研修階段，我們充分調(diào)動和整合學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源，精心設(shè)計培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容，選聘了一批熟悉中小學(xué)音樂教育并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專家和一線教學(xué)名師為研修教師授課，其中校內(nèi)專家10人、中小學(xué)教學(xué)名師9人。
在項目開展的第二階段：跟崗研修階段。組織學(xué)員到徐州市銅山區(qū)實驗小學(xué)教育集團，清華中學(xué)開展了為期兩周的如影隨行的跟崗研修。在學(xué)科名師傳、幫、帶的指引下，通過學(xué)員親身觀摩、實踐和反思，全面提高學(xué)員的教育教學(xué)能力。
接下來將進(jìn)入項目開展的第三階段：實踐研修階段。學(xué)員返回原工作崗位對前兩個階段的研修成果進(jìn)行消化、踐行，由教科院專家進(jìn)行跟進(jìn)式全程指導(dǎo)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑等，進(jìn)一步深化培訓(xùn)成效。
在短短的一個月時間里，各位學(xué)員肩負(fù)重任，珍惜機會，嚴(yán)守紀(jì)律，克服各種各樣的困難，認(rèn)真聽課，虛心求教，合作研討，其良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為我們起到了很好的示范作用。通過培訓(xùn)，各位學(xué)員豐富了中小學(xué)教育理論知識，拓展了視野，轉(zhuǎn)變了思路，樹立了更加科學(xué)的中小學(xué)音樂教育觀，專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力等方面得到了很大的提升，順利的完成了各項研修任務(wù)，取得了突出的培訓(xùn)效果。受到跟崗單位領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評。相信本次培訓(xùn)將成為大家人生的一筆寶貴財富。
希望各位參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真總結(jié)研修的收獲和體會，將所學(xué)到的知識帶回去，并結(jié)合各自的教學(xué)實際，將其應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中，帶動河南省中小學(xué)音樂教師隊伍整體素質(zhì)的提升，為提高河南省中小學(xué)音樂教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
誠然，我們省培計劃的實施肯定還存在很多不足之處，在此敬請各位學(xué)員諒解。今后，我們將進(jìn)一步按照“省培計劃”的相關(guān)要求，總結(jié)此次培訓(xùn)計劃的經(jīng)驗，不斷探索培訓(xùn)規(guī)律，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對性、實效性和科學(xué)性，為兄弟省市音樂師資隊伍建設(shè)和全面提高中小學(xué)音樂教師素質(zhì)作出新的貢獻(xiàn)。
最后，祝愿全體研修學(xué)員事業(yè)有成！
謝謝大家！
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇二
酒店質(zhì)量提升，就是要全力以赴、全員、全方位的來提升發(fā)展的“質(zhì)”，使其從“量”上不斷去“追尋賓客的需求，追求賓客的贊譽”，從而不斷贏得更多的客人滿意度和忠誠度，最終實現(xiàn)向質(zhì)量提升要效益，向質(zhì)量提升要品牌，向質(zhì)量提升要發(fā)展的結(jié)果。具體地說，質(zhì)量提升主要應(yīng)包括人員素質(zhì)提升、產(chǎn)品質(zhì)量提升、服務(wù)質(zhì)量提升、配合質(zhì)量提升、保障質(zhì)量提升和管理質(zhì)量提升六大途徑，解決好這些問題，高星級酒店才能真正去找到自己的“藍(lán)海”!
一．全力抓好“人員素質(zhì)”提升，為酒店的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。
酒店的服務(wù)對象是“人”，而提供服務(wù)的主體也是“人”，一個酒店員工素質(zhì)的高低會直接影響客人對這家酒店的評價。沒有經(jīng)過培訓(xùn)的不夠?qū)I(yè)的員工其實是酒店最貴的員工，因為他們會不斷去得罪酒店的客人，損失酒店營業(yè)額，所以“質(zhì)量提升”，首先要將人員“提素”工程納入各級管理者的重要日程。
五是應(yīng)該加強與優(yōu)秀酒店的相互走動、交流與合作。采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，通過向管理水平、服務(wù)水平高的同行學(xué)習(xí)取經(jīng)，可以開闊眼界，不斷提高全員的服務(wù)水平和管理水平。
二、全力抓好“產(chǎn)品質(zhì)量”提升，努力形成客人口口相傳。
面對激烈的競爭，特別是越來越同質(zhì)化的競爭，一個高星級酒店必須不斷形成自己的獨特亮點，形成招牌和特色，這就必須以產(chǎn)品質(zhì)量提升為抓手，以過硬的產(chǎn)品來贏得市場，要通過客人對酒店高質(zhì)量出品的認(rèn)可，形成客人對酒店的口口相傳，這才是酒店最大的營銷。
從客房方面講，主要應(yīng)做以下提升：一是要切實提高員工做房速度，降低查房不合格率及返工率，提高工作效率，確?？头績?nèi)所有設(shè)施設(shè)備要始終處于良好狀態(tài)；二是對套房及vip用房，要提供更多的人性化、個性化服務(wù)；三是對客房內(nèi)一次性用品進(jìn)行調(diào)整，用裝在墻上質(zhì)量更好洗護用品代替原來的小瓶裝沐浴液和洗發(fā)液，既降低成本，又為客人提供更好的服務(wù)；四是對房間內(nèi)銷售的商品進(jìn)行排序，將消費少的商品撤出，更換成更迎合客人喜歡的各類消費品，要做到既方便客人，又能夠大大增加酒店客房的附加收入。
三、全力抓好“服務(wù)質(zhì)量”提升，創(chuàng)造更大的顧客滿意度。
顧客的購買過程其實也是一個顧客在消費過程中尋求尊重的過程。高素質(zhì)的、充滿活力和競爭力的員工隊伍，比再好的硬件設(shè)施更能創(chuàng)造顧客滿意，進(jìn)而創(chuàng)造優(yōu)異的業(yè)績。作為酒店人應(yīng)當(dāng)銘記，只有動機真正出于對顧客的信任和尊重，真正真誠地視顧客為朋友，給顧客以“可靠的關(guān)懷”和“貼心的幫助”，才能真正贏得顧客，讓顧客體驗到“最親”的感覺。只有優(yōu)秀的服務(wù)，才能創(chuàng)造更大的顧客滿意度，才能真正留住客人。在“服務(wù)質(zhì)量”提升中，以下幾個方面應(yīng)該切實加以提高：
個新顧客的成本是留住一個老顧客的5倍，而流失一個老顧客的損失，只有爭取10個新顧客才能彌補！因此，在顧客選擇企業(yè)的時代，顧客對企業(yè)的態(tài)度極大程度地決定著企業(yè)的興衰成敗。針對不同層次的投訴類型，必須由不同層級的管理者親自處理。要做好投訴記錄工作，形成案例，舉一反三，要做好客戶資料整理，實施“精細(xì)化”跟進(jìn)服務(wù)，從而使顧客感覺到“尊貴、優(yōu)越、獨享、貼身、個性化”的服務(wù)品牌，就能夠提升對酒店的品牌忠誠度。
四、全力抓好“配合質(zhì)量”提升，樹立全酒店一盤棋思想。
酒店是一臺高效運轉(zhuǎn)的大聯(lián)動機，要想創(chuàng)造和留住每一位客人，必須依靠全酒店各部門的及時溝通和相互配合。在酒店，沒有誰比誰更重要的說法，各部門只有分工不同，但目標(biāo)一致，就是要在創(chuàng)造顧客最大的滿意度中使酒店健康長效的發(fā)展。這就必須全員都要建立以顧客為中心的觀念，各部門必須樹立起全酒店一盤棋的思想，一切工作和配合都要圍繞營銷這個“龍頭”來展開，要把客人的需求(特別是重點vip及會員客人的需求)當(dāng)做全員的努力方向，把“有利于提高對客服務(wù)質(zhì)量，有利于提高客人滿意度，有利于提高對客服務(wù)效率”當(dāng)作一切工作的出發(fā)點，處處從方便客人的角度出發(fā)，全面加強各部門溝通、協(xié)調(diào)及配合。對于在酒店舉辦的大型會議，一定要堅持會前開協(xié)調(diào)會，會后開問題分析會，深入解決在酒店配合中存在的主要問題；對酒店不方便客人的相關(guān)政策、程序應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行梳理，用高效的配合，和諧的氛圍，才會讓客人真正感覺到“酒店有家一樣親的氛圍”。
五、全力抓好“保障質(zhì)量”提升，二線要為一線提供保證。
從人力資源管理方面：一是應(yīng)加強人力調(diào)配與儲備工作，最大限度地調(diào)動部門積極性，提高運作效率；二是制定合理的薪酬體系，將崗位技能水平與薪酬掛鉤，為每位員工提供合理的晉升空間，做到發(fā)現(xiàn)人才，留住人才，發(fā)揮人才的價值；三是結(jié)合各部門實際，要研究推出各類激勵管理制度(如計件、計時掛鉤考核辦法)，調(diào)動員工的積極性，真正使干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
六、全力抓好“管理質(zhì)量”提升，為跨越式發(fā)展積累后勁。
四是應(yīng)加強管理創(chuàng)新能力提升。各級管理人員要能夠?qū)⒐ぷ髦埸c從市場角度、賓客角度去拓展新思路，實踐新方法。不斷尋求產(chǎn)品開發(fā)的創(chuàng)新，服務(wù)理念的創(chuàng)新，成本控制的創(chuàng)新，管理水平的創(chuàng)新，不斷自我完善，加強學(xué)習(xí)與實踐。如班次可以更加科學(xué)合理的排定，對客服務(wù)流程設(shè)計可以進(jìn)一步優(yōu)化，最重要的是一定要能夠突破“定式思維”，敢于打破“慣例”，將實際工作與酒店的經(jīng)營特點相結(jié)合，在規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的前提下，應(yīng)該鼓勵各級管理人員大膽去“推陳出新”?！奥冯m遠(yuǎn)，行則必至；事雖難，做則必成?！蹦壳埃m然作為高星級酒店處于一個充滿變數(shù)不夠景氣的經(jīng)濟環(huán)境，但是，危機總是與轉(zhuǎn)機并存，困難總是與機遇同在，作為高星級酒店，只要能夠真正去落實“質(zhì)量提升”這個主思路，以質(zhì)量提升這根主線來向市場要效益，要發(fā)展，筆者相信，就一定能夠進(jìn)一步提升酒店的形象和競爭力，開啟品牌發(fā)展的新篇章!
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇三
說到機會，我們通常是指那些稍縱即逝的有利條件和境遇，當(dāng)好機會來臨，仿佛天時、地利、人和都匯聚到了一起。于是，我們會無數(shù)次地感嘆，做了許多努力，只差一個機會。對擁有好機會的其他人，我們也會或羨慕或妒忌。
若你只著眼于大家都看得見的出人頭地的成功，那機會看上去是很有限的——見過一本書，它意味深長的書名已經(jīng)隱喻了這一點，書名叫做《第一名只有一個》。時下吸引眼球的成功，其定義往往很窄，于是一開始成功的機會就不多：學(xué)校里，每個班級幾十人，即便大家同等努力，最終第一名只能有一個;機構(gòu)里，從基層到高層，人數(shù)一般呈金字塔形，越往上走，職位越少，盼望升職的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于可以升遷的職位。眾人云集、人頭攢動的公共空間里，能瞬間獲得萬眾矚目的人寥寥無幾……本來實力、素養(yǎng)、業(yè)績相差無幾的人，為什么人家能上去你就上不去?你可能會歸結(jié)為：我就差一個機會。很多時候，我們認(rèn)為能得到機會與人的出身背景、美貌、會來事兒等有關(guān)，而跟所有這些都無關(guān)的，那就是格外幸運、上天垂青。
然而，機會本身暗含著偶發(fā)因素。看待別人和自己的境遇，如果只看到他運氣好、得到了機會，我運氣差、沒趕上機會，或者把希望寄托于不可測的時機，那對自身的成長或成功實在沒有太大的幫助。已有無數(shù)人說過類似的話：只知等待機會甚至抱怨沒等到，是弱者所為，強者會主動創(chuàng)造機會。
能主動創(chuàng)造，不再依賴變幻莫測的`外界條件，不是消極被動地等待，也不是煩躁郁悶地抱怨，而是把自己的目標(biāo)、選擇、意愿、勇氣、熱情、實力、靈活應(yīng)變都投入進(jìn)去，去和周遭的人及環(huán)境互動，在變化中博取所需要的機會。當(dāng)有人持續(xù)這樣做，在努力尋找和創(chuàng)造機會的同時，也努力修煉內(nèi)功提升自己，你會漸漸發(fā)現(xiàn)，即便一次兩次失敗了，只要沒有遭遇太惡劣的環(huán)境(比如天災(zāi)人禍)，這種人遲早能成事兒。他們無須依賴偶然時機，無須感嘆運氣不佳，對他們不斷提升的實力來說，有所成就是必然的。
這時值得注意的，仍是轉(zhuǎn)換眼光——同樣的條件下，有人看得見機會，有人只看見問題和障礙。就像一個老故事所說：兩個都賣鞋的銷售員，分別去考察同一塊處女地。一個沮喪地回來報告說：沒有機會，那里的人都不穿鞋。另一個則興奮地回來報告：有極大的發(fā)展機會!那里的人都還沒有鞋!
