最新幼兒園勞動節(jié)活動方案大班(模板12篇)

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    方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇一
    主題:我勞動,我光榮,我健康,我快樂。
    一、活動時間:
    20xx年4月26日——4月28日
    二、活動地點:
    **區(qū)實驗幼兒園多功能廳、操場
    三、活動目的及意義:
    為慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié),弘揚“勞動光榮的精神”,進一步加強幼兒園的`文化建設(shè),豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動,我光榮,我健康,我快樂”“五一”主題文化活動,通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動,努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,讓教師度過一個激情、快樂的勞動節(jié)。
    四、活動過程:
    “勞動最美”交流會
    時間:204月26日
    地點:多功能廳
    內(nèi)容:在日常生活中捕捉勞動者的美麗瞬間,通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實的工作場景,讓大家走進幼兒教師的生活,了解他們的工作狀況,切身感受幼兒教師工作的辛苦,并在辛苦的工作中尋找勞動的快樂,體驗勞動的光榮、勞動的美麗,掀起學(xué)先模、比貢獻的熱潮。
    (二)、健美操比拼
    時間:年4月28日
    地點:多功能廳
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇二
    我園在五一勞動節(jié)來臨之際,設(shè)計以下活動方案來通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的'道理。
    1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。
    3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。
    全園大班幼兒。
    x月x日到x月x日。
    各班正、副班主任,保育員。
    十個手指動動動,什么活兒都會干!
    一、故事講述篇
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    二、勞動實踐篇
    (一)自己的事情自己做
    1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
    (二)我是快樂的小幫手
    1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
    2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。
    3、各班每周評選出一名“值日之星”。
    (三)家務(wù)勞動小能手
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦。
    2、通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
    三、活動展示篇
    “我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。
    1、穿衣服比賽。
    2、剝毛豆比賽。
    3、上學(xué)準備。(整理書包)
    四、活動總結(jié)篇
    各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇三
    教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的.同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
    二、具體安排
    1、時間:20xx年x月x日-x日
    2、地點:本園、各班
    3、參加對象:全體教師和幼兒
    4、活動負責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師
    5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
    活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    三、注意事項
    1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
    2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
    3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
    4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇四
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)愛勞動的愿望。
    4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與勞動節(jié)慶祝活動的樂趣。
    5、知道勞動節(jié)的由來。
    1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
    (2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇五
    活動目的:
    為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
    活動對象:全園幼兒。
    活動時間:5月1日-5月31日。
    活動主要負責(zé):各班正、副班主任、保育員。
    活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
    活動過程:
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    (一)自己的事情自己做,開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
    (二)我是快樂小幫手
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
    3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)
    4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
    (三)勞動最光榮
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情。
    2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
    5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇六
    為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
    全園幼兒
    5月x日--5月x日
    各班正、副班主任、保育員
    十個手指動動動,什么活兒都會干!
    且歌且吟故事講述篇
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
    2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    小鬼當(dāng)家勞動實踐篇
    (一)自己的事情自己做
    開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
    (二)我是快樂小幫手
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
    3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)
    4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
    (三)勞動最光榮
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
    2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
    5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。
    “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各x人)
    活動:穿衣服比賽。
    活動:剝毛豆比賽。
    活動:上學(xué)準備。(整理書包)幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
    各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇七
    為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動???希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
    3、談話:說說“我的.爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
    能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇八
    為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動。
    希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    為迎接 五一勞動節(jié) 的到來,讓幼兒對 五一勞動節(jié) 有了深刻的認識,引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 勞動人民最光榮 的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    1、介紹 五一 國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、繪畫 各行各業(yè)勞動人民 美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
