優(yōu)秀幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)(模板16篇)

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    寫(xiě)總結(jié)是一種自我反思的機(jī)會(huì),可以促使我們提升自己。2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇一
    各位網(wǎng)友:
    當(dāng)我們悠閑的在肯德基坐著啃雞腿時(shí),當(dāng)我們?cè)诖笫执竽_花錢(qián)時(shí),當(dāng)我們的衣服鞋子都還好的就在急著換高檔服裝時(shí),你們是否知道,在邊遠(yuǎn)的山區(qū)里還有很多因家庭貧困上不了學(xué)的孩子,還有很多因交不上學(xué)費(fèi)輟學(xué)在家的孩子,還有很多每天都是洋芋加酸菜湯充饑的孩子們,還有很多由于沒(méi)有凳子每天都站著聽(tīng)課的學(xué)生們!
    有的家人患病,有的父母雙亡,有的家庭收入微薄無(wú)力支付他們的學(xué)費(fèi)。盡管他們各有各的不幸,但是他們堅(jiān)強(qiáng)而自立,刻苦而樂(lè)觀,就是為了能進(jìn)入學(xué)堂,能到更好的學(xué)校讀書(shū),改變自己的命運(yùn)。在他們的眼里充滿著希冀的光芒,他們的.心理,裝滿著瑰麗的夢(mèng)想。然而家庭的困難阻斷了他們前進(jìn)的步伐,經(jīng)濟(jì)的困擾使他們的夢(mèng)想瀕于破滅。
    “一方有難八方支援“是中華民族的傳統(tǒng)美德,“互幫互助,扶貧幫困”是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng),它體現(xiàn)了人類(lèi)最高尚的品質(zhì),最美的道德情操。為響應(yīng)國(guó)家提出的“不讓一個(gè)孩子失學(xué),不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”的號(hào)召。
    讓我們伸出友愛(ài)之手,共同幫助民族地區(qū)的貧困學(xué)生。只有讓孩子們上學(xué),才能改變山區(qū)貧窮落后的現(xiàn)狀。也許您的家庭并不富裕,但聚沙成塔,聚腋成裘,您的善舉,您的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)學(xué)生一生的命運(yùn),讓暗淡的年華重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
    倡議人:xx
    20xx年xx月xx日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    高中生活是人生一段美好的時(shí)光,是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、加強(qiáng)綜合素質(zhì)、提高將來(lái)為社會(huì)服務(wù)能力,爭(zhēng)取進(jìn)一步深造的重要階段。但是,綠色、科學(xué)、人文的美麗校園里,我們又會(huì)看到許多來(lái)自貧困家庭學(xué)生無(wú)助的眼神。他們來(lái)自同樣貧困的家庭,但各有各的不幸,有的失去雙親,命運(yùn)坎坷;有的遭遇天災(zāi)人禍,生活艱辛……物質(zhì)的貧困阻斷了他們通向成功的征程,命運(yùn)的無(wú)情打破了他們美好的夢(mèng)想,但這不是他們的錯(cuò),此刻,他們特別需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助,他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受社會(huì)的'溫暖。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,為了幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)。我們攜起手來(lái),倡議全體師生為我校貧困學(xué)生開(kāi)展幫困助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),我們堅(jiān)信老師、同學(xué)們能夠積極參與,搞好這次獻(xiàn)愛(ài)心、暖人心的捐款活動(dòng),把我校的幫困助學(xué)提高到一個(gè)新的水平,用我們的實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)的誓言,提升個(gè)人品位。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們,“伸出你的雙手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”,也許你的點(diǎn)滴的付出對(duì)您個(gè)人不算什么,但卻能改變一個(gè)人的命運(yùn),讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程?!八腿嗣倒?,手有余香”,我們?cè)谡媲楹魡?,貧困學(xué)生在熱切期盼,讓我們捧著一份愛(ài)心,加入到崇高的募捐行動(dòng)中來(lái),一起為別人、也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌燦爛的明天。
    倡議人:xx
    20xx年xx月xx日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇三
    尊敬的慈恩基金會(huì)全體同仁:
    你們好!
    灼灼桃花染大地,拳拳深情獻(xiàn)愛(ài)心。20xx春季學(xué)期伊始,我校就收到了一份沉甸甸的禮物---價(jià)值1萬(wàn)多元的新書(shū)。在此,長(zhǎng)順縣擺塘中心校全體師生對(duì)貴會(huì)“樂(lè)善好施,扶弱濟(jì)困”的慈善義舉致以崇高的敬意!
    我校坐落于擺塘鄉(xiāng)中堂村方家院組,是一所九年一貫制學(xué)校,學(xué)校占地面積6800多平方米,建筑面積4030平方米,綠化率20.2%,距縣城12公里。現(xiàn)有教職工36人,教學(xué)班14個(gè)(初中部7個(gè)教學(xué)班,小學(xué)部7個(gè)教學(xué)班),全校共有學(xué)生683人。由于擺塘鄉(xiāng)地處麻山腹地,以喀斯特地形為主,信息閉塞,交通不便,群眾文化素質(zhì)不高,農(nóng)戶(hù)靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植方法進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),所以在時(shí)代飛速發(fā)展的今天,全鄉(xiāng)人均年純收入僅680元左右,相當(dāng)多的家庭還處于貧困階段。學(xué)生想讀書(shū),讀好書(shū),就如摘夜空里的星星,可望不可及。貴會(huì)的大愛(ài),如初春的小雨滴,滋潤(rùn)著我們山區(qū)孩子干涸的心靈。雖然我們相隔千山萬(wàn)水,但滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。你們這種一諾千金的義舉感動(dòng)著全校師生,我們無(wú)以為報(bào),貧困的山區(qū)學(xué)校---擺塘中心校全體師生將永懷一顆感恩的心,讓你們的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開(kāi)出善良的道德之花,讓這種精神在教師們身上延續(xù),并把她向全社會(huì)廣為宣傳。
    如今,你們捐贈(zèng)的圖書(shū)均已分類(lèi)編號(hào),并專(zhuān)柜展放供學(xué)生借閱。一群群的孩童,就像饑餓的人撲到面包上一樣,津津有味地品讀,小小的圖書(shū)室經(jīng)常人頭攢動(dòng),看著他們渴望的眼神,我們真高興:鄉(xiāng)村孩子終于可以捧讀那些優(yōu)秀的“營(yíng)養(yǎng)品”了。
    書(shū)香永存,惠澤山鄉(xiāng);此恩此情,無(wú)以言表!你們的這種愛(ài)心行動(dòng)不只是金錢(qián)和物質(zhì)上的援助,更重要的是精神上的鼓勵(lì)和鞭策,它將成為一種巨大的精神力量,激發(fā)受助學(xué)生的生活勇氣和信心,讓他們感受到社會(huì)的溫暖,將成為他們回報(bào)社會(huì)的一種無(wú)形的、巨大的動(dòng)力!你們的善行,可謂:功在當(dāng)下,澤被后世!
