人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上科學(xué)課日記篇一
這個(gè)周末，老師讓做科學(xué)作文、手抄報(bào)一塊布置，便勾起了我對(duì)科學(xué)的回憶。
科學(xué)發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變：方便、快捷比如電腦，可以查資料、看新聞、要什么有什么，而且還可以玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，豐富我們的課余生活汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)現(xiàn)代的交通工具，使我們的出行更加便捷、干凈。并且，以往一些被醫(yī)學(xué)界判了死刑的人，現(xiàn)在的技術(shù)也可以進(jìn)行救治了。而且，電子眼還可以看見(jiàn)犯罪的人，將他們繩之以法！
但是，科學(xué)的進(jìn)步，也給我們帶來(lái)了很多壞處：電腦、電視等一切帶輻射的電器都對(duì)人們有害，這不，我的`眼睛也多了兩個(gè)了。汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)行駛的那么快，更讓交通事故頻頻發(fā)生。而且，一些工廠排出的有毒氣體和廢水，使人一出生就得了怪病。并且隨著武器的發(fā)展，各國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)連續(xù)不斷，使兩國(guó)人民都飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥。
看來(lái)，所有的事物都具有兩面性，人們既受它的益，也飽受它的痛。
上科學(xué)課日記篇二
讓我最難忘的.科技節(jié)終于到了，老師叫我們學(xué)折紙船，放硬幣。
昨天晚上，我和媽媽一起來(lái)折紙船。我拿出硬幣，媽媽把紙船也折好了，水也準(zhǔn)備好了。開(kāi)始了。我先把紙船放到水面上，然后把硬幣放到船上面，一、二、三……到了99顆硬幣。紙船就漸漸地沉下去。
這次的科技節(jié)讓我學(xué)到了，做事情只要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，不能做到事都能做到。
這次科技節(jié)真開(kāi)心啊!
上科學(xué)課日記篇三
上午第三節(jié)課是科學(xué)課，老師讓袁沁翊發(fā)了一張“別人眼中的我”和“我的檔案”的材料紙，又讓關(guān)昕怡發(fā)了一張便利貼，說(shuō)是上課的時(shí)候有用，同學(xué)們都紛紛地挑選各自喜歡的顏色，急得關(guān)昕?jī)x大聲地說(shuō)：“不準(zhǔn)搶?zhuān)野l(fā)到什么顏色就是什么顏色。”
開(kāi)始上課了，老師先和我們玩了個(gè)游戲，名字叫《大風(fēng)吹》。游戲開(kāi)始時(shí)，老師說(shuō)：“大風(fēng)吹——”我們齊聲說(shuō)：“吹哪兒？”老師說(shuō)到相應(yīng)的性格樣子的人站起來(lái)，關(guān)昕怡和陳思瑤站起來(lái)了，她們是一樣的，王子睿和邱愉然是一樣的。但是每個(gè)人都不會(huì)完全一樣，就像世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，也就沒(méi)有完全相同的二個(gè)人。
老師讓我們寫(xiě)“我的檔案”，我寫(xiě)的自己也不知道好不好，老師看了一下，“嗯”了一聲。老師選了4張，大家都猜了出來(lái)。“邱愉然，你被猜到是什么感覺(jué)？”老師問(wèn)。他說(shuō)：“很好?！崩蠋熣f(shuō)：“被理解，自己寫(xiě)的被猜出來(lái)的感覺(jué)真的很好?！?BR> 我很喜歡今天的科學(xué)課。
上科學(xué)課日記篇四
今天下午第一節(jié)，是科學(xué)課。
上課鈴一響，老師就來(lái)了，是個(gè)男教師。我們趕緊走出教室排著整齊的'隊(duì)伍慢慢地走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師自我介紹了一下，說(shuō)自己姓姚，你們可以叫我姚老師。這時(shí)，我才仔細(xì)打量了一下姚老師，他個(gè)子不高，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，一笑眼睛就瞇成一條線(xiàn)，看上去是一位平易近人的老師。
上課開(kāi)始，姚老師給我們提了很多要求，比如上課一定要保持安靜和保持干靜等等。
