從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇一
通過近段時間對效能昆明建設活動相關文件和必讀書目的學習，結合工作實際，對如何創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能談點粗淺體會。
一、解放思想，轉變觀念是創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能的前提和基礎
教育工作貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能使教師在教書育人的舞臺上充滿生機與活力，才能給教育的提速發(fā)展帶來動力。因此，要創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能關鍵是要加強學習，解放思想，新觀念。結合教育的實際，解放思想，更新觀念具體來說就是要做到六破六立。一是要破除忽視經(jīng)濟社會發(fā)展要求、就教育而抓教育的思想，牢固樹立服務意識、大局觀念;二是要破除忽視質量效益、偏重規(guī)模和速度的思想，牢固樹立好字優(yōu)先，好中求好的觀念;三是要破除忽視德體美和社會實踐教育、偏重智育的思想，牢固樹立全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展的觀念;四是要破除驕傲自滿、不思進取的思想，牢固樹立憂患意識和與時俱進的觀念;五是要破除封閉保守、關門辦學的思想，牢固樹立開放合作、大膽借鑒的觀念;六是要破除片面追求升學率，忽視教育教學規(guī)律的思想，牢固樹立以人為本、為學生終身發(fā)展負責的觀念。通過思想的大轉變帶動觀念的大轉變，從而為教育的創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能奠定堅實的基礎。
二、破解難題，加快發(fā)展是創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能的核心內容
我縣教育，歷史欠帳較大，自普九以來，形成的歷史債務高達2100多萬元，由于歷史欠帳大，基礎薄弱，硬件不硬，軟件不軟，嚴重制約了我縣教育的發(fā)展。站在新的起點上，形勢逼人，不進則退，教育的發(fā)展已處在一個歷史性的關鍵時刻，我們別無選擇，沒有退路，必須抓住機遇，加快發(fā)展。結合效能昆明建設活動的開展，就是要思想上創(chuàng)新，機制上創(chuàng)新，在破解發(fā)展難題上下功夫，用發(fā)展的辦法來解決教育中存在的困難和問題，這是我縣教育創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能，提速發(fā)展的核心所在。從我縣教育實際來看，要重點破解以下八個方面的難題。即：破解教育經(jīng)費投入不足的難題，破解基礎教育發(fā)展不均衡的難題，破解提高教師隊伍素質的難題，破解學校管理粗放、效率低下的難題，破解教育信息化程度不高的難題，破解創(chuàng)建教育強縣工作相對滯后的難題，破解高中教育質量不高的難題，破解職業(yè)教育發(fā)展緩慢的難題。因此，作為教育部門的人，就是要以只爭朝夕的思想，以忘我工作的精神狀態(tài)研究教育發(fā)展中存在的困難和問題，尋求有效的辦法，破解發(fā)展的難題，跨越趕超，提速發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
三、轉變作風，真抓實干是創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能的根本保證
任何一項工作，只有真正轉變工作作風，務實苦干，才能推動工作的落實，工作效能也才能有效提升。特別是當前，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當程度地存在著。因此，真抓實干在效能建設活動中顯得猶為重要。我們開展效能昆明活動的重點是要在各級機關干部中牢固樹立搶抓機遇、加快發(fā)展，從實際出發(fā)、勇于創(chuàng)新，服從全局、令行禁止，方便群眾、主動服務，以事業(yè)為重、敢于負責，真抓實干的觀念。要通過強化執(zhí)政為民理念，繼續(xù)大力弘揚五辦作風(即對服務對象亟待解決的問題立即辦、對老大難問題主動辦、對待普遍性的問題上門辦、對一時難以解決的問題跟蹤辦、對涉及面廣政策性強的問題公開辦。)，積極推行零距離指導、零停留辦公、零差錯辦理、零關系辦事、 零利益服務，使機關干部切實做到五個不讓，即不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落，不讓黨和政府的形象在我這里受到影響。要深入調查研究，察實情、講實話、辦實事、求實效。作為教育部門，對工作就是要虛功實做，按照縣、政府的要求和工作要點去一步步實施，、政府部署了的工作，就要雷厲風行、踏實去做;就要督促檢查、落到實處。一些關系到中心、大局、全局的重點工作，特別是領導干部要身先士卒，率先垂范，抓緊抓好，抓出成效，促進各工面的有效開展。
黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實意義的，因為“創(chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調動社會主義現(xiàn)代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個過程中體現(xiàn)的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的干部職工隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。
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不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。
爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。
我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要理解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協(xié)作，體現(xiàn)團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想通過突出個人業(yè)績來實現(xiàn)爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目標是不現(xiàn)實的，也是行不通的。
要明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的“先進”和“優(yōu)秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優(yōu)秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！
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選擇了人民教師這個光榮而偉大的職業(yè)，我認為就得選擇辛苦和清貧，只有付出艱辛的勞動和辛苦的汗水才會有一流的業(yè)績。教師是班級的組織者、教育者和指導者；是學校教育教學和管理工作的主力軍，是聯(lián)系學校、學生和社會的紐帶；是家校溝通的橋梁；是學生靈魂塑造的工程師，肩負責任重大。加入了中國共產(chǎn)黨就意味著要敢為人先，樂于奉獻。學校這次轟轟烈烈開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，真是隨教育改革后的又一場及時雨，有效地增強了我校全體教師的爭先創(chuàng)優(yōu)和責任意識。因此，作為黨員教師的我們責無旁貸，應該積極投身本職工作，爭先創(chuàng)優(yōu)。爭創(chuàng)一流教育業(yè)績，是我們黨員教師保持共產(chǎn)黨員先進性的必備品質；是我們黨員教師貫徹實施“科教興國”和全面建設校園文化的應有作風。爭先創(chuàng)優(yōu)活動中我們黨員教師要切實發(fā)揮自身的骨干作用，用榜樣的力量來進一步帶動和激發(fā)廣大教師的工作積極性。下面我談談本次活動的心得體會：
一、學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動意義深遠
爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到我們學校，就是全體教師要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，全面推進素質教育，勇創(chuàng)一流教育業(yè)績。教師的表率作用，是學生的心靈中最有用的陽光。我們與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，我們的一舉一動,一言一行對學生都能起到潛移默化的影響。以身作則，遠勝于一切說教。可以說有什么樣的老師，就會有什么樣的學生。學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，不僅充分調動老師工作積極性；同時，還直接激勵著我們下一代未來接班人——學生的健康成長！
1、爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在我們學校的實際工作中，就是要增強教育改革創(chuàng)新意識，把科學可持續(xù)的教育發(fā)展作為我們的第一要務，立足教育教學本職工作，有力推動新課程改革，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造“教育強縣”的一流業(yè)績。具體到我們每個黨員教師身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓教育措施的落實，一切從有利于學生發(fā)展出發(fā)，形成重實際，說實話，干實事，求實效的.良好教育風氣，真正做到學校的每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在人民滿意的教育成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。
2、爭先創(chuàng)優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。我校堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一良好局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占教育先機，從學生發(fā)展大局出發(fā)，敢想敢干，敢為人先。同時，我們老師要積極轉換角色，不再是監(jiān)視學生的看管人，而應是學生人生的引路人。因此，要多觀察學生，多研究學生，注意他們在想什么，在看什么，在談什么，望、問、聞、切，把準思想脈絡，因勢利導，對癥下藥。講究方法，從繁雜忙亂的事務中解放出來，變強制灌輸為積極引領；變理論說教為行動影響；變強權命令為心理相融；做到因材施教；將人性化與制度化管理二者有機結合起來，真正達到教育和諧的境界；嚴而有度、嚴而有愛、剛柔并舉。
相處的社會?！蓖瑯?，構建和諧校園的目標是由所有具體工作來推動實現(xiàn)的。這就需要我們全體教師進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的教師崗位上創(chuàng)造一流的教育業(yè)績。需要我們把學生、家長和社會滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入學生，深入家訪，深入基層，及時解決學生和家長最現(xiàn)實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助學生和家長解決學習生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切師生關系和家校情誼。這需要學校的各部門加大制度建設和管理力度，進一步改善學校硬件環(huán)境；努力提高學生和老師的素質，積極打造和諧、文明的學習環(huán)境，讓全校師生都來關心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為學校的發(fā)展增光添彩。
二、爭先創(chuàng)優(yōu)是學?？茖W可持續(xù)發(fā)展的無窮動力
爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現(xiàn)跨越性發(fā)展，我們全體黨員教師必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：
1、樹立教育新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
新課程改革，是我國深化教育改革的需要，目的在培養(yǎng)學生在新世紀所需要的能力，目標定位上不是以量取勝而是以質取勝。客觀上要求老師進行角色的轉變、教學方式方法的轉變，學生角色的轉變和學習方法的轉變。我認為這些轉變還達不到新課改的目的，課改要取得新的成效，我們老師是實施的主力軍，必須要加強學習，與時俱進、逐步轉變觀念，樹立起“以人為本、以創(chuàng)新為主體、以質量為歸宿”的辦學思想，使學校的各項工作向著優(yōu)化方向發(fā)展。