    千言萬(wàn)語(yǔ),難表謝意,愿我們久久徜徉于這次真誠(chéng)合作架起的友誼之橋上,手拉手,心連心,為全社會(huì)教育事業(yè)和諧發(fā)展做出我們共同的貢獻(xiàn)!
    祝你們工作順利,再次致以我們?nèi)熒钫鎿吹闹x意!
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇四
    樂(lè)善好施,扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;助人為樂(lè),患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。下面本站小編為大家精心整理了幫困助學(xué)
    倡議書(shū)
    ,希望能給你帶來(lái)幫助。
    扶貧幫困助學(xué)倡議書(shū)
    尊敬的各位同事們:
    當(dāng)我們滿懷激情,細(xì)細(xì)品味工作、生活的酸甜苦辣時(shí),我們又可曾想起:在廣西的大山里還有著一批貧困的學(xué)生,他們也許和我們一樣,有著干一番事業(yè)、回報(bào)社會(huì)的火熱激情和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現(xiàn)實(shí)的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過(guò)早地面對(duì)進(jìn)退兩難的抉擇,承擔(dān)著難以想象的辛酸,有的孩子甚至不得不含著淚離開(kāi)校園。
    困難每個(gè)人都會(huì)遇到,在我們最困難的時(shí)候,最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露,雖然微不足道,但它能使花朵有顏色,匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲;一個(gè)善舉,也許無(wú)心之為,但它能改變命運(yùn)的航向;一次付出,哪怕是星星點(diǎn)點(diǎn),卻能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝;一份愛(ài)心,也許力量有限,但它能讓腳步有方向。無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋,放飛的將是貧困山區(qū)學(xué)子們飛翔的夢(mèng)想!
    愛(ài)心無(wú)止境,助學(xué)見(jiàn)真情。為了給貧困山區(qū)的學(xué)生們送去一縷光明和希望,幫助更多的貧困學(xué)生不致因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué),xxxx集團(tuán)特成立“扶貧幫困”助學(xué)基金會(huì),呼吁廣大的員工們能獻(xiàn)出一份愛(ài)心、給予一份援助。
    贈(zèng)人玫瑰,手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。捐資助學(xué)是善舉,興學(xué)育人是美德,救助一位同學(xué),您就給這個(gè)家庭帶來(lái)了希望,給社會(huì)增加了一分和諧。社會(huì)在真情呼喚,貧困學(xué)生在熱切期盼,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為莘莘學(xué)子們提供一個(gè)成才的機(jī)會(huì),讓他們真正感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。 在此,我們向全公司同事提出倡議:
    讓我們行動(dòng)起來(lái),關(guān)注教育、關(guān)注孩子,關(guān)注未來(lái)!
    讓我們行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)心點(diǎn)燃希望,用行動(dòng)播灑陽(yáng)光!
    貧困學(xué)生需要您的愛(ài)心,和諧社會(huì)需要您的支持,“扶貧幫困”助學(xué)活動(dòng)期待著您的熱心參與!