科學(xué)課上，我最喜歡的是做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)漏斗和一個(gè)乒乓球。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，姚老師將漏斗放在嘴邊，乒乓球拿在手里，接著老師深吸了一口氣，又“呼”地一下吹了出去，乒乓球竟然顫抖著飛向漏斗里。教室里先是靜得一根針掉地都能聽(tīng)得到，接著便是一片驚呼聲，紛紛感嘆實(shí)驗(yàn)的神奇！
實(shí)驗(yàn)雖然結(jié)束了，但實(shí)驗(yàn)留給了我們無(wú)盡想像的空間！
科學(xué)中有許多的奧秘，正等著我們用智慧的雙眼和一顆探索的心去發(fā)現(xiàn)它們！
上科學(xué)課日記篇五
魔術(shù)也講科學(xué)，讓我們來(lái)見(jiàn)識(shí)下吧！
我們勁松小學(xué)的'小記者聚集在多媒體教室聽(tīng)何老師講科學(xué)魔術(shù)。何老師變了許多的魔術(shù)，有來(lái)去無(wú)蹤影、聽(tīng)話(huà)的雞蛋、剪不斷的繩子里面隱藏著好多科學(xué)知識(shí)呢。
我看得最仔細(xì)的就是升降由你定。何老師拿出一個(gè)裝滿(mǎn)了水的大瓶子，里面還有個(gè)棕色小瓶。他拿著大瓶子，說(shuō)：“我要讓小瓶下去?！毙∑抗痪屯鲁痢：卫蠋熡诛L(fēng)趣地說(shuō)：“你下來(lái)干嘛呀，快給我上去?！闭f(shuō)完，小瓶聽(tīng)話(huà)地升到了大瓶頂部，可真神奇呀！
何老師告訴我們這個(gè)魔術(shù)的原理就是：壓力與浮力的關(guān)系。小瓶子內(nèi)只裝了三分之一的水，所以會(huì)浮在大瓶頂部。只要輕輕捏下大瓶子，那么壓力增大，留著空氣的小瓶子浮力減小，就會(huì)慢慢往下沉。松開(kāi)手，又會(huì)浮起來(lái)。
科學(xué)就在我們的生活之中，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地小道具，做出這么有趣的小魔術(shù)，太神奇了。
上科學(xué)課日記篇六
今天，我們?nèi)ド峡茖W(xué)課。我們要做實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得一瓢水一瓢水放太慢了，就一次放了2瓢，老師知道了，批評(píng)了我，還罰我們幾個(gè)人留下來(lái)打掃，我認(rèn)為我這件事是我不對(duì)，我不該不聽(tīng)老師的話(huà)，私自破壞試驗(yàn)。
第三節(jié)課，我們要去比接力棒，隨著裁判員一聲令下。各位選手都用盡全力沖刺。忽然，干鋮淵掉棒了，我們落到了后面。好在我們團(tuán)結(jié)一致，換回了第二名，離第一名也沒(méi)多遠(yuǎn)了。可就在要重回第一的寶座的緊要關(guān)頭，許喻皓手一滑，棒飛了出去，我們一下子被超過(guò)了，我忍不住嘲諷地想：“掉棒倒是屢見(jiàn)不鮮，可這扔棒真是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)，我們班真是開(kāi)了先例，不過(guò)恐怕也沒(méi)有第二個(gè)班會(huì)這樣吧。但是我們卻馬上追回了第三名，真是不幸中的萬(wàn)幸啊！還有一個(gè)班的人不知是什么原因，鞋子都掉了，真是很可惜??！最后一棒邵嘉楠如有神助，沖刺沖過(guò)了一個(gè)人，將我們送上了第二。
我們走回了樓上，趴在陽(yáng)臺(tái)上看低年級(jí)比賽。有幾個(gè)人在那兒低聲抽泣，我也不好受，幾顆豆大的淚水低落下去。我想：“如果許喻皓不飛棒，如果干鋮淵不掉棒，第一名還不是手到擒來(lái)的事。”可這都取絕于如果，理想是美好的，可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。其實(shí)我們不要想著改變結(jié)果，但要通過(guò)我們的努力將結(jié)果變得更好。即使是啦啦隊(duì)員，也可以大聲喊加油，起到振奮人心鼓舞士氣的作用。
上科學(xué)課日記篇七
今天，回到家里我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
先拿了一個(gè)可樂(lè)瓶，再拿來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)，材料就準(zhǔn)備好了，咱們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！
