從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
高一化學(xué)心得體會篇一
從xx年下期開始,我有幸參加市級第一期化學(xué)骨干教師培訓(xùn),首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的時機。在近三年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中聽取了十位多位專家、教授的十多場專題講座,并到xx中學(xué),xx中學(xué)、xx實驗學(xué)校等現(xiàn)場觀摩優(yōu)質(zhì)課。通過培訓(xùn)、觀摩我的感觸很深,使我對初中新課改有了更新的認識,也意識到新課改的重要性及必要性。三年的培訓(xùn)即將結(jié)束,在受訓(xùn)期間,我感覺每天都是充實的,因為每天都要面對不同風(fēng)格的老師,每天都能聽到不同類型的講座,每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中,我進一步認識了新課程的開展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的缺乏。作為一名教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚和不成熟,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,經(jīng)過近三的學(xué)習(xí)、研修,作為處在自貢市最遙遠的農(nóng)村學(xué)校的.我,已有不小的收獲。
在以前的化學(xué)教學(xué)中,我并沒有認真領(lǐng)會新課改的意義和真正的內(nèi)涵,在教學(xué)模式和對教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)我認識到,新課程改革是人的改革,課程開展是人的開展,需要全員參與。認識到新一輪初中化學(xué)課程改革力圖表達“為了每一個學(xué)生的開展〞的根本理念,以進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,尊重和促進學(xué)生的個性開展;幫助學(xué)生獲得未來開展所必需的化學(xué)知識、技能和方法,提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。使獲得知識與技能的過程,同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。并且在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界,能應(yīng)用化學(xué)知識和化學(xué)方法參與社會決策和解決問題的能力;倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式,重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力;培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責(zé)任感。
在對教材認識和處理方面,通過三年來的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我探究過初中化學(xué)新課程與老課程在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評價等各方面發(fā)生的變化。必須以積極的心態(tài)面對新課程,要不斷的更新自己教育觀念和知識體系,及時補充新知識,并對原有知識進行整合,更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法,使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。
新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言,不可能一人獨立的完成,這就要求教師善于了解其它學(xué)科,學(xué)會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合,互助促進。面對時代的挑戰(zhàn),骨干教師的培養(yǎng)是教師成長的重要途徑。
教師要在教學(xué)中反思。尤其是一線教師,重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。要學(xué)會思考,不斷的反思,在思考中進步,搞好教學(xué)反思,成了我的“必修課〞。
總之,通過培訓(xùn)對我來說有了很大的收獲,給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念;給我們帶來了豐富的精神食糧,通過學(xué)習(xí)使我對新教材教法有了更新的認識,在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過培訓(xùn)和現(xiàn)場觀摩,讓我有時機嘗試全新的教學(xué)模式,實踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運用到自己的教育教學(xué)工作中去,在教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,為農(nóng)村根底教育做奉獻!
高一化學(xué)心得體會篇二
作為一名中學(xué)化學(xué)教師,我深深地感受到化學(xué)教育對于學(xué)生未來的發(fā)展至關(guān)重要?;瘜W(xué)作為一門自然科學(xué),其涉及的知識面極為廣泛,發(fā)展非常迅猛。因此,化學(xué)教師必須時刻保持教學(xué)的專業(yè)性和前沿性,以便為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)體驗。
二、化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀
現(xiàn)今,化學(xué)教學(xué)已經(jīng)成為中學(xué)階段必修的學(xué)科,其目的在于培養(yǎng)學(xué)生對自然科學(xué)知識的興趣和探究。然而,目前的教學(xué)方法似乎并未完全達到這一目標(biāo)。傳統(tǒng)的教學(xué)手段并不能引發(fā)學(xué)生的主動探究,而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,學(xué)生已經(jīng)從教科書中獲取了大量的知識,教師的作用更多的是引導(dǎo)和指導(dǎo)性的。
三、個人化學(xué)教學(xué)心得
在我多年的教學(xué)實踐中,我發(fā)現(xiàn)在課程設(shè)計和教學(xué)方式上做出合理的調(diào)整非常有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。然而,這對我來說并不容易。首先,教材內(nèi)容是至關(guān)重要的,如果教學(xué)內(nèi)容過于陳舊,與時俱進的內(nèi)容缺失,那么學(xué)生們就不會對課程感到興趣。因此,作為一名教師,在課程設(shè)計和內(nèi)容選擇方面要時刻關(guān)注最新的領(lǐng)域熱點,將新的知識融入教學(xué)中。
其次,在教學(xué)方式上進行個性化的設(shè)計可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這包括了多媒體、互動、提示等形式。例如,使用幽默的配圖或動畫來進行講解,可以調(diào)動學(xué)生的興趣和注意力,使他們保持專注,更容易記住課程內(nèi)容。此外,我也發(fā)現(xiàn)應(yīng)不斷調(diào)整教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題,讓學(xué)生在輕松自由地學(xué)習(xí)中培養(yǎng)探究的思維方式。
四、化學(xué)教學(xué)的未來
隨著數(shù)字化教育的進一步普及,化學(xué)教學(xué)將迎來更多的挑戰(zhàn)和機遇。多媒體教學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)教育將成為化學(xué)教學(xué)新的普及方式。通過新的教學(xué)方法,可以讓學(xué)生在更廣泛的范圍內(nèi)獲得知識和信息。同時,由于新技術(shù)的普及,化學(xué)實驗也將為更多的學(xué)生提供更為科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
五、結(jié)束語
作為一名化學(xué)教師,我深知化學(xué)教育的責(zé)任和重要性。希望更多的廣大教師加強專業(yè)性和前沿性,開創(chuàng)自己的教育風(fēng)格,引導(dǎo)學(xué)生保持探究的思維方式。這樣,我們才能實現(xiàn)化學(xué)教育的目標(biāo),培養(yǎng)更多有為青年,創(chuàng)造美好的未來。
高一化學(xué)心得體會篇三
本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析,解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認識自然界,學(xué)會用科學(xué)的眼光去分析社會現(xiàn)象,自覺抵制封建迷信和偽科學(xué),而且讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識和技能,繼續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的重要性,不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,進一步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題,繼續(xù)推行“六步實效教學(xué)流程”策略,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度,注重評價學(xué)生的科學(xué)探究和實踐能力,同時注重學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展,在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上,注意試題的基礎(chǔ)性,探究性、開放性、應(yīng)用性、教育性和人文性,為社會和上一級學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。
1、進一步研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材,走進新教材,把握教材的特點。
3、結(jié)合學(xué)情,探索化學(xué)教學(xué)的有效途徑,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
4、結(jié)合學(xué)情,探尋實驗教學(xué)的有效途徑,提高學(xué)生實驗?zāi)芰?。改變學(xué)生實驗操作不規(guī)范的現(xiàn)狀。
5、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。
6、更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件,以突出重點,突破難點。
初中化學(xué)教師個人研修計劃3
為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,積極進取,努力工作,特制定教師個人校本研修工作計劃。
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展化學(xué)教學(xué)研修工作,為促進學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。
1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,參與課題研究,積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
1、研讀課標(biāo)
研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。
2、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中實驗內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)重難點及知識點之間的`內(nèi)在聯(lián)系,從整體上把握教材。
3、課堂教學(xué)
結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。
4、案例分析
對自己課堂教學(xué)進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計,以此鍛煉對課堂的駕馭能力。
5、撰寫經(jīng)驗
撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.
6、研修總結(jié)
在年末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。
1、加強教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,平時要做到:用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。
4、通過教師個人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動地上好研討課,認真開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。
6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學(xué)科知識的不足,本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。
7、認真撰寫教育教學(xué)心得體會,爭取有質(zhì)有量。
總之,我一定按計劃認真學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)的先行者,不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認真反思,提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。
高一化學(xué)心得體會篇四
化學(xué)報,是一個化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,每期都發(fā)表著眾多前沿的化學(xué)研究成果。在過去的幾個月里,我有幸閱讀了幾期化學(xué)報,并從中獲得了許多收獲和啟發(fā)。在這篇文章中,我將分享我對這些化學(xué)報的心得體會,以及對化學(xué)研究的看法和思考。
首先,化學(xué)報對于化學(xué)研究的推動作用不可忽視。作為一個學(xué)術(shù)期刊,化學(xué)報承載著眾多研究人員的心血和智慧。通過定期發(fā)表研究成果,化學(xué)報不僅提供了一個交流和資源共享的平臺,還推動了科學(xué)領(lǐng)域的進步。我在閱讀化學(xué)報時,常常能感受到作者們對于研究的熱情和專業(yè)知識的深度,這激發(fā)了我對化學(xué)科學(xué)的興趣與熱愛。
其次,化學(xué)報的內(nèi)容非常豐富多樣。無論是有機化學(xué)、無機化學(xué)還是物理化學(xué),無論是合成方法、反應(yīng)機理還是材料性能,化學(xué)報都涵蓋了各個領(lǐng)域的最新研究進展。這為廣大研究打開了一扇了解最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)的窗口,同時也促進了不同領(lǐng)域之間的交叉和合作。通過在化學(xué)報中廣泛閱讀各種化學(xué)研究,我發(fā)現(xiàn)許多領(lǐng)域之間的邊界并不如我過去想象的那樣清晰,而是存在著相互滲透和影響的關(guān)系。
另外,化學(xué)報內(nèi)容的深度和廣度也給我提供了許多學(xué)習(xí)和思考的機會。在閱讀過程中,我常常遇到一些我不熟悉的概念和術(shù)語,這促使我去深入了解這些概念的背后原理。通過查閱專業(yè)文獻和進行資料搜集,我逐漸理解并掌握了更多化學(xué)知識。同時,化學(xué)報中研究的廣度也提醒我化學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)之旅永無止境。每一個研究方向都有其獨特的挑戰(zhàn)和難點,只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和研究,才能在化學(xué)領(lǐng)域取得突破和創(chuàng)新。
最后,在閱讀化學(xué)報的過程中,我不僅收獲了專業(yè)知識,還培養(yǎng)了一種批判性思維的能力。化學(xué)報中的每一篇研究都經(jīng)過了嚴格的同行評審和學(xué)術(shù)討論,其中的實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論推理過程都經(jīng)過了慎密的考慮和辯證思維。通過深入研讀這些研究論文并思考其中的科學(xué)原理和實踐經(jīng)驗,我逐漸培養(yǎng)了批判性思維的習(xí)慣。這種能力不僅有助于我更好地理解化學(xué)知識和掌握研究方法,還對于解決實際問題和應(yīng)對復(fù)雜情況具有重要的意義。