    倡議人:xxx
    時(shí)間:xxxx年xx月xx日
    “助學(xué)幫困”愛(ài)心活動(dòng)倡議書(shū)
    同學(xué)們:
    當(dāng)你們漫步街頭盡情地欣賞城市的繁華景象時(shí);當(dāng)你們?cè)谙硎茇S富的物質(zhì)與精神生活時(shí);你是否看到,在你我身邊,與我們共沐陽(yáng)光,充滿夢(mèng)想又來(lái)自貧困家庭的學(xué)生無(wú)助的眼神。他們有的父母患病,喪失勞動(dòng)力;有的是單親家庭,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的家中一貧如洗,命運(yùn)坎坷;他們甚至連每月最基本的生活費(fèi)用都無(wú)法保證,這嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和生活,命運(yùn)是那么無(wú)情地打破了他們美好的夢(mèng)。此刻,他們特別需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助,他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的校園里感受愛(ài)的溫暖。
    命運(yùn)無(wú)情,人有情。扶危濟(jì)困,奉獻(xiàn)愛(ài)心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。列寧街小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)起倡議:
    行動(dòng)起來(lái)吧!同學(xué)們。讓我們從自身做起,把關(guān)愛(ài)行動(dòng)落到實(shí)處。讓我們從身邊小事做起,用生命中的全部熱情和力量,關(guān)愛(ài)身邊的貧困伙伴。
    小伙伴們,請(qǐng)伸出友愛(ài)之手,少吃一包零食,少喝一瓶水,將零用錢(qián)、壓歲錢(qián)節(jié)省下來(lái),捐給身邊最需要幫助的同學(xué)。
    也許你點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn),讓暗淡的生活重新迸出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。“伸出你的雙手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”,我們?cè)谡媲楹魡?,貧困學(xué)生在熱切期盼。讓我們捧著一份愛(ài)心,加入到“助學(xué)幫困”愛(ài)心行動(dòng)中來(lái),讓我們同在藍(lán)天下,快樂(lè)共成長(zhǎng)。
    倡議人:xxx
    時(shí)間:xxxx年xx月xx日
    扶貧幫困助學(xué)愛(ài)心活動(dòng)倡議書(shū)
    社會(huì)各界的朋友們:
    樂(lè)善好施,扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;助人為樂(lè),患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。當(dāng)你們滿懷激情,細(xì)細(xì)品味創(chuàng)業(yè)、工作、生活的酸甜苦辣時(shí),你可曾想起:在故鄉(xiāng)這片土地上還有一些困難家庭和一批貧困學(xué)生,他們也許和我們一樣,有著干一番事業(yè)、回報(bào)社會(huì)的火熱激情和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現(xiàn)實(shí)的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過(guò)早地面對(duì)進(jìn)退兩難的抉擇,承擔(dān)著難以想象的辛酸,有的孩子甚至不得不含著淚離開(kāi)校園。
    美不美,家鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人。為了給家鄉(xiāng)的貧困學(xué)生送去一縷光明和希望,幫助更多的貧困學(xué)生不致因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué),我們特此舉辦了“扶貧幫困”助學(xué)活動(dòng),愛(ài)心無(wú)止境,助學(xué)見(jiàn)真情。
    贈(zèng)人玫瑰,手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。捐資助學(xué)是善舉,興學(xué)育人是美德,救助一位同學(xué),您就給這個(gè)家庭帶來(lái)了希望,給社會(huì)增加了一分和諧。社會(huì)在真情呼喚,貧困學(xué)生在熱切期盼,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為莘莘學(xué)子們提供一個(gè)成才的機(jī)會(huì),讓他們真正感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。 在此,我們向全社會(huì)倡議:
    伸出您的援助之手,為貧困學(xué)子搭建實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)!
    奉獻(xiàn)您的一片愛(ài)心,讓所有孩子擁有共同的藍(lán)天!
    倡議人:xxx
    時(shí)間:xxxx年xx月xx日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇五
    遇到困哪肯定是需要幫助,不妨寫(xiě)一份困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)幫助,那么有關(guān)幫困助學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文的有哪些?下面是小編為大家整理的幫困助學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文,一起來(lái)看看吧!
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    我叫xx,系-***人,現(xiàn)住****,就讀04級(jí)物教班,家中有媽媽.姐姐.妹妹及我四人,父親已于五年前去世。我的所有的費(fèi)用主要由我的姐姐和我的媽媽負(fù)責(zé)。媽媽她的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是專(zhuān)為別人打臨時(shí)工和租種政府的土地得到的回報(bào)。因?yàn)槲覀兪撬蛥^(qū)的農(nóng)民,無(wú)田無(wú)地,當(dāng)時(shí)的政府給我們發(fā)了點(diǎn)錢(qián)就讓我們背井離鄉(xiāng)的(我父親多半是因?yàn)檫@而累亡的)。而姐姐她,在很小的時(shí)候,就因?yàn)楦赣H的大量負(fù)債學(xué)會(huì)了幫別人做事,換取生存,每月所得的人民幣也不多。況現(xiàn)在她失業(yè)在家待婚,對(duì)我的事愛(ài)莫能助。妹妹,就別說(shuō)了,可憐調(diào)皮的家伙,跟我一樣,真不知她們的'學(xué)校為什么就要那么多的錢(qián)呢?尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我向來(lái)是個(gè)好強(qiáng)的人,凡事都不求人的,從小到大,盡管父親的大量負(fù)債,及父親的離去帶來(lái)的一切災(zāi)難,我都未向社會(huì)伸出求助之手。但是現(xiàn)在已經(jīng)不同,我不能再困擾再封閉再仇恨,我得好好地在社會(huì)里為自己為別人活下去,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。真的是山窮水盡。今年母親租種的地被藥廠征用了。她跟姐姐一樣,成了無(wú)職無(wú)業(yè)的游民。而父親的離去給我們留下的只是無(wú)盡的傷痕。我不能,社會(huì)也不容忍我再把媽媽她往那她撕聲裂肺喊說(shuō)的死亡堆里趕了。沒(méi)有辦法,我得向社會(huì)求助,放下我的對(duì)社會(huì)一向仇恨,為了母親,為了以后自己不是人群里恐怖的一員。我希望得到求助,我真的希望得到。雖然我一向都不相信,但我還是希望的。為了我;為了母親;為了姐姐。
    此致
    敬禮!