我一直堅持不斷學習，從網(wǎng)絡上學習比爾.蓋茨的管理理念,把學生的優(yōu)點寫在本子上,對于學生的缺點就像打電話一樣批評教育；學習成功企業(yè)家的“小紙條”法則,多賞識每個學生的優(yōu)點。在“知行中國”網(wǎng)上學習班級管理成功經(jīng)驗,充分發(fā)揮每個學生的聰明才智,達到人人參與班級管理的目的。在實際工作中，學習同行的優(yōu)點,根據(jù)實際情況,有選擇地采用。同時，積極參加繼續(xù)教育學習，去年我參加了教育實踐培訓、電腦高級培訓、語文繼續(xù)教育；今年又參加了普通話培訓、骨干班主任網(wǎng)上培訓，這樣較系統(tǒng)的的學習了新課改的業(yè)務知識和新的班主任管理理念和方法，收獲很大，對我的班主任工作幫助很大。
2、樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會看出精神狀態(tài)的高下。我們廣大黨員教師要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上一層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。我從教以來，一直注意自己的形象，處處事事用我自身的人格魅力去影響學生、感染學生：對待工作一絲不茍，對待學生充滿愛心；每天我都精神飽滿、笑容滿面，體現(xiàn)著一種積極樂觀的生活態(tài)度；以此來優(yōu)化班風、學風，塑造學生的良好人格。
為了學生的一切，為了一切學生”，與時俱進，才能使教育發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員教師要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善教學管理，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟教育新道路，取得教育教學的新成果。
我現(xiàn)在開創(chuàng)性地對學生開展做到因材施教，實現(xiàn)整體提高。主要通過轉化后進生，優(yōu)化中等生，強化優(yōu)等生，重點關愛殘障學生和特殊家庭的學生，讓他們感受溫暖，拾起自信；實現(xiàn)班級全面平衡發(fā)展，不讓一個學生掉隊。一是轉化后進生。拿起表揚的武器，大張旗鼓的表揚后進生哪怕是極小的進步，且隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚；給后進生更多的愛；注意教育過程中的每一個細節(jié)（每一句話，每一個教育契機，每一點希望的火花）；讓后進生上臺唱主角，給他們創(chuàng)造成功的機會；允許后進生的錯誤反復，給他們反思的機會和時間。二是優(yōu)化中等學生。中等學生常常是我們最容易忽視的，又是班級中的大多數(shù)群體。中等學生人數(shù)較多，因此長期以來形成了一種隨大流的思想。既不愿冒尖，又不想落后，我對他們多次說：“今天的社會不能再等伯樂去挑千里馬，而應該是千里馬自己跑出來，證明給伯樂看?！贝罅I造有利于中等生發(fā)展的良好氛圍，激勵他們奮發(fā)向上的勇氣。三是強化優(yōu)等生。一方面讓優(yōu)等生樹立為班級服務為榮意識，發(fā)揮自身特長，為班級建設出計出力。我在班會上曾說過：“咱們的班級是你的，也是我的，是我們大家共同的，珍惜集體榮譽是一個人品德高尚的表現(xiàn)。老師和同學當然不是斗爭的對手，是服務和被服務的關系，同學與同學之間也是這樣，在我們班要能我為人人，那你的品格就得到了最大的提高?！痹诖嘶A上我們開展了一幫一活動，由于每個人都各盡其責，這個活動我們開展得較為成功。每隔三周我們要舉行一次一幫一座談會，談成績，指失誤，定目標、計劃。取得較大成績的同學在“班級量化考核評價表”上頒印紅花。這期的座位編排以好搭差為目標；另一方面要培養(yǎng)優(yōu)等生抗挫折、失敗的能力。我班在上期曾開展了“我失敗了”主題活動。即讓不會唱歌的優(yōu)等生上臺唱歌，不會畫畫的上臺畫畫，不大膽的上臺朗讀課文等。使優(yōu)等生得到了較好鍛煉，也讓他們懂得了“尺有所短、寸有所長”的道理。
4、樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。
三、健全科學合理的領導機制是學校爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效的根本保障
爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全體教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學的領導機制、工作機制、密切聯(lián)系實際的行動和堅強的組織機制，俗話說，“要想火車跑得快全憑車頭前面帶”。因此，只有領導機制科學合理，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效?？茖W的工作機制是激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的根本保障。
1、完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的績效考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。
2、完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與績效緊密掛鉤；科學制定獎懲標準，嚴格以績效定獎懲，從獎懲中體現(xiàn)績效。
3、完善教師管理機制。認真貫徹執(zhí)行《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，堅持德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創(chuàng)優(yōu)做出突出成績的教師要予以重用，真真健全和完善任人唯賢、能者上、庸者下的科學合理用人機制，激勵人人爭先創(chuàng)優(yōu)。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇二
勇爭先，是指在各種競爭激烈的環(huán)境中，敢于沖鋒在前，敢為人先，爭取最佳的機會和資源。在當代社會，勇爭先的意義和重要性不言而喻。首先，勇爭先能夠使個人獲得更多的機會，有更大的實現(xiàn)自己人生價值的空間。其次，勇爭先可以迅速提升自身能力和素質，進一步提升整個團體或集體的競爭力。此外，勇爭先還可以激勵他人，為他人樹立榜樣，推動整個社會的進步和發(fā)展。
第二段：我是如何勇爭先的
在我個人的成長過程中，我努力培養(yǎng)和實踐了勇爭先的品質。首先，我積極主動地學習和提升自己的知識和技能。我善于發(fā)現(xiàn)問題，善于思考和解決問題，勇于挑戰(zhàn)自我。其次，我始終保持積極向上的心態(tài)，不斷追求卓越。無論是在學習、工作還是與人相處中，我總是努力爭取最佳的結果，并從中學習和成長。同時，我也主動參與社會實踐活動，積極參與義務勞動和志愿服務，努力為社會貢獻自己的力量。
第三段：勇爭先帶給我的收獲
勇爭先給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲。首先，我在各種競爭中逐漸建立了自信心，提升了自我認知和自我價值的認同感。這種自信心和價值認同使我更加勇敢地面對各種挑戰(zhàn)和壓力，始終保持積極向上的態(tài)度。其次，勇爭先不僅提高了我個人的能力水平，也增強了我的團隊協(xié)作意識和組織能力。通過與他人的合作，我了解到合作比競爭更加重要，只有團結一致，才能共同面對困難和挑戰(zhàn)。此外，勇爭先還讓我結識了許多有趣而有才華的人，拓寬了我的人際交往圈子，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：勇爭先的啟示和反思
通過勇爭先的實踐和體驗，我深刻認識到成功不是偶然的，它是努力和智慧的結晶。只有勇于爭取，不斷追求進步，才能在競爭激烈的社會中占據(jù)一席之地。同時，勇爭先也讓我真切體會到，人生旅程不僅僅是一場個人的競爭，更是一個團隊的協(xié)作。在競爭中，我們應該學會包容和理解他人，相互支持和協(xié)調，共同進步。此外，勇爭先還要有明確的目標和規(guī)劃，并付諸實踐和努力，才能實現(xiàn)個人價值和夢想。
第五段：展望未來，持續(xù)勇爭先
展望未來，我將繼續(xù)保持勇爭先的品質和精神，為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈奮斗。我將繼續(xù)努力學習和提升自我，不斷追求卓越，并分享自己的經(jīng)驗和成果，影響和幫助他人。我將繼續(xù)關注社會的需求和發(fā)展動態(tài)，積極參與社會實踐活動，努力為社會貢獻自己的力量。同時，我也將注重個人發(fā)展和團隊合作的平衡，實現(xiàn)個人與集體的雙贏。相信只要堅持勇爭先的品質和精神，我們一定能夠迎接挑戰(zhàn)，超越自我，成就更加輝煌的未來。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇三
時下，創(chuàng)先爭優(yōu)活動在黨員中開展的如火如荼。作為一個普通教師黨員，如何在這次活動中發(fā)揮模范帶頭作用，我覺得應從以下幾方面去做：
作為黨員要保持先進性，跟上時代的步伐，就要不斷的學習。學習黨的理論，學習國家的大政方針，學習自己的專業(yè)知識。了解開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性，現(xiàn)實意義。積極投身于這場強化黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升黨員形象、發(fā)揮黨員模范帶頭作用的活動中去，為活動的扎實開展，獻言獻策。
我校是一個有著20多年發(fā)展歷史的老校。最初為了解決礦工子女的上學問題，礦有關部門在工人中經(jīng)過考試選拔，招收了第一批老師。雖然這些老師教學水平參差不齊，但他們特別能吃苦，肯鉆研、愛學習。通過不同形式提高自身素質，盡快適應了教學的要求，為礦區(qū)教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。隨著礦區(qū)辦學規(guī)模的擴大，已有的師資水平已不能適應教育教學的發(fā)展需求。于是，在80年代中期，大、中專院校的畢業(yè)生陸續(xù)充實到礦區(qū)學校。這部分教師，思想活躍，接受新東西快，在老教師的傳幫帶的引領下，很快成為教學中的骨干力量。礦區(qū)教育迎來歷史上發(fā)展的高峰期。
xxxx年，企業(yè)學校移交政府辦學，因編制控制、生源減少、教師年齡偏大等原因，學校發(fā)展遭遇嚴峻考驗。(1)學科發(fā)展不均衡。語、數(shù)學科人員富裕，專業(yè)英語教師缺少。物理學科人員富裕，化學教師缺少。學科發(fā)展的不均衡，造成學校整體教學質量滑坡。(2)教師年齡結構不合理?，F(xiàn)有的教師，年齡偏大。40歲以上的教師占全體教師的70%，使得學校的發(fā)展缺乏后勁。(3)優(yōu)質生源減少，社會對學校的高期望難以實現(xiàn)。計劃生育政策帶來的學生自然減員，私立學校的蓬勃發(fā)展，使得優(yōu)質生源稀缺。省示范高中定向生比例擴大，使得省示范高中統(tǒng)招生越來越難考。而社會對一所初中評價好壞的重要指標，就是看你省示范高中統(tǒng)招生錄取的多少。因而，農(nóng)村初中辦學面臨越來越多的壓力。
如何在嚴峻的形勢面前，沖出一條可持續(xù)發(fā)展的路子，是學校黨支部、行政班子的責任，也是每個黨員及全體教職工的責任。
在學校發(fā)展的初期，一批文化水平低，沒有受過太多專業(yè)訓練的老師們，憑著急切的工作熱情，高度的社會責任感，邊學邊教，創(chuàng)造了礦區(qū)教育事業(yè)的輝煌。他們當時所面臨的困難，不比現(xiàn)在我們所面臨的困難少，但他們有一股不服輸?shù)挠職夂湍_踏實地的`實干精神。這是他們那一代教師留給我們寶貴的精神食糧。我們這一代繼任者，要學習他們，求真務實，從我做起，從現(xiàn)在做起。(1)提升師德修養(yǎng)，樹立生本意識。作為一名教師，要用社會主義核心價值體系武裝自己，堅定共產(chǎn)主義理想信念，擯棄功利主義、拜金主義思想。樹立以生為本的意識，轉變教育觀念，不斷提升自己的思想道德素質。(2)強化責任心，切實履行職責。責任心是干好工作的前提。作為一名教師，要時刻銘記自己的職責，要用高尚的品德影響人，用淵博的知識打動人，用恰當?shù)姆椒ㄒ龑?。從細?jié)入手，把握好教育教學的每一個環(huán)節(jié)，遵循教育教學規(guī)律，做一個學生滿意的好教師(3)終身學習，不斷探究，做一個教育教學的踐行者。時代不斷發(fā)展，每個教育者都要與時俱進，不斷學習，不斷探究，才能適應社會發(fā)展的要求。新時期的教育教學的核心要求，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。作為教育者，首先要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。這就要求我們，要不斷學習新課程要求，新的教育教學理論，對教育教學中出現(xiàn)的新問題，要用科學的方法去分析，去探究其背后存在的原因，并力求尋找解決問題的方法。
總之，作為一名黨員教師，要在新一輪教育教學的變革中，跟上時代的步伐。在工作中，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學習者，要做教育教學探究的實踐者，要做深受學生歡迎的教育者。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，做一名合格的人民教師!