總而言之,化學(xué)報是我深入了解化學(xué)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一座寶藏。它通過發(fā)表研究成果推動著化學(xué)科學(xué)的進步,同時讓廣大研究者在交流和分享中受益。通過閱讀化學(xué)報,我不僅開拓了研究視野,還提高了專業(yè)素養(yǎng)和批判性思維的能力。展望未來,我將繼續(xù)關(guān)注化學(xué)報的最新發(fā)展,努力學(xué)習(xí)和掌握化學(xué)科學(xué)的前沿知識,為推動科學(xué)進步和解決實際問題做出自己的貢獻。
高一化學(xué)心得體會篇五
化學(xué)培訓(xùn)心得體會通過幾周的培訓(xùn),聆聽了專家講座,南京市幾位優(yōu)秀教師的示范課以及幾位專家的點評,通過與同行進行了交流討論,覺得今年培訓(xùn)具有針對性和實效性,我收獲很大,教學(xué)理念得到了更新,教學(xué)理論得到了升華,特別是以前在教學(xué)中存在的許多困惑和迷茫得到了啟發(fā)。
收獲最大的是觀看了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)錄相,他們對課本里的幾個實驗進行了改進,對我的教學(xué)幫助很大,化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,平時重視實驗教學(xué),特別是探究性實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,提高化學(xué)教育質(zhì)量至關(guān)重要。因此,我認為,作為一名化學(xué)教師,除了有扎實的專業(yè)知識外,還應(yīng)掌握熟練的實驗操作技能,良好的思想品質(zhì)。自己在30年的教學(xué)實踐中,雖然也很重視實驗教學(xué),但與新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗的要求還有一定的差距。通過這次培訓(xùn)不僅為青年教師搭建了平臺,也為我們老教師能適應(yīng)新時代的教學(xué)理念提供了很好的途徑。
通過這次培訓(xùn)我還體會到:
在新的課程理念下,化學(xué)教師在教學(xué)中要充分利用一切有效的實驗資源,積極創(chuàng)造條件,做好每一個實驗,把一些搬到課堂上,邊講邊實驗,讓學(xué)生動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新意識,體驗成功的喜悅,總結(jié)失敗的原因,真正落實化學(xué)新課程的實施要求。
1、開發(fā)實驗室化學(xué)實驗室是化學(xué)實驗教學(xué)的主陣地,學(xué)校應(yīng)該重視實驗室,特別是一些薄弱學(xué)校,應(yīng)多投入資金加強實驗室建設(shè),滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗的要求。教師也應(yīng)該創(chuàng)造各種條件,開放實驗室,讓學(xué)生多動手操作,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、以課本實驗為突破,做好一些拓展性實驗新課程標(biāo)準(zhǔn)中,有很多實驗在課堂上是無法完成的,因此把一些實驗改為學(xué)生分組實驗,效果更好這樣學(xué)生能通過動手操作,觀察現(xiàn)象,討論交流,反思評價對化學(xué)基本概念,原理的形成,學(xué)得輕松,掌握的牢固,特別是一些拓展性的實驗和改進的實驗,如燃燒條件的探究實驗,可以讓學(xué)生實驗,將課本實驗進行改進,取得兩支試管,一支放少量白磷,一支放少量紅磷,兩支試管口均塞橡皮塞,然后都放在盛有60℃熱水的燒杯晨,燒杯中,放少量白磷,這樣既能說明燃燒的條件也避免了產(chǎn)物對環(huán)境的污染,學(xué)生對燃燒的條件會掌握的更加牢固,以免將燃燒條件強加給學(xué)生。
總之,通過培訓(xùn),我受益匪淺,對我以后的教育教學(xué)起到很大的指導(dǎo)作用,我一定會珍惜每一次培訓(xùn)。
高一化學(xué)心得體會篇六
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。通過化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)不僅可以培養(yǎng)我們觀察、思維、獨立操作能力,同時也是激起學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性最有效的方法之一。
簡潔而又形象化的語言,能引起我們的注意并能激發(fā)我們學(xué)習(xí)實驗的興趣。如藥品取用“三不”原則;過濾實驗操作要注意“一貼,二低,三靠”;在制取氧氣時,可用順口的歌訣:“查裝定點收離熄”來諧音記憶制取步驟。以上實例可知,在實驗學(xué)習(xí)中采用簡潔而又有形象化的語言,對加強實驗基本操作能力和鞏固化學(xué)概念,有較好的作用。
教師的演示實驗,是我們學(xué)習(xí)實驗的榜樣,能起到示范作用。我們剛接觸化學(xué)實驗,都有好奇心,在教師演示實驗時,我們要仔細觀察這樣才會給我們留下深刻的印象。老師在做演示實驗時,會力求做到:裝置正確,整潔美觀,操作規(guī)范,速度適中,嚴格要求,講解清楚,現(xiàn)象明顯,結(jié)果準(zhǔn)確。因此,我們一定要認真觀察老師做的演示實驗。
養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,必須從開始抓起,從學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的第一堂課起,就要認真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。為此,在第一堂實驗課中,就要認真學(xué)習(xí)實驗室安全規(guī)則,嚴格按實驗要求進行操作,盡量杜絕損壞儀器、浪費藥品的現(xiàn)象,并養(yǎng)成每次實驗完畢,都要清洗、清點和擺好實驗用品的習(xí)慣。只有注意了這些方面的實驗注意事項,我們才能初步形成良好的實驗習(xí)慣。
要掌握每一個化學(xué)實驗的基本操作程序,必須對自己嚴格要求、嚴格訓(xùn)練。在進行基本操作訓(xùn)練的過程中,若發(fā)現(xiàn)有錯誤,立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品時是否做到“一平二送三直立”,裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”,以及在實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等。
運用多媒體輔助學(xué)習(xí)實驗,可以進一步幫助我們形成化學(xué)概念、鞏固和理解化學(xué)知識。例如:運動的水分子這一節(jié),內(nèi)容比較抽象,老師借助多媒體講解這一節(jié)內(nèi)容,使抽象的內(nèi)容簡單化,達到了事半功倍的效果,因此,我們學(xué)習(xí)化學(xué)實驗時,要善于運用多媒體,這樣可以幫助我們更容易的學(xué)好化學(xué)實驗。
家庭小實驗可以鍛煉我們動手、觀察、獨立思考的能力,是學(xué)好化學(xué)的一種重要途徑。我也做了很多家庭小實驗,并從中受益匪淺,如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等。在做家庭小實驗時,我建議大家一定要做好實驗報告,這樣,才能從做家庭小實驗的過程中學(xué)到更多、體會更多。
總之,在化學(xué)實驗學(xué)習(xí)中,我們始終要保持有強烈的好奇心與求知欲,這樣我們才能在變幻莫測的化學(xué)實驗中學(xué)的更多更好,因此,在化學(xué)學(xué)習(xí)中,一定要重視化學(xué)實驗學(xué)習(xí),才能有效的提高我們的學(xué)習(xí)成績。
高一化學(xué)心得體會篇七
化學(xué)是一門重要的科學(xué)學(xué)科,在理解生命、環(huán)境和工業(yè)過程等方面扮演著關(guān)鍵的角色。作為教育工作者,如何更好地傳授化學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣和理解呢?本文將分享我在教授化學(xué)方面的一些心得體會。
第二段:學(xué)科知識的教授
在教授化學(xué)時,我經(jīng)常使用生動的輔助教具,例如演示實驗、模擬實驗和多媒體課件。通過這些手段,我可以讓學(xué)生更加直觀地理解和掌握化學(xué)原理,從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,在講解知識點時,我注重結(jié)合實際與理論相結(jié)合的方式,讓學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到生活和實際問題中去,從而更好地掌握和理解化學(xué)知識。
第三段:實驗教學(xué)
化學(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)中重要的一環(huán),也是學(xué)生成長中不可或缺的一部分。在開展化學(xué)實驗時,我注重安全教育,讓學(xué)生明白化學(xué)實驗的危險和安全意識。同時,我也十分注重實驗設(shè)計,盡可能地讓學(xué)生了解實驗原理和實驗過程,并在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,從而培養(yǎng)學(xué)生的分析和判斷能力。
第四段:教學(xué)方法
在化學(xué)教學(xué)中,教學(xué)方法至關(guān)重要。一方面,我通過針對不同學(xué)生的個性化教學(xué),例如回答問答、輔導(dǎo)作業(yè)等,幫助學(xué)生理解知識點;另一方面,我也充分調(diào)動學(xué)生的參與,例如采取小組合作學(xué)習(xí)等方式,讓學(xué)生從不同的角度來了解問題,從而達到更好的教育效果。
第五段:精神面貌
在化學(xué)教學(xué)中,作為教育工作者,我們也需要有一種積極的精神面貌。在面對學(xué)生時,要始終保持耐心、熱情和自信,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和支持。同時,還要不斷完善自己的教育思想和方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,達到更好的教學(xué)效果。通過這些實踐和思考,我相信我們可以為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)論:
化學(xué)教學(xué)是一項重要的工作,也是有一定難度的。在教學(xué)過程中,我們要注重學(xué)科知識的教授,加強實驗教學(xué),借助多種教學(xué)方式,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,提高教育工作者的精神面貌,綜合多種教學(xué)方式,打造出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,實現(xiàn)教育的最終目標(biāo),為學(xué)生的未來前途做出貢獻。
高一化學(xué)心得體會篇八
我有幸參加了市教研室組織的化學(xué)教學(xué)研討會。這次我來到了河北師大參加河北省中小學(xué)教師省級培訓(xùn)。十五年前,我還是一個師大化學(xué)系的學(xué)生,這次來師大,卻是以老師的身份再次接受師大的培訓(xùn),所以心情格外激動,也因此更加珍惜本次培訓(xùn)機會。在整個培訓(xùn)的過程中,我認真泠聽專家講解,細心做好學(xué)習(xí)筆記,偶爾有一些新的想法,也隨時記下來,并和學(xué)員們及時交流。下面,我和大家分享一下這段時間參加培訓(xùn)的心得體會。
本次參加培訓(xùn),我對新課標(biāo)教材有了更加深入的理解。聽了專家們的專題講解,再對照自己平時教學(xué)的實際體會,我認識到了自己的一些不足。深刻地領(lǐng)悟了在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢下,如何把握好課標(biāo),如何正確把握教學(xué)知識體系,用什么樣地的教學(xué)策略,怎么樣看待教學(xué)素材,怎樣有效地實施課堂教學(xué),如何看待學(xué)生,如何看待自己,真正把教學(xué)的各種因素統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來,上好每一節(jié)課從而達到要達到的教學(xué)目標(biāo)。
通過這次培訓(xùn),我對課堂教學(xué)有了更加深刻的認識。我們這一批教師,雖然接觸了新課標(biāo)、新教法,但是不能否認的是,傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)思想仍然比較頑固地占據(jù)著我們的大腦。因此,在我的課堂教學(xué)中,往往不自覺地把教學(xué)進度的完成,學(xué)生對知識點的掌握當(dāng)成了唯一的目標(biāo),能力目標(biāo)和情感、價值觀目標(biāo)基本略掉了。通過這次培訓(xùn),我深刻認識到,只有真正落實三維目標(biāo),才算真正完成課堂教學(xué)。一堂好課應(yīng)該有明確的教學(xué)目標(biāo),課程標(biāo)準(zhǔn)確定的三維教學(xué)目標(biāo)是貫穿于整個課程體系之中的,也是貫穿在整個學(xué)段之中的。課程標(biāo)準(zhǔn)不等于課堂教學(xué)目標(biāo)。課程標(biāo)準(zhǔn)是要分解到一堂一堂課中去的,即把課程目標(biāo)分解為課堂教學(xué)目標(biāo)。而課堂教學(xué)目標(biāo)的確定,既要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,還要依據(jù)教材的內(nèi)容,更要根據(jù)學(xué)生認知水平的實際情況。課堂設(shè)計應(yīng)緊緊圍繞訓(xùn)練學(xué)生的能力與方法,達成情感目標(biāo)。好課的三維目標(biāo)應(yīng)在同一教學(xué)過程中完成,不能互相割裂。
本次參加培訓(xùn),我還對自身肩負的責(zé)任有了更加深入的認識。以前,我總是很片面地認為,教師只需要把專業(yè)課教好就行了,最需要的是不斷提高自己的專業(yè)教學(xué)水平。通過這次培訓(xùn),我更加深刻地體會到,我們作為一線老師,直接參與了本次的教學(xué)改革,因此,我們教師專業(yè)素養(yǎng)的高低,直接決定教育改革的成敗。我要在今后的教學(xué)工作中,重新定位自己,準(zhǔn)確把握《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)和內(nèi)容。不斷加強自身的學(xué)習(xí),研究教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)新的教育、教學(xué)理論,更新教育觀念,拓寬自己的知識面,留意社會、科技等的最新發(fā)展動態(tài)。依靠學(xué)習(xí)和實踐不斷提高自身水平做一個學(xué)習(xí)型的教師,在促進教師的專業(yè)發(fā)展的同時,靈活運用教材根據(jù)學(xué)生實際恰當(dāng)?shù)奶幚斫毯蛯W(xué)的具體問題,能夠最大限度地達到教學(xué)相長。
另外,通過這次培訓(xùn),我對如何在課堂上體現(xiàn)學(xué)生主體地位有了更加深刻的體會。作為一線教師,我們都能理解“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”這個命題,但是在日常教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,卻不能很好地把握,往往教著教著就成了“滿堂灌+學(xué)生練”。通過培訓(xùn),我更加深刻地認識到,課堂學(xué)習(xí)中,學(xué)生應(yīng)該是主角。在設(shè)計學(xué)生活動這個環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,應(yīng)該是課堂教學(xué)永恒的主題之一。同時,也對如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位有了更加明確的方向。學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的主體地位不光體現(xiàn)在教學(xué)理解上,更應(yīng)落實在課堂教學(xué)的具體實施中:一是讓學(xué)生能盡可能運用多種學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí),能調(diào)動多種感官參與學(xué)習(xí)。二是問題的創(chuàng)設(shè)需要考慮學(xué)生思維的深度、廣度、厚度和穿透力,這樣學(xué)生才能積極高效思維。第三是在教學(xué)中要貫徹積極、健康、向上的價值觀念,讓學(xué)生通過正面的情感體驗,塑造良好的精神品質(zhì)與人格特征。
總之,通過本次培訓(xùn),我更加堅定了講好化學(xué)這門課程的信念,我要不斷地學(xué)習(xí),不斷完善,爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
高一化學(xué)心得體會篇九