    簽名:http://
    日期:年 月 日
    研究生處:
    我叫張玉庭,系法學(xué)院九七級(jí)刑法學(xué)研究生。我來(lái)自××省××市一個(gè)貧窮落后的山區(qū),一家七口人。上有爺爺奶奶,下有一個(gè)弟弟,一個(gè)妹妹,正在上學(xué),而我又在讀研究生,一家人的全部費(fèi)用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入。我由于是自費(fèi)生,家里已為我欠下了近萬(wàn)元的債務(wù),每每念及這些,我總是心存深深的愧疚,惟有以加倍的努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們。最近聽(tīng)說(shuō)研究生處要發(fā)放一筆困難補(bǔ)助金,我本不愿給學(xué)校添麻煩,但覺(jué)得若能拿到困難補(bǔ)助,也可以減輕些家里的負(fù)擔(dān),所以特此提出申請(qǐng),望能批準(zhǔn)。
    此致敬禮
    學(xué)生:張玉庭×年×月×日
    敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    本人是07級(jí)機(jī)制本科三班學(xué)生xx,因家庭經(jīng)濟(jì)困難,特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。
    我來(lái)自貴州的一個(gè)偏僻山區(qū)。那是一個(gè)生活簡(jiǎn)單中小農(nóng)村,從我懂事開(kāi)始就知道父母都是認(rèn)為只有憑讀書(shū)跳出山區(qū),跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué),在農(nóng)村來(lái)講,有兩個(gè)兒女可以讀書(shū)的真的是件很驚奇的事情,同齡的孩子都羨慕我們,可是又有誰(shuí)知道背后的父母是多么的辛苦與勞累,尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個(gè)文盲,什么都不懂,就只會(huì)在家里種田,種一些可以換錢(qián)的農(nóng)作物。由于山路不方便,有東西爸媽都得提前一天準(zhǔn)備馬車(chē),將貨物托運(yùn)到市場(chǎng)。爸爸是一個(gè)給別人修房屋的建筑工,考的是苦力,每當(dāng)我小的時(shí)候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿,那汗水直往下流的時(shí)候,我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負(fù)爸媽的期望。爸雖然是做建筑,但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時(shí)候,更是雪上加霜,爸爸在一外地修建筑,在送水泥漿的時(shí)候升的木架子突然斷掉,爸就摔了下來(lái),從此腳就開(kāi)始行動(dòng)不便,也就不能再去工作,但是他卻還是要我堅(jiān)持讀書(shū),不要就這樣放棄。否則就浪費(fèi)了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了,媽媽比往常更累,而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段,營(yíng)養(yǎng)是最重要的,而我在學(xué)校里也是時(shí)常做兼職,賺取生活費(fèi)。村子里看到我家這樣的環(huán)境,都讓我和妹妹不要讀書(shū)了,我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒(méi)有辦法,也只能每年補(bǔ)助一些口糧。
    在校期間:我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前,我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。在班級(jí),積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。最終,我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒.而且會(huì)更加努力.來(lái)改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力.我會(huì)更努力!!
    因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助,緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。
    此致敬禮
    申請(qǐng)人:
    xxxx年x月x日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇六
    尊敬的各位同事們:
    當(dāng)我們滿懷激情,細(xì)細(xì)品味工作、生活的酸甜苦辣時(shí),我們又可曾想起:在廣西的大山里還有著一批貧困的學(xué)生,他們也許和我們一樣,有著干一番事業(yè)、回報(bào)社會(huì)的火熱激情和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現(xiàn)實(shí)的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過(guò)早地面對(duì)進(jìn)退兩難的抉擇,承擔(dān)著難以想象的辛酸,有的孩子甚至不得不含著淚離開(kāi)校園。
    困難每個(gè)人都會(huì)遇到,在我們最困難的'時(shí)候,最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露,雖然微不足道,但它能使花朵有顏色,匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲;一個(gè)善舉,也許無(wú)心之為,但它能改變命運(yùn)的航向;一次付出,哪怕是星星點(diǎn)點(diǎn),卻能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝;一份愛(ài)心,也許力量有限,但它能讓腳步有方向。無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋,放飛的將是貧困山區(qū)學(xué)子們飛翔的夢(mèng)想!
    愛(ài)心無(wú)止境,助學(xué)見(jiàn)真情。為了給貧困山區(qū)的學(xué)生們送去一縷光明和希望,幫助更多的貧困學(xué)生不致因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué),x集團(tuán)特成立"扶貧幫困"助學(xué)基金會(huì),呼吁廣大的員工們能獻(xiàn)出一份愛(ài)心、給予一份援助。
    贈(zèng)人玫瑰,手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。捐資助學(xué)是善舉,興學(xué)育人是美德,救助一位同學(xué),您就給這個(gè)家庭帶來(lái)了希望,給社會(huì)增加了一分和諧。社會(huì)在真情呼喚,貧困學(xué)生在熱切期盼,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為莘莘學(xué)子們提供一個(gè)成才的機(jī)會(huì),讓他們真正感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。在此,我們向全公司同事提出倡議:
    讓我們行動(dòng)起來(lái),關(guān)注教育、關(guān)注孩子,關(guān)注未來(lái)!
    讓我們行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)心點(diǎn)燃希望,用行動(dòng)播灑陽(yáng)光!
    貧困學(xué)生需要您的愛(ài)心,和諧社會(huì)需要您的支持,"扶貧幫困"助學(xué)活動(dòng)期待著您的熱心參與!
    倡議人:
    20xx年xx月xx日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇七
    當(dāng)我們滿懷激情,細(xì)細(xì)品味工作、生活的酸甜苦辣時(shí),我們又可曾想起:在廣西的大山里還有著一批貧困的學(xué)生,他們也許和我們一樣,有著干一番事業(yè)、回報(bào)社會(huì)的火熱激情和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現(xiàn)實(shí)的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過(guò)早地面對(duì)進(jìn)退兩難的抉擇,承擔(dān)著難以想象的辛酸,有的孩子甚至不得不含著淚離開(kāi)校園。
    困難每個(gè)人都會(huì)遇到,在我們最困難的時(shí)候,最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露,雖然微不足道,但它能使花朵有顏色,匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲;一個(gè)善舉,也許無(wú)心之為,但它能改變命運(yùn)的航向;一次付出,哪怕是星星點(diǎn)點(diǎn),卻能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的`光輝;一份愛(ài)心,也許力量有限,但它能讓腳步有方向。無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋,放飛的將是貧困山區(qū)學(xué)子們飛翔的夢(mèng)想!
