當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
論語閱讀心得體會篇一
在孔子的眼中，有智慧的人，修為就是不會迷惑，這樣的人，早已看破了世間紅塵。經(jīng)歷了太多，在謎題中徘徊，最終擁有了現(xiàn)在的成就，因?yàn)橐娺^太多，所以自信，也不會被事情迷惑;而有仁德的人，修為就是不會憂愁，因?yàn)槿实?，所以有太多的事情需要?dān)憂，見識過了風(fēng)風(fēng)浪浪，經(jīng)歷過了大風(fēng)大雨，才有了如今的平靜。這樣的人，哪怕天塌了下來，也只會安安靜靜的去補(bǔ)救;而那些有勇氣的人，修為就是不會畏懼，有了勇氣，哪怕前面是刀山火海，哪怕困難再大，風(fēng)浪再急，就算超出了自己的能力范圍，就是因?yàn)橛職?，有了支撐下去的信念，因此，無論什么樣的危險(xiǎn)，也會慢慢在他們心中的勇氣下慢慢灰飛煙滅。
從古至今，成為圣人的人太少太少，只是因?yàn)樾闹械碾s念，唯有孔丘，不僅見多識廣，待人寬厚，更是無所畏懼?；蛟S我無法真正理解孔子，解析論語，但是，我知道，唯有孔子，能在亂世中，依舊馳聘神思妙想。
不知道哪天開始，班級里同學(xué)們開始滿口的之乎者也，一會兒一句”道不同，不相為謀“，一會兒有一句”君子坦蕩蕩，小人常戚戚“，得我一頭霧水。好不易知道了這都是同學(xué)們從《論語》中引用來的，我懷著滿腹的好奇找來了這本書，薄的一本，寥寥幾千字。可就是本書，去讓我從中獲益良多，受益匪淺。
孔子云：”三人行，必有我?guī)熝?。“在他這樣一個(gè)學(xué)識淵博的大文學(xué)家、大教育家眼中，每個(gè)人也都有他們自身的長處?？鬃由星胰绱?，那更何況我們呢?從這里讓我明白了，與人交往相處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，同時(shí)更應(yīng)做到”擇其善者而從之，其不善者而改之“，學(xué)些那些好的，摒棄那些不好的。
在學(xué)習(xí)方面，《論語》這本書里我更是看到一句句好句，”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?溫故而知新，可以為師矣學(xué)而不厭。誨人不倦“。孔子告訴我們學(xué)習(xí)要多思考，要從學(xué)習(xí)中獲得樂趣，讓學(xué)習(xí)變成一件快樂的事，要時(shí)?；仡欁约核鶎W(xué)過的，要溫故知新。
《論語》就像一位諄諄善誘的長者，耐心而仔細(xì)的教著我們，怎樣和朋友相處，怎樣做人，如何盡孝，如何學(xué)習(xí)。每每翻閱都有新的收獲，我想這本書會一直陪伴我，人生的道路上它勢必會為我的揚(yáng)帆起航發(fā)揮不可估量的作用。
論語閱讀心得體會篇二
近日，我在課堂上收獲了一次關(guān)于《論語》的閱讀心得體會PPT匯報(bào)。這個(gè)主題涉及的內(nèi)容十分廣泛，通過展示者的精彩擲地有聲的演講，我對《論語》有了更深入的了解，同時(shí)也對自己的修身養(yǎng)性提出了更高的要求。以下是我對這次PPT報(bào)告的連貫性總結(jié)和思考。
首先，在PPT的開頭部分，展示者通過一幅反映孔子形象的圖畫，介紹了《論語》的核心主題：修身齊家治國平天下。她指出《論語》是儒家學(xué)派的重要經(jīng)典之一，記錄了孔子及其學(xué)生的言行，對后人有著深遠(yuǎn)的影響。這一開篇的提問引發(fā)了我的思考：如何通過閱讀《論語》來提升自身修養(yǎng)？此時(shí)，我對這次PPT報(bào)告充滿了期待，期待在之后的內(nèi)容中找到我的答案。
第二段再進(jìn)一步闡述了《論語》的思想內(nèi)涵和意義。展示者挑選出了幾個(gè)代表性的言論，以示例的方式展示孔子的智慧與風(fēng)格。比如，“君子和而不同，小人同而不和”這句話告訴我們寬容和尊重他人的重要性；“不患人之不己知，患不知人也”則教導(dǎo)我們要虛心學(xué)習(xí)，了解別人的想法和意見。通過這些例子，我逐漸發(fā)現(xiàn)，孔子對待人們關(guān)系和人生價(jià)值觀方面的思考，還能引導(dǎo)我們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段，展示者以一首和《論語》相關(guān)的詩歌作為過渡，進(jìn)一步分析了《論語》的重要作用。詩歌中提到，“莫學(xué)一家風(fēng)，百家治天下”，說明了《論語》是一本關(guān)于修身齊家治國平天下的啟示錄。展示者強(qiáng)調(diào)了《論語》對于培養(yǎng)人的社會責(zé)任感和自律精神的重要性。作為現(xiàn)代社會的一員，我們不能只關(guān)心自己的私利，也要關(guān)注公共利益，并自覺維護(hù)社會和諧、穩(wěn)定和發(fā)展。
接下來，展示者通過PPT中的強(qiáng)調(diào)部分引發(fā)了我的思考：如何將《論語》的思想內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合？她提到，通過學(xué)習(xí)《論語》我們可以從事物的變化中找到準(zhǔn)則，可以在復(fù)雜的世界中找到自己的精神家園。在這一段中，我明確了閱讀《論語》的目的，那就是要將書中的智慧引導(dǎo)付諸行動，將《論語》的價(jià)值觀應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
最后，在PPT的結(jié)尾部分，展示者以一位名人的經(jīng)典名言作為結(jié)束，激勵著全體聽眾。她告訴我們，愛好讀書，尤其是善于閱讀經(jīng)典著作，可以培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和思想境界。同時(shí)，她在PPT的最后一頁，給出了一些建議：堅(jiān)持閱讀《論語》，學(xué)會思考，勇于追求真理。這些建議對我產(chǎn)生了良好的啟示，讓我明白，只有通過不斷學(xué)習(xí)和修煉，才能逐漸實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
通過這次PPT報(bào)告，我對《論語》有了更深入的了解，也對自己的修身養(yǎng)性提出了更高的要求。閱讀《論語》不僅是一種學(xué)術(shù)研究，更是對自己修行道路上的指引。通過深入研究儒家智慧，我們可以找到哲理與生活的契合點(diǎn)，找到自己的價(jià)值追求和人生目標(biāo)。同時(shí)，在PPT報(bào)告中我也看到了自己的不足之處，我需要更加虛心，和別人交流學(xué)習(xí)；更加勇敢，跨越困難去追求真理。通過閱讀和理解《論語》，我們可以激發(fā)出自己內(nèi)在的能量，塑造出真正的人生大師。
論語閱讀心得體會篇三
《論語》是一本記載了古代思想家孔子和他的學(xué)生們的語錄。它集齊了儒家道德中關(guān)于政治、教育、倫理、藝術(shù)、道德等內(nèi)容。
起初，我在讀這本書的時(shí)候，很不想讀，自己認(rèn)為這本幾千年前的東西沒什么用，可是讀了幾次之后，覺得還挺有用的，它教會了我生活的才智和做人的道理。
我們每天都在學(xué)習(xí)，也都在復(fù)習(xí)。然而見到了朋友，特殊是多年不見的好朋友，都會有一股涌上心的暖和，都很快樂。在人生里，有許多人不熟悉自己，不了解自己，假如誤會了自己，不要怨恨，由于這些都是很正常的事。
再例如說，”子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。’“這句話是說，只學(xué)別人的學(xué)問而自己不思索，會陷于迷惑;只獨(dú)立思索而不學(xué)別人的閱歷，這就危急了。
在尋常的學(xué)習(xí)生活中，假如你只是學(xué)習(xí)而不思索，學(xué)再多的東西也是白費(fèi)。我們在學(xué)習(xí)的過程中，要總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，就能在學(xué)習(xí)中起到事半功倍的作用;然而只思索，不學(xué)習(xí)別人的閱歷，就算你有再多的方法，也沒用，要把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐之中。
我覺得，我們身為中國人，肯定要讀好《論語》，知道更多的道理。
論語閱讀心得體會篇四
閱讀論語，讓我深刻感受到了其所蘊(yùn)含的智慧和道德準(zhǔn)則的重要性。通過閱讀論語，我不僅明白了人道、仁愛和誠實(shí)的重要性，還發(fā)現(xiàn)了自我修身、齊家治國、平天下的智慧。同時(shí)，身臨其境地感受到了儒家思想所給予我的精神寄托和心靈撫慰。論語不僅給我?guī)砹藛⒌虾徒陶d，還為我指明了道德的方向和人生的價(jià)值。通過閱讀論語，我不僅更加堅(jiān)信自己所選擇的人生道路，也對未來充滿了信心和希望。
論語中所強(qiáng)調(diào)的“仁”和孔子的思想，對于我而言有著極大的啟示。論語告訴我們，人應(yīng)該有一顆善良的心，要像春天的陽光一樣充滿溫暖與仁愛，待人寬厚、和藹可親。作為一名學(xué)生，我明白自己不僅要學(xué)好知識，更要培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，做到明辨是非、善待他人。通過學(xué)習(xí)論語，我深刻體會到，只有做一個(gè)真正的仁者，才能真正的獲得內(nèi)心的平和和快樂。
此外，論語還強(qiáng)調(diào)了真實(shí)與正直的重要性?？鬃釉f：“巧言令色，鮮貨令人”。這句話告訴我們，只有坦誠正直，才能贏得別人的信任和尊重。通過讀論語，我明白了真實(shí)、坦誠與正直是一個(gè)人立身之本。我決心要在今后的生活中堅(jiān)守真實(shí)與正直的原則，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
在論語中，孔子提出了“修身齊家治國平天下”的理念，用以指引人們?nèi)绾芜^好一生。這一理念使我深受啟發(fā)。個(gè)人的修身，是指不斷完善自己，提高道德修養(yǎng)，做到修身齊家。在我看來，修身齊家指的是要做到修身養(yǎng)性、守規(guī)矩、知感恩等，以此來推動家庭和諧與進(jìn)步。治國平天下則是人人應(yīng)肩負(fù)起自身的責(zé)任，為社會的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過閱讀論語，我深深感受到了這一理念的價(jià)值和意義，并決心將之融入到自己的學(xué)習(xí)和生活之中。
閱讀論語也給了我希望，為我指明了人生的價(jià)值。論語中的許多智慧箴言和對人性本質(zhì)的探討，給予了我在人生道路上的指引。讀論語讓我明白了“志士”的含義，認(rèn)識到了追求卓越和抱負(fù)的重要性。通過閱讀，我認(rèn)識到了人生的價(jià)值不在于追求功名利祿，而在于實(shí)現(xiàn)自我并給他人帶來幫助和利益。同時(shí)，論語也提醒我要不斷超越自我，努力成為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)的人。
閱讀論語，給予了我新的見解和思考。通過學(xué)習(xí)論語，我明白了道德的重要性，也領(lǐng)悟到了人生的真諦。論語讓我明白了什么是真善美，告訴我如何做人，如何做事。在今后的生活中，我將繼續(xù)閱讀論語，不斷汲取智慧和力量，用之指引自己的行動和選擇。我相信，在論語的指引下，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，并為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
論語閱讀心得體會篇五
論語是一部充滿智慧、真理和道德教誨的經(jīng)典著作，它是我國古代偉大哲學(xué)家孔子及其弟子的言行錄。閱讀論語不僅是一種學(xué)習(xí)古代智慧的方式，也是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的途徑。最近，在我學(xué)校的讀書活動中，我有幸閱讀到了《論語》并制作了一份PPT，這次閱讀心得和體會讓我受益匪淺。
首先，通過閱讀《論語》，我深感孔子的智慧和見解在現(xiàn)代社會依然具有重要的意義。他的思想觸及人們的生活方方面面，對于家庭、教育、道德等諸多問題都給出了獨(dú)特而有力的觀點(diǎn)。例如，孔子在《學(xué)而》一章中提到：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話教育我們要以興趣和熱情來學(xué)習(xí)，只有真正愛好學(xué)習(xí)的人才能夠取得更好的成績。這個(gè)觀點(diǎn)令我深思，因?yàn)槲以?jīng)遇到過學(xué)習(xí)乏味時(shí)對某些科目提不起興趣的情況，但通過這句話，我意識到要真正掌握知識，首先要對它產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次，閱讀《論語》使我深入思考道德和個(gè)人修養(yǎng)的重要性?？鬃訌?qiáng)調(diào)了做人的準(zhǔn)則和原則，他說：“君子喻于義，小人喻于利?！边@讓我想起了現(xiàn)實(shí)社會中的某些問題，許多人在面對利益時(shí)常常選擇拋棄道義而去追逐短暫的私利。然而孔子認(rèn)為，一個(gè)真正的君子應(yīng)該始終堅(jiān)守道義，不為任何私利而動搖。這個(gè)觀點(diǎn)啟示了我要時(shí)刻警醒自己，不斷提升自己的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，做一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 此外，閱讀《論語》也讓我明白了教育的重要性以及教育的真正目的。孔子講到：“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話告訴我們要保持謙虛的態(tài)度，即使在別人對我們不了解或有誤解的情況下也要保持平和的心態(tài)。教育的目的不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和品格。只有當(dāng)學(xué)生不為各種外界評價(jià)所動搖時(shí)，才能真正成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和有自信的人。