通過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，那就是科學(xué)無(wú)處不在。同學(xué)們，如果你也知道一些科學(xué)游戲的'話(huà)，那么，咱么一起分享吧！
上科學(xué)課日記篇八
今天，天氣又悶又熱，渾身感到不舒服。
我突然發(fā)現(xiàn)，門(mén)外的石板和窗上的玻璃都冒汗了。我感到很奇怪！就去問(wèn)爸爸，爸爸搖搖頭，我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢?。我又去?wèn)自然老師，我想自然老師會(huì)告訴我的。
我找到了白然老師，自然老師告訴我說(shuō)：“今天的天氣很悶熱，因?yàn)榭諝庵袧穸群艽?，成了飽和空氣。再一個(gè)嘛，石塊和玻璃散熱比較快，溫度比空氣低，空氣遇到石塊和玻璃以后，空氣中的水蒸氣就凝成小水滴，所以玻璃和石塊就冒汗了?！蔽艺f(shuō)：“老師，謝謝您，我明白了?！?BR> 有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯說(shuō)“缸穿裙，山戴帽，大雨就要到。”“石頭吐水有大雨”是很有科學(xué)道理的。
上科學(xué)課日記篇九
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)榻裉煊形蚁矚g的科學(xué)課。每一節(jié)科學(xué)課，我都能學(xué)到許多有趣的知識(shí)。
今天，我們學(xué)習(xí)了第3課《饅頭發(fā)霉了》，主要講的是霉菌。我了解了霉菌形態(tài)各異，生長(zhǎng)在溫暖潮濕的環(huán)境下。
“同學(xué)們，你們知道嗎，霉菌也有它的功勞與過(guò)錯(cuò)?！崩蠋熍d奮地對(duì)我們說(shuō)。什么？霉菌也有功勞，這令我難以置信。老師又繼續(xù)說(shuō)：“我們平時(shí)吃的醬，腐乳等都是用霉菌做的。”我聽(tīng)了，十分驚訝。仔細(xì)地聽(tīng)老師解釋?zhuān)胖乐灰衙娣鄯殖上耧炓粯右粔K一塊的，許多天后，它就發(fā)霉了，經(jīng)過(guò)加工，逐漸變成了醬。天哪！我這才知道平時(shí)我吃的醬小菜是多么惡心，虧我那時(shí)還覺(jué)得好吃，只了那么多?，F(xiàn)在我真想把它們統(tǒng)統(tǒng)吐出來(lái)，以后再也不吃了。
比起功勞，霉菌的過(guò)錯(cuò)就多一些。它乘人不注意，“鉆入”食品，使食品變質(zhì)，危害人類(lèi)健康。我心想：霉菌太可怕了！
“叮零零——”下課鈴響了，這節(jié)科學(xué)課真是讓我受益非淺。
上科學(xué)課日記篇十
星期五下午第一節(jié)課是科學(xué)課。
打過(guò)上課鈴，同學(xué)們紛紛拿出科學(xué)書(shū)，只有一小部分還在寫(xiě)卷子。課上了一半以后，老師就走了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以后，就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，開(kāi)始只是竊竊私語(yǔ)，后來(lái)就開(kāi)始大聲說(shuō)話(huà)。當(dāng)時(shí)我坐在座位寫(xiě)卷子。
突然我看見(jiàn)翟顥鈺哭著跑到李慕子哪里了。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意，于是我又寫(xiě)卷子。
然后就聽(tīng)到一大群人拍掌，我寫(xiě)完卷子，交給組長(zhǎng)后，便和楊忻龍說(shuō)了一會(huì)話(huà)，然后又一大群人沖過(guò)來(lái)，把我擠到了一邊，正好楊忻龍一扭頭，才發(fā)生了后來(lái)的情況。
之后您來(lái)了，后面的人群才暢通了有些人急忙跑回自己的位置去。
坐到座位上我才知道王一博把翟顥鈺給說(shuō)哭了。
通過(guò)這一次教訓(xùn)，我堅(jiān)決不在任何課堂說(shuō)話(huà)，做一個(gè)有始有終，勇于認(rèn)錯(cuò)，積極向上的好學(xué)生。
上科學(xué)課日記篇十一
今天，我去上了一堂實(shí)驗(yàn)課。
首先，老師給我們了一個(gè)魔術(shù)，老師用兩個(gè)杯子分別裝了水、粉末，還有一個(gè)是空杯。老師將三個(gè)杯子變換位置，然后讓我們猜猜哪個(gè)是裝水的杯子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)三個(gè)杯子里面都沒(méi)有水，真是神奇極了。原來(lái)老師用吸水粉偷偷地將水吸掉了。