當(dāng)然，后者看到的大好機會真要實現(xiàn)，至少還要摸清有相應(yīng)購買力或潛在購買力的都是哪些人，此外還要有心理準(zhǔn)備，培育市場需要一點時間。無論怎樣，有善于發(fā)現(xiàn)和捕捉機會的眼光，從長遠(yuǎn)來看，更容易獲得成功和幸福。
好眼光包括清楚地知道你要去哪兒，目標(biāo)明確時，既可以節(jié)省時間，只做與目標(biāo)一致的事，也有機會把每一段經(jīng)歷都轉(zhuǎn)化為更接近目標(biāo)的階梯。很多人面臨的是另一重困惑，不是沒有機會，反倒是選擇很多，認(rèn)不清哪個才是真正的好機會。
前兩年聽過一位創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷。那是一位已經(jīng)在自己的領(lǐng)域成功并成名的女士，人到中年下海創(chuàng)業(yè)，愿意跟她合作的機會從四面八方涌來。在花了不少時間去弄清到底哪些才是好機會之后，有一天她忽然明白：重要的是先得知道自己要去哪兒，真正要什么。
當(dāng)你眼光足夠好、清楚自己要什么，又專注于你能決定能選擇能影響的范圍，不愁機會不出現(xiàn)。你需要做的，只是健康地生活，做你熱愛的事情(無論那能成為工作還是始終作為愛好)，跟親朋好友善意相處真情互動，學(xué)會肯定自己與他人的美善和閃光點，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造并享受日常生活中的賞心樂事……總有一天，機會來敲門。
可以說，每一天都在給你一個全新的機會，讓你能夠更加認(rèn)識自己，活出自己，越來越學(xué)會去愛，也讓自己活在愛中。
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇四
同學(xué)們：大家好!
“安全無小事，生命重如山”。黨和政府歷來十分關(guān)心少年兒童的健康成長，規(guī)定每年3月最后一周的周一為“全國中小學(xué)安全教育日”，今年3月31日是第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”，安全教育的主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。為了增強大家的生命意識、安全意識和自我保護意識，讓事故遠(yuǎn)離我們，學(xué)校特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、注意交通安全
1、平時認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，豐富交通安全知識，增強交通安全意識，時刻牢記交通安全
2、放學(xué)回家過馬路時，做到紅燈停，綠燈行，走人行橫道線，注意觀察道路狀況，確認(rèn)安全后再行走。
3、上下學(xué)不騎自行車，外出不乘坐農(nóng)用車，不乘坐“三無”車輛。
4、遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲。
5、宣傳交通法規(guī)，爭做青年志愿者、義務(wù)宣傳員。
二、注意活動安全
1、上下樓梯輕聲慢步靠右行，千萬不要把扶手當(dāng)作滑梯滑下來。
2、不在欄桿邊打鬧，或把頭伸出欄桿，甚至爬出欄桿。
3、課間不做劇烈運動，不追逐打鬧。參加活動時，不做危險動作。
4、注意消防安全，不損壞各種消防設(shè)施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利刀具。
5、不攀爬樹木、圍墻，不進(jìn)入危險地帶。
6、遠(yuǎn)離毒品，不進(jìn)酒吧、舞廳等營業(yè)性娛樂場所，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，自覺抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。
7、學(xué)會簡單的自救自護常識。牢記匪警電話110，急救電話120，火警電話119。
8、發(fā)生不安全因素，要及時向老師、家長或有關(guān)部門報告。
9、不私自下到水塘游泳。
三、注意飲食安全
1、不把零食等東西帶進(jìn)學(xué)校。
2、飯前洗手，飯后漱口。
3、到校前、放學(xué)后不買街頭攤點的食品、飲料。
4、不食用未經(jīng)徹底加熱的剩余飯菜等食物。
5、食用的涼菜、瓜果、蔬菜要認(rèn)真清洗、消毒。
6、不購買過期、變質(zhì)的食品和飲料、冷飲，不喝生水和不潔凈的水。
同學(xué)們，有了生命，一切才有可能;有了健康，我們才能更好地享受生命。安全第一，預(yù)防為主。為了自己和他人的生命財產(chǎn)安全，讓我們攜起手來，行動起來，從我做起，強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，做好安全教育宣傳工作，當(dāng)一名安全衛(wèi)士，真正做到珍愛生命，關(guān)注安全!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇五
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天國旗下講話的題目是《強化安全意識，提高安全素養(yǎng)》。
每年3月份最后一周的星期一是全國中小學(xué)生安全教育日。今天是3月28日，是第21個“全國中小學(xué)生安全教育日”。
今年“安全教育日”活動的主題是：“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”。要緊密結(jié)合活動主題，以防震、防火、防交通事故、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件為內(nèi)容，組織師生開展緊急狀態(tài)下的避險、逃生、自救互救演練，培養(yǎng)師生的自救互救能力。認(rèn)真組織開展以“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”為主題的安全教育主題班會。
同學(xué)們，學(xué)校要安全，要和諧，要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此每位同學(xué)要從自身做起，珍愛生命，警鐘長鳴。下面就給大家提幾點要求：
1、要注意交通安全。沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路;不要在人行道、機動車道上騎自行車;要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機動車道時應(yīng)當(dāng)推車行走;雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車;騎車不要曲折行駛，不要相互追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。
2、要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不在校園內(nèi)奔跑，不嬉戲，不在危險的地方玩耍。要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在建筑工地上上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。
3、要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。嚴(yán)防器械傷人。
5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到小攤小販購買食物，注意身體健康。
6、注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
7、不玩火、不焚燒廢棄物。愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、對自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進(jìn)行解決。
9、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。
10 、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會閑雜人員交往。
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
同學(xué)們，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!
我的講話結(jié)束，謝謝大家。
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇六
1、技能改變命運，實力成就未來。
2、拼技能，樹新風(fēng)，成就未來。
3、輔棟梁材技高一籌，懷感人心德創(chuàng)雙馨。
4、搭建學(xué)習(xí)的平臺，培養(yǎng)企業(yè)人才。
5、科技之光普照莘莘學(xué)子，創(chuàng)意之才打造創(chuàng)新生活。
6、提高職工技術(shù)素質(zhì)，推進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步。
7、堅持發(fā)展的成果由職工共享，推進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。
8、賽出技能亮點，展現(xiàn)職業(yè)風(fēng)采。
9、育良才不辭辛苦，赴賽場大展技能。
10、學(xué)知識技能一絲不茍，輔俊杰賢才嘔心瀝血。
11、發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)社會和諧。
12、一展導(dǎo)師風(fēng)采，預(yù)促國之良材。
13、充實自己，澆灌他人。
14、演繹技能，賽出風(fēng)采；為我遼寧，增添光彩。
15、交流經(jīng)驗，切磋技藝，共同提高。
16、以素質(zhì)贏得尊重，以技能贏得信任。
17、正心樹德，競技育人。
18、我愿以我之才，成就你們的未來。
19、導(dǎo)師博弈眾技長，育良才子創(chuàng)輝煌。
20、篤行見真知，博學(xué)潤學(xué)子。
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇七
院長、同志們：
大家上午好！今天我們?nèi)行l(wèi)生監(jiān)督員能力培訓(xùn)班正式開班了。在此，我謹(jǐn)代表**市衛(wèi)健委向本次培訓(xùn)班的順利召開表示衷心的祝賀，向前來參會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！
時隔5年，全市衛(wèi)生監(jiān)督能力培訓(xùn)班再次開班，實屬不易。近年來，在省衛(wèi)健委關(guān)心支持和省監(jiān)督所的的大力指導(dǎo)下，在全市衛(wèi)生監(jiān)督同志們的共同努力下，衛(wèi)生監(jiān)督負(fù)重前行、砥礪奮進(jìn)，在守護群眾生命健康、護航全市健康事業(yè)發(fā)展，特別是疫情防控中，發(fā)揮著不可替代的作用，較好地實現(xiàn)了衛(wèi)生監(jiān)督和疫情防控的雙統(tǒng)籌，成績可圈可點、值得肯定。我們發(fā)揚“四敢”精神，作為國家試點，在全省率先上線職業(yè)衛(wèi)生管理平臺，實現(xiàn)了職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)域的分級分類監(jiān)管，案件查處率始終保持在全省第一方陣；出臺了衛(wèi)健系統(tǒng)第一部政府規(guī)章《**市游泳場所衛(wèi)生管理辦法》，讓監(jiān)管有了“鐵規(guī)矩”“硬杠杠”。我們堅持創(chuàng)新有為，拓展深化“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧監(jiān)管，在線監(jiān)測、遠(yuǎn)程監(jiān)管等非現(xiàn)場執(zhí)法新模式實現(xiàn)7大高風(fēng)險領(lǐng)域的全覆蓋，在疫情防控中最大限度降低了執(zhí)法人員交叉感染的風(fēng)險。我們追求剛?cè)岵谑玛P(guān)萬千企業(yè)發(fā)展的職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)域率先推行“首違不罰”柔性執(zhí)法，全面推行信用監(jiān)管修復(fù)機制，實施行政處罰和信用修復(fù)“雙送達(dá)”，讓執(zhí)法有力度也更有溫度。