最后，《論語》中孔子的一句名言給我留下了深刻的印象：“不患無位，而患所以立。”這句話告訴我們要有自己的價(jià)值觀和追求，并且要為之努力奮斗。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會遇到許多困難和挫折，容易迷失自己，并開始懷疑自己的能力和意義。然而，孔子告訴我們要有所立，要有自己的位置和目標(biāo)。只有明確了自己的人生目標(biāo)，我們才能堅(jiān)定自己的信念，戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總之，閱讀《論語》是對我個(gè)人素質(zhì)提升和道德修養(yǎng)的一次重要的歷程。通過閱讀，《論語》中的智慧和道德觀念給了我極大的啟發(fā)，并且也讓我深刻反思和思考自己的行為和理念。通過制作PPT，我將我對《論語》的理解以及心得體會與他人分享，希望能夠引發(fā)更多人對于古代文化和思想的興趣，以及培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。相信隨著閱讀的深入，我會有更多關(guān)于《論語》的新的收獲，以及更深的思考和體會。
論語閱讀心得體會篇六
孔子的《論語》語言淺顯，我作為一名小學(xué)生，只知《論語》是一部描述孔子與他的學(xué)生們的語錄，其他的便一概不知了。就在五年級時(shí)，學(xué)校編寫了各年級適用的《論語》，我才漸漸對它產(chǎn)生了興趣。
讀過了《論語》后，我了解了孔子是中國儒家的創(chuàng)始人，《論語》中記錄了他的一些值得我們借鑒的言論，其中大多關(guān)于學(xué)習(xí)，非常適合我們小學(xué)生閱讀。
《論語》對我的學(xué)習(xí)的幫忙效果特別顯著。《論語》中的`”學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?“用直接的兩句話告知了我，學(xué)習(xí)學(xué)問并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍，更重要的是要時(shí)常復(fù)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)充實(shí)自己生活的過程，要懷著開心的心情去對待它。另一句”溫故而知新，可以為師矣?！耙苍趶?qiáng)調(diào)著復(fù)習(xí)的重要性，還要求每一次都能有新發(fā)覺。
就拿那一次來說吧，那天是語文測試的日子，前一天晚上由于我貪圖玩耍，就沒有復(fù)習(xí)。練習(xí)時(shí)，很多題目我都答不出來，急得我抓耳撓腮，最終成績很差?；氐郊液?，我發(fā)奮努力，每一天回到家后不是和小伙伴們玩耍，而是翻開書包，開頭復(fù)習(xí)功課。就這樣到了其次次語文測驗(yàn)，我沉著不迫地在卷子上行云流水般地寫下了答案，最終，取得了不錯的成績。
論語閱讀心得體會篇七
少年時(shí)開始讀論語，開始的時(shí)候情趣也比較高，喜歡像電視里演的那樣，搖頭晃腦，先把腦袋使勁的拗過去，再像模像樣的拗過來，雖然讀了若許年，畢竟年少理解力是跟不上的。由于肚子里有那么幾句孔夫子的教誨，閑暇的時(shí)候自己便反芻、琢磨。我把那幾句耳熟能詳?shù)慕鹂朴衤赏魄昧擞滞魄?，琢磨了又琢磨，發(fā)現(xiàn)了些問題。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?！?，我發(fā)現(xiàn)了問題，就對《論語》起了興趣，琢磨《論語》便成了一大愛好。為了更好的體驗(yàn)古圣先賢的智慧，每每有閑暇的時(shí)間我便拿起筆，在本子上工工整整的抄寫那些名言警句，前前后后竟也花費(fèi)了一個(gè)多月的時(shí)間!當(dāng)然，單純的抄寫是不費(fèi)事的，也花費(fèi)不了那么多時(shí)間，況且對像我這樣一個(gè)沒有那么多閑暇的人來說空余時(shí)間尤為難得，我是一邊抄寫一邊琢磨一邊體會，另外，我在抄寫的時(shí)候是懷著一個(gè)無比崇敬的心的。生怕自己的不用心把字體寫的太丑以至于玷污了圣賢。那樣，我會悔恨不已的。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣!”，我有了自己的心的體會，而且這是一種前人重來沒有提及的體會。老子在《道德經(jīng)》里說“善為人者，不善人之師”，當(dāng)然，現(xiàn)在關(guān)于這句話的理解是有不同的版本的，在這里不做討論，我姑且戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把它翻譯為“做得好的人，行為高尚的人，應(yīng)該作為那些做得不好的人，行為不高尚的人的老師”，希望大家能夠見諒，不要過分的苛責(zé)我的粗鄙和見識短淺。
《論語》說到底是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子的言行記錄，來至于孔子的言傳身教，換句話說，《論語》來至于社會生活，來至于俗世?！墩撜Z》是俗世的論語，是大眾化的《論語》，要在生活中體會，在生活中感悟孔子的智慧。
現(xiàn)在，我們都是把《論語》拿到課堂上，把《論語》擺在大學(xué)者、大專家的案頭，這是不科學(xué)的，《論語》它離不開生活，離不開俗世。我想，假如《論語》是一門高深的學(xué)問，或者是“陽春白雪”，那么它也不會流傳至今，畢竟“陽春白雪”雖好，還是“下里巴人”更有生命力。
不能不說，我是十分的尊敬孔老夫子的。假如“唯女子與小人難養(yǎng)也”里面的“女子”確確實(shí)實(shí)是指廣大婦女的話，我絕不會認(rèn)為孔子是圣人;假如“賢賢易色”翻譯為“尊重有賢德的人，而看輕貌美女子”的話，我甚至?xí)谝粋€(gè)站出來罵老夫子是欺世盜名之徒。
然而，問題可能出現(xiàn)在我們自己身上，離經(jīng)叛道不是現(xiàn)在才有的事情，背叛祖宗、曲解經(jīng)義也不是一天兩天了。
自己的原因，我是不愿說也不敢說的，我只能把問題歸罪于外。姑且認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)资沁_(dá)爾文吧，反正他是個(gè)外國人，更是個(gè)死了的人。我怕活著的人，可不怕死去的人。我不知道他為什么在中國那么有市場，為什么那么多的人都知道“物競天擇，適者生存”，我請問，這么赤裸裸的、冰涼的話語，要把道德置于何地。有人說我幼稚，說我單純，達(dá)爾文的粉絲們理所當(dāng)然的認(rèn)為，人要遵從“自然法則”的，沒有什么不道德的，是你自己是個(gè)“弱者”，活該受到凌辱，活該受到欺凌。
“道之以政，齊之以刑，民免而無恥;道之以德，齊之以禮，有恥且格?！奔偃缫粋€(gè)社會忘記了道德，到處都是達(dá)爾文的擁護(hù)者，就不得不用刑罰來治理國家，然而，路上摔倒的老太太不會再有人去扶了，行乞的人也只能可憐憐巴巴的瑟縮在垃圾堆里刨食，人與人木然以視，個(gè)人個(gè)掃門前雪，莫管他人瓦上霜，犯法的人越來越少了，表面上看來社會越來越和諧了，其實(shí)不然，人與人隔著的不僅僅是肚皮，每個(gè)人都小心翼翼的看著對方，都怕暗算，都怕受傷。道德為基準(zhǔn)的社會，知恥而有所不為，人與人相親相愛，每個(gè)人都認(rèn)為自己有責(zé)任讓這個(gè)社會更和諧，那么這個(gè)社會豈不是到處都是真善美。
時(shí)常聽人們說，《論語》是腐朽的封建文化的代表，自然不僅僅是《論語》，還有《道德經(jīng)》，《易經(jīng)》等等，這些代表著人類最高智慧的書被貼上了封條打入冷宮轉(zhuǎn)移出人們的視線，仿佛做了冒天下之大不韙錯事的后宮嬪妃。
可現(xiàn)在不行了，我們視乎在亦步亦趨的朝著“物競天擇，適者生存”的法則靠近。
這時(shí)候，從新讀《論語》就顯得有必要了?！墩撜Z》是老夫子對于全體人類的一個(gè)最基本的要求。這個(gè)要求也是給人類的一個(gè)定位，“天、地、人”，三才比肩!作為一個(gè)人總要努力的拉開自己與動物的距離。
論語閱讀心得體會篇八
近年來，隨著中國傳統(tǒng)文化的復(fù)興和發(fā)展，越來越多的人開始重視儒家經(jīng)典《論語》的閱讀與研究。我也是其中之一，最近我閱讀了一本關(guān)于《論語》的PPT，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的閱讀體會和心得，希望能對更多人引起共鳴和思考。
首先，通過閱讀這本《論語》的PPT，我深刻體會到仁愛之道的重要性和人與人之間親近的價(jià)值?！墩撜Z》中有許多關(guān)于仁愛的故事和論述，如孔子關(guān)于“己所不欲，勿施于人”的論述，以及弟子之間的相互敬愛和尊重等。這些故事使我明白了，一個(gè)人只有具備仁愛之心，才能與他人和睦相處，形成和諧的社會。在現(xiàn)代社會，關(guān)系日益冷漠和利益至上的背景下，我們更應(yīng)該從《論語》中汲取靈感，努力培養(yǎng)和踐行仁愛之道。
其次，這本《論語》的PPT也啟示了我對學(xué)習(xí)和求知的重要性?！墩撜Z》中強(qiáng)調(diào)了孔子的治學(xué)態(tài)度和教育理念。他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的目的是為了修身齊家治國平天下，而不僅僅是為了取得知識的一個(gè)工具。通過深入閱讀《論語》的PPT，我意識到自己應(yīng)該懷著虛心求教和終身學(xué)習(xí)的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)的過程，并且要把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正做到將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的素養(yǎng)。
再次，這本《論語》的PPT讓我深思人生的意義和價(jià)值。《論語》中有許多有關(guān)修身、齊家、治國、平天下的論述，以及對人生意義的思考。通過閱讀這本《論語》的PPT，我發(fā)現(xiàn)孔子對人生的思考和主張不僅給予了我啟迪，也讓我看到了人生的更多可能性和在追求理想的過程中的人生價(jià)值。他的思想始終滲透著對和諧、正義和道德的主張，這些都對當(dāng)代社會有著重要的指導(dǎo)意義。
最后，通過這本《論語》的閱讀，我對中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和歷史底蘊(yùn)有了更深入的了解?！墩撜Z》是中國古代儒家經(jīng)典著作之一，它記錄了孔子及其學(xué)生們的言行，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)儒家文化的核心思想與價(jià)值取向。它不僅具有很高的思想性和文化底蘊(yùn)，而且對中國古代文化的影響和傳承起到了重要的作用。通過閱讀這本《論語》的PPT，我更加深入地了解了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和豐富內(nèi)涵。
總之，在閱讀這本《論語》的PPT過程中，我深深地感受到了仁愛之道的重要性、對學(xué)習(xí)和求知的追求、人生意義和價(jià)值的思考，以及中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。這本PPT不僅讓我受益匪淺，也使我更加珍視和傳承中國傳統(tǒng)文化。通過這本《論語》的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在學(xué)術(shù)上獲得了很多知識，更重要的是在精神層面上受到了很大的滋養(yǎng)和洗禮。我希望更多的人能夠通過閱讀與學(xué)習(xí)《論語》，從中汲取智慧與力量，成為對社會有益的人。
論語閱讀心得體會篇九
有一段時(shí)間于丹《論語》心得特別火，但通常，我對比較火的事物都不太留心，雖然下載在手機(jī)里，但是一直沒看。至到最近，工作很是繁忙，人也比較煩燥，晚上在睡前看看此書，確實(shí)不錯，甚至感覺到了古圣先賢智慧的光芒，可以讓人很平靜。下面就簡單說說這本書給我的感受。