接下來(lái)，老師給我們表演了火山爆發(fā)，老師先在杯子里裝了一些白色的液體，然后加了一些碳酸氫鈉，臭氧，火山爆發(fā)就開(kāi)始了。一股濃濃的煙從瓶子里沖了出來(lái)。嚇了我們一跳。
最后我們跟著老師做臺(tái)燈，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)水銀柱二極管和一個(gè)發(fā)光二極管，還有一些導(dǎo)線(xiàn)、電池，老師教我們用導(dǎo)線(xiàn)將這些東西連接起來(lái)，發(fā)光二極管就亮了，然后我們將導(dǎo)線(xiàn)、電池放到紙杯了，將發(fā)光二極管從紙杯底部傳出來(lái)，再用一個(gè)空紙杯跟這個(gè)裝了發(fā)光二極管的紙杯口對(duì)口扣起來(lái)，用膠布把兩個(gè)紙杯粘起來(lái)，這樣臺(tái)燈就做好了。我們可以通過(guò)水銀柱的流向來(lái)做燈的開(kāi)關(guān)。
科學(xué)真有趣。
上科學(xué)課日記篇十二
隨著弟弟的喊聲，我趕緊跑到了陽(yáng)臺(tái)上。
只見(jiàn)弟弟把一根針扎入一種植物的莖上，被扎的地方很快冒出了水。
“姐姐，這就是植物的血吧?！暗艿苷f(shuō)。我答：“應(yīng)該是。不如我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，莖是植物的血管。咱們看看扎別的地方會(huì)不會(huì)出血。“說(shuō)完，我們就動(dòng)手做起來(lái)。我把針扎進(jìn)葉子里，葉子破了，可是沒(méi)有流血。弟弟把針扎進(jìn)花瓣里，還是沒(méi)出血。看來(lái)，只有扎在莖上才會(huì)出血呢！
實(shí)驗(yàn)成功！我們證明了植物的莖就是植物的血管！我們都高興地歡呼起來(lái)。
“什么事這么高興呀？“爺爺微笑地問(wèn)。我們爭(zhēng)著回答：“我們證明了植物的血管在莖上！“噢？你們證明證明?！拔覀儼褎偛诺膶?shí)驗(yàn)又做了一遍。爺爺頓時(shí)眉開(kāi)眼笑：“真是個(gè)機(jī)靈鬼。長(zhǎng)大了個(gè)個(gè)都是小科學(xué)家！“我們聽(tīng)了，甜甜地笑了。
上科學(xué)課日記篇十三
同學(xué)送給了我五只小蠶，我精心地照顧它們，希望它們?cè)缭玳L(zhǎng)大！
6月5日
蠶寶寶開(kāi)始吐絲了，它們一個(gè)個(gè)昂著頭，挺著胸，慢慢悠悠地晃來(lái)晃去，吐啊，吐啊，沒(méi)玩沒(méi)了，像蠶肚子里有團(tuán)絲線(xiàn)似的永遠(yuǎn)也抽不完，扯不斷似的。它們有的吐金色，有的吐白色，大概是品種不同吧！我扯了扯它們吐的絲，啊，好結(jié)實(shí)哦！然后蠶就慢慢把自己裹進(jìn)去了！
6月6日
蠶寶寶的嘴老是一拱一拱的，吃起桑葉來(lái)，嘴巴就像個(gè)耙子。兩只黑眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)。它的頭上有皺皮，身上還有環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有一個(gè)小黑點(diǎn)。蠶寶寶一共有14只腳，它頭上有6只，身上有8只。有時(shí)候邊吃就邊拉大便，樣子好可愛(ài)哦！
6月7日
早上起來(lái)一看，蠶寶寶消失了，它們變成了飛蛾。它們和蠶寶寶完全不同。它們的身體變短了，變胖了。身體的環(huán)節(jié)變得突出來(lái)了。蠶寶寶有14條腿，蠶蛾卻只有6條腿，可它多了一條一條的細(xì)線(xiàn)（我也不太清楚那是什么）組成的觸角，長(zhǎng)出了兩只翅膀，可惜它們不會(huì)飛。蠶寶寶是靠環(huán)節(jié)爬動(dòng)的，蠶蛾是靠6條腿走動(dòng)的。
希望蠶蛾早日產(chǎn)卵，變成小蠶。
上科學(xué)課日記篇十四
水煮菜減肥法：連續(xù)五天都是早晨隨意吃，中午吃水煮菜，吃的很全忽，有豆腐，香菇，木耳，粉絲等等，晚上只吃一個(gè)橙子。
2、用低脂植物油炒菜
低脂無(wú)糖的營(yíng)養(yǎng)配餐：睡前四小時(shí)，請(qǐng)勿進(jìn)食，菜單中如找不到可以找類(lèi)似食物。除了可diy也可以直接外購(gòu)數(shù)量若未注明，則為一杯一碗或一個(gè)(大小選擇小)，飲品若未注明，則多使用低卡低脂無(wú)糖(冷熱皆可)。
吃肉寧烤不用炸
3、吃肉寧愿用烤的不用炸的
想吃肉排或肉丸的話(huà)，寧愿用烤的而不要用炸的!選用絞肉時(shí)，最好以雞肉來(lái)代替牛肉。雞肉比起豬肉、牛肉等肉類(lèi)，明顯具有低脂低熱的特點(diǎn)，肉質(zhì)也更爽口香嫩。采用任何烹飪方法、與多種輔料搭配都能制作出美味菜肴，且營(yíng)養(yǎng)豐富，幾乎可以成為減肥者攝取動(dòng)物性蛋白質(zhì)的首選食物。