2023年，是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是*沖刺gdp萬億之城的決勝之年，也是衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)乘勢而上、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年。醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的深化推進(jìn)、經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)日新月異的發(fā)展，醫(yī)共體建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、鄉(xiāng)村民宿、托育服務(wù)、醫(yī)療養(yǎng)老等領(lǐng)域如何監(jiān)管，成為監(jiān)督執(zhí)法的重大命題。我們要主動順應(yīng)變化、適應(yīng)形勢，更新理念、改進(jìn)方法，在加強綜合監(jiān)管、優(yōu)化執(zhí)法效能、提升隊伍能力上重點突破，使衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)契合“健康**”建設(shè)新發(fā)展、契合城市能級提升新格局，更好地展示“執(zhí)法為民、護衛(wèi)健康”的形象擔(dān)當(dāng)。面對新形勢和新任務(wù)，我們要更加重視執(zhí)法的“專業(yè)化”，全方位提升執(zhí)法隊伍能力水平，加強對基層監(jiān)督執(zhí)法的指導(dǎo)，發(fā)揮全系統(tǒng)各類優(yōu)質(zhì)專家?guī)熨Y源優(yōu)勢，深度實施“監(jiān)督執(zhí)法+專家指導(dǎo)”模式，提升執(zhí)法的專業(yè)性權(quán)威性，提升違法行為發(fā)現(xiàn)率、立案率，讓辦理的每一個案子都經(jīng)得起推敲。要更加重視執(zhí)法的“數(shù)字化”，加速推進(jìn)數(shù)字化賦能發(fā)展，加強大數(shù)據(jù)監(jiān)測預(yù)警分析，推進(jìn)關(guān)口前移風(fēng)險識別，真正實現(xiàn)風(fēng)險監(jiān)管、智慧監(jiān)管、分類監(jiān)管的“智”變?nèi)诤希尡O(jiān)管跑在風(fēng)險的前面。要更加注重執(zhí)法的“協(xié)同化”，強化借勢借力，縱向上市區(qū)兩級之間，管理、執(zhí)法、許可之間，要深化協(xié)同互通；橫向上要主動強化部門聯(lián)動，協(xié)同推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)藥價格、醫(yī)保管理“三醫(yī)聯(lián)動”監(jiān)管，釋放綜合監(jiān)管最大效應(yīng)。要更加注重執(zhí)法的“社會化”，多渠道加大行政處罰、信用等級、紅黑榜單、機構(gòu)基本信息等公示力度，想法辦提升群眾法律素養(yǎng)和健康意識，盡最大努力釋放公眾和輿論監(jiān)督力量。
在這樣的大背景下，這次培訓(xùn)班我們做了精心的準(zhǔn)備，聚焦當(dāng)前工作重點熱點，我們邀請了國家衛(wèi)健委、省衛(wèi)健委和省監(jiān)督所的領(lǐng)導(dǎo)，還有上海衛(wèi)生監(jiān)督知名專家，**大學(xué)教授為大家授課，培訓(xùn)內(nèi)容也作了精心編排，不僅涵蓋職業(yè)病防治、傳染病監(jiān)督等業(yè)務(wù)知識，還涉及國際關(guān)系、歷史人文素養(yǎng)綜合課程。既有深度，又有廣度；既有實用性，又兼具啟迪性。希望大家珍惜此次學(xué)習(xí)的機會，靜下心來、沉下心去，用心聽、認(rèn)真記、潛心悟，做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)以致用，以本次培訓(xùn)為良好開端，精勤提升，讓學(xué)習(xí)成為生活的常態(tài)，練就過硬本領(lǐng)，在新的一年里爭取更大的作為，為擦亮“常有健康”民生名片貢獻(xiàn)力量！
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功，祝大家在培訓(xùn)期間身體健康、工作愉快、萬事如意！
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雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇八
（《中國社會報》 2018年9月19日4版）
為深入貫徹黨的十九大精神，積極踐行“民政為民·民政愛民”理念，xx將以人民為中心的發(fā)展思想和推動社會治理社會化、法治化、智能化、專業(yè)化水平有機結(jié)合起來，在全省組織開展了以“人本化、法治化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、社會化”為主要內(nèi)容的“五化”民政建設(shè)。今年年中開展的第三方評估結(jié)果表明，“五化”民政建設(shè)是推動民政事業(yè)改革創(chuàng)新的動力源泉，是提高民政發(fā)展質(zhì)量的有效抓手，是提升民政對象幸福指數(shù)的可靠路徑。
進(jìn)一步清晰了民政發(fā)展方向?！拔寤泵裾ㄔO(shè)讓市縣區(qū)民政部門在宏觀方向、具體目標(biāo)和實際操作上有了明確清晰的方向。在宏觀方向上，民政事業(yè)朝人本化、法治化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、社會化方向發(fā)展，各項民政業(yè)務(wù)不僅按照“五化”要求謀劃和推進(jìn)，而且各級民政機關(guān)的內(nèi)部管理也按照五化要求謀劃和推進(jìn)，并實現(xiàn)“五化”的同步融合發(fā)展。在具體目標(biāo)上，對建設(shè)條件、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)效果提出具體要求。建設(shè)條件要求在設(shè)施建設(shè)、人員配備、經(jīng)費保障、工作機制等方面做實民政保障工作，建設(shè)內(nèi)容要求在人本化、法治化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、社會化同步發(fā)展方面推進(jìn)民政改革創(chuàng)新，建設(shè)效果要求在群眾滿意、工作到位、反響良好方面做優(yōu)民政社會形象。在實際操作中，市縣民政部門對照評估指標(biāo)，結(jié)合自身實際，補短板、強弱項，確定工作任務(wù)、工作重點，使發(fā)展思路更加明晰，發(fā)展措施更加有力，發(fā)展干勁更加十足。
進(jìn)一步提升了民政工作地位?！拔寤泵裾ㄔO(shè)評估指標(biāo)涵蓋32大項、108小項，涉及民政工作方方面面，地方黨委政府不僅全面知曉了民政工作的主要內(nèi)容和發(fā)展要求，且全面認(rèn)識了做好民政工作的重要意義，從而更加重視支持民政工作。一是民政工作地位更加凸顯。各地將民政工作作為黨委政府的重要工作來抓，有的地方將“五化”民政建設(shè)納入重點改革事項，有的地方納入績效考核，有的地方寫入政府工作報告。二是民政工作領(lǐng)導(dǎo)更加有力。各地建立了黨委政府研究民政工作機制和困難群眾生活保障等專項領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作機制，成立“五化”民政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，有的地方由黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，有的地方由黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，還有的地方由黨委、人大、政府、政協(xié)四大家組成領(lǐng)導(dǎo)小組共同推動。三是民政工作推動更加有效。各市縣制訂實施方案，將各項指標(biāo)進(jìn)行分解，細(xì)化到年度、到項目、到部門、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，納入工作督察和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點指導(dǎo)的重要內(nèi)容，加強工作調(diào)度，按照“責(zé)任清單制”予以推進(jìn)，采取“銷號制”定期督辦，層層壓實責(zé)任，形成了共同推進(jìn)民政事業(yè)發(fā)展的整體合力。
進(jìn)一步提升了基層民政能力。民政工作落實在基層，基層民政能力是民政事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。著眼于提高基層民政能力，“五化”民政建設(shè)從設(shè)施建設(shè)、人員配備、資金投入等方面提出了具體量化指標(biāo)。各地民政部門主動作為，積極匯報，整合資源，不斷提升基層民政能力建設(shè)。一是設(shè)施建設(shè)得到加強。各地多方籌集資金，著力加強養(yǎng)老機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)、農(nóng)村留守兒童之家、救助站、婚姻登記機構(gòu)、殯儀館、社會組織孵化基地、社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施和優(yōu)撫設(shè)施等9大民政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一批民政設(shè)施項目落實落地，有的已投入使用，有的已破土動工。特別是通過五化民政建設(shè)，有的縣市區(qū)城鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施實現(xiàn)了全覆蓋，每千名老人擁有養(yǎng)老床位數(shù)提前實現(xiàn)了“十三五”規(guī)劃的目標(biāo)。二是人員配備得到充實。各縣市區(qū)采取統(tǒng)籌調(diào)配、擇優(yōu)安置、社會招考等方式，配齊配強民政工作人員。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）按照“每萬人配備1名民政干部”的標(biāo)準(zhǔn)配備了民政工作人員，村（社區(qū)）都配有專職民政專干。有的縣市區(qū)將民政局二級機構(gòu)升格為副科級單位，有的縣市區(qū)將鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的民政服務(wù)所轉(zhuǎn)隸由民政局直管，有的縣市區(qū)選配學(xué)歷高、能力強的干部到民政崗位，基層民政人員力量得到充實，人員結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。三是民政資金得到保障。各縣市區(qū)在財力有限的情況下優(yōu)先保障民政投入，盡力安排民政事業(yè)經(jīng)費和工作經(jīng)費，確?！懊裾ぷ鲀?yōu)先研究、民政項目優(yōu)先支持、民政資金優(yōu)先解決”。
進(jìn)一步提升了民政發(fā)展質(zhì)量。改革創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力，“五化”民政切實推動了全省民政系統(tǒng)的改革創(chuàng)新。一是人本化基礎(chǔ)不斷夯實。各地著力加強社會救助、防災(zāi)減災(zāi)、社會福利等工作，城鄉(xiāng)低保補助標(biāo)準(zhǔn)大幅上調(diào)，生活不能自理特困人員集中供養(yǎng)率顯著提高，基本養(yǎng)老服務(wù)補貼實現(xiàn)全覆蓋，民辦養(yǎng)老機構(gòu)運營補貼制度普遍建立，留守兒童之家功能逐步發(fā)揮，民政的人性化關(guān)懷贏得社會廣泛贊譽。二是法治化建設(shè)不斷推進(jìn)。各地普遍建立法律顧問制度，通過組織集中培訓(xùn)、發(fā)放普法資料、開展大型宣講等方式擴大民政法律普及度，嚴(yán)格按照“公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審查和集體討論決定”程序提升規(guī)范性文件質(zhì)量，切實加強社會救助、社會組織、養(yǎng)老、殯葬等領(lǐng)域的執(zhí)法，緊緊依靠法治思維和法治方式加快民政事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的氛圍逐漸形成。三是標(biāo)準(zhǔn)化水平不斷提升。各地加強民政領(lǐng)域國家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)宣傳，認(rèn)真貫徹落實養(yǎng)老機構(gòu)、兒童福利、社區(qū)建設(shè)、婚姻登記、殯葬管理、救助管理等基層服務(wù)窗口單位的法定標(biāo)準(zhǔn)，對行政給付、行政確認(rèn)、行政許可等每項民政業(yè)務(wù)的審批服務(wù)流程予以細(xì)化和規(guī)范，建立健全各項內(nèi)部控制制度，民政管理服務(wù)基本做到了程序規(guī)范、流程科學(xué)、責(zé)任到人，在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化上取得明顯進(jìn)展。四是信息化能力不斷增強。各地堅持“互聯(lián)網(wǎng)+民政”理念，推動民政綜合業(yè)務(wù)平臺向鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣，安全可控、簡單實用、便民利民的民政信息化服務(wù)基本成形，民政工作效能大力提升。五是社會化領(lǐng)域不斷拓展。各地大力加強社會工作和志愿服務(wù)，全面啟動社會工作站建設(shè)，普遍建立基層老年協(xié)會，在社會救助、社會福利、養(yǎng)老服務(wù)、社區(qū)建設(shè)、社會組織等領(lǐng)域探索開展政府購買服務(wù)，廣泛匯聚各方資源助推民政發(fā)展的機制逐漸形成。