萬物之理相通。時(shí)事因時(shí)因事而變，有時(shí)重教化，有時(shí)重律法，有時(shí)重軍事，有時(shí)重民政，有時(shí)重內(nèi)政，有時(shí)重外情，任何一種理論既非放之四海而皆準(zhǔn)，更非一勞永逸之良藥。知而行則善，知而不行則恥；不知而不行則庸；不知而行則可怕了。于丹老師講授的《論語》心得別具一格。在原來的認(rèn)知中，孔子是一位離我們很遙遠(yuǎn)的古代圣賢，《論語》是給研究古詩詞的人去熟讀的，而像我這樣的老百姓是仰望而不可觸及，甚至不知自己是否能耐心把這本書看下去，能不能理解幾千年前人類留下的精神財(cái)富。但是當(dāng)我翻開這本《論語》心得，疑慮便煙消云散了，正如于丹所說的，《論語》的道理是樸素的，溫暖的，她的解說沒有我想象中的高談闊論，而是帶給我一種簡單而貼近心扉的感受?？础墩撜Z》心得，仿佛在和一位朋友聊天，所有的道理都被于丹娓娓道來，那樣一種從容謙仰的態(tài)度正是儒家所提倡的，所追求的。
這本書中穿插了很多簡短但耐人回味的小故事，令我感觸頗深。老和尚背姑娘過河的故事讓我理解了“仁者不憂”的境界；國王尋找哲學(xué)問題答案的故事讓我明白如何做一個(gè)仁愛之人；網(wǎng)球明星和女孩買頭花的故事告訴我應(yīng)該以開闊的心胸去面對生命中的缺憾；茶師為了最有尊嚴(yán)的死法求教的故事更讓我看到了心靈勇敢的力量……這樣的小故事于丹還給我們講了很多，有些也許會讓我們受益終身。
讀完這本《論語》心得后，我覺得貫穿全書的思想就是注重自我的心理建設(shè)。那個(gè)有抑郁癥的喜劇演員的故事可能會給我們現(xiàn)代人很大的啟示。在紛繁的社會里，在忙碌的生活中穿梭的人們，在職業(yè)角色的外衣下，我們還有多少空間留給心靈呢？為什么在物質(zhì)越來越豐富的今天，我們生活得不夠歡欣，不夠幸福？幸?？鞓分皇且环N感覺，同貧富無關(guān)，與內(nèi)心相連。
《論語》，2500多年前的經(jīng)典語錄，今天還能啟發(fā)我們的心智嗎？還能對我們今天的心靈產(chǎn)生觸動嗎？答案是肯定的。于丹游刃有余地將這部《論語》與現(xiàn)實(shí)交織在一起，讓我們發(fā)現(xiàn)這本語錄竟然可以穿越千年，在過去、現(xiàn)在甚至將來的任何時(shí)刻都能引導(dǎo)幫助我們。只要以不同的角度來看，它就適用于我們每個(gè)人所經(jīng)歷的每一件事。
論語閱讀心得體會篇十
論語，是中國古代經(jīng)典之一，被譽(yù)為“中國文化的總寶庫”。自孔子創(chuàng)立后，不斷流傳至今，對于塑造中國人的道德觀念和價(jià)值觀起著不可忽視的作用。近些年來，越來越多的人開始研讀論語，從中汲取智慧和力量。我也是其中之一，通過的閱讀論語，我深深感受到智者的智慧和普通人的心靈啟迪。
首先，論語給我?guī)砹藢θ松纳羁趟伎?。論語中每一句話都充滿了哲思和智慧。當(dāng)我讀到“為人之道，三十而立”時(shí)，我開始思考自己的人生定位。年紀(jì)雖然還不到三十歲，但是我明白要在社會上立足，必須要有自己的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。在論語中，孔子給我們提出了追求仁德的建議，他告誡我們要以德行為基礎(chǔ)，以人心為本。在如今競爭激烈的社會中，我們往往追求物質(zhì)的成功，而忽略了對自己人生價(jià)值的思考。論語提示了我們，人生的意義不僅僅在于取得的成就，更在于個(gè)人的修養(yǎng)和對社會的貢獻(xiàn)。
其次，論語激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。在論語中，孔子強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并鼓勵我們不斷地追求知識。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句簡潔有力的話語，讓我深受啟發(fā)。我開始意識到，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能夠充實(shí)自己的頭腦，豐富自己的內(nèi)涵。因此，我開始主動閱讀相關(guān)書籍和參加各種培訓(xùn)課程，以提升自己的學(xué)識素養(yǎng)。不僅如此，論語中對于為人做事的態(tài)度也給了我很大的啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中，我明白了要保持謙虛、虛心的態(tài)度，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。正如孔子所言：“溫故而知新”，只有保持一顆永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的心，才能在人生道路上不斷取得進(jìn)步。
第三，論語讓我對待人生態(tài)度更加積極樂觀。在論語中，孔子告誡我們要樂觀對待人生。他說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這表達(dá)了一種謙虛的態(tài)度，即要坦然面對自己的不足和無知?？鬃舆€說：“己所不欲，勿施于人。”他希望人們懂得換位思考，理解別人的困難，以平和的心態(tài)對待他人。通過閱讀論語，我明白了生活不可能一帆風(fēng)順，人生中總會遇到各種挫折和困難。然而，面對一切的艱難，我們要用樂觀的態(tài)度去面對，只有積極樂觀，才能擁有堅(jiān)毅的品質(zhì)，戰(zhàn)勝人生的困難。
此外，論語也讓我更加注重自己的修養(yǎng)和品德?？鬃诱J(rèn)為，一個(gè)人的學(xué)識和品德同樣重要。在他的眼中，一個(gè)人的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在知識學(xué)問上，更要注重素質(zhì)和道德修養(yǎng)。論語中強(qiáng)調(diào)了仁愛之道，讓我明白了作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，要有做一個(gè)有道德情操的人的目標(biāo)。在我平時(shí)的生活中，我盡量做到無私奉獻(xiàn)，熱心助人。同時(shí)也不斷鞭策自己要修身齊家治國平天下，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有通過不斷完善自己的道德品質(zhì)，才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
總之，閱讀論語是我人生成長道路上的一次寶貴經(jīng)歷。論語不僅僅只是一部古代經(jīng)典，更是一面智慧的鏡子，讓我們反思自己的人生定位、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀念和品德修養(yǎng)。通過深入研讀論語，我獲得了對于什么是人生的真諦、如何做一個(gè)積極樂觀的人、以及如何注重自身的修養(yǎng)等方面的體悟。我相信在未來的人生道路上，我會更加堅(jiān)定地踐行論語中所倡導(dǎo)的智慧和理念，不斷提升自己，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
論語閱讀心得體會篇十一
《論語》中的許多哲理近乎常識，卻仍然深沉，世俗中有高遠(yuǎn)，平凡中見偉大，這就是以孔子為代表的中國文化精神。讀《論語》，就好像是穿越千年和孔子對話，讓我明白了：要重視個(gè)人對家庭、國家、社會和歷史的價(jià)值！
老子是以“柔”為主的辯證法，孔子則是以“中”為基點(diǎn)，法家和兵家提倡“剛”，這是中國文化的三足。讀了《論語》之后，我更欣賞孔子的“中庸”之道和“仁”的精神。正所謂孔曰成仁，孟曰取義，作為儒學(xué)經(jīng)典讀物《論語》可謂是把這一精神闡釋的淋漓盡致?？鬃釉f：“墨家兼愛，是無父也；揚(yáng)子無我，是無君也，無父無君，是禽獸也”，這句話雖有失偏頗，但是卻讓我明白了，只有把個(gè)人放在社會的倫理體系里面，個(gè)人價(jià)值才能真正得到體現(xiàn)，個(gè)人的人格才能得到彰顯。
對于整個(gè)東方的文化而言，孔子也許算是最特殊的存在。西方人總試圖將儒學(xué)作為宗教理解，他們所看到的孔子是一位精神的偶像，也許，如果所有無法擺脫的精神制約都可以視為宗教的話，孔子確實(shí)是這樣一種后果的直接締造者。但實(shí)際上這種認(rèn)識存在非常大的偏差。虔誠的教徒永遠(yuǎn)不能理解的是，在中國宗教始終不過是無數(shù)圍繞“治世”而采取的手段之一，不會有一個(gè)帝王真的允許哪個(gè)宗教來控制他世俗的天下，所以也不會有哪個(gè)人懷著神圣的心情認(rèn)真去探討神存在的可能性。中國不會出現(xiàn)像文藝復(fù)興那樣的人性覺醒期，因?yàn)橹袊说?眼睛，從來沒有片刻從人生活的世界移開到上帝的宇宙中去過。中國的哲學(xué)是徹頭徹尾經(jīng)世致用的哲學(xué)。“子不語”所表達(dá)的表象的敬畏之下實(shí)質(zhì)則是漠不關(guān)心，以致所有“怪力亂神”在最初就驅(qū)逐出了研討的范圍，也使得在后世這種實(shí)用主義的風(fēng)氣經(jīng)年不絕。
論語閱讀心得體會篇十二
《論語》是我國儒家經(jīng)典之一，被譽(yù)為我國古代教育的圣經(jīng)。閱讀《論語》不僅讓我對先秦儒家的思想產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我深入領(lǐng)略到儒家的智慧和人文關(guān)懷?！墩撜Z》中的言行舉止，給予了我很多啟發(fā)和思考，讓我對古人智慧的真實(shí)力量有了更深入的認(rèn)識。
二、價(jià)值觀的建立與修養(yǎng)
閱讀《論語》讓我明白了一個(gè)重要的道理：一個(gè)人的價(jià)值觀和修養(yǎng)是通過長期、艱苦的努力獲得的，而非一日之功?！墩撜Z》中的孔子告誡我們要明辨是非，提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。他的言行舉止，展現(xiàn)了一個(gè)成熟、有智慧的人的形象，讓我深感這是一個(gè)值得追求的目標(biāo)。閱讀《論語》讓我知道了如何樹立正確的生活態(tài)度，立下正確的人生目標(biāo)，以及如何通過不斷的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來達(dá)到這些目標(biāo)。
三、思想方法的啟迪
《論語》給我啟示了豐富的思想方法。在跟隨孔子和他的弟子們的對話中，我看到了他們的思考方式是如此地靈活，深入?？鬃咏虒?dǎo)他的學(xué)生要善于思考，要通過對話和討論來探索問題的本質(zhì)和答案。他們的思考方式教會了我如何用全新的角度看待問題，并將問題從不同的角度加以分析。這種思考方法可以幫助我更好地理解事物的真相和本質(zhì)，提高思維的深度和廣度。
四、人際關(guān)系的處理
《論語》中許多故事都是關(guān)于人與人之間的相處之道?？鬃咏陶d人們應(yīng)該尊重他人的感受，倡導(dǎo)和諧共處，注重人際關(guān)系的處理。他的言行舉止教會了我應(yīng)該如何對待他人，如何處理人際關(guān)系。在我日常生活中，我可以更加尊重他人的意見，傾聽并體諒他人的感受，在處理矛盾和沖突時(shí)更加理智和冷靜。通過學(xué)習(xí)《論語》，我意識到只有在平等和和諧的基礎(chǔ)上，人類社會才可能得到進(jìn)一步的發(fā)展。
五、家庭教育的重要性
《論語》中的一些章節(jié)提到了家庭教育的重要性，以及家庭對個(gè)人成長的影響。孔子是一個(gè)重視家庭教育的人，他認(rèn)為一個(gè)人的品德和修養(yǎng)是受到家庭教育的影響的。在閱讀《論語》的過程中，我意識到家庭教育在培養(yǎng)和塑造一個(gè)人的性格方面的重要性。一個(gè)良好的家庭教育對于一個(gè)人的成長和發(fā)展來說是至關(guān)重要的。只有通過家庭教育，我們才能從小事做起，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和品德觀念，讓我們在成長過程中有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
在閱讀《論語》的過程中，我對先秦儒家思想的寶貴財(cái)富有了更深刻的認(rèn)識。這本書不僅給予了我很多啟示和思考，同時(shí)提醒了我現(xiàn)代社會中的一些重大缺點(diǎn)和誤區(qū)。通過學(xué)習(xí)《論語》，我明白了正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀的建立對于個(gè)人成長和社會進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用。相信我今后也會不斷運(yùn)用《論語》中的智慧和道理來指導(dǎo)我的日常生活，讓我成為一個(gè)更好的人。
論語閱讀心得體會篇十三
每一次讀《論語心讀》都有不一樣的感受，柳局的每一句話每一個(gè)字都能夠給我心靈的洗禮。讀這一篇感觸我的有很多。柳局說：《論語》是中國文化的源頭，是中國教育的元典，是中國倫理的底色，不學(xué)習(xí)不僅做人做不好，不學(xué)習(xí)做教育也做不好，不學(xué)習(xí)做其他事業(yè)也很難做好!“人活到老，學(xué)到老“。學(xué)習(xí)是永無止境的。
子曰：“先之，勞之。”請益。曰：“無倦?！弊釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！?子曰：“茍正其身矣，于從政乎何有?不能正其身，如正人何?”