教育是人類進步的重要手段之一,而化學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和探索能力的有效途徑。化學(xué)教學(xué)不僅可以幫助學(xué)生獲取有關(guān)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的知識,還可以培養(yǎng)學(xué)生觀察和推理能力。在這篇文章中,我將分享我在化學(xué)教學(xué)方面的經(jīng)驗和體會。
第二段:初學(xué)化學(xué)生的注意事項
對于初學(xué)化學(xué)的學(xué)生,要盡可能讓他們感受到化學(xué)的魅力。華麗的成果不如深入學(xué)習(xí),讓學(xué)生們深入了解化學(xué)的原理和本質(zhì)。從課堂出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生積極思考,關(guān)注化學(xué)現(xiàn)象背后的物理本質(zhì)。一個合理組織的課程,除了確立教學(xué)目標(biāo),還需要讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、體驗、體會,包括多種化學(xué)反應(yīng)的實驗和模擬操作,產(chǎn)生化學(xué)式,了解反應(yīng)特點及作用等。
第三段:固化學(xué)生基礎(chǔ)知識
化學(xué)的基礎(chǔ)知識對于學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和實踐都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此,化學(xué)教學(xué)要盡可能讓學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識,包括元素周期表、原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)等。這些知識將為更高級的化學(xué)概念和技術(shù)奠定基礎(chǔ),如化學(xué)與健康、有機化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)和大型化學(xué)工業(yè)等。
第四段:幫助學(xué)生加深理解
化學(xué)知識的學(xué)習(xí)只有實踐才能更好地加深學(xué)生的理解?;瘜W(xué)實驗是一種重要的探索方式,讓學(xué)生們親身體驗到化學(xué)的神秘和魅力。通過實驗,學(xué)生們可以了解化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系,從而更好地理解化學(xué)概念和原理。在課堂上,老師要有耐心、愛心,對于學(xué)生的質(zhì)疑要給予積極的回應(yīng)和引導(dǎo),幫助學(xué)生更好地掌握化學(xué)知識。
第五段:總結(jié)-展望
化學(xué)教學(xué)不僅僅是一種知識傳遞,更是一種思維方式的引導(dǎo)。在傳遞知識的同時,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和學(xué)習(xí)管理能力,通過化學(xué)教學(xué),使學(xué)生們在自我學(xué)習(xí)的過程中不斷提升自身,不斷拓展知識的廣度和深度,逐步地走向成功。在化學(xué)教學(xué)過程中,幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)知識,提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?、獨立思考能力和?chuàng)造能力,讓他們更好地適應(yīng)未來社會對于化學(xué)人才的需求。
高一化學(xué)心得體會篇十
化學(xué)課是我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)中必修的一門科目,通過學(xué)習(xí)化學(xué),我們可以更好地了解和掌握物質(zhì)的基本性質(zhì)和變化規(guī)律。在這個學(xué)期里,我收獲了很多,不僅對化學(xué)的認識有了更深的了解,也意識到了化學(xué)在日常生活中的重要性。下面我將從化學(xué)實驗、化學(xué)知識和實踐運用等方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先,化學(xué)實驗對我們的學(xué)習(xí)起到了重要的推動作用。在實驗中,我們不僅可以親自操作,更能夠感受到化學(xué)原理的實際應(yīng)用。例如,在酸堿中和實驗中,我們可以親眼目睹酸和堿中和生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)。這讓我對酸堿中和的反應(yīng)有了更深入的理解,也讓我認識到了化學(xué)實驗的重要性。同時,通過實驗,我們也能夠培養(yǎng)良好的實驗技能和觀察能力,這對我們將來做科學(xué)研究起到了很大的幫助。
其次,我們通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識,能夠更好地認識生活中的一些常見現(xiàn)象。例如,在學(xué)習(xí)溶液的濃度時,我們了解到高濃度的鹽水更容易腐蝕金屬,而濃度較低的鹽水對金屬的腐蝕作用較小。這個知識在我們?nèi)粘I钪幸灿泻芏鄳?yīng)用,比如在洗滌過程中,我們需要選用適當(dāng)濃度的洗滌劑,才能更好地保護衣物和洗衣機。因此,學(xué)習(xí)化學(xué)知識能夠幫助我們更好地解決實際問題,提高我們生活的質(zhì)量。
此外,學(xué)習(xí)化學(xué)也能夠培養(yǎng)我們的實踐運用能力。在學(xué)習(xí)化學(xué)知識的過程中,我們經(jīng)常會遇到一些問題,需要我們利用所學(xué)的知識進行分析。例如,在學(xué)習(xí)反應(yīng)速率時,我們需要分析不同因素對反應(yīng)速率的影響,并通過實驗得到定量的數(shù)據(jù)。這讓我意識到,學(xué)習(xí)化學(xué)不僅是掌握知識,更重要的是能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。通過實際運用,我們的實踐能力得到了更好地鍛煉和培養(yǎng)。
最后,通過這個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我對化學(xué)這門科學(xué)有了更深刻的了解,也對化學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用有了更大的興趣。我明白了化學(xué)與我們息息相關(guān),無論是日常生活還是科學(xué)研究都離不開化學(xué)的貢獻?;瘜W(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科,涉及到很多領(lǐng)域,比如環(huán)境保護、藥物研發(fā)等。通過學(xué)習(xí)化學(xué),我不僅能夠了解這些領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用,更能夠為未來的職業(yè)規(guī)劃做出更好的決策。
綜上所述,通過這個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了很多知識,更培養(yǎng)了實驗技能和實踐運用能力。我深刻認識到化學(xué)在我們的生活中的重要性,并對化學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展產(chǎn)生了更大的興趣。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,化學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮巨大的作用。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,能夠在化學(xué)領(lǐng)域有所建樹,為推動科學(xué)進步和人類社會的發(fā)展做出貢獻。
高一化學(xué)心得體會篇十一
一個黨員,就是一面旗幟;一個支部,就是一座戰(zhàn)斗堡壘。黨性修養(yǎng)是紀(jì)律部隊建設(shè)的基石,是我們監(jiān)獄警察廉潔執(zhí)法的強大支撐。
自監(jiān)獄開展“增強黨性、嚴守紀(jì)律、廉潔從政”專題教育活動以來,我深刻認識到不斷加強黨性修養(yǎng)的重要性。曾經(jīng)我是一名學(xué)生黨員,在大學(xué)的時候,就榮幸地被光榮的黨組織吸收,黨性修養(yǎng)這一概念開始深深駐在我的心里;曾經(jīng)我是一名戰(zhàn)士黨員,在摸爬滾打的歲月當(dāng)中,提高黨性認識,嚴守紀(jì)律,盡忠職守是我們的生命線;現(xiàn)在我是一名監(jiān)獄人民警察黨員,默默無聞的奮斗在遠離燈紅酒綠的清水河畔,每天清廉務(wù)實做好每一項工作。
回顧自己的經(jīng)歷,是偉大的中國共產(chǎn)黨像一面旗幟一樣引領(lǐng)著我的成長。隨著專題教育活動的不斷深入,在思想實際和工作實際上,我都受到了鼓舞。我們工作的特殊性,每天都會經(jīng)受到各種各樣的誘惑,如果黨性認識不深,法紀(jì)觀念不強,很容易就被糖衣炮彈侵蝕腐朽。監(jiān)獄人民警察,像人民軍隊一樣,也是一支紀(jì)律部隊,需要我們在工作崗位上,嚴守各項工作紀(jì)律,嚴格執(zhí)法、清廉執(zhí)法,同時要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范。在信息化飛速發(fā)展的今天,我們的執(zhí)法程序更多的被社會高度關(guān)注,如有執(zhí)法不當(dāng)很容易被別有用心的人大作文章。因此我們正應(yīng)該積極響應(yīng)習(xí)講話提出的“三嚴三實”精神,要嚴以修身,以黨性修養(yǎng)靜化心靈;要嚴以用權(quán),以黨紀(jì)國法為準(zhǔn)繩行使執(zhí)法權(quán)利;以嚴以律己,始終做到自重、自省、自警、自勵,同時樹立艱苦奮斗,清正廉潔的崇高形象,永葆黨員先鋒模范本色,不斷增強做好監(jiān)獄工作的使命感和責(zé)任感。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動開展以來,市文廣新局認真落實帶著問題學(xué),針對問題改的要求,對照《黨章》對黨員干部深入查找在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、作用發(fā)揮、道德行為等方面存在的問題,堅持邊查邊改,立改立行,取得突出成效。
一、堅持“六查六看”查擺問題。即:查思想,看理想信念樹立的牢不牢;查紀(jì)律,看政治上是否與黨中央保持高度一致,是否做到令行禁止、政令暢通;查作風(fēng),看“八項規(guī)定”是否落實到位,是否存在“庸懶散軟奢”等不良風(fēng)氣;查業(yè)績,看是否按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,履職盡責(zé),治庸提效;查服務(wù),看是否服務(wù)發(fā)展、改善民生;查廉潔,看是否落實《廉政準(zhǔn)則》和廉潔自律各項規(guī)定。通過自查,從五個方面查找了我局黨員干部存在的36個問題,其中即知即改的問題20個,限期整改的問題16個。
二、突出“五個強化”整改落實。即:針對一些黨員理想信念存在模糊動搖的問題,強化了學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),堅定理想信念,追求高尚道德品質(zhì)和情操;針對組織紀(jì)律散漫、不按黨的組織原則辦事的問題,強化學(xué)習(xí)系列講話,樹立看齊意識,堅定發(fā)展信心、強化服務(wù)能力;針對宗旨觀念淡薄、精神不振的問題,強化樹立為人民服務(wù)的宗旨觀念,用共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)檢查對照自己,正確擺正個人與集體的關(guān)系;針對黨員干部作用發(fā)揮不足的問題,強化規(guī)矩意識,解放思想、實事求是,把共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)落實到工作崗位,體現(xiàn)在行動中,腳踏實地的做好本職工作;針對道德行為不端的問題,強化紀(jì)律意識,把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置,加強個人道德修養(yǎng),敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻、勇于作為。截止目前,文廣新局領(lǐng)導(dǎo)班子制定整改措施5條,已整改問題1個;黨員干部制定整改措施35條,已整改問題18個;普通黨員制定整改措施76條,已整改問題43個。
通過查找和整改,我局黨員干部帶著問題“學(xué)”,針對問題“改”,對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn),補好“鈣”,加好“油”,增強了思想自覺和行動自覺,切實推動了黨員干部整體素質(zhì)的不斷提升。
高一化學(xué)心得體會篇十二
化學(xué)是一門使人又愛又恨的學(xué)科,它既神奇又復(fù)雜。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對化學(xué)有了更深刻的認識,也積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在這篇文章中,我將分享我的化學(xué)校心得體會。
首先,化學(xué)教學(xué)的實踐性很強。在上化學(xué)課的時候,老師經(jīng)常帶我們?nèi)嶒炇疫M行化學(xué)實驗,讓我們親自動手操作,真正感受化學(xué)的魅力。通過實驗,我不僅對理論知識有了更深刻的理解,還學(xué)會了如何進行實驗操作,提高了動手能力。例如,在一個化學(xué)實驗中,我親身體驗了溶液的酸堿中和反應(yīng),讓我對酸堿反應(yīng)的概念有了更加直觀的認識。
其次,學(xué)習(xí)化學(xué)需要耐心和細致?;瘜W(xué)是一個知識體系龐大的學(xué)科,包含了很多概念和原理。在學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)記憶化學(xué)知識需要耐心和唯一方法是反復(fù)閱讀筆記,在頭腦中形成知識的網(wǎng)絡(luò)。此外,化學(xué)計算也是一項需要細致和耐心的工作。通過化學(xué)計算,我們可以計算物質(zhì)的化學(xué)量,找出化學(xué)反應(yīng)的平衡點。學(xué)習(xí)化學(xué)計算時,細致和耐心是非常重要的,因為一個小小的計算錯誤可能會導(dǎo)致結(jié)果的誤差。
此外,理論與實踐的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)中十分重要的一點。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,我們經(jīng)常會遇到一些抽象的概念和公式,可能會感到困惑。然而,通過實際應(yīng)用和實驗,這些概念變得更加具體和易于理解。例如,當(dāng)我們了解到離子在電解質(zhì)溶液中的運動機制時,可能會感到困惑。但是,通過實驗,我們可以親眼目睹這一現(xiàn)象,并更好地理解這個概念。通過實踐,我們可以深入了解化學(xué)的現(xiàn)實意義,提高學(xué)習(xí)的效果。
最后,良好的學(xué)習(xí)方法對于化學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為了更好地學(xué)習(xí)化學(xué),我們需要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,并采取適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。首先,我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信自己能夠掌握化學(xué)知識。其次,我們應(yīng)該及時復(fù)習(xí)和整理化學(xué)筆記,鞏固已學(xué)知識。另外,參加學(xué)校組織的化學(xué)競賽和實驗是提高化學(xué)水平的好方法。通過與其他學(xué)生的交流和競爭,我們可以不斷提高自己的化學(xué)能力。
在總結(jié)中,化學(xué)學(xué)習(xí)是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),但也是一項非常有趣和實用的學(xué)科。通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們可以更深入地了解物質(zhì)的本質(zhì),提高自己的動手能力和分析思維能力?;瘜W(xué)教學(xué)強調(diào)實踐性,這讓我們有機會親自動手操作,感受化學(xué)的神奇。學(xué)習(xí)化學(xué)需要耐心和細致,理論和實踐的聯(lián)系也是非常重要的。最后,制定一個適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃和采用正確的學(xué)習(xí)方法,也是提高化學(xué)水平的關(guān)鍵所在。通過努力學(xué)習(xí),我相信我會越來越喜歡化學(xué),并能夠在化學(xué)領(lǐng)域取得更高的成就。
高一化學(xué)心得體會篇十三
生活中每一個人都有自己的想法、自己的愛好和自己的奮斗目標(biāo),回想當(dāng)初十幾年的寒窗苦讀之后,我們懷著沖動的心情跨進了大學(xué)的校門,在這里,我吸收著前人的智慧,接受者人文道德的洗禮,感受到自己真的穿梭于一個多彩的世界。 也許是以前朦朧的我不知是對生活的感受不深,或是自己的能力有限,致使人生的前二十年總是在庸庸碌碌,無所作為......