    3、談話:說說 我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作 美麗的花 。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的.勞動者,并說一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇九
    活動檔期:4月28日—5月5日
    活動前言:
    歡樂五一的來臨,市民在緊張的工作學(xué)習(xí)中得以休閑,并用形式各樣的方式來愉悅自己,最大限度的滿足假日帶來的愜意;本超市將緊扣商機,提前唱響五一,以“玩轉(zhuǎn)五一、暢享酷夏”為營銷賣點,引導(dǎo)市民成為黃金周休閑首選地,讓市民體驗精彩絕倫的購物樂趣,以此達到提高來客數(shù),促進銷售的目的。
    活動主題:玩轉(zhuǎn)五一、暢享酷夏
    活動時間:4月28日—5月4日
    活動形式:dm促銷、商品促銷、文化促銷
    活動版塊:
    版塊一:dm促銷
    活動主題:玩轉(zhuǎn)五一“購”實惠
    活動時間:4月28日—5月5日
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇十
    通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
    我勞動,我光榮;我自理,我能干
    (一)繪畫比賽
    1、繪畫主題:勞動最光榮
    2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當(dāng)增加。
    3、上交時間:z月z日前上交,逾期做自動放棄。
    (二)我是勞動小能手
    1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;
    2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
    (三)學(xué)唱勞動歌曲
    1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
    2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
    1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。
    2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗勞動。
    3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇十一
    1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。
    1.結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
    2.讀報和收集關(guān)注社會新聞,關(guān)心身邊的事。
    3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
    4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
    5.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。
    6.選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。
    小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》
    1.通過晨間談話、集體活動進行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。
    中班活動:《自己的事情自己做》
    2.通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。
    大班活動:《我是勞動小明星》
    1.進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。
    2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。
    3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
    特別說明:
    1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;
    2.此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。
    友情提醒:
    1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;
    2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動,都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;
    3、注重安全和衛(wèi)生。
    幼兒園勞動節(jié)活動方案大班篇十二
    以黨的xx大、xx屆三中、四中全會、系列講話精神和中國工會xx大精神為指導(dǎo),以深化改革、依法治縣、“雙年”競賽活動為契機,緊緊圍繞全縣“223”經(jīng)濟發(fā)展三大核心任務(wù),積極開展慶“五一”系列活動,唱響“勞動光榮、工人偉大”的主旋律,激勵廣大職工發(fā)揚主人翁精神,在建設(shè)幸福開江、全面建成小康社會中發(fā)揮工人階級的主力軍作用。
    二、活動內(nèi)容
    (一)開展“關(guān)愛勞模月”活動
    1、組織勞模健康體檢。對全縣省、市級以上勞動模范進行一次健康體檢,并建立完善勞模健康檔案。
    2、組織勞?!捌哌M”活動。實施勞模精神引領(lǐng)工程,組織勞模事跡宣講團,深入機關(guān)、事業(yè)、廠礦、學(xué)校、軍營、社區(qū)、村社,宣揚勞模先進事跡、優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情操,進一步推動全社會尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模、弘揚勞模精神,聚集正能量、建功奔小康。
    3、建勞模示范林。充分發(fā)揮勞動模范和先進人物在加快生態(tài)城市建設(shè)中的模范帶頭作用,影響和帶動全社會更多力量參與和支持“達州后花園”的綠化建設(shè)。
    4、開展勞模走訪慰問。深入勞模單位、家庭走訪慰問,及時了解勞模思想、工作、生活和健康情況,做好勞模服務(wù)工作,體現(xiàn)黨和政府對勞模的關(guān)心關(guān)愛。
    5、做好勞模推薦評選活動。激勵和引導(dǎo)廣大干部群眾知榮辱、講正氣、敬法紀、甘奉獻、促和諧,崇德向善、創(chuàng)先爭優(yōu),進一步形成“存好心、做好事、當(dāng)好人”的價值觀導(dǎo)向和良好社會風(fēng)尚,培養(yǎng)高尚情操,鑄造道德力量,推動公民道德建設(shè),用實際行動踐行社會主義核心價值觀。配合省、市總工會做好全國、省、市勞模評選。
    時 間:3---4月
    承辦單位:縣總工會
    (二)開展“十大創(chuàng)新職工”電視評選活動
    在全縣開展“十大創(chuàng)新職工”電視評選活動,圍繞我縣職工素質(zhì)工程建設(shè),以“崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻”為主題,著力搭建職工創(chuàng)新活動平臺、職工創(chuàng)新服務(wù)平臺和職工創(chuàng)新激勵平臺等“三大平臺”,總結(jié)經(jīng)驗、宣傳典型,發(fā)揮先進典型的示范帶動作用,激發(fā)職工創(chuàng)新活力,提升職工能力素質(zhì),推動創(chuàng)新促開展工作。 四月底對評選出的“十大創(chuàng)新職工”進行頒獎,舉行頒獎晚會。
    時 間:4月
    承辦單位:縣總工會、各基層工會
    (三)“展職工風(fēng)采,建幸福開江”職工風(fēng)采大賽
    為豐富職工文化生活,以愉悅身心、增進交流、凸顯特色為目的,培養(yǎng)職工的藝術(shù)表演及欣賞能力,展示我縣職工群眾精神風(fēng)貌,采取舞蹈、小品、獨唱、合唱、詩歌朗誦等形式,積極宣傳營造“展職工風(fēng)采,建幸福開江”的思想氛圍。
    時 間:4月
    承辦單位:縣總工會、各基層工會
    (四)開展勞動技能大賽活動
    各級工會組織應(yīng)根據(jù)本單位、本行業(yè)工作實際,結(jié)合慶“五一”機會,廣泛組織職工開展“當(dāng)好主力軍、建功‘’”主題勞動技能大賽活動,進一步提升職工技能、業(yè)務(wù)水平。
    時 間:4月—5月
    承辦單位:各基層工會
    (五)參加達州市第二屆職工運動會
    組隊參加達州市第二屆職工運動會,促進全民健身活動的開展,激發(fā)廣大職工投身“”規(guī)劃建設(shè)的熱情。
    時 間:4月
    承辦單位:縣總工會、縣體育局
    (六)開展幫扶慰問活動
    為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果,持續(xù)推進“面心實”工程,深化“走基層”活動,深入困難職工群眾中開展幫扶慰問活動,加大對困難職工的幫扶救助力度,切實為他們辦實事、解難事。
    時 間:4月—5月
    承辦單位:縣總工會、各基層工會
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)
    為了確保慶“五一”系列活動順利開展,特成立以縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,由縣總工會黨組書記、副主席蔣興芬同志兼辦公室主任,負責(zé)系列活動的日常工作。
    四、活動要求
    1、高度重視,精心組織。組織實施好慶“五一”系列活動,是我縣各級工會以實際行動推動經(jīng)濟社會發(fā)展,為建設(shè)幸福開江做貢獻的一項重要任務(wù)。各級工會要認真按照活動方案的具體安排,結(jié)合本地、本單位的實際,積極爭取同級黨政支持,組織開展好各項活動,推進職工文化建設(shè),增強基層工會活力。
    2、突出主題,務(wù)求實效。各級工會在活動中要充分發(fā)揮廣大職工在唱響“勞動光榮、工人偉大”主旋律中的重要作用,大力營造“咱們工人有力量,咱們工會有作為”的活動氛圍,動員引導(dǎo)廣大職工進一步弘揚勞模精神,展示主人翁風(fēng)采,再創(chuàng)新業(yè)績,作出新貢獻。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總工會、行業(yè)工會請將本地本行業(yè)慶“五一”活動的開展情況于20xx年4月20日前報縣總工會辦公室。