柳局說：依照孔子的主張很簡單，管理一個(gè)領(lǐng)域，管理一個(gè)地方做好三件事情就可以了，一是自己做出榜樣。二是下屬或百姓勤勞，三是認(rèn)準(zhǔn)的道路堅(jiān)持不懈走下去，不能朝令夕改。比如校長管理一所學(xué)校嗎，首先是校長率先 ，要求教師做到的自己先做到。是的。上周的一天下午吃完飯的時(shí)候陳校打好飯從飯?zhí)贸鰜?，發(fā)現(xiàn)一年級伏羲班孩子排隊(duì)沒有精氣神，陳校立馬放下手中的飯來整理隊(duì)伍，幾分鐘之內(nèi)一支懶散的隊(duì)伍被陳校訓(xùn)練出一支像解放軍的隊(duì)伍。特別是譚國俊兩個(gè)老師都說搞不定。上課不認(rèn)真走路也走不好。在陳校面前也英姿颯爽。我們老師也一樣，我們讓孩子做的事情，自己先做到了嗎?就拿進(jìn)出教室的鞠躬禮來說吧。孩子們每次進(jìn)教室都是恭恭敬敬的九十度鞠躬禮，而我經(jīng)常會因?yàn)槭虑槎喽浟司瞎Y。慚愧的是：一個(gè)是自己沒有以身作則。二是不能堅(jiān)持。孩子反應(yīng)出來的問題就是老師的問題。如果孩子表現(xiàn)的一副懶洋洋的樣子，應(yīng)該老師本身也是懶洋洋的。以后應(yīng)該想辦法來約束自己的行為舉止才行。老師要為人師表首先學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會琢磨，學(xué)會思考，學(xué)會總結(jié)…..要先把自己武裝起來，老師要給學(xué)習(xí)一滴水，自己要有一桶水。
請學(xué)為圃，曰：“吾不如老圃?！狈t出，子曰：“小人哉，樊須也。上好禮，則民莫敢不敬;上好義，則民莫敢不服;上好信，則民莫敢不用情。夫如是，則四方之民，襁負(fù)其子而至矣。焉用稼?”
柳局說：孔子辦學(xué)不是培養(yǎng)農(nóng)民，不是培養(yǎng)菜農(nóng)而是培養(yǎng)精英，以精英傳承文化，傳播文化，改變社會，在孔子看來，學(xué)好禮儀，講求信義，天下歸心，大事可成。這與伏羲教育培養(yǎng)的方向非常吻合?？墒俏覀兒芏噙€是更注重孩子的知識方面。不能像林老師那樣，把教育做到極致。林老師教的不單只是書本知識，更多的是：生活自理能力、與人相處的能力，還有擔(dān)當(dāng)、膽識、細(xì)心、誠信、積極的領(lǐng)袖品質(zhì)。
“和而不同”是孔子思想體系中的重要組成部分?！熬雍投煌?，小人同而不和?！本涌梢耘c他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系，但他對待任何事情都必須經(jīng)過自己大腦的獨(dú)立思考，從來不愿人云亦云，盲目附和;但小人則沒有自己獨(dú)立的見解，只求與別人完全一致，而不講求原則，但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。這是在處事為人方面。其實(shí)，在所有的問題上，往往都能體現(xiàn)出“和而不同”和“同而不和”的區(qū)別?！昂投煌帮@示出孔子思想的深刻哲理和高度智慧。
柳局說教育的根本追求是尊重差異，然而教育部，教育廳，教育局這些管理者每天都在干著“求同”的事，這樣的教育如何發(fā)現(xiàn)個(gè)性，如何張揚(yáng)個(gè)性，如何培養(yǎng)大師?每個(gè)孩子都是一顆種子，我們?nèi)鱿氯?，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?。?
三百六十行行行出狀元。
論語閱讀心得體會篇十四
今天為您分享了閱讀論語
心得體會
范文，歡迎大家的參考。
中華文化博大精深，身為中國人，不但要關(guān)注當(dāng)代文化，更應(yīng)該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我學(xué)識尚淺，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。
孔子應(yīng)該說是中國儒派的創(chuàng)始人了，他的《論語》記錄了他的一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的言論，大多關(guān)于學(xué)習(xí)，最適合我們小學(xué)生閱讀。
《論語》中的許多哲理近乎常識，卻仍然深沉，世俗中有高遠(yuǎn)，平凡中見偉大，這就是以孔子為代表的中國文化精神。讀《論語》，就好像是穿越千年和孔子對話，讓我明白了：要重視個(gè)人對家庭、國家、社會和歷史的價(jià)值!
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這就是教育我們要在學(xué)習(xí)生活中吧“學(xué)”和“思”結(jié)合起來，勤勉治學(xué)，才能學(xué)有所成。就如后世程子對其的解釋：“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也?！?BR> 子曰：“魚失水則死，水失魚猶為水也。”以此教育君王要施行仁政，得道才能多助，要懂得民心所向。
子曰：“朝聞道，夕死可以”，“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！边@是一種多么難得的對學(xué)生和真理孜孜不倦追求的品格!
一部《論語》讓我感悟良多，里面的很多道理和精神都值得我們后人的借鑒。尤其是其中的“中庸之道”更是與今天所提倡的和諧社會相契合。儒學(xué)的那種品德和功能，是可以成為人們安身立命、精神皈依的歸宿的。正如《論語雍也》中所提到的“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。”
《論語》，記載的是孔子與他的學(xué)生的對話。它是一部對我們很重要，教我們?nèi)绾巫鋈?，學(xué)習(xí)，是我們必讀的名著。論語里有一句話：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎”這簡簡單單的一句話，就講出了做人的幾個(gè)道理和學(xué)習(xí)的方法，給予我們啟迪，也指引我們學(xué)習(xí)的方向，目標(biāo)。而“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改于父之道，可謂孝矣?！备嬖V了我們要孝敬父母，盡孝的方法。說明了做人要知恩圖報(bào)，孝敬父母。許許多多，說都說不完。人只要按照《論語》里所要求的，做到其中的一點(diǎn)就比許多人好多了。
總之，《論語》記載了仁，孝，信等道德范疇，是我們須認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)的一部典籍。作為一個(gè)略知一點(diǎn)中國歷史的中國人，我認(rèn)為，在幾千年的歷史長河中，很少有著作能夠《論語》這樣長久而深遠(yuǎn)地影響著中國的歷史。也正因?yàn)檫@樣，我對《論語》的態(tài)度一向是只敢仰視而不敢觸及。即使以前零零碎碎地讀，也從不敢隨便發(fā)表什么評論。據(jù)中學(xué)的歷史課本記載，從漢代董仲舒罷黜百家開始，一直到清末，《論語》作為儒家的核心著作之一和官方認(rèn)可的正統(tǒng)思想，統(tǒng)治了中國思想界達(dá)兩千年之久。
事實(shí)上，這兩千年中，官家推行論語更多的是作為一種統(tǒng)治的工具。因?yàn)檎撜Z講“禮”、講“仁”;講“忠”，將“孝”;或許也因?yàn)椤墩撜Z》中講“民可使由之，不可使知有人說我的這種言論是在抹殺中國古代優(yōu)秀的文化。其實(shí)不然。我主張打-倒的，是那個(gè)作為思想枷鎖的《論語》，是那個(gè)用所謂的“仁義道德”(魯迅語)來禁錮人們的思想的《論語》。將其打-倒，反而有助于我們從全新的角度認(rèn)識《論語》。首先，論語源自生活。和西方的很多道德*著作不一樣，他沒有對某一個(gè)問題的深入專門的論述，他只是一個(gè)個(gè)生活中的片斷，并且其中的角色并沒有意識到他們的言語將被記錄下來。所以顯得十分自然。正是因?yàn)椤墩撜Z》來自生活，是生活鮮活的再現(xiàn)，所以我們才應(yīng)該用一種獨(dú)特的方法去讀它。個(gè)人認(rèn)為，與其風(fēng)格比較像的一部書是晉代的《世說新語》。
我們怎樣讀《世說新語》的我想大多數(shù)人如果不是出于學(xué)術(shù)目的(例如需要寫一篇論文或讀書報(bào)道什么的)，一定不會去分析它的中心，分析某段話是多么曲折地表達(dá)了一個(gè)多么深刻的學(xué)術(shù)理論——我們大都會把它當(dāng)成一種生活的紀(jì)錄，以一種閑心來讀它。我覺得，其實(shí)閑談的心境才是最適合讀這樣的書的。讀到會意處，拊掌一笑，自然就理解了他要表達(dá)什么?；蛟S比條條框框地分析加分解來得好一些。若要用一句話來歸納《論語》講了什么，我覺得應(yīng)該是“如何做人”。做人和做學(xué)問是不同的。做學(xué)問也許還能在紙上做，做人卻只能到生活中去做了。讀教人做人的書，自然要放到生活中去讀而不是僅僅在紙上讀，到故紙堆中去尋找疑問的解答。
論語閱讀心得體會篇一
在孔子的眼中，有智慧的人，修為就是不會迷惑，這樣的人，早已看破了世間紅塵。經(jīng)歷了太多，在謎題中徘徊，最終擁有了現(xiàn)在的成就，因?yàn)橐娺^太多，所以自信，也不會被事情迷惑;而有仁德的人，修為就是不會憂愁，因?yàn)槿实?，所以有太多的事情需要?dān)憂，見識過了風(fēng)風(fēng)浪浪，經(jīng)歷過了大風(fēng)大雨，才有了如今的平靜。這樣的人，哪怕天塌了下來，也只會安安靜靜的去補(bǔ)救;而那些有勇氣的人，修為就是不會畏懼，有了勇氣，哪怕前面是刀山火海，哪怕困難再大，風(fēng)浪再急，就算超出了自己的能力范圍，就是因?yàn)橛職?，有了支撐下去的信念，因此，無論什么樣的危險(xiǎn)，也會慢慢在他們心中的勇氣下慢慢灰飛煙滅。
從古至今，成為圣人的人太少太少，只是因?yàn)樾闹械碾s念，唯有孔丘，不僅見多識廣，待人寬厚，更是無所畏懼?；蛟S我無法真正理解孔子，解析論語，但是，我知道，唯有孔子，能在亂世中，依舊馳聘神思妙想。
不知道哪天開始，班級里同學(xué)們開始滿口的之乎者也，一會兒一句”道不同，不相為謀“，一會兒有一句”君子坦蕩蕩，小人常戚戚“，得我一頭霧水。好不易知道了這都是同學(xué)們從《論語》中引用來的，我懷著滿腹的好奇找來了這本書，薄的一本，寥寥幾千字。可就是本書，去讓我從中獲益良多，受益匪淺。
孔子云：”三人行，必有我?guī)熝?。“在他這樣一個(gè)學(xué)識淵博的大文學(xué)家、大教育家眼中，每個(gè)人也都有他們自身的長處?？鬃由星胰绱?，那更何況我們呢?從這里讓我明白了，與人交往相處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，同時(shí)更應(yīng)做到”擇其善者而從之，其不善者而改之“，學(xué)些那些好的，摒棄那些不好的。
在學(xué)習(xí)方面，《論語》這本書里我更是看到一句句好句，”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?溫故而知新，可以為師矣學(xué)而不厭。誨人不倦“。孔子告訴我們學(xué)習(xí)要多思考，要從學(xué)習(xí)中獲得樂趣，讓學(xué)習(xí)變成一件快樂的事，要時(shí)?；仡欁约核鶎W(xué)過的，要溫故知新。
《論語》就像一位諄諄善誘的長者，耐心而仔細(xì)的教著我們，怎樣和朋友相處，怎樣做人，如何盡孝，如何學(xué)習(xí)。每每翻閱都有新的收獲，我想這本書會一直陪伴我，人生的道路上它勢必會為我的揚(yáng)帆起航發(fā)揮不可估量的作用。
論語閱讀心得體會篇二
近日，我在課堂上收獲了一次關(guān)于《論語》的閱讀心得體會PPT匯報(bào)。這個(gè)主題涉及的內(nèi)容十分廣泛，通過展示者的精彩擲地有聲的演講，我對《論語》有了更深入的了解，同時(shí)也對自己的修身養(yǎng)性提出了更高的要求。以下是我對這次PPT報(bào)告的連貫性總結(jié)和思考。
首先，在PPT的開頭部分，展示者通過一幅反映孔子形象的圖畫，介紹了《論語》的核心主題：修身齊家治國平天下。她指出《論語》是儒家學(xué)派的重要經(jīng)典之一，記錄了孔子及其學(xué)生的言行，對后人有著深遠(yuǎn)的影響。這一開篇的提問引發(fā)了我的思考：如何通過閱讀《論語》來提升自身修養(yǎng)？此時(shí)，我對這次PPT報(bào)告充滿了期待，期待在之后的內(nèi)容中找到我的答案。