    愛(ài)心無(wú)止境,助學(xué)見(jiàn)真情。為了給貧困山區(qū)的學(xué)生們送去一縷光明和希望,幫助更多的貧困學(xué)生不致因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué),x集團(tuán)特成立“扶貧幫困”助學(xué)基金會(huì),呼吁廣大的員工們能獻(xiàn)出一份愛(ài)心、給予一份援助。
    贈(zèng)人玫瑰,手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。捐資助學(xué)是善舉,興學(xué)育人是美德,救助一位同學(xué),您就給這個(gè)家庭帶來(lái)了希望,給社會(huì)增加了一分和諧。社會(huì)在真情呼喚,貧困學(xué)生在熱切期盼,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為莘莘學(xué)子們提供一個(gè)成才的機(jī)會(huì),讓他們真正感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。在此,我們向全公司同事提出倡議:
    讓我們行動(dòng)起來(lái),關(guān)注教育、關(guān)注孩子,關(guān)注未來(lái)!
    讓我們行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)心點(diǎn)燃希望,用行動(dòng)播灑陽(yáng)光!
    貧困學(xué)生需要您的愛(ài)心,和諧社會(huì)需要您的支持,“扶貧幫困”助學(xué)活動(dòng)期待著您的熱心參與!
    倡議人:
    時(shí)間:x年xx月xx日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇八
    同學(xué)們:
    當(dāng)你們漫步街頭盡情地欣賞城市的繁華景象時(shí);當(dāng)你們?cè)谙硎茇S富的物質(zhì)與精神生活時(shí);你是否看到,在你我身邊,與我們共沐陽(yáng)光,充滿夢(mèng)想又來(lái)自貧困家庭的學(xué)生無(wú)助的眼神。他們有的父母患病,喪失勞動(dòng)力;有的是單親家庭,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的家中一貧如洗,命運(yùn)坎坷;他們甚至連每月最基本的生活費(fèi)用都無(wú)法保證,這嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和生活,命運(yùn)是那么無(wú)情地打破了他們美好的夢(mèng)。此刻,他們特別需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助,他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的校園里感受愛(ài)的溫暖。
    命運(yùn)無(wú)情,人有情。扶危濟(jì)困,奉獻(xiàn)愛(ài)心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。列寧街小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)起倡議:
    行動(dòng)起來(lái)吧!同學(xué)們。讓我們從自身做起,把關(guān)愛(ài)行動(dòng)落到實(shí)處。讓我們從身邊小事做起,用生命中的全部熱情和力量,關(guān)愛(ài)身邊的貧困伙伴。
    小伙伴們,請(qǐng)伸出友愛(ài)之手,少吃一包零食,少喝一瓶水,將零用錢(qián)、壓歲錢(qián)節(jié)省下來(lái),捐給身邊最需要幫助的同學(xué)。
    也許你點(diǎn)滴的`付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn),讓暗淡的生活重新迸出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程?!吧斐瞿愕碾p手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”,我們?cè)谡媲楹魡?,貧困學(xué)生在熱切期盼。讓我們捧著一份愛(ài)心,加入到“助學(xué)幫困”愛(ài)心行動(dòng)中來(lái),讓我們同在藍(lán)天下,快樂(lè)共成長(zhǎng)。
    倡議人:xx
    20xx年xx月xx日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇九
    李茂建一家共四口人,是東海島東山鎮(zhèn)東頭山村民。目前,李家僅靠村委暫時(shí)派鄰居照顧,家境十分凄慘,情況相當(dāng)嚴(yán)峻。父親李美家在20xx年7月8日因病去世。由于患病,李家欠債累累。李茂建母親患有精神病,生活不能自理,其大姐李金菊和二姐李金桂由于母親遺傳,都患有精神病,生活也不能自理,李茂建今年11歲,他是李家唯一能自理并可以上學(xué)讀書(shū),由于貧窮,只上了一年級(jí),就不得不輟學(xué)在家。當(dāng)我們東海島社會(huì)實(shí)踐小組成員訪問(wèn)李家時(shí),李茂建那雙天真的.眼睛又是多么渴望能重返校園生活??!
    面對(duì)李茂建渴望的目光,感受李茂建貧困的現(xiàn)狀,想著李茂建未知的未來(lái),我們8位在東海島試驗(yàn)區(qū)實(shí)踐的大學(xué)生向全體參加準(zhǔn)入社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)倡議:讓我們攜手起來(lái),奉獻(xiàn)愛(ài)心,資助凄慘的李家,幫助李茂建實(shí)現(xiàn)重返校園的愿望,圓基本學(xué)業(yè)的夢(mèng)想。希望社會(huì)各界熱心人士伸出援助之手,踴躍捐款,給李茂建一個(gè)新的希望。
    一方有難,八方支援,您的一份愛(ài)心將改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。來(lái)吧,親愛(ài)的朋友,伸出你的雙手,獻(xiàn)出你的愛(ài)心,加入我們的愛(ài)心助學(xué)行列吧!讓我們的世界充滿愛(ài)!