上科學(xué)課日記篇一
這個(gè)周末，老師讓做科學(xué)作文、手抄報(bào)一塊布置，便勾起了我對(duì)科學(xué)的回憶。
科學(xué)發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變：方便、快捷比如電腦，可以查資料、看新聞、要什么有什么，而且還可以玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，豐富我們的課余生活汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)現(xiàn)代的交通工具，使我們的出行更加便捷、干凈。并且，以往一些被醫(yī)學(xué)界判了死刑的人，現(xiàn)在的技術(shù)也可以進(jìn)行救治了。而且，電子眼還可以看見(jiàn)犯罪的人，將他們繩之以法！
但是，科學(xué)的進(jìn)步，也給我們帶來(lái)了很多壞處：電腦、電視等一切帶輻射的電器都對(duì)人們有害，這不，我的`眼睛也多了兩個(gè)了。汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)行駛的那么快，更讓交通事故頻頻發(fā)生。而且，一些工廠排出的有毒氣體和廢水，使人一出生就得了怪病。并且隨著武器的發(fā)展，各國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)連續(xù)不斷，使兩國(guó)人民都飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥。
看來(lái)，所有的事物都具有兩面性，人們既受它的益，也飽受它的痛。
上科學(xué)課日記篇二
讓我最難忘的.科技節(jié)終于到了，老師叫我們學(xué)折紙船，放硬幣。
昨天晚上，我和媽媽一起來(lái)折紙船。我拿出硬幣，媽媽把紙船也折好了，水也準(zhǔn)備好了。開(kāi)始了。我先把紙船放到水面上，然后把硬幣放到船上面，一、二、三……到了99顆硬幣。紙船就漸漸地沉下去。
這次的科技節(jié)讓我學(xué)到了，做事情只要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，不能做到事都能做到。
這次科技節(jié)真開(kāi)心啊!
上科學(xué)課日記篇三
上午第三節(jié)課是科學(xué)課，老師讓袁沁翊發(fā)了一張“別人眼中的我”和“我的檔案”的材料紙，又讓關(guān)昕怡發(fā)了一張便利貼，說(shuō)是上課的時(shí)候有用，同學(xué)們都紛紛地挑選各自喜歡的顏色，急得關(guān)昕?jī)x大聲地說(shuō)：“不準(zhǔn)搶?zhuān)野l(fā)到什么顏色就是什么顏色。”
開(kāi)始上課了，老師先和我們玩了個(gè)游戲，名字叫《大風(fēng)吹》。游戲開(kāi)始時(shí)，老師說(shuō)：“大風(fēng)吹——”我們齊聲說(shuō)：“吹哪兒？”老師說(shuō)到相應(yīng)的性格樣子的人站起來(lái)，關(guān)昕怡和陳思瑤站起來(lái)了，她們是一樣的，王子睿和邱愉然是一樣的。但是每個(gè)人都不會(huì)完全一樣，就像世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，也就沒(méi)有完全相同的二個(gè)人。
老師讓我們寫(xiě)“我的檔案”，我寫(xiě)的自己也不知道好不好，老師看了一下，“嗯”了一聲。老師選了4張，大家都猜了出來(lái)。“邱愉然，你被猜到是什么感覺(jué)？”老師問(wèn)。他說(shuō)：“很好?！崩蠋熣f(shuō)：“被理解，自己寫(xiě)的被猜出來(lái)的感覺(jué)真的很好?！?BR> 我很喜歡今天的科學(xué)課。
上科學(xué)課日記篇四
今天下午第一節(jié)，是科學(xué)課。
上課鈴一響，老師就來(lái)了，是個(gè)男教師。我們趕緊走出教室排著整齊的'隊(duì)伍慢慢地走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師自我介紹了一下，說(shuō)自己姓姚，你們可以叫我姚老師。這時(shí)，我才仔細(xì)打量了一下姚老師，他個(gè)子不高，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，一笑眼睛就瞇成一條線(xiàn)，看上去是一位平易近人的老師。
上課開(kāi)始，姚老師給我們提了很多要求，比如上課一定要保持安靜和保持干靜等等。