第二段再進(jìn)一步闡述了《論語》的思想內(nèi)涵和意義。展示者挑選出了幾個(gè)代表性的言論，以示例的方式展示孔子的智慧與風(fēng)格。比如，“君子和而不同，小人同而不和”這句話告訴我們寬容和尊重他人的重要性；“不患人之不己知，患不知人也”則教導(dǎo)我們要虛心學(xué)習(xí)，了解別人的想法和意見。通過這些例子，我逐漸發(fā)現(xiàn)，孔子對待人們關(guān)系和人生價(jià)值觀方面的思考，還能引導(dǎo)我們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段，展示者以一首和《論語》相關(guān)的詩歌作為過渡，進(jìn)一步分析了《論語》的重要作用。詩歌中提到，“莫學(xué)一家風(fēng)，百家治天下”，說明了《論語》是一本關(guān)于修身齊家治國平天下的啟示錄。展示者強(qiáng)調(diào)了《論語》對于培養(yǎng)人的社會責(zé)任感和自律精神的重要性。作為現(xiàn)代社會的一員，我們不能只關(guān)心自己的私利，也要關(guān)注公共利益，并自覺維護(hù)社會和諧、穩(wěn)定和發(fā)展。
接下來，展示者通過PPT中的強(qiáng)調(diào)部分引發(fā)了我的思考：如何將《論語》的思想內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合？她提到，通過學(xué)習(xí)《論語》我們可以從事物的變化中找到準(zhǔn)則，可以在復(fù)雜的世界中找到自己的精神家園。在這一段中，我明確了閱讀《論語》的目的，那就是要將書中的智慧引導(dǎo)付諸行動，將《論語》的價(jià)值觀應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
最后，在PPT的結(jié)尾部分，展示者以一位名人的經(jīng)典名言作為結(jié)束，激勵著全體聽眾。她告訴我們，愛好讀書，尤其是善于閱讀經(jīng)典著作，可以培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和思想境界。同時(shí)，她在PPT的最后一頁，給出了一些建議：堅(jiān)持閱讀《論語》，學(xué)會思考，勇于追求真理。這些建議對我產(chǎn)生了良好的啟示，讓我明白，只有通過不斷學(xué)習(xí)和修煉，才能逐漸實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
通過這次PPT報(bào)告，我對《論語》有了更深入的了解，也對自己的修身養(yǎng)性提出了更高的要求。閱讀《論語》不僅是一種學(xué)術(shù)研究，更是對自己修行道路上的指引。通過深入研究儒家智慧，我們可以找到哲理與生活的契合點(diǎn)，找到自己的價(jià)值追求和人生目標(biāo)。同時(shí)，在PPT報(bào)告中我也看到了自己的不足之處，我需要更加虛心，和別人交流學(xué)習(xí)；更加勇敢，跨越困難去追求真理。通過閱讀和理解《論語》，我們可以激發(fā)出自己內(nèi)在的能量，塑造出真正的人生大師。
論語閱讀心得體會篇三
《論語》是一本記載了古代思想家孔子和他的學(xué)生們的語錄。它集齊了儒家道德中關(guān)于政治、教育、倫理、藝術(shù)、道德等內(nèi)容。
起初，我在讀這本書的時(shí)候，很不想讀，自己認(rèn)為這本幾千年前的東西沒什么用，可是讀了幾次之后，覺得還挺有用的，它教會了我生活的才智和做人的道理。
我們每天都在學(xué)習(xí)，也都在復(fù)習(xí)。然而見到了朋友，特殊是多年不見的好朋友，都會有一股涌上心的暖和，都很快樂。在人生里，有許多人不熟悉自己，不了解自己，假如誤會了自己，不要怨恨，由于這些都是很正常的事。
再例如說，”子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。’“這句話是說，只學(xué)別人的學(xué)問而自己不思索，會陷于迷惑;只獨(dú)立思索而不學(xué)別人的閱歷，這就危急了。
在尋常的學(xué)習(xí)生活中，假如你只是學(xué)習(xí)而不思索，學(xué)再多的東西也是白費(fèi)。我們在學(xué)習(xí)的過程中，要總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，就能在學(xué)習(xí)中起到事半功倍的作用;然而只思索，不學(xué)習(xí)別人的閱歷，就算你有再多的方法，也沒用，要把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐之中。
我覺得，我們身為中國人，肯定要讀好《論語》，知道更多的道理。
論語閱讀心得體會篇四
閱讀論語，讓我深刻感受到了其所蘊(yùn)含的智慧和道德準(zhǔn)則的重要性。通過閱讀論語，我不僅明白了人道、仁愛和誠實(shí)的重要性，還發(fā)現(xiàn)了自我修身、齊家治國、平天下的智慧。同時(shí)，身臨其境地感受到了儒家思想所給予我的精神寄托和心靈撫慰。論語不僅給我?guī)砹藛⒌虾徒陶d，還為我指明了道德的方向和人生的價(jià)值。通過閱讀論語，我不僅更加堅(jiān)信自己所選擇的人生道路，也對未來充滿了信心和希望。
論語中所強(qiáng)調(diào)的“仁”和孔子的思想，對于我而言有著極大的啟示。論語告訴我們，人應(yīng)該有一顆善良的心，要像春天的陽光一樣充滿溫暖與仁愛，待人寬厚、和藹可親。作為一名學(xué)生，我明白自己不僅要學(xué)好知識，更要培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，做到明辨是非、善待他人。通過學(xué)習(xí)論語，我深刻體會到，只有做一個(gè)真正的仁者，才能真正的獲得內(nèi)心的平和和快樂。
此外，論語還強(qiáng)調(diào)了真實(shí)與正直的重要性?？鬃釉f：“巧言令色，鮮貨令人”。這句話告訴我們，只有坦誠正直，才能贏得別人的信任和尊重。通過讀論語，我明白了真實(shí)、坦誠與正直是一個(gè)人立身之本。我決心要在今后的生活中堅(jiān)守真實(shí)與正直的原則，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
在論語中，孔子提出了“修身齊家治國平天下”的理念，用以指引人們?nèi)绾芜^好一生。這一理念使我深受啟發(fā)。個(gè)人的修身，是指不斷完善自己，提高道德修養(yǎng)，做到修身齊家。在我看來，修身齊家指的是要做到修身養(yǎng)性、守規(guī)矩、知感恩等，以此來推動家庭和諧與進(jìn)步。治國平天下則是人人應(yīng)肩負(fù)起自身的責(zé)任，為社會的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過閱讀論語，我深深感受到了這一理念的價(jià)值和意義，并決心將之融入到自己的學(xué)習(xí)和生活之中。
閱讀論語也給了我希望，為我指明了人生的價(jià)值。論語中的許多智慧箴言和對人性本質(zhì)的探討，給予了我在人生道路上的指引。讀論語讓我明白了“志士”的含義，認(rèn)識到了追求卓越和抱負(fù)的重要性。通過閱讀，我認(rèn)識到了人生的價(jià)值不在于追求功名利祿，而在于實(shí)現(xiàn)自我并給他人帶來幫助和利益。同時(shí)，論語也提醒我要不斷超越自我，努力成為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)的人。
閱讀論語，給予了我新的見解和思考。通過學(xué)習(xí)論語，我明白了道德的重要性，也領(lǐng)悟到了人生的真諦。論語讓我明白了什么是真善美，告訴我如何做人，如何做事。在今后的生活中，我將繼續(xù)閱讀論語，不斷汲取智慧和力量，用之指引自己的行動和選擇。我相信，在論語的指引下，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，并為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
論語閱讀心得體會篇五
論語是一部充滿智慧、真理和道德教誨的經(jīng)典著作，它是我國古代偉大哲學(xué)家孔子及其弟子的言行錄。閱讀論語不僅是一種學(xué)習(xí)古代智慧的方式，也是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的途徑。最近，在我學(xué)校的讀書活動中，我有幸閱讀到了《論語》并制作了一份PPT，這次閱讀心得和體會讓我受益匪淺。
首先，通過閱讀《論語》，我深感孔子的智慧和見解在現(xiàn)代社會依然具有重要的意義。他的思想觸及人們的生活方方面面，對于家庭、教育、道德等諸多問題都給出了獨(dú)特而有力的觀點(diǎn)。例如，孔子在《學(xué)而》一章中提到：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話教育我們要以興趣和熱情來學(xué)習(xí)，只有真正愛好學(xué)習(xí)的人才能夠取得更好的成績。這個(gè)觀點(diǎn)令我深思，因?yàn)槲以?jīng)遇到過學(xué)習(xí)乏味時(shí)對某些科目提不起興趣的情況，但通過這句話，我意識到要真正掌握知識，首先要對它產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次，閱讀《論語》使我深入思考道德和個(gè)人修養(yǎng)的重要性?？鬃訌?qiáng)調(diào)了做人的準(zhǔn)則和原則，他說：“君子喻于義，小人喻于利?！边@讓我想起了現(xiàn)實(shí)社會中的某些問題，許多人在面對利益時(shí)常常選擇拋棄道義而去追逐短暫的私利。然而孔子認(rèn)為，一個(gè)真正的君子應(yīng)該始終堅(jiān)守道義，不為任何私利而動搖。這個(gè)觀點(diǎn)啟示了我要時(shí)刻警醒自己，不斷提升自己的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，做一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 此外，閱讀《論語》也讓我明白了教育的重要性以及教育的真正目的。孔子講到：“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話告訴我們要保持謙虛的態(tài)度，即使在別人對我們不了解或有誤解的情況下也要保持平和的心態(tài)。教育的目的不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和品格。只有當(dāng)學(xué)生不為各種外界評價(jià)所動搖時(shí)，才能真正成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和有自信的人。
最后，《論語》中孔子的一句名言給我留下了深刻的印象：“不患無位，而患所以立。”這句話告訴我們要有自己的價(jià)值觀和追求，并且要為之努力奮斗。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會遇到許多困難和挫折，容易迷失自己，并開始懷疑自己的能力和意義。然而，孔子告訴我們要有所立，要有自己的位置和目標(biāo)。只有明確了自己的人生目標(biāo)，我們才能堅(jiān)定自己的信念，戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總之，閱讀《論語》是對我個(gè)人素質(zhì)提升和道德修養(yǎng)的一次重要的歷程。通過閱讀，《論語》中的智慧和道德觀念給了我極大的啟發(fā)，并且也讓我深刻反思和思考自己的行為和理念。通過制作PPT，我將我對《論語》的理解以及心得體會與他人分享，希望能夠引發(fā)更多人對于古代文化和思想的興趣，以及培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。相信隨著閱讀的深入，我會有更多關(guān)于《論語》的新的收獲，以及更深的思考和體會。