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇四
勇爭先是指在困難和挑戰(zhàn)面前，敢于沖在前面，積極主動地做出行動的精神和能力。勇爭先不僅是一種積極進取的態(tài)度，更是一種責任和擔當。勇爭先能夠激發(fā)出一個人內在的潛能，使人在進取中不斷提高自己的能力和素質，推動事業(yè)和社會的發(fā)展。
第二段：勇爭先的重要性和必要性
勇爭先是成功的基礎，也是人生中不可或缺的一部分。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，每個人都需要具備勇爭先的精神和能力。只有擁有這種精神，才能在各個方面脫穎而出。不論是學業(yè)上的競爭還是職場上的競爭，只有勇爭先，才能在關鍵時刻占得先機，實現(xiàn)自身價值，同時為社會做出貢獻。
第三段：勇爭先的條件和方法
勇爭先需要一定的準備和條件。首先，要具備良好的知識儲備，不斷學習和積累新的知識和技能，以應對不同的挑戰(zhàn)和問題。其次，要有堅定的信念和強烈的內在動力，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不畏艱辛，不輕言放棄。此外，要注重鍛煉自己的能力和技巧，提高個人的實踐經(jīng)驗和解決問題的能力。
第四段：勇爭先所能帶來的收獲和啟示
勇爭先不僅能夠實現(xiàn)個人價值，還能夠帶來豐厚的收獲。首先，勇爭先可以提高個人的信心和自信心，使人在面對困難和挑戰(zhàn)時更加堅定和果敢。其次，勇爭先可以拓寬個人的視野和思維方式，促使人不斷成長和進步。最重要的是，勇爭先可以為社會做出貢獻，為他人提供幫助和服務，使社會更加和諧和進步。
第五段：勇爭先的實踐和建議
在日常生活和工作中，我們可以通過一些具體的方式來實踐勇爭先的精神和能力。首先，要主動承擔更多的責任和義務，在家庭和社會中積極做出貢獻。其次，要主動學習和掌握新的知識和技能，不斷完善自己的能力和素質。此外，要敢于面對困難和挑戰(zhàn)，勇于克服困難，不輕言放棄。通過不斷的實踐和努力，我們才能真正做到勇爭先，實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展統(tǒng)一的目標。
在實踐中，我深切體會到了勇爭先的重要性和必要性。通過勇爭先，我成功地解決了一個看似棘手的問題，獲得了同事和上司的贊賞和認可。在這個過程中，我明白了只有勇爭先，才能在競爭激烈的職場中占得先機。同時，我也理解到，勇爭先需要不斷的學習和進取，只有不斷提高自己的能力和素質，才能在承擔更大責任的同時保持領先地位。
總而言之，勇爭先是一種積極進取的精神和能力，是成功和發(fā)展的基礎。通過勇爭先，我們不僅可以實現(xiàn)個人價值，提高內心質量，還能為社會做出貢獻，推動事業(yè)和社會的發(fā)展。我們應該保持勇爭先的精神，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，堅定信念，不斷學習和探索，始終保持進取的態(tài)度，不斷提高自己的能力和素質。只有這樣，我們才能在競爭激烈的社會中，勇爭先，贏得成功。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇五
愛崗敬業(yè)守誠，為黨的事業(yè)奮斗終身這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。太平盛世，平凡崗位，雖然沒有槍林彈雨中輝煌，也不只在驚濤駭浪前閃光；不只在飛船衛(wèi)星上凝聚，也不只在緊急危難時高揚。在護理每一位病人的過程中，在平凡普通的崗位上，處處都有對黨性的考驗陶冶，時時都需要黨性的升華弘揚。
那么，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢？自然地選擇就是：敬業(yè)。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗，這就是修養(yǎng)黨性，這就是實現(xiàn)人生理想！
開展創(chuàng)優(yōu)爭先，我當先鋒活動中承諾：
1、護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對年輕護士以及有問題護士加強管理，做到重點交待，重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療護理糾紛和隱患，保障病人醫(yī)護安全。
2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院，新轉入，急危重病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。
3、時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日，雙休日，工作繁忙，易疲勞時間，交接班時均要加強監(jiān)督和管理。
4、護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液，輸血，注射，各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關天的大事，作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點。我們暫且不談什么為了全人類的解放，為了共。產(chǎn)主義遠大理想，我們只說人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發(fā)展方向，再說得樸實點，總要有個謀生的依托。既然把護理工作為終身職業(yè)，就要把自己的理想，信念，才智毫不保留地奉獻給這神圣的護理職業(yè)，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花，就像老鼠愛大米！
5、護士長不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從管理者，自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
6、加強醫(yī)德醫(yī)風建設，增強工作責任心。培養(yǎng)護理人員樹立以病人為中心的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識，質量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質量提高，確保護理工作安全，有效。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇六
爭先，是一種生活態(tài)度，更是一種人生追求。在現(xiàn)代社會競爭日益激烈的環(huán)境下，人們之間的差距愈發(fā)明顯。只有懂得爭先的人，才能夠在浩瀚的人生舞臺上脫穎而出。經(jīng)過一段時間的爭先探索和積累，我逐漸領悟到爭先的重要性，并初步體會到了爭先的意義和效果。
首先，爭先是一股強大的動力。在一個充滿競爭的社會中，每個人都想要成為優(yōu)勝者，獲得更多的機會和福利。然而，有些人在生活中總是被動應對，被不斷超越，無法突破自身的局限。而懂得爭先的人，會積極主動地追求進步，不斷完善自我。他們擁有一種積極向上的心態(tài)，能夠不斷激發(fā)自己的潛能，不斷給自己設定新的目標和追求更高標準。爭先推動了他們前進的步伐，成為了他們不斷奮斗的動力源泉。
其次，爭先培養(yǎng)出了一種良好的習慣。爭先需要高度的自律和堅持，它需要做出更多的努力，比別人付出更多的時間和精力。只有日復一日，年復一年地堅持下去，才能夠真正看到成果。這種堅持的過程鍛煉了人們的意志力和毅力，使他們在追求目標的道路上更加堅定。通過爭先這個過程，人們逐漸形成了積極向上、勇往直前的習慣。這種習慣，不僅僅能夠在爭先的過程中培養(yǎng)出更多的才能和技能，更重要的是，能夠成為一種思維方式，指引人們在不同領域持續(xù)進步。
此外，爭先是一次淬煉人格的過程。在爭先的路上，我們會遇到各種各樣的挫折和困難。有時候，我們可能會被失敗打敗，一度感到無助和絕望。然而，正是這些挫折和困難，使我們在接下來的人生道路上更加堅韌不拔，更加堅定自己的目標。爭先不僅是一個對外的競爭過程，更是一個對內的認知和成長過程。通過與自己和環(huán)境的斗爭，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足之處，發(fā)現(xiàn)內在的潛力，進一步完善自身。
最后，爭先需要和諧發(fā)展。爭先并不是為了超越別人而存在的，而是在與他人競爭的過程中更好地提高自己。在爭先的過程中，我們同樣可以觀察到別人取得的成就和進步，從中吸取經(jīng)驗和教訓。爭先并不是一種以自我為中心的行為，而是要在和諧發(fā)展的基礎上完成。只有在爭先中保持謙虛和與他人合作的態(tài)度，才能實現(xiàn)個人的長足發(fā)展，真正實現(xiàn)自我價值。
綜上所述，爭先是一種生活態(tài)度，對于個人的發(fā)展和成長有著重要意義。爭先不僅能夠激發(fā)人們的積極性，還能夠培養(yǎng)出良好的習慣，鍛煉人們的意志和毅力，磨礪人格的堅韌和修養(yǎng)。但同時，爭先也需要在和諧發(fā)展的前提下進行，通過與他人合作和共同進步來實現(xiàn)對個人和社會的雙贏。只有抓住爭先的重要性并加以實踐，我們才能夠在人生的舞臺上追求卓越，為自己的人生留下濃墨重彩的一筆。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇七
在當今社會中，成功的道路是充滿了競爭的。面對激烈的競爭，作為一名普通人，我們需要具備“勇于爭先”的心態(tài)。只有這樣，才能在競爭中搶占先機。在我的成長過程中，我認為，勇于爭先至關重要。下面是本人的心得與體會。
第二段：不斷學習
要想在競爭中爭得勝利，我們需要不斷地學習。在學習的過程中，我們不但需要精益求精，而且還需要不斷更新自己的知識儲備，使我們具備更為豐富的經(jīng)驗與更廣泛的眼界。在學習的過程中，我們可以通過自己的努力、閱讀等方式不斷積累知識，并且將這些知識轉化為實踐經(jīng)驗。只有不斷地學習，我們才能不斷地進步，這樣才能在競爭中立于不敗之地。
第三段：保持樂觀心態(tài)
無論是在學習還是工作中，我們都會遇到失敗與挫折。在這個時候，我們需要保持樂觀的心態(tài)。成功與失敗本就是相伴相生的。在面對失敗與挫折時，我們要想想為什么失敗了，有沒有什么地方需要自己改進。同時也要看看失敗的經(jīng)驗教訓。只有不斷地總結經(jīng)驗教訓，我們才能更好地適應競爭。
第四段：勇于嘗試
在激烈的競爭中，我們需要勇于嘗試。無論是學習還是工作，我們都需要以此為契機，不斷挑戰(zhàn)自己的能力極限。在這個過程中，我們不但需要發(fā)揚自己勇于創(chuàng)新和勇于冒險的拼搏精神，還要不斷地追求新的領域。這樣，我們才能不斷地完善自己，快速成長。
第五段：總結
在競爭的日子里，我們不能片刻松懈。我們需要擁有勇往直前的勇氣，去面對困難與挫折；需要具備堅忍不拔的毅力，去迎接挑戰(zhàn)與機遇；需要保持一顆實事求是的心態(tài)，去審時度勢，不斷提升自己的實力。只有這樣，我們才能不斷地向前，不斷地創(chuàng)造出新的輝煌。相信只要我們擁有“勇于爭先”的心態(tài)，就能在競爭的環(huán)境中立于不敗之地，成就我們的人生之夢。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇八
20xx年xx月中央提出，圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績。下面談談我對此項活動的心得：
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實意義的，因為“創(chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調動社會主義現(xiàn)代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個過程中體現(xiàn)的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。
再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。
爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。我們要明白這樣一個道理，在 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的“先進”和“優(yōu)秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優(yōu)秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇九
近年來，我們緊緊圍繞保穩(wěn)定、保安全、保暢通的工作目標，大力加強基層基礎建設，認真落實護路聯(lián)防各項工作措施，為確保管內鐵路的安全暢通做了一些實實在在的工作，取得了一定成績。先后榮獲全區(qū)鐵路護路聯(lián)防工作先進單位、全區(qū)護路聯(lián)防宣傳工作先進集體。
近年來，我們緊緊圍繞保穩(wěn)定、保安全、保暢通的工作目標，大力加強基層基礎建設，認真落實護路聯(lián)防各項工作措施，為確保管內鐵路的安全暢通做了一些實實在在的工作，取得了一定成績。先后榮獲全區(qū)鐵路護路聯(lián)防工作先進單位、全區(qū)護路聯(lián)防宣傳工作先進集體、全區(qū)創(chuàng)建安全文明鐵道線先進集體等榮譽。為了加強護路聯(lián)防工作的領導，我們在縣及有護路任務的7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、33個村（居）委成立了護路聯(lián)防工作領導小組和辦公室。
增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是共產(chǎn)黨員保持先進性的必備品質，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設小康社會的應有作風，能夠進一步激發(fā)全縣各級各部門和廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，加快全面建設小康社會進程。下面談談我對此項活動的心得：
一、充分認識爭先創(chuàng)優(yōu)的重要意義
爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個地區(qū)、一個部門、一個行業(yè)、一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有偉大的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。
八十年代，深圳作為經(jīng)濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。當前，在我縣全面建設小康社會，奮力促進經(jīng)濟社會大發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。
（一）爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。
共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；
堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。
具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。
（二）爭先創(chuàng)優(yōu)是促進經(jīng)濟社會大發(fā)展的迫切需要。
發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。近年來，全縣上下圍繞“三大目標”，堅持以“工業(yè)興縣、產(chǎn)業(yè)富民”統(tǒng)攬工作全局，通過改造提升縣辦工業(yè)，服務協(xié)調省市營企業(yè)，強力發(fā)展非公有制企業(yè)，加快壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)四輪驅動，經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出增長速度快，運行質量高，發(fā)展后勁足的良好勢頭，全縣經(jīng)濟發(fā)展，政治安定，社會穩(wěn)定，人氣旺盛。
這一局面是全縣人民飽嘗興衰甘苦之后，夙興夜寐，奮發(fā)圖強的結果，實屬來之不易，我們必須加倍珍惜。堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，xx的明天必將更加美好。但是，目前全國各地都在緊緊抓住本世紀頭二十年這個大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期，競相發(fā)展，可謂百舸爭流，千帆競發(fā)。如果我們稍有懈怠，必將重蹈落后覆轍。
我們要把xx經(jīng)濟社會的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。要繼續(xù)圍繞煤炭、電力、建材、冶金、化工五大產(chǎn)業(yè)，培育骨干財源企業(yè)；
圍繞煙葉、畜牧業(yè)實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，加速農(nóng)業(yè)結構調整；
大力發(fā)展勞務經(jīng)濟，拓寬農(nóng)民增收渠道；
加強農(nóng)村基礎設施建設，促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展。
（三）爭先創(chuàng)優(yōu)是構建和諧的重要載體。
這就需要全縣干群進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要全縣各級干部把群眾滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現(xiàn)實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系。
二、以積極向上的"姿態(tài)，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神
爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設小康社會，實現(xiàn)xx經(jīng)濟社會跨越發(fā)展，全縣黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神。
（一）要有新的觀念。
觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；
先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
（二）要有良好的精神狀態(tài)。
精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；
病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；
是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；
是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態(tài)的高下。全縣廣大黨員干部要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。
（三）要有開拓創(chuàng)新的膽略。
勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；
怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我縣現(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被遏剎，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。全縣廣大黨員干部要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善服務手段，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得經(jīng)濟社會大發(fā)展的新成果。
（四）要有艱苦奮斗的作風。
艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進經(jīng)濟社會大發(fā)展而不懈努力。
三、完善機制，聯(lián)系實際，加強領導，確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效
爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全縣上下的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學的工作機制、密切聯(lián)系實際的行動和堅強的組織領導。
（一）完善工作機制。
科學的工作機制是激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的保障。
一是完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；
完善考評制度，建立更加公正、科學的政績考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。
二是完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鉤；
科學制定獎懲標準，嚴格以政績定獎懲，從獎懲中體現(xiàn)政績。
三是完善干部管理機制。認真貫徹執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》和《黨政領導干部選拔任用工作監(jiān)督檢查辦法》，堅持德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創(chuàng)優(yōu)做出突出成績的干部要給予重用。
（二）堅持注重實效。
爭先創(chuàng)優(yōu)要靠工作的實際效果來體現(xiàn)，具體要做到四個結合。一是與經(jīng)濟社會發(fā)展相結合。圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重點和難點，強力攻堅，全力突破，使工業(yè)興縣步伐不斷加快，農(nóng)民收入不斷增加，城鄉(xiāng)基礎設施建設不斷完善，招商引資成果不斷擴大，經(jīng)濟環(huán)境不斷優(yōu)化，制約因素不斷減少。二是與構建和諧相結合。進一步完善社會保障體系，解決好困難群體的實際困難；
不斷健全各項制度和機制，提高解決群眾反映問題的能力，處理突發(fā)事件的能力，懲治犯罪、維護社會穩(wěn)定的能力。三是與保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。
廣大黨員要加強理論學習和黨性修養(yǎng)，思想上先入一步，并以自己的形象宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾；
行動上奮勇爭先，增強帶領群眾致富的能力、幫助群眾解決問題的能力，做到“平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來”。四是與干部作風建設相結合。各級黨員干部尤其是領導干部都要在工作作風上有新表現(xiàn)，在精神狀態(tài)上有新面貌，把心思用在事業(yè)上，把精力用在工作上，重實際、查實情、說實話、辦實事、求實效，一個問題一個問題地解決，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地落實，切實把縣委的決策部署落到實處。
（三）切實加強組織領導。
強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，是縣委的一項重大決策，關系著我縣全面建設小康社會的進程。全縣各級領導干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，各縣直部門和單位，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實縣委部署，切實加強組織領導。各單位要結合實際，制定爭先創(chuàng)優(yōu)的目標任務、具體措施和實施方案，并將目標任務層層分解，落實到人，使每個單位、每個人都有明確的奮斗目標。要建立嚴格的責任制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直各單位負責人是第一責任人，并明確一名副職具體負責，下屬單位也要明確相應的責任，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。
宣傳部門要充分運用各種媒體，大張旗鼓地宣傳爭先創(chuàng)優(yōu)的重大意義和各項工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，充分發(fā)揮典型的帶動作用。組織部門要制定具體方案，將政績突出的干部職工納入重點管理范圍，加強培養(yǎng)和選拔。紀檢監(jiān)察部門要對爭先創(chuàng)優(yōu)過程中作風渙散，工作不力，給工作造成嚴重影響的干部職工進行嚴肅查處。各級領導機關、領導干部要以身作則，率先垂范，帶頭強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，帶頭創(chuàng)造一流業(yè)績，團結帶領廣大干部職工為加快我縣全面建設小康社會進程做出更大的貢獻。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)愛崗敬業(yè)體會在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領
教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。
二、要具有春風化雨、言傳身教的技藝
教師“春風化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。因此，這是對教師情感素質的要求。教育不僅是認知過程，更是情感交流過程。經(jīng)驗表明，情感可促使學生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認知習慣，行為習慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學生，學生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重，理解，關心學生，學生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。
三、要具有刻苦鉆研、嚴謹篤學的理念
要成為當今合格的教師，就必須樹立終生學習的理念，不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說非常重要。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學科知識和教材教法之外，還要“如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
四、要具有淡泊名利、堅守教育的信念
社會的發(fā)展和人性本身的弱點使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。坦言之，我們正在做的事從來不是，或不再是自己真正傾心的工作，我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無關于名利。是的，我們的工資很微薄，我們責任是那么重，我們容顏一天天失去光澤，我們的白發(fā)日日增多，既然選擇了，那我們就堅守吧，就為這最后一片凈土。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇十
第一段：引言（120字）
爭先是一種積極向上的精神態(tài)度，體現(xiàn)了個體追求卓越、追求進步的渴望。爭先不僅體現(xiàn)在個人的內在驅動力上，更貫穿于社會生活各個層面。爭先的精神在我們的日常生活中無處不在，值得我們深入思考并從中獲得心得體會。
第二段：人際關系中的爭先（240字）
在人際關系中，爭先不僅是一種努力讓自己更出色的行為，更是一種與他人充分交流和合作的態(tài)度。通過爭先，我們可以看到每個人的優(yōu)劣勢，從對手身上學習到不同的技巧和智慧。而爭先的過程中，我們不應該只關注自身的利益，更要兼顧集體、團隊的利益。只有在爭先中，我們才能不斷提高自己的水平，促進人際關系的融洽，形成一個積極向上、互相協(xié)助的社會氛圍。