下一步，xx將著力三個方面的工作：
一是進(jìn)一步強化“五化”導(dǎo)向。“五化”民政建設(shè)是全省民政系統(tǒng)在客觀研判民政發(fā)展態(tài)勢、協(xié)同探索出的一條促進(jìn)民政事業(yè)發(fā)展的有效路徑，未來幾年將以“五化”民政建設(shè)統(tǒng)攬民政改革發(fā)展，制定“五化”總體綱要、專項方案和評估指標(biāo)，讓群眾獲得真正的實惠，真正體現(xiàn)“五化”民政的“指揮棒”地位、“規(guī)劃圖”指向、“幸福樹”功能。
二是進(jìn)一步完善“五化”思路。全面分析過去一年多來“五化”民政建設(shè)的成績和不足，深入挖掘具有特色的“五化”民政建設(shè)亮點，真正地打造標(biāo)桿、樹立樣板，要由“點”到“線”，再到“網(wǎng)”，從“有”到“優(yōu)”，加強系統(tǒng)建設(shè)、完善軟件。
三是進(jìn)一步健全“五化”措施。要以守正篤實、踏石留痕、久久為功的態(tài)度推進(jìn)，建立健全黨委政府領(lǐng)導(dǎo)機制、部門合作機制、上下聯(lián)動機制、內(nèi)部責(zé)任機制。要圍繞回應(yīng)社會關(guān)切、滿足人民需求開展“五化”民政建設(shè)，確保工作接地氣，確保提升民政事業(yè)發(fā)展質(zhì)量，確保人民群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇九
白駒過隙，短短一周的xx新區(qū)教學(xué)能手能力提升培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但一位位專家振聾發(fā)聵的報告猶在耳邊，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研態(tài)度，淵博的學(xué)識，精湛的業(yè)務(wù)能力，從容睿智的授，舌燦花的表達(dá)，無不體現(xiàn)了大家風(fēng)范，也在我們心中播下了一顆顆改的種子，正在萌芽。感謝xx為我們提供了本次知識的盛宴，化的大餐和成長的良機，忘不了我們空港新城的11名學(xué)員如饑似渴地吮吸理論知識的甘露，一次次感受到的思想碰撞和深入反思，忘不了我們熱烈的討論和交流，我們滿載而歸！通過學(xué)習(xí)，我們明確了改的方向和理念，掌握了一些程開發(fā)和堂改進(jìn)的策略，也更加堅定了做一名卓越教師的信念，信心滿滿！
首先要做提升自我的修行者。成長沒有捷徑，只有不斷的歷練、積累，才有破繭成蝶的美麗。奔著卓越教師的目標(biāo)，勤于學(xué)習(xí)和整理，廣泛涉獵各個領(lǐng)域的知識，提高理論自覺，在實踐中不斷進(jìn)行反思，讓思考更加有深度和廣度，同時提升師德水平，努力做“四有”好教師，做學(xué)生的“四個引路”，潛心科研，不斷提高自己的理論和實踐水平，才能走在教育發(fā)展的前列。
其次，要做堂改革的踐行者。理論與實踐相碰撞才會產(chǎn)生智慧的火花。在改之路上重慶的同仁們已經(jīng)先行一步，也讓我們看到了改的方向。如何改變自己的堂，讓學(xué)生愛上堂，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)得高效，還需要我們結(jié)合自己的所任學(xué)科，不斷地探索教學(xué)的藝術(shù)。在工作中，我們要把每節(jié)當(dāng)成公開、教研對待，系統(tǒng)、深入地解讀教材，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的全新理念，站在學(xué)生的視角設(shè)計教學(xué)、生成堂，及時反思，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，做改的領(lǐng)頭人！
做改理念的傳播者?！蔼毿姓呖欤娦姓哌h(yuǎn)”。我們是帶著推動空港教育發(fā)展的責(zé)任和使命而，帶著領(lǐng)導(dǎo)和同事的希冀和厚望而。只有讓學(xué)本理念、教與學(xué)關(guān)系的徹底變革以及基于核心素養(yǎng)的.程設(shè)計和堂改進(jìn)策略在自己的學(xué)校落地生根，通過行政推動、教師培訓(xùn)、校本研修和改進(jìn)教學(xué)評價等途徑，齊心協(xié)力解決教什么和怎么教的難題，才能真正達(dá)到高效低負(fù)的教學(xué)效果，改才能真正扎根空港，素質(zhì)教育才能開花結(jié)果。這就要求我們參訓(xùn)教師在提升自我的同時，還要借助自己的工作平臺，力所能及地關(guān)注、帶動盡可能多的老師一起成長。在校本研修活動中，組織切實有效的教研活動，著眼解決教學(xué)中存在的現(xiàn)實問題，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，努力推行小組合作、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，開發(fā)校本程，研究堂教學(xué)方法，改革評價方式，讓學(xué)生真正樂學(xué)、會學(xué)，學(xué)得高效，教學(xué)質(zhì)量才能真正提高。
“讓教育充滿思想，讓堂充滿激情，讓教學(xué)充滿藝術(shù)，讓職業(yè)充滿幸福?！边@是教育的理想狀態(tài)。有了xx的大平臺，有了空港的支持，相信在全體教育工作者的努力下，孩子們學(xué)的愉悅、高效，學(xué)校到處都播撒著人關(guān)懷的陽光將不再是奓望，空港乃至xx教育一定會站在陜西教育發(fā)展的最前沿！
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇十
隨著社會不斷地進(jìn)步，很多地方都會使用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家收集的以提升生命成長品質(zhì)自主管理國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位老師，親愛的孩子們，大家上午好：
今天我跟大家分享交流的主題是以自主管理提升生命成長品質(zhì)。
今年我們學(xué)?？傮w工作的主題是：深化課程研究，撬動生命成長。自主管理課程是271教育課程的重要組成部分，是我們學(xué)生生命成長的重要途經(jīng)。從十一放假回來，我校各個年級、班級掀起了風(fēng)風(fēng)火火的自主管理培訓(xùn)高潮，七個部的培訓(xùn)已經(jīng)常態(tài)，學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)已經(jīng)成效顯著，高效科研團隊也已迅速進(jìn)入狀態(tài)。
趙校長曾說：有自我管理的人是人才，沒有自我管理的人是庸才。同樣的，能進(jìn)行自主管理的團隊是優(yōu)秀的團隊，不能進(jìn)行自主管理的團隊是一盤散沙。優(yōu)秀的團隊中的個體會在集體性格的熏陶下精神更加卓拔，品質(zhì)更加高尚，習(xí)慣更加良好。
自主管理對于每位同學(xué)而言都是人生必修課，是我們今后邁入社會的必備品格和關(guān)鍵能力。搞好自主管理，能讓我們參與社會生活，融入社會，從而有利于我們實現(xiàn)人生目標(biāo)。
首先，什么是目標(biāo)？趙校長對目標(biāo)有個定義：目標(biāo)就是你內(nèi)心深處極其渴望，通過努力，跳一跳能拿到的，具體的、美好的那個東西。目標(biāo)的要素在這里面都很清楚了。我在此想強調(diào)，目標(biāo)是個美好的東西更是具體的東西。
本學(xué)期我們學(xué)校學(xué)生自主管理目標(biāo)是：每位學(xué)生能規(guī)范使用成長日記管理好自己的時間，早晚自習(xí)、周末、兩睡全面放開。綜合素質(zhì)評價過程實施規(guī)范，引領(lǐng)性強。
1.團隊保障
（1）每一位同學(xué)一定要在某一個班級自主管理團隊中擔(dān)責(zé)，每一位同學(xué)都是班級管理的貢獻(xiàn)者和成果享受者。每個班級在第一周文化建設(shè)周都重新梳理修正了各管理團隊工作標(biāo)準(zhǔn)，接下來的時間要積極落實和提升，一定要每個標(biāo)準(zhǔn)都過關(guān)，每一個團隊都過關(guān)，每一個同學(xué)都過關(guān)。只有這樣，我們的自主管理才能成長為自我管理！
（2）培訓(xùn)是最好的管理，培訓(xùn)是最好的教育。團隊沒有了培訓(xùn)就失去了方向。各年級主任、首席導(dǎo)師、導(dǎo)師團，要利用好這次培訓(xùn)高潮的契機，讓培訓(xùn)成為一個教育的常態(tài)。以目標(biāo)為導(dǎo)向組織培訓(xùn)，以問題為導(dǎo)向組織培訓(xùn)，以需求為導(dǎo)向組織培訓(xùn)。培訓(xùn)團隊、培訓(xùn)個人、分層培訓(xùn)等多種培訓(xùn)方式相結(jié)合，直至問題解決，直至目標(biāo)達(dá)成。
（3）每個學(xué)生管理團隊都需要有領(lǐng)袖，團隊由它的領(lǐng)袖領(lǐng)著方向、導(dǎo)著方法。小組就要以小組長為核心，共同研究小組目標(biāo)，制定小組公約。宿舍就要以宿舍長為核心，共同打造宿舍文化，克服生活中的問題。班級就要以班長為核心，設(shè)計班級管理路徑，明確各項標(biāo)準(zhǔn)。團隊在領(lǐng)袖的引領(lǐng)下，不斷放大發(fā)展目標(biāo)，不斷克服發(fā)展中的問題，最終實現(xiàn)團隊的目標(biāo)實現(xiàn)。
2.樹立榜樣
有的同學(xué)、班級、年級還沒找到實現(xiàn)自主管理的有效路徑。不要著急，環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)身邊有許多這樣的榜樣可以學(xué)習(xí)。
初一年級的小組長們圍繞著如何做一個優(yōu)秀小組長這個主題，請教初二優(yōu)秀小組長，自己碰撞、研究，目標(biāo)堅定的一步步前進(jìn)。
初二年級首席導(dǎo)師團隊堅持培訓(xùn)不動搖，每個細(xì)節(jié)都不放過，每個問題都不錯過，把年級學(xué)生的每個事件當(dāng)作成寶貴的教育資源?，F(xiàn)在的初二孩子精神卓拔，行為規(guī)范。
初三年級的孩子們用生命在舞動，每次韻律操都激情四射，每個同學(xué)從心底里迸發(fā)出青春的朝氣，釋放生命的激情。
高一年級一班、初二年級一班的幾位同學(xué)，看到操場有垃圾，主動清理，清理之后還要巡視其他地方，繼續(xù)清理。高一八班的一位同學(xué)從初三開始，看見餐廳桌面上有油漬、污漬便會拿起抹布清理。
高二年級的梁政、楊皓程同學(xué)在職業(yè)體驗時看到下水道有淤塞，嘗試用工具無法清除后，直接用手疏通，弄了一身泥巴，但很開心，只因為他們是團隊負(fù)責(zé)人，他們想讓團隊在這次職業(yè)體驗活動評價中達(dá)到優(yōu)秀。
高三年級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)是全校的榜樣。學(xué)生自動自發(fā)的投入，導(dǎo)師團及時的會商，沒有哪個學(xué)生脫離團隊，沒有哪個老師跟不上腳步。
3.班級自主管理中需要強調(diào)的幾個問題
（1）我們應(yīng)該做時間的主人，要發(fā)揮成長日記的作用。成長日記不是一項額外任務(wù)，而是我們成長的必須，它不是教師布置任務(wù)的記錄本，而是為了達(dá)成你的目標(biāo)而細(xì)化的具體工作，在成長日記中要體現(xiàn)做事的時間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果要求。每天都要清底子，任務(wù)一旦制定就必須完成！學(xué)習(xí)部要指導(dǎo)每一位同學(xué)會用成長日記。
（2）我們應(yīng)該做一個文明人。在餐廳里，應(yīng)該做到先來后到、禮讓他人，排隊取餐，安靜就餐，及時清理餐區(qū)衛(wèi)生，能夠合理搭配飲食，絕不浪費。絕不把水果、牛奶、面包帶出餐廳！在校園里，見到老師，要行鞠躬禮，這一鞠躬代表的不僅是我們對老師為了我們的成長殫精竭慮的感恩，又體現(xiàn)了我們中華民族尊師重教的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)！在校園內(nèi)不扔垃圾，從手里扔出去一張紙，也就意味著把自己的道德與品質(zhì)一同扔出去了?？匆娨黄垼瑥澭鼡炱饋?，同時也把自己的尊嚴(yán)撿起來了。生活部要發(fā)現(xiàn)自己班這方面做的優(yōu)秀的同學(xué)，及時表揚，要發(fā)現(xiàn)沒有意識做好的同學(xué)，及時幫助。
（3）我們應(yīng)該做投入的人。自習(xí)的目的是自主學(xué)習(xí)，通過不斷動腦讓思考走向深入。因此，晚自習(xí)應(yīng)該是安靜的，在安靜中走向深入，在安靜中構(gòu)建體系，在安靜中認(rèn)識深刻。晚自習(xí)是沒有進(jìn)進(jìn)出出問問題的，晚自習(xí)是沒有遇到問題就討論的，晚自習(xí)是你最投入的時候。小組長要引領(lǐng)小組整體進(jìn)入狀態(tài)，找到投入的感覺。