論語閱讀心得體會篇六
孔子的《論語》語言淺顯，我作為一名小學(xué)生，只知《論語》是一部描述孔子與他的學(xué)生們的語錄，其他的便一概不知了。就在五年級時(shí)，學(xué)校編寫了各年級適用的《論語》，我才漸漸對它產(chǎn)生了興趣。
讀過了《論語》后，我了解了孔子是中國儒家的創(chuàng)始人，《論語》中記錄了他的一些值得我們借鑒的言論，其中大多關(guān)于學(xué)習(xí)，非常適合我們小學(xué)生閱讀。
《論語》對我的學(xué)習(xí)的幫忙效果特別顯著。《論語》中的`”學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?“用直接的兩句話告知了我，學(xué)習(xí)學(xué)問并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍，更重要的是要時(shí)常復(fù)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)充實(shí)自己生活的過程，要懷著開心的心情去對待它。另一句”溫故而知新，可以為師矣?！耙苍趶?qiáng)調(diào)著復(fù)習(xí)的重要性，還要求每一次都能有新發(fā)覺。
就拿那一次來說吧，那天是語文測試的日子，前一天晚上由于我貪圖玩耍，就沒有復(fù)習(xí)。練習(xí)時(shí)，很多題目我都答不出來，急得我抓耳撓腮，最終成績很差?；氐郊液?，我發(fā)奮努力，每一天回到家后不是和小伙伴們玩耍，而是翻開書包，開頭復(fù)習(xí)功課。就這樣到了其次次語文測驗(yàn)，我沉著不迫地在卷子上行云流水般地寫下了答案，最終，取得了不錯的成績。
論語閱讀心得體會篇七
少年時(shí)開始讀論語，開始的時(shí)候情趣也比較高，喜歡像電視里演的那樣，搖頭晃腦，先把腦袋使勁的拗過去，再像模像樣的拗過來，雖然讀了若許年，畢竟年少理解力是跟不上的。由于肚子里有那么幾句孔夫子的教誨，閑暇的時(shí)候自己便反芻、琢磨。我把那幾句耳熟能詳?shù)慕鹂朴衤赏魄昧擞滞魄?，琢磨了又琢磨，發(fā)現(xiàn)了些問題。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?！?，我發(fā)現(xiàn)了問題，就對《論語》起了興趣，琢磨《論語》便成了一大愛好。為了更好的體驗(yàn)古圣先賢的智慧，每每有閑暇的時(shí)間我便拿起筆，在本子上工工整整的抄寫那些名言警句，前前后后竟也花費(fèi)了一個(gè)多月的時(shí)間!當(dāng)然，單純的抄寫是不費(fèi)事的，也花費(fèi)不了那么多時(shí)間，況且對像我這樣一個(gè)沒有那么多閑暇的人來說空余時(shí)間尤為難得，我是一邊抄寫一邊琢磨一邊體會，另外，我在抄寫的時(shí)候是懷著一個(gè)無比崇敬的心的。生怕自己的不用心把字體寫的太丑以至于玷污了圣賢。那樣，我會悔恨不已的。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣!”，我有了自己的心的體會，而且這是一種前人重來沒有提及的體會。老子在《道德經(jīng)》里說“善為人者，不善人之師”，當(dāng)然，現(xiàn)在關(guān)于這句話的理解是有不同的版本的，在這里不做討論，我姑且戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把它翻譯為“做得好的人，行為高尚的人，應(yīng)該作為那些做得不好的人，行為不高尚的人的老師”，希望大家能夠見諒，不要過分的苛責(zé)我的粗鄙和見識短淺。
《論語》說到底是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子的言行記錄，來至于孔子的言傳身教，換句話說，《論語》來至于社會生活，來至于俗世?！墩撜Z》是俗世的論語，是大眾化的《論語》，要在生活中體會，在生活中感悟孔子的智慧。
現(xiàn)在，我們都是把《論語》拿到課堂上，把《論語》擺在大學(xué)者、大專家的案頭，這是不科學(xué)的，《論語》它離不開生活，離不開俗世。我想，假如《論語》是一門高深的學(xué)問，或者是“陽春白雪”，那么它也不會流傳至今，畢竟“陽春白雪”雖好，還是“下里巴人”更有生命力。
不能不說，我是十分的尊敬孔老夫子的。假如“唯女子與小人難養(yǎng)也”里面的“女子”確確實(shí)實(shí)是指廣大婦女的話，我絕不會認(rèn)為孔子是圣人;假如“賢賢易色”翻譯為“尊重有賢德的人，而看輕貌美女子”的話，我甚至?xí)谝粋€(gè)站出來罵老夫子是欺世盜名之徒。
然而，問題可能出現(xiàn)在我們自己身上，離經(jīng)叛道不是現(xiàn)在才有的事情，背叛祖宗、曲解經(jīng)義也不是一天兩天了。
自己的原因，我是不愿說也不敢說的，我只能把問題歸罪于外。姑且認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)资沁_(dá)爾文吧，反正他是個(gè)外國人，更是個(gè)死了的人。我怕活著的人，可不怕死去的人。我不知道他為什么在中國那么有市場，為什么那么多的人都知道“物競天擇，適者生存”，我請問，這么赤裸裸的、冰涼的話語，要把道德置于何地。有人說我幼稚，說我單純，達(dá)爾文的粉絲們理所當(dāng)然的認(rèn)為，人要遵從“自然法則”的，沒有什么不道德的，是你自己是個(gè)“弱者”，活該受到凌辱，活該受到欺凌。
“道之以政，齊之以刑，民免而無恥;道之以德，齊之以禮，有恥且格?！奔偃缫粋€(gè)社會忘記了道德，到處都是達(dá)爾文的擁護(hù)者，就不得不用刑罰來治理國家，然而，路上摔倒的老太太不會再有人去扶了，行乞的人也只能可憐憐巴巴的瑟縮在垃圾堆里刨食，人與人木然以視，個(gè)人個(gè)掃門前雪，莫管他人瓦上霜，犯法的人越來越少了，表面上看來社會越來越和諧了，其實(shí)不然，人與人隔著的不僅僅是肚皮，每個(gè)人都小心翼翼的看著對方，都怕暗算，都怕受傷。道德為基準(zhǔn)的社會，知恥而有所不為，人與人相親相愛，每個(gè)人都認(rèn)為自己有責(zé)任讓這個(gè)社會更和諧，那么這個(gè)社會豈不是到處都是真善美。
時(shí)常聽人們說，《論語》是腐朽的封建文化的代表，自然不僅僅是《論語》，還有《道德經(jīng)》，《易經(jīng)》等等，這些代表著人類最高智慧的書被貼上了封條打入冷宮轉(zhuǎn)移出人們的視線，仿佛做了冒天下之大不韙錯事的后宮嬪妃。
可現(xiàn)在不行了，我們視乎在亦步亦趨的朝著“物競天擇，適者生存”的法則靠近。
這時(shí)候，從新讀《論語》就顯得有必要了?！墩撜Z》是老夫子對于全體人類的一個(gè)最基本的要求。這個(gè)要求也是給人類的一個(gè)定位，“天、地、人”，三才比肩!作為一個(gè)人總要努力的拉開自己與動物的距離。
論語閱讀心得體會篇八
近年來，隨著中國傳統(tǒng)文化的復(fù)興和發(fā)展，越來越多的人開始重視儒家經(jīng)典《論語》的閱讀與研究。我也是其中之一，最近我閱讀了一本關(guān)于《論語》的PPT，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的閱讀體會和心得，希望能對更多人引起共鳴和思考。
首先，通過閱讀這本《論語》的PPT，我深刻體會到仁愛之道的重要性和人與人之間親近的價(jià)值?！墩撜Z》中有許多關(guān)于仁愛的故事和論述，如孔子關(guān)于“己所不欲，勿施于人”的論述，以及弟子之間的相互敬愛和尊重等。這些故事使我明白了，一個(gè)人只有具備仁愛之心，才能與他人和睦相處，形成和諧的社會。在現(xiàn)代社會，關(guān)系日益冷漠和利益至上的背景下，我們更應(yīng)該從《論語》中汲取靈感，努力培養(yǎng)和踐行仁愛之道。
其次，這本《論語》的PPT也啟示了我對學(xué)習(xí)和求知的重要性?！墩撜Z》中強(qiáng)調(diào)了孔子的治學(xué)態(tài)度和教育理念。他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的目的是為了修身齊家治國平天下，而不僅僅是為了取得知識的一個(gè)工具。通過深入閱讀《論語》的PPT，我意識到自己應(yīng)該懷著虛心求教和終身學(xué)習(xí)的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)的過程，并且要把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正做到將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的素養(yǎng)。
再次，這本《論語》的PPT讓我深思人生的意義和價(jià)值。《論語》中有許多有關(guān)修身、齊家、治國、平天下的論述，以及對人生意義的思考。通過閱讀這本《論語》的PPT，我發(fā)現(xiàn)孔子對人生的思考和主張不僅給予了我啟迪，也讓我看到了人生的更多可能性和在追求理想的過程中的人生價(jià)值。他的思想始終滲透著對和諧、正義和道德的主張，這些都對當(dāng)代社會有著重要的指導(dǎo)意義。
最后，通過這本《論語》的閱讀，我對中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和歷史底蘊(yùn)有了更深入的了解?！墩撜Z》是中國古代儒家經(jīng)典著作之一，它記錄了孔子及其學(xué)生們的言行，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)儒家文化的核心思想與價(jià)值取向。它不僅具有很高的思想性和文化底蘊(yùn)，而且對中國古代文化的影響和傳承起到了重要的作用。通過閱讀這本《論語》的PPT，我更加深入地了解了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和豐富內(nèi)涵。
總之，在閱讀這本《論語》的PPT過程中，我深深地感受到了仁愛之道的重要性、對學(xué)習(xí)和求知的追求、人生意義和價(jià)值的思考，以及中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。這本PPT不僅讓我受益匪淺，也使我更加珍視和傳承中國傳統(tǒng)文化。通過這本《論語》的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在學(xué)術(shù)上獲得了很多知識，更重要的是在精神層面上受到了很大的滋養(yǎng)和洗禮。我希望更多的人能夠通過閱讀與學(xué)習(xí)《論語》，從中汲取智慧與力量，成為對社會有益的人。
論語閱讀心得體會篇九
有一段時(shí)間于丹《論語》心得特別火，但通常，我對比較火的事物都不太留心，雖然下載在手機(jī)里，但是一直沒看。至到最近，工作很是繁忙，人也比較煩燥，晚上在睡前看看此書，確實(shí)不錯，甚至感覺到了古圣先賢智慧的光芒，可以讓人很平靜。下面就簡單說說這本書給我的感受。
萬物之理相通。時(shí)事因時(shí)因事而變，有時(shí)重教化，有時(shí)重律法，有時(shí)重軍事，有時(shí)重民政，有時(shí)重內(nèi)政，有時(shí)重外情，任何一種理論既非放之四海而皆準(zhǔn)，更非一勞永逸之良藥。知而行則善，知而不行則恥；不知而不行則庸；不知而行則可怕了。于丹老師講授的《論語》心得別具一格。在原來的認(rèn)知中，孔子是一位離我們很遙遠(yuǎn)的古代圣賢，《論語》是給研究古詩詞的人去熟讀的，而像我這樣的老百姓是仰望而不可觸及，甚至不知自己是否能耐心把這本書看下去，能不能理解幾千年前人類留下的精神財(cái)富。但是當(dāng)我翻開這本《論語》心得，疑慮便煙消云散了，正如于丹所說的，《論語》的道理是樸素的，溫暖的，她的解說沒有我想象中的高談闊論，而是帶給我一種簡單而貼近心扉的感受?？础墩撜Z》心得，仿佛在和一位朋友聊天，所有的道理都被于丹娓娓道來，那樣一種從容謙仰的態(tài)度正是儒家所提倡的，所追求的。
這本書中穿插了很多簡短但耐人回味的小故事，令我感觸頗深。老和尚背姑娘過河的故事讓我理解了“仁者不憂”的境界；國王尋找哲學(xué)問題答案的故事讓我明白如何做一個(gè)仁愛之人；網(wǎng)球明星和女孩買頭花的故事告訴我應(yīng)該以開闊的心胸去面對生命中的缺憾；茶師為了最有尊嚴(yán)的死法求教的故事更讓我看到了心靈勇敢的力量……這樣的小故事于丹還給我們講了很多，有些也許會讓我們受益終身。