對于一個有理想,更充滿斗志的年青人是決不能容忍自己的人生只是庸碌的一生,現(xiàn)今我已經(jīng)二十一歲了,同樣也是我人生的第二個二十歲的開端,還記得英語老師見過這樣的話“人生的第二個二十歲是一個人的關(guān)鍵,它決定著一個人的人生是成功的還是失敗的基石,一個人在四十歲之前如果還沒有在自己的事業(yè)上有所成就,仍不能成就自己的事業(yè),此人必將庸碌一生”。
趁著我第二個二十歲的開端,要想改變自己的處境,唯有努力于自己的專業(yè),還記得高考完填志愿時,自己完全出于自己的興趣和自己對化學(xué)的青睞,并沒有考慮到今后的就業(yè)處向,不過現(xiàn)在回想起來,自己的決定并沒有錯,經(jīng)過在大學(xué)里一年多的學(xué)習(xí),自己自認為對自己的專業(yè)有一種充分的認識,雖然專業(yè)越學(xué)越深入,越來越難,但我有充分的自信將自己的專業(yè)成績做到最好。
自從初三開始學(xué)習(xí)化學(xué)以來,到現(xiàn)今已快有六年有余,現(xiàn)在回首往事,初中、高中的化學(xué)講究的時化學(xué)反應(yīng)的最終產(chǎn)物,追求結(jié)果,而大學(xué)化學(xué)則不同,它不僅要求我們懂得這些,而更重要的是要求我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn),探求該反應(yīng)歷程,為什么會發(fā)生反應(yīng)?又是怎樣反應(yīng)的?而且要求我們訓(xùn)練一個人的思維能力,激發(fā)一個人的創(chuàng)造性思維。
《無機化學(xué)》、《有機化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《化工原理》、《物理化學(xué)》這幾門專業(yè)課程是學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)。
《無機化學(xué)》著重元素學(xué),探求反應(yīng)的過程,以及為什么會發(fā)生反應(yīng)?《有機化學(xué)》者注重有機分子的結(jié)構(gòu)學(xué)以及有機產(chǎn)品的合成學(xué)。這兩門課程是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)和前提,所以二者都有一定的深度和廣度。如果不嚴格要求自己這兩門課程我想是不肯能很好的認識的,就如《有機化學(xué)》學(xué)完后,甚至可能連最基本的碳原子結(jié)構(gòu)重排都不知道,我想如果真的那樣,就太悲劇了,那是對自己的不負責(zé)任更枉做為一個大學(xué)生。
所以我為我自己所喜愛這一門學(xué)科而感到無比榮幸,我堅信在大二的這一年里我同樣會盡自己的最大努力學(xué)習(xí)化學(xué)。深刻掌握自己的專業(yè)知識來強化自己的個人能力,因為我深刻的知道當(dāng)一個人為自己所喜愛的東西而揮灑汗水時,其實那已不再是一種單純的付出,而更是一種享受。
生活中有很多人只注重表面上說,卻不愿努力去實踐,或者用哲學(xué)的觀點說是“形而上學(xué)”而不全面的分析問題,最后還是被生活所摒棄,被社會所淘汰,“物競天擇,適者生存”是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)狀,與其說生活是殘酷的,[蓮 山課件]還不如說是自己埋沒了自己,是自己成為自己的絆腳石。生活需要我們每一個人都現(xiàn)實一點,要知道這個社會還是有很多地方是不公平的。作為新時期的大學(xué)生我們必須要“野蠻其體魄,文明其精神”,更要用敏銳的眼睛去洞察生活中的一切。
同樣新時期的我們不要把自己看得太高,不要過高的估計自己的身價,如果那樣,一定會使自己變成一個眼高手低的社會累贅,扼住命運的咽喉是我們每一個人都應(yīng)該做的事,這不僅是對自己的責(zé)任也是對生活的義務(wù)。
總之“化學(xué)”就是反應(yīng)的一門學(xué)科,這種反應(yīng)又單純的物質(zhì)上的反應(yīng),同樣生活中的種種反應(yīng)也可以歸于"化學(xué)",所以學(xué)習(xí)單純的物質(zhì)上的反應(yīng)時,我們也應(yīng)該想想生活上的種種反應(yīng),這樣才會使自己變得更加成熟,更加理性。學(xué)好化學(xué),就應(yīng)該將所有的反應(yīng)盡量一體化、聯(lián)系化、網(wǎng)絡(luò)化,弄清其原理,掌握其歷程,從而進行深刻的分析,最后得出結(jié)論。
高一化學(xué)心得體會篇十四
化學(xué)作為一門自然科學(xué),探究的是物質(zhì)的組成、變化以及性質(zhì)。在我的學(xué)習(xí)生涯中,我深入接觸到了化學(xué)的這些方面,使我對化學(xué)的認知和理解更加清晰,也讓我深深感受到化學(xué)的魅力。
第二段:對化學(xué)基礎(chǔ)知識的理解
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,我認識到了化學(xué)元素和化合物的概念,知道了化學(xué)反應(yīng)的分類以及離子反應(yīng)的本質(zhì)。同時,我還更加深入地了解了化學(xué)鍵的種類、化學(xué)式的表達方式以及化學(xué)方程式的作用和性質(zhì)。這些基礎(chǔ)知識為我接下來的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段:對實驗的體驗和認識
在化學(xué)學(xué)習(xí)中,實驗是不可或缺的一部分。通過實驗,我們可以親身體驗化學(xué)的奇妙,也可以更深刻地認識化學(xué)的基本概念和知識。在化學(xué)實驗室中,我親自感受到了化學(xué)物質(zhì)的屬性和性質(zhì),了解了實驗儀器的使用方法以及實驗過程的注意事項。同時,在實驗中我體驗到了化學(xué)知識和實踐相結(jié)合的魅力,這讓我更喜歡化學(xué)這門學(xué)科。
第四段:對化學(xué)在生活中的應(yīng)用認知
化學(xué)知識的應(yīng)用不僅存在于實驗室和學(xué)術(shù)界,它也影響著我們的日常生活。 比如,我們需要用化學(xué)的知識來制作洗滌劑、肥料、殺蟲劑等日用品,也需要了解化學(xué)的具體應(yīng)用來處理并降解廢物、凈化水源等?;瘜W(xué)知識廣泛應(yīng)用于環(huán)境保護、食品添加劑安全、能源開發(fā)等方面,這讓我更加認識到了學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
第五段:結(jié)論
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,我領(lǐng)悟到了更多的科學(xué)知識,也體驗到了化學(xué)實驗的樂趣和奧秘。同時,我也認識到了化學(xué)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,這讓我更加欣賞和熱愛這門學(xué)科。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和實踐中,我將會更好地發(fā)揮化學(xué)知識的作用,為社會做出更多好事。
高一化學(xué)心得體會篇十五
在學(xué)習(xí)過程中,我細心做好學(xué)習(xí)筆記,用心記下隨時獲得的學(xué)習(xí)感受,及時交流、討論學(xué)習(xí)中遇到的問題。在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢下,如何正確把握教學(xué)知識體系,用什么新的教學(xué)策略,用什么教學(xué)素材,怎樣有效地實施課堂教學(xué),從而達到教學(xué)目標(biāo),在學(xué)習(xí)過程中均得到詳細的解答,學(xué)習(xí)中感受深刻。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會:
一、認真解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握其核心思想,恰如其分地執(zhí)行在課堂教學(xué)中
新課程標(biāo)準(zhǔn)中,以化學(xué)學(xué)科知識為載體,以科學(xué)探究為研究方法,把學(xué)生的發(fā)展和社會的發(fā)展為根本出發(fā)點,激發(fā)學(xué)生主動參與,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神為目的,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。針對新課程標(biāo)準(zhǔn),化學(xué)課堂教學(xué)中如何來體現(xiàn)呢?我認為,貫徹和實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的是人,而不是教材,人是課堂教學(xué)中最活躍的因素,課堂教學(xué)中通過下面方式來體現(xiàn)。
1、課堂教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,重視實驗探究,有利于培養(yǎng)學(xué)生實事求是的求學(xué)作風(fēng)和敬業(yè)精神,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
2、課堂教學(xué)中,重視科學(xué)方法的滲透,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。教材中科學(xué)思維方法很多,要求教師挖掘教材,把握內(nèi)涵。例、《水的組成》的研究,通過實驗探究搭臺,科學(xué)分析推理唱戲,悟出物質(zhì)組成測定方法和化學(xué)式的推導(dǎo)方法。
3、課堂教學(xué)中重視科學(xué)探究要與課外有機結(jié)合。積極推動探究活動的深入開展,如布置學(xué)生課后上網(wǎng)查閱“美國密西西比河的治理過程”,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,突出科學(xué)·技術(shù)·社會的觀念,體現(xiàn)學(xué)科的應(yīng)用價值。
4、課堂教學(xué)中教師要因循善誘,加強情感、態(tài)度、價值觀等方面的教育,增強學(xué)生對科學(xué)、自然和社會的熱愛。課堂中教師的語言語氣、對事物的態(tài)度、質(zhì)疑的方式、誘導(dǎo)方法、工作方式、生活習(xí)慣等都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。
二、課堂教學(xué)要創(chuàng)建高效課堂
新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是要求學(xué)生學(xué)會科學(xué)探究,積極投入探究活動,感受探究過程,學(xué)會探究方法,而核心內(nèi)容的實現(xiàn)高效課堂,為此,教學(xué)中要注意四個問題。
1、作為教師,要廣學(xué)博才,加強自身的知識儲備,提高個人的教學(xué)組織能力,更好地駕馭課堂。
2、鼓勵學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生參與。
3、構(gòu)建師生的和諧教學(xué)關(guān)系,提高課堂效應(yīng)及質(zhì)量 。師生和諧的教與學(xué)的關(guān)系的構(gòu)建需要我們教師多一些思考,尤其對學(xué)生多一些考慮。教師應(yīng)該始終站在成人的高度,盡量體現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)懷。
4、課堂教學(xué)后加強寫教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師提高教學(xué)水平的很好途徑,它既可以總結(jié)教學(xué)失誤,又可以記錄教學(xué)的成功經(jīng)驗,對教師的理論水平和實踐水平提高都非常有效,也可以為今后教學(xué)中少走彎路。
總之專家的講座深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省,獲益匪淺。對新課程的理解和教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,通過對許多優(yōu)秀案例的學(xué)習(xí),與同行的網(wǎng)上研討交流,在以后的教學(xué)中能起到借鑒作用,知道自己和別人的差距,知道自己努力的方向。在今后的教學(xué)過程中將更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,努力實踐.積極探索, 提高信息獲取,加工和傳播水平,使自己的教學(xué)水平再上新的臺階。
高一化學(xué)心得體會篇一
從xx年下期開始,我有幸參加市級第一期化學(xué)骨干教師培訓(xùn),首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的時機。在近三年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中聽取了十位多位專家、教授的十多場專題講座,并到xx中學(xué),xx中學(xué)、xx實驗學(xué)校等現(xiàn)場觀摩優(yōu)質(zhì)課。通過培訓(xùn)、觀摩我的感觸很深,使我對初中新課改有了更新的認識,也意識到新課改的重要性及必要性。三年的培訓(xùn)即將結(jié)束,在受訓(xùn)期間,我感覺每天都是充實的,因為每天都要面對不同風(fēng)格的老師,每天都能聽到不同類型的講座,每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中,我進一步認識了新課程的開展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的缺乏。作為一名教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚和不成熟,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,經(jīng)過近三的學(xué)習(xí)、研修,作為處在自貢市最遙遠的農(nóng)村學(xué)校的.我,已有不小的收獲。
在以前的化學(xué)教學(xué)中,我并沒有認真領(lǐng)會新課改的意義和真正的內(nèi)涵,在教學(xué)模式和對教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)我認識到,新課程改革是人的改革,課程開展是人的開展,需要全員參與。認識到新一輪初中化學(xué)課程改革力圖表達“為了每一個學(xué)生的開展〞的根本理念,以進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,尊重和促進學(xué)生的個性開展;幫助學(xué)生獲得未來開展所必需的化學(xué)知識、技能和方法,提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。使獲得知識與技能的過程,同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。并且在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界,能應(yīng)用化學(xué)知識和化學(xué)方法參與社會決策和解決問題的能力;倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式,重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力;培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責(zé)任感。
在對教材認識和處理方面,通過三年來的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我探究過初中化學(xué)新課程與老課程在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評價等各方面發(fā)生的變化。必須以積極的心態(tài)面對新課程,要不斷的更新自己教育觀念和知識體系,及時補充新知識,并對原有知識進行整合,更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法,使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。
新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言,不可能一人獨立的完成,這就要求教師善于了解其它學(xué)科,學(xué)會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合,互助促進。面對時代的挑戰(zhàn),骨干教師的培養(yǎng)是教師成長的重要途徑。
教師要在教學(xué)中反思。尤其是一線教師,重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。要學(xué)會思考,不斷的反思,在思考中進步,搞好教學(xué)反思,成了我的“必修課〞。
總之,通過培訓(xùn)對我來說有了很大的收獲,給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念;給我們帶來了豐富的精神食糧,通過學(xué)習(xí)使我對新教材教法有了更新的認識,在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過培訓(xùn)和現(xiàn)場觀摩,讓我有時機嘗試全新的教學(xué)模式,實踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運用到自己的教育教學(xué)工作中去,在教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,為農(nóng)村根底教育做奉獻!