    東海島實(shí)踐小組全體成員
    20xx年八月九日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇十
    乙方:xx鎮(zhèn)后三村殘疾人協(xié)會(huì)
    監(jiān)督方:焦橋鎮(zhèn)人民政府
    為加快構(gòu)建和諧社會(huì),扶持我縣殘疾人就業(yè)脫貧,通過(guò)創(chuàng)建扶貧基地,帶動(dòng)廣大殘疾人自立自強(qiáng)致富奔小康,實(shí)現(xiàn)縣委、縣府提出“兩個(gè)跨入、兩個(gè)率先”的奮斗目標(biāo),經(jīng)協(xié)商,甲方對(duì)后三村殘疾人扶貧基地予以扶持,現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,雙方共同遵守。
    一、甲方職責(zé)1、甲方提供扶持資金不低于叁萬(wàn)元人民幣,用于扶持后三村殘疾人或殘疾人家庭建設(shè)蔬菜大棚等實(shí)物及技術(shù)培訓(xùn)、銷(xiāo)售等費(fèi)用。扶持戶(hù)不低于20戶(hù)。2、甲方協(xié)助乙方摸清殘疾人底數(shù),對(duì)殘疾人認(rèn)定并予以登記。3、甲方定期檢查扶持資金的使用情況,不妥之處應(yīng)及時(shí)告知乙方。4、甲方提供的扶持資金自簽訂合同之日起1個(gè)月內(nèi)支付給乙方。
    二、乙方職責(zé)1、乙方應(yīng)設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)基地中殘疾人的服務(wù)、扶持工作。2、乙方將扶持資金主要用于殘疾人建棚所需材料、生資等的購(gòu)買(mǎi)和組織培訓(xùn)、嚴(yán)禁挪作他用。3、乙方應(yīng)對(duì)甲方認(rèn)定的殘疾人戶(hù)做到底子清、情況明,制定可行的扶持方案,經(jīng)甲方和監(jiān)督方同意后方可實(shí)施,資金到帳后,乙方要根據(jù)生產(chǎn)情況及時(shí)的將實(shí)物落實(shí)到殘疾人手中。4、乙方針對(duì)扶持資金要建立專(zhuān)門(mén)賬目,由專(zhuān)人管理。5、乙方應(yīng)自覺(jué)接受甲方及村委的檢查、監(jiān)督。6、乙方應(yīng)妥善處理好扶持資金所購(gòu)買(mǎi)的實(shí)物的分配,做到公開(kāi)、公正、透明,并做好解釋工作,避免群眾糾紛。
    三、本協(xié)議有效期為一年(20xx年)。期滿協(xié)議自行終止,或經(jīng)雙方同意也可續(xù)簽。
    四、本協(xié)議一式三份,甲、乙方、監(jiān)督方各一份。
    五、本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
    甲方:xx縣殘疾人聯(lián)合會(huì)(章)代表人:
    乙方:xx鎮(zhèn)后三村殘疾人協(xié)會(huì)代表人:
    監(jiān)督方:xcx鎮(zhèn)人民政府(章)代表人:
    年月日
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    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇十一
    乙方:紅石橋中心幼兒園學(xué)校
    根據(jù)《榆陽(yáng)區(qū)教育局“結(jié)對(duì)幫扶”工作方案》,甲、乙雙方學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,特訂立結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下:
    1.乙方幼兒園的保教主任到甲方幼兒園掛職鍛煉半個(gè)月。甲方幼兒園的保教主任到乙方幼兒園頂崗掛職半個(gè)月。
    2、甲乙雙方園長(zhǎng)每學(xué)年做一次交流。3、相互參考規(guī)章制度、考核體系、檔案材料等管理體系。
    4、每學(xué)期共同開(kāi)展一次教學(xué)研討,做專(zhuān)項(xiàng)研究和案例交流。
    5、每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于二次。
    6、甲乙雙方骨干教師“結(jié)對(duì)子”,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共同備課,共享教育資源。
    7、甲乙雙方互相開(kāi)展教育教學(xué)工作交流。
    8、甲乙雙方相互參與園本培訓(xùn)活動(dòng)。
    9、甲方幼兒園每學(xué)期組織多次專(zhuān)題講座。
    10、選代表參加雙方幼兒園的大型活動(dòng)。
    11、為保障結(jié)對(duì)子活動(dòng)的順利進(jìn)行雙方確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
    12、結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間為三年。自3月-2月。
    本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份。
    如有未盡事宜另行協(xié)商。
    甲方:乙方:
    代表:代表:
    年月日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇十二
    為弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德,鼓勵(lì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效社會(huì),甲方自愿捐資開(kāi)展幫困活動(dòng)。簽訂幫困助學(xué)協(xié)議如下:
    一、資助對(duì)象
    居住在**社區(qū)、家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的屬?lài)?guó)家計(jì)劃內(nèi)招收的普通全日制本科(大專(zhuān))學(xué)生(不含自費(fèi)生、委培生)。
    二、資助內(nèi)容
    由甲方向乙方每年資助人民幣5000元,用于乙方大學(xué)期間學(xué)費(fèi)和其他開(kāi)支。
    三、申請(qǐng)資助條件
    1、屬享受政府低保待遇家庭。
    2、學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到中等以上,即每門(mén)學(xué)科考試成績(jī)達(dá)到70分或良以上,綜合測(cè)評(píng)名次居班級(jí)中等以上,無(wú)重修科目。
    3、每年為所在社區(qū)提供義務(wù)服務(wù)20小時(shí)以上。
    4、學(xué)校出具的品德評(píng)估報(bào)告為良好。
    四、具體手續(xù)和相關(guān)事項(xiàng)
    1、本人遞交申請(qǐng)書(shū)和身份證、學(xué)生證復(fù)印件。若乙方為新錄取大學(xué)生,應(yīng)提供錄取通知書(shū)復(fù)印件。
    2、丙方提供乙方家庭經(jīng)濟(jì)情況證明材料。
    3、乙方就讀學(xué)校出具推薦表(包括學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、意見(jiàn)等)及學(xué)習(xí)成績(jī)單。
    五、資助的終止情形
    1、沒(méi)有如實(shí)反映經(jīng)濟(jì)情況,夸大困難。
    2、乙方的學(xué)習(xí)成績(jī)和品德?tīng)顩r未達(dá)到本協(xié)議第三條要求。
    3、乙方未履行本協(xié)議相應(yīng)義務(wù)。
    4、乙方生活狀況得到有效改善不再屬于特困對(duì)象。
    5、乙方因違法違紀(jì)受到刑事處分。
    六、本協(xié)議自三方簽署后生效,有效期自 20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。
    七、原則上乙方可享受連續(xù)資助至大學(xué)畢業(yè),但甲方每年按規(guī)定條件重新審核一次,如經(jīng)審核乙方符合繼續(xù)享受資助條件,甲乙丙三方再行續(xù)約。
    八、本協(xié)議壹式叁份,甲乙雙方各執(zhí)壹份,丙方備案壹份。
    年月日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇十三