讀完這本《論語》心得后，我覺得貫穿全書的思想就是注重自我的心理建設(shè)。那個(gè)有抑郁癥的喜劇演員的故事可能會給我們現(xiàn)代人很大的啟示。在紛繁的社會里，在忙碌的生活中穿梭的人們，在職業(yè)角色的外衣下，我們還有多少空間留給心靈呢？為什么在物質(zhì)越來越豐富的今天，我們生活得不夠歡欣，不夠幸福？幸?？鞓分皇且环N感覺，同貧富無關(guān)，與內(nèi)心相連。
《論語》，2500多年前的經(jīng)典語錄，今天還能啟發(fā)我們的心智嗎？還能對我們今天的心靈產(chǎn)生觸動嗎？答案是肯定的。于丹游刃有余地將這部《論語》與現(xiàn)實(shí)交織在一起，讓我們發(fā)現(xiàn)這本語錄竟然可以穿越千年，在過去、現(xiàn)在甚至將來的任何時(shí)刻都能引導(dǎo)幫助我們。只要以不同的角度來看，它就適用于我們每個(gè)人所經(jīng)歷的每一件事。
論語閱讀心得體會篇十
論語，是中國古代經(jīng)典之一，被譽(yù)為“中國文化的總寶庫”。自孔子創(chuàng)立后，不斷流傳至今，對于塑造中國人的道德觀念和價(jià)值觀起著不可忽視的作用。近些年來，越來越多的人開始研讀論語，從中汲取智慧和力量。我也是其中之一，通過的閱讀論語，我深深感受到智者的智慧和普通人的心靈啟迪。
首先，論語給我?guī)砹藢θ松纳羁趟伎?。論語中每一句話都充滿了哲思和智慧。當(dāng)我讀到“為人之道，三十而立”時(shí)，我開始思考自己的人生定位。年紀(jì)雖然還不到三十歲，但是我明白要在社會上立足，必須要有自己的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。在論語中，孔子給我們提出了追求仁德的建議，他告誡我們要以德行為基礎(chǔ)，以人心為本。在如今競爭激烈的社會中，我們往往追求物質(zhì)的成功，而忽略了對自己人生價(jià)值的思考。論語提示了我們，人生的意義不僅僅在于取得的成就，更在于個(gè)人的修養(yǎng)和對社會的貢獻(xiàn)。
其次，論語激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。在論語中，孔子強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并鼓勵我們不斷地追求知識。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句簡潔有力的話語，讓我深受啟發(fā)。我開始意識到，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能夠充實(shí)自己的頭腦，豐富自己的內(nèi)涵。因此，我開始主動閱讀相關(guān)書籍和參加各種培訓(xùn)課程，以提升自己的學(xué)識素養(yǎng)。不僅如此，論語中對于為人做事的態(tài)度也給了我很大的啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中，我明白了要保持謙虛、虛心的態(tài)度，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。正如孔子所言：“溫故而知新”，只有保持一顆永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的心，才能在人生道路上不斷取得進(jìn)步。
第三，論語讓我對待人生態(tài)度更加積極樂觀。在論語中，孔子告誡我們要樂觀對待人生。他說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這表達(dá)了一種謙虛的態(tài)度，即要坦然面對自己的不足和無知?？鬃舆€說：“己所不欲，勿施于人。”他希望人們懂得換位思考，理解別人的困難，以平和的心態(tài)對待他人。通過閱讀論語，我明白了生活不可能一帆風(fēng)順，人生中總會遇到各種挫折和困難。然而，面對一切的艱難，我們要用樂觀的態(tài)度去面對，只有積極樂觀，才能擁有堅(jiān)毅的品質(zhì)，戰(zhàn)勝人生的困難。
此外，論語也讓我更加注重自己的修養(yǎng)和品德?？鬃诱J(rèn)為，一個(gè)人的學(xué)識和品德同樣重要。在他的眼中，一個(gè)人的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在知識學(xué)問上，更要注重素質(zhì)和道德修養(yǎng)。論語中強(qiáng)調(diào)了仁愛之道，讓我明白了作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，要有做一個(gè)有道德情操的人的目標(biāo)。在我平時(shí)的生活中，我盡量做到無私奉獻(xiàn)，熱心助人。同時(shí)也不斷鞭策自己要修身齊家治國平天下，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有通過不斷完善自己的道德品質(zhì)，才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
總之，閱讀論語是我人生成長道路上的一次寶貴經(jīng)歷。論語不僅僅只是一部古代經(jīng)典，更是一面智慧的鏡子，讓我們反思自己的人生定位、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀念和品德修養(yǎng)。通過深入研讀論語，我獲得了對于什么是人生的真諦、如何做一個(gè)積極樂觀的人、以及如何注重自身的修養(yǎng)等方面的體悟。我相信在未來的人生道路上，我會更加堅(jiān)定地踐行論語中所倡導(dǎo)的智慧和理念，不斷提升自己，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
論語閱讀心得體會篇十一
《論語》中的許多哲理近乎常識，卻仍然深沉，世俗中有高遠(yuǎn)，平凡中見偉大，這就是以孔子為代表的中國文化精神。讀《論語》，就好像是穿越千年和孔子對話，讓我明白了：要重視個(gè)人對家庭、國家、社會和歷史的價(jià)值！
老子是以“柔”為主的辯證法，孔子則是以“中”為基點(diǎn)，法家和兵家提倡“剛”，這是中國文化的三足。讀了《論語》之后，我更欣賞孔子的“中庸”之道和“仁”的精神。正所謂孔曰成仁，孟曰取義，作為儒學(xué)經(jīng)典讀物《論語》可謂是把這一精神闡釋的淋漓盡致?？鬃釉f：“墨家兼愛，是無父也；揚(yáng)子無我，是無君也，無父無君，是禽獸也”，這句話雖有失偏頗，但是卻讓我明白了，只有把個(gè)人放在社會的倫理體系里面，個(gè)人價(jià)值才能真正得到體現(xiàn)，個(gè)人的人格才能得到彰顯。
對于整個(gè)東方的文化而言，孔子也許算是最特殊的存在。西方人總試圖將儒學(xué)作為宗教理解，他們所看到的孔子是一位精神的偶像，也許，如果所有無法擺脫的精神制約都可以視為宗教的話，孔子確實(shí)是這樣一種后果的直接締造者。但實(shí)際上這種認(rèn)識存在非常大的偏差。虔誠的教徒永遠(yuǎn)不能理解的是，在中國宗教始終不過是無數(shù)圍繞“治世”而采取的手段之一，不會有一個(gè)帝王真的允許哪個(gè)宗教來控制他世俗的天下，所以也不會有哪個(gè)人懷著神圣的心情認(rèn)真去探討神存在的可能性。中國不會出現(xiàn)像文藝復(fù)興那樣的人性覺醒期，因?yàn)橹袊说?眼睛，從來沒有片刻從人生活的世界移開到上帝的宇宙中去過。中國的哲學(xué)是徹頭徹尾經(jīng)世致用的哲學(xué)。“子不語”所表達(dá)的表象的敬畏之下實(shí)質(zhì)則是漠不關(guān)心，以致所有“怪力亂神”在最初就驅(qū)逐出了研討的范圍，也使得在后世這種實(shí)用主義的風(fēng)氣經(jīng)年不絕。
論語閱讀心得體會篇十二
《論語》是我國儒家經(jīng)典之一，被譽(yù)為我國古代教育的圣經(jīng)。閱讀《論語》不僅讓我對先秦儒家的思想產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我深入領(lǐng)略到儒家的智慧和人文關(guān)懷?！墩撜Z》中的言行舉止，給予了我很多啟發(fā)和思考，讓我對古人智慧的真實(shí)力量有了更深入的認(rèn)識。
二、價(jià)值觀的建立與修養(yǎng)
閱讀《論語》讓我明白了一個(gè)重要的道理：一個(gè)人的價(jià)值觀和修養(yǎng)是通過長期、艱苦的努力獲得的，而非一日之功?！墩撜Z》中的孔子告誡我們要明辨是非，提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。他的言行舉止，展現(xiàn)了一個(gè)成熟、有智慧的人的形象，讓我深感這是一個(gè)值得追求的目標(biāo)。閱讀《論語》讓我知道了如何樹立正確的生活態(tài)度，立下正確的人生目標(biāo)，以及如何通過不斷的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來達(dá)到這些目標(biāo)。
三、思想方法的啟迪
《論語》給我啟示了豐富的思想方法。在跟隨孔子和他的弟子們的對話中，我看到了他們的思考方式是如此地靈活，深入?？鬃咏虒?dǎo)他的學(xué)生要善于思考，要通過對話和討論來探索問題的本質(zhì)和答案。他們的思考方式教會了我如何用全新的角度看待問題，并將問題從不同的角度加以分析。這種思考方法可以幫助我更好地理解事物的真相和本質(zhì)，提高思維的深度和廣度。
四、人際關(guān)系的處理
《論語》中許多故事都是關(guān)于人與人之間的相處之道?？鬃咏陶d人們應(yīng)該尊重他人的感受，倡導(dǎo)和諧共處，注重人際關(guān)系的處理。他的言行舉止教會了我應(yīng)該如何對待他人，如何處理人際關(guān)系。在我日常生活中，我可以更加尊重他人的意見，傾聽并體諒他人的感受，在處理矛盾和沖突時(shí)更加理智和冷靜。通過學(xué)習(xí)《論語》，我意識到只有在平等和和諧的基礎(chǔ)上，人類社會才可能得到進(jìn)一步的發(fā)展。
五、家庭教育的重要性
《論語》中的一些章節(jié)提到了家庭教育的重要性，以及家庭對個(gè)人成長的影響。孔子是一個(gè)重視家庭教育的人，他認(rèn)為一個(gè)人的品德和修養(yǎng)是受到家庭教育的影響的。在閱讀《論語》的過程中，我意識到家庭教育在培養(yǎng)和塑造一個(gè)人的性格方面的重要性。一個(gè)良好的家庭教育對于一個(gè)人的成長和發(fā)展來說是至關(guān)重要的。只有通過家庭教育，我們才能從小事做起，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和品德觀念，讓我們在成長過程中有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
在閱讀《論語》的過程中，我對先秦儒家思想的寶貴財(cái)富有了更深刻的認(rèn)識。這本書不僅給予了我很多啟示和思考，同時(shí)提醒了我現(xiàn)代社會中的一些重大缺點(diǎn)和誤區(qū)。通過學(xué)習(xí)《論語》，我明白了正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀的建立對于個(gè)人成長和社會進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用。相信我今后也會不斷運(yùn)用《論語》中的智慧和道理來指導(dǎo)我的日常生活，讓我成為一個(gè)更好的人。
論語閱讀心得體會篇十三
每一次讀《論語心讀》都有不一樣的感受，柳局的每一句話每一個(gè)字都能夠給我心靈的洗禮。讀這一篇感觸我的有很多。柳局說：《論語》是中國文化的源頭，是中國教育的元典，是中國倫理的底色，不學(xué)習(xí)不僅做人做不好，不學(xué)習(xí)做教育也做不好，不學(xué)習(xí)做其他事業(yè)也很難做好!“人活到老，學(xué)到老“。學(xué)習(xí)是永無止境的。
子曰：“先之，勞之。”請益。曰：“無倦?！弊釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！?子曰：“茍正其身矣，于從政乎何有?不能正其身，如正人何?”