（4）我們應(yīng)該做雷厲風(fēng)行的人。晚上放學(xué)了，應(yīng)該快速回到宿舍，洗漱、交流，然后躺在床上，安靜的回顧今天的學(xué)習(xí)與生活。而不是慢慢悠悠的走，拖拖拉拉的洗漱，沒完沒了的說。宿舍長應(yīng)全力以赴，不斷的引領(lǐng)著宿舍同學(xué)，不斷督促著宿舍同學(xué)，大家一起迅速行動起來。
老師們，孩子們，自主管理沒有捷徑，需要每位師生強化目標(biāo)，健全團隊，清晰內(nèi)容，明確標(biāo)準(zhǔn)，每天達(dá)標(biāo)驗收，最終才能走向全面自主管理。
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇一
首先，我代表江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院向在項目實施過程中給予高度重視和大力支持的河南省各地市教育局、及為順利實施項目付出辛勤勞動的江蘇省跟崗實習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們表示誠摯的謝意！同時向順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的各位學(xué)員表示衷心的祝賀！
“省培計劃”是教育部、財政部于20xx年開始實施的旨在提高中小學(xué)教師特別是重點培養(yǎng)的骨干教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。對于推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量具有重要意義。
20xx年我院作為河南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的承辦的單位之一，共承擔(dān)商丘、鶴壁等7個地市的57位音樂骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。我們高度重視本次“省培計劃”培訓(xùn)工作，制訂了詳細(xì)、科學(xué)的實施方案及管理制度，努力為研修教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，希望通過發(fā)揮我院二十余年的師范教育優(yōu)勢，使各位教師在專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)理念、師德修養(yǎng)等方面得到提升，成為適應(yīng)新時期中小學(xué)音樂教育發(fā)展需要的優(yōu)秀教師。
在項目開展的第一階段：理論研修階段，我們充分調(diào)動和整合學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源，精心設(shè)計培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容，選聘了一批熟悉中小學(xué)音樂教育并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專家和一線教學(xué)名師為研修教師授課，其中校內(nèi)專家10人、中小學(xué)教學(xué)名師9人。
在項目開展的第二階段：跟崗研修階段。組織學(xué)員到徐州市銅山區(qū)實驗小學(xué)教育集團，清華中學(xué)開展了為期兩周的如影隨行的跟崗研修。在學(xué)科名師傳、幫、帶的指引下，通過學(xué)員親身觀摩、實踐和反思，全面提高學(xué)員的教育教學(xué)能力。
接下來將進(jìn)入項目開展的第三階段：實踐研修階段。學(xué)員返回原工作崗位對前兩個階段的研修成果進(jìn)行消化、踐行，由教科院專家進(jìn)行跟進(jìn)式全程指導(dǎo)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑等，進(jìn)一步深化培訓(xùn)成效。
在短短的一個月時間里，各位學(xué)員肩負(fù)重任，珍惜機會，嚴(yán)守紀(jì)律，克服各種各樣的困難，認(rèn)真聽課，虛心求教，合作研討，其良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為我們起到了很好的示范作用。通過培訓(xùn)，各位學(xué)員豐富了中小學(xué)教育理論知識，拓展了視野，轉(zhuǎn)變了思路，樹立了更加科學(xué)的中小學(xué)音樂教育觀，專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力等方面得到了很大的提升，順利的完成了各項研修任務(wù)，取得了突出的培訓(xùn)效果。受到跟崗單位領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評。相信本次培訓(xùn)將成為大家人生的一筆寶貴財富。
希望各位參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真總結(jié)研修的收獲和體會，將所學(xué)到的知識帶回去，并結(jié)合各自的教學(xué)實際，將其應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中，帶動河南省中小學(xué)音樂教師隊伍整體素質(zhì)的提升，為提高河南省中小學(xué)音樂教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
誠然，我們省培計劃的實施肯定還存在很多不足之處，在此敬請各位學(xué)員諒解。今后，我們將進(jìn)一步按照“省培計劃”的相關(guān)要求，總結(jié)此次培訓(xùn)計劃的經(jīng)驗，不斷探索培訓(xùn)規(guī)律，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對性、實效性和科學(xué)性，為兄弟省市音樂師資隊伍建設(shè)和全面提高中小學(xué)音樂教師素質(zhì)作出新的貢獻(xiàn)。
最后，祝愿全體研修學(xué)員事業(yè)有成！
謝謝大家！
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇二
酒店質(zhì)量提升，就是要全力以赴、全員、全方位的來提升發(fā)展的“質(zhì)”，使其從“量”上不斷去“追尋賓客的需求，追求賓客的贊譽”，從而不斷贏得更多的客人滿意度和忠誠度，最終實現(xiàn)向質(zhì)量提升要效益，向質(zhì)量提升要品牌，向質(zhì)量提升要發(fā)展的結(jié)果。具體地說，質(zhì)量提升主要應(yīng)包括人員素質(zhì)提升、產(chǎn)品質(zhì)量提升、服務(wù)質(zhì)量提升、配合質(zhì)量提升、保障質(zhì)量提升和管理質(zhì)量提升六大途徑，解決好這些問題，高星級酒店才能真正去找到自己的“藍(lán)海”!
一．全力抓好“人員素質(zhì)”提升，為酒店的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。
酒店的服務(wù)對象是“人”，而提供服務(wù)的主體也是“人”，一個酒店員工素質(zhì)的高低會直接影響客人對這家酒店的評價。沒有經(jīng)過培訓(xùn)的不夠?qū)I(yè)的員工其實是酒店最貴的員工，因為他們會不斷去得罪酒店的客人，損失酒店營業(yè)額，所以“質(zhì)量提升”，首先要將人員“提素”工程納入各級管理者的重要日程。
五是應(yīng)該加強與優(yōu)秀酒店的相互走動、交流與合作。采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，通過向管理水平、服務(wù)水平高的同行學(xué)習(xí)取經(jīng)，可以開闊眼界，不斷提高全員的服務(wù)水平和管理水平。
二、全力抓好“產(chǎn)品質(zhì)量”提升，努力形成客人口口相傳。
面對激烈的競爭，特別是越來越同質(zhì)化的競爭，一個高星級酒店必須不斷形成自己的獨特亮點，形成招牌和特色，這就必須以產(chǎn)品質(zhì)量提升為抓手，以過硬的產(chǎn)品來贏得市場，要通過客人對酒店高質(zhì)量出品的認(rèn)可，形成客人對酒店的口口相傳，這才是酒店最大的營銷。
從客房方面講，主要應(yīng)做以下提升：一是要切實提高員工做房速度，降低查房不合格率及返工率，提高工作效率，確?？头績?nèi)所有設(shè)施設(shè)備要始終處于良好狀態(tài)；二是對套房及vip用房，要提供更多的人性化、個性化服務(wù)；三是對客房內(nèi)一次性用品進(jìn)行調(diào)整，用裝在墻上質(zhì)量更好洗護用品代替原來的小瓶裝沐浴液和洗發(fā)液，既降低成本，又為客人提供更好的服務(wù)；四是對房間內(nèi)銷售的商品進(jìn)行排序，將消費少的商品撤出，更換成更迎合客人喜歡的各類消費品，要做到既方便客人，又能夠大大增加酒店客房的附加收入。
三、全力抓好“服務(wù)質(zhì)量”提升，創(chuàng)造更大的顧客滿意度。
顧客的購買過程其實也是一個顧客在消費過程中尋求尊重的過程。高素質(zhì)的、充滿活力和競爭力的員工隊伍，比再好的硬件設(shè)施更能創(chuàng)造顧客滿意，進(jìn)而創(chuàng)造優(yōu)異的業(yè)績。作為酒店人應(yīng)當(dāng)銘記，只有動機真正出于對顧客的信任和尊重，真正真誠地視顧客為朋友，給顧客以“可靠的關(guān)懷”和“貼心的幫助”，才能真正贏得顧客，讓顧客體驗到“最親”的感覺。只有優(yōu)秀的服務(wù)，才能創(chuàng)造更大的顧客滿意度，才能真正留住客人。在“服務(wù)質(zhì)量”提升中，以下幾個方面應(yīng)該切實加以提高：
個新顧客的成本是留住一個老顧客的5倍，而流失一個老顧客的損失，只有爭取10個新顧客才能彌補！因此，在顧客選擇企業(yè)的時代，顧客對企業(yè)的態(tài)度極大程度地決定著企業(yè)的興衰成敗。針對不同層次的投訴類型，必須由不同層級的管理者親自處理。要做好投訴記錄工作，形成案例，舉一反三，要做好客戶資料整理，實施“精細(xì)化”跟進(jìn)服務(wù)，從而使顧客感覺到“尊貴、優(yōu)越、獨享、貼身、個性化”的服務(wù)品牌，就能夠提升對酒店的品牌忠誠度。
四、全力抓好“配合質(zhì)量”提升，樹立全酒店一盤棋思想。
酒店是一臺高效運轉(zhuǎn)的大聯(lián)動機，要想創(chuàng)造和留住每一位客人，必須依靠全酒店各部門的及時溝通和相互配合。在酒店，沒有誰比誰更重要的說法，各部門只有分工不同，但目標(biāo)一致，就是要在創(chuàng)造顧客最大的滿意度中使酒店健康長效的發(fā)展。這就必須全員都要建立以顧客為中心的觀念，各部門必須樹立起全酒店一盤棋的思想，一切工作和配合都要圍繞營銷這個“龍頭”來展開，要把客人的需求(特別是重點vip及會員客人的需求)當(dāng)做全員的努力方向，把“有利于提高對客服務(wù)質(zhì)量，有利于提高客人滿意度，有利于提高對客服務(wù)效率”當(dāng)作一切工作的出發(fā)點，處處從方便客人的角度出發(fā)，全面加強各部門溝通、協(xié)調(diào)及配合。對于在酒店舉辦的大型會議，一定要堅持會前開協(xié)調(diào)會，會后開問題分析會，深入解決在酒店配合中存在的主要問題；對酒店不方便客人的相關(guān)政策、程序應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行梳理，用高效的配合，和諧的氛圍，才會讓客人真正感覺到“酒店有家一樣親的氛圍”。
五、全力抓好“保障質(zhì)量”提升，二線要為一線提供保證。
從人力資源管理方面：一是應(yīng)加強人力調(diào)配與儲備工作，最大限度地調(diào)動部門積極性，提高運作效率；二是制定合理的薪酬體系，將崗位技能水平與薪酬掛鉤，為每位員工提供合理的晉升空間，做到發(fā)現(xiàn)人才，留住人才，發(fā)揮人才的價值；三是結(jié)合各部門實際，要研究推出各類激勵管理制度(如計件、計時掛鉤考核辦法)，調(diào)動員工的積極性，真正使干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
六、全力抓好“管理質(zhì)量”提升，為跨越式發(fā)展積累后勁。
四是應(yīng)加強管理創(chuàng)新能力提升。各級管理人員要能夠?qū)⒐ぷ髦埸c從市場角度、賓客角度去拓展新思路，實踐新方法。不斷尋求產(chǎn)品開發(fā)的創(chuàng)新，服務(wù)理念的創(chuàng)新，成本控制的創(chuàng)新，管理水平的創(chuàng)新，不斷自我完善，加強學(xué)習(xí)與實踐。如班次可以更加科學(xué)合理的排定，對客服務(wù)流程設(shè)計可以進(jìn)一步優(yōu)化，最重要的是一定要能夠突破“定式思維”，敢于打破“慣例”，將實際工作與酒店的經(jīng)營特點相結(jié)合，在規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的前提下，應(yīng)該鼓勵各級管理人員大膽去“推陳出新”?！奥冯m遠(yuǎn)，行則必至；事雖難，做則必成?！蹦壳埃m然作為高星級酒店處于一個充滿變數(shù)不夠景氣的經(jīng)濟環(huán)境，但是，危機總是與轉(zhuǎn)機并存，困難總是與機遇同在，作為高星級酒店，只要能夠真正去落實“質(zhì)量提升”這個主思路，以質(zhì)量提升這根主線來向市場要效益，要發(fā)展，筆者相信，就一定能夠進(jìn)一步提升酒店的形象和競爭力，開啟品牌發(fā)展的新篇章!