高一化學(xué)心得體會篇二
作為一名中學(xué)化學(xué)教師,我深深地感受到化學(xué)教育對于學(xué)生未來的發(fā)展至關(guān)重要?;瘜W(xué)作為一門自然科學(xué),其涉及的知識面極為廣泛,發(fā)展非常迅猛。因此,化學(xué)教師必須時刻保持教學(xué)的專業(yè)性和前沿性,以便為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)體驗。
二、化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀
現(xiàn)今,化學(xué)教學(xué)已經(jīng)成為中學(xué)階段必修的學(xué)科,其目的在于培養(yǎng)學(xué)生對自然科學(xué)知識的興趣和探究。然而,目前的教學(xué)方法似乎并未完全達到這一目標(biāo)。傳統(tǒng)的教學(xué)手段并不能引發(fā)學(xué)生的主動探究,而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,學(xué)生已經(jīng)從教科書中獲取了大量的知識,教師的作用更多的是引導(dǎo)和指導(dǎo)性的。
三、個人化學(xué)教學(xué)心得
在我多年的教學(xué)實踐中,我發(fā)現(xiàn)在課程設(shè)計和教學(xué)方式上做出合理的調(diào)整非常有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。然而,這對我來說并不容易。首先,教材內(nèi)容是至關(guān)重要的,如果教學(xué)內(nèi)容過于陳舊,與時俱進的內(nèi)容缺失,那么學(xué)生們就不會對課程感到興趣。因此,作為一名教師,在課程設(shè)計和內(nèi)容選擇方面要時刻關(guān)注最新的領(lǐng)域熱點,將新的知識融入教學(xué)中。
其次,在教學(xué)方式上進行個性化的設(shè)計可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這包括了多媒體、互動、提示等形式。例如,使用幽默的配圖或動畫來進行講解,可以調(diào)動學(xué)生的興趣和注意力,使他們保持專注,更容易記住課程內(nèi)容。此外,我也發(fā)現(xiàn)應(yīng)不斷調(diào)整教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題,讓學(xué)生在輕松自由地學(xué)習(xí)中培養(yǎng)探究的思維方式。
四、化學(xué)教學(xué)的未來
隨著數(shù)字化教育的進一步普及,化學(xué)教學(xué)將迎來更多的挑戰(zhàn)和機遇。多媒體教學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)教育將成為化學(xué)教學(xué)新的普及方式。通過新的教學(xué)方法,可以讓學(xué)生在更廣泛的范圍內(nèi)獲得知識和信息。同時,由于新技術(shù)的普及,化學(xué)實驗也將為更多的學(xué)生提供更為科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
五、結(jié)束語
作為一名化學(xué)教師,我深知化學(xué)教育的責(zé)任和重要性。希望更多的廣大教師加強專業(yè)性和前沿性,開創(chuàng)自己的教育風(fēng)格,引導(dǎo)學(xué)生保持探究的思維方式。這樣,我們才能實現(xiàn)化學(xué)教育的目標(biāo),培養(yǎng)更多有為青年,創(chuàng)造美好的未來。
高一化學(xué)心得體會篇三
本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析,解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認識自然界,學(xué)會用科學(xué)的眼光去分析社會現(xiàn)象,自覺抵制封建迷信和偽科學(xué),而且讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識和技能,繼續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的重要性,不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,進一步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題,繼續(xù)推行“六步實效教學(xué)流程”策略,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度,注重評價學(xué)生的科學(xué)探究和實踐能力,同時注重學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展,在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上,注意試題的基礎(chǔ)性,探究性、開放性、應(yīng)用性、教育性和人文性,為社會和上一級學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。
1、進一步研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材,走進新教材,把握教材的特點。
3、結(jié)合學(xué)情,探索化學(xué)教學(xué)的有效途徑,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
4、結(jié)合學(xué)情,探尋實驗教學(xué)的有效途徑,提高學(xué)生實驗?zāi)芰?。改變學(xué)生實驗操作不規(guī)范的現(xiàn)狀。
5、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。
6、更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件,以突出重點,突破難點。
初中化學(xué)教師個人研修計劃3
為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,積極進取,努力工作,特制定教師個人校本研修工作計劃。
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展化學(xué)教學(xué)研修工作,為促進學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。
1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,參與課題研究,積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
1、研讀課標(biāo)
研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。
2、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中實驗內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)重難點及知識點之間的`內(nèi)在聯(lián)系,從整體上把握教材。
3、課堂教學(xué)
結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。
4、案例分析
對自己課堂教學(xué)進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計,以此鍛煉對課堂的駕馭能力。
5、撰寫經(jīng)驗
撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.
6、研修總結(jié)
在年末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。
1、加強教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,平時要做到:用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。
4、通過教師個人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動地上好研討課,認真開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。
6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學(xué)科知識的不足,本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。
7、認真撰寫教育教學(xué)心得體會,爭取有質(zhì)有量。
總之,我一定按計劃認真學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)的先行者,不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認真反思,提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。
高一化學(xué)心得體會篇四
化學(xué)報,是一個化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,每期都發(fā)表著眾多前沿的化學(xué)研究成果。在過去的幾個月里,我有幸閱讀了幾期化學(xué)報,并從中獲得了許多收獲和啟發(fā)。在這篇文章中,我將分享我對這些化學(xué)報的心得體會,以及對化學(xué)研究的看法和思考。
首先,化學(xué)報對于化學(xué)研究的推動作用不可忽視。作為一個學(xué)術(shù)期刊,化學(xué)報承載著眾多研究人員的心血和智慧。通過定期發(fā)表研究成果,化學(xué)報不僅提供了一個交流和資源共享的平臺,還推動了科學(xué)領(lǐng)域的進步。我在閱讀化學(xué)報時,常常能感受到作者們對于研究的熱情和專業(yè)知識的深度,這激發(fā)了我對化學(xué)科學(xué)的興趣與熱愛。
其次,化學(xué)報的內(nèi)容非常豐富多樣。無論是有機化學(xué)、無機化學(xué)還是物理化學(xué),無論是合成方法、反應(yīng)機理還是材料性能,化學(xué)報都涵蓋了各個領(lǐng)域的最新研究進展。這為廣大研究打開了一扇了解最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)的窗口,同時也促進了不同領(lǐng)域之間的交叉和合作。通過在化學(xué)報中廣泛閱讀各種化學(xué)研究,我發(fā)現(xiàn)許多領(lǐng)域之間的邊界并不如我過去想象的那樣清晰,而是存在著相互滲透和影響的關(guān)系。
另外,化學(xué)報內(nèi)容的深度和廣度也給我提供了許多學(xué)習(xí)和思考的機會。在閱讀過程中,我常常遇到一些我不熟悉的概念和術(shù)語,這促使我去深入了解這些概念的背后原理。通過查閱專業(yè)文獻和進行資料搜集,我逐漸理解并掌握了更多化學(xué)知識。同時,化學(xué)報中研究的廣度也提醒我化學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)之旅永無止境。每一個研究方向都有其獨特的挑戰(zhàn)和難點,只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和研究,才能在化學(xué)領(lǐng)域取得突破和創(chuàng)新。
最后,在閱讀化學(xué)報的過程中,我不僅收獲了專業(yè)知識,還培養(yǎng)了一種批判性思維的能力。化學(xué)報中的每一篇研究都經(jīng)過了嚴格的同行評審和學(xué)術(shù)討論,其中的實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論推理過程都經(jīng)過了慎密的考慮和辯證思維。通過深入研讀這些研究論文并思考其中的科學(xué)原理和實踐經(jīng)驗,我逐漸培養(yǎng)了批判性思維的習(xí)慣。這種能力不僅有助于我更好地理解化學(xué)知識和掌握研究方法,還對于解決實際問題和應(yīng)對復(fù)雜情況具有重要的意義。
總而言之,化學(xué)報是我深入了解化學(xué)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一座寶藏。它通過發(fā)表研究成果推動著化學(xué)科學(xué)的進步,同時讓廣大研究者在交流和分享中受益。通過閱讀化學(xué)報,我不僅開拓了研究視野,還提高了專業(yè)素養(yǎng)和批判性思維的能力。展望未來,我將繼續(xù)關(guān)注化學(xué)報的最新發(fā)展,努力學(xué)習(xí)和掌握化學(xué)科學(xué)的前沿知識,為推動科學(xué)進步和解決實際問題做出自己的貢獻。
高一化學(xué)心得體會篇五
化學(xué)培訓(xùn)心得體會通過幾周的培訓(xùn),聆聽了專家講座,南京市幾位優(yōu)秀教師的示范課以及幾位專家的點評,通過與同行進行了交流討論,覺得今年培訓(xùn)具有針對性和實效性,我收獲很大,教學(xué)理念得到了更新,教學(xué)理論得到了升華,特別是以前在教學(xué)中存在的許多困惑和迷茫得到了啟發(fā)。
收獲最大的是觀看了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)錄相,他們對課本里的幾個實驗進行了改進,對我的教學(xué)幫助很大,化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,平時重視實驗教學(xué),特別是探究性實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,提高化學(xué)教育質(zhì)量至關(guān)重要。因此,我認為,作為一名化學(xué)教師,除了有扎實的專業(yè)知識外,還應(yīng)掌握熟練的實驗操作技能,良好的思想品質(zhì)。自己在30年的教學(xué)實踐中,雖然也很重視實驗教學(xué),但與新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗的要求還有一定的差距。通過這次培訓(xùn)不僅為青年教師搭建了平臺,也為我們老教師能適應(yīng)新時代的教學(xué)理念提供了很好的途徑。
通過這次培訓(xùn)我還體會到:
在新的課程理念下,化學(xué)教師在教學(xué)中要充分利用一切有效的實驗資源,積極創(chuàng)造條件,做好每一個實驗,把一些搬到課堂上,邊講邊實驗,讓學(xué)生動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新意識,體驗成功的喜悅,總結(jié)失敗的原因,真正落實化學(xué)新課程的實施要求。
1、開發(fā)實驗室化學(xué)實驗室是化學(xué)實驗教學(xué)的主陣地,學(xué)校應(yīng)該重視實驗室,特別是一些薄弱學(xué)校,應(yīng)多投入資金加強實驗室建設(shè),滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗的要求。教師也應(yīng)該創(chuàng)造各種條件,開放實驗室,讓學(xué)生多動手操作,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、以課本實驗為突破,做好一些拓展性實驗新課程標(biāo)準(zhǔn)中,有很多實驗在課堂上是無法完成的,因此把一些實驗改為學(xué)生分組實驗,效果更好這樣學(xué)生能通過動手操作,觀察現(xiàn)象,討論交流,反思評價對化學(xué)基本概念,原理的形成,學(xué)得輕松,掌握的牢固,特別是一些拓展性的實驗和改進的實驗,如燃燒條件的探究實驗,可以讓學(xué)生實驗,將課本實驗進行改進,取得兩支試管,一支放少量白磷,一支放少量紅磷,兩支試管口均塞橡皮塞,然后都放在盛有60℃熱水的燒杯晨,燒杯中,放少量白磷,這樣既能說明燃燒的條件也避免了產(chǎn)物對環(huán)境的污染,學(xué)生對燃燒的條件會掌握的更加牢固,以免將燃燒條件強加給學(xué)生。