科學(xué)課上，我最喜歡的是做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)漏斗和一個(gè)乒乓球。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，姚老師將漏斗放在嘴邊，乒乓球拿在手里，接著老師深吸了一口氣，又“呼”地一下吹了出去，乒乓球竟然顫抖著飛向漏斗里。教室里先是靜得一根針掉地都能聽(tīng)得到，接著便是一片驚呼聲，紛紛感嘆實(shí)驗(yàn)的神奇！
實(shí)驗(yàn)雖然結(jié)束了，但實(shí)驗(yàn)留給了我們無(wú)盡想像的空間！
科學(xué)中有許多的奧秘，正等著我們用智慧的雙眼和一顆探索的心去發(fā)現(xiàn)它們！
上科學(xué)課日記篇五
魔術(shù)也講科學(xué)，讓我們來(lái)見(jiàn)識(shí)下吧！
我們勁松小學(xué)的'小記者聚集在多媒體教室聽(tīng)何老師講科學(xué)魔術(shù)。何老師變了許多的魔術(shù)，有來(lái)去無(wú)蹤影、聽(tīng)話(huà)的雞蛋、剪不斷的繩子里面隱藏著好多科學(xué)知識(shí)呢。
我看得最仔細(xì)的就是升降由你定。何老師拿出一個(gè)裝滿(mǎn)了水的大瓶子，里面還有個(gè)棕色小瓶。他拿著大瓶子，說(shuō)：“我要讓小瓶下去?！毙∑抗痪屯鲁痢：卫蠋熡诛L(fēng)趣地說(shuō)：“你下來(lái)干嘛呀，快給我上去?！闭f(shuō)完，小瓶聽(tīng)話(huà)地升到了大瓶頂部，可真神奇呀！
何老師告訴我們這個(gè)魔術(shù)的原理就是：壓力與浮力的關(guān)系。小瓶子內(nèi)只裝了三分之一的水，所以會(huì)浮在大瓶頂部。只要輕輕捏下大瓶子，那么壓力增大，留著空氣的小瓶子浮力減小，就會(huì)慢慢往下沉。松開(kāi)手，又會(huì)浮起來(lái)。
科學(xué)就在我們的生活之中，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地小道具，做出這么有趣的小魔術(shù)，太神奇了。
上科學(xué)課日記篇六
今天，我們?nèi)ド峡茖W(xué)課。我們要做實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得一瓢水一瓢水放太慢了，就一次放了2瓢，老師知道了，批評(píng)了我，還罰我們幾個(gè)人留下來(lái)打掃，我認(rèn)為我這件事是我不對(duì)，我不該不聽(tīng)老師的話(huà)，私自破壞試驗(yàn)。
第三節(jié)課，我們要去比接力棒，隨著裁判員一聲令下。各位選手都用盡全力沖刺。忽然，干鋮淵掉棒了，我們落到了后面。好在我們團(tuán)結(jié)一致，換回了第二名，離第一名也沒(méi)多遠(yuǎn)了。可就在要重回第一的寶座的緊要關(guān)頭，許喻皓手一滑，棒飛了出去，我們一下子被超過(guò)了，我忍不住嘲諷地想：“掉棒倒是屢見(jiàn)不鮮，可這扔棒真是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)，我們班真是開(kāi)了先例，不過(guò)恐怕也沒(méi)有第二個(gè)班會(huì)這樣吧。但是我們卻馬上追回了第三名，真是不幸中的萬(wàn)幸啊！還有一個(gè)班的人不知是什么原因，鞋子都掉了，真是很可惜??！最后一棒邵嘉楠如有神助，沖刺沖過(guò)了一個(gè)人，將我們送上了第二。
我們走回了樓上，趴在陽(yáng)臺(tái)上看低年級(jí)比賽。有幾個(gè)人在那兒低聲抽泣，我也不好受，幾顆豆大的淚水低落下去。我想：“如果許喻皓不飛棒，如果干鋮淵不掉棒，第一名還不是手到擒來(lái)的事。”可這都取絕于如果，理想是美好的，可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。其實(shí)我們不要想著改變結(jié)果，但要通過(guò)我們的努力將結(jié)果變得更好。即使是啦啦隊(duì)員，也可以大聲喊加油，起到振奮人心鼓舞士氣的作用。
上科學(xué)課日記篇七
今天，回到家里我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
先拿了一個(gè)可樂(lè)瓶，再拿來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)，材料就準(zhǔn)備好了，咱們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！
通過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，那就是科學(xué)無(wú)處不在。同學(xué)們，如果你也知道一些科學(xué)游戲的'話(huà)，那么，咱么一起分享吧！