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇三
說到機會，我們通常是指那些稍縱即逝的有利條件和境遇，當(dāng)好機會來臨，仿佛天時、地利、人和都匯聚到了一起。于是，我們會無數(shù)次地感嘆，做了許多努力，只差一個機會。對擁有好機會的其他人，我們也會或羨慕或妒忌。
若你只著眼于大家都看得見的出人頭地的成功，那機會看上去是很有限的——見過一本書，它意味深長的書名已經(jīng)隱喻了這一點，書名叫做《第一名只有一個》。時下吸引眼球的成功，其定義往往很窄，于是一開始成功的機會就不多：學(xué)校里，每個班級幾十人，即便大家同等努力，最終第一名只能有一個;機構(gòu)里，從基層到高層，人數(shù)一般呈金字塔形，越往上走，職位越少，盼望升職的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于可以升遷的職位。眾人云集、人頭攢動的公共空間里，能瞬間獲得萬眾矚目的人寥寥無幾……本來實力、素養(yǎng)、業(yè)績相差無幾的人，為什么人家能上去你就上不去?你可能會歸結(jié)為：我就差一個機會。很多時候，我們認(rèn)為能得到機會與人的出身背景、美貌、會來事兒等有關(guān)，而跟所有這些都無關(guān)的，那就是格外幸運、上天垂青。
然而，機會本身暗含著偶發(fā)因素。看待別人和自己的境遇，如果只看到他運氣好、得到了機會，我運氣差、沒趕上機會，或者把希望寄托于不可測的時機，那對自身的成長或成功實在沒有太大的幫助。已有無數(shù)人說過類似的話：只知等待機會甚至抱怨沒等到，是弱者所為，強者會主動創(chuàng)造機會。
能主動創(chuàng)造，不再依賴變幻莫測的`外界條件，不是消極被動地等待，也不是煩躁郁悶地抱怨，而是把自己的目標(biāo)、選擇、意愿、勇氣、熱情、實力、靈活應(yīng)變都投入進(jìn)去，去和周遭的人及環(huán)境互動，在變化中博取所需要的機會。當(dāng)有人持續(xù)這樣做，在努力尋找和創(chuàng)造機會的同時，也努力修煉內(nèi)功提升自己，你會漸漸發(fā)現(xiàn)，即便一次兩次失敗了，只要沒有遭遇太惡劣的環(huán)境(比如天災(zāi)人禍)，這種人遲早能成事兒。他們無須依賴偶然時機，無須感嘆運氣不佳，對他們不斷提升的實力來說，有所成就是必然的。
這時值得注意的，仍是轉(zhuǎn)換眼光——同樣的條件下，有人看得見機會，有人只看見問題和障礙。就像一個老故事所說：兩個都賣鞋的銷售員，分別去考察同一塊處女地。一個沮喪地回來報告說：沒有機會，那里的人都不穿鞋。另一個則興奮地回來報告：有極大的發(fā)展機會!那里的人都還沒有鞋!
當(dāng)然，后者看到的大好機會真要實現(xiàn)，至少還要摸清有相應(yīng)購買力或潛在購買力的都是哪些人，此外還要有心理準(zhǔn)備，培育市場需要一點時間。無論怎樣，有善于發(fā)現(xiàn)和捕捉機會的眼光，從長遠(yuǎn)來看，更容易獲得成功和幸福。
好眼光包括清楚地知道你要去哪兒，目標(biāo)明確時，既可以節(jié)省時間，只做與目標(biāo)一致的事，也有機會把每一段經(jīng)歷都轉(zhuǎn)化為更接近目標(biāo)的階梯。很多人面臨的是另一重困惑，不是沒有機會，反倒是選擇很多，認(rèn)不清哪個才是真正的好機會。
前兩年聽過一位創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷。那是一位已經(jīng)在自己的領(lǐng)域成功并成名的女士，人到中年下海創(chuàng)業(yè)，愿意跟她合作的機會從四面八方涌來。在花了不少時間去弄清到底哪些才是好機會之后，有一天她忽然明白：重要的是先得知道自己要去哪兒，真正要什么。
當(dāng)你眼光足夠好、清楚自己要什么，又專注于你能決定能選擇能影響的范圍，不愁機會不出現(xiàn)。你需要做的，只是健康地生活，做你熱愛的事情(無論那能成為工作還是始終作為愛好)，跟親朋好友善意相處真情互動，學(xué)會肯定自己與他人的美善和閃光點，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造并享受日常生活中的賞心樂事……總有一天，機會來敲門。
可以說，每一天都在給你一個全新的機會，讓你能夠更加認(rèn)識自己，活出自己，越來越學(xué)會去愛，也讓自己活在愛中。
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇四
同學(xué)們：大家好!
“安全無小事，生命重如山”。黨和政府歷來十分關(guān)心少年兒童的健康成長，規(guī)定每年3月最后一周的周一為“全國中小學(xué)安全教育日”，今年3月31日是第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”，安全教育的主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。為了增強大家的生命意識、安全意識和自我保護意識，讓事故遠(yuǎn)離我們，學(xué)校特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、注意交通安全
1、平時認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，豐富交通安全知識，增強交通安全意識，時刻牢記交通安全
2、放學(xué)回家過馬路時，做到紅燈停，綠燈行，走人行橫道線，注意觀察道路狀況，確認(rèn)安全后再行走。
3、上下學(xué)不騎自行車，外出不乘坐農(nóng)用車，不乘坐“三無”車輛。
4、遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲。
5、宣傳交通法規(guī)，爭做青年志愿者、義務(wù)宣傳員。
二、注意活動安全
1、上下樓梯輕聲慢步靠右行，千萬不要把扶手當(dāng)作滑梯滑下來。
2、不在欄桿邊打鬧，或把頭伸出欄桿，甚至爬出欄桿。
3、課間不做劇烈運動，不追逐打鬧。參加活動時，不做危險動作。
4、注意消防安全，不損壞各種消防設(shè)施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利刀具。
5、不攀爬樹木、圍墻，不進(jìn)入危險地帶。
6、遠(yuǎn)離毒品，不進(jìn)酒吧、舞廳等營業(yè)性娛樂場所，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，自覺抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。
7、學(xué)會簡單的自救自護常識。牢記匪警電話110，急救電話120，火警電話119。
8、發(fā)生不安全因素，要及時向老師、家長或有關(guān)部門報告。
9、不私自下到水塘游泳。
三、注意飲食安全
1、不把零食等東西帶進(jìn)學(xué)校。
2、飯前洗手，飯后漱口。
3、到校前、放學(xué)后不買街頭攤點的食品、飲料。
4、不食用未經(jīng)徹底加熱的剩余飯菜等食物。
5、食用的涼菜、瓜果、蔬菜要認(rèn)真清洗、消毒。
6、不購買過期、變質(zhì)的食品和飲料、冷飲，不喝生水和不潔凈的水。
同學(xué)們，有了生命，一切才有可能;有了健康，我們才能更好地享受生命。安全第一，預(yù)防為主。為了自己和他人的生命財產(chǎn)安全，讓我們攜起手來，行動起來，從我做起，強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，做好安全教育宣傳工作，當(dāng)一名安全衛(wèi)士，真正做到珍愛生命，關(guān)注安全!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇五
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天國旗下講話的題目是《強化安全意識，提高安全素養(yǎng)》。
每年3月份最后一周的星期一是全國中小學(xué)生安全教育日。今天是3月28日，是第21個“全國中小學(xué)生安全教育日”。
今年“安全教育日”活動的主題是：“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”。要緊密結(jié)合活動主題，以防震、防火、防交通事故、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件為內(nèi)容，組織師生開展緊急狀態(tài)下的避險、逃生、自救互救演練，培養(yǎng)師生的自救互救能力。認(rèn)真組織開展以“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”為主題的安全教育主題班會。
同學(xué)們，學(xué)校要安全，要和諧，要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此每位同學(xué)要從自身做起，珍愛生命，警鐘長鳴。下面就給大家提幾點要求：
1、要注意交通安全。沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路;不要在人行道、機動車道上騎自行車;要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機動車道時應(yīng)當(dāng)推車行走;雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車;騎車不要曲折行駛，不要相互追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。
2、要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不在校園內(nèi)奔跑，不嬉戲，不在危險的地方玩耍。要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在建筑工地上上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。
3、要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。嚴(yán)防器械傷人。
5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到小攤小販購買食物，注意身體健康。
6、注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
7、不玩火、不焚燒廢棄物。愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、對自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進(jìn)行解決。
9、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。
10 、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會閑雜人員交往。
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
同學(xué)們，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!
我的講話結(jié)束，謝謝大家。
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇六
1、技能改變命運，實力成就未來。
2、拼技能，樹新風(fēng)，成就未來。
3、輔棟梁材技高一籌，懷感人心德創(chuàng)雙馨。
4、搭建學(xué)習(xí)的平臺，培養(yǎng)企業(yè)人才。
5、科技之光普照莘莘學(xué)子，創(chuàng)意之才打造創(chuàng)新生活。
6、提高職工技術(shù)素質(zhì)，推進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步。
7、堅持發(fā)展的成果由職工共享，推進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。
8、賽出技能亮點，展現(xiàn)職業(yè)風(fēng)采。
9、育良才不辭辛苦，赴賽場大展技能。
10、學(xué)知識技能一絲不茍，輔俊杰賢才嘔心瀝血。
11、發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)社會和諧。
12、一展導(dǎo)師風(fēng)采，預(yù)促國之良材。
13、充實自己，澆灌他人。
14、演繹技能，賽出風(fēng)采；為我遼寧，增添光彩。
15、交流經(jīng)驗，切磋技藝，共同提高。
16、以素質(zhì)贏得尊重，以技能贏得信任。
17、正心樹德，競技育人。
18、我愿以我之才，成就你們的未來。
19、導(dǎo)師博弈眾技長，育良才子創(chuàng)輝煌。
20、篤行見真知，博學(xué)潤學(xué)子。
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇七
院長、同志們：
大家上午好！今天我們?nèi)行l(wèi)生監(jiān)督員能力培訓(xùn)班正式開班了。在此，我謹(jǐn)代表**市衛(wèi)健委向本次培訓(xùn)班的順利召開表示衷心的祝賀，向前來參會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！
時隔5年，全市衛(wèi)生監(jiān)督能力培訓(xùn)班再次開班，實屬不易。近年來，在省衛(wèi)健委關(guān)心支持和省監(jiān)督所的的大力指導(dǎo)下，在全市衛(wèi)生監(jiān)督同志們的共同努力下，衛(wèi)生監(jiān)督負(fù)重前行、砥礪奮進(jìn)，在守護群眾生命健康、護航全市健康事業(yè)發(fā)展，特別是疫情防控中，發(fā)揮著不可替代的作用，較好地實現(xiàn)了衛(wèi)生監(jiān)督和疫情防控的雙統(tǒng)籌，成績可圈可點、值得肯定。我們發(fā)揚“四敢”精神，作為國家試點，在全省率先上線職業(yè)衛(wèi)生管理平臺，實現(xiàn)了職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)域的分級分類監(jiān)管，案件查處率始終保持在全省第一方陣；出臺了衛(wèi)健系統(tǒng)第一部政府規(guī)章《**市游泳場所衛(wèi)生管理辦法》，讓監(jiān)管有了“鐵規(guī)矩”“硬杠杠”。我們堅持創(chuàng)新有為，拓展深化“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧監(jiān)管，在線監(jiān)測、遠(yuǎn)程監(jiān)管等非現(xiàn)場執(zhí)法新模式實現(xiàn)7大高風(fēng)險領(lǐng)域的全覆蓋，在疫情防控中最大限度降低了執(zhí)法人員交叉感染的風(fēng)險。我們追求剛?cè)岵谑玛P(guān)萬千企業(yè)發(fā)展的職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)域率先推行“首違不罰”柔性執(zhí)法，全面推行信用監(jiān)管修復(fù)機制，實施行政處罰和信用修復(fù)“雙送達(dá)”，讓執(zhí)法有力度也更有溫度。