第三段：學習中的爭先（240字）
在學習中，爭先能夠激發(fā)我們的求知欲和競爭力。在班級中，我們爭取成為第一個解答老師問題的人；在考試中，我們爭取取得優(yōu)異的成績。通過和同學的爭先，我們不僅激發(fā)了自己的學習動力，更提高了自己的學習效率。爭先的過程中，我們不僅要理解和消化所學知識，更要學會運用、創(chuàng)新和分享。只有在爭先中，我們才能不斷超越自己、突破自己的思維框架，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。
第四段：工作中的爭先（240字）
在工作中，爭先是一種積極進取的態(tài)度，是實現(xiàn)職業(yè)成功的必備條件。在職場中，我們不僅要努力提高個人的專業(yè)能力，更要敢于挑戰(zhàn)自己的極限，勇于承擔工作的責任。爭先不僅是創(chuàng)新的源泉，更是團隊合作的基石。在團隊中，我們爭先表現(xiàn)出的是一種對工作的熱情和責任感，是一種不斷學習和成長的態(tài)度。只有在爭先中，我們才能在職場中脫穎而出、取得成功。
第五段：爭先的體會（360字）
在爭先的過程中，我深刻體會到了一個人要想成功，就必須秉持著爭先的態(tài)度。爭先讓我明白了平凡與優(yōu)秀之間的差距在于態(tài)度，差距在于是否愿意不斷努力和追求卓越。爭先不是追求地位的虛榮，更不是與他人競爭的斗爭，而是追求自己成為更好的自己的一種精神追求。只有秉持著爭先的精神，我們才能追求卓越，為社會帶來更多的價值。
總結（120字）
爭先是一種積極向上的精神態(tài)度，它在人際關系、學習和工作中起著重要的作用。在不斷的爭先中，我們能夠獲得更多的成長和進步，為個人和集體創(chuàng)造更多的價值。因此，爭先不僅是一種行為，更是一種心態(tài)，在實現(xiàn)個人價值的同時，也能帶動整個社會的進步。讓我們緊握爭先的火炬，勇往直前，為美好的未來努力奮斗！
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇一
通過近段時間對效能昆明建設活動相關文件和必讀書目的學習，結合工作實際，對如何創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能談點粗淺體會。
一、解放思想，轉變觀念是創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能的前提和基礎
教育工作貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能使教師在教書育人的舞臺上充滿生機與活力，才能給教育的提速發(fā)展帶來動力。因此，要創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能關鍵是要加強學習，解放思想，新觀念。結合教育的實際，解放思想，更新觀念具體來說就是要做到六破六立。一是要破除忽視經(jīng)濟社會發(fā)展要求、就教育而抓教育的思想，牢固樹立服務意識、大局觀念;二是要破除忽視質量效益、偏重規(guī)模和速度的思想，牢固樹立好字優(yōu)先，好中求好的觀念;三是要破除忽視德體美和社會實踐教育、偏重智育的思想，牢固樹立全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展的觀念;四是要破除驕傲自滿、不思進取的思想，牢固樹立憂患意識和與時俱進的觀念;五是要破除封閉保守、關門辦學的思想，牢固樹立開放合作、大膽借鑒的觀念;六是要破除片面追求升學率，忽視教育教學規(guī)律的思想，牢固樹立以人為本、為學生終身發(fā)展負責的觀念。通過思想的大轉變帶動觀念的大轉變，從而為教育的創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能奠定堅實的基礎。
二、破解難題，加快發(fā)展是創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能的核心內容
我縣教育，歷史欠帳較大，自普九以來，形成的歷史債務高達2100多萬元，由于歷史欠帳大，基礎薄弱，硬件不硬，軟件不軟，嚴重制約了我縣教育的發(fā)展。站在新的起點上，形勢逼人，不進則退，教育的發(fā)展已處在一個歷史性的關鍵時刻，我們別無選擇，沒有退路，必須抓住機遇，加快發(fā)展。結合效能昆明建設活動的開展，就是要思想上創(chuàng)新，機制上創(chuàng)新，在破解發(fā)展難題上下功夫，用發(fā)展的辦法來解決教育中存在的困難和問題，這是我縣教育創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能，提速發(fā)展的核心所在。從我縣教育實際來看，要重點破解以下八個方面的難題。即：破解教育經(jīng)費投入不足的難題，破解基礎教育發(fā)展不均衡的難題，破解提高教師隊伍素質的難題，破解學校管理粗放、效率低下的難題，破解教育信息化程度不高的難題，破解創(chuàng)建教育強縣工作相對滯后的難題，破解高中教育質量不高的難題，破解職業(yè)教育發(fā)展緩慢的難題。因此，作為教育部門的人，就是要以只爭朝夕的思想，以忘我工作的精神狀態(tài)研究教育發(fā)展中存在的困難和問題，尋求有效的辦法，破解發(fā)展的難題，跨越趕超，提速發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
三、轉變作風，真抓實干是創(chuàng)優(yōu)爭先，提升效能的根本保證
任何一項工作，只有真正轉變工作作風，務實苦干，才能推動工作的落實，工作效能也才能有效提升。特別是當前，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當程度地存在著。因此，真抓實干在效能建設活動中顯得猶為重要。我們開展效能昆明活動的重點是要在各級機關干部中牢固樹立搶抓機遇、加快發(fā)展，從實際出發(fā)、勇于創(chuàng)新，服從全局、令行禁止，方便群眾、主動服務，以事業(yè)為重、敢于負責，真抓實干的觀念。要通過強化執(zhí)政為民理念，繼續(xù)大力弘揚五辦作風(即對服務對象亟待解決的問題立即辦、對老大難問題主動辦、對待普遍性的問題上門辦、對一時難以解決的問題跟蹤辦、對涉及面廣政策性強的問題公開辦。)，積極推行零距離指導、零停留辦公、零差錯辦理、零關系辦事、 零利益服務，使機關干部切實做到五個不讓，即不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落，不讓黨和政府的形象在我這里受到影響。要深入調查研究，察實情、講實話、辦實事、求實效。作為教育部門，對工作就是要虛功實做，按照縣、政府的要求和工作要點去一步步實施，、政府部署了的工作，就要雷厲風行、踏實去做;就要督促檢查、落到實處。一些關系到中心、大局、全局的重點工作，特別是領導干部要身先士卒，率先垂范，抓緊抓好，抓出成效，促進各工面的有效開展。
黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實意義的，因為“創(chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調動社會主義現(xiàn)代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個過程中體現(xiàn)的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的干部職工隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。
— 1 —
不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。
爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。
我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要理解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協(xié)作，體現(xiàn)團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想通過突出個人業(yè)績來實現(xiàn)爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目標是不現(xiàn)實的，也是行不通的。
要明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的“先進”和“優(yōu)秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優(yōu)秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！
— 2 —
選擇了人民教師這個光榮而偉大的職業(yè)，我認為就得選擇辛苦和清貧，只有付出艱辛的勞動和辛苦的汗水才會有一流的業(yè)績。教師是班級的組織者、教育者和指導者；是學校教育教學和管理工作的主力軍，是聯(lián)系學校、學生和社會的紐帶；是家校溝通的橋梁；是學生靈魂塑造的工程師，肩負責任重大。加入了中國共產(chǎn)黨就意味著要敢為人先，樂于奉獻。學校這次轟轟烈烈開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，真是隨教育改革后的又一場及時雨，有效地增強了我校全體教師的爭先創(chuàng)優(yōu)和責任意識。因此，作為黨員教師的我們責無旁貸，應該積極投身本職工作，爭先創(chuàng)優(yōu)。爭創(chuàng)一流教育業(yè)績，是我們黨員教師保持共產(chǎn)黨員先進性的必備品質；是我們黨員教師貫徹實施“科教興國”和全面建設校園文化的應有作風。爭先創(chuàng)優(yōu)活動中我們黨員教師要切實發(fā)揮自身的骨干作用，用榜樣的力量來進一步帶動和激發(fā)廣大教師的工作積極性。下面我談談本次活動的心得體會：
一、學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動意義深遠
爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到我們學校，就是全體教師要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，全面推進素質教育，勇創(chuàng)一流教育業(yè)績。教師的表率作用，是學生的心靈中最有用的陽光。我們與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，我們的一舉一動,一言一行對學生都能起到潛移默化的影響。以身作則，遠勝于一切說教。可以說有什么樣的老師，就會有什么樣的學生。學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，不僅充分調動老師工作積極性；同時，還直接激勵著我們下一代未來接班人——學生的健康成長！
1、爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在我們學校的實際工作中，就是要增強教育改革創(chuàng)新意識，把科學可持續(xù)的教育發(fā)展作為我們的第一要務，立足教育教學本職工作，有力推動新課程改革，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造“教育強縣”的一流業(yè)績。具體到我們每個黨員教師身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓教育措施的落實，一切從有利于學生發(fā)展出發(fā)，形成重實際，說實話，干實事，求實效的.良好教育風氣，真正做到學校的每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在人民滿意的教育成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。
2、爭先創(chuàng)優(yōu)是促進學校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。我校堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一良好局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發(fā)展放到全局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占教育先機，從學生發(fā)展大局出發(fā)，敢想敢干，敢為人先。同時，我們老師要積極轉換角色，不再是監(jiān)視學生的看管人，而應是學生人生的引路人。因此，要多觀察學生，多研究學生，注意他們在想什么，在看什么，在談什么，望、問、聞、切，把準思想脈絡，因勢利導，對癥下藥。講究方法，從繁雜忙亂的事務中解放出來，變強制灌輸為積極引領；變理論說教為行動影響；變強權命令為心理相融；做到因材施教；將人性化與制度化管理二者有機結合起來，真正達到教育和諧的境界；嚴而有度、嚴而有愛、剛柔并舉。
相處的社會?！蓖瑯?，構建和諧校園的目標是由所有具體工作來推動實現(xiàn)的。這就需要我們全體教師進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的教師崗位上創(chuàng)造一流的教育業(yè)績。需要我們把學生、家長和社會滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入學生，深入家訪，深入基層，及時解決學生和家長最現(xiàn)實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助學生和家長解決學習生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切師生關系和家校情誼。這需要學校的各部門加大制度建設和管理力度，進一步改善學校硬件環(huán)境；努力提高學生和老師的素質，積極打造和諧、文明的學習環(huán)境，讓全校師生都來關心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為學校的發(fā)展增光添彩。
二、爭先創(chuàng)優(yōu)是學?？茖W可持續(xù)發(fā)展的無窮動力
爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現(xiàn)跨越性發(fā)展，我們全體黨員教師必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，應做好四個樹立：
1、樹立教育新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
新課程改革，是我國深化教育改革的需要，目的在培養(yǎng)學生在新世紀所需要的能力，目標定位上不是以量取勝而是以質取勝。客觀上要求老師進行角色的轉變、教學方式方法的轉變，學生角色的轉變和學習方法的轉變。我認為這些轉變還達不到新課改的目的，課改要取得新的成效，我們老師是實施的主力軍，必須要加強學習，與時俱進、逐步轉變觀念，樹立起“以人為本、以創(chuàng)新為主體、以質量為歸宿”的辦學思想，使學校的各項工作向著優(yōu)化方向發(fā)展。
我一直堅持不斷學習，從網(wǎng)絡上學習比爾.蓋茨的管理理念,把學生的優(yōu)點寫在本子上,對于學生的缺點就像打電話一樣批評教育；學習成功企業(yè)家的“小紙條”法則,多賞識每個學生的優(yōu)點。在“知行中國”網(wǎng)上學習班級管理成功經(jīng)驗,充分發(fā)揮每個學生的聰明才智,達到人人參與班級管理的目的。在實際工作中，學習同行的優(yōu)點,根據(jù)實際情況,有選擇地采用。同時，積極參加繼續(xù)教育學習，去年我參加了教育實踐培訓、電腦高級培訓、語文繼續(xù)教育；今年又參加了普通話培訓、骨干班主任網(wǎng)上培訓，這樣較系統(tǒng)的的學習了新課改的業(yè)務知識和新的班主任管理理念和方法，收獲很大，對我的班主任工作幫助很大。
2、樹立良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會看出精神狀態(tài)的高下。我們廣大黨員教師要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上一層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。我從教以來，一直注意自己的形象，處處事事用我自身的人格魅力去影響學生、感染學生：對待工作一絲不茍，對待學生充滿愛心；每天我都精神飽滿、笑容滿面，體現(xiàn)著一種積極樂觀的生活態(tài)度；以此來優(yōu)化班風、學風，塑造學生的良好人格。
為了學生的一切，為了一切學生”，與時俱進，才能使教育發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員教師要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善教學管理，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟教育新道路，取得教育教學的新成果。
我現(xiàn)在開創(chuàng)性地對學生開展做到因材施教，實現(xiàn)整體提高。主要通過轉化后進生，優(yōu)化中等生，強化優(yōu)等生，重點關愛殘障學生和特殊家庭的學生，讓他們感受溫暖，拾起自信；實現(xiàn)班級全面平衡發(fā)展，不讓一個學生掉隊。一是轉化后進生。拿起表揚的武器，大張旗鼓的表揚后進生哪怕是極小的進步，且隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚；給后進生更多的愛；注意教育過程中的每一個細節(jié)（每一句話，每一個教育契機，每一點希望的火花）；讓后進生上臺唱主角，給他們創(chuàng)造成功的機會；允許后進生的錯誤反復，給他們反思的機會和時間。二是優(yōu)化中等學生。中等學生常常是我們最容易忽視的，又是班級中的大多數(shù)群體。中等學生人數(shù)較多，因此長期以來形成了一種隨大流的思想。既不愿冒尖，又不想落后，我對他們多次說：“今天的社會不能再等伯樂去挑千里馬，而應該是千里馬自己跑出來，證明給伯樂看?！贝罅I造有利于中等生發(fā)展的良好氛圍，激勵他們奮發(fā)向上的勇氣。三是強化優(yōu)等生。一方面讓優(yōu)等生樹立為班級服務為榮意識，發(fā)揮自身特長，為班級建設出計出力。我在班會上曾說過：“咱們的班級是你的，也是我的，是我們大家共同的，珍惜集體榮譽是一個人品德高尚的表現(xiàn)。老師和同學當然不是斗爭的對手，是服務和被服務的關系，同學與同學之間也是這樣，在我們班要能我為人人，那你的品格就得到了最大的提高?！痹诖嘶A上我們開展了一幫一活動，由于每個人都各盡其責，這個活動我們開展得較為成功。每隔三周我們要舉行一次一幫一座談會，談成績，指失誤，定目標、計劃。取得較大成績的同學在“班級量化考核評價表”上頒印紅花。這期的座位編排以好搭差為目標；另一方面要培養(yǎng)優(yōu)等生抗挫折、失敗的能力。我班在上期曾開展了“我失敗了”主題活動。即讓不會唱歌的優(yōu)等生上臺唱歌，不會畫畫的上臺畫畫，不大膽的上臺朗讀課文等。使優(yōu)等生得到了較好鍛煉，也讓他們懂得了“尺有所短、寸有所長”的道理。
4、樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。
三、健全科學合理的領導機制是學校爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效的根本保障
爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全體教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學的領導機制、工作機制、密切聯(lián)系實際的行動和堅強的組織機制，俗話說，“要想火車跑得快全憑車頭前面帶”。因此，只有領導機制科學合理，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效?？茖W的工作機制是激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的根本保障。
1、完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的績效考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。
2、完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與績效緊密掛鉤；科學制定獎懲標準，嚴格以績效定獎懲，從獎懲中體現(xiàn)績效。
3、完善教師管理機制。認真貫徹執(zhí)行《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，堅持德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創(chuàng)優(yōu)做出突出成績的教師要予以重用，真真健全和完善任人唯賢、能者上、庸者下的科學合理用人機制，激勵人人爭先創(chuàng)優(yōu)。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇二
勇爭先，是指在各種競爭激烈的環(huán)境中，敢于沖鋒在前，敢為人先，爭取最佳的機會和資源。在當代社會，勇爭先的意義和重要性不言而喻。首先，勇爭先能夠使個人獲得更多的機會，有更大的實現(xiàn)自己人生價值的空間。其次，勇爭先可以迅速提升自身能力和素質，進一步提升整個團體或集體的競爭力。此外，勇爭先還可以激勵他人，為他人樹立榜樣，推動整個社會的進步和發(fā)展。
第二段：我是如何勇爭先的
在我個人的成長過程中，我努力培養(yǎng)和實踐了勇爭先的品質。首先，我積極主動地學習和提升自己的知識和技能。我善于發(fā)現(xiàn)問題，善于思考和解決問題，勇于挑戰(zhàn)自我。其次，我始終保持積極向上的心態(tài)，不斷追求卓越。無論是在學習、工作還是與人相處中，我總是努力爭取最佳的結果，并從中學習和成長。同時，我也主動參與社會實踐活動，積極參與義務勞動和志愿服務，努力為社會貢獻自己的力量。
第三段：勇爭先帶給我的收獲
勇爭先給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲。首先，我在各種競爭中逐漸建立了自信心，提升了自我認知和自我價值的認同感。這種自信心和價值認同使我更加勇敢地面對各種挑戰(zhàn)和壓力，始終保持積極向上的態(tài)度。其次，勇爭先不僅提高了我個人的能力水平，也增強了我的團隊協(xié)作意識和組織能力。通過與他人的合作，我了解到合作比競爭更加重要，只有團結一致，才能共同面對困難和挑戰(zhàn)。此外，勇爭先還讓我結識了許多有趣而有才華的人，拓寬了我的人際交往圈子，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：勇爭先的啟示和反思
通過勇爭先的實踐和體驗，我深刻認識到成功不是偶然的，它是努力和智慧的結晶。只有勇于爭取，不斷追求進步，才能在競爭激烈的社會中占據(jù)一席之地。同時，勇爭先也讓我真切體會到，人生旅程不僅僅是一場個人的競爭，更是一個團隊的協(xié)作。在競爭中，我們應該學會包容和理解他人，相互支持和協(xié)調，共同進步。此外，勇爭先還要有明確的目標和規(guī)劃，并付諸實踐和努力，才能實現(xiàn)個人價值和夢想。
第五段：展望未來，持續(xù)勇爭先
展望未來，我將繼續(xù)保持勇爭先的品質和精神，為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈奮斗。我將繼續(xù)努力學習和提升自我，不斷追求卓越，并分享自己的經(jīng)驗和成果，影響和幫助他人。我將繼續(xù)關注社會的需求和發(fā)展動態(tài)，積極參與社會實踐活動，努力為社會貢獻自己的力量。同時，我也將注重個人發(fā)展和團隊合作的平衡，實現(xiàn)個人與集體的雙贏。相信只要堅持勇爭先的品質和精神，我們一定能夠迎接挑戰(zhàn)，超越自我，成就更加輝煌的未來。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇三
時下，創(chuàng)先爭優(yōu)活動在黨員中開展的如火如荼。作為一個普通教師黨員，如何在這次活動中發(fā)揮模范帶頭作用，我覺得應從以下幾方面去做：
作為黨員要保持先進性，跟上時代的步伐，就要不斷的學習。學習黨的理論，學習國家的大政方針，學習自己的專業(yè)知識。了解開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性，現(xiàn)實意義。積極投身于這場強化黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升黨員形象、發(fā)揮黨員模范帶頭作用的活動中去，為活動的扎實開展，獻言獻策。
我校是一個有著20多年發(fā)展歷史的老校。最初為了解決礦工子女的上學問題，礦有關部門在工人中經(jīng)過考試選拔，招收了第一批老師。雖然這些老師教學水平參差不齊，但他們特別能吃苦，肯鉆研、愛學習。通過不同形式提高自身素質，盡快適應了教學的要求，為礦區(qū)教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。隨著礦區(qū)辦學規(guī)模的擴大，已有的師資水平已不能適應教育教學的發(fā)展需求。于是，在80年代中期，大、中專院校的畢業(yè)生陸續(xù)充實到礦區(qū)學校。這部分教師，思想活躍，接受新東西快，在老教師的傳幫帶的引領下，很快成為教學中的骨干力量。礦區(qū)教育迎來歷史上發(fā)展的高峰期。
xxxx年，企業(yè)學校移交政府辦學，因編制控制、生源減少、教師年齡偏大等原因，學校發(fā)展遭遇嚴峻考驗。(1)學科發(fā)展不均衡。語、數(shù)學科人員富裕，專業(yè)英語教師缺少。物理學科人員富裕，化學教師缺少。學科發(fā)展的不均衡，造成學校整體教學質量滑坡。(2)教師年齡結構不合理?，F(xiàn)有的教師，年齡偏大。40歲以上的教師占全體教師的70%，使得學校的發(fā)展缺乏后勁。(3)優(yōu)質生源減少，社會對學校的高期望難以實現(xiàn)。計劃生育政策帶來的學生自然減員，私立學校的蓬勃發(fā)展，使得優(yōu)質生源稀缺。省示范高中定向生比例擴大，使得省示范高中統(tǒng)招生越來越難考。而社會對一所初中評價好壞的重要指標，就是看你省示范高中統(tǒng)招生錄取的多少。因而，農(nóng)村初中辦學面臨越來越多的壓力。
如何在嚴峻的形勢面前，沖出一條可持續(xù)發(fā)展的路子，是學校黨支部、行政班子的責任，也是每個黨員及全體教職工的責任。
在學校發(fā)展的初期，一批文化水平低，沒有受過太多專業(yè)訓練的老師們，憑著急切的工作熱情，高度的社會責任感，邊學邊教，創(chuàng)造了礦區(qū)教育事業(yè)的輝煌。他們當時所面臨的困難，不比現(xiàn)在我們所面臨的困難少，但他們有一股不服輸?shù)挠職夂湍_踏實地的`實干精神。這是他們那一代教師留給我們寶貴的精神食糧。我們這一代繼任者，要學習他們，求真務實，從我做起，從現(xiàn)在做起。(1)提升師德修養(yǎng)，樹立生本意識。作為一名教師，要用社會主義核心價值體系武裝自己，堅定共產(chǎn)主義理想信念，擯棄功利主義、拜金主義思想。樹立以生為本的意識，轉變教育觀念，不斷提升自己的思想道德素質。(2)強化責任心，切實履行職責。責任心是干好工作的前提。作為一名教師，要時刻銘記自己的職責，要用高尚的品德影響人，用淵博的知識打動人，用恰當?shù)姆椒ㄒ龑?。從細?jié)入手，把握好教育教學的每一個環(huán)節(jié)，遵循教育教學規(guī)律，做一個學生滿意的好教師(3)終身學習，不斷探究，做一個教育教學的踐行者。時代不斷發(fā)展，每個教育者都要與時俱進，不斷學習，不斷探究，才能適應社會發(fā)展的要求。新時期的教育教學的核心要求，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。作為教育者，首先要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。這就要求我們，要不斷學習新課程要求，新的教育教學理論，對教育教學中出現(xiàn)的新問題，要用科學的方法去分析，去探究其背后存在的原因，并力求尋找解決問題的方法。
總之，作為一名黨員教師，要在新一輪教育教學的變革中，跟上時代的步伐。在工作中，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學習者，要做教育教學探究的實踐者，要做深受學生歡迎的教育者。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，做一名合格的人民教師!