上科學(xué)課日記篇八
今天，天氣又悶又熱，渾身感到不舒服。
我突然發(fā)現(xiàn)，門(mén)外的石板和窗上的玻璃都冒汗了。我感到很奇怪！就去問(wèn)爸爸，爸爸搖搖頭，我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢?。我又去?wèn)自然老師，我想自然老師會(huì)告訴我的。
我找到了白然老師，自然老師告訴我說(shuō)：“今天的天氣很悶熱，因?yàn)榭諝庵袧穸群艽?，成了飽和空氣。再一個(gè)嘛，石塊和玻璃散熱比較快，溫度比空氣低，空氣遇到石塊和玻璃以后，空氣中的水蒸氣就凝成小水滴，所以玻璃和石塊就冒汗了?！蔽艺f(shuō)：“老師，謝謝您，我明白了?！?BR> 有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯說(shuō)“缸穿裙，山戴帽，大雨就要到。”“石頭吐水有大雨”是很有科學(xué)道理的。
上科學(xué)課日記篇九
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)榻裉煊形蚁矚g的科學(xué)課。每一節(jié)科學(xué)課，我都能學(xué)到許多有趣的知識(shí)。
今天，我們學(xué)習(xí)了第3課《饅頭發(fā)霉了》，主要講的是霉菌。我了解了霉菌形態(tài)各異，生長(zhǎng)在溫暖潮濕的環(huán)境下。
“同學(xué)們，你們知道嗎，霉菌也有它的功勞與過(guò)錯(cuò)?！崩蠋熍d奮地對(duì)我們說(shuō)。什么？霉菌也有功勞，這令我難以置信。老師又繼續(xù)說(shuō)：“我們平時(shí)吃的醬，腐乳等都是用霉菌做的。”我聽(tīng)了，十分驚訝。仔細(xì)地聽(tīng)老師解釋?zhuān)胖乐灰衙娣鄯殖上耧炓粯右粔K一塊的，許多天后，它就發(fā)霉了，經(jīng)過(guò)加工，逐漸變成了醬。天哪！我這才知道平時(shí)我吃的醬小菜是多么惡心，虧我那時(shí)還覺(jué)得好吃，只了那么多?，F(xiàn)在我真想把它們統(tǒng)統(tǒng)吐出來(lái)，以后再也不吃了。
比起功勞，霉菌的過(guò)錯(cuò)就多一些。它乘人不注意，“鉆入”食品，使食品變質(zhì)，危害人類(lèi)健康。我心想：霉菌太可怕了！
“叮零零——”下課鈴響了，這節(jié)科學(xué)課真是讓我受益非淺。
上科學(xué)課日記篇十
星期五下午第一節(jié)課是科學(xué)課。
打過(guò)上課鈴，同學(xué)們紛紛拿出科學(xué)書(shū)，只有一小部分還在寫(xiě)卷子。課上了一半以后，老師就走了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以后，就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，開(kāi)始只是竊竊私語(yǔ)，后來(lái)就開(kāi)始大聲說(shuō)話(huà)。當(dāng)時(shí)我坐在座位寫(xiě)卷子。
突然我看見(jiàn)翟顥鈺哭著跑到李慕子哪里了。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意，于是我又寫(xiě)卷子。
然后就聽(tīng)到一大群人拍掌，我寫(xiě)完卷子，交給組長(zhǎng)后，便和楊忻龍說(shuō)了一會(huì)話(huà)，然后又一大群人沖過(guò)來(lái)，把我擠到了一邊，正好楊忻龍一扭頭，才發(fā)生了后來(lái)的情況。
之后您來(lái)了，后面的人群才暢通了有些人急忙跑回自己的位置去。
坐到座位上我才知道王一博把翟顥鈺給說(shuō)哭了。
通過(guò)這一次教訓(xùn)，我堅(jiān)決不在任何課堂說(shuō)話(huà)，做一個(gè)有始有終，勇于認(rèn)錯(cuò)，積極向上的好學(xué)生。
上科學(xué)課日記篇十一
今天，我去上了一堂實(shí)驗(yàn)課。
首先，老師給我們了一個(gè)魔術(shù)，老師用兩個(gè)杯子分別裝了水、粉末，還有一個(gè)是空杯。老師將三個(gè)杯子變換位置，然后讓我們猜猜哪個(gè)是裝水的杯子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)三個(gè)杯子里面都沒(méi)有水，真是神奇極了。原來(lái)老師用吸水粉偷偷地將水吸掉了。
接下來(lái)，老師給我們表演了火山爆發(fā)，老師先在杯子里裝了一些白色的液體，然后加了一些碳酸氫鈉，臭氧，火山爆發(fā)就開(kāi)始了。一股濃濃的煙從瓶子里沖了出來(lái)。嚇了我們一跳。