2023年，是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是*沖刺gdp萬億之城的決勝之年，也是衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)乘勢而上、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年。醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的深化推進(jìn)、經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)日新月異的發(fā)展，醫(yī)共體建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、鄉(xiāng)村民宿、托育服務(wù)、醫(yī)療養(yǎng)老等領(lǐng)域如何監(jiān)管，成為監(jiān)督執(zhí)法的重大命題。我們要主動順應(yīng)變化、適應(yīng)形勢，更新理念、改進(jìn)方法，在加強綜合監(jiān)管、優(yōu)化執(zhí)法效能、提升隊伍能力上重點突破，使衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)契合“健康**”建設(shè)新發(fā)展、契合城市能級提升新格局，更好地展示“執(zhí)法為民、護衛(wèi)健康”的形象擔(dān)當(dāng)。面對新形勢和新任務(wù)，我們要更加重視執(zhí)法的“專業(yè)化”，全方位提升執(zhí)法隊伍能力水平，加強對基層監(jiān)督執(zhí)法的指導(dǎo)，發(fā)揮全系統(tǒng)各類優(yōu)質(zhì)專家?guī)熨Y源優(yōu)勢，深度實施“監(jiān)督執(zhí)法+專家指導(dǎo)”模式，提升執(zhí)法的專業(yè)性權(quán)威性，提升違法行為發(fā)現(xiàn)率、立案率，讓辦理的每一個案子都經(jīng)得起推敲。要更加重視執(zhí)法的“數(shù)字化”，加速推進(jìn)數(shù)字化賦能發(fā)展，加強大數(shù)據(jù)監(jiān)測預(yù)警分析，推進(jìn)關(guān)口前移風(fēng)險識別，真正實現(xiàn)風(fēng)險監(jiān)管、智慧監(jiān)管、分類監(jiān)管的“智”變?nèi)诤希尡O(jiān)管跑在風(fēng)險的前面。要更加注重執(zhí)法的“協(xié)同化”，強化借勢借力，縱向上市區(qū)兩級之間，管理、執(zhí)法、許可之間，要深化協(xié)同互通；橫向上要主動強化部門聯(lián)動，協(xié)同推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)藥價格、醫(yī)保管理“三醫(yī)聯(lián)動”監(jiān)管，釋放綜合監(jiān)管最大效應(yīng)。要更加注重執(zhí)法的“社會化”，多渠道加大行政處罰、信用等級、紅黑榜單、機構(gòu)基本信息等公示力度，想法辦提升群眾法律素養(yǎng)和健康意識，盡最大努力釋放公眾和輿論監(jiān)督力量。
在這樣的大背景下，這次培訓(xùn)班我們做了精心的準(zhǔn)備，聚焦當(dāng)前工作重點熱點，我們邀請了國家衛(wèi)健委、省衛(wèi)健委和省監(jiān)督所的領(lǐng)導(dǎo)，還有上海衛(wèi)生監(jiān)督知名專家，**大學(xué)教授為大家授課，培訓(xùn)內(nèi)容也作了精心編排，不僅涵蓋職業(yè)病防治、傳染病監(jiān)督等業(yè)務(wù)知識，還涉及國際關(guān)系、歷史人文素養(yǎng)綜合課程。既有深度，又有廣度；既有實用性，又兼具啟迪性。希望大家珍惜此次學(xué)習(xí)的機會，靜下心來、沉下心去，用心聽、認(rèn)真記、潛心悟，做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)以致用，以本次培訓(xùn)為良好開端，精勤提升，讓學(xué)習(xí)成為生活的常態(tài)，練就過硬本領(lǐng)，在新的一年里爭取更大的作為，為擦亮“常有健康”民生名片貢獻(xiàn)力量！
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功，祝大家在培訓(xùn)期間身體健康、工作愉快、萬事如意！
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雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇八
（《中國社會報》 2018年9月19日4版）
為深入貫徹黨的十九大精神，積極踐行“民政為民·民政愛民”理念，xx將以人民為中心的發(fā)展思想和推動社會治理社會化、法治化、智能化、專業(yè)化水平有機結(jié)合起來，在全省組織開展了以“人本化、法治化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、社會化”為主要內(nèi)容的“五化”民政建設(shè)。今年年中開展的第三方評估結(jié)果表明，“五化”民政建設(shè)是推動民政事業(yè)改革創(chuàng)新的動力源泉，是提高民政發(fā)展質(zhì)量的有效抓手，是提升民政對象幸福指數(shù)的可靠路徑。
進(jìn)一步清晰了民政發(fā)展方向?！拔寤泵裾ㄔO(shè)讓市縣區(qū)民政部門在宏觀方向、具體目標(biāo)和實際操作上有了明確清晰的方向。在宏觀方向上，民政事業(yè)朝人本化、法治化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、社會化方向發(fā)展，各項民政業(yè)務(wù)不僅按照“五化”要求謀劃和推進(jìn)，而且各級民政機關(guān)的內(nèi)部管理也按照五化要求謀劃和推進(jìn)，并實現(xiàn)“五化”的同步融合發(fā)展。在具體目標(biāo)上，對建設(shè)條件、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)效果提出具體要求。建設(shè)條件要求在設(shè)施建設(shè)、人員配備、經(jīng)費保障、工作機制等方面做實民政保障工作，建設(shè)內(nèi)容要求在人本化、法治化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、社會化同步發(fā)展方面推進(jìn)民政改革創(chuàng)新，建設(shè)效果要求在群眾滿意、工作到位、反響良好方面做優(yōu)民政社會形象。在實際操作中，市縣民政部門對照評估指標(biāo)，結(jié)合自身實際，補短板、強弱項，確定工作任務(wù)、工作重點，使發(fā)展思路更加明晰，發(fā)展措施更加有力，發(fā)展干勁更加十足。
進(jìn)一步提升了民政工作地位?！拔寤泵裾ㄔO(shè)評估指標(biāo)涵蓋32大項、108小項，涉及民政工作方方面面，地方黨委政府不僅全面知曉了民政工作的主要內(nèi)容和發(fā)展要求，且全面認(rèn)識了做好民政工作的重要意義，從而更加重視支持民政工作。一是民政工作地位更加凸顯。各地將民政工作作為黨委政府的重要工作來抓，有的地方將“五化”民政建設(shè)納入重點改革事項，有的地方納入績效考核，有的地方寫入政府工作報告。二是民政工作領(lǐng)導(dǎo)更加有力。各地建立了黨委政府研究民政工作機制和困難群眾生活保障等專項領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作機制，成立“五化”民政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，有的地方由黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，有的地方由黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，還有的地方由黨委、人大、政府、政協(xié)四大家組成領(lǐng)導(dǎo)小組共同推動。三是民政工作推動更加有效。各市縣制訂實施方案，將各項指標(biāo)進(jìn)行分解，細(xì)化到年度、到項目、到部門、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，納入工作督察和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點指導(dǎo)的重要內(nèi)容，加強工作調(diào)度，按照“責(zé)任清單制”予以推進(jìn)，采取“銷號制”定期督辦，層層壓實責(zé)任，形成了共同推進(jìn)民政事業(yè)發(fā)展的整體合力。
進(jìn)一步提升了基層民政能力。民政工作落實在基層，基層民政能力是民政事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。著眼于提高基層民政能力，“五化”民政建設(shè)從設(shè)施建設(shè)、人員配備、資金投入等方面提出了具體量化指標(biāo)。各地民政部門主動作為，積極匯報，整合資源，不斷提升基層民政能力建設(shè)。一是設(shè)施建設(shè)得到加強。各地多方籌集資金，著力加強養(yǎng)老機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)、農(nóng)村留守兒童之家、救助站、婚姻登記機構(gòu)、殯儀館、社會組織孵化基地、社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施和優(yōu)撫設(shè)施等9大民政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一批民政設(shè)施項目落實落地，有的已投入使用，有的已破土動工。特別是通過五化民政建設(shè)，有的縣市區(qū)城鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施實現(xiàn)了全覆蓋，每千名老人擁有養(yǎng)老床位數(shù)提前實現(xiàn)了“十三五”規(guī)劃的目標(biāo)。二是人員配備得到充實。各縣市區(qū)采取統(tǒng)籌調(diào)配、擇優(yōu)安置、社會招考等方式，配齊配強民政工作人員。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）按照“每萬人配備1名民政干部”的標(biāo)準(zhǔn)配備了民政工作人員，村（社區(qū)）都配有專職民政專干。有的縣市區(qū)將民政局二級機構(gòu)升格為副科級單位，有的縣市區(qū)將鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的民政服務(wù)所轉(zhuǎn)隸由民政局直管，有的縣市區(qū)選配學(xué)歷高、能力強的干部到民政崗位，基層民政人員力量得到充實，人員結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。三是民政資金得到保障。各縣市區(qū)在財力有限的情況下優(yōu)先保障民政投入，盡力安排民政事業(yè)經(jīng)費和工作經(jīng)費，確?！懊裾ぷ鲀?yōu)先研究、民政項目優(yōu)先支持、民政資金優(yōu)先解決”。
進(jìn)一步提升了民政發(fā)展質(zhì)量。改革創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力，“五化”民政切實推動了全省民政系統(tǒng)的改革創(chuàng)新。一是人本化基礎(chǔ)不斷夯實。各地著力加強社會救助、防災(zāi)減災(zāi)、社會福利等工作，城鄉(xiāng)低保補助標(biāo)準(zhǔn)大幅上調(diào)，生活不能自理特困人員集中供養(yǎng)率顯著提高，基本養(yǎng)老服務(wù)補貼實現(xiàn)全覆蓋，民辦養(yǎng)老機構(gòu)運營補貼制度普遍建立，留守兒童之家功能逐步發(fā)揮，民政的人性化關(guān)懷贏得社會廣泛贊譽。二是法治化建設(shè)不斷推進(jìn)。各地普遍建立法律顧問制度，通過組織集中培訓(xùn)、發(fā)放普法資料、開展大型宣講等方式擴大民政法律普及度，嚴(yán)格按照“公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審查和集體討論決定”程序提升規(guī)范性文件質(zhì)量，切實加強社會救助、社會組織、養(yǎng)老、殯葬等領(lǐng)域的執(zhí)法，緊緊依靠法治思維和法治方式加快民政事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的氛圍逐漸形成。三是標(biāo)準(zhǔn)化水平不斷提升。各地加強民政領(lǐng)域國家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)宣傳，認(rèn)真貫徹落實養(yǎng)老機構(gòu)、兒童福利、社區(qū)建設(shè)、婚姻登記、殯葬管理、救助管理等基層服務(wù)窗口單位的法定標(biāo)準(zhǔn)，對行政給付、行政確認(rèn)、行政許可等每項民政業(yè)務(wù)的審批服務(wù)流程予以細(xì)化和規(guī)范，建立健全各項內(nèi)部控制制度，民政管理服務(wù)基本做到了程序規(guī)范、流程科學(xué)、責(zé)任到人，在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化上取得明顯進(jìn)展。四是信息化能力不斷增強。各地堅持“互聯(lián)網(wǎng)+民政”理念，推動民政綜合業(yè)務(wù)平臺向鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣，安全可控、簡單實用、便民利民的民政信息化服務(wù)基本成形，民政工作效能大力提升。五是社會化領(lǐng)域不斷拓展。各地大力加強社會工作和志愿服務(wù)，全面啟動社會工作站建設(shè)，普遍建立基層老年協(xié)會，在社會救助、社會福利、養(yǎng)老服務(wù)、社區(qū)建設(shè)、社會組織等領(lǐng)域探索開展政府購買服務(wù)，廣泛匯聚各方資源助推民政發(fā)展的機制逐漸形成。