    乙方:_________
    甲乙雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議:
    一、甲方自愿幫助乙方解決在校期間的經(jīng)濟(jì)困難。
    扶助形式為:
    1.每月/一次性人民幣_(tái)________元整。
    2.學(xué)費(fèi)、生活用品的捐助。
    3.提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)。
    二、甲方在扶助期間不接受乙方任何物質(zhì)答謝。
    三、乙方承諾:
    1.在學(xué)期間,學(xué)習(xí)和品德操行等主面必須在本班名列前茅。
    2.一旦經(jīng)濟(jì)上脫貧后,立即加入母校的愛(ài)心接力基金會(huì)的助學(xué)行列,盡自已的能力扶助其他品學(xué)兼優(yōu)的特困生。
    四、本協(xié)議一式三份,甲乙各執(zhí)一份,基金會(huì)存一份,簽字生效。
    甲方(簽字):_________乙方(簽字):_________
    見(jiàn)證方(簽字):_________
    _________年____月____日_________年____月____日
    簽訂地點(diǎn):_________簽訂地點(diǎn):_________
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇十四
    甲方(幫扶園):(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)乙方(受幫扶園):(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)
    為加大我縣學(xué)前教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育整體水平,根據(jù)教育局的安排,經(jīng)過(guò)共同協(xié)商,甲、乙雙方特簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下:
    (一)幼兒園管理水平幫扶
    1、甲方幫助乙方樹(shù)立正確的辦園思想和理念,完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范辦園行為和日常工作管理,提高管理水平;開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)與交流。
    2、甲乙雙方園長(zhǎng)每學(xué)期共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)。
    3、甲方副園長(zhǎng)每學(xué)期到乙方參加幼兒園管理活動(dòng)、教育教研工作2次以上。
    (二)教育活動(dòng)工作幫扶
    1、甲方幫助和指導(dǎo)乙方規(guī)范和落實(shí)教育活動(dòng)工作常規(guī),加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育活動(dòng)研究,更新教育活動(dòng)觀念,改革教育活動(dòng)方法,不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。
    2、甲方幫助和指導(dǎo)乙方加強(qiáng)各部室建設(shè)和使用,開(kāi)展好教育技術(shù)能力的運(yùn)用,充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段,切實(shí)提高保教質(zhì)量。
    3、甲乙雙方公開(kāi)課、示范課和教研活動(dòng)等相互開(kāi)放,優(yōu)秀教學(xué)課件相互交流。
    4、甲乙雙方每學(xué)期共同制訂現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)方案,每學(xué)期組織教師實(shí)行共同備課。
    (三)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)幫扶
    1、甲方每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師,通過(guò)參與集體備課、隨班聽(tīng)課、評(píng)課、上示范課、專(zhuān)題講座和“結(jié)對(duì)子”等形式,對(duì)乙方教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
    2、甲方每年實(shí)行送課上門(mén),每學(xué)期組織各學(xué)科到乙方上示范課1節(jié)以上,舉行教育活動(dòng)專(zhuān)題講座不少于1次。
    3、乙方定期組織主要學(xué)科教師到甲方聽(tīng)課研修。
    (四)其他
    1、每年由甲方牽頭,雙方共同參與制定幫扶工作安排表。
    2、本協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,報(bào)一份教育局。本協(xié)議自簽訂之日起生效。
    甲方代表(園長(zhǎng)):乙方代表(園長(zhǎng)):
    (幼兒園蓋章)(幼兒園蓋章)
    年月日
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇十五
    借款人: (下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
    法人代表:
    貸款人: (下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)
    身份證號(hào):
    甲方是一家注冊(cè)資本萬(wàn)元的有限責(zé)任公司,因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的實(shí)施臨時(shí)需要資金,乙方有閑置資金。為此,甲、乙雙方根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī),在平等、自愿的基礎(chǔ)上,為明確責(zé)任、恪守信用,經(jīng)充分協(xié)商一致簽訂本借款合同,并保證共同遵守執(zhí)行。
    一、借款金額:元(大寫(xiě):人民幣拾萬(wàn)元整)。
    二、借款期限:從20 年月日至20年月日止,借款期限為 年。借款到期后如雙方無(wú)異議,則本借款合同自動(dòng)延期年。
    三、借款利率及計(jì)收方法:
    1、借款利息為年息,以甲方收到借款日計(jì)算利息。
    2、到期一次性還本付息。
    四、借款用途:本借款限于用于甲方生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,必須專(zhuān)款專(zhuān)用,未經(jīng)乙方同意,甲方不得挪作他用。
    五、借款償還:
    1、如甲方不能按期還款,最遲在借款到期前十五天應(yīng)向乙方提出延期申請(qǐng),屆時(shí)乙方可在雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上決定是否延期。
    2、如乙方臨時(shí)需要收回借款,應(yīng)提前十五天向甲方提出還款申請(qǐng),借款利息按實(shí)際借款天數(shù)計(jì)算利息。
    六、違約和違約處理:
    (一)下列情況均屬甲方違約:
    1、甲方未能按合同計(jì)劃用款和還本付息。
    2、未經(jīng)乙方同意改變借款用途或挪作他用。
    3、甲方違反本合同其他條款事項(xiàng)。
    (二)根據(jù)違約情況,乙方有權(quán)采取下列措施:
    1、對(duì)違約部分貸款加收最高不超過(guò)罰息。
    2、采取必要法律手段直至依法索償應(yīng)付未付借款本息及費(fèi)用。
    七、合同生效:本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字(蓋章)后生效。本合同共貳份,雙方各執(zhí)壹份。本合同若有其他未及事宜,雙方進(jìn)一步商定補(bǔ)充條款。
    借款人(甲方):(蓋章) 貸款人(乙方):
    甲方代表簽字:乙方簽字:
    簽約日期: 簽約日期:
    幫困助學(xué)協(xié)議書(shū)篇十六
    幫困指幫助困難的人,使他們的生活變得好,下面本站小編給大家?guī)?lái)幫困
    協(xié)議書(shū)
    ,供大家參考!