總之,通過培訓(xùn),我受益匪淺,對我以后的教育教學(xué)起到很大的指導(dǎo)作用,我一定會珍惜每一次培訓(xùn)。
高一化學(xué)心得體會篇六
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。通過化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)不僅可以培養(yǎng)我們觀察、思維、獨立操作能力,同時也是激起學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性最有效的方法之一。
簡潔而又形象化的語言,能引起我們的注意并能激發(fā)我們學(xué)習(xí)實驗的興趣。如藥品取用“三不”原則;過濾實驗操作要注意“一貼,二低,三靠”;在制取氧氣時,可用順口的歌訣:“查裝定點收離熄”來諧音記憶制取步驟。以上實例可知,在實驗學(xué)習(xí)中采用簡潔而又有形象化的語言,對加強實驗基本操作能力和鞏固化學(xué)概念,有較好的作用。
教師的演示實驗,是我們學(xué)習(xí)實驗的榜樣,能起到示范作用。我們剛接觸化學(xué)實驗,都有好奇心,在教師演示實驗時,我們要仔細觀察這樣才會給我們留下深刻的印象。老師在做演示實驗時,會力求做到:裝置正確,整潔美觀,操作規(guī)范,速度適中,嚴格要求,講解清楚,現(xiàn)象明顯,結(jié)果準(zhǔn)確。因此,我們一定要認真觀察老師做的演示實驗。
養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,必須從開始抓起,從學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的第一堂課起,就要認真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。為此,在第一堂實驗課中,就要認真學(xué)習(xí)實驗室安全規(guī)則,嚴格按實驗要求進行操作,盡量杜絕損壞儀器、浪費藥品的現(xiàn)象,并養(yǎng)成每次實驗完畢,都要清洗、清點和擺好實驗用品的習(xí)慣。只有注意了這些方面的實驗注意事項,我們才能初步形成良好的實驗習(xí)慣。
要掌握每一個化學(xué)實驗的基本操作程序,必須對自己嚴格要求、嚴格訓(xùn)練。在進行基本操作訓(xùn)練的過程中,若發(fā)現(xiàn)有錯誤,立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品時是否做到“一平二送三直立”,裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”,以及在實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等。
運用多媒體輔助學(xué)習(xí)實驗,可以進一步幫助我們形成化學(xué)概念、鞏固和理解化學(xué)知識。例如:運動的水分子這一節(jié),內(nèi)容比較抽象,老師借助多媒體講解這一節(jié)內(nèi)容,使抽象的內(nèi)容簡單化,達到了事半功倍的效果,因此,我們學(xué)習(xí)化學(xué)實驗時,要善于運用多媒體,這樣可以幫助我們更容易的學(xué)好化學(xué)實驗。
家庭小實驗可以鍛煉我們動手、觀察、獨立思考的能力,是學(xué)好化學(xué)的一種重要途徑。我也做了很多家庭小實驗,并從中受益匪淺,如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等。在做家庭小實驗時,我建議大家一定要做好實驗報告,這樣,才能從做家庭小實驗的過程中學(xué)到更多、體會更多。
總之,在化學(xué)實驗學(xué)習(xí)中,我們始終要保持有強烈的好奇心與求知欲,這樣我們才能在變幻莫測的化學(xué)實驗中學(xué)的更多更好,因此,在化學(xué)學(xué)習(xí)中,一定要重視化學(xué)實驗學(xué)習(xí),才能有效的提高我們的學(xué)習(xí)成績。
高一化學(xué)心得體會篇七
化學(xué)是一門重要的科學(xué)學(xué)科,在理解生命、環(huán)境和工業(yè)過程等方面扮演著關(guān)鍵的角色。作為教育工作者,如何更好地傳授化學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣和理解呢?本文將分享我在教授化學(xué)方面的一些心得體會。
第二段:學(xué)科知識的教授
在教授化學(xué)時,我經(jīng)常使用生動的輔助教具,例如演示實驗、模擬實驗和多媒體課件。通過這些手段,我可以讓學(xué)生更加直觀地理解和掌握化學(xué)原理,從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,在講解知識點時,我注重結(jié)合實際與理論相結(jié)合的方式,讓學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到生活和實際問題中去,從而更好地掌握和理解化學(xué)知識。
第三段:實驗教學(xué)
化學(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)中重要的一環(huán),也是學(xué)生成長中不可或缺的一部分。在開展化學(xué)實驗時,我注重安全教育,讓學(xué)生明白化學(xué)實驗的危險和安全意識。同時,我也十分注重實驗設(shè)計,盡可能地讓學(xué)生了解實驗原理和實驗過程,并在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,從而培養(yǎng)學(xué)生的分析和判斷能力。
第四段:教學(xué)方法
在化學(xué)教學(xué)中,教學(xué)方法至關(guān)重要。一方面,我通過針對不同學(xué)生的個性化教學(xué),例如回答問答、輔導(dǎo)作業(yè)等,幫助學(xué)生理解知識點;另一方面,我也充分調(diào)動學(xué)生的參與,例如采取小組合作學(xué)習(xí)等方式,讓學(xué)生從不同的角度來了解問題,從而達到更好的教育效果。
第五段:精神面貌
在化學(xué)教學(xué)中,作為教育工作者,我們也需要有一種積極的精神面貌。在面對學(xué)生時,要始終保持耐心、熱情和自信,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和支持。同時,還要不斷完善自己的教育思想和方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,達到更好的教學(xué)效果。通過這些實踐和思考,我相信我們可以為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)論:
化學(xué)教學(xué)是一項重要的工作,也是有一定難度的。在教學(xué)過程中,我們要注重學(xué)科知識的教授,加強實驗教學(xué),借助多種教學(xué)方式,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,提高教育工作者的精神面貌,綜合多種教學(xué)方式,打造出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,實現(xiàn)教育的最終目標(biāo),為學(xué)生的未來前途做出貢獻。
高一化學(xué)心得體會篇八
我有幸參加了市教研室組織的化學(xué)教學(xué)研討會。這次我來到了河北師大參加河北省中小學(xué)教師省級培訓(xùn)。十五年前,我還是一個師大化學(xué)系的學(xué)生,這次來師大,卻是以老師的身份再次接受師大的培訓(xùn),所以心情格外激動,也因此更加珍惜本次培訓(xùn)機會。在整個培訓(xùn)的過程中,我認真泠聽專家講解,細心做好學(xué)習(xí)筆記,偶爾有一些新的想法,也隨時記下來,并和學(xué)員們及時交流。下面,我和大家分享一下這段時間參加培訓(xùn)的心得體會。
本次參加培訓(xùn),我對新課標(biāo)教材有了更加深入的理解。聽了專家們的專題講解,再對照自己平時教學(xué)的實際體會,我認識到了自己的一些不足。深刻地領(lǐng)悟了在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢下,如何把握好課標(biāo),如何正確把握教學(xué)知識體系,用什么樣地的教學(xué)策略,怎么樣看待教學(xué)素材,怎樣有效地實施課堂教學(xué),如何看待學(xué)生,如何看待自己,真正把教學(xué)的各種因素統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來,上好每一節(jié)課從而達到要達到的教學(xué)目標(biāo)。
通過這次培訓(xùn),我對課堂教學(xué)有了更加深刻的認識。我們這一批教師,雖然接觸了新課標(biāo)、新教法,但是不能否認的是,傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)思想仍然比較頑固地占據(jù)著我們的大腦。因此,在我的課堂教學(xué)中,往往不自覺地把教學(xué)進度的完成,學(xué)生對知識點的掌握當(dāng)成了唯一的目標(biāo),能力目標(biāo)和情感、價值觀目標(biāo)基本略掉了。通過這次培訓(xùn),我深刻認識到,只有真正落實三維目標(biāo),才算真正完成課堂教學(xué)。一堂好課應(yīng)該有明確的教學(xué)目標(biāo),課程標(biāo)準(zhǔn)確定的三維教學(xué)目標(biāo)是貫穿于整個課程體系之中的,也是貫穿在整個學(xué)段之中的。課程標(biāo)準(zhǔn)不等于課堂教學(xué)目標(biāo)。課程標(biāo)準(zhǔn)是要分解到一堂一堂課中去的,即把課程目標(biāo)分解為課堂教學(xué)目標(biāo)。而課堂教學(xué)目標(biāo)的確定,既要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,還要依據(jù)教材的內(nèi)容,更要根據(jù)學(xué)生認知水平的實際情況。課堂設(shè)計應(yīng)緊緊圍繞訓(xùn)練學(xué)生的能力與方法,達成情感目標(biāo)。好課的三維目標(biāo)應(yīng)在同一教學(xué)過程中完成,不能互相割裂。
本次參加培訓(xùn),我還對自身肩負的責(zé)任有了更加深入的認識。以前,我總是很片面地認為,教師只需要把專業(yè)課教好就行了,最需要的是不斷提高自己的專業(yè)教學(xué)水平。通過這次培訓(xùn),我更加深刻地體會到,我們作為一線老師,直接參與了本次的教學(xué)改革,因此,我們教師專業(yè)素養(yǎng)的高低,直接決定教育改革的成敗。我要在今后的教學(xué)工作中,重新定位自己,準(zhǔn)確把握《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)和內(nèi)容。不斷加強自身的學(xué)習(xí),研究教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)新的教育、教學(xué)理論,更新教育觀念,拓寬自己的知識面,留意社會、科技等的最新發(fā)展動態(tài)。依靠學(xué)習(xí)和實踐不斷提高自身水平做一個學(xué)習(xí)型的教師,在促進教師的專業(yè)發(fā)展的同時,靈活運用教材根據(jù)學(xué)生實際恰當(dāng)?shù)奶幚斫毯蛯W(xué)的具體問題,能夠最大限度地達到教學(xué)相長。
另外,通過這次培訓(xùn),我對如何在課堂上體現(xiàn)學(xué)生主體地位有了更加深刻的體會。作為一線教師,我們都能理解“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”這個命題,但是在日常教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,卻不能很好地把握,往往教著教著就成了“滿堂灌+學(xué)生練”。通過培訓(xùn),我更加深刻地認識到,課堂學(xué)習(xí)中,學(xué)生應(yīng)該是主角。在設(shè)計學(xué)生活動這個環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,應(yīng)該是課堂教學(xué)永恒的主題之一。同時,也對如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位有了更加明確的方向。學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的主體地位不光體現(xiàn)在教學(xué)理解上,更應(yīng)落實在課堂教學(xué)的具體實施中:一是讓學(xué)生能盡可能運用多種學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí),能調(diào)動多種感官參與學(xué)習(xí)。二是問題的創(chuàng)設(shè)需要考慮學(xué)生思維的深度、廣度、厚度和穿透力,這樣學(xué)生才能積極高效思維。第三是在教學(xué)中要貫徹積極、健康、向上的價值觀念,讓學(xué)生通過正面的情感體驗,塑造良好的精神品質(zhì)與人格特征。
總之,通過本次培訓(xùn),我更加堅定了講好化學(xué)這門課程的信念,我要不斷地學(xué)習(xí),不斷完善,爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
高一化學(xué)心得體會篇九
教育是人類進步的重要手段之一,而化學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和探索能力的有效途徑。化學(xué)教學(xué)不僅可以幫助學(xué)生獲取有關(guān)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的知識,還可以培養(yǎng)學(xué)生觀察和推理能力。在這篇文章中,我將分享我在化學(xué)教學(xué)方面的經(jīng)驗和體會。
第二段:初學(xué)化學(xué)生的注意事項
對于初學(xué)化學(xué)的學(xué)生,要盡可能讓他們感受到化學(xué)的魅力。華麗的成果不如深入學(xué)習(xí),讓學(xué)生們深入了解化學(xué)的原理和本質(zhì)。從課堂出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生積極思考,關(guān)注化學(xué)現(xiàn)象背后的物理本質(zhì)。一個合理組織的課程,除了確立教學(xué)目標(biāo),還需要讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、體驗、體會,包括多種化學(xué)反應(yīng)的實驗和模擬操作,產(chǎn)生化學(xué)式,了解反應(yīng)特點及作用等。
第三段:固化學(xué)生基礎(chǔ)知識
化學(xué)的基礎(chǔ)知識對于學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和實踐都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此,化學(xué)教學(xué)要盡可能讓學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識,包括元素周期表、原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)等。這些知識將為更高級的化學(xué)概念和技術(shù)奠定基礎(chǔ),如化學(xué)與健康、有機化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)和大型化學(xué)工業(yè)等。