下一步，xx將著力三個方面的工作：
一是進(jìn)一步強化“五化”導(dǎo)向。“五化”民政建設(shè)是全省民政系統(tǒng)在客觀研判民政發(fā)展態(tài)勢、協(xié)同探索出的一條促進(jìn)民政事業(yè)發(fā)展的有效路徑，未來幾年將以“五化”民政建設(shè)統(tǒng)攬民政改革發(fā)展，制定“五化”總體綱要、專項方案和評估指標(biāo)，讓群眾獲得真正的實惠，真正體現(xiàn)“五化”民政的“指揮棒”地位、“規(guī)劃圖”指向、“幸福樹”功能。
二是進(jìn)一步完善“五化”思路。全面分析過去一年多來“五化”民政建設(shè)的成績和不足，深入挖掘具有特色的“五化”民政建設(shè)亮點，真正地打造標(biāo)桿、樹立樣板，要由“點”到“線”，再到“網(wǎng)”，從“有”到“優(yōu)”，加強系統(tǒng)建設(shè)、完善軟件。
三是進(jìn)一步健全“五化”措施。要以守正篤實、踏石留痕、久久為功的態(tài)度推進(jìn)，建立健全黨委政府領(lǐng)導(dǎo)機制、部門合作機制、上下聯(lián)動機制、內(nèi)部責(zé)任機制。要圍繞回應(yīng)社會關(guān)切、滿足人民需求開展“五化”民政建設(shè)，確保工作接地氣，確保提升民政事業(yè)發(fā)展質(zhì)量，確保人民群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇九
白駒過隙，短短一周的xx新區(qū)教學(xué)能手能力提升培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但一位位專家振聾發(fā)聵的報告猶在耳邊，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研態(tài)度，淵博的學(xué)識，精湛的業(yè)務(wù)能力，從容睿智的授，舌燦花的表達(dá)，無不體現(xiàn)了大家風(fēng)范，也在我們心中播下了一顆顆改的種子，正在萌芽。感謝xx為我們提供了本次知識的盛宴，化的大餐和成長的良機，忘不了我們空港新城的11名學(xué)員如饑似渴地吮吸理論知識的甘露，一次次感受到的思想碰撞和深入反思，忘不了我們熱烈的討論和交流，我們滿載而歸！通過學(xué)習(xí)，我們明確了改的方向和理念，掌握了一些程開發(fā)和堂改進(jìn)的策略，也更加堅定了做一名卓越教師的信念，信心滿滿！
首先要做提升自我的修行者。成長沒有捷徑，只有不斷的歷練、積累，才有破繭成蝶的美麗。奔著卓越教師的目標(biāo)，勤于學(xué)習(xí)和整理，廣泛涉獵各個領(lǐng)域的知識，提高理論自覺，在實踐中不斷進(jìn)行反思，讓思考更加有深度和廣度，同時提升師德水平，努力做“四有”好教師，做學(xué)生的“四個引路”，潛心科研，不斷提高自己的理論和實踐水平，才能走在教育發(fā)展的前列。
其次，要做堂改革的踐行者。理論與實踐相碰撞才會產(chǎn)生智慧的火花。在改之路上重慶的同仁們已經(jīng)先行一步，也讓我們看到了改的方向。如何改變自己的堂，讓學(xué)生愛上堂，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)得高效，還需要我們結(jié)合自己的所任學(xué)科，不斷地探索教學(xué)的藝術(shù)。在工作中，我們要把每節(jié)當(dāng)成公開、教研對待，系統(tǒng)、深入地解讀教材，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的全新理念，站在學(xué)生的視角設(shè)計教學(xué)、生成堂，及時反思，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，做改的領(lǐng)頭人！
做改理念的傳播者?！蔼毿姓呖欤娦姓哌h(yuǎn)”。我們是帶著推動空港教育發(fā)展的責(zé)任和使命而，帶著領(lǐng)導(dǎo)和同事的希冀和厚望而。只有讓學(xué)本理念、教與學(xué)關(guān)系的徹底變革以及基于核心素養(yǎng)的.程設(shè)計和堂改進(jìn)策略在自己的學(xué)校落地生根，通過行政推動、教師培訓(xùn)、校本研修和改進(jìn)教學(xué)評價等途徑，齊心協(xié)力解決教什么和怎么教的難題，才能真正達(dá)到高效低負(fù)的教學(xué)效果，改才能真正扎根空港，素質(zhì)教育才能開花結(jié)果。這就要求我們參訓(xùn)教師在提升自我的同時，還要借助自己的工作平臺，力所能及地關(guān)注、帶動盡可能多的老師一起成長。在校本研修活動中，組織切實有效的教研活動，著眼解決教學(xué)中存在的現(xiàn)實問題，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，努力推行小組合作、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，開發(fā)校本程，研究堂教學(xué)方法，改革評價方式，讓學(xué)生真正樂學(xué)、會學(xué)，學(xué)得高效，教學(xué)質(zhì)量才能真正提高。
“讓教育充滿思想，讓堂充滿激情，讓教學(xué)充滿藝術(shù)，讓職業(yè)充滿幸福?！边@是教育的理想狀態(tài)。有了xx的大平臺，有了空港的支持，相信在全體教育工作者的努力下，孩子們學(xué)的愉悅、高效，學(xué)校到處都播撒著人關(guān)懷的陽光將不再是奓望，空港乃至xx教育一定會站在陜西教育發(fā)展的最前沿！
雙提升工作推進(jìn)會表態(tài)發(fā)言篇十
隨著社會不斷地進(jìn)步，很多地方都會使用到講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家收集的以提升生命成長品質(zhì)自主管理國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位老師，親愛的孩子們，大家上午好：
今天我跟大家分享交流的主題是以自主管理提升生命成長品質(zhì)。
今年我們學(xué)?？傮w工作的主題是：深化課程研究，撬動生命成長。自主管理課程是271教育課程的重要組成部分，是我們學(xué)生生命成長的重要途經(jīng)。從十一放假回來，我校各個年級、班級掀起了風(fēng)風(fēng)火火的自主管理培訓(xùn)高潮，七個部的培訓(xùn)已經(jīng)常態(tài)，學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)已經(jīng)成效顯著，高效科研團隊也已迅速進(jìn)入狀態(tài)。
趙校長曾說：有自我管理的人是人才，沒有自我管理的人是庸才。同樣的，能進(jìn)行自主管理的團隊是優(yōu)秀的團隊，不能進(jìn)行自主管理的團隊是一盤散沙。優(yōu)秀的團隊中的個體會在集體性格的熏陶下精神更加卓拔，品質(zhì)更加高尚，習(xí)慣更加良好。
自主管理對于每位同學(xué)而言都是人生必修課，是我們今后邁入社會的必備品格和關(guān)鍵能力。搞好自主管理，能讓我們參與社會生活，融入社會，從而有利于我們實現(xiàn)人生目標(biāo)。
首先，什么是目標(biāo)？趙校長對目標(biāo)有個定義：目標(biāo)就是你內(nèi)心深處極其渴望，通過努力，跳一跳能拿到的，具體的、美好的那個東西。目標(biāo)的要素在這里面都很清楚了。我在此想強調(diào)，目標(biāo)是個美好的東西更是具體的東西。
本學(xué)期我們學(xué)校學(xué)生自主管理目標(biāo)是：每位學(xué)生能規(guī)范使用成長日記管理好自己的時間，早晚自習(xí)、周末、兩睡全面放開。綜合素質(zhì)評價過程實施規(guī)范，引領(lǐng)性強。
1.團隊保障
（1）每一位同學(xué)一定要在某一個班級自主管理團隊中擔(dān)責(zé)，每一位同學(xué)都是班級管理的貢獻(xiàn)者和成果享受者。每個班級在第一周文化建設(shè)周都重新梳理修正了各管理團隊工作標(biāo)準(zhǔn)，接下來的時間要積極落實和提升，一定要每個標(biāo)準(zhǔn)都過關(guān)，每一個團隊都過關(guān)，每一個同學(xué)都過關(guān)。只有這樣，我們的自主管理才能成長為自我管理！
（2）培訓(xùn)是最好的管理，培訓(xùn)是最好的教育。團隊沒有了培訓(xùn)就失去了方向。各年級主任、首席導(dǎo)師、導(dǎo)師團，要利用好這次培訓(xùn)高潮的契機，讓培訓(xùn)成為一個教育的常態(tài)。以目標(biāo)為導(dǎo)向組織培訓(xùn)，以問題為導(dǎo)向組織培訓(xùn)，以需求為導(dǎo)向組織培訓(xùn)。培訓(xùn)團隊、培訓(xùn)個人、分層培訓(xùn)等多種培訓(xùn)方式相結(jié)合，直至問題解決，直至目標(biāo)達(dá)成。
（3）每個學(xué)生管理團隊都需要有領(lǐng)袖，團隊由它的領(lǐng)袖領(lǐng)著方向、導(dǎo)著方法。小組就要以小組長為核心，共同研究小組目標(biāo)，制定小組公約。宿舍就要以宿舍長為核心，共同打造宿舍文化，克服生活中的問題。班級就要以班長為核心，設(shè)計班級管理路徑，明確各項標(biāo)準(zhǔn)。團隊在領(lǐng)袖的引領(lǐng)下，不斷放大發(fā)展目標(biāo)，不斷克服發(fā)展中的問題，最終實現(xiàn)團隊的目標(biāo)實現(xiàn)。
2.樹立榜樣
有的同學(xué)、班級、年級還沒找到實現(xiàn)自主管理的有效路徑。不要著急，環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)身邊有許多這樣的榜樣可以學(xué)習(xí)。
初一年級的小組長們圍繞著如何做一個優(yōu)秀小組長這個主題，請教初二優(yōu)秀小組長，自己碰撞、研究，目標(biāo)堅定的一步步前進(jìn)。
初二年級首席導(dǎo)師團隊堅持培訓(xùn)不動搖，每個細(xì)節(jié)都不放過，每個問題都不錯過，把年級學(xué)生的每個事件當(dāng)作成寶貴的教育資源?，F(xiàn)在的初二孩子精神卓拔，行為規(guī)范。
初三年級的孩子們用生命在舞動，每次韻律操都激情四射，每個同學(xué)從心底里迸發(fā)出青春的朝氣，釋放生命的激情。
高一年級一班、初二年級一班的幾位同學(xué)，看到操場有垃圾，主動清理，清理之后還要巡視其他地方，繼續(xù)清理。高一八班的一位同學(xué)從初三開始，看見餐廳桌面上有油漬、污漬便會拿起抹布清理。
高二年級的梁政、楊皓程同學(xué)在職業(yè)體驗時看到下水道有淤塞，嘗試用工具無法清除后，直接用手疏通，弄了一身泥巴，但很開心，只因為他們是團隊負(fù)責(zé)人，他們想讓團隊在這次職業(yè)體驗活動評價中達(dá)到優(yōu)秀。
高三年級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)是全校的榜樣。學(xué)生自動自發(fā)的投入，導(dǎo)師團及時的會商，沒有哪個學(xué)生脫離團隊，沒有哪個老師跟不上腳步。
3.班級自主管理中需要強調(diào)的幾個問題
（1）我們應(yīng)該做時間的主人，要發(fā)揮成長日記的作用。成長日記不是一項額外任務(wù)，而是我們成長的必須，它不是教師布置任務(wù)的記錄本，而是為了達(dá)成你的目標(biāo)而細(xì)化的具體工作，在成長日記中要體現(xiàn)做事的時間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果要求。每天都要清底子，任務(wù)一旦制定就必須完成！學(xué)習(xí)部要指導(dǎo)每一位同學(xué)會用成長日記。
（2）我們應(yīng)該做一個文明人。在餐廳里，應(yīng)該做到先來后到、禮讓他人，排隊取餐，安靜就餐，及時清理餐區(qū)衛(wèi)生，能夠合理搭配飲食，絕不浪費。絕不把水果、牛奶、面包帶出餐廳！在校園里，見到老師，要行鞠躬禮，這一鞠躬代表的不僅是我們對老師為了我們的成長殫精竭慮的感恩，又體現(xiàn)了我們中華民族尊師重教的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)！在校園內(nèi)不扔垃圾，從手里扔出去一張紙，也就意味著把自己的道德與品質(zhì)一同扔出去了?？匆娨黄垼瑥澭鼡炱饋?，同時也把自己的尊嚴(yán)撿起來了。生活部要發(fā)現(xiàn)自己班這方面做的優(yōu)秀的同學(xué)，及時表揚，要發(fā)現(xiàn)沒有意識做好的同學(xué)，及時幫助。
（3）我們應(yīng)該做投入的人。自習(xí)的目的是自主學(xué)習(xí)，通過不斷動腦讓思考走向深入。因此，晚自習(xí)應(yīng)該是安靜的，在安靜中走向深入，在安靜中構(gòu)建體系，在安靜中認(rèn)識深刻。晚自習(xí)是沒有進(jìn)進(jìn)出出問問題的，晚自習(xí)是沒有遇到問題就討論的，晚自習(xí)是你最投入的時候。小組長要引領(lǐng)小組整體進(jìn)入狀態(tài)，找到投入的感覺。
（4）我們應(yīng)該做雷厲風(fēng)行的人。晚上放學(xué)了，應(yīng)該快速回到宿舍，洗漱、交流，然后躺在床上，安靜的回顧今天的學(xué)習(xí)與生活。而不是慢慢悠悠的走，拖拖拉拉的洗漱，沒完沒了的說。宿舍長應(yīng)全力以赴，不斷的引領(lǐng)著宿舍同學(xué)，不斷督促著宿舍同學(xué)，大家一起迅速行動起來。
老師們，孩子們，自主管理沒有捷徑，需要每位師生強化目標(biāo)，健全團隊，清晰內(nèi)容，明確標(biāo)準(zhǔn)，每天達(dá)標(biāo)驗收，最終才能走向全面自主管理。