柳局說：依照孔子的主張很簡單，管理一個(gè)領(lǐng)域，管理一個(gè)地方做好三件事情就可以了，一是自己做出榜樣。二是下屬或百姓勤勞，三是認(rèn)準(zhǔn)的道路堅(jiān)持不懈走下去，不能朝令夕改。比如校長管理一所學(xué)校嗎，首先是校長率先 ，要求教師做到的自己先做到。是的。上周的一天下午吃完飯的時(shí)候陳校打好飯從飯?zhí)贸鰜?，發(fā)現(xiàn)一年級伏羲班孩子排隊(duì)沒有精氣神，陳校立馬放下手中的飯來整理隊(duì)伍，幾分鐘之內(nèi)一支懶散的隊(duì)伍被陳校訓(xùn)練出一支像解放軍的隊(duì)伍。特別是譚國俊兩個(gè)老師都說搞不定。上課不認(rèn)真走路也走不好。在陳校面前也英姿颯爽。我們老師也一樣，我們讓孩子做的事情，自己先做到了嗎?就拿進(jìn)出教室的鞠躬禮來說吧。孩子們每次進(jìn)教室都是恭恭敬敬的九十度鞠躬禮，而我經(jīng)常會因?yàn)槭虑槎喽浟司瞎Y。慚愧的是：一個(gè)是自己沒有以身作則。二是不能堅(jiān)持。孩子反應(yīng)出來的問題就是老師的問題。如果孩子表現(xiàn)的一副懶洋洋的樣子，應(yīng)該老師本身也是懶洋洋的。以后應(yīng)該想辦法來約束自己的行為舉止才行。老師要為人師表首先學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會琢磨，學(xué)會思考，學(xué)會總結(jié)…..要先把自己武裝起來，老師要給學(xué)習(xí)一滴水，自己要有一桶水。
請學(xué)為圃，曰：“吾不如老圃?！狈t出，子曰：“小人哉，樊須也。上好禮，則民莫敢不敬;上好義，則民莫敢不服;上好信，則民莫敢不用情。夫如是，則四方之民，襁負(fù)其子而至矣。焉用稼?”
柳局說：孔子辦學(xué)不是培養(yǎng)農(nóng)民，不是培養(yǎng)菜農(nóng)而是培養(yǎng)精英，以精英傳承文化，傳播文化，改變社會，在孔子看來，學(xué)好禮儀，講求信義，天下歸心，大事可成。這與伏羲教育培養(yǎng)的方向非常吻合?？墒俏覀兒芏噙€是更注重孩子的知識方面。不能像林老師那樣，把教育做到極致。林老師教的不單只是書本知識，更多的是：生活自理能力、與人相處的能力，還有擔(dān)當(dāng)、膽識、細(xì)心、誠信、積極的領(lǐng)袖品質(zhì)。
“和而不同”是孔子思想體系中的重要組成部分?！熬雍投煌?，小人同而不和?！本涌梢耘c他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系，但他對待任何事情都必須經(jīng)過自己大腦的獨(dú)立思考，從來不愿人云亦云，盲目附和;但小人則沒有自己獨(dú)立的見解，只求與別人完全一致，而不講求原則，但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。這是在處事為人方面。其實(shí)，在所有的問題上，往往都能體現(xiàn)出“和而不同”和“同而不和”的區(qū)別?！昂投煌帮@示出孔子思想的深刻哲理和高度智慧。
柳局說教育的根本追求是尊重差異，然而教育部，教育廳，教育局這些管理者每天都在干著“求同”的事，這樣的教育如何發(fā)現(xiàn)個(gè)性，如何張揚(yáng)個(gè)性，如何培養(yǎng)大師?每個(gè)孩子都是一顆種子，我們?nèi)鱿氯?，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?。?
三百六十行行行出狀元。
論語閱讀心得體會篇十四
今天為您分享了閱讀論語
心得體會
范文，歡迎大家的參考。
中華文化博大精深，身為中國人，不但要關(guān)注當(dāng)代文化，更應(yīng)該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我學(xué)識尚淺，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。
孔子應(yīng)該說是中國儒派的創(chuàng)始人了，他的《論語》記錄了他的一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的言論，大多關(guān)于學(xué)習(xí)，最適合我們小學(xué)生閱讀。
《論語》中的許多哲理近乎常識，卻仍然深沉，世俗中有高遠(yuǎn)，平凡中見偉大，這就是以孔子為代表的中國文化精神。讀《論語》，就好像是穿越千年和孔子對話，讓我明白了：要重視個(gè)人對家庭、國家、社會和歷史的價(jià)值!
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這就是教育我們要在學(xué)習(xí)生活中吧“學(xué)”和“思”結(jié)合起來，勤勉治學(xué)，才能學(xué)有所成。就如后世程子對其的解釋：“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也?！?BR> 子曰：“魚失水則死，水失魚猶為水也。”以此教育君王要施行仁政，得道才能多助，要懂得民心所向。
子曰：“朝聞道，夕死可以”，“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！边@是一種多么難得的對學(xué)生和真理孜孜不倦追求的品格!
一部《論語》讓我感悟良多，里面的很多道理和精神都值得我們后人的借鑒。尤其是其中的“中庸之道”更是與今天所提倡的和諧社會相契合。儒學(xué)的那種品德和功能，是可以成為人們安身立命、精神皈依的歸宿的。正如《論語雍也》中所提到的“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。”
《論語》，記載的是孔子與他的學(xué)生的對話。它是一部對我們很重要，教我們?nèi)绾巫鋈?，學(xué)習(xí)，是我們必讀的名著。論語里有一句話：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎”這簡簡單單的一句話，就講出了做人的幾個(gè)道理和學(xué)習(xí)的方法，給予我們啟迪，也指引我們學(xué)習(xí)的方向，目標(biāo)。而“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改于父之道，可謂孝矣?！备嬖V了我們要孝敬父母，盡孝的方法。說明了做人要知恩圖報(bào)，孝敬父母。許許多多，說都說不完。人只要按照《論語》里所要求的，做到其中的一點(diǎn)就比許多人好多了。
總之，《論語》記載了仁，孝，信等道德范疇，是我們須認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)的一部典籍。作為一個(gè)略知一點(diǎn)中國歷史的中國人，我認(rèn)為，在幾千年的歷史長河中，很少有著作能夠《論語》這樣長久而深遠(yuǎn)地影響著中國的歷史。也正因?yàn)檫@樣，我對《論語》的態(tài)度一向是只敢仰視而不敢觸及。即使以前零零碎碎地讀，也從不敢隨便發(fā)表什么評論。據(jù)中學(xué)的歷史課本記載，從漢代董仲舒罷黜百家開始，一直到清末，《論語》作為儒家的核心著作之一和官方認(rèn)可的正統(tǒng)思想，統(tǒng)治了中國思想界達(dá)兩千年之久。
事實(shí)上，這兩千年中，官家推行論語更多的是作為一種統(tǒng)治的工具。因?yàn)檎撜Z講“禮”、講“仁”;講“忠”，將“孝”;或許也因?yàn)椤墩撜Z》中講“民可使由之，不可使知有人說我的這種言論是在抹殺中國古代優(yōu)秀的文化。其實(shí)不然。我主張打-倒的，是那個(gè)作為思想枷鎖的《論語》，是那個(gè)用所謂的“仁義道德”(魯迅語)來禁錮人們的思想的《論語》。將其打-倒，反而有助于我們從全新的角度認(rèn)識《論語》。首先，論語源自生活。和西方的很多道德*著作不一樣，他沒有對某一個(gè)問題的深入專門的論述，他只是一個(gè)個(gè)生活中的片斷，并且其中的角色并沒有意識到他們的言語將被記錄下來。所以顯得十分自然。正是因?yàn)椤墩撜Z》來自生活，是生活鮮活的再現(xiàn)，所以我們才應(yīng)該用一種獨(dú)特的方法去讀它。個(gè)人認(rèn)為，與其風(fēng)格比較像的一部書是晉代的《世說新語》。
我們怎樣讀《世說新語》的我想大多數(shù)人如果不是出于學(xué)術(shù)目的(例如需要寫一篇論文或讀書報(bào)道什么的)，一定不會去分析它的中心，分析某段話是多么曲折地表達(dá)了一個(gè)多么深刻的學(xué)術(shù)理論——我們大都會把它當(dāng)成一種生活的紀(jì)錄，以一種閑心來讀它。我覺得，其實(shí)閑談的心境才是最適合讀這樣的書的。讀到會意處，拊掌一笑，自然就理解了他要表達(dá)什么?；蛟S比條條框框地分析加分解來得好一些。若要用一句話來歸納《論語》講了什么，我覺得應(yīng)該是“如何做人”。做人和做學(xué)問是不同的。做學(xué)問也許還能在紙上做，做人卻只能到生活中去做了。讀教人做人的書，自然要放到生活中去讀而不是僅僅在紙上讀，到故紙堆中去尋找疑問的解答。