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇四
勇爭先是指在困難和挑戰(zhàn)面前，敢于沖在前面，積極主動地做出行動的精神和能力。勇爭先不僅是一種積極進取的態(tài)度，更是一種責任和擔當。勇爭先能夠激發(fā)出一個人內在的潛能，使人在進取中不斷提高自己的能力和素質，推動事業(yè)和社會的發(fā)展。
第二段：勇爭先的重要性和必要性
勇爭先是成功的基礎，也是人生中不可或缺的一部分。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，每個人都需要具備勇爭先的精神和能力。只有擁有這種精神，才能在各個方面脫穎而出。不論是學業(yè)上的競爭還是職場上的競爭，只有勇爭先，才能在關鍵時刻占得先機，實現(xiàn)自身價值，同時為社會做出貢獻。
第三段：勇爭先的條件和方法
勇爭先需要一定的準備和條件。首先，要具備良好的知識儲備，不斷學習和積累新的知識和技能，以應對不同的挑戰(zhàn)和問題。其次，要有堅定的信念和強烈的內在動力，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不畏艱辛，不輕言放棄。此外，要注重鍛煉自己的能力和技巧，提高個人的實踐經(jīng)驗和解決問題的能力。
第四段：勇爭先所能帶來的收獲和啟示
勇爭先不僅能夠實現(xiàn)個人價值，還能夠帶來豐厚的收獲。首先，勇爭先可以提高個人的信心和自信心，使人在面對困難和挑戰(zhàn)時更加堅定和果敢。其次，勇爭先可以拓寬個人的視野和思維方式，促使人不斷成長和進步。最重要的是，勇爭先可以為社會做出貢獻，為他人提供幫助和服務，使社會更加和諧和進步。
第五段：勇爭先的實踐和建議
在日常生活和工作中，我們可以通過一些具體的方式來實踐勇爭先的精神和能力。首先，要主動承擔更多的責任和義務，在家庭和社會中積極做出貢獻。其次，要主動學習和掌握新的知識和技能，不斷完善自己的能力和素質。此外，要敢于面對困難和挑戰(zhàn)，勇于克服困難，不輕言放棄。通過不斷的實踐和努力，我們才能真正做到勇爭先，實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展統(tǒng)一的目標。
在實踐中，我深切體會到了勇爭先的重要性和必要性。通過勇爭先，我成功地解決了一個看似棘手的問題，獲得了同事和上司的贊賞和認可。在這個過程中，我明白了只有勇爭先，才能在競爭激烈的職場中占得先機。同時，我也理解到，勇爭先需要不斷的學習和進取，只有不斷提高自己的能力和素質，才能在承擔更大責任的同時保持領先地位。
總而言之，勇爭先是一種積極進取的精神和能力，是成功和發(fā)展的基礎。通過勇爭先，我們不僅可以實現(xiàn)個人價值，提高內心質量，還能為社會做出貢獻，推動事業(yè)和社會的發(fā)展。我們應該保持勇爭先的精神，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，堅定信念，不斷學習和探索，始終保持進取的態(tài)度，不斷提高自己的能力和素質。只有這樣，我們才能在競爭激烈的社會中，勇爭先，贏得成功。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇五
愛崗敬業(yè)守誠，為黨的事業(yè)奮斗終身這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。太平盛世，平凡崗位，雖然沒有槍林彈雨中輝煌，也不只在驚濤駭浪前閃光；不只在飛船衛(wèi)星上凝聚，也不只在緊急危難時高揚。在護理每一位病人的過程中，在平凡普通的崗位上，處處都有對黨性的考驗陶冶，時時都需要黨性的升華弘揚。
那么，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢？自然地選擇就是：敬業(yè)。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗，這就是修養(yǎng)黨性，這就是實現(xiàn)人生理想！
開展創(chuàng)優(yōu)爭先，我當先鋒活動中承諾：
1、護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對年輕護士以及有問題護士加強管理，做到重點交待，重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療護理糾紛和隱患，保障病人醫(yī)護安全。
2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院，新轉入，急危重病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。
3、時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日，雙休日，工作繁忙，易疲勞時間，交接班時均要加強監(jiān)督和管理。
4、護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液，輸血，注射，各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關天的大事，作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點。我們暫且不談什么為了全人類的解放，為了共。產(chǎn)主義遠大理想，我們只說人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發(fā)展方向，再說得樸實點，總要有個謀生的依托。既然把護理工作為終身職業(yè)，就要把自己的理想，信念，才智毫不保留地奉獻給這神圣的護理職業(yè)，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花，就像老鼠愛大米！
5、護士長不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從管理者，自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
6、加強醫(yī)德醫(yī)風建設，增強工作責任心。培養(yǎng)護理人員樹立以病人為中心的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識，質量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質量提高，確保護理工作安全，有效。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇六
爭先，是一種生活態(tài)度，更是一種人生追求。在現(xiàn)代社會競爭日益激烈的環(huán)境下，人們之間的差距愈發(fā)明顯。只有懂得爭先的人，才能夠在浩瀚的人生舞臺上脫穎而出。經(jīng)過一段時間的爭先探索和積累，我逐漸領悟到爭先的重要性，并初步體會到了爭先的意義和效果。
首先，爭先是一股強大的動力。在一個充滿競爭的社會中，每個人都想要成為優(yōu)勝者，獲得更多的機會和福利。然而，有些人在生活中總是被動應對，被不斷超越，無法突破自身的局限。而懂得爭先的人，會積極主動地追求進步，不斷完善自我。他們擁有一種積極向上的心態(tài)，能夠不斷激發(fā)自己的潛能，不斷給自己設定新的目標和追求更高標準。爭先推動了他們前進的步伐，成為了他們不斷奮斗的動力源泉。
其次，爭先培養(yǎng)出了一種良好的習慣。爭先需要高度的自律和堅持，它需要做出更多的努力，比別人付出更多的時間和精力。只有日復一日，年復一年地堅持下去，才能夠真正看到成果。這種堅持的過程鍛煉了人們的意志力和毅力，使他們在追求目標的道路上更加堅定。通過爭先這個過程，人們逐漸形成了積極向上、勇往直前的習慣。這種習慣，不僅僅能夠在爭先的過程中培養(yǎng)出更多的才能和技能，更重要的是，能夠成為一種思維方式，指引人們在不同領域持續(xù)進步。
此外，爭先是一次淬煉人格的過程。在爭先的路上，我們會遇到各種各樣的挫折和困難。有時候，我們可能會被失敗打敗，一度感到無助和絕望。然而，正是這些挫折和困難，使我們在接下來的人生道路上更加堅韌不拔，更加堅定自己的目標。爭先不僅是一個對外的競爭過程，更是一個對內的認知和成長過程。通過與自己和環(huán)境的斗爭，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足之處，發(fā)現(xiàn)內在的潛力，進一步完善自身。
最后，爭先需要和諧發(fā)展。爭先并不是為了超越別人而存在的，而是在與他人競爭的過程中更好地提高自己。在爭先的過程中，我們同樣可以觀察到別人取得的成就和進步，從中吸取經(jīng)驗和教訓。爭先并不是一種以自我為中心的行為，而是要在和諧發(fā)展的基礎上完成。只有在爭先中保持謙虛和與他人合作的態(tài)度，才能實現(xiàn)個人的長足發(fā)展，真正實現(xiàn)自我價值。
綜上所述，爭先是一種生活態(tài)度，對于個人的發(fā)展和成長有著重要意義。爭先不僅能夠激發(fā)人們的積極性，還能夠培養(yǎng)出良好的習慣，鍛煉人們的意志和毅力，磨礪人格的堅韌和修養(yǎng)。但同時，爭先也需要在和諧發(fā)展的前提下進行，通過與他人合作和共同進步來實現(xiàn)對個人和社會的雙贏。只有抓住爭先的重要性并加以實踐，我們才能夠在人生的舞臺上追求卓越，為自己的人生留下濃墨重彩的一筆。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇七
在當今社會中，成功的道路是充滿了競爭的。面對激烈的競爭，作為一名普通人，我們需要具備“勇于爭先”的心態(tài)。只有這樣，才能在競爭中搶占先機。在我的成長過程中，我認為，勇于爭先至關重要。下面是本人的心得與體會。
第二段：不斷學習
要想在競爭中爭得勝利，我們需要不斷地學習。在學習的過程中，我們不但需要精益求精，而且還需要不斷更新自己的知識儲備，使我們具備更為豐富的經(jīng)驗與更廣泛的眼界。在學習的過程中，我們可以通過自己的努力、閱讀等方式不斷積累知識，并且將這些知識轉化為實踐經(jīng)驗。只有不斷地學習，我們才能不斷地進步，這樣才能在競爭中立于不敗之地。
第三段：保持樂觀心態(tài)
無論是在學習還是工作中，我們都會遇到失敗與挫折。在這個時候，我們需要保持樂觀的心態(tài)。成功與失敗本就是相伴相生的。在面對失敗與挫折時，我們要想想為什么失敗了，有沒有什么地方需要自己改進。同時也要看看失敗的經(jīng)驗教訓。只有不斷地總結經(jīng)驗教訓，我們才能更好地適應競爭。
第四段：勇于嘗試
在激烈的競爭中，我們需要勇于嘗試。無論是學習還是工作，我們都需要以此為契機，不斷挑戰(zhàn)自己的能力極限。在這個過程中，我們不但需要發(fā)揚自己勇于創(chuàng)新和勇于冒險的拼搏精神，還要不斷地追求新的領域。這樣，我們才能不斷地完善自己，快速成長。
第五段：總結
在競爭的日子里，我們不能片刻松懈。我們需要擁有勇往直前的勇氣，去面對困難與挫折；需要具備堅忍不拔的毅力，去迎接挑戰(zhàn)與機遇；需要保持一顆實事求是的心態(tài)，去審時度勢，不斷提升自己的實力。只有這樣，我們才能不斷地向前，不斷地創(chuàng)造出新的輝煌。相信只要我們擁有“勇于爭先”的心態(tài)，就能在競爭的環(huán)境中立于不敗之地，成就我們的人生之夢。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇八
20xx年xx月中央提出，圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績。下面談談我對此項活動的心得：
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實意義的，因為“創(chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調動社會主義現(xiàn)代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個過程中體現(xiàn)的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。
再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。
爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。我們要明白這樣一個道理，在 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的“先進”和“優(yōu)秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優(yōu)秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇九
近年來，我們緊緊圍繞保穩(wěn)定、保安全、保暢通的工作目標，大力加強基層基礎建設，認真落實護路聯(lián)防各項工作措施，為確保管內鐵路的安全暢通做了一些實實在在的工作，取得了一定成績。先后榮獲全區(qū)鐵路護路聯(lián)防工作先進單位、全區(qū)護路聯(lián)防宣傳工作先進集體。
近年來，我們緊緊圍繞保穩(wěn)定、保安全、保暢通的工作目標，大力加強基層基礎建設，認真落實護路聯(lián)防各項工作措施，為確保管內鐵路的安全暢通做了一些實實在在的工作，取得了一定成績。先后榮獲全區(qū)鐵路護路聯(lián)防工作先進單位、全區(qū)護路聯(lián)防宣傳工作先進集體、全區(qū)創(chuàng)建安全文明鐵道線先進集體等榮譽。為了加強護路聯(lián)防工作的領導，我們在縣及有護路任務的7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、33個村（居）委成立了護路聯(lián)防工作領導小組和辦公室。
增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是共產(chǎn)黨員保持先進性的必備品質，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設小康社會的應有作風，能夠進一步激發(fā)全縣各級各部門和廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，加快全面建設小康社會進程。下面談談我對此項活動的心得：
一、充分認識爭先創(chuàng)優(yōu)的重要意義
爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個地區(qū)、一個部門、一個行業(yè)、一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有偉大的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。
八十年代，深圳作為經(jīng)濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。當前，在我縣全面建設小康社會，奮力促進經(jīng)濟社會大發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。
（一）爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。
共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；
堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。
具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。