第四段:幫助學(xué)生加深理解
化學(xué)知識的學(xué)習(xí)只有實踐才能更好地加深學(xué)生的理解?;瘜W(xué)實驗是一種重要的探索方式,讓學(xué)生們親身體驗到化學(xué)的神秘和魅力。通過實驗,學(xué)生們可以了解化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系,從而更好地理解化學(xué)概念和原理。在課堂上,老師要有耐心、愛心,對于學(xué)生的質(zhì)疑要給予積極的回應(yīng)和引導(dǎo),幫助學(xué)生更好地掌握化學(xué)知識。
第五段:總結(jié)-展望
化學(xué)教學(xué)不僅僅是一種知識傳遞,更是一種思維方式的引導(dǎo)。在傳遞知識的同時,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和學(xué)習(xí)管理能力,通過化學(xué)教學(xué),使學(xué)生們在自我學(xué)習(xí)的過程中不斷提升自身,不斷拓展知識的廣度和深度,逐步地走向成功。在化學(xué)教學(xué)過程中,幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)知識,提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?、獨立思考能力和?chuàng)造能力,讓他們更好地適應(yīng)未來社會對于化學(xué)人才的需求。
高一化學(xué)心得體會篇十
化學(xué)課是我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)中必修的一門科目,通過學(xué)習(xí)化學(xué),我們可以更好地了解和掌握物質(zhì)的基本性質(zhì)和變化規(guī)律。在這個學(xué)期里,我收獲了很多,不僅對化學(xué)的認識有了更深的了解,也意識到了化學(xué)在日常生活中的重要性。下面我將從化學(xué)實驗、化學(xué)知識和實踐運用等方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先,化學(xué)實驗對我們的學(xué)習(xí)起到了重要的推動作用。在實驗中,我們不僅可以親自操作,更能夠感受到化學(xué)原理的實際應(yīng)用。例如,在酸堿中和實驗中,我們可以親眼目睹酸和堿中和生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)。這讓我對酸堿中和的反應(yīng)有了更深入的理解,也讓我認識到了化學(xué)實驗的重要性。同時,通過實驗,我們也能夠培養(yǎng)良好的實驗技能和觀察能力,這對我們將來做科學(xué)研究起到了很大的幫助。
其次,我們通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識,能夠更好地認識生活中的一些常見現(xiàn)象。例如,在學(xué)習(xí)溶液的濃度時,我們了解到高濃度的鹽水更容易腐蝕金屬,而濃度較低的鹽水對金屬的腐蝕作用較小。這個知識在我們?nèi)粘I钪幸灿泻芏鄳?yīng)用,比如在洗滌過程中,我們需要選用適當(dāng)濃度的洗滌劑,才能更好地保護衣物和洗衣機。因此,學(xué)習(xí)化學(xué)知識能夠幫助我們更好地解決實際問題,提高我們生活的質(zhì)量。
此外,學(xué)習(xí)化學(xué)也能夠培養(yǎng)我們的實踐運用能力。在學(xué)習(xí)化學(xué)知識的過程中,我們經(jīng)常會遇到一些問題,需要我們利用所學(xué)的知識進行分析。例如,在學(xué)習(xí)反應(yīng)速率時,我們需要分析不同因素對反應(yīng)速率的影響,并通過實驗得到定量的數(shù)據(jù)。這讓我意識到,學(xué)習(xí)化學(xué)不僅是掌握知識,更重要的是能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。通過實際運用,我們的實踐能力得到了更好地鍛煉和培養(yǎng)。
最后,通過這個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我對化學(xué)這門科學(xué)有了更深刻的了解,也對化學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用有了更大的興趣。我明白了化學(xué)與我們息息相關(guān),無論是日常生活還是科學(xué)研究都離不開化學(xué)的貢獻?;瘜W(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科,涉及到很多領(lǐng)域,比如環(huán)境保護、藥物研發(fā)等。通過學(xué)習(xí)化學(xué),我不僅能夠了解這些領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用,更能夠為未來的職業(yè)規(guī)劃做出更好的決策。
綜上所述,通過這個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了很多知識,更培養(yǎng)了實驗技能和實踐運用能力。我深刻認識到化學(xué)在我們的生活中的重要性,并對化學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展產(chǎn)生了更大的興趣。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,化學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮巨大的作用。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,能夠在化學(xué)領(lǐng)域有所建樹,為推動科學(xué)進步和人類社會的發(fā)展做出貢獻。
高一化學(xué)心得體會篇十一
一個黨員,就是一面旗幟;一個支部,就是一座戰(zhàn)斗堡壘。黨性修養(yǎng)是紀(jì)律部隊建設(shè)的基石,是我們監(jiān)獄警察廉潔執(zhí)法的強大支撐。
自監(jiān)獄開展“增強黨性、嚴守紀(jì)律、廉潔從政”專題教育活動以來,我深刻認識到不斷加強黨性修養(yǎng)的重要性。曾經(jīng)我是一名學(xué)生黨員,在大學(xué)的時候,就榮幸地被光榮的黨組織吸收,黨性修養(yǎng)這一概念開始深深駐在我的心里;曾經(jīng)我是一名戰(zhàn)士黨員,在摸爬滾打的歲月當(dāng)中,提高黨性認識,嚴守紀(jì)律,盡忠職守是我們的生命線;現(xiàn)在我是一名監(jiān)獄人民警察黨員,默默無聞的奮斗在遠離燈紅酒綠的清水河畔,每天清廉務(wù)實做好每一項工作。
回顧自己的經(jīng)歷,是偉大的中國共產(chǎn)黨像一面旗幟一樣引領(lǐng)著我的成長。隨著專題教育活動的不斷深入,在思想實際和工作實際上,我都受到了鼓舞。我們工作的特殊性,每天都會經(jīng)受到各種各樣的誘惑,如果黨性認識不深,法紀(jì)觀念不強,很容易就被糖衣炮彈侵蝕腐朽。監(jiān)獄人民警察,像人民軍隊一樣,也是一支紀(jì)律部隊,需要我們在工作崗位上,嚴守各項工作紀(jì)律,嚴格執(zhí)法、清廉執(zhí)法,同時要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范。在信息化飛速發(fā)展的今天,我們的執(zhí)法程序更多的被社會高度關(guān)注,如有執(zhí)法不當(dāng)很容易被別有用心的人大作文章。因此我們正應(yīng)該積極響應(yīng)習(xí)講話提出的“三嚴三實”精神,要嚴以修身,以黨性修養(yǎng)靜化心靈;要嚴以用權(quán),以黨紀(jì)國法為準(zhǔn)繩行使執(zhí)法權(quán)利;以嚴以律己,始終做到自重、自省、自警、自勵,同時樹立艱苦奮斗,清正廉潔的崇高形象,永葆黨員先鋒模范本色,不斷增強做好監(jiān)獄工作的使命感和責(zé)任感。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動開展以來,市文廣新局認真落實帶著問題學(xué),針對問題改的要求,對照《黨章》對黨員干部深入查找在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、作用發(fā)揮、道德行為等方面存在的問題,堅持邊查邊改,立改立行,取得突出成效。
一、堅持“六查六看”查擺問題。即:查思想,看理想信念樹立的牢不牢;查紀(jì)律,看政治上是否與黨中央保持高度一致,是否做到令行禁止、政令暢通;查作風(fēng),看“八項規(guī)定”是否落實到位,是否存在“庸懶散軟奢”等不良風(fēng)氣;查業(yè)績,看是否按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,履職盡責(zé),治庸提效;查服務(wù),看是否服務(wù)發(fā)展、改善民生;查廉潔,看是否落實《廉政準(zhǔn)則》和廉潔自律各項規(guī)定。通過自查,從五個方面查找了我局黨員干部存在的36個問題,其中即知即改的問題20個,限期整改的問題16個。
二、突出“五個強化”整改落實。即:針對一些黨員理想信念存在模糊動搖的問題,強化了學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),堅定理想信念,追求高尚道德品質(zhì)和情操;針對組織紀(jì)律散漫、不按黨的組織原則辦事的問題,強化學(xué)習(xí)系列講話,樹立看齊意識,堅定發(fā)展信心、強化服務(wù)能力;針對宗旨觀念淡薄、精神不振的問題,強化樹立為人民服務(wù)的宗旨觀念,用共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)檢查對照自己,正確擺正個人與集體的關(guān)系;針對黨員干部作用發(fā)揮不足的問題,強化規(guī)矩意識,解放思想、實事求是,把共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)落實到工作崗位,體現(xiàn)在行動中,腳踏實地的做好本職工作;針對道德行為不端的問題,強化紀(jì)律意識,把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置,加強個人道德修養(yǎng),敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻、勇于作為。截止目前,文廣新局領(lǐng)導(dǎo)班子制定整改措施5條,已整改問題1個;黨員干部制定整改措施35條,已整改問題18個;普通黨員制定整改措施76條,已整改問題43個。
通過查找和整改,我局黨員干部帶著問題“學(xué)”,針對問題“改”,對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn),補好“鈣”,加好“油”,增強了思想自覺和行動自覺,切實推動了黨員干部整體素質(zhì)的不斷提升。
高一化學(xué)心得體會篇十二
化學(xué)是一門使人又愛又恨的學(xué)科,它既神奇又復(fù)雜。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對化學(xué)有了更深刻的認識,也積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在這篇文章中,我將分享我的化學(xué)校心得體會。
首先,化學(xué)教學(xué)的實踐性很強。在上化學(xué)課的時候,老師經(jīng)常帶我們?nèi)嶒炇疫M行化學(xué)實驗,讓我們親自動手操作,真正感受化學(xué)的魅力。通過實驗,我不僅對理論知識有了更深刻的理解,還學(xué)會了如何進行實驗操作,提高了動手能力。例如,在一個化學(xué)實驗中,我親身體驗了溶液的酸堿中和反應(yīng),讓我對酸堿反應(yīng)的概念有了更加直觀的認識。
其次,學(xué)習(xí)化學(xué)需要耐心和細致?;瘜W(xué)是一個知識體系龐大的學(xué)科,包含了很多概念和原理。在學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)記憶化學(xué)知識需要耐心和唯一方法是反復(fù)閱讀筆記,在頭腦中形成知識的網(wǎng)絡(luò)。此外,化學(xué)計算也是一項需要細致和耐心的工作。通過化學(xué)計算,我們可以計算物質(zhì)的化學(xué)量,找出化學(xué)反應(yīng)的平衡點。學(xué)習(xí)化學(xué)計算時,細致和耐心是非常重要的,因為一個小小的計算錯誤可能會導(dǎo)致結(jié)果的誤差。
此外,理論與實踐的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)中十分重要的一點。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,我們經(jīng)常會遇到一些抽象的概念和公式,可能會感到困惑。然而,通過實際應(yīng)用和實驗,這些概念變得更加具體和易于理解。例如,當(dāng)我們了解到離子在電解質(zhì)溶液中的運動機制時,可能會感到困惑。但是,通過實驗,我們可以親眼目睹這一現(xiàn)象,并更好地理解這個概念。通過實踐,我們可以深入了解化學(xué)的現(xiàn)實意義,提高學(xué)習(xí)的效果。
最后,良好的學(xué)習(xí)方法對于化學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為了更好地學(xué)習(xí)化學(xué),我們需要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,并采取適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。首先,我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信自己能夠掌握化學(xué)知識。其次,我們應(yīng)該及時復(fù)習(xí)和整理化學(xué)筆記,鞏固已學(xué)知識。另外,參加學(xué)校組織的化學(xué)競賽和實驗是提高化學(xué)水平的好方法。通過與其他學(xué)生的交流和競爭,我們可以不斷提高自己的化學(xué)能力。
在總結(jié)中,化學(xué)學(xué)習(xí)是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),但也是一項非常有趣和實用的學(xué)科。通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們可以更深入地了解物質(zhì)的本質(zhì),提高自己的動手能力和分析思維能力?;瘜W(xué)教學(xué)強調(diào)實踐性,這讓我們有機會親自動手操作,感受化學(xué)的神奇。學(xué)習(xí)化學(xué)需要耐心和細致,理論和實踐的聯(lián)系也是非常重要的。最后,制定一個適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃和采用正確的學(xué)習(xí)方法,也是提高化學(xué)水平的關(guān)鍵所在。通過努力學(xué)習(xí),我相信我會越來越喜歡化學(xué),并能夠在化學(xué)領(lǐng)域取得更高的成就。
高一化學(xué)心得體會篇十三
生活中每一個人都有自己的想法、自己的愛好和自己的奮斗目標(biāo),回想當(dāng)初十幾年的寒窗苦讀之后,我們懷著沖動的心情跨進了大學(xué)的校門,在這里,我吸收著前人的智慧,接受者人文道德的洗禮,感受到自己真的穿梭于一個多彩的世界。 也許是以前朦朧的我不知是對生活的感受不深,或是自己的能力有限,致使人生的前二十年總是在庸庸碌碌,無所作為......