    甲方:_________
    乙方:_________
    甲乙雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議:
    一、甲方自愿幫助乙方解決在校期間的經(jīng)濟(jì)困難。
    扶助形式為:
    1.每月/一次性人民幣_(tái)________元整。
    2.學(xué)費(fèi)、生活用品的捐助。
    3.提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)。
    二、甲方在扶助期間不接受乙方任何物質(zhì)答謝。
    三、乙方承諾:
    1.在學(xué)期間,學(xué)習(xí)和品德操行等主面必須在本班名列前茅。
    2.一旦經(jīng)濟(jì)上脫貧后,立即加入母校的愛(ài)心接力基金會(huì)的助學(xué)行列,盡自已的能力扶助其他品學(xué)兼優(yōu)的特困生。
    四、本協(xié)議一式三份,甲乙各執(zhí)一份,基金會(huì)存一份,簽字生效。
    甲方(簽字):_________乙方(簽字):_________
    見(jiàn)證方(簽字):_________
    _________年____月____日_________年____月____日
    簽訂地點(diǎn):_________簽訂地點(diǎn):_________
    甲方:資助方;乙方:受助方;丙方:地方有關(guān)部門(mén)
    為弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德,鼓勵(lì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效社會(huì),甲方自愿捐資開(kāi)展幫困活動(dòng)。簽訂幫困助學(xué)協(xié)議如下:
    一、資助對(duì)象
    居住在**社區(qū)、家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的屬?lài)?guó)家計(jì)劃內(nèi)招收的普通全日制本科(大專(zhuān))學(xué)生(不含自費(fèi)生、委培生)。
    二、資助內(nèi)容
    由甲方向乙方每年資助人民幣5000元,用于乙方大學(xué)期間學(xué)費(fèi)和其他開(kāi)支。
    三、申請(qǐng)資助條件
    1、屬享受政府低保待遇家庭。
    2、學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到中等以上,即每門(mén)學(xué)科考試成績(jī)達(dá)到70分或良以上,綜合測(cè)評(píng)名次居班級(jí)中等以上,無(wú)重修科目。
    3、每年為所在社區(qū)提供義務(wù)服務(wù)20小時(shí)以上。
    4、學(xué)校出具的品德評(píng)估報(bào)告為良好。
    四、具體手續(xù)和相關(guān)事項(xiàng)
    1、本人遞交
    申請(qǐng)書(shū)
    和身份證、學(xué)生證復(fù)印件。若乙方為新錄取大學(xué)生,應(yīng)提供錄取
    通知書(shū)
    復(fù)印件。
    2、丙方提供乙方家庭經(jīng)濟(jì)情況證明材料。
    3、乙方就讀學(xué)校出具推薦表(包括學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、意見(jiàn)等)及學(xué)習(xí)成績(jī)單。
    五、資助的終止情形
    1、沒(méi)有如實(shí)反映經(jīng)濟(jì)情況,夸大困難。
    2、乙方的學(xué)習(xí)成績(jī)和品德?tīng)顩r未達(dá)到本協(xié)議第三條要求。
    3、乙方未履行本協(xié)議相應(yīng)義務(wù)。
    4、乙方生活狀況得到有效改善不再屬于特困對(duì)象。
    5、乙方因違法違紀(jì)受到刑事處分。
    六、本協(xié)議自三方簽署后生效,有效期自 20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。
    七、原則上乙方可享受連續(xù)資助至大學(xué)畢業(yè),但甲方每年按規(guī)定條件重新審核一次,如經(jīng)審核乙方符合繼續(xù)享受資助條件,甲乙丙三方再行續(xù)約。
    八、本協(xié)議壹式叁份,甲乙雙方各執(zhí)壹份,丙方備案壹份。
    年月日
    幫扶單位(人): (以下稱(chēng)甲方) 被幫扶對(duì)象: (以下稱(chēng)乙方) 被幫扶對(duì)象所在村組:
    見(jiàn)證方:村村委會(huì) (以下稱(chēng)丙方)
    根據(jù)《縣人民政府辦公室關(guān)于*縣精準(zhǔn)扶貧小額貸款管理暫時(shí)辦法的通知》(*政辦發(fā)〔20xx〕1號(hào))及相關(guān)會(huì)議精神,經(jīng)丙方推薦,甲乙雙方協(xié)商,簽訂如下協(xié)議:
    1、甲方為乙方提供就業(yè)崗位或致富項(xiàng)目,確保乙方年工資收入(或年收益)不低于1萬(wàn)元(含)。乙方須正當(dāng)合理使用幫扶資金,將資金用于發(fā)展生產(chǎn)、改善生活和子女就學(xué)等家庭生活。
    2、幫扶期限: 年 月 日至20xx年12月31日。
    3、甲方在力所能及的情況下,積極為乙方家庭成員就業(yè)、就學(xué)提供幫助。
    4、甲方要負(fù)責(zé)跟蹤乙方的生活、生產(chǎn)情況,跟蹤調(diào)研指導(dǎo)乙方,以便乙方早日脫貧。
    5、丙方要督促甲方切實(shí)履行幫扶協(xié)議,如甲方有違約行為,應(yīng)及時(shí)與縣扶貧辦或當(dāng)?shù)卣畷?shū)面報(bào)告。
    6、本協(xié)議一式叁份,甲方、乙方、丙方各執(zhí)壹份。
    甲方(簽字): 乙方(簽字):
    丙方代表(簽字):
    年 月 日