（二）爭先創(chuàng)優(yōu)是促進經(jīng)濟社會大發(fā)展的迫切需要。
發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。近年來，全縣上下圍繞“三大目標”，堅持以“工業(yè)興縣、產(chǎn)業(yè)富民”統(tǒng)攬工作全局，通過改造提升縣辦工業(yè)，服務協(xié)調省市營企業(yè)，強力發(fā)展非公有制企業(yè)，加快壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)四輪驅動，經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出增長速度快，運行質量高，發(fā)展后勁足的良好勢頭，全縣經(jīng)濟發(fā)展，政治安定，社會穩(wěn)定，人氣旺盛。
這一局面是全縣人民飽嘗興衰甘苦之后，夙興夜寐，奮發(fā)圖強的結果，實屬來之不易，我們必須加倍珍惜。堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，xx的明天必將更加美好。但是，目前全國各地都在緊緊抓住本世紀頭二十年這個大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期，競相發(fā)展，可謂百舸爭流，千帆競發(fā)。如果我們稍有懈怠，必將重蹈落后覆轍。
我們要把xx經(jīng)濟社會的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。要繼續(xù)圍繞煤炭、電力、建材、冶金、化工五大產(chǎn)業(yè)，培育骨干財源企業(yè)；
圍繞煙葉、畜牧業(yè)實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，加速農(nóng)業(yè)結構調整；
大力發(fā)展勞務經(jīng)濟，拓寬農(nóng)民增收渠道；
加強農(nóng)村基礎設施建設，促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展。
（三）爭先創(chuàng)優(yōu)是構建和諧的重要載體。
這就需要全縣干群進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要全縣各級干部把群眾滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標準，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現(xiàn)實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系。
二、以積極向上的"姿態(tài)，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神
爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設小康社會，實現(xiàn)xx經(jīng)濟社會跨越發(fā)展，全縣黨員干部必須始終保持先進性，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神。
（一）要有新的觀念。
觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；
先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
（二）要有良好的精神狀態(tài)。
精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；
病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；
是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；
是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態(tài)的高下。全縣廣大黨員干部要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。
（三）要有開拓創(chuàng)新的膽略。
勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；
怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。我縣現(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的大好局面將被遏剎，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。開拓無邊界，創(chuàng)新無止境。全縣廣大黨員干部要不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善服務手段，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得經(jīng)濟社會大發(fā)展的新成果。
（四）要有艱苦奮斗的作風。
艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進經(jīng)濟社會大發(fā)展而不懈努力。
三、完善機制，聯(lián)系實際，加強領導，確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效
爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全縣上下的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學的工作機制、密切聯(lián)系實際的行動和堅強的組織領導。
（一）完善工作機制。
科學的工作機制是激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的保障。
一是完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；
完善考評制度，建立更加公正、科學的政績考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。
二是完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鉤；
科學制定獎懲標準，嚴格以政績定獎懲，從獎懲中體現(xiàn)政績。
三是完善干部管理機制。認真貫徹執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》和《黨政領導干部選拔任用工作監(jiān)督檢查辦法》，堅持德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創(chuàng)優(yōu)做出突出成績的干部要給予重用。
（二）堅持注重實效。
爭先創(chuàng)優(yōu)要靠工作的實際效果來體現(xiàn)，具體要做到四個結合。一是與經(jīng)濟社會發(fā)展相結合。圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重點和難點，強力攻堅，全力突破，使工業(yè)興縣步伐不斷加快，農(nóng)民收入不斷增加，城鄉(xiāng)基礎設施建設不斷完善，招商引資成果不斷擴大，經(jīng)濟環(huán)境不斷優(yōu)化，制約因素不斷減少。二是與構建和諧相結合。進一步完善社會保障體系，解決好困難群體的實際困難；
不斷健全各項制度和機制，提高解決群眾反映問題的能力，處理突發(fā)事件的能力，懲治犯罪、維護社會穩(wěn)定的能力。三是與保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。
廣大黨員要加強理論學習和黨性修養(yǎng)，思想上先入一步，并以自己的形象宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾；
行動上奮勇爭先，增強帶領群眾致富的能力、幫助群眾解決問題的能力，做到“平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來”。四是與干部作風建設相結合。各級黨員干部尤其是領導干部都要在工作作風上有新表現(xiàn)，在精神狀態(tài)上有新面貌，把心思用在事業(yè)上，把精力用在工作上，重實際、查實情、說實話、辦實事、求實效，一個問題一個問題地解決，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地落實，切實把縣委的決策部署落到實處。
（三）切實加強組織領導。
強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，是縣委的一項重大決策，關系著我縣全面建設小康社會的進程。全縣各級領導干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，各縣直部門和單位，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實縣委部署，切實加強組織領導。各單位要結合實際，制定爭先創(chuàng)優(yōu)的目標任務、具體措施和實施方案，并將目標任務層層分解，落實到人，使每個單位、每個人都有明確的奮斗目標。要建立嚴格的責任制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直各單位負責人是第一責任人，并明確一名副職具體負責，下屬單位也要明確相應的責任，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。
宣傳部門要充分運用各種媒體，大張旗鼓地宣傳爭先創(chuàng)優(yōu)的重大意義和各項工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，充分發(fā)揮典型的帶動作用。組織部門要制定具體方案，將政績突出的干部職工納入重點管理范圍，加強培養(yǎng)和選拔。紀檢監(jiān)察部門要對爭先創(chuàng)優(yōu)過程中作風渙散，工作不力，給工作造成嚴重影響的干部職工進行嚴肅查處。各級領導機關、領導干部要以身作則，率先垂范，帶頭強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，帶頭創(chuàng)造一流業(yè)績，團結帶領廣大干部職工為加快我縣全面建設小康社會進程做出更大的貢獻。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)愛崗敬業(yè)體會在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領
教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。
二、要具有春風化雨、言傳身教的技藝
教師“春風化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。因此，這是對教師情感素質的要求。教育不僅是認知過程，更是情感交流過程。經(jīng)驗表明，情感可促使學生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認知習慣，行為習慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學生，學生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重，理解，關心學生，學生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。
三、要具有刻苦鉆研、嚴謹篤學的理念
要成為當今合格的教師，就必須樹立終生學習的理念，不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說非常重要。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學科知識和教材教法之外，還要“如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
四、要具有淡泊名利、堅守教育的信念
社會的發(fā)展和人性本身的弱點使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。坦言之，我們正在做的事從來不是，或不再是自己真正傾心的工作，我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無關于名利。是的，我們的工資很微薄，我們責任是那么重，我們容顏一天天失去光澤，我們的白發(fā)日日增多，既然選擇了，那我們就堅守吧，就為這最后一片凈土。
崇尚實干走前列推動發(fā)展勇爭先心得體會篇十
第一段：引言（120字）
爭先是一種積極向上的精神態(tài)度，體現(xiàn)了個體追求卓越、追求進步的渴望。爭先不僅體現(xiàn)在個人的內在驅動力上，更貫穿于社會生活各個層面。爭先的精神在我們的日常生活中無處不在，值得我們深入思考并從中獲得心得體會。
第二段：人際關系中的爭先（240字）
在人際關系中，爭先不僅是一種努力讓自己更出色的行為，更是一種與他人充分交流和合作的態(tài)度。通過爭先，我們可以看到每個人的優(yōu)劣勢，從對手身上學習到不同的技巧和智慧。而爭先的過程中，我們不應該只關注自身的利益，更要兼顧集體、團隊的利益。只有在爭先中，我們才能不斷提高自己的水平，促進人際關系的融洽，形成一個積極向上、互相協(xié)助的社會氛圍。
第三段：學習中的爭先（240字）
在學習中，爭先能夠激發(fā)我們的求知欲和競爭力。在班級中，我們爭取成為第一個解答老師問題的人；在考試中，我們爭取取得優(yōu)異的成績。通過和同學的爭先，我們不僅激發(fā)了自己的學習動力，更提高了自己的學習效率。爭先的過程中，我們不僅要理解和消化所學知識，更要學會運用、創(chuàng)新和分享。只有在爭先中，我們才能不斷超越自己、突破自己的思維框架，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。
第四段：工作中的爭先（240字）
在工作中，爭先是一種積極進取的態(tài)度，是實現(xiàn)職業(yè)成功的必備條件。在職場中，我們不僅要努力提高個人的專業(yè)能力，更要敢于挑戰(zhàn)自己的極限，勇于承擔工作的責任。爭先不僅是創(chuàng)新的源泉，更是團隊合作的基石。在團隊中，我們爭先表現(xiàn)出的是一種對工作的熱情和責任感，是一種不斷學習和成長的態(tài)度。只有在爭先中，我們才能在職場中脫穎而出、取得成功。
第五段：爭先的體會（360字）
在爭先的過程中，我深刻體會到了一個人要想成功，就必須秉持著爭先的態(tài)度。爭先讓我明白了平凡與優(yōu)秀之間的差距在于態(tài)度，差距在于是否愿意不斷努力和追求卓越。爭先不是追求地位的虛榮，更不是與他人競爭的斗爭，而是追求自己成為更好的自己的一種精神追求。只有秉持著爭先的精神，我們才能追求卓越，為社會帶來更多的價值。
總結（120字）
爭先是一種積極向上的精神態(tài)度，它在人際關系、學習和工作中起著重要的作用。在不斷的爭先中，我們能夠獲得更多的成長和進步，為個人和集體創(chuàng)造更多的價值。因此，爭先不僅是一種行為，更是一種心態(tài)，在實現(xiàn)個人價值的同時，也能帶動整個社會的進步。讓我們緊握爭先的火炬，勇往直前，為美好的未來努力奮斗！