對于一個有理想,更充滿斗志的年青人是決不能容忍自己的人生只是庸碌的一生,現(xiàn)今我已經(jīng)二十一歲了,同樣也是我人生的第二個二十歲的開端,還記得英語老師見過這樣的話“人生的第二個二十歲是一個人的關(guān)鍵,它決定著一個人的人生是成功的還是失敗的基石,一個人在四十歲之前如果還沒有在自己的事業(yè)上有所成就,仍不能成就自己的事業(yè),此人必將庸碌一生”。
趁著我第二個二十歲的開端,要想改變自己的處境,唯有努力于自己的專業(yè),還記得高考完填志愿時,自己完全出于自己的興趣和自己對化學(xué)的青睞,并沒有考慮到今后的就業(yè)處向,不過現(xiàn)在回想起來,自己的決定并沒有錯,經(jīng)過在大學(xué)里一年多的學(xué)習(xí),自己自認為對自己的專業(yè)有一種充分的認識,雖然專業(yè)越學(xué)越深入,越來越難,但我有充分的自信將自己的專業(yè)成績做到最好。
自從初三開始學(xué)習(xí)化學(xué)以來,到現(xiàn)今已快有六年有余,現(xiàn)在回首往事,初中、高中的化學(xué)講究的時化學(xué)反應(yīng)的最終產(chǎn)物,追求結(jié)果,而大學(xué)化學(xué)則不同,它不僅要求我們懂得這些,而更重要的是要求我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn),探求該反應(yīng)歷程,為什么會發(fā)生反應(yīng)?又是怎樣反應(yīng)的?而且要求我們訓(xùn)練一個人的思維能力,激發(fā)一個人的創(chuàng)造性思維。
《無機化學(xué)》、《有機化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《化工原理》、《物理化學(xué)》這幾門專業(yè)課程是學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)。
《無機化學(xué)》著重元素學(xué),探求反應(yīng)的過程,以及為什么會發(fā)生反應(yīng)?《有機化學(xué)》者注重有機分子的結(jié)構(gòu)學(xué)以及有機產(chǎn)品的合成學(xué)。這兩門課程是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)和前提,所以二者都有一定的深度和廣度。如果不嚴格要求自己這兩門課程我想是不肯能很好的認識的,就如《有機化學(xué)》學(xué)完后,甚至可能連最基本的碳原子結(jié)構(gòu)重排都不知道,我想如果真的那樣,就太悲劇了,那是對自己的不負責(zé)任更枉做為一個大學(xué)生。
所以我為我自己所喜愛這一門學(xué)科而感到無比榮幸,我堅信在大二的這一年里我同樣會盡自己的最大努力學(xué)習(xí)化學(xué)。深刻掌握自己的專業(yè)知識來強化自己的個人能力,因為我深刻的知道當(dāng)一個人為自己所喜愛的東西而揮灑汗水時,其實那已不再是一種單純的付出,而更是一種享受。
生活中有很多人只注重表面上說,卻不愿努力去實踐,或者用哲學(xué)的觀點說是“形而上學(xué)”而不全面的分析問題,最后還是被生活所摒棄,被社會所淘汰,“物競天擇,適者生存”是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)狀,與其說生活是殘酷的,[蓮 山課件]還不如說是自己埋沒了自己,是自己成為自己的絆腳石。生活需要我們每一個人都現(xiàn)實一點,要知道這個社會還是有很多地方是不公平的。作為新時期的大學(xué)生我們必須要“野蠻其體魄,文明其精神”,更要用敏銳的眼睛去洞察生活中的一切。
同樣新時期的我們不要把自己看得太高,不要過高的估計自己的身價,如果那樣,一定會使自己變成一個眼高手低的社會累贅,扼住命運的咽喉是我們每一個人都應(yīng)該做的事,這不僅是對自己的責(zé)任也是對生活的義務(wù)。
總之“化學(xué)”就是反應(yīng)的一門學(xué)科,這種反應(yīng)又單純的物質(zhì)上的反應(yīng),同樣生活中的種種反應(yīng)也可以歸于"化學(xué)",所以學(xué)習(xí)單純的物質(zhì)上的反應(yīng)時,我們也應(yīng)該想想生活上的種種反應(yīng),這樣才會使自己變得更加成熟,更加理性。學(xué)好化學(xué),就應(yīng)該將所有的反應(yīng)盡量一體化、聯(lián)系化、網(wǎng)絡(luò)化,弄清其原理,掌握其歷程,從而進行深刻的分析,最后得出結(jié)論。
高一化學(xué)心得體會篇十四
化學(xué)作為一門自然科學(xué),探究的是物質(zhì)的組成、變化以及性質(zhì)。在我的學(xué)習(xí)生涯中,我深入接觸到了化學(xué)的這些方面,使我對化學(xué)的認知和理解更加清晰,也讓我深深感受到化學(xué)的魅力。
第二段:對化學(xué)基礎(chǔ)知識的理解
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,我認識到了化學(xué)元素和化合物的概念,知道了化學(xué)反應(yīng)的分類以及離子反應(yīng)的本質(zhì)。同時,我還更加深入地了解了化學(xué)鍵的種類、化學(xué)式的表達方式以及化學(xué)方程式的作用和性質(zhì)。這些基礎(chǔ)知識為我接下來的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段:對實驗的體驗和認識
在化學(xué)學(xué)習(xí)中,實驗是不可或缺的一部分。通過實驗,我們可以親身體驗化學(xué)的奇妙,也可以更深刻地認識化學(xué)的基本概念和知識。在化學(xué)實驗室中,我親自感受到了化學(xué)物質(zhì)的屬性和性質(zhì),了解了實驗儀器的使用方法以及實驗過程的注意事項。同時,在實驗中我體驗到了化學(xué)知識和實踐相結(jié)合的魅力,這讓我更喜歡化學(xué)這門學(xué)科。
第四段:對化學(xué)在生活中的應(yīng)用認知
化學(xué)知識的應(yīng)用不僅存在于實驗室和學(xué)術(shù)界,它也影響著我們的日常生活。 比如,我們需要用化學(xué)的知識來制作洗滌劑、肥料、殺蟲劑等日用品,也需要了解化學(xué)的具體應(yīng)用來處理并降解廢物、凈化水源等?;瘜W(xué)知識廣泛應(yīng)用于環(huán)境保護、食品添加劑安全、能源開發(fā)等方面,這讓我更加認識到了學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
第五段:結(jié)論
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,我領(lǐng)悟到了更多的科學(xué)知識,也體驗到了化學(xué)實驗的樂趣和奧秘。同時,我也認識到了化學(xué)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,這讓我更加欣賞和熱愛這門學(xué)科。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和實踐中,我將會更好地發(fā)揮化學(xué)知識的作用,為社會做出更多好事。
高一化學(xué)心得體會篇十五
在學(xué)習(xí)過程中,我細心做好學(xué)習(xí)筆記,用心記下隨時獲得的學(xué)習(xí)感受,及時交流、討論學(xué)習(xí)中遇到的問題。在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢下,如何正確把握教學(xué)知識體系,用什么新的教學(xué)策略,用什么教學(xué)素材,怎樣有效地實施課堂教學(xué),從而達到教學(xué)目標(biāo),在學(xué)習(xí)過程中均得到詳細的解答,學(xué)習(xí)中感受深刻。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會:
一、認真解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握其核心思想,恰如其分地執(zhí)行在課堂教學(xué)中
新課程標(biāo)準(zhǔn)中,以化學(xué)學(xué)科知識為載體,以科學(xué)探究為研究方法,把學(xué)生的發(fā)展和社會的發(fā)展為根本出發(fā)點,激發(fā)學(xué)生主動參與,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神為目的,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。針對新課程標(biāo)準(zhǔn),化學(xué)課堂教學(xué)中如何來體現(xiàn)呢?我認為,貫徹和實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的是人,而不是教材,人是課堂教學(xué)中最活躍的因素,課堂教學(xué)中通過下面方式來體現(xiàn)。
1、課堂教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,重視實驗探究,有利于培養(yǎng)學(xué)生實事求是的求學(xué)作風(fēng)和敬業(yè)精神,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
2、課堂教學(xué)中,重視科學(xué)方法的滲透,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。教材中科學(xué)思維方法很多,要求教師挖掘教材,把握內(nèi)涵。例、《水的組成》的研究,通過實驗探究搭臺,科學(xué)分析推理唱戲,悟出物質(zhì)組成測定方法和化學(xué)式的推導(dǎo)方法。
3、課堂教學(xué)中重視科學(xué)探究要與課外有機結(jié)合。積極推動探究活動的深入開展,如布置學(xué)生課后上網(wǎng)查閱“美國密西西比河的治理過程”,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,突出科學(xué)·技術(shù)·社會的觀念,體現(xiàn)學(xué)科的應(yīng)用價值。
4、課堂教學(xué)中教師要因循善誘,加強情感、態(tài)度、價值觀等方面的教育,增強學(xué)生對科學(xué)、自然和社會的熱愛。課堂中教師的語言語氣、對事物的態(tài)度、質(zhì)疑的方式、誘導(dǎo)方法、工作方式、生活習(xí)慣等都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。
二、課堂教學(xué)要創(chuàng)建高效課堂
新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是要求學(xué)生學(xué)會科學(xué)探究,積極投入探究活動,感受探究過程,學(xué)會探究方法,而核心內(nèi)容的實現(xiàn)高效課堂,為此,教學(xué)中要注意四個問題。
1、作為教師,要廣學(xué)博才,加強自身的知識儲備,提高個人的教學(xué)組織能力,更好地駕馭課堂。
2、鼓勵學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生參與。
3、構(gòu)建師生的和諧教學(xué)關(guān)系,提高課堂效應(yīng)及質(zhì)量 。師生和諧的教與學(xué)的關(guān)系的構(gòu)建需要我們教師多一些思考,尤其對學(xué)生多一些考慮。教師應(yīng)該始終站在成人的高度,盡量體現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)懷。
4、課堂教學(xué)后加強寫教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師提高教學(xué)水平的很好途徑,它既可以總結(jié)教學(xué)失誤,又可以記錄教學(xué)的成功經(jīng)驗,對教師的理論水平和實踐水平提高都非常有效,也可以為今后教學(xué)中少走彎路。
總之專家的講座深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省,獲益匪淺。對新課程的理解和教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,通過對許多優(yōu)秀案例的學(xué)習(xí),與同行的網(wǎng)上研討交流,在以后的教學(xué)中能起到借鑒作用,知道自己和別人的差距,知道自己努力的方向。在今后的教學(xué)過程中將更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,努力實踐.積極探索, 提高信息獲取,加工和傳播水平,使自己的教學(xué)水平再上新的臺階。