最后我們跟著老師做臺(tái)燈，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)水銀柱二極管和一個(gè)發(fā)光二極管，還有一些導(dǎo)線(xiàn)、電池，老師教我們用導(dǎo)線(xiàn)將這些東西連接起來(lái)，發(fā)光二極管就亮了，然后我們將導(dǎo)線(xiàn)、電池放到紙杯了，將發(fā)光二極管從紙杯底部傳出來(lái)，再用一個(gè)空紙杯跟這個(gè)裝了發(fā)光二極管的紙杯口對(duì)口扣起來(lái)，用膠布把兩個(gè)紙杯粘起來(lái)，這樣臺(tái)燈就做好了。我們可以通過(guò)水銀柱的流向來(lái)做燈的開(kāi)關(guān)。
科學(xué)真有趣。
上科學(xué)課日記篇十二
隨著弟弟的喊聲，我趕緊跑到了陽(yáng)臺(tái)上。
只見(jiàn)弟弟把一根針扎入一種植物的莖上，被扎的地方很快冒出了水。
“姐姐，這就是植物的血吧?！暗艿苷f(shuō)。我答：“應(yīng)該是。不如我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，莖是植物的血管。咱們看看扎別的地方會(huì)不會(huì)出血。“說(shuō)完，我們就動(dòng)手做起來(lái)。我把針扎進(jìn)葉子里，葉子破了，可是沒(méi)有流血。弟弟把針扎進(jìn)花瓣里，還是沒(méi)出血。看來(lái)，只有扎在莖上才會(huì)出血呢！
實(shí)驗(yàn)成功！我們證明了植物的莖就是植物的血管！我們都高興地歡呼起來(lái)。
“什么事這么高興呀？“爺爺微笑地問(wèn)。我們爭(zhēng)著回答：“我們證明了植物的血管在莖上！“噢？你們證明證明?！拔覀儼褎偛诺膶?shí)驗(yàn)又做了一遍。爺爺頓時(shí)眉開(kāi)眼笑：“真是個(gè)機(jī)靈鬼。長(zhǎng)大了個(gè)個(gè)都是小科學(xué)家！“我們聽(tīng)了，甜甜地笑了。
上科學(xué)課日記篇十三
同學(xué)送給了我五只小蠶，我精心地照顧它們，希望它們?cè)缭玳L(zhǎng)大！
6月5日
蠶寶寶開(kāi)始吐絲了，它們一個(gè)個(gè)昂著頭，挺著胸，慢慢悠悠地晃來(lái)晃去，吐啊，吐啊，沒(méi)玩沒(méi)了，像蠶肚子里有團(tuán)絲線(xiàn)似的永遠(yuǎn)也抽不完，扯不斷似的。它們有的吐金色，有的吐白色，大概是品種不同吧！我扯了扯它們吐的絲，啊，好結(jié)實(shí)哦！然后蠶就慢慢把自己裹進(jìn)去了！
6月6日
蠶寶寶的嘴老是一拱一拱的，吃起桑葉來(lái)，嘴巴就像個(gè)耙子。兩只黑眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)。它的頭上有皺皮，身上還有環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有一個(gè)小黑點(diǎn)。蠶寶寶一共有14只腳，它頭上有6只，身上有8只。有時(shí)候邊吃就邊拉大便，樣子好可愛(ài)哦！
6月7日
早上起來(lái)一看，蠶寶寶消失了，它們變成了飛蛾。它們和蠶寶寶完全不同。它們的身體變短了，變胖了。身體的環(huán)節(jié)變得突出來(lái)了。蠶寶寶有14條腿，蠶蛾卻只有6條腿，可它多了一條一條的細(xì)線(xiàn)（我也不太清楚那是什么）組成的觸角，長(zhǎng)出了兩只翅膀，可惜它們不會(huì)飛。蠶寶寶是靠環(huán)節(jié)爬動(dòng)的，蠶蛾是靠6條腿走動(dòng)的。
希望蠶蛾早日產(chǎn)卵，變成小蠶。
上科學(xué)課日記篇十四
水煮菜減肥法：連續(xù)五天都是早晨隨意吃，中午吃水煮菜，吃的很全忽，有豆腐，香菇，木耳，粉絲等等，晚上只吃一個(gè)橙子。
2、用低脂植物油炒菜
低脂無(wú)糖的營(yíng)養(yǎng)配餐：睡前四小時(shí)，請(qǐng)勿進(jìn)食，菜單中如找不到可以找類(lèi)似食物。除了可diy也可以直接外購(gòu)數(shù)量若未注明，則為一杯一碗或一個(gè)(大小選擇小)，飲品若未注明，則多使用低卡低脂無(wú)糖(冷熱皆可)。
吃肉寧烤不用炸
3、吃肉寧愿用烤的不用炸的
想吃肉排或肉丸的話(huà)，寧愿用烤的而不要用炸的!選用絞肉時(shí)，最好以雞肉來(lái)代替牛肉。雞肉比起豬肉、牛肉等肉類(lèi)，明顯具有低脂低熱的特點(diǎn)，肉質(zhì)也更爽口香嫩。采用任何烹飪方法、與多種輔料搭配都能制作出美味菜肴，且營(yíng)養(yǎng)豐富，幾乎可以成為減肥者攝取動(dòng)物性蛋白質(zhì)